總結是思考的源泉，它讓我們反思過去，尋找進步的方向。怎樣能寫出一篇內容充實、詳細且含義深刻的總結？無論你是新手還是有經驗的運動員，以下的文章都可能對你有所幫助。
質量研討會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、各位老師：
20xx年高考，xx中學參考人數(shù)825人，一本上線193人，二本上線531人（含回原籍考生；含體藝類149人），本科上線率64%。超額完成教育局下達的基礎目標和奮斗目標任務，尖子生成績突出，孫xx同學被北京大學錄取。根據(jù)大會的安排，我就20xx年高三復課工作向大會做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是：用責任與擔當做好我們的教育事業(yè)。
1、目標明確，措施得當。每一年的中高考都會有新的變化，所以我們要面對新任務，研究新情況，制定新措施，首先讓學生樹立目標，鼓勵學生樹立優(yōu)生意識，勇敢制定理想大學和分數(shù)。每個班根據(jù)20xx、20xx年xx省高考錄取計劃匯編、報考指南等，讓學生了解各個重點大學在xx錄取的人數(shù)、分數(shù)，然后結合自身實際制定自己的奮斗目標，包括分數(shù)、大學、專業(yè)。目標制定要科學，不是隨意制定的，老師和學生對目標進行分析、分解，各科要完成各科的任務，不能因為某個學科分數(shù)低而成為影響總分的短板，每科影響該學生成績不好的具體原因、題型都要清楚。每班制定理想大學目標牌，將其置于室內，讓學生每天早讀前喊出激勵自己的座右銘，進行自我激勵。
2、做好尖子生培養(yǎng)工作。20xx年在對所有學生齊抓共管的同時，要對尖子生群體的培養(yǎng)有較大幅度的傾斜。一是加大復課量度，增加復課深度，同時借力發(fā)展，聘請省內外專家對尖子生進行單獨培養(yǎng)。二是做好尖子生包教工作，六位課任老師根據(jù)尖子學生群體的學科特點，以補差科為目的進行包教分工，老師每天要和學生交流，同時每天要在包教記錄本上言簡意賅地記錄自己的包教過程、問題、成效等，包學生思想狀態(tài)、包學生薄弱學科、包學生學習方法。
3、做好陪伴與服務。高三一年，我們要全程陪伴學生，和學生同學習、同研究，既當學生的老師又是學生的知心朋友，為學生提供我們能提供的各種服務，真正做到讓學生穩(wěn)定心神，沉著備考，我們要做到辦公室門常開、燈常亮、人常在，有我們陪伴，學生的心是踏實的，讓學生的問題隨時可以得到解決。
4、做好復課全盤安排。復課計劃性強，每個階段任務明確，目標達成明確，做好教師的教研培訓工作，吃透考綱，明確考點，不走彎路，提高復課效果。
5、充分調動廣大師生的復課激情。學校給老師提供各種條件和幫助，讓老師全心全意教學，踏踏實實工作。對學生進行教育與幫助，樹立理想目標，并為理想目標奮斗。
總之，面對20xx年中高考，我們一定會繼續(xù)努力，用責任與擔當做好我們的教育事業(yè)，爭取更好成績。
質量研討會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待學生”便成了我無言的承諾。
記得有人曾說過：“我曾想做一個偉人，但沒有成功；后來我又想做偉人的妻子，業(yè)已失敗；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師?！眲倕⒓庸ぷ鳎冶銕е白鰝ト死蠋煛钡男佬艺灬溽嘤趯W生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。于是，每天，我早早來到教室，看著同學們陸續(xù)走進去，耳邊隨之飄來一聲聲問候，有時候我來不及回應，他們會再叫一遍，我被這份親密感動著；為了提高糾錯效果，我把批作業(yè)的空間移到了教室，這時候，總有幾個學生靜靜地站在桌前，一個把老師改好的作業(yè)發(fā)下去，一個又幫老師把即將要改的本子輕輕打開，我被這份默契感動著；患感冒的時候，我的嗓子因為疼痛而有些沙啞，為了不給學生耽誤課，我堅持走上講臺，而首先映入眼簾的便是一杯清涼的開水和幾?！芭执蠛！?，我被這份真情感動著……每每想到這些，我就會想起艾青的一句詩：“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉?！倍@份深沉的愛正是源于學生們那種感人的力量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。而烏申斯基也說：“教師是人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！币虼耍寣W生對教師有著一種特殊的信任和依賴情感，接受和承認教師的，作為教師除了有真愛的奉獻，還應在工作中注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學生，以達到用人格塑造人格的理想教育境界。記得那是一次冬季越野賽前夕，為了加強運動員的實戰(zhàn)素質，我要求他們每天早起二十分鐘進行野外訓練。為了真正使學生訓練有得，我也堅持和運動員一起跑。有時累得筋疲力盡時，我也曾想到騎車子跟著，但看到同樣大汗淋漓的學生們，我想：如果我成了半途而廢的陪練，留給他們的影響將會怎樣呢？于是兩周的野外訓練，我硬是咬牙堅持了下來。其間，運動員們盡管也很疲勞，卻沒有一個人喊累。有時看我實在跟不上他們了，有的同學會主動放慢腳步等等我。比賽結束，我班以優(yōu)異成績獲得了級部第一名。當我在終點為運動員們的勇猛沖勁道賀時，學生們笑著說：“老師，有您在，我們感覺渾身有使不完的勁?！边@時，我更加激動，我分明看到了學生眼中的自己，也看到了“榜樣”力量的巨大。自此，更讓我時刻要求自己要用健康向上的靈魂去凈化教育環(huán)境，用自己平實堅韌的心態(tài)教書育人，真正用人格魅力鑄造神圣的師魂！
質量研討會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫易xx，來自xx學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經驗的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學質量，為學校增光，甚至為學區(qū)增光。
作為一個從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應該向在座的各位優(yōu)秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數(shù)學，總體來看大部分學生對數(shù)學課還比較喜歡，甚至很多學生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學。學生學習數(shù)學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。
我認為數(shù)學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學生的基礎知識，讓計算訓練日?；?，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學生的計算能力。
作為一名教師必須要抓好備課關，抓好上課關。結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優(yōu)補差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學困生的輔導力度，課堂多向學困生提問，讓他們參與到課堂教學中來，當面批改他們的作業(yè)，當場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學困生認真學習。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
教師和學生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。
嚴格要求學生端正學習態(tài)度，認真按時完成各項作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時的作業(yè)要求學生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。
測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距，激發(fā)學生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績。
質量研討會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
今天我校初中畢業(yè)班全體老師、行政班子齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天是初中畢業(yè)班第一次會，是明確目標、加油鼓勁的誓師會。我們如何向關心學校發(fā)展的各級領導和社會各界人士、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不能失?。≡诩ち业母偁幟媲?，我們一點都輸不起！我們本屆初中畢業(yè)班的成功，為我校在全縣教育中占領制高點，將有著舉足輕重的作用，同時本屆初中畢業(yè)班的成功在學校發(fā)展史上也將產生深遠的影響。
我們本屆初中畢業(yè)班的成功有利于我校進一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢；有利于進一步提升學校的形象和促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進一步得到社會的認可，家長的認同；有利于進一步增強我校的品牌力度。因此，初中畢業(yè)班工作事關學校發(fā)展大局，是我們全校教職工共同的責任，更是我們初中畢業(yè)班教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們全校上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。下面我整體談談下一階段我校初中畢業(yè)班的工作思路。
影響初中畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初中畢業(yè)班工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學質量比一流的校園更為重要，這是學校的生命線。而一流的質量來自于我們白湖中學全體員工對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學校多年傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。有的教師有豐富的教學經驗，有的教師有豐富的初中畢業(yè)班工作經驗。我們要團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討方法和策略，形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調一致，迸發(fā)出前所未有的'使命感和責任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實現(xiàn)新的光榮與夢想?！叭耸且悬c精神的?！痹谖覀儤嬛墓餐谰懊媲?，我始終堅信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學生的中心地位。
教師是主導，學生的主體地位不能動搖，這是我們學校初中畢業(yè)班工作的立足點。從樹立信心著眼，營造初中畢業(yè)班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個個成人”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點；要建立初中畢業(yè)班班主任集體研究制度，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。教導處想法創(chuàng)設這種氛圍，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的初中畢業(yè)班學習氛圍，采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內驅力，點燃學生的學習激情。另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態(tài)。
第三、引導家長，形成有效的教育合力。
我們常說，升學率對于學?？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初中畢業(yè)班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力，把家長調動起來投入我們的初中畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。
教育學生要從教育家長做起，振作學生要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力不可忽略！
1、進一步強化目標管理，團結協(xié)作，明確責任。
班主任、教研組、教師、學生應該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展初中畢業(yè)班教學和管理工作。要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不留明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有初中畢業(yè)班的階段性目標。各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。我衷心希望各班能結合學校的目標，自定目標，自加壓力，創(chuàng)造班級新輝煌！讓目標成為初中畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是初中畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。為此，我希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生進班之前到班，在學生離班之后離班，并且每天反復巡視班級（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的初中畢業(yè)班班主任帶完一屆初中畢業(yè)班后應該、必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。
3、充分發(fā)揮任課教師的配合作用。
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個合作的教師群體。各科任課教師要精于業(yè)務，關愛學生，只有大家密切配合，通力合作，不產生內耗，才能取得初中畢業(yè)班工作的決定性勝利。
4、高度重視安全工作的保障作用。
安全就是效益，安全就是質量。各班、各位同志要堅持安全工作重于一切的觀念，任何時候、任何地方、任何場景都不能有半點麻痹、絲毫松懈。可以這樣說一句話：學校的管理和班級管理決定初中畢業(yè)班工作的成敗。
初中畢業(yè)班工作很龐雜，是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的初中畢業(yè)班工作都會發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。我認為有幾個當前必須要做實做好的工作：
（一）是寫好“五字文章”，落實初中畢業(yè)班工作的措施。
1、力求一個“早”字。初中畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服初三畢業(yè)工作的困難。實現(xiàn)“一步為先，步步領先”。
2、把握一個“準”字。即必須依據(jù)教材和各科考試說明，對準中考要求。初三工作的脈絡要號準，面臨的情況問題分析準，教學方向要認準，措施方法要找準，認真做到家底清、情況明、方法對、人頭準。
3、落實一個“實”字。即堅持教學為中心的要求要落實，領導管理要務實，計劃、目標任務要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。管理教學，后勤服務等各項工作都要講究真實效果，實際效益。
4、體現(xiàn)一個“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活?；A知識要使活，典型講評要講活，信息、資料、經驗要用活。在以“不變應萬變”的同時，也要做到以變應變。
5、突出一個“新”。本屆初中畢業(yè)班所面臨新形勢、新要求、新任務，我們必須要有開拓的精神，創(chuàng)新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機制、運用新方法、解決新問題、努力創(chuàng)造出新經驗、新業(yè)績。既不因循守舊、固步自封，也不條條框框，不作繭自縛。敢于迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。
（二）是落實“五個全面”，整體推進初三畢業(yè)工作。
1、全面摸清情況：所有涉及抓初中畢業(yè)班工作的同志，尤其是分管校長、教導主任、班主任與學科教師一道下“深水”，沉到初三年級之中，全面摸清初中畢業(yè)班工作的情況，全面指導初中畢業(yè)班工作，為有針對性地、及時及早地解決初中畢業(yè)班工作中可能存在或出現(xiàn)的問題，掌握第一手材料。
2、全面整合資源：初中畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結晶，是學校所有資源協(xié)調作用的效果。要充分利用學校所有可能對初三工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。
3、全面貫徹方針：我們并不諱言質量，相反我們持之以恒地追求高質量，初三工作如此，其它工作亦然。但我們所求的質量是全面的質量，因此我們必須全面貫徹教育方針，追求全面的質量管理，力求質量全面提高。即便看做起來似乎單純教學過程，也不僅是單純地人文知識傳授，而是綜合了知識與能力，方法與過程，情感、態(tài)度與價值觀的過程。是全面育人的過程，必須把教育方針落實在初三畢業(yè)工作的每一節(jié)、每一環(huán)。
4、全面（全員、全程）質量管理：質量含義的廣泛性與提高質量的艱巨性決定了質量管理的科學性。因此，著力提高初三質量目標的行動中，必須加強質量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監(jiān)控、全員跟蹤、全面提升，以提高質量管理的功率。
5、全面整體進步：學生個體的差異是客觀存在，著力提高升學率也沒錯，但是升學并不意味必須放棄不能升學的學生，“不求人人升學，但求個個成才”，應該成為包含初三工作在內的所有學校工作的理念，應該作為初三后期教學管理的行動準則。因此，我們應該以著眼于未來，著眼于對每一學生負責的精神，在努力實現(xiàn)讓每一個學生成功的同時，以人為本，實現(xiàn)學校制度的、機制的、人的（師生的）、管理的全面諧調發(fā)展，整體進步。
總之，圍繞“各科提高，總體提升”的戰(zhàn)略目標，以人為本，整體協(xié)調，合力攻堅，打好學校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高初三年級整體教學質量的歷史責任感與政治意識是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。初中畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學校把初中畢業(yè)班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。讓我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，再鑄白湖中學的新輝煌。
質量研討會發(fā)言稿篇五
英語是印歐日耳曼語系。它由26個字母組成。它是歐盟、許多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言。它也是世界上使用最廣泛的語言。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
我校六年級的英語教學即將進入緊張的復習階段，共有畢業(yè)生292人，正處于12~14歲的年齡階段，生理和心理正發(fā)生巨大的變化。一個好的英語教師除了具有較高的教學水平外，還應主動與學生溝通，了解學生的需要，從而確定自己的復習計劃和方法。本屆學生在英語學習方面存在的問題主要是部分學生學習基礎差、習慣差，兩極分化情況嚴重;處于中游水平的學生學習積極性不夠高，還有一點懈怠思想。針對目前的現(xiàn)狀，我們將從以下幾個方面做好下一步的復習工作：
最后一個月復習階段任務重、壓力大，首先要注意做好學生的心理和情緒調試工作，多與家長聯(lián)系，與學生溝通，及時了解學生的情況和思想動態(tài);其次開好畢業(yè)動員會，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學習態(tài)度，完成復習任務;第三及時表揚和鼓勵學生，讓他們保持學習的自信心，興趣盎然。
根據(jù)復習計劃對所學知識進行科學地整理、歸納、概況、總結，使知識系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復習一項知識，皆配以適當?shù)耐骄毩暬騿雾椌毩?，做到學有所練，學練結合。尤其對于學生難以理解、容易混淆的語言現(xiàn)象，多講多練使學生盡快掌握。
繼續(xù)做好學生的學習方法指導，通過自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學生快速掌握復習內容。同時教給學生做題的方法，通過對題型的分析和講解，配以適當?shù)木毩暸c指導，使學生從中發(fā)現(xiàn)題目的特點，從而找到做題的規(guī)律，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。
多方面收集各知識要點題目，對學生進行檢測，并及時對檢測中出現(xiàn)的問題進行講解、反饋，學生做好錯題記錄，以備復習時用。在此過程中，切忌天天考，而更應注重系統(tǒng)學習和提醒練習。
為了讓每個學生都能得到發(fā)展，復習前把學生分成a，b，c三個層次：a為學有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學有所困的后進生。復習過程中保持對不同層次的學生提出不同要求，布置分層作業(yè)進行鞏固、練習。對基礎較差的學生重點放在基礎知識的復習上，對于一部分尖子生把重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上，如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時提倡學生間的互幫互助，可以采用一好一差結對子的幫扶方式。在幫扶過程中，優(yōu)等生通過幫扶，進一步鞏固知識，后進生通過幫扶進一步提高成績。充分發(fā)揮小組合作學習的作用，努力減小學生間的差距。
作為教師，我們更多的是應該學會思考自己的教學，積極形成自己獨特的復習策略，一切為了學生，為了學生的一切。讓我們一起努力把握復習教學的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構建真正的高效課堂!最后衷心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成績。
我把這個學期的復習工作分為兩輪進行，第一輪為基礎知識復習，在這一輪中，一要過好單詞關，在單詞的復習中，按詞性歸類復習單詞，按詞匯表復習單詞，并把四會單詞整理打印出來，要求學生能默寫。二要過好詞組關。三要過好句子關。重點句型也整理并打印出來，要求學生能熟練背誦并靈活應用。四要過好閱讀關。把單詞，詞組，句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內容，提高學生整體運用知識的能力。第二輪復習是后期進行模擬訓練，了解學生的.復習狀況，做到有的放矢，查漏補缺，讓學生熟悉考試題型，做到得心應手。
在復習的過程中，我特別注意以下幾點：
1.重視四會單詞的默寫，平時讓學生多背多默，教給學生一些簡單有效的單詞記憶方法，并讓學生自己摸索發(fā)現(xiàn)單詞記憶的巧妙方法。
2.閱讀是學生的弱項，多數(shù)學生有一個通病，看到短文就放棄閱讀，做題都是生搬硬套，瞎蒙。所以在復習過程中我特別加強這一塊的指導與練習。在平時的閱讀教學中，鼓勵學生多讀多思考，教給學生一定的閱讀方法和技巧，讓多數(shù)學生能做到獨立完成閱讀類練習。
3.注重復習過程中的趣味性，根據(jù)教學內容設計一些趣味小游戲和活動，充分調動學生學習的積極性，盡量減少學生在復習過程中出現(xiàn)的倦怠感，使學生在愉快復習中得到進步與提高。
4.重視培優(yōu)補差。在我所任教的班級中，兩極分化明顯，優(yōu)生能輕松掌握所學內容，靈活應用所學知識。少數(shù)學困生不能正確規(guī)范地書寫單詞，不能正確背誦默寫26個大小寫字母。所以在復習過程中，我進行了分層教學，對基礎差的學生重點放在字母表，四會單詞和重點句型的熟讀和識記上，并多花時間和心思指導他們的書寫，爭取讓學生過書寫關。對一部分優(yōu)生重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上。但是對于學困生的教學，是我在教學工作中的面臨的一大困難。想了不少方法，但由于任教的班級多，關注度有限，往往顧此失彼，收效甚微。所以更好地培優(yōu)輔差是我今后工作中努力的方向。
以上是我在教學中一些做法和淺薄的看法，有說得不恰當不合理之處，請大家給以指正，并提出寶貴建議，謝謝大家。
羅杰斯說：“成功的教育依賴于一種真誠的理解和信任的師生關系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍。
”在英語課堂教學過程中，創(chuàng)設輕松和諧的課堂教學氛圍，可以讓學生產生良好的心理效應，使學生處于積極的情感狀態(tài)，使學生主動而愉快地學習。
融洽的師生關系需要教師在主觀上作積極的努力。
教師要做學生的貼心人，要了解他們的心理特點，關心他們的學習、身心健康，體諒他們學習英語的難處，尊重學生的思想，善于激勵他們，應從他們的實際水平出發(fā)，以激發(fā)他們的學習興趣為切入點，建立融洽的師生關系，創(chuàng)建和諧的學習氛圍。
總之，成功的教育依賴于一種真誠的理解和信任的師生關系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍，英語課堂教學過程中，創(chuàng)設輕松和諧的課堂教學氛圍，可以讓學生產生良好的心理效應，使學生處于積極的情感狀態(tài)，使學生主動而愉快地學習。
在英語教學中，我們所面對的學生的英語程度參差不齊，教師要尊重學生的思想，不要挫傷他們的積極性，尤其是對差生，教師的態(tài)度尤其要慎重，不能放棄對他們的努力。
就拿我教的六1班來說，普遍存在英語學習困難的情況，在這種形式下如果再去對學生加以抱怨或訓斥的話，那很可能導致學生徹底背離英語。
對此，我經常在班上使用鼓勵性語言及采取個別談話的形式來幫助學生，讓他們了解升初中動向，而這兩年的升中英語考試趨于考查基礎，難度不大，這樣就給他們樹立了信心，不會覺得目標太遙不可及，只要認真學習，還是有可能在升中考中有所收獲的。
幫助學生克服了心理關，才能真正地展開教學活動。
課堂教學是教學的基本途徑，也是學生獲取信息，鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主要渠道。
其有效性是教學目標落到實處，教學過程民主、科學、互動，教學主題知識和能力得到提高。
作為英語教師，我時常在思考為什么教師教得很認真，學生也學得很辛苦，但實際效果并不理想，很多學生對英語知識的掌握和運用十分有限。
究其原因，很多時候是因為我們沒有關注課堂教學中的細節(jié)問題，導致有些無效的或低效的教學行為。
為此，我開始有意識地注意自己的教學行為，在做了一些教學反思之后我覺得教師在課堂教學中應注意以下幾個方面的問題：
1.激發(fā)學生的學習興趣。
如果一堂課沒有幾個能引起學生興趣的話題，那么這堂課在學生眼里肯定是枯燥乏味的，也就談不上有效了。
課堂教學活動應從學生的角度出發(fā)，所設計的各個環(huán)節(jié)，步驟應該符合學生的心理。
要使學生產生學習動力，光講大道理、明確學習目的是不夠的。
興趣是激發(fā)學生積極主動探索知識的內部動力，是學生積極認識事物，積極參與活動的一種心理傾向，興趣越濃學生學習的積極性越高，掌握知識就越快。
這就要求教師在課前做好充分的準備工作，運用恰當有趣的例子，活躍課堂氣氛，擴大學生的知識面、增添學習興趣，使學生自覺地將注意集中到授課內容，以便更好地掌握這些內容。
所以，老師在課前應做好充分準備，寓教于樂，運用靈活多樣的教學方法，教一堂充滿情趣的課，讓每個學生都能有喜悅和成就感。
當然，適當?shù)亟M織一些活動也是不可缺少的。
英語歌曲，朗誦比賽，活動劇，聽力比賽，作文比賽等。
讓學生們沉浸于美好的語言情境，時而游戲，時而思考，時而激情勃發(fā)，在自由自在中體驗學習語言的樂趣。
如在教授六年級英語文化單元1時，我通過課前上網(wǎng)下載有關世界之最的圖片來激發(fā)學生對要學內容的興趣，使他們學習熱情高漲，學習效率也自然提高了。
2.充分調動學生的學習主動性。
課堂教學不是教師一個人的舞臺，應該讓學生成為課堂的主體，要強調師生的互動。
教師應引導學生積極參與到教學活動中去，并充當教學活動的主角，而不是把教學看成“教師灌、學生裝”，把學生看成是被動的接受知識的對象。
調動學生的學習主動性，并確立自身的主體作用意識已成為一項重要課題。
英語語言學習是語言輸入和輸出的雙向性活動，教師不僅要充分進行語言的輸入，也要千方百計地鼓勵學生輸出語言。
新課程標準要求下的課堂教學實踐要體現(xiàn)學生的主體性。
讓學生自主實踐、自我發(fā)展，提出問題，在教師引領下解決問題；提倡課堂的民主性，充分地尊重學生，教師成為課堂學習的參與者、指導者；提倡教學的開放性，開放教學形式，開放教學場地，尤其是開放學生的活動與思維空間，開放對學生的素質培養(yǎng)的思路，開發(fā)學生的多元智能，關注學生的全面發(fā)展；提倡教學的綜合性，注重培養(yǎng)學生學習、生活等方面的綜合能力；注意課堂教學的生成性，在培養(yǎng)學生情感、態(tài)度、價值觀等方面予以高度的關注。
在課堂教學中，教師要把以“教”為重心逐漸轉移到以學生的“學”為重心。
教師要注重教學過程中教師主導作用與學生主體作用的協(xié)調與統(tǒng)一，尊重學生的主體地位，激發(fā)學生的主體意識，把研究指導學生的學習方法放在十分重要的位置，著力培養(yǎng)學生主動學習、自主學習的能力，讓學生自主去探索，自己去發(fā)展，逐步引導學生掌握自主學習的反復法，培養(yǎng)自主學習的習慣，真正達到讓學生“自求得之”的目的。
一個有強烈學習動機的人，才可以有強大的學習動力，
3.運用多樣化的教學手段和方法。
研讀英語新課標，我們知道，本次基礎教育課程改革的一個重要目標是促進教師的教學方式與方法的革新，促進學生優(yōu)化學習方式。
長期以來，我們的課堂教學只注重知識傳授，強調接受學習，而不注意學生的學法以及教學的真正實效，也就是說，對教學的反饋及有效性的研究大大滯后。
教師在教學過程中如何有效地與學生進行互動，哪種英語教學方式受學生喜愛，哪堂英語課教學讓學生形成了能力，哪種學習方法是有效的，甚至是高效的，這都成為我們思考的方向。
因此，在英語的教學過程中要運用多種教學手段及方法，如：運用投影儀，多媒體，錄音機，圖片等，開展小組活動，朗讀，復述，歌曲演唱，競賽，英語角等形式來活化課堂，優(yōu)化教學。
新課程指出：通過評價，使學生在英語課程的學習過程中不斷體驗成功與進步，認識自我，建立自信，促進學生綜合語言運用能力的全面發(fā)展。
就是讓我們要結合學生的實際，通過師生合作，對學生的情感態(tài)度，學習策略，文化意識，語言知識，語言技能等在學習過程中的發(fā)展和進步性綜合評價。
多元評價是為指導教學過程順利進行而對學生的學習結果和教師的教學效果的評價。
多元評價的主要目的不是為了選拔少數(shù)優(yōu)秀學生，而是為了發(fā)現(xiàn)每個學生的學習潛能，促進學生的學習，并為教師提供反饋，也為個人提供有益的反饋，幫助教師了解每個學生的學習情況和學習的需要，隨時調整教學內容和方法，從而提高課堂教學效率。
評價的目的是為了促進學生的學業(yè)進步和全面發(fā)展。
教師要根據(jù)評價結果與學生進行不同形式的交流，充分肯定學生的進步，鼓勵學生自我反思、自我提高。
如在每學完新單詞后，我都要進行一至兩次的聽寫，并表揚滿分同學，對沒及格同學要求及時重新默寫，而且每一單元都要進行相應的單元測試，并對測試結果進行分析、反思，力爭科學地、全面地考查并總結學生在經過一段學習后所具有的語言水平，以便及時調整教學計劃，提高教與學的有效性。
作業(yè)是學科教學的延伸和補充，是對單位時間內所學知識的復習與鞏固，是教師用來檢查教學效果、指導學生學習的教學手段之一。
正確組織好學生作業(yè)，對于培養(yǎng)學生獨立工作的能力和習慣，發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能有著重大意義。
同時教師通過作業(yè)可以及時了解學生的學習狀況，并據(jù)此調節(jié)、改善自己的教學。
但教師在布置作業(yè)時應注意以下幾個問題：
1.布置作業(yè)講究針對性。
教師在選題時，只有將學生的水平層次與知識層次有機地結合起來，才能使練習具有較強的針對性。
如設計鞏固交際語言項目的練習，要重點訓練學生運用語言的得體性、規(guī)范性；設計鞏固語法知識的練習，要重點訓練學生掌握語法知識的準確性；設計口語練習，要重點訓練學生口頭表達語言的準確性和流利性。
2.布置作業(yè)講究層次性。
教師在布置作業(yè)時要遵循“因材施教”這一教學原則，在完成單位時間內的教學內容后，結合教學內容和學生實際水平，布置層次分明、結構合理、題量適中的同步作業(yè)，對學生個體層次和知識層次要分析并加以區(qū)別，不能搞“一刀切”。
因為班級的每個學生的智力水平和接受能力不可能處在同一水平，所以內容設計要面向全體學生，兼顧到不同層次的學生。
尤其是我們四1班學生兩級分化，所以作業(yè)布置可分為a、b、c三級作業(yè)，即a級作業(yè)面對優(yōu)秀生，他們完成基本技能訓練之后，再力爭完成綜合性廣、概括性強、靈活性大的練習；b級作業(yè)面對中等生，在他們完成基本技能訓練后，再練習一般綜合題；c級作業(yè)面對學困生，重點布置與教材相關的最基礎的知識和最基本的技能訓練，并適當減少數(shù)量，降低難度，對基本題進行強化訓練。
這樣一來，優(yōu)等生滿足了更高的求知欲，中等生減輕了心理壓力，有了“跳一跳也能摘到桃子”的機會，學困生也能按時完成作業(yè)，學習上增強了自信心。
讓每個學生都能有收獲，都能享受到成功的快樂。
3.布置作業(yè)講適量性。
教師應指導學生在有限的時間內，主要進行學習方法的探索和知識的系統(tǒng)歸類，而不是進行大量的、毫無針對性的、機械性的練習。
作為教師,按時檢查作業(yè)這一點可以說是作業(yè)布置這一教學活動中最后一步也是最重要的一步。
因為一旦教師不去批改檢查作業(yè)的話，就無法掌握學生學習的真實情況，也就無法合理有效的開展以后的教學工作，學生也不會在作業(yè)上花時間。
那么不論多么精彩、多么科學的作業(yè)設計也就如泡沫一般化為泡影沒有實際效用。
總之，效益是課堂的永恒追求，英語課堂教學要關注學生的情感，了解學生的興趣愛好，注意教學的趣味性和多樣性，激發(fā)不同層次的學生的學習熱情，提高全體學生的學習積極性，才能達到最佳的課堂效果。
質量研討會發(fā)言稿篇六
在當下社會，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的小學六年級英語質量研討會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位領導、老師：
大家下午好!首先我就我校六年級英語學情分析一下，我校六年級3個班共151人，上期期末考試中，1班3a生英語占8人，2班3a生英語占12人，3班3a生英語占15人，年級平均分69.5。在5所學校排第四，成績不是很理想。本年級學生在英語學習方面存在的問題主要是兩極分化嚴重，優(yōu)生少，差生多，處于中游水平的學生學習積極性不夠高，思想懈怠，成績難以提升。針對目前的現(xiàn)狀，我將從以下幾個方面做好下一步的復習工作：
首先要注意做好學生的心理和情緒調試工作，與學生溝通，及時了解學生的情況和思想動態(tài)，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學習態(tài)度，及時表揚和鼓勵學生，讓他們保持學習的自信心，興趣盎然。
盡快完成新課，然后對所學知識進行科學地整理、歸納、概況、總結，使知識系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復習一項知識，皆配以適當?shù)耐骄毩暬騿雾椌毩?，做到學有所練，學練結合。尤其對于學生難以理解、容易混淆的語言現(xiàn)象，多講多練使學生盡快掌握。
繼續(xù)做好學生的學習方法指導，通過自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學生快速掌握復習內容。同時教給學生做題的方法，通過對題型的分析和講解，配以適當?shù)木毩暸c指導，使學生從中發(fā)現(xiàn)題目的特點，從而找到做題的規(guī)律，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。
多方面收集各知識要點題目，對學生進行檢測，并及時對檢測中出現(xiàn)的問題進行講解、反饋，學生做好錯題記錄，以備復習時用。在此過程中，切忌天天考，而更應注重系統(tǒng)學習和提醒練習。
為了讓每個學生都能得到發(fā)展，復習前把學生分成a,b,c三個層次：a為學有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學有所困的后進生。復習過程中保持對不同層次的學生提出不同要求，布置分層作業(yè)進行鞏固、練習。對基礎較差的學生重點放在基礎知識的復習上，對于一部分尖子生把重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上，如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時提倡學生間的互幫互助，可以采用一好一差結對子的幫扶方式。在幫扶過程中，優(yōu)等生通過幫扶，進一步鞏固知識，后進生通過幫扶進一步提高成績。充分發(fā)揮小組合作學習的作用，努力減小學生間的差距。
作為教師，我們更多的是應該學會思考自己的教學，積極形成自己獨特的復習策略，一切為了學生，為了學生的一切。讓我們一起努力把握復習教學的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構建真正的高效課堂!最后衷心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成績。
謝謝大家!
質量研討會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
我市推進"自學互幫導學法"課堂教學改革的聲音一浪高過一浪，畢業(yè)班很多教師都認為今年不會開研討會了。因為上級為了將這一課改扎實進行下去，教育局對學校的考評、學校對教師的考評都淡化了成績的考核。但實際上無論課改成績有多突出、影響有多廣，如若教學成績上不去，負面影響反而更差。洋思也好，杜朗口也罷，能在教育界引起轟動?？康氖裁?？成績！所以搞課改不影響成績，對提高成績是起著促進和推動作用的。
畢業(yè)班是一所學校的窗口和形象。畢業(yè)班成績如何直接影響學校社會聲譽的好壞?？嫉降趲酌?，考重點學校又考起了多少，這對一所學校的辦學效益起著最直接的影響。我們要理直氣壯地抓成績，而且相信六年級會出好成績。
因為我們的.優(yōu)勢在于：
1、六年級學科分得更細。
從六年級開始，數(shù)學學科從以往的一位數(shù)學教師教兩個班獨立出來一位數(shù)學教師上一個班，應該是作業(yè)批改量小了，教材鉆研深了。
2、人員配備超強。
（1）職務看：
六年級有校級領導2人；中層干部2人。
（2）職稱看：
全校僅有中教高級2人，六年級就有1人。
（3）榮譽看：
全校有省級骨干教師3人，都在六年級任教。有我市名師、骨師4人。
（4）資歷看：
有4人一直上畢業(yè)班，經驗獨特，效果突出。更有我們即將退休的付老師，有病不休，不顧個人安危，冒著生命危險擔崗上任在六年級，并且一絲不茍。
3、奠定的基礎雄厚。
這個六年級在五年級時取得優(yōu)異的成績。
語文：居市第一名；數(shù)學：居市第二名；各學科的校級綜合居第三名。
教師個人的語文、數(shù)學獲市單科第一名，絕大部分教師闖入市前十名。
4、外語強勢明顯。
我校外語起步早，基礎好，方法靈，時間足。
我們的劣勢在于：
1、時間不夠。
我校按要求開齊了課程，開足課時，嚴格執(zhí)行上級作息時間，同時活動多，耽擱多。
2、班額大。
每個班學生多，因而差生也多。劣勢客觀存在，優(yōu)勢更趨明顯，我們有這樣優(yōu)秀的團隊，相信優(yōu)異的成績在向我們招手，但面對壓力，我們也任重道遠。
特別是現(xiàn)目前，老黃牛精神已不可取，"時間加汗水"更不值提倡，面對這種情況，我們只有樹立"效率"意識，向課改要質量。
1、勤研究，提高課堂實效。
研究教材，課堂教學有的放矢。
研究學生，主動參與教學全程。
研究考題，把握命題方向。
2、常反思，優(yōu)化教學方法。
課改理念貫穿在課堂教學的每一個教學細節(jié)。相信學生，鼓勵學生，贊賞學生，培養(yǎng)自學能力、合作探索能力、質疑解難能力，教方法與思維，培養(yǎng)終身發(fā)展可持續(xù)學習能力。
3、多溝通，搞好家?；?。
爭取家長的支持與配合，家校聯(lián)動，形成教育合力。
質量研討會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、各位同仁、各位同學、各位朋友：
大家上午好！
我是來自xx高級中學的羅xx，今天能作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常地榮幸。真誠地感謝各位領導能給與我機會談談我對xx教育的一點感受。
今年是我在xx從教的第十年，回首我十年的成長之路，從教師到教學組長，從一線教師到重慶市骨干教師，再到重慶市學科名師，從教平行班到教宏志班，從帶應屆班到帶復習班，從班級只有幾個學生上一本到班級全部學生上一本，我在奮斗中收獲了滿滿的幸福！
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣上下共同努力，狠抓立德樹人，發(fā)展特色教育，持續(xù)推進武陵山區(qū)教育高地建設，我縣教育質量穩(wěn)步提升。學前教育實現(xiàn)了優(yōu)質普惠發(fā)展，義務教育實現(xiàn)了優(yōu)質均衡發(fā)展，普通高中教育實現(xiàn)了優(yōu)質跨越發(fā)展。其中，普通高中教學質量已連續(xù)6年在重慶東南、重慶市區(qū)縣處于領先地位。
xx教育的發(fā)展助推了很多家庭精準脫貧，我校今年178戶建卡貧困戶的子女達到重點本科線，3戶建卡貧困戶的子女考入北大，1戶建卡貧困戶的子女考入清華。真正實現(xiàn)了培養(yǎng)一個學生，造福一個家庭。同時，大量學生考入名校、重點本科院校，幾年之后，這些高素質的學生畢業(yè)，一定會為祖國的發(fā)展貢獻xx的一份力量。
在以后的教學工作中，我們一定會按照xxx的要求，堅定理想信念、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質。我們一定會不忘教育初心，牢記教育使命，貫徹落實我縣“建設xx區(qū)教育高地”的戰(zhàn)略部署，朝著縣委、縣政府制定的“北大清華榜上有名，重本上線明顯領先，本科比值逐年提升”的高考目標全力奮進，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化學校管理，不斷提高教學水平，為xx培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。
最后，借此機會，感謝縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大家對高級中學的厚愛，感謝縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)各部門對高級中學的關心，感謝各中學、小學對高級中學的支持，感謝各位家長對高級中學的肯定，感謝關注并支持高級中學發(fā)展的朋友們。
謝謝大家！
質量研討會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是xx社區(qū)學校的xxx，任教一年級語文。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討，下面我談一下在語文教學中的一些做法和感受。
學生是學習的主體，只有學生文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀律，才能專心聽好課。因此，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，形成良好的班級學習氛圍，才會有較高的課堂教學效率。我從一年級接這個班后，在班級管理上狠下功夫，整頓班風班紀。提高了全班學生的思想素質，形成了良好的學習氛圍。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為此，我積極探索，大膽實踐。積極向老師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。
我認為，教師持之以恒地落實教學目標是培養(yǎng)學生良好學習習慣，提高學習成績的關鍵所在。我每一學期期初就給學生規(guī)定一必須：凡是要求學生完成的作業(yè)都要嚴格要求，按時完成，有錯必訂正。課文的生字詞語必聽寫，對學生每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對學生的錯題必分析。通過這樣就能養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
如：我班的劉玉樹，記性差又特別懶，平時不讀書。背誦課文，對他來說比登天還難，總是拖欠要背誦課文。我每天課間盯著他讀背。通過一學期的訓練，已經養(yǎng)成了背誦課文的習慣了。
我班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。對班內學習后進的學生進行有計劃的輔導。我把這批同學分為一個組。第一組是有能力提高，但平時不愛動腦筋的同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但能力不強的同學。對這部分同學我耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急。第一組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學，對這部分人我在課余時間進行個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，不讓每一個學生掉隊，促使每一位學生都有提高。
以上是我個人的一些不成熟的看法，不足之處，敬請領導和老師批評指正！謝謝大家！
質量研討會發(fā)言稿篇十
各位老師：
自20xx年踏上三尺講臺以來，我一直默默無聞的工作著，“學高為師，身正為范”一如既往地鞭策著我為人師表，以身作則。我時刻不忘自己肩負的使命，盡職做著自己應該做的事情，必須努力去做的事情。今天學校和各位老師給我這個機會，讓我做教學教學經驗交流，我真得愧不敢當。下面我就談談自己在教學實踐中的一些做法和感悟，與各位老師們進行探討和交流。
魏書生曾說過："采百花，釀自己的蜜"，這一句話，深深影響著我，鞭策著我，在實際教學中，利用工作之余，認真學習最新教育教學理論，在教學活動中大膽實踐。積極參與各類培訓和學習，學習優(yōu)秀教師的先進的教育方法，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，讓自己能有一桶水去澆灌我們的花朵。
1、讓學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。包括仔細觀察，獨立思考，獲取信息，提出問題，不懂就問，合作學習，自我評價等等。像學習語文一樣，學數(shù)學，也要勤做筆記。做批注。
2、讓學生學會做課后作業(yè)：
指導學生在做課后作業(yè)前，先瀏覽課本，復習課本上的知識點，然后在開始做作業(yè)。這樣可以減少很多錯誤。
3、讓學生及時糾錯：
要求每個學生都準備一個糾錯本，將每天作業(yè)或練習中的錯題及時記錄下來，并簡單描述錯誤產生的原因。如果他是一個作業(yè)粗心，學習惰性心理強的同學，做作業(yè)時肯定會特別認真，因為他懶呀，如果不細心或因為其他原因做錯了，還得再抄一遍。每當一個單元學完時，學生就可以對照自己的糾錯本進行有針對性的復習，避免了盲目地進行復習。
當然，在新的教育形勢下，我深感自己的不足和能力的欠缺，因為我們面對的是對優(yōu)質教育強烈需求的家長群以及性格各異的學生。所以我會經常向周圍的每一位同志學習或討教經驗，運用，在實踐中反思，在反思中進步。
以上只是我個人的一點不成熟的做法，與優(yōu)秀的老師相比相差很遠，希望各位老師能多指教，對談得不對的地方能提出您的寶貴意見。謝謝！
質量研討會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好。
緊張的期中考試已經落下了帷幕，首先我想向各位辛勤工作的老師說你們辛苦了！在過去的兩個月中，我深感教師是一份偉大的工作！老師們常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。我看到一些老師比如劉嫚老師，劉雨雁老師還有我們英語組的每一個老師們，為了寫好教案、出好試卷常常夜深人靜時還在絞盡腦汁……今天很榮幸在此與各位老師共同總結經驗，改進不足。
通過本次考試，我總結了以下幾點經驗：
第一、學習氛圍好。良好的學習氛圍可以促使學生更好的進步。學習本身是一項非常需要靜心的工作。對于一些自制力較差的孩子，如果周邊的同學都在學習，他自己就會不由自主地融入學習的環(huán)境中。我所帶的兩個班級的班主任都特別認真負責。早讀和早自習許彥饒老師和李飛老師早早的進教室監(jiān)督學生們讀書，上課期間許老師和李老師多次在教室巡視。尤其是上午和下午的第一節(jié)，在學生比較懈怠的時候起到了很好的督促作用。
第二、學習態(tài)度好。對于十五六歲的學生來說，沒有目標就沒有動力。所以選準學習目標對學生來說非常重要。這與班主任和任課老師在平時授課時對學生進行的思想教育密不可分。在學習態(tài)度中最重要是情感成分，所以在平時的教學中，對學生做出的進步要及時進行鼓勵和表揚，可以堅定學生們的學習信心，提升學習成績。
第三、扎實的基礎。一個好的開始對未來的學習非常重要。所以在教學中要特別重視學生對教材的理解與認知。對于十五六歲學生的來說，枯燥的文字知識對于他們無疑是在忍受酷刑。所以在課堂教學中要可以迎合學生們的興趣愛好，同時結合生活實際進行講解。對于英語來說，詞匯量和語法是基礎，所以要利用好早讀和早自習時間狠抓落實。
第四、學習策略的使用。為了提高學習效率需要幫助和引導同學們綜合運用多種學習策略。在平時教學中比較常用的就是復述策略。比如及時復習，分散復習，過度學習等。較常用的還有做筆記，提問，聯(lián)系客觀實際等。除此之外還配合使用資源管理策略和計劃策略。科學采用各種學習策略提升學習效率。
本次考試中也暴露出了一些問題。下面我將會列舉并且提出改進措施。
第一、學生對未見過的題型有“害怕”心理。一旦看到這類題目就覺得很難。由于同學們的害怕的心理就會對此類題目產生猶豫，從而導致失誤。短文續(xù)寫是今年第一次出，所以學生們的普遍得分比較低，后期教學中將會著重練習這一部分。
第二、閱讀理解能力較弱。對于由長段文字材料構成的題目，學生缺乏耐心去讀題，提取信息的能力較弱。所以后面第一要加強詞匯量的擴充，第二要多練習閱讀理解各種題型，第三引導學生們試著進行長難句的分析。
第三、字體和拼寫錯誤。在作文方面體現(xiàn)得非常明顯，字體較差，試卷不干凈。以后要多讓學生們練字并且養(yǎng)成良好的書寫習慣。
第四、考試心態(tài)。心態(tài)對于考試的發(fā)揮尤為重要。有部分同學會因為各種情緒一直停留在沮喪不安中，導致后續(xù)科目的失誤。所以考試情緒的疏導也非常重要。
以上是本次考試中自己的幾點總結，在后面工作中將吸取本次的經驗教訓，繼續(xù)努力。謝謝大家！
質量研討會發(fā)言稿篇十二
在xx年，中國政府極力推行“大學生創(chuàng)業(yè)”，因為嚴峻的就業(yè)形勢使大學生畢業(yè)就好比失業(yè)，沒有一個好的崗位來施展自己的才華。只有自己創(chuàng)業(yè)才能更好的來發(fā)揮自己的能力!黨和國家政府也給予一定的經濟上的支持!
然而，創(chuàng)業(yè)并非一些熱血沸騰的大學生所憧憬的那樣順利。創(chuàng)業(yè)是一件很嚴肅的問題，需要靜心來思考創(chuàng)業(yè)的路線。
創(chuàng)業(yè)最重要的是選擇好的創(chuàng)業(yè)項目，縱觀現(xiàn)在社會行業(yè)，可以說無微不至，什么網(wǎng)絡業(yè)，餐飲業(yè)，旅游業(yè)，交通業(yè)...都是已經被人所“占領”，初來乍到的大學生僅僅靠政府的創(chuàng)業(yè)貸款是很難在此類行業(yè)中有所作為的。就拿發(fā)展部就得網(wǎng)絡業(yè)來說，已經發(fā)展到了幾乎飽和的狀態(tài)了!什么網(wǎng)絡購物，網(wǎng)絡交換，能想到了，人家已經在經營了!所以涉足這些行業(yè)是很困難的!其次要創(chuàng)業(yè)還要考慮成本為題，雖然有政府的補貼，創(chuàng)業(yè)初期是很夠用的，但是越來越大的花費使身無分文的大學生開始吃緊，最總有可能導致創(chuàng)業(yè)失敗，這是很慘痛的結果。所以在創(chuàng)業(yè)初期自己也需要有一定的經濟實力才可以應對未來創(chuàng)業(yè)中所發(fā)生的一切不可預料的事情!
最后，創(chuàng)業(yè)必要的就是人才，自己的團隊。只要有一只自己得力的團隊，應對事情是得心應手!事事皆順，而想保住自己的團隊，經營好自己的那個“團隊”是一般畢業(yè)生不能做到的，因為這里面包含很復雜的社會關系學，所以，與人溝通交往是贏得團隊信任的一個重要的手段!
我想在此告誡那些剛剛畢業(yè)的大學生們：創(chuàng)業(yè)有風險，進入需三思!
創(chuàng)業(yè)，對于我們在校大學生來說，既是滿懷期待，卻又充滿著迷惑。期待，是因為我們渴望成功，迷惑，是因為我們不知從何做起，不知道該如何去做。
其實創(chuàng)業(yè)就是追逐成功的過程，成功固然不可復制，但成功所需的品質是可以復制的，它將促使我們成功，升華我們的成功。雖然我們常說理想很豐滿，現(xiàn)實很骨干，但我們同樣明白一口氣吃不成一個大胖子，所以要想讓骨干的現(xiàn)實發(fā)育成像理想一樣豐滿，就得需要一點一點地積累。
為了讓我們每一天都有進步，首先，我們需要敢于去進步，敢于邁出那通向成功的第一步，這就好像我喜歡一個女孩子，如果我一直就這樣遠遠望著她最終看著她被別的男孩子牽走，那我一輩子都會遺憾，遺憾當初沒下手，但如果我敢于向她表明我的心意，那么我也就在走向成功了路上了，但往往一次的追求是很難成功的，如果我放棄了，那么隨著時間的流逝人家也會把我淡忘，但是如果我再去追第二次，第三次，總有一次會成功，即使最終也都不成功，那這女孩子也會一輩子記住我，當她回憶這一生時，或許她會忘記其他帥哥，但她永遠也不會忘記在那個美麗的大學里有那么一個傻小子執(zhí)著得追求了她不下于10次，在她今后對自己的婚姻不滿時，也會想起我，悔恨當初沒選我。
所以不僅要敢于去做，更要堅持去做，值得尊重的固然是位于高山之上的人，但更值得尊重是不停向上攀登的人，攀登的過程充滿艱辛，會一次次的跌倒，會被暫時的迷霧遮擋住視線，但我們不能因為跌倒了就不再起來，將自己定位在跌倒的高度，看著別人超越自己，看著別人一步步邁向成功，要想追求更美的風景，要想將看到的地平線不斷往外推廣最后走向遠方，就需要不停的攀登，不去貪戀于眼前短暫絢麗的煙火，而是去追求遠方永恒璀璨的星辰。或許最終我們無法達到山頂，或許最終我們無法摘到星辰，但是我們因為自己的頑強攀登而看到了更遠的風景，我們因為自己的頑強攀登而無怨無悔，這已經就是成功，去追逐的過程就是收獲的過程，收獲了就是成功，至于結果如何，那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個結果，那每個人的結果都是一樣，就是死亡。
享受過程，讓自己的生命像流星一般，縱使短暫，但耀眼于群星，創(chuàng)業(yè)的過程固然艱辛，正是因為如此我們才努力去追逐這個夢想。成功了，我們能體會到實現(xiàn)夢想的美妙，即使沒有成功，我們也能享受到過程的快感。
質量研討會發(fā)言稿篇十三
同志們：
今年，可以說。全公司干部職工按照公司的決策和部署，圍繞著快速提升產品質量，切實提高市場競爭力這條主線，凝心聚力，奮力拼搏，取得了可喜的成績和進步，為企業(yè)贏得了市場的認可和信譽。此，代表公司向一年來為質量工作做出重要貢獻的廣大干部職工表示衷心地感謝和崇高的敬意!
站在企業(yè)發(fā)展全局的高度，這次會議是公司在加快企業(yè)新戰(zhàn)略推進步伐過程中召開的一次非常重要的會議。會議的目的動員全體干部職工積極行動起來。以對企業(yè)強烈責任感和使命感，從自身做起，從細節(jié)入手，扎實有效地做好質量工作，快速提高產品質量，不斷增強產品的市場競爭力，提高產品的市場占有率，保證和提高產品質量的前提下，實現(xiàn)企業(yè)今年既定的生產經營目標，從而推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
同志從專業(yè)角度做了質量工作報告，剛才?？偨Y了年公司質量工作取得的成績和存在問題，對20xx年質量工作做了安排，希望大家認真抓好落實。
下面，我結合20xx年質量工作的內容，提四點要求。
一要進一步提高對質量工作的認識，樹立質量就是生命的意識。
人們通常所講的質量，在《辭?！分械慕忉專寒a品或工作的優(yōu)劣程度。管理、科技、文化、道德等因素決定著產品質量的優(yōu)劣，而質量的優(yōu)劣又決定著企業(yè)的興衰。
首先，產品質量的好壞直接反映了一個企業(yè)的綜合管理水平的高低，由此可見管理水平的高低決定著產品質量的優(yōu)劣，更關系到企業(yè)生存和發(fā)展的大事。
在古代，雖然生產力水平不高，但是靠嚴格甚至殘酷的管理也成就了大量優(yōu)質的產品和工程，如，中國的萬里長城、故宮和大量的古廟、古塔，埃及的金字塔，意大利的比薩斜塔、法國的巴黎圣母院、德國的克隆大教堂、俄羅斯的克里姆林宮、印度的泰姬陵等等，雖經歷幾百年甚至上千年，建筑狀況依然良好。相反，在生產力發(fā)達的今天，卻由于管理的不到位、不嚴格而時常出現(xiàn)“豆腐渣工程”。從企業(yè)內部將，出現(xiàn)的質量事故很大程度上是由于管理的不到位。
其次，質量是科技的展現(xiàn)，從我們自身發(fā)展看，之所以能夠實現(xiàn)快速發(fā)展，就是由于不斷加大技改力度，起到了重要的助推作用。
再次，質量是文化的反映，先進的企業(yè)文化必將產生優(yōu)質的產品。
再次，質量是道德的標志，道德是保證質量的最后底線，具有良好的職業(yè)道德的員工，是不會人為的出現(xiàn)質量事故的。
盡管企業(yè)近年來取得了較大的發(fā)展，但是，如果我們不注重產品質量、或者在產品質量方面止步不前、或者跟不上市場對產品質量的要求，那么，我們仍將很快就會被市場無情的淘汰。因此，我們必須站在推動企業(yè)長遠發(fā)展的高度上，增強緊迫感和憂患意識，高度重視質量工作，充分認識到產品質量的重要性。
我們在規(guī)劃中制定了3年實現(xiàn)銷售收入5個億、5年實現(xiàn)銷售收入8個億的宏偉目標，再創(chuàng)輝煌的重任落在我們的肩上，任務光榮而艱巨。
20xx年是實現(xiàn)規(guī)劃的開局之年、是企業(yè)發(fā)展步入高級階段的關鍵之年。要實現(xiàn)目標，就意味著我們要在激烈的市場競爭中拓寬應用領域，開發(fā)更多的用戶，搶占更多的市場份額，靠什么競爭，關鍵靠產品質量。
今天，在座的中層以上干部和質管員是公司抓好質量工作的骨干力量，只有落后的領導，沒有落后的員工，因此，在座的各位首先要以高度的責任感和使命感加深對質量工作的深刻認識和理解，從自我做起，從細節(jié)入手，在日常工作中時刻繃緊質量就是生命這根弦，時刻關注產品質量，從而帶動廣大員工樹立干就干精品的理念，并付諸行動，取得立竿見影的效果。
二要以一種矢志不渝的精神，堅持不懈地抓好和深化質量工作。
自年實施質量年活動以來，加之公司上下的高度重視，質量工作有了長足的進步，產品質量得到了市場的認可，提高了用戶的滿意度和忠誠度。尤其是去年一些長期困擾我們的質量問題得到了解決，根本原因是幾年來的努力、積累，厚積薄發(fā)。所以，質量工作是一項長期的任務，我們必須做好打持久戰(zhàn)的準備，要有既要有干勁更要有韌勁。不能有絲毫的放松和懈怠。抓質量工作要必須具有鍥而不舍的精神，才能保證產品質量始終處于行業(yè)前列，一蹴而就是不現(xiàn)實的。
首先要不斷學習，不斷自我提升，熟悉和掌握產品的加工工藝、加工方法、性能等，才能在質量工作中做到頭腦清晰、方法正確、措施得當，才能創(chuàng)造性地開展工作。
其次要加強作風建設，要有敬業(yè)精神，干實活、務實效，深入生產一線，敢于面對深度挑戰(zhàn)，真正把提高產品質量落到實處，取得扎實的成效。
再次要各部門要相互協(xié)調緊密配合，形成合力。質量工作絕不是生產分廠、輔助分廠和質量部門的工作，需要各部門為質量工作提供強有力的支持和保障。如，原材料的采購、設備維修精度、設備的日常維護、保養(yǎng)、安全防護措施等等，哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會導致產品質量的穩(wěn)定性。
三要強化質量體系建設，提高體系運行質量，確保運行的完全受控。
要徹底扭轉《質量管理體系控制文件》執(zhí)行不力的現(xiàn)狀，我們的體系文件從80年代開始制定并實施，積累了豐富的經驗，尤其是近年來，根據(jù)形勢的變化和企業(yè)的實際，不斷修訂和完善，具有較強的操作性，是質量工作的綱領性文件，但從執(zhí)行情況看，細節(jié)上仍然存在很多問題，個別質量活動不能確保完全處于受控狀態(tài)，活動的有效性也不明顯。我在今年職代會報告中提出，要強化生產過程的質量控制，加大工藝紀律日常監(jiān)督的力度。
因此，各級領導干部要高度重視，帶頭學習文件，深刻領會，堅決貫徹執(zhí)行，以形成良好的習慣，推動質量工作規(guī)范化、標準化。
要加大程序執(zhí)行情況的檢查、考核力度，督導各單位認真把體系文件落到實處，按照程序的要求規(guī)范操作。要加強對質檢流程的監(jiān)管，提高質檢員的責任心、素質和能力，使他們能夠堅持原則，敢抓敢管。要對出現(xiàn)問題舉一反三，避免問題的重復性發(fā)生。要開展定期召開質量現(xiàn)場分析會、質量現(xiàn)場教育會、開設質量曝光臺等多種形式的質量教育活動，提高執(zhí)行效果，使質量得到更加科學有效的控制。
四要抓住質量問題的重點、難點，著力加以解決，贏得競爭優(yōu)勢。
通過努力，我們的小直鉆生產線的能力穩(wěn)步提高，產品的綜合性價比處于行業(yè)領先水平就是一個很好的例證，給我們帶來了重要的啟示和示范作用。成績的取得來自于我們勇于迎難而上的決心和敢于爭先的信心;來自于我們長期的努力，對質量的不懈追求;來自于我們加大投入，對設備、工裝的改進。小直鉆的成功充分說明，只要我們認真去做，努力去做，就沒有什么困難不能克服。
我們要針對企業(yè)質量工作的重點、難點和需要解決的突出問題，如部分產品的熱處理、技工操作水平低、責任心不強等，出實招、辦實事、務實效，采取有效的手段和辦法，把復雜的問題分解多個簡單步驟，安排好進度，持續(xù)改進，就能得到解決。
要加快、這4個攻關項目的進度，層層落實責任制，相關領導要切實擔負起責任，使公關項目出成果、見效果，達到行業(yè)領先水平，進一步提高品牌刀具的市場占有率。
同志們，如果沒有我們幾年來堅持不懈地抓質量，就不會有今天大發(fā)展中的。公司希望以此次大會為契機，迅速營造人人重視質量、人人保證質量、人人提升知道了的濃厚氛圍，推動公司質量工作全面上臺階、上水平，讓“每一件產品都是承諾”的理念深入用戶心中，從而為確保今年各項生產經營指標的完成，更為企業(yè)實現(xiàn)長遠目標奠定堅實的基礎。
質量研討會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導，各位同事：
大家早上好!今天我們大家相聚在一起，迎來了公司投產以來的第一個質量月活動。這次活動既能幫助我們認真反思過去一年的工作，尋找并發(fā)現(xiàn)我們產品質量方面存在的問題，又可以使我們增強質量意識，戒驕戒躁，持續(xù)努力工作，確保公司產品質量邁向一個新臺階。
眾所周知，本次質量月活動的主題是“提高質量意識，追求卓越品質”，作為技術部，公司產品設計開發(fā)和策劃的部門，在保證產品質量方面，我們責任重大。在日后的工作中，我們部門全體人員將齊心協(xié)力，力爭做到以下幾點：
(1)加強與客戶的`直接溝通，以嚴謹、認真、負責的態(tài)度設計出符合客戶要求的產品，嚴把設計質量關。
(2)出貨樣品嚴格把關，確保向客戶提供合格質量的樣品，爭取以高品質的樣品贏得客戶的認可和好評，提高我們產品的信譽度。
(3)新產品批量生產前，先做好小試和中試試驗，把相關問題解決在小試和中試階段，從而進一步完善設計工藝。
(4)增進與生產、品質、pmc、采購、商務、設備等兄弟部門的溝通和銜接，及時提供技術支持，快速處理好產品在生產過程中出現(xiàn)的質量問題。
(5)持續(xù)創(chuàng)新，不斷完善產品設計，持續(xù)提高產品質量。
總之，產品質量不是某一個人的事，也不僅僅是某一個部門的事。產品質量涉及從原材料采購到最終產品交付到客戶手中的每一個環(huán)節(jié)。這其中包括了技術部門合理的設計、采購部門優(yōu)質物料的采購、pmc對物料和產品的妥善保管及合理排產、行政部對員工的精心培訓、生產部的精細生產、品質部對質量的嚴格把控、設備部提供性能穩(wěn)定、自動化程度高的機器設備等等?？偠灾吭狡焚|的電池是全體員工參與，各個部門相互協(xié)作，相互配合的結果，是每個人心中崇高質量意識的體現(xiàn)，靠的是我們大家。希望在我們大家的共同努力下，使我們公司的產品質量更上一個新的臺階!最后，祝本次質量月活動圓滿成功!謝謝大家!
質量研討會發(fā)言稿篇十五
同志們：
今天，我們在這里召開全區(qū)質量強區(qū)工作領導小組第一次全體(擴大)會議。這是我區(qū)質量強區(qū)工作領導小組成立以來召開的第一次會議，也是貫徹落實省政府、市政府關于加快建設質量強省、質量強市和市委、市政府“六個加快”戰(zhàn)略部署的一次重要會議。剛才，張培吉同志匯報了我區(qū)前階段質量強區(qū)工作開展情況以及下一步工作計劃，四家牽頭單位就各自的工作進行了交流。下面，我再講四點意見。
“”以來，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和各部門、各街道的共同努力下，我區(qū)質量工作圍繞服務科學發(fā)展主題和轉變發(fā)展方式主線，建組織、強監(jiān)管、重服務，質量工作實現(xiàn)了較大發(fā)展，取得了明顯成效，主要表現(xiàn)在：
(一)思想認識日益深化，質量意識不斷增強。近年來，我區(qū)通過各種努力，全區(qū)上下對質量意識在不斷加強。去年，為引導激勵我區(qū)企業(yè)實施卓越的質量管理經營模式，提高產品和服務質量水平，我區(qū)出臺了《寧波市江東區(qū)區(qū)長質量獎評審管理辦法》，明確由區(qū)財政統(tǒng)籌專項資金扶持設立“江東區(qū)區(qū)長質量獎”，重點表彰在質量管理、經營績效方面取得突出成就的江東企業(yè)。區(qū)長質量獎評審工作將于20xx年正式開展。質監(jiān)分局、發(fā)改局、經信局等部門也制定出臺了一系列政策措施，加大了對質量工作的扶持力度。
(二)監(jiān)管體系日益完善，質量安全更有保障。通過建立完善監(jiān)管體系，加大監(jiān)管力度，強化預警預防，較好地保證了我區(qū)的質量安全。全區(qū)產品質量監(jiān)督抽查合格率超過90%，食品監(jiān)督抽查合格率穩(wěn)定在95%以上，受監(jiān)工程主體結構合格率、竣工驗收工程合格率和建設工程一次驗收合格率均達到100%，城鎮(zhèn)污水處理率提高到90%以上，全區(qū)燃煤鍋爐徹底拆除，工業(yè)化學需氧量和二氧化硫排放量較“十五”末分別下降了53%和87%以上，為全市廣大群眾創(chuàng)造了一個比較安全、放心的生活和消費環(huán)境。
(三)創(chuàng)新能力日益增強，質量水平穩(wěn)步提升。全區(qū)專利授權量1002件，其中發(fā)明專利97件;商標注冊總量1425件(其中國際注冊165件);近三年主持、參與制修訂國際、國家、行業(yè)標準9項;9個產品獲浙江省名牌產品榮譽稱號，20個產品獲寧波市名牌產品榮譽稱號;獲省著名商標15件，市知名商標42件。
但是，在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前我區(qū)質量工作依然存在不少問題，有些問題還很突出，表現(xiàn)在：不少企業(yè)對質量的認知還停留在比較狹隘的產品質量層面，企業(yè)質量管理意識普遍不強;服務業(yè)創(chuàng)牌意識不強，機制尚待進一步完善;誠信機制尚不健全，企業(yè)失信現(xiàn)象仍有發(fā)生;特種設備等質量安全事故沒有杜絕，企業(yè)質量安全主體責任意識還不夠強等。對于這些問題，我們要認真對待，仔細研究，并采取有效措施予以解決。
質量是一個城市經濟、科技、文化和社會發(fā)展水平的綜合反映。質量問題不僅是經濟發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題，也是關系群眾切身利益的重大民生問題，關系社會和諧穩(wěn)定的重大政治問題。
(一)加強質量工作，建設質量強區(qū)，是加快轉變經濟發(fā)展方式，提高發(fā)展質量和效益的戰(zhàn)略舉措。隨著要素制約日益加劇，單純靠投入驅動的粗放式發(fā)展模式已經難以為繼，迫切要求我們牢固樹立全面、全程、全民的質量理念，以質量工作為抓手，大力推進經濟發(fā)展方式轉變。近年來，我區(qū)經濟社會在保持穩(wěn)定發(fā)展的同時也遇到了成長的煩惱、發(fā)展的瓶頸。只有抓住質量這個關鍵，才能有效破解能源、土地、環(huán)境承載力等要素制約，實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。同時，加強質量工作也是加快轉型升級的重要衡量標準。企業(yè)是轉型升級的主體。當前，我區(qū)企業(yè)還普遍存在自主創(chuàng)新能力不強、市場競爭力偏弱、產品附加值低下等結構性、素質性問題。只有通過加強質量工作，使廣大企業(yè)自覺走質量振興、以質取勝的道路，實現(xiàn)速度、結構和效益相統(tǒng)一，才能說明我們真正實現(xiàn)了轉型升級。
(二)加強質量工作，建設質量強區(qū)，是提升群眾生活品質，促進社會和諧進步的迫切需要。質量是社會和諧的基石。我們大力推動質量強區(qū)建設，根本目的就是為了不斷提升群眾的生活品質，使全體市民更好地享受經濟發(fā)展、社會進步帶來的成果。從當前實際情況看，一方面，隨著經濟發(fā)展和生活水平的提高，廣大群眾對生活質量的要求日益提升，已經不再簡單地滿足于溫飽，開始從注重實用向講究品質、享受生活轉變。另一方面，質量問題特別是質量安全問題時有發(fā)生。從全國范圍看，產品質量上，出現(xiàn)了“三鹿奶粉”、“地溝油”、“瘦肉精”、“染色饅頭”、“有毒燕窩”“塑化劑”等質量事件;工程質量上，出現(xiàn)了“上海樓房倒塌”、“杭州錢江三橋路面塌陷”等質量事故;服務質量上，出現(xiàn)了“海南群毆導游”等事件。這些質量事件、事故的發(fā)生，嚴重削弱了群眾生活的安全感和幸福感。群眾日益提升的質量期待和質量整體水平不高的矛盾，迫切要求我們進一步加強質量工作，加快建設質量強區(qū)。
我區(qū)作為市中心城區(qū)，今后一個時期，質量強區(qū)建設的總體要求是：圍繞科學發(fā)展主題和轉變經濟發(fā)展方式主線，堅定不移地走質量振興、以質取勝道路，深入開展質量強區(qū)建設，全面推動質量進步，努力使全區(qū)質量建設基礎更加扎實，質量安全保障更加可靠，質量創(chuàng)新能力更加強大，質量總體水平更加領先，質量工作對經濟社會發(fā)展的貢獻度顯著提高。
在具體工作中，要更加注重以下四個方面：
(一)要更加注重管理能力提升，增強企業(yè)綜合實力。技術創(chuàng)新給質量提升帶來的作用無疑是巨大的，一項關鍵技術一旦突破，產品和工藝就可能更新?lián)Q代，給質量和性能帶來的可能是代的跨越。但技術創(chuàng)新也有其局限性，技術研發(fā)的投入往往較大、周期往往較長。在新一輪技術突破到來之前，管理的地位就尤顯重要，效益日益突出。卓越的管理可以在不增加經營成本、不增加物質消耗的條件下，通過激發(fā)活力、優(yōu)化流程、降耗減廢等管理手段，幫助企業(yè)大幅提高經濟和社會效益。區(qū)政府《關于開展質量強區(qū)建設的若干意見》，特別把管理上升為戰(zhàn)略，并把全面推動企業(yè)實施管理戰(zhàn)略，作為質量強區(qū)建設的重點任務，正是基于這樣的考慮。下階段，質監(jiān)分局要牽頭組織開展好質量管理推進工程，根據(jù)我區(qū)質量強區(qū)建設目標任務，以服務業(yè)為重點，以區(qū)長質量獎的評審為契機，力爭通過開展質量管理創(chuàng)新活動，引導企業(yè)建立完善全員、全程、全方位的質量管理制度，不斷提升企業(yè)經營管理能力，推動我區(qū)企業(yè)整體管理水平再上一個新臺階。
(二)要更加注重強化安全監(jiān)管，堅守質量安全底線。質量安全問題直接關系到人民群眾生命財產安全，也直接關系到一個企業(yè)、一個地方的對外形象和發(fā)展空間。質量安全是質量強區(qū)的基本要求、工作底線。沒有質量安全，就談不上質量強區(qū)。要進一步建立健全政府統(tǒng)籌協(xié)調、部門依法監(jiān)管、企業(yè)責任落實、社會共同監(jiān)督的質量安全工作體系，堅決遏制各類質量安全事故的發(fā)生。要建立完善市場準入、產品監(jiān)督抽查、質量問題追溯、缺陷產品召回、市場退出和責任追究等一整套質量安全監(jiān)管機制，全面提升質量安全監(jiān)管水平。要進一步突出監(jiān)管重點，加大監(jiān)管力度，特別是要進一步健全和完善“從田頭到餐桌”的全過程安全監(jiān)管鏈條，認真組織開展質量安全專項整治，努力消除食品安全隱患;要全面加強特種設備安全監(jiān)察，堅決杜絕重特大事故的發(fā)生;要突出重點工程、保障性住房建設的質量安全監(jiān)管，嚴格實施工程項目法人質量責任終身制，確保工程質量;要加強環(huán)境監(jiān)測，嚴格審批制度，加強執(zhí)法檢查，防止出現(xiàn)重大環(huán)境污染事件。此外，要建立完善質量安全風險評估、預警、信息通報和快速處置機制，切實增強事前防范、事中控制和事后處置能力。
(三)要更加注重著力改善民生，推進惠民工程建設?！坝玫姆判?、住得安心、過得開心、活得舒心”是廣大人民群眾向往的生活，也是質量工作的重點和突破口。我們要通過質量惠民工程，為群眾創(chuàng)造和提供更多的優(yōu)質產品、優(yōu)質工程、優(yōu)質服務和優(yōu)質環(huán)境，使社會經濟的發(fā)展成果更多地體現(xiàn)在民生改善上，這也是我們構建平安、和諧社會的重要基礎性工作。一要開展產品質量惠民行動。組織實施新一輪“菜籃子”工程，深入開展農貿市場計量為民服務工程，在集貿市場、加油站、餐飲店、醫(yī)院等與人民群眾生活密切相關的場所，進一步推進誠信計量體系建設。切實加強對食品、藥品等涉及人身健康安全產品的質量監(jiān)管，嚴厲打擊制售假冒產品的違法行為，完善質量投訴舉報平臺建設，暢通質量投訴渠道，促進投訴處理工作更加便捷、高效。二要開展工程質量惠民行動。努力抓好保障性住房工程質量，開展專項檢查，實施住宅工程分戶驗收制度。三要開展服務質量惠民行動。加快提升金融服務、貿易會展、現(xiàn)代商貿等服務業(yè)發(fā)展水平，建設覆蓋全社會的公共文化、教育、醫(yī)療等服務保障體系，進一步提升人民群眾的生活品質。四要開展環(huán)境質量惠民行動。加強城區(qū)環(huán)境綜合整治和噪聲污染防治，推進清潔空氣行動、城市“清凈工程”創(chuàng)建工程，城市空氣質量顯著提高。
(四)要更加注重誠信體系建設，增強行為約束能力。質量誠信體系建設在保障質量安全、提高質量水平方面，具有標本兼治的作用。缺乏誠信和社會責任，是眼下質量問題的主要根源。有專家曾尖銳地指出，中國缺的不是技術、不是能力，缺的是誠信、是責任。這話雖然有些過，但也有相當?shù)默F(xiàn)實意義。由于質量失信問題屢有發(fā)生，加強質量誠信體系建設已成為全社會普遍關注的問題。要圍繞“體系完整、責任明確、運行高效、監(jiān)管有力”的建設目標，按照“政府推動、企業(yè)主動、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施”的工作思路，進一步加快質量誠信體系建設步伐。要加快搭建能綜合反映產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量的企業(yè)質量信用信息大平臺，實現(xiàn)質量信用資源的整合共享。要建立質量信用評價制度和失信懲戒機制，規(guī)范和統(tǒng)一各類質量信用評價活動，對失信企業(yè)實施“黑名單”管理，并通過探索與金融機構建立互動機制，提高企業(yè)失信風險和成本。要加強質量誠信教育，培育誠實守信的質量文化，引導企業(yè)依法生產、誠信經營。要充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用，延伸職能部門的監(jiān)管觸角，推動行業(yè)健康發(fā)展。
四、加強領導，狠抓落實，確保質量強區(qū)建設取得實效。
建設質量強區(qū)既是當前的緊迫任務，又是需要長期堅持、常抓不懈的重要工作。各街道、各部門要深刻認識開展質量強區(qū)建設的重大意義，把質量強區(qū)建設當成經濟社會發(fā)展的核心戰(zhàn)略，努力做到組織領導到位、政策措施到位、工作落實到位，確保質量強區(qū)建設取得實效。
(一)要加強組織領導，形成整體合力。區(qū)政府已成立質量強區(qū)工作領導小組，并設立產品、工程、服務和環(huán)境四個專業(yè)組，分別由質監(jiān)分局、建設局、發(fā)改局和環(huán)保分局牽頭，全面推動四大領域的質量建設，所以四個牽頭單位要抓緊時間建立領導班子和工作部門。各街道也要抓緊建立完善相應的領導和工作機構，定期分析質量工作形勢，及時研究解決工作中碰到的重點、難點問題。領導小組辦公室要進一步完善工作機制，各牽頭部門要認真履行職責，主動牽頭抓好本領域的質量建設。各相關部門要進一步增強大局觀念，強化協(xié)作配合，努力形成齊抓共管的強大合力。
(二)要強化目標考核，狠抓責任落實。20xx年開始質量強區(qū)工作將納入市政府對我區(qū)的目標責任考核體系，我們也將研究設立各街道和部門考核評價指標，把質量強區(qū)工作納入政府目標考核，制定出以責任考核推動工作穩(wěn)步有序開展。各街道、各部門要根據(jù)職責分工和我區(qū)質量強區(qū)建設目標，把任務層層分解，落實到人，加快形成人人心中有目標、人人肩上有擔子、人人身上有動力的良好局面。要立足長遠發(fā)展，著眼當前熱點，科學制定年度工作計劃，每年確定幾個重點、抓住幾件大事，一個一個地突破、一件一件地解決，把質量強區(qū)建設真正抓出成效。
(三)要加大扶持力度，優(yōu)化工作環(huán)境。各街道、各部門要切實加大對質量工作的投入力度。要加強政策的有機融合，使之發(fā)揮綜合效應。要優(yōu)化質量工作環(huán)境，加快建立健全適合我區(qū)經濟發(fā)展的地方質量規(guī)章制度，強化質量強區(qū)的制度保障。要積極完善質量投訴和消費維權機制，嚴厲打擊各種質量違法行為，切實維護市場秩序和消費者合法權益。
(四)要加強宣傳引導，營造良好氛圍。要廣泛深入開展質量強區(qū)建設宣傳活動，積極營造有利于工作開展的輿論氛圍，促進各行各業(yè)思質量之舉、謀質量之策、興質量之業(yè)。要加強質量輿論監(jiān)督,建立統(tǒng)一、權威、高效的質量安全信息發(fā)布制度，加大對質量違法行為曝光力度。要繼續(xù)深入開展“質量月”、“3.15”等活動，加強質量法律法規(guī)宣傳，提高全民質量意識，努力形成政府重視質量、企業(yè)追求質量、社會崇尚質量、人人關注質量的良好社會氛圍。
同志們，建設質量強區(qū)任務艱巨、意義重大。希望各街道、各部門切實增強建設質量強區(qū)的緊迫感和責任感，把質量強區(qū)建設作為學習實踐科學發(fā)展觀，扎實推進“三大戰(zhàn)略”實施步伐的重要舉措，以對人民高度負責的精神抓好工作落實，確保工作早出成效，為“”我區(qū)全面建設現(xiàn)代化核心城區(qū)作出新的貢獻!
質量研討會發(fā)言稿篇十六
同志們:。
剛才，**區(qū)長總結部署了質量興區(qū)工作;**區(qū)長宣讀了表彰決定;區(qū)住建局、**軟件公司作了交流發(fā)言，各街道、各相關部門遞交了質量強區(qū)工作目標責任書，進一步明確了目標任務。特別是省質監(jiān)局張局長在百忙之中，親臨會場給我們做了詳實、精彩的質量形勢報告，并就我區(qū)進一步推動質量強區(qū)工作提出了要求。希望大家按照張局長的要求切實抓好工作落實。
“”時期特別是過去的20xx年，質監(jiān)部門、各街道辦事處和各相關部門為推進我區(qū)質量強區(qū)工作做出了積極的貢獻，也付出了辛勤的勞動，特別是在推進名牌戰(zhàn)略、“五服務”、電梯安全、食品安全等方面的創(chuàng)新做法取得了明顯成效。在此，我代表區(qū)政府，向各街道辦事處、質監(jiān)部門和各相關部門，表示衷心的感謝。在此，我也代表區(qū)政府對省質監(jiān)局給予鼓樓區(qū)一直以來的關心支持表示感謝。下面，我就做好質量強區(qū)工作，再強調三點意見：
一、深刻認識“質量強區(qū)”的戰(zhàn)略意義，切實增強做好質量強區(qū)工作的責任感和使命感。
質量問題是一個重大戰(zhàn)略問題，關系國民經濟發(fā)展大局和人民群眾切身利益，其重要的戰(zhàn)略意義體現(xiàn)在以下三個方面。
1、質量強區(qū)是科學發(fā)展的根本所在。黨的xx大提出科學發(fā)展就是“又好又快發(fā)展”，本質上就是質和量的關系。20xx年以來，我區(qū)經濟快速發(fā)展所取得的成就有目共睹，但這些年，我們所遇到的“成長中的煩惱”、“發(fā)展中的瓶頸”也屢見不鮮。在發(fā)展當中遇到的煩惱和瓶頸，倒逼著我們必須又好又快發(fā)展，必須“好”字當頭，“快”在其中。我區(qū)要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就是要進一步解決好可持續(xù)發(fā)展的問題，進一步解決好發(fā)展的質量問題，這是大局，也是發(fā)展的要求。如果不能解決質和量的關系問題，也就很難做到又好又快發(fā)展?？梢哉f，建設質量強區(qū)既是優(yōu)化經濟結構的一項基礎性工作，也是我區(qū)經濟可持續(xù)發(fā)展的突破之策。
2、質量強區(qū)是轉型升級的必然選擇。經濟轉型升級離不開質量，抓質量強區(qū)建設是促進經濟轉型升級的一個重要載體。通過質量這個抓手，以質量水平提升來促進產業(yè)水平提升，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)，加速發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，文化創(chuàng)意產業(yè)，實現(xiàn)產業(yè)創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新;加快發(fā)展總部經濟，著力提升產業(yè)幾何發(fā)展水平，從而使我區(qū)的經濟在更大范圍、更廣領域、更高層次上參與市場競爭，走出一條高技術、高效益、低能耗、少污染的新型發(fā)展道路。
3、質量強區(qū)是服務民生的基礎保障。質量工作事關每個人的日常生活，事關群眾衣食住行等各個方面。隨著社會的進步，老百姓已不滿足于溫飽，講究吃的放心、用的稱心、住的安心。但現(xiàn)在的食品藥品、家用電器、通訊服務、房屋工程、電梯安全等各種質量安全事件時有發(fā)生，質量安全問題不再僅僅是一個經濟問題，而且成為一個社會問題、政治問題、和諧問題。因此，我們必須把發(fā)展質量問題擺到更加突出的位置上來，通過質量強區(qū)建設，切實改善民生、服務民生、保障民生，既提高老百姓生活水平，又讓老百姓感覺放心，真正構建一個平安、和諧的社會。
總之，我們一定要從大局著眼，以戰(zhàn)略的思維，牢固樹立全面、全程、全民的質量觀，不斷增強推進“質量強區(qū)”戰(zhàn)略的緊迫感、責任感和使命感，從思想上保證這項工作扎實有效，深入持久地開展下去。
二、把握質量強區(qū)的工作重點，樹立大質量觀念，形成大監(jiān)管的格局，發(fā)揮大平臺的作用。
質量工作千頭萬緒，當前的關鍵是要把握三大工作重點。
1、樹立大質量觀念。所謂“大質量”，與我們以往所強調的產品質量觀念相比，最大的特點是兩個方面：一是范圍更廣，二是層次更高。從范圍上看，質量已經超越產品、生產、制造的范疇，涵蓋了生活及社會發(fā)展的各個領域，范圍比原來講的產品質量涵蓋面要大得多。從層次上看，不僅要求完善質量管理制度，我們還要形成質量文化;不僅要提升具體的產品和服務質量，還要樹立有質有量的政績觀和全社會參與質量的全局觀。質量不再是一個技術名詞，而是一種新的生產方式和行為方式，是一個社會責任和公共義務，是一項宏觀的工作。區(qū)政府首先要樹立起大質量的觀念，工作要從抓產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量等微觀質量入手，一項一項抓，要做好統(tǒng)籌謀劃。在指導工作的時候，又不僅僅是具體的質量，要用大質量觀去指導。
2、形成大監(jiān)管格局。在質量安全監(jiān)管上，政府主導是毫無疑問的。但是政府不能包打天下，所以必須要有更寬的觸角，動員全社會力量和資源來共同監(jiān)管。政府主導下新的“大監(jiān)管”格局，就要做到全面監(jiān)管、全過程監(jiān)管和全社會監(jiān)管。所謂“全面監(jiān)管”，就是使質量提升在產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量等各個方面都得到體現(xiàn)。所謂“全過程監(jiān)管”，就是從原料供應、生產、流通、消費全過程都實現(xiàn)監(jiān)管，實現(xiàn)產前預防性監(jiān)管，以防范風險;產中督促性監(jiān)管，以控制風險;產后跟蹤性監(jiān)管，以化解風險，這個就是全過程。所謂“全社會監(jiān)管”，就是落實政府部門、企業(yè)、協(xié)會、社會等各個方面的責任，政府企業(yè)聯(lián)手合作，形成“政府負總責、部門監(jiān)管、企業(yè)為主、行業(yè)自律、社會參與”的大監(jiān)管格局，逐步建立起適應社會發(fā)展需要，具有鼓樓特色的質量監(jiān)管體系。
3、發(fā)揮大平臺作用?！按笃脚_”建設，不僅僅是土地或者是園區(qū)類等有形大平臺，同時也包括質量強區(qū)建設等無形的大平臺。質量強區(qū)建設就是全區(qū)經濟社會發(fā)展轉型升級重要的支撐平臺。要把質量強區(qū)當做一個平臺來研究，當做一個平臺來發(fā)揮作用，當做一個平臺來起引領作用，推進質量建設。
三、明確“質量強區(qū)”的各項舉措，扎實推進質量強區(qū)工作，努力形成“企業(yè)主動、政府推動、上下聯(lián)動、整體互動”的良性格局。
1、企業(yè)主動，政府推動。市場經濟中，企業(yè)是主體，沒有企業(yè)的主動，光是政府的推動是不起作用的。做人要講良心，要有道德底線;做產品、做企業(yè)也要講良心，產品質量就是企業(yè)生存和發(fā)展的底線。我想，確保質量肯定是在座各位企業(yè)文化的基本理念，希望你們再主動地把“質量強區(qū)”戰(zhàn)略作為做大做強企業(yè)、爭取良好效益的治本之策來認真落實。政府應該做的工作的是創(chuàng)造環(huán)境、搞好規(guī)劃、打造平臺、出臺政策。過去，我們獎勵名牌是政府推動;今天，我們召開動員大會也是政府推動;今后，我們將采取一系列措施來推動“質量強區(qū)”戰(zhàn)略的實施，這更是政府推動。
2、重點突破，整體互動。重點突破就是要把有限的資源用在刀刃上，集中精力抓好標準化建設、品牌創(chuàng)建。
一是強化標準化建設。一流企業(yè)做標準，二流企業(yè)做品牌，三流企業(yè)做產品，標準對于衡量企業(yè)實力具有重要參考價值。同樣，標準也能夠反映一個地區(qū)甚至一個國家的發(fā)展實力和水平。目前我區(qū)有研究院等3家企事業(yè)單位主導制訂了國家標準13項、行業(yè)標準19項，**成為行業(yè)標準《旗袍》的參與起草單位。這都是近年來我區(qū)企業(yè)十分注重標準化建設中取得的成果，是值得肯定的。希望下階段再接再厲，質監(jiān)等部門要幫助企業(yè)積極爭取更多專業(yè)標準化技術委員會或工作組落戶鼓樓，爭奪標準話語權;企業(yè)要將技術創(chuàng)新成果融入國家標準、行業(yè)標準，采用國際標準和國外先進標準，加快與國際制造業(yè)接軌。同時我們也要積極推進政府管理與公共服務標準化建設，為提升政府服務質量、規(guī)范權力運作流程、提高管理服務效率打下扎實基礎。二是拓展品牌創(chuàng)建。目前，我區(qū)擁有中國名牌3個，中國馳名商標4件，省名牌產品5個，省服務業(yè)名牌企業(yè)8家，省著名商標30件，市名牌產品11個，市服務名牌企業(yè)3家，市著名商標37件。我們企業(yè)要向這些名牌學習，沒品牌的要向有品牌轉變，有品牌的要向名牌轉變。
整體互動，指的是服務業(yè)也要強化標準化和品牌建設。接下來，我區(qū)要重點推進政府公共服務質量、行業(yè)服務質量、社區(qū)服務質量建設，圍繞新型城市化發(fā)展這條主線，發(fā)揮我們中心城區(qū)商貿優(yōu)勢，強化區(qū)域性品牌創(chuàng)建，要做到“要購物，到湖南路”、“物聯(lián)網(wǎng)，找模范路”，以我們區(qū)域性品牌，提高鼓樓服務在南京消費購物的首位度。
3、懲防并舉，民生為重。人民群眾的吃、穿、住、行、用，無一離不開質量保證。如何確保安全，我想懲防要并舉。一是加強專項整治。把食品、藥品、建材等作為重點監(jiān)管產品，把“菜籃子”工程、集貿市場、住宅工程等作為重點監(jiān)控對象，把城中村、大市場和商業(yè)街等作為重點監(jiān)管區(qū)域，開展專項執(zhí)法整治，加大對假冒偽劣、商業(yè)欺詐、哄抬物價、“豆腐渣”工程等擾亂市場經濟秩序行為的打擊力度。二是健全監(jiān)管機制。尤其對食品安全問題，要嚴把市場準入關，嚴格執(zhí)行行政許可、強制認證、資格審查等市場準入制度。同時，加強市場調查，切實推進風險預警機制的建立，使質量安全監(jiān)管工作由“被動應對”向“主動預防”轉變。三是深入開展城區(qū)環(huán)境綜合整治。繼續(xù)加大水環(huán)境綜合整治力度，基本完成金川河流域雨污分流改造工程與城北護城河周邊環(huán)境整治改造工程，推進內秦淮河流域雨污分流改造工程，打好城區(qū)環(huán)境綜合整治的攻堅戰(zhàn)，努力構建潔凈、有序、文明的城市環(huán)境。
4、部門合力，多方聯(lián)動。質量工作是一項綜合性的社會工程，需要全區(qū)上下齊抓共管，各行各業(yè)協(xié)調配合，社會各界廣泛參與。各部門、街道、園區(qū)管委會要根據(jù)實際建立相應的組織機構，盡快建立和完善質量工作機構、目標和措施，把質量工作納入到全區(qū)的目標考評體系之中。質監(jiān)部門作為“質量強區(qū)”的牽頭部門，要按照區(qū)委區(qū)政府的要求，認真履行管理和監(jiān)督的職責，積極探索科學的質量評價體系，為“質量強區(qū)”做出應有貢獻。質監(jiān)局、住建局、發(fā)改局和環(huán)保局作為產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量的牽頭部門，要認真研究國內先進城區(qū)的做法，開創(chuàng)性做好工作。工商、旅游、公安、衛(wèi)生、藥監(jiān)等部門要進一步完善和規(guī)范執(zhí)法工作。宣傳、新聞媒體要充分運用各種宣傳工具，加強引導，動員全社會力量，支持和參與質量強區(qū)，形成“企業(yè)主動、政府推動、上下聯(lián)動、整體互動”的良性格局。
同志們，質量強區(qū)建設是當前一項緊迫而又具重大意義的工作，責任重大，任務艱巨。各級各部門要迅速行動起來，努力提高我區(qū)質量強區(qū)工作水平，為首善之區(qū)打下堅實的質量基礎，為我區(qū)走在全市新一輪科學發(fā)展前列作出新貢獻。
質量研討會發(fā)言稿篇十七
期中考試已結束，在各科老師的共同努力下學生取得了一定的進步，但暴露出來的問題也很多。現(xiàn)結合考試成績分析如下：
1、本次考試語文、英語等科目成績有所提高。
2、年級前十名4人，前二十五名11人，前四十五名16人，前六十名19人。3、29名學生有不同程度的進步，14人出現(xiàn)了退步現(xiàn)象。
1、班級學習氛圍不濃，主要表現(xiàn)在飯空，老師不在自主學習的意識較差，中午自修自我約束較差，課前三分鐘不能做到主動盡快的安靜下來快速調整學習狀態(tài)。
2、小組長的作用發(fā)揮不夠充分，沒有很好的起到師范帶頭作用，對組員的督促監(jiān)督作用，在講題交流中不夠深入。
3、學習習慣較差，主要表現(xiàn)在課上不會聽課，課上聽講、回答問題的思維不夠積極、活躍，遇到的疑難問題不能做到及時記錄，課下作業(yè)完成后的時間，不能高效的利用，不會主動學習，缺少有計劃地學習意識。
4、作業(yè)的完成情況檢查監(jiān)督不到位，導致班內出現(xiàn)部分學生又經常做不完作業(yè)的現(xiàn)象，影響了整體成績的提高。
5、問題學生較多比如“xx”“xx”，崇尚“自由”無心學習。尤其是“xx”在學生中號召力強，對班級學風造成了極大地影響。
1、結合優(yōu)等生家長和各科任老師，分析優(yōu)秀生不夠優(yōu)的原因，進一步為他們明確學習目標，提出更高要求，激活優(yōu)等生，增強他們之間的合作與競爭，培養(yǎng)班內領頭羊，使其帶動全班的學習氛圍。
2、利用班會課，自習課，數(shù)學課，慢慢引導學生學會自學、學會討論、學會展示與交流，有意識地對學生進行學習方法和思維方法的引導和訓練。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，營造濃厚的學習氛圍，抓好課上聽課，課下自學時間，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，落實到位，爭創(chuàng)入室即靜，入座即學的良好風氣。
3、結合家長和各科任老師，幫助退步學生分析原因、找出差距。
4、挖掘后進生的潛力，做好后進生的思想工作，幫助他們制定小目標。
5、做好班干部，課代表，小組長的指導工作，發(fā)揮好他們的示范帶頭作用。6、利用好學習小組，讓他們的交流探討落到實處，讓組長組員都學有所獲。
7、抓好學生的周末作業(yè)，課下作業(yè)，杜絕不完成作業(yè)現(xiàn)象。
8、抓好細節(jié)，關注問題學生，以關愛和尊重的態(tài)度對待他們。多與王子炎、章建國等同學交流，了解他們的心理，發(fā)動科任教師和學生集體的力量給他們進行理想前途教育，使他們的厭學情緒逐漸消除。同時在他們出現(xiàn)問題時及時處理，在這些同學表現(xiàn)有進步時及時對他們給予表揚。
9、全班同學每人制定考試目標，放在自己的書桌上，時時激勵自己。在后期我會不斷努力，搞好班級穩(wěn)定的同時縮小和兄弟班級的差距，不讓領導和家長失望。
質量研討會發(fā)言稿篇十八
同志們：
剛才，會議表彰了榮獲第二屆縣政府質量獎的先進單位和個人，3502和三興鈣業(yè)兩家企業(yè)做了典型發(fā)言，效果很好，進一步增強了大家質量興縣的信心和希望。下面，借此機會，講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，充分認識加強質量工作的重要性。
質量是立業(yè)之本、發(fā)展之要，事關經濟社會發(fā)展大局。中央和省市高度重視質量工作，特別強調，要推動中國制造向中國創(chuàng)造改變，中國速度向中國質量轉變，中國產品向中國品牌轉變。在今年的政府工作報告中，首次提出要“加強建設質量強國、制造強國”。9月21日，全省召開質量強省工作會，張慶偉省長專門對質量工作進行了全面安排部署。可以說，當今社會對質量工作賦予了嶄新的內涵，提出了更高的要求。今天這次質量工作會，是井陘歷史上的第一次，吹響了“質量時代”的集結號，各級各有關部門要高度重視，從三個方面提高對質量工作的認識。
一要充分認識到，質量工作是維護群眾切身利益的根本所在。質量與人民群眾息息相關，越來越受到社會的關注，質量管控不好，輕則造成經濟損失，重則影響群眾健康，甚至傷及生命，例如：近年來反復發(fā)生的地溝油事件，包括咱們石家莊的三鹿奶粉等食品安全事件，那么大的一家企業(yè)，一夜之間就破產了，警示我們質量問題無小事，必須站在維護人民群眾生命健康，保障人民群眾財產安全，讓廣大群眾享受高品質生活的高度，進一步做好質量工作。
二要充分認識到，質量工作是加快經濟轉型發(fā)展的迫切要求。質量是一個地區(qū)綜合實力的反映，是關系經濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題，當前我縣正處于爬坡過坎的關鍵時期，傳統(tǒng)產業(yè)需要轉型升級，綠色工業(yè)、綠色產業(yè)大批引進，加快上馬，這些都與生產工藝、工程項目、產業(yè)層次脫不開，說到底都與質量有關。只有一大批優(yōu)質的工程項目、工業(yè)產品甚至包括農業(yè)品牌樹立起來，才能實現(xiàn)傳統(tǒng)產業(yè)的轉型升級，才能實現(xiàn)綠色經濟的迅速崛起，否則就沒有出路。
三要充分認識到，質量工作是企業(yè)生存發(fā)展的生命線。當今社會企業(yè)發(fā)展拼效益、拼市場，集中到一點都是拼質量、拼品牌，質量缺失就會丟掉社會的認可度，企業(yè)難以持續(xù)發(fā)展。從國外看，德國的產品經久不衰，就是因為注重質量第一，他們40%的高中生報考的是技工學校，培養(yǎng)了一大批高素質技工;從國內看，溫州以前是一個假冒偽劣產品的聚集地，溫州的皮鞋賣不出去，但是，現(xiàn)在成了全國優(yōu)質產品的佼佼者;從我縣看，不催生一批名牌企業(yè)和名牌產品來充實和提高縣域內涵，不發(fā)展一批大企業(yè)大集團，井陘的人文優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢就不能轉化為市場優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。
二、認清形勢，切實增強做好質量工作的責任感和緊迫感。
近年來，縣委、縣政府始終把質量工作作為一項基礎性、戰(zhàn)略性任務來抓，特別是20xx年實施質量興縣戰(zhàn)略以來，在全縣各級各有關部門的共同努力下，堅持以轉型升級和質量提升為核心，實施產品質量整治提升行動，全縣質量發(fā)展成效顯著。
一是工作機制逐步完善。率先在全省啟動了縣級政府質量獎評選工作(20xx年)，制定了《井陘縣政府質量獎管理辦法》等相關文件，7家企業(yè)設立了首席質量官制度，健全完善了大質量工作機制。
二是總體水平不斷提升。20xx年，全縣工業(yè)產品抽檢綜合合格率100%，工程質量竣工驗收合格率100%，食品生產企業(yè)產品合格檢驗率96.4%，商品質量投訴率大幅下降，全年未發(fā)生較大以上質量安全事故。
三是品牌效應逐漸顯現(xiàn)。11個產品獲河北名牌、省級優(yōu)質產品，井陘電力服務公司、常青實業(yè)有限公司獲河北省服務名牌，際華3502職業(yè)裝有限公司獲石家莊市政府質量獎，培育了一批有影響力、帶動力和核心競爭力的優(yōu)勢企業(yè)。
在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，與經濟社會發(fā)展的要求和人民群眾期盼相比，我縣質量工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)。比如：全縣產業(yè)層次不高，中低端產品比重較大，知名品牌不多;企業(yè)技術創(chuàng)新能力不足，特別是一些小型企業(yè)，質量主體責任有待提升;農產品質量專項整治、工程質量監(jiān)督、服務業(yè)質量以及環(huán)境質量水平有待提高;質量技術基礎建設投入不足，部門合作機制有待進一步健全。所有這些，都在一定程度上制約了全縣經濟健康發(fā)展。對此我們必須高度重視，切實加以解決。
三、創(chuàng)新機制，努力開創(chuàng)全縣質量工作的新局面。
全面提高質量工作水平，既是當前的一項十分重要的工作，又是一項長期而艱巨的任務。我們必須以解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為出發(fā)點和立足點，采取有力措施，抓好質量工作。
一是抓好源頭，發(fā)揮企業(yè)主體作用。提高產品質量，主體在企業(yè);質量出問題，根子也在企業(yè)。今天在座的廣大企業(yè)家，都是井陘的精英，都是明白人，大家一定要把質量當作自己的生命一樣看待，以質量求生存，靠質量求發(fā)展。要嚴格落實質量安全主體責任，認真執(zhí)行質量法律法規(guī)，像際華3502、華博鈣業(yè)等企業(yè)一樣，建立首席質量官制度，實行質量“一票否決”，形成覆蓋企業(yè)生產經營全過程的質量管理體系。要自覺開展質量提升活動，積極運用新技術、新工藝、新材料，改善產品質量，提升服務水平，推進企業(yè)質量管理向更高水平邁進。要加強企業(yè)質量誠信體系建設，建立企業(yè)質量誠信檔案，無論是生產還是銷售企業(yè)，都要通過簽訂責任書、媒體宣傳等多種方式，向監(jiān)管部門和消費者公開承諾，打造自己的誠信品牌，對失信企業(yè)要嚴懲，打入“黑名單”，向全社會公布，讓失信企業(yè)“一處失信，處處受制”。
二是打造品牌，提升產品競爭能力。品牌就是市場，就是效益，抓品牌就是抓發(fā)展。我們推進質量興縣和設立縣政府質量獎的根本目的，就在于通過發(fā)展品牌經濟和放大名牌效應，帶動全縣經濟和社會發(fā)展。要進行品牌策劃，針對營銷手段落后實際，引導企業(yè)建立“全過程、全方位、全天候、全身心”的“四全”名牌創(chuàng)建體系，增強產品的知名度，由單純的產品營銷向品牌營銷轉變，由直接的市場競爭向品牌競爭轉變。要圍繞提高市場占有率，分類別、分層次、有針對性、有重點地扶持一批帶動能力強、擁有自主知識產權的行業(yè)企業(yè)，爭創(chuàng)更多名牌產品。要加大推介力度，利用各類商業(yè)洽談會、展示會、博覽會和新聞媒體，把我縣名牌企業(yè)和產品推介出去，不斷擴大井陘產品影響力。
三是強化監(jiān)管，確保全縣質量安全。質監(jiān)、住建、農林、商務、工信、市場監(jiān)管等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要密切配合，協(xié)調聯(lián)動，形成抓質量、提質量的強大合力。要加大監(jiān)管力度，結合本地本部門實際，梳理出質量監(jiān)管的重點對象，深入一線現(xiàn)場看、現(xiàn)場查，對問題產品追根溯源，嚴厲打擊造假售假等違法行為，形成常態(tài)化、全覆蓋式監(jiān)管機制。要創(chuàng)新監(jiān)管方式，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術手段，加強農產品、重點工業(yè)產品、食品藥品及特種設備等質量安全風險研判和監(jiān)測預警，對問題早發(fā)現(xiàn)、早處置，提高監(jiān)管的針對性和有效性，確保全縣無重大質量安全事故發(fā)生。
四是搞好結合，全面提升質量工作。質量涉及經濟社會發(fā)展所有領域和所有環(huán)節(jié)，要把提升質量工作與全縣中心、重點工作緊密結合起來，統(tǒng)籌推進。一要把提升質量與加快轉型升級相結合。要堅持新興產業(yè)培育和傳統(tǒng)產業(yè)改造雙輪驅動，著力引進培育一批高科技綠色環(huán)保項目，不斷拓展和完善傳統(tǒng)產業(yè)鏈條，打造新的產業(yè)支撐，提升全縣綜合實力。二要把提升質量與提高自主創(chuàng)新能力相結合。各級各部門特別是發(fā)改、科技、工信、農業(yè)等部門要積極引導企業(yè)加快技術創(chuàng)新，加大創(chuàng)新投入，支持有條件的企業(yè)建立國家和省級技術中心、工程中心和產業(yè)孵化基地，支持企業(yè)技術改造和技術攻關，不斷推出具有自主知識產權和更高附加值的創(chuàng)新性產品和服務。三要把提升質量與保障改善民生相結合。各級各部門要采取有效措施，全力解決好社會普遍關注的產品質量、工程質量、服務質量和環(huán)境質量等突出問題。要進一步提升公共服務質量，提高教育、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、公共交通、銀行、通信等公眾窗口行業(yè)滿意度，讓廣大人民群眾吃的放心、住的安心、過的舒心。四要把提升質量與建設服務型政府相結合。全縣政府系統(tǒng)要帶頭抓作風轉變，優(yōu)化政府工作流程，提高行政審批效率，提升服務水平和質量，對吃、拿、卡、要等問題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴查一起，以一流的發(fā)展環(huán)境，助推全縣質量工作再上一個新臺階。
同志們，做好質量工作，意義深遠、責任重大。各級各部門和廣大企業(yè)家要以高度的責任感和使命感，持之以恒地把質量興縣戰(zhàn)略貫穿于經濟社會發(fā)展的全過程，靠質量提升實力，靠質量開拓市場，靠質量樹立品牌，靠質量塑造形象，不斷提升我縣總體質量水平，為建設“經濟強縣、美麗井陘”做出新的更大貢獻!
質量研討會發(fā)言稿篇十九
各位領導、各位同仁：
下午好！承蒙領導抬愛，讓我在會上發(fā)言。但領導沒有明確我講小結還是反思。多年的教師經歷告訴我：要是作小結，那是介紹經驗；要是反思那就是檢討了。思來想去，我所取得的成績遠達不到介紹經驗的程度；但倒也沒到要作檢討的份上。于是決定說幾句實話。魯迅先生說過：總是說實話的人會被人打死的，但要是沒人說實話，大家都會被憋死。
我以為當今社會還是個民主的、法制的社會，說幾句實話還不至于被打死。閑話少敘，言歸正傳。我下面就針對目前的現(xiàn)狀談談個人的管見。
既然是期中質量分析，就不能不談分數(shù)。對于分數(shù)，我的觀點是：戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術上重視它。從長遠看，分數(shù)不是學生的全部，也不是教師工作的最終目標。但在某個階段，分數(shù)又是衡量教師教、學生學的標準之一，透過分數(shù)我們可以看到這一階段的教與學的成果。這是定量的評價，課程標準要求定量評價要與定性評價相結合。也就是還要看到某個教師或某個學生在教與學方面有哪些進步。比如一個學生上次考了5分，這次考了50分，雖還是年級最后，但在性質已有了本質的變化，對這樣的學生當然就不能僅以這次的分數(shù)對他進行評價了。
我知道要老師們淡化分數(shù)是不現(xiàn)實的。即使你愿意，家長（不是全部）不同意，領導更不會支持。因為分數(shù)對于學生只是在某個階段的某個方面的知識狀況，并不真正影響他們的前途。而對于家長則可能是面子、是對未來一相情愿的憧憬；對教師則是榮譽或許還有點小小的經濟利益，本來這點小錢不足以讓老師們拼命的，可惜教書先生們實在是太窮了，最近網(wǎng)上流行的有關教師的調侃就很能說明這一點！分數(shù)對于領導則是政績，也是政府的臉面。我們南通市從上到下不都公然將分數(shù)作為教學質量的唯一標準嗎？這是逆潮流而動，我堅信這種現(xiàn)狀是不會持續(xù)很久的。
話說回來了。我跟分數(shù)沒仇，我也認為目前還只得依據(jù)這一手段來選拔人才。但我覺得我們可以改變獲得分數(shù)的方式方法，這也是現(xiàn)在搞課改的意義，這就是我要說的第二點：“求變”。
說起“改革”、“革新”很多人直搖頭，包括一些領導也認為那只是哄哄人的：大的教育背景不改變，嚴峻的就業(yè)形勢得不到緩解，說什么都是白搭，提高質量的唯一法寶——楸！其實，這只是我們的慣性思維在作怪。給大家講個故事，前天我在家做南瓜餅，我非常認真細致的努力的將餅做成標準的圓形，這時旁邊的女兒問我可不可以將餅做成一顆愛心。我愣了一下說：行啊。女兒立刻以極大的熱情加入到做餅的勞動中。我感受到她只有在吃肯德雞才有的專注與滿足！約定俗成的東西不一定就是唯一的，改變原來很容易！餅做成圓的，這就是慣性思維，在無意間強調了它的外型，卻忽視了餅是用來吃的這一根本目的。餅的形狀其實并不重要，只要它能激起人們的食欲就行了。這正如我們都認為學生做作業(yè)是應該的，卻忽視做作業(yè)的目的是為了學習科學知識，培養(yǎng)科學精神。也正如我們都強調要按要求特別是領導的要求做工作，卻忘記了思考哪些要求是有利于教育教學工作的。類似的只重形式忽視實質的現(xiàn)象在我們身邊屢見不鮮。而在教育教學的管理中更為突出。為了應付檢查、推卸責任，各種形式主義的政策層出不窮。我想這也是我們基層教師最為厭惡的吧！
提到教育教學的管理，我想應分為兩個層次。一個是領導對教師的管理，另一個是教師對學生的管理。我不是領導，對前者不大了解，不敢妄言。對于后者我認為無非是科學、人本的精神。科學管理就是依照法律的要求，根據(jù)教育規(guī)律進行有效的管理。很奇怪的是現(xiàn)在很多人也包括部分領導很不屑于法律的存在。也許我比較天真。我始終認為法律就是法律，是不可覬越的。否則將是很危險的！
以人為本的精神應該是我們工作的核心。民主、平等、尊重是主要內容。在教學中應少指責多表揚，少威嚇多鼓勵。比如，我們在布置學生作期中小結時可能會采用這種方式：你們必須從哪些方面作深刻的認識。不得少于1000字，且要記入你的學習檔案。否則扣你的學期成績，降低的你的考核等次。事情還沒開始做呢，你就已認定會有人不做，將自己首先推向對立面。逼于你的yin威，估計不寫的人不多，但效果怎樣就不難想象了。如換個提醒和鼓勵的口氣會怎樣呢！要是有人還不寫你還可以采取下一步工作啊！
學生是罵不好、罰不好的，更是嚇不會的。教師更是如此，教師這個工作獨特就獨特在不可重復性。他的產品沒有統(tǒng)一的標準，不是靠規(guī)定多少工作時間，規(guī)定哪些工序就能生產優(yōu)質產品的。它需要教師內因的驅動。教師的內驅力從何而來，自然來自于科學的、人文的`、有效的管理。因此，學生需要我們的關愛，我們同樣需要領導的關心。懇請領導們本著以為教育事業(yè)的發(fā)展為根本，以激發(fā)教師的熱情為目標，不拘一格的實施教育管理工作。
由于時間關系，我不再耽誤大家的寶貴時間?？傊蚁Ｍ覀兡茉谝粋€較為寬松的環(huán)境、相對公平的管理下努力工作。自覺自愿的投身于教育事業(yè)。每天能有個好心情。我們心情好了，學生也能輕松些，領導們也才能放心、舒心！
謝謝大家！
質量研討會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、各位老師：
20xx年高考，xx中學參考人數(shù)825人，一本上線193人，二本上線531人（含回原籍考生；含體藝類149人），本科上線率64%。超額完成教育局下達的基礎目標和奮斗目標任務，尖子生成績突出，孫xx同學被北京大學錄取。根據(jù)大會的安排，我就20xx年高三復課工作向大會做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是：用責任與擔當做好我們的教育事業(yè)。
1、目標明確，措施得當。每一年的中高考都會有新的變化，所以我們要面對新任務，研究新情況，制定新措施，首先讓學生樹立目標，鼓勵學生樹立優(yōu)生意識，勇敢制定理想大學和分數(shù)。每個班根據(jù)20xx、20xx年xx省高考錄取計劃匯編、報考指南等，讓學生了解各個重點大學在xx錄取的人數(shù)、分數(shù)，然后結合自身實際制定自己的奮斗目標，包括分數(shù)、大學、專業(yè)。目標制定要科學，不是隨意制定的，老師和學生對目標進行分析、分解，各科要完成各科的任務，不能因為某個學科分數(shù)低而成為影響總分的短板，每科影響該學生成績不好的具體原因、題型都要清楚。每班制定理想大學目標牌，將其置于室內，讓學生每天早讀前喊出激勵自己的座右銘，進行自我激勵。
2、做好尖子生培養(yǎng)工作。20xx年在對所有學生齊抓共管的同時，要對尖子生群體的培養(yǎng)有較大幅度的傾斜。一是加大復課量度，增加復課深度，同時借力發(fā)展，聘請省內外專家對尖子生進行單獨培養(yǎng)。二是做好尖子生包教工作，六位課任老師根據(jù)尖子學生群體的學科特點，以補差科為目的進行包教分工，老師每天要和學生交流，同時每天要在包教記錄本上言簡意賅地記錄自己的包教過程、問題、成效等，包學生思想狀態(tài)、包學生薄弱學科、包學生學習方法。
3、做好陪伴與服務。高三一年，我們要全程陪伴學生，和學生同學習、同研究，既當學生的老師又是學生的知心朋友，為學生提供我們能提供的各種服務，真正做到讓學生穩(wěn)定心神，沉著備考，我們要做到辦公室門常開、燈常亮、人常在，有我們陪伴，學生的心是踏實的，讓學生的問題隨時可以得到解決。
4、做好復課全盤安排。復課計劃性強，每個階段任務明確，目標達成明確，做好教師的教研培訓工作，吃透考綱，明確考點，不走彎路，提高復課效果。
5、充分調動廣大師生的復課激情。學校給老師提供各種條件和幫助，讓老師全心全意教學，踏踏實實工作。對學生進行教育與幫助，樹立理想目標，并為理想目標奮斗。
總之，面對20xx年中高考，我們一定會繼續(xù)努力，用責任與擔當做好我們的教育事業(yè)，爭取更好成績。
質量研討會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待學生”便成了我無言的承諾。
記得有人曾說過：“我曾想做一個偉人，但沒有成功；后來我又想做偉人的妻子，業(yè)已失敗；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師?！眲倕⒓庸ぷ鳎冶銕е白鰝ト死蠋煛钡男佬艺灬溽嘤趯W生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。于是，每天，我早早來到教室，看著同學們陸續(xù)走進去，耳邊隨之飄來一聲聲問候，有時候我來不及回應，他們會再叫一遍，我被這份親密感動著；為了提高糾錯效果，我把批作業(yè)的空間移到了教室，這時候，總有幾個學生靜靜地站在桌前，一個把老師改好的作業(yè)發(fā)下去，一個又幫老師把即將要改的本子輕輕打開，我被這份默契感動著；患感冒的時候，我的嗓子因為疼痛而有些沙啞，為了不給學生耽誤課，我堅持走上講臺，而首先映入眼簾的便是一杯清涼的開水和幾?！芭执蠛！?，我被這份真情感動著……每每想到這些，我就會想起艾青的一句詩：“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉?！倍@份深沉的愛正是源于學生們那種感人的力量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。而烏申斯基也說：“教師是人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！币虼耍寣W生對教師有著一種特殊的信任和依賴情感，接受和承認教師的，作為教師除了有真愛的奉獻，還應在工作中注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學生，以達到用人格塑造人格的理想教育境界。記得那是一次冬季越野賽前夕，為了加強運動員的實戰(zhàn)素質，我要求他們每天早起二十分鐘進行野外訓練。為了真正使學生訓練有得，我也堅持和運動員一起跑。有時累得筋疲力盡時，我也曾想到騎車子跟著，但看到同樣大汗淋漓的學生們，我想：如果我成了半途而廢的陪練，留給他們的影響將會怎樣呢？于是兩周的野外訓練，我硬是咬牙堅持了下來。其間，運動員們盡管也很疲勞，卻沒有一個人喊累。有時看我實在跟不上他們了，有的同學會主動放慢腳步等等我。比賽結束，我班以優(yōu)異成績獲得了級部第一名。當我在終點為運動員們的勇猛沖勁道賀時，學生們笑著說：“老師，有您在，我們感覺渾身有使不完的勁?！边@時，我更加激動，我分明看到了學生眼中的自己，也看到了“榜樣”力量的巨大。自此，更讓我時刻要求自己要用健康向上的靈魂去凈化教育環(huán)境，用自己平實堅韌的心態(tài)教書育人，真正用人格魅力鑄造神圣的師魂！
質量研討會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫易xx，來自xx學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經驗的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學質量，為學校增光，甚至為學區(qū)增光。
作為一個從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應該向在座的各位優(yōu)秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數(shù)學，總體來看大部分學生對數(shù)學課還比較喜歡，甚至很多學生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學。學生學習數(shù)學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。
我認為數(shù)學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學生的基礎知識，讓計算訓練日?；?，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學生的計算能力。
作為一名教師必須要抓好備課關，抓好上課關。結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優(yōu)補差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學困生的輔導力度，課堂多向學困生提問，讓他們參與到課堂教學中來，當面批改他們的作業(yè)，當場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學困生認真學習。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
教師和學生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。
嚴格要求學生端正學習態(tài)度，認真按時完成各項作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時的作業(yè)要求學生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。
測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距，激發(fā)學生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績。
質量研討會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
今天我校初中畢業(yè)班全體老師、行政班子齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天是初中畢業(yè)班第一次會，是明確目標、加油鼓勁的誓師會。我們如何向關心學校發(fā)展的各級領導和社會各界人士、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不能失?。≡诩ち业母偁幟媲?，我們一點都輸不起！我們本屆初中畢業(yè)班的成功，為我校在全縣教育中占領制高點，將有著舉足輕重的作用，同時本屆初中畢業(yè)班的成功在學校發(fā)展史上也將產生深遠的影響。
我們本屆初中畢業(yè)班的成功有利于我校進一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢；有利于進一步提升學校的形象和促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進一步得到社會的認可，家長的認同；有利于進一步增強我校的品牌力度。因此，初中畢業(yè)班工作事關學校發(fā)展大局，是我們全校教職工共同的責任，更是我們初中畢業(yè)班教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們全校上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。下面我整體談談下一階段我校初中畢業(yè)班的工作思路。
影響初中畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初中畢業(yè)班工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學質量比一流的校園更為重要，這是學校的生命線。而一流的質量來自于我們白湖中學全體員工對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學校多年傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。有的教師有豐富的教學經驗，有的教師有豐富的初中畢業(yè)班工作經驗。我們要團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討方法和策略，形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調一致，迸發(fā)出前所未有的'使命感和責任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實現(xiàn)新的光榮與夢想?！叭耸且悬c精神的?！痹谖覀儤嬛墓餐谰懊媲?，我始終堅信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學生的中心地位。
教師是主導，學生的主體地位不能動搖，這是我們學校初中畢業(yè)班工作的立足點。從樹立信心著眼，營造初中畢業(yè)班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個個成人”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點；要建立初中畢業(yè)班班主任集體研究制度，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。教導處想法創(chuàng)設這種氛圍，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的初中畢業(yè)班學習氛圍，采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內驅力，點燃學生的學習激情。另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態(tài)。
第三、引導家長，形成有效的教育合力。
我們常說，升學率對于學?？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初中畢業(yè)班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力，把家長調動起來投入我們的初中畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。
教育學生要從教育家長做起，振作學生要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力不可忽略！
1、進一步強化目標管理，團結協(xié)作，明確責任。
班主任、教研組、教師、學生應該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展初中畢業(yè)班教學和管理工作。要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不留明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有初中畢業(yè)班的階段性目標。各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。我衷心希望各班能結合學校的目標，自定目標，自加壓力，創(chuàng)造班級新輝煌！讓目標成為初中畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是初中畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。為此，我希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生進班之前到班，在學生離班之后離班，并且每天反復巡視班級（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的初中畢業(yè)班班主任帶完一屆初中畢業(yè)班后應該、必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。
3、充分發(fā)揮任課教師的配合作用。
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個合作的教師群體。各科任課教師要精于業(yè)務，關愛學生，只有大家密切配合，通力合作，不產生內耗，才能取得初中畢業(yè)班工作的決定性勝利。
4、高度重視安全工作的保障作用。
安全就是效益，安全就是質量。各班、各位同志要堅持安全工作重于一切的觀念，任何時候、任何地方、任何場景都不能有半點麻痹、絲毫松懈。可以這樣說一句話：學校的管理和班級管理決定初中畢業(yè)班工作的成敗。
初中畢業(yè)班工作很龐雜，是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的初中畢業(yè)班工作都會發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。我認為有幾個當前必須要做實做好的工作：
（一）是寫好“五字文章”，落實初中畢業(yè)班工作的措施。
1、力求一個“早”字。初中畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服初三畢業(yè)工作的困難。實現(xiàn)“一步為先，步步領先”。
2、把握一個“準”字。即必須依據(jù)教材和各科考試說明，對準中考要求。初三工作的脈絡要號準，面臨的情況問題分析準，教學方向要認準，措施方法要找準，認真做到家底清、情況明、方法對、人頭準。
3、落實一個“實”字。即堅持教學為中心的要求要落實，領導管理要務實，計劃、目標任務要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。管理教學，后勤服務等各項工作都要講究真實效果，實際效益。
4、體現(xiàn)一個“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活?；A知識要使活，典型講評要講活，信息、資料、經驗要用活。在以“不變應萬變”的同時，也要做到以變應變。
5、突出一個“新”。本屆初中畢業(yè)班所面臨新形勢、新要求、新任務，我們必須要有開拓的精神，創(chuàng)新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機制、運用新方法、解決新問題、努力創(chuàng)造出新經驗、新業(yè)績。既不因循守舊、固步自封，也不條條框框，不作繭自縛。敢于迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。
（二）是落實“五個全面”，整體推進初三畢業(yè)工作。
1、全面摸清情況：所有涉及抓初中畢業(yè)班工作的同志，尤其是分管校長、教導主任、班主任與學科教師一道下“深水”，沉到初三年級之中，全面摸清初中畢業(yè)班工作的情況，全面指導初中畢業(yè)班工作，為有針對性地、及時及早地解決初中畢業(yè)班工作中可能存在或出現(xiàn)的問題，掌握第一手材料。
2、全面整合資源：初中畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結晶，是學校所有資源協(xié)調作用的效果。要充分利用學校所有可能對初三工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。
3、全面貫徹方針：我們并不諱言質量，相反我們持之以恒地追求高質量，初三工作如此，其它工作亦然。但我們所求的質量是全面的質量，因此我們必須全面貫徹教育方針，追求全面的質量管理，力求質量全面提高。即便看做起來似乎單純教學過程，也不僅是單純地人文知識傳授，而是綜合了知識與能力，方法與過程，情感、態(tài)度與價值觀的過程。是全面育人的過程，必須把教育方針落實在初三畢業(yè)工作的每一節(jié)、每一環(huán)。
4、全面（全員、全程）質量管理：質量含義的廣泛性與提高質量的艱巨性決定了質量管理的科學性。因此，著力提高初三質量目標的行動中，必須加強質量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監(jiān)控、全員跟蹤、全面提升，以提高質量管理的功率。
5、全面整體進步：學生個體的差異是客觀存在，著力提高升學率也沒錯，但是升學并不意味必須放棄不能升學的學生，“不求人人升學，但求個個成才”，應該成為包含初三工作在內的所有學校工作的理念，應該作為初三后期教學管理的行動準則。因此，我們應該以著眼于未來，著眼于對每一學生負責的精神，在努力實現(xiàn)讓每一個學生成功的同時，以人為本，實現(xiàn)學校制度的、機制的、人的（師生的）、管理的全面諧調發(fā)展，整體進步。
總之，圍繞“各科提高，總體提升”的戰(zhàn)略目標，以人為本，整體協(xié)調，合力攻堅，打好學校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高初三年級整體教學質量的歷史責任感與政治意識是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。初中畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學校把初中畢業(yè)班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。讓我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，再鑄白湖中學的新輝煌。
質量研討會發(fā)言稿篇五
英語是印歐日耳曼語系。它由26個字母組成。它是歐盟、許多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言。它也是世界上使用最廣泛的語言。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
我校六年級的英語教學即將進入緊張的復習階段，共有畢業(yè)生292人，正處于12~14歲的年齡階段，生理和心理正發(fā)生巨大的變化。一個好的英語教師除了具有較高的教學水平外，還應主動與學生溝通，了解學生的需要，從而確定自己的復習計劃和方法。本屆學生在英語學習方面存在的問題主要是部分學生學習基礎差、習慣差，兩極分化情況嚴重;處于中游水平的學生學習積極性不夠高，還有一點懈怠思想。針對目前的現(xiàn)狀，我們將從以下幾個方面做好下一步的復習工作：
最后一個月復習階段任務重、壓力大，首先要注意做好學生的心理和情緒調試工作，多與家長聯(lián)系，與學生溝通，及時了解學生的情況和思想動態(tài);其次開好畢業(yè)動員會，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學習態(tài)度，完成復習任務;第三及時表揚和鼓勵學生，讓他們保持學習的自信心，興趣盎然。
根據(jù)復習計劃對所學知識進行科學地整理、歸納、概況、總結，使知識系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復習一項知識，皆配以適當?shù)耐骄毩暬騿雾椌毩?，做到學有所練，學練結合。尤其對于學生難以理解、容易混淆的語言現(xiàn)象，多講多練使學生盡快掌握。
繼續(xù)做好學生的學習方法指導，通過自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學生快速掌握復習內容。同時教給學生做題的方法，通過對題型的分析和講解，配以適當?shù)木毩暸c指導，使學生從中發(fā)現(xiàn)題目的特點，從而找到做題的規(guī)律，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。
多方面收集各知識要點題目，對學生進行檢測，并及時對檢測中出現(xiàn)的問題進行講解、反饋，學生做好錯題記錄，以備復習時用。在此過程中，切忌天天考，而更應注重系統(tǒng)學習和提醒練習。
為了讓每個學生都能得到發(fā)展，復習前把學生分成a，b，c三個層次：a為學有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學有所困的后進生。復習過程中保持對不同層次的學生提出不同要求，布置分層作業(yè)進行鞏固、練習。對基礎較差的學生重點放在基礎知識的復習上，對于一部分尖子生把重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上，如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時提倡學生間的互幫互助，可以采用一好一差結對子的幫扶方式。在幫扶過程中，優(yōu)等生通過幫扶，進一步鞏固知識，后進生通過幫扶進一步提高成績。充分發(fā)揮小組合作學習的作用，努力減小學生間的差距。
作為教師，我們更多的是應該學會思考自己的教學，積極形成自己獨特的復習策略，一切為了學生，為了學生的一切。讓我們一起努力把握復習教學的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構建真正的高效課堂!最后衷心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成績。
我把這個學期的復習工作分為兩輪進行，第一輪為基礎知識復習，在這一輪中，一要過好單詞關，在單詞的復習中，按詞性歸類復習單詞，按詞匯表復習單詞，并把四會單詞整理打印出來，要求學生能默寫。二要過好詞組關。三要過好句子關。重點句型也整理并打印出來，要求學生能熟練背誦并靈活應用。四要過好閱讀關。把單詞，詞組，句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內容，提高學生整體運用知識的能力。第二輪復習是后期進行模擬訓練，了解學生的.復習狀況，做到有的放矢，查漏補缺，讓學生熟悉考試題型，做到得心應手。
在復習的過程中，我特別注意以下幾點：
1.重視四會單詞的默寫，平時讓學生多背多默，教給學生一些簡單有效的單詞記憶方法，并讓學生自己摸索發(fā)現(xiàn)單詞記憶的巧妙方法。
2.閱讀是學生的弱項，多數(shù)學生有一個通病，看到短文就放棄閱讀，做題都是生搬硬套，瞎蒙。所以在復習過程中我特別加強這一塊的指導與練習。在平時的閱讀教學中，鼓勵學生多讀多思考，教給學生一定的閱讀方法和技巧，讓多數(shù)學生能做到獨立完成閱讀類練習。
3.注重復習過程中的趣味性，根據(jù)教學內容設計一些趣味小游戲和活動，充分調動學生學習的積極性，盡量減少學生在復習過程中出現(xiàn)的倦怠感，使學生在愉快復習中得到進步與提高。
4.重視培優(yōu)補差。在我所任教的班級中，兩極分化明顯，優(yōu)生能輕松掌握所學內容，靈活應用所學知識。少數(shù)學困生不能正確規(guī)范地書寫單詞，不能正確背誦默寫26個大小寫字母。所以在復習過程中，我進行了分層教學，對基礎差的學生重點放在字母表，四會單詞和重點句型的熟讀和識記上，并多花時間和心思指導他們的書寫，爭取讓學生過書寫關。對一部分優(yōu)生重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上。但是對于學困生的教學，是我在教學工作中的面臨的一大困難。想了不少方法，但由于任教的班級多，關注度有限，往往顧此失彼，收效甚微。所以更好地培優(yōu)輔差是我今后工作中努力的方向。
以上是我在教學中一些做法和淺薄的看法，有說得不恰當不合理之處，請大家給以指正，并提出寶貴建議，謝謝大家。
羅杰斯說：“成功的教育依賴于一種真誠的理解和信任的師生關系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍。
”在英語課堂教學過程中，創(chuàng)設輕松和諧的課堂教學氛圍，可以讓學生產生良好的心理效應，使學生處于積極的情感狀態(tài)，使學生主動而愉快地學習。
融洽的師生關系需要教師在主觀上作積極的努力。
教師要做學生的貼心人，要了解他們的心理特點，關心他們的學習、身心健康，體諒他們學習英語的難處，尊重學生的思想，善于激勵他們，應從他們的實際水平出發(fā)，以激發(fā)他們的學習興趣為切入點，建立融洽的師生關系，創(chuàng)建和諧的學習氛圍。
總之，成功的教育依賴于一種真誠的理解和信任的師生關系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍，英語課堂教學過程中，創(chuàng)設輕松和諧的課堂教學氛圍，可以讓學生產生良好的心理效應，使學生處于積極的情感狀態(tài)，使學生主動而愉快地學習。
在英語教學中，我們所面對的學生的英語程度參差不齊，教師要尊重學生的思想，不要挫傷他們的積極性，尤其是對差生，教師的態(tài)度尤其要慎重，不能放棄對他們的努力。
就拿我教的六1班來說，普遍存在英語學習困難的情況，在這種形式下如果再去對學生加以抱怨或訓斥的話，那很可能導致學生徹底背離英語。
對此，我經常在班上使用鼓勵性語言及采取個別談話的形式來幫助學生，讓他們了解升初中動向，而這兩年的升中英語考試趨于考查基礎，難度不大，這樣就給他們樹立了信心，不會覺得目標太遙不可及，只要認真學習，還是有可能在升中考中有所收獲的。
幫助學生克服了心理關，才能真正地展開教學活動。
課堂教學是教學的基本途徑，也是學生獲取信息，鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主要渠道。
其有效性是教學目標落到實處，教學過程民主、科學、互動，教學主題知識和能力得到提高。
作為英語教師，我時常在思考為什么教師教得很認真，學生也學得很辛苦，但實際效果并不理想，很多學生對英語知識的掌握和運用十分有限。
究其原因，很多時候是因為我們沒有關注課堂教學中的細節(jié)問題，導致有些無效的或低效的教學行為。
為此，我開始有意識地注意自己的教學行為，在做了一些教學反思之后我覺得教師在課堂教學中應注意以下幾個方面的問題：
1.激發(fā)學生的學習興趣。
如果一堂課沒有幾個能引起學生興趣的話題，那么這堂課在學生眼里肯定是枯燥乏味的，也就談不上有效了。
課堂教學活動應從學生的角度出發(fā)，所設計的各個環(huán)節(jié)，步驟應該符合學生的心理。
要使學生產生學習動力，光講大道理、明確學習目的是不夠的。
興趣是激發(fā)學生積極主動探索知識的內部動力，是學生積極認識事物，積極參與活動的一種心理傾向，興趣越濃學生學習的積極性越高，掌握知識就越快。
這就要求教師在課前做好充分的準備工作，運用恰當有趣的例子，活躍課堂氣氛，擴大學生的知識面、增添學習興趣，使學生自覺地將注意集中到授課內容，以便更好地掌握這些內容。
所以，老師在課前應做好充分準備，寓教于樂，運用靈活多樣的教學方法，教一堂充滿情趣的課，讓每個學生都能有喜悅和成就感。
當然，適當?shù)亟M織一些活動也是不可缺少的。
英語歌曲，朗誦比賽，活動劇，聽力比賽，作文比賽等。
讓學生們沉浸于美好的語言情境，時而游戲，時而思考，時而激情勃發(fā)，在自由自在中體驗學習語言的樂趣。
如在教授六年級英語文化單元1時，我通過課前上網(wǎng)下載有關世界之最的圖片來激發(fā)學生對要學內容的興趣，使他們學習熱情高漲，學習效率也自然提高了。
2.充分調動學生的學習主動性。
課堂教學不是教師一個人的舞臺，應該讓學生成為課堂的主體，要強調師生的互動。
教師應引導學生積極參與到教學活動中去，并充當教學活動的主角，而不是把教學看成“教師灌、學生裝”，把學生看成是被動的接受知識的對象。
調動學生的學習主動性，并確立自身的主體作用意識已成為一項重要課題。
英語語言學習是語言輸入和輸出的雙向性活動，教師不僅要充分進行語言的輸入，也要千方百計地鼓勵學生輸出語言。
新課程標準要求下的課堂教學實踐要體現(xiàn)學生的主體性。
讓學生自主實踐、自我發(fā)展，提出問題，在教師引領下解決問題；提倡課堂的民主性，充分地尊重學生，教師成為課堂學習的參與者、指導者；提倡教學的開放性，開放教學形式，開放教學場地，尤其是開放學生的活動與思維空間，開放對學生的素質培養(yǎng)的思路，開發(fā)學生的多元智能，關注學生的全面發(fā)展；提倡教學的綜合性，注重培養(yǎng)學生學習、生活等方面的綜合能力；注意課堂教學的生成性，在培養(yǎng)學生情感、態(tài)度、價值觀等方面予以高度的關注。
在課堂教學中，教師要把以“教”為重心逐漸轉移到以學生的“學”為重心。
教師要注重教學過程中教師主導作用與學生主體作用的協(xié)調與統(tǒng)一，尊重學生的主體地位，激發(fā)學生的主體意識，把研究指導學生的學習方法放在十分重要的位置，著力培養(yǎng)學生主動學習、自主學習的能力，讓學生自主去探索，自己去發(fā)展，逐步引導學生掌握自主學習的反復法，培養(yǎng)自主學習的習慣，真正達到讓學生“自求得之”的目的。
一個有強烈學習動機的人，才可以有強大的學習動力，
3.運用多樣化的教學手段和方法。
研讀英語新課標，我們知道，本次基礎教育課程改革的一個重要目標是促進教師的教學方式與方法的革新，促進學生優(yōu)化學習方式。
長期以來，我們的課堂教學只注重知識傳授，強調接受學習，而不注意學生的學法以及教學的真正實效，也就是說，對教學的反饋及有效性的研究大大滯后。
教師在教學過程中如何有效地與學生進行互動，哪種英語教學方式受學生喜愛，哪堂英語課教學讓學生形成了能力，哪種學習方法是有效的，甚至是高效的，這都成為我們思考的方向。
因此，在英語的教學過程中要運用多種教學手段及方法，如：運用投影儀，多媒體，錄音機，圖片等，開展小組活動，朗讀，復述，歌曲演唱，競賽，英語角等形式來活化課堂，優(yōu)化教學。
新課程指出：通過評價，使學生在英語課程的學習過程中不斷體驗成功與進步，認識自我，建立自信，促進學生綜合語言運用能力的全面發(fā)展。
就是讓我們要結合學生的實際，通過師生合作，對學生的情感態(tài)度，學習策略，文化意識，語言知識，語言技能等在學習過程中的發(fā)展和進步性綜合評價。
多元評價是為指導教學過程順利進行而對學生的學習結果和教師的教學效果的評價。
多元評價的主要目的不是為了選拔少數(shù)優(yōu)秀學生，而是為了發(fā)現(xiàn)每個學生的學習潛能，促進學生的學習，并為教師提供反饋，也為個人提供有益的反饋，幫助教師了解每個學生的學習情況和學習的需要，隨時調整教學內容和方法，從而提高課堂教學效率。
評價的目的是為了促進學生的學業(yè)進步和全面發(fā)展。
教師要根據(jù)評價結果與學生進行不同形式的交流，充分肯定學生的進步，鼓勵學生自我反思、自我提高。
如在每學完新單詞后，我都要進行一至兩次的聽寫，并表揚滿分同學，對沒及格同學要求及時重新默寫，而且每一單元都要進行相應的單元測試，并對測試結果進行分析、反思，力爭科學地、全面地考查并總結學生在經過一段學習后所具有的語言水平，以便及時調整教學計劃，提高教與學的有效性。
作業(yè)是學科教學的延伸和補充，是對單位時間內所學知識的復習與鞏固，是教師用來檢查教學效果、指導學生學習的教學手段之一。
正確組織好學生作業(yè)，對于培養(yǎng)學生獨立工作的能力和習慣，發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能有著重大意義。
同時教師通過作業(yè)可以及時了解學生的學習狀況，并據(jù)此調節(jié)、改善自己的教學。
但教師在布置作業(yè)時應注意以下幾個問題：
1.布置作業(yè)講究針對性。
教師在選題時，只有將學生的水平層次與知識層次有機地結合起來，才能使練習具有較強的針對性。
如設計鞏固交際語言項目的練習，要重點訓練學生運用語言的得體性、規(guī)范性；設計鞏固語法知識的練習，要重點訓練學生掌握語法知識的準確性；設計口語練習，要重點訓練學生口頭表達語言的準確性和流利性。
2.布置作業(yè)講究層次性。
教師在布置作業(yè)時要遵循“因材施教”這一教學原則，在完成單位時間內的教學內容后，結合教學內容和學生實際水平，布置層次分明、結構合理、題量適中的同步作業(yè)，對學生個體層次和知識層次要分析并加以區(qū)別，不能搞“一刀切”。
因為班級的每個學生的智力水平和接受能力不可能處在同一水平，所以內容設計要面向全體學生，兼顧到不同層次的學生。
尤其是我們四1班學生兩級分化，所以作業(yè)布置可分為a、b、c三級作業(yè)，即a級作業(yè)面對優(yōu)秀生，他們完成基本技能訓練之后，再力爭完成綜合性廣、概括性強、靈活性大的練習；b級作業(yè)面對中等生，在他們完成基本技能訓練后，再練習一般綜合題；c級作業(yè)面對學困生，重點布置與教材相關的最基礎的知識和最基本的技能訓練，并適當減少數(shù)量，降低難度，對基本題進行強化訓練。
這樣一來，優(yōu)等生滿足了更高的求知欲，中等生減輕了心理壓力，有了“跳一跳也能摘到桃子”的機會，學困生也能按時完成作業(yè)，學習上增強了自信心。
讓每個學生都能有收獲，都能享受到成功的快樂。
3.布置作業(yè)講適量性。
教師應指導學生在有限的時間內，主要進行學習方法的探索和知識的系統(tǒng)歸類，而不是進行大量的、毫無針對性的、機械性的練習。
作為教師,按時檢查作業(yè)這一點可以說是作業(yè)布置這一教學活動中最后一步也是最重要的一步。
因為一旦教師不去批改檢查作業(yè)的話，就無法掌握學生學習的真實情況，也就無法合理有效的開展以后的教學工作，學生也不會在作業(yè)上花時間。
那么不論多么精彩、多么科學的作業(yè)設計也就如泡沫一般化為泡影沒有實際效用。
總之，效益是課堂的永恒追求，英語課堂教學要關注學生的情感，了解學生的興趣愛好，注意教學的趣味性和多樣性，激發(fā)不同層次的學生的學習熱情，提高全體學生的學習積極性，才能達到最佳的課堂效果。
質量研討會發(fā)言稿篇六
在當下社會，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的小學六年級英語質量研討會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位領導、老師：
大家下午好!首先我就我校六年級英語學情分析一下，我校六年級3個班共151人，上期期末考試中，1班3a生英語占8人，2班3a生英語占12人，3班3a生英語占15人，年級平均分69.5。在5所學校排第四，成績不是很理想。本年級學生在英語學習方面存在的問題主要是兩極分化嚴重，優(yōu)生少，差生多，處于中游水平的學生學習積極性不夠高，思想懈怠，成績難以提升。針對目前的現(xiàn)狀，我將從以下幾個方面做好下一步的復習工作：
首先要注意做好學生的心理和情緒調試工作，與學生溝通，及時了解學生的情況和思想動態(tài)，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學習態(tài)度，及時表揚和鼓勵學生，讓他們保持學習的自信心，興趣盎然。
盡快完成新課，然后對所學知識進行科學地整理、歸納、概況、總結，使知識系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復習一項知識，皆配以適當?shù)耐骄毩暬騿雾椌毩?，做到學有所練，學練結合。尤其對于學生難以理解、容易混淆的語言現(xiàn)象，多講多練使學生盡快掌握。
繼續(xù)做好學生的學習方法指導，通過自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學生快速掌握復習內容。同時教給學生做題的方法，通過對題型的分析和講解，配以適當?shù)木毩暸c指導，使學生從中發(fā)現(xiàn)題目的特點，從而找到做題的規(guī)律，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。
多方面收集各知識要點題目，對學生進行檢測，并及時對檢測中出現(xiàn)的問題進行講解、反饋，學生做好錯題記錄，以備復習時用。在此過程中，切忌天天考，而更應注重系統(tǒng)學習和提醒練習。
為了讓每個學生都能得到發(fā)展，復習前把學生分成a,b,c三個層次：a為學有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學有所困的后進生。復習過程中保持對不同層次的學生提出不同要求，布置分層作業(yè)進行鞏固、練習。對基礎較差的學生重點放在基礎知識的復習上，對于一部分尖子生把重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上，如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時提倡學生間的互幫互助，可以采用一好一差結對子的幫扶方式。在幫扶過程中，優(yōu)等生通過幫扶，進一步鞏固知識，后進生通過幫扶進一步提高成績。充分發(fā)揮小組合作學習的作用，努力減小學生間的差距。
作為教師，我們更多的是應該學會思考自己的教學，積極形成自己獨特的復習策略，一切為了學生，為了學生的一切。讓我們一起努力把握復習教學的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構建真正的高效課堂!最后衷心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成績。
謝謝大家!
質量研討會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
我市推進"自學互幫導學法"課堂教學改革的聲音一浪高過一浪，畢業(yè)班很多教師都認為今年不會開研討會了。因為上級為了將這一課改扎實進行下去，教育局對學校的考評、學校對教師的考評都淡化了成績的考核。但實際上無論課改成績有多突出、影響有多廣，如若教學成績上不去，負面影響反而更差。洋思也好，杜朗口也罷，能在教育界引起轟動?？康氖裁?？成績！所以搞課改不影響成績，對提高成績是起著促進和推動作用的。
畢業(yè)班是一所學校的窗口和形象。畢業(yè)班成績如何直接影響學校社會聲譽的好壞?？嫉降趲酌?，考重點學校又考起了多少，這對一所學校的辦學效益起著最直接的影響。我們要理直氣壯地抓成績，而且相信六年級會出好成績。
因為我們的.優(yōu)勢在于：
1、六年級學科分得更細。
從六年級開始，數(shù)學學科從以往的一位數(shù)學教師教兩個班獨立出來一位數(shù)學教師上一個班，應該是作業(yè)批改量小了，教材鉆研深了。
2、人員配備超強。
（1）職務看：
六年級有校級領導2人；中層干部2人。
（2）職稱看：
全校僅有中教高級2人，六年級就有1人。
（3）榮譽看：
全校有省級骨干教師3人，都在六年級任教。有我市名師、骨師4人。
（4）資歷看：
有4人一直上畢業(yè)班，經驗獨特，效果突出。更有我們即將退休的付老師，有病不休，不顧個人安危，冒著生命危險擔崗上任在六年級，并且一絲不茍。
3、奠定的基礎雄厚。
這個六年級在五年級時取得優(yōu)異的成績。
語文：居市第一名；數(shù)學：居市第二名；各學科的校級綜合居第三名。
教師個人的語文、數(shù)學獲市單科第一名，絕大部分教師闖入市前十名。
4、外語強勢明顯。
我校外語起步早，基礎好，方法靈，時間足。
我們的劣勢在于：
1、時間不夠。
我校按要求開齊了課程，開足課時，嚴格執(zhí)行上級作息時間，同時活動多，耽擱多。
2、班額大。
每個班學生多，因而差生也多。劣勢客觀存在，優(yōu)勢更趨明顯，我們有這樣優(yōu)秀的團隊，相信優(yōu)異的成績在向我們招手，但面對壓力，我們也任重道遠。
特別是現(xiàn)目前，老黃牛精神已不可取，"時間加汗水"更不值提倡，面對這種情況，我們只有樹立"效率"意識，向課改要質量。
1、勤研究，提高課堂實效。
研究教材，課堂教學有的放矢。
研究學生，主動參與教學全程。
研究考題，把握命題方向。
2、常反思，優(yōu)化教學方法。
課改理念貫穿在課堂教學的每一個教學細節(jié)。相信學生，鼓勵學生，贊賞學生，培養(yǎng)自學能力、合作探索能力、質疑解難能力，教方法與思維，培養(yǎng)終身發(fā)展可持續(xù)學習能力。
3、多溝通，搞好家?；?。
爭取家長的支持與配合，家校聯(lián)動，形成教育合力。
質量研討會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、各位同仁、各位同學、各位朋友：
大家上午好！
我是來自xx高級中學的羅xx，今天能作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常地榮幸。真誠地感謝各位領導能給與我機會談談我對xx教育的一點感受。
今年是我在xx從教的第十年，回首我十年的成長之路，從教師到教學組長，從一線教師到重慶市骨干教師，再到重慶市學科名師，從教平行班到教宏志班，從帶應屆班到帶復習班，從班級只有幾個學生上一本到班級全部學生上一本，我在奮斗中收獲了滿滿的幸福！
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣上下共同努力，狠抓立德樹人，發(fā)展特色教育，持續(xù)推進武陵山區(qū)教育高地建設，我縣教育質量穩(wěn)步提升。學前教育實現(xiàn)了優(yōu)質普惠發(fā)展，義務教育實現(xiàn)了優(yōu)質均衡發(fā)展，普通高中教育實現(xiàn)了優(yōu)質跨越發(fā)展。其中，普通高中教學質量已連續(xù)6年在重慶東南、重慶市區(qū)縣處于領先地位。
xx教育的發(fā)展助推了很多家庭精準脫貧，我校今年178戶建卡貧困戶的子女達到重點本科線，3戶建卡貧困戶的子女考入北大，1戶建卡貧困戶的子女考入清華。真正實現(xiàn)了培養(yǎng)一個學生，造福一個家庭。同時，大量學生考入名校、重點本科院校，幾年之后，這些高素質的學生畢業(yè)，一定會為祖國的發(fā)展貢獻xx的一份力量。
在以后的教學工作中，我們一定會按照xxx的要求，堅定理想信念、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質。我們一定會不忘教育初心，牢記教育使命，貫徹落實我縣“建設xx區(qū)教育高地”的戰(zhàn)略部署，朝著縣委、縣政府制定的“北大清華榜上有名，重本上線明顯領先，本科比值逐年提升”的高考目標全力奮進，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化學校管理，不斷提高教學水平，為xx培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。
最后，借此機會，感謝縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大家對高級中學的厚愛，感謝縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)各部門對高級中學的關心，感謝各中學、小學對高級中學的支持，感謝各位家長對高級中學的肯定，感謝關注并支持高級中學發(fā)展的朋友們。
謝謝大家！
質量研討會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是xx社區(qū)學校的xxx，任教一年級語文。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討，下面我談一下在語文教學中的一些做法和感受。
學生是學習的主體，只有學生文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀律，才能專心聽好課。因此，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，形成良好的班級學習氛圍，才會有較高的課堂教學效率。我從一年級接這個班后，在班級管理上狠下功夫，整頓班風班紀。提高了全班學生的思想素質，形成了良好的學習氛圍。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為此，我積極探索，大膽實踐。積極向老師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。
我認為，教師持之以恒地落實教學目標是培養(yǎng)學生良好學習習慣，提高學習成績的關鍵所在。我每一學期期初就給學生規(guī)定一必須：凡是要求學生完成的作業(yè)都要嚴格要求，按時完成，有錯必訂正。課文的生字詞語必聽寫，對學生每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對學生的錯題必分析。通過這樣就能養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
如：我班的劉玉樹，記性差又特別懶，平時不讀書。背誦課文，對他來說比登天還難，總是拖欠要背誦課文。我每天課間盯著他讀背。通過一學期的訓練，已經養(yǎng)成了背誦課文的習慣了。
我班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。對班內學習后進的學生進行有計劃的輔導。我把這批同學分為一個組。第一組是有能力提高，但平時不愛動腦筋的同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但能力不強的同學。對這部分同學我耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急。第一組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學，對這部分人我在課余時間進行個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，不讓每一個學生掉隊，促使每一位學生都有提高。
以上是我個人的一些不成熟的看法，不足之處，敬請領導和老師批評指正！謝謝大家！
質量研討會發(fā)言稿篇十
各位老師：
自20xx年踏上三尺講臺以來，我一直默默無聞的工作著，“學高為師，身正為范”一如既往地鞭策著我為人師表，以身作則。我時刻不忘自己肩負的使命，盡職做著自己應該做的事情，必須努力去做的事情。今天學校和各位老師給我這個機會，讓我做教學教學經驗交流，我真得愧不敢當。下面我就談談自己在教學實踐中的一些做法和感悟，與各位老師們進行探討和交流。
魏書生曾說過："采百花，釀自己的蜜"，這一句話，深深影響著我，鞭策著我，在實際教學中，利用工作之余，認真學習最新教育教學理論，在教學活動中大膽實踐。積極參與各類培訓和學習，學習優(yōu)秀教師的先進的教育方法，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，讓自己能有一桶水去澆灌我們的花朵。
1、讓學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。包括仔細觀察，獨立思考，獲取信息，提出問題，不懂就問，合作學習，自我評價等等。像學習語文一樣，學數(shù)學，也要勤做筆記。做批注。
2、讓學生學會做課后作業(yè)：
指導學生在做課后作業(yè)前，先瀏覽課本，復習課本上的知識點，然后在開始做作業(yè)。這樣可以減少很多錯誤。
3、讓學生及時糾錯：
要求每個學生都準備一個糾錯本，將每天作業(yè)或練習中的錯題及時記錄下來，并簡單描述錯誤產生的原因。如果他是一個作業(yè)粗心，學習惰性心理強的同學，做作業(yè)時肯定會特別認真，因為他懶呀，如果不細心或因為其他原因做錯了，還得再抄一遍。每當一個單元學完時，學生就可以對照自己的糾錯本進行有針對性的復習，避免了盲目地進行復習。
當然，在新的教育形勢下，我深感自己的不足和能力的欠缺，因為我們面對的是對優(yōu)質教育強烈需求的家長群以及性格各異的學生。所以我會經常向周圍的每一位同志學習或討教經驗，運用，在實踐中反思，在反思中進步。
以上只是我個人的一點不成熟的做法，與優(yōu)秀的老師相比相差很遠，希望各位老師能多指教，對談得不對的地方能提出您的寶貴意見。謝謝！
質量研討會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好。
緊張的期中考試已經落下了帷幕，首先我想向各位辛勤工作的老師說你們辛苦了！在過去的兩個月中，我深感教師是一份偉大的工作！老師們常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。我看到一些老師比如劉嫚老師，劉雨雁老師還有我們英語組的每一個老師們，為了寫好教案、出好試卷常常夜深人靜時還在絞盡腦汁……今天很榮幸在此與各位老師共同總結經驗，改進不足。
通過本次考試，我總結了以下幾點經驗：
第一、學習氛圍好。良好的學習氛圍可以促使學生更好的進步。學習本身是一項非常需要靜心的工作。對于一些自制力較差的孩子，如果周邊的同學都在學習，他自己就會不由自主地融入學習的環(huán)境中。我所帶的兩個班級的班主任都特別認真負責。早讀和早自習許彥饒老師和李飛老師早早的進教室監(jiān)督學生們讀書，上課期間許老師和李老師多次在教室巡視。尤其是上午和下午的第一節(jié)，在學生比較懈怠的時候起到了很好的督促作用。
第二、學習態(tài)度好。對于十五六歲的學生來說，沒有目標就沒有動力。所以選準學習目標對學生來說非常重要。這與班主任和任課老師在平時授課時對學生進行的思想教育密不可分。在學習態(tài)度中最重要是情感成分，所以在平時的教學中，對學生做出的進步要及時進行鼓勵和表揚，可以堅定學生們的學習信心，提升學習成績。
第三、扎實的基礎。一個好的開始對未來的學習非常重要。所以在教學中要特別重視學生對教材的理解與認知。對于十五六歲學生的來說，枯燥的文字知識對于他們無疑是在忍受酷刑。所以在課堂教學中要可以迎合學生們的興趣愛好，同時結合生活實際進行講解。對于英語來說，詞匯量和語法是基礎，所以要利用好早讀和早自習時間狠抓落實。
第四、學習策略的使用。為了提高學習效率需要幫助和引導同學們綜合運用多種學習策略。在平時教學中比較常用的就是復述策略。比如及時復習，分散復習，過度學習等。較常用的還有做筆記，提問，聯(lián)系客觀實際等。除此之外還配合使用資源管理策略和計劃策略。科學采用各種學習策略提升學習效率。
本次考試中也暴露出了一些問題。下面我將會列舉并且提出改進措施。
第一、學生對未見過的題型有“害怕”心理。一旦看到這類題目就覺得很難。由于同學們的害怕的心理就會對此類題目產生猶豫，從而導致失誤。短文續(xù)寫是今年第一次出，所以學生們的普遍得分比較低，后期教學中將會著重練習這一部分。
第二、閱讀理解能力較弱。對于由長段文字材料構成的題目，學生缺乏耐心去讀題，提取信息的能力較弱。所以后面第一要加強詞匯量的擴充，第二要多練習閱讀理解各種題型，第三引導學生們試著進行長難句的分析。
第三、字體和拼寫錯誤。在作文方面體現(xiàn)得非常明顯，字體較差，試卷不干凈。以后要多讓學生們練字并且養(yǎng)成良好的書寫習慣。
第四、考試心態(tài)。心態(tài)對于考試的發(fā)揮尤為重要。有部分同學會因為各種情緒一直停留在沮喪不安中，導致后續(xù)科目的失誤。所以考試情緒的疏導也非常重要。
以上是本次考試中自己的幾點總結，在后面工作中將吸取本次的經驗教訓，繼續(xù)努力。謝謝大家！
質量研討會發(fā)言稿篇十二
在xx年，中國政府極力推行“大學生創(chuàng)業(yè)”，因為嚴峻的就業(yè)形勢使大學生畢業(yè)就好比失業(yè)，沒有一個好的崗位來施展自己的才華。只有自己創(chuàng)業(yè)才能更好的來發(fā)揮自己的能力!黨和國家政府也給予一定的經濟上的支持!
然而，創(chuàng)業(yè)并非一些熱血沸騰的大學生所憧憬的那樣順利。創(chuàng)業(yè)是一件很嚴肅的問題，需要靜心來思考創(chuàng)業(yè)的路線。
創(chuàng)業(yè)最重要的是選擇好的創(chuàng)業(yè)項目，縱觀現(xiàn)在社會行業(yè)，可以說無微不至，什么網(wǎng)絡業(yè)，餐飲業(yè)，旅游業(yè)，交通業(yè)...都是已經被人所“占領”，初來乍到的大學生僅僅靠政府的創(chuàng)業(yè)貸款是很難在此類行業(yè)中有所作為的。就拿發(fā)展部就得網(wǎng)絡業(yè)來說，已經發(fā)展到了幾乎飽和的狀態(tài)了!什么網(wǎng)絡購物，網(wǎng)絡交換，能想到了，人家已經在經營了!所以涉足這些行業(yè)是很困難的!其次要創(chuàng)業(yè)還要考慮成本為題，雖然有政府的補貼，創(chuàng)業(yè)初期是很夠用的，但是越來越大的花費使身無分文的大學生開始吃緊，最總有可能導致創(chuàng)業(yè)失敗，這是很慘痛的結果。所以在創(chuàng)業(yè)初期自己也需要有一定的經濟實力才可以應對未來創(chuàng)業(yè)中所發(fā)生的一切不可預料的事情!
最后，創(chuàng)業(yè)必要的就是人才，自己的團隊。只要有一只自己得力的團隊，應對事情是得心應手!事事皆順，而想保住自己的團隊，經營好自己的那個“團隊”是一般畢業(yè)生不能做到的，因為這里面包含很復雜的社會關系學，所以，與人溝通交往是贏得團隊信任的一個重要的手段!
我想在此告誡那些剛剛畢業(yè)的大學生們：創(chuàng)業(yè)有風險，進入需三思!
創(chuàng)業(yè)，對于我們在校大學生來說，既是滿懷期待，卻又充滿著迷惑。期待，是因為我們渴望成功，迷惑，是因為我們不知從何做起，不知道該如何去做。
其實創(chuàng)業(yè)就是追逐成功的過程，成功固然不可復制，但成功所需的品質是可以復制的，它將促使我們成功，升華我們的成功。雖然我們常說理想很豐滿，現(xiàn)實很骨干，但我們同樣明白一口氣吃不成一個大胖子，所以要想讓骨干的現(xiàn)實發(fā)育成像理想一樣豐滿，就得需要一點一點地積累。
為了讓我們每一天都有進步，首先，我們需要敢于去進步，敢于邁出那通向成功的第一步，這就好像我喜歡一個女孩子，如果我一直就這樣遠遠望著她最終看著她被別的男孩子牽走，那我一輩子都會遺憾，遺憾當初沒下手，但如果我敢于向她表明我的心意，那么我也就在走向成功了路上了，但往往一次的追求是很難成功的，如果我放棄了，那么隨著時間的流逝人家也會把我淡忘，但是如果我再去追第二次，第三次，總有一次會成功，即使最終也都不成功，那這女孩子也會一輩子記住我，當她回憶這一生時，或許她會忘記其他帥哥，但她永遠也不會忘記在那個美麗的大學里有那么一個傻小子執(zhí)著得追求了她不下于10次，在她今后對自己的婚姻不滿時，也會想起我，悔恨當初沒選我。
所以不僅要敢于去做，更要堅持去做，值得尊重的固然是位于高山之上的人，但更值得尊重是不停向上攀登的人，攀登的過程充滿艱辛，會一次次的跌倒，會被暫時的迷霧遮擋住視線，但我們不能因為跌倒了就不再起來，將自己定位在跌倒的高度，看著別人超越自己，看著別人一步步邁向成功，要想追求更美的風景，要想將看到的地平線不斷往外推廣最后走向遠方，就需要不停的攀登，不去貪戀于眼前短暫絢麗的煙火，而是去追求遠方永恒璀璨的星辰。或許最終我們無法達到山頂，或許最終我們無法摘到星辰，但是我們因為自己的頑強攀登而看到了更遠的風景，我們因為自己的頑強攀登而無怨無悔，這已經就是成功，去追逐的過程就是收獲的過程，收獲了就是成功，至于結果如何，那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個結果，那每個人的結果都是一樣，就是死亡。
享受過程，讓自己的生命像流星一般，縱使短暫，但耀眼于群星，創(chuàng)業(yè)的過程固然艱辛，正是因為如此我們才努力去追逐這個夢想。成功了，我們能體會到實現(xiàn)夢想的美妙，即使沒有成功，我們也能享受到過程的快感。
質量研討會發(fā)言稿篇十三
同志們：
今年，可以說。全公司干部職工按照公司的決策和部署，圍繞著快速提升產品質量，切實提高市場競爭力這條主線，凝心聚力，奮力拼搏，取得了可喜的成績和進步，為企業(yè)贏得了市場的認可和信譽。此，代表公司向一年來為質量工作做出重要貢獻的廣大干部職工表示衷心地感謝和崇高的敬意!
站在企業(yè)發(fā)展全局的高度，這次會議是公司在加快企業(yè)新戰(zhàn)略推進步伐過程中召開的一次非常重要的會議。會議的目的動員全體干部職工積極行動起來。以對企業(yè)強烈責任感和使命感，從自身做起，從細節(jié)入手，扎實有效地做好質量工作，快速提高產品質量，不斷增強產品的市場競爭力，提高產品的市場占有率，保證和提高產品質量的前提下，實現(xiàn)企業(yè)今年既定的生產經營目標，從而推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
同志從專業(yè)角度做了質量工作報告，剛才?？偨Y了年公司質量工作取得的成績和存在問題，對20xx年質量工作做了安排，希望大家認真抓好落實。
下面，我結合20xx年質量工作的內容，提四點要求。
一要進一步提高對質量工作的認識，樹立質量就是生命的意識。
人們通常所講的質量，在《辭?！分械慕忉專寒a品或工作的優(yōu)劣程度。管理、科技、文化、道德等因素決定著產品質量的優(yōu)劣，而質量的優(yōu)劣又決定著企業(yè)的興衰。
首先，產品質量的好壞直接反映了一個企業(yè)的綜合管理水平的高低，由此可見管理水平的高低決定著產品質量的優(yōu)劣，更關系到企業(yè)生存和發(fā)展的大事。
在古代，雖然生產力水平不高，但是靠嚴格甚至殘酷的管理也成就了大量優(yōu)質的產品和工程，如，中國的萬里長城、故宮和大量的古廟、古塔，埃及的金字塔，意大利的比薩斜塔、法國的巴黎圣母院、德國的克隆大教堂、俄羅斯的克里姆林宮、印度的泰姬陵等等，雖經歷幾百年甚至上千年，建筑狀況依然良好。相反，在生產力發(fā)達的今天，卻由于管理的不到位、不嚴格而時常出現(xiàn)“豆腐渣工程”。從企業(yè)內部將，出現(xiàn)的質量事故很大程度上是由于管理的不到位。
其次，質量是科技的展現(xiàn)，從我們自身發(fā)展看，之所以能夠實現(xiàn)快速發(fā)展，就是由于不斷加大技改力度，起到了重要的助推作用。
再次，質量是文化的反映，先進的企業(yè)文化必將產生優(yōu)質的產品。
再次，質量是道德的標志，道德是保證質量的最后底線，具有良好的職業(yè)道德的員工，是不會人為的出現(xiàn)質量事故的。
盡管企業(yè)近年來取得了較大的發(fā)展，但是，如果我們不注重產品質量、或者在產品質量方面止步不前、或者跟不上市場對產品質量的要求，那么，我們仍將很快就會被市場無情的淘汰。因此，我們必須站在推動企業(yè)長遠發(fā)展的高度上，增強緊迫感和憂患意識，高度重視質量工作，充分認識到產品質量的重要性。
我們在規(guī)劃中制定了3年實現(xiàn)銷售收入5個億、5年實現(xiàn)銷售收入8個億的宏偉目標，再創(chuàng)輝煌的重任落在我們的肩上，任務光榮而艱巨。
20xx年是實現(xiàn)規(guī)劃的開局之年、是企業(yè)發(fā)展步入高級階段的關鍵之年。要實現(xiàn)目標，就意味著我們要在激烈的市場競爭中拓寬應用領域，開發(fā)更多的用戶，搶占更多的市場份額，靠什么競爭，關鍵靠產品質量。
今天，在座的中層以上干部和質管員是公司抓好質量工作的骨干力量，只有落后的領導，沒有落后的員工，因此，在座的各位首先要以高度的責任感和使命感加深對質量工作的深刻認識和理解，從自我做起，從細節(jié)入手，在日常工作中時刻繃緊質量就是生命這根弦，時刻關注產品質量，從而帶動廣大員工樹立干就干精品的理念，并付諸行動，取得立竿見影的效果。
二要以一種矢志不渝的精神，堅持不懈地抓好和深化質量工作。
自年實施質量年活動以來，加之公司上下的高度重視，質量工作有了長足的進步，產品質量得到了市場的認可，提高了用戶的滿意度和忠誠度。尤其是去年一些長期困擾我們的質量問題得到了解決，根本原因是幾年來的努力、積累，厚積薄發(fā)。所以，質量工作是一項長期的任務，我們必須做好打持久戰(zhàn)的準備，要有既要有干勁更要有韌勁。不能有絲毫的放松和懈怠。抓質量工作要必須具有鍥而不舍的精神，才能保證產品質量始終處于行業(yè)前列，一蹴而就是不現(xiàn)實的。
首先要不斷學習，不斷自我提升，熟悉和掌握產品的加工工藝、加工方法、性能等，才能在質量工作中做到頭腦清晰、方法正確、措施得當，才能創(chuàng)造性地開展工作。
其次要加強作風建設，要有敬業(yè)精神，干實活、務實效，深入生產一線，敢于面對深度挑戰(zhàn)，真正把提高產品質量落到實處，取得扎實的成效。
再次要各部門要相互協(xié)調緊密配合，形成合力。質量工作絕不是生產分廠、輔助分廠和質量部門的工作，需要各部門為質量工作提供強有力的支持和保障。如，原材料的采購、設備維修精度、設備的日常維護、保養(yǎng)、安全防護措施等等，哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會導致產品質量的穩(wěn)定性。
三要強化質量體系建設，提高體系運行質量，確保運行的完全受控。
要徹底扭轉《質量管理體系控制文件》執(zhí)行不力的現(xiàn)狀，我們的體系文件從80年代開始制定并實施，積累了豐富的經驗，尤其是近年來，根據(jù)形勢的變化和企業(yè)的實際，不斷修訂和完善，具有較強的操作性，是質量工作的綱領性文件，但從執(zhí)行情況看，細節(jié)上仍然存在很多問題，個別質量活動不能確保完全處于受控狀態(tài)，活動的有效性也不明顯。我在今年職代會報告中提出，要強化生產過程的質量控制，加大工藝紀律日常監(jiān)督的力度。
因此，各級領導干部要高度重視，帶頭學習文件，深刻領會，堅決貫徹執(zhí)行，以形成良好的習慣，推動質量工作規(guī)范化、標準化。
要加大程序執(zhí)行情況的檢查、考核力度，督導各單位認真把體系文件落到實處，按照程序的要求規(guī)范操作。要加強對質檢流程的監(jiān)管，提高質檢員的責任心、素質和能力，使他們能夠堅持原則，敢抓敢管。要對出現(xiàn)問題舉一反三，避免問題的重復性發(fā)生。要開展定期召開質量現(xiàn)場分析會、質量現(xiàn)場教育會、開設質量曝光臺等多種形式的質量教育活動，提高執(zhí)行效果，使質量得到更加科學有效的控制。
四要抓住質量問題的重點、難點，著力加以解決，贏得競爭優(yōu)勢。
通過努力，我們的小直鉆生產線的能力穩(wěn)步提高，產品的綜合性價比處于行業(yè)領先水平就是一個很好的例證，給我們帶來了重要的啟示和示范作用。成績的取得來自于我們勇于迎難而上的決心和敢于爭先的信心;來自于我們長期的努力，對質量的不懈追求;來自于我們加大投入，對設備、工裝的改進。小直鉆的成功充分說明，只要我們認真去做，努力去做，就沒有什么困難不能克服。
我們要針對企業(yè)質量工作的重點、難點和需要解決的突出問題，如部分產品的熱處理、技工操作水平低、責任心不強等，出實招、辦實事、務實效，采取有效的手段和辦法，把復雜的問題分解多個簡單步驟，安排好進度，持續(xù)改進，就能得到解決。
要加快、這4個攻關項目的進度，層層落實責任制，相關領導要切實擔負起責任，使公關項目出成果、見效果，達到行業(yè)領先水平，進一步提高品牌刀具的市場占有率。
同志們，如果沒有我們幾年來堅持不懈地抓質量，就不會有今天大發(fā)展中的。公司希望以此次大會為契機，迅速營造人人重視質量、人人保證質量、人人提升知道了的濃厚氛圍，推動公司質量工作全面上臺階、上水平，讓“每一件產品都是承諾”的理念深入用戶心中，從而為確保今年各項生產經營指標的完成，更為企業(yè)實現(xiàn)長遠目標奠定堅實的基礎。
質量研討會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導，各位同事：
大家早上好!今天我們大家相聚在一起，迎來了公司投產以來的第一個質量月活動。這次活動既能幫助我們認真反思過去一年的工作，尋找并發(fā)現(xiàn)我們產品質量方面存在的問題，又可以使我們增強質量意識，戒驕戒躁，持續(xù)努力工作，確保公司產品質量邁向一個新臺階。
眾所周知，本次質量月活動的主題是“提高質量意識，追求卓越品質”，作為技術部，公司產品設計開發(fā)和策劃的部門，在保證產品質量方面，我們責任重大。在日后的工作中，我們部門全體人員將齊心協(xié)力，力爭做到以下幾點：
(1)加強與客戶的`直接溝通，以嚴謹、認真、負責的態(tài)度設計出符合客戶要求的產品，嚴把設計質量關。
(2)出貨樣品嚴格把關，確保向客戶提供合格質量的樣品，爭取以高品質的樣品贏得客戶的認可和好評，提高我們產品的信譽度。
(3)新產品批量生產前，先做好小試和中試試驗，把相關問題解決在小試和中試階段，從而進一步完善設計工藝。
(4)增進與生產、品質、pmc、采購、商務、設備等兄弟部門的溝通和銜接，及時提供技術支持，快速處理好產品在生產過程中出現(xiàn)的質量問題。
(5)持續(xù)創(chuàng)新，不斷完善產品設計，持續(xù)提高產品質量。
總之，產品質量不是某一個人的事，也不僅僅是某一個部門的事。產品質量涉及從原材料采購到最終產品交付到客戶手中的每一個環(huán)節(jié)。這其中包括了技術部門合理的設計、采購部門優(yōu)質物料的采購、pmc對物料和產品的妥善保管及合理排產、行政部對員工的精心培訓、生產部的精細生產、品質部對質量的嚴格把控、設備部提供性能穩(wěn)定、自動化程度高的機器設備等等?？偠灾吭狡焚|的電池是全體員工參與，各個部門相互協(xié)作，相互配合的結果，是每個人心中崇高質量意識的體現(xiàn)，靠的是我們大家。希望在我們大家的共同努力下，使我們公司的產品質量更上一個新的臺階!最后，祝本次質量月活動圓滿成功!謝謝大家!
質量研討會發(fā)言稿篇十五
同志們：
今天，我們在這里召開全區(qū)質量強區(qū)工作領導小組第一次全體(擴大)會議。這是我區(qū)質量強區(qū)工作領導小組成立以來召開的第一次會議，也是貫徹落實省政府、市政府關于加快建設質量強省、質量強市和市委、市政府“六個加快”戰(zhàn)略部署的一次重要會議。剛才，張培吉同志匯報了我區(qū)前階段質量強區(qū)工作開展情況以及下一步工作計劃，四家牽頭單位就各自的工作進行了交流。下面，我再講四點意見。
“”以來，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和各部門、各街道的共同努力下，我區(qū)質量工作圍繞服務科學發(fā)展主題和轉變發(fā)展方式主線，建組織、強監(jiān)管、重服務，質量工作實現(xiàn)了較大發(fā)展，取得了明顯成效，主要表現(xiàn)在：
(一)思想認識日益深化，質量意識不斷增強。近年來，我區(qū)通過各種努力，全區(qū)上下對質量意識在不斷加強。去年，為引導激勵我區(qū)企業(yè)實施卓越的質量管理經營模式，提高產品和服務質量水平，我區(qū)出臺了《寧波市江東區(qū)區(qū)長質量獎評審管理辦法》，明確由區(qū)財政統(tǒng)籌專項資金扶持設立“江東區(qū)區(qū)長質量獎”，重點表彰在質量管理、經營績效方面取得突出成就的江東企業(yè)。區(qū)長質量獎評審工作將于20xx年正式開展。質監(jiān)分局、發(fā)改局、經信局等部門也制定出臺了一系列政策措施，加大了對質量工作的扶持力度。
(二)監(jiān)管體系日益完善，質量安全更有保障。通過建立完善監(jiān)管體系，加大監(jiān)管力度，強化預警預防，較好地保證了我區(qū)的質量安全。全區(qū)產品質量監(jiān)督抽查合格率超過90%，食品監(jiān)督抽查合格率穩(wěn)定在95%以上，受監(jiān)工程主體結構合格率、竣工驗收工程合格率和建設工程一次驗收合格率均達到100%，城鎮(zhèn)污水處理率提高到90%以上，全區(qū)燃煤鍋爐徹底拆除，工業(yè)化學需氧量和二氧化硫排放量較“十五”末分別下降了53%和87%以上，為全市廣大群眾創(chuàng)造了一個比較安全、放心的生活和消費環(huán)境。
(三)創(chuàng)新能力日益增強，質量水平穩(wěn)步提升。全區(qū)專利授權量1002件，其中發(fā)明專利97件;商標注冊總量1425件(其中國際注冊165件);近三年主持、參與制修訂國際、國家、行業(yè)標準9項;9個產品獲浙江省名牌產品榮譽稱號，20個產品獲寧波市名牌產品榮譽稱號;獲省著名商標15件，市知名商標42件。
但是，在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前我區(qū)質量工作依然存在不少問題，有些問題還很突出，表現(xiàn)在：不少企業(yè)對質量的認知還停留在比較狹隘的產品質量層面，企業(yè)質量管理意識普遍不強;服務業(yè)創(chuàng)牌意識不強，機制尚待進一步完善;誠信機制尚不健全，企業(yè)失信現(xiàn)象仍有發(fā)生;特種設備等質量安全事故沒有杜絕，企業(yè)質量安全主體責任意識還不夠強等。對于這些問題，我們要認真對待，仔細研究，并采取有效措施予以解決。
質量是一個城市經濟、科技、文化和社會發(fā)展水平的綜合反映。質量問題不僅是經濟發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題，也是關系群眾切身利益的重大民生問題，關系社會和諧穩(wěn)定的重大政治問題。
(一)加強質量工作，建設質量強區(qū)，是加快轉變經濟發(fā)展方式，提高發(fā)展質量和效益的戰(zhàn)略舉措。隨著要素制約日益加劇，單純靠投入驅動的粗放式發(fā)展模式已經難以為繼，迫切要求我們牢固樹立全面、全程、全民的質量理念，以質量工作為抓手，大力推進經濟發(fā)展方式轉變。近年來，我區(qū)經濟社會在保持穩(wěn)定發(fā)展的同時也遇到了成長的煩惱、發(fā)展的瓶頸。只有抓住質量這個關鍵，才能有效破解能源、土地、環(huán)境承載力等要素制約，實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。同時，加強質量工作也是加快轉型升級的重要衡量標準。企業(yè)是轉型升級的主體。當前，我區(qū)企業(yè)還普遍存在自主創(chuàng)新能力不強、市場競爭力偏弱、產品附加值低下等結構性、素質性問題。只有通過加強質量工作，使廣大企業(yè)自覺走質量振興、以質取勝的道路，實現(xiàn)速度、結構和效益相統(tǒng)一，才能說明我們真正實現(xiàn)了轉型升級。
(二)加強質量工作，建設質量強區(qū)，是提升群眾生活品質，促進社會和諧進步的迫切需要。質量是社會和諧的基石。我們大力推動質量強區(qū)建設，根本目的就是為了不斷提升群眾的生活品質，使全體市民更好地享受經濟發(fā)展、社會進步帶來的成果。從當前實際情況看，一方面，隨著經濟發(fā)展和生活水平的提高，廣大群眾對生活質量的要求日益提升，已經不再簡單地滿足于溫飽，開始從注重實用向講究品質、享受生活轉變。另一方面，質量問題特別是質量安全問題時有發(fā)生。從全國范圍看，產品質量上，出現(xiàn)了“三鹿奶粉”、“地溝油”、“瘦肉精”、“染色饅頭”、“有毒燕窩”“塑化劑”等質量事件;工程質量上，出現(xiàn)了“上海樓房倒塌”、“杭州錢江三橋路面塌陷”等質量事故;服務質量上，出現(xiàn)了“海南群毆導游”等事件。這些質量事件、事故的發(fā)生，嚴重削弱了群眾生活的安全感和幸福感。群眾日益提升的質量期待和質量整體水平不高的矛盾，迫切要求我們進一步加強質量工作，加快建設質量強區(qū)。
我區(qū)作為市中心城區(qū)，今后一個時期，質量強區(qū)建設的總體要求是：圍繞科學發(fā)展主題和轉變經濟發(fā)展方式主線，堅定不移地走質量振興、以質取勝道路，深入開展質量強區(qū)建設，全面推動質量進步，努力使全區(qū)質量建設基礎更加扎實，質量安全保障更加可靠，質量創(chuàng)新能力更加強大，質量總體水平更加領先，質量工作對經濟社會發(fā)展的貢獻度顯著提高。
在具體工作中，要更加注重以下四個方面：
(一)要更加注重管理能力提升，增強企業(yè)綜合實力。技術創(chuàng)新給質量提升帶來的作用無疑是巨大的，一項關鍵技術一旦突破，產品和工藝就可能更新?lián)Q代，給質量和性能帶來的可能是代的跨越。但技術創(chuàng)新也有其局限性，技術研發(fā)的投入往往較大、周期往往較長。在新一輪技術突破到來之前，管理的地位就尤顯重要，效益日益突出。卓越的管理可以在不增加經營成本、不增加物質消耗的條件下，通過激發(fā)活力、優(yōu)化流程、降耗減廢等管理手段，幫助企業(yè)大幅提高經濟和社會效益。區(qū)政府《關于開展質量強區(qū)建設的若干意見》，特別把管理上升為戰(zhàn)略，并把全面推動企業(yè)實施管理戰(zhàn)略，作為質量強區(qū)建設的重點任務，正是基于這樣的考慮。下階段，質監(jiān)分局要牽頭組織開展好質量管理推進工程，根據(jù)我區(qū)質量強區(qū)建設目標任務，以服務業(yè)為重點，以區(qū)長質量獎的評審為契機，力爭通過開展質量管理創(chuàng)新活動，引導企業(yè)建立完善全員、全程、全方位的質量管理制度，不斷提升企業(yè)經營管理能力，推動我區(qū)企業(yè)整體管理水平再上一個新臺階。
(二)要更加注重強化安全監(jiān)管，堅守質量安全底線。質量安全問題直接關系到人民群眾生命財產安全，也直接關系到一個企業(yè)、一個地方的對外形象和發(fā)展空間。質量安全是質量強區(qū)的基本要求、工作底線。沒有質量安全，就談不上質量強區(qū)。要進一步建立健全政府統(tǒng)籌協(xié)調、部門依法監(jiān)管、企業(yè)責任落實、社會共同監(jiān)督的質量安全工作體系，堅決遏制各類質量安全事故的發(fā)生。要建立完善市場準入、產品監(jiān)督抽查、質量問題追溯、缺陷產品召回、市場退出和責任追究等一整套質量安全監(jiān)管機制，全面提升質量安全監(jiān)管水平。要進一步突出監(jiān)管重點，加大監(jiān)管力度，特別是要進一步健全和完善“從田頭到餐桌”的全過程安全監(jiān)管鏈條，認真組織開展質量安全專項整治，努力消除食品安全隱患;要全面加強特種設備安全監(jiān)察，堅決杜絕重特大事故的發(fā)生;要突出重點工程、保障性住房建設的質量安全監(jiān)管，嚴格實施工程項目法人質量責任終身制，確保工程質量;要加強環(huán)境監(jiān)測，嚴格審批制度，加強執(zhí)法檢查，防止出現(xiàn)重大環(huán)境污染事件。此外，要建立完善質量安全風險評估、預警、信息通報和快速處置機制，切實增強事前防范、事中控制和事后處置能力。
(三)要更加注重著力改善民生，推進惠民工程建設?！坝玫姆判?、住得安心、過得開心、活得舒心”是廣大人民群眾向往的生活，也是質量工作的重點和突破口。我們要通過質量惠民工程，為群眾創(chuàng)造和提供更多的優(yōu)質產品、優(yōu)質工程、優(yōu)質服務和優(yōu)質環(huán)境，使社會經濟的發(fā)展成果更多地體現(xiàn)在民生改善上，這也是我們構建平安、和諧社會的重要基礎性工作。一要開展產品質量惠民行動。組織實施新一輪“菜籃子”工程，深入開展農貿市場計量為民服務工程，在集貿市場、加油站、餐飲店、醫(yī)院等與人民群眾生活密切相關的場所，進一步推進誠信計量體系建設。切實加強對食品、藥品等涉及人身健康安全產品的質量監(jiān)管，嚴厲打擊制售假冒產品的違法行為，完善質量投訴舉報平臺建設，暢通質量投訴渠道，促進投訴處理工作更加便捷、高效。二要開展工程質量惠民行動。努力抓好保障性住房工程質量，開展專項檢查，實施住宅工程分戶驗收制度。三要開展服務質量惠民行動。加快提升金融服務、貿易會展、現(xiàn)代商貿等服務業(yè)發(fā)展水平，建設覆蓋全社會的公共文化、教育、醫(yī)療等服務保障體系，進一步提升人民群眾的生活品質。四要開展環(huán)境質量惠民行動。加強城區(qū)環(huán)境綜合整治和噪聲污染防治，推進清潔空氣行動、城市“清凈工程”創(chuàng)建工程，城市空氣質量顯著提高。
(四)要更加注重誠信體系建設，增強行為約束能力。質量誠信體系建設在保障質量安全、提高質量水平方面，具有標本兼治的作用。缺乏誠信和社會責任，是眼下質量問題的主要根源。有專家曾尖銳地指出，中國缺的不是技術、不是能力，缺的是誠信、是責任。這話雖然有些過，但也有相當?shù)默F(xiàn)實意義。由于質量失信問題屢有發(fā)生，加強質量誠信體系建設已成為全社會普遍關注的問題。要圍繞“體系完整、責任明確、運行高效、監(jiān)管有力”的建設目標，按照“政府推動、企業(yè)主動、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施”的工作思路，進一步加快質量誠信體系建設步伐。要加快搭建能綜合反映產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量的企業(yè)質量信用信息大平臺，實現(xiàn)質量信用資源的整合共享。要建立質量信用評價制度和失信懲戒機制，規(guī)范和統(tǒng)一各類質量信用評價活動，對失信企業(yè)實施“黑名單”管理，并通過探索與金融機構建立互動機制，提高企業(yè)失信風險和成本。要加強質量誠信教育，培育誠實守信的質量文化，引導企業(yè)依法生產、誠信經營。要充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用，延伸職能部門的監(jiān)管觸角，推動行業(yè)健康發(fā)展。
四、加強領導，狠抓落實，確保質量強區(qū)建設取得實效。
建設質量強區(qū)既是當前的緊迫任務，又是需要長期堅持、常抓不懈的重要工作。各街道、各部門要深刻認識開展質量強區(qū)建設的重大意義，把質量強區(qū)建設當成經濟社會發(fā)展的核心戰(zhàn)略，努力做到組織領導到位、政策措施到位、工作落實到位，確保質量強區(qū)建設取得實效。
(一)要加強組織領導，形成整體合力。區(qū)政府已成立質量強區(qū)工作領導小組，并設立產品、工程、服務和環(huán)境四個專業(yè)組，分別由質監(jiān)分局、建設局、發(fā)改局和環(huán)保分局牽頭，全面推動四大領域的質量建設，所以四個牽頭單位要抓緊時間建立領導班子和工作部門。各街道也要抓緊建立完善相應的領導和工作機構，定期分析質量工作形勢，及時研究解決工作中碰到的重點、難點問題。領導小組辦公室要進一步完善工作機制，各牽頭部門要認真履行職責，主動牽頭抓好本領域的質量建設。各相關部門要進一步增強大局觀念，強化協(xié)作配合，努力形成齊抓共管的強大合力。
(二)要強化目標考核，狠抓責任落實。20xx年開始質量強區(qū)工作將納入市政府對我區(qū)的目標責任考核體系，我們也將研究設立各街道和部門考核評價指標，把質量強區(qū)工作納入政府目標考核，制定出以責任考核推動工作穩(wěn)步有序開展。各街道、各部門要根據(jù)職責分工和我區(qū)質量強區(qū)建設目標，把任務層層分解，落實到人，加快形成人人心中有目標、人人肩上有擔子、人人身上有動力的良好局面。要立足長遠發(fā)展，著眼當前熱點，科學制定年度工作計劃，每年確定幾個重點、抓住幾件大事，一個一個地突破、一件一件地解決，把質量強區(qū)建設真正抓出成效。
(三)要加大扶持力度，優(yōu)化工作環(huán)境。各街道、各部門要切實加大對質量工作的投入力度。要加強政策的有機融合，使之發(fā)揮綜合效應。要優(yōu)化質量工作環(huán)境，加快建立健全適合我區(qū)經濟發(fā)展的地方質量規(guī)章制度，強化質量強區(qū)的制度保障。要積極完善質量投訴和消費維權機制，嚴厲打擊各種質量違法行為，切實維護市場秩序和消費者合法權益。
(四)要加強宣傳引導，營造良好氛圍。要廣泛深入開展質量強區(qū)建設宣傳活動，積極營造有利于工作開展的輿論氛圍，促進各行各業(yè)思質量之舉、謀質量之策、興質量之業(yè)。要加強質量輿論監(jiān)督,建立統(tǒng)一、權威、高效的質量安全信息發(fā)布制度，加大對質量違法行為曝光力度。要繼續(xù)深入開展“質量月”、“3.15”等活動，加強質量法律法規(guī)宣傳，提高全民質量意識，努力形成政府重視質量、企業(yè)追求質量、社會崇尚質量、人人關注質量的良好社會氛圍。
同志們，建設質量強區(qū)任務艱巨、意義重大。希望各街道、各部門切實增強建設質量強區(qū)的緊迫感和責任感，把質量強區(qū)建設作為學習實踐科學發(fā)展觀，扎實推進“三大戰(zhàn)略”實施步伐的重要舉措，以對人民高度負責的精神抓好工作落實，確保工作早出成效，為“”我區(qū)全面建設現(xiàn)代化核心城區(qū)作出新的貢獻!
質量研討會發(fā)言稿篇十六
同志們:。
剛才，**區(qū)長總結部署了質量興區(qū)工作;**區(qū)長宣讀了表彰決定;區(qū)住建局、**軟件公司作了交流發(fā)言，各街道、各相關部門遞交了質量強區(qū)工作目標責任書，進一步明確了目標任務。特別是省質監(jiān)局張局長在百忙之中，親臨會場給我們做了詳實、精彩的質量形勢報告，并就我區(qū)進一步推動質量強區(qū)工作提出了要求。希望大家按照張局長的要求切實抓好工作落實。
“”時期特別是過去的20xx年，質監(jiān)部門、各街道辦事處和各相關部門為推進我區(qū)質量強區(qū)工作做出了積極的貢獻，也付出了辛勤的勞動，特別是在推進名牌戰(zhàn)略、“五服務”、電梯安全、食品安全等方面的創(chuàng)新做法取得了明顯成效。在此，我代表區(qū)政府，向各街道辦事處、質監(jiān)部門和各相關部門，表示衷心的感謝。在此，我也代表區(qū)政府對省質監(jiān)局給予鼓樓區(qū)一直以來的關心支持表示感謝。下面，我就做好質量強區(qū)工作，再強調三點意見：
一、深刻認識“質量強區(qū)”的戰(zhàn)略意義，切實增強做好質量強區(qū)工作的責任感和使命感。
質量問題是一個重大戰(zhàn)略問題，關系國民經濟發(fā)展大局和人民群眾切身利益，其重要的戰(zhàn)略意義體現(xiàn)在以下三個方面。
1、質量強區(qū)是科學發(fā)展的根本所在。黨的xx大提出科學發(fā)展就是“又好又快發(fā)展”，本質上就是質和量的關系。20xx年以來，我區(qū)經濟快速發(fā)展所取得的成就有目共睹，但這些年，我們所遇到的“成長中的煩惱”、“發(fā)展中的瓶頸”也屢見不鮮。在發(fā)展當中遇到的煩惱和瓶頸，倒逼著我們必須又好又快發(fā)展，必須“好”字當頭，“快”在其中。我區(qū)要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就是要進一步解決好可持續(xù)發(fā)展的問題，進一步解決好發(fā)展的質量問題，這是大局，也是發(fā)展的要求。如果不能解決質和量的關系問題，也就很難做到又好又快發(fā)展?？梢哉f，建設質量強區(qū)既是優(yōu)化經濟結構的一項基礎性工作，也是我區(qū)經濟可持續(xù)發(fā)展的突破之策。
2、質量強區(qū)是轉型升級的必然選擇。經濟轉型升級離不開質量，抓質量強區(qū)建設是促進經濟轉型升級的一個重要載體。通過質量這個抓手，以質量水平提升來促進產業(yè)水平提升，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)，加速發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，文化創(chuàng)意產業(yè)，實現(xiàn)產業(yè)創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新;加快發(fā)展總部經濟，著力提升產業(yè)幾何發(fā)展水平，從而使我區(qū)的經濟在更大范圍、更廣領域、更高層次上參與市場競爭，走出一條高技術、高效益、低能耗、少污染的新型發(fā)展道路。
3、質量強區(qū)是服務民生的基礎保障。質量工作事關每個人的日常生活，事關群眾衣食住行等各個方面。隨著社會的進步，老百姓已不滿足于溫飽，講究吃的放心、用的稱心、住的安心。但現(xiàn)在的食品藥品、家用電器、通訊服務、房屋工程、電梯安全等各種質量安全事件時有發(fā)生，質量安全問題不再僅僅是一個經濟問題，而且成為一個社會問題、政治問題、和諧問題。因此，我們必須把發(fā)展質量問題擺到更加突出的位置上來，通過質量強區(qū)建設，切實改善民生、服務民生、保障民生，既提高老百姓生活水平，又讓老百姓感覺放心，真正構建一個平安、和諧的社會。
總之，我們一定要從大局著眼，以戰(zhàn)略的思維，牢固樹立全面、全程、全民的質量觀，不斷增強推進“質量強區(qū)”戰(zhàn)略的緊迫感、責任感和使命感，從思想上保證這項工作扎實有效，深入持久地開展下去。
二、把握質量強區(qū)的工作重點，樹立大質量觀念，形成大監(jiān)管的格局，發(fā)揮大平臺的作用。
質量工作千頭萬緒，當前的關鍵是要把握三大工作重點。
1、樹立大質量觀念。所謂“大質量”，與我們以往所強調的產品質量觀念相比，最大的特點是兩個方面：一是范圍更廣，二是層次更高。從范圍上看，質量已經超越產品、生產、制造的范疇，涵蓋了生活及社會發(fā)展的各個領域，范圍比原來講的產品質量涵蓋面要大得多。從層次上看，不僅要求完善質量管理制度，我們還要形成質量文化;不僅要提升具體的產品和服務質量，還要樹立有質有量的政績觀和全社會參與質量的全局觀。質量不再是一個技術名詞，而是一種新的生產方式和行為方式，是一個社會責任和公共義務，是一項宏觀的工作。區(qū)政府首先要樹立起大質量的觀念，工作要從抓產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量等微觀質量入手，一項一項抓，要做好統(tǒng)籌謀劃。在指導工作的時候，又不僅僅是具體的質量，要用大質量觀去指導。
2、形成大監(jiān)管格局。在質量安全監(jiān)管上，政府主導是毫無疑問的。但是政府不能包打天下，所以必須要有更寬的觸角，動員全社會力量和資源來共同監(jiān)管。政府主導下新的“大監(jiān)管”格局，就要做到全面監(jiān)管、全過程監(jiān)管和全社會監(jiān)管。所謂“全面監(jiān)管”，就是使質量提升在產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量等各個方面都得到體現(xiàn)。所謂“全過程監(jiān)管”，就是從原料供應、生產、流通、消費全過程都實現(xiàn)監(jiān)管，實現(xiàn)產前預防性監(jiān)管，以防范風險;產中督促性監(jiān)管，以控制風險;產后跟蹤性監(jiān)管，以化解風險，這個就是全過程。所謂“全社會監(jiān)管”，就是落實政府部門、企業(yè)、協(xié)會、社會等各個方面的責任，政府企業(yè)聯(lián)手合作，形成“政府負總責、部門監(jiān)管、企業(yè)為主、行業(yè)自律、社會參與”的大監(jiān)管格局，逐步建立起適應社會發(fā)展需要，具有鼓樓特色的質量監(jiān)管體系。
3、發(fā)揮大平臺作用?！按笃脚_”建設，不僅僅是土地或者是園區(qū)類等有形大平臺，同時也包括質量強區(qū)建設等無形的大平臺。質量強區(qū)建設就是全區(qū)經濟社會發(fā)展轉型升級重要的支撐平臺。要把質量強區(qū)當做一個平臺來研究，當做一個平臺來發(fā)揮作用，當做一個平臺來起引領作用，推進質量建設。
三、明確“質量強區(qū)”的各項舉措，扎實推進質量強區(qū)工作，努力形成“企業(yè)主動、政府推動、上下聯(lián)動、整體互動”的良性格局。
1、企業(yè)主動，政府推動。市場經濟中，企業(yè)是主體，沒有企業(yè)的主動，光是政府的推動是不起作用的。做人要講良心，要有道德底線;做產品、做企業(yè)也要講良心，產品質量就是企業(yè)生存和發(fā)展的底線。我想，確保質量肯定是在座各位企業(yè)文化的基本理念，希望你們再主動地把“質量強區(qū)”戰(zhàn)略作為做大做強企業(yè)、爭取良好效益的治本之策來認真落實。政府應該做的工作的是創(chuàng)造環(huán)境、搞好規(guī)劃、打造平臺、出臺政策。過去，我們獎勵名牌是政府推動;今天，我們召開動員大會也是政府推動;今后，我們將采取一系列措施來推動“質量強區(qū)”戰(zhàn)略的實施，這更是政府推動。
2、重點突破，整體互動。重點突破就是要把有限的資源用在刀刃上，集中精力抓好標準化建設、品牌創(chuàng)建。
一是強化標準化建設。一流企業(yè)做標準，二流企業(yè)做品牌，三流企業(yè)做產品，標準對于衡量企業(yè)實力具有重要參考價值。同樣，標準也能夠反映一個地區(qū)甚至一個國家的發(fā)展實力和水平。目前我區(qū)有研究院等3家企事業(yè)單位主導制訂了國家標準13項、行業(yè)標準19項，**成為行業(yè)標準《旗袍》的參與起草單位。這都是近年來我區(qū)企業(yè)十分注重標準化建設中取得的成果，是值得肯定的。希望下階段再接再厲，質監(jiān)等部門要幫助企業(yè)積極爭取更多專業(yè)標準化技術委員會或工作組落戶鼓樓，爭奪標準話語權;企業(yè)要將技術創(chuàng)新成果融入國家標準、行業(yè)標準，采用國際標準和國外先進標準，加快與國際制造業(yè)接軌。同時我們也要積極推進政府管理與公共服務標準化建設，為提升政府服務質量、規(guī)范權力運作流程、提高管理服務效率打下扎實基礎。二是拓展品牌創(chuàng)建。目前，我區(qū)擁有中國名牌3個，中國馳名商標4件，省名牌產品5個，省服務業(yè)名牌企業(yè)8家，省著名商標30件，市名牌產品11個，市服務名牌企業(yè)3家，市著名商標37件。我們企業(yè)要向這些名牌學習，沒品牌的要向有品牌轉變，有品牌的要向名牌轉變。
整體互動，指的是服務業(yè)也要強化標準化和品牌建設。接下來，我區(qū)要重點推進政府公共服務質量、行業(yè)服務質量、社區(qū)服務質量建設，圍繞新型城市化發(fā)展這條主線，發(fā)揮我們中心城區(qū)商貿優(yōu)勢，強化區(qū)域性品牌創(chuàng)建，要做到“要購物，到湖南路”、“物聯(lián)網(wǎng)，找模范路”，以我們區(qū)域性品牌，提高鼓樓服務在南京消費購物的首位度。
3、懲防并舉，民生為重。人民群眾的吃、穿、住、行、用，無一離不開質量保證。如何確保安全，我想懲防要并舉。一是加強專項整治。把食品、藥品、建材等作為重點監(jiān)管產品，把“菜籃子”工程、集貿市場、住宅工程等作為重點監(jiān)控對象，把城中村、大市場和商業(yè)街等作為重點監(jiān)管區(qū)域，開展專項執(zhí)法整治，加大對假冒偽劣、商業(yè)欺詐、哄抬物價、“豆腐渣”工程等擾亂市場經濟秩序行為的打擊力度。二是健全監(jiān)管機制。尤其對食品安全問題，要嚴把市場準入關，嚴格執(zhí)行行政許可、強制認證、資格審查等市場準入制度。同時，加強市場調查，切實推進風險預警機制的建立，使質量安全監(jiān)管工作由“被動應對”向“主動預防”轉變。三是深入開展城區(qū)環(huán)境綜合整治。繼續(xù)加大水環(huán)境綜合整治力度，基本完成金川河流域雨污分流改造工程與城北護城河周邊環(huán)境整治改造工程，推進內秦淮河流域雨污分流改造工程，打好城區(qū)環(huán)境綜合整治的攻堅戰(zhàn)，努力構建潔凈、有序、文明的城市環(huán)境。
4、部門合力，多方聯(lián)動。質量工作是一項綜合性的社會工程，需要全區(qū)上下齊抓共管，各行各業(yè)協(xié)調配合，社會各界廣泛參與。各部門、街道、園區(qū)管委會要根據(jù)實際建立相應的組織機構，盡快建立和完善質量工作機構、目標和措施，把質量工作納入到全區(qū)的目標考評體系之中。質監(jiān)部門作為“質量強區(qū)”的牽頭部門，要按照區(qū)委區(qū)政府的要求，認真履行管理和監(jiān)督的職責，積極探索科學的質量評價體系，為“質量強區(qū)”做出應有貢獻。質監(jiān)局、住建局、發(fā)改局和環(huán)保局作為產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量的牽頭部門，要認真研究國內先進城區(qū)的做法，開創(chuàng)性做好工作。工商、旅游、公安、衛(wèi)生、藥監(jiān)等部門要進一步完善和規(guī)范執(zhí)法工作。宣傳、新聞媒體要充分運用各種宣傳工具，加強引導，動員全社會力量，支持和參與質量強區(qū)，形成“企業(yè)主動、政府推動、上下聯(lián)動、整體互動”的良性格局。
同志們，質量強區(qū)建設是當前一項緊迫而又具重大意義的工作，責任重大，任務艱巨。各級各部門要迅速行動起來，努力提高我區(qū)質量強區(qū)工作水平，為首善之區(qū)打下堅實的質量基礎，為我區(qū)走在全市新一輪科學發(fā)展前列作出新貢獻。
質量研討會發(fā)言稿篇十七
期中考試已結束，在各科老師的共同努力下學生取得了一定的進步，但暴露出來的問題也很多。現(xiàn)結合考試成績分析如下：
1、本次考試語文、英語等科目成績有所提高。
2、年級前十名4人，前二十五名11人，前四十五名16人，前六十名19人。3、29名學生有不同程度的進步，14人出現(xiàn)了退步現(xiàn)象。
1、班級學習氛圍不濃，主要表現(xiàn)在飯空，老師不在自主學習的意識較差，中午自修自我約束較差，課前三分鐘不能做到主動盡快的安靜下來快速調整學習狀態(tài)。
2、小組長的作用發(fā)揮不夠充分，沒有很好的起到師范帶頭作用，對組員的督促監(jiān)督作用，在講題交流中不夠深入。
3、學習習慣較差，主要表現(xiàn)在課上不會聽課，課上聽講、回答問題的思維不夠積極、活躍，遇到的疑難問題不能做到及時記錄，課下作業(yè)完成后的時間，不能高效的利用，不會主動學習，缺少有計劃地學習意識。
4、作業(yè)的完成情況檢查監(jiān)督不到位，導致班內出現(xiàn)部分學生又經常做不完作業(yè)的現(xiàn)象，影響了整體成績的提高。
5、問題學生較多比如“xx”“xx”，崇尚“自由”無心學習。尤其是“xx”在學生中號召力強，對班級學風造成了極大地影響。
1、結合優(yōu)等生家長和各科任老師，分析優(yōu)秀生不夠優(yōu)的原因，進一步為他們明確學習目標，提出更高要求，激活優(yōu)等生，增強他們之間的合作與競爭，培養(yǎng)班內領頭羊，使其帶動全班的學習氛圍。
2、利用班會課，自習課，數(shù)學課，慢慢引導學生學會自學、學會討論、學會展示與交流，有意識地對學生進行學習方法和思維方法的引導和訓練。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，營造濃厚的學習氛圍，抓好課上聽課，課下自學時間，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，落實到位，爭創(chuàng)入室即靜，入座即學的良好風氣。
3、結合家長和各科任老師，幫助退步學生分析原因、找出差距。
4、挖掘后進生的潛力，做好后進生的思想工作，幫助他們制定小目標。
5、做好班干部，課代表，小組長的指導工作，發(fā)揮好他們的示范帶頭作用。6、利用好學習小組，讓他們的交流探討落到實處，讓組長組員都學有所獲。
7、抓好學生的周末作業(yè)，課下作業(yè)，杜絕不完成作業(yè)現(xiàn)象。
8、抓好細節(jié)，關注問題學生，以關愛和尊重的態(tài)度對待他們。多與王子炎、章建國等同學交流，了解他們的心理，發(fā)動科任教師和學生集體的力量給他們進行理想前途教育，使他們的厭學情緒逐漸消除。同時在他們出現(xiàn)問題時及時處理，在這些同學表現(xiàn)有進步時及時對他們給予表揚。
9、全班同學每人制定考試目標，放在自己的書桌上，時時激勵自己。在后期我會不斷努力，搞好班級穩(wěn)定的同時縮小和兄弟班級的差距，不讓領導和家長失望。
質量研討會發(fā)言稿篇十八
同志們：
剛才，會議表彰了榮獲第二屆縣政府質量獎的先進單位和個人，3502和三興鈣業(yè)兩家企業(yè)做了典型發(fā)言，效果很好，進一步增強了大家質量興縣的信心和希望。下面，借此機會，講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，充分認識加強質量工作的重要性。
質量是立業(yè)之本、發(fā)展之要，事關經濟社會發(fā)展大局。中央和省市高度重視質量工作，特別強調，要推動中國制造向中國創(chuàng)造改變，中國速度向中國質量轉變，中國產品向中國品牌轉變。在今年的政府工作報告中，首次提出要“加強建設質量強國、制造強國”。9月21日，全省召開質量強省工作會，張慶偉省長專門對質量工作進行了全面安排部署。可以說，當今社會對質量工作賦予了嶄新的內涵，提出了更高的要求。今天這次質量工作會，是井陘歷史上的第一次，吹響了“質量時代”的集結號，各級各有關部門要高度重視，從三個方面提高對質量工作的認識。
一要充分認識到，質量工作是維護群眾切身利益的根本所在。質量與人民群眾息息相關，越來越受到社會的關注，質量管控不好，輕則造成經濟損失，重則影響群眾健康，甚至傷及生命，例如：近年來反復發(fā)生的地溝油事件，包括咱們石家莊的三鹿奶粉等食品安全事件，那么大的一家企業(yè)，一夜之間就破產了，警示我們質量問題無小事，必須站在維護人民群眾生命健康，保障人民群眾財產安全，讓廣大群眾享受高品質生活的高度，進一步做好質量工作。
二要充分認識到，質量工作是加快經濟轉型發(fā)展的迫切要求。質量是一個地區(qū)綜合實力的反映，是關系經濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題，當前我縣正處于爬坡過坎的關鍵時期，傳統(tǒng)產業(yè)需要轉型升級，綠色工業(yè)、綠色產業(yè)大批引進，加快上馬，這些都與生產工藝、工程項目、產業(yè)層次脫不開，說到底都與質量有關。只有一大批優(yōu)質的工程項目、工業(yè)產品甚至包括農業(yè)品牌樹立起來，才能實現(xiàn)傳統(tǒng)產業(yè)的轉型升級，才能實現(xiàn)綠色經濟的迅速崛起，否則就沒有出路。
三要充分認識到，質量工作是企業(yè)生存發(fā)展的生命線。當今社會企業(yè)發(fā)展拼效益、拼市場，集中到一點都是拼質量、拼品牌，質量缺失就會丟掉社會的認可度，企業(yè)難以持續(xù)發(fā)展。從國外看，德國的產品經久不衰，就是因為注重質量第一，他們40%的高中生報考的是技工學校，培養(yǎng)了一大批高素質技工;從國內看，溫州以前是一個假冒偽劣產品的聚集地，溫州的皮鞋賣不出去，但是，現(xiàn)在成了全國優(yōu)質產品的佼佼者;從我縣看，不催生一批名牌企業(yè)和名牌產品來充實和提高縣域內涵，不發(fā)展一批大企業(yè)大集團，井陘的人文優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢就不能轉化為市場優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。
二、認清形勢，切實增強做好質量工作的責任感和緊迫感。
近年來，縣委、縣政府始終把質量工作作為一項基礎性、戰(zhàn)略性任務來抓，特別是20xx年實施質量興縣戰(zhàn)略以來，在全縣各級各有關部門的共同努力下，堅持以轉型升級和質量提升為核心，實施產品質量整治提升行動，全縣質量發(fā)展成效顯著。
一是工作機制逐步完善。率先在全省啟動了縣級政府質量獎評選工作(20xx年)，制定了《井陘縣政府質量獎管理辦法》等相關文件，7家企業(yè)設立了首席質量官制度，健全完善了大質量工作機制。
二是總體水平不斷提升。20xx年，全縣工業(yè)產品抽檢綜合合格率100%，工程質量竣工驗收合格率100%，食品生產企業(yè)產品合格檢驗率96.4%，商品質量投訴率大幅下降，全年未發(fā)生較大以上質量安全事故。
三是品牌效應逐漸顯現(xiàn)。11個產品獲河北名牌、省級優(yōu)質產品，井陘電力服務公司、常青實業(yè)有限公司獲河北省服務名牌，際華3502職業(yè)裝有限公司獲石家莊市政府質量獎，培育了一批有影響力、帶動力和核心競爭力的優(yōu)勢企業(yè)。
在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，與經濟社會發(fā)展的要求和人民群眾期盼相比，我縣質量工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)。比如：全縣產業(yè)層次不高，中低端產品比重較大，知名品牌不多;企業(yè)技術創(chuàng)新能力不足，特別是一些小型企業(yè)，質量主體責任有待提升;農產品質量專項整治、工程質量監(jiān)督、服務業(yè)質量以及環(huán)境質量水平有待提高;質量技術基礎建設投入不足，部門合作機制有待進一步健全。所有這些，都在一定程度上制約了全縣經濟健康發(fā)展。對此我們必須高度重視，切實加以解決。
三、創(chuàng)新機制，努力開創(chuàng)全縣質量工作的新局面。
全面提高質量工作水平，既是當前的一項十分重要的工作，又是一項長期而艱巨的任務。我們必須以解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為出發(fā)點和立足點，采取有力措施，抓好質量工作。
一是抓好源頭，發(fā)揮企業(yè)主體作用。提高產品質量，主體在企業(yè);質量出問題，根子也在企業(yè)。今天在座的廣大企業(yè)家，都是井陘的精英，都是明白人，大家一定要把質量當作自己的生命一樣看待，以質量求生存，靠質量求發(fā)展。要嚴格落實質量安全主體責任，認真執(zhí)行質量法律法規(guī)，像際華3502、華博鈣業(yè)等企業(yè)一樣，建立首席質量官制度，實行質量“一票否決”，形成覆蓋企業(yè)生產經營全過程的質量管理體系。要自覺開展質量提升活動，積極運用新技術、新工藝、新材料，改善產品質量，提升服務水平，推進企業(yè)質量管理向更高水平邁進。要加強企業(yè)質量誠信體系建設，建立企業(yè)質量誠信檔案，無論是生產還是銷售企業(yè)，都要通過簽訂責任書、媒體宣傳等多種方式，向監(jiān)管部門和消費者公開承諾，打造自己的誠信品牌，對失信企業(yè)要嚴懲，打入“黑名單”，向全社會公布，讓失信企業(yè)“一處失信，處處受制”。
二是打造品牌，提升產品競爭能力。品牌就是市場，就是效益，抓品牌就是抓發(fā)展。我們推進質量興縣和設立縣政府質量獎的根本目的，就在于通過發(fā)展品牌經濟和放大名牌效應，帶動全縣經濟和社會發(fā)展。要進行品牌策劃，針對營銷手段落后實際，引導企業(yè)建立“全過程、全方位、全天候、全身心”的“四全”名牌創(chuàng)建體系，增強產品的知名度，由單純的產品營銷向品牌營銷轉變，由直接的市場競爭向品牌競爭轉變。要圍繞提高市場占有率，分類別、分層次、有針對性、有重點地扶持一批帶動能力強、擁有自主知識產權的行業(yè)企業(yè)，爭創(chuàng)更多名牌產品。要加大推介力度，利用各類商業(yè)洽談會、展示會、博覽會和新聞媒體，把我縣名牌企業(yè)和產品推介出去，不斷擴大井陘產品影響力。
三是強化監(jiān)管，確保全縣質量安全。質監(jiān)、住建、農林、商務、工信、市場監(jiān)管等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要密切配合，協(xié)調聯(lián)動，形成抓質量、提質量的強大合力。要加大監(jiān)管力度，結合本地本部門實際，梳理出質量監(jiān)管的重點對象，深入一線現(xiàn)場看、現(xiàn)場查，對問題產品追根溯源，嚴厲打擊造假售假等違法行為，形成常態(tài)化、全覆蓋式監(jiān)管機制。要創(chuàng)新監(jiān)管方式，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術手段，加強農產品、重點工業(yè)產品、食品藥品及特種設備等質量安全風險研判和監(jiān)測預警，對問題早發(fā)現(xiàn)、早處置，提高監(jiān)管的針對性和有效性，確保全縣無重大質量安全事故發(fā)生。
四是搞好結合，全面提升質量工作。質量涉及經濟社會發(fā)展所有領域和所有環(huán)節(jié)，要把提升質量工作與全縣中心、重點工作緊密結合起來，統(tǒng)籌推進。一要把提升質量與加快轉型升級相結合。要堅持新興產業(yè)培育和傳統(tǒng)產業(yè)改造雙輪驅動，著力引進培育一批高科技綠色環(huán)保項目，不斷拓展和完善傳統(tǒng)產業(yè)鏈條，打造新的產業(yè)支撐，提升全縣綜合實力。二要把提升質量與提高自主創(chuàng)新能力相結合。各級各部門特別是發(fā)改、科技、工信、農業(yè)等部門要積極引導企業(yè)加快技術創(chuàng)新，加大創(chuàng)新投入，支持有條件的企業(yè)建立國家和省級技術中心、工程中心和產業(yè)孵化基地，支持企業(yè)技術改造和技術攻關，不斷推出具有自主知識產權和更高附加值的創(chuàng)新性產品和服務。三要把提升質量與保障改善民生相結合。各級各部門要采取有效措施，全力解決好社會普遍關注的產品質量、工程質量、服務質量和環(huán)境質量等突出問題。要進一步提升公共服務質量，提高教育、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、公共交通、銀行、通信等公眾窗口行業(yè)滿意度，讓廣大人民群眾吃的放心、住的安心、過的舒心。四要把提升質量與建設服務型政府相結合。全縣政府系統(tǒng)要帶頭抓作風轉變，優(yōu)化政府工作流程，提高行政審批效率，提升服務水平和質量，對吃、拿、卡、要等問題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴查一起，以一流的發(fā)展環(huán)境，助推全縣質量工作再上一個新臺階。
同志們，做好質量工作，意義深遠、責任重大。各級各部門和廣大企業(yè)家要以高度的責任感和使命感，持之以恒地把質量興縣戰(zhàn)略貫穿于經濟社會發(fā)展的全過程，靠質量提升實力，靠質量開拓市場，靠質量樹立品牌，靠質量塑造形象，不斷提升我縣總體質量水平，為建設“經濟強縣、美麗井陘”做出新的更大貢獻!
質量研討會發(fā)言稿篇十九
各位領導、各位同仁：
下午好！承蒙領導抬愛，讓我在會上發(fā)言。但領導沒有明確我講小結還是反思。多年的教師經歷告訴我：要是作小結，那是介紹經驗；要是反思那就是檢討了。思來想去，我所取得的成績遠達不到介紹經驗的程度；但倒也沒到要作檢討的份上。于是決定說幾句實話。魯迅先生說過：總是說實話的人會被人打死的，但要是沒人說實話，大家都會被憋死。
我以為當今社會還是個民主的、法制的社會，說幾句實話還不至于被打死。閑話少敘，言歸正傳。我下面就針對目前的現(xiàn)狀談談個人的管見。
既然是期中質量分析，就不能不談分數(shù)。對于分數(shù)，我的觀點是：戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術上重視它。從長遠看，分數(shù)不是學生的全部，也不是教師工作的最終目標。但在某個階段，分數(shù)又是衡量教師教、學生學的標準之一，透過分數(shù)我們可以看到這一階段的教與學的成果。這是定量的評價，課程標準要求定量評價要與定性評價相結合。也就是還要看到某個教師或某個學生在教與學方面有哪些進步。比如一個學生上次考了5分，這次考了50分，雖還是年級最后，但在性質已有了本質的變化，對這樣的學生當然就不能僅以這次的分數(shù)對他進行評價了。
我知道要老師們淡化分數(shù)是不現(xiàn)實的。即使你愿意，家長（不是全部）不同意，領導更不會支持。因為分數(shù)對于學生只是在某個階段的某個方面的知識狀況，并不真正影響他們的前途。而對于家長則可能是面子、是對未來一相情愿的憧憬；對教師則是榮譽或許還有點小小的經濟利益，本來這點小錢不足以讓老師們拼命的，可惜教書先生們實在是太窮了，最近網(wǎng)上流行的有關教師的調侃就很能說明這一點！分數(shù)對于領導則是政績，也是政府的臉面。我們南通市從上到下不都公然將分數(shù)作為教學質量的唯一標準嗎？這是逆潮流而動，我堅信這種現(xiàn)狀是不會持續(xù)很久的。
話說回來了。我跟分數(shù)沒仇，我也認為目前還只得依據(jù)這一手段來選拔人才。但我覺得我們可以改變獲得分數(shù)的方式方法，這也是現(xiàn)在搞課改的意義，這就是我要說的第二點：“求變”。
說起“改革”、“革新”很多人直搖頭，包括一些領導也認為那只是哄哄人的：大的教育背景不改變，嚴峻的就業(yè)形勢得不到緩解，說什么都是白搭，提高質量的唯一法寶——楸！其實，這只是我們的慣性思維在作怪。給大家講個故事，前天我在家做南瓜餅，我非常認真細致的努力的將餅做成標準的圓形，這時旁邊的女兒問我可不可以將餅做成一顆愛心。我愣了一下說：行啊。女兒立刻以極大的熱情加入到做餅的勞動中。我感受到她只有在吃肯德雞才有的專注與滿足！約定俗成的東西不一定就是唯一的，改變原來很容易！餅做成圓的，這就是慣性思維，在無意間強調了它的外型，卻忽視了餅是用來吃的這一根本目的。餅的形狀其實并不重要，只要它能激起人們的食欲就行了。這正如我們都認為學生做作業(yè)是應該的，卻忽視做作業(yè)的目的是為了學習科學知識，培養(yǎng)科學精神。也正如我們都強調要按要求特別是領導的要求做工作，卻忘記了思考哪些要求是有利于教育教學工作的。類似的只重形式忽視實質的現(xiàn)象在我們身邊屢見不鮮。而在教育教學的管理中更為突出。為了應付檢查、推卸責任，各種形式主義的政策層出不窮。我想這也是我們基層教師最為厭惡的吧！
提到教育教學的管理，我想應分為兩個層次。一個是領導對教師的管理，另一個是教師對學生的管理。我不是領導，對前者不大了解，不敢妄言。對于后者我認為無非是科學、人本的精神。科學管理就是依照法律的要求，根據(jù)教育規(guī)律進行有效的管理。很奇怪的是現(xiàn)在很多人也包括部分領導很不屑于法律的存在。也許我比較天真。我始終認為法律就是法律，是不可覬越的。否則將是很危險的！
以人為本的精神應該是我們工作的核心。民主、平等、尊重是主要內容。在教學中應少指責多表揚，少威嚇多鼓勵。比如，我們在布置學生作期中小結時可能會采用這種方式：你們必須從哪些方面作深刻的認識。不得少于1000字，且要記入你的學習檔案。否則扣你的學期成績，降低的你的考核等次。事情還沒開始做呢，你就已認定會有人不做，將自己首先推向對立面。逼于你的yin威，估計不寫的人不多，但效果怎樣就不難想象了。如換個提醒和鼓勵的口氣會怎樣呢！要是有人還不寫你還可以采取下一步工作啊！
學生是罵不好、罰不好的，更是嚇不會的。教師更是如此，教師這個工作獨特就獨特在不可重復性。他的產品沒有統(tǒng)一的標準，不是靠規(guī)定多少工作時間，規(guī)定哪些工序就能生產優(yōu)質產品的。它需要教師內因的驅動。教師的內驅力從何而來，自然來自于科學的、人文的`、有效的管理。因此，學生需要我們的關愛，我們同樣需要領導的關心。懇請領導們本著以為教育事業(yè)的發(fā)展為根本，以激發(fā)教師的熱情為目標，不拘一格的實施教育管理工作。
由于時間關系，我不再耽誤大家的寶貴時間?？傊蚁Ｍ覀兡茉谝粋€較為寬松的環(huán)境、相對公平的管理下努力工作。自覺自愿的投身于教育事業(yè)。每天能有個好心情。我們心情好了，學生也能輕松些，領導們也才能放心、舒心！
謝謝大家！