演講稿是在特定場合下，為了向聽眾傳遞特定內(nèi)容而編寫的一種文稿。在寫演講稿時，要注重語音語調(diào)的運用，以提高演講的語言表達效果。關(guān)于演講稿的寫作技巧和要點，下面是小編為大家總結(jié)的一些重要提示，希望對您有所幫助。
詩歌演講稿短篇篇一
愛國是我們每個人義不容辭的責(zé)任。小編為大家?guī)砹藧蹏姼柩葜v稿，與你分享!
綿綿崛起的群山
是你傲然挺立的脊梁
背負著千千萬萬年的滄桑
默默地訴說一個個故事的輪回
借時光枯竭無盡的隧道
匍匐向那不修邊際的蒼穹
生命如花 如綠葉 如果實
燦爛 盎然 沉甸甸
或許因你的富足而無畏
坦露著博大而渾厚的胸襟
是絲毫不遺的告白和忠誠
秦時的明月仍在邊關(guān)巡守
古老的漢城墻依然固若金湯
長長的商隊馱起串串駝鈴在回響
猶見葡萄溝醉了 哈密瓜香了
和田玉的閃爍 克拉瑪依黑龍奔騰
旋轉(zhuǎn)著姑娘婆娑的舞姿 清脆的歌唱
背負倔強的年青 拓疆的強壯
我常常地期待
見到蕩漾著明鏡般透澈的天池
便遐想張開懷抱盡情擁有
讓清純 寧靜 幽遠
都與我靈魂久久的祝福
渾然融入那高山 草地 碧水 雪光
我常殷切地祈禱
天山這片孕育歌舞的故鄉(xiāng)
洋洋灑灑著快樂與希望
與永不沒落的太陽
徜徉在蒼茫無際的邊陲
無論亙古或今朝
連連不絕的注目和牽掛
川流在億萬炎黃子孫心間
是那片千年守候的地方
親愛的老師們，同學(xué)們,早上好!
今天，我要和大家分享的是：愛國主義教育之祖國在我們心中。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。
“國家”對于我們每一位而言，不應(yīng)該是一個空泛的名詞，愛國也不應(yīng)該只停留在淺薄的的.口號上。
愛國，是我們的責(zé)任，在我們做每一件事前，我們應(yīng)該想想，自己的行為對國家究竟意味著什么。
大家也許覺得愛國對于我們來說很遙遠，它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時，應(yīng)是一番驚天動地的行為，應(yīng)是在抵御外敵時戰(zhàn)死疆場，應(yīng)是在收復(fù)臺灣時為國效力等等。
其實愛國并不遠，愛國就在我們身邊。
愛家，愛校，愛學(xué)習(xí)，將來在各條戰(zhàn)線上成為對國家有用的人才，讓國家在世界民族之林有一席之地，讓中國在全世界有說話的權(quán)力，這才是真正的愛國。
所以，對于我們來說，每個人讓自己的素質(zhì)提高一點，這就是最平凡、最簡單的愛國方式。
我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。
就在我們美麗的校園中，常常會看到一些不和諧的音符。
比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，耳旁時不時飄過幾句污言穢語。
也正是因為這樣讓我們的形象一落千丈。
有人說，這不是我一個人的問題，別人都這樣，很多人都這樣。
那在我們明知是錯的情況下，難道還不該停止這些愚蠢的行為嗎?
讓愛國情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動中來，就從身邊的第一件小事做起，比如：尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，愛護公物，講究衛(wèi)生，不講臟話、多一點文明禮貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣和品質(zhì)。
祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，頑強拼搏，長大后用雙手把祖國建設(shè)得更強大。
為祖國美好的明天去努力。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天的演講的題目是“祖國在我心中”。
每當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴著氣宇軒昂的國歌升起時，我的心中總會洋溢著一種自豪。
我自豪，我為我的黑眼睛、黃皮膚自豪，我為我生于一個如此繁榮強盛的國家自豪，我為自己胸前飄揚的紅領(lǐng)巾自豪。
我也深知是由于祖國在我心中才會令我如此自豪。
在中國這片美麗的土地上，孕育了許多深受著她的兒女。
在歷史長河中，像這樣的愛國志士還有很多，數(shù)也數(shù)不盡。
為何他們能在困境中忍受痛苦，并盡全力去逆轉(zhuǎn)困境呢?答案只有一個，只因祖國在他們心中，他們不愿讓祖國母親落淚，不愿讓祖國母親受苦，他們希望的，是祖國有一個更好的明天，一個不再落后，不再挨打，一個屹立于東方的明天!
祖國不僅在他們心中，還在我們這群朝氣蓬勃的中華少年心中。
我們在成長過程中聆聽他們的故事長大，我們緊跟著他們的步伐，我們也想看到中國未來的美好，而這一切，也需要我們?nèi)ゾ喸臁?BR> 烈士為祖國灑下熱血、付出青春，這令他們青春不悔，我們的青春仍是一個未展開的畫卷，我希望我對祖國的愛戴能為我的青春畫卷添上濃墨重彩的一筆，讓我的青春無悔!
我將會為祖國的明天灑下一腔熱血，灑下汗水，讓祖國不僅屹立于東方，還屹立于世界之上，讓所有人都看到，祖國在我心中，中國人將為祖國而自豪!
我的演講完畢，謝謝大家!
詩歌演講稿短篇篇二
開始鮮活的。
在我的眼中演繹雪花不再潔白那個寒冷的冬季。
只有一種。
金戈鐵馬般的吶喊。
剝開了這個古國。
深重的外衣。
露出傷痕累累的軀體一滴血。
濺到我的額頭。
烙上一種。
深深的印記時間如北風(fēng)般呼嘯而過。
那個日子蒼黃并遠去但現(xiàn)實的肩膀。
能不能承受。
那些曾經(jīng)沸騰的激情日子依舊站在。
世紀(jì)的脊背上。
默默凝望窗外陽光溫柔的。
撫摸大地。
只是不知在它的記憶中那個日子。
是否如雕塑。
詩歌演講稿短篇篇三
無須叩問客從何處來。
淺黃的膚色中亮著。
揚州的驛馬。
長安的宮闕。
湮遠成為一種親切之后。
風(fēng)是歷史的蕭聲。
傾聽如。
一首夢般柔細的歌。
是一所永不屯兵的城堡。
匯集著中國的二十四番花訊。
你是不用泥土也能生根的蘭草。
飲霜雪的冰寒。
綻東方的芬芳。
鮮明矗立的旗像。
黃河的浪東流永遠向著陽光的一面。
是一座璀璨的浮雕。
亮麗著殷墟仰韶的玄黃釉彩。
煙云變幻。
一如西出玉門關(guān)外的信使。
海便是你的心中的絲路。
孤帆遠影。
故鄉(xiāng)的明月是仰望北斗的磁場。
你乃成為一位細心的收藏家。
曾經(jīng)也窮困過典當(dāng)過手頭的軟細。
就是不肯典當(dāng)從祖國帶過來的家私。
五千年不是一件可以隨便拍賣的古董。
而是一盞會帶來幸福的神燈。
詩歌演講稿短篇篇四
站在這里挺胸高呼。
整個世界都為之振蕩。
中華人民共和國成立了。
中國人民從此站起來了。
全世界用驚羨的目光。
注視著這座紅色的城樓。
人們在每天的。
中華人民共和國的。
國歌聲中。
深情地注視著。
冉冉升起的旗幟。
和地平線上。
飽滿的太陽。
在那彤紅的色彩里。
回味著往惜的難辛。
樹皮和皮帶的滋味。
在這座紅色的城樓下。
那忙碌著的。
共和國的公民。
正穿梭于。
過去和歷史之間。
今天和未來之間。
于是那雄偉的。
人民英雄紀(jì)念碑下。
便在腳步的震動中。
長出了那么多。
鮮花和旗幟。
當(dāng)圓明圓的殘骸和灰燼。
涂抹了數(shù)千年。
泱泱大國的光輝。
也就黯然失色。
光緒帝和西太后。
在洋人的炮火聲中。
率領(lǐng)官宦和嬪妃。
從城門倉皇出逃。
拖著長辮的民族。
從此在洋人的皮辮下。
遍體鱗傷。
支離破碎。
然而中國畢竟是。
中國人的中國。
當(dāng)仇恨的子彈。
和隆隆炮火。
映紅了。
俄羅斯的上空。
我們的先輩便。
剪掉了長辨和長袍。
甩掉了愚昧的枷鎖。
在鐮刀的光芒。
和鐵錘的鏗鏘中。
走向光明的新中國。
看到了豐收的麥穗。
今天當(dāng)我也有機會。
走上這座紅色的城樓。
在偉人站立過的地方。
用他同樣的姿勢和眼神。
眺望遠方。
忽然頓悟。
依然是。
人民的力量。
詩歌演講稿短篇篇五
它高大雄偉，
俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，
它堅實的脊背，
任憑風(fēng)吹雨打，
依舊從容不迫，
頂住了億萬年的滄桑。
像一位母親，
那么慈祥，
孕育著(zhe)千萬炎黃子孫，
不管遭遇多大的困難，
她(ta)用她(ta)的臂膀，
保護著(zhe)56個中華民族，
繁衍生息。
像一幅美(mei)麗的畫卷，
地大物博，
風(fēng)光秀美(mei)，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
遼闊大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
像一本書籍，
記錄著(zhe)東方神韻的精彩，
傳承著(zhe)人文風(fēng)貌的風(fēng)流，
傳頌著(zhe)千古流傳的美(mei)麗動人的傳說。
這就是我的祖國，
我深愛的祖國，
我愛你源遠流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著(zhe)。
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望。
你永遠朝氣蓬勃!
詩歌演講稿短篇篇六
如果說中國古代的歷史宛如錦繡織成，那么它近代的歲月則是被血浸染的。
翻開中國近代史這幅長長的歷史畫卷，幾多哀愁，幾多痛苦，幾多屈辱。
面對山河破碎，災(zāi)民流離，國將不國，哀鴻遍野的現(xiàn)實，中國的出路在哪里?中國人呀，中國人，你何時才能拍案而起，何時才能從夢中驚醒?不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
1935年12月9日，中國的青年志士終于爆發(fā)了，北平幾千名學(xué)生舉行了大規(guī)模的游行示威活動。
他們高呼：“打到日本帝國主義!”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外!”“反對華北自治!”1937年，虎踞龍盤的南京，三十萬生命，無論是風(fēng)燭殘年的老人，還是在母親懷抱中嗷嗷待哺的嬰兒，統(tǒng)統(tǒng)被殺，無一幸免。
處處扼咽喉，天涯何處是神州?堂堂中華在侵略者的鐵蹄下呻吟!這次第，又怎一個恨字了得?九百六十萬平方公里的華夏熱土被悲憤深深籠罩著，無數(shù)中國人民的心被此所震撼!
通過誦讀經(jīng)典詩文我走進了一個妙不可言的世界。
我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實火力旺盛的很。
他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。
那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。
這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。
它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。
如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!
是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。
而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。
讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細雨。
只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地擁有它，記住它。
讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《中國少年》。
中華，一個歷史悠久古老的民族，繼承了中華博大精深的文化，傳承了中華盛久不衰的美德。
弘揚中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中華博大精神，是我們中華上下五千年傳統(tǒng)美德。
海納百川，有容乃大壁立千仞無欲則剛!是我們中華民族精神之體現(xiàn)，也是我們中華民族傳統(tǒng)之美德。
做為中華的炎黃子孫，我們感到驕傲和自豪，為中華崛起而驕傲，為中華振興而自豪。
所以贊美中華，愛我中華是每個子孫后代應(yīng)盡的職責(zé)，下面就讓我們一起誦讀這首氣勢磅礴的中華經(jīng)典詩歌-《我少年中國，中華壯哉!》(中華經(jīng)典詩文誦讀)
“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。
彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣?！?BR> 如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛護其窗櫳，()不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。
若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之;中國如稱霸宇內(nèi)、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。
于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉?
彼而漠然置之，猶可言也;我而漠然置之，不可言也。
使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張;奇花初胎，矞矞郁郁皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。
美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!“
個人的命運和祖國的發(fā)展是密不可分的，作為21世紀(jì)的我們應(yīng)當(dāng)有著對先人的敬仰，在他人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，銳意進取，居安思危。
要大膽嘗試，勇于實踐，用知識武裝頭腦，鍛煉強健體魄，科學(xué)理論指導(dǎo)實踐。
始終做到”感恩，自強，嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新“。
謝謝大家!
詩歌演講稿短篇篇七
一半盛著長江一半盛著黑龍江。
侵略的鐵蹄負載著罪惡的欲望。
將帶血的記憶踏進龜裂的黑土?
雪花在飄。
延續(xù)著無止境的白色詛咒。
那一年1935年。
動亂的年代失去了團結(jié)的支撐。
找不回親情看不見友愛。
嗜血的槍炮抵著同胞的胸口。
閉上眼。
聽見來自雪花的嘲笑。
那一月12月。
穿越時空的怒吼。
扼住大地的咽喉。
無數(shù)的血脈在顫抖。
憤怒伸出森林般的雙手。
席卷中國城市的街頭。
雪花飄著。
那一天9號。
那洞穿了厚重的上層和歷史的日子一二·九。
無論迎面的是腥風(fēng)還是血雨。
年青血液沸騰的心聲。
書寫了。
炎黃子孫愛國學(xué)生運動中最。
動人的篇章。
你們本可呆在安全的象牙塔里。
你們本可不聞不問明哲保身。
你們也本可埋頭一心學(xué)習(xí)。
沒有，絕對沒有。
你們匯聚成洶涌的潮水。
涌向街頭。
硬要你擔(dān)保贏弱的身體。
去拼好大好河山的碎碎支離。
于是。
停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外。
打到日本帝國主義。
如炸雷一般。
在大街小巷響起。
是你們。
用生命把歷史更新。
而歷史把生命永恒。
生為國家,死為人民。
如今我。
午夜在燈下。
用自己。
貧瘠的文字。
來勾勒你的容顏。
來祭奠你和你的同伴。
77年了我交不出你的名字。
129是你們專用名。
這個名字。
我寫的沉重。
渺小偉大就是一步。
生與死就是一個過程。
同輩早就長眠。
你們永遠年輕。
都說:。
人死了不會因為我們的記憶而復(fù)活。
77年了你們沒有離去。
今天，我們告別了戰(zhàn)爭，告別了苦難告別不了的卻是。
歷史上每一個血與火的文字告別不了的卻是。
一二·九運動中的每一個英雄今天，我們以圣潔的詩歌。
緬懷那段血與淚寫成的歷史發(fā)揚一二·九鑄成的那種精神。
在告別與緬懷之間承前啟后繼往開來請看我今日威武中國。
詩歌演講稿短篇篇八
睡覺時，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，
上課時，您教給我們許多知識和本領(lǐng)。
從前，我是一個什么也不懂的小娃娃，
現(xiàn)在，我是一個有知識、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。
親愛的老師，我從心里感謝您!
對爸爸、媽媽說。
親愛的爸爸、媽媽，我想對你們說――。
謝謝你們對我的培養(yǎng)，讓我健康快樂地成長，
以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，
爸爸媽媽放心吧，我愛你們，我是你們永遠的驕傲。
對弟弟、妹妹說。
親愛的弟弟、妹妹們，我想對你們說――。
上中路幼兒園是我們成長的樂園，
這里有敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，
我們在這個充滿關(guān)愛的大家園里一天天的長大。
今天，我們畢業(yè)了，不久就要進小學(xué)，
希望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來和我們一樣，
背上小書包，做個小學(xué)生。
對朋友說。
親愛的朋友們，我想對你們說――。
雖然我們有過許多的矛盾，但我們?nèi)允亲詈玫呐笥眩?BR> 希望你留下我的電話號碼，有空我們常聯(lián)系。
再見吧，我親愛的朋友們，你是我永遠的好朋友!
老師說。
親愛的孩子們，我們想對你們說：
昨天的小娃娃已經(jīng)長大，
不久，你們將離開我們，去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生。
雖然，老師非常非常舍不得你們，
但是，小雛鷹長大了，
應(yīng)該到更廣闊的天空展翅翱翔。
希望你們努力、努力、再努力，
因為只有不斷努力，才會成為一名出色的少先隊員，
再見了，孩子們，我們會想念你們的。
詩歌演講稿短篇篇九
沒有分秒的呼吸窘迫。
也沒有半夜雞叫的體溫波動。
但我還是忍不住。
被某種莫名的不安左右。
習(xí)慣耽于暗示和動搖。
的弱者。三十七度。
才過一點，就如磐石壓頂。
我懷疑自己是不是正在成為。
自己的謠言。
我還不需要救治和撫慰。
五十歲生日不過秋水之后。
多了層皺褶而已。
雙目晦暗，
許被一枚。
去年的楊花給遮擋了。
然后，我看到了一面年輕的旗幟。
向我蝸居的網(wǎng)格走來。
聽說是縣委大院的。
一群姑娘小伙。
他們二十來歲。
三十出頭的笑容。
全部寫在旗幟的兩面。
阻斷陰霾，他們逆風(fēng)。
碎步行走不是一字，
勝似一字。
只為引領(lǐng)春暖花開的節(jié)奏。
他們給老人小孩。
噓寒問暖，
量體溫牢牢記下二十四時。
不間斷地貼心和呵護。
他們送來了急需的口罩。
消毒藥品，還有遠方親人。
日漸平安的消息。
他們?yōu)槟切┛释?BR> 和風(fēng)與好夢的鄰居。
提前打開二月的月色。
他們以一已之軀。
把病魔隔斷在千里之外。
北寒尚未退去。
南方的風(fēng)訊早已啟程。
我膽小，還不夠敏感。
面對年輕人遞來的表格。
甚至不敢留下自己的名字。
只能躲在這里悄悄地抒寫。
一些小和一些大。
寫那些被青春召喚。
用心呼吸的小區(qū)空氣。
寫街道一貫保持的小綠。
寫家家戶戶的春聯(lián)和窗花。
一次又一次重回大喜。
寫接下來持續(xù)向好的。
一個明天到又一個明天。
寫縣委大院那群年輕人。
他們面如朝陽的中國紅。
怎樣映照飄揚的大旗。
又怎樣將我那些小字分行。
一點點吹融，過濾和照亮。
詩歌演講稿短篇篇十
老師們、同學(xué)們：
上午好!
開展古詩文誦讀活動一直是啟星小學(xué)的辦學(xué)特色，是啟星小學(xué)加強校園文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色的又一重大舉措。
盡管前半學(xué)期，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動，但各班仍然存在一些不足，各班齊背時都很熟練，個人背誦不夠熟練，個別學(xué)生不會，中高年級后面熟練，一二年級背過的回生。
為了保證同學(xué)們每天誦讀古詩文的時間有保障，請各科老師不得占用早飯前的時間，這段時間專用來輔導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩文。
同學(xué)們，經(jīng)典的古詩文，是人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。小學(xué)階段，正是記憶的`黃金時間。在小學(xué)階段背誦的經(jīng)典詩文，將永遠留在你們的記憶里。等你們長大的時候，記憶里的古詩文，一定會變成精神的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著你們的生命!
希望同學(xué)們把古詩文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來，在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時學(xué)習(xí)緊張，娛樂方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學(xué)習(xí)之余，一首小詩，就是一杯香茗，淺吟低唱，神交古人。身心就會為之愉悅，內(nèi)心就會得以平靜，又是一個全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。
同學(xué)們，你們的心靈就像一塊土地，你給它種上草籽，它就長出野草;你種上花籽，它就長出鮮花;你種上人類至高無上的智慧，它就長出睿智。經(jīng)典詩文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧，請同學(xué)們按教務(wù)處的要求，在班主任的指導(dǎo)下每天早上都要與經(jīng)典詩文同伴，與圣人同行!
詩歌演講稿短篇篇十一
別人——聽到你的“大名”就感到恐懼。
因為你是一個致命的病毒，
人們都討厭你，恨你。
當(dāng)別人生活好的時候，
你嫉妒了!
因為你不能像別人一樣健康的生活。
于是你就不分時期的，
想盡了一切辦法進入了別人的生活中。
你高興了，
你高興是因為你的目的已達到。
你可以按你預(yù)先的計劃，
實行你那可怕的旅程。
你混進別人的血液中，
血液流到哪里就跟隨到哪。
你是一個不速之客，
人們想把你趕出去，
但憑人們再怎么努力，
你就不肯邁出一步。
人們慢慢絕望了，
他們每天生活在恐懼擔(dān)憂之中。
他們恨你，
即使把你碎尸萬段，
但也不能解決他們對你的恨。
你最終還是勝利了，
人們敗的一塌糊涂。
你露出猙獰的微笑，
但你的微笑卻建在別人痛苦之上。
人們恨你，討厭你，畏懼你，
但他們還會告訴你：
在不久的將來人們一定能夠戰(zhàn)勝你，
光明永遠屬于人們的。
關(guān)于艾滋病的詩歌朗誦，艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒(hiv病毒)引起。我們不必視病人為洪水猛獸而退避三舍，因為hiv不能通過空氣、一般的社交接觸或公共設(shè)施傳播。一起來看看關(guān)于艾滋病的詩歌朗誦，有關(guān)于艾滋病的演講稿吧！
詩歌演講稿短篇篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家，堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?BR> 我感恩對我不滿的'人，是他們的不滿，我才認(rèn)識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……。
很多很多的人……。
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白……。
感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……。
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
詩歌演講稿短篇篇十三
像一顆顆星星，眨呀眨，眨走了夏天的炎熱。
秋天，把紫紅給了菊花，紫色的菊花，
像一位仙女，跳呀跳，跳進了小朋友的心里。
秋天，把紅色給了楓葉，火紅的楓葉像一枚枚郵票，
郵呀郵，郵來了秋天的消息。
秋天，一個五彩繽紛的世界。
詩歌演講稿短篇篇十四
鼓著滿滿的風(fēng)。
我，
執(zhí)著年輕的信念。
別了故里。
踩著歷史,。
遠古騎士冒險的足跡。
開始，
流落它鄉(xiāng)的旅程。
在浩渺咸澀、
永恒的大海。
險峻，
恐怖的峽谷里。
一葉小舟。
載著我初生牛犢的雄心。
載著我的生命。
載著我的力氣。
載著希望。
搖曳在驕姿的狂濤里。
這里千百年來。
曾經(jīng)埋沒了多少風(fēng)流。
美與丑惡。
孱弱與剛強的生靈。
有偷火者，
阿爾脾斯斷臂的十字架。
有冒險者，
十五世紀(jì)新航道開辟的惡浪。
有受害者，
千古詩人沉吟的憂郁。
有愛國者，
廣州黃花崗七十二英靈的熱血。
生命的路上，
我這行舟。
也許會駛進。
歷史，
幕幕字跡依稀的故事里。
與眾生靈同憂共歡。
在地獄，
忍耐生的衰亡。
在天堂，
享受死的新生。
象但丁步履的困惑。
道路恐怖又艱難。
這歷程啊。
是《神曲》的擴寫。
是沉淪奮爭的煉獄。
在生命的浪里。
只要百倍的忍耐，
千倍的剛強，
萬倍的信念。
會的，終有一天。
這靈魂。
從單純的細胞，走向生命。
這行舟。
從少年的動搖，走向堅定。
從泯滅。
走向希望。
那怕只有垂微的火光。
詩歌演講稿短篇篇十五
聽聽，秋天的雨，它是一把鑰匙，“咔嚓”，是打開大門的聲音。
聽聽，秋天的雨，銀杏葉扇著扇子，“刷刷”，是與樹媽媽告別的聲音。
一片片楓葉隨風(fēng)舞蹈，一陣陣秋雨淅淅瀝瀝。
秋天的雨，滴落在每一片葉子里，滴落在每一棵果樹上，
滴落在每一朵菊花中，滴落在每一首歡樂的歌曲中。
聽聽，秋天的雨，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。
聽聽，我們聽到了秋雨的聲音。
詩歌演講稿短篇篇十六
中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興之夢。
百年前
只有少數(shù)人敢想我，
如今舉國都看見了我;
百年前
我僅見于筆端，
是國人心靈的寄托;
如今，我不僅是夢，
已經(jīng)改變國人的地位和生活。
我誕生于
夜最深沉?xí)r;
大清腐朽，外強欺凌，
中華民族伸手不見五指，
炎黃子孫陷入了深重災(zāi)難，
是鳳凰涅槃的希望喚醒了我。
百年來，
軍閥日寇反動派，
連天炮火沒有破碎我;
血與火的洗禮，
令我的色彩越加鮮紅;
十年文革動亂，
讓中華兒女倍加珍惜我;
改革開放，我化繭為蝶
一步步飛上了蔚藍色的天空。
我是國夢，也是家夢，
民富國強是兩只翅膀;
緊緊地、緊緊地，
我依附于奮進的民眾，
并深深植根于
中華數(shù)千年形成的民族魂中。
如今，西邊的
夕陽正在落山，
東方朝日正噴薄而出;
期待執(zhí)政黨奉獻更大勇氣，
為民眾參與政體改革開道，
我，中國夢定將扶搖上九宵!
10月 想起你我的母親
斗落雙肩的塵灰
如絮狀
黃葉掛滿枝梢
飄飄搖搖
有風(fēng)吹過
抱著一懷歡呼
10月已經(jīng)走近
母親
誰在用隕落的星骸
為你點起55點燭火
虔誠的祈福
我依舊 泅渡于你深不可測的情感線
我攜帶一首溫情的詩歌
走入滿布 歡呼的街頭
在明媚的陽光下 有很多人
等待為您的55歲生日 通宵 達旦
而我只有用深情的雙手 來抒情 來訴說
比如 用詞語 用一夜
讓人知道
母親 字里行間的美麗
我突然變得安詳如水 清澈如石
我必須用 發(fā)自心地的想法
來表達
一個赤子 對母親的.熱愛
總是
靜靜 注視您
令我想起
秋風(fēng)可破的茅屋 瑟縮于高懸的鐵蹄
肋骨突兀的胸膛 被一劑膏藥蝕透
在鑿壁偷光的故事里礪志子孫的民族
竟然忘了 卑鄙的竊賊
鑿了壁偷了光之后
還會殺人滅口
我不想
再說那段歲月的漫長和艱辛
當(dāng)我從夢中驚醒
淚 是否是深愛著的一種證詞
如果說 拯救是件簡單的事
今夜 我愿意
徹夜難眠
我要以幸福的名義詛咒你
一個語無倫次的孩子
在十月的風(fēng)中 咒怨
收下吧 請收下
這在10月 在你55歲生日
寫下的 粗淺的
用愛的經(jīng)緯編織的
唱自心底的頌歌
詩歌演講稿短篇篇十七
戈麥
我沒有閱讀過大海的書稿
在夢里我翻看著毫洋各招待晦暗的筆記
我沒有遇見大海的時辰
海水的星星掩著面孔從睡夢中飛過
我沒有探聽過的那一個國度里的業(yè)績
當(dāng)心靈的潮水洶涌匯集明月當(dāng)空
夜晚走回戀人的身邊
在你神秘的岸邊徐步逡巡
大海我沒有締聽過你洪亮的濤聲
那飛躍萬代的紅銅
我沒有見過你絲綢般浩淼的面孔
山一樣、聳立的波浪
可是當(dāng)我生命的晦冥時刻到來的時候
我來到你的近旁
黃沙掠走陽光烏云滾過大地
那是我不明不暗的前生它早已到達
詩歌演講稿短篇篇一
愛國是我們每個人義不容辭的責(zé)任。小編為大家?guī)砹藧蹏姼柩葜v稿，與你分享!
綿綿崛起的群山
是你傲然挺立的脊梁
背負著千千萬萬年的滄桑
默默地訴說一個個故事的輪回
借時光枯竭無盡的隧道
匍匐向那不修邊際的蒼穹
生命如花 如綠葉 如果實
燦爛 盎然 沉甸甸
或許因你的富足而無畏
坦露著博大而渾厚的胸襟
是絲毫不遺的告白和忠誠
秦時的明月仍在邊關(guān)巡守
古老的漢城墻依然固若金湯
長長的商隊馱起串串駝鈴在回響
猶見葡萄溝醉了 哈密瓜香了
和田玉的閃爍 克拉瑪依黑龍奔騰
旋轉(zhuǎn)著姑娘婆娑的舞姿 清脆的歌唱
背負倔強的年青 拓疆的強壯
我常常地期待
見到蕩漾著明鏡般透澈的天池
便遐想張開懷抱盡情擁有
讓清純 寧靜 幽遠
都與我靈魂久久的祝福
渾然融入那高山 草地 碧水 雪光
我常殷切地祈禱
天山這片孕育歌舞的故鄉(xiāng)
洋洋灑灑著快樂與希望
與永不沒落的太陽
徜徉在蒼茫無際的邊陲
無論亙古或今朝
連連不絕的注目和牽掛
川流在億萬炎黃子孫心間
是那片千年守候的地方
親愛的老師們，同學(xué)們,早上好!
今天，我要和大家分享的是：愛國主義教育之祖國在我們心中。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。
“國家”對于我們每一位而言，不應(yīng)該是一個空泛的名詞，愛國也不應(yīng)該只停留在淺薄的的.口號上。
愛國，是我們的責(zé)任，在我們做每一件事前，我們應(yīng)該想想，自己的行為對國家究竟意味著什么。
大家也許覺得愛國對于我們來說很遙遠，它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時，應(yīng)是一番驚天動地的行為，應(yīng)是在抵御外敵時戰(zhàn)死疆場，應(yīng)是在收復(fù)臺灣時為國效力等等。
其實愛國并不遠，愛國就在我們身邊。
愛家，愛校，愛學(xué)習(xí)，將來在各條戰(zhàn)線上成為對國家有用的人才，讓國家在世界民族之林有一席之地，讓中國在全世界有說話的權(quán)力，這才是真正的愛國。
所以，對于我們來說，每個人讓自己的素質(zhì)提高一點，這就是最平凡、最簡單的愛國方式。
我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。
就在我們美麗的校園中，常常會看到一些不和諧的音符。
比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，耳旁時不時飄過幾句污言穢語。
也正是因為這樣讓我們的形象一落千丈。
有人說，這不是我一個人的問題，別人都這樣，很多人都這樣。
那在我們明知是錯的情況下，難道還不該停止這些愚蠢的行為嗎?
讓愛國情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動中來，就從身邊的第一件小事做起，比如：尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，愛護公物，講究衛(wèi)生，不講臟話、多一點文明禮貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣和品質(zhì)。
祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，頑強拼搏，長大后用雙手把祖國建設(shè)得更強大。
為祖國美好的明天去努力。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天的演講的題目是“祖國在我心中”。
每當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴著氣宇軒昂的國歌升起時，我的心中總會洋溢著一種自豪。
我自豪，我為我的黑眼睛、黃皮膚自豪，我為我生于一個如此繁榮強盛的國家自豪，我為自己胸前飄揚的紅領(lǐng)巾自豪。
我也深知是由于祖國在我心中才會令我如此自豪。
在中國這片美麗的土地上，孕育了許多深受著她的兒女。
在歷史長河中，像這樣的愛國志士還有很多，數(shù)也數(shù)不盡。
為何他們能在困境中忍受痛苦，并盡全力去逆轉(zhuǎn)困境呢?答案只有一個，只因祖國在他們心中，他們不愿讓祖國母親落淚，不愿讓祖國母親受苦，他們希望的，是祖國有一個更好的明天，一個不再落后，不再挨打，一個屹立于東方的明天!
祖國不僅在他們心中，還在我們這群朝氣蓬勃的中華少年心中。
我們在成長過程中聆聽他們的故事長大，我們緊跟著他們的步伐，我們也想看到中國未來的美好，而這一切，也需要我們?nèi)ゾ喸臁?BR> 烈士為祖國灑下熱血、付出青春，這令他們青春不悔，我們的青春仍是一個未展開的畫卷，我希望我對祖國的愛戴能為我的青春畫卷添上濃墨重彩的一筆，讓我的青春無悔!
我將會為祖國的明天灑下一腔熱血，灑下汗水，讓祖國不僅屹立于東方，還屹立于世界之上，讓所有人都看到，祖國在我心中，中國人將為祖國而自豪!
我的演講完畢，謝謝大家!
詩歌演講稿短篇篇二
開始鮮活的。
在我的眼中演繹雪花不再潔白那個寒冷的冬季。
只有一種。
金戈鐵馬般的吶喊。
剝開了這個古國。
深重的外衣。
露出傷痕累累的軀體一滴血。
濺到我的額頭。
烙上一種。
深深的印記時間如北風(fēng)般呼嘯而過。
那個日子蒼黃并遠去但現(xiàn)實的肩膀。
能不能承受。
那些曾經(jīng)沸騰的激情日子依舊站在。
世紀(jì)的脊背上。
默默凝望窗外陽光溫柔的。
撫摸大地。
只是不知在它的記憶中那個日子。
是否如雕塑。
詩歌演講稿短篇篇三
無須叩問客從何處來。
淺黃的膚色中亮著。
揚州的驛馬。
長安的宮闕。
湮遠成為一種親切之后。
風(fēng)是歷史的蕭聲。
傾聽如。
一首夢般柔細的歌。
是一所永不屯兵的城堡。
匯集著中國的二十四番花訊。
你是不用泥土也能生根的蘭草。
飲霜雪的冰寒。
綻東方的芬芳。
鮮明矗立的旗像。
黃河的浪東流永遠向著陽光的一面。
是一座璀璨的浮雕。
亮麗著殷墟仰韶的玄黃釉彩。
煙云變幻。
一如西出玉門關(guān)外的信使。
海便是你的心中的絲路。
孤帆遠影。
故鄉(xiāng)的明月是仰望北斗的磁場。
你乃成為一位細心的收藏家。
曾經(jīng)也窮困過典當(dāng)過手頭的軟細。
就是不肯典當(dāng)從祖國帶過來的家私。
五千年不是一件可以隨便拍賣的古董。
而是一盞會帶來幸福的神燈。
詩歌演講稿短篇篇四
站在這里挺胸高呼。
整個世界都為之振蕩。
中華人民共和國成立了。
中國人民從此站起來了。
全世界用驚羨的目光。
注視著這座紅色的城樓。
人們在每天的。
中華人民共和國的。
國歌聲中。
深情地注視著。
冉冉升起的旗幟。
和地平線上。
飽滿的太陽。
在那彤紅的色彩里。
回味著往惜的難辛。
樹皮和皮帶的滋味。
在這座紅色的城樓下。
那忙碌著的。
共和國的公民。
正穿梭于。
過去和歷史之間。
今天和未來之間。
于是那雄偉的。
人民英雄紀(jì)念碑下。
便在腳步的震動中。
長出了那么多。
鮮花和旗幟。
當(dāng)圓明圓的殘骸和灰燼。
涂抹了數(shù)千年。
泱泱大國的光輝。
也就黯然失色。
光緒帝和西太后。
在洋人的炮火聲中。
率領(lǐng)官宦和嬪妃。
從城門倉皇出逃。
拖著長辮的民族。
從此在洋人的皮辮下。
遍體鱗傷。
支離破碎。
然而中國畢竟是。
中國人的中國。
當(dāng)仇恨的子彈。
和隆隆炮火。
映紅了。
俄羅斯的上空。
我們的先輩便。
剪掉了長辨和長袍。
甩掉了愚昧的枷鎖。
在鐮刀的光芒。
和鐵錘的鏗鏘中。
走向光明的新中國。
看到了豐收的麥穗。
今天當(dāng)我也有機會。
走上這座紅色的城樓。
在偉人站立過的地方。
用他同樣的姿勢和眼神。
眺望遠方。
忽然頓悟。
依然是。
人民的力量。
詩歌演講稿短篇篇五
它高大雄偉，
俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，
它堅實的脊背，
任憑風(fēng)吹雨打，
依舊從容不迫，
頂住了億萬年的滄桑。
像一位母親，
那么慈祥，
孕育著(zhe)千萬炎黃子孫，
不管遭遇多大的困難，
她(ta)用她(ta)的臂膀，
保護著(zhe)56個中華民族，
繁衍生息。
像一幅美(mei)麗的畫卷，
地大物博，
風(fēng)光秀美(mei)，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
遼闊大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
像一本書籍，
記錄著(zhe)東方神韻的精彩，
傳承著(zhe)人文風(fēng)貌的風(fēng)流，
傳頌著(zhe)千古流傳的美(mei)麗動人的傳說。
這就是我的祖國，
我深愛的祖國，
我愛你源遠流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著(zhe)。
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望。
你永遠朝氣蓬勃!
詩歌演講稿短篇篇六
如果說中國古代的歷史宛如錦繡織成，那么它近代的歲月則是被血浸染的。
翻開中國近代史這幅長長的歷史畫卷，幾多哀愁，幾多痛苦，幾多屈辱。
面對山河破碎，災(zāi)民流離，國將不國，哀鴻遍野的現(xiàn)實，中國的出路在哪里?中國人呀，中國人，你何時才能拍案而起，何時才能從夢中驚醒?不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
1935年12月9日，中國的青年志士終于爆發(fā)了，北平幾千名學(xué)生舉行了大規(guī)模的游行示威活動。
他們高呼：“打到日本帝國主義!”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外!”“反對華北自治!”1937年，虎踞龍盤的南京，三十萬生命，無論是風(fēng)燭殘年的老人，還是在母親懷抱中嗷嗷待哺的嬰兒，統(tǒng)統(tǒng)被殺，無一幸免。
處處扼咽喉，天涯何處是神州?堂堂中華在侵略者的鐵蹄下呻吟!這次第，又怎一個恨字了得?九百六十萬平方公里的華夏熱土被悲憤深深籠罩著，無數(shù)中國人民的心被此所震撼!
通過誦讀經(jīng)典詩文我走進了一個妙不可言的世界。
我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實火力旺盛的很。
他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。
那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。
這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。
它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。
如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!
是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。
而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。
讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細雨。
只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地擁有它，記住它。
讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《中國少年》。
中華，一個歷史悠久古老的民族，繼承了中華博大精深的文化，傳承了中華盛久不衰的美德。
弘揚中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中華博大精神，是我們中華上下五千年傳統(tǒng)美德。
海納百川，有容乃大壁立千仞無欲則剛!是我們中華民族精神之體現(xiàn)，也是我們中華民族傳統(tǒng)之美德。
做為中華的炎黃子孫，我們感到驕傲和自豪，為中華崛起而驕傲，為中華振興而自豪。
所以贊美中華，愛我中華是每個子孫后代應(yīng)盡的職責(zé)，下面就讓我們一起誦讀這首氣勢磅礴的中華經(jīng)典詩歌-《我少年中國，中華壯哉!》(中華經(jīng)典詩文誦讀)
“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。
彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣?！?BR> 如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛護其窗櫳，()不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。
若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之;中國如稱霸宇內(nèi)、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。
于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉?
彼而漠然置之，猶可言也;我而漠然置之，不可言也。
使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張;奇花初胎，矞矞郁郁皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。
美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!“
個人的命運和祖國的發(fā)展是密不可分的，作為21世紀(jì)的我們應(yīng)當(dāng)有著對先人的敬仰，在他人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，銳意進取，居安思危。
要大膽嘗試，勇于實踐，用知識武裝頭腦，鍛煉強健體魄，科學(xué)理論指導(dǎo)實踐。
始終做到”感恩，自強，嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新“。
謝謝大家!
詩歌演講稿短篇篇七
一半盛著長江一半盛著黑龍江。
侵略的鐵蹄負載著罪惡的欲望。
將帶血的記憶踏進龜裂的黑土?
雪花在飄。
延續(xù)著無止境的白色詛咒。
那一年1935年。
動亂的年代失去了團結(jié)的支撐。
找不回親情看不見友愛。
嗜血的槍炮抵著同胞的胸口。
閉上眼。
聽見來自雪花的嘲笑。
那一月12月。
穿越時空的怒吼。
扼住大地的咽喉。
無數(shù)的血脈在顫抖。
憤怒伸出森林般的雙手。
席卷中國城市的街頭。
雪花飄著。
那一天9號。
那洞穿了厚重的上層和歷史的日子一二·九。
無論迎面的是腥風(fēng)還是血雨。
年青血液沸騰的心聲。
書寫了。
炎黃子孫愛國學(xué)生運動中最。
動人的篇章。
你們本可呆在安全的象牙塔里。
你們本可不聞不問明哲保身。
你們也本可埋頭一心學(xué)習(xí)。
沒有，絕對沒有。
你們匯聚成洶涌的潮水。
涌向街頭。
硬要你擔(dān)保贏弱的身體。
去拼好大好河山的碎碎支離。
于是。
停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外。
打到日本帝國主義。
如炸雷一般。
在大街小巷響起。
是你們。
用生命把歷史更新。
而歷史把生命永恒。
生為國家,死為人民。
如今我。
午夜在燈下。
用自己。
貧瘠的文字。
來勾勒你的容顏。
來祭奠你和你的同伴。
77年了我交不出你的名字。
129是你們專用名。
這個名字。
我寫的沉重。
渺小偉大就是一步。
生與死就是一個過程。
同輩早就長眠。
你們永遠年輕。
都說:。
人死了不會因為我們的記憶而復(fù)活。
77年了你們沒有離去。
今天，我們告別了戰(zhàn)爭，告別了苦難告別不了的卻是。
歷史上每一個血與火的文字告別不了的卻是。
一二·九運動中的每一個英雄今天，我們以圣潔的詩歌。
緬懷那段血與淚寫成的歷史發(fā)揚一二·九鑄成的那種精神。
在告別與緬懷之間承前啟后繼往開來請看我今日威武中國。
詩歌演講稿短篇篇八
睡覺時，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，
上課時，您教給我們許多知識和本領(lǐng)。
從前，我是一個什么也不懂的小娃娃，
現(xiàn)在，我是一個有知識、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。
親愛的老師，我從心里感謝您!
對爸爸、媽媽說。
親愛的爸爸、媽媽，我想對你們說――。
謝謝你們對我的培養(yǎng)，讓我健康快樂地成長，
以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，
爸爸媽媽放心吧，我愛你們，我是你們永遠的驕傲。
對弟弟、妹妹說。
親愛的弟弟、妹妹們，我想對你們說――。
上中路幼兒園是我們成長的樂園，
這里有敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，
我們在這個充滿關(guān)愛的大家園里一天天的長大。
今天，我們畢業(yè)了，不久就要進小學(xué)，
希望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來和我們一樣，
背上小書包，做個小學(xué)生。
對朋友說。
親愛的朋友們，我想對你們說――。
雖然我們有過許多的矛盾，但我們?nèi)允亲詈玫呐笥眩?BR> 希望你留下我的電話號碼，有空我們常聯(lián)系。
再見吧，我親愛的朋友們，你是我永遠的好朋友!
老師說。
親愛的孩子們，我們想對你們說：
昨天的小娃娃已經(jīng)長大，
不久，你們將離開我們，去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生。
雖然，老師非常非常舍不得你們，
但是，小雛鷹長大了，
應(yīng)該到更廣闊的天空展翅翱翔。
希望你們努力、努力、再努力，
因為只有不斷努力，才會成為一名出色的少先隊員，
再見了，孩子們，我們會想念你們的。
詩歌演講稿短篇篇九
沒有分秒的呼吸窘迫。
也沒有半夜雞叫的體溫波動。
但我還是忍不住。
被某種莫名的不安左右。
習(xí)慣耽于暗示和動搖。
的弱者。三十七度。
才過一點，就如磐石壓頂。
我懷疑自己是不是正在成為。
自己的謠言。
我還不需要救治和撫慰。
五十歲生日不過秋水之后。
多了層皺褶而已。
雙目晦暗，
許被一枚。
去年的楊花給遮擋了。
然后，我看到了一面年輕的旗幟。
向我蝸居的網(wǎng)格走來。
聽說是縣委大院的。
一群姑娘小伙。
他們二十來歲。
三十出頭的笑容。
全部寫在旗幟的兩面。
阻斷陰霾，他們逆風(fēng)。
碎步行走不是一字，
勝似一字。
只為引領(lǐng)春暖花開的節(jié)奏。
他們給老人小孩。
噓寒問暖，
量體溫牢牢記下二十四時。
不間斷地貼心和呵護。
他們送來了急需的口罩。
消毒藥品，還有遠方親人。
日漸平安的消息。
他們?yōu)槟切┛释?BR> 和風(fēng)與好夢的鄰居。
提前打開二月的月色。
他們以一已之軀。
把病魔隔斷在千里之外。
北寒尚未退去。
南方的風(fēng)訊早已啟程。
我膽小，還不夠敏感。
面對年輕人遞來的表格。
甚至不敢留下自己的名字。
只能躲在這里悄悄地抒寫。
一些小和一些大。
寫那些被青春召喚。
用心呼吸的小區(qū)空氣。
寫街道一貫保持的小綠。
寫家家戶戶的春聯(lián)和窗花。
一次又一次重回大喜。
寫接下來持續(xù)向好的。
一個明天到又一個明天。
寫縣委大院那群年輕人。
他們面如朝陽的中國紅。
怎樣映照飄揚的大旗。
又怎樣將我那些小字分行。
一點點吹融，過濾和照亮。
詩歌演講稿短篇篇十
老師們、同學(xué)們：
上午好!
開展古詩文誦讀活動一直是啟星小學(xué)的辦學(xué)特色，是啟星小學(xué)加強校園文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色的又一重大舉措。
盡管前半學(xué)期，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動，但各班仍然存在一些不足，各班齊背時都很熟練，個人背誦不夠熟練，個別學(xué)生不會，中高年級后面熟練，一二年級背過的回生。
為了保證同學(xué)們每天誦讀古詩文的時間有保障，請各科老師不得占用早飯前的時間，這段時間專用來輔導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩文。
同學(xué)們，經(jīng)典的古詩文，是人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。小學(xué)階段，正是記憶的`黃金時間。在小學(xué)階段背誦的經(jīng)典詩文，將永遠留在你們的記憶里。等你們長大的時候，記憶里的古詩文，一定會變成精神的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著你們的生命!
希望同學(xué)們把古詩文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來，在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時學(xué)習(xí)緊張，娛樂方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學(xué)習(xí)之余，一首小詩，就是一杯香茗，淺吟低唱，神交古人。身心就會為之愉悅，內(nèi)心就會得以平靜，又是一個全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。
同學(xué)們，你們的心靈就像一塊土地，你給它種上草籽，它就長出野草;你種上花籽，它就長出鮮花;你種上人類至高無上的智慧，它就長出睿智。經(jīng)典詩文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧，請同學(xué)們按教務(wù)處的要求，在班主任的指導(dǎo)下每天早上都要與經(jīng)典詩文同伴，與圣人同行!
詩歌演講稿短篇篇十一
別人——聽到你的“大名”就感到恐懼。
因為你是一個致命的病毒，
人們都討厭你，恨你。
當(dāng)別人生活好的時候，
你嫉妒了!
因為你不能像別人一樣健康的生活。
于是你就不分時期的，
想盡了一切辦法進入了別人的生活中。
你高興了，
你高興是因為你的目的已達到。
你可以按你預(yù)先的計劃，
實行你那可怕的旅程。
你混進別人的血液中，
血液流到哪里就跟隨到哪。
你是一個不速之客，
人們想把你趕出去，
但憑人們再怎么努力，
你就不肯邁出一步。
人們慢慢絕望了，
他們每天生活在恐懼擔(dān)憂之中。
他們恨你，
即使把你碎尸萬段，
但也不能解決他們對你的恨。
你最終還是勝利了，
人們敗的一塌糊涂。
你露出猙獰的微笑，
但你的微笑卻建在別人痛苦之上。
人們恨你，討厭你，畏懼你，
但他們還會告訴你：
在不久的將來人們一定能夠戰(zhàn)勝你，
光明永遠屬于人們的。
關(guān)于艾滋病的詩歌朗誦，艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒(hiv病毒)引起。我們不必視病人為洪水猛獸而退避三舍，因為hiv不能通過空氣、一般的社交接觸或公共設(shè)施傳播。一起來看看關(guān)于艾滋病的詩歌朗誦，有關(guān)于艾滋病的演講稿吧！
詩歌演講稿短篇篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家，堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?BR> 我感恩對我不滿的'人，是他們的不滿，我才認(rèn)識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……。
很多很多的人……。
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白……。
感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……。
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
詩歌演講稿短篇篇十三
像一顆顆星星，眨呀眨，眨走了夏天的炎熱。
秋天，把紫紅給了菊花，紫色的菊花，
像一位仙女，跳呀跳，跳進了小朋友的心里。
秋天，把紅色給了楓葉，火紅的楓葉像一枚枚郵票，
郵呀郵，郵來了秋天的消息。
秋天，一個五彩繽紛的世界。
詩歌演講稿短篇篇十四
鼓著滿滿的風(fēng)。
我，
執(zhí)著年輕的信念。
別了故里。
踩著歷史,。
遠古騎士冒險的足跡。
開始，
流落它鄉(xiāng)的旅程。
在浩渺咸澀、
永恒的大海。
險峻，
恐怖的峽谷里。
一葉小舟。
載著我初生牛犢的雄心。
載著我的生命。
載著我的力氣。
載著希望。
搖曳在驕姿的狂濤里。
這里千百年來。
曾經(jīng)埋沒了多少風(fēng)流。
美與丑惡。
孱弱與剛強的生靈。
有偷火者，
阿爾脾斯斷臂的十字架。
有冒險者，
十五世紀(jì)新航道開辟的惡浪。
有受害者，
千古詩人沉吟的憂郁。
有愛國者，
廣州黃花崗七十二英靈的熱血。
生命的路上，
我這行舟。
也許會駛進。
歷史，
幕幕字跡依稀的故事里。
與眾生靈同憂共歡。
在地獄，
忍耐生的衰亡。
在天堂，
享受死的新生。
象但丁步履的困惑。
道路恐怖又艱難。
這歷程啊。
是《神曲》的擴寫。
是沉淪奮爭的煉獄。
在生命的浪里。
只要百倍的忍耐，
千倍的剛強，
萬倍的信念。
會的，終有一天。
這靈魂。
從單純的細胞，走向生命。
這行舟。
從少年的動搖，走向堅定。
從泯滅。
走向希望。
那怕只有垂微的火光。
詩歌演講稿短篇篇十五
聽聽，秋天的雨，它是一把鑰匙，“咔嚓”，是打開大門的聲音。
聽聽，秋天的雨，銀杏葉扇著扇子，“刷刷”，是與樹媽媽告別的聲音。
一片片楓葉隨風(fēng)舞蹈，一陣陣秋雨淅淅瀝瀝。
秋天的雨，滴落在每一片葉子里，滴落在每一棵果樹上，
滴落在每一朵菊花中，滴落在每一首歡樂的歌曲中。
聽聽，秋天的雨，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。
聽聽，我們聽到了秋雨的聲音。
詩歌演講稿短篇篇十六
中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興之夢。
百年前
只有少數(shù)人敢想我，
如今舉國都看見了我;
百年前
我僅見于筆端，
是國人心靈的寄托;
如今，我不僅是夢，
已經(jīng)改變國人的地位和生活。
我誕生于
夜最深沉?xí)r;
大清腐朽，外強欺凌，
中華民族伸手不見五指，
炎黃子孫陷入了深重災(zāi)難，
是鳳凰涅槃的希望喚醒了我。
百年來，
軍閥日寇反動派，
連天炮火沒有破碎我;
血與火的洗禮，
令我的色彩越加鮮紅;
十年文革動亂，
讓中華兒女倍加珍惜我;
改革開放，我化繭為蝶
一步步飛上了蔚藍色的天空。
我是國夢，也是家夢，
民富國強是兩只翅膀;
緊緊地、緊緊地，
我依附于奮進的民眾，
并深深植根于
中華數(shù)千年形成的民族魂中。
如今，西邊的
夕陽正在落山，
東方朝日正噴薄而出;
期待執(zhí)政黨奉獻更大勇氣，
為民眾參與政體改革開道，
我，中國夢定將扶搖上九宵!
10月 想起你我的母親
斗落雙肩的塵灰
如絮狀
黃葉掛滿枝梢
飄飄搖搖
有風(fēng)吹過
抱著一懷歡呼
10月已經(jīng)走近
母親
誰在用隕落的星骸
為你點起55點燭火
虔誠的祈福
我依舊 泅渡于你深不可測的情感線
我攜帶一首溫情的詩歌
走入滿布 歡呼的街頭
在明媚的陽光下 有很多人
等待為您的55歲生日 通宵 達旦
而我只有用深情的雙手 來抒情 來訴說
比如 用詞語 用一夜
讓人知道
母親 字里行間的美麗
我突然變得安詳如水 清澈如石
我必須用 發(fā)自心地的想法
來表達
一個赤子 對母親的.熱愛
總是
靜靜 注視您
令我想起
秋風(fēng)可破的茅屋 瑟縮于高懸的鐵蹄
肋骨突兀的胸膛 被一劑膏藥蝕透
在鑿壁偷光的故事里礪志子孫的民族
竟然忘了 卑鄙的竊賊
鑿了壁偷了光之后
還會殺人滅口
我不想
再說那段歲月的漫長和艱辛
當(dāng)我從夢中驚醒
淚 是否是深愛著的一種證詞
如果說 拯救是件簡單的事
今夜 我愿意
徹夜難眠
我要以幸福的名義詛咒你
一個語無倫次的孩子
在十月的風(fēng)中 咒怨
收下吧 請收下
這在10月 在你55歲生日
寫下的 粗淺的
用愛的經(jīng)緯編織的
唱自心底的頌歌
詩歌演講稿短篇篇十七
戈麥
我沒有閱讀過大海的書稿
在夢里我翻看著毫洋各招待晦暗的筆記
我沒有遇見大海的時辰
海水的星星掩著面孔從睡夢中飛過
我沒有探聽過的那一個國度里的業(yè)績
當(dāng)心靈的潮水洶涌匯集明月當(dāng)空
夜晚走回戀人的身邊
在你神秘的岸邊徐步逡巡
大海我沒有締聽過你洪亮的濤聲
那飛躍萬代的紅銅
我沒有見過你絲綢般浩淼的面孔
山一樣、聳立的波浪
可是當(dāng)我生命的晦冥時刻到來的時候
我來到你的近旁
黃沙掠走陽光烏云滾過大地
那是我不明不暗的前生它早已到達