總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和知識的鞏固和提煉，使其更有價(jià)值和意義?？偨Y(jié)要有所得和啟示，能夠給讀者帶來思考和收獲。請大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會對你們的寫作有所啟發(fā)。
八年級的檢討書篇一
清晨，當(dāng)?shù)谝荒柟庥H吻大地，當(dāng)?shù)谝豢|風(fēng)喚醒萬物沉睡的心，當(dāng)?shù)谝活w草悄悄的從土里探出頭來，當(dāng)?shù)谝黄~點(diǎn)綴在樹枝上，我知道，春天，又到了。
和熙的風(fēng)兒敲醒了我沉睡的心，溫暖的陽光照在我身上，我睜開了眼睛，好奇地張望著這童話般的美麗世界。我的生命從此刻便開始了。
我是誰？我就是那枝頭的白玉蘭。
我是大自然派來的使者，隨著春風(fēng)來到了人間，于是，春天便成了屬于我的季節(jié)。
在陽光的撫摸下，在春雨的滋潤下，我努力地生長著。
清晨的露還未消散時，我的臉龐上還留著昨晚的露珠。小鳥說，那是我的汗珠；我說，那是我用汗水凝成的淚。
當(dāng)陽光重新親吻大地時，晨露消散了大自然又有了生機(jī)。我臉上的露水也消失的無影無蹤，取而代之的是那充滿微笑的臉——我終于開花了。
這是我生命中的第一朵，也是最后一朵花。因此，我不愿意浪費(fèi)我生命中的每一秒。
傍晚，太陽落下了山坡，我拼命地呼喊著，想要留住那最后一抹陽光，換來的卻只有那無情的黑暗。因?yàn)槿绱?，我更要珍惜?BR> 夜深了，月光如水般灑在大地上，使無情的黑夜多了幾分柔情。
風(fēng)在我耳邊呼嘯，卻又像是我內(nèi)心的尖叫。柔柔的月光透過了我柔柔的心，讓我在這無盡的黑夜中多了一絲安慰。我不愿入睡，因?yàn)殚]眼之后，我的世界只剩下了黑暗，睜開眼睛，至少還有月光的陪伴。
在熬過了一夜的孤獨(dú)之后，黎明終于來了，陽光劃破了天際，卻也劃破了我的心。
風(fēng)兒依舊吹拂著，我的回憶卻被風(fēng)吹落了一地，當(dāng)我的花瓣融進(jìn)泥土?xí)r，我的淚滴落成雨。但至少，我有屬于我的季節(jié)，我也相信，總有屬于我的季節(jié)。
八年級的檢討書篇二
尊敬的老師：
您好!
這次考試，我?guī)Я耸謾C(jī)進(jìn)入考場，然后還在考試之中去查資料，企圖作弊來拿到一個分?jǐn)?shù)，我這樣做的行為是很不可行的，作為學(xué)生，作弊其實(shí)小時候開始，老師就是和我們說了有很多，不能干，但是我卻并沒有去遵守好這個考場的紀(jì)律，也是對于此次的作弊行為，我要在此檢討。
其實(shí)我們帶手機(jī)進(jìn)考場，老師只是讓我們靜音，不要拿出來，并不會沒收，畢竟大家都是大人了，也是清楚不能作弊，可是這一學(xué)期以來，我真的沒有去認(rèn)真看書，課堂也是沒有好好的聽，導(dǎo)致自己到了考試的時候，真的好多都不會做，這其實(shí)也是自己平時松懈的一個結(jié)果，為了拿到學(xué)分，我又是不想再去補(bǔ)休了，那樣和學(xué)弟學(xué)妹一起上課考試，也是感到很沒面子的事情，但是作弊，其實(shí)更是丟臉，以前我都是沒有做過弊，畢竟大學(xué)之前，也是一直努力的去學(xué)習(xí)，去希望自己考上大學(xué)，來到這之后，我自己開始頭一個學(xué)期，其實(shí)還是比較的認(rèn)真，覺得在學(xué)校要學(xué)到一些東西，但是這一個學(xué)期，又是在家呆了那么長時間，學(xué)校的生活也是適應(yīng)了，感覺到自己變得想去享受，對于學(xué)習(xí)沒有那么的在意，反正那么的自由了，又是沒有老師來管我們，那么我也是變得懶散了。
剛開始的時候我還是有些忐忑，害怕被老師抓到，但又想著拿到學(xué)分還是會更重要一些的，沒去考慮自己被抓的事情，其實(shí)老師發(fā)現(xiàn)，我覺得也是一件好事，讓我明白了，這種方式是拿不到學(xué)分，也是必須要靠自己日常的學(xué)習(xí)才行，今后，大學(xué)既然考上來了，那么就要抓緊時間去學(xué)習(xí)，而不是浪費(fèi)時間在其他玩樂的事情上面，更何況自己浪費(fèi)了一個學(xué)期的時間，這次的事情，我有懊惱，但是也是從這之中吸取了教訓(xùn)，清楚自己目前來說，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我最首先要去重視的事情，不能把大學(xué)的自由浪費(fèi)掉了，這沒有監(jiān)督的時候其實(shí)更是讓自己自覺，讓自己得到鍛煉的機(jī)會，每個人都是一樣的起點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校的，有的人學(xué)得好，有的同學(xué)收獲大，其實(shí)這些都是需要去付出的，沒有誰的成果是平白無故得來的，該有的努力自己也是要去做好，來讓自己以后有所收獲，老師，今后我會認(rèn)真的學(xué)，不會再在考試?yán)镱^作弊了。
此致
敬禮!
檢討人：______。
20____年__月__日。
八年級的檢討書篇三
學(xué)生體驗(yàn)到物理知識的淺易和趣味，從而讓學(xué)生由對物理的畏懼茫然轉(zhuǎn)向喜歡融入，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的主動性。本文是八年級物理考試的檢討反思，僅供參考。
期中考試上周結(jié)束，學(xué)生成績已經(jīng)揭曉，看過后感覺整體情況沒達(dá)到理想水平，部分學(xué)生應(yīng)該能做上的基本試題，但考下來的情況卻不盡人意，不是很理想。為此，我對這一階段的教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真地反思，并對試卷做了仔細(xì)地分析，以便能促進(jìn)今后的教學(xué)工作。
在備課方面，在備每節(jié)課時，總是先對整個一章，以及它在整個八年級物理教學(xué)和中考中的地位作通盤考慮，然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，分析學(xué)生已有前知識和程度，注意在教學(xué)中分散難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)，應(yīng)該說在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。在上課方面，平時在教學(xué)中，認(rèn)認(rèn)真真，注意知識的導(dǎo)入，上課的銜接，重基礎(chǔ)知識的傳授、基本技能的訓(xùn)練，在科學(xué)探究的教學(xué)過程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不算多，但課后的“同步練習(xí)”認(rèn)真作了批改訂正，在上課這方面應(yīng)該說是沒有大問題。在這次期中考試中，八年級(2)班：共67人，平均分59.58分，優(yōu)秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;與年級中好的班級還存在一定的差距，究期原因主要有以下幾個方面：
1、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，導(dǎo)致理解偏差，科學(xué)的表述能力欠缺，導(dǎo)致表述質(zhì)量不高。
2、學(xué)生對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績沒有較高要求，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣較差，具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來，字跡潦草，做題不規(guī)范，如不寫物理公式，也不帶單位，有時自己寫的字連自己都不認(rèn)識，所做的作業(yè)就像是草稿，為了這些問題，也在班上跟學(xué)生們指出過，學(xué)生們自己也知道這樣做不好，但仍然在作業(yè)上改觀不大。
3、學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)知識的鞏固情況不容樂觀：盡管作業(yè)不多，但這個班有部分學(xué)生是抄襲作業(yè)，個別學(xué)生甚至不做，造成所學(xué)內(nèi)容沒有鞏固，課堂上聽懂了，但不鞏固，知識掌握情況就不好，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨，怎樣提高學(xué)生對知識掌握的鞏固成為迫切需要解決的問題。
1、繼續(xù)保持以前好的做法，課后在作業(yè)問題上下功夫，從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識相關(guān)的練習(xí)，加強(qiáng)課堂練習(xí)抽查，以期來督促學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固。
2、對于一些程度相對來說較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生，在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練，以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高，能讓他們在以后的考中取得較好的成績。
3、在強(qiáng)抓基礎(chǔ)知識的同時，注意適時改變方法，加強(qiáng)相近知識之間的辨析，并通過一些測試及時反饋學(xué)生的掌握情況。
4、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生，使他們的成績有所突破。
5、規(guī)范語言表述。通過教師課堂師范，在學(xué)生口頭回答，作業(yè)書面表達(dá)等各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)訓(xùn)練，繼續(xù)加強(qiáng)物理科學(xué)方法的滲透。
經(jīng)過二個多月的初二物理教學(xué)，期中考試也已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績已經(jīng)揭曉,我拿到試卷看過后感覺整體情況不是很難，學(xué)生應(yīng)該能做，但考下來的情況卻不盡人意，為此對我在物理教學(xué)過程進(jìn)行認(rèn)真地反思為今后能更好進(jìn)行教學(xué)。
在備課方面，在備每節(jié)課時，總是先對整個一章，以及它在整個初中物理教學(xué)和中考中的地位作通盤考慮，然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，分析學(xué)生已有前知識和程度，注意在教學(xué)中分散難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)，應(yīng)該說在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。
在上課方面，平時在教學(xué)中，認(rèn)認(rèn)真真，注意知識的導(dǎo)入，上課的銜接，重基礎(chǔ)知識的傳授、基本技能的訓(xùn)練，在科學(xué)探究的教學(xué)過程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不多，課后也認(rèn)真作了批改，要求學(xué)生把做錯的作業(yè)要求訂正，在上課這方面應(yīng)該說是沒有大問題。
在這次期中考試中，初二(15)班：共67人，平均分59.58分，優(yōu)秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;初二(16)班：共59人，平均分57.58分，優(yōu)秀率10.17﹪，及格率37.29﹪;初二(17)班：共63人，平均分62.10分,優(yōu)秀率15.87﹪，及格率55.56﹪;初二(18)班：共63人，平均分59.32分,優(yōu)秀率6.38﹪，及格率52.38﹪。與年級平均分65.15分，優(yōu)秀率19.50﹪，及格率57.70﹪，還存在一定的差距，究期原因有以下幾個方面：
一、他們對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績沒有要求，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣差，具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來，字跡潦草，連自己的名字多寫得連自己都不認(rèn)識，所做的作業(yè)就像是草稿，為了作業(yè)的字跡問題，也單獨(dú)找過學(xué)生進(jìn)行了解和談心，學(xué)生自己也知道這樣做不好，但仍然在作業(yè)上一如既往沒有改觀，課后找他們了解原因，回答是我想大家都明白。一句話就是懶怕苦。
二、學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)知識的鞏固情況不容樂觀：具體表現(xiàn)在作業(yè)完成情況看盡管作業(yè)不多，但這幾個班都有部分學(xué)生是抄襲，個別學(xué)生甚至不做，造成所學(xué)內(nèi)容沒有鞏固，課堂上聽懂了，但不鞏固，知識掌握情況就不好，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨，怎樣提高學(xué)生對知識掌握成為迫切需要解決的問題。
1、繼續(xù)保持以前好的做法，課后在作業(yè)問題上下功夫，從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識相關(guān)的練習(xí)，加強(qiáng)默寫和抽查，以期來督促學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固。
2、對于一些程度相對來說較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生，在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練，以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高，能讓他們在以后的考中取得較好的成績。
3、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生，使他們的成績有所突破。
八年級的檢討書篇四
在密密麻麻的人群中，你根本找不到我，我默默無聞，長相平庸，只是個子稍微高了一點(diǎn)罷了。就像在百花爭艷的花叢中一顆色彩最淡，最小的花兒。
我有一個姐姐，面容出眾，成績又好，總是受老師表揚(yáng)，爸媽當(dāng)然偏心了，只會在乎她的成績，她的健康。但我也有一技之長，那就是畫油畫。我總是喜歡在被爸媽批評成績問題后一個人鎖緊自己的房間，不開燈，坐在窗邊，架好畫架，拿出一張大白紙，隨隨便便的配好顏料，開始畫畫——想畫什么就畫什么。就這樣，我在幻想的快樂之中，把剛才的事情忘了個一干二凈。
有一天，我在路上遇到了一些學(xué)美術(shù)的學(xué)生，從他們口中聽說有有一個小型的少年美術(shù)比賽，素描書法水粉油畫都有專欄。不知怎么的，我的心激動萬分，我馬上想要立刻嘗試一下，想要在不喜歡我的姐姐，父母，老師同學(xué)們面前來一個“閃閃發(fā)亮”。就這樣，放學(xué)后我一個人奔跑到家，再次鎖上門，從畫架中找出自己最棒的畫，不斷地重畫，修改，糾正細(xì)節(jié)，刪減重要部分……就這樣一周過去了，在誰也不知道的情況下，我才把畫拿出去參賽。
很快，我就進(jìn)入了復(fù)賽，決賽……我從來沒有這么順利。我心里無比激動，后來被姐姐知道了，對我的成功難以置信。每次看到我都是一個表情，最近連飯也吃不下了，我看她這樣也樂的高興。
當(dāng)我收到亞軍的獎狀時，我心花放，爸媽也終于知道了我的天賦，不再總是懊惱，嚴(yán)肅的對待我了。
那幅畫對我的印象很深，那是一幅自畫像，畫了在風(fēng)雪中依然堅(jiān)強(qiáng)美麗綻放的花兒，我相信那就是我，不管我有多么平庸，但依然堅(jiān)強(qiáng)自信，在大雪中堅(jiān)強(qiáng)的開放著。
八年級的檢討書篇五
冷夜，失眠。
起床，看雨。
雨下大了。從陽臺向下望去，一片黑暗;向上望去，也是一樣。小區(qū)里沒有行人走過，沒有車開過，對面的樓沒有任何一個窗戶里開著燈。我不禁打了個寒顫，無端地害怕起來。突然感覺到了時間的快。記得剛上初一的時候，老師經(jīng)常在我們的面前嘮叨中考，我不以為然，認(rèn)為那還離我遠(yuǎn)著呢。然而，我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，初中的二分之一的時光已經(jīng)逝去，我努力地挽留，可它仍不緊不慢地走著，走著。我也一樣，我在青春的道路上走，慢慢地走，小心翼翼地一直走下去，走完我青春余下的蒼翠年華……面對時間，我只有沉默，我無能為力。
我趴在窗臺上，想著想著，迷迷糊糊地睡著了。
當(dāng)我醒來的時候，雨已經(jīng)停了。我抬頭看了一眼夜光表，哦，已經(jīng)2點(diǎn)25分了。
沒有雨聲，一切靜得可怕。我感覺自己是那么的無助。想聽音樂，卻害怕自己聽得淚流滿面。我，注定這一生孤獨(dú)。所以，我必須要習(xí)慣。習(xí)慣了，就好了。
就這樣吧!睡覺。
八年級的檢討書篇六
十年，歲月荏苒，時間記著當(dāng)年我們青澀的模樣，還記得那些年，有沒有一首歌讓你單曲循環(huán)過，有沒有一個人讓你念念不忘著。
以前，我錯了，我只在乎，我在乎的人。現(xiàn)在，我懂了，從今以后，我只在乎，在乎我的人。
“他有很多人陪并不缺我一個?！耙郧拔页＿@么說。
人就要樂觀，該瘋就瘋，該癲就癲，快樂至上，管那么多干嘛。現(xiàn)在我這么說。
我想知道，如果有一天我喝醉了，失魂落魄的走在街頭，會歇思底里喊出誰的名字，會拿出手機(jī)給誰打電話，誰會著急的罵我：你這個笨蛋，你在哪？站在那別動，我馬上來！
如果真的有那么一個人，我想，我這輩子就知足了。
八年級的檢討書篇七
顆顆點(diǎn)綴夜空，片片柔云陪伴藍(lán)天，不同世界精靈天使漫漫飛舞，海中魚兒歡樂暢游，高山流水遇知音……對于世間，對于自然，你最喜歡什么?我最喜歡那顆顆迷人耀眼的繁星了……星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。以天為幕，以地為席，我就這樣坐在地上，享受著夏夜的清爽，傾聽著一池蛙叫一片蟲鳴，遙望那綴滿星星的夜空。
天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無垠的深藍(lán)，一直伸向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處。我的視線很想穿透這層黑幕，很想刺探天之盡頭是什么。
天太廣闊了，不由得令我深慚自己的渺小;宇宙無窮無盡，不由得令我感嘆人生的短暫?！鞍遵x過隙”，我似乎理解了古人那種無可奈何的心情。又望星空，夜空深邃依舊，群星明亮依舊，蛙叫蟲鳴也依舊。
凝望那滿天大大小小、忽明忽滅的繁星，我的心一動，星星，是星星點(diǎn)綴了夜空，把它們的光澤灑向大地，不管是有名的星星，還是無名的星星。
不錯，宇宙無窮，人生有限，但這又有什么遺憾?人類歷史發(fā)展至今，有誰能違反這一條客觀規(guī)律?然而，為什么許多人有如天上不滅的星星，他們的精神、偉績流傳至今，甚至還會永遠(yuǎn)流傳下去?星星眨了眨眼，好像在肯定我答案的正確。此起彼伏的蛙鼓蟲歌，似乎在祝賀我思索的豁然開朗。
祖輩父輩們正像這有名無名的星星，在艱苦中追求，在艱苦中探索，在艱苦中奮斗，有多少熱，發(fā)多少光。的確，人生是有限的，個人是渺小的，但我要使我的人生之流匯入歷史長河，永遠(yuǎn)奔騰不息，永遠(yuǎn)流光溢彩。
八年級的檢討書篇八
4月以至，春天來了，他靜靜的來到了人間。萬物復(fù)蘇，春姑娘給大地穿上了一層新衣裳。多么漂亮的衣服啊，看那發(fā)卡多么的漂亮，頭上偶爾點(diǎn)綴著幾朵小花，多么的人間恩愛啊!
春天他朝氣蓬勃，美麗的讓人愛憐。讓人欣慰!那桃花那迎春花開得真好啊,給美麗的城市添上了一層美麗的嫁衣。春天他是萬物的開始，他是事物的源頭。是啊，世界里的一切的一切都是從這里開始的。
他是多么的讓人家喜歡，不論是夏天還是秋天還是冬天，不管他們對我有什么好處，但是我還是最喜歡春天，因?yàn)樗且磺械拈_始!他是一切的源頭。
春天一個強(qiáng)調(diào)的詞眼，一個熱門的話題就這樣很容易的藏到了我的腦海的深處。
也許你曾經(jīng)看到春雨：我是根根梁靜的銀線，神把我們從天穹撒向人間，于是大字眼那我去吧千山萬壑的裝點(diǎn)。
春天，去大海那：我同海是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣使我們相離相分。
大雁也從南方飛回來了，他們成群結(jié)隊(duì)的飛回來。真的是很壯觀!
你看那迎春花，金燦燦的像一片片金子，哇!發(fā)財(cái)了，哈哈!要不得叫迎春花，起的可真早啊!
滴滴，春雨來了!不這是她的腳步聲!你聽他就在來臨!
八年級的檢討書篇九
冬天，雪花飛舞，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)：似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。好輕，好柔，落在你臉上、身上，調(diào)皮地鉆入你的懷里。六角形的小雪花玲瓏剔透，好像是冬姑娘靈巧的手精心剪出來贈送給人間的窗花。它們飛呀，飛呀，飛向山川河流，鋪滿大地，讓地球母親“銀裝素裹，分外妖嬈”，最后化成清清涼涼的溪水，滋潤大地。
我的腳凍腫了，猶如五根又大又粗的大蘿卜條，走起路來一瘸一拐的，真是鉆心般的疼痛，可……在學(xué)校吃飯時總要用跑的趕著去排隊(duì)，但……正在我為這頭痛時，我的同學(xué)，她說幫我打飯，那真的是雪中送炭啊。
她，讓我明白了愛是友誼之情。
在這寒冷的冬天里，因?yàn)橄揠姡瑢W(xué)校經(jīng)常停電，每每早晚自習(xí)我們都要秉燭夜讀，那畫面這是個美呀。最讓我感動的是：每當(dāng)下晚自習(xí)了，從教師到寢室里的一路上，每個一段都有一束溫暖而明亮的手電光，任它冬夜寒風(fēng)凜冽，卻執(zhí)著依舊，照亮我夜行乃至人生之路。
老師，讓我明白了愛是師生之情。
媽媽，讓我明白了愛是父母之情。
……。
八年級的檢討書篇十
如果父母愛的是我們那沒世界將沒有情感；但如果父母愛的是親情，那么世界將到處是愛。
——題記。
我不知道在大人的世界里我們有多么渺小，但我知道我們永遠(yuǎn)是一個長不大的小孩，我們沒有主見我們沒有屬于自己的世界。
我們是人，有血有肉，不論大小，不論尊卑，我們是生活在一個環(huán)境的生命體。但為什莫我們的感受茫然不同；我們是親人，藕斷絲連，不論背景，不論地位，我們是生活在一個家里的動物，但為什莫我們的意見總不能求同存異。我們是在同一株大樹下的同一種種子，但為什莫我們卻結(jié)不出同樣的果實(shí)。我愛你們，我愛你們對我的愛，但你們要知道，愛是奉獻(xiàn)，而不是嚴(yán)厲；愛是無私，而不是嘮叨；愛是天地間最為純潔的一滴甘露，它滋潤我們這可幼小的心靈。
愿天下父母懂得大愛無私，永生不滅；愿天下孩子懂得跪乳之禮，反哺之情！
天地?zé)o情人有情。
八年級的檢討書篇十一
俞春在圖書館里等劉巧，在借書的時候卻一步小心把書弄掉了。
這時，卻有一位男子幫她撿起來。
謝謝。
這時劉巧卻在門口向她招手。
朋友來了我得先走了。俞春跟那位男子說再見。
你怎么才來？
路上堵車，對了，你被分在幾班？劉巧問俞春的分班情況。
3班，怎么。
要上個跟我在一班就好了。
那還得看情況了！俞春調(diào)侃劉巧的說。
劉巧竟和俞春在一班，這兩個人真是有緣呢！
大家好，我是你們的新班主任舒華老師。一位男老師擲地有聲的說著，不過，他的外貌卻是全校最帥的老師。
好了，現(xiàn)在就來分班干部吧。
俞春被封為班長，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)室這個班的第一名，劉巧被封為了學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)還是不錯的。
八年級的檢討書篇十二
春姑娘一甩袖，走了。夏穿著蔥綠的軍裝，迫不及待地趕來上任。臨行時，他沒忘記帶上那枚玉皇大帝授予他的勛章――那個被人們稱作烈日的圓東西，也沒忘帶自己的特產(chǎn)――蟬――能把沉睡了十萬八千年的盤古都吵醒的蟬！
新官上任三把火，夏也不例外。他知道要想讓人們都聽從自己擺布，就得先給他們一個下馬威。于是，他先放第一把火：熱。他拿出那枚勛章，把它擦得白亮亮的，讓它放射出強(qiáng)烈的光和比火還厲害的熱。
這可不得了！人們熱得難受，趕緊脫了厚衣裳，換上輕薄的衣服?？?，服裝店里的夏裝供不應(yīng)求，男女老少，一律“輕裝上陣”。你別說，倒也真是，穿上夏裝就是涼爽。
夏見他的第一把火不靈了，趕緊施出第二計(jì)：悶。他收起風(fēng)布袋，把口兒扎緊，不漏一點(diǎn)兒風(fēng)。柳條再也不能迎風(fēng)起舞了，白云也失去了到處旅游的權(quán)利。這怎么了得！沒有一絲風(fēng)，就是再輕薄的衣服也不行??！沒有自然風(fēng)，為何不自造風(fēng)？對！自造風(fēng)！起先是手搖扇，再后來，一臺臺吊扇、落地扇進(jìn)了家，有的人家還裝了空調(diào)。這回不熱了，也不悶了，真好！可是，動一動還是出汗。睡午覺！恩，真舒服！
夏見他的第二招也不行了，只好使出絕招：蟬。蟬被放了出來，高興極了，整天唱歌。歌詞總是一樣，無非是“解放萬歲”或“自由萬歲”之類。雖然乏味，但一兩只叫叫也就無所謂了，可它們得寸進(jìn)尺，大量繁殖，跟孫悟空吹毫毛似的，一夜之間，似乎整個世界的各個角落，包括針尖大的小孔，都塞滿了它們的叫嚷聲，比火箭發(fā)射還響，還隆重。
這可如何是好！午覺也睡不安生，那叫聲一個勁兒地往耳朵里鉆，煩死人了！唉！不睡了！一氣之下，人們都起來了，走到蟬的陣地，任它們狂轟濫炸，豁出去了！三五人一群兒，在地上鋪張報(bào)紙，往上一坐，打牌，這不是很好？樂觀點(diǎn)兒嘛！四季更換，不可避免的嘛！對！樂觀點(diǎn)兒！把太陽當(dāng)火爐烤，只當(dāng)這兒是赤道呢；把悶熱當(dāng)涼爽受，只當(dāng)是吃西瓜呢；把蟬叫當(dāng)歌兒聽，只當(dāng)去聽一場不要錢的音樂會！
這下好了！人們不熱了，不悶了！三五個一起坐在樹下聊天兒、打牌，快樂極了！夏沒轍了，只好敗下陣來，任人們擺布，任人們歡樂。
原來，夏也是美好的噢！
八年級的檢討書篇十三
曾經(jīng)想當(dāng)一個旅游家，去世界上每個地方，我要在哪里都留下我的足跡……但我沒這個毅力，不過嘛，我可以去游山，游我家后面的那座小山，沒有名字的小山。
是的，它沒有名字，它只是一座小山罷了，小山旁有我家的一塊地，是種蘿卜的，其實(shí)，我都不敢一個人去那里，那里有墳?zāi)梗芸膳?，但是妹妹就一定要吵著去看看，我心想：看看就看看吧，挑?zhàn)一下自己的極限也不錯嘛。
山上的空氣很清新，有很多的鳥兒在叫，這是地地道道的鄉(xiāng)村早晨。我和妹妹踏上了一早游山之路，但因?yàn)樽蛲硐铝擞?，路很滑，很難走，我和妹妹幾乎幾次摔倒。這時，妹妹提出了要提早回去的想法。
“姐啦，我們回去吧！這兒，我感覺有鬼火啊！”妹妹拉著我的手，我感覺到她在顫抖。我們現(xiàn)在正面對著一座座的墳?zāi)?，我不看這些，低著頭，拉著妹妹往前走。樹掩蓋住了陽光，這使氣氛詭異程度又增加了！妹妹的顫抖也更加劇烈了，她已經(jīng)哭出來了。
我和妹妹走到了我家的蘿卜地，上面沒種什么，顯得毫無生機(jī)，地的旁邊有一排比地高出一兩米的小山坡，我爬上了那個小山坡，呈現(xiàn)在我眼前的是一條很大很大的河！我高興地叫了起來，妹妹也爬了上來，看著眼前的景色，她露出了微笑，我說：“你不哭了？”
妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“姐，都是我太膽小了，我現(xiàn)在一點(diǎn)都不怕了，這里好美啊。湖面閃著陽光，姐啊，你以后多多帶我來這里好嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“一定會的，因?yàn)楹：芷翆Σ唬俊?BR> 這次的步行游，我懂了一個道理：在任何美好事物到來之前，都必定會經(jīng)歷苦難。
八年級的檢討書篇十四
班上轉(zhuǎn)來了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類。
整個集體有一個實(shí)行了很長時間的規(guī)定，就是每個學(xué)生要輪流為大家一天講一個成語故事，對此，新同學(xué)十分頭疼。
時間一天天過去，很快就要輪到那個新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問是誰演講時，大家都愣住了是他！
不過他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒有上去的意思，只是在座位上挪動腳步，額頭也？出了一層細(xì)汗；就在這時，教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺上，開始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了，一個個都聽得津津有味，整個班級里只有那一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒有譏諷，沒有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無措，正當(dāng)一個同學(xué)要喊他下來時，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力；不過，我們也同時發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)椋揖褪悄莻€害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動力，是生活永恒的主題。
八年級的檢討書篇十五
秋天，到了；夏暖，也停了。
中午，十二點(diǎn)。我推著自行車，走出校園，秋風(fēng)瑟瑟的吹著，讓我不時地打著冷顫。雖只是初秋，但天氣還是有點(diǎn)涼，路上的一些樹木的葉子已經(jīng)凋零，快要光禿的樹枝透露出一絲蒼涼。學(xué)生們都從校園里走出來，不時地交談著，為這冷清的街道增添了一些生氣，一絲熱鬧。
我推著自行車?yán)^續(xù)走著，看到她在等我，她是我一個要好的朋友，我倆順路。我沖她招了招手，推著車跑了過去。她埋怨了我一句：“你怎么才過來？”“哎呀，走吧，我都快餓死加凍死了”她沒有再說話，我倆推著車并肩走著。這時，有一個女生向我們走來，我乍一看，不認(rèn)識，仔細(xì)一看，還是不認(rèn)識。她倆是同學(xué)，現(xiàn)在在說話，我插不上話，頭向右邊望去，目光停留了下來：
一位老爺爺坐在街道邊，手里拿著根拐杖，旁邊還放著一個很大的塑料袋單薄的衣服貼在他那瘦弱的身子骨上，一臉皺紋顯現(xiàn)出他的滄桑。
我看著他，心里莫名的悲傷，他忽然的沖我一笑，對我敬了一個軍禮。我愣了一秒后，嘴角上揚(yáng)，劃了一個好看的弧度，出于禮貌性地做了一個“再見”的手勢送回給他。轉(zhuǎn)過頭，看見她的同學(xué)用一種看神經(jīng)病的眼神打量著我，諷刺了一句：“真有?。 蔽也恍嫉乜粗?，沒有說話。
我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)許多人都盯著那位老爺爺看，那種眼神，充滿了嘲笑，諷刺，鄙夷。那位老爺爺沒有在乎，依然笑著，笑得那么自然，質(zhì)樸，就像小孩子那樣地笑著，天真，無邪。
秋天，涼了；人心，也涼了……。
八年級的檢討書篇十六
在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，該怎么做？是一個很值得考慮的問題。在我們面前，有無數(shù)的機(jī)智與挑戰(zhàn)，這么，眼前就有一個，那么，我們就從眼前這個說起。
我們剛剛步入初中階段，是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這就是一次改變自己，與改變歷史的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。有人說中學(xué)是灰色的，我想這句話很對。在中學(xué)，我們的未來沒有任何光明可言，是一片灰暗，只有在黑暗中點(diǎn)起一盞知識的“小燈”，才有資格進(jìn)入紅色的大學(xué)和強(qiáng)者的世界。
我想一個人的克度是有限的，沒有幾個人能真正控制住自己，當(dāng)然可能也有，可我做不到。所以在這智力只有0。0001之差的世界里，我輸了，輸?shù)暮軞??？晌颐靼祝灰嘶钪?，凡事就有希望，只有你還有生命，就有能自控的一天。
想起來挺可笑，以前我總想著什么成功，第一名———————現(xiàn)在想想，以前絲毫沒有付出，只想什么回報(bào)，真是白日做夢。當(dāng)然了，夢還是要做的。不過我再也不做那些白日夢了，只要是我認(rèn)準(zhǔn)的夢，我還是要付以行動。
至于學(xué)習(xí)，當(dāng)然不用說了，現(xiàn)在學(xué)的點(diǎn)滴都是為我的夢想添磚瓦。不要老看別人的成功，必要的時候，看看別人的努力。
我想，現(xiàn)在拓寬我們的知識面，就是拓寬未來的路！
八年級的檢討書篇十七
在我的家鄉(xiāng)，每到八月，桂花樹上都開滿了桂花。淡黃色的桂花時不時被微風(fēng)吹落，在空中飄零著，像毫無厘頭的蜜蜂，在院兒里這飄來，那兒飄去。不過，這些散落的桂花也為小院多增添了一抹芳香，一片色彩。
八月桂花遍地開，正是桂花最旺的時候，但是到了八月底左右，桂花沒有那么旺，卻香氣撲鼻，十分誘人。每年到那時候，我和奶奶就會就會在地上撿拾掉落的花瓣，來做香包?？墒菚r間毫不留情，我越來越大了，回家鄉(xiāng)的次數(shù)也越來越少，回想起兒時的我，一臉童真與稚氣，和她一起，制作那一個個充滿濃濃情意的香包?？纯次覀兊某晒滩蛔⌒嵋恍?，翻開童年時期美好的過往。
小時候，我和奶奶來到門前桂花樹下，在地上一個個撿起細(xì)小的桂花瓣兒，，撿剛好一小盒，拿回了家去。
把這些桂花瓣整齊的在陽臺上攤開鋪平，任陽光盡情照耀，幾天過后，花瓣已經(jīng)曬得差不多了，我到屋里去找奶奶：“花瓣都干得差不多了，現(xiàn)在可以做桂花香包了吧!”奶奶不急不慢地回答道：“心急吃不了熱豆腐，還得把花瓣沖一沖，在曬上一兩天，才能做桂花香包啊!”她用手摸了摸我的頭，和藹地看著我，我又趕忙跑去將桂花洗一遍，再次放在陽臺上曬起來。
兩天后，奶奶叫我和他一起到院子里，我心里開心得不得了，像脫韁的野馬，飛快地跑進(jìn)院子，迫不及待想開始了。奶奶搬來兩把小椅子，拿來針線和繡花布，教我縫起來。我注視著奶奶手的一舉一動，用嫻熟的針法快速的縫好了一個桂花袋，真是漂亮?。?BR> 一挑，一轉(zhuǎn)，一穿...再用手將桂花袋的一頭死死捏著，用針頭快速的打個結(jié)，一個桂花袋就算是完成一半了。最后拿出一個吊墜，繞一圈，一系，奶奶又縫一圈，桂花香包的袋子就算是完成了?？戳瞬痪茫乙蚕雽W(xué)學(xué)，依葫蘆畫瓢照著她的樣子做了一遍。縫完后可是大不相同，我縫的，既沒有奶奶的整齊，沒有奶奶的漂亮，就連線都縫錯了位置，歪歪扭扭，我低著頭，翻了一眼，嘴里嘀咕著；“唉呀，太丑了?！蹦棠棠弥易龅?，不停地笑，我臉紅了，又認(rèn)真的看著奶奶縫。
桂花袋縫完了，接下來就該把曬了很久的桂花放進(jìn)去，這道工序倒是很簡單，我三下兩下就做好了，把繩子拉緊，桂花香包就做好了。可把我高興壞了，掛在門上，清新淡雅，添了一絲情意，像暖流似的，因?yàn)樗休d了我兒時的記憶。
留不住的是時光，而我能留住的是香包里的桂香，它甜澈，直到心頭。
八年級的檢討書篇十八
記得那年過年，在奶奶家門外玩遍地黃金。突然，要快有“黃金”出來了，我便把花拋向墻邊。不好，哪里有奶奶家的柴火，“黃金”一下子把柴火引燃了。我心想：這下完了，爸爸非打死我不可，要不然就把我玩的花全放進(jìn)柜子里，鎖上鎖。恰巧三姑來了，爸爸就沒打死我也沒把花沒收。我心想：這次總算逃過一劫，下次可不一定了。我的心繃得緊緊的，就在這時，爸爸卻讓我和表哥——朝陽一起再買一些花去。我的心終于平靜下來了。
晚上，表哥在屋里看電視，我在屋外放花，因?yàn)槲倚』锇榈幕ǘ紱]有我的好看，所以他們都來和我一起放花。我打開一盒非常好看的花，我對王宏亮、于海濤說：“這個你們玩吧！我去玩另外一盒?！彼麄兣d奮不已。
很快媽媽就喊我回家吃飯了。我就匆匆忙忙的回家了，在上床時正因匆忙不知道是什么東西把我拌了一下，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都笑了，我看見他們笑，我也跟著一起笑，在吃飯之前家家都放一些爆竹，家家都是喜氣洋洋的。
第二天早晨醒來，我穿上新衣服就吃早飯了，爸爸說：“這么著急干什么去呀？”我說：“拜年要紅包去呀！”爸爸說：“那你還沒給我拜年呢！”我隨后就說：“爸爸過年好”然后爸爸就給我一個紅包。
到了爺爺家的西屋我掏掏兜把所有的紅包都拿了出了，放在床上數(shù)了數(shù)，總共有幾千多塊錢。我心想：這是大人對我的愛。以后，我長打了，過年我會給他們錢。
過年的樂趣真多呀！
八年級的檢討書篇一
清晨，當(dāng)?shù)谝荒柟庥H吻大地，當(dāng)?shù)谝豢|風(fēng)喚醒萬物沉睡的心，當(dāng)?shù)谝活w草悄悄的從土里探出頭來，當(dāng)?shù)谝黄~點(diǎn)綴在樹枝上，我知道，春天，又到了。
和熙的風(fēng)兒敲醒了我沉睡的心，溫暖的陽光照在我身上，我睜開了眼睛，好奇地張望著這童話般的美麗世界。我的生命從此刻便開始了。
我是誰？我就是那枝頭的白玉蘭。
我是大自然派來的使者，隨著春風(fēng)來到了人間，于是，春天便成了屬于我的季節(jié)。
在陽光的撫摸下，在春雨的滋潤下，我努力地生長著。
清晨的露還未消散時，我的臉龐上還留著昨晚的露珠。小鳥說，那是我的汗珠；我說，那是我用汗水凝成的淚。
當(dāng)陽光重新親吻大地時，晨露消散了大自然又有了生機(jī)。我臉上的露水也消失的無影無蹤，取而代之的是那充滿微笑的臉——我終于開花了。
這是我生命中的第一朵，也是最后一朵花。因此，我不愿意浪費(fèi)我生命中的每一秒。
傍晚，太陽落下了山坡，我拼命地呼喊著，想要留住那最后一抹陽光，換來的卻只有那無情的黑暗。因?yàn)槿绱?，我更要珍惜?BR> 夜深了，月光如水般灑在大地上，使無情的黑夜多了幾分柔情。
風(fēng)在我耳邊呼嘯，卻又像是我內(nèi)心的尖叫。柔柔的月光透過了我柔柔的心，讓我在這無盡的黑夜中多了一絲安慰。我不愿入睡，因?yàn)殚]眼之后，我的世界只剩下了黑暗，睜開眼睛，至少還有月光的陪伴。
在熬過了一夜的孤獨(dú)之后，黎明終于來了，陽光劃破了天際，卻也劃破了我的心。
風(fēng)兒依舊吹拂著，我的回憶卻被風(fēng)吹落了一地，當(dāng)我的花瓣融進(jìn)泥土?xí)r，我的淚滴落成雨。但至少，我有屬于我的季節(jié)，我也相信，總有屬于我的季節(jié)。
八年級的檢討書篇二
尊敬的老師：
您好!
這次考試，我?guī)Я耸謾C(jī)進(jìn)入考場，然后還在考試之中去查資料，企圖作弊來拿到一個分?jǐn)?shù)，我這樣做的行為是很不可行的，作為學(xué)生，作弊其實(shí)小時候開始，老師就是和我們說了有很多，不能干，但是我卻并沒有去遵守好這個考場的紀(jì)律，也是對于此次的作弊行為，我要在此檢討。
其實(shí)我們帶手機(jī)進(jìn)考場，老師只是讓我們靜音，不要拿出來，并不會沒收，畢竟大家都是大人了，也是清楚不能作弊，可是這一學(xué)期以來，我真的沒有去認(rèn)真看書，課堂也是沒有好好的聽，導(dǎo)致自己到了考試的時候，真的好多都不會做，這其實(shí)也是自己平時松懈的一個結(jié)果，為了拿到學(xué)分，我又是不想再去補(bǔ)休了，那樣和學(xué)弟學(xué)妹一起上課考試，也是感到很沒面子的事情，但是作弊，其實(shí)更是丟臉，以前我都是沒有做過弊，畢竟大學(xué)之前，也是一直努力的去學(xué)習(xí)，去希望自己考上大學(xué)，來到這之后，我自己開始頭一個學(xué)期，其實(shí)還是比較的認(rèn)真，覺得在學(xué)校要學(xué)到一些東西，但是這一個學(xué)期，又是在家呆了那么長時間，學(xué)校的生活也是適應(yīng)了，感覺到自己變得想去享受，對于學(xué)習(xí)沒有那么的在意，反正那么的自由了，又是沒有老師來管我們，那么我也是變得懶散了。
剛開始的時候我還是有些忐忑，害怕被老師抓到，但又想著拿到學(xué)分還是會更重要一些的，沒去考慮自己被抓的事情，其實(shí)老師發(fā)現(xiàn)，我覺得也是一件好事，讓我明白了，這種方式是拿不到學(xué)分，也是必須要靠自己日常的學(xué)習(xí)才行，今后，大學(xué)既然考上來了，那么就要抓緊時間去學(xué)習(xí)，而不是浪費(fèi)時間在其他玩樂的事情上面，更何況自己浪費(fèi)了一個學(xué)期的時間，這次的事情，我有懊惱，但是也是從這之中吸取了教訓(xùn)，清楚自己目前來說，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我最首先要去重視的事情，不能把大學(xué)的自由浪費(fèi)掉了，這沒有監(jiān)督的時候其實(shí)更是讓自己自覺，讓自己得到鍛煉的機(jī)會，每個人都是一樣的起點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校的，有的人學(xué)得好，有的同學(xué)收獲大，其實(shí)這些都是需要去付出的，沒有誰的成果是平白無故得來的，該有的努力自己也是要去做好，來讓自己以后有所收獲，老師，今后我會認(rèn)真的學(xué)，不會再在考試?yán)镱^作弊了。
此致
敬禮!
檢討人：______。
20____年__月__日。
八年級的檢討書篇三
學(xué)生體驗(yàn)到物理知識的淺易和趣味，從而讓學(xué)生由對物理的畏懼茫然轉(zhuǎn)向喜歡融入，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的主動性。本文是八年級物理考試的檢討反思，僅供參考。
期中考試上周結(jié)束，學(xué)生成績已經(jīng)揭曉，看過后感覺整體情況沒達(dá)到理想水平，部分學(xué)生應(yīng)該能做上的基本試題，但考下來的情況卻不盡人意，不是很理想。為此，我對這一階段的教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真地反思，并對試卷做了仔細(xì)地分析，以便能促進(jìn)今后的教學(xué)工作。
在備課方面，在備每節(jié)課時，總是先對整個一章，以及它在整個八年級物理教學(xué)和中考中的地位作通盤考慮，然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，分析學(xué)生已有前知識和程度，注意在教學(xué)中分散難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)，應(yīng)該說在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。在上課方面，平時在教學(xué)中，認(rèn)認(rèn)真真，注意知識的導(dǎo)入，上課的銜接，重基礎(chǔ)知識的傳授、基本技能的訓(xùn)練，在科學(xué)探究的教學(xué)過程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不算多，但課后的“同步練習(xí)”認(rèn)真作了批改訂正，在上課這方面應(yīng)該說是沒有大問題。在這次期中考試中，八年級(2)班：共67人，平均分59.58分，優(yōu)秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;與年級中好的班級還存在一定的差距，究期原因主要有以下幾個方面：
1、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，導(dǎo)致理解偏差，科學(xué)的表述能力欠缺，導(dǎo)致表述質(zhì)量不高。
2、學(xué)生對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績沒有較高要求，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣較差，具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來，字跡潦草，做題不規(guī)范，如不寫物理公式，也不帶單位，有時自己寫的字連自己都不認(rèn)識，所做的作業(yè)就像是草稿，為了這些問題，也在班上跟學(xué)生們指出過，學(xué)生們自己也知道這樣做不好，但仍然在作業(yè)上改觀不大。
3、學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)知識的鞏固情況不容樂觀：盡管作業(yè)不多，但這個班有部分學(xué)生是抄襲作業(yè)，個別學(xué)生甚至不做，造成所學(xué)內(nèi)容沒有鞏固，課堂上聽懂了，但不鞏固，知識掌握情況就不好，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨，怎樣提高學(xué)生對知識掌握的鞏固成為迫切需要解決的問題。
1、繼續(xù)保持以前好的做法，課后在作業(yè)問題上下功夫，從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識相關(guān)的練習(xí)，加強(qiáng)課堂練習(xí)抽查，以期來督促學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固。
2、對于一些程度相對來說較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生，在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練，以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高，能讓他們在以后的考中取得較好的成績。
3、在強(qiáng)抓基礎(chǔ)知識的同時，注意適時改變方法，加強(qiáng)相近知識之間的辨析，并通過一些測試及時反饋學(xué)生的掌握情況。
4、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生，使他們的成績有所突破。
5、規(guī)范語言表述。通過教師課堂師范，在學(xué)生口頭回答，作業(yè)書面表達(dá)等各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)訓(xùn)練，繼續(xù)加強(qiáng)物理科學(xué)方法的滲透。
經(jīng)過二個多月的初二物理教學(xué)，期中考試也已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績已經(jīng)揭曉,我拿到試卷看過后感覺整體情況不是很難，學(xué)生應(yīng)該能做，但考下來的情況卻不盡人意，為此對我在物理教學(xué)過程進(jìn)行認(rèn)真地反思為今后能更好進(jìn)行教學(xué)。
在備課方面，在備每節(jié)課時，總是先對整個一章，以及它在整個初中物理教學(xué)和中考中的地位作通盤考慮，然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，分析學(xué)生已有前知識和程度，注意在教學(xué)中分散難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)，應(yīng)該說在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。
在上課方面，平時在教學(xué)中，認(rèn)認(rèn)真真，注意知識的導(dǎo)入，上課的銜接，重基礎(chǔ)知識的傳授、基本技能的訓(xùn)練，在科學(xué)探究的教學(xué)過程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不多，課后也認(rèn)真作了批改，要求學(xué)生把做錯的作業(yè)要求訂正，在上課這方面應(yīng)該說是沒有大問題。
在這次期中考試中，初二(15)班：共67人，平均分59.58分，優(yōu)秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;初二(16)班：共59人，平均分57.58分，優(yōu)秀率10.17﹪，及格率37.29﹪;初二(17)班：共63人，平均分62.10分,優(yōu)秀率15.87﹪，及格率55.56﹪;初二(18)班：共63人，平均分59.32分,優(yōu)秀率6.38﹪，及格率52.38﹪。與年級平均分65.15分，優(yōu)秀率19.50﹪，及格率57.70﹪，還存在一定的差距，究期原因有以下幾個方面：
一、他們對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績沒有要求，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣差，具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來，字跡潦草，連自己的名字多寫得連自己都不認(rèn)識，所做的作業(yè)就像是草稿，為了作業(yè)的字跡問題，也單獨(dú)找過學(xué)生進(jìn)行了解和談心，學(xué)生自己也知道這樣做不好，但仍然在作業(yè)上一如既往沒有改觀，課后找他們了解原因，回答是我想大家都明白。一句話就是懶怕苦。
二、學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)知識的鞏固情況不容樂觀：具體表現(xiàn)在作業(yè)完成情況看盡管作業(yè)不多，但這幾個班都有部分學(xué)生是抄襲，個別學(xué)生甚至不做，造成所學(xué)內(nèi)容沒有鞏固，課堂上聽懂了，但不鞏固，知識掌握情況就不好，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨，怎樣提高學(xué)生對知識掌握成為迫切需要解決的問題。
1、繼續(xù)保持以前好的做法，課后在作業(yè)問題上下功夫，從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識相關(guān)的練習(xí)，加強(qiáng)默寫和抽查，以期來督促學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固。
2、對于一些程度相對來說較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生，在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練，以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高，能讓他們在以后的考中取得較好的成績。
3、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生，使他們的成績有所突破。
八年級的檢討書篇四
在密密麻麻的人群中，你根本找不到我，我默默無聞，長相平庸，只是個子稍微高了一點(diǎn)罷了。就像在百花爭艷的花叢中一顆色彩最淡，最小的花兒。
我有一個姐姐，面容出眾，成績又好，總是受老師表揚(yáng)，爸媽當(dāng)然偏心了，只會在乎她的成績，她的健康。但我也有一技之長，那就是畫油畫。我總是喜歡在被爸媽批評成績問題后一個人鎖緊自己的房間，不開燈，坐在窗邊，架好畫架，拿出一張大白紙，隨隨便便的配好顏料，開始畫畫——想畫什么就畫什么。就這樣，我在幻想的快樂之中，把剛才的事情忘了個一干二凈。
有一天，我在路上遇到了一些學(xué)美術(shù)的學(xué)生，從他們口中聽說有有一個小型的少年美術(shù)比賽，素描書法水粉油畫都有專欄。不知怎么的，我的心激動萬分，我馬上想要立刻嘗試一下，想要在不喜歡我的姐姐，父母，老師同學(xué)們面前來一個“閃閃發(fā)亮”。就這樣，放學(xué)后我一個人奔跑到家，再次鎖上門，從畫架中找出自己最棒的畫，不斷地重畫，修改，糾正細(xì)節(jié)，刪減重要部分……就這樣一周過去了，在誰也不知道的情況下，我才把畫拿出去參賽。
很快，我就進(jìn)入了復(fù)賽，決賽……我從來沒有這么順利。我心里無比激動，后來被姐姐知道了，對我的成功難以置信。每次看到我都是一個表情，最近連飯也吃不下了，我看她這樣也樂的高興。
當(dāng)我收到亞軍的獎狀時，我心花放，爸媽也終于知道了我的天賦，不再總是懊惱，嚴(yán)肅的對待我了。
那幅畫對我的印象很深，那是一幅自畫像，畫了在風(fēng)雪中依然堅(jiān)強(qiáng)美麗綻放的花兒，我相信那就是我，不管我有多么平庸，但依然堅(jiān)強(qiáng)自信，在大雪中堅(jiān)強(qiáng)的開放著。
八年級的檢討書篇五
冷夜，失眠。
起床，看雨。
雨下大了。從陽臺向下望去，一片黑暗;向上望去，也是一樣。小區(qū)里沒有行人走過，沒有車開過，對面的樓沒有任何一個窗戶里開著燈。我不禁打了個寒顫，無端地害怕起來。突然感覺到了時間的快。記得剛上初一的時候，老師經(jīng)常在我們的面前嘮叨中考，我不以為然，認(rèn)為那還離我遠(yuǎn)著呢。然而，我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，初中的二分之一的時光已經(jīng)逝去，我努力地挽留，可它仍不緊不慢地走著，走著。我也一樣，我在青春的道路上走，慢慢地走，小心翼翼地一直走下去，走完我青春余下的蒼翠年華……面對時間，我只有沉默，我無能為力。
我趴在窗臺上，想著想著，迷迷糊糊地睡著了。
當(dāng)我醒來的時候，雨已經(jīng)停了。我抬頭看了一眼夜光表，哦，已經(jīng)2點(diǎn)25分了。
沒有雨聲，一切靜得可怕。我感覺自己是那么的無助。想聽音樂，卻害怕自己聽得淚流滿面。我，注定這一生孤獨(dú)。所以，我必須要習(xí)慣。習(xí)慣了，就好了。
就這樣吧!睡覺。
八年級的檢討書篇六
十年，歲月荏苒，時間記著當(dāng)年我們青澀的模樣，還記得那些年，有沒有一首歌讓你單曲循環(huán)過，有沒有一個人讓你念念不忘著。
以前，我錯了，我只在乎，我在乎的人。現(xiàn)在，我懂了，從今以后，我只在乎，在乎我的人。
“他有很多人陪并不缺我一個?！耙郧拔页＿@么說。
人就要樂觀，該瘋就瘋，該癲就癲，快樂至上，管那么多干嘛。現(xiàn)在我這么說。
我想知道，如果有一天我喝醉了，失魂落魄的走在街頭，會歇思底里喊出誰的名字，會拿出手機(jī)給誰打電話，誰會著急的罵我：你這個笨蛋，你在哪？站在那別動，我馬上來！
如果真的有那么一個人，我想，我這輩子就知足了。
八年級的檢討書篇七
顆顆點(diǎn)綴夜空，片片柔云陪伴藍(lán)天，不同世界精靈天使漫漫飛舞，海中魚兒歡樂暢游，高山流水遇知音……對于世間，對于自然，你最喜歡什么?我最喜歡那顆顆迷人耀眼的繁星了……星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。以天為幕，以地為席，我就這樣坐在地上，享受著夏夜的清爽，傾聽著一池蛙叫一片蟲鳴，遙望那綴滿星星的夜空。
天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無垠的深藍(lán)，一直伸向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處。我的視線很想穿透這層黑幕，很想刺探天之盡頭是什么。
天太廣闊了，不由得令我深慚自己的渺小;宇宙無窮無盡，不由得令我感嘆人生的短暫?！鞍遵x過隙”，我似乎理解了古人那種無可奈何的心情。又望星空，夜空深邃依舊，群星明亮依舊，蛙叫蟲鳴也依舊。
凝望那滿天大大小小、忽明忽滅的繁星，我的心一動，星星，是星星點(diǎn)綴了夜空，把它們的光澤灑向大地，不管是有名的星星，還是無名的星星。
不錯，宇宙無窮，人生有限，但這又有什么遺憾?人類歷史發(fā)展至今，有誰能違反這一條客觀規(guī)律?然而，為什么許多人有如天上不滅的星星，他們的精神、偉績流傳至今，甚至還會永遠(yuǎn)流傳下去?星星眨了眨眼，好像在肯定我答案的正確。此起彼伏的蛙鼓蟲歌，似乎在祝賀我思索的豁然開朗。
祖輩父輩們正像這有名無名的星星，在艱苦中追求，在艱苦中探索，在艱苦中奮斗，有多少熱，發(fā)多少光。的確，人生是有限的，個人是渺小的，但我要使我的人生之流匯入歷史長河，永遠(yuǎn)奔騰不息，永遠(yuǎn)流光溢彩。
八年級的檢討書篇八
4月以至，春天來了，他靜靜的來到了人間。萬物復(fù)蘇，春姑娘給大地穿上了一層新衣裳。多么漂亮的衣服啊，看那發(fā)卡多么的漂亮，頭上偶爾點(diǎn)綴著幾朵小花，多么的人間恩愛啊!
春天他朝氣蓬勃，美麗的讓人愛憐。讓人欣慰!那桃花那迎春花開得真好啊,給美麗的城市添上了一層美麗的嫁衣。春天他是萬物的開始，他是事物的源頭。是啊，世界里的一切的一切都是從這里開始的。
他是多么的讓人家喜歡，不論是夏天還是秋天還是冬天，不管他們對我有什么好處，但是我還是最喜歡春天，因?yàn)樗且磺械拈_始!他是一切的源頭。
春天一個強(qiáng)調(diào)的詞眼，一個熱門的話題就這樣很容易的藏到了我的腦海的深處。
也許你曾經(jīng)看到春雨：我是根根梁靜的銀線，神把我們從天穹撒向人間，于是大字眼那我去吧千山萬壑的裝點(diǎn)。
春天，去大海那：我同海是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣使我們相離相分。
大雁也從南方飛回來了，他們成群結(jié)隊(duì)的飛回來。真的是很壯觀!
你看那迎春花，金燦燦的像一片片金子，哇!發(fā)財(cái)了，哈哈!要不得叫迎春花，起的可真早啊!
滴滴，春雨來了!不這是她的腳步聲!你聽他就在來臨!
八年級的檢討書篇九
冬天，雪花飛舞，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)：似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。好輕，好柔，落在你臉上、身上，調(diào)皮地鉆入你的懷里。六角形的小雪花玲瓏剔透，好像是冬姑娘靈巧的手精心剪出來贈送給人間的窗花。它們飛呀，飛呀，飛向山川河流，鋪滿大地，讓地球母親“銀裝素裹，分外妖嬈”，最后化成清清涼涼的溪水，滋潤大地。
我的腳凍腫了，猶如五根又大又粗的大蘿卜條，走起路來一瘸一拐的，真是鉆心般的疼痛，可……在學(xué)校吃飯時總要用跑的趕著去排隊(duì)，但……正在我為這頭痛時，我的同學(xué)，她說幫我打飯，那真的是雪中送炭啊。
她，讓我明白了愛是友誼之情。
在這寒冷的冬天里，因?yàn)橄揠姡瑢W(xué)校經(jīng)常停電，每每早晚自習(xí)我們都要秉燭夜讀，那畫面這是個美呀。最讓我感動的是：每當(dāng)下晚自習(xí)了，從教師到寢室里的一路上，每個一段都有一束溫暖而明亮的手電光，任它冬夜寒風(fēng)凜冽，卻執(zhí)著依舊，照亮我夜行乃至人生之路。
老師，讓我明白了愛是師生之情。
媽媽，讓我明白了愛是父母之情。
……。
八年級的檢討書篇十
如果父母愛的是我們那沒世界將沒有情感；但如果父母愛的是親情，那么世界將到處是愛。
——題記。
我不知道在大人的世界里我們有多么渺小，但我知道我們永遠(yuǎn)是一個長不大的小孩，我們沒有主見我們沒有屬于自己的世界。
我們是人，有血有肉，不論大小，不論尊卑，我們是生活在一個環(huán)境的生命體。但為什莫我們的感受茫然不同；我們是親人，藕斷絲連，不論背景，不論地位，我們是生活在一個家里的動物，但為什莫我們的意見總不能求同存異。我們是在同一株大樹下的同一種種子，但為什莫我們卻結(jié)不出同樣的果實(shí)。我愛你們，我愛你們對我的愛，但你們要知道，愛是奉獻(xiàn)，而不是嚴(yán)厲；愛是無私，而不是嘮叨；愛是天地間最為純潔的一滴甘露，它滋潤我們這可幼小的心靈。
愿天下父母懂得大愛無私，永生不滅；愿天下孩子懂得跪乳之禮，反哺之情！
天地?zé)o情人有情。
八年級的檢討書篇十一
俞春在圖書館里等劉巧，在借書的時候卻一步小心把書弄掉了。
這時，卻有一位男子幫她撿起來。
謝謝。
這時劉巧卻在門口向她招手。
朋友來了我得先走了。俞春跟那位男子說再見。
你怎么才來？
路上堵車，對了，你被分在幾班？劉巧問俞春的分班情況。
3班，怎么。
要上個跟我在一班就好了。
那還得看情況了！俞春調(diào)侃劉巧的說。
劉巧竟和俞春在一班，這兩個人真是有緣呢！
大家好，我是你們的新班主任舒華老師。一位男老師擲地有聲的說著，不過，他的外貌卻是全校最帥的老師。
好了，現(xiàn)在就來分班干部吧。
俞春被封為班長，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)室這個班的第一名，劉巧被封為了學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)還是不錯的。
八年級的檢討書篇十二
春姑娘一甩袖，走了。夏穿著蔥綠的軍裝，迫不及待地趕來上任。臨行時，他沒忘記帶上那枚玉皇大帝授予他的勛章――那個被人們稱作烈日的圓東西，也沒忘帶自己的特產(chǎn)――蟬――能把沉睡了十萬八千年的盤古都吵醒的蟬！
新官上任三把火，夏也不例外。他知道要想讓人們都聽從自己擺布，就得先給他們一個下馬威。于是，他先放第一把火：熱。他拿出那枚勛章，把它擦得白亮亮的，讓它放射出強(qiáng)烈的光和比火還厲害的熱。
這可不得了！人們熱得難受，趕緊脫了厚衣裳，換上輕薄的衣服?？?，服裝店里的夏裝供不應(yīng)求，男女老少，一律“輕裝上陣”。你別說，倒也真是，穿上夏裝就是涼爽。
夏見他的第一把火不靈了，趕緊施出第二計(jì)：悶。他收起風(fēng)布袋，把口兒扎緊，不漏一點(diǎn)兒風(fēng)。柳條再也不能迎風(fēng)起舞了，白云也失去了到處旅游的權(quán)利。這怎么了得！沒有一絲風(fēng)，就是再輕薄的衣服也不行??！沒有自然風(fēng)，為何不自造風(fēng)？對！自造風(fēng)！起先是手搖扇，再后來，一臺臺吊扇、落地扇進(jìn)了家，有的人家還裝了空調(diào)。這回不熱了，也不悶了，真好！可是，動一動還是出汗。睡午覺！恩，真舒服！
夏見他的第二招也不行了，只好使出絕招：蟬。蟬被放了出來，高興極了，整天唱歌。歌詞總是一樣，無非是“解放萬歲”或“自由萬歲”之類。雖然乏味，但一兩只叫叫也就無所謂了，可它們得寸進(jìn)尺，大量繁殖，跟孫悟空吹毫毛似的，一夜之間，似乎整個世界的各個角落，包括針尖大的小孔，都塞滿了它們的叫嚷聲，比火箭發(fā)射還響，還隆重。
這可如何是好！午覺也睡不安生，那叫聲一個勁兒地往耳朵里鉆，煩死人了！唉！不睡了！一氣之下，人們都起來了，走到蟬的陣地，任它們狂轟濫炸，豁出去了！三五人一群兒，在地上鋪張報(bào)紙，往上一坐，打牌，這不是很好？樂觀點(diǎn)兒嘛！四季更換，不可避免的嘛！對！樂觀點(diǎn)兒！把太陽當(dāng)火爐烤，只當(dāng)這兒是赤道呢；把悶熱當(dāng)涼爽受，只當(dāng)是吃西瓜呢；把蟬叫當(dāng)歌兒聽，只當(dāng)去聽一場不要錢的音樂會！
這下好了！人們不熱了，不悶了！三五個一起坐在樹下聊天兒、打牌，快樂極了！夏沒轍了，只好敗下陣來，任人們擺布，任人們歡樂。
原來，夏也是美好的噢！
八年級的檢討書篇十三
曾經(jīng)想當(dāng)一個旅游家，去世界上每個地方，我要在哪里都留下我的足跡……但我沒這個毅力，不過嘛，我可以去游山，游我家后面的那座小山，沒有名字的小山。
是的，它沒有名字，它只是一座小山罷了，小山旁有我家的一塊地，是種蘿卜的，其實(shí)，我都不敢一個人去那里，那里有墳?zāi)梗芸膳?，但是妹妹就一定要吵著去看看，我心想：看看就看看吧，挑?zhàn)一下自己的極限也不錯嘛。
山上的空氣很清新，有很多的鳥兒在叫，這是地地道道的鄉(xiāng)村早晨。我和妹妹踏上了一早游山之路，但因?yàn)樽蛲硐铝擞?，路很滑，很難走，我和妹妹幾乎幾次摔倒。這時，妹妹提出了要提早回去的想法。
“姐啦，我們回去吧！這兒，我感覺有鬼火啊！”妹妹拉著我的手，我感覺到她在顫抖。我們現(xiàn)在正面對著一座座的墳?zāi)?，我不看這些，低著頭，拉著妹妹往前走。樹掩蓋住了陽光，這使氣氛詭異程度又增加了！妹妹的顫抖也更加劇烈了，她已經(jīng)哭出來了。
我和妹妹走到了我家的蘿卜地，上面沒種什么，顯得毫無生機(jī)，地的旁邊有一排比地高出一兩米的小山坡，我爬上了那個小山坡，呈現(xiàn)在我眼前的是一條很大很大的河！我高興地叫了起來，妹妹也爬了上來，看著眼前的景色，她露出了微笑，我說：“你不哭了？”
妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“姐，都是我太膽小了，我現(xiàn)在一點(diǎn)都不怕了，這里好美啊。湖面閃著陽光，姐啊，你以后多多帶我來這里好嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“一定會的，因?yàn)楹：芷翆Σ唬俊?BR> 這次的步行游，我懂了一個道理：在任何美好事物到來之前，都必定會經(jīng)歷苦難。
八年級的檢討書篇十四
班上轉(zhuǎn)來了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類。
整個集體有一個實(shí)行了很長時間的規(guī)定，就是每個學(xué)生要輪流為大家一天講一個成語故事，對此，新同學(xué)十分頭疼。
時間一天天過去，很快就要輪到那個新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問是誰演講時，大家都愣住了是他！
不過他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒有上去的意思，只是在座位上挪動腳步，額頭也？出了一層細(xì)汗；就在這時，教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺上，開始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了，一個個都聽得津津有味，整個班級里只有那一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒有譏諷，沒有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無措，正當(dāng)一個同學(xué)要喊他下來時，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力；不過，我們也同時發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)椋揖褪悄莻€害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動力，是生活永恒的主題。
八年級的檢討書篇十五
秋天，到了；夏暖，也停了。
中午，十二點(diǎn)。我推著自行車，走出校園，秋風(fēng)瑟瑟的吹著，讓我不時地打著冷顫。雖只是初秋，但天氣還是有點(diǎn)涼，路上的一些樹木的葉子已經(jīng)凋零，快要光禿的樹枝透露出一絲蒼涼。學(xué)生們都從校園里走出來，不時地交談著，為這冷清的街道增添了一些生氣，一絲熱鬧。
我推著自行車?yán)^續(xù)走著，看到她在等我，她是我一個要好的朋友，我倆順路。我沖她招了招手，推著車跑了過去。她埋怨了我一句：“你怎么才過來？”“哎呀，走吧，我都快餓死加凍死了”她沒有再說話，我倆推著車并肩走著。這時，有一個女生向我們走來，我乍一看，不認(rèn)識，仔細(xì)一看，還是不認(rèn)識。她倆是同學(xué)，現(xiàn)在在說話，我插不上話，頭向右邊望去，目光停留了下來：
一位老爺爺坐在街道邊，手里拿著根拐杖，旁邊還放著一個很大的塑料袋單薄的衣服貼在他那瘦弱的身子骨上，一臉皺紋顯現(xiàn)出他的滄桑。
我看著他，心里莫名的悲傷，他忽然的沖我一笑，對我敬了一個軍禮。我愣了一秒后，嘴角上揚(yáng)，劃了一個好看的弧度，出于禮貌性地做了一個“再見”的手勢送回給他。轉(zhuǎn)過頭，看見她的同學(xué)用一種看神經(jīng)病的眼神打量著我，諷刺了一句：“真有?。 蔽也恍嫉乜粗?，沒有說話。
我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)許多人都盯著那位老爺爺看，那種眼神，充滿了嘲笑，諷刺，鄙夷。那位老爺爺沒有在乎，依然笑著，笑得那么自然，質(zhì)樸，就像小孩子那樣地笑著，天真，無邪。
秋天，涼了；人心，也涼了……。
八年級的檢討書篇十六
在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，該怎么做？是一個很值得考慮的問題。在我們面前，有無數(shù)的機(jī)智與挑戰(zhàn)，這么，眼前就有一個，那么，我們就從眼前這個說起。
我們剛剛步入初中階段，是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這就是一次改變自己，與改變歷史的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。有人說中學(xué)是灰色的，我想這句話很對。在中學(xué)，我們的未來沒有任何光明可言，是一片灰暗，只有在黑暗中點(diǎn)起一盞知識的“小燈”，才有資格進(jìn)入紅色的大學(xué)和強(qiáng)者的世界。
我想一個人的克度是有限的，沒有幾個人能真正控制住自己，當(dāng)然可能也有，可我做不到。所以在這智力只有0。0001之差的世界里，我輸了，輸?shù)暮軞??？晌颐靼祝灰嘶钪?，凡事就有希望，只有你還有生命，就有能自控的一天。
想起來挺可笑，以前我總想著什么成功，第一名———————現(xiàn)在想想，以前絲毫沒有付出，只想什么回報(bào)，真是白日做夢。當(dāng)然了，夢還是要做的。不過我再也不做那些白日夢了，只要是我認(rèn)準(zhǔn)的夢，我還是要付以行動。
至于學(xué)習(xí)，當(dāng)然不用說了，現(xiàn)在學(xué)的點(diǎn)滴都是為我的夢想添磚瓦。不要老看別人的成功，必要的時候，看看別人的努力。
我想，現(xiàn)在拓寬我們的知識面，就是拓寬未來的路！
八年級的檢討書篇十七
在我的家鄉(xiāng)，每到八月，桂花樹上都開滿了桂花。淡黃色的桂花時不時被微風(fēng)吹落，在空中飄零著，像毫無厘頭的蜜蜂，在院兒里這飄來，那兒飄去。不過，這些散落的桂花也為小院多增添了一抹芳香，一片色彩。
八月桂花遍地開，正是桂花最旺的時候，但是到了八月底左右，桂花沒有那么旺，卻香氣撲鼻，十分誘人。每年到那時候，我和奶奶就會就會在地上撿拾掉落的花瓣，來做香包?？墒菚r間毫不留情，我越來越大了，回家鄉(xiāng)的次數(shù)也越來越少，回想起兒時的我，一臉童真與稚氣，和她一起，制作那一個個充滿濃濃情意的香包?？纯次覀兊某晒滩蛔⌒嵋恍?，翻開童年時期美好的過往。
小時候，我和奶奶來到門前桂花樹下，在地上一個個撿起細(xì)小的桂花瓣兒，，撿剛好一小盒，拿回了家去。
把這些桂花瓣整齊的在陽臺上攤開鋪平，任陽光盡情照耀，幾天過后，花瓣已經(jīng)曬得差不多了，我到屋里去找奶奶：“花瓣都干得差不多了，現(xiàn)在可以做桂花香包了吧!”奶奶不急不慢地回答道：“心急吃不了熱豆腐，還得把花瓣沖一沖，在曬上一兩天，才能做桂花香包啊!”她用手摸了摸我的頭，和藹地看著我，我又趕忙跑去將桂花洗一遍，再次放在陽臺上曬起來。
兩天后，奶奶叫我和他一起到院子里，我心里開心得不得了，像脫韁的野馬，飛快地跑進(jìn)院子，迫不及待想開始了。奶奶搬來兩把小椅子，拿來針線和繡花布，教我縫起來。我注視著奶奶手的一舉一動，用嫻熟的針法快速的縫好了一個桂花袋，真是漂亮?。?BR> 一挑，一轉(zhuǎn)，一穿...再用手將桂花袋的一頭死死捏著，用針頭快速的打個結(jié)，一個桂花袋就算是完成一半了。最后拿出一個吊墜，繞一圈，一系，奶奶又縫一圈，桂花香包的袋子就算是完成了?？戳瞬痪茫乙蚕雽W(xué)學(xué)，依葫蘆畫瓢照著她的樣子做了一遍。縫完后可是大不相同，我縫的，既沒有奶奶的整齊，沒有奶奶的漂亮，就連線都縫錯了位置，歪歪扭扭，我低著頭，翻了一眼，嘴里嘀咕著；“唉呀，太丑了?！蹦棠棠弥易龅?，不停地笑，我臉紅了，又認(rèn)真的看著奶奶縫。
桂花袋縫完了，接下來就該把曬了很久的桂花放進(jìn)去，這道工序倒是很簡單，我三下兩下就做好了，把繩子拉緊，桂花香包就做好了。可把我高興壞了，掛在門上，清新淡雅，添了一絲情意，像暖流似的，因?yàn)樗休d了我兒時的記憶。
留不住的是時光，而我能留住的是香包里的桂香，它甜澈，直到心頭。
八年級的檢討書篇十八
記得那年過年，在奶奶家門外玩遍地黃金。突然，要快有“黃金”出來了，我便把花拋向墻邊。不好，哪里有奶奶家的柴火，“黃金”一下子把柴火引燃了。我心想：這下完了，爸爸非打死我不可，要不然就把我玩的花全放進(jìn)柜子里，鎖上鎖。恰巧三姑來了，爸爸就沒打死我也沒把花沒收。我心想：這次總算逃過一劫，下次可不一定了。我的心繃得緊緊的，就在這時，爸爸卻讓我和表哥——朝陽一起再買一些花去。我的心終于平靜下來了。
晚上，表哥在屋里看電視，我在屋外放花，因?yàn)槲倚』锇榈幕ǘ紱]有我的好看，所以他們都來和我一起放花。我打開一盒非常好看的花，我對王宏亮、于海濤說：“這個你們玩吧！我去玩另外一盒?！彼麄兣d奮不已。
很快媽媽就喊我回家吃飯了。我就匆匆忙忙的回家了，在上床時正因匆忙不知道是什么東西把我拌了一下，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都笑了，我看見他們笑，我也跟著一起笑，在吃飯之前家家都放一些爆竹，家家都是喜氣洋洋的。
第二天早晨醒來，我穿上新衣服就吃早飯了，爸爸說：“這么著急干什么去呀？”我說：“拜年要紅包去呀！”爸爸說：“那你還沒給我拜年呢！”我隨后就說：“爸爸過年好”然后爸爸就給我一個紅包。
到了爺爺家的西屋我掏掏兜把所有的紅包都拿了出了，放在床上數(shù)了數(shù)，總共有幾千多塊錢。我心想：這是大人對我的愛。以后，我長打了，過年我會給他們錢。
過年的樂趣真多呀！