通過(guò)計(jì)劃，我們可以提前預(yù)知和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題，降低風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)好的計(jì)劃需要細(xì)化行動(dòng)步驟，并確定每個(gè)步驟的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的行動(dòng)指南和安排。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，并有條不紊地去實(shí)施。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)合理有效的計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧，供大家參考和借鑒。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇一
和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
二、總體目標(biāo)。
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作。
(一)教研方面。
具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。
二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作。
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
五、具體工作安排。
1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備。
4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。
6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
3、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，十月末以新教師的匯報(bào)課為主。
4、協(xié)助學(xué)校搞好開(kāi)放日活動(dòng)。
5、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
2、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認(rèn)真做好。
工作總結(jié)。
進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
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綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇二
勵(lì)志。
篤行拓新”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，樹立“我為萬(wàn)中作貢獻(xiàn)”主題，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作。
1、開(kāi)展多種形式的時(shí)事政治教育活動(dòng)。通過(guò)探究活動(dòng)和舉行時(shí)事政治專題報(bào)告會(huì)，系統(tǒng)介紹國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、科技、體育方面的新成就，幫助學(xué)生把握時(shí)代脈博、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。
2、發(fā)揮思想政治課在德育工作的主渠道作用。不斷探索思想政治課教學(xué)的新途徑和新方式，寓德育于思想政治課教學(xué)中，并貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要結(jié)合思想政治課教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，基本國(guó)情教育，遵守法律法規(guī)教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、教學(xué)工作。
1、準(zhǔn)確把握不同基礎(chǔ)年段的不同特點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性。
高一年級(jí)做到：面向全體，抓好銜接，立足課本，強(qiáng)化規(guī)范，注重積累，拓展視野。
(1)教師要立足新課程，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重能力，重探究，重體驗(yàn)。
(2)注意引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展，幫助學(xué)生解決思維重點(diǎn)、弱點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方式和研究方法。
(3)指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，注重對(duì)90后學(xué)生心理特點(diǎn)研究，重點(diǎn)抓好良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)心理上解決好由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上要耐心幫助學(xué)生改掉“被動(dòng)學(xué)習(xí)”“悠閑學(xué)習(xí)”“機(jī)械記憶”等不良習(xí)慣，提高學(xué)生讀題、解題的規(guī)范化水平。
2、高二年級(jí)做到：分類指導(dǎo)，分層推進(jìn);夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)規(guī)范，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維，防止兩級(jí)分化。
(1)強(qiáng)化訓(xùn)練，因材施教：加大對(duì)尖子生，邊緣生，偏科生的培養(yǎng)力度，這種“幫促”工作的成敗對(duì)高中階段教學(xué)質(zhì)量起關(guān)鍵作用，要抓緊抓實(shí)。從根本上防止兩極分化，促進(jìn)學(xué)生整體提升。
(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，注意立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，精選習(xí)題，避免難題，偏題，怪題，不吃“夾生飯”。
(3)繼續(xù)抓好規(guī)范化訓(xùn)練，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，重視解題思路分析和表達(dá)能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格解題程序，強(qiáng)化學(xué)生的答題規(guī)范，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
(4)繼續(xù)重視知識(shí)的積累鞏固，按新課標(biāo)要求落實(shí)學(xué)生課外閱讀量，強(qiáng)調(diào)把課本“讀薄”，把課外拓展性知識(shí)“讀厚”，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
另外，政治課教學(xué)要制定合理的計(jì)劃，研究新課程改革動(dòng)向，做好單元過(guò)關(guān)和學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)業(yè)水平的合格率和達(dá)a率。同時(shí)，要認(rèn)真研究新課改與高考的關(guān)系，為文科學(xué)生參加高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、高三年級(jí)做到：
(1)重視研究，提高復(fù)習(xí)課效率，搜集和研究高考信息，探討教學(xué)策略，切實(shí)提高教學(xué)針對(duì)性，實(shí)效性，特別是高三教師要切實(shí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、立足于教材、去年的考試大綱、考試說(shuō)明和近幾年來(lái)的高考試題上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，制定出措施具體、安排得當(dāng)?shù)姆蛛A段備考計(jì)劃,并保證有效實(shí)施。
(2)繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)弱、分類教學(xué),分層推進(jìn)，優(yōu)秀生提優(yōu)，臨界生轉(zhuǎn)化要做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度，補(bǔ)方法，補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)，這一工作開(kāi)學(xué)初啟動(dòng)。力保為完成“保持優(yōu)勢(shì)、再創(chuàng)佳績(jī)”的任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
(3)整體部署，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)課注意速度與質(zhì)量的同時(shí)要重質(zhì)量;用足時(shí)間，又要注重出效率。階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)要符合學(xué)生實(shí)際，真正做到“夯實(shí)基礎(chǔ)，面向全體”。
(4)精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)有資料，試卷要精心篩選，緊密結(jié)合新課程，借鑒20xx屆的成功經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)和無(wú)效勞動(dòng)。
(5)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的教育和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生能保持一種敢于拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的良好狀態(tài)。
總之無(wú)論哪個(gè)年級(jí)的政治老師加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績(jī)。
(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢(shì)，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。
(2)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度，在組織上控制強(qiáng)度，在講評(píng)上控制深度、力求廣度。
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綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：在兩區(qū)合并的新形式下，綜合文科教研組將根據(jù)新靜安區(qū)教研室的工作指針和學(xué)校教學(xué)工作的新要求，認(rèn)真安排教研組的工作。
二、主要工作目標(biāo)：在教學(xué)上，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為抓手鍛煉教學(xué)能力，提高教學(xué)效率。在課余活動(dòng)上，在繼續(xù)堅(jiān)守文科大觀園欄目進(jìn)行社會(huì)主義價(jià)值觀宣傳教育的前提下，不同的學(xué)科應(yīng)有不同的展示，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、主要工作要點(diǎn)：
1、備好課。備好課是上好課的條件。要以學(xué)校下發(fā)的備課文件為藍(lán)本，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查為依據(jù)，每個(gè)教師做到心中有數(shù)，文本規(guī)范。備課既要備教材還要備學(xué)生同時(shí)還要備自己。力爭(zhēng)做到以己之長(zhǎng)克己之短，在教學(xué)上真正起到引領(lǐng)作用。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課。備課組集體備課是互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短互相借鑒。備課組要真抓實(shí)干避免流于形式。集體備課事先形成計(jì)劃，主備人填好備課表，大家知情通氣。正式備課時(shí)，主備人就某一主題逐條講解，大家互相提問(wèn)、討論供主備人參考，形成活潑民主的備課風(fēng)氣。為課堂教學(xué)給力。
3、上好課。認(rèn)真上課，走進(jìn)課堂時(shí)教學(xué)資料齊備，杜絕無(wú)教案上課的現(xiàn)象。教學(xué)上思路清晰，講述清楚，師生有問(wèn)答有互動(dòng)。避免滿堂灌、低效率。對(duì)學(xué)生的問(wèn)題耐心解答，克服厭煩情緒。
4、認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的驗(yàn)證。也是我們反思的途徑。通過(guò)作業(yè)我們可以知道，學(xué)生哪些知識(shí)掌握了，哪些沒(méi)掌握？自己在講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，自己是不是有不足？如果沒(méi)有，問(wèn)題又在哪里？如何彌補(bǔ)？等等。這樣可以對(duì)自己的教學(xué)作出必要的調(diào)整以應(yīng)對(duì)教學(xué)出現(xiàn)的情況。
5、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的工作要求，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查。對(duì)檢查出現(xiàn)的問(wèn)題有交流有反饋有整改。
6、積極開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課以及參與校區(qū)兩級(jí)公開(kāi)課。認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)視導(dǎo)課。組內(nèi)互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)秀者展示。把公開(kāi)課和視導(dǎo)課看成是成就自己展示自己的舞臺(tái)。
7、落實(shí)畢業(yè)考試學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，搞好本學(xué)期文科組學(xué)科的結(jié)業(yè)、畢業(yè)考試工作。為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校打下基礎(chǔ)。
8、政治歷史學(xué)科繼續(xù)堅(jiān)守文科大觀園欄目進(jìn)行社會(huì)主義價(jià)值觀教育。在政治歷史學(xué)科有自己活動(dòng)的情況下，活動(dòng)應(yīng)向音體美學(xué)科擴(kuò)展。同時(shí)，年輕教師應(yīng)積極響應(yīng)教導(dǎo)處的號(hào)召，力所能及地參與學(xué)校的第二課堂。
9、對(duì)本組新教師繼續(xù)進(jìn)行必要的培訓(xùn)，關(guān)心他們，使他們進(jìn)一步熟悉教情和學(xué)情，提升教學(xué)技能，為學(xué)生為學(xué)校為社會(huì)服務(wù)。繼續(xù)配合教導(dǎo)處搞好新教師的帶教工作，把學(xué)校對(duì)新教師的期望和關(guān)切帶給他們，把老教師的關(guān)心和經(jīng)驗(yàn)傳給他們。使他們?cè)缛彰摲f而出，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇四
一、基本情況：
小學(xué)綜合教研組共15人，涉及綜合實(shí)踐、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、品德與生活(品德與社會(huì))、心理、法制共8個(gè)學(xué)科，利與弊共存。
二、指導(dǎo)思想：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，結(jié)合本校的實(shí)際，加強(qiáng)各學(xué)科課程理念的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)：
1、提高教師自身修養(yǎng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相應(yīng)的業(yè)務(wù)、理論知識(shí)。借助學(xué)校的相關(guān)資料、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師們的資料，教師之間互相交流學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)揮教師群體的力量，倡導(dǎo)教師之間的合作。
2、集體備課，優(yōu)化備課質(zhì)量。
規(guī)范每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)制度，定期探討、交流活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的困惑與經(jīng)驗(yàn)。注重集體備，集體備課時(shí)要突出教學(xué)目標(biāo)的確定，要根據(jù)學(xué)生的具體情況確定教學(xué)目標(biāo);要突出教學(xué)前的準(zhǔn)備，在教具、活動(dòng)內(nèi)容、資料方面的準(zhǔn)備;要突出活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。
3、堅(jiān)持聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，并做好聽(tīng)課、評(píng)課記錄，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
4、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色。
本教研組人多、學(xué)科多，不好管理，但人員又是一大優(yōu)勢(shì)，要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力形成自己的特色，每個(gè)學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，搞好教研活動(dòng)。
四、具體工作安排：
第二周：
3、組織參加小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)課堂實(shí)錄與。
課件。
評(píng)比工作。
第四周：
1、研討如何確立符合實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)。
2、上交九月份集體備課。
4、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。
第六周：
1、研討美術(shù)課評(píng)價(jià)的形式多樣化。
2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。
第八周：
1、研討如何評(píng)課。
2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。
第十周：
1、迎接開(kāi)發(fā)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課常規(guī)檢查、聽(tīng)課。
2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。
第十二周：
1、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。
第十四周：
1、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課中心教研組活動(dòng)。
2、研討課。
十六周：
1、優(yōu)秀教學(xué)課例的撰寫。
十八周：
1、上交優(yōu)秀教學(xué)課例一份。
2、全組教學(xué)。
工作總結(jié)。
會(huì)。
共
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頁(yè)，當(dāng)前第。
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綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇五
新學(xué)期開(kāi)始，送走了炎熱酷暑，迎來(lái)了秋高氣爽、碩果累累的秋天，我們帶著信心十足的心情，重組建的體育教研組雙開(kāi)始了豐富的教研活動(dòng)，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展，開(kāi)闊師生視野，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更為能順利通過(guò)省教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，做為音體美教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)教育沒(méi)有深入，高等教育則無(wú)法真正的被學(xué)生了解，深入。在中學(xué)音體美教研工作勢(shì)在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，還可以為音體美教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步，以馬克思列寧主義，毛澤東思想為堅(jiān)定信念為培養(yǎng)教育奉獻(xiàn)青春。
二、基本情況分析。
我校有教學(xué)班18個(gè)，共有1000余人，校園學(xué)生較多，環(huán)境優(yōu)雅，是縣、市農(nóng)村示范學(xué)校，還是省定點(diǎn)教科研實(shí)驗(yàn)基地，一切活動(dòng)本著發(fā)展特長(zhǎng)，辦特色學(xué)校出發(fā)，作為音體美教研組要向化的目標(biāo)奮斗，為辦一流學(xué)校貢獻(xiàn)磚瓦，今年的教研組成員是新組建的，對(duì)這項(xiàng)任務(wù)有點(diǎn)難度，但在上一年中，音體美教研組認(rèn)真進(jìn)行已經(jīng)為我們打下了基礎(chǔ)，再說(shuō)今年的成員都有是精兵強(qiáng)將，都有是動(dòng)文動(dòng)武全一套，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育，更好的鍛煉自己，在新學(xué)期里，體育教研組投入更多的時(shí)間支搞好教研，互相支持，互相配合，為通過(guò)驗(yàn)收做努力。
三、主要任務(wù)及目標(biāo)。
音體美教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的考驗(yàn)，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù)：
1、組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，教職工他們強(qiáng)身之道。
3、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開(kāi)發(fā)潛力，提高競(jìng)技水平。
四、方法措施。
1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立興趣小組并及時(shí)開(kāi)展有趣體育活動(dòng)。
4、組織達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、及時(shí)了解每位學(xué)生各科成績(jī)。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇六
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的'需要。根據(jù)體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。
1. 認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2. 加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3. 公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
4. 加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5. 體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6. 音樂(lè)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績(jī)。
7. 美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
8. 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
9. 齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
10. 正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
1． 各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2． 自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3． 研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4． 教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
1．期初訂好計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2．自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3．落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教研組，即學(xué)校內(nèi)研究教學(xué)問(wèn)題的組織，規(guī)模比教研室小。教研組的全稱是教學(xué)研究小組，是學(xué)校與教師的研發(fā)機(jī)構(gòu)之一，它不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺(tái)，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地。下面小編給大家?guī)?lái)新學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們綜合教研組進(jìn)一步加快教改步伐。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“七認(rèn)真”要求。堅(jiān)持崇尚實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉行全方位的教學(xué)研討活動(dòng)，積極開(kāi)展教科研究，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵。
具體工作：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。
對(duì)于綜合學(xué)科教學(xué)來(lái)說(shuō)，每堂課都要按規(guī)定上好課，積極認(rèn)真地為學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。例如像體育每樣器材的借出歸還都有登記，盡可能地減少不必要的損耗，實(shí)驗(yàn)儀器室的物品要按類整理好擺放整齊。課程中需要的磁帶、錄相片、段等也應(yīng)精心準(zhǔn)備。
二、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念逐步滲透到每一堂課當(dāng)中。
首先要認(rèn)真鉆研教材，全面了解學(xué)生已有的知識(shí)能力水平，正確把握學(xué)情，認(rèn)真編制教學(xué)方案，全學(xué)期備課總課時(shí)數(shù)為一個(gè)班級(jí)的學(xué)期總課時(shí)數(shù)。同時(shí)堅(jiān)持集體備課，兩名自然教師要在平時(shí)經(jīng)常性地一起多探討、多研究、多思考、多實(shí)踐。在教研組活動(dòng)中多交流、多說(shuō)課。備課的撰寫要認(rèn)真，備詳案，創(chuàng)出各科特色。
其次在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，用新課程的理念武裝自己的頭腦，把新課程的理念貫徹落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)之中。要培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、明辨是非的能力。讓學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得知識(shí)，習(xí)得能力，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
課后要及時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，做到不少于一個(gè)月一篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于200字，寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。
三、突出科研意識(shí)，積極參與教改實(shí)踐，不斷提高科研實(shí)效。
組內(nèi)老師要牢固確立科研的先導(dǎo)意識(shí)，自覺(jué)地投入到教育科研工作中，把教科研落實(shí)到每一次教研活動(dòng)中，落實(shí)到每一節(jié)課堂教學(xué)中，避免教科研和教學(xué)實(shí)踐的脫節(jié)。加強(qiáng)教科工作常規(guī)積極參加各學(xué)科的論文評(píng)選，爭(zhēng)取都能得獎(jiǎng)。
每次教研活動(dòng)的內(nèi)容要認(rèn)真落實(shí)，經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，在平時(shí)鉆研、思考、積累的基礎(chǔ)上本學(xué)期爭(zhēng)取人人有論文發(fā)表或得獎(jiǎng)。
四、探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的特長(zhǎng)。
積極探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，在重視考查學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上重視考查學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
另外在教學(xué)和輔導(dǎo)過(guò)程中要作大限度地開(kāi)啟學(xué)生的潛能，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的特長(zhǎng)，各級(jí)各類的比賽積極參加，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭(zhēng)取再出成果。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、目標(biāo)和任務(wù)。
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施。
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。積極參加學(xué)校的小學(xué)高級(jí)教師的賽課活動(dòng)。
3、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
4、堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師確實(shí)從上課中受益。
四、具體工作安排。
1、學(xué)期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。
4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
5、通過(guò)上課提高教師駕御教材的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。
6、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。
7、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期開(kāi)始做好鋪墊。
一、指導(dǎo)思想：
20__年下學(xué)期，綜合教研組在校教研處等上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告關(guān)于教育工作的會(huì)議精神，進(jìn)一步深化課堂變革。加強(qiáng)教研組建設(shè)，探索教研工作轉(zhuǎn)型，多措并舉，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，面向全體學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)以落實(shí)教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)為核心，開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期主要工作：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)課堂有效教學(xué)。
結(jié)合省、市、縣課堂教學(xué)評(píng)比，疑難問(wèn)題解決等活動(dòng)，促進(jìn)我組課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升，體現(xiàn)“學(xué)為中心”、“以生為本”的課堂教學(xué)理念。組織教師學(xué)習(xí)和研究《__市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。
(二)研究《__市初中教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
按上級(jí)要求組織教師學(xué)習(xí)和研究《__市初中教學(xué)常規(guī)》(20__版)新常規(guī)，經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初、期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
以市、縣達(dá)標(biāo)校樣板校創(chuàng)建為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)照學(xué)規(guī)要求，加強(qiáng)規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為，突出重點(diǎn)，尤其要重視作業(yè)管理的改進(jìn)與加強(qiáng)，重視教學(xué)常規(guī)檢查與反饋的實(shí)效性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為，形成校本化的教學(xué)常規(guī)管理制度，通過(guò)校本教研、教學(xué)調(diào)研等活動(dòng)，踐行新常規(guī)，完美新常規(guī)。
(三)提高教研質(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和點(diǎn)評(píng)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)議，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)開(kāi)展專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。
結(jié)合上級(jí)會(huì)議精神和本組特點(diǎn)，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)、教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽和“一師一優(yōu)課，一課一名師”的選拔工作等，以各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提升。
三、具體安排。
1、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃。
2、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一輪選課(9月5日截止)。
3、參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議。
4、第一、二次校本教研活動(dòng)。
5、迎接縣乒乓球、羽毛球比賽的選拔與訓(xùn)練工作。
6、縣體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
1、籌備__中學(xué)第十九屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、中學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)專題研訓(xùn)活動(dòng)。
3、20__級(jí)音樂(lè)新教師培訓(xùn)。
4、迎接縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔與訓(xùn)練工作。
5、第三、四次校本教研活動(dòng)。
1、__中學(xué)第十九屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、初中體育研訓(xùn)活動(dòng)。
3、浙江省體育與健康教學(xué)評(píng)比。
4、參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、第五、六、七次校本教研活動(dòng)。
1、迎接縣中學(xué)生籃球賽的選拔與訓(xùn)練工作。
2、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
3、20__年體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
4、音、體、美新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比。
5、第八、九、十次校本教研活動(dòng)。
1、名優(yōu)教師課堂展示活動(dòng)。
2、組織期末考試。
3、總結(jié)積累校本研訓(xùn)要求：教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案(含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例。
4、做好期末各科資料歸檔。
一、指導(dǎo)思想。
加大課程研究的力度，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進(jìn)我們綜合組全體教師“實(shí)施課程統(tǒng)整，推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。
二、基本情況分析。
本學(xué)期全校有11個(gè)教學(xué)班，53位教職工，參與本教學(xué)組的人員有：...等人。由...擔(dān)任教研組的組長(zhǎng)。
本教研組將在校長(zhǎng)及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教研活動(dòng)。
三、調(diào)動(dòng)教研組成員開(kāi)展教學(xué)教研工作。
1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將動(dòng)員積極參與。
2、讓青年教師多鍛煉，一是互相學(xué)習(xí)聽(tīng)課、評(píng)課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動(dòng)開(kāi)匯報(bào)課及公開(kāi)課;五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。
3、開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。
(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王進(jìn)東老師主持開(kāi)展書畫展，讓全體學(xué)生參與，各班評(píng)選出優(yōu)秀作品，集中到校再評(píng)出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。
(2)音樂(lè)方面，由王林莉、王馨凌老師主持進(jìn)行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有機(jī)會(huì)到縣里比賽。
(3)體育方面，由鐘哲明、王世陽(yáng)、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊(duì)，一起訓(xùn)練參加縣級(jí)比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊(duì)，同時(shí)組建校乒乓球隊(duì)，以興趣活動(dòng)的形式進(jìn)行。
(4)楊光老師抓好對(duì)學(xué)生的思想品德教育。王秋花老師開(kāi)展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的輔導(dǎo)。
四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實(shí)踐。
在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課。具體時(shí)間與開(kāi)課執(zhí)教者的落實(shí)安排如下：
1、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。
2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽(yáng)、王大林老師分別《體育》方面的工作，特別是廣播操課后訓(xùn)練工作，以及參加比賽。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)。或隨堂聽(tīng)課、評(píng)課，展開(kāi)研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂(lè)、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)?；螂S堂聽(tīng)課、評(píng)課，展開(kāi)研討。
3、十一月至十二月上旬由王進(jìn)東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開(kāi)課，請(qǐng)本校有關(guān)老師前往聽(tīng)課、評(píng)課，展開(kāi)研討。并抓好學(xué)校里各項(xiàng)美術(shù)工作，歡迎各位老師前往指導(dǎo)。
五、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié)，把成功的經(jīng)驗(yàn)給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)使本教研組的教研工作搞得更好。
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校教務(wù)處、教科室的工作思想指導(dǎo)下，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展?，F(xiàn)將體育組工作計(jì)劃安排如下：
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的.認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、對(duì)職業(yè)高中學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。
正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)職業(yè)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。
三、主要工作內(nèi)容及措施。
1、抓好“兩課”，學(xué)?！皟烧n”、“課堂、體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好學(xué)?！皟烧n”、“課堂、體育活動(dòng)”培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
2、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成績(jī)：
認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在各比賽中取得更好的成績(jī)，為校區(qū)爭(zhēng)光。
(一)、每周早上?；@球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:李會(huì)兵。
(二)、每周下午校足球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:劉志林。
(三)、每周早上校田徑隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：高雄。
3、組織編排好10月份學(xué)校教職工“國(guó)慶”籃球、羽毛球、以及體育趣味比賽。
4、組織編排好體育課教師課堂教學(xué)內(nèi)容的安排。
5、與校本部體育組至少進(jìn)行2次組內(nèi)交流與探討。
6、組織策劃元旦學(xué)校師生大型冬季越野賽。
7、組織全體組員對(duì)課題及校本研修的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
8、聯(lián)合學(xué)校政教或教務(wù)處在學(xué)校組織一次全校學(xué)生的籃球或其他項(xiàng)目的比賽。
9、進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)興趣小組的發(fā)展和擴(kuò)大使得學(xué)生真正找到興趣。
四、重視體育課安全問(wèn)題。
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，由于冬季的到來(lái)。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
抓好德育工作，體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念，現(xiàn)將本年度政治教研工作計(jì)劃如下：
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1、本學(xué)年度將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、認(rèn)真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育資料;組織好教師參加各級(jí)組織的公開(kāi)課，示范課的參賽工作。
3、平時(shí)并認(rèn)真做好各類教研筆錄,學(xué)年末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料，以備學(xué)校工作所需。
(二)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平。
1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細(xì)則》,使教師明確知道，自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)教育局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標(biāo)。
2、重視老教師的傳，幫，代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師，讓新教師迅速成長(zhǎng)。同時(shí),要求每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開(kāi)課。
(三)、強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過(guò)程中。
本學(xué)年度我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進(jìn)行研究，著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：1、必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展觀，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、研究能力等)，現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。3、必須有較大的開(kāi)放性，使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間。
當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)年的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到年初有計(jì)劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料。學(xué)年末有總結(jié)反思。
(四)、公開(kāi)課、示范課情況。
1、公開(kāi)課和示范課要求。本學(xué)年度，按學(xué)校規(guī)定(每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開(kāi)課)，結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，年輕教師每期至少上一節(jié)公開(kāi)課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課。上課后的下一個(gè)教研活動(dòng)課時(shí)組織全組教師進(jìn)行評(píng)課。公開(kāi)課，示范課要求有較為詳實(shí)的書面教案，在上課前一天交到組長(zhǎng)處，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師，要組內(nèi)教師都參加聽(tīng)課和評(píng)課。
2、公開(kāi)課、示范課安排。
示范課教師：
張?jiān)聘呷鹄钪抑恰?BR> 4、不定期的在組會(huì)上邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行微課、交互式平板電腦、課題及校本研修的學(xué)習(xí)。
5、組織好全體組員不定期的聽(tīng)課、評(píng)課。
6、每隔3周進(jìn)行17、18屆政治單元測(cè)試或禮儀考試。
總之，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)我們?nèi)w成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校德育課為德育工作的主陣地，圓滿完成本年度的教研工作計(jì)劃。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇八
一、基本情況：
本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)水平較高，歷年來(lái)成績(jī)顯著。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《新課標(biāo)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程研究力度，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校綜合科教學(xué)工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校20xx年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃要求，各學(xué)科充分利用我校現(xiàn)有電化教育設(shè)施，運(yùn)用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學(xué)改革為動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合科教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)：
1、樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，扎實(shí)有效地上好每一節(jié)課。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)本組教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
3、重視學(xué)生的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”。
4、各學(xué)科有意識(shí)地適當(dāng)、適度培訓(xùn)學(xué)生的參賽能力。
5、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展特色教育教學(xué)活動(dòng)。
四、具體措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一次談?wù)勱P(guān)于新教材新教法的看法或教學(xué)體會(huì)。
2、以教學(xué)為主，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。
4、加強(qiáng)競(jìng)賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷地提高學(xué)生的參賽水平，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
5、搞好教學(xué)協(xié)作活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)互相聽(tīng)課、評(píng)課。
6、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇九
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長(zhǎng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度，重視實(shí)踐。針對(duì)我組學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定教研工作計(jì)劃如下：
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，重視學(xué)生的實(shí)踐參與，密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識(shí)，鍛煉教師的科研能力，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)學(xué)科特點(diǎn)及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間的知識(shí)滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用，帶動(dòng)其他教師的提高，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，真正體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。真正落實(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評(píng)價(jià)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。使教師能針對(duì)評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。
1、認(rèn)真制定好本期活動(dòng)計(jì)劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2、認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理。
3、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。
5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。
次數(shù)時(shí)間地點(diǎn)參加人員活動(dòng)主題
13月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師學(xué)習(xí)學(xué)科整合新理念
制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動(dòng)
24月份辦公室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施的優(yōu)勢(shì)
和存在的問(wèn)題。
35月份遠(yuǎn)教室英語(yǔ)教師集中備課和探討教法
46月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)
開(kāi)展對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十
（一）提高教育教學(xué)理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力。
（二）借助課題研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題。
2、以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，并加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展。
（三）重視課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步形成公開(kāi)課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。
2、了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。
3、深入學(xué)生，了解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。
（四）整合課程資源，提高教學(xué)效果。
3、加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
1、本學(xué)期緊緊圍繞我校以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，立足我校學(xué)情，積極探索適合我校學(xué)生的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分發(fā)揮音、體、美、信息技術(shù)的教育價(jià)值，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、通過(guò)開(kāi)展多種形式的課外興趣小組活動(dòng)，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活；積極參加各類區(qū)、市的各類比賽，為我校爭(zhēng)光添彩。
以高效課堂教育為指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)，積極發(fā)揮音、體、美、信息技術(shù)對(duì)學(xué)生的非學(xué)科德育教育價(jià)值，以“通過(guò)學(xué)科案例研究，開(kāi)展有效教研”為主題教研形式，在教學(xué)中進(jìn)一步拓展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)法培養(yǎng)的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。
1、二月份針對(duì)自己任教學(xué)科進(jìn)行學(xué)情的分析與研究，并學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論與新課標(biāo)，思考如何進(jìn)行各學(xué)科的自培方向與教學(xué)方法。
2、三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計(jì)劃。重點(diǎn)探討中考體育訓(xùn)練與信息技術(shù)考試前的復(fù)習(xí)。
3、四月份每位教師結(jié)合自己學(xué)科及學(xué)生的實(shí)際學(xué)情進(jìn)行組內(nèi)有效的教學(xué)實(shí)踐，并推選一名教師進(jìn)行校內(nèi)公開(kāi)課的展示。
4、五、六月份對(duì)中考和課進(jìn)行分析與總結(jié)，并對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
（二）、教學(xué)方面：
1、認(rèn)真執(zhí)行?！督虒W(xué)常規(guī)》的各類管理規(guī)定，積極提高每節(jié)課的效率，確保教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以四月份中小學(xué)信息技術(shù)教師技能比賽為契機(jī)組織組內(nèi)集體備課，互相聽(tīng)課、教學(xué)教法的探討及專題講座等教研活動(dòng)形式選拔一名教師參加全市信息技術(shù)課的比賽活動(dòng)，并爭(zhēng)取有新的突破。
3、繼續(xù)抓好九年級(jí)學(xué)生的體育加試的`體能與技能的提高工作，以去年考試內(nèi)容為抓手，積極探索有效的教學(xué)手段，提高學(xué)生的體能與技能，爭(zhēng)取好的成績(jī)。
4、積極組織青年教師進(jìn)行自學(xué)、相互交流提高教學(xué)能力。參加片區(qū)青年教師獻(xiàn)課、辯課等活動(dòng)。
（三）、校園文化建設(shè)方面：
1、積極配合學(xué)校政教工作，通過(guò)抓早操及課間操的動(dòng)作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預(yù)防工作。
2、3—4月通過(guò)體鍛課及大課間進(jìn)行全校學(xué)生體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，開(kāi)展春季季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的發(fā)展，提高學(xué)生的體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
3、積極開(kāi)設(shè)音、美、體各種社團(tuán)活動(dòng)，挖掘?qū)W生的各方面的專長(zhǎng)與潛能，爭(zhēng)取在各類比賽中取得好的成績(jī)。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力，切忌急于求成。比如說(shuō)一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過(guò)程，最后只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。下面小編給大家分享一些關(guān)于綜合教研組工作計(jì)劃，供大家參考。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、目標(biāo)和任務(wù)。
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
三、主要措施。
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流。
經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
3、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
4、堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師確實(shí)從上課中受益。
四、具體工作安排。
1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。
4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
5、通過(guò)上課提高教師駕御教材的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。
6、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。
7、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期開(kāi)始做好鋪墊。
一、指導(dǎo)思想。
在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
二、工作目標(biāo)。
1、努力搞好教學(xué)工作，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)校為我們組擬定的教學(xué)考核目標(biāo)。
2、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，克報(bào)一切困難，在7月初接受學(xué)校的考核并結(jié)題。
3、定期檢查學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，以保證學(xué)校的教育教學(xué)工作。
4、維護(hù)好學(xué)校各辦公電腦，以保證老師們能進(jìn)行正常的辦公。
5、搞好遠(yuǎn)程教育的接收工作，并做好資源的分類整理與備份。并及時(shí)分發(fā)老師們平時(shí)學(xué)習(xí)的'資料，最按月回收。
6、組織學(xué)生參加信息技術(shù)創(chuàng)新大賽，并爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
7、認(rèn)真開(kāi)展我們綜合實(shí)踐組的特長(zhǎng)工作，一定讓學(xué)生不僅愿意參與我們綜合實(shí)踐組的特長(zhǎng)小組，而且還要學(xué)到相關(guān)知識(shí)，本期學(xué)習(xí)flash，一定讓學(xué)生在這方面有所收獲。
8、積極的開(kāi)展特色教學(xué)工作，本期我們特色為博客。目標(biāo)是讓每一個(gè)孩子一定要擁有了博客，而且百分之三十的同學(xué)的博客還會(huì)搞得很不錯(cuò)。
三、工作重點(diǎn)。
針對(duì)我們教研組的具體情況，我們擬定了以下工作重點(diǎn)：
1、認(rèn)真研究信息技術(shù)在農(nóng)村課堂上的教學(xué)方式及方法，努力搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我們學(xué)校硬件、網(wǎng)絡(luò)及農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，研究討論出提高農(nóng)村孩子信息技術(shù)素養(yǎng)的有效方法。
2、搞好課題工作，我們綜合實(shí)踐組的課題是：在信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)能力。本期我們組要利用本學(xué)期的幾次教研組活動(dòng)進(jìn)一步討論課題的具體開(kāi)展，并在平時(shí)的教學(xué)工作中，進(jìn)行深入有效的研究。
3、遠(yuǎn)程教育工作，認(rèn)真作好遠(yuǎn)程教育資源的接收及資源的整理工作，盡可能的讓老師們了解遠(yuǎn)程教育，使用遠(yuǎn)程教育，最終發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用。
5、特長(zhǎng)特色工作，積極努力的搞好千人博客的工作;并協(xié)調(diào)好其它各組搞好特長(zhǎng)組工作的開(kāi)展。
四、工作措施及具體要求：
1、精心組織每一次活動(dòng)，強(qiáng)化每次活動(dòng)的管理，每次活動(dòng)定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，做到保質(zhì)保量。
2、每次活動(dòng)人員不得無(wú)故遲到、早退。因事、因病、因公請(qǐng)假必須給易文華校長(zhǎng)請(qǐng)假，并將請(qǐng)假條交教研組備案。
3、每位教師在每次活動(dòng)中都必須做好活動(dòng)記載，并積極參與到活動(dòng)中去，領(lǐng)會(huì)和掌握活動(dòng)內(nèi)容和精神。
4、每次活動(dòng)后，每位教師要及時(shí)作出書面心得體會(huì)，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際情況，針對(duì)問(wèn)題談出自己的教學(xué)體會(huì)，并按時(shí)上交教研組。本期應(yīng)交三篇書面體會(huì)和一篇教學(xué)論文。
5、除每月一次的教研活動(dòng)外，本教研組成員在平時(shí)還應(yīng)多交流，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)。
6、特色由于網(wǎng)絡(luò)原因，有可能在只是在上課的時(shí)間無(wú)法完成目標(biāo)，我們的措施是：
(1)我們?nèi)怀蓡T就利用中午與下午給學(xué)生輔導(dǎo);。
(2)登記班上有電腦且上網(wǎng)的優(yōu)秀同學(xué)，讓他們幫助一部分有困難的同學(xué)。
7、特長(zhǎng)本學(xué)期定為每點(diǎn)每星期四次，首先我們組作好準(zhǔn)備工作：教案、計(jì)劃、教師上課安排、上課記載表、學(xué)生名單。然后，保證學(xué)生的參與，固定學(xué)生學(xué)習(xí)，開(kāi)始一個(gè)月，由老師每天到教室叫學(xué)生。最后，就是保證學(xué)生學(xué)有所獲，我們定為每周一個(gè)學(xué)習(xí)主題，有學(xué)生基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也有發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維的安排。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
二、總體目標(biāo)。
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作。
(一)教研方面。
具體體現(xiàn)在兩手抓：
1、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。
2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作。
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好各興趣班的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，進(jìn)一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平。因此根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際情況，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，注重解決問(wèn)題的有效性，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
(一)提高教育教學(xué)理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念。
1.加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力。
2.營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
(二)借助課題研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題。
1.課題組確定本學(xué)期的研究重點(diǎn)與難點(diǎn)，并開(kāi)展相應(yīng)的研究活動(dòng)。以新課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。
2.以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，并加強(qiáng)教研組的'建設(shè)和發(fā)展。
(三)重視課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步形成公開(kāi)課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。
2.了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。
3.深入學(xué)生，了解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。
(四)整合課程資源，提高教學(xué)效果。
建立英語(yǔ)、科學(xué)、品社、體育教學(xué)資源庫(kù)，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負(fù)擔(dān)，同時(shí)拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間，提升教師對(duì)課程與教學(xué)的感悟能力。
三、方法措施。
1.認(rèn)真制定好本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2.認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理。
3.加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4.加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
5.鼓勵(lì)各教師積極投稿，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)各教師積極參與，認(rèn)真對(duì)待評(píng)優(yōu)評(píng)先。
一、工作目標(biāo)。
(一)對(duì)教師而言：
1、全面提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在牢牢把握新常規(guī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展教學(xué)教研工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。
3、提高團(tuán)隊(duì)精神，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
(二)對(duì)學(xué)生而言：
1、在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、形成樂(lè)學(xué)善學(xué)的態(tài)度與主人翁意識(shí)，即做學(xué)習(xí)真正的主人。
二、具體要求。
1、要求綜合組的各學(xué)科科任教師端正教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真研讀本學(xué)科的新常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，更要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。在每次課后，主動(dòng)自我檢查反思。
3、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
三、主要工作。
(一)教研方面：
1、落實(shí)學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、內(nèi)容。組內(nèi)老師通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期間通過(guò)自選課題、以公開(kāi)課呈現(xiàn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期共分為三次教研活動(dòng)，一次線上教研，兩次校內(nèi)教研，圍繞落實(shí)小學(xué)相應(yīng)學(xué)科新常規(guī)的主題開(kāi)展。第一次線上教研活動(dòng)主題為：交流探討分析線上教學(xué)，共促線上教學(xué)的有效開(kāi)展。第二次教研活動(dòng)主題為：探討落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新常規(guī)，關(guān)注教材資源的整合與應(yīng)用，增強(qiáng)日常教學(xué)的規(guī)范性與有效性。第三次教研活動(dòng)主題為：探討落實(shí)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)新常規(guī)，提升音樂(lè)教師學(xué)科素養(yǎng)，討論如何在音樂(lè)中滲透情感。
2、落實(shí)好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作:。
1、注重備課質(zhì)量，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n來(lái)上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、注重各拓展課程的建設(shè)，逐漸完善和提高拓展課程的專業(yè)水平。
4、做好計(jì)劃與成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
四、實(shí)施辦法。
1、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
2、期初訂好計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教研活動(dòng)。自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3、落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)區(qū)教科室的教研工作安排，結(jié)合我?！敖枇υ贫耍瑒?dòng)化課堂”這一大主題，我們綜合組本學(xué)期教研主題是——“微課”破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期主要教研任務(wù)是：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)，探討“微課”在不同學(xué)科對(duì)于突破教學(xué)難點(diǎn)的作用，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期我們綜合組將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生各學(xué)科的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)。
綜合組共有教師10人，分別擔(dān)任英語(yǔ)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息、道德與法治等教學(xué)工作，其中專職體育教師3名，科學(xué)教師3名，英語(yǔ)教師2名，音樂(lè)教師1名，信息教師1名，其他學(xué)科由教師兼任。綜合組教師以年輕教師居多，工作中充滿朝氣與活力。但由于學(xué)科綜合性較強(qiáng)，相同學(xué)科教師數(shù)量少，所以綜合組在實(shí)際教研活動(dòng)中，以全組教研為主，小組教研（跨年級(jí)或跨學(xué)科捆綁教研）為輔。綜合組共分為5個(gè)小組，其中，體育、英語(yǔ)和科學(xué)（有2-3人教授同一學(xué)科）各為一個(gè)小組進(jìn)行跨年級(jí)捆綁，音樂(lè)和信息（分別只有一名教師）合并為一組，進(jìn)行跨學(xué)科捆綁。
1、教師加強(qiáng)各學(xué)科“微課”教學(xué)理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)實(shí)踐和交流研討做好理論基礎(chǔ)。
2、教師繼續(xù)以捆綁互助形式，落實(shí)小組教研，優(yōu)化“微課”教學(xué)方式，并開(kāi)展以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題的“微課”展示。
3、教師在小組捆綁的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，共同探索各學(xué)科“微課”制作的具體方法，打磨精品微課。
（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新
1、建議教師多讀教育理論專著、教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)期,教研組將以讀書沙龍的形式，交流所讀教育著作，分享閱讀收獲。
2、組織老師針對(duì)這學(xué)期的教研主題“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)：有關(guān)“微課”的理論知識(shí)、“微課”制作方法的介紹。
3、組織老師參與區(qū)教師發(fā)展中心組織的各個(gè)學(xué)科的培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師參加其他各地有助于教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
5、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和兼任教師主動(dòng)向骨干教師和專職教師請(qǐng)教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和兼任教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平
1、學(xué)期初每位教師制訂“線上線下教學(xué)銜接計(jì)劃”。計(jì)劃內(nèi)容涵蓋：集體補(bǔ)學(xué)目標(biāo)、措施、內(nèi)容安排；個(gè)體補(bǔ)學(xué)包含學(xué)生名單、目標(biāo)、措施、內(nèi)容安排、形式等。計(jì)劃制訂好后，教研組組織相應(yīng)的檢查活動(dòng)，教師根據(jù)反饋建議及時(shí)做好修改與調(diào)整。
5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高合格率。
6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。
重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。
重視學(xué)生課外閱讀、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，做到勞逸結(jié)合。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
各年級(jí)學(xué)生來(lái)源主要是本轄區(qū)學(xué)生，少數(shù)學(xué)生從周邊村小轉(zhuǎn)進(jìn)，整體素質(zhì)還比較滿意，學(xué)生對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等課程有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
1．端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2．科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3．編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。
4．課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5．每門課程的`教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1．各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2．自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3．研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4．教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
1．期初訂好計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2．自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3．落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
綜合組成員由3位成員，分別專職體育，美術(shù)，信息技術(shù)。
1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過(guò)區(qū)教師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。
2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。
3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
1、認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。
3、公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、美術(shù)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)年的藝術(shù)節(jié)展示比賽中取得佳績(jī)。
7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8、正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3、編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。
4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
周次。
活動(dòng)內(nèi)容。
1
開(kāi)學(xué)典禮。
2
3
5
命題競(jìng)賽。
10。
巖頭學(xué)區(qū)期中考試。
11。
期中考試質(zhì)量分析。
15。
綜合組集體備課及校本教研活動(dòng)。汪滔、胡和所、周琳娟公開(kāi)課。
17。
常規(guī)檢查。
20。
期末考試。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期，我們綜合教研組進(jìn)一步加快教改步伐。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“七認(rèn)真”要求。堅(jiān)持崇尚實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉行全方位的教學(xué)研討活動(dòng)，積極開(kāi)展教科研究，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵。
對(duì)于綜合學(xué)科教學(xué)來(lái)說(shuō)，每堂課都要按規(guī)定上好課，積極認(rèn)真地為學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。例如像體育每樣器材的借出歸還都有登記，盡可能地減少不必要的損耗，實(shí)驗(yàn)儀器室的物品要按類整理好擺放整齊。課程中需要的磁帶、錄相片、段等也應(yīng)精心準(zhǔn)備。
首先要認(rèn)真鉆研教材，全面了解學(xué)生已有的知識(shí)能力水平，正確把握學(xué)情，認(rèn)真編制教學(xué)方案，全學(xué)期備課總課時(shí)數(shù)為一個(gè)班級(jí)的學(xué)期總課時(shí)數(shù)。同時(shí)堅(jiān)持集體備課，兩名自然教師要在平時(shí)經(jīng)常性地一起多探討、多研究、多思考、多實(shí)踐。在教研組活動(dòng)中多交流、多說(shuō)課。備課的撰寫要認(rèn)真，備詳案，創(chuàng)出各科特色。
其次在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，用新課程的理念武裝自己的頭腦，把新課程的理念貫徹落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)之中。要培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、明辨是非的能力。讓學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得知識(shí)，習(xí)得能力，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
課后要及時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，做到不少于一個(gè)月一篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于200字，寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。
組內(nèi)老師要牢固確立科研的先導(dǎo)意識(shí)，自覺(jué)地投入到教育科研工作中，把教科研落實(shí)到每一次教研活動(dòng)中，落實(shí)到每一節(jié)課堂教學(xué)中，避免教科研和教學(xué)實(shí)踐的脫節(jié)。加強(qiáng)教科工作常規(guī)積極參加各學(xué)科的論文評(píng)選，爭(zhēng)取都能得獎(jiǎng)。
每次教研活動(dòng)的內(nèi)容要認(rèn)真落實(shí)，經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，在平時(shí)鉆研、思考、積累的基礎(chǔ)上本學(xué)期爭(zhēng)取人人有論文發(fā)表或得獎(jiǎng)。
積極探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，在重視考查學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上重視考查學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
另外在教學(xué)和輔導(dǎo)過(guò)程中要作大限度地開(kāi)啟學(xué)生的潛能，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的特長(zhǎng)，各級(jí)各類的比賽積極參加，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭(zhēng)取再出成果。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇一
和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
二、總體目標(biāo)。
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作。
(一)教研方面。
具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。
二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作。
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
五、具體工作安排。
1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備。
4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。
6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
3、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，十月末以新教師的匯報(bào)課為主。
4、協(xié)助學(xué)校搞好開(kāi)放日活動(dòng)。
5、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
2、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認(rèn)真做好。
工作總結(jié)。
進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
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綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇二
勵(lì)志。
篤行拓新”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，樹立“我為萬(wàn)中作貢獻(xiàn)”主題，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作。
1、開(kāi)展多種形式的時(shí)事政治教育活動(dòng)。通過(guò)探究活動(dòng)和舉行時(shí)事政治專題報(bào)告會(huì)，系統(tǒng)介紹國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、科技、體育方面的新成就，幫助學(xué)生把握時(shí)代脈博、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。
2、發(fā)揮思想政治課在德育工作的主渠道作用。不斷探索思想政治課教學(xué)的新途徑和新方式，寓德育于思想政治課教學(xué)中，并貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要結(jié)合思想政治課教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，基本國(guó)情教育，遵守法律法規(guī)教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、教學(xué)工作。
1、準(zhǔn)確把握不同基礎(chǔ)年段的不同特點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性。
高一年級(jí)做到：面向全體，抓好銜接，立足課本，強(qiáng)化規(guī)范，注重積累，拓展視野。
(1)教師要立足新課程，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重能力，重探究，重體驗(yàn)。
(2)注意引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展，幫助學(xué)生解決思維重點(diǎn)、弱點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方式和研究方法。
(3)指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，注重對(duì)90后學(xué)生心理特點(diǎn)研究，重點(diǎn)抓好良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)心理上解決好由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上要耐心幫助學(xué)生改掉“被動(dòng)學(xué)習(xí)”“悠閑學(xué)習(xí)”“機(jī)械記憶”等不良習(xí)慣，提高學(xué)生讀題、解題的規(guī)范化水平。
2、高二年級(jí)做到：分類指導(dǎo)，分層推進(jìn);夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)規(guī)范，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維，防止兩級(jí)分化。
(1)強(qiáng)化訓(xùn)練，因材施教：加大對(duì)尖子生，邊緣生，偏科生的培養(yǎng)力度，這種“幫促”工作的成敗對(duì)高中階段教學(xué)質(zhì)量起關(guān)鍵作用，要抓緊抓實(shí)。從根本上防止兩極分化，促進(jìn)學(xué)生整體提升。
(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，注意立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，精選習(xí)題，避免難題，偏題，怪題，不吃“夾生飯”。
(3)繼續(xù)抓好規(guī)范化訓(xùn)練，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，重視解題思路分析和表達(dá)能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格解題程序，強(qiáng)化學(xué)生的答題規(guī)范，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
(4)繼續(xù)重視知識(shí)的積累鞏固，按新課標(biāo)要求落實(shí)學(xué)生課外閱讀量，強(qiáng)調(diào)把課本“讀薄”，把課外拓展性知識(shí)“讀厚”，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
另外，政治課教學(xué)要制定合理的計(jì)劃，研究新課程改革動(dòng)向，做好單元過(guò)關(guān)和學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)業(yè)水平的合格率和達(dá)a率。同時(shí)，要認(rèn)真研究新課改與高考的關(guān)系，為文科學(xué)生參加高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、高三年級(jí)做到：
(1)重視研究，提高復(fù)習(xí)課效率，搜集和研究高考信息，探討教學(xué)策略，切實(shí)提高教學(xué)針對(duì)性，實(shí)效性，特別是高三教師要切實(shí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、立足于教材、去年的考試大綱、考試說(shuō)明和近幾年來(lái)的高考試題上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，制定出措施具體、安排得當(dāng)?shù)姆蛛A段備考計(jì)劃,并保證有效實(shí)施。
(2)繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)弱、分類教學(xué),分層推進(jìn)，優(yōu)秀生提優(yōu)，臨界生轉(zhuǎn)化要做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度，補(bǔ)方法，補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)，這一工作開(kāi)學(xué)初啟動(dòng)。力保為完成“保持優(yōu)勢(shì)、再創(chuàng)佳績(jī)”的任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
(3)整體部署，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)課注意速度與質(zhì)量的同時(shí)要重質(zhì)量;用足時(shí)間，又要注重出效率。階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)要符合學(xué)生實(shí)際，真正做到“夯實(shí)基礎(chǔ)，面向全體”。
(4)精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)有資料，試卷要精心篩選，緊密結(jié)合新課程，借鑒20xx屆的成功經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)和無(wú)效勞動(dòng)。
(5)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的教育和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生能保持一種敢于拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的良好狀態(tài)。
總之無(wú)論哪個(gè)年級(jí)的政治老師加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績(jī)。
(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢(shì)，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。
(2)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度，在組織上控制強(qiáng)度，在講評(píng)上控制深度、力求廣度。
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綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：在兩區(qū)合并的新形式下，綜合文科教研組將根據(jù)新靜安區(qū)教研室的工作指針和學(xué)校教學(xué)工作的新要求，認(rèn)真安排教研組的工作。
二、主要工作目標(biāo)：在教學(xué)上，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為抓手鍛煉教學(xué)能力，提高教學(xué)效率。在課余活動(dòng)上，在繼續(xù)堅(jiān)守文科大觀園欄目進(jìn)行社會(huì)主義價(jià)值觀宣傳教育的前提下，不同的學(xué)科應(yīng)有不同的展示，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、主要工作要點(diǎn)：
1、備好課。備好課是上好課的條件。要以學(xué)校下發(fā)的備課文件為藍(lán)本，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查為依據(jù)，每個(gè)教師做到心中有數(shù)，文本規(guī)范。備課既要備教材還要備學(xué)生同時(shí)還要備自己。力爭(zhēng)做到以己之長(zhǎng)克己之短，在教學(xué)上真正起到引領(lǐng)作用。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課。備課組集體備課是互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短互相借鑒。備課組要真抓實(shí)干避免流于形式。集體備課事先形成計(jì)劃，主備人填好備課表，大家知情通氣。正式備課時(shí)，主備人就某一主題逐條講解，大家互相提問(wèn)、討論供主備人參考，形成活潑民主的備課風(fēng)氣。為課堂教學(xué)給力。
3、上好課。認(rèn)真上課，走進(jìn)課堂時(shí)教學(xué)資料齊備，杜絕無(wú)教案上課的現(xiàn)象。教學(xué)上思路清晰，講述清楚，師生有問(wèn)答有互動(dòng)。避免滿堂灌、低效率。對(duì)學(xué)生的問(wèn)題耐心解答，克服厭煩情緒。
4、認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的驗(yàn)證。也是我們反思的途徑。通過(guò)作業(yè)我們可以知道，學(xué)生哪些知識(shí)掌握了，哪些沒(méi)掌握？自己在講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，自己是不是有不足？如果沒(méi)有，問(wèn)題又在哪里？如何彌補(bǔ)？等等。這樣可以對(duì)自己的教學(xué)作出必要的調(diào)整以應(yīng)對(duì)教學(xué)出現(xiàn)的情況。
5、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的工作要求，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查。對(duì)檢查出現(xiàn)的問(wèn)題有交流有反饋有整改。
6、積極開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課以及參與校區(qū)兩級(jí)公開(kāi)課。認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)視導(dǎo)課。組內(nèi)互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)秀者展示。把公開(kāi)課和視導(dǎo)課看成是成就自己展示自己的舞臺(tái)。
7、落實(shí)畢業(yè)考試學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，搞好本學(xué)期文科組學(xué)科的結(jié)業(yè)、畢業(yè)考試工作。為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校打下基礎(chǔ)。
8、政治歷史學(xué)科繼續(xù)堅(jiān)守文科大觀園欄目進(jìn)行社會(huì)主義價(jià)值觀教育。在政治歷史學(xué)科有自己活動(dòng)的情況下，活動(dòng)應(yīng)向音體美學(xué)科擴(kuò)展。同時(shí)，年輕教師應(yīng)積極響應(yīng)教導(dǎo)處的號(hào)召，力所能及地參與學(xué)校的第二課堂。
9、對(duì)本組新教師繼續(xù)進(jìn)行必要的培訓(xùn)，關(guān)心他們，使他們進(jìn)一步熟悉教情和學(xué)情，提升教學(xué)技能，為學(xué)生為學(xué)校為社會(huì)服務(wù)。繼續(xù)配合教導(dǎo)處搞好新教師的帶教工作，把學(xué)校對(duì)新教師的期望和關(guān)切帶給他們，把老教師的關(guān)心和經(jīng)驗(yàn)傳給他們。使他們?cè)缛彰摲f而出，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇四
一、基本情況：
小學(xué)綜合教研組共15人，涉及綜合實(shí)踐、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、品德與生活(品德與社會(huì))、心理、法制共8個(gè)學(xué)科，利與弊共存。
二、指導(dǎo)思想：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，結(jié)合本校的實(shí)際，加強(qiáng)各學(xué)科課程理念的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)：
1、提高教師自身修養(yǎng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相應(yīng)的業(yè)務(wù)、理論知識(shí)。借助學(xué)校的相關(guān)資料、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師們的資料，教師之間互相交流學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)揮教師群體的力量，倡導(dǎo)教師之間的合作。
2、集體備課，優(yōu)化備課質(zhì)量。
規(guī)范每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)制度，定期探討、交流活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的困惑與經(jīng)驗(yàn)。注重集體備，集體備課時(shí)要突出教學(xué)目標(biāo)的確定，要根據(jù)學(xué)生的具體情況確定教學(xué)目標(biāo);要突出教學(xué)前的準(zhǔn)備，在教具、活動(dòng)內(nèi)容、資料方面的準(zhǔn)備;要突出活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。
3、堅(jiān)持聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，并做好聽(tīng)課、評(píng)課記錄，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
4、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色。
本教研組人多、學(xué)科多，不好管理，但人員又是一大優(yōu)勢(shì)，要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力形成自己的特色，每個(gè)學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，搞好教研活動(dòng)。
四、具體工作安排：
第二周：
3、組織參加小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)課堂實(shí)錄與。
課件。
評(píng)比工作。
第四周：
1、研討如何確立符合實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)。
2、上交九月份集體備課。
4、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。
第六周：
1、研討美術(shù)課評(píng)價(jià)的形式多樣化。
2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。
第八周：
1、研討如何評(píng)課。
2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。
第十周：
1、迎接開(kāi)發(fā)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課常規(guī)檢查、聽(tīng)課。
2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。
第十二周：
1、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。
第十四周：
1、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課中心教研組活動(dòng)。
2、研討課。
十六周：
1、優(yōu)秀教學(xué)課例的撰寫。
十八周：
1、上交優(yōu)秀教學(xué)課例一份。
2、全組教學(xué)。
工作總結(jié)。
會(huì)。
共
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頁(yè)，當(dāng)前第。
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綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇五
新學(xué)期開(kāi)始，送走了炎熱酷暑，迎來(lái)了秋高氣爽、碩果累累的秋天，我們帶著信心十足的心情，重組建的體育教研組雙開(kāi)始了豐富的教研活動(dòng)，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展，開(kāi)闊師生視野，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更為能順利通過(guò)省教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，做為音體美教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)教育沒(méi)有深入，高等教育則無(wú)法真正的被學(xué)生了解，深入。在中學(xué)音體美教研工作勢(shì)在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，還可以為音體美教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步，以馬克思列寧主義，毛澤東思想為堅(jiān)定信念為培養(yǎng)教育奉獻(xiàn)青春。
二、基本情況分析。
我校有教學(xué)班18個(gè)，共有1000余人，校園學(xué)生較多，環(huán)境優(yōu)雅，是縣、市農(nóng)村示范學(xué)校，還是省定點(diǎn)教科研實(shí)驗(yàn)基地，一切活動(dòng)本著發(fā)展特長(zhǎng)，辦特色學(xué)校出發(fā)，作為音體美教研組要向化的目標(biāo)奮斗，為辦一流學(xué)校貢獻(xiàn)磚瓦，今年的教研組成員是新組建的，對(duì)這項(xiàng)任務(wù)有點(diǎn)難度，但在上一年中，音體美教研組認(rèn)真進(jìn)行已經(jīng)為我們打下了基礎(chǔ)，再說(shuō)今年的成員都有是精兵強(qiáng)將，都有是動(dòng)文動(dòng)武全一套，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育，更好的鍛煉自己，在新學(xué)期里，體育教研組投入更多的時(shí)間支搞好教研，互相支持，互相配合，為通過(guò)驗(yàn)收做努力。
三、主要任務(wù)及目標(biāo)。
音體美教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的考驗(yàn)，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù)：
1、組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，教職工他們強(qiáng)身之道。
3、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開(kāi)發(fā)潛力，提高競(jìng)技水平。
四、方法措施。
1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立興趣小組并及時(shí)開(kāi)展有趣體育活動(dòng)。
4、組織達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、及時(shí)了解每位學(xué)生各科成績(jī)。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇六
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的'需要。根據(jù)體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。
1. 認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2. 加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3. 公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
4. 加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5. 體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6. 音樂(lè)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績(jī)。
7. 美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
8. 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
9. 齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
10. 正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
1． 各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2． 自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3． 研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4． 教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
1．期初訂好計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2．自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3．落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教研組，即學(xué)校內(nèi)研究教學(xué)問(wèn)題的組織，規(guī)模比教研室小。教研組的全稱是教學(xué)研究小組，是學(xué)校與教師的研發(fā)機(jī)構(gòu)之一，它不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺(tái)，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地。下面小編給大家?guī)?lái)新學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們綜合教研組進(jìn)一步加快教改步伐。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“七認(rèn)真”要求。堅(jiān)持崇尚實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉行全方位的教學(xué)研討活動(dòng)，積極開(kāi)展教科研究，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵。
具體工作：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。
對(duì)于綜合學(xué)科教學(xué)來(lái)說(shuō)，每堂課都要按規(guī)定上好課，積極認(rèn)真地為學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。例如像體育每樣器材的借出歸還都有登記，盡可能地減少不必要的損耗，實(shí)驗(yàn)儀器室的物品要按類整理好擺放整齊。課程中需要的磁帶、錄相片、段等也應(yīng)精心準(zhǔn)備。
二、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念逐步滲透到每一堂課當(dāng)中。
首先要認(rèn)真鉆研教材，全面了解學(xué)生已有的知識(shí)能力水平，正確把握學(xué)情，認(rèn)真編制教學(xué)方案，全學(xué)期備課總課時(shí)數(shù)為一個(gè)班級(jí)的學(xué)期總課時(shí)數(shù)。同時(shí)堅(jiān)持集體備課，兩名自然教師要在平時(shí)經(jīng)常性地一起多探討、多研究、多思考、多實(shí)踐。在教研組活動(dòng)中多交流、多說(shuō)課。備課的撰寫要認(rèn)真，備詳案，創(chuàng)出各科特色。
其次在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，用新課程的理念武裝自己的頭腦，把新課程的理念貫徹落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)之中。要培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、明辨是非的能力。讓學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得知識(shí)，習(xí)得能力，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
課后要及時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，做到不少于一個(gè)月一篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于200字，寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。
三、突出科研意識(shí)，積極參與教改實(shí)踐，不斷提高科研實(shí)效。
組內(nèi)老師要牢固確立科研的先導(dǎo)意識(shí)，自覺(jué)地投入到教育科研工作中，把教科研落實(shí)到每一次教研活動(dòng)中，落實(shí)到每一節(jié)課堂教學(xué)中，避免教科研和教學(xué)實(shí)踐的脫節(jié)。加強(qiáng)教科工作常規(guī)積極參加各學(xué)科的論文評(píng)選，爭(zhēng)取都能得獎(jiǎng)。
每次教研活動(dòng)的內(nèi)容要認(rèn)真落實(shí)，經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，在平時(shí)鉆研、思考、積累的基礎(chǔ)上本學(xué)期爭(zhēng)取人人有論文發(fā)表或得獎(jiǎng)。
四、探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的特長(zhǎng)。
積極探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，在重視考查學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上重視考查學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
另外在教學(xué)和輔導(dǎo)過(guò)程中要作大限度地開(kāi)啟學(xué)生的潛能，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的特長(zhǎng)，各級(jí)各類的比賽積極參加，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭(zhēng)取再出成果。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、目標(biāo)和任務(wù)。
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施。
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。積極參加學(xué)校的小學(xué)高級(jí)教師的賽課活動(dòng)。
3、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
4、堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師確實(shí)從上課中受益。
四、具體工作安排。
1、學(xué)期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。
4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
5、通過(guò)上課提高教師駕御教材的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。
6、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。
7、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期開(kāi)始做好鋪墊。
一、指導(dǎo)思想：
20__年下學(xué)期，綜合教研組在校教研處等上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告關(guān)于教育工作的會(huì)議精神，進(jìn)一步深化課堂變革。加強(qiáng)教研組建設(shè)，探索教研工作轉(zhuǎn)型，多措并舉，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，面向全體學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)以落實(shí)教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)為核心，開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期主要工作：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)課堂有效教學(xué)。
結(jié)合省、市、縣課堂教學(xué)評(píng)比，疑難問(wèn)題解決等活動(dòng)，促進(jìn)我組課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升，體現(xiàn)“學(xué)為中心”、“以生為本”的課堂教學(xué)理念。組織教師學(xué)習(xí)和研究《__市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。
(二)研究《__市初中教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
按上級(jí)要求組織教師學(xué)習(xí)和研究《__市初中教學(xué)常規(guī)》(20__版)新常規(guī)，經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初、期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
以市、縣達(dá)標(biāo)校樣板校創(chuàng)建為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)照學(xué)規(guī)要求，加強(qiáng)規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為，突出重點(diǎn)，尤其要重視作業(yè)管理的改進(jìn)與加強(qiáng)，重視教學(xué)常規(guī)檢查與反饋的實(shí)效性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為，形成校本化的教學(xué)常規(guī)管理制度，通過(guò)校本教研、教學(xué)調(diào)研等活動(dòng)，踐行新常規(guī)，完美新常規(guī)。
(三)提高教研質(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和點(diǎn)評(píng)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)議，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)開(kāi)展專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。
結(jié)合上級(jí)會(huì)議精神和本組特點(diǎn)，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)、教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽和“一師一優(yōu)課，一課一名師”的選拔工作等，以各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提升。
三、具體安排。
1、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃。
2、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一輪選課(9月5日截止)。
3、參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議。
4、第一、二次校本教研活動(dòng)。
5、迎接縣乒乓球、羽毛球比賽的選拔與訓(xùn)練工作。
6、縣體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
1、籌備__中學(xué)第十九屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、中學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)專題研訓(xùn)活動(dòng)。
3、20__級(jí)音樂(lè)新教師培訓(xùn)。
4、迎接縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔與訓(xùn)練工作。
5、第三、四次校本教研活動(dòng)。
1、__中學(xué)第十九屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、初中體育研訓(xùn)活動(dòng)。
3、浙江省體育與健康教學(xué)評(píng)比。
4、參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、第五、六、七次校本教研活動(dòng)。
1、迎接縣中學(xué)生籃球賽的選拔與訓(xùn)練工作。
2、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
3、20__年體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
4、音、體、美新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比。
5、第八、九、十次校本教研活動(dòng)。
1、名優(yōu)教師課堂展示活動(dòng)。
2、組織期末考試。
3、總結(jié)積累校本研訓(xùn)要求：教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案(含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例。
4、做好期末各科資料歸檔。
一、指導(dǎo)思想。
加大課程研究的力度，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進(jìn)我們綜合組全體教師“實(shí)施課程統(tǒng)整，推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。
二、基本情況分析。
本學(xué)期全校有11個(gè)教學(xué)班，53位教職工，參與本教學(xué)組的人員有：...等人。由...擔(dān)任教研組的組長(zhǎng)。
本教研組將在校長(zhǎng)及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教研活動(dòng)。
三、調(diào)動(dòng)教研組成員開(kāi)展教學(xué)教研工作。
1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將動(dòng)員積極參與。
2、讓青年教師多鍛煉，一是互相學(xué)習(xí)聽(tīng)課、評(píng)課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動(dòng)開(kāi)匯報(bào)課及公開(kāi)課;五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。
3、開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。
(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王進(jìn)東老師主持開(kāi)展書畫展，讓全體學(xué)生參與，各班評(píng)選出優(yōu)秀作品，集中到校再評(píng)出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。
(2)音樂(lè)方面，由王林莉、王馨凌老師主持進(jìn)行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有機(jī)會(huì)到縣里比賽。
(3)體育方面，由鐘哲明、王世陽(yáng)、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊(duì)，一起訓(xùn)練參加縣級(jí)比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊(duì)，同時(shí)組建校乒乓球隊(duì)，以興趣活動(dòng)的形式進(jìn)行。
(4)楊光老師抓好對(duì)學(xué)生的思想品德教育。王秋花老師開(kāi)展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的輔導(dǎo)。
四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實(shí)踐。
在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課。具體時(shí)間與開(kāi)課執(zhí)教者的落實(shí)安排如下：
1、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。
2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽(yáng)、王大林老師分別《體育》方面的工作，特別是廣播操課后訓(xùn)練工作，以及參加比賽。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)。或隨堂聽(tīng)課、評(píng)課，展開(kāi)研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂(lè)、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)?；螂S堂聽(tīng)課、評(píng)課，展開(kāi)研討。
3、十一月至十二月上旬由王進(jìn)東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開(kāi)課，請(qǐng)本校有關(guān)老師前往聽(tīng)課、評(píng)課，展開(kāi)研討。并抓好學(xué)校里各項(xiàng)美術(shù)工作，歡迎各位老師前往指導(dǎo)。
五、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié)，把成功的經(jīng)驗(yàn)給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)使本教研組的教研工作搞得更好。
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校教務(wù)處、教科室的工作思想指導(dǎo)下，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展?，F(xiàn)將體育組工作計(jì)劃安排如下：
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的.認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、對(duì)職業(yè)高中學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。
正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)職業(yè)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。
三、主要工作內(nèi)容及措施。
1、抓好“兩課”，學(xué)?！皟烧n”、“課堂、體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好學(xué)?！皟烧n”、“課堂、體育活動(dòng)”培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
2、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成績(jī)：
認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在各比賽中取得更好的成績(jī)，為校區(qū)爭(zhēng)光。
(一)、每周早上?；@球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:李會(huì)兵。
(二)、每周下午校足球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:劉志林。
(三)、每周早上校田徑隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：高雄。
3、組織編排好10月份學(xué)校教職工“國(guó)慶”籃球、羽毛球、以及體育趣味比賽。
4、組織編排好體育課教師課堂教學(xué)內(nèi)容的安排。
5、與校本部體育組至少進(jìn)行2次組內(nèi)交流與探討。
6、組織策劃元旦學(xué)校師生大型冬季越野賽。
7、組織全體組員對(duì)課題及校本研修的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
8、聯(lián)合學(xué)校政教或教務(wù)處在學(xué)校組織一次全校學(xué)生的籃球或其他項(xiàng)目的比賽。
9、進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)興趣小組的發(fā)展和擴(kuò)大使得學(xué)生真正找到興趣。
四、重視體育課安全問(wèn)題。
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，由于冬季的到來(lái)。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
抓好德育工作，體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念，現(xiàn)將本年度政治教研工作計(jì)劃如下：
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1、本學(xué)年度將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、認(rèn)真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育資料;組織好教師參加各級(jí)組織的公開(kāi)課，示范課的參賽工作。
3、平時(shí)并認(rèn)真做好各類教研筆錄,學(xué)年末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料，以備學(xué)校工作所需。
(二)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平。
1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細(xì)則》,使教師明確知道，自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)教育局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標(biāo)。
2、重視老教師的傳，幫，代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師，讓新教師迅速成長(zhǎng)。同時(shí),要求每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開(kāi)課。
(三)、強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過(guò)程中。
本學(xué)年度我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進(jìn)行研究，著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：1、必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展觀，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、研究能力等)，現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。3、必須有較大的開(kāi)放性，使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間。
當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)年的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到年初有計(jì)劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料。學(xué)年末有總結(jié)反思。
(四)、公開(kāi)課、示范課情況。
1、公開(kāi)課和示范課要求。本學(xué)年度，按學(xué)校規(guī)定(每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開(kāi)課)，結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，年輕教師每期至少上一節(jié)公開(kāi)課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課。上課后的下一個(gè)教研活動(dòng)課時(shí)組織全組教師進(jìn)行評(píng)課。公開(kāi)課，示范課要求有較為詳實(shí)的書面教案，在上課前一天交到組長(zhǎng)處，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師，要組內(nèi)教師都參加聽(tīng)課和評(píng)課。
2、公開(kāi)課、示范課安排。
示范課教師：
張?jiān)聘呷鹄钪抑恰?BR> 4、不定期的在組會(huì)上邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行微課、交互式平板電腦、課題及校本研修的學(xué)習(xí)。
5、組織好全體組員不定期的聽(tīng)課、評(píng)課。
6、每隔3周進(jìn)行17、18屆政治單元測(cè)試或禮儀考試。
總之，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)我們?nèi)w成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校德育課為德育工作的主陣地，圓滿完成本年度的教研工作計(jì)劃。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇八
一、基本情況：
本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)水平較高，歷年來(lái)成績(jī)顯著。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《新課標(biāo)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程研究力度，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校綜合科教學(xué)工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校20xx年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃要求，各學(xué)科充分利用我校現(xiàn)有電化教育設(shè)施，運(yùn)用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學(xué)改革為動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合科教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)：
1、樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，扎實(shí)有效地上好每一節(jié)課。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)本組教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
3、重視學(xué)生的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”。
4、各學(xué)科有意識(shí)地適當(dāng)、適度培訓(xùn)學(xué)生的參賽能力。
5、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展特色教育教學(xué)活動(dòng)。
四、具體措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一次談?wù)勱P(guān)于新教材新教法的看法或教學(xué)體會(huì)。
2、以教學(xué)為主，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。
4、加強(qiáng)競(jìng)賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷地提高學(xué)生的參賽水平，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
5、搞好教學(xué)協(xié)作活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)互相聽(tīng)課、評(píng)課。
6、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇九
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長(zhǎng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度，重視實(shí)踐。針對(duì)我組學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定教研工作計(jì)劃如下：
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，重視學(xué)生的實(shí)踐參與，密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識(shí)，鍛煉教師的科研能力，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)學(xué)科特點(diǎn)及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間的知識(shí)滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用，帶動(dòng)其他教師的提高，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，真正體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。真正落實(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評(píng)價(jià)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。使教師能針對(duì)評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。
1、認(rèn)真制定好本期活動(dòng)計(jì)劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2、認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理。
3、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。
5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。
次數(shù)時(shí)間地點(diǎn)參加人員活動(dòng)主題
13月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師學(xué)習(xí)學(xué)科整合新理念
制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動(dòng)
24月份辦公室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施的優(yōu)勢(shì)
和存在的問(wèn)題。
35月份遠(yuǎn)教室英語(yǔ)教師集中備課和探討教法
46月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)
開(kāi)展對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十
（一）提高教育教學(xué)理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力。
（二）借助課題研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題。
2、以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，并加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展。
（三）重視課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步形成公開(kāi)課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。
2、了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。
3、深入學(xué)生，了解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。
（四）整合課程資源，提高教學(xué)效果。
3、加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
1、本學(xué)期緊緊圍繞我校以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，立足我校學(xué)情，積極探索適合我校學(xué)生的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分發(fā)揮音、體、美、信息技術(shù)的教育價(jià)值，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、通過(guò)開(kāi)展多種形式的課外興趣小組活動(dòng)，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活；積極參加各類區(qū)、市的各類比賽，為我校爭(zhēng)光添彩。
以高效課堂教育為指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)，積極發(fā)揮音、體、美、信息技術(shù)對(duì)學(xué)生的非學(xué)科德育教育價(jià)值，以“通過(guò)學(xué)科案例研究，開(kāi)展有效教研”為主題教研形式，在教學(xué)中進(jìn)一步拓展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)法培養(yǎng)的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。
1、二月份針對(duì)自己任教學(xué)科進(jìn)行學(xué)情的分析與研究，并學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論與新課標(biāo)，思考如何進(jìn)行各學(xué)科的自培方向與教學(xué)方法。
2、三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計(jì)劃。重點(diǎn)探討中考體育訓(xùn)練與信息技術(shù)考試前的復(fù)習(xí)。
3、四月份每位教師結(jié)合自己學(xué)科及學(xué)生的實(shí)際學(xué)情進(jìn)行組內(nèi)有效的教學(xué)實(shí)踐，并推選一名教師進(jìn)行校內(nèi)公開(kāi)課的展示。
4、五、六月份對(duì)中考和課進(jìn)行分析與總結(jié)，并對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
（二）、教學(xué)方面：
1、認(rèn)真執(zhí)行?！督虒W(xué)常規(guī)》的各類管理規(guī)定，積極提高每節(jié)課的效率，確保教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以四月份中小學(xué)信息技術(shù)教師技能比賽為契機(jī)組織組內(nèi)集體備課，互相聽(tīng)課、教學(xué)教法的探討及專題講座等教研活動(dòng)形式選拔一名教師參加全市信息技術(shù)課的比賽活動(dòng)，并爭(zhēng)取有新的突破。
3、繼續(xù)抓好九年級(jí)學(xué)生的體育加試的`體能與技能的提高工作，以去年考試內(nèi)容為抓手，積極探索有效的教學(xué)手段，提高學(xué)生的體能與技能，爭(zhēng)取好的成績(jī)。
4、積極組織青年教師進(jìn)行自學(xué)、相互交流提高教學(xué)能力。參加片區(qū)青年教師獻(xiàn)課、辯課等活動(dòng)。
（三）、校園文化建設(shè)方面：
1、積極配合學(xué)校政教工作，通過(guò)抓早操及課間操的動(dòng)作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預(yù)防工作。
2、3—4月通過(guò)體鍛課及大課間進(jìn)行全校學(xué)生體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，開(kāi)展春季季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的發(fā)展，提高學(xué)生的體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
3、積極開(kāi)設(shè)音、美、體各種社團(tuán)活動(dòng)，挖掘?qū)W生的各方面的專長(zhǎng)與潛能，爭(zhēng)取在各類比賽中取得好的成績(jī)。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力，切忌急于求成。比如說(shuō)一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過(guò)程，最后只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。下面小編給大家分享一些關(guān)于綜合教研組工作計(jì)劃，供大家參考。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、目標(biāo)和任務(wù)。
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
三、主要措施。
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流。
經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
3、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
4、堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師確實(shí)從上課中受益。
四、具體工作安排。
1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。
4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
5、通過(guò)上課提高教師駕御教材的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。
6、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。
7、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期開(kāi)始做好鋪墊。
一、指導(dǎo)思想。
在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
二、工作目標(biāo)。
1、努力搞好教學(xué)工作，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)校為我們組擬定的教學(xué)考核目標(biāo)。
2、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，克報(bào)一切困難，在7月初接受學(xué)校的考核并結(jié)題。
3、定期檢查學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，以保證學(xué)校的教育教學(xué)工作。
4、維護(hù)好學(xué)校各辦公電腦，以保證老師們能進(jìn)行正常的辦公。
5、搞好遠(yuǎn)程教育的接收工作，并做好資源的分類整理與備份。并及時(shí)分發(fā)老師們平時(shí)學(xué)習(xí)的'資料，最按月回收。
6、組織學(xué)生參加信息技術(shù)創(chuàng)新大賽，并爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
7、認(rèn)真開(kāi)展我們綜合實(shí)踐組的特長(zhǎng)工作，一定讓學(xué)生不僅愿意參與我們綜合實(shí)踐組的特長(zhǎng)小組，而且還要學(xué)到相關(guān)知識(shí)，本期學(xué)習(xí)flash，一定讓學(xué)生在這方面有所收獲。
8、積極的開(kāi)展特色教學(xué)工作，本期我們特色為博客。目標(biāo)是讓每一個(gè)孩子一定要擁有了博客，而且百分之三十的同學(xué)的博客還會(huì)搞得很不錯(cuò)。
三、工作重點(diǎn)。
針對(duì)我們教研組的具體情況，我們擬定了以下工作重點(diǎn)：
1、認(rèn)真研究信息技術(shù)在農(nóng)村課堂上的教學(xué)方式及方法，努力搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我們學(xué)校硬件、網(wǎng)絡(luò)及農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，研究討論出提高農(nóng)村孩子信息技術(shù)素養(yǎng)的有效方法。
2、搞好課題工作，我們綜合實(shí)踐組的課題是：在信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)能力。本期我們組要利用本學(xué)期的幾次教研組活動(dòng)進(jìn)一步討論課題的具體開(kāi)展，并在平時(shí)的教學(xué)工作中，進(jìn)行深入有效的研究。
3、遠(yuǎn)程教育工作，認(rèn)真作好遠(yuǎn)程教育資源的接收及資源的整理工作，盡可能的讓老師們了解遠(yuǎn)程教育，使用遠(yuǎn)程教育，最終發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用。
5、特長(zhǎng)特色工作，積極努力的搞好千人博客的工作;并協(xié)調(diào)好其它各組搞好特長(zhǎng)組工作的開(kāi)展。
四、工作措施及具體要求：
1、精心組織每一次活動(dòng)，強(qiáng)化每次活動(dòng)的管理，每次活動(dòng)定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，做到保質(zhì)保量。
2、每次活動(dòng)人員不得無(wú)故遲到、早退。因事、因病、因公請(qǐng)假必須給易文華校長(zhǎng)請(qǐng)假，并將請(qǐng)假條交教研組備案。
3、每位教師在每次活動(dòng)中都必須做好活動(dòng)記載，并積極參與到活動(dòng)中去，領(lǐng)會(huì)和掌握活動(dòng)內(nèi)容和精神。
4、每次活動(dòng)后，每位教師要及時(shí)作出書面心得體會(huì)，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際情況，針對(duì)問(wèn)題談出自己的教學(xué)體會(huì)，并按時(shí)上交教研組。本期應(yīng)交三篇書面體會(huì)和一篇教學(xué)論文。
5、除每月一次的教研活動(dòng)外，本教研組成員在平時(shí)還應(yīng)多交流，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)。
6、特色由于網(wǎng)絡(luò)原因，有可能在只是在上課的時(shí)間無(wú)法完成目標(biāo)，我們的措施是：
(1)我們?nèi)怀蓡T就利用中午與下午給學(xué)生輔導(dǎo);。
(2)登記班上有電腦且上網(wǎng)的優(yōu)秀同學(xué)，讓他們幫助一部分有困難的同學(xué)。
7、特長(zhǎng)本學(xué)期定為每點(diǎn)每星期四次，首先我們組作好準(zhǔn)備工作：教案、計(jì)劃、教師上課安排、上課記載表、學(xué)生名單。然后，保證學(xué)生的參與，固定學(xué)生學(xué)習(xí)，開(kāi)始一個(gè)月，由老師每天到教室叫學(xué)生。最后，就是保證學(xué)生學(xué)有所獲，我們定為每周一個(gè)學(xué)習(xí)主題，有學(xué)生基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也有發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維的安排。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
二、總體目標(biāo)。
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作。
(一)教研方面。
具體體現(xiàn)在兩手抓：
1、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。
2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作。
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好各興趣班的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，進(jìn)一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平。因此根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際情況，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，注重解決問(wèn)題的有效性，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
(一)提高教育教學(xué)理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念。
1.加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力。
2.營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
(二)借助課題研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題。
1.課題組確定本學(xué)期的研究重點(diǎn)與難點(diǎn)，并開(kāi)展相應(yīng)的研究活動(dòng)。以新課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。
2.以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，并加強(qiáng)教研組的'建設(shè)和發(fā)展。
(三)重視課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步形成公開(kāi)課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。
2.了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。
3.深入學(xué)生，了解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。
(四)整合課程資源，提高教學(xué)效果。
建立英語(yǔ)、科學(xué)、品社、體育教學(xué)資源庫(kù)，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負(fù)擔(dān)，同時(shí)拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間，提升教師對(duì)課程與教學(xué)的感悟能力。
三、方法措施。
1.認(rèn)真制定好本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2.認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理。
3.加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4.加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
5.鼓勵(lì)各教師積極投稿，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)各教師積極參與，認(rèn)真對(duì)待評(píng)優(yōu)評(píng)先。
一、工作目標(biāo)。
(一)對(duì)教師而言：
1、全面提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在牢牢把握新常規(guī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展教學(xué)教研工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。
3、提高團(tuán)隊(duì)精神，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
(二)對(duì)學(xué)生而言：
1、在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、形成樂(lè)學(xué)善學(xué)的態(tài)度與主人翁意識(shí)，即做學(xué)習(xí)真正的主人。
二、具體要求。
1、要求綜合組的各學(xué)科科任教師端正教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真研讀本學(xué)科的新常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，更要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。在每次課后，主動(dòng)自我檢查反思。
3、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
三、主要工作。
(一)教研方面：
1、落實(shí)學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、內(nèi)容。組內(nèi)老師通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期間通過(guò)自選課題、以公開(kāi)課呈現(xiàn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期共分為三次教研活動(dòng)，一次線上教研，兩次校內(nèi)教研，圍繞落實(shí)小學(xué)相應(yīng)學(xué)科新常規(guī)的主題開(kāi)展。第一次線上教研活動(dòng)主題為：交流探討分析線上教學(xué)，共促線上教學(xué)的有效開(kāi)展。第二次教研活動(dòng)主題為：探討落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新常規(guī)，關(guān)注教材資源的整合與應(yīng)用，增強(qiáng)日常教學(xué)的規(guī)范性與有效性。第三次教研活動(dòng)主題為：探討落實(shí)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)新常規(guī)，提升音樂(lè)教師學(xué)科素養(yǎng)，討論如何在音樂(lè)中滲透情感。
2、落實(shí)好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作:。
1、注重備課質(zhì)量，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n來(lái)上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、注重各拓展課程的建設(shè)，逐漸完善和提高拓展課程的專業(yè)水平。
4、做好計(jì)劃與成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
四、實(shí)施辦法。
1、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
2、期初訂好計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教研活動(dòng)。自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3、落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)區(qū)教科室的教研工作安排，結(jié)合我?！敖枇υ贫耍瑒?dòng)化課堂”這一大主題，我們綜合組本學(xué)期教研主題是——“微課”破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期主要教研任務(wù)是：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)，探討“微課”在不同學(xué)科對(duì)于突破教學(xué)難點(diǎn)的作用，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期我們綜合組將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生各學(xué)科的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)。
綜合組共有教師10人，分別擔(dān)任英語(yǔ)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息、道德與法治等教學(xué)工作，其中專職體育教師3名，科學(xué)教師3名，英語(yǔ)教師2名，音樂(lè)教師1名，信息教師1名，其他學(xué)科由教師兼任。綜合組教師以年輕教師居多，工作中充滿朝氣與活力。但由于學(xué)科綜合性較強(qiáng)，相同學(xué)科教師數(shù)量少，所以綜合組在實(shí)際教研活動(dòng)中，以全組教研為主，小組教研（跨年級(jí)或跨學(xué)科捆綁教研）為輔。綜合組共分為5個(gè)小組，其中，體育、英語(yǔ)和科學(xué)（有2-3人教授同一學(xué)科）各為一個(gè)小組進(jìn)行跨年級(jí)捆綁，音樂(lè)和信息（分別只有一名教師）合并為一組，進(jìn)行跨學(xué)科捆綁。
1、教師加強(qiáng)各學(xué)科“微課”教學(xué)理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)實(shí)踐和交流研討做好理論基礎(chǔ)。
2、教師繼續(xù)以捆綁互助形式，落實(shí)小組教研，優(yōu)化“微課”教學(xué)方式，并開(kāi)展以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題的“微課”展示。
3、教師在小組捆綁的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，共同探索各學(xué)科“微課”制作的具體方法，打磨精品微課。
（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新
1、建議教師多讀教育理論專著、教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)期,教研組將以讀書沙龍的形式，交流所讀教育著作，分享閱讀收獲。
2、組織老師針對(duì)這學(xué)期的教研主題“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)：有關(guān)“微課”的理論知識(shí)、“微課”制作方法的介紹。
3、組織老師參與區(qū)教師發(fā)展中心組織的各個(gè)學(xué)科的培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師參加其他各地有助于教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
5、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和兼任教師主動(dòng)向骨干教師和專職教師請(qǐng)教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和兼任教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平
1、學(xué)期初每位教師制訂“線上線下教學(xué)銜接計(jì)劃”。計(jì)劃內(nèi)容涵蓋：集體補(bǔ)學(xué)目標(biāo)、措施、內(nèi)容安排；個(gè)體補(bǔ)學(xué)包含學(xué)生名單、目標(biāo)、措施、內(nèi)容安排、形式等。計(jì)劃制訂好后，教研組組織相應(yīng)的檢查活動(dòng)，教師根據(jù)反饋建議及時(shí)做好修改與調(diào)整。
5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高合格率。
6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。
重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。
重視學(xué)生課外閱讀、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，做到勞逸結(jié)合。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
各年級(jí)學(xué)生來(lái)源主要是本轄區(qū)學(xué)生，少數(shù)學(xué)生從周邊村小轉(zhuǎn)進(jìn)，整體素質(zhì)還比較滿意，學(xué)生對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等課程有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
1．端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2．科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3．編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。
4．課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5．每門課程的`教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1．各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2．自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3．研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4．教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
1．期初訂好計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2．自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3．落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
綜合組成員由3位成員，分別專職體育，美術(shù)，信息技術(shù)。
1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過(guò)區(qū)教師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。
2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。
3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
1、認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。
3、公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、美術(shù)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)年的藝術(shù)節(jié)展示比賽中取得佳績(jī)。
7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8、正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3、編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。
4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
周次。
活動(dòng)內(nèi)容。
1
開(kāi)學(xué)典禮。
2
3
5
命題競(jìng)賽。
10。
巖頭學(xué)區(qū)期中考試。
11。
期中考試質(zhì)量分析。
15。
綜合組集體備課及校本教研活動(dòng)。汪滔、胡和所、周琳娟公開(kāi)課。
17。
常規(guī)檢查。
20。
期末考試。
綜合教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期，我們綜合教研組進(jìn)一步加快教改步伐。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“七認(rèn)真”要求。堅(jiān)持崇尚實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉行全方位的教學(xué)研討活動(dòng)，積極開(kāi)展教科研究，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵。
對(duì)于綜合學(xué)科教學(xué)來(lái)說(shuō)，每堂課都要按規(guī)定上好課，積極認(rèn)真地為學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。例如像體育每樣器材的借出歸還都有登記，盡可能地減少不必要的損耗，實(shí)驗(yàn)儀器室的物品要按類整理好擺放整齊。課程中需要的磁帶、錄相片、段等也應(yīng)精心準(zhǔn)備。
首先要認(rèn)真鉆研教材，全面了解學(xué)生已有的知識(shí)能力水平，正確把握學(xué)情，認(rèn)真編制教學(xué)方案，全學(xué)期備課總課時(shí)數(shù)為一個(gè)班級(jí)的學(xué)期總課時(shí)數(shù)。同時(shí)堅(jiān)持集體備課，兩名自然教師要在平時(shí)經(jīng)常性地一起多探討、多研究、多思考、多實(shí)踐。在教研組活動(dòng)中多交流、多說(shuō)課。備課的撰寫要認(rèn)真，備詳案，創(chuàng)出各科特色。
其次在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，用新課程的理念武裝自己的頭腦，把新課程的理念貫徹落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)之中。要培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、明辨是非的能力。讓學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得知識(shí)，習(xí)得能力，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
課后要及時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，做到不少于一個(gè)月一篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于200字，寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。
組內(nèi)老師要牢固確立科研的先導(dǎo)意識(shí)，自覺(jué)地投入到教育科研工作中，把教科研落實(shí)到每一次教研活動(dòng)中，落實(shí)到每一節(jié)課堂教學(xué)中，避免教科研和教學(xué)實(shí)踐的脫節(jié)。加強(qiáng)教科工作常規(guī)積極參加各學(xué)科的論文評(píng)選，爭(zhēng)取都能得獎(jiǎng)。
每次教研活動(dòng)的內(nèi)容要認(rèn)真落實(shí)，經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，在平時(shí)鉆研、思考、積累的基礎(chǔ)上本學(xué)期爭(zhēng)取人人有論文發(fā)表或得獎(jiǎng)。
積極探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，在重視考查學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上重視考查學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
另外在教學(xué)和輔導(dǎo)過(guò)程中要作大限度地開(kāi)啟學(xué)生的潛能，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的特長(zhǎng)，各級(jí)各類的比賽積極參加，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭(zhēng)取再出成果。