報(bào)告可以是對(duì)某個(gè)項(xiàng)目、調(diào)研或研究成果的總結(jié)和呈現(xiàn)，有助于分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。報(bào)告的主體部分應(yīng)該有邏輯性，可以依照時(shí)間順序、因果關(guān)系或者專題分類等方式進(jìn)行組織。報(bào)告是一種系統(tǒng)性的書面材料，用于向他人傳達(dá)信息和提供分析。在寫報(bào)告之前，我們需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾群體。以下是小編為大家收集的報(bào)告樣本，供您參考和學(xué)習(xí)。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇一
過年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
活動(dòng)所需條件：
圖書資料：如書店或?qū)W校圖書館查找有關(guān)的資料。
網(wǎng)絡(luò)資料：如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片。
計(jì)算機(jī)：查資料、編輯、保存、打印。
（1）中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
（2）中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意。
（3）初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
（4）大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
（5）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來越多，說明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀??！大家要正確地認(rèn)識(shí)和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調(diào)查中，這種情況并不少見。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
3、壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費(fèi)。
通過對(duì)新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查，我感受很深。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人，才是我們中學(xué)生該做的事。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇二
春節(jié)又到了！每一年的春節(jié)，最開心的總是我們小孩。因?yàn)?，我們?cè)诳鞓吠娴耐瑫r(shí)總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多?！皦簹q錢”該如何“壓歲”成為了父母?jìng)冴P(guān)注的煩心話題。
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月10日——12日。
家中、鄰居家、街頭。
小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)。
1、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎？
3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎？
1、上網(wǎng)查詢。
2、電話咨詢。
3、詢問路人。
1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70％的家長(zhǎng)認(rèn)為壓歲錢可以用來買一些學(xué)習(xí)用品。低年級(jí)的同學(xué)大部分則想用于購買平時(shí)想買又舍不得買的東西；有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長(zhǎng)來支配壓歲錢。有的家長(zhǎng)提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶進(jìn)行儲(chǔ)蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)。還有的家長(zhǎng)利用壓歲錢給孩子買份保險(xiǎn)，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了?？上驳氖遣簧偌议L(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì)選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀(jì)念幣、字畫等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財(cái)?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛心。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇三
我利用寒假的時(shí)間開始著手進(jìn)行調(diào)查。
我決定采用電話采訪，上網(wǎng)查詢，調(diào)查問卷等方式,了解我們的同學(xué)壓歲錢的使用.
小區(qū)內(nèi)20名同齡同學(xué)。
我和同學(xué)進(jìn)行了分工調(diào)查，每人調(diào)查十人。主要是采取電話采訪的形式，調(diào)查對(duì)象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我們還使用了調(diào)查問卷。我和同學(xué)調(diào)查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調(diào)查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學(xué)的壓歲錢還未拿完，有些同學(xué)不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。
大部分中學(xué)生的壓歲錢是由自己控制的，所以了解如何使用這些錢更加重要。那么，家長(zhǎng)是否會(huì)干預(yù)這些錢的去向呢?我也從網(wǎng)上的調(diào)查結(jié)果中得到了答案。
我們已經(jīng)有了一定使用自己壓歲錢的能力，大多家長(zhǎng)不會(huì)讓自己的孩子把得到的壓歲錢全部上交。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，一些不放心家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子上交一部分的壓歲錢，或親自指導(dǎo)孩子使用壓歲錢，幫孩子樹立正確的金錢觀和培養(yǎng)孩子的實(shí)際理財(cái)能力。
那么，中學(xué)生們到底將壓歲錢使用在哪些方面呢?
調(diào)查問題：同學(xué)們將如何支配自己的壓歲錢?
有近一半的學(xué)生愿意把錢花在學(xué)習(xí)方面，具體用于文具、輔導(dǎo)書等;有約1/4人將錢用在娛樂方面，具體的選擇則主要集中在買零食和買喜歡的書籍、衣服等，說明盡管大家希望花錢享樂，但大多數(shù)人能理性對(duì)待壓歲錢。
許多成年人熱衷于拿錢去投資，那中學(xué)生的投資觀念如何，又有怎樣的投資經(jīng)驗(yàn)?zāi)?所以我又做了如下調(diào)查。
調(diào)查問題3：同學(xué)們是否愿意將自己的零用錢用于社會(huì)公益事業(yè)?
結(jié)果顯示，超過2/3的中學(xué)生都是愿意將自己的零花錢用于社會(huì)公益事業(yè)的。而且在具體項(xiàng)目投票中，有近40%的人選擇了希望工程，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，支援災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)建設(shè)等方面，這表明這些中學(xué)生是非常有愛心的。還有20%左右的學(xué)生愿意將自己的零花錢用于保護(hù)環(huán)境方面，這表明平時(shí)我們所受的保護(hù)環(huán)境的教育已經(jīng)取得了一定成效。
一.總結(jié)：這次調(diào)查xx壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元;xx年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。
小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。
壓歲錢代表著長(zhǎng)輩的心意，并不是越多越好?，F(xiàn)在中學(xué)生的壓歲錢數(shù)量越來越多，各位家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，給予壓歲錢應(yīng)當(dāng)適量，且有義務(wù)督促學(xué)生正確對(duì)待這筆錢，以免助長(zhǎng)學(xué)生間的攀比之風(fēng)。我們中學(xué)生在使用壓歲錢時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)有自己明智的選擇。
二.建議：針對(duì)上面我所調(diào)查的一些情況，我提以下幾點(diǎn)建議。
1.家長(zhǎng)在對(duì)孩子所給的壓歲錢不要過多，這樣孩子才不會(huì)得到太多的壓歲錢，也不會(huì)造成孩子和別人進(jìn)行攀比，也不會(huì)出現(xiàn)孩子隨意花錢的現(xiàn)象。
2.家長(zhǎng)在孩子拿到錢后，要教導(dǎo)他們正確的使用壓歲錢，教導(dǎo)他們合理的理財(cái)。
3.當(dāng)我們自己拿到錢后，不要隨便亂花，要學(xué)會(huì)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)理財(cái)，從小就做一個(gè)小理財(cái)專家。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇四
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月12日——3月15日。
調(diào)查地點(diǎn)：xx小學(xué)。
調(diào)查對(duì)象：xx小學(xué)所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。
試卷題目?jī)?nèi)容是：（答題說明:本問卷只針對(duì)學(xué)生,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答若選“其他”項(xiàng)，請(qǐng)說明實(shí)際情況。）。
1、你家誰給你壓歲錢？（可多選）。
a、爸爸。
b、媽媽。
c、爺爺。
d、奶奶。
e、外婆。
f、外公。
g、叔叔。
h、阿姨。
i、哥哥。
j、姐姐。
k、其他：
2、你得到多少壓歲錢？
a、小于100。
b、100~200。
c、200~300。
d、300~400。
e、400~500。
f、500~800。
g、800~1000。
h、1000元以上。
3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺怎樣？
a、非常開心。
b、比較開心。
c、沒有感覺。
d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？（若只稍稍思考一下也算）。
a、制定了很詳細(xì)滴。
b、制定了較粗略滴(5)。
c、沒制定。
5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？
a、寒假全花光，用來買零食或玩具。
b、寒假全花光，用開買文具、書。
c、根據(jù)實(shí)際需要買文具、書。
d、根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具。
e、一部分買零食、文具，另一些存入銀行。
f、用來交學(xué)費(fèi)g全部存入銀行。
h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你用壓歲錢交學(xué)費(fèi)么？a、用b、不用。
8、你實(shí)際是如何花錢滴？
a用來買零食玩具。
b用來買零食、玩具、文具、書本。
c一分沒花。
d全用來買文具。
e全存入銀行。
f用來交學(xué)費(fèi)。
g其他：xxxxxxxxxxxxxxx。
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
（4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
1、小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊?，大家的壓歲錢的總體趨勢(shì)是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。
2、關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長(zhǎng)對(duì)此不管不問，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的'家長(zhǎng)對(duì)于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長(zhǎng)大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有事么事都要家長(zhǎng)幫忙。所以作為家長(zhǎng)我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對(duì)壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、壓歲錢在我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。
2、學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。
3、大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇五
放假以后，我們都會(huì)盼著春節(jié)的到來一想到春節(jié)，大人、小孩們不約而同地想到壓歲錢，大人們操心要給多少，小孩們操心壓歲錢咋花。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢就有了翻天覆地的變化。紅包也是越來越多，金額也是越來越大。于是，小學(xué)生們使用壓歲錢變成了熱門話題。為此，我在寒假里做了一次調(diào)查。
20xx年1月25日至27日為調(diào)查日。
我在大舅家過年，于是在大舅家進(jìn)行調(diào)查，也就是在親戚們中間進(jìn)行調(diào)查。
小表弟周子鈞（小學(xué)一年級(jí)學(xué)生）。兩個(gè)姨弟：張家豪（小學(xué)三年級(jí)學(xué)生），張家瑞（學(xué)前班學(xué)生）。
因?yàn)槎荚诖缶思疫^年，所以我便有機(jī)會(huì)面對(duì)面進(jìn)行調(diào)查。
根據(jù)準(zhǔn)確地了解、統(tǒng)計(jì)，來明白如何使用壓歲錢，并且知道壓歲錢的變化，主要目的有這幾項(xiàng)：
1、了解如何使用壓歲錢？
2、長(zhǎng)輩們應(yīng)不應(yīng)該給自己壓歲錢？
3、如果應(yīng)該，那么壓歲錢該給父母還是自己保管？
4、過年可以用禮物來代替錢嗎？
我對(duì)四個(gè)小朋友進(jìn)行調(diào)查（包括我自己），下面我的調(diào)查結(jié)果：
周子鈞收到1400元，1200元上交媽媽，200元要買文具、圖書。
張家豪收到1500元，1000元上交媽媽，500元存入自己的賬戶。
張家瑞收到1300元，1300元全上交媽媽。
閏尚方收到1500元，500元上交媽媽，1000元存入自己的賬戶。
我對(duì)剛才提出的問題進(jìn)行調(diào)查，下面是我的建議：
1、如何使用壓歲錢需要把錢用在正確的地方，比如買好書、買文具，不能只顧著買玩具、煙花。
2、長(zhǎng)輩們應(yīng)不應(yīng)該給壓歲錢要看我們用壓歲錢來做些什么，如果用在好的方面，該給；反之，就不應(yīng)該給了。
3、如果你有足夠的理財(cái)能力，并且不亂花錢，就可以自己保管錢，反之，還是交給父母保管。
4、過年當(dāng)然可以用禮物來代替壓歲錢，它們的表達(dá)方式是一樣的，都寄托長(zhǎng)輩們濃濃的愛意。
通過我對(duì)壓歲錢使用的調(diào)查，讓我深深理解了長(zhǎng)輩們給壓歲錢的“良苦用心”和“沉甸甸”的愛。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇六
20xx年正月初10到14期間，我從網(wǎng)上對(duì)我省10至17歲50多名中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，詢問他們?cè)诖汗?jié)期間是如何支配壓歲錢的。通過此次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中學(xué)生都能理性對(duì)待壓歲錢，至于如何分配使用壓歲錢，不少中學(xué)生有許多生動(dòng)、有趣的想法和做法。而且，各位家長(zhǎng)對(duì)子女獨(dú)立支配壓歲錢的意見也有所不同。具體的調(diào)查情況如下：
就今年而言，有60%的中學(xué)生壓歲錢在500元以上超過去年，其中，壓歲錢超過了1000元的也不在少數(shù)。但不同的家庭對(duì)子女支配壓歲錢的限制及子女支配壓歲錢的自主程度是不同的，這主要表現(xiàn)為兩點(diǎn)：一、30%的中學(xué)生享有完全自主支配壓歲錢的權(quán)力，而這主要源于不少家庭的家長(zhǎng)都希望通過合理的支配壓歲錢來培養(yǎng)子女理財(cái)?shù)哪芰?二、40%以上的中學(xué)生可以自主支配部分壓歲錢(普遍在壓歲錢總數(shù)的30~40%之內(nèi))，而這其中50%的中學(xué)生還會(huì)受到父母的監(jiān)督。這些家長(zhǎng)認(rèn)為子女還沒有理性支配壓歲錢的能力和自制力，惟恐、他們因亂用壓歲錢而養(yǎng)成“鋪張浪費(fèi)”的壞習(xí)慣。三、30%以下的中學(xué)生則基本沒有支配壓歲錢的自由，他們?nèi)珨?shù)將壓歲錢交給父母保管或按父母要求將壓歲錢儲(chǔ)存起來以備日后之需。
不同的中學(xué)生對(duì)于壓歲錢的看法是不同的，而且隨著壓歲錢的逐年增長(zhǎng)，關(guān)于如何合理消費(fèi)這數(shù)百元便成為了青少年和家長(zhǎng)們關(guān)注的問題。在我的調(diào)查中，中學(xué)生消費(fèi)壓歲錢的途徑大致分為四條：
三、 用于個(gè)人愛好。60%的高中生會(huì)把壓歲錢花費(fèi)在個(gè)人的愛好上，如：買雜志、買碟片、買衣服、玩游戲、上網(wǎng)等等.而且在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，35%的高中生覺得自己的壓歲錢并不夠用，常?；ㄍ炅藚s依然不能完全滿足自己的需求，而這其中有70%的高中生花錢是沒有計(jì)劃的。
四、 用于交際。20%以下的中學(xué)生將壓歲錢用于同學(xué)、朋友的交際中，如請(qǐng)客吃飯、聚會(huì)、給親戚、朋友、同學(xué)贈(zèng)送禮物等，總消費(fèi)在200~300元間。
通過此次調(diào)查，我還發(fā)現(xiàn)接近1/3的中學(xué)生幾乎不在意收到壓歲錢的多少，而對(duì)壓歲錢的使用會(huì)有個(gè)詳細(xì)計(jì)劃的中學(xué)生在40%，偶爾計(jì)劃一下的中學(xué)生也有30%，可見大部分中學(xué)生對(duì)待壓歲錢的態(tài)度是好的?？偠灾?，壓歲錢是我國(guó)過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)也是長(zhǎng)輩們的一片愛心，希望廣大中學(xué)生能夠真正合理地利用好每一分錢，使之付出得更有意義!
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇七
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月12日——3月15日。
調(diào)查地點(diǎn)：永豐小學(xué)。
調(diào)查對(duì)象：永豐小學(xué)所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。
試卷題目?jī)?nèi)容是：（答題說明:本問卷只針對(duì)學(xué)生,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答若選“其他”項(xiàng)，請(qǐng)說明實(shí)際情況。）。
1、你家誰給你壓歲錢？（可多選）。
2、你得到多少壓歲錢？
3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺怎樣？
a、非常開心b、比較開心c、沒有感覺d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？（若只稍稍思考一下也算）。
a、制定了很詳細(xì)滴b、制定了較粗略滴(5)c、沒制定。
5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？
a寒假全花光，用來買零食或玩具b寒假全花光，用開買文具、書c根據(jù)實(shí)際需要買文具、書d根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具e一部分買零食、文具，另一些存入銀行f用來交學(xué)費(fèi)g全部存入銀行h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你用壓歲錢交學(xué)費(fèi)么？a、用b、不用。
8、你實(shí)際是如何花錢滴？
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
（4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
1.小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊?，大家的壓歲錢的總體趨勢(shì)是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。
2.關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長(zhǎng)對(duì)此不管不問，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長(zhǎng)對(duì)于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長(zhǎng)大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有事么事都要家長(zhǎng)幫忙。所以作為家長(zhǎng)我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對(duì)壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.壓歲錢在我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。
2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。
3.大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
附學(xué)生的心得體會(huì):。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇八
每年春節(jié)，當(dāng)我給長(zhǎng)輩拜年的時(shí)候，都會(huì)收到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著我們生活條件的好轉(zhuǎn)，大家收到的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我決定對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查研究，以下是我的調(diào)查報(bào)告。
了解小學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
)
1、立題。
2、查找資料(上網(wǎng)查找)。
3、制、發(fā)、收問卷以及統(tǒng)計(jì)。
4、總結(jié)成文。
1、小學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚長(zhǎng)輩、父母，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
2、小學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度為90%，總的來說還算滿意。
3、小學(xué)生的壓歲錢80%都在20xx元以上。
4、大部分小學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，買學(xué)習(xí)用品，或者存起來，而10%的同學(xué)的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西。
5、50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款。
6、大多數(shù)學(xué)生不在乎錢的多少，也不在乎是禮物還是錢。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來越多，說明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀啊!大家要正確地認(rèn)識(shí)和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動(dòng)，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)沒想到去幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對(duì)待和使用壓歲錢.
3、壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費(fèi).
通過對(duì)新年中小學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我學(xué)生該做的事。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇九
過年，對(duì)我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)生來說，是最盼望、最高興的日子，因?yàn)槊康酱汗?jié)，大家可以收到一筆不小數(shù)目的壓歲錢。我也不例外，今年我所獲得的壓歲錢比往年都要多，面對(duì)這些壓歲錢，我是無從下手，不知道如何去使用它們，突然間，我的腦子中萌生了一個(gè)念頭，對(duì)同學(xué)們壓歲錢的使用進(jìn)行一次調(diào)查。同學(xué)們將如何支錢使用在哪些方面呢?同學(xué)們是否愿意將自己的零用錢用于社會(huì)公益事業(yè)?壓歲錢由誰支配?帶著這些問題我利用寒假的時(shí)間開始著手進(jìn)行調(diào)查。
我決定采用電話采訪，上網(wǎng)查詢，調(diào)查問卷等方式,了解我們的同學(xué)壓歲錢的使用。
我和同學(xué)進(jìn)行了分工調(diào)查，每人調(diào)查十人。主要是采取電話采訪的形式，調(diào)查對(duì)象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的'方式。我們還使用了調(diào)查問卷。我和同學(xué)調(diào)查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調(diào)查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學(xué)的壓歲錢還未拿完，有些同學(xué)不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。大部分中學(xué)生的壓歲錢是由自己控制的，所以了解如何使用這些錢更加重要。那么，家長(zhǎng)是否會(huì)干預(yù)這些錢的去向呢?我也從網(wǎng)上的調(diào)查結(jié)果中得到了答案。
我們已經(jīng)有了一定使用自己壓歲錢的能力，大多家長(zhǎng)不會(huì)讓自己的孩子把得到的壓歲錢全部上交。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，一些不放心家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子上交一部分的壓歲錢，或親自指導(dǎo)孩子使用壓歲錢，幫孩子樹立正確的金錢觀和培養(yǎng)孩子的實(shí)際理財(cái)能力。那么，中學(xué)生們到底將壓歲錢使用在哪些方面呢?調(diào)查問題：同學(xué)們將如何支配自己的壓歲錢?有近一半的學(xué)生愿意把錢花在學(xué)習(xí)方面，具體用于文具、輔導(dǎo)書等;有約1/4人將錢用在娛樂方面，具體的選擇則主要集中在買零食和買喜歡的書籍、衣服等，說明盡管大家希望花錢享樂，但大多數(shù)人能理性對(duì)待壓歲錢。
許多成年人熱衷于拿錢去投資，那中學(xué)生的投資觀念如何，又有怎樣的投資經(jīng)驗(yàn)?zāi)?所以我又做了如下調(diào)查。
調(diào)查問題3：同學(xué)們是否愿意將自己的零用錢用于社會(huì)公益事業(yè)?
結(jié)果顯示，超過2/3的中學(xué)生都是愿意將自己的零花錢用于社會(huì)公益事業(yè)的。而且在具體項(xiàng)目投票中，有近40%的人選擇了希望工程，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，支援災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)建設(shè)等方面，這表明這些中學(xué)生是非常有愛心的。還有20%左右的學(xué)生愿意將自己的零花錢用于保護(hù)環(huán)境方面，這表明平時(shí)我們所受的保護(hù)環(huán)境的教育已經(jīng)取得了一定成效。
一.總結(jié)：這次調(diào)查xx壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元;xx年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。
小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。
壓歲錢代表著長(zhǎng)輩的心意，并不是越多越好?，F(xiàn)在中學(xué)生的壓歲錢數(shù)量越來越多，各位家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，給予壓歲錢應(yīng)當(dāng)適量，且有義務(wù)督促學(xué)生正確對(duì)待這筆錢，以免助長(zhǎng)學(xué)生間的攀比之風(fēng)。我們中學(xué)生在使用壓歲錢時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)有自己明智的選擇。
二.建議：針對(duì)上面我所調(diào)查的一些情況，我提以下幾點(diǎn)建議。
1.家長(zhǎng)在對(duì)孩子所給的壓歲錢不要過多，這樣孩子才不會(huì)得到太多的壓歲錢，也不會(huì)造成孩子和別人進(jìn)行攀比，也不會(huì)出現(xiàn)孩子隨意花錢的現(xiàn)象。
2.家長(zhǎng)在孩子拿到錢后，要教導(dǎo)他們正確的使用壓歲錢，教導(dǎo)他們合理的理財(cái)。
3.當(dāng)我們自己拿到錢后，不要隨便亂花，要學(xué)會(huì)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)理財(cái)，從小就做一個(gè)小理財(cái)專家。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十
：小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)。
1、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎?
3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎?
1、上網(wǎng)查詢。
2、電話咨詢。
3、詢問路人。
1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長(zhǎng)認(rèn)為壓歲錢可以用來買一些學(xué)習(xí)用品。低年級(jí)的同學(xué)大部分則想用于購買平時(shí)想買又舍不得買的東西;有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長(zhǎng)來支配壓歲錢。有的家長(zhǎng)提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶進(jìn)行儲(chǔ)蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)。還有的家長(zhǎng)利用壓歲錢給孩子買份保險(xiǎn)，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了?？上驳氖遣簧偌议L(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì)選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀(jì)念幣、字畫等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的.物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財(cái)?shù)母拍睿峙囵B(yǎng)了他們的愛心。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十一
針對(duì)進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查目的：
了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
1)立題：何少漫。
2)查找資料：(上網(wǎng)查找)林余何少漫。
4)總結(jié)成文:何少漫林青文。
5)計(jì)劃安排:何少漫。
階段。
人員。
時(shí)間。
主要任務(wù)。
階段目標(biāo)。
第一階段:。
何少漫。
20xx-03-4。
立題：確定要研究的對(duì)象。
第二階段:。
林余陳迷何少漫陳冠。
查資料。
兩人負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找有關(guān)資料。
兩人則查找書面資料。
第三階段：
吳宗陽林青文黃良祿邢福龍。
20xx.03.4。
問卷調(diào)查。
將制好的問卷對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，
第四階段:。
林余陳迷何少漫。
20xx.03.4。
收問卷、并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
根據(jù)有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第五階段:。
林余陳迷何少漫。
課題報(bào)告。
將查找到的有關(guān)資料整理，寫成論文。
圖書資料:如書店或?qū)W校圖書館查找有關(guān)的資料。
網(wǎng)絡(luò)資料:如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片。
計(jì)算機(jī):查資料、編輯、保存、打印。
問卷的問題：
1.你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢?
a.愿意b不愿意c會(huì)拿一部分。
a.父母b.親戚c.長(zhǎng)輩d.其他人。
3.你如何計(jì)劃消費(fèi)你的壓歲錢?
a.買書b.捐款c.游玩。
4.你的學(xué)費(fèi)是用你自己壓歲錢交的嗎?
a.是b.不是。
5.你今年獲得了多少壓歲錢?
a.400以下b.400以上c.1000元以下。
6.對(duì)于壓歲錢是不是隨著年齡的增長(zhǎng)也要隨之增長(zhǎng).
a.是c.不是。
a.是b.不是。
8.壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎?
a.有b.沒有c.有一點(diǎn)。
9.親戚好朋友來拜年是不是應(yīng)該給壓歲錢?
a.是b.否。
10.你是否有過拿壓歲錢來攀比的現(xiàn)象?
a.有過b沒有。
(1)中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
(2)中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意。
(3)初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
(4)大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
(5)50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!
1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.
2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對(duì)待和使用壓歲錢.
3.壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費(fèi).
通過對(duì)新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我們中學(xué)生該做的事.
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十二
【1】調(diào)查背景：
過年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
調(diào)查目的：
了解學(xué)生對(duì)獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評(píng)價(jià)，并提出中肯定的建議，和良好的信息。
【2】調(diào)查過程:。
1:立題，確定要調(diào)查的研究對(duì)象和問題。
2：查資料，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。
3：街頭調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
【3】調(diào)查分析：
高年級(jí)學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得比以前多了。
【4】調(diào)查建議：
大家把多的壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意，不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分爭(zhēng)議，正確的對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十三
每年春節(jié)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)給小孩封紅包，也就是作為的壓歲錢。等到開學(xué)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常在一起討論壓歲錢的數(shù)目。為此，我在班里做了調(diào)查主要是想了解同學(xué)們的壓歲錢都是怎樣來的，壓歲錢的金額大約多少。同學(xué)們又是如何使用這筆錢的。
1，上網(wǎng)瀏覽，了解壓歲錢的歷史。
2，同學(xué)口述、qq聊天，了解壓歲錢的數(shù)目。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我們年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們收到的壓歲錢越來越多，從原先少的幾百，到現(xiàn)在少的一、二千，多則上萬。對(duì)于收到的壓歲錢，同學(xué)們有的是全部交給父母保管；有的則給自己留一小部分，買書籍、學(xué)習(xí)用品，大部分交給父母保管，或拿來當(dāng)學(xué)雜費(fèi)；少數(shù)同學(xué)拿著這些錢當(dāng)自己的零花錢，亂買東西，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣，甚至相互攀比吃穿。
1，壓歲錢源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們的壓歲錢主要來源于自己的親戚，或者父母親。
2，壓歲錢是一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是一份心意，不應(yīng)對(duì)數(shù)目過分在意，俗話說得好：饋贈(zèng)之物莫挑剔。要有一顆感恩的心。
3，許多同學(xué)都把錢通過各種途徑保管好，可一小部分同學(xué)拿著這些錢，亂買東西，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣，這樣很不好。有同學(xué)去網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等少兒不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，這種現(xiàn)象也有。我們應(yīng)當(dāng)正確地使用壓歲錢，不要讓它變成殺害你的“幕后主使”。
4，我們應(yīng)當(dāng)合理安排壓歲錢的使用。可以買一些學(xué)習(xí)用品、書籍，剩下的交學(xué)雜費(fèi)，其余的交給父母保管。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十四
每逢過年，小朋友最開心的事就是收獲長(zhǎng)輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)，哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢，帶著這些問題，我們團(tuán)隊(duì)走訪了我們當(dāng)?shù)?0位小學(xué)二至六年級(jí)的小學(xué)生，詳細(xì)了解他們壓歲錢的使用情況。
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月2日—5日。
調(diào)查地點(diǎn)：安慶市華中路第二小學(xué)。
調(diào)查對(duì)象：安慶市華中路第二小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生。
本次問卷調(diào)查主要集中在某小學(xué)六年級(jí)某班進(jìn)行，有63位同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的思考和解答。結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：
1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習(xí)俗，84.13%的學(xué)生認(rèn)為這個(gè)習(xí)俗好，4.76%的學(xué)生認(rèn)為不好，而11.11%的學(xué)生表示不清楚。
2、回答多少壓歲錢最適宜的結(jié)果是：31.75%的同學(xué)認(rèn)同200元以下，認(rèn)為201—600元和601—1000元最適宜的學(xué)生都占20.63%，還有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上最合適，個(gè)別同學(xué)則認(rèn)為越多越好。
3、得到的壓歲錢的數(shù)目，占17.46%的學(xué)生得到了200元以下的壓歲錢，31.75%的學(xué)生得到了201—600元的壓歲錢，得到了601—1000元和1001元以上的壓歲錢的學(xué)生都占25.40%。壓歲錢最少的只有10元，最多的達(dá)2500元，平均為755.38元。
4、壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的.學(xué)生占39.68%。
5、壓歲錢的用途，有26.98%的學(xué)生把壓歲錢全部交給父母，有39.68%的學(xué)生交一部分給父母，有14.29%的學(xué)生自己保存壓歲錢，66.67%的學(xué)生覺得應(yīng)該交給父母，還有58.73%的學(xué)生覺得應(yīng)該用于學(xué)習(xí)。從這樣一個(gè)數(shù)據(jù)看來，大部分都支持把壓歲錢交給父母，支持壓歲錢用于學(xué)習(xí)的學(xué)生占第二，而自己保存壓歲錢的學(xué)生所占比例最少，說明很少一部分學(xué)生支持自己保存壓歲錢。
3、調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)希望每年春節(jié)都能收到壓歲錢，但在認(rèn)為多少壓歲錢最適宜的問題上有一定的分歧，近三分之一的學(xué)生認(rèn)同200元以下較合適，僅有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上合適，說明多數(shù)學(xué)生并不贊成壓歲錢越多越好。
4、從支配壓歲錢的情況來看，多數(shù)學(xué)生對(duì)壓歲錢的用途都很明確，表示不會(huì)亂花的，但在具體如何“理財(cái)”方面還不是很清楚。將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行，30%用于交學(xué)費(fèi)和購置學(xué)習(xí)用品，20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災(zāi)區(qū)，但這一切必須經(jīng)得父母的同意。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十五
我們希望通過本次調(diào)查，了解學(xué)生是如何處理自己的壓歲錢的，從而培養(yǎng)學(xué)生從小具有經(jīng)濟(jì)意識(shí)，會(huì)合理地分配使用，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育。新年到了，大人長(zhǎng)輩們都給我們這些可愛的小孩子封上紅包，即所謂的壓歲錢。而我們積攢著這一筆財(cái)富該如何使用呢?每天放學(xué)時(shí)，我總是看到學(xué)校門口以及周圍附近的雜貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門攤前圍滿了各年級(jí)的學(xué)生，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了?這個(gè)問題引起了我們的關(guān)注，為此,我們向同學(xué)們做了相關(guān)的調(diào)查。正文：
我們經(jīng)過詢問部分學(xué)生和進(jìn)行問卷調(diào)查之后，發(fā)現(xiàn)他們的回答大致分為四類。第一類是把大部交給父母,自己留下一小部分買學(xué)習(xí)用品,占50%;第二類是全部存入銀行，作小儲(chǔ)蓄之用，占30%;第三類是作為去一次旅游的經(jīng)費(fèi)，占10%;第四類是全部在新年時(shí)花玩，作吃喝玩樂之用，占10%。為什么會(huì)出現(xiàn)這四種截然不同的情況呢?同學(xué)們心中的念頭又是怎樣的呢?下面是我們的采訪的部分實(shí)錄：
第一類的一位同學(xué)。
記:請(qǐng)問,你的壓歲錢怎樣用?
甲:我會(huì)留下小部分留給自己,其他的都給父母。記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎?
甲:只得問父母拿，要是買學(xué)習(xí)用品，他們肯定支持的!
乙:我會(huì)把壓歲錢全部存進(jìn)銀行。
記:你不留下一些來買點(diǎn)玩具之類的嗎?
丙:我打算把它作為旅游的經(jīng)費(fèi)，去一次愉快的遠(yuǎn)足。記:你覺得這樣值得嗎?
丙:干嘛不值得?在旅游當(dāng)中，一方面可以飽覽祖國(guó)的風(fēng)光，也可以開闊自己的視野。
記:說得對(duì)，祝你有一個(gè)愉快的旅途!
記:你喜歡把壓歲錢都用完嗎?
丙:這還用說嗎!可“爽”了!吃喝玩樂都行!記:不感到太浪費(fèi)了嗎?
丙:的確有一點(diǎn)，但我覺得過得開心就好!
思考4:第三類雖然開心，可過后總有種后悔的`感覺，到他們真正需要的時(shí)候，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)壓歲錢的重要性!希望他們有所領(lǐng)悟。結(jié)論:。
我們認(rèn)為前三種用法都有好處，如果用在買書方面，自己就可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且他們和他們的父母會(huì)用錢，懂支配，往往給孩子一個(gè)用錢的空間;如果用在玩的方面，飽覽一下祖國(guó)的山河，也可以開闊視野;如果當(dāng)小儲(chǔ)蓄之用，不僅可以為自己積累財(cái)富，也可以為社會(huì)的建設(shè)盡一份力。希望父母?jìng)円惨龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處。
除了我們的采訪外,為了搞好這次的活動(dòng)我們經(jīng)過討論還確定了研究方法：(1)問卷調(diào)查法：對(duì)學(xué)生廣泛的問卷調(diào)查，深入了解學(xué)生壓歲錢的使用情況。(2)觀察法：利用中午，下午放學(xué)后的時(shí)間，觀察同學(xué)零花錢的使用情況。(3)文獻(xiàn)資料法:搜集名人的理財(cái)之道，專家的有關(guān)建議，從而樹立正確的金錢觀與理財(cái)觀。
從這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學(xué)來交學(xué)費(fèi)，也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學(xué)習(xí)用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢，但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣，還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情，希望通過這次調(diào)查，大家寫一份《倡議書》，讓我們?nèi)５耐瑢W(xué)都來積極響應(yīng)，合理安排好自己的壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。調(diào)查總結(jié)：通過這次活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了怎樣合理使用壓歲錢這一內(nèi)容，它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了，仍然要崇尚節(jié)儉，不隨心所欲，學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢財(cái)?shù)牡览怼?BR> 招數(shù)一，交學(xué)費(fèi)。(可以減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感)招數(shù)二，獻(xiàn)愛心。(拿出一部分來幫助其他貧困孩子，又能助人為樂)招數(shù)三，表孝心。(給長(zhǎng)輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德)招數(shù)四，搞投資。(在銀行立個(gè)帳戶，搞教育儲(chǔ)蓄)。
招數(shù)五，買書報(bào)。(可以開闊眼見，又可以與同學(xué)交流閱讀，增進(jìn)情誼)招數(shù)六，去旅游。(增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操)。
招數(shù)七，買保險(xiǎn)。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇一
過年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
活動(dòng)所需條件：
圖書資料：如書店或?qū)W校圖書館查找有關(guān)的資料。
網(wǎng)絡(luò)資料：如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片。
計(jì)算機(jī)：查資料、編輯、保存、打印。
（1）中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
（2）中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意。
（3）初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
（4）大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
（5）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來越多，說明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀??！大家要正確地認(rèn)識(shí)和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調(diào)查中，這種情況并不少見。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
3、壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費(fèi)。
通過對(duì)新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查，我感受很深。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人，才是我們中學(xué)生該做的事。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇二
春節(jié)又到了！每一年的春節(jié)，最開心的總是我們小孩。因?yàn)?，我們?cè)诳鞓吠娴耐瑫r(shí)總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多?！皦簹q錢”該如何“壓歲”成為了父母?jìng)冴P(guān)注的煩心話題。
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月10日——12日。
家中、鄰居家、街頭。
小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)。
1、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎？
3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎？
1、上網(wǎng)查詢。
2、電話咨詢。
3、詢問路人。
1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70％的家長(zhǎng)認(rèn)為壓歲錢可以用來買一些學(xué)習(xí)用品。低年級(jí)的同學(xué)大部分則想用于購買平時(shí)想買又舍不得買的東西；有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長(zhǎng)來支配壓歲錢。有的家長(zhǎng)提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶進(jìn)行儲(chǔ)蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)。還有的家長(zhǎng)利用壓歲錢給孩子買份保險(xiǎn)，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了?？上驳氖遣簧偌议L(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì)選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀(jì)念幣、字畫等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財(cái)?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛心。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇三
我利用寒假的時(shí)間開始著手進(jìn)行調(diào)查。
我決定采用電話采訪，上網(wǎng)查詢，調(diào)查問卷等方式,了解我們的同學(xué)壓歲錢的使用.
小區(qū)內(nèi)20名同齡同學(xué)。
我和同學(xué)進(jìn)行了分工調(diào)查，每人調(diào)查十人。主要是采取電話采訪的形式，調(diào)查對(duì)象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我們還使用了調(diào)查問卷。我和同學(xué)調(diào)查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調(diào)查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學(xué)的壓歲錢還未拿完，有些同學(xué)不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。
大部分中學(xué)生的壓歲錢是由自己控制的，所以了解如何使用這些錢更加重要。那么，家長(zhǎng)是否會(huì)干預(yù)這些錢的去向呢?我也從網(wǎng)上的調(diào)查結(jié)果中得到了答案。
我們已經(jīng)有了一定使用自己壓歲錢的能力，大多家長(zhǎng)不會(huì)讓自己的孩子把得到的壓歲錢全部上交。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，一些不放心家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子上交一部分的壓歲錢，或親自指導(dǎo)孩子使用壓歲錢，幫孩子樹立正確的金錢觀和培養(yǎng)孩子的實(shí)際理財(cái)能力。
那么，中學(xué)生們到底將壓歲錢使用在哪些方面呢?
調(diào)查問題：同學(xué)們將如何支配自己的壓歲錢?
有近一半的學(xué)生愿意把錢花在學(xué)習(xí)方面，具體用于文具、輔導(dǎo)書等;有約1/4人將錢用在娛樂方面，具體的選擇則主要集中在買零食和買喜歡的書籍、衣服等，說明盡管大家希望花錢享樂，但大多數(shù)人能理性對(duì)待壓歲錢。
許多成年人熱衷于拿錢去投資，那中學(xué)生的投資觀念如何，又有怎樣的投資經(jīng)驗(yàn)?zāi)?所以我又做了如下調(diào)查。
調(diào)查問題3：同學(xué)們是否愿意將自己的零用錢用于社會(huì)公益事業(yè)?
結(jié)果顯示，超過2/3的中學(xué)生都是愿意將自己的零花錢用于社會(huì)公益事業(yè)的。而且在具體項(xiàng)目投票中，有近40%的人選擇了希望工程，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，支援災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)建設(shè)等方面，這表明這些中學(xué)生是非常有愛心的。還有20%左右的學(xué)生愿意將自己的零花錢用于保護(hù)環(huán)境方面，這表明平時(shí)我們所受的保護(hù)環(huán)境的教育已經(jīng)取得了一定成效。
一.總結(jié)：這次調(diào)查xx壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元;xx年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。
小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。
壓歲錢代表著長(zhǎng)輩的心意，并不是越多越好?，F(xiàn)在中學(xué)生的壓歲錢數(shù)量越來越多，各位家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，給予壓歲錢應(yīng)當(dāng)適量，且有義務(wù)督促學(xué)生正確對(duì)待這筆錢，以免助長(zhǎng)學(xué)生間的攀比之風(fēng)。我們中學(xué)生在使用壓歲錢時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)有自己明智的選擇。
二.建議：針對(duì)上面我所調(diào)查的一些情況，我提以下幾點(diǎn)建議。
1.家長(zhǎng)在對(duì)孩子所給的壓歲錢不要過多，這樣孩子才不會(huì)得到太多的壓歲錢，也不會(huì)造成孩子和別人進(jìn)行攀比，也不會(huì)出現(xiàn)孩子隨意花錢的現(xiàn)象。
2.家長(zhǎng)在孩子拿到錢后，要教導(dǎo)他們正確的使用壓歲錢，教導(dǎo)他們合理的理財(cái)。
3.當(dāng)我們自己拿到錢后，不要隨便亂花，要學(xué)會(huì)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)理財(cái)，從小就做一個(gè)小理財(cái)專家。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇四
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月12日——3月15日。
調(diào)查地點(diǎn)：xx小學(xué)。
調(diào)查對(duì)象：xx小學(xué)所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。
試卷題目?jī)?nèi)容是：（答題說明:本問卷只針對(duì)學(xué)生,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答若選“其他”項(xiàng)，請(qǐng)說明實(shí)際情況。）。
1、你家誰給你壓歲錢？（可多選）。
a、爸爸。
b、媽媽。
c、爺爺。
d、奶奶。
e、外婆。
f、外公。
g、叔叔。
h、阿姨。
i、哥哥。
j、姐姐。
k、其他：
2、你得到多少壓歲錢？
a、小于100。
b、100~200。
c、200~300。
d、300~400。
e、400~500。
f、500~800。
g、800~1000。
h、1000元以上。
3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺怎樣？
a、非常開心。
b、比較開心。
c、沒有感覺。
d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？（若只稍稍思考一下也算）。
a、制定了很詳細(xì)滴。
b、制定了較粗略滴(5)。
c、沒制定。
5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？
a、寒假全花光，用來買零食或玩具。
b、寒假全花光，用開買文具、書。
c、根據(jù)實(shí)際需要買文具、書。
d、根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具。
e、一部分買零食、文具，另一些存入銀行。
f、用來交學(xué)費(fèi)g全部存入銀行。
h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你用壓歲錢交學(xué)費(fèi)么？a、用b、不用。
8、你實(shí)際是如何花錢滴？
a用來買零食玩具。
b用來買零食、玩具、文具、書本。
c一分沒花。
d全用來買文具。
e全存入銀行。
f用來交學(xué)費(fèi)。
g其他：xxxxxxxxxxxxxxx。
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
（4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
1、小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊?，大家的壓歲錢的總體趨勢(shì)是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。
2、關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長(zhǎng)對(duì)此不管不問，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的'家長(zhǎng)對(duì)于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長(zhǎng)大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有事么事都要家長(zhǎng)幫忙。所以作為家長(zhǎng)我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對(duì)壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、壓歲錢在我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。
2、學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。
3、大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇五
放假以后，我們都會(huì)盼著春節(jié)的到來一想到春節(jié)，大人、小孩們不約而同地想到壓歲錢，大人們操心要給多少，小孩們操心壓歲錢咋花。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢就有了翻天覆地的變化。紅包也是越來越多，金額也是越來越大。于是，小學(xué)生們使用壓歲錢變成了熱門話題。為此，我在寒假里做了一次調(diào)查。
20xx年1月25日至27日為調(diào)查日。
我在大舅家過年，于是在大舅家進(jìn)行調(diào)查，也就是在親戚們中間進(jìn)行調(diào)查。
小表弟周子鈞（小學(xué)一年級(jí)學(xué)生）。兩個(gè)姨弟：張家豪（小學(xué)三年級(jí)學(xué)生），張家瑞（學(xué)前班學(xué)生）。
因?yàn)槎荚诖缶思疫^年，所以我便有機(jī)會(huì)面對(duì)面進(jìn)行調(diào)查。
根據(jù)準(zhǔn)確地了解、統(tǒng)計(jì)，來明白如何使用壓歲錢，并且知道壓歲錢的變化，主要目的有這幾項(xiàng)：
1、了解如何使用壓歲錢？
2、長(zhǎng)輩們應(yīng)不應(yīng)該給自己壓歲錢？
3、如果應(yīng)該，那么壓歲錢該給父母還是自己保管？
4、過年可以用禮物來代替錢嗎？
我對(duì)四個(gè)小朋友進(jìn)行調(diào)查（包括我自己），下面我的調(diào)查結(jié)果：
周子鈞收到1400元，1200元上交媽媽，200元要買文具、圖書。
張家豪收到1500元，1000元上交媽媽，500元存入自己的賬戶。
張家瑞收到1300元，1300元全上交媽媽。
閏尚方收到1500元，500元上交媽媽，1000元存入自己的賬戶。
我對(duì)剛才提出的問題進(jìn)行調(diào)查，下面是我的建議：
1、如何使用壓歲錢需要把錢用在正確的地方，比如買好書、買文具，不能只顧著買玩具、煙花。
2、長(zhǎng)輩們應(yīng)不應(yīng)該給壓歲錢要看我們用壓歲錢來做些什么，如果用在好的方面，該給；反之，就不應(yīng)該給了。
3、如果你有足夠的理財(cái)能力，并且不亂花錢，就可以自己保管錢，反之，還是交給父母保管。
4、過年當(dāng)然可以用禮物來代替壓歲錢，它們的表達(dá)方式是一樣的，都寄托長(zhǎng)輩們濃濃的愛意。
通過我對(duì)壓歲錢使用的調(diào)查，讓我深深理解了長(zhǎng)輩們給壓歲錢的“良苦用心”和“沉甸甸”的愛。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇六
20xx年正月初10到14期間，我從網(wǎng)上對(duì)我省10至17歲50多名中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，詢問他們?cè)诖汗?jié)期間是如何支配壓歲錢的。通過此次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中學(xué)生都能理性對(duì)待壓歲錢，至于如何分配使用壓歲錢，不少中學(xué)生有許多生動(dòng)、有趣的想法和做法。而且，各位家長(zhǎng)對(duì)子女獨(dú)立支配壓歲錢的意見也有所不同。具體的調(diào)查情況如下：
就今年而言，有60%的中學(xué)生壓歲錢在500元以上超過去年，其中，壓歲錢超過了1000元的也不在少數(shù)。但不同的家庭對(duì)子女支配壓歲錢的限制及子女支配壓歲錢的自主程度是不同的，這主要表現(xiàn)為兩點(diǎn)：一、30%的中學(xué)生享有完全自主支配壓歲錢的權(quán)力，而這主要源于不少家庭的家長(zhǎng)都希望通過合理的支配壓歲錢來培養(yǎng)子女理財(cái)?shù)哪芰?二、40%以上的中學(xué)生可以自主支配部分壓歲錢(普遍在壓歲錢總數(shù)的30~40%之內(nèi))，而這其中50%的中學(xué)生還會(huì)受到父母的監(jiān)督。這些家長(zhǎng)認(rèn)為子女還沒有理性支配壓歲錢的能力和自制力，惟恐、他們因亂用壓歲錢而養(yǎng)成“鋪張浪費(fèi)”的壞習(xí)慣。三、30%以下的中學(xué)生則基本沒有支配壓歲錢的自由，他們?nèi)珨?shù)將壓歲錢交給父母保管或按父母要求將壓歲錢儲(chǔ)存起來以備日后之需。
不同的中學(xué)生對(duì)于壓歲錢的看法是不同的，而且隨著壓歲錢的逐年增長(zhǎng)，關(guān)于如何合理消費(fèi)這數(shù)百元便成為了青少年和家長(zhǎng)們關(guān)注的問題。在我的調(diào)查中，中學(xué)生消費(fèi)壓歲錢的途徑大致分為四條：
三、 用于個(gè)人愛好。60%的高中生會(huì)把壓歲錢花費(fèi)在個(gè)人的愛好上，如：買雜志、買碟片、買衣服、玩游戲、上網(wǎng)等等.而且在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，35%的高中生覺得自己的壓歲錢并不夠用，常?；ㄍ炅藚s依然不能完全滿足自己的需求，而這其中有70%的高中生花錢是沒有計(jì)劃的。
四、 用于交際。20%以下的中學(xué)生將壓歲錢用于同學(xué)、朋友的交際中，如請(qǐng)客吃飯、聚會(huì)、給親戚、朋友、同學(xué)贈(zèng)送禮物等，總消費(fèi)在200~300元間。
通過此次調(diào)查，我還發(fā)現(xiàn)接近1/3的中學(xué)生幾乎不在意收到壓歲錢的多少，而對(duì)壓歲錢的使用會(huì)有個(gè)詳細(xì)計(jì)劃的中學(xué)生在40%，偶爾計(jì)劃一下的中學(xué)生也有30%，可見大部分中學(xué)生對(duì)待壓歲錢的態(tài)度是好的?？偠灾?，壓歲錢是我國(guó)過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)也是長(zhǎng)輩們的一片愛心，希望廣大中學(xué)生能夠真正合理地利用好每一分錢，使之付出得更有意義!
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇七
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月12日——3月15日。
調(diào)查地點(diǎn)：永豐小學(xué)。
調(diào)查對(duì)象：永豐小學(xué)所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。
試卷題目?jī)?nèi)容是：（答題說明:本問卷只針對(duì)學(xué)生,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答若選“其他”項(xiàng)，請(qǐng)說明實(shí)際情況。）。
1、你家誰給你壓歲錢？（可多選）。
2、你得到多少壓歲錢？
3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺怎樣？
a、非常開心b、比較開心c、沒有感覺d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？（若只稍稍思考一下也算）。
a、制定了很詳細(xì)滴b、制定了較粗略滴(5)c、沒制定。
5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？
a寒假全花光，用來買零食或玩具b寒假全花光，用開買文具、書c根據(jù)實(shí)際需要買文具、書d根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具e一部分買零食、文具，另一些存入銀行f用來交學(xué)費(fèi)g全部存入銀行h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你用壓歲錢交學(xué)費(fèi)么？a、用b、不用。
8、你實(shí)際是如何花錢滴？
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
（4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
1.小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊?，大家的壓歲錢的總體趨勢(shì)是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。
2.關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長(zhǎng)對(duì)此不管不問，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長(zhǎng)對(duì)于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長(zhǎng)大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有事么事都要家長(zhǎng)幫忙。所以作為家長(zhǎng)我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對(duì)壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.壓歲錢在我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。
2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。
3.大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
附學(xué)生的心得體會(huì):。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇八
每年春節(jié)，當(dāng)我給長(zhǎng)輩拜年的時(shí)候，都會(huì)收到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著我們生活條件的好轉(zhuǎn)，大家收到的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我決定對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查研究，以下是我的調(diào)查報(bào)告。
了解小學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
)
1、立題。
2、查找資料(上網(wǎng)查找)。
3、制、發(fā)、收問卷以及統(tǒng)計(jì)。
4、總結(jié)成文。
1、小學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚長(zhǎng)輩、父母，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
2、小學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度為90%，總的來說還算滿意。
3、小學(xué)生的壓歲錢80%都在20xx元以上。
4、大部分小學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，買學(xué)習(xí)用品，或者存起來，而10%的同學(xué)的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西。
5、50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款。
6、大多數(shù)學(xué)生不在乎錢的多少，也不在乎是禮物還是錢。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來越多，說明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀啊!大家要正確地認(rèn)識(shí)和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動(dòng)，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)沒想到去幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對(duì)待和使用壓歲錢.
3、壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費(fèi).
通過對(duì)新年中小學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我學(xué)生該做的事。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇九
過年，對(duì)我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)生來說，是最盼望、最高興的日子，因?yàn)槊康酱汗?jié)，大家可以收到一筆不小數(shù)目的壓歲錢。我也不例外，今年我所獲得的壓歲錢比往年都要多，面對(duì)這些壓歲錢，我是無從下手，不知道如何去使用它們，突然間，我的腦子中萌生了一個(gè)念頭，對(duì)同學(xué)們壓歲錢的使用進(jìn)行一次調(diào)查。同學(xué)們將如何支錢使用在哪些方面呢?同學(xué)們是否愿意將自己的零用錢用于社會(huì)公益事業(yè)?壓歲錢由誰支配?帶著這些問題我利用寒假的時(shí)間開始著手進(jìn)行調(diào)查。
我決定采用電話采訪，上網(wǎng)查詢，調(diào)查問卷等方式,了解我們的同學(xué)壓歲錢的使用。
我和同學(xué)進(jìn)行了分工調(diào)查，每人調(diào)查十人。主要是采取電話采訪的形式，調(diào)查對(duì)象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的'方式。我們還使用了調(diào)查問卷。我和同學(xué)調(diào)查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調(diào)查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學(xué)的壓歲錢還未拿完，有些同學(xué)不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。大部分中學(xué)生的壓歲錢是由自己控制的，所以了解如何使用這些錢更加重要。那么，家長(zhǎng)是否會(huì)干預(yù)這些錢的去向呢?我也從網(wǎng)上的調(diào)查結(jié)果中得到了答案。
我們已經(jīng)有了一定使用自己壓歲錢的能力，大多家長(zhǎng)不會(huì)讓自己的孩子把得到的壓歲錢全部上交。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，一些不放心家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子上交一部分的壓歲錢，或親自指導(dǎo)孩子使用壓歲錢，幫孩子樹立正確的金錢觀和培養(yǎng)孩子的實(shí)際理財(cái)能力。那么，中學(xué)生們到底將壓歲錢使用在哪些方面呢?調(diào)查問題：同學(xué)們將如何支配自己的壓歲錢?有近一半的學(xué)生愿意把錢花在學(xué)習(xí)方面，具體用于文具、輔導(dǎo)書等;有約1/4人將錢用在娛樂方面，具體的選擇則主要集中在買零食和買喜歡的書籍、衣服等，說明盡管大家希望花錢享樂，但大多數(shù)人能理性對(duì)待壓歲錢。
許多成年人熱衷于拿錢去投資，那中學(xué)生的投資觀念如何，又有怎樣的投資經(jīng)驗(yàn)?zāi)?所以我又做了如下調(diào)查。
調(diào)查問題3：同學(xué)們是否愿意將自己的零用錢用于社會(huì)公益事業(yè)?
結(jié)果顯示，超過2/3的中學(xué)生都是愿意將自己的零花錢用于社會(huì)公益事業(yè)的。而且在具體項(xiàng)目投票中，有近40%的人選擇了希望工程，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，支援災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)建設(shè)等方面，這表明這些中學(xué)生是非常有愛心的。還有20%左右的學(xué)生愿意將自己的零花錢用于保護(hù)環(huán)境方面，這表明平時(shí)我們所受的保護(hù)環(huán)境的教育已經(jīng)取得了一定成效。
一.總結(jié)：這次調(diào)查xx壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元;xx年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。
小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。
壓歲錢代表著長(zhǎng)輩的心意，并不是越多越好?，F(xiàn)在中學(xué)生的壓歲錢數(shù)量越來越多，各位家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，給予壓歲錢應(yīng)當(dāng)適量，且有義務(wù)督促學(xué)生正確對(duì)待這筆錢，以免助長(zhǎng)學(xué)生間的攀比之風(fēng)。我們中學(xué)生在使用壓歲錢時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)有自己明智的選擇。
二.建議：針對(duì)上面我所調(diào)查的一些情況，我提以下幾點(diǎn)建議。
1.家長(zhǎng)在對(duì)孩子所給的壓歲錢不要過多，這樣孩子才不會(huì)得到太多的壓歲錢，也不會(huì)造成孩子和別人進(jìn)行攀比，也不會(huì)出現(xiàn)孩子隨意花錢的現(xiàn)象。
2.家長(zhǎng)在孩子拿到錢后，要教導(dǎo)他們正確的使用壓歲錢，教導(dǎo)他們合理的理財(cái)。
3.當(dāng)我們自己拿到錢后，不要隨便亂花，要學(xué)會(huì)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)理財(cái)，從小就做一個(gè)小理財(cái)專家。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十
：小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)。
1、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎?
3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎?
1、上網(wǎng)查詢。
2、電話咨詢。
3、詢問路人。
1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長(zhǎng)認(rèn)為壓歲錢可以用來買一些學(xué)習(xí)用品。低年級(jí)的同學(xué)大部分則想用于購買平時(shí)想買又舍不得買的東西;有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長(zhǎng)來支配壓歲錢。有的家長(zhǎng)提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶進(jìn)行儲(chǔ)蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)。還有的家長(zhǎng)利用壓歲錢給孩子買份保險(xiǎn)，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了?？上驳氖遣簧偌议L(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì)選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀(jì)念幣、字畫等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的.物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財(cái)?shù)母拍睿峙囵B(yǎng)了他們的愛心。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十一
針對(duì)進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查目的：
了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
1)立題：何少漫。
2)查找資料：(上網(wǎng)查找)林余何少漫。
4)總結(jié)成文:何少漫林青文。
5)計(jì)劃安排:何少漫。
階段。
人員。
時(shí)間。
主要任務(wù)。
階段目標(biāo)。
第一階段:。
何少漫。
20xx-03-4。
立題：確定要研究的對(duì)象。
第二階段:。
林余陳迷何少漫陳冠。
查資料。
兩人負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找有關(guān)資料。
兩人則查找書面資料。
第三階段：
吳宗陽林青文黃良祿邢福龍。
20xx.03.4。
問卷調(diào)查。
將制好的問卷對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，
第四階段:。
林余陳迷何少漫。
20xx.03.4。
收問卷、并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
根據(jù)有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第五階段:。
林余陳迷何少漫。
課題報(bào)告。
將查找到的有關(guān)資料整理，寫成論文。
圖書資料:如書店或?qū)W校圖書館查找有關(guān)的資料。
網(wǎng)絡(luò)資料:如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片。
計(jì)算機(jī):查資料、編輯、保存、打印。
問卷的問題：
1.你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢?
a.愿意b不愿意c會(huì)拿一部分。
a.父母b.親戚c.長(zhǎng)輩d.其他人。
3.你如何計(jì)劃消費(fèi)你的壓歲錢?
a.買書b.捐款c.游玩。
4.你的學(xué)費(fèi)是用你自己壓歲錢交的嗎?
a.是b.不是。
5.你今年獲得了多少壓歲錢?
a.400以下b.400以上c.1000元以下。
6.對(duì)于壓歲錢是不是隨著年齡的增長(zhǎng)也要隨之增長(zhǎng).
a.是c.不是。
a.是b.不是。
8.壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎?
a.有b.沒有c.有一點(diǎn)。
9.親戚好朋友來拜年是不是應(yīng)該給壓歲錢?
a.是b.否。
10.你是否有過拿壓歲錢來攀比的現(xiàn)象?
a.有過b沒有。
(1)中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
(2)中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意。
(3)初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
(4)大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
(5)50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!
1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.
2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對(duì)待和使用壓歲錢.
3.壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費(fèi).
通過對(duì)新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我們中學(xué)生該做的事.
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十二
【1】調(diào)查背景：
過年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
調(diào)查目的：
了解學(xué)生對(duì)獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評(píng)價(jià)，并提出中肯定的建議，和良好的信息。
【2】調(diào)查過程:。
1:立題，確定要調(diào)查的研究對(duì)象和問題。
2：查資料，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。
3：街頭調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
【3】調(diào)查分析：
高年級(jí)學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得比以前多了。
【4】調(diào)查建議：
大家把多的壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意，不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分爭(zhēng)議，正確的對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十三
每年春節(jié)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)給小孩封紅包，也就是作為的壓歲錢。等到開學(xué)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常在一起討論壓歲錢的數(shù)目。為此，我在班里做了調(diào)查主要是想了解同學(xué)們的壓歲錢都是怎樣來的，壓歲錢的金額大約多少。同學(xué)們又是如何使用這筆錢的。
1，上網(wǎng)瀏覽，了解壓歲錢的歷史。
2，同學(xué)口述、qq聊天，了解壓歲錢的數(shù)目。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我們年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們收到的壓歲錢越來越多，從原先少的幾百，到現(xiàn)在少的一、二千，多則上萬。對(duì)于收到的壓歲錢，同學(xué)們有的是全部交給父母保管；有的則給自己留一小部分，買書籍、學(xué)習(xí)用品，大部分交給父母保管，或拿來當(dāng)學(xué)雜費(fèi)；少數(shù)同學(xué)拿著這些錢當(dāng)自己的零花錢，亂買東西，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣，甚至相互攀比吃穿。
1，壓歲錢源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們的壓歲錢主要來源于自己的親戚，或者父母親。
2，壓歲錢是一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是一份心意，不應(yīng)對(duì)數(shù)目過分在意，俗話說得好：饋贈(zèng)之物莫挑剔。要有一顆感恩的心。
3，許多同學(xué)都把錢通過各種途徑保管好，可一小部分同學(xué)拿著這些錢，亂買東西，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣，這樣很不好。有同學(xué)去網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等少兒不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，這種現(xiàn)象也有。我們應(yīng)當(dāng)正確地使用壓歲錢，不要讓它變成殺害你的“幕后主使”。
4，我們應(yīng)當(dāng)合理安排壓歲錢的使用。可以買一些學(xué)習(xí)用品、書籍，剩下的交學(xué)雜費(fèi)，其余的交給父母保管。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十四
每逢過年，小朋友最開心的事就是收獲長(zhǎng)輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)，哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢，帶著這些問題，我們團(tuán)隊(duì)走訪了我們當(dāng)?shù)?0位小學(xué)二至六年級(jí)的小學(xué)生，詳細(xì)了解他們壓歲錢的使用情況。
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月2日—5日。
調(diào)查地點(diǎn)：安慶市華中路第二小學(xué)。
調(diào)查對(duì)象：安慶市華中路第二小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生。
本次問卷調(diào)查主要集中在某小學(xué)六年級(jí)某班進(jìn)行，有63位同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的思考和解答。結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：
1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習(xí)俗，84.13%的學(xué)生認(rèn)為這個(gè)習(xí)俗好，4.76%的學(xué)生認(rèn)為不好，而11.11%的學(xué)生表示不清楚。
2、回答多少壓歲錢最適宜的結(jié)果是：31.75%的同學(xué)認(rèn)同200元以下，認(rèn)為201—600元和601—1000元最適宜的學(xué)生都占20.63%，還有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上最合適，個(gè)別同學(xué)則認(rèn)為越多越好。
3、得到的壓歲錢的數(shù)目，占17.46%的學(xué)生得到了200元以下的壓歲錢，31.75%的學(xué)生得到了201—600元的壓歲錢，得到了601—1000元和1001元以上的壓歲錢的學(xué)生都占25.40%。壓歲錢最少的只有10元，最多的達(dá)2500元，平均為755.38元。
4、壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的.學(xué)生占39.68%。
5、壓歲錢的用途，有26.98%的學(xué)生把壓歲錢全部交給父母，有39.68%的學(xué)生交一部分給父母，有14.29%的學(xué)生自己保存壓歲錢，66.67%的學(xué)生覺得應(yīng)該交給父母，還有58.73%的學(xué)生覺得應(yīng)該用于學(xué)習(xí)。從這樣一個(gè)數(shù)據(jù)看來，大部分都支持把壓歲錢交給父母，支持壓歲錢用于學(xué)習(xí)的學(xué)生占第二，而自己保存壓歲錢的學(xué)生所占比例最少，說明很少一部分學(xué)生支持自己保存壓歲錢。
3、調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)希望每年春節(jié)都能收到壓歲錢，但在認(rèn)為多少壓歲錢最適宜的問題上有一定的分歧，近三分之一的學(xué)生認(rèn)同200元以下較合適，僅有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上合適，說明多數(shù)學(xué)生并不贊成壓歲錢越多越好。
4、從支配壓歲錢的情況來看，多數(shù)學(xué)生對(duì)壓歲錢的用途都很明確，表示不會(huì)亂花的，但在具體如何“理財(cái)”方面還不是很清楚。將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行，30%用于交學(xué)費(fèi)和購置學(xué)習(xí)用品，20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災(zāi)區(qū)，但這一切必須經(jīng)得父母的同意。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十五
我們希望通過本次調(diào)查，了解學(xué)生是如何處理自己的壓歲錢的，從而培養(yǎng)學(xué)生從小具有經(jīng)濟(jì)意識(shí)，會(huì)合理地分配使用，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育。新年到了，大人長(zhǎng)輩們都給我們這些可愛的小孩子封上紅包，即所謂的壓歲錢。而我們積攢著這一筆財(cái)富該如何使用呢?每天放學(xué)時(shí)，我總是看到學(xué)校門口以及周圍附近的雜貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門攤前圍滿了各年級(jí)的學(xué)生，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了?這個(gè)問題引起了我們的關(guān)注，為此,我們向同學(xué)們做了相關(guān)的調(diào)查。正文：
我們經(jīng)過詢問部分學(xué)生和進(jìn)行問卷調(diào)查之后，發(fā)現(xiàn)他們的回答大致分為四類。第一類是把大部交給父母,自己留下一小部分買學(xué)習(xí)用品,占50%;第二類是全部存入銀行，作小儲(chǔ)蓄之用，占30%;第三類是作為去一次旅游的經(jīng)費(fèi)，占10%;第四類是全部在新年時(shí)花玩，作吃喝玩樂之用，占10%。為什么會(huì)出現(xiàn)這四種截然不同的情況呢?同學(xué)們心中的念頭又是怎樣的呢?下面是我們的采訪的部分實(shí)錄：
第一類的一位同學(xué)。
記:請(qǐng)問,你的壓歲錢怎樣用?
甲:我會(huì)留下小部分留給自己,其他的都給父母。記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎?
甲:只得問父母拿，要是買學(xué)習(xí)用品，他們肯定支持的!
乙:我會(huì)把壓歲錢全部存進(jìn)銀行。
記:你不留下一些來買點(diǎn)玩具之類的嗎?
丙:我打算把它作為旅游的經(jīng)費(fèi)，去一次愉快的遠(yuǎn)足。記:你覺得這樣值得嗎?
丙:干嘛不值得?在旅游當(dāng)中，一方面可以飽覽祖國(guó)的風(fēng)光，也可以開闊自己的視野。
記:說得對(duì)，祝你有一個(gè)愉快的旅途!
記:你喜歡把壓歲錢都用完嗎?
丙:這還用說嗎!可“爽”了!吃喝玩樂都行!記:不感到太浪費(fèi)了嗎?
丙:的確有一點(diǎn)，但我覺得過得開心就好!
思考4:第三類雖然開心，可過后總有種后悔的`感覺，到他們真正需要的時(shí)候，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)壓歲錢的重要性!希望他們有所領(lǐng)悟。結(jié)論:。
我們認(rèn)為前三種用法都有好處，如果用在買書方面，自己就可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且他們和他們的父母會(huì)用錢，懂支配，往往給孩子一個(gè)用錢的空間;如果用在玩的方面，飽覽一下祖國(guó)的山河，也可以開闊視野;如果當(dāng)小儲(chǔ)蓄之用，不僅可以為自己積累財(cái)富，也可以為社會(huì)的建設(shè)盡一份力。希望父母?jìng)円惨龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處。
除了我們的采訪外,為了搞好這次的活動(dòng)我們經(jīng)過討論還確定了研究方法：(1)問卷調(diào)查法：對(duì)學(xué)生廣泛的問卷調(diào)查，深入了解學(xué)生壓歲錢的使用情況。(2)觀察法：利用中午，下午放學(xué)后的時(shí)間，觀察同學(xué)零花錢的使用情況。(3)文獻(xiàn)資料法:搜集名人的理財(cái)之道，專家的有關(guān)建議，從而樹立正確的金錢觀與理財(cái)觀。
從這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學(xué)來交學(xué)費(fèi)，也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學(xué)習(xí)用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢，但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣，還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情，希望通過這次調(diào)查，大家寫一份《倡議書》，讓我們?nèi)５耐瑢W(xué)都來積極響應(yīng)，合理安排好自己的壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。調(diào)查總結(jié)：通過這次活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了怎樣合理使用壓歲錢這一內(nèi)容，它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了，仍然要崇尚節(jié)儉，不隨心所欲，學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢財(cái)?shù)牡览怼?BR> 招數(shù)一，交學(xué)費(fèi)。(可以減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感)招數(shù)二，獻(xiàn)愛心。(拿出一部分來幫助其他貧困孩子，又能助人為樂)招數(shù)三，表孝心。(給長(zhǎng)輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德)招數(shù)四，搞投資。(在銀行立個(gè)帳戶，搞教育儲(chǔ)蓄)。
招數(shù)五，買書報(bào)。(可以開闊眼見，又可以與同學(xué)交流閱讀，增進(jìn)情誼)招數(shù)六，去旅游。(增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操)。
招數(shù)七，買保險(xiǎn)。