2022年小學(xué)生畢業(yè)詩(shī)歌朗誦詞大全(5篇)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
    小學(xué)生畢業(yè)詩(shī)歌朗誦詞大全篇一
    作者:毛毛玫瑰雨
    我們之間有個(gè)約定
    你的眼淚
    會(huì)讓我陷入迷茫
    曾經(jīng)的友誼
    會(huì)隨著時(shí)間的推移
    而漸漸淡忘
    答應(yīng)我
    畢業(yè)不哭
    不讓那淚珠往下落
    把它永遠(yuǎn)
    藏在心底……
    你的眼淚
    會(huì)讓我感到惋惜
    曾經(jīng)的親密
    會(huì)隨著距離的拉開(kāi)
    而不復(fù)存在
    答應(yīng)我
    畢業(yè)不哭
    不讓那悲傷溢滿(mǎn)心
    把它永遠(yuǎn)
    藏在心底……
    不要讓我的眼淚
    在此刻流下
    小學(xué)生畢業(yè)詩(shī)歌朗誦詞大全篇二
    《畢業(yè)了》
    那棟五樓高的綠樓依舊聳立;
    那棵二人抱的榕樹(shù)依然直挺。
    然而
    今年的木棉花提示著,
    僅停留六年的我們
    即將別離。
    一張張舊照片
    記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    驚險(xiǎn)刺激的球場(chǎng),
    曾經(jīng)摔傷的運(yùn)動(dòng)跑道;
    彌漫恐懼氣氛的健康中心,
    或是充滿(mǎn)榮耀與自信的司令臺(tái),
    依稀存在心里。
    想著那天,
    即將邁向另一段旅程的那晚,
    眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),
    婆娑面對(duì)不舍與感傷。
    我會(huì)努力
    圈上一個(gè)完美句點(diǎn)
    勇敢得飛向那片藍(lán)色天空。
    小學(xué)生畢業(yè)詩(shī)歌朗誦詞大全篇三
    今夜的風(fēng)很涼
    涼得有點(diǎn)突然
    風(fēng)兒輕輕地吹
    揚(yáng)起青清的你
    早已忘記
    業(yè)已模糊
    卻又清晰
    風(fēng)兒輕輕地吹
    吹透了心
    封不住塵封的思念
    淚兒推著心兒一起奔潰
    風(fēng)兒輕輕地吹
    血已凜冽
    心似冰心
    猶如冬季里的星星
    小學(xué)生畢業(yè)詩(shī)歌朗誦詞大全篇四
    各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!
    我是六年級(jí)三年班~~~。今天我演講的題目是《不舍,北海!》
    青色的裙子,白色的襪子,黑色的小皮鞋,玫紅的小書(shū)包;齊耳的娃娃頭,蘋(píng)果似的小圓臉,懵懂無(wú)助的眼神,帶著對(duì)陌生環(huán)境的惶恐,20__年9月1日,我一步三回頭,一聲一聲喊著“媽媽”的跟著隊(duì)伍,走進(jìn)了北海學(xué)校,走進(jìn)了筆墨書(shū)香,走進(jìn)了智慧殿堂。從此,開(kāi)啟了我的童年生活,也讓我純真的感情深深地扎根于北海。
    這一幕,似在昨日,似在眼前,可當(dāng)年依依別母的幼兒,已成如今翩翩少年的我。六年的傾心,如今要一朝別離。除了不舍,還是不舍……
    六年了,你是否與我一樣,從1、2、3、4學(xué)會(huì)了解方程,列豎式,算比例,畫(huà)圖形?
    六年了,你是否與我一樣,從a、o、e學(xué)會(huì)了閱讀寫(xiě)作,吟詩(shī)頌詞?
    六年了,你是否與我一樣,從a、b、c學(xué)會(huì)了what are you doing?how beautiful you are!can we makefriends?
    六年了,你是否與我一樣,從歪歪扭扭的一筆一畫(huà),學(xué)會(huì)了橫平豎直,整潔美觀,工整漂亮的字體?
    六年了,你是否與我一樣,在家長(zhǎng)到來(lái)的時(shí)刻,牽著爸爸媽媽的手,走過(guò)北海的一層一層教室,看過(guò)北海的柵欄圍墻,賞過(guò)北海的一草一木,品過(guò)北海的水墨飄香?讓爸爸媽媽一起認(rèn)識(shí)我們托付六年的北海。
    六年了,你是否與我一樣,曾因一次考好的成績(jī)而雀躍,又因一次考砸的成績(jī)而落淚?
    六年了,你是否與我一樣,在北海的教室里,留下了孜孜以求的身影,書(shū)聲瑯瑯的閱讀,開(kāi)心爽朗的笑聲?
    六年了,你是否與我一樣,在北海的每一個(gè)角落,留下了自己忙碌穿梭的身影,協(xié)助老師工作的熱情?
    六年了,你是否與我一樣,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,于嬉笑怒罵,互幫互助,相互鼓勵(lì)中,結(jié)下了深厚的友誼?
    六年了,你是否與我一樣,在北海老師的深情擁抱,誨人不倦中,學(xué)到了知識(shí),懂得了做人,學(xué)會(huì)了處事?與老師產(chǎn)生了即是師生,又是朋友的難忘情誼?
    六年了,你是否與我一樣,精心的整理桌椅,賣(mài)力的清掃地面,細(xì)致的擦拭黑板、欄桿、玻璃,讓我們的北海,總是光潔如新?
    六年了,你是否與我一樣,在北海的舞臺(tái)上,留下了自己繞梁的歌聲,美妙的舞姿,深情地朗誦,慷慨的演講?
    六年了,你是否與我一樣,在北海的操場(chǎng)上,留下了矯健的步伐,奮力的跳躍,勇往無(wú)前的奔跑?
    六年了,是啊,六年了,你是否與我一樣,將一腔純潔無(wú)暇的感情傾注于北海,傾注于北海的花,傾注于北海的樹(shù),傾注于北海的跑道,傾注于北海的老師,傾注于北海的同學(xué),傾注于北海的學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟學(xué)妹,傾注于北海的朝朝暮暮……
    坐在北海的教室,行在北海的小道,當(dāng)《友誼地久天長(zhǎng)》的歌聲一次次響起,我總是禁不住思緒翻涌。不要問(wèn),不要說(shuō),一切盡在不言中。
    無(wú)論走去哪里,這里都是我們啟航的地方。這里有我們童年的共同記憶,這里有老師對(duì)我們的殷殷期盼。我們唯有努力學(xué)習(xí),飛往夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方,方能回報(bào)北海賦予我們的深情厚望!
    讓我們,此生,不舍,北海!
    謝謝大家!
    小學(xué)生畢業(yè)詩(shī)歌朗誦詞大全篇五
    那時(shí)候的我們
    無(wú)憂無(wú)慮
    那時(shí)候的我們
    每天都笑得很開(kāi)心
    那時(shí)候的我們
    不知道什么是愁什么是苦
    畢業(yè)季
    那時(shí)候的我們
    那時(shí)候的我們
    小打小鬧
    那時(shí)候的我們
    笑得最真實(shí)
    那時(shí)候的我們
    很幸福
    現(xiàn)在
    我們已分離
    現(xiàn)在
    即將各奔東西
    現(xiàn)在
    我們?cè)缫褯](méi)有了純真的笑容
    現(xiàn)在
    我們被社會(huì)磨平了棱角
    現(xiàn)在
    我們回憶起那時(shí)的笑容
    現(xiàn)在
    我們也很幸福
    小學(xué)生畢業(yè)詩(shī)歌朗誦詞大全篇六
    愛(ài)的老師,心愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    在這個(gè)特殊的日子里,我們就要離開(kāi)了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知從何說(shuō)起。我們舍不得這三棟高大的教學(xué)樓,校園里的一草一木,一磚一瓦,一位位老師,一個(gè)個(gè)同學(xué),你們都深深地印在我的心底。
    母校,您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑,一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書(shū)聲,老師形象地說(shuō)我們這群小兔崽兒調(diào)皮得不得了,可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課,同學(xué)們紀(jì)律不好,老師左一嗓子又一嗓子地喊,好幾天說(shuō)不出話,有誰(shuí)知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對(duì)老師說(shuō)“不能再多說(shuō)話了”呢?沒(méi)有人,大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯,一個(gè)同學(xué)又一個(gè)同學(xué)地盛。等同學(xué)們吃飽后緊接著午自習(xí),有誰(shuí)數(shù)得清老師吃過(guò)幾頓飽飯?同學(xué)們飯不夠吃,老師親自去食堂為我們?nèi)ゴ蝻?,有誰(shuí)放在心上?老師每天為我們講課站在講臺(tái)上,看似什么事也沒(méi)有,可誰(shuí)知道老師的病歷本上寫(xiě)著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結(jié)板書(shū),出題,判卷,一判就是十一二點(diǎn),有誰(shuí)知道老師睡過(guò)幾次好覺(jué)?這一件件一歷歷,有誰(shuí)知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀?老師為我們的奉獻(xiàn),有誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿(mǎn)足,我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意,她對(duì)我們的好,我們不應(yīng)該說(shuō)一聲“辛苦了”嗎?老師我們不會(huì)忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領(lǐng)導(dǎo),用你們特別的方式鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),默默地位我們的學(xué)校奉獻(xiàn)著,我們的校園才會(huì)如此美好??迫卫蠋熞彩悄敲锤敦?zé)任地教導(dǎo)我們,美術(shù)老師仔細(xì)地修改著畫(huà)本上的一筆一劃:英語(yǔ)老師反復(fù)地讀著同學(xué)們讀不好的單詞;音樂(lè)老師不僅認(rèn)真地幫助我們糾正音調(diào),還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點(diǎn)一滴都給予了我們莫大的幫助,老師,謝謝你們辛勤的栽培。
    師恩似千山,無(wú)以回報(bào)。
    師恩似柔水,不求回報(bào)。
    師恩是我的咿呀學(xué)語(yǔ),師恩是我的出口成章。
    老師的六年恩情,我只能默記在心。
    與老師的恩情別離,我只有淚水。
    與此同時(shí),同學(xué)情誼更是無(wú)法忘懷。
    六載同窗心系端,同學(xué)揮淚永相望。
    年歲已示分離時(shí),心中不舍耐若何。
    藕斷絲連怎無(wú)掛,憶憶難忘不忍離。
    六年同寒窗,心系如骨肉。
    情似瑪雅山,誼似滄海水。
    別離痛,可耐何?
    淚飄花,心碎了,老師恩情怎回哺?
    小學(xué)生畢業(yè)詩(shī)歌朗誦詞大全篇七
    今夜的風(fēng)很涼
    涼得有點(diǎn)突然
    風(fēng)兒輕輕地吹
    揚(yáng)起青清的你
    早已忘記
    業(yè)已模糊
    卻又清晰
    風(fēng)兒輕輕地吹
    吹透了心
    封不住塵封的思念
    淚兒推著心兒一起奔潰
    風(fēng)兒輕輕地吹
    血已凜冽
    心似冰心
    猶如冬季里的星星
    小學(xué)生畢業(yè)詩(shī)歌朗誦詞大全篇八
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是__班的___。
    今天,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時(shí)刻,我們撫今思昔,不禁心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。
    春夏秋冬,花開(kāi)花落,我們與親愛(ài)的母校__小學(xué)并肩同行六年。還清晰地記得,第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí),我只是個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童,如今,當(dāng)我即將跨出校門(mén),向母校揮手告別時(shí),已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!難忘記,課堂上,老師制作的精美課件,讓我們愉快學(xué)習(xí);難忘記,運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕,留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);難忘記,學(xué)校里的一草一木,美麗的合歡樹(shù)留下了我們深情的回憶。
    六年的步履踏實(shí)而又匆忙;六年的道路平實(shí)而又艱辛;六年的學(xué)習(xí)忙碌而又快樂(lè)。在這里,我們既長(zhǎng)了身體,又增長(zhǎng)了智慧。在課堂上,我們知道了中國(guó)文化的博大精深,探索到了數(shù)學(xué)的無(wú)求樂(lè)趣,更是發(fā)現(xiàn)到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。
    同學(xué)們,六年來(lái)我們?cè)赺_小學(xué)的成長(zhǎng)歷程還歷歷在目:全校的老師和同學(xué)一起為_(kāi)_小學(xué)的_年校慶而努力、忙碌;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級(jí)爭(zhēng)光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽(yáng)光活動(dòng),操場(chǎng)上到處是同學(xué)們活躍的身影;最后一次春游,歡樂(lè)谷之行令我們畢生難忘……六年的時(shí)間一晃而過(guò),我們即將離開(kāi)母校,但我心中卻充滿(mǎn)了對(duì)母校的濃濃惜別之情!
    最后,祝__小學(xué)的未來(lái)更加燦爛、光明!祝__小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝__小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)旅途快樂(lè)開(kāi)心!相信在不久的將來(lái),我們將會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校!
    謝謝大家!