方案設計是解決問題的關鍵，它為我們提供了解決問題的指導和步驟。在制定方案過程中，應該考慮到可能的限制條件和資源情況，使方案更具可行性。以下是小編為大家整理的一些行之有效的方案范例，供大家參考。
組織生活方案計劃篇一
根據(jù)教育局黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，我校教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的各項工作已經(jīng)順利完成，將進入“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)，為開好xxxx中心學校專題組織生活會，制定如下實施方案。
一、明確會議主題。
在進一步學習、征求意見、查擺問題、開展談心、撰寫對照檢查材料基礎上，xxxx中心學校初步定于7月中下旬（具體時間待教育局黨群辦通知后）召開黨的群眾路線教育實踐活動組織生活會，以“反對?四風?、服務群眾”為重點的專題組織生活會，以整風精神開展深入的批評和自我批評，達到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結的目的，促使黨員教師牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領。
二、精心組織會前學習。
1旨意識和群眾觀點，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、吳忠市、紅寺堡區(qū)委和教育局黨委的部署上來，為開好黨員教師專題組織生活會奠定基礎。
二、深入對照查擺問題。
（一）繼續(xù)廣泛征求意見。在教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求。
基層意見的基礎上，進一步改進征求意見的方式方法，努力擴大征求意見的范圍，針對開好專題組織生活會繼續(xù)廣泛征求意見。全體黨員教師要把自己擺進去，把查擺問題的目光聚焦到“四風”上，要特別注重結合本校和個人的思想實際，嚴于解剖自己，把問題找準找實。
（二）深入開展談心活動。校領導班子及成員在召開專題。
組織生活會前，要開展深入的談心活動，其主要內(nèi)容是征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想，增進理解，化解矛盾；幫助問題較突出的同志提高認識，正視問題。校領導班子主要領導與班子成員、班子成員之間都要相互開展談心活動，既主動談自己的不足和問題，也誠懇地指出對方存在的不足和問題，提出改進作風的具體建議，要堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，真正把問題談開、談深、談透，找準找實，達到理順情緒、化解矛盾、增進團結的目的。
周，全體黨員教師都要按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分。
2析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。領導班子材料內(nèi)容主要包括：領導班子作風建設總體情況；領導班子在“四風”方面的問題及具體表現(xiàn)；整改落實、建章立制的思路和措施。班子成員材料內(nèi)容主要包括：遵守黨的政治紀律情況；貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神、轉變作風方面的基本情況；“四風”方面存在的問題及具體表現(xiàn)；對群眾所提意見及有關問題的檢查與說明（即：對用車、住房和辦公用房、人情消費、職務消費、“三公”經(jīng)費開支等問題作出具體說明）；產(chǎn)生問題的原因分析；今后的努力方向和改進措施；對領導班子作風情況的總體評價及對班子成員的批評建議意見。撰寫對照檢查材料要在解決問題上下功夫，對照檢查材料要開門見山，直奔主題，突出重點，內(nèi)容實在，剖析深刻，觸及靈魂。
學校黨支部書記親自抓領導班子對照檢查材料的撰寫，班。
子每個成員都要自己動手撰寫對照檢查材料。校領導班子及成員的對照檢查材料由校黨支部書記審核把關提出意見，進一步修改完善后，報教育局第三督導組審閱。
報會前匯總梳理的意見建議，使每位黨員教師明確個人在“四風”方面存在的突出問題，了解基層和群眾對業(yè)務工作提出的意見建議。
（二）專題組織生活會要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合班子和個人的對照檢查材料，以整風的精神，運用批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，又要解決思想問題。
檢查，不評功擺好，主動揭短亮丑，班子成員之間既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的批評幫助，防止以談心談話代替自我批評和誠懇的相互批評、會上不說會下說的情況發(fā)生；要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，真正對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。
深刻的自我批評，真正觸及靈魂，深挖思想根源，防止避重就輕；成員之間要開展誠懇地相互批評，真誠幫助提高，防止好人主義。堅決避免對上級放“禮炮”，對同級放“啞炮”，對自己放“空炮”，真正做到“紅紅臉、出出汗、排排毒”，達到團結—批評—團結的目的。
進行指導，中心學校黨支部書記親自主持；要嚴肅專題組織生活會紀律，班子成員無特殊情況，不得請假；要明確會前、會中、會后主要工作內(nèi)容，嚴格落實意見反饋、談心談話、剖析檢查、開展批評、整改落實、會后通報等工作要求。
四、切實抓好會后整改落實。
（一）專題組織生活會召開后一周內(nèi)完成會議情況通報、會議材料上報和整改措施制定工作。主要就會議總體情況、班子和成員對照檢查、開展批評和自我批評的情況、查擺出來的主要問題以及下一步整改的具體措施等方面形成書面通報材料，報教育局第三督導組審閱。
（二）針對專題組織生活會查擺出的問題，無論是班子的或者是個人的，都要從現(xiàn)在做起，即知即改、邊議邊改、立說立行，不等待觀望，不敷衍塞責，將整改任務具體落實具體學校和具體人，能立即整改的，要立即整改；需要逐步整改的，要積極創(chuàng)造條件整改，并做出承諾；需要多部門（單位）配合的，要主動協(xié)商解決，并及時向上級匯報。
（三）認真抓好“廢、改、立”工作，堅持一手立規(guī)矩、定制度，一手抓整改、促落實，嚴明制度，嚴格監(jiān)督，嚴肅問責，切實推進工作作風轉變，使密切群眾、聯(lián)系群眾長效化，制度化。
五、認真落實各項要求。
（一）高度重視，堅持“一把手”負責，認真貫徹上級有關要求，中心學校黨支部書記要切實履行職責，帶頭開展談心，帶頭開批評與自我批評，帶頭進行整改，要嚴格規(guī)范程序、內(nèi)容、標準，防止和克服“走過場”的現(xiàn)象。
（二）要聚焦作風建設，貫徹整風精神，做到敢于開展批評，敢于直面較真，敢于思想交鋒，敢于暴光亮丑，切實提高專題組織生活會的質量，真正使全體黨員教師接受一次嚴格的思想洗禮和黨性錘煉。
（三）全體黨員教師要嚴格落實“雙重”組織生活制度，認真參加所支部的專題組織生活會，自覺接受廣大教職工的監(jiān)督。
（四）中心學校黨支部要加強與教育局第三督導組的溝通協(xié)調，主動請示、主動匯報、主動接受指導和檢查，嚴格按照規(guī)定的程序和步驟扎實，把活動的規(guī)定動作做扎實、做到位，確保專題組織生活會不虛、不空、不偏、不走過場。
二0一四年x月x日。
組織生活方案計劃篇二
2、黨支部組織支委委員和黨員圍繞“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”，主要采取談心的方式，廣泛征求群眾意見，重點征求教職工對黨支部、支委委員和黨員及學校發(fā)展的突出問題的意見，并做好記錄和意見梳理。
3、支部副書記匯總征求意見情況，認真分析和梳理并與班子成員談心，反饋群眾意見。
4、黨支部向黨員通報征求到的群眾意見及分析梳理的情況。
5、領導干部要主動與黨員多談心、聽取意見，交流思想，對領導干部個人的意見主要通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學校科學發(fā)展中進一步發(fā)揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。黨員要主動與教師多談心，聽取意見，交流思想。黨員之間也要多談心，相互征求意見，交流思想，談心人次不少于6人，周五之前完成。
7、黨員撰寫發(fā)言提綱，副書記撰寫主持搞和個人發(fā)言提綱。
8、進行會場布置，地點：明德樓三樓會議室。
9、指定好主持人(副書記：xxx)，記錄員(xxx)，確定列席教師代表12(xxx)人。
1、黨支部副書記主持會議，明確組織生活會主題和要求。組織生活會的主題是圍繞科學發(fā)展，凸顯“三個一流”，尋找“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”方面存在的學校發(fā)展和突出問題和黨建工作的突出問題。堅持正面教育，重在分析問題，重在總結經(jīng)驗，重在明確方向，努力發(fā)揮黨支部政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，努力推動學?？茖W發(fā)展。
2、支部委員會委員帶頭作批評與自我批評。支部副書記主要談班子的突出問題，并結合班子的突出問題談自身的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，明確努力的方向)；支部委員主要談支部建設的突出問題，并結合自身的支部委員職能談自身問題，分析原因，明確努力的方向。
3、黨員依次發(fā)言，主要針對學校發(fā)展的突出問題和支部黨員存在的突出問題建言獻策，也可同時談自身的問題。
4、黨支部副書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。
專題組織生活會后向全體教職工通報會議情況，并按規(guī)定要求做好會議資料的歸檔工作。
組織生活方案計劃篇三
根據(jù)《關于基層黨組織召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的通知》文件要求，結合我公司教育實踐活動整體安排部署，以整風的精神高質量地開好領導村支部專題組織生活會，特制定如下實施方案：
嚴格落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，在第一階段學習教育、廣泛聽取意見、邊學邊改的基礎上，對照“四面鏡子”，按照“三嚴三實”要求，支委委員通過職工提、自己找、上級點、互相幫，認真查找“四風”和不落實方面的突出問題，深入剖析根源，以整風精神開展批評和自我批評，以釘釘子精神有效解決作風方面存在的突出問題，提升公司黨支部執(zhí)政為民的能力。
會議時間：專題組織生活會擬定于8月18召開會議地點：公司選礦廠二樓會議室。
公司全體黨員。
1、從嚴從實找準突出問題。
從5月16日至25日，集中利用10天時間，查擺出。
1“四風”問題、關系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題；開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查謀事嚴不嚴、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實。對查擺出來的突出問題進行梳理和分析，確定問題清單，在公司黨支部內(nèi)部通報。
2、全面深入開展談話談心。
專題組織生活會前，集中開展兩輪談心活動。第一輪談心從5月16日至25日，重點開展支部委員之間談心交心，把問題查找全、剖析透。要主動接受黨員、干部和群眾的約談。第二輪談心在對照檢查材料形成后、專題組織生活會召開前，支部委員要將對照檢查材料印發(fā)其他委員審閱，征求意見、查缺補漏、完善提高。談心活動要以誠相見、深入交流，堅持實事求是、真心誠意、注重實效的原則，為開展批評和自我批評打下基礎。
3、認真撰寫對照檢查材料。
后報鎮(zhèn)教育實踐活動領導小組辦公室備案。
五、專題組織生活會原則及要求。
1、動真格、有“辣”味。要以整風的精神開好民主生活會，批評和自我批評要真正觸動思想、觸及靈魂、增進團結，要敢于揭短亮丑、動真碰硬。堅決避免不認真不重視、偏離主題、評功擺好、避重就輕、言之無物、人云亦云、惡意攻擊、代寫材料“八種傾向”。
2、重質量、嚴把關。要堅持時間服從質量，充分做好會前準備工作。問題找得不準、不全面、不深刻的不能開，對重要問題思想認識不統(tǒng)一、矛盾沒化解的不能開，對照檢查材料不合格的不能開，開展批評和自我批評思想準備不到位的不能開。
1、....同志代表黨支部做對照檢查發(fā)言，支部委員對黨支部對照檢查發(fā)表意見；
3、批評和自我批評結束后，鎮(zhèn)督導組組長要對專題組織生活會情況進行評價；
4、...同志作表態(tài)發(fā)言。
（二）黨員民主評議議程。
1.宣讀評議標準。
2．黨員自評、互評。
3.發(fā)放民主測評表，黨員集體民主測評。
七、召開支委擴大會議進行綜合評定。
民主評議黨員結束后，召開支委擴大會議，根據(jù)民主評議中黨員自評、互評、測評情況，結合平時掌握情況，進行綜合分析，研究確定黨員評定意見。
八、材料上報。
專題組織生活會結束后，要及時形成專題組織生活會情況專項報告，填寫《黨的群眾路線教育實踐活動民主評議黨員登記表》、《黨的群眾路線教育實踐活動民主評議測評匯總表》、《因故不能參加基層黨組織黨員民主評議會黨員名單》報鎮(zhèn)教育實踐活動領導小組。
2014.8.15。
組織生活方案計劃篇四
書
2012熱控1012團支部年4月15日。
團組織生活計劃書為了不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發(fā)廣大青少年的愛國熱情，充分展示在黨的領導下共青團事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，在此期間，社團使出渾身解數(shù)展示出各自風采給校園生活注入了無限活力，展學院的學子風貌，更鑄就了一道獨特的風景線。
火紅的團旗，浸染著無數(shù)先烈的鮮血，展示著如火如荼的革命歲月，她更象征著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程！
一、活動目的：
今年是“五四”運動93周年，也是中國共青團成立90周年，為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提升我校團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
積極引領我校團員青年與學校同發(fā)展，為建設高水平特色大學、創(chuàng)建和諧校園貢獻力量、奉獻青春，展示我校青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。
二、活動對象：
熱控1012團支部全體團員。
三、活動時間：2012年4月19日。
四、活動地點：一教。
五、活動準備：
（1）查找共青團的相關資料。
（2）準備有關組織生活相關事宜，班上同學準備符合主。
題的節(jié)目（唱歌、朗誦）。
（3）準備活動相關的用具。
六、口頭宣傳、海報宣傳。
七、活動流程：
（1）主持人宣布組織生活相關注意事項，并簡單介紹活。
動內(nèi)容。
（2）同學們先談談自己對共青團了解。
（3）詩歌朗誦表演《紀念五四運動》。
（4）歌曲欣賞《共青團之歌》。
（5）知識搶答、和輪流答。
（6）同學們有感發(fā)言。
（7）學習歌曲《光榮啊，中國共青團》。
（8）團支書做活動總結。
八、活動注意事項。
（1）同學們要注意紀律，不能做與組織生活無關的事情。
（2）組織生活過程中保持教室衛(wèi)生。
（3）同學們做到積極發(fā)言。
（4）班委做好后續(xù)工作。
九、活動后續(xù)工作。
活動之后班委留下打掃教室衛(wèi)生，將桌椅擺放整齊！
共青團是共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。通過此次主題班會活動讓同學們進一步了解共青團，深入其中，做一個優(yōu)秀的共青團員。為慶祝中國共青團建團90周年，豐富校園文化生活。通過晚會的形式進一步豐富濟光校園文化生活，從而為激情飛躍、勇于展示自我的年輕當代大學生搭建了一個五彩繽紛的舞臺。我們是幸福的．美好的生活屬于我們，我們是初升的太陽。飄揚的團旗昭示著我們的使命，高擎著團旗展示著我們的責任。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創(chuàng)造新世紀，新的輝煌！
熱控1012團支部。
2012年4月15日。
組織生活方案計劃篇五
按照《徐家灣街道第三茬次黨的群眾路線教育實踐活動工作實施方案》(徐工發(fā)[20xx]47號)文件精神，為更好開展好此次黨組織生活會，達到批評和自我批評的目的，結合西航社區(qū)實際，特制方案如下：
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合“為民、務實、清廉”的主題，以“四風”為重點，組織召開一次專題組織生活會，認真解決黨支部領導班子和成員形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的問題，以更好的推動黨群干群關系進一步密切，服務群眾的水平進一步提升，進一步發(fā)揮黨的基層戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的帶頭模范作用。
20xx年9月22日(星期一)，下午16點。
西航18號辦公樓三層會議室。
1、黨支部班子成員：金杰、寇軍、李彬鋒。
2、居委會干部和老黨員：張崇英、劉蓮。
3、老干部及群眾代表：崔紅全、崔琰。
4、工作組全體人員：王小紅、王劍、程慧、楊渭濱、王志峰。
主持人：西航社區(qū)黨支部書記。
1、黨支部書記金杰同志代表班子開展對照檢查，班子成員發(fā)表意見。
2、黨支部書記金杰同志帶頭開展對照檢查，其他成員逐一對照檢查，相互之間批評幫助。
3、列席人員提出批評意見。
4、工作組組長王小紅同志對會議情況進行點評指導。
5、班子成員進行表態(tài)。
6、街道黨工委王小紅同志作總結講話。
堅持時間服從質量，按照街道黨工委的安排，認真做好專題民主生活會相關準備工作。
學習材料，提高了黨員干部的思想認識，每個黨員都撰寫了學習筆記。突出中央和省委改進作風的有關要求，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上，引導大家對照中央基準檢查思想和行為，檢查對群眾的態(tài)度和感情，為開好專題民主生活會奠定基礎。
(二)找準找實存在問題。在街道黨工委工作組的指導和帶領下，社區(qū)黨支部堅持開門搞活動，圍繞聽取干部作風方面和群眾反映民生方面的意見，真心實意地進社區(qū)入戶，向黨員、群眾、往屆“兩委會”班子成員聽取意見和建議，反復聽取黨員群眾對班子和成員的意見建議，深入查找并認真梳理“四風”方面存在的突出問題。下發(fā)各類征求意見表130套，涉及群眾150人，全面梳理征求意見30余條，其中“四風”方面16條，民生類問題10條，其他意見建議5條。
生活會上相互批評的內(nèi)容要提前溝通，為專題組織生活會做好準備。
(四)認真撰寫對照檢查材料。社區(qū)支部領導班子及班子成員根據(jù)專題民主生活會的主題、工作組反饋意見和群眾提出的意見建議，在聽取意見、找準問題、深入談心的基礎上，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。由黨支書記親自撰寫班子對照材料，材料歷經(jīng)3上3下，多次修改完成。同時班子成員個人材料也是經(jīng)過修改3次完成。
(一)制定整改方案，抓好整改落實。針對群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要及時制定整改措施，明確整改要求，責任人，整改時限，對存在的突出問題進行專項治理，對群眾提出的問題和查擺出來的問題，一個一個加以整改。
(二)通報并評議專題生活議情況。專題民主生活會后3天內(nèi)，召開黨員民主評議大會，通報班子專題民主生活會情況，并開展黨員自評、黨員互評和民主測評工作。
組織生活方案計劃篇六
一.主辦單位：
廣東商學院華商學院企業(yè)管理系團總支。
二.活動主題：
青春夢想，魅力校園。
三.活動目的：通過此活動加強學生對大學的認識、加強班級的凝聚力、增強班級的感情。豐富生活，為大學生活添加光彩。陶冶學生的情操，挖掘學生的興趣愛好。給了更多人展示自己、鍛煉自己的機會，同時吸引的更多的人參與團組織生活，增強團組織影響力。
四.活動對象：
企業(yè)管理系大。
一、大。
二、大三學生（非畢業(yè)班）。
五.活動內(nèi)容：
活動有多種形式，形式由各班自定，可以在校內(nèi)或者校外舉行，但一定要集體活動，如聯(lián)誼、晚會、班會，出游等。
六.活動時間：
2010年3月15日至2010年4月15日。
七.活動地點：
地點不限，各班視情況而定。
九.活動形式和流程：
1.各班自定活動內(nèi)容后，將活動的時間，內(nèi)容和地點告知團總支組。
織部干事。
2.每班在進行團總支生活過程中要拍不下于10張的照片，并做好相關記錄。
3.在班級進行活動的過程中，團總支會派2~3名干事到各班進行考察。如果因班級需要外出活動而團總支又無法跟進活動進程，要求該班級要拍一段不下于30分鐘視頻，記錄班級活動的進行情況。4.在活動后要整理好相關活動報告，并選取幾張相片貼到下發(fā)的卡紙加以說明后一并交給輔導員。
十.評獎細則。
1.全校評選：各班上交的相片及相關說明將會張貼出來，由全校師生投票選取出最佳創(chuàng)新獎、最佳內(nèi)容獎和最具人氣獎。
2.老師評選：老師根據(jù)各班上交的相片（視頻）和活動記錄報告選出一、二、三等獎，其余的均為優(yōu)秀班級獎。
十一.獎項設置：
十三.注意事項。
1.活動過程中文明用語，思想要積極向上，內(nèi)容豐富，形式可依多樣化。
2.外出要注意安全，校內(nèi)要注意秩序。
組織生活方案計劃篇七
（一）存在問題：黨章、黨紀和十九大精神的學習深度不夠，輔導的學習材料看得少，對學習內(nèi)容沒有很好的分析、消化。
整改措施：加強對黨章、黨紀和十九大精神的學習，精讀相關書籍，提高學習的深度。
落實情況：一年來自己認真學習黨的文件，通過集體學習和自學，學習了《中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會文件匯編》、《黨的十九大報告學習輔導百問》、《黨的十九大報告輔導讀本》等書籍，學習的廣度和深度有提升。
（二）存在問題：溝通能力有待提高。
整改措施：主動匯報，提高溝通技巧。
落實情況：通過換位思考，主動向領導請示匯報，平時與同事加強溝通，溝通能力得到一定提高。
（三）存在問題：工作主動性有待進一步提高。
整改措施：對自己分內(nèi)、分外的事情都積極主動克服怕越位的顧慮，大膽、主動地將經(jīng)驗分享給大家。
落實情況：積極參加公司組織的“金點子”等各項活動，參與到公司的規(guī)劃、日常工作，培養(yǎng)主人翁意識。
（四）存在問題：管理水平有待提升。
整改措施：改變所有事情自己親力親為的做法，有效利用資源，提升整體效能。
落實情況：通過管理實踐，基本能將工作按照性質分類管理和布置下去。
（五）存在問題：缺乏黨務工作經(jīng)驗。
整改措施：加強理論和實際學習，在事件中摸索。
落實情況：認真研究《云南省國有企業(yè)黨支部工作指導手冊》，虛心向公司黨群部請教，在實踐中摸索和開展支部黨務工作。
組織生活方案計劃篇八
按照縣委組織部、縣直機關工委的要求，根據(jù)縣科技局黨員在思想、紀律、作風建設方面的實際情況，特制定《**縣科學技術局黨組織生活會實施方案》。如下：
1、會議主題：
以習近平總書記系列重要講話精神為指導，全體黨員嚴格對照三嚴三實精神，嚴肅深刻開展批評和自我批評。在對其他黨員進行批評的同時，認真剖析自己在做人、做事方面存在那些不嚴不實的突出問題，客觀分析原因，明確今后整改方向。
二、參加范圍：科技局全體黨員。
三、會議時間：2015年12月底。
四、會前準備。
1、組織全體黨員認真學習縣委《三嚴三實專題教育實施方案》、《廉政準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條列》等黨紀法規(guī)和文件精神。
2、廣泛征求意見，重點征求對黨支部、黨員在對照三嚴三實方面存在的突出問題。
3、開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。
4、認真分析和梳理，反饋意見。對征求到的意見逐條梳理分析歸納，并將結果反饋到本人。
5、黨員撰寫黨性分析材料。每個黨員認真檢查反思自身存在的問題，自己動手撰寫黨性材料，列出問題清單和整改措施，然后報分管領導審核把關。
五、會議議程。
1、黨支部書記主持會議，通報征求會議準備和征求意見情況，明確組織生活會主題、要求和程序。并代表支部和個人開展自我批評，然后每位黨員發(fā)言開展批評。
2、其他黨員依次發(fā)言，開展批評和自我批評。
3、支部書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。
4、上級黨組織領導點評。
5、支部書記代表黨支部作表態(tài)發(fā)言。
6、民主評議黨員。對全體黨員從履行黨員義務、立足崗位發(fā)揮作用、按期繳納黨費等方面開展評議。并將結果上報上級黨組織。
六、通報和歸檔工作。
1、專題組織生活會后一定時期內(nèi)向上級黨組織書面匯報會議情況，向全體黨員通報會議情況。
2、按規(guī)定要求做好會議資料的歸檔工作。
組織生活方案計劃篇九
根據(jù)市委、市教育工委和學校黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的要求，結合上級有關“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)的工作要求，現(xiàn)就我校在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題組織生活會的工作制定如下實施方案。
一、會議主題。
以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，切實改進工作作風，提高服務群眾的本領。
二、目標任務。
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系個人工作實際，認真查找在“四風”方面存在的問題，深入剖析根源，落實整改措施，以整風精神開展批評和自我批評，促使黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀點和宗旨意識，引導教工黨員按照黨員“五帶頭”的具體要求，牢記育人職責，積極踐行社會主義核心價值觀，帶頭服務師生，在本職崗位上做出突出成績，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
三、
參加人員和時間安排。
以支部為單位召開專題組織生活會。學校領導干部以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會。
各支部專題組織生活會應于領導班子民主生活會之后召開，大致安排在8月20日－22日。
四、方法和步驟1.會前準備。
（1）深化學習教育，打牢思想基礎。在前期學習教育的基礎上，聯(lián)系工作和思想實際，帶著問題、帶著責任進一步學習《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《習近平關于教育工作重要論述摘編》，特別是學習習近平同志參加河北省蘭考縣委領導班子民主生活會的重要講話，進一步增強宗旨意識和馬克思主義群眾觀念，為開好專題組織生活會奠定思想基礎。
（2）結合實際聽取意見，突出自我查擺。要按照教育實踐活動要求，結合自身工作實際，聚焦作風建設，認真聽取意見。聽取意見以個別訪談為主要方式，其中，中層黨員干部要重點聽取校級領導、一線教師的意見，教職工黨員要重點聽取中層以上干部、同學科教師、年級組教師的意見。要結合聽取意見情況，認真查擺存在的問題，查擺以“自己找、領導點、群眾提”為主，要對照“三嚴三實”要求，通過六查——查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律已嚴不嚴、查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實來深入查擺“四風”問題和關系群眾切身利益的問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風問題。
（3）提前部署安排，開展談心交流。【中學黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會實施方案】中學黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會實施方案。專題組織生活會召開前，黨總支要召開全校黨員大會將會議主題、目標、內(nèi)容和程序等告知全體黨員，確保黨員全部知曉和掌握。全體黨員要圍繞整治“四風”來開展談心談話，不能以談工作代替談心，也不能用平常工作時的談話代替談心談話。談心時，既主動談自己存在的問題，也誠懇地指出對方存在的問題，提出改進的具體建議。談心時間要安排充分，敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，相互溝通思想、增加了解、化解矛盾，有話講在當面，力求談開談透談通，達成共識或基本共識，把矛盾和問題解決在專題組織生活會前。
（4）黨員干部帶頭，撰寫發(fā)言材料。黨支部委員、中層黨員干部，應參照校級領導干部的對照檢查材料要求撰寫發(fā)言材料，重點分析“四風”方面存在的問題，提出整改措施。其他黨員要按照會議主題內(nèi)容和目標，撰寫簡要的發(fā)言提綱，發(fā)言提綱突出個性特點，不求全責備。黨支部委員、中層黨員干部的對照檢查發(fā)言材料于6月20日前送學校活動辦交分管領導審閱，其他黨員對照檢查發(fā)言提綱于6月20日前交支部書記審閱。
公示：學校支部班子對照檢查材料。
公示：學校支部班子對照檢查材料。
中共泰州市向陽小學支部班子對照檢查材料（2014年6月10日）。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我支部認真貫徹落實中央決策部署和習近平總書記重要講話精神，帶頭深入學習，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺存在的突出問題，并認真進行對照檢查。
一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定情況。
我支部班子堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。
（一）大局意識和長遠發(fā)展意識有待加強。
民主監(jiān)督作用有待加強，聽取意見或建議不夠。尤其是事關學校發(fā)展的大事，如學校三年發(fā)展規(guī)劃，沒有廣泛聽取每個教職工的意見或建議。
（二）貫徹落實上級決策部署結合學校實際不夠，深入基層調查不夠。有以會議落實會議、以文件落實文件的情況，有些決策脫離實際、脫離群眾，貫徹落實效果差。
（三）存在落實不到位、執(zhí)行不徹底的問題。在學校管理方面，標準掌握不嚴，浪費現(xiàn)象還不同程度存在；在勤儉辦學上，紙張、水電浪費現(xiàn)象依然存在。這些突出問題，學校支部都負有重要責任。
二、“四風”方面存在的突出問題。
對照黨章和黨紀法規(guī)，對照改進作風的各項規(guī)定，對照師生員工的期盼，結合征求到的各方意見建議和科教局黨總支督導組反饋的意見，學校支部認真自查，仔細梳理了在“四風”方面存在的突出問題，主要是：
（一）形式主義方面。
1.理論學習應付多。理論學習有時不積極不主動，沒有從“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”；開展專題學習研究不夠，運用理論解決實踐中的新問題、創(chuàng)造性開展工作的能力不夠強。2.工作檢查落實少。工作任務布置多，認真檢查落實到位不夠；校規(guī)校紀方面制度多，貫徹執(zhí)行力度小。學校的執(zhí)行力問題，最重要的就是抓落實不夠，檢查督促不夠。3.調查研究不深入。有時抓工作不講實效，不能認真聽取師生意見；只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，沒有真正沉下去。如校內(nèi)部分年輕教師。
教學。
質量一事，如果早發(fā)現(xiàn)和早制止，就不會有后面處理的難度。
4.
總結。
重成績輕問題。有時總結宣傳只重視突出成績，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時解決。
（二）官僚主義方面1.服務熱情不高。主要是有脫離實際、脫離教師的現(xiàn)象，對廣大師生員工缺乏滿腔熱忱，說話、辦事、處理問題很少能做到角色轉換，換位思考。比如現(xiàn)在的學生與老師碰面，很少有主動喊“老師好”的,究其原因還在于我們黨員干部和老師。
2.交流溝通不多。深入教學一線不夠，對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經(jīng)驗，憑感覺辦事，與一線教師的交流溝通少，工作上敷衍塞責、推諉扯皮現(xiàn)象時有發(fā)生。
3.回避矛盾和問題。管理失之于軟、失之于寬。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。管理不嚴，即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失，也不能大膽批評，嚴肅處理，存在護短現(xiàn)象。如考勤情況，從沒處理過任何違紀行為，形同虛設，職工反映較大。
（三）享樂主義方面。
1.學風不濃，玩風較盛。有的精神懈怠、不思進取、玩風盛行，不重學習、不愛學習、不想學習；有的愿意在牌桌上消磨時間，不愿意在書桌上花時間學習，缺乏奮發(fā)有為、健康向上的意志。
2.拈輕怕重，逃避責任。有的進取的意識不強，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀；有的不敢于擔當，缺少上進心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闖敢干的勇氣。(責任編輯：陳龍林)。
3.貪圖享樂，自律不嚴。有貪圖享樂的思想，有辦公條件好一點、工作要求第一點想法和要求。
（四）奢靡之風方面鋪張浪費現(xiàn)象仍有發(fā)生，主要表現(xiàn)在3.貪圖享樂，自律不嚴。有貪圖享樂的思想，有辦公條件好一點、工作要求第一點想法和要求。
（四）奢靡之風方面。
鋪張浪費現(xiàn)象仍有發(fā)生，主要表現(xiàn)在紙張、水電等使用上，仍沒有做好精打細算，節(jié)約辦公。
在查擺“四風”問題中，校支部重點對群眾反映強烈的“師德師風”等問題進行了專項檢查。在“人情消費”方面，學校職工有時也“禮尚往來”相互湊份子，沒有太多考慮“人情消費”的負面影響。在職務消費方面，在實際執(zhí)行中，陪同人員較多。在“三公”經(jīng)費開支方面，預算控制不夠嚴格，仍有浪費現(xiàn)象。
對于以上存在的問題，校支部既有思想認識不夠、顧慮較多的因素，也有要求不夠嚴格、推動工作和規(guī)定落實的力度不夠的問題。
三、存在問題的原因分析。
經(jīng)過深入剖析，學校支部認為“四風”方面存在的突出問題，主要是校領導班子成員在群眾觀點、黨性修養(yǎng)、政治紀律、廉潔自律和政績觀、權力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問題。
（一）班子成員理想信念不堅定、宗旨意識淡薄。主要表現(xiàn)在：有時不能把堅持群眾第一同積極解決師生反映的突出問題結合起來。主要表現(xiàn)在：深入教學、管理第一線調查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進一步加強；在工作實施過程中還沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急。
（二）班子成員理論學習不系統(tǒng)、不深入。班子成員靜下心來認真學習黨的基本理論知識、群眾路線思想教育、作風建設理論和業(yè)務知識不多。理論聯(lián)系實際也不夠，沒有真正地學以致用，不能很好的運用這些理論，有效地促進和創(chuàng)新自身工作。有些應及時解決的師生員工關心的熱點、難點問題沒有及時得到解決。
（三）班子成員對改進作風的認識還不到位、規(guī)定執(zhí)行不嚴格。落實改進作風的各項規(guī)定，認識上還沒有完全實現(xiàn)從“要我改”到“我要改”的轉變；改進作風的內(nèi)在動力不足，避重就輕，打擦邊球現(xiàn)象還存在。
四、今后的努力方向和改進措施。
學校支部將按照群眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞解決“四風”問題，逐項逐條抓整改，既注重解決當前群眾反映集中的問題，又立足長遠，努力實現(xiàn)作風建設制度化、常態(tài)化。
（一）認真貫徹習近平同志的重要講話精神，努力解決“四風”問題一是深刻領會習近平總書記的重要講話精神，堅持嚴字當頭，立足宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律做剖析，體現(xiàn)整風精神，查擺“四風”問題，達到自我檢查、自我教育、自我提高的目的。二是進一步提高對“四風”問題的認識，認清嚴重性、危害性，鍥而不舍地抓下去，堅決杜絕“闖關”思想，使整個教育實踐活動置于廣大師生的監(jiān)督之下。三是按照中央的部署要求，真正把自己擺進去，切實把問題找深找準找透，深刻剖析，觸及靈魂，做到黨內(nèi)生活要交心、黨內(nèi)同志要做諍友、摯友，實現(xiàn)黨內(nèi)的和諧團結。四是真正拿起批評與自我批評的武器，認真對待會前交心談心，針對擬開展批評與自我批評的內(nèi)容力求談開、談透、談到位。
（二）針對突出問題，重點抓好整改。
學校目前要繼續(xù)抓好相關整改措施的執(zhí)行到位。一是厲行節(jié)約。厲行節(jié)約開支，縮減辦公支出，尤其重視節(jié)約紙張、節(jié)約水電。二是提高工作效能和改進形象。嚴格履行崗位責任制，高效務實地完成本職工作，堅決杜絕紀律松懈、作風渙散的現(xiàn)象。嚴格上下班考勤制和值班制，嚴禁上班時間串崗、擅離職守，不推諉扯皮、敷衍應付。三是改進調查研究。校領導要堅持每學期聽課40課時，分管校領導每季度應到分管部門和聯(lián)系部門對突出問題和敏感性問題開展調查研究并形成書面調查報告；中層干部每周要深入師生員工之中，了解教學科研等具體情況，了解師生員工的合理訴求，了解師生員工的思想動態(tài)。
（三）突出重點，著重解決師生反映最強烈的問題。
進一步明確辦學方向，重視青年教師發(fā)展，制定青年教師成長優(yōu)惠政策，開辟青年教師培養(yǎng)途徑；高度重視和加強學生思想品德教育，充實中隊輔導員隊伍。
健全和完善學生管理制度，進一步提高學生管理水平和服務質量。關心貧困學生和殘疾學生的學習與生活。加大學生安全教育力度，加大教室、食堂、校車的安全檢查，及時維修整改。進一步改善學生伙食，確保飲食安全和食堂服務質量。(責任編輯：陳龍林)。
（四）著眼長遠，建立健全改進作風的長效機制。
一是完善民主決策制度。繼續(xù)完善校長接待日工作制度、中層以上干部蹲年級組、下學科組工作制度。二是完善規(guī)范權力制度。堅持民主集中制度，完善支部自身制度建設，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準則辦事，進一步規(guī)范權力運行。三是完善收支管理制度。用制度管人管事，提高管理效益。四是規(guī)范選人用人制度。完善競爭性選拔干部、輪崗交流制度，建立考核評價機制，努力營造良好的人才成長環(huán)境。
(五）加強理論學習，加強黨性鍛煉，抓好黨風廉政建設。
領導班子成員要進一步增強大局觀念、黨性觀念，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。認真落實黨風廉政建設責任制，提高廉潔自律意識。通過領導班子的表率作用影響和帶動其他黨員干部擺問題、找差距、明方向，帶頭倡導祛歪風、壓邪氣，倡新風、樹正氣。
隨著黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進，在上級組織的正確領導下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標要求，進一步提高思想認識，轉變工作作風，建立密切聯(lián)系群眾的長效機制，作出公開承諾，認真抓好整改，廣泛接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，努力開創(chuàng)學校工作新局面。(責任編輯：陳龍林)。
社區(qū)黨總支部委員個人對照檢查材料這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照上級黨委的統(tǒng)一安排部署，我個人認真研讀了習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
通過學習、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己在任社區(qū)支部委員，負責民兵工作實際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，經(jīng)營取得了一些成績，但與組織和職工的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。
一、對照檢查存在的主要問題：
1、在反對形式主義以及對形式主義危害的認識上還存在差距。主要表現(xiàn)在：
一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
二是工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。
2、在反對官僚主義以及對官僚主義危害的認識上還存在差距。主要表現(xiàn)在：在實際工作中，關心群眾少，與群眾溝通不夠，沒有能夠完全調動集體的積極性和創(chuàng)造性。
3、政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。主要表現(xiàn)在：
一是學習的自覺性不高、學習的系統(tǒng)性不強。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上還嫌不足。
二是學習制度堅持的不好?？陀^上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
三是學用結合的關系沒有處理好。特別在運用科學發(fā)展觀指導工作方面存在著一定差距。雖然工作方面做了調整，也取得了一些很好的效果，但從力度、深度和速度上仍然有待提高。
4、改進工作作風沒有上升到群眾路線的政治高度進行認識，求真務實的精神。
不夠。主要表現(xiàn)在：
一是欠缺創(chuàng)新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。
二是對相關專業(yè)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對公司經(jīng)營發(fā)展的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
5、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。主要表現(xiàn)在：
一是雖然也經(jīng)常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心職工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角色轉換，沒有真正群眾打成一片。
二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和檢查，不夠全面系統(tǒng)，與干部群眾談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部群眾解決實際困難不多。
二、對照檢查存在問題的主要原因。
通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。
二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。在公司的經(jīng)營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。
2、對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。導致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工群眾少。
3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。
三、對照檢查今后改進措施與努力方向。
1、要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領導藝術水平。
要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業(yè)務能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。特別是要認真研讀上級黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。
2、“善禁者,先禁其身而后人。”在活動中發(fā)揮模范帶頭作用?！吧平?先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作為企業(yè)的負責人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待群眾。要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著力解決作風建設的突出問題。
要努力加強與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進企業(yè)生存發(fā)展，確保在作風建設上取得實際成效，提高廣大職工群眾的滿意度。
3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量。
要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層，要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。
特別是作為社區(qū)干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。
4、要進一步解放思想、務實創(chuàng)新，增強工作實效。
要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結和完善工作經(jīng)驗，圍繞社區(qū)的長遠發(fā)展和中心工作，認真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。同時，要進一步務實創(chuàng)新，針對社區(qū)可持續(xù)發(fā)展，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”幾個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在上級領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團結和帶領群眾出色完成各項工作任務，為社區(qū)又好又快發(fā)展多作貢獻。
2014年8月9日。
師群眾路線實踐活動個人對照檢查材料。
我校是第二批開展黨的群眾路線教育實踐活動的單位，通過聽活動動員會領導的講話、專家學者給我們進行了專題學習輔導以及自己上網(wǎng)查找相關文件資料學習，我對群眾路線有了更加深刻的領悟，使我受益匪淺。
作為一名教師黨員，我們很有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。
一、存在的問題。
1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。
具體表現(xiàn)為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、專業(yè)業(yè)務知識滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)學習不夠積極主動，新的業(yè)務知識和業(yè)務能力掌握得不深不全，工作業(yè)務能力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、缺乏創(chuàng)新精神，科研能力有待進一步加強。
具體表現(xiàn)為：最近幾年，沒有新的論文發(fā)表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路?？蒲心芰€有很大提升空間。
4、關心學生，與學生聯(lián)系深度和廣度都不夠。
作為思政教師，應該將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的了解學生，及時了解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的采取科學的措施幫助學生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數(shù)學生結對子，對學生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠寬闊。
二、整改措施和今后努力的方向。
通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質。
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業(yè)務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索，提升科研能力。
科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創(chuàng)有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去，切實發(fā)揮思政的實效性我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業(yè)教師、學生長效的聯(lián)系機制?？傊?，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
最全面的教師個人對照檢查材料。
這次黨的群眾路線教育實踐活動主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。查擺問題、開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)。我們要對照“四風”方面存在的突出問題和表現(xiàn)形式逐項查擺剖析，嚴肅深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，明確努力方向和改進措施。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。下面是我的個人對照檢查材料，請監(jiān)督批評指正。一關于遵守黨的政治紀律的情況在遵守黨的政治紀律方面，我始終堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。我始終旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一，堅決同“三股勢力”作斗爭，為新疆社會大局穩(wěn)定作出應有的貢獻。但政治上不夠堅強的問題有：一是，政治理論學習不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學習。二是，沒有把政治理論靈活的用于實踐中去。對于馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想的學習，僅僅限于理論知識的學習，學習的比較死板，也比較淺，在實際生活實踐中卻沒有用這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題。三是，作為共產(chǎn)黨員對于黨章的學習、貫徹、維護不夠。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對于黨章的學習層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。對于貫徹黨章、維護黨章的意識不夠。四是，沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員我的大局意識、責任意識不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
二、關于四風方面存在的突出問題。
（一）形式主義的表現(xiàn)。一是理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。二是工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。
（二）官僚主義方面一是在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。二是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在科研方面指導他們。
（三）享樂主義方面一是明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。二是有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
（四）奢靡之風方面喜歡網(wǎng)購，花錢有時不注意節(jié)制。
三、需要說明的幾個問題。一是辦公室狀況及面積：學校職工宿舍約20平米。“三二是公經(jīng)費”開支和人情消費、職務消費方面問題：無三公經(jīng)費職務消費的問題，人情消費是請朋友吃飯；近三年無因私、因公出國情況：無出國情況。四是家庭成員情況：未婚。
四、產(chǎn)生問題的原因分析。
1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統(tǒng)的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。
3、政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。
4、黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
5、道德品行方面。
組織生活方案計劃篇十
一、基本要求。
黨支部召開專題組織生活會、開展民主評議黨員，要以“跟進整改省委巡視組巡視固鎮(zhèn)反饋基層黨建存在問題”為主題，圍繞推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的要求來進行。要按照“四講四有”合格黨員標準，堅持問題導向，深入查找和解決突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，不斷增強支部班子、班子成員和全體黨員發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，進一步強化黨的觀念、提高黨性修養(yǎng)，增強“四個意識”，更好發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為建設大美固鎮(zhèn)提供堅強組織保證。
二、方法步驟。
1.深入學習研討。圍繞推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育、專題警示教育，結合黨建工作“燈下黑”專項整治，組織黨員深入學習黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話精神，特別是深入學習習近平總書記視察安徽一周年重要講話精神，深入學習《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，掌握基本內(nèi)容和基本要求，深刻認識加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督的重大意義，深刻理解每名黨員必須在黨的組織中參加黨的組織生活這一基本義務，增強開好組織生活會的主動性、自覺性。
一、面對面，既要交流思想、溝通工作生活情況，又要相互聽取意見、指出對方存在的問題和不足。同時，要主動征求群眾特別是服務對象對支部班子的意見，廣泛征求意見。黨支部書記要帶頭談、帶頭聽取意見。
3.查擺突出問題。每名黨員要以“四講四有”為標尺，結合“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的要求，查找自身在政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格方面的差距和不足。黨支部班子要查找在執(zhí)行上級黨組織決定、嚴格黨的組織生活制度、加強黨員教育管理、教育引領和聯(lián)系服務群眾，以及加強自身建設等方面存在的問題。在深入查找剖析的基礎上，黨支部班子及其成員要列出問題清單。
4、撰寫相關材料。要撰寫支部班子簡要對照檢查材料；所有黨支部書記、委員同志，都要撰寫簡要對照檢查材料；普通黨員都要撰寫簡要發(fā)言提綱，條目式列出問題和整改措施。對照檢查材料和簡要發(fā)言提綱，不講個人收獲、體會和成績，直截了當?shù)貦z查存在問題，剖析思想根源，明確努力方向。
5.召開支委會。會上，黨支部書記代表支部班子說明征求意見和查擺問題情況，集體研究提出整改措施，并帶頭開展批評和自我批評。黨支部班子成員要聯(lián)系班子存在的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足，進行黨性分析，明確整改方向。開展批評和自我批評，既要直面問題、坦誠相見，又要實事求是、出于公心，達到解決問題、觸動思想，增進團結、促進工作的效果。
6.召開黨員大會。會上，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，對黨員進行評議。個人自評要擺出政治、紀律、品德、作用四個方面存在的問題，進行自我批評、作出自我評價，班子成員要帶頭示范；黨員互評要擺事實、講表現(xiàn)，直截了當提具體意見，不帶個人恩怨，不搞無原則紛爭；民主測評采取發(fā)放測評表的方式，按照“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”“不合格”四種等次，對黨員進行投票測評。黨員大會上，黨支部書記還要通報黨支部班子查擺問題、開展批評和自我批評情況，并組織全體黨員對黨支部班子的工作、作風等進行評議。
7.作出組織評定。結合評議情況，綜合分析黨員日常表現(xiàn)，通過召開支部委員會（不設委員會的召開支部黨員大會）給每名黨員評定等次并向本人反饋。民主評議黨員不下指標、不定比例、不唯票數(shù)。對評為優(yōu)秀的黨員要予以表揚；對評為合格的黨員要肯定優(yōu)點、提出希望和要求；對評為基本合格的黨員要指出差距、幫助改進；對評為不合格的黨員，要立足教育幫助，促進轉化提高，按照《關于做好處置不合格黨員工作的通知》（中組發(fā)〔2014〕21號）規(guī)定的辦法程序，作出相應組織處置。
8.抓好整改落實。黨支部組織生活會后，結合征求意見、開展批評情況，對查擺出的問題與推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育中查擺出尚未整改到位的問題進行梳理，一并納入整改內(nèi)容，制定整改措施。黨支部和班子成員要進一步修訂完善整改清單、明確整改事項和具體措施，黨員要作出整改承諾。要積極抓好整改落實，可以馬上解決的，要立行立改；需要一段時間解決的，要細化整改措施，明確完成時限；因客觀條件限制，不能解決的，要及時向黨員群眾作出說明。整改內(nèi)容和完成情況要在一定范圍公示，接受黨員群眾監(jiān)督。黨支部要將班子查擺的問題、整改措施報上級黨組織備案。
三、組織領導。
黨支部要高度重視，切實加強領導和指導；要結合實際，對召開專題組織生活會、開展民主評議黨員工作，作出具體安排。黨員領導干部要落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，帶頭開展批評和自我批評。黨支部要把嚴格要求黨員與關心關愛黨員結合起來，通過黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作，進一步了解掌握黨員思想和工作生活情況，有針對性地開展黨內(nèi)激勵關懷幫扶活動，使黨員感受到黨組織的溫暖。
組織生活方案計劃篇十一
一、開場白：
主持人介紹本次活動的主題，讓同學了解本次團組織生活的意義，積極的參與進來。
二、唱團歌;。
唱團歌是我們團組織生活所逼不可少的，大家可以從激昂的旋律中找到生活的希望，激起大家的愛國主義精神。
三、有獎競答：
為了讓大家了解相關法律知識，我們選了五個板塊的法律相關知識，選取了相關法律條文，和相關題目，適當?shù)牟辶藥讉€腦筋急轉彎讓大家回答，為提高大家的積極性，我們采取分組的形式展開，計分。
四、小課間：
在競答期間，緩解大家的疲勞，帶動一下現(xiàn)場氣氛，我們會在期間穿插幾個視頻，第一個是一個很好笑的小品，還有一個是江南style的搞笑舞蹈，調動大家的積極性。
五、視頻：
最后一個環(huán)節(jié)是我愛記歌詞，我們會選一些歌曲，放到接近高潮的部分會暫停，由大家接下一句，每組搶答，答對加分。
六、頒發(fā)獎品：
統(tǒng)計分數(shù)，享受勞動成果的幸福時刻到啦。
七、結束語：主持人做總結。
附注：
人員安排表：
策劃與總結：聶××。
題目的制作：聶××，張××，郭××。
視頻準備：謝××，劉××。
宣傳板報：吳××。
秩序維護：全體班委。
組織生活方案計劃篇十二
為隆重紀念黨的_華誕，深刻認識黨的奮斗歷程、優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，進一步增強服務校院科學發(fā)展的職責感和使命感，校辦黨支部擬定于6月上中旬組織召開一次“學_人物，努力創(chuàng)先爭優(yōu)”專題組織生活會。
結合_知識的第二次學習，圍繞“我所敬仰的一位_人物”的活動主題，支部黨員撰寫發(fā)言文稿，并作交流發(fā)言。
本次專題組織生活會以茶話會形式舉行，會場懸掛黨旗、會標，營造莊重、活潑的氛圍。
1、發(fā)言文稿圍繞活動主題，題目自擬。行文可結合_人物的工作方法、思想品德、為人處事等，選取一個視角，以小見大，夾敘夾議，暢談_人物對自己的啟發(fā)、激勵和影響，文字篇幅在500-800字左右。
2、會議按在黨旗下重溫入黨誓言、交流發(fā)言(每人3-5分鐘)、支部老黨員現(xiàn)場點評三個環(huán)節(jié)展開。
3、會后，全體黨員結合校院組織的“學_、講黨性、跟黨走”紀念建黨_周年主題征文活動，將發(fā)言文稿進一步修改潤色，踴躍投稿。(征文啟事附后)。
1、組織委員朱鋒同志主持會議，并組織大家拍攝群眾照和活動照。
2、學習委員陸怡清同志負責記錄，并做好活動的宣傳報道工作。
3、各黨小組組長協(xié)助督促小組成員撰寫發(fā)言文稿，并于10月前向網(wǎng)站投稿，確保本年度主題征文活動的參與率。
組織生活方案計劃篇十三
2020年度黨組織生活會和黨員民主評議工作是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是落實***總書記關于糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神的實際行動，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的基本要求。
根據(jù)機關黨委對本年度組織生活會和民主評議黨員要緊緊圍繞深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，深入糾正“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義新表現(xiàn)的具體要求，根據(jù)方案要求，結合工作實際，現(xiàn)制定方案如下：
黨支部要采取領學宣講、黨課輔導、交流討論等方式，組織黨員集中學習***新時代中國特色社會主義思想和黨章。重點是搞清楚、弄明白“八個明確”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略，搞清楚、弄明白黨員義務、黨的基層組織的基本任務等內(nèi)容，把思想和行動統(tǒng)一到維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導上來，統(tǒng)一到落實黨的十九大確定的各項任務上來。
（一）黨支部要對照黨章要求，檢查堅持組織生活制度，遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律方面的問題；圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴不嚴，深入查擺具體問題。
（二）黨支部要對照黨的十九大報告關于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘的要求，對照黨章規(guī)定的黨支部職責，重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題和差距。
（三）黨支部要認真落實***總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，重點查擺工作中表態(tài)多調門高、行動少落實差，調研走過場、遇事推繞拖，文多會多、照抄照搬，工作不重實效重包裝，履行責任上推下卸，執(zhí)行政策縮水走樣，“門好進、臉好看”但“事難辦”等諸如此類的形式主義和官僚主義新表現(xiàn)。
1.會前，黨支部書記、黨員之間要開展談心談話，廣泛聽取黨員、群眾和納稅人的意見。
2.會上，支部書記要報告一年來黨支部工作情況、檢查黨支部建設存在的問題，黨支部書記要檢查履行職責情況、進行自我批評、開展相互批評。
3.批評和自我批評要聯(lián)系具體人具體事，不能大而化之、不痛不癢。
（二）黨員民主評議。
民主評議黨員以黨員大會形式進行，開展自評和互評。
1.黨員自評和互評要針對學習、工作、生活等實際表現(xiàn)，用具體事例說話，指出問題和不足。
2.民主測評、組織評定要根據(jù)黨員日常表現(xiàn)，客觀公正做出評價、確定等次，評為“優(yōu)秀”的比例一般不超過三分之一。
3.運用好民主評議結果，表揚先進、鞭策后進，對不合格黨員按程序作出組織處置。對失聯(lián)黨員重新取得聯(lián)系、本人不能正確認識錯誤的，要嚴肅批評教育，經(jīng)教育不改的要作出組織處置。
4.組織黨員對黨支部委員會工作、作風等進行評議，評議結果作為單位考核黨支部委員會的重要依據(jù)。
5.開展民主評議黨員要簡便易行，不能搞復雜的表格、臺賬和材料。
黨支部委員會和委員個人要對照查擺的問題和黨員群眾提出的意見，列出整改事項、作出整改承諾。對形式主義和官僚主義新表現(xiàn)，要抓住最突出的一兩個問題馬上就改，盡快讓黨員群眾看到變化。對參加組織生活、發(fā)揮黨員作用方面存在的差距，從眼前改起、從具體事情做起。黨支部半年內(nèi)要向黨員群眾通報黨支部委員會整改情況，黨員每季度要在黨員大會或黨小組會上報告兌現(xiàn)承諾情況。對整改敷衍應付、問題原地打轉、黨員群眾不滿意的，黨支部委員會將及時批評糾正，必要時采取組織措施。
（一）黨支部要嚴格認真組織開展組織生活會和民主評議黨員，要嚴肅認真、不走過場。要將黨內(nèi)政治生活不嚴肅問題的通報作為必學材料，認真對照自查，嚴肅過好組織生活，堅決防止弄虛作假。
（二）組織生活會和民主評議黨員工作要在10月10日前完成，并向機關黨委報送相關資料。
組織生活方案計劃篇一
根據(jù)教育局黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，我校教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的各項工作已經(jīng)順利完成，將進入“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)，為開好xxxx中心學校專題組織生活會，制定如下實施方案。
一、明確會議主題。
在進一步學習、征求意見、查擺問題、開展談心、撰寫對照檢查材料基礎上，xxxx中心學校初步定于7月中下旬（具體時間待教育局黨群辦通知后）召開黨的群眾路線教育實踐活動組織生活會，以“反對?四風?、服務群眾”為重點的專題組織生活會，以整風精神開展深入的批評和自我批評，達到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結的目的，促使黨員教師牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領。
二、精心組織會前學習。
1旨意識和群眾觀點，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、吳忠市、紅寺堡區(qū)委和教育局黨委的部署上來，為開好黨員教師專題組織生活會奠定基礎。
二、深入對照查擺問題。
（一）繼續(xù)廣泛征求意見。在教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求。
基層意見的基礎上，進一步改進征求意見的方式方法，努力擴大征求意見的范圍，針對開好專題組織生活會繼續(xù)廣泛征求意見。全體黨員教師要把自己擺進去，把查擺問題的目光聚焦到“四風”上，要特別注重結合本校和個人的思想實際，嚴于解剖自己，把問題找準找實。
（二）深入開展談心活動。校領導班子及成員在召開專題。
組織生活會前，要開展深入的談心活動，其主要內(nèi)容是征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想，增進理解，化解矛盾；幫助問題較突出的同志提高認識，正視問題。校領導班子主要領導與班子成員、班子成員之間都要相互開展談心活動，既主動談自己的不足和問題，也誠懇地指出對方存在的不足和問題，提出改進作風的具體建議，要堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，真正把問題談開、談深、談透，找準找實，達到理順情緒、化解矛盾、增進團結的目的。
周，全體黨員教師都要按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分。
2析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。領導班子材料內(nèi)容主要包括：領導班子作風建設總體情況；領導班子在“四風”方面的問題及具體表現(xiàn)；整改落實、建章立制的思路和措施。班子成員材料內(nèi)容主要包括：遵守黨的政治紀律情況；貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神、轉變作風方面的基本情況；“四風”方面存在的問題及具體表現(xiàn)；對群眾所提意見及有關問題的檢查與說明（即：對用車、住房和辦公用房、人情消費、職務消費、“三公”經(jīng)費開支等問題作出具體說明）；產(chǎn)生問題的原因分析；今后的努力方向和改進措施；對領導班子作風情況的總體評價及對班子成員的批評建議意見。撰寫對照檢查材料要在解決問題上下功夫，對照檢查材料要開門見山，直奔主題，突出重點，內(nèi)容實在，剖析深刻，觸及靈魂。
學校黨支部書記親自抓領導班子對照檢查材料的撰寫，班。
子每個成員都要自己動手撰寫對照檢查材料。校領導班子及成員的對照檢查材料由校黨支部書記審核把關提出意見，進一步修改完善后，報教育局第三督導組審閱。
報會前匯總梳理的意見建議，使每位黨員教師明確個人在“四風”方面存在的突出問題，了解基層和群眾對業(yè)務工作提出的意見建議。
（二）專題組織生活會要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合班子和個人的對照檢查材料，以整風的精神，運用批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，又要解決思想問題。
檢查，不評功擺好，主動揭短亮丑，班子成員之間既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的批評幫助，防止以談心談話代替自我批評和誠懇的相互批評、會上不說會下說的情況發(fā)生；要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，真正對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。
深刻的自我批評，真正觸及靈魂，深挖思想根源，防止避重就輕；成員之間要開展誠懇地相互批評，真誠幫助提高，防止好人主義。堅決避免對上級放“禮炮”，對同級放“啞炮”，對自己放“空炮”，真正做到“紅紅臉、出出汗、排排毒”，達到團結—批評—團結的目的。
進行指導，中心學校黨支部書記親自主持；要嚴肅專題組織生活會紀律，班子成員無特殊情況，不得請假；要明確會前、會中、會后主要工作內(nèi)容，嚴格落實意見反饋、談心談話、剖析檢查、開展批評、整改落實、會后通報等工作要求。
四、切實抓好會后整改落實。
（一）專題組織生活會召開后一周內(nèi)完成會議情況通報、會議材料上報和整改措施制定工作。主要就會議總體情況、班子和成員對照檢查、開展批評和自我批評的情況、查擺出來的主要問題以及下一步整改的具體措施等方面形成書面通報材料，報教育局第三督導組審閱。
（二）針對專題組織生活會查擺出的問題，無論是班子的或者是個人的，都要從現(xiàn)在做起，即知即改、邊議邊改、立說立行，不等待觀望，不敷衍塞責，將整改任務具體落實具體學校和具體人，能立即整改的，要立即整改；需要逐步整改的，要積極創(chuàng)造條件整改，并做出承諾；需要多部門（單位）配合的，要主動協(xié)商解決，并及時向上級匯報。
（三）認真抓好“廢、改、立”工作，堅持一手立規(guī)矩、定制度，一手抓整改、促落實，嚴明制度，嚴格監(jiān)督，嚴肅問責，切實推進工作作風轉變，使密切群眾、聯(lián)系群眾長效化，制度化。
五、認真落實各項要求。
（一）高度重視，堅持“一把手”負責，認真貫徹上級有關要求，中心學校黨支部書記要切實履行職責，帶頭開展談心，帶頭開批評與自我批評，帶頭進行整改，要嚴格規(guī)范程序、內(nèi)容、標準，防止和克服“走過場”的現(xiàn)象。
（二）要聚焦作風建設，貫徹整風精神，做到敢于開展批評，敢于直面較真，敢于思想交鋒，敢于暴光亮丑，切實提高專題組織生活會的質量，真正使全體黨員教師接受一次嚴格的思想洗禮和黨性錘煉。
（三）全體黨員教師要嚴格落實“雙重”組織生活制度，認真參加所支部的專題組織生活會，自覺接受廣大教職工的監(jiān)督。
（四）中心學校黨支部要加強與教育局第三督導組的溝通協(xié)調，主動請示、主動匯報、主動接受指導和檢查，嚴格按照規(guī)定的程序和步驟扎實，把活動的規(guī)定動作做扎實、做到位，確保專題組織生活會不虛、不空、不偏、不走過場。
二0一四年x月x日。
組織生活方案計劃篇二
2、黨支部組織支委委員和黨員圍繞“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”，主要采取談心的方式，廣泛征求群眾意見，重點征求教職工對黨支部、支委委員和黨員及學校發(fā)展的突出問題的意見，并做好記錄和意見梳理。
3、支部副書記匯總征求意見情況，認真分析和梳理并與班子成員談心，反饋群眾意見。
4、黨支部向黨員通報征求到的群眾意見及分析梳理的情況。
5、領導干部要主動與黨員多談心、聽取意見，交流思想，對領導干部個人的意見主要通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學校科學發(fā)展中進一步發(fā)揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。黨員要主動與教師多談心，聽取意見，交流思想。黨員之間也要多談心，相互征求意見，交流思想，談心人次不少于6人，周五之前完成。
7、黨員撰寫發(fā)言提綱，副書記撰寫主持搞和個人發(fā)言提綱。
8、進行會場布置，地點：明德樓三樓會議室。
9、指定好主持人(副書記：xxx)，記錄員(xxx)，確定列席教師代表12(xxx)人。
1、黨支部副書記主持會議，明確組織生活會主題和要求。組織生活會的主題是圍繞科學發(fā)展，凸顯“三個一流”，尋找“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”方面存在的學校發(fā)展和突出問題和黨建工作的突出問題。堅持正面教育，重在分析問題，重在總結經(jīng)驗，重在明確方向，努力發(fā)揮黨支部政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，努力推動學?？茖W發(fā)展。
2、支部委員會委員帶頭作批評與自我批評。支部副書記主要談班子的突出問題，并結合班子的突出問題談自身的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，明確努力的方向)；支部委員主要談支部建設的突出問題，并結合自身的支部委員職能談自身問題，分析原因，明確努力的方向。
3、黨員依次發(fā)言，主要針對學校發(fā)展的突出問題和支部黨員存在的突出問題建言獻策，也可同時談自身的問題。
4、黨支部副書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。
專題組織生活會后向全體教職工通報會議情況，并按規(guī)定要求做好會議資料的歸檔工作。
組織生活方案計劃篇三
根據(jù)《關于基層黨組織召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的通知》文件要求，結合我公司教育實踐活動整體安排部署，以整風的精神高質量地開好領導村支部專題組織生活會，特制定如下實施方案：
嚴格落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，在第一階段學習教育、廣泛聽取意見、邊學邊改的基礎上，對照“四面鏡子”，按照“三嚴三實”要求，支委委員通過職工提、自己找、上級點、互相幫，認真查找“四風”和不落實方面的突出問題，深入剖析根源，以整風精神開展批評和自我批評，以釘釘子精神有效解決作風方面存在的突出問題，提升公司黨支部執(zhí)政為民的能力。
會議時間：專題組織生活會擬定于8月18召開會議地點：公司選礦廠二樓會議室。
公司全體黨員。
1、從嚴從實找準突出問題。
從5月16日至25日，集中利用10天時間，查擺出。
1“四風”問題、關系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題；開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查謀事嚴不嚴、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實。對查擺出來的突出問題進行梳理和分析，確定問題清單，在公司黨支部內(nèi)部通報。
2、全面深入開展談話談心。
專題組織生活會前，集中開展兩輪談心活動。第一輪談心從5月16日至25日，重點開展支部委員之間談心交心，把問題查找全、剖析透。要主動接受黨員、干部和群眾的約談。第二輪談心在對照檢查材料形成后、專題組織生活會召開前，支部委員要將對照檢查材料印發(fā)其他委員審閱，征求意見、查缺補漏、完善提高。談心活動要以誠相見、深入交流，堅持實事求是、真心誠意、注重實效的原則，為開展批評和自我批評打下基礎。
3、認真撰寫對照檢查材料。
后報鎮(zhèn)教育實踐活動領導小組辦公室備案。
五、專題組織生活會原則及要求。
1、動真格、有“辣”味。要以整風的精神開好民主生活會，批評和自我批評要真正觸動思想、觸及靈魂、增進團結，要敢于揭短亮丑、動真碰硬。堅決避免不認真不重視、偏離主題、評功擺好、避重就輕、言之無物、人云亦云、惡意攻擊、代寫材料“八種傾向”。
2、重質量、嚴把關。要堅持時間服從質量，充分做好會前準備工作。問題找得不準、不全面、不深刻的不能開，對重要問題思想認識不統(tǒng)一、矛盾沒化解的不能開，對照檢查材料不合格的不能開，開展批評和自我批評思想準備不到位的不能開。
1、....同志代表黨支部做對照檢查發(fā)言，支部委員對黨支部對照檢查發(fā)表意見；
3、批評和自我批評結束后，鎮(zhèn)督導組組長要對專題組織生活會情況進行評價；
4、...同志作表態(tài)發(fā)言。
（二）黨員民主評議議程。
1.宣讀評議標準。
2．黨員自評、互評。
3.發(fā)放民主測評表，黨員集體民主測評。
七、召開支委擴大會議進行綜合評定。
民主評議黨員結束后，召開支委擴大會議，根據(jù)民主評議中黨員自評、互評、測評情況，結合平時掌握情況，進行綜合分析，研究確定黨員評定意見。
八、材料上報。
專題組織生活會結束后，要及時形成專題組織生活會情況專項報告，填寫《黨的群眾路線教育實踐活動民主評議黨員登記表》、《黨的群眾路線教育實踐活動民主評議測評匯總表》、《因故不能參加基層黨組織黨員民主評議會黨員名單》報鎮(zhèn)教育實踐活動領導小組。
2014.8.15。
組織生活方案計劃篇四
書
2012熱控1012團支部年4月15日。
團組織生活計劃書為了不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發(fā)廣大青少年的愛國熱情，充分展示在黨的領導下共青團事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，在此期間，社團使出渾身解數(shù)展示出各自風采給校園生活注入了無限活力，展學院的學子風貌，更鑄就了一道獨特的風景線。
火紅的團旗，浸染著無數(shù)先烈的鮮血，展示著如火如荼的革命歲月，她更象征著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程！
一、活動目的：
今年是“五四”運動93周年，也是中國共青團成立90周年，為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提升我校團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
積極引領我校團員青年與學校同發(fā)展，為建設高水平特色大學、創(chuàng)建和諧校園貢獻力量、奉獻青春，展示我校青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。
二、活動對象：
熱控1012團支部全體團員。
三、活動時間：2012年4月19日。
四、活動地點：一教。
五、活動準備：
（1）查找共青團的相關資料。
（2）準備有關組織生活相關事宜，班上同學準備符合主。
題的節(jié)目（唱歌、朗誦）。
（3）準備活動相關的用具。
六、口頭宣傳、海報宣傳。
七、活動流程：
（1）主持人宣布組織生活相關注意事項，并簡單介紹活。
動內(nèi)容。
（2）同學們先談談自己對共青團了解。
（3）詩歌朗誦表演《紀念五四運動》。
（4）歌曲欣賞《共青團之歌》。
（5）知識搶答、和輪流答。
（6）同學們有感發(fā)言。
（7）學習歌曲《光榮啊，中國共青團》。
（8）團支書做活動總結。
八、活動注意事項。
（1）同學們要注意紀律，不能做與組織生活無關的事情。
（2）組織生活過程中保持教室衛(wèi)生。
（3）同學們做到積極發(fā)言。
（4）班委做好后續(xù)工作。
九、活動后續(xù)工作。
活動之后班委留下打掃教室衛(wèi)生，將桌椅擺放整齊！
共青團是共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。通過此次主題班會活動讓同學們進一步了解共青團，深入其中，做一個優(yōu)秀的共青團員。為慶祝中國共青團建團90周年，豐富校園文化生活。通過晚會的形式進一步豐富濟光校園文化生活，從而為激情飛躍、勇于展示自我的年輕當代大學生搭建了一個五彩繽紛的舞臺。我們是幸福的．美好的生活屬于我們，我們是初升的太陽。飄揚的團旗昭示著我們的使命，高擎著團旗展示著我們的責任。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創(chuàng)造新世紀，新的輝煌！
熱控1012團支部。
2012年4月15日。
組織生活方案計劃篇五
按照《徐家灣街道第三茬次黨的群眾路線教育實踐活動工作實施方案》(徐工發(fā)[20xx]47號)文件精神，為更好開展好此次黨組織生活會，達到批評和自我批評的目的，結合西航社區(qū)實際，特制方案如下：
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合“為民、務實、清廉”的主題，以“四風”為重點，組織召開一次專題組織生活會，認真解決黨支部領導班子和成員形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的問題，以更好的推動黨群干群關系進一步密切，服務群眾的水平進一步提升，進一步發(fā)揮黨的基層戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的帶頭模范作用。
20xx年9月22日(星期一)，下午16點。
西航18號辦公樓三層會議室。
1、黨支部班子成員：金杰、寇軍、李彬鋒。
2、居委會干部和老黨員：張崇英、劉蓮。
3、老干部及群眾代表：崔紅全、崔琰。
4、工作組全體人員：王小紅、王劍、程慧、楊渭濱、王志峰。
主持人：西航社區(qū)黨支部書記。
1、黨支部書記金杰同志代表班子開展對照檢查，班子成員發(fā)表意見。
2、黨支部書記金杰同志帶頭開展對照檢查，其他成員逐一對照檢查，相互之間批評幫助。
3、列席人員提出批評意見。
4、工作組組長王小紅同志對會議情況進行點評指導。
5、班子成員進行表態(tài)。
6、街道黨工委王小紅同志作總結講話。
堅持時間服從質量，按照街道黨工委的安排，認真做好專題民主生活會相關準備工作。
學習材料，提高了黨員干部的思想認識，每個黨員都撰寫了學習筆記。突出中央和省委改進作風的有關要求，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上，引導大家對照中央基準檢查思想和行為，檢查對群眾的態(tài)度和感情，為開好專題民主生活會奠定基礎。
(二)找準找實存在問題。在街道黨工委工作組的指導和帶領下，社區(qū)黨支部堅持開門搞活動，圍繞聽取干部作風方面和群眾反映民生方面的意見，真心實意地進社區(qū)入戶，向黨員、群眾、往屆“兩委會”班子成員聽取意見和建議，反復聽取黨員群眾對班子和成員的意見建議，深入查找并認真梳理“四風”方面存在的突出問題。下發(fā)各類征求意見表130套，涉及群眾150人，全面梳理征求意見30余條，其中“四風”方面16條，民生類問題10條，其他意見建議5條。
生活會上相互批評的內(nèi)容要提前溝通，為專題組織生活會做好準備。
(四)認真撰寫對照檢查材料。社區(qū)支部領導班子及班子成員根據(jù)專題民主生活會的主題、工作組反饋意見和群眾提出的意見建議，在聽取意見、找準問題、深入談心的基礎上，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。由黨支書記親自撰寫班子對照材料，材料歷經(jīng)3上3下，多次修改完成。同時班子成員個人材料也是經(jīng)過修改3次完成。
(一)制定整改方案，抓好整改落實。針對群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要及時制定整改措施，明確整改要求，責任人，整改時限，對存在的突出問題進行專項治理，對群眾提出的問題和查擺出來的問題，一個一個加以整改。
(二)通報并評議專題生活議情況。專題民主生活會后3天內(nèi)，召開黨員民主評議大會，通報班子專題民主生活會情況，并開展黨員自評、黨員互評和民主測評工作。
組織生活方案計劃篇六
一.主辦單位：
廣東商學院華商學院企業(yè)管理系團總支。
二.活動主題：
青春夢想，魅力校園。
三.活動目的：通過此活動加強學生對大學的認識、加強班級的凝聚力、增強班級的感情。豐富生活，為大學生活添加光彩。陶冶學生的情操，挖掘學生的興趣愛好。給了更多人展示自己、鍛煉自己的機會，同時吸引的更多的人參與團組織生活，增強團組織影響力。
四.活動對象：
企業(yè)管理系大。
一、大。
二、大三學生（非畢業(yè)班）。
五.活動內(nèi)容：
活動有多種形式，形式由各班自定，可以在校內(nèi)或者校外舉行，但一定要集體活動，如聯(lián)誼、晚會、班會，出游等。
六.活動時間：
2010年3月15日至2010年4月15日。
七.活動地點：
地點不限，各班視情況而定。
九.活動形式和流程：
1.各班自定活動內(nèi)容后，將活動的時間，內(nèi)容和地點告知團總支組。
織部干事。
2.每班在進行團總支生活過程中要拍不下于10張的照片，并做好相關記錄。
3.在班級進行活動的過程中，團總支會派2~3名干事到各班進行考察。如果因班級需要外出活動而團總支又無法跟進活動進程，要求該班級要拍一段不下于30分鐘視頻，記錄班級活動的進行情況。4.在活動后要整理好相關活動報告，并選取幾張相片貼到下發(fā)的卡紙加以說明后一并交給輔導員。
十.評獎細則。
1.全校評選：各班上交的相片及相關說明將會張貼出來，由全校師生投票選取出最佳創(chuàng)新獎、最佳內(nèi)容獎和最具人氣獎。
2.老師評選：老師根據(jù)各班上交的相片（視頻）和活動記錄報告選出一、二、三等獎，其余的均為優(yōu)秀班級獎。
十一.獎項設置：
十三.注意事項。
1.活動過程中文明用語，思想要積極向上，內(nèi)容豐富，形式可依多樣化。
2.外出要注意安全，校內(nèi)要注意秩序。
組織生活方案計劃篇七
（一）存在問題：黨章、黨紀和十九大精神的學習深度不夠，輔導的學習材料看得少，對學習內(nèi)容沒有很好的分析、消化。
整改措施：加強對黨章、黨紀和十九大精神的學習，精讀相關書籍，提高學習的深度。
落實情況：一年來自己認真學習黨的文件，通過集體學習和自學，學習了《中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會文件匯編》、《黨的十九大報告學習輔導百問》、《黨的十九大報告輔導讀本》等書籍，學習的廣度和深度有提升。
（二）存在問題：溝通能力有待提高。
整改措施：主動匯報，提高溝通技巧。
落實情況：通過換位思考，主動向領導請示匯報，平時與同事加強溝通，溝通能力得到一定提高。
（三）存在問題：工作主動性有待進一步提高。
整改措施：對自己分內(nèi)、分外的事情都積極主動克服怕越位的顧慮，大膽、主動地將經(jīng)驗分享給大家。
落實情況：積極參加公司組織的“金點子”等各項活動，參與到公司的規(guī)劃、日常工作，培養(yǎng)主人翁意識。
（四）存在問題：管理水平有待提升。
整改措施：改變所有事情自己親力親為的做法，有效利用資源，提升整體效能。
落實情況：通過管理實踐，基本能將工作按照性質分類管理和布置下去。
（五）存在問題：缺乏黨務工作經(jīng)驗。
整改措施：加強理論和實際學習，在事件中摸索。
落實情況：認真研究《云南省國有企業(yè)黨支部工作指導手冊》，虛心向公司黨群部請教，在實踐中摸索和開展支部黨務工作。
組織生活方案計劃篇八
按照縣委組織部、縣直機關工委的要求，根據(jù)縣科技局黨員在思想、紀律、作風建設方面的實際情況，特制定《**縣科學技術局黨組織生活會實施方案》。如下：
1、會議主題：
以習近平總書記系列重要講話精神為指導，全體黨員嚴格對照三嚴三實精神，嚴肅深刻開展批評和自我批評。在對其他黨員進行批評的同時，認真剖析自己在做人、做事方面存在那些不嚴不實的突出問題，客觀分析原因，明確今后整改方向。
二、參加范圍：科技局全體黨員。
三、會議時間：2015年12月底。
四、會前準備。
1、組織全體黨員認真學習縣委《三嚴三實專題教育實施方案》、《廉政準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條列》等黨紀法規(guī)和文件精神。
2、廣泛征求意見，重點征求對黨支部、黨員在對照三嚴三實方面存在的突出問題。
3、開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。
4、認真分析和梳理，反饋意見。對征求到的意見逐條梳理分析歸納，并將結果反饋到本人。
5、黨員撰寫黨性分析材料。每個黨員認真檢查反思自身存在的問題，自己動手撰寫黨性材料，列出問題清單和整改措施，然后報分管領導審核把關。
五、會議議程。
1、黨支部書記主持會議，通報征求會議準備和征求意見情況，明確組織生活會主題、要求和程序。并代表支部和個人開展自我批評，然后每位黨員發(fā)言開展批評。
2、其他黨員依次發(fā)言，開展批評和自我批評。
3、支部書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。
4、上級黨組織領導點評。
5、支部書記代表黨支部作表態(tài)發(fā)言。
6、民主評議黨員。對全體黨員從履行黨員義務、立足崗位發(fā)揮作用、按期繳納黨費等方面開展評議。并將結果上報上級黨組織。
六、通報和歸檔工作。
1、專題組織生活會后一定時期內(nèi)向上級黨組織書面匯報會議情況，向全體黨員通報會議情況。
2、按規(guī)定要求做好會議資料的歸檔工作。
組織生活方案計劃篇九
根據(jù)市委、市教育工委和學校黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的要求，結合上級有關“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)的工作要求，現(xiàn)就我校在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題組織生活會的工作制定如下實施方案。
一、會議主題。
以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，切實改進工作作風，提高服務群眾的本領。
二、目標任務。
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系個人工作實際，認真查找在“四風”方面存在的問題，深入剖析根源，落實整改措施，以整風精神開展批評和自我批評，促使黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀點和宗旨意識，引導教工黨員按照黨員“五帶頭”的具體要求，牢記育人職責，積極踐行社會主義核心價值觀，帶頭服務師生，在本職崗位上做出突出成績，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
三、
參加人員和時間安排。
以支部為單位召開專題組織生活會。學校領導干部以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會。
各支部專題組織生活會應于領導班子民主生活會之后召開，大致安排在8月20日－22日。
四、方法和步驟1.會前準備。
（1）深化學習教育，打牢思想基礎。在前期學習教育的基礎上，聯(lián)系工作和思想實際，帶著問題、帶著責任進一步學習《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《習近平關于教育工作重要論述摘編》，特別是學習習近平同志參加河北省蘭考縣委領導班子民主生活會的重要講話，進一步增強宗旨意識和馬克思主義群眾觀念，為開好專題組織生活會奠定思想基礎。
（2）結合實際聽取意見，突出自我查擺。要按照教育實踐活動要求，結合自身工作實際，聚焦作風建設，認真聽取意見。聽取意見以個別訪談為主要方式，其中，中層黨員干部要重點聽取校級領導、一線教師的意見，教職工黨員要重點聽取中層以上干部、同學科教師、年級組教師的意見。要結合聽取意見情況，認真查擺存在的問題，查擺以“自己找、領導點、群眾提”為主，要對照“三嚴三實”要求，通過六查——查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律已嚴不嚴、查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實來深入查擺“四風”問題和關系群眾切身利益的問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風問題。
（3）提前部署安排，開展談心交流。【中學黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會實施方案】中學黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會實施方案。專題組織生活會召開前，黨總支要召開全校黨員大會將會議主題、目標、內(nèi)容和程序等告知全體黨員，確保黨員全部知曉和掌握。全體黨員要圍繞整治“四風”來開展談心談話，不能以談工作代替談心，也不能用平常工作時的談話代替談心談話。談心時，既主動談自己存在的問題，也誠懇地指出對方存在的問題，提出改進的具體建議。談心時間要安排充分，敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，相互溝通思想、增加了解、化解矛盾，有話講在當面，力求談開談透談通，達成共識或基本共識，把矛盾和問題解決在專題組織生活會前。
（4）黨員干部帶頭，撰寫發(fā)言材料。黨支部委員、中層黨員干部，應參照校級領導干部的對照檢查材料要求撰寫發(fā)言材料，重點分析“四風”方面存在的問題，提出整改措施。其他黨員要按照會議主題內(nèi)容和目標，撰寫簡要的發(fā)言提綱，發(fā)言提綱突出個性特點，不求全責備。黨支部委員、中層黨員干部的對照檢查發(fā)言材料于6月20日前送學校活動辦交分管領導審閱，其他黨員對照檢查發(fā)言提綱于6月20日前交支部書記審閱。
公示：學校支部班子對照檢查材料。
公示：學校支部班子對照檢查材料。
中共泰州市向陽小學支部班子對照檢查材料（2014年6月10日）。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我支部認真貫徹落實中央決策部署和習近平總書記重要講話精神，帶頭深入學習，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺存在的突出問題，并認真進行對照檢查。
一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定情況。
我支部班子堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。
（一）大局意識和長遠發(fā)展意識有待加強。
民主監(jiān)督作用有待加強，聽取意見或建議不夠。尤其是事關學校發(fā)展的大事，如學校三年發(fā)展規(guī)劃，沒有廣泛聽取每個教職工的意見或建議。
（二）貫徹落實上級決策部署結合學校實際不夠，深入基層調查不夠。有以會議落實會議、以文件落實文件的情況，有些決策脫離實際、脫離群眾，貫徹落實效果差。
（三）存在落實不到位、執(zhí)行不徹底的問題。在學校管理方面，標準掌握不嚴，浪費現(xiàn)象還不同程度存在；在勤儉辦學上，紙張、水電浪費現(xiàn)象依然存在。這些突出問題，學校支部都負有重要責任。
二、“四風”方面存在的突出問題。
對照黨章和黨紀法規(guī)，對照改進作風的各項規(guī)定，對照師生員工的期盼，結合征求到的各方意見建議和科教局黨總支督導組反饋的意見，學校支部認真自查，仔細梳理了在“四風”方面存在的突出問題，主要是：
（一）形式主義方面。
1.理論學習應付多。理論學習有時不積極不主動，沒有從“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”；開展專題學習研究不夠，運用理論解決實踐中的新問題、創(chuàng)造性開展工作的能力不夠強。2.工作檢查落實少。工作任務布置多，認真檢查落實到位不夠；校規(guī)校紀方面制度多，貫徹執(zhí)行力度小。學校的執(zhí)行力問題，最重要的就是抓落實不夠，檢查督促不夠。3.調查研究不深入。有時抓工作不講實效，不能認真聽取師生意見；只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，沒有真正沉下去。如校內(nèi)部分年輕教師。
教學。
質量一事，如果早發(fā)現(xiàn)和早制止，就不會有后面處理的難度。
4.
總結。
重成績輕問題。有時總結宣傳只重視突出成績，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時解決。
（二）官僚主義方面1.服務熱情不高。主要是有脫離實際、脫離教師的現(xiàn)象，對廣大師生員工缺乏滿腔熱忱，說話、辦事、處理問題很少能做到角色轉換，換位思考。比如現(xiàn)在的學生與老師碰面，很少有主動喊“老師好”的,究其原因還在于我們黨員干部和老師。
2.交流溝通不多。深入教學一線不夠，對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經(jīng)驗，憑感覺辦事，與一線教師的交流溝通少，工作上敷衍塞責、推諉扯皮現(xiàn)象時有發(fā)生。
3.回避矛盾和問題。管理失之于軟、失之于寬。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。管理不嚴，即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失，也不能大膽批評，嚴肅處理，存在護短現(xiàn)象。如考勤情況，從沒處理過任何違紀行為，形同虛設，職工反映較大。
（三）享樂主義方面。
1.學風不濃，玩風較盛。有的精神懈怠、不思進取、玩風盛行，不重學習、不愛學習、不想學習；有的愿意在牌桌上消磨時間，不愿意在書桌上花時間學習，缺乏奮發(fā)有為、健康向上的意志。
2.拈輕怕重，逃避責任。有的進取的意識不強，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀；有的不敢于擔當，缺少上進心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闖敢干的勇氣。(責任編輯：陳龍林)。
3.貪圖享樂，自律不嚴。有貪圖享樂的思想，有辦公條件好一點、工作要求第一點想法和要求。
（四）奢靡之風方面鋪張浪費現(xiàn)象仍有發(fā)生，主要表現(xiàn)在3.貪圖享樂，自律不嚴。有貪圖享樂的思想，有辦公條件好一點、工作要求第一點想法和要求。
（四）奢靡之風方面。
鋪張浪費現(xiàn)象仍有發(fā)生，主要表現(xiàn)在紙張、水電等使用上，仍沒有做好精打細算，節(jié)約辦公。
在查擺“四風”問題中，校支部重點對群眾反映強烈的“師德師風”等問題進行了專項檢查。在“人情消費”方面，學校職工有時也“禮尚往來”相互湊份子，沒有太多考慮“人情消費”的負面影響。在職務消費方面，在實際執(zhí)行中，陪同人員較多。在“三公”經(jīng)費開支方面，預算控制不夠嚴格，仍有浪費現(xiàn)象。
對于以上存在的問題，校支部既有思想認識不夠、顧慮較多的因素，也有要求不夠嚴格、推動工作和規(guī)定落實的力度不夠的問題。
三、存在問題的原因分析。
經(jīng)過深入剖析，學校支部認為“四風”方面存在的突出問題，主要是校領導班子成員在群眾觀點、黨性修養(yǎng)、政治紀律、廉潔自律和政績觀、權力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問題。
（一）班子成員理想信念不堅定、宗旨意識淡薄。主要表現(xiàn)在：有時不能把堅持群眾第一同積極解決師生反映的突出問題結合起來。主要表現(xiàn)在：深入教學、管理第一線調查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進一步加強；在工作實施過程中還沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急。
（二）班子成員理論學習不系統(tǒng)、不深入。班子成員靜下心來認真學習黨的基本理論知識、群眾路線思想教育、作風建設理論和業(yè)務知識不多。理論聯(lián)系實際也不夠，沒有真正地學以致用，不能很好的運用這些理論，有效地促進和創(chuàng)新自身工作。有些應及時解決的師生員工關心的熱點、難點問題沒有及時得到解決。
（三）班子成員對改進作風的認識還不到位、規(guī)定執(zhí)行不嚴格。落實改進作風的各項規(guī)定，認識上還沒有完全實現(xiàn)從“要我改”到“我要改”的轉變；改進作風的內(nèi)在動力不足，避重就輕，打擦邊球現(xiàn)象還存在。
四、今后的努力方向和改進措施。
學校支部將按照群眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞解決“四風”問題，逐項逐條抓整改，既注重解決當前群眾反映集中的問題，又立足長遠，努力實現(xiàn)作風建設制度化、常態(tài)化。
（一）認真貫徹習近平同志的重要講話精神，努力解決“四風”問題一是深刻領會習近平總書記的重要講話精神，堅持嚴字當頭，立足宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律做剖析，體現(xiàn)整風精神，查擺“四風”問題，達到自我檢查、自我教育、自我提高的目的。二是進一步提高對“四風”問題的認識，認清嚴重性、危害性，鍥而不舍地抓下去，堅決杜絕“闖關”思想，使整個教育實踐活動置于廣大師生的監(jiān)督之下。三是按照中央的部署要求，真正把自己擺進去，切實把問題找深找準找透，深刻剖析，觸及靈魂，做到黨內(nèi)生活要交心、黨內(nèi)同志要做諍友、摯友，實現(xiàn)黨內(nèi)的和諧團結。四是真正拿起批評與自我批評的武器，認真對待會前交心談心，針對擬開展批評與自我批評的內(nèi)容力求談開、談透、談到位。
（二）針對突出問題，重點抓好整改。
學校目前要繼續(xù)抓好相關整改措施的執(zhí)行到位。一是厲行節(jié)約。厲行節(jié)約開支，縮減辦公支出，尤其重視節(jié)約紙張、節(jié)約水電。二是提高工作效能和改進形象。嚴格履行崗位責任制，高效務實地完成本職工作，堅決杜絕紀律松懈、作風渙散的現(xiàn)象。嚴格上下班考勤制和值班制，嚴禁上班時間串崗、擅離職守，不推諉扯皮、敷衍應付。三是改進調查研究。校領導要堅持每學期聽課40課時，分管校領導每季度應到分管部門和聯(lián)系部門對突出問題和敏感性問題開展調查研究并形成書面調查報告；中層干部每周要深入師生員工之中，了解教學科研等具體情況，了解師生員工的合理訴求，了解師生員工的思想動態(tài)。
（三）突出重點，著重解決師生反映最強烈的問題。
進一步明確辦學方向，重視青年教師發(fā)展，制定青年教師成長優(yōu)惠政策，開辟青年教師培養(yǎng)途徑；高度重視和加強學生思想品德教育，充實中隊輔導員隊伍。
健全和完善學生管理制度，進一步提高學生管理水平和服務質量。關心貧困學生和殘疾學生的學習與生活。加大學生安全教育力度，加大教室、食堂、校車的安全檢查，及時維修整改。進一步改善學生伙食，確保飲食安全和食堂服務質量。(責任編輯：陳龍林)。
（四）著眼長遠，建立健全改進作風的長效機制。
一是完善民主決策制度。繼續(xù)完善校長接待日工作制度、中層以上干部蹲年級組、下學科組工作制度。二是完善規(guī)范權力制度。堅持民主集中制度，完善支部自身制度建設，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準則辦事，進一步規(guī)范權力運行。三是完善收支管理制度。用制度管人管事，提高管理效益。四是規(guī)范選人用人制度。完善競爭性選拔干部、輪崗交流制度，建立考核評價機制，努力營造良好的人才成長環(huán)境。
(五）加強理論學習，加強黨性鍛煉，抓好黨風廉政建設。
領導班子成員要進一步增強大局觀念、黨性觀念，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。認真落實黨風廉政建設責任制，提高廉潔自律意識。通過領導班子的表率作用影響和帶動其他黨員干部擺問題、找差距、明方向，帶頭倡導祛歪風、壓邪氣，倡新風、樹正氣。
隨著黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進，在上級組織的正確領導下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標要求，進一步提高思想認識，轉變工作作風，建立密切聯(lián)系群眾的長效機制，作出公開承諾，認真抓好整改，廣泛接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，努力開創(chuàng)學校工作新局面。(責任編輯：陳龍林)。
社區(qū)黨總支部委員個人對照檢查材料這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照上級黨委的統(tǒng)一安排部署，我個人認真研讀了習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
通過學習、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己在任社區(qū)支部委員，負責民兵工作實際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，經(jīng)營取得了一些成績，但與組織和職工的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。
一、對照檢查存在的主要問題：
1、在反對形式主義以及對形式主義危害的認識上還存在差距。主要表現(xiàn)在：
一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
二是工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。
2、在反對官僚主義以及對官僚主義危害的認識上還存在差距。主要表現(xiàn)在：在實際工作中，關心群眾少，與群眾溝通不夠，沒有能夠完全調動集體的積極性和創(chuàng)造性。
3、政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。主要表現(xiàn)在：
一是學習的自覺性不高、學習的系統(tǒng)性不強。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上還嫌不足。
二是學習制度堅持的不好?？陀^上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
三是學用結合的關系沒有處理好。特別在運用科學發(fā)展觀指導工作方面存在著一定差距。雖然工作方面做了調整，也取得了一些很好的效果，但從力度、深度和速度上仍然有待提高。
4、改進工作作風沒有上升到群眾路線的政治高度進行認識，求真務實的精神。
不夠。主要表現(xiàn)在：
一是欠缺創(chuàng)新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。
二是對相關專業(yè)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對公司經(jīng)營發(fā)展的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
5、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。主要表現(xiàn)在：
一是雖然也經(jīng)常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心職工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角色轉換，沒有真正群眾打成一片。
二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和檢查，不夠全面系統(tǒng)，與干部群眾談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部群眾解決實際困難不多。
二、對照檢查存在問題的主要原因。
通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。
二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。在公司的經(jīng)營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。
2、對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。導致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工群眾少。
3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。
三、對照檢查今后改進措施與努力方向。
1、要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領導藝術水平。
要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業(yè)務能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。特別是要認真研讀上級黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。
2、“善禁者,先禁其身而后人。”在活動中發(fā)揮模范帶頭作用?！吧平?先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作為企業(yè)的負責人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待群眾。要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著力解決作風建設的突出問題。
要努力加強與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進企業(yè)生存發(fā)展，確保在作風建設上取得實際成效，提高廣大職工群眾的滿意度。
3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量。
要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層，要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。
特別是作為社區(qū)干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。
4、要進一步解放思想、務實創(chuàng)新，增強工作實效。
要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結和完善工作經(jīng)驗，圍繞社區(qū)的長遠發(fā)展和中心工作，認真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。同時，要進一步務實創(chuàng)新，針對社區(qū)可持續(xù)發(fā)展，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”幾個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在上級領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團結和帶領群眾出色完成各項工作任務，為社區(qū)又好又快發(fā)展多作貢獻。
2014年8月9日。
師群眾路線實踐活動個人對照檢查材料。
我校是第二批開展黨的群眾路線教育實踐活動的單位，通過聽活動動員會領導的講話、專家學者給我們進行了專題學習輔導以及自己上網(wǎng)查找相關文件資料學習，我對群眾路線有了更加深刻的領悟，使我受益匪淺。
作為一名教師黨員，我們很有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。
一、存在的問題。
1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。
具體表現(xiàn)為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、專業(yè)業(yè)務知識滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)學習不夠積極主動，新的業(yè)務知識和業(yè)務能力掌握得不深不全，工作業(yè)務能力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、缺乏創(chuàng)新精神，科研能力有待進一步加強。
具體表現(xiàn)為：最近幾年，沒有新的論文發(fā)表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路?？蒲心芰€有很大提升空間。
4、關心學生，與學生聯(lián)系深度和廣度都不夠。
作為思政教師，應該將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的了解學生，及時了解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的采取科學的措施幫助學生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數(shù)學生結對子，對學生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠寬闊。
二、整改措施和今后努力的方向。
通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質。
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業(yè)務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索，提升科研能力。
科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創(chuàng)有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去，切實發(fā)揮思政的實效性我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業(yè)教師、學生長效的聯(lián)系機制?？傊?，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
最全面的教師個人對照檢查材料。
這次黨的群眾路線教育實踐活動主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。查擺問題、開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)。我們要對照“四風”方面存在的突出問題和表現(xiàn)形式逐項查擺剖析，嚴肅深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，明確努力方向和改進措施。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。下面是我的個人對照檢查材料，請監(jiān)督批評指正。一關于遵守黨的政治紀律的情況在遵守黨的政治紀律方面，我始終堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。我始終旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一，堅決同“三股勢力”作斗爭，為新疆社會大局穩(wěn)定作出應有的貢獻。但政治上不夠堅強的問題有：一是，政治理論學習不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學習。二是，沒有把政治理論靈活的用于實踐中去。對于馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想的學習，僅僅限于理論知識的學習，學習的比較死板，也比較淺，在實際生活實踐中卻沒有用這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題。三是，作為共產(chǎn)黨員對于黨章的學習、貫徹、維護不夠。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對于黨章的學習層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。對于貫徹黨章、維護黨章的意識不夠。四是，沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員我的大局意識、責任意識不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
二、關于四風方面存在的突出問題。
（一）形式主義的表現(xiàn)。一是理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。二是工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。
（二）官僚主義方面一是在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。二是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在科研方面指導他們。
（三）享樂主義方面一是明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。二是有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
（四）奢靡之風方面喜歡網(wǎng)購，花錢有時不注意節(jié)制。
三、需要說明的幾個問題。一是辦公室狀況及面積：學校職工宿舍約20平米。“三二是公經(jīng)費”開支和人情消費、職務消費方面問題：無三公經(jīng)費職務消費的問題，人情消費是請朋友吃飯；近三年無因私、因公出國情況：無出國情況。四是家庭成員情況：未婚。
四、產(chǎn)生問題的原因分析。
1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統(tǒng)的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。
3、政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。
4、黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
5、道德品行方面。
組織生活方案計劃篇十
一、基本要求。
黨支部召開專題組織生活會、開展民主評議黨員，要以“跟進整改省委巡視組巡視固鎮(zhèn)反饋基層黨建存在問題”為主題，圍繞推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的要求來進行。要按照“四講四有”合格黨員標準，堅持問題導向，深入查找和解決突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，不斷增強支部班子、班子成員和全體黨員發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，進一步強化黨的觀念、提高黨性修養(yǎng)，增強“四個意識”，更好發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為建設大美固鎮(zhèn)提供堅強組織保證。
二、方法步驟。
1.深入學習研討。圍繞推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育、專題警示教育，結合黨建工作“燈下黑”專項整治，組織黨員深入學習黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話精神，特別是深入學習習近平總書記視察安徽一周年重要講話精神，深入學習《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，掌握基本內(nèi)容和基本要求，深刻認識加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督的重大意義，深刻理解每名黨員必須在黨的組織中參加黨的組織生活這一基本義務，增強開好組織生活會的主動性、自覺性。
一、面對面，既要交流思想、溝通工作生活情況，又要相互聽取意見、指出對方存在的問題和不足。同時，要主動征求群眾特別是服務對象對支部班子的意見，廣泛征求意見。黨支部書記要帶頭談、帶頭聽取意見。
3.查擺突出問題。每名黨員要以“四講四有”為標尺，結合“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的要求，查找自身在政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格方面的差距和不足。黨支部班子要查找在執(zhí)行上級黨組織決定、嚴格黨的組織生活制度、加強黨員教育管理、教育引領和聯(lián)系服務群眾，以及加強自身建設等方面存在的問題。在深入查找剖析的基礎上，黨支部班子及其成員要列出問題清單。
4、撰寫相關材料。要撰寫支部班子簡要對照檢查材料；所有黨支部書記、委員同志，都要撰寫簡要對照檢查材料；普通黨員都要撰寫簡要發(fā)言提綱，條目式列出問題和整改措施。對照檢查材料和簡要發(fā)言提綱，不講個人收獲、體會和成績，直截了當?shù)貦z查存在問題，剖析思想根源，明確努力方向。
5.召開支委會。會上，黨支部書記代表支部班子說明征求意見和查擺問題情況，集體研究提出整改措施，并帶頭開展批評和自我批評。黨支部班子成員要聯(lián)系班子存在的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足，進行黨性分析，明確整改方向。開展批評和自我批評，既要直面問題、坦誠相見，又要實事求是、出于公心，達到解決問題、觸動思想，增進團結、促進工作的效果。
6.召開黨員大會。會上，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，對黨員進行評議。個人自評要擺出政治、紀律、品德、作用四個方面存在的問題，進行自我批評、作出自我評價，班子成員要帶頭示范；黨員互評要擺事實、講表現(xiàn)，直截了當提具體意見，不帶個人恩怨，不搞無原則紛爭；民主測評采取發(fā)放測評表的方式，按照“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”“不合格”四種等次，對黨員進行投票測評。黨員大會上，黨支部書記還要通報黨支部班子查擺問題、開展批評和自我批評情況，并組織全體黨員對黨支部班子的工作、作風等進行評議。
7.作出組織評定。結合評議情況，綜合分析黨員日常表現(xiàn)，通過召開支部委員會（不設委員會的召開支部黨員大會）給每名黨員評定等次并向本人反饋。民主評議黨員不下指標、不定比例、不唯票數(shù)。對評為優(yōu)秀的黨員要予以表揚；對評為合格的黨員要肯定優(yōu)點、提出希望和要求；對評為基本合格的黨員要指出差距、幫助改進；對評為不合格的黨員，要立足教育幫助，促進轉化提高，按照《關于做好處置不合格黨員工作的通知》（中組發(fā)〔2014〕21號）規(guī)定的辦法程序，作出相應組織處置。
8.抓好整改落實。黨支部組織生活會后，結合征求意見、開展批評情況，對查擺出的問題與推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育中查擺出尚未整改到位的問題進行梳理，一并納入整改內(nèi)容，制定整改措施。黨支部和班子成員要進一步修訂完善整改清單、明確整改事項和具體措施，黨員要作出整改承諾。要積極抓好整改落實，可以馬上解決的，要立行立改；需要一段時間解決的，要細化整改措施，明確完成時限；因客觀條件限制，不能解決的，要及時向黨員群眾作出說明。整改內(nèi)容和完成情況要在一定范圍公示，接受黨員群眾監(jiān)督。黨支部要將班子查擺的問題、整改措施報上級黨組織備案。
三、組織領導。
黨支部要高度重視，切實加強領導和指導；要結合實際，對召開專題組織生活會、開展民主評議黨員工作，作出具體安排。黨員領導干部要落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，帶頭開展批評和自我批評。黨支部要把嚴格要求黨員與關心關愛黨員結合起來，通過黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作，進一步了解掌握黨員思想和工作生活情況，有針對性地開展黨內(nèi)激勵關懷幫扶活動，使黨員感受到黨組織的溫暖。
組織生活方案計劃篇十一
一、開場白：
主持人介紹本次活動的主題，讓同學了解本次團組織生活的意義，積極的參與進來。
二、唱團歌;。
唱團歌是我們團組織生活所逼不可少的，大家可以從激昂的旋律中找到生活的希望，激起大家的愛國主義精神。
三、有獎競答：
為了讓大家了解相關法律知識，我們選了五個板塊的法律相關知識，選取了相關法律條文，和相關題目，適當?shù)牟辶藥讉€腦筋急轉彎讓大家回答，為提高大家的積極性，我們采取分組的形式展開，計分。
四、小課間：
在競答期間，緩解大家的疲勞，帶動一下現(xiàn)場氣氛，我們會在期間穿插幾個視頻，第一個是一個很好笑的小品，還有一個是江南style的搞笑舞蹈，調動大家的積極性。
五、視頻：
最后一個環(huán)節(jié)是我愛記歌詞，我們會選一些歌曲，放到接近高潮的部分會暫停，由大家接下一句，每組搶答，答對加分。
六、頒發(fā)獎品：
統(tǒng)計分數(shù)，享受勞動成果的幸福時刻到啦。
七、結束語：主持人做總結。
附注：
人員安排表：
策劃與總結：聶××。
題目的制作：聶××，張××，郭××。
視頻準備：謝××，劉××。
宣傳板報：吳××。
秩序維護：全體班委。
組織生活方案計劃篇十二
為隆重紀念黨的_華誕，深刻認識黨的奮斗歷程、優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，進一步增強服務校院科學發(fā)展的職責感和使命感，校辦黨支部擬定于6月上中旬組織召開一次“學_人物，努力創(chuàng)先爭優(yōu)”專題組織生活會。
結合_知識的第二次學習，圍繞“我所敬仰的一位_人物”的活動主題，支部黨員撰寫發(fā)言文稿，并作交流發(fā)言。
本次專題組織生活會以茶話會形式舉行，會場懸掛黨旗、會標，營造莊重、活潑的氛圍。
1、發(fā)言文稿圍繞活動主題，題目自擬。行文可結合_人物的工作方法、思想品德、為人處事等，選取一個視角，以小見大，夾敘夾議，暢談_人物對自己的啟發(fā)、激勵和影響，文字篇幅在500-800字左右。
2、會議按在黨旗下重溫入黨誓言、交流發(fā)言(每人3-5分鐘)、支部老黨員現(xiàn)場點評三個環(huán)節(jié)展開。
3、會后，全體黨員結合校院組織的“學_、講黨性、跟黨走”紀念建黨_周年主題征文活動，將發(fā)言文稿進一步修改潤色，踴躍投稿。(征文啟事附后)。
1、組織委員朱鋒同志主持會議，并組織大家拍攝群眾照和活動照。
2、學習委員陸怡清同志負責記錄，并做好活動的宣傳報道工作。
3、各黨小組組長協(xié)助督促小組成員撰寫發(fā)言文稿，并于10月前向網(wǎng)站投稿，確保本年度主題征文活動的參與率。
組織生活方案計劃篇十三
2020年度黨組織生活會和黨員民主評議工作是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是落實***總書記關于糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神的實際行動，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的基本要求。
根據(jù)機關黨委對本年度組織生活會和民主評議黨員要緊緊圍繞深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，深入糾正“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義新表現(xiàn)的具體要求，根據(jù)方案要求，結合工作實際，現(xiàn)制定方案如下：
黨支部要采取領學宣講、黨課輔導、交流討論等方式，組織黨員集中學習***新時代中國特色社會主義思想和黨章。重點是搞清楚、弄明白“八個明確”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略，搞清楚、弄明白黨員義務、黨的基層組織的基本任務等內(nèi)容，把思想和行動統(tǒng)一到維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導上來，統(tǒng)一到落實黨的十九大確定的各項任務上來。
（一）黨支部要對照黨章要求，檢查堅持組織生活制度，遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律方面的問題；圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴不嚴，深入查擺具體問題。
（二）黨支部要對照黨的十九大報告關于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘的要求，對照黨章規(guī)定的黨支部職責，重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題和差距。
（三）黨支部要認真落實***總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，重點查擺工作中表態(tài)多調門高、行動少落實差，調研走過場、遇事推繞拖，文多會多、照抄照搬，工作不重實效重包裝，履行責任上推下卸，執(zhí)行政策縮水走樣，“門好進、臉好看”但“事難辦”等諸如此類的形式主義和官僚主義新表現(xiàn)。
1.會前，黨支部書記、黨員之間要開展談心談話，廣泛聽取黨員、群眾和納稅人的意見。
2.會上，支部書記要報告一年來黨支部工作情況、檢查黨支部建設存在的問題，黨支部書記要檢查履行職責情況、進行自我批評、開展相互批評。
3.批評和自我批評要聯(lián)系具體人具體事，不能大而化之、不痛不癢。
（二）黨員民主評議。
民主評議黨員以黨員大會形式進行，開展自評和互評。
1.黨員自評和互評要針對學習、工作、生活等實際表現(xiàn)，用具體事例說話，指出問題和不足。
2.民主測評、組織評定要根據(jù)黨員日常表現(xiàn)，客觀公正做出評價、確定等次，評為“優(yōu)秀”的比例一般不超過三分之一。
3.運用好民主評議結果，表揚先進、鞭策后進，對不合格黨員按程序作出組織處置。對失聯(lián)黨員重新取得聯(lián)系、本人不能正確認識錯誤的，要嚴肅批評教育，經(jīng)教育不改的要作出組織處置。
4.組織黨員對黨支部委員會工作、作風等進行評議，評議結果作為單位考核黨支部委員會的重要依據(jù)。
5.開展民主評議黨員要簡便易行，不能搞復雜的表格、臺賬和材料。
黨支部委員會和委員個人要對照查擺的問題和黨員群眾提出的意見，列出整改事項、作出整改承諾。對形式主義和官僚主義新表現(xiàn)，要抓住最突出的一兩個問題馬上就改，盡快讓黨員群眾看到變化。對參加組織生活、發(fā)揮黨員作用方面存在的差距，從眼前改起、從具體事情做起。黨支部半年內(nèi)要向黨員群眾通報黨支部委員會整改情況，黨員每季度要在黨員大會或黨小組會上報告兌現(xiàn)承諾情況。對整改敷衍應付、問題原地打轉、黨員群眾不滿意的，黨支部委員會將及時批評糾正，必要時采取組織措施。
（一）黨支部要嚴格認真組織開展組織生活會和民主評議黨員，要嚴肅認真、不走過場。要將黨內(nèi)政治生活不嚴肅問題的通報作為必學材料，認真對照自查，嚴肅過好組織生活，堅決防止弄虛作假。
（二）組織生活會和民主評議黨員工作要在10月10日前完成，并向機關黨委報送相關資料。