每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向。我們可以借鑒一些經(jīng)典范文，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。接下來(lái)是一些總結(jié)寫(xiě)作的案例，供您參考和學(xué)習(xí)，希望能幫助到您。
初中自我介紹手抄報(bào)篇一
嘿!大家好!我叫梁倩欣，是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。今天我真是三生有幸與各位交朋友。在母親的辛勤培養(yǎng)下，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，剛剛成為一名初中學(xué)生不久。
我有著細(xì)細(xì)的眉毛，一雙眼睛又黑又亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。
溫柔是我的外表，剛強(qiáng)是我的內(nèi)心，調(diào)皮是我的本性，天真是我現(xiàn)在的樣子給人一種對(duì)事情好奇，有點(diǎn)活蹦亂跳的感覺(jué)。有一頭烏黑油亮的頭發(fā)。像正值花季的花季少女。我有點(diǎn)兒笨，但是笨笨中帶有一些純潔、天真。
我生活上較笨，但是學(xué)習(xí)和寫(xiě)作上卻有點(diǎn)兒小聰明。我不抱怨我“笨”，因?yàn)槲蚁矚g笨中帶有的純潔和天真。
雖然我不比別人聰明,但我爭(zhēng)強(qiáng)好勝,凡是不甘落后.我熱愛(ài)每門(mén)學(xué)科,力求全面發(fā)展.干什么是只要認(rèn)真,努力.那就一定會(huì)成功。
對(duì)與“作文”，我是既喜歡又討厭，喜歡的是作文寫(xiě)好了可以得到表?yè)P(yáng)，討厭的是有時(shí)候提筆覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)，心里很著急。但是，我喜歡在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感。我之所以喜歡寫(xiě)作，是因?yàn)槲矣X(jué)得文字是唯一能夠表達(dá)我心中的一切，也因?yàn)檫@樣，我開(kāi)始越來(lái)越喜歡寫(xiě)作。
雖然我外表是比較活躍，但是我也有我溫文而雅的一面。對(duì)于生命中的一切，我都賦予熱情和欣賞的態(tài)度。我從不對(duì)任何事物失去過(guò)信心，因?yàn)槲覉?jiān)信，生命是美好，生活更是美妙的。
我喜歡風(fēng)信子，因?yàn)轱L(fēng)信子的花語(yǔ)是勝利、競(jìng)技、喜悅、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。我也喜歡紫色?？赡苁俏蚁矚g紫色的顏色帶給我的自在吧。紫色在jdj中,代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識(shí)與勇氣、隱晦、憂(yōu)郁。不過(guò)，我只是忠于我自己的審美主觀而單純的喜歡紫色。
聽(tīng)了我的介紹，有誰(shuí)想跟我交朋友呢?來(lái)者不拒。我的qq是希望你們能喜歡我!
初中自我介紹手抄報(bào)篇二
又到一年“五四”時(shí),日新月異的時(shí)代變遷賦予五四精神新的內(nèi)涵,青春不老的深厚情懷讓這個(gè)屬于青年的節(jié)日永遠(yuǎn)激情澎湃。 ，為大家分享了五四手抄報(bào)，一起來(lái)看看吧！
五四手抄報(bào)圖片1
五四手抄報(bào)圖片2
五四手抄報(bào)圖片3
五四手抄報(bào)圖片4
五四手抄報(bào)圖片5
五四手抄報(bào)圖片6
五四手抄報(bào)圖片7
五四手抄報(bào)圖片8
（1) 愛(ài)國(guó)與進(jìn)步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然當(dāng)年有特殊的歷史條件、社會(huì)背景，但作為中華民族的一員，愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的主題，在任何時(shí)候、任何歷史條件、任何社會(huì)背景下，都不應(yīng)該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進(jìn)步對(duì)于一名青年來(lái)說(shuō)，意味著不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上。忘記進(jìn)步，就意味著落后。今天，雖然改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革的步子很快，但愛(ài)國(guó)和進(jìn)步仍然應(yīng)該成為每一位中國(guó)人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應(yīng)該懂得愛(ài)國(guó)的意義、進(jìn)步的作用。
(2) 民主與科學(xué)，是“五四”精神的核心與動(dòng)力。民主，是一個(gè)國(guó)家和諧有序、健康發(fā)展必備的條件。沒(méi)有民主的氛圍，沒(méi)有民主的氣息，這個(gè)國(guó)家就沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力?？茖W(xué)，則是一個(gè)國(guó)家振興、發(fā)展和強(qiáng)盛的不竭動(dòng)力，一個(gè)科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國(guó)家，是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué)，貫穿于整個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
(3) “五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國(guó)青年理想和目標(biāo)的體現(xiàn)。今天，我們繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神時(shí)，也需要與時(shí)俱進(jìn)，為其注入時(shí)代的特點(diǎn)，注入新的內(nèi)涵。
(4) 繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，就是要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要充分利用好今天的大好時(shí)光和優(yōu)越條件，學(xué)科學(xué)，學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，學(xué)理論，掌握本領(lǐng)，端正思想，規(guī)范行為，提高覺(jué)悟，為祖國(guó)的振興和繁榮出力加油。
五四青年節(jié)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾，促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的.開(kāi)端，中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國(guó)成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國(guó)青年節(jié)。
“五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情破解，對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期，都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力，引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。
“五四青年節(jié)”每年一次 ,或隆重或簡(jiǎn)樸 ,但其節(jié)日的意義永在?！拔逅那嗄旯?jié)”包含著兩層含義 :一是紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動(dòng)力 ,它既是對(duì)歷史承諾的擔(dān)當(dāng) ,也是對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人生的叩訪 ,更是對(duì)未來(lái)歷史的觀照。
原來(lái)五四青年節(jié)有這些意義，現(xiàn)在我們更應(yīng)該在五四假期間好好學(xué)習(xí)一下五四的精神，領(lǐng)略一下五四的意義。
初中自我介紹手抄報(bào)篇三
今天，我來(lái)到學(xué)校。學(xué)校組織一個(gè)特殊的活動(dòng)——端午“粽”動(dòng)員。馮校長(zhǎng)要在小星星電視臺(tái)教我們包粽子。我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，躍躍欲試。
包粽子需要綠油油的粽葉，雪白雪白的糯米和又細(xì)又長(zhǎng)的棉線。粽葉可以泡一泡，而棉線可以用紅色的，代表喜氣洋洋。終于可以包了，我們迫不及待地包了起來(lái)。我先拿起兩片粽葉，把它們疊在一起，輕輕往里卷，它就成了一個(gè)實(shí)心的“漏斗”。我不停地朝里面灌糯米，終于裝滿(mǎn)了?！肮?真漂亮!”我還沒(méi)包好，就開(kāi)始自夸了。接著，下面該裹粽葉了。“嘩嘩”，我一不留神兒，頑皮的糯米竟然從一個(gè)縫隙處“開(kāi)溜”了。我急忙把縫隙處“攔截”好，它又從右邊“溜之大吉”了。我只好把那兒又填好……就這樣，折騰了十幾分鐘!不過(guò)溜到粽葉外的“糯米”們總算被我“降伏”了，哈哈!下面還有更難的，也是最關(guān)鍵的一步——綁棉線。我先用左手抓著粽子，右手左一圈右一圈地繞線。還在不停地叫：“快來(lái)個(gè)人支援啊!”
雖然我們包得不太好，但還是很快樂(lè)，同時(shí)我也體會(huì)到了包粽人的辛苦。端午“粽”動(dòng)員活動(dòng)可真有趣啊!
初中自我介紹手抄報(bào)篇四
母
愛(ài)
是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。以下是母親節(jié)手抄報(bào)初中，歡迎閱讀。
母親節(jié)手抄報(bào)初中1
母親節(jié)手抄報(bào)初中2
母親節(jié)手抄報(bào)初中3
母親節(jié)手抄報(bào)初中4
母親節(jié)手抄報(bào)初中5
母親節(jié)手抄報(bào)初中6
母親節(jié)手抄報(bào)初中7
母親節(jié)手抄報(bào)初中8
母親節(jié)手抄報(bào)初中9
母親節(jié)手抄報(bào)初中10
今天是母親節(jié)，我沒(méi)有能力送給母親太貴重的禮物，我只能送給母親一顆感恩的心。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔澜缟献顐ゴ蟮木褪悄赣H了，是母親把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，讓我
幸福
的
生活
。如果說(shuō)把老師比喻成燃燒自己點(diǎn)亮別人的蠟燭，那么母親就是一座高山，因?yàn)樗o了孩子依靠！
我母親是很?chē)Z叨的，就在今天她出門(mén)前還告訴我讓我認(rèn)真完成作業(yè)……我早習(xí)以為常了。之前我總幫母親分擔(dān)一些家務(wù)，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，所以我要承擔(dān)更多的家務(wù)了！到廚房一看，碗
什么
的都沒(méi)有刷，自己便動(dòng)起手來(lái)，邊刷時(shí)邊想：“母親每天做家務(wù)真是不容易啊！”想到這心里酸酸的。光把碗刷完是件微不足道的小事，我又做了
其他
的一些家務(wù)，一般我是不隨便進(jìn)出父母的房間的，由于我想幫父母收拾一下房間，便推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。我在整理書(shū)桌是，發(fā)現(xiàn)桌子上貼了一張母親的作息表，上面寫(xiě)著：“早上五點(diǎn)，起床給兒子做飯……中午十一點(diǎn)半回家給兒子做午飯……”剎那間，我的心被感動(dòng)了。成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。而母親對(duì)兒子的那種愛(ài)，則教會(huì)了我感恩！
世界上最偉大的人是母親，讓我們感恩母親，把心中的摯愛(ài)送給自己親愛(ài)的母親！
no1、親愛(ài)的母親，平時(shí)淘氣的我總是不聽(tīng)您的話，惹您生氣。今天是母親節(jié)，是您的節(jié)日，我一定聽(tīng)您的話，幫您做一些小家務(wù)，給您捶捶背，倒杯茶。您瞧！今天的天空多么晴朗，好像和我一起慶祝您：節(jié)日快樂(lè)呢！
no2、天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。母親，節(jié)日快樂(lè)！
no3、親愛(ài)的母親：您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天；而今，我也要用我日益豐滿(mǎn)的羽翼為您遮擋風(fēng)
雨
。母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！
no4、我的美好祝福濃得化不開(kāi)；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只獻(xiàn)給你——我最親最?lèi)?ài)的母親！
no5、母親的嘮叨，像天氣預(yù)報(bào)又舊又新，提前向你發(fā)警告；母親的嘮叨，像溫泉直冒咕嘟咕嘟，沒(méi)完沒(méi)了。我深深的祝母親節(jié)日快樂(lè)！
no6、我好比一只小鳥(niǎo)，每根羽毛上有著您的深情撫愛(ài)和諄諄教導(dǎo)，讓我在外面的天地間自由的飛翔，您的臂膀好比大樹(shù)，永遠(yuǎn)是我溫暖的家。
no7、工作，常常讓我流連；愛(ài)情，時(shí)時(shí)讓我留戀?？v然想念不相見(jiàn)，對(duì)母親始終有虧欠。就讓風(fēng)帶去我的掛念，就讓云捎去我的祝愿：祝親愛(ài)的母親永遠(yuǎn)快樂(lè)！
no8、看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節(jié)日里請(qǐng)接受我對(duì)您最深切的祝愿：節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
no9、總希望快樂(lè)將你圍繞；總盼望幸福把你擁抱；總期望健康與你同在；總奢望能為你做的.更多。祝福你我最親最?lèi)?ài)的人——母親！
no10、您是一片寬闊的海，為兒女獻(xiàn)出真愛(ài)；您是一堵?lián)躏L(fēng)的墻，為兒女擋風(fēng)避寒；您是一棵參天的大樹(shù)，為兒女遮蔭乘涼。母親節(jié)到了，祝母親永遠(yuǎn)安康！
no11、翻版的貨色通常是差勁的，但是您給我的基因，卻是最美好的！謝謝您，翻版皇后！
no12、有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)-母愛(ài)；有一個(gè)人，一生一世值得我愛(ài)-母親；今天是母親節(jié)，祝我親愛(ài)的母親一生幸福，安康！
no13、打我、罵我、指使我，這天都由你了。我保證打不還手，罵僅還一口——親你一口，老媽?zhuān)量嗔恕?BR> no14、你的一笑，使我心跳！你的一看，世界震撼！你的一站，交通癱瘓！你不打扮，已很好看！你一打扮，宇宙驚嘆！老媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)?。 ?BR> no15、第一眼見(jiàn)到你，我就命中注定粘上你，雖然你打我罵我不理我，但我知道世界上你最疼我愛(ài)我關(guān)心我！沒(méi)別的意思，就想說(shuō)：母親，母親節(jié)快樂(lè)！
no16、摘幾片云朵、剪幾縷霞光，用想念做針、用思戀做線，織一套炫麗奪目的霓裳，裝扮出傾國(guó)傾城的您——我心中最美麗的母親：祝您節(jié)日快樂(lè)！
no17、善良如茶，香濃甘冽；寬容如海，遼闊博大；堅(jiān)強(qiáng)如山，厚重穩(wěn)?。蝗崆槿缬?，溫潤(rùn)優(yōu)雅。你如此的完美，因?yàn)槟闶俏业哪赣H！
no18、她不是云彩，因?yàn)樗粫?huì)隨風(fēng)而散；她不是浪花，因?yàn)樗粫?huì)隨波逐流。她是愛(ài)——母親的愛(ài)，祝天下母親幸福！
no19、看著母親日漸增多的白發(fā)，看著母親日益深刻的皺紋，看著母親漸漸彎曲的身軀，孩子心中有無(wú)盡的感激，但都匯成一句：母親！我愛(ài)您！
no20、甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花兒開(kāi)在春風(fēng)里，開(kāi)在春風(fēng)里。為什么你笑的這么甜因?yàn)槲医o你發(fā)了短信息。母親節(jié)快樂(lè)，母親！
no21、我若是大款，您就是大款的母親。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的母親。不管我將來(lái)人生的路將是
怎樣
，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，母親！
no22、如果美麗是種罪，你已罪惡滔天；如果性感是種錯(cuò)，你已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò)；如果聰明是受懲罰，你豈不是要千刀萬(wàn)刮！祝天下第一美女——母親節(jié)日快樂(lè)！
no23、親愛(ài)的母親，歲月已將您的青春燃燒，但您的關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我信步風(fēng)雨人生。用我心撫平你額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發(fā)。祝您母親節(jié)快樂(lè)！
no24、今天是你的節(jié)日，在你我的世界里你一直是老大，抓革命，搞生產(chǎn)，咱們的事情你說(shuō)了算！親愛(ài)的，母親節(jié)快樂(lè)！
no25、千里試問(wèn)平安否？且把
思念
遙相寄。綿綿愛(ài)意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，母親節(jié)快樂(lè)！
no26、您常說(shuō)，子女的幸福快樂(lè)就是最好的的禮物，今天我把所有的幸福和快樂(lè)用短信包裹送給您，祝身體健康，笑口常開(kāi)！
no27、一直以來(lái)，你為咱父子倆操碎了心，而有時(shí)我們還不怎么領(lǐng)情。如今想想，真是：老婆偉大，咱們?cè)撍?。老婆大人，孩子他媽萬(wàn)歲。
no28、我的成長(zhǎng)是刻在你額頭上的橫杠；我的放縱是刻在你眉心的豎杠；我的歡樂(lè)是刻在你眼角的魚(yú)尾；我的成功是刻在你唇邊的酒窩，母親您辛苦了！
no29、有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的
心靈
深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。母親節(jié)快樂(lè)！
no30、祝母親：一笑憂(yōu)愁跑；二笑煩惱消；三笑心情好；四笑心不老；五笑興致高；六笑身體好；七笑快樂(lè)到；八笑皺紋少；九笑步步高；十笑樂(lè)逍遙！
no31、從未做過(guò)賊，卻想偷個(gè)幸福給你！從沒(méi)坑過(guò)人，卻想騙個(gè)快樂(lè)給你！從未害過(guò)誰(shuí)，卻想拐個(gè)開(kāi)心給你！從沒(méi)賴(lài)過(guò)誰(shuí)，卻想搶個(gè)平安給你！媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！
no32、這么遠(yuǎn)的距離，無(wú)禮物、無(wú)大餐，只有我深情的祝福，我恨不能一下子變成短信，通過(guò)電波、跨過(guò)高山，扎進(jìn)您的手機(jī)，輕輕地對(duì)您說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！”
no33、您是一棵大樹(shù)，春天倚著您幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。親愛(ài)的母親，感謝給予我的一切，祝福您節(jié)日快樂(lè)！
初中自我介紹手抄報(bào)篇五
父親節(jié)是西方傳統(tǒng)的節(jié)日，作為初中生，為該節(jié)日制作一份。
手抄報(bào)。
應(yīng)該不是什么難事下面是本站小編為大家收集的初中父親節(jié)手抄報(bào)相關(guān)資料希望對(duì)大家有所幫助。
1、父親閑暇時(shí)總是會(huì)和我玩一些小游戲，比如下跳棋，打撲克等。那時(shí)的我總覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的。有時(shí)，父親還會(huì)變著花樣給我做好吃的。這些都已成了我的回憶，不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。我再也看不到父親的身影和慈祥的笑容了。
2、父親終于帶著對(duì)事業(yè)，對(duì)家人，親友的深深的眷戀無(wú)奈而去了。我再見(jiàn)不到父親威嚴(yán)的注視，再聽(tīng)不到父親“女孩怎么可以……”的嚴(yán)厲口氣。一個(gè)沒(méi)有父親的家庭，無(wú)論如何稱(chēng)不上是一個(gè)完美無(wú)缺的家庭，一個(gè)失去父愛(ài)的女兒，永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)最幸福，最快樂(lè)的女孩。三年了，我每一天都想告訴父親：“親愛(ài)的爸爸，我想您!”
3、我會(huì)永遠(yuǎn)把父親對(duì)我講的話，作為我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念他。
4、我孤獨(dú)寂寞的游走于人生的路上，爸爸您知道嗎?在我悲傷失落的日子里，沒(méi)有了您的理解與愛(ài)，我是多么的無(wú)助啊!
5、望山息園，是我為父親選的家，等著群山蔥綠的時(shí)節(jié)，父親就可以長(zhǎng)眠在那里。
7、父親走了十年了，音容笑貌依然如昔，深深根植于我的腦海之中。您走了，卻把思念和回憶留給了您的小女兒。父親，您感覺(jué)到了嗎，我想您!
8、我是在快樂(lè)中度過(guò)我的童年的。這些快樂(lè)都是父親帶給我的。提起父親，我的淚水禁不住落下來(lái)。父親已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，留下的只有我對(duì)他的思念和一份永遠(yuǎn)的回憶。
10、在家中最不常見(jiàn)的身影是爸爸，我最不了解的人是爸爸，沒(méi)有在我童年旅途中給我更多的教育與關(guān)愛(ài)的人是爸爸，然而，我此時(shí)最思念的人卻是爸爸。
1.云和風(fēng)相遇，是為了化作雨;您教育我，是為了讓我成才;爸爸，您是我的守護(hù)神，我的精神支柱;父親節(jié)到了，送上祝福，祝您父親節(jié)快樂(lè)!
2.父親說(shuō)：人的能力有大小，只要有一顆積極向上的心，并付諸于行動(dòng)，就是好樣的。聽(tīng)父親的話，努力做個(gè)堂堂正正樂(lè)觀向上的人。祝福父親節(jié)日快樂(lè)!
3.因?yàn)殡娫?，信箋少了;因?yàn)槊β?，回家少?因?yàn)榧影?，休息少?因?yàn)閼?yīng)酬，自由少了;因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，悠閑少了。父親節(jié)，愿父親多點(diǎn)快樂(lè)，少點(diǎn)鴨梨!
4.海水雖深，沒(méi)父愛(ài)深;土地很大，沒(méi)您的胸懷廣闊;您永遠(yuǎn)任勞任怨，永遠(yuǎn)為家著想;借著六月清涼的風(fēng)，我對(duì)您說(shuō)一聲，祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)!
5.輕輕一聲問(wèn)安-父親節(jié)快樂(lè)!心中的祝?；麝?yáng)光般的溫暖，永恒地留在您眼中、您心中。
6.有一種愛(ài)，是在嚴(yán)厲的呵斥里;有一種愛(ài)，是在堅(jiān)強(qiáng)的臂膀里;有一種愛(ài)，在汗珠的總結(jié)里;有一種愛(ài)，你說(shuō)謝謝他會(huì)生氣。這就是父愛(ài)!父親節(jié)，道聲節(jié)日快樂(lè)!
7.有一個(gè)人永遠(yuǎn)住在心房，不嘮叨不計(jì)較，是你堅(jiān)強(qiáng)的避風(fēng)港;有個(gè)日子有點(diǎn)特別的味道，不煽情不感傷，是心頭暖暖的力量。父親節(jié)到了，祝你的父親快樂(lè)!
8.也許我總令您操心，惹您生氣，但在今天——在父親節(jié)之際，讓我對(duì)您說(shuō)：爸爸，其實(shí)我很愛(ài)您!
9.濃情六月天，迎來(lái)父親節(jié)。父親養(yǎng)育我，認(rèn)勞又認(rèn)怨。父親教導(dǎo)我，點(diǎn)滴記心間。父親疼愛(ài)我，幸福不擱淺。父愛(ài)在身邊，力量無(wú)窮添。祝爸爸節(jié)日快樂(lè)!
10.他說(shuō)了，你就得乖乖聽(tīng)話;他怒了，你變得無(wú)從招架;他笑了，扎你一臉胡渣;他閑了，教你寫(xiě)字作畫(huà);他倦了，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打;他想了，在等著你的電話。父親節(jié)了，問(wèn)候他吧。
初中自我介紹手抄報(bào)篇六
hi!同學(xué)們好，我名字叫莫小貝，以后能和大家一起念初中了,我真的很高興.下面我向大家自我介紹一下.
一張圓臉，一束扎起來(lái)的馬尾,這形象一直跟隨著我的小學(xué)6年。我今年12歲了，已經(jīng)是個(gè)初中生了,卻總還是脫不了這滿(mǎn)臉的稚氣。
我的主要愛(ài)好是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢!小學(xué)5年紀(jì)的時(shí)候，我看當(dāng)時(shí)的同桌買(mǎi)了一本《茶花女》，這本書(shū)我向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩!寵物死了，哭!受欺負(fù)了，哭!考試不好，哭!看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過(guò)，我不覺(jué)得難為情.我很喜歡一句話“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。”坦蕩蕩的.
要說(shuō)我討厭的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。所以體育成績(jī)也一直不好了。壘球最遠(yuǎn)能扔四五米，考試成績(jī)從沒(méi)有過(guò)70分的。這個(gè)缺點(diǎn)，我以后一定要改。
我像大家介紹過(guò)我自己了,你會(huì)喜歡我嗎?
初中自我介紹手抄報(bào)篇七
一、交通安全常識(shí)。
騎自行車(chē)外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：
1、要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。
行。
4、騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
5、騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。
6、學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。
二、小學(xué)生交通安全口號(hào)。
1.小手拉大手，共走平安路。
2.交通安全時(shí)時(shí)不忘，幸福生活天天擁有。
3.實(shí)線、虛線、斑馬線，都是生命安全線。
4.腳下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。
5.安全乘車(chē)、安全騎車(chē)、安全走路。
6.繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。
7.多看一眼，安全保險(xiǎn);多防一步，少出事故。
8.生命只有一次，安全伴君一生。
10.學(xué)校門(mén)前莫開(kāi)快，司機(jī)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。
11.跨入校園，好好學(xué)習(xí);走出校門(mén)，好好走路。
12.禍起瞬間，防患未然。
13.紅燈停、綠燈行，交通法規(guī)記在心。
14.愛(ài)生命旅程。
15.安全與生命一線索，幸福和安全兩相連。
16.文明交通，從小做起，從我做起。
17.加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建和諧校園。
18.高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
19.珍愛(ài)寶貴生命，拒絕交通違法。
20.紅燈停綠燈行，橫過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線。
三、
發(fā)生交通事故怎么辦。
交通事故是指車(chē)輛駕駛?cè)藛T、行。
人、乘車(chē)人以及其他在道路上進(jìn)行與交通有關(guān)活動(dòng)人員，因違反《中華人民共和國(guó)交通管理?xiàng)l例》和其他道路交通管理法規(guī)、規(guī)章的行為，過(guò)失造成人身傷亡或財(cái)產(chǎn)損失的事故。
“事故現(xiàn)場(chǎng)”是指發(fā)生交通事故的車(chē)、物、人、畜以及有關(guān)痕跡物證等所在空間場(chǎng)所。發(fā)生交通事故后，當(dāng)事人應(yīng)在交警到來(lái)之前，用繩索、石塊等設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)警界線，以防止現(xiàn)場(chǎng)被破壞。因搶救傷者需移動(dòng)傷者和車(chē)輛，要?jiǎng)澓迷敿?xì)標(biāo)記，以保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)原貌。
發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車(chē)輛及傷亡情況，迅速撥打電話”122”、”110”或委托過(guò)往車(chē)輛、行人報(bào)告附近交警部門(mén)。
在交通民警未到時(shí)，當(dāng)事人絕不允許隨便離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)或私自處理。當(dāng)事人肇事逃逸或者有意破壞、偽造現(xiàn)場(chǎng)、毀滅證握，使交通事故責(zé)任無(wú)法認(rèn)定的，應(yīng)當(dāng)負(fù)全部責(zé)任。
當(dāng)事人一方有條件報(bào)案而未報(bào)案。
我們?nèi)绻鲆?jiàn)交通事故，要立即幫助維護(hù)交通秩序，幫助打電話報(bào)警，記清車(chē)輛牌號(hào)，尋找傷者，幫助求護(hù)。發(fā)現(xiàn)事故雙方有“私了”情況，要及時(shí)勸阻。
如果是我們中學(xué)生發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上幾點(diǎn)外，不定期要特別留心幾點(diǎn)：
1、千萬(wàn)不要“私”，如傷勢(shì)不重的情況下，及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。
2、一定要及時(shí)記住肇事車(chē)輛折車(chē)牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車(chē)輛逃逸。
3、不要移動(dòng)傷者和車(chē)輛，一定要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)以使認(rèn)清事故責(zé)任。確實(shí)要。
移動(dòng)的，也要?jiǎng)潪楹迷敿?xì)標(biāo)記。
2.小學(xué)生四年級(jí)交通安全手抄報(bào)圖片大全。
4.簡(jiǎn)單又漂亮的豎版交通安全手抄報(bào)圖片大全。
初中自我介紹手抄報(bào)篇八
我知道“人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自?xún)?nèi)心的感想。現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類(lèi)廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。許多人認(rèn)為，沖紅燈、酒后開(kāi)車(chē)、開(kāi)摩托車(chē)不戴頭盔、開(kāi)汽車(chē)不系好安全帶、開(kāi)車(chē)打電話、疲勞駕駛……這都是小問(wèn)題;但是許多交通事故都是由這些小問(wèn)題而發(fā)生的。
我記得那是2007年的星期六12：13的時(shí)候，爸爸的同事中午下班了，他戴好頭盔開(kāi)摩托車(chē)準(zhǔn)備回家，他還向媽媽打了招呼。當(dāng)爸爸的同事在等紅綠燈的時(shí)候，就那差那1秒就變成綠燈;已經(jīng)變回綠燈時(shí)，突然一輛卡車(chē)沖紅燈一撞爸爸的同事在地上滾了幾圈，他那頭盔也碎了。
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了的時(shí)候我想：如果開(kāi)卡車(chē)車(chē)的司機(jī)不沖紅燈那就不用發(fā)生交通事故，如果爸爸的同事再等一秒那就不會(huì)發(fā)生交通事故，如果……;當(dāng)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她還不信，因?yàn)樵诎l(fā)生意外前兩分鐘爸爸的同事還向媽媽打招呼。我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，“我”和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，“我”定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。
其實(shí)這些交通意外可以避免的。我好象聽(tīng)到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是，出不出交通意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來(lái)看”;還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對(duì)，出不出交通意外是看你平時(shí)過(guò)節(jié)有沒(méi)有拜神”……..其實(shí)這些想法都不對(duì)的，你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生交通意外，是別人沖紅燈你會(huì)怪別人嗎，我絕對(duì)相信每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。
所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了關(guān)愛(ài)生命的重要點(diǎn)就是要首先關(guān)注安全。
我忠心希望大家愛(ài)護(hù)自己的生命和注意安全!
初中自我介紹手抄報(bào)篇九
手抄報(bào)。
應(yīng)該沒(méi)有多大的問(wèn)題下面是本站小編為大家收集的初中生教師節(jié)手抄報(bào)相關(guān)資料希望對(duì)大家有所幫助。
1.娶媳婦一定要娶老師。高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵，賢良淑德氣質(zhì)佳，能掙會(huì)花最顧家，寶寶教育全靠她!是居家教娃的好幫手，上到疼人疼己疼老公，下到衣物整潔有淡妝，和朋友相處和睦，對(duì)孩子疼愛(ài)有加。好媳婦不一定是做老師的，但做老師的一定是好媳婦!為身邊每個(gè)在做老師的女人們轉(zhuǎn)一個(gè)…?預(yù)祝大家教師節(jié)快樂(lè)!
2.我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公;我永遠(yuǎn)是您的“高”徒，您永遠(yuǎn)是我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，威震四海的師傅。師傅，您老人家辛苦啦。
3.老師：想請(qǐng)您吃飯卻沒(méi)有鈔票;想送您禮物搞不清楚送什么好;想說(shuō)我愛(ài)您卻怕師母鬧得你教師節(jié)過(guò)不好……只好發(fā)條短信祝您：節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
4.您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!祝老師節(jié)日快樂(lè)!
5.您的教誨不能忘，您的栽培寄厚望，您的疼愛(ài)如父母，您的希望在我身。教師節(jié)來(lái)了，我只想跟您說(shuō)聲：老師，節(jié)日快樂(lè)，謝謝您。祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
7.教書(shū)是一場(chǎng)暗戀，你費(fèi)盡心思去愛(ài)一群人，結(jié)果卻只感動(dòng)了自己;教書(shū)是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心愛(ài)的那一群人，總會(huì)離你而去;教書(shū)是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀;教書(shū)是一樁群體戀，通過(guò)你的牽線搭橋，相戀成片，老師卻在原地一成不變。親愛(ài)的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是一如既往幫你……致敬天下我所有的同行!教師節(jié)快樂(lè)!
8.話說(shuō)室友和我一樣都是在外地上學(xué)，她父母又都是大學(xué)老師。前幾天不是教師節(jié)嘛，她父母就收到了很多很多束花，她媽媽那個(gè)高興那個(gè)興奮呀，看著那花那個(gè)美滋滋的，于是給室友打了個(gè)電話“我收到了好多花……我給掛你照片的那個(gè)地方下邊也放了好幾束，讓你聞聞!
9.賺著屈指可數(shù)的工資，做著關(guān)系民族興亡的事情!拿著賣(mài)白菜的錢(qián)，操著賣(mài)白粉的心!工作是高端大氣上檔次，工資是低調(diào)奢華有內(nèi)涵!
10.快樂(lè)像學(xué)校加班越來(lái)越多，煩惱像學(xué)校福利越來(lái)越少，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
1、用歲月，編撰人生;用熱情，澆灌花朵;用無(wú)私，鑄就精彩;用奉獻(xiàn)，燃燒生命。9.10教師節(jié)，真誠(chéng)的說(shuō)聲：老師您辛苦了!愿您保重身體，天天幸福!
2、再煩，你也保持微笑，如朝陽(yáng)溫暖著每個(gè)孩子;再急，你也顯得沉穩(wěn)，如細(xì)雨呵護(hù)著每個(gè)心靈;再苦，你也亭亭玉立，如春風(fēng)撫摸著每個(gè)身影;再忙，我也不會(huì)忘記你，你的無(wú)私，你的寬容，你的偉大，教師節(jié)到了，親愛(ài)的老師，祝你健康快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
3、愛(ài)國(guó)教育，至誠(chéng)諄諄;尊師重道，你的囑愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，無(wú)悔無(wú)怨;你的形象，高大燦爛;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿;愿你健康，一生平安!
4、別忘記默默關(guān)注你的人，別忘記摔倒時(shí)鼓勵(lì)你的人;別忘記嚴(yán)厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節(jié)祝你的老師們身體健康，天天快樂(lè)!
5、不常問(wèn)候，卻把牽掛裝在心里;不常祝福，也把想念放在心里。教師節(jié)，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
6、成長(zhǎng)的路上是您伴著我一路前行，無(wú)涯的學(xué)海里是您點(diǎn)亮指路的明燈，伴隨我成長(zhǎng)的是您!給我愛(ài)的是您!老師，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，衷心祝愿教師節(jié)快樂(lè)!
7、傳道業(yè)，啟懵懂，萬(wàn)里書(shū)山從此行。學(xué)無(wú)涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風(fēng)，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
8、春風(fēng)好舒緩，像您說(shuō)過(guò)的話吹拂耳邊;夏雨好執(zhí)著，像您溫暖的嚴(yán)歷輕輕滴落心間;秋色好宜人，像您收獲后的心情沾沾自喜;冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染;經(jīng)歷春夏秋冬的洗禮，老師您還那么挺拔，辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
9、當(dāng)年恩師您到來(lái)，歡聲笑語(yǔ)處處在;言傳身教如父愛(ài)，教我做人清又白;不求回報(bào)寬胸海，學(xué)生如今仍感慨;當(dāng)年恩情記腦海，殷殷敬意短信載。
10、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂(lè)!
初中自我介紹手抄報(bào)篇十
做標(biāo)記：最簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，就是在讀書(shū)的時(shí)候，讀到自己認(rèn)為重要的地方的時(shí)候，采用自己的一套符號(hào)來(lái)畫(huà)出重要內(nèi)容，以便自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠快速的找到重點(diǎn)，這種筆記的方法比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)課本的時(shí)候。
做目錄：目錄的主要內(nèi)容就是【書(shū)名】【作者】【重點(diǎn)內(nèi)容】【本站】，書(shū)名和作者就不必解釋了，關(guān)鍵是重點(diǎn)內(nèi)容，由于這是一個(gè)目錄式的筆記，所以重點(diǎn)內(nèi)容只要是幾個(gè)字概括一下即可，一般適合泛讀的時(shí)候使用。
摘抄：摘抄也是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，讀書(shū)的時(shí)候讀到精彩的地方，或者讀到一些自己認(rèn)為有用的地方，將這段文字抄下來(lái)，注明書(shū)名和作者，這么做是為了以后復(fù)習(xí)用，并且可以根據(jù)書(shū)名和作者快速的找到原著。
提要：提要用簡(jiǎn)短的話來(lái)總結(jié)書(shū)中某一段落的內(nèi)容，有時(shí)候我們要求對(duì)每一段的內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)提要，只要一兩句話即可概括其內(nèi)容，不必寫(xiě)的很繁瑣。下圖中[]紅色背景的文字就是提要。
提綱：提綱和提要有些類(lèi)似，但是提綱是概括一篇文章的內(nèi)容，而提要只是概括一個(gè)段落的內(nèi)容，因此提綱比提要內(nèi)容多且完整，而且提綱要能解釋各個(gè)章節(jié)和段落之間的關(guān)系，所以提綱有時(shí)候是以圖表的方式來(lái)呈現(xiàn)，不過(guò)提綱和提要都要求盡量簡(jiǎn)短明了，讓人一看就明白。
札記：札記是最復(fù)雜的可以看作是提綱和心得的綜合，有時(shí)候還要插入一些摘抄，還可以對(duì)文章的寫(xiě)法進(jìn)行評(píng)論，總之寫(xiě)札記不僅僅費(fèi)筆墨而且費(fèi)腦子，這已經(jīng)不僅僅是一種筆記，應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容的再創(chuàng)作。
初中自我介紹手抄報(bào)篇十一
80年前，一支為了正義，為了解放窮苦人民的革命隊(duì)伍——中國(guó)工農(nóng)紅軍，讓人們見(jiàn)證了這漫漫征程。他們?cè)趷毫拥淖匀画h(huán)境下艱難前進(jìn);在敵人的圍追堵截、狂轟亂炸中忘死拚搏。血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、奪取臘子口、翻越夾金山、跨越大草地……這一件件，這一幕幕刻骨銘心、催人淚下的悲壯的情景，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。紅軍戰(zhàn)士們硬是靠著自己的雙腿，歷時(shí)一年余，轉(zhuǎn)戰(zhàn)十一個(gè)省，縱橫兩萬(wàn)五千里，最終走完了漫漫長(zhǎng)征路。
是什么使紅軍取得了長(zhǎng)征的勝利呢?難道有神仙相助嗎?還是老天刻意的安排呢?不!都不是!完全是靠他們那種堅(jiān)定的理想信念，不畏艱難險(xiǎn)阻、不怕?tīng)奚?jiān)韌不拔和革命樂(lè)觀主義的長(zhǎng)征精神!
如今，80年過(guò)去了，我們特別懷念那些浴血奮戰(zhàn)、為國(guó)捐軀的先烈們，我們要繼承他們的革命遺志，接過(guò)革命的.火把一代一代傳下去，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，繼續(xù)新長(zhǎng)征。在前進(jìn)的道路上還會(huì)遇到很多絆腳石，攔路虎，我們難道要退縮嗎?不，當(dāng)然不。
我們不但不退縮，還要用長(zhǎng)征精神克服困難，打敗挫折。當(dāng)個(gè)人的利益和集體利益放生矛盾時(shí)，自覺(jué)地做出自我犧牲來(lái)維護(hù)集體的利益;當(dāng)碰到各種困難的時(shí)候，勇往直前;當(dāng)遭受挫折和失敗時(shí)，不氣餒，要有為達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生的鍥而不舍的恒心、百折不撓的意志和奮斗不息的精神。
我們沒(méi)有忘記長(zhǎng)征，更沒(méi)有忘記創(chuàng)造這個(gè)神話的偉大功臣——長(zhǎng)征精神。長(zhǎng)征精神永放光芒!
初中自我介紹手抄報(bào)篇十二
寒假，多么美的寒假，震耳的炮聲，溫馨的祝福聲，美妙的音樂(lè)……一切看起來(lái)都是那么美好，那么溫馨。下面是
關(guān)于
初中寒假手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
初中寒假手抄報(bào)1
初中寒假手抄報(bào)2
初中寒假手抄報(bào)3
寒假中的一天，我在一本書(shū)中看見(jiàn)了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”，我覺(jué)得十分有趣，就來(lái)做。我先拿來(lái)一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的'乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“當(dāng)你往兩球之間吹氣的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)
什么
樣的現(xiàn)象呢？”我想：這一個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是易如反掌。“這可由不得你亂說(shuō)”。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話了?！盀槭裁?？”我疑惑不解的問(wèn)?！暗饶惆堰@一個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到時(shí)候誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的，就知道了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來(lái)，我說(shuō)：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會(huì)碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真怪，為什么兩球不分開(kāi)y，反而碰在一起呢？”我想理想對(duì)付紅強(qiáng)說(shuō)：“你平時(shí)最喜歡看書(shū)，那就請(qǐng)你給我講講道理吧！”這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？
寒假的一天，媽媽下班回家。一進(jìn)門(mén)就興沖沖地喊：“月月，猜媽媽給你帶來(lái)什么？”“肯定是好吃的。”我不假思索地回答。“不對(duì)?！闭f(shuō)著，媽媽從背后拿出一個(gè)小盒子遞給我。我好奇地接過(guò)盒子，迫不及待地打開(kāi)一看，原來(lái)是一只活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)。我小心翼翼地捧起它，仔細(xì)端詳著。
這應(yīng)該是一只剛剛會(huì)飛的小鳥(niǎo)，嘴角的嫩黃還未褪去。一身灰褐色的羽毛豐滿(mǎn)整潔，一雙圓溜溜的小眼睛烏黑光亮，驚恐地四下張望。
一不小心，小鳥(niǎo)從我手里掙脫開(kāi)來(lái)，朝著窗戶(hù)飛去，想要飛出去吧？沒(méi)想到一頭撞到窗玻璃，落在窗臺(tái)上，可它仍然不甘心似的，撲楞著翅膀想要飛起來(lái)。我不禁可憐起小鳥(niǎo)來(lái)，我想，小鳥(niǎo)應(yīng)該
生活
在大自然的懷抱里，自由自在地飛翔。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅儼研▲B(niǎo)放了吧！看不到爸爸媽媽?zhuān)▲B(niǎo)多著急害怕呀?！眿寢岓@疑地看著我，然后用欣賞的口吻說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了。小鳥(niǎo)已經(jīng)給你了，你說(shuō)了算?！蔽腋吲d地謝過(guò)媽媽?zhuān)踔▲B(niǎo)飛快地跑下樓去。
初中自我介紹手抄報(bào)篇十三
這周，學(xué)校開(kāi)展了以“安全法制教育”為主旨的演講活動(dòng)，學(xué)校專(zhuān)程聘請(qǐng)了安全法制教育的校長(zhǎng)，為我們講解，讓我們學(xué)會(huì)了用法制武器保護(hù)自己。
作為一名小學(xué)生，知法，學(xué)法，懂法，用法是我們?nèi)松斫】档谋Ｕ希煞ㄖ剖巧鐣?huì)和諧的一道警戒線，做為一名守法的好公民，當(dāng)我們?cè)谧鲆患聲r(shí)，必須理智的想清楚，自己的行為是否已經(jīng)犯法，并杜絕一切違法行為。
小小的我在這個(gè)世界中迷茫，面對(duì)利益與謊言編織出的美麗幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我們卻選擇了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最終走上了一條不歸路。
做為21實(shí)際的青年，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，我們即將踏入這個(gè)社會(huì)，以后的路還很長(zhǎng)，知法，守法，懂法，用法，是我們的必修課，為了我們的成長(zhǎng)，我們必須增強(qiáng)法律意識(shí)，提高用法能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
知法就是為了創(chuàng)造如果，守法就是為了落實(shí)如果，用法就是為了改善如果。在日常生活中留點(diǎn)心吧!也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件小事也有快樂(lè)的原點(diǎn)在發(fā)光。
近年來(lái)，全社會(huì)不斷重視和加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，真情關(guān)注和關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)。我們青少年應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律己，把遵紀(jì)守法內(nèi)化自己自覺(jué)的行動(dòng)，真正做到“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，讓我們“與法同行”，真正唱響“我知法，我守法，我健康，我發(fā)展，我快樂(lè)!”的主旋律。
初中自我介紹手抄報(bào)篇十四
每當(dāng)春風(fēng)送暖、萬(wàn)物芬芳的三月到來(lái)時(shí)，總會(huì)有一位平凡而又偉大的戰(zhàn)士浮現(xiàn)在我們眼前雷鋒。讓我們一起來(lái)看看吧，以下是小編為大家?guī)?lái)的初中學(xué)雷鋒手抄報(bào)，希望大家喜歡。
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)？對(duì)，他就是——雷鋒！一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他說(shuō)到并且做到了！在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的`事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的學(xué)校里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們漂亮的學(xué)校！最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情?！?BR> 三月五日熱心腸，共同弘揚(yáng)活雷鋒，無(wú)論是大還是小，盡到盡力最重要?！}記
3月5日和平常一樣，可能是忙碌的一天，可能是開(kāi)心的一天，可能是糟糕的一天，可能是驚喜的一天。無(wú)論這一天是好是壞，你都會(huì)想起今天是什么日子。它不是生日，也不是忌日，更不是結(jié)婚記念日，它是特殊的一天，特殊到你愿意在這一天做一些除工作之外的事，當(dāng)這件事順利結(jié)束的時(shí)候，仿佛認(rèn)為自己已經(jīng)完成了今天特殊的事，正是這件事，所有中國(guó)人都在通過(guò)自己最大的努力去完成它。它就是“雷鋒精神”！
在今天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己應(yīng)盡的特殊使命，由于我的心中有雷鋒這個(gè)特殊人物的事跡，也正是不斷的激勵(lì)，讓他成為中學(xué)生心目中的榜樣人物。雷鋒沒(méi)有那些明星的大新聞，他只是個(gè)戰(zhàn)士。
在我的心中，我認(rèn)為雷鋒既苦又快樂(lè)?？嗟氖莾H僅活了22年，雖然我知道是由于不小心被砸重身體而死去，但是我總覺(jué)得他不應(yīng)該死去。當(dāng)然，這是不能實(shí)現(xiàn)的，但是我可以去想象，想象他曾經(jīng)的面貌?？鞓?lè)的事就沒(méi)有那么的平凡，由于他所做過(guò)的是事，都讓所有人為他贊嘆不已！他不由于金錢(qián)而助人，而是為了“助人為快樂(lè)之本”的標(biāo)準(zhǔn)去做；他不由于名譽(yù)而幫助別人，由于他“做好事從來(lái)不留名”。他的一生沒(méi)有任何痛苦，既使有的話也早已經(jīng)被埋葬，讓我永遠(yuǎn)看不出來(lái)他由于痛苦的表情和舉動(dòng)。
雷鋒的一生雖然都充滿(mǎn)了坎坷，但是他并不放棄追求助人的精神，他對(duì)他的一生充滿(mǎn)無(wú)限的期望。
我心中的雷鋒是山，無(wú)論生死都愿意助人；我心中的雷鋒是水，無(wú)論來(lái)回都愿望盡力；我心中的雷鋒是花，他的綻放讓我知道什么是真正的花；我心中的雷鋒是樹(shù)，他的堅(jiān)強(qiáng)挺拔讓我知道什么是真正的樹(shù)。
今天，讓我們“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他的“活雷鋒”精神！
我心中的雷鋒就是這么的樸素但擁有高尚精神；這么的簡(jiǎn)單但擁有別人無(wú)法替代的精神！
讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神！
1、眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。
2、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
3、學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行。
4、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”
5、學(xué)習(xí)雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)！
6、多一個(gè)雷鋒，多一份關(guān)愛(ài)。
7、從小事做起，與文明握手學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我校園，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
8、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月花開(kāi)助人樂(lè)。
9、學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從小事做起。
10、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
11、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
12、弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
13、孝順父母關(guān)心他人，勤儉節(jié)約熱愛(ài)勞動(dòng)。
14、弘揚(yáng)雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。
15、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。
16、廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范。
17、學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
18、爭(zhēng)做雷鋒式的好少年，弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城，校園將雷鋒精神進(jìn)行到底。
19、雷鋒能做的我們都能做！
20、弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者。
21、團(tuán)結(jié)友愛(ài)助人為樂(lè)，尊重他人善于合作。
22、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。
23、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)！
24、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)。
25、塑造公民道德，爭(zhēng)做文明青少年雷鋒精神永放光芒。
26、爭(zhēng)做現(xiàn)代的雷鋒！
27、“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神”
28、雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
29、用我們一點(diǎn)一滴小愛(ài)，匯成一片愛(ài)的海洋。
30、左鄰右社，學(xué)習(xí)雷鋒，遇到困難你我來(lái)幫！
初中自我介紹手抄報(bào)篇十五
這天，我在家里津津有味地看著訂閱的雜志《快樂(lè)科學(xué)》，突然看到了一個(gè)關(guān)于紙的實(shí)驗(yàn)，題目叫做《誰(shuí)能把紙對(duì)折7次》。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是把這張紙對(duì)折7次。
看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我心想：把一張紙對(duì)折7次，這還不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。于是順手拿來(lái)一張a4紙，便開(kāi)始折起來(lái)。對(duì)折第一次，紙變成了兩層，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，一下就折好了。然后是第二次，第三次……紙張以一步步變成4層，8層……也都沒(méi)什么問(wèn)題。
可是自從第4次開(kāi)始，問(wèn)題就來(lái)了：當(dāng)我折好后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有之前那么整齊了，折痕的中間幾層和外面幾層開(kāi)始變得參差不齊了，外面幾層比中間幾層看上去短了一些。接下來(lái)是第五次，折好后的.紙變得更加地不整齊了，中間的折痕處已經(jīng)有了好幾道皺巴巴的痕，而這時(shí)紙張已經(jīng)變成了2×2×2×2×2=32層了。
我又繼續(xù)對(duì)折，但這次比上一次更費(fèi)勁，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它折好，這時(shí)紙張的厚度已經(jīng)達(dá)到了64層，還能再折下去嗎?這還是個(gè)疑問(wèn)。
但只要再折一次我就能成功了，于是我開(kāi)始著手這最后一次的折疊，可是偏偏這第7次無(wú)論我用多大力都折不好!雖然我已近看到了結(jié)果，但我還是不相信。我心想：難道一張紙真的只能折6次嗎?我不信，一定是a4紙?zhí)×?，我換一張大的紙一定行!于是，我拿來(lái)一張4面的報(bào)紙，大約是a4紙三，四倍。于是，我又開(kāi)始折起來(lái)，一次，兩次，三次，四次……可是到了最后，第7次還是折不了。
哼，我就偏不信這個(gè)邪!如果不是紙不夠大，那就一定是厚度的問(wèn)題。于是，我選擇了最薄的餐巾紙來(lái)進(jìn)行我的第三次實(shí)驗(yàn)。這次我終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)折上了第7次，但是卻根本不成樣子了，完全達(dá)不到折紙的標(biāo)準(zhǔn)。唉，無(wú)論是大的紙還是薄的紙都不行，看來(lái)我注定是成功不了了。回顧我整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，從一開(kāi)始怎么也不相信到自己實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”啊!
可是到底為什么一張紙只能折6次呢?我又一次拿起了書(shū)本，書(shū)上說(shuō)：一張紙最多只能折6次，而且與紙的大小無(wú)關(guān)。張紙每對(duì)折一次，厚度就會(huì)翻一倍。當(dāng)把紙對(duì)折6次后，紙就變成了64層，由于張紙中的紙纖維有很強(qiáng)的聯(lián)結(jié)力，當(dāng)再對(duì)折的時(shí)候，張紙的外側(cè)就會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)生極大的拉力而無(wú)法再伸長(zhǎng)，所以我們無(wú)法將紙繼續(xù)折疊下去。
哦，原來(lái)如此!看了原理之后，我恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)榧埨w維無(wú)法再伸長(zhǎng)所以不能再折了。從我一開(kāi)始的懷疑到自己多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論深信不疑的結(jié)果，不由得令人驚嘆：“科學(xué)真奇妙!”
初中自我介紹手抄報(bào)篇一
嘿!大家好!我叫梁倩欣，是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。今天我真是三生有幸與各位交朋友。在母親的辛勤培養(yǎng)下，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，剛剛成為一名初中學(xué)生不久。
我有著細(xì)細(xì)的眉毛，一雙眼睛又黑又亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。
溫柔是我的外表，剛強(qiáng)是我的內(nèi)心，調(diào)皮是我的本性，天真是我現(xiàn)在的樣子給人一種對(duì)事情好奇，有點(diǎn)活蹦亂跳的感覺(jué)。有一頭烏黑油亮的頭發(fā)。像正值花季的花季少女。我有點(diǎn)兒笨，但是笨笨中帶有一些純潔、天真。
我生活上較笨，但是學(xué)習(xí)和寫(xiě)作上卻有點(diǎn)兒小聰明。我不抱怨我“笨”，因?yàn)槲蚁矚g笨中帶有的純潔和天真。
雖然我不比別人聰明,但我爭(zhēng)強(qiáng)好勝,凡是不甘落后.我熱愛(ài)每門(mén)學(xué)科,力求全面發(fā)展.干什么是只要認(rèn)真,努力.那就一定會(huì)成功。
對(duì)與“作文”，我是既喜歡又討厭，喜歡的是作文寫(xiě)好了可以得到表?yè)P(yáng)，討厭的是有時(shí)候提筆覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)，心里很著急。但是，我喜歡在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感。我之所以喜歡寫(xiě)作，是因?yàn)槲矣X(jué)得文字是唯一能夠表達(dá)我心中的一切，也因?yàn)檫@樣，我開(kāi)始越來(lái)越喜歡寫(xiě)作。
雖然我外表是比較活躍，但是我也有我溫文而雅的一面。對(duì)于生命中的一切，我都賦予熱情和欣賞的態(tài)度。我從不對(duì)任何事物失去過(guò)信心，因?yàn)槲覉?jiān)信，生命是美好，生活更是美妙的。
我喜歡風(fēng)信子，因?yàn)轱L(fēng)信子的花語(yǔ)是勝利、競(jìng)技、喜悅、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。我也喜歡紫色?？赡苁俏蚁矚g紫色的顏色帶給我的自在吧。紫色在jdj中,代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識(shí)與勇氣、隱晦、憂(yōu)郁。不過(guò)，我只是忠于我自己的審美主觀而單純的喜歡紫色。
聽(tīng)了我的介紹，有誰(shuí)想跟我交朋友呢?來(lái)者不拒。我的qq是希望你們能喜歡我!
初中自我介紹手抄報(bào)篇二
又到一年“五四”時(shí),日新月異的時(shí)代變遷賦予五四精神新的內(nèi)涵,青春不老的深厚情懷讓這個(gè)屬于青年的節(jié)日永遠(yuǎn)激情澎湃。 ，為大家分享了五四手抄報(bào)，一起來(lái)看看吧！
五四手抄報(bào)圖片1
五四手抄報(bào)圖片2
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五四手抄報(bào)圖片8
（1) 愛(ài)國(guó)與進(jìn)步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然當(dāng)年有特殊的歷史條件、社會(huì)背景，但作為中華民族的一員，愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的主題，在任何時(shí)候、任何歷史條件、任何社會(huì)背景下，都不應(yīng)該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進(jìn)步對(duì)于一名青年來(lái)說(shuō)，意味著不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上。忘記進(jìn)步，就意味著落后。今天，雖然改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革的步子很快，但愛(ài)國(guó)和進(jìn)步仍然應(yīng)該成為每一位中國(guó)人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應(yīng)該懂得愛(ài)國(guó)的意義、進(jìn)步的作用。
(2) 民主與科學(xué)，是“五四”精神的核心與動(dòng)力。民主，是一個(gè)國(guó)家和諧有序、健康發(fā)展必備的條件。沒(méi)有民主的氛圍，沒(méi)有民主的氣息，這個(gè)國(guó)家就沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力?？茖W(xué)，則是一個(gè)國(guó)家振興、發(fā)展和強(qiáng)盛的不竭動(dòng)力，一個(gè)科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國(guó)家，是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué)，貫穿于整個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
(3) “五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國(guó)青年理想和目標(biāo)的體現(xiàn)。今天，我們繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神時(shí)，也需要與時(shí)俱進(jìn)，為其注入時(shí)代的特點(diǎn)，注入新的內(nèi)涵。
(4) 繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，就是要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要充分利用好今天的大好時(shí)光和優(yōu)越條件，學(xué)科學(xué)，學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，學(xué)理論，掌握本領(lǐng)，端正思想，規(guī)范行為，提高覺(jué)悟，為祖國(guó)的振興和繁榮出力加油。
五四青年節(jié)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾，促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的.開(kāi)端，中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國(guó)成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國(guó)青年節(jié)。
“五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情破解，對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期，都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力，引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。
“五四青年節(jié)”每年一次 ,或隆重或簡(jiǎn)樸 ,但其節(jié)日的意義永在?！拔逅那嗄旯?jié)”包含著兩層含義 :一是紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動(dòng)力 ,它既是對(duì)歷史承諾的擔(dān)當(dāng) ,也是對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人生的叩訪 ,更是對(duì)未來(lái)歷史的觀照。
原來(lái)五四青年節(jié)有這些意義，現(xiàn)在我們更應(yīng)該在五四假期間好好學(xué)習(xí)一下五四的精神，領(lǐng)略一下五四的意義。
初中自我介紹手抄報(bào)篇三
今天，我來(lái)到學(xué)校。學(xué)校組織一個(gè)特殊的活動(dòng)——端午“粽”動(dòng)員。馮校長(zhǎng)要在小星星電視臺(tái)教我們包粽子。我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，躍躍欲試。
包粽子需要綠油油的粽葉，雪白雪白的糯米和又細(xì)又長(zhǎng)的棉線。粽葉可以泡一泡，而棉線可以用紅色的，代表喜氣洋洋。終于可以包了，我們迫不及待地包了起來(lái)。我先拿起兩片粽葉，把它們疊在一起，輕輕往里卷，它就成了一個(gè)實(shí)心的“漏斗”。我不停地朝里面灌糯米，終于裝滿(mǎn)了?！肮?真漂亮!”我還沒(méi)包好，就開(kāi)始自夸了。接著，下面該裹粽葉了。“嘩嘩”，我一不留神兒，頑皮的糯米竟然從一個(gè)縫隙處“開(kāi)溜”了。我急忙把縫隙處“攔截”好，它又從右邊“溜之大吉”了。我只好把那兒又填好……就這樣，折騰了十幾分鐘!不過(guò)溜到粽葉外的“糯米”們總算被我“降伏”了，哈哈!下面還有更難的，也是最關(guān)鍵的一步——綁棉線。我先用左手抓著粽子，右手左一圈右一圈地繞線。還在不停地叫：“快來(lái)個(gè)人支援啊!”
雖然我們包得不太好，但還是很快樂(lè)，同時(shí)我也體會(huì)到了包粽人的辛苦。端午“粽”動(dòng)員活動(dòng)可真有趣啊!
初中自我介紹手抄報(bào)篇四
母
愛(ài)
是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。以下是母親節(jié)手抄報(bào)初中，歡迎閱讀。
母親節(jié)手抄報(bào)初中1
母親節(jié)手抄報(bào)初中2
母親節(jié)手抄報(bào)初中3
母親節(jié)手抄報(bào)初中4
母親節(jié)手抄報(bào)初中5
母親節(jié)手抄報(bào)初中6
母親節(jié)手抄報(bào)初中7
母親節(jié)手抄報(bào)初中8
母親節(jié)手抄報(bào)初中9
母親節(jié)手抄報(bào)初中10
今天是母親節(jié)，我沒(méi)有能力送給母親太貴重的禮物，我只能送給母親一顆感恩的心。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔澜缟献顐ゴ蟮木褪悄赣H了，是母親把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，讓我
幸福
的
生活
。如果說(shuō)把老師比喻成燃燒自己點(diǎn)亮別人的蠟燭，那么母親就是一座高山，因?yàn)樗o了孩子依靠！
我母親是很?chē)Z叨的，就在今天她出門(mén)前還告訴我讓我認(rèn)真完成作業(yè)……我早習(xí)以為常了。之前我總幫母親分擔(dān)一些家務(wù)，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，所以我要承擔(dān)更多的家務(wù)了！到廚房一看，碗
什么
的都沒(méi)有刷，自己便動(dòng)起手來(lái)，邊刷時(shí)邊想：“母親每天做家務(wù)真是不容易啊！”想到這心里酸酸的。光把碗刷完是件微不足道的小事，我又做了
其他
的一些家務(wù)，一般我是不隨便進(jìn)出父母的房間的，由于我想幫父母收拾一下房間，便推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。我在整理書(shū)桌是，發(fā)現(xiàn)桌子上貼了一張母親的作息表，上面寫(xiě)著：“早上五點(diǎn)，起床給兒子做飯……中午十一點(diǎn)半回家給兒子做午飯……”剎那間，我的心被感動(dòng)了。成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。而母親對(duì)兒子的那種愛(ài)，則教會(huì)了我感恩！
世界上最偉大的人是母親，讓我們感恩母親，把心中的摯愛(ài)送給自己親愛(ài)的母親！
no1、親愛(ài)的母親，平時(shí)淘氣的我總是不聽(tīng)您的話，惹您生氣。今天是母親節(jié)，是您的節(jié)日，我一定聽(tīng)您的話，幫您做一些小家務(wù)，給您捶捶背，倒杯茶。您瞧！今天的天空多么晴朗，好像和我一起慶祝您：節(jié)日快樂(lè)呢！
no2、天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。母親，節(jié)日快樂(lè)！
no3、親愛(ài)的母親：您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天；而今，我也要用我日益豐滿(mǎn)的羽翼為您遮擋風(fēng)
雨
。母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！
no4、我的美好祝福濃得化不開(kāi)；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只獻(xiàn)給你——我最親最?lèi)?ài)的母親！
no5、母親的嘮叨，像天氣預(yù)報(bào)又舊又新，提前向你發(fā)警告；母親的嘮叨，像溫泉直冒咕嘟咕嘟，沒(méi)完沒(méi)了。我深深的祝母親節(jié)日快樂(lè)！
no6、我好比一只小鳥(niǎo)，每根羽毛上有著您的深情撫愛(ài)和諄諄教導(dǎo)，讓我在外面的天地間自由的飛翔，您的臂膀好比大樹(shù)，永遠(yuǎn)是我溫暖的家。
no7、工作，常常讓我流連；愛(ài)情，時(shí)時(shí)讓我留戀?？v然想念不相見(jiàn)，對(duì)母親始終有虧欠。就讓風(fēng)帶去我的掛念，就讓云捎去我的祝愿：祝親愛(ài)的母親永遠(yuǎn)快樂(lè)！
no8、看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節(jié)日里請(qǐng)接受我對(duì)您最深切的祝愿：節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
no9、總希望快樂(lè)將你圍繞；總盼望幸福把你擁抱；總期望健康與你同在；總奢望能為你做的.更多。祝福你我最親最?lèi)?ài)的人——母親！
no10、您是一片寬闊的海，為兒女獻(xiàn)出真愛(ài)；您是一堵?lián)躏L(fēng)的墻，為兒女擋風(fēng)避寒；您是一棵參天的大樹(shù)，為兒女遮蔭乘涼。母親節(jié)到了，祝母親永遠(yuǎn)安康！
no11、翻版的貨色通常是差勁的，但是您給我的基因，卻是最美好的！謝謝您，翻版皇后！
no12、有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)-母愛(ài)；有一個(gè)人，一生一世值得我愛(ài)-母親；今天是母親節(jié)，祝我親愛(ài)的母親一生幸福，安康！
no13、打我、罵我、指使我，這天都由你了。我保證打不還手，罵僅還一口——親你一口，老媽?zhuān)量嗔恕?BR> no14、你的一笑，使我心跳！你的一看，世界震撼！你的一站，交通癱瘓！你不打扮，已很好看！你一打扮，宇宙驚嘆！老媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)?。 ?BR> no15、第一眼見(jiàn)到你，我就命中注定粘上你，雖然你打我罵我不理我，但我知道世界上你最疼我愛(ài)我關(guān)心我！沒(méi)別的意思，就想說(shuō)：母親，母親節(jié)快樂(lè)！
no16、摘幾片云朵、剪幾縷霞光，用想念做針、用思戀做線，織一套炫麗奪目的霓裳，裝扮出傾國(guó)傾城的您——我心中最美麗的母親：祝您節(jié)日快樂(lè)！
no17、善良如茶，香濃甘冽；寬容如海，遼闊博大；堅(jiān)強(qiáng)如山，厚重穩(wěn)?。蝗崆槿缬?，溫潤(rùn)優(yōu)雅。你如此的完美，因?yàn)槟闶俏业哪赣H！
no18、她不是云彩，因?yàn)樗粫?huì)隨風(fēng)而散；她不是浪花，因?yàn)樗粫?huì)隨波逐流。她是愛(ài)——母親的愛(ài)，祝天下母親幸福！
no19、看著母親日漸增多的白發(fā)，看著母親日益深刻的皺紋，看著母親漸漸彎曲的身軀，孩子心中有無(wú)盡的感激，但都匯成一句：母親！我愛(ài)您！
no20、甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花兒開(kāi)在春風(fēng)里，開(kāi)在春風(fēng)里。為什么你笑的這么甜因?yàn)槲医o你發(fā)了短信息。母親節(jié)快樂(lè)，母親！
no21、我若是大款，您就是大款的母親。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的母親。不管我將來(lái)人生的路將是
怎樣
，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，母親！
no22、如果美麗是種罪，你已罪惡滔天；如果性感是種錯(cuò)，你已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò)；如果聰明是受懲罰，你豈不是要千刀萬(wàn)刮！祝天下第一美女——母親節(jié)日快樂(lè)！
no23、親愛(ài)的母親，歲月已將您的青春燃燒，但您的關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我信步風(fēng)雨人生。用我心撫平你額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發(fā)。祝您母親節(jié)快樂(lè)！
no24、今天是你的節(jié)日，在你我的世界里你一直是老大，抓革命，搞生產(chǎn)，咱們的事情你說(shuō)了算！親愛(ài)的，母親節(jié)快樂(lè)！
no25、千里試問(wèn)平安否？且把
思念
遙相寄。綿綿愛(ài)意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，母親節(jié)快樂(lè)！
no26、您常說(shuō)，子女的幸福快樂(lè)就是最好的的禮物，今天我把所有的幸福和快樂(lè)用短信包裹送給您，祝身體健康，笑口常開(kāi)！
no27、一直以來(lái)，你為咱父子倆操碎了心，而有時(shí)我們還不怎么領(lǐng)情。如今想想，真是：老婆偉大，咱們?cè)撍?。老婆大人，孩子他媽萬(wàn)歲。
no28、我的成長(zhǎng)是刻在你額頭上的橫杠；我的放縱是刻在你眉心的豎杠；我的歡樂(lè)是刻在你眼角的魚(yú)尾；我的成功是刻在你唇邊的酒窩，母親您辛苦了！
no29、有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的
心靈
深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。母親節(jié)快樂(lè)！
no30、祝母親：一笑憂(yōu)愁跑；二笑煩惱消；三笑心情好；四笑心不老；五笑興致高；六笑身體好；七笑快樂(lè)到；八笑皺紋少；九笑步步高；十笑樂(lè)逍遙！
no31、從未做過(guò)賊，卻想偷個(gè)幸福給你！從沒(méi)坑過(guò)人，卻想騙個(gè)快樂(lè)給你！從未害過(guò)誰(shuí)，卻想拐個(gè)開(kāi)心給你！從沒(méi)賴(lài)過(guò)誰(shuí)，卻想搶個(gè)平安給你！媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！
no32、這么遠(yuǎn)的距離，無(wú)禮物、無(wú)大餐，只有我深情的祝福，我恨不能一下子變成短信，通過(guò)電波、跨過(guò)高山，扎進(jìn)您的手機(jī)，輕輕地對(duì)您說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！”
no33、您是一棵大樹(shù)，春天倚著您幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。親愛(ài)的母親，感謝給予我的一切，祝福您節(jié)日快樂(lè)！
初中自我介紹手抄報(bào)篇五
父親節(jié)是西方傳統(tǒng)的節(jié)日，作為初中生，為該節(jié)日制作一份。
手抄報(bào)。
應(yīng)該不是什么難事下面是本站小編為大家收集的初中父親節(jié)手抄報(bào)相關(guān)資料希望對(duì)大家有所幫助。
1、父親閑暇時(shí)總是會(huì)和我玩一些小游戲，比如下跳棋，打撲克等。那時(shí)的我總覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的。有時(shí)，父親還會(huì)變著花樣給我做好吃的。這些都已成了我的回憶，不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。我再也看不到父親的身影和慈祥的笑容了。
2、父親終于帶著對(duì)事業(yè)，對(duì)家人，親友的深深的眷戀無(wú)奈而去了。我再見(jiàn)不到父親威嚴(yán)的注視，再聽(tīng)不到父親“女孩怎么可以……”的嚴(yán)厲口氣。一個(gè)沒(méi)有父親的家庭，無(wú)論如何稱(chēng)不上是一個(gè)完美無(wú)缺的家庭，一個(gè)失去父愛(ài)的女兒，永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)最幸福，最快樂(lè)的女孩。三年了，我每一天都想告訴父親：“親愛(ài)的爸爸，我想您!”
3、我會(huì)永遠(yuǎn)把父親對(duì)我講的話，作為我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念他。
4、我孤獨(dú)寂寞的游走于人生的路上，爸爸您知道嗎?在我悲傷失落的日子里，沒(méi)有了您的理解與愛(ài)，我是多么的無(wú)助啊!
5、望山息園，是我為父親選的家，等著群山蔥綠的時(shí)節(jié)，父親就可以長(zhǎng)眠在那里。
7、父親走了十年了，音容笑貌依然如昔，深深根植于我的腦海之中。您走了，卻把思念和回憶留給了您的小女兒。父親，您感覺(jué)到了嗎，我想您!
8、我是在快樂(lè)中度過(guò)我的童年的。這些快樂(lè)都是父親帶給我的。提起父親，我的淚水禁不住落下來(lái)。父親已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，留下的只有我對(duì)他的思念和一份永遠(yuǎn)的回憶。
10、在家中最不常見(jiàn)的身影是爸爸，我最不了解的人是爸爸，沒(méi)有在我童年旅途中給我更多的教育與關(guān)愛(ài)的人是爸爸，然而，我此時(shí)最思念的人卻是爸爸。
1.云和風(fēng)相遇，是為了化作雨;您教育我，是為了讓我成才;爸爸，您是我的守護(hù)神，我的精神支柱;父親節(jié)到了，送上祝福，祝您父親節(jié)快樂(lè)!
2.父親說(shuō)：人的能力有大小，只要有一顆積極向上的心，并付諸于行動(dòng)，就是好樣的。聽(tīng)父親的話，努力做個(gè)堂堂正正樂(lè)觀向上的人。祝福父親節(jié)日快樂(lè)!
3.因?yàn)殡娫?，信箋少了;因?yàn)槊β?，回家少?因?yàn)榧影?，休息少?因?yàn)閼?yīng)酬，自由少了;因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，悠閑少了。父親節(jié)，愿父親多點(diǎn)快樂(lè)，少點(diǎn)鴨梨!
4.海水雖深，沒(méi)父愛(ài)深;土地很大，沒(méi)您的胸懷廣闊;您永遠(yuǎn)任勞任怨，永遠(yuǎn)為家著想;借著六月清涼的風(fēng)，我對(duì)您說(shuō)一聲，祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)!
5.輕輕一聲問(wèn)安-父親節(jié)快樂(lè)!心中的祝?；麝?yáng)光般的溫暖，永恒地留在您眼中、您心中。
6.有一種愛(ài)，是在嚴(yán)厲的呵斥里;有一種愛(ài)，是在堅(jiān)強(qiáng)的臂膀里;有一種愛(ài)，在汗珠的總結(jié)里;有一種愛(ài)，你說(shuō)謝謝他會(huì)生氣。這就是父愛(ài)!父親節(jié)，道聲節(jié)日快樂(lè)!
7.有一個(gè)人永遠(yuǎn)住在心房，不嘮叨不計(jì)較，是你堅(jiān)強(qiáng)的避風(fēng)港;有個(gè)日子有點(diǎn)特別的味道，不煽情不感傷，是心頭暖暖的力量。父親節(jié)到了，祝你的父親快樂(lè)!
8.也許我總令您操心，惹您生氣，但在今天——在父親節(jié)之際，讓我對(duì)您說(shuō)：爸爸，其實(shí)我很愛(ài)您!
9.濃情六月天，迎來(lái)父親節(jié)。父親養(yǎng)育我，認(rèn)勞又認(rèn)怨。父親教導(dǎo)我，點(diǎn)滴記心間。父親疼愛(ài)我，幸福不擱淺。父愛(ài)在身邊，力量無(wú)窮添。祝爸爸節(jié)日快樂(lè)!
10.他說(shuō)了，你就得乖乖聽(tīng)話;他怒了，你變得無(wú)從招架;他笑了，扎你一臉胡渣;他閑了，教你寫(xiě)字作畫(huà);他倦了，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打;他想了，在等著你的電話。父親節(jié)了，問(wèn)候他吧。
初中自我介紹手抄報(bào)篇六
hi!同學(xué)們好，我名字叫莫小貝，以后能和大家一起念初中了,我真的很高興.下面我向大家自我介紹一下.
一張圓臉，一束扎起來(lái)的馬尾,這形象一直跟隨著我的小學(xué)6年。我今年12歲了，已經(jīng)是個(gè)初中生了,卻總還是脫不了這滿(mǎn)臉的稚氣。
我的主要愛(ài)好是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢!小學(xué)5年紀(jì)的時(shí)候，我看當(dāng)時(shí)的同桌買(mǎi)了一本《茶花女》，這本書(shū)我向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩!寵物死了，哭!受欺負(fù)了，哭!考試不好，哭!看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過(guò)，我不覺(jué)得難為情.我很喜歡一句話“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。”坦蕩蕩的.
要說(shuō)我討厭的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。所以體育成績(jī)也一直不好了。壘球最遠(yuǎn)能扔四五米，考試成績(jī)從沒(méi)有過(guò)70分的。這個(gè)缺點(diǎn)，我以后一定要改。
我像大家介紹過(guò)我自己了,你會(huì)喜歡我嗎?
初中自我介紹手抄報(bào)篇七
一、交通安全常識(shí)。
騎自行車(chē)外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：
1、要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。
行。
4、騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
5、騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。
6、學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。
二、小學(xué)生交通安全口號(hào)。
1.小手拉大手，共走平安路。
2.交通安全時(shí)時(shí)不忘，幸福生活天天擁有。
3.實(shí)線、虛線、斑馬線，都是生命安全線。
4.腳下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。
5.安全乘車(chē)、安全騎車(chē)、安全走路。
6.繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。
7.多看一眼，安全保險(xiǎn);多防一步，少出事故。
8.生命只有一次，安全伴君一生。
10.學(xué)校門(mén)前莫開(kāi)快，司機(jī)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。
11.跨入校園，好好學(xué)習(xí);走出校門(mén)，好好走路。
12.禍起瞬間，防患未然。
13.紅燈停、綠燈行，交通法規(guī)記在心。
14.愛(ài)生命旅程。
15.安全與生命一線索，幸福和安全兩相連。
16.文明交通，從小做起，從我做起。
17.加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建和諧校園。
18.高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
19.珍愛(ài)寶貴生命，拒絕交通違法。
20.紅燈停綠燈行，橫過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線。
三、
發(fā)生交通事故怎么辦。
交通事故是指車(chē)輛駕駛?cè)藛T、行。
人、乘車(chē)人以及其他在道路上進(jìn)行與交通有關(guān)活動(dòng)人員，因違反《中華人民共和國(guó)交通管理?xiàng)l例》和其他道路交通管理法規(guī)、規(guī)章的行為，過(guò)失造成人身傷亡或財(cái)產(chǎn)損失的事故。
“事故現(xiàn)場(chǎng)”是指發(fā)生交通事故的車(chē)、物、人、畜以及有關(guān)痕跡物證等所在空間場(chǎng)所。發(fā)生交通事故后，當(dāng)事人應(yīng)在交警到來(lái)之前，用繩索、石塊等設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)警界線，以防止現(xiàn)場(chǎng)被破壞。因搶救傷者需移動(dòng)傷者和車(chē)輛，要?jiǎng)澓迷敿?xì)標(biāo)記，以保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)原貌。
發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車(chē)輛及傷亡情況，迅速撥打電話”122”、”110”或委托過(guò)往車(chē)輛、行人報(bào)告附近交警部門(mén)。
在交通民警未到時(shí)，當(dāng)事人絕不允許隨便離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)或私自處理。當(dāng)事人肇事逃逸或者有意破壞、偽造現(xiàn)場(chǎng)、毀滅證握，使交通事故責(zé)任無(wú)法認(rèn)定的，應(yīng)當(dāng)負(fù)全部責(zé)任。
當(dāng)事人一方有條件報(bào)案而未報(bào)案。
我們?nèi)绻鲆?jiàn)交通事故，要立即幫助維護(hù)交通秩序，幫助打電話報(bào)警，記清車(chē)輛牌號(hào)，尋找傷者，幫助求護(hù)。發(fā)現(xiàn)事故雙方有“私了”情況，要及時(shí)勸阻。
如果是我們中學(xué)生發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上幾點(diǎn)外，不定期要特別留心幾點(diǎn)：
1、千萬(wàn)不要“私”，如傷勢(shì)不重的情況下，及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。
2、一定要及時(shí)記住肇事車(chē)輛折車(chē)牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車(chē)輛逃逸。
3、不要移動(dòng)傷者和車(chē)輛，一定要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)以使認(rèn)清事故責(zé)任。確實(shí)要。
移動(dòng)的，也要?jiǎng)潪楹迷敿?xì)標(biāo)記。
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初中自我介紹手抄報(bào)篇八
我知道“人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自?xún)?nèi)心的感想。現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類(lèi)廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。許多人認(rèn)為，沖紅燈、酒后開(kāi)車(chē)、開(kāi)摩托車(chē)不戴頭盔、開(kāi)汽車(chē)不系好安全帶、開(kāi)車(chē)打電話、疲勞駕駛……這都是小問(wèn)題;但是許多交通事故都是由這些小問(wèn)題而發(fā)生的。
我記得那是2007年的星期六12：13的時(shí)候，爸爸的同事中午下班了，他戴好頭盔開(kāi)摩托車(chē)準(zhǔn)備回家，他還向媽媽打了招呼。當(dāng)爸爸的同事在等紅綠燈的時(shí)候，就那差那1秒就變成綠燈;已經(jīng)變回綠燈時(shí)，突然一輛卡車(chē)沖紅燈一撞爸爸的同事在地上滾了幾圈，他那頭盔也碎了。
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了的時(shí)候我想：如果開(kāi)卡車(chē)車(chē)的司機(jī)不沖紅燈那就不用發(fā)生交通事故，如果爸爸的同事再等一秒那就不會(huì)發(fā)生交通事故，如果……;當(dāng)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她還不信，因?yàn)樵诎l(fā)生意外前兩分鐘爸爸的同事還向媽媽打招呼。我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，“我”和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，“我”定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。
其實(shí)這些交通意外可以避免的。我好象聽(tīng)到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是，出不出交通意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來(lái)看”;還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對(duì)，出不出交通意外是看你平時(shí)過(guò)節(jié)有沒(méi)有拜神”……..其實(shí)這些想法都不對(duì)的，你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生交通意外，是別人沖紅燈你會(huì)怪別人嗎，我絕對(duì)相信每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。
所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了關(guān)愛(ài)生命的重要點(diǎn)就是要首先關(guān)注安全。
我忠心希望大家愛(ài)護(hù)自己的生命和注意安全!
初中自我介紹手抄報(bào)篇九
手抄報(bào)。
應(yīng)該沒(méi)有多大的問(wèn)題下面是本站小編為大家收集的初中生教師節(jié)手抄報(bào)相關(guān)資料希望對(duì)大家有所幫助。
1.娶媳婦一定要娶老師。高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵，賢良淑德氣質(zhì)佳，能掙會(huì)花最顧家，寶寶教育全靠她!是居家教娃的好幫手，上到疼人疼己疼老公，下到衣物整潔有淡妝，和朋友相處和睦，對(duì)孩子疼愛(ài)有加。好媳婦不一定是做老師的，但做老師的一定是好媳婦!為身邊每個(gè)在做老師的女人們轉(zhuǎn)一個(gè)…?預(yù)祝大家教師節(jié)快樂(lè)!
2.我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公;我永遠(yuǎn)是您的“高”徒，您永遠(yuǎn)是我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，威震四海的師傅。師傅，您老人家辛苦啦。
3.老師：想請(qǐng)您吃飯卻沒(méi)有鈔票;想送您禮物搞不清楚送什么好;想說(shuō)我愛(ài)您卻怕師母鬧得你教師節(jié)過(guò)不好……只好發(fā)條短信祝您：節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
4.您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!祝老師節(jié)日快樂(lè)!
5.您的教誨不能忘，您的栽培寄厚望，您的疼愛(ài)如父母，您的希望在我身。教師節(jié)來(lái)了，我只想跟您說(shuō)聲：老師，節(jié)日快樂(lè)，謝謝您。祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
7.教書(shū)是一場(chǎng)暗戀，你費(fèi)盡心思去愛(ài)一群人，結(jié)果卻只感動(dòng)了自己;教書(shū)是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心愛(ài)的那一群人，總會(huì)離你而去;教書(shū)是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀;教書(shū)是一樁群體戀，通過(guò)你的牽線搭橋，相戀成片，老師卻在原地一成不變。親愛(ài)的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是一如既往幫你……致敬天下我所有的同行!教師節(jié)快樂(lè)!
8.話說(shuō)室友和我一樣都是在外地上學(xué)，她父母又都是大學(xué)老師。前幾天不是教師節(jié)嘛，她父母就收到了很多很多束花，她媽媽那個(gè)高興那個(gè)興奮呀，看著那花那個(gè)美滋滋的，于是給室友打了個(gè)電話“我收到了好多花……我給掛你照片的那個(gè)地方下邊也放了好幾束，讓你聞聞!
9.賺著屈指可數(shù)的工資，做著關(guān)系民族興亡的事情!拿著賣(mài)白菜的錢(qián)，操著賣(mài)白粉的心!工作是高端大氣上檔次，工資是低調(diào)奢華有內(nèi)涵!
10.快樂(lè)像學(xué)校加班越來(lái)越多，煩惱像學(xué)校福利越來(lái)越少，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
1、用歲月，編撰人生;用熱情，澆灌花朵;用無(wú)私，鑄就精彩;用奉獻(xiàn)，燃燒生命。9.10教師節(jié)，真誠(chéng)的說(shuō)聲：老師您辛苦了!愿您保重身體，天天幸福!
2、再煩，你也保持微笑，如朝陽(yáng)溫暖著每個(gè)孩子;再急，你也顯得沉穩(wěn)，如細(xì)雨呵護(hù)著每個(gè)心靈;再苦，你也亭亭玉立，如春風(fēng)撫摸著每個(gè)身影;再忙，我也不會(huì)忘記你，你的無(wú)私，你的寬容，你的偉大，教師節(jié)到了，親愛(ài)的老師，祝你健康快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
3、愛(ài)國(guó)教育，至誠(chéng)諄諄;尊師重道，你的囑愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，無(wú)悔無(wú)怨;你的形象，高大燦爛;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿;愿你健康，一生平安!
4、別忘記默默關(guān)注你的人，別忘記摔倒時(shí)鼓勵(lì)你的人;別忘記嚴(yán)厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節(jié)祝你的老師們身體健康，天天快樂(lè)!
5、不常問(wèn)候，卻把牽掛裝在心里;不常祝福，也把想念放在心里。教師節(jié)，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
6、成長(zhǎng)的路上是您伴著我一路前行，無(wú)涯的學(xué)海里是您點(diǎn)亮指路的明燈，伴隨我成長(zhǎng)的是您!給我愛(ài)的是您!老師，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，衷心祝愿教師節(jié)快樂(lè)!
7、傳道業(yè)，啟懵懂，萬(wàn)里書(shū)山從此行。學(xué)無(wú)涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風(fēng)，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
8、春風(fēng)好舒緩，像您說(shuō)過(guò)的話吹拂耳邊;夏雨好執(zhí)著，像您溫暖的嚴(yán)歷輕輕滴落心間;秋色好宜人，像您收獲后的心情沾沾自喜;冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染;經(jīng)歷春夏秋冬的洗禮，老師您還那么挺拔，辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
9、當(dāng)年恩師您到來(lái)，歡聲笑語(yǔ)處處在;言傳身教如父愛(ài)，教我做人清又白;不求回報(bào)寬胸海，學(xué)生如今仍感慨;當(dāng)年恩情記腦海，殷殷敬意短信載。
10、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂(lè)!
初中自我介紹手抄報(bào)篇十
做標(biāo)記：最簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，就是在讀書(shū)的時(shí)候，讀到自己認(rèn)為重要的地方的時(shí)候，采用自己的一套符號(hào)來(lái)畫(huà)出重要內(nèi)容，以便自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠快速的找到重點(diǎn)，這種筆記的方法比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)課本的時(shí)候。
做目錄：目錄的主要內(nèi)容就是【書(shū)名】【作者】【重點(diǎn)內(nèi)容】【本站】，書(shū)名和作者就不必解釋了，關(guān)鍵是重點(diǎn)內(nèi)容，由于這是一個(gè)目錄式的筆記，所以重點(diǎn)內(nèi)容只要是幾個(gè)字概括一下即可，一般適合泛讀的時(shí)候使用。
摘抄：摘抄也是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，讀書(shū)的時(shí)候讀到精彩的地方，或者讀到一些自己認(rèn)為有用的地方，將這段文字抄下來(lái)，注明書(shū)名和作者，這么做是為了以后復(fù)習(xí)用，并且可以根據(jù)書(shū)名和作者快速的找到原著。
提要：提要用簡(jiǎn)短的話來(lái)總結(jié)書(shū)中某一段落的內(nèi)容，有時(shí)候我們要求對(duì)每一段的內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)提要，只要一兩句話即可概括其內(nèi)容，不必寫(xiě)的很繁瑣。下圖中[]紅色背景的文字就是提要。
提綱：提綱和提要有些類(lèi)似，但是提綱是概括一篇文章的內(nèi)容，而提要只是概括一個(gè)段落的內(nèi)容，因此提綱比提要內(nèi)容多且完整，而且提綱要能解釋各個(gè)章節(jié)和段落之間的關(guān)系，所以提綱有時(shí)候是以圖表的方式來(lái)呈現(xiàn)，不過(guò)提綱和提要都要求盡量簡(jiǎn)短明了，讓人一看就明白。
札記：札記是最復(fù)雜的可以看作是提綱和心得的綜合，有時(shí)候還要插入一些摘抄，還可以對(duì)文章的寫(xiě)法進(jìn)行評(píng)論，總之寫(xiě)札記不僅僅費(fèi)筆墨而且費(fèi)腦子，這已經(jīng)不僅僅是一種筆記，應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容的再創(chuàng)作。
初中自我介紹手抄報(bào)篇十一
80年前，一支為了正義，為了解放窮苦人民的革命隊(duì)伍——中國(guó)工農(nóng)紅軍，讓人們見(jiàn)證了這漫漫征程。他們?cè)趷毫拥淖匀画h(huán)境下艱難前進(jìn);在敵人的圍追堵截、狂轟亂炸中忘死拚搏。血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、奪取臘子口、翻越夾金山、跨越大草地……這一件件，這一幕幕刻骨銘心、催人淚下的悲壯的情景，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。紅軍戰(zhàn)士們硬是靠著自己的雙腿，歷時(shí)一年余，轉(zhuǎn)戰(zhàn)十一個(gè)省，縱橫兩萬(wàn)五千里，最終走完了漫漫長(zhǎng)征路。
是什么使紅軍取得了長(zhǎng)征的勝利呢?難道有神仙相助嗎?還是老天刻意的安排呢?不!都不是!完全是靠他們那種堅(jiān)定的理想信念，不畏艱難險(xiǎn)阻、不怕?tīng)奚?jiān)韌不拔和革命樂(lè)觀主義的長(zhǎng)征精神!
如今，80年過(guò)去了，我們特別懷念那些浴血奮戰(zhàn)、為國(guó)捐軀的先烈們，我們要繼承他們的革命遺志，接過(guò)革命的.火把一代一代傳下去，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，繼續(xù)新長(zhǎng)征。在前進(jìn)的道路上還會(huì)遇到很多絆腳石，攔路虎，我們難道要退縮嗎?不，當(dāng)然不。
我們不但不退縮，還要用長(zhǎng)征精神克服困難，打敗挫折。當(dāng)個(gè)人的利益和集體利益放生矛盾時(shí)，自覺(jué)地做出自我犧牲來(lái)維護(hù)集體的利益;當(dāng)碰到各種困難的時(shí)候，勇往直前;當(dāng)遭受挫折和失敗時(shí)，不氣餒，要有為達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生的鍥而不舍的恒心、百折不撓的意志和奮斗不息的精神。
我們沒(méi)有忘記長(zhǎng)征，更沒(méi)有忘記創(chuàng)造這個(gè)神話的偉大功臣——長(zhǎng)征精神。長(zhǎng)征精神永放光芒!
初中自我介紹手抄報(bào)篇十二
寒假，多么美的寒假，震耳的炮聲，溫馨的祝福聲，美妙的音樂(lè)……一切看起來(lái)都是那么美好，那么溫馨。下面是
關(guān)于
初中寒假手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
初中寒假手抄報(bào)1
初中寒假手抄報(bào)2
初中寒假手抄報(bào)3
寒假中的一天，我在一本書(shū)中看見(jiàn)了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”，我覺(jué)得十分有趣，就來(lái)做。我先拿來(lái)一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的'乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“當(dāng)你往兩球之間吹氣的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)
什么
樣的現(xiàn)象呢？”我想：這一個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是易如反掌。“這可由不得你亂說(shuō)”。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話了?！盀槭裁?？”我疑惑不解的問(wèn)?！暗饶惆堰@一個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到時(shí)候誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的，就知道了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來(lái)，我說(shuō)：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會(huì)碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真怪，為什么兩球不分開(kāi)y，反而碰在一起呢？”我想理想對(duì)付紅強(qiáng)說(shuō)：“你平時(shí)最喜歡看書(shū)，那就請(qǐng)你給我講講道理吧！”這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？
寒假的一天，媽媽下班回家。一進(jìn)門(mén)就興沖沖地喊：“月月，猜媽媽給你帶來(lái)什么？”“肯定是好吃的。”我不假思索地回答。“不對(duì)?！闭f(shuō)著，媽媽從背后拿出一個(gè)小盒子遞給我。我好奇地接過(guò)盒子，迫不及待地打開(kāi)一看，原來(lái)是一只活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)。我小心翼翼地捧起它，仔細(xì)端詳著。
這應(yīng)該是一只剛剛會(huì)飛的小鳥(niǎo)，嘴角的嫩黃還未褪去。一身灰褐色的羽毛豐滿(mǎn)整潔，一雙圓溜溜的小眼睛烏黑光亮，驚恐地四下張望。
一不小心，小鳥(niǎo)從我手里掙脫開(kāi)來(lái)，朝著窗戶(hù)飛去，想要飛出去吧？沒(méi)想到一頭撞到窗玻璃，落在窗臺(tái)上，可它仍然不甘心似的，撲楞著翅膀想要飛起來(lái)。我不禁可憐起小鳥(niǎo)來(lái)，我想，小鳥(niǎo)應(yīng)該
生活
在大自然的懷抱里，自由自在地飛翔。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅儼研▲B(niǎo)放了吧！看不到爸爸媽媽?zhuān)▲B(niǎo)多著急害怕呀?！眿寢岓@疑地看著我，然后用欣賞的口吻說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了。小鳥(niǎo)已經(jīng)給你了，你說(shuō)了算?！蔽腋吲d地謝過(guò)媽媽?zhuān)踔▲B(niǎo)飛快地跑下樓去。
初中自我介紹手抄報(bào)篇十三
這周，學(xué)校開(kāi)展了以“安全法制教育”為主旨的演講活動(dòng)，學(xué)校專(zhuān)程聘請(qǐng)了安全法制教育的校長(zhǎng)，為我們講解，讓我們學(xué)會(huì)了用法制武器保護(hù)自己。
作為一名小學(xué)生，知法，學(xué)法，懂法，用法是我們?nèi)松斫】档谋Ｕ希煞ㄖ剖巧鐣?huì)和諧的一道警戒線，做為一名守法的好公民，當(dāng)我們?cè)谧鲆患聲r(shí)，必須理智的想清楚，自己的行為是否已經(jīng)犯法，并杜絕一切違法行為。
小小的我在這個(gè)世界中迷茫，面對(duì)利益與謊言編織出的美麗幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我們卻選擇了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最終走上了一條不歸路。
做為21實(shí)際的青年，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，我們即將踏入這個(gè)社會(huì)，以后的路還很長(zhǎng)，知法，守法，懂法，用法，是我們的必修課，為了我們的成長(zhǎng)，我們必須增強(qiáng)法律意識(shí)，提高用法能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
知法就是為了創(chuàng)造如果，守法就是為了落實(shí)如果，用法就是為了改善如果。在日常生活中留點(diǎn)心吧!也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件小事也有快樂(lè)的原點(diǎn)在發(fā)光。
近年來(lái)，全社會(huì)不斷重視和加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，真情關(guān)注和關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)。我們青少年應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律己，把遵紀(jì)守法內(nèi)化自己自覺(jué)的行動(dòng)，真正做到“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，讓我們“與法同行”，真正唱響“我知法，我守法，我健康，我發(fā)展，我快樂(lè)!”的主旋律。
初中自我介紹手抄報(bào)篇十四
每當(dāng)春風(fēng)送暖、萬(wàn)物芬芳的三月到來(lái)時(shí)，總會(huì)有一位平凡而又偉大的戰(zhàn)士浮現(xiàn)在我們眼前雷鋒。讓我們一起來(lái)看看吧，以下是小編為大家?guī)?lái)的初中學(xué)雷鋒手抄報(bào)，希望大家喜歡。
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)？對(duì)，他就是——雷鋒！一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他說(shuō)到并且做到了！在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的`事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的學(xué)校里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們漂亮的學(xué)校！最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情?！?BR> 三月五日熱心腸，共同弘揚(yáng)活雷鋒，無(wú)論是大還是小，盡到盡力最重要?！}記
3月5日和平常一樣，可能是忙碌的一天，可能是開(kāi)心的一天，可能是糟糕的一天，可能是驚喜的一天。無(wú)論這一天是好是壞，你都會(huì)想起今天是什么日子。它不是生日，也不是忌日，更不是結(jié)婚記念日，它是特殊的一天，特殊到你愿意在這一天做一些除工作之外的事，當(dāng)這件事順利結(jié)束的時(shí)候，仿佛認(rèn)為自己已經(jīng)完成了今天特殊的事，正是這件事，所有中國(guó)人都在通過(guò)自己最大的努力去完成它。它就是“雷鋒精神”！
在今天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己應(yīng)盡的特殊使命，由于我的心中有雷鋒這個(gè)特殊人物的事跡，也正是不斷的激勵(lì)，讓他成為中學(xué)生心目中的榜樣人物。雷鋒沒(méi)有那些明星的大新聞，他只是個(gè)戰(zhàn)士。
在我的心中，我認(rèn)為雷鋒既苦又快樂(lè)?？嗟氖莾H僅活了22年，雖然我知道是由于不小心被砸重身體而死去，但是我總覺(jué)得他不應(yīng)該死去。當(dāng)然，這是不能實(shí)現(xiàn)的，但是我可以去想象，想象他曾經(jīng)的面貌?？鞓?lè)的事就沒(méi)有那么的平凡，由于他所做過(guò)的是事，都讓所有人為他贊嘆不已！他不由于金錢(qián)而助人，而是為了“助人為快樂(lè)之本”的標(biāo)準(zhǔn)去做；他不由于名譽(yù)而幫助別人，由于他“做好事從來(lái)不留名”。他的一生沒(méi)有任何痛苦，既使有的話也早已經(jīng)被埋葬，讓我永遠(yuǎn)看不出來(lái)他由于痛苦的表情和舉動(dòng)。
雷鋒的一生雖然都充滿(mǎn)了坎坷，但是他并不放棄追求助人的精神，他對(duì)他的一生充滿(mǎn)無(wú)限的期望。
我心中的雷鋒是山，無(wú)論生死都愿意助人；我心中的雷鋒是水，無(wú)論來(lái)回都愿望盡力；我心中的雷鋒是花，他的綻放讓我知道什么是真正的花；我心中的雷鋒是樹(shù)，他的堅(jiān)強(qiáng)挺拔讓我知道什么是真正的樹(shù)。
今天，讓我們“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他的“活雷鋒”精神！
我心中的雷鋒就是這么的樸素但擁有高尚精神；這么的簡(jiǎn)單但擁有別人無(wú)法替代的精神！
讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神！
1、眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。
2、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
3、學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行。
4、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”
5、學(xué)習(xí)雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)！
6、多一個(gè)雷鋒，多一份關(guān)愛(ài)。
7、從小事做起，與文明握手學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我校園，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
8、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月花開(kāi)助人樂(lè)。
9、學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從小事做起。
10、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
11、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
12、弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
13、孝順父母關(guān)心他人，勤儉節(jié)約熱愛(ài)勞動(dòng)。
14、弘揚(yáng)雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。
15、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。
16、廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范。
17、學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
18、爭(zhēng)做雷鋒式的好少年，弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城，校園將雷鋒精神進(jìn)行到底。
19、雷鋒能做的我們都能做！
20、弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者。
21、團(tuán)結(jié)友愛(ài)助人為樂(lè)，尊重他人善于合作。
22、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。
23、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)！
24、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)。
25、塑造公民道德，爭(zhēng)做文明青少年雷鋒精神永放光芒。
26、爭(zhēng)做現(xiàn)代的雷鋒！
27、“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神”
28、雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
29、用我們一點(diǎn)一滴小愛(ài)，匯成一片愛(ài)的海洋。
30、左鄰右社，學(xué)習(xí)雷鋒，遇到困難你我來(lái)幫！
初中自我介紹手抄報(bào)篇十五
這天，我在家里津津有味地看著訂閱的雜志《快樂(lè)科學(xué)》，突然看到了一個(gè)關(guān)于紙的實(shí)驗(yàn)，題目叫做《誰(shuí)能把紙對(duì)折7次》。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是把這張紙對(duì)折7次。
看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我心想：把一張紙對(duì)折7次，這還不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。于是順手拿來(lái)一張a4紙，便開(kāi)始折起來(lái)。對(duì)折第一次，紙變成了兩層，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，一下就折好了。然后是第二次，第三次……紙張以一步步變成4層，8層……也都沒(méi)什么問(wèn)題。
可是自從第4次開(kāi)始，問(wèn)題就來(lái)了：當(dāng)我折好后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有之前那么整齊了，折痕的中間幾層和外面幾層開(kāi)始變得參差不齊了，外面幾層比中間幾層看上去短了一些。接下來(lái)是第五次，折好后的.紙變得更加地不整齊了，中間的折痕處已經(jīng)有了好幾道皺巴巴的痕，而這時(shí)紙張已經(jīng)變成了2×2×2×2×2=32層了。
我又繼續(xù)對(duì)折，但這次比上一次更費(fèi)勁，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它折好，這時(shí)紙張的厚度已經(jīng)達(dá)到了64層，還能再折下去嗎?這還是個(gè)疑問(wèn)。
但只要再折一次我就能成功了，于是我開(kāi)始著手這最后一次的折疊，可是偏偏這第7次無(wú)論我用多大力都折不好!雖然我已近看到了結(jié)果，但我還是不相信。我心想：難道一張紙真的只能折6次嗎?我不信，一定是a4紙?zhí)×?，我換一張大的紙一定行!于是，我拿來(lái)一張4面的報(bào)紙，大約是a4紙三，四倍。于是，我又開(kāi)始折起來(lái)，一次，兩次，三次，四次……可是到了最后，第7次還是折不了。
哼，我就偏不信這個(gè)邪!如果不是紙不夠大，那就一定是厚度的問(wèn)題。于是，我選擇了最薄的餐巾紙來(lái)進(jìn)行我的第三次實(shí)驗(yàn)。這次我終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)折上了第7次，但是卻根本不成樣子了，完全達(dá)不到折紙的標(biāo)準(zhǔn)。唉，無(wú)論是大的紙還是薄的紙都不行，看來(lái)我注定是成功不了了。回顧我整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，從一開(kāi)始怎么也不相信到自己實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”啊!
可是到底為什么一張紙只能折6次呢?我又一次拿起了書(shū)本，書(shū)上說(shuō)：一張紙最多只能折6次，而且與紙的大小無(wú)關(guān)。張紙每對(duì)折一次，厚度就會(huì)翻一倍。當(dāng)把紙對(duì)折6次后，紙就變成了64層，由于張紙中的紙纖維有很強(qiáng)的聯(lián)結(jié)力，當(dāng)再對(duì)折的時(shí)候，張紙的外側(cè)就會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)生極大的拉力而無(wú)法再伸長(zhǎng)，所以我們無(wú)法將紙繼續(xù)折疊下去。
哦，原來(lái)如此!看了原理之后，我恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)榧埨w維無(wú)法再伸長(zhǎng)所以不能再折了。從我一開(kāi)始的懷疑到自己多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論深信不疑的結(jié)果，不由得令人驚嘆：“科學(xué)真奇妙!”