心得體會(huì)是我們思考人生、思考問(wèn)題的重要方式之一。心得體會(huì)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的描述。接下來(lái)，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下這些精心整理的心得體會(huì)范文。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名保管員，我希望通過(guò)參加培訓(xùn)，能夠提升自己的職業(yè)技能，學(xué)到更多的知識(shí)，并提高自己的工作效率。因此我對(duì)即將開(kāi)始的保管員培訓(xùn)充滿了期待。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于倉(cāng)儲(chǔ)管理、貨物分類(lèi)、物流運(yùn)輸?shù)确矫娴闹R(shí)。不僅如此，我們還通過(guò)角色扮演和實(shí)際操作等方式進(jìn)行實(shí)踐性訓(xùn)練，使我們能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)。這樣的培訓(xùn)方式不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，也增強(qiáng)了我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶。
第三段：交流與合作。
在培訓(xùn)中，我們與來(lái)自不同地方的保管員一起學(xué)習(xí)，良好的交流氛圍使我們能夠互相借鑒、互相學(xué)習(xí)。在小組活動(dòng)中，我們共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)，通過(guò)合作解決問(wèn)題。這種合作增加了工作的靈活性，讓我認(rèn)識(shí)到只有與他人合作，才能取得更好的成果。
第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的啟示。
通過(guò)參加保管員培訓(xùn)，我仔細(xì)思考了自己的職業(yè)發(fā)展。我意識(shí)到，作為一名保管員，只有不斷學(xué)習(xí)、提升自己的專業(yè)技能，才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。我將利用所學(xué)知識(shí)來(lái)改進(jìn)自己的工作方法，并時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的求索。
第五段：培訓(xùn)結(jié)束的感悟。
在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我感到自己收獲良多。不僅提高了自己的專業(yè)技能，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。培訓(xùn)帶給我不僅僅是知識(shí)的積累，更是一種積極向上的心態(tài)。我深知，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷進(jìn)取，才能在職業(yè)生涯中不斷向前。
綜上所述，通過(guò)參加保管員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)，還感受到了合作與交流的重要性，同時(shí)也對(duì)自身的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為保管員這一職業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
11月14日參加了公司安環(huán)部組織開(kāi)展的安全視頻教育培訓(xùn)，視頻教育引用了許多生動(dòng)的習(xí)慣性三違例子進(jìn)行了講解，觀看之后感觸頗深......
作為車(chē)間里的一名電工，可以說(shuō)幾乎所有的時(shí)間都是在現(xiàn)場(chǎng)操作中度過(guò)，電工作業(yè)的危險(xiǎn)性人人皆知俗稱“電老虎”，看不到摸不著，一旦接觸就會(huì)引起觸電事故發(fā)生，嚴(yán)重者直接死亡，視頻中講解的有關(guān)“有人工作，禁止合閘”警示牌落地誤送電導(dǎo)致觸電、電工作業(yè)人員安全距離不夠?qū)е抡`觸高壓線引起的死亡等案例，不得不引起我們足夠的重視，因?yàn)檫@些關(guān)乎著我們的安全，安全措施是否具備操作條件關(guān)乎著我們的切身利益，我們自身安全實(shí)現(xiàn)安全自保不僅僅是企業(yè)的安全目標(biāo)，更是我們個(gè)人家庭的幸福，一旦個(gè)人出現(xiàn)安全事故，損失的不僅僅是企業(yè)，傷害的更是我們的親人，破碎的更是我們幸福而溫馨的家庭......
我們?cè)谄匠５墓ぷ髦校刑嗟牟蛔⒁?，有太多的?xí)慣性三違，
這些我們此時(shí)此刻就應(yīng)該立刻糾正改掉，因?yàn)橐淮芜`章、一次疏忽，就可能點(diǎn)燃事故的導(dǎo)火線，引發(fā)的將是災(zāi)難甚至是家破人亡；一次違章、一次隱患，一朵曾經(jīng)鮮艷的生命之花、一個(gè)活生生的生命可能在瞬間凋零。別說(shuō)，生命曾可貴，也不必說(shuō)生命只有一次，僅僅是親人哪那撕心裂肺的哭喊，就給了我們?cè)鯓拥恼鸷?。母親失去了兒子；妻子失去了愛(ài)人；孩子失去了父親，何況這樣的失去是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?；钪娜税?，我們?cè)撛鯓映惺苓@不能承受的事實(shí)。
如果因?yàn)槲覀冃⌒〉氖韬?，就可能造成安全事故，甚至危及到同崗位人員的生命安全，那我們可有愧，可有罪?；厥卓匆豢矗瑳](méi)有安全，哪有我們安居樂(lè)業(yè)的今天；回頭想一想，沒(méi)有安全，哪有我們更加輝煌燦爛的明天。千里之堤潰于蟻穴，一時(shí)的松懈，可能使我們的一切功虧一簣，毀于一旦。那么，就讓我們用心血和汗水編織人人講安全、時(shí)時(shí)想安全的網(wǎng)，把違章、違紀(jì)的做法除去。
記得董事長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“安全是企業(yè)的效益，安全是員工的福祉”，誠(chéng)然！我們必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，嚴(yán)格安全技術(shù)操作規(guī)程作業(yè)，我們只有做到“三不傷害”，情同手足的同事們才會(huì)露出健康的、快樂(lè)的笑臉。讓我們時(shí)刻系好生命的安全帶，緊繃安全這根弦，在規(guī)章制度中跳一曲快樂(lè)的、安全的生命之舞，在寬容中唱響效益發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展之歌。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
城市公路的改造，讓中國(guó)武漢市走進(jìn)了大都市的行列隊(duì)伍中。隨之而來(lái)的是機(jī)動(dòng)車(chē)大量增加。公車(chē)、私車(chē)、公共汽車(chē)、出租車(chē)，迄今為止，公交線路增至200多條，營(yíng)運(yùn)客車(chē)達(dá)5000多輛，面對(duì)車(chē)多、人多，我們駕駛員應(yīng)該時(shí)刻提高警惕性，力保城市交通安全。
武漢市通恒公汽公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視交通安全這項(xiàng)重要的工作，專門(mén)為我們員工進(jìn)行了安全培訓(xùn)課。內(nèi)容豐富，從行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)到機(jī)動(dòng)車(chē)，用鮮明的實(shí)例，講述了一件件發(fā)生在我們身邊的事故，不得不使我們廣大駕駛員引起重視。平時(shí)，我們認(rèn)為是小事情，在這里卻發(fā)生大事故。便如疲勞駕駛，駕駛員這時(shí)的注意力倍受疲勞的困擾而下降，注意范圍縮小，體力下降，操作失控，極易出現(xiàn)觀察判斷和動(dòng)作上的失誤。前幾年在江漢一橋上，一公交車(chē)駕駛員因?yàn)榇蚵閷?，一夜沒(méi)有睡覺(jué)。第二天早出車(chē)，由于打瞌睡，把江漢一橋上的電線桿撞斷，造成了車(chē)內(nèi)十幾人重傷的大事故。血的教訓(xùn)是慘痛的。付出的代價(jià)太大了。除了疲勞駕駛，還有駕駛員思想不良情緒波動(dòng)，以及氣候環(huán)境影響等等。在課上公司安全培訓(xùn)人員為我們一一作了生動(dòng)鮮活的講解，使我們?cè)诎踩庾R(shí)上有了進(jìn)一步升華。
通過(guò)這次安全培訓(xùn)課，讓我感到駕駛員的責(zé)任感，對(duì)自己對(duì)家人、對(duì)過(guò)往的行人。親人希望我們平平安安的回家。把別人的教訓(xùn)作為自己的工作總結(jié)，牢記公交"停穩(wěn)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)起步、中速行駛、低速進(jìn)站"16字令?？炭嚆@研駕駛技術(shù)，掌握過(guò)硬的駕駛本領(lǐng)，樹(shù)立安全就是效益的思想，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理，不開(kāi)快車(chē)、英雄車(chē)、霸王車(chē)，做到得理讓人，主動(dòng)積極地維護(hù)公共秩序和交通秩序，更好地為廣大乘客服務(wù)。
通過(guò)805路車(chē)隊(duì)組織我們?nèi)w駕駛員學(xué)習(xí)安全行車(chē)，使我們更加認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)的重要性，也使我們對(duì)"安全"的含義有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
作為一名公交司機(jī)，一年四季在這個(gè)城市中穿梭，來(lái)來(lái)往往。我們手中的方向盤(pán)，是我們個(gè)人的飯碗，同時(shí)也是乘客們的交通工具。在確保乘客人身安全、車(chē)輛安全和自身安全的前提下，還要完成車(chē)隊(duì)及公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)下，我們一定要緊握手中的方向盤(pán)，時(shí)時(shí)提醒自己，保持高度清醒，愉快的心情，掌握熟練的駕駛技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，讓乘客們坐上我們通恒巴士，覺(jué)得安全、準(zhǔn)點(diǎn)、快捷。同時(shí)也達(dá)到公司提出的口號(hào)"通恒服務(wù)、天天進(jìn)步"的服務(wù)宗旨。車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)這次對(duì)我們的講解和各種事例的認(rèn)真、分析，告誡我們，發(fā)生交通事故，不僅僅給公司造成損失和影響。同時(shí)，肇事者家庭也帶來(lái)了更大的悲傷。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，告誡我們不要開(kāi)快車(chē)、賭氣車(chē)，有故障的車(chē)輛必須解決后才能上線行駛，寧停三分，不搶一秒。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
我參加了最近舉辦的保管員培訓(xùn)課程，收獲頗豐。這次培訓(xùn)是為期三天的密集課程，涵蓋了保管員的基本知識(shí)和技能培養(yǎng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)保管員的工作有了更深入的了解，也意識(shí)到了自己在該崗位上的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我從這次培訓(xùn)中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，同事們的互動(dòng)也讓我受益匪淺。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響，并讓我成為一名更出色的保管員。
首先，這次培訓(xùn)幫助我對(duì)保管員的職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了保管員的基本職責(zé)，包括負(fù)責(zé)存儲(chǔ)和保護(hù)物品，處理物品的借出和歸還等。通過(guò)案例分析和角色扮演，我們進(jìn)一步了解了保管員在遇到各種情況時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。這讓我更好地理解了自己在保管員崗位上的重要性，以及應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)的能力。
其次，培訓(xùn)課程提供了大量的實(shí)用技巧和方法，幫助我提升了專業(yè)能力。我們學(xué)習(xí)了如何管理儲(chǔ)物間，包括合理規(guī)劃空間，分類(lèi)存放物品，制定標(biāo)簽和清單等。我們還學(xué)習(xí)了使用物品管理軟件的方法，以提高工作效率和準(zhǔn)確性。這些技巧和方法在課程結(jié)束后的實(shí)際工作中被我積極運(yùn)用，取得了顯著的成效。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了自己在工作中的不足之處，并且通過(guò)實(shí)踐和反思逐漸改進(jìn)。
此外，和其他保管員的互動(dòng)也讓我獲益匪淺。在培訓(xùn)課程中，我和來(lái)自不同單位的保管員交流了工作經(jīng)驗(yàn)和心得。他們分享了各自的成功經(jīng)驗(yàn)和困難，并鼓勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄧L試和學(xué)習(xí)。這種互相學(xué)習(xí)和交流的氛圍使我更加有動(dòng)力去探索保管員工作的新領(lǐng)域，并與同事們一起實(shí)踐。我們還互相指導(dǎo)和幫助，共同成長(zhǎng)。這樣的合作和互動(dòng)對(duì)于我提高工作能力和解決問(wèn)題非常重要。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到保管員的工作并不單純是物品的管理，還涉及到保護(hù)和維護(hù)物品的責(zé)任。作為一名保管員，我應(yīng)時(shí)刻保持警覺(jué)，確保儲(chǔ)存的物品安全可靠。這不僅要求我掌握專業(yè)知識(shí)和技能，還要具備責(zé)任感和自律性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在工作中要注重細(xì)節(jié)和時(shí)效性，以提高工作效率和準(zhǔn)確性。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在這方面的不足，并且為之制定了一些具體的改進(jìn)計(jì)劃。
總的來(lái)說(shuō)，參加保管員培訓(xùn)，讓我獲益匪淺。培訓(xùn)期間，我對(duì)保管員的職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了實(shí)用的技巧和方法。與其他保管員的互動(dòng)讓我受益良多，他們的經(jīng)驗(yàn)和建議讓我受益匪淺。我相信通過(guò)這次培訓(xùn)，我可以成為一名更出色的保管員，在工作中更加自信和有效率。我也將把這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到日常工作中，為單位的物品管理工作做出更大的貢獻(xiàn)。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
本次參加安全工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來(lái)，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績(jī)。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的做法和體會(huì)：
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這次安全培訓(xùn)，使我再一次深刻的休會(huì)到：作為校長(zhǎng)自己身上責(zé)任的重大，學(xué)校是未成年人聚集不到場(chǎng)所，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。 為確保安全工作的正常開(kāi)展，學(xué)校應(yīng)制定一系列安全管理制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。要建立長(zhǎng)效機(jī)制，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人應(yīng)親自掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校各年級(jí)工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)；開(kāi)展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽和組織觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識(shí)。 假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持“四不放過(guò)”，即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性；營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。 通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
加強(qiáng)人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級(jí)、要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并由班主任匯報(bào)校長(zhǎng)；然后由校長(zhǎng)簽署處理意見(jiàn)，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。
2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
3、嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
1、加強(qiáng)對(duì)班主任老師，學(xué)校保衛(wèi)、門(mén)衛(wèi)以及相關(guān)人員的安保知識(shí)培訓(xùn)，做到有專人負(fù)責(zé)，明確安全責(zé)任，要求門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格履行自己的工作職責(zé)，對(duì)來(lái)訪人員進(jìn)行詢問(wèn)登記，接訪人員是否預(yù)約，是否認(rèn)識(shí)，經(jīng)接訪人員確認(rèn)同意接訪，方可入校。班主任和任課教師預(yù)約家長(zhǎng)到校，必須本人到校門(mén)口確認(rèn)后，方可入校。
2、加強(qiáng)課間管理，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。
4、崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信。
5、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。
6、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。寒暑假、雙休日、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
7、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
部門(mén)責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有教室、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。學(xué)校不定時(shí)召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問(wèn)題，將隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身行為都與家庭相連，與社會(huì)和他人相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做一個(gè)有責(zé)任心的人，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
近期，在公司的組織下，我參加了市安全局的安全培訓(xùn)課，下面我向大家說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容及我的感觸。
進(jìn)入課堂后，老師在投影屏幕上打上了我們今天學(xué)習(xí)的題目“火災(zāi)”，這時(shí)課堂里一片安靜，首先老師提出了一個(gè)問(wèn)題：什么叫“火災(zāi)”?在座的員工們鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)狀給出了答案，火災(zāi)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在時(shí)間、空間、失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。我不知道別人是否做了筆記，但我一個(gè)字都沒(méi)落的記了下來(lái)。老師又講了一些火災(zāi)初期撲救方法、常識(shí)及逃生方法，最后老師給我們講述了一些關(guān)于火災(zāi)的案例，其中讓我印象最深的就是--大樓火災(zāi)案。
--年2月14日13時(shí)左右，--大樓施工單位焊工黃--受岳x和張x指派，在營(yíng)業(yè)廳北角房頂焊接鋼筋，焊花從穿鑿孔落入室內(nèi)引燃了庫(kù)房堆放的海綿墊，該營(yíng)業(yè)廳工作人員發(fā)現(xiàn)后立即組織滅火，但由于室內(nèi)裝修采用的是易燃材料，火勢(shì)迅速將大樓的二層、三層引燃，這兩層里的顧客和工作人員無(wú)法逃生，大火整整燒了三個(gè)多小時(shí)才被撲滅。事故的經(jīng)過(guò)講完了，老師講起了這起事故的損失，我心里有一陣的.難過(guò)，大火燒死顧客及工作人員80人、燒傷55人、貨物損失近400余萬(wàn)元，被國(guó)家定位重大火災(zāi)傷害事故。造成這樣事故的原因就是因?yàn)槭┕と藛T無(wú)證上崗、管理人員違章指揮、監(jiān)管不到位，這使我們陷入深深的反思。
我們清醒地意識(shí)到，火控制好了是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的朋友，它可以為我們煮飯、燒水、煉鋼、煉鐵，帶給我們很多的溫暖，也給我創(chuàng)造了很多的幸福;相反，控制不好它也會(huì)給我們?cè)斐删薮蟮膿p失。這節(jié)課使我深受觸動(dòng)，希望我們能提高消防意識(shí)，執(zhí)行好消防工作方針，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，做到安全、文明生產(chǎn)。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
3月14日下午（13:00-15:00），根據(jù)中心校安排和部署，我校食堂管理人員、從業(yè)人員參加了視頻食品安全食堂管理人員、從業(yè)人員培訓(xùn)，培訓(xùn)主題是《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，這次培訓(xùn)雖然短暫，但授課老師們淵博的食品知識(shí)和豐富的監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)使我們受到了一次新的洗禮，感覺(jué)收獲頗豐、意義重大。
這次授課的老師是國(guó)家級(jí)食品安全的重量級(jí)的教師，他們對(duì)工藝流程、檢驗(yàn)項(xiàng)目、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等都了然于胸。以前，我們基層的管理人員，從業(yè)人員只是知道做好本職工作就行，但對(duì)其具體操作知識(shí)知之甚少。聽(tīng)完他們的講述，培訓(xùn)人員對(duì)各類(lèi)產(chǎn)品、器具的具體操作知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，這為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
這次授課的老師，不僅食品安全知識(shí)豐富，更重要的是他們大多有著豐富的實(shí)際監(jiān)管和操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)食品安全監(jiān)管和安全操作的一般思路有著清醒的認(rèn)識(shí)。他們幾乎都從食堂環(huán)境、存儲(chǔ)間、實(shí)物擺放、消毒、器具的使用、食品采購(gòu)、過(guò)程控制、公共場(chǎng)所等方面去講述，有的老師更是清楚的講述了各方面的一般程序和管理的各個(gè)要點(diǎn)。聽(tīng)完講述，我們對(duì)食品安全的管理、食品安全操作如何規(guī)范思路更加清晰。
對(duì)食品監(jiān)管什么、怎么管，以前一直存在模糊的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為上級(jí)安排什么我們就管什么，上級(jí)怎么安排我們就怎么去做，一直處于被動(dòng)監(jiān)管狀態(tài)?，F(xiàn)在，我們明白了，要想做好食品安全工作，更加需要的是變被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患，主動(dòng)的去想辦法去克服現(xiàn)實(shí)中遇到的各種問(wèn)題，因?yàn)槲覀兲幵诒O(jiān)管的最基層，我們對(duì)學(xué)校的食堂的情況更熟悉。
培訓(xùn)的目的在于提高、在于運(yùn)用、在于實(shí)踐，正如課堂上許多老師強(qiáng)調(diào)的那樣，食品安全工作的重點(diǎn)：
首先是要保持清潔、生熟分開(kāi)、加熱徹底，其次是使食物保持在安全溫度以下，使用安全應(yīng)用水和圣賢材料，再次是全面落實(shí)學(xué)校食品安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，最后是嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和臺(tái)賬記錄制度等。
通過(guò)這次食品安全培訓(xùn)，讓我們?nèi)w對(duì)食品安全有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，我們對(duì)食品安全的預(yù)防及相關(guān)措施也有了跟進(jìn)一步的了解。在以后的工作中，我校會(huì)積極給同學(xué)們講授更多關(guān)于食品安全的預(yù)防知識(shí)，我校也會(huì)加強(qiáng)校園及周邊食品安全的整治，力爭(zhēng)讓我校的食品安全工作做得更好。
這次培訓(xùn)目的不在考試，重要的是各位切實(shí)能夠掌握食品管理知識(shí)、提高管理水平、打破以前管理的套路，做好今后的工作。細(xì)細(xì)品味，這是很有道理的。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
安全生產(chǎn)是施工項(xiàng)目重要的控制目標(biāo)之一，也是衡量施工項(xiàng)目管理水平的重要標(biāo)志。安全生產(chǎn)通過(guò)對(duì)生產(chǎn)因素具體的狀態(tài)控制，使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少或消除，不引發(fā)為事故，尤其是不引發(fā)使人受到傷害的事故，使施工項(xiàng)目效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，得到充分保證。安全生產(chǎn)的中心問(wèn)題，是保護(hù)生產(chǎn)活動(dòng)中，人的安全與健康，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。施工現(xiàn)場(chǎng)中直接從事生產(chǎn)作業(yè)的人密集，機(jī)、料集中，存在著多種危險(xiǎn)因素。因此，施工現(xiàn)場(chǎng)屬于事故多發(fā)的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?？刂迫说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)，是施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的重點(diǎn)，也是預(yù)防與避免傷害事故，保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。
施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)，主要是組織實(shí)施企業(yè)安全管理規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查和決策，同時(shí)又是保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容，大體可歸納為安全組織管理，場(chǎng)地與設(shè)施管理，行為控制和安全技術(shù)管理四個(gè)方面，分別對(duì)生產(chǎn)中的人、物、環(huán)境的行為與狀態(tài)進(jìn)行具體的管理與控制。安全生產(chǎn)的方針是“安全第一、預(yù)防為主”，安全第一是保護(hù)生產(chǎn)力的角度和高度，表明在生產(chǎn)范圍內(nèi)，安全與生產(chǎn)的關(guān)系，肯定安全在生產(chǎn)活動(dòng)中的位置和重要性。在生產(chǎn)活動(dòng)中，針對(duì)生產(chǎn)的特點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)因素采取管理措施，有效的控制不安全因素的發(fā)展與擴(kuò)大，把可能發(fā)生的事幫，消滅在萌芽狀態(tài)，以保證生產(chǎn)活動(dòng)中人的安全與健康。貫徹預(yù)防為主，首先要端正對(duì)生產(chǎn)中不安全因素的態(tài)度，先準(zhǔn)消除不安全因素的時(shí)機(jī)，在安排與布置生產(chǎn)內(nèi)容的時(shí)候，針對(duì)施工生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，采取措施予以消除是最佳選擇。在生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)常檢查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，采取措施，明確責(zé)任，盡快的、堅(jiān)決的予以消除，是安全管理應(yīng)有的鮮明態(tài)度。
施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，重點(diǎn)是進(jìn)行為的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制，落實(shí)安全管理決策與目標(biāo)。以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的。要達(dá)到這一目的，就必須制定有效的安全管理措施。首先，要落實(shí)安全責(zé)任、實(shí)施責(zé)任管理。建立、完善以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全領(lǐng)導(dǎo)組織，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)展安全生產(chǎn)活動(dòng)；建立各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級(jí)人員的安全責(zé)任，抓制度落實(shí)、抓責(zé)任落實(shí)，定期檢查安全責(zé)任落實(shí)情況，及時(shí)報(bào)償；施工項(xiàng)目應(yīng)通過(guò)監(jiān)察部門(mén)的安全生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認(rèn)可。一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員，依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過(guò)企業(yè)、施工項(xiàng)目的安全審查，取得安全操作認(rèn)可證，持證上崗。特種作業(yè)人員還需按規(guī)定參加安全操作考核，取得監(jiān)察部門(mén)核發(fā)的《安全操作合格證》，堅(jiān)持“持證上崗”；一切管理，操作人沒(méi)均需與施工項(xiàng)目簽定安全協(xié)議。
其次，要進(jìn)行安全教育與訓(xùn)練。安全教育、訓(xùn)練包括知識(shí)、技能、意識(shí)三個(gè)階段的教育，進(jìn)行安全教育、訓(xùn)練，不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，而且能正確、認(rèn)真地在作業(yè)過(guò)程中，表現(xiàn)出安全的行為。一切管理、操作人員應(yīng)具有合法的勞動(dòng)手續(xù)，臨時(shí)性人員須正式簽定勞動(dòng)合同，接受入場(chǎng)教育后，才可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)和勞動(dòng)崗位。安全教育的內(nèi)容隨實(shí)際需要而確定。機(jī)關(guān)報(bào)工人入場(chǎng)前應(yīng)完成三級(jí)安全教育，重點(diǎn)偏重一般安全知識(shí)，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀(jì)律等。結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合生產(chǎn)組織安全技能訓(xùn)練。結(jié)合發(fā)生的事故，進(jìn)行增強(qiáng)安全意識(shí)，堅(jiān)定掌握安全知識(shí)與技能的.信心，接受事故教訓(xùn)的教育。針對(duì)由于受季節(jié)、自然變化影響面出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進(jìn)行教育。采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，推行新工藝之前，應(yīng)對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行安全知識(shí)、技能、意識(shí)的全面安全教育。
最后是安全檢查。安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故陷患，落實(shí)整改措施，防止事故傷害，改善勞動(dòng)條件的重要方法。它的形式有普遍檢查，專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。安全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患、查事故處理。施工現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查以自檢形式為主，是對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理至操作，生產(chǎn)全部過(guò)程、各個(gè)方位的全面安全檢查。檢查的重點(diǎn)以勞動(dòng)條件、生產(chǎn)設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)管理、安全衛(wèi)生設(shè)施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全隱患時(shí)，必須果斷的消除。建立安全檢查制度，按制度要求的規(guī)模、時(shí)間、原則、處理、報(bào)償全面落實(shí)。成立由第一責(zé)任人為首，業(yè)務(wù)部門(mén)、人員參加的安全檢查組織。要做到有計(jì)劃，有目的，有準(zhǔn)備，有整改，有總結(jié)，有處理。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
安全是企業(yè)最為重視的事項(xiàng)之一，因?yàn)楹玫陌踩胧┎粌H可以維護(hù)員工的安全，也可以保障企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在企業(yè)當(dāng)中一定要提高員工的安全意識(shí)，安排相應(yīng)的安全培訓(xùn)。在我的職業(yè)生涯中，我經(jīng)歷了多次安全培訓(xùn)，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于我的工作和人生有著重要的影響。在這里，我想分享一下我的安全培訓(xùn)心得體會(huì)。
一、安全意識(shí)的培養(yǎng)。
在每次的安全培訓(xùn)班上，我都能聽(tīng)到老師不斷重復(fù)的一句話：“安全要求不高，但安全意識(shí)一定要高?！边@句話提醒了我，即使是再好的安全措施也有可能因?yàn)閱T工的疏忽而無(wú)效。因此，我們需要通過(guò)培養(yǎng)安全意識(shí)來(lái)預(yù)防事故的發(fā)生。通過(guò)安全培訓(xùn)，我明白了每個(gè)人都要有責(zé)任感，每個(gè)人都應(yīng)該成為安全的守護(hù)者。企業(yè)需要從每個(gè)員工身上提高安全的警惕性，讓員工對(duì)安全問(wèn)題有更深的認(rèn)識(shí)和了解，才能真正做到“安全責(zé)任自己扛”。
二、安全知識(shí)的增長(zhǎng)。
安全培訓(xùn)班也為員工提供了接受全方位、多領(lǐng)域的安全知識(shí)的機(jī)會(huì)。安全知識(shí)是每個(gè)員工必須掌握的，不僅僅是為了避免事故的發(fā)生，也能夠提高員工的綜合素質(zhì)。在安全培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅能糾正原本的錯(cuò)誤觀念，還能從中學(xué)到新的安全知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的安全意識(shí)。通過(guò)這些安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我能夠更加全面、系統(tǒng)地了解企業(yè)常見(jiàn)的安全問(wèn)題，使自己能夠更好地維護(hù)自己和他人的安全。
三、響應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況的能力。
無(wú)論在企業(yè)還是在生活中，有時(shí)候突發(fā)狀況會(huì)出現(xiàn)而我們沒(méi)有任何準(zhǔn)備。如果我們沒(méi)有適應(yīng)突發(fā)狀況的能力，那么我們將會(huì)無(wú)能為力，造成不可挽回的損失。安全培訓(xùn)班也為員工提供了響應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況的技能培訓(xùn)。通過(guò)安全培訓(xùn)的實(shí)際操作和講解，我們不僅學(xué)會(huì)了對(duì)常見(jiàn)突發(fā)狀況的解決方法，也增強(qiáng)了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力和實(shí)際操作的技能。因此，有了這些知識(shí)后，我們能夠更加自信、高效地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
四、員工之間的團(tuán)結(jié)合作。
安全意識(shí)是每個(gè)員工必須掌握的，但維護(hù)一個(gè)安全的環(huán)境需要員工之間的團(tuán)結(jié)合作。安全意識(shí)是一方面，儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和操作規(guī)范也非常重要。在安全培訓(xùn)班上，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)進(jìn)行課堂互動(dòng)，一起學(xué)習(xí)和討論。在日后的工作和生活中，我們也需要團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，共同維護(hù)自身安全和企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展。
五、適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新。
在科技日新月異的今天，各種先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)用極大地提升了企業(yè)的效益，但也帶給我們新的風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)有適應(yīng)性的員工不僅能夠適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)更新，更能在生活中更好地保障自己的安全。安全培訓(xùn)班可以讓員工掌握先進(jìn)市場(chǎng)中安全技術(shù)掌握，并能實(shí)現(xiàn)技術(shù)的與實(shí)際操作銜接，為企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造基礎(chǔ)。同時(shí)能夠讓我們?nèi)穗H變得更加互通有無(wú)、資源共享，與其他優(yōu)秀人才一起開(kāi)展更高效的工作。
總之，安全培訓(xùn)是重要的工作安排，能夠讓員工有更廣闊的視野、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)措施和更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩a(chǎn)維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。安全培訓(xùn)班對(duì)我們的職業(yè)道路和生活都有著重要的影響。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次安全培訓(xùn)，把安全培訓(xùn)的內(nèi)容加以貫徹和落實(shí)。最終，我們會(huì)變得更加有責(zé)任感、更適應(yīng)城市變化與發(fā)展的員工和公民，用我們的努力為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
首先，我們就應(yīng)到正規(guī)商店里購(gòu)買(mǎi)食品，不買(mǎi)“三無(wú)”食品；購(gòu)買(mǎi)正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，要盡量選取信譽(yù)度較好的品牌；仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽；食品標(biāo)簽中務(wù)必標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等；不買(mǎi)標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品；食品是否適合自己食用；不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學(xué)，是商家利益的體現(xiàn)。
其次，學(xué)生應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生習(xí)慣白開(kāi)水是的飲料，一些飲料內(nèi)含防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于大學(xué)生和少年兒童的健康；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播；生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；選取食品時(shí)，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，必須要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒；不吃無(wú)衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚(yú)片、生荸薺；不吃無(wú)衛(wèi)生保障的街頭食品；少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類(lèi)食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，危害我們的身體健康。
通過(guò)對(duì)食品安全的學(xué)習(xí)，讓我更加注重對(duì)待“吃”如何吃才算安全，才算健康，如何食物搭配才更有營(yíng)養(yǎng)，哪些食物是不安全的哪些食物較為安全例如：以前自己很愛(ài)吃米線、土豆粉、涼皮、麻辣燙，但是自從學(xué)習(xí)了食品安全我開(kāi)始很少吃了，什么都有毒，很不放心。油炸食物更是很少吃，那些油重復(fù)使用很多遍早已經(jīng)產(chǎn)生了致癌物質(zhì)，我不可能去吃它，而且脂肪含量很高。
慶幸的是自己學(xué)習(xí)了《食品安全進(jìn)校園》，在實(shí)際生活中給了我很多的指導(dǎo)，不然我會(huì)在超市選購(gòu)食用油的時(shí)候被廣告和特價(jià)優(yōu)惠而選購(gòu)了不安全的食用油，記得上次去超市買(mǎi)食用油看到買(mǎi)一桶某牌子的油送一袋大米，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很實(shí)惠，準(zhǔn)備拿走，之后想到書(shū)上的如何選購(gòu)食用油，仔細(xì)看看了油才發(fā)現(xiàn)它色彩發(fā)暗，并不是發(fā)亮，而且沒(méi)是否有配料表，最后重新選購(gòu)了一桶規(guī)格齊全的橄欖油和內(nèi)含綠色食品標(biāo)志的面粉。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
近期，在公司的組織下，我參與了市平安局的平安培訓(xùn)課，下面我向大家說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容及我的感受。
進(jìn)入課堂后，老師在投影屏幕上打上了我們今日學(xué)習(xí)的題目“火災(zāi)”，這時(shí)課堂里一片寧?kù)o，首先老師提出了一個(gè)問(wèn)題：什么叫“火災(zāi)”?在座的員工們?nèi)f籟俱寂，老師見(jiàn)狀給出了答案，火災(zāi)簡(jiǎn)潔的說(shuō)就是在時(shí)間、空間、失去限制的燃燒所造成的災(zāi)難。我不知道別人是否做了筆記，但我一個(gè)字都沒(méi)落的記了下來(lái)。老師又講了一些火災(zāi)初期撲救方法、常識(shí)及逃命方法，最終老師給我們講解并描述了一些關(guān)于火災(zāi)的案例，其中讓我印象最深的就是x大樓火災(zāi)案。
x年2月14日13時(shí)左右，x大樓施工單位焊工黃x受岳x和張x指派，在營(yíng)業(yè)廳北角房頂焊接鋼筋，焊花從穿鑿孔落入室內(nèi)引燃了庫(kù)房堆放的`海綿墊，該營(yíng)業(yè)廳工作人員發(fā)覺(jué)后馬上組織滅火，但由于室內(nèi)裝修采納的是易燃材料，火勢(shì)快速將大樓的二層、三層引燃，這兩層里的顧客和工作人員無(wú)法逃命，大火整整燒了三個(gè)多小時(shí)才被撲滅。事故的經(jīng)過(guò)講完了，老師講起了這起事故的損失，我心里有一陣的難受，大火燒死顧客及工作人員80人、燒傷55人、貨物損失近400余萬(wàn)元，被國(guó)家定位重大火災(zāi)損害事故。造成這樣事故的緣由就是因?yàn)槭┕と藛T無(wú)證上崗、管理人員違章指揮、監(jiān)管不到位，這使我們陷入深深的反思。
我們醒悟地意識(shí)到，火限制好了是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的摯友，它可以為我們煮飯、燒水、煉鋼、煉鐵，帶給我們?cè)S多的暖和，也給我創(chuàng)建了許多的華蜜;相反，限制不好它也會(huì)給我們?cè)斐删薮蟮膿p失。這節(jié)課使我深受觸動(dòng)，希望我們能提高消防意識(shí)，執(zhí)行好消防工作方針，避開(kāi)火災(zāi)事故的發(fā)生，做到平安、文明生產(chǎn)。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
20xx年xx月xx日、21日在仙人島風(fēng)電場(chǎng)中控室舉行為期兩天的風(fēng)電場(chǎng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)，由安監(jiān)局陳思文主任親自授課，在這短短的兩天時(shí)間里，陳思文主任為我們風(fēng)電場(chǎng)全體員工認(rèn)真貫徹了什么是“安全”什么是“責(zé)任”，下面是我在這兩天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)深知自己薄弱的安全意識(shí)和責(zé)任感，也深深體會(huì)到了什么叫“我要安全”，效益加責(zé)任等于安全，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)沒(méi)有安全就沒(méi)有效益，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福的'家庭，做事情要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，要做到安全生產(chǎn)人人有責(zé)。
企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度是企業(yè)規(guī)章制度的重要組成部分，是企業(yè)的安全生產(chǎn)法規(guī)，是統(tǒng)一全體職工從事安全生產(chǎn)的行動(dòng)準(zhǔn)則，制度是安全的父母，要想確保安全生產(chǎn)與個(gè)人安全就得嚴(yán)格遵守相應(yīng)制度，安全生產(chǎn)規(guī)章制度是人們用生命和鮮血為代價(jià)換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，所以我們必須服從，必須嚴(yán)格遵守。
應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等，學(xué)會(huì)了什么是綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場(chǎng)處置方案、懂得應(yīng)急預(yù)案才能在事故發(fā)生時(shí)忙而不亂有序的處理事故，讓事故擴(kuò)展降低到最小，也學(xué)會(huì)了怎么演練應(yīng)急預(yù)案。
學(xué)會(huì)怎么分辨危險(xiǎn)點(diǎn)、對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不要輕易麻木，比如打雷天氣或者雷擊后一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不能靠近風(fēng)機(jī)，高空作業(yè)不得超過(guò)2個(gè)小時(shí)等等，危險(xiǎn)源辨識(shí)是安全的重中之重，懂得危險(xiǎn)源才能懂得對(duì)個(gè)人安全負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)安全負(fù)責(zé)。
學(xué)會(huì)勤動(dòng)腦，勤匯報(bào)，勤溝通。懂得做事情心要細(xì)、安排工作要細(xì)、抓工程質(zhì)量要細(xì)。做到布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位。
懂得了班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少。學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談，對(duì)受到批評(píng)的人必談，每月必須召開(kāi)一次談心會(huì)。懂得了提高安全意識(shí)、提高崗位技能、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次安全培訓(xùn)大會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)真心懂得了安全的含義責(zé)任的承擔(dān)，我們要做到“我要安全”才能為企業(yè)做到安全生產(chǎn)，安全責(zé)任重于泰山，只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，安全生產(chǎn)才不會(huì)受到威脅，只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才會(huì)有保障，生命才會(huì)更美麗?。?BR> 保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
制度必究,對(duì)待安全生產(chǎn)工作我們都明白〝嚴(yán)是愛(ài).松是害〞,然而在實(shí)際工作中,個(gè)別安全管理人員或干部干部對(duì)安全管理存在著〝三怕〞思想:對(duì)上怕?lián)氊?zé),對(duì)下怕得罪人,對(duì)工作怕吃苦受累,造成形式主義.好人主義.官僚主義的嚴(yán)重局面,導(dǎo)致在執(zhí)行和落實(shí)當(dāng)中出現(xiàn)〝缺位〞現(xiàn)象.
管理能出效益,安全亦出效益,安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事,也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定.安全生產(chǎn)需要多管齊下警鐘長(zhǎng)鳴.
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
為樹(shù)立牢固的安全發(fā)展理念，深入分析客運(yùn)行業(yè)在安全生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題，由市交通運(yùn)輸局安監(jiān)處牽頭組織客運(yùn)企業(yè)開(kāi)展“安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理工作培訓(xùn)”。x月__日—__日，做為運(yùn)輸公司安全生產(chǎn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人的我有幸和公司主管安全生產(chǎn)的副總經(jīng)理__x一起參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)工作共五天，前兩天為法規(guī)解析和理論知識(shí)學(xué)習(xí)，后三天為應(yīng)急預(yù)案編制的實(shí)際操作。
市交通運(yùn)輸局邀請(qǐng)了__x安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局法規(guī)處處長(zhǎng)__、__應(yīng)急辦副主__等專業(yè)人士向參培人員講解了《關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》以及應(yīng)急管理工作現(xiàn)狀和發(fā)展、安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查務(wù)實(shí)、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的編制等內(nèi)容。專家們通過(guò)實(shí)際發(fā)生的案例來(lái)對(duì)應(yīng)法規(guī)講解，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的主線是紅線、高壓線、保障線、責(zé)任線。通過(guò)學(xué)習(xí)我們明確知曉了在安全生產(chǎn)工作中企業(yè)的主體責(zé)任包括哪些？突發(fā)事件的主要類(lèi)型有哪些？為什么要編制應(yīng)急預(yù)案以及怎樣根據(jù)應(yīng)急處置流程來(lái)分解任務(wù)。
這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)對(duì)我們企業(yè)安全管理人員來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，尤其是后三天應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)對(duì)我們更是一次有跨度的提升。之前我們?cè)诟髯缘钠髽I(yè)也都在做，但是沒(méi)有一個(gè)企業(yè)能夠系統(tǒng)的、規(guī)范的對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行編制，也沒(méi)有足夠的重視應(yīng)急預(yù)案的應(yīng)用，編寫(xiě)一份預(yù)案也就是三、四個(gè)小時(shí)的事兒，寫(xiě)出的預(yù)案可操作性不強(qiáng)。但是在這次的實(shí)操中我們按照國(guó)標(biāo)導(dǎo)則進(jìn)行編制，基本上都是在一天半才能完成一份預(yù)案的編寫(xiě)，這讓我深深地體會(huì)到：應(yīng)急預(yù)案不是停留在紙上的東西，它必須要和實(shí)際工作相結(jié)合，只有把文字的描述應(yīng)用到實(shí)際工作中，把預(yù)案變成常態(tài)化并推進(jìn)到演練的實(shí)質(zhì)上，才能真正做到防患于未然；有了有效的'應(yīng)急響應(yīng)，才能最大限度地降低突發(fā)事件給我們帶來(lái)的損失。
通過(guò)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管控和應(yīng)急管理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)相關(guān)法規(guī)有了更加清晰的理解，也將把此次學(xué)到的知識(shí)做為今后安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)并運(yùn)用到實(shí)際的工作中，全面提高防范突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)和快速處置的綜合能力，做到防在未發(fā)之前，抗在第一時(shí)間，救在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把企業(yè)安全生產(chǎn)工作做得更加扎實(shí)、更加穩(wěn)固。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
二、具有現(xiàn)代安全生產(chǎn)技術(shù)和現(xiàn)代安全文化素質(zhì)的人，才是企業(yè)的安全生產(chǎn)力，安全生產(chǎn)力才是企業(yè)長(zhǎng)效安全機(jī)制的保障。安全管理應(yīng)全方位、全天候、全過(guò)程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底。企業(yè)干部必須實(shí)施安全管理，這是法律責(zé)任賦予的要求;企業(yè)職工必須接受安全管理，這是每一個(gè)職工自身利益的需要;領(lǐng)導(dǎo)干部必須模范執(zhí)行安全管理，這是素質(zhì)的表現(xiàn)。有關(guān)安全生產(chǎn)管理的原則、方針、政策等，除少數(shù)情況外，一般需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能顯現(xiàn)優(yōu)劣、成效。安全生產(chǎn)是各方面長(zhǎng)期努力的結(jié)果，發(fā)生事故(尤其是特大事故)是安全管理弊病的總暴露。如何提高安全管理水平?可通過(guò)直接實(shí)踐和間接實(shí)踐提高安全管理水平。間接實(shí)踐是通過(guò)理論、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)而獲得管理知識(shí)。因此要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)自于專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)相結(jié)合的規(guī)章制度。直接實(shí)踐是要從事故中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因?yàn)槭鹿适侨藗冞`背客觀規(guī)律受到的懲罰;是對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行的最公正檢查;是強(qiáng)迫人們接受的最真實(shí)的科學(xué)實(shí)踐。
開(kāi)展安全性評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的管理創(chuàng)新并與國(guó)際安全生產(chǎn)管理先進(jìn)水平接軌的重要體現(xiàn)，以往的安全管理手段在預(yù)見(jiàn)事故的水平和超前控制事故的能力上不盡人意。安全性評(píng)價(jià)是綜合運(yùn)用系統(tǒng)工程這一現(xiàn)代化的科學(xué)方法對(duì)日常生產(chǎn)工作的安全性進(jìn)行度量和預(yù)測(cè)，確認(rèn)發(fā)生事故的可能性及其嚴(yán)重程度，提出相應(yīng)的整改和控制措施，達(dá)到預(yù)防、控制隱患和事故。開(kāi)展安全性評(píng)價(jià)是對(duì)現(xiàn)有的安全工作進(jìn)行診斷，做到心中有數(shù)，也是提高安全管理整體水平的有效途徑，但該項(xiàng)工作也是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程。為了認(rèn)真開(kāi)展好這項(xiàng)工作，要求全體職工統(tǒng)一思想，提高對(duì)開(kāi)展安全性評(píng)價(jià)工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，克服畏難情緒和應(yīng)付了事的想法。
總之，企業(yè)的'安全發(fā)展，需要全體員工的共同努力，共同營(yíng)造，共同實(shí)現(xiàn)，讓我們攜起手來(lái)，一起努力，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。
此次考試共有項(xiàng)目部多位工作人員參加、條例等理論知識(shí)的過(guò)程中結(jié)合實(shí)際案例，通過(guò)剖析我們大家都熟知的一些事故發(fā)生的因果及嚴(yán)重人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的事故，星星點(diǎn)點(diǎn)的小火苗頃刻之間變成熊熊燃燒的大火，絲毫看不見(jiàn)得瓦斯氣體最后成了讓一個(gè)個(gè)生命瞬間離去的罪魁禍?zhǔn)?，讓我們觸目驚心。然而從中也讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件，而是一系列互為因果的原因、事件相繼發(fā)生的結(jié)果，由于各方對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，造成各方面損失慘重，許多可能導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷沒(méi)有被及時(shí)有效地排查和治理，導(dǎo)致事故的發(fā)生使國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全遭受了巨大的損失，一些本不該發(fā)生的事故由于我們的蒙蔽、大意，讓隱患變成了事故。這一樁樁血的代價(jià)讓大家更加深切感受到了安全就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
我了解到，要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過(guò)制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名保管員，我希望通過(guò)參加培訓(xùn)，能夠提升自己的職業(yè)技能，學(xué)到更多的知識(shí)，并提高自己的工作效率。因此我對(duì)即將開(kāi)始的保管員培訓(xùn)充滿了期待。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于倉(cāng)儲(chǔ)管理、貨物分類(lèi)、物流運(yùn)輸?shù)确矫娴闹R(shí)。不僅如此，我們還通過(guò)角色扮演和實(shí)際操作等方式進(jìn)行實(shí)踐性訓(xùn)練，使我們能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)。這樣的培訓(xùn)方式不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，也增強(qiáng)了我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶。
第三段：交流與合作。
在培訓(xùn)中，我們與來(lái)自不同地方的保管員一起學(xué)習(xí)，良好的交流氛圍使我們能夠互相借鑒、互相學(xué)習(xí)。在小組活動(dòng)中，我們共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)，通過(guò)合作解決問(wèn)題。這種合作增加了工作的靈活性，讓我認(rèn)識(shí)到只有與他人合作，才能取得更好的成果。
第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的啟示。
通過(guò)參加保管員培訓(xùn)，我仔細(xì)思考了自己的職業(yè)發(fā)展。我意識(shí)到，作為一名保管員，只有不斷學(xué)習(xí)、提升自己的專業(yè)技能，才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。我將利用所學(xué)知識(shí)來(lái)改進(jìn)自己的工作方法，并時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的求索。
第五段：培訓(xùn)結(jié)束的感悟。
在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我感到自己收獲良多。不僅提高了自己的專業(yè)技能，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。培訓(xùn)帶給我不僅僅是知識(shí)的積累，更是一種積極向上的心態(tài)。我深知，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷進(jìn)取，才能在職業(yè)生涯中不斷向前。
綜上所述，通過(guò)參加保管員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)，還感受到了合作與交流的重要性，同時(shí)也對(duì)自身的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為保管員這一職業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
11月14日參加了公司安環(huán)部組織開(kāi)展的安全視頻教育培訓(xùn)，視頻教育引用了許多生動(dòng)的習(xí)慣性三違例子進(jìn)行了講解，觀看之后感觸頗深......
作為車(chē)間里的一名電工，可以說(shuō)幾乎所有的時(shí)間都是在現(xiàn)場(chǎng)操作中度過(guò)，電工作業(yè)的危險(xiǎn)性人人皆知俗稱“電老虎”，看不到摸不著，一旦接觸就會(huì)引起觸電事故發(fā)生，嚴(yán)重者直接死亡，視頻中講解的有關(guān)“有人工作，禁止合閘”警示牌落地誤送電導(dǎo)致觸電、電工作業(yè)人員安全距離不夠?qū)е抡`觸高壓線引起的死亡等案例，不得不引起我們足夠的重視，因?yàn)檫@些關(guān)乎著我們的安全，安全措施是否具備操作條件關(guān)乎著我們的切身利益，我們自身安全實(shí)現(xiàn)安全自保不僅僅是企業(yè)的安全目標(biāo)，更是我們個(gè)人家庭的幸福，一旦個(gè)人出現(xiàn)安全事故，損失的不僅僅是企業(yè)，傷害的更是我們的親人，破碎的更是我們幸福而溫馨的家庭......
我們?cè)谄匠５墓ぷ髦校刑嗟牟蛔⒁?，有太多的?xí)慣性三違，
這些我們此時(shí)此刻就應(yīng)該立刻糾正改掉，因?yàn)橐淮芜`章、一次疏忽，就可能點(diǎn)燃事故的導(dǎo)火線，引發(fā)的將是災(zāi)難甚至是家破人亡；一次違章、一次隱患，一朵曾經(jīng)鮮艷的生命之花、一個(gè)活生生的生命可能在瞬間凋零。別說(shuō)，生命曾可貴，也不必說(shuō)生命只有一次，僅僅是親人哪那撕心裂肺的哭喊，就給了我們?cè)鯓拥恼鸷?。母親失去了兒子；妻子失去了愛(ài)人；孩子失去了父親，何況這樣的失去是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?；钪娜税?，我們?cè)撛鯓映惺苓@不能承受的事實(shí)。
如果因?yàn)槲覀冃⌒〉氖韬?，就可能造成安全事故，甚至危及到同崗位人員的生命安全，那我們可有愧，可有罪?；厥卓匆豢矗瑳](méi)有安全，哪有我們安居樂(lè)業(yè)的今天；回頭想一想，沒(méi)有安全，哪有我們更加輝煌燦爛的明天。千里之堤潰于蟻穴，一時(shí)的松懈，可能使我們的一切功虧一簣，毀于一旦。那么，就讓我們用心血和汗水編織人人講安全、時(shí)時(shí)想安全的網(wǎng)，把違章、違紀(jì)的做法除去。
記得董事長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“安全是企業(yè)的效益，安全是員工的福祉”，誠(chéng)然！我們必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，嚴(yán)格安全技術(shù)操作規(guī)程作業(yè)，我們只有做到“三不傷害”，情同手足的同事們才會(huì)露出健康的、快樂(lè)的笑臉。讓我們時(shí)刻系好生命的安全帶，緊繃安全這根弦，在規(guī)章制度中跳一曲快樂(lè)的、安全的生命之舞，在寬容中唱響效益發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展之歌。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
城市公路的改造，讓中國(guó)武漢市走進(jìn)了大都市的行列隊(duì)伍中。隨之而來(lái)的是機(jī)動(dòng)車(chē)大量增加。公車(chē)、私車(chē)、公共汽車(chē)、出租車(chē)，迄今為止，公交線路增至200多條，營(yíng)運(yùn)客車(chē)達(dá)5000多輛，面對(duì)車(chē)多、人多，我們駕駛員應(yīng)該時(shí)刻提高警惕性，力保城市交通安全。
武漢市通恒公汽公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視交通安全這項(xiàng)重要的工作，專門(mén)為我們員工進(jìn)行了安全培訓(xùn)課。內(nèi)容豐富，從行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)到機(jī)動(dòng)車(chē)，用鮮明的實(shí)例，講述了一件件發(fā)生在我們身邊的事故，不得不使我們廣大駕駛員引起重視。平時(shí)，我們認(rèn)為是小事情，在這里卻發(fā)生大事故。便如疲勞駕駛，駕駛員這時(shí)的注意力倍受疲勞的困擾而下降，注意范圍縮小，體力下降，操作失控，極易出現(xiàn)觀察判斷和動(dòng)作上的失誤。前幾年在江漢一橋上，一公交車(chē)駕駛員因?yàn)榇蚵閷?，一夜沒(méi)有睡覺(jué)。第二天早出車(chē)，由于打瞌睡，把江漢一橋上的電線桿撞斷，造成了車(chē)內(nèi)十幾人重傷的大事故。血的教訓(xùn)是慘痛的。付出的代價(jià)太大了。除了疲勞駕駛，還有駕駛員思想不良情緒波動(dòng)，以及氣候環(huán)境影響等等。在課上公司安全培訓(xùn)人員為我們一一作了生動(dòng)鮮活的講解，使我們?cè)诎踩庾R(shí)上有了進(jìn)一步升華。
通過(guò)這次安全培訓(xùn)課，讓我感到駕駛員的責(zé)任感，對(duì)自己對(duì)家人、對(duì)過(guò)往的行人。親人希望我們平平安安的回家。把別人的教訓(xùn)作為自己的工作總結(jié)，牢記公交"停穩(wěn)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)起步、中速行駛、低速進(jìn)站"16字令?？炭嚆@研駕駛技術(shù)，掌握過(guò)硬的駕駛本領(lǐng)，樹(shù)立安全就是效益的思想，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理，不開(kāi)快車(chē)、英雄車(chē)、霸王車(chē)，做到得理讓人，主動(dòng)積極地維護(hù)公共秩序和交通秩序，更好地為廣大乘客服務(wù)。
通過(guò)805路車(chē)隊(duì)組織我們?nèi)w駕駛員學(xué)習(xí)安全行車(chē)，使我們更加認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)的重要性，也使我們對(duì)"安全"的含義有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
作為一名公交司機(jī)，一年四季在這個(gè)城市中穿梭，來(lái)來(lái)往往。我們手中的方向盤(pán)，是我們個(gè)人的飯碗，同時(shí)也是乘客們的交通工具。在確保乘客人身安全、車(chē)輛安全和自身安全的前提下，還要完成車(chē)隊(duì)及公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)下，我們一定要緊握手中的方向盤(pán)，時(shí)時(shí)提醒自己，保持高度清醒，愉快的心情，掌握熟練的駕駛技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，讓乘客們坐上我們通恒巴士，覺(jué)得安全、準(zhǔn)點(diǎn)、快捷。同時(shí)也達(dá)到公司提出的口號(hào)"通恒服務(wù)、天天進(jìn)步"的服務(wù)宗旨。車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)這次對(duì)我們的講解和各種事例的認(rèn)真、分析，告誡我們，發(fā)生交通事故，不僅僅給公司造成損失和影響。同時(shí)，肇事者家庭也帶來(lái)了更大的悲傷。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，告誡我們不要開(kāi)快車(chē)、賭氣車(chē)，有故障的車(chē)輛必須解決后才能上線行駛，寧停三分，不搶一秒。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
我參加了最近舉辦的保管員培訓(xùn)課程，收獲頗豐。這次培訓(xùn)是為期三天的密集課程，涵蓋了保管員的基本知識(shí)和技能培養(yǎng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)保管員的工作有了更深入的了解，也意識(shí)到了自己在該崗位上的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我從這次培訓(xùn)中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，同事們的互動(dòng)也讓我受益匪淺。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響，并讓我成為一名更出色的保管員。
首先，這次培訓(xùn)幫助我對(duì)保管員的職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了保管員的基本職責(zé)，包括負(fù)責(zé)存儲(chǔ)和保護(hù)物品，處理物品的借出和歸還等。通過(guò)案例分析和角色扮演，我們進(jìn)一步了解了保管員在遇到各種情況時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。這讓我更好地理解了自己在保管員崗位上的重要性，以及應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)的能力。
其次，培訓(xùn)課程提供了大量的實(shí)用技巧和方法，幫助我提升了專業(yè)能力。我們學(xué)習(xí)了如何管理儲(chǔ)物間，包括合理規(guī)劃空間，分類(lèi)存放物品，制定標(biāo)簽和清單等。我們還學(xué)習(xí)了使用物品管理軟件的方法，以提高工作效率和準(zhǔn)確性。這些技巧和方法在課程結(jié)束后的實(shí)際工作中被我積極運(yùn)用，取得了顯著的成效。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了自己在工作中的不足之處，并且通過(guò)實(shí)踐和反思逐漸改進(jìn)。
此外，和其他保管員的互動(dòng)也讓我獲益匪淺。在培訓(xùn)課程中，我和來(lái)自不同單位的保管員交流了工作經(jīng)驗(yàn)和心得。他們分享了各自的成功經(jīng)驗(yàn)和困難，并鼓勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄧L試和學(xué)習(xí)。這種互相學(xué)習(xí)和交流的氛圍使我更加有動(dòng)力去探索保管員工作的新領(lǐng)域，并與同事們一起實(shí)踐。我們還互相指導(dǎo)和幫助，共同成長(zhǎng)。這樣的合作和互動(dòng)對(duì)于我提高工作能力和解決問(wèn)題非常重要。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到保管員的工作并不單純是物品的管理，還涉及到保護(hù)和維護(hù)物品的責(zé)任。作為一名保管員，我應(yīng)時(shí)刻保持警覺(jué)，確保儲(chǔ)存的物品安全可靠。這不僅要求我掌握專業(yè)知識(shí)和技能，還要具備責(zé)任感和自律性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在工作中要注重細(xì)節(jié)和時(shí)效性，以提高工作效率和準(zhǔn)確性。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在這方面的不足，并且為之制定了一些具體的改進(jìn)計(jì)劃。
總的來(lái)說(shuō)，參加保管員培訓(xùn)，讓我獲益匪淺。培訓(xùn)期間，我對(duì)保管員的職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了實(shí)用的技巧和方法。與其他保管員的互動(dòng)讓我受益良多，他們的經(jīng)驗(yàn)和建議讓我受益匪淺。我相信通過(guò)這次培訓(xùn)，我可以成為一名更出色的保管員，在工作中更加自信和有效率。我也將把這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到日常工作中，為單位的物品管理工作做出更大的貢獻(xiàn)。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
本次參加安全工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來(lái)，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績(jī)。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的做法和體會(huì)：
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這次安全培訓(xùn)，使我再一次深刻的休會(huì)到：作為校長(zhǎng)自己身上責(zé)任的重大，學(xué)校是未成年人聚集不到場(chǎng)所，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。 為確保安全工作的正常開(kāi)展，學(xué)校應(yīng)制定一系列安全管理制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。要建立長(zhǎng)效機(jī)制，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人應(yīng)親自掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校各年級(jí)工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)；開(kāi)展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽和組織觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識(shí)。 假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持“四不放過(guò)”，即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性；營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。 通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
加強(qiáng)人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級(jí)、要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并由班主任匯報(bào)校長(zhǎng)；然后由校長(zhǎng)簽署處理意見(jiàn)，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。
2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
3、嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
1、加強(qiáng)對(duì)班主任老師，學(xué)校保衛(wèi)、門(mén)衛(wèi)以及相關(guān)人員的安保知識(shí)培訓(xùn)，做到有專人負(fù)責(zé)，明確安全責(zé)任，要求門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格履行自己的工作職責(zé)，對(duì)來(lái)訪人員進(jìn)行詢問(wèn)登記，接訪人員是否預(yù)約，是否認(rèn)識(shí)，經(jīng)接訪人員確認(rèn)同意接訪，方可入校。班主任和任課教師預(yù)約家長(zhǎng)到校，必須本人到校門(mén)口確認(rèn)后，方可入校。
2、加強(qiáng)課間管理，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。
4、崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信。
5、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。
6、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。寒暑假、雙休日、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
7、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
部門(mén)責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有教室、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。學(xué)校不定時(shí)召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問(wèn)題，將隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身行為都與家庭相連，與社會(huì)和他人相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做一個(gè)有責(zé)任心的人，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
近期，在公司的組織下，我參加了市安全局的安全培訓(xùn)課，下面我向大家說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容及我的感觸。
進(jìn)入課堂后，老師在投影屏幕上打上了我們今天學(xué)習(xí)的題目“火災(zāi)”，這時(shí)課堂里一片安靜，首先老師提出了一個(gè)問(wèn)題：什么叫“火災(zāi)”?在座的員工們鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)狀給出了答案，火災(zāi)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在時(shí)間、空間、失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。我不知道別人是否做了筆記，但我一個(gè)字都沒(méi)落的記了下來(lái)。老師又講了一些火災(zāi)初期撲救方法、常識(shí)及逃生方法，最后老師給我們講述了一些關(guān)于火災(zāi)的案例，其中讓我印象最深的就是--大樓火災(zāi)案。
--年2月14日13時(shí)左右，--大樓施工單位焊工黃--受岳x和張x指派，在營(yíng)業(yè)廳北角房頂焊接鋼筋，焊花從穿鑿孔落入室內(nèi)引燃了庫(kù)房堆放的海綿墊，該營(yíng)業(yè)廳工作人員發(fā)現(xiàn)后立即組織滅火，但由于室內(nèi)裝修采用的是易燃材料，火勢(shì)迅速將大樓的二層、三層引燃，這兩層里的顧客和工作人員無(wú)法逃生，大火整整燒了三個(gè)多小時(shí)才被撲滅。事故的經(jīng)過(guò)講完了，老師講起了這起事故的損失，我心里有一陣的.難過(guò)，大火燒死顧客及工作人員80人、燒傷55人、貨物損失近400余萬(wàn)元，被國(guó)家定位重大火災(zāi)傷害事故。造成這樣事故的原因就是因?yàn)槭┕と藛T無(wú)證上崗、管理人員違章指揮、監(jiān)管不到位，這使我們陷入深深的反思。
我們清醒地意識(shí)到，火控制好了是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的朋友，它可以為我們煮飯、燒水、煉鋼、煉鐵，帶給我們很多的溫暖，也給我創(chuàng)造了很多的幸福;相反，控制不好它也會(huì)給我們?cè)斐删薮蟮膿p失。這節(jié)課使我深受觸動(dòng)，希望我們能提高消防意識(shí)，執(zhí)行好消防工作方針，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，做到安全、文明生產(chǎn)。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
3月14日下午（13:00-15:00），根據(jù)中心校安排和部署，我校食堂管理人員、從業(yè)人員參加了視頻食品安全食堂管理人員、從業(yè)人員培訓(xùn)，培訓(xùn)主題是《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，這次培訓(xùn)雖然短暫，但授課老師們淵博的食品知識(shí)和豐富的監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)使我們受到了一次新的洗禮，感覺(jué)收獲頗豐、意義重大。
這次授課的老師是國(guó)家級(jí)食品安全的重量級(jí)的教師，他們對(duì)工藝流程、檢驗(yàn)項(xiàng)目、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等都了然于胸。以前，我們基層的管理人員，從業(yè)人員只是知道做好本職工作就行，但對(duì)其具體操作知識(shí)知之甚少。聽(tīng)完他們的講述，培訓(xùn)人員對(duì)各類(lèi)產(chǎn)品、器具的具體操作知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，這為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
這次授課的老師，不僅食品安全知識(shí)豐富，更重要的是他們大多有著豐富的實(shí)際監(jiān)管和操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)食品安全監(jiān)管和安全操作的一般思路有著清醒的認(rèn)識(shí)。他們幾乎都從食堂環(huán)境、存儲(chǔ)間、實(shí)物擺放、消毒、器具的使用、食品采購(gòu)、過(guò)程控制、公共場(chǎng)所等方面去講述，有的老師更是清楚的講述了各方面的一般程序和管理的各個(gè)要點(diǎn)。聽(tīng)完講述，我們對(duì)食品安全的管理、食品安全操作如何規(guī)范思路更加清晰。
對(duì)食品監(jiān)管什么、怎么管，以前一直存在模糊的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為上級(jí)安排什么我們就管什么，上級(jí)怎么安排我們就怎么去做，一直處于被動(dòng)監(jiān)管狀態(tài)?，F(xiàn)在，我們明白了，要想做好食品安全工作，更加需要的是變被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患，主動(dòng)的去想辦法去克服現(xiàn)實(shí)中遇到的各種問(wèn)題，因?yàn)槲覀兲幵诒O(jiān)管的最基層，我們對(duì)學(xué)校的食堂的情況更熟悉。
培訓(xùn)的目的在于提高、在于運(yùn)用、在于實(shí)踐，正如課堂上許多老師強(qiáng)調(diào)的那樣，食品安全工作的重點(diǎn)：
首先是要保持清潔、生熟分開(kāi)、加熱徹底，其次是使食物保持在安全溫度以下，使用安全應(yīng)用水和圣賢材料，再次是全面落實(shí)學(xué)校食品安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，最后是嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和臺(tái)賬記錄制度等。
通過(guò)這次食品安全培訓(xùn)，讓我們?nèi)w對(duì)食品安全有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，我們對(duì)食品安全的預(yù)防及相關(guān)措施也有了跟進(jìn)一步的了解。在以后的工作中，我校會(huì)積極給同學(xué)們講授更多關(guān)于食品安全的預(yù)防知識(shí)，我校也會(huì)加強(qiáng)校園及周邊食品安全的整治，力爭(zhēng)讓我校的食品安全工作做得更好。
這次培訓(xùn)目的不在考試，重要的是各位切實(shí)能夠掌握食品管理知識(shí)、提高管理水平、打破以前管理的套路，做好今后的工作。細(xì)細(xì)品味，這是很有道理的。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
安全生產(chǎn)是施工項(xiàng)目重要的控制目標(biāo)之一，也是衡量施工項(xiàng)目管理水平的重要標(biāo)志。安全生產(chǎn)通過(guò)對(duì)生產(chǎn)因素具體的狀態(tài)控制，使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少或消除，不引發(fā)為事故，尤其是不引發(fā)使人受到傷害的事故，使施工項(xiàng)目效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，得到充分保證。安全生產(chǎn)的中心問(wèn)題，是保護(hù)生產(chǎn)活動(dòng)中，人的安全與健康，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。施工現(xiàn)場(chǎng)中直接從事生產(chǎn)作業(yè)的人密集，機(jī)、料集中，存在著多種危險(xiǎn)因素。因此，施工現(xiàn)場(chǎng)屬于事故多發(fā)的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?？刂迫说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)，是施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的重點(diǎn)，也是預(yù)防與避免傷害事故，保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。
施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)，主要是組織實(shí)施企業(yè)安全管理規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查和決策，同時(shí)又是保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容，大體可歸納為安全組織管理，場(chǎng)地與設(shè)施管理，行為控制和安全技術(shù)管理四個(gè)方面，分別對(duì)生產(chǎn)中的人、物、環(huán)境的行為與狀態(tài)進(jìn)行具體的管理與控制。安全生產(chǎn)的方針是“安全第一、預(yù)防為主”，安全第一是保護(hù)生產(chǎn)力的角度和高度，表明在生產(chǎn)范圍內(nèi)，安全與生產(chǎn)的關(guān)系，肯定安全在生產(chǎn)活動(dòng)中的位置和重要性。在生產(chǎn)活動(dòng)中，針對(duì)生產(chǎn)的特點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)因素采取管理措施，有效的控制不安全因素的發(fā)展與擴(kuò)大，把可能發(fā)生的事幫，消滅在萌芽狀態(tài)，以保證生產(chǎn)活動(dòng)中人的安全與健康。貫徹預(yù)防為主，首先要端正對(duì)生產(chǎn)中不安全因素的態(tài)度，先準(zhǔn)消除不安全因素的時(shí)機(jī)，在安排與布置生產(chǎn)內(nèi)容的時(shí)候，針對(duì)施工生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，采取措施予以消除是最佳選擇。在生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)常檢查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，采取措施，明確責(zé)任，盡快的、堅(jiān)決的予以消除，是安全管理應(yīng)有的鮮明態(tài)度。
施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，重點(diǎn)是進(jìn)行為的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制，落實(shí)安全管理決策與目標(biāo)。以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的。要達(dá)到這一目的，就必須制定有效的安全管理措施。首先，要落實(shí)安全責(zé)任、實(shí)施責(zé)任管理。建立、完善以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全領(lǐng)導(dǎo)組織，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)展安全生產(chǎn)活動(dòng)；建立各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級(jí)人員的安全責(zé)任，抓制度落實(shí)、抓責(zé)任落實(shí)，定期檢查安全責(zé)任落實(shí)情況，及時(shí)報(bào)償；施工項(xiàng)目應(yīng)通過(guò)監(jiān)察部門(mén)的安全生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認(rèn)可。一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員，依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過(guò)企業(yè)、施工項(xiàng)目的安全審查，取得安全操作認(rèn)可證，持證上崗。特種作業(yè)人員還需按規(guī)定參加安全操作考核，取得監(jiān)察部門(mén)核發(fā)的《安全操作合格證》，堅(jiān)持“持證上崗”；一切管理，操作人沒(méi)均需與施工項(xiàng)目簽定安全協(xié)議。
其次，要進(jìn)行安全教育與訓(xùn)練。安全教育、訓(xùn)練包括知識(shí)、技能、意識(shí)三個(gè)階段的教育，進(jìn)行安全教育、訓(xùn)練，不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，而且能正確、認(rèn)真地在作業(yè)過(guò)程中，表現(xiàn)出安全的行為。一切管理、操作人員應(yīng)具有合法的勞動(dòng)手續(xù)，臨時(shí)性人員須正式簽定勞動(dòng)合同，接受入場(chǎng)教育后，才可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)和勞動(dòng)崗位。安全教育的內(nèi)容隨實(shí)際需要而確定。機(jī)關(guān)報(bào)工人入場(chǎng)前應(yīng)完成三級(jí)安全教育，重點(diǎn)偏重一般安全知識(shí)，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀(jì)律等。結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合生產(chǎn)組織安全技能訓(xùn)練。結(jié)合發(fā)生的事故，進(jìn)行增強(qiáng)安全意識(shí)，堅(jiān)定掌握安全知識(shí)與技能的.信心，接受事故教訓(xùn)的教育。針對(duì)由于受季節(jié)、自然變化影響面出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進(jìn)行教育。采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，推行新工藝之前，應(yīng)對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行安全知識(shí)、技能、意識(shí)的全面安全教育。
最后是安全檢查。安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故陷患，落實(shí)整改措施，防止事故傷害，改善勞動(dòng)條件的重要方法。它的形式有普遍檢查，專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。安全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患、查事故處理。施工現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查以自檢形式為主，是對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理至操作，生產(chǎn)全部過(guò)程、各個(gè)方位的全面安全檢查。檢查的重點(diǎn)以勞動(dòng)條件、生產(chǎn)設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)管理、安全衛(wèi)生設(shè)施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全隱患時(shí)，必須果斷的消除。建立安全檢查制度，按制度要求的規(guī)模、時(shí)間、原則、處理、報(bào)償全面落實(shí)。成立由第一責(zé)任人為首，業(yè)務(wù)部門(mén)、人員參加的安全檢查組織。要做到有計(jì)劃，有目的，有準(zhǔn)備，有整改，有總結(jié)，有處理。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
安全是企業(yè)最為重視的事項(xiàng)之一，因?yàn)楹玫陌踩胧┎粌H可以維護(hù)員工的安全，也可以保障企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在企業(yè)當(dāng)中一定要提高員工的安全意識(shí)，安排相應(yīng)的安全培訓(xùn)。在我的職業(yè)生涯中，我經(jīng)歷了多次安全培訓(xùn)，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于我的工作和人生有著重要的影響。在這里，我想分享一下我的安全培訓(xùn)心得體會(huì)。
一、安全意識(shí)的培養(yǎng)。
在每次的安全培訓(xùn)班上，我都能聽(tīng)到老師不斷重復(fù)的一句話：“安全要求不高，但安全意識(shí)一定要高?！边@句話提醒了我，即使是再好的安全措施也有可能因?yàn)閱T工的疏忽而無(wú)效。因此，我們需要通過(guò)培養(yǎng)安全意識(shí)來(lái)預(yù)防事故的發(fā)生。通過(guò)安全培訓(xùn)，我明白了每個(gè)人都要有責(zé)任感，每個(gè)人都應(yīng)該成為安全的守護(hù)者。企業(yè)需要從每個(gè)員工身上提高安全的警惕性，讓員工對(duì)安全問(wèn)題有更深的認(rèn)識(shí)和了解，才能真正做到“安全責(zé)任自己扛”。
二、安全知識(shí)的增長(zhǎng)。
安全培訓(xùn)班也為員工提供了接受全方位、多領(lǐng)域的安全知識(shí)的機(jī)會(huì)。安全知識(shí)是每個(gè)員工必須掌握的，不僅僅是為了避免事故的發(fā)生，也能夠提高員工的綜合素質(zhì)。在安全培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅能糾正原本的錯(cuò)誤觀念，還能從中學(xué)到新的安全知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的安全意識(shí)。通過(guò)這些安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我能夠更加全面、系統(tǒng)地了解企業(yè)常見(jiàn)的安全問(wèn)題，使自己能夠更好地維護(hù)自己和他人的安全。
三、響應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況的能力。
無(wú)論在企業(yè)還是在生活中，有時(shí)候突發(fā)狀況會(huì)出現(xiàn)而我們沒(méi)有任何準(zhǔn)備。如果我們沒(méi)有適應(yīng)突發(fā)狀況的能力，那么我們將會(huì)無(wú)能為力，造成不可挽回的損失。安全培訓(xùn)班也為員工提供了響應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況的技能培訓(xùn)。通過(guò)安全培訓(xùn)的實(shí)際操作和講解，我們不僅學(xué)會(huì)了對(duì)常見(jiàn)突發(fā)狀況的解決方法，也增強(qiáng)了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力和實(shí)際操作的技能。因此，有了這些知識(shí)后，我們能夠更加自信、高效地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
四、員工之間的團(tuán)結(jié)合作。
安全意識(shí)是每個(gè)員工必須掌握的，但維護(hù)一個(gè)安全的環(huán)境需要員工之間的團(tuán)結(jié)合作。安全意識(shí)是一方面，儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和操作規(guī)范也非常重要。在安全培訓(xùn)班上，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)進(jìn)行課堂互動(dòng)，一起學(xué)習(xí)和討論。在日后的工作和生活中，我們也需要團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，共同維護(hù)自身安全和企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展。
五、適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新。
在科技日新月異的今天，各種先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)用極大地提升了企業(yè)的效益，但也帶給我們新的風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)有適應(yīng)性的員工不僅能夠適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)更新，更能在生活中更好地保障自己的安全。安全培訓(xùn)班可以讓員工掌握先進(jìn)市場(chǎng)中安全技術(shù)掌握，并能實(shí)現(xiàn)技術(shù)的與實(shí)際操作銜接，為企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造基礎(chǔ)。同時(shí)能夠讓我們?nèi)穗H變得更加互通有無(wú)、資源共享，與其他優(yōu)秀人才一起開(kāi)展更高效的工作。
總之，安全培訓(xùn)是重要的工作安排，能夠讓員工有更廣闊的視野、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)措施和更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩a(chǎn)維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。安全培訓(xùn)班對(duì)我們的職業(yè)道路和生活都有著重要的影響。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次安全培訓(xùn)，把安全培訓(xùn)的內(nèi)容加以貫徹和落實(shí)。最終，我們會(huì)變得更加有責(zé)任感、更適應(yīng)城市變化與發(fā)展的員工和公民，用我們的努力為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
首先，我們就應(yīng)到正規(guī)商店里購(gòu)買(mǎi)食品，不買(mǎi)“三無(wú)”食品；購(gòu)買(mǎi)正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，要盡量選取信譽(yù)度較好的品牌；仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽；食品標(biāo)簽中務(wù)必標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等；不買(mǎi)標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品；食品是否適合自己食用；不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學(xué)，是商家利益的體現(xiàn)。
其次，學(xué)生應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生習(xí)慣白開(kāi)水是的飲料，一些飲料內(nèi)含防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于大學(xué)生和少年兒童的健康；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播；生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；選取食品時(shí)，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，必須要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒；不吃無(wú)衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚(yú)片、生荸薺；不吃無(wú)衛(wèi)生保障的街頭食品；少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類(lèi)食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，危害我們的身體健康。
通過(guò)對(duì)食品安全的學(xué)習(xí)，讓我更加注重對(duì)待“吃”如何吃才算安全，才算健康，如何食物搭配才更有營(yíng)養(yǎng)，哪些食物是不安全的哪些食物較為安全例如：以前自己很愛(ài)吃米線、土豆粉、涼皮、麻辣燙，但是自從學(xué)習(xí)了食品安全我開(kāi)始很少吃了，什么都有毒，很不放心。油炸食物更是很少吃，那些油重復(fù)使用很多遍早已經(jīng)產(chǎn)生了致癌物質(zhì)，我不可能去吃它，而且脂肪含量很高。
慶幸的是自己學(xué)習(xí)了《食品安全進(jìn)校園》，在實(shí)際生活中給了我很多的指導(dǎo)，不然我會(huì)在超市選購(gòu)食用油的時(shí)候被廣告和特價(jià)優(yōu)惠而選購(gòu)了不安全的食用油，記得上次去超市買(mǎi)食用油看到買(mǎi)一桶某牌子的油送一袋大米，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很實(shí)惠，準(zhǔn)備拿走，之后想到書(shū)上的如何選購(gòu)食用油，仔細(xì)看看了油才發(fā)現(xiàn)它色彩發(fā)暗，并不是發(fā)亮，而且沒(méi)是否有配料表，最后重新選購(gòu)了一桶規(guī)格齊全的橄欖油和內(nèi)含綠色食品標(biāo)志的面粉。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
近期，在公司的組織下，我參與了市平安局的平安培訓(xùn)課，下面我向大家說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容及我的感受。
進(jìn)入課堂后，老師在投影屏幕上打上了我們今日學(xué)習(xí)的題目“火災(zāi)”，這時(shí)課堂里一片寧?kù)o，首先老師提出了一個(gè)問(wèn)題：什么叫“火災(zāi)”?在座的員工們?nèi)f籟俱寂，老師見(jiàn)狀給出了答案，火災(zāi)簡(jiǎn)潔的說(shuō)就是在時(shí)間、空間、失去限制的燃燒所造成的災(zāi)難。我不知道別人是否做了筆記，但我一個(gè)字都沒(méi)落的記了下來(lái)。老師又講了一些火災(zāi)初期撲救方法、常識(shí)及逃命方法，最終老師給我們講解并描述了一些關(guān)于火災(zāi)的案例，其中讓我印象最深的就是x大樓火災(zāi)案。
x年2月14日13時(shí)左右，x大樓施工單位焊工黃x受岳x和張x指派，在營(yíng)業(yè)廳北角房頂焊接鋼筋，焊花從穿鑿孔落入室內(nèi)引燃了庫(kù)房堆放的`海綿墊，該營(yíng)業(yè)廳工作人員發(fā)覺(jué)后馬上組織滅火，但由于室內(nèi)裝修采納的是易燃材料，火勢(shì)快速將大樓的二層、三層引燃，這兩層里的顧客和工作人員無(wú)法逃命，大火整整燒了三個(gè)多小時(shí)才被撲滅。事故的經(jīng)過(guò)講完了，老師講起了這起事故的損失，我心里有一陣的難受，大火燒死顧客及工作人員80人、燒傷55人、貨物損失近400余萬(wàn)元，被國(guó)家定位重大火災(zāi)損害事故。造成這樣事故的緣由就是因?yàn)槭┕と藛T無(wú)證上崗、管理人員違章指揮、監(jiān)管不到位，這使我們陷入深深的反思。
我們醒悟地意識(shí)到，火限制好了是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的摯友，它可以為我們煮飯、燒水、煉鋼、煉鐵，帶給我們?cè)S多的暖和，也給我創(chuàng)建了許多的華蜜;相反，限制不好它也會(huì)給我們?cè)斐删薮蟮膿p失。這節(jié)課使我深受觸動(dòng)，希望我們能提高消防意識(shí)，執(zhí)行好消防工作方針，避開(kāi)火災(zāi)事故的發(fā)生，做到平安、文明生產(chǎn)。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
20xx年xx月xx日、21日在仙人島風(fēng)電場(chǎng)中控室舉行為期兩天的風(fēng)電場(chǎng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)，由安監(jiān)局陳思文主任親自授課，在這短短的兩天時(shí)間里，陳思文主任為我們風(fēng)電場(chǎng)全體員工認(rèn)真貫徹了什么是“安全”什么是“責(zé)任”，下面是我在這兩天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)深知自己薄弱的安全意識(shí)和責(zé)任感，也深深體會(huì)到了什么叫“我要安全”，效益加責(zé)任等于安全，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)沒(méi)有安全就沒(méi)有效益，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福的'家庭，做事情要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，要做到安全生產(chǎn)人人有責(zé)。
企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度是企業(yè)規(guī)章制度的重要組成部分，是企業(yè)的安全生產(chǎn)法規(guī)，是統(tǒng)一全體職工從事安全生產(chǎn)的行動(dòng)準(zhǔn)則，制度是安全的父母，要想確保安全生產(chǎn)與個(gè)人安全就得嚴(yán)格遵守相應(yīng)制度，安全生產(chǎn)規(guī)章制度是人們用生命和鮮血為代價(jià)換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，所以我們必須服從，必須嚴(yán)格遵守。
應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等，學(xué)會(huì)了什么是綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場(chǎng)處置方案、懂得應(yīng)急預(yù)案才能在事故發(fā)生時(shí)忙而不亂有序的處理事故，讓事故擴(kuò)展降低到最小，也學(xué)會(huì)了怎么演練應(yīng)急預(yù)案。
學(xué)會(huì)怎么分辨危險(xiǎn)點(diǎn)、對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不要輕易麻木，比如打雷天氣或者雷擊后一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不能靠近風(fēng)機(jī)，高空作業(yè)不得超過(guò)2個(gè)小時(shí)等等，危險(xiǎn)源辨識(shí)是安全的重中之重，懂得危險(xiǎn)源才能懂得對(duì)個(gè)人安全負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)安全負(fù)責(zé)。
學(xué)會(huì)勤動(dòng)腦，勤匯報(bào)，勤溝通。懂得做事情心要細(xì)、安排工作要細(xì)、抓工程質(zhì)量要細(xì)。做到布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位。
懂得了班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少。學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談，對(duì)受到批評(píng)的人必談，每月必須召開(kāi)一次談心會(huì)。懂得了提高安全意識(shí)、提高崗位技能、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次安全培訓(xùn)大會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)真心懂得了安全的含義責(zé)任的承擔(dān)，我們要做到“我要安全”才能為企業(yè)做到安全生產(chǎn)，安全責(zé)任重于泰山，只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，安全生產(chǎn)才不會(huì)受到威脅，只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才會(huì)有保障，生命才會(huì)更美麗?。?BR> 保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
制度必究,對(duì)待安全生產(chǎn)工作我們都明白〝嚴(yán)是愛(ài).松是害〞,然而在實(shí)際工作中,個(gè)別安全管理人員或干部干部對(duì)安全管理存在著〝三怕〞思想:對(duì)上怕?lián)氊?zé),對(duì)下怕得罪人,對(duì)工作怕吃苦受累,造成形式主義.好人主義.官僚主義的嚴(yán)重局面,導(dǎo)致在執(zhí)行和落實(shí)當(dāng)中出現(xiàn)〝缺位〞現(xiàn)象.
管理能出效益,安全亦出效益,安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事,也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定.安全生產(chǎn)需要多管齊下警鐘長(zhǎng)鳴.
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
為樹(shù)立牢固的安全發(fā)展理念，深入分析客運(yùn)行業(yè)在安全生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題，由市交通運(yùn)輸局安監(jiān)處牽頭組織客運(yùn)企業(yè)開(kāi)展“安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理工作培訓(xùn)”。x月__日—__日，做為運(yùn)輸公司安全生產(chǎn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人的我有幸和公司主管安全生產(chǎn)的副總經(jīng)理__x一起參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)工作共五天，前兩天為法規(guī)解析和理論知識(shí)學(xué)習(xí)，后三天為應(yīng)急預(yù)案編制的實(shí)際操作。
市交通運(yùn)輸局邀請(qǐng)了__x安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局法規(guī)處處長(zhǎng)__、__應(yīng)急辦副主__等專業(yè)人士向參培人員講解了《關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》以及應(yīng)急管理工作現(xiàn)狀和發(fā)展、安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查務(wù)實(shí)、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的編制等內(nèi)容。專家們通過(guò)實(shí)際發(fā)生的案例來(lái)對(duì)應(yīng)法規(guī)講解，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的主線是紅線、高壓線、保障線、責(zé)任線。通過(guò)學(xué)習(xí)我們明確知曉了在安全生產(chǎn)工作中企業(yè)的主體責(zé)任包括哪些？突發(fā)事件的主要類(lèi)型有哪些？為什么要編制應(yīng)急預(yù)案以及怎樣根據(jù)應(yīng)急處置流程來(lái)分解任務(wù)。
這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)對(duì)我們企業(yè)安全管理人員來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，尤其是后三天應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)對(duì)我們更是一次有跨度的提升。之前我們?cè)诟髯缘钠髽I(yè)也都在做，但是沒(méi)有一個(gè)企業(yè)能夠系統(tǒng)的、規(guī)范的對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行編制，也沒(méi)有足夠的重視應(yīng)急預(yù)案的應(yīng)用，編寫(xiě)一份預(yù)案也就是三、四個(gè)小時(shí)的事兒，寫(xiě)出的預(yù)案可操作性不強(qiáng)。但是在這次的實(shí)操中我們按照國(guó)標(biāo)導(dǎo)則進(jìn)行編制，基本上都是在一天半才能完成一份預(yù)案的編寫(xiě)，這讓我深深地體會(huì)到：應(yīng)急預(yù)案不是停留在紙上的東西，它必須要和實(shí)際工作相結(jié)合，只有把文字的描述應(yīng)用到實(shí)際工作中，把預(yù)案變成常態(tài)化并推進(jìn)到演練的實(shí)質(zhì)上，才能真正做到防患于未然；有了有效的'應(yīng)急響應(yīng)，才能最大限度地降低突發(fā)事件給我們帶來(lái)的損失。
通過(guò)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管控和應(yīng)急管理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)相關(guān)法規(guī)有了更加清晰的理解，也將把此次學(xué)到的知識(shí)做為今后安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)并運(yùn)用到實(shí)際的工作中，全面提高防范突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)和快速處置的綜合能力，做到防在未發(fā)之前，抗在第一時(shí)間，救在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把企業(yè)安全生產(chǎn)工作做得更加扎實(shí)、更加穩(wěn)固。
保管員安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
二、具有現(xiàn)代安全生產(chǎn)技術(shù)和現(xiàn)代安全文化素質(zhì)的人，才是企業(yè)的安全生產(chǎn)力，安全生產(chǎn)力才是企業(yè)長(zhǎng)效安全機(jī)制的保障。安全管理應(yīng)全方位、全天候、全過(guò)程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底。企業(yè)干部必須實(shí)施安全管理，這是法律責(zé)任賦予的要求;企業(yè)職工必須接受安全管理，這是每一個(gè)職工自身利益的需要;領(lǐng)導(dǎo)干部必須模范執(zhí)行安全管理，這是素質(zhì)的表現(xiàn)。有關(guān)安全生產(chǎn)管理的原則、方針、政策等，除少數(shù)情況外，一般需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能顯現(xiàn)優(yōu)劣、成效。安全生產(chǎn)是各方面長(zhǎng)期努力的結(jié)果，發(fā)生事故(尤其是特大事故)是安全管理弊病的總暴露。如何提高安全管理水平?可通過(guò)直接實(shí)踐和間接實(shí)踐提高安全管理水平。間接實(shí)踐是通過(guò)理論、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)而獲得管理知識(shí)。因此要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)自于專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)相結(jié)合的規(guī)章制度。直接實(shí)踐是要從事故中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因?yàn)槭鹿适侨藗冞`背客觀規(guī)律受到的懲罰;是對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行的最公正檢查;是強(qiáng)迫人們接受的最真實(shí)的科學(xué)實(shí)踐。
開(kāi)展安全性評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的管理創(chuàng)新并與國(guó)際安全生產(chǎn)管理先進(jìn)水平接軌的重要體現(xiàn)，以往的安全管理手段在預(yù)見(jiàn)事故的水平和超前控制事故的能力上不盡人意。安全性評(píng)價(jià)是綜合運(yùn)用系統(tǒng)工程這一現(xiàn)代化的科學(xué)方法對(duì)日常生產(chǎn)工作的安全性進(jìn)行度量和預(yù)測(cè)，確認(rèn)發(fā)生事故的可能性及其嚴(yán)重程度，提出相應(yīng)的整改和控制措施，達(dá)到預(yù)防、控制隱患和事故。開(kāi)展安全性評(píng)價(jià)是對(duì)現(xiàn)有的安全工作進(jìn)行診斷，做到心中有數(shù)，也是提高安全管理整體水平的有效途徑，但該項(xiàng)工作也是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程。為了認(rèn)真開(kāi)展好這項(xiàng)工作，要求全體職工統(tǒng)一思想，提高對(duì)開(kāi)展安全性評(píng)價(jià)工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，克服畏難情緒和應(yīng)付了事的想法。
總之，企業(yè)的'安全發(fā)展，需要全體員工的共同努力，共同營(yíng)造，共同實(shí)現(xiàn)，讓我們攜起手來(lái)，一起努力，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。
此次考試共有項(xiàng)目部多位工作人員參加、條例等理論知識(shí)的過(guò)程中結(jié)合實(shí)際案例，通過(guò)剖析我們大家都熟知的一些事故發(fā)生的因果及嚴(yán)重人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的事故，星星點(diǎn)點(diǎn)的小火苗頃刻之間變成熊熊燃燒的大火，絲毫看不見(jiàn)得瓦斯氣體最后成了讓一個(gè)個(gè)生命瞬間離去的罪魁禍?zhǔn)?，讓我們觸目驚心。然而從中也讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件，而是一系列互為因果的原因、事件相繼發(fā)生的結(jié)果，由于各方對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，造成各方面損失慘重，許多可能導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷沒(méi)有被及時(shí)有效地排查和治理，導(dǎo)致事故的發(fā)生使國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全遭受了巨大的損失，一些本不該發(fā)生的事故由于我們的蒙蔽、大意，讓隱患變成了事故。這一樁樁血的代價(jià)讓大家更加深切感受到了安全就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
我了解到，要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過(guò)制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。