方案的制定需要考慮各種因素,包括時(shí)間、資源、人員等。制定方案時(shí)需要考慮長期效益和可持續(xù)發(fā)展,不能只追求眼前利益。以下是小編為大家收集的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇一
活動(dòng)目標(biāo)1、初步練習(xí)走平衡木。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,及發(fā)展了幼兒的身體平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備塑料矮平衡木、紙制作的"小路"(50cmx18cm),一封信,玩具馬一個(gè),小兔子頭飾、皺紋紙制作的各種顏色的"小花"和"大蘿卜(用布縫制的)"若干。
活動(dòng)過程實(shí)錄(一)開始部分教師和幼兒一起聽音樂自然站隊(duì)做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。
(二)基本部分1、創(chuàng)設(shè)情境。
老師扮兔媽媽。
幼兒:好的。
2、走"小路"。
兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R,一個(gè)跟著一個(gè)走(走紙制作的小路)。
兔媽媽邊走邊說:"小小路,窄又長,花兒開在路兩旁。兔寶寶,走小路,整整齊齊排成行,你不擠來我不搶,一個(gè)跟著一個(gè)走。"兔媽媽:哈哈!看呀!小馬家到了。我們先來敲一敲門吧!
小馬把門打開看到了好朋友兔媽媽和兔寶寶們非常高興。兔媽媽詢問了小馬的病情,并讓兔寶寶們也說一句祝福小馬的話。
幼兒:小馬你的病好點(diǎn)兒了嗎?
幼兒:你要多喝水。
幼兒:你要多吃蔬菜。
幼兒:你快點(diǎn)好吧!
兔媽媽說:寶寶們,我們就不打擾小馬了,讓它多休息吧!我們來和小馬說再見吧!
兔寶寶們:小馬再見。
兔媽媽:寶寶們我們還要按照來時(shí)的路走回去。
3、過"小橋"。
小兔子們從小馬家回來后,特別高興。兔媽媽說:"快到吃中午飯的時(shí)間了,家里的蘿卜不多了,我們一起去拔蘿卜吧。"拔蘿卜要到河的對(duì)岸,需要過一座"小橋",出示塑料矮平衡木,兔媽媽教小兔子們怎么過"小橋"(教師演示怎樣過"小橋")。
教師邊過小橋邊和幼兒一起說過小橋的兒歌:
小兔小兔要過橋,張開雙臂走上橋,心不慌,身不搖,一步一步走過橋。
教師先請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)走小橋,教師指導(dǎo)并請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看。
教師請(qǐng)全體幼兒練習(xí)自己走小橋。幼兒一個(gè)跟著一個(gè)練習(xí)走平衡木。拔完蘿卜之后,從原路(塑料矮的平衡木)走回來,把蘿卜放到筐里,再接著去拔蘿卜。(教師在平衡木邊上保護(hù)幼兒,并提醒走平衡木的要領(lǐng)。)4、蘿卜都拔完了,小兔子們看到自己的勞動(dòng)成果很高興。兔媽媽表揚(yáng)了兔寶寶。寶寶們到了吃中午飯的時(shí)間了,我們一起來吃蘿卜吧!
教師:寶寶們。媽媽要帶你們到森林里玩耍,玩的時(shí)候要注意安全,當(dāng)心大灰狼。
"春天到,天氣好,兔寶寶去散步,注意安全最重要,眼睛時(shí)刻要瞧瞧,千萬不要被大灰狼刁到。"這時(shí)候,一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家。反復(fù)玩幾次(練習(xí)四散追逐跑)。
三、結(jié)束部分1、為了保護(hù)自己,兔寶寶們需要學(xué)習(xí)本領(lǐng),學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的樣子,迷惑大灰狼,嚇跑它。
兔媽媽帶著兔寶寶們模仿各種動(dòng)物的樣子,也可以讓幼兒自由創(chuàng)作。
2、寶寶們:太陽落山了,我們也該回家了。聽音樂《搖籃曲》,作整理動(dòng)作,自然結(jié)束。
因?yàn)槭切“嘤變?,所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小兔子們快樂的一天:從早上做早操到晚上太陽落山活動(dòng)自然結(jié)束。在活動(dòng)中,通過看望生病的小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力。完成了教學(xué)目標(biāo)。
在準(zhǔn)備材料時(shí),我選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木。
需要改進(jìn)的地方:如果在角色的選擇上能夠不用小兔子,而選用其它走路比較輕的小動(dòng)物效果可能會(huì)更好的,因?yàn)樾∨笥崖牭叫⊥米拥闹苯臃从尺€是蹦蹦跳跳的,而如:小貓給人的感覺是靈活、輕巧,更適合走平衡木和后面的跑。
還有,在活動(dòng)的重點(diǎn)部分"過小橋,拔蘿卜"等環(huán)節(jié),我準(zhǔn)備的"蘿卜"是用壓膜機(jī)壓的容易撕壞,后來改用布縫制效果很好。
1、教師能夠根據(jù)綱要精神培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
2、教師的選材很好,符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
3、教態(tài)親切自然,在活動(dòng)中運(yùn)用兒歌的形式吸引幼兒主動(dòng)參與。
4、能夠關(guān)注到全體幼兒,而不是個(gè)別幼兒。算是一節(jié)很不錯(cuò)的課。
"小小路,窄又長,花兒開在路兩旁。兔寶寶,走小路,整整齊齊排成行,你不擠來我不搶,一個(gè)跟著一個(gè)走。"小兔小兔要過橋,張開雙臂走上橋,心不慌,身不搖,一步一步走過橋。
春天到,天氣好,兔寶寶去散步,注意安全最重要,眼睛時(shí)刻要瞧瞧,千萬不要被大灰狼刁到。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇二
1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解春天的特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(幼兒講述春游見聞)。
3、大家共同分享零食,幼兒自由活動(dòng)。
1、幼兒口述日記“今天我們春游”,家長記錄。
2、談?wù)動(dòng)變焊惺芘c其他幼兒分享。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇三
傳統(tǒng)的幼兒園繪畫以幼兒習(xí)得繪畫技能為目標(biāo),注重臨摹訓(xùn)練。以畫得像不像作為繪畫的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)內(nèi)容也按老師意圖基本固定,總體上可以說是一種帶有封閉式的技法訓(xùn)練。在課改的今天,這種封閉性的繪畫教學(xué)顯然是應(yīng)摒氣的。
在二期課改的引領(lǐng)下,“以幼兒為本”的教學(xué)全面鋪開,美術(shù)教學(xué)中同樣以幼兒自主的探索創(chuàng)新為主的繪畫教學(xué),對(duì)于小班幼兒的美術(shù)教學(xué),小班幼兒受其認(rèn)知發(fā)展水平的限制,生活經(jīng)驗(yàn)較少,他們往往只對(duì)日常社會(huì)中經(jīng)常接觸的'熟悉的和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣?;谛“嘤變旱哪挲g特點(diǎn),游戲性的情景式的美術(shù)教學(xué)是最為適合的。在這學(xué)期,我就游戲情景式的小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了優(yōu)化結(jié)合的嘗試,有了以下一些心得。
一、選擇貼近小班幼兒生活帶有游戲性的教材。
小班孩子的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)于中大班來講,生活經(jīng)驗(yàn)比較少且基本來自孩子的生活情景中,因此我在選擇小班美術(shù)活內(nèi)容時(shí)時(shí)就選擇來自幼兒生活中熟悉或感興趣的題材。比如小班幼兒喜歡小動(dòng)物,我們就可以設(shè)計(jì)“小烏龜帶奶奶廣森林”、“幫兔爸爸買菜”、“小魚愛唱歌”等繪畫內(nèi)容。還可以選擇他們熟悉的人、玩具或食物為題材,如“好吃的火鍋”、“乘地鐵”、“曬太陽”等等。同時(shí)選擇的教材還必須具有游戲性,單調(diào)的涂色練習(xí)和臨摹活動(dòng)都不是小班幼兒所喜歡的,在情景中的角色身份使他們更喜歡在有趣的游戲中嘗試?yán)L畫。
二、優(yōu)化美術(shù)。
活動(dòng)材料讓小班幼兒覺得繪畫原來就是“玩”游戲,繪畫是件快樂的事情。
三、讓幼兒在游戲中進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),特別是小班幼兒更離不開游戲。因此創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境對(duì)幼兒的成長是非常重要的。心理學(xué)家皮亞杰強(qiáng)調(diào):“兒童是在周圍環(huán)境的影響下,通過主體與環(huán)境的交互作用而獲得心理上的發(fā)展?!倍彩切缕娴氖挛铮嫣氐臇|西都會(huì)使幼兒產(chǎn)生好奇心。幼兒受好奇心的驅(qū)使就會(huì)通過游戲活動(dòng)來學(xué)習(xí),成長。
1、以游戲的口吻導(dǎo)題,激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
小班幼兒好動(dòng)、好模仿,行為受情緒的支配。因此在活動(dòng)中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手,賦予幼兒適當(dāng)?shù)慕巧?,即運(yùn)用游戲、故事等形式導(dǎo)題,以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?!讹w機(jī)和云姐姐做游戲》的活動(dòng)中,我與幼兒做了開飛機(jī)的游戲,口令:3、2、1起飛的時(shí)候,孩子的不知道有多高興快樂!又如:和媽媽繞絨毛線”中,我在活動(dòng)的開始,就和幼兒一起玩繞絨線的模仿游戲,在體驗(yàn)繞絨線的手臂繞環(huán)動(dòng)作后,再讓幼兒在紙上為媽媽“繞絨線”,學(xué)習(xí)畫圓圈線。教師利用小班幼兒強(qiáng)烈的好奇心來設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的開場白,把幼兒的注意力一下子引過來,為接下來的活動(dòng)打下了良好的情緒基礎(chǔ)。
2、邊做邊玩中發(fā)展幼兒的美術(shù)技能。
3、教師指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意語言的游戲性。
小班幼兒在繪畫過程中,不會(huì)邊觀察邊畫,往往急于求成,畫出的作品往往粗糙、散亂,有的孩子則表現(xiàn)得無從下手,有畏難情緒。這就要求我們教師盡可能地運(yùn)用游戲性的語言概括出事物的主要特征,幫助幼兒掌握繪畫要領(lǐng),使其大膽地作畫,比如畫“方形”,很多孩子會(huì)很快的用筆畫一圈就說是方形,我是這樣說的,“上面平平小路,兩邊直直小路,下面平平連起來?!蓖ㄟ^兒歌的形式,孩子們很快地畫出了特征較明顯的方形。又比如畫“焰火”,先畫一個(gè)點(diǎn),上面畫畫、下面畫畫、左面畫畫、右面畫畫,紅色畫畫、黃色畫畫、綠色畫畫。孩子們邊念邊畫,很快地在不知不覺中,一簇美麗的焰火就畫好了。游戲性的語言使課堂氣氛變得輕松愉快,使孩子們在無拘無束的情況下繪畫,效果更好。
一學(xué)期下來,在我們的活動(dòng)室里已經(jīng)有了不少孩子的作品,這些作品都來自幼兒,是幼兒通過各種有趣的美術(shù)游戲,自主地按照自己的意愿進(jìn)行著美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。也證實(shí)了游戲情景式的小班美術(shù)教學(xué)有了一定的特效,在以后的工作中,我將繼續(xù)研究,反復(fù)實(shí)踐。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇四
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用三種顏色有規(guī)律地進(jìn)行接龍,感知接龍的特點(diǎn)。
2、通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力。
3、愿意參加操作活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)情景:布置公園情景,裝飾公園的龍燈(每節(jié)龍燈有兩種不同的顏色,三節(jié)為一小組,有紅、黃、藍(lán)三種顏色的花)。
2、操作材料:
集體操作材料:造小橋的小石塊(每塊石塊上有兩種不同的顏色,三塊為一小組)。
分組操作材料:制作龍船的紙盒。
活動(dòng)過程:
一、看龍燈。
1、看一看:
師:小朋友,今天老師帶你們到公園去玩。(帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地)過節(jié)時(shí)公園真漂亮,看,那里有一只龍燈,讓我們一起去看一看。(幼兒邊看邊說,老師引導(dǎo)幼兒將龍燈上的內(nèi)容說清楚)。
2、說一說:
師:走了這么長時(shí)間,我們該休息一下了,找塊草地坐下來吧。(幼兒坐下)剛才我們在龍燈上看到的花是怎么樣排隊(duì)的?(幼兒回答)。
老師引導(dǎo)幼兒看清楚接龍的方法。師:紅紅的花想找和它一樣的好朋友拉拉手,黃(藍(lán))的花也想找和它一樣的好朋友拉拉手。
二、造小橋。
師:公園的景色真漂亮,怎么沒有小橋呢,我們就用這一堆小石頭給公園造一座小橋吧。
1、引導(dǎo)幼兒看清楚小石頭上圖片上的不同。
2、老師與幼兒一起造小橋:老師先搬起第一塊石頭放好,請(qǐng)幼兒說一說這塊石頭上的圖案有什么顏色,然后請(qǐng)幼兒接下去操作。老師提醒幼兒找一樣的好朋友拉拉手,這樣造出來的小橋又結(jié)實(shí)又漂亮。
3、帶領(lǐng)幼兒在造好的小橋上走一走,體驗(yàn)勞動(dòng)后的快樂。
三、做龍船。
師:公園里不光有漂亮的景色還有好玩的玩具呢,想不想要?不過今天的玩具要請(qǐng)那么自己來做。
1、老師介紹材料和簡單的制作方法。
2、幼兒制作,老師指導(dǎo)。
3、老師檢查幼兒的操作結(jié)果,給接龍正確的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)穿有夾子的彩帶,讓幼兒夾在龍頭上在公園里自由的玩一玩。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇五
1、通過組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨(dú)立能力,讓幼兒感受春天的變化。
3、讓幼兒在親子和諧活動(dòng)中,增進(jìn)親子和諧關(guān)系,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起出游的樂趣。
:沙溝湖生態(tài)示范園
:小四班
:4月中旬
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作,家長自愿參加,告知家長本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。風(fēng)箏、食物、獎(jiǎng)品、塑料袋、一次性桌布等。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。每班有三位教師,具體分工如下:
班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。
副班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)集合,準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。
6、參觀。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
1、觀察“沙溝湖生態(tài)示范園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng):
集體活動(dòng):參觀沙溝湖的花草樹木。和幼兒一起尋找春姑娘的身影。親子游戲:
(1)揪“尾巴”
準(zhǔn)備:“尾巴”若干
玩法:游戲開始時(shí),一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?!拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對(duì)面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),互相揪對(duì)方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
(2)袋鼠抱
玩法:8個(gè)家庭為一隊(duì),每隊(duì)分成兩組,面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對(duì)面家長的手,對(duì)面家長則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。
(3)花兒朵朵
玩法:參加游戲者一邊念兒歌,一邊拍手,當(dāng)聽見主持人說:“__花開時(shí),就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯(cuò)的一組被淘汰,堅(jiān)持到最后的為勝。
(4)小腳踩大腳
(5)放風(fēng)箏比賽
規(guī)則:以家庭為單位,風(fēng)箏飛的、時(shí)間維持最長的為勝。
(6)親子自助餐:
所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵(lì)孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護(hù)環(huán)境,將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
3、活動(dòng)流程:觀賞風(fēng)景——參觀園林——組織游戲——休息分享點(diǎn)心——集中清點(diǎn)人數(shù)——集合后解散(交待家長帶領(lǐng)幼兒游玩要注意安全)
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇六
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來、
3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動(dòng)。
4、各班要保持教室整潔,展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。
5、各班班主任在學(xué)校家長會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長簽到
6、安排幼兒在室外廣場上體能課,家長會(huì)結(jié)束后,要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,該改正的`改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,該解釋的解釋。
1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,空余場所不擺放雜物。
3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一,因此在等待家長開會(huì)前,安排早到的家長到會(huì)議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂,努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
以班級(jí)為單位召開家長會(huì)。
班級(jí)家長會(huì)內(nèi)容:家長會(huì),是”告知”與”聆聽”!是與家長攜手,以期做得更好!例如在家長會(huì)上,作為中小班的老師,我們要告訴家長:為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對(duì)于我們的要求,家長有哪些困惑?在家庭教育中,家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下) 。
孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
為了消除家長心中的疑惑,對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,同時(shí)解答家長的部分疑問,讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,(包括:幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次”家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),通過教師講述,向家長一一展現(xiàn)。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明) 。
3、分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)(可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn),說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,從而更全面地了解學(xué)生和家長,也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,使家庭教育資源得到最有效的共享。)
4、探討與商議、征求家長意見和建議。
對(duì)家長要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討,又要指導(dǎo)。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇七
親近自然、擁抱春天、感恩父母!
1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的'美景,感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長知曉活動(dòng)內(nèi)容;
2、接受報(bào)名,盡量所有小朋友都能參加;
3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;
4、選擇場地,準(zhǔn)備共用的午餐、車輛
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日
2、活動(dòng)地點(diǎn):xxxx
3、集中時(shí)間與地點(diǎn):汽車站候車廳,07:30集中,租車前行
4、活動(dòng)策劃:小班家委
5、活動(dòng)主持:黃瓊老師;協(xié)助人員:各班老師
6、參與人員:小班小朋友及家長(邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo))
7、人員分工:各班自行人員分配(包括后勤負(fù)責(zé)人、帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、游戲負(fù)責(zé)人、攝影負(fù)責(zé)人、安全員。)
1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服,準(zhǔn)備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;
2、各位參與者需要自備防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;
4、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;
5、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。
2、到達(dá)目的地后,休整、集合進(jìn)行集中游戲活動(dòng)
(1)傳球游戲:家長小孩站成一排,媽媽用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中,然后爸爸用筷子夾起乒乓球再傳給下一組的媽媽,游戲繼續(xù),先傳完為勝。
(2)祈福許愿:家長和孩子在美麗的祈福樹上系上紅綢進(jìn)行祈福許愿。
(3)感恩活動(dòng):我喂爸媽吃飯,小朋友用準(zhǔn)備好的蛋炒飯分別喂給爸媽吃。
3、集體休息、品嘗分享食物。
4、進(jìn)入xx小鎮(zhèn)自由活動(dòng)。
5、瘋狂趣味拍照:
(1)、請(qǐng)家長擔(dān)任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名;
6、清理場地,不溜一片垃圾在現(xiàn)場,做個(gè)文明的出行人、整理幼兒物品,各車清點(diǎn)人數(shù)返程。
2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;
4、歡迎各位家長對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見。
一、各班的家委會(huì)代表致詞。(在車上)
二、車上主持人講解注意事項(xiàng)。
請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,在活動(dòng)中不要擁擠。
xx生態(tài)園游戲活動(dòng)安排
1、下車方便,時(shí)間為15分鐘。
2、集合整理活動(dòng):身體音階歌
3、主持人介紹幾種游戲的名稱。
(1)傳球游戲:家長小孩站成一排,媽媽用筷子夾起乒乓球放入小孩碗中,然后爸爸用筷子夾起乒乓球再傳給下一組的媽媽,游戲繼續(xù),先傳完為勝。
(2)繪畫長廊:家長帶領(lǐng)小孩在白布上自由繪畫出春天的美麗。
(4)感恩活動(dòng):我喂爸媽吃飯,小朋友用準(zhǔn)備好的蛋炒飯分別喂給爸媽吃。
活動(dòng)時(shí)間為上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)。
3、進(jìn)入xx小鎮(zhèn)自由活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間為上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)。
4、采摘園摘蔬菜并尋找乒乓球,每個(gè)家庭只要找到一個(gè)乒乓球即可,找到后到老師處領(lǐng)取獎(jiǎng)品?;顒?dòng)時(shí)間為上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)。
四、活動(dòng)結(jié)束返回
備用游戲:
擊鼓傳花:家長小孩圍坐一圈,擊鼓人開始擊鼓,順時(shí)針開始傳花,鼓?;ㄔ谡l手上,誰表演節(jié)目。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇八
春游已成為兒童喜愛的活動(dòng)。每到春天,幼兒園就會(huì)組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?,感受春天的氣息。下面小編給大家?guī)砹擞變簣@春游活動(dòng)策劃方案,希望大家喜歡!
活動(dòng)目的:
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學(xué)會(huì)古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。
3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
4.知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幻燈機(jī)、幻燈片等。
活動(dòng)過程:
借助幼燈,進(jìn)行下列活動(dòng):
1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”
(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明,一大早,姑娘們便三個(gè)一伙,五個(gè)一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),誰若吃到女工用品,誰就會(huì)心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病。”
3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯?!苯o幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4.仿編兒歌:“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
二、前期準(zhǔn)備:
1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長知曉活動(dòng)內(nèi)容;。
2、接受報(bào)名,盡量所有小朋友都能參加;。
3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;。
4、選擇場地,準(zhǔn)備共用的午餐、車輛。
三、活動(dòng)安排:
2、活動(dòng)地點(diǎn):__生態(tài)園__小鎮(zhèn)。
3、集中時(shí)間與地點(diǎn):汽車站候車廳,07:30集中,租車前行。
4、活動(dòng)策劃:小班家委。
5、活動(dòng)主持:黃瓊老師;協(xié)助人員:各班老師。
6、參與人員:小班小朋友及家長(邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo))。
7、人員分工:各班自行人員分配(包括后勤負(fù)責(zé)人、帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、游戲負(fù)責(zé)人、攝影負(fù)責(zé)人、安全員。)。
四、物品準(zhǔn)備:
1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服,準(zhǔn)備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;。
2、各位參與者需要自備防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;。
4、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;。
5、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、安全教育:
多次對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長。
2、尋找,觀察春天的景色:
到達(dá)目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動(dòng)。
3、親子游戲:
(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘;。
(4)彩虹傘。
4、瘋狂趣味拍照:
(1)、請(qǐng)家長擔(dān)任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名;。
(2)、在游園的時(shí)候,親子們可以各種搞怪拍照;。
(3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;。
(4)、親子游戲結(jié)束后,各種趣味造型拍照;。
5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;。
6、清理場地,整理幼兒物品,返程。
六、溫馨提示:
2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;。
3、歡迎各位家長對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見。
一、活動(dòng)背景:
在新鮮的空氣及陽光下,能增強(qiáng)體質(zhì),提高孩子對(duì)外界的適應(yīng)能力。自然界是個(gè)大課堂,讓我們攜起手來,領(lǐng)著孩子到共同走近春季,去追趕春天的腳步,到大自然中去看看陽光,看看藍(lán)天白云,去傾聽鳥兒、蟲兒的鳴叫吧!讓孩子們在快樂春游活動(dòng)中,開闊眼界,增長見識(shí),鍛煉意志,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間的友情。
二、活動(dòng)目標(biāo):。
1.讓幼兒走進(jìn)自然,欣賞春天的景色,感受春天的氣息。
2.帶幼兒到戶外尋找春天并感知春天的特征。
3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
4.提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力\培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí).
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年_月26日上午8:30---中午11:00。
四、活動(dòng)人員:
全體幼兒及全體教師、保育員、保健老師、實(shí)習(xí)老師、見習(xí)老師。
五、活動(dòng)內(nèi)容:《大象公園半日游》。
六、活動(dòng)過程:
1.8:45—9:00幼兒在大象公園集合。
2.9:00——09:45帶領(lǐng)幼兒去草坪樹林尋找春天,引導(dǎo)幼兒觀察春天里動(dòng)植物的生存狀態(tài).尋找春天的特征。(教師也可根據(jù)班級(jí)幼兒的情況,自主選擇游戲)。
4.09:45——10:45分享活動(dòng)。
5.10:45——11:00以班為單位,拍照留影。
6.11:00開始等待家長接送孩子。
七、人員安排:
托一班:班級(jí)三個(gè)老師、董__、三個(gè)見習(xí)生。
托二班:班級(jí)三個(gè)老師、王__、三個(gè)見習(xí)生。
托三班:班級(jí)三個(gè)老師、張__、三個(gè)見習(xí)生。
托四班:班級(jí)三個(gè)老師、趙__、三個(gè)見習(xí)生。
托五班:班級(jí)三個(gè)老師、周__、三個(gè)見習(xí)生。
小一班:班級(jí)三個(gè)老師、王__、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)。
小二班:班級(jí)三個(gè)老師、吳__、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)。
小三班:班級(jí)三個(gè)老師、姚__、三個(gè)見習(xí)生。
小四班:班級(jí)三個(gè)老師、厲__、三個(gè)見習(xí)生。
中一班:班級(jí)三個(gè)老師、任_、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)。
中二班:班級(jí)三個(gè)老師、董__、三個(gè)見習(xí)生。
大一班:班級(jí)三個(gè)老師、張_、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)。
安全組:周師傅、張師傅(負(fù)責(zé)全校的人員安全及車輛安全)。
八、注意事項(xiàng):
1.請(qǐng)家長按時(shí)送幼兒到大象公園。
2.請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小要跟腳,軟硬要適中。
3.請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)包,大小適中,要雙肩背的,不要有絨毛的那種,質(zhì)量要好,牢固。包上貼上幼兒的名字,幼兒園名稱和班級(jí),還有班主任老師的手機(jī)號(hào)碼。
4.幼兒園會(huì)為幼兒準(zhǔn)備點(diǎn)心,家長可以為幼兒準(zhǔn)備適量零食,特別注意不要帶堅(jiān)果類食品,有核的食品,類似棒棒糖這樣棒狀的堅(jiān)硬食品,還有果凍。
5.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備塑料帶二個(gè)。一個(gè)裝垃圾,一個(gè)坐下來可用。
6.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包,擦手和嘴。干毛巾一塊,擦汗。
7.配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。告訴幼兒在路上不能隨意走動(dòng),更不能奔跑打鬧。到了景點(diǎn)要緊跟老師,一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開。
8.幼兒有特殊情況請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師。
9.家長送幼兒來園時(shí)讓幼兒排空大小便。
10.旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。
11.每班可根據(jù)自身情況,請(qǐng)1—3名家長來做秋游路上的“安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,加強(qiáng)安全管理。
九、補(bǔ)充說明:
如遇天氣下雨等情況,活動(dòng)延期。
活動(dòng)目的:
1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。
2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣,萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人物木偶一個(gè)。
活動(dòng)過程:
1.利用木偶描述公園美麗的景色,激發(fā)幼兒春游的愿望。
2.師生共同討論出游的特點(diǎn),春游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及春游中應(yīng)注意的問題。
(1)大家準(zhǔn)備到什么地方去春游呢?
(2)春游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么?
(3)春游時(shí)應(yīng)怎樣乘車?
(4)游玩時(shí)應(yīng)怎樣和大家一起游戲?
(5)吃過食物后,應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小結(jié);春游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動(dòng)的衣服和鞋子。春游時(shí),乘車應(yīng)注意安全,不降手、頭伸出車窗;游戲時(shí),應(yīng)與大家一起活動(dòng)。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,注意愛護(hù)環(huán)境。
3.教師提問。
(1)小朋友是怎樣春游的?
(2)春游中,誰的行為好,誰的行為不好,為什么?
4.角色游戲"春游去"。
幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色,玩"春游去"的游戲,體驗(yàn)春游的愉快。
活動(dòng)建議:
1.該活動(dòng)應(yīng)在春游前開展。
2.活動(dòng)適應(yīng)結(jié)合幼兒在春游中的實(shí)際問題進(jìn)行分析,增強(qiáng)其教育的針對(duì)性。
活動(dòng)目標(biāo):
1.增進(jìn)親子感情,感受大自然的溫暖懷抱。
2.拉近家園距離,增進(jìn)老師與家長間的感情。
3.低碳環(huán)保綠色出行,尋找春天的足跡。
活動(dòng)時(shí)間:3月23日周六上午(9:30—12:00)。
活動(dòng)地點(diǎn):___社區(qū)營地(老師會(huì)提前踩點(diǎn)制作任務(wù)卡)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每個(gè)尋找春天的任務(wù)圖(老師會(huì)提前踩點(diǎn)設(shè)置任務(wù)點(diǎn)并拍攝圖片),綠色環(huán)保大出動(dòng)任務(wù)卡。
2、根據(jù)報(bào)名人數(shù)將幼兒分組,每組五人。
3、繪畫工具:雙面膠、透明膠、水彩筆、長畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準(zhǔn)備)。
4、音響及活動(dòng)音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾(各班自己準(zhǔn)備)。
活動(dòng)流程:
9:30——9:40:滟瀾洲社區(qū)營地集合完成破冰游戲,做簡單的拉伸運(yùn)動(dòng),和一起活動(dòng)的小伙伴們商量和了解今天活動(dòng)的任務(wù)。領(lǐng)取任務(wù)卡,介紹活動(dòng)規(guī)則與規(guī)矩!
9:40——10:50:大手牽小手尋找春天的足跡,親子徒步滟瀾洲社區(qū)營地并完成每個(gè)任務(wù)景點(diǎn)任務(wù)。如:一路上小組成員要根據(jù)任務(wù)卡上的任務(wù)點(diǎn)完成任務(wù),完成指定任務(wù)的小組需要在任務(wù)卡上記錄以及小組成員留影,并將完成的任務(wù)圖片發(fā)給老師,沿途也要完成愛護(hù)環(huán)境的小高手,收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾)。
10:50——11:30:集合。
1.公布完成任務(wù)名次(分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶)。
2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫(如分小組將撿來的垃圾進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作)。
11:40:分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進(jìn)行拍照留念。
12:00:自由活動(dòng)。
溫馨提示和注意事項(xiàng):
1.活動(dòng)場所人多,請(qǐng)勿靠江邊玩耍,請(qǐng)家長務(wù)必全程陪同并負(fù)責(zé)孩子的安全事宜。
2.低碳環(huán)保綠色出行,請(qǐng)家長們盡量著運(yùn)動(dòng)系類輕裝,方便我們出行。
3.在分組后由組長自行安排每個(gè)任務(wù)完成。
4.天氣漸熱,請(qǐng)家長為寶貝準(zhǔn)備溫開水及隔汗巾。
5.請(qǐng)家長提前在家和孩子收集可以用來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的生活可利用垃圾(如:瓶蓋、食品袋、堅(jiān)果殼、塑料袋、毛線、紙杯等(活動(dòng)當(dāng)天帶來)。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇九
開拓幼兒視野,增長知識(shí),親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
1、校車3臺(tái):8:20從幼兒園出發(fā)
2、幼兒及教師午餐共xx0份:一小瓶礦泉水、香蕉一個(gè),2塊方包、2個(gè)雞蛋、火腿一根。
3、返園后,請(qǐng)食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁。
安全保措施:
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
6、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
7:30——8:00幼兒早餐
8:00——8:20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備
8:20——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演
10:30——11:00幼兒午餐
11:10——返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十
我們班目前正在進(jìn)行的`主題活動(dòng)是"好玩的水","快樂的小鴨子"這個(gè)活動(dòng)是老師預(yù)設(shè)的二級(jí)綱目中的一個(gè)音樂欣賞活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的音樂背景是格里格的"挪威舞曲",曲子的曲風(fēng)歡快明亮,充滿了趣味,曲式是a-b-a段式。讓小班幼兒來欣賞世界名曲是我在這個(gè)學(xué)期的一個(gè)嘗試。音樂是一門聽覺藝術(shù),看不見摸不著,而小班幼兒的思維更是形象具體化,年齡越小越有參與活動(dòng)的需求,對(duì)聲音的強(qiáng)弱,快慢,高低等概念是不理解的,所以讓小朋友在音樂的實(shí)踐活動(dòng)中去感受和體驗(yàn)是非常重要的。
在今天的活動(dòng)中,小朋友以小鴨子的身份來參與活動(dòng),理解音樂作品的內(nèi)容,在游戲過程中感知作品中間段與首尾段的不同,并在此基礎(chǔ)上大膽地表達(dá)表現(xiàn)。當(dāng)然,也期盼幼兒在前期的主題活動(dòng),例如:"春天"主題中的"春雨沙沙、春天的小動(dòng)物"中獲得的經(jīng)驗(yàn)?zāi)転榻裉斓男蕾p活動(dòng)埋下伏筆。今天整個(gè)活動(dòng)的過程以游戲貫穿,以幼兒熟知的歌曲"來了一群小鴨子"導(dǎo)入活動(dòng),用故事背景推動(dòng)幼兒理解作品,用游戲形式來體驗(yàn)a-b-a的曲式,從中體驗(yàn)歡快的情緒。而積極的情緒又可以促進(jìn)幼兒審美觀點(diǎn)的形成,發(fā)展幼兒審美能力,并激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的愿望。
欣賞活動(dòng):快樂的小鴨子
1、通過協(xié)商活動(dòng),感受小鴨子在水中游戲的快樂。
2、愿意用自己的肢體語言大膽地表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:場景布置--小池塘挪威舞曲小鴨服飾歌曲--小鴨子
一:導(dǎo)入
用歌曲"來了一群小鴨子"導(dǎo)入活動(dòng),幼兒在歡快的歌聲中進(jìn)入活動(dòng)室。在池塘里快活的自由游戲。(推上背景音樂--挪威舞曲)講講和好朋友在池塘里可以做些什么游戲。
二、欣賞活動(dòng)
1、完整欣賞音樂,利用故事的情節(jié)幫助幼兒理解音樂作品。
一起來講議自己聽到的內(nèi)容。
1)音樂中的小鴨子在干什么?
2)小鴨子最喜歡的游戲是什么呢?
2、重點(diǎn)欣賞中間段音樂。和小鴨子一起做游戲,幫助幼兒拓展思路,發(fā)揮想象力,一起學(xué)學(xué)好看的動(dòng)作。(戲水、扎猛子、甩水、抖翅膀、洗澡,游泳、抓小魚、理羽毛等。
三、在完整欣賞中自由地表演
在c段漸弱的音樂聲中走出活動(dòng)室。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十一
設(shè)計(jì)意圖:
春風(fēng)得意,春意盎然,春天的腳步已來到我們身邊,為了讓幼兒增長見識(shí),更好的親近大自然,開闊幼兒的眼界,感受大自然的美麗風(fēng)景,體驗(yàn)。
社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)帶來的快樂,以此增進(jìn)親子感情,促進(jìn)同伴間的友情,為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。進(jìn)一步感受集體活動(dòng)的樂趣和大自然的豐富多彩。
活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月12日(星期五)上午8∶30。
活動(dòng)地點(diǎn):
口孜鎮(zhèn)壩子南空地。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子的交往能力的發(fā)展。
3.在活動(dòng)中,讓幼兒走進(jìn)大自然,感受大自然的無窮奧秘,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教師準(zhǔn)備:鈴鼓、照相機(jī)、游戲材料及獎(jiǎng)品等。
2.家長準(zhǔn)備:適合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、濕巾等。
3.孩子準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目、適合外出的衣服。
4.其他準(zhǔn)備:安全意識(shí)及環(huán)保意識(shí)的教育。
活動(dòng)過程:
一、家長到達(dá)目的地——壩子南空地集中(8:30——8:40)。
活動(dòng)前談話:教育幼兒要注意安全,拉著大人的手游園。要愛護(hù)花草樹木,講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子,一切聽從指揮,遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
二、親子游戲(9:30——10:20)。
1.找寶寶。
準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
規(guī)則:寶寶大聲的呼喊家長讓家長知道自己在哪里。
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒拉成圓圈。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。(找錯(cuò)的家庭為大家表演一個(gè)節(jié)目)。
2.玩報(bào)紙。
走小路:家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。多組進(jìn)行游戲,先到達(dá)目的地的一方為勝。
三、快樂分享(10:20——10:50)。
大家圍坐在一起品味美食。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物,培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)。
四、集體留影(11:00)。
五、活動(dòng)結(jié)束。
家長帶幼兒回家。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十二
1、豐富教師的業(yè)余生活,感受春天美好的景色。
2、放松教師的心情,增進(jìn)教師之間的'感情。
3、游覽祖國美好的景色,開擴(kuò)教師的眼界。
20xx年4月18日(一天)。
杭州西溪濕地公園。
活動(dòng)參與人員:
總園和分園的全體教師,以自愿報(bào)名為準(zhǔn)(具體名單附后)。
活動(dòng)以春游的形式開展,具體委托浙侖海外旅游公司承辦。
與旅游公司簽訂合同。
1、上午6:00從北侖出發(fā),途徑小港、紅聯(lián)、寧波,乘坐旅游公司大巴出發(fā)直接到杭州西溪公園游玩。
2、中午由旅游公司安排午餐。
3、飯后安排至杭州市區(qū)自由活動(dòng),到下午4:30結(jié)束。
4、4:30準(zhǔn)時(shí)發(fā)車回寧波。
根據(jù)旅游公司的合同,經(jīng)費(fèi)具體為:
145元/每人x49人,總共約為7105元。
車費(fèi)3100元。
考慮到早上出發(fā)比較早,因此準(zhǔn)備每人兩只面包、一瓶礦泉水,約需300元。
合計(jì)上述金額,總共約11000元。
1、以年級(jí)組為單位統(tǒng)計(jì)人數(shù),活動(dòng)時(shí)以年級(jí)組為單位管好組內(nèi)教師,每到一處,按組清點(diǎn)人數(shù),年級(jí)組長同時(shí)負(fù)責(zé)好組內(nèi)教師的安全。
2、出發(fā)前召開相關(guān)的會(huì)議,交代安全事項(xiàng)。
3、隨時(shí)提醒旅行途中的安全需要注意的事項(xiàng),保證大家安全。
4、旅行社購買相關(guān)保險(xiǎn)。
5、杭州龍翔橋自由活動(dòng)要求以4、5人以上一起活動(dòng),不單獨(dú)行動(dòng),并且保證在規(guī)定的時(shí)間里到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)。
5、注意路途中的安全。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十三
1、感受春天的溫暖氣候,進(jìn)一步觀察、了解在春天里,動(dòng)植物的生長變化。
2、通過郊游、放風(fēng)箏,為植物澆水等活動(dòng),了解春天“我”和人們的活動(dòng)。
3、喜愛春天,樂意觀察周圍事物的變化。
1、談話導(dǎo)入。
(1)教師:小朋友們,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹是什么樣的?春天有哪些美麗的景色?(幼兒尋找、討論)。
教師:你們知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎?(迎春花、桃花、杜鵑花等)。
教師:現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友自己去找找有什么花開放了?
(2)導(dǎo)幼兒觀察迎春花。
教師:這是什么花?開在什么季節(jié)?
教師:因?yàn)檫@種花兒向我們報(bào)告春天來了,所以叫迎春花,也叫報(bào)春花。
教師:迎春花是什么樣子的?
(3)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察認(rèn)識(shí)。
教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。
(4)幼兒欣賞桃花。
(5)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花兒。
教師:春天美嗎?為什么呢?我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)春天里的花呢?
(6)教師總結(jié)。
為了讓幼兒感受自然美,教師的語言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來了,小草鉆出泥土,來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說:“春天是紅的?!庇夯ㄕf:“春天是黃的。”柳樹說:“春天是綠的?!毙∨笥眩銈冋f春天是什么顏色的?燕子飛來告訴大家:“春天來了,春天來了”等。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十四
(一)指導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)安排主題畫面。
(二)體驗(yàn)作品及創(chuàng)作帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備油畫棒、白紙、備用紙、教師示范用a3紙;小豬頭飾一只。
活動(dòng)過程。
一、歌曲導(dǎo)入活動(dòng)。
[師]小朋友們,今天我們要學(xué)習(xí)畫一種動(dòng)物,這種動(dòng)物藏在一首歌里,我們一起先來聽一聽,猜猜有哪個(gè)小動(dòng)物藏在歌里。
(歌詞:小豬吃得飽飽,閉著眼睛睡覺,大耳朵在扇扇,小尾巴在搖搖,呼嚕嚕嚕嚕嚕,嚕嚕嚕嚕,小尾巴在搖。)。
(幼兒答對(duì)后,教師出示小豬頭飾)哪個(gè)小朋友能邊唱邊表演這首歌呢?
二、師幼示范繪畫。
(示范畫一)。
[師]這首歌里的小豬正在做什么事情呢?(睡覺)老師來給大家畫一只正在睡覺的小豬,小豬的耳朵、嘴巴和腳看上去像什么圖形呢?(耳朵大大的;嘴巴是三角形的;腳是橢圓形的。)睡著時(shí)的小豬是怎樣的呢?(眼睛閉著;身體趴著;有的小豬頭朝這邊,有的小豬頭朝那邊。)最后圍上柵欄,小豬就有家了。
(示范畫二)。
[師]除了睡覺,小豬還會(huì)做些什么事情呢?(走路、散步)現(xiàn)在老師來畫畫正在散步的小豬。
[師](教師邊畫邊引導(dǎo)幼兒說說小豬身體的各種特征。)小朋友們想想看,小豬會(huì)在哪里散步呢?(在鵝卵石路上)鵝卵石怎么畫呀?哪個(gè)小朋友來試試看?(幼兒一作畫)。
[師]小豬散步的時(shí)候天氣如何?(有太陽)畫紙上還有很多空白的地方,你們覺得太陽應(yīng)該畫在什么位置比較好?誰來試試看?(幼兒二作畫)。
[師]這時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳來:“咳,你好!”小豬回頭一看:“哎呀,原來是好朋友也來散步了。”你們說說,小豬的好朋友可以畫在什么位置才合適呢?(師根據(jù)幼兒回答示范作畫。)。
小結(jié):畫面上有兩只小豬,它們的個(gè)子都差不多,既不特別大,也不那么小,它們沒有站在畫紙的最上面或者最下面,也沒有躲在畫紙的哪一個(gè)角落里,畫紙上空白的地方也不多,整個(gè)畫面看上去感覺就比較舒服。
[師](啟發(fā)幼兒討論)如果小豬在草地上散步,畫面上還可以畫些什么?(小草、花朵)小朋友們還可以想想看,小豬和好朋友之間還可能會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情,你能把它們畫出來嗎?(幼兒互相交流)。
四、幼兒作畫。
活動(dòng)延伸。
布置幼兒繪畫作品的展示活動(dòng)。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十五
活動(dòng)目的:
1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。
2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣,萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人物木偶一個(gè)。
活動(dòng)過程:
1.利用木偶描述公園美麗的景色,激發(fā)幼兒春游的愿望。
2.師生共同討論出游的特點(diǎn),春游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及春游中應(yīng)注意的問題。
(1)大家準(zhǔn)備到什么地方去春游呢?
(2)春游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么?
(3)春游時(shí)應(yīng)怎樣乘車?
(4)游玩時(shí)應(yīng)怎樣和大家一起游戲?
(5)吃過食物后,應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小結(jié);春游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動(dòng)的衣服和鞋子。春游時(shí),乘車應(yīng)注意安全,不降手、頭伸出車窗;游戲時(shí),應(yīng)與大家一起活動(dòng)。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,注意愛護(hù)環(huán)境。
3.教師提問。
(1)小朋友是怎樣春游的?
(2)春游中,誰的行為好,誰的行為不好,為什么?
4.角色游戲"春游去"。
幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色,玩"春游去"的游戲,體驗(yàn)春游的愉快。
活動(dòng)建議:
1.該活動(dòng)應(yīng)在春游前開展。
2.活動(dòng)適應(yīng)結(jié)合幼兒在春游中的實(shí)際問題進(jìn)行分析,增強(qiáng)其。
教育。
的針對(duì)性。
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幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十六
迎澤公園。
xx年x月x日早晨9:00出發(fā)。
1感受春天的變化,了解周圍環(huán)境的變化。
2體驗(yàn)合作游戲的快樂。
幼兒了解春游的準(zhǔn)備、接送車5輛。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
幼兒收拾自己的物品,做好春游準(zhǔn)備。
談話活動(dòng),了解春游注意的事項(xiàng)。
二、基本活動(dòng)。
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,人們的衣著也穿得變少了,草也長出來了,各種各樣的花也開了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法,知道游戲規(guī)則。
3、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì)餐活動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、乘車到迎澤公園。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。
四、延伸活動(dòng)。
主題繪畫“快樂的春游”
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十七
開拓幼兒視野,增長知識(shí),親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間:xx年x月x日(星期x)。
1、校車3臺(tái):8:20從幼兒園出發(fā)。
2、幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個(gè),2塊方包、2個(gè)雞蛋、火腿一根。
3、返園后,請(qǐng)食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
6、參觀。
活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
7:30——8:00幼兒早餐。
8:00——8:20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。
8:20——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演。
10:30——11:00幼兒午餐。
11:10——返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)。
方案一主題:親親自然快樂成長地點(diǎn):xx植物園。
活動(dòng)安排:
a、車上組織環(huán)保教育文娛活動(dòng)。
b、環(huán)保宣誓,參觀石家莊植物園,互動(dòng)游戲。
方案二主題:保護(hù)野生動(dòng)物,珍愛綠色家園地點(diǎn):xx野生動(dòng)物園。
活動(dòng)安排:
a、車上組織環(huán)保教育文娛活動(dòng)。
b、參觀石家莊野生動(dòng)物園,觀摩動(dòng)物表演,感統(tǒng)訓(xùn)練游戲。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇一
活動(dòng)目標(biāo)1、初步練習(xí)走平衡木。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,及發(fā)展了幼兒的身體平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備塑料矮平衡木、紙制作的"小路"(50cmx18cm),一封信,玩具馬一個(gè),小兔子頭飾、皺紋紙制作的各種顏色的"小花"和"大蘿卜(用布縫制的)"若干。
活動(dòng)過程實(shí)錄(一)開始部分教師和幼兒一起聽音樂自然站隊(duì)做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。
(二)基本部分1、創(chuàng)設(shè)情境。
老師扮兔媽媽。
幼兒:好的。
2、走"小路"。
兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R,一個(gè)跟著一個(gè)走(走紙制作的小路)。
兔媽媽邊走邊說:"小小路,窄又長,花兒開在路兩旁。兔寶寶,走小路,整整齊齊排成行,你不擠來我不搶,一個(gè)跟著一個(gè)走。"兔媽媽:哈哈!看呀!小馬家到了。我們先來敲一敲門吧!
小馬把門打開看到了好朋友兔媽媽和兔寶寶們非常高興。兔媽媽詢問了小馬的病情,并讓兔寶寶們也說一句祝福小馬的話。
幼兒:小馬你的病好點(diǎn)兒了嗎?
幼兒:你要多喝水。
幼兒:你要多吃蔬菜。
幼兒:你快點(diǎn)好吧!
兔媽媽說:寶寶們,我們就不打擾小馬了,讓它多休息吧!我們來和小馬說再見吧!
兔寶寶們:小馬再見。
兔媽媽:寶寶們我們還要按照來時(shí)的路走回去。
3、過"小橋"。
小兔子們從小馬家回來后,特別高興。兔媽媽說:"快到吃中午飯的時(shí)間了,家里的蘿卜不多了,我們一起去拔蘿卜吧。"拔蘿卜要到河的對(duì)岸,需要過一座"小橋",出示塑料矮平衡木,兔媽媽教小兔子們怎么過"小橋"(教師演示怎樣過"小橋")。
教師邊過小橋邊和幼兒一起說過小橋的兒歌:
小兔小兔要過橋,張開雙臂走上橋,心不慌,身不搖,一步一步走過橋。
教師先請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)走小橋,教師指導(dǎo)并請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看。
教師請(qǐng)全體幼兒練習(xí)自己走小橋。幼兒一個(gè)跟著一個(gè)練習(xí)走平衡木。拔完蘿卜之后,從原路(塑料矮的平衡木)走回來,把蘿卜放到筐里,再接著去拔蘿卜。(教師在平衡木邊上保護(hù)幼兒,并提醒走平衡木的要領(lǐng)。)4、蘿卜都拔完了,小兔子們看到自己的勞動(dòng)成果很高興。兔媽媽表揚(yáng)了兔寶寶。寶寶們到了吃中午飯的時(shí)間了,我們一起來吃蘿卜吧!
教師:寶寶們。媽媽要帶你們到森林里玩耍,玩的時(shí)候要注意安全,當(dāng)心大灰狼。
"春天到,天氣好,兔寶寶去散步,注意安全最重要,眼睛時(shí)刻要瞧瞧,千萬不要被大灰狼刁到。"這時(shí)候,一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家。反復(fù)玩幾次(練習(xí)四散追逐跑)。
三、結(jié)束部分1、為了保護(hù)自己,兔寶寶們需要學(xué)習(xí)本領(lǐng),學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的樣子,迷惑大灰狼,嚇跑它。
兔媽媽帶著兔寶寶們模仿各種動(dòng)物的樣子,也可以讓幼兒自由創(chuàng)作。
2、寶寶們:太陽落山了,我們也該回家了。聽音樂《搖籃曲》,作整理動(dòng)作,自然結(jié)束。
因?yàn)槭切“嘤變?,所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小兔子們快樂的一天:從早上做早操到晚上太陽落山活動(dòng)自然結(jié)束。在活動(dòng)中,通過看望生病的小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力。完成了教學(xué)目標(biāo)。
在準(zhǔn)備材料時(shí),我選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木。
需要改進(jìn)的地方:如果在角色的選擇上能夠不用小兔子,而選用其它走路比較輕的小動(dòng)物效果可能會(huì)更好的,因?yàn)樾∨笥崖牭叫⊥米拥闹苯臃从尺€是蹦蹦跳跳的,而如:小貓給人的感覺是靈活、輕巧,更適合走平衡木和后面的跑。
還有,在活動(dòng)的重點(diǎn)部分"過小橋,拔蘿卜"等環(huán)節(jié),我準(zhǔn)備的"蘿卜"是用壓膜機(jī)壓的容易撕壞,后來改用布縫制效果很好。
1、教師能夠根據(jù)綱要精神培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
2、教師的選材很好,符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
3、教態(tài)親切自然,在活動(dòng)中運(yùn)用兒歌的形式吸引幼兒主動(dòng)參與。
4、能夠關(guān)注到全體幼兒,而不是個(gè)別幼兒。算是一節(jié)很不錯(cuò)的課。
"小小路,窄又長,花兒開在路兩旁。兔寶寶,走小路,整整齊齊排成行,你不擠來我不搶,一個(gè)跟著一個(gè)走。"小兔小兔要過橋,張開雙臂走上橋,心不慌,身不搖,一步一步走過橋。
春天到,天氣好,兔寶寶去散步,注意安全最重要,眼睛時(shí)刻要瞧瞧,千萬不要被大灰狼刁到。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇二
1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解春天的特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(幼兒講述春游見聞)。
3、大家共同分享零食,幼兒自由活動(dòng)。
1、幼兒口述日記“今天我們春游”,家長記錄。
2、談?wù)動(dòng)變焊惺芘c其他幼兒分享。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇三
傳統(tǒng)的幼兒園繪畫以幼兒習(xí)得繪畫技能為目標(biāo),注重臨摹訓(xùn)練。以畫得像不像作為繪畫的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)內(nèi)容也按老師意圖基本固定,總體上可以說是一種帶有封閉式的技法訓(xùn)練。在課改的今天,這種封閉性的繪畫教學(xué)顯然是應(yīng)摒氣的。
在二期課改的引領(lǐng)下,“以幼兒為本”的教學(xué)全面鋪開,美術(shù)教學(xué)中同樣以幼兒自主的探索創(chuàng)新為主的繪畫教學(xué),對(duì)于小班幼兒的美術(shù)教學(xué),小班幼兒受其認(rèn)知發(fā)展水平的限制,生活經(jīng)驗(yàn)較少,他們往往只對(duì)日常社會(huì)中經(jīng)常接觸的'熟悉的和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣?;谛“嘤變旱哪挲g特點(diǎn),游戲性的情景式的美術(shù)教學(xué)是最為適合的。在這學(xué)期,我就游戲情景式的小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了優(yōu)化結(jié)合的嘗試,有了以下一些心得。
一、選擇貼近小班幼兒生活帶有游戲性的教材。
小班孩子的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)于中大班來講,生活經(jīng)驗(yàn)比較少且基本來自孩子的生活情景中,因此我在選擇小班美術(shù)活內(nèi)容時(shí)時(shí)就選擇來自幼兒生活中熟悉或感興趣的題材。比如小班幼兒喜歡小動(dòng)物,我們就可以設(shè)計(jì)“小烏龜帶奶奶廣森林”、“幫兔爸爸買菜”、“小魚愛唱歌”等繪畫內(nèi)容。還可以選擇他們熟悉的人、玩具或食物為題材,如“好吃的火鍋”、“乘地鐵”、“曬太陽”等等。同時(shí)選擇的教材還必須具有游戲性,單調(diào)的涂色練習(xí)和臨摹活動(dòng)都不是小班幼兒所喜歡的,在情景中的角色身份使他們更喜歡在有趣的游戲中嘗試?yán)L畫。
二、優(yōu)化美術(shù)。
活動(dòng)材料讓小班幼兒覺得繪畫原來就是“玩”游戲,繪畫是件快樂的事情。
三、讓幼兒在游戲中進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),特別是小班幼兒更離不開游戲。因此創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境對(duì)幼兒的成長是非常重要的。心理學(xué)家皮亞杰強(qiáng)調(diào):“兒童是在周圍環(huán)境的影響下,通過主體與環(huán)境的交互作用而獲得心理上的發(fā)展?!倍彩切缕娴氖挛铮嫣氐臇|西都會(huì)使幼兒產(chǎn)生好奇心。幼兒受好奇心的驅(qū)使就會(huì)通過游戲活動(dòng)來學(xué)習(xí),成長。
1、以游戲的口吻導(dǎo)題,激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
小班幼兒好動(dòng)、好模仿,行為受情緒的支配。因此在活動(dòng)中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手,賦予幼兒適當(dāng)?shù)慕巧?,即運(yùn)用游戲、故事等形式導(dǎo)題,以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?!讹w機(jī)和云姐姐做游戲》的活動(dòng)中,我與幼兒做了開飛機(jī)的游戲,口令:3、2、1起飛的時(shí)候,孩子的不知道有多高興快樂!又如:和媽媽繞絨毛線”中,我在活動(dòng)的開始,就和幼兒一起玩繞絨線的模仿游戲,在體驗(yàn)繞絨線的手臂繞環(huán)動(dòng)作后,再讓幼兒在紙上為媽媽“繞絨線”,學(xué)習(xí)畫圓圈線。教師利用小班幼兒強(qiáng)烈的好奇心來設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的開場白,把幼兒的注意力一下子引過來,為接下來的活動(dòng)打下了良好的情緒基礎(chǔ)。
2、邊做邊玩中發(fā)展幼兒的美術(shù)技能。
3、教師指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意語言的游戲性。
小班幼兒在繪畫過程中,不會(huì)邊觀察邊畫,往往急于求成,畫出的作品往往粗糙、散亂,有的孩子則表現(xiàn)得無從下手,有畏難情緒。這就要求我們教師盡可能地運(yùn)用游戲性的語言概括出事物的主要特征,幫助幼兒掌握繪畫要領(lǐng),使其大膽地作畫,比如畫“方形”,很多孩子會(huì)很快的用筆畫一圈就說是方形,我是這樣說的,“上面平平小路,兩邊直直小路,下面平平連起來?!蓖ㄟ^兒歌的形式,孩子們很快地畫出了特征較明顯的方形。又比如畫“焰火”,先畫一個(gè)點(diǎn),上面畫畫、下面畫畫、左面畫畫、右面畫畫,紅色畫畫、黃色畫畫、綠色畫畫。孩子們邊念邊畫,很快地在不知不覺中,一簇美麗的焰火就畫好了。游戲性的語言使課堂氣氛變得輕松愉快,使孩子們在無拘無束的情況下繪畫,效果更好。
一學(xué)期下來,在我們的活動(dòng)室里已經(jīng)有了不少孩子的作品,這些作品都來自幼兒,是幼兒通過各種有趣的美術(shù)游戲,自主地按照自己的意愿進(jìn)行著美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。也證實(shí)了游戲情景式的小班美術(shù)教學(xué)有了一定的特效,在以后的工作中,我將繼續(xù)研究,反復(fù)實(shí)踐。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇四
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用三種顏色有規(guī)律地進(jìn)行接龍,感知接龍的特點(diǎn)。
2、通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力。
3、愿意參加操作活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)情景:布置公園情景,裝飾公園的龍燈(每節(jié)龍燈有兩種不同的顏色,三節(jié)為一小組,有紅、黃、藍(lán)三種顏色的花)。
2、操作材料:
集體操作材料:造小橋的小石塊(每塊石塊上有兩種不同的顏色,三塊為一小組)。
分組操作材料:制作龍船的紙盒。
活動(dòng)過程:
一、看龍燈。
1、看一看:
師:小朋友,今天老師帶你們到公園去玩。(帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地)過節(jié)時(shí)公園真漂亮,看,那里有一只龍燈,讓我們一起去看一看。(幼兒邊看邊說,老師引導(dǎo)幼兒將龍燈上的內(nèi)容說清楚)。
2、說一說:
師:走了這么長時(shí)間,我們該休息一下了,找塊草地坐下來吧。(幼兒坐下)剛才我們在龍燈上看到的花是怎么樣排隊(duì)的?(幼兒回答)。
老師引導(dǎo)幼兒看清楚接龍的方法。師:紅紅的花想找和它一樣的好朋友拉拉手,黃(藍(lán))的花也想找和它一樣的好朋友拉拉手。
二、造小橋。
師:公園的景色真漂亮,怎么沒有小橋呢,我們就用這一堆小石頭給公園造一座小橋吧。
1、引導(dǎo)幼兒看清楚小石頭上圖片上的不同。
2、老師與幼兒一起造小橋:老師先搬起第一塊石頭放好,請(qǐng)幼兒說一說這塊石頭上的圖案有什么顏色,然后請(qǐng)幼兒接下去操作。老師提醒幼兒找一樣的好朋友拉拉手,這樣造出來的小橋又結(jié)實(shí)又漂亮。
3、帶領(lǐng)幼兒在造好的小橋上走一走,體驗(yàn)勞動(dòng)后的快樂。
三、做龍船。
師:公園里不光有漂亮的景色還有好玩的玩具呢,想不想要?不過今天的玩具要請(qǐng)那么自己來做。
1、老師介紹材料和簡單的制作方法。
2、幼兒制作,老師指導(dǎo)。
3、老師檢查幼兒的操作結(jié)果,給接龍正確的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)穿有夾子的彩帶,讓幼兒夾在龍頭上在公園里自由的玩一玩。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇五
1、通過組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨(dú)立能力,讓幼兒感受春天的變化。
3、讓幼兒在親子和諧活動(dòng)中,增進(jìn)親子和諧關(guān)系,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起出游的樂趣。
:沙溝湖生態(tài)示范園
:小四班
:4月中旬
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作,家長自愿參加,告知家長本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。風(fēng)箏、食物、獎(jiǎng)品、塑料袋、一次性桌布等。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。每班有三位教師,具體分工如下:
班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。
副班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)集合,準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。
6、參觀。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
1、觀察“沙溝湖生態(tài)示范園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng):
集體活動(dòng):參觀沙溝湖的花草樹木。和幼兒一起尋找春姑娘的身影。親子游戲:
(1)揪“尾巴”
準(zhǔn)備:“尾巴”若干
玩法:游戲開始時(shí),一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?!拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對(duì)面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),互相揪對(duì)方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
(2)袋鼠抱
玩法:8個(gè)家庭為一隊(duì),每隊(duì)分成兩組,面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對(duì)面家長的手,對(duì)面家長則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。
(3)花兒朵朵
玩法:參加游戲者一邊念兒歌,一邊拍手,當(dāng)聽見主持人說:“__花開時(shí),就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯(cuò)的一組被淘汰,堅(jiān)持到最后的為勝。
(4)小腳踩大腳
(5)放風(fēng)箏比賽
規(guī)則:以家庭為單位,風(fēng)箏飛的、時(shí)間維持最長的為勝。
(6)親子自助餐:
所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵(lì)孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護(hù)環(huán)境,將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
3、活動(dòng)流程:觀賞風(fēng)景——參觀園林——組織游戲——休息分享點(diǎn)心——集中清點(diǎn)人數(shù)——集合后解散(交待家長帶領(lǐng)幼兒游玩要注意安全)
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇六
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來、
3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動(dòng)。
4、各班要保持教室整潔,展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。
5、各班班主任在學(xué)校家長會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長簽到
6、安排幼兒在室外廣場上體能課,家長會(huì)結(jié)束后,要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,該改正的`改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,該解釋的解釋。
1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,空余場所不擺放雜物。
3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一,因此在等待家長開會(huì)前,安排早到的家長到會(huì)議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂,努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
以班級(jí)為單位召開家長會(huì)。
班級(jí)家長會(huì)內(nèi)容:家長會(huì),是”告知”與”聆聽”!是與家長攜手,以期做得更好!例如在家長會(huì)上,作為中小班的老師,我們要告訴家長:為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對(duì)于我們的要求,家長有哪些困惑?在家庭教育中,家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下) 。
孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
為了消除家長心中的疑惑,對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,同時(shí)解答家長的部分疑問,讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,(包括:幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次”家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),通過教師講述,向家長一一展現(xiàn)。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明) 。
3、分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)(可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn),說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,從而更全面地了解學(xué)生和家長,也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,使家庭教育資源得到最有效的共享。)
4、探討與商議、征求家長意見和建議。
對(duì)家長要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討,又要指導(dǎo)。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇七
親近自然、擁抱春天、感恩父母!
1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的'美景,感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長知曉活動(dòng)內(nèi)容;
2、接受報(bào)名,盡量所有小朋友都能參加;
3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;
4、選擇場地,準(zhǔn)備共用的午餐、車輛
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日
2、活動(dòng)地點(diǎn):xxxx
3、集中時(shí)間與地點(diǎn):汽車站候車廳,07:30集中,租車前行
4、活動(dòng)策劃:小班家委
5、活動(dòng)主持:黃瓊老師;協(xié)助人員:各班老師
6、參與人員:小班小朋友及家長(邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo))
7、人員分工:各班自行人員分配(包括后勤負(fù)責(zé)人、帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、游戲負(fù)責(zé)人、攝影負(fù)責(zé)人、安全員。)
1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服,準(zhǔn)備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;
2、各位參與者需要自備防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;
4、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;
5、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。
2、到達(dá)目的地后,休整、集合進(jìn)行集中游戲活動(dòng)
(1)傳球游戲:家長小孩站成一排,媽媽用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中,然后爸爸用筷子夾起乒乓球再傳給下一組的媽媽,游戲繼續(xù),先傳完為勝。
(2)祈福許愿:家長和孩子在美麗的祈福樹上系上紅綢進(jìn)行祈福許愿。
(3)感恩活動(dòng):我喂爸媽吃飯,小朋友用準(zhǔn)備好的蛋炒飯分別喂給爸媽吃。
3、集體休息、品嘗分享食物。
4、進(jìn)入xx小鎮(zhèn)自由活動(dòng)。
5、瘋狂趣味拍照:
(1)、請(qǐng)家長擔(dān)任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名;
6、清理場地,不溜一片垃圾在現(xiàn)場,做個(gè)文明的出行人、整理幼兒物品,各車清點(diǎn)人數(shù)返程。
2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;
4、歡迎各位家長對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見。
一、各班的家委會(huì)代表致詞。(在車上)
二、車上主持人講解注意事項(xiàng)。
請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,在活動(dòng)中不要擁擠。
xx生態(tài)園游戲活動(dòng)安排
1、下車方便,時(shí)間為15分鐘。
2、集合整理活動(dòng):身體音階歌
3、主持人介紹幾種游戲的名稱。
(1)傳球游戲:家長小孩站成一排,媽媽用筷子夾起乒乓球放入小孩碗中,然后爸爸用筷子夾起乒乓球再傳給下一組的媽媽,游戲繼續(xù),先傳完為勝。
(2)繪畫長廊:家長帶領(lǐng)小孩在白布上自由繪畫出春天的美麗。
(4)感恩活動(dòng):我喂爸媽吃飯,小朋友用準(zhǔn)備好的蛋炒飯分別喂給爸媽吃。
活動(dòng)時(shí)間為上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)。
3、進(jìn)入xx小鎮(zhèn)自由活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間為上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)。
4、采摘園摘蔬菜并尋找乒乓球,每個(gè)家庭只要找到一個(gè)乒乓球即可,找到后到老師處領(lǐng)取獎(jiǎng)品?;顒?dòng)時(shí)間為上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)。
四、活動(dòng)結(jié)束返回
備用游戲:
擊鼓傳花:家長小孩圍坐一圈,擊鼓人開始擊鼓,順時(shí)針開始傳花,鼓?;ㄔ谡l手上,誰表演節(jié)目。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇八
春游已成為兒童喜愛的活動(dòng)。每到春天,幼兒園就會(huì)組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?,感受春天的氣息。下面小編給大家?guī)砹擞變簣@春游活動(dòng)策劃方案,希望大家喜歡!
活動(dòng)目的:
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學(xué)會(huì)古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。
3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
4.知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幻燈機(jī)、幻燈片等。
活動(dòng)過程:
借助幼燈,進(jìn)行下列活動(dòng):
1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”
(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明,一大早,姑娘們便三個(gè)一伙,五個(gè)一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),誰若吃到女工用品,誰就會(huì)心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病。”
3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯?!苯o幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4.仿編兒歌:“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
二、前期準(zhǔn)備:
1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長知曉活動(dòng)內(nèi)容;。
2、接受報(bào)名,盡量所有小朋友都能參加;。
3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;。
4、選擇場地,準(zhǔn)備共用的午餐、車輛。
三、活動(dòng)安排:
2、活動(dòng)地點(diǎn):__生態(tài)園__小鎮(zhèn)。
3、集中時(shí)間與地點(diǎn):汽車站候車廳,07:30集中,租車前行。
4、活動(dòng)策劃:小班家委。
5、活動(dòng)主持:黃瓊老師;協(xié)助人員:各班老師。
6、參與人員:小班小朋友及家長(邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo))。
7、人員分工:各班自行人員分配(包括后勤負(fù)責(zé)人、帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、游戲負(fù)責(zé)人、攝影負(fù)責(zé)人、安全員。)。
四、物品準(zhǔn)備:
1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服,準(zhǔn)備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;。
2、各位參與者需要自備防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;。
4、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;。
5、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、安全教育:
多次對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長。
2、尋找,觀察春天的景色:
到達(dá)目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動(dòng)。
3、親子游戲:
(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘;。
(4)彩虹傘。
4、瘋狂趣味拍照:
(1)、請(qǐng)家長擔(dān)任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名;。
(2)、在游園的時(shí)候,親子們可以各種搞怪拍照;。
(3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;。
(4)、親子游戲結(jié)束后,各種趣味造型拍照;。
5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;。
6、清理場地,整理幼兒物品,返程。
六、溫馨提示:
2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;。
3、歡迎各位家長對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見。
一、活動(dòng)背景:
在新鮮的空氣及陽光下,能增強(qiáng)體質(zhì),提高孩子對(duì)外界的適應(yīng)能力。自然界是個(gè)大課堂,讓我們攜起手來,領(lǐng)著孩子到共同走近春季,去追趕春天的腳步,到大自然中去看看陽光,看看藍(lán)天白云,去傾聽鳥兒、蟲兒的鳴叫吧!讓孩子們在快樂春游活動(dòng)中,開闊眼界,增長見識(shí),鍛煉意志,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間的友情。
二、活動(dòng)目標(biāo):。
1.讓幼兒走進(jìn)自然,欣賞春天的景色,感受春天的氣息。
2.帶幼兒到戶外尋找春天并感知春天的特征。
3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
4.提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力\培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí).
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年_月26日上午8:30---中午11:00。
四、活動(dòng)人員:
全體幼兒及全體教師、保育員、保健老師、實(shí)習(xí)老師、見習(xí)老師。
五、活動(dòng)內(nèi)容:《大象公園半日游》。
六、活動(dòng)過程:
1.8:45—9:00幼兒在大象公園集合。
2.9:00——09:45帶領(lǐng)幼兒去草坪樹林尋找春天,引導(dǎo)幼兒觀察春天里動(dòng)植物的生存狀態(tài).尋找春天的特征。(教師也可根據(jù)班級(jí)幼兒的情況,自主選擇游戲)。
4.09:45——10:45分享活動(dòng)。
5.10:45——11:00以班為單位,拍照留影。
6.11:00開始等待家長接送孩子。
七、人員安排:
托一班:班級(jí)三個(gè)老師、董__、三個(gè)見習(xí)生。
托二班:班級(jí)三個(gè)老師、王__、三個(gè)見習(xí)生。
托三班:班級(jí)三個(gè)老師、張__、三個(gè)見習(xí)生。
托四班:班級(jí)三個(gè)老師、趙__、三個(gè)見習(xí)生。
托五班:班級(jí)三個(gè)老師、周__、三個(gè)見習(xí)生。
小一班:班級(jí)三個(gè)老師、王__、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)。
小二班:班級(jí)三個(gè)老師、吳__、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)。
小三班:班級(jí)三個(gè)老師、姚__、三個(gè)見習(xí)生。
小四班:班級(jí)三個(gè)老師、厲__、三個(gè)見習(xí)生。
中一班:班級(jí)三個(gè)老師、任_、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)。
中二班:班級(jí)三個(gè)老師、董__、三個(gè)見習(xí)生。
大一班:班級(jí)三個(gè)老師、張_、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)。
安全組:周師傅、張師傅(負(fù)責(zé)全校的人員安全及車輛安全)。
八、注意事項(xiàng):
1.請(qǐng)家長按時(shí)送幼兒到大象公園。
2.請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小要跟腳,軟硬要適中。
3.請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)包,大小適中,要雙肩背的,不要有絨毛的那種,質(zhì)量要好,牢固。包上貼上幼兒的名字,幼兒園名稱和班級(jí),還有班主任老師的手機(jī)號(hào)碼。
4.幼兒園會(huì)為幼兒準(zhǔn)備點(diǎn)心,家長可以為幼兒準(zhǔn)備適量零食,特別注意不要帶堅(jiān)果類食品,有核的食品,類似棒棒糖這樣棒狀的堅(jiān)硬食品,還有果凍。
5.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備塑料帶二個(gè)。一個(gè)裝垃圾,一個(gè)坐下來可用。
6.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包,擦手和嘴。干毛巾一塊,擦汗。
7.配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。告訴幼兒在路上不能隨意走動(dòng),更不能奔跑打鬧。到了景點(diǎn)要緊跟老師,一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開。
8.幼兒有特殊情況請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師。
9.家長送幼兒來園時(shí)讓幼兒排空大小便。
10.旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。
11.每班可根據(jù)自身情況,請(qǐng)1—3名家長來做秋游路上的“安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,加強(qiáng)安全管理。
九、補(bǔ)充說明:
如遇天氣下雨等情況,活動(dòng)延期。
活動(dòng)目的:
1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。
2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣,萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人物木偶一個(gè)。
活動(dòng)過程:
1.利用木偶描述公園美麗的景色,激發(fā)幼兒春游的愿望。
2.師生共同討論出游的特點(diǎn),春游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及春游中應(yīng)注意的問題。
(1)大家準(zhǔn)備到什么地方去春游呢?
(2)春游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么?
(3)春游時(shí)應(yīng)怎樣乘車?
(4)游玩時(shí)應(yīng)怎樣和大家一起游戲?
(5)吃過食物后,應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小結(jié);春游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動(dòng)的衣服和鞋子。春游時(shí),乘車應(yīng)注意安全,不降手、頭伸出車窗;游戲時(shí),應(yīng)與大家一起活動(dòng)。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,注意愛護(hù)環(huán)境。
3.教師提問。
(1)小朋友是怎樣春游的?
(2)春游中,誰的行為好,誰的行為不好,為什么?
4.角色游戲"春游去"。
幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色,玩"春游去"的游戲,體驗(yàn)春游的愉快。
活動(dòng)建議:
1.該活動(dòng)應(yīng)在春游前開展。
2.活動(dòng)適應(yīng)結(jié)合幼兒在春游中的實(shí)際問題進(jìn)行分析,增強(qiáng)其教育的針對(duì)性。
活動(dòng)目標(biāo):
1.增進(jìn)親子感情,感受大自然的溫暖懷抱。
2.拉近家園距離,增進(jìn)老師與家長間的感情。
3.低碳環(huán)保綠色出行,尋找春天的足跡。
活動(dòng)時(shí)間:3月23日周六上午(9:30—12:00)。
活動(dòng)地點(diǎn):___社區(qū)營地(老師會(huì)提前踩點(diǎn)制作任務(wù)卡)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每個(gè)尋找春天的任務(wù)圖(老師會(huì)提前踩點(diǎn)設(shè)置任務(wù)點(diǎn)并拍攝圖片),綠色環(huán)保大出動(dòng)任務(wù)卡。
2、根據(jù)報(bào)名人數(shù)將幼兒分組,每組五人。
3、繪畫工具:雙面膠、透明膠、水彩筆、長畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準(zhǔn)備)。
4、音響及活動(dòng)音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾(各班自己準(zhǔn)備)。
活動(dòng)流程:
9:30——9:40:滟瀾洲社區(qū)營地集合完成破冰游戲,做簡單的拉伸運(yùn)動(dòng),和一起活動(dòng)的小伙伴們商量和了解今天活動(dòng)的任務(wù)。領(lǐng)取任務(wù)卡,介紹活動(dòng)規(guī)則與規(guī)矩!
9:40——10:50:大手牽小手尋找春天的足跡,親子徒步滟瀾洲社區(qū)營地并完成每個(gè)任務(wù)景點(diǎn)任務(wù)。如:一路上小組成員要根據(jù)任務(wù)卡上的任務(wù)點(diǎn)完成任務(wù),完成指定任務(wù)的小組需要在任務(wù)卡上記錄以及小組成員留影,并將完成的任務(wù)圖片發(fā)給老師,沿途也要完成愛護(hù)環(huán)境的小高手,收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾)。
10:50——11:30:集合。
1.公布完成任務(wù)名次(分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶)。
2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫(如分小組將撿來的垃圾進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作)。
11:40:分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進(jìn)行拍照留念。
12:00:自由活動(dòng)。
溫馨提示和注意事項(xiàng):
1.活動(dòng)場所人多,請(qǐng)勿靠江邊玩耍,請(qǐng)家長務(wù)必全程陪同并負(fù)責(zé)孩子的安全事宜。
2.低碳環(huán)保綠色出行,請(qǐng)家長們盡量著運(yùn)動(dòng)系類輕裝,方便我們出行。
3.在分組后由組長自行安排每個(gè)任務(wù)完成。
4.天氣漸熱,請(qǐng)家長為寶貝準(zhǔn)備溫開水及隔汗巾。
5.請(qǐng)家長提前在家和孩子收集可以用來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的生活可利用垃圾(如:瓶蓋、食品袋、堅(jiān)果殼、塑料袋、毛線、紙杯等(活動(dòng)當(dāng)天帶來)。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇九
開拓幼兒視野,增長知識(shí),親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
1、校車3臺(tái):8:20從幼兒園出發(fā)
2、幼兒及教師午餐共xx0份:一小瓶礦泉水、香蕉一個(gè),2塊方包、2個(gè)雞蛋、火腿一根。
3、返園后,請(qǐng)食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁。
安全保措施:
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
6、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
7:30——8:00幼兒早餐
8:00——8:20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備
8:20——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演
10:30——11:00幼兒午餐
11:10——返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十
我們班目前正在進(jìn)行的`主題活動(dòng)是"好玩的水","快樂的小鴨子"這個(gè)活動(dòng)是老師預(yù)設(shè)的二級(jí)綱目中的一個(gè)音樂欣賞活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的音樂背景是格里格的"挪威舞曲",曲子的曲風(fēng)歡快明亮,充滿了趣味,曲式是a-b-a段式。讓小班幼兒來欣賞世界名曲是我在這個(gè)學(xué)期的一個(gè)嘗試。音樂是一門聽覺藝術(shù),看不見摸不著,而小班幼兒的思維更是形象具體化,年齡越小越有參與活動(dòng)的需求,對(duì)聲音的強(qiáng)弱,快慢,高低等概念是不理解的,所以讓小朋友在音樂的實(shí)踐活動(dòng)中去感受和體驗(yàn)是非常重要的。
在今天的活動(dòng)中,小朋友以小鴨子的身份來參與活動(dòng),理解音樂作品的內(nèi)容,在游戲過程中感知作品中間段與首尾段的不同,并在此基礎(chǔ)上大膽地表達(dá)表現(xiàn)。當(dāng)然,也期盼幼兒在前期的主題活動(dòng),例如:"春天"主題中的"春雨沙沙、春天的小動(dòng)物"中獲得的經(jīng)驗(yàn)?zāi)転榻裉斓男蕾p活動(dòng)埋下伏筆。今天整個(gè)活動(dòng)的過程以游戲貫穿,以幼兒熟知的歌曲"來了一群小鴨子"導(dǎo)入活動(dòng),用故事背景推動(dòng)幼兒理解作品,用游戲形式來體驗(yàn)a-b-a的曲式,從中體驗(yàn)歡快的情緒。而積極的情緒又可以促進(jìn)幼兒審美觀點(diǎn)的形成,發(fā)展幼兒審美能力,并激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的愿望。
欣賞活動(dòng):快樂的小鴨子
1、通過協(xié)商活動(dòng),感受小鴨子在水中游戲的快樂。
2、愿意用自己的肢體語言大膽地表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:場景布置--小池塘挪威舞曲小鴨服飾歌曲--小鴨子
一:導(dǎo)入
用歌曲"來了一群小鴨子"導(dǎo)入活動(dòng),幼兒在歡快的歌聲中進(jìn)入活動(dòng)室。在池塘里快活的自由游戲。(推上背景音樂--挪威舞曲)講講和好朋友在池塘里可以做些什么游戲。
二、欣賞活動(dòng)
1、完整欣賞音樂,利用故事的情節(jié)幫助幼兒理解音樂作品。
一起來講議自己聽到的內(nèi)容。
1)音樂中的小鴨子在干什么?
2)小鴨子最喜歡的游戲是什么呢?
2、重點(diǎn)欣賞中間段音樂。和小鴨子一起做游戲,幫助幼兒拓展思路,發(fā)揮想象力,一起學(xué)學(xué)好看的動(dòng)作。(戲水、扎猛子、甩水、抖翅膀、洗澡,游泳、抓小魚、理羽毛等。
三、在完整欣賞中自由地表演
在c段漸弱的音樂聲中走出活動(dòng)室。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十一
設(shè)計(jì)意圖:
春風(fēng)得意,春意盎然,春天的腳步已來到我們身邊,為了讓幼兒增長見識(shí),更好的親近大自然,開闊幼兒的眼界,感受大自然的美麗風(fēng)景,體驗(yàn)。
社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)帶來的快樂,以此增進(jìn)親子感情,促進(jìn)同伴間的友情,為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。進(jìn)一步感受集體活動(dòng)的樂趣和大自然的豐富多彩。
活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月12日(星期五)上午8∶30。
活動(dòng)地點(diǎn):
口孜鎮(zhèn)壩子南空地。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子的交往能力的發(fā)展。
3.在活動(dòng)中,讓幼兒走進(jìn)大自然,感受大自然的無窮奧秘,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教師準(zhǔn)備:鈴鼓、照相機(jī)、游戲材料及獎(jiǎng)品等。
2.家長準(zhǔn)備:適合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、濕巾等。
3.孩子準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目、適合外出的衣服。
4.其他準(zhǔn)備:安全意識(shí)及環(huán)保意識(shí)的教育。
活動(dòng)過程:
一、家長到達(dá)目的地——壩子南空地集中(8:30——8:40)。
活動(dòng)前談話:教育幼兒要注意安全,拉著大人的手游園。要愛護(hù)花草樹木,講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子,一切聽從指揮,遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
二、親子游戲(9:30——10:20)。
1.找寶寶。
準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
規(guī)則:寶寶大聲的呼喊家長讓家長知道自己在哪里。
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒拉成圓圈。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。(找錯(cuò)的家庭為大家表演一個(gè)節(jié)目)。
2.玩報(bào)紙。
走小路:家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。多組進(jìn)行游戲,先到達(dá)目的地的一方為勝。
三、快樂分享(10:20——10:50)。
大家圍坐在一起品味美食。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物,培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)。
四、集體留影(11:00)。
五、活動(dòng)結(jié)束。
家長帶幼兒回家。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十二
1、豐富教師的業(yè)余生活,感受春天美好的景色。
2、放松教師的心情,增進(jìn)教師之間的'感情。
3、游覽祖國美好的景色,開擴(kuò)教師的眼界。
20xx年4月18日(一天)。
杭州西溪濕地公園。
活動(dòng)參與人員:
總園和分園的全體教師,以自愿報(bào)名為準(zhǔn)(具體名單附后)。
活動(dòng)以春游的形式開展,具體委托浙侖海外旅游公司承辦。
與旅游公司簽訂合同。
1、上午6:00從北侖出發(fā),途徑小港、紅聯(lián)、寧波,乘坐旅游公司大巴出發(fā)直接到杭州西溪公園游玩。
2、中午由旅游公司安排午餐。
3、飯后安排至杭州市區(qū)自由活動(dòng),到下午4:30結(jié)束。
4、4:30準(zhǔn)時(shí)發(fā)車回寧波。
根據(jù)旅游公司的合同,經(jīng)費(fèi)具體為:
145元/每人x49人,總共約為7105元。
車費(fèi)3100元。
考慮到早上出發(fā)比較早,因此準(zhǔn)備每人兩只面包、一瓶礦泉水,約需300元。
合計(jì)上述金額,總共約11000元。
1、以年級(jí)組為單位統(tǒng)計(jì)人數(shù),活動(dòng)時(shí)以年級(jí)組為單位管好組內(nèi)教師,每到一處,按組清點(diǎn)人數(shù),年級(jí)組長同時(shí)負(fù)責(zé)好組內(nèi)教師的安全。
2、出發(fā)前召開相關(guān)的會(huì)議,交代安全事項(xiàng)。
3、隨時(shí)提醒旅行途中的安全需要注意的事項(xiàng),保證大家安全。
4、旅行社購買相關(guān)保險(xiǎn)。
5、杭州龍翔橋自由活動(dòng)要求以4、5人以上一起活動(dòng),不單獨(dú)行動(dòng),并且保證在規(guī)定的時(shí)間里到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)。
5、注意路途中的安全。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十三
1、感受春天的溫暖氣候,進(jìn)一步觀察、了解在春天里,動(dòng)植物的生長變化。
2、通過郊游、放風(fēng)箏,為植物澆水等活動(dòng),了解春天“我”和人們的活動(dòng)。
3、喜愛春天,樂意觀察周圍事物的變化。
1、談話導(dǎo)入。
(1)教師:小朋友們,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹是什么樣的?春天有哪些美麗的景色?(幼兒尋找、討論)。
教師:你們知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎?(迎春花、桃花、杜鵑花等)。
教師:現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友自己去找找有什么花開放了?
(2)導(dǎo)幼兒觀察迎春花。
教師:這是什么花?開在什么季節(jié)?
教師:因?yàn)檫@種花兒向我們報(bào)告春天來了,所以叫迎春花,也叫報(bào)春花。
教師:迎春花是什么樣子的?
(3)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察認(rèn)識(shí)。
教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。
(4)幼兒欣賞桃花。
(5)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花兒。
教師:春天美嗎?為什么呢?我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)春天里的花呢?
(6)教師總結(jié)。
為了讓幼兒感受自然美,教師的語言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來了,小草鉆出泥土,來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說:“春天是紅的?!庇夯ㄕf:“春天是黃的。”柳樹說:“春天是綠的?!毙∨笥眩銈冋f春天是什么顏色的?燕子飛來告訴大家:“春天來了,春天來了”等。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十四
(一)指導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)安排主題畫面。
(二)體驗(yàn)作品及創(chuàng)作帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備油畫棒、白紙、備用紙、教師示范用a3紙;小豬頭飾一只。
活動(dòng)過程。
一、歌曲導(dǎo)入活動(dòng)。
[師]小朋友們,今天我們要學(xué)習(xí)畫一種動(dòng)物,這種動(dòng)物藏在一首歌里,我們一起先來聽一聽,猜猜有哪個(gè)小動(dòng)物藏在歌里。
(歌詞:小豬吃得飽飽,閉著眼睛睡覺,大耳朵在扇扇,小尾巴在搖搖,呼嚕嚕嚕嚕嚕,嚕嚕嚕嚕,小尾巴在搖。)。
(幼兒答對(duì)后,教師出示小豬頭飾)哪個(gè)小朋友能邊唱邊表演這首歌呢?
二、師幼示范繪畫。
(示范畫一)。
[師]這首歌里的小豬正在做什么事情呢?(睡覺)老師來給大家畫一只正在睡覺的小豬,小豬的耳朵、嘴巴和腳看上去像什么圖形呢?(耳朵大大的;嘴巴是三角形的;腳是橢圓形的。)睡著時(shí)的小豬是怎樣的呢?(眼睛閉著;身體趴著;有的小豬頭朝這邊,有的小豬頭朝那邊。)最后圍上柵欄,小豬就有家了。
(示范畫二)。
[師]除了睡覺,小豬還會(huì)做些什么事情呢?(走路、散步)現(xiàn)在老師來畫畫正在散步的小豬。
[師](教師邊畫邊引導(dǎo)幼兒說說小豬身體的各種特征。)小朋友們想想看,小豬會(huì)在哪里散步呢?(在鵝卵石路上)鵝卵石怎么畫呀?哪個(gè)小朋友來試試看?(幼兒一作畫)。
[師]小豬散步的時(shí)候天氣如何?(有太陽)畫紙上還有很多空白的地方,你們覺得太陽應(yīng)該畫在什么位置比較好?誰來試試看?(幼兒二作畫)。
[師]這時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳來:“咳,你好!”小豬回頭一看:“哎呀,原來是好朋友也來散步了。”你們說說,小豬的好朋友可以畫在什么位置才合適呢?(師根據(jù)幼兒回答示范作畫。)。
小結(jié):畫面上有兩只小豬,它們的個(gè)子都差不多,既不特別大,也不那么小,它們沒有站在畫紙的最上面或者最下面,也沒有躲在畫紙的哪一個(gè)角落里,畫紙上空白的地方也不多,整個(gè)畫面看上去感覺就比較舒服。
[師](啟發(fā)幼兒討論)如果小豬在草地上散步,畫面上還可以畫些什么?(小草、花朵)小朋友們還可以想想看,小豬和好朋友之間還可能會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情,你能把它們畫出來嗎?(幼兒互相交流)。
四、幼兒作畫。
活動(dòng)延伸。
布置幼兒繪畫作品的展示活動(dòng)。
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十五
活動(dòng)目的:
1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。
2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣,萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人物木偶一個(gè)。
活動(dòng)過程:
1.利用木偶描述公園美麗的景色,激發(fā)幼兒春游的愿望。
2.師生共同討論出游的特點(diǎn),春游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及春游中應(yīng)注意的問題。
(1)大家準(zhǔn)備到什么地方去春游呢?
(2)春游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么?
(3)春游時(shí)應(yīng)怎樣乘車?
(4)游玩時(shí)應(yīng)怎樣和大家一起游戲?
(5)吃過食物后,應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小結(jié);春游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動(dòng)的衣服和鞋子。春游時(shí),乘車應(yīng)注意安全,不降手、頭伸出車窗;游戲時(shí),應(yīng)與大家一起活動(dòng)。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,注意愛護(hù)環(huán)境。
3.教師提問。
(1)小朋友是怎樣春游的?
(2)春游中,誰的行為好,誰的行為不好,為什么?
4.角色游戲"春游去"。
幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色,玩"春游去"的游戲,體驗(yàn)春游的愉快。
活動(dòng)建議:
1.該活動(dòng)應(yīng)在春游前開展。
2.活動(dòng)適應(yīng)結(jié)合幼兒在春游中的實(shí)際問題進(jìn)行分析,增強(qiáng)其。
教育。
的針對(duì)性。
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幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十六
迎澤公園。
xx年x月x日早晨9:00出發(fā)。
1感受春天的變化,了解周圍環(huán)境的變化。
2體驗(yàn)合作游戲的快樂。
幼兒了解春游的準(zhǔn)備、接送車5輛。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
幼兒收拾自己的物品,做好春游準(zhǔn)備。
談話活動(dòng),了解春游注意的事項(xiàng)。
二、基本活動(dòng)。
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,人們的衣著也穿得變少了,草也長出來了,各種各樣的花也開了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法,知道游戲規(guī)則。
3、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì)餐活動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、乘車到迎澤公園。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。
四、延伸活動(dòng)。
主題繪畫“快樂的春游”
幼兒園小班春游活動(dòng)方案策劃篇十七
開拓幼兒視野,增長知識(shí),親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間:xx年x月x日(星期x)。
1、校車3臺(tái):8:20從幼兒園出發(fā)。
2、幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個(gè),2塊方包、2個(gè)雞蛋、火腿一根。
3、返園后,請(qǐng)食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
6、參觀。
活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
7:30——8:00幼兒早餐。
8:00——8:20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。
8:20——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演。
10:30——11:00幼兒午餐。
11:10——返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)。
方案一主題:親親自然快樂成長地點(diǎn):xx植物園。
活動(dòng)安排:
a、車上組織環(huán)保教育文娛活動(dòng)。
b、環(huán)保宣誓,參觀石家莊植物園,互動(dòng)游戲。
方案二主題:保護(hù)野生動(dòng)物,珍愛綠色家園地點(diǎn):xx野生動(dòng)物園。
活動(dòng)安排:
a、車上組織環(huán)保教育文娛活動(dòng)。
b、參觀石家莊野生動(dòng)物園,觀摩動(dòng)物表演,感統(tǒng)訓(xùn)練游戲。