報告是一種重要的溝通和交流工具，能夠傳達(dá)信息、表達(dá)意見和提出建議。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，段落間的邏輯關(guān)系要緊密，確保整體的連貫性。通過閱讀這些報告，我們可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行專業(yè)的報告撰寫和演講技巧。
教育幫扶工作報告篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣脫領(lǐng)辦的精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級的大力支持配合下，招商局駐村工作隊及全體幫扶責(zé)任人按照《甘肅省駐村幫扶工作隊管理辦法》《全州脫貧攻堅幫扶工作責(zé)任清單》等文件要求，扎實開展脫貧攻堅幫扶重點工作，取得了階段性成效，現(xiàn)將脫貧攻堅幫扶工作開展情況報告如下：
一、駐村工作隊派駐及幫扶責(zé)任人情況。
我單位幫扶河南鎮(zhèn)莊頭村，選派駐村工作隊及幫扶干部10名（其中2名責(zé)任人在蘇集鎮(zhèn)豐臺村、虎關(guān)鄉(xiāng)關(guān)豐村幫扶），馬翔任駐村工作隊長、第一書記，唐少宗、馬小平任駐村隊員。另外，縣稅務(wù)局抽調(diào)10名干部參與莊頭村幫扶工作。我單位根據(jù)工作需要，及時調(diào)整駐村工作隊長及幫扶人員，充實和強化了幫扶工作隊力量，駐村工作隊完全脫離單位工作，幫扶責(zé)任人未安排業(yè)務(wù)工作一心幫扶，確保幫扶工作高質(zhì)量開展。疫情期間，駐村工作隊隊長擔(dān)任網(wǎng)格員，與村干部、包村干部一起進(jìn)行疫情防控。2月8日，單位班子成員與駐村工作隊隊長，為幫扶村疫情防控值勤人員送去了價值500余元的慰問品。
二、駐村工作隊履職盡責(zé)情況。
選派駐村幫扶工作隊貫徹落實“六大員”職責(zé)，認(rèn)真駐村開展工作，長期堅持吃住在村，每天至少有一名工作隊人員值班值守，確保日常工作的運轉(zhuǎn)。2019年，駐村隊隊長參加了州扶貧辦在州黨校舉辦的精準(zhǔn)扶貧業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，督促隊長和隊員利用晚上和閑暇時間，堅持不懈地學(xué)習(xí)相關(guān)應(yīng)知應(yīng)會知識。平時，嚴(yán)格按照考勤制度簽到考勤。自釘釘打卡以來，督促各隊員按時打卡，有急事確需請假者，嚴(yán)格執(zhí)行向鎮(zhèn)黨委書記請假，并報縣扶貧辦和釘釘系統(tǒng)備案制度。單位為村上制作牌子、資料，解決幫扶責(zé)任人部分資料印制費用，購買資料袋、臺賬等入戶所需品。為駐村隊長和2名隊員購買了保險，合計費用700元；繳納體檢等費用1439.7元；足額發(fā)放了駐村隊長、隊員每人1萬元的駐村補助費用。2019年，報銷駐村補助35530元。截至2020年1月，為駐村人員發(fā)放補助4600元。同時，按時為幫扶責(zé)任人報銷了下村補助。2019年，報銷下村補助38250元。截至4月初，為幫扶責(zé)任人報銷下村補助2100元。
三、幫扶責(zé)任人開展工作情況。
我單位針對每個貧困戶的具體情況確定幫扶責(zé)任人，在村兩委的幫助下，對貧困戶進(jìn)行精準(zhǔn)復(fù)核。全體幫扶責(zé)任人基本熟悉各項扶貧政策，并經(jīng)常性入戶宣傳。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看政策，搞好扶貧政策對接。幫扶責(zé)任人多次進(jìn)村入戶，深入地頭，走訪聯(lián)系戶，摸清貧困群眾所急、所需、所盼，掌握幫扶戶基本情況，與派駐工作隊、村干部因戶施策、因人施策，共同制定年度幫扶計劃。扎實開展“兩不愁、三保障”摸底調(diào)查、“3＋1＋1”沖刺清零、戶籍清理規(guī)范、安全住房改造、義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)、兩金收繳、產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎補、一拆四改兩化、環(huán)境衛(wèi)生整治、旱廁摸底等工作。目前，我單位幫扶責(zé)任人聯(lián)系的建檔立卡戶均已按照實際情況完善了“一戶一策”幫扶計劃，新的上墻表也到戶上墻。
四、資料臺賬完善及存在的問題情況。
我單位按照省州縣要求，對駐村工作隊資料臺賬情況進(jìn)行了梳理，整理規(guī)范了“兩個盒子七個夾子”所需資料，所有資料基本上具備。但也存在以下問題：一是資料更新不及時，對部分資料沒有隨工作要求進(jìn)行更新完善；二是資料整理較凌亂，部分資料擺放比較散亂；三是部分資料需完善，如走訪記錄等需按要求完善。針對以上問題，派駐工作隊將按照縣上要求和時限抓緊完成整改落實。
五、問題整改反饋情況。
針對***脫貧攻堅專項巡視“回頭看”、2019年國家脫貧攻堅成效考核、2019年脫貧攻堅“回頭看”重點突出問題排查、貧困縣摘帽退出驗收等發(fā)現(xiàn)并反饋的問題，我單位組織幫扶責(zé)任人入戶掌握實情，不斷完善建檔立卡戶戶級資料；駐村工作隊組織幫扶責(zé)任人，配合村兩委、包村干部做好政策宣傳，疏解矛盾糾紛，加強與縣脫領(lǐng)辦、鎮(zhèn)精準(zhǔn)站銜接，暢通工作渠道，做好上情下達(dá)；按要求更新完善幫扶單位和駐村工作隊幫扶資料，協(xié)助完善了村級資料。
教育幫扶工作報告篇二
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了個人工作計劃如下：
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人.其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）掌握了新生的一些基本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；對老生也相繼進(jìn)行了電訪.
1、全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)活動中，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，制作教具，準(zhǔn)時按課表上課，并適時進(jìn)行課外活動。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對個別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，建立他們的自信心。
4、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友。定期將月計劃和學(xué)期計劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
5、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送，請家長按要求在接送孩子時必須出示接送卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份好后才可以接孩子。
6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上 床、嘴里有異物。由于春夏時分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。
教育幫扶工作報告篇三
為了貫徹“兩全”方針，實施素質(zhì)教育，營造全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，提高教育質(zhì)量，真正做到因材施 教。本學(xué)期，我將一如既往地進(jìn)一步做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
1、力爭后進(jìn)生轉(zhuǎn)化面達(dá)到80%。
2、培養(yǎng)后進(jìn)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有一些適合個人的學(xué)習(xí)方法。
我班后進(jìn)生比率占全班20%左右。后進(jìn)生的特點主要表現(xiàn)為：
1、自卑感強。學(xué)困生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。
2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，后進(jìn)生的言行。例如，認(rèn)為不做作業(yè)是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
學(xué)困生的形成，固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年?！笔聦嵣?，學(xué)困生也有其長處和閃光點，教師應(yīng)該也能夠做好每一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
1、動之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任學(xué)困生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點：
（１）對學(xué)困生要求要適度。要求過高，他們會認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
（２）讓學(xué)困生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?BR> （３）讓學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強后進(jìn)生分辨是非的能力。
教師應(yīng)曉之以理，提高學(xué)困生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)困生是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志。
針對學(xué)生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。
5、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固學(xué)困生良好的行為習(xí)慣。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進(jìn)步學(xué)生，理直氣壯地表彰幫扶學(xué)困生的同學(xué)。
1、針對行為習(xí)慣差，進(jìn)行行為習(xí)慣講座。
2、針對法制觀念淡薄，進(jìn)行法制系列教育。
3、針對心理障礙嚴(yán)重，進(jìn)行心理咨詢活動。
4、針對學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
5、針對一部分學(xué)生家庭教育薄弱，進(jìn)行專題家訪活動，與家長建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
教育幫扶工作報告篇四
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》《海口市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，我校堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施與?？谑杏琅d中學(xué)的結(jié)對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導(dǎo)。以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作?，F(xiàn)將三年以來我校與永興中學(xué)對口幫扶工作情況總結(jié)如下：
與永興中學(xué)結(jié)對幫扶工程的實施，有利于發(fā)揮我校的示范輻射作用，加深校際關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距。為確保我校的對口幫扶工作落到實處，特成立海南華僑中學(xué)城鄉(xiāng)教育對口幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：曾紀(jì)寧。
副組長：孫京麗、張衛(wèi)東。
成員：羅建國、王生巧、張新洲、李發(fā)德、郭義剛、翁文珠、
杜靈發(fā)、陳林蓉、杜震、許亞鵬、符建文（不知是否恰當(dāng)，望斟酌）。
（一）制訂方案。
和永興中學(xué)的實際情況，把幫扶工作列入我校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，雙方成立以校長為組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶工作任務(wù)、責(zé)任和目標(biāo)，制定結(jié)對幫扶工作計劃和年度實施方案，并報市教育局備案。具體情況如下：
1、幫助其加強師資隊伍建設(shè)。
（1）建立兩支幫扶骨干工作隊伍。
一支是以德育處為龍頭，包括德育主任、年級組長、班主任、政治教師等為骨干的隊伍，以各年級組和班主任為單位，分期前往永興中學(xué)進(jìn)行合作探究，并加強雙方的交流機會，取長補短，共同進(jìn)步。我校與永興中學(xué)建立了年級組、班級之間聯(lián)誼會，建章立制，傳送德育管理經(jīng)驗。此外，我校積極派送德育領(lǐng)導(dǎo)干部向永興中學(xué)介紹創(chuàng)文明校、文明班和文明學(xué)生活動、主題班會活動，學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核辦法以及學(xué)校內(nèi)部治安綜合治理的有關(guān)規(guī)章制度和管理辦法等，并邀請永興中學(xué)部分優(yōu)秀黨員參加我?！包h日”活動。
另一支是以教導(dǎo)處為核心，包括教導(dǎo)主任、教研室主任、教研組長、備課組長、骨干教師等的教學(xué)教研骨干隊伍，建立以教研組為單位的幫扶小組，落實從課堂的教學(xué)研究，到教研組的建設(shè)管理，做到悉心傳教，加強教研組長之間的密切聯(lián)系，教研組的集體活動形式主要以聽課、上示范課、舉辦講座等為主。并邀請永興中學(xué)骨干教師到我校參觀、座談、交流和參加我?！敖虒W(xué)節(jié)”活動。
組織結(jié)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理理論、教育教學(xué)理論和新課改理念，使大家認(rèn)識到，薄弱校應(yīng)根據(jù)校情轉(zhuǎn)變以升學(xué)為唯一目的的觀念、幫扶應(yīng)首先是扶志氣，弱校應(yīng)根據(jù)實際定好位，努力探討辦學(xué)模式，立足于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步培養(yǎng)人才，想方設(shè)法開發(fā)學(xué)生的潛能，促使學(xué)生的'個性發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生。（不知是否有此事，請斟酌。）。
（2）建立師徒結(jié)對制度。
1、指定1-2名學(xué)科帶頭人與永興中學(xué)3-4名教師建立長效結(jié)對指導(dǎo)責(zé)任制。加強教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等全面指導(dǎo)培養(yǎng)，建設(shè)一支師德高尚，專業(yè)水平高，教科研能力強的農(nóng)村教師隊伍，發(fā)揮他們在本?；虮緟^(qū)域的引領(lǐng)帶動作用。教師結(jié)對子一般每學(xué)科不少于1對。目前我校有6名（這是20xx年的數(shù)據(jù)，現(xiàn)不知是否增加？）教師與永興中學(xué)教師建立結(jié)對子關(guān)系。在課堂教育教學(xué)、教育科研等方面進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)，切實提高永興中學(xué)的教師教育教學(xué)水平。
2、幫助其改善辦學(xué)條件。我校本著“盡力而為，量力而行”的原則，積極為永興中學(xué)捐資引資，無償提供教學(xué)儀器、實訓(xùn)設(shè)備、圖書資料、教具和其他教育教學(xué)必需品等。（此處請補充具體圖書捐贈數(shù)目及設(shè)備）開展校際間內(nèi)容豐富、形式多樣的“獻(xiàn)愛心”幫扶活動和文體交流活動。并熱情邀請永興中學(xué)師生代表參加我校教職工“園丁杯”文藝演出。
3、開展學(xué)生聯(lián)誼活動。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會、少先隊的作用，采取多種形式，積極開展兩校生生手拉手活動和助學(xué)活動，促進(jìn)兩校學(xué)生的相互了解，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步。我校團(tuán)委、學(xué)生會已在永興中學(xué)舉辦了“學(xué)生干部、特困生代表交流座談會”并且向永興中學(xué)10名貧困優(yōu)秀學(xué)生贈送了學(xué)習(xí)用具和書籍。
（二）干部掛職。
建立穩(wěn)定的干部互派交流制度。我校將選派部分校領(lǐng)導(dǎo)到永興中學(xué)掛鉤指導(dǎo)工作，選派中層干部或后備干部到永興中學(xué)掛職鍛煉，掛職時間每人不少于一學(xué)年，并安排具體工作，參與實質(zhì)性領(lǐng)導(dǎo)和管理，協(xié)助他們建立起一套完善的學(xué)校內(nèi)部綜合管理制度，提高工作管理效率。
（三）教師交流。
建立城鄉(xiāng)教師交流任教制度，我校選派3年以上教齡，有一定教育教學(xué)經(jīng)驗，思想素質(zhì)好的教師到永興中學(xué)任教。我校目前已派出英語科目潘艷芳老師，歷史科目張麗萍老師，物理科目陳文洪、劉陽貴老師，勞技科目王灝老師，數(shù)學(xué)科目薛文新、黃一彪老師，體育科目胡于剛老師到永興中學(xué)支教，為該校教育教學(xué)水平的提高做實實在在的工作。
前去支教的老師嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他集體活動，按要求完成工作任務(wù)，教書育人。每學(xué)期在永興中學(xué)上示范課或公開課3節(jié)以上，每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或工作總結(jié)，主持一項校級以上科研實驗課題。
1、加強教研交流。
為切實了解和評價學(xué)校在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我校和永興中學(xué)建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高永興中學(xué)教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
我校劉蓮教師為永興中學(xué)初三學(xué)生開講了《中考心理輔導(dǎo)講座》；初中語文備課組長、20xx年獲?？谑姓f課一等獎的陳青老師；20xx年獲海南省青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎的朱靜秋老師與我校優(yōu)秀青年教師符方少分別為永興中學(xué)上了示范課，受到永興中學(xué)師生的歡迎。
2、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。
永興中學(xué)派老師來校跟班學(xué)習(xí)一年，我校選派骨干教師擔(dān)任他們的學(xué)科指導(dǎo)老師，在教學(xué)方法、備課、評課和課題研究等方面給予指導(dǎo)、幫助。每位指導(dǎo)教師帶著科研課題進(jìn)行培養(yǎng)，使培養(yǎng)對象在教育教學(xué)和課題研究中提高業(yè)務(wù)水平。給予了他們適當(dāng)?shù)纳钛a助，創(chuàng)造條件，促進(jìn)其綜合素質(zhì)更快提高。
（四）資源共享。
我校充分利用現(xiàn)代教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將結(jié)集整合的優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思成果等，制作光盤，出版書籍，贈送于永興中學(xué)，進(jìn)行輔助教學(xué)。在對口幫教的過程中，我校及時向永興中學(xué)通報教育信息，積極提供教學(xué)資料。我校多次帶領(lǐng)初中部歷史、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師到永興中學(xué)指導(dǎo)中考備考，提供中考復(fù)習(xí)資料；并組織各學(xué)科組教師到永興中學(xué)參加集體備課，這些教學(xué)教研活動受到了永興中學(xué)師生的歡迎。
我校與永興中學(xué)的對口幫扶工作正在積極地進(jìn)行，開展城鄉(xiāng)學(xué)校對口幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育幫扶工作報告篇五
教育扶貧是扶志的工作中心，扶貧工作開展以來，我園高度重視，成立教育幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長負(fù)責(zé)全園教育精準(zhǔn)幫扶組織、管理、督導(dǎo)和考核工作，下設(shè)教育精準(zhǔn)幫扶辦公室，制定教育精準(zhǔn)扶貧實施方案，并建立信息臺賬。同時加強與上級部門的溝通協(xié)調(diào)與配合，積極落實教育扶貧資助政策，確保脫貧攻堅決戰(zhàn)時期教育扶貧各項工作順利推進(jìn)。
二、加強宣傳，掌握政策。
為確保教育扶貧政策宣傳到位，我園鎮(zhèn)采取多種形式進(jìn)行宣傳。以“精準(zhǔn)資助基層行”教育宣傳活動為契機，進(jìn)村入戶講解、發(fā)宣傳單等方式宣傳教育扶貧政策知識，做到家喻戶曉。通過召開教職工會議、家長會、校園廣播、展板、宣傳標(biāo)語、黑板報、微信、宣傳單等多渠道宣傳教育扶貧政策，將教育扶貧資助政策、辦理流程等粘貼在顯眼的地方，方便師生和家長了解、掌握。
三、精準(zhǔn)識別，落實幫扶。
(一)認(rèn)真核實，精準(zhǔn)識別。目前我園有建檔立卡幼兒人，其中大班人，中班人，小班人。今年以來，我園對包抓片區(qū)學(xué)前至研究生學(xué)段建檔立卡戶人員基本情況進(jìn)行核實，準(zhǔn)確掌握基本信息和適齡青少年的就讀情況，并及時上報教育組核查，確保教育扶貧工作精準(zhǔn)施策，定向發(fā)力。
(二)落實政策，實施幫扶。一是不折不扣地落實學(xué)前教育階段幫扶政策，“學(xué)前一年免保教費”、“家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助金”政策全部落實，20__年累計發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園資助金元，資助幼兒名;為名貧困幼兒園免除學(xué)前一年保教費元。
四、凝聚力量，共同幫扶。
今年以來，我園扎實開展教師幫扶愛心活動，為我園貧困幼兒送去愛心，送去關(guān)懷，積極為他們在生活和學(xué)習(xí)中提供幫助。為在園建檔立卡戶學(xué)生捐贈套;為名建檔貧困家庭幼兒提供送教上門服務(wù)，讓每位貧困學(xué)生、學(xué)生家長了解教育幫扶政策，通過系列活動真正讓教師和學(xué)生、家長心連在一起，共同努力，克服貧困處境，讓教育幫扶成為阻斷貧困代際傳遞的有力措施。
五、存在的問題。
一是家長文化水平偏低，教育子女方式方法不恰當(dāng)，學(xué)生厭學(xué)情況依然存在，知識改變命運的脫貧致富觀念意識不強。二是群眾對建檔立卡戶和分建檔立卡戶教育幫扶政策掌握得不夠全面。三是由于董家河鎮(zhèn)建檔立卡戶人口量大，很多學(xué)生未在轄區(qū)內(nèi)就讀，加之行業(yè)部門扶貧數(shù)據(jù)庫和學(xué)生學(xué)籍流動，導(dǎo)致學(xué)生基本信息核實掌握困難，需相連鎮(zhèn)(街道)學(xué)校配合，多次進(jìn)村核實才能做到精準(zhǔn)識別。
鞏固20__年教育幫扶工作成果，落實學(xué)前教育幫扶政策，教育扶貧要先扶志，扎實落實建檔立卡貧困家庭就學(xué)子女結(jié)對幫扶任務(wù)，進(jìn)一步完善結(jié)對幫扶建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案，確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶有成效，確保建檔立卡貧困家庭在校學(xué)生資助全覆蓋。
(一)抓實幼兒教育。努力提升辦學(xué)吸引力。認(rèn)真落實幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)和國家課程方略、課程標(biāo)準(zhǔn)，豐富幼兒園文化生活，讓幼兒喜歡幼兒園。加強教師繼續(xù)教育力度，改變傳統(tǒng)教育方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛進(jìn)教室，愛上書本，愛好讀書。以召開家長會為契機，交流家庭教育經(jīng)驗，引導(dǎo)家長正確教育孩子，引導(dǎo)孩子向上、向善和積極樂觀的態(tài)度，樹立知識就是力量，知識改變命運的思想意識，從而讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，著力培育幼兒學(xué)習(xí)樂趣。
(二)注重宣傳引導(dǎo)。一是抓住重大活動和節(jié)日兩個關(guān)鍵點，通過舉辦一些重點突出、影響力較大的主題宣傳活動，宣傳教育扶貧知識政策。二是積極聯(lián)系民間企業(yè)捐資助學(xué)，擴大教育幫扶面，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)。三是充分利用掌通家園、微信、班會、家長會等各類載體，大力宣傳教育幫扶政策，讓每位貧困學(xué)生、學(xué)生家長了解教育幫扶政策，讓全社會更加關(guān)心支持教育扶貧工作，形成強大工作合力。
(三)加強資金管理。學(xué)前一年幼兒免保教費、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助資金做到公開透明、及時撥付、按期公示，為推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作提供堅強有力的資金保障。
(四)堅持跟蹤管理。落實各類教育扶貧政策和會議精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，壓實幼兒園工作職責(zé)，完善教育精準(zhǔn)扶貧實施方案，做到建檔立卡戶適齡青少年就讀動態(tài)管理，實時跟蹤，準(zhǔn)確掌握就讀動態(tài)。建立教育幫扶資助資金到戶臺賬，定期對貧困幼兒家庭進(jìn)行走訪慰問。
教育幫扶工作報告篇六
一是成立了駐村工作組。經(jīng)研究決定成立了由支部副書記、副局長為組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的駐村工作組。二是明確并及時派出駐村干部。6月，我局選派一名政治素質(zhì)好、工作能力強、履職盡責(zé)好、農(nóng)村工作經(jīng)念豐富的黨員同志到該村任第一書記。三是實施黨員干部“一對一”或“一對幾”幫扶工作。我局12名黨員結(jié)對精準(zhǔn)幫扶貧困戶。建立黨員干部“一對一”或“一對幾”幫扶檔案。
一是深入走訪，吃透村情民意。一是深入幫扶村了解村情，幫助斗陣村完善各項制度建設(shè)。二是幫助聯(lián)系村開展矛盾糾紛排查化解工作，全力維護(hù)幫扶村社會穩(wěn)定。三是精準(zhǔn)識別，制定幫扶規(guī)劃。對全村所有貧困群眾登記造冊，建檔立卡，在建檔立卡的基礎(chǔ)上，制定脫貧減貧計劃和發(fā)展規(guī)劃。四是幫助開展森防、計生、普法、禁毒、合醫(yī)、城鄉(xiāng)居保等惠民政策宣傳。五是協(xié)助搞好村級各種工作制度建設(shè)，做到制度上墻，村務(wù)公開。六是實行駐村干部制度。及時將駐本干部的姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話、完成的工作任務(wù)向群眾并予以公示，接受群眾監(jiān)督。
成立了駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強工作組成員的自身建設(shè)，建立和健全各項制度，工作組成員按要求進(jìn)村開展幫扶工作，做到“人員到位、精力到位、經(jīng)費到位、時間到位”。一是加大投入，改善陣地建設(shè)。幫助解決村“兩委”辦公陣地設(shè)施建設(shè)。投入資金15637元為該村購置辦公會議桌、椅、鐵皮柜、檔案盒等物資，切實加強基層組織建設(shè)，有效保障村級工作順利開展。二是開展慰問，豐富精神生活。我局在“元旦”、“七一建黨節(jié)”、“扶貧日”等節(jié)假日，籌措資金2.5萬元到該村慰問老黨員、貧困黨員和貧困群眾。同時為斗陣村黨支部征訂黨建刊物，豐富農(nóng)村黨員的精神生活。三是愛心聯(lián)絡(luò)，關(guān)愛留守兒童。硬化斗陣村小學(xué)內(nèi)外操場900平方米，我局投資20xx元為該村小學(xué)購買課外閱讀書籍和體育器材（籃球、排球、乒乓球、羽毛球、跳繩），并與留守兒童實行“一對一”愛心聯(lián)絡(luò)活動。四是爭取資金，加快道路建設(shè)。在斗陣村4社到6社新開通了一公里的泥石路，解決了當(dāng)?shù)厝罕姵鲂须y和農(nóng)產(chǎn)品運輸難的問題。五是積極協(xié)調(diào)，解決人畜飲水。與水利部門銜接人畜飲水工程1個（9月立項，預(yù)計實施）。六是脫貧致富，發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。協(xié)助支部村委做好解釋工作，將土地集中流轉(zhuǎn)。目前，已完成400畝核桃苗種植，100畝花椒苗種植，核桃園、花椒園初具規(guī)模。七是開展活動，舉辦致富宣講。開展“走基層、送法律、送政策”宣講活動，分別于7月、10月舉辦政策宣講和實用技術(shù)培訓(xùn)各1次。八是加強宣傳，感受國家溫暖。積極向群眾宣傳黨的十一屆四xx全會、省委xx屆五次全會、市委xx屆九次和縣委xx屆十一次全會精神，宣傳黨和國家惠農(nóng)政策，讓他們感受到黨和政府的溫暖。
教育幫扶工作報告篇七
為了幫助建檔立卡貧困家庭幼兒解決生活困難，接受學(xué)前教育,培養(yǎng)貧困幼兒積極進(jìn)取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)。本學(xué)年以來，我園將教育脫貧工作與保育保教工作同安排、同部署、同落實，緊緊圍繞市、縣、鎮(zhèn)脫貧工作總要求，主動站位全局、融入大局，積極搶占主陣地、打好主動仗，充分發(fā)揮政策宣傳、輿論引導(dǎo)，凝聚人心、推動發(fā)展，營造氛圍、展示形象的強大作用，為有力推動我園精準(zhǔn)扶貧工作作出了突出貢獻(xiàn)。現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年教育脫貧工作開展情況總結(jié)如下：
今年，我園在教育脫貧工作中先后制作宣傳版面14余塊，橫幅4條，組織教師進(jìn)村宣傳10余場次，同時教師進(jìn)戶宣傳200多次，還利用家長會、建檔立卡戶技能培訓(xùn)會及各種活動及時向參會群眾宣傳教育脫貧政策。為推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作起到了加油鼓勁的重要作用。同時我園教師利用下班、雙休日開展精準(zhǔn)扶貧走訪活動,通過和家長談心了解孩子的家庭困難,對建檔立卡幼兒按照幫扶計劃進(jìn)行實效幫扶，教育引導(dǎo)幼兒樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，重點在幼兒語言發(fā)展和普通話推廣方面用力氣、下功夫，使農(nóng)村幼兒普通話使用面窄、頻率低、不標(biāo)準(zhǔn)等問題逐漸得到改善。
其次,在幼兒園開展的各項主題活動中,我們也會邀請降檔立卡家庭的幼兒和家長參與。在一些幼兒教育缺乏的家庭里,我們老師也會給予教育上的幫助,給予教育上的.引導(dǎo),真正做到教育上的幫扶,生活上的關(guān)注。
再次，園教育脫貧領(lǐng)導(dǎo)小組每月定期召開扶貧工作會議。對上月工作進(jìn)行總結(jié),對下個月扶貧重點工作進(jìn)行部署和妥善安排,力求做到扶貧工作上的精益求精。
本學(xué)期通過一系列宣傳、走訪等活動的開展，使廣大家長對國家學(xué)前教育資助政策有了更加深入的了解，我園也進(jìn)一步了解了建檔立卡幼兒的家庭情況，傾聽了家長和孩子的心聲。鼓勵建卡幼兒家長們要樹立信心，有什么困難及時的向園里反映，要堅強勇敢的面對一切困難，把磨練當(dāng)成生活和精神的財富。一學(xué)年的教育脫貧幫扶工作促進(jìn)了幼兒園對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的關(guān)注力度，形成了全園關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，關(guān)注教育發(fā)展的良好氛圍。
教育幫扶工作報告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)安排，我中心負(fù)責(zé)駐村幫扶工作。自20xx年8月工作開展以來，在正確領(lǐng)導(dǎo)和州縣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的幫助指導(dǎo)下，按照全州精準(zhǔn)扶貧工作部署要求，我中心緊扣單位工作性質(zhì)，結(jié)合幫扶村實際，創(chuàng)新思路，完善措施，扎實工作，下功夫打好這張扶貧“精準(zhǔn)牌”?，F(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：
（一）高度重視，強化領(lǐng)導(dǎo)。中心領(lǐng)導(dǎo)班子將精準(zhǔn)扶貧工作作為重大政治任務(wù)，擺到突出位置進(jìn)行謀劃部署和推動落實，具體負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)，做到了責(zé)任清、任務(wù)明、力量強。
（二）選優(yōu)配強，充實力量。根據(jù)省州關(guān)于調(diào)整加強脫貧攻堅幫扶工作力量的意見精神，中心第一時間選派了熟悉農(nóng)村情況和扶貧工作，具有一定工作經(jīng)驗的辦公室副主任擔(dān)任駐村工作隊隊長，中心高度全力支持幫扶聯(lián)系工作，安排幫扶干部脫離單位專心駐村開展工作，保障工作生活條件，給予了最大支持。另選派兩名年輕干部為單位確定的幫扶工作隊員，全力服從服務(wù)幫扶工作大局。在新建村委會專設(shè)幫扶工作辦公室，配齊了床、電腦、辦公桌等辦公用品和日常生活用品，確保了幫扶人員能住得下來、安心開展工作。
（三）落實責(zé)任，強化幫扶。根據(jù)省州關(guān)于干部聯(lián)系貧困戶的要求，在與縣鄉(xiāng)充分銜接溝通的基礎(chǔ)上，將幫扶責(zé)任視為重大的政治責(zé)任，壓緊靠實到干部身上，要求每名聯(lián)系干部每年至少為聯(lián)系貧困戶辦成一件實事，盡力協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)生活中的困難問題，做到真情幫扶、用心幫扶。先后四次組織幫扶干部深入聯(lián)系村開展入戶對接、摸底調(diào)查和政策宣傳等工作，了解家庭情況、致貧原因，幫助解決困難問題，與貧困戶建立了聯(lián)系幫扶的穩(wěn)定機制。
（四）多措并舉，助推脫貧。在幫扶工作中，我們緊盯“兩不愁、三保障”和增加貧困群眾收入這個目標(biāo)，盯緊脫貧攻堅的短板弱項，緊密結(jié)合部門職能，千方百計給予最大限度幫助支持。針對村上反映的實際困難，中心多方籌措資金5萬元，專門用于戴家山村新搬遷村委會圍墻、大門等附屬工程建設(shè)和辦公設(shè)施購置，為提升村級陣地功能、發(fā)揮服務(wù)群眾作用增磚添瓦；為代山村新搬遷村委會解決越冬煤炭2噸，辦公桌椅132張（條），通過調(diào)查摸清了接種底子，并開展了0-15歲的適齡兒童糖丸接種工作，共接種疫苗386針次，接種兒童386人，接種率為100%。在幫扶村積極開展免疫規(guī)劃預(yù)防接種、結(jié)核病和健康教育宣傳工作，發(fā)放疾病預(yù)防和健康教育材料，發(fā)放宣傳冊1000份，提高了群眾防病治病意識，根據(jù)中心安排，由中心副主任帶隊到村上開展了黨的十九大精神宣講，與黨員、群眾進(jìn)行深入交流，用實際行動把十九大精神送到最基層，讓老百姓能聽懂、能領(lǐng)會、能落實。
（五）落細(xì)落實，聚力攻堅。駐村幫扶工作隊在開展駐村幫扶工作4個月以來，在縣鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)支持和鄉(xiāng)村干部的配合協(xié)作下，發(fā)揮隊長的牽頭協(xié)調(diào)作用，與縣教育局幫扶干部密切配合，認(rèn)真扎實開展了幫扶對接、入戶調(diào)查等各項工作，全面深入了解掌握村、社、戶的基本情況，協(xié)調(diào)落實相關(guān)政策，做深群眾思想工作，按期入戶填寫工作臺賬，核算家庭收入，積極動員群眾增強信心、摒棄懶惰、感恩向上、勤勞致富，扶貧與扶志扶智相結(jié)合，激發(fā)內(nèi)生動力，使代家山村整體上鞏固和發(fā)展了團(tuán)結(jié)和諧、充滿活力、清潔美麗的良好風(fēng)氣和面貌。今年代家山村達(dá)到脫貧條件的預(yù)脫貧48戶，脫貧攻堅正在有序有力推進(jìn)。
一是基層工作經(jīng)驗還不足。扶貧工作相關(guān)業(yè)務(wù)還需進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，由于一直在衛(wèi)生系統(tǒng)工作，基層工作經(jīng)驗較少，很多工作都是按照上級安排開展，對扶貧工作相關(guān)業(yè)務(wù)需要加強學(xué)習(xí)，為今后開展精準(zhǔn)扶貧工作打下扎實的基礎(chǔ)。
二是發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)情況不理想。當(dāng)前扶貧工作中面臨的主要問題之一就是如何發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)，由于我村地處山區(qū)，山大溝深，可用土地資源較少，這也限制了我村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。駐村扶貧工作隊需要加強村級集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利用好相關(guān)的扶貧政策，努力提升村級集體經(jīng)濟(jì)收入水平。
三是扶貧工作創(chuàng)新力度不夠。當(dāng)前開展扶貧工作主要是按照上級扶貧辦的部署安排，按部就班，工作中缺乏自主創(chuàng)新。扶貧工作隊需要加強工作創(chuàng)新力度，積極帶動村民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高家庭經(jīng)濟(jì)收入。
1、突出“健康扶貧”落實。（1）結(jié)合村便民服務(wù)中心建成使用，協(xié)調(diào)將村衛(wèi)生室設(shè)在新建便民服務(wù)中心，并指導(dǎo)進(jìn)一步規(guī)范運行，更好發(fā)揮村級公共衛(wèi)生服務(wù)陣地的作用；（2）對因病致貧的貧困戶協(xié)調(diào)縣鄉(xiāng)予以分類救助扶持，并積極發(fā)揮疾控中心的行業(yè)優(yōu)勢和業(yè)務(wù)特點，因戶因人予以幫助，對患大病的貧困戶適當(dāng)救助，對慢性病患者協(xié)調(diào)辦理慢病卡納入管理報銷看病吃藥費用，對精神患者通過篩查確診后納入管理給予治療、進(jìn)行補助，對殘疾戶通過協(xié)調(diào)殘聯(lián)等部門予以扶持；（3）組織人員深入貧困村開展“健康宣傳”，提高群眾預(yù)防疾病意識。組織專業(yè)人員到村開展義診、健康體檢等工作。
2、積極引導(dǎo)群眾發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。由幫扶工作隊和干部利用各種機會，加強群眾思想引導(dǎo)，動員群眾繼續(xù)發(fā)展適合村情和家庭實際的增收產(chǎn)業(yè)，推動形成“種養(yǎng)勞”協(xié)調(diào)發(fā)展、重點突破的局面。引導(dǎo)繼續(xù)擴大花椒栽植面積，利用好精準(zhǔn)扶貧貸款資金擴大牛、羊養(yǎng)殖規(guī)模，家庭閑散勞動力通過養(yǎng)殖增收；引導(dǎo)和協(xié)調(diào)無技術(shù)的年輕勞力參加縣鄉(xiāng)組織的專業(yè)技能培訓(xùn)，獲得一技之長，變苦力型為技能型、季節(jié)型為長期型務(wù)工，增加工資收入，實現(xiàn)脫貧致富。
3、協(xié)調(diào)改善貧困群眾住房條件。協(xié)助鄉(xiāng)村進(jìn)一步搞好調(diào)查評估，將現(xiàn)有貧困戶的危舊房全部納入改造計劃，上報納入州縣扶持項目，按照量力而行的原則，改造經(jīng)濟(jì)、實用、安全的住房，一兩年內(nèi)徹底消除危舊房，實現(xiàn)住房安全保障。
4、助力教育事業(yè)發(fā)展。著眼“治貧先治愚”的長遠(yuǎn)脫貧大計，中心多渠道籌措資金，為村上教育事業(yè)發(fā)展每年辦1—2件實事。注重群眾教育引導(dǎo)，讓適齡兒童、少年全部上學(xué)，支持幼兒教育，讓貧困家庭的孩子不再輸在起跑線上。
教育幫扶工作報告篇九
近幾年來，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，我校青年教師隊伍不斷壯大，青年教師的成長關(guān)系著我校的前途，學(xué)校也十分重視青年教師的成長，作為信息技術(shù)教研組組長和指導(dǎo)老師，深感肩負(fù)責(zé)任重大。
本組的王老師知識水準(zhǔn)起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，無論是備課、教學(xué)都很積極，虛心向老教師請教。但同時也存在一些不足。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，駕馭教材和大綱的.能力亟待提高；備課時對教材的重點、難點把握不準(zhǔn)；課堂調(diào)控上，不敢放開，放開后又收不回來；在課后反思環(huán)節(jié)上還沒有引起足夠重視。李老師的業(yè)務(wù)水平高，在軟件應(yīng)用方面有獨到之處，但在教學(xué)中缺乏教學(xué)熱情，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。針對以上現(xiàn)象，我制定了以下措施，使青年教師更明確自己哪些做法是對的，哪些做法需要修正。
1、在每學(xué)期開學(xué)初制定計劃，堅持每周聽王老師和李教師一節(jié)課，并認(rèn)真分析，與他們討論，共同提高。
2、對他們的備課情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
3、組織青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用課余時間與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料，探討信息技術(shù)課的教改方案。
4、每兩周寫一篇教學(xué)反思或體會。通過教學(xué)反思，思考在教學(xué)中的不足，并在以后的教學(xué)中多注意。
5、開展研討課、競賽課活動，正確導(dǎo)向，相互學(xué)習(xí)，在競爭中提高。
1、使劉老師迅速成長為信息技術(shù)教學(xué)骨干教師，能在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。
2、使趙老師利用自己的優(yōu)點，在指導(dǎo)學(xué)生作品及課件制作方面有較大的提高。
經(jīng)過一年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，劉老師在課堂教學(xué)、備課和授課等方面都有較大提高，在山東省電教優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎。所寫的論文發(fā)表在中小學(xué)電腦報上。
教育幫扶工作報告篇十
根據(jù)縣委組織部印發(fā)的《xxx縣扶貧脫貧駐村幫扶工作整改“回頭看”工作方案》的文件要求，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，立即組織人員，認(rèn)真開展脫貧攻堅整改情況“回頭看”工作，對照《xxx縣扶貧脫貧駐村幫扶工作整改“回頭看”工作方案》內(nèi)容，查找脫貧攻堅工作中存在的突出問題，進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將自查自糾問題整改工作情況匯報如下：
一是專題研究、布置扶貧工作少，幫扶措施、辦法不多，扶貧工作沒有作為主要中心工作來抓等問題。要求幫扶干部在具體幫扶過程中，根據(jù)貧困戶實際情況，全面地對貧困戶進(jìn)行幫扶，與貧困戶共同研究落實具體項目，做到幫扶措施讓貧困戶滿意；要努力采取多種幫扶措施，進(jìn)行實質(zhì)性的幫扶；經(jīng)常性地開展幫扶干部精準(zhǔn)扶貧知識培訓(xùn)，并且組織精準(zhǔn)扶貧知識測試，能夠理解和把握相關(guān)幫扶政策、幫扶措施、脫貧標(biāo)準(zhǔn)等；提高認(rèn)識，創(chuàng)新幫扶機制。定期召開精準(zhǔn)扶貧調(diào)度會，組織全體幫扶干部深入學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)講話特別是精準(zhǔn)扶貧講話精神，做到入心入腦。并定期召開精準(zhǔn)扶貧專題研究會，認(rèn)真研究貧困戶當(dāng)前困難，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新幫扶機制，把脫貧攻堅工作當(dāng)成中心任務(wù)來抓。
二是學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神和有關(guān)文件少，宣傳扶貧政策氛圍不濃等問題。定期組織干部學(xué)習(xí)宣傳扶貧政策，要求全面掌握并確保政策宣傳落實到千家萬戶。結(jié)合兩學(xué)一做教育常態(tài)化制度化，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神、文件精神的，并認(rèn)真做好相關(guān)領(lǐng)域工作，確保把工作落實到實處。
三是幫扶干部對扶貧工作重要性認(rèn)識不夠，缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，工作作風(fēng)不嚴(yán)不實等問題。園林局加強完善相關(guān)制度，進(jìn)一步督促幫扶干部的工作開展。落實責(zé)任制，制定幫扶工作計劃，明確工作要求，以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、聯(lián)系扶貧幫扶群眾為突破口，提高干部責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，提高干部親民辦事能力。
在今后的工作中，園林局將繼續(xù)按照縣委縣政府對脫貧幫扶工作的相關(guān)要求，積極行動，扎實工作，切實將脫貧攻堅工作做到實處。
教育幫扶工作報告篇十一
隨著社會的發(fā)展，教育已成為社會發(fā)展的基石，也是一個國家發(fā)展的重要組成部分。然而，我們不可忽視的是，仍然有一部分人群因為種種原因無法獲得良好的教育資源。為了彌補這一差距，許多人投身到幫扶教育的事業(yè)中。通過自己的努力和經(jīng)驗，我認(rèn)為幫扶教育是一項令人心動的事業(yè)，不僅有利于幫助別人，還能夠提升自己。以下是我的心得體會。
首先，幫扶教育能夠給貧困地區(qū)的兒童帶來希望。很多貧困地區(qū)的兒童因為地理、經(jīng)濟(jì)等原因無法接受良好的教育。而幫扶教育正是為了改變這種狀況而存在的。通過教育，我們能夠開拓他們的眼界，提供他們更廣闊的人生選擇。我曾經(jīng)參與過一次支教活動，在一個偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)里，我們?yōu)楹⒆觽冮_展了各種豐富多彩的課堂活動。在和孩子們相處的過程中，我看到了他們眼中燃起的光芒和勇敢追求夢想的決心。這讓我相信，通過幫扶教育，我們能夠給這些孩子帶去希望，讓他們在未來的道路上奮發(fā)向前。
其次，幫扶教育也激發(fā)了我自己的動力和潛力。在參與幫扶教育的過程中，我不僅能夠幫助別人，還能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)。比如，我曾經(jīng)和幾個志愿者一起去一個特困地區(qū)開展寒暑假支教活動。在這個過程中，我不僅教授孩子們課程知識，還學(xué)習(xí)到了如何與孩子們相處，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣等方面的知識和經(jīng)驗。通過這些經(jīng)歷，我意識到自己的進(jìn)步和潛力。幫扶教育讓我感到付出的同時也在不斷獲得成長，這種成就感和滿足感是無法用言語表達(dá)的。
同時，幫扶教育也增加了我的社會責(zé)任感。在參與幫扶教育的過程中，我意識到作為一個有能力的人，我有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)，尤其是對那些生活在困境中的人們。通過幫助他人，我更加深刻地理解到“行善積德”的重要性以及人與人之間的關(guān)愛和互助。作為幫助別人的一員，我將有機會參與到社會的建設(shè)和發(fā)展中，為一個更美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，幫扶教育也教會了我如何關(guān)注他人的需求，并盡力滿足他們的需求。在幫扶教育的過程中，我們需要了解受助者的真實需求和現(xiàn)狀，然后盡可能地為他們提供幫助。這需要我們有耐心和關(guān)懷的態(tài)度去傾聽和理解他們，同時結(jié)合自己的知識和技能，為他們制定合適的教育計劃。通過這個過程，我學(xué)會了如何換位思考，尊重他人的意愿和選擇，并在幫助他們的過程中與他們建立起深厚的情感聯(lián)系。
綜上所述，幫扶教育不僅是一種對他人有益的事業(yè)，也能夠提升自己。通過幫助貧困地區(qū)的兒童，我們能夠給他們帶來希望；通過幫扶教育，我們能夠激發(fā)自己的動力和潛力；幫扶教育也增加了我的社會責(zé)任感，并使我更加關(guān)注他人的需求。我相信，只要更多的人投身到幫扶教育事業(yè)中，我們的社會將變得更加美好。讓我們攜手共進(jìn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育幫扶工作報告篇十二
在省總工會、市委、市政府的支持下，在市總工會的領(lǐng)導(dǎo)下，中心于208月正式掛牌成立。一年來，中心設(shè)立“困難救助、信訪接待、法律援助、就業(yè)貸款、免費職介”五個服務(wù)平臺，全體工作人員“全天侯”、“直面式”、“人性化”接待來訪和求助的困難職工，為他們提供快捷的幫扶和“一站式”的服務(wù)。
一、發(fā)揮中心服務(wù)職能，為困難職工排憂解難。
1、中心發(fā)揮工會維權(quán)職能，采取集中救助和平時救急的方式，對全市3萬困難家庭和到中心求助的困難職工進(jìn)行幫扶。在中心的指導(dǎo)和部署下，04年全市各級工會組織走訪慰問9648戶特困職工、勞動模范、離退休職工、退轉(zhuǎn)軍人和傷病殘職工家庭。元旦、春節(jié)期間，舉行“愛心一日捐”活動，共籌資221萬元。其中155萬元注入市總本級送溫暖基金，用于中心開展救助，全年走訪慰問困難職工家庭2148戶，發(fā)放慰問金、物品100.55萬元。05年兩節(jié)期間安排各級工會組織對全市困難職工進(jìn)行救助幫扶達(dá)13200戶，發(fā)放慰問金和救助物品總價值241萬元。幫扶中心一次對1200戶困難職工進(jìn)行集中救助，發(fā)放款物52萬元；對100戶沒有過冬煤炭的特困群體發(fā)放兩節(jié)取暖煤105噸。自成立截止05年3月份，平時救助生活難以為繼、遭受意外災(zāi)害、患大病無錢醫(yī)治的受困職工1646戶，總救助金額56.43萬元。其中：助學(xué)救助470戶，救助金額48萬元；醫(yī)療救助52戶，救助金額4.12萬元；其它救助76戶，幫扶金額4.31萬元。
2、中心成立以來，共接待困難求助、下崗求職、法律援助、政策咨詢等方面的來訪者和職工來信6330人次，其中：接待來訪人員2728人；處理來信736件；接聽求助咨詢電話2236個；為630人提供法律政策咨詢，為職工提供法律援助8起。
3、為全市特困職工緩解生活壓力，代市政府為特困職工發(fā)放《特困職工家庭優(yōu)待證》3500戶。04年為其補助水電費23.6萬元，幫助其子女就學(xué)減免學(xué)雜費13萬元，減免有經(jīng)營活動的特困職工工商管理費82萬元，住房房租補貼136萬元。05年兩節(jié)期間還為800戶特困職工免費發(fā)放電影票1600張，豐富了他們的節(jié)日精神生活。
4、幫扶中心開設(shè)職業(yè)介紹服務(wù)平臺，在“三個一”工程的基礎(chǔ)上，與縣（區(qū)）職介機構(gòu)聯(lián)網(wǎng)，指導(dǎo)安置就業(yè)。一年來，免費介紹各類人員就業(yè)3120人，中心本級建有2個再就業(yè)示范基地，安置下崗職工230名。支持下崗職工再就業(yè)小額貸款1063萬元，貸款人數(shù)2755人次。
中心通過一件件實際問題的解決，一樁樁具體工作的落實，在黨和政府與職工群眾之間筑起了一座橋梁。為工會爭得了地位，贏得了職工群眾的信任和贊譽。04年4月，市委、市政府在張家口勞動模范和模范集體表彰會上授予幫扶中心“模范集體”榮譽稱號；5月，幫扶中心的小額貸款項目被全國總工會表彰為“全國工會小額借款項目示范點”；11月還分別獲得河北省政府表彰的“河北省再就業(yè)先進(jìn)工作單位”、省總工會表彰的“勞動爭議處理先進(jìn)集體”和張家口市人民政府表彰的“再就業(yè)先進(jìn)工作單位”榮譽稱號，今年3月又被市政府推薦授予“全國優(yōu)秀職介所”稱號。
二、建立五項長效機制，構(gòu)筑快速反應(yīng)的幫扶體系。
1、預(yù)警機制：中心堅持24小時值班制度，通過12351職工熱線，直接接待全市每一位來求助的職工。全市工會系統(tǒng)建立了勞動關(guān)系預(yù)警機制和組織，頒布了《實施辦法》，通過基層的勞動爭議調(diào)解組織和勞動法律監(jiān)督機構(gòu)，及時掌握職工的生活、就業(yè)、勞動關(guān)系等動態(tài)。與縣（區(qū)）及街道辦事處工會建立承辦聯(lián)系制度，逐步形成了層層核實、層層復(fù)查、層層辦理、層層落實的預(yù)警和預(yù)測體系，使幫扶中心逐步成為維護(hù)社會穩(wěn)定的“預(yù)警中心”。
教育幫扶工作報告篇十三
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人們對教育的要求也越來越高。在教育中，幫扶教育是一種重要的教育方式。幫扶教育不僅能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，同時也培養(yǎng)他們良好的品德和道德觀念。在我參與幫扶教育的過程中，我深刻地體會到了幫扶教育的重要性以及它對學(xué)生的影響。
第一段：理解幫扶教育的重要性。
幫扶教育是一種以學(xué)生為中心的教育方式。通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，并引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀念。幫扶教育的目的是幫助學(xué)生全面發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。在幫扶教育中，教師不僅要傳授知識，還要關(guān)心學(xué)生的身心健康，激發(fā)他們的興趣和潛能。
第二段：幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。
在幫扶教育中，教師要積極關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，并提供針對性的幫助和指導(dǎo)。對于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們可以通過一對一的輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握知識。同時，我們還要鼓勵他們主動提問、勇于解決問題，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力。
第三段：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀念。
幫扶教育不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和價值觀念。在幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難的同時，我們要引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重合作和競爭，培養(yǎng)自信心和責(zé)任感。我們還要教育他們珍惜學(xué)習(xí)機會，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。
第四段：關(guān)注學(xué)生的身心健康。
在幫扶教育中，我們要關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力，保持良好的心態(tài)。我們要引導(dǎo)學(xué)生保持良好的生活習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。同時，我們還要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，及時提供幫助和支持。
通過參與幫扶教育，我深刻地體會到了它對學(xué)生的重要影響。幫扶教育不僅能夠幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績，更重要的是，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好的品質(zhì)。幫扶教育能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到關(guān)愛和支持，增強他們學(xué)習(xí)的動力和信心。同時，幫扶教育還能夠促使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。
通過幫扶教育，我們不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是，我們能夠培養(yǎng)他們良好的品德和道德觀念，引導(dǎo)他們成為有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)和有競爭力的人才。幫扶教育是一種有意義的教育方式，它在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感方面起到了重要的作用。我將繼續(xù)堅持幫扶教育的原則，為學(xué)生提供更好的幫助和支持，努力促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
教育幫扶工作報告篇十四
縣總工會幫扶中心堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局及工會工作全局，在大力實施送溫暖工作和協(xié)助政府推動保障民生、改善民生政策落實等方面做了大量細(xì)致的工作，有效地維護(hù)了職工的合法權(quán)益，為構(gòu)建和諧平安信豐發(fā)揮了重要作用，我們的做法是：
一、深入基層開展調(diào)查。
“兩節(jié)”送溫暖活動是工會維權(quán)的重頭戲，做好這項工作的關(guān)鍵是工作主動、態(tài)度積極，首先，我們以信工字58號《關(guān)于做好困難職工調(diào)查摸底的通知》下發(fā)給各基層工會，要求各系統(tǒng)、基層工會了解、掌握上報特困職工情況，縣總工會從上報名單中進(jìn)行抽查核實，然后對新增和有疑問的逐戶上門調(diào)查了解，我們先后深入十幾個基層工會，對80多戶特困戶進(jìn)行了登門走訪調(diào)查，從而摸清了情況，確保了情況的準(zhǔn)確無誤。在進(jìn)行廣泛調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上我們及時把特困職工基本情況、困難原因匯總打印送交縣總工會主席辦公會審定，同時送交縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，為做好元旦、春節(jié)期間走訪慰問送溫暖工作提供了翔實的依據(jù)。
二、規(guī)范化建設(shè)不斷完善。
在縣委、縣政府和上級工會的高度重視和支持下，幫扶中心的硬件和軟件建設(shè)不斷建全和完善。形成了縣委、縣政府重視、支持，工會主辦，社會參與的工會幫扶工作新格局。幫扶中心按照“九有”和“六規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)不斷深化基礎(chǔ)建設(shè)?？h總工會對困難職工幫扶工作始終強調(diào)從基礎(chǔ)抓起，從窗口抓起，建立了規(guī)范、完備的困難職工書面檔案和全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)的.電子檔案并實行了動態(tài)管理，做到了出現(xiàn)一戶，掌握一戶，幫扶一戶，今年，縣總工會在新建的工會大門右側(cè)建設(shè)了一套面積為50平方米新的幫扶中心，新幫扶中心建成后添置了新的辦公設(shè)施，設(shè)置了顯示屏幕、觸摸屏，各項制度更加完善。
三、幫扶形式多樣。
1、實行了領(lǐng)導(dǎo)干部與特困職工結(jié)對子幫扶。對所幫扶的對象采取領(lǐng)導(dǎo)干部自已選擇和工會安排相結(jié)合，并由工會幫扶中心編制安排表，縣委、縣政府下文的方式進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部對所幫扶對象家庭生活、再就業(yè)問題、醫(yī)療和子女上學(xué)問題全面關(guān)注，經(jīng)常走訪，有了困難及時解決；元旦、春節(jié)縣委書記、縣長等四套班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭分成17個組，走訪慰問困難職工67戶，各級黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)干部共走訪慰問困難職工815戶。共送出慰問金和慰問品23.72萬元。
“金秋助學(xué)”活動已成為我縣工會組織維權(quán)幫扶工作品牌之一。
3、開展了愛心捐款活動。根據(jù)市總贛市工通字（）27號文件要求，我們及時下發(fā)了信工字〔〕34號《關(guān)于開展為新時代優(yōu)秀農(nóng)民工曾慶香兒子二次心臟手術(shù)捐款的通知》并組織部分單位開展了為曾慶香兒子二次心臟手術(shù)捐款。
4、開展了生活救助和醫(yī)療救助活動，年內(nèi)共救助特困職工200人，發(fā)放醫(yī)療救助金、生活救助金15.74萬元，這是工會組織為困難職工辦好事、實事的具體行動。
四、特色工作新穎。
2、開展了再就業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)介紹。配合有關(guān)部門在縣陳毅廣場、召開了招聘會，提供就業(yè)崗位10000多個，招應(yīng)聘現(xiàn)場錄用3220多名返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)，并做好下崗失業(yè)職工再就業(yè)培訓(xùn)工作，組織1600多名下崗職工、農(nóng)民工參加上崗培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，縣總工會與縣就業(yè)局聯(lián)合舉辦了2期下崗職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)下崗職工95人，實現(xiàn)再就業(yè)職工90人。
3、縣總工會成立了困難職工法律援助中心?？h司法局成立了“維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益律師服務(wù)團(tuán)”，江豐律師事務(wù)所成立了法律援助工作站，聘請了兩名律師長年為困難職工、農(nóng)民工提供法律援助，縣總工會與縣法院成立了“維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益合議庭”，縣總工會幫扶中心開通了12351熱線電話，我們認(rèn)真接待困難職工、農(nóng)民工來電、來信來訪50多起，涉及職工185人，并做好了來信來訪的登記核查和處理。一年來共接待法律咨詢500多人次，發(fā)放宣傳資料1200份，追回拖欠農(nóng)民工工資300萬元，挽回經(jīng)濟(jì)損失100多萬元，受到社會各界的高度贊譽，為維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益和促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定提供了有力的保障。
4、為困難職工發(fā)放了新一輪困難職工幫扶服務(wù)一卡通1000份，對發(fā)放對象進(jìn)行了全面的審核和清理，困難職工憑一卡通可享受子女上學(xué)、醫(yī)療、購物、購藥、法律援助等優(yōu)惠。
5、有關(guān)行政、企事業(yè)單位一系列幫扶優(yōu)惠措施得到落實。我們在全縣各級工會中開展的“職工困難我來幫”活動，得到了各單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，教育系統(tǒng)的四所中學(xué)、三所小學(xué)1—12月止為260人次困難職工、農(nóng)民工子女，減免各項費用7多萬元；縣自來水公司從12月開始——12月止，為每戶困難職工每月減免3噸水，縣骨傷科醫(yī)院為180多名困難農(nóng)民工減免醫(yī)藥費3萬元；縣房管局為下崗職工、困難職工優(yōu)惠辦理抵押登記業(yè)務(wù)399宗、抵押面積3.6萬平方米，抵押額4765.8萬元，貸款.4萬元，應(yīng)收抵押登記費93960元，實收3990元，減免89970元;縣總工會幫扶超市、民信大藥房、陽民大藥房等20多個單位也都為困難職工提供了各種優(yōu)惠服務(wù)。
教育幫扶工作報告篇十五
今年以來，在上級工會和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣各級工會按照年初縣總十四屆三次全會工作部署，堅持圍繞中心服務(wù)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工，扎實推進(jìn)“三型”工會和“五好”示范工會建設(shè)，全縣工會事業(yè)保持了創(chuàng)新發(fā)展的良好勢頭,獲得全國級榮譽5項，省級榮譽12項，市級榮譽43項。
(一)建功立業(yè)活動碩果累累，勞模精神進(jìn)一步發(fā)揚光大。
1、開展職工勞動競賽。圍繞創(chuàng)新驅(qū)動、“五水共治”，“三個年”等縣委中心工作，廣泛開展重點工程立功競賽、“五水共治”金點子征集活動和節(jié)能增效等競賽16次，參賽單位和職工分別達(dá)2034家和10萬余人次。發(fā)動40家“工人先鋒號”認(rèn)領(lǐng)29個水源保護(hù)點活動。組織開展安全生產(chǎn)合理化建議“金點子”活動，1216家企業(yè)的16300名職工參與該活動，提出建議2470條，企業(yè)采納658條，評出縣十佳安全生產(chǎn)合理化建議金點子10條。
2、打造職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。20縣職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作被評為寧波市工會工作創(chuàng)新項目?？h總工會出臺《關(guān)于推進(jìn)寧海縣職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)的實施意見》，同時，以18個工會培訓(xùn)陣地為依托，投入培訓(xùn)經(jīng)費近200萬元，積極打造寧海創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)品牌。強蛟鎮(zhèn)職工培訓(xùn)基地被評為“全國職工教育培訓(xùn)示范點”，長街鎮(zhèn)等6家職工培訓(xùn)基地，被評為我縣首批職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。
3、大力弘揚勞模精神。評選表彰-縣級勞動模范17名，模范集體5家。推薦評選浙江省勞動模范3人，浙江省模范集體1家，寧波市五一勞動獎?wù)?人，寧波市五一勞動獎狀2家。關(guān)心關(guān)愛勞模，進(jìn)一步提高離退休勞模榮譽津貼標(biāo)準(zhǔn)。成功創(chuàng)建-度縣級“工人先鋒號”23家，如意公司內(nèi)銷部獲“省工人先鋒號”，縣供電局變電運檢中心榮獲“全國工人先鋒號”。
(二)職工隊伍素質(zhì)有效提升，職工文化建設(shè)更加繁榮。
1、廣泛開展比武練兵、技能競賽。全年共開展縣級職業(yè)技能競賽8項，涉及工種17個，組織參加寧波市職工技能大賽，獲得一等獎3人，二等獎3人，三等獎3人，通過培訓(xùn)練兵晉升技術(shù)等級的職工達(dá)423人次。躍飛技師工作室榮獲浙江省職工高技能人才創(chuàng)新工作室，雙林汽車部件的兩個技術(shù)改造項目獲得寧波市職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果一等獎和三等獎，項目帶頭人被授予“寧波市首批十大工人發(fā)明家”榮譽稱號。如意公司2名職工被授予“寧波市十大技能狀元”稱號，縣公路管理局等單位4名職工被授予“寧波市首席工人”稱號。
2、“爭當(dāng)好職工，奉獻(xiàn)中國夢”主題教育持續(xù)推進(jìn)。多層面、多形式開展“爭當(dāng)好職工，奉獻(xiàn)中國夢”大討論活動，3家企業(yè)獲市企業(yè)報評比優(yōu)勝單位;縣殯儀館職工葛峰被評為寧波市“最美職工”;啟動“娘家人暖心事—工會在身邊”全縣微博大賽，進(jìn)一步推動新媒體在工會工作中的運用;榮獲市級“職工書屋”3家、省級“職工書屋”2家以及2家市級區(qū)域性職工精神文化家園和1家省級“農(nóng)民工文化家園”。
3、工會陣地建設(shè)深入推進(jìn)?？h職工之家工程項目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，目前選址、立項和土地征收等工作已經(jīng)完成，項目預(yù)計于11月開工。出臺《寧?？h星級職工之家評定實施方案》，進(jìn)一步規(guī)范“職工之家”建設(shè)，縣綜合實力50強企業(yè)中34家企業(yè)成功創(chuàng)建“職工之家”。其中得力集團(tuán)工會陣地，得到省市領(lǐng)導(dǎo)肯定。
4、扎實開展職工文體活動。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一臺戲”活動得到普遍開展，取得了良好的社會反響;開展“送電影進(jìn)企業(yè)”97場次;組織發(fā)動來自22個單位的568名職工參加市第九屆職工運動會，成功承辦市第九屆職工體育運動會登山比賽，并獲得體育道德風(fēng)尚獎和團(tuán)體第二名的佳績。
(三)維權(quán)機制建設(shè)不斷加強，工會參與協(xié)調(diào)勞動關(guān)系成效顯著。
1、深入開展和諧企業(yè)創(chuàng)建活動。全縣5707家企業(yè)參與爭創(chuàng)，25家市級和諧企業(yè)創(chuàng)建先進(jìn)單位通過復(fù)評，6家市級和諧企業(yè)參加企業(yè)社會責(zé)任評價工作，和諧企業(yè)創(chuàng)建面達(dá)91.5%，并有5%的創(chuàng)建企業(yè)進(jìn)入市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)三級和諧企業(yè)行列。認(rèn)真貫徹落實《浙江省企業(yè)民主管理條例》，以非公制企業(yè)和區(qū)域性行業(yè)性為重點領(lǐng)域，以民主管理“四有”為抓手，各級工會召開150人以上規(guī)范性職代會235次。
2、推進(jìn)勞資矛盾預(yù)警機制建設(shè)。不斷完善縣勞動爭議聯(lián)合調(diào)解中心工作制度，積極推進(jìn)基層勞動爭議調(diào)解組織建設(shè)力度，建立勞動爭議調(diào)解組織1006家，共調(diào)解案件數(shù)達(dá)647件，涉及金額2468萬元。同時，充分發(fā)揮工會法律志愿者隊伍的作用，加大工會法律援助力度,開展法律援助13件，涉及職工13人。
3、重視勞動保護(hù)，保障職工安全健康權(quán)利。深入開展“安康杯”競賽活動，已建工會企業(yè)參賽率90%，縣水務(wù)集團(tuán)被評為全國“安康杯”競賽優(yōu)勝單位;在全縣開展“三送一強”為主題的防暑降溫和高溫期間勞動保護(hù)工作，深入179家企業(yè)，對8947名職工進(jìn)行慰問，慰問金達(dá)67萬元;助推“平安寧?！苯ㄔO(shè)，發(fā)放“平安倡議書”16萬份。
(四)服務(wù)職工全面推進(jìn)，助推民生改善取得新進(jìn)展。
1、提升工資集體協(xié)商水平。以《寧波市企業(yè)工資集體協(xié)商條例》出臺為契機，扎實推進(jìn)《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實，開展《條例》知識有獎競賽活動，多名職工參與，其中18名職工分獲寧波市知識競賽一、二、三等獎。在力洋鎮(zhèn)縫紉行業(yè)開展首份行業(yè)工資集體協(xié)議簽訂儀式，同時，全縣選樹35家工資集體協(xié)商典型企業(yè)，聯(lián)合縣協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)汽車維修行業(yè)工資集體協(xié)商工作的實施方案》，全縣工資集體協(xié)商新簽、續(xù)簽企業(yè)531家。
2、不斷完善工會職工服務(wù)工作。年，發(fā)放救助金130.25萬元，其中送溫暖636人、特困補助220人次、臨時生活救助166人次、醫(yī)療救助21人次、金秋助學(xué)72人次。啟動工會就業(yè)援助月活動，連續(xù)兩年舉辦大型招聘會，提供7836個崗位，5000多名職工到場應(yīng)聘，解決職工就業(yè)2300余名。同時，扎實推進(jìn)“5·1服務(wù)卡”工作，累計完成信息采集11.68萬張、制發(fā)卡9.09萬張，并在重大節(jié)假日推出專項優(yōu)惠活動，全縣動態(tài)保持34家特約服務(wù)商戶，梅林、深圳等單位率先完成“5·1服務(wù)卡”信息采集和制發(fā)卡工作。開展“玫瑰之約”青年職工聯(lián)誼活動8場次，參與人數(shù)2000多人，為青年職工提供婚戀交友平臺。
3、加強三級職工服務(wù)體系規(guī)范化建設(shè)。完成縣職工服務(wù)中心省級達(dá)標(biāo)優(yōu)秀創(chuàng)建工作;按照“十有、五好、一滿意”的建設(shè)要求，啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)職工服務(wù)站示范點建設(shè)，積極推進(jìn)村(社區(qū))職工服務(wù)點建設(shè)。同時，完善服務(wù)規(guī)范和工作制度，提高服務(wù)實效，全力打造維權(quán)、幫扶、服務(wù)三位一體的綜合性工會服務(wù)平臺。
(五)工會組織覆蓋面進(jìn)一步擴大，凝聚力進(jìn)一步增強。
1、組建工作穩(wěn)步推進(jìn)。全年新組建工會42家，吸收工會會員共計4986人。六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會完成換屆工作，同時，掛牌成立五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)總工會，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會全覆蓋;新成立市場監(jiān)管局等3個局工委;不斷加強兩新組織建會力度，對快遞、環(huán)衛(wèi)、電鍍等行業(yè)組織開展集中建會行動，全縣所有環(huán)衛(wèi)企業(yè)全部建立工會;成立全市首家縣級金融系統(tǒng)基層工會聯(lián)合會。
2、工會干部自身能力得到提升。出臺《關(guān)于開展工會干部“115領(lǐng)頭雁”素質(zhì)提升工程的實施意見》，進(jìn)一步推動教育培訓(xùn)工作，利用省總干校、縣委黨校等，采取“請進(jìn)來、走出去”相結(jié)合的方式，提高工會干部自身素質(zhì)提升;實施“基層工會主席論壇”制度，開展論壇25次，參與人數(shù)達(dá)560人次。基層工會干部依法建會、依法管會、依法履職、依法維權(quán)能力不斷提升。
3、工會組織活力明顯增強。在非公企業(yè)廣泛開展“雙亮雙比雙爭”活動，基層工會的工作能力和在職工中的影響力進(jìn)一步提高，工會干部隊伍進(jìn)一步優(yōu)化。積極開展示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會創(chuàng)建活動，7家單位被評為縣級示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會，2家被評為市級“示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會”，桃源街道總工會被評為“全國百家示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會”。
4、深化工會機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。鞏固拓展黨的群眾路線教育活動成果，精心組織開展“走進(jìn)課堂當(dāng)學(xué)員”、“走上講臺當(dāng)宣傳員”、“走親連心當(dāng)娘家人”活動，修訂完善了15項規(guī)章制度，涵蓋機關(guān)公務(wù)接待、財務(wù)審批、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等各個方面，用制度方式引導(dǎo)機關(guān)干部轉(zhuǎn)變思想觀念，強化基層意識和職工觀念，努力做到眼睛向下、重心下移，進(jìn)一步密切工會干部與職工群眾的聯(lián)系。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)風(fēng)險防控機制建設(shè)，落實中央八項規(guī)定和縣委有關(guān)規(guī)定要求，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費，2015年，縣總機關(guān)“三公”經(jīng)費和會議費比前年同期分別下降76%、59%。
5、工會其他工作穩(wěn)步推進(jìn)。工會財務(wù)工作得到進(jìn)一步加強，工會經(jīng)費稅務(wù)代收穩(wěn)步推進(jìn)，工會經(jīng)費收入持續(xù)穩(wěn)步增長。工會經(jīng)費審查審計成效明顯，確保了工會各項經(jīng)費使用管理的規(guī)范有序和安全。女職工特殊權(quán)益維護(hù)、工會信息等工作不斷加強。
(一)搭建職工建功平臺，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上再創(chuàng)新業(yè)績。我們要切實認(rèn)清形勢，堅持圍繞中心服務(wù)大局，健全完善引導(dǎo)職工建功立業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的工作機制，以職工勞動競賽、技術(shù)創(chuàng)新、技能提升、勞模引領(lǐng)為主要抓手，做好“治、育、創(chuàng)、引”四篇文章。一要圍繞“治”字做文章。深化“20萬職工大行動、‘五水共治’立新功”主題行動，繼續(xù)開展“五水共治”職業(yè)技能大賽、技術(shù)幫扶、“五水共治”金點子評選等系列活動，最大限度調(diào)動和激發(fā)廣大職工投身“五水共治”的勞動熱情和創(chuàng)造活力。二要圍繞“育”字做文章。要完善以企業(yè)自主培訓(xùn)為主，工會組織培訓(xùn)為特色的`職工技能培訓(xùn)體系，促進(jìn)職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地規(guī)范化建設(shè)。開展特色行業(yè)的職工技能大賽，不斷擴大勞動競賽活動覆蓋面，為一線職工搭建成長成才平臺。三要圍繞“創(chuàng)”字做文章。出臺“寧?？h首席工人評選試行辦法”，開展首批“寧?？h十大技能狀元”評比活動。進(jìn)一步深化“五比一創(chuàng)”重點工程立功競賽，探索創(chuàng)新競賽形式，豐富競賽內(nèi)涵，積極開展重點工程建設(shè)模范集體和建設(shè)功臣評選活動。四要圍繞“引”字做文章。加大勞模、首席工人和工人發(fā)明家等先進(jìn)引領(lǐng)作用，籌建集勞模先進(jìn)事跡陳列、勞?；顒咏涣鳌谀９ぷ魇?、勞模講師團(tuán)四項功能為一體的“勞模之家”，有效搭建聯(lián)系勞模、服務(wù)勞模、宣傳勞模、展示勞模的窗口和平臺。繼續(xù)開展勞模精神“三進(jìn)”活動，籌劃6場1000名職工參與的勞模講師團(tuán)報告會，大力宣傳勞模的先進(jìn)事跡，唱響“工人偉大、勞動光榮”時代主旋律。
(二)推進(jìn)法治工會建設(shè)，在發(fā)展和諧勞動關(guān)系上再創(chuàng)新業(yè)績。突出工會的維護(hù)職能，把依法維權(quán)作為落實四中全會精神的突破口，加強源頭參與、促進(jìn)科學(xué)立法，從源頭上代表、維護(hù)和發(fā)展好職工群眾利益，推進(jìn)職工體面勞動、舒心工作、全面發(fā)展，切實保障職工合法權(quán)益，努力做好“四個再”。一是企業(yè)工資集體協(xié)商要再深化。積極推進(jìn)平等協(xié)商制度，維護(hù)好職工的經(jīng)濟(jì)利益，指導(dǎo)企業(yè)嚴(yán)格按照“代表產(chǎn)生、提出要約、協(xié)商準(zhǔn)備、開展協(xié)商、協(xié)議審議、首席代表簽字、備案審查、公布實施”8個環(huán)節(jié)開展“精細(xì)化協(xié)商”，單建企業(yè)工資集體協(xié)商協(xié)議簽訂率達(dá)95%、續(xù)簽率達(dá)100%，縣級及以上和諧企業(yè)工資集體協(xié)商規(guī)范率達(dá)到100%。計劃培育行業(yè)性工資集體協(xié)商典型兩家。二是和諧企業(yè)創(chuàng)建要再拓展。抓好新一輪縣級和諧企業(yè)創(chuàng)建工作，確保已建工會企業(yè)參與創(chuàng)建面動態(tài)保持100%，力爭有5%左右的創(chuàng)建企業(yè)進(jìn)入各級和諧企業(yè)行列。穩(wěn)步推進(jìn)企業(yè)社會責(zé)任評價工作，推動一批企業(yè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)。三是職工維權(quán)機制要再完善。不斷完善縣政府與總工會聯(lián)席會議制度，逐步推動工會重點工作、工會干部隊伍建設(shè)和涉及職工切身利益問題的落實解決，推動建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)聯(lián)席會議制度;深入推進(jìn)職工隊伍維穩(wěn)機制建設(shè)，加強職工法律志愿者隊伍建設(shè)，依法維護(hù)職工正當(dāng)權(quán)益;著力完善職工民主管理機制，充分保障職工的民主權(quán)利，要把民主管理工作的重點放到全面推進(jìn)非公有制企業(yè)建立職代會制度上來，積極探索職代會制度在不同區(qū)域、不同行業(yè)、不同企業(yè)以及各企業(yè)不同發(fā)展階段的有效形式。強化工會勞動法律監(jiān)督，依法維護(hù)職工安全健康權(quán)益，深入開展“安康杯”競賽和勞動保護(hù)分級管理工作。四是普法宣傳教育機制再健全。廣泛宣傳四中全會精神，推進(jìn)社會主義法治宣傳主題教育，以“六五普法宣傳月”、“勞動法制宣傳周”為載體，組織開展“法在身邊”法制宣講服務(wù)，開展“送法進(jìn)企業(yè)”活動，引導(dǎo)職工群眾堅定法治信仰，學(xué)法懂法，知法守法，依法表達(dá)訴求和維護(hù)權(quán)益。
(三)推進(jìn)服務(wù)職工普惠化，在提升職工民生質(zhì)量上再創(chuàng)新業(yè)績。更加注重保障基本民生，深入研究新形勢下服務(wù)職工的特點和規(guī)律，致力于解決職工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實利益問題。一要抓住平臺建設(shè)這個前提。推進(jìn)職工服務(wù)體系建設(shè)，按照“十有、五好、一滿意”的要求，重點推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)職工服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，縣職工服務(wù)中心要整合各種資源;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)職工服務(wù)站要規(guī)范管理，提升規(guī)范化運作水平;企業(yè)職工服務(wù)點范圍要繼續(xù)擴大，使三級職工服務(wù)體系構(gòu)建成為全面覆蓋、上下聯(lián)動的服務(wù)體系，為廣大職工提供一站式、多元化的幫扶服務(wù)。二要抓住普惠服務(wù)這個關(guān)鍵。進(jìn)一步鞏固幫扶服務(wù)長效機制，深入實施“四季關(guān)愛”行動，做實生活困難補助、子女入學(xué)幫助、大病補助、健康直通車和一線優(yōu)秀職工療休養(yǎng)等工作，做到一般困難機制幫、突出困難重點幫、突發(fā)困難及時幫，更好地滿足職工群眾多層次需求。要在提高“5·1服務(wù)卡”使用率上下功夫，拓展優(yōu)惠項目，努力使服務(wù)卡真正成為工會“會員卡”。深化職工醫(yī)療互助保障工作。三要抓住項目制度化這個重點。不斷探尋服務(wù)企業(yè)發(fā)展和職工生活需求的新途徑和新方法，設(shè)計不同的幫扶項目，在困難職工較多的企業(yè)，重點要建立健全困難職工幫扶基金和幫扶制度，切實保障困難職工家庭基本生活;在外來勞動力較多的企業(yè)，要著力推動企業(yè)改進(jìn)和提高后勤保障服務(wù)，努力改善職工的生產(chǎn)生活條件;在新生代職工農(nóng)民工較多的企業(yè)，要通過設(shè)立職工心理輔導(dǎo)室、開辦心理咨詢講座等方式，加強人文關(guān)懷和心理幫扶。
(四)推進(jìn)工會組織建設(shè)，在加強自身建設(shè)上再創(chuàng)新業(yè)績。提高工會工作法治化水平，堅持依法建會、依法治會、依法履職、依法維權(quán)，依法協(xié)調(diào)勞動關(guān)系和參與各項改革，把工會各項工作納入法治化軌道。一要加大依法組建工會力度。深入開展全縣新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)企業(yè)“十百千萬”工會組建工作，切實加強基層工會組建工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格按照《中國工會章程》和全總《關(guān)于地方工會和基層工會召開代表大會及組成工會委員會經(jīng)費審查委員會的若干規(guī)定》依法建會。努力實現(xiàn)工會組織的“廣覆蓋”，工會組建率、職工入會率動態(tài)保持95%以上。二要不斷激發(fā)基層工會活力。按照“六有”、“六好”要求，積極開展創(chuàng)建活動，明確創(chuàng)建的具體目標(biāo)和任務(wù)，力爭年底，70%以上的基層工會達(dá)到“活力基層工會”三星標(biāo)準(zhǔn)。深入推進(jìn)區(qū)域工建，打造泉水社區(qū)、陽光社區(qū)等一批區(qū)域工建品牌，完善上掛下派制度，促使工會干部能力不斷提升。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會“一鎮(zhèn)一品”建設(shè)力度，進(jìn)一步開展示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會創(chuàng)建，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會橋頭堡作用。繼續(xù)依法推進(jìn)民主管理工作，全面落實廠務(wù)公開民主管理工作績效評估。三要加強工會干部隊伍建設(shè)。持之以恒地加強作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實總書記“三嚴(yán)三實”的要求，不斷增強廣大工會干部的宗旨意識。強力推進(jìn)工會干部“115領(lǐng)頭雁”素質(zhì)提升工程，加強工會干部的協(xié)管，規(guī)范社會化工會工作者的聘用管理，積極推進(jìn)工會干部職業(yè)化、社會化，加大基層工會干部培訓(xùn)力度。深化基層工會主席論壇制度。建立工會干部聯(lián)系職工群眾制度。發(fā)揮好工會委員和代表作用，探索建立工會委員、工會代表視察制度。四要深入推進(jìn)工會陣地建設(shè)。以縣職工之家項目建設(shè)為龍頭，“職工之家”、區(qū)域性精神文化家園和職工服務(wù)站點建設(shè)為抓手，推行“抓大育小”理念，力爭2016年年底全縣50強企業(yè)全部建立示范“職工之家”，200家規(guī)上企業(yè)建立規(guī)范“職工之家”，積極打造建設(shè)“三化”職工之家和探索建立“工會會員評家”制度。
(五)推進(jìn)職工文化建設(shè)，在滿足職工精神富有上再創(chuàng)新業(yè)績。以創(chuàng)新求適應(yīng)、創(chuàng)新求發(fā)展，堅持抓建設(shè)、抓載體、抓宣傳、抓陣地，著力構(gòu)建職工群眾共有精神家園。一要大力豐富職工群眾文化體育生活。以“中國夢勞動美”為主題，全面推進(jìn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一臺戲”活動，同時，開展每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一場賽”活動，不斷豐富職工文化生活。二要大力推進(jìn)職工文化共建共享活動。加強職工文化團(tuán)隊建設(shè)，完善縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、企業(yè)(社區(qū))三級文藝團(tuán)隊建設(shè)，大力開展“演出進(jìn)基層”、“電影下企業(yè)”、“圖書送職工”活動，讓更多職工得到精神關(guān)愛。著力推動“農(nóng)民工文化家園”和“區(qū)域性職工精神文化家園”建設(shè)，重點做好前童片區(qū)職工文化活動中心項目建設(shè)。三要大力加強工會輿論宣傳。著力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、電視、平面媒體“三位一體”的立體化宣傳工作格局。善于借助工會網(wǎng)站、微信、微博等自身平臺優(yōu)勢，積極開展原創(chuàng)微文、微視征集宣傳活動，增強工會新聞宣傳影響力。要加強網(wǎng)絡(luò)輿情的實時監(jiān)控和正面輿論引導(dǎo)，完善應(yīng)急處置方案，牢牢把握工會新聞宣傳主動權(quán)。四要統(tǒng)籌推進(jìn)工會其他工作。進(jìn)一步加強工會財會和資產(chǎn)管理工作，著力挖掘工會經(jīng)費新的增長點。積極發(fā)揮工會經(jīng)審組織的審查審計和監(jiān)督作用，大力推進(jìn)工會經(jīng)費績效審計，把有限的工會經(jīng)費用到刀刃上。進(jìn)一步加強工會機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、信息、統(tǒng)計等工作，全面提升工會工作整體水平。
教育幫扶工作報告篇十六
近年來，我國教育幫扶成為了社會熱點話題，各地紛紛開展教育扶貧工作。作為一名從事教育事業(yè)的人員，我也參與到了教育幫扶的隊伍中。通過多年的經(jīng)驗積累，我深刻認(rèn)識到了教育幫扶的重要性和價值，也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，教育幫扶要從愛心出發(fā)。沒有愛心，就無法真正幫助到學(xué)生。在與受助學(xué)生相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們往往面臨著各種困境和挑戰(zhàn)，比如經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、家庭環(huán)境不好等等。這些問題很容易讓他們感到挫敗和失望，學(xué)習(xí)興趣和動力也會因此而受到影響。在這樣的情況下，我們作為幫扶者要心懷愛心，給予他們溫暖和關(guān)愛。只有真正關(guān)心他們的成長和發(fā)展，才能幫助他們擺脫困境，樹立自信。
其次，教育幫扶要注重個性化輔導(dǎo)。每個學(xué)生的優(yōu)勢和問題都不盡相同，所以我們不能把所有學(xué)生都套入同一個標(biāo)準(zhǔn)的模式中去輔導(dǎo)。在幫扶過程中，我們要根據(jù)學(xué)生的特點和需求，制定個性化的教育計劃，并提供針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。只有這樣，他們才能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，更好地發(fā)展自己的潛力。
第三，教育幫扶要注重能力培養(yǎng)。教育幫扶不僅僅是為了幫助學(xué)生渡過當(dāng)前的困境，更重要的是要幫助他們擁有自己未來的生存與發(fā)展能力。在幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難的同時，我們還要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、實踐能力和綜合素質(zhì)。只有這樣，他們才能真正成為有用的人才，為國家和社會做出貢獻(xiàn)。
第四，教育幫扶要注重家校合作。學(xué)校和家庭是學(xué)生成長發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，兩者之間的有效溝通和密切合作對于學(xué)生的發(fā)展非常重要。在教育幫扶中，我們要積極與學(xué)生的家庭保持聯(lián)系，并進(jìn)行必要的家訪工作。了解學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境，與家長共同制定合理的教育方案，共同關(guān)心、引導(dǎo)和教育學(xué)生。只有家校合作得當(dāng)，學(xué)生的成長和發(fā)展才能得到更好的保障。
最后，教育幫扶要注重綜合評估。在幫扶工作的過程中，我們要及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展進(jìn)行綜合評估和反饋。通過評估結(jié)果，我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和問題所在，進(jìn)一步調(diào)整輔導(dǎo)和幫助的方向。同時，評估的結(jié)果也能給學(xué)生和家長一個全面和客觀的反饋，幫助他們更好地認(rèn)識自己，掌握學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。
總之，教育幫扶是一項偉大而有意義的事業(yè)，它能夠改變?nèi)藗兊拿\，推動社會的進(jìn)步。通過多年的實踐，我深刻認(rèn)識到了教育幫扶的重要性，并得到了以上的心得體會。我相信，只要我們始終堅持愛心、個性化、能力培養(yǎng)、家校合作和綜合評估的原則，就能夠更好地幫助到更多的學(xué)生，讓他們享受到教育的紅利，實現(xiàn)人生的價值。
教育幫扶工作報告篇十七
3、中心建設(shè)經(jīng)費到位與使用情況。
二、中心內(nèi)部建設(shè)與運行管理情況。
1、中心內(nèi)部組織機構(gòu)的布局設(shè)計及其運轉(zhuǎn)情況;。
2、中心專家指導(dǎo)委員會的建立與作用發(fā)揮情況;。
4、中心建設(shè)過程中的各項管理制度建設(shè)情況，管理水平;。
5、中心是否與國內(nèi)外科研機構(gòu)、大學(xué)或企業(yè)建立了良性互動關(guān)系，中心對外開放的能力與實績，人才培養(yǎng)情況。
三、中心技術(shù)開發(fā)能力和水平情況。
1、中心建設(shè)的方向、目標(biāo)及水平情況;。
3、中心技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和工程化服務(wù)情況;。
4、中心建設(shè)取得的經(jīng)濟(jì)和社會效益情況;。
5、中心在行業(yè)中的地位以及對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的影響及作用。
四、下一步發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)及配套措施。
1、中心驗收后新的目標(biāo)和任務(wù);。
2、實現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的配套措施;。
五、問題及建議。
中心建設(shè)過程中遇到的問題、對策及建議。
教育幫扶工作報告篇十八
第一段：引言（200字）。
幫扶教育是一種社會公益活動，它是指通過資助和指導(dǎo)的形式，幫助貧困地區(qū)的兒童和青少年獲得教育的機會。在過去的一年里，我積極參與了幫扶教育的活動，親身體會到了它的意義和價值。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：了解困境（200字）。
在參與幫扶教育的過程中，我第一次真正了解到了貧困地區(qū)兒童和青少年的困境。他們面臨著基礎(chǔ)教育資源匱乏、交通不便和就業(yè)機會有限等問題，這使他們的未來發(fā)展受到了極大的限制。通過與他們的交流，我看到了他們渴望學(xué)習(xí)和追求夢想的熱情，這讓我深受觸動。
第三段：影響力與變革（300字）。
幫扶教育對被資助學(xué)生的影響不言而喻，他們通過接受良好的教育，獲得了改善生活和改變命運的機會。但是，我也發(fā)現(xiàn)這一活動不僅改變了被幫扶學(xué)生的人生，對于參與者本身也帶來了深刻的影響。通過與被資助學(xué)生的交往，我學(xué)會了更加理解和關(guān)心他人，培養(yǎng)了自己的愛心和責(zé)任感。我逐漸明白，幫助他人不僅能帶給他們改變，也能在自身獲得內(nèi)心的滿足和成長。
第四段：教育的力量（300字）。
通過參與幫扶教育，我深刻認(rèn)識到教育的力量是無窮的。教育不僅僅是知識的傳遞，更是一種改變命運和推動社會進(jìn)步的工具。在我親身經(jīng)歷的例子中，我見證了許多被資助學(xué)生通過教育逐漸擺脫貧困，為家庭帶來了希望。這讓我堅定了推動教育公平的信念，也為我自己的教育投資增添了動力。
第五段：堅持與責(zé)任（200字）。
幫扶教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要持續(xù)投入和盡責(zé)。通過參與幫扶教育，我學(xué)會了堅持和持之以恒，無論遇到什么困難都要堅持下去。同時，我也明白了作為參與者的責(zé)任。我們不僅僅是資助者，更是引路人和榜樣，我們應(yīng)該教導(dǎo)和鼓勵被資助學(xué)生，幫助他們樹立正確的價值觀和人生目標(biāo)。
總結(jié)（100字）。
通過幫扶教育的實踐，我收獲了知識，也得到了成長。我看到了教育帶來的巨大改變和無限可能。我深信，只要不斷投入和努力，我們可以為更多的貧困地區(qū)的兒童和青少年帶來希望和改變。讓我們共同努力，推動教育公平，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育幫扶工作報告篇十九
中心工會于成立。5年來，中心工會在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持配合下，緊緊圍繞中心的工作重點，認(rèn)真履行工會的職能，發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，積極開展各項工作和活動，為中心的民主管理和企業(yè)文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)將工會幾年來工作總結(jié)如下：
一、以開展豐富多彩的文體活動為載體，營造積極向上的企業(yè)文化，增強企業(yè)的凝聚力。
1、積極開展“全民健身”運動，為增強員工的體質(zhì)，豐富員工的文體生活，中心工會組建了七個體育協(xié)會，并撥出資金鼓勵員工積極參加各項文體活動。工會每年定期組織各協(xié)會舉行各類球賽，5年來共組織各類球賽及游泳、拔河等比賽共20次。組織參加金融系統(tǒng)運動會及人行系統(tǒng)、社區(qū)運動會等共5屆次，對外展示了中心員工的精神風(fēng)貌及中心運動員的拼搏精神，激發(fā)員工的集體榮譽感和參與體育運動的熱情，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊精神。
2、開展形式多樣、員工喜愛的文體活動。5年來中心工會曾多次舉辦如周年慶文藝晚會、卡拉ok賽、組織看電影等員工喜愛的文體活動。近年，隨著中心事業(yè)的發(fā)展、人員的增加，組織活動的難度加大，但工會在黨委的支持和各部門的配合下，克服困難，組織了多次大型的員工周末登山郊游活動，組織員工到鳳山登山，到洲田秋游（200人），分兩批組織200多員工到南山游覽，并組織聯(lián)歡晚會，組織中心及金融近800人到園山公園登山尋寶、趣味游戲和周年慶聯(lián)歡活動。今年又組織400多員工到梧桐山進(jìn)行登山活動。通過這些活動，豐富和活躍了員工的文化生活，增強了員工的歸屬感，體現(xiàn)出中心對員工關(guān)愛之情，增強了中心的凝聚力和向心力，推進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)。
二、加強員工的素質(zhì)教育，
1、利用中心信息網(wǎng)和板報專欄，進(jìn)行黨的各項方針、政策及《公民道德建設(shè)實施綱要》等宣傳教育活動，引導(dǎo)員工立足本職，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新，將企業(yè)精神滲透到廣大員工中去。
2、積極支持員工的教育培訓(xùn)工作，強化員工培訓(xùn)工作，幫助員工提高綜合素質(zhì)和技能水平，鼓勵員工自學(xué)成材（給予報銷學(xué)習(xí)資料費用）。
三、關(guān)心員工生活、為員工做實事好事。
1、工會代表員工利益參與制定了分房方案，搜集反饋意見，使中心分房工作順利進(jìn)行。
2、為員工購買了補充養(yǎng)老保險、財產(chǎn)保險和意外保險，為員工發(fā)放購房補貼等，解除員工的后顧之憂。
3、為員工發(fā)放補充醫(yī)療費，解決員工看病難問題。每年定期組織全體員工進(jìn)行體檢，重視員工身體健康情況。
4、堅持探訪制度，在員工生小孩、生病住院、家庭發(fā)生困難的時候看望員工，即使在“非典”流行期間，也堅持到醫(yī)院看望員工，給他們以組織和集體的溫暖和鼓舞。
5、在“非典”流行期間，為保護(hù)員工的健康，采取了大量的防范措施，每日定時消毒，為員工配制預(yù)防湯藥及洗手液等。
6、經(jīng)常到基層傾聽員工的呼聲，了解員工的`思想動態(tài)，做員工的貼心人，在員工遇到問題時，進(jìn)行及時的疏導(dǎo)工作，做積極的思想工作。
7、開展為員工“送溫馨”活動，在每位員工生日時送上一份生日旦糕和祝福。中秋節(jié)為每位員工送月餅。
8、創(chuàng)辦了中心資料室，為員工提供各種學(xué)習(xí)資料。
四、關(guān)心女員工，保障女員工的合法權(quán)益。做好婦女的“四期”保護(hù)工作，積極開展有益婦女身心健康的活動，如舉辦健身協(xié)會等。每年的“三八節(jié)”工會都為女員工發(fā)放節(jié)日費和婦女衛(wèi)生用品，并組織女員工外出活動，讓女員工過好節(jié)日，放松心情。
五、發(fā)揮工會的參與職能，促進(jìn)中心的民主管理。
1、在涉及到員工切身利益和中心改革的方針大政等大事上，工會代表員工發(fā)揮了源頭參與的作用，并通過工會小組長及時收集員工的意見，召開職工代表會議進(jìn)行審議通過，發(fā)揮員工的民主參政議政作用。
2、成立了員工膳食管理小組，定期召開膳食工作會議，監(jiān)督中心食堂的伙食、質(zhì)量、衛(wèi)生。
3、開展了“我為中心獻(xiàn)良策”活動，開通網(wǎng)上電子論壇，鼓勵員工為中心的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對員工提出的有價值的建議給予了獎勵，調(diào)動員工的積極性，增強員工的主人翁意識。
六、工會的基層建設(shè)。
中心工會共組建了10個工會小組，由各小組民主推選出一名熱心工會工作、群眾信任的員工擔(dān)任工會小組長。在中心人員增多，工會工作范圍較大，專職人員少的情況下，充分發(fā)揮組織的作用，調(diào)動各工會委員、小組長、協(xié)會會長、骨干分子的積極性，群策群力做好工會工作。
5年來，中心工會雖然做出了一些成績，但也做的不夠。
（1）圍繞中心，服務(wù)大局，工會工作服從服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的大局。
（2）要堅持“以人為本”，積極開展企業(yè)需要、員工歡迎、富有創(chuàng)意、鼓舞士氣的群眾性活動。要讓員工了解中心經(jīng)營形勢和經(jīng)營目標(biāo)，了解中心改革和發(fā)展的舉措，使員工關(guān)心、理解、支持中心的發(fā)展。企業(yè)只有做大做強了，職工的工作和生活才有保障。要以發(fā)展為主線，以經(jīng)營為重點，以管理為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以民主管理為手段，全心全意、真心實意依靠員工發(fā)展企業(yè)；作為工會會員，要有責(zé)任意識、全局意識，盡心盡責(zé)，忠于職守；一切為了企業(yè)，一切有利于企業(yè)，提高參政議政能力，要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，比貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)，相互團(tuán)結(jié)，相互支持，上下同心同德把中心建設(shè)得更好。
教育幫扶工作報告篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣脫領(lǐng)辦的精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級的大力支持配合下，招商局駐村工作隊及全體幫扶責(zé)任人按照《甘肅省駐村幫扶工作隊管理辦法》《全州脫貧攻堅幫扶工作責(zé)任清單》等文件要求，扎實開展脫貧攻堅幫扶重點工作，取得了階段性成效，現(xiàn)將脫貧攻堅幫扶工作開展情況報告如下：
一、駐村工作隊派駐及幫扶責(zé)任人情況。
我單位幫扶河南鎮(zhèn)莊頭村，選派駐村工作隊及幫扶干部10名（其中2名責(zé)任人在蘇集鎮(zhèn)豐臺村、虎關(guān)鄉(xiāng)關(guān)豐村幫扶），馬翔任駐村工作隊長、第一書記，唐少宗、馬小平任駐村隊員。另外，縣稅務(wù)局抽調(diào)10名干部參與莊頭村幫扶工作。我單位根據(jù)工作需要，及時調(diào)整駐村工作隊長及幫扶人員，充實和強化了幫扶工作隊力量，駐村工作隊完全脫離單位工作，幫扶責(zé)任人未安排業(yè)務(wù)工作一心幫扶，確保幫扶工作高質(zhì)量開展。疫情期間，駐村工作隊隊長擔(dān)任網(wǎng)格員，與村干部、包村干部一起進(jìn)行疫情防控。2月8日，單位班子成員與駐村工作隊隊長，為幫扶村疫情防控值勤人員送去了價值500余元的慰問品。
二、駐村工作隊履職盡責(zé)情況。
選派駐村幫扶工作隊貫徹落實“六大員”職責(zé)，認(rèn)真駐村開展工作，長期堅持吃住在村，每天至少有一名工作隊人員值班值守，確保日常工作的運轉(zhuǎn)。2019年，駐村隊隊長參加了州扶貧辦在州黨校舉辦的精準(zhǔn)扶貧業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，督促隊長和隊員利用晚上和閑暇時間，堅持不懈地學(xué)習(xí)相關(guān)應(yīng)知應(yīng)會知識。平時，嚴(yán)格按照考勤制度簽到考勤。自釘釘打卡以來，督促各隊員按時打卡，有急事確需請假者，嚴(yán)格執(zhí)行向鎮(zhèn)黨委書記請假，并報縣扶貧辦和釘釘系統(tǒng)備案制度。單位為村上制作牌子、資料，解決幫扶責(zé)任人部分資料印制費用，購買資料袋、臺賬等入戶所需品。為駐村隊長和2名隊員購買了保險，合計費用700元；繳納體檢等費用1439.7元；足額發(fā)放了駐村隊長、隊員每人1萬元的駐村補助費用。2019年，報銷駐村補助35530元。截至2020年1月，為駐村人員發(fā)放補助4600元。同時，按時為幫扶責(zé)任人報銷了下村補助。2019年，報銷下村補助38250元。截至4月初，為幫扶責(zé)任人報銷下村補助2100元。
三、幫扶責(zé)任人開展工作情況。
我單位針對每個貧困戶的具體情況確定幫扶責(zé)任人，在村兩委的幫助下，對貧困戶進(jìn)行精準(zhǔn)復(fù)核。全體幫扶責(zé)任人基本熟悉各項扶貧政策，并經(jīng)常性入戶宣傳。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看政策，搞好扶貧政策對接。幫扶責(zé)任人多次進(jìn)村入戶，深入地頭，走訪聯(lián)系戶，摸清貧困群眾所急、所需、所盼，掌握幫扶戶基本情況，與派駐工作隊、村干部因戶施策、因人施策，共同制定年度幫扶計劃。扎實開展“兩不愁、三保障”摸底調(diào)查、“3＋1＋1”沖刺清零、戶籍清理規(guī)范、安全住房改造、義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)、兩金收繳、產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎補、一拆四改兩化、環(huán)境衛(wèi)生整治、旱廁摸底等工作。目前，我單位幫扶責(zé)任人聯(lián)系的建檔立卡戶均已按照實際情況完善了“一戶一策”幫扶計劃，新的上墻表也到戶上墻。
四、資料臺賬完善及存在的問題情況。
我單位按照省州縣要求，對駐村工作隊資料臺賬情況進(jìn)行了梳理，整理規(guī)范了“兩個盒子七個夾子”所需資料，所有資料基本上具備。但也存在以下問題：一是資料更新不及時，對部分資料沒有隨工作要求進(jìn)行更新完善；二是資料整理較凌亂，部分資料擺放比較散亂；三是部分資料需完善，如走訪記錄等需按要求完善。針對以上問題，派駐工作隊將按照縣上要求和時限抓緊完成整改落實。
五、問題整改反饋情況。
針對***脫貧攻堅專項巡視“回頭看”、2019年國家脫貧攻堅成效考核、2019年脫貧攻堅“回頭看”重點突出問題排查、貧困縣摘帽退出驗收等發(fā)現(xiàn)并反饋的問題，我單位組織幫扶責(zé)任人入戶掌握實情，不斷完善建檔立卡戶戶級資料；駐村工作隊組織幫扶責(zé)任人，配合村兩委、包村干部做好政策宣傳，疏解矛盾糾紛，加強與縣脫領(lǐng)辦、鎮(zhèn)精準(zhǔn)站銜接，暢通工作渠道，做好上情下達(dá)；按要求更新完善幫扶單位和駐村工作隊幫扶資料，協(xié)助完善了村級資料。
教育幫扶工作報告篇二
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了個人工作計劃如下：
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人.其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）掌握了新生的一些基本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；對老生也相繼進(jìn)行了電訪.
1、全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)活動中，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，制作教具，準(zhǔn)時按課表上課，并適時進(jìn)行課外活動。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對個別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，建立他們的自信心。
4、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友。定期將月計劃和學(xué)期計劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
5、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送，請家長按要求在接送孩子時必須出示接送卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份好后才可以接孩子。
6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上 床、嘴里有異物。由于春夏時分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。
教育幫扶工作報告篇三
為了貫徹“兩全”方針，實施素質(zhì)教育，營造全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，提高教育質(zhì)量，真正做到因材施 教。本學(xué)期，我將一如既往地進(jìn)一步做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
1、力爭后進(jìn)生轉(zhuǎn)化面達(dá)到80%。
2、培養(yǎng)后進(jìn)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有一些適合個人的學(xué)習(xí)方法。
我班后進(jìn)生比率占全班20%左右。后進(jìn)生的特點主要表現(xiàn)為：
1、自卑感強。學(xué)困生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。
2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，后進(jìn)生的言行。例如，認(rèn)為不做作業(yè)是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
學(xué)困生的形成，固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年?！笔聦嵣?，學(xué)困生也有其長處和閃光點，教師應(yīng)該也能夠做好每一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
1、動之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任學(xué)困生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點：
（１）對學(xué)困生要求要適度。要求過高，他們會認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
（２）讓學(xué)困生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?BR> （３）讓學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強后進(jìn)生分辨是非的能力。
教師應(yīng)曉之以理，提高學(xué)困生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)困生是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志。
針對學(xué)生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。
5、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固學(xué)困生良好的行為習(xí)慣。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進(jìn)步學(xué)生，理直氣壯地表彰幫扶學(xué)困生的同學(xué)。
1、針對行為習(xí)慣差，進(jìn)行行為習(xí)慣講座。
2、針對法制觀念淡薄，進(jìn)行法制系列教育。
3、針對心理障礙嚴(yán)重，進(jìn)行心理咨詢活動。
4、針對學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
5、針對一部分學(xué)生家庭教育薄弱，進(jìn)行專題家訪活動，與家長建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
教育幫扶工作報告篇四
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》《海口市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，我校堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施與?？谑杏琅d中學(xué)的結(jié)對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導(dǎo)。以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作?，F(xiàn)將三年以來我校與永興中學(xué)對口幫扶工作情況總結(jié)如下：
與永興中學(xué)結(jié)對幫扶工程的實施，有利于發(fā)揮我校的示范輻射作用，加深校際關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距。為確保我校的對口幫扶工作落到實處，特成立海南華僑中學(xué)城鄉(xiāng)教育對口幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：曾紀(jì)寧。
副組長：孫京麗、張衛(wèi)東。
成員：羅建國、王生巧、張新洲、李發(fā)德、郭義剛、翁文珠、
杜靈發(fā)、陳林蓉、杜震、許亞鵬、符建文（不知是否恰當(dāng)，望斟酌）。
（一）制訂方案。
和永興中學(xué)的實際情況，把幫扶工作列入我校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，雙方成立以校長為組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶工作任務(wù)、責(zé)任和目標(biāo)，制定結(jié)對幫扶工作計劃和年度實施方案，并報市教育局備案。具體情況如下：
1、幫助其加強師資隊伍建設(shè)。
（1）建立兩支幫扶骨干工作隊伍。
一支是以德育處為龍頭，包括德育主任、年級組長、班主任、政治教師等為骨干的隊伍，以各年級組和班主任為單位，分期前往永興中學(xué)進(jìn)行合作探究，并加強雙方的交流機會，取長補短，共同進(jìn)步。我校與永興中學(xué)建立了年級組、班級之間聯(lián)誼會，建章立制，傳送德育管理經(jīng)驗。此外，我校積極派送德育領(lǐng)導(dǎo)干部向永興中學(xué)介紹創(chuàng)文明校、文明班和文明學(xué)生活動、主題班會活動，學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核辦法以及學(xué)校內(nèi)部治安綜合治理的有關(guān)規(guī)章制度和管理辦法等，并邀請永興中學(xué)部分優(yōu)秀黨員參加我?！包h日”活動。
另一支是以教導(dǎo)處為核心，包括教導(dǎo)主任、教研室主任、教研組長、備課組長、骨干教師等的教學(xué)教研骨干隊伍，建立以教研組為單位的幫扶小組，落實從課堂的教學(xué)研究，到教研組的建設(shè)管理，做到悉心傳教，加強教研組長之間的密切聯(lián)系，教研組的集體活動形式主要以聽課、上示范課、舉辦講座等為主。并邀請永興中學(xué)骨干教師到我校參觀、座談、交流和參加我?！敖虒W(xué)節(jié)”活動。
組織結(jié)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理理論、教育教學(xué)理論和新課改理念，使大家認(rèn)識到，薄弱校應(yīng)根據(jù)校情轉(zhuǎn)變以升學(xué)為唯一目的的觀念、幫扶應(yīng)首先是扶志氣，弱校應(yīng)根據(jù)實際定好位，努力探討辦學(xué)模式，立足于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步培養(yǎng)人才，想方設(shè)法開發(fā)學(xué)生的潛能，促使學(xué)生的'個性發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生。（不知是否有此事，請斟酌。）。
（2）建立師徒結(jié)對制度。
1、指定1-2名學(xué)科帶頭人與永興中學(xué)3-4名教師建立長效結(jié)對指導(dǎo)責(zé)任制。加強教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等全面指導(dǎo)培養(yǎng)，建設(shè)一支師德高尚，專業(yè)水平高，教科研能力強的農(nóng)村教師隊伍，發(fā)揮他們在本?；虮緟^(qū)域的引領(lǐng)帶動作用。教師結(jié)對子一般每學(xué)科不少于1對。目前我校有6名（這是20xx年的數(shù)據(jù)，現(xiàn)不知是否增加？）教師與永興中學(xué)教師建立結(jié)對子關(guān)系。在課堂教育教學(xué)、教育科研等方面進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)，切實提高永興中學(xué)的教師教育教學(xué)水平。
2、幫助其改善辦學(xué)條件。我校本著“盡力而為，量力而行”的原則，積極為永興中學(xué)捐資引資，無償提供教學(xué)儀器、實訓(xùn)設(shè)備、圖書資料、教具和其他教育教學(xué)必需品等。（此處請補充具體圖書捐贈數(shù)目及設(shè)備）開展校際間內(nèi)容豐富、形式多樣的“獻(xiàn)愛心”幫扶活動和文體交流活動。并熱情邀請永興中學(xué)師生代表參加我校教職工“園丁杯”文藝演出。
3、開展學(xué)生聯(lián)誼活動。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會、少先隊的作用，采取多種形式，積極開展兩校生生手拉手活動和助學(xué)活動，促進(jìn)兩校學(xué)生的相互了解，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步。我校團(tuán)委、學(xué)生會已在永興中學(xué)舉辦了“學(xué)生干部、特困生代表交流座談會”并且向永興中學(xué)10名貧困優(yōu)秀學(xué)生贈送了學(xué)習(xí)用具和書籍。
（二）干部掛職。
建立穩(wěn)定的干部互派交流制度。我校將選派部分校領(lǐng)導(dǎo)到永興中學(xué)掛鉤指導(dǎo)工作，選派中層干部或后備干部到永興中學(xué)掛職鍛煉，掛職時間每人不少于一學(xué)年，并安排具體工作，參與實質(zhì)性領(lǐng)導(dǎo)和管理，協(xié)助他們建立起一套完善的學(xué)校內(nèi)部綜合管理制度，提高工作管理效率。
（三）教師交流。
建立城鄉(xiāng)教師交流任教制度，我校選派3年以上教齡，有一定教育教學(xué)經(jīng)驗，思想素質(zhì)好的教師到永興中學(xué)任教。我校目前已派出英語科目潘艷芳老師，歷史科目張麗萍老師，物理科目陳文洪、劉陽貴老師，勞技科目王灝老師，數(shù)學(xué)科目薛文新、黃一彪老師，體育科目胡于剛老師到永興中學(xué)支教，為該校教育教學(xué)水平的提高做實實在在的工作。
前去支教的老師嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他集體活動，按要求完成工作任務(wù)，教書育人。每學(xué)期在永興中學(xué)上示范課或公開課3節(jié)以上，每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或工作總結(jié)，主持一項校級以上科研實驗課題。
1、加強教研交流。
為切實了解和評價學(xué)校在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我校和永興中學(xué)建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高永興中學(xué)教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
我校劉蓮教師為永興中學(xué)初三學(xué)生開講了《中考心理輔導(dǎo)講座》；初中語文備課組長、20xx年獲?？谑姓f課一等獎的陳青老師；20xx年獲海南省青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎的朱靜秋老師與我校優(yōu)秀青年教師符方少分別為永興中學(xué)上了示范課，受到永興中學(xué)師生的歡迎。
2、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。
永興中學(xué)派老師來校跟班學(xué)習(xí)一年，我校選派骨干教師擔(dān)任他們的學(xué)科指導(dǎo)老師，在教學(xué)方法、備課、評課和課題研究等方面給予指導(dǎo)、幫助。每位指導(dǎo)教師帶著科研課題進(jìn)行培養(yǎng)，使培養(yǎng)對象在教育教學(xué)和課題研究中提高業(yè)務(wù)水平。給予了他們適當(dāng)?shù)纳钛a助，創(chuàng)造條件，促進(jìn)其綜合素質(zhì)更快提高。
（四）資源共享。
我校充分利用現(xiàn)代教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將結(jié)集整合的優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思成果等，制作光盤，出版書籍，贈送于永興中學(xué)，進(jìn)行輔助教學(xué)。在對口幫教的過程中，我校及時向永興中學(xué)通報教育信息，積極提供教學(xué)資料。我校多次帶領(lǐng)初中部歷史、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師到永興中學(xué)指導(dǎo)中考備考，提供中考復(fù)習(xí)資料；并組織各學(xué)科組教師到永興中學(xué)參加集體備課，這些教學(xué)教研活動受到了永興中學(xué)師生的歡迎。
我校與永興中學(xué)的對口幫扶工作正在積極地進(jìn)行，開展城鄉(xiāng)學(xué)校對口幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育幫扶工作報告篇五
教育扶貧是扶志的工作中心，扶貧工作開展以來，我園高度重視，成立教育幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長負(fù)責(zé)全園教育精準(zhǔn)幫扶組織、管理、督導(dǎo)和考核工作，下設(shè)教育精準(zhǔn)幫扶辦公室，制定教育精準(zhǔn)扶貧實施方案，并建立信息臺賬。同時加強與上級部門的溝通協(xié)調(diào)與配合，積極落實教育扶貧資助政策，確保脫貧攻堅決戰(zhàn)時期教育扶貧各項工作順利推進(jìn)。
二、加強宣傳，掌握政策。
為確保教育扶貧政策宣傳到位，我園鎮(zhèn)采取多種形式進(jìn)行宣傳。以“精準(zhǔn)資助基層行”教育宣傳活動為契機，進(jìn)村入戶講解、發(fā)宣傳單等方式宣傳教育扶貧政策知識，做到家喻戶曉。通過召開教職工會議、家長會、校園廣播、展板、宣傳標(biāo)語、黑板報、微信、宣傳單等多渠道宣傳教育扶貧政策，將教育扶貧資助政策、辦理流程等粘貼在顯眼的地方，方便師生和家長了解、掌握。
三、精準(zhǔn)識別，落實幫扶。
(一)認(rèn)真核實，精準(zhǔn)識別。目前我園有建檔立卡幼兒人，其中大班人，中班人，小班人。今年以來，我園對包抓片區(qū)學(xué)前至研究生學(xué)段建檔立卡戶人員基本情況進(jìn)行核實，準(zhǔn)確掌握基本信息和適齡青少年的就讀情況，并及時上報教育組核查，確保教育扶貧工作精準(zhǔn)施策，定向發(fā)力。
(二)落實政策，實施幫扶。一是不折不扣地落實學(xué)前教育階段幫扶政策，“學(xué)前一年免保教費”、“家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助金”政策全部落實，20__年累計發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園資助金元，資助幼兒名;為名貧困幼兒園免除學(xué)前一年保教費元。
四、凝聚力量，共同幫扶。
今年以來，我園扎實開展教師幫扶愛心活動，為我園貧困幼兒送去愛心，送去關(guān)懷，積極為他們在生活和學(xué)習(xí)中提供幫助。為在園建檔立卡戶學(xué)生捐贈套;為名建檔貧困家庭幼兒提供送教上門服務(wù)，讓每位貧困學(xué)生、學(xué)生家長了解教育幫扶政策，通過系列活動真正讓教師和學(xué)生、家長心連在一起，共同努力，克服貧困處境，讓教育幫扶成為阻斷貧困代際傳遞的有力措施。
五、存在的問題。
一是家長文化水平偏低，教育子女方式方法不恰當(dāng)，學(xué)生厭學(xué)情況依然存在，知識改變命運的脫貧致富觀念意識不強。二是群眾對建檔立卡戶和分建檔立卡戶教育幫扶政策掌握得不夠全面。三是由于董家河鎮(zhèn)建檔立卡戶人口量大，很多學(xué)生未在轄區(qū)內(nèi)就讀，加之行業(yè)部門扶貧數(shù)據(jù)庫和學(xué)生學(xué)籍流動，導(dǎo)致學(xué)生基本信息核實掌握困難，需相連鎮(zhèn)(街道)學(xué)校配合，多次進(jìn)村核實才能做到精準(zhǔn)識別。
鞏固20__年教育幫扶工作成果，落實學(xué)前教育幫扶政策，教育扶貧要先扶志，扎實落實建檔立卡貧困家庭就學(xué)子女結(jié)對幫扶任務(wù)，進(jìn)一步完善結(jié)對幫扶建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案，確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶有成效，確保建檔立卡貧困家庭在校學(xué)生資助全覆蓋。
(一)抓實幼兒教育。努力提升辦學(xué)吸引力。認(rèn)真落實幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)和國家課程方略、課程標(biāo)準(zhǔn)，豐富幼兒園文化生活，讓幼兒喜歡幼兒園。加強教師繼續(xù)教育力度，改變傳統(tǒng)教育方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛進(jìn)教室，愛上書本，愛好讀書。以召開家長會為契機，交流家庭教育經(jīng)驗，引導(dǎo)家長正確教育孩子，引導(dǎo)孩子向上、向善和積極樂觀的態(tài)度，樹立知識就是力量，知識改變命運的思想意識，從而讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，著力培育幼兒學(xué)習(xí)樂趣。
(二)注重宣傳引導(dǎo)。一是抓住重大活動和節(jié)日兩個關(guān)鍵點，通過舉辦一些重點突出、影響力較大的主題宣傳活動，宣傳教育扶貧知識政策。二是積極聯(lián)系民間企業(yè)捐資助學(xué)，擴大教育幫扶面，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)。三是充分利用掌通家園、微信、班會、家長會等各類載體，大力宣傳教育幫扶政策，讓每位貧困學(xué)生、學(xué)生家長了解教育幫扶政策，讓全社會更加關(guān)心支持教育扶貧工作，形成強大工作合力。
(三)加強資金管理。學(xué)前一年幼兒免保教費、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助資金做到公開透明、及時撥付、按期公示，為推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作提供堅強有力的資金保障。
(四)堅持跟蹤管理。落實各類教育扶貧政策和會議精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，壓實幼兒園工作職責(zé)，完善教育精準(zhǔn)扶貧實施方案，做到建檔立卡戶適齡青少年就讀動態(tài)管理，實時跟蹤，準(zhǔn)確掌握就讀動態(tài)。建立教育幫扶資助資金到戶臺賬，定期對貧困幼兒家庭進(jìn)行走訪慰問。
教育幫扶工作報告篇六
一是成立了駐村工作組。經(jīng)研究決定成立了由支部副書記、副局長為組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的駐村工作組。二是明確并及時派出駐村干部。6月，我局選派一名政治素質(zhì)好、工作能力強、履職盡責(zé)好、農(nóng)村工作經(jīng)念豐富的黨員同志到該村任第一書記。三是實施黨員干部“一對一”或“一對幾”幫扶工作。我局12名黨員結(jié)對精準(zhǔn)幫扶貧困戶。建立黨員干部“一對一”或“一對幾”幫扶檔案。
一是深入走訪，吃透村情民意。一是深入幫扶村了解村情，幫助斗陣村完善各項制度建設(shè)。二是幫助聯(lián)系村開展矛盾糾紛排查化解工作，全力維護(hù)幫扶村社會穩(wěn)定。三是精準(zhǔn)識別，制定幫扶規(guī)劃。對全村所有貧困群眾登記造冊，建檔立卡，在建檔立卡的基礎(chǔ)上，制定脫貧減貧計劃和發(fā)展規(guī)劃。四是幫助開展森防、計生、普法、禁毒、合醫(yī)、城鄉(xiāng)居保等惠民政策宣傳。五是協(xié)助搞好村級各種工作制度建設(shè)，做到制度上墻，村務(wù)公開。六是實行駐村干部制度。及時將駐本干部的姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話、完成的工作任務(wù)向群眾并予以公示，接受群眾監(jiān)督。
成立了駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強工作組成員的自身建設(shè)，建立和健全各項制度，工作組成員按要求進(jìn)村開展幫扶工作，做到“人員到位、精力到位、經(jīng)費到位、時間到位”。一是加大投入，改善陣地建設(shè)。幫助解決村“兩委”辦公陣地設(shè)施建設(shè)。投入資金15637元為該村購置辦公會議桌、椅、鐵皮柜、檔案盒等物資，切實加強基層組織建設(shè)，有效保障村級工作順利開展。二是開展慰問，豐富精神生活。我局在“元旦”、“七一建黨節(jié)”、“扶貧日”等節(jié)假日，籌措資金2.5萬元到該村慰問老黨員、貧困黨員和貧困群眾。同時為斗陣村黨支部征訂黨建刊物，豐富農(nóng)村黨員的精神生活。三是愛心聯(lián)絡(luò)，關(guān)愛留守兒童。硬化斗陣村小學(xué)內(nèi)外操場900平方米，我局投資20xx元為該村小學(xué)購買課外閱讀書籍和體育器材（籃球、排球、乒乓球、羽毛球、跳繩），并與留守兒童實行“一對一”愛心聯(lián)絡(luò)活動。四是爭取資金，加快道路建設(shè)。在斗陣村4社到6社新開通了一公里的泥石路，解決了當(dāng)?shù)厝罕姵鲂须y和農(nóng)產(chǎn)品運輸難的問題。五是積極協(xié)調(diào)，解決人畜飲水。與水利部門銜接人畜飲水工程1個（9月立項，預(yù)計實施）。六是脫貧致富，發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。協(xié)助支部村委做好解釋工作，將土地集中流轉(zhuǎn)。目前，已完成400畝核桃苗種植，100畝花椒苗種植，核桃園、花椒園初具規(guī)模。七是開展活動，舉辦致富宣講。開展“走基層、送法律、送政策”宣講活動，分別于7月、10月舉辦政策宣講和實用技術(shù)培訓(xùn)各1次。八是加強宣傳，感受國家溫暖。積極向群眾宣傳黨的十一屆四xx全會、省委xx屆五次全會、市委xx屆九次和縣委xx屆十一次全會精神，宣傳黨和國家惠農(nóng)政策，讓他們感受到黨和政府的溫暖。
教育幫扶工作報告篇七
為了幫助建檔立卡貧困家庭幼兒解決生活困難，接受學(xué)前教育,培養(yǎng)貧困幼兒積極進(jìn)取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)。本學(xué)年以來，我園將教育脫貧工作與保育保教工作同安排、同部署、同落實，緊緊圍繞市、縣、鎮(zhèn)脫貧工作總要求，主動站位全局、融入大局，積極搶占主陣地、打好主動仗，充分發(fā)揮政策宣傳、輿論引導(dǎo)，凝聚人心、推動發(fā)展，營造氛圍、展示形象的強大作用，為有力推動我園精準(zhǔn)扶貧工作作出了突出貢獻(xiàn)。現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年教育脫貧工作開展情況總結(jié)如下：
今年，我園在教育脫貧工作中先后制作宣傳版面14余塊，橫幅4條，組織教師進(jìn)村宣傳10余場次，同時教師進(jìn)戶宣傳200多次，還利用家長會、建檔立卡戶技能培訓(xùn)會及各種活動及時向參會群眾宣傳教育脫貧政策。為推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作起到了加油鼓勁的重要作用。同時我園教師利用下班、雙休日開展精準(zhǔn)扶貧走訪活動,通過和家長談心了解孩子的家庭困難,對建檔立卡幼兒按照幫扶計劃進(jìn)行實效幫扶，教育引導(dǎo)幼兒樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，重點在幼兒語言發(fā)展和普通話推廣方面用力氣、下功夫，使農(nóng)村幼兒普通話使用面窄、頻率低、不標(biāo)準(zhǔn)等問題逐漸得到改善。
其次,在幼兒園開展的各項主題活動中,我們也會邀請降檔立卡家庭的幼兒和家長參與。在一些幼兒教育缺乏的家庭里,我們老師也會給予教育上的幫助,給予教育上的.引導(dǎo),真正做到教育上的幫扶,生活上的關(guān)注。
再次，園教育脫貧領(lǐng)導(dǎo)小組每月定期召開扶貧工作會議。對上月工作進(jìn)行總結(jié),對下個月扶貧重點工作進(jìn)行部署和妥善安排,力求做到扶貧工作上的精益求精。
本學(xué)期通過一系列宣傳、走訪等活動的開展，使廣大家長對國家學(xué)前教育資助政策有了更加深入的了解，我園也進(jìn)一步了解了建檔立卡幼兒的家庭情況，傾聽了家長和孩子的心聲。鼓勵建卡幼兒家長們要樹立信心，有什么困難及時的向園里反映，要堅強勇敢的面對一切困難，把磨練當(dāng)成生活和精神的財富。一學(xué)年的教育脫貧幫扶工作促進(jìn)了幼兒園對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的關(guān)注力度，形成了全園關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，關(guān)注教育發(fā)展的良好氛圍。
教育幫扶工作報告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)安排，我中心負(fù)責(zé)駐村幫扶工作。自20xx年8月工作開展以來，在正確領(lǐng)導(dǎo)和州縣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的幫助指導(dǎo)下，按照全州精準(zhǔn)扶貧工作部署要求，我中心緊扣單位工作性質(zhì)，結(jié)合幫扶村實際，創(chuàng)新思路，完善措施，扎實工作，下功夫打好這張扶貧“精準(zhǔn)牌”?，F(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：
（一）高度重視，強化領(lǐng)導(dǎo)。中心領(lǐng)導(dǎo)班子將精準(zhǔn)扶貧工作作為重大政治任務(wù)，擺到突出位置進(jìn)行謀劃部署和推動落實，具體負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)，做到了責(zé)任清、任務(wù)明、力量強。
（二）選優(yōu)配強，充實力量。根據(jù)省州關(guān)于調(diào)整加強脫貧攻堅幫扶工作力量的意見精神，中心第一時間選派了熟悉農(nóng)村情況和扶貧工作，具有一定工作經(jīng)驗的辦公室副主任擔(dān)任駐村工作隊隊長，中心高度全力支持幫扶聯(lián)系工作，安排幫扶干部脫離單位專心駐村開展工作，保障工作生活條件，給予了最大支持。另選派兩名年輕干部為單位確定的幫扶工作隊員，全力服從服務(wù)幫扶工作大局。在新建村委會專設(shè)幫扶工作辦公室，配齊了床、電腦、辦公桌等辦公用品和日常生活用品，確保了幫扶人員能住得下來、安心開展工作。
（三）落實責(zé)任，強化幫扶。根據(jù)省州關(guān)于干部聯(lián)系貧困戶的要求，在與縣鄉(xiāng)充分銜接溝通的基礎(chǔ)上，將幫扶責(zé)任視為重大的政治責(zé)任，壓緊靠實到干部身上，要求每名聯(lián)系干部每年至少為聯(lián)系貧困戶辦成一件實事，盡力協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)生活中的困難問題，做到真情幫扶、用心幫扶。先后四次組織幫扶干部深入聯(lián)系村開展入戶對接、摸底調(diào)查和政策宣傳等工作，了解家庭情況、致貧原因，幫助解決困難問題，與貧困戶建立了聯(lián)系幫扶的穩(wěn)定機制。
（四）多措并舉，助推脫貧。在幫扶工作中，我們緊盯“兩不愁、三保障”和增加貧困群眾收入這個目標(biāo)，盯緊脫貧攻堅的短板弱項，緊密結(jié)合部門職能，千方百計給予最大限度幫助支持。針對村上反映的實際困難，中心多方籌措資金5萬元，專門用于戴家山村新搬遷村委會圍墻、大門等附屬工程建設(shè)和辦公設(shè)施購置，為提升村級陣地功能、發(fā)揮服務(wù)群眾作用增磚添瓦；為代山村新搬遷村委會解決越冬煤炭2噸，辦公桌椅132張（條），通過調(diào)查摸清了接種底子，并開展了0-15歲的適齡兒童糖丸接種工作，共接種疫苗386針次，接種兒童386人，接種率為100%。在幫扶村積極開展免疫規(guī)劃預(yù)防接種、結(jié)核病和健康教育宣傳工作，發(fā)放疾病預(yù)防和健康教育材料，發(fā)放宣傳冊1000份，提高了群眾防病治病意識，根據(jù)中心安排，由中心副主任帶隊到村上開展了黨的十九大精神宣講，與黨員、群眾進(jìn)行深入交流，用實際行動把十九大精神送到最基層，讓老百姓能聽懂、能領(lǐng)會、能落實。
（五）落細(xì)落實，聚力攻堅。駐村幫扶工作隊在開展駐村幫扶工作4個月以來，在縣鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)支持和鄉(xiāng)村干部的配合協(xié)作下，發(fā)揮隊長的牽頭協(xié)調(diào)作用，與縣教育局幫扶干部密切配合，認(rèn)真扎實開展了幫扶對接、入戶調(diào)查等各項工作，全面深入了解掌握村、社、戶的基本情況，協(xié)調(diào)落實相關(guān)政策，做深群眾思想工作，按期入戶填寫工作臺賬，核算家庭收入，積極動員群眾增強信心、摒棄懶惰、感恩向上、勤勞致富，扶貧與扶志扶智相結(jié)合，激發(fā)內(nèi)生動力，使代家山村整體上鞏固和發(fā)展了團(tuán)結(jié)和諧、充滿活力、清潔美麗的良好風(fēng)氣和面貌。今年代家山村達(dá)到脫貧條件的預(yù)脫貧48戶，脫貧攻堅正在有序有力推進(jìn)。
一是基層工作經(jīng)驗還不足。扶貧工作相關(guān)業(yè)務(wù)還需進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，由于一直在衛(wèi)生系統(tǒng)工作，基層工作經(jīng)驗較少，很多工作都是按照上級安排開展，對扶貧工作相關(guān)業(yè)務(wù)需要加強學(xué)習(xí)，為今后開展精準(zhǔn)扶貧工作打下扎實的基礎(chǔ)。
二是發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)情況不理想。當(dāng)前扶貧工作中面臨的主要問題之一就是如何發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)，由于我村地處山區(qū)，山大溝深，可用土地資源較少，這也限制了我村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。駐村扶貧工作隊需要加強村級集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利用好相關(guān)的扶貧政策，努力提升村級集體經(jīng)濟(jì)收入水平。
三是扶貧工作創(chuàng)新力度不夠。當(dāng)前開展扶貧工作主要是按照上級扶貧辦的部署安排，按部就班，工作中缺乏自主創(chuàng)新。扶貧工作隊需要加強工作創(chuàng)新力度，積極帶動村民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高家庭經(jīng)濟(jì)收入。
1、突出“健康扶貧”落實。（1）結(jié)合村便民服務(wù)中心建成使用，協(xié)調(diào)將村衛(wèi)生室設(shè)在新建便民服務(wù)中心，并指導(dǎo)進(jìn)一步規(guī)范運行，更好發(fā)揮村級公共衛(wèi)生服務(wù)陣地的作用；（2）對因病致貧的貧困戶協(xié)調(diào)縣鄉(xiāng)予以分類救助扶持，并積極發(fā)揮疾控中心的行業(yè)優(yōu)勢和業(yè)務(wù)特點，因戶因人予以幫助，對患大病的貧困戶適當(dāng)救助，對慢性病患者協(xié)調(diào)辦理慢病卡納入管理報銷看病吃藥費用，對精神患者通過篩查確診后納入管理給予治療、進(jìn)行補助，對殘疾戶通過協(xié)調(diào)殘聯(lián)等部門予以扶持；（3）組織人員深入貧困村開展“健康宣傳”，提高群眾預(yù)防疾病意識。組織專業(yè)人員到村開展義診、健康體檢等工作。
2、積極引導(dǎo)群眾發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。由幫扶工作隊和干部利用各種機會，加強群眾思想引導(dǎo)，動員群眾繼續(xù)發(fā)展適合村情和家庭實際的增收產(chǎn)業(yè)，推動形成“種養(yǎng)勞”協(xié)調(diào)發(fā)展、重點突破的局面。引導(dǎo)繼續(xù)擴大花椒栽植面積，利用好精準(zhǔn)扶貧貸款資金擴大牛、羊養(yǎng)殖規(guī)模，家庭閑散勞動力通過養(yǎng)殖增收；引導(dǎo)和協(xié)調(diào)無技術(shù)的年輕勞力參加縣鄉(xiāng)組織的專業(yè)技能培訓(xùn)，獲得一技之長，變苦力型為技能型、季節(jié)型為長期型務(wù)工，增加工資收入，實現(xiàn)脫貧致富。
3、協(xié)調(diào)改善貧困群眾住房條件。協(xié)助鄉(xiāng)村進(jìn)一步搞好調(diào)查評估，將現(xiàn)有貧困戶的危舊房全部納入改造計劃，上報納入州縣扶持項目，按照量力而行的原則，改造經(jīng)濟(jì)、實用、安全的住房，一兩年內(nèi)徹底消除危舊房，實現(xiàn)住房安全保障。
4、助力教育事業(yè)發(fā)展。著眼“治貧先治愚”的長遠(yuǎn)脫貧大計，中心多渠道籌措資金，為村上教育事業(yè)發(fā)展每年辦1—2件實事。注重群眾教育引導(dǎo)，讓適齡兒童、少年全部上學(xué)，支持幼兒教育，讓貧困家庭的孩子不再輸在起跑線上。
教育幫扶工作報告篇九
近幾年來，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，我校青年教師隊伍不斷壯大，青年教師的成長關(guān)系著我校的前途，學(xué)校也十分重視青年教師的成長，作為信息技術(shù)教研組組長和指導(dǎo)老師，深感肩負(fù)責(zé)任重大。
本組的王老師知識水準(zhǔn)起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，無論是備課、教學(xué)都很積極，虛心向老教師請教。但同時也存在一些不足。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，駕馭教材和大綱的.能力亟待提高；備課時對教材的重點、難點把握不準(zhǔn)；課堂調(diào)控上，不敢放開，放開后又收不回來；在課后反思環(huán)節(jié)上還沒有引起足夠重視。李老師的業(yè)務(wù)水平高，在軟件應(yīng)用方面有獨到之處，但在教學(xué)中缺乏教學(xué)熱情，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。針對以上現(xiàn)象，我制定了以下措施，使青年教師更明確自己哪些做法是對的，哪些做法需要修正。
1、在每學(xué)期開學(xué)初制定計劃，堅持每周聽王老師和李教師一節(jié)課，并認(rèn)真分析，與他們討論，共同提高。
2、對他們的備課情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
3、組織青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用課余時間與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料，探討信息技術(shù)課的教改方案。
4、每兩周寫一篇教學(xué)反思或體會。通過教學(xué)反思，思考在教學(xué)中的不足，并在以后的教學(xué)中多注意。
5、開展研討課、競賽課活動，正確導(dǎo)向，相互學(xué)習(xí)，在競爭中提高。
1、使劉老師迅速成長為信息技術(shù)教學(xué)骨干教師，能在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。
2、使趙老師利用自己的優(yōu)點，在指導(dǎo)學(xué)生作品及課件制作方面有較大的提高。
經(jīng)過一年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，劉老師在課堂教學(xué)、備課和授課等方面都有較大提高，在山東省電教優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎。所寫的論文發(fā)表在中小學(xué)電腦報上。
教育幫扶工作報告篇十
根據(jù)縣委組織部印發(fā)的《xxx縣扶貧脫貧駐村幫扶工作整改“回頭看”工作方案》的文件要求，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，立即組織人員，認(rèn)真開展脫貧攻堅整改情況“回頭看”工作，對照《xxx縣扶貧脫貧駐村幫扶工作整改“回頭看”工作方案》內(nèi)容，查找脫貧攻堅工作中存在的突出問題，進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將自查自糾問題整改工作情況匯報如下：
一是專題研究、布置扶貧工作少，幫扶措施、辦法不多，扶貧工作沒有作為主要中心工作來抓等問題。要求幫扶干部在具體幫扶過程中，根據(jù)貧困戶實際情況，全面地對貧困戶進(jìn)行幫扶，與貧困戶共同研究落實具體項目，做到幫扶措施讓貧困戶滿意；要努力采取多種幫扶措施，進(jìn)行實質(zhì)性的幫扶；經(jīng)常性地開展幫扶干部精準(zhǔn)扶貧知識培訓(xùn)，并且組織精準(zhǔn)扶貧知識測試，能夠理解和把握相關(guān)幫扶政策、幫扶措施、脫貧標(biāo)準(zhǔn)等；提高認(rèn)識，創(chuàng)新幫扶機制。定期召開精準(zhǔn)扶貧調(diào)度會，組織全體幫扶干部深入學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)講話特別是精準(zhǔn)扶貧講話精神，做到入心入腦。并定期召開精準(zhǔn)扶貧專題研究會，認(rèn)真研究貧困戶當(dāng)前困難，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新幫扶機制，把脫貧攻堅工作當(dāng)成中心任務(wù)來抓。
二是學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神和有關(guān)文件少，宣傳扶貧政策氛圍不濃等問題。定期組織干部學(xué)習(xí)宣傳扶貧政策，要求全面掌握并確保政策宣傳落實到千家萬戶。結(jié)合兩學(xué)一做教育常態(tài)化制度化，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神、文件精神的，并認(rèn)真做好相關(guān)領(lǐng)域工作，確保把工作落實到實處。
三是幫扶干部對扶貧工作重要性認(rèn)識不夠，缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，工作作風(fēng)不嚴(yán)不實等問題。園林局加強完善相關(guān)制度，進(jìn)一步督促幫扶干部的工作開展。落實責(zé)任制，制定幫扶工作計劃，明確工作要求，以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、聯(lián)系扶貧幫扶群眾為突破口，提高干部責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，提高干部親民辦事能力。
在今后的工作中，園林局將繼續(xù)按照縣委縣政府對脫貧幫扶工作的相關(guān)要求，積極行動，扎實工作，切實將脫貧攻堅工作做到實處。
教育幫扶工作報告篇十一
隨著社會的發(fā)展，教育已成為社會發(fā)展的基石，也是一個國家發(fā)展的重要組成部分。然而，我們不可忽視的是，仍然有一部分人群因為種種原因無法獲得良好的教育資源。為了彌補這一差距，許多人投身到幫扶教育的事業(yè)中。通過自己的努力和經(jīng)驗，我認(rèn)為幫扶教育是一項令人心動的事業(yè)，不僅有利于幫助別人，還能夠提升自己。以下是我的心得體會。
首先，幫扶教育能夠給貧困地區(qū)的兒童帶來希望。很多貧困地區(qū)的兒童因為地理、經(jīng)濟(jì)等原因無法接受良好的教育。而幫扶教育正是為了改變這種狀況而存在的。通過教育，我們能夠開拓他們的眼界，提供他們更廣闊的人生選擇。我曾經(jīng)參與過一次支教活動，在一個偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)里，我們?yōu)楹⒆觽冮_展了各種豐富多彩的課堂活動。在和孩子們相處的過程中，我看到了他們眼中燃起的光芒和勇敢追求夢想的決心。這讓我相信，通過幫扶教育，我們能夠給這些孩子帶去希望，讓他們在未來的道路上奮發(fā)向前。
其次，幫扶教育也激發(fā)了我自己的動力和潛力。在參與幫扶教育的過程中，我不僅能夠幫助別人，還能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)。比如，我曾經(jīng)和幾個志愿者一起去一個特困地區(qū)開展寒暑假支教活動。在這個過程中，我不僅教授孩子們課程知識，還學(xué)習(xí)到了如何與孩子們相處，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣等方面的知識和經(jīng)驗。通過這些經(jīng)歷，我意識到自己的進(jìn)步和潛力。幫扶教育讓我感到付出的同時也在不斷獲得成長，這種成就感和滿足感是無法用言語表達(dá)的。
同時，幫扶教育也增加了我的社會責(zé)任感。在參與幫扶教育的過程中，我意識到作為一個有能力的人，我有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)，尤其是對那些生活在困境中的人們。通過幫助他人，我更加深刻地理解到“行善積德”的重要性以及人與人之間的關(guān)愛和互助。作為幫助別人的一員，我將有機會參與到社會的建設(shè)和發(fā)展中，為一個更美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，幫扶教育也教會了我如何關(guān)注他人的需求，并盡力滿足他們的需求。在幫扶教育的過程中，我們需要了解受助者的真實需求和現(xiàn)狀，然后盡可能地為他們提供幫助。這需要我們有耐心和關(guān)懷的態(tài)度去傾聽和理解他們，同時結(jié)合自己的知識和技能，為他們制定合適的教育計劃。通過這個過程，我學(xué)會了如何換位思考，尊重他人的意愿和選擇，并在幫助他們的過程中與他們建立起深厚的情感聯(lián)系。
綜上所述，幫扶教育不僅是一種對他人有益的事業(yè)，也能夠提升自己。通過幫助貧困地區(qū)的兒童，我們能夠給他們帶來希望；通過幫扶教育，我們能夠激發(fā)自己的動力和潛力；幫扶教育也增加了我的社會責(zé)任感，并使我更加關(guān)注他人的需求。我相信，只要更多的人投身到幫扶教育事業(yè)中，我們的社會將變得更加美好。讓我們攜手共進(jìn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育幫扶工作報告篇十二
在省總工會、市委、市政府的支持下，在市總工會的領(lǐng)導(dǎo)下，中心于208月正式掛牌成立。一年來，中心設(shè)立“困難救助、信訪接待、法律援助、就業(yè)貸款、免費職介”五個服務(wù)平臺，全體工作人員“全天侯”、“直面式”、“人性化”接待來訪和求助的困難職工，為他們提供快捷的幫扶和“一站式”的服務(wù)。
一、發(fā)揮中心服務(wù)職能，為困難職工排憂解難。
1、中心發(fā)揮工會維權(quán)職能，采取集中救助和平時救急的方式，對全市3萬困難家庭和到中心求助的困難職工進(jìn)行幫扶。在中心的指導(dǎo)和部署下，04年全市各級工會組織走訪慰問9648戶特困職工、勞動模范、離退休職工、退轉(zhuǎn)軍人和傷病殘職工家庭。元旦、春節(jié)期間，舉行“愛心一日捐”活動，共籌資221萬元。其中155萬元注入市總本級送溫暖基金，用于中心開展救助，全年走訪慰問困難職工家庭2148戶，發(fā)放慰問金、物品100.55萬元。05年兩節(jié)期間安排各級工會組織對全市困難職工進(jìn)行救助幫扶達(dá)13200戶，發(fā)放慰問金和救助物品總價值241萬元。幫扶中心一次對1200戶困難職工進(jìn)行集中救助，發(fā)放款物52萬元；對100戶沒有過冬煤炭的特困群體發(fā)放兩節(jié)取暖煤105噸。自成立截止05年3月份，平時救助生活難以為繼、遭受意外災(zāi)害、患大病無錢醫(yī)治的受困職工1646戶，總救助金額56.43萬元。其中：助學(xué)救助470戶，救助金額48萬元；醫(yī)療救助52戶，救助金額4.12萬元；其它救助76戶，幫扶金額4.31萬元。
2、中心成立以來，共接待困難求助、下崗求職、法律援助、政策咨詢等方面的來訪者和職工來信6330人次，其中：接待來訪人員2728人；處理來信736件；接聽求助咨詢電話2236個；為630人提供法律政策咨詢，為職工提供法律援助8起。
3、為全市特困職工緩解生活壓力，代市政府為特困職工發(fā)放《特困職工家庭優(yōu)待證》3500戶。04年為其補助水電費23.6萬元，幫助其子女就學(xué)減免學(xué)雜費13萬元，減免有經(jīng)營活動的特困職工工商管理費82萬元，住房房租補貼136萬元。05年兩節(jié)期間還為800戶特困職工免費發(fā)放電影票1600張，豐富了他們的節(jié)日精神生活。
4、幫扶中心開設(shè)職業(yè)介紹服務(wù)平臺，在“三個一”工程的基礎(chǔ)上，與縣（區(qū)）職介機構(gòu)聯(lián)網(wǎng)，指導(dǎo)安置就業(yè)。一年來，免費介紹各類人員就業(yè)3120人，中心本級建有2個再就業(yè)示范基地，安置下崗職工230名。支持下崗職工再就業(yè)小額貸款1063萬元，貸款人數(shù)2755人次。
中心通過一件件實際問題的解決，一樁樁具體工作的落實，在黨和政府與職工群眾之間筑起了一座橋梁。為工會爭得了地位，贏得了職工群眾的信任和贊譽。04年4月，市委、市政府在張家口勞動模范和模范集體表彰會上授予幫扶中心“模范集體”榮譽稱號；5月，幫扶中心的小額貸款項目被全國總工會表彰為“全國工會小額借款項目示范點”；11月還分別獲得河北省政府表彰的“河北省再就業(yè)先進(jìn)工作單位”、省總工會表彰的“勞動爭議處理先進(jìn)集體”和張家口市人民政府表彰的“再就業(yè)先進(jìn)工作單位”榮譽稱號，今年3月又被市政府推薦授予“全國優(yōu)秀職介所”稱號。
二、建立五項長效機制，構(gòu)筑快速反應(yīng)的幫扶體系。
1、預(yù)警機制：中心堅持24小時值班制度，通過12351職工熱線，直接接待全市每一位來求助的職工。全市工會系統(tǒng)建立了勞動關(guān)系預(yù)警機制和組織，頒布了《實施辦法》，通過基層的勞動爭議調(diào)解組織和勞動法律監(jiān)督機構(gòu)，及時掌握職工的生活、就業(yè)、勞動關(guān)系等動態(tài)。與縣（區(qū)）及街道辦事處工會建立承辦聯(lián)系制度，逐步形成了層層核實、層層復(fù)查、層層辦理、層層落實的預(yù)警和預(yù)測體系，使幫扶中心逐步成為維護(hù)社會穩(wěn)定的“預(yù)警中心”。
教育幫扶工作報告篇十三
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人們對教育的要求也越來越高。在教育中，幫扶教育是一種重要的教育方式。幫扶教育不僅能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，同時也培養(yǎng)他們良好的品德和道德觀念。在我參與幫扶教育的過程中，我深刻地體會到了幫扶教育的重要性以及它對學(xué)生的影響。
第一段：理解幫扶教育的重要性。
幫扶教育是一種以學(xué)生為中心的教育方式。通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，并引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀念。幫扶教育的目的是幫助學(xué)生全面發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。在幫扶教育中，教師不僅要傳授知識，還要關(guān)心學(xué)生的身心健康，激發(fā)他們的興趣和潛能。
第二段：幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。
在幫扶教育中，教師要積極關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，并提供針對性的幫助和指導(dǎo)。對于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們可以通過一對一的輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握知識。同時，我們還要鼓勵他們主動提問、勇于解決問題，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力。
第三段：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀念。
幫扶教育不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和價值觀念。在幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難的同時，我們要引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重合作和競爭，培養(yǎng)自信心和責(zé)任感。我們還要教育他們珍惜學(xué)習(xí)機會，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。
第四段：關(guān)注學(xué)生的身心健康。
在幫扶教育中，我們要關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力，保持良好的心態(tài)。我們要引導(dǎo)學(xué)生保持良好的生活習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。同時，我們還要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，及時提供幫助和支持。
通過參與幫扶教育，我深刻地體會到了它對學(xué)生的重要影響。幫扶教育不僅能夠幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績，更重要的是，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好的品質(zhì)。幫扶教育能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到關(guān)愛和支持，增強他們學(xué)習(xí)的動力和信心。同時，幫扶教育還能夠促使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。
通過幫扶教育，我們不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是，我們能夠培養(yǎng)他們良好的品德和道德觀念，引導(dǎo)他們成為有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)和有競爭力的人才。幫扶教育是一種有意義的教育方式，它在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感方面起到了重要的作用。我將繼續(xù)堅持幫扶教育的原則，為學(xué)生提供更好的幫助和支持，努力促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
教育幫扶工作報告篇十四
縣總工會幫扶中心堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局及工會工作全局，在大力實施送溫暖工作和協(xié)助政府推動保障民生、改善民生政策落實等方面做了大量細(xì)致的工作，有效地維護(hù)了職工的合法權(quán)益，為構(gòu)建和諧平安信豐發(fā)揮了重要作用，我們的做法是：
一、深入基層開展調(diào)查。
“兩節(jié)”送溫暖活動是工會維權(quán)的重頭戲，做好這項工作的關(guān)鍵是工作主動、態(tài)度積極，首先，我們以信工字58號《關(guān)于做好困難職工調(diào)查摸底的通知》下發(fā)給各基層工會，要求各系統(tǒng)、基層工會了解、掌握上報特困職工情況，縣總工會從上報名單中進(jìn)行抽查核實，然后對新增和有疑問的逐戶上門調(diào)查了解，我們先后深入十幾個基層工會，對80多戶特困戶進(jìn)行了登門走訪調(diào)查，從而摸清了情況，確保了情況的準(zhǔn)確無誤。在進(jìn)行廣泛調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上我們及時把特困職工基本情況、困難原因匯總打印送交縣總工會主席辦公會審定，同時送交縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，為做好元旦、春節(jié)期間走訪慰問送溫暖工作提供了翔實的依據(jù)。
二、規(guī)范化建設(shè)不斷完善。
在縣委、縣政府和上級工會的高度重視和支持下，幫扶中心的硬件和軟件建設(shè)不斷建全和完善。形成了縣委、縣政府重視、支持，工會主辦，社會參與的工會幫扶工作新格局。幫扶中心按照“九有”和“六規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)不斷深化基礎(chǔ)建設(shè)?？h總工會對困難職工幫扶工作始終強調(diào)從基礎(chǔ)抓起，從窗口抓起，建立了規(guī)范、完備的困難職工書面檔案和全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)的.電子檔案并實行了動態(tài)管理，做到了出現(xiàn)一戶，掌握一戶，幫扶一戶，今年，縣總工會在新建的工會大門右側(cè)建設(shè)了一套面積為50平方米新的幫扶中心，新幫扶中心建成后添置了新的辦公設(shè)施，設(shè)置了顯示屏幕、觸摸屏，各項制度更加完善。
三、幫扶形式多樣。
1、實行了領(lǐng)導(dǎo)干部與特困職工結(jié)對子幫扶。對所幫扶的對象采取領(lǐng)導(dǎo)干部自已選擇和工會安排相結(jié)合，并由工會幫扶中心編制安排表，縣委、縣政府下文的方式進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部對所幫扶對象家庭生活、再就業(yè)問題、醫(yī)療和子女上學(xué)問題全面關(guān)注，經(jīng)常走訪，有了困難及時解決；元旦、春節(jié)縣委書記、縣長等四套班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭分成17個組，走訪慰問困難職工67戶，各級黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)干部共走訪慰問困難職工815戶。共送出慰問金和慰問品23.72萬元。
“金秋助學(xué)”活動已成為我縣工會組織維權(quán)幫扶工作品牌之一。
3、開展了愛心捐款活動。根據(jù)市總贛市工通字（）27號文件要求，我們及時下發(fā)了信工字〔〕34號《關(guān)于開展為新時代優(yōu)秀農(nóng)民工曾慶香兒子二次心臟手術(shù)捐款的通知》并組織部分單位開展了為曾慶香兒子二次心臟手術(shù)捐款。
4、開展了生活救助和醫(yī)療救助活動，年內(nèi)共救助特困職工200人，發(fā)放醫(yī)療救助金、生活救助金15.74萬元，這是工會組織為困難職工辦好事、實事的具體行動。
四、特色工作新穎。
2、開展了再就業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)介紹。配合有關(guān)部門在縣陳毅廣場、召開了招聘會，提供就業(yè)崗位10000多個，招應(yīng)聘現(xiàn)場錄用3220多名返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)，并做好下崗失業(yè)職工再就業(yè)培訓(xùn)工作，組織1600多名下崗職工、農(nóng)民工參加上崗培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，縣總工會與縣就業(yè)局聯(lián)合舉辦了2期下崗職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)下崗職工95人，實現(xiàn)再就業(yè)職工90人。
3、縣總工會成立了困難職工法律援助中心?？h司法局成立了“維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益律師服務(wù)團(tuán)”，江豐律師事務(wù)所成立了法律援助工作站，聘請了兩名律師長年為困難職工、農(nóng)民工提供法律援助，縣總工會與縣法院成立了“維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益合議庭”，縣總工會幫扶中心開通了12351熱線電話，我們認(rèn)真接待困難職工、農(nóng)民工來電、來信來訪50多起，涉及職工185人，并做好了來信來訪的登記核查和處理。一年來共接待法律咨詢500多人次，發(fā)放宣傳資料1200份，追回拖欠農(nóng)民工工資300萬元，挽回經(jīng)濟(jì)損失100多萬元，受到社會各界的高度贊譽，為維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益和促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定提供了有力的保障。
4、為困難職工發(fā)放了新一輪困難職工幫扶服務(wù)一卡通1000份，對發(fā)放對象進(jìn)行了全面的審核和清理，困難職工憑一卡通可享受子女上學(xué)、醫(yī)療、購物、購藥、法律援助等優(yōu)惠。
5、有關(guān)行政、企事業(yè)單位一系列幫扶優(yōu)惠措施得到落實。我們在全縣各級工會中開展的“職工困難我來幫”活動，得到了各單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，教育系統(tǒng)的四所中學(xué)、三所小學(xué)1—12月止為260人次困難職工、農(nóng)民工子女，減免各項費用7多萬元；縣自來水公司從12月開始——12月止，為每戶困難職工每月減免3噸水，縣骨傷科醫(yī)院為180多名困難農(nóng)民工減免醫(yī)藥費3萬元；縣房管局為下崗職工、困難職工優(yōu)惠辦理抵押登記業(yè)務(wù)399宗、抵押面積3.6萬平方米，抵押額4765.8萬元，貸款.4萬元，應(yīng)收抵押登記費93960元，實收3990元，減免89970元;縣總工會幫扶超市、民信大藥房、陽民大藥房等20多個單位也都為困難職工提供了各種優(yōu)惠服務(wù)。
教育幫扶工作報告篇十五
今年以來，在上級工會和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣各級工會按照年初縣總十四屆三次全會工作部署，堅持圍繞中心服務(wù)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工，扎實推進(jìn)“三型”工會和“五好”示范工會建設(shè)，全縣工會事業(yè)保持了創(chuàng)新發(fā)展的良好勢頭,獲得全國級榮譽5項，省級榮譽12項，市級榮譽43項。
(一)建功立業(yè)活動碩果累累，勞模精神進(jìn)一步發(fā)揚光大。
1、開展職工勞動競賽。圍繞創(chuàng)新驅(qū)動、“五水共治”，“三個年”等縣委中心工作，廣泛開展重點工程立功競賽、“五水共治”金點子征集活動和節(jié)能增效等競賽16次，參賽單位和職工分別達(dá)2034家和10萬余人次。發(fā)動40家“工人先鋒號”認(rèn)領(lǐng)29個水源保護(hù)點活動。組織開展安全生產(chǎn)合理化建議“金點子”活動，1216家企業(yè)的16300名職工參與該活動，提出建議2470條，企業(yè)采納658條，評出縣十佳安全生產(chǎn)合理化建議金點子10條。
2、打造職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。20縣職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作被評為寧波市工會工作創(chuàng)新項目?？h總工會出臺《關(guān)于推進(jìn)寧海縣職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)的實施意見》，同時，以18個工會培訓(xùn)陣地為依托，投入培訓(xùn)經(jīng)費近200萬元，積極打造寧海創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)品牌。強蛟鎮(zhèn)職工培訓(xùn)基地被評為“全國職工教育培訓(xùn)示范點”，長街鎮(zhèn)等6家職工培訓(xùn)基地，被評為我縣首批職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。
3、大力弘揚勞模精神。評選表彰-縣級勞動模范17名，模范集體5家。推薦評選浙江省勞動模范3人，浙江省模范集體1家，寧波市五一勞動獎?wù)?人，寧波市五一勞動獎狀2家。關(guān)心關(guān)愛勞模，進(jìn)一步提高離退休勞模榮譽津貼標(biāo)準(zhǔn)。成功創(chuàng)建-度縣級“工人先鋒號”23家，如意公司內(nèi)銷部獲“省工人先鋒號”，縣供電局變電運檢中心榮獲“全國工人先鋒號”。
(二)職工隊伍素質(zhì)有效提升，職工文化建設(shè)更加繁榮。
1、廣泛開展比武練兵、技能競賽。全年共開展縣級職業(yè)技能競賽8項，涉及工種17個，組織參加寧波市職工技能大賽，獲得一等獎3人，二等獎3人，三等獎3人，通過培訓(xùn)練兵晉升技術(shù)等級的職工達(dá)423人次。躍飛技師工作室榮獲浙江省職工高技能人才創(chuàng)新工作室，雙林汽車部件的兩個技術(shù)改造項目獲得寧波市職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果一等獎和三等獎，項目帶頭人被授予“寧波市首批十大工人發(fā)明家”榮譽稱號。如意公司2名職工被授予“寧波市十大技能狀元”稱號，縣公路管理局等單位4名職工被授予“寧波市首席工人”稱號。
2、“爭當(dāng)好職工，奉獻(xiàn)中國夢”主題教育持續(xù)推進(jìn)。多層面、多形式開展“爭當(dāng)好職工，奉獻(xiàn)中國夢”大討論活動，3家企業(yè)獲市企業(yè)報評比優(yōu)勝單位;縣殯儀館職工葛峰被評為寧波市“最美職工”;啟動“娘家人暖心事—工會在身邊”全縣微博大賽，進(jìn)一步推動新媒體在工會工作中的運用;榮獲市級“職工書屋”3家、省級“職工書屋”2家以及2家市級區(qū)域性職工精神文化家園和1家省級“農(nóng)民工文化家園”。
3、工會陣地建設(shè)深入推進(jìn)?？h職工之家工程項目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，目前選址、立項和土地征收等工作已經(jīng)完成，項目預(yù)計于11月開工。出臺《寧?？h星級職工之家評定實施方案》，進(jìn)一步規(guī)范“職工之家”建設(shè)，縣綜合實力50強企業(yè)中34家企業(yè)成功創(chuàng)建“職工之家”。其中得力集團(tuán)工會陣地，得到省市領(lǐng)導(dǎo)肯定。
4、扎實開展職工文體活動。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一臺戲”活動得到普遍開展，取得了良好的社會反響;開展“送電影進(jìn)企業(yè)”97場次;組織發(fā)動來自22個單位的568名職工參加市第九屆職工運動會，成功承辦市第九屆職工體育運動會登山比賽，并獲得體育道德風(fēng)尚獎和團(tuán)體第二名的佳績。
(三)維權(quán)機制建設(shè)不斷加強，工會參與協(xié)調(diào)勞動關(guān)系成效顯著。
1、深入開展和諧企業(yè)創(chuàng)建活動。全縣5707家企業(yè)參與爭創(chuàng)，25家市級和諧企業(yè)創(chuàng)建先進(jìn)單位通過復(fù)評，6家市級和諧企業(yè)參加企業(yè)社會責(zé)任評價工作，和諧企業(yè)創(chuàng)建面達(dá)91.5%，并有5%的創(chuàng)建企業(yè)進(jìn)入市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)三級和諧企業(yè)行列。認(rèn)真貫徹落實《浙江省企業(yè)民主管理條例》，以非公制企業(yè)和區(qū)域性行業(yè)性為重點領(lǐng)域，以民主管理“四有”為抓手，各級工會召開150人以上規(guī)范性職代會235次。
2、推進(jìn)勞資矛盾預(yù)警機制建設(shè)。不斷完善縣勞動爭議聯(lián)合調(diào)解中心工作制度，積極推進(jìn)基層勞動爭議調(diào)解組織建設(shè)力度，建立勞動爭議調(diào)解組織1006家，共調(diào)解案件數(shù)達(dá)647件，涉及金額2468萬元。同時，充分發(fā)揮工會法律志愿者隊伍的作用，加大工會法律援助力度,開展法律援助13件，涉及職工13人。
3、重視勞動保護(hù)，保障職工安全健康權(quán)利。深入開展“安康杯”競賽活動，已建工會企業(yè)參賽率90%，縣水務(wù)集團(tuán)被評為全國“安康杯”競賽優(yōu)勝單位;在全縣開展“三送一強”為主題的防暑降溫和高溫期間勞動保護(hù)工作，深入179家企業(yè)，對8947名職工進(jìn)行慰問，慰問金達(dá)67萬元;助推“平安寧?！苯ㄔO(shè)，發(fā)放“平安倡議書”16萬份。
(四)服務(wù)職工全面推進(jìn)，助推民生改善取得新進(jìn)展。
1、提升工資集體協(xié)商水平。以《寧波市企業(yè)工資集體協(xié)商條例》出臺為契機，扎實推進(jìn)《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實，開展《條例》知識有獎競賽活動，多名職工參與，其中18名職工分獲寧波市知識競賽一、二、三等獎。在力洋鎮(zhèn)縫紉行業(yè)開展首份行業(yè)工資集體協(xié)議簽訂儀式，同時，全縣選樹35家工資集體協(xié)商典型企業(yè)，聯(lián)合縣協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)汽車維修行業(yè)工資集體協(xié)商工作的實施方案》，全縣工資集體協(xié)商新簽、續(xù)簽企業(yè)531家。
2、不斷完善工會職工服務(wù)工作。年，發(fā)放救助金130.25萬元，其中送溫暖636人、特困補助220人次、臨時生活救助166人次、醫(yī)療救助21人次、金秋助學(xué)72人次。啟動工會就業(yè)援助月活動，連續(xù)兩年舉辦大型招聘會，提供7836個崗位，5000多名職工到場應(yīng)聘，解決職工就業(yè)2300余名。同時，扎實推進(jìn)“5·1服務(wù)卡”工作，累計完成信息采集11.68萬張、制發(fā)卡9.09萬張，并在重大節(jié)假日推出專項優(yōu)惠活動，全縣動態(tài)保持34家特約服務(wù)商戶，梅林、深圳等單位率先完成“5·1服務(wù)卡”信息采集和制發(fā)卡工作。開展“玫瑰之約”青年職工聯(lián)誼活動8場次，參與人數(shù)2000多人，為青年職工提供婚戀交友平臺。
3、加強三級職工服務(wù)體系規(guī)范化建設(shè)。完成縣職工服務(wù)中心省級達(dá)標(biāo)優(yōu)秀創(chuàng)建工作;按照“十有、五好、一滿意”的建設(shè)要求，啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)職工服務(wù)站示范點建設(shè)，積極推進(jìn)村(社區(qū))職工服務(wù)點建設(shè)。同時，完善服務(wù)規(guī)范和工作制度，提高服務(wù)實效，全力打造維權(quán)、幫扶、服務(wù)三位一體的綜合性工會服務(wù)平臺。
(五)工會組織覆蓋面進(jìn)一步擴大，凝聚力進(jìn)一步增強。
1、組建工作穩(wěn)步推進(jìn)。全年新組建工會42家，吸收工會會員共計4986人。六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會完成換屆工作，同時，掛牌成立五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)總工會，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會全覆蓋;新成立市場監(jiān)管局等3個局工委;不斷加強兩新組織建會力度，對快遞、環(huán)衛(wèi)、電鍍等行業(yè)組織開展集中建會行動，全縣所有環(huán)衛(wèi)企業(yè)全部建立工會;成立全市首家縣級金融系統(tǒng)基層工會聯(lián)合會。
2、工會干部自身能力得到提升。出臺《關(guān)于開展工會干部“115領(lǐng)頭雁”素質(zhì)提升工程的實施意見》，進(jìn)一步推動教育培訓(xùn)工作，利用省總干校、縣委黨校等，采取“請進(jìn)來、走出去”相結(jié)合的方式，提高工會干部自身素質(zhì)提升;實施“基層工會主席論壇”制度，開展論壇25次，參與人數(shù)達(dá)560人次。基層工會干部依法建會、依法管會、依法履職、依法維權(quán)能力不斷提升。
3、工會組織活力明顯增強。在非公企業(yè)廣泛開展“雙亮雙比雙爭”活動，基層工會的工作能力和在職工中的影響力進(jìn)一步提高，工會干部隊伍進(jìn)一步優(yōu)化。積極開展示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會創(chuàng)建活動，7家單位被評為縣級示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會，2家被評為市級“示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會”，桃源街道總工會被評為“全國百家示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會”。
4、深化工會機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。鞏固拓展黨的群眾路線教育活動成果，精心組織開展“走進(jìn)課堂當(dāng)學(xué)員”、“走上講臺當(dāng)宣傳員”、“走親連心當(dāng)娘家人”活動，修訂完善了15項規(guī)章制度，涵蓋機關(guān)公務(wù)接待、財務(wù)審批、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等各個方面，用制度方式引導(dǎo)機關(guān)干部轉(zhuǎn)變思想觀念，強化基層意識和職工觀念，努力做到眼睛向下、重心下移，進(jìn)一步密切工會干部與職工群眾的聯(lián)系。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)風(fēng)險防控機制建設(shè)，落實中央八項規(guī)定和縣委有關(guān)規(guī)定要求，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費，2015年，縣總機關(guān)“三公”經(jīng)費和會議費比前年同期分別下降76%、59%。
5、工會其他工作穩(wěn)步推進(jìn)。工會財務(wù)工作得到進(jìn)一步加強，工會經(jīng)費稅務(wù)代收穩(wěn)步推進(jìn)，工會經(jīng)費收入持續(xù)穩(wěn)步增長。工會經(jīng)費審查審計成效明顯，確保了工會各項經(jīng)費使用管理的規(guī)范有序和安全。女職工特殊權(quán)益維護(hù)、工會信息等工作不斷加強。
(一)搭建職工建功平臺，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上再創(chuàng)新業(yè)績。我們要切實認(rèn)清形勢，堅持圍繞中心服務(wù)大局，健全完善引導(dǎo)職工建功立業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的工作機制，以職工勞動競賽、技術(shù)創(chuàng)新、技能提升、勞模引領(lǐng)為主要抓手，做好“治、育、創(chuàng)、引”四篇文章。一要圍繞“治”字做文章。深化“20萬職工大行動、‘五水共治’立新功”主題行動，繼續(xù)開展“五水共治”職業(yè)技能大賽、技術(shù)幫扶、“五水共治”金點子評選等系列活動，最大限度調(diào)動和激發(fā)廣大職工投身“五水共治”的勞動熱情和創(chuàng)造活力。二要圍繞“育”字做文章。要完善以企業(yè)自主培訓(xùn)為主，工會組織培訓(xùn)為特色的`職工技能培訓(xùn)體系，促進(jìn)職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地規(guī)范化建設(shè)。開展特色行業(yè)的職工技能大賽，不斷擴大勞動競賽活動覆蓋面，為一線職工搭建成長成才平臺。三要圍繞“創(chuàng)”字做文章。出臺“寧?？h首席工人評選試行辦法”，開展首批“寧?？h十大技能狀元”評比活動。進(jìn)一步深化“五比一創(chuàng)”重點工程立功競賽，探索創(chuàng)新競賽形式，豐富競賽內(nèi)涵，積極開展重點工程建設(shè)模范集體和建設(shè)功臣評選活動。四要圍繞“引”字做文章。加大勞模、首席工人和工人發(fā)明家等先進(jìn)引領(lǐng)作用，籌建集勞模先進(jìn)事跡陳列、勞?；顒咏涣鳌谀９ぷ魇?、勞模講師團(tuán)四項功能為一體的“勞模之家”，有效搭建聯(lián)系勞模、服務(wù)勞模、宣傳勞模、展示勞模的窗口和平臺。繼續(xù)開展勞模精神“三進(jìn)”活動，籌劃6場1000名職工參與的勞模講師團(tuán)報告會，大力宣傳勞模的先進(jìn)事跡，唱響“工人偉大、勞動光榮”時代主旋律。
(二)推進(jìn)法治工會建設(shè)，在發(fā)展和諧勞動關(guān)系上再創(chuàng)新業(yè)績。突出工會的維護(hù)職能，把依法維權(quán)作為落實四中全會精神的突破口，加強源頭參與、促進(jìn)科學(xué)立法，從源頭上代表、維護(hù)和發(fā)展好職工群眾利益，推進(jìn)職工體面勞動、舒心工作、全面發(fā)展，切實保障職工合法權(quán)益，努力做好“四個再”。一是企業(yè)工資集體協(xié)商要再深化。積極推進(jìn)平等協(xié)商制度，維護(hù)好職工的經(jīng)濟(jì)利益，指導(dǎo)企業(yè)嚴(yán)格按照“代表產(chǎn)生、提出要約、協(xié)商準(zhǔn)備、開展協(xié)商、協(xié)議審議、首席代表簽字、備案審查、公布實施”8個環(huán)節(jié)開展“精細(xì)化協(xié)商”，單建企業(yè)工資集體協(xié)商協(xié)議簽訂率達(dá)95%、續(xù)簽率達(dá)100%，縣級及以上和諧企業(yè)工資集體協(xié)商規(guī)范率達(dá)到100%。計劃培育行業(yè)性工資集體協(xié)商典型兩家。二是和諧企業(yè)創(chuàng)建要再拓展。抓好新一輪縣級和諧企業(yè)創(chuàng)建工作，確保已建工會企業(yè)參與創(chuàng)建面動態(tài)保持100%，力爭有5%左右的創(chuàng)建企業(yè)進(jìn)入各級和諧企業(yè)行列。穩(wěn)步推進(jìn)企業(yè)社會責(zé)任評價工作，推動一批企業(yè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)。三是職工維權(quán)機制要再完善。不斷完善縣政府與總工會聯(lián)席會議制度，逐步推動工會重點工作、工會干部隊伍建設(shè)和涉及職工切身利益問題的落實解決，推動建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)聯(lián)席會議制度;深入推進(jìn)職工隊伍維穩(wěn)機制建設(shè)，加強職工法律志愿者隊伍建設(shè)，依法維護(hù)職工正當(dāng)權(quán)益;著力完善職工民主管理機制，充分保障職工的民主權(quán)利，要把民主管理工作的重點放到全面推進(jìn)非公有制企業(yè)建立職代會制度上來，積極探索職代會制度在不同區(qū)域、不同行業(yè)、不同企業(yè)以及各企業(yè)不同發(fā)展階段的有效形式。強化工會勞動法律監(jiān)督，依法維護(hù)職工安全健康權(quán)益，深入開展“安康杯”競賽和勞動保護(hù)分級管理工作。四是普法宣傳教育機制再健全。廣泛宣傳四中全會精神，推進(jìn)社會主義法治宣傳主題教育，以“六五普法宣傳月”、“勞動法制宣傳周”為載體，組織開展“法在身邊”法制宣講服務(wù)，開展“送法進(jìn)企業(yè)”活動，引導(dǎo)職工群眾堅定法治信仰，學(xué)法懂法，知法守法，依法表達(dá)訴求和維護(hù)權(quán)益。
(三)推進(jìn)服務(wù)職工普惠化，在提升職工民生質(zhì)量上再創(chuàng)新業(yè)績。更加注重保障基本民生，深入研究新形勢下服務(wù)職工的特點和規(guī)律，致力于解決職工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實利益問題。一要抓住平臺建設(shè)這個前提。推進(jìn)職工服務(wù)體系建設(shè)，按照“十有、五好、一滿意”的要求，重點推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)職工服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，縣職工服務(wù)中心要整合各種資源;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)職工服務(wù)站要規(guī)范管理，提升規(guī)范化運作水平;企業(yè)職工服務(wù)點范圍要繼續(xù)擴大，使三級職工服務(wù)體系構(gòu)建成為全面覆蓋、上下聯(lián)動的服務(wù)體系，為廣大職工提供一站式、多元化的幫扶服務(wù)。二要抓住普惠服務(wù)這個關(guān)鍵。進(jìn)一步鞏固幫扶服務(wù)長效機制，深入實施“四季關(guān)愛”行動，做實生活困難補助、子女入學(xué)幫助、大病補助、健康直通車和一線優(yōu)秀職工療休養(yǎng)等工作，做到一般困難機制幫、突出困難重點幫、突發(fā)困難及時幫，更好地滿足職工群眾多層次需求。要在提高“5·1服務(wù)卡”使用率上下功夫，拓展優(yōu)惠項目，努力使服務(wù)卡真正成為工會“會員卡”。深化職工醫(yī)療互助保障工作。三要抓住項目制度化這個重點。不斷探尋服務(wù)企業(yè)發(fā)展和職工生活需求的新途徑和新方法，設(shè)計不同的幫扶項目，在困難職工較多的企業(yè)，重點要建立健全困難職工幫扶基金和幫扶制度，切實保障困難職工家庭基本生活;在外來勞動力較多的企業(yè)，要著力推動企業(yè)改進(jìn)和提高后勤保障服務(wù)，努力改善職工的生產(chǎn)生活條件;在新生代職工農(nóng)民工較多的企業(yè)，要通過設(shè)立職工心理輔導(dǎo)室、開辦心理咨詢講座等方式，加強人文關(guān)懷和心理幫扶。
(四)推進(jìn)工會組織建設(shè)，在加強自身建設(shè)上再創(chuàng)新業(yè)績。提高工會工作法治化水平，堅持依法建會、依法治會、依法履職、依法維權(quán)，依法協(xié)調(diào)勞動關(guān)系和參與各項改革，把工會各項工作納入法治化軌道。一要加大依法組建工會力度。深入開展全縣新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)企業(yè)“十百千萬”工會組建工作，切實加強基層工會組建工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格按照《中國工會章程》和全總《關(guān)于地方工會和基層工會召開代表大會及組成工會委員會經(jīng)費審查委員會的若干規(guī)定》依法建會。努力實現(xiàn)工會組織的“廣覆蓋”，工會組建率、職工入會率動態(tài)保持95%以上。二要不斷激發(fā)基層工會活力。按照“六有”、“六好”要求，積極開展創(chuàng)建活動，明確創(chuàng)建的具體目標(biāo)和任務(wù)，力爭年底，70%以上的基層工會達(dá)到“活力基層工會”三星標(biāo)準(zhǔn)。深入推進(jìn)區(qū)域工建，打造泉水社區(qū)、陽光社區(qū)等一批區(qū)域工建品牌，完善上掛下派制度，促使工會干部能力不斷提升。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會“一鎮(zhèn)一品”建設(shè)力度，進(jìn)一步開展示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會創(chuàng)建，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)總工會橋頭堡作用。繼續(xù)依法推進(jìn)民主管理工作，全面落實廠務(wù)公開民主管理工作績效評估。三要加強工會干部隊伍建設(shè)。持之以恒地加強作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實總書記“三嚴(yán)三實”的要求，不斷增強廣大工會干部的宗旨意識。強力推進(jìn)工會干部“115領(lǐng)頭雁”素質(zhì)提升工程，加強工會干部的協(xié)管，規(guī)范社會化工會工作者的聘用管理，積極推進(jìn)工會干部職業(yè)化、社會化，加大基層工會干部培訓(xùn)力度。深化基層工會主席論壇制度。建立工會干部聯(lián)系職工群眾制度。發(fā)揮好工會委員和代表作用，探索建立工會委員、工會代表視察制度。四要深入推進(jìn)工會陣地建設(shè)。以縣職工之家項目建設(shè)為龍頭，“職工之家”、區(qū)域性精神文化家園和職工服務(wù)站點建設(shè)為抓手，推行“抓大育小”理念，力爭2016年年底全縣50強企業(yè)全部建立示范“職工之家”，200家規(guī)上企業(yè)建立規(guī)范“職工之家”，積極打造建設(shè)“三化”職工之家和探索建立“工會會員評家”制度。
(五)推進(jìn)職工文化建設(shè)，在滿足職工精神富有上再創(chuàng)新業(yè)績。以創(chuàng)新求適應(yīng)、創(chuàng)新求發(fā)展，堅持抓建設(shè)、抓載體、抓宣傳、抓陣地，著力構(gòu)建職工群眾共有精神家園。一要大力豐富職工群眾文化體育生活。以“中國夢勞動美”為主題，全面推進(jìn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一臺戲”活動，同時，開展每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一場賽”活動，不斷豐富職工文化生活。二要大力推進(jìn)職工文化共建共享活動。加強職工文化團(tuán)隊建設(shè)，完善縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、企業(yè)(社區(qū))三級文藝團(tuán)隊建設(shè)，大力開展“演出進(jìn)基層”、“電影下企業(yè)”、“圖書送職工”活動，讓更多職工得到精神關(guān)愛。著力推動“農(nóng)民工文化家園”和“區(qū)域性職工精神文化家園”建設(shè)，重點做好前童片區(qū)職工文化活動中心項目建設(shè)。三要大力加強工會輿論宣傳。著力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、電視、平面媒體“三位一體”的立體化宣傳工作格局。善于借助工會網(wǎng)站、微信、微博等自身平臺優(yōu)勢，積極開展原創(chuàng)微文、微視征集宣傳活動，增強工會新聞宣傳影響力。要加強網(wǎng)絡(luò)輿情的實時監(jiān)控和正面輿論引導(dǎo)，完善應(yīng)急處置方案，牢牢把握工會新聞宣傳主動權(quán)。四要統(tǒng)籌推進(jìn)工會其他工作。進(jìn)一步加強工會財會和資產(chǎn)管理工作，著力挖掘工會經(jīng)費新的增長點。積極發(fā)揮工會經(jīng)審組織的審查審計和監(jiān)督作用，大力推進(jìn)工會經(jīng)費績效審計，把有限的工會經(jīng)費用到刀刃上。進(jìn)一步加強工會機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、信息、統(tǒng)計等工作，全面提升工會工作整體水平。
教育幫扶工作報告篇十六
近年來，我國教育幫扶成為了社會熱點話題，各地紛紛開展教育扶貧工作。作為一名從事教育事業(yè)的人員，我也參與到了教育幫扶的隊伍中。通過多年的經(jīng)驗積累，我深刻認(rèn)識到了教育幫扶的重要性和價值，也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，教育幫扶要從愛心出發(fā)。沒有愛心，就無法真正幫助到學(xué)生。在與受助學(xué)生相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們往往面臨著各種困境和挑戰(zhàn)，比如經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、家庭環(huán)境不好等等。這些問題很容易讓他們感到挫敗和失望，學(xué)習(xí)興趣和動力也會因此而受到影響。在這樣的情況下，我們作為幫扶者要心懷愛心，給予他們溫暖和關(guān)愛。只有真正關(guān)心他們的成長和發(fā)展，才能幫助他們擺脫困境，樹立自信。
其次，教育幫扶要注重個性化輔導(dǎo)。每個學(xué)生的優(yōu)勢和問題都不盡相同，所以我們不能把所有學(xué)生都套入同一個標(biāo)準(zhǔn)的模式中去輔導(dǎo)。在幫扶過程中，我們要根據(jù)學(xué)生的特點和需求，制定個性化的教育計劃，并提供針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。只有這樣，他們才能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，更好地發(fā)展自己的潛力。
第三，教育幫扶要注重能力培養(yǎng)。教育幫扶不僅僅是為了幫助學(xué)生渡過當(dāng)前的困境，更重要的是要幫助他們擁有自己未來的生存與發(fā)展能力。在幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難的同時，我們還要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、實踐能力和綜合素質(zhì)。只有這樣，他們才能真正成為有用的人才，為國家和社會做出貢獻(xiàn)。
第四，教育幫扶要注重家校合作。學(xué)校和家庭是學(xué)生成長發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，兩者之間的有效溝通和密切合作對于學(xué)生的發(fā)展非常重要。在教育幫扶中，我們要積極與學(xué)生的家庭保持聯(lián)系，并進(jìn)行必要的家訪工作。了解學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境，與家長共同制定合理的教育方案，共同關(guān)心、引導(dǎo)和教育學(xué)生。只有家校合作得當(dāng)，學(xué)生的成長和發(fā)展才能得到更好的保障。
最后，教育幫扶要注重綜合評估。在幫扶工作的過程中，我們要及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展進(jìn)行綜合評估和反饋。通過評估結(jié)果，我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和問題所在，進(jìn)一步調(diào)整輔導(dǎo)和幫助的方向。同時，評估的結(jié)果也能給學(xué)生和家長一個全面和客觀的反饋，幫助他們更好地認(rèn)識自己，掌握學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。
總之，教育幫扶是一項偉大而有意義的事業(yè)，它能夠改變?nèi)藗兊拿\，推動社會的進(jìn)步。通過多年的實踐，我深刻認(rèn)識到了教育幫扶的重要性，并得到了以上的心得體會。我相信，只要我們始終堅持愛心、個性化、能力培養(yǎng)、家校合作和綜合評估的原則，就能夠更好地幫助到更多的學(xué)生，讓他們享受到教育的紅利，實現(xiàn)人生的價值。
教育幫扶工作報告篇十七
3、中心建設(shè)經(jīng)費到位與使用情況。
二、中心內(nèi)部建設(shè)與運行管理情況。
1、中心內(nèi)部組織機構(gòu)的布局設(shè)計及其運轉(zhuǎn)情況;。
2、中心專家指導(dǎo)委員會的建立與作用發(fā)揮情況;。
4、中心建設(shè)過程中的各項管理制度建設(shè)情況，管理水平;。
5、中心是否與國內(nèi)外科研機構(gòu)、大學(xué)或企業(yè)建立了良性互動關(guān)系，中心對外開放的能力與實績，人才培養(yǎng)情況。
三、中心技術(shù)開發(fā)能力和水平情況。
1、中心建設(shè)的方向、目標(biāo)及水平情況;。
3、中心技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和工程化服務(wù)情況;。
4、中心建設(shè)取得的經(jīng)濟(jì)和社會效益情況;。
5、中心在行業(yè)中的地位以及對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的影響及作用。
四、下一步發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)及配套措施。
1、中心驗收后新的目標(biāo)和任務(wù);。
2、實現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的配套措施;。
五、問題及建議。
中心建設(shè)過程中遇到的問題、對策及建議。
教育幫扶工作報告篇十八
第一段：引言（200字）。
幫扶教育是一種社會公益活動，它是指通過資助和指導(dǎo)的形式，幫助貧困地區(qū)的兒童和青少年獲得教育的機會。在過去的一年里，我積極參與了幫扶教育的活動，親身體會到了它的意義和價值。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：了解困境（200字）。
在參與幫扶教育的過程中，我第一次真正了解到了貧困地區(qū)兒童和青少年的困境。他們面臨著基礎(chǔ)教育資源匱乏、交通不便和就業(yè)機會有限等問題，這使他們的未來發(fā)展受到了極大的限制。通過與他們的交流，我看到了他們渴望學(xué)習(xí)和追求夢想的熱情，這讓我深受觸動。
第三段：影響力與變革（300字）。
幫扶教育對被資助學(xué)生的影響不言而喻，他們通過接受良好的教育，獲得了改善生活和改變命運的機會。但是，我也發(fā)現(xiàn)這一活動不僅改變了被幫扶學(xué)生的人生，對于參與者本身也帶來了深刻的影響。通過與被資助學(xué)生的交往，我學(xué)會了更加理解和關(guān)心他人，培養(yǎng)了自己的愛心和責(zé)任感。我逐漸明白，幫助他人不僅能帶給他們改變，也能在自身獲得內(nèi)心的滿足和成長。
第四段：教育的力量（300字）。
通過參與幫扶教育，我深刻認(rèn)識到教育的力量是無窮的。教育不僅僅是知識的傳遞，更是一種改變命運和推動社會進(jìn)步的工具。在我親身經(jīng)歷的例子中，我見證了許多被資助學(xué)生通過教育逐漸擺脫貧困，為家庭帶來了希望。這讓我堅定了推動教育公平的信念，也為我自己的教育投資增添了動力。
第五段：堅持與責(zé)任（200字）。
幫扶教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要持續(xù)投入和盡責(zé)。通過參與幫扶教育，我學(xué)會了堅持和持之以恒，無論遇到什么困難都要堅持下去。同時，我也明白了作為參與者的責(zé)任。我們不僅僅是資助者，更是引路人和榜樣，我們應(yīng)該教導(dǎo)和鼓勵被資助學(xué)生，幫助他們樹立正確的價值觀和人生目標(biāo)。
總結(jié)（100字）。
通過幫扶教育的實踐，我收獲了知識，也得到了成長。我看到了教育帶來的巨大改變和無限可能。我深信，只要不斷投入和努力，我們可以為更多的貧困地區(qū)的兒童和青少年帶來希望和改變。讓我們共同努力，推動教育公平，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育幫扶工作報告篇十九
中心工會于成立。5年來，中心工會在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持配合下，緊緊圍繞中心的工作重點，認(rèn)真履行工會的職能，發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，積極開展各項工作和活動，為中心的民主管理和企業(yè)文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)將工會幾年來工作總結(jié)如下：
一、以開展豐富多彩的文體活動為載體，營造積極向上的企業(yè)文化，增強企業(yè)的凝聚力。
1、積極開展“全民健身”運動，為增強員工的體質(zhì)，豐富員工的文體生活，中心工會組建了七個體育協(xié)會，并撥出資金鼓勵員工積極參加各項文體活動。工會每年定期組織各協(xié)會舉行各類球賽，5年來共組織各類球賽及游泳、拔河等比賽共20次。組織參加金融系統(tǒng)運動會及人行系統(tǒng)、社區(qū)運動會等共5屆次，對外展示了中心員工的精神風(fēng)貌及中心運動員的拼搏精神，激發(fā)員工的集體榮譽感和參與體育運動的熱情，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊精神。
2、開展形式多樣、員工喜愛的文體活動。5年來中心工會曾多次舉辦如周年慶文藝晚會、卡拉ok賽、組織看電影等員工喜愛的文體活動。近年，隨著中心事業(yè)的發(fā)展、人員的增加，組織活動的難度加大，但工會在黨委的支持和各部門的配合下，克服困難，組織了多次大型的員工周末登山郊游活動，組織員工到鳳山登山，到洲田秋游（200人），分兩批組織200多員工到南山游覽，并組織聯(lián)歡晚會，組織中心及金融近800人到園山公園登山尋寶、趣味游戲和周年慶聯(lián)歡活動。今年又組織400多員工到梧桐山進(jìn)行登山活動。通過這些活動，豐富和活躍了員工的文化生活，增強了員工的歸屬感，體現(xiàn)出中心對員工關(guān)愛之情，增強了中心的凝聚力和向心力，推進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)。
二、加強員工的素質(zhì)教育，
1、利用中心信息網(wǎng)和板報專欄，進(jìn)行黨的各項方針、政策及《公民道德建設(shè)實施綱要》等宣傳教育活動，引導(dǎo)員工立足本職，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新，將企業(yè)精神滲透到廣大員工中去。
2、積極支持員工的教育培訓(xùn)工作，強化員工培訓(xùn)工作，幫助員工提高綜合素質(zhì)和技能水平，鼓勵員工自學(xué)成材（給予報銷學(xué)習(xí)資料費用）。
三、關(guān)心員工生活、為員工做實事好事。
1、工會代表員工利益參與制定了分房方案，搜集反饋意見，使中心分房工作順利進(jìn)行。
2、為員工購買了補充養(yǎng)老保險、財產(chǎn)保險和意外保險，為員工發(fā)放購房補貼等，解除員工的后顧之憂。
3、為員工發(fā)放補充醫(yī)療費，解決員工看病難問題。每年定期組織全體員工進(jìn)行體檢，重視員工身體健康情況。
4、堅持探訪制度，在員工生小孩、生病住院、家庭發(fā)生困難的時候看望員工，即使在“非典”流行期間，也堅持到醫(yī)院看望員工，給他們以組織和集體的溫暖和鼓舞。
5、在“非典”流行期間，為保護(hù)員工的健康，采取了大量的防范措施，每日定時消毒，為員工配制預(yù)防湯藥及洗手液等。
6、經(jīng)常到基層傾聽員工的呼聲，了解員工的`思想動態(tài)，做員工的貼心人，在員工遇到問題時，進(jìn)行及時的疏導(dǎo)工作，做積極的思想工作。
7、開展為員工“送溫馨”活動，在每位員工生日時送上一份生日旦糕和祝福。中秋節(jié)為每位員工送月餅。
8、創(chuàng)辦了中心資料室，為員工提供各種學(xué)習(xí)資料。
四、關(guān)心女員工，保障女員工的合法權(quán)益。做好婦女的“四期”保護(hù)工作，積極開展有益婦女身心健康的活動，如舉辦健身協(xié)會等。每年的“三八節(jié)”工會都為女員工發(fā)放節(jié)日費和婦女衛(wèi)生用品，并組織女員工外出活動，讓女員工過好節(jié)日，放松心情。
五、發(fā)揮工會的參與職能，促進(jìn)中心的民主管理。
1、在涉及到員工切身利益和中心改革的方針大政等大事上，工會代表員工發(fā)揮了源頭參與的作用，并通過工會小組長及時收集員工的意見，召開職工代表會議進(jìn)行審議通過，發(fā)揮員工的民主參政議政作用。
2、成立了員工膳食管理小組，定期召開膳食工作會議，監(jiān)督中心食堂的伙食、質(zhì)量、衛(wèi)生。
3、開展了“我為中心獻(xiàn)良策”活動，開通網(wǎng)上電子論壇，鼓勵員工為中心的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對員工提出的有價值的建議給予了獎勵，調(diào)動員工的積極性，增強員工的主人翁意識。
六、工會的基層建設(shè)。
中心工會共組建了10個工會小組，由各小組民主推選出一名熱心工會工作、群眾信任的員工擔(dān)任工會小組長。在中心人員增多，工會工作范圍較大，專職人員少的情況下，充分發(fā)揮組織的作用，調(diào)動各工會委員、小組長、協(xié)會會長、骨干分子的積極性，群策群力做好工會工作。
5年來，中心工會雖然做出了一些成績，但也做的不夠。
（1）圍繞中心，服務(wù)大局，工會工作服從服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的大局。
（2）要堅持“以人為本”，積極開展企業(yè)需要、員工歡迎、富有創(chuàng)意、鼓舞士氣的群眾性活動。要讓員工了解中心經(jīng)營形勢和經(jīng)營目標(biāo)，了解中心改革和發(fā)展的舉措，使員工關(guān)心、理解、支持中心的發(fā)展。企業(yè)只有做大做強了，職工的工作和生活才有保障。要以發(fā)展為主線，以經(jīng)營為重點，以管理為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以民主管理為手段，全心全意、真心實意依靠員工發(fā)展企業(yè)；作為工會會員，要有責(zé)任意識、全局意識，盡心盡責(zé)，忠于職守；一切為了企業(yè)，一切有利于企業(yè)，提高參政議政能力，要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，比貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)，相互團(tuán)結(jié)，相互支持，上下同心同德把中心建設(shè)得更好。