班主任代表發(fā)言稿范文(23篇)

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    人類社會(huì)有著眾多有趣且多樣化的文化。在寫總結(jié)時(shí)要注意避免重復(fù)和墨守成規(guī),盡量突破創(chuàng)新,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
    班主任代表發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家下午好!下面我代我校全體班主任進(jìn)行今天的發(fā)言。首先我要先問大家一個(gè)問題,你們?yōu)槭裁匆獊砩蠈W(xué)?在家睡睡覺,看看電視,打打游戲,想做什么就做什么,不是很愜意很舒服嗎?其實(shí)不只你們學(xué)生有這種想法,我們老師也有,我們也想一直過這種神仙般的生活。那為什么我們又不得不勉為其難地聚集到學(xué)校來相互折磨呢?因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)性的人,我們的生存,我們所享受的一切都要依賴他人給我們創(chuàng)造。我們的衣服是工人造的,電視電腦是父母買的,游戲是技術(shù)人員開發(fā)的。數(shù)不勝數(shù),反正,沒有那樣是自己生產(chǎn)的。所以在享受的同時(shí),我們也必須付出。作為老師,我們的付出就是為社會(huì)培養(yǎng)面向未來的你們;而作為學(xué)生,你們目前的任務(wù)就是到學(xué)校來儲(chǔ)備知識(shí),提升能力,為將來回饋他人,回報(bào)社會(huì)做好準(zhǔn)備。
    其實(shí),你也不用做多偉大的事來回報(bào)他人,你只要在以下方面做好自己分內(nèi)的事就好了。
    排在第一位的,自然是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不只是xxx,xxx只是檢測手段。所以,你的學(xué)習(xí)除了注重結(jié)果應(yīng)當(dāng)還包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)過程。你應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)當(dāng)作你的事業(yè)來做,傾注你所有的心血和熱情,然后它才會(huì)回報(bào)你,即使不是成績分?jǐn)?shù),也會(huì)是態(tài)度和能力。因?yàn)椴皇撬型瑢W(xué)都適合學(xué)習(xí)書本知識(shí)的。但你在學(xué)習(xí)階段形成的態(tài)度和能力將會(huì)決定你將來是否有成就?;\統(tǒng)來講,你要做好的就是抓住課前積極預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三大塊。但每個(gè)同學(xué)有自己的基礎(chǔ),自己的學(xué)習(xí)品質(zhì),自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)節(jié)奏,所以每個(gè)同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中要細(xì)細(xì)感悟,多多總結(jié),形成自己的學(xué)習(xí)方式和風(fēng)格。如果自己做不好,可以尋求老師、家長、朋友,甚至網(wǎng)絡(luò)的幫助。你唯有竭盡所能地去學(xué)習(xí),你此生才會(huì)無悔。
    我要說的第二點(diǎn)就是,處于你的班級(jí)這個(gè)微環(huán)境中,你要注意的是衛(wèi)生。試想一下,如果每個(gè)人都不講衛(wèi)生,垃圾亂丟,那我們是不是生活在垃圾堆中?舒適整潔的環(huán)境是靠每個(gè)人創(chuàng)造并且維護(hù)的。你在這個(gè)微環(huán)境中,你就有一份責(zé)任。我們每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一份衛(wèi)生工作,或掃地或拖地,要享受就得要付出。然后每個(gè)人都不應(yīng)當(dāng)給他人增加負(fù)擔(dān),最最簡單的就是維護(hù)自己座位周圍干凈。那些素質(zhì)不高,總制造垃圾、給別人添麻煩的同學(xué),應(yīng)當(dāng)讓他們?cè)诶袄镒弦惶?,讓他們?nèi)ジ惺芤幌隆6也欢Wo(hù)班級(jí)環(huán)境的同學(xué),將來肯定不懂得保護(hù)地球環(huán)境,沒有環(huán)保意識(shí)。如今我們的環(huán)境污染這么嚴(yán)重,就是因?yàn)橐恍┤怂刭|(zhì)低下,惟利是圖,葬送子孫后代的藍(lán)天碧水。他們上學(xué)的時(shí)候就沒有學(xué)好。
    接著我要說的是紀(jì)律。沒有規(guī)矩沒有方圓。國有國法,家有家規(guī),學(xué)校有學(xué)校的守則。為什么要有這些規(guī)則?試想一下,沒有紅綠燈,路上的行人車輛怎么行走?所有的規(guī)則都是讓事情井然有序的,都有它存在的價(jià)值的,所以,你不要覺得這些規(guī)則限制了你的自由,它們的存在就是讓每個(gè)人犧牲一點(diǎn)點(diǎn)自由然后維護(hù)所有人的利益,也包括你的利益。所以,請(qǐng)你維護(hù)它。在學(xué)校里,所有的規(guī)則中最總要的一點(diǎn)就是維護(hù)課堂紀(jì)律。課堂是什么?是那么多同學(xué)一起學(xué)習(xí),是一個(gè)公共場所,你得講公德,你不能因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤浪費(fèi)別人的時(shí)間,那是謀殺。
    我今天重點(diǎn)要說的就是以上這幾點(diǎn),如果你今天把我以上說的幾點(diǎn)聽進(jìn)去了,那你今天就沒有白坐在這里吹冷風(fēng);如果你以后能做到以上我說的幾點(diǎn),那你就沒有白到學(xué)校來,白辛苦。同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!不要做品行差沒道德的危險(xiǎn)品,不要做沒知識(shí)沒文化的殘次品,爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等品,至少也要成為德智體美勞全面發(fā)展的合格品!
    最后我想告訴大家,我們29位班主任,都愿意你在學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候來找我們,在你有心結(jié)打不開的時(shí)候來找我們,在你人際關(guān)系處理不好的時(shí)候來找我們。一句話,只要你有困惑,都可以來找我們。雖然我們不是神仙,不是萬能的,但在很多方面還是比現(xiàn)在的你專業(yè)的,我們會(huì)竭盡所能地幫住你,給你指明道路。我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    班主任代表發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天,能夠站在這里代表教師發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我代表教師向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿!
    伴著秋天的腳步,迎著喜慶的笑臉,迎來了20xx年秋季新學(xué)期,校園又充滿了歡聲笑語。很高興,能在這個(gè)豐收的季節(jié)和你們相聚在一起,共同成長。
    我們學(xué)校有著優(yōu)良的傳統(tǒng),溫馨的校園氛圍,井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。作為教師,想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)一起為自己的理想和未來拼搏,倍感責(zé)任重大。我們將在這里,和老師們一起架起讓學(xué)子們向上攀登的人梯。
    作為教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的`,需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。
    在以后的學(xué)習(xí)工作中,我們不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與其他教師們的厚望。教學(xué)上,勤懇鉆研,踏實(shí)肯干。
    同時(shí)我也要代表教師向各位同學(xué)表態(tài):我們會(huì)熱誠、坦誠、真誠的面對(duì)每一位學(xué)子,教好書,育好人。在學(xué)習(xí)上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)。課堂上我們是知識(shí)的傳授者,生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,做到自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新,努力走向成功,邁向輝煌!
    “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,成為一名教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)。
    最后,祝全體教職工工作順利!萬事如意!同學(xué)們幸??鞓罚瑢W(xué)有所成!
    謝謝大家!
    班主任代表發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!今天,能夠站在這里代表教師發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我代表教師向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿!
    伴著秋天的腳步,迎著喜慶的笑臉,迎來了20xx年秋季新學(xué)期,校園又充滿了歡聲笑語。很高興,能在這個(gè)豐收的季節(jié)和你們相聚在一起,共同成長。
    我們學(xué)校有著優(yōu)良的傳統(tǒng),溫馨的校園氛圍,井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。作為教師,想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)一起為自己的理想和未來拼搏,倍感責(zé)任重大。我們將在這里,和老師們一起架起讓學(xué)子們向上攀登的人梯。
    作為教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。
    在以后的學(xué)習(xí)工作中,我們不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與其他教師們的厚望。教學(xué)上,勤懇鉆研,踏實(shí)肯干。
    同時(shí)我也要代表教師向各位同學(xué)表態(tài):我們會(huì)熱誠、坦誠、真誠的面對(duì)每一位學(xué)子,教好書,育好人。在學(xué)習(xí)上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)。課堂上我們是知識(shí)的傳授者,生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,做到自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新,努力走向成功,邁向輝煌!
    “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,成為一名教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)。
    最后,祝全體教職工工作順利!萬事如意!同學(xué)們幸??鞓?,學(xué)有所成!
    謝謝大家!
    班主任代表發(fā)言稿篇四
    很榮幸,能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一起,和大家一起分享春光的喜悅!
    二十多年來,學(xué)校在“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息”的精神的鼓舞下,經(jīng)過全體師生的共同努力,成立了我們學(xué)校。二十多年來,她送走了一批又一批的學(xué)子,為社會(huì)培養(yǎng)了一批批有用的人才,他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲业臈澚?。因?yàn)槟贻p,我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯?duì)理想的執(zhí)著,因?yàn)槟贻p,我們有無限的激情和昂揚(yáng)的斗志,因?yàn)槟贻p,我們有直掛云帆濟(jì)滄海的自信,也有不到清華北大心不死的決心。
    時(shí)間匆匆,流年似水。然而,學(xué)校卻刻錄下了你們的成長,與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。在此,我們要學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)珍惜。一千多個(gè)日日夜夜,老師們無私奉獻(xiàn),期勉我們的全面發(fā)展,包容我們的無知與固執(zhí),更正我們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期待我們的健康成長。當(dāng)然,我同時(shí)也要祝賀你們,在座的同學(xué),你們活力四射,風(fēng)華正茂。在學(xué)校,你們不但會(huì)形成堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備扎實(shí)豐厚的'文化素養(yǎng),你們更將會(huì)擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì),海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!
    大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過磨練的你們,會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。春天是萬物勃發(fā)的季節(jié),是百花競放的季節(jié),也是我們應(yīng)該忙碌播種的季節(jié),在新的一年里,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著秋天里的累累碩果。最后,祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成,祝福全體老師事業(yè)成功,祝福我們學(xué)校更加輝煌!
    謝謝大家!
    班主任代表發(fā)言稿篇五
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    因此,看到大家時(shí),我的心情和你們一樣激動(dòng),一樣充滿著向往,一樣被夢想征服了!
    青春的故事總有其相似性,記得當(dāng)初我讀高中的時(shí)候,我喜歡激蕩、冒險(xiǎn)的生活。幾乎所有的同學(xué)和老師都認(rèn)為我的夢想是當(dāng)一位水手,而我自己也這樣想。所以,當(dāng)我考上大學(xué)后,就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校,奔波在祖國大海澎湃的第一線,把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國。但是為什么我現(xiàn)在不在船舶上工作呢?是什么改變了我的初衷呢?我看到,每天,我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情:有人發(fā)財(cái)了,有人被抓了,有人升學(xué)了,有人落榜了,有人笑了,有人哭了,有人活著,有人死了……我還看到,我們的孩子窮得上不起學(xué),只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長為孩子拼死拼活地工作著,給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到,路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上,彈著樂器,仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有,一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到,福利院里的兒童們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候艱難的扭動(dòng)著身軀,給自己的養(yǎng)父養(yǎng)母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響:“我沒有爸爸,也沒有媽媽,兒童福利院就是我的家……”不知道什么時(shí)候,我愿意做一名教師,因?yàn)槲铱梢詭椭S多孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢想,讓他們將來少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛。
    所以,我有機(jī)會(huì)站在這里,成為你們的老師?,F(xiàn)在,我小心翼翼的把你們的夢想捧在手上,每一個(gè)都是那么珍貴,那么沉重。對(duì)于那些穿著名牌,打扮時(shí)髦,出手闊綽的孩子來說,我喜歡你們的樸素;對(duì)于那些饑寒交迫,衣食無著,艱難度日的孩子們來說,我慶幸你們的幸福。也許,你們每一個(gè)人并不是最富有的,也不是最嬌慣的,但是,正因?yàn)槿绱?,我們才可以挽起袖子,用自己的雙手,好好拼一場!我們不靠父母的呵護(hù),我們不靠家庭的護(hù)航,我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子,我們要親手實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
    夢想,是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊!人人都有夢想,可是,很多時(shí)候,他們都放棄了自己的夢想,去追逐所謂的輕松和快樂,等到時(shí)光過去,學(xué)業(yè)未成,他們的夢想已經(jīng)被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽了非常感動(dòng),它說:“把青春還給老人,把美麗還給女人”,失去的東西真的能還嗎?我不想在夢想班畢業(yè)的時(shí)候,大家都苦笑著說:“把夢想還給我們!”
    也許,我們的夢想離我們還很遠(yuǎn),也許,身旁不斷有同齡人過著看起來很輕松的生活。但是,要成大事,夢想班就必須堅(jiān)定信念,用自己選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí),高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)于你們來說,有苦也有甜,如何從挫折中爬起來,如何從驕傲中冷靜下來,都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如,假如有一天,你感到迷茫的時(shí)候,你開始灰心的時(shí)候,你對(duì)自己產(chǎn)生懷疑的時(shí)候,對(duì)自己大吼一聲:把夢想還給我們!那么,就能把夢想從那個(gè)更軟弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來!
    學(xué)習(xí)成功的秘訣,在于和自己的斗爭。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的能力,那么現(xiàn)在就開始行動(dòng)起來吧。今天20__年__月__日是我們夢想起飛的日子,三年后的六月,看我們夢想成真!
    謝謝大家!
    班主任代表發(fā)言稿篇六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:
    大家下午好!
    很榮幸做為班主任代表發(fā)言。借此機(jī)會(huì),我想和大家說說我們班主任的心里話。
    首先,我想和所有的同學(xué)們說,親愛的同學(xué)們,你們的老班沒有萬貫的家財(cái),你們的老班沒有震世的珠寶,你們的老班沒有閑暇的時(shí)間,我們雖然身無長物,但我們?nèi)允鞘澜缟献罡挥械娜?,只因我們有一群世界上最懂事,最聽話,最上進(jìn),最值得去教育,最值得去珍惜的學(xué)生。寶貝們,你們一定要記住,通往成功的道路上,充滿了鮮花,也長滿了荊棘。寶貝們,你們一定要相信,無論什么時(shí)候,老班都會(huì)陪著你。讓咱們披荊斬棘,所向披靡。
    其次,我想對(duì)所有的老師們說,感謝你們的陪伴、理解與支持,感謝你們的付出與奉獻(xiàn),感謝你們對(duì)班級(jí)的關(guān)心與呵護(hù)。
    還有,我想對(duì)所有的班主任說,兄弟姐妹們,咱們選擇了做班主任,就是選擇了付出艱辛,就是選擇了不辭幸苦,同時(shí),我們也是選擇了收獲愛與成功。咱們是辛勤的園丁,咱們會(huì)培育出燦爛的花海。咱們是團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,讓咱們一起披星戴月,創(chuàng)造奇跡。
    最后,我想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說,你們的選擇沒有錯(cuò),請(qǐng)相信我們的能力,更要相信我們的戰(zhàn)斗力,最后,期待我們的成績。
    在此,祝所有的班主任節(jié)日快樂,祝老師們工作順利,身體健康,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,每天開心!
    班主任代表發(fā)言稿篇七
    老師們:
    上周七天時(shí)間,我們做了大量工作。8日,我們?nèi)w教師觀看了省教育廳“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流了開展“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)以來,學(xué)校和教師發(fā)生的深刻變化,省教育廳陳安麗廳長做了重要講話。9日,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持下,假期教育技術(shù)裝備用房改造款順利撥付,公需課培訓(xùn)按時(shí)報(bào)名,第三季度黨費(fèi)按時(shí)上交,重新核實(shí)留守學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒、自主移民子女并上報(bào)教育局,選舉教育戰(zhàn)線市黨代表,馮自清、嚴(yán)中富二同志率先垂范,拉開“比教學(xué)”活動(dòng)帷幕。10日,三至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)老師分別參加宜昌市名師講學(xué)活動(dòng)。11、12日,一、二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)老師和英語、科學(xué)、品社老師參加河溶鎮(zhèn)“比教學(xué)”活動(dòng)示范課。12日,xx參加鎮(zhèn)黨委文明單位創(chuàng)建工作會(huì)議,我校被推薦為xx至xx年當(dāng)陽市文明單位評(píng)選候選單位,這是地方黨委政府對(duì)學(xué)校的關(guān)心和重視。同日,xx參加河溶鎮(zhèn)“比教學(xué)”活動(dòng)座談會(huì),教研室張光富、陳xx、石xx等同志參加會(huì)議,會(huì)上,我匯報(bào)了我校開展“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)的情況,實(shí)事求是談了一些想法:
    1、活動(dòng)不應(yīng)對(duì)正常的教育教學(xué)秩序造成沖擊,教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作;
    2、避免疾風(fēng)暴雨或運(yùn)動(dòng)式的做法;
    進(jìn)行比武,按每科60%評(píng)獎(jiǎng),這樣,獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)就多,總?cè)舜慰赡艽笥诳側(cè)藬?shù)。我給領(lǐng)導(dǎo)們講:我們的老師待遇低、地位低,一個(gè)小馬莊可以整天吃香的喝辣的,一個(gè)無所事事的女人,可以穿金戴銀、一擲千金,笑談教師小氣,摳門,打牌不肯開賬,上館子不肯點(diǎn)菜,但官垱的老師不被這些消極現(xiàn)象迷惑,大家任勞任怨,起早貪黑,默默奉獻(xiàn),十分了不起。張主任講:當(dāng)我們覺得在這個(gè)崗位上很苦很累,又沒有辦法自我調(diào)節(jié)或離開這個(gè)崗位時(shí),還是要努力調(diào)整心態(tài),化消極為積極,化痛苦為快樂,在這個(gè)崗位上盡職盡責(zé)尋找快樂,他舉了一個(gè)例子,他很要好的一個(gè)朋友和他鬧矛盾,就是因?yàn)槟莻€(gè)朋友是個(gè)小老板,瞧不起老師,張主任講:“我當(dāng)老師不比你差,當(dāng)年我考取大學(xué)你沒考取,說明我智商高于你,今天我的錢少你的錢多,是因?yàn)榻處熌枚嗄蒙儆烧f了算,而你掙錢多是你討了政策的好,并不說明你比教師強(qiáng)”他的觀點(diǎn)我是十分贊同的。石敏老師講:評(píng)委在議課時(shí)相互間有矛盾或與講課者間有矛盾,說明思想火花發(fā)生了碰撞,是好事,大家用良好的心態(tài)來對(duì)待,學(xué)生評(píng)分按課后統(tǒng)計(jì),負(fù)責(zé)評(píng)課的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)學(xué)生聽課情況,如果大多數(shù)聽懂了,這項(xiàng)評(píng)分可以滿分,依次遞減,請(qǐng)以后的評(píng)委負(fù)責(zé)人注意。中心學(xué)校肖本松校長、閆先銀輔導(dǎo)做了重要講話。14日,社保站與總務(wù)室核對(duì)城鎮(zhèn)醫(yī)保人數(shù),班主任辛苦了,大家做了努力,我感謝大家,班主任采集了留守學(xué)生信息。這一周老師們兢兢業(yè)業(yè),教學(xué)秩序井然有序,我們一些教師全身心撲在教學(xué)上和班級(jí)管理上,讓我十分欽佩,一年級(jí)兩個(gè)班主任,整天撲在學(xué)生管理上,親自打掃衛(wèi)生,為了讓學(xué)生形成習(xí)慣,反復(fù)教育學(xué)生,幫助學(xué)生,我聽到她們聲音都嘶啞了,很不容易。體育課加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,大有起色。
    班主任代表發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    今天能夠代表優(yōu)秀班主任在此發(fā)言,我感到十分的榮幸,作為班主任隊(duì)伍中最普通的一員,能獲得這一榮譽(yù),得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助,同學(xué)們的辛勤付出,在這里我要說一聲:謝謝大家!。自從我擔(dān)任班主任以來,我深深的感受到:當(dāng)一名教師不容易,當(dāng)一名班主任更不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?、繁忙的、是具有挑?zhàn)性的。班主任工作面對(duì)的是活生生、有思想、有感情的學(xué)生,從學(xué)習(xí)到生活,從天亮到就寢,條條塊塊,方方面面的事,事無具細(xì)都涉及到班主任,所以說做班主任難,做個(gè)好的班主任更難。
    下面是我擔(dān)任班主任工作時(shí)的幾點(diǎn)體會(huì)和感受:
    小學(xué)階段是人生的非常階段,這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),好奇心大,可塑性令人吃驚,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,形成無形的動(dòng)力,使全班同學(xué)都能按時(shí)到校,學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。
    讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,這是教育的原則。作為一個(gè)班主任,接觸學(xué)生的時(shí)間最長,生活在學(xué)生中間,與學(xué)生傾心談話,深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,而是所教的全部學(xué)生。我們班大部分同學(xué)都是留守兒童,家境不是很好,我會(huì)把一些衣物送給需要的孩子。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常,如“你在家最喜歡做什么?天氣冷了,你多穿衣服了嗎?最近進(jìn)步很大,請(qǐng)繼續(xù)努力!”與學(xué)生交談溝通,讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情,慈母般的關(guān)愛,搭起了我與學(xué)生之間的情感橋梁。
    養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容,也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。從接手這個(gè)班開始,我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生按時(shí)到校,不遲到、早退,課間不追逐打鬧。留心學(xué)生的課間活動(dòng),對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面,要求學(xué)生不亂扔垃圾,課桌椅擺放整齊,座位周圍保持干凈,每天做到“三清”。清潔區(qū)衛(wèi)生每天也合理分工,督促安排。宿舍門前地上殘留裝修后的水泥渣,指導(dǎo)學(xué)生如何清理;花壇里面的綠化帶,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,做好安全管理和指導(dǎo)。宿舍衛(wèi)生也從未放松,我們班的學(xué)生從三年級(jí)開始我就手把手親自教他們疊被子,教他們掃地,教他們整齊擺放物品,經(jīng)過四年的鍛煉,他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    有句話這樣說:教育無小事。而安全,是教育中最重大的事。作為班主任,我時(shí)刻把安全放在首要位置,常把安全掛在嘴邊。下課時(shí),記得叮囑一句:別追逐,別打鬧!雨天叮囑學(xué)生:別亂跑!放假時(shí)叮囑學(xué)生:路上要小心,上車下車注意安全,放假期間不許私自外出,必須在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出,還要按時(shí)回家。
    總之,班主任工作是個(gè)非常瑣碎的工作,尤其小學(xué)階段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修課。在我和任課老師的共同努力下,這四十二位班級(jí)成員,與開學(xué)初相比,性格、習(xí)慣、思想、學(xué)習(xí)等各方面具有很大進(jìn)步,我相信我們的這艘小船今后一定能平穩(wěn)地向前行駛。
    以上是我對(duì)班主任工作的感受和體會(huì),我相信只要我們每一名班主任對(duì)工作有熱心,對(duì)學(xué)生有愛心,發(fā)現(xiàn)問題細(xì)心,處理問題精心,思想工作耐心,做事情用心,那么,我們就能真正地把班級(jí)管理工作干得出色,富有成效。謝謝大家!這只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談,如有不當(dāng)之處,還請(qǐng)各位同仁老師批評(píng)指正。
    班主任代表發(fā)言稿篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好。
    請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)把高一(12)班班級(jí)管理工作向大家作簡單匯報(bào)。我主要想從四個(gè)方面說說自己的做法與體會(huì),不到之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    包括衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。衛(wèi)生方面,將班級(jí)清潔區(qū)衛(wèi)生分為若干塊,承包給每個(gè)人,由衛(wèi)生委員唐劉總負(fù)責(zé),每天早中兩次打掃,原則是快速打掃干凈而不影響學(xué)習(xí)。生活方面,按時(shí)就餐,不浪費(fèi),由桌長負(fù)責(zé)。教室內(nèi)不吃零食,此項(xiàng)由生活委員王健康專門負(fù)責(zé)。宿舍按時(shí)就寢,不拖拉,不吵鬧,各宿舍休息時(shí)門虛掩,方便班長和值班老師檢查。此項(xiàng)由各室長每天向我匯報(bào)。一個(gè)月以來,宿舍從未因?yàn)樾菹⑼侠椭v話被扣分。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,主要是讀書,自習(xí),上課,讀書要大聲,有時(shí)邊讀邊動(dòng)筆。大聲讀書未見得能取得好成績,但整個(gè)班級(jí)沒有聲音肯定沒有成績。自習(xí)絕對(duì)安靜,零抬頭,不討論。課前預(yù)備鈴響時(shí),安靜下來,準(zhǔn)備好上課內(nèi)容。上課時(shí)不走兩個(gè)極端,即不過度亢奮,也不過分沉悶。應(yīng)注意力高度集中,踏實(shí)沉穩(wěn),隨老師而動(dòng)。以上學(xué)習(xí)方面的情況,每天由兩位值日班長負(fù)責(zé)先管理后記錄,每天小班會(huì)時(shí)總結(jié)。經(jīng)過一階段的管理,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,早讀聲音整齊洪亮,課前小預(yù)備基本安靜,課堂學(xué)習(xí)效率較高。
    高一學(xué)生在情感方面易于接受教育。我們一直在班級(jí)倡導(dǎo):愛家愛校愛班級(jí)愛老師愛同學(xué),和諧才能出成績。把感恩教育做好可能對(duì)班級(jí)形成良好的班風(fēng)有很大幫助,有的學(xué)生私下里抱怨高中老師不如初中老師好,覺得在這里讀書生活不愉快,我知道這是不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。我通過班會(huì)與私下聊天等方式經(jīng)行了面與點(diǎn)的交流。我對(duì)他們說,有這樣的想法很正常,這就是高中初中的區(qū)別,也是成長過程中的困惑,老師能理解,但如果一直這樣想,最后傷害的還是自己,大環(huán)境不易改變,我們可以嘗試改變自己。我們?yōu)槭裁纯偸堑壤蠋熗瑢W(xué)來關(guān)心我們呢,為什么不能主動(dòng)關(guān)心他們呢,先付出后索取。人都是講感情的。如果我們多尋找機(jī)會(huì)和老師接觸,多問候,多點(diǎn)熱情。如果我們對(duì)班級(jí)同學(xué)多點(diǎn)幫助,小恩小惠常施于人。那么他們自然會(huì)多關(guān)注我們,幫助我們,感恩別人就等于熱愛自己,幫助別人有可能成就自己。去年畢業(yè)的一位同學(xué),考上了江蘇師范大學(xué),教師節(jié)來看我,除了送點(diǎn)禮物之外,還給我寫了一封長長的信,表達(dá)對(duì)學(xué)校老師的感恩之情。我把這件事講給學(xué)生聽,并且給學(xué)生讀了那封信,學(xué)生很受感動(dòng)。
    談話與開會(huì)肯定是最主要的交流方式。我每天中午都在學(xué)校吃飯,飯后會(huì)找?guī)讉€(gè)同學(xué)到辦公室聊天,對(duì)象多半是成績?nèi)趸蛘邔W(xué)習(xí)不認(rèn)真的人。有時(shí)晚自習(xí)也會(huì)帶部分同學(xué)到二樓空教室里開個(gè)小會(huì)。月考成績出來,那些我單獨(dú)交流過的同學(xué)大部分都考的很好。這說明談話的重要性,當(dāng)學(xué)生覺得老師欣賞他對(duì)他存在期待的時(shí)候,一般都會(huì)努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我覺得,談話是要分層進(jìn)行的。對(duì)于自信心不足的學(xué)生,應(yīng)該贊揚(yáng)欣賞,對(duì)于過分自信甚至張狂的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)鞭策,潑冷水,對(duì)于情感缺失,對(duì)學(xué)校老師學(xué)生有意見的學(xué)生應(yīng)該長談,至少不讓他走向班級(jí)的對(duì)立面。我想這可能就是張校長說的,教學(xué)與管理要多研究研究人學(xué)。一個(gè)班級(jí)六七十個(gè)學(xué)生,不可能千篇一律,一刀裁,一種方式,有時(shí)需要敞開心扉,動(dòng)之以情曉之以理,有時(shí)又需要沉默不語冷靜面對(duì),保持神秘感,有時(shí)需要發(fā)脾氣甚至暴跳如雷,有時(shí)又需要和風(fēng)細(xì)雨,循循善誘。總之,讓班級(jí)每位學(xué)生有存在感,讓他們有被關(guān)注的感覺,他們就會(huì)陽光健康,服從管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    在我個(gè)人的管理與教學(xué)中,對(duì)學(xué)生的關(guān)注與研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,很多問題可能只停留在表面,很多想法與做法不夠成熟,期待在今后工作中能多向大家學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)自己。謝謝大家。
    班主任代表發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
    上午好。非常榮幸能在這里作為班主任代表發(fā)言。衷心感謝區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給我們搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。
    作為淄川一中一名普通的班主任教師,工作中,我懷著對(duì)事業(yè)的忠心、學(xué)生的愛心和對(duì)工作的進(jìn)取心,扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做好班級(jí)管理工作,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),自己也取得了較好的工作成績。多次被評(píng)為“市、區(qū)優(yōu)秀班主任”。2010年6月,作為全國30名一線優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)成員之一,參加了教育部知行中國遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn);8月應(yīng)邀參加全國首屆班級(jí)自主化教育管理論壇;2010年,兩次在中國教師研修網(wǎng)視頻會(huì)議室做專題講座。
    隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,教育形勢的不斷發(fā)展,教育對(duì)象日趨復(fù)雜,傳統(tǒng)的教育。
    方法。
    和管理模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的要求。作為一名新時(shí)期的班主任教師,應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理論知識(shí),強(qiáng)化道德素養(yǎng),提升業(yè)務(wù)能力,這既是個(gè)人素質(zhì)提升的必然要求,更是學(xué)校、學(xué)生及社會(huì)各界的迫切需要。為進(jìn)一步更新教育理念,錘煉業(yè)務(wù)能力,提高管理水平,在此,我代表全體班主任決心做到:
    一、提高認(rèn)識(shí),圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),明確培訓(xùn)要求,嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律,以優(yōu)秀班主任為榜樣,專心聽講,虛心學(xué)習(xí),做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲,確保自身在師德修養(yǎng)、理論水平、工作能力等方面實(shí)現(xiàn)新的提高。
    二、轉(zhuǎn)變角色,提高班級(jí)管理水平。不斷適應(yīng)教育形勢發(fā)展需要,實(shí)現(xiàn)班主任工作的四個(gè)轉(zhuǎn)變,即由“偏愛型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤安坌汀?由“專制型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰髌降刃汀?由“簡單粗暴型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹?xì)致耐心型”;由“限制型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_放型”,在做好班級(jí)工作組織管理的基礎(chǔ)上,積極探索班級(jí)管理新模式,創(chuàng)新班級(jí)管理新方法,爭做寬容智慧的班主任,提高工作水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    三、奉獻(xiàn)愛心,不斷提升育人效果。愛心是做好班主任工作的支點(diǎn)和靈魂。在具體工作中,積極發(fā)揚(yáng)“耕耘三尺講臺(tái)、堅(jiān)守心靈樂土”的奉獻(xiàn)精神,帶著感情投入工作,帶著愛心管理學(xué)生,充分信任學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,做到為人師表、以身作則,用真摯的情感去感染學(xué)生,以高尚的情操去熏陶學(xué)生,不斷提升育人實(shí)效。
    班主任是沉甸甸的責(zé)任,它重于泰山,寄托著社會(huì)的希望和家長的信賴,承載著繼往開來的光榮使命。各位同仁,駿馬自知千里志,無需揚(yáng)鞭自奮蹄。讓我們以本次培訓(xùn)為契機(jī),以更加飽滿的熱情,更加高昂的斗志,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,用青春和汗水為淄川區(qū)的教育事業(yè)拓展新的篇章!
    最后,預(yù)祝本次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功!祝全體班主任老師工作愉快,學(xué)有所得!
    謝謝大家!
    班主任代表發(fā)言稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家好!
    今天,有幸作為優(yōu)秀班主任代表,在這里發(fā)言,我感到萬分的榮幸,此時(shí)心里更多的是緊張和忐忑,因?yàn)槲疫€是初出茅廬的新手,在更多的方面是需要我去學(xué)習(xí)和探索的,所以深感教育之路任重道遠(yuǎn)!
    回想短暫的教壇耕耘之路,我有淺嘗甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚,也有時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的思慮,但始終保持一種年輕躍動(dòng)的激情,把教書育人當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我、享受人生的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們的進(jìn)步給了我信心,是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量,是家長們的信任給了我斗志,讓我勇敢地去面對(duì)困難,去體驗(yàn)教育的真諦,去感受工作的樂趣。
    下面我對(duì)于班主任工作談幾點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)
    在與學(xué)生接觸中,我深深的感受到,班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。
    比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,說你們好,謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。
    自此我明白了,想要感染學(xué)生,就要先作出榜樣,我相信身教勝于言教,于是我把樹立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán),以專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真的工作態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真,對(duì)待學(xué)生充滿愛心,讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
    初中階段的學(xué)習(xí)是繁重而枯燥的,它和青春期的孩子碰撞在一起時(shí),總能產(chǎn)生美麗而刺眼的光芒,初中學(xué)生心理敏感,大部分學(xué)生心里話都會(huì)藏匿于心,不輕易吐露,于是我借助批改學(xué)生周記這一方式,來了解他們周圍所發(fā)生的事情和心理想法,再通過寫評(píng)語來和他們談心,鼓勵(lì),改變他們。
    在體育課上,有時(shí)我也會(huì)和學(xué)生一起參與體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我會(huì)和其他學(xué)生,一起為參加項(xiàng)目的學(xué)生奔跑助威,加油吶喊!和他們一起,回到學(xué)生時(shí)代,和學(xué)生做同學(xué),感受他們的新思想,新樂趣,這樣可以幫助我融入學(xué)生,更加了解學(xué)生,同時(shí)也會(huì)讓班集體有更強(qiáng)的凝聚力,讓學(xué)生有更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,這對(duì)于班級(jí)的建設(shè)也有事半功倍的.效果!
    一個(gè)水桶的容量,取決于最短的那塊木板,這就是木桶效應(yīng),要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的班集體,一定要教育好班級(jí)的“短板”,特別是針對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作上,要特別關(guān)心后進(jìn)生,在我們班上有個(gè)學(xué)習(xí)特困戶胡嘉明,但是在和他的談話中,我能感受到他,對(duì)于學(xué)習(xí)的疑惑和渴望上進(jìn)的現(xiàn)實(shí)沖突,他對(duì)于父母和老師的苦口婆心,自己也是力不從心,他一直在知識(shí)殿堂的門口徘徊,無法真正地踏進(jìn)大門,對(duì)此,我在上課時(shí)目光總是更多地落到他的身上,巡堂時(shí)多到他的身邊問問聽懂了沒,在自習(xí)課上總是單獨(dú)輔導(dǎo),空閑時(shí)間也總會(huì)找他聊聊天談?wù)勑模@樣慢慢的學(xué)生就會(huì)覺得老師很重視他,即使基礎(chǔ)差,只要老師堅(jiān)持著,學(xué)生一定會(huì)慢慢提高上來了,一個(gè)學(xué)期后,我的堅(jiān)持終于得到了回報(bào),在期末考試中,他的名次提高了一百多名,他和他父母的一句真誠的感謝讓我頓時(shí)理解值得二字的含義!
    通常人們總把老師比作蠟燭,比作春蠶,這都是用生命做代價(jià)的,太沉重了。我覺得老師應(yīng)該是發(fā)光的電燈,就應(yīng)該不斷地充電,這樣才能照亮學(xué)生的心靈,放射更多的光彩。在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)里,個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的探索只能深入而不能停止。
    我們不僅要不斷地學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)水平;更要深入思考,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新情況、新問題;我們還需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要智慧,更需要汗水,這樣我們才能探索教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生快樂地抵達(dá)理想的彼岸。
    最后預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂,身體健康,工作順利!謝謝大家!
    xx中學(xué)楊xx
    9月10日
    班主任代表發(fā)言稿篇十二
    親愛的老師和家長們:
    大家好!
    我是我們高一(4)班“新家庭”的班長。我叫__,我很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。首先,我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)。這次家長會(huì)是我們學(xué)校第一次家長會(huì)。現(xiàn)在是開學(xué)了,也是我們高中新一輪學(xué)習(xí)的開始。高中的知識(shí)沒有初中難。父母也應(yīng)該改變對(duì)孩子的教育方式。
    第一,學(xué)習(xí)方面。
    相比初中,高中增加了幾門學(xué)科,學(xué)習(xí)任務(wù)自然也就多了起來。而且高中一節(jié)課老師教的知識(shí)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初中一節(jié)課,這要看學(xué)生的適應(yīng)能力。而且高中很多科目可以說是全新的內(nèi)容,和初中學(xué)到的知識(shí)關(guān)系不大。所以那些學(xué)習(xí)成績不好的孩子可以放心,可以想辦法讓孩子提起學(xué)習(xí)興趣,很容易跟上老師的節(jié)奏,從而大大提高學(xué)習(xí)成績。不過初中的知識(shí)也不是我說的沒用。初中生都是有基礎(chǔ)的,有基礎(chǔ)的學(xué)生在高中自然起得更快更輕松。因?yàn)楦咧兄R(shí)點(diǎn)多,家長一定要幫孩子制定一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃不僅要有各科學(xué)習(xí)的計(jì)劃,還要有自學(xué)的計(jì)劃。高中的時(shí)候,記得不僅要學(xué)老師說的話,還要學(xué)會(huì)延伸知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。只有找到合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,我們才能在高中立足。有了學(xué)習(xí)目標(biāo),我們就可以有無限的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    第二,生活方面。
    孩子一旦到了高中,就意味著完全獨(dú)立生活,宿舍成了他的第二個(gè)家。我們只有一個(gè)月的假期,大部分時(shí)間都在學(xué)校,吃飯,洗碗,洗衣服,學(xué)習(xí)規(guī)劃生活。新學(xué)期第一周過去了。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多同學(xué)生活能力都很差。不知道他們從小接受的是什么樣的教育。很多同學(xué)不會(huì)洗衣服,自己帶的衣服都穿了也不換,卻能把他煩死;有些學(xué)生嚴(yán)重缺乏自律。他們?cè)缟喜幌肫鸫玻砩喜幌胨X,導(dǎo)致一整天都沒有精神。甚至有些同學(xué)這一周基本都在教室睡覺。至于那些學(xué)生,這里就不點(diǎn)名了;其他同學(xué)根本活不下去。本來父母給了他一個(gè)月的生活費(fèi),三四天就能花完。他沒有自制力,對(duì)自己的生活也沒有規(guī)劃,只能向同學(xué)借錢,不然就會(huì)餓死。
    各位家長,一定要對(duì)孩子有足夠的重視,否則現(xiàn)階段你很難發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題?,F(xiàn)在很少有孩子會(huì)和父母說話,這就需要你花更多的時(shí)間去觀察。雖然你孩子的學(xué)習(xí)成績很重要,但他們的身心健康不容忽視。
    我演講完了,謝謝!
    班主任代表發(fā)言稿篇十三
    各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
    大家好。
    首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們與教育界精英尤其是優(yōu)秀班主任進(jìn)行面對(duì)面的對(duì)話,讓我們?cè)谧罱木嚯x中接觸了最先進(jìn)的教育理念;感謝給我們做報(bào)告的各位老教師,讓我們最短的時(shí)間里,感受到教育管理藝術(shù)的魅力,領(lǐng)略老教師的智慧;更感謝政教處的老師,給我們提供的細(xì)心的指導(dǎo)和貼心的幫助。
    在接受培訓(xùn)的時(shí)間里,我和各位學(xué)友積極認(rèn)真地學(xué)習(xí),獲得了豐富的知識(shí),并且在日常教學(xué)生活中注意學(xué)以致用。
    老教師告訴我們說,教育的根本是關(guān)注人,學(xué)生和老師都是鮮活的生命的個(gè)體,我們都要享受教育:享受教育生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,享受那些年輕的生命帶來的獨(dú)特的生命體驗(yàn),更享受師生之間獨(dú)有的心靈的交融和靈魂的撞擊。
    老教師還告訴我們說,教育是一門博大精深的藝術(shù),最需要的是持之以恒的`學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的總結(jié)和思考,于是向前輩討教,向書本學(xué)習(xí),不斷汲取知識(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我們的心靈開始更豐富讓我們的頭腦開始更豐盈,這樣在遇到問題時(shí)我們能更加冷靜,管理班級(jí)也能更為智慧。
    那些聲音讓我們前進(jìn)的步伐堅(jiān)定且有力,所以,如果能有再一次這樣學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),我們必定還會(huì)積極參加并倍加珍惜。
    我們的培訓(xùn)結(jié)束了,但新的征程才剛剛開始;眼下新的培訓(xùn)開學(xué)在即,衷心地希望學(xué)友們珍惜這難得的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)。因?yàn)橐恢休x煌的未來最終要由我們?nèi)?chuàng)造。
    謝謝大家。
    班主任代表發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們帶著希望和欣喜,迎來了第__個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節(jié)日的問候!向關(guān)心和支持我們班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    作為老師中的班主任,課堂上,既要向?qū)W生傳授知識(shí),又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);課堂外,除了關(guān)注學(xué)生的身心安全,還要與學(xué)生家長取得聯(lián)系,隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
    我相信在座的班主任都和我一樣,關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣,既關(guān)心她們的生活,又關(guān)心她們的健康,還要關(guān)心她們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心她們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的。例如我們每天早晨檢查宿舍,看看宿舍衛(wèi)生是否干凈,孩子們的床鋪是否整齊,是否開窗通風(fēng)了;天氣好時(shí),是否曬被子了;遇到氣溫變化的時(shí)候,我們還會(huì)提醒孩子們多喝水、及時(shí)增減衣物;當(dāng)學(xué)生發(fā)燒感冒時(shí)送水喂藥、當(dāng)學(xué)生躺在病床上需要照顧時(shí)、當(dāng)學(xué)生情緒低落需要開導(dǎo)時(shí),孩子們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂我們盡自己最大的努力做到事事關(guān)心。我們把自己的愛撒向每一位學(xué)生,用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈,用愛心去溫暖學(xué)生心靈的創(chuàng)傷,使每個(gè)學(xué)生都在愛的陽光下茁壯成長。
    過去的日子里,我們?cè)?jīng)用愛心去對(duì)待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)教育學(xué)生,用自己的人格去影響學(xué)生,讓我們?yōu)樽约哼^去的出色表現(xiàn)而鼓掌喝彩!未來的歲月中,我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,不辜負(fù)家長們的期盼,一如既往地以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度去平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,用愛心去澆灌每一顆求知的心靈,時(shí)刻提醒孩子們,你們要做學(xué)習(xí)的主人、守紀(jì)的模范、文明的使者,要做到語言文明,行為文明,愛學(xué)校,愛這個(gè)我們共同的家園。讓我們留給孩子們一片美麗的天空,讓她們自由翱翔吧!
    最后我代表全體班主任祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、萬事如意!
    謝謝大家!
    班主任代表發(fā)言稿篇十五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家好!
    我是xx,來自xx市徒丹高級(jí)中學(xué)。作為優(yōu)秀班主任代表向大家匯報(bào)工作,內(nèi)心十分激動(dòng)。我匯報(bào)的題目是《盡自己的責(zé)任,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展》。
    1998年擔(dān)任班主任,至今已有15個(gè)年頭了?;剡^頭來,看看自己走過的路,看看自己留下的足跡,感覺并沒有什么轟轟烈烈、可歌可泣的事情可以訴說,我只不過是盡著自己該盡的責(zé)任,做著自己該做的事情,努力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展而已。
    關(guān)心學(xué)生,溫暖學(xué)生,這是我的責(zé)任。
    作為班主任,不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的生活。
    王倩,是我的學(xué)生,自幼與養(yǎng)父相依為命,家境貧寒。那是春節(jié)過后,學(xué)生返校,王倩一邊哈著氣,一邊搓著手,站在我面前。她衣著單薄,看上去有些發(fā)抖,感覺很冷,我就提醒她多加些衣服。但是,晚自習(xí),再看到王倩,她依然衣著單薄,看上去依然有些發(fā)抖,就問她怎么回事。她吸著冷氣,有些內(nèi)疚地說,由于她的不小心,棉襖被掛破了,一個(gè)袖子整個(gè)地掉了下來,不能穿了。這時(shí)我猛然想到,那件棉襖就是王倩上學(xué)期天冷時(shí)經(jīng)常穿的那件棉襖,看來也許是她唯一的一件御寒的棉襖了。聽了王倩的話,我沒說什么,只是提醒她多活動(dòng)活動(dòng),別感冒了。第二天,我花了兩百多塊錢買了一件羽絨服,給王倩帶了來。穿上羽絨服的王倩,眼里有些淚花,說:“老師,暖和多了?!蔽倚πφf,暖和就行,中午回宿舍,記著把棉襖帶過來,我拿回家修補(bǔ)修補(bǔ)??粗踬浑x開的背影,我滿心酸楚,滿心祝福。
    老師們,在我的學(xué)校,像王倩一樣的學(xué)生,還有很多很多,他們需要我們的關(guān)心,需要我們的溫暖。
    寬容學(xué)生,期待學(xué)生,這是我的義務(wù)。
    有人說,拯救迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子,就像一場力量極不對(duì)等的拔河比賽,靠爆發(fā)力是無法獲勝的,我們要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)期待。
    李文鑫,也是我的學(xué)生,入學(xué)成績還不錯(cuò),看上去感覺文質(zhì)彬彬的,可是,他就是那個(gè)需要拯救的迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子。我能怎么拯救呢?一次次的談心,一次次的保證,都無濟(jì)于事。是交給學(xué)校去處分,還是交給家長帶回家?我于心不忍,李文鑫是我的學(xué)生啊!可是我又沒有什么好的辦法!每當(dāng)發(fā)現(xiàn)李文鑫不在學(xué)校了,我能盡的責(zé)任,能做的事情,只有一個(gè),那就是一次次地到網(wǎng)吧去找他。
    有一次,找他回來的路上,走的是一條小巷。路黑,沒看清,一腳踏空,摔倒在路溝里。到了辦公室,洗手,發(fā)現(xiàn)手背、手腕處血淋淋的,卷起褲腿,膝蓋處也浸著血,看來摔得還不輕。坐在一邊的李文鑫看著“傷痕累累”的我,也沒說什么,但我發(fā)現(xiàn)他的頭不再像往常那樣高昂。我坐在他對(duì)面,什么也沒說,時(shí)間就這樣在我們的靜坐之中慢慢地滑過。令人意想不到的是,從此以后,他再也沒去上過網(wǎng),學(xué)習(xí)似乎也認(rèn)真了。
    今年暑假,遇到李文鑫,他有些驚喜,也有些羞愧。言談之中,我知道了他大學(xué)快畢業(yè)了,正在實(shí)習(xí)呢。
    幫助學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生,這是我的追求。
    20xx年,我擔(dān)任高三班主任。人在高三,使命在肩。學(xué)校把班級(jí)交給我,家長把孩子交給我,我面對(duì)的就不僅僅是一個(gè)班級(jí),更是一個(gè)個(gè)學(xué)生,一個(gè)個(gè)家庭;學(xué)生的高考成績,不僅僅關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展,更關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和成長,關(guān)系到學(xué)生背后一個(gè)個(gè)家庭的生活和幸福。
    為此,我班全體師生統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力以赴,用激情點(diǎn)燃希望,用拼搏迎接挑戰(zhàn)。多少次一對(duì)一的輔導(dǎo),多少次面對(duì)面的談心,輔導(dǎo)、談心記錄簿上留下的不僅僅是解決問題、解答困惑的過程,更是師生互相幫助、互相促進(jìn)的過程,這過程,體現(xiàn)著我們的夢想與追求。
    一??荚嚱Y(jié)束,在隨筆中,xx同學(xué)這樣說:“一模在風(fēng)風(fēng)火火中一去不返了,然而為我留下的卻是些許心酸,些許淚水?!敝倜暨@樣寫:“作為文科生,我為我的語文、英語的不及格而難過?!迸嘶蹮釔蹟?shù)學(xué),但她理智而又動(dòng)情地說:“其實(shí),這次考試,我考得并不理想,尤其是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)啊,數(shù)學(xué),我愛你,但你卻忍心傷害我?!薄x著這些飽含酸楚,飽含淚水的話語,我感同身受。同時(shí),我清醒的意識(shí)到,學(xué)生的心態(tài)發(fā)生了變化。關(guān)鍵時(shí)刻啊,怎么辦?我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)以“切行,且珍惜”為主題的班會(huì)課。我要引導(dǎo)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己,明確自己的得失,鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)整自己,揚(yáng)起風(fēng)帆,繼續(xù)駛向夢想的彼岸。班會(huì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——班主任寄語,我寫下了八個(gè)字“六月之花,必然燦爛”。
    在期盼之中,高考成績揭曉,我校成績較為喜人。在師生共同努力之下,我所帶的班53名學(xué)生,有2名學(xué)生,達(dá)到了本二分?jǐn)?shù)線及等級(jí)要求,后來,有16名同學(xué),考上了本三院校,有33名學(xué)生考上了大專。
    老師們,這成績,在您看來也許不算什么,但是,在我的教學(xué)生涯中,這屆學(xué)生算是取得了突破性的成績。這成績,實(shí)現(xiàn)了我多年的夢想——帶出真正意義上的本科學(xué)生。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,今天,我把我平凡的經(jīng)歷和故事帶給大家,不知到能否詮釋“盡自己的責(zé)任,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”這一主題,但是,請(qǐng)老師們?cè)试S我以此與大家共勉!謝謝!
    班主任代表發(fā)言稿篇十六
    親愛的同學(xué)們:
    你們好!打開20__的大門,一個(gè)新的學(xué)期又悄然開始了。新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。新的學(xué)期,老師用真誠的愛與你們的心靈對(duì)話,努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境,讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長。
    新學(xué)期,在這里老師向大家提出如下要求:
    1.上課要踴躍,但不是瞎扯。
    學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考,敢于提問,勇于回答。只要你想的,即使錯(cuò)了,也要勇敢的講出來,和老師同學(xué)交流、探討。但是,課堂是嚴(yán)肅的,我們要遵守課堂紀(jì)律,如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂,嚴(yán)懲不貸。
    2.午修教室要保持絕對(duì)的安靜。
    自修是一堂特殊的課,是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí),都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
    3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè):如果字寫的不好的同學(xué),從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
    4.有問題就問。人無完人,不管是誰,都會(huì)有問題的,有了問題,一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教,即使這個(gè)問題非常的簡單?!安欢b懂是飯桶”,不要害怕,也不要不好意思,每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
    5.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,熱愛集體,一個(gè)班級(jí),一個(gè)集體,它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的,我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓,互相遷就。
    6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī),注意校服、?;?、紅領(lǐng)巾的穿戴,為我們班奪取學(xué)?!傲鲃?dòng)紅旗”而努力。加油,因?yàn)槟銈冇珠L大了一歲了,相信你們能做得更棒!要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦!
    天你們?cè)谝黄?,但很快也?huì)過去,所以我們要努力把握今天,做好今天的每一件事,這樣成功就屬于我們。
    希望在新的一年,新的一學(xué)期每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲!親愛的同學(xué)們:
    想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
    一是收心。
    把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
    二是決心。
    新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于一年級(jí)新生,人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
    三是恒心。
    前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭取新的輝煌。
    四是愛心。
    不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。五是用心。
    讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。
    新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧:
    夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時(shí)候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息,讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!謝謝!
    班主任代表發(fā)言稿篇十七
    xxx:
    學(xué)校的發(fā)展與每位教師的努力分不開的;與每位班主任的辛勤勞動(dòng)分不開的;也與副班主任的積極配合分不開的。本學(xué)期我擔(dān)任初一(9)班的副班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我的副班主任工作開展得有條不紊。能完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),例如參加制定班級(jí)工作計(jì)劃,參加班主任會(huì)議家長會(huì),檢查出操,參加學(xué)校組織的活動(dòng),做好本班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作出黑板報(bào)等,并且能夠配合班主任做好班級(jí)的日常工作,協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。
    開學(xué)初,與班主任一起作好學(xué)生的入學(xué)報(bào)到工作,搞好班級(jí)清潔衛(wèi)生、教室的布置。幫助班主任做好開收費(fèi)發(fā)票工作。平時(shí),積極配合班主任做好班級(jí)的管理工作,了解班級(jí)里的大小事情,主動(dòng)關(guān)心每一位學(xué)生,課上與課下,注意觀察學(xué)生的言談舉止,發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。對(duì)于學(xué)生個(gè)人,我時(shí)常找學(xué)生談話,了解他們的苦惱,指出他們的不足,不斷鼓勵(lì)他們。無論是什么樣的學(xué)生,我都堅(jiān)持一視同仁,努力樹立他們的信心。配合班主任工作,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,文明習(xí)慣等等。對(duì)于班主任外出聽課或開會(huì)時(shí),主動(dòng)代替班主任管理好班級(jí),讓班主任無后顧之憂。
    我經(jīng)常和班主任一起討論班級(jí)的情況以及存在的問題,或者向他反映一些情況,共同做學(xué)生的工作,努力解決問題。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常管理與教室文化的設(shè)計(jì),參加班級(jí)的集體活動(dòng)。如體育運(yùn)動(dòng)和班內(nèi)的一些活動(dòng),如黑板報(bào)、大掃除以及班內(nèi)座位調(diào)整等等,與班主任一同商議。
    我在做張老師副班主任的同時(shí),不斷地感受到他對(duì)工作的投入,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。他的這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度不斷影響著我。以后我會(huì)一如既往地與班主任配合,積極參與班級(jí)的日常管理與教室文化的設(shè)計(jì),參加班級(jí)的集體活動(dòng)。力爭把副班主任工作做細(xì)做好。
    班主任代表發(fā)言稿篇十八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!
    針對(duì)在德育工作中存在的教師講得頭頭是道、口干舌燥,學(xué)生聽得捉摸不到、怨聲載道現(xiàn)象,xx縣二中在德育工作將“德育”具體化、細(xì)微化、可視化,將德育內(nèi)容、要求不知不覺地溶化于學(xué)生生活成長過程中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),讓學(xué)生在不知不覺的細(xì)節(jié)中喚醒自身成長的自覺性。
    學(xué)生的生活是由一件件小事組成的,學(xué)生品德與行為的發(fā)展也是在不斷地受到小事的影響。如學(xué)生偶爾目光的游離,眼神的呆滯,表情的冷漠,行為的反常等都是生命個(gè)體活動(dòng)的顯現(xiàn),因此,教師及時(shí)關(guān)注學(xué)生這個(gè)生命個(gè)體細(xì)微的要求、情感變化,善于調(diào)節(jié)細(xì)節(jié),用細(xì)節(jié)溶化細(xì)節(jié)。如一個(gè)輕輕的拍打,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫暖的話語,一個(gè)提醒的手勢,一個(gè)幽默的小故事等,都能讓學(xué)生認(rèn)知的偏差及時(shí)糾正,情感的低落及時(shí)回升。
    德育是一項(xiàng)極其復(fù)雜而又必須采取靈活方法的理性與情感并重的工作,因?yàn)樗鎸?duì)的對(duì)象不僅是時(shí)刻處于千變?nèi)f化中的活生生的人,而且還是情感遠(yuǎn)大于理智,容易沖動(dòng)的孩子,他們的德性形成是一個(gè)很常的“慢”過程,這個(gè)“慢”過程是由無數(shù)的生活細(xì)節(jié)累積而成的。教師要做教育的有心人,要獨(dú)具一雙慧眼,要有一種教育的靈感與敏感,要善于從學(xué)生生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī),見人之所未見,發(fā)人之所未發(fā),于看似平常的細(xì)節(jié)中見“新奇”,于無聲處見“驚雷”。在學(xué)生的生活世界中,在師生的互動(dòng)中,細(xì)節(jié)很多,關(guān)鍵是教師如何去發(fā)現(xiàn),這些都是學(xué)生生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的細(xì)節(jié),都是極好的“流星”式的教育契機(jī)。誰善于發(fā)現(xiàn)這些教育細(xì)節(jié),誰就會(huì)擁有教育的成功與精彩!
    德育工作應(yīng)該善于依托學(xué)生生活中的細(xì)節(jié),于細(xì)節(jié)處巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng),將德育溶化。依托一個(gè)細(xì)節(jié),將德育的目標(biāo)與內(nèi)容溶化,由此而獲得的教育效果會(huì)因?yàn)椤凹磿r(shí)、入境”而更加長久!道德教育本身就是人的一種價(jià)值建構(gòu),是個(gè)體對(duì)德育影響的不斷感受、積淀,進(jìn)而重組經(jīng)驗(yàn),生成新的意義。
    關(guān)注每一處細(xì)節(jié),巧妙調(diào)節(jié),就能讓問題解決在細(xì)微處,做到防微杜漸;關(guān)注一處細(xì)節(jié),就能于無痕處見教育,做到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”;關(guān)注一處細(xì)節(jié),依托細(xì)節(jié),巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng),就能引發(fā)學(xué)生這一生命個(gè)體的自主體驗(yàn)。也只有這樣,才能將德育在細(xì)節(jié)中溶化。
    班主任代表發(fā)言稿篇十九
    《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》(教職成[2009]11號(hào))指出:“中職學(xué)生是我國未成年人的重要組成部分,是我國未來產(chǎn)業(yè)大軍的重要來源。他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到我國產(chǎn)業(yè)大軍的素質(zhì),關(guān)系到國家和民族的未來?!蓖瑫r(shí)它還指出“加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育,提高中職學(xué)生思想道德素質(zhì),對(duì)于全面實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,提高勞動(dòng)者素質(zhì),培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義?!彼宰龊脤W(xué)生的德育工作是學(xué)校必須高度重視和落實(shí)的重點(diǎn)工作之一,班級(jí)是學(xué)校的基本單位,學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育工作主要依托班級(jí)來逐步地全面落實(shí),而班主任是班級(jí)的主要引導(dǎo)者、組織者和管理者。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“教師的個(gè)人榜樣,乃是使青年心靈開拓結(jié)果的陽光?!卑嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的中間人和具體執(zhí)行人,是學(xué)生比較信任的老師,班主任的一言一行都會(huì)自然或不自然地影響著學(xué)生的成長,都會(huì)或多或少地給學(xué)生留下的深刻印記。所以要想做好班級(jí)學(xué)生的德育工作,班主任首先要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
    這樣不僅有利于充分開發(fā)利用和有效組合自身的人力資源,極大地調(diào)動(dòng)工作積極性;還有利于全面塑造良好形象,發(fā)揮班主任的道德育人功能,較好地做好學(xué)校教育教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)。建議班主任一要立志成為一名學(xué)習(xí)型班主任,正確地把握黨的思想理論與方針政策,科學(xué)地理解師德修養(yǎng)的豐富內(nèi)涵;及時(shí)地更新教育科學(xué)理論,深刻地領(lǐng)悟師德規(guī)范的具體要求;經(jīng)常地了解優(yōu)秀教師的事跡,嚴(yán)格地恪守師德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容;努力做到“以高尚的道德?lián)Q取學(xué)生的高尚”。二要積極參加以及遵循客觀教育規(guī)律來開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),這樣不僅有利于增長班主任的才干,還有利于培養(yǎng)班主任的道德品質(zhì)和道德習(xí)慣;不僅有利于提高自己的職業(yè)道德意識(shí),還有利于培養(yǎng)自己的職業(yè)奉獻(xiàn)精神。
    班主任要加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)以健康的心理促進(jìn)學(xué)生的健康。一是要有寬以待生的心胸,畢竟中職學(xué)生的生源質(zhì)量不高,絕大多數(shù)也尚未成年,缺乏學(xué)習(xí)自信心的抵抗不良因素侵入的能力差,常犯有這樣那樣的錯(cuò)誤,墨子說過:君子不鏡于水,而鏡于人。鏡于水,見面之容;鏡于人,則知吉與兇。這句話告訴我們:“有道德的人不用水來照自己,而用人來照自己。用水照自己見到臉面形容,用人來照自己,卻可以了解到吉兇禍?!?。作為班主任,一方面要虛心聽取來自領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、學(xué)生家長等方面的意見;另一方面一定要有心理容量,克服偏見,容忍學(xué)生的無知,寬容學(xué)生的過錯(cuò),要愛生如子,用愛去幫助那些需要你幫助的孩子,這樣才能更全面地做好教育工作。
    加強(qiáng)班主任道德修養(yǎng),也就是說班主任要自己教育好自己。在現(xiàn)實(shí)生活中,班主任可能會(huì)遇到許多不如意,比如職稱問題沒有得到有效的解決、工作沒有得到合理的安排、對(duì)待評(píng)優(yōu)評(píng)先問題,再比如全心實(shí)意地指出學(xué)生的不足卻得不到家長的理解等等。這眾多的不如意,在一定程度上給班主任的身心帶來了很大的壓力,如果班主任不能及時(shí)有效地調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),把生活中的不如意帶進(jìn)班級(jí),勢必影響工作。所以作為一名班主任,應(yīng)當(dāng)具備能及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),為自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉悅的工作氛圍,把思考的快樂、爭取的喜悅帶給班級(jí)學(xué)生。
    在班級(jí)管理當(dāng)中,雖然班主任某些教育教學(xué)行為很細(xì)小,但是它都可能會(huì)影響到學(xué)生的一生,畢竟也有人說“班主任老師是孩子的再生父母”。所以作為一名教育工作者,班主任有義務(wù)加強(qiáng)責(zé)任感,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),畢竟教育也是一種服務(wù),因此班主任在教育過程中,要想做到“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”和“為全體學(xué)生的全面發(fā)展”,就應(yīng)該公平對(duì)待每一位學(xué)生,為學(xué)生提供最恰當(dāng)、最合理的教育,讓所有的學(xué)生都能得到最充分、最自由的發(fā)展。比如:有的班主任按學(xué)生的成績安排座位,好的就在中前排就座,不好的就安排在后邊,甚至一個(gè)人單坐,不但挫傷了部分學(xué)生的自尊心,還激發(fā)了師生間的矛盾,甚至引起家長對(duì)老師的嚴(yán)重不滿,進(jìn)而影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)以及班級(jí)凝聚力的形成。前車可鑒。所以教師有必要將“教育就是服務(wù)”的科學(xué)觀念落實(shí)到日常課堂教學(xué)中,努力為學(xué)生提供發(fā)展機(jī)會(huì),讓學(xué)生體驗(yàn)到被關(guān)注、被愛護(hù)的幸福與溫暖,體驗(yàn)到自由探索與成功的自豪和快樂感,感受到人性的和煦與光輝,感受到寬容、仁慈與敬業(yè)的力量。當(dāng)然班主任也會(huì)在服務(wù)幫助學(xué)生的過程中,體驗(yàn)和感受到無窮的樂趣。
    總之,做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵在于做好班級(jí)德育工作,做好班級(jí)德育工作的一個(gè)重要影響要素是班主任有良好的修養(yǎng),畢竟班主任要正學(xué)生就必須自身夠正,畢竟有句俗語講得好“親其師,信其道”。當(dāng)然如何深入做好班級(jí)德育工作,還需要進(jìn)一步進(jìn)行探討研究,比如:班主任如何加強(qiáng)自身的服務(wù)能力。
    班主任代表發(fā)言稿篇二十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師:
    大家上午好!
    我是xx省xx市xx縣(1)的學(xué)員,這次班主任培訓(xùn)給我們老師帶來了很大的收獲,現(xiàn)今實(shí)踐的三人行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更是超越了傳統(tǒng)的家?;?dòng),有條件讓老師和家長的信息交流變得更順暢、更及時(shí)、更深入、更全面,讓彼此的心更近,合作更緊密更有效。作為班主任,我們將足不出戶就能完成一些管理工作,坐在電腦前就能處理很多事情,下面我向大家匯報(bào)我的三人行實(shí)踐操作的情況。
    首先。操作階段困難重重,我們這里的基礎(chǔ)設(shè)施不齊全,經(jīng)濟(jì)落后,我班學(xué)生家里有電腦的只有3、4個(gè),因此我是這樣做的:統(tǒng)一幫助學(xué)生及其家長注冊(cè)賬號(hào),利用學(xué)校中午時(shí)間開放電腦,教學(xué)生操作,通過一個(gè)中午的打作文的練習(xí),現(xiàn)在我班學(xué)生已從最初的什么都不懂,到現(xiàn)在已會(huì)熟練打字、修改頭像、上傳照片、寫日志、發(fā)表作文、留言、回帖、寫帖子等,當(dāng)學(xué)生能熟練操作后,再讓學(xué)生帶動(dòng)家長的參加,相信我們農(nóng)村的家長也會(huì)慢慢適應(yīng)的。
    其次,對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)校來說,網(wǎng)絡(luò)班級(jí)開展的速度是緩慢的,但我們的每一步都走得很扎實(shí),因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)識(shí)到三人行的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐活動(dòng)是班主任工作發(fā)展大趨勢,是我們班主任老師的必修課,同時(shí)我們也看到這樣的溝通方式切實(shí)可行,許多大城市的學(xué)校實(shí)踐開展的效果很好,我們?cè)诓贿h(yuǎn)的將來也將全面的普及,學(xué)校經(jīng)常集中時(shí)間讓我們老師互相交流,互相討論,找出好的方法引導(dǎo)學(xué)生多多參與到自己的網(wǎng)絡(luò)班級(jí),我也經(jīng)常去瀏覽一些老師的網(wǎng)絡(luò)班級(jí),學(xué)習(xí)他們的好方法,在班級(jí)互動(dòng)里給學(xué)生推薦好書、美文,把受到表揚(yáng)的學(xué)生寫到榮譽(yù)墻,讓我班級(jí)的同學(xué)利用空閑時(shí)間到班級(jí)報(bào)到,互相祝福,互相鼓勵(lì),互相送小禮物,增進(jìn)學(xué)生和老師、學(xué)生和學(xué)生的情感。為此,我們?cè)O(shè)立優(yōu)秀的留言跟帖學(xué)生,優(yōu)秀導(dǎo)師學(xué)生,優(yōu)秀作品學(xué)生學(xué)員的評(píng)比活動(dòng)。
    我想,做好網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的關(guān)鍵在于我們班主任老師的用心經(jīng)營,只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有收獲。子曰:三人行,必有我?guī)熝伞W(xué)生、家長、老師三方同行,想必收獲會(huì)更大。真心期待我們新建的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)真正成為三方溝通交流的一個(gè)平臺(tái)。
    班主任代表發(fā)言稿篇二十一
    親愛的同學(xué):
    下午好!
    時(shí)光荏苒,日月如梭!同學(xué)們,你們?cè)隍滉栂萝娪?xùn)的情景似乎就在昨天,而今天的你們,就將迎來20__年的高考。在這三年里,教室里有你們專注求知的神態(tài),操場上有你們?yōu)t灑矯健的英姿,寢室里有你們挑燈夜戰(zhàn)的身影……追夢的你們讓優(yōu)秀充滿了整個(gè)校園,你們就是樂山x中一道道亮麗的風(fēng)景線!三年來,作為班主任的我們見證著你們的成長,你們有過懵懂、迷茫、倦怠、任性,也有著歡喜、堅(jiān)定、執(zhí)著、奮斗,而這就是你們的青春!
    十八歲意味著什么呢意味著你們長大了,成年了!意味著你們肩上已有沉甸甸的責(zé)任,你們將要擔(dān)負(fù)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。十八歲的你們不能再倦怠、再任性、再折騰,你們要學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)理性,學(xué)會(huì)感恩。你們要有規(guī)則意識(shí)、要有敬畏之心,要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)——因?yàn)榧彝サ男腋?、祖國的未來就在你們的肩上?BR>    “三年磨劍,六月試鋒”,今天的你們,將迎接六月的挑戰(zhàn),你們要有只爭朝夕的緊迫感,要有“狹路相逢,勇者勝”的亮劍精神。高考,是知識(shí)、能力、效率的競爭,也是心理、體能、意志的較量。在這80天的日子里,你們要保持平和的心態(tài),沉著冷靜,規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn);你們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅志,孜孜不倦、持之以恒;你們要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,科學(xué)合理、有序高效;你們還要堅(jiān)持鍛煉,均衡營養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)。若是作為優(yōu)生的你,你要有“獨(dú)占鰲頭、舍我其誰”的霸氣!你要精益求精,實(shí)現(xiàn)一次又一次的突破。若是學(xué)習(xí)上還有困難的你,請(qǐng)不要灰心,你要有“中流擊水、浪遏飛舟”的勇氣,請(qǐng)相信——天道酬勤、厚積薄發(fā),奇跡定會(huì)如約而至!
    作為班主任的我們,將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行,相信有你們的地方,就會(huì)有我們的陪伴,我們將繼續(xù)為你加油鼓勁、搖旗吶喊;繼續(xù)是你感同身受的傾聽者,繼續(xù)是你前進(jìn)道路的燈塔。讓我們一起努力,一起見證你們“力挫群雄,蟾宮折桂”的時(shí)刻!
    同學(xué)們,“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)”,只有拼搏過,你們的青春才會(huì)無怨無悔;只有拼搏過,你們的人生才有豐富的內(nèi)涵!讓未來的自己感謝今天拼搏的你吧!沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們策馬揚(yáng)鞭,勇往直前!
    祝愿同學(xué)們笑傲高考,前程似錦!
    我們的x中——高考必勝!
    班主任代表發(fā)言稿篇二十二
    各位家長:
    你們好!
    首先,我代表二年級(jí)全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來參加家長會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛,他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。
    良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活,個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。
    孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學(xué)校,乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:“讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路?!?BR>    由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后站好路隊(duì)回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M?,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。
    班主任代表發(fā)言稿篇二十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
    大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造條件,選聘了各位優(yōu)秀的老師,為我進(jìn)一步做好班主任管理工作提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),這對(duì)于剛步入工作崗位并且承擔(dān)班級(jí)管理工作的我而言,無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲姨峁┻@次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
    在今天這樣一個(gè)特殊的日子里,我不僅是一名年輕的教師及班主任,更有幸成為各位優(yōu)秀班主任的學(xué)生,在以后的工作中能夠得到老師們的悉心指導(dǎo),我深感榮幸,借此機(jī)會(huì),我再次向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。
    為此,我在感到幸運(yùn)與幸福的同時(shí),更體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名剛剛從事教學(xué)與管理工作的年輕教師,我深知自己在起步階段,存在著諸多不足,特別是在與學(xué)生溝通和班級(jí)管理方面,因此,我迫切地期望在各位老師的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
    然而,想要成為一名優(yōu)秀的班主任只有虛心學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在不斷提高自己的同時(shí)也應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。
    一、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
    良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。小學(xué)階段是孩子的成長起步階段,也是孩子基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此,本學(xué)期我將把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。
    二、真誠交流,細(xì)心呵護(hù)。
    一年級(jí)學(xué)生天真無邪,對(duì)任何事都好奇,愛問為什么,班主任要用心傾聽孩子的心靈,與其真誠交流、談心。
    平時(shí),除了關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)生活外,還要虛心聽取學(xué)生的意見。這樣做,不僅可以使教師與學(xué)生之間多一份坦誠,還能及時(shí)給予學(xué)生更合適的教學(xué)方式。孩子們聽課自然也能更認(rèn)真。
    三、及時(shí)與家長交流溝通。
    一年級(jí)的家長在家庭教育方面往往不知從何入手,為此,精心準(zhǔn)備各個(gè)學(xué)生的資料,針對(duì)學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長逐個(gè)交流至關(guān)重要,對(duì)家長的教育觀念認(rèn)真疏導(dǎo),細(xì)致說理,共同探討教育的有效方法,努力贏得家長的信任、支持和配合。平時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問題或孩子取得進(jìn)步及時(shí)通過電話與家長聯(lián)系,爭取第一時(shí)間得到家長的配合,并讓家長了解孩子的在校情況。
    作為一名新晉的一年級(jí)班主任,我能深切感受到這是一項(xiàng)艱巨而又辛苦的工作,要做好班主任工作,任重而道遠(yuǎn),今后還需要在實(shí)踐中不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,在挫折中不斷進(jìn)步。謝謝。