方案的實施過程可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但一個明確的方案可以幫助應(yīng)對和解決這些問題。方案的制定是一個創(chuàng)新和問題解決的過程，需要勇于嘗試和創(chuàng)新。方案的分享和交流可以促進經(jīng)驗的傳承和創(chuàng)新的出現(xiàn)。
春天活動方案背景篇一
與大家一起感受春天的氣息，忘卻前一段時間的.寒潮。在這陽春三月，享受大自然，享受與大家在一起的時光，留下第一個大學生涯的、第一個屬于我們大家的“春天的回憶”。
：同學們能在這個共同的春天里留下點難忘的記憶。
：20xx年3月15日下午14:30―15：30（待定）
東大門草坪
14:25集結(jié)班上同學，準時到東區(qū)草坪，清點人數(shù)；
14:30全班同學合唱中國共產(chǎn)主義團團歌；
14:35全班同學進行第一個游戲，按小組分好人員；
14:50部分同學開始自行車游校，自行車數(shù)量若不夠，輪流騎車游玩；
14:20集體活動，合影留戀。
提前分組；在車行租自行車；準備相機。
：若天氣不好，不宜進行室外活動，就改在教室進行交流活動。
春天活動方案背景篇二
1、欣賞春天的美麗景色，感受大自然的變化。
2、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與大自然和諧的.重要，增強環(huán)保意識。
3、通過這次春游活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
1、教師確定春游的路線，并實地考察。
2、向家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備好游戲及道具。
1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
1、出發(fā)前對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育。
2、觀察樹木、花草，感受春天的美麗景色。
3、親子游戲：《愛的抱抱》《熊和石頭人》
4、幼兒整理好現(xiàn)場環(huán)境，由家長帶領(lǐng)回家。
春天活動方案背景篇三
一、設(shè)計思路：
本次系列活動是以室內(nèi)活動、室外活動為主，是以學生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ)而開發(fā)和實施的。其目的旨在讓學生聯(lián)系實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力和終身學習能力。它從現(xiàn)實生活出發(fā)，又超越現(xiàn)實生活，在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上，聯(lián)系已有的知識和生活經(jīng)驗，認真觀察，勤于思考，勇于創(chuàng)造，并提出自己的見解。
二、活動目標：
1、知識與能力。
引導(dǎo)學生關(guān)注春天，培養(yǎng)學生的觀察力、表達能力、合作能力、與人交往的能力，養(yǎng)成善于傾聽的習慣。
2、過程與方法。
通過室內(nèi)活動與室外活動相結(jié)合，加深學生對春天的了解。
3、情感態(tài)度、價值觀。
通過參與活動，使學生了解春天、認識春天、熱愛春天，愛護春天,逐步形成善于傾聽的習慣及實事求是的學習態(tài)度。
三、活動準備：
四、活動過程：
(一)主題確定階段。
1、教師講活動目的和要求，明確規(guī)定活動的時間。
2、學生根據(jù)興趣愛好自由分組，確定組長，討論活動內(nèi)容。
(二)中期反饋階段。
按照各項活動內(nèi)容，組織學生參與。
(三)各項活動。
活動一：綠色司中，播種陽光(室外)。
活動二：飛翔司中，擁抱春天(室外)。
活動三：跳動司中，健康快樂(室外)。
活動四：運動司中，丟掉煩惱(室外)。
活動五：走進司中，歌頌春天(室內(nèi))。
各項活動進行評比，五項活動進行累積評選出活動月表現(xiàn)最佳班級。希望各個班級積極參與。
春天活動方案背景篇四
通過豐富的材料鼓勵幼兒對小樹進行多種簡單裝飾。
準備材料：
皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數(shù)、水彩筆、油畫棒。
重點難點：
進行多種簡單裝飾。
活動室內(nèi)。
活動形式：
活動過程：
2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)：對動手能力差的幼兒，老師可給予適當幫助指導(dǎo)。
3、可以根據(jù)幼兒的需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草、小花、太陽等與春天相關(guān)的內(nèi)容。
4、師幼共同欣賞小樹的新衣服。
對幼兒的作品給與肯定，引導(dǎo)幼兒到戶外觀察大樹的衣服，把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美，愉快結(jié)束活動。
春天活動方案背景篇五
1、情緒飽滿地做柳條哨兒、蔥葉哨兒，體會到成功的喜悅。
2、通過操作、探索、比較活動，能發(fā)現(xiàn)哨音的高低與材料及材料長短、粗細的關(guān)系。
活動準備。
1、選在春季進行。
2、枝條平整、粗細不同的柳條若干，小蔥苗若干。
3、蔥葉哨兒、柳條哨兒數(shù)支，小刀若干。
活動過程。
一、用哨音引起幼兒對活動的興趣。
請一幼兒吹蔥葉哨兒和柳條哨兒(聲音或長或短、或急或慢)，其他幼兒猜一猜：
1、是什么聲音?什么東西發(fā)出來的?
2、用什么做的?怎樣做的?
(評：變化的哨音，一下子吸引了幼兒的注意力，調(diào)動了幼兒的思維，激發(fā)了對活動的興趣)。
二、學做柳條哨兒。
1、請有經(jīng)驗的幼兒示范、講述柳條哨兒的做法。
(評：同伴的示范不但激發(fā)了幼兒的學習興趣，而且突破了柳條哨兒的制作方法這一難點，此時，孩子們情緒高漲，躍躍欲試：“這么簡單，我也會!”)。
2、討論：做哨子時應(yīng)該注意什么?讓幼兒知道應(yīng)該用小刀輕輕刮柳條皮，不弄傷手指。
(評：此環(huán)節(jié)消除了活動中的隱患)。
三、幼兒自選材料做哨子、玩哨子。
教師指導(dǎo)時應(yīng)注意以下兩點：
1、觀察幼兒表現(xiàn)，給需要幫助的幼兒以適當?shù)膸椭?BR> 2、鼓勵先做出柳條哨兒或有制作經(jīng)驗的幼兒當小老師。
3、對于每個做出哨子的幼兒，教師都要指導(dǎo)他吹響，讓每一個幼兒體會到成功的喜悅。
(評：此時，幼兒已充滿信心地參與活動。對第一個做出并吹響哨子的幼兒，他們會羨慕不已，同時，會發(fā)揮自己的主觀能動性，教師只需觀察幼兒的表現(xiàn)，給予適時的點撥即可，讓幼兒充分體會成功的喜悅)。
四、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哨音與材料及材料長短、粗細的關(guān)系。
1、選一對伙伴，兩人吹各自的哨子，聽一聽哨音一樣嗎?為什么?
2、找三個吹柳條哨兒(或蔥葉哨兒)的伙伴，比一比聲音怎樣?為什么?
3、找三支材料和粗細相同，但長短不同的哨子，吹一吹，你發(fā)現(xiàn)了什么?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哨子的制作材料不同，聲音也不同;相同材料的哨子，如果長短、粗細不同，吹出的聲音也不同。短些、細些的哨子聲音響些，粗些、長些的哨子聲音低些。
(評：幼兒在充分地探索、感知以后，很容易發(fā)現(xiàn)柳條哨兒和蔥葉哨兒的聲音是不同的。帶有比賽性質(zhì)的問題2，可使幼兒進一步感知相同材料、不同粗細不同長短的哨子聲音是不同的;問題3，能使幼兒感知聲音逐漸升高或降低的原因)。
五、幼兒自由吹哨子玩，結(jié)束活動。
六、活動延伸：做實驗“聲音是怎樣產(chǎn)生的”
春天活動方案背景篇六
1、欣賞兒歌，感受春天的美麗，初步認識春天的特征。
2、初步學習用適當?shù)脑~語更換詩歌中的某些名詞。
活動準備：
1、觀察過春天的景色，對春天的特征有初步的了解。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的掛圖，也可將樹芽、柳樹、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形狀做成磁性教具。
活動過程：
1、欣賞詩歌。
(1)教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
圖片上畫的是什么季節(jié)?你們從什么地方看出是春天?啟發(fā)幼兒從柳樹發(fā)芽了、小草長出來了、花兒開放了、蝴蝶飛舞等春天的特征，談?wù)勛约簩Υ禾斓恼J識。
(2)教師朗誦詩歌。在朗誦的同時，指點圖片上的景物，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容，讓幼兒感受句子的韻律和節(jié)奏。
(3)教師采用邊念詩歌邊表演的方法和幼兒一起學念詩歌，注。
意引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹醒”、“吹來”等詞的含義。
春風為什么能吹綠了柳樹?春風為什么能吹紅了。
2、教師與幼兒共同閱讀。
(1)幼兒講述閱讀后了解的故事內(nèi)容，鼓勵其他幼兒仔細傾聽。
(2)通過提問的方式引導(dǎo)幼兒按正確的思路來閱讀。
小熊買了什么東西?
它背著口袋到哪里去?小熊心里怎么想的?
小熊到家后發(fā)現(xiàn)口袋怎么了?
春天到了，小路上開滿了什么?小熊心里怎么想的?
教師邊指導(dǎo)幼兒逐頁翻閱圖書，邊用提問的方式引導(dǎo)幼兒閱讀、了解圖書內(nèi)容，著重指導(dǎo)幼兒看懂主要人物活動與故事情節(jié)。
3、教師和幼兒討論閱讀重點。
為什么小路上開滿了鮮花?
4、幼兒邊看畫冊邊聽故事錄音。
5、幼兒邊看畫冊邊講述故事。
春天活動方案背景篇七
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。溫暖的春風，明媚的陽光，美麗的花朵，綠油油的小草，可愛的小動物，還有貴如油的春雨，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。小班的幼兒喜歡探索、觀察大自然，愛問個為什么，對大自然產(chǎn)生了強烈的好奇心。善于發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事物，并愿意和他人分享;能夠注意到周圍自然環(huán)境發(fā)生了什么變化;樂意和他人一起交流討論，能夠在大家面前表現(xiàn)自己;嘗試運用各種顏色、工具，用撕、剪、畫等表現(xiàn)，體會活動中的樂趣。我們根據(jù)幼兒這些特點，開展了本次主題活動，讓幼兒通過郊游、種植、飼養(yǎng)，知道人類和動植物之間的親密關(guān)系，萌發(fā)保護動植物、愛護大自然的情感。
二、教學目的：
1、樂意參與戶外活動，學習走、跑、跳等動作，練習玩沙包和球等。
2、提高幼兒自理能力，懂得講衛(wèi)生，愛干凈。
3、幼兒感受春天，知道日常生活中常見的動植物發(fā)生了明顯的變化。
4、幼兒萌發(fā)愛護動植物的情感。
5、幼兒能夠獨立的朗誦詩歌，在大人的引導(dǎo)下講述故事;樂于和小伙伴們交流，把感興趣的事情講述出來。
6、幼兒用不同色彩對作品進行大膽涂色，感受春天季節(jié)美。
7、能夠根據(jù)音樂節(jié)奏進行簡單表演，表達自己內(nèi)心的感受。
三、教學準備。
1、教學環(huán)境布置。
(2)美工角：幼兒涂色的卡片(小動物、水果、蔬菜、植物等)、油畫棒、各色皺紋紙、水粉色、棉簽、橡皮泥等。
(3)自然角：各種不同的花、草，飼養(yǎng)小動物(小烏龜?shù)?。
(4)圖書角：關(guān)于春天的圖書、圖片、故事等。
(5)益智角：有關(guān)春天動植物的拼圖等。
2、家園聯(lián)系。
(1)家長幫幼兒手機關(guān)于春天的書、圖片等。
(2)節(jié)假日帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找、觀察春天，嗲齡幼兒親近大自然。
(3)親子共同創(chuàng)作春天(繪畫或手工制作)。
3、利用小區(qū)和大自然資源。
(1)在小區(qū)矩形親自活動，感受春天大自然的美好。
(2)為小區(qū)的花草樹木澆水，幼兒懂得關(guān)愛花草樹木。
四、教學過程。
教學活動一：播種的季節(jié)。
教學目的：
1、知道春天是一個播種的季節(jié)，3月12日是植樹節(jié)。
2、了解一些簡單的播種方法，提高幼兒動手操作的能力。
3、幼兒萌發(fā)熱愛大自然的情感，知道愛護樹苗。
教學指導(dǎo)：
1、帶領(lǐng)幼兒到戶外感受春天，觀察春天的動植物都發(fā)生了哪些變化。
2、幼兒說一說自己找到的春天是什么樣的?春天的動植物都發(fā)生了什么變化?春天是一個播種的季節(jié)，3月12日是植樹節(jié)。
3、動手操作。
(1)幼兒仔細觀察種子及種植工具，老師向幼兒介紹關(guān)于播種方面的知識，了解簡單的播種方法，知道保護植物。
(2)親自動手播種。
4、教學延伸。
(1)帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)為小樹澆水。
(2)做好觀察筆記。
1、請幼兒說一說看到的春天是什么樣的?感覺春天是怎么樣的?
引導(dǎo)幼兒描述動植物都發(fā)生了哪些變化，知道動植物生長需要雨水，從而引出詩歌。
2、幼兒學習詩歌，并理解詩歌內(nèi)容。
3、進行詩歌創(chuàng)編。
讓幼兒說一說還有哪些植物需要雨水才可以長大?把它創(chuàng)編到詩歌里，一邊念詩歌，一邊進行表演。
教學活動三：春天好美啊。
教學目的：
1、幼兒了解春天的主要特征。
2、提高幼兒相互合作意識。
3、提高幼兒動手操作能力，發(fā)展手部肌肉靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的感情，體會相互合作的樂趣。
教學指導(dǎo)：
2、教師拿出制作材料讓幼兒觀察，說一說這些材料可以用來做些什么?如何用?老師一邊講解一邊做示范，告訴幼兒在操作過程中的注意事項。
春天活動方案背景篇八
春暖花開、風和日麗的季節(jié)，正是踏青野餐的好時節(jié)，為豐富孩子們的課余生活，家委會研究決定于x月x日(周六)舉行為期一天的.春游活動，具體活動安排如下：
【活動時間】x月x日9:30——17:00。
【活動內(nèi)容】活動由兩部分組成，上午參加由xx區(qū)旅游局和相關(guān)部門組織的"保護母親河—沿李村河撿拾垃圾公益活動"，下午到青島xx園放風箏、游園、參觀水母大世界和植物館。
1.時間：x月x日9:30。
2.地點：xx河一期銅xx橋入口小廣場(具體位置活動當天會在微信群發(fā)微信位置)。
3.內(nèi)容：沿河撿拾垃圾，建管局會在路上設(shè)置垃圾箱，并組織部分環(huán)衛(wèi)工人參加，旅游局組織志愿者參加，用實際行動倡導(dǎo)市民保護母親河、保護生態(tài)環(huán)境。
4.活動安排：集合后，統(tǒng)一發(fā)放垃圾袋，沿河撿拾垃圾，惠水路(李村河南側(cè)公路)上有建管局設(shè)置的臨時垃圾桶，可將垃圾袋扔到垃圾桶，活動結(jié)束后建管局會安排統(tǒng)一收走。
1.地點：青島xx園內(nèi)。
2.內(nèi)容：野餐、踏青、游園、放風箏。
3.具體安排。
(1)上午11:30到達xx園。
(2)中午12:00野餐正式開始(食物、野餐墊等自帶)，按學校小隊為組用餐和活動。
(3)野餐結(jié)束后，集體參觀植物館，參觀結(jié)束后，自由活動，帶風箏的可以放飛風箏，沒帶的可以游園，細細品味萬國之園的魅力，更可自行開展各種游戲活動。
(4)約17:00活動結(jié)束，自行離園。
【注意事項】。
(1)統(tǒng)一穿班服，根據(jù)當天天氣情況定穿外套還是背心;。
(2)上午的活動于9:30開始，統(tǒng)一要求9：15在李村河銅川路橋右側(cè)入口小廣場集合，車輛自行找周邊停車場或沿路停放;下午的活動車輛停入xx園x號門西側(cè)停車場，步行至3號口統(tǒng)一入園;建議有條件的可以拼車前往，既環(huán)保又可減輕停車壓力。
(3)已與xx園聯(lián)系，學生免票，家長入園門票+植物館門票30元/人(原價75元)。
(4)家長一定要看好自己的孩子，確保孩子安全;。
(5)跟xx園爭取的年卡8折優(yōu)惠政策，有需求的家長可提供材料，統(tǒng)一辦理。
(6)要求孩子們每人寫一篇游記，記錄美好的一天;。
(7)請大家積極報名，原則上都要參加，屆時會根據(jù)各小組表現(xiàn)情況，進行評比。
(8)報名截止時間：x月x日(周五)11:00。
(9)報名方式：班級微信群內(nèi)接龍報名。注明孩子姓名、參加人數(shù)、是否需要買xx園門票，例如：孩子姓名(1小2大、門票2張)，需要買票的請?zhí)崆皞浜昧沐X，在xx園x號口門前統(tǒng)一收齊買票。
春天活動方案背景篇九
1、初步感知春天的天氣和花草、樹木的特征，能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。
2、樂意在老師的引導(dǎo)下觀察初春的景色，喜愛春天。
活動準備：
1、選擇花草樹木、變化明顯，并有迎春花的地方。
2、散步時帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹。
3、《幼兒畫冊》(第一冊p28)和配套掛圖。
活動過程：
1、春天真舒服--到戶外感受春天的天氣。
帶幼兒到戶外曬太陽，鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感覺，感知春天來了，春天真暖和。
2、花草、樹木怎么了--觀察春天的花草、樹木。
(1)帶領(lǐng)幼兒觀察迎春花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，迎春花最早開放。
(2)與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是無顏六色的，小草變綠了，大樹長出了綠芽芽。
3、我找到了春天--表達自己的發(fā)現(xiàn)。
(1)你們找到春天了嗎?它藏在哪里?
(2)引導(dǎo)幼兒運用恰當?shù)脑~匯表達。
(3)帶幼兒到戶外游戲。
活動延伸：在日常生活中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在戶外觀察、尋找春天。
春天活動方案背景篇十
1、通過聽聽、畫畫、編編、講講，感受春天的美麗。
2、大膽表現(xiàn)自己對春天的感受，體驗合作創(chuàng)編散文詩的樂趣。
3、理解散文詩內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
活動準備：
音樂、不同色系的油畫棒、卡紙、ppt。
一、創(chuàng)設(shè)情景，引出主題。
請幼兒看屏幕。
提問：你們看見什么?這里漆黑一片，猜猜看這是在哪里?聽了散文詩，你們就知道了。
二、感受理解散文詩。
2、再次完整欣賞散文。
重點提問：誰告訴了小熊春天的顏色?它們是怎么說的?
為什么小草說春天是嫩嫩的綠色呢?
紅色是甜甜的嗎?說說理由。
顏色會跳嗎?那小兔怎么說春天是跳跳的白色呢?
過渡語：原來，春天還有許許多多的色彩。
三、春天的畫筆幼兒繪畫。
1、教師提示：在后面的桌子上放了許多不同色系的油畫棒，有紅色系、黃色系、藍色系、綠色系。你想告訴小熊春天是什么顏色，你就去找這種顏色做朋友。請你用接色的辦法，把春天的色彩畫下來。
2、幼兒操作。
提示語：請你一邊畫一邊想：你請誰來告訴小熊春天的顏色呢?
四、討論創(chuàng)編。
1、請幼兒找同一色系的小朋友一起討論商量，準備怎樣告訴小熊春天的色彩呢?
2、鼓勵幼兒討論、商量、合作、大膽表達表現(xiàn)。
五、分享交流：
請幼兒一組一組的表演。
春天活動方案背景篇十一
初步了解春天的特征，喜歡愛護小草。
準備材料：
選擇合適的場地和時間。
重點難點：
知道春天來了，小草發(fā)芽，了解其簡單特征。
戶外。
活動形式：
集體活動。
活動過程：
1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問好：“小一班的小朋友，你們好!我可以和你們一起游戲嗎?”
2、引導(dǎo)幼兒說一說小草是從哪里來的?為什么現(xiàn)在來和我們做朋友呢?現(xiàn)在是什么季節(jié)?
4、大家一起圍個圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂。
春天活動方案背景篇十二
1、幼兒欣賞詩歌，根據(jù)作品內(nèi)容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛春天、關(guān)心大自然的情感。
壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂磁帶等
一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣
1、教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。（幼兒聽音樂進入活動室）
二、學習理解詩歌
1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌，提問：春天的朋友是誰？你聽到詩歌里是怎么說的？（幼兒回答）
2、教師播放詩歌錄音，拿著蝴蝶道具進行表演。
3、教師提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，掌握朗誦時語氣
（1）我們小朋友見到朋友的`時候，心情會怎樣？
3、幼兒學習朗誦詩歌
（1）幼兒集體跟著音樂朗誦
（2）請幼兒跟著詩歌錄音朗誦
三、表現(xiàn)詩歌《春天的朋友》
1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會有誰呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。
2、幼兒繪畫《春天的朋友》
3、小結(jié)：請幼兒拿著自己畫的春天，告訴大家：我為春天找到了xx、xx。
春天活動方案背景篇十三
1、欣賞兒歌，感受春天的美麗，初步認識春天的特征。
2、初步學習用適當?shù)脑~語更換詩歌中的某些名詞。
1、觀察過春天的景色，對春天的特征有初步的了解。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的掛圖，也可將樹芽、柳樹、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形狀做成磁性教具。
1、欣賞詩歌。
（1）教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
圖片上畫的是什么季節(jié)？你們從什么地方看出是春天？啟發(fā)幼兒從柳樹發(fā)芽了、小草長出來了、花兒開放了、蝴蝶飛舞等春天的特征，談?wù)勛约簩Υ禾斓恼J識。
（2）教師朗誦詩歌。在朗誦的同時，指點圖片上的`景物，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容，讓幼兒感受句子的韻律和節(jié)奏。
（3）教師采用邊念詩歌邊表演的方法和幼兒一起學念詩歌，注。
意引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹醒”、“吹來”等詞的含義。
春風為什么能吹綠了柳樹？春風為什么能吹紅了。
2、教師與幼兒共同閱讀。
（1）幼兒講述閱讀后了解的故事內(nèi)容，鼓勵其他幼兒仔細傾聽。
（2）通過提問的方式引導(dǎo)幼兒按正確的思路來閱讀。
小熊買了什么東西？
它背著口袋到哪里去？小熊心里怎么想的？
小熊到家后發(fā)現(xiàn)口袋怎么了？
春天到了，小路上開滿了什么？小熊心里怎么想的？
教師邊指導(dǎo)幼兒逐頁翻閱圖書，邊用提問的方式引導(dǎo)幼兒閱讀、了解圖書內(nèi)容，著重指導(dǎo)幼兒看懂主要人物活動與故事情節(jié)。
3、教師和幼兒討論閱讀重點。
為什么小路上開滿了鮮花？
4、幼兒邊看畫冊邊聽故事錄音。
5、幼兒邊看畫冊邊講述故事。
春天活動方案背景篇十四
故事《春天的電話》，選自省編教材中班下學期春天來了這個主題。
1、對作品教學價值的分析。
(1)小動物在春天來臨之際互相打電話，報告春的消息，能使幼兒感受到小動物間相互關(guān)心、團結(jié)友愛的美好心靈和歡快情緒。
(2)小動物相互轉(zhuǎn)告對方最想知道的消息，幼兒可從中進一步了解動物的喜好與春天特征的聯(lián)系。
(3)小動物們的電話號碼最有趣，可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小動物打電話的順序及號碼的規(guī)律。
2、對幼兒經(jīng)驗?zāi)芰Φ姆治觥?BR> (1)幼兒對春天的喜愛自不必說，他們每天來園都會興致勃勃地告訴我：老師，我看到小草綠了。老師，操場上的柳樹發(fā)芽了!老師，公園里的迎春花開了!看來中班的孩子對春天已經(jīng)積累了零散的認知經(jīng)驗。
(2)日常生活中我還發(fā)現(xiàn)，幼兒比較喜歡打電話，記憶電話號碼。
1、感受小動物間相互關(guān)心、團結(jié)友愛的美好心靈和歡快情緒。
2、學說故事中的對話，引發(fā)幼兒對動物的喜好與春天特征之間聯(lián)系的關(guān)注。
3、理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)小動物間打電話的順序及號碼的規(guī)律。
1、自制《春天的電話》故事書一本，包括小熊、松鼠、小兔、青蛙和小公雞的插圖各一張，電話號碼卡片5張。
2、小熊、松鼠、小兔、青蛙和小公雞的頭飾若干。
1、音樂：《清晨》(班得瑞)。
一、出示神奇的故事書《春天的電話》，導(dǎo)入活動。
預(yù)設(shè)問題：老師帶來了一本神奇的故事書，請你仔細看書上有什么?(電話)。
過渡語：我想這一定是個關(guān)于電話的故事，我們一起來看一下吧!
(評析：故事書是幼兒的最愛，教師直接出示這本神奇的故事書更能激發(fā)幼兒的興趣。)。
二、看看聽聽說說，初步了解故事內(nèi)容。
1、教師講述故事第一、二段后預(yù)設(shè)以下問題：
(1)轟隆隆的雷聲把睡了一個冬天的小黑熊驚醒了，它打開窗戶發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)它連忙給小松鼠打電話(請幼兒一起撥號碼)，怎么說的?
(3)小黑熊為什么要告訴小松鼠樹上的雪融化了?
2、教師講述故事第三段后預(yù)設(shè)以下問題：
(1)小松鼠給好朋友小白兔打電話說了什么?
(2)它為什么會這么說?
3.請幼兒大膽猜想小白兔與小青蛙間的對話，預(yù)設(shè)以下問題：
4.給幼兒更大的猜想空間，請幼兒大膽想象小青蛙的好朋友是誰，它會對好朋友說什么，并說給旁邊的好朋友聽。
預(yù)設(shè)以下問題：
(推進)小青蛙又會給誰打電話呢，它會對好朋友說什么呢?請你說給旁邊的好朋友聽!
(過渡性結(jié)語)小公雞接了電話，又會發(fā)生什么事情呢?
(評析：教師邊講述故事邊出示插圖和電話號碼卡片，通過聽覺和視覺來刺激幼兒的各種感官，吸引幼兒的注意。借助插問讓幼兒進行大膽的猜想和適度的對話練習，獲得語言表達能力和思維能力的發(fā)展。)。
三、完整欣賞故事，設(shè)問討論，進一步理解作品內(nèi)容。
聽完故事后，預(yù)設(shè)以下問題：
(1)你喜歡這些小動物嗎?
(小結(jié))小動物們相互告訴好朋友春天來了，它們你關(guān)心我，我關(guān)心你，可真幸福!我們應(yīng)該像小動物那樣，有了快樂的事情也告訴給別人，大家一起來分享，這樣我們會更快樂。
(2)我發(fā)現(xiàn)故事中還有一個有趣的小秘密呢，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
(與幼兒一起小結(jié))它們的電話號碼有相同的地方嗎?對，都由數(shù)字12345組成，只不過它們的排列順序是不一樣的。小黑熊把電話打給了小松鼠，小松鼠是第一個接電話的，它的電話號碼是12345，第二個接電話的是小白兔，它的電話號碼是2345l，小青蛙是第三個接電話的，它的號碼是34512，小公雞的是45123，那小黑熊的電話號碼應(yīng)該是多少呢?對，是51234。原來小動物的電話號碼是按它接電話的順序開始循環(huán)排隊的。
(評析：借助預(yù)設(shè)的故事懸念與故事的神奇，引導(dǎo)幼兒完整地欣賞故事，感受小動物間相互關(guān)心、團結(jié)友愛的美好心靈和歡快情緒。并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小動物打電話的順序及號碼的規(guī)律。)。
四、游戲：開火車。
教師扮演火車頭，撥小動物的電話號碼，請小動物乘上小火車一起出來玩。
預(yù)設(shè)以下問題：
(1)小朋友想來表演這個故事嗎?請你拿出小椅子下面的頭飾(背面有電話號碼提示)，跟同伴一起說說你是誰，你的電話號碼是多少。
(2)12345，喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩吧!23451，喂，(引導(dǎo)幼兒一起說)。
(評析：通過這個游戲既能復(fù)習小動物間的對話，又能通過撥電話號碼來集中幼兒的注意力，幫助幼兒快速記住自己所扮演角色的電話號碼。為了降低游戲難度，頭飾背面寫上了電話號碼的第一個數(shù)字，以此來提示幼兒。)。
五、結(jié)束：開火車到戶外玩游戲。
活動反思。
有效的集體教學，不僅需要教師的精心預(yù)設(shè)，更需要教學中的靈活執(zhí)行，還需要教學后的及時反思。本次活動帶給我的體會是：
1、教具新穎，深受幼兒喜歡。
為了這次活動，我制作了一本神奇的故事書，深受幼兒喜愛。這本書既可以隨故事情節(jié)分頁講述，還可以拆開懸掛供幼兒整體欣賞，做到了有合有分；既能在分段講述時單獨出示以集中幼兒注意力，又能將故事發(fā)展線索以圓形圖示的形式展現(xiàn)在幼兒面前，便于幼兒清晰地看到故事情節(jié)的重復(fù)和循環(huán)，以最快的速度掌握故事內(nèi)容。
2、特殊卡片(電話號碼)，巧妙突破難點。
小動物打電話的順序及電話號碼的記憶是本次活動的難點。針對這一情況，我制作了特殊的電話號碼卡片(電話號碼的第一個數(shù)字加粗加大)，并在整體講述環(huán)節(jié)將小動物和與其對應(yīng)的電話號碼以圓形圖示的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)每個小動物的電話號碼都是從它接電話的順序開始有序循環(huán)的，非常巧妙地突破了這一難點。
3、精心預(yù)設(shè)，意義重大。
對教材進行充分解讀后，我意識到小動物間的對話(動物的喜好與春天特征的聯(lián)系)是該活動的重點，因此在活動中，讓幼兒根據(jù)小動物的喜好充分猜想動物間的對話并大膽地把春天的美麗說出來，有效地激發(fā)了幼兒語言學習的主動性，并感受到了春天的美麗。
附：故事春天的電話。
轟隆隆，打雷了。
睡了一個冬天的小黑熊被驚醒了，揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：呀，原來是春天來了!它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話l2345，喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩玩吧!
小松鼠聽了電話，也得兒得兒拔電話2345l，喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃草吧!
小白兔聽了電話，也得兒得兒撥電話一-34512，喂，小青蛙嗎?春天來了，河里的冰化了，快出來游泳吧!
小青蛙聽了電話，也得兒得兒拔電話45123，喂，小公雞嗎?春天來了，地上的蟲子爬出來了，快出來捉蟲子吧!
小公雞聽了電話，也得兒得兒撥電話51234，喂，小黑熊嗎?春天來了，山上的花都開了，快出來采花吧!
小黑熊聽了電話，高高興興來到外邊，看見大伙兒全出來了。它碰見了小公雞，說：謝謝你，給我打電話，告訴我春天來了。小公雞指指小青蛙，小青蛙指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都說：是它打電話給我的，應(yīng)該謝謝它。小松鼠指指小黑熊說：我們應(yīng)該謝謝小黑熊，是它第一個給我打電話的!
小黑熊聽了，連忙把兩只大手捂住臉，連聲說：不用謝，不用謝。
(作者單位：山東省章丘市實驗幼兒園)。
春天活動方案背景篇十五
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
20xx年2月19日午會、班會時間。
1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級。
主題：參觀學校各處活動地點。
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動。
2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級。
主題：運動元宵樂樂樂。
活動要求：
1、活動地點：操場（雨天改在體操房）。
2、負責人：
3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）。
活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂！）。
（負責老師做好準備）。
帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關(guān)的詩詞）。
三、四、五年級。
主題：元宵燈謎猜猜猜。
活動要求：
1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排：
活動地點：教學樓前。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評。
春天活動方案背景篇十六
今年，為促進精神文明建設(shè)工作上水平、上臺階，根據(jù)鎮(zhèn)文明辦總體部署，按照“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態(tài)化”的精神，大力弘揚、傳承雷鋒精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)。我鎮(zhèn)學雷鋒志愿者服務(wù)隊工作制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以理論和“”重要思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的大精神，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)改革發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，大力弘揚雷鋒精神，深入開展學雷鋒活動，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)健康發(fā)展。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建文明段園。
三、活動內(nèi)容。
(一)多種形式開展宣傳倡議活動。
一是通過多種形式廣泛宣傳學雷鋒活動和進行志愿服務(wù)的重大意義，動員廣大干部群眾積極投身到志愿者服務(wù)活動中來。
二是積極完善志愿服務(wù)隊，加強志愿者注冊工作，引領(lǐng)大家積極加入到文明城市的創(chuàng)建、加強和創(chuàng)新社會管理的隊伍中來。
(二)廣泛開展各類主題實踐活動。
圍繞活動主題，結(jié)合文明城市創(chuàng)建工作，聯(lián)系本鎮(zhèn)實際開展形式多樣的主題實踐活動。
一是大力開展學雷鋒活動。把學雷鋒活動同創(chuàng)建文明城市和市民文明素質(zhì)提升工作結(jié)合起來，廣泛開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作，提高居民群眾的環(huán)境意識、資源保護意識。深入開展敬老助殘活動，為孤殘老人提供日常保健、保潔護理等志愿服務(wù)。倡導(dǎo)科學、文明、健康的生活方式，促進經(jīng)濟與人民群眾生活方式的和諧發(fā)展。
二是以“參與志愿服務(wù)，建設(shè)和諧社會”為主題，大力開展學雷鋒活動。組建學雷鋒志愿者服務(wù)隊，為老人、殘疾人、下崗失業(yè)者等困難群眾提供醫(yī)療保健、法律援助、文化娛樂等志愿服務(wù)，實實在在地幫助他們解決生活和生產(chǎn)中的實際問題。抓好便民志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，為廣大群眾提供切實有效的服務(wù)。
四、活動時間。
3月1日——20年6月31日。
五、活動措施。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。高度重視學雷鋒活動，根據(jù)活動總體安排，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
結(jié)合實際制定方案、精心組織、狠抓落實，通過學雷鋒活動，切實體現(xiàn)為民解難，奉獻愛心的活動宗旨，弘揚雷鋒精神。
(二)發(fā)動群眾，搞好結(jié)合。學雷鋒活動離不開廣大群眾的廣泛參與，要本著求新、求實、求活的原則，在全社會形成積極參與學雷鋒活動的氛圍，做到集中活動與經(jīng)常活動相結(jié)合，上街為民服務(wù)與崗位學雷鋒相結(jié)合。
(三)培養(yǎng)典型，加大宣傳力度。進一步宣傳和普及無私奉獻的理念和精神，大力弘揚雷鋒精神，努力挖掘活動中涌現(xiàn)出的先進事跡和先進個人，營造學雷鋒活動圍繞中心，服務(wù)大局，服務(wù)社會的良好氛圍。
一、活動目的：
今年3月5日是第個中國青年志愿者服務(wù)日，是毛澤東等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人題詞“向雷鋒同志學習”周年。為貫徹落實共青團屆x中全會精神，按照中央文明委“”志愿服務(wù)活動的總體安排，我們要高舉雷鋒精神的旗幟，進一步弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風，深化雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒活動，開展宣傳世博、亞運知識志愿服務(wù);開展倡導(dǎo)文明風尚志愿服務(wù);開展關(guān)愛特殊困難群體志愿服務(wù);重點結(jié)合綠色環(huán)保教育、弘揚民族精神等培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、愛護環(huán)境的優(yōu)良品質(zhì)，不斷豐富和發(fā)展學雷鋒活動(青年志愿者服務(wù))的內(nèi)涵和形式。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風。
三、活動時間：
20年3月啟動。
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動。
1、3月8日升旗儀式，校團委向全校師生發(fā)出“弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風”倡議，啟動“學雷鋒活動(青年志愿者服務(wù))”。
2、利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風。校團委出一期主題宣傳櫥窗;舉行全?！皳P雷鋒精神，樹校園文明新風尚”主題黑板報比賽，各支部圍繞該主題出一期主題黑板報，校團委于3月12日前進行集中評比。
3、“”校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展。
主題一：用雷鋒精神完善自我。
1、各中隊、支部于3月13日(第二周周五)利用班會課舉行““雷鋒”就在我身邊——發(fā)掘優(yōu)秀榜樣，爭做模范”主題班會。引導(dǎo)全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，發(fā)掘身邊的好人好事好現(xiàn)象，加以學習和發(fā)揚：同時審視自己，在深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，改進自己的不足之處，增強自信心，爭做身邊同學和低年級同學的榜樣，對各方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、手抄報大賽。鼓勵各支部開展以學雷鋒、雷鋒事跡、雷鋒精神等為內(nèi)容動手制作手抄報，在制作手抄報的過程中，進一步感受和理解體會雷鋒精神的內(nèi)涵。各支部在3月5日前布置任務(wù)，請語文老師對同學們的手抄報進行評比，評出一、二、三等獎各兩名，在3月12日前報校團委。
3、繼續(xù)開展“一幫一、共進步”愛心活動。倡導(dǎo)同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
4、校團委將組織記者站舉辦“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
5、配合“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展、““雷鋒”就在我身邊——發(fā)掘優(yōu)秀榜樣，爭做模范主題班會”及其他學雷鋒活動，文學社將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比，獲獎作品收入本學期。
主題二：學習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會。
1、開展關(guān)愛特殊困難群體志愿服務(wù)，組織青年志愿者通過“一助一”、“多助一”等方式，有針對性地為有特殊困難的未成年人、老年人、殘疾人、下崗職工等群體，提供力所能及的志愿服務(wù);繼續(xù)開展“城鄉(xiāng)少年手拉手”扶貧幫學活動。通過組織小五、初一年級學生上街義賣報紙活動(詳細安排見附2)募集助學善款，并由初一年級學生代表集中到“手拉手”扶貧學校開展一天農(nóng)村體驗及幫助小伙伴活動，給農(nóng)村小伙伴送去助學款和愛心玩具、愛心書，并讓學生在活動中得到體驗。
2、大力開展青年志愿者活動。
(1)組織進行青年志愿者注冊工作。
(2)大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動。
三月和日暖風，雷鋒精神綿延x年，已經(jīng)成為深入人心的一種精神，學習雷鋒精神在全國各地蔚然成風。為弘揚“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，深入貫徹落實黨的全會精神，引導(dǎo)全體青年團員形成愛國、愛企，助人為樂，艱苦樸素的思想道德品質(zhì)。全體團員配合項目部開展以“為身邊同事奉獻一次愛心，為項目部做一件有意義的事，開展一次義務(wù)活動”為主題的的“三個一”活動。
二、活動意義及目的。
結(jié)合項目部“三個一活動”開展系類活動，呼吁全體青年學習雷鋒精神，傳承中華美德，將雷鋒精神付諸實踐，激發(fā)主人翁意識，提高職工的工作積極性，營造健康向上的良好氛圍，繼承和發(fā)揚中華民族光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、活動開展時間。
20__年3月05日-20__年3月12日。
四、活動對象。
第四項目部一期工程全體職工。
五、活動開展。
(一)活動細則:。
1、活動名稱:弘揚雷鋒精神和諧一家暖情。
2、活動時間:20__年3月5日-20__年3月12。
3、活動地點:項目部。
(二)活動安排。
1、活動一，為項目部做一件有意義的事，給項目部多一些和諧。沒有什么比能讓最其碼的生活條件具備更有意義的，3月5日工地駐地大院整修替換凍壞水管，爭取讓項目部成員早一天用上自來水。
2、活動二，為身邊同事奉獻一次愛心，給項目部多一些溫暖。3月8日，食堂負責出資采購肉餡，支部組織全體成員包餃子，為婦女節(jié)營造良好氣氛。
3，活動三，開展一次義務(wù)活動，給項目部多一份清潔。3月12日，組織全體成員打掃院落，加強庭院外燈管保護，更換破損燈管。
(三)準備工作:。
活動安排及進程公告:確定時間及地點、采購替換的燈管與水管，準備使用工具，安全事項要求通知。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的全會精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主線，以“服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，努力營造團結(jié)、友愛、平等、和諧的社會氛圍，著力建立并壯大公司青年文明志愿者服務(wù)隊伍，不斷完善志愿服務(wù)體系，組織志愿者深入社區(qū)、農(nóng)村和學校，為基層群眾提供各種民生志愿服務(wù)，充分發(fā)揮文明單位的引領(lǐng)示范作用。
二、主要目標。
認真實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表周年，廣泛發(fā)動，精心組織，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的社會志愿服務(wù)活動，推動志愿服務(wù)活動持續(xù)健康發(fā)展，進一步提高公司廣大員工的服務(wù)意識。
三、活動內(nèi)容。
1、開展“學雷鋒”志愿服務(wù)活動。
深入挖掘雷鋒精神的時代內(nèi)涵，倡導(dǎo)青年志愿者做到時時學、處處學。不僅要學習雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業(yè)精神，更要學習雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。3月份，深入開展“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”為主題的實踐活動，組織志愿者參與到結(jié)對社區(qū)、結(jié)對村進行家用電器、電腦、水電等維修服務(wù)。
2、開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”為主題的志愿服務(wù)活動。
組織公司志愿者，到煙雨社區(qū)發(fā)放關(guān)于污水處理工藝、環(huán)境保護等方面的宣傳資料。通過開展此項活動，可提高公民的環(huán)保意識和文明素養(yǎng)。
3、開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動。
組織志愿者為農(nóng)民工子弟學校學生捐贈文具、學習用品等，通過為農(nóng)民工子弟學校學生捐贈的形式奉獻全體志愿者的一片愛心。
4、開展“關(guān)愛空巢老人“志愿服務(wù)活動。
組織志愿者到開展結(jié)對幫扶活動，為退休老職工、獨居老人提供生活照料、心里撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、法律援助等服務(wù)，讓他們感受社會溫暖，幸福生活，安度晚年。
5、開展“黨在我心中，我在群眾中”為主題的教育活動。
積極參加集團公司組織的相關(guān)活動，組織志愿者維護交通秩序等;同時讓志愿者參加文明“道德講堂”活動，讓志愿者在通過歌唱黨、歌唱祖國的活動中感受到今天的幸福生活來之不易。
6、開展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。
組織志愿者去七一廣場撿垃圾、植樹護綠等實踐活動，強化職工的生態(tài)環(huán)境意識;進社區(qū)、結(jié)對村宣傳低碳理念、節(jié)能減排，進一步增強全社會生態(tài)環(huán)保和節(jié)約意識。
7、開展“全民健身、健康生活”文明健身活動。
組織文化體育志愿者，利用我公司的文體設(shè)施，在工作之余組織志愿者積極參與籃球、羽毛球、乒乓球等健身活動。通過舉辦健康知識講座，開展全民健身活動，廣泛宣傳倡導(dǎo)健康生活方式，在全公司形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。
四、活動要求。
1、精心組織、務(wù)求實效。
要加強宣傳、積極動員，讓全公司干部職工深刻認識文明志愿服務(wù)活動的重要意義，全面參與到文明志愿服務(wù)活動當中。要認真策劃好服務(wù)項目，在開展志愿服務(wù)活動中務(wù)求實效，力戒形式主義。要結(jié)合公司工作實際，精心策劃組織，保證活動時間、活動地點和活動內(nèi)容的質(zhì)量。
2、注意形象、遵守紀律。
在開展活動過程中要有志愿者服務(wù)隊伍旗幟，志愿者要佩戴文明志愿者臂章，在開展志愿者集體活動中，要注意個人言行舉止、維護公司文明形象。因工作等其他原因不能按時參加志愿服務(wù)活動的同志要向志愿者服務(wù)隊伍負責人請假。
3、主動聯(lián)系，形成合力。
文明志愿者服務(wù)隊要及時向志愿者活動領(lǐng)導(dǎo)小組請示匯報，在財力、物力和時間上取得領(lǐng)導(dǎo)支持。要主動與相關(guān)部門聯(lián)系，加強溝通、協(xié)調(diào)配合。要針對服務(wù)對象的需求，結(jié)合自身能力開展服務(wù)。
目前，全國已迅速掀起學雷鋒活動熱潮。為充分展示我院精神文明建設(shè)成果，樹立首都文明單位良好形象，引導(dǎo)廣大干部員工踐行雷鋒精神，進一步提升員工文明素質(zhì)和企業(yè)文明程度，我院將開展學雷鋒系列活動?；顒臃桨溉缦?。
一、全面啟動學雷鋒活動主題傳播工作。
把學雷鋒活動主題傳播作為我院學習雷鋒活動的重要內(nèi)容，作為展示我院形象的良好載體，積極傳播我院建設(shè)堅強智能電網(wǎng)、提升電力科技創(chuàng)新水平、服務(wù)電力發(fā)展的工作成果，展現(xiàn)先進集體和模范人物的感人事跡和高尚品格。
1.利用電子屏、標語橫幅、宣傳欄等形式，廣泛傳播弘揚雷鋒精神，營造同志們學雷鋒的熱烈氛圍。
2.把學雷鋒活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”、勞模集中宣傳月、“首都文明單位”宣傳活動有機結(jié)合，找好宣傳切入點，使各項活動相互融合，共同推進。
3.加強信息報送，各單位、部門定期報送學雷鋒活動開展相關(guān)信息，在院外網(wǎng)網(wǎng)站“創(chuàng)先爭優(yōu)”欄目中開辟“永遠的雷鋒”專欄，設(shè)置“雷鋒故事”、“雷鋒語錄”、“雷鋒精神”、“當代雷鋒”、“身邊雷鋒”等子欄目，打造我院雷鋒精神網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，展示我院學雷鋒活動成果和員工文明風采。
二、組織開展學雷鋒主題實踐活動。
1.積極參與市文明辦組織的“學雷鋒志愿者我報名”、“雷鋒在我心中”微博寄語征集活動，各單位、部門要組織、號召廣大干部員工投身到學雷鋒活動中來。
2.開展“學雷鋒志愿者我報名我參與我奉獻”簽名活動，向全院員工發(fā)送《“學雷鋒志愿者我報名我參與我奉獻”倡議書》，號召廣大員工積極參與到學雷鋒活動中來;制作“學雷鋒志愿者我報名我參與我奉獻”橫幅，組織全院員工簽名活動，以簽名活動許下文明承諾，以簽名活動引領(lǐng)文明風尚，掀起我院學雷鋒活動的高潮。
3.根據(jù)公司關(guān)于開展向雷鋒同志學習主題實踐活動的通知要求，按照公司關(guān)于開展“青春光明行十周年”活動精神，由院團委牽頭，組織全院基層團組織代表赴位于貧困地區(qū)的省“希望小學”，開展以“弘揚雷鋒精神，愛心光明行動”為主題的“青春光明行”主題實踐活動，向貧困小學捐贈學習生活用品，鼓勵孩子克服困難、成長成才。
三、積極開展先進典型選樹活動。
1.深入挖掘先進典型。
按照“先進性、時代性、群眾性、客觀性”的標準要求，深入基層、深入群眾，廣泛、認真、深入挖掘一批繼承雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，傳承雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，踐行雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，彰顯雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神的先進典型，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時推薦。對發(fā)現(xiàn)的先進典型要深入基層走訪，認真篩選，嚴格把關(guān)，真正選樹出具有代表性、典型性和宣傳價值的先進典型。
2.準確提煉先進典型。
要深入挖掘先進典型的動人故事和感人細節(jié)，抓住精神實質(zhì)和閃光點，用平實語言闡釋深刻道理，用鮮活事例揭示事物本質(zhì)，使先進典型鮮活生動、真實豐滿、可信可學，增強吸引力、感染力和影響力。
3.精心宣傳先進典型。
對先進典型及事跡進行全方位、多角度、深層次的宣傳報道，切實形成規(guī)模、形成聲勢;不斷拓展典型宣傳的途徑和手段，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富的“學、比、趕、超”先進典型的活動，著力增強宣傳效果，擴大活動影響力。
四、加強與公司有關(guān)部門及地方宣傳部門的匯報溝通。
1.加強與公司有關(guān)部門的溝通匯報，及時上報學雷鋒活動相關(guān)信息，挖掘新聞線索，加強選題報送，力爭納入公司重點報道內(nèi)容，以公司網(wǎng)站和報紙等傳播渠道，在系統(tǒng)范圍內(nèi)推廣傳播，推進公司學雷鋒活動的開展。
2.加強與街道宣傳部的聯(lián)系溝通，通過街道宣傳部與區(qū)、市政府專題信息組建立聯(lián)系，爭取納入其新聞選題內(nèi)容，以海淀報等傳播媒體為渠道，擴大傳播效果，樹立我院良好的社會形象。
五、有關(guān)工作要求。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保責任落實。
學雷鋒活動是我院精神文明建設(shè)工作的一項重要任務(wù)，提升我院文明創(chuàng)建整體水平的主要抓手，各單位、部門要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，落實責任，確?；顒有Ч８骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭參與到學雷鋒活動中來，充分發(fā)揮示范表率作用。各單位、部門企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)小組負責本單位、部門學雷鋒活動的籌劃、落實、組織及相關(guān)工作。
2.創(chuàng)新學習形式，力求取得實效。
要把學雷鋒活動與貫徹落實院黨組各項決策部署結(jié)合起來，與完成全年各項工作任務(wù)結(jié)合起來，認真總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新和豐富學雷鋒活動的載體和方式，以雷鋒精神凝聚力量，以學雷鋒活動倡導(dǎo)文明，推動我院持續(xù)快速發(fā)展。
3.豐富宣傳載體，加大宣傳力度。
各單位、部門要廣泛運用雜志、簡報、櫥窗等媒介和載體，大力宣傳雷鋒同志先進事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚氛圍。各單位、部門要緊密結(jié)合實際，將學雷鋒活動與日常工作相結(jié)合，豐富宣傳內(nèi)容，加大宣傳力度，把學雷鋒活動落到實處。
4.加強信息報送，交流活動經(jīng)驗。
各單位、部門要及時報送學雷鋒活動開展情況。黨群工作部將在“永遠的雷鋒”專欄中發(fā)布各單位報送信息，交流各單位活動開展情況。
春天活動方案背景篇十七
本企業(yè)集團總部設(shè)在呼和浩特市和林格爾盛樂經(jīng)濟園區(qū)。前后四期工程占地面積 55萬平方米、建筑面積14萬平方米、綠化面積11萬平方米，目前擁有總資產(chǎn)近40億元，員工萬余人。本企業(yè)乳業(yè)集團黨工團組織健全,并積極開展工作,有力地促進公司快速、持續(xù)、健康發(fā)展，帶動了和林經(jīng)濟的發(fā)展。本企業(yè)乳業(yè)集團在抓企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的同時，還不忘國防建設(shè)，堅持依法辦民兵，率先于2001年9月組建了民兵營。與此同時，本企業(yè)生產(chǎn)基地在自治區(qū)境內(nèi)以總部呼和浩特為軸心，向西延伸，進入包頭、巴盟等地區(qū)；向東延伸，進入興安盟、通遼等地區(qū)；向外省延伸，進入北京、天津、山西、山東、湖北、河南、安徽、蘭州、新疆、浙江、黑龍江等地區(qū)。
主營產(chǎn)品或服務(wù):液態(tài)奶、冰淇淋、奶粉及奶片等系列 100多個品種。五年多來，本企業(yè)在內(nèi)蒙古地區(qū)扶持和發(fā)展奶農(nóng)約 30萬戶，促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動了內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程。 五年多來，本企業(yè)直接招收員工萬余人，創(chuàng)造的間接就業(yè)崗位達數(shù)十萬個，產(chǎn)業(yè)鏈條輻射 120萬農(nóng)牧民 。
二、環(huán)境分析
（一）、宏觀環(huán)境
1、社會環(huán)境
隨著中國跨入世界貿(mào)易組織腳步，世界經(jīng)濟全球化趨勢急轉(zhuǎn)直上、愈演愈烈。擔憂多年的“狼外婆”已經(jīng)到來，中國民族工業(yè)將面臨著一場暴風雨的空前洗禮。作為朝陽行業(yè)的中國乳業(yè)，隨著關(guān)稅的大幅度下調(diào)，更多的國際知名品牌將闖入這塊蘊藏著巨大潛力的市場，弱肉強食，國內(nèi)三鹿、南山、雅仕利等知名民族品牌企業(yè)已經(jīng)正在上演一場乳業(yè)風暴來臨前的“保級大戰(zhàn)”，物競天擇，適者生存，作為生在內(nèi)蒙古區(qū)域傳統(tǒng)品牌，本企業(yè)面臨著競爭危機，然而，給它帶來更多卻是機遇與挑戰(zhàn)。如何把市場做大做細，建立極具親和力的品牌形象、文化品味，積極調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，建立一個完善、堅固的市場網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)一批龐大的忠誠消費群體，是今后我們企業(yè)生存發(fā)展的重點所在，是在變化多端的市場大潮沖擊下堅守陣地、立于不敗之地的'保證。
2、經(jīng)濟環(huán)境
人類已經(jīng)進入二十一世紀，精神生活水平與物資生活水平都有很大的提高，營養(yǎng)觀念、消費觀念的轉(zhuǎn)變，一般中低檔奶粉消費在內(nèi)蒙古區(qū)內(nèi)較大城市已經(jīng)出現(xiàn)了疲軟狀態(tài)，大部分的消費者已經(jīng)轉(zhuǎn)向營養(yǎng)價值更高、更新鮮的鮮奶產(chǎn)品。面對國內(nèi)外同行帶來的強勢挑戰(zhàn)以及鮮奶消費觀念的巨大沖擊，在以后的產(chǎn)品營銷中，我們將避開大城市、大賣場硝煙滾滾的市場爭奪戰(zhàn)，把中低檔奶粉著眼于競爭還不是相當激烈的縣級城鎮(zhèn)市場，并在原有的產(chǎn)品及技術(shù)上銳意進取、不斷創(chuàng)新，大膽地推出了全新的品牌----“綠色多-維”，成功的實現(xiàn)了品牌的延伸。為本企業(yè)參與未來市場競爭增添了重量級的砝碼。此次所推出的新產(chǎn)品分析為高檔袋、斤裝多元化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的系列產(chǎn)品，這樣在很大程度上提升了本企業(yè)品牌的形象，大大地滿足了不同消費者對產(chǎn)品的需求，彌補了本企業(yè)高檔產(chǎn)品的空白。
（二）、微觀環(huán)境
1、競爭者
內(nèi)蒙古地廣人多市場潛力大，隨著人們生活水平、營養(yǎng)觀念不提升，對高檔奶粉的需求越來越大，給本企業(yè)帶來了巨大的商業(yè)機遇。我們將奶粉按價格分類為三種：低檔：（50-70元）南山、雅士利、雀巢。 中檔：（80-120元）多美滋。高檔：（120元以上）惠氏、美贊臣。
在低檔市場中，雀巢占全國市場50%以上，南山奶粉占內(nèi)蒙古市場60%左右，占有一定優(yōu)勢；在中高檔市場中，僅有多美滋一種品牌。在高檔市場中，惠氏、美贊臣兩雄孤斗，不相上下，共同分割市場；在總的廳裝市場中，低檔產(chǎn)品銷量占70%，中檔產(chǎn)品銷量占10%，高檔產(chǎn)品銷量為20%；中檔市場有強大空間開發(fā)，尚無國內(nèi)品牌與之競爭，省內(nèi)市場廳裝銷售額每年有幾千萬之巨，并有持續(xù)增長之勢。
2、公司內(nèi)部環(huán)境
本企業(yè)股份有限公司積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展乳業(yè)的號召。本企業(yè)以消費者為中心，不斷加強乳品專業(yè)科研開發(fā)，運用國際最先進的采鮮技術(shù)（從鮮奶采集到最終加工生產(chǎn)奶粉，本企業(yè)只用3.5小時）、高技術(shù)奶粉加工、實現(xiàn)無污染鮮奶采集、采用世界前衛(wèi)的高阻隔膜包裝開發(fā)了本企業(yè)新一代“綠色多-維”奶粉。
本企業(yè)新一代“綠色多-維”奶粉市場定位高，是內(nèi)蒙古乃至中國都為數(shù)不多的高檔奶粉之一；是本企業(yè)在未來市場做強、做大的重要武器；彌補了本企業(yè)產(chǎn)品高檔市場的空白。在國內(nèi)奶粉品牌激戰(zhàn)如酣、國外品牌也想分一杯羹的多事之秋，本企業(yè)“綠色多-維”奶粉的推出對于振興內(nèi)蒙古本土乳業(yè)品牌具有重要的戰(zhàn)略意義。
3、顧客分析
據(jù)最新統(tǒng)計，中國少兒（0-14歲）占總?cè)丝诘?2%，雖然嬰幼兒的比例隨人口的老齡化將有所下降，但隨著城鎮(zhèn)的發(fā)展及城市獨生子女的高需求，對嬰兒奶粉的需求會在數(shù)字上增加，而且，越來越多的父母將目光盯上了專業(yè)的嬰兒配方奶粉。另外，從嬰幼兒奶粉質(zhì)量和和功能方面看，隨著人們生活水平的提高和觀念的變化，人們不在滿足于一般性的食物、添加劑。特別勢在嬰兒智力方面取得先人一步的優(yōu)勢，所以單獨的一兩種營養(yǎng)元素已不能在市場上立足。在嬰兒奶粉方面，全脂奶粉、非乳糖的糖份奶粉、單一添加鈣的奶粉已不能適應(yīng)需求，高科技的復(fù)合型添加營養(yǎng)是大勢所趨。
三、目標市場
1、品牌虛榮心較大，但有很大一部分消費者正朝理性消費轉(zhuǎn)變；
2、對產(chǎn)品的品質(zhì)要求相當高
3、對價格因素不是很敏感，只要產(chǎn)品買點好；
4、消費行為受品牌文化影響較大；崇尚時尚，注意應(yīng)營養(yǎng)的均衡；
四、營銷策略
1、產(chǎn)品策略
選擇當?shù)刈畲?、最有影響力的賣場作為啟動市場的理由：因為這些大賣場的一般消費者或收入高、或文化素質(zhì)高、或追趕潮流、或崇尚時尚，這些與產(chǎn)品的定位較為吻合，且這些因素有利于產(chǎn)品銷售的居高臨下，對于品牌的傳播、產(chǎn)品定位的高起點、市場的全盤監(jiān)控、廣告投入的目標性和效果更易把握。
2、定價策略
(1)、通過活動推廣，使本企業(yè)奶粉的“綠色多-維”概念在廣大消費者當中深入
(2)、通過對綠色多-維技術(shù)的宣傳、新鮮理念的傳播，擴大本企業(yè)奶粉的價值。
(3)、通過一系列的促銷活動拉動消費、刺激市場，調(diào)動二級分銷商的積極性。
3、促銷策略
針對此次促銷活動我們將把贈品促銷、廣告、市場推廣及人員推銷四種基本促銷方式組合為一個策略系統(tǒng)，使全部的促銷活動相互配合，相輔相成，協(xié)調(diào)一致，最大限度的發(fā)揮營銷的整體效果，順利實現(xiàn)促銷活動目標。
春天活動方案背景篇十八
為深入推進“文明交通行動計劃”，組織開展好今年“全國交通安全日”主題活動，形成嚴格遵守交通法規(guī)、自覺維護交通秩序、攜手共治交通環(huán)境、提升文明交通水平的社會氛圍，根據(jù)泉公綜〔20xx〕361號文件精神，結(jié)合學校實際，特制定如下方案：
一、活動主題。
“社會協(xié)同治理、安全文明出行”
二、活動時間。
20xx年12月2日至12月中旬。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組長：校長。
副組長：教導(dǎo)主任。
成員：各班班主任、科任老師、安全員。
四、活動內(nèi)容。
1.召開一次交通安全教育宣傳動員會，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。
2.對學生上、下學交通情況進行摸底調(diào)查，調(diào)查清楚各個學生的交通安全情況。
3.開展以“交通安全教育”為主題的班隊會。各班利用主題班隊會對學生進行交通安全教育，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視。
4.認真上好交通安全知識教育課。充分利用好安全教育課，對學生進行交通法規(guī)的宣傳教育。
5.組織老師和學生觀看交通安全警示教育片，通過實際案例，不斷提高師生的交通安全意識。
6.通過短信、微信群，校園微信公眾賬號平臺等媒介，進行交通安全宣傳提示。
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春天活動方案背景篇十九
1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。
一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。
1、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看書：小朋友看，書上畫的.是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導(dǎo)幼兒大膽回答。
教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?
2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))。
3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。
4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少!)。
5、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?
教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。
二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報。
2、幼兒猜測回答。
老師小結(jié)：海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。
三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報的創(chuàng)意。
2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。
3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。
4、幼兒制作海報，感受自己創(chuàng)造的成果。
四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
幼兒故事、童話劇表演賽。
目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)。
目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
小能人比賽。
目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
巧嘴兒比賽。
目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
結(jié)對子游園。
目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排。
(根據(jù)園所情況具體自行安排)。
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;。
5月26日：巧手兒比賽;。
5月27日：小能人比賽;。
5月30日：巧嘴兒比賽;。
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。
內(nèi)容：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)。
春天活動方案背景篇二十
5月17日—19日，凡在店慶三日累計購物滿100元、大家電、黃白金累計購物滿500元，(餐飲除外)即可憑購物小票到商廈一層共享大廳參加摸球活動，100%中獎。摸獎方法：顧客憑購物小票到摸獎處摸獎，每100元為一次；大家電、黃白金累計購物滿500元摸一次，每票最多摸10次。獎金以顧客抓出玻璃球的數(shù)量確定，每個球1元，抓多少，送多少。并現(xiàn)場制作獎券，經(jīng)財務(wù)登記、蓋章后，發(fā)給顧客。此獎券可在全場通用。購物券消費不參加此活動。如顧客出現(xiàn)太多抓球機會，如20次以上，可根據(jù)情況增得顧客同意后，連抓5次取平均數(shù)贈券。
獎券發(fā)放：每組設(shè)置4人，一人登記發(fā)票，確認抓球次數(shù)；一人組織活動的開展；令兩人進行監(jiān)督和配合。每張獎金券的數(shù)額為空白，工作人員根據(jù)顧客摸出的球數(shù)登記，每一球為一元，合計以大寫的文字表示。如顧客抓出23個球，工作人員就應(yīng)在獎金券上登記“貳叁元”，代表23元，并在登記表上注明。
發(fā)放部門：企劃部人員組織顧客摸獎；財務(wù)部審核小票、發(fā)放購物券；商管部登記、監(jiān)督，三部門配合完成。
要求：
1、商管部作好促銷活動的店內(nèi)廣播。
2、企劃部負責活動的宣傳和組織。
3、保衛(wèi)部負責活動現(xiàn)場的秩序維護。
4、財務(wù)部負責活動購物券的發(fā)放和統(tǒng)計。
5、商管部負責店慶日摸獎活動的登記和監(jiān)督。
6、業(yè)務(wù)部負責對摸球工作人員的培訓。
7、總務(wù)部負責摸球道具和購物券的準備。
8、摸球人員要求認真負責，要耐心對顧客講解。如出現(xiàn)差一、二元的顧客，應(yīng)酌情參加活動，并贈送相應(yīng)的禮券。
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春天活動方案背景篇一
與大家一起感受春天的氣息，忘卻前一段時間的.寒潮。在這陽春三月，享受大自然，享受與大家在一起的時光，留下第一個大學生涯的、第一個屬于我們大家的“春天的回憶”。
：同學們能在這個共同的春天里留下點難忘的記憶。
：20xx年3月15日下午14:30―15：30（待定）
東大門草坪
14:25集結(jié)班上同學，準時到東區(qū)草坪，清點人數(shù)；
14:30全班同學合唱中國共產(chǎn)主義團團歌；
14:35全班同學進行第一個游戲，按小組分好人員；
14:50部分同學開始自行車游校，自行車數(shù)量若不夠，輪流騎車游玩；
14:20集體活動，合影留戀。
提前分組；在車行租自行車；準備相機。
：若天氣不好，不宜進行室外活動，就改在教室進行交流活動。
春天活動方案背景篇二
1、欣賞春天的美麗景色，感受大自然的變化。
2、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與大自然和諧的.重要，增強環(huán)保意識。
3、通過這次春游活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
1、教師確定春游的路線，并實地考察。
2、向家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備好游戲及道具。
1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
1、出發(fā)前對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育。
2、觀察樹木、花草，感受春天的美麗景色。
3、親子游戲：《愛的抱抱》《熊和石頭人》
4、幼兒整理好現(xiàn)場環(huán)境，由家長帶領(lǐng)回家。
春天活動方案背景篇三
一、設(shè)計思路：
本次系列活動是以室內(nèi)活動、室外活動為主，是以學生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ)而開發(fā)和實施的。其目的旨在讓學生聯(lián)系實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力和終身學習能力。它從現(xiàn)實生活出發(fā)，又超越現(xiàn)實生活，在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上，聯(lián)系已有的知識和生活經(jīng)驗，認真觀察，勤于思考，勇于創(chuàng)造，并提出自己的見解。
二、活動目標：
1、知識與能力。
引導(dǎo)學生關(guān)注春天，培養(yǎng)學生的觀察力、表達能力、合作能力、與人交往的能力，養(yǎng)成善于傾聽的習慣。
2、過程與方法。
通過室內(nèi)活動與室外活動相結(jié)合，加深學生對春天的了解。
3、情感態(tài)度、價值觀。
通過參與活動，使學生了解春天、認識春天、熱愛春天，愛護春天,逐步形成善于傾聽的習慣及實事求是的學習態(tài)度。
三、活動準備：
四、活動過程：
(一)主題確定階段。
1、教師講活動目的和要求，明確規(guī)定活動的時間。
2、學生根據(jù)興趣愛好自由分組，確定組長，討論活動內(nèi)容。
(二)中期反饋階段。
按照各項活動內(nèi)容，組織學生參與。
(三)各項活動。
活動一：綠色司中，播種陽光(室外)。
活動二：飛翔司中，擁抱春天(室外)。
活動三：跳動司中，健康快樂(室外)。
活動四：運動司中，丟掉煩惱(室外)。
活動五：走進司中，歌頌春天(室內(nèi))。
各項活動進行評比，五項活動進行累積評選出活動月表現(xiàn)最佳班級。希望各個班級積極參與。
春天活動方案背景篇四
通過豐富的材料鼓勵幼兒對小樹進行多種簡單裝飾。
準備材料：
皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數(shù)、水彩筆、油畫棒。
重點難點：
進行多種簡單裝飾。
活動室內(nèi)。
活動形式：
活動過程：
2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)：對動手能力差的幼兒，老師可給予適當幫助指導(dǎo)。
3、可以根據(jù)幼兒的需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草、小花、太陽等與春天相關(guān)的內(nèi)容。
4、師幼共同欣賞小樹的新衣服。
對幼兒的作品給與肯定，引導(dǎo)幼兒到戶外觀察大樹的衣服，把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美，愉快結(jié)束活動。
春天活動方案背景篇五
1、情緒飽滿地做柳條哨兒、蔥葉哨兒，體會到成功的喜悅。
2、通過操作、探索、比較活動，能發(fā)現(xiàn)哨音的高低與材料及材料長短、粗細的關(guān)系。
活動準備。
1、選在春季進行。
2、枝條平整、粗細不同的柳條若干，小蔥苗若干。
3、蔥葉哨兒、柳條哨兒數(shù)支，小刀若干。
活動過程。
一、用哨音引起幼兒對活動的興趣。
請一幼兒吹蔥葉哨兒和柳條哨兒(聲音或長或短、或急或慢)，其他幼兒猜一猜：
1、是什么聲音?什么東西發(fā)出來的?
2、用什么做的?怎樣做的?
(評：變化的哨音，一下子吸引了幼兒的注意力，調(diào)動了幼兒的思維，激發(fā)了對活動的興趣)。
二、學做柳條哨兒。
1、請有經(jīng)驗的幼兒示范、講述柳條哨兒的做法。
(評：同伴的示范不但激發(fā)了幼兒的學習興趣，而且突破了柳條哨兒的制作方法這一難點，此時，孩子們情緒高漲，躍躍欲試：“這么簡單，我也會!”)。
2、討論：做哨子時應(yīng)該注意什么?讓幼兒知道應(yīng)該用小刀輕輕刮柳條皮，不弄傷手指。
(評：此環(huán)節(jié)消除了活動中的隱患)。
三、幼兒自選材料做哨子、玩哨子。
教師指導(dǎo)時應(yīng)注意以下兩點：
1、觀察幼兒表現(xiàn)，給需要幫助的幼兒以適當?shù)膸椭?BR> 2、鼓勵先做出柳條哨兒或有制作經(jīng)驗的幼兒當小老師。
3、對于每個做出哨子的幼兒，教師都要指導(dǎo)他吹響，讓每一個幼兒體會到成功的喜悅。
(評：此時，幼兒已充滿信心地參與活動。對第一個做出并吹響哨子的幼兒，他們會羨慕不已，同時，會發(fā)揮自己的主觀能動性，教師只需觀察幼兒的表現(xiàn)，給予適時的點撥即可，讓幼兒充分體會成功的喜悅)。
四、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哨音與材料及材料長短、粗細的關(guān)系。
1、選一對伙伴，兩人吹各自的哨子，聽一聽哨音一樣嗎?為什么?
2、找三個吹柳條哨兒(或蔥葉哨兒)的伙伴，比一比聲音怎樣?為什么?
3、找三支材料和粗細相同，但長短不同的哨子，吹一吹，你發(fā)現(xiàn)了什么?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哨子的制作材料不同，聲音也不同;相同材料的哨子，如果長短、粗細不同，吹出的聲音也不同。短些、細些的哨子聲音響些，粗些、長些的哨子聲音低些。
(評：幼兒在充分地探索、感知以后，很容易發(fā)現(xiàn)柳條哨兒和蔥葉哨兒的聲音是不同的。帶有比賽性質(zhì)的問題2，可使幼兒進一步感知相同材料、不同粗細不同長短的哨子聲音是不同的;問題3，能使幼兒感知聲音逐漸升高或降低的原因)。
五、幼兒自由吹哨子玩，結(jié)束活動。
六、活動延伸：做實驗“聲音是怎樣產(chǎn)生的”
春天活動方案背景篇六
1、欣賞兒歌，感受春天的美麗，初步認識春天的特征。
2、初步學習用適當?shù)脑~語更換詩歌中的某些名詞。
活動準備：
1、觀察過春天的景色，對春天的特征有初步的了解。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的掛圖，也可將樹芽、柳樹、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形狀做成磁性教具。
活動過程：
1、欣賞詩歌。
(1)教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
圖片上畫的是什么季節(jié)?你們從什么地方看出是春天?啟發(fā)幼兒從柳樹發(fā)芽了、小草長出來了、花兒開放了、蝴蝶飛舞等春天的特征，談?wù)勛约簩Υ禾斓恼J識。
(2)教師朗誦詩歌。在朗誦的同時，指點圖片上的景物，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容，讓幼兒感受句子的韻律和節(jié)奏。
(3)教師采用邊念詩歌邊表演的方法和幼兒一起學念詩歌，注。
意引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹醒”、“吹來”等詞的含義。
春風為什么能吹綠了柳樹?春風為什么能吹紅了。
2、教師與幼兒共同閱讀。
(1)幼兒講述閱讀后了解的故事內(nèi)容，鼓勵其他幼兒仔細傾聽。
(2)通過提問的方式引導(dǎo)幼兒按正確的思路來閱讀。
小熊買了什么東西?
它背著口袋到哪里去?小熊心里怎么想的?
小熊到家后發(fā)現(xiàn)口袋怎么了?
春天到了，小路上開滿了什么?小熊心里怎么想的?
教師邊指導(dǎo)幼兒逐頁翻閱圖書，邊用提問的方式引導(dǎo)幼兒閱讀、了解圖書內(nèi)容，著重指導(dǎo)幼兒看懂主要人物活動與故事情節(jié)。
3、教師和幼兒討論閱讀重點。
為什么小路上開滿了鮮花?
4、幼兒邊看畫冊邊聽故事錄音。
5、幼兒邊看畫冊邊講述故事。
春天活動方案背景篇七
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。溫暖的春風，明媚的陽光，美麗的花朵，綠油油的小草，可愛的小動物，還有貴如油的春雨，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。小班的幼兒喜歡探索、觀察大自然，愛問個為什么，對大自然產(chǎn)生了強烈的好奇心。善于發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事物，并愿意和他人分享;能夠注意到周圍自然環(huán)境發(fā)生了什么變化;樂意和他人一起交流討論，能夠在大家面前表現(xiàn)自己;嘗試運用各種顏色、工具，用撕、剪、畫等表現(xiàn)，體會活動中的樂趣。我們根據(jù)幼兒這些特點，開展了本次主題活動，讓幼兒通過郊游、種植、飼養(yǎng)，知道人類和動植物之間的親密關(guān)系，萌發(fā)保護動植物、愛護大自然的情感。
二、教學目的：
1、樂意參與戶外活動，學習走、跑、跳等動作，練習玩沙包和球等。
2、提高幼兒自理能力，懂得講衛(wèi)生，愛干凈。
3、幼兒感受春天，知道日常生活中常見的動植物發(fā)生了明顯的變化。
4、幼兒萌發(fā)愛護動植物的情感。
5、幼兒能夠獨立的朗誦詩歌，在大人的引導(dǎo)下講述故事;樂于和小伙伴們交流，把感興趣的事情講述出來。
6、幼兒用不同色彩對作品進行大膽涂色，感受春天季節(jié)美。
7、能夠根據(jù)音樂節(jié)奏進行簡單表演，表達自己內(nèi)心的感受。
三、教學準備。
1、教學環(huán)境布置。
(2)美工角：幼兒涂色的卡片(小動物、水果、蔬菜、植物等)、油畫棒、各色皺紋紙、水粉色、棉簽、橡皮泥等。
(3)自然角：各種不同的花、草，飼養(yǎng)小動物(小烏龜?shù)?。
(4)圖書角：關(guān)于春天的圖書、圖片、故事等。
(5)益智角：有關(guān)春天動植物的拼圖等。
2、家園聯(lián)系。
(1)家長幫幼兒手機關(guān)于春天的書、圖片等。
(2)節(jié)假日帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找、觀察春天，嗲齡幼兒親近大自然。
(3)親子共同創(chuàng)作春天(繪畫或手工制作)。
3、利用小區(qū)和大自然資源。
(1)在小區(qū)矩形親自活動，感受春天大自然的美好。
(2)為小區(qū)的花草樹木澆水，幼兒懂得關(guān)愛花草樹木。
四、教學過程。
教學活動一：播種的季節(jié)。
教學目的：
1、知道春天是一個播種的季節(jié)，3月12日是植樹節(jié)。
2、了解一些簡單的播種方法，提高幼兒動手操作的能力。
3、幼兒萌發(fā)熱愛大自然的情感，知道愛護樹苗。
教學指導(dǎo)：
1、帶領(lǐng)幼兒到戶外感受春天，觀察春天的動植物都發(fā)生了哪些變化。
2、幼兒說一說自己找到的春天是什么樣的?春天的動植物都發(fā)生了什么變化?春天是一個播種的季節(jié)，3月12日是植樹節(jié)。
3、動手操作。
(1)幼兒仔細觀察種子及種植工具，老師向幼兒介紹關(guān)于播種方面的知識，了解簡單的播種方法，知道保護植物。
(2)親自動手播種。
4、教學延伸。
(1)帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)為小樹澆水。
(2)做好觀察筆記。
1、請幼兒說一說看到的春天是什么樣的?感覺春天是怎么樣的?
引導(dǎo)幼兒描述動植物都發(fā)生了哪些變化，知道動植物生長需要雨水，從而引出詩歌。
2、幼兒學習詩歌，并理解詩歌內(nèi)容。
3、進行詩歌創(chuàng)編。
讓幼兒說一說還有哪些植物需要雨水才可以長大?把它創(chuàng)編到詩歌里，一邊念詩歌，一邊進行表演。
教學活動三：春天好美啊。
教學目的：
1、幼兒了解春天的主要特征。
2、提高幼兒相互合作意識。
3、提高幼兒動手操作能力，發(fā)展手部肌肉靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的感情，體會相互合作的樂趣。
教學指導(dǎo)：
2、教師拿出制作材料讓幼兒觀察，說一說這些材料可以用來做些什么?如何用?老師一邊講解一邊做示范，告訴幼兒在操作過程中的注意事項。
春天活動方案背景篇八
春暖花開、風和日麗的季節(jié)，正是踏青野餐的好時節(jié)，為豐富孩子們的課余生活，家委會研究決定于x月x日(周六)舉行為期一天的.春游活動，具體活動安排如下：
【活動時間】x月x日9:30——17:00。
【活動內(nèi)容】活動由兩部分組成，上午參加由xx區(qū)旅游局和相關(guān)部門組織的"保護母親河—沿李村河撿拾垃圾公益活動"，下午到青島xx園放風箏、游園、參觀水母大世界和植物館。
1.時間：x月x日9:30。
2.地點：xx河一期銅xx橋入口小廣場(具體位置活動當天會在微信群發(fā)微信位置)。
3.內(nèi)容：沿河撿拾垃圾，建管局會在路上設(shè)置垃圾箱，并組織部分環(huán)衛(wèi)工人參加，旅游局組織志愿者參加，用實際行動倡導(dǎo)市民保護母親河、保護生態(tài)環(huán)境。
4.活動安排：集合后，統(tǒng)一發(fā)放垃圾袋，沿河撿拾垃圾，惠水路(李村河南側(cè)公路)上有建管局設(shè)置的臨時垃圾桶，可將垃圾袋扔到垃圾桶，活動結(jié)束后建管局會安排統(tǒng)一收走。
1.地點：青島xx園內(nèi)。
2.內(nèi)容：野餐、踏青、游園、放風箏。
3.具體安排。
(1)上午11:30到達xx園。
(2)中午12:00野餐正式開始(食物、野餐墊等自帶)，按學校小隊為組用餐和活動。
(3)野餐結(jié)束后，集體參觀植物館，參觀結(jié)束后，自由活動，帶風箏的可以放飛風箏，沒帶的可以游園，細細品味萬國之園的魅力，更可自行開展各種游戲活動。
(4)約17:00活動結(jié)束，自行離園。
【注意事項】。
(1)統(tǒng)一穿班服，根據(jù)當天天氣情況定穿外套還是背心;。
(2)上午的活動于9:30開始，統(tǒng)一要求9：15在李村河銅川路橋右側(cè)入口小廣場集合，車輛自行找周邊停車場或沿路停放;下午的活動車輛停入xx園x號門西側(cè)停車場，步行至3號口統(tǒng)一入園;建議有條件的可以拼車前往，既環(huán)保又可減輕停車壓力。
(3)已與xx園聯(lián)系，學生免票，家長入園門票+植物館門票30元/人(原價75元)。
(4)家長一定要看好自己的孩子，確保孩子安全;。
(5)跟xx園爭取的年卡8折優(yōu)惠政策，有需求的家長可提供材料，統(tǒng)一辦理。
(6)要求孩子們每人寫一篇游記，記錄美好的一天;。
(7)請大家積極報名，原則上都要參加，屆時會根據(jù)各小組表現(xiàn)情況，進行評比。
(8)報名截止時間：x月x日(周五)11:00。
(9)報名方式：班級微信群內(nèi)接龍報名。注明孩子姓名、參加人數(shù)、是否需要買xx園門票，例如：孩子姓名(1小2大、門票2張)，需要買票的請?zhí)崆皞浜昧沐X，在xx園x號口門前統(tǒng)一收齊買票。
春天活動方案背景篇九
1、初步感知春天的天氣和花草、樹木的特征，能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。
2、樂意在老師的引導(dǎo)下觀察初春的景色，喜愛春天。
活動準備：
1、選擇花草樹木、變化明顯，并有迎春花的地方。
2、散步時帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹。
3、《幼兒畫冊》(第一冊p28)和配套掛圖。
活動過程：
1、春天真舒服--到戶外感受春天的天氣。
帶幼兒到戶外曬太陽，鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感覺，感知春天來了，春天真暖和。
2、花草、樹木怎么了--觀察春天的花草、樹木。
(1)帶領(lǐng)幼兒觀察迎春花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，迎春花最早開放。
(2)與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是無顏六色的，小草變綠了，大樹長出了綠芽芽。
3、我找到了春天--表達自己的發(fā)現(xiàn)。
(1)你們找到春天了嗎?它藏在哪里?
(2)引導(dǎo)幼兒運用恰當?shù)脑~匯表達。
(3)帶幼兒到戶外游戲。
活動延伸：在日常生活中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在戶外觀察、尋找春天。
春天活動方案背景篇十
1、通過聽聽、畫畫、編編、講講，感受春天的美麗。
2、大膽表現(xiàn)自己對春天的感受，體驗合作創(chuàng)編散文詩的樂趣。
3、理解散文詩內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
活動準備：
音樂、不同色系的油畫棒、卡紙、ppt。
一、創(chuàng)設(shè)情景，引出主題。
請幼兒看屏幕。
提問：你們看見什么?這里漆黑一片，猜猜看這是在哪里?聽了散文詩，你們就知道了。
二、感受理解散文詩。
2、再次完整欣賞散文。
重點提問：誰告訴了小熊春天的顏色?它們是怎么說的?
為什么小草說春天是嫩嫩的綠色呢?
紅色是甜甜的嗎?說說理由。
顏色會跳嗎?那小兔怎么說春天是跳跳的白色呢?
過渡語：原來，春天還有許許多多的色彩。
三、春天的畫筆幼兒繪畫。
1、教師提示：在后面的桌子上放了許多不同色系的油畫棒，有紅色系、黃色系、藍色系、綠色系。你想告訴小熊春天是什么顏色，你就去找這種顏色做朋友。請你用接色的辦法，把春天的色彩畫下來。
2、幼兒操作。
提示語：請你一邊畫一邊想：你請誰來告訴小熊春天的顏色呢?
四、討論創(chuàng)編。
1、請幼兒找同一色系的小朋友一起討論商量，準備怎樣告訴小熊春天的色彩呢?
2、鼓勵幼兒討論、商量、合作、大膽表達表現(xiàn)。
五、分享交流：
請幼兒一組一組的表演。
春天活動方案背景篇十一
初步了解春天的特征，喜歡愛護小草。
準備材料：
選擇合適的場地和時間。
重點難點：
知道春天來了，小草發(fā)芽，了解其簡單特征。
戶外。
活動形式：
集體活動。
活動過程：
1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問好：“小一班的小朋友，你們好!我可以和你們一起游戲嗎?”
2、引導(dǎo)幼兒說一說小草是從哪里來的?為什么現(xiàn)在來和我們做朋友呢?現(xiàn)在是什么季節(jié)?
4、大家一起圍個圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂。
春天活動方案背景篇十二
1、幼兒欣賞詩歌，根據(jù)作品內(nèi)容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛春天、關(guān)心大自然的情感。
壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂磁帶等
一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣
1、教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。（幼兒聽音樂進入活動室）
二、學習理解詩歌
1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌，提問：春天的朋友是誰？你聽到詩歌里是怎么說的？（幼兒回答）
2、教師播放詩歌錄音，拿著蝴蝶道具進行表演。
3、教師提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，掌握朗誦時語氣
（1）我們小朋友見到朋友的`時候，心情會怎樣？
3、幼兒學習朗誦詩歌
（1）幼兒集體跟著音樂朗誦
（2）請幼兒跟著詩歌錄音朗誦
三、表現(xiàn)詩歌《春天的朋友》
1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會有誰呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。
2、幼兒繪畫《春天的朋友》
3、小結(jié)：請幼兒拿著自己畫的春天，告訴大家：我為春天找到了xx、xx。
春天活動方案背景篇十三
1、欣賞兒歌，感受春天的美麗，初步認識春天的特征。
2、初步學習用適當?shù)脑~語更換詩歌中的某些名詞。
1、觀察過春天的景色，對春天的特征有初步的了解。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的掛圖，也可將樹芽、柳樹、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形狀做成磁性教具。
1、欣賞詩歌。
（1）教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
圖片上畫的是什么季節(jié)？你們從什么地方看出是春天？啟發(fā)幼兒從柳樹發(fā)芽了、小草長出來了、花兒開放了、蝴蝶飛舞等春天的特征，談?wù)勛约簩Υ禾斓恼J識。
（2）教師朗誦詩歌。在朗誦的同時，指點圖片上的`景物，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容，讓幼兒感受句子的韻律和節(jié)奏。
（3）教師采用邊念詩歌邊表演的方法和幼兒一起學念詩歌，注。
意引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹醒”、“吹來”等詞的含義。
春風為什么能吹綠了柳樹？春風為什么能吹紅了。
2、教師與幼兒共同閱讀。
（1）幼兒講述閱讀后了解的故事內(nèi)容，鼓勵其他幼兒仔細傾聽。
（2）通過提問的方式引導(dǎo)幼兒按正確的思路來閱讀。
小熊買了什么東西？
它背著口袋到哪里去？小熊心里怎么想的？
小熊到家后發(fā)現(xiàn)口袋怎么了？
春天到了，小路上開滿了什么？小熊心里怎么想的？
教師邊指導(dǎo)幼兒逐頁翻閱圖書，邊用提問的方式引導(dǎo)幼兒閱讀、了解圖書內(nèi)容，著重指導(dǎo)幼兒看懂主要人物活動與故事情節(jié)。
3、教師和幼兒討論閱讀重點。
為什么小路上開滿了鮮花？
4、幼兒邊看畫冊邊聽故事錄音。
5、幼兒邊看畫冊邊講述故事。
春天活動方案背景篇十四
故事《春天的電話》，選自省編教材中班下學期春天來了這個主題。
1、對作品教學價值的分析。
(1)小動物在春天來臨之際互相打電話，報告春的消息，能使幼兒感受到小動物間相互關(guān)心、團結(jié)友愛的美好心靈和歡快情緒。
(2)小動物相互轉(zhuǎn)告對方最想知道的消息，幼兒可從中進一步了解動物的喜好與春天特征的聯(lián)系。
(3)小動物們的電話號碼最有趣，可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小動物打電話的順序及號碼的規(guī)律。
2、對幼兒經(jīng)驗?zāi)芰Φ姆治觥?BR> (1)幼兒對春天的喜愛自不必說，他們每天來園都會興致勃勃地告訴我：老師，我看到小草綠了。老師，操場上的柳樹發(fā)芽了!老師，公園里的迎春花開了!看來中班的孩子對春天已經(jīng)積累了零散的認知經(jīng)驗。
(2)日常生活中我還發(fā)現(xiàn)，幼兒比較喜歡打電話，記憶電話號碼。
1、感受小動物間相互關(guān)心、團結(jié)友愛的美好心靈和歡快情緒。
2、學說故事中的對話，引發(fā)幼兒對動物的喜好與春天特征之間聯(lián)系的關(guān)注。
3、理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)小動物間打電話的順序及號碼的規(guī)律。
1、自制《春天的電話》故事書一本，包括小熊、松鼠、小兔、青蛙和小公雞的插圖各一張，電話號碼卡片5張。
2、小熊、松鼠、小兔、青蛙和小公雞的頭飾若干。
1、音樂：《清晨》(班得瑞)。
一、出示神奇的故事書《春天的電話》，導(dǎo)入活動。
預(yù)設(shè)問題：老師帶來了一本神奇的故事書，請你仔細看書上有什么?(電話)。
過渡語：我想這一定是個關(guān)于電話的故事，我們一起來看一下吧!
(評析：故事書是幼兒的最愛，教師直接出示這本神奇的故事書更能激發(fā)幼兒的興趣。)。
二、看看聽聽說說，初步了解故事內(nèi)容。
1、教師講述故事第一、二段后預(yù)設(shè)以下問題：
(1)轟隆隆的雷聲把睡了一個冬天的小黑熊驚醒了，它打開窗戶發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)它連忙給小松鼠打電話(請幼兒一起撥號碼)，怎么說的?
(3)小黑熊為什么要告訴小松鼠樹上的雪融化了?
2、教師講述故事第三段后預(yù)設(shè)以下問題：
(1)小松鼠給好朋友小白兔打電話說了什么?
(2)它為什么會這么說?
3.請幼兒大膽猜想小白兔與小青蛙間的對話，預(yù)設(shè)以下問題：
4.給幼兒更大的猜想空間，請幼兒大膽想象小青蛙的好朋友是誰，它會對好朋友說什么，并說給旁邊的好朋友聽。
預(yù)設(shè)以下問題：
(推進)小青蛙又會給誰打電話呢，它會對好朋友說什么呢?請你說給旁邊的好朋友聽!
(過渡性結(jié)語)小公雞接了電話，又會發(fā)生什么事情呢?
(評析：教師邊講述故事邊出示插圖和電話號碼卡片，通過聽覺和視覺來刺激幼兒的各種感官，吸引幼兒的注意。借助插問讓幼兒進行大膽的猜想和適度的對話練習，獲得語言表達能力和思維能力的發(fā)展。)。
三、完整欣賞故事，設(shè)問討論，進一步理解作品內(nèi)容。
聽完故事后，預(yù)設(shè)以下問題：
(1)你喜歡這些小動物嗎?
(小結(jié))小動物們相互告訴好朋友春天來了，它們你關(guān)心我，我關(guān)心你，可真幸福!我們應(yīng)該像小動物那樣，有了快樂的事情也告訴給別人，大家一起來分享，這樣我們會更快樂。
(2)我發(fā)現(xiàn)故事中還有一個有趣的小秘密呢，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
(與幼兒一起小結(jié))它們的電話號碼有相同的地方嗎?對，都由數(shù)字12345組成，只不過它們的排列順序是不一樣的。小黑熊把電話打給了小松鼠，小松鼠是第一個接電話的，它的電話號碼是12345，第二個接電話的是小白兔，它的電話號碼是2345l，小青蛙是第三個接電話的，它的號碼是34512，小公雞的是45123，那小黑熊的電話號碼應(yīng)該是多少呢?對，是51234。原來小動物的電話號碼是按它接電話的順序開始循環(huán)排隊的。
(評析：借助預(yù)設(shè)的故事懸念與故事的神奇，引導(dǎo)幼兒完整地欣賞故事，感受小動物間相互關(guān)心、團結(jié)友愛的美好心靈和歡快情緒。并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小動物打電話的順序及號碼的規(guī)律。)。
四、游戲：開火車。
教師扮演火車頭，撥小動物的電話號碼，請小動物乘上小火車一起出來玩。
預(yù)設(shè)以下問題：
(1)小朋友想來表演這個故事嗎?請你拿出小椅子下面的頭飾(背面有電話號碼提示)，跟同伴一起說說你是誰，你的電話號碼是多少。
(2)12345，喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩吧!23451，喂，(引導(dǎo)幼兒一起說)。
(評析：通過這個游戲既能復(fù)習小動物間的對話，又能通過撥電話號碼來集中幼兒的注意力，幫助幼兒快速記住自己所扮演角色的電話號碼。為了降低游戲難度，頭飾背面寫上了電話號碼的第一個數(shù)字，以此來提示幼兒。)。
五、結(jié)束：開火車到戶外玩游戲。
活動反思。
有效的集體教學，不僅需要教師的精心預(yù)設(shè)，更需要教學中的靈活執(zhí)行，還需要教學后的及時反思。本次活動帶給我的體會是：
1、教具新穎，深受幼兒喜歡。
為了這次活動，我制作了一本神奇的故事書，深受幼兒喜愛。這本書既可以隨故事情節(jié)分頁講述，還可以拆開懸掛供幼兒整體欣賞，做到了有合有分；既能在分段講述時單獨出示以集中幼兒注意力，又能將故事發(fā)展線索以圓形圖示的形式展現(xiàn)在幼兒面前，便于幼兒清晰地看到故事情節(jié)的重復(fù)和循環(huán)，以最快的速度掌握故事內(nèi)容。
2、特殊卡片(電話號碼)，巧妙突破難點。
小動物打電話的順序及電話號碼的記憶是本次活動的難點。針對這一情況，我制作了特殊的電話號碼卡片(電話號碼的第一個數(shù)字加粗加大)，并在整體講述環(huán)節(jié)將小動物和與其對應(yīng)的電話號碼以圓形圖示的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)每個小動物的電話號碼都是從它接電話的順序開始有序循環(huán)的，非常巧妙地突破了這一難點。
3、精心預(yù)設(shè)，意義重大。
對教材進行充分解讀后，我意識到小動物間的對話(動物的喜好與春天特征的聯(lián)系)是該活動的重點，因此在活動中，讓幼兒根據(jù)小動物的喜好充分猜想動物間的對話并大膽地把春天的美麗說出來，有效地激發(fā)了幼兒語言學習的主動性，并感受到了春天的美麗。
附：故事春天的電話。
轟隆隆，打雷了。
睡了一個冬天的小黑熊被驚醒了，揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：呀，原來是春天來了!它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話l2345，喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩玩吧!
小松鼠聽了電話，也得兒得兒拔電話2345l，喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃草吧!
小白兔聽了電話，也得兒得兒撥電話一-34512，喂，小青蛙嗎?春天來了，河里的冰化了，快出來游泳吧!
小青蛙聽了電話，也得兒得兒拔電話45123，喂，小公雞嗎?春天來了，地上的蟲子爬出來了，快出來捉蟲子吧!
小公雞聽了電話，也得兒得兒撥電話51234，喂，小黑熊嗎?春天來了，山上的花都開了，快出來采花吧!
小黑熊聽了電話，高高興興來到外邊，看見大伙兒全出來了。它碰見了小公雞，說：謝謝你，給我打電話，告訴我春天來了。小公雞指指小青蛙，小青蛙指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都說：是它打電話給我的，應(yīng)該謝謝它。小松鼠指指小黑熊說：我們應(yīng)該謝謝小黑熊，是它第一個給我打電話的!
小黑熊聽了，連忙把兩只大手捂住臉，連聲說：不用謝，不用謝。
(作者單位：山東省章丘市實驗幼兒園)。
春天活動方案背景篇十五
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
20xx年2月19日午會、班會時間。
1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級。
主題：參觀學校各處活動地點。
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動。
2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級。
主題：運動元宵樂樂樂。
活動要求：
1、活動地點：操場（雨天改在體操房）。
2、負責人：
3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）。
活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂！）。
（負責老師做好準備）。
帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關(guān)的詩詞）。
三、四、五年級。
主題：元宵燈謎猜猜猜。
活動要求：
1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排：
活動地點：教學樓前。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評。
春天活動方案背景篇十六
今年，為促進精神文明建設(shè)工作上水平、上臺階，根據(jù)鎮(zhèn)文明辦總體部署，按照“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態(tài)化”的精神，大力弘揚、傳承雷鋒精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)。我鎮(zhèn)學雷鋒志愿者服務(wù)隊工作制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以理論和“”重要思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的大精神，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)改革發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，大力弘揚雷鋒精神，深入開展學雷鋒活動，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)健康發(fā)展。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建文明段園。
三、活動內(nèi)容。
(一)多種形式開展宣傳倡議活動。
一是通過多種形式廣泛宣傳學雷鋒活動和進行志愿服務(wù)的重大意義，動員廣大干部群眾積極投身到志愿者服務(wù)活動中來。
二是積極完善志愿服務(wù)隊，加強志愿者注冊工作，引領(lǐng)大家積極加入到文明城市的創(chuàng)建、加強和創(chuàng)新社會管理的隊伍中來。
(二)廣泛開展各類主題實踐活動。
圍繞活動主題，結(jié)合文明城市創(chuàng)建工作，聯(lián)系本鎮(zhèn)實際開展形式多樣的主題實踐活動。
一是大力開展學雷鋒活動。把學雷鋒活動同創(chuàng)建文明城市和市民文明素質(zhì)提升工作結(jié)合起來，廣泛開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作，提高居民群眾的環(huán)境意識、資源保護意識。深入開展敬老助殘活動，為孤殘老人提供日常保健、保潔護理等志愿服務(wù)。倡導(dǎo)科學、文明、健康的生活方式，促進經(jīng)濟與人民群眾生活方式的和諧發(fā)展。
二是以“參與志愿服務(wù)，建設(shè)和諧社會”為主題，大力開展學雷鋒活動。組建學雷鋒志愿者服務(wù)隊，為老人、殘疾人、下崗失業(yè)者等困難群眾提供醫(yī)療保健、法律援助、文化娛樂等志愿服務(wù)，實實在在地幫助他們解決生活和生產(chǎn)中的實際問題。抓好便民志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，為廣大群眾提供切實有效的服務(wù)。
四、活動時間。
3月1日——20年6月31日。
五、活動措施。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。高度重視學雷鋒活動，根據(jù)活動總體安排，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
結(jié)合實際制定方案、精心組織、狠抓落實，通過學雷鋒活動，切實體現(xiàn)為民解難，奉獻愛心的活動宗旨，弘揚雷鋒精神。
(二)發(fā)動群眾，搞好結(jié)合。學雷鋒活動離不開廣大群眾的廣泛參與，要本著求新、求實、求活的原則，在全社會形成積極參與學雷鋒活動的氛圍，做到集中活動與經(jīng)常活動相結(jié)合，上街為民服務(wù)與崗位學雷鋒相結(jié)合。
(三)培養(yǎng)典型，加大宣傳力度。進一步宣傳和普及無私奉獻的理念和精神，大力弘揚雷鋒精神，努力挖掘活動中涌現(xiàn)出的先進事跡和先進個人，營造學雷鋒活動圍繞中心，服務(wù)大局，服務(wù)社會的良好氛圍。
一、活動目的：
今年3月5日是第個中國青年志愿者服務(wù)日，是毛澤東等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人題詞“向雷鋒同志學習”周年。為貫徹落實共青團屆x中全會精神，按照中央文明委“”志愿服務(wù)活動的總體安排，我們要高舉雷鋒精神的旗幟，進一步弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風，深化雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒活動，開展宣傳世博、亞運知識志愿服務(wù);開展倡導(dǎo)文明風尚志愿服務(wù);開展關(guān)愛特殊困難群體志愿服務(wù);重點結(jié)合綠色環(huán)保教育、弘揚民族精神等培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、愛護環(huán)境的優(yōu)良品質(zhì)，不斷豐富和發(fā)展學雷鋒活動(青年志愿者服務(wù))的內(nèi)涵和形式。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風。
三、活動時間：
20年3月啟動。
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動。
1、3月8日升旗儀式，校團委向全校師生發(fā)出“弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風”倡議，啟動“學雷鋒活動(青年志愿者服務(wù))”。
2、利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風。校團委出一期主題宣傳櫥窗;舉行全?！皳P雷鋒精神，樹校園文明新風尚”主題黑板報比賽，各支部圍繞該主題出一期主題黑板報，校團委于3月12日前進行集中評比。
3、“”校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展。
主題一：用雷鋒精神完善自我。
1、各中隊、支部于3月13日(第二周周五)利用班會課舉行““雷鋒”就在我身邊——發(fā)掘優(yōu)秀榜樣，爭做模范”主題班會。引導(dǎo)全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，發(fā)掘身邊的好人好事好現(xiàn)象，加以學習和發(fā)揚：同時審視自己，在深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，改進自己的不足之處，增強自信心，爭做身邊同學和低年級同學的榜樣，對各方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、手抄報大賽。鼓勵各支部開展以學雷鋒、雷鋒事跡、雷鋒精神等為內(nèi)容動手制作手抄報，在制作手抄報的過程中，進一步感受和理解體會雷鋒精神的內(nèi)涵。各支部在3月5日前布置任務(wù)，請語文老師對同學們的手抄報進行評比，評出一、二、三等獎各兩名，在3月12日前報校團委。
3、繼續(xù)開展“一幫一、共進步”愛心活動。倡導(dǎo)同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
4、校團委將組織記者站舉辦“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
5、配合“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展、““雷鋒”就在我身邊——發(fā)掘優(yōu)秀榜樣，爭做模范主題班會”及其他學雷鋒活動，文學社將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比，獲獎作品收入本學期。
主題二：學習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會。
1、開展關(guān)愛特殊困難群體志愿服務(wù)，組織青年志愿者通過“一助一”、“多助一”等方式，有針對性地為有特殊困難的未成年人、老年人、殘疾人、下崗職工等群體，提供力所能及的志愿服務(wù);繼續(xù)開展“城鄉(xiāng)少年手拉手”扶貧幫學活動。通過組織小五、初一年級學生上街義賣報紙活動(詳細安排見附2)募集助學善款，并由初一年級學生代表集中到“手拉手”扶貧學校開展一天農(nóng)村體驗及幫助小伙伴活動，給農(nóng)村小伙伴送去助學款和愛心玩具、愛心書，并讓學生在活動中得到體驗。
2、大力開展青年志愿者活動。
(1)組織進行青年志愿者注冊工作。
(2)大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動。
三月和日暖風，雷鋒精神綿延x年，已經(jīng)成為深入人心的一種精神，學習雷鋒精神在全國各地蔚然成風。為弘揚“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，深入貫徹落實黨的全會精神，引導(dǎo)全體青年團員形成愛國、愛企，助人為樂，艱苦樸素的思想道德品質(zhì)。全體團員配合項目部開展以“為身邊同事奉獻一次愛心，為項目部做一件有意義的事，開展一次義務(wù)活動”為主題的的“三個一”活動。
二、活動意義及目的。
結(jié)合項目部“三個一活動”開展系類活動，呼吁全體青年學習雷鋒精神，傳承中華美德，將雷鋒精神付諸實踐，激發(fā)主人翁意識，提高職工的工作積極性，營造健康向上的良好氛圍，繼承和發(fā)揚中華民族光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、活動開展時間。
20__年3月05日-20__年3月12日。
四、活動對象。
第四項目部一期工程全體職工。
五、活動開展。
(一)活動細則:。
1、活動名稱:弘揚雷鋒精神和諧一家暖情。
2、活動時間:20__年3月5日-20__年3月12。
3、活動地點:項目部。
(二)活動安排。
1、活動一，為項目部做一件有意義的事，給項目部多一些和諧。沒有什么比能讓最其碼的生活條件具備更有意義的，3月5日工地駐地大院整修替換凍壞水管，爭取讓項目部成員早一天用上自來水。
2、活動二，為身邊同事奉獻一次愛心，給項目部多一些溫暖。3月8日，食堂負責出資采購肉餡，支部組織全體成員包餃子，為婦女節(jié)營造良好氣氛。
3，活動三，開展一次義務(wù)活動，給項目部多一份清潔。3月12日，組織全體成員打掃院落，加強庭院外燈管保護，更換破損燈管。
(三)準備工作:。
活動安排及進程公告:確定時間及地點、采購替換的燈管與水管，準備使用工具，安全事項要求通知。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的全會精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主線，以“服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，努力營造團結(jié)、友愛、平等、和諧的社會氛圍，著力建立并壯大公司青年文明志愿者服務(wù)隊伍，不斷完善志愿服務(wù)體系，組織志愿者深入社區(qū)、農(nóng)村和學校，為基層群眾提供各種民生志愿服務(wù)，充分發(fā)揮文明單位的引領(lǐng)示范作用。
二、主要目標。
認真實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表周年，廣泛發(fā)動，精心組織，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的社會志愿服務(wù)活動，推動志愿服務(wù)活動持續(xù)健康發(fā)展，進一步提高公司廣大員工的服務(wù)意識。
三、活動內(nèi)容。
1、開展“學雷鋒”志愿服務(wù)活動。
深入挖掘雷鋒精神的時代內(nèi)涵，倡導(dǎo)青年志愿者做到時時學、處處學。不僅要學習雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業(yè)精神，更要學習雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。3月份，深入開展“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”為主題的實踐活動，組織志愿者參與到結(jié)對社區(qū)、結(jié)對村進行家用電器、電腦、水電等維修服務(wù)。
2、開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”為主題的志愿服務(wù)活動。
組織公司志愿者，到煙雨社區(qū)發(fā)放關(guān)于污水處理工藝、環(huán)境保護等方面的宣傳資料。通過開展此項活動，可提高公民的環(huán)保意識和文明素養(yǎng)。
3、開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動。
組織志愿者為農(nóng)民工子弟學校學生捐贈文具、學習用品等，通過為農(nóng)民工子弟學校學生捐贈的形式奉獻全體志愿者的一片愛心。
4、開展“關(guān)愛空巢老人“志愿服務(wù)活動。
組織志愿者到開展結(jié)對幫扶活動，為退休老職工、獨居老人提供生活照料、心里撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、法律援助等服務(wù)，讓他們感受社會溫暖，幸福生活，安度晚年。
5、開展“黨在我心中，我在群眾中”為主題的教育活動。
積極參加集團公司組織的相關(guān)活動，組織志愿者維護交通秩序等;同時讓志愿者參加文明“道德講堂”活動，讓志愿者在通過歌唱黨、歌唱祖國的活動中感受到今天的幸福生活來之不易。
6、開展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。
組織志愿者去七一廣場撿垃圾、植樹護綠等實踐活動，強化職工的生態(tài)環(huán)境意識;進社區(qū)、結(jié)對村宣傳低碳理念、節(jié)能減排，進一步增強全社會生態(tài)環(huán)保和節(jié)約意識。
7、開展“全民健身、健康生活”文明健身活動。
組織文化體育志愿者，利用我公司的文體設(shè)施，在工作之余組織志愿者積極參與籃球、羽毛球、乒乓球等健身活動。通過舉辦健康知識講座，開展全民健身活動，廣泛宣傳倡導(dǎo)健康生活方式，在全公司形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。
四、活動要求。
1、精心組織、務(wù)求實效。
要加強宣傳、積極動員，讓全公司干部職工深刻認識文明志愿服務(wù)活動的重要意義，全面參與到文明志愿服務(wù)活動當中。要認真策劃好服務(wù)項目，在開展志愿服務(wù)活動中務(wù)求實效，力戒形式主義。要結(jié)合公司工作實際，精心策劃組織，保證活動時間、活動地點和活動內(nèi)容的質(zhì)量。
2、注意形象、遵守紀律。
在開展活動過程中要有志愿者服務(wù)隊伍旗幟，志愿者要佩戴文明志愿者臂章，在開展志愿者集體活動中，要注意個人言行舉止、維護公司文明形象。因工作等其他原因不能按時參加志愿服務(wù)活動的同志要向志愿者服務(wù)隊伍負責人請假。
3、主動聯(lián)系，形成合力。
文明志愿者服務(wù)隊要及時向志愿者活動領(lǐng)導(dǎo)小組請示匯報，在財力、物力和時間上取得領(lǐng)導(dǎo)支持。要主動與相關(guān)部門聯(lián)系，加強溝通、協(xié)調(diào)配合。要針對服務(wù)對象的需求，結(jié)合自身能力開展服務(wù)。
目前，全國已迅速掀起學雷鋒活動熱潮。為充分展示我院精神文明建設(shè)成果，樹立首都文明單位良好形象，引導(dǎo)廣大干部員工踐行雷鋒精神，進一步提升員工文明素質(zhì)和企業(yè)文明程度，我院將開展學雷鋒系列活動?；顒臃桨溉缦?。
一、全面啟動學雷鋒活動主題傳播工作。
把學雷鋒活動主題傳播作為我院學習雷鋒活動的重要內(nèi)容，作為展示我院形象的良好載體，積極傳播我院建設(shè)堅強智能電網(wǎng)、提升電力科技創(chuàng)新水平、服務(wù)電力發(fā)展的工作成果，展現(xiàn)先進集體和模范人物的感人事跡和高尚品格。
1.利用電子屏、標語橫幅、宣傳欄等形式，廣泛傳播弘揚雷鋒精神，營造同志們學雷鋒的熱烈氛圍。
2.把學雷鋒活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”、勞模集中宣傳月、“首都文明單位”宣傳活動有機結(jié)合，找好宣傳切入點，使各項活動相互融合，共同推進。
3.加強信息報送，各單位、部門定期報送學雷鋒活動開展相關(guān)信息，在院外網(wǎng)網(wǎng)站“創(chuàng)先爭優(yōu)”欄目中開辟“永遠的雷鋒”專欄，設(shè)置“雷鋒故事”、“雷鋒語錄”、“雷鋒精神”、“當代雷鋒”、“身邊雷鋒”等子欄目，打造我院雷鋒精神網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，展示我院學雷鋒活動成果和員工文明風采。
二、組織開展學雷鋒主題實踐活動。
1.積極參與市文明辦組織的“學雷鋒志愿者我報名”、“雷鋒在我心中”微博寄語征集活動，各單位、部門要組織、號召廣大干部員工投身到學雷鋒活動中來。
2.開展“學雷鋒志愿者我報名我參與我奉獻”簽名活動，向全院員工發(fā)送《“學雷鋒志愿者我報名我參與我奉獻”倡議書》，號召廣大員工積極參與到學雷鋒活動中來;制作“學雷鋒志愿者我報名我參與我奉獻”橫幅，組織全院員工簽名活動，以簽名活動許下文明承諾，以簽名活動引領(lǐng)文明風尚，掀起我院學雷鋒活動的高潮。
3.根據(jù)公司關(guān)于開展向雷鋒同志學習主題實踐活動的通知要求，按照公司關(guān)于開展“青春光明行十周年”活動精神，由院團委牽頭，組織全院基層團組織代表赴位于貧困地區(qū)的省“希望小學”，開展以“弘揚雷鋒精神，愛心光明行動”為主題的“青春光明行”主題實踐活動，向貧困小學捐贈學習生活用品，鼓勵孩子克服困難、成長成才。
三、積極開展先進典型選樹活動。
1.深入挖掘先進典型。
按照“先進性、時代性、群眾性、客觀性”的標準要求，深入基層、深入群眾，廣泛、認真、深入挖掘一批繼承雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，傳承雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，踐行雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，彰顯雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神的先進典型，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時推薦。對發(fā)現(xiàn)的先進典型要深入基層走訪，認真篩選，嚴格把關(guān)，真正選樹出具有代表性、典型性和宣傳價值的先進典型。
2.準確提煉先進典型。
要深入挖掘先進典型的動人故事和感人細節(jié)，抓住精神實質(zhì)和閃光點，用平實語言闡釋深刻道理，用鮮活事例揭示事物本質(zhì)，使先進典型鮮活生動、真實豐滿、可信可學，增強吸引力、感染力和影響力。
3.精心宣傳先進典型。
對先進典型及事跡進行全方位、多角度、深層次的宣傳報道，切實形成規(guī)模、形成聲勢;不斷拓展典型宣傳的途徑和手段，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富的“學、比、趕、超”先進典型的活動，著力增強宣傳效果，擴大活動影響力。
四、加強與公司有關(guān)部門及地方宣傳部門的匯報溝通。
1.加強與公司有關(guān)部門的溝通匯報，及時上報學雷鋒活動相關(guān)信息，挖掘新聞線索，加強選題報送，力爭納入公司重點報道內(nèi)容，以公司網(wǎng)站和報紙等傳播渠道，在系統(tǒng)范圍內(nèi)推廣傳播，推進公司學雷鋒活動的開展。
2.加強與街道宣傳部的聯(lián)系溝通，通過街道宣傳部與區(qū)、市政府專題信息組建立聯(lián)系，爭取納入其新聞選題內(nèi)容，以海淀報等傳播媒體為渠道，擴大傳播效果，樹立我院良好的社會形象。
五、有關(guān)工作要求。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保責任落實。
學雷鋒活動是我院精神文明建設(shè)工作的一項重要任務(wù)，提升我院文明創(chuàng)建整體水平的主要抓手，各單位、部門要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，落實責任，確?；顒有Ч８骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭參與到學雷鋒活動中來，充分發(fā)揮示范表率作用。各單位、部門企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)小組負責本單位、部門學雷鋒活動的籌劃、落實、組織及相關(guān)工作。
2.創(chuàng)新學習形式，力求取得實效。
要把學雷鋒活動與貫徹落實院黨組各項決策部署結(jié)合起來，與完成全年各項工作任務(wù)結(jié)合起來，認真總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新和豐富學雷鋒活動的載體和方式，以雷鋒精神凝聚力量，以學雷鋒活動倡導(dǎo)文明，推動我院持續(xù)快速發(fā)展。
3.豐富宣傳載體，加大宣傳力度。
各單位、部門要廣泛運用雜志、簡報、櫥窗等媒介和載體，大力宣傳雷鋒同志先進事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚氛圍。各單位、部門要緊密結(jié)合實際，將學雷鋒活動與日常工作相結(jié)合，豐富宣傳內(nèi)容，加大宣傳力度，把學雷鋒活動落到實處。
4.加強信息報送，交流活動經(jīng)驗。
各單位、部門要及時報送學雷鋒活動開展情況。黨群工作部將在“永遠的雷鋒”專欄中發(fā)布各單位報送信息，交流各單位活動開展情況。
春天活動方案背景篇十七
本企業(yè)集團總部設(shè)在呼和浩特市和林格爾盛樂經(jīng)濟園區(qū)。前后四期工程占地面積 55萬平方米、建筑面積14萬平方米、綠化面積11萬平方米，目前擁有總資產(chǎn)近40億元，員工萬余人。本企業(yè)乳業(yè)集團黨工團組織健全,并積極開展工作,有力地促進公司快速、持續(xù)、健康發(fā)展，帶動了和林經(jīng)濟的發(fā)展。本企業(yè)乳業(yè)集團在抓企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的同時，還不忘國防建設(shè)，堅持依法辦民兵，率先于2001年9月組建了民兵營。與此同時，本企業(yè)生產(chǎn)基地在自治區(qū)境內(nèi)以總部呼和浩特為軸心，向西延伸，進入包頭、巴盟等地區(qū)；向東延伸，進入興安盟、通遼等地區(qū)；向外省延伸，進入北京、天津、山西、山東、湖北、河南、安徽、蘭州、新疆、浙江、黑龍江等地區(qū)。
主營產(chǎn)品或服務(wù):液態(tài)奶、冰淇淋、奶粉及奶片等系列 100多個品種。五年多來，本企業(yè)在內(nèi)蒙古地區(qū)扶持和發(fā)展奶農(nóng)約 30萬戶，促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動了內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程。 五年多來，本企業(yè)直接招收員工萬余人，創(chuàng)造的間接就業(yè)崗位達數(shù)十萬個，產(chǎn)業(yè)鏈條輻射 120萬農(nóng)牧民 。
二、環(huán)境分析
（一）、宏觀環(huán)境
1、社會環(huán)境
隨著中國跨入世界貿(mào)易組織腳步，世界經(jīng)濟全球化趨勢急轉(zhuǎn)直上、愈演愈烈。擔憂多年的“狼外婆”已經(jīng)到來，中國民族工業(yè)將面臨著一場暴風雨的空前洗禮。作為朝陽行業(yè)的中國乳業(yè)，隨著關(guān)稅的大幅度下調(diào)，更多的國際知名品牌將闖入這塊蘊藏著巨大潛力的市場，弱肉強食，國內(nèi)三鹿、南山、雅仕利等知名民族品牌企業(yè)已經(jīng)正在上演一場乳業(yè)風暴來臨前的“保級大戰(zhàn)”，物競天擇，適者生存，作為生在內(nèi)蒙古區(qū)域傳統(tǒng)品牌，本企業(yè)面臨著競爭危機，然而，給它帶來更多卻是機遇與挑戰(zhàn)。如何把市場做大做細，建立極具親和力的品牌形象、文化品味，積極調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，建立一個完善、堅固的市場網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)一批龐大的忠誠消費群體，是今后我們企業(yè)生存發(fā)展的重點所在，是在變化多端的市場大潮沖擊下堅守陣地、立于不敗之地的'保證。
2、經(jīng)濟環(huán)境
人類已經(jīng)進入二十一世紀，精神生活水平與物資生活水平都有很大的提高，營養(yǎng)觀念、消費觀念的轉(zhuǎn)變，一般中低檔奶粉消費在內(nèi)蒙古區(qū)內(nèi)較大城市已經(jīng)出現(xiàn)了疲軟狀態(tài)，大部分的消費者已經(jīng)轉(zhuǎn)向營養(yǎng)價值更高、更新鮮的鮮奶產(chǎn)品。面對國內(nèi)外同行帶來的強勢挑戰(zhàn)以及鮮奶消費觀念的巨大沖擊，在以后的產(chǎn)品營銷中，我們將避開大城市、大賣場硝煙滾滾的市場爭奪戰(zhàn)，把中低檔奶粉著眼于競爭還不是相當激烈的縣級城鎮(zhèn)市場，并在原有的產(chǎn)品及技術(shù)上銳意進取、不斷創(chuàng)新，大膽地推出了全新的品牌----“綠色多-維”，成功的實現(xiàn)了品牌的延伸。為本企業(yè)參與未來市場競爭增添了重量級的砝碼。此次所推出的新產(chǎn)品分析為高檔袋、斤裝多元化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的系列產(chǎn)品，這樣在很大程度上提升了本企業(yè)品牌的形象，大大地滿足了不同消費者對產(chǎn)品的需求，彌補了本企業(yè)高檔產(chǎn)品的空白。
（二）、微觀環(huán)境
1、競爭者
內(nèi)蒙古地廣人多市場潛力大，隨著人們生活水平、營養(yǎng)觀念不提升，對高檔奶粉的需求越來越大，給本企業(yè)帶來了巨大的商業(yè)機遇。我們將奶粉按價格分類為三種：低檔：（50-70元）南山、雅士利、雀巢。 中檔：（80-120元）多美滋。高檔：（120元以上）惠氏、美贊臣。
在低檔市場中，雀巢占全國市場50%以上，南山奶粉占內(nèi)蒙古市場60%左右，占有一定優(yōu)勢；在中高檔市場中，僅有多美滋一種品牌。在高檔市場中，惠氏、美贊臣兩雄孤斗，不相上下，共同分割市場；在總的廳裝市場中，低檔產(chǎn)品銷量占70%，中檔產(chǎn)品銷量占10%，高檔產(chǎn)品銷量為20%；中檔市場有強大空間開發(fā)，尚無國內(nèi)品牌與之競爭，省內(nèi)市場廳裝銷售額每年有幾千萬之巨，并有持續(xù)增長之勢。
2、公司內(nèi)部環(huán)境
本企業(yè)股份有限公司積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展乳業(yè)的號召。本企業(yè)以消費者為中心，不斷加強乳品專業(yè)科研開發(fā)，運用國際最先進的采鮮技術(shù)（從鮮奶采集到最終加工生產(chǎn)奶粉，本企業(yè)只用3.5小時）、高技術(shù)奶粉加工、實現(xiàn)無污染鮮奶采集、采用世界前衛(wèi)的高阻隔膜包裝開發(fā)了本企業(yè)新一代“綠色多-維”奶粉。
本企業(yè)新一代“綠色多-維”奶粉市場定位高，是內(nèi)蒙古乃至中國都為數(shù)不多的高檔奶粉之一；是本企業(yè)在未來市場做強、做大的重要武器；彌補了本企業(yè)產(chǎn)品高檔市場的空白。在國內(nèi)奶粉品牌激戰(zhàn)如酣、國外品牌也想分一杯羹的多事之秋，本企業(yè)“綠色多-維”奶粉的推出對于振興內(nèi)蒙古本土乳業(yè)品牌具有重要的戰(zhàn)略意義。
3、顧客分析
據(jù)最新統(tǒng)計，中國少兒（0-14歲）占總?cè)丝诘?2%，雖然嬰幼兒的比例隨人口的老齡化將有所下降，但隨著城鎮(zhèn)的發(fā)展及城市獨生子女的高需求，對嬰兒奶粉的需求會在數(shù)字上增加，而且，越來越多的父母將目光盯上了專業(yè)的嬰兒配方奶粉。另外，從嬰幼兒奶粉質(zhì)量和和功能方面看，隨著人們生活水平的提高和觀念的變化，人們不在滿足于一般性的食物、添加劑。特別勢在嬰兒智力方面取得先人一步的優(yōu)勢，所以單獨的一兩種營養(yǎng)元素已不能在市場上立足。在嬰兒奶粉方面，全脂奶粉、非乳糖的糖份奶粉、單一添加鈣的奶粉已不能適應(yīng)需求，高科技的復(fù)合型添加營養(yǎng)是大勢所趨。
三、目標市場
1、品牌虛榮心較大，但有很大一部分消費者正朝理性消費轉(zhuǎn)變；
2、對產(chǎn)品的品質(zhì)要求相當高
3、對價格因素不是很敏感，只要產(chǎn)品買點好；
4、消費行為受品牌文化影響較大；崇尚時尚，注意應(yīng)營養(yǎng)的均衡；
四、營銷策略
1、產(chǎn)品策略
選擇當?shù)刈畲?、最有影響力的賣場作為啟動市場的理由：因為這些大賣場的一般消費者或收入高、或文化素質(zhì)高、或追趕潮流、或崇尚時尚，這些與產(chǎn)品的定位較為吻合，且這些因素有利于產(chǎn)品銷售的居高臨下，對于品牌的傳播、產(chǎn)品定位的高起點、市場的全盤監(jiān)控、廣告投入的目標性和效果更易把握。
2、定價策略
(1)、通過活動推廣，使本企業(yè)奶粉的“綠色多-維”概念在廣大消費者當中深入
(2)、通過對綠色多-維技術(shù)的宣傳、新鮮理念的傳播，擴大本企業(yè)奶粉的價值。
(3)、通過一系列的促銷活動拉動消費、刺激市場，調(diào)動二級分銷商的積極性。
3、促銷策略
針對此次促銷活動我們將把贈品促銷、廣告、市場推廣及人員推銷四種基本促銷方式組合為一個策略系統(tǒng)，使全部的促銷活動相互配合，相輔相成，協(xié)調(diào)一致，最大限度的發(fā)揮營銷的整體效果，順利實現(xiàn)促銷活動目標。
春天活動方案背景篇十八
為深入推進“文明交通行動計劃”，組織開展好今年“全國交通安全日”主題活動，形成嚴格遵守交通法規(guī)、自覺維護交通秩序、攜手共治交通環(huán)境、提升文明交通水平的社會氛圍，根據(jù)泉公綜〔20xx〕361號文件精神，結(jié)合學校實際，特制定如下方案：
一、活動主題。
“社會協(xié)同治理、安全文明出行”
二、活動時間。
20xx年12月2日至12月中旬。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組長：校長。
副組長：教導(dǎo)主任。
成員：各班班主任、科任老師、安全員。
四、活動內(nèi)容。
1.召開一次交通安全教育宣傳動員會，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。
2.對學生上、下學交通情況進行摸底調(diào)查，調(diào)查清楚各個學生的交通安全情況。
3.開展以“交通安全教育”為主題的班隊會。各班利用主題班隊會對學生進行交通安全教育，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視。
4.認真上好交通安全知識教育課。充分利用好安全教育課，對學生進行交通法規(guī)的宣傳教育。
5.組織老師和學生觀看交通安全警示教育片，通過實際案例，不斷提高師生的交通安全意識。
6.通過短信、微信群，校園微信公眾賬號平臺等媒介，進行交通安全宣傳提示。
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春天活動方案背景篇十九
1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。
一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。
1、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看書：小朋友看，書上畫的.是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導(dǎo)幼兒大膽回答。
教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?
2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))。
3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。
4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少!)。
5、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?
教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。
二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報。
2、幼兒猜測回答。
老師小結(jié)：海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。
三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報的創(chuàng)意。
2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。
3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。
4、幼兒制作海報，感受自己創(chuàng)造的成果。
四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
幼兒故事、童話劇表演賽。
目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)。
目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
小能人比賽。
目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
巧嘴兒比賽。
目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
結(jié)對子游園。
目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排。
(根據(jù)園所情況具體自行安排)。
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;。
5月26日：巧手兒比賽;。
5月27日：小能人比賽;。
5月30日：巧嘴兒比賽;。
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。
內(nèi)容：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)。
春天活動方案背景篇二十
5月17日—19日，凡在店慶三日累計購物滿100元、大家電、黃白金累計購物滿500元，(餐飲除外)即可憑購物小票到商廈一層共享大廳參加摸球活動，100%中獎。摸獎方法：顧客憑購物小票到摸獎處摸獎，每100元為一次；大家電、黃白金累計購物滿500元摸一次，每票最多摸10次。獎金以顧客抓出玻璃球的數(shù)量確定，每個球1元，抓多少，送多少。并現(xiàn)場制作獎券，經(jīng)財務(wù)登記、蓋章后，發(fā)給顧客。此獎券可在全場通用。購物券消費不參加此活動。如顧客出現(xiàn)太多抓球機會，如20次以上，可根據(jù)情況增得顧客同意后，連抓5次取平均數(shù)贈券。
獎券發(fā)放：每組設(shè)置4人，一人登記發(fā)票，確認抓球次數(shù)；一人組織活動的開展；令兩人進行監(jiān)督和配合。每張獎金券的數(shù)額為空白，工作人員根據(jù)顧客摸出的球數(shù)登記，每一球為一元，合計以大寫的文字表示。如顧客抓出23個球，工作人員就應(yīng)在獎金券上登記“貳叁元”，代表23元，并在登記表上注明。
發(fā)放部門：企劃部人員組織顧客摸獎；財務(wù)部審核小票、發(fā)放購物券；商管部登記、監(jiān)督，三部門配合完成。
要求：
1、商管部作好促銷活動的店內(nèi)廣播。
2、企劃部負責活動的宣傳和組織。
3、保衛(wèi)部負責活動現(xiàn)場的秩序維護。
4、財務(wù)部負責活動購物券的發(fā)放和統(tǒng)計。
5、商管部負責店慶日摸獎活動的登記和監(jiān)督。
6、業(yè)務(wù)部負責對摸球工作人員的培訓。
7、總務(wù)部負責摸球道具和購物券的準備。
8、摸球人員要求認真負責，要耐心對顧客講解。如出現(xiàn)差一、二元的顧客，應(yīng)酌情參加活動，并贈送相應(yīng)的禮券。
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