演講稿是一種口頭表達方式，可以用于傳達思想、表達觀點。演講稿的開頭要引起聽眾的興趣，可以使用引語、問題等方式。演講是一種可以提高溝通能力、表達能力和領導力的有效方式。
感恩母校演講稿三分鐘篇一
您好！我們的祖國真?zhèn)ゴ?。是世界四大文名古國之一，早在一千多年前就發(fā)明了指南針、造紙、印刷、醫(yī)藥……，給今天人類、科學、醫(yī)學等方面的知識奠定了基礎。我生長在偉大的祖國懷抱中，感到無比幸福和驕傲，特別是新
中國
成立以后，
中國
人民政府和世界各國建立友好和平外交關系，從此
中國
也成了世界的領頭人。我們國家經(jīng)濟繁榮、工業(yè)發(fā)達、農(nóng)業(yè)增收、科學、航空事業(yè)日新月異蓬勃向上。我感到真幸福，看!我們青少年在祖國的呵護下，在寬廣明亮的教室里讀書上課，有老師的陪伴，祖國給了我們實行了九年義務教育。在這樣好的條件下，我們必須認真學習，學好建設祖國的本領，這就是回報祖國最好的禮物。
長大以后我要牢記是祖國的培養(yǎng)。要將學到的知識為人民服務，把祖國建設的更加繁榮富強，更加美麗。當祖國和人民需要我的時候，我會像革命先烈一樣挺身而出，拋頭顱灑熱血用生命保衛(wèi)祖國和人民。
謝謝大家!
演講人：
日期：
感恩母校演講稿三分鐘篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！時間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了與老師、同學、母校分別的日子，前面是憧憬的中學，后面是相伴已久的小學。面對畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學，離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。
來到這個學校已有六年。我在之前的學校一直是沉默寡言，就算應了沉默是金那句話吧。我來到這個學校是不太適應，依舊是原來那個不愛舉手，不愛發(fā)言，不愛與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學習態(tài)度。
記得那是開學不久的班會。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原來的好朋友離得更遠。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語文課，更加需要舉手發(fā)言，其實我做了很多筆記。我看見同學們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什么，為何不鼓起勇氣舉一次手呢！這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學們潛移默化地給我勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠的勇氣，心中總會懼怕自己會說錯，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學的心思，似乎安慰，似乎批評的說：“那些沒有舉手的同學不要害怕，說錯了，沒有關系，重要的是鼓起勇氣?！甭犕赀@一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌小聲的說：“你寫的還不錯嘛，為什么不舉手？呵呵呵，你是害怕吧！”我從他的話語中聽出鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，并且回答正確。雖然在談論觀點時，心一直在跳動，手一直在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一些燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。
感謝這個學校；感謝這些老師；感謝這些同學；感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學習，或許再也不能回到這個學校。我相信我會一直記得這些同學、老師、學?！磺械狞c點滴滴。
感恩母校演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位
領導
：
大家好！
"感謝陽光，感謝天地；感謝相逢，感謝賜予；感謝今天的擁有，感謝明天的風雨，感謝相濡以沫的你。在感謝中，慢慢學會，珍惜甜蜜。"
看到這一段話，細細琢磨起來，覺得意義頗深，文字當中所表達的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過而現(xiàn)在也都擁有的嗎？能夠沐浴在陽光下，能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對這看似平凡的一切心存感謝呢？現(xiàn)實當中，我們不是早以對這一切習慣了嗎！是啊，習慣、理所當然掩飾了一切的來之不易，在我們盡情的享受著這一切的同時，唯獨忘記了感恩。
幸福就是如此簡單，只要我們記住常懷感激的心，因為這顆心就是一把幸福之鑰，憑著它，可以打開快樂之門，通向一個充滿喜悅的新天地。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩母校演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《感恩是愛的`接力》。
如果你是生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的關愛無處不在。記得那次，我坐在公交車上，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個真摯、感謝的笑容，這一定讓年輕人心里溫暖許久。
古人說：“贈人玫瑰，手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩母校演講稿三分鐘篇五
那一次，天空中彌漫著一種潮濕的氣味，下雨了。中午，同學們的家長陸陸續(xù)續(xù)地涌進教室，又陸陸續(xù)續(xù)的離開。人越來越少，早已穿上雨衣的我在人群中那么渺小，那么孤獨。一個人站在校園中，望著來來去去的家長，是那么無助。雨水打在臉上，與淚水相混合，流進嘴里的水，究竟是雨是淚呢?老師撐開傘，正要回家，卻發(fā)現(xiàn)我一個人在那里抽泣。老師連忙收起傘，拉起我的手，把我領進傳達室，坐在我身旁，用手捐給我擦去了淚水，說：“別哭了。你爸爸媽媽一定會來的，來，老師給你爸爸媽媽打電話?！蔽逸p聲說出媽媽的電話，老師把手機遞給我讓我接聽。當我聽到媽媽那帶有東北味的普通話時，“哇”的一聲哭了出來，讓媽媽接我回家。老師等我接完電話，笑著說：“你媽媽會來的吧!不哭!老師陪你等一會兒!”媽媽來了，老師撐開傘，與我們一同走出了校門。
世界的發(fā)展是多元化的，人的發(fā)展也是多元化的。學校為了提高我們的綜合素質(zhì)，提供了一個又一個的平臺，給我們了展示自我的機會。比如藝體節(jié)中開展的運動會、演講、歌舞表演、詩文朗誦，鍛煉了我們的意志，拓展了我們的才能，增強了我們的自信，提高了我們的修養(yǎng)。
時間總是匆匆流逝，我多么想回到從前剛剛認識的時候，回到那無憂無慮的日子里。那時的天真無邪，歡聲笑語，是那么親切，那么自然，還時時在耳邊響起。這些，早已深深的藏進了我的心底，揮之不去······我喜歡那時的笑，甜美、溫和、帶有感染力;喜歡那時的天真，一點也不夸張，帶有一絲絲情意。
感恩母校演講稿三分鐘篇六
演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗……等等;以下是由小編為大家收集整理的三分鐘。
歡迎大家學習參考。
親愛的同學們：
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助。而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人，尤其要感謝為我們?nèi)找共賱诘母改浮?BR> 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，不管父母是否在你的身邊，他們在閑暇還是工作之時，他們心中一直牽掛的必定是自己的兒女。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。
我想，我們首先應該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
如果你是生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的關愛無處不在。記得那次，我坐在公交車上，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個真摯、感謝的笑容，這一定讓年輕人心里溫暖許久。
古人說：“贈人玫瑰，手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
晚上好!
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來給大家講一個故事——。
有個年輕人，大學畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個故事，是我無意中看到的?？梢哉f，當時深深震撼了我!其實，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為大學生的我們，若要茁壯成才，則離不開這種感恩文化，離不開對身邊事物的感恩。
也許，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。
英國作家薩克雷曾說過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅持做到感恩為先，因為擁有一顆感恩的心，有所保留，有所觸動，人生才會充滿希望，充滿歡樂，充滿溫暖和感動。
感恩母校演講稿三分鐘篇七
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年級四班的楊清杰，今天我演講的題目是《感恩母?！贰?BR> 風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意之間，我們走過了小學六年生涯，六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都讓我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生......
走過戀戀風塵，才知道懷念是人永遠的炊煙，飄蕩在你我心靈的春天。當最后的下課鈴打響，當微笑變成離愁的悲傷，當夏季的炎炎烈日炙烤著大地......你和我已背起懷揣夢想的行囊，去哪里?當然，駛向遠方。
平靜了離愁傷感的心，閉上眼睛回首六年來的一幕幕......
入學的第一個“六一“，我們光榮的加入了少年先鋒隊，佩帶上鮮艷的紅領巾，我們是多么自豪!因為——我們長大了!
令人難忘的是第一次參加拔河比賽!激動人心的是我們齊心協(xié)力拔河的場景：大家喊著整齊有力的口號，懷著一定要為班級爭光的信念，激動的淚水匯成了長河。拔河隊員拼足氣力，勇爭冠軍：啦啦隊員憋紅了臉，喊聲震天，連老師也不由得加入到啦啦隊中，這就是我們團結(jié)向上的集體!
去年的運動賽場，運動員們激情四溢，奮勇拼搏。一滴滴汗水悄無聲息的落在跑道上，那是燃燒的青春在怒吼!最終我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏暮贸煽?同學們吶喊歡呼......這是我們努力拼搏,奮進的結(jié)果!
每年的六一聯(lián)歡會上，一張張笑臉燦爛如花，內(nèi)心流露出十足的喜悅。多才多藝的同學們大展身手：酷酷的街舞風，美妙的葫蘆絲曲，魅力十足的吉他樂隊，優(yōu)雅，激情而不失情調(diào)的拉丁舞......每一次聯(lián)歡，都使我們留戀，因為它記錄了我們童年最精彩的瞬間!
以前總是說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要揮淚告別。到了真正要離開的時刻，心里還會牽掛曾經(jīng)教過我們的老師......
**班，在很多人眼里都被列為差班，很多老師不愿意教我們。當我們沒有老師來關懷，沒有老師來疼愛時，您出現(xiàn)了，——趙瑜老師。最吸引我們的是您那雙明亮的眼睛，最能安慰我們的是您柔和的眼神，最能感動我們的是您無私的關懷，最難忘的是您舍棄休息帶病為我們上課。深深的記憶使我想起了一件事：有一次去辦公室，看見您的發(fā)梢上掛起了銀發(fā)。我愧疚地說：“趙老師，真的很對不起，一定是我們不好，讓您操心了?！蔽业男念D時酸溜溜的，有一種無法言語的感覺。那天去辦公室您還關心我說：“楊清杰，嗓子一定要保護好，啞了，多喝點水，吃點藥?！崩蠋煱。冶荒钌畹馗袆又?
趙老師，現(xiàn)在想起您的話我的心都還是熱的：您很少關心自己，總是替我們操心。您的名字將來可能不會刻在石碑上，也可能不會刻在木板上，但是有人會把您銘記——是我們，您曾經(jīng)的學生。您的名字刻在我們心里，您的微笑印在我們的腦海里。美麗善良的您就是我們的第二位媽媽，“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你......”趙老師，每當耳畔響起《長大后我就成了你》這首歌，我總能想起您，無論將來走到哪里，即使是天涯海角，我們**班的每一個學生都會牽掛您!像趙老師這樣默默付出無私奉獻的大有人在，比如教我們的王順海老師，高穎老師，鞏雪老師......
老師，我們舍不得離開您;**班，我們舍不得離開這間教室;實驗學校，我們舍不得走出這個校園......
童年的最后一個“六一“已慢慢遠去，我們真的長大了,到了那個告別童年，告別母校的時候了。即將踏出母校，我們六年級的每一位學生卻依依不舍。母校就像一位母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長!今天，作為六年級四班的班長，我要帶領**班的全體同學懷著一顆感恩的心向母校致敬!向老師致敬!——敬禮!
我的演講完畢，謝謝大家!
如果說，母校是一個萬物賴以生存的太陽，那么，老師就是天空中的一輪明月，而我，就是天上那一閃一閃眨著眼睛的一顆小星星;如果說，母校是一座大花園，那么，老師就是那辛勤的園丁，而我，就是一顆小種子，在園丁的培育下萌芽、生長、開花;如果說，母校是一位紡織人，那么，老師就是春蠶，而我，就是春蠶吐出的一根絲;如果說，母校是一個和睦歡樂的大家庭，那么，老師就是慈母嚴父，而我，就是他們含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)的孩童。
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光已從指尖溜去，無聲無息。我們即將邁進中學的大門，進入一個嶄新的學習環(huán)境。
其實，老師有時比媽媽更像媽媽。
感恩母校演講稿三分鐘篇八
大家好，我是六年級的，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學會感恩》。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應有的基本道德準則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。
親愛的`同學們，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧!
謝謝大家，我的演講完畢。
感恩母校演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好!我是來自10小教英班的韋xx。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。
我想，我們首先應該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
對于別人來說，我們也許只是毫不相關的路人甲乙。但是，對于我們的父母，我們永遠都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做，他們會熱淚盈眶，他們會快樂很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
感恩母校演講稿三分鐘篇十
各位老師、同學們：
每次放月假回家，爸爸、媽媽總是盯著我看，他們總能發(fā)現(xiàn)一些連我自己都不知道的變化。比如，長高了、瘦了……吃飯的時候，總是往我的碗里夾肉，說：“多吃點，學?？刹槐燃依锇?！”
弟弟告訴我說：“姐，你回來真好，每天都可以加菜，你不在家的時候，我們常常是煮幾個雞蛋當菜的。”
望著父母被太陽烤得黝黑的皮膚，那雙因經(jīng)歷無數(shù)風霜而深邃的眼睛和那一根根像針一樣的銀白色的鬢發(fā)，我的心像被一根根針扎一樣。
父母因我們的成長而不再年輕，他們毫不猶豫地用他們寶貴的青春換來了我們的成長。他們是無私的、偉大的。我們常懷感恩之心，去感受父母為我們的付出，用行動來表現(xiàn)我們對他們的愛。
老師就像太陽。每當我們心灰意冷，情緒低落時，他們總能安慰我們、鼓勵我們，讓我們感受到溫暖；每當我們迷失自我時，他們總能帶給我們光明，為我們指明方向；每當我們喪失信心時，他們總能信任我們，讓我們熱血沸騰，激情澎湃。
無論酷熱嚴寒，他們總能準時的授予我們知識；無論健康疾病，他們總是為我們著想。
老師是無私的，他們把青春都奉獻在教育上，只為培養(yǎng)祖國的花朵，讓我們長大后能成為對祖國、對社會有用的人。
古人云：一日為師，終生為父。我們應常懷感恩之心，感謝老師的辛勤付出。
感恩是一種美德；感恩是一種知識，感恩也是一種智慧。感謝自然賦予我們的一切，讓我們享受到了生命的精彩；感謝父母給予我們的生命，讓我們品味到了人生的滋味；感謝老師授予我們知識，讓我們領取到了世間的真善美。讓我們常懷感恩之心，感謝為我們付出和給予我們幫主的人，感謝上蒼賜予的一切。
感恩母校演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
沐浴著夏日的晨風，走過校園里的亭臺樓閣，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿，有著淡掃蛾眉的嫵媚，空氣中溢滿草木的清香，令人心曠神怡，古欄扉窗之下是清雅的風韻。如此素雅的風景，又使我想起素雅的她，在這片靈秀的土地上，她輕輕到來，讓我讀懂新的感觸。
她飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，她帶我看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉，帶我感受“無意苦爭春，一任群芳妒”的凄慘，帶我領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗，帶我品味“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下，悠然見南山”的超然物外，帶我遨游“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。
她可愛而童真，貪吃而講究，她帶我走過星棋羅列的小吃店，帶我品味廉價卻美味的小吃，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂道的的話語，簡直恰到好處。她愛與學生交談，愿與學生嬉鬧，細小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。
她公正嚴明，對待所有學生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時，面對良莠不齊的我們，她恩威并施，用自己的'熱忱和關愛來走進每位學生的內(nèi)心。也讓我們進軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她，心有學生，用愛融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。
她就像一本干凈又不失本色的書，帶我讀懂詩詞歌賦，帶我讀懂世間百態(tài)，帶我讀懂人情冷暖，感恩老師。我努力讀懂她，讀懂難溟于心得師恩。
感恩母校演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
“老師，您辛苦了……”，那節(jié)隊日課最后的喊話，讓我久久不能忘懷，因為這是我們班全體同學的心聲?。±蠋?，短短一句“老師，您辛苦了”表達了我們對您深深的情誼，教師節(jié)雖然過去了，可我依然記得同學們用賀卡、鮮花、網(wǎng)上留言等等形式紛紛向您獻上敬意，物件雖小但都飽含了真誠！
老師，您還記得那天隊日課上劉東渠同學播放的《老師》嗎？歌詞中深
老師，真的忘不了五年來每個早晨您早早趕到學校的身影，講臺上留下了您清朗的女聲，教室里、校園里留下了您的匆匆；老師，真的能夠想象每個夜晚您坐在桌前的身影，備課、批改作業(yè)，多少次您屋里的燈光會亮到深夜，老師，您累了吧？多少次看著您在講臺上撐著沙啞的嗓音，揉著酸疼的脖子……，老師，我們知道，您辛苦了！
雛雁要在頭雁的帶領下才能翱翔天際，老師，我們就是您翅膀下的雛雁，在您的帶領和呵護下，我們學到了本領，找到了方向。
老師，五年了，我們，長大了，您，辛苦了……
感恩母校演講稿三分鐘篇十三
大家好！
我是x系x班的xx。今天，我很榮幸的站在這里來表述自己由來已久的觀點——感恩。有關這個字眼，我們會聯(lián)想到很多，比如“感恩社會，感恩學校，感恩老師”等等。然而，今天我想闡述的是“感恩父母”
借這次機會我想告訴大家“父母為我們付出的沒人可比，在這個諾大的世界當中，沒有人比父母更疼愛我們，更能委屈自己從而滿足我們的需求?！毕氡卦谧拇蠖嗍?0后。都聽過歌手王蓉唱的《爸爸媽媽》吧！
同學們，別讓“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”成為我們所不能彌補的遺憾。
我的演講內(nèi)容結(jié)束了，希望我的經(jīng)歷、我的感觸對你們有所受益，謝謝。
感恩母校演講稿三分鐘篇十四
各位老師、同學們：
今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了。
在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書；課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。課后，老師經(jīng)常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看著老師的眼睛，點點頭。
從那以后，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從小學到初中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里。而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。
每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個人，都曾有恩師相伴！感動你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀；是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。
教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。
您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。感恩老師，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。謝謝老師！
感恩母校演講稿三分鐘篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
感恩之心是我們每個人都應該具有的，也是我們每個人必須具有的。因為動物尚有：羊跪乳，鴉反哺的感恩之情。
中國有句古話說的好，“滴水之恩，當涌泉相報?！本褪钦f：有人給你滴水一般的愛，你就應該用泉水一般的愛去回報、去感恩。
作為小學生的我們，應該感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝老師的教育之恩、感謝朋友的友誼之恩……感謝所有應該感謝的人。
如果我們每個人都有一顆感恩的心，世界將會多么美好，讓我們學會感恩吧！學會以一顆感恩的心回報社會吧！
謝謝。
感恩母校演講稿三分鐘篇十六
敬重的教師們，親愛的同學們：
大家好！
沐浴著夏日的晨風，走過校園里的亭臺樓閣，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿，有著淡掃蛾眉的嫵媚，空氣中溢滿草木的芳香，令人心曠神怡，古欄扉窗之下是清雅的風韻。如此素雅的風景，又使我想起素雅的她，在這片靈秀的土地上，她輕輕到來，讓我讀懂新的感受。
她飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，她帶我看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉，帶我感受“無意苦爭春，一任群芳妒”的凄慘，帶我領會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯美，帶我品嘗“只恐雙溪舴艋舟，載不動很多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下，悠閑見南山”的超然物外，帶我游覽“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文學問的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。
她得意而童真，貪吃而講究，她帶我走過星棋排列的小吃店，帶我品嘗廉價卻美味的小吃，薄如蟬翼的`牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂道的的話語，簡直恰到好處。她愛與學生交談，愿與學生嬉鬧，細小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。
她公正嚴明，對待全部學生都一視同仁。剛剛成為我們班的教師時，面對良莠不齊的我們，她恩威并施，用自己的熱忱和關愛來走進每位學生的內(nèi)心。也讓我們進軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她，心有學生，用愛溶化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芳香的真諦。
她就像一本潔凈又不失本色的書，帶我讀懂詩詞歌賦，帶我讀懂世間百態(tài)，帶我讀懂人情冷暖，感恩教師。我努力讀懂她，讀懂難溟于心得師恩。
感恩母校演講稿三分鐘篇十七
各位老師、同學們：
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！
花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩。
因為感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。
對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
感恩是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?BR> 感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪，讓我們學會感恩，讓這束陽光照耀在我們大家的心底！
感恩母校演講稿三分鐘篇十八
尊敬的老師們、親愛的同學們：
感恩是學會做人的支點，感恩是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。
感恩的關鍵在于回報。回報就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持自己的人，心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
那么，作為一名學生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母。每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎。人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應該感恩大自然。
老師是我們成長的領路人，是我們的朋友。老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
同學是我們學習生活的同伴。同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，分享學習的成功與快樂。我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。
感恩母校演講稿三分鐘篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
曾經(jīng)的幸運讓我和挫折分隔在南北兩極，曾經(jīng)天天綻放在臉上天真爛漫的笑讓我不曾體會淚水的苦澀。19年這樣的待遇讓我真的以為好事真的會總降臨在我的身上，卻忘卻了沒有任何人總是lucky dog。
也許挫折的降臨讓我的人生更加的充實，讓我在今后的路走的更穩(wěn)更遠，大概挫折也是美麗的吧。
因為感覺自己總是lucky dog，才有了想嘗試一下不勞而獲的想法。在自我信心不足的情況下，只一念差便去做平生第一次的投機取巧的事情。自己幻想結(jié)果很如意，但同時也擔心結(jié)果讓人大失所望，不過心里仍是存僥幸。當自己真的知道最后結(jié)果的時候，石頭總算落地了，真的輕松了很多，我再也不用猜測結(jié)果是怎樣的了。
雖然，事情已經(jīng)過去了。但是我還是有點無法釋懷，不是因為這次的結(jié)果而是經(jīng)歷過這件事情讓我學到了很多東西。我當初做了很多的努力準備也很充分，但是我對自己信心不夠，總感覺自己會失敗。思來想去還是選擇了投機取巧來賭一把。我現(xiàn)在知道相信自己是多么的重要，任何事情都不要抱有投機取巧的態(tài)度。我們不是常說，人不會被別人打敗只會被自己打敗，態(tài)度決定一切。付出不一定有回報，但不付出絕對不會有回報，要想有回報必須要付出。這些道理每個人都知道，但是當我們遇到事情的時候總會把其忽略。我今后在做事的時候必須要三思而后行了！
這次碰壁對我來說應該算是一件好事，因為它讓我今后再也不會太魯莽行事。我應該感謝這次的失敗，雖然這次結(jié)果并不是我想要的，但它真的讓我的人生更加的完美。
感恩母校演講稿三分鐘篇二十
尊敬的各位老師，同學，你們好：
懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是內(nèi)心充滿愛的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。
我們應該感恩父母，因為父母給予我們生命，養(yǎng)育了我們。我們今天的生活都與父母無私的付出是分不開的?！翱蓱z天下父母心!”的確，在這個世界上，還有什么愛能勝過父母對子女無私的愛呢?因此說，父母的愛是人間最偉大而無私的愛!
我們要感恩老師，當我們背著書包跨進學校大門之日起，就開始與我們的老師朝夕相處。在老師的諄諄教誨中一天天地成長著，一直到我們走向社會，成為社會有用的人。我們知識能力的獲得，都與老師的苦口婆心是分不開的。因而，我們要感恩我們的老師，是他們用畢生的心血，在澆灌著一代代的幼苗茁壯成長。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦，什么是甜。是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我們，堅持真理、堅強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎樣做個對社會對他人負責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。
我們要感恩生命，是生命讓我們知道什么是頑強和脆弱。生命的頑強難以想象，同時，生命又脆弱是不堪一折，一旦破碎就無修復的可能。所以，不管富貴還是貧窮，我們都要好好地活著，而且，要活出一種精神與精彩。我們這些活著的人，更應該愛惜生命，過好精彩的每一天。讓自己健健康康、平平安安，也就是對家人、對朋友、對所有關心自己的人的的寬慰。
我們要感恩大自然，是大自然帶給了我們體驗生命的勇氣。嗅一鼻溫馨的花香，撿一片無助的落紅，聽一絲啁啾的鳥語，嘗一口秋后的甜果。然后，或俯仰天地，或極目遠方，或擁抱高山，或搏擊滄海，或纏綿絲雨，或嬉戲舞雪。融身其境，我們身有何感?是沉醉?是哀憐?是沁脾?是甘蜜?是壯懷?是感動?是纏綿?是愜意?也許人間的感情都嘗盡了，但是我們必須把一種最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的溝壑，那就是感恩，感恩自然給予我們博大的物藏，感恩自然給予我們無盡的享受，感恩自然不求回報無私的奉獻。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧
讓我們回報父母;主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛。減輕父母的負擔：努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報社會：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還社會一個整潔的環(huán)境;夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚。
讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!
感恩母校演講稿三分鐘篇一
您好！我們的祖國真?zhèn)ゴ?。是世界四大文名古國之一，早在一千多年前就發(fā)明了指南針、造紙、印刷、醫(yī)藥……，給今天人類、科學、醫(yī)學等方面的知識奠定了基礎。我生長在偉大的祖國懷抱中，感到無比幸福和驕傲，特別是新
中國
成立以后，
中國
人民政府和世界各國建立友好和平外交關系，從此
中國
也成了世界的領頭人。我們國家經(jīng)濟繁榮、工業(yè)發(fā)達、農(nóng)業(yè)增收、科學、航空事業(yè)日新月異蓬勃向上。我感到真幸福，看!我們青少年在祖國的呵護下，在寬廣明亮的教室里讀書上課，有老師的陪伴，祖國給了我們實行了九年義務教育。在這樣好的條件下，我們必須認真學習，學好建設祖國的本領，這就是回報祖國最好的禮物。
長大以后我要牢記是祖國的培養(yǎng)。要將學到的知識為人民服務，把祖國建設的更加繁榮富強，更加美麗。當祖國和人民需要我的時候，我會像革命先烈一樣挺身而出，拋頭顱灑熱血用生命保衛(wèi)祖國和人民。
謝謝大家!
演講人：
日期：
感恩母校演講稿三分鐘篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！時間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了與老師、同學、母校分別的日子，前面是憧憬的中學，后面是相伴已久的小學。面對畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學，離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。
來到這個學校已有六年。我在之前的學校一直是沉默寡言，就算應了沉默是金那句話吧。我來到這個學校是不太適應，依舊是原來那個不愛舉手，不愛發(fā)言，不愛與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學習態(tài)度。
記得那是開學不久的班會。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原來的好朋友離得更遠。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語文課，更加需要舉手發(fā)言，其實我做了很多筆記。我看見同學們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什么，為何不鼓起勇氣舉一次手呢！這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學們潛移默化地給我勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠的勇氣，心中總會懼怕自己會說錯，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學的心思，似乎安慰，似乎批評的說：“那些沒有舉手的同學不要害怕，說錯了，沒有關系，重要的是鼓起勇氣?！甭犕赀@一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌小聲的說：“你寫的還不錯嘛，為什么不舉手？呵呵呵，你是害怕吧！”我從他的話語中聽出鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，并且回答正確。雖然在談論觀點時，心一直在跳動，手一直在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一些燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。
感謝這個學校；感謝這些老師；感謝這些同學；感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學習，或許再也不能回到這個學校。我相信我會一直記得這些同學、老師、學?！磺械狞c點滴滴。
感恩母校演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位
領導
：
大家好！
"感謝陽光，感謝天地；感謝相逢，感謝賜予；感謝今天的擁有，感謝明天的風雨，感謝相濡以沫的你。在感謝中，慢慢學會，珍惜甜蜜。"
看到這一段話，細細琢磨起來，覺得意義頗深，文字當中所表達的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過而現(xiàn)在也都擁有的嗎？能夠沐浴在陽光下，能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對這看似平凡的一切心存感謝呢？現(xiàn)實當中，我們不是早以對這一切習慣了嗎！是啊，習慣、理所當然掩飾了一切的來之不易，在我們盡情的享受著這一切的同時，唯獨忘記了感恩。
幸福就是如此簡單，只要我們記住常懷感激的心，因為這顆心就是一把幸福之鑰，憑著它，可以打開快樂之門，通向一個充滿喜悅的新天地。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩母校演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《感恩是愛的`接力》。
如果你是生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的關愛無處不在。記得那次，我坐在公交車上，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個真摯、感謝的笑容，這一定讓年輕人心里溫暖許久。
古人說：“贈人玫瑰，手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩母校演講稿三分鐘篇五
那一次，天空中彌漫著一種潮濕的氣味，下雨了。中午，同學們的家長陸陸續(xù)續(xù)地涌進教室，又陸陸續(xù)續(xù)的離開。人越來越少，早已穿上雨衣的我在人群中那么渺小，那么孤獨。一個人站在校園中，望著來來去去的家長，是那么無助。雨水打在臉上，與淚水相混合，流進嘴里的水，究竟是雨是淚呢?老師撐開傘，正要回家，卻發(fā)現(xiàn)我一個人在那里抽泣。老師連忙收起傘，拉起我的手，把我領進傳達室，坐在我身旁，用手捐給我擦去了淚水，說：“別哭了。你爸爸媽媽一定會來的，來，老師給你爸爸媽媽打電話?！蔽逸p聲說出媽媽的電話，老師把手機遞給我讓我接聽。當我聽到媽媽那帶有東北味的普通話時，“哇”的一聲哭了出來，讓媽媽接我回家。老師等我接完電話，笑著說：“你媽媽會來的吧!不哭!老師陪你等一會兒!”媽媽來了，老師撐開傘，與我們一同走出了校門。
世界的發(fā)展是多元化的，人的發(fā)展也是多元化的。學校為了提高我們的綜合素質(zhì)，提供了一個又一個的平臺，給我們了展示自我的機會。比如藝體節(jié)中開展的運動會、演講、歌舞表演、詩文朗誦，鍛煉了我們的意志，拓展了我們的才能，增強了我們的自信，提高了我們的修養(yǎng)。
時間總是匆匆流逝，我多么想回到從前剛剛認識的時候，回到那無憂無慮的日子里。那時的天真無邪，歡聲笑語，是那么親切，那么自然，還時時在耳邊響起。這些，早已深深的藏進了我的心底，揮之不去······我喜歡那時的笑，甜美、溫和、帶有感染力;喜歡那時的天真，一點也不夸張，帶有一絲絲情意。
感恩母校演講稿三分鐘篇六
演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗……等等;以下是由小編為大家收集整理的三分鐘。
歡迎大家學習參考。
親愛的同學們：
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助。而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人，尤其要感謝為我們?nèi)找共賱诘母改浮?BR> 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，不管父母是否在你的身邊，他們在閑暇還是工作之時，他們心中一直牽掛的必定是自己的兒女。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。
我想，我們首先應該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
如果你是生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的關愛無處不在。記得那次，我坐在公交車上，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個真摯、感謝的笑容，這一定讓年輕人心里溫暖許久。
古人說：“贈人玫瑰，手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
晚上好!
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來給大家講一個故事——。
有個年輕人，大學畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個故事，是我無意中看到的?？梢哉f，當時深深震撼了我!其實，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為大學生的我們，若要茁壯成才，則離不開這種感恩文化，離不開對身邊事物的感恩。
也許，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。
英國作家薩克雷曾說過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅持做到感恩為先，因為擁有一顆感恩的心，有所保留，有所觸動，人生才會充滿希望，充滿歡樂，充滿溫暖和感動。
感恩母校演講稿三分鐘篇七
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年級四班的楊清杰，今天我演講的題目是《感恩母?！贰?BR> 風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意之間，我們走過了小學六年生涯，六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都讓我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生......
走過戀戀風塵，才知道懷念是人永遠的炊煙，飄蕩在你我心靈的春天。當最后的下課鈴打響，當微笑變成離愁的悲傷，當夏季的炎炎烈日炙烤著大地......你和我已背起懷揣夢想的行囊，去哪里?當然，駛向遠方。
平靜了離愁傷感的心，閉上眼睛回首六年來的一幕幕......
入學的第一個“六一“，我們光榮的加入了少年先鋒隊，佩帶上鮮艷的紅領巾，我們是多么自豪!因為——我們長大了!
令人難忘的是第一次參加拔河比賽!激動人心的是我們齊心協(xié)力拔河的場景：大家喊著整齊有力的口號，懷著一定要為班級爭光的信念，激動的淚水匯成了長河。拔河隊員拼足氣力，勇爭冠軍：啦啦隊員憋紅了臉，喊聲震天，連老師也不由得加入到啦啦隊中，這就是我們團結(jié)向上的集體!
去年的運動賽場，運動員們激情四溢，奮勇拼搏。一滴滴汗水悄無聲息的落在跑道上，那是燃燒的青春在怒吼!最終我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏暮贸煽?同學們吶喊歡呼......這是我們努力拼搏,奮進的結(jié)果!
每年的六一聯(lián)歡會上，一張張笑臉燦爛如花，內(nèi)心流露出十足的喜悅。多才多藝的同學們大展身手：酷酷的街舞風，美妙的葫蘆絲曲，魅力十足的吉他樂隊，優(yōu)雅，激情而不失情調(diào)的拉丁舞......每一次聯(lián)歡，都使我們留戀，因為它記錄了我們童年最精彩的瞬間!
以前總是說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要揮淚告別。到了真正要離開的時刻，心里還會牽掛曾經(jīng)教過我們的老師......
**班，在很多人眼里都被列為差班，很多老師不愿意教我們。當我們沒有老師來關懷，沒有老師來疼愛時，您出現(xiàn)了，——趙瑜老師。最吸引我們的是您那雙明亮的眼睛，最能安慰我們的是您柔和的眼神，最能感動我們的是您無私的關懷，最難忘的是您舍棄休息帶病為我們上課。深深的記憶使我想起了一件事：有一次去辦公室，看見您的發(fā)梢上掛起了銀發(fā)。我愧疚地說：“趙老師，真的很對不起，一定是我們不好，讓您操心了?！蔽业男念D時酸溜溜的，有一種無法言語的感覺。那天去辦公室您還關心我說：“楊清杰，嗓子一定要保護好，啞了，多喝點水，吃點藥?！崩蠋煱。冶荒钌畹馗袆又?
趙老師，現(xiàn)在想起您的話我的心都還是熱的：您很少關心自己，總是替我們操心。您的名字將來可能不會刻在石碑上，也可能不會刻在木板上，但是有人會把您銘記——是我們，您曾經(jīng)的學生。您的名字刻在我們心里，您的微笑印在我們的腦海里。美麗善良的您就是我們的第二位媽媽，“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你......”趙老師，每當耳畔響起《長大后我就成了你》這首歌，我總能想起您，無論將來走到哪里，即使是天涯海角，我們**班的每一個學生都會牽掛您!像趙老師這樣默默付出無私奉獻的大有人在，比如教我們的王順海老師，高穎老師，鞏雪老師......
老師，我們舍不得離開您;**班，我們舍不得離開這間教室;實驗學校，我們舍不得走出這個校園......
童年的最后一個“六一“已慢慢遠去，我們真的長大了,到了那個告別童年，告別母校的時候了。即將踏出母校，我們六年級的每一位學生卻依依不舍。母校就像一位母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長!今天，作為六年級四班的班長，我要帶領**班的全體同學懷著一顆感恩的心向母校致敬!向老師致敬!——敬禮!
我的演講完畢，謝謝大家!
如果說，母校是一個萬物賴以生存的太陽，那么，老師就是天空中的一輪明月，而我，就是天上那一閃一閃眨著眼睛的一顆小星星;如果說，母校是一座大花園，那么，老師就是那辛勤的園丁，而我，就是一顆小種子，在園丁的培育下萌芽、生長、開花;如果說，母校是一位紡織人，那么，老師就是春蠶，而我，就是春蠶吐出的一根絲;如果說，母校是一個和睦歡樂的大家庭，那么，老師就是慈母嚴父，而我，就是他們含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)的孩童。
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光已從指尖溜去，無聲無息。我們即將邁進中學的大門，進入一個嶄新的學習環(huán)境。
其實，老師有時比媽媽更像媽媽。
感恩母校演講稿三分鐘篇八
大家好，我是六年級的，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學會感恩》。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應有的基本道德準則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。
親愛的`同學們，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧!
謝謝大家，我的演講完畢。
感恩母校演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好!我是來自10小教英班的韋xx。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。
我想，我們首先應該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
對于別人來說，我們也許只是毫不相關的路人甲乙。但是，對于我們的父母，我們永遠都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做，他們會熱淚盈眶，他們會快樂很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
感恩母校演講稿三分鐘篇十
各位老師、同學們：
每次放月假回家，爸爸、媽媽總是盯著我看，他們總能發(fā)現(xiàn)一些連我自己都不知道的變化。比如，長高了、瘦了……吃飯的時候，總是往我的碗里夾肉，說：“多吃點，學?？刹槐燃依锇?！”
弟弟告訴我說：“姐，你回來真好，每天都可以加菜，你不在家的時候，我們常常是煮幾個雞蛋當菜的。”
望著父母被太陽烤得黝黑的皮膚，那雙因經(jīng)歷無數(shù)風霜而深邃的眼睛和那一根根像針一樣的銀白色的鬢發(fā)，我的心像被一根根針扎一樣。
父母因我們的成長而不再年輕，他們毫不猶豫地用他們寶貴的青春換來了我們的成長。他們是無私的、偉大的。我們常懷感恩之心，去感受父母為我們的付出，用行動來表現(xiàn)我們對他們的愛。
老師就像太陽。每當我們心灰意冷，情緒低落時，他們總能安慰我們、鼓勵我們，讓我們感受到溫暖；每當我們迷失自我時，他們總能帶給我們光明，為我們指明方向；每當我們喪失信心時，他們總能信任我們，讓我們熱血沸騰，激情澎湃。
無論酷熱嚴寒，他們總能準時的授予我們知識；無論健康疾病，他們總是為我們著想。
老師是無私的，他們把青春都奉獻在教育上，只為培養(yǎng)祖國的花朵，讓我們長大后能成為對祖國、對社會有用的人。
古人云：一日為師，終生為父。我們應常懷感恩之心，感謝老師的辛勤付出。
感恩是一種美德；感恩是一種知識，感恩也是一種智慧。感謝自然賦予我們的一切，讓我們享受到了生命的精彩；感謝父母給予我們的生命，讓我們品味到了人生的滋味；感謝老師授予我們知識，讓我們領取到了世間的真善美。讓我們常懷感恩之心，感謝為我們付出和給予我們幫主的人，感謝上蒼賜予的一切。
感恩母校演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
沐浴著夏日的晨風，走過校園里的亭臺樓閣，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿，有著淡掃蛾眉的嫵媚，空氣中溢滿草木的清香，令人心曠神怡，古欄扉窗之下是清雅的風韻。如此素雅的風景，又使我想起素雅的她，在這片靈秀的土地上，她輕輕到來，讓我讀懂新的感觸。
她飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，她帶我看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉，帶我感受“無意苦爭春，一任群芳妒”的凄慘，帶我領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗，帶我品味“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下，悠然見南山”的超然物外，帶我遨游“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。
她可愛而童真，貪吃而講究，她帶我走過星棋羅列的小吃店，帶我品味廉價卻美味的小吃，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂道的的話語，簡直恰到好處。她愛與學生交談，愿與學生嬉鬧，細小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。
她公正嚴明，對待所有學生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時，面對良莠不齊的我們，她恩威并施，用自己的'熱忱和關愛來走進每位學生的內(nèi)心。也讓我們進軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她，心有學生，用愛融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。
她就像一本干凈又不失本色的書，帶我讀懂詩詞歌賦，帶我讀懂世間百態(tài)，帶我讀懂人情冷暖，感恩老師。我努力讀懂她，讀懂難溟于心得師恩。
感恩母校演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
“老師，您辛苦了……”，那節(jié)隊日課最后的喊話，讓我久久不能忘懷，因為這是我們班全體同學的心聲?。±蠋?，短短一句“老師，您辛苦了”表達了我們對您深深的情誼，教師節(jié)雖然過去了，可我依然記得同學們用賀卡、鮮花、網(wǎng)上留言等等形式紛紛向您獻上敬意，物件雖小但都飽含了真誠！
老師，您還記得那天隊日課上劉東渠同學播放的《老師》嗎？歌詞中深
老師，真的忘不了五年來每個早晨您早早趕到學校的身影，講臺上留下了您清朗的女聲，教室里、校園里留下了您的匆匆；老師，真的能夠想象每個夜晚您坐在桌前的身影，備課、批改作業(yè)，多少次您屋里的燈光會亮到深夜，老師，您累了吧？多少次看著您在講臺上撐著沙啞的嗓音，揉著酸疼的脖子……，老師，我們知道，您辛苦了！
雛雁要在頭雁的帶領下才能翱翔天際，老師，我們就是您翅膀下的雛雁，在您的帶領和呵護下，我們學到了本領，找到了方向。
老師，五年了，我們，長大了，您，辛苦了……
感恩母校演講稿三分鐘篇十三
大家好！
我是x系x班的xx。今天，我很榮幸的站在這里來表述自己由來已久的觀點——感恩。有關這個字眼，我們會聯(lián)想到很多，比如“感恩社會，感恩學校，感恩老師”等等。然而，今天我想闡述的是“感恩父母”
借這次機會我想告訴大家“父母為我們付出的沒人可比，在這個諾大的世界當中，沒有人比父母更疼愛我們，更能委屈自己從而滿足我們的需求?！毕氡卦谧拇蠖嗍?0后。都聽過歌手王蓉唱的《爸爸媽媽》吧！
同學們，別讓“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”成為我們所不能彌補的遺憾。
我的演講內(nèi)容結(jié)束了，希望我的經(jīng)歷、我的感觸對你們有所受益，謝謝。
感恩母校演講稿三分鐘篇十四
各位老師、同學們：
今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了。
在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書；課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。課后，老師經(jīng)常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看著老師的眼睛，點點頭。
從那以后，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從小學到初中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里。而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。
每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個人，都曾有恩師相伴！感動你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀；是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。
教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。
您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。感恩老師，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。謝謝老師！
感恩母校演講稿三分鐘篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
感恩之心是我們每個人都應該具有的，也是我們每個人必須具有的。因為動物尚有：羊跪乳，鴉反哺的感恩之情。
中國有句古話說的好，“滴水之恩，當涌泉相報?！本褪钦f：有人給你滴水一般的愛，你就應該用泉水一般的愛去回報、去感恩。
作為小學生的我們，應該感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝老師的教育之恩、感謝朋友的友誼之恩……感謝所有應該感謝的人。
如果我們每個人都有一顆感恩的心，世界將會多么美好，讓我們學會感恩吧！學會以一顆感恩的心回報社會吧！
謝謝。
感恩母校演講稿三分鐘篇十六
敬重的教師們，親愛的同學們：
大家好！
沐浴著夏日的晨風，走過校園里的亭臺樓閣，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿，有著淡掃蛾眉的嫵媚，空氣中溢滿草木的芳香，令人心曠神怡，古欄扉窗之下是清雅的風韻。如此素雅的風景，又使我想起素雅的她，在這片靈秀的土地上，她輕輕到來，讓我讀懂新的感受。
她飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，她帶我看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉，帶我感受“無意苦爭春，一任群芳妒”的凄慘，帶我領會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯美，帶我品嘗“只恐雙溪舴艋舟，載不動很多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下，悠閑見南山”的超然物外，帶我游覽“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文學問的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。
她得意而童真，貪吃而講究，她帶我走過星棋排列的小吃店，帶我品嘗廉價卻美味的小吃，薄如蟬翼的`牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂道的的話語，簡直恰到好處。她愛與學生交談，愿與學生嬉鬧，細小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。
她公正嚴明，對待全部學生都一視同仁。剛剛成為我們班的教師時，面對良莠不齊的我們，她恩威并施，用自己的熱忱和關愛來走進每位學生的內(nèi)心。也讓我們進軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她，心有學生，用愛溶化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芳香的真諦。
她就像一本潔凈又不失本色的書，帶我讀懂詩詞歌賦，帶我讀懂世間百態(tài)，帶我讀懂人情冷暖，感恩教師。我努力讀懂她，讀懂難溟于心得師恩。
感恩母校演講稿三分鐘篇十七
各位老師、同學們：
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！
花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩。
因為感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。
對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
感恩是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?BR> 感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪，讓我們學會感恩，讓這束陽光照耀在我們大家的心底！
感恩母校演講稿三分鐘篇十八
尊敬的老師們、親愛的同學們：
感恩是學會做人的支點，感恩是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。
感恩的關鍵在于回報。回報就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持自己的人，心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
那么，作為一名學生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母。每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎。人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應該感恩大自然。
老師是我們成長的領路人，是我們的朋友。老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
同學是我們學習生活的同伴。同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，分享學習的成功與快樂。我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。
感恩母校演講稿三分鐘篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
曾經(jīng)的幸運讓我和挫折分隔在南北兩極，曾經(jīng)天天綻放在臉上天真爛漫的笑讓我不曾體會淚水的苦澀。19年這樣的待遇讓我真的以為好事真的會總降臨在我的身上，卻忘卻了沒有任何人總是lucky dog。
也許挫折的降臨讓我的人生更加的充實，讓我在今后的路走的更穩(wěn)更遠，大概挫折也是美麗的吧。
因為感覺自己總是lucky dog，才有了想嘗試一下不勞而獲的想法。在自我信心不足的情況下，只一念差便去做平生第一次的投機取巧的事情。自己幻想結(jié)果很如意，但同時也擔心結(jié)果讓人大失所望，不過心里仍是存僥幸。當自己真的知道最后結(jié)果的時候，石頭總算落地了，真的輕松了很多，我再也不用猜測結(jié)果是怎樣的了。
雖然，事情已經(jīng)過去了。但是我還是有點無法釋懷，不是因為這次的結(jié)果而是經(jīng)歷過這件事情讓我學到了很多東西。我當初做了很多的努力準備也很充分，但是我對自己信心不夠，總感覺自己會失敗。思來想去還是選擇了投機取巧來賭一把。我現(xiàn)在知道相信自己是多么的重要，任何事情都不要抱有投機取巧的態(tài)度。我們不是常說，人不會被別人打敗只會被自己打敗，態(tài)度決定一切。付出不一定有回報，但不付出絕對不會有回報，要想有回報必須要付出。這些道理每個人都知道，但是當我們遇到事情的時候總會把其忽略。我今后在做事的時候必須要三思而后行了！
這次碰壁對我來說應該算是一件好事，因為它讓我今后再也不會太魯莽行事。我應該感謝這次的失敗，雖然這次結(jié)果并不是我想要的，但它真的讓我的人生更加的完美。
感恩母校演講稿三分鐘篇二十
尊敬的各位老師，同學，你們好：
懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是內(nèi)心充滿愛的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。
我們應該感恩父母，因為父母給予我們生命，養(yǎng)育了我們。我們今天的生活都與父母無私的付出是分不開的?！翱蓱z天下父母心!”的確，在這個世界上，還有什么愛能勝過父母對子女無私的愛呢?因此說，父母的愛是人間最偉大而無私的愛!
我們要感恩老師，當我們背著書包跨進學校大門之日起，就開始與我們的老師朝夕相處。在老師的諄諄教誨中一天天地成長著，一直到我們走向社會，成為社會有用的人。我們知識能力的獲得，都與老師的苦口婆心是分不開的。因而，我們要感恩我們的老師，是他們用畢生的心血，在澆灌著一代代的幼苗茁壯成長。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦，什么是甜。是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我們，堅持真理、堅強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎樣做個對社會對他人負責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。
我們要感恩生命，是生命讓我們知道什么是頑強和脆弱。生命的頑強難以想象，同時，生命又脆弱是不堪一折，一旦破碎就無修復的可能。所以，不管富貴還是貧窮，我們都要好好地活著，而且，要活出一種精神與精彩。我們這些活著的人，更應該愛惜生命，過好精彩的每一天。讓自己健健康康、平平安安，也就是對家人、對朋友、對所有關心自己的人的的寬慰。
我們要感恩大自然，是大自然帶給了我們體驗生命的勇氣。嗅一鼻溫馨的花香，撿一片無助的落紅，聽一絲啁啾的鳥語，嘗一口秋后的甜果。然后，或俯仰天地，或極目遠方，或擁抱高山，或搏擊滄海，或纏綿絲雨，或嬉戲舞雪。融身其境，我們身有何感?是沉醉?是哀憐?是沁脾?是甘蜜?是壯懷?是感動?是纏綿?是愜意?也許人間的感情都嘗盡了，但是我們必須把一種最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的溝壑，那就是感恩，感恩自然給予我們博大的物藏，感恩自然給予我們無盡的享受，感恩自然不求回報無私的奉獻。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧
讓我們回報父母;主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛。減輕父母的負擔：努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報社會：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還社會一個整潔的環(huán)境;夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚。
讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!