總結是對自己的一種鞭策，讓我們不斷追求更好的自己?？偨Y應該具有邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地理解和領會你的觀點。無論是學習總結還是工作總結，都需要我們從不同的角度思考和總結問題，以便更好地改進和提升。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇一
親愛的博友們：
當我們在籃球場上颯爽英姿的時候；當我們踏著節(jié)拍翩翩起舞的時候；當我們參加體育鍛煉的時候；當我們在歌詠比賽中一展歌喉的時候；在我們行走在上班的路上到時候……博友們，我們可曾想到在我們生活的這片藍天下，還生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。
生活對于殘疾人來說是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個殘疾人家庭都籠罩著一抹驅不散的.愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，難以告別無聲的世界；許多盲人因配不起助視器，做不起復明手術，伴隨他們的只有黑暗和寂寞；許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出戶外享受燦爛的陽光……對他們來說，擁有一個溫暖的“家”還是一個夢想。
今年的5月19日（每年五月第三個星期日，為全國助殘日）是第二十三個法定“全國助殘日”，讓我們把愛心匯聚在殘疾人身上吧。愛可彌補昨天的缺陷，愛能造就今天的真情。也許由于你的付出和善舉，可以讓他們的笑容如向日葵般燦爛。為此，我們向廣大博友們發(fā)出愛心助殘倡議：伸出援助之手，幫一幫孤殘人。送人玫瑰，手有余香，您的愛心和善舉會給生活在貧困中的殘疾人帶來溫情和希望，同時，您的人生也因此增添一分亮麗，一分欣慰，一分成功的快樂！
為了讓我們的社會、人與人之間變得更加和諧；讓殘疾人特別是殘疾孩子也和我們一樣有更多的快樂和幸福。博友們，讓我們攜起手來，為殘疾人提供力所能及的幫助和扶持，讓我們“幫扶貧困殘疾人”，奉獻我們的愛心，讓殘疾人也同我們一樣共享一片蔚藍的天空！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇二
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第25次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨癥兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險政府補貼、殘疾人庇護產(chǎn)品政府優(yōu)先采購和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現(xiàn)了黨和政府對殘疾人事業(yè)的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協(xié)力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。
古有“施比受更有?！?，今有“送人玫瑰，手有余香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!
簽名：
時間：20xx年**月**日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇三
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
家長們、孩子們，面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?每5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第26個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生，海安市海北幼兒園向全園發(fā)出如下倡議：
一、同伴之間和睦相處，不歧視殘疾兒童，不拿殘疾幼兒的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾孩子。
二、在公共場合，主動幫助殘疾人，如過馬路、公交車上讓座等。
三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發(fā)展的成果。
四、尊重殘疾人?；蛟S我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發(fā)自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。
五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會為每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。
__市殘疾人聯(lián)合會。
20__年5月6日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇四
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第25次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨癥兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險政府補貼、殘疾人庇護產(chǎn)品政府優(yōu)先采購和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現(xiàn)了黨和政府對殘疾人事業(yè)的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協(xié)力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。
古有“施比受更有?！保裼小八腿嗣倒澹钟杏嘞恪?。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!
xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會。
20xx年5月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇五
親愛的老師們、同學們：
大家好!
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時，也把不幸?guī)У搅诉@個世界上。在你們享受幸福生活的時候，請不要忘記，我們身邊無數(shù)的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環(huán)境障礙，他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的困難，他們的生活與心靈比常人經(jīng)受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著，等待著，你我伸出友愛和援助的雙手。
古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的升華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。
“人”字的結構就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。
芙蓉中心小學少先隊大隊部。
20xx、
社區(qū)全國助殘日倡議書篇六
親愛的同學們：
當我們與朋友一起暢談的時候，當我們在音樂中享受美麗生活的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，我們身邊還有那樣一群特殊的孩子，他們有的自出生開始便處于一個無聲、無色的世界，對他們而言，哪怕是噪音，能聽到也是幸福??！有的至今無緣看到這陽光燦爛的.春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學的環(huán)境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬。
同學們還記得那一支家戶喻曉《千手觀音》嗎？二十幾個耳朵失聰?shù)墓媚锵蛭覀冄堇[了一首時代經(jīng)典，也向我們闡釋了一個淺顯的道理：只要我們心中有愛，就能創(chuàng)造奇跡！
今年5月18日是第25個“全國助殘日”，主題是“幫扶貧困殘疾人”。為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，學校少先大隊部特向全體師生發(fā)出如下倡議：獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。
同學們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點零花錢，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓一個幸福的家。我們的愛心可以照亮整個世界，就讓我們把這次募捐活動看作是對自己道德品質的檢驗。我們有理由相信：只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好！
贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，為社會上的弱勢群體撐起一片藍天！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇七
親愛的同學們：
當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……同學們，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他（她）們嗎第xx個全國助殘日（五月十五日）即將來臨，今年助殘活動的主題是“關愛孤殘兒童讓愛灑滿人間”。近年來，全國各類社會福利機構收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰大都通過收養(yǎng)回歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的.孤兒，則大多生活在各級政府設立的兒童福利院、社會福利院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等福利機構。這些兒童生活不能完全自理，同生活在家庭的兒童相比，其身體發(fā)育、精神和心理發(fā)育及人格健全發(fā)展都存在較大差距，需要社會給予更多關心幫助。
為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生，晉江市實驗小學少先隊大隊部特向全校同學發(fā)出倡議：奉獻我們的愛心，慷慨捐出一天的零花錢，盡你我微薄之力，為孤殘兒童送上一份愛，獻上一片情。
學校將于5月12日（星期四）上午第一節(jié)課組織少年志愿者到各班募捐，屆時，請將你的愛心款項放進捐款箱。
同學們，讓我們常懷助人之心，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信：贈人玫瑰，手有余香。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，用愛心播種希望，讓愛灑滿人間！
倡議人：
xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇八
親愛的同學們：
今年5月17日是我國法定的“全國助殘日”。今年活動主題是：“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。殘疾人是社會大家庭的一分子，是需要全社會給予更多關心和幫助的群體。“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”是構建和諧社會、促進社會不斷進步的大愛之舉。值第二十五個（5月17日）“全國助殘日”到來之際，我們向全社會發(fā)出倡議：
讓我們共同行動起來，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。我們堅信：愛能讓所有腦癱兒童看到康復的希望；愛能讓所有孤獨癥兒童不在孤獨；愛是所有智障孩子簡單世界里的快樂。也許，您的`付出，可能會改變一個殘疾學生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心！當失學的殘疾學生受到您的關愛而重返學堂，當貧困殘疾人家庭通過您的傾情而生活安定，您所給予的這些人間珍愛，將在殘疾人朋友心中豎起一座永不磨滅的豐碑。
我們學校將定于5月17日上午9：00在蒙陰縣益萌培智中心開展第二十五個“全國助殘日”活動，期待您的參與和奉獻愛心，歡迎各位志愿者朋友來校參加志愿服務活動。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇九
親愛的老師們、同學們：
大家好!
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時，也把不幸?guī)У搅诉@個世界上。在你們享受幸福生活的時候，請不要忘記，我們身邊無數(shù)的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環(huán)境障礙，他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的.困難，他們的生活與心靈比常人經(jīng)受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著，等待著，你我伸出友愛和援助的雙手。
古人說：“施比受更有?！?，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的升華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。
“人”字的結構就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。
芙蓉中心小學少先隊大隊部。
20xx、xx、xx。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇十
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫(yī)療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾兒童能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我校德育處向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!
關注孤獨癥兒童，走向美好未來捐款倡議書。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇十一
西城區(qū)全體律師會員：
和政府的號召下，社會各屆已經(jīng)開展了形式多樣的"文化助殘"、"扶殘助學"、"科技助殘"等各種幫扶活動。
西城區(qū)司法局、區(qū)律協(xié)、區(qū)法援中心聯(lián)合開展了"法律助殘"的活動，并于20xx年11月份在西城區(qū)成立了32家示范殘疾人溫馨家園法律服務工作站，聘用轄區(qū)32名律師分別到32家服務站值班服務，為轄區(qū)殘疾人提供免費法律咨詢、代書、調解等法律服務，協(xié)助開展面向轄區(qū)殘疾人的法制宣傳教育活動，并為符合法律援助條件的.殘疾人依法提供法律援助。自設立服務站以來，各法援律師專人專責各街道殘疾人的法律援助工作，經(jīng)過一年多的試點，為西城區(qū)的殘疾人朋友提供法律案件咨詢千余件，為殘疾人朋友解決糾紛、維護自身合法權益發(fā)揮了重要作用，取得了良好效果。
20xx年5月17日是第xx個"全國助殘日"。在此，我們向全體律師發(fā)出倡儀：
"關愛殘疾人群體、保障殘疾人權益"，希望全體律師伸出援助之手，為需要幫助的殘疾人朋友提供法律服務與幫助，用實際行動為他們奉獻一份愛心，為依法治國、實現(xiàn)社會公平正義貢獻一份力量。
xxx。
20xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇十二
中學、小學、幼兒園:。
政工共建先進教工之家”，龍巖市“小學課改先進單位”，龍巖市“殘疾人之家”“實施素質教育工作先進學?！薄熬G色學?！保钠绞小拔拿鲗W?！薄敖逃ぷ飨冗M單位”等稱號。
送人玫瑰，手有余香;同在藍天下，攜手共成長。第xx個全國助殘日(五月十六日)即將來臨。目前，特教學校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來自農村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛心關懷。我們倡議全市各中小學幼兒園發(fā)揚愛心助殘的`優(yōu)良傳統(tǒng)，按照教育局、民政局、殘聯(lián)、共青團市委聯(lián)合向全市發(fā)出的《關于開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神，切實做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
清晨，當你聽到小鳥歡快的叫聲時，你曾想過你是幸福的?春天來了，一片生機盎然的景象又呈現(xiàn)在你眼前時，你曾想過你是幸福的?當你苦悶時，你能用自己想說的語言痛快地向朋友傾訴，你曾想過你是幸福的?當你開心時，你蹦啊、跳啊，你曾想過你是幸福的?也許，這些，我們早已習以為常，我們決不會認為我們能聽、能看、能說、能蹦是幸福的事!
但是，你可注意到，在我們的身邊，還生活著這樣一些人：他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此絢麗多彩;有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法與同齡人快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。他們就是我們平常說的殘疾人，他們因為殘疾，忍受著常人無法體會的痛苦，艱難地生活著。他們也是祖國的花朵，也要絢麗綻放;他們也有夢想，他們渴望社會的關注，愛心人的幫助;他們身殘卻志堅，他們中有不少人也學有特長，正在為社會默默奉獻著。
今年5月19日是第x次法定“全國助殘日”。值此第x次“全國助殘日”來臨之際，為進一步發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，學會尊重殘疾人，幫助殘疾人，維護和保障殘疾人的合法權益，切實營造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，我校積極響應上級精神，即將開展愛心捐款助殘活動。我們衷心期盼全體師生加入到助殘志愿者隊伍中，切實為幫助殘疾人解決生活、學習中的困難，盡一份綿薄之力，讓殘疾人和我們共享社會發(fā)展的文明成果，和-諧幸福地生活。
尊敬的老師、親愛的同學們，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，讓我們手攜手，共同播撒愛的種子，讓愛的陽光溫暖每個殘疾人的身心，讓扶殘助殘的美德，在我們身上傳承、發(fā)揚!
xx小學少先隊大隊部。
20xx年5月6日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇十四
20xx年5月19日是第xx次“全國助殘日”。每年5月的第三個星期日是我國法定的“全國助殘日”。殘疾人是社會大家庭的一份子，也是社會的弱勢群體，而殘疾兒童更是這個群體中的弱勢，他們和健全兒童頭頂同一片藍天，腳踩同一片大地，這世界是我們的，也是他們的，他們也像正常孩子一樣是“早晨的太陽，光輝燦爛”。他們生活中雖然承受著苦難和痛苦，但他們也和我們一樣，他們?yōu)榱嗣篮玫奈磥韴猿植恍傅脑诳祻偷缆飞蠆^斗著。他們就生活在我們周圍，只是他們更需要社會的關注。
“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”是構建和諧社會、促進社會不斷進步的大愛之舉，值第xx個(5月19日)“全國助殘日”到來之際，xx義工向全社會發(fā)出倡議：尊重殘疾兒童、關愛殘疾兒童，他們一樣是祖國的花朵，更是國家和未來的希望，讓我們攜手，從我做起，從點滴做起，把愛心奉獻給每一個需要幫助的'貧困殘疾兒童家庭，讓殘疾兒童和健全兒童一樣能在同一片藍天下快樂生活、快樂學習、快樂成長，因為“精彩世界——我們也是組成的一部分”。
希望我們這些有愛心的朋友從身邊做起，多和孩子們進行溝通、交流，充分的讓他們感受到社會對他們的關愛!一句祝福讓他們感到春天的明媚;一本畫冊讓他們感到夏天的熱情;一件玩具讓他們感到秋天的收獲;一支鉛筆讓他們感受到冬天的溫暖，當每一位殘疾兒童都張開他們的笑臉時，您會看到，那里也有您的一份燦爛。
xx義工。
二0xx年五月十六日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇一
親愛的博友們：
當我們在籃球場上颯爽英姿的時候；當我們踏著節(jié)拍翩翩起舞的時候；當我們參加體育鍛煉的時候；當我們在歌詠比賽中一展歌喉的時候；在我們行走在上班的路上到時候……博友們，我們可曾想到在我們生活的這片藍天下，還生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。
生活對于殘疾人來說是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個殘疾人家庭都籠罩著一抹驅不散的.愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，難以告別無聲的世界；許多盲人因配不起助視器，做不起復明手術，伴隨他們的只有黑暗和寂寞；許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出戶外享受燦爛的陽光……對他們來說，擁有一個溫暖的“家”還是一個夢想。
今年的5月19日（每年五月第三個星期日，為全國助殘日）是第二十三個法定“全國助殘日”，讓我們把愛心匯聚在殘疾人身上吧。愛可彌補昨天的缺陷，愛能造就今天的真情。也許由于你的付出和善舉，可以讓他們的笑容如向日葵般燦爛。為此，我們向廣大博友們發(fā)出愛心助殘倡議：伸出援助之手，幫一幫孤殘人。送人玫瑰，手有余香，您的愛心和善舉會給生活在貧困中的殘疾人帶來溫情和希望，同時，您的人生也因此增添一分亮麗，一分欣慰，一分成功的快樂！
為了讓我們的社會、人與人之間變得更加和諧；讓殘疾人特別是殘疾孩子也和我們一樣有更多的快樂和幸福。博友們，讓我們攜起手來，為殘疾人提供力所能及的幫助和扶持，讓我們“幫扶貧困殘疾人”，奉獻我們的愛心，讓殘疾人也同我們一樣共享一片蔚藍的天空！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇二
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第25次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨癥兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險政府補貼、殘疾人庇護產(chǎn)品政府優(yōu)先采購和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現(xiàn)了黨和政府對殘疾人事業(yè)的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協(xié)力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。
古有“施比受更有?！?，今有“送人玫瑰，手有余香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!
簽名：
時間：20xx年**月**日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇三
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
家長們、孩子們，面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?每5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第26個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生，海安市海北幼兒園向全園發(fā)出如下倡議：
一、同伴之間和睦相處，不歧視殘疾兒童，不拿殘疾幼兒的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾孩子。
二、在公共場合，主動幫助殘疾人，如過馬路、公交車上讓座等。
三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發(fā)展的成果。
四、尊重殘疾人?；蛟S我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發(fā)自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。
五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會為每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。
__市殘疾人聯(lián)合會。
20__年5月6日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇四
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第25次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨癥兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險政府補貼、殘疾人庇護產(chǎn)品政府優(yōu)先采購和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現(xiàn)了黨和政府對殘疾人事業(yè)的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協(xié)力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。
古有“施比受更有?！保裼小八腿嗣倒澹钟杏嘞恪?。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!
xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會。
20xx年5月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇五
親愛的老師們、同學們：
大家好!
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時，也把不幸?guī)У搅诉@個世界上。在你們享受幸福生活的時候，請不要忘記，我們身邊無數(shù)的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環(huán)境障礙，他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的困難，他們的生活與心靈比常人經(jīng)受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著，等待著，你我伸出友愛和援助的雙手。
古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的升華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。
“人”字的結構就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。
芙蓉中心小學少先隊大隊部。
20xx、
社區(qū)全國助殘日倡議書篇六
親愛的同學們：
當我們與朋友一起暢談的時候，當我們在音樂中享受美麗生活的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，我們身邊還有那樣一群特殊的孩子，他們有的自出生開始便處于一個無聲、無色的世界，對他們而言，哪怕是噪音，能聽到也是幸福??！有的至今無緣看到這陽光燦爛的.春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學的環(huán)境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬。
同學們還記得那一支家戶喻曉《千手觀音》嗎？二十幾個耳朵失聰?shù)墓媚锵蛭覀冄堇[了一首時代經(jīng)典，也向我們闡釋了一個淺顯的道理：只要我們心中有愛，就能創(chuàng)造奇跡！
今年5月18日是第25個“全國助殘日”，主題是“幫扶貧困殘疾人”。為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，學校少先大隊部特向全體師生發(fā)出如下倡議：獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。
同學們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點零花錢，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓一個幸福的家。我們的愛心可以照亮整個世界，就讓我們把這次募捐活動看作是對自己道德品質的檢驗。我們有理由相信：只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好！
贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，為社會上的弱勢群體撐起一片藍天！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇七
親愛的同學們：
當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……同學們，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他（她）們嗎第xx個全國助殘日（五月十五日）即將來臨，今年助殘活動的主題是“關愛孤殘兒童讓愛灑滿人間”。近年來，全國各類社會福利機構收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰大都通過收養(yǎng)回歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的.孤兒，則大多生活在各級政府設立的兒童福利院、社會福利院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等福利機構。這些兒童生活不能完全自理，同生活在家庭的兒童相比，其身體發(fā)育、精神和心理發(fā)育及人格健全發(fā)展都存在較大差距，需要社會給予更多關心幫助。
為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生，晉江市實驗小學少先隊大隊部特向全校同學發(fā)出倡議：奉獻我們的愛心，慷慨捐出一天的零花錢，盡你我微薄之力，為孤殘兒童送上一份愛，獻上一片情。
學校將于5月12日（星期四）上午第一節(jié)課組織少年志愿者到各班募捐，屆時，請將你的愛心款項放進捐款箱。
同學們，讓我們常懷助人之心，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信：贈人玫瑰，手有余香。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，用愛心播種希望，讓愛灑滿人間！
倡議人：
xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇八
親愛的同學們：
今年5月17日是我國法定的“全國助殘日”。今年活動主題是：“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。殘疾人是社會大家庭的一分子，是需要全社會給予更多關心和幫助的群體。“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”是構建和諧社會、促進社會不斷進步的大愛之舉。值第二十五個（5月17日）“全國助殘日”到來之際，我們向全社會發(fā)出倡議：
讓我們共同行動起來，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。我們堅信：愛能讓所有腦癱兒童看到康復的希望；愛能讓所有孤獨癥兒童不在孤獨；愛是所有智障孩子簡單世界里的快樂。也許，您的`付出，可能會改變一個殘疾學生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心！當失學的殘疾學生受到您的關愛而重返學堂，當貧困殘疾人家庭通過您的傾情而生活安定，您所給予的這些人間珍愛，將在殘疾人朋友心中豎起一座永不磨滅的豐碑。
我們學校將定于5月17日上午9：00在蒙陰縣益萌培智中心開展第二十五個“全國助殘日”活動，期待您的參與和奉獻愛心，歡迎各位志愿者朋友來校參加志愿服務活動。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇九
親愛的老師們、同學們：
大家好!
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時，也把不幸?guī)У搅诉@個世界上。在你們享受幸福生活的時候，請不要忘記，我們身邊無數(shù)的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環(huán)境障礙，他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的.困難，他們的生活與心靈比常人經(jīng)受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著，等待著，你我伸出友愛和援助的雙手。
古人說：“施比受更有?！?，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的升華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。
“人”字的結構就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。
芙蓉中心小學少先隊大隊部。
20xx、xx、xx。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇十
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫(yī)療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾兒童能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我校德育處向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!
關注孤獨癥兒童，走向美好未來捐款倡議書。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇十一
西城區(qū)全體律師會員：
和政府的號召下，社會各屆已經(jīng)開展了形式多樣的"文化助殘"、"扶殘助學"、"科技助殘"等各種幫扶活動。
西城區(qū)司法局、區(qū)律協(xié)、區(qū)法援中心聯(lián)合開展了"法律助殘"的活動，并于20xx年11月份在西城區(qū)成立了32家示范殘疾人溫馨家園法律服務工作站，聘用轄區(qū)32名律師分別到32家服務站值班服務，為轄區(qū)殘疾人提供免費法律咨詢、代書、調解等法律服務，協(xié)助開展面向轄區(qū)殘疾人的法制宣傳教育活動，并為符合法律援助條件的.殘疾人依法提供法律援助。自設立服務站以來，各法援律師專人專責各街道殘疾人的法律援助工作，經(jīng)過一年多的試點，為西城區(qū)的殘疾人朋友提供法律案件咨詢千余件，為殘疾人朋友解決糾紛、維護自身合法權益發(fā)揮了重要作用，取得了良好效果。
20xx年5月17日是第xx個"全國助殘日"。在此，我們向全體律師發(fā)出倡儀：
"關愛殘疾人群體、保障殘疾人權益"，希望全體律師伸出援助之手，為需要幫助的殘疾人朋友提供法律服務與幫助，用實際行動為他們奉獻一份愛心，為依法治國、實現(xiàn)社會公平正義貢獻一份力量。
xxx。
20xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇十二
中學、小學、幼兒園:。
政工共建先進教工之家”，龍巖市“小學課改先進單位”，龍巖市“殘疾人之家”“實施素質教育工作先進學?！薄熬G色學?！保钠绞小拔拿鲗W?！薄敖逃ぷ飨冗M單位”等稱號。
送人玫瑰，手有余香;同在藍天下，攜手共成長。第xx個全國助殘日(五月十六日)即將來臨。目前，特教學校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來自農村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛心關懷。我們倡議全市各中小學幼兒園發(fā)揚愛心助殘的`優(yōu)良傳統(tǒng)，按照教育局、民政局、殘聯(lián)、共青團市委聯(lián)合向全市發(fā)出的《關于開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神，切實做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
清晨，當你聽到小鳥歡快的叫聲時，你曾想過你是幸福的?春天來了，一片生機盎然的景象又呈現(xiàn)在你眼前時，你曾想過你是幸福的?當你苦悶時，你能用自己想說的語言痛快地向朋友傾訴，你曾想過你是幸福的?當你開心時，你蹦啊、跳啊，你曾想過你是幸福的?也許，這些，我們早已習以為常，我們決不會認為我們能聽、能看、能說、能蹦是幸福的事!
但是，你可注意到，在我們的身邊，還生活著這樣一些人：他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此絢麗多彩;有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法與同齡人快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。他們就是我們平常說的殘疾人，他們因為殘疾，忍受著常人無法體會的痛苦，艱難地生活著。他們也是祖國的花朵，也要絢麗綻放;他們也有夢想，他們渴望社會的關注，愛心人的幫助;他們身殘卻志堅，他們中有不少人也學有特長，正在為社會默默奉獻著。
今年5月19日是第x次法定“全國助殘日”。值此第x次“全國助殘日”來臨之際，為進一步發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，學會尊重殘疾人，幫助殘疾人，維護和保障殘疾人的合法權益，切實營造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，我校積極響應上級精神，即將開展愛心捐款助殘活動。我們衷心期盼全體師生加入到助殘志愿者隊伍中，切實為幫助殘疾人解決生活、學習中的困難，盡一份綿薄之力，讓殘疾人和我們共享社會發(fā)展的文明成果，和-諧幸福地生活。
尊敬的老師、親愛的同學們，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，讓我們手攜手，共同播撒愛的種子，讓愛的陽光溫暖每個殘疾人的身心，讓扶殘助殘的美德，在我們身上傳承、發(fā)揚!
xx小學少先隊大隊部。
20xx年5月6日。
社區(qū)全國助殘日倡議書篇十四
20xx年5月19日是第xx次“全國助殘日”。每年5月的第三個星期日是我國法定的“全國助殘日”。殘疾人是社會大家庭的一份子，也是社會的弱勢群體，而殘疾兒童更是這個群體中的弱勢，他們和健全兒童頭頂同一片藍天，腳踩同一片大地，這世界是我們的，也是他們的，他們也像正常孩子一樣是“早晨的太陽，光輝燦爛”。他們生活中雖然承受著苦難和痛苦，但他們也和我們一樣，他們?yōu)榱嗣篮玫奈磥韴猿植恍傅脑诳祻偷缆飞蠆^斗著。他們就生活在我們周圍，只是他們更需要社會的關注。
“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”是構建和諧社會、促進社會不斷進步的大愛之舉，值第xx個(5月19日)“全國助殘日”到來之際，xx義工向全社會發(fā)出倡議：尊重殘疾兒童、關愛殘疾兒童，他們一樣是祖國的花朵，更是國家和未來的希望，讓我們攜手，從我做起，從點滴做起，把愛心奉獻給每一個需要幫助的'貧困殘疾兒童家庭，讓殘疾兒童和健全兒童一樣能在同一片藍天下快樂生活、快樂學習、快樂成長，因為“精彩世界——我們也是組成的一部分”。
希望我們這些有愛心的朋友從身邊做起，多和孩子們進行溝通、交流，充分的讓他們感受到社會對他們的關愛!一句祝福讓他們感到春天的明媚;一本畫冊讓他們感到夏天的熱情;一件玩具讓他們感到秋天的收獲;一支鉛筆讓他們感受到冬天的溫暖，當每一位殘疾兒童都張開他們的笑臉時，您會看到，那里也有您的一份燦爛。
xx義工。
二0xx年五月十六日。