在日常生活中，我們常常需要計劃來安排時間、分配資源，以便更高效地完成工作和學習任務。一個成功的計劃應該具有明確的目標和優(yōu)先級。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┙?jīng)典的計劃范文，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 物理教研活動計劃篇一
1、堅持中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的各項教育方針政策，認真學習學校的《教師管理細則》，嚴格執(zhí)行其中的各項。
規(guī)章制度。
服從領導安排遵紀守法不打罵學生尊重學生人格做學生的良師益友堅持不早退不遲到按時到校團結同事互相幫助決不當面一套背后一套工作時不看與工作無關的書。按時上班提前2分鐘待課。
2、貫徹執(zhí)行黨的教學方針，一心撲在教育工作上，腳踏實地干好本職工作。研究教材，認真?zhèn)湔n，備教材的同時，也備學生，不上無準備的課。
二、教學工作方面。
1、虛心請教，鉆研教材，搞好課堂組織教學，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用，在單位時間內圓滿完成教學任務。
2、熱愛學生，關心愛護學生，尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生，視學生如兄弟。
3、團結協(xié)作，謙虛謹慎，尊重關心同志，互相學習，互相幫助，愛護集體，視校如家。
4、尊重學校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不隨便串辦公室，辦公時間不談與工作無關的話，將個人私事，盡量擠休假時間辦，做到出滿勤，出全勤。
5、要有創(chuàng)新精神，不斷改進教育教學方法，提高教學科研水平。
注意教改新動向，特別是物理教學的新動向，加強對學生物理的基本功的訓練，培養(yǎng)學生的觀察思維能力。
三、教學方法、措施、目標。
1、教學方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點、難點，針對每個學生的不同特點采取不同的教學方法，搞好師生雙向互動活動，盡快掌握每個學生的學習情況，及時批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學中的問題。
2、教學措施：課堂上充分調動學生的積極性，提高課堂效率，提高學生分析問題，解決問題的能力，努力提高學生的學習成績，全心全意為學生服務。
3、教學目標：堅持按學校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。
以學?？傮w教學目標為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目的，增強教師的學習意識、教科研意識、合作意識，充分發(fā)揮集體的力量；以培養(yǎng)學生的能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校九年級物理備課組工作水平；加強教育教學理論學習，依據(jù)課程標準并結合實際的課堂教學，進一步完善本年級備課組的教育教學工作。
二、目標任務。
1、加強實踐與理論學習，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學理論指導教學工作，認真學習《物理課程標準》，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實有效地開展好教研、教改活動。
2、認真研究畢業(yè)班學生的思想狀況，了解其思維特點，把握其學習現(xiàn)狀，制定適合本校學情的教學案，提高畢業(yè)班教學質量。
3、借助已有平臺，繼續(xù)完成備課電子化，促進教學質量的提高。
三、具體工作。
1、認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)課的。
教案。
不打無準備的仗。
2、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生，學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀。
3、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也知道學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須對學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
4、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關課題，多鉆研教材，以較高質量完成教學任務。
5、加強聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學。
6、勤于教學反思，加強教師自身的教學水平。
7、課后輔導要因材施教，輔導對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。
8、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。
一、工作思路。
1、以“導學、交流、釋疑、訓練四步四環(huán)節(jié)自主型”課堂模式的實施和研究為中心，深化教學改革，不斷總結和反思學科教學，通過對課堂教學有效性的研究和實踐，促進課改深入。
2、走科研、教研整體化道路；不斷提高教學業(yè)務，提高處理教材的能力，提高課堂教學的有效性。
3、推進教研活動的專題化。
二、主要工作。
注重常規(guī)教學工作?？偨Y出適合本校實際的教學方法和符合本校學生學習的規(guī)律，抓“備、教、輔、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，加強集體備課，提倡互相聽課、評課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補。堅持開展課堂教學有效性的研究，提高課堂教學有效性，注重課堂教學過程，不斷學習，大膽改革和創(chuàng)新，全力突破教學的重點、難點。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，做到講練結合。抓實課堂。
根據(jù)實際情況，抓好優(yōu)生的強化教學和差生分層提高工作，抓好培優(yōu)補差教學。
強化試題研究的意識，把住試題研究的命脈，將試題的研究與制作作為提高課堂教學效益和教學質量的重要就舉措，努力提高學生的應試能力。
加強教學總結、交流與協(xié)作，總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，多學習新課標理念，注重提高自身的素質。
三、教學內容與進度。
3月——4月初進行第一輪的中考復習，第一輪復習以課本為主，夯實基礎。復習過程中，主要幫助學生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。
4月——5月中旬進行第二輪的中考復習，主要進行以專題為引導的能力提升。這一輪復習注重提高學生的解題能力，有針對性的突出重點、難點、考點，課堂練習題以近幾年中考試題為主，內容和形式直指中考。
5月中旬以后進行第三輪復習，以縣內模擬考試和學校中考練兵題為主進行模擬考試訓練，同時對學生學習情況進行查漏補缺，再進行有針對性的補救。
四、主要教研活動。
1、壓周分析、交流下周教學內容，重點、難點，考試題型及易錯點。
2、認真研究課程標準，把握好教材內容，有針對性進行復習。
3、研究近三年的中考試題，預測中考命題走向。
4、研究指導學生科學答題的方法。
物理教研活動計劃篇二
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“兩課兩活動”的質量為基礎，以提高學生活動潛力為核心，教會學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的發(fā)展。
一、工作要點。
（一）開發(fā)體育組課改資料資源，深化課改研究。
開發(fā)新課程資料資源，體現(xiàn)不一樣階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程資料體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
1、科組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的狀況，創(chuàng)出自我的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發(fā)展。
（二）以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究。
1、用心開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排。
1、認真抓好體育第二課堂活動，及開展多種形式的體育項目活動；
2、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。
3、做好教育教學工作，加強家常課的資料，做好課課有資料，有創(chuàng)新。
4、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)儉精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
三、具體工作資料。
1、調整課間操的隊伍，進退場的紀律，秩序，錯誤動作，努力提高操的質量。
2、優(yōu)化課堂結構，提高45分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、抓好學校田徑、籃球、排球運動隊的訓練工作，強化訓練我校排球運動隊的運動水平，迎接省的排球比賽。
4、備課要求。
（1）．認真?zhèn)湔n，持續(xù)兩周余量；
（2）．每學期教研組檢查備課兩次；
（3）．認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；
5、完成高一年級的分項教學班級組合。主要設籃球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。
6．上課要求重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高。
（1）．進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
（2）．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
（3）．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。
（4）．課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。
7．聽課要求。
互相聽課并做到及時反饋、交流。用心按時參加市屬中學體育教研活動，認真聽取其他教師的課。
物理教研活動計劃篇三
本學期，地理教研組在學校黨政的正確領導下，在科研處和教務處直接指導下，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務水平，加強地理教育教學改革，抓常規(guī)提高教學質量”的目標，切實落實科研處和教務處布置的各項工作任務。根據(jù)科研處本學期工作計劃，結合地理教研組的實際，切實加強和落實如下工作。
組織教師學習本學科知識，加強教材研究，學習大綱新課程標準，轉變教育教學觀點，不斷提高自身的學科素質和教育水平。本學期教研組組織全組教師進行下列學習活動：
1、加強新課程理論和教材、教法的校本培訓工作，樹立教育新理念。
2、開展專題教材的研究和探討，優(yōu)化教法。
3、提倡教師上網(wǎng)學習，收集資料和試題，進行教學和教材專題研究，精選試題提高教師地理知識學習能力和水平。
4、深入研究新舊考試大綱，研究每年各省市的高考試題，了解高考命題的指導思想和命題動向。
本學期繼續(xù)開展常規(guī)的聽課評課活動，研究學生，研究教材，研究考試，研究練習，深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結構。堅持“以人為本”的教學思想，提高備課、上課質量。
各備課組（特別是高一、二備課組）應組織地理學習興趣小組，布置地理研究性學習課題，開展地理研究性學習活動，讓研究性學習走進課堂，走進校園，并逐步取得成果，以提高學生的創(chuàng)新和實踐能力。
備課、上課、輔導、作業(yè)和測試等五個環(huán)節(jié)的工作，是平時教學的主要工作，花去了老師絕大部分時間，只有落實好這五項工作，并取得顯著效益，才能真正提高教學質量，也顯示出教師業(yè)務水平。本學期突出抓好二個環(huán)節(jié)，一是集體備課，完善集體備課制度和模式，積累經(jīng)驗和資料，充實校本培訓材料。二是作業(yè)和測試環(huán)節(jié)，特別是精選試題方面必須深入研究，一方面減輕學生的學業(yè)負擔，另一方面又提高學習效率和成績。各備課組必須拿出練習和測試方案，規(guī)定合理練習量和測試量。以此為突破口提高學科成績。
物理教研活動計劃篇四
全面貫徹落實學校的工作計劃，使學校各項工作扎實有效地開展。提高班主任的管理水平，實施素質教育，進一步提高六年級形象和水平，堅持以學生為本，以創(chuàng)新教育為核心，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，為學生順利過渡到初中階段奠定堅實的基礎，為進一步提高教學質量作出貢獻。
經(jīng)過上學期的學習，本年級的學生學習成績有了很大進步，學生的常規(guī)也有了好的轉變。上學期，我們六年級的兩個班在太極拳比賽中獲得一等獎，學生中涌現(xiàn)出了多個好人好事，課間活動井然有序。
1.抓好六年級起始年級的常規(guī)管理，在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色，使班風、學風進一步優(yōu)化。
2.抓好班主任隊伍建設，提高管理水平。
3.發(fā)揮各學科備課組長的作用，提高本組的教學水平。
4.做好年級組各教師工作、生活方面的服務與協(xié)調工作。發(fā)揮年級組組長的作用，形成本組強大的凝聚力，開開心心上班，愉愉快快工作。
1.在教導處的帶領下，做好本年級的“培優(yōu)補差”工作以及學科平衡工作，夯實課堂教學主陣地，切實做好備課、上課及反饋的各個環(huán)節(jié)，探索“有效教學”新模式。力爭本年級教學成績在原有基礎上逐漸有所提高。
2.加強年級組教師的思想道德建設，要轉變觀念，以學生為本，教師繼續(xù)發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。
3.開展“教學開放日”活動，加強家校之間的聯(lián)系。定時間、定中心召開年級組家長會，聽取家長對我們辦學的好意見、建議。
4．建設班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
5.重視學生的安全教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。
6．做好學生的心理健康教育。對學生進行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。針對學生的心理特點，老師們要做細致耐心的工作，站在學生的角度開展工作。
7．開展好各項活動。豐富學生的業(yè)余生活，讓學生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭各項活動能與學科學習相結合，借助各項活動促進學生的學科學習，并勞逸結合，調劑學生的業(yè)余生活。
物理教研活動計劃篇五
以學校內容為依據(jù)，以“關注不同層次學生、深化分層走班、改進課堂教學”為主線，以提高英語教研組教研質量和課堂教學質量為目標，深入研究日常教學中存在的問題，精心營造有利于學生繼續(xù)發(fā)展的學習環(huán)境，增進學生學習興趣，提高學生學習效率，促進教學質量的提高;增強組內教師的學習意識、教科研意識、合作意識。
總體目標：注重培養(yǎng)學生的興趣，加強對學生的學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學質量。
各年級具體目標如下：
六年級：做好小初銜接工作，注重起始年級學生學習興趣的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成，落實音標教學任務。
七年級：進一步培養(yǎng)學生的興趣，規(guī)范學生學習習慣，強化基礎知識學習和基本技能的培養(yǎng)。
八年級：加強閱讀教學，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學法指導和能力培養(yǎng)，著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學大綱，研究課程標準，密切關注中考動向，為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎。
1、認真組織組內教師學習課程標準，以及前進的教育教學理念和教育教學方法，力爭做到“有效學習”。
2、落實日常教育教學常規(guī)，力爭做到精心備課制定課堂策略，新授課盡量不留漏洞，復習課注重分類指導，學生作業(yè)精講精練，并能根據(jù)學生的作業(yè)及考試情況及時調整教育教學行為。配合學校完成三次教案檢查以及兩次作業(yè)批改情況檢查、兩次聽課筆記檢查及一次學生成長手冊填寫情況檢查。
3、充實集體備課。
(a)各年級集體備課在開學初要制定好本學期的教學進度表、集體備課活動計劃。備課活動每周一次，定地點，定內容，定中心發(fā)言人，并做好相關的記錄。
(b)各年級備課組要做好學情的分析工作，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性，要根據(jù)教學實際及學生學情對練習進行精心篩選，盡量做到不整套印制教輔材料上的試卷，并在學期末將單元練習及模擬卷電子稿交教學處存檔，以共建學校試題資源庫。
(c)各年級備課組在活動中要做到及時溝通教學進度，統(tǒng)一教學要求，明確考查標準，通過研究試題把握考試方向，提高教學的針對性。規(guī)范統(tǒng)一組內教師的作業(yè)格式，批改要求。
(d)各年級備課組通過有效測試等方式及時做好本年級教學質量的分析，備課組可從試題研究、教與學三方面進行經(jīng)驗教訓的總結，及時調整教學模式，制定整改措施，以期不斷提高教學效益，努力保證本組的教學質量，達到學校所制定的“保五爭三”的目標。
4、繼續(xù)做好分層教學策略的研究和實施。本學期根據(jù)學生學業(yè)水平進行分層，每周拿出一個課時開展英語報刊閱讀的分層走班教學，以期通過教學提升學生閱讀興趣和閱讀能力;根據(jù)學生學業(yè)水平進行分層，每周所有課時均進行分層走班教學，以期延緩學生兩極分化的情況，同時通過走班，使不同層次的學生能根據(jù)老師所設計的教學目標、教學方法和課后作業(yè)，在原有的基礎上提高學業(yè)水平;九年級根據(jù)學生學業(yè)水平進行分層，所有課時均進行分層走班教學。本學期不分層，旨在讓學生在小初銜接的過程中，慢慢適應新的教學方式，同時調整自己的學習方式。
5、組織好本學期以“關注問題解決，加強單元設計”為主題的初二年級指令性公開教學活動，公開課原則上都安排在期中考試之后，初二年級備課組在第二周備課活動中確定公開課題目及開課時間，要求每位開課教師圍繞主題預設公開課的探討目的，在教學中能夠呈現(xiàn)針對問題解決的設計思路、反映問題解決的行動路徑，嘗試開展單元教學，并在公開課結束后組織好組內教師圍繞主題開展討論，以促進組內全體教師課堂教學水平的共同提高。
6、配合學校進行拓展性課程的開設和實施，在六年級開設“法語”課程;在七年級開設“英語戲劇”課程，并充分利用新建成的實訓室，讓學生在更加真實的場景中學習提高，這兩個課程的助教老師均為-老師。
7、繼續(xù)配合學校做好見習教師的培訓工作。本學期的實習老師為-學的英語教師李嘉韻老師，帶教師傅為-老師。-老師除了日常跟隨-老師聽課評課，參加備課組活動之外，還需要參與教研組各項研修活動，以期從在較短的時間內全面了解如何成為一名合格的英語教師。
8、組織好每月一次的教研組活動。本學期的研修主題為“關注問題解決，加強單元設計”，擬初步每月研修內容為：第一次，各備課組開學工作交流，對“問題解決”，“單元設計”這兩個關鍵詞進行組內的解讀，學習;第二次，各備課組進行期中質量分析，就本學期的研修主題“關注核心素養(yǎng)，加強單元設計”進行備課組層面的學習分享;第三次，各備課組進行期末計劃交流，結合初二年級校指令性公開課的反思和總結。
物理教研活動計劃篇六
本學期以《義務教育物理課程標準20xx年版》為指導，以學校本學期的工作計劃為依據(jù)，以深化課程改革，提高物理教師的課堂教學能力為目標，以培養(yǎng)物理學科優(yōu)秀教師為重點，以教研活動為載體，以服務基層為宗旨，創(chuàng)新工作思路和方法，努力做好本學期我校的物理教研工作。
一、深化課程改革，進一步提高物理教師實施新課程的能力。
二、加強課堂教學研究，提高物理教師課堂教學能力，提高物理課堂教學效益。
三、加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作，爭取在今年即將舉行的物理基本功競賽方面獲得教好成績。
四、鉆研物理教學試題,參加出題培訓工作，準備適合學生的物理試題。
五、進一步完成課題任務,進行課題研究。
六、保證質量完成學校交給的各項工作。
一、新課程實施已進入第十年，進一步提高物理教師實施新課程的能力是目前物理教研的首要任務。為了做好這項工作，采取下面三項措施：一是倡導教師進一步學習新課程標準;二是通過區(qū)域教研進行研討交流;三是通過校本教研聯(lián)系點解決新課實施中帶有普遍性的問題。
二、目前我校物理教師隊伍的現(xiàn)狀是：經(jīng)驗性教師缺少，年輕教師居多，教師專業(yè)素質不均衡。部分教師課堂教學能力有待提高，課堂教學還處于低效狀態(tài)。提高物理教師課堂教學能力，使更多教師上好課是物理教研的重要任務。本學期1.是要深入有針對性的聽課教研指導;2.是以基本功競賽為契機進行推動，使年輕教師得到鍛煉;3.是通過教研活動進行課堂教學研討。
三、加強優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。一積極參加上級組織的教學基本功競賽，使其在大賽中盡快成長;二是借區(qū)內課題研究作區(qū)內的公開課。
四、對于今年的試題研究工作，要創(chuàng)新思路，體現(xiàn)新課程理念。試題和作業(yè)上要做到科學化、規(guī)范化，避免盲目性。適當增加原創(chuàng)題的數(shù)量。
五、扎實進行課題研究,積極開展研究性物理教學課.
學習、作計劃、完成校期初工作。
準備參加市物理教師教學基本功競賽。
本校推薦一名教師。
期中檢測。
本校。
邀請教研員優(yōu)質學校聽課評課。
本校教師。
課題研究公開課。
本校教師。
試題培訓。
本校一名教師。
期末檢測,教學反思。
本校教師。
物理教研活動計劃篇七
為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，使學校不僅成為學生成長的場所，同時也成為教師不斷學習、成長、提高的學習型組織。學校決定繼續(xù)開展好學科教研、集體備課活動，努力提高學校教學質量及教師專業(yè)化水平。
校本教研要以新課程為導向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強調理論指導下的實踐性研究。努力把學校建設成為學習型組織，推動課程改革目標的全面落實。
1、學科教研以教研組為單位，兩周一次，雙周進行。（詳見學期初各教研組安排）。
1、教研組長負責學科教研活動，備課組長負責本年級的集體備課，如實考勤，不得代簽，任課教師全員參加，不準缺勤，活動結束后及時將考勤表交教導處?？记谇闆r、活動情況納入教師個人、備課組、教研組考核量化。
2、教研組長、備課組長負責組織好每次活動，確定主持人、定內容，確?；顒觾热莩鋵崱⒅貙嵭?，活動效果納入考核量化。3、各項記錄，項目填寫要齊全，內容填寫要認真詳細。
4、因特殊情況耽誤的活動，各學科組、備課組要另行安排時間進行。
（1）備課組長、教研組長要如實考勤，及時上交教科室，教科室依據(jù)考勤情況加相應量化分（參加一次加教科研10分）。
（2）教導處、教科室依據(jù)教研、集體備課安排表進行檢查，對檢查無故不到的扣減教科研量化分5分。
物理教研活動計劃篇八
大力開展“校本教研”活動，是當前深入推進基礎教育課程改革的重要舉措，是深化教學改革，促進廣大教師專業(yè)成長的重要保證。為了切實加強教學研究，推動我校校本教研活動的廣泛持續(xù)地開展，特擬定我校20xx年教研月活動計劃。
“校本教研”的規(guī)范與創(chuàng)新。
本次教研月活動緊緊圍繞“創(chuàng)新教研機制，打造教研品牌，構建教研文化”這個中心，引導全校教師以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課改實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，廣泛開展教學研究活動，研究和解決實際問題，概括和提升教學經(jīng)驗。通過開展教研月活動，建立和完善以校為本的教學研究制度和工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制。
我校小學各學科任教教師。
20xx年10月10日至11月10日。
（一）領導機構，張偉同志任組長，楊大明、譚其平、王萬元、陳江華同志為副組長，周定奎、張雪蓮、周彥媛、何淑玉、孫國、李才金、蔣叢尤、周勇、方鴻為成員。
（二）舉辦一次新課程改革的專題講座，
由陳江華同志主講，并結合有關的課改碟片進行，通過學習、討論，使廣大教師進一步明確校本教研的意義、途徑和方法，調動廣大教師參與的積極性，提高教學研究的針對性和實效性。
（三）、行動研究。教師之間互幫互助，共同研究，是本校教研活動的重要形式，各年級組選派兩位教師主講，遵循“問題——設計——行動——總結”的基本流程，創(chuàng)造性地開展一次行動研究。通過上研究課、評課、說課等形式，每位教師結合自己教學工作中的實際問題展開討論，進一步探討在課改中如何改進自己的教學方法。
四）、成果推廣——通過教研活動的深入開展，學校和各教研組要認真總結經(jīng)驗，積極推廣到教學實踐中。并推薦有探討價值的課題到甘井片區(qū)參加片區(qū)教學研究，做到成果共享，推薦語文、數(shù)學、體育課各一堂參加片區(qū)教學研究，分別由周玉紅、陳學發(fā)、周勇老師承擔。
（五）、在這次校本教研活動中應完成的材料：
3、在本次教研月活動中，各教研組在認真搞好評課、說課、上研究課的基礎上搞好記錄，并將記錄整理好后交教導處。
4、每位教師撰寫一份優(yōu)質教案。文稿紙書寫，最好是用a4紙打印。
5、陳江華同志撰寫好業(yè)務輔導講座材料。
6、譚其平同志負責搞好本次教研月工作的書面計劃、總結、各類資料的收集整理和上報表冊的統(tǒng)計等工作。
物理教研活動計劃篇九
本年度有三次重要的考試，分別是四月十日的第一次學考和選考、六月的舊有模式下的高考和十月的生物選考，每一次考試都不容有失。經(jīng)共同商量，決定將本年度教學計劃分成三個階段。
第一階段：四月十日前，工作重心在學考?？紤]到本樣學生層次不同，基礎差別大，因此提高過關率是重中之重。應將知識條目細化，逐條落實。
1、任**老師負責編寫一套復習材料，把基本概念、規(guī)律編寫成填空形式，督促學生自主學習、誦背，逐個落實各章節(jié)考點。
2、組內老師準備約十套模擬測試卷，在基本內容復習完成后強化訓練，容量控制在一節(jié)課的時間內。其中李明老師負責編寫四套，余志進、藍敏華、任豪杰老師各兩套。
3、每位老師在學考復習期間各講一節(jié)復習公開課，互相學習。基本安排如下：
第四周：余**：遺傳規(guī)律
任**：植物生命活動調節(jié)
第五周：李**：動物生命活動調節(jié)
藍**：生態(tài)
第二階段：迎接六月高考。這是舊有模式下最后一次高考，事關本校聲譽。生物組當為學校發(fā)展竭盡全力，不拖后腿。高三主要的教學任務是專題復習和后期的查漏補缺。組內的教研任務也相應圍繞高三教學展開。計劃有三次公開課和一次專題研討。
四月中旬：楊**
四月下旬：余**、藍**
五月上旬：研討活動：如何提高二輪復習的效率
因為本校高一尚未開課，目前計劃暫無。組內老師一致同意，由于學生基礎與能力差異較大，每位老師都帶著不同層次的班級或跨年級授課，不僅工作強度大，備課時間也受到擠壓。組內老師要合作，將自己的教學資源與同事共享。準備用一年時間，整理出一套導學案、配套練習、課件，用做每個老師備課與訓練的基本素材。在四月學考結束后，沒有高考任務的任**、李**老師就應該開始著手進行。
物理教研活動計劃篇十
為了更好的服務與教學，盡快適應新課程標準教學，做到服務與學校、服務于學生，是學生全面發(fā)展，使學校各項活動做出特色，特制定此活動計劃。
聽評課活動：
a、音體美組全體教師輪回聽一次課，每兩周聽一位教師的課，評一位教師的課。
b、經(jīng)教師申請多次聽評某位教師的課，尤其是新教師的課一學期至少聽兩次。
集體備課活動：
分3個小組（既：音樂組、美術組、體育組）集體備課2次，參加備課教師分別進行備課內容教學，相互對照，找出備課、上課優(yōu)缺點，達到共同提高。
業(yè)務學習：
組長牽頭，
學習《新課程怎樣教》相關內容，由組員分別提前學習，寫出學習體會，在教研會上進行交流，結合學科特點，進行討論，達成共識。
撰寫論文：
每位教師根據(jù)教學心得、管理心得撰寫一篇論文。音體美教研計劃安排。
第二周：
制定教研計劃，教師各人制定教研計劃。
第三周：
專題研究；教師交教學計劃。落實聽評課活動及本學期音、體、美活動內容。
第四周：
聽評課活動（谷秀麗）。第五周：集體備課。
第七周：
聽評課活動（王勇）。第八周：集體備課。
第九周：
第十三周：
業(yè)務學習。第十四周：聽評課活動（徐文超）。第十五周：校園藝術節(jié)（以班級為單位的合唱活動）第十六周：集體備課。
第十七周：
聽評課活動（徐俊福）。第十八周：迎春書法、繪畫比賽。第十九周：業(yè)務學習。
第二十周：
分析總結、寫出學期末教研總結。
物理教研活動計劃篇十一
本學期我組以提高學科素質為重點，以提高教學質量為目標，主動適應時代發(fā)展的需要，立足課堂，優(yōu)化課堂，創(chuàng)新課堂，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一。
1、加強理論學習，努力提高教師業(yè)務水平。組織本組教師認真學習新課程標準，認真領悟新課程的先進經(jīng)驗，并貫徹落實到課堂教育教學實踐中去。
2、關注教學常規(guī)工作，精心備好每一節(jié)課，把握每課的重點、難點，講授正確精練，作業(yè)精心設計。
3、集體協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，吸取眾人之長，形成自己的特色，加強組內聽課，互相學習，共同提高備課組活動，做到定時間、定地點、定內容，提高備課組活動的實效性。
4、落實學校政史地生課程各項工作，為學生個性發(fā)展和興趣開發(fā)提供時間和空間。
物理教研活動計劃篇十二
加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質量。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
以《學校體育工作條例》為指導,以《學生體質健康標準》為工作目標,認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想,以高標準,高質量作好學校體育工作。
1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質量。促進學生積極參加體育鍛煉,掌握基本運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
2、加強運動隊訓練工作,保證訓練時間、提高訓練質量,認真制定訓練計劃,積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎。
3、認真抓好群體工作,保證兩課兩操質量,安排好體育課外活動和學生《體質健康標準》工作,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
1、加強體育教學工作管理,積極組織各種教育教學活動,提高體育教師授課水平,使體育教學改革不斷深入。
2、認真安排好課間操和體育課外活動,保證課間操質量,體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理,活動形式內容豐富。
3、開學初,盡快組織田徑隊、武術隊、健美操隊。加強訓練,保證每天早晚兩小時的訓練時間,爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
4、開學初,盡快組織每周四下午社團乒乓球活動。
5、5月組織校運動會和參加區(qū)運動會報名工作。
6、7月初組織部分運動員參加市運動會。
7、11月中組織校群體運動會工作。
8、12月組織參加區(qū)長跑運動會。
9、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。
10、11月底,將學生《體質健康標準》成績輸入計算機并上傳。
1、堅持中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的各項教育方針政策，認真學習學校的《教師管理細則》，嚴格執(zhí)行其中的各項。
規(guī)章制度。
服從領導安排遵紀守法不打罵學生尊重學生人格做學生的良師益友堅持不早退不遲到按時到校團結同事互相幫助決不當面一套背后一套工作時不看與工作無關的書。按時上班提前2分鐘待課。
2、貫徹執(zhí)行黨的教學方針，一心撲在教育工作上，腳踏實地干好本職工作。研究教材，認真?zhèn)湔n，備教材的同時，也備學生，不上無準備的課。
二、教學工作方面。
1、虛心請教，鉆研教材，搞好課堂組織教學，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用，在單位時間內圓滿完成教學任務。
2、熱愛學生，關心愛護學生，尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生，視學生如兄弟。
3、團結協(xié)作，謙虛謹慎，尊重關心同志，互相學習，互相幫助，愛護集體，視校如家。
4、尊重學校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不隨便串辦公室，辦公時間不談與工作無關的話，將個人私事，盡量擠休假時間辦，做到出滿勤，出全勤。
5、要有創(chuàng)新精神，不斷改進教育教學方法，提高教學科研水平。
注意教改新動向，特別是物理教學的新動向，加強對學生物理的基本功的訓練，培養(yǎng)學生的觀察思維能力。
三、教學方法、措施、目標。
1、教學方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點、難點，針對每個學生的不同特點采取不同的教學方法，搞好師生雙向互動活動，盡快掌握每個學生的學習情況，及時批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學中的問題。
2、教學措施：課堂上充分調動學生的積極性，提高課堂效率，提高學生分析問題，解決問題的能力，努力提高學生的學習成績，全心全意為學生服務。
3、教學目標：堅持按學校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。
以學?？傮w教學目標為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目的，增強教師的學習意識、教科研意識、合作意識，充分發(fā)揮集體的力量；以培養(yǎng)學生的能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校九年級物理備課組工作水平；加強教育教學理論學習，依據(jù)課程標準并結合實際的課堂教學，進一步完善本年級備課組的教育教學工作。
二、目標任務。
1、加強實踐與理論學習，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學理論指導教學工作，認真學習《物理課程標準》，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實有效地開展好教研、教改活動。
2、認真研究畢業(yè)班學生的思想狀況，了解其思維特點，把握其學習現(xiàn)狀，制定適合本校學情的教學案，提高畢業(yè)班教學質量。
3、借助已有平臺，繼續(xù)完成備課電子化，促進教學質量的提高。
三、具體工作。
1、認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)課的。
教案。
不打無準備的仗。
2、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生，學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀。
3、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也知道學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須對學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
4、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關課題，多鉆研教材，以較高質量完成教學任務。
5、加強聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學。
6、勤于教學反思，加強教師自身的教學水平。
7、課后輔導要因材施教，輔導對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。
8、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。
一、工作思路。
1、以“導學、交流、釋疑、訓練四步四環(huán)節(jié)自主型”課堂模式的實施和研究為中心，深化教學改革，不斷總結和反思學科教學，通過對課堂教學有效性的研究和實踐，促進課改深入。
2、走科研、教研整體化道路；不斷提高教學業(yè)務，提高處理教材的能力，提高課堂教學的有效性。
3、推進教研活動的專題化。
二、主要工作。
注重常規(guī)教學工作?？偨Y出適合本校實際的教學方法和符合本校學生學習的規(guī)律，抓“備、教、輔、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，加強集體備課，提倡互相聽課、評課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補。堅持開展課堂教學有效性的研究，提高課堂教學有效性，注重課堂教學過程，不斷學習，大膽改革和創(chuàng)新，全力突破教學的重點、難點。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，做到講練結合。抓實課堂。
根據(jù)實際情況，抓好優(yōu)生的強化教學和差生分層提高工作，抓好培優(yōu)補差教學。
強化試題研究的意識，把住試題研究的命脈，將試題的研究與制作作為提高課堂教學效益和教學質量的重要就舉措，努力提高學生的應試能力。
加強教學總結、交流與協(xié)作，總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，多學習新課標理念，注重提高自身的素質。
三、教學內容與進度。
3月——4月初進行第一輪的中考復習，第一輪復習以課本為主，夯實基礎。復習過程中，主要幫助學生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。
4月——5月中旬進行第二輪的中考復習，主要進行以專題為引導的能力提升。這一輪復習注重提高學生的解題能力，有針對性的突出重點、難點、考點，課堂練習題以近幾年中考試題為主，內容和形式直指中考。
5月中旬以后進行第三輪復習，以縣內模擬考試和學校中考練兵題為主進行模擬考試訓練，同時對學生學習情況進行查漏補缺，再進行有針對性的補救。
四、主要教研活動。
1、壓周分析、交流下周教學內容，重點、難點，考試題型及易錯點。
2、認真研究課程標準，把握好教材內容，有針對性進行復習。
3、研究近三年的中考試題，預測中考命題走向。
4、研究指導學生科學答題的方法。
物理教研活動計劃篇二
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“兩課兩活動”的質量為基礎，以提高學生活動潛力為核心，教會學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的發(fā)展。
一、工作要點。
（一）開發(fā)體育組課改資料資源，深化課改研究。
開發(fā)新課程資料資源，體現(xiàn)不一樣階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程資料體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
1、科組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的狀況，創(chuàng)出自我的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發(fā)展。
（二）以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究。
1、用心開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排。
1、認真抓好體育第二課堂活動，及開展多種形式的體育項目活動；
2、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。
3、做好教育教學工作，加強家常課的資料，做好課課有資料，有創(chuàng)新。
4、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)儉精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
三、具體工作資料。
1、調整課間操的隊伍，進退場的紀律，秩序，錯誤動作，努力提高操的質量。
2、優(yōu)化課堂結構，提高45分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、抓好學校田徑、籃球、排球運動隊的訓練工作，強化訓練我校排球運動隊的運動水平，迎接省的排球比賽。
4、備課要求。
（1）．認真?zhèn)湔n，持續(xù)兩周余量；
（2）．每學期教研組檢查備課兩次；
（3）．認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；
5、完成高一年級的分項教學班級組合。主要設籃球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。
6．上課要求重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高。
（1）．進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
（2）．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
（3）．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。
（4）．課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。
7．聽課要求。
互相聽課并做到及時反饋、交流。用心按時參加市屬中學體育教研活動，認真聽取其他教師的課。
物理教研活動計劃篇三
本學期，地理教研組在學校黨政的正確領導下，在科研處和教務處直接指導下，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務水平，加強地理教育教學改革，抓常規(guī)提高教學質量”的目標，切實落實科研處和教務處布置的各項工作任務。根據(jù)科研處本學期工作計劃，結合地理教研組的實際，切實加強和落實如下工作。
組織教師學習本學科知識，加強教材研究，學習大綱新課程標準，轉變教育教學觀點，不斷提高自身的學科素質和教育水平。本學期教研組組織全組教師進行下列學習活動：
1、加強新課程理論和教材、教法的校本培訓工作，樹立教育新理念。
2、開展專題教材的研究和探討，優(yōu)化教法。
3、提倡教師上網(wǎng)學習，收集資料和試題，進行教學和教材專題研究，精選試題提高教師地理知識學習能力和水平。
4、深入研究新舊考試大綱，研究每年各省市的高考試題，了解高考命題的指導思想和命題動向。
本學期繼續(xù)開展常規(guī)的聽課評課活動，研究學生，研究教材，研究考試，研究練習，深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結構。堅持“以人為本”的教學思想，提高備課、上課質量。
各備課組（特別是高一、二備課組）應組織地理學習興趣小組，布置地理研究性學習課題，開展地理研究性學習活動，讓研究性學習走進課堂，走進校園，并逐步取得成果，以提高學生的創(chuàng)新和實踐能力。
備課、上課、輔導、作業(yè)和測試等五個環(huán)節(jié)的工作，是平時教學的主要工作，花去了老師絕大部分時間，只有落實好這五項工作，并取得顯著效益，才能真正提高教學質量，也顯示出教師業(yè)務水平。本學期突出抓好二個環(huán)節(jié)，一是集體備課，完善集體備課制度和模式，積累經(jīng)驗和資料，充實校本培訓材料。二是作業(yè)和測試環(huán)節(jié)，特別是精選試題方面必須深入研究，一方面減輕學生的學業(yè)負擔，另一方面又提高學習效率和成績。各備課組必須拿出練習和測試方案，規(guī)定合理練習量和測試量。以此為突破口提高學科成績。
物理教研活動計劃篇四
全面貫徹落實學校的工作計劃，使學校各項工作扎實有效地開展。提高班主任的管理水平，實施素質教育，進一步提高六年級形象和水平，堅持以學生為本，以創(chuàng)新教育為核心，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，為學生順利過渡到初中階段奠定堅實的基礎，為進一步提高教學質量作出貢獻。
經(jīng)過上學期的學習，本年級的學生學習成績有了很大進步，學生的常規(guī)也有了好的轉變。上學期，我們六年級的兩個班在太極拳比賽中獲得一等獎，學生中涌現(xiàn)出了多個好人好事，課間活動井然有序。
1.抓好六年級起始年級的常規(guī)管理，在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色，使班風、學風進一步優(yōu)化。
2.抓好班主任隊伍建設，提高管理水平。
3.發(fā)揮各學科備課組長的作用，提高本組的教學水平。
4.做好年級組各教師工作、生活方面的服務與協(xié)調工作。發(fā)揮年級組組長的作用，形成本組強大的凝聚力，開開心心上班，愉愉快快工作。
1.在教導處的帶領下，做好本年級的“培優(yōu)補差”工作以及學科平衡工作，夯實課堂教學主陣地，切實做好備課、上課及反饋的各個環(huán)節(jié)，探索“有效教學”新模式。力爭本年級教學成績在原有基礎上逐漸有所提高。
2.加強年級組教師的思想道德建設，要轉變觀念，以學生為本，教師繼續(xù)發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。
3.開展“教學開放日”活動，加強家校之間的聯(lián)系。定時間、定中心召開年級組家長會，聽取家長對我們辦學的好意見、建議。
4．建設班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
5.重視學生的安全教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。
6．做好學生的心理健康教育。對學生進行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。針對學生的心理特點，老師們要做細致耐心的工作，站在學生的角度開展工作。
7．開展好各項活動。豐富學生的業(yè)余生活，讓學生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭各項活動能與學科學習相結合，借助各項活動促進學生的學科學習，并勞逸結合，調劑學生的業(yè)余生活。
物理教研活動計劃篇五
以學校內容為依據(jù)，以“關注不同層次學生、深化分層走班、改進課堂教學”為主線，以提高英語教研組教研質量和課堂教學質量為目標，深入研究日常教學中存在的問題，精心營造有利于學生繼續(xù)發(fā)展的學習環(huán)境，增進學生學習興趣，提高學生學習效率，促進教學質量的提高;增強組內教師的學習意識、教科研意識、合作意識。
總體目標：注重培養(yǎng)學生的興趣，加強對學生的學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學質量。
各年級具體目標如下：
六年級：做好小初銜接工作，注重起始年級學生學習興趣的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成，落實音標教學任務。
七年級：進一步培養(yǎng)學生的興趣，規(guī)范學生學習習慣，強化基礎知識學習和基本技能的培養(yǎng)。
八年級：加強閱讀教學，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學法指導和能力培養(yǎng)，著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學大綱，研究課程標準，密切關注中考動向，為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎。
1、認真組織組內教師學習課程標準，以及前進的教育教學理念和教育教學方法，力爭做到“有效學習”。
2、落實日常教育教學常規(guī)，力爭做到精心備課制定課堂策略，新授課盡量不留漏洞，復習課注重分類指導，學生作業(yè)精講精練，并能根據(jù)學生的作業(yè)及考試情況及時調整教育教學行為。配合學校完成三次教案檢查以及兩次作業(yè)批改情況檢查、兩次聽課筆記檢查及一次學生成長手冊填寫情況檢查。
3、充實集體備課。
(a)各年級集體備課在開學初要制定好本學期的教學進度表、集體備課活動計劃。備課活動每周一次，定地點，定內容，定中心發(fā)言人，并做好相關的記錄。
(b)各年級備課組要做好學情的分析工作，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性，要根據(jù)教學實際及學生學情對練習進行精心篩選，盡量做到不整套印制教輔材料上的試卷，并在學期末將單元練習及模擬卷電子稿交教學處存檔，以共建學校試題資源庫。
(c)各年級備課組在活動中要做到及時溝通教學進度，統(tǒng)一教學要求，明確考查標準，通過研究試題把握考試方向，提高教學的針對性。規(guī)范統(tǒng)一組內教師的作業(yè)格式，批改要求。
(d)各年級備課組通過有效測試等方式及時做好本年級教學質量的分析，備課組可從試題研究、教與學三方面進行經(jīng)驗教訓的總結，及時調整教學模式，制定整改措施，以期不斷提高教學效益，努力保證本組的教學質量，達到學校所制定的“保五爭三”的目標。
4、繼續(xù)做好分層教學策略的研究和實施。本學期根據(jù)學生學業(yè)水平進行分層，每周拿出一個課時開展英語報刊閱讀的分層走班教學，以期通過教學提升學生閱讀興趣和閱讀能力;根據(jù)學生學業(yè)水平進行分層，每周所有課時均進行分層走班教學，以期延緩學生兩極分化的情況，同時通過走班，使不同層次的學生能根據(jù)老師所設計的教學目標、教學方法和課后作業(yè)，在原有的基礎上提高學業(yè)水平;九年級根據(jù)學生學業(yè)水平進行分層，所有課時均進行分層走班教學。本學期不分層，旨在讓學生在小初銜接的過程中，慢慢適應新的教學方式，同時調整自己的學習方式。
5、組織好本學期以“關注問題解決，加強單元設計”為主題的初二年級指令性公開教學活動，公開課原則上都安排在期中考試之后，初二年級備課組在第二周備課活動中確定公開課題目及開課時間，要求每位開課教師圍繞主題預設公開課的探討目的，在教學中能夠呈現(xiàn)針對問題解決的設計思路、反映問題解決的行動路徑，嘗試開展單元教學，并在公開課結束后組織好組內教師圍繞主題開展討論，以促進組內全體教師課堂教學水平的共同提高。
6、配合學校進行拓展性課程的開設和實施，在六年級開設“法語”課程;在七年級開設“英語戲劇”課程，并充分利用新建成的實訓室，讓學生在更加真實的場景中學習提高，這兩個課程的助教老師均為-老師。
7、繼續(xù)配合學校做好見習教師的培訓工作。本學期的實習老師為-學的英語教師李嘉韻老師，帶教師傅為-老師。-老師除了日常跟隨-老師聽課評課，參加備課組活動之外，還需要參與教研組各項研修活動，以期從在較短的時間內全面了解如何成為一名合格的英語教師。
8、組織好每月一次的教研組活動。本學期的研修主題為“關注問題解決，加強單元設計”，擬初步每月研修內容為：第一次，各備課組開學工作交流，對“問題解決”，“單元設計”這兩個關鍵詞進行組內的解讀，學習;第二次，各備課組進行期中質量分析，就本學期的研修主題“關注核心素養(yǎng)，加強單元設計”進行備課組層面的學習分享;第三次，各備課組進行期末計劃交流，結合初二年級校指令性公開課的反思和總結。
物理教研活動計劃篇六
本學期以《義務教育物理課程標準20xx年版》為指導，以學校本學期的工作計劃為依據(jù)，以深化課程改革，提高物理教師的課堂教學能力為目標，以培養(yǎng)物理學科優(yōu)秀教師為重點，以教研活動為載體，以服務基層為宗旨，創(chuàng)新工作思路和方法，努力做好本學期我校的物理教研工作。
一、深化課程改革，進一步提高物理教師實施新課程的能力。
二、加強課堂教學研究，提高物理教師課堂教學能力，提高物理課堂教學效益。
三、加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作，爭取在今年即將舉行的物理基本功競賽方面獲得教好成績。
四、鉆研物理教學試題,參加出題培訓工作，準備適合學生的物理試題。
五、進一步完成課題任務,進行課題研究。
六、保證質量完成學校交給的各項工作。
一、新課程實施已進入第十年，進一步提高物理教師實施新課程的能力是目前物理教研的首要任務。為了做好這項工作，采取下面三項措施：一是倡導教師進一步學習新課程標準;二是通過區(qū)域教研進行研討交流;三是通過校本教研聯(lián)系點解決新課實施中帶有普遍性的問題。
二、目前我校物理教師隊伍的現(xiàn)狀是：經(jīng)驗性教師缺少，年輕教師居多，教師專業(yè)素質不均衡。部分教師課堂教學能力有待提高，課堂教學還處于低效狀態(tài)。提高物理教師課堂教學能力，使更多教師上好課是物理教研的重要任務。本學期1.是要深入有針對性的聽課教研指導;2.是以基本功競賽為契機進行推動，使年輕教師得到鍛煉;3.是通過教研活動進行課堂教學研討。
三、加強優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。一積極參加上級組織的教學基本功競賽，使其在大賽中盡快成長;二是借區(qū)內課題研究作區(qū)內的公開課。
四、對于今年的試題研究工作，要創(chuàng)新思路，體現(xiàn)新課程理念。試題和作業(yè)上要做到科學化、規(guī)范化，避免盲目性。適當增加原創(chuàng)題的數(shù)量。
五、扎實進行課題研究,積極開展研究性物理教學課.
學習、作計劃、完成校期初工作。
準備參加市物理教師教學基本功競賽。
本校推薦一名教師。
期中檢測。
本校。
邀請教研員優(yōu)質學校聽課評課。
本校教師。
課題研究公開課。
本校教師。
試題培訓。
本校一名教師。
期末檢測,教學反思。
本校教師。
物理教研活動計劃篇七
為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，使學校不僅成為學生成長的場所，同時也成為教師不斷學習、成長、提高的學習型組織。學校決定繼續(xù)開展好學科教研、集體備課活動，努力提高學校教學質量及教師專業(yè)化水平。
校本教研要以新課程為導向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強調理論指導下的實踐性研究。努力把學校建設成為學習型組織，推動課程改革目標的全面落實。
1、學科教研以教研組為單位，兩周一次，雙周進行。（詳見學期初各教研組安排）。
1、教研組長負責學科教研活動，備課組長負責本年級的集體備課，如實考勤，不得代簽，任課教師全員參加，不準缺勤，活動結束后及時將考勤表交教導處?？记谇闆r、活動情況納入教師個人、備課組、教研組考核量化。
2、教研組長、備課組長負責組織好每次活動，確定主持人、定內容，確?；顒觾热莩鋵崱⒅貙嵭?，活動效果納入考核量化。3、各項記錄，項目填寫要齊全，內容填寫要認真詳細。
4、因特殊情況耽誤的活動，各學科組、備課組要另行安排時間進行。
（1）備課組長、教研組長要如實考勤，及時上交教科室，教科室依據(jù)考勤情況加相應量化分（參加一次加教科研10分）。
（2）教導處、教科室依據(jù)教研、集體備課安排表進行檢查，對檢查無故不到的扣減教科研量化分5分。
物理教研活動計劃篇八
大力開展“校本教研”活動，是當前深入推進基礎教育課程改革的重要舉措，是深化教學改革，促進廣大教師專業(yè)成長的重要保證。為了切實加強教學研究，推動我校校本教研活動的廣泛持續(xù)地開展，特擬定我校20xx年教研月活動計劃。
“校本教研”的規(guī)范與創(chuàng)新。
本次教研月活動緊緊圍繞“創(chuàng)新教研機制，打造教研品牌，構建教研文化”這個中心，引導全校教師以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課改實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，廣泛開展教學研究活動，研究和解決實際問題，概括和提升教學經(jīng)驗。通過開展教研月活動，建立和完善以校為本的教學研究制度和工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制。
我校小學各學科任教教師。
20xx年10月10日至11月10日。
（一）領導機構，張偉同志任組長，楊大明、譚其平、王萬元、陳江華同志為副組長，周定奎、張雪蓮、周彥媛、何淑玉、孫國、李才金、蔣叢尤、周勇、方鴻為成員。
（二）舉辦一次新課程改革的專題講座，
由陳江華同志主講，并結合有關的課改碟片進行，通過學習、討論，使廣大教師進一步明確校本教研的意義、途徑和方法，調動廣大教師參與的積極性，提高教學研究的針對性和實效性。
（三）、行動研究。教師之間互幫互助，共同研究，是本校教研活動的重要形式，各年級組選派兩位教師主講，遵循“問題——設計——行動——總結”的基本流程，創(chuàng)造性地開展一次行動研究。通過上研究課、評課、說課等形式，每位教師結合自己教學工作中的實際問題展開討論，進一步探討在課改中如何改進自己的教學方法。
四）、成果推廣——通過教研活動的深入開展，學校和各教研組要認真總結經(jīng)驗，積極推廣到教學實踐中。并推薦有探討價值的課題到甘井片區(qū)參加片區(qū)教學研究，做到成果共享，推薦語文、數(shù)學、體育課各一堂參加片區(qū)教學研究，分別由周玉紅、陳學發(fā)、周勇老師承擔。
（五）、在這次校本教研活動中應完成的材料：
3、在本次教研月活動中，各教研組在認真搞好評課、說課、上研究課的基礎上搞好記錄，并將記錄整理好后交教導處。
4、每位教師撰寫一份優(yōu)質教案。文稿紙書寫，最好是用a4紙打印。
5、陳江華同志撰寫好業(yè)務輔導講座材料。
6、譚其平同志負責搞好本次教研月工作的書面計劃、總結、各類資料的收集整理和上報表冊的統(tǒng)計等工作。
物理教研活動計劃篇九
本年度有三次重要的考試，分別是四月十日的第一次學考和選考、六月的舊有模式下的高考和十月的生物選考，每一次考試都不容有失。經(jīng)共同商量，決定將本年度教學計劃分成三個階段。
第一階段：四月十日前，工作重心在學考?？紤]到本樣學生層次不同，基礎差別大，因此提高過關率是重中之重。應將知識條目細化，逐條落實。
1、任**老師負責編寫一套復習材料，把基本概念、規(guī)律編寫成填空形式，督促學生自主學習、誦背，逐個落實各章節(jié)考點。
2、組內老師準備約十套模擬測試卷，在基本內容復習完成后強化訓練，容量控制在一節(jié)課的時間內。其中李明老師負責編寫四套，余志進、藍敏華、任豪杰老師各兩套。
3、每位老師在學考復習期間各講一節(jié)復習公開課，互相學習。基本安排如下：
第四周：余**：遺傳規(guī)律
任**：植物生命活動調節(jié)
第五周：李**：動物生命活動調節(jié)
藍**：生態(tài)
第二階段：迎接六月高考。這是舊有模式下最后一次高考，事關本校聲譽。生物組當為學校發(fā)展竭盡全力，不拖后腿。高三主要的教學任務是專題復習和后期的查漏補缺。組內的教研任務也相應圍繞高三教學展開。計劃有三次公開課和一次專題研討。
四月中旬：楊**
四月下旬：余**、藍**
五月上旬：研討活動：如何提高二輪復習的效率
因為本校高一尚未開課，目前計劃暫無。組內老師一致同意，由于學生基礎與能力差異較大，每位老師都帶著不同層次的班級或跨年級授課，不僅工作強度大，備課時間也受到擠壓。組內老師要合作，將自己的教學資源與同事共享。準備用一年時間，整理出一套導學案、配套練習、課件，用做每個老師備課與訓練的基本素材。在四月學考結束后，沒有高考任務的任**、李**老師就應該開始著手進行。
物理教研活動計劃篇十
為了更好的服務與教學，盡快適應新課程標準教學，做到服務與學校、服務于學生，是學生全面發(fā)展，使學校各項活動做出特色，特制定此活動計劃。
聽評課活動：
a、音體美組全體教師輪回聽一次課，每兩周聽一位教師的課，評一位教師的課。
b、經(jīng)教師申請多次聽評某位教師的課，尤其是新教師的課一學期至少聽兩次。
集體備課活動：
分3個小組（既：音樂組、美術組、體育組）集體備課2次，參加備課教師分別進行備課內容教學，相互對照，找出備課、上課優(yōu)缺點，達到共同提高。
業(yè)務學習：
組長牽頭，
學習《新課程怎樣教》相關內容，由組員分別提前學習，寫出學習體會，在教研會上進行交流，結合學科特點，進行討論，達成共識。
撰寫論文：
每位教師根據(jù)教學心得、管理心得撰寫一篇論文。音體美教研計劃安排。
第二周：
制定教研計劃，教師各人制定教研計劃。
第三周：
專題研究；教師交教學計劃。落實聽評課活動及本學期音、體、美活動內容。
第四周：
聽評課活動（谷秀麗）。第五周：集體備課。
第七周：
聽評課活動（王勇）。第八周：集體備課。
第九周：
第十三周：
業(yè)務學習。第十四周：聽評課活動（徐文超）。第十五周：校園藝術節(jié)（以班級為單位的合唱活動）第十六周：集體備課。
第十七周：
聽評課活動（徐俊福）。第十八周：迎春書法、繪畫比賽。第十九周：業(yè)務學習。
第二十周：
分析總結、寫出學期末教研總結。
物理教研活動計劃篇十一
本學期我組以提高學科素質為重點，以提高教學質量為目標，主動適應時代發(fā)展的需要，立足課堂，優(yōu)化課堂，創(chuàng)新課堂，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一。
1、加強理論學習，努力提高教師業(yè)務水平。組織本組教師認真學習新課程標準，認真領悟新課程的先進經(jīng)驗，并貫徹落實到課堂教育教學實踐中去。
2、關注教學常規(guī)工作，精心備好每一節(jié)課，把握每課的重點、難點，講授正確精練，作業(yè)精心設計。
3、集體協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，吸取眾人之長，形成自己的特色，加強組內聽課，互相學習，共同提高備課組活動，做到定時間、定地點、定內容，提高備課組活動的實效性。
4、落實學校政史地生課程各項工作，為學生個性發(fā)展和興趣開發(fā)提供時間和空間。
物理教研活動計劃篇十二
加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質量。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
以《學校體育工作條例》為指導,以《學生體質健康標準》為工作目標,認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想,以高標準,高質量作好學校體育工作。
1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質量。促進學生積極參加體育鍛煉,掌握基本運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
2、加強運動隊訓練工作,保證訓練時間、提高訓練質量,認真制定訓練計劃,積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎。
3、認真抓好群體工作,保證兩課兩操質量,安排好體育課外活動和學生《體質健康標準》工作,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
1、加強體育教學工作管理,積極組織各種教育教學活動,提高體育教師授課水平,使體育教學改革不斷深入。
2、認真安排好課間操和體育課外活動,保證課間操質量,體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理,活動形式內容豐富。
3、開學初,盡快組織田徑隊、武術隊、健美操隊。加強訓練,保證每天早晚兩小時的訓練時間,爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
4、開學初,盡快組織每周四下午社團乒乓球活動。
5、5月組織校運動會和參加區(qū)運動會報名工作。
6、7月初組織部分運動員參加市運動會。
7、11月中組織校群體運動會工作。
8、12月組織參加區(qū)長跑運動會。
9、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。
10、11月底,將學生《體質健康標準》成績輸入計算機并上傳。