這個(gè)分類涉及一些不太常見(jiàn)但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，以供大家參考和借鑒，希望對(duì)大家的總結(jié)起到一定的指導(dǎo)作用。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇一
轉(zhuǎn)讓方：________（簡(jiǎn)稱甲方）。
受讓方：________（簡(jiǎn)稱乙方）。
鑒于：
1、甲方擁有____________公司注冊(cè)資本______%的股權(quán)；
甲乙雙方本著等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則，依據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》及其他相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，協(xié)商一致，訂立本《股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同》。
第一條________公司股權(quán)變化。
1、本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓完成前，________公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)為：
2、本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓完成后，________公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)變更為：
甲方同意將其合法擁有的占________公司注冊(cè)資本______%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓給乙方，乙方同意受讓該部分股權(quán)。
甲方將其合法擁有的占________公司注冊(cè)資本______%的股權(quán)以人民幣_(tái)_____元（大寫(xiě)：____________）的價(jià)格（股權(quán)轉(zhuǎn)讓金）轉(zhuǎn)讓給乙方；乙方同意以上述價(jià)格受讓該等股權(quán)。
上述股權(quán)轉(zhuǎn)讓價(jià)格已經(jīng)得到相關(guān)政府部門(mén)的確認(rèn)。
第四條支付方式。
1、支付時(shí)間：乙方將在本協(xié)議簽署后______天內(nèi)，將股權(quán)轉(zhuǎn)讓金全部支付給甲方。
2、支付方式：______________________________。
3、銀行費(fèi)用：因股權(quán)轉(zhuǎn)讓金支付所產(chǎn)生的銀行費(fèi)用，付款時(shí)由付款方承擔(dān)，收款時(shí)也由付款方承擔(dān)。
4、收款憑證：甲方自收到乙方支付的全部股權(quán)轉(zhuǎn)讓金之日起5個(gè)工作日內(nèi)，應(yīng)當(dāng)向乙方開(kāi)具有效收款憑證。
第五條股權(quán)交割。
自本協(xié)議簽署之日起，乙方成為_(kāi)_______公司的股東，甲方不再是________公司的股東。
第六條權(quán)利義務(wù)的承繼。
股權(quán)轉(zhuǎn)讓后，乙方按照其所取得的股權(quán)比例承繼甲方依據(jù)中華人民共和國(guó)相關(guān)法律及《________公司章程》所規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)。
第七條董事變更。
甲方出讓本合同項(xiàng)下股權(quán)后，根據(jù)乙方的要求出具董事免職通知，或要求其委派的董事出具離職申請(qǐng)書(shū)，并承諾免職或離職董事始終不會(huì)為任何有損于________公司利益的行為，且非經(jīng)授權(quán)不再代表________公司為任何行為。
第八條官方手續(xù)。
甲乙雙方應(yīng)當(dāng)通力協(xié)作，辦理本合同項(xiàng)下所述股權(quán)轉(zhuǎn)讓所需辦理報(bào)批、登記。
等相關(guān)官方手續(xù)；甲乙雙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)簽署本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓官方手續(xù)所需的法律文件。
第九條保證條款。
1.甲方保證：
c)甲方保證將及時(shí)提供本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓所需的相關(guān)文件及信息，且保證其提供的文件及信息的真實(shí)性、完整性和合法性。
2.乙方保證：
b)乙方保證其擁有支付本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓款的資信能力；
c)乙方保證將及時(shí)提供本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓所需的相關(guān)文件及信息，且保證其提供的文件及信息的真實(shí)性、完整性和合法性。
第十條合同解除。
1.甲乙雙方可以因如下情形解除本合同：
a)甲乙雙方協(xié)商一致解除本合同；
b)一方嚴(yán)重違反本合同約定的，另一方可解除本合同；
c)一方虛假陳述、隱瞞或遺漏重要事實(shí)的，另一方可以解除本合同。
3.依據(jù)本條第1款第c)款解除本合同不影響提供虛假陳述方、隱瞞方和遺漏方向?qū)Ψ匠袚?dān)包括賠償經(jīng)濟(jì)損失在內(nèi)的法律責(zé)任。
第十一條違約責(zé)任。
甲乙雙方應(yīng)當(dāng)恪守本合同，任何一方違約都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，違約方應(yīng)當(dāng)于違約責(zé)任明確之起10日內(nèi)向守約方賠償經(jīng)濟(jì)損失。
第十二條保密義務(wù)。
3.本合同簽署后，不論本合同是否產(chǎn)生效力，不論本合同效力保持與否，保密義務(wù)的內(nèi)容均對(duì)甲乙雙方產(chǎn)生約束力；因違反本保密義務(wù)產(chǎn)生的違約責(zé)任依據(jù)本合同第十一條執(zhí)行。
第十三條法律適用及爭(zhēng)議解決。
1.法律適用：
本合同的簽署、履行、變更、解除及爭(zhēng)議解決均適用于中華人民共和國(guó)相關(guān)法律法規(guī)。
2.爭(zhēng)議解決：
a)因本合同引起的及與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，均由甲乙雙方協(xié)商解決；
b)協(xié)商不成，任何一方均可以以仲裁方式解決；仲裁機(jī)關(guān)是上海仲裁委員會(huì)；仲裁裁決是終局的，對(duì)甲乙雙方均具有約束力；仲裁費(fèi)用，包括律師費(fèi)用、差旅費(fèi)，由仲裁敗訴方承擔(dān)。仲裁過(guò)程中，除有爭(zhēng)議并正在仲裁中的部分，本合同的其他部分應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行。
第十四條不可抗力。
3.甲乙雙方應(yīng)當(dāng)依據(jù)不可抗力事件對(duì)本合同履行的影響程度，協(xié)商確定本合同的解除或修改，或者免除本合同部分條款的履行，或者延期履行本合同。
第十五條稅金及費(fèi)用。
本合同項(xiàng)下產(chǎn)生的稅金及費(fèi)用，均依據(jù)相關(guān)法律由法定主體繳納。
第十六條可分割性和組成。
1.可分割性：
a)本合同的部分內(nèi)容被有權(quán)政府或司法機(jī)構(gòu)認(rèn)定無(wú)效，并不影響其他部分的有效性；
b)本合同的部分內(nèi)容被認(rèn)為無(wú)法有效履行，并不影響其他部分內(nèi)容的履行；
c)甲乙雙方應(yīng)當(dāng)盡可能將無(wú)效部分及無(wú)法有效履行部分變更為盡可能符合甲乙雙方本意的內(nèi)容。
2.合同構(gòu)成：
本協(xié)議未盡事宜及修改事宜，由甲乙雙方協(xié)商確定，由此而達(dá)成的附屬文件、補(bǔ)充文件、修改文件均是本合同不可分割的部分。
第十七條不可轉(zhuǎn)讓性。
本合同項(xiàng)下的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)為甲乙雙方各自所有，未經(jīng)對(duì)方書(shū)面同意及政府相關(guān)部門(mén)的認(rèn)可，任何一方均不得將本合同項(xiàng)下權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)讓給其他主體。
第十八條標(biāo)題。
本合同標(biāo)題為方便之用，不對(duì)甲乙雙方及上海華加的權(quán)利義務(wù)及本合同的履行產(chǎn)生影響。
第十九條通知。
本合同項(xiàng)下的任何正式通知、要求及其他聯(lián)絡(luò)，均應(yīng)以書(shū)面形式以專人遞送、掛號(hào)信件、傳真等有效方式遞送或發(fā)出。
上述通知、要求及聯(lián)絡(luò)方式于送達(dá)被通知方時(shí)生效。
第二十條完整的合同。
本合同所述事項(xiàng)構(gòu)成甲乙雙方之間的完整合同；若甲乙雙方在本合同簽署前存在與本合同不一致的商談、承諾、合同等，則以本合同所約定的內(nèi)容為準(zhǔn)。
第二十一條生效和文本。
本合同由甲乙雙方簽署之日起正式生效。
本合同于______年______月______日在中國(guó)上海簽署，一式肆份，具有同等法律效力，甲方、乙方與________公司各持一份，其余提交工商行政管理機(jī)關(guān)登記使用。
甲乙雙方的法定代表人或其授權(quán)代表人茲就本合同的內(nèi)容作如下簽署認(rèn)可：
甲方（簽名）：_______。
乙方（簽名）：_______。
___年___月___日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇二
依照《_____》及其他有關(guān)法律和行政法規(guī)，為進(jìn)一步明確甲乙雙方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)，保障各方的利益，遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)守信的原則，甲乙雙方通過(guò)友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
一、課程詳情。
授課內(nèi)容為_(kāi)____________________________。
授課時(shí)間為_(kāi)____________________________。
授課形式為_(kāi)____________________________。
授課地點(diǎn)為_(kāi)____________________________。
二、紀(jì)律遵守。
本合同一經(jīng)簽定，乙方即為甲方學(xué)員，學(xué)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守本中心各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上課，原則上乙方不予請(qǐng)假，確因特殊原因需提前______日向中心請(qǐng)假，因?qū)W員自身原因缺課的，不予補(bǔ)課。
三、注意事宜。
1。學(xué)員在甲方指定學(xué)校培訓(xùn)，樂(lè)器由中心統(tǒng)一提供，
2。學(xué)員應(yīng)該加以愛(ài)護(hù)，損壞照價(jià)賠償。
3。甲方負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放。獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)期評(píng)定一次，分一、二、三等，具體評(píng)定和發(fā)放方法、標(biāo)準(zhǔn)，按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。
四、費(fèi)用。
2、乙方中途退學(xué)的按照物價(jià)部門(mén)政策執(zhí)行相關(guān)退費(fèi)。參加優(yōu)惠活動(dòng)的不退費(fèi)、不折現(xiàn)金、不保留課時(shí)。
五、安全責(zé)任。
學(xué)員家長(zhǎng)應(yīng)該按照約定時(shí)間上課，學(xué)員安全責(zé)任為：甲方只負(fù)責(zé)學(xué)員在校上課期間安全責(zé)任，具體以雙方備案時(shí)間為準(zhǔn)。上課時(shí)間以外安全責(zé)任由乙方家長(zhǎng)自己承擔(dān)。
六、其他約定。
1。本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)、政策相悖時(shí)，以國(guó)家、法規(guī)、政策為準(zhǔn)。
七、違約責(zé)任。
甲、乙雙方的任一方不得單方面違反本協(xié)議規(guī)定，否則違約方將承擔(dān)由此給守約方造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。
八、爭(zhēng)議解決。
甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，可以協(xié)商解決。不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以向__________________委員會(huì)申請(qǐng)_____。甲乙雙方也可以直接向__________________委員會(huì)申請(qǐng)_____或向____________人民法院提起訴訟。
九、合同生效。
本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本合同一式_________份，其中甲方執(zhí)________份，乙方執(zhí)________份，具有同等效力。
合同生效后，甲乙雙方對(duì)合同內(nèi)容的變更或補(bǔ)充應(yīng)采取書(shū)面形式，作為本合同的附件。附件與本合同具有同等的法律效力。
甲方（蓋章）：___________________。
乙方（簽字）：___________________。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇三
出租方：
承租方：
三角鋼琴臺(tái)。品牌：鋼琴、型號(hào)、價(jià)格元。
鋼琴租用。自年月日至年月日止。
出租方在承租方使用前對(duì)鋼琴進(jìn)行運(yùn)送、系統(tǒng)維護(hù)、調(diào)律和整理，確保不影響承租方正常使用。
1、承租人需在簽訂協(xié)議書(shū)之日付給出租方鋼琴押金和租金；
2、出租方鋼琴送回出租方后，經(jīng)出租方檢查無(wú)誤，出租方退還押金，租金不予退還。
3、未經(jīng)甲方同意，乙方不得將所租的鋼琴轉(zhuǎn)租他人，否則保證金將不退還。
4、本協(xié)議一式兩份，自簽字之日生效。
出租方：
地址：
電話：
日期：
承租方：
住址：
電話：
日期：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇四
二、租用期限：自________年________月________日至年________月________日________。
三、鋼琴押金為元/臺(tái)租金為：________元/月共計(jì)：________元。
四、出租人的權(quán)利和義務(wù)。
租用期間內(nèi)，出租人保證承租人鋼琴的正常使用;。
五、承租人權(quán)利和義務(wù)。
1.承租人需在簽協(xié)議書(shū)之日要付給出租人鋼琴押金和租金;。
3.租賃期滿后，承租方需帶齊所有設(shè)備和協(xié)議書(shū)等，歸還給出租方，同時(shí)出租方把押金費(fèi)用退還給承租方。逾期未歸還者，出租方視承租方繼續(xù)租賃鋼琴，不到一個(gè)月按一個(gè)月收取租金。
5.承租人負(fù)責(zé)租用鋼琴的放置和保管，在租賃的使用過(guò)程當(dāng)中，承租方務(wù)必。
愛(ài)護(hù)鋼琴，小心使用，切勿野蠻操作，粗魯對(duì)待;更不可私自拆卸，否則如有損壞或琴身表面嚴(yán)重?fù)p傷者，承租人應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。賠償金額為維修所需要材料和人工費(fèi)金額的總和。如鋼琴損壞的無(wú)法修復(fù)，承租人應(yīng)按所租用鋼琴的實(shí)際價(jià)格全部賠償。
六、本協(xié)議一式二份，簽字之日生效，同時(shí)為取回押金的憑證，請(qǐng)乙方妥善保管。
出租人：________承租人：________。
電話：________電話：________。
年________月________日________。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇五
甲方：_______________(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
乙方：_______________(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
乙方自愿租賃甲方的樂(lè)器作為家用練習(xí)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致達(dá)成以下協(xié)議：
一、租賃起始日期：________年________月________日至________年________月________日止。
二、乙方需要提供本人身份證復(fù)印件一份給甲方。
三、簽訂本協(xié)議時(shí)，乙方應(yīng)支付給甲方人民幣大寫(xiě)(________________)作為押金，所租賃樂(lè)器的市場(chǎng)銷售價(jià)格為人民幣大寫(xiě)(________________)。
四、甲方的樂(lè)器以租代售，租賃期間如乙方有意購(gòu)買(mǎi)，甲方可以酌情減免租賃時(shí)所產(chǎn)生的租金。
1、鋼琴是半年起租，只簽訂半年協(xié)議的，月租金為_(kāi)_______元人民幣，簽一年或一年以上的協(xié)議可享受最低月租150元人民幣，租用鋼琴簽一年半(即18個(gè)月)或以上期限的可免單次搬運(yùn)費(fèi)和托運(yùn)費(fèi)。
2、簽2年可使用四年，簽3年可使用7年，簽4年可使用10年。如合同到期前一個(gè)星期內(nèi)乙方?jīng)]有要求退租終止合同的，視為自動(dòng)續(xù)租半年。
3、本協(xié)議不支持提前退租。
4.、租琴時(shí)只需繳納押金(即所租賃鋼琴的市場(chǎng)價(jià)格)，租金在合同到期結(jié)算時(shí)從押金中扣除。合同到期后，甲方扣除租賃時(shí)所產(chǎn)生的實(shí)際費(fèi)用后，所剩余的押金款項(xiàng)全部退還給乙方。
5、乙方應(yīng)妥善使用保管所租樂(lè)器，若因乙方原因，致使樂(lè)器受損，甲方有權(quán)要求乙方按照市場(chǎng)價(jià)賠償或賠償維修費(fèi)用(正常使用的損耗除外)。
7、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字后生效。
甲方：(簽字)_______________新時(shí)代琴行乙方：_______________(簽字)。
________年________月________日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇六
甲方：杭州清韻琴行有限公司聯(lián)系電話：
乙方：固定電話：手機(jī)：承租地點(diǎn):單位地址:。
甲方提供牌鋼琴臺(tái)型號(hào)：市場(chǎng)價(jià)：押金：(若以租轉(zhuǎn)買(mǎi))成交價(jià)：
為了更好的維護(hù)甲乙雙方的利益，特簽訂如下協(xié)議：
1、該琴租金為元/月(租金從押金中扣除)，租賃時(shí)間為年月日至年月日(租期結(jié)束后請(qǐng)?zhí)崆耙粋€(gè)月續(xù)簽，若不續(xù)簽視為自動(dòng)續(xù)簽(限前3年)，超過(guò)3年若不續(xù)簽，甲方有權(quán)自主收回此琴)。
2、乙方若在承租期半年內(nèi)在甲方處購(gòu)買(mǎi)所租鋼琴，甲方可免除乙方承租期租金;乙方若在承租半年后在甲方處購(gòu)買(mǎi)所租鋼琴，甲方只免除乙方半年租金，超出租期按合同實(shí)際金額計(jì)算。
3、合同期未滿，乙方單方面終止租賃，按簽訂合同租期計(jì)算租金。
4、乙方未經(jīng)甲方允許，不得將所租鋼琴轉(zhuǎn)租他人。
5、乙方應(yīng)仔細(xì)驗(yàn)收鋼琴，并在租賃期內(nèi)妥善保養(yǎng)。若因非正常使用損毀，應(yīng)給予甲方合理的賠償(按實(shí)際維修價(jià)格)。
6、承租辦法：
c、承租期間甲方負(fù)責(zé)聯(lián)系調(diào)律師，調(diào)律費(fèi)用由乙方支付。
7、本合同一式兩份，雙方簽字(蓋章)生效。
甲方：杭州市清韻琴行有限公司(蓋章)乙方：
經(jīng)手人：身份證號(hào)碼：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇七
出租人：
承租人：
鋼琴臺(tái)，品牌；型號(hào)；價(jià)值元。
自年月日至年月日。
為元/臺(tái)租金為：元/月共計(jì)：元。
租用期間內(nèi)，出租人保證承租人鋼琴的正常使用；
1、承租人需在簽協(xié)議書(shū)之日要付給出租人鋼琴押金和租金；
3、租賃期滿后，承租方需帶齊所有設(shè)備和協(xié)議書(shū)等，歸還給出租方，同時(shí)出租方把押金費(fèi)用退還給承租方。逾期未歸還者，出租方視承租方繼續(xù)租賃鋼琴，不到一個(gè)月按一個(gè)月收取租金。
5、承租人負(fù)責(zé)租用鋼琴的放置和保管，在租賃的使用過(guò)程當(dāng)中，承租方務(wù)必。
愛(ài)護(hù)鋼琴，小心使用，切勿野蠻操作，粗魯對(duì)待；更不可私自拆卸，否則如有損壞或琴身表面嚴(yán)重?fù)p傷者，承租人應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。賠償金額為維修所需要材料和人工費(fèi)金額的總和。如鋼琴損壞的無(wú)法修復(fù)，承租人應(yīng)按所租用鋼琴的實(shí)際價(jià)格全部賠償。
出租人：
電話：
承租人：
電話：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇八
甲方：
乙方：
________________有限公司是由____和____共同投資興辦的中外合資（合作）經(jīng)營(yíng)企業(yè)。____有限公司的投資總額____萬(wàn)美元（或____萬(wàn)元人民幣），注冊(cè)資本____萬(wàn)美元（或____萬(wàn)元人民幣），其中：____占有股份________%，____占有股份____%。
經(jīng)甲、乙方友好協(xié)商，一致同意，將甲方在____有限公司所持有____%的股份轉(zhuǎn)讓給乙方，達(dá)成如下股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議：
一、轉(zhuǎn)讓方和受讓方的基本情況。
1、轉(zhuǎn)讓方（甲方）：名稱：____有限公司；法定地址：____；法定代表人____；職務(wù)____；國(guó)籍____。
2、受讓方（乙方）：名稱：____有限公司；法定地址：____；法定代表人____；職務(wù)____；國(guó)籍____。
二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓的份額及價(jià)格____（甲方）同意將其在____有限公司中所持有的__%股權(quán)價(jià)值____萬(wàn)美元（或萬(wàn)元人民幣）轉(zhuǎn)讓給____（乙方）。
三、股權(quán)轉(zhuǎn)讓交割期限及方式。
自本協(xié)議由審批機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)生效之日起—日內(nèi)，乙方以____（形式）____萬(wàn)美元（或萬(wàn)元人民幣）繳付給甲方。
四、股權(quán)進(jìn)行上述轉(zhuǎn)讓后，乙方承認(rèn)原____有限公司的合同、章程及附件，愿意履行并承擔(dān)原甲方在____有限公司中的一切權(quán)利、義務(wù)及責(zé)任。
五、原甲方委派的董事會(huì)成員自動(dòng)退出____有限公司，并由乙方重新委派董事。
六、違約責(zé)任乙方若未按本協(xié)議第三條規(guī)定的期限如數(shù)繳付出資時(shí)，每逾期一個(gè)月，乙方需繳付應(yīng)出資額的百分之—的違約金給甲方，如逾期三個(gè)月仍未繳付的，除向甲方繳付違約金之外，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并要求乙方賠償損失。
七、爭(zhēng)議的解決。
凡因執(zhí)行本協(xié)議所發(fā)生的或與本協(xié)議有關(guān)的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決；如果協(xié)商不能解決，應(yīng)提交仲裁機(jī)構(gòu)或其它仲裁機(jī)構(gòu)，根據(jù)該機(jī)構(gòu)的仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方都有約束力。仲裁費(fèi)用由敗訴方負(fù)擔(dān)。
八、____有限公司的合營(yíng)他方____有限公司自愿放棄在____有限公司所享有的優(yōu)先權(quán)，同意根據(jù)本協(xié)議的條款而進(jìn)行的轉(zhuǎn)讓。
九、此協(xié)議經(jīng)股權(quán)轉(zhuǎn)讓雙方和合營(yíng)他方正式簽署后報(bào)原審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后生效。
甲方（簽名）：_______。
乙方（簽名）：_______。
___年___月___日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇九
甲方：
乙方：
事由：
乙方于年月日至年月日，于甲方處租借品牌色光式鋼琴臺(tái)，型號(hào)，編號(hào)。琴體售價(jià)元，押金為售價(jià)的70%，即元。每月租金元，年租金元。乙方總計(jì)付款元。第二年起，甲方每月收取原租金的50%。
1、租期三個(gè)月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和雙程搬運(yùn)費(fèi)用，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
2、租期六個(gè)月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和去程搬運(yùn)費(fèi)用，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
國(guó)產(chǎn)琴90/月租賃的，來(lái)回運(yùn)費(fèi)需自理，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
3、租期十二個(gè)月的，乙方負(fù)責(zé)免費(fèi)鋼琴調(diào)律一次和雙程搬運(yùn)費(fèi)用，此項(xiàng)只針對(duì)日本原裝二手琴。
第二年續(xù)租，如需調(diào)律則按照200元一次收費(fèi)。
4、租期三個(gè)月、六個(gè)月的客戶如延長(zhǎng)租期至一年（12個(gè)月），乙方將承擔(dān)第三項(xiàng)所列內(nèi)容。
5、租期未滿提前終止租約的，甲方需按照以上條約承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，并退還鋼琴和借用附件。
乙方則退換剩余租賃費(fèi)用和全額押金（在鋼琴?zèng)]有損壞的情況下，自然磨損不計(jì)）。
7、租期到了如需續(xù)租，可以提前7日與我司聯(lián)系，續(xù)簽租賃合同。
8、租賃合同簽約后雙方協(xié)商送貨時(shí)間，送貨過(guò)程中如發(fā)生鋼琴碰撞損壞，由貨物運(yùn)輸公司承擔(dān)賠償，甲方可以另選一款同型號(hào)的鋼琴。
9、租賃期內(nèi)甲方需按照鋼琴保養(yǎng)事宜妥善保管，在租賃期內(nèi)甲方正常使用造成的磨損，由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)，甲方人為或客觀因素造成的鋼琴及附件損傷及遺失，甲方需支付乙方維修和采購(gòu)的成本價(jià)。若有油漆劃傷或撞傷，按照鋼琴修理費(fèi)用賠償，價(jià)格根據(jù)實(shí)際狀況面議。
10、注意事項(xiàng)請(qǐng)不要在鋼琴上擺放液體，含腐蝕性的，堅(jiān)硬沉重等有損鋼琴保養(yǎng)的物品！
11、此合同為一式二份，自合同簽字生效起，甲乙雙方都需自覺(jué)履行以上條約義務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任！
備注：（樓層費(fèi)131以下高度鋼琴按照30元一層，131高度的鋼琴按照50元一層，客戶自理）。
甲方：
日期：
乙方：
日期：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十
甲方：_____（以下簡(jiǎn)稱甲方）。
乙方：_____（以下簡(jiǎn)稱乙方）。
乙方自愿租賃甲方的樂(lè)器作為家用練習(xí)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致達(dá)成以下協(xié)議：
一、租賃起始日期：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。
二、乙方需要提供本人身份證復(fù)印件一份給甲方。
三、簽訂本協(xié)議時(shí)，乙方應(yīng)支付給甲方人民幣_(tái)____（大寫(xiě)_____）作為押金，所租賃樂(lè)器的。市場(chǎng)銷售價(jià)格為人民幣_(tái)____（大寫(xiě)_____）。
四、甲方的樂(lè)器以租代售，租賃期間如乙方有意購(gòu)買(mǎi)，甲方可以酌情減免租賃時(shí)所產(chǎn)生的租金。
1、鋼琴是半年起租，只簽訂半年協(xié)議的，月租金為200元人民幣，簽一年或一年以上的協(xié)議可享受最低月租150元人民幣，租用鋼琴簽一年半（即18個(gè)月）或以上期限的可免單次搬運(yùn)費(fèi)和托運(yùn)費(fèi)。
2、簽2年可使用四年，簽3年可使用7年，簽4年可使用10年。如合同到期前一個(gè)星期內(nèi)乙方?jīng)]有要求退租終止合同的，視為自動(dòng)續(xù)租半年。
3、本協(xié)議不支持提前退租。
4、租琴時(shí)只需繳納押金（即所租賃鋼琴的市場(chǎng)價(jià)格），租金在合同到期結(jié)算時(shí)從押金中扣除。合同到期后，甲方扣除租賃時(shí)所產(chǎn)生的實(shí)際費(fèi)用后，所剩余的押金款項(xiàng)全部退還給乙方。
5、乙方應(yīng)妥善使用保管所租樂(lè)器，若因乙方原因，致使樂(lè)器受損，甲方有權(quán)要求乙方按照市場(chǎng)價(jià)賠償或賠償維修費(fèi)用（正常使用的損耗除外）。
6、租賃樂(lè)器種類：_____琴身號(hào)碼：_____。
7、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字后生效。
甲方：_____乙方：_____。
____年_____月_____日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十一
甲方：
乙方：
事由：乙方于年月日至年月日，于甲方處租借。
品牌色光式鋼琴臺(tái)，型號(hào)，編號(hào).
琴體售價(jià)元，押金為售價(jià)的70%，即元。每月租金元，
年租金元。乙方總計(jì)付款元。第二年起，甲方每月收取原租金的50%.
一、租賃條款事項(xiàng)。
1.租期三個(gè)月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和雙程搬運(yùn)費(fèi)用，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
2.租期六個(gè)月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和去程搬運(yùn)費(fèi)用，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
國(guó)產(chǎn)琴90/月租賃的，來(lái)回運(yùn)費(fèi)需自理，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
3.租期十二個(gè)月的，乙方負(fù)責(zé)免費(fèi)鋼琴調(diào)律一次和雙程搬運(yùn)費(fèi)用，此項(xiàng)只針對(duì)日本原裝二手琴。
第二年續(xù)租，如需調(diào)律則按照200元一次收費(fèi)。
4.租期三個(gè)月、六個(gè)月的客戶如延長(zhǎng)租期至一年(12個(gè)月)，乙方將承擔(dān)第三項(xiàng)所列內(nèi)容。
5.租期未滿提前終止租約的，甲方需按照以上條約承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，并退還鋼琴和借用附件。
乙方則退換剩余租賃費(fèi)用和全額押金(在鋼琴?zèng)]有損壞的情況下，自然磨損不計(jì))。
7.租期到了如需續(xù)租，可以提前7日與我司聯(lián)系，續(xù)簽租賃合同。
8.租賃合同簽約后雙方協(xié)商送貨時(shí)間，送貨過(guò)程中如發(fā)生鋼琴碰撞損壞，由貨物運(yùn)輸公司承擔(dān)賠償，甲方可以另選一款同型號(hào)的鋼琴。
9.租賃期內(nèi)甲方需按照鋼琴保養(yǎng)事宜妥善保管，在租賃期內(nèi)甲方正常使用造成的磨損，由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)，甲方人為或客觀因素造成的鋼琴及附件損傷及遺失，甲方需支付乙方維修和采購(gòu)的成本價(jià)。若有油漆劃傷或撞傷，按照鋼琴修理費(fèi)用賠償，價(jià)格根據(jù)實(shí)際狀況面議。
10.注意事項(xiàng)請(qǐng)不要在鋼琴上擺放液體，含腐蝕性的，堅(jiān)硬沉重等有損鋼琴保養(yǎng)的物品!
11.此合同為一式二份，自合同簽字生效起，甲乙雙方都需自覺(jué)履行以上條約義務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任!
二、送貨地址：
備注：(樓層費(fèi)131以下高度鋼琴按照30元一層，131高度的鋼琴按照50元一層，客戶自理)。
此版本僅適用于上海地區(qū)租琴客戶。異地客戶租琴押金為鋼琴售價(jià)的100%，并且承擔(dān)來(lái)回運(yùn)費(fèi)。
甲方：乙方：
地址：地址：
電話：電話：
日期：蓋章：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十二
甲方：(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
乙方：(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
乙方自愿租賃甲方的樂(lè)器用于家庭練習(xí)，經(jīng)甲方與乙方協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：
i.租約開(kāi)始日期：yyyy至yyyy。
2.乙方需要提供我的身份證復(fù)印件給甲方。
3.簽訂本協(xié)議時(shí)，乙方應(yīng)向甲方支付人民幣大寫(xiě)的訂金，租賃樂(lè)器的市場(chǎng)價(jià)格為人民幣大寫(xiě)。
4.甲方的樂(lè)器租賃出售。如果乙方打算在租賃期內(nèi)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，則甲方可以自行決定減少或減少在租賃期間產(chǎn)生的租金。
鋼琴租用半年。僅簽署了半年協(xié)議。月租金是200元。簽訂一年或一年以上的協(xié)議，每月最低租金為150元。)或以上，免收任何手續(xù)費(fèi)和寄售費(fèi)用。
2.兩年可以使用四年，三年可以使用七年，四年可以使用十年。如果乙方未在合同到期前一周內(nèi)要求終止租賃，則應(yīng)視為自動(dòng)續(xù)約半年。
3.本協(xié)議不支持提前取消。
4.您只需要在租用鋼琴時(shí)支付定金(即您租用的鋼琴的市場(chǎng)價(jià)格)，并在合同到期時(shí)從定金中扣除租金。合同到期后，在扣除租賃期間的實(shí)際費(fèi)用后，甲方將所有剩余的押金退還給乙方。
5.乙方應(yīng)妥善使用在保險(xiǎn)箱中租用的工具。如果由于乙方原因造成儀器損壞，甲方有權(quán)要求乙方以市場(chǎng)價(jià)格賠償或補(bǔ)償維修費(fèi)用(失去正常使用的除外)。
6.出租樂(lè)器的種類：身體編號(hào)：
7.本協(xié)議分為兩份，雙方各持有一份，簽署后生效。
人a人b：
(簽名)(簽名)。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十三
我有幸參加了為期3天的鋼琴骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)給我們校外鋼琴教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，作為鋼琴培訓(xùn)班的一員，能和眾多的鋼琴教師共同學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,在與來(lái)自各活動(dòng)中心的同行們共同度過(guò)的這些愉快的日子里，感慨頗多，本次培訓(xùn)雖時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，安排合理，使我不光開(kāi)闊了視野，更是解決了長(zhǎng)久以來(lái)在鋼琴教學(xué)中遇到的難題，真的是受益匪淺。
本次培訓(xùn)為我們安排了三場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，并且邀請(qǐng)了西安音樂(lè)學(xué)院任抒真教授為我們上了一堂生動(dòng)的示范課，任教授通過(guò)示范課教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多種新式，將自己多年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)員們，解決了我們?cè)谌粘＝虒W(xué)過(guò)程中經(jīng)常遇到的難題，更好的幫助我們開(kāi)展教學(xué)，進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了校外鋼琴教育整體教學(xué)水平，促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展，滿足了廣大校外鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求，下面我淺淡幾點(diǎn)從中學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)：
從小學(xué)會(huì)用科學(xué)的彈奏姿勢(shì)彈琴，這樣才能逐步體會(huì)到正確地運(yùn)用身體的重量和力量來(lái)觸鍵和發(fā)聲，提高彈奏的準(zhǔn)確性。
在練習(xí)方法上，我認(rèn)為在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)一首新曲時(shí)需先慢練，逐漸在熟練的程度上加速，最后根據(jù)樂(lè)曲要求速度彈奏。慢練的目的在于要求學(xué)生能綜合樂(lè)譜上的信息，教準(zhǔn)確地彈奏，減少因能力不足而產(chǎn)生的彈錯(cuò)音，逐步培養(yǎng)視奏能力和聽(tīng)辨能力，鞏固手型和基本技術(shù)。
學(xué)生上鋼琴課都是帶著極大的好奇心，同時(shí)也帶有一定的緊張情緒，擔(dān)心自己彈不好，擔(dān)心家長(zhǎng)指責(zé)。因此，作為把孩子引進(jìn)音樂(lè)大門(mén)的啟蒙教師，就要幫助孩子消除緊張情緒，建立師生之間良好的感情，讓孩子從心理接受老師的引導(dǎo)，培養(yǎng)他對(duì)彈鋼琴的興趣。對(duì)于孩子，特別是膽小怕事的女孩，我主動(dòng)地親近她，鼓勵(lì)她，在彈好一課后，予以表?yè)P(yáng)，使其對(duì)鋼琴?zèng)]有緊張的情緒，同時(shí)在彈琴的過(guò)程中也學(xué)會(huì)了放松。
每次上課，在回課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的問(wèn)題，使孩子明白在這一課里出現(xiàn)的問(wèn)題，到下一課中也同時(shí)能得到解決，遇到問(wèn)題就解決掉。
同時(shí)，我適當(dāng)?shù)厥痉稄椬?，增加學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的感性認(rèn)識(shí)，更明確地體會(huì)到彈奏要點(diǎn)。每次示范，速度要適當(dāng)，力求準(zhǔn)確、鮮明、吸引人。孩子模仿能力強(qiáng)，對(duì)示范的印象十分深，常常會(huì)出現(xiàn)教師無(wú)意之中讓孩子把自己的習(xí)慣動(dòng)作學(xué)了去，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地彈奏，心得體會(huì)勇于表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。下課之前，用三言兩語(yǔ)給學(xué)生小結(jié)一下，肯定他這節(jié)課的進(jìn)步，指出努力方向。
貫徹因材施教的基本原則，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。采取有效措施使每一位的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。一般說(shuō)，不同興趣愛(ài)好的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點(diǎn)是不一樣的，加上他們天生的音樂(lè)素質(zhì)、生理?xiàng)l件、反應(yīng)能力以及對(duì)音樂(lè)的悟性等方面的差異，用統(tǒng)一的教學(xué)模式肯定是行不通的，教師必須在兼顧普遍性的基礎(chǔ)上更加注重特殊性，對(duì)每個(gè)學(xué)生具備什么樣的條件，綜合素質(zhì)怎樣，做到心中有數(shù)，才能迅速找到適合不同學(xué)生的教學(xué)之路。
以上是我對(duì)鋼琴教學(xué)方面的一些淺談，其實(shí)，在鋼琴教學(xué)過(guò)程中，由這些功能所發(fā)揮的各種作用是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響、相互滲透的，從而構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的教學(xué)情感回路的動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)。如何認(rèn)識(shí)和利用這一網(wǎng)絡(luò)，充分把握情感的教學(xué)功能，從而優(yōu)化鋼琴教學(xué)效果，切實(shí)提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)融科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性于一體的綜合問(wèn)題，從某種意義上說(shuō)，代表了現(xiàn)代鋼琴教學(xué)改革的一個(gè)重要方向，它需要我們不斷地從理論上加以研究，從實(shí)踐上加以探索。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十四
以前總是很羨慕那些會(huì)作曲的人。因?yàn)樾r(shí)候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時(shí)候突然來(lái)一句“要唱自己寫(xiě)得歌、彈自己寫(xiě)的曲子才更有本事呢!”那時(shí)我就想，看著吧，我總有一天可以辦到的?？墒沁^(guò)了很久，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒(méi)動(dòng)手寫(xiě)過(guò)任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時(shí)，最注意的問(wèn)題、幾乎也是唯一注意的問(wèn)題就是：怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，才會(huì)去考慮怎樣會(huì)好聽(tīng)一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫(xiě)一首曲子，都要醞釀一個(gè)星期，而且寫(xiě)出來(lái)的往往是連自己都聽(tīng)不下去。而之后是這個(gè)學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會(huì)給很多評(píng)價(jià)，然后再告訴我們?cè)鯓幼鲿?huì)更好些，加上辛笛老師偶爾也會(huì)聽(tīng)我們的曲子并給與指點(diǎn)，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M(jìn)步，我覺(jué)得這也是所有里邊進(jìn)步最大的一項(xiàng)。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，不過(guò)我覺(jué)得要是跟和聲課的內(nèi)容進(jìn)度結(jié)合一下會(huì)更好寫(xiě)，比如這個(gè)星期和聲課講到無(wú)再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?如果是講到“動(dòng)機(jī)”，就要我們寫(xiě)一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來(lái)，我們?cè)趯?xiě)作上會(huì)取得更大的進(jìn)步，而且會(huì)記得很牢，因?yàn)楹吐曊n上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書(shū)是我覺(jué)得很有趣的一件事，每一次彈那個(gè)599或基礎(chǔ)教程彈累了，我就會(huì)彈彈那個(gè)即興伴奏當(dāng)做放松。我覺(jué)得老師每個(gè)星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的，這樣，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)就可以交換著來(lái)，就不會(huì)感覺(jué)單一、枯燥。不過(guò)在即興伴奏上，我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外，好像其他都好像沒(méi)什么進(jìn)步的，我們就照著書(shū)一直彈，腦子里都沒(méi)去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個(gè)旋律，搞得人家問(wèn)起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久，即興伴奏應(yīng)該不錯(cuò)了吧?”時(shí)，我總是低著頭說(shuō)：“我只會(huì)按照書(shū)里邊寫(xiě)好的彈啊”。所以我覺(jué)得老師應(yīng)該先教我們?cè)撛鯓尤ヅ淠切└璧陌樽嗷驅(qū)χ鴷?shū)告訴我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€(gè)和弦伴奏，雖然我們也勉強(qiáng)可以自己去知道一點(diǎn)，但沒(méi)有老師的引導(dǎo)，我們心里就會(huì)不確定，也很難會(huì)有那么自覺(jué)地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會(huì)我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí)，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺(jué)得這樣的話，我們就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上再一次地提高，我們學(xué)起來(lái)也會(huì)更有勁，更感興趣的。
挺長(zhǎng)一段時(shí)間在彈599，雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法，在授教中增加了挺多內(nèi)容，布置的作業(yè)也比較多樣化，但他一點(diǎn)也沒(méi)有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊，而且還特別重視，畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點(diǎn)，所以也會(huì)花更多的時(shí)間去練習(xí)那些，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我覺(jué)得自己的手指比以前更靈活了一些，彈起曲子來(lái)也沒(méi)有那么容易出錯(cuò)。不過(guò)我覺(jué)得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵，雖然人多，不能細(xì)細(xì)地注意到每個(gè)人的問(wèn)題，但時(shí)當(dāng)我們分開(kāi)檢查作業(yè)的時(shí)候，就可以提醒我們啊。
跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來(lái)，我甚至更喜歡流行唱法，雖然沒(méi)曾專門(mén)去學(xué)，自己唱得好像也不太怎么樣，但我還是會(huì)很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地，我很喜歡彈唱這塊。我覺(jué)得這項(xiàng)練習(xí)是非常必要的，因?yàn)槲覀兌际锹晿?lè)專業(yè)的學(xué)生，又是音教系的，將來(lái)出去的職業(yè)很可能就是聲樂(lè)老師。作為一個(gè)聲樂(lè)老師，面對(duì)自己的學(xué)生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請(qǐng)別人來(lái)給自己伴奏那該有多麻煩啊，所以我覺(jué)得我們現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)彈唱是個(gè)非常明智的做法?？赡苁且?yàn)槊看味际羌w唱吧(考試除外)，故同學(xué)們演唱的積極性都不太高，大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開(kāi)始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r(shí)，同學(xué)們唱得就還算激情滿懷，可當(dāng)遇到平時(shí)稍少聽(tīng)的歌曲時(shí)，同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了，看譜唱詞能力強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)還勉強(qiáng)可以唱上一些(因?yàn)檫€要彈伴奏)，或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué)，也還會(huì)打開(kāi)嘴巴在那里“胡言亂語(yǔ)”。所以這又要老師給我們施加壓力了，途徑的話，我個(gè)人覺(jué)得就可以通過(guò)獨(dú)個(gè)檢查或抽幾個(gè)檢查作業(yè)來(lái)讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是，老師可以在如何唱得更好那方面給點(diǎn)提議，而不光是彈奏那方面，這樣一來(lái)，我們的彈唱水平應(yīng)該會(huì)提高得更快!
說(shuō)到記譜，一開(kāi)始的話，覺(jué)得時(shí)間還夠充裕，就會(huì)很積極地去找歌認(rèn)真聽(tīng)之后記好譜。不過(guò)后來(lái)一忙啊，都顧不上這些了，又聽(tīng)到老師說(shuō)不理睬我們是否去抄譜，所以我們大多數(shù)人的決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師，但我們從中好像都沒(méi)學(xué)到什么東西的。因?yàn)橹袄蠋熀茏⒅貢?shū)寫(xiě)的工整，所以我們?cè)谟涀V時(shí)最考慮的一點(diǎn)就是自己記得夠不夠工整，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都書(shū)寫(xiě)得很好，自己要記得非常非常仔細(xì)才能不落后于其他同學(xué)，所以有一些就用尺子小心地放著來(lái)確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施)，這樣的話，我們就要花很多時(shí)間去把譜記好，本來(lái)可以從中省出許多時(shí)間來(lái)干其他事的，如果只要求譜記得看得清楚的話。還有就是，我覺(jué)得老師應(yīng)該找一些平時(shí)我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們，之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽(tīng)那音響再把它的譜記下，最后由老師檢查我們記得是否對(duì)。這種做法，可能實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較難，但我覺(jué)得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V，從而使大家都學(xué)到更多?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺(jué)得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運(yùn)的一件事情。這跟大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)的感受剛好相反，那時(shí)總覺(jué)得上大課不是什么光榮的事情，又聽(tīng)說(shuō)辛笛老師兇得要命。。。。所以那時(shí)總是很不喜歡別人問(wèn)起我有關(guān)鋼琴課的問(wèn)題。而很快就截然不同了，每每別人問(wèn)起時(shí)，我都會(huì)很自豪地說(shuō)我跟著辛笛老師上大課，之后常常都能看到對(duì)方很羨慕的表情(至少聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實(shí)辛笛老師并不兇，而且非?？蓯?ài)，很喜歡看到他笑呵呵走進(jìn)教室的樣子，雖然也有點(diǎn)怕自己會(huì)彈得不好受批評(píng)，但他好像天天心情都那么好，所以我們常常會(huì)討論說(shuō)辛笛老師那種人能年輕得更長(zhǎng)久。
不過(guò)當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)特別不用功，或集體都讓他失望的話，他就會(huì)青著臉，用著冰涼的語(yǔ)氣，那時(shí)我們就會(huì)心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、、、、、、不過(guò)這種情況很少出現(xiàn)，如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來(lái)表現(xiàn)得不錯(cuò)，他的心情很快就會(huì)恢復(fù)了，而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實(shí)我覺(jué)得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇，這樣還有助于我們察覺(jué)自己用功的不夠，接著會(huì)加倍努力。辛笛老師，還特別有個(gè)很好的一點(diǎn)就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議，這點(diǎn)跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像，相信這會(huì)使他們變得更成功!當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師，她雖然溫柔但不失威信，授教過(guò)程中總是那么細(xì)心，那么耐心地給我們講解，慢條斯理地，讓我們聽(tīng)得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時(shí)，她也毫不偷懶，在那認(rèn)真地觀察著我們，指出我們錯(cuò)了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心投入的工作態(tài)度。
老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我都很喜歡，這點(diǎn)我就不必再說(shuō)了。這里還要指出的就是，我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式，希望能繼續(xù)保持!還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時(shí)愿意聽(tīng)我們的意見(jiàn)，因?yàn)橛袝r(shí)候真的剛好很忙，完成太多作業(yè)會(huì)很困難!如果可以的話，老師也可自己去打聽(tīng)、了解一下我們不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后，希望老師的這種創(chuàng)新的做法，能早日得到大家的誠(chéng)心的肯定，而我們，會(huì)珍惜這作為“實(shí)驗(yàn)品”的機(jī)會(huì)!
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十五
現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來(lái)越多了，看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴，甚至是還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就已經(jīng)花2-3萬(wàn)買(mǎi)了一架鋼琴在家，我覺(jué)得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽，先想清楚。為什么要給孩子學(xué)琴。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個(gè)孩子都是特別的，與眾不同的，不要為了別人都學(xué)你就去學(xué)，出于這種目的的，孩子很難學(xué)下去，往往上個(gè)少年宮，琴?zèng)]摸幾次，就不學(xué)了，千萬(wàn)別以為錢(qián)花出去了，孩子就學(xué)到東西了，就是當(dāng)時(shí)學(xué)到，不堅(jiān)持練習(xí)，也會(huì)忘的很快。
所以真要學(xué)的，一定要找固定的老師，長(zhǎng)期一對(duì)一教學(xué)，這個(gè)效果是其他沒(méi)法比的。為什么說(shuō)鋼琴是樂(lè)器之王，其中一個(gè)原因是，鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂(lè)器的基礎(chǔ)，所以如果想玩樂(lè)器，但沒(méi)想好學(xué)什么的，學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，之后學(xué)其他樂(lè)器都能很快上手。另外，更重要的是，學(xué)鋼琴對(duì)消除暴戾怪癖的性格，養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶性情都很有幫助，這個(gè)幫助是潛在的，但至關(guān)重要。正進(jìn)入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后，除了每周上課外，最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí)，小點(diǎn)的時(shí)候是一天1小時(shí)，之后隨著難度的加大，練習(xí)時(shí)間也需相應(yīng)提高。
在這里需注意的是，家長(zhǎng)(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊，一是監(jiān)督練習(xí)情況，二是孩子不至于太過(guò)無(wú)聊，練煩了還可以適當(dāng)休息說(shuō)個(gè)話什么的，這個(gè)說(shuō)起來(lái)沒(méi)什么，但是難的是媽媽需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)“堅(jiān)持”這個(gè)東西其實(shí)一開(kāi)始是沒(méi)什么概念的，這個(gè)時(shí)候就看家長(zhǎng)要怎么做了，如果家長(zhǎng)能堅(jiān)持陪伴，那孩子多半也能堅(jiān)持下來(lái)。
當(dāng)然，陪伴一定階段，當(dāng)孩子形成自覺(jué)練琴的習(xí)慣后，放手讓其自己去練就可以了。到那時(shí)，有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學(xué)琴最佳時(shí)間，從個(gè)人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得女孩4歲，男孩5歲最合適，一是那時(shí)候孩子手最適合學(xué)琴，二是這期間還未上學(xué)，孩子比較空閑，可以趁機(jī)觀察孩子有無(wú)這方面興趣，對(duì)音樂(lè)是否敏感，當(dāng)然，如果兩者都無(wú)，也不是不能學(xué)琴，我覺(jué)得學(xué)琴對(duì)良好性格的養(yǎng)成還是有確實(shí)幫助的，我有個(gè)朋友(男，鋼琴十級(jí)，現(xiàn)在名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因?yàn)樗膵寢層X(jué)得他毫無(wú)音樂(lè)細(xì)胞且太過(guò)內(nèi)向，怕日后影響其成長(zhǎng)，所以特意讓他學(xué)的。再說(shuō)一點(diǎn)，上學(xué)之后，很多媽媽覺(jué)得孩子學(xué)琴會(huì)影響學(xué)習(xí)，其實(shí)個(gè)人覺(jué)得這倒很可能是個(gè)誤會(huì)。
我初中上的是文藝班，顧名思義一個(gè)班都是文藝特長(zhǎng)生，不知道是否是巧合，但是里面鋼琴特長(zhǎng)生的成績(jī)都不錯(cuò)，一般特長(zhǎng)生會(huì)兩級(jí)分化，特別好或特別差，這點(diǎn)我也不太明白，但是，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)過(guò)藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點(diǎn)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)琴可能會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)，但個(gè)人覺(jué)得其實(shí)是把玩的時(shí)間變成了練琴，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這種休息帶來(lái)的是學(xué)的更有效率。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子交流，如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，或是遇到考試等關(guān)鍵時(shí)刻，彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，幫助性格養(yǎng)成，將鋼琴作為一種興趣愛(ài)好的話，放到學(xué)習(xí)后面就好了。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十六
根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，乙方自愿租賃甲方的鋼琴作為家用練習(xí)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致達(dá)成以下協(xié)議：
乙方向甲方租賃三角鋼琴一臺(tái)，該鋼琴品牌為_(kāi)____________，型號(hào)為_(kāi)____________，價(jià)值為_(kāi)____________。
第二條、租賃期限。
甲乙雙方約定協(xié)議租期為_(kāi)______年，自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，協(xié)議期滿后，如雙方愿意延長(zhǎng)租賃期，應(yīng)重新簽訂協(xié)議。
甲乙雙方約定上述鋼琴的租金為人民幣_(tái)______元，除此之外，乙方應(yīng)支付給甲方人民幣_(tái)______元作為押金。
第四條、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
甲方在乙方使用前對(duì)鋼琴進(jìn)行運(yùn)送、系統(tǒng)維護(hù)、調(diào)律和整理，確保不影響乙方正常使用。
第五條、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方需在簽訂協(xié)議書(shū)之日付給甲方鋼琴押金和租金;。
2、甲方鋼琴送回甲方后，經(jīng)甲方檢查無(wú)誤，甲方退還押金，租金不予退還。
3、未經(jīng)甲方同意，乙方不得將所租的鋼琴轉(zhuǎn)租他人，否則保證金將不退還。
第六條、違約責(zé)任。
甲乙雙方一方不履行協(xié)議義務(wù)或者履行協(xié)議義務(wù)不符合約定，給對(duì)方造成損失的，損失賠償額應(yīng)當(dāng)相當(dāng)于因違約所造成的損失，包括協(xié)議履行后可以獲得的利益，但不得超過(guò)違反協(xié)議一方訂立協(xié)議時(shí)預(yù)見(jiàn)到或者應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)到的因違反協(xié)議可能造成的損失。
第七條、爭(zhēng)議糾紛解決。
本協(xié)議執(zhí)行中如發(fā)生爭(zhēng)議，先由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不能解決，雙方可按下列第_________項(xiàng)解決：
1、申請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)裁決。
2、向人民法院起訴。
第八條、通知。
1、因本協(xié)議而致締約雙方相互之間所必須之正式聯(lián)系、通知與信息傳遞等事宜，均須以書(shū)面方式知會(huì)對(duì)方。
緊急情況下，通知方可先以口頭形式通知被通知方，并在合理期限內(nèi)向其發(fā)出書(shū)面通知。
2、本協(xié)議確定的書(shū)面方式包括但不限于：信件、數(shù)據(jù)電文、包括電報(bào)、電傳、傳真和電子郵件等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容形式。
3、各項(xiàng)書(shū)面通知應(yīng)送達(dá)對(duì)方下列地址：
(1)甲方地址：___________;聯(lián)系人：___________;電話：___________;傳真：___________;電子信箱：___________。
(2)乙方地址：___________;聯(lián)系人：___________;電話：___________;傳真：___________;電子信箱：___________。
4、協(xié)議任一方變更其地址或電子信箱，應(yīng)在新地址(電子信箱)啟用_____日前以書(shū)面方式通知協(xié)議另一方。
第九條、其他約定。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十七
我就是那個(gè)一年前寫(xiě)了《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時(shí)間真的過(guò)得非?？?，一眨眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué)，四年的大學(xué)真的讓我成長(zhǎng)了很多、學(xué)習(xí)了很多。然后我又回到了浙江，而此時(shí)我選擇了杭州。我想留在這個(gè)城市，用我的教育方式、方法來(lái)讓更多的學(xué)生愛(ài)上鋼琴，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
正如當(dāng)初我寫(xiě)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)候很多給我留言的家長(zhǎng)、老師說(shuō)的一樣，那時(shí)候我才剛剛畢業(yè)，當(dāng)然會(huì)好好對(duì)學(xué)生，從學(xué)生興趣出發(fā)。不過(guò)我真的沒(méi)有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。
一年來(lái)我真的很努力很認(rèn)真地在對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生。我總覺(jué)得學(xué)生的'興趣才是最重要的，家長(zhǎng)并不一定是為了培養(yǎng)一個(gè)朗朗。很多家長(zhǎng)需要的是孩子有一項(xiàng)讀書(shū)以外的興趣愛(ài)好，也是一項(xiàng)技能。我很榮幸也很幸運(yùn)所碰到的孩子和家長(zhǎng)都是抱著這樣的心態(tài)的。家長(zhǎng)的心態(tài)其實(shí)是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。
不是每一個(gè)孩子都考得上上海音樂(lè)學(xué)院附小的，也不是每一個(gè)孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個(gè)孩子都要成為朗朗的。很多家長(zhǎng)抱著考級(jí)、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來(lái)學(xué)習(xí)，并不能說(shuō)他錯(cuò)了。但只是開(kāi)始的開(kāi)始孩子都只是因?yàn)閷?duì)鋼琴好奇，覺(jué)得它聲音好聽(tīng)而想學(xué)，想自己也會(huì)。但是一旦成為了一種責(zé)任、成為了一項(xiàng)有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書(shū)沒(méi)有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書(shū)的工具。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十八
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺(jué)，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如：古箏、美術(shù)、書(shū)法、鋼琴、邏輯狗??)。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂(lè)于把我學(xué)到的知識(shí)教與學(xué)生。對(duì)于鋼琴課教學(xué)，我善于樂(lè)教，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能。看著他們從識(shí)譜到彈奏出好聽(tīng)的樂(lè)曲，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信。
這是第一次以集體的方式開(kāi)設(shè)的特色鋼琴課。對(duì)于集體教學(xué)鋼琴，跟一對(duì)一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個(gè)同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開(kāi)始，手型、坐姿、識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)掌握基本音級(jí)以及基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。讓他們每天掌握一點(diǎn)知識(shí)，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘，那么如何讓一個(gè)班在這四十分鐘都能學(xué)到知識(shí)呢?前半堂課我主要是集中講解知識(shí)，然后師范演奏，對(duì)于天生樂(lè)感較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對(duì)于那些樂(lè)感以及理解能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就需要集體教學(xué)完后對(duì)他們進(jìn)行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。因?yàn)閺牧汩_(kāi)始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過(guò)教師的講解去慢慢地研究，而對(duì)于高段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí)，他們沒(méi)有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會(huì)兒就要開(kāi)始急躁，煩悶。所以在這個(gè)時(shí)候我都會(huì)耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒(méi)有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來(lái)的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間，我就開(kāi)始逐一檢查指導(dǎo)，因?yàn)閺椬噤撉伲钪匾木褪鞘中团c坐姿，讓學(xué)生一開(kāi)始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。
在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足，比如對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者每首樂(lè)曲的完成上，我只是很簡(jiǎn)單地給了學(xué)生表?yè)P(yáng)或者在書(shū)上做了記號(hào)。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時(shí)候，可以鼓勵(lì)學(xué)生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長(zhǎng)期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時(shí)在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂(lè)趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂(lè)自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。樂(lè)曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望2014年，我充滿自信，不斷充實(shí)自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更有趣，讓學(xué)生對(duì)鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十九
自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，鋼琴完全地成為了我生活的重心。每個(gè)星期我都要花大量大量的時(shí)間去練琴，每一天我都在算著自己完成了老師布置作業(yè)中的多少，每一刻我都準(zhǔn)備好紙筆，好讓自己能在腦海中浮現(xiàn)不錯(cuò)的旋律的時(shí)候，可以馬上把它記下來(lái)。雖然辛笛老師的鋼琴課會(huì)讓我們過(guò)得比其他同學(xué)更忙碌、更勞累一些，但是我們又確實(shí)從中學(xué)到了許多。
以前總是很羨慕那些會(huì)作曲的人。因?yàn)樾r(shí)候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時(shí)候突然來(lái)一句“要唱自己寫(xiě)得歌、彈自己寫(xiě)的曲子才更有本事呢！”那時(shí)我就想，看著吧，我總有一天可以辦到的?？墒沁^(guò)了很久，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒(méi)動(dòng)手寫(xiě)過(guò)任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時(shí)，最注意的問(wèn)題、幾乎也是唯一注意的問(wèn)題就是：怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，才會(huì)去考慮怎樣會(huì)好聽(tīng)一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫(xiě)一首曲子，都要醞釀一個(gè)星期，而且寫(xiě)出來(lái)的往往是連自己都聽(tīng)不下去。而之后是這個(gè)學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會(huì)給很多評(píng)價(jià)，然后再告訴我們?cè)鯓幼鲿?huì)更好些，加上辛笛老師偶爾也會(huì)聽(tīng)我們的曲子并給與指點(diǎn)，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M(jìn)步，我覺(jué)得這也是所有里邊進(jìn)步最大的一項(xiàng)。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，不過(guò)我覺(jué)得要是跟和聲課的內(nèi)容進(jìn)度結(jié)合一下會(huì)更好寫(xiě)，比如這個(gè)星期和聲課講到無(wú)再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?；如果是講到“動(dòng)機(jī)”，就要我們寫(xiě)一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來(lái)，我們?cè)趯?xiě)作上會(huì)取得更大的進(jìn)步，而且會(huì)記得很牢，因?yàn)楹吐曊n上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書(shū)是我覺(jué)得很有趣的一件事，每一次彈那個(gè)599或基礎(chǔ)教程彈累了，我就會(huì)彈彈那個(gè)即興伴奏當(dāng)做放松。我覺(jué)得老師每個(gè)星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的，這樣，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)就可以交換著來(lái)，就不會(huì)感覺(jué)單一、枯燥。不過(guò)在即興伴奏上，我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外，好像其他都好像沒(méi)什么進(jìn)步的，我們就照著書(shū)一直彈，腦子里都沒(méi)去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個(gè)旋律，搞得人家問(wèn)起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久，即興伴奏應(yīng)該不錯(cuò)了吧?”時(shí)，我總是低著頭說(shuō)：“我只會(huì)按照書(shū)里邊寫(xiě)好的彈啊”。所以我覺(jué)得老師應(yīng)該先教我們?cè)撛鯓尤ヅ淠切└璧陌樽嗷驅(qū)χ鴷?shū)告訴我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€(gè)和弦伴奏，雖然我們也勉強(qiáng)可以自己去知道一點(diǎn)，但沒(méi)有老師的引導(dǎo)，我們心里就會(huì)不確定，也很難會(huì)有那么自覺(jué)地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會(huì)我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí)，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺(jué)得這樣的話，我們就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上再一次地提高，我們學(xué)起來(lái)也會(huì)更有勁，更感興趣的。
挺長(zhǎng)一段時(shí)間在彈599，雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法，在授教中增加了挺多內(nèi)容，布置的作業(yè)也比較多樣化，但他一點(diǎn)也沒(méi)有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊，而且還特別重視，畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點(diǎn)，所以也會(huì)花更多的時(shí)間去練習(xí)那些，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我覺(jué)得自己的手指比以前更靈活了一些，彈起曲子來(lái)也沒(méi)有那么容易出錯(cuò)。不過(guò)我覺(jué)得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵，雖然人多，不能細(xì)細(xì)地注意到每個(gè)人的問(wèn)題，但時(shí)當(dāng)我們分開(kāi)檢查作業(yè)的時(shí)候，就可以提醒我們啊。
跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來(lái)，我甚至更喜歡流行唱法，雖然沒(méi)曾專門(mén)去學(xué)，自己唱得好像也不太怎么樣，但我還是會(huì)很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地，我很喜歡彈唱這塊。我覺(jué)得這項(xiàng)練習(xí)是非常必要的，因?yàn)槲覀兌际锹晿?lè)專業(yè)的學(xué)生，又是音教系的，將來(lái)出去的職業(yè)很可能就是聲樂(lè)老師。作為一個(gè)聲樂(lè)老師，面對(duì)自己的學(xué)生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請(qǐng)別人來(lái)給自己伴奏那該有多麻煩啊，所以我覺(jué)得我們現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)彈唱是個(gè)非常明智的做法。可能是因?yàn)槊看味际羌w唱吧(考試除外)，故同學(xué)們演唱的積極性都不太高，大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開(kāi)始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r(shí)，同學(xué)們唱得就還算激情滿懷，可當(dāng)遇到平時(shí)稍少聽(tīng)的歌曲時(shí)，同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了，看譜唱詞能力強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)還勉強(qiáng)可以唱上一些(因?yàn)檫€要彈伴奏)，或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué)，也還會(huì)打開(kāi)嘴巴在那里“胡言亂語(yǔ)”。所以這又要老師給我們施加壓力了，途徑的話，我個(gè)人覺(jué)得就可以通過(guò)獨(dú)個(gè)檢查或抽幾個(gè)檢查作業(yè)來(lái)讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是，老師可以在如何唱得更好那方面給點(diǎn)提議，而不光是彈奏那方面，這樣一來(lái)，我們的彈唱水平應(yīng)該會(huì)提高得更快！
說(shuō)到記譜，一開(kāi)始的話，覺(jué)得時(shí)間還夠充裕，就會(huì)很積極地去找歌認(rèn)真聽(tīng)之后記好譜。不過(guò)后來(lái)一忙啊，都顧不上這些了，又聽(tīng)到老師說(shuō)不理睬我們是否去抄譜，所以我們大多數(shù)人的`決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師，但我們從中好像都沒(méi)學(xué)到什么東西的。因?yàn)橹袄蠋熀茏⒅貢?shū)寫(xiě)的工整，所以我們?cè)谟涀V時(shí)最考慮的一點(diǎn)就是自己記得夠不夠工整，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都書(shū)寫(xiě)得很好，自己要記得非常非常仔細(xì)才能不落后于其他同學(xué)，所以有一些就用尺子小心地放著來(lái)確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施)，這樣的話，我們就要花很多時(shí)間去把譜記好，本來(lái)可以從中省出許多時(shí)間來(lái)干其他事的，如果只要求譜記得看得清楚的話。還有就是，我覺(jué)得老師應(yīng)該找一些平時(shí)我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們，之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽(tīng)那音響再把它的譜記下，最后由老師檢查我們記得是否對(duì)。這種做法，可能實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較難，但我覺(jué)得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V，從而使大家都學(xué)到更多?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺(jué)得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運(yùn)的一件事情。這跟大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)的感受剛好相反，那時(shí)總覺(jué)得上大課不是什么光榮的事情，又聽(tīng)說(shuō)辛笛老師兇得要命。所以那時(shí)總是很不喜歡別人問(wèn)起我有關(guān)鋼琴課的問(wèn)題。而很快就截然不同了，每每別人問(wèn)起時(shí)，我都會(huì)很自豪地說(shuō)我跟著辛笛老師上大課，之后常常都能看到對(duì)方很羨慕的表情(至少聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實(shí)辛笛老師并不兇，而且非?？蓯?ài)，很喜歡看到他笑呵呵走進(jìn)教室的樣子，雖然也有點(diǎn)怕自己會(huì)彈得不好受批評(píng)，但他好像天天心情都那么好，所以我們常常會(huì)討論說(shuō)辛笛老師那種人能年輕得更長(zhǎng)久。
不過(guò)當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)特別不用功，或集體都讓他失望的話，他就會(huì)青著臉，用著冰涼的語(yǔ)氣，那時(shí)我們就會(huì)心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、不過(guò)這種情況很少出現(xiàn)，如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來(lái)表現(xiàn)得不錯(cuò)，他的心情很快就會(huì)恢復(fù)了，而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實(shí)我覺(jué)得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇，這樣還有助于我們察覺(jué)自己用功的不夠，接著會(huì)加倍努力。辛笛老師，還特別有個(gè)很好的一點(diǎn)就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議，這點(diǎn)跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像，相信這會(huì)使他們變得更成功！當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師，她雖然溫柔但不失威信，授教過(guò)程中總是那么細(xì)心，那么耐心地給我們講解，慢條斯理地，讓我們聽(tīng)得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時(shí)，她也毫不偷懶，在那認(rèn)真地觀察著我們，指出我們錯(cuò)了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心投入的工作態(tài)度。
老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我都很喜歡，這點(diǎn)我就不必再說(shuō)了。這里還要指出的就是，我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式，希望能繼續(xù)保持！還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時(shí)愿意聽(tīng)我們的意見(jiàn)，因?yàn)橛袝r(shí)候真的剛好很忙，完成太多作業(yè)會(huì)很困難！如果可以的話，老師也可自己去打聽(tīng)、了解一下我們不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后，希望老師的這種創(chuàng)新的做法，能早日得到大家的誠(chéng)心的肯定，而我們，會(huì)珍惜這作為“實(shí)驗(yàn)品”的機(jī)會(huì)！
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇二十
k倩倩，欣然的好朋友，文三街小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。是欣然爸爸介紹的，這個(gè)學(xué)生也是跟我學(xué)聲樂(lè)的，聲音條件非常好，但就是沒(méi)有任何音樂(lè)知識(shí)，甚至沒(méi)有音高概念?，F(xiàn)在她剛跟我在學(xué)，我正在努力提升她的音高概念。
現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生了。有些我也不能一一舉出來(lái)。像藝校里面的學(xué)生啦!培訓(xùn)班的學(xué)生了我暫時(shí)都沒(méi)有舉例。這里我只說(shuō)了幾個(gè)在我這里一對(duì)一教學(xué)的學(xué)生。
我只想說(shuō)，這近一年來(lái)，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫(xiě)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)說(shuō)的那樣在為了孩子的興趣和愛(ài)好而努力教學(xué)。這近一年來(lái)我很努力。而我的努力和付出都得到了回報(bào)。我真的很開(kāi)心。我為家長(zhǎng)的理解和學(xué)生的熱愛(ài)而開(kāi)心。這個(gè)世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說(shuō)的是：這個(gè)世界以保護(hù)孩子興趣、愛(ài)好教學(xué)的`老師很多，但難的是一直堅(jiān)持著，把它作為一份理想。
這一年來(lái)我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會(huì)再接再厲爭(zhēng)取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個(gè)年輕老師中的有點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。但是我一直會(huì)保持一顆愛(ài)學(xué)生的心的。
我一直在努力......
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇二十一
光陰似箭，歲月如梭。人不知鬼不覺(jué)，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課（如：古箏、美術(shù)、書(shū)法、鋼琴、邏輯狗）。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂(lè)于把我學(xué)到的知識(shí)教和學(xué)生。對(duì)于鋼琴課教學(xué)，我善于樂(lè)教，在教學(xué)中也是一直地完善自己的專業(yè)技能?？粗麄儚淖R(shí)譜到彈奏出好聽(tīng)的樂(lè)曲，我也在從中收獲了，收獲了勝利和自信。
這是第一次以集體的方式開(kāi)設(shè)的特色鋼琴課。對(duì)于集體教學(xué)鋼琴，跟一對(duì)一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九次同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開(kāi)始，手型、坐姿、識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)了解基本音級(jí)以及基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。讓他們每天了解一點(diǎn)知識(shí)，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四非常鐘，那么如何讓一次班在這四非常鐘都能學(xué)到知識(shí)呢？前半堂課我主要是集中講解知識(shí)，然后師范演奏，對(duì)于天生樂(lè)感更好地學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能仔細(xì)完成。而對(duì)于那些樂(lè)感以及理解能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就需要集體教學(xué)完后對(duì)他們進(jìn)行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡一直增加，閱歷一直增加所帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。因?yàn)閺牧汩_(kāi)始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過(guò)教師的講解去慢慢地研究，而對(duì)于高段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí)，他們沒(méi)有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會(huì)兒就要開(kāi)始急躁，煩悶。所以在這次時(shí)候我都會(huì)耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒(méi)有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來(lái)的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間，我就開(kāi)始逐一檢查指導(dǎo)，因?yàn)閺椬噤撉伲钪匾木褪鞘中秃妥?，讓學(xué)生一開(kāi)始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。
及欠缺之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我要長(zhǎng)期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時(shí)在自我方面要一直調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一次學(xué)生都學(xué)有樂(lè)趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提，因此從自己自身入手，注意課堂每一次環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂(lè)自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。樂(lè)曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望20xx年，我充滿自信，一直充實(shí)自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更有趣，讓學(xué)生對(duì)鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇一
轉(zhuǎn)讓方：________（簡(jiǎn)稱甲方）。
受讓方：________（簡(jiǎn)稱乙方）。
鑒于：
1、甲方擁有____________公司注冊(cè)資本______%的股權(quán)；
甲乙雙方本著等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則，依據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》及其他相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，協(xié)商一致，訂立本《股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同》。
第一條________公司股權(quán)變化。
1、本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓完成前，________公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)為：
2、本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓完成后，________公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)變更為：
甲方同意將其合法擁有的占________公司注冊(cè)資本______%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓給乙方，乙方同意受讓該部分股權(quán)。
甲方將其合法擁有的占________公司注冊(cè)資本______%的股權(quán)以人民幣_(tái)_____元（大寫(xiě)：____________）的價(jià)格（股權(quán)轉(zhuǎn)讓金）轉(zhuǎn)讓給乙方；乙方同意以上述價(jià)格受讓該等股權(quán)。
上述股權(quán)轉(zhuǎn)讓價(jià)格已經(jīng)得到相關(guān)政府部門(mén)的確認(rèn)。
第四條支付方式。
1、支付時(shí)間：乙方將在本協(xié)議簽署后______天內(nèi)，將股權(quán)轉(zhuǎn)讓金全部支付給甲方。
2、支付方式：______________________________。
3、銀行費(fèi)用：因股權(quán)轉(zhuǎn)讓金支付所產(chǎn)生的銀行費(fèi)用，付款時(shí)由付款方承擔(dān)，收款時(shí)也由付款方承擔(dān)。
4、收款憑證：甲方自收到乙方支付的全部股權(quán)轉(zhuǎn)讓金之日起5個(gè)工作日內(nèi)，應(yīng)當(dāng)向乙方開(kāi)具有效收款憑證。
第五條股權(quán)交割。
自本協(xié)議簽署之日起，乙方成為_(kāi)_______公司的股東，甲方不再是________公司的股東。
第六條權(quán)利義務(wù)的承繼。
股權(quán)轉(zhuǎn)讓后，乙方按照其所取得的股權(quán)比例承繼甲方依據(jù)中華人民共和國(guó)相關(guān)法律及《________公司章程》所規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)。
第七條董事變更。
甲方出讓本合同項(xiàng)下股權(quán)后，根據(jù)乙方的要求出具董事免職通知，或要求其委派的董事出具離職申請(qǐng)書(shū)，并承諾免職或離職董事始終不會(huì)為任何有損于________公司利益的行為，且非經(jīng)授權(quán)不再代表________公司為任何行為。
第八條官方手續(xù)。
甲乙雙方應(yīng)當(dāng)通力協(xié)作，辦理本合同項(xiàng)下所述股權(quán)轉(zhuǎn)讓所需辦理報(bào)批、登記。
等相關(guān)官方手續(xù)；甲乙雙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)簽署本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓官方手續(xù)所需的法律文件。
第九條保證條款。
1.甲方保證：
c)甲方保證將及時(shí)提供本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓所需的相關(guān)文件及信息，且保證其提供的文件及信息的真實(shí)性、完整性和合法性。
2.乙方保證：
b)乙方保證其擁有支付本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓款的資信能力；
c)乙方保證將及時(shí)提供本合同項(xiàng)下股權(quán)轉(zhuǎn)讓所需的相關(guān)文件及信息，且保證其提供的文件及信息的真實(shí)性、完整性和合法性。
第十條合同解除。
1.甲乙雙方可以因如下情形解除本合同：
a)甲乙雙方協(xié)商一致解除本合同；
b)一方嚴(yán)重違反本合同約定的，另一方可解除本合同；
c)一方虛假陳述、隱瞞或遺漏重要事實(shí)的，另一方可以解除本合同。
3.依據(jù)本條第1款第c)款解除本合同不影響提供虛假陳述方、隱瞞方和遺漏方向?qū)Ψ匠袚?dān)包括賠償經(jīng)濟(jì)損失在內(nèi)的法律責(zé)任。
第十一條違約責(zé)任。
甲乙雙方應(yīng)當(dāng)恪守本合同，任何一方違約都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，違約方應(yīng)當(dāng)于違約責(zé)任明確之起10日內(nèi)向守約方賠償經(jīng)濟(jì)損失。
第十二條保密義務(wù)。
3.本合同簽署后，不論本合同是否產(chǎn)生效力，不論本合同效力保持與否，保密義務(wù)的內(nèi)容均對(duì)甲乙雙方產(chǎn)生約束力；因違反本保密義務(wù)產(chǎn)生的違約責(zé)任依據(jù)本合同第十一條執(zhí)行。
第十三條法律適用及爭(zhēng)議解決。
1.法律適用：
本合同的簽署、履行、變更、解除及爭(zhēng)議解決均適用于中華人民共和國(guó)相關(guān)法律法規(guī)。
2.爭(zhēng)議解決：
a)因本合同引起的及與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，均由甲乙雙方協(xié)商解決；
b)協(xié)商不成，任何一方均可以以仲裁方式解決；仲裁機(jī)關(guān)是上海仲裁委員會(huì)；仲裁裁決是終局的，對(duì)甲乙雙方均具有約束力；仲裁費(fèi)用，包括律師費(fèi)用、差旅費(fèi)，由仲裁敗訴方承擔(dān)。仲裁過(guò)程中，除有爭(zhēng)議并正在仲裁中的部分，本合同的其他部分應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行。
第十四條不可抗力。
3.甲乙雙方應(yīng)當(dāng)依據(jù)不可抗力事件對(duì)本合同履行的影響程度，協(xié)商確定本合同的解除或修改，或者免除本合同部分條款的履行，或者延期履行本合同。
第十五條稅金及費(fèi)用。
本合同項(xiàng)下產(chǎn)生的稅金及費(fèi)用，均依據(jù)相關(guān)法律由法定主體繳納。
第十六條可分割性和組成。
1.可分割性：
a)本合同的部分內(nèi)容被有權(quán)政府或司法機(jī)構(gòu)認(rèn)定無(wú)效，并不影響其他部分的有效性；
b)本合同的部分內(nèi)容被認(rèn)為無(wú)法有效履行，并不影響其他部分內(nèi)容的履行；
c)甲乙雙方應(yīng)當(dāng)盡可能將無(wú)效部分及無(wú)法有效履行部分變更為盡可能符合甲乙雙方本意的內(nèi)容。
2.合同構(gòu)成：
本協(xié)議未盡事宜及修改事宜，由甲乙雙方協(xié)商確定，由此而達(dá)成的附屬文件、補(bǔ)充文件、修改文件均是本合同不可分割的部分。
第十七條不可轉(zhuǎn)讓性。
本合同項(xiàng)下的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)為甲乙雙方各自所有，未經(jīng)對(duì)方書(shū)面同意及政府相關(guān)部門(mén)的認(rèn)可，任何一方均不得將本合同項(xiàng)下權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)讓給其他主體。
第十八條標(biāo)題。
本合同標(biāo)題為方便之用，不對(duì)甲乙雙方及上海華加的權(quán)利義務(wù)及本合同的履行產(chǎn)生影響。
第十九條通知。
本合同項(xiàng)下的任何正式通知、要求及其他聯(lián)絡(luò)，均應(yīng)以書(shū)面形式以專人遞送、掛號(hào)信件、傳真等有效方式遞送或發(fā)出。
上述通知、要求及聯(lián)絡(luò)方式于送達(dá)被通知方時(shí)生效。
第二十條完整的合同。
本合同所述事項(xiàng)構(gòu)成甲乙雙方之間的完整合同；若甲乙雙方在本合同簽署前存在與本合同不一致的商談、承諾、合同等，則以本合同所約定的內(nèi)容為準(zhǔn)。
第二十一條生效和文本。
本合同由甲乙雙方簽署之日起正式生效。
本合同于______年______月______日在中國(guó)上海簽署，一式肆份，具有同等法律效力，甲方、乙方與________公司各持一份，其余提交工商行政管理機(jī)關(guān)登記使用。
甲乙雙方的法定代表人或其授權(quán)代表人茲就本合同的內(nèi)容作如下簽署認(rèn)可：
甲方（簽名）：_______。
乙方（簽名）：_______。
___年___月___日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇二
依照《_____》及其他有關(guān)法律和行政法規(guī)，為進(jìn)一步明確甲乙雙方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)，保障各方的利益，遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)守信的原則，甲乙雙方通過(guò)友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
一、課程詳情。
授課內(nèi)容為_(kāi)____________________________。
授課時(shí)間為_(kāi)____________________________。
授課形式為_(kāi)____________________________。
授課地點(diǎn)為_(kāi)____________________________。
二、紀(jì)律遵守。
本合同一經(jīng)簽定，乙方即為甲方學(xué)員，學(xué)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守本中心各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上課，原則上乙方不予請(qǐng)假，確因特殊原因需提前______日向中心請(qǐng)假，因?qū)W員自身原因缺課的，不予補(bǔ)課。
三、注意事宜。
1。學(xué)員在甲方指定學(xué)校培訓(xùn)，樂(lè)器由中心統(tǒng)一提供，
2。學(xué)員應(yīng)該加以愛(ài)護(hù)，損壞照價(jià)賠償。
3。甲方負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放。獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)期評(píng)定一次，分一、二、三等，具體評(píng)定和發(fā)放方法、標(biāo)準(zhǔn)，按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。
四、費(fèi)用。
2、乙方中途退學(xué)的按照物價(jià)部門(mén)政策執(zhí)行相關(guān)退費(fèi)。參加優(yōu)惠活動(dòng)的不退費(fèi)、不折現(xiàn)金、不保留課時(shí)。
五、安全責(zé)任。
學(xué)員家長(zhǎng)應(yīng)該按照約定時(shí)間上課，學(xué)員安全責(zé)任為：甲方只負(fù)責(zé)學(xué)員在校上課期間安全責(zé)任，具體以雙方備案時(shí)間為準(zhǔn)。上課時(shí)間以外安全責(zé)任由乙方家長(zhǎng)自己承擔(dān)。
六、其他約定。
1。本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)、政策相悖時(shí)，以國(guó)家、法規(guī)、政策為準(zhǔn)。
七、違約責(zé)任。
甲、乙雙方的任一方不得單方面違反本協(xié)議規(guī)定，否則違約方將承擔(dān)由此給守約方造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。
八、爭(zhēng)議解決。
甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，可以協(xié)商解決。不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以向__________________委員會(huì)申請(qǐng)_____。甲乙雙方也可以直接向__________________委員會(huì)申請(qǐng)_____或向____________人民法院提起訴訟。
九、合同生效。
本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本合同一式_________份，其中甲方執(zhí)________份，乙方執(zhí)________份，具有同等效力。
合同生效后，甲乙雙方對(duì)合同內(nèi)容的變更或補(bǔ)充應(yīng)采取書(shū)面形式，作為本合同的附件。附件與本合同具有同等的法律效力。
甲方（蓋章）：___________________。
乙方（簽字）：___________________。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇三
出租方：
承租方：
三角鋼琴臺(tái)。品牌：鋼琴、型號(hào)、價(jià)格元。
鋼琴租用。自年月日至年月日止。
出租方在承租方使用前對(duì)鋼琴進(jìn)行運(yùn)送、系統(tǒng)維護(hù)、調(diào)律和整理，確保不影響承租方正常使用。
1、承租人需在簽訂協(xié)議書(shū)之日付給出租方鋼琴押金和租金；
2、出租方鋼琴送回出租方后，經(jīng)出租方檢查無(wú)誤，出租方退還押金，租金不予退還。
3、未經(jīng)甲方同意，乙方不得將所租的鋼琴轉(zhuǎn)租他人，否則保證金將不退還。
4、本協(xié)議一式兩份，自簽字之日生效。
出租方：
地址：
電話：
日期：
承租方：
住址：
電話：
日期：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇四
二、租用期限：自________年________月________日至年________月________日________。
三、鋼琴押金為元/臺(tái)租金為：________元/月共計(jì)：________元。
四、出租人的權(quán)利和義務(wù)。
租用期間內(nèi)，出租人保證承租人鋼琴的正常使用;。
五、承租人權(quán)利和義務(wù)。
1.承租人需在簽協(xié)議書(shū)之日要付給出租人鋼琴押金和租金;。
3.租賃期滿后，承租方需帶齊所有設(shè)備和協(xié)議書(shū)等，歸還給出租方，同時(shí)出租方把押金費(fèi)用退還給承租方。逾期未歸還者，出租方視承租方繼續(xù)租賃鋼琴，不到一個(gè)月按一個(gè)月收取租金。
5.承租人負(fù)責(zé)租用鋼琴的放置和保管，在租賃的使用過(guò)程當(dāng)中，承租方務(wù)必。
愛(ài)護(hù)鋼琴，小心使用，切勿野蠻操作，粗魯對(duì)待;更不可私自拆卸，否則如有損壞或琴身表面嚴(yán)重?fù)p傷者，承租人應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。賠償金額為維修所需要材料和人工費(fèi)金額的總和。如鋼琴損壞的無(wú)法修復(fù)，承租人應(yīng)按所租用鋼琴的實(shí)際價(jià)格全部賠償。
六、本協(xié)議一式二份，簽字之日生效，同時(shí)為取回押金的憑證，請(qǐng)乙方妥善保管。
出租人：________承租人：________。
電話：________電話：________。
年________月________日________。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇五
甲方：_______________(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
乙方：_______________(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
乙方自愿租賃甲方的樂(lè)器作為家用練習(xí)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致達(dá)成以下協(xié)議：
一、租賃起始日期：________年________月________日至________年________月________日止。
二、乙方需要提供本人身份證復(fù)印件一份給甲方。
三、簽訂本協(xié)議時(shí)，乙方應(yīng)支付給甲方人民幣大寫(xiě)(________________)作為押金，所租賃樂(lè)器的市場(chǎng)銷售價(jià)格為人民幣大寫(xiě)(________________)。
四、甲方的樂(lè)器以租代售，租賃期間如乙方有意購(gòu)買(mǎi)，甲方可以酌情減免租賃時(shí)所產(chǎn)生的租金。
1、鋼琴是半年起租，只簽訂半年協(xié)議的，月租金為_(kāi)_______元人民幣，簽一年或一年以上的協(xié)議可享受最低月租150元人民幣，租用鋼琴簽一年半(即18個(gè)月)或以上期限的可免單次搬運(yùn)費(fèi)和托運(yùn)費(fèi)。
2、簽2年可使用四年，簽3年可使用7年，簽4年可使用10年。如合同到期前一個(gè)星期內(nèi)乙方?jīng)]有要求退租終止合同的，視為自動(dòng)續(xù)租半年。
3、本協(xié)議不支持提前退租。
4.、租琴時(shí)只需繳納押金(即所租賃鋼琴的市場(chǎng)價(jià)格)，租金在合同到期結(jié)算時(shí)從押金中扣除。合同到期后，甲方扣除租賃時(shí)所產(chǎn)生的實(shí)際費(fèi)用后，所剩余的押金款項(xiàng)全部退還給乙方。
5、乙方應(yīng)妥善使用保管所租樂(lè)器，若因乙方原因，致使樂(lè)器受損，甲方有權(quán)要求乙方按照市場(chǎng)價(jià)賠償或賠償維修費(fèi)用(正常使用的損耗除外)。
7、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字后生效。
甲方：(簽字)_______________新時(shí)代琴行乙方：_______________(簽字)。
________年________月________日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇六
甲方：杭州清韻琴行有限公司聯(lián)系電話：
乙方：固定電話：手機(jī)：承租地點(diǎn):單位地址:。
甲方提供牌鋼琴臺(tái)型號(hào)：市場(chǎng)價(jià)：押金：(若以租轉(zhuǎn)買(mǎi))成交價(jià)：
為了更好的維護(hù)甲乙雙方的利益，特簽訂如下協(xié)議：
1、該琴租金為元/月(租金從押金中扣除)，租賃時(shí)間為年月日至年月日(租期結(jié)束后請(qǐng)?zhí)崆耙粋€(gè)月續(xù)簽，若不續(xù)簽視為自動(dòng)續(xù)簽(限前3年)，超過(guò)3年若不續(xù)簽，甲方有權(quán)自主收回此琴)。
2、乙方若在承租期半年內(nèi)在甲方處購(gòu)買(mǎi)所租鋼琴，甲方可免除乙方承租期租金;乙方若在承租半年后在甲方處購(gòu)買(mǎi)所租鋼琴，甲方只免除乙方半年租金，超出租期按合同實(shí)際金額計(jì)算。
3、合同期未滿，乙方單方面終止租賃，按簽訂合同租期計(jì)算租金。
4、乙方未經(jīng)甲方允許，不得將所租鋼琴轉(zhuǎn)租他人。
5、乙方應(yīng)仔細(xì)驗(yàn)收鋼琴，并在租賃期內(nèi)妥善保養(yǎng)。若因非正常使用損毀，應(yīng)給予甲方合理的賠償(按實(shí)際維修價(jià)格)。
6、承租辦法：
c、承租期間甲方負(fù)責(zé)聯(lián)系調(diào)律師，調(diào)律費(fèi)用由乙方支付。
7、本合同一式兩份，雙方簽字(蓋章)生效。
甲方：杭州市清韻琴行有限公司(蓋章)乙方：
經(jīng)手人：身份證號(hào)碼：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇七
出租人：
承租人：
鋼琴臺(tái)，品牌；型號(hào)；價(jià)值元。
自年月日至年月日。
為元/臺(tái)租金為：元/月共計(jì)：元。
租用期間內(nèi)，出租人保證承租人鋼琴的正常使用；
1、承租人需在簽協(xié)議書(shū)之日要付給出租人鋼琴押金和租金；
3、租賃期滿后，承租方需帶齊所有設(shè)備和協(xié)議書(shū)等，歸還給出租方，同時(shí)出租方把押金費(fèi)用退還給承租方。逾期未歸還者，出租方視承租方繼續(xù)租賃鋼琴，不到一個(gè)月按一個(gè)月收取租金。
5、承租人負(fù)責(zé)租用鋼琴的放置和保管，在租賃的使用過(guò)程當(dāng)中，承租方務(wù)必。
愛(ài)護(hù)鋼琴，小心使用，切勿野蠻操作，粗魯對(duì)待；更不可私自拆卸，否則如有損壞或琴身表面嚴(yán)重?fù)p傷者，承租人應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。賠償金額為維修所需要材料和人工費(fèi)金額的總和。如鋼琴損壞的無(wú)法修復(fù)，承租人應(yīng)按所租用鋼琴的實(shí)際價(jià)格全部賠償。
出租人：
電話：
承租人：
電話：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇八
甲方：
乙方：
________________有限公司是由____和____共同投資興辦的中外合資（合作）經(jīng)營(yíng)企業(yè)。____有限公司的投資總額____萬(wàn)美元（或____萬(wàn)元人民幣），注冊(cè)資本____萬(wàn)美元（或____萬(wàn)元人民幣），其中：____占有股份________%，____占有股份____%。
經(jīng)甲、乙方友好協(xié)商，一致同意，將甲方在____有限公司所持有____%的股份轉(zhuǎn)讓給乙方，達(dá)成如下股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議：
一、轉(zhuǎn)讓方和受讓方的基本情況。
1、轉(zhuǎn)讓方（甲方）：名稱：____有限公司；法定地址：____；法定代表人____；職務(wù)____；國(guó)籍____。
2、受讓方（乙方）：名稱：____有限公司；法定地址：____；法定代表人____；職務(wù)____；國(guó)籍____。
二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓的份額及價(jià)格____（甲方）同意將其在____有限公司中所持有的__%股權(quán)價(jià)值____萬(wàn)美元（或萬(wàn)元人民幣）轉(zhuǎn)讓給____（乙方）。
三、股權(quán)轉(zhuǎn)讓交割期限及方式。
自本協(xié)議由審批機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)生效之日起—日內(nèi)，乙方以____（形式）____萬(wàn)美元（或萬(wàn)元人民幣）繳付給甲方。
四、股權(quán)進(jìn)行上述轉(zhuǎn)讓后，乙方承認(rèn)原____有限公司的合同、章程及附件，愿意履行并承擔(dān)原甲方在____有限公司中的一切權(quán)利、義務(wù)及責(zé)任。
五、原甲方委派的董事會(huì)成員自動(dòng)退出____有限公司，并由乙方重新委派董事。
六、違約責(zé)任乙方若未按本協(xié)議第三條規(guī)定的期限如數(shù)繳付出資時(shí)，每逾期一個(gè)月，乙方需繳付應(yīng)出資額的百分之—的違約金給甲方，如逾期三個(gè)月仍未繳付的，除向甲方繳付違約金之外，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并要求乙方賠償損失。
七、爭(zhēng)議的解決。
凡因執(zhí)行本協(xié)議所發(fā)生的或與本協(xié)議有關(guān)的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決；如果協(xié)商不能解決，應(yīng)提交仲裁機(jī)構(gòu)或其它仲裁機(jī)構(gòu)，根據(jù)該機(jī)構(gòu)的仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方都有約束力。仲裁費(fèi)用由敗訴方負(fù)擔(dān)。
八、____有限公司的合營(yíng)他方____有限公司自愿放棄在____有限公司所享有的優(yōu)先權(quán)，同意根據(jù)本協(xié)議的條款而進(jìn)行的轉(zhuǎn)讓。
九、此協(xié)議經(jīng)股權(quán)轉(zhuǎn)讓雙方和合營(yíng)他方正式簽署后報(bào)原審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后生效。
甲方（簽名）：_______。
乙方（簽名）：_______。
___年___月___日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇九
甲方：
乙方：
事由：
乙方于年月日至年月日，于甲方處租借品牌色光式鋼琴臺(tái)，型號(hào)，編號(hào)。琴體售價(jià)元，押金為售價(jià)的70%，即元。每月租金元，年租金元。乙方總計(jì)付款元。第二年起，甲方每月收取原租金的50%。
1、租期三個(gè)月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和雙程搬運(yùn)費(fèi)用，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
2、租期六個(gè)月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和去程搬運(yùn)費(fèi)用，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
國(guó)產(chǎn)琴90/月租賃的，來(lái)回運(yùn)費(fèi)需自理，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
3、租期十二個(gè)月的，乙方負(fù)責(zé)免費(fèi)鋼琴調(diào)律一次和雙程搬運(yùn)費(fèi)用，此項(xiàng)只針對(duì)日本原裝二手琴。
第二年續(xù)租，如需調(diào)律則按照200元一次收費(fèi)。
4、租期三個(gè)月、六個(gè)月的客戶如延長(zhǎng)租期至一年（12個(gè)月），乙方將承擔(dān)第三項(xiàng)所列內(nèi)容。
5、租期未滿提前終止租約的，甲方需按照以上條約承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，并退還鋼琴和借用附件。
乙方則退換剩余租賃費(fèi)用和全額押金（在鋼琴?zèng)]有損壞的情況下，自然磨損不計(jì)）。
7、租期到了如需續(xù)租，可以提前7日與我司聯(lián)系，續(xù)簽租賃合同。
8、租賃合同簽約后雙方協(xié)商送貨時(shí)間，送貨過(guò)程中如發(fā)生鋼琴碰撞損壞，由貨物運(yùn)輸公司承擔(dān)賠償，甲方可以另選一款同型號(hào)的鋼琴。
9、租賃期內(nèi)甲方需按照鋼琴保養(yǎng)事宜妥善保管，在租賃期內(nèi)甲方正常使用造成的磨損，由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)，甲方人為或客觀因素造成的鋼琴及附件損傷及遺失，甲方需支付乙方維修和采購(gòu)的成本價(jià)。若有油漆劃傷或撞傷，按照鋼琴修理費(fèi)用賠償，價(jià)格根據(jù)實(shí)際狀況面議。
10、注意事項(xiàng)請(qǐng)不要在鋼琴上擺放液體，含腐蝕性的，堅(jiān)硬沉重等有損鋼琴保養(yǎng)的物品！
11、此合同為一式二份，自合同簽字生效起，甲乙雙方都需自覺(jué)履行以上條約義務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任！
備注：（樓層費(fèi)131以下高度鋼琴按照30元一層，131高度的鋼琴按照50元一層，客戶自理）。
甲方：
日期：
乙方：
日期：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十
甲方：_____（以下簡(jiǎn)稱甲方）。
乙方：_____（以下簡(jiǎn)稱乙方）。
乙方自愿租賃甲方的樂(lè)器作為家用練習(xí)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致達(dá)成以下協(xié)議：
一、租賃起始日期：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。
二、乙方需要提供本人身份證復(fù)印件一份給甲方。
三、簽訂本協(xié)議時(shí)，乙方應(yīng)支付給甲方人民幣_(tái)____（大寫(xiě)_____）作為押金，所租賃樂(lè)器的。市場(chǎng)銷售價(jià)格為人民幣_(tái)____（大寫(xiě)_____）。
四、甲方的樂(lè)器以租代售，租賃期間如乙方有意購(gòu)買(mǎi)，甲方可以酌情減免租賃時(shí)所產(chǎn)生的租金。
1、鋼琴是半年起租，只簽訂半年協(xié)議的，月租金為200元人民幣，簽一年或一年以上的協(xié)議可享受最低月租150元人民幣，租用鋼琴簽一年半（即18個(gè)月）或以上期限的可免單次搬運(yùn)費(fèi)和托運(yùn)費(fèi)。
2、簽2年可使用四年，簽3年可使用7年，簽4年可使用10年。如合同到期前一個(gè)星期內(nèi)乙方?jīng)]有要求退租終止合同的，視為自動(dòng)續(xù)租半年。
3、本協(xié)議不支持提前退租。
4、租琴時(shí)只需繳納押金（即所租賃鋼琴的市場(chǎng)價(jià)格），租金在合同到期結(jié)算時(shí)從押金中扣除。合同到期后，甲方扣除租賃時(shí)所產(chǎn)生的實(shí)際費(fèi)用后，所剩余的押金款項(xiàng)全部退還給乙方。
5、乙方應(yīng)妥善使用保管所租樂(lè)器，若因乙方原因，致使樂(lè)器受損，甲方有權(quán)要求乙方按照市場(chǎng)價(jià)賠償或賠償維修費(fèi)用（正常使用的損耗除外）。
6、租賃樂(lè)器種類：_____琴身號(hào)碼：_____。
7、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字后生效。
甲方：_____乙方：_____。
____年_____月_____日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十一
甲方：
乙方：
事由：乙方于年月日至年月日，于甲方處租借。
品牌色光式鋼琴臺(tái)，型號(hào)，編號(hào).
琴體售價(jià)元，押金為售價(jià)的70%，即元。每月租金元，
年租金元。乙方總計(jì)付款元。第二年起，甲方每月收取原租金的50%.
一、租賃條款事項(xiàng)。
1.租期三個(gè)月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和雙程搬運(yùn)費(fèi)用，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
2.租期六個(gè)月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和去程搬運(yùn)費(fèi)用，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
國(guó)產(chǎn)琴90/月租賃的，來(lái)回運(yùn)費(fèi)需自理，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。
3.租期十二個(gè)月的，乙方負(fù)責(zé)免費(fèi)鋼琴調(diào)律一次和雙程搬運(yùn)費(fèi)用，此項(xiàng)只針對(duì)日本原裝二手琴。
第二年續(xù)租，如需調(diào)律則按照200元一次收費(fèi)。
4.租期三個(gè)月、六個(gè)月的客戶如延長(zhǎng)租期至一年(12個(gè)月)，乙方將承擔(dān)第三項(xiàng)所列內(nèi)容。
5.租期未滿提前終止租約的，甲方需按照以上條約承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，并退還鋼琴和借用附件。
乙方則退換剩余租賃費(fèi)用和全額押金(在鋼琴?zèng)]有損壞的情況下，自然磨損不計(jì))。
7.租期到了如需續(xù)租，可以提前7日與我司聯(lián)系，續(xù)簽租賃合同。
8.租賃合同簽約后雙方協(xié)商送貨時(shí)間，送貨過(guò)程中如發(fā)生鋼琴碰撞損壞，由貨物運(yùn)輸公司承擔(dān)賠償，甲方可以另選一款同型號(hào)的鋼琴。
9.租賃期內(nèi)甲方需按照鋼琴保養(yǎng)事宜妥善保管，在租賃期內(nèi)甲方正常使用造成的磨損，由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)，甲方人為或客觀因素造成的鋼琴及附件損傷及遺失，甲方需支付乙方維修和采購(gòu)的成本價(jià)。若有油漆劃傷或撞傷，按照鋼琴修理費(fèi)用賠償，價(jià)格根據(jù)實(shí)際狀況面議。
10.注意事項(xiàng)請(qǐng)不要在鋼琴上擺放液體，含腐蝕性的，堅(jiān)硬沉重等有損鋼琴保養(yǎng)的物品!
11.此合同為一式二份，自合同簽字生效起，甲乙雙方都需自覺(jué)履行以上條約義務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任!
二、送貨地址：
備注：(樓層費(fèi)131以下高度鋼琴按照30元一層，131高度的鋼琴按照50元一層，客戶自理)。
此版本僅適用于上海地區(qū)租琴客戶。異地客戶租琴押金為鋼琴售價(jià)的100%，并且承擔(dān)來(lái)回運(yùn)費(fèi)。
甲方：乙方：
地址：地址：
電話：電話：
日期：蓋章：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十二
甲方：(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
乙方：(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
乙方自愿租賃甲方的樂(lè)器用于家庭練習(xí)，經(jīng)甲方與乙方協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：
i.租約開(kāi)始日期：yyyy至yyyy。
2.乙方需要提供我的身份證復(fù)印件給甲方。
3.簽訂本協(xié)議時(shí)，乙方應(yīng)向甲方支付人民幣大寫(xiě)的訂金，租賃樂(lè)器的市場(chǎng)價(jià)格為人民幣大寫(xiě)。
4.甲方的樂(lè)器租賃出售。如果乙方打算在租賃期內(nèi)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，則甲方可以自行決定減少或減少在租賃期間產(chǎn)生的租金。
鋼琴租用半年。僅簽署了半年協(xié)議。月租金是200元。簽訂一年或一年以上的協(xié)議，每月最低租金為150元。)或以上，免收任何手續(xù)費(fèi)和寄售費(fèi)用。
2.兩年可以使用四年，三年可以使用七年，四年可以使用十年。如果乙方未在合同到期前一周內(nèi)要求終止租賃，則應(yīng)視為自動(dòng)續(xù)約半年。
3.本協(xié)議不支持提前取消。
4.您只需要在租用鋼琴時(shí)支付定金(即您租用的鋼琴的市場(chǎng)價(jià)格)，并在合同到期時(shí)從定金中扣除租金。合同到期后，在扣除租賃期間的實(shí)際費(fèi)用后，甲方將所有剩余的押金退還給乙方。
5.乙方應(yīng)妥善使用在保險(xiǎn)箱中租用的工具。如果由于乙方原因造成儀器損壞，甲方有權(quán)要求乙方以市場(chǎng)價(jià)格賠償或補(bǔ)償維修費(fèi)用(失去正常使用的除外)。
6.出租樂(lè)器的種類：身體編號(hào)：
7.本協(xié)議分為兩份，雙方各持有一份，簽署后生效。
人a人b：
(簽名)(簽名)。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十三
我有幸參加了為期3天的鋼琴骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)給我們校外鋼琴教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，作為鋼琴培訓(xùn)班的一員，能和眾多的鋼琴教師共同學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,在與來(lái)自各活動(dòng)中心的同行們共同度過(guò)的這些愉快的日子里，感慨頗多，本次培訓(xùn)雖時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，安排合理，使我不光開(kāi)闊了視野，更是解決了長(zhǎng)久以來(lái)在鋼琴教學(xué)中遇到的難題，真的是受益匪淺。
本次培訓(xùn)為我們安排了三場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，并且邀請(qǐng)了西安音樂(lè)學(xué)院任抒真教授為我們上了一堂生動(dòng)的示范課，任教授通過(guò)示范課教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多種新式，將自己多年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)員們，解決了我們?cè)谌粘＝虒W(xué)過(guò)程中經(jīng)常遇到的難題，更好的幫助我們開(kāi)展教學(xué)，進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了校外鋼琴教育整體教學(xué)水平，促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展，滿足了廣大校外鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求，下面我淺淡幾點(diǎn)從中學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)：
從小學(xué)會(huì)用科學(xué)的彈奏姿勢(shì)彈琴，這樣才能逐步體會(huì)到正確地運(yùn)用身體的重量和力量來(lái)觸鍵和發(fā)聲，提高彈奏的準(zhǔn)確性。
在練習(xí)方法上，我認(rèn)為在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)一首新曲時(shí)需先慢練，逐漸在熟練的程度上加速，最后根據(jù)樂(lè)曲要求速度彈奏。慢練的目的在于要求學(xué)生能綜合樂(lè)譜上的信息，教準(zhǔn)確地彈奏，減少因能力不足而產(chǎn)生的彈錯(cuò)音，逐步培養(yǎng)視奏能力和聽(tīng)辨能力，鞏固手型和基本技術(shù)。
學(xué)生上鋼琴課都是帶著極大的好奇心，同時(shí)也帶有一定的緊張情緒，擔(dān)心自己彈不好，擔(dān)心家長(zhǎng)指責(zé)。因此，作為把孩子引進(jìn)音樂(lè)大門(mén)的啟蒙教師，就要幫助孩子消除緊張情緒，建立師生之間良好的感情，讓孩子從心理接受老師的引導(dǎo)，培養(yǎng)他對(duì)彈鋼琴的興趣。對(duì)于孩子，特別是膽小怕事的女孩，我主動(dòng)地親近她，鼓勵(lì)她，在彈好一課后，予以表?yè)P(yáng)，使其對(duì)鋼琴?zèng)]有緊張的情緒，同時(shí)在彈琴的過(guò)程中也學(xué)會(huì)了放松。
每次上課，在回課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的問(wèn)題，使孩子明白在這一課里出現(xiàn)的問(wèn)題，到下一課中也同時(shí)能得到解決，遇到問(wèn)題就解決掉。
同時(shí)，我適當(dāng)?shù)厥痉稄椬?，增加學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的感性認(rèn)識(shí)，更明確地體會(huì)到彈奏要點(diǎn)。每次示范，速度要適當(dāng)，力求準(zhǔn)確、鮮明、吸引人。孩子模仿能力強(qiáng)，對(duì)示范的印象十分深，常常會(huì)出現(xiàn)教師無(wú)意之中讓孩子把自己的習(xí)慣動(dòng)作學(xué)了去，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地彈奏，心得體會(huì)勇于表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。下課之前，用三言兩語(yǔ)給學(xué)生小結(jié)一下，肯定他這節(jié)課的進(jìn)步，指出努力方向。
貫徹因材施教的基本原則，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。采取有效措施使每一位的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。一般說(shuō)，不同興趣愛(ài)好的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點(diǎn)是不一樣的，加上他們天生的音樂(lè)素質(zhì)、生理?xiàng)l件、反應(yīng)能力以及對(duì)音樂(lè)的悟性等方面的差異，用統(tǒng)一的教學(xué)模式肯定是行不通的，教師必須在兼顧普遍性的基礎(chǔ)上更加注重特殊性，對(duì)每個(gè)學(xué)生具備什么樣的條件，綜合素質(zhì)怎樣，做到心中有數(shù)，才能迅速找到適合不同學(xué)生的教學(xué)之路。
以上是我對(duì)鋼琴教學(xué)方面的一些淺談，其實(shí)，在鋼琴教學(xué)過(guò)程中，由這些功能所發(fā)揮的各種作用是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響、相互滲透的，從而構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的教學(xué)情感回路的動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)。如何認(rèn)識(shí)和利用這一網(wǎng)絡(luò)，充分把握情感的教學(xué)功能，從而優(yōu)化鋼琴教學(xué)效果，切實(shí)提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)融科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性于一體的綜合問(wèn)題，從某種意義上說(shuō)，代表了現(xiàn)代鋼琴教學(xué)改革的一個(gè)重要方向，它需要我們不斷地從理論上加以研究，從實(shí)踐上加以探索。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十四
以前總是很羨慕那些會(huì)作曲的人。因?yàn)樾r(shí)候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時(shí)候突然來(lái)一句“要唱自己寫(xiě)得歌、彈自己寫(xiě)的曲子才更有本事呢!”那時(shí)我就想，看著吧，我總有一天可以辦到的?？墒沁^(guò)了很久，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒(méi)動(dòng)手寫(xiě)過(guò)任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時(shí)，最注意的問(wèn)題、幾乎也是唯一注意的問(wèn)題就是：怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，才會(huì)去考慮怎樣會(huì)好聽(tīng)一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫(xiě)一首曲子，都要醞釀一個(gè)星期，而且寫(xiě)出來(lái)的往往是連自己都聽(tīng)不下去。而之后是這個(gè)學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會(huì)給很多評(píng)價(jià)，然后再告訴我們?cè)鯓幼鲿?huì)更好些，加上辛笛老師偶爾也會(huì)聽(tīng)我們的曲子并給與指點(diǎn)，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M(jìn)步，我覺(jué)得這也是所有里邊進(jìn)步最大的一項(xiàng)。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，不過(guò)我覺(jué)得要是跟和聲課的內(nèi)容進(jìn)度結(jié)合一下會(huì)更好寫(xiě)，比如這個(gè)星期和聲課講到無(wú)再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?如果是講到“動(dòng)機(jī)”，就要我們寫(xiě)一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來(lái)，我們?cè)趯?xiě)作上會(huì)取得更大的進(jìn)步，而且會(huì)記得很牢，因?yàn)楹吐曊n上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書(shū)是我覺(jué)得很有趣的一件事，每一次彈那個(gè)599或基礎(chǔ)教程彈累了，我就會(huì)彈彈那個(gè)即興伴奏當(dāng)做放松。我覺(jué)得老師每個(gè)星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的，這樣，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)就可以交換著來(lái)，就不會(huì)感覺(jué)單一、枯燥。不過(guò)在即興伴奏上，我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外，好像其他都好像沒(méi)什么進(jìn)步的，我們就照著書(shū)一直彈，腦子里都沒(méi)去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個(gè)旋律，搞得人家問(wèn)起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久，即興伴奏應(yīng)該不錯(cuò)了吧?”時(shí)，我總是低著頭說(shuō)：“我只會(huì)按照書(shū)里邊寫(xiě)好的彈啊”。所以我覺(jué)得老師應(yīng)該先教我們?cè)撛鯓尤ヅ淠切└璧陌樽嗷驅(qū)χ鴷?shū)告訴我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€(gè)和弦伴奏，雖然我們也勉強(qiáng)可以自己去知道一點(diǎn)，但沒(méi)有老師的引導(dǎo)，我們心里就會(huì)不確定，也很難會(huì)有那么自覺(jué)地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會(huì)我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí)，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺(jué)得這樣的話，我們就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上再一次地提高，我們學(xué)起來(lái)也會(huì)更有勁，更感興趣的。
挺長(zhǎng)一段時(shí)間在彈599，雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法，在授教中增加了挺多內(nèi)容，布置的作業(yè)也比較多樣化，但他一點(diǎn)也沒(méi)有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊，而且還特別重視，畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點(diǎn)，所以也會(huì)花更多的時(shí)間去練習(xí)那些，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我覺(jué)得自己的手指比以前更靈活了一些，彈起曲子來(lái)也沒(méi)有那么容易出錯(cuò)。不過(guò)我覺(jué)得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵，雖然人多，不能細(xì)細(xì)地注意到每個(gè)人的問(wèn)題，但時(shí)當(dāng)我們分開(kāi)檢查作業(yè)的時(shí)候，就可以提醒我們啊。
跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來(lái)，我甚至更喜歡流行唱法，雖然沒(méi)曾專門(mén)去學(xué)，自己唱得好像也不太怎么樣，但我還是會(huì)很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地，我很喜歡彈唱這塊。我覺(jué)得這項(xiàng)練習(xí)是非常必要的，因?yàn)槲覀兌际锹晿?lè)專業(yè)的學(xué)生，又是音教系的，將來(lái)出去的職業(yè)很可能就是聲樂(lè)老師。作為一個(gè)聲樂(lè)老師，面對(duì)自己的學(xué)生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請(qǐng)別人來(lái)給自己伴奏那該有多麻煩啊，所以我覺(jué)得我們現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)彈唱是個(gè)非常明智的做法?？赡苁且?yàn)槊看味际羌w唱吧(考試除外)，故同學(xué)們演唱的積極性都不太高，大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開(kāi)始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r(shí)，同學(xué)們唱得就還算激情滿懷，可當(dāng)遇到平時(shí)稍少聽(tīng)的歌曲時(shí)，同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了，看譜唱詞能力強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)還勉強(qiáng)可以唱上一些(因?yàn)檫€要彈伴奏)，或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué)，也還會(huì)打開(kāi)嘴巴在那里“胡言亂語(yǔ)”。所以這又要老師給我們施加壓力了，途徑的話，我個(gè)人覺(jué)得就可以通過(guò)獨(dú)個(gè)檢查或抽幾個(gè)檢查作業(yè)來(lái)讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是，老師可以在如何唱得更好那方面給點(diǎn)提議，而不光是彈奏那方面，這樣一來(lái)，我們的彈唱水平應(yīng)該會(huì)提高得更快!
說(shuō)到記譜，一開(kāi)始的話，覺(jué)得時(shí)間還夠充裕，就會(huì)很積極地去找歌認(rèn)真聽(tīng)之后記好譜。不過(guò)后來(lái)一忙啊，都顧不上這些了，又聽(tīng)到老師說(shuō)不理睬我們是否去抄譜，所以我們大多數(shù)人的決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師，但我們從中好像都沒(méi)學(xué)到什么東西的。因?yàn)橹袄蠋熀茏⒅貢?shū)寫(xiě)的工整，所以我們?cè)谟涀V時(shí)最考慮的一點(diǎn)就是自己記得夠不夠工整，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都書(shū)寫(xiě)得很好，自己要記得非常非常仔細(xì)才能不落后于其他同學(xué)，所以有一些就用尺子小心地放著來(lái)確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施)，這樣的話，我們就要花很多時(shí)間去把譜記好，本來(lái)可以從中省出許多時(shí)間來(lái)干其他事的，如果只要求譜記得看得清楚的話。還有就是，我覺(jué)得老師應(yīng)該找一些平時(shí)我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們，之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽(tīng)那音響再把它的譜記下，最后由老師檢查我們記得是否對(duì)。這種做法，可能實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較難，但我覺(jué)得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V，從而使大家都學(xué)到更多?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺(jué)得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運(yùn)的一件事情。這跟大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)的感受剛好相反，那時(shí)總覺(jué)得上大課不是什么光榮的事情，又聽(tīng)說(shuō)辛笛老師兇得要命。。。。所以那時(shí)總是很不喜歡別人問(wèn)起我有關(guān)鋼琴課的問(wèn)題。而很快就截然不同了，每每別人問(wèn)起時(shí)，我都會(huì)很自豪地說(shuō)我跟著辛笛老師上大課，之后常常都能看到對(duì)方很羨慕的表情(至少聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實(shí)辛笛老師并不兇，而且非?？蓯?ài)，很喜歡看到他笑呵呵走進(jìn)教室的樣子，雖然也有點(diǎn)怕自己會(huì)彈得不好受批評(píng)，但他好像天天心情都那么好，所以我們常常會(huì)討論說(shuō)辛笛老師那種人能年輕得更長(zhǎng)久。
不過(guò)當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)特別不用功，或集體都讓他失望的話，他就會(huì)青著臉，用著冰涼的語(yǔ)氣，那時(shí)我們就會(huì)心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、、、、、、不過(guò)這種情況很少出現(xiàn)，如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來(lái)表現(xiàn)得不錯(cuò)，他的心情很快就會(huì)恢復(fù)了，而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實(shí)我覺(jué)得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇，這樣還有助于我們察覺(jué)自己用功的不夠，接著會(huì)加倍努力。辛笛老師，還特別有個(gè)很好的一點(diǎn)就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議，這點(diǎn)跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像，相信這會(huì)使他們變得更成功!當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師，她雖然溫柔但不失威信，授教過(guò)程中總是那么細(xì)心，那么耐心地給我們講解，慢條斯理地，讓我們聽(tīng)得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時(shí)，她也毫不偷懶，在那認(rèn)真地觀察著我們，指出我們錯(cuò)了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心投入的工作態(tài)度。
老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我都很喜歡，這點(diǎn)我就不必再說(shuō)了。這里還要指出的就是，我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式，希望能繼續(xù)保持!還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時(shí)愿意聽(tīng)我們的意見(jiàn)，因?yàn)橛袝r(shí)候真的剛好很忙，完成太多作業(yè)會(huì)很困難!如果可以的話，老師也可自己去打聽(tīng)、了解一下我們不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后，希望老師的這種創(chuàng)新的做法，能早日得到大家的誠(chéng)心的肯定，而我們，會(huì)珍惜這作為“實(shí)驗(yàn)品”的機(jī)會(huì)!
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十五
現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來(lái)越多了，看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴，甚至是還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就已經(jīng)花2-3萬(wàn)買(mǎi)了一架鋼琴在家，我覺(jué)得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽，先想清楚。為什么要給孩子學(xué)琴。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個(gè)孩子都是特別的，與眾不同的，不要為了別人都學(xué)你就去學(xué)，出于這種目的的，孩子很難學(xué)下去，往往上個(gè)少年宮，琴?zèng)]摸幾次，就不學(xué)了，千萬(wàn)別以為錢(qián)花出去了，孩子就學(xué)到東西了，就是當(dāng)時(shí)學(xué)到，不堅(jiān)持練習(xí)，也會(huì)忘的很快。
所以真要學(xué)的，一定要找固定的老師，長(zhǎng)期一對(duì)一教學(xué)，這個(gè)效果是其他沒(méi)法比的。為什么說(shuō)鋼琴是樂(lè)器之王，其中一個(gè)原因是，鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂(lè)器的基礎(chǔ)，所以如果想玩樂(lè)器，但沒(méi)想好學(xué)什么的，學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，之后學(xué)其他樂(lè)器都能很快上手。另外，更重要的是，學(xué)鋼琴對(duì)消除暴戾怪癖的性格，養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶性情都很有幫助，這個(gè)幫助是潛在的，但至關(guān)重要。正進(jìn)入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后，除了每周上課外，最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí)，小點(diǎn)的時(shí)候是一天1小時(shí)，之后隨著難度的加大，練習(xí)時(shí)間也需相應(yīng)提高。
在這里需注意的是，家長(zhǎng)(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊，一是監(jiān)督練習(xí)情況，二是孩子不至于太過(guò)無(wú)聊，練煩了還可以適當(dāng)休息說(shuō)個(gè)話什么的，這個(gè)說(shuō)起來(lái)沒(méi)什么，但是難的是媽媽需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)“堅(jiān)持”這個(gè)東西其實(shí)一開(kāi)始是沒(méi)什么概念的，這個(gè)時(shí)候就看家長(zhǎng)要怎么做了，如果家長(zhǎng)能堅(jiān)持陪伴，那孩子多半也能堅(jiān)持下來(lái)。
當(dāng)然，陪伴一定階段，當(dāng)孩子形成自覺(jué)練琴的習(xí)慣后，放手讓其自己去練就可以了。到那時(shí)，有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學(xué)琴最佳時(shí)間，從個(gè)人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得女孩4歲，男孩5歲最合適，一是那時(shí)候孩子手最適合學(xué)琴，二是這期間還未上學(xué)，孩子比較空閑，可以趁機(jī)觀察孩子有無(wú)這方面興趣，對(duì)音樂(lè)是否敏感，當(dāng)然，如果兩者都無(wú)，也不是不能學(xué)琴，我覺(jué)得學(xué)琴對(duì)良好性格的養(yǎng)成還是有確實(shí)幫助的，我有個(gè)朋友(男，鋼琴十級(jí)，現(xiàn)在名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因?yàn)樗膵寢層X(jué)得他毫無(wú)音樂(lè)細(xì)胞且太過(guò)內(nèi)向，怕日后影響其成長(zhǎng)，所以特意讓他學(xué)的。再說(shuō)一點(diǎn)，上學(xué)之后，很多媽媽覺(jué)得孩子學(xué)琴會(huì)影響學(xué)習(xí)，其實(shí)個(gè)人覺(jué)得這倒很可能是個(gè)誤會(huì)。
我初中上的是文藝班，顧名思義一個(gè)班都是文藝特長(zhǎng)生，不知道是否是巧合，但是里面鋼琴特長(zhǎng)生的成績(jī)都不錯(cuò)，一般特長(zhǎng)生會(huì)兩級(jí)分化，特別好或特別差，這點(diǎn)我也不太明白，但是，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)過(guò)藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點(diǎn)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)琴可能會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)，但個(gè)人覺(jué)得其實(shí)是把玩的時(shí)間變成了練琴，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這種休息帶來(lái)的是學(xué)的更有效率。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子交流，如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，或是遇到考試等關(guān)鍵時(shí)刻，彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，幫助性格養(yǎng)成，將鋼琴作為一種興趣愛(ài)好的話，放到學(xué)習(xí)后面就好了。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十六
根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，乙方自愿租賃甲方的鋼琴作為家用練習(xí)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致達(dá)成以下協(xié)議：
乙方向甲方租賃三角鋼琴一臺(tái)，該鋼琴品牌為_(kāi)____________，型號(hào)為_(kāi)____________，價(jià)值為_(kāi)____________。
第二條、租賃期限。
甲乙雙方約定協(xié)議租期為_(kāi)______年，自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，協(xié)議期滿后，如雙方愿意延長(zhǎng)租賃期，應(yīng)重新簽訂協(xié)議。
甲乙雙方約定上述鋼琴的租金為人民幣_(tái)______元，除此之外，乙方應(yīng)支付給甲方人民幣_(tái)______元作為押金。
第四條、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
甲方在乙方使用前對(duì)鋼琴進(jìn)行運(yùn)送、系統(tǒng)維護(hù)、調(diào)律和整理，確保不影響乙方正常使用。
第五條、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方需在簽訂協(xié)議書(shū)之日付給甲方鋼琴押金和租金;。
2、甲方鋼琴送回甲方后，經(jīng)甲方檢查無(wú)誤，甲方退還押金，租金不予退還。
3、未經(jīng)甲方同意，乙方不得將所租的鋼琴轉(zhuǎn)租他人，否則保證金將不退還。
第六條、違約責(zé)任。
甲乙雙方一方不履行協(xié)議義務(wù)或者履行協(xié)議義務(wù)不符合約定，給對(duì)方造成損失的，損失賠償額應(yīng)當(dāng)相當(dāng)于因違約所造成的損失，包括協(xié)議履行后可以獲得的利益，但不得超過(guò)違反協(xié)議一方訂立協(xié)議時(shí)預(yù)見(jiàn)到或者應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)到的因違反協(xié)議可能造成的損失。
第七條、爭(zhēng)議糾紛解決。
本協(xié)議執(zhí)行中如發(fā)生爭(zhēng)議，先由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不能解決，雙方可按下列第_________項(xiàng)解決：
1、申請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)裁決。
2、向人民法院起訴。
第八條、通知。
1、因本協(xié)議而致締約雙方相互之間所必須之正式聯(lián)系、通知與信息傳遞等事宜，均須以書(shū)面方式知會(huì)對(duì)方。
緊急情況下，通知方可先以口頭形式通知被通知方，并在合理期限內(nèi)向其發(fā)出書(shū)面通知。
2、本協(xié)議確定的書(shū)面方式包括但不限于：信件、數(shù)據(jù)電文、包括電報(bào)、電傳、傳真和電子郵件等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容形式。
3、各項(xiàng)書(shū)面通知應(yīng)送達(dá)對(duì)方下列地址：
(1)甲方地址：___________;聯(lián)系人：___________;電話：___________;傳真：___________;電子信箱：___________。
(2)乙方地址：___________;聯(lián)系人：___________;電話：___________;傳真：___________;電子信箱：___________。
4、協(xié)議任一方變更其地址或電子信箱，應(yīng)在新地址(電子信箱)啟用_____日前以書(shū)面方式通知協(xié)議另一方。
第九條、其他約定。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十七
我就是那個(gè)一年前寫(xiě)了《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時(shí)間真的過(guò)得非?？?，一眨眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué)，四年的大學(xué)真的讓我成長(zhǎng)了很多、學(xué)習(xí)了很多。然后我又回到了浙江，而此時(shí)我選擇了杭州。我想留在這個(gè)城市，用我的教育方式、方法來(lái)讓更多的學(xué)生愛(ài)上鋼琴，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
正如當(dāng)初我寫(xiě)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)候很多給我留言的家長(zhǎng)、老師說(shuō)的一樣，那時(shí)候我才剛剛畢業(yè)，當(dāng)然會(huì)好好對(duì)學(xué)生，從學(xué)生興趣出發(fā)。不過(guò)我真的沒(méi)有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。
一年來(lái)我真的很努力很認(rèn)真地在對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生。我總覺(jué)得學(xué)生的'興趣才是最重要的，家長(zhǎng)并不一定是為了培養(yǎng)一個(gè)朗朗。很多家長(zhǎng)需要的是孩子有一項(xiàng)讀書(shū)以外的興趣愛(ài)好，也是一項(xiàng)技能。我很榮幸也很幸運(yùn)所碰到的孩子和家長(zhǎng)都是抱著這樣的心態(tài)的。家長(zhǎng)的心態(tài)其實(shí)是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。
不是每一個(gè)孩子都考得上上海音樂(lè)學(xué)院附小的，也不是每一個(gè)孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個(gè)孩子都要成為朗朗的。很多家長(zhǎng)抱著考級(jí)、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來(lái)學(xué)習(xí)，并不能說(shuō)他錯(cuò)了。但只是開(kāi)始的開(kāi)始孩子都只是因?yàn)閷?duì)鋼琴好奇，覺(jué)得它聲音好聽(tīng)而想學(xué)，想自己也會(huì)。但是一旦成為了一種責(zé)任、成為了一項(xiàng)有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書(shū)沒(méi)有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書(shū)的工具。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十八
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺(jué)，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如：古箏、美術(shù)、書(shū)法、鋼琴、邏輯狗??)。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂(lè)于把我學(xué)到的知識(shí)教與學(xué)生。對(duì)于鋼琴課教學(xué)，我善于樂(lè)教，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能。看著他們從識(shí)譜到彈奏出好聽(tīng)的樂(lè)曲，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信。
這是第一次以集體的方式開(kāi)設(shè)的特色鋼琴課。對(duì)于集體教學(xué)鋼琴，跟一對(duì)一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個(gè)同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開(kāi)始，手型、坐姿、識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)掌握基本音級(jí)以及基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。讓他們每天掌握一點(diǎn)知識(shí)，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘，那么如何讓一個(gè)班在這四十分鐘都能學(xué)到知識(shí)呢?前半堂課我主要是集中講解知識(shí)，然后師范演奏，對(duì)于天生樂(lè)感較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對(duì)于那些樂(lè)感以及理解能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就需要集體教學(xué)完后對(duì)他們進(jìn)行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。因?yàn)閺牧汩_(kāi)始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過(guò)教師的講解去慢慢地研究，而對(duì)于高段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí)，他們沒(méi)有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會(huì)兒就要開(kāi)始急躁，煩悶。所以在這個(gè)時(shí)候我都會(huì)耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒(méi)有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來(lái)的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間，我就開(kāi)始逐一檢查指導(dǎo)，因?yàn)閺椬噤撉伲钪匾木褪鞘中团c坐姿，讓學(xué)生一開(kāi)始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。
在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足，比如對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者每首樂(lè)曲的完成上，我只是很簡(jiǎn)單地給了學(xué)生表?yè)P(yáng)或者在書(shū)上做了記號(hào)。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時(shí)候，可以鼓勵(lì)學(xué)生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長(zhǎng)期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時(shí)在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂(lè)趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂(lè)自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。樂(lè)曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望2014年，我充滿自信，不斷充實(shí)自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更有趣，讓學(xué)生對(duì)鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇十九
自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，鋼琴完全地成為了我生活的重心。每個(gè)星期我都要花大量大量的時(shí)間去練琴，每一天我都在算著自己完成了老師布置作業(yè)中的多少，每一刻我都準(zhǔn)備好紙筆，好讓自己能在腦海中浮現(xiàn)不錯(cuò)的旋律的時(shí)候，可以馬上把它記下來(lái)。雖然辛笛老師的鋼琴課會(huì)讓我們過(guò)得比其他同學(xué)更忙碌、更勞累一些，但是我們又確實(shí)從中學(xué)到了許多。
以前總是很羨慕那些會(huì)作曲的人。因?yàn)樾r(shí)候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時(shí)候突然來(lái)一句“要唱自己寫(xiě)得歌、彈自己寫(xiě)的曲子才更有本事呢！”那時(shí)我就想，看著吧，我總有一天可以辦到的?？墒沁^(guò)了很久，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒(méi)動(dòng)手寫(xiě)過(guò)任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時(shí)，最注意的問(wèn)題、幾乎也是唯一注意的問(wèn)題就是：怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，才會(huì)去考慮怎樣會(huì)好聽(tīng)一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫(xiě)一首曲子，都要醞釀一個(gè)星期，而且寫(xiě)出來(lái)的往往是連自己都聽(tīng)不下去。而之后是這個(gè)學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會(huì)給很多評(píng)價(jià)，然后再告訴我們?cè)鯓幼鲿?huì)更好些，加上辛笛老師偶爾也會(huì)聽(tīng)我們的曲子并給與指點(diǎn)，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M(jìn)步，我覺(jué)得這也是所有里邊進(jìn)步最大的一項(xiàng)。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，不過(guò)我覺(jué)得要是跟和聲課的內(nèi)容進(jìn)度結(jié)合一下會(huì)更好寫(xiě)，比如這個(gè)星期和聲課講到無(wú)再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?；如果是講到“動(dòng)機(jī)”，就要我們寫(xiě)一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來(lái)，我們?cè)趯?xiě)作上會(huì)取得更大的進(jìn)步，而且會(huì)記得很牢，因?yàn)楹吐曊n上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書(shū)是我覺(jué)得很有趣的一件事，每一次彈那個(gè)599或基礎(chǔ)教程彈累了，我就會(huì)彈彈那個(gè)即興伴奏當(dāng)做放松。我覺(jué)得老師每個(gè)星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的，這樣，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)就可以交換著來(lái)，就不會(huì)感覺(jué)單一、枯燥。不過(guò)在即興伴奏上，我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外，好像其他都好像沒(méi)什么進(jìn)步的，我們就照著書(shū)一直彈，腦子里都沒(méi)去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個(gè)旋律，搞得人家問(wèn)起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久，即興伴奏應(yīng)該不錯(cuò)了吧?”時(shí)，我總是低著頭說(shuō)：“我只會(huì)按照書(shū)里邊寫(xiě)好的彈啊”。所以我覺(jué)得老師應(yīng)該先教我們?cè)撛鯓尤ヅ淠切└璧陌樽嗷驅(qū)χ鴷?shū)告訴我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€(gè)和弦伴奏，雖然我們也勉強(qiáng)可以自己去知道一點(diǎn)，但沒(méi)有老師的引導(dǎo)，我們心里就會(huì)不確定，也很難會(huì)有那么自覺(jué)地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會(huì)我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí)，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺(jué)得這樣的話，我們就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上再一次地提高，我們學(xué)起來(lái)也會(huì)更有勁，更感興趣的。
挺長(zhǎng)一段時(shí)間在彈599，雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法，在授教中增加了挺多內(nèi)容，布置的作業(yè)也比較多樣化，但他一點(diǎn)也沒(méi)有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊，而且還特別重視，畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點(diǎn)，所以也會(huì)花更多的時(shí)間去練習(xí)那些，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我覺(jué)得自己的手指比以前更靈活了一些，彈起曲子來(lái)也沒(méi)有那么容易出錯(cuò)。不過(guò)我覺(jué)得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵，雖然人多，不能細(xì)細(xì)地注意到每個(gè)人的問(wèn)題，但時(shí)當(dāng)我們分開(kāi)檢查作業(yè)的時(shí)候，就可以提醒我們啊。
跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來(lái)，我甚至更喜歡流行唱法，雖然沒(méi)曾專門(mén)去學(xué)，自己唱得好像也不太怎么樣，但我還是會(huì)很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地，我很喜歡彈唱這塊。我覺(jué)得這項(xiàng)練習(xí)是非常必要的，因?yàn)槲覀兌际锹晿?lè)專業(yè)的學(xué)生，又是音教系的，將來(lái)出去的職業(yè)很可能就是聲樂(lè)老師。作為一個(gè)聲樂(lè)老師，面對(duì)自己的學(xué)生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請(qǐng)別人來(lái)給自己伴奏那該有多麻煩啊，所以我覺(jué)得我們現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)彈唱是個(gè)非常明智的做法。可能是因?yàn)槊看味际羌w唱吧(考試除外)，故同學(xué)們演唱的積極性都不太高，大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開(kāi)始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r(shí)，同學(xué)們唱得就還算激情滿懷，可當(dāng)遇到平時(shí)稍少聽(tīng)的歌曲時(shí)，同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了，看譜唱詞能力強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)還勉強(qiáng)可以唱上一些(因?yàn)檫€要彈伴奏)，或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué)，也還會(huì)打開(kāi)嘴巴在那里“胡言亂語(yǔ)”。所以這又要老師給我們施加壓力了，途徑的話，我個(gè)人覺(jué)得就可以通過(guò)獨(dú)個(gè)檢查或抽幾個(gè)檢查作業(yè)來(lái)讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是，老師可以在如何唱得更好那方面給點(diǎn)提議，而不光是彈奏那方面，這樣一來(lái)，我們的彈唱水平應(yīng)該會(huì)提高得更快！
說(shuō)到記譜，一開(kāi)始的話，覺(jué)得時(shí)間還夠充裕，就會(huì)很積極地去找歌認(rèn)真聽(tīng)之后記好譜。不過(guò)后來(lái)一忙啊，都顧不上這些了，又聽(tīng)到老師說(shuō)不理睬我們是否去抄譜，所以我們大多數(shù)人的`決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師，但我們從中好像都沒(méi)學(xué)到什么東西的。因?yàn)橹袄蠋熀茏⒅貢?shū)寫(xiě)的工整，所以我們?cè)谟涀V時(shí)最考慮的一點(diǎn)就是自己記得夠不夠工整，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都書(shū)寫(xiě)得很好，自己要記得非常非常仔細(xì)才能不落后于其他同學(xué)，所以有一些就用尺子小心地放著來(lái)確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施)，這樣的話，我們就要花很多時(shí)間去把譜記好，本來(lái)可以從中省出許多時(shí)間來(lái)干其他事的，如果只要求譜記得看得清楚的話。還有就是，我覺(jué)得老師應(yīng)該找一些平時(shí)我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們，之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽(tīng)那音響再把它的譜記下，最后由老師檢查我們記得是否對(duì)。這種做法，可能實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較難，但我覺(jué)得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V，從而使大家都學(xué)到更多?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺(jué)得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運(yùn)的一件事情。這跟大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)的感受剛好相反，那時(shí)總覺(jué)得上大課不是什么光榮的事情，又聽(tīng)說(shuō)辛笛老師兇得要命。所以那時(shí)總是很不喜歡別人問(wèn)起我有關(guān)鋼琴課的問(wèn)題。而很快就截然不同了，每每別人問(wèn)起時(shí)，我都會(huì)很自豪地說(shuō)我跟著辛笛老師上大課，之后常常都能看到對(duì)方很羨慕的表情(至少聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實(shí)辛笛老師并不兇，而且非?？蓯?ài)，很喜歡看到他笑呵呵走進(jìn)教室的樣子，雖然也有點(diǎn)怕自己會(huì)彈得不好受批評(píng)，但他好像天天心情都那么好，所以我們常常會(huì)討論說(shuō)辛笛老師那種人能年輕得更長(zhǎng)久。
不過(guò)當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)特別不用功，或集體都讓他失望的話，他就會(huì)青著臉，用著冰涼的語(yǔ)氣，那時(shí)我們就會(huì)心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、不過(guò)這種情況很少出現(xiàn)，如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來(lái)表現(xiàn)得不錯(cuò)，他的心情很快就會(huì)恢復(fù)了，而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實(shí)我覺(jué)得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇，這樣還有助于我們察覺(jué)自己用功的不夠，接著會(huì)加倍努力。辛笛老師，還特別有個(gè)很好的一點(diǎn)就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議，這點(diǎn)跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像，相信這會(huì)使他們變得更成功！當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師，她雖然溫柔但不失威信，授教過(guò)程中總是那么細(xì)心，那么耐心地給我們講解，慢條斯理地，讓我們聽(tīng)得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時(shí)，她也毫不偷懶，在那認(rèn)真地觀察著我們，指出我們錯(cuò)了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心投入的工作態(tài)度。
老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我都很喜歡，這點(diǎn)我就不必再說(shuō)了。這里還要指出的就是，我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式，希望能繼續(xù)保持！還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時(shí)愿意聽(tīng)我們的意見(jiàn)，因?yàn)橛袝r(shí)候真的剛好很忙，完成太多作業(yè)會(huì)很困難！如果可以的話，老師也可自己去打聽(tīng)、了解一下我們不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后，希望老師的這種創(chuàng)新的做法，能早日得到大家的誠(chéng)心的肯定，而我們，會(huì)珍惜這作為“實(shí)驗(yàn)品”的機(jī)會(huì)！
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇二十
k倩倩，欣然的好朋友，文三街小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。是欣然爸爸介紹的，這個(gè)學(xué)生也是跟我學(xué)聲樂(lè)的，聲音條件非常好，但就是沒(méi)有任何音樂(lè)知識(shí)，甚至沒(méi)有音高概念?，F(xiàn)在她剛跟我在學(xué)，我正在努力提升她的音高概念。
現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生了。有些我也不能一一舉出來(lái)。像藝校里面的學(xué)生啦!培訓(xùn)班的學(xué)生了我暫時(shí)都沒(méi)有舉例。這里我只說(shuō)了幾個(gè)在我這里一對(duì)一教學(xué)的學(xué)生。
我只想說(shuō)，這近一年來(lái)，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫(xiě)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)說(shuō)的那樣在為了孩子的興趣和愛(ài)好而努力教學(xué)。這近一年來(lái)我很努力。而我的努力和付出都得到了回報(bào)。我真的很開(kāi)心。我為家長(zhǎng)的理解和學(xué)生的熱愛(ài)而開(kāi)心。這個(gè)世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說(shuō)的是：這個(gè)世界以保護(hù)孩子興趣、愛(ài)好教學(xué)的`老師很多，但難的是一直堅(jiān)持著，把它作為一份理想。
這一年來(lái)我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會(huì)再接再厲爭(zhēng)取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個(gè)年輕老師中的有點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。但是我一直會(huì)保持一顆愛(ài)學(xué)生的心的。
我一直在努力......
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書(shū)篇二十一
光陰似箭，歲月如梭。人不知鬼不覺(jué)，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課（如：古箏、美術(shù)、書(shū)法、鋼琴、邏輯狗）。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂(lè)于把我學(xué)到的知識(shí)教和學(xué)生。對(duì)于鋼琴課教學(xué)，我善于樂(lè)教，在教學(xué)中也是一直地完善自己的專業(yè)技能?？粗麄儚淖R(shí)譜到彈奏出好聽(tīng)的樂(lè)曲，我也在從中收獲了，收獲了勝利和自信。
這是第一次以集體的方式開(kāi)設(shè)的特色鋼琴課。對(duì)于集體教學(xué)鋼琴，跟一對(duì)一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九次同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開(kāi)始，手型、坐姿、識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)了解基本音級(jí)以及基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。讓他們每天了解一點(diǎn)知識(shí)，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四非常鐘，那么如何讓一次班在這四非常鐘都能學(xué)到知識(shí)呢？前半堂課我主要是集中講解知識(shí)，然后師范演奏，對(duì)于天生樂(lè)感更好地學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能仔細(xì)完成。而對(duì)于那些樂(lè)感以及理解能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就需要集體教學(xué)完后對(duì)他們進(jìn)行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡一直增加，閱歷一直增加所帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。因?yàn)閺牧汩_(kāi)始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過(guò)教師的講解去慢慢地研究，而對(duì)于高段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí)，他們沒(méi)有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會(huì)兒就要開(kāi)始急躁，煩悶。所以在這次時(shí)候我都會(huì)耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒(méi)有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來(lái)的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間，我就開(kāi)始逐一檢查指導(dǎo)，因?yàn)閺椬噤撉伲钪匾木褪鞘中秃妥?，讓學(xué)生一開(kāi)始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。
及欠缺之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我要長(zhǎng)期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時(shí)在自我方面要一直調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一次學(xué)生都學(xué)有樂(lè)趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提，因此從自己自身入手，注意課堂每一次環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂(lè)自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。樂(lè)曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望20xx年，我充滿自信，一直充實(shí)自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更有趣，讓學(xué)生對(duì)鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。