一個好的計劃應該包括明確的目標、詳細的步驟和具體的時間安排。制定計劃時，需要明確行動步驟和時間節(jié)點，并設置合理的檢查點來跟蹤進展。以下是小編整理的一些關于計劃的案例分享，供大家參考和借鑒。
學校德育的工作計劃篇一
根據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素質(zhì)為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。
1、積極參加區(qū)進修學校組織的班主任專題培訓，并組織全體教師對專題培訓進行深入學習。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任教師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
學校在三月末進行學校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第xx屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。
1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學校組織的心理教師培訓，學習心理教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。
學校德育辦構建學校德育工作博客，通過網(wǎng)絡將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學習的橋梁。
3月建立學校德育工作博客，班主任建立自身博客，學校德育實踐活動課初賽。4月德育實踐活動課報名，推薦名優(yōu)班主任工作室。5月參加區(qū)德育實踐課大賽，班主任工作交流。6月自我研修展示交流，班主任博客評比。
學校德育的工作計劃篇二
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要思想和第四次全國教育工作會議精神為指導，以《中學德育大綱》和學校計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)良好的校風、班風為重點，全面提高教師職業(yè)道德水平和學生思想品德為目標。堅持德育為首，育人為本的原則，不斷加強和改進學校德育工作，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。進一步發(fā)揮中小學生日常行為規(guī)范示范學校的作用。
1、進一步加強“和諧校園”建設。以文明禮貌教育為抓手，建立和睦的師生關系，創(chuàng)建良好的校園氛圍，實現(xiàn)教學相長。
2、加強教師職業(yè)道德教育，提升教師的職業(yè)道德。
3、不斷深化德育工作管理，促進校風、學風建設再上新臺階。繼續(xù)完善德育常規(guī)工作的落實，完善班主任管理質(zhì)量評價體系，確保班風、學風建設有新突破。
（一）進一步深化德育工作，推動教風、校風建設再上新臺階。
（二）規(guī)范學生德育工作的開展，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和學習品質(zhì)。
1、進一步規(guī)范學生德育管理隊伍建設，成立德育領導小組。
2、每月舉行1—2次年級組長長、班主任工作例會，交流學習，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
3、加強班主任的培養(yǎng)工作；采取請進來，走出去的辦法學習先進經(jīng)驗，豐富班主任的教育智慧，提高管理水平。
4、狠抓常規(guī)德育管理措施的落實，包括：文明班、文明學生評比等德育管理制度，培養(yǎng)良好的行為習慣，定期宣傳先進典型，樹立學習榜樣。認真落實好值日、值周、列隊放學、德育量化等工作。起始年級要加強《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》的學習，嚴抓良好行為習慣的養(yǎng)成教育，致力培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣。
5、充分利用校園重大活動，深化德育工作開展。充分利用好教師節(jié)、國慶節(jié)等重大校園活動的有利契機，積極主動制定好思想教育的實施方案，開展德育工作。讓廣大學生在活動中活躍身心，陶冶情操，規(guī)范行為；培養(yǎng)愛班、愛校、愛國情懷，促進德育水平的提高。
6、繼續(xù)落實好清潔區(qū)、綠化區(qū)域的包干責任制，積極開展節(jié)約用水、用紙、用電活動，強化環(huán)保和節(jié)約意識。
（三）重視抓好學生的心理健康和青春期教育。
本學期要請我校的##老師給七年級學生和留守女童進行青春期的教育，幫助她們安全、快樂度過青春期。九年級學生畢業(yè)在即，要及時召開九年級學生會議，緩解他們的中考壓力，讓他們能在中考中發(fā)揮出水平。
（四）強化安全教育和法制教育工作，確保安全事故和違法犯罪為零。
1、認真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會。
2、定期開展安全工作大檢查。包括各類用電器、線路，消防設備，防盜設備，儀器的擺放。
3、進一步做好安全工作。包括落實好列隊上下公交車；食品安全；用藥、用電、用氣安全；交通、防火安全；組織應急逃生演練，增強師生的安全意識。
學校德育的工作計劃篇三
一、本班學生基本情況：
全班共有學生20人，其中男生14人，女6人，住讀四人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學期工作要點和措施
1、做好轉化潛能生的工作
對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。
3、加強班干部隊伍建設
進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、工作安排
第一周：
1.總暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周：
1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
第三周：
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行護林防火教育。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周：
1.進行手抄報比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。
第五周：
1.慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.進行班級朗誦比賽。
第六周：
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周：
1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級英語競賽。
第八周：
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
學校德育的工作計劃篇四
以__大精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。
1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質(zhì)評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育活動。
為進一步加深學生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應對”內(nèi)容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。
充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。
以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。
結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第__屆校運會和第二__屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。
完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。
鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
學校德育的工作計劃篇五
一、指導思想：
2017年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學校素質(zhì)教育的步伐。
二、主要目標：
1.加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。
3.結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。
4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施。
(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4.結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。
(三)抓好常規(guī)管理，落實到位。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次評先評優(yōu);(10)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設的精細化。
本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。
3.落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
4.狠抓學生放學路隊，努力讓學生養(yǎng)成良好的'就餐習慣。
5.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。
6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。
(四)開展豐富多彩的主題教育活動。
1.注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
2.認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。
3.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4.繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5.“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。
(五)做好家校聯(lián)系，共同育人。
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
1.開學典禮。
2.行為習慣養(yǎng)成教育，狠抓學生放學和就餐路隊。
3.“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動。
4.召開班主任工作會議，布置工作。
1.開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。
2.慶祝三八婦女節(jié)活動!
3.結合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護綠活動。
1.“優(yōu)秀班級”的評比。
2.加強革命傳統(tǒng)教育;。
3.社會實踐活動。
1.慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育;。
2.法律、交通、防火知識講座，進行安全教育;。
3.舉辦2014年家長會。
4.評選勞動之星。
1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2.少先隊工作總結;。
3.開展各項評選活動，如：三好學生、星級少年、優(yōu)秀學生干部等。
學校德育的工作計劃篇六
新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，仍以創(chuàng)“人民滿意的學校”為目標，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，以濱城區(qū)爭創(chuàng)山東省教學示范區(qū)為總抓手，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義合格的、幸福的公民。
（一）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣。
（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。
（三）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)。
（四）堅持“三個加強”即：加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研。
（五）創(chuàng)建德育品牌，爭創(chuàng)德育示范校。
（一）充分發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作不斷深入發(fā)展。
（三）實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
（四）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。重點做好班主任的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任例會、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀、外出學習等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
（五）加強德育專題教育。
1、加強民族精神教育。本學期以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強革命傳統(tǒng)教育為重點，圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、消防日、防艾日、元旦等節(jié)日，開展各項教育活動，對學生加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，營造積極向上、團結和諧的校園文化。
2、狠抓養(yǎng)成教育。積極開展學生“良好習慣養(yǎng)成教育”實踐和探索，以“講文明、樹新風、講道德、做好人”為抓手，結合《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》、《班級公約》及學校安全管理制度為主要教育內(nèi)容，加強校風、學風、班風建設，結合實際情況，每月確定一個主題，并結合這一主題，開展一系列相關活動。強化學生良好的學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成；行為美、語言美的追求等德育工作的管理和教育。通過多渠道入手，努力構建“人人是德育工作者，事事是德育內(nèi)容，處處是德育陣地，時時是德育課堂”的多維立體化德育管理體系，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，全面推進德育工作的開展。
3、加強法制、安全教育。通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時，繼續(xù)要加強安全教育，讓學生不在校園內(nèi)進行危險的游戲、上下學的路上注意交通安全及自我防護的教育等。
4、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
5、繼續(xù)執(zhí)行值周常規(guī)“流動紅旗”評比制度。每天公布班級常規(guī)檢查結果，根據(jù)常規(guī)檢查結果，每周按常規(guī)積分高低，各年級組評選出一個獲得流動紅旗的班級，表揚常規(guī)管理先進班級，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原因。
（六）加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結合。
2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。
4、扎實開好班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。
（七）搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學校。
1、家長委員會。
定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，了解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學校管理。繼續(xù)搞好家長“校園安全志愿者行動”，讓家長參與到學校管理中來。家長委員還要定期進行開創(chuàng)性的活動，隨時向?qū)W校教育教學提出意愿與要求，為學校建設、管理等工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃策。實現(xiàn)家長影響家長，家長教育家長的功效。
2、家長會。
本學期安排三次家長會。形式要多樣，如：學生成長匯報會，家長經(jīng)驗交流會等。實現(xiàn)溝通無障礙。
3、書信溝通無極限。
繼續(xù)以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反饋孩子在家表現(xiàn)以及對學校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動。
4、優(yōu)秀家長評選。
在創(chuàng)辦“家長滿意學?！被顒拥囊I下，本學期繼續(xù)在全校開展優(yōu)秀家長評選活動。
其他諸如學生作業(yè)評語、電話、短信、電子郵件、qq互動、博客互訪等方式為家、校之間搭建溝通的心橋，建立對孩子進行全面、全程教育的網(wǎng)絡體系，努力實現(xiàn)家庭教育由被動到主動，由隨意到科學的轉變，有效地促進學生德智體美勞全面發(fā)展，促進學生健康茁壯成長。
（八）加強德育科研。
要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文、育人心得等，積極向報刊雜志投稿。
1、按時參加每周的班主任例會，認真作好記錄，并及時傳達到每名學生。
2、積極組織學生參加學校組織的各項活動。
3、不得以任何形式體罰、變相體罰學生。
4、按時高質(zhì)量地完成學校布置的任務，及時上交材料。
5、每天定期檢查紀律衛(wèi)生，放學后做好靜校工作。認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、匯報。
6、堅持每天一檢查一公布，努力做到及時、透明。每周每年級選出一個優(yōu)勝班集體，頒發(fā)流動紅旗。每月評選文明班集體。
7、任何活動有制度就有落實，有布置就有檢查，及時總結反饋，不搞形式主義。
學校德育的工作計劃篇七
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心偏向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人來往、合作等意識，因而我們將情緒教育放在德育德育的首位，通過一系列的教贍養(yǎng)動，教導幼兒酷愛父母、老師、小搭檔，與同伴友好相處，學會關懷別人等等。
每位幼兒都可能保持樂觀愉快的感情，踴躍活躍的加入各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小錯誤交往，樂意接收群體制度尺度的約束等。
每位幼兒都能獨破喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力不勝任的事件。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不警戒撞到同伴會說“對不起”，接受別人的貨色或幫助會說“謝謝”，下戰(zhàn)書離園會對老師和同伴說“再見”，按照班級班規(guī)。
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)。
目標：
1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心跟環(huán)境任務感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2.清楚要著手動腦去摸索身邊的環(huán)保。
3.能在老師帶領下，通過變廢為寶的運動增強繚繞意識，閉會環(huán)保活動的樂趣。
詳細內(nèi)容：
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)。
每月主題具體內(nèi)容。
三月“環(huán)保”意識的造成。
1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“圍繞”概念。
2.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。
3.請家長配合，在日常生活中贊助幼兒牢固“環(huán)?！案拍睢?BR> 四月收集廢舊物品。
1.發(fā)展“廢舊物的.收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。
2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
3.連續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。
五月。
1.紙板畫鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，先生幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2.牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。
3.塑料袋娃娃教師供應娃娃的五官，幼兒負責裝潢，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月。
1.空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2.快餐盒的功效將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。
3.酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。
七月底作品展出。
1.將幼兒的作品分類、整理。
2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。
3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
學校德育的工作計劃篇八
一、指導思想：
以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，圍繞基礎教育課程改革和學校德育工作思路以及學校中心工作，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本，為了每一個學生發(fā)展的核心理念，積極探索，為創(chuàng)建品牌名校，打造精品實中而努力奮斗。
二德育思路：
以愛心教育為主線，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以學生喜聞樂見的形式為載體，以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時事為契機，重視后進生的幫扶轉化和學生心理健康教育，重視德育科研，努力構建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。
三、德育目標：
（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作實效，進一步深化德育課題研究和實踐。
（二）堅持以愛心教育為主線，尊重、賞識學生，幫助學生獲取積極的情感體驗。
（三）以學生日常行為習慣養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。
（四）以學生喜聞樂見的形式為載體，組織各種豐富多彩的德育活動。
（五）通過各種方式做好后進生的幫扶轉化工作。
（六）進一步加強學生心理健康教育，努力提高學生心理素質(zhì)。
（七）進一步加強家校聯(lián)系工作，讓家長參與學校管理。
（八）加強綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”。
（九）加強校園文化建設，進行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動文化建設。
四、具體工作：
（一）堅持以愛心教育為主線。
新課程強調(diào)對學生的人文關懷，提出要尊重、賞識學生，幫助學生獲取積極的情感體驗。而愛心教育則是情感教育中最基礎、最核心的東西。對于正在成長中的學生來說，對愛的需要無疑會更迫切，更強烈，作為教育工作者，愛孩子是天經(jīng)地義的，然而學校的教育不應該使我們的孩子只是單方面的享受愛，我們還應該培養(yǎng)學生愛自已、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛學校、愛祖國、愛大自然等的情感。
（二）抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作。
加強和改進未成年人思想道德建設要求廣大學生養(yǎng)成良好的行為習慣，這既是中學生道德教育的基本內(nèi)容，也是中學生道德教育的重要目標和道德形成的重要標志，更是構建和諧校園的需要。
行為習慣的行成始于日常生活，所以我們要引導學生認真學習《小學學生日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求》，我們要通過學習-訓練-督查-評比-獎懲-自省六個環(huán)節(jié)加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學期第一個月定為我校行為習慣養(yǎng)成教育月，要引導學生從細節(jié)做起，通過反復規(guī)訓，并施以各種合理的獎懲，令個體行為合乎標準，形成嚴明的紀律。
（三）要重視以重大節(jié)日、重大時事為契機，組織各種德育活動。
一個人良好思想品德的形成，需要多種情感的滲透，而系統(tǒng)開展德育活動是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”，要積極開展校內(nèi)外德育活動，關注學生在校的生活，在學生的生活中進行道德教育，讓學生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶道德內(nèi)涵，讓學生的品德在實踐中形成，在活動和交往中形成。
（四）通過各種方式做好后進生幫扶轉化工作。
后進生的多少直接影響班風、校風，因此我們要樹立“轉化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)等生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學生，而是要創(chuàng)造適合不同學生的教育”這一觀念做好后進生的幫扶轉化工作。
（1）班主任要通過班級德育活動來轉化后進生，在后進生幫扶轉化工作中，班主任要特別重視通過德育活動來做好后進生的幫扶轉化工作，因為后進生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素常常表現(xiàn)突出，活動性德育課的開展為發(fā)揮后進生潛在的能力提供了良好機會。班主任要抓住時機鼓勵指導后進生參與活動，讓他們品嘗成功的喜悅，引起他們內(nèi)心的震動，激起他們對成功的追求，讓后進生覺得“我也行”，然后引導他們及時把這份成功遷移到學習方面，這樣后進生轉化就會獲得較好的成效。
（2）掛鉤教師要按《華安學校學生幫扶制度》要求，采取“親近、了解、欣賞、引導”的方法運用各種方式去開展后進生的幫扶轉化工作。
（3）心理輔導員要做好重點女生的幫扶轉化工作。對重點女生的轉化，心理輔導員要通過班主任等詳細了解重點女生在心理、生理、學習、紀律上以及家庭等方面，掌握女生的思想動態(tài)建立重點女生檔案，要經(jīng)常與女生談心溝通，通過各種方式做好重點女生的幫扶轉化工作。
（4）要通過家訪做好后進生的轉化工作，對經(jīng)常違紀的學生，班主任要到他們家家訪，在良好的家庭環(huán)境氛圍中采取以鼓勵為主，從細微處發(fā)現(xiàn)閃光點進行放大并充分肯定學生優(yōu)點，激勵他們奮發(fā)向上，與家長形成合力做好后進生的幫扶轉化工作。
（五）進一步做好學生心理輔導工作。
教育的目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，包括身、心兩方面都得到健康發(fā)展。開展心理健康教育工作，是實施素質(zhì)教育的一項重要工作。注重學生心理健康教育，是其身心發(fā)展特點的需要。青少年時期是一個非常特殊的階段，正是學生的“過渡時期”，國外稱之為“危險年齡”。其次，社會變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時不可避免地滋生的一些因素，對青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用。從家庭方面來看，家長的品德修養(yǎng)，文化水平，教育方法、家庭環(huán)境條件等對學生品德和心理成長有直接而有重大的影響，尤其是“單親家庭”，“問題家庭”。從學校方面來看，激烈的升學競爭、片面追求升學率，頻繁的測驗，學生的分數(shù)排位和教師不適當?shù)慕逃袨榈?，都可能導致學生陷入緊張、焦慮、擔憂、挫折等不平衡狀態(tài)中。從社會方面來看，社會上一些負面影響，比如色情、暴力以及非法電子游戲廳、不法網(wǎng)吧等，都對青少年造成不良的刺激。因此，我們必須加強對學生進行心理健康教育與輔導，預防與消除學生心理問題的滋生，促進學生良好心理品質(zhì)的發(fā)展，提高學生的心理健康水平。培養(yǎng)學生自我認知，自我教育和自我發(fā)展的意識與能力，從而保持積極、樂觀、健康心態(tài)，具有重要的意義。
（六）進一步加強家校聯(lián)系，讓家長參與班級管理。
家庭教育與學校教育如人之雙手、車之兩輪、鳥之兩翼，不可或缺。家庭和學校共同的目標是讓每個孩子都能健康、快樂地成長為對社會有用的人才，這就需要教師和家長攜起手來共同努力。建立家長學校委員會。邀請家長到校參與班級活動，參與班級管理，幫助孩子在品德、學業(yè)、社交、能力等方面取得進步。對于學校而言，家長參與將促進教學質(zhì)量，督導學校教育，也可以豐富教育改革的資源;對于家長而言，參與學校教育是父母再成長、再教育的最佳時機。
（七）加強綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”
本學期，我校要將學校安全工作當作重中之重的工作來抓，要堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則做好有關工作。要通過本學期的主題班會活動加強安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；要組織全體教師認真學習與貫徹《xx市華安學校20xx－20xx學年有關部門、人員綜治安全工作責任書》，簽訂綜治安全責任狀，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
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學校德育的工作計劃篇九
以社會主義科學發(fā)展觀為引領，嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的道德法制教育，習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
（一）、抓好德育骨干隊伍建設，形成德育工作新合力。
1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、加強對班主任工作的業(yè)務培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規(guī)定》，通過研討、經(jīng)驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設的重要措施。依據(jù)學?！疤焯毂取?，每周開展評比“文明班級”活動，設流動紅旗，切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課，經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。
4、發(fā)揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。
5、開展?！皟?yōu)秀班主任”評選，為優(yōu)秀班主任成長。
搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質(zhì)。
（二）注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風、學風。
1、加強學生的習慣養(yǎng)成教育。本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。
開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位，每日進行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查，每周進行衛(wèi)生評比，每周五天全a為優(yōu)秀，四天a為良好，三天a為合格。
2、進一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾監(jiān)督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進行表揚，并頒發(fā)流動小紅旗。
3、精心組織主題班隊會，進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現(xiàn)學生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。
4、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
（三）抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質(zhì)。
體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況，創(chuàng)造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創(chuàng)出班級特色。
本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動（少先隊）。
2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。（少先隊）。
3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。（少先隊）。
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動。
（四）以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。
1、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
2、開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵學生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。
4、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設，為學生搭建展示自我的平臺。
（五）拓寬德育渠道，發(fā)揮家庭、學校、社會“三結合”教育優(yōu)勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系。
2、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
3、認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。本學期，我們將對學生進行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
4、重視和關愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。
5、組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
（六）加強安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。
1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。
2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學生管理，經(jīng)常進行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。
3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。
2、組織收看中央電視臺第三屆《開學第一課》。
3、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比。
4、班主任例會。
5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
6、開展“九月的紅燭”主題教育活動。
7、紀念“9、18”安全演練活動。
8、全校家長會。
1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。（少先隊）。
2、建隊節(jié)隊知識培訓。
3、班主任例會。
4、檢查《心理健康教育》備課。
5、第六屆校田徑運動會。
1、班主任培訓會議。
2“美麗校園是我家”活動。
1、總結交流班主任工作。
2、撰寫教育故事。
3、全校家長會。
3、布置學期結束，寒假活動工作。
學校德育的工作計劃篇十
以新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教，落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，以《某市20__年德育工作意見》為指導；堅持“德育為先”、“育人為本”的德育理念，以踐行“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”教育實踐為主線；以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為重點，以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機，以逐步提高學生的綜合素質(zhì)為目標，以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學科滲透為主渠道，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，努力提高德育工作的針對性和實效性。
工作重點：
加強德育隊伍建設，強化育人技能。
狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學生習慣。
豐富德育主題活動，提升學生素養(yǎng)。
提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌。
依托德育課題研究，打造重點項目。
拓寬德育育人渠道，構建立體網(wǎng)絡。
主要措施：
打造一支有理想、善管理、能開拓、作風好的專業(yè)化德育隊伍是學校開展德育工作的重中之重。
1.組建德育管理團隊：有體系。
以“德育處——年級組長——班主任”的模式管理團隊，各塊分工合作，促進條線與個人、團隊及集體之間的磨合與共生，建設合作共贏、團結奮進的優(yōu)秀德育隊伍，構成德育工作體系，創(chuàng)造性地開展各類德育工作。
2.提升全員育人理念：成自覺。
引導教師切實履行師德規(guī)范，繼續(xù)在校園內(nèi)營造“全員育人”、“時時處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書育人”的激情，牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教師都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。
3.打造班主任隊伍：有層次。
班主任隊伍是德育工作的主力軍，結合我校30個班，近一半是新班主任的情況，對新老班主任分層培訓，提出分層學習要求和達標標準。首先德育處將對青年班主任進行班級文化建設、班主任工作手冊的填寫、學生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓。其次，德育處將加強新老班主任結對工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會組織班主任老師通過聆聽講座、班會展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領等方式來進行所有班主任的技能培訓。同時，德育處組織骨干班主任積極外出學習培訓。通過運行分層培訓、提升機制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機制，爭取在市級德育推優(yōu)評先中爭得一席之地。
4.培養(yǎng)紅領巾小干部：提能力。
大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學生自主學習、自主管理、自主成長的意識，讓每個孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責任感教育與對學校的熱愛，讓每個孩子都能在責任中成長。
1.“一班一品”：顯個性。
繼續(xù)推進“一班一品”班級文化建設，通過每班獨有的精神文化和物質(zhì)文化的建設，打造良好班風和學風，塑造班級獨一無二的性格。結合“一班一品”的豐富多彩活動來培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，提高學生人文素養(yǎng)、促進學生習慣養(yǎng)成、營造和諧共進的.班級氛圍的目的，讓鮮明的班級特色扮靚校園。
2.“一日常規(guī)”：抓細節(jié)。
根據(jù)新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機，以豐富的德育活動為載體，以“紅領巾四項評比”為督促，深入開展小學生日常行為規(guī)范教育促進學生全面發(fā)展，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，將學生的行為習慣的要求落到實處，為學生形成養(yǎng)好的品行和行為習慣打下堅實的精神底色。
德育處將設計生動的情景，豐富的活動內(nèi)容。重規(guī)劃、重過程，發(fā)揮學生自主管理，讓每一次主題活動使得學生有真正的發(fā)展。
1.文明禮儀教育。
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動同“八禮四儀”教育，以及核心價值觀教育、文明禮儀教育等緊密結合，在潛移默化中養(yǎng)成學生良好的文明禮儀習慣。
2.身心健康教育。
學校重視學生的身心健康，單周周四晨會課為健康晨會課。一方面關注學生身體健康積極開展陽光體育活動，在體育課之外，豐富大課間及體活課運動項目與器材；積極開展校園足球運動，足球課進課表，保證學生每天陽光體育運動一小時。同時，醫(yī)務室實行日報制度。另一方面關注學生心理健康。通過開放心語聊天室開展個體心理輔導，做好跟蹤記錄、轉化和轉介工作；開展團體輔導工作，放松身心。結合心理節(jié)豐富的活動，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學生一路成長。
3.法治安全教育。
認真做好學校的法治安全工作，確保學校安全無事故。利用講座、紅領巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學生進行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結合12.4憲法日開展系列法治主題活動。對法治安全教育抓得緊，抓得實，抓得細進一步提高全校師生的法治安全觀念，推進了校園法治安全建設和構建和諧校園營造良好的社會環(huán)境和法治安全氛圍。
4.生態(tài)環(huán)保教育。
結合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育，利用國旗下講話、主題班會、晨會、紅領巾廣播電視、黑板報、宣傳欄等教育陣地，結合各個活動進行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導學生爭做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習慣。
5.儀式慶典教育。
本學期，學校將繼續(xù)開展開學典禮、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育，讓活動更加貼近學生，走進學生心靈。
學校將繼續(xù)通過開展豐富多彩的牛牛成長課程，提高學生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實推進“擁抱新時代，做一個有道德的人”年度主題教育活動和學校德育品牌的建設。
牛牛成長訓練營。
通過校門口的歡迎儀式，兩周的路隊、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓練，半天的“牛牛成長訓練營”展示活動使孩子初步了解自己的學校，激發(fā)新生熱愛學校的激情，并使他們能在新學校的大家庭里能愉快地學習、生活。
牛牛成長儀式。
十歲是人生中一個重要的階段，是孩子年邁入少年的一個標致，意味著他們真正的長大了，要承擔更多的責任，學校以“小牛人加油站”為主題，以社會主義核心價值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，精心組織開展寓意深刻、莊重的成長禮儀式教育。
牛?？词澜?。
牛?？词澜绶譃椤坝巫鎳焙汀翱词澜纭眱蓚€部分。“游祖國”主要結合全校參加的秋季游學實踐活動開展，培養(yǎng)學生親近自然、熱愛祖國的情感，啟迪學生豐富的生活想象力，在實踐中不斷突破自己，全面提升學生綜合素質(zhì)?！翱词澜纭敝饕ㄟ^平時的國際理解教育和接待友好國際學校的活動，豐富多樣的活動可以增加學生和國際社會接觸的機會，拓寬我校師生的國際視野，學習國外的先進文化的同時增強民族自豪感。
作為蘇州市家庭教育課程化項目學校，本學期學校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開發(fā)的個案研究》、太倉市重點規(guī)劃課題《網(wǎng)絡支持下家庭教育差異指導的實踐研究》為抓手，結合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級各類評比，擴大影響。
1.家長學校。
充分利用好家長學校，以講座、沙龍、家庭教育指導課、線上學習等多種形式指導家長的家庭教育，更新家長的教育理念；利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長結合自身家庭教育經(jīng)驗談體會，寫收獲，分享學習成果。
2.社會資源。
加強與校外德育基地密切聯(lián)系，進一步形成德育教育的合力。學校將積極協(xié)調(diào)家長委員會、關工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。
學校還將聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關部門和團體協(xié)同開展法制教育、安全教育、毒品預防等教育活動，實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動、各方共同促進的工作局面，以保證未成年人思想道德建設的連續(xù)性與整體性。
策劃“開學第一課”活動（開學典禮）。
班主任培訓。
舉辦第一輪家長學?；顒?。
設計并完成學校、班級的環(huán)境文化布置。
入學儀式（小牛訓練營成果展）、開學典禮。
慶祝教師節(jié)活動。
開展家訪活動。
安全疏散演習。
暑期三會實踐成果展。
暑期三會小牛人評比。
七彩假日優(yōu)秀活動項目申報。
班主任工作培訓。
慶祝建隊日活動。
家長半日開放活動。
一~六年級秋季社會實踐活動。
安全疏散演習。
心理節(jié)。
開展家訪活動。
班主任工作培訓。
期中調(diào)研后家長學?；顒?。
三年級“成童禮”
安全疏散演習。
家長半日開放活動。
班主任培訓。
家長半日開放活動。
安全疏散演習。
辭舊迎新活動。
開展家訪活動。
元月。
牛牛小鎮(zhèn)：元旦迎新暨社團活動成果展示。
安全疏散演習。
開展家訪活動。
評選三好生、品學兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀。
策劃休業(yè)式活動。
寒假生活指導。
完成各條線一、指導思想：
繼續(xù)根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干條意見》等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學校“育人為本，德育為先”地位的落實，以活動為載體，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
1、深化“全員育人”的教育理念，發(fā)揮課堂德育主渠道的作用，在全體教師中深化學校的德育研究與實踐，建設學校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。
2、加強德育科研，提高德育工作的科學性。
3、繼續(xù)強化學生養(yǎng)成教育，強化細節(jié)管理，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，以紀律、衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風，進一步優(yōu)化德育管理。
4、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動，在廣大少先隊員中廣泛開展“中華古詩文”的誦讀活動，進行弘揚中華美德，傳承中華文明的教育。
5、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平，讓他們的心靈永遠充滿陽光。
6、加強法制教育，繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。
三月。
1、開學常規(guī)教育,安全教育。
3、開展“植樹節(jié)”系列活動，開展綠化,美化校園活動，加強學生的環(huán)保教育。
4、開展誦讀中華古詩文活動。
5、小學生跳繩比賽。
四月。
1、結合清明節(jié)，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。
2、組織愛國主義讀書比賽。
3、進行隊前教育活動。
4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，懂得學習的重要性。
5、召開家長會，匯報學生各方面的情況。
五月。
1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動。
2、評選班級熱愛勞動的學生為“勞動標兵”。
3、舉行優(yōu)秀作業(yè)展評活動。
4、心理健康教育講座。
5、開展中華古詩文朗誦活動。
六月。
1、慶祝六一節(jié)活動。
2、安全教育及檢查。
3、表彰本學期各方面優(yōu)秀的學生。
學校德育的工作計劃篇十一
為全面推進素質(zhì)教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持綜合治理，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以"三個代表"重要思想為指南，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。
1、不斷加強理論學習，努力提高管理水平；
2、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》；
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設和諧的德育教育環(huán)境；
4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系；
11、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作；
12、拓寬德育教育工作社會化的空間，加強與社會、家庭的聯(lián)系，形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。
1、抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。
2、抓管理，充分發(fā)揮學校德育工作領導小組作用，加強對德育工作的計劃、督促及考評；
4、建制度，完善各類班級考核評比規(guī)定，加強常規(guī)管理，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成；
12、加強德育教科研。開好班主任經(jīng)驗交流會，及時總結德育工作的經(jīng)驗得失；教研組開展學科德育滲透教研活動，使德育教育工作不斷走向科學、規(guī)范。
6、通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關規(guī)章制度中，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。
二月：學生開學后教育，對學生進行校紀校規(guī)和各類安全教育，組織新生軍訓；
六月：觀看法制教育片；學生德育考核評定；期末考試；假期安全教育；發(fā)放家長通知書；
七月、八月：開展假期社會實踐活動；
九月：新生軍訓和常規(guī)教育；慶祝教師節(jié)活動；
十月：組織參加學校秋季運動會；觀看愛國主義影片；學生體檢；
十一月：開展"讀名著、誦名詩、看名片"活動；
十二月：迎新年越野長跑；慶元旦文藝演出；
一月：組織期末考試，各種評優(yōu)和品德評定，假期安全教育，發(fā)放家長通知書和致家長一封信。
學校德育的工作計劃篇十二
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作規(guī)劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
1、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、團隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結合文明園地的展示臺為學生設立一個展示才能的舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。
結合數(shù)學學科對學生進行德育教育。
1、抓好學生的常規(guī)教育。配合班主任指導學生學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的'喜悅。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學習有關教育方面的。材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經(jīng)驗，吸取教訓。
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
學校德育的工作計劃篇十三
本學期的德育工作，我們堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生為本的發(fā)展觀，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養(yǎng)學生能力，把學校的德育工作推上了一個新的臺階?，F(xiàn)將本學期的工作計劃如下：
1.狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是學校德育工作的基石。
2.通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱應》應求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”基本道德規(guī)范。
3.開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。值日教師提高責任感，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。
4.抓好各校班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結合國家重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。通過這些活動開展，陶冶了學生情操，更增強了學生對祖國熱愛，使師生關系更近了，學生更加熱愛學習了。
5.在課堂教學中樹立面向全體素質(zhì)教育。加強基本功訓練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學生才能行意識”在體驗教育中做好“小主人”指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了說教道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調(diào)動了學生學習積極性。
6.統(tǒng)一教師對德育工作重應行認識是做好德育工作基礎。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格“復合型”人才。
7.強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好效果。
學校德育的工作計劃篇十四
導語：學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。下面小編為大家推薦學校德育工作計劃，歡迎閱讀!
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以打造書香校為平臺，以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以開展社會實踐等活動為載體，加強家校聯(lián)系，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的`德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1.通過打造書香校園，開展各種教育活動，使學生學做真人。
2.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，開展班團隊主題班會參展，提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
3.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育及社會實踐活動，寓教育于各項活動中。通過廣播、板報宣傳及各種活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及良好習慣。
4.通過形式不同的家訪、家長會，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教育的合力。
(一)加強師德建設
結合學校工作重點，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展中小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將中小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)積極開展書香校園創(chuàng)建活動
積極打造書香班級，創(chuàng)造性布置教室，營造讀書環(huán)境。通過各種讀書活動的開展，提高學生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生書氣。積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強家、校、社溝通與合作
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行不同形式的家訪。
六月份
1、安全(防溺水)主題黑板報出刊(小學部)
2、慶六一文藝匯演(小學部)
3、學期德育工作小結
九月份
1.一年級新生家長會。
2.建立留守兒童檔案、學困生檔案
十月份
1.慶國慶黑板報出刊。(小高部)
2.社會實踐活動：到敬老院送溫暖(小高部)
3、開展好習慣學生互評活動
十一月
1. 社會實踐活動：到社區(qū)開展公益活動(初中部)
2.開展家校合作活動。
十二月份
1、開展留守兒童感恩主題班會。(六年級)
2、開展愛國主義教育：“童心向黨”歌詠比賽。(小學部)
3、“尋找身邊的好習慣”征文(小高部)
2017年一月份
1、慶元旦黑板報出刊。(小低部)
2、總結2016年秋季德育工作，制定2017年春季工作思路。
學校德育的工作計劃篇十五
德育工作最終目標要體現(xiàn)在學生行為規(guī)范的改變，創(chuàng)設行為規(guī)范清新宜人文明校園。具體來說要體現(xiàn)如下方面：
1、學生舉止文明、禮儀規(guī)范。
2、公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話。
3、熱愛學校班級，愛護環(huán)境衛(wèi)生，愛護桌椅等學校設施物品，維護班級紀律和聲譽。
4、團結友愛，助人為樂。
5、遵守校規(guī)、履行每人要做到的25件事。
6、做一個有道德的好公民。
7、減少打架罵人等不良行為直至為零。
8、保持犯罪率為零。
9、落實及完善激勵制度“班級之星、年級之星、桂園之星”。
10、激勵全校學生會唱校歌。
11、建立與完善學校心理咨詢室。
12、落實及完善家委對全區(qū)示范開放工作。
1、以培養(yǎng)學生好習慣著手，規(guī)范升旗儀式、提升學生的校園文明行為。
2、繼續(xù)加大桂園小學學生須做到的“25”件事的宣傳和實施力度，適時開展檢查評比活動，促進“公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話”。
3、指導大隊部培養(yǎng)學生骨干：培養(yǎng)好大隊干部、文明勸導員、值日生三支隊伍。定期集中開會，指導訓練、加油鼓勁，表揚獎勵。
4、協(xié)助音樂組進行各項活動。
5、堅持正面教育，適時向?qū)W生播放《桂園小學一日行為規(guī)范》。
6、加強問題學生教育。德育處創(chuàng)建學生“行為矯正室(心理咨詢室)”。創(chuàng)設軟硬環(huán)境，建立問題學生檔案，包括問題學生有哪些、各自特征、矯正過程記錄等等。
7、組織“好習慣、班級之星、年級之星、桂園之星”展示及評價活動。
8、樹立榜樣，表彰先進。開展優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流活動、評選文明少年、禮讓模范、孝心少年、優(yōu)秀班隊干部、優(yōu)秀少先隊員。
9、加強學生安全意識，組織參學生參觀安全教育基地。發(fā)揮警校共建育人作用。加強與我校法制輔導員的聯(lián)系，邀請進行后進生教育、安全教育(人身侵犯、交通、禁毒)等，確保學生安全，遏制不良行為。
10、組織好家委及家長義工隊伍，充分發(fā)揮家長的作用，做好家校的橋梁工作。
(除日常經(jīng)費之外需要特別開支的經(jīng)費)。
1、家委會、家長義工相關費用(家委辦公室的布置、聘請專家講座相關費用、家委牌、義工服、證書、聘書)。
2、請相關班主任、家委會工作方面的專家講座費用。
3、心理咨詢室設備及裝修費用。
(需要外聘的專業(yè)技術人員)。
禮儀課授課老師(給家長義工、學生禮儀隊授課的專業(yè)老師)。
學校德育的工作計劃篇十六
一、指導思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20××-20××)》的重要思想和第四次全國教育工作會議精神為指導，以《中學德育大綱》和學校計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)良好的校風、班風為重點，全面提高教師職業(yè)道德水平和學生思想品德為目標。堅持德育為首，育人為本的原則，不斷加強和改進學校德育工作，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。進一步發(fā)揮中小學生日常行為規(guī)范示范學校的作用。
二、工作目標：
1、進一步加強“和諧校園”建設。以文明禮貌教育為抓手，建立和睦的師生關系，創(chuàng)建良好的校園氛圍，實現(xiàn)教學相長。
2、加強教師職業(yè)道德教育，提升教師的職業(yè)道德。
3、不斷深化德育工作管理，促進校風、學風建設再上新臺階。繼續(xù)完善德育常規(guī)工作的落實，完善班主任管理質(zhì)量評價體系，確保班風、學風建設有新突破。
三、主要工作措施與要求。
(一)進一步深化德育工作，推動教風、校風建設再上新臺階。
(二)規(guī)范學生德育工作的開展，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和學習品質(zhì)。
1、進一步規(guī)范學生德育管理隊伍建設，成立德育領導小組：
4、狠抓常規(guī)德育管理措施的落實，包括：文明班、文明學生評比等德育管理制度，培養(yǎng)良好的行為習慣，定期宣傳先進典型，樹立學習榜樣。認真落實好值日、值周、列隊放學、德育量化等工作。起始年級要加強《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》的學習，嚴抓良好行為習慣的養(yǎng)成教育，致力培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣。
5、充分利用校園重大活動，深化德育工作開展。充分利用好教師節(jié)、國慶節(jié)等重大校園活動的有利契機，積極主動制定好思想教育的實施方案，開展德育工作。讓廣大學生在活動中活躍身心，陶冶情操，規(guī)范行為;培養(yǎng)愛班、愛校、愛國情懷，促進德育水平的提高。
6、繼續(xù)落實好清潔區(qū)、綠化區(qū)域的包干責任制，積極開展節(jié)約用水、用紙、用電活動，強化環(huán)保和節(jié)約意識。
(三)重視抓好學生的心理健康和青春期教育。
本學期要請我校的##老師給七年級學生和留守女童進行青春期的教育，幫助她們安全、快樂度過青春期。九年級學生畢業(yè)在即，要及時召開九年級學生會議，緩解他們的中考壓力，讓他們能在中考中發(fā)揮出水平。
(四)強化安全教育和法制教育工作，確保安全事故和違法犯罪為零。
1、認真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會。
2、定期開展安全工作大檢查。包括各類用電器、線路，消防設備，防盜設備，儀器的擺放。
3、進一步做好安全工作。包括落實好列隊上下公交車;食品安全;用藥、用電、用氣安全;交通、防火安全;組織應急逃生演練，增強師生的安全意識。
學校德育的工作計劃篇十七
重點開展《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》和傳統(tǒng)禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的學風和衛(wèi)生行為習慣，懂得怎樣做人，明確學習目的，端正學習態(tài)度，爭創(chuàng)文明守紀合格的中學生；開展法律教育和學校各項常規(guī)教育，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，愛社會主義的五愛思想，增強守法、勤奮學習的自覺性，做“四有”新人；開展前途理想教育，樹立正確的人生觀、世界觀、正確面對高考，提高讀書成才的自覺性。
1)成立德育工作小組，分工負責，責任到人。領導小組由校長、副校長、學生處主任、團委書記，年級主任、各班主任組成。校長任組長，負總責。、學生處具體抓管德育工作。各班主任具體負責實施德育工作。
2)抓德育工作隊伍建設，形成德育工作網(wǎng)絡。一是配備好班主任，充分發(fā)揮班主任的作用；二上配好科任教師，把德育工作滲透到課堂教學中去；三是充分發(fā)揮學生干部的橋梁紐帶作用，共同做好班級德育工作。
3)結合歷史事件與重大節(jié)日，結合學校實際與學生實際開展形式多樣、內(nèi)容豐富，有針對性的各種思想教育活動。
1)積極拓展創(chuàng)建文明校園活動，提高學生文明素質(zhì)。利用升旗儀式、主題班會等形式開展“明事非、知榮辱”樹文明活動，開展禮儀禮貌常識教育，提倡凈化語言，對師長以禮相待，對同學團結友愛，互幫互學，在校內(nèi)守紀勤學，在校外守法重德，告別陋習，從小事做起，培養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，為創(chuàng)建一個文明、潔凈的校園而努力。
2)抓校園文化建設，陶冶學生思想道德情操。辦好校園專欄專刊，及時宣傳時政和相關專業(yè)知識。開展讀書、征文、演講、書法繪畫等活動；布置教室班風班貌和校容，搞好校園綠化，營造一個文明優(yōu)雅的校園環(huán)境。
3)開展法律法規(guī)宣傳教育，提高學生遵紀守法自覺性。一是抓規(guī)章制度的落實，整頓班風、學風和校風；二是結合學校實際，重點抓學生學法宣傳教育活動，增強法制意識，提高自我保護能力。
4)針對學生特點，有的放矢的開展育人活動。讓學生在活動中受教育，在活動中學習知識，在活動中陶冶情操，從而能夠健康愉悅的成長。
1、加強領導，責任到人。
學校成立以校長為首的安全工作領導小組，副校長分管安全工作。學生處負責抓管安全工作，年級主任具體負責教育教學活動中的安全工作，各班主任為安全小組成員，具體負責各班安全措施制度的貫徹實施，并為班級安全第一責任人。
2、宣傳教育，提高意識。
學校每期開學初把安全教育列入教育的一個重要內(nèi)容，學生認真學習學校各項安全工作措施制度。有效利用各種機會，進行安全知識宣講，查找安全隱患。針對學生寢室、樓道、走廊易出出事故地帶采取相關措施，切實做到安全常抓不懈，防患于未然。
3、完善制度，狠抓落實。學校根據(jù)安全工作的各個環(huán)節(jié)和重點，制定相關措施及保衛(wèi)制度，落實安全制度，督促檢查實施制度落到實處，堅持時時查安全，處處講安全，安全工作有檢查、有記錄、有整改，確保學校各項安全，為教育教學打造一個好的環(huán)境。
學校德育的工作計劃篇十八
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導為政治綱領，以社會主義核心價值體系教育為主線，突顯“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育的德育為重點，提升“立德樹人”的教育質(zhì)量，一手抓培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成，一手抓創(chuàng)新精神和實踐能力為的提高;完善工作體系，遵循發(fā)展個性特長的教育理念;以豐富多彩的系列活動為載體，增強學校德育工作的針對性和實效性。促進學生快樂成長，同時注重德育工作管理的改革，完善工作機制，挖掘德育資源優(yōu)化德育隊伍的內(nèi)涵，鞏固創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風的成果，推動學校持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
1.以義務教育標準化為基礎，進一步完善、優(yōu)化學校德育環(huán)境的硬件設施，促進校園文化的提升，依據(jù)xx省德育工作測評細則，著手學校德育工作第二輪評估軟件資料的整理。
2.加強德育工作領導，完善工作機制，加強少先隊、班主任、婦聯(lián)、關工委等教育群團組織的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮其獨特作用，形成合力，打造一支強有力的德育隊伍，多層面、多渠道開展德育工作，實現(xiàn)工作目標。
3.立足校性，加強指導，強化督查。研究學校德育工作熱點、難點問題，體現(xiàn)學校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，達到對小學生行為習慣養(yǎng)成、文明禮儀教育和初步形成良好的人生觀的教育目標。彰顯學校對學生進行社會主義核心價值體系教育的獨具功能，突現(xiàn)學生自愛、自立、自強的育人目的。
(一)強化德育科研，推進師德師風建設，提高學校德育工作水平。
班主任是學校德育工作最直接的教育者，優(yōu)化班主任隊伍整體水平是學校工作的一個重要內(nèi)容，在具體工作實踐中，應鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究，組織教師參加各級德育論文評選活動，各校要組織教師認真學習教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，自覺貫徹落實(教人【2019】97號)文件精神，引導教師樹立愛崗敬業(yè)，誠實守信，為人師表的良好形象，以促進優(yōu)良師風的形成。從本年度起，參評者所在學校當年度集體應受到上級相關德育表彰，或有組織師生參加縣級以上德育主題實踐獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則，將取消學校該項評先名額。
(二)突出德育主線，加強核心價值體系教育。
2.深入推進“三節(jié)”主題教育。要將“三節(jié)”(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)教育全面納入課堂教學。積極開展主題教育活動，創(chuàng)造條件注重體驗教育，使學生樹立勤儉節(jié)約意識。自覺肩負起“厲行節(jié)約，反對浪費”的社會責任。
3.深化“中國夢”宣傳教育。深入開展“中國夢”宣傳教育，把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結合，引導中小學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。
(三)拓寬德育途徑，增強學校立德樹人實效。
1.不斷提高課程育人實效。引導科任教師增強立德樹人的使命意識，始終堅持把課堂作為育人的主渠道、主陣地，充分發(fā)揮校本德育課程的作用，使德育回歸課堂。確保學校德育課時不挪為他用，不斷提高德育課程質(zhì)量。
2.發(fā)揮實踐活動育人功能。開足開好綜合實踐活動課程，通過校本實踐活動、社團活動、專題教育實踐活動等校內(nèi)實踐活動，及以自我服務、為家人服務的家庭實踐活動，促進學生實踐能力的提高。
3.搞活“鄉(xiāng)村學校少年宮”。
4.深化“三結合”教育機制。各校應繼續(xù)加強“三結合”教育，進一步推進學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接。要與公安、司法、文體、工商等部門緊密配合，不斷加強對學校周邊和校外教育場所的整治，凈化校園周邊環(huán)境。要定期通過家長委員會、家長會、家長學校、家長接待日、家訪等形式，同廣大家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
(四)強化德育常規(guī)，促進學生文明習慣養(yǎng)成。
1.強化法規(guī)法紀教育。各校要認真貫徹教育部、司法部、中央綜治辦、團中央、全國普法辦《關于進一步加強青少年學生法制教育的若干意見》(教政法〔2019〕12號)精神，落實好《品德與社會》中的法制教育內(nèi)容，把社會主義法治理念貫穿于小學法制教育全過程。繼續(xù)開展好法制宣傳教育，定時定期向?qū)W生轉播法制教育片;請法制副校長定期到學校做法制教育專題講座。做到法制教育計劃、課時、教材、師資四落實，繼續(xù)保持學校違法犯罪率為零。
2.強化行為規(guī)范教育。圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)深化學生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練主題月”活動(每年3月份、9月份)，切實抓好“品德習慣、行為習慣、學習習慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養(yǎng)成教育。
3.強化文明禮儀教育。以各級文明創(chuàng)建為契機，進一步認真貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，大力開發(fā)校本禮儀課程，積極開展“懂禮貌、知禮節(jié)、學禮儀”的“三禮”教育實踐活動，開展“文明學生”“美德少年”評選活動。
4.強化感恩主題教育。持續(xù)開展感恩主題教育，積極營造以感恩、感動為主題的校園環(huán)境，讓學生在耳濡目染的環(huán)境中熏陶心靈，內(nèi)化言行。
(五)。
推進心育工作，呵護學生身心健康成長。
面向全體學生，以預防性發(fā)展為主，認真貫徹落實市《心理健康教育工作意見》。
1.完善心理健康教育課程。開設心理健康教育課(每周上課)，普及心理健康科學知識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理教師要加強學生與老師的雙向溝通，建立問題學生檔案，關注發(fā)展勢頭，加強轉化的過程研究。指導班主任主動接觸學生、觀察學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而增強心理引導工作的主動性。
2.加強學校心理健康教師的培養(yǎng)。一方面要繼續(xù)鼓勵校內(nèi)持證教師參加上級組織的相關培訓活動，另一方面要組織相關教師和相關行政領導積極參加“心理健康教育”的活動，通過活動進一步提升校內(nèi)心理健康老師和校行政領導的心理輔導能力，為建設好校內(nèi)第二級學生心理健康監(jiān)護網(wǎng)打好基礎。
四.月份安排。
2.義務植樹月，開展綠化校園活動。
3.組織開展“愛?讓閱讀浸潤夢想”寒假讀書征文活動。
4.開展師德師風建設專項督查組織開展學雷鋒志愿服務活動。
5.組織開展“走復興路。
圓中國夢”愛國主義讀書教育系列活動。
6.申報新一輪縣級德育工作先進校(合格校)工作。
1.推薦評選縣級三好生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體。
2.報送成功教育案例。
3.開展師德師風建設專項督查。
4.安溪縣學校心理健康教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場會(實小)。
5.評選“走復興路。
圓中國夢”愛國主義讀書活動征文。
1.評選成功教育案例。
2.報送學年學校德育論文。
3.生命教育月、心理健康教育周活動。
4.鄉(xiāng)村學校少年宮才藝展示展演交流活動。
1.評選優(yōu)秀德育論文。
2.做好省級文明縣城迎檢工作。
3.評選學年先進德育工作者、優(yōu)秀班主任。
1.暑期德育實踐活動。2.密切家校聯(lián)系。
1.組織觀看《。
開學第一課。
》、《守則》《規(guī)范》教育及期初安全教育。
2.慶祝教師節(jié)、出版教師節(jié)專欄。
3.開展“行為習慣規(guī)范月、弘揚和培育民族精神宣傳月活動”。
4.“文明禮儀伴我成長”主題系列活動。
6.組織開展師德師風教育月活動。
1.開展慶國慶系列活動。
2.省級文明學校考核。
4.開展愛國教育。
十一、十二月份。
1.開展家訪活動。
2.各校評選“美德少年”“校園之星”活動。
3.開展師德師風建設專項督查。
4.學校德育。
工作總結。
5.學校心理健康教育工作總結會。
6..開展生命安全教育活動。
1.慶祝元旦系列活動。2.德育工作交流研討總結。
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任。
崗位職責。
工作條例班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習相互促進的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
學校德育的工作計劃篇十九
為更好的實施未成年人思想道德建設工程，堅持以德育為首的辦學理念，進一步規(guī)范學校的德育工作，形成全程育人、全員育人、全方位育人的良好教育格局，學校決定完善德育工作組織機構，建立以校長為組長的德育教育網(wǎng)絡，各負其職、各盡其責，全面組織領導學校德育管理工作。
組長：王良學。
副組長：李登海。
成員：各班班主任。
（一）教書育人工作組：教導處——（教研組）——學科教師。
主要職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。
2、發(fā)揮各學科教學的德育功能，確保德育課程、課時的實施。
3、依據(jù)學科知識確定德育目標，寓德育于學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人。
4、堅持認知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，并落實到教學工作的各個環(huán)節(jié)中。
（二）管理育人工作組：教務處、少先大隊部、年級組、班主任、科任教師。
主要職責：
1、根據(jù)學校德育工作計劃，確定德育工作的`目標、任務、措施，認真履行德育工作職責。
2、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點和落腳點，結合重要節(jié)日、紀念日，設計、開展針對性強、切合實際、講求實效的德育系列化主題活動。
3、抓好學校的“紀律、禮儀、衛(wèi)生”等工作，建立積極有效的德育量化考核機制，努力創(chuàng)建優(yōu)良校風。
4、負責處理有關學生違紀、糾紛事件及校園突發(fā)事件，負責對學生進行思想品德、心理健康和行為規(guī)范等方面教育。
5、組織學生開展各種文體活動和各種思想教育活動，培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力，積極配合班主任抓好班集體建設。
學校德育的工作計劃篇二十
認真貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，堅持"德育為首，教育為主，以人為本"的辦學方針，深化教育教學改革，認真執(zhí)行落實學校的工作計劃，推進我校德育工作向縱深發(fā)展，。繼續(xù)強化"依法治校，民主管校，教研興校，文化建校，爭資辦校"的治校理念，鞏固發(fā)展上學期工作成果，提高管理水平，以求實、奮進的.工作精神，推進我校德育工作向更高層次邁進，為徹底改變薄弱面貌夯實基礎。
1、建設一支領導獨創(chuàng)工作、服務師生，教師師德達標、求實進取的過硬隊伍。
2、考核機制，評估方法形成體系，做到科學完善。
3、鞏固和發(fā)展"普九控輟保學"成果，力爭順利通過省、市、縣監(jiān)測點校檢查驗收，將輟學率控制在4%以下。
4、進一步規(guī)范師生思想行為，使"四風"(校風、班風、學風、教風)得到徹底端正。
(一)加強隊伍建設，提高干群的整體思想水平。
1、重視干部隊伍建設，提高干部的思想素質(zhì)。
樹立"以人為本"的思想和改革、創(chuàng)新、民主、實干、廉潔精神，以建設服務型班子為目標。加強班子的"四風"建設，做到"四個堅持"：1、思想作風上，堅持解放思想，實事求是，大膽創(chuàng)新；2、學習作風上，堅持終身學習，理論聯(lián)系實際，學以致用；3、工作作風上，堅持深入課堂，聯(lián)系師生，求真務實；4、生活作風上堅持勤政廉潔、艱苦奮斗、服務師生。
2、抓好師德教育，提高教師思想道德素質(zhì)。
(1)有計劃、有組織、有內(nèi)容的定期培訓。利用政治學習時間，組織教師聽講座、討論等，對教師進行道德法規(guī)教育，使教師的道德修養(yǎng)及理論水平提高一個新的檔次。
(2)開展"鑄師魂、展師風、樹形象"活動，培養(yǎng)樹立一批"師德"典型。用發(fā)生在身邊的先進事跡鼓舞、感召、激勵教師，形成一股積極、進取、向上的合力，營造"愛崗敬業(yè)、貧生樂業(yè)、無私奉獻、為人師表、教書育人"的良好氛圍。
(3)認真學習落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《崗位責任制》，嚴肅教師法紀，對嚴重違規(guī)的教師或?qū)医滩桓恼?，實行一票否決，不予聘任聘用。
3、精干純潔德育隊伍。
(1)進一步完善我校由副校長主抓，教導處主任和團委書記負責組織，政教干事和班主任負責實施，家長密切配合的德育工作體系，層層負責，分清責任。
(2)逐步建設一支有責任感、事業(yè)心、懂管理、善育人的德育隊伍，對班主任實行動態(tài)管理，本著"能者上，庸者下，平者讓"的原則，使班主任隊伍逐步走向年輕化、專業(yè)化。
(3)繼續(xù)完善值周制度。每周仍由一名校領導、兩名科任老師、四名學生干部組成。要求值周師生認真負責，防止走過場，對不負責的師生應由值周領導給與批評教育，不勝任者取消其值周資格，以保證評比的公正性。
(二)鞏固發(fā)展"普九"成果，加大"控輟保學"工作的力度。
上學期，我校被指定為"控輟保學"省級監(jiān)測點校。雖以順利通過了省、市、縣的第一輪督導檢查驗收，但"控輟保學"是一項長期而艱巨的工作。特別是本學期的十一月份，還要有第二輪督查驗收。學校領導和教師必須進一步提高認識，嚴防緊追，并探求新方法，加大工作力度，務必把輟學率控制在4%以下。
1、全校干群都要牢固樹立"生存則校在，無生則失業(yè)"的觀念，把"控輟保學"當作教育工作的"重中之重"。特別對于"學困生、學差生"，不可有"甩包袱"的思想，將他們推向社會，應千方百計地防止其輟學。
2、繼續(xù)完善校長與班主任及任課教師、班主任與學生及家長簽訂控輟保學責任狀，層層落實責任制及獎懲制度。把控輟保學工作納入對領導教師的考核中，對因自己工作失誤而使學生輟學的責任人，實行一票否決制。形成全校教職工人人有責，齊抓共管的局面。
3、嚴格學籍管理。各班于開學初兩周內(nèi)嚴格清理學籍，建卡定員。教導處實行微機檔案管理，嚴把休、轉、寄、降等手續(xù)關，控制學額的流失。
4、繼續(xù)實施班級日報表、班主任周報表、教導處月報公告制度。根據(jù)日報表，教導處每日填寫出席板，以備上課教師和值周小組清查人數(shù)，便于隨時掌握學額動態(tài)。
5、進一步完善教師家訪登記制度。凡發(fā)現(xiàn)學生未經(jīng)請假，一天未到校的班主任電話家訪或捎信查明；兩天不來的，班主任登門家訪動員。未雨而綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立好典型，評選出控輟保學標兵，輻射帶動其他。
6、努力創(chuàng)建有利用學生寬松成長的校園環(huán)境，使學生愛學校、愛上學。本學期學校在爭資辦校，努力改變辦學條件的同時，還將開展豐富多彩的校園文化活動，吸引學生。使學生產(chǎn)生戀師生、戀班校的情結，對學校產(chǎn)生親合力。
7、繼續(xù)開展扶貧幫困活動，不讓一個學生因家庭困難而輟學。學校將在財經(jīng)困難的情況下，繼續(xù)減免部分貧困學生的學雜費。校團委也將利用"紅十字"基金開展助學活動，并號召黨、團員開展"手拉手"幫困助貧活動。
(三)以"四風"建設為重點，提高學生的思想素質(zhì)。
1、以愛國主義教育為主線，堅持每周一和重大節(jié)日升國旗，定期召開主題班團會，適時參加社會公益活動。
2、抓好日常行為規(guī)范教育，認真貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《學校學生常規(guī)要求》，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、繼續(xù)實施"流動紅旗班"檢查評比工作，并完善《紀律、衛(wèi)生、兩操等百比評比考核細則》，盡是剔出其中不合理因素，由值周小組對各班進行量化考核檢查。
4、利用重大節(jié)日、紀念日開展主題系列活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
5、加強心理健康教育，認真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學心理健康教育指導綱要》，設專職心理健康教師，開設每周一課的心理健康課，并利用心理咨詢室和心理咨詢信箱，解除學生心理障礙，增強抗挫折能力，提高學生心理健康水平。
6、對學生進行創(chuàng)新觀念教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭意識，激發(fā)學生的求知欲、想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。
7、對學生進行法制觀念及安全教育，形成社會、家庭、學校三結合的教育網(wǎng)絡，定期進行法制教育講座，特別是"三法"教育要定課節(jié)、定教者。同時聘請派出所所長出任本校法制教育副校長，實行警校共建，增強普法意識和組織紀律性。
8、重視對學生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮共青團、學生會的作用。為學生創(chuàng)造鍛練能力的機會。讓學生自己管理自己，提高自控能力。
9、十一月上旬召開家長座談會，互相通報學生表現(xiàn)情況，廣泛聽取家長對學校的意見，增強教育工作透明度。調(diào)動家長、社會參與民主管校。
(四)寓德育于教學與活動之中。
1、認真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學學科德育工作指導綱要》各科教學，要因科制宜地進行恰當?shù)乃枷肫焚|(zhì)教育，教師備課要充分體現(xiàn)德育目標，找準切入點，靈活巧妙地、潛移默化地對學生進行德育滲透。
2、開展豐富多彩的活動。學校將在本學期開展安排如下大型集體活動：
(1)九月初舉行隆重的開學典禮，增加學生主人翁責任感，使學生產(chǎn)生戀校情結。
(2)九月底舉辦慶"十一"大型文藝匯演，培養(yǎng)學生愛黨、愛祖國、愛社會主義精神。
(3)十月初倡議獻書募捐活動，籌建學校閱覽室。培養(yǎng)學生的無私奉獻精神，使校園內(nèi)形成追求知識，主動學習、書香四溢的良好文化氛圍。
(4)十月中旬舉辦班級籃球比賽、十一月中旬舉辦班級撥河比賽，豐富校園的文化生活，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神，使學生產(chǎn)生班級凝聚力。
(5)十二月初，利用校報、廣播等輿論陣地，宣傳介紹×中學的優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷。并倡議在校生與這些優(yōu)秀畢業(yè)生建立通信聯(lián)系。使學生受到鼓舞，發(fā)奮學習，爭做優(yōu)秀學生。
(6)十二月中旬開展紀念"12·9"冬季長跑、跳繩、踢踺子三項比賽。鍛煉學生意志，增強身體素質(zhì)及愛國情感。
(7)十二月底，新年聯(lián)歡會，讓校園充滿歡聲笑語。
(五)建立并完善德育考評規(guī)章制度。
1、本學期學校將在班子集體研究，廣泛征聽群眾意見的基礎上，建立健全《班主任暨班級管理考評實施方案》，條件成熟即可出臺。該方案將對一學期中班主任的工作表現(xiàn)及班級管理情況綜合評估，分出三個等級并與經(jīng)濟利益適當掛鉤，以便獎勤罰懶。
2、繼續(xù)執(zhí)行《學生出席日報表》制度，班主任家訪登記制度，對學生進行及時的動態(tài)管理。
3、要堅持"硬管理"(嚴格的規(guī)章制度)，與"軟管理"(深入細致的思想工作)相結合。嚴格執(zhí)行《教學常規(guī)》、《教學管理常規(guī)》、《教師工作制度》，嚴肅教學紀律。加強組織教學管理，講究教學藝術，做到"嚴而不錯"，確保日常工作和課堂教學的效率和效果。對學校明令嚴禁而行為者，可視為違紀，對造成不良后果，使學校聲譽受損的，學校將追究其責任。
(六)加強文體衛(wèi)工作，促進學生身心健康發(fā)展。
1、認真抓好"兩操"、"兩課"，把其作為展示全校師生精神風貌的窗口，外塑形象的標志，改進體育課、體活課教學，開展小型多樣的群體活動，提高果間操的質(zhì)量，以增強青少年自覺鍛煉意識和身體素質(zhì)，達到提高健康水平的目的。學校將定十月中旬舉行班級會操表演。
2、體、音、美各科，要在平時教學中，善于發(fā)現(xiàn)特長生，適時組建課外興趣小組或校隊，并安排一二次活動，豐富活躍校園文化生活。使特長生有用武之地，吸引學生。也配合學校整體工作的開展，參加市級藝術活動做好準備。
3、學校將撥?？钐碣徏毙璧捏w育器材，整修完善體育活動場地，將建置羽毛球和排球兩塊場地，為師生課間，課活提供必要的設施和空間。
學校德育的工作計劃篇二十一
本學年我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教科局和我?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。
（三）、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展養(yǎng)成教育，以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
（四）調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。
1、提高家教水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。
2、營造良好環(huán)境。
我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。
加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
學校德育的工作計劃篇一
根據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素質(zhì)為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。
1、積極參加區(qū)進修學校組織的班主任專題培訓，并組織全體教師對專題培訓進行深入學習。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任教師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
學校在三月末進行學校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第xx屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。
1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學校組織的心理教師培訓，學習心理教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。
學校德育辦構建學校德育工作博客，通過網(wǎng)絡將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學習的橋梁。
3月建立學校德育工作博客，班主任建立自身博客，學校德育實踐活動課初賽。4月德育實踐活動課報名，推薦名優(yōu)班主任工作室。5月參加區(qū)德育實踐課大賽，班主任工作交流。6月自我研修展示交流，班主任博客評比。
學校德育的工作計劃篇二
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要思想和第四次全國教育工作會議精神為指導，以《中學德育大綱》和學校計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)良好的校風、班風為重點，全面提高教師職業(yè)道德水平和學生思想品德為目標。堅持德育為首，育人為本的原則，不斷加強和改進學校德育工作，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。進一步發(fā)揮中小學生日常行為規(guī)范示范學校的作用。
1、進一步加強“和諧校園”建設。以文明禮貌教育為抓手，建立和睦的師生關系，創(chuàng)建良好的校園氛圍，實現(xiàn)教學相長。
2、加強教師職業(yè)道德教育，提升教師的職業(yè)道德。
3、不斷深化德育工作管理，促進校風、學風建設再上新臺階。繼續(xù)完善德育常規(guī)工作的落實，完善班主任管理質(zhì)量評價體系，確保班風、學風建設有新突破。
（一）進一步深化德育工作，推動教風、校風建設再上新臺階。
（二）規(guī)范學生德育工作的開展，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和學習品質(zhì)。
1、進一步規(guī)范學生德育管理隊伍建設，成立德育領導小組。
2、每月舉行1—2次年級組長長、班主任工作例會，交流學習，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
3、加強班主任的培養(yǎng)工作；采取請進來，走出去的辦法學習先進經(jīng)驗，豐富班主任的教育智慧，提高管理水平。
4、狠抓常規(guī)德育管理措施的落實，包括：文明班、文明學生評比等德育管理制度，培養(yǎng)良好的行為習慣，定期宣傳先進典型，樹立學習榜樣。認真落實好值日、值周、列隊放學、德育量化等工作。起始年級要加強《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》的學習，嚴抓良好行為習慣的養(yǎng)成教育，致力培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣。
5、充分利用校園重大活動，深化德育工作開展。充分利用好教師節(jié)、國慶節(jié)等重大校園活動的有利契機，積極主動制定好思想教育的實施方案，開展德育工作。讓廣大學生在活動中活躍身心，陶冶情操，規(guī)范行為；培養(yǎng)愛班、愛校、愛國情懷，促進德育水平的提高。
6、繼續(xù)落實好清潔區(qū)、綠化區(qū)域的包干責任制，積極開展節(jié)約用水、用紙、用電活動，強化環(huán)保和節(jié)約意識。
（三）重視抓好學生的心理健康和青春期教育。
本學期要請我校的##老師給七年級學生和留守女童進行青春期的教育，幫助她們安全、快樂度過青春期。九年級學生畢業(yè)在即，要及時召開九年級學生會議，緩解他們的中考壓力，讓他們能在中考中發(fā)揮出水平。
（四）強化安全教育和法制教育工作，確保安全事故和違法犯罪為零。
1、認真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會。
2、定期開展安全工作大檢查。包括各類用電器、線路，消防設備，防盜設備，儀器的擺放。
3、進一步做好安全工作。包括落實好列隊上下公交車；食品安全；用藥、用電、用氣安全；交通、防火安全；組織應急逃生演練，增強師生的安全意識。
學校德育的工作計劃篇三
一、本班學生基本情況：
全班共有學生20人，其中男生14人，女6人，住讀四人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學期工作要點和措施
1、做好轉化潛能生的工作
對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。
3、加強班干部隊伍建設
進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、工作安排
第一周：
1.總暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周：
1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
第三周：
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行護林防火教育。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周：
1.進行手抄報比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。
第五周：
1.慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.進行班級朗誦比賽。
第六周：
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周：
1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級英語競賽。
第八周：
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
學校德育的工作計劃篇四
以__大精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。
1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質(zhì)評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育活動。
為進一步加深學生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應對”內(nèi)容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。
充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。
以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。
結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第__屆校運會和第二__屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。
完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。
鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
學校德育的工作計劃篇五
一、指導思想：
2017年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學校素質(zhì)教育的步伐。
二、主要目標：
1.加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。
3.結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。
4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施。
(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4.結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。
(三)抓好常規(guī)管理，落實到位。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次評先評優(yōu);(10)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設的精細化。
本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。
3.落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
4.狠抓學生放學路隊，努力讓學生養(yǎng)成良好的'就餐習慣。
5.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。
6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。
(四)開展豐富多彩的主題教育活動。
1.注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
2.認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。
3.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4.繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5.“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。
(五)做好家校聯(lián)系，共同育人。
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
1.開學典禮。
2.行為習慣養(yǎng)成教育，狠抓學生放學和就餐路隊。
3.“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動。
4.召開班主任工作會議，布置工作。
1.開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。
2.慶祝三八婦女節(jié)活動!
3.結合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護綠活動。
1.“優(yōu)秀班級”的評比。
2.加強革命傳統(tǒng)教育;。
3.社會實踐活動。
1.慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育;。
2.法律、交通、防火知識講座，進行安全教育;。
3.舉辦2014年家長會。
4.評選勞動之星。
1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2.少先隊工作總結;。
3.開展各項評選活動，如：三好學生、星級少年、優(yōu)秀學生干部等。
學校德育的工作計劃篇六
新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，仍以創(chuàng)“人民滿意的學校”為目標，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，以濱城區(qū)爭創(chuàng)山東省教學示范區(qū)為總抓手，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義合格的、幸福的公民。
（一）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣。
（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。
（三）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)。
（四）堅持“三個加強”即：加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研。
（五）創(chuàng)建德育品牌，爭創(chuàng)德育示范校。
（一）充分發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作不斷深入發(fā)展。
（三）實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
（四）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。重點做好班主任的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任例會、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀、外出學習等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
（五）加強德育專題教育。
1、加強民族精神教育。本學期以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強革命傳統(tǒng)教育為重點，圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、消防日、防艾日、元旦等節(jié)日，開展各項教育活動，對學生加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，營造積極向上、團結和諧的校園文化。
2、狠抓養(yǎng)成教育。積極開展學生“良好習慣養(yǎng)成教育”實踐和探索，以“講文明、樹新風、講道德、做好人”為抓手，結合《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》、《班級公約》及學校安全管理制度為主要教育內(nèi)容，加強校風、學風、班風建設，結合實際情況，每月確定一個主題，并結合這一主題，開展一系列相關活動。強化學生良好的學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成；行為美、語言美的追求等德育工作的管理和教育。通過多渠道入手，努力構建“人人是德育工作者，事事是德育內(nèi)容，處處是德育陣地，時時是德育課堂”的多維立體化德育管理體系，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，全面推進德育工作的開展。
3、加強法制、安全教育。通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時，繼續(xù)要加強安全教育，讓學生不在校園內(nèi)進行危險的游戲、上下學的路上注意交通安全及自我防護的教育等。
4、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
5、繼續(xù)執(zhí)行值周常規(guī)“流動紅旗”評比制度。每天公布班級常規(guī)檢查結果，根據(jù)常規(guī)檢查結果，每周按常規(guī)積分高低，各年級組評選出一個獲得流動紅旗的班級，表揚常規(guī)管理先進班級，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原因。
（六）加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結合。
2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。
4、扎實開好班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。
（七）搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學校。
1、家長委員會。
定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，了解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學校管理。繼續(xù)搞好家長“校園安全志愿者行動”，讓家長參與到學校管理中來。家長委員還要定期進行開創(chuàng)性的活動，隨時向?qū)W校教育教學提出意愿與要求，為學校建設、管理等工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃策。實現(xiàn)家長影響家長，家長教育家長的功效。
2、家長會。
本學期安排三次家長會。形式要多樣，如：學生成長匯報會，家長經(jīng)驗交流會等。實現(xiàn)溝通無障礙。
3、書信溝通無極限。
繼續(xù)以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反饋孩子在家表現(xiàn)以及對學校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動。
4、優(yōu)秀家長評選。
在創(chuàng)辦“家長滿意學?！被顒拥囊I下，本學期繼續(xù)在全校開展優(yōu)秀家長評選活動。
其他諸如學生作業(yè)評語、電話、短信、電子郵件、qq互動、博客互訪等方式為家、校之間搭建溝通的心橋，建立對孩子進行全面、全程教育的網(wǎng)絡體系，努力實現(xiàn)家庭教育由被動到主動，由隨意到科學的轉變，有效地促進學生德智體美勞全面發(fā)展，促進學生健康茁壯成長。
（八）加強德育科研。
要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文、育人心得等，積極向報刊雜志投稿。
1、按時參加每周的班主任例會，認真作好記錄，并及時傳達到每名學生。
2、積極組織學生參加學校組織的各項活動。
3、不得以任何形式體罰、變相體罰學生。
4、按時高質(zhì)量地完成學校布置的任務，及時上交材料。
5、每天定期檢查紀律衛(wèi)生，放學后做好靜校工作。認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、匯報。
6、堅持每天一檢查一公布，努力做到及時、透明。每周每年級選出一個優(yōu)勝班集體，頒發(fā)流動紅旗。每月評選文明班集體。
7、任何活動有制度就有落實，有布置就有檢查，及時總結反饋，不搞形式主義。
學校德育的工作計劃篇七
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心偏向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人來往、合作等意識，因而我們將情緒教育放在德育德育的首位，通過一系列的教贍養(yǎng)動，教導幼兒酷愛父母、老師、小搭檔，與同伴友好相處，學會關懷別人等等。
每位幼兒都可能保持樂觀愉快的感情，踴躍活躍的加入各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小錯誤交往，樂意接收群體制度尺度的約束等。
每位幼兒都能獨破喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力不勝任的事件。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不警戒撞到同伴會說“對不起”，接受別人的貨色或幫助會說“謝謝”，下戰(zhàn)書離園會對老師和同伴說“再見”，按照班級班規(guī)。
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)。
目標：
1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心跟環(huán)境任務感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2.清楚要著手動腦去摸索身邊的環(huán)保。
3.能在老師帶領下，通過變廢為寶的運動增強繚繞意識，閉會環(huán)保活動的樂趣。
詳細內(nèi)容：
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)。
每月主題具體內(nèi)容。
三月“環(huán)保”意識的造成。
1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“圍繞”概念。
2.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。
3.請家長配合，在日常生活中贊助幼兒牢固“環(huán)?！案拍睢?BR> 四月收集廢舊物品。
1.發(fā)展“廢舊物的.收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。
2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
3.連續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。
五月。
1.紙板畫鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，先生幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2.牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。
3.塑料袋娃娃教師供應娃娃的五官，幼兒負責裝潢，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月。
1.空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2.快餐盒的功效將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。
3.酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。
七月底作品展出。
1.將幼兒的作品分類、整理。
2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。
3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
學校德育的工作計劃篇八
一、指導思想：
以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，圍繞基礎教育課程改革和學校德育工作思路以及學校中心工作，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本，為了每一個學生發(fā)展的核心理念，積極探索，為創(chuàng)建品牌名校，打造精品實中而努力奮斗。
二德育思路：
以愛心教育為主線，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以學生喜聞樂見的形式為載體，以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時事為契機，重視后進生的幫扶轉化和學生心理健康教育，重視德育科研，努力構建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。
三、德育目標：
（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作實效，進一步深化德育課題研究和實踐。
（二）堅持以愛心教育為主線，尊重、賞識學生，幫助學生獲取積極的情感體驗。
（三）以學生日常行為習慣養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。
（四）以學生喜聞樂見的形式為載體，組織各種豐富多彩的德育活動。
（五）通過各種方式做好后進生的幫扶轉化工作。
（六）進一步加強學生心理健康教育，努力提高學生心理素質(zhì)。
（七）進一步加強家校聯(lián)系工作，讓家長參與學校管理。
（八）加強綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”。
（九）加強校園文化建設，進行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動文化建設。
四、具體工作：
（一）堅持以愛心教育為主線。
新課程強調(diào)對學生的人文關懷，提出要尊重、賞識學生，幫助學生獲取積極的情感體驗。而愛心教育則是情感教育中最基礎、最核心的東西。對于正在成長中的學生來說，對愛的需要無疑會更迫切，更強烈，作為教育工作者，愛孩子是天經(jīng)地義的，然而學校的教育不應該使我們的孩子只是單方面的享受愛，我們還應該培養(yǎng)學生愛自已、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛學校、愛祖國、愛大自然等的情感。
（二）抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作。
加強和改進未成年人思想道德建設要求廣大學生養(yǎng)成良好的行為習慣，這既是中學生道德教育的基本內(nèi)容，也是中學生道德教育的重要目標和道德形成的重要標志，更是構建和諧校園的需要。
行為習慣的行成始于日常生活，所以我們要引導學生認真學習《小學學生日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求》，我們要通過學習-訓練-督查-評比-獎懲-自省六個環(huán)節(jié)加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學期第一個月定為我校行為習慣養(yǎng)成教育月，要引導學生從細節(jié)做起，通過反復規(guī)訓，并施以各種合理的獎懲，令個體行為合乎標準，形成嚴明的紀律。
（三）要重視以重大節(jié)日、重大時事為契機，組織各種德育活動。
一個人良好思想品德的形成，需要多種情感的滲透，而系統(tǒng)開展德育活動是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”，要積極開展校內(nèi)外德育活動，關注學生在校的生活，在學生的生活中進行道德教育，讓學生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶道德內(nèi)涵，讓學生的品德在實踐中形成，在活動和交往中形成。
（四）通過各種方式做好后進生幫扶轉化工作。
后進生的多少直接影響班風、校風，因此我們要樹立“轉化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)等生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學生，而是要創(chuàng)造適合不同學生的教育”這一觀念做好后進生的幫扶轉化工作。
（1）班主任要通過班級德育活動來轉化后進生，在后進生幫扶轉化工作中，班主任要特別重視通過德育活動來做好后進生的幫扶轉化工作，因為后進生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素常常表現(xiàn)突出，活動性德育課的開展為發(fā)揮后進生潛在的能力提供了良好機會。班主任要抓住時機鼓勵指導后進生參與活動，讓他們品嘗成功的喜悅，引起他們內(nèi)心的震動，激起他們對成功的追求，讓后進生覺得“我也行”，然后引導他們及時把這份成功遷移到學習方面，這樣后進生轉化就會獲得較好的成效。
（2）掛鉤教師要按《華安學校學生幫扶制度》要求，采取“親近、了解、欣賞、引導”的方法運用各種方式去開展后進生的幫扶轉化工作。
（3）心理輔導員要做好重點女生的幫扶轉化工作。對重點女生的轉化，心理輔導員要通過班主任等詳細了解重點女生在心理、生理、學習、紀律上以及家庭等方面，掌握女生的思想動態(tài)建立重點女生檔案，要經(jīng)常與女生談心溝通，通過各種方式做好重點女生的幫扶轉化工作。
（4）要通過家訪做好后進生的轉化工作，對經(jīng)常違紀的學生，班主任要到他們家家訪，在良好的家庭環(huán)境氛圍中采取以鼓勵為主，從細微處發(fā)現(xiàn)閃光點進行放大并充分肯定學生優(yōu)點，激勵他們奮發(fā)向上，與家長形成合力做好后進生的幫扶轉化工作。
（五）進一步做好學生心理輔導工作。
教育的目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，包括身、心兩方面都得到健康發(fā)展。開展心理健康教育工作，是實施素質(zhì)教育的一項重要工作。注重學生心理健康教育，是其身心發(fā)展特點的需要。青少年時期是一個非常特殊的階段，正是學生的“過渡時期”，國外稱之為“危險年齡”。其次，社會變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時不可避免地滋生的一些因素，對青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用。從家庭方面來看，家長的品德修養(yǎng)，文化水平，教育方法、家庭環(huán)境條件等對學生品德和心理成長有直接而有重大的影響，尤其是“單親家庭”，“問題家庭”。從學校方面來看，激烈的升學競爭、片面追求升學率，頻繁的測驗，學生的分數(shù)排位和教師不適當?shù)慕逃袨榈?，都可能導致學生陷入緊張、焦慮、擔憂、挫折等不平衡狀態(tài)中。從社會方面來看，社會上一些負面影響，比如色情、暴力以及非法電子游戲廳、不法網(wǎng)吧等，都對青少年造成不良的刺激。因此，我們必須加強對學生進行心理健康教育與輔導，預防與消除學生心理問題的滋生，促進學生良好心理品質(zhì)的發(fā)展，提高學生的心理健康水平。培養(yǎng)學生自我認知，自我教育和自我發(fā)展的意識與能力，從而保持積極、樂觀、健康心態(tài)，具有重要的意義。
（六）進一步加強家校聯(lián)系，讓家長參與班級管理。
家庭教育與學校教育如人之雙手、車之兩輪、鳥之兩翼，不可或缺。家庭和學校共同的目標是讓每個孩子都能健康、快樂地成長為對社會有用的人才，這就需要教師和家長攜起手來共同努力。建立家長學校委員會。邀請家長到校參與班級活動，參與班級管理，幫助孩子在品德、學業(yè)、社交、能力等方面取得進步。對于學校而言，家長參與將促進教學質(zhì)量，督導學校教育，也可以豐富教育改革的資源;對于家長而言，參與學校教育是父母再成長、再教育的最佳時機。
（七）加強綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”
本學期，我校要將學校安全工作當作重中之重的工作來抓，要堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則做好有關工作。要通過本學期的主題班會活動加強安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；要組織全體教師認真學習與貫徹《xx市華安學校20xx－20xx學年有關部門、人員綜治安全工作責任書》，簽訂綜治安全責任狀，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
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學校德育的工作計劃篇九
以社會主義科學發(fā)展觀為引領，嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的道德法制教育，習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
（一）、抓好德育骨干隊伍建設，形成德育工作新合力。
1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、加強對班主任工作的業(yè)務培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規(guī)定》，通過研討、經(jīng)驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設的重要措施。依據(jù)學?！疤焯毂取?，每周開展評比“文明班級”活動，設流動紅旗，切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課，經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。
4、發(fā)揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。
5、開展?！皟?yōu)秀班主任”評選，為優(yōu)秀班主任成長。
搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質(zhì)。
（二）注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風、學風。
1、加強學生的習慣養(yǎng)成教育。本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。
開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位，每日進行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查，每周進行衛(wèi)生評比，每周五天全a為優(yōu)秀，四天a為良好，三天a為合格。
2、進一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾監(jiān)督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進行表揚，并頒發(fā)流動小紅旗。
3、精心組織主題班隊會，進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現(xiàn)學生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。
4、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
（三）抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質(zhì)。
體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況，創(chuàng)造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創(chuàng)出班級特色。
本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動（少先隊）。
2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。（少先隊）。
3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。（少先隊）。
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動。
（四）以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。
1、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
2、開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵學生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。
4、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設，為學生搭建展示自我的平臺。
（五）拓寬德育渠道，發(fā)揮家庭、學校、社會“三結合”教育優(yōu)勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系。
2、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
3、認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。本學期，我們將對學生進行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
4、重視和關愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。
5、組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
（六）加強安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。
1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。
2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學生管理，經(jīng)常進行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。
3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。
2、組織收看中央電視臺第三屆《開學第一課》。
3、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比。
4、班主任例會。
5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
6、開展“九月的紅燭”主題教育活動。
7、紀念“9、18”安全演練活動。
8、全校家長會。
1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。（少先隊）。
2、建隊節(jié)隊知識培訓。
3、班主任例會。
4、檢查《心理健康教育》備課。
5、第六屆校田徑運動會。
1、班主任培訓會議。
2“美麗校園是我家”活動。
1、總結交流班主任工作。
2、撰寫教育故事。
3、全校家長會。
3、布置學期結束，寒假活動工作。
學校德育的工作計劃篇十
以新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教，落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，以《某市20__年德育工作意見》為指導；堅持“德育為先”、“育人為本”的德育理念，以踐行“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”教育實踐為主線；以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為重點，以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機，以逐步提高學生的綜合素質(zhì)為目標，以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學科滲透為主渠道，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，努力提高德育工作的針對性和實效性。
工作重點：
加強德育隊伍建設，強化育人技能。
狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學生習慣。
豐富德育主題活動，提升學生素養(yǎng)。
提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌。
依托德育課題研究，打造重點項目。
拓寬德育育人渠道，構建立體網(wǎng)絡。
主要措施：
打造一支有理想、善管理、能開拓、作風好的專業(yè)化德育隊伍是學校開展德育工作的重中之重。
1.組建德育管理團隊：有體系。
以“德育處——年級組長——班主任”的模式管理團隊，各塊分工合作，促進條線與個人、團隊及集體之間的磨合與共生，建設合作共贏、團結奮進的優(yōu)秀德育隊伍，構成德育工作體系，創(chuàng)造性地開展各類德育工作。
2.提升全員育人理念：成自覺。
引導教師切實履行師德規(guī)范，繼續(xù)在校園內(nèi)營造“全員育人”、“時時處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書育人”的激情，牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教師都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。
3.打造班主任隊伍：有層次。
班主任隊伍是德育工作的主力軍，結合我校30個班，近一半是新班主任的情況，對新老班主任分層培訓，提出分層學習要求和達標標準。首先德育處將對青年班主任進行班級文化建設、班主任工作手冊的填寫、學生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓。其次，德育處將加強新老班主任結對工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會組織班主任老師通過聆聽講座、班會展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領等方式來進行所有班主任的技能培訓。同時，德育處組織骨干班主任積極外出學習培訓。通過運行分層培訓、提升機制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機制，爭取在市級德育推優(yōu)評先中爭得一席之地。
4.培養(yǎng)紅領巾小干部：提能力。
大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學生自主學習、自主管理、自主成長的意識，讓每個孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責任感教育與對學校的熱愛，讓每個孩子都能在責任中成長。
1.“一班一品”：顯個性。
繼續(xù)推進“一班一品”班級文化建設，通過每班獨有的精神文化和物質(zhì)文化的建設，打造良好班風和學風，塑造班級獨一無二的性格。結合“一班一品”的豐富多彩活動來培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，提高學生人文素養(yǎng)、促進學生習慣養(yǎng)成、營造和諧共進的.班級氛圍的目的，讓鮮明的班級特色扮靚校園。
2.“一日常規(guī)”：抓細節(jié)。
根據(jù)新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機，以豐富的德育活動為載體，以“紅領巾四項評比”為督促，深入開展小學生日常行為規(guī)范教育促進學生全面發(fā)展，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，將學生的行為習慣的要求落到實處，為學生形成養(yǎng)好的品行和行為習慣打下堅實的精神底色。
德育處將設計生動的情景，豐富的活動內(nèi)容。重規(guī)劃、重過程，發(fā)揮學生自主管理，讓每一次主題活動使得學生有真正的發(fā)展。
1.文明禮儀教育。
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動同“八禮四儀”教育，以及核心價值觀教育、文明禮儀教育等緊密結合，在潛移默化中養(yǎng)成學生良好的文明禮儀習慣。
2.身心健康教育。
學校重視學生的身心健康，單周周四晨會課為健康晨會課。一方面關注學生身體健康積極開展陽光體育活動，在體育課之外，豐富大課間及體活課運動項目與器材；積極開展校園足球運動，足球課進課表，保證學生每天陽光體育運動一小時。同時，醫(yī)務室實行日報制度。另一方面關注學生心理健康。通過開放心語聊天室開展個體心理輔導，做好跟蹤記錄、轉化和轉介工作；開展團體輔導工作，放松身心。結合心理節(jié)豐富的活動，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學生一路成長。
3.法治安全教育。
認真做好學校的法治安全工作，確保學校安全無事故。利用講座、紅領巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學生進行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結合12.4憲法日開展系列法治主題活動。對法治安全教育抓得緊，抓得實，抓得細進一步提高全校師生的法治安全觀念，推進了校園法治安全建設和構建和諧校園營造良好的社會環(huán)境和法治安全氛圍。
4.生態(tài)環(huán)保教育。
結合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育，利用國旗下講話、主題班會、晨會、紅領巾廣播電視、黑板報、宣傳欄等教育陣地，結合各個活動進行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導學生爭做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習慣。
5.儀式慶典教育。
本學期，學校將繼續(xù)開展開學典禮、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育，讓活動更加貼近學生，走進學生心靈。
學校將繼續(xù)通過開展豐富多彩的牛牛成長課程，提高學生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實推進“擁抱新時代，做一個有道德的人”年度主題教育活動和學校德育品牌的建設。
牛牛成長訓練營。
通過校門口的歡迎儀式，兩周的路隊、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓練，半天的“牛牛成長訓練營”展示活動使孩子初步了解自己的學校，激發(fā)新生熱愛學校的激情，并使他們能在新學校的大家庭里能愉快地學習、生活。
牛牛成長儀式。
十歲是人生中一個重要的階段，是孩子年邁入少年的一個標致，意味著他們真正的長大了，要承擔更多的責任，學校以“小牛人加油站”為主題，以社會主義核心價值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，精心組織開展寓意深刻、莊重的成長禮儀式教育。
牛?？词澜?。
牛?？词澜绶譃椤坝巫鎳焙汀翱词澜纭眱蓚€部分。“游祖國”主要結合全校參加的秋季游學實踐活動開展，培養(yǎng)學生親近自然、熱愛祖國的情感，啟迪學生豐富的生活想象力，在實踐中不斷突破自己，全面提升學生綜合素質(zhì)?！翱词澜纭敝饕ㄟ^平時的國際理解教育和接待友好國際學校的活動，豐富多樣的活動可以增加學生和國際社會接觸的機會，拓寬我校師生的國際視野，學習國外的先進文化的同時增強民族自豪感。
作為蘇州市家庭教育課程化項目學校，本學期學校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開發(fā)的個案研究》、太倉市重點規(guī)劃課題《網(wǎng)絡支持下家庭教育差異指導的實踐研究》為抓手，結合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級各類評比，擴大影響。
1.家長學校。
充分利用好家長學校，以講座、沙龍、家庭教育指導課、線上學習等多種形式指導家長的家庭教育，更新家長的教育理念；利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長結合自身家庭教育經(jīng)驗談體會，寫收獲，分享學習成果。
2.社會資源。
加強與校外德育基地密切聯(lián)系，進一步形成德育教育的合力。學校將積極協(xié)調(diào)家長委員會、關工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。
學校還將聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關部門和團體協(xié)同開展法制教育、安全教育、毒品預防等教育活動，實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動、各方共同促進的工作局面，以保證未成年人思想道德建設的連續(xù)性與整體性。
策劃“開學第一課”活動（開學典禮）。
班主任培訓。
舉辦第一輪家長學?；顒?。
設計并完成學校、班級的環(huán)境文化布置。
入學儀式（小牛訓練營成果展）、開學典禮。
慶祝教師節(jié)活動。
開展家訪活動。
安全疏散演習。
暑期三會實踐成果展。
暑期三會小牛人評比。
七彩假日優(yōu)秀活動項目申報。
班主任工作培訓。
慶祝建隊日活動。
家長半日開放活動。
一~六年級秋季社會實踐活動。
安全疏散演習。
心理節(jié)。
開展家訪活動。
班主任工作培訓。
期中調(diào)研后家長學?；顒?。
三年級“成童禮”
安全疏散演習。
家長半日開放活動。
班主任培訓。
家長半日開放活動。
安全疏散演習。
辭舊迎新活動。
開展家訪活動。
元月。
牛牛小鎮(zhèn)：元旦迎新暨社團活動成果展示。
安全疏散演習。
開展家訪活動。
評選三好生、品學兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀。
策劃休業(yè)式活動。
寒假生活指導。
完成各條線一、指導思想：
繼續(xù)根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干條意見》等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學校“育人為本，德育為先”地位的落實，以活動為載體，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
1、深化“全員育人”的教育理念，發(fā)揮課堂德育主渠道的作用，在全體教師中深化學校的德育研究與實踐，建設學校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。
2、加強德育科研，提高德育工作的科學性。
3、繼續(xù)強化學生養(yǎng)成教育，強化細節(jié)管理，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，以紀律、衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風，進一步優(yōu)化德育管理。
4、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動，在廣大少先隊員中廣泛開展“中華古詩文”的誦讀活動，進行弘揚中華美德，傳承中華文明的教育。
5、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平，讓他們的心靈永遠充滿陽光。
6、加強法制教育，繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。
三月。
1、開學常規(guī)教育,安全教育。
3、開展“植樹節(jié)”系列活動，開展綠化,美化校園活動，加強學生的環(huán)保教育。
4、開展誦讀中華古詩文活動。
5、小學生跳繩比賽。
四月。
1、結合清明節(jié)，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。
2、組織愛國主義讀書比賽。
3、進行隊前教育活動。
4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，懂得學習的重要性。
5、召開家長會，匯報學生各方面的情況。
五月。
1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動。
2、評選班級熱愛勞動的學生為“勞動標兵”。
3、舉行優(yōu)秀作業(yè)展評活動。
4、心理健康教育講座。
5、開展中華古詩文朗誦活動。
六月。
1、慶祝六一節(jié)活動。
2、安全教育及檢查。
3、表彰本學期各方面優(yōu)秀的學生。
學校德育的工作計劃篇十一
為全面推進素質(zhì)教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持綜合治理，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以"三個代表"重要思想為指南，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。
1、不斷加強理論學習，努力提高管理水平；
2、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》；
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設和諧的德育教育環(huán)境；
4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系；
11、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作；
12、拓寬德育教育工作社會化的空間，加強與社會、家庭的聯(lián)系，形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。
1、抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。
2、抓管理，充分發(fā)揮學校德育工作領導小組作用，加強對德育工作的計劃、督促及考評；
4、建制度，完善各類班級考核評比規(guī)定，加強常規(guī)管理，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成；
12、加強德育教科研。開好班主任經(jīng)驗交流會，及時總結德育工作的經(jīng)驗得失；教研組開展學科德育滲透教研活動，使德育教育工作不斷走向科學、規(guī)范。
6、通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關規(guī)章制度中，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。
二月：學生開學后教育，對學生進行校紀校規(guī)和各類安全教育，組織新生軍訓；
六月：觀看法制教育片；學生德育考核評定；期末考試；假期安全教育；發(fā)放家長通知書；
七月、八月：開展假期社會實踐活動；
九月：新生軍訓和常規(guī)教育；慶祝教師節(jié)活動；
十月：組織參加學校秋季運動會；觀看愛國主義影片；學生體檢；
十一月：開展"讀名著、誦名詩、看名片"活動；
十二月：迎新年越野長跑；慶元旦文藝演出；
一月：組織期末考試，各種評優(yōu)和品德評定，假期安全教育，發(fā)放家長通知書和致家長一封信。
學校德育的工作計劃篇十二
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作規(guī)劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
1、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、團隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結合文明園地的展示臺為學生設立一個展示才能的舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。
結合數(shù)學學科對學生進行德育教育。
1、抓好學生的常規(guī)教育。配合班主任指導學生學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的'喜悅。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學習有關教育方面的。材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經(jīng)驗，吸取教訓。
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
學校德育的工作計劃篇十三
本學期的德育工作，我們堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生為本的發(fā)展觀，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養(yǎng)學生能力，把學校的德育工作推上了一個新的臺階?，F(xiàn)將本學期的工作計劃如下：
1.狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是學校德育工作的基石。
2.通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱應》應求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”基本道德規(guī)范。
3.開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。值日教師提高責任感，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。
4.抓好各校班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結合國家重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。通過這些活動開展，陶冶了學生情操，更增強了學生對祖國熱愛，使師生關系更近了，學生更加熱愛學習了。
5.在課堂教學中樹立面向全體素質(zhì)教育。加強基本功訓練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學生才能行意識”在體驗教育中做好“小主人”指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了說教道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調(diào)動了學生學習積極性。
6.統(tǒng)一教師對德育工作重應行認識是做好德育工作基礎。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格“復合型”人才。
7.強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好效果。
學校德育的工作計劃篇十四
導語：學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。下面小編為大家推薦學校德育工作計劃，歡迎閱讀!
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以打造書香校為平臺，以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以開展社會實踐等活動為載體，加強家校聯(lián)系，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的`德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1.通過打造書香校園，開展各種教育活動，使學生學做真人。
2.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，開展班團隊主題班會參展，提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
3.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育及社會實踐活動，寓教育于各項活動中。通過廣播、板報宣傳及各種活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及良好習慣。
4.通過形式不同的家訪、家長會，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教育的合力。
(一)加強師德建設
結合學校工作重點，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展中小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將中小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)積極開展書香校園創(chuàng)建活動
積極打造書香班級，創(chuàng)造性布置教室，營造讀書環(huán)境。通過各種讀書活動的開展，提高學生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生書氣。積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強家、校、社溝通與合作
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行不同形式的家訪。
六月份
1、安全(防溺水)主題黑板報出刊(小學部)
2、慶六一文藝匯演(小學部)
3、學期德育工作小結
九月份
1.一年級新生家長會。
2.建立留守兒童檔案、學困生檔案
十月份
1.慶國慶黑板報出刊。(小高部)
2.社會實踐活動：到敬老院送溫暖(小高部)
3、開展好習慣學生互評活動
十一月
1. 社會實踐活動：到社區(qū)開展公益活動(初中部)
2.開展家校合作活動。
十二月份
1、開展留守兒童感恩主題班會。(六年級)
2、開展愛國主義教育：“童心向黨”歌詠比賽。(小學部)
3、“尋找身邊的好習慣”征文(小高部)
2017年一月份
1、慶元旦黑板報出刊。(小低部)
2、總結2016年秋季德育工作，制定2017年春季工作思路。
學校德育的工作計劃篇十五
德育工作最終目標要體現(xiàn)在學生行為規(guī)范的改變，創(chuàng)設行為規(guī)范清新宜人文明校園。具體來說要體現(xiàn)如下方面：
1、學生舉止文明、禮儀規(guī)范。
2、公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話。
3、熱愛學校班級，愛護環(huán)境衛(wèi)生，愛護桌椅等學校設施物品，維護班級紀律和聲譽。
4、團結友愛，助人為樂。
5、遵守校規(guī)、履行每人要做到的25件事。
6、做一個有道德的好公民。
7、減少打架罵人等不良行為直至為零。
8、保持犯罪率為零。
9、落實及完善激勵制度“班級之星、年級之星、桂園之星”。
10、激勵全校學生會唱校歌。
11、建立與完善學校心理咨詢室。
12、落實及完善家委對全區(qū)示范開放工作。
1、以培養(yǎng)學生好習慣著手，規(guī)范升旗儀式、提升學生的校園文明行為。
2、繼續(xù)加大桂園小學學生須做到的“25”件事的宣傳和實施力度，適時開展檢查評比活動，促進“公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話”。
3、指導大隊部培養(yǎng)學生骨干：培養(yǎng)好大隊干部、文明勸導員、值日生三支隊伍。定期集中開會，指導訓練、加油鼓勁，表揚獎勵。
4、協(xié)助音樂組進行各項活動。
5、堅持正面教育，適時向?qū)W生播放《桂園小學一日行為規(guī)范》。
6、加強問題學生教育。德育處創(chuàng)建學生“行為矯正室(心理咨詢室)”。創(chuàng)設軟硬環(huán)境，建立問題學生檔案，包括問題學生有哪些、各自特征、矯正過程記錄等等。
7、組織“好習慣、班級之星、年級之星、桂園之星”展示及評價活動。
8、樹立榜樣，表彰先進。開展優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流活動、評選文明少年、禮讓模范、孝心少年、優(yōu)秀班隊干部、優(yōu)秀少先隊員。
9、加強學生安全意識，組織參學生參觀安全教育基地。發(fā)揮警校共建育人作用。加強與我校法制輔導員的聯(lián)系，邀請進行后進生教育、安全教育(人身侵犯、交通、禁毒)等，確保學生安全，遏制不良行為。
10、組織好家委及家長義工隊伍，充分發(fā)揮家長的作用，做好家校的橋梁工作。
(除日常經(jīng)費之外需要特別開支的經(jīng)費)。
1、家委會、家長義工相關費用(家委辦公室的布置、聘請專家講座相關費用、家委牌、義工服、證書、聘書)。
2、請相關班主任、家委會工作方面的專家講座費用。
3、心理咨詢室設備及裝修費用。
(需要外聘的專業(yè)技術人員)。
禮儀課授課老師(給家長義工、學生禮儀隊授課的專業(yè)老師)。
學校德育的工作計劃篇十六
一、指導思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20××-20××)》的重要思想和第四次全國教育工作會議精神為指導，以《中學德育大綱》和學校計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)良好的校風、班風為重點，全面提高教師職業(yè)道德水平和學生思想品德為目標。堅持德育為首，育人為本的原則，不斷加強和改進學校德育工作，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。進一步發(fā)揮中小學生日常行為規(guī)范示范學校的作用。
二、工作目標：
1、進一步加強“和諧校園”建設。以文明禮貌教育為抓手，建立和睦的師生關系，創(chuàng)建良好的校園氛圍，實現(xiàn)教學相長。
2、加強教師職業(yè)道德教育，提升教師的職業(yè)道德。
3、不斷深化德育工作管理，促進校風、學風建設再上新臺階。繼續(xù)完善德育常規(guī)工作的落實，完善班主任管理質(zhì)量評價體系，確保班風、學風建設有新突破。
三、主要工作措施與要求。
(一)進一步深化德育工作，推動教風、校風建設再上新臺階。
(二)規(guī)范學生德育工作的開展，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和學習品質(zhì)。
1、進一步規(guī)范學生德育管理隊伍建設，成立德育領導小組：
4、狠抓常規(guī)德育管理措施的落實，包括：文明班、文明學生評比等德育管理制度，培養(yǎng)良好的行為習慣，定期宣傳先進典型，樹立學習榜樣。認真落實好值日、值周、列隊放學、德育量化等工作。起始年級要加強《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》的學習，嚴抓良好行為習慣的養(yǎng)成教育，致力培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣。
5、充分利用校園重大活動，深化德育工作開展。充分利用好教師節(jié)、國慶節(jié)等重大校園活動的有利契機，積極主動制定好思想教育的實施方案，開展德育工作。讓廣大學生在活動中活躍身心，陶冶情操，規(guī)范行為;培養(yǎng)愛班、愛校、愛國情懷，促進德育水平的提高。
6、繼續(xù)落實好清潔區(qū)、綠化區(qū)域的包干責任制，積極開展節(jié)約用水、用紙、用電活動，強化環(huán)保和節(jié)約意識。
(三)重視抓好學生的心理健康和青春期教育。
本學期要請我校的##老師給七年級學生和留守女童進行青春期的教育，幫助她們安全、快樂度過青春期。九年級學生畢業(yè)在即，要及時召開九年級學生會議，緩解他們的中考壓力，讓他們能在中考中發(fā)揮出水平。
(四)強化安全教育和法制教育工作，確保安全事故和違法犯罪為零。
1、認真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會。
2、定期開展安全工作大檢查。包括各類用電器、線路，消防設備，防盜設備，儀器的擺放。
3、進一步做好安全工作。包括落實好列隊上下公交車;食品安全;用藥、用電、用氣安全;交通、防火安全;組織應急逃生演練，增強師生的安全意識。
學校德育的工作計劃篇十七
重點開展《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》和傳統(tǒng)禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的學風和衛(wèi)生行為習慣，懂得怎樣做人，明確學習目的，端正學習態(tài)度，爭創(chuàng)文明守紀合格的中學生；開展法律教育和學校各項常規(guī)教育，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，愛社會主義的五愛思想，增強守法、勤奮學習的自覺性，做“四有”新人；開展前途理想教育，樹立正確的人生觀、世界觀、正確面對高考，提高讀書成才的自覺性。
1)成立德育工作小組，分工負責，責任到人。領導小組由校長、副校長、學生處主任、團委書記，年級主任、各班主任組成。校長任組長，負總責。、學生處具體抓管德育工作。各班主任具體負責實施德育工作。
2)抓德育工作隊伍建設，形成德育工作網(wǎng)絡。一是配備好班主任，充分發(fā)揮班主任的作用；二上配好科任教師，把德育工作滲透到課堂教學中去；三是充分發(fā)揮學生干部的橋梁紐帶作用，共同做好班級德育工作。
3)結合歷史事件與重大節(jié)日，結合學校實際與學生實際開展形式多樣、內(nèi)容豐富，有針對性的各種思想教育活動。
1)積極拓展創(chuàng)建文明校園活動，提高學生文明素質(zhì)。利用升旗儀式、主題班會等形式開展“明事非、知榮辱”樹文明活動，開展禮儀禮貌常識教育，提倡凈化語言，對師長以禮相待，對同學團結友愛，互幫互學，在校內(nèi)守紀勤學，在校外守法重德，告別陋習，從小事做起，培養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，為創(chuàng)建一個文明、潔凈的校園而努力。
2)抓校園文化建設，陶冶學生思想道德情操。辦好校園專欄專刊，及時宣傳時政和相關專業(yè)知識。開展讀書、征文、演講、書法繪畫等活動；布置教室班風班貌和校容，搞好校園綠化，營造一個文明優(yōu)雅的校園環(huán)境。
3)開展法律法規(guī)宣傳教育，提高學生遵紀守法自覺性。一是抓規(guī)章制度的落實，整頓班風、學風和校風；二是結合學校實際，重點抓學生學法宣傳教育活動，增強法制意識，提高自我保護能力。
4)針對學生特點，有的放矢的開展育人活動。讓學生在活動中受教育，在活動中學習知識，在活動中陶冶情操，從而能夠健康愉悅的成長。
1、加強領導，責任到人。
學校成立以校長為首的安全工作領導小組，副校長分管安全工作。學生處負責抓管安全工作，年級主任具體負責教育教學活動中的安全工作，各班主任為安全小組成員，具體負責各班安全措施制度的貫徹實施，并為班級安全第一責任人。
2、宣傳教育，提高意識。
學校每期開學初把安全教育列入教育的一個重要內(nèi)容，學生認真學習學校各項安全工作措施制度。有效利用各種機會，進行安全知識宣講，查找安全隱患。針對學生寢室、樓道、走廊易出出事故地帶采取相關措施，切實做到安全常抓不懈，防患于未然。
3、完善制度，狠抓落實。學校根據(jù)安全工作的各個環(huán)節(jié)和重點，制定相關措施及保衛(wèi)制度，落實安全制度，督促檢查實施制度落到實處，堅持時時查安全，處處講安全，安全工作有檢查、有記錄、有整改，確保學校各項安全，為教育教學打造一個好的環(huán)境。
學校德育的工作計劃篇十八
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導為政治綱領，以社會主義核心價值體系教育為主線，突顯“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育的德育為重點，提升“立德樹人”的教育質(zhì)量，一手抓培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成，一手抓創(chuàng)新精神和實踐能力為的提高;完善工作體系，遵循發(fā)展個性特長的教育理念;以豐富多彩的系列活動為載體，增強學校德育工作的針對性和實效性。促進學生快樂成長，同時注重德育工作管理的改革，完善工作機制，挖掘德育資源優(yōu)化德育隊伍的內(nèi)涵，鞏固創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風的成果，推動學校持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
1.以義務教育標準化為基礎，進一步完善、優(yōu)化學校德育環(huán)境的硬件設施，促進校園文化的提升，依據(jù)xx省德育工作測評細則，著手學校德育工作第二輪評估軟件資料的整理。
2.加強德育工作領導，完善工作機制，加強少先隊、班主任、婦聯(lián)、關工委等教育群團組織的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮其獨特作用，形成合力，打造一支強有力的德育隊伍，多層面、多渠道開展德育工作，實現(xiàn)工作目標。
3.立足校性，加強指導，強化督查。研究學校德育工作熱點、難點問題，體現(xiàn)學校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，達到對小學生行為習慣養(yǎng)成、文明禮儀教育和初步形成良好的人生觀的教育目標。彰顯學校對學生進行社會主義核心價值體系教育的獨具功能，突現(xiàn)學生自愛、自立、自強的育人目的。
(一)強化德育科研，推進師德師風建設，提高學校德育工作水平。
班主任是學校德育工作最直接的教育者，優(yōu)化班主任隊伍整體水平是學校工作的一個重要內(nèi)容，在具體工作實踐中，應鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究，組織教師參加各級德育論文評選活動，各校要組織教師認真學習教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，自覺貫徹落實(教人【2019】97號)文件精神，引導教師樹立愛崗敬業(yè)，誠實守信，為人師表的良好形象，以促進優(yōu)良師風的形成。從本年度起，參評者所在學校當年度集體應受到上級相關德育表彰，或有組織師生參加縣級以上德育主題實踐獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則，將取消學校該項評先名額。
(二)突出德育主線，加強核心價值體系教育。
2.深入推進“三節(jié)”主題教育。要將“三節(jié)”(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)教育全面納入課堂教學。積極開展主題教育活動，創(chuàng)造條件注重體驗教育，使學生樹立勤儉節(jié)約意識。自覺肩負起“厲行節(jié)約，反對浪費”的社會責任。
3.深化“中國夢”宣傳教育。深入開展“中國夢”宣傳教育，把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結合，引導中小學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。
(三)拓寬德育途徑，增強學校立德樹人實效。
1.不斷提高課程育人實效。引導科任教師增強立德樹人的使命意識，始終堅持把課堂作為育人的主渠道、主陣地，充分發(fā)揮校本德育課程的作用，使德育回歸課堂。確保學校德育課時不挪為他用，不斷提高德育課程質(zhì)量。
2.發(fā)揮實踐活動育人功能。開足開好綜合實踐活動課程，通過校本實踐活動、社團活動、專題教育實踐活動等校內(nèi)實踐活動，及以自我服務、為家人服務的家庭實踐活動，促進學生實踐能力的提高。
3.搞活“鄉(xiāng)村學校少年宮”。
4.深化“三結合”教育機制。各校應繼續(xù)加強“三結合”教育，進一步推進學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接。要與公安、司法、文體、工商等部門緊密配合，不斷加強對學校周邊和校外教育場所的整治，凈化校園周邊環(huán)境。要定期通過家長委員會、家長會、家長學校、家長接待日、家訪等形式，同廣大家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
(四)強化德育常規(guī)，促進學生文明習慣養(yǎng)成。
1.強化法規(guī)法紀教育。各校要認真貫徹教育部、司法部、中央綜治辦、團中央、全國普法辦《關于進一步加強青少年學生法制教育的若干意見》(教政法〔2019〕12號)精神，落實好《品德與社會》中的法制教育內(nèi)容，把社會主義法治理念貫穿于小學法制教育全過程。繼續(xù)開展好法制宣傳教育，定時定期向?qū)W生轉播法制教育片;請法制副校長定期到學校做法制教育專題講座。做到法制教育計劃、課時、教材、師資四落實，繼續(xù)保持學校違法犯罪率為零。
2.強化行為規(guī)范教育。圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)深化學生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練主題月”活動(每年3月份、9月份)，切實抓好“品德習慣、行為習慣、學習習慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養(yǎng)成教育。
3.強化文明禮儀教育。以各級文明創(chuàng)建為契機，進一步認真貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，大力開發(fā)校本禮儀課程，積極開展“懂禮貌、知禮節(jié)、學禮儀”的“三禮”教育實踐活動，開展“文明學生”“美德少年”評選活動。
4.強化感恩主題教育。持續(xù)開展感恩主題教育，積極營造以感恩、感動為主題的校園環(huán)境，讓學生在耳濡目染的環(huán)境中熏陶心靈，內(nèi)化言行。
(五)。
推進心育工作，呵護學生身心健康成長。
面向全體學生，以預防性發(fā)展為主，認真貫徹落實市《心理健康教育工作意見》。
1.完善心理健康教育課程。開設心理健康教育課(每周上課)，普及心理健康科學知識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理教師要加強學生與老師的雙向溝通，建立問題學生檔案，關注發(fā)展勢頭，加強轉化的過程研究。指導班主任主動接觸學生、觀察學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而增強心理引導工作的主動性。
2.加強學校心理健康教師的培養(yǎng)。一方面要繼續(xù)鼓勵校內(nèi)持證教師參加上級組織的相關培訓活動，另一方面要組織相關教師和相關行政領導積極參加“心理健康教育”的活動，通過活動進一步提升校內(nèi)心理健康老師和校行政領導的心理輔導能力，為建設好校內(nèi)第二級學生心理健康監(jiān)護網(wǎng)打好基礎。
四.月份安排。
2.義務植樹月，開展綠化校園活動。
3.組織開展“愛?讓閱讀浸潤夢想”寒假讀書征文活動。
4.開展師德師風建設專項督查組織開展學雷鋒志愿服務活動。
5.組織開展“走復興路。
圓中國夢”愛國主義讀書教育系列活動。
6.申報新一輪縣級德育工作先進校(合格校)工作。
1.推薦評選縣級三好生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體。
2.報送成功教育案例。
3.開展師德師風建設專項督查。
4.安溪縣學校心理健康教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場會(實小)。
5.評選“走復興路。
圓中國夢”愛國主義讀書活動征文。
1.評選成功教育案例。
2.報送學年學校德育論文。
3.生命教育月、心理健康教育周活動。
4.鄉(xiāng)村學校少年宮才藝展示展演交流活動。
1.評選優(yōu)秀德育論文。
2.做好省級文明縣城迎檢工作。
3.評選學年先進德育工作者、優(yōu)秀班主任。
1.暑期德育實踐活動。2.密切家校聯(lián)系。
1.組織觀看《。
開學第一課。
》、《守則》《規(guī)范》教育及期初安全教育。
2.慶祝教師節(jié)、出版教師節(jié)專欄。
3.開展“行為習慣規(guī)范月、弘揚和培育民族精神宣傳月活動”。
4.“文明禮儀伴我成長”主題系列活動。
6.組織開展師德師風教育月活動。
1.開展慶國慶系列活動。
2.省級文明學校考核。
4.開展愛國教育。
十一、十二月份。
1.開展家訪活動。
2.各校評選“美德少年”“校園之星”活動。
3.開展師德師風建設專項督查。
4.學校德育。
工作總結。
5.學校心理健康教育工作總結會。
6..開展生命安全教育活動。
1.慶祝元旦系列活動。2.德育工作交流研討總結。
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任。
崗位職責。
工作條例班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習相互促進的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
學校德育的工作計劃篇十九
為更好的實施未成年人思想道德建設工程，堅持以德育為首的辦學理念，進一步規(guī)范學校的德育工作，形成全程育人、全員育人、全方位育人的良好教育格局，學校決定完善德育工作組織機構，建立以校長為組長的德育教育網(wǎng)絡，各負其職、各盡其責，全面組織領導學校德育管理工作。
組長：王良學。
副組長：李登海。
成員：各班班主任。
（一）教書育人工作組：教導處——（教研組）——學科教師。
主要職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。
2、發(fā)揮各學科教學的德育功能，確保德育課程、課時的實施。
3、依據(jù)學科知識確定德育目標，寓德育于學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人。
4、堅持認知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，并落實到教學工作的各個環(huán)節(jié)中。
（二）管理育人工作組：教務處、少先大隊部、年級組、班主任、科任教師。
主要職責：
1、根據(jù)學校德育工作計劃，確定德育工作的`目標、任務、措施，認真履行德育工作職責。
2、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點和落腳點，結合重要節(jié)日、紀念日，設計、開展針對性強、切合實際、講求實效的德育系列化主題活動。
3、抓好學校的“紀律、禮儀、衛(wèi)生”等工作，建立積極有效的德育量化考核機制，努力創(chuàng)建優(yōu)良校風。
4、負責處理有關學生違紀、糾紛事件及校園突發(fā)事件，負責對學生進行思想品德、心理健康和行為規(guī)范等方面教育。
5、組織學生開展各種文體活動和各種思想教育活動，培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力，積極配合班主任抓好班集體建設。
學校德育的工作計劃篇二十
認真貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，堅持"德育為首，教育為主，以人為本"的辦學方針，深化教育教學改革，認真執(zhí)行落實學校的工作計劃，推進我校德育工作向縱深發(fā)展，。繼續(xù)強化"依法治校，民主管校，教研興校，文化建校，爭資辦校"的治校理念，鞏固發(fā)展上學期工作成果，提高管理水平，以求實、奮進的.工作精神，推進我校德育工作向更高層次邁進，為徹底改變薄弱面貌夯實基礎。
1、建設一支領導獨創(chuàng)工作、服務師生，教師師德達標、求實進取的過硬隊伍。
2、考核機制，評估方法形成體系，做到科學完善。
3、鞏固和發(fā)展"普九控輟保學"成果，力爭順利通過省、市、縣監(jiān)測點校檢查驗收，將輟學率控制在4%以下。
4、進一步規(guī)范師生思想行為，使"四風"(校風、班風、學風、教風)得到徹底端正。
(一)加強隊伍建設，提高干群的整體思想水平。
1、重視干部隊伍建設，提高干部的思想素質(zhì)。
樹立"以人為本"的思想和改革、創(chuàng)新、民主、實干、廉潔精神，以建設服務型班子為目標。加強班子的"四風"建設，做到"四個堅持"：1、思想作風上，堅持解放思想，實事求是，大膽創(chuàng)新；2、學習作風上，堅持終身學習，理論聯(lián)系實際，學以致用；3、工作作風上，堅持深入課堂，聯(lián)系師生，求真務實；4、生活作風上堅持勤政廉潔、艱苦奮斗、服務師生。
2、抓好師德教育，提高教師思想道德素質(zhì)。
(1)有計劃、有組織、有內(nèi)容的定期培訓。利用政治學習時間，組織教師聽講座、討論等，對教師進行道德法規(guī)教育，使教師的道德修養(yǎng)及理論水平提高一個新的檔次。
(2)開展"鑄師魂、展師風、樹形象"活動，培養(yǎng)樹立一批"師德"典型。用發(fā)生在身邊的先進事跡鼓舞、感召、激勵教師，形成一股積極、進取、向上的合力，營造"愛崗敬業(yè)、貧生樂業(yè)、無私奉獻、為人師表、教書育人"的良好氛圍。
(3)認真學習落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《崗位責任制》，嚴肅教師法紀，對嚴重違規(guī)的教師或?qū)医滩桓恼?，實行一票否決，不予聘任聘用。
3、精干純潔德育隊伍。
(1)進一步完善我校由副校長主抓，教導處主任和團委書記負責組織，政教干事和班主任負責實施，家長密切配合的德育工作體系，層層負責，分清責任。
(2)逐步建設一支有責任感、事業(yè)心、懂管理、善育人的德育隊伍，對班主任實行動態(tài)管理，本著"能者上，庸者下，平者讓"的原則，使班主任隊伍逐步走向年輕化、專業(yè)化。
(3)繼續(xù)完善值周制度。每周仍由一名校領導、兩名科任老師、四名學生干部組成。要求值周師生認真負責，防止走過場，對不負責的師生應由值周領導給與批評教育，不勝任者取消其值周資格，以保證評比的公正性。
(二)鞏固發(fā)展"普九"成果，加大"控輟保學"工作的力度。
上學期，我校被指定為"控輟保學"省級監(jiān)測點校。雖以順利通過了省、市、縣的第一輪督導檢查驗收，但"控輟保學"是一項長期而艱巨的工作。特別是本學期的十一月份，還要有第二輪督查驗收。學校領導和教師必須進一步提高認識，嚴防緊追，并探求新方法，加大工作力度，務必把輟學率控制在4%以下。
1、全校干群都要牢固樹立"生存則校在，無生則失業(yè)"的觀念，把"控輟保學"當作教育工作的"重中之重"。特別對于"學困生、學差生"，不可有"甩包袱"的思想，將他們推向社會，應千方百計地防止其輟學。
2、繼續(xù)完善校長與班主任及任課教師、班主任與學生及家長簽訂控輟保學責任狀，層層落實責任制及獎懲制度。把控輟保學工作納入對領導教師的考核中，對因自己工作失誤而使學生輟學的責任人，實行一票否決制。形成全校教職工人人有責，齊抓共管的局面。
3、嚴格學籍管理。各班于開學初兩周內(nèi)嚴格清理學籍，建卡定員。教導處實行微機檔案管理，嚴把休、轉、寄、降等手續(xù)關，控制學額的流失。
4、繼續(xù)實施班級日報表、班主任周報表、教導處月報公告制度。根據(jù)日報表，教導處每日填寫出席板，以備上課教師和值周小組清查人數(shù)，便于隨時掌握學額動態(tài)。
5、進一步完善教師家訪登記制度。凡發(fā)現(xiàn)學生未經(jīng)請假，一天未到校的班主任電話家訪或捎信查明；兩天不來的，班主任登門家訪動員。未雨而綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立好典型，評選出控輟保學標兵，輻射帶動其他。
6、努力創(chuàng)建有利用學生寬松成長的校園環(huán)境，使學生愛學校、愛上學。本學期學校在爭資辦校，努力改變辦學條件的同時，還將開展豐富多彩的校園文化活動，吸引學生。使學生產(chǎn)生戀師生、戀班校的情結，對學校產(chǎn)生親合力。
7、繼續(xù)開展扶貧幫困活動，不讓一個學生因家庭困難而輟學。學校將在財經(jīng)困難的情況下，繼續(xù)減免部分貧困學生的學雜費。校團委也將利用"紅十字"基金開展助學活動，并號召黨、團員開展"手拉手"幫困助貧活動。
(三)以"四風"建設為重點，提高學生的思想素質(zhì)。
1、以愛國主義教育為主線，堅持每周一和重大節(jié)日升國旗，定期召開主題班團會，適時參加社會公益活動。
2、抓好日常行為規(guī)范教育，認真貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《學校學生常規(guī)要求》，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、繼續(xù)實施"流動紅旗班"檢查評比工作，并完善《紀律、衛(wèi)生、兩操等百比評比考核細則》，盡是剔出其中不合理因素，由值周小組對各班進行量化考核檢查。
4、利用重大節(jié)日、紀念日開展主題系列活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
5、加強心理健康教育，認真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學心理健康教育指導綱要》，設專職心理健康教師，開設每周一課的心理健康課，并利用心理咨詢室和心理咨詢信箱，解除學生心理障礙，增強抗挫折能力，提高學生心理健康水平。
6、對學生進行創(chuàng)新觀念教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭意識，激發(fā)學生的求知欲、想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。
7、對學生進行法制觀念及安全教育，形成社會、家庭、學校三結合的教育網(wǎng)絡，定期進行法制教育講座，特別是"三法"教育要定課節(jié)、定教者。同時聘請派出所所長出任本校法制教育副校長，實行警校共建，增強普法意識和組織紀律性。
8、重視對學生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮共青團、學生會的作用。為學生創(chuàng)造鍛練能力的機會。讓學生自己管理自己，提高自控能力。
9、十一月上旬召開家長座談會，互相通報學生表現(xiàn)情況，廣泛聽取家長對學校的意見，增強教育工作透明度。調(diào)動家長、社會參與民主管校。
(四)寓德育于教學與活動之中。
1、認真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學學科德育工作指導綱要》各科教學，要因科制宜地進行恰當?shù)乃枷肫焚|(zhì)教育，教師備課要充分體現(xiàn)德育目標，找準切入點，靈活巧妙地、潛移默化地對學生進行德育滲透。
2、開展豐富多彩的活動。學校將在本學期開展安排如下大型集體活動：
(1)九月初舉行隆重的開學典禮，增加學生主人翁責任感，使學生產(chǎn)生戀校情結。
(2)九月底舉辦慶"十一"大型文藝匯演，培養(yǎng)學生愛黨、愛祖國、愛社會主義精神。
(3)十月初倡議獻書募捐活動，籌建學校閱覽室。培養(yǎng)學生的無私奉獻精神，使校園內(nèi)形成追求知識，主動學習、書香四溢的良好文化氛圍。
(4)十月中旬舉辦班級籃球比賽、十一月中旬舉辦班級撥河比賽，豐富校園的文化生活，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神，使學生產(chǎn)生班級凝聚力。
(5)十二月初，利用校報、廣播等輿論陣地，宣傳介紹×中學的優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷。并倡議在校生與這些優(yōu)秀畢業(yè)生建立通信聯(lián)系。使學生受到鼓舞，發(fā)奮學習，爭做優(yōu)秀學生。
(6)十二月中旬開展紀念"12·9"冬季長跑、跳繩、踢踺子三項比賽。鍛煉學生意志，增強身體素質(zhì)及愛國情感。
(7)十二月底，新年聯(lián)歡會，讓校園充滿歡聲笑語。
(五)建立并完善德育考評規(guī)章制度。
1、本學期學校將在班子集體研究，廣泛征聽群眾意見的基礎上，建立健全《班主任暨班級管理考評實施方案》，條件成熟即可出臺。該方案將對一學期中班主任的工作表現(xiàn)及班級管理情況綜合評估，分出三個等級并與經(jīng)濟利益適當掛鉤，以便獎勤罰懶。
2、繼續(xù)執(zhí)行《學生出席日報表》制度，班主任家訪登記制度，對學生進行及時的動態(tài)管理。
3、要堅持"硬管理"(嚴格的規(guī)章制度)，與"軟管理"(深入細致的思想工作)相結合。嚴格執(zhí)行《教學常規(guī)》、《教學管理常規(guī)》、《教師工作制度》，嚴肅教學紀律。加強組織教學管理，講究教學藝術，做到"嚴而不錯"，確保日常工作和課堂教學的效率和效果。對學校明令嚴禁而行為者，可視為違紀，對造成不良后果，使學校聲譽受損的，學校將追究其責任。
(六)加強文體衛(wèi)工作，促進學生身心健康發(fā)展。
1、認真抓好"兩操"、"兩課"，把其作為展示全校師生精神風貌的窗口，外塑形象的標志，改進體育課、體活課教學，開展小型多樣的群體活動，提高果間操的質(zhì)量，以增強青少年自覺鍛煉意識和身體素質(zhì)，達到提高健康水平的目的。學校將定十月中旬舉行班級會操表演。
2、體、音、美各科，要在平時教學中，善于發(fā)現(xiàn)特長生，適時組建課外興趣小組或校隊，并安排一二次活動，豐富活躍校園文化生活。使特長生有用武之地，吸引學生。也配合學校整體工作的開展，參加市級藝術活動做好準備。
3、學校將撥?？钐碣徏毙璧捏w育器材，整修完善體育活動場地，將建置羽毛球和排球兩塊場地，為師生課間，課活提供必要的設施和空間。
學校德育的工作計劃篇二十一
本學年我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教科局和我?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。
（三）、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展養(yǎng)成教育，以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
（四）調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。
1、提高家教水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。
2、營造良好環(huán)境。
我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。
加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。