述職報告自我剖析（專業(yè)15篇）

    在撰寫報告之前，我們需要搜集并整理相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。那么我們該如何寫一份較為完美的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和主題，確保自己有足夠的了解和背景知識。然后，我們需要進行充分的調(diào)查和研究，收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息，確保報告的內(nèi)容準(zhǔn)確可靠。接下來，我們要合理組織報告的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論等部分，確保邏輯清晰、層次分明。最后，我們需要認(rèn)真審校和修改報告，在確保語言準(zhǔn)確、通順的同時，保證報告的整體質(zhì)量和可讀性。報告的目的在于向讀者傳達信息和啟發(fā)思考，激發(fā)行動。
    述職報告自我剖析篇一
    回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？我們可以多去嘗試，現(xiàn)在不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是小編收集整理的教師個人自我剖析述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
    在忙碌而有序的教育教學(xué)活動中，我從事教育工作已將近八個年頭。教學(xué)活動中，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用?；仡櫚四甑墓ぷ鳌W(xué)習(xí)，自我剖析，繼續(xù)提高自我的教育教學(xué)能力。
    一、在政治思想方面。
    本人高度自覺，長期堅持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
    二、在工作上，分析具體如下：
    1、我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育名著、教育雜志等，及時撰寫業(yè)務(wù)筆記、讀后感、教育隨筆等等，自我評價。
    2、力求備好每一節(jié)科學(xué)課和綜合實踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，運用自己的教育機智，組織語言調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    3、在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗，并將自己的經(jīng)驗及時記入《宋芝君的教育博客》中。
    4、我不斷擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識，邊讀書邊積累，為提高教育教學(xué)能力不斷努力。
    5、擔(dān)任班主任期間，我用心、用情做好工作，學(xué)生在各項比賽中獲得一等獎；擔(dān)任非班主任工作，組織學(xué)生的活動中也在市賽、省賽中獲獎。
    三、認(rèn)真分析，從自身找到存在的問題：
    1、理論知識并不單一，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀點是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛彌兒、魏書生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認(rèn)識，才能演化為具體的做法。
    2、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的內(nèi)容可以繼續(xù)多樣化。
    3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
    四、改進措施：
    1、多向教育雜志投稿，促進自己整理以往的教育教學(xué)隨筆。
    2、積極參加區(qū)里組織的公開課比賽，積累經(jīng)驗，感受教育的另一方天空。
    3、積極參加學(xué)校組織的各項比賽活動，提高自身能力。
    這次教師的自我剖析活動，更為深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進一步”。
    最近學(xué)校開展"教育行為規(guī)范年"活動，通過這次活動，自已認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計，教育為本"，教育關(guān)系到一個國家的未來。我們學(xué)校是一所市級示范性學(xué)校，身為一名高中教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下：
    一、在政治思想方面。
    本人高度自覺，長期堅持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)，《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀(jì)，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。
    二、在教育教學(xué)方面。
    本人虛心請教，不懂就問，以豐富自身的業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的教育教學(xué)能力、及業(yè)務(wù)水平，做到"活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較強的事業(yè)心、責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績的好差作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長共同探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法與措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    三、在工作方面。
    本人又兼任勤工儉學(xué)出納員、食堂和豬場管理等工作，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實；在經(jīng)濟上從不貪污挪用公款，能做到廉潔自律。食堂管理工作做得有聲有色，能團結(jié)同志，工作做得到位，每次上級領(lǐng)導(dǎo)到校檢查工作，都很滿意。在生活上，關(guān)心愛護每個就餐學(xué)生，盡量幫助他們解決一些實際困難和實際問題，如吃飯時菜咸了、吃去菜蟲了、蒼蠅了等等，都幫他們調(diào)換，使學(xué)生們滿意。這些工作自已也很做得出色。
    存在的問題：
    一是思想認(rèn)識還不夠。一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時對國家大事關(guān)心不夠。
    二是工作作風(fēng)不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    三是學(xué)習(xí)知識不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其他書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有一些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。幾十年的教學(xué)己使自已的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在實踐中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態(tài)。備課時雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
    四是有些工作做得不到位。如年豬場年利潤不高，工作有些失誤，購買牲豬和飼料等有時驗收不到位，導(dǎo)致豬場年利潤下降。
    今后的改進方向：
    首先、要從思想上、行動上提高自已的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。
    其次、愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
    第三、熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益。
    第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識，探索新規(guī)律，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
    第五、團結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護學(xué)校聲譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
    第六、改進工作作風(fēng)，各項工作都要認(rèn)真負責(zé)，爭取做到位，避免工作造成失誤。
    總之，在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。
    暑假期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自我上學(xué)期的教育教學(xué)情景，特對自我的教學(xué)剖析如下：
    一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：
    1.在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學(xué)，每個工作日都在按時到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作進取性較高。在學(xué)校利益和個人利益發(fā)生沖突時，總是以學(xué)校利益為重。但個人本事還需進一步提升，有時很想為學(xué)校爭光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績，可我取得了第四名，對我個人來講已經(jīng)很不錯了，可是應(yīng)對學(xué)校，應(yīng)對幫忙過我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺真給她們抹黑，自我的個人本事還需進一步提高。
    2.在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。能夠平等、公平對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。但對后進生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績還勉強說得過去。
    下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵，學(xué)習(xí)興趣始終不見長進，后又與該生家長聯(lián)系，期望家長配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)進取性調(diào)動起來，可因為家長的工作忙，也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用，該生最終各科成績都很不夢想，此刻孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。
    3.在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，進取進行團體備課，教學(xué)相長。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識缺乏主動性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書到用時方恨少”，“臨時抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績肯定會更勝一籌。
    4.在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點，彌補自我的缺點。作為班主任，能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，進取維護學(xué)校榮譽，工作中從不斤斤計較。但因為性子急，有時說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。
    5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長，及時與家長聯(lián)系向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長的意見和提議，促進教育合力的構(gòu)成。但主動家訪的次數(shù)較少，大多是電話聯(lián)系，或是約好家長在學(xué)校見面。如果到多進行家訪，可能會獲得學(xué)生成長的更多資料，更有利于我們的教育。
    二、基于自我的情景，做好如下改善措施：
    1、愛崗敬業(yè)，堅定信念。
    熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，夢想信念不動搖，加強教育理論學(xué)習(xí)。約束自我，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
    2、服從管理，言論進取。
    服從學(xué)校教育管理，注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和提議，增強自我同教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自我的力量。
    3、嚴(yán)于律己，盡心工作。
    堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴(yán)格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項工作。
    4、進取學(xué)習(xí)，博采眾長。
    我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，博采眾長。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，完善自我。
    5、以人為本，尊重學(xué)生。
    堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛灑到教室的每個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛待進生，勇于承擔(dān)起自我的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。
    6、虛心改善，不斷完善。
    多征詢同事自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解同事的意見和提議，提高自我的師德修養(yǎng)。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長多提寶貴意見或提議。能夠把自我所學(xué)奉獻給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以進取的影響。
    自“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“五個好”和“五帶頭”的精髓，經(jīng)過細心查找，我對自己五年以來的工作進行了全面的反思，經(jīng)過“對比、排查”，我發(fā)自己存在以下幾方面問題：
    一、工作勁頭：
    五年的工作說長不長，說短也不短，現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的變變得成熟起來，但隨著年紀(jì)的增長，我發(fā)現(xiàn)自己的工作勁頭日漸低落。五年來的工作或多或少的得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，但卻因世事滄桑，逐漸消磨了我的意志，按下了我的勁頭。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不像當(dāng)初剛上班時那樣充滿激情，從個人精神狀態(tài)來說，失去了奔頭，缺乏為之奮斗的理想，個人工作積極性大幅下滑。好多工作都是拖三落四。在工作任務(wù)的分配中，有時也拈輕怕重，缺少了剛上班時的那種勇挑重擔(dān)的氣魄和擔(dān)當(dāng)。
    二、工作效績：
    從事教師工作五年以來，我所帶的班級的學(xué)生的成績，一直取得過較好的名次，原來一直堅信自己在搞素質(zhì)教育，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)階段或在今后的很長一段時間內(nèi)，學(xué)生的成績將依然是考量學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”和教師“工作能力”的一種標(biāo)尺?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)以前的個人內(nèi)心的那個標(biāo)尺是那么的脆弱無力。因此，現(xiàn)在我正在迎頭趕上。
    三、班級管理方面：
    在踏上教育事業(yè)的那一刻，我總便幻想，有一天我可以成為一名優(yōu)秀的班主任，這樣的話，我就可以按照自己對教育的理解和自己的管理理念來管理、教育學(xué)生，但當(dāng)自己真正做到這一步時才發(fā)現(xiàn)，一切都不是想象的那么簡單。原來自己大部分想法太過簡單，只適合紙上談兵，而缺乏真正“帶兵打仗”的膽略和雄才，不能準(zhǔn)確運用與實際的班級管理工作。
    “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，我反思了過去的所作所為，有得有失?，F(xiàn)在我決定重新來過，這一次我立志“創(chuàng)先爭優(yōu)”，努力使工作精益求精，使我個人有個更好的發(fā)展。
    自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)以及家長的反饋意見，作自我問題剖析如下：
    一、存在的主要問題。
    1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中自己做的還不夠.
    2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
    3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認(rèn)同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，就缺乏耐心，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實要再耐心些。
    4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.
    二、存在以上問題的思想根源。
    1、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思。
    2、由于多方面原因，愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不強，，缺乏耐心和責(zé)任心，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
    3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
    三、今后的努力方向。
    1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。
    第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識；
    第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。
    2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心。
    述職報告自我剖析篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
    “以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！被仡欉^往的工作有利于總結(jié)經(jīng)驗和查找不足，有利于明確下一步的努力方向。至去年7月任職以來，我在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的支持下，按照總體工作部署和目標(biāo)任務(wù)要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級工作方針政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在自己分管工作方面認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我這一年來德、能、勤、績、廉等方面的情況向各位簡要匯報如下：
    一、思想道德方面——強化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，政治素質(zhì)和品德修養(yǎng)進一步提高。
    古語說：“德若水之源，才若水之波”。要做好后勤工作，必須要有正確的政治思想。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，特別是學(xué)好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自身政治素質(zhì)，在思想上與局保持一致，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為局服務(wù)的思想，做到無私奉獻。在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)。緊密結(jié)合崗位實際，完成各項工作任務(wù)。
    二、工作能力方面——刻苦鉆研，求真務(wù)實，業(yè)務(wù)工作能力進一步增強。
    “不謀萬事者不足以謀一世,不謀全局者不足以謀一域。”針對這種嚴(yán)峻形勢，既不可蟄伏也不易盲動，看清形勢，找準(zhǔn)方向才是首要任務(wù)。經(jīng)過連續(xù)數(shù)月的走訪市場，我聯(lián)合營銷員通過多方面、多渠道的收集信息，深入市場第一線。對保險營銷有了較好的掌控。采取靈活多樣的經(jīng)營方式，密切與客戶的聯(lián)系，在部分品種上，與客戶共同商議，最終在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛下，同事們的密切配合下成功完成了上級下達的任務(wù)。
    一個人的成功離不開他所處的團體，同樣，我的成功很大一部分也來自上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助、同事間的鼓勵與支持。在完成任務(wù)的過程中，我自發(fā)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識、營銷業(yè)務(wù)知識，在部門內(nèi)形成了互助互學(xué)的和諧氣氛，同事們在工作之間做到有張有弛，嚴(yán)肅活潑。在一年的營銷工作中，我經(jīng)常會碰到難纏客戶，有時會喪失信心，但同事們的相互鼓勵給了我最大的支持!
    三、工作業(yè)績方面——盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新，理賠工作取得良好業(yè)績。
    去年農(nóng)業(yè)保險理賠工作開展第一年，多方面工作均處在摸索階段，在工作上遭遇了一定的困難，但我在經(jīng)理的指導(dǎo)下，積極帶領(lǐng)隊伍，按照“主動、迅速、科學(xué)、合理”的原則切實加強農(nóng)業(yè)保險理賠管理工作，做到“定損到戶”、“理賠到戶”和“理賠結(jié)果公開”，確保賠案處理規(guī)范，賠款及時、足額支付給被保險人。同時積極與客戶進行及時溝通，對客戶進行條款的解釋是非常必要的，該賠的賠，不該賠的不賠。并在慰問同時對客戶進行資料收集的指導(dǎo)，這樣就避免了客戶多次往返，提高客戶對公司服務(wù)的滿意度。通過將理賠案件調(diào)查前置,調(diào)查前置一方面可以減少理賠時間，另一方面也是針對于醫(yī)療案件的真是性進行確定，降低理賠調(diào)查的難度。通過多方面的手法有效提高了理賠效率，也加強了理賠滿意度，使公司形象得到了進一步提升。
    四、廉潔自律方面——嚴(yán)于律己，無私奉獻，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項規(guī)定。
    不斷增強廉潔自律意識，以身作則，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項規(guī)定。一方面，帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定。處處事事嚴(yán)格要求自己，不搞以權(quán)謀私，生活勤儉節(jié)約，不參加任何不健康和庸俗的娛樂活動，較好地維護了廉潔形象。另一方面，加強了對理賠全體人員遵紀(jì)守法、廉潔自律情況的督促檢查，理賠全體人員沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，真正做到了工作上不浮、管理上不松、服務(wù)上不差，在公司隊伍中樹立了良好形象。
    五、工作中的不足。
    回顧上半年的工作，工作中的風(fēng)風(fēng)雨雨時時在眼前隱現(xiàn)，我不僅能在工作時埋下頭去忘我地工作，吃苦耐勞，富有團隊合作精神，具有一定的協(xié)調(diào)和交際能力，且面對困難從不氣餒，能夠冷靜、果斷和全面的去處理，有著強烈的上進心和永不服輸?shù)母蓜?。雖然在工作上取得了一定成績，但同時，我也清醒地認(rèn)識到自己的不足，主要表現(xiàn)為：一是業(yè)務(wù)能力方面。理賠工作是一項要求非常高的工作，但由于初接手崗位，我的工作多為被動形式，對專業(yè)理論知識掌握不夠精細。二是工作作風(fēng)方面。工作上缺乏緊迫感和危機感，對待工作缺乏主動性思考，工作沒有深入落實到基層一線，面子工程太繁瑣，工作跟蹤不到位。三是具體事務(wù)方面。工作質(zhì)量效果和進展情況不是很理想。
    今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，掌握好理賠工作必備的知識與技能，以科學(xué)發(fā)展觀的要求對照自己，衡量自己，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，為局的發(fā)展，做出我應(yīng)有的貢獻。
    以上是我的述職匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)評議，歡迎對本人工作多提寶貴意見，并借此機會，向一貫關(guān)心、支持和幫助我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示誠摯的謝意。
    述職報告自我剖析篇三
    回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，我們要想更好的成績，就是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編收集整理的教師自我剖析述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
    轉(zhuǎn)眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了一個學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)結(jié)合自己一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
    一、我在教書育人中存在的問題：
    1、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
    雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。
    2、教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。
    對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思。
    3、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
    4、家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
    尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過于嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
    二、存在問題的原因：
    1、學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
    3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo)。
    三、整改的措施：
    教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。
    1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好準(zhǔn)備。
    2、求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將把所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課后輔導(dǎo)的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    3、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
    在一年的教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點。
    4、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。
    堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛撒到教室的每一個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。
    總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。
    眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期。認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有一定差距，有必要進行認(rèn)真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、我在教書育人中存在的問題：
    第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
    第二、教學(xué)效益不高。
    第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上，使用不當(dāng)。
    第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。
    第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
    第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
    第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。
    二、存在問題的原因：
    1、學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
    三、整改的措施：
    1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
    2、求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和任課老師進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。
    3、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
    數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻。
    其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    愛就愛了，那就讓愛做主吧！
    是啊，讓愛做主！讓愛做主，積淀了我對教書育人這份事業(yè)的無悔追求，讓愛做主，鑄就了我今天在社會上的這份價值！
    愛教學(xué)，刻苦鉆研。
    我愛教書這一行。從上師范的那天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀教師，一名學(xué)者型教師，甚至一名教育家。踏上工作崗位后，這種愿望就更加強烈。
    要當(dāng)一名優(yōu)秀教師，首先需要有先進的教學(xué)理念、過硬的專業(yè)知識和高超的教學(xué)藝術(shù)。作為一名語文教師，對課堂教學(xué)藝術(shù)的研究、對學(xué)科認(rèn)知規(guī)律的探討始終是我關(guān)注的焦點。我十分重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，每年都訂閱多種業(yè)務(wù)報刊，堅持不懈地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)、借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改革、完善自己的教學(xué)方法。我努力在自己的課堂上營造民主自由的學(xué)術(shù)氛圍，允許出錯，更鼓勵創(chuàng)新，這使得我的學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)，學(xué)習(xí)能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢。
    讓學(xué)生評價教師的教學(xué)是職教中心一貫堅持的做法。每次評教，我的成績總是名列前茅。高中語文是一門讓不少學(xué)生感到無味、厭煩的課，可我的學(xué)生們卻說：“我們愛上譚老師的語文課?！?BR>    “為什么？”
    “他的課不生硬、不枯燥。”
    6年的教學(xué)生涯中，我參加過全市范圍的示范課競賽，并得了獎；
    愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心，無私奉獻是教師這一職業(yè)的基本要求，像大多數(shù)的老師一樣，我有著極強的敬業(yè)精神，“不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，給學(xué)生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的規(guī)則，雖然我也有帶病上課的經(jīng)歷，但我認(rèn)為：作為一名新時代的教師，不應(yīng)該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上，而應(yīng)該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè)，孜孜以求不斷學(xué)習(xí)，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻，這是我對愛崗敬業(yè)的認(rèn)識，也是我始終不渝的追求。
    愛學(xué)生，真誠付出。
    教育是愛的產(chǎn)物，沒有真誠的愛，就沒有成功的教育。傾注滿腔的熱情，真誠地?zé)釔圩约旱拿恳粋€學(xué)生，是教師獻身教育事業(yè)的精神根基，是教師道德責(zé)任感的具體體現(xiàn)，是教師取得成功的法寶，更是師生關(guān)系和諧融洽做好班級工作的重要保障。
    執(zhí)教6年，我對學(xué)生的愛似一盞明燈伴我一路風(fēng)雨兼程，收獲春華秋實。
    “他有一顆兄長心。”這是許多學(xué)生家長對我的評價。對學(xué)生的愛使我對學(xué)生傾注了兄長般的愛。著名教育家孫敬修說：“教師要熱愛學(xué)生，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足，對他們的關(guān)心、熱愛和責(zé)任感還應(yīng)超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每一個學(xué)生培育好?！蔽沂冀K認(rèn)為教師應(yīng)該像父母對待子女一樣，既要一視同仁，又要能把愛心更多地分給弱小的孩子。對全體學(xué)生要“一碗水端平”，對于孤兒、單親學(xué)生，以及在生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要多一份關(guān)注多一份愛，把特別的愛給這些特別的學(xué)生，要細致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時間和場合給他們多一些寬容和理解，允許他們在特定的情況下有一些“自由行動”，甚至可以在某些方面暫時降低一些要求。因為這些學(xué)生更需要關(guān)心、幫助，更需要呵護、撫慰。
    我對學(xué)生滿腔熱情的愛換來了學(xué)生對我的喜愛、對班級的熱愛，換來了班級的好成績和學(xué)生家長對我的依賴。
    “誰言寸草心，報得三春暉?！泵辖歼@句寫赤子難報父母深恩的詩，有不少學(xué)生把它寫進給我的信中！學(xué)生家長們說：“譚老師比我們更了解孩子，比我們更關(guān)心孩子，把孩子交給他，我們一百個放心！”
    特級教師__老師說得好：“對教師來說，力量的源泉就是對學(xué)生的愛。愛學(xué)生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻身精神?！睂W(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西--這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！蔽疑钌铙w會到：老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
    愛心澆灌出絢麗之花。我所帶的03級宏志班一直是學(xué)校的先進班級，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅，馬上就要參加高考了，我的學(xué)生信心百倍。
    愛奉獻，以校為家。
    由于表現(xiàn)比較突出，20__年我被任命為校團委書記。作為團委書記，既要管理學(xué)生行為規(guī)范，又要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，事比以前增加了許多。同時我上著一個班的語文課，當(dāng)著03級通山宏志班的班主任。這時候的我，真稱得上是“以校為家”了。
    我堅持學(xué)生在校我在校，有時只在辦公室吃兩包方便面了事，飯前、飯后是學(xué)生自由活動的時間，我利用這段時間或潛心觀察，或找學(xué)生談話，以便了解情況、有的放矢地開展工作……每天幾乎三分之二的時間我都要在學(xué)校度過。時間久了，找我的人都知道要找我，到學(xué)校，因為到我家一般找不到。用同事的話說我是“單位人”。
    春華秋實。用生命去耕耘的大地怎會不肥沃？用生命去耕耘的苗木怎會不枝繁葉茂？在我的指導(dǎo)和幫助下，一大批學(xué)生干部迅速成長了起來，學(xué)校的文化氛圍逐漸濃厚起來，班級之間管理的競爭逐漸熱烈起來，學(xué)生的思想、行為逐漸規(guī)范了起來……近兩年來，有夏雪的六位學(xué)生干部成為黨組織的光榮一員，學(xué)校團委也于去年五月份被評為全市“五四紅旗團委”
    “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！比缃瘢覍逃膼坌挠性鰺o減，讓愛做主，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情，在教育這方熱土上繼續(xù)我無悔的追求！
    不知不覺已經(jīng)進入到小學(xué)工作有一年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20__年__月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職到如今，并在20__年__月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可，在與家長的接觸中，我注意教學(xué)方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎，學(xué)生喜歡。
    我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
    "學(xué)高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。
    教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
    一、利用教學(xué)平臺，促進學(xué)生知識拓展。
    1、教學(xué)保康縣職業(yè)高中__級振華班英語。支教一年中，我一直擔(dān)任振華班英語教師，課堂上既講授英語基本知識，也根據(jù)中職學(xué)生即將工作的現(xiàn)狀有針對性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。
    2、教學(xué)?？悼h職業(yè)高中__級振華班、數(shù)控一班、數(shù)控二班、機電旅游班計算機課程。20__年春季我擔(dān)任四個班的計算機教師。
    3、教學(xué)?？悼h“一村一大學(xué)生”《公共管理學(xué)》?！昂笔∫淮逡淮髮W(xué)生”華中農(nóng)業(yè)大學(xué)函授大專班授課期間，我擔(dān)任《公共管理學(xué)》教師。
    二、利用專業(yè)特長，促進學(xué)生身心健康。
    1、開展心理健康群體輔導(dǎo)。支教一年中我先后在?？悼h教師進修學(xué)校、保康縣一中、?？悼h職業(yè)高中、?？悼h店埡中學(xué)舉辦心理健康主題講座。
    2、舉辦心理委員培訓(xùn)。我針對保康縣職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓(xùn)，講授青少年常見健康問題表現(xiàn)及預(yù)防機制，培養(yǎng)其成為班級心理問題預(yù)警員。
    3、進行學(xué)生心理咨詢。我在?？悼h職業(yè)高中擔(dān)任心理健康老師，接受幾十人次的咨詢，就學(xué)習(xí)焦慮、執(zhí)行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問題進行疏導(dǎo)。
    4、舉行心理活動。我在保康縣職業(yè)高中開展“新青年·心健康”系列活動。
    5、負責(zé)編輯《新青年·心健康》材料，對一年心理健康工作進行梳理。
    6、成立班級健康委員。我在保康縣職業(yè)高中高一年級各班設(shè)立健康委員，并對其進行培訓(xùn)，使之能夠處理簡單常見疾病，還贈送藥物，力圖讓健康委員成為班級健康“看門人”。
    三、利用團委優(yōu)勢，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    1、建立團支部、團委干部考評制度。為激發(fā)學(xué)生工作激情和獎優(yōu)罰劣，我在擔(dān)任?？悼h職業(yè)高中校團委副書記期間，制定了考評制度，每月評尋紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”。
    2、完善廣播臺節(jié)目設(shè)置。我在廣播臺開設(shè)“星級學(xué)生面對面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預(yù)報”、“新聞”、“知心朋友”等節(jié)目。
    3、組織五四系列活動。值五四愛國運動九十周年之際，我發(fā)動校團委開展“愛國、愛校、愛人”主題慶?；顒?，組織了植樹、慰問福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動。
    4、帶領(lǐng)學(xué)生慰問福利院。我在擔(dān)任保康縣職業(yè)高中校團委副書記期間，堅持每月帶學(xué)生到保康縣城關(guān)鎮(zhèn)福利院慰問。
    四、利用支教機遇，促進?？蹈冒l(fā)展。
    參加農(nóng)民工招聘會。在?？悼h舉辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會中，我編寫了工傷預(yù)防、農(nóng)民工子女教育問題的宣傳冊，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工普及了工傷知識和教育政策。
    述職報告自我剖析篇四
    指縫很寬，時間太瘦，回顧堅強地走過的這段時間，我們一路遇到的困難險阻，取得的成績實則來之不易，為此要做好述職報告。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編收集整理的2023教師個人自我剖析述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
    過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有一定差距，有必要進行認(rèn)真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、存在的問題及具體表現(xiàn)。
    1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。
    具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運用馬列主義、毛澤東思想、和“”重要思想的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認(rèn)識事物帶有盲目性。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。
    2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。
    具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
    3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。
    具體表現(xiàn)為：一是在實際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。
    二、整改措施和今后努力的方向。
    通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
    一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
    二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
    本人深入領(lǐng)會了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
    一、思想品德素質(zhì)：
    一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。
    二、知識素質(zhì)：
    孟子說：“資之深，則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
    三、能力素質(zhì)：
    能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分，評價準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。
    四、心理素質(zhì)：
    心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗），更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
    本人堅持認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，堅特教書育人，有一定的鉆研精神，在學(xué)生中起到表率作用，言行舉止符合教師規(guī)范，有良好道德修養(yǎng)和行為情操，服從學(xué)校分工，在日常工作中，做到依章施教，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，正確引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。沒有亂補課、濫發(fā)資料。師德師風(fēng)方面，做到為人師表，以身作則。在深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，積極參與新課程改革和學(xué)?！蹲灾魈剿鳎c撥發(fā)展》課題研究試驗。正確對待群眾、家長的來訪，做到耐心解釋，熱情接待。正確引導(dǎo)家長掌握好教子方法，密切與家長溝通。在管理學(xué)生，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面，愛護、關(guān)心學(xué)生，能根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)的要求，結(jié)合兒童的特點，向?qū)W生進行健康的思想教育，堅持細心、耐心、恒心地做好學(xué)生的思想教育工作，積極配合所任的班科教師做好學(xué)生思想教育工作。以組織紀(jì)律入手，實行嚴(yán)抓、勤抓，營造一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做到因勢利導(dǎo)、因材施教，積極培養(yǎng)班干部，樹立集體榮譽感，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。起到了積極的作用，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    存在的問題：
    工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
    今后的改進方向：
    要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及以及“”重要思想，及時掌握黨的工作重點方針，高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
    20__年5月17日至21日，我很榮幸能成為貴陽市20__年小學(xué)校本教研研修培訓(xùn)班的一員，在貴州大學(xué)參加為期5天的專業(yè)提升學(xué)習(xí)。此次研訓(xùn)有來自12個區(qū)縣市的“小數(shù)人”齊聚一堂，這支特殊的跨區(qū)縣市的教師隊伍，滿懷著對小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研的“熱情”“追求”和“擔(dān)當(dāng)”，開啟了未來一周充實、扎實和有效的學(xué)習(xí)之旅。
    開班典禮上，有溫柔細心的班主任魏老師，將我們的五天日程安排，事無巨細交代得細致周到。有市教科所陳建主任“學(xué)以致用，輻射學(xué)校，造福學(xué)生的殷切期盼”。有大家“既熟悉又害怕的”宋雪梅老師，熟悉是因為她永遠用自己的專業(yè)引領(lǐng)，不遺余力的幫助全市各區(qū)縣教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師們不斷成長，害怕是因為她對學(xué)科教師專業(yè)技術(shù)水平的嚴(yán)格要求。有這樣一位小學(xué)數(shù)學(xué)頂端巨匠的專家引領(lǐng)，我一定能在校本教研研修方面取得長足的進步。
    “不一樣”的開場培訓(xùn)，第一場面授教學(xué)是宋老師的《學(xué)校怎樣組織校本教研》講座。與以往不同，宋老師并沒有直接進入理論知識的培訓(xùn)，而是以小組為單位，圍繞拋出的四個問題既“校本教研為了什么？校本教研是什么？怎樣規(guī)劃校本教研的內(nèi)容？校本教研的有效實施策略？”個人獨立思考，組內(nèi)討論，小組匯報。這樣的學(xué)習(xí)形式，有激烈討論，有思維碰撞，是真實的，有實效的，各組的匯報形式更是讓我驚喜不斷，有思維導(dǎo)圖、線形結(jié)構(gòu)的概念圖，條例清晰的言語論點等，讓我對校本教研有了全新的認(rèn)識，后有了宋雪梅老師的專業(yè)講授、點撥、提煉、總結(jié)，使我感悟到如何結(jié)合實際，開展有效地校本教研。
    5月19日上午，培訓(xùn)進入第三天，是由貴州師范大學(xué)教育學(xué)院陳教授的《實施“強省會”五年行動與教育高質(zhì)量發(fā)展》專題講座。陳教授思路清晰、語言風(fēng)趣幽默，從他的講解中我體會到：“強省會”沒有局外人，為教育高質(zhì)量發(fā)展，每個人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。抓住機遇迎接好挑戰(zhàn)，在新的征程上奮力闖出新路子、打開新局面，陳教授還就基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與特征，辦學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)、高水平、優(yōu)質(zhì)均衡，科研水平高，資源共享度高提出論述，對當(dāng)前及未來教育熱點作了詳細報告。
    5月19日下午和20日的培訓(xùn)，回到了“主戰(zhàn)場”——校本教研。就陳主任的“校本教研低效、形式單一的原因”闡述，觀山湖第七中學(xué)劉校長的“學(xué)科教研的組織形式與評價考核”的講座和李__的“校本教研方案的設(shè)計”。這一系列的學(xué)習(xí)，都是在指導(dǎo)如何進行校本教研的理論支撐和實操演練。三場面授教學(xué)，都充分調(diào)動了所有學(xué)員的參與和積極性，以提出問題——學(xué)員思考——小組討論——小組匯報——實踐交流的方式進行學(xué)習(xí)。學(xué)員們根據(jù)自己的教學(xué)實踐，將實踐投入思考，集個人智慧于集體力量，碰撞出思維的火花，積極總結(jié)發(fā)言。各小組的設(shè)計方案可操作性強，可借鑒且有價值。
    20__年5月21日上午，在宋老師帶領(lǐng)下，我們走進了貴陽市甲秀小學(xué)，去學(xué)習(xí)借鑒貴校一年一度舉辦的“數(shù)學(xué)文化節(jié)”。通過數(shù)學(xué)文化節(jié)的觀摩活動，讓我了解到了數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的融合，學(xué)科的育人價值，開闊了數(shù)學(xué)視野，加強對數(shù)學(xué)的宏觀認(rèn)識和整體把握。這樣的活動更培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，讓學(xué)生深刻體會到數(shù)學(xué)來源于生活并高于生活。下午，期待已久的結(jié)業(yè)考試到來，短短1小時的考試時間很快就過去，為期一周的培訓(xùn)在收獲滿滿中結(jié)束，但是，“小數(shù)人”研討的步伐不會停歇，怎樣讓校本教研真正落到實處、更有效，教師專業(yè)技術(shù)水平提高，最終學(xué)生受益需要你我的不懈努力。
    剛才上場的都是女教師，大家聽到的都是超級女聲。太棒了！她們的述職演講太棒了！我建議我們在坐的所有同事，特別是男同胞，讓我們再次用掌聲向她們致敬?。ü恼仆辏┪蚁胍彩菚r候該有點不同的聲音了。那么就讓我用我沙啞而富有磁性的男低音來調(diào)劑一下各位緊繃的神經(jīng)吧！
    不知道從何時起，承蒙各位的抬愛，我博了個有文采的美譽。一直以來，我也堅定不移地相信，在文學(xué)這條道路上，我比很多人笨鳥先飛了一步。這么多年來，我就生活在這種自以為是，沾沾自喜，自我陶醉，飄飄然的幻想王國里，直到這兩年，我才幡然醒悟，我是盛名之下，其實難副啊。套用一句流行語：平生當(dāng)不了才子，不是我的錯，不是才子你卻掛著才子的名，這就是我的錯了。在此，我再次感謝各位的厚愛，拜托，下次一定要摘下有色眼鏡用平常心看我。謝謝！
    也是承蒙各位的錯愛，兩年前，我以職員的身份混進這里，然后又以替補的身份濫竽充數(shù)進教師隊伍。名不正，言不順。這兩年，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，誠惶誠恐；這兩年，我極力掩飾自己身上殘存的南郭先生的印記；經(jīng)歷這兩年，我終于發(fā)現(xiàn)了人生的真諦：做人要厚道！
    兩年，730個日日夜夜，有多少小時，多少分多少秒，我還沒來得及計算。這兩年里，我患得患失，得失之間，我找到了屬于自己的人生坐標(biāo)：做一個教師，做一個合格的教師，做一個優(yōu)秀的教師！
    以前，我不屑于說我熱愛教育事業(yè)，可是現(xiàn)在我想說，我想大聲地說，我愛教書，我愛我的學(xué)生！當(dāng)學(xué)生用甜美親切的聲音喚我一聲老師的時候，當(dāng)被視為孺子不可教也的朽木在我的諄諄教誨下煥發(fā)出生命的光彩的時候，當(dāng)每個月那幾天都能領(lǐng)到一份固定的收入偶爾還能夠收獲額外的補助的時候，我享受到了成功的樂趣。這遠比那些什么才子詩人的虛名實在。
    我不是江郎，所以我絕不會承認(rèn)我江郎才盡。尺有所長，寸有所短，好鋼用在刀刃上。我相信亞里士多德的名言：給我一個支點，我會托起整個地球。我要說，給我一個支點，我會和在坐各位一起，托起我們學(xué)校一個更加輝煌燦爛的明天！
    謝謝大家！
    青澀走向成熟。
    她興趣廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，在生活中、工作中她時刻銘記自己的身份與職責(zé)，在注重知識學(xué)習(xí)的同時注意自己高尚道德情操的培養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區(qū)實驗幼兒園和現(xiàn)在的開發(fā)區(qū)實驗幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，她很喜愛小朋友，在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法，漸漸地從青澀走向成熟……但，她并不滿足于這些，因為她知道這些只是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
    從成熟走向成長。
    成熟自信的她積極上進，歷經(jīng)生活的考驗，一路走來，收獲累累：20__年通過自身的努力拿到了華東師范大學(xué)的本科學(xué)歷證書;近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀教案評比一個一等獎，四個二等獎;區(qū)“安全、宣傳先進個人”等稱號;市級公開課《好玩的空氣》收到好評;積極參與課題研究，撰寫論文并成功發(fā)表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時的工作中她擅長組織開展各種活動，《圣誕參會》《我當(dāng)小媽媽》等活動，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網(wǎng)絡(luò)平臺上進行報道，引起了良好的效果。
    成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍天!她是這樣說的，也是這樣做的，她時刻銘記著自己的神圣使命，努力克服不足，腳踏實地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情實踐著人生的諾言一一把愛奉獻給孩子們、把青春奉獻給幼教事業(yè)!
    述職報告自我剖析篇五
    轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)期師德情況述職如下：
    要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ)，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的"教書先生"，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個道理。
    我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭，增強他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇，自我學(xué)習(xí)，自我管理達到自我補充，自我完善，自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感，信賴感，通過各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學(xué)生的信任。
    述職報告自我剖析篇六
    我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
    在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
    學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。
    對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。
    根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。
    1、要加強學(xué)習(xí)，切實提高自己思想境界和工作水平。
    2、要從嚴(yán)治教，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。
    3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
    4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。
    述職報告自我剖析篇七
    轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去了，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!回顧這一學(xué)期的工作，我從以下幾個方面進行總結(jié)：
    本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作積極、主動，任勞任怨。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。工作認(rèn)真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。服從學(xué)校的工作安排，積極參加學(xué)校舉辦的各項活動。
    為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考，并運用多種活動形式組織教學(xué)，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生有序思維的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。為提高教學(xué)質(zhì)量，我還不斷地鉆研、探索，總結(jié)教學(xué)方法，通過加強學(xué)習(xí)提高工作能力。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，博眾采之長，提高自己的教育教學(xué)水平。
    述職報告自我剖析篇八
    各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
    在人大的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我按照人大工作精神和工作部署，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行人大工作方針政策，刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作，較好地完成了工作任務(wù)，取得一定的成績。下面，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，就自己的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報，如有不當(dāng)，請批評指正：
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平。
    我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)人大的各項制度規(guī)定與工作紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，切實提高了自己的政治思想覺悟與業(yè)務(wù)工作技能，在思想上、工作上、行動上與人大保持一致，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強履行崗位職責(zé)的能力和水平，努力完成各項工作任務(wù)。同時，我培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，服從人大的工作安排，緊密結(jié)合崗位實際，“精益求精，一絲不茍”地認(rèn)真對待每一件事，認(rèn)真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，力爭取得優(yōu)異工作成績。
    二、辛勤工作，全面完成工作任務(wù)。
    我從事規(guī)范性文件備案審查工作，深刻知道自己工作的重要性，做好規(guī)范性文件備案審查工作，對于維護國家法制統(tǒng)一、實施依法治國、加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定，促進地方經(jīng)濟發(fā)展，具有極其重要意義。為此，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦勤奮工作，較好地完成了工作任務(wù)，獲得了上級部門的充分肯定。
    (一)把握方向，推進規(guī)范性文件備案審查工作。
    規(guī)范性文件備案審查工作責(zé)任重大，我加強對規(guī)范性文件備案審查工作精神學(xué)習(xí)，在備案審查工作中，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的政治方向，處理好加強人大監(jiān)督與支持政府工作的關(guān)系，正確認(rèn)識備案與審查的關(guān)系、主動審查與被動審查的關(guān)系，不斷提高規(guī)范性文件質(zhì)量，使其內(nèi)容更科學(xué)，更具有可操作性，更能夠解決實際問題，更好地體現(xiàn)人民的利益。
    (二)積極履職，認(rèn)真完成備案審查工作任務(wù)。
    自開展規(guī)范性文件備案審查工作以來，我嚴(yán)格要求自己，增強工作責(zé)任心，對報備的規(guī)范性文件做到及時研究，對其合法性、適當(dāng)性進行認(rèn)真審查，做到了有件必備、有備必審，提高備案審查工作效率，確保備案審查工作質(zhì)量。截止目前，我共收到報備的規(guī)范性文件共件，嚴(yán)格按照《條例》的規(guī)定進行合法性審查，完成了全部工作任務(wù)，取得良好成績。
    (三)積極輔導(dǎo)，提高基層人大備案審查工作水平。
    我在做好本級備案審查工作的同時，積極深入基層，舉辦備案審查專題講座，向基層從事備案審查工作的同志，就規(guī)范性文件備案審查工作的理論問題、備案審查工作情況、備案審查工作中存在的問題等作了專題輔導(dǎo)，還對基層同志提出的有關(guān)備案審查工作的難點、熱點問題進行詳細的解答。通過認(rèn)真仔細的輔導(dǎo)，有效提高了基層同志范性文件備案審查工作水平，使他們了解和掌握了規(guī)范性文件備案審查工作的基本要點和具體步驟，為基層備案審查工作的順利開展打下良好基礎(chǔ)。
    三、存在的不足問題與今后努力方向。
    我刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作，雖然完成了備案審查工作任務(wù)，取得良好成績，但還是存在一些不足問題。一是學(xué)習(xí)還不夠抓緊。在工作忙的時候，用在學(xué)習(xí)上的時間不多，致使自己政策理論水平還不夠高，一定程度影響了備案審查工作的質(zhì)量。二是工作還不夠細心。備案審查工作是細致活，一定要專心一致，才能保證備案審查工作質(zhì)量，我有時比較粗心大意，精細化不夠，致使備案審查工作還存在質(zhì)量不高的問題。這些存在的不足問題，我要在今后工作中切實加以改進和提高。今后，我要進一步加強學(xué)習(xí)，提高自己的政策理論水平，更好地落實到自己的實際工作中，力爭干出優(yōu)異成績，促進規(guī)范性文件備案審查工作深入發(fā)展。同時，我要更加認(rèn)真細致工作，切實做好備案審查的每項工作，進一步提高備案審查工作質(zhì)量，保證規(guī)范性文件內(nèi)容科學(xué)，可操作性強，能夠解決實際問題，為促進地方社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
    述職報告自我剖析篇九
    魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競舟小學(xué)以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫忙下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，透過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫忙下，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
    一、存在問題。
    (一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家群眾智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，資料博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí)，個性是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
    (二)對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
    (三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
    二、原因分析。
    本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
    第一、我對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
    第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
    第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
    三、整改措施。
    針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
    (一)加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，抓住學(xué)習(xí)重點。實際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細的政治理論學(xué)習(xí)計劃，擠出時間予以落實，透過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的潛力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。
    (二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體狀況，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
    (三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
    總之，在這次保先活動中，透過學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
    轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期。認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有必須差距，有必要進行認(rèn)真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、我在教書育人中存在的問題：
    第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上，使用不當(dāng)。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。
    二、存在問題的原因：
    1、學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
    三、整改的措施：
    1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都用心學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還透過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。透過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
    2、求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還用心和任課老師進行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。
    3、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
    數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻。
    其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫忙下，在學(xué)習(xí)，理論水平，政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作但在這次活動中，透過對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫忙下，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)，工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利我在今后的平時工作中改正自身的不足之處透過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，《公民道德建設(shè)實施綱要》等條例法規(guī)，本人逐一對照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處:。
    第七，情緒易激動，言行有時過激，自控潛力不強。
    2，樹立幾個意識:。
    (1)牢固樹立"育人先做人，正人先正己"的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
    (4)牢固樹立"以德治校，以德治教，以德服人"意識。
    (5)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。
    (6)牢固樹立"主人翁"意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
    根據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)再動員大會”，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對此進行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
    一、存在的主要問題。
    1、政治素養(yǎng)不高。不善于運用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的潛力不強。比如說對市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
    2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表此刻：對待群眾不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認(rèn)為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并質(zhì)問損失誰來彌補當(dāng)時我認(rèn)為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，如果我當(dāng)時做到換位思考一下，就就應(yīng)能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實際行動來還。
    3、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。表此刻：對待工作不夠主動、用心，滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以(文章轉(zhuǎn)載自[求的精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    4、工作作風(fēng)不夠扎實。表此刻：對待工作有時抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。對窗口的工作狀況和自己負責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。
    二、存在問題的原因。
    1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    2、為群眾服務(wù)意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì);沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個人利益與群眾相沖突時，往往思考個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。
    3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。
    本人在過去的一年中，一向以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，用心思考，力求愛工作，學(xué)習(xí)上有進步，在當(dāng)性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
    一，一年來的思想和工作狀況。
    一是在思想上，堅決同黨中央和部隊黨委持續(xù)高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政治理論和關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識;鞏固學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》進一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史，宗旨和精神的了解和理解，結(jié)合工作實際認(rèn)真思考，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己始終持續(xù)在思想上入黨。
    二是在學(xué)習(xí)上，除了學(xué)習(xí)政治理論知識外，更加注重對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的工作，及時汲取公文規(guī)范化寫作知識。同時為了進一步提高寫作潛力，超多閱讀部隊內(nèi)的相關(guān)材料以及報刊、雜志，努力從中學(xué)習(xí)他人的寫作長處，以彌補自身寫作的片面性和不足。
    三是在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員。時刻用身為共產(chǎn)黨員警醒自己，認(rèn)真謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、遵紀(jì)守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;以吃苦在前，享樂在后核對自己負責(zé)、對部隊負責(zé)、對黨負責(zé)的歹毒對待每一項工作，堅持“誠信做事、誠信做人”;樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體此刻每個細節(jié)中。儀式按時完成文件、材料、信息的擬稿工作，并注意提高文字的質(zhì)量和行為規(guī)范;二是認(rèn)真做好全年黨委文件首發(fā)的登記，傳閱，歸檔管理等工作，注重提高效率;三是在做好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的工作。四十較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)，主任交給的其他工作并用心協(xié)助其他同時完成任務(wù)。
    二、存在的不足和差距。
    一年來，雖然自己在思想、工作等方面都有必須的提高，取得了一些成績，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨的要求都還存在著很大的差距。查找自身的不足，主要表此刻：
    1、學(xué)習(xí)上主動性不夠，尚待提高學(xué)習(xí)的用心性、豐富學(xué)習(xí)的資料，以提高自身綜合潛力和執(zhí)行潛力。
    2、工作上，擬補自身的不足不斷提高自身大局意識。
    三、存在的問的原因分析。
    透過學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到自身存在的每個問題都有著深刻的原因，而每種原因又不僅僅存在于單個問題當(dāng)中。在思想觀念方面，主要是自己學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，理論功底不扎實;職責(zé)意識方面存在的問題，主要是缺乏大局意識，缺乏高度度職責(zé)意識;工作效率和遵守紀(jì)律方面存在的問題，主要是自己缺乏對自身的嚴(yán)格要求，存在必須的惰性和被動性。
    四今后改善的措施。
    透過自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時也堅定了自己用心改善的決心，在今后的工作中，要努力做到以下四個方面，以便更好地改善工作作風(fēng)，提高工作效率。
    1、學(xué)習(xí)要務(wù)求實效。牢固樹立“學(xué)習(xí)孕育觀念，觀念引導(dǎo)行動，行動促進工作”的理念，不斷加強理論學(xué)習(xí)力度和深度，提高自己的工作本領(lǐng)。即向書本學(xué)習(xí)，也想實踐學(xué)習(xí)，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)身邊每位領(lǐng)導(dǎo)和同事的優(yōu)良品德，從理論和實踐的結(jié)合上研究新狀況解決新問題。在思考中提高自己，努力做好本職工作。
    2、要進一步解放思想更新觀念。理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、以學(xué)促干。堅持科學(xué)態(tài)度，始終做到解放思想和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，與遵紀(jì)守法相結(jié)合，與工作實際相結(jié)合。一切從大局出發(fā)，坦坦蕩蕩做人，勇于承擔(dān)職責(zé)，恪盡職守依靠智慧創(chuàng)造性開展工作。
    3、要養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。堅決與上級黨組織在思想上和行動上持續(xù)高度一致，不折不扣的落實好部隊更像決策和部署，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和政策措施。
    4、要樹立誠信履職的理念。加強自身的誠信意識，從自身做起，從身邊的點滴做起，從大事眼，從小處入手。做老實人、說老實話、辦老實事，言行一致，說到做到。
    以上自我剖析不足之處，敬請批評指正，我必須會誠懇理解，并切實整改。
    自身存在的問題：
    (一)政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
    (二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識還不夠深入，總以為自己是在中隊任職，不存在執(zhí)法方面的問題，只要搞好部隊管理和滅火救援就行了，有時對待群眾來隊求助如取鑰匙等小事，不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多思考個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
    (三)業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表此刻：對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就能夠了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，這天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對消防業(yè)務(wù)和法律知識的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。
    (四)工作作風(fēng)不夠扎實。表此刻：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時還有弄虛作假現(xiàn)象。
    (五)從紀(jì)律上來看，對自身要求還不夠嚴(yán)格，有時不能按照支隊政治處的請銷假手續(xù)辦事。
    (六從管理上來看，事業(yè)心職責(zé)感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。
    二、問題存在的原因：
    (一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動理解思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    (二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個來隊救助或報警的群眾。
    (三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，消防業(yè)務(wù)知識踏實，在中隊干也已有多年，實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏必須自信。
    (五)在工作作風(fēng)方面不夠?qū)?，怕麻煩、怕辛苦，只講“過得去”，不講“過的好”，只講“大氣候”，不講“小環(huán)境”。在基層中隊當(dāng)主官，上面千條線，下面一根針，事情既多又雜，而且年復(fù)一年，日復(fù)一日都基本上是在干同樣的事情。很容易產(chǎn)生厭煩情緒。在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。
    (六)是事業(yè)心職責(zé)感減退，自身要求不夠嚴(yán)格。跟前幾年相比，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因為在管理上存在畏難情緒，受了一點小挫折就心灰氣短，不能沉下心來想辦法。一中隊的管理狀況相對特殊，關(guān)系兵多，家門口兵多，機關(guān)下放兵多，又地處市區(qū)繁華路段，一向以來就是支隊的管理難點和重點。領(lǐng)導(dǎo)讓我來一中隊任職是對我潛力的充分信任和肯定，四月份剛來之初，我也的確下了一番決心要在這個特殊的崗位干出特殊的成績，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。但因為今年一年先是崗位練兵集訓(xùn)走了五個月，又抽調(diào)到支隊搞演習(xí)去了一個多月，真正在隊里的時間但是只有兩、三個月時間。在這段時間里，大部分時間忙于應(yīng)付老兵退伍和年終考評檢查，沒有真正沉下心來摸清部隊底數(shù)，進行部隊正規(guī)化的管理。同時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒，想等明年開完工作會新兵下隊后再從頭來過吧，所以放松了對部隊的要求，只顧得個大局。
    三、解決問題的措施：
    1、加強政治學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。
    2、再修條令條例和規(guī)章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，確立立警為公、執(zhí)法為民的思想，確立求真務(wù)實，真抓實干的思想，確立依法治警、從嚴(yán)治警的思想，進一步嚴(yán)格要求自己，做一名真正合格的基層帶兵干部。
    3、在工作方面求真務(wù)實，真正沉下心來抓好部隊管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心職責(zé)感，加強自身表率作用，努力把一中隊建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、軍事過硬的先進中隊。
    4、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。不僅僅再目前的滅火和管理業(yè)務(wù)方面加強學(xué)習(xí)，同時也要在防火監(jiān)督和法律業(yè)務(wù)上自加壓力，為今后適應(yīng)新的工作崗位打好基礎(chǔ)。真正適應(yīng)當(dāng)前消防工作對人才的需要。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
    5、勤請示，多匯報，當(dāng)好大隊領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，維護班子的團結(jié)和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮主觀能動性，將部隊全面建設(shè)帶上一個新臺階。以上就是我在這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓中的剖析心得和對今后工作的打算，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
    根據(jù)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合本人在開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動中學(xué)習(xí)的體會，對照“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，透過剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的狀況，現(xiàn)將近一個時期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：
    1、思想觀念不夠解放。應(yīng)對更快更好的加強小康社會建設(shè)，實現(xiàn)新跨越、取得新進展的關(guān)鍵時期。認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀是新時期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的重要資料。我平時雖然注重學(xué)習(xí)交通安全管理方面的知識，并從中吸取精華充實自己，但由于個人的消極心理，工作熱情不夠，所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。
    2、調(diào)查研究不夠深入。由于平常對業(yè)務(wù)知識基本狀況已大致掌握，工作一向側(cè)重于在辦公室完成。所以，到基層中隊(室)調(diào)研時間相對較少。大多憑自己主觀經(jīng)驗來指導(dǎo)基層工作，對上級新的思路稍加變動就能到達事半功倍的效果，所以潛意識對業(yè)務(wù)工作的精力要相對多一些。這樣，就導(dǎo)致對基層深層次的問題不能全面掌握。
    3、與同事個性是下級交心不夠廣泛。由于自己一味強調(diào)工作，加之深入基層社調(diào)研不夠，這樣就與同事交心談的機會較少，就不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們的意見和推薦中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。
    4、對工作完成熱情不夠。今年以年來，支隊和區(qū)委區(qū)政府安排的工作較之往年要復(fù)雜艱巨，加之警力嚴(yán)重不足，有時能推則推，能拖則拖，作為基層負責(zé)人，說明我的思想還不夠解放，開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神還有差距。
    存在上述問題的原因。
    透過認(rèn)真反思，我認(rèn)為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導(dǎo)致政治敏銳性不強，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。細想之下，主要原因有：
    (一)學(xué)習(xí)不夠。平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時間和精力很少。有時側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透，個性是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、決定和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革創(chuàng)新意識不強，缺乏開拓進取精神，求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。
    (二)自身素質(zhì)有差距。當(dāng)前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時刻，應(yīng)對這種緊迫的形勢，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負的工作職責(zé)還不完全適應(yīng)，對有些問題思考不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。
    透過近一時期深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和同志們的幫忙，使自己在思想上有了很大提高，深刻認(rèn)識到了存在的問題和差距，思想認(rèn)識得到了新的提高;職責(zé)意識得到了新增強;自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn);奮斗方向確立了新目標(biāo)。今后工作中，我要努力做好以下幾個方面：
    1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來做好大隊的各項工作。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭當(dāng)一名合格的基層大隊帶頭人。
    2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴(yán)以律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責(zé)的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣。
    一性格。
    我是一個很熱情開朗、平時大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時會有點小幽默，其實幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。
    老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的潛力比較強，喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會太斤斤計較對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
    情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡浴⒑唵斡淇欤谌罕娭斜容^引人注目、受人歡迎、對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。
    有自己的目標(biāo)和理想雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求。一般狀況下，遵紀(jì)守法，對人對事都會負起自己的職責(zé)。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較簡單。但有時在周圍的人都不熟悉的狀況下，也可能持續(xù)沉默。一般狀況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會持續(xù)警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會樂于理解和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會思考現(xiàn)實可能性。一般狀況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有防人之心不可無”。
    樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡。既但是于保守，也但是于激進，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西能夠保留，也有些東西需要變革。依靠性很強，缺乏主見，在群眾中容易隨大流，常常放下個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅定，很少能堅持完成自己計劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時我計劃過n個減肥計劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。
    二興趣。
    平時的話，挺喜歡運動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一齊逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎樣愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。
    三職業(yè)理想。
    我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個小學(xué)老師的，對于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一向走去，當(dāng)小學(xué)校長，當(dāng)教育局局長等，對于這一點我是沒怎樣想過。我想在做好一個盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，能夠交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便能夠好好享受一下。
    四缺點和自身的不足。
    1在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準(zhǔn)教師，做事細心就應(yīng)是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細心的習(xí)慣。
    2平時的舉止還不夠禮貌，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
    3對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因為想得到老師的夸獎和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。
    4有的時候，虛榮、好強好勝的心理過于強烈，我也不是很確定這個點到底是個缺點還是我的有點。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負擔(dān)。
    這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求持續(xù)自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有潛力和有成效的動機。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活好處。
    報告。
    是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細的看自己，了解自己，寫的時候也帶給了自己很多感動。
    機關(guān)黨支部：
    按照公司黨委關(guān)于開展“黨員民主評議”工作的通知精神和機關(guān)黨支部關(guān)于黨員自我評價的工作要求，為進一步增強自身政治素質(zhì)和思想認(rèn)識，提高業(yè)務(wù)水平和履職潛力，本著實事求是的原則和態(tài)度，本人認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，結(jié)合身邊部分黨員群眾的意見和推薦，做了認(rèn)真的反思和深刻的剖析，我感到自己的精神狀態(tài)是良好的，工作作風(fēng)是務(wù)實的，思想觀念是能夠與時俱進的。根據(jù)“20xx年度評議黨員”工作的通知要求，現(xiàn)就本人近一年來工作、學(xué)習(xí)、思想等方面存在問題總結(jié)剖析如下，請支部評議。
    一、20xx年工作狀況。
    這一年來，我本著改造自我、提高自我，完善自我，善意地、實事求的工作作風(fēng)，虛心地、自覺地向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，這種自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的是自己的進步和同志的信任，向優(yōu)秀的、前沿的管理模式和學(xué)習(xí)理念來武裝自己，全面提升自身的工作潛力，適應(yīng)當(dāng)前的崗位工作需求，較好地完成了各項工作任務(wù)。但認(rèn)真反省后還發(fā)現(xiàn)自身的不足之處：
    學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。在各項政治理論學(xué)習(xí)中，還存在有必須的走過場的做法。對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)深度不夠，理論知識與實際工作沒有結(jié)合起來。今后要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫。作為一名管理人員，務(wù)必要有扎實的管理工作的經(jīng)營理念來完善自己，目前沒有完全的讓自己堅持管理經(jīng)營理念的學(xué)習(xí)，同時，也缺乏崗位危機意識，在工作繁忙之時，應(yīng)對紛繁復(fù)雜的事務(wù)，沒能科學(xué)的、合理的、充分的安排學(xué)習(xí)時間來充實自己，對于工作方法的學(xué)習(xí)還不到位，不能很好地學(xué)以致用，以學(xué)促用。工作時，存在的各種問題都證明我對管理工作只是一知半解，對業(yè)務(wù)的掌握不夠熟練，對業(yè)務(wù)的理解不夠徹底，對管理崗位應(yīng)掌握的工作理念沒有深入的認(rèn)識。
    第三、對公司管理制度、學(xué)習(xí)的課程以及執(zhí)行力缺乏用心性，認(rèn)識不夠深刻，對流程、制度不夠熟悉，造成不必要的項目管理費的預(yù)算、結(jié)算上給其他同事和個人增加了工作量。
    第四、還需要進一步加強對自身學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，要透過學(xué)習(xí)，提高自己的工作潛力，明確自己的工作目標(biāo)，深刻反思，明確自己的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)以及自己的成長規(guī)劃。
    第五、端正自己的心態(tài)，在工作、學(xué)習(xí)以及生活中對自己的期望不高，在群眾中的表率作用不夠強，主動工作、規(guī)范開展工作的意識不夠強，有時存在“得過且過”的工作心態(tài)。在以后的工作中，我會以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，從心底里面，襯底的改變心態(tài)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭取做一名優(yōu)秀的員工。
    這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在“2011年度民主評議黨員”的一次深刻的自我剖析。當(dāng)然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改善，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正?？傊?，今后我愿和大家一齊在開拓中前進，在前進中開拓，持續(xù)用心進取的良好精神狀態(tài);和大家一齊團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!
    二、原因分析。
    從以上存在問題進行研究，其原因是綜合性的的、多方面的，有矛盾的主觀方面也有客觀方面，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀原因起了主要作用。
    第一、對理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，重于形式，自主學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠強烈，淺嘗輒止，所以不能很好的將理論與實踐完美的結(jié)合起來，每次學(xué)習(xí)都沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這造成了沒有深入的、透徹的、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力?？v然自己有強烈的求知欲，但缺乏長期以往的自主性，行動總是走在想法之后，不善于運用新的思想觀念和方法去研究新狀況、解決新問題，所以，出現(xiàn)主觀性、局限性、片面性的工作特點是在所難免的。
    第二，沒有用心主動的追求上進、追求卓越的工作態(tài)度，個性是在創(chuàng)新潛力與開拓進取方面，主觀意愿不夠強烈，工作中對一些有難度的工作缺乏應(yīng)對的信心與勇氣，容易受客觀事物的影響。
    第三、工作方法比較死板，有時候比較“要面子”，怕得罪人，這種工作作風(fēng)表現(xiàn)出自己缺乏有效的溝通潛力和人際交往技巧。
    三、整改措施。
    綜合以上存在的問題，我將從思想上尋找原因，即使采取措施，迅速的解決問題。
    第一、堅定的理想信念。具有堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，自覺實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立社會主義核心價值體系，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策。在堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論、深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合踐行社會主義榮辱觀，作為一名中共黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。摒棄消極、懶惰思想，弱化客觀影響，強化主觀能動性，進一步增強崗位職責(zé)感、使命感和效率意識，用滿腔熱情投入本職工作。
    關(guān)鍵時刻沖在前、創(chuàng)先爭優(yōu)趕在前;用心履行自己提出的承諾事項，在自身崗位堅持職責(zé)、建功立業(yè)。不論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，我都認(rèn)真的去做好。一是做到隨叫隨到，從未耽誤過任何一件事情;二是持續(xù)廠區(qū)的廠容整潔，安全秩序良好，在工作中對于小的毛病盡量自己處理，對大的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。遵守安全法規(guī)，安全工作。
    第四、堅定的服務(wù)意識。
    能密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事，自覺維護干部職工的利益;帶頭強化服務(wù)意識和執(zhí)行意識，在提高服務(wù)水平和執(zhí)行力上作表率。
    第五、堅定的遵紀(jì)守法意識。
    能嚴(yán)格遵守黨章，遵紀(jì)守法，做到干凈干事，自覺抵制不正之風(fēng)，做好表率，勇于同違法違紀(jì)和不良行為作斗爭。
    第六、堅持廉潔自律的工作作風(fēng)。
    本人認(rèn)為，在工作中，我能夠以主動的態(tài)度投入本職工作，能夠按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的和本崗位的工作，但對工作的細節(jié)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范;在學(xué)習(xí)方面，能夠按時參加支部和部門組織的集中學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)需要自學(xué)崗位知識，但學(xué)習(xí)的主動性和全面性不夠;在作風(fēng)方面，本人比較務(wù)實、謙恭，但缺乏魄力和果斷;在紀(jì)律方面，能夠自覺遵守公司、部門規(guī)定，以及黨內(nèi)紀(jì)律;思想方面，本人能夠始終持續(xù)用心、健康、樂觀的心態(tài)，但有時也存在急躁情緒。
    對照合格黨員的基本條件，自我評價為合格黨員。
    作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設(shè)時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
    自我們學(xué)校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》、《持續(xù)黨員先進性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀資料，并展開討論。我圍繞“持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育”具體資料的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
    1、政治思想意識不夠強。
    對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    2、宗旨觀念不夠牢固。
    我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終持續(xù)熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)證明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
    3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
    對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，這天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
    4、工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。
    人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我回顧了自己的成長歷程。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。
    (1)興趣愛好。
    看書、聽音樂、電子產(chǎn)品的改裝等。樂觀用心，有上進心，有職責(zé)心;良好的溝通潛力，人際關(guān)系良好，具團隊精神和協(xié)作潛力，有較強的創(chuàng)新意思，有很強的動手實踐潛力及自學(xué)潛力。做事仔細認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，思考問題全面。
    (2)性格及對自己的影響。
    我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個性強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。
    (3)潛力與品質(zhì)。
    我的人際交往潛力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強，能思考群眾和他人，做事認(rèn)真。
    (4)人生觀。
    我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負的職責(zé)，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
    (二)職業(yè)行為分析。
    (1)思想觀念上的差距。剛從事電子類的人一般會認(rèn)為從事電子事業(yè)只是開發(fā)先進的電子軟件，但有必須經(jīng)驗的人則會認(rèn)為電子是開發(fā)利用高科技的電子產(chǎn)品，在市場上有必須的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
    (2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
    (3)心理素質(zhì)的差距。電子產(chǎn)品的研發(fā)需要百折不撓的精神，而作為一個大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
    四、結(jié)束語。
    報告。
    到那里就告一段落了。我想每個人透過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!我也會繼續(xù)努力完善自己的。
    人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。透過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，十分的全面。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。
    (一)興趣，偶像及對自己的影響。
    在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。
    專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我此刻所學(xué)的貨運專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很貼合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同到達組織目標(biāo);為人務(wù)實，做事有較強的目的性。
    我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響十分大。
    (二)性格及對自己的影響。
    類型：外向，開朗，但很感性。
    述職報告自我剖析篇十
    上個星期，唐老師便給我們測試了一下第一單元的掌握情況，由于我沒當(dāng)回事，我行我素，成績一塌糊涂，我這真的很后悔，只恨自己太不認(rèn)真了。
    老師最后一節(jié)課把試卷發(fā)下來，我粗略的看了一下竟然77分。第一題看拼音寫詞語，我沒錯，這一道題也不應(yīng)該錯。第二題是選擇正確的讀音和字，我欣喜萬分，看來老師讓我們周末默寫生字表還是有用的，讓我們對生字的讀音有了更大的鞏固，也對我們今天的考試提供了更大的幫助。
    第三題我錯了兩題。我看著這兩道題，“負隅頑抗”中的“隅”的意思？我從書包里拿出課本和字典，想要在這上面尋求幫助，這兩個上面都有“角落”的意思，而我卻在試卷上寫的是“準(zhǔn)備”。這兩個詞的意思大不相同，我卻能放在一塊。突然，我想到老師上課的時候，還著重講了這個詞，可見我上課的效率到底在哪里？還有一個詞就是“風(fēng)帆蔽空”了，這個詞中的“蔽”我又曲解成了開闊，字典中的解釋是“遮擋”。
    第四題中的第二小題，照樣子寫成語給的成語是“濃妝淡抹”，還在“濃”和“淡”的下面畫了實心小圓點，我知道這題填的是反義詞，可在考試中我就是想不起來，有哪些這樣的成語，看來我的知識積累實在是太少了。
    第五大題我錯了一提題，扣了五分錯的太不應(yīng)該了，真是后悔莫及。
    這個試卷的第三部分是閱讀理解題共失了7分。這真的讓我痛心，看著自己的成績與第一名93分的成績。我的心里有說不出的后悔，只能怨自己是粗心和對知識掌握的不牢固，才失去本來不該失去的分。
    這次考試我考得不理想，可我會在下一次的考試中更上一層樓的，看我的努力吧！
    述職報告自我剖析篇十一
    20xx年12月，我光榮的加入中國共產(chǎn)黨，進入黨組織后，我自覺的以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，圍繞自身的崗位工作，認(rèn)真的進行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自身的知識水平有了明顯提高。近期，以習(xí)近平總書記為首的黨中央開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，學(xué)校黨委按照要求，對活動進行了部署和安排，作為學(xué)校的一份子，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，按照活動的安排，深刻的進行了自我批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了自己以往的一些工作作風(fēng)，改變了自身的一些不足，對照《黨章》、兩個務(wù)必、八個堅持、八個反對，聯(lián)系自身的思想和工作實際進行了檢查，通過“照鏡子、正衣冠的方式，我發(fā)現(xiàn)自己離黨和群眾的要求還有距離，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
    在工作時能做到參加各類學(xué)習(xí)，能夠按照學(xué)習(xí)要求，寫學(xué)習(xí)體會，業(yè)余時間對政治理論學(xué)習(xí)不扎實，主觀上不能積極主動自覺學(xué)習(xí)，不能主動去擠時間進行學(xué)習(xí)，往往以時間緊、工作忙作為借口，即便在有時間學(xué)習(xí)的情況下，也無暇靜下心來進行認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時，缺乏學(xué)習(xí)的恒心和毅力，有時自己訂下的學(xué)習(xí)計劃都不能對照計劃堅持下去。
    在平時的工作中，對自己的標(biāo)準(zhǔn)要求過低，基本上滿足于把領(lǐng)導(dǎo)安排的事情辦完，把基本的本職工作做好，雖然能按照要求完成工作任務(wù)，但是標(biāo)準(zhǔn)不夠高，在個人業(yè)務(wù)水平上滿足于現(xiàn)狀，缺乏鉆研的精神，缺乏創(chuàng)新精神。
    在日常的工作中，個人出發(fā)點是想通過自己的努力，實現(xiàn)自身的價值，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，現(xiàn)實工作中，往往對事物內(nèi)在規(guī)律把握得不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成，性格急躁，不注意方式方法，不提前系統(tǒng)的研究工作性質(zhì)，做事不扎實，不細致。
    個人綜合素質(zhì)與自身的工作崗位還有差距，無論是文化知識還是業(yè)務(wù)水平都有所欠缺，突出表現(xiàn)在語言表達、文字書寫、理論理會、管理協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)知識幾個方面，長期以來在基層的'工作，養(yǎng)成了做事標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)的習(xí)慣。同時，對自己的情緒控制能力較差，很容易將家庭的負面影響帶到工作中來，看待事物比較片面，針對自身存在的問題，結(jié)合這次教育實踐活動“照鏡子、正衣冠，治治病”的要求，我決心做到以下幾點：
    1、加強自身的黨性鍛煉。
    嚴(yán)格按照此次“黨的群眾路線教育實踐活動”的總體要求，對照“四風(fēng)”，洗掉自身上的各類污垢，治治自身的一些“頑疾”，真正的俯下身子干工作，首先自己要牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅持以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?？朔陨淼囊恍┟。绕涫巧⒙?、懶惰、沒有恒心這些長期以來在身上存在的毛病，加強理論學(xué)習(xí)，常言說：政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分自我加壓。每天抽出自學(xué)時間，學(xué)習(xí)黨的基本理論、業(yè)務(wù)知識、管理知識，扎扎實實的進行學(xué)習(xí)，不流于形式，要系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實際而不空談表面。提高解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。同時我還應(yīng)根據(jù)自己的工作需要崗位實際，堅持學(xué)習(xí)管理等業(yè)務(wù)知識，豐富自己的基礎(chǔ)理論。
    2、高標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作。
    在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，積極主動的做好自己的本職工作，遇到事情多研究規(guī)律、研究特點，對待普遍存在的問題要善于總結(jié)，善于挖掘。改進自身的工作方法，提高工作效率。
    述職報告自我剖析篇十二
    教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此這段時間以來我堅持進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我甚至具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。
    作為一名新教師，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)習(xí)知識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論于教學(xué)是按相結(jié)合。雖然在這段時間不長的工作中，我的教學(xué)方法還不成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這段時間里，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)和語文的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取同事的意見，并進行及時的調(diào)整?！芭d趣是最好的老師?！蔽移綍r的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生交流、適時地引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂數(shù)學(xué)”“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
    要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。
    一年級的學(xué)生還很幼稚，班里有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至多動，所以任務(wù)更是兼具。
    從低年級起就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以想要做好班主任工作，就要從點滴做起，從小事做起去慢慢培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。從上課聽講到課下玩耍，從言行舉止到思想品德，我都會嚴(yán)格要求學(xué)生并正確引導(dǎo)。
    經(jīng)過這一段時間的工作和學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。
    首先，我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情過去急躁，需要更多的耐心。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
    述職報告自我剖析篇十三
    尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
    來到明仁工作已有4年了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，在護士長及科室主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我從一個懵懂學(xué)生成長為一名合格的護士。在醫(yī)院工作期間，時刻牢記我院“以病人為中心”的服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實堅守著外科護理的本職工作。
    身為一名護士，十分了解病人及其家人的痛苦，所以在完成本職工作的同時，我還經(jīng)常主動詢問病人和家屬生活上的問題，盡力幫他們解決一些生活中的實際問題，讓自己的微笑去減輕他們的痛苦和壓力，讓病人和家屬感覺到明仁醫(yī)院就像家一樣溫暖，我們就像他們的家人一樣親切。從而使他們更有勇氣和信心去戰(zhàn)勝病魔，回到快樂、平靜的生活中去。
    雖然自己的只是中專畢業(yè)，但源于對護理工作的熱情促使我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)更多的護理知識和醫(yī)護技能，在我院優(yōu)越的背景下，已掌握了許多應(yīng)對復(fù)雜和突發(fā)病情的護理方法。對于平時在工作中遇到的困難，總會得到前輩和領(lǐng)導(dǎo)的指點。并且也會和同事一起解決各種護理工作中的難題，在一種輕松的環(huán)境下相互鼓勵、共同進步?！懊魅始次壹遥陆杂H人”。在明仁的每一天都是快樂的、進步的和充實的。讓平時枯燥的工作變成生活中的樂趣，讓難以解決的問題變成前進的階梯。只有抱著這樣的心態(tài)投入到平時的工作中，才能把我院建設(shè)成為一個遠近聞名的特色醫(yī)院。
    當(dāng)感覺到自己的護理知識和技能在工作中慢慢提高時，當(dāng)看到病人面帶微笑滿意地康復(fù)出院時，當(dāng)聽到我院的聲譽在群眾中得到普遍好評時，我的內(nèi)心充滿了感動。
    因為明仁是培養(yǎng)我的沃土，是激勵我成長的曙光，明仁的興盛就是我最大的驕傲!
    述職報告自我剖析篇十四
    回顧過去，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，領(lǐng)會黨的政策和方向，經(jīng)過一年來的工作實踐結(jié)合理論學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到自我所做的工作與上級要求還存在著相當(dāng)大的差距，有必要認(rèn)真自查，以增強自身的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，努力做一名合格黨員。
    一、個人基本情景。
    作為一名已近18年的老工作者，我在中心黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實“加強養(yǎng)護、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、保障暢通”的公路養(yǎng)護方針，立足本職工作，真抓實干，用自我的學(xué)識服務(wù)于廣大的司乘朋友，恪盡職守，吃苦耐勞，無私奉獻，為了高速公路的運營發(fā)展，時刻準(zhǔn)備將我的畢生奉獻給我所摯愛的事業(yè)，奮斗不息!
    二、存在的問題。
    1、缺乏表達本事。工作雖然務(wù)實，但沒有很好的結(jié)合宣傳，個人表達本事欠缺，異常是在工作繁忙之時更是語言組織急躁，難免會對班子和同事產(chǎn)生隔閡，甚至溝通不足而誤解。
    2、專業(yè)理論水平有待鞏固加強。由于忙于公路日常養(yǎng)護管理及現(xiàn)場施工管理事務(wù)，在實際工作沒有主動總結(jié)養(yǎng)護管理經(jīng)驗，總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了專業(yè)理論鉆研或者經(jīng)驗交流。時不待我，不學(xué)習(xí)就會落伍，過去的學(xué)識和本事已不能滿足時代的需要，被淘汰的危險時刻縈繞著自我。
    3、學(xué)習(xí)缺乏毅力、堅持不夠。對待學(xué)習(xí)客觀強調(diào)工作忙、壓力大，缺乏持之以恒的毅力和精神，有三天打魚兩天曬網(wǎng)、一曝十寒的現(xiàn)象。興趣來了廢寢忘食，時間久了置之不理，有緊拾猛撂的傾向，這是生活、工作、學(xué)習(xí)中之大忌。
    三、產(chǎn)生存在問題的原因。
    產(chǎn)生諸問題的原因，我認(rèn)為是自我理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論修養(yǎng)不到家。自我要求不高，沒有追求更高目標(biāo)的想法。工作中雖然善于動手但不善于動腦，浮夸不踏實，制約了自我的成長提高。
    四、今后改善措施及努力方向。
    1、加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識?！皩W(xué)然后知不足”。學(xué)習(xí)是獲取一切知識的唯一途徑和方法。經(jīng)過多讀書，讀好書，深刻領(lǐng)會中央各級文件精神，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻堅持清醒的政治頭腦，做到在大事大非面前立場堅定、旗幟鮮明、愛憎分明;經(jīng)過學(xué)習(xí)，同時也要提高自我理論素養(yǎng)，提高自我的綜合本事，提高工作實效，用理論與實踐相結(jié)合方式來實際指導(dǎo)自我公路養(yǎng)護一線管理工作。
    2、發(fā)揚刻苦精神、增強自我本事。如今應(yīng)對激勵競爭的就業(yè)環(huán)境，我要自我擺正位置，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和本事，要有甄別你我的眼力，要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有自我的職業(yè)職責(zé)感，要甘于發(fā)揚傳統(tǒng)，營造自好工作環(huán)境。要抗得起說法，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗。做到自重、自警、自省、自勵，樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力做好本職工作。
    3、善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新。要努力朝著公路施工專業(yè)理論上邁上一個平臺，在實際施工作業(yè)管理和實踐中總結(jié)經(jīng)驗，探索方式方法，謀求創(chuàng)新契機。帶領(lǐng)團隊認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研新工藝、統(tǒng)籌部署安排，不負事業(yè)心、職責(zé)感和使命感。進取耕耘在高速公路日常養(yǎng)護管理一線。
    述職報告自我剖析篇十五
    “自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執(zhí)法中存在的突出問題，認(rèn)真剖析根源，有針對性地采取整改措施，突出“活、實、嚴(yán)”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發(fā)展。
    一、查漏補缺，突出一個“活”字。
    針對部分輔警對“創(chuàng)新服務(wù)、加快發(fā)展”大討論活動認(rèn)識不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不善于學(xué)用結(jié)合，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補”措施，通過輔警自我剖析和整改，使輔警達到四知(知目的意義，知目標(biāo)任務(wù)，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認(rèn)識提高，參學(xué)意識提高，實踐積極性提高)?！凹醒a”，輔警因公辦案，未能參加集中學(xué)習(xí)，分局組織缺學(xué)人員集中補課，達到教育學(xué)習(xí)目的?！敖Y(jié)對補”對組織紀(jì)律散漫以及素質(zhì)較低的重點輔警，分局采取“一對一”結(jié)合輔導(dǎo)方式，由所在隊領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督補課，力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。
    二、對照檢查，突出一個“實”字。
    分局采取多種措施，出實招，認(rèn)真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名輔警結(jié)合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)進行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。
    …………余下全文。
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