教案是教學的計劃和組織，是教師在教學活動中作出的一份書面指導。教案的編寫應該合理安排教學時間和教學步驟。教案的實施過程需要教師的耐心和細心，同時也需要學生的積極配合。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇一
“新型冠狀病毒”悄悄襲來，讓我們?nèi)祟愂艿搅撕艽蟮膫?，有的人甚至因為病毒而失去了寶貴的生命。這時，人們開始注意防護。常見的一種方法就是在人多密集的時候戴口罩。但是很多小朋友不喜歡戴口罩，還有的小朋友不會正確戴口罩。因此，我根據(jù)幼兒的實際情況設計了本次活動，通過制作口罩激發(fā)幼兒戴口罩的興趣并且引導幼兒學會正確佩帶口罩的正確方法，幫助孩子樹立正確的防“冠”心態(tài)。
1、了解戴口罩的作用及意義。
2、體驗制作口罩的樂趣，鍛煉幼兒的動手能力。
3、幫助孩子進一步樹立自我保護意識，學會正確佩戴口罩的方法。
各種質(zhì)地、樣式的口罩若干。a4紙、彩筆、松緊帶。
(一)導入活動、引起興趣。
1、猜謎。
四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住。
有它不能吃東西，為保健康人人愛。
2、討論：“口罩有什么作用?”(保暖、預防病菌侵入等）。
(二)集體討論。
1、引導語：“口罩朋友來我們班開展覽會，看看它們有什么不一樣?”
2、幼兒參觀，自由發(fā)表意見。
3、設問：“為什么最近大家出門都要帶口罩?”
4、教師簡單總結(jié)：“口罩能阻擋病菌侵入我們的身體，
保護我們的身體健康?！?BR> (三)制作口罩。
2、通過ppt介紹口罩的制作過程，教師指導幼兒親身體驗制作口罩。
(四)如何正確佩戴口罩?
1、教師介紹：“戴口罩之前我們要先把自己的小手洗干凈，避免污染口罩?？谡值拇笮∫谜肿∠掳?、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰塵等能從口罩兩側(cè)的邊緣進去?！?BR> 2、幼兒操作，教師指導。
(五)活動延伸。
日?；顒又忻芮嘘P注孩子預防“冠狀病毒”的行為，錯誤行為及時糾正。提醒孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇二
2.能夠和同伴合作，共同商量制作小區(qū)，并進行裝飾。
2.小區(qū)的圖片。
一.欣賞美麗的小區(qū)圖片。
1.這是什么地方？
2.有些什么？
二.了解材料，分別進行識別。
1.牙膏盒像什么？
東西可以用xxx代替。
1.可先將紙盒的兩頭拆開，在紙盒上剪出距離相等的“刻度”再將紙盒恢復成立體形。
2.將剪過的兩個面的紙一格隔一格地推進去，就成大廈了。
四.討論，制作小區(qū)。
1.我們的高樓都一樣高嗎？它們都是怎樣排列的？
2.我們住的地方是什么地方？有些什么呢？
3.今天我們來制作小區(qū)，請小朋友一起合作比一比，哪組的小區(qū)制作出來最美麗。
五.制作小區(qū)。
1.請小組討論，如何制作小區(qū)，應該有些什么？
2.請幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后，再添加東西。
3.可以自由選擇材料進行制作。
六.參觀小區(qū)。
1.請每組派一名幼兒介紹自己的小區(qū)。
2.說說哪個小區(qū)好看，為什么？
中班感恩節(jié)手工制作教案篇三
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的感恩節(jié)禮物手工制作教案，希望能夠幫助到大家。
1、歌詠會
2、分組活動贈送感恩卡
感恩節(jié)——老師老師感謝您
1、了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的.話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
幼兒學說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡
一、感知感恩節(jié)（集中）
1、老師介紹感恩節(jié)的由來。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3、各班表演節(jié)目
（1）中一班歌曲《丫丫》
（2）中二班摘果子舞
4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
（1）保健老師校車老師財務老師進場，幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。
（2）走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。
今年的感恩節(jié)活動，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務老師、校車老師等活動，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進來，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的！通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！
中班感恩節(jié)手工制作教案篇四
中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——“太陽花”。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。
1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。
2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“，鍛煉幼兒的動手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。
4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。
紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼（眼睛、嘴巴若干），音樂磁帶《我是一朵小花》，“太陽花”作品一幅，背景圖畫一幅。
一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。
小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作，教師講解示范。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花”了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。
小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的“太陽花”粘到上面。
1、幼兒共同欣賞，相互評價。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
大家把美麗的“太陽花”作品貼到墻上展覽，裝飾班級，共同迎接新年的到來！
中班感恩節(jié)手工制作教案篇五
20xx年感恩節(jié)到來了，感恩節(jié)手工賀卡是大家喜歡送的感恩節(jié)禮品，小編分享感恩節(jié)賀卡手工制作方法步驟圖解教程，歡迎大家參考學習!
準備好手工材料。
2把紙剪成小正方形。
3折成三角形。
4把角往上折，花朵就折好了。
5卡紙對折。
6貼上花枝。
7貼上折好的花朵。
8貼上蝴蝶結(jié)?？ㄆ妥龊昧?。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇六
“感恩你我，真情成長”
11月xx日。
11月xx日。
11月xx日至11月xx日。
一、大展板的制作，18號前完成。
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二、開幕式及準備分工；
1、時間安排。
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
2、家長宣傳工作到位。
3、主持人。
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式。
各級部設計一個感性的.開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)。
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計：
上午活動：(8：30)。
1、主持人宣布活動開幕(陳霞)。
2、園長致開幕詞。
3、大班教師手語表演《感恩的心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)。
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇七
感恩節(jié)是美國的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。感恩節(jié)互送禮物是一個儀式，如果你覺得在外面買的禮物沒有誠意，不妨學做感恩節(jié)賀卡吧。下面就是本站小編給大家整理的感恩節(jié)賀卡手工制作步驟方法，希望大家喜歡。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇八
要做一張有創(chuàng)意的手工感恩賀卡并不難，一些簡單的材料就能做出來了。怎么做呢?下面就是本站小編給大家整理的感恩節(jié)創(chuàng)意手工制作賀卡，希望大家喜歡。
印臺cq漸變灰，gd-12橡皮磚一個2.5的小圓章。
卡紙1015白卡。
海綿雙面膠裝飾黑卡少量。
白乳膠。
第1步：
準備好材料。
第2步：
第3步：
準備好卡片，黑卡打底，黏上膠水，拿海綿雙面膠粘在賀卡上。
第4步：
然后就完成啦。
第5步：
這是另一個完成圖。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇九
老師為學生付出了很多。感恩節(jié)快到了，做一張手工感恩賀卡送給你的老師吧。下面就是本站小編給大家整理的送老師手工制作感恩節(jié)賀卡，希望大家喜歡。
衍紙條，淡綠色卡紙，花邊紙，珍珠，小卡片。
工具：圓孔尺，卷紙筆，白乳膠，剪刀，板梳。
然后我們?nèi)?.3*39cm長粉色衍紙條一根，卷起放入圓孔尺13號孔內(nèi)。
做粉色小花。
捏成淚滴卷，做6個，粘在一起組合成一朵小花，效果如圖：
花朵中心粘上珍珠。
做紫色小花。
卷成小花，如圖所示，做2個這樣的小花。
將淡綠色卡紙裁剪出長方形，對折成賀卡，把花邊紙粘貼在賀卡正面中間。
做出不同數(shù)量、不同效果的松卷。
松卷效果如圖：
松卷效果如圖：
組合成如圖效果：
再做這種效果的松卷：
做大小不一的淚滴卷。
用板梳制作3個葉形卷。
粘黏花朵。
然后就將我們上面做好的花朵和樹葉都粘貼在賀卡上，粘貼時要注意不要把賀卡弄臟了，然后注意排列的順序要美觀。開始往賀卡上粘，把配件一步一步粘貼上。
如圖效果粘貼。
粘上葉形卷。
右上角粘上松卷。
教師節(jié)衍紙賀卡就制作完成了~打開賀卡，在內(nèi)頁寫上對老師的感恩祝福話語，就可以在感恩節(jié)那天送給老師了，親手制作的感恩賀卡是不是很可愛，很有成就感啊。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十
感恩節(jié)就快到了，如果你想表達感恩之情，做一張感恩賀卡送出去就最好不過了。下面就是查字典小編給大家整理的制作感恩節(jié)賀卡的方法步驟，希望大家喜歡。
首先提供的是心形構造的模板。
將其在紅色的紙張繪制和剪裁下來。
預備對折的卡紙來制作賀卡主體。
裁切白色的卡紙，作為內(nèi)中。同時裁切出一個倒三角形的構造來。
粘貼到賀卡主體上面。
使用彩色鉛筆進行手繪。
最后粘貼上前面制作的心形構造即可完成感恩節(jié)賀卡。
準備材料：彩色卡紙、剪刀、膠棒、訂書機
1、選擇幾個喜歡的顏色，剪出三個大小不同（大、中、?。┏叽绲膱A片，然后按照圓形紙片的大小疊加在一起，用膠棒把它們粘貼在一起，棒棒糖的糖塊就做好啦！
2、接下來在做棒棒糖的桿，剪一截長方形的紙，疊成細條，然后粘貼在棒棒糖的塊的后面，一根根棒棒糖就完成啦~用訂書機把它們訂在一起。
3、最后，選擇用一個長方形的紙片對折，可以在用紅色的卡紙做成一個小口袋，可以在小口袋上寫上祝福的'話語，再粘貼在紙片上，把做好的棒棒糖插到里面就大功告成了。
準備材料：卡紙、剪刀、筆、膠水
制作步驟：在彩色卡紙上畫出手掌和手臂和輪廓，然后剪下來；然后在賀卡上寫上祝福語，最后按照擁抱的姿勢把手掌交叉粘貼在賀卡上，暖暖的擁抱賀卡就做好啦！
準備材料：卡紙、染料、筆、彩帶、膠水
1、按照上圖，用手指蘸取染料，在賀卡上點上指印，組合成花朵樣子，再用畫筆為花朵添加上枝葉。
2、在底部粘上彩帶裝飾，最后，下上祝福語即可。當然啦，也可以制作不同的指印賀卡哦！
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十一
感恩節(jié)快到了。在這樣一個感恩的節(jié)日，我們應該給我們的親人朋友表達感恩之情，不妨做一張精美手工感恩賀卡。下面就是本站小編給大家整理的感恩節(jié)手工制作精美賀卡，希望大家喜歡。
彩色卡紙、白色卡紙、剪刀、雙面膠以及亮片。
第一步：將白色卡紙對折，如下圖。
第二步：粘貼彩紙。
首先我們要把把彩紙剪成以下的形狀，然后粘貼在白色的卡紙上。準備彩紙的時候我們可以選擇自己喜歡的顏色，不過是顏色比較準備鮮艷的顏色，這樣也比較符合節(jié)日的氣氛，代表喜慶的中國紅更是不錯的選擇。
第三步：卡紙粘貼。
如圖將彩色卡紙進行重復的粘貼。我們可以用不同顏色不同長短的的卡紙在剛剛粘貼的卡紙上正在進行一次粘貼，這樣我們的裝飾物就會具有非常好的層次感了。
第四步：粘貼圓形。
最后我們卡紙剪出一些圓形的小圖案，現(xiàn)在將圓形的彩紙片貼在卡紙上。粘貼的時候我們要注意不要將圓形圖案粘出了卡紙的部分，不然就會不好看了。
如圖所示的將圓形的彩紙片粘貼。
第五步：貼上亮片。
最后為了我們賀卡的美觀和獨特性，我們可以如下圖所示的將亮片和小圖片涂再卡片上。也可以在卡紙上寫上一些“國慶節(jié)快樂”等等的話語，畫上一些好看的花朵也是可以的。
第六步：完成操作。
最后我們可以準別一段小毛繩，將小毛繩粘貼在卡紙的一端就可以了。粘貼的時候要注意毛繩子緊挨著卡紙的端口哦，如果有空隙或者是突出就不好看了。這樣我們的額的國慶節(jié)賀卡就完成了。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十二
感恩節(jié)馬上就要來到啦!你準備好感恩節(jié)的禮物沒?如果還沒有就可以學習一下做感恩賀卡送給朋友家人哦。下面就是本站小編給大家整理的20xx感恩節(jié)賀卡手工制作步驟，希望大家喜歡。
彩色卡紙，白紙，彩筆，膠棒。
第一步：將一張a4大小的白紙對折剪去一半，然后在白紙上畫出如下圖案，一排排畫出半圓形，前后排錯開。
第二步：三排畫好后，在上面裝飾上一些圖案，有的畫成小雞的模樣，形態(tài)不一，如圖。
第三步：用彩筆為白紙上的小雞和雞蛋圖上漂亮的顏色，包括背景也要圖上顏色，注意相鄰的小雞和雞蛋不要涂相同的顏色，可以參考下圖中的配色哦!
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十三
1、引導幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習慣，能夠把所制造出來的垃圾進行合理的處理。
3、體驗制作成功的樂趣。
一、通過出示圖片，激起幼兒的興趣，引出活動。
教師小結(jié)：圖片上是兩個小朋友在蹺蹺板，翹翹板的時候，一個小朋友們在上面，那么一個小朋友就在下面，他們玩的真開心。
師：那兩個小朋友那么開心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!
(教師出示示范品)。
二、引導幼兒正確制作小魚搖。
1、出示手工紙，引導幼兒觀察手工紙。
師：我們來看看這個手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?
教師小結(jié)：實線告訴我們要用剪刀剪下，小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。
2、教師示范制作步驟。
師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧!
(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形，按虛線折一折，再在小魚的頭上和尾巴上的實線剪開。
(2)剪好了小魚，把小魚放在一邊，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后，分別插入小口子。
3、提示幼兒要注意的事項：剪輪廓的時候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過了實線。注意剪刀的使用。
三、讓幼兒進行制作。
教師巡視幼兒的制作過程，給予需要幫助的孩子及時的指導，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗成功制作的樂趣。
四、教師評價活動，給予制作很好的幼兒表揚。
五、整理垃圾，結(jié)束活動。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十四
b.稀釋和調(diào)配好的各種水粉顏料（以備蘸拓之用）；
c．教師在白紙上繪制各種簡單的白色蠟筆畫（以供幼兒拓印背景之用）；
e．其它保持清潔的物品，如抹布、盤子、幼兒工作服等。
第一層次：幼兒隨意在白色蠟筆畫上拓印背景，對被拓印出來的畫面感興趣。
第二層次：探索用一種顏色較均勻地在白色蠟筆畫上拓印背景。
第三層次：會試著自己用蠟筆畫簡單的畫，并拓印背景。
第四層次：嘗試用二種或多種顏色較有層次地拓印背景（如：從里到外、從外到里、從左到右、從右到左等等），并感受不同背景的美。
第五層次：根據(jù)自己的意愿拓印畫面，初步知道空間小，用小"拓"，空間大，用大"拓"。
首先，提供大"拓"，二、三種顏料及教師繪制的白色蠟筆畫，讓幼兒隨意"拓"，并共同欣賞"作品"。感受拓印之后白色蠟筆畫的輪廓在彩色背景下所疊現(xiàn)出來的美，以吸引更多的幼兒都去試一下。在幼兒隨意拓階段，教師要留意拓得較均勻的作品，將其展現(xiàn)在表現(xiàn)區(qū)內(nèi)，便于幼兒更多地用視覺去感知均勻的美，而不是教師用言語強調(diào)出來的"要敲得均勻，不要有空出來的地方"……用同樣的方法也可對其余操作層次進行處理，要注意多用比較法。視幼兒操作情況，在適當范圍內(nèi)鼓勵幼兒談談自己的經(jīng)驗和作品。其它材料在幼兒進入第二操作層次之后再逐步投放。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十五
很多人都不知道感恩節(jié)手工賀卡的制作方法。感恩節(jié)賀卡怎么做？下面就是本站小編給大家整理的感恩節(jié)賀卡手工制作教程，希望大家喜歡。
蕾絲蛋糕紙、剪刀、珠子、卡紙、膠水、畫筆、絲帶等。
top1:紙張對折。
首先將準備好的蕾絲蛋糕紙對折剪成如圖所示的裙子形狀。如果覺得自己剪不好的話，可以先用筆畫裙子的形狀然后再用剪刀進行裁剪。
top2:裙子粘貼。
然后選一個自己喜歡的顏色卡紙作為賀卡的背景，將剪好的裙子粘貼在卡紙的中間。小朋友們在做這一步的時候，要小心使用膠水，千萬別把膠水弄到手上、眼睛、鼻子里面去了。那就不好了。
top3:珠子裝飾。
用準備好的珠子裝飾裙子。首先如圖所示的給領口粘貼珠子。小朋友們在用膠水粘貼珠子的時候，要小心使用膠水，千萬別把膠水弄到手上、眼睛、鼻子里面去了。那就不好了。這個時候可以請爸媽協(xié)助你完成哦。
top4:腰身花式。
領子粘貼好之后給裙子的下擺也粘貼一些珠子，另外在腰身處也添加一些花式。這樣的話可以使這件裙子更加的美艷動人喲，特吸引人的眼球。還可以添加其他的花紋。
top5:畫上衣架。
如圖所示的在上面畫一個衣架。小朋友們在做這一步的時候，要小心使用畫筆，千萬別把畫筆畫到手上、眼睛、鼻子里面去了。那就不好了。需要你仔細的繪畫。
top6:完成。
最后在背景賀卡上用絲帶裝飾就操作完成了。昨晚的賀卡可以自己收藏起來，也可以在感恩節(jié)當天贈送給親人朋友當做禮物喲!
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十六
一、課題的選擇與背景：
手工制作是一門實踐性、綜合性很強的課程，如果我們能在課堂中有效地開展教學，便能較好地達到新課標的教學要求，使學生在操作中學習，手腦并用，在動作的內(nèi)化中學會思考、學會審美、學會創(chuàng)新、學會做人。手工制作中的剪紙藝術有著悠久的歷史，是我國的國寶。運用于教學中，其對啟發(fā)學生的想象力、鍛煉心靈手巧和膽大心細的品格，有著不可低估和得天獨厚的作用。剪紙具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點，所以我校一直把手工制作作為校本課程的一大特色，它包括折紙、剪紙、泥工等，剪紙從中年級開始學習，這時學生已經(jīng)有一定的動手操作能力，能獨立完成作品的設計及制作。本案例是剪紙教學中最基礎的內(nèi)容，學生在學習過程中能較快地掌握方法和技巧，使學生在了解我國民間剪紙的藝術美，發(fā)揚我國民族的優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。教學目標：
二、案例描述：
（一）教學目標：1．知識與技能。
學習折疊的方法進行設計，通過欣賞進一步理解和掌握剪紙方法與內(nèi)涵。幫助學生形成正確的審美能力，陶冶情操。提高動手能力，培養(yǎng)學生的想象能力和創(chuàng)新能力。
3．情感、態(tài)度與價值觀通過剪喜字，激發(fā)興趣，喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛；為自己獲得剪紙本領而感到喜悅。使學生認識民間剪紙藝術的同時，并為繼承和發(fā)揚民間藝術而努力。
（二）教學重點和難點：
1、學習用折疊的方法剪雙喜并在原有基礎上進行花紋設計。
2、設計出富有裝飾美的多種效果的雙喜紋樣，啟發(fā)創(chuàng)造性思維。
（三）教學用具：
（四）教學過程：
一、故事導入。
1．雙喜的由來。
二、分析與嘗試。
1、分析喜字的結(jié)構特點（找對稱軸）。
2、示范講解喜字的折疊方法。
3、重點講解喜字剪法的關鍵。
4、學生試剪雙喜。
5、評價學生作品找出剪錯的原因。
三、感受與體驗。
1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)）。
3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設計-剪刻-托裱。
4、教師示范剪紙制作過程。
啟發(fā)學生在喜字基礎上怎樣進行變化創(chuàng)作。
四、想象與創(chuàng)作。
（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上。
六、小結(jié)。
三、案例反思：
手工制作強調(diào)了“以審美為核心”，提出了“以興趣愛好為動力”，“面向全體學生，注重個性發(fā)展”等新的教育理念。我在教學過程中，緊緊圍繞以學生發(fā)展為本的教育理念設置教學目標和要求,運用了多種教學方法調(diào)動學生,環(huán)環(huán)相扣,循序漸進,重視學生的實踐操作過程,精心組織開放而有活力的課堂教學活動，在活動中充分發(fā)揮學生的積極參與、交流信息，致力于創(chuàng)設一種快樂的教學氛圍,努力構建和諧、民主、寬松、友好的師生情感。本案例采用現(xiàn)代教學手段，用課件呈現(xiàn)民間優(yōu)秀喜花作品，把傳統(tǒng)的藝術美引入課堂，拓展了學生的視野、增長了知識，為學生感受美、體驗美、創(chuàng)造美提供了條件。學生通過聽故事、欣賞、動手操作，感受我國剪紙的內(nèi)涵及文化。這堂課給我留下了很深的印象,學生的作品大大出乎我的意料，他們大膽創(chuàng)新，剪出了時代特色，使我認識到興趣是最好的老師,不了解學生興趣是抓不住學生的注意力的,而抓不住學生的注意力我們就上不好有質(zhì)量的課,學生能積極參與，樂意與同伴交流，體驗剪紙的快樂。最后我設計了自評、互評、師評環(huán)節(jié)，讓他們在此基礎上進一步改進，學生通過這樣的自主合作學習，使他們的個性發(fā)展和團隊精神進一步得到提高，并且從中學到更多新的技能。
總之，本節(jié)課從目標的提出、到過程的安排、學習方法的確定、乃至學習成果的呈現(xiàn)，經(jīng)過了精心的設計，巧妙的安排，突出了美術學科的審美特征，著重讓學生體驗和感受剪紙的藝術美，培養(yǎng)學生的自主學習的意識和能力。使學生在參與創(chuàng)作、體驗創(chuàng)作，投入創(chuàng)作的實踐中，把剪紙藝術發(fā)揚光大。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十七
【活動目標】：
1、喜歡參加粘貼活動，對手工活動感興趣。
2、感知圣誕樹的形狀及色彩，學習使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。
3、根據(jù)不同的圖形及顏色，能獨立用膠棒粘貼出圣誕樹。
【活動過程】：
1、實物圣誕樹一棵；示范畫一幅。
2、大小不一的三角形及長方形彩紙；繪畫紙幼兒人手一份。
3、裝飾物：彩色紙片若干。
【活動過程】：
1、教師引導幼兒觀察圣誕樹。
（1）教師出示圣誕樹，幼兒觀察。
教師：圣誕樹是什么顏色的？什么形狀的？
（2）出示示范畫，引導幼兒觀察。
（2）教師小結(jié)：圣誕樹是綠色，樹葉是一層一層的緊緊地疊在一起的'，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。
2、教師示范粘貼圣誕樹，引導幼兒學習使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。
（1）教師出示大小不一的三角形及長方形和膠棒，引導幼兒認識并學習粘貼圣誕樹的方法。
教師：桌上有什么？粘好膠的形狀怎么貼上去？
（2）教師示范粘貼圣誕樹。
教師：一個一個的三角形就像好朋友，他們從大到小緊緊的一層一層的疊在一起。
（3）請個別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。
教師：誰來試一試，用膠棒把這些形狀按大小順序粘貼到繪畫紙上變成一顆圣誕樹？
3、幼兒個別操作，教師巡視。
（1）教師發(fā)放作畫工具，幼兒自主操作。
教師：請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧！
（2）教師巡回指導，提醒幼兒將三角形按大小順序重疊貼在一起。
師：完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的紙片用同樣的方法來裝飾圣誕樹哦。
4、幼兒作品展示。
（1）教師引導幼兒評價作品。
教師：你認為哪一棵圣誕樹貼得最好呢，為什么？
（2）教師小結(jié)。
活動延伸：
教師可在美工區(qū)放置各種形狀的字片，讓幼兒繼續(xù)練習粘貼技能。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇一
“新型冠狀病毒”悄悄襲來，讓我們?nèi)祟愂艿搅撕艽蟮膫?，有的人甚至因為病毒而失去了寶貴的生命。這時，人們開始注意防護。常見的一種方法就是在人多密集的時候戴口罩。但是很多小朋友不喜歡戴口罩，還有的小朋友不會正確戴口罩。因此，我根據(jù)幼兒的實際情況設計了本次活動，通過制作口罩激發(fā)幼兒戴口罩的興趣并且引導幼兒學會正確佩帶口罩的正確方法，幫助孩子樹立正確的防“冠”心態(tài)。
1、了解戴口罩的作用及意義。
2、體驗制作口罩的樂趣，鍛煉幼兒的動手能力。
3、幫助孩子進一步樹立自我保護意識，學會正確佩戴口罩的方法。
各種質(zhì)地、樣式的口罩若干。a4紙、彩筆、松緊帶。
(一)導入活動、引起興趣。
1、猜謎。
四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住。
有它不能吃東西，為保健康人人愛。
2、討論：“口罩有什么作用?”(保暖、預防病菌侵入等）。
(二)集體討論。
1、引導語：“口罩朋友來我們班開展覽會，看看它們有什么不一樣?”
2、幼兒參觀，自由發(fā)表意見。
3、設問：“為什么最近大家出門都要帶口罩?”
4、教師簡單總結(jié)：“口罩能阻擋病菌侵入我們的身體，
保護我們的身體健康?！?BR> (三)制作口罩。
2、通過ppt介紹口罩的制作過程，教師指導幼兒親身體驗制作口罩。
(四)如何正確佩戴口罩?
1、教師介紹：“戴口罩之前我們要先把自己的小手洗干凈，避免污染口罩?？谡值拇笮∫谜肿∠掳?、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰塵等能從口罩兩側(cè)的邊緣進去?！?BR> 2、幼兒操作，教師指導。
(五)活動延伸。
日?；顒又忻芮嘘P注孩子預防“冠狀病毒”的行為，錯誤行為及時糾正。提醒孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇二
2.能夠和同伴合作，共同商量制作小區(qū)，并進行裝飾。
2.小區(qū)的圖片。
一.欣賞美麗的小區(qū)圖片。
1.這是什么地方？
2.有些什么？
二.了解材料，分別進行識別。
1.牙膏盒像什么？
東西可以用xxx代替。
1.可先將紙盒的兩頭拆開，在紙盒上剪出距離相等的“刻度”再將紙盒恢復成立體形。
2.將剪過的兩個面的紙一格隔一格地推進去，就成大廈了。
四.討論，制作小區(qū)。
1.我們的高樓都一樣高嗎？它們都是怎樣排列的？
2.我們住的地方是什么地方？有些什么呢？
3.今天我們來制作小區(qū)，請小朋友一起合作比一比，哪組的小區(qū)制作出來最美麗。
五.制作小區(qū)。
1.請小組討論，如何制作小區(qū)，應該有些什么？
2.請幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后，再添加東西。
3.可以自由選擇材料進行制作。
六.參觀小區(qū)。
1.請每組派一名幼兒介紹自己的小區(qū)。
2.說說哪個小區(qū)好看，為什么？
中班感恩節(jié)手工制作教案篇三
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的感恩節(jié)禮物手工制作教案，希望能夠幫助到大家。
1、歌詠會
2、分組活動贈送感恩卡
感恩節(jié)——老師老師感謝您
1、了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的.話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
幼兒學說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡
一、感知感恩節(jié)（集中）
1、老師介紹感恩節(jié)的由來。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3、各班表演節(jié)目
（1）中一班歌曲《丫丫》
（2）中二班摘果子舞
4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
（1）保健老師校車老師財務老師進場，幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。
（2）走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。
今年的感恩節(jié)活動，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務老師、校車老師等活動，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進來，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的！通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！
中班感恩節(jié)手工制作教案篇四
中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——“太陽花”。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。
1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。
2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“，鍛煉幼兒的動手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。
4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。
紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼（眼睛、嘴巴若干），音樂磁帶《我是一朵小花》，“太陽花”作品一幅，背景圖畫一幅。
一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。
小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作，教師講解示范。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花”了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。
小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的“太陽花”粘到上面。
1、幼兒共同欣賞，相互評價。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
大家把美麗的“太陽花”作品貼到墻上展覽，裝飾班級，共同迎接新年的到來！
中班感恩節(jié)手工制作教案篇五
20xx年感恩節(jié)到來了，感恩節(jié)手工賀卡是大家喜歡送的感恩節(jié)禮品，小編分享感恩節(jié)賀卡手工制作方法步驟圖解教程，歡迎大家參考學習!
準備好手工材料。
2把紙剪成小正方形。
3折成三角形。
4把角往上折，花朵就折好了。
5卡紙對折。
6貼上花枝。
7貼上折好的花朵。
8貼上蝴蝶結(jié)?？ㄆ妥龊昧?。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇六
“感恩你我，真情成長”
11月xx日。
11月xx日。
11月xx日至11月xx日。
一、大展板的制作，18號前完成。
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二、開幕式及準備分工；
1、時間安排。
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
2、家長宣傳工作到位。
3、主持人。
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式。
各級部設計一個感性的.開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)。
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計：
上午活動：(8：30)。
1、主持人宣布活動開幕(陳霞)。
2、園長致開幕詞。
3、大班教師手語表演《感恩的心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)。
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇七
感恩節(jié)是美國的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。感恩節(jié)互送禮物是一個儀式，如果你覺得在外面買的禮物沒有誠意，不妨學做感恩節(jié)賀卡吧。下面就是本站小編給大家整理的感恩節(jié)賀卡手工制作步驟方法，希望大家喜歡。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇八
要做一張有創(chuàng)意的手工感恩賀卡并不難，一些簡單的材料就能做出來了。怎么做呢?下面就是本站小編給大家整理的感恩節(jié)創(chuàng)意手工制作賀卡，希望大家喜歡。
印臺cq漸變灰，gd-12橡皮磚一個2.5的小圓章。
卡紙1015白卡。
海綿雙面膠裝飾黑卡少量。
白乳膠。
第1步：
準備好材料。
第2步：
第3步：
準備好卡片，黑卡打底，黏上膠水，拿海綿雙面膠粘在賀卡上。
第4步：
然后就完成啦。
第5步：
這是另一個完成圖。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇九
老師為學生付出了很多。感恩節(jié)快到了，做一張手工感恩賀卡送給你的老師吧。下面就是本站小編給大家整理的送老師手工制作感恩節(jié)賀卡，希望大家喜歡。
衍紙條，淡綠色卡紙，花邊紙，珍珠，小卡片。
工具：圓孔尺，卷紙筆，白乳膠，剪刀，板梳。
然后我們?nèi)?.3*39cm長粉色衍紙條一根，卷起放入圓孔尺13號孔內(nèi)。
做粉色小花。
捏成淚滴卷，做6個，粘在一起組合成一朵小花，效果如圖：
花朵中心粘上珍珠。
做紫色小花。
卷成小花，如圖所示，做2個這樣的小花。
將淡綠色卡紙裁剪出長方形，對折成賀卡，把花邊紙粘貼在賀卡正面中間。
做出不同數(shù)量、不同效果的松卷。
松卷效果如圖：
松卷效果如圖：
組合成如圖效果：
再做這種效果的松卷：
做大小不一的淚滴卷。
用板梳制作3個葉形卷。
粘黏花朵。
然后就將我們上面做好的花朵和樹葉都粘貼在賀卡上，粘貼時要注意不要把賀卡弄臟了，然后注意排列的順序要美觀。開始往賀卡上粘，把配件一步一步粘貼上。
如圖效果粘貼。
粘上葉形卷。
右上角粘上松卷。
教師節(jié)衍紙賀卡就制作完成了~打開賀卡，在內(nèi)頁寫上對老師的感恩祝福話語，就可以在感恩節(jié)那天送給老師了，親手制作的感恩賀卡是不是很可愛，很有成就感啊。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十
感恩節(jié)就快到了，如果你想表達感恩之情，做一張感恩賀卡送出去就最好不過了。下面就是查字典小編給大家整理的制作感恩節(jié)賀卡的方法步驟，希望大家喜歡。
首先提供的是心形構造的模板。
將其在紅色的紙張繪制和剪裁下來。
預備對折的卡紙來制作賀卡主體。
裁切白色的卡紙，作為內(nèi)中。同時裁切出一個倒三角形的構造來。
粘貼到賀卡主體上面。
使用彩色鉛筆進行手繪。
最后粘貼上前面制作的心形構造即可完成感恩節(jié)賀卡。
準備材料：彩色卡紙、剪刀、膠棒、訂書機
1、選擇幾個喜歡的顏色，剪出三個大小不同（大、中、?。┏叽绲膱A片，然后按照圓形紙片的大小疊加在一起，用膠棒把它們粘貼在一起，棒棒糖的糖塊就做好啦！
2、接下來在做棒棒糖的桿，剪一截長方形的紙，疊成細條，然后粘貼在棒棒糖的塊的后面，一根根棒棒糖就完成啦~用訂書機把它們訂在一起。
3、最后，選擇用一個長方形的紙片對折，可以在用紅色的卡紙做成一個小口袋，可以在小口袋上寫上祝福的'話語，再粘貼在紙片上，把做好的棒棒糖插到里面就大功告成了。
準備材料：卡紙、剪刀、筆、膠水
制作步驟：在彩色卡紙上畫出手掌和手臂和輪廓，然后剪下來；然后在賀卡上寫上祝福語，最后按照擁抱的姿勢把手掌交叉粘貼在賀卡上，暖暖的擁抱賀卡就做好啦！
準備材料：卡紙、染料、筆、彩帶、膠水
1、按照上圖，用手指蘸取染料，在賀卡上點上指印，組合成花朵樣子，再用畫筆為花朵添加上枝葉。
2、在底部粘上彩帶裝飾，最后，下上祝福語即可。當然啦，也可以制作不同的指印賀卡哦！
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十一
感恩節(jié)快到了。在這樣一個感恩的節(jié)日，我們應該給我們的親人朋友表達感恩之情，不妨做一張精美手工感恩賀卡。下面就是本站小編給大家整理的感恩節(jié)手工制作精美賀卡，希望大家喜歡。
彩色卡紙、白色卡紙、剪刀、雙面膠以及亮片。
第一步：將白色卡紙對折，如下圖。
第二步：粘貼彩紙。
首先我們要把把彩紙剪成以下的形狀，然后粘貼在白色的卡紙上。準備彩紙的時候我們可以選擇自己喜歡的顏色，不過是顏色比較準備鮮艷的顏色，這樣也比較符合節(jié)日的氣氛，代表喜慶的中國紅更是不錯的選擇。
第三步：卡紙粘貼。
如圖將彩色卡紙進行重復的粘貼。我們可以用不同顏色不同長短的的卡紙在剛剛粘貼的卡紙上正在進行一次粘貼，這樣我們的裝飾物就會具有非常好的層次感了。
第四步：粘貼圓形。
最后我們卡紙剪出一些圓形的小圖案，現(xiàn)在將圓形的彩紙片貼在卡紙上。粘貼的時候我們要注意不要將圓形圖案粘出了卡紙的部分，不然就會不好看了。
如圖所示的將圓形的彩紙片粘貼。
第五步：貼上亮片。
最后為了我們賀卡的美觀和獨特性，我們可以如下圖所示的將亮片和小圖片涂再卡片上。也可以在卡紙上寫上一些“國慶節(jié)快樂”等等的話語，畫上一些好看的花朵也是可以的。
第六步：完成操作。
最后我們可以準別一段小毛繩，將小毛繩粘貼在卡紙的一端就可以了。粘貼的時候要注意毛繩子緊挨著卡紙的端口哦，如果有空隙或者是突出就不好看了。這樣我們的額的國慶節(jié)賀卡就完成了。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十二
感恩節(jié)馬上就要來到啦!你準備好感恩節(jié)的禮物沒?如果還沒有就可以學習一下做感恩賀卡送給朋友家人哦。下面就是本站小編給大家整理的20xx感恩節(jié)賀卡手工制作步驟，希望大家喜歡。
彩色卡紙，白紙，彩筆，膠棒。
第一步：將一張a4大小的白紙對折剪去一半，然后在白紙上畫出如下圖案，一排排畫出半圓形，前后排錯開。
第二步：三排畫好后，在上面裝飾上一些圖案，有的畫成小雞的模樣，形態(tài)不一，如圖。
第三步：用彩筆為白紙上的小雞和雞蛋圖上漂亮的顏色，包括背景也要圖上顏色，注意相鄰的小雞和雞蛋不要涂相同的顏色，可以參考下圖中的配色哦!
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十三
1、引導幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習慣，能夠把所制造出來的垃圾進行合理的處理。
3、體驗制作成功的樂趣。
一、通過出示圖片，激起幼兒的興趣，引出活動。
教師小結(jié)：圖片上是兩個小朋友在蹺蹺板，翹翹板的時候，一個小朋友們在上面，那么一個小朋友就在下面，他們玩的真開心。
師：那兩個小朋友那么開心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!
(教師出示示范品)。
二、引導幼兒正確制作小魚搖。
1、出示手工紙，引導幼兒觀察手工紙。
師：我們來看看這個手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?
教師小結(jié)：實線告訴我們要用剪刀剪下，小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。
2、教師示范制作步驟。
師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧!
(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形，按虛線折一折，再在小魚的頭上和尾巴上的實線剪開。
(2)剪好了小魚，把小魚放在一邊，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后，分別插入小口子。
3、提示幼兒要注意的事項：剪輪廓的時候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過了實線。注意剪刀的使用。
三、讓幼兒進行制作。
教師巡視幼兒的制作過程，給予需要幫助的孩子及時的指導，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗成功制作的樂趣。
四、教師評價活動，給予制作很好的幼兒表揚。
五、整理垃圾，結(jié)束活動。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十四
b.稀釋和調(diào)配好的各種水粉顏料（以備蘸拓之用）；
c．教師在白紙上繪制各種簡單的白色蠟筆畫（以供幼兒拓印背景之用）；
e．其它保持清潔的物品，如抹布、盤子、幼兒工作服等。
第一層次：幼兒隨意在白色蠟筆畫上拓印背景，對被拓印出來的畫面感興趣。
第二層次：探索用一種顏色較均勻地在白色蠟筆畫上拓印背景。
第三層次：會試著自己用蠟筆畫簡單的畫，并拓印背景。
第四層次：嘗試用二種或多種顏色較有層次地拓印背景（如：從里到外、從外到里、從左到右、從右到左等等），并感受不同背景的美。
第五層次：根據(jù)自己的意愿拓印畫面，初步知道空間小，用小"拓"，空間大，用大"拓"。
首先，提供大"拓"，二、三種顏料及教師繪制的白色蠟筆畫，讓幼兒隨意"拓"，并共同欣賞"作品"。感受拓印之后白色蠟筆畫的輪廓在彩色背景下所疊現(xiàn)出來的美，以吸引更多的幼兒都去試一下。在幼兒隨意拓階段，教師要留意拓得較均勻的作品，將其展現(xiàn)在表現(xiàn)區(qū)內(nèi)，便于幼兒更多地用視覺去感知均勻的美，而不是教師用言語強調(diào)出來的"要敲得均勻，不要有空出來的地方"……用同樣的方法也可對其余操作層次進行處理，要注意多用比較法。視幼兒操作情況，在適當范圍內(nèi)鼓勵幼兒談談自己的經(jīng)驗和作品。其它材料在幼兒進入第二操作層次之后再逐步投放。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十五
很多人都不知道感恩節(jié)手工賀卡的制作方法。感恩節(jié)賀卡怎么做？下面就是本站小編給大家整理的感恩節(jié)賀卡手工制作教程，希望大家喜歡。
蕾絲蛋糕紙、剪刀、珠子、卡紙、膠水、畫筆、絲帶等。
top1:紙張對折。
首先將準備好的蕾絲蛋糕紙對折剪成如圖所示的裙子形狀。如果覺得自己剪不好的話，可以先用筆畫裙子的形狀然后再用剪刀進行裁剪。
top2:裙子粘貼。
然后選一個自己喜歡的顏色卡紙作為賀卡的背景，將剪好的裙子粘貼在卡紙的中間。小朋友們在做這一步的時候，要小心使用膠水，千萬別把膠水弄到手上、眼睛、鼻子里面去了。那就不好了。
top3:珠子裝飾。
用準備好的珠子裝飾裙子。首先如圖所示的給領口粘貼珠子。小朋友們在用膠水粘貼珠子的時候，要小心使用膠水，千萬別把膠水弄到手上、眼睛、鼻子里面去了。那就不好了。這個時候可以請爸媽協(xié)助你完成哦。
top4:腰身花式。
領子粘貼好之后給裙子的下擺也粘貼一些珠子，另外在腰身處也添加一些花式。這樣的話可以使這件裙子更加的美艷動人喲，特吸引人的眼球。還可以添加其他的花紋。
top5:畫上衣架。
如圖所示的在上面畫一個衣架。小朋友們在做這一步的時候，要小心使用畫筆，千萬別把畫筆畫到手上、眼睛、鼻子里面去了。那就不好了。需要你仔細的繪畫。
top6:完成。
最后在背景賀卡上用絲帶裝飾就操作完成了。昨晚的賀卡可以自己收藏起來，也可以在感恩節(jié)當天贈送給親人朋友當做禮物喲!
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十六
一、課題的選擇與背景：
手工制作是一門實踐性、綜合性很強的課程，如果我們能在課堂中有效地開展教學，便能較好地達到新課標的教學要求，使學生在操作中學習，手腦并用，在動作的內(nèi)化中學會思考、學會審美、學會創(chuàng)新、學會做人。手工制作中的剪紙藝術有著悠久的歷史，是我國的國寶。運用于教學中，其對啟發(fā)學生的想象力、鍛煉心靈手巧和膽大心細的品格，有著不可低估和得天獨厚的作用。剪紙具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點，所以我校一直把手工制作作為校本課程的一大特色，它包括折紙、剪紙、泥工等，剪紙從中年級開始學習，這時學生已經(jīng)有一定的動手操作能力，能獨立完成作品的設計及制作。本案例是剪紙教學中最基礎的內(nèi)容，學生在學習過程中能較快地掌握方法和技巧，使學生在了解我國民間剪紙的藝術美，發(fā)揚我國民族的優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。教學目標：
二、案例描述：
（一）教學目標：1．知識與技能。
學習折疊的方法進行設計，通過欣賞進一步理解和掌握剪紙方法與內(nèi)涵。幫助學生形成正確的審美能力，陶冶情操。提高動手能力，培養(yǎng)學生的想象能力和創(chuàng)新能力。
3．情感、態(tài)度與價值觀通過剪喜字，激發(fā)興趣，喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛；為自己獲得剪紙本領而感到喜悅。使學生認識民間剪紙藝術的同時，并為繼承和發(fā)揚民間藝術而努力。
（二）教學重點和難點：
1、學習用折疊的方法剪雙喜并在原有基礎上進行花紋設計。
2、設計出富有裝飾美的多種效果的雙喜紋樣，啟發(fā)創(chuàng)造性思維。
（三）教學用具：
（四）教學過程：
一、故事導入。
1．雙喜的由來。
二、分析與嘗試。
1、分析喜字的結(jié)構特點（找對稱軸）。
2、示范講解喜字的折疊方法。
3、重點講解喜字剪法的關鍵。
4、學生試剪雙喜。
5、評價學生作品找出剪錯的原因。
三、感受與體驗。
1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)）。
3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設計-剪刻-托裱。
4、教師示范剪紙制作過程。
啟發(fā)學生在喜字基礎上怎樣進行變化創(chuàng)作。
四、想象與創(chuàng)作。
（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上。
六、小結(jié)。
三、案例反思：
手工制作強調(diào)了“以審美為核心”，提出了“以興趣愛好為動力”，“面向全體學生，注重個性發(fā)展”等新的教育理念。我在教學過程中，緊緊圍繞以學生發(fā)展為本的教育理念設置教學目標和要求,運用了多種教學方法調(diào)動學生,環(huán)環(huán)相扣,循序漸進,重視學生的實踐操作過程,精心組織開放而有活力的課堂教學活動，在活動中充分發(fā)揮學生的積極參與、交流信息，致力于創(chuàng)設一種快樂的教學氛圍,努力構建和諧、民主、寬松、友好的師生情感。本案例采用現(xiàn)代教學手段，用課件呈現(xiàn)民間優(yōu)秀喜花作品，把傳統(tǒng)的藝術美引入課堂，拓展了學生的視野、增長了知識，為學生感受美、體驗美、創(chuàng)造美提供了條件。學生通過聽故事、欣賞、動手操作，感受我國剪紙的內(nèi)涵及文化。這堂課給我留下了很深的印象,學生的作品大大出乎我的意料，他們大膽創(chuàng)新，剪出了時代特色，使我認識到興趣是最好的老師,不了解學生興趣是抓不住學生的注意力的,而抓不住學生的注意力我們就上不好有質(zhì)量的課,學生能積極參與，樂意與同伴交流，體驗剪紙的快樂。最后我設計了自評、互評、師評環(huán)節(jié)，讓他們在此基礎上進一步改進，學生通過這樣的自主合作學習，使他們的個性發(fā)展和團隊精神進一步得到提高，并且從中學到更多新的技能。
總之，本節(jié)課從目標的提出、到過程的安排、學習方法的確定、乃至學習成果的呈現(xiàn)，經(jīng)過了精心的設計，巧妙的安排，突出了美術學科的審美特征，著重讓學生體驗和感受剪紙的藝術美，培養(yǎng)學生的自主學習的意識和能力。使學生在參與創(chuàng)作、體驗創(chuàng)作，投入創(chuàng)作的實踐中，把剪紙藝術發(fā)揚光大。
中班感恩節(jié)手工制作教案篇十七
【活動目標】：
1、喜歡參加粘貼活動，對手工活動感興趣。
2、感知圣誕樹的形狀及色彩，學習使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。
3、根據(jù)不同的圖形及顏色，能獨立用膠棒粘貼出圣誕樹。
【活動過程】：
1、實物圣誕樹一棵；示范畫一幅。
2、大小不一的三角形及長方形彩紙；繪畫紙幼兒人手一份。
3、裝飾物：彩色紙片若干。
【活動過程】：
1、教師引導幼兒觀察圣誕樹。
（1）教師出示圣誕樹，幼兒觀察。
教師：圣誕樹是什么顏色的？什么形狀的？
（2）出示示范畫，引導幼兒觀察。
（2）教師小結(jié)：圣誕樹是綠色，樹葉是一層一層的緊緊地疊在一起的'，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。
2、教師示范粘貼圣誕樹，引導幼兒學習使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。
（1）教師出示大小不一的三角形及長方形和膠棒，引導幼兒認識并學習粘貼圣誕樹的方法。
教師：桌上有什么？粘好膠的形狀怎么貼上去？
（2）教師示范粘貼圣誕樹。
教師：一個一個的三角形就像好朋友，他們從大到小緊緊的一層一層的疊在一起。
（3）請個別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。
教師：誰來試一試，用膠棒把這些形狀按大小順序粘貼到繪畫紙上變成一顆圣誕樹？
3、幼兒個別操作，教師巡視。
（1）教師發(fā)放作畫工具，幼兒自主操作。
教師：請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧！
（2）教師巡回指導，提醒幼兒將三角形按大小順序重疊貼在一起。
師：完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的紙片用同樣的方法來裝飾圣誕樹哦。
4、幼兒作品展示。
（1）教師引導幼兒評價作品。
教師：你認為哪一棵圣誕樹貼得最好呢，為什么？
（2）教師小結(jié)。
活動延伸：
教師可在美工區(qū)放置各種形狀的字片，讓幼兒繼續(xù)練習粘貼技能。