通過總結，我們可以對過去的經(jīng)驗教訓有更深刻的認識，減少重復犯錯的可能性。要注意總結的文字表達和語法準確性，確保語句通順、流暢。以下是一些經(jīng)典總結的案例，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
德育工作上學期總結與反思篇一
我校德育工作以學校工作計劃為指導，認真落實市教委、縣教育局____年下半年工作補充意見，以社會主義核心價值體系為重點，扎實推進“兩綱”教育，深入開展學生思想道德教育;以____教育中長期規(guī)劃為引領，系統(tǒng)謀劃崇明德育工作的科學發(fā)展;以世博會為契機，充分發(fā)揮文化育人、實踐育人的重要作用，針對學校實際情況，努力做好學校德育工作。
(一)、以“世博實踐年”為契機，唱響時代主旋律。
1、我校抓住“世博實踐年”這一重大機遇，結合9月民族精神教育月活動，廣泛開展世博主題教育活動。有學生的親子參觀、網(wǎng)上體驗世博會，特別是我校發(fā)動了廣大學生開展“小手牽大手世博引風尚——____年____市中小學生爭當世博‘風尚好少年’系列活動”，引導了學生開展好與家庭的文明公約承諾、文明志愿行動、親子共游世博園區(qū)、創(chuàng)意實踐展示、世博“風尚好少年”評選、____市風尚好家庭評選等活動，通過學生自我教育帶動一個家庭、影響整個社區(qū)，為世博盡了一份力。我校有一學生被推薦為世博“風尚好少年”，一個學生家庭被推薦為世博“風尚好家庭”。
2、堅持行規(guī)教育與訓練，提高學生文明素養(yǎng)。繼續(xù)堅持德育工作“小一點、近一點、實一點”的工作思路，發(fā)揮了學生身邊榜樣的作用，堅持一般號召和榜樣示范相結合，啟發(fā)自覺與制度約束相結合，表揚與批評相結合。開學第一個月，各班利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，少先隊大隊部以不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
(二)實施重點突破，深化“兩綱”教育。
1、我校深入開展了9月份“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。進一步規(guī)范學校升降旗制度，結合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
學校營造傳唱愛國歌曲、優(yōu)秀童謠的氛圍，開展了“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動，引導每個學生把好歌、好童謠帶進校園、帶回家庭、帶進社區(qū)。9月份，學校一份童謠作品參與了上一級層面的評比活動。
2、進一步推進學科德育建設。我校深入貫徹《____市中小學民族精神和生命教育教學指導意見》，通過德育聯(lián)合體等途徑，學習了兄弟學校學科落實“兩綱”的有效做法和成功經(jīng)驗，推動了我校學科德育建設。
3、積極推進課內(nèi)教育與課外教育的緊密結合，精心設計了“世博一課”，一位老師的教案參與了上級層面的評比。學校做好了《開學第一課——我的夢?中國夢》系列活動，通過網(wǎng)絡、電視等各類媒體組織收看“開學第一課”網(wǎng)絡課堂、百名小學生對話百位名人、主題晚會等，增強了學生理想信念與社會責任。
結合暢談“我的夢?世博夢”，把認知世博、體驗世博、服務世博與此項活動緊密結合。9月份，學校組織了看《黑貓警長》，做世博小衛(wèi)士的征文活動，一名學生參與了青少年活動中心舉辦的演講活動，9月份，《________》觀后感征文活動，數(shù)名學生的作品參與了縣級影評活動。
學校組織了教師走進世博園，積極探索“世博一課”，注重課內(nèi)外知識的銜接貫通，不斷完善自己的知識結構，提升自己專業(yè)能力，以“世博精彩一課”影響學生，并作為今年教師節(jié)系列活動的生動實踐。同時學校也組織了學生開展“我的世博，我的教師節(jié)祝福語”活動，充分展示學生尊敬教師、熱愛校園，創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的良好形象。
4、繼續(xù)加強各類專題教育活動。
下半年組織了三至五年級全體學生觀看____市優(yōu)秀兒童劇《少年華羅庚》的展演活動，并做好了活動的延伸;繼續(xù)做好了“禁毒教育進校園八個一”活動，加強毒品與艾滋病預防、識險避險、自救互救等安全教育，11月份，學校組織三至五年級的部分學生參加了縣級層面的“識險避險，自救自護”現(xiàn)場競賽活動，獲得了三等獎，學校將此作為實施生命教育的重要內(nèi)容，納入到正常教學工作中去，并與校園文化、自護自救和創(chuàng)建安全文明校園等工作結合起來;利用午會時間，對學生進行廉潔教育，將誠信、守法、合作、奉獻、環(huán)保等融入了學校的德育教育之中;強化法制教育，開展了法在我心中”活動，注重對行為偏常學生的幫教和轉化工作，切實加強了和鄉(xiāng)鎮(zhèn)青保專職教師、治安輔導員聯(lián)系，采用立體教育方式，做好預防未成年人違法犯罪工作;進一步關注弱勢群體，開展幫困送溫暖工作;整合社會資源，進一步加強了校園周邊環(huán)境整治，促進了我校學生的健康成長。
根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生的德育主題活動。
9月份開展“因?qū)W當主人而美好”、“因信息化而美好”活動，同時結合教師節(jié)、國慶節(jié)讓學生做賀卡、感恩卡感謝老師和祖國對他們的關愛，進行感恩教育。
10月份開展“因手拉手而美好”、“因活潑開朗而美好”活動，結合重陽節(jié)，開展了系列尊老愛老的活動，并在10月15日的上午，同小的學生代表在德育主任和大隊輔導員的帶領下來到了敬老院。他們給老爺爺、老奶奶送來了自己省下了的零食和水果，還給老爺爺、老奶奶帶來了精彩的節(jié)目。
11月份開展“因?qū)W科學、愛創(chuàng)造而美好”、“因胸懷理想、追求上進而美好”活動，同時為了培養(yǎng)學生從小樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣，我校在____年11月9日的集體升旗儀式上進行了“綠箱子”環(huán)?；顒訂觾x式。首先由環(huán)?；顒有〗M對全校師生提出“綠箱子環(huán)?！背h;接下來“環(huán)保先行一步”的班級在青年團員教師的帶領下，將收集到的各類廢棄電池投入到了“綠箱子”中。
12月份開展“因愛勞動、勤服務而美好”、“因閱讀而美好”活動，我校大隊部和團支部組織部分少先隊志愿者和青年團員教師到大同蟠龍鎮(zhèn)老街、新街進行清除垃圾、清潔櫥窗、端正廣告牌等志愿服務活動，同時，對一年級學生進行了儀式教育。
(三)關注心理健康教育，全面推進溫馨教室建設。
1、我校加強心理健康教育，不斷規(guī)范心理健康教育工作。下半年繼續(xù)選派教師參加“崇明縣第二期中小學心理咨詢師培訓班”的培訓和考試工作，為學校培養(yǎng)專業(yè)的心理輔導教師，不斷幫助心理教師提高業(yè)務水平。
2、學校把開展生命教育和“溫馨教室”(班集體建設)相結合。把“世博”的理念融入“溫馨教室”建設，讓教室充滿生命活力。利用集中學習的時間引導全體教師樹立心理健康教育理念，使之輻射到每一個課堂，形成和諧的師生關系、生生關系。
(四)尋求特色創(chuàng)新，深化德育品牌建設。
圍繞崇明縣中小學開展的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動，下半年我校繼續(xù)推進此項教育活動的不斷深入開展。有機結合“語言文字”活動開展的內(nèi)容，做好下半年的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動。9月份，學校組織學生參加了縣級層面的誦經(jīng)比賽活動。學校正努力打造開展的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動的亮點。
(五)提升育德能力，打造德育隊伍。
加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。學校建設了一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。本學期實行班主任培訓制，安排一定的時間組織班主任的校本培訓，通過培訓全面促進班主任成長。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。開好班主任經(jīng)驗交流會，樹典型、立標兵，使班主任學有榜樣，干有方向。
3、優(yōu)化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，學校引導教師在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，學校德育處對思想品德、晨會、班隊活動課進行訓課制，保證專時專用，開展了品德學科的專題研討活動。
(六)加強家庭教育指導，深化少先隊工作研究。
1、抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡，本學期學校舉辦一年級新生家長學校，其他以年級為單位自行授課。家庭教育指導的技能技巧有機融合在班主任培訓、中隊輔導員培訓中，以提高學校家庭教育指導的能力，努力使我校家長學校規(guī)范化運作。我校切實做好了家訪制度，做到了“三個全覆蓋”(新生入學家訪全覆蓋、特殊家庭學生家訪全覆蓋、兩天無故缺課學生家訪全覆蓋)，“兩個必訪”(家庭變故必訪、問題學生必訪)，“一個必報”(突發(fā)事件必報)。
加強了對教師家訪工作的組織管理，家訪人數(shù)每學期能達到班級總人數(shù)的90%，任課老師能隨同班主任進行家訪，學校把家訪工作納入了對教師工作的考核之中。
2、加強少先隊輔導員隊伍建設，提升輔導員專業(yè)素養(yǎng)。
加強培訓學習。我校通過每月例會、主題隊會評比等活動，對中隊輔導員進行《____市少先隊輔導員工作綱要》專題培訓，以提高理論水平和工作能力。
開展輔導員工作研討。針對近階段輔導員工作的難點問題進行討論，并請優(yōu)秀輔導員交流工作經(jīng)驗，互相取長補短，實現(xiàn)輔導員共同進步、班級共同發(fā)展。
完善崗位考核。落實輔導員的《工作考核》，以檢查、考核促增強輔導員的工作責任心，以評先、評優(yōu)的掛鉤激發(fā)中隊輔導員的工作積極性。
完善校外輔導員隊伍。上學期，我們邀請建設派出所干警來校作了安全教育講座，組織學生到大同蟠龍鎮(zhèn)打掃衛(wèi)生，并積極參與“關愛留守兒童、貧困學生”和社會各項愛心資助活動，建立了新一輪“留守兒童”資料庫。
加強少先隊工作的指導，加強值周小干部的培訓，組織和培養(yǎng)一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規(guī)管理。
(七)高度重視學生安全。
1、建立了崗位安全責任制，落實了安全責任，提高了責任意識。
2、學校加強了師生的安全宣傳教育，提高了安全防范意識;加強了檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、本學期做好的安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、學生的心理問題等。
4、堅持貫徹執(zhí)行每周的安全逃生演練工作。
德育工作上學期總結與反思篇二
我們對學生的啟蒙教育階段，在學生形成人生觀價值觀的過程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。讓德育工作無時不在、無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓未來的社會多一份安定和諧。現(xiàn)將四二班德育工作總結如下：
法國大文豪雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學生的行為，為人師表，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到。記得由于新學期換教室，班級只有我一套鑰匙，開學第一天，我便讓學生吃了閉門羹，當我急匆匆的來到教室的時候，已經(jīng)有將近一半的同學在門口等著了，我有些歉疚，猶豫了好幾分鐘，我在晨會時間在全班同學面前道歉，同學們對我的行為都非常驚訝，尷尬了幾秒鐘之后，從同學的表情中，我讀到了大家對我的諒解，我想收獲不僅于此吧。
“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。老師一定要溶入學生的生活，時而把自己當老師，時兒把自己當學生，得到學生的信任，走到孩子們的內(nèi)心世界，去感受無盡的快樂和幸福。
課堂中的德育。其實，所有的學科都應與思想品德課進行學科整合，每一個學習內(nèi)容都有德育教育的體現(xiàn)。比如說，在學習“i’msorry!”一句話的時候要讓學生認識到，我們在平時一定要使用禮貌用語，做個講文明的好孩子為使學生具有一個良好的品質(zhì)，老師必須對學生進行道德教育，耐心細致，潛移默化地塑造學生的美好心靈。也不可忽視家庭對學生的影響，所以老師還應該充分利用家長會的機會反饋信息，并利用《素質(zhì)報告手冊》和家長及時聯(lián)系，為學生營造更好的成長環(huán)境。學校組織的各種集體活動也是的與的一個重要環(huán)節(jié)。
知心姐姐盧琴教授在書中寫到的對學生自信心和責任感的培養(yǎng)給我留下了很深的印象，也對我的工作有了很大的幫助。對于我的學生，我不僅讓意識到：作為學生，學習使我們義不容辭的責任，我們更應該學會為自己的行為負責。
德育工作上學期總結與反思篇三
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
一、養(yǎng)和選拔班干部。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。
五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
德育工作上學期總結與反思篇四
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人的觀念理念更新更快、新的形式和要求使我的這些教育者特別是德育工作者應有適應新形式的新理念，適應新要求的新發(fā)展。本學期學校德育工作在校領導的正確指導和關懷下，在全體教職員工的大力支持下，圓滿地完成了本學期的德育工作。近年來，我校德育工作，以養(yǎng)成教育為主線，以活動為載體，以優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生評比為依托，加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)好學生干部，充分發(fā)揮學生干部的典型示范作用。深入開展集體主義、感恩教育活動。培養(yǎng)與提高學生自主管理、自主創(chuàng)新、自主學習等多元化能力與意識，工作中從大處著眼、從小處入手，結合學校及學生實際，有計劃、有目標，制定和落實了新的德育工作方式，深入扎實地開展好我校的德育工作，以開創(chuàng)我校德育工作的新局面?，F(xiàn)將本學期德育工作總結如下：
1、德育工作要求真務實，而且成員的思想要穩(wěn)定，業(yè)務要精良，熱情要高昂，啟迪性要強，知識面要廣。因此，學校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，政教主任，團委書記及年級蹲點領導為成員的德育工作領導小組。形成了一把手親自抓，分管領導重點抓，政教處具體抓的管理格局，確保了德育工作的有效發(fā)展。
2、規(guī)章制度全。我校依據(jù)德育工作的有關文件精神，結合本校實際制定了各種切合實際的德育規(guī)章制度，除完善《升旗制度》、《晨會、校會、班會、團隊會制度》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部制度》、《班級工作考評制度》、《優(yōu)秀班主任評比辦法》、《學生社會實踐活動制度》外，還制定了《田心中學學生德育評估細則》、《心理咨詢制度》、《家訪制度》、《流動紅旗實施細則》、《文明班標準》、《學生自測自評制度》等一系列安全，文明規(guī)章制度，為教育好學生奠定了堅實的基礎。
3、家校配合細。家長認識的提高對學校教育可以起到促進作用，為做好家校配合工作，我們盡自己最大的努力進行了積極的嘗試。（1）每學期每年級召開一次家長會，起到了良好的溝通效果，使家長也為我們辦好學校的實際行動得到感染。（2）寒暑假給家長的一封信，不但給家長提了一些教育孩子的方法，而且使家長能更好地了解學校，了解當前的教育形式。（3）加強了班主任和家長的聯(lián)系，使家庭與學校能在互動中貼近學生，有的放矢。
為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的綜合素質(zhì)，根據(jù)中學生的心理發(fā)展特點，智力水平，對學生進行了系列的道德教育、行為習慣教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育及安全教育等，讓學生在教育中學會做人，學會感恩，學會求知，學會健體。因此，我們堅持以德育為首的方針，針對不同年級學生，開展了以下活動：
1．加強制度學習，提升德育管理。
本學期，在學生的食宿管理上，對住宿生條例、文明寢室評比、寢室長制度等都做了相應的修改，確保了住宿生具有良好的食宿習慣。
在常規(guī)檢查上，做到了“三查”與“四查”相結合。三查是每天上午、中午、下午對班級的紀律衛(wèi)生的檢查，四查是每天上午、下午對學生寢室衛(wèi)生的檢查，中午、晚上對學生寢室紀律的檢查。通過一學期的努力，做到了及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決。
正是由于大家的齊抓共管，才確保了良好的教育教學秩序。
2．以活動為載體，加大養(yǎng)成教育力度。
3．強化心理健康教育，建立良好的師生關系。
本學期學校繼續(xù)安排教師進行心理健康教育，在各班級建立了留守學生檔案，設立信箱，定期對學生存在的問題進行心理咨詢。學期末，各年級組組織了學生心目中最喜歡教師的評選活動，通過此次活動的開展，拉近了師生之間的情感，使老師和學生真正地成為了朋友。
5．強化安全意識，責任重于泰山。
學校安全工作千頭萬緒，但核心就是校園安全。我們作為一所偏遠農(nóng)村中學，始終將安全教育放在首位，牢固把握安全第一，穩(wěn)定求實的教育教學理念，創(chuàng)造性地開展校園安全穩(wěn)定工作。一是層層簽訂安全責任書。做到人人心中有安全，人人身上重安全，人人眼中保安全。二是班級周周有安全主題班會。做到有主題，有目標，有計劃，有內(nèi)容，有記錄，有檢查，有評比。三是重視安全宣傳與管理。通過校園廣播，墻報、板畫等形式，廣泛宣傳安全知識和管理舉措。重點打擊各類打群架、敲詐勒索、拉幫結派、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象發(fā)生，與此同時，成立“一對一”幫扶，月月有談心，有記錄，有提高。四是專項治理周圍環(huán)境，杜絕校外人員干擾，與當?shù)嘏沙鏊?lián)系，建立了警校文明崗，與此同時，抓好門衛(wèi)管理，實行門衛(wèi)管理進出人員詢問登記制，有效遏制了不良人員對校園的干擾和破壞。本學期，學校無一例安全責任事故發(fā)生。
6．強化法制教育，增強法制觀念。
本學期，通過法制課講座、主題班會和升旗儀式等形式進行了法律知識宣傳。通過努力，校園周邊環(huán)境得到了明顯改善，學生的人身安全與教學秩序得到了有效保障。
7．加強年級組的考核考評工作。
學期初，制定了德育工作月考核和學期考核考評細則，這是我校德育工作規(guī)范化管理的重要標志，是關系到年級組德育管理量化考評的重要依據(jù)，初一年級組在常規(guī)化管理上比較突出，養(yǎng)成教育抓得細，班主任跟蹤到位；初二年級組在學生的養(yǎng)成教育上穩(wěn)中有升，兩操管理更顯突出，一學期來，無重大違紀事情發(fā)生；初三年級組在精細化管理上彰顯出個性，在感恩教育上更顯特色，室內(nèi)、外衛(wèi)生一直做得最好。
1、充分發(fā)揮榜樣的示范激勵作用。
除每月的德育工作例會外，我們每學期還要專門召開一次德育工作匯報總結會對德育工作進行全面總結和評價，對優(yōu)秀德育工作和優(yōu)秀班主任進行表彰。而且還把每月的班級德育工作業(yè)績與津貼掛鉤，各種評比表彰適時促進教師的工作熱情，增強了工作意識，德育工作的針對性和實效性更加明顯。
2、充分體現(xiàn)學生的感染教育效果。
針對每學期的“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“學習能手”“優(yōu)秀團員”的評選，在每月的月考小結上進行大力表彰，而且班貼宣傳欄，以此全面激勵學生找到身邊的榜樣，對照自身，促進良好思想品德的養(yǎng)成。
3、充分展示教師的操行評語魅力。
“好讀書不如好讀書”當前日益提高的學習條件，并不一窒會使學生的學習積極性的日益提高，失去自信和自尊的學習者，一定會是學習的失敗者，而且其道德水準也將急速滑波，因此，德育工作的方式也就必需馬時俱進。
1、激勵教育的開展。我們在教師中推進了“激勵教育”理念，要求教師認識到“人人都有優(yōu)點，我們教育者不能缺少發(fā)現(xiàn)?！睘榇?，我們在教育教學中啟動了激勵教育機制，制定了具體措施：（1）嚴禁教師使用不文明用語；（2）學會包容教師每天至少表揚兩位學生；（3）對學生的行為多作肯定性指導；（4）接待家長時要多報喜，少沖缺點；（5）重天活動期間要注意引導學生，少作批評指責；（6）學習上要多作鼓勵，少埋怨，針對性要廣；（7）對頑固不改的學生，要有耐心，。尋找轉化的切入點；（8）不準對學生講歧視性的話，批評不能在公開場合；（9）常作激勵活動，使每位學生都能找到自己的長處；（10）集體活動要發(fā)行量全員參與，這就是我校的《激勵教育十大點》事實證明，當學生的學習信心增強，學習進步得到鼓勵時，就不會以違紀來發(fā)泄內(nèi)心的不平。
2、自我教育的氛圍。學生的自律、自尊、自強是教育的最終目標，我校在校園的醒目墻上安排了校訓、學風、教風等標語放眼四看醒目處處是格言警句，目的是用警策的格言點亮學生的心燈，時刻規(guī)范著學生言行，真正做到哪里有學生哪里就有德育工作。
1、愛國主義教育唱主角。愛國主義教育塑造學生健全人格的基礎。（1）周一國旗下的講話是愛國主義教育的主戰(zhàn)場；（2）紅軍長征讓學生了解長征精神的偉大；（3）建國系列教育活動等，讓學生的愛國精神和責任意識深入心中，并不斷指導其行動。（4）感恩教育系列活動讓學生體會到親情的偉大、友情的珍貴、師恩的博大，精神上得到了洗禮。
2、主題教育具體化。每準備一個主題教育，我校都先進行宣傳，再具體實施，然后還要總結評估，目的是不讓一個主題因為走形式主義的道路而流產(chǎn)。宣傳便是用廣播，櫥窗、黑板報等陣地，先把氣氛搞起來。具體實施階段由各年級各班分陣地戰(zhàn)，各出新招，八仙過海、各顯神通，總結評估再融入全校，要評先進班，先進個人，把工作落到實處。
3、養(yǎng)成教育自評化。我校很注重學生的日常行為養(yǎng)成教育。運用批評——自我批評——總結提高的方式，使學生在糾正錯誤中不斷提升自己的品位，而且在批評和自我批評中，讓學生自己講、自已批、同齡人的批評有時比老師的正面教育的效果還要好。我校從沒有出現(xiàn)一起重大安全責任事故。
4、法制教育多樣化。歷年來，我校學生的違法犯罪率一直為零，這是養(yǎng)成教育的收獲，更是法制教育的碩果，除利用晨會、餐會、班會、等陣外。我校結合自身特點，每學期講一場法制課，看一部青少年犯罪記錄片，再讓學生寫心得體會，幫助學生增強法制觀念，抵制違法行為，爭做知法守法的小公民，使法制教育多樣化。
當前，我們正在上級有關部門和有關精神的指導下，結合我校的實際，努力探索新路，今后，我們還會在新的起點上，求真務實、開創(chuàng)進取，努力使我們的田心中學的教學質(zhì)量和德育工作有更大的進步。
德育工作上學期總結與反思篇五
本學期，我擔任四年級班主任，學生共有14人，其中男生11人，*3人，在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學生12個養(yǎng)成教育習慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：
一、班級管理常抓不懈。
本學期，學生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學期下來，學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。教師的*，一味地發(fā)號施令，只會讓學生感到被動，情緒也會因此而消極。一個能干的班主任應該“放開自己的手”，給學生相對的自由，為學生創(chuàng)設一定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學生的積極參與意識、主人翁精神，讓每一個學生的潛能得到充分的發(fā)展。本學期，我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽感越來越強。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
四、其他常規(guī)工作有條不紊。
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學期沒有發(fā)生安全事故。
五、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學習上，我校的“先學后教，當堂訓練”教學模式，不讓任何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學。如果說愛學生的老師是好老師，那么既熱愛學生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們！
德育工作上學期總結與反思篇六
星移斗轉，我班幼兒入園已經(jīng)一年了。一年來每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。為了更好地提高保教質(zhì)量，現(xiàn)對班級工作做一番回顧。
一.學年初，我們根據(jù)《大鋼》精神及小班幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：針對本班幼兒“自我中心”嚴重、自理能力差、依賴思想嚴重等，開展《親親一家人》、《多才多藝的手》的主題活動，利用游戲、集中教育、區(qū)域活動讓幼兒學習自己吃飯、穿衣、整理衣服等;同時讓幼兒學習感激長輩，關心、報答長輩，并知道大人間偶爾會有爭執(zhí)，但始終是親親熱熱的。隨著幼兒交往范圍的變化，他們正用關注的眼神觀察周圍的伙伴，我們利用《好伙伴》的主題活動將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，并知道朋友間不開心是常有的，應互相寬容、諒解，從而體會與同伴共同相處的樂趣。幼兒在這生生互動的過程中，逐漸建構和諧的伙伴關系?，F(xiàn)在，在日?；顒又?，當個別幼兒出現(xiàn)不良行為時：如搶玩具、欺負同伙等，幼兒會自發(fā)地去批評他，同時，又愿意接納改正缺點的同伴。
引導他們進入探索世界的寶庫。
三.在開展主題活動的同時，重視幼兒動作的發(fā)展。我們充分利用室外活動場地及大型玩具，有意識有目的的引導幼兒開展小型多樣的體育游戲，盡管本屆幼兒年齡偏小，但幼兒走、跑、拍球等基本動作得到發(fā)展，家長反映幼兒的體質(zhì)明顯增強，并初步養(yǎng)成較好的生活衛(wèi)生習慣。
四.積極創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，不斷提高幼兒游戲水平，是我班教師共同追求的目標。一年來，我們幼兒游戲發(fā)展的需要，適時提供實用的自制玩具，如：我們發(fā)現(xiàn)買來的炊具偏小，大部份食品放下，我們用小塑料、飲料瓶、盒子制作炊具、家具、家用電器等，孩子覺得實用，游戲時愛不釋手。同時，我們根據(jù)幼兒的操作能力、結合游戲的需要經(jīng)常提供一些半成品材料，鼓勵幼兒動手制作，在游戲中發(fā)展幼兒的動手能力?？傊?，我們根據(jù)游戲的需要努力創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境相互作用中，提高游戲水平。在游戲中幼兒的思維、想象、表現(xiàn)力有了極大的提高。
一年來，本班在保教方面雖取得一些成績，但也存在著一些問題。首先有相當部份是與祖輩居住，其中有幾位是只身和祖父母居住，祖母的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。其次，有三位幼兒來自于鄉(xiāng)下，且父母均是做生意較忙，文化水平又低，育兒觀念陳舊，較難溝通，使家園教育難達成同步;再次，有幾位幼兒雖來自知識分子家庭，由于家長對幼兒教育缺乏全面了解家長們以為在家里經(jīng)常教孩子念念兒歌、講講故事，知識方面沒有欠缺，只是來接受一些生活習慣的培養(yǎng)就行了。由于以上種種原因，家長與教師之間的溝通存在隔閡，給我們的工作帶來一定的困難。幼兒中存在著某些不良現(xiàn)象：生活衛(wèi)生習慣欠佳、任性霸道、依賴思想嚴重、學習欠主動。針對這一情況，下學年我們將通過家長會、家長學校上課、電話聯(lián)系等形式與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。
德育工作上學期總結與反思篇七
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，至xx學年第二學期的德育工作，在縣教育局、學區(qū)和學校的正確領導和親切關懷下，加之全鎮(zhèn)師生的共同努力，圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結如下：
一、基本情況本學期注重全面實踐全國中小學德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡為保證，積極構筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績。
1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各校利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。小學從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。
2、本學期我們組織學生觀看愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。
4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。要求教師的教案設計都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、抓好各校的班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。三月份全校開展了以《寫規(guī)范字，說普通話，做優(yōu)秀少先隊員》為主題的演講會。五月份開展了《愛勞動，愛生活》的作文比賽。六月份開展了慶“六一”班級文藝比賽。通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。
德育工作上學期總結與反思篇八
幼兒園小班德育工作總結時間飛逝，轉眼間又要過了一個學期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。本學期我們結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經(jīng)過半年的學習實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成了一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結：
一、創(chuàng)設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.
為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。
二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務入手,樹立團結協(xié)作的精神。
有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本領?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理，同時為集體服務。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。
三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進行改進，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。
在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：
1.有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。
2.個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。
3.個別幼兒在收拾、整理學具、玩具方面還比較薄弱。
德育工作上學期總結與反思篇九
本學期，我校德育工作認真貫徹黨的xx屆三中四中全會精神，全面落實“立德樹人”的根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德;扎實推進我區(qū)“品質(zhì)課堂，卓越學校，現(xiàn)代教育”三大發(fā)展戰(zhàn)略，堅定不移地貫徹落實學?！白屔鼰òl(fā)光彩”辦學思想。以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設為載體，以優(yōu)化學生的道德形象，培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。
我校加強學校德育工作的研究和落實，現(xiàn)將一學期以來相關工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設。
1、充分利用教師政治學習、班主任例會等形式組織教師認真學習中共中央、國務院《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《中小學德育實施綱要等》，讓每一位教師充分認識進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要性，積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法，讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，增強德育力量。進一步增強學校德育工作的針對性、時效性。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。定期組織召開班主任例會，每次例會定主題，定時間，定內(nèi)容。及時反饋工作中的問題和困惑，共同交流探討，吸取他人成功經(jīng)驗，使班主任老師的教育方法更合理、更科學，提高了班級管理水平。
二、繼續(xù)堅持常規(guī)教育。
1、抓好德育常規(guī)工作;如升旗儀式、黑板報、彩虹廣播站、校園內(nèi)外的櫥窗展板等活動陣地，教育性強，學生參與度高。
2、繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
3、堅持把養(yǎng)成教育作為學校德育工作的主旋律。值周教師評比、大隊部紅領巾監(jiān)督崗的巡查和值周中隊的檢查，構成了有效的德育評價網(wǎng)絡。每周值周教師評比結果上墻公示，值周監(jiān)督崗巡查結果及時反饋給班主任，做到評價公平、透明化，學生行為習慣、文明禮儀、遵章守紀等良好品質(zhì)逐漸形成。
4、本學期，我校嚴格按照教委要求，大力開展陽光體育活動。在每周4節(jié)體育課的基礎上，積極組織學生開展課外體育活動，保障學生40分鐘的大課間體育活動時間。
三、加強課題研究，落實家長教育行動計劃。
德育處和各班級繼續(xù)運用好家長委員會機構和家長學校，并組織開展相關培訓活動，切實履行了家長委員會職責，充分發(fā)揮了家校共育作用。德育處還積極完善了“愛心項目”的結項工作。
四、加強課程德育，增強德育實效。
全面落實新課程要求，將“育人為本、德育為先”的思想自覺融入到課程教學和課程管理工作中。充分發(fā)揮《品德與社會》、《環(huán)境教育》、《安全教育》課的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地發(fā)揮各學科中蘊涵的德育資源優(yōu)勢，有機地對學生進行愛國主義教育教育。少先隊大隊部在安排班隊會時，每學月第一周安排安全教育、第二周安排環(huán)境教育，其余兩次安排主題班隊會。
五、重視少先隊組織建設，發(fā)展新隊員。
少先隊是學校大隊部工作的主要實施陣地，德育處定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風的情況匯報，采用比較合理的建議。對大隊委員平時在學習生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴于律己，為身邊的同學做好榜樣。在六一來臨之際，發(fā)展了一批有進步的學生吸收為少先隊員，壯大了學校的少先隊組織。
六、加強活動育德，踐行社會主義核心價值觀。
1.開展《守則伴我成長》為主題的系列活動，培養(yǎng)懂禮貌、講文明、守規(guī)矩的華小學子。
2.精心組織社團活動并舉辦“童心筑成長藝彩繪童年”藝術體育科技節(jié)。
3.社團活動有序開展，質(zhì)量日漸提升，管理愈加規(guī)范。在學校黨政領導下，為切實加強學校體育、藝術、科技教育工作，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，由德育處牽頭繼續(xù)深入開展華巖小學學生社團活動，全校1493名學生分別參加到11個校級社團、18個年級社團里，利用每周四下午的時間開展學生社團活動。各社團的指導教師認真撰寫教案、擬定活動計劃開始，扎實開展每一次活動,每次活動學生均有大的收獲、也得到了家長社會的認可，經(jīng)過全校師生一學期的努力，學生興趣得到激發(fā)，能力得到培養(yǎng)。并在六一活動中向廣大師生、家長進行了精彩的展示。
4.啟動首屆面向全校同學的“向上向善好少年”評選系列活動。本次活動分為三個階段：海選階段，校級評審組評選階段，現(xiàn)場宣講評選決賽階段。評選出獨立自強好少年、模范先鋒好少年、善學樂思好少年、誠實守信好少年、科技創(chuàng)新好少年、孝老愛親好少年、崇義友善好少年、節(jié)能環(huán)保好少年、陽光運動好少年、多才多藝好少年10個類別的模范先鋒好少年。榜樣的力量使向上向善之風深入校園每個角落。
5.華巖小學全體師生以及兩百多名家長代表齊聚操場，共同舉行了“共享快樂幸福成長”六一兒童節(jié)慶?；顒郁呤讓谩跋蛏舷蛏剖押蒙倌辍北碚脙x式?；顒庸卜譃槿齻€板塊：快樂童年篇、我行我秀篇、放飛夢想篇。分年段展示、親子節(jié)目《爸爸去哪兒》、《中國風》時裝秀、《感恩母校放飛理想》等活動的開展，孩子們收貨了快樂，更帶來的一份成長。
6.積極踐行家長教育行動計劃。
完善1—6年級各班成立家長委員會、家長同學會，充分利用家長會、qq群、校訊通等形式積極開展家校協(xié)作，共同探討孩子的成長和教育問題，家校溝通進一步便捷為孩子的成長，老師們默默付出，為辦人民滿意的教育，大家都在貢獻自己的力量，給予家長多方面的培訓與指導，使我校家校共育工作更上一個新臺階!
7.踐行核心價值觀，爭做華小好少年。
我校利用升旗儀式、班會、彩虹廣播站進行核心價值觀的學習、宣講。同時在區(qū)德育體育衛(wèi)生藝術教育工作會上，朱校長以“立-德之本，興-國之魂”為題，介紹了我校踐行社會主義核心價值觀的措施，在全區(qū)影響深遠。
七、抓好學生的安全和衛(wèi)生防控工作。
加強衛(wèi)生防控。班主任教師要堅持進行晨檢和午檢，有情況要按照報告制度執(zhí)行。實施因病缺勤跟蹤制度，務必搞好衛(wèi)生防控工作。
嚴格執(zhí)行傳染病防控制度，各班主任發(fā)現(xiàn)學生有身體異常情況，記載在晨午檢記錄表中，同時報告給德育處和校醫(yī)，由校醫(yī)根據(jù)情況及時上報區(qū)衛(wèi)生保健所和區(qū)疾病防控中心。做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，嚴格執(zhí)行康復復課制度。
八、不足之處。
回顧一學期的工作，在上級領導的關心指導下，全體師生經(jīng)過共同努力和參與，在規(guī)范管理、目標細化、工作落實上，都有進一步的提高，取得了點滴的成績。同時也有許多不足之處。
1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
九、今后工作設想：
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
德育工作上學期總結與反思篇十
本學期，我擔任四年級班主任，學生共有14人，其中男生11人，*3人，在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學校。
工作計劃。
本著“以生為本德育為先”的宗旨以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學生12個養(yǎng)成教育習慣為重點繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”推進校園文化建設扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動各項工作順利開展安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績現(xiàn)將我所做的一些。
如下：
一、班級管理常抓不懈。
本學期，學生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學期下來，學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。教師的*，一味地發(fā)號施令，只會讓學生感到被動，情緒也會因此而消極。一個能干的班主任應該“放開自己的手”，給學生相對的自由，為學生創(chuàng)設一定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學生的積極參與意識、主人翁精神，讓每一個學生的潛能得到充分的發(fā)展。本學期，我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽感越來越強。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學期沒有發(fā)生安全事故。
五、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學習上，我校的“先學后教，當堂訓練”教學模式，不讓任何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學。如果說愛學生的老師是好老師，那么既熱愛學生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們！
伴隨著新年鐘聲的敲響，我園20xx年的德育工作，在上級主管部門的正確領導和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成，為了發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結如下：
一、加強師德建設，提高德育工作水平。
1、弘揚社會主義榮辱觀，敬業(yè)奉獻、與時俱進。
師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風的體現(xiàn)，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園教師思維活、觀念新的特點，我們注重“潤物細無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行社會主義榮辱觀、敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。
首先，我們組織全體教師學習了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動中，教育學習與撰寫心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。
其次，我園組織教師學習《八榮八恥》《構建和諧社會》等有關的方針政策，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，并按上級的要求，開展了《師德、師風大討論》。廣大教職工對當前的教育狀況進行了熱烈的討論，并纂寫心得，通過學習討論，對應該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關系，都有了新的認識與提高。
2、創(chuàng)設環(huán)境、提供舞臺，把觀念落實到行為。
良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
首先，園領導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領導班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學習、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，并注重對教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領導與教師始終保持著平等融洽的和諧關系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。我園領導常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。當教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導教育。
其次，注重提供活動的機會，讓教師的思想交流碰撞。我園多次開展“我為寶幼添光彩”、“愛的奉獻”、“教師風采大比武”、“和園長說一句心理話”等征文、討論、技能、演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)，“我要學”成了每位教師真實的心態(tài)寫照?！氨确瞰I、講學習的精神在幼兒園尉然成風。再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學習身邊的先進事例，并結合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣，利用大會宣講、宣傳等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。本學期郭丹丹老師的論文獲得鎮(zhèn)級二等獎。
3、增加師德建設的投入。
我園強調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園制定了教師文明忌語，要求教師在園內(nèi)一律講普通話，使教師的語言得到了規(guī)范；增設了意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設。據(jù)深入調(diào)查，我園教職工無一參與邪教活動，無一違法亂紀現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志。為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境?！皭蹗従礃I(yè)”“愛每一個孩子”等師德標語都顯性地上了墻。
二、加強幼兒園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
幼兒園文化建設，是幼兒園富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)。我們注重德育教育的隱性滲透，根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，把為幼兒創(chuàng)設整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環(huán)境作為實施幼兒德育的一項重要內(nèi)容，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價值與審美價值，注重幼兒園文化建設，以社會主義榮辱觀為導向，以創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”為契機，創(chuàng)設豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境，新投入資金4萬元，以美立園，打造個性化的校園文化。以校園建筑營造整體美，綠色植物營造自然美，藝術窗口激發(fā)創(chuàng)造美，人際和諧營造文明美的策略，用生動形象的具體形式，將審美觸點布設在幼兒生活的周圍，將藝術物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及，讓環(huán)境悄悄說話，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤物細無聲的方式，陶冶著師生的心靈；同時創(chuàng)設平等、關愛的精神環(huán)境，并充分利用家長與社區(qū)資源，擴展幼兒生活和學習的空間，讓幼兒在與環(huán)境的互動中陶冶情操、探究新知，獲取經(jīng)驗，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。同時開展新童謠傳唱、創(chuàng)編、表演等活動，寓教育于活動之中，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，形成校園文化積淀和人文校園風尚，使幼兒在學習、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，陶冶情操，促進其健康和諧的發(fā)展。
三、家園配合，從德育入手，以社區(qū)為依托，培養(yǎng)幼兒學會做人。
幼兒園是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家長是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭、社區(qū)猶如一輛車的輪子，缺一不可。我園充分發(fā)揮發(fā)揮三位一體的作用，發(fā)揮家長學校的職能，發(fā)揮家長學校指導和服務家庭教育的主陣地作用，通過家長會、家教宣傳欄等，向家長宣傳“教子做人”的重要性及解讀《幼兒園教育指導綱要》，并通過家教講座，開展“早期閱讀”的講座活動，讓家長樹立正確的教育觀、人才觀，家園攜手，培養(yǎng)幼兒學會做人。
1、開展豐富多彩的進行德育主題教育。
我們加強幼兒德育工作，德育教育以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并有機的滲透于幼兒一日生活之中，綜合運用各種教育手段，發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，開展創(chuàng)建“平安校園”、文明校園活動，以國家大事、創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市、升旗儀式及節(jié)慶日為契機，以班級新聞角、話題討論等形式，對幼兒進行國情教育與情感教育，充分運用人文、自然資源進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國和革命傳統(tǒng)教育活動，弘揚和培育民族精神教育，把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動之中，開展“我為媽媽做件事”“祖國媽媽我愛您”“我運動，我健康，我快樂”等節(jié)日活動，把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設相結合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩我來幫助你”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等形式，把榮辱觀教育與實踐活動相結合，讓社會主義榮辱觀植入幼兒幼小的心靈與行動之中，讓幼兒親身實踐八榮八恥的內(nèi)容，并用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮辱。同時，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻愛心”活動，培養(yǎng)幼兒的愛心，會感恩，助人為樂、見難相助；并制定幼兒行為規(guī)范，創(chuàng)設氛圍、觀摩評估，開展評選“好孩子”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“故事大王”、“文明班級”等活動，培養(yǎng)幼兒禮貌待人、講環(huán)保、講安全、主動交往、友好協(xié)商、謙讓合作等技能與良好行為習慣，形成良好的班集體，涌現(xiàn)了許多“文明班級”，幼兒人人成為文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的化。
2、將德育活動滲透到幼兒一日生活當中。
從幼兒早晨來園開始，我們就注意在各個活動環(huán)節(jié)對幼兒進行品德教育：如讓幼兒輪流在園門口做接待，老師每天在幼兒上學和放學時站在樓梯口主動向家長和幼兒問好，通過這些活動的開展來培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往能力；每天餐點之后，各班都對幼兒進行德育十分鐘教育，通過講故事、總結本班好人好事等內(nèi)容對幼兒進行教育，使幼兒懂得如何做誠實守信、遵紀守法的小標兵；在組織喝水的時候，我們教育幼兒要排隊接水，不推擠，不浪費水；在進行區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團結友愛、互相幫助、與人合作；在戶外活動前，孩子們會隨時把院中飄落的樹葉撿起；在講《列寧小時侯》的故事時，我們教育幼兒做錯事要敢于承認、不說謊話、知錯就改等等?？傊?，通過我們的努力，增加了幼兒對道德理解和體驗，培養(yǎng)了幼兒的社會責任感。
3、根據(jù)不同年齡特點開展心理健康教育。
我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動中，針對不同年齡幼兒的特點和個體差異，創(chuàng)設豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會生活環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探究、嘗試、創(chuàng)造、合作等，從而引起幼兒心理活動的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開展了與主題教學相配套的豐富多彩的活動：如：“男孩和女孩”、“我們的動物朋友”、“樹木是我們的朋友”等探索型主題活動，從中有機地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼自主探索活動的各個環(huán)節(jié)。
4、以社區(qū)為依托，充分利用社區(qū)資源。
我園堅持以社區(qū)為依托，主動為家長提供衛(wèi)生保健講座、咨詢服務、為社區(qū)服務，參與社區(qū)創(chuàng)建文明城市宣傳等活動，發(fā)揮幼兒園的服務功能與教育功效；同時在主題探究過程中教師將家長工作內(nèi)涵擴大，延伸到幼兒生活學習的各個方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個健全的、高效率的網(wǎng)絡，這個網(wǎng)絡中的各個系統(tǒng)、各方人員相互支持和影響，統(tǒng)整于幼兒園活動整個過程中，教師在這其中起了橋梁作用，善于利用社區(qū)的有效資源，或讓家長直接參與幼兒園的教育活動，或通過各種方式向家長和社會介紹幼兒園和孩子們的成長情況，形式多樣，形成幼兒園、家庭、社區(qū)教育合力。
德育工作是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點，對促進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。因此，我校在區(qū)教育主管部門的正確領導下，自覺地強化學校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學規(guī)范，德育科研工作走上科學化、正規(guī)化軌道，受到上級領導的一致好評。
一、抓好班主任工作的管理。
構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導班主任加強德育活動課和值周小結的管理和指導，提高活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。本學期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進行了深入的研究，并進行了校、區(qū)兩次的班主任論壇工作，第一次論壇以《用愛彌補缺憾》為題，針對我校六年級一名經(jīng)常違反學校紀律的女同學的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了教育局領導的的認可，并被推薦到區(qū)里進行觀摩。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個真實的討論，我們僅用了一周時間，又準備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任論壇，參加論壇的12位班主任老師暢所欲言，就如何關愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學生的教育問題展開討論，受到與會的教育局領導及各校校長、班主任的一致好評。
這兩次論壇，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認識，明確任重而道遠，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進學生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓更多的學生在我們的身邊感到幸福和快樂！
二、德育陣地。
學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育陣地建設，形成德育工作的載體。
1、規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領導的國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點，結合實際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴肅性、靈活性。
2、隊室是少先隊活動的重要陣地。我校隊室始終保持市標準化隊室稱號，大隊部是全國紅旗大隊。
3、開展“社會、家庭、學?！比Y合教育，拓寬教育渠道，構建社區(qū)教育網(wǎng)絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學生的橋梁，進一步促進、提高對學生的教育實效?，F(xiàn)在，家長學校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。
4、宣傳陣地。紅領巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時事講臺”、“校園新風”、“紅領巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學生。這些來源于學生的作品生動、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進，激發(fā)了全體學生上進的熱情。使“紅領巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學生實際?！皩W生作品展”展示了我校學生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品；“活動剪影”成了學生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌……這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的思想政治素質(zhì)。
1、統(tǒng)一思想，提高對教科工作的認識。針對很多老師認為教科研是負擔這種現(xiàn)狀，我們充分利用教科工作會議，告訴老師我們要走“科研興?！敝?，只有堅持科研興教，才能占領教育改革和發(fā)展的制高點。同時我們努力抓好科研常規(guī)管理，結合新課程的實踐研究，積極開展行動研究，充分調(diào)動廣大教師的科研積極性；抓好典型示范，實施課題牽動戰(zhàn)略，科研工作才有生機和活力；結合教育教學實際開展課題研究，才能發(fā)揮科研工作的積極作用，促進素質(zhì)教育的深層次發(fā)展。
2、加強教科研骨干隊伍建設。定期召開教科研研討會，會上各教研組長交流工作經(jīng)驗、探討新學期工作思路，落實了學期教科工作任務，使學校教科工作能規(guī)范、有序地運作。一部分中青年教師正在逐漸冒尖，形成了一支青年科研骨干隊伍，一些骨干教師已感到面臨更大的競爭壓力了，要保持優(yōu)勢，唯有繼續(xù)努力。
3、制訂有利于教科研發(fā)展的管理制度。為使學校教科工作更加規(guī)范有序，吸引更多的教師參與到教育科研隊伍中來，使其在學校教育實踐中發(fā)揮更大的作用，也為使學校教科工作有其行動的方向。
4、加強課題管理。做到有計劃、有組織、有總結，有條不紊地實施。舉辦課題成果評選活動，督促老師及時總結自己的科研經(jīng)驗。積極組織教師參加各級各類的科研成果評比，調(diào)動教師參與德育研究和實施課題實驗的積極性，促進德育教科研工作的有效進行。
5、市級德育先進個人、區(qū)級德育科研先進個人、德育科研課題先進個人評比公開、公正、公平。
四、德育渠道。
1、學科滲透。德育融合于課堂教學之中，是體現(xiàn)德育核心地位的關鍵。注意在教學過程中尋找德育與學科教學的結合點，和諧地對學生進行愛國主義、科學精神、理想信念的教育。在語文教學中滲透了中國先進文化的內(nèi)涵，在數(shù)學教學中滲透了唯物辨證法思維能力的培養(yǎng)，在外語教學中滲透了國際化意識和愛國情感，在科學、社會教學中滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)保意識、國防意識等科學人文主義思想，在體育教學中滲透全民健身意識，在音、美教學中滲透真、善、美鑒賞能力的培養(yǎng)。
2、上好思品課，發(fā)揮課堂主渠道作用。學校配備好思品教師，安排一部分年富力強的教師擔任思品課教學，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時批改。同時要求各科教學要滲透思想品德教育。
3、組織學科教學的德育滲透公開課、研討課，同時請有經(jīng)驗的教師上全校性的德育滲透示范課。通過聽課、評課活動研究滲透的方法、技術手段及其與內(nèi)容的有機結合，提高德育效果。
4、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的《中小學生健康教育指導綱要》精神，成立了《xx小學心理健康教育工作領導小組》，樹立全人生指導，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育化模式。找準學生的精神需求，開發(fā)和設計教育內(nèi)容，保證心理咨詢室，心理熱線的開放時間和正常運行。利用校園墻報、黑板報、?？榷喾N形式，做好學生的心理疏導工作和衛(wèi)生知識教育，促進學生正確認識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍。
校園文化建設，不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要，更重要的是通過校園文化建設，達到提高學校群體素質(zhì)這一根本目的，實現(xiàn)校園文化的德育效能。我們從辦學觀念、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標識等方面綜合考慮，制定了校訓、?；铡⑿８?、校風、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。在省示范化小學創(chuàng)建過程中，我們開展了征集?；栈顒?，分發(fā)征集方案兩千余份，引起了社會的關注，也極大的調(diào)動了全體師生的愛校熱情。在這同時學校還加大投入進行校園設施建設，校內(nèi)有甬路、鮮花、綠地、松柏，精美櫥窗，數(shù)十幅兒童宣傳畫，11米的文化長廊，激人上進的人性化語言遍布校園的各個角落。正像蘇霍姆林斯基說的：讓校園的每一塊墻壁都會“說話”。整個校園，就是思想品德教育的大課堂。要讓學生視線所到的地方，都帶有教育性。
6、狠抓常規(guī)管理，加強檢查督促。
為了抓好學校的教室、衛(wèi)生區(qū)的的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有一個整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調(diào)動學生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規(guī)管理工作不斷上臺階。在具體操作上，學校大隊部加強督查，發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規(guī)管理積分作為文明班級和優(yōu)秀班主任的依據(jù)。
7、加強法紀安全教育，提高文明自律水平。聘請法制副校長，邀請區(qū)司法局、富區(qū)監(jiān)獄來校作法律知識講座，組織學習《學生傷害事故處理辦法》。通過每學期的常規(guī)紀律教育和典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強學生的法紀觀念。此外，學校與各班主任簽訂《班級安全目標管理。
責任書。
》，并落實通學生來校的安全工作，與學生家長簽訂《安全。
承諾書。
》，這些舉措有力地促進學生"關注安全、關注生命"行為的養(yǎng)成。
五、存在不足：
1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、"教書"與"育人"之間得關系還須進一步理順。
3、部分學生的文明自律水平尚待進一步提高。
4、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項。
規(guī)章制度。
以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
5、進一步加大培育我校德育方面的特色教育活動，使我校德育工作被社會所認可。
總之，德育工作是一項艱巨而長期的工作，在看到成績的同時，我們還必須清醒地認識到學校德育工作中存在的一些不足，并在今后的工作中更細、更實、更注重實效地開展德育工作，為提高學生的綜合素質(zhì)而努力。
德育工作上學期總結與反思篇十一
在我任一年級二班的班主任工作半年的時間中，我盡力履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育。通過這半年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些心得體會。
首先我將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人。
2、抓好班干部隊伍建設。
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成;反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵，如何選出合適的干部來呢?我認為必須采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學生實際情況進行評選?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部一定的權利。我對班干部要求特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。通過一個學期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部，例如：陳想、孟令雨、謝志嘉等等同學。讓我的班工作輕松了很多。
3、抓好班集體建設。
一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于潛能生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識教育，經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件，比如：教室文化和走道文化的布置上以學生的習作為主，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。
要組織一個良好的班集體，還應該和學生家長打成一片，取得家長的支持和理解。我通過面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持。
德育工作上學期總結與反思篇十二
本學期，根據(jù)年度德育工作計劃，以中學生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?；仡櫼粚W期的德育工作，做了以下的總結。
一、改進了德育工作方法，德育工作實效大幅提高。
本校一直堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，通過改進學校德育工作的方法，德育工作效率有了極大的提高。
1、師德師風顯著改善。
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學期通過組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強本校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。本校教師愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，能夠全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象。師生關系平等、民主。
2、班主任隊伍管理取得了可喜的成績。
通過定期召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育。
工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。通過不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，采取對班主任工作的月查，加強了班主任工作的過程化管理。班主任積極工作，班級管理取得了可喜的成績。
3、后進生管理得到了進一步加強。
本學期，各班繼續(xù)做好品德差生的幫教轉化工作。各班都能結合班級實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，做到了用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。通過大量的工作，對重點的問題學生采取“一對一”個別談心的方法，進行德育教育。對學校的后進生、單親家庭子女進行了排查摸底，通過落實結對幫教教師和措施，增強了教育轉化的責任感。
二、強化行為規(guī)范訓練，學生精神面貌得到極大改變。
本學期的行為規(guī)范教育得到了進一步加強。
1、為加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展了“誠信從身邊做起”活動?；顒又袑W生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣經(jīng)過訓練和教育，得到了明顯的提升。
2、行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施進一步強化。
本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定了評分內(nèi)容和標準，重新設計了較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、違紀情況的檢查評比均落實到位。
3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比。每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。
通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成了文明禮儀、勞動衛(wèi)生等習慣。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成了班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。
四、加強了法制教育工作。
本學期，聘請我鎮(zhèn)司法所陳永亮同志為學校法制副校長。根據(jù)學校實際情況制訂了法制課教學計劃，他多次為全校師生講授法制課，內(nèi)容有“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“防震自救”、“火災自救”等，使師生受益匪淺。
本學期，我校成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法。每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育。
本學期，校園環(huán)境得到進一步美化，花壇重新布置，綠化樹木增多，健身器材得到了有效利用，學生們更加喜愛學校。學生中踐踏花草者極少，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象。學生能主動打掃校園，并把垃圾扔到指定的垃圾點。同時，學生能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。通過這項活動，學生的環(huán)保意識得到了極大的提高。
3、交通安全教育。
同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學后各班能夠由班長負責有組織的離校，沒有在路上打鬧、逗留的學生。
總之，本學期雖然學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些問題還有待解決。
德育工作上學期總結與反思篇十三
在教育局關于德育工作精神的指導下，按照學校工作計劃和德育工作計劃，堅持以人為本、育人先育德的原則，政教處完成了本學期的德育工作和班級管理工作任務。
一、進一步完善德育教育網(wǎng)絡、促進規(guī)范化管理。
在上學期德育教育工作的基礎上。本學期進一步對德育教育網(wǎng)絡進行了規(guī)范，使之逐步形成體系，向科學化、規(guī)范化方向發(fā)展。
1、加強了班主任隊伍建設，使班級管理成為德育教育的主陣地。
班主任工作會議每月召開一次。會議有準備、有重點、有記錄、有總結。本著務實的原則，在會議上，各班主任從學校、班級的實際出發(fā)，充分交流、發(fā)言、討論，內(nèi)容涉及班級管理理念、方法以及管理的得與失等，對有代表性的事件的處理思路與方法，管理中的個性問題與共性問題，中學生的時代特征等方方面面。班主任會議既是對前一階段工作的小結，使學校能夠及時了解各班的工作情況，又能各抒己見充分討論，達到統(tǒng)一認識、共同提高的目的，在管理思路上既能保持班主任的個性，又能體現(xiàn)出共性。
2、規(guī)范了學生會工作，增強了學生參與學校管理的廣度和深度。
學生會組織機構已經(jīng)完善，工作職責已經(jīng)明確?，F(xiàn)有成員24名，由學生會主席負責開展工作，每兩周召開一次會議，由各年級組長匯報各自的思想和工作情況，并對學生會工作提出建議。為學校全面了解學生提供了一個窗口。從一學期的工作情況看，其成績是優(yōu)異的。
3、注重課堂教學的德育教育功能，發(fā)揮思品、歷史等課程的德育教育作用。
按照學校工作計劃的要求，本學期把思品、歷史等課程的教學工作也納入了德育教育的范圍內(nèi)，拓寬了德育教育的渠道。各科教師按照學校工作的要求，除了搞好課堂教學外，還組織學生觀看了戒煙、禁毒、地震等方面的電教片，用鮮活的事例構筑了學生的人士觀、價值觀。
4、以家長會為契機，加大了與家長的聯(lián)系與溝通，增強了德育教育的效果。
學校于4月底組織召開了家長會，家長到會率達到85%，比之以往有了很大的進步，逐步改變著農(nóng)村教育的薄弱環(huán)節(jié)。家長會從計劃、動員到組織召開都做了精心的準備。各班級都認真組織，注重每一個細節(jié)，向家長全面匯報了學生在學校的學習、生活、品德等情況，認真聽取了家長的意見和建議，在教育學生上與家長形成了共識，起到了較好的作用。
二、注重班級建設，抓好常規(guī)工作，突出了文明禮儀建設。
班級建設是德育工作的核心內(nèi)容。以五項評比為主要內(nèi)容，從衛(wèi)生、紀律、出勤、三操、文明禮儀等方面對班級進行量化管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。
整潔干凈的環(huán)境是學校精神風貌的體現(xiàn)。本學期對衛(wèi)生工作進行了進一步規(guī)范。規(guī)劃了衛(wèi)生區(qū)，提出了打掃的具體標準，定期和不定期的進行檢查、量化。這些做法既保證校園環(huán)境的整潔，更重要的是培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣。
由于學校特殊的地理環(huán)境，影響到了學生的.出勤。本學期在出勤工作上除了教育之外，還加大了檢查的力度。早晨、中午、下午，分三個時間段對各班出勤情況進行檢查，并對出勤情況實行匯報制。這樣做既保證了教學秩序的正常，又避免了意外事故的發(fā)生。
學校把文明禮儀建設作為常規(guī)工作的重點。此項工作也參加了本學期自治區(qū)關于德育創(chuàng)新工作的評比。文明禮儀建設主要是針對目前社會上一些不良習氣對學生產(chǎn)生的負面影響和社會發(fā)展對文明禮儀提出的高要求而開展的。學校制定了相關的制度，指明了行為的標準，由政教處、團總支、學生會定期進行檢查，堅決杜絕了不良習氣的蔓延。七年級和八年級學生在文明禮儀建設中表現(xiàn)良好，良好的風氣已然形成。
三、認真組織德育活動，促進校園文化建設。
德育活動是德育教育的實踐，學生是實踐的主人。在實踐中體驗做人做事的原則，培養(yǎng)良好的思想道德情操。
本學期針對學校和學生的實際情況，主要開展開學表彰會、退休教師歡送會、感恩母親作文競賽、家長會、畢業(yè)典禮、校園綠化等活動。
每一次活動都有鮮明的主題，認真的準備，精心的組織，引導學生向積極健康的人生道路邁進，體會作為一個社會人的責任與義務，體驗作為一個個體所必須具備的情感、態(tài)度、價值觀。
為了更好更有深度和廣度的開展文明禮儀建設，在校園內(nèi)營造良好的氛圍，學校延續(xù)了上學期進行的校園文化建設，進一步完善了建設內(nèi)容，使學校的文化氣氛更加濃厚，潛在的影響著學生向積極健康的人生方向前進。
四、積極做好“兩基”迎檢工作。
今年國家對我區(qū)“兩基”工作進行了檢查驗收。為了迎接檢查，政教處配合學校積極開展了工作。從管理到建檔做了細致的工作。認真對待工作的各個環(huán)節(jié)，順利的完成了承擔的工作任務，先后迎接了鎮(zhèn)、教育局、市、大市和自治區(qū)等各級領導的檢查驗收，受到了各級部門的肯定和好評。同時，以此項工作為契機，做好了控輟保學工作。
五、工作中存在的不足。
由于各種因素的制約，在工作中還存在著諸多的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、班主任培訓工作不扎實、不全面。
2、德育活動次數(shù)較少。
3、對特點學生的教育方法單一。
4、工作的各個環(huán)節(jié)不夠流暢。
以上不足我們有信心在以后的工作中改正，把工作做的更好。本學期工作雖然已經(jīng)結束，但留下的思考卻很多很多。這也是今后開展工作的寶貴財富。在此基礎上，我們會盡心的工作，把工作做到更好，為學生的未來引好路、奠好基。
德育工作上學期總結與反思篇十四
緊張而忙碌的一學期即將結束，在學校領導的正確領導下，在德育處和級部的指導下，在全體老師的辛勤付出下，現(xiàn)將本學期的德育工作總結如下：
一、繼續(xù)修訂和完善創(chuàng)新平臺的使用和綜合素質(zhì)評價的優(yōu)化，在上學期的基礎上，繼續(xù)征求老師們的意見和建議，進一步完善平臺，推廣使用了網(wǎng)絡版的平臺，為廣大老師方便的使用平臺創(chuàng)造了條件。不僅利用班會引起學生的高度重視而且利用家長會廣泛宣傳，讓家長清楚學生目前的綜合素質(zhì)評價成績，讓每一位家長知道綜合素質(zhì)評價的重要意義，同時指出學生和家長今后努力的方向。但在使用過程中，受到各種條件的限制，只有少數(shù)班主任和任課教師對創(chuàng)新平臺的使用率較高，平臺的使用效果得不到有效地保證，下學期隨著每位老師手提電腦的配發(fā)使用，在各位老師共同努力下，在有效措施的保障下，關注到更多同學的課堂、作業(yè)及日常表現(xiàn)，增大對學生的考評量，才能確保利用平臺公平、公正、公開地評價學生的在校表現(xiàn)，為學生的畢業(yè)升學提供比較真實的依據(jù)。目前，級部對班級的考評通過平臺及時發(fā)到每位班主任的成才號上，班主任只要登錄平臺就能及時了解班級的六項常規(guī)的信息。在此，還要向每天辛苦輸入信息的邱振強老師表示感謝。向關心支持平臺，熱心指出平臺問題、提出修改建議的各位老師表示感謝。
二、利用周三德育例會，進行德育教研和交流，針對本學期的兩次大型活動，秋季運動會和元旦包水餃聯(lián)歡活動，以活動為契機，從發(fā)動到落實最后到總結，充分挖掘內(nèi)在的教育意義，最大限度的發(fā)揮活動的育人作用，相繼制定了《實驗中學精神文明班級評選辦法》和《元旦包水餃聯(lián)歡注意事項》相關規(guī)定，尤其在元旦聯(lián)歡活動中，王主任親自強調(diào)活動的重要性，嚴格要求，加強監(jiān)督與指導，各位班主任和任課教師到位協(xié)助指揮，使得包水餃活動秩序井然，沒有出現(xiàn)08年元旦那種失控的局面，得到餐廳工作人員的好評。
本學期的主題班會研討課共有十位班主任積極響應學校和德育處的號召，這些班主任能夠根據(jù)班級學生的實際情況，認真確定主題，精心準備材料，充分發(fā)揮主題班會的教育作用，體現(xiàn)了高度的責任感，踐行了學校以德育為先的理念。其中王義發(fā)老師的精彩辯論賽，孔凡勇老師的“責任”寄予期望，王金亮老師的藝術地對待“理想”，孔鵬老師感人的感恩教育，馬東老師的對學生真誠的愛等給聽課的老師和學生留下了深刻的印象，收到了良好的育人效果。
今后還要在班級管理的一些重大問題上加強研討，問題即課題，深入扎實地落實學校十一五重點課題“詩意校園背景下的班級文化建設”，以弘揚傳統(tǒng)文化、構建詩意校園為大背景，相互協(xié)商，盡量拿出切實可行的方案和措施，促進班主任提高德育管理水平。
三、貫徹落實學校提出的三大行為習慣。
1、落實德育為首、生活即德育、教書為育人的理念，實行全員德育。
想認識不到位，就會懈怠散漫，教育就難以達到好的效果。
2、對于衛(wèi)生習慣的落實，各班級衛(wèi)生的打掃已形成習慣，班主任每天早晨、中午到班級首先查看紀律和衛(wèi)生，故衛(wèi)生打掃基本很好，只是衛(wèi)生保持還不夠理想，部分學生亂丟亂棄的現(xiàn)象還不能根除，大部分學生做的很好，但一少部分學生的問題卻成為工作的老大難問題。故提倡班級將衛(wèi)生區(qū)承包到人，責任到人，讓同學意識到衛(wèi)生打掃與保持不容易，意識到要珍惜自己和他人的勞動成果，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。級部組織學生會采取定期檢查和不定期抽查的方式，每次抽查前，告知抽查的重點，各班級有針對性的打掃和保持，有利于養(yǎng)成認真做事的品質(zhì)，增強合作精神，根據(jù)班級的衛(wèi)生打掃和保持情況，把出現(xiàn)的問題及時從平臺反饋給班主任，便于班主任了解班級的衛(wèi)生狀況。并多次召開學生會、衛(wèi)生部、各班級衛(wèi)生委員會議，強調(diào)衛(wèi)生打掃和保持的重要性，強調(diào)衛(wèi)生委員是班級的衛(wèi)生負責人，明確責任和義務，協(xié)助班主任督促抓好班級衛(wèi)生工作。針對學生的個人衛(wèi)生，級部進行了兩次全面檢查，并在檢查后又多次復查，配合班主任確保實效，引導學生形成良好的個人衛(wèi)生觀念。
3、大力推行使用普通話、使用文明用語的要求。級部委員盡量帶頭，級部例會開始講普通話。班主任利用班會嚴格要求，各課任教師積極配合，督促學生注意養(yǎng)成“兩個人說話不要讓第三個人聽到”的交流習慣，要求“說話輕輕，腳步輕輕”，實行無聲自習，聾啞自習，自習紀律有了好轉，課間追逐打鬧的現(xiàn)象也有了改善，有利于養(yǎng)成文明的交往習慣。
4、本學期寄宿生就餐及宿舍內(nèi)的衛(wèi)生與紀律問題，不如以往在七年級時的衛(wèi)生紀律好，這與我關注不夠、要求不到位有關。除餐廳和宿舍內(nèi)的考核管理外，級部兩次組織寄宿班班主任到宿舍共同抽查紀律與衛(wèi)生，號召寄宿班學習楊峰班級的食宿管理的先進做法。（組織男女生代表互查宿舍，效果顯著）四、加強了對班主任的過程性管理。
1、切實做好班級工作計劃和期末總結，各班主任的計劃和總結由班主任在德育例會上做口頭匯報，突出重點、創(chuàng)意和亮點；期末總結看是否與計劃照應，通過口述計劃與總結，在展示中學習，相互取長補短，共同提高班級管理水平。2、利用德育例會強調(diào)主題班會的重要作用，要求班主任根據(jù)班級學生的動態(tài)，確定主題，認真?zhèn)浜?、上好主題班會，充分發(fā)揮主題班會的教育作用。
3、加強班主任考勤，對學校要求班主任參與的活動，如：升旗儀式、課間操、集會、班主任教研會、學校、級部活動等，計入班主任考勤，納入班級量化考勤。4、在日常工作中關注細節(jié)，注重落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。每天級部值班的級部委員和值班班主任分工明確，各負其責，把每天出現(xiàn)的問題及時反饋給相應的班級，便于班主任掌握情況，及時處理。
擾亂比賽正常進行。落實各項獎懲規(guī)定，評選對學生會做出貢獻的同學為優(yōu)秀檢查員，充分調(diào)動學生會的積極性，使得學生會的工作健康有序發(fā)展。
六、緊抓學生秩序，確保教育教學順利進行。嚴查學生的手機、電子詞典、mp3、mp4以及學生的課外讀物等，并反復強調(diào)學校對學生管理的六項規(guī)定，協(xié)助班級做好部分問題學生的思想工作，教育并處理了個別問題學生，給其一定的處分，以警示其他。
七、配合學校德育處做好法制教育、消防安全教育、學生身體健康等，始終把學生的安全放在首位，繼續(xù)堅持做好各項流行性疾病的防治工作，如流腮等。在以上各項活動中，由于我在管理上能力不強，考慮不周，方法單調(diào)，做事僵硬，過于急躁，全仗得力于宮主任、王主任耐心細致地指導，王金亮老師、邱振強老師大力配合，以及老師們、班主任老師們的理解、幫助和支持，才使我勉強堅持下去，在此深表感謝。
在班級管理上，每一位班主任老師們都能夠在各自的崗位上不辭勞苦，盡職盡責，傾盡心血，施展才華認認真真做好自己的本職工作。楊峰老師非常善于做學生的思想工作，精心培養(yǎng)和鍛煉學生干部，相信學生，發(fā)揚民主，學生的自治能力強，班級的自習紀律好，常規(guī)檢查成績突出。學生的就餐秩序井然，宿舍方面靠的緊，措施得當，男女生派代表互查宿舍取得了很好的效果。
王凡明老師對班級管理有自己獨到的方法，尊重學生，一視同仁，師生關系融洽，班級管理穩(wěn)定，班級向著健康有序的方向發(fā)展。
孔凡勇老師是個鉆研實干型的班主任，不斷虛心學習班級管理的理論，堅持貫徹執(zhí)行，一絲不茍，有條不紊。有思路，根據(jù)班級的特點，研究相應的對策，采取了一系列措施，取得了良好的成效。經(jīng)常親自帶領學生到操場上打掃落葉，帶領學生到操場上跑步，義無反顧的實踐貫徹認定的科學理念，并不斷反思總結，在用心的教育。這種踏實、認真、嚴謹、實干的工作作風是我們學習的榜樣。王義發(fā)老師是一個很有激情的班主任，教育理念新，能夠走下講臺，俯下身子，放下架子，融入學生，欣賞學生，設身處地為學生著想，自然深受學生愛戴。根據(jù)學生認識和要求設計主題班會，既培養(yǎng)了學生的能力，又讓學生在活動中明白了道理。堅持家長聽課活動拉近了家校的距離，促進了家長、教師、學生之間的溝通與交流。王老師似乎有無窮的活力。
孔xx老師管理班級注重實效，經(jīng)常與學生交流，及時處理班級問題，經(jīng)常為了抓好班級，在晚自習沒有課的情況下，一直堅持到學生上了第二節(jié)課才離開學校。
王xx老師是一位有經(jīng)驗的班主任，班級管理認真勤懇，每天早來晚走，靠班緊，管理班級非常藝術老練，在學生的心目中威信很高，是學生心中的好老師，家長眼里的好朋友，一直是學校優(yōu)秀的班主任，深得廣大老師們的好評。
孔xx老師上進心強，善于學習，對學生有愛心，能理解學生，贏得學生的信任。經(jīng)常與任課老師交流，及時處理班級問題，班級管理扎實有效。
陳xx老師是一位經(jīng)驗豐富的班主任，每天到校很早，班級管理盡心盡職。注重對學生進行思想教育，注意觀察和引導，善于發(fā)現(xiàn)和處理問題，班級非常穩(wěn)定。
陳xx老師雖然孩子小，家里事情多，但并沒有影響到管理班級的熱情，積極了解學生，制定切實可行的計劃，利用班會加強對學生的教育，同時又鍛煉了學生的能力，學生的成績穩(wěn)步提升。
孔xx老師非常用心的在做班主任管理，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，每天早晨和中午總是隨學生一起到教室，指導學生讀書和學習，起到穩(wěn)定軍心的作用，對學生觀察細致，有問題及時處理，故而班級穩(wěn)定，班風正。
桂xx老師雖然是一位年輕的班主任，但工作認真，教學成績突出，對于問題學生管理積極想辦法，嘗試表揚、鼓勵、感化等方法努力轉化。
由于我的能力有限，觀察有限，不能把班主任老師們的突出表現(xiàn)一一列舉出來，還請老師們見諒，但我相信，我們的班主任隊伍是最棒的，最優(yōu)秀的，在我們班主任老師的共同努力下，在全體老師的大力配合下，我們的教學和管理會更出色。
在本學期的德育工作中還存在一些問題，主要是很多班主任都感到時間緊，壓力大，對于一些問題學生處理起來缺乏良策，有時很無奈，餐廳還存在一些浪費現(xiàn)象，宿舍管理有待進一步加強，班級、各學科的量化考核平臺成績的輸入還需進一步規(guī)范、改進，學生的三大習慣養(yǎng)成還需做實做細，還要進一步落實與規(guī)范跑操秩序，下一步主題班會應該經(jīng)常化，深入落實學校十一五重點課題“詩意校園背景下的班級文化建設”
上述總結如有不當之處請各位多多諒解！
德育工作上學期總結與反思篇十五
本學期在教育辦的正確領導下，全面落實規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。學校堅持規(guī)范化辦學和精細化管理，扎實推進課堂教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。著力于提高教師運用現(xiàn)代化教學的能力，努力提升學校的辦學品味。以強化學校精細化管理為切入點，以提高教師課堂教學水平，全面提升教育教學質(zhì)量為中心。
一、德育為先，抓好育人工作。
1、加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位。
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2、堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導向。
(1)明確養(yǎng)成教育工作任務。組織學生認真學習《小小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
(2)充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
(3)深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動。
促進學生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。
二、建構高效課堂，向縱深推進教育教學工作。
本學期，我校把建構高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領導的“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動已經(jīng)全面啟動，進入實質(zhì)性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構建活動。
1、教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理。
(1)改進業(yè)務學習，研學結合。
在每周四的學科教研業(yè)務學習中開展研討和學習兩結合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實施方案，帶領教師們認真學習領會相關文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設。
(2)抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
開學初制定好各學科教學計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業(yè)務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。
2、深入實施，多層次開展課堂教學研究活動。
圍繞教育教學現(xiàn)代化和“學洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎之上，再次為全體教師用好教學現(xiàn)代化的手段建構高效課堂提供了樣本。
3、形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進步。
切實改變了具有外在強制的學生學習狀態(tài)和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發(fā)展，讓高效課堂的建設真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發(fā)展。
三、堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作。
1、加強教科研理論培訓。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。
2、加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質(zhì)，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
四、服務教學，做好后勤工作。
1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。
3、加強安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學校安全保衛(wèi)工作的第一關，責任重大，要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責任感，認真履行門衛(wèi)職責。做好學校的財產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、工作中存在的不足。
在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1、學校的教育現(xiàn)代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2、部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學校教學存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。
六、今后工作的思路：
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇!下一學期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
德育工作上學期總結與反思篇十六
2008年開元學校工作牢牢把握區(qū)委提出的工作基調(diào)：“聚焦重點、攻堅瓶頸、提升功能、細化措施。”繼續(xù)以區(qū)教育黨工委、教育局二oo八年工作重點，結合本校實際聚焦學校六年發(fā)展規(guī)劃的終結性督導評估和完成新一輪學校三年發(fā)展規(guī)劃；攻堅學校教育教學中相對較弱的學科；提升學校干部隊伍和師資隊伍的整體水平；細化教學五環(huán)節(jié)，切實提高教學質(zhì)量。具體工作如下：
1、開展活動方案設計和主題教育活動。在學校統(tǒng)領性區(qū)級重點課題“國學教育”開展研究實踐的過程中，班級自行設計與自身情況和年級道德行為養(yǎng)成教育目標相適應的活動方案，通過活動方案的實施，促進學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成。本次活動持續(xù)了兩個月，每個班級都積極參與了方案設計，并在12月底通過主題教育課進行了活動結果的展示，取得了良好的效果。
2、加強班主任培訓工作。本學期開展了金瑞青工作室沙龍，全體初中部班主任、年級組長參加了活動，活動中，骨干班主任針對班干部的培養(yǎng)工作進行了交流，班主任在干部培養(yǎng)過程中碰到的問題和困惑也在沙龍中交流并得到了解決。
3、參與九屆德育研討活動評優(yōu)。充分利用長寧區(qū)第九屆德育研討活動平臺，將評優(yōu)活動與教師的培養(yǎng)工作相結合，本學期組織了11名教師參加“長教杯、希望杯”的復賽及決賽工作。其中四名教師通過了復賽，一名教師進入了決賽。
4、兩綱專題教育進課堂。繼續(xù)堅持專題教育進課堂，在課內(nèi)落實“兩綱”，結合各年級的特點，六年級每周開設一節(jié)心理課，七、八、九年級進行心理健康專題講座，使學生以良好的心態(tài)來面對學習生活。
5、探索兩綱的課外活動體系。本學期我們統(tǒng)籌安排了課外考察和社會實踐活動，根據(jù)不同年級學生特點，在春秋游中加入革命傳統(tǒng)教育、歷史文化教育，如六年級參觀佘山天文臺，七年級參觀孔廟等，并使這些教育活動系列化、常規(guī)化。
6、完善社團活動。本學期，我們對以文學社、體育社、藝術社、科技社為主要抓手的學生社團工作進行了進一步完善，社團活動做到有組織，有管理，活動有時間，老師有職責，輔導有計劃，工作有考核。
7、注重養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育。通過學生自主管理委員會，改進學校行為規(guī)范日常評比、檢查、反饋方法，激發(fā)了學生內(nèi)在的積極性和上進心。本學期學生的日常行為規(guī)范教育仍然以“開元精神”和以“三勿、三宜、四必、四容”為核心，學校還參加了上海市行為規(guī)范示范校的評選活動，并接受了市行為規(guī)范示范校評審組的實地評審獲得好評。
8、加強家校聯(lián)系和互動。重新組建了新一屆的校級家委會，不斷完善家長委員會工作制度，通過校級、年級家委會的召開，充分發(fā)揮好家委會的監(jiān)督、參謀作用。
9、整合資源開展教育。學校的校會課、消防安全演習等活動，都邀請社區(qū)關工委成員、法制輔導員等校外輔導員參加，通過于社區(qū)的合作，開展對學生的傳統(tǒng)美德教育、禮儀教育、安全教育、法制宣傳教育等，不僅使學生受到了教育，社區(qū)也對學校學生的情況有了更多的了解。
1、繼續(xù)加強專業(yè)學習，提高教研能力。本學期在教研組長例會中繼續(xù)實行專題發(fā)言、交流學習制度。在教研組備課組活動中繼續(xù)實施專題學習，結合《現(xiàn)代教育》作業(yè)專輯，開展學科作業(yè)研究，進一步精細化作業(yè)設計，提高教師對作業(yè)的研究，做到減負增效。
2、進一步完善制度，形成教學過程規(guī)范化管理。完善教研組、備課組活動制度，教研活動制度化。本學期正式形成開元學校教師研討課開課、評課制度，要求每位教師每學年至少開設一節(jié)校內(nèi)研討課，教研組長、備課組長組織好教師的備課、聽課和研討活動，所有組內(nèi)教師不得無故缺席，并積極參加課后的交流研討。根據(jù)每一門學科的《學科備課細則》。在每月的第一周和最后一周，運行處會同教研組長對教師的教案以及作業(yè)批改作抽查，對于檢查中出現(xiàn)的問題及時與教師交流反饋。繼續(xù)加強教師命題和質(zhì)量分析管理，結合學校聘請的專家指導，進一步提高教師命題和質(zhì)量分析能力。
3、開展教師教學五環(huán)節(jié)規(guī)范研究，提高教師教學有效性本學期在繼續(xù)規(guī)范教師教學五環(huán)節(jié)的基礎上，提出注重教學工作的效率，提高課堂教學的有效性。在本學期的教學活動中，各教研組、備課組通過以“聽課評課”為主要形式的校本教研，著重研究教師上課規(guī)范，進一步提高教師的課程實施力。
4、嚴格落實學校體育工作嚴格落實學校體育工作安排，開展陽光體育活動，確保每周“三課、兩操、兩活動”。針對本學年初三體育工作的調(diào)整，合理制定初三學生體育及活動時間表，組織體育教師專業(yè)培訓，加強體育教師的專業(yè)能力，提高體育課的教學有效性。
衛(wèi)生工作積極、有效，抓好了學生體質(zhì)健康監(jiān)控，做好了學校衛(wèi)生管理工作。
5、抓好初三畢業(yè)班和小學四、五年級質(zhì)量監(jiān)控工作。本學期初三畢業(yè)班工作進入最關鍵階段，也是小學四、五年級學生質(zhì)量監(jiān)控年，開元小學部學生也將參加區(qū)層面的質(zhì)量監(jiān)控，如何在有限的時間中提高教學效果，是本學期教學工作的重心。組織教師研究歷年中考試題，進行有針對性地復習，面對不同層次的學生，有目的進行補缺補差工作。組織教師研究近幾年小學質(zhì)量監(jiān)控卷，分析命題動態(tài)并以此為依據(jù)合理安排復習工作。
6、配合區(qū)“優(yōu)化課堂教學五環(huán)節(jié)研究”試點，開展“五環(huán)節(jié)”實踐研究，做好五環(huán)節(jié)展示工作。在深化二期課改，關注課堂教學科學性、有效性的背景下，教師“教學五環(huán)節(jié)”的優(yōu)化研究成為提高教學效果的關鍵。上學期區(qū)開展了“優(yōu)化課堂教學五環(huán)節(jié)”的實踐研究，我校作為試點學校承擔此項任務。在本學期中繼續(xù)配合區(qū)的試點研究，開展實踐，積累資料，達到優(yōu)化我校教師課堂教學，并做好了區(qū)級展示工作。
7、做好“聚焦課堂，完善教師教學行為”行動計劃小結工作。學校在06學年啟動的青年教師“聚焦課堂，完善教師教學行為”行動計劃本學期進入最后的小結階段，運行處配合各教研組長、外聘專家做好最后的總結工作，形成每位參與教師的個人成長資料庫，做好經(jīng)驗積累。
8、抓好語言文字工作，語言工作區(qū)級評議為“優(yōu)秀”。
1、科教工作：
努力開好科技類拓展型課和探究型課。本學期我校學生參加科技類活動的人數(shù)，繼續(xù)有所增加。經(jīng)過學校的積極動員和有關教師的努力，本學期我校開設了模型制作、電腦競賽、數(shù)學競賽、物理競賽、化學競賽、科技英語、環(huán)保、機器人制作、箭模、車模、無線電測向、攝影、攝像等20門科技類拓展型課和探究型課，參加科技類拓展型課的學生人數(shù)占到了學校學生總數(shù)的39.9%。在市、區(qū)一系列科技競賽活動中，我校學生繼續(xù)取得了較好的成績。
積極舉辦學校科技周活動。本學期我校舉辦了開元學校第十五屆科技周活動。開設一系列講座及宣傳活動，開展了信息技術、生物和環(huán)保、模型、科幻繪畫等四個大類的一系列競賽活動。全校參加各類競賽的同學達500多人次，約占到全校學生總數(shù)的近40%。
積極抓好科技類學生社團及興趣小組建設。本學期我校科技社團和科技興趣小組均能認真開展活動。尤其是“機器人社”和“綠風環(huán)保社”繼續(xù)成為學生科技活動中的“領頭羊”，取得了顯著的成績，例如：機器人社的師生在本學期中創(chuàng)意設計、制作了“能畫畫的程控機械手”和“龜兔機器人賽跑”等新作品，環(huán)保社的師生在本學期中設立了《我看蘇州河水質(zhì)變化》等新課題，并進行了積極的實踐探究。此外，空模、無線電測向、化學、科普英語、攝影等亦保持著良好的發(fā)展勢頭，尤其是無線電測向組還在市無線電測向錦標賽中獲得了80米波段團體賽第六名的好成績。
積極開展科技創(chuàng)新活動。本學期我校師生又有“創(chuàng)意機器人”、“科技論文”、“科幻畫”和“教師作品”等四個項目的8件作品參加了我區(qū)的創(chuàng)新大賽。
2、藝教工作：
繼續(xù)抓好我校學生的藝術普及教育。本學期我校藝術類拓展型課繼續(xù)占到全校的1/3，全校學生參加藝術活動的人數(shù)，超過了70%的比例。為進一步推進藝教普及活動，學校還舉辦了“迎新卡啦ok比賽”、“迎新書畫比賽”等活動。
努力加強管樂特色建設。本學期在區(qū)外事辦和區(qū)教育局的安排下，校管樂團組團訪問了日本大阪府枚方市，參加了“枚方市海外友好城市青年音樂節(jié)”的演出。我校樂團演奏的《花好月圓》、《茉莉花》、日本作曲家谷村新司的《旅情》和《啤酒桶波爾卡》、《倫敦德里小調(diào)》等世界管樂名曲，贏得了枚方市吹奏協(xié)會專家們的好評。
進一步加強“三團一社”建設。除管樂團以外，舞蹈團、合唱團、書畫社在本學期繼續(xù)保持著良好的發(fā)展勢頭。尤其是校舞蹈團和合唱團積極進行了排練，藝術水平有所提高。在此基礎上，校舞蹈團和合唱團分別積極參加了我區(qū)新一輪的區(qū)一般學生藝術團和預備學生藝術團的申報。
德育工作上學期總結與反思篇十七
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。作為一名幼兒教師我總結了以下幾點：
一、在思想上，深刻認識幼兒教育。
參加工作十年了，上每一節(jié)課前我都會認真?zhèn)湔n，每一節(jié)課后我都會做自我評價找出不足的地方，有一次，我組織了一個小活動內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成。起初我有些沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這個活動有很多漏洞。于是我又組織了第二次活動，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!
在政治思想方面，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每位幼兒的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一名幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一名幼兒，尊重每一名幼兒的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一名幼兒的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰幼兒。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大幼兒家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
德育工作上學期總結與反思篇十八
一年級時啟蒙教育，未滿六歲的孩子占大部分，尤其是我們的學生全部都是全托在學校，孩子們剛離開父母，一切生活都不太習慣，生活不能自理，尤其是思親，念家是孩子的天性，為了讓孩子們適應學校的生活和節(jié)奏，前半月以“哄”為主，后半月逐漸進入了學習的軌道。
利用班會課學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。
講《五官的故事》、《豬八戒吃西瓜》讓學生知道不講究衛(wèi)生，給五官帶來的后果。
獎紅花，獎紅旗，正面教育為主。
教學生一滴水，教師必須一桶水。教育學生坐、立、行、走的姿勢。
每天都把孩子的在校動態(tài)用微信與家長溝通，讓家長放心，學生安心。
轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作，要做到不歧視，不厭倦，不粗暴。
一年級xxx。
20xx.9.24。
2013年在學校的正確指導下，本學期我校各部門緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實......
2011年德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工......
小學小學德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞......
德育工作上學期總結與反思篇十九
1、愛祖國，愛人民的教育，首先向?qū)W生了解它們長這么大，應愛自己的父母，愛教師，愛集體，愛他人，愛祖國，愛人民。通過了解，許多學生長這么大了，也沒有或主動為父母做一些力所能及的事，因此我向?qū)W生首先提的問題是進入高中，請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學生回家確實為父母做一些好事。
2、接下來是勞動教育序列：教育學生進入高中階段，自己的事一定要自己干，對于家里的事，則幫著干，而班上的事則要搶著干。增強學生愛勞動，愛班集體的動力和信心，這樣的教育，表現(xiàn)在平時的勞動衛(wèi)生方面，許多學生積極主動，當然也有部分學生表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會《我的理想》的活動中，發(fā)現(xiàn)了部分學生想過好日子，但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望，眼光較短，因此，我對學生進行的教育是，父輩的錢不是白來的，需要艱苦的勞動，因此，我們生活花錢要節(jié)制，不要揮霍，金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的。
4、利用班上出現(xiàn)的問題，及時對學生進行道德教育，如我們班上有一次大的丟錢的事件，報到學校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到，利用這件事，我及時向?qū)W生進行教育。
德育工作上學期總結與反思篇二十
積極做好2009年度的課題申報工作。在本年度的課題申報中，我校結合學校教育工作的重點——優(yōu)化課堂教學，申報了區(qū)級課題《基于視頻案例的初中精致化教學的行動研究》，目前已通過區(qū)學科組的評審，有望成為重點課題。實施精致化教學將成為我校科研工作的又一重點。此外，我校還積極進行了校級課題的申報工作，一些圍繞學校德育、教學工作實際的課題被立為校級課題。
進一步深化學校的統(tǒng)領性課題——《“九年一貫制”學校實施國學教育》的實踐研究?！丁熬拍暌回炛啤睂W校實施國學教育的實踐研究》是學校的統(tǒng)領性課題，亦是學校教科研工作的重點。本學期新學年國學教育校本教材正式完成并投入使用。在此基礎上，課題組重點繼續(xù)探索國學教育校本課程的有效教學方法、策略與基本教學模式。同時，圍繞國學教育與德育、國學教育與人文學科教學、國學教育與學生社團活動和國學教育與校園文化建設相融合的研究，各子課題亦進一步進行了積極的探索，取得了可喜的研究成果。目前課題研究已進入到課題中期報告的撰寫階段。
積極抓好學校各級課題的中期管理。除《“九年一貫制”學校實施國學教育的實踐研究》外，其他各級課題的中期管理亦是學校教科研的一項重要工作。教科室按時舉行課題組長例會。學校的各級課題研究情況良好。區(qū)級一般課題《基于webquest構架的初中數(shù)學學科教學與信息技術整合的策略研究》在對學生認知水平和教學內(nèi)容進行分析的基礎上，選定了實驗年級和實驗教學內(nèi)容，并就webquest構架應用于初中數(shù)學教學進行了初步的嘗試，為下一階段的進一步深入研究打下了基礎。尤其是區(qū)級重點課題《初中語文序列化情境作文指導的實踐研究》，在本學期做好了課題的開題工作，完成課題研究計劃，并且預備年級序列化情境作文校本教材已告初步完成。
積極做好各級課題的結題工作。按照《開元學校教育科研管理辦法》的要求，對業(yè)完成的各課題如區(qū)級一般課題《“新課標”理念下音樂課程與信息技術整合的策略研究》進行了認真的驗收，幫助各課題做好結題工作，提高研究報告水平。
2、質(zhì)量評估工作。
繼續(xù)抓好教育質(zhì)量評估員隊伍建設。本學期我校繼續(xù)聘請區(qū)語、數(shù)、外名專家和名師擔任了學校的質(zhì)量評估員。質(zhì)量評估員們深入課堂聽課、評課，指導中青年教師改進教學方法，提高課堂教學水平。各科質(zhì)量評估員還在學科教學質(zhì)量的把關上發(fā)揮關鍵性作用，例如：期中、期末考試的命題、教學質(zhì)量的分析等。在學科教育科研上，質(zhì)量評估員亦起到了導師的作用。
努力加強學生家長委員會建設。本學期質(zhì)量評估處和教育運行處相配合，進一步完善了學校三級家委會機構，并增補、充實了校級家委會隊伍。在學校的一系列重要問題上與學校家委會及時聯(lián)系、及時交流，聽取家委會的意見和建議，并通過家委會加強與全體家長的溝通，取得家委會及家長們的理解和支持。
舉辦開元教育開放日活動。本學期舉辦了新一屆的教育開放日活動。社區(qū)代表和家長們參加了學校的科技周開幕式，隨機聽取了各班教師的隨堂課或主題教育課，并參加了各年級舉辦的座談會，尤其是小學部還以學校的科技周活動為內(nèi)容，組織家長進行了親子活動。通過這些活動，深化了家長們對學校素質(zhì)教育的理解，增強了家校聯(lián)系，對鼓勵學生家長參與學校管理也一定的促進作用。同時，家長們提出的意見和建議，對學校改進教育工作亦有很高的參考價值。
德育工作上學期總結與反思篇二十一
繁忙而又充足的一學期已經(jīng)靠近尾聲，回首本學期的德育工作，有勞績，也有不夠，有幾許感慨，也有幾許欣慰。本學期我校德育工作以養(yǎng)成教導為抓手，強化學生的文明行為養(yǎng)成教導。將學生的養(yǎng)成教導提到緊張地位，建立學生的素質(zhì)便是學校的品牌意識。通過四星一少年、文明班級、流動紅旗的評比匆匆進優(yōu)越校風、班風的形成;通過每周文明班級和每學期特色班級文化創(chuàng)建評比增強班主任班級管才能及一班一品特色創(chuàng)建才能;在三節(jié)兩周一研學(即本學期的念書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)和放學期的科技周、英語周以及每學撇第敵學運動)的老例運動中、在每周的班隊會、每月的主題升旗儀式以及一年級的入學開蒙禮中年級的十歲成人禮、高年級的卒業(yè)感德禮中進行禮儀文明、知行明理教導;通過學校德育的老例教導：十不兩見兩主動、三抓三學會、四走四問、四入教導的要求反省、落實踐行中培養(yǎng)文明雅致、陽光康健、愉快發(fā)展的xx學子。
青少年處在代價不雅形成和確立的時期，抓好這一時期的代價不雅養(yǎng)成十分緊張。習近平總書記申飭我們，人生的扣子從一開始就要扣好。所以引導、激發(fā)孩子們的愛國熱情，使他們從小建立愛國主義情懷是我校開展道德教室運動的主要目的。本學期我校繼承開展了豐富多彩的道德教室運動。
為拓寬孩子們的眼界，讓孩子們通過家長的分享獲取更多的課外知識，也讓家長介入到學校對孩子的教導治理中。本學期我校繼承在一至六年級開展家長進講堂運動，讓家長走進課堂，給本身的孩子上課，近間隔的打仗孩子們，家校合力，配合為孩子的發(fā)展供獻力量。
本學期我校繼承開展主題光顯的特色主題升旗儀式。
為了強化班主任的班級治理才能和學生教導才能，本學期，我校還開展了以不忘初心，切記使命為主題的班主任經(jīng)驗交流沙龍運動。希望通過本次運動的開展，使我校的每一位班主任都可以或許成為一個具有高尚人格的班主任，既作一面旗幟，也作一盞明燈，引導著學生成為更優(yōu)秀的本身。
進入冬季以來的幾場大雪將校園點綴的銀裝素裹，同時，也給師生出行帶來了必然的平安隱患，在學生科的組織下，我校五、六年級的學生進行了校園積雪的清掃工作。讓學生在勞動中接收德育教導，從小養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣。
為了增強全國未成年人思想道德扶植先進城市和全國文明城市創(chuàng)建工作，同時也為了加強我校學生的文明禮儀意識，提倡校園文明禮儀行為，建立我校文明新風尚，形成各人爭做文明小學生的優(yōu)越氣氛。我校特開展了為期一個月的好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度系列運動。此中，一年級開展了小學生老例和文明禮儀的評比運動。二年級開展了好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度手抄報評比運動。三至六年級開展了好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度知識角逐運動。三項運動牢牢環(huán)抱好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度這一主題展開。
本學期，德育處還認真貫徹落實增強學校平安工作的有關文件，扎實做勤學生平安教導工作。通過增強各任課教師平安責任心、增強對學生、家長的平安知識教導，盡力進步學生的平安警備意識和自我掩護才能。充分應用校園廣播及鼓吹櫥窗等對學生進行平安知識鼓吹和專題講座，使平安警鐘長鳴，防患于未然，充分深化樹德樹人的德育教導綜治，希望通過我們的盡力向家長和社會交出一份滿意的答卷。
德育工作上學期總結與反思篇二十二
1、常規(guī)管理。認真制定總務處工作計劃，不斷完善有關規(guī)章制度。強化服務意識，提高服務效能，做好后勤保障。規(guī)范管理程序，明確管理制度及建基設備工作。加強了學校財物管理的力度，制定了較為詳細的校產(chǎn)管理、公物支領、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責任。做到經(jīng)常有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。學校的財物都一一登記，指定專人負責。對于易損易耗的物品由后勤保障處統(tǒng)一管理，學生、教師領取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調(diào)查并及時進行維修，學生故意損害財物在作好調(diào)查的基礎上，按規(guī)定要求學生照價賠償。購買物品實行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。加強班級財產(chǎn)管理，保證良好的教學環(huán)境。加強財務監(jiān)管，規(guī)范收費行為。規(guī)范收費，按照上級政策文件收費，做好有關收費手續(xù)，按照上級指示上交收費情況報告。在財務公開欄中公布收費項目公示表。抓好財務管理，管好各類經(jīng)費，管好各類費用的收支，定期參加會審。本學期學校還裝備了演播室。根據(jù)我校目前實際情況，為使我校的心理輔導工作更有特色并逐步走向完善，學校裝備心理健康室。
2、食堂、衛(wèi)生及其他工作：我校食堂由上海綠捷快餐有限公司（以下簡稱綠捷）委托管理。根據(jù)上海市教委9月份下發(fā)的16號文件精神，本學期學校對綠捷公司實行場地零租賃，免收水、電、煤氣費用，此項費用用于貼補全體師生用餐，具體做法是每周五午餐向全體師生提供水果一份。本學期加強對清潔工的管理，明確責任，加大檢查的力度，做到校園內(nèi)的垃圾時時有人掃，紙屑時時有人撿。根據(jù)上海市教委9月份下發(fā)的16號文件精神，長寧教育服務公司設立在校園內(nèi)的小賣部于12月底之前已經(jīng)關閉。
3、安全保衛(wèi)工作。協(xié)助學校安全保衛(wèi)干部檢查重點部位的安全，排除安全隱患。在教學樓內(nèi)安裝報警、防盜設施，認真做好防盜工作。對學校消防器材設施進行了多次檢查，對即將到期的滅火器進行更換或重新灌裝藥粉。
德育工作上學期總結與反思篇一
我校德育工作以學校工作計劃為指導，認真落實市教委、縣教育局____年下半年工作補充意見，以社會主義核心價值體系為重點，扎實推進“兩綱”教育，深入開展學生思想道德教育;以____教育中長期規(guī)劃為引領，系統(tǒng)謀劃崇明德育工作的科學發(fā)展;以世博會為契機，充分發(fā)揮文化育人、實踐育人的重要作用，針對學校實際情況，努力做好學校德育工作。
(一)、以“世博實踐年”為契機，唱響時代主旋律。
1、我校抓住“世博實踐年”這一重大機遇，結合9月民族精神教育月活動，廣泛開展世博主題教育活動。有學生的親子參觀、網(wǎng)上體驗世博會，特別是我校發(fā)動了廣大學生開展“小手牽大手世博引風尚——____年____市中小學生爭當世博‘風尚好少年’系列活動”，引導了學生開展好與家庭的文明公約承諾、文明志愿行動、親子共游世博園區(qū)、創(chuàng)意實踐展示、世博“風尚好少年”評選、____市風尚好家庭評選等活動，通過學生自我教育帶動一個家庭、影響整個社區(qū)，為世博盡了一份力。我校有一學生被推薦為世博“風尚好少年”，一個學生家庭被推薦為世博“風尚好家庭”。
2、堅持行規(guī)教育與訓練，提高學生文明素養(yǎng)。繼續(xù)堅持德育工作“小一點、近一點、實一點”的工作思路，發(fā)揮了學生身邊榜樣的作用，堅持一般號召和榜樣示范相結合，啟發(fā)自覺與制度約束相結合，表揚與批評相結合。開學第一個月，各班利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，少先隊大隊部以不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
(二)實施重點突破，深化“兩綱”教育。
1、我校深入開展了9月份“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。進一步規(guī)范學校升降旗制度，結合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
學校營造傳唱愛國歌曲、優(yōu)秀童謠的氛圍，開展了“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動，引導每個學生把好歌、好童謠帶進校園、帶回家庭、帶進社區(qū)。9月份，學校一份童謠作品參與了上一級層面的評比活動。
2、進一步推進學科德育建設。我校深入貫徹《____市中小學民族精神和生命教育教學指導意見》，通過德育聯(lián)合體等途徑，學習了兄弟學校學科落實“兩綱”的有效做法和成功經(jīng)驗，推動了我校學科德育建設。
3、積極推進課內(nèi)教育與課外教育的緊密結合，精心設計了“世博一課”，一位老師的教案參與了上級層面的評比。學校做好了《開學第一課——我的夢?中國夢》系列活動，通過網(wǎng)絡、電視等各類媒體組織收看“開學第一課”網(wǎng)絡課堂、百名小學生對話百位名人、主題晚會等，增強了學生理想信念與社會責任。
結合暢談“我的夢?世博夢”，把認知世博、體驗世博、服務世博與此項活動緊密結合。9月份，學校組織了看《黑貓警長》，做世博小衛(wèi)士的征文活動，一名學生參與了青少年活動中心舉辦的演講活動，9月份，《________》觀后感征文活動，數(shù)名學生的作品參與了縣級影評活動。
學校組織了教師走進世博園，積極探索“世博一課”，注重課內(nèi)外知識的銜接貫通，不斷完善自己的知識結構，提升自己專業(yè)能力，以“世博精彩一課”影響學生，并作為今年教師節(jié)系列活動的生動實踐。同時學校也組織了學生開展“我的世博，我的教師節(jié)祝福語”活動，充分展示學生尊敬教師、熱愛校園，創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的良好形象。
4、繼續(xù)加強各類專題教育活動。
下半年組織了三至五年級全體學生觀看____市優(yōu)秀兒童劇《少年華羅庚》的展演活動，并做好了活動的延伸;繼續(xù)做好了“禁毒教育進校園八個一”活動，加強毒品與艾滋病預防、識險避險、自救互救等安全教育，11月份，學校組織三至五年級的部分學生參加了縣級層面的“識險避險，自救自護”現(xiàn)場競賽活動，獲得了三等獎，學校將此作為實施生命教育的重要內(nèi)容，納入到正常教學工作中去，并與校園文化、自護自救和創(chuàng)建安全文明校園等工作結合起來;利用午會時間，對學生進行廉潔教育，將誠信、守法、合作、奉獻、環(huán)保等融入了學校的德育教育之中;強化法制教育，開展了法在我心中”活動，注重對行為偏常學生的幫教和轉化工作，切實加強了和鄉(xiāng)鎮(zhèn)青保專職教師、治安輔導員聯(lián)系，采用立體教育方式，做好預防未成年人違法犯罪工作;進一步關注弱勢群體，開展幫困送溫暖工作;整合社會資源，進一步加強了校園周邊環(huán)境整治，促進了我校學生的健康成長。
根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生的德育主題活動。
9月份開展“因?qū)W當主人而美好”、“因信息化而美好”活動，同時結合教師節(jié)、國慶節(jié)讓學生做賀卡、感恩卡感謝老師和祖國對他們的關愛，進行感恩教育。
10月份開展“因手拉手而美好”、“因活潑開朗而美好”活動，結合重陽節(jié)，開展了系列尊老愛老的活動，并在10月15日的上午，同小的學生代表在德育主任和大隊輔導員的帶領下來到了敬老院。他們給老爺爺、老奶奶送來了自己省下了的零食和水果，還給老爺爺、老奶奶帶來了精彩的節(jié)目。
11月份開展“因?qū)W科學、愛創(chuàng)造而美好”、“因胸懷理想、追求上進而美好”活動，同時為了培養(yǎng)學生從小樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣，我校在____年11月9日的集體升旗儀式上進行了“綠箱子”環(huán)?；顒訂觾x式。首先由環(huán)?；顒有〗M對全校師生提出“綠箱子環(huán)?！背h;接下來“環(huán)保先行一步”的班級在青年團員教師的帶領下，將收集到的各類廢棄電池投入到了“綠箱子”中。
12月份開展“因愛勞動、勤服務而美好”、“因閱讀而美好”活動，我校大隊部和團支部組織部分少先隊志愿者和青年團員教師到大同蟠龍鎮(zhèn)老街、新街進行清除垃圾、清潔櫥窗、端正廣告牌等志愿服務活動，同時，對一年級學生進行了儀式教育。
(三)關注心理健康教育，全面推進溫馨教室建設。
1、我校加強心理健康教育，不斷規(guī)范心理健康教育工作。下半年繼續(xù)選派教師參加“崇明縣第二期中小學心理咨詢師培訓班”的培訓和考試工作，為學校培養(yǎng)專業(yè)的心理輔導教師，不斷幫助心理教師提高業(yè)務水平。
2、學校把開展生命教育和“溫馨教室”(班集體建設)相結合。把“世博”的理念融入“溫馨教室”建設，讓教室充滿生命活力。利用集中學習的時間引導全體教師樹立心理健康教育理念，使之輻射到每一個課堂，形成和諧的師生關系、生生關系。
(四)尋求特色創(chuàng)新，深化德育品牌建設。
圍繞崇明縣中小學開展的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動，下半年我校繼續(xù)推進此項教育活動的不斷深入開展。有機結合“語言文字”活動開展的內(nèi)容，做好下半年的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動。9月份，學校組織學生參加了縣級層面的誦經(jīng)比賽活動。學校正努力打造開展的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動的亮點。
(五)提升育德能力，打造德育隊伍。
加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。學校建設了一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。本學期實行班主任培訓制，安排一定的時間組織班主任的校本培訓，通過培訓全面促進班主任成長。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。開好班主任經(jīng)驗交流會，樹典型、立標兵，使班主任學有榜樣，干有方向。
3、優(yōu)化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，學校引導教師在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，學校德育處對思想品德、晨會、班隊活動課進行訓課制，保證專時專用，開展了品德學科的專題研討活動。
(六)加強家庭教育指導，深化少先隊工作研究。
1、抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡，本學期學校舉辦一年級新生家長學校，其他以年級為單位自行授課。家庭教育指導的技能技巧有機融合在班主任培訓、中隊輔導員培訓中，以提高學校家庭教育指導的能力，努力使我校家長學校規(guī)范化運作。我校切實做好了家訪制度，做到了“三個全覆蓋”(新生入學家訪全覆蓋、特殊家庭學生家訪全覆蓋、兩天無故缺課學生家訪全覆蓋)，“兩個必訪”(家庭變故必訪、問題學生必訪)，“一個必報”(突發(fā)事件必報)。
加強了對教師家訪工作的組織管理，家訪人數(shù)每學期能達到班級總人數(shù)的90%，任課老師能隨同班主任進行家訪，學校把家訪工作納入了對教師工作的考核之中。
2、加強少先隊輔導員隊伍建設，提升輔導員專業(yè)素養(yǎng)。
加強培訓學習。我校通過每月例會、主題隊會評比等活動，對中隊輔導員進行《____市少先隊輔導員工作綱要》專題培訓，以提高理論水平和工作能力。
開展輔導員工作研討。針對近階段輔導員工作的難點問題進行討論，并請優(yōu)秀輔導員交流工作經(jīng)驗，互相取長補短，實現(xiàn)輔導員共同進步、班級共同發(fā)展。
完善崗位考核。落實輔導員的《工作考核》，以檢查、考核促增強輔導員的工作責任心，以評先、評優(yōu)的掛鉤激發(fā)中隊輔導員的工作積極性。
完善校外輔導員隊伍。上學期，我們邀請建設派出所干警來校作了安全教育講座，組織學生到大同蟠龍鎮(zhèn)打掃衛(wèi)生，并積極參與“關愛留守兒童、貧困學生”和社會各項愛心資助活動，建立了新一輪“留守兒童”資料庫。
加強少先隊工作的指導，加強值周小干部的培訓，組織和培養(yǎng)一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規(guī)管理。
(七)高度重視學生安全。
1、建立了崗位安全責任制，落實了安全責任，提高了責任意識。
2、學校加強了師生的安全宣傳教育，提高了安全防范意識;加強了檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、本學期做好的安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、學生的心理問題等。
4、堅持貫徹執(zhí)行每周的安全逃生演練工作。
德育工作上學期總結與反思篇二
我們對學生的啟蒙教育階段，在學生形成人生觀價值觀的過程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。讓德育工作無時不在、無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓未來的社會多一份安定和諧。現(xiàn)將四二班德育工作總結如下：
法國大文豪雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學生的行為，為人師表，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到。記得由于新學期換教室，班級只有我一套鑰匙，開學第一天，我便讓學生吃了閉門羹，當我急匆匆的來到教室的時候，已經(jīng)有將近一半的同學在門口等著了，我有些歉疚，猶豫了好幾分鐘，我在晨會時間在全班同學面前道歉，同學們對我的行為都非常驚訝，尷尬了幾秒鐘之后，從同學的表情中，我讀到了大家對我的諒解，我想收獲不僅于此吧。
“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。老師一定要溶入學生的生活，時而把自己當老師，時兒把自己當學生，得到學生的信任，走到孩子們的內(nèi)心世界，去感受無盡的快樂和幸福。
課堂中的德育。其實，所有的學科都應與思想品德課進行學科整合，每一個學習內(nèi)容都有德育教育的體現(xiàn)。比如說，在學習“i’msorry!”一句話的時候要讓學生認識到，我們在平時一定要使用禮貌用語，做個講文明的好孩子為使學生具有一個良好的品質(zhì)，老師必須對學生進行道德教育，耐心細致，潛移默化地塑造學生的美好心靈。也不可忽視家庭對學生的影響，所以老師還應該充分利用家長會的機會反饋信息，并利用《素質(zhì)報告手冊》和家長及時聯(lián)系，為學生營造更好的成長環(huán)境。學校組織的各種集體活動也是的與的一個重要環(huán)節(jié)。
知心姐姐盧琴教授在書中寫到的對學生自信心和責任感的培養(yǎng)給我留下了很深的印象，也對我的工作有了很大的幫助。對于我的學生，我不僅讓意識到：作為學生，學習使我們義不容辭的責任，我們更應該學會為自己的行為負責。
德育工作上學期總結與反思篇三
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
一、養(yǎng)和選拔班干部。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。
五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
德育工作上學期總結與反思篇四
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人的觀念理念更新更快、新的形式和要求使我的這些教育者特別是德育工作者應有適應新形式的新理念，適應新要求的新發(fā)展。本學期學校德育工作在校領導的正確指導和關懷下，在全體教職員工的大力支持下，圓滿地完成了本學期的德育工作。近年來，我校德育工作，以養(yǎng)成教育為主線，以活動為載體，以優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生評比為依托，加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)好學生干部，充分發(fā)揮學生干部的典型示范作用。深入開展集體主義、感恩教育活動。培養(yǎng)與提高學生自主管理、自主創(chuàng)新、自主學習等多元化能力與意識，工作中從大處著眼、從小處入手，結合學校及學生實際，有計劃、有目標，制定和落實了新的德育工作方式，深入扎實地開展好我校的德育工作，以開創(chuàng)我校德育工作的新局面?，F(xiàn)將本學期德育工作總結如下：
1、德育工作要求真務實，而且成員的思想要穩(wěn)定，業(yè)務要精良，熱情要高昂，啟迪性要強，知識面要廣。因此，學校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，政教主任，團委書記及年級蹲點領導為成員的德育工作領導小組。形成了一把手親自抓，分管領導重點抓，政教處具體抓的管理格局，確保了德育工作的有效發(fā)展。
2、規(guī)章制度全。我校依據(jù)德育工作的有關文件精神，結合本校實際制定了各種切合實際的德育規(guī)章制度，除完善《升旗制度》、《晨會、校會、班會、團隊會制度》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部制度》、《班級工作考評制度》、《優(yōu)秀班主任評比辦法》、《學生社會實踐活動制度》外，還制定了《田心中學學生德育評估細則》、《心理咨詢制度》、《家訪制度》、《流動紅旗實施細則》、《文明班標準》、《學生自測自評制度》等一系列安全，文明規(guī)章制度，為教育好學生奠定了堅實的基礎。
3、家校配合細。家長認識的提高對學校教育可以起到促進作用，為做好家校配合工作，我們盡自己最大的努力進行了積極的嘗試。（1）每學期每年級召開一次家長會，起到了良好的溝通效果，使家長也為我們辦好學校的實際行動得到感染。（2）寒暑假給家長的一封信，不但給家長提了一些教育孩子的方法，而且使家長能更好地了解學校，了解當前的教育形式。（3）加強了班主任和家長的聯(lián)系，使家庭與學校能在互動中貼近學生，有的放矢。
為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的綜合素質(zhì)，根據(jù)中學生的心理發(fā)展特點，智力水平，對學生進行了系列的道德教育、行為習慣教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育及安全教育等，讓學生在教育中學會做人，學會感恩，學會求知，學會健體。因此，我們堅持以德育為首的方針，針對不同年級學生，開展了以下活動：
1．加強制度學習，提升德育管理。
本學期，在學生的食宿管理上，對住宿生條例、文明寢室評比、寢室長制度等都做了相應的修改，確保了住宿生具有良好的食宿習慣。
在常規(guī)檢查上，做到了“三查”與“四查”相結合。三查是每天上午、中午、下午對班級的紀律衛(wèi)生的檢查，四查是每天上午、下午對學生寢室衛(wèi)生的檢查，中午、晚上對學生寢室紀律的檢查。通過一學期的努力，做到了及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決。
正是由于大家的齊抓共管，才確保了良好的教育教學秩序。
2．以活動為載體，加大養(yǎng)成教育力度。
3．強化心理健康教育，建立良好的師生關系。
本學期學校繼續(xù)安排教師進行心理健康教育，在各班級建立了留守學生檔案，設立信箱，定期對學生存在的問題進行心理咨詢。學期末，各年級組組織了學生心目中最喜歡教師的評選活動，通過此次活動的開展，拉近了師生之間的情感，使老師和學生真正地成為了朋友。
5．強化安全意識，責任重于泰山。
學校安全工作千頭萬緒，但核心就是校園安全。我們作為一所偏遠農(nóng)村中學，始終將安全教育放在首位，牢固把握安全第一，穩(wěn)定求實的教育教學理念，創(chuàng)造性地開展校園安全穩(wěn)定工作。一是層層簽訂安全責任書。做到人人心中有安全，人人身上重安全，人人眼中保安全。二是班級周周有安全主題班會。做到有主題，有目標，有計劃，有內(nèi)容，有記錄，有檢查，有評比。三是重視安全宣傳與管理。通過校園廣播，墻報、板畫等形式，廣泛宣傳安全知識和管理舉措。重點打擊各類打群架、敲詐勒索、拉幫結派、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象發(fā)生，與此同時，成立“一對一”幫扶，月月有談心，有記錄，有提高。四是專項治理周圍環(huán)境，杜絕校外人員干擾，與當?shù)嘏沙鏊?lián)系，建立了警校文明崗，與此同時，抓好門衛(wèi)管理，實行門衛(wèi)管理進出人員詢問登記制，有效遏制了不良人員對校園的干擾和破壞。本學期，學校無一例安全責任事故發(fā)生。
6．強化法制教育，增強法制觀念。
本學期，通過法制課講座、主題班會和升旗儀式等形式進行了法律知識宣傳。通過努力，校園周邊環(huán)境得到了明顯改善，學生的人身安全與教學秩序得到了有效保障。
7．加強年級組的考核考評工作。
學期初，制定了德育工作月考核和學期考核考評細則，這是我校德育工作規(guī)范化管理的重要標志，是關系到年級組德育管理量化考評的重要依據(jù)，初一年級組在常規(guī)化管理上比較突出，養(yǎng)成教育抓得細，班主任跟蹤到位；初二年級組在學生的養(yǎng)成教育上穩(wěn)中有升，兩操管理更顯突出，一學期來，無重大違紀事情發(fā)生；初三年級組在精細化管理上彰顯出個性，在感恩教育上更顯特色，室內(nèi)、外衛(wèi)生一直做得最好。
1、充分發(fā)揮榜樣的示范激勵作用。
除每月的德育工作例會外，我們每學期還要專門召開一次德育工作匯報總結會對德育工作進行全面總結和評價，對優(yōu)秀德育工作和優(yōu)秀班主任進行表彰。而且還把每月的班級德育工作業(yè)績與津貼掛鉤，各種評比表彰適時促進教師的工作熱情，增強了工作意識，德育工作的針對性和實效性更加明顯。
2、充分體現(xiàn)學生的感染教育效果。
針對每學期的“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“學習能手”“優(yōu)秀團員”的評選，在每月的月考小結上進行大力表彰，而且班貼宣傳欄，以此全面激勵學生找到身邊的榜樣，對照自身，促進良好思想品德的養(yǎng)成。
3、充分展示教師的操行評語魅力。
“好讀書不如好讀書”當前日益提高的學習條件，并不一窒會使學生的學習積極性的日益提高，失去自信和自尊的學習者，一定會是學習的失敗者，而且其道德水準也將急速滑波，因此，德育工作的方式也就必需馬時俱進。
1、激勵教育的開展。我們在教師中推進了“激勵教育”理念，要求教師認識到“人人都有優(yōu)點，我們教育者不能缺少發(fā)現(xiàn)?！睘榇?，我們在教育教學中啟動了激勵教育機制，制定了具體措施：（1）嚴禁教師使用不文明用語；（2）學會包容教師每天至少表揚兩位學生；（3）對學生的行為多作肯定性指導；（4）接待家長時要多報喜，少沖缺點；（5）重天活動期間要注意引導學生，少作批評指責；（6）學習上要多作鼓勵，少埋怨，針對性要廣；（7）對頑固不改的學生，要有耐心，。尋找轉化的切入點；（8）不準對學生講歧視性的話，批評不能在公開場合；（9）常作激勵活動，使每位學生都能找到自己的長處；（10）集體活動要發(fā)行量全員參與，這就是我校的《激勵教育十大點》事實證明，當學生的學習信心增強，學習進步得到鼓勵時，就不會以違紀來發(fā)泄內(nèi)心的不平。
2、自我教育的氛圍。學生的自律、自尊、自強是教育的最終目標，我校在校園的醒目墻上安排了校訓、學風、教風等標語放眼四看醒目處處是格言警句，目的是用警策的格言點亮學生的心燈，時刻規(guī)范著學生言行，真正做到哪里有學生哪里就有德育工作。
1、愛國主義教育唱主角。愛國主義教育塑造學生健全人格的基礎。（1）周一國旗下的講話是愛國主義教育的主戰(zhàn)場；（2）紅軍長征讓學生了解長征精神的偉大；（3）建國系列教育活動等，讓學生的愛國精神和責任意識深入心中，并不斷指導其行動。（4）感恩教育系列活動讓學生體會到親情的偉大、友情的珍貴、師恩的博大，精神上得到了洗禮。
2、主題教育具體化。每準備一個主題教育，我校都先進行宣傳，再具體實施，然后還要總結評估，目的是不讓一個主題因為走形式主義的道路而流產(chǎn)。宣傳便是用廣播，櫥窗、黑板報等陣地，先把氣氛搞起來。具體實施階段由各年級各班分陣地戰(zhàn)，各出新招，八仙過海、各顯神通，總結評估再融入全校，要評先進班，先進個人，把工作落到實處。
3、養(yǎng)成教育自評化。我校很注重學生的日常行為養(yǎng)成教育。運用批評——自我批評——總結提高的方式，使學生在糾正錯誤中不斷提升自己的品位，而且在批評和自我批評中，讓學生自己講、自已批、同齡人的批評有時比老師的正面教育的效果還要好。我校從沒有出現(xiàn)一起重大安全責任事故。
4、法制教育多樣化。歷年來，我校學生的違法犯罪率一直為零，這是養(yǎng)成教育的收獲，更是法制教育的碩果，除利用晨會、餐會、班會、等陣外。我校結合自身特點，每學期講一場法制課，看一部青少年犯罪記錄片，再讓學生寫心得體會，幫助學生增強法制觀念，抵制違法行為，爭做知法守法的小公民，使法制教育多樣化。
當前，我們正在上級有關部門和有關精神的指導下，結合我校的實際，努力探索新路，今后，我們還會在新的起點上，求真務實、開創(chuàng)進取，努力使我們的田心中學的教學質(zhì)量和德育工作有更大的進步。
德育工作上學期總結與反思篇五
本學期，我擔任四年級班主任，學生共有14人，其中男生11人，*3人，在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學生12個養(yǎng)成教育習慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：
一、班級管理常抓不懈。
本學期，學生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學期下來，學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。教師的*，一味地發(fā)號施令，只會讓學生感到被動，情緒也會因此而消極。一個能干的班主任應該“放開自己的手”，給學生相對的自由，為學生創(chuàng)設一定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學生的積極參與意識、主人翁精神，讓每一個學生的潛能得到充分的發(fā)展。本學期，我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽感越來越強。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
四、其他常規(guī)工作有條不紊。
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學期沒有發(fā)生安全事故。
五、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學習上，我校的“先學后教，當堂訓練”教學模式，不讓任何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學。如果說愛學生的老師是好老師，那么既熱愛學生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們！
德育工作上學期總結與反思篇六
星移斗轉，我班幼兒入園已經(jīng)一年了。一年來每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。為了更好地提高保教質(zhì)量，現(xiàn)對班級工作做一番回顧。
一.學年初，我們根據(jù)《大鋼》精神及小班幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：針對本班幼兒“自我中心”嚴重、自理能力差、依賴思想嚴重等，開展《親親一家人》、《多才多藝的手》的主題活動，利用游戲、集中教育、區(qū)域活動讓幼兒學習自己吃飯、穿衣、整理衣服等;同時讓幼兒學習感激長輩，關心、報答長輩，并知道大人間偶爾會有爭執(zhí)，但始終是親親熱熱的。隨著幼兒交往范圍的變化，他們正用關注的眼神觀察周圍的伙伴，我們利用《好伙伴》的主題活動將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，并知道朋友間不開心是常有的，應互相寬容、諒解，從而體會與同伴共同相處的樂趣。幼兒在這生生互動的過程中，逐漸建構和諧的伙伴關系?，F(xiàn)在，在日?；顒又?，當個別幼兒出現(xiàn)不良行為時：如搶玩具、欺負同伙等，幼兒會自發(fā)地去批評他，同時，又愿意接納改正缺點的同伴。
引導他們進入探索世界的寶庫。
三.在開展主題活動的同時，重視幼兒動作的發(fā)展。我們充分利用室外活動場地及大型玩具，有意識有目的的引導幼兒開展小型多樣的體育游戲，盡管本屆幼兒年齡偏小，但幼兒走、跑、拍球等基本動作得到發(fā)展，家長反映幼兒的體質(zhì)明顯增強，并初步養(yǎng)成較好的生活衛(wèi)生習慣。
四.積極創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，不斷提高幼兒游戲水平，是我班教師共同追求的目標。一年來，我們幼兒游戲發(fā)展的需要，適時提供實用的自制玩具，如：我們發(fā)現(xiàn)買來的炊具偏小，大部份食品放下，我們用小塑料、飲料瓶、盒子制作炊具、家具、家用電器等，孩子覺得實用，游戲時愛不釋手。同時，我們根據(jù)幼兒的操作能力、結合游戲的需要經(jīng)常提供一些半成品材料，鼓勵幼兒動手制作，在游戲中發(fā)展幼兒的動手能力?？傊?，我們根據(jù)游戲的需要努力創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境相互作用中，提高游戲水平。在游戲中幼兒的思維、想象、表現(xiàn)力有了極大的提高。
一年來，本班在保教方面雖取得一些成績，但也存在著一些問題。首先有相當部份是與祖輩居住，其中有幾位是只身和祖父母居住，祖母的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。其次，有三位幼兒來自于鄉(xiāng)下，且父母均是做生意較忙，文化水平又低，育兒觀念陳舊，較難溝通，使家園教育難達成同步;再次，有幾位幼兒雖來自知識分子家庭，由于家長對幼兒教育缺乏全面了解家長們以為在家里經(jīng)常教孩子念念兒歌、講講故事，知識方面沒有欠缺，只是來接受一些生活習慣的培養(yǎng)就行了。由于以上種種原因，家長與教師之間的溝通存在隔閡，給我們的工作帶來一定的困難。幼兒中存在著某些不良現(xiàn)象：生活衛(wèi)生習慣欠佳、任性霸道、依賴思想嚴重、學習欠主動。針對這一情況，下學年我們將通過家長會、家長學校上課、電話聯(lián)系等形式與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。
德育工作上學期總結與反思篇七
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，至xx學年第二學期的德育工作，在縣教育局、學區(qū)和學校的正確領導和親切關懷下，加之全鎮(zhèn)師生的共同努力，圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結如下：
一、基本情況本學期注重全面實踐全國中小學德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡為保證，積極構筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績。
1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各校利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。小學從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。
2、本學期我們組織學生觀看愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。
4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。要求教師的教案設計都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、抓好各校的班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。三月份全校開展了以《寫規(guī)范字，說普通話，做優(yōu)秀少先隊員》為主題的演講會。五月份開展了《愛勞動，愛生活》的作文比賽。六月份開展了慶“六一”班級文藝比賽。通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。
德育工作上學期總結與反思篇八
幼兒園小班德育工作總結時間飛逝，轉眼間又要過了一個學期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。本學期我們結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經(jīng)過半年的學習實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成了一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結：
一、創(chuàng)設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.
為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。
二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務入手,樹立團結協(xié)作的精神。
有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本領?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理，同時為集體服務。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。
三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進行改進，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。
在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：
1.有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。
2.個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。
3.個別幼兒在收拾、整理學具、玩具方面還比較薄弱。
德育工作上學期總結與反思篇九
本學期，我校德育工作認真貫徹黨的xx屆三中四中全會精神，全面落實“立德樹人”的根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德;扎實推進我區(qū)“品質(zhì)課堂，卓越學校，現(xiàn)代教育”三大發(fā)展戰(zhàn)略，堅定不移地貫徹落實學?！白屔鼰òl(fā)光彩”辦學思想。以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設為載體，以優(yōu)化學生的道德形象，培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。
我校加強學校德育工作的研究和落實，現(xiàn)將一學期以來相關工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設。
1、充分利用教師政治學習、班主任例會等形式組織教師認真學習中共中央、國務院《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《中小學德育實施綱要等》，讓每一位教師充分認識進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要性，積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法，讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，增強德育力量。進一步增強學校德育工作的針對性、時效性。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。定期組織召開班主任例會，每次例會定主題，定時間，定內(nèi)容。及時反饋工作中的問題和困惑，共同交流探討，吸取他人成功經(jīng)驗，使班主任老師的教育方法更合理、更科學，提高了班級管理水平。
二、繼續(xù)堅持常規(guī)教育。
1、抓好德育常規(guī)工作;如升旗儀式、黑板報、彩虹廣播站、校園內(nèi)外的櫥窗展板等活動陣地，教育性強，學生參與度高。
2、繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
3、堅持把養(yǎng)成教育作為學校德育工作的主旋律。值周教師評比、大隊部紅領巾監(jiān)督崗的巡查和值周中隊的檢查，構成了有效的德育評價網(wǎng)絡。每周值周教師評比結果上墻公示，值周監(jiān)督崗巡查結果及時反饋給班主任，做到評價公平、透明化，學生行為習慣、文明禮儀、遵章守紀等良好品質(zhì)逐漸形成。
4、本學期，我校嚴格按照教委要求，大力開展陽光體育活動。在每周4節(jié)體育課的基礎上，積極組織學生開展課外體育活動，保障學生40分鐘的大課間體育活動時間。
三、加強課題研究，落實家長教育行動計劃。
德育處和各班級繼續(xù)運用好家長委員會機構和家長學校，并組織開展相關培訓活動，切實履行了家長委員會職責，充分發(fā)揮了家校共育作用。德育處還積極完善了“愛心項目”的結項工作。
四、加強課程德育，增強德育實效。
全面落實新課程要求，將“育人為本、德育為先”的思想自覺融入到課程教學和課程管理工作中。充分發(fā)揮《品德與社會》、《環(huán)境教育》、《安全教育》課的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地發(fā)揮各學科中蘊涵的德育資源優(yōu)勢，有機地對學生進行愛國主義教育教育。少先隊大隊部在安排班隊會時，每學月第一周安排安全教育、第二周安排環(huán)境教育，其余兩次安排主題班隊會。
五、重視少先隊組織建設，發(fā)展新隊員。
少先隊是學校大隊部工作的主要實施陣地，德育處定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風的情況匯報，采用比較合理的建議。對大隊委員平時在學習生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴于律己，為身邊的同學做好榜樣。在六一來臨之際，發(fā)展了一批有進步的學生吸收為少先隊員，壯大了學校的少先隊組織。
六、加強活動育德，踐行社會主義核心價值觀。
1.開展《守則伴我成長》為主題的系列活動，培養(yǎng)懂禮貌、講文明、守規(guī)矩的華小學子。
2.精心組織社團活動并舉辦“童心筑成長藝彩繪童年”藝術體育科技節(jié)。
3.社團活動有序開展，質(zhì)量日漸提升，管理愈加規(guī)范。在學校黨政領導下，為切實加強學校體育、藝術、科技教育工作，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，由德育處牽頭繼續(xù)深入開展華巖小學學生社團活動，全校1493名學生分別參加到11個校級社團、18個年級社團里，利用每周四下午的時間開展學生社團活動。各社團的指導教師認真撰寫教案、擬定活動計劃開始，扎實開展每一次活動,每次活動學生均有大的收獲、也得到了家長社會的認可，經(jīng)過全校師生一學期的努力，學生興趣得到激發(fā)，能力得到培養(yǎng)。并在六一活動中向廣大師生、家長進行了精彩的展示。
4.啟動首屆面向全校同學的“向上向善好少年”評選系列活動。本次活動分為三個階段：海選階段，校級評審組評選階段，現(xiàn)場宣講評選決賽階段。評選出獨立自強好少年、模范先鋒好少年、善學樂思好少年、誠實守信好少年、科技創(chuàng)新好少年、孝老愛親好少年、崇義友善好少年、節(jié)能環(huán)保好少年、陽光運動好少年、多才多藝好少年10個類別的模范先鋒好少年。榜樣的力量使向上向善之風深入校園每個角落。
5.華巖小學全體師生以及兩百多名家長代表齊聚操場，共同舉行了“共享快樂幸福成長”六一兒童節(jié)慶?；顒郁呤讓谩跋蛏舷蛏剖押蒙倌辍北碚脙x式?；顒庸卜譃槿齻€板塊：快樂童年篇、我行我秀篇、放飛夢想篇。分年段展示、親子節(jié)目《爸爸去哪兒》、《中國風》時裝秀、《感恩母校放飛理想》等活動的開展，孩子們收貨了快樂，更帶來的一份成長。
6.積極踐行家長教育行動計劃。
完善1—6年級各班成立家長委員會、家長同學會，充分利用家長會、qq群、校訊通等形式積極開展家校協(xié)作，共同探討孩子的成長和教育問題，家校溝通進一步便捷為孩子的成長，老師們默默付出，為辦人民滿意的教育，大家都在貢獻自己的力量，給予家長多方面的培訓與指導，使我校家校共育工作更上一個新臺階!
7.踐行核心價值觀，爭做華小好少年。
我校利用升旗儀式、班會、彩虹廣播站進行核心價值觀的學習、宣講。同時在區(qū)德育體育衛(wèi)生藝術教育工作會上，朱校長以“立-德之本，興-國之魂”為題，介紹了我校踐行社會主義核心價值觀的措施，在全區(qū)影響深遠。
七、抓好學生的安全和衛(wèi)生防控工作。
加強衛(wèi)生防控。班主任教師要堅持進行晨檢和午檢，有情況要按照報告制度執(zhí)行。實施因病缺勤跟蹤制度，務必搞好衛(wèi)生防控工作。
嚴格執(zhí)行傳染病防控制度，各班主任發(fā)現(xiàn)學生有身體異常情況，記載在晨午檢記錄表中，同時報告給德育處和校醫(yī)，由校醫(yī)根據(jù)情況及時上報區(qū)衛(wèi)生保健所和區(qū)疾病防控中心。做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，嚴格執(zhí)行康復復課制度。
八、不足之處。
回顧一學期的工作，在上級領導的關心指導下，全體師生經(jīng)過共同努力和參與，在規(guī)范管理、目標細化、工作落實上，都有進一步的提高，取得了點滴的成績。同時也有許多不足之處。
1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
九、今后工作設想：
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
德育工作上學期總結與反思篇十
本學期，我擔任四年級班主任，學生共有14人，其中男生11人，*3人，在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學校。
工作計劃。
本著“以生為本德育為先”的宗旨以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學生12個養(yǎng)成教育習慣為重點繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”推進校園文化建設扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動各項工作順利開展安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績現(xiàn)將我所做的一些。
如下：
一、班級管理常抓不懈。
本學期，學生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學期下來，學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。教師的*，一味地發(fā)號施令，只會讓學生感到被動，情緒也會因此而消極。一個能干的班主任應該“放開自己的手”，給學生相對的自由，為學生創(chuàng)設一定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學生的積極參與意識、主人翁精神，讓每一個學生的潛能得到充分的發(fā)展。本學期，我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽感越來越強。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學期沒有發(fā)生安全事故。
五、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學習上，我校的“先學后教，當堂訓練”教學模式，不讓任何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學。如果說愛學生的老師是好老師，那么既熱愛學生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們！
伴隨著新年鐘聲的敲響，我園20xx年的德育工作，在上級主管部門的正確領導和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成，為了發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結如下：
一、加強師德建設，提高德育工作水平。
1、弘揚社會主義榮辱觀，敬業(yè)奉獻、與時俱進。
師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風的體現(xiàn)，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園教師思維活、觀念新的特點，我們注重“潤物細無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行社會主義榮辱觀、敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。
首先，我們組織全體教師學習了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動中，教育學習與撰寫心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。
其次，我園組織教師學習《八榮八恥》《構建和諧社會》等有關的方針政策，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，并按上級的要求，開展了《師德、師風大討論》。廣大教職工對當前的教育狀況進行了熱烈的討論，并纂寫心得，通過學習討論，對應該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關系，都有了新的認識與提高。
2、創(chuàng)設環(huán)境、提供舞臺，把觀念落實到行為。
良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
首先，園領導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領導班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學習、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，并注重對教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領導與教師始終保持著平等融洽的和諧關系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。我園領導常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。當教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導教育。
其次，注重提供活動的機會，讓教師的思想交流碰撞。我園多次開展“我為寶幼添光彩”、“愛的奉獻”、“教師風采大比武”、“和園長說一句心理話”等征文、討論、技能、演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)，“我要學”成了每位教師真實的心態(tài)寫照?！氨确瞰I、講學習的精神在幼兒園尉然成風。再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學習身邊的先進事例，并結合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣，利用大會宣講、宣傳等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。本學期郭丹丹老師的論文獲得鎮(zhèn)級二等獎。
3、增加師德建設的投入。
我園強調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園制定了教師文明忌語，要求教師在園內(nèi)一律講普通話，使教師的語言得到了規(guī)范；增設了意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設。據(jù)深入調(diào)查，我園教職工無一參與邪教活動，無一違法亂紀現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志。為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境?！皭蹗従礃I(yè)”“愛每一個孩子”等師德標語都顯性地上了墻。
二、加強幼兒園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
幼兒園文化建設，是幼兒園富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)。我們注重德育教育的隱性滲透，根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，把為幼兒創(chuàng)設整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環(huán)境作為實施幼兒德育的一項重要內(nèi)容，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價值與審美價值，注重幼兒園文化建設，以社會主義榮辱觀為導向，以創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”為契機，創(chuàng)設豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境，新投入資金4萬元，以美立園，打造個性化的校園文化。以校園建筑營造整體美，綠色植物營造自然美，藝術窗口激發(fā)創(chuàng)造美，人際和諧營造文明美的策略，用生動形象的具體形式，將審美觸點布設在幼兒生活的周圍，將藝術物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及，讓環(huán)境悄悄說話，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤物細無聲的方式，陶冶著師生的心靈；同時創(chuàng)設平等、關愛的精神環(huán)境，并充分利用家長與社區(qū)資源，擴展幼兒生活和學習的空間，讓幼兒在與環(huán)境的互動中陶冶情操、探究新知，獲取經(jīng)驗，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。同時開展新童謠傳唱、創(chuàng)編、表演等活動，寓教育于活動之中，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，形成校園文化積淀和人文校園風尚，使幼兒在學習、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，陶冶情操，促進其健康和諧的發(fā)展。
三、家園配合，從德育入手，以社區(qū)為依托，培養(yǎng)幼兒學會做人。
幼兒園是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家長是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭、社區(qū)猶如一輛車的輪子，缺一不可。我園充分發(fā)揮發(fā)揮三位一體的作用，發(fā)揮家長學校的職能，發(fā)揮家長學校指導和服務家庭教育的主陣地作用，通過家長會、家教宣傳欄等，向家長宣傳“教子做人”的重要性及解讀《幼兒園教育指導綱要》，并通過家教講座，開展“早期閱讀”的講座活動，讓家長樹立正確的教育觀、人才觀，家園攜手，培養(yǎng)幼兒學會做人。
1、開展豐富多彩的進行德育主題教育。
我們加強幼兒德育工作，德育教育以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并有機的滲透于幼兒一日生活之中，綜合運用各種教育手段，發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，開展創(chuàng)建“平安校園”、文明校園活動，以國家大事、創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市、升旗儀式及節(jié)慶日為契機，以班級新聞角、話題討論等形式，對幼兒進行國情教育與情感教育，充分運用人文、自然資源進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國和革命傳統(tǒng)教育活動，弘揚和培育民族精神教育，把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動之中，開展“我為媽媽做件事”“祖國媽媽我愛您”“我運動，我健康，我快樂”等節(jié)日活動，把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設相結合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩我來幫助你”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等形式，把榮辱觀教育與實踐活動相結合，讓社會主義榮辱觀植入幼兒幼小的心靈與行動之中，讓幼兒親身實踐八榮八恥的內(nèi)容，并用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮辱。同時，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻愛心”活動，培養(yǎng)幼兒的愛心，會感恩，助人為樂、見難相助；并制定幼兒行為規(guī)范，創(chuàng)設氛圍、觀摩評估，開展評選“好孩子”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“故事大王”、“文明班級”等活動，培養(yǎng)幼兒禮貌待人、講環(huán)保、講安全、主動交往、友好協(xié)商、謙讓合作等技能與良好行為習慣，形成良好的班集體，涌現(xiàn)了許多“文明班級”，幼兒人人成為文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的化。
2、將德育活動滲透到幼兒一日生活當中。
從幼兒早晨來園開始，我們就注意在各個活動環(huán)節(jié)對幼兒進行品德教育：如讓幼兒輪流在園門口做接待，老師每天在幼兒上學和放學時站在樓梯口主動向家長和幼兒問好，通過這些活動的開展來培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往能力；每天餐點之后，各班都對幼兒進行德育十分鐘教育，通過講故事、總結本班好人好事等內(nèi)容對幼兒進行教育，使幼兒懂得如何做誠實守信、遵紀守法的小標兵；在組織喝水的時候，我們教育幼兒要排隊接水，不推擠，不浪費水；在進行區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團結友愛、互相幫助、與人合作；在戶外活動前，孩子們會隨時把院中飄落的樹葉撿起；在講《列寧小時侯》的故事時，我們教育幼兒做錯事要敢于承認、不說謊話、知錯就改等等?？傊?，通過我們的努力，增加了幼兒對道德理解和體驗，培養(yǎng)了幼兒的社會責任感。
3、根據(jù)不同年齡特點開展心理健康教育。
我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動中，針對不同年齡幼兒的特點和個體差異，創(chuàng)設豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會生活環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探究、嘗試、創(chuàng)造、合作等，從而引起幼兒心理活動的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開展了與主題教學相配套的豐富多彩的活動：如：“男孩和女孩”、“我們的動物朋友”、“樹木是我們的朋友”等探索型主題活動，從中有機地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼自主探索活動的各個環(huán)節(jié)。
4、以社區(qū)為依托，充分利用社區(qū)資源。
我園堅持以社區(qū)為依托，主動為家長提供衛(wèi)生保健講座、咨詢服務、為社區(qū)服務，參與社區(qū)創(chuàng)建文明城市宣傳等活動，發(fā)揮幼兒園的服務功能與教育功效；同時在主題探究過程中教師將家長工作內(nèi)涵擴大，延伸到幼兒生活學習的各個方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個健全的、高效率的網(wǎng)絡，這個網(wǎng)絡中的各個系統(tǒng)、各方人員相互支持和影響，統(tǒng)整于幼兒園活動整個過程中，教師在這其中起了橋梁作用，善于利用社區(qū)的有效資源，或讓家長直接參與幼兒園的教育活動，或通過各種方式向家長和社會介紹幼兒園和孩子們的成長情況，形式多樣，形成幼兒園、家庭、社區(qū)教育合力。
德育工作是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點，對促進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。因此，我校在區(qū)教育主管部門的正確領導下，自覺地強化學校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學規(guī)范，德育科研工作走上科學化、正規(guī)化軌道，受到上級領導的一致好評。
一、抓好班主任工作的管理。
構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導班主任加強德育活動課和值周小結的管理和指導，提高活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。本學期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進行了深入的研究，并進行了校、區(qū)兩次的班主任論壇工作，第一次論壇以《用愛彌補缺憾》為題，針對我校六年級一名經(jīng)常違反學校紀律的女同學的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了教育局領導的的認可，并被推薦到區(qū)里進行觀摩。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個真實的討論，我們僅用了一周時間，又準備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任論壇，參加論壇的12位班主任老師暢所欲言，就如何關愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學生的教育問題展開討論，受到與會的教育局領導及各校校長、班主任的一致好評。
這兩次論壇，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認識，明確任重而道遠，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進學生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓更多的學生在我們的身邊感到幸福和快樂！
二、德育陣地。
學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育陣地建設，形成德育工作的載體。
1、規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領導的國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點，結合實際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴肅性、靈活性。
2、隊室是少先隊活動的重要陣地。我校隊室始終保持市標準化隊室稱號，大隊部是全國紅旗大隊。
3、開展“社會、家庭、學?！比Y合教育，拓寬教育渠道，構建社區(qū)教育網(wǎng)絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學生的橋梁，進一步促進、提高對學生的教育實效?，F(xiàn)在，家長學校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。
4、宣傳陣地。紅領巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時事講臺”、“校園新風”、“紅領巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學生。這些來源于學生的作品生動、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進，激發(fā)了全體學生上進的熱情。使“紅領巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學生實際?！皩W生作品展”展示了我校學生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品；“活動剪影”成了學生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌……這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的思想政治素質(zhì)。
1、統(tǒng)一思想，提高對教科工作的認識。針對很多老師認為教科研是負擔這種現(xiàn)狀，我們充分利用教科工作會議，告訴老師我們要走“科研興?！敝?，只有堅持科研興教，才能占領教育改革和發(fā)展的制高點。同時我們努力抓好科研常規(guī)管理，結合新課程的實踐研究，積極開展行動研究，充分調(diào)動廣大教師的科研積極性；抓好典型示范，實施課題牽動戰(zhàn)略，科研工作才有生機和活力；結合教育教學實際開展課題研究，才能發(fā)揮科研工作的積極作用，促進素質(zhì)教育的深層次發(fā)展。
2、加強教科研骨干隊伍建設。定期召開教科研研討會，會上各教研組長交流工作經(jīng)驗、探討新學期工作思路，落實了學期教科工作任務，使學校教科工作能規(guī)范、有序地運作。一部分中青年教師正在逐漸冒尖，形成了一支青年科研骨干隊伍，一些骨干教師已感到面臨更大的競爭壓力了，要保持優(yōu)勢，唯有繼續(xù)努力。
3、制訂有利于教科研發(fā)展的管理制度。為使學校教科工作更加規(guī)范有序，吸引更多的教師參與到教育科研隊伍中來，使其在學校教育實踐中發(fā)揮更大的作用，也為使學校教科工作有其行動的方向。
4、加強課題管理。做到有計劃、有組織、有總結，有條不紊地實施。舉辦課題成果評選活動，督促老師及時總結自己的科研經(jīng)驗。積極組織教師參加各級各類的科研成果評比，調(diào)動教師參與德育研究和實施課題實驗的積極性，促進德育教科研工作的有效進行。
5、市級德育先進個人、區(qū)級德育科研先進個人、德育科研課題先進個人評比公開、公正、公平。
四、德育渠道。
1、學科滲透。德育融合于課堂教學之中，是體現(xiàn)德育核心地位的關鍵。注意在教學過程中尋找德育與學科教學的結合點，和諧地對學生進行愛國主義、科學精神、理想信念的教育。在語文教學中滲透了中國先進文化的內(nèi)涵，在數(shù)學教學中滲透了唯物辨證法思維能力的培養(yǎng)，在外語教學中滲透了國際化意識和愛國情感，在科學、社會教學中滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)保意識、國防意識等科學人文主義思想，在體育教學中滲透全民健身意識，在音、美教學中滲透真、善、美鑒賞能力的培養(yǎng)。
2、上好思品課，發(fā)揮課堂主渠道作用。學校配備好思品教師，安排一部分年富力強的教師擔任思品課教學，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時批改。同時要求各科教學要滲透思想品德教育。
3、組織學科教學的德育滲透公開課、研討課，同時請有經(jīng)驗的教師上全校性的德育滲透示范課。通過聽課、評課活動研究滲透的方法、技術手段及其與內(nèi)容的有機結合，提高德育效果。
4、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的《中小學生健康教育指導綱要》精神，成立了《xx小學心理健康教育工作領導小組》，樹立全人生指導，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育化模式。找準學生的精神需求，開發(fā)和設計教育內(nèi)容，保證心理咨詢室，心理熱線的開放時間和正常運行。利用校園墻報、黑板報、?？榷喾N形式，做好學生的心理疏導工作和衛(wèi)生知識教育，促進學生正確認識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍。
校園文化建設，不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要，更重要的是通過校園文化建設，達到提高學校群體素質(zhì)這一根本目的，實現(xiàn)校園文化的德育效能。我們從辦學觀念、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標識等方面綜合考慮，制定了校訓、?；铡⑿８?、校風、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。在省示范化小學創(chuàng)建過程中，我們開展了征集?；栈顒?，分發(fā)征集方案兩千余份，引起了社會的關注，也極大的調(diào)動了全體師生的愛校熱情。在這同時學校還加大投入進行校園設施建設，校內(nèi)有甬路、鮮花、綠地、松柏，精美櫥窗，數(shù)十幅兒童宣傳畫，11米的文化長廊，激人上進的人性化語言遍布校園的各個角落。正像蘇霍姆林斯基說的：讓校園的每一塊墻壁都會“說話”。整個校園，就是思想品德教育的大課堂。要讓學生視線所到的地方，都帶有教育性。
6、狠抓常規(guī)管理，加強檢查督促。
為了抓好學校的教室、衛(wèi)生區(qū)的的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有一個整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調(diào)動學生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規(guī)管理工作不斷上臺階。在具體操作上，學校大隊部加強督查，發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規(guī)管理積分作為文明班級和優(yōu)秀班主任的依據(jù)。
7、加強法紀安全教育，提高文明自律水平。聘請法制副校長，邀請區(qū)司法局、富區(qū)監(jiān)獄來校作法律知識講座，組織學習《學生傷害事故處理辦法》。通過每學期的常規(guī)紀律教育和典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強學生的法紀觀念。此外，學校與各班主任簽訂《班級安全目標管理。
責任書。
》，并落實通學生來校的安全工作，與學生家長簽訂《安全。
承諾書。
》，這些舉措有力地促進學生"關注安全、關注生命"行為的養(yǎng)成。
五、存在不足：
1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、"教書"與"育人"之間得關系還須進一步理順。
3、部分學生的文明自律水平尚待進一步提高。
4、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項。
規(guī)章制度。
以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
5、進一步加大培育我校德育方面的特色教育活動，使我校德育工作被社會所認可。
總之，德育工作是一項艱巨而長期的工作，在看到成績的同時，我們還必須清醒地認識到學校德育工作中存在的一些不足，并在今后的工作中更細、更實、更注重實效地開展德育工作，為提高學生的綜合素質(zhì)而努力。
德育工作上學期總結與反思篇十一
在我任一年級二班的班主任工作半年的時間中，我盡力履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育。通過這半年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些心得體會。
首先我將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人。
2、抓好班干部隊伍建設。
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成;反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵，如何選出合適的干部來呢?我認為必須采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學生實際情況進行評選?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部一定的權利。我對班干部要求特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。通過一個學期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部，例如：陳想、孟令雨、謝志嘉等等同學。讓我的班工作輕松了很多。
3、抓好班集體建設。
一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于潛能生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識教育，經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件，比如：教室文化和走道文化的布置上以學生的習作為主，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。
要組織一個良好的班集體，還應該和學生家長打成一片，取得家長的支持和理解。我通過面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持。
德育工作上學期總結與反思篇十二
本學期，根據(jù)年度德育工作計劃，以中學生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?；仡櫼粚W期的德育工作，做了以下的總結。
一、改進了德育工作方法，德育工作實效大幅提高。
本校一直堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，通過改進學校德育工作的方法，德育工作效率有了極大的提高。
1、師德師風顯著改善。
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學期通過組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強本校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。本校教師愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，能夠全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象。師生關系平等、民主。
2、班主任隊伍管理取得了可喜的成績。
通過定期召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育。
工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。通過不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，采取對班主任工作的月查，加強了班主任工作的過程化管理。班主任積極工作，班級管理取得了可喜的成績。
3、后進生管理得到了進一步加強。
本學期，各班繼續(xù)做好品德差生的幫教轉化工作。各班都能結合班級實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，做到了用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。通過大量的工作，對重點的問題學生采取“一對一”個別談心的方法，進行德育教育。對學校的后進生、單親家庭子女進行了排查摸底，通過落實結對幫教教師和措施，增強了教育轉化的責任感。
二、強化行為規(guī)范訓練，學生精神面貌得到極大改變。
本學期的行為規(guī)范教育得到了進一步加強。
1、為加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展了“誠信從身邊做起”活動?；顒又袑W生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣經(jīng)過訓練和教育，得到了明顯的提升。
2、行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施進一步強化。
本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定了評分內(nèi)容和標準，重新設計了較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、違紀情況的檢查評比均落實到位。
3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比。每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。
通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成了文明禮儀、勞動衛(wèi)生等習慣。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成了班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。
四、加強了法制教育工作。
本學期，聘請我鎮(zhèn)司法所陳永亮同志為學校法制副校長。根據(jù)學校實際情況制訂了法制課教學計劃，他多次為全校師生講授法制課，內(nèi)容有“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“防震自救”、“火災自救”等，使師生受益匪淺。
本學期，我校成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法。每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育。
本學期，校園環(huán)境得到進一步美化，花壇重新布置，綠化樹木增多，健身器材得到了有效利用，學生們更加喜愛學校。學生中踐踏花草者極少，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象。學生能主動打掃校園，并把垃圾扔到指定的垃圾點。同時，學生能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。通過這項活動，學生的環(huán)保意識得到了極大的提高。
3、交通安全教育。
同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學后各班能夠由班長負責有組織的離校，沒有在路上打鬧、逗留的學生。
總之，本學期雖然學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些問題還有待解決。
德育工作上學期總結與反思篇十三
在教育局關于德育工作精神的指導下，按照學校工作計劃和德育工作計劃，堅持以人為本、育人先育德的原則，政教處完成了本學期的德育工作和班級管理工作任務。
一、進一步完善德育教育網(wǎng)絡、促進規(guī)范化管理。
在上學期德育教育工作的基礎上。本學期進一步對德育教育網(wǎng)絡進行了規(guī)范，使之逐步形成體系，向科學化、規(guī)范化方向發(fā)展。
1、加強了班主任隊伍建設，使班級管理成為德育教育的主陣地。
班主任工作會議每月召開一次。會議有準備、有重點、有記錄、有總結。本著務實的原則，在會議上，各班主任從學校、班級的實際出發(fā)，充分交流、發(fā)言、討論，內(nèi)容涉及班級管理理念、方法以及管理的得與失等，對有代表性的事件的處理思路與方法，管理中的個性問題與共性問題，中學生的時代特征等方方面面。班主任會議既是對前一階段工作的小結，使學校能夠及時了解各班的工作情況，又能各抒己見充分討論，達到統(tǒng)一認識、共同提高的目的，在管理思路上既能保持班主任的個性，又能體現(xiàn)出共性。
2、規(guī)范了學生會工作，增強了學生參與學校管理的廣度和深度。
學生會組織機構已經(jīng)完善，工作職責已經(jīng)明確?，F(xiàn)有成員24名，由學生會主席負責開展工作，每兩周召開一次會議，由各年級組長匯報各自的思想和工作情況，并對學生會工作提出建議。為學校全面了解學生提供了一個窗口。從一學期的工作情況看，其成績是優(yōu)異的。
3、注重課堂教學的德育教育功能，發(fā)揮思品、歷史等課程的德育教育作用。
按照學校工作計劃的要求，本學期把思品、歷史等課程的教學工作也納入了德育教育的范圍內(nèi)，拓寬了德育教育的渠道。各科教師按照學校工作的要求，除了搞好課堂教學外，還組織學生觀看了戒煙、禁毒、地震等方面的電教片，用鮮活的事例構筑了學生的人士觀、價值觀。
4、以家長會為契機，加大了與家長的聯(lián)系與溝通，增強了德育教育的效果。
學校于4月底組織召開了家長會，家長到會率達到85%，比之以往有了很大的進步，逐步改變著農(nóng)村教育的薄弱環(huán)節(jié)。家長會從計劃、動員到組織召開都做了精心的準備。各班級都認真組織，注重每一個細節(jié)，向家長全面匯報了學生在學校的學習、生活、品德等情況，認真聽取了家長的意見和建議，在教育學生上與家長形成了共識，起到了較好的作用。
二、注重班級建設，抓好常規(guī)工作，突出了文明禮儀建設。
班級建設是德育工作的核心內(nèi)容。以五項評比為主要內(nèi)容，從衛(wèi)生、紀律、出勤、三操、文明禮儀等方面對班級進行量化管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。
整潔干凈的環(huán)境是學校精神風貌的體現(xiàn)。本學期對衛(wèi)生工作進行了進一步規(guī)范。規(guī)劃了衛(wèi)生區(qū)，提出了打掃的具體標準，定期和不定期的進行檢查、量化。這些做法既保證校園環(huán)境的整潔，更重要的是培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣。
由于學校特殊的地理環(huán)境，影響到了學生的.出勤。本學期在出勤工作上除了教育之外，還加大了檢查的力度。早晨、中午、下午，分三個時間段對各班出勤情況進行檢查，并對出勤情況實行匯報制。這樣做既保證了教學秩序的正常，又避免了意外事故的發(fā)生。
學校把文明禮儀建設作為常規(guī)工作的重點。此項工作也參加了本學期自治區(qū)關于德育創(chuàng)新工作的評比。文明禮儀建設主要是針對目前社會上一些不良習氣對學生產(chǎn)生的負面影響和社會發(fā)展對文明禮儀提出的高要求而開展的。學校制定了相關的制度，指明了行為的標準，由政教處、團總支、學生會定期進行檢查，堅決杜絕了不良習氣的蔓延。七年級和八年級學生在文明禮儀建設中表現(xiàn)良好，良好的風氣已然形成。
三、認真組織德育活動，促進校園文化建設。
德育活動是德育教育的實踐，學生是實踐的主人。在實踐中體驗做人做事的原則，培養(yǎng)良好的思想道德情操。
本學期針對學校和學生的實際情況，主要開展開學表彰會、退休教師歡送會、感恩母親作文競賽、家長會、畢業(yè)典禮、校園綠化等活動。
每一次活動都有鮮明的主題，認真的準備，精心的組織，引導學生向積極健康的人生道路邁進，體會作為一個社會人的責任與義務，體驗作為一個個體所必須具備的情感、態(tài)度、價值觀。
為了更好更有深度和廣度的開展文明禮儀建設，在校園內(nèi)營造良好的氛圍，學校延續(xù)了上學期進行的校園文化建設，進一步完善了建設內(nèi)容，使學校的文化氣氛更加濃厚，潛在的影響著學生向積極健康的人生方向前進。
四、積極做好“兩基”迎檢工作。
今年國家對我區(qū)“兩基”工作進行了檢查驗收。為了迎接檢查，政教處配合學校積極開展了工作。從管理到建檔做了細致的工作。認真對待工作的各個環(huán)節(jié)，順利的完成了承擔的工作任務，先后迎接了鎮(zhèn)、教育局、市、大市和自治區(qū)等各級領導的檢查驗收，受到了各級部門的肯定和好評。同時，以此項工作為契機，做好了控輟保學工作。
五、工作中存在的不足。
由于各種因素的制約，在工作中還存在著諸多的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、班主任培訓工作不扎實、不全面。
2、德育活動次數(shù)較少。
3、對特點學生的教育方法單一。
4、工作的各個環(huán)節(jié)不夠流暢。
以上不足我們有信心在以后的工作中改正，把工作做的更好。本學期工作雖然已經(jīng)結束，但留下的思考卻很多很多。這也是今后開展工作的寶貴財富。在此基礎上，我們會盡心的工作，把工作做到更好，為學生的未來引好路、奠好基。
德育工作上學期總結與反思篇十四
緊張而忙碌的一學期即將結束，在學校領導的正確領導下，在德育處和級部的指導下，在全體老師的辛勤付出下，現(xiàn)將本學期的德育工作總結如下：
一、繼續(xù)修訂和完善創(chuàng)新平臺的使用和綜合素質(zhì)評價的優(yōu)化，在上學期的基礎上，繼續(xù)征求老師們的意見和建議，進一步完善平臺，推廣使用了網(wǎng)絡版的平臺，為廣大老師方便的使用平臺創(chuàng)造了條件。不僅利用班會引起學生的高度重視而且利用家長會廣泛宣傳，讓家長清楚學生目前的綜合素質(zhì)評價成績，讓每一位家長知道綜合素質(zhì)評價的重要意義，同時指出學生和家長今后努力的方向。但在使用過程中，受到各種條件的限制，只有少數(shù)班主任和任課教師對創(chuàng)新平臺的使用率較高，平臺的使用效果得不到有效地保證，下學期隨著每位老師手提電腦的配發(fā)使用，在各位老師共同努力下，在有效措施的保障下，關注到更多同學的課堂、作業(yè)及日常表現(xiàn)，增大對學生的考評量，才能確保利用平臺公平、公正、公開地評價學生的在校表現(xiàn)，為學生的畢業(yè)升學提供比較真實的依據(jù)。目前，級部對班級的考評通過平臺及時發(fā)到每位班主任的成才號上，班主任只要登錄平臺就能及時了解班級的六項常規(guī)的信息。在此，還要向每天辛苦輸入信息的邱振強老師表示感謝。向關心支持平臺，熱心指出平臺問題、提出修改建議的各位老師表示感謝。
二、利用周三德育例會，進行德育教研和交流，針對本學期的兩次大型活動，秋季運動會和元旦包水餃聯(lián)歡活動，以活動為契機，從發(fā)動到落實最后到總結，充分挖掘內(nèi)在的教育意義，最大限度的發(fā)揮活動的育人作用，相繼制定了《實驗中學精神文明班級評選辦法》和《元旦包水餃聯(lián)歡注意事項》相關規(guī)定，尤其在元旦聯(lián)歡活動中，王主任親自強調(diào)活動的重要性，嚴格要求，加強監(jiān)督與指導，各位班主任和任課教師到位協(xié)助指揮，使得包水餃活動秩序井然，沒有出現(xiàn)08年元旦那種失控的局面，得到餐廳工作人員的好評。
本學期的主題班會研討課共有十位班主任積極響應學校和德育處的號召，這些班主任能夠根據(jù)班級學生的實際情況，認真確定主題，精心準備材料，充分發(fā)揮主題班會的教育作用，體現(xiàn)了高度的責任感，踐行了學校以德育為先的理念。其中王義發(fā)老師的精彩辯論賽，孔凡勇老師的“責任”寄予期望，王金亮老師的藝術地對待“理想”，孔鵬老師感人的感恩教育，馬東老師的對學生真誠的愛等給聽課的老師和學生留下了深刻的印象，收到了良好的育人效果。
今后還要在班級管理的一些重大問題上加強研討，問題即課題，深入扎實地落實學校十一五重點課題“詩意校園背景下的班級文化建設”，以弘揚傳統(tǒng)文化、構建詩意校園為大背景，相互協(xié)商，盡量拿出切實可行的方案和措施，促進班主任提高德育管理水平。
三、貫徹落實學校提出的三大行為習慣。
1、落實德育為首、生活即德育、教書為育人的理念，實行全員德育。
想認識不到位，就會懈怠散漫，教育就難以達到好的效果。
2、對于衛(wèi)生習慣的落實，各班級衛(wèi)生的打掃已形成習慣，班主任每天早晨、中午到班級首先查看紀律和衛(wèi)生，故衛(wèi)生打掃基本很好，只是衛(wèi)生保持還不夠理想，部分學生亂丟亂棄的現(xiàn)象還不能根除，大部分學生做的很好，但一少部分學生的問題卻成為工作的老大難問題。故提倡班級將衛(wèi)生區(qū)承包到人，責任到人，讓同學意識到衛(wèi)生打掃與保持不容易，意識到要珍惜自己和他人的勞動成果，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。級部組織學生會采取定期檢查和不定期抽查的方式，每次抽查前，告知抽查的重點，各班級有針對性的打掃和保持，有利于養(yǎng)成認真做事的品質(zhì)，增強合作精神，根據(jù)班級的衛(wèi)生打掃和保持情況，把出現(xiàn)的問題及時從平臺反饋給班主任，便于班主任了解班級的衛(wèi)生狀況。并多次召開學生會、衛(wèi)生部、各班級衛(wèi)生委員會議，強調(diào)衛(wèi)生打掃和保持的重要性，強調(diào)衛(wèi)生委員是班級的衛(wèi)生負責人，明確責任和義務，協(xié)助班主任督促抓好班級衛(wèi)生工作。針對學生的個人衛(wèi)生，級部進行了兩次全面檢查，并在檢查后又多次復查，配合班主任確保實效，引導學生形成良好的個人衛(wèi)生觀念。
3、大力推行使用普通話、使用文明用語的要求。級部委員盡量帶頭，級部例會開始講普通話。班主任利用班會嚴格要求，各課任教師積極配合，督促學生注意養(yǎng)成“兩個人說話不要讓第三個人聽到”的交流習慣，要求“說話輕輕，腳步輕輕”，實行無聲自習，聾啞自習，自習紀律有了好轉，課間追逐打鬧的現(xiàn)象也有了改善，有利于養(yǎng)成文明的交往習慣。
4、本學期寄宿生就餐及宿舍內(nèi)的衛(wèi)生與紀律問題，不如以往在七年級時的衛(wèi)生紀律好，這與我關注不夠、要求不到位有關。除餐廳和宿舍內(nèi)的考核管理外，級部兩次組織寄宿班班主任到宿舍共同抽查紀律與衛(wèi)生，號召寄宿班學習楊峰班級的食宿管理的先進做法。（組織男女生代表互查宿舍，效果顯著）四、加強了對班主任的過程性管理。
1、切實做好班級工作計劃和期末總結，各班主任的計劃和總結由班主任在德育例會上做口頭匯報，突出重點、創(chuàng)意和亮點；期末總結看是否與計劃照應，通過口述計劃與總結，在展示中學習，相互取長補短，共同提高班級管理水平。2、利用德育例會強調(diào)主題班會的重要作用，要求班主任根據(jù)班級學生的動態(tài)，確定主題，認真?zhèn)浜?、上好主題班會，充分發(fā)揮主題班會的教育作用。
3、加強班主任考勤，對學校要求班主任參與的活動，如：升旗儀式、課間操、集會、班主任教研會、學校、級部活動等，計入班主任考勤，納入班級量化考勤。4、在日常工作中關注細節(jié)，注重落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。每天級部值班的級部委員和值班班主任分工明確，各負其責，把每天出現(xiàn)的問題及時反饋給相應的班級，便于班主任掌握情況，及時處理。
擾亂比賽正常進行。落實各項獎懲規(guī)定，評選對學生會做出貢獻的同學為優(yōu)秀檢查員，充分調(diào)動學生會的積極性，使得學生會的工作健康有序發(fā)展。
六、緊抓學生秩序，確保教育教學順利進行。嚴查學生的手機、電子詞典、mp3、mp4以及學生的課外讀物等，并反復強調(diào)學校對學生管理的六項規(guī)定，協(xié)助班級做好部分問題學生的思想工作，教育并處理了個別問題學生，給其一定的處分，以警示其他。
七、配合學校德育處做好法制教育、消防安全教育、學生身體健康等，始終把學生的安全放在首位，繼續(xù)堅持做好各項流行性疾病的防治工作，如流腮等。在以上各項活動中，由于我在管理上能力不強，考慮不周，方法單調(diào)，做事僵硬，過于急躁，全仗得力于宮主任、王主任耐心細致地指導，王金亮老師、邱振強老師大力配合，以及老師們、班主任老師們的理解、幫助和支持，才使我勉強堅持下去，在此深表感謝。
在班級管理上，每一位班主任老師們都能夠在各自的崗位上不辭勞苦，盡職盡責，傾盡心血，施展才華認認真真做好自己的本職工作。楊峰老師非常善于做學生的思想工作，精心培養(yǎng)和鍛煉學生干部，相信學生，發(fā)揚民主，學生的自治能力強，班級的自習紀律好，常規(guī)檢查成績突出。學生的就餐秩序井然，宿舍方面靠的緊，措施得當，男女生派代表互查宿舍取得了很好的效果。
王凡明老師對班級管理有自己獨到的方法，尊重學生，一視同仁，師生關系融洽，班級管理穩(wěn)定，班級向著健康有序的方向發(fā)展。
孔凡勇老師是個鉆研實干型的班主任，不斷虛心學習班級管理的理論，堅持貫徹執(zhí)行，一絲不茍，有條不紊。有思路，根據(jù)班級的特點，研究相應的對策，采取了一系列措施，取得了良好的成效。經(jīng)常親自帶領學生到操場上打掃落葉，帶領學生到操場上跑步，義無反顧的實踐貫徹認定的科學理念，并不斷反思總結，在用心的教育。這種踏實、認真、嚴謹、實干的工作作風是我們學習的榜樣。王義發(fā)老師是一個很有激情的班主任，教育理念新，能夠走下講臺，俯下身子，放下架子，融入學生，欣賞學生，設身處地為學生著想，自然深受學生愛戴。根據(jù)學生認識和要求設計主題班會，既培養(yǎng)了學生的能力，又讓學生在活動中明白了道理。堅持家長聽課活動拉近了家校的距離，促進了家長、教師、學生之間的溝通與交流。王老師似乎有無窮的活力。
孔xx老師管理班級注重實效，經(jīng)常與學生交流，及時處理班級問題，經(jīng)常為了抓好班級，在晚自習沒有課的情況下，一直堅持到學生上了第二節(jié)課才離開學校。
王xx老師是一位有經(jīng)驗的班主任，班級管理認真勤懇，每天早來晚走，靠班緊，管理班級非常藝術老練，在學生的心目中威信很高，是學生心中的好老師，家長眼里的好朋友，一直是學校優(yōu)秀的班主任，深得廣大老師們的好評。
孔xx老師上進心強，善于學習，對學生有愛心，能理解學生，贏得學生的信任。經(jīng)常與任課老師交流，及時處理班級問題，班級管理扎實有效。
陳xx老師是一位經(jīng)驗豐富的班主任，每天到校很早，班級管理盡心盡職。注重對學生進行思想教育，注意觀察和引導，善于發(fā)現(xiàn)和處理問題，班級非常穩(wěn)定。
陳xx老師雖然孩子小，家里事情多，但并沒有影響到管理班級的熱情，積極了解學生，制定切實可行的計劃，利用班會加強對學生的教育，同時又鍛煉了學生的能力，學生的成績穩(wěn)步提升。
孔xx老師非常用心的在做班主任管理，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，每天早晨和中午總是隨學生一起到教室，指導學生讀書和學習，起到穩(wěn)定軍心的作用，對學生觀察細致，有問題及時處理，故而班級穩(wěn)定，班風正。
桂xx老師雖然是一位年輕的班主任，但工作認真，教學成績突出，對于問題學生管理積極想辦法，嘗試表揚、鼓勵、感化等方法努力轉化。
由于我的能力有限，觀察有限，不能把班主任老師們的突出表現(xiàn)一一列舉出來，還請老師們見諒，但我相信，我們的班主任隊伍是最棒的，最優(yōu)秀的，在我們班主任老師的共同努力下，在全體老師的大力配合下，我們的教學和管理會更出色。
在本學期的德育工作中還存在一些問題，主要是很多班主任都感到時間緊，壓力大，對于一些問題學生處理起來缺乏良策，有時很無奈，餐廳還存在一些浪費現(xiàn)象，宿舍管理有待進一步加強，班級、各學科的量化考核平臺成績的輸入還需進一步規(guī)范、改進，學生的三大習慣養(yǎng)成還需做實做細，還要進一步落實與規(guī)范跑操秩序，下一步主題班會應該經(jīng)常化，深入落實學校十一五重點課題“詩意校園背景下的班級文化建設”
上述總結如有不當之處請各位多多諒解！
德育工作上學期總結與反思篇十五
本學期在教育辦的正確領導下，全面落實規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。學校堅持規(guī)范化辦學和精細化管理，扎實推進課堂教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。著力于提高教師運用現(xiàn)代化教學的能力，努力提升學校的辦學品味。以強化學校精細化管理為切入點，以提高教師課堂教學水平，全面提升教育教學質(zhì)量為中心。
一、德育為先，抓好育人工作。
1、加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位。
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2、堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導向。
(1)明確養(yǎng)成教育工作任務。組織學生認真學習《小小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
(2)充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
(3)深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動。
促進學生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。
二、建構高效課堂，向縱深推進教育教學工作。
本學期，我校把建構高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領導的“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動已經(jīng)全面啟動，進入實質(zhì)性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構建活動。
1、教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理。
(1)改進業(yè)務學習，研學結合。
在每周四的學科教研業(yè)務學習中開展研討和學習兩結合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實施方案，帶領教師們認真學習領會相關文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設。
(2)抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
開學初制定好各學科教學計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業(yè)務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。
2、深入實施，多層次開展課堂教學研究活動。
圍繞教育教學現(xiàn)代化和“學洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎之上，再次為全體教師用好教學現(xiàn)代化的手段建構高效課堂提供了樣本。
3、形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進步。
切實改變了具有外在強制的學生學習狀態(tài)和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發(fā)展，讓高效課堂的建設真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發(fā)展。
三、堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作。
1、加強教科研理論培訓。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。
2、加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質(zhì)，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
四、服務教學，做好后勤工作。
1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。
3、加強安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學校安全保衛(wèi)工作的第一關，責任重大，要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責任感，認真履行門衛(wèi)職責。做好學校的財產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、工作中存在的不足。
在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1、學校的教育現(xiàn)代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2、部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學校教學存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。
六、今后工作的思路：
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇!下一學期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
德育工作上學期總結與反思篇十六
2008年開元學校工作牢牢把握區(qū)委提出的工作基調(diào)：“聚焦重點、攻堅瓶頸、提升功能、細化措施。”繼續(xù)以區(qū)教育黨工委、教育局二oo八年工作重點，結合本校實際聚焦學校六年發(fā)展規(guī)劃的終結性督導評估和完成新一輪學校三年發(fā)展規(guī)劃；攻堅學校教育教學中相對較弱的學科；提升學校干部隊伍和師資隊伍的整體水平；細化教學五環(huán)節(jié)，切實提高教學質(zhì)量。具體工作如下：
1、開展活動方案設計和主題教育活動。在學校統(tǒng)領性區(qū)級重點課題“國學教育”開展研究實踐的過程中，班級自行設計與自身情況和年級道德行為養(yǎng)成教育目標相適應的活動方案，通過活動方案的實施，促進學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成。本次活動持續(xù)了兩個月，每個班級都積極參與了方案設計，并在12月底通過主題教育課進行了活動結果的展示，取得了良好的效果。
2、加強班主任培訓工作。本學期開展了金瑞青工作室沙龍，全體初中部班主任、年級組長參加了活動，活動中，骨干班主任針對班干部的培養(yǎng)工作進行了交流，班主任在干部培養(yǎng)過程中碰到的問題和困惑也在沙龍中交流并得到了解決。
3、參與九屆德育研討活動評優(yōu)。充分利用長寧區(qū)第九屆德育研討活動平臺，將評優(yōu)活動與教師的培養(yǎng)工作相結合，本學期組織了11名教師參加“長教杯、希望杯”的復賽及決賽工作。其中四名教師通過了復賽，一名教師進入了決賽。
4、兩綱專題教育進課堂。繼續(xù)堅持專題教育進課堂，在課內(nèi)落實“兩綱”，結合各年級的特點，六年級每周開設一節(jié)心理課，七、八、九年級進行心理健康專題講座，使學生以良好的心態(tài)來面對學習生活。
5、探索兩綱的課外活動體系。本學期我們統(tǒng)籌安排了課外考察和社會實踐活動，根據(jù)不同年級學生特點，在春秋游中加入革命傳統(tǒng)教育、歷史文化教育，如六年級參觀佘山天文臺，七年級參觀孔廟等，并使這些教育活動系列化、常規(guī)化。
6、完善社團活動。本學期，我們對以文學社、體育社、藝術社、科技社為主要抓手的學生社團工作進行了進一步完善，社團活動做到有組織，有管理，活動有時間，老師有職責，輔導有計劃，工作有考核。
7、注重養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育。通過學生自主管理委員會，改進學校行為規(guī)范日常評比、檢查、反饋方法，激發(fā)了學生內(nèi)在的積極性和上進心。本學期學生的日常行為規(guī)范教育仍然以“開元精神”和以“三勿、三宜、四必、四容”為核心，學校還參加了上海市行為規(guī)范示范校的評選活動，并接受了市行為規(guī)范示范校評審組的實地評審獲得好評。
8、加強家校聯(lián)系和互動。重新組建了新一屆的校級家委會，不斷完善家長委員會工作制度，通過校級、年級家委會的召開，充分發(fā)揮好家委會的監(jiān)督、參謀作用。
9、整合資源開展教育。學校的校會課、消防安全演習等活動，都邀請社區(qū)關工委成員、法制輔導員等校外輔導員參加，通過于社區(qū)的合作，開展對學生的傳統(tǒng)美德教育、禮儀教育、安全教育、法制宣傳教育等，不僅使學生受到了教育，社區(qū)也對學校學生的情況有了更多的了解。
1、繼續(xù)加強專業(yè)學習，提高教研能力。本學期在教研組長例會中繼續(xù)實行專題發(fā)言、交流學習制度。在教研組備課組活動中繼續(xù)實施專題學習，結合《現(xiàn)代教育》作業(yè)專輯，開展學科作業(yè)研究，進一步精細化作業(yè)設計，提高教師對作業(yè)的研究，做到減負增效。
2、進一步完善制度，形成教學過程規(guī)范化管理。完善教研組、備課組活動制度，教研活動制度化。本學期正式形成開元學校教師研討課開課、評課制度，要求每位教師每學年至少開設一節(jié)校內(nèi)研討課，教研組長、備課組長組織好教師的備課、聽課和研討活動，所有組內(nèi)教師不得無故缺席，并積極參加課后的交流研討。根據(jù)每一門學科的《學科備課細則》。在每月的第一周和最后一周，運行處會同教研組長對教師的教案以及作業(yè)批改作抽查，對于檢查中出現(xiàn)的問題及時與教師交流反饋。繼續(xù)加強教師命題和質(zhì)量分析管理，結合學校聘請的專家指導，進一步提高教師命題和質(zhì)量分析能力。
3、開展教師教學五環(huán)節(jié)規(guī)范研究，提高教師教學有效性本學期在繼續(xù)規(guī)范教師教學五環(huán)節(jié)的基礎上，提出注重教學工作的效率，提高課堂教學的有效性。在本學期的教學活動中，各教研組、備課組通過以“聽課評課”為主要形式的校本教研，著重研究教師上課規(guī)范，進一步提高教師的課程實施力。
4、嚴格落實學校體育工作嚴格落實學校體育工作安排，開展陽光體育活動，確保每周“三課、兩操、兩活動”。針對本學年初三體育工作的調(diào)整，合理制定初三學生體育及活動時間表，組織體育教師專業(yè)培訓，加強體育教師的專業(yè)能力，提高體育課的教學有效性。
衛(wèi)生工作積極、有效，抓好了學生體質(zhì)健康監(jiān)控，做好了學校衛(wèi)生管理工作。
5、抓好初三畢業(yè)班和小學四、五年級質(zhì)量監(jiān)控工作。本學期初三畢業(yè)班工作進入最關鍵階段，也是小學四、五年級學生質(zhì)量監(jiān)控年，開元小學部學生也將參加區(qū)層面的質(zhì)量監(jiān)控，如何在有限的時間中提高教學效果，是本學期教學工作的重心。組織教師研究歷年中考試題，進行有針對性地復習，面對不同層次的學生，有目的進行補缺補差工作。組織教師研究近幾年小學質(zhì)量監(jiān)控卷，分析命題動態(tài)并以此為依據(jù)合理安排復習工作。
6、配合區(qū)“優(yōu)化課堂教學五環(huán)節(jié)研究”試點，開展“五環(huán)節(jié)”實踐研究，做好五環(huán)節(jié)展示工作。在深化二期課改，關注課堂教學科學性、有效性的背景下，教師“教學五環(huán)節(jié)”的優(yōu)化研究成為提高教學效果的關鍵。上學期區(qū)開展了“優(yōu)化課堂教學五環(huán)節(jié)”的實踐研究，我校作為試點學校承擔此項任務。在本學期中繼續(xù)配合區(qū)的試點研究，開展實踐，積累資料，達到優(yōu)化我校教師課堂教學，并做好了區(qū)級展示工作。
7、做好“聚焦課堂，完善教師教學行為”行動計劃小結工作。學校在06學年啟動的青年教師“聚焦課堂，完善教師教學行為”行動計劃本學期進入最后的小結階段，運行處配合各教研組長、外聘專家做好最后的總結工作，形成每位參與教師的個人成長資料庫，做好經(jīng)驗積累。
8、抓好語言文字工作，語言工作區(qū)級評議為“優(yōu)秀”。
1、科教工作：
努力開好科技類拓展型課和探究型課。本學期我校學生參加科技類活動的人數(shù)，繼續(xù)有所增加。經(jīng)過學校的積極動員和有關教師的努力，本學期我校開設了模型制作、電腦競賽、數(shù)學競賽、物理競賽、化學競賽、科技英語、環(huán)保、機器人制作、箭模、車模、無線電測向、攝影、攝像等20門科技類拓展型課和探究型課，參加科技類拓展型課的學生人數(shù)占到了學校學生總數(shù)的39.9%。在市、區(qū)一系列科技競賽活動中，我校學生繼續(xù)取得了較好的成績。
積極舉辦學校科技周活動。本學期我校舉辦了開元學校第十五屆科技周活動。開設一系列講座及宣傳活動，開展了信息技術、生物和環(huán)保、模型、科幻繪畫等四個大類的一系列競賽活動。全校參加各類競賽的同學達500多人次，約占到全校學生總數(shù)的近40%。
積極抓好科技類學生社團及興趣小組建設。本學期我校科技社團和科技興趣小組均能認真開展活動。尤其是“機器人社”和“綠風環(huán)保社”繼續(xù)成為學生科技活動中的“領頭羊”，取得了顯著的成績，例如：機器人社的師生在本學期中創(chuàng)意設計、制作了“能畫畫的程控機械手”和“龜兔機器人賽跑”等新作品，環(huán)保社的師生在本學期中設立了《我看蘇州河水質(zhì)變化》等新課題，并進行了積極的實踐探究。此外，空模、無線電測向、化學、科普英語、攝影等亦保持著良好的發(fā)展勢頭，尤其是無線電測向組還在市無線電測向錦標賽中獲得了80米波段團體賽第六名的好成績。
積極開展科技創(chuàng)新活動。本學期我校師生又有“創(chuàng)意機器人”、“科技論文”、“科幻畫”和“教師作品”等四個項目的8件作品參加了我區(qū)的創(chuàng)新大賽。
2、藝教工作：
繼續(xù)抓好我校學生的藝術普及教育。本學期我校藝術類拓展型課繼續(xù)占到全校的1/3，全校學生參加藝術活動的人數(shù)，超過了70%的比例。為進一步推進藝教普及活動，學校還舉辦了“迎新卡啦ok比賽”、“迎新書畫比賽”等活動。
努力加強管樂特色建設。本學期在區(qū)外事辦和區(qū)教育局的安排下，校管樂團組團訪問了日本大阪府枚方市，參加了“枚方市海外友好城市青年音樂節(jié)”的演出。我校樂團演奏的《花好月圓》、《茉莉花》、日本作曲家谷村新司的《旅情》和《啤酒桶波爾卡》、《倫敦德里小調(diào)》等世界管樂名曲，贏得了枚方市吹奏協(xié)會專家們的好評。
進一步加強“三團一社”建設。除管樂團以外，舞蹈團、合唱團、書畫社在本學期繼續(xù)保持著良好的發(fā)展勢頭。尤其是校舞蹈團和合唱團積極進行了排練，藝術水平有所提高。在此基礎上，校舞蹈團和合唱團分別積極參加了我區(qū)新一輪的區(qū)一般學生藝術團和預備學生藝術團的申報。
德育工作上學期總結與反思篇十七
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。作為一名幼兒教師我總結了以下幾點：
一、在思想上，深刻認識幼兒教育。
參加工作十年了，上每一節(jié)課前我都會認真?zhèn)湔n，每一節(jié)課后我都會做自我評價找出不足的地方，有一次，我組織了一個小活動內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成。起初我有些沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這個活動有很多漏洞。于是我又組織了第二次活動，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!
在政治思想方面，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每位幼兒的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一名幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一名幼兒，尊重每一名幼兒的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一名幼兒的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰幼兒。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大幼兒家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
德育工作上學期總結與反思篇十八
一年級時啟蒙教育，未滿六歲的孩子占大部分，尤其是我們的學生全部都是全托在學校，孩子們剛離開父母，一切生活都不太習慣，生活不能自理，尤其是思親，念家是孩子的天性，為了讓孩子們適應學校的生活和節(jié)奏，前半月以“哄”為主，后半月逐漸進入了學習的軌道。
利用班會課學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。
講《五官的故事》、《豬八戒吃西瓜》讓學生知道不講究衛(wèi)生，給五官帶來的后果。
獎紅花，獎紅旗，正面教育為主。
教學生一滴水，教師必須一桶水。教育學生坐、立、行、走的姿勢。
每天都把孩子的在校動態(tài)用微信與家長溝通，讓家長放心，學生安心。
轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作，要做到不歧視，不厭倦，不粗暴。
一年級xxx。
20xx.9.24。
2013年在學校的正確指導下，本學期我校各部門緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實......
2011年德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工......
小學小學德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞......
德育工作上學期總結與反思篇十九
1、愛祖國，愛人民的教育，首先向?qū)W生了解它們長這么大，應愛自己的父母，愛教師，愛集體，愛他人，愛祖國，愛人民。通過了解，許多學生長這么大了，也沒有或主動為父母做一些力所能及的事，因此我向?qū)W生首先提的問題是進入高中，請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學生回家確實為父母做一些好事。
2、接下來是勞動教育序列：教育學生進入高中階段，自己的事一定要自己干，對于家里的事，則幫著干，而班上的事則要搶著干。增強學生愛勞動，愛班集體的動力和信心，這樣的教育，表現(xiàn)在平時的勞動衛(wèi)生方面，許多學生積極主動，當然也有部分學生表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會《我的理想》的活動中，發(fā)現(xiàn)了部分學生想過好日子，但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望，眼光較短，因此，我對學生進行的教育是，父輩的錢不是白來的，需要艱苦的勞動，因此，我們生活花錢要節(jié)制，不要揮霍，金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的。
4、利用班上出現(xiàn)的問題，及時對學生進行道德教育，如我們班上有一次大的丟錢的事件，報到學校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到，利用這件事，我及時向?qū)W生進行教育。
德育工作上學期總結與反思篇二十
積極做好2009年度的課題申報工作。在本年度的課題申報中，我校結合學校教育工作的重點——優(yōu)化課堂教學，申報了區(qū)級課題《基于視頻案例的初中精致化教學的行動研究》，目前已通過區(qū)學科組的評審，有望成為重點課題。實施精致化教學將成為我校科研工作的又一重點。此外，我校還積極進行了校級課題的申報工作，一些圍繞學校德育、教學工作實際的課題被立為校級課題。
進一步深化學校的統(tǒng)領性課題——《“九年一貫制”學校實施國學教育》的實踐研究?！丁熬拍暌回炛啤睂W校實施國學教育的實踐研究》是學校的統(tǒng)領性課題，亦是學校教科研工作的重點。本學期新學年國學教育校本教材正式完成并投入使用。在此基礎上，課題組重點繼續(xù)探索國學教育校本課程的有效教學方法、策略與基本教學模式。同時，圍繞國學教育與德育、國學教育與人文學科教學、國學教育與學生社團活動和國學教育與校園文化建設相融合的研究，各子課題亦進一步進行了積極的探索，取得了可喜的研究成果。目前課題研究已進入到課題中期報告的撰寫階段。
積極抓好學校各級課題的中期管理。除《“九年一貫制”學校實施國學教育的實踐研究》外，其他各級課題的中期管理亦是學校教科研的一項重要工作。教科室按時舉行課題組長例會。學校的各級課題研究情況良好。區(qū)級一般課題《基于webquest構架的初中數(shù)學學科教學與信息技術整合的策略研究》在對學生認知水平和教學內(nèi)容進行分析的基礎上，選定了實驗年級和實驗教學內(nèi)容，并就webquest構架應用于初中數(shù)學教學進行了初步的嘗試，為下一階段的進一步深入研究打下了基礎。尤其是區(qū)級重點課題《初中語文序列化情境作文指導的實踐研究》，在本學期做好了課題的開題工作，完成課題研究計劃，并且預備年級序列化情境作文校本教材已告初步完成。
積極做好各級課題的結題工作。按照《開元學校教育科研管理辦法》的要求，對業(yè)完成的各課題如區(qū)級一般課題《“新課標”理念下音樂課程與信息技術整合的策略研究》進行了認真的驗收，幫助各課題做好結題工作，提高研究報告水平。
2、質(zhì)量評估工作。
繼續(xù)抓好教育質(zhì)量評估員隊伍建設。本學期我校繼續(xù)聘請區(qū)語、數(shù)、外名專家和名師擔任了學校的質(zhì)量評估員。質(zhì)量評估員們深入課堂聽課、評課，指導中青年教師改進教學方法，提高課堂教學水平。各科質(zhì)量評估員還在學科教學質(zhì)量的把關上發(fā)揮關鍵性作用，例如：期中、期末考試的命題、教學質(zhì)量的分析等。在學科教育科研上，質(zhì)量評估員亦起到了導師的作用。
努力加強學生家長委員會建設。本學期質(zhì)量評估處和教育運行處相配合，進一步完善了學校三級家委會機構，并增補、充實了校級家委會隊伍。在學校的一系列重要問題上與學校家委會及時聯(lián)系、及時交流，聽取家委會的意見和建議，并通過家委會加強與全體家長的溝通，取得家委會及家長們的理解和支持。
舉辦開元教育開放日活動。本學期舉辦了新一屆的教育開放日活動。社區(qū)代表和家長們參加了學校的科技周開幕式，隨機聽取了各班教師的隨堂課或主題教育課，并參加了各年級舉辦的座談會，尤其是小學部還以學校的科技周活動為內(nèi)容，組織家長進行了親子活動。通過這些活動，深化了家長們對學校素質(zhì)教育的理解，增強了家校聯(lián)系，對鼓勵學生家長參與學校管理也一定的促進作用。同時，家長們提出的意見和建議，對學校改進教育工作亦有很高的參考價值。
德育工作上學期總結與反思篇二十一
繁忙而又充足的一學期已經(jīng)靠近尾聲，回首本學期的德育工作，有勞績，也有不夠，有幾許感慨，也有幾許欣慰。本學期我校德育工作以養(yǎng)成教導為抓手，強化學生的文明行為養(yǎng)成教導。將學生的養(yǎng)成教導提到緊張地位，建立學生的素質(zhì)便是學校的品牌意識。通過四星一少年、文明班級、流動紅旗的評比匆匆進優(yōu)越校風、班風的形成;通過每周文明班級和每學期特色班級文化創(chuàng)建評比增強班主任班級管才能及一班一品特色創(chuàng)建才能;在三節(jié)兩周一研學(即本學期的念書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)和放學期的科技周、英語周以及每學撇第敵學運動)的老例運動中、在每周的班隊會、每月的主題升旗儀式以及一年級的入學開蒙禮中年級的十歲成人禮、高年級的卒業(yè)感德禮中進行禮儀文明、知行明理教導;通過學校德育的老例教導：十不兩見兩主動、三抓三學會、四走四問、四入教導的要求反省、落實踐行中培養(yǎng)文明雅致、陽光康健、愉快發(fā)展的xx學子。
青少年處在代價不雅形成和確立的時期，抓好這一時期的代價不雅養(yǎng)成十分緊張。習近平總書記申飭我們，人生的扣子從一開始就要扣好。所以引導、激發(fā)孩子們的愛國熱情，使他們從小建立愛國主義情懷是我校開展道德教室運動的主要目的。本學期我校繼承開展了豐富多彩的道德教室運動。
為拓寬孩子們的眼界，讓孩子們通過家長的分享獲取更多的課外知識，也讓家長介入到學校對孩子的教導治理中。本學期我校繼承在一至六年級開展家長進講堂運動，讓家長走進課堂，給本身的孩子上課，近間隔的打仗孩子們，家校合力，配合為孩子的發(fā)展供獻力量。
本學期我校繼承開展主題光顯的特色主題升旗儀式。
為了強化班主任的班級治理才能和學生教導才能，本學期，我校還開展了以不忘初心，切記使命為主題的班主任經(jīng)驗交流沙龍運動。希望通過本次運動的開展，使我校的每一位班主任都可以或許成為一個具有高尚人格的班主任，既作一面旗幟，也作一盞明燈，引導著學生成為更優(yōu)秀的本身。
進入冬季以來的幾場大雪將校園點綴的銀裝素裹，同時，也給師生出行帶來了必然的平安隱患，在學生科的組織下，我校五、六年級的學生進行了校園積雪的清掃工作。讓學生在勞動中接收德育教導，從小養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣。
為了增強全國未成年人思想道德扶植先進城市和全國文明城市創(chuàng)建工作，同時也為了加強我校學生的文明禮儀意識，提倡校園文明禮儀行為，建立我校文明新風尚，形成各人爭做文明小學生的優(yōu)越氣氛。我校特開展了為期一個月的好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度系列運動。此中，一年級開展了小學生老例和文明禮儀的評比運動。二年級開展了好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度手抄報評比運動。三至六年級開展了好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度知識角逐運動。三項運動牢牢環(huán)抱好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度這一主題展開。
本學期，德育處還認真貫徹落實增強學校平安工作的有關文件，扎實做勤學生平安教導工作。通過增強各任課教師平安責任心、增強對學生、家長的平安知識教導，盡力進步學生的平安警備意識和自我掩護才能。充分應用校園廣播及鼓吹櫥窗等對學生進行平安知識鼓吹和專題講座，使平安警鐘長鳴，防患于未然，充分深化樹德樹人的德育教導綜治，希望通過我們的盡力向家長和社會交出一份滿意的答卷。
德育工作上學期總結與反思篇二十二
1、常規(guī)管理。認真制定總務處工作計劃，不斷完善有關規(guī)章制度。強化服務意識，提高服務效能，做好后勤保障。規(guī)范管理程序，明確管理制度及建基設備工作。加強了學校財物管理的力度，制定了較為詳細的校產(chǎn)管理、公物支領、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責任。做到經(jīng)常有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。學校的財物都一一登記，指定專人負責。對于易損易耗的物品由后勤保障處統(tǒng)一管理，學生、教師領取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調(diào)查并及時進行維修，學生故意損害財物在作好調(diào)查的基礎上，按規(guī)定要求學生照價賠償。購買物品實行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。加強班級財產(chǎn)管理，保證良好的教學環(huán)境。加強財務監(jiān)管，規(guī)范收費行為。規(guī)范收費，按照上級政策文件收費，做好有關收費手續(xù)，按照上級指示上交收費情況報告。在財務公開欄中公布收費項目公示表。抓好財務管理，管好各類經(jīng)費，管好各類費用的收支，定期參加會審。本學期學校還裝備了演播室。根據(jù)我校目前實際情況，為使我校的心理輔導工作更有特色并逐步走向完善，學校裝備心理健康室。
2、食堂、衛(wèi)生及其他工作：我校食堂由上海綠捷快餐有限公司（以下簡稱綠捷）委托管理。根據(jù)上海市教委9月份下發(fā)的16號文件精神，本學期學校對綠捷公司實行場地零租賃，免收水、電、煤氣費用，此項費用用于貼補全體師生用餐，具體做法是每周五午餐向全體師生提供水果一份。本學期加強對清潔工的管理，明確責任，加大檢查的力度，做到校園內(nèi)的垃圾時時有人掃，紙屑時時有人撿。根據(jù)上海市教委9月份下發(fā)的16號文件精神，長寧教育服務公司設立在校園內(nèi)的小賣部于12月底之前已經(jīng)關閉。
3、安全保衛(wèi)工作。協(xié)助學校安全保衛(wèi)干部檢查重點部位的安全，排除安全隱患。在教學樓內(nèi)安裝報警、防盜設施，認真做好防盜工作。對學校消防器材設施進行了多次檢查，對即將到期的滅火器進行更換或重新灌裝藥粉。