心得體會是對自己在某個領域或事物上的感受、體驗和思考的總結。通過寫心得體會，我們可以更好地理清自己的思路，提高問題解決能力。每一次心得體會都是對經(jīng)歷的總結和反思，讓我們能夠更好地成長和進步。心得體會是我們在學習、工作和生活中不可或缺的一部分，應該重視并善于總結?？偨Y記錄下來的心得體會可以成為寶貴的經(jīng)驗，幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)和困惑。寫心得體會應該注重個人思考和感受，不要過于拘泥于表面的任務完成情況。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和借鑒。
組長培訓心得體會總結篇一
培訓心得是一個關于個人在培訓過程中的收獲和反思的總結，而作為組長，我在整個培訓過程中扮演了一個重要的角色。組長不僅要負責組織和協(xié)調團隊中的成員，還要在培訓過程中發(fā)揮好自己的帶頭作用。在這次培訓中，我不僅在組織、溝通和管理方面得到了鍛煉，也更加深入地理解了自己的優(yōu)勢和不足。下面我將從培訓前期準備、培訓過程中的角色發(fā)揮、問題處理以及對自身成長的認識等方面談一談我的心得體會。
首先，培訓前期的準備工作是成功的關鍵。作為組長，我首先要明確培訓的目標和內(nèi)容，制定詳細的計劃，并將其通知給團隊成員。在與團隊成員們的溝通中，我了解到每個人的特點和需求，根據(jù)他們的不同程度進行具體安排。此外，我還搜集了相關的教學材料，準備了一些案例和問題，以增加培訓的趣味性和實際性。這些準備工作的充分與否直接關系到培訓的效果，所以我非常重視。
其次，在培訓過程中的角色發(fā)揮是非常重要的。作為組長，我不僅要做到言傳身教，還要激勵團隊成員們積極參與，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。在培訓中，我注重與每個人的互動，促進團隊的凝聚力。我鼓勵他們提問和表達意見，通過與團隊成員的交流與討論，提高他們的學習興趣和學習效果。作為組長，我始終保持著飽滿的熱情和耐心，及時解答他們的問題，幫助他們克服困難。
在培訓過程中，常常會遇到一些問題的處理。作為組長，我需要及時處理這些問題，并與團隊成員一起找出解決的辦法。在一次培訓中，有一個團隊成員在表達思想時碰到了困難，無法清晰地表述自己的觀點。我首先給予他鼓勵和理解，然后耐心地引導他了解問題的本質并尋找解決方法。通過這一次的處理，我不僅增強了與團隊成員的溝通能力，也進一步提高了我在危機和問題處理方面的能力。我深刻意識到，作為一名組長，要善于傾聽和關注每個團隊成員，相信每個人的能力，并適時給予指導和幫助。
最后，作為組長，在培訓過程中我對自身的成長有了更深入的認識。通過組織和協(xié)調整個團隊，我更加清楚了自己的管理和領導能力，也更加明確了自己的優(yōu)勢和不足。我意識到自己的優(yōu)勢是良好的溝通能力和團隊合作精神，這使得我能夠更好地與團隊成員一起進行合作和交流。而我也意識到自己的不足之處是在處理團隊問題時，有時候過于急于得到解決，不夠耐心和細致。因此，我需要更加注重細節(jié)，培養(yǎng)自己的耐心和細致，更好地發(fā)揮組長的作用。
總結起來，作為一名培訓心得體會組長，在這次培訓中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過良好的準備工作、積極的角色發(fā)揮、問題的處理以及對自身的成長的認識，我不僅提高了自己的能力，也更好地推動了團隊的發(fā)展。作為一名組長，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為團隊的成功做出更大的貢獻。
組長培訓心得體會總結篇二
近期，我參加了公司組織的設備組長培訓，通過這一培訓，我對設備管理和領導技能有了更深入的了解。我意識到，設備組長不僅要具備專業(yè)的技術知識，還需要具備良好的溝通和領導能力。以下是我的心得體會總結。
首先，在培訓中，我學到了許多關于設備管理的基本知識。以前，我只注重設備的操作和維護，而忽視了設備管理的整體思維。通過培訓，我了解到設備管理是一個系統(tǒng)性的工作，需要考慮到設備的采購、維修、更新等全過程。我學會了編制設備管理計劃，合理規(guī)劃設備的使用壽命和維護計劃，有效降低了設備維修成本，保證了設備的正常運行。
其次，培訓中也重點強調了團隊協(xié)作和領導技能的重要性。設備組長既是技術專家，又是團隊的領導者，需要處理好與其他員工的關系，并協(xié)調各種資源。通過一系列的課程和案例分析，我了解到設備組長需要具備良好的溝通能力、團隊管理能力以及解決問題的能力。在團隊協(xié)作的過程中，我要善于傾聽團隊成員的意見和建議，鼓勵他們發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，使團隊成員互相信任、合作共贏。
另外，培訓中組織了一些實踐活動，讓我們有機會鍛煉和實踐所學到的技能。我參與了一次模擬的設備故障處理實踐，在實踐中我學到了如何分析設備故障的原因，采取合適的措施進行修復和預防。通過這次實踐，我不僅提高了自己的技術水平，還加深了對設備管理工作的理解。實踐活動還讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性，每個人的角色和貢獻都是不可或缺的，只有團隊合力才能克服困難。
此外，培訓中還讓我認識到自己的不足之處，比如在溝通和解決問題的能力上還有待提高。通過與其他同學的交流和老師的指導，我學到了如何更好地與他人溝通，如何在解決問題時冷靜思考，分析利弊并做出決策。培訓中的反思課程讓我認識到自己存在的問題，并激勵我不斷提升自己的能力。
最后，通過這次培訓，我對設備組長的角色有了更全面的認識。設備組長不僅要掌握設備管理的技術知識，還要具備良好的溝通和領導能力。我將把培訓中學到的知識和技能應用到實際工作中，不斷提升自己的能力。同時，我也希望通過與團隊成員的合作和學習，實現(xiàn)個人與團隊的共同成長。
總之，設備組長培訓給我提供了一個學習和成長的機會。通過培訓，我從一個技術專家的角色轉變?yōu)橐幻姘l(fā)展的設備組長。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和領導能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
組長培訓心得體會總結篇三
設備組長是一個企業(yè)中非常重要的角色，他們負責管理和運營設備，確保生產(chǎn)和運營的順利進行。為了提高設備組長的管理能力和技術水平，我參加了一次設備組長培訓課程。在這個培訓過程中，我學到了很多知識和技能，也體會到了一些心得和體會，下面我將進行總結。
首先，培訓課程讓我深刻認識到設備組長的職責和重要性。設備組長不僅是設備的操作者，更是管理者。他們需要了解設備的工作原理和技術特點，能夠快速識別和解決設備故障，并且需要具備團隊協(xié)作和溝通能力。只有真正認識到設備組長的角色和職責，我們才能更好地履行我們的工作。
其次，培訓課程強調了設備組長的安全意識和安全技能。設備操作涉及到一些危險和風險，因此安全意識是非常重要的。在培訓過程中，我們學習了安全規(guī)定和操作規(guī)程，并進行了實踐操作。這讓我更加注重安全操作，減少了不必要的事故和傷害，提高了設備操作的效率和質量。
再次，培訓課程還教給了我一些設備的維護和保養(yǎng)知識。只有設備得到良好的維護和保養(yǎng)，才能保持正常的工作狀態(tài)和壽命。在培訓中，我們學習了設備的常見故障和處理方法，學會了定期檢查和保養(yǎng)設備。這些知識為我解決設備故障提供了很大的幫助，也提高了設備的使用效率和壽命。
此外，培訓課程還重視了設備組長的團隊管理和溝通能力。設備組長需要與團隊成員緊密協(xié)作，做好工作分配和指導，確保生產(chǎn)的順利進行。因此，培訓中我們進行了團隊合作的模擬演練和解決沖突的技巧訓練。通過這些實踐，我提高了自己的團隊管理和溝通能力，更好地與團隊成員合作，提高了工作效率。
最后，培訓課程還注重了設備組長的自我學習和提升能力。設備技術的發(fā)展非常迅速，設備組長需要不斷學習和更新自己的知識和技能。在培訓中，我們學習了如何進行技術資料的查閱和研究，如何參加行業(yè)交流會議和培訓課程。通過這些學習，我認識到自我學習和提升的重要性，也為自己未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
通過這次設備組長培訓課程，我不僅學到了許多實用的知識和技能，也提高了自己的管理和溝通能力。我更加清楚了設備組長的職責和重要性，也更加有信心和能力履行好這個角色。我希望將來能夠將所學到的知識和技能運用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也會不斷學習和提升自己，與團隊成員共同進步，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
組長培訓心得體會總結篇四
xx月19日、20日，我參加了市國資委舉辦的創(chuàng)新型班組長修煉培訓學習班進行學習。本次培訓由中國科學院學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院蘇磊教授授課，下面把培訓后的一些心得進行提煉并與家分享。
本次培訓主要是新鋼鐵、撫順特鋼、熱力公司等企業(yè)的員工組長代表參加，踏入會場那一刻首先感受到的是一種氣氛或者說文化，感受到不一樣企業(yè)工作者之間相相互尊敬、相互交流的氛圍，兩天的學習短暫而充實，不僅僅有教師的諄諄教誨，更有學員間志同道合的共同提高。
突然想起一句古語：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。我覺得任何企業(yè)都有自我的文化，僅有自我的文化企業(yè)中的團隊、班組骨干、員工才能有使命感、榮譽感、傳承感，就像蘇磊教師提到的狼性文化一樣。企業(yè)的班組建設很重要一點是制度健全、標準統(tǒng)一科學，做好班組建設主要抓三個方面：文化、激勵、鞭策。所謂無規(guī)矩不成方圓，經(jīng)過班組經(jīng)過共商機制的建立來調動員工把所有想法說出來，盡可能的去思考問題，說出內(nèi)心最真實的想法，讓家參與進來表達意見。
在選擇班組長培養(yǎng)員工方面，我們過去的做法是人能干務實，專業(yè)知識優(yōu)秀專業(yè)技能突出、突發(fā)故障指揮冷靜果敢，而經(jīng)過蘇磊教師的講解在選擇班組長方面要注重以下幾個方面：忠誠、深度思考能力、團隊合作能力，在那里更側重的是一種思維方式的養(yǎng)成，經(jīng)過教師的講解讓我意識到在人才培養(yǎng)及選擇上要由干到管再到會深度思考的轉變，人是比可是機械設備的，僅有懂得創(chuàng)新、改善的員工才是企業(yè)永久支柱。經(jīng)過這次學習我要重新?lián)Q視角來衡量目前班組長及未來梯隊建設。
蘇教師在重點強調了反饋機制、舉薦機制、思考機制、退出機制等八機制的建立的意義和目的和五個人人的激勵手段，經(jīng)過講解肥皂盒等案例來詮釋管理工具在實際生產(chǎn)中的運用。在那里學習到了每一個人都有恐后心理，經(jīng)過錄制、透明化機制的建立來讓員工感覺到我已經(jīng)落后或者即將落后，經(jīng)過班組排行員工積分的方式來激勵員工不斷改善不斷提高自我技能，同時又講到了破窗也是一種行為示范，做到標準化的流程分配，教師講到認同機制每個人都期望被認同，同時要帶領員工樂于溝通樂于分享。
第三部分講到了雙控法的使用，一人一控、一事一控，即人控事控。同時提到改善要從四個維度進行改善，人、物、環(huán)、管的維度進行管理。經(jīng)過學習還要經(jīng)常運用三臺的推廣，即班前會的平臺、看板平臺、班組建設的平臺，那里舉例說明一下布告欄的重要性，其實員工對于信息的傳遞時十分重視的，每一個員工都或多或少的企業(yè)的`發(fā)展情景及政策政令，經(jīng)過公告欄才能讓這些透明化讓員工消除疑慮，越遮蓋越容易欲蓋彌彰，讓員工產(chǎn)生疑惑造成負面言論的散播，員工想要明白一件事缺沒有渠道明白往往是三五成群的議論工作的專注度隨之下降，所以公司推動公告欄這項措施我個人是十分贊同的。要學會建立風險控制卡，多與員工交談多問開放性的問題，要讓員工敢說話，敢提提議，要讓員工懂得應會的知識是哪些，基礎知識要明白，崗位說明書要明白，要主動與員工進行交流運用巧妙的方法解決問題對待一個問題要用多視角多個維度進行解決。
政策跟家講清楚，讓家經(jīng)過這些改良改善的運用，使員工得到部分激勵的同時更重要的是成果的肯定，只要把握這點家就能認可，經(jīng)過交談讓我發(fā)現(xiàn)有很多好的想法沒說出來沒做出來，讓我意識到基層員工的重要性，就好比一個員工做一件改善項目，那么燒結作業(yè)區(qū)328名員工的意見是何等的財富？水能載舟亦能覆舟，我以后定會多聆聽員工的心聲、多與家交流不斷前進。其實做精益最基本的知識去除浪費。
組長培訓心得體會總結篇五
第一段：介紹培訓心得體會組長的重要性以及個人角色認識（引入）
作為一個培訓心得體會組長，我的角色是負責收集、整理并分享團隊成員的培訓心得與體會。這個崗位在整個培訓過程中至關重要，因為它不僅可以促進團隊之間的知識共享，還有助于我們更好地總結和提高培訓質量。在擔任這個職務之前，自我認識和角色定位是我首先需要明確的事情。
第二段：談談我作為組長的收獲和經(jīng)驗（主體）
擔任培訓心得體會組長期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。首先，我學會了如何高效地收集和整理團隊成員的培訓心得。我與每個團隊成員保持密切聯(lián)系，主動詢問他們的感受和體會，并及時記錄下來。在整理過程中，我注重梳理和提煉核心內(nèi)容，使得每個人的心得都能夠得到充分展現(xiàn)和分享。
其次，我學會了如何組織和傳遞團隊成員的培訓心得。在團隊會議中，我通過組織小組討論和展示分享的形式，讓每個人有機會向全體成員展示自己的心得。這種互動交流的方式非常有效，不僅使得每個人的知識得到了傳遞，還讓大家更深入地了解了彼此的思考方式和學習方法。
第三段：分享我作為組長面臨的挑戰(zhàn)以及如何解決（主體）
作為組長，在整個培訓過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是如何調動團隊成員的積極性和參與度。有時候，有些成員可能因為個人原因或其他事務導致培訓心得的整理和分享工作被延誤。對于這種情況，我采取了一些措施，如及時溝通和提醒，鼓勵團隊成員分享工作中遇到的困難和經(jīng)驗，幫助他們克服難題。
其次，我還面臨了如何平衡各個團隊成員的心得展示時間和內(nèi)容的問題。每個人有不同的風格和表達方式，有些人可能需要更多的時間來分享自己的心得。為了解決這個問題，我設定了一個時間限制，并預留了一定的討論時間。同時，我還根據(jù)每個人的心得內(nèi)容，合理分配展示的先后順序，讓每個人都有充足的時間展示自己的心得。
第四段：總結培訓心得體會組長的工作意義和效果（結尾）
作為培訓心得體會組長，我認為自己的工作不僅僅是整理和分享團隊成員的心得，更重要的是促進團隊之間的學習和成長。通過分享心得，每個人都能夠從其他成員的經(jīng)驗中學習到更多，并且自己的知識也能夠得到更好的鞏固和提高。整個團隊的學習氛圍也因此更加濃厚，培訓的效果也更加顯著。
第五段：展望作為組長的未來發(fā)展與反思（結尾）
回顧擔任培訓心得體會組長的經(jīng)歷，我認為這是一次寶貴的經(jīng)歷和機會。通過這個角色，我不僅提高了自己的溝通能力和組織能力，還學到了如何有效地收集和分享知識的技巧。在未來，我會繼續(xù)努力學習和進步，提高自己的能力，為團隊的培訓工作貢獻更多的力量。同時，我也反思了一些不足之處，如在面對困難時應更加果斷地采取措施，提高自己的決策能力和應變能力。
通過擔任培訓心得體會組長，我不僅得到了很多實際經(jīng)驗，還提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和才能。這對我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。我相信，作為培訓心得體會組長的工作將給我?guī)砀鄼C遇和挑戰(zhàn)，我期待著能夠在未來的工作中不斷進步和成長。
組長培訓心得體會總結篇六
各縣（區(qū)、市）煤炭工業(yè)局：
根據(jù)《關于進一步推進全國煤炭行業(yè)區(qū)隊班組建設工作的意見》（中煤協(xié)會綜合〔20__〕27號）文件精神，為進一步提升全市煤礦班組隊伍綜合素質，加強煤礦班組建設，推動煤炭企業(yè)供給側結構性改革和轉型升級發(fā)展。經(jīng)研究，決定與中國煤炭工業(yè)協(xié)會合作舉辦20__年晉中市第一期“烏金藍領工程”班組長素質強化培訓班。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、培訓對象。
全市煤礦企業(yè)從事采煤、掘進、開拓、機電、運輸、通風、地測、防治水等作業(yè)的班組長；區(qū)隊長、工長；負責班組管理和班組長培訓的有關部門領導（包括班組建設管理人員）及安全生產(chǎn)管理人員等。
脫產(chǎn)集中培訓。
三、培訓內(nèi)容。
1、安全知識模塊：新《安全生產(chǎn)法》、新《煤礦安全規(guī)程》等煤礦安全生產(chǎn)政策法規(guī)、現(xiàn)場安全管理的新技術及新模式、安全風險預控、安全文化建設、現(xiàn)場應急處置等。
2、組織管理模塊：角色轉變、班組長的職責和作用、溝通藝術、執(zhí)行力打造、精益生產(chǎn)、經(jīng)濟核算、班組長工作方法與領導能力藝術等。
3、專業(yè)技能模塊：采、掘、開、機、運、通班組長應掌握的崗位專業(yè)崗位技能。
4、人文素質模塊：國學與感恩文化、心理素質與文化修養(yǎng)、文明禮儀等。
5、先進經(jīng)驗模塊：解析以國投塔山煤礦“人人都是班組長”班組建設模式、中國平煤神馬集團“白國周班組管理法”。
6、事故案例分析：分析近年來發(fā)生的煤礦事故案例，剖析事故原因，吸取事故教訓，提出防范措施等。
7、研討交流：交流區(qū)隊班組建設和基層人員培訓工作經(jīng)驗，研討強化現(xiàn)場安全管理、團隊建設的主要措施等內(nèi)容。
培訓班將邀請有關專家、教授進行授課，采取案例教學、現(xiàn)場參觀、研討交流、視頻展播等多種培訓方式，培訓班教學安排表詳見（附件1），培訓考核合格后，統(tǒng)一頒發(fā)中國煤炭工業(yè)協(xié)會監(jiān)制的培訓證書。
四、其他事項。
1、本次培訓由人教科統(tǒng)一組織實施，晉中市煤炭職工培訓中心具體承辦，各縣（區(qū)、市）煤炭工業(yè)局接文后，迅速轉發(fā)至各煤礦企業(yè)，并督促培訓。
2、請各單位按照培訓名額分配表（附件2）認真落實參培人員，務必于20__年5月10日前將培訓班報名表（附件3）電子版發(fā)送至郵箱。
3、參訓人員報到時，需攜帶單位介紹信、本人身份證、學歷證原件及復印件、近期免冠紅底小二寸照片2張，以便建立培訓檔案。
組長培訓心得體會總結篇七
x月x日和x日的培訓，用簡單樸實的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了不足，懂得了怎樣才算是一個合格的班長，以下是我這方面的心得：
一、班長的認知和定位
我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長起上傳下達的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔責任的`精神做到三現(xiàn)，樂業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴格要求自己。
二、班長必須是稱職兵頭將尾
將尾今后應從上司角度考慮問題。想更多一點，更廣一點。發(fā)現(xiàn)問題，提出方案，學習運用多種方式向領導報告，輔佐上司，做好下屬之道，時刻與領導保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。
三、對應業(yè)務部門的數(shù)據(jù)用事實說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭吵。
四、對于溝通和傳達方面
這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個班組的向心力。她告訴了我們要語言準確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯誤的方面而不能無故發(fā)火，沒有耐心聽工人心聲。
這次培訓以后，我們班組一定會有所改變，有所創(chuàng)新，謝謝領導對我們的培訓!
組長培訓心得體會總結篇八
去年，我有幸參加了____供電局舉辦的縣級供電企業(yè)供電所班組長綜合管理技能提升培訓班，通過對供電所班組長培訓學習使我了解到，作為一名供電所班組長必須具備對績效的管理能力、創(chuàng)新管理能力、目標與計劃管理能力，對資源進行分配，同時控制、激勵和協(xié)調團隊活動過程，使之相互融合，從而實現(xiàn)對供電所綜合而科學的管理。提高對企業(yè)的管理能力，使經(jīng)濟效益得到提升。
一、績效管理。
績效管理主要有以下四個方面的內(nèi)容：
1、績效管理與考核概述：對績效管理的基本概念、作用、目的、原則、方式、以及設計流程做詳細說明。
2、績效考核的基本方式：對績效考核的模型、考核流程、考核時間、內(nèi)容的權重、考核示例分別講解。
3、績效考核的基本方法：作十個方面的參考方法說明。
4、考核結果的運用流程從績效的正負效應、相關建議、管理誤區(qū)、結果的反饋、結果評價、標準的確定作分解說明。
二、創(chuàng)新管理。
1、創(chuàng)新理論及其作用，創(chuàng)新是人類進化之源從創(chuàng)新的概念、形式、通過經(jīng)典論述和內(nèi)涵進行表述，對法則、意義進行詳細說明。
2、經(jīng)營管理創(chuàng)新概要從“后工商時代”的呼喚、熊彼得的創(chuàng)新理論、學習型組織創(chuàng)新模形、管理創(chuàng)新“八大趨勢”、企業(yè)競爭的十大趨勢五個方面進行詳解。
3、理念思維的創(chuàng)新從思維創(chuàng)新的重點方向以及觀念創(chuàng)新的重要思考兩個反面做闡述。
4、組織管理的創(chuàng)新有以下三個方面：要清楚企業(yè)處在什么階段、規(guī)陣式原理圖的時間要義。
5、營銷戰(zhàn)略策略的創(chuàng)新從營銷管理創(chuàng)新、營銷理念創(chuàng)新、樹立美元意識但方為切入點進行論述。
6、企業(yè)核心文化創(chuàng)新主要有兩點：戰(zhàn)略文化創(chuàng)新、核心文化創(chuàng)新。
7、領導者方式的創(chuàng)新有以下幾點：最陽春的領導方式——微笑親和、最經(jīng)典的領導方式——溝通交流、最精深的領導方式—滿足需求、最高超的領導方式——情景服務、最精湛的領導方式——專業(yè)技能、最有影響力的方式——行勝于言、最具創(chuàng)造力的方式——時機藝術、最具說服力的方式——貼心顧問、最有張力的方式——授權管理、最有號召力的方式——表達藝術。
8、人力資源管理創(chuàng)新從以下幾個方面闡述：hr戰(zhàn)略管理的核心使命、確立“四個第一”的理念、打破“四個一樣”的牢籠、講求“四重價值”的觀點。
9、技術管理創(chuàng)新方式從三個方面進行深入了解：創(chuàng)新最高境界和原則、技術創(chuàng)新的基本方式、營銷創(chuàng)新不能失去德。
三、目標與計劃管理。
決定企業(yè)成敗的三要素：戰(zhàn)略、執(zhí)行、細節(jié)。
戰(zhàn)略是：做正確事情的決定。執(zhí)行：做正確的事情。
細節(jié)：正確的做事情。
起點決定終點、思路決定出路、格局決定結局、目標決定策略、戰(zhàn)略決定命運、系統(tǒng)決定規(guī)模、執(zhí)行決定成效、細節(jié)決定利潤。
依據(jù)自身的實際能力設定目標，制定良好的計劃、利用先進的科學的理念、對供電所進行精細的管理。
通過學習以上各種先進理論的學習、使我從思想上得到很大的提高，各方面的理念讓我認識到了，在現(xiàn)代管理學中，一個領導人的管理能力對于一個企業(yè)、一個部門的成敗起著舉足輕重的作用，它包含的領域及其廣泛，要不斷加強管理知識的學習，用學到的管理知識運用到實際工作中，這樣才能做到理論和實踐相結合，對自身工作和生活都有著極大的推動作用。
組長培訓心得體會總結篇九
20xx年xx月x日，我有幸參加了在xx小學舉行的英語學科組長培訓。這次的培訓以講座為主，多個鎮(zhèn)區(qū)的英語教研員和英語科組長在會上與我們分享了他們的經(jīng)驗。本次的講座還邀請了xx市的英語教研趙淑紅老師給我們講了怎樣開展課題研究。她以簡明易懂的語言，深入淺出地給我們講解了怎樣進行課題的研究，令我們受益匪淺。最后，我市的英語教研員鄧寧霞老師用生動活潑、幽默風趣的語言和我們分享了教師的行為研究。
坦白地說，我當科組長的日子還未滿一年。在此之前，我以為科組長的責任就是負責傳達上級的指示，每個學期寫寫教研計劃和總結，安排一些常規(guī)的活動等，根本就沒有往教學研究方面想。在我為期6年的教學生涯中，我只寫過兩篇論文，而且還是擠牙膏似的擠出來的，因為我不想寫，而且也不懂得怎樣寫，更別提要帶領科組成員來搞什么教學研究了。在接受了上級領導安排的科組長的任務后，我真的是很無措，很迷惘，也有一些擔心，怕自己做不好這份工作。我不知道該怎樣進行科組建設。在合并學校之前，我所在的學校只有3個英語老師，我們以前的科組長也沒有帶領我們搞過什么教學研究的活動。合并學校之后，我們的科組增加到了10人。但是由于大家都是來自不同的分教點，彼此之間還很陌生。我當了科組長后，就迫切地想學習一些怎樣提高科組凝聚力的經(jīng)驗。剛好這次的培訓由三位科組長分享了該怎樣提高科組的凝聚力，建立一支銳意創(chuàng)新的團隊，我覺得這次的培訓我是來得太對太及時了。
在他們的經(jīng)驗報告中，我印象最深的是以下幾點。
莞城中心小學的唐曉江老師認為，凝聚力是一個科組的堅強后盾。他們的科組就在這個方面下了很大的'功夫?？平M有每周一次的會議，大家可以在會上自由發(fā)言，分享經(jīng)驗和方法。當學科的某位老師接到任務要上公開課時，他們就把任務當成是整個科組的任務，大家一起分工合作，結果是取得了很好的效果。
目前我們科組的情況跟他們有很大的不同。我們這個學期也有老師接受了鎮(zhèn)的公開課任務。但這個任務好像就只是科組長和那位老師的任務，其他老師要么不理，要么只是象征性地發(fā)表一下言論。認真地細想一下，會出現(xiàn)這樣的問題的主要原因還是在我。我這個科組長沒有將任務明確地進行分工，這在很大的程度上導致了大家沒有通力合作。今后我會朝這個方面去努力。
我們科組的成員大多是剛出來工作幾年的年輕老師。有一些老師在上課方面還是存在有很多的問題。我覺得他們提出的“師徒結對子，一幫一”的做法很好，很值得我們科組去學習。因為一個科組只有一兩個老師能上公開課不是好事，要個個都能上好公開課才算行。所以，我想從現(xiàn)在開始，組織一些教師進行“結對子”的活動，試試這個辦法能否取得成效。
在這次的培訓中，有幾位老師都在報告中提到了寫教學反思。其實這真的是一個非常好的方法。人要學會思考，才能進步與成熟。寫教學反思，就能總結自己的成功與失敗的經(jīng)驗，為自己的教學水平的提高起了很大的作用。
趙淑紅老師認為，搞課題研究并不是什么很高深莫測的事，只要按著以下的幾個步驟來做就可以了。
1、先發(fā)現(xiàn)教學中有什么問題；
2、選擇問題，并將問題具體化；
3、分析問題的可能原因；
4、提出解決的方案；
5、實施并調解方案。
先收集課題有成效的證據(jù)，建立對比，最后寫出報告。
聽她這么一講解，我明白到，其實搞課題研究真的不是一件很難的事。我們這些一線的教師個個都可以做到的。在接下來的日子里，我會嘗試帶領科組的同事來做做這方面的研究。
此外，通過這次的培訓，我還明白了要與學生進行換位思考。鄧寧霞老師和我們玩了一個互動的游戲。她叫一位老師用幾句話來描述一幅圖，讓我們根據(jù)那位老師的指令把那幅圖畫出來。結果，我們畫出來的圖可謂是奇形怪狀，各有形態(tài)。鄧老師給我們指出：有很多時候，我們在講得時候沒有講得很詳細、清楚，因為我們認為別人理所當然會知道一些常識。但是，自己所表達的句子意思，在別人聽來可是另外一種意思了。我想到，在我們的教學當中，有很多時候都是因為自己沒有很清晰明白地跟學生說清楚，以為他們應該會知道而造成學生不明白新內(nèi)容。還有，對作為一名學生，特別是一名差生，在做題犯錯誤時，也更加理解和寬容。因為作為一名剛接觸外語的學生，犯語法錯誤時很正常的事，自己以后也不用再對學生發(fā)脾氣了。
組長培訓心得體會總結篇十
段一：前言（200字）。
作為一名組長，我有幸參加了一次組長培訓，這次培訓給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。在這次培訓中，我學到了如何更好地發(fā)揮組長的作用，提高組織能力和溝通能力，以及如何激勵團隊成員的積極性。通過這次培訓，我深刻認識到一個優(yōu)秀的組長不僅需要技能和知識，更需要良好的領導力和團隊精神。下面我將結合自己的體會，分享一下這次培訓的心得體會。
段二：培訓內(nèi)容的介紹和反思（200字）。
這次組長培訓涵蓋了很多內(nèi)容，其中我最受益匪淺的是溝通技巧的學習。在培訓中，我們學習了有效的溝通方法和技巧，如傾聽、表達和反饋。通過模擬場景和角色扮演，我發(fā)現(xiàn)在溝通中要注重細節(jié)，尊重他人的意見，以及善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。這讓我意識到，作為組長，我需要成為一個善于傾聽和引導團隊成員的人，以實現(xiàn)團隊目標。
然而，我也意識到自己在溝通中的不足之處。我發(fā)現(xiàn)我在表達自己的意見時常常過于著急和急躁，容易說話沖動，也容易忽視他人的感受。所以，我決定在今后的工作中，要更加耐心地與團隊成員溝通，重視他們的意見，以及及時反饋和調整自己的溝通方式。
段三：團隊協(xié)作的重要性和拓展（300字）。
在組長培訓中，我們也學習了團隊協(xié)作的重要性和拓展。通過團隊協(xié)作的實踐，我深刻體會到了只有團隊緊密合作，才能夠真正發(fā)揮每個成員的潛力，并實現(xiàn)團隊的目標。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，作為組長，要善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮每個成員的潛力。我意識到，作為團隊的核心，我不僅需要關注個人能力的提升，更需要培養(yǎng)團隊意識和合作精神，幫助組員建立互信和共識。
另外，培訓中還提到了團隊協(xié)作中的挑戰(zhàn)和解決方法。我們學習了如何處理團隊內(nèi)部的沖突和矛盾，如何協(xié)調不同成員之間的利益關系。這讓我明白作為組長，不僅要有整體的把握能力，更要善于處理各種復雜情況，提出切實可行的解決方案。
段四：團隊激勵和領導力的提升（300字）。
在培訓中，我們還學習了團隊激勵和領導力的提升。我認識到作為組長，要激發(fā)團隊成員的積極性，不僅需要制定明確的目標和獎懲機制，更重要的是要關注團隊成員的個人需求和價值實現(xiàn)。
在培訓中，我們進行了一系列團隊激勵的案例分析和角色扮演。我發(fā)現(xiàn)，激勵團隊成員并不僅僅是通過獎勵和懲罰，更關鍵的是要建立一個良好的工作環(huán)境和文化，讓團隊成員感受到個人價值和成就感。
自我激勵也是一個組長必備的技能，通過培訓，我學會了如何設定個人目標并持之以恒地追求。每天保持積極的心態(tài)和高效的工作計劃，不僅能夠激勵自己，更能夠影響和帶動整個團隊的工作狀態(tài)。
段五：總結與展望（200字）。
通過這次組長培訓，我更加清晰地認識到一個優(yōu)秀的組長應具備的素質和能力。培訓使我明白了溝通、團隊協(xié)作、激勵和領導力的重要性。同時，我也深刻反思了自己在這些方面的不足，并制定了相應的改進計劃。
作為未來一名優(yōu)秀的組長，我將繼續(xù)不斷學習和提升自己的能力，在工作中能夠更好地發(fā)揮組長的作用，帶領團隊實現(xiàn)目標。我相信，只有不斷進取和成長，才能成為一名真正的優(yōu)秀組長。
組長培訓心得體會總結篇十一
此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面:。
在某種意義上講，也就是對我們班組長提出了要求，怎么樣完成這一目標，使生產(chǎn)型企業(yè)向真正意義上的事業(yè)部轉變。在現(xiàn)場定置管理和班組管理臺賬講解中，針對各個班組的實際情況，詳細的講到現(xiàn)場各類物品定置擺放的一些誤區(qū)，以及班組臺賬書寫中的一些錯誤和弊端，使我對這方面有著更清晰的認識。
1、協(xié)助車間主任做好車間的各項工作，參與制定修訂車間有關安全生產(chǎn)管理制度、安全技術規(guī)程和應急預案，并負責檢查員工的落實執(zhí)行情況。
2、做好日常安全檢查，及時整改安全隱患，及時糾正和制止違章操作，確保生產(chǎn)安全有序進行。
3、負責新員工及所有員工的車間級安全教育、培訓和考核工作。
4、負責車間動火工作，執(zhí)行并檢查車間動火項目安全措施的落實情況，確保動火安全。
5、做好車間內(nèi)消防器材、消防設施的保養(yǎng)維護等日常管理工作。
6、負責車間勞動防護用品的領用、發(fā)放和監(jiān)督使用工作，檢查班組安全作業(yè)執(zhí)行情況。
7、制定車間物料及現(xiàn)場衛(wèi)生管理規(guī)定，負責員工的現(xiàn)場考核工作，督促員工做好現(xiàn)場衛(wèi)生及設備保潔工作。
8、建立員工個人月記考核臺帳，協(xié)助車間作好員工月記考核工作。負責員工生產(chǎn)考核統(tǒng)計匯總工作，協(xié)助車間做好員工生產(chǎn)考核工作。負責員工考勤的管理工作。
9、參加每天班會，對安全、衛(wèi)生、物料等方面進行總結，提出改進建議。
10、協(xié)助車間做好設備基礎管理工作。
這次培訓氟化公司一名班組長日我了解了應該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好事業(yè)部，為我們的事業(yè)部更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
組長培訓心得體會總結篇十二
今天我參加了“國培計劃（20xx）”——四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程“線下集中研討”活動，在活動中收獲著，在交流中感動著。幾位老師的講座，不僅全面而且細致，形式多樣，使我的頭腦增添了不少的教育理論，促進了我對教學的反思，回顧今天的研討活動，感觸頗多，現(xiàn)把我的一些體會總結如下：
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學習、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終身學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終身學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的.信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質、復合型創(chuàng)新人才的需要。 中國需要更多的高素質、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng)、是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
4、微課學習的親身感受——說起來簡單，做起來就難了。
從張艷老師的講座中，我知道了：微課是一個教學視頻，是一個濃縮在短短的5分鐘之內(nèi)的精華。簡而言之，微課就是一個微型課堂，它擁有2大要素：聲音ppt制作?！拔⒄n”不同于常態(tài)教學研究活動，“微課”的規(guī)模小、時間短、參與性強，“微課”的反饋及時、客觀、針對性強，微型和說課的區(qū)別很明顯，只有試過后才明白“看花容易繡花難”。
微課是一種以微視頻為主的多種教學資源構成，并在教學應用實踐過程中不斷“生長”，是隨著無線寬帶技術、網(wǎng)絡視頻技術和新媒體的迅速發(fā)展以及廣大用戶對學習方式多樣化的迫切需求大背景下應運而生的，它的出現(xiàn)順應了時代發(fā)展潮流。
今天的培訓雖然短暫，但使我受益非淺，其感觸非一一能言盡。
總之，在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把所學到和掌握的信息技術知識與能力，更好地應用到教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余進行培訓是我的榮幸！我會不停地學習各種關于信息技術的知識、提升應用能力，持之以恒，不懈地努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
組長培訓心得體會總結篇十三
段落一：引言（約200字）
作為一個組織、管理團隊的重要角色，組長在協(xié)調、領導團隊方面扮演著關鍵的角色。因此，我非常榮幸能夠有機會參加組長培訓課程，以提升自己的領導能力。在這篇文章中，我將分享我參加組長培訓課程所得到的心得體會。
段落二：培訓內(nèi)容和效果（約300字）
在組長培訓課程中，我們學習了一系列管理和領導團隊的技巧。課程內(nèi)容涵蓋了團隊管理、溝通技巧、決策過程、資源分配以及危機管理等方面。通過理論學習和實踐操作，我深刻體會到作為一名組長所需具備的責任和技能。此外，培訓還強調了自我管理和團隊激勵的重要性。我通過課程中的個人和團隊練習，學習了如何合理分配時間、設置目標并管理焦慮等技巧。總的來說，這些培訓內(nèi)容對于提高我的領導能力和團隊協(xié)作能力有著顯著的幫助。
段落三：個人成長與反思（約300字）
在組長培訓課程中，我發(fā)現(xiàn)了一些我在領導團隊方面的短板。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還有待提升。我在組織會議和與團隊成員交流時，常常缺乏清晰的表達和耐心的傾聽。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對團隊成員的動機和需求了解不夠深入。我意識到要成為一個好的組長，我需要更多地關注團隊中每個成員的個體差異，并根據(jù)他們的特點提供適當?shù)募詈椭С帧Ｍㄟ^對自身的反思和認知，我制定了一系列的行動計劃來改進這些短板，并通過與導師合作制定了可行性策略。
段落四：團隊協(xié)作與領導能力提升（約300字）
在組長培訓課程中，我與其他參與者一起完成了一些團隊項目和任務，這為我們提供了鍛煉和實踐的機會。通過與團隊成員協(xié)作，我逐漸理解了團隊協(xié)作的重要性，并獲得了一些協(xié)作技巧。此外，通過課程中的角色扮演和模擬場景練習，我進一步提高了解決問題和決策能力。這些實踐活動使我深刻認識到作為一名組長，只有通過加強團隊協(xié)作和領導技巧的提升，才能更好地推動團隊的發(fā)展和實現(xiàn)組織目標。
段落五：總結（約200字）
通過參加組長培訓課程，我獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，對于自身的成長和發(fā)展有著深遠的影響。我深刻認識到領導并不是一蹴而就的，而是一個不斷學習、調整和提升的過程。我將繼續(xù)努力改進自己的溝通和領導能力，并通過反思和自我反饋不斷發(fā)展自己，成為一名優(yōu)秀的組長，為團隊的發(fā)展和成功做出更大的貢獻。
組長培訓心得體會總結篇十四
時光飛逝，轉眼間又一個學年過去了!本年度我擔任二年6，7，8班的數(shù)學教學工作。以及數(shù)學科穗園科組長，區(qū)中心組成員!同時還承擔了“20以內(nèi)退位減法”課題組負責人!工作壓力和強度比較大，也得到了很多鍛煉的機會?，F(xiàn)對一年來的工作總結如下：
一：本人熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。自覺實踐“三個代表”重要思想，認真學習十七大會議精神，不斷提高政治素養(yǎng)!堅持用馬克思主義新成果武裝頭腦，指導實踐工作。
二：積極學習教育教學理論，主動參與教研學習活動，提升教育教學能力。
一年來，我多次參加區(qū)科研辦，教研室舉行的課題指導，學習交流會，并把所學的知識向自己所在的課題組成員匯報，提高了老師們的科研素養(yǎng)。同時作為中心組的新成員，教研室組織的每次教研活動我都能克服困難積極參與，從不缺勤。在中心組為天府路小學陳清華老師執(zhí)教的“銳角與鈍角的練習課”集備時，我通過自己的課堂實踐，給陳老師的課設計了一個活動，很好的突破了難點，得到了大家的認可!在這次集備活動中，我也從其他中心組成員身上學到了很都東西，她們的專業(yè)素養(yǎng)讓我很是欽佩!在與各個學校的教師一起交流的過程中，我自身素質和能力也得到了提高。第五周周末，我犧牲個人休息時間，主動承擔了“華杯賽”初賽的考務工作，得高周老師的表揚。同時我還抓住機會，與東道主華陽小學的鄺老師探討了關于在小學實施生本教育的利與弊!在16周周末還參與了“互聯(lián)項目培訓”“z+z超級畫板培訓”。有了這些培訓基礎，我對自己日常的教學工作多了許多反思，在課堂上也多了一些嘗試。
三，認真履行崗位責職，出色完成各項任務。
第一：作為3個班的數(shù)學老師，我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，重點知識花足時間精心備，讓學生在課堂上能輕松的掌握所學知識。注重學生的計算能力，口頭表達能力，問題意識的培養(yǎng)。在復習階段，通過各種辨析題組的設計，重點培養(yǎng)學生的審題能力的培養(yǎng)，取得了一定的成效。每天布置適量的家庭作業(yè)，及時批改，注重培優(yōu)補差工作。
第二：作為小課題的負責人，我能不斷的學習科研知識，努力提升自身的科研能力。同時有計劃的開展課題工作，包括收集理論知識，組織學習，研討課例，錄好錄像課，收集好原始資料，適時進行總結。在岳校的悉心指導和大力幫助下，我們小組的課題在區(qū)教研活動中做了一個階段性成果匯報，得到好評。在18周區(qū)的小課題結題會上擔任教師評議組組員，近距離的接觸了小課題結題論證的全過程，為下學期初我們學校的小課題結題奠定了基礎。
第三：作為區(qū)中心組成員，我能積極參與到每一次的教研活動中，把教學中的困惑及時反應給周老師，同時配合教研室搞好二年級題庫建設。兩個學期出的綜合試卷均得到周老師的高度肯定，我精心挑選的試題在模擬卷中有多處反映。
第四：作為學科組長，我認真履行課組長的職責。認真組織各種常規(guī)教研。特別是對于研討課的工作，一學年來，我們校區(qū)的每位數(shù)學老師都上了公開研討課，每次我都主動參與集備，試聽，認真組織評課。在這項工作上得到了多位領導的肯定!
第五：認真做好師徒結對子的工作。和海潔，艷玉，我們組成了一個三人小團隊。完成了我們制定的學習計劃，主要有計算教學方面的理論知識，還有互相聽課評課各一節(jié)。取長補短，提升了我們自身的專業(yè)水平!
20_學年是高壓的一年，充實的一年!感謝學校給了我一個發(fā)展的平臺讓我有更多的機會提升自我，感謝給予我?guī)椭椭С值耐聜?在今后的工作中，我將一如既往，以務實的工作態(tài)度，陽光的心態(tài)，跟好地投入到教育教學工作中!
組長培訓心得體會總結篇十五
首先感謝各位凱邦領導給予我這次學習機會，更感謝各位員工對我工作的支持和幫助，我才能在凱邦改革發(fā)展的道路上，不落后于人，不僅在技術、管理上有所提高，更使自己從思想上進一步認識到作為一名班組長，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計劃的去干作為班組長，應常常反思自己，在工作當中找答案，時時關心員工，和員工打成一片，為員工排憂解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團隊合作精神，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，最終做到按質、按量如期完成上級交給的各項任務。
在實際工作中，領導層的決策再好，沒有員工的大力支持和密切配合，沒有一大批基層員工把上級分配的任務當時來做，那就只能是一句空話，所以說基層的班組長是組織和領導者，又是執(zhí)行任務的領頭者。要想當好這個班組長，看班組長是否稱職，是衡量你所帶的員工對廠是否有貢獻，在服務質量上是否有提高。作為班組長，要處處為總廠發(fā)展著想，時時提建議、想問題、想辦法，聽基層員工的心聲，總結經(jīng)驗，發(fā)展好的方面，克服不足之處，才能促進總廠的發(fā)展，上一個新的臺階。
班組長是發(fā)展的帶頭者，又是實現(xiàn)目標的監(jiān)督者，又是廠的上下橋梁者，又是實現(xiàn)目標的響應者，所以說作為一個班組長，技術骨干，要在業(yè)務上是一個多面手，只有這樣，自己在工作上，才能做得更好，才能使領導放心。
班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達的作用。同時，班組長也最接近基層，了解基層，能夠及時發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升總廠的管理水平，促進各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。那么，如何才能當好班組長呢?通過七天的學習和總廠各位領導的講話，使我認識到，只有通過學習才能提高，在自己的工作崗位上怎么去做，訂出計劃，找準目標，大膽創(chuàng)新，大膽改革，才會有收獲。作為總廠最基層的管理者——班組長，我談談個人的心得體會。我有以下幾點感受：
一、時間上落實。
我們班的時間都是相對固定的，如有改動我都會提前制定好新的時間或安排，因生產(chǎn)工作的特殊性，人員有交接班，同時時常有上級的學習文件或者會議精神需要傳達，我們就必須在大部分員工下班后或上班前組織傳達內(nèi)容。每次上班時，若班組成員有遲到或早退的情況，我都會記錄起來并讓其本人簽字，在全班通報以示提醒其它員工，并在處理違反這一規(guī)定的人和事時敢于較真，慢慢地堅持這一規(guī)定也就成了組員的自覺行動。
二、內(nèi)容上切實。
我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”?！伴L”即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強基礎教育的學習，主要有理想、紀律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等內(nèi)容?！岸獭笔侵敢越鉀Q組員日常工作、生活、學習中出現(xiàn)的各種思想問題為目的，針對組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問題。在解決組員思想問題的同時，抓問題的實質，找出個別問題與普遍問題的聯(lián)系，從這方面著手進行相對的全面教育。
三、方法上務實。
大部分組員文化程序都不高，因此，要加強方法上的落實，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務實把事情做好。如果組員犯了錯誤，就拿最近的事來說，不帶工作牌或遲到、早退等問題，我們可先給一個好的榜樣，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出處罰，可以得到提醒和警告的作用，并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質，從而增強職工的工作質量和效率的提高。
四、做好溝通。
(1)與班員在思想上的交流。每個人的思想意識、家庭背景、文化素質、性格脾氣都不一樣，除了在檔案資料上、在生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法外，在上班和休息時，可以與班員談談心、拉家常，詢問班員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法。以求達到思想上的統(tǒng)一，這樣班員的心也就齊了，班員的凝聚力和向心力便大大增強了。
(2)工作上的表率和引導。對于廠里各項規(guī)章制度要帶頭遵守，嚴于律己、以身作則。特別是新來的班員，骨干就應該及時向他傳授講解，并且自己帶頭執(zhí)行，不搞特殊化。班員看骨干，骨干怎么做，班員就跟著來。同時加強班員對崗上業(yè)務的培訓，使其對自己的工作職責了解透徹，愛崗敬業(yè)，對他們在崗位上犯的錯誤，應該把錯誤的性質及危害性，會產(chǎn)生什么后果，細致地分析給班員聽，切不可動不動就發(fā)脾氣，大動肝火。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會適得其反，班員也難以接受和理解。
(3)生活上的體貼關心。班員到工作點上一時很難適應環(huán)境，情緒也不穩(wěn)定。應盡可能地為他們著想，解決后勤保障，創(chuàng)造生活空間，每個人出門在外，不免有些孤單寂寞和思鄉(xiāng)之情。其實，有時候自己一句關心的話語，一句誠摯的問候，都會使人倍感溫暖和親切。逢節(jié)假日，組織多搞一些健康有益的娛樂活動，充分讓班員發(fā)揮自己的專長。使他們從心底感受到大集體、大家庭的溫暖和諧氣氛。使班員在玩的時候放松，心情保持舒暢。這樣上班工作時就沒有任何思想包袱，盡職盡責做好自己的工作。
總之，通過創(chuàng)新“優(yōu)質服務”策略，提高認識，明確職責，創(chuàng)新服務格局，擴大服務層面，標本兼治，綜合治理，建立完善的服務體系，提高服務水平，將優(yōu)質產(chǎn)品連續(xù)不斷地提供給客戶。通過“優(yōu)質服務”，深化“創(chuàng)一流”活動，讓客戶滿意，讓總廠放心，使凱邦電機廠在激烈的市場中立于不敗之地。
通過這次學習，使自己認識到一個班組長，首先要定出目標，掌握技術，員工才有一個奮斗前進的方向;我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術、計劃、任務安排上，善用人才、合理分工。為凱邦今后發(fā)展，做出應有的貢獻。
組長培訓心得體會總結篇一
培訓心得是一個關于個人在培訓過程中的收獲和反思的總結，而作為組長，我在整個培訓過程中扮演了一個重要的角色。組長不僅要負責組織和協(xié)調團隊中的成員，還要在培訓過程中發(fā)揮好自己的帶頭作用。在這次培訓中，我不僅在組織、溝通和管理方面得到了鍛煉，也更加深入地理解了自己的優(yōu)勢和不足。下面我將從培訓前期準備、培訓過程中的角色發(fā)揮、問題處理以及對自身成長的認識等方面談一談我的心得體會。
首先，培訓前期的準備工作是成功的關鍵。作為組長，我首先要明確培訓的目標和內(nèi)容，制定詳細的計劃，并將其通知給團隊成員。在與團隊成員們的溝通中，我了解到每個人的特點和需求，根據(jù)他們的不同程度進行具體安排。此外，我還搜集了相關的教學材料，準備了一些案例和問題，以增加培訓的趣味性和實際性。這些準備工作的充分與否直接關系到培訓的效果，所以我非常重視。
其次，在培訓過程中的角色發(fā)揮是非常重要的。作為組長，我不僅要做到言傳身教，還要激勵團隊成員們積極參與，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。在培訓中，我注重與每個人的互動，促進團隊的凝聚力。我鼓勵他們提問和表達意見，通過與團隊成員的交流與討論，提高他們的學習興趣和學習效果。作為組長，我始終保持著飽滿的熱情和耐心，及時解答他們的問題，幫助他們克服困難。
在培訓過程中，常常會遇到一些問題的處理。作為組長，我需要及時處理這些問題，并與團隊成員一起找出解決的辦法。在一次培訓中，有一個團隊成員在表達思想時碰到了困難，無法清晰地表述自己的觀點。我首先給予他鼓勵和理解，然后耐心地引導他了解問題的本質并尋找解決方法。通過這一次的處理，我不僅增強了與團隊成員的溝通能力，也進一步提高了我在危機和問題處理方面的能力。我深刻意識到，作為一名組長，要善于傾聽和關注每個團隊成員，相信每個人的能力，并適時給予指導和幫助。
最后，作為組長，在培訓過程中我對自身的成長有了更深入的認識。通過組織和協(xié)調整個團隊，我更加清楚了自己的管理和領導能力，也更加明確了自己的優(yōu)勢和不足。我意識到自己的優(yōu)勢是良好的溝通能力和團隊合作精神，這使得我能夠更好地與團隊成員一起進行合作和交流。而我也意識到自己的不足之處是在處理團隊問題時，有時候過于急于得到解決，不夠耐心和細致。因此，我需要更加注重細節(jié)，培養(yǎng)自己的耐心和細致，更好地發(fā)揮組長的作用。
總結起來，作為一名培訓心得體會組長，在這次培訓中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過良好的準備工作、積極的角色發(fā)揮、問題的處理以及對自身的成長的認識，我不僅提高了自己的能力，也更好地推動了團隊的發(fā)展。作為一名組長，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為團隊的成功做出更大的貢獻。
組長培訓心得體會總結篇二
近期，我參加了公司組織的設備組長培訓，通過這一培訓，我對設備管理和領導技能有了更深入的了解。我意識到，設備組長不僅要具備專業(yè)的技術知識，還需要具備良好的溝通和領導能力。以下是我的心得體會總結。
首先，在培訓中，我學到了許多關于設備管理的基本知識。以前，我只注重設備的操作和維護，而忽視了設備管理的整體思維。通過培訓，我了解到設備管理是一個系統(tǒng)性的工作，需要考慮到設備的采購、維修、更新等全過程。我學會了編制設備管理計劃，合理規(guī)劃設備的使用壽命和維護計劃，有效降低了設備維修成本，保證了設備的正常運行。
其次，培訓中也重點強調了團隊協(xié)作和領導技能的重要性。設備組長既是技術專家，又是團隊的領導者，需要處理好與其他員工的關系，并協(xié)調各種資源。通過一系列的課程和案例分析，我了解到設備組長需要具備良好的溝通能力、團隊管理能力以及解決問題的能力。在團隊協(xié)作的過程中，我要善于傾聽團隊成員的意見和建議，鼓勵他們發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，使團隊成員互相信任、合作共贏。
另外，培訓中組織了一些實踐活動，讓我們有機會鍛煉和實踐所學到的技能。我參與了一次模擬的設備故障處理實踐，在實踐中我學到了如何分析設備故障的原因，采取合適的措施進行修復和預防。通過這次實踐，我不僅提高了自己的技術水平，還加深了對設備管理工作的理解。實踐活動還讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性，每個人的角色和貢獻都是不可或缺的，只有團隊合力才能克服困難。
此外，培訓中還讓我認識到自己的不足之處，比如在溝通和解決問題的能力上還有待提高。通過與其他同學的交流和老師的指導，我學到了如何更好地與他人溝通，如何在解決問題時冷靜思考，分析利弊并做出決策。培訓中的反思課程讓我認識到自己存在的問題，并激勵我不斷提升自己的能力。
最后，通過這次培訓，我對設備組長的角色有了更全面的認識。設備組長不僅要掌握設備管理的技術知識，還要具備良好的溝通和領導能力。我將把培訓中學到的知識和技能應用到實際工作中，不斷提升自己的能力。同時，我也希望通過與團隊成員的合作和學習，實現(xiàn)個人與團隊的共同成長。
總之，設備組長培訓給我提供了一個學習和成長的機會。通過培訓，我從一個技術專家的角色轉變?yōu)橐幻姘l(fā)展的設備組長。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和領導能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
組長培訓心得體會總結篇三
設備組長是一個企業(yè)中非常重要的角色，他們負責管理和運營設備，確保生產(chǎn)和運營的順利進行。為了提高設備組長的管理能力和技術水平，我參加了一次設備組長培訓課程。在這個培訓過程中，我學到了很多知識和技能，也體會到了一些心得和體會，下面我將進行總結。
首先，培訓課程讓我深刻認識到設備組長的職責和重要性。設備組長不僅是設備的操作者，更是管理者。他們需要了解設備的工作原理和技術特點，能夠快速識別和解決設備故障，并且需要具備團隊協(xié)作和溝通能力。只有真正認識到設備組長的角色和職責，我們才能更好地履行我們的工作。
其次，培訓課程強調了設備組長的安全意識和安全技能。設備操作涉及到一些危險和風險，因此安全意識是非常重要的。在培訓過程中，我們學習了安全規(guī)定和操作規(guī)程，并進行了實踐操作。這讓我更加注重安全操作，減少了不必要的事故和傷害，提高了設備操作的效率和質量。
再次，培訓課程還教給了我一些設備的維護和保養(yǎng)知識。只有設備得到良好的維護和保養(yǎng)，才能保持正常的工作狀態(tài)和壽命。在培訓中，我們學習了設備的常見故障和處理方法，學會了定期檢查和保養(yǎng)設備。這些知識為我解決設備故障提供了很大的幫助，也提高了設備的使用效率和壽命。
此外，培訓課程還重視了設備組長的團隊管理和溝通能力。設備組長需要與團隊成員緊密協(xié)作，做好工作分配和指導，確保生產(chǎn)的順利進行。因此，培訓中我們進行了團隊合作的模擬演練和解決沖突的技巧訓練。通過這些實踐，我提高了自己的團隊管理和溝通能力，更好地與團隊成員合作，提高了工作效率。
最后，培訓課程還注重了設備組長的自我學習和提升能力。設備技術的發(fā)展非常迅速，設備組長需要不斷學習和更新自己的知識和技能。在培訓中，我們學習了如何進行技術資料的查閱和研究，如何參加行業(yè)交流會議和培訓課程。通過這些學習，我認識到自我學習和提升的重要性，也為自己未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
通過這次設備組長培訓課程，我不僅學到了許多實用的知識和技能，也提高了自己的管理和溝通能力。我更加清楚了設備組長的職責和重要性，也更加有信心和能力履行好這個角色。我希望將來能夠將所學到的知識和技能運用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也會不斷學習和提升自己，與團隊成員共同進步，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
組長培訓心得體會總結篇四
xx月19日、20日，我參加了市國資委舉辦的創(chuàng)新型班組長修煉培訓學習班進行學習。本次培訓由中國科學院學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院蘇磊教授授課，下面把培訓后的一些心得進行提煉并與家分享。
本次培訓主要是新鋼鐵、撫順特鋼、熱力公司等企業(yè)的員工組長代表參加，踏入會場那一刻首先感受到的是一種氣氛或者說文化，感受到不一樣企業(yè)工作者之間相相互尊敬、相互交流的氛圍，兩天的學習短暫而充實，不僅僅有教師的諄諄教誨，更有學員間志同道合的共同提高。
突然想起一句古語：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。我覺得任何企業(yè)都有自我的文化，僅有自我的文化企業(yè)中的團隊、班組骨干、員工才能有使命感、榮譽感、傳承感，就像蘇磊教師提到的狼性文化一樣。企業(yè)的班組建設很重要一點是制度健全、標準統(tǒng)一科學，做好班組建設主要抓三個方面：文化、激勵、鞭策。所謂無規(guī)矩不成方圓，經(jīng)過班組經(jīng)過共商機制的建立來調動員工把所有想法說出來，盡可能的去思考問題，說出內(nèi)心最真實的想法，讓家參與進來表達意見。
在選擇班組長培養(yǎng)員工方面，我們過去的做法是人能干務實，專業(yè)知識優(yōu)秀專業(yè)技能突出、突發(fā)故障指揮冷靜果敢，而經(jīng)過蘇磊教師的講解在選擇班組長方面要注重以下幾個方面：忠誠、深度思考能力、團隊合作能力，在那里更側重的是一種思維方式的養(yǎng)成，經(jīng)過教師的講解讓我意識到在人才培養(yǎng)及選擇上要由干到管再到會深度思考的轉變，人是比可是機械設備的，僅有懂得創(chuàng)新、改善的員工才是企業(yè)永久支柱。經(jīng)過這次學習我要重新?lián)Q視角來衡量目前班組長及未來梯隊建設。
蘇教師在重點強調了反饋機制、舉薦機制、思考機制、退出機制等八機制的建立的意義和目的和五個人人的激勵手段，經(jīng)過講解肥皂盒等案例來詮釋管理工具在實際生產(chǎn)中的運用。在那里學習到了每一個人都有恐后心理，經(jīng)過錄制、透明化機制的建立來讓員工感覺到我已經(jīng)落后或者即將落后，經(jīng)過班組排行員工積分的方式來激勵員工不斷改善不斷提高自我技能，同時又講到了破窗也是一種行為示范，做到標準化的流程分配，教師講到認同機制每個人都期望被認同，同時要帶領員工樂于溝通樂于分享。
第三部分講到了雙控法的使用，一人一控、一事一控，即人控事控。同時提到改善要從四個維度進行改善，人、物、環(huán)、管的維度進行管理。經(jīng)過學習還要經(jīng)常運用三臺的推廣，即班前會的平臺、看板平臺、班組建設的平臺，那里舉例說明一下布告欄的重要性，其實員工對于信息的傳遞時十分重視的，每一個員工都或多或少的企業(yè)的`發(fā)展情景及政策政令，經(jīng)過公告欄才能讓這些透明化讓員工消除疑慮，越遮蓋越容易欲蓋彌彰，讓員工產(chǎn)生疑惑造成負面言論的散播，員工想要明白一件事缺沒有渠道明白往往是三五成群的議論工作的專注度隨之下降，所以公司推動公告欄這項措施我個人是十分贊同的。要學會建立風險控制卡，多與員工交談多問開放性的問題，要讓員工敢說話，敢提提議，要讓員工懂得應會的知識是哪些，基礎知識要明白，崗位說明書要明白，要主動與員工進行交流運用巧妙的方法解決問題對待一個問題要用多視角多個維度進行解決。
政策跟家講清楚，讓家經(jīng)過這些改良改善的運用，使員工得到部分激勵的同時更重要的是成果的肯定，只要把握這點家就能認可，經(jīng)過交談讓我發(fā)現(xiàn)有很多好的想法沒說出來沒做出來，讓我意識到基層員工的重要性，就好比一個員工做一件改善項目，那么燒結作業(yè)區(qū)328名員工的意見是何等的財富？水能載舟亦能覆舟，我以后定會多聆聽員工的心聲、多與家交流不斷前進。其實做精益最基本的知識去除浪費。
組長培訓心得體會總結篇五
第一段：介紹培訓心得體會組長的重要性以及個人角色認識（引入）
作為一個培訓心得體會組長，我的角色是負責收集、整理并分享團隊成員的培訓心得與體會。這個崗位在整個培訓過程中至關重要，因為它不僅可以促進團隊之間的知識共享，還有助于我們更好地總結和提高培訓質量。在擔任這個職務之前，自我認識和角色定位是我首先需要明確的事情。
第二段：談談我作為組長的收獲和經(jīng)驗（主體）
擔任培訓心得體會組長期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。首先，我學會了如何高效地收集和整理團隊成員的培訓心得。我與每個團隊成員保持密切聯(lián)系，主動詢問他們的感受和體會，并及時記錄下來。在整理過程中，我注重梳理和提煉核心內(nèi)容，使得每個人的心得都能夠得到充分展現(xiàn)和分享。
其次，我學會了如何組織和傳遞團隊成員的培訓心得。在團隊會議中，我通過組織小組討論和展示分享的形式，讓每個人有機會向全體成員展示自己的心得。這種互動交流的方式非常有效，不僅使得每個人的知識得到了傳遞，還讓大家更深入地了解了彼此的思考方式和學習方法。
第三段：分享我作為組長面臨的挑戰(zhàn)以及如何解決（主體）
作為組長，在整個培訓過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是如何調動團隊成員的積極性和參與度。有時候，有些成員可能因為個人原因或其他事務導致培訓心得的整理和分享工作被延誤。對于這種情況，我采取了一些措施，如及時溝通和提醒，鼓勵團隊成員分享工作中遇到的困難和經(jīng)驗，幫助他們克服難題。
其次，我還面臨了如何平衡各個團隊成員的心得展示時間和內(nèi)容的問題。每個人有不同的風格和表達方式，有些人可能需要更多的時間來分享自己的心得。為了解決這個問題，我設定了一個時間限制，并預留了一定的討論時間。同時，我還根據(jù)每個人的心得內(nèi)容，合理分配展示的先后順序，讓每個人都有充足的時間展示自己的心得。
第四段：總結培訓心得體會組長的工作意義和效果（結尾）
作為培訓心得體會組長，我認為自己的工作不僅僅是整理和分享團隊成員的心得，更重要的是促進團隊之間的學習和成長。通過分享心得，每個人都能夠從其他成員的經(jīng)驗中學習到更多，并且自己的知識也能夠得到更好的鞏固和提高。整個團隊的學習氛圍也因此更加濃厚，培訓的效果也更加顯著。
第五段：展望作為組長的未來發(fā)展與反思（結尾）
回顧擔任培訓心得體會組長的經(jīng)歷，我認為這是一次寶貴的經(jīng)歷和機會。通過這個角色，我不僅提高了自己的溝通能力和組織能力，還學到了如何有效地收集和分享知識的技巧。在未來，我會繼續(xù)努力學習和進步，提高自己的能力，為團隊的培訓工作貢獻更多的力量。同時，我也反思了一些不足之處，如在面對困難時應更加果斷地采取措施，提高自己的決策能力和應變能力。
通過擔任培訓心得體會組長，我不僅得到了很多實際經(jīng)驗，還提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和才能。這對我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。我相信，作為培訓心得體會組長的工作將給我?guī)砀鄼C遇和挑戰(zhàn)，我期待著能夠在未來的工作中不斷進步和成長。
組長培訓心得體會總結篇六
各縣（區(qū)、市）煤炭工業(yè)局：
根據(jù)《關于進一步推進全國煤炭行業(yè)區(qū)隊班組建設工作的意見》（中煤協(xié)會綜合〔20__〕27號）文件精神，為進一步提升全市煤礦班組隊伍綜合素質，加強煤礦班組建設，推動煤炭企業(yè)供給側結構性改革和轉型升級發(fā)展。經(jīng)研究，決定與中國煤炭工業(yè)協(xié)會合作舉辦20__年晉中市第一期“烏金藍領工程”班組長素質強化培訓班。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、培訓對象。
全市煤礦企業(yè)從事采煤、掘進、開拓、機電、運輸、通風、地測、防治水等作業(yè)的班組長；區(qū)隊長、工長；負責班組管理和班組長培訓的有關部門領導（包括班組建設管理人員）及安全生產(chǎn)管理人員等。
脫產(chǎn)集中培訓。
三、培訓內(nèi)容。
1、安全知識模塊：新《安全生產(chǎn)法》、新《煤礦安全規(guī)程》等煤礦安全生產(chǎn)政策法規(guī)、現(xiàn)場安全管理的新技術及新模式、安全風險預控、安全文化建設、現(xiàn)場應急處置等。
2、組織管理模塊：角色轉變、班組長的職責和作用、溝通藝術、執(zhí)行力打造、精益生產(chǎn)、經(jīng)濟核算、班組長工作方法與領導能力藝術等。
3、專業(yè)技能模塊：采、掘、開、機、運、通班組長應掌握的崗位專業(yè)崗位技能。
4、人文素質模塊：國學與感恩文化、心理素質與文化修養(yǎng)、文明禮儀等。
5、先進經(jīng)驗模塊：解析以國投塔山煤礦“人人都是班組長”班組建設模式、中國平煤神馬集團“白國周班組管理法”。
6、事故案例分析：分析近年來發(fā)生的煤礦事故案例，剖析事故原因，吸取事故教訓，提出防范措施等。
7、研討交流：交流區(qū)隊班組建設和基層人員培訓工作經(jīng)驗，研討強化現(xiàn)場安全管理、團隊建設的主要措施等內(nèi)容。
培訓班將邀請有關專家、教授進行授課，采取案例教學、現(xiàn)場參觀、研討交流、視頻展播等多種培訓方式，培訓班教學安排表詳見（附件1），培訓考核合格后，統(tǒng)一頒發(fā)中國煤炭工業(yè)協(xié)會監(jiān)制的培訓證書。
四、其他事項。
1、本次培訓由人教科統(tǒng)一組織實施，晉中市煤炭職工培訓中心具體承辦，各縣（區(qū)、市）煤炭工業(yè)局接文后，迅速轉發(fā)至各煤礦企業(yè)，并督促培訓。
2、請各單位按照培訓名額分配表（附件2）認真落實參培人員，務必于20__年5月10日前將培訓班報名表（附件3）電子版發(fā)送至郵箱。
3、參訓人員報到時，需攜帶單位介紹信、本人身份證、學歷證原件及復印件、近期免冠紅底小二寸照片2張，以便建立培訓檔案。
組長培訓心得體會總結篇七
x月x日和x日的培訓，用簡單樸實的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了不足，懂得了怎樣才算是一個合格的班長，以下是我這方面的心得：
一、班長的認知和定位
我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長起上傳下達的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔責任的`精神做到三現(xiàn)，樂業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴格要求自己。
二、班長必須是稱職兵頭將尾
將尾今后應從上司角度考慮問題。想更多一點，更廣一點。發(fā)現(xiàn)問題，提出方案，學習運用多種方式向領導報告，輔佐上司，做好下屬之道，時刻與領導保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。
三、對應業(yè)務部門的數(shù)據(jù)用事實說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭吵。
四、對于溝通和傳達方面
這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個班組的向心力。她告訴了我們要語言準確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯誤的方面而不能無故發(fā)火，沒有耐心聽工人心聲。
這次培訓以后，我們班組一定會有所改變，有所創(chuàng)新，謝謝領導對我們的培訓!
組長培訓心得體會總結篇八
去年，我有幸參加了____供電局舉辦的縣級供電企業(yè)供電所班組長綜合管理技能提升培訓班，通過對供電所班組長培訓學習使我了解到，作為一名供電所班組長必須具備對績效的管理能力、創(chuàng)新管理能力、目標與計劃管理能力，對資源進行分配，同時控制、激勵和協(xié)調團隊活動過程，使之相互融合，從而實現(xiàn)對供電所綜合而科學的管理。提高對企業(yè)的管理能力，使經(jīng)濟效益得到提升。
一、績效管理。
績效管理主要有以下四個方面的內(nèi)容：
1、績效管理與考核概述：對績效管理的基本概念、作用、目的、原則、方式、以及設計流程做詳細說明。
2、績效考核的基本方式：對績效考核的模型、考核流程、考核時間、內(nèi)容的權重、考核示例分別講解。
3、績效考核的基本方法：作十個方面的參考方法說明。
4、考核結果的運用流程從績效的正負效應、相關建議、管理誤區(qū)、結果的反饋、結果評價、標準的確定作分解說明。
二、創(chuàng)新管理。
1、創(chuàng)新理論及其作用，創(chuàng)新是人類進化之源從創(chuàng)新的概念、形式、通過經(jīng)典論述和內(nèi)涵進行表述，對法則、意義進行詳細說明。
2、經(jīng)營管理創(chuàng)新概要從“后工商時代”的呼喚、熊彼得的創(chuàng)新理論、學習型組織創(chuàng)新模形、管理創(chuàng)新“八大趨勢”、企業(yè)競爭的十大趨勢五個方面進行詳解。
3、理念思維的創(chuàng)新從思維創(chuàng)新的重點方向以及觀念創(chuàng)新的重要思考兩個反面做闡述。
4、組織管理的創(chuàng)新有以下三個方面：要清楚企業(yè)處在什么階段、規(guī)陣式原理圖的時間要義。
5、營銷戰(zhàn)略策略的創(chuàng)新從營銷管理創(chuàng)新、營銷理念創(chuàng)新、樹立美元意識但方為切入點進行論述。
6、企業(yè)核心文化創(chuàng)新主要有兩點：戰(zhàn)略文化創(chuàng)新、核心文化創(chuàng)新。
7、領導者方式的創(chuàng)新有以下幾點：最陽春的領導方式——微笑親和、最經(jīng)典的領導方式——溝通交流、最精深的領導方式—滿足需求、最高超的領導方式——情景服務、最精湛的領導方式——專業(yè)技能、最有影響力的方式——行勝于言、最具創(chuàng)造力的方式——時機藝術、最具說服力的方式——貼心顧問、最有張力的方式——授權管理、最有號召力的方式——表達藝術。
8、人力資源管理創(chuàng)新從以下幾個方面闡述：hr戰(zhàn)略管理的核心使命、確立“四個第一”的理念、打破“四個一樣”的牢籠、講求“四重價值”的觀點。
9、技術管理創(chuàng)新方式從三個方面進行深入了解：創(chuàng)新最高境界和原則、技術創(chuàng)新的基本方式、營銷創(chuàng)新不能失去德。
三、目標與計劃管理。
決定企業(yè)成敗的三要素：戰(zhàn)略、執(zhí)行、細節(jié)。
戰(zhàn)略是：做正確事情的決定。執(zhí)行：做正確的事情。
細節(jié)：正確的做事情。
起點決定終點、思路決定出路、格局決定結局、目標決定策略、戰(zhàn)略決定命運、系統(tǒng)決定規(guī)模、執(zhí)行決定成效、細節(jié)決定利潤。
依據(jù)自身的實際能力設定目標，制定良好的計劃、利用先進的科學的理念、對供電所進行精細的管理。
通過學習以上各種先進理論的學習、使我從思想上得到很大的提高，各方面的理念讓我認識到了，在現(xiàn)代管理學中，一個領導人的管理能力對于一個企業(yè)、一個部門的成敗起著舉足輕重的作用，它包含的領域及其廣泛，要不斷加強管理知識的學習，用學到的管理知識運用到實際工作中，這樣才能做到理論和實踐相結合，對自身工作和生活都有著極大的推動作用。
組長培訓心得體會總結篇九
20xx年xx月x日，我有幸參加了在xx小學舉行的英語學科組長培訓。這次的培訓以講座為主，多個鎮(zhèn)區(qū)的英語教研員和英語科組長在會上與我們分享了他們的經(jīng)驗。本次的講座還邀請了xx市的英語教研趙淑紅老師給我們講了怎樣開展課題研究。她以簡明易懂的語言，深入淺出地給我們講解了怎樣進行課題的研究，令我們受益匪淺。最后，我市的英語教研員鄧寧霞老師用生動活潑、幽默風趣的語言和我們分享了教師的行為研究。
坦白地說，我當科組長的日子還未滿一年。在此之前，我以為科組長的責任就是負責傳達上級的指示，每個學期寫寫教研計劃和總結，安排一些常規(guī)的活動等，根本就沒有往教學研究方面想。在我為期6年的教學生涯中，我只寫過兩篇論文，而且還是擠牙膏似的擠出來的，因為我不想寫，而且也不懂得怎樣寫，更別提要帶領科組成員來搞什么教學研究了。在接受了上級領導安排的科組長的任務后，我真的是很無措，很迷惘，也有一些擔心，怕自己做不好這份工作。我不知道該怎樣進行科組建設。在合并學校之前，我所在的學校只有3個英語老師，我們以前的科組長也沒有帶領我們搞過什么教學研究的活動。合并學校之后，我們的科組增加到了10人。但是由于大家都是來自不同的分教點，彼此之間還很陌生。我當了科組長后，就迫切地想學習一些怎樣提高科組凝聚力的經(jīng)驗。剛好這次的培訓由三位科組長分享了該怎樣提高科組的凝聚力，建立一支銳意創(chuàng)新的團隊，我覺得這次的培訓我是來得太對太及時了。
在他們的經(jīng)驗報告中，我印象最深的是以下幾點。
莞城中心小學的唐曉江老師認為，凝聚力是一個科組的堅強后盾。他們的科組就在這個方面下了很大的'功夫?？平M有每周一次的會議，大家可以在會上自由發(fā)言，分享經(jīng)驗和方法。當學科的某位老師接到任務要上公開課時，他們就把任務當成是整個科組的任務，大家一起分工合作，結果是取得了很好的效果。
目前我們科組的情況跟他們有很大的不同。我們這個學期也有老師接受了鎮(zhèn)的公開課任務。但這個任務好像就只是科組長和那位老師的任務，其他老師要么不理，要么只是象征性地發(fā)表一下言論。認真地細想一下，會出現(xiàn)這樣的問題的主要原因還是在我。我這個科組長沒有將任務明確地進行分工，這在很大的程度上導致了大家沒有通力合作。今后我會朝這個方面去努力。
我們科組的成員大多是剛出來工作幾年的年輕老師。有一些老師在上課方面還是存在有很多的問題。我覺得他們提出的“師徒結對子，一幫一”的做法很好，很值得我們科組去學習。因為一個科組只有一兩個老師能上公開課不是好事，要個個都能上好公開課才算行。所以，我想從現(xiàn)在開始，組織一些教師進行“結對子”的活動，試試這個辦法能否取得成效。
在這次的培訓中，有幾位老師都在報告中提到了寫教學反思。其實這真的是一個非常好的方法。人要學會思考，才能進步與成熟。寫教學反思，就能總結自己的成功與失敗的經(jīng)驗，為自己的教學水平的提高起了很大的作用。
趙淑紅老師認為，搞課題研究并不是什么很高深莫測的事，只要按著以下的幾個步驟來做就可以了。
1、先發(fā)現(xiàn)教學中有什么問題；
2、選擇問題，并將問題具體化；
3、分析問題的可能原因；
4、提出解決的方案；
5、實施并調解方案。
先收集課題有成效的證據(jù)，建立對比，最后寫出報告。
聽她這么一講解，我明白到，其實搞課題研究真的不是一件很難的事。我們這些一線的教師個個都可以做到的。在接下來的日子里，我會嘗試帶領科組的同事來做做這方面的研究。
此外，通過這次的培訓，我還明白了要與學生進行換位思考。鄧寧霞老師和我們玩了一個互動的游戲。她叫一位老師用幾句話來描述一幅圖，讓我們根據(jù)那位老師的指令把那幅圖畫出來。結果，我們畫出來的圖可謂是奇形怪狀，各有形態(tài)。鄧老師給我們指出：有很多時候，我們在講得時候沒有講得很詳細、清楚，因為我們認為別人理所當然會知道一些常識。但是，自己所表達的句子意思，在別人聽來可是另外一種意思了。我想到，在我們的教學當中，有很多時候都是因為自己沒有很清晰明白地跟學生說清楚，以為他們應該會知道而造成學生不明白新內(nèi)容。還有，對作為一名學生，特別是一名差生，在做題犯錯誤時，也更加理解和寬容。因為作為一名剛接觸外語的學生，犯語法錯誤時很正常的事，自己以后也不用再對學生發(fā)脾氣了。
組長培訓心得體會總結篇十
段一：前言（200字）。
作為一名組長，我有幸參加了一次組長培訓，這次培訓給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。在這次培訓中，我學到了如何更好地發(fā)揮組長的作用，提高組織能力和溝通能力，以及如何激勵團隊成員的積極性。通過這次培訓，我深刻認識到一個優(yōu)秀的組長不僅需要技能和知識，更需要良好的領導力和團隊精神。下面我將結合自己的體會，分享一下這次培訓的心得體會。
段二：培訓內(nèi)容的介紹和反思（200字）。
這次組長培訓涵蓋了很多內(nèi)容，其中我最受益匪淺的是溝通技巧的學習。在培訓中，我們學習了有效的溝通方法和技巧，如傾聽、表達和反饋。通過模擬場景和角色扮演，我發(fā)現(xiàn)在溝通中要注重細節(jié)，尊重他人的意見，以及善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。這讓我意識到，作為組長，我需要成為一個善于傾聽和引導團隊成員的人，以實現(xiàn)團隊目標。
然而，我也意識到自己在溝通中的不足之處。我發(fā)現(xiàn)我在表達自己的意見時常常過于著急和急躁，容易說話沖動，也容易忽視他人的感受。所以，我決定在今后的工作中，要更加耐心地與團隊成員溝通，重視他們的意見，以及及時反饋和調整自己的溝通方式。
段三：團隊協(xié)作的重要性和拓展（300字）。
在組長培訓中，我們也學習了團隊協(xié)作的重要性和拓展。通過團隊協(xié)作的實踐，我深刻體會到了只有團隊緊密合作，才能夠真正發(fā)揮每個成員的潛力，并實現(xiàn)團隊的目標。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，作為組長，要善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮每個成員的潛力。我意識到，作為團隊的核心，我不僅需要關注個人能力的提升，更需要培養(yǎng)團隊意識和合作精神，幫助組員建立互信和共識。
另外，培訓中還提到了團隊協(xié)作中的挑戰(zhàn)和解決方法。我們學習了如何處理團隊內(nèi)部的沖突和矛盾，如何協(xié)調不同成員之間的利益關系。這讓我明白作為組長，不僅要有整體的把握能力，更要善于處理各種復雜情況，提出切實可行的解決方案。
段四：團隊激勵和領導力的提升（300字）。
在培訓中，我們還學習了團隊激勵和領導力的提升。我認識到作為組長，要激發(fā)團隊成員的積極性，不僅需要制定明確的目標和獎懲機制，更重要的是要關注團隊成員的個人需求和價值實現(xiàn)。
在培訓中，我們進行了一系列團隊激勵的案例分析和角色扮演。我發(fā)現(xiàn)，激勵團隊成員并不僅僅是通過獎勵和懲罰，更關鍵的是要建立一個良好的工作環(huán)境和文化，讓團隊成員感受到個人價值和成就感。
自我激勵也是一個組長必備的技能，通過培訓，我學會了如何設定個人目標并持之以恒地追求。每天保持積極的心態(tài)和高效的工作計劃，不僅能夠激勵自己，更能夠影響和帶動整個團隊的工作狀態(tài)。
段五：總結與展望（200字）。
通過這次組長培訓，我更加清晰地認識到一個優(yōu)秀的組長應具備的素質和能力。培訓使我明白了溝通、團隊協(xié)作、激勵和領導力的重要性。同時，我也深刻反思了自己在這些方面的不足，并制定了相應的改進計劃。
作為未來一名優(yōu)秀的組長，我將繼續(xù)不斷學習和提升自己的能力，在工作中能夠更好地發(fā)揮組長的作用，帶領團隊實現(xiàn)目標。我相信，只有不斷進取和成長，才能成為一名真正的優(yōu)秀組長。
組長培訓心得體會總結篇十一
此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面:。
在某種意義上講，也就是對我們班組長提出了要求，怎么樣完成這一目標，使生產(chǎn)型企業(yè)向真正意義上的事業(yè)部轉變。在現(xiàn)場定置管理和班組管理臺賬講解中，針對各個班組的實際情況，詳細的講到現(xiàn)場各類物品定置擺放的一些誤區(qū)，以及班組臺賬書寫中的一些錯誤和弊端，使我對這方面有著更清晰的認識。
1、協(xié)助車間主任做好車間的各項工作，參與制定修訂車間有關安全生產(chǎn)管理制度、安全技術規(guī)程和應急預案，并負責檢查員工的落實執(zhí)行情況。
2、做好日常安全檢查，及時整改安全隱患，及時糾正和制止違章操作，確保生產(chǎn)安全有序進行。
3、負責新員工及所有員工的車間級安全教育、培訓和考核工作。
4、負責車間動火工作，執(zhí)行并檢查車間動火項目安全措施的落實情況，確保動火安全。
5、做好車間內(nèi)消防器材、消防設施的保養(yǎng)維護等日常管理工作。
6、負責車間勞動防護用品的領用、發(fā)放和監(jiān)督使用工作，檢查班組安全作業(yè)執(zhí)行情況。
7、制定車間物料及現(xiàn)場衛(wèi)生管理規(guī)定，負責員工的現(xiàn)場考核工作，督促員工做好現(xiàn)場衛(wèi)生及設備保潔工作。
8、建立員工個人月記考核臺帳，協(xié)助車間作好員工月記考核工作。負責員工生產(chǎn)考核統(tǒng)計匯總工作，協(xié)助車間做好員工生產(chǎn)考核工作。負責員工考勤的管理工作。
9、參加每天班會，對安全、衛(wèi)生、物料等方面進行總結，提出改進建議。
10、協(xié)助車間做好設備基礎管理工作。
這次培訓氟化公司一名班組長日我了解了應該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好事業(yè)部，為我們的事業(yè)部更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
組長培訓心得體會總結篇十二
今天我參加了“國培計劃（20xx）”——四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程“線下集中研討”活動，在活動中收獲著，在交流中感動著。幾位老師的講座，不僅全面而且細致，形式多樣，使我的頭腦增添了不少的教育理論，促進了我對教學的反思，回顧今天的研討活動，感觸頗多，現(xiàn)把我的一些體會總結如下：
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學習、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終身學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終身學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的.信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質、復合型創(chuàng)新人才的需要。 中國需要更多的高素質、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng)、是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
4、微課學習的親身感受——說起來簡單，做起來就難了。
從張艷老師的講座中，我知道了：微課是一個教學視頻，是一個濃縮在短短的5分鐘之內(nèi)的精華。簡而言之，微課就是一個微型課堂，它擁有2大要素：聲音ppt制作?！拔⒄n”不同于常態(tài)教學研究活動，“微課”的規(guī)模小、時間短、參與性強，“微課”的反饋及時、客觀、針對性強，微型和說課的區(qū)別很明顯，只有試過后才明白“看花容易繡花難”。
微課是一種以微視頻為主的多種教學資源構成，并在教學應用實踐過程中不斷“生長”，是隨著無線寬帶技術、網(wǎng)絡視頻技術和新媒體的迅速發(fā)展以及廣大用戶對學習方式多樣化的迫切需求大背景下應運而生的，它的出現(xiàn)順應了時代發(fā)展潮流。
今天的培訓雖然短暫，但使我受益非淺，其感觸非一一能言盡。
總之，在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把所學到和掌握的信息技術知識與能力，更好地應用到教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余進行培訓是我的榮幸！我會不停地學習各種關于信息技術的知識、提升應用能力，持之以恒，不懈地努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
組長培訓心得體會總結篇十三
段落一：引言（約200字）
作為一個組織、管理團隊的重要角色，組長在協(xié)調、領導團隊方面扮演著關鍵的角色。因此，我非常榮幸能夠有機會參加組長培訓課程，以提升自己的領導能力。在這篇文章中，我將分享我參加組長培訓課程所得到的心得體會。
段落二：培訓內(nèi)容和效果（約300字）
在組長培訓課程中，我們學習了一系列管理和領導團隊的技巧。課程內(nèi)容涵蓋了團隊管理、溝通技巧、決策過程、資源分配以及危機管理等方面。通過理論學習和實踐操作，我深刻體會到作為一名組長所需具備的責任和技能。此外，培訓還強調了自我管理和團隊激勵的重要性。我通過課程中的個人和團隊練習，學習了如何合理分配時間、設置目標并管理焦慮等技巧。總的來說，這些培訓內(nèi)容對于提高我的領導能力和團隊協(xié)作能力有著顯著的幫助。
段落三：個人成長與反思（約300字）
在組長培訓課程中，我發(fā)現(xiàn)了一些我在領導團隊方面的短板。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還有待提升。我在組織會議和與團隊成員交流時，常常缺乏清晰的表達和耐心的傾聽。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對團隊成員的動機和需求了解不夠深入。我意識到要成為一個好的組長，我需要更多地關注團隊中每個成員的個體差異，并根據(jù)他們的特點提供適當?shù)募詈椭С帧Ｍㄟ^對自身的反思和認知，我制定了一系列的行動計劃來改進這些短板，并通過與導師合作制定了可行性策略。
段落四：團隊協(xié)作與領導能力提升（約300字）
在組長培訓課程中，我與其他參與者一起完成了一些團隊項目和任務，這為我們提供了鍛煉和實踐的機會。通過與團隊成員協(xié)作，我逐漸理解了團隊協(xié)作的重要性，并獲得了一些協(xié)作技巧。此外，通過課程中的角色扮演和模擬場景練習，我進一步提高了解決問題和決策能力。這些實踐活動使我深刻認識到作為一名組長，只有通過加強團隊協(xié)作和領導技巧的提升，才能更好地推動團隊的發(fā)展和實現(xiàn)組織目標。
段落五：總結（約200字）
通過參加組長培訓課程，我獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，對于自身的成長和發(fā)展有著深遠的影響。我深刻認識到領導并不是一蹴而就的，而是一個不斷學習、調整和提升的過程。我將繼續(xù)努力改進自己的溝通和領導能力，并通過反思和自我反饋不斷發(fā)展自己，成為一名優(yōu)秀的組長，為團隊的發(fā)展和成功做出更大的貢獻。
組長培訓心得體會總結篇十四
時光飛逝，轉眼間又一個學年過去了!本年度我擔任二年6，7，8班的數(shù)學教學工作。以及數(shù)學科穗園科組長，區(qū)中心組成員!同時還承擔了“20以內(nèi)退位減法”課題組負責人!工作壓力和強度比較大，也得到了很多鍛煉的機會?，F(xiàn)對一年來的工作總結如下：
一：本人熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。自覺實踐“三個代表”重要思想，認真學習十七大會議精神，不斷提高政治素養(yǎng)!堅持用馬克思主義新成果武裝頭腦，指導實踐工作。
二：積極學習教育教學理論，主動參與教研學習活動，提升教育教學能力。
一年來，我多次參加區(qū)科研辦，教研室舉行的課題指導，學習交流會，并把所學的知識向自己所在的課題組成員匯報，提高了老師們的科研素養(yǎng)。同時作為中心組的新成員，教研室組織的每次教研活動我都能克服困難積極參與，從不缺勤。在中心組為天府路小學陳清華老師執(zhí)教的“銳角與鈍角的練習課”集備時，我通過自己的課堂實踐，給陳老師的課設計了一個活動，很好的突破了難點，得到了大家的認可!在這次集備活動中，我也從其他中心組成員身上學到了很都東西，她們的專業(yè)素養(yǎng)讓我很是欽佩!在與各個學校的教師一起交流的過程中，我自身素質和能力也得到了提高。第五周周末，我犧牲個人休息時間，主動承擔了“華杯賽”初賽的考務工作，得高周老師的表揚。同時我還抓住機會，與東道主華陽小學的鄺老師探討了關于在小學實施生本教育的利與弊!在16周周末還參與了“互聯(lián)項目培訓”“z+z超級畫板培訓”。有了這些培訓基礎，我對自己日常的教學工作多了許多反思，在課堂上也多了一些嘗試。
三，認真履行崗位責職，出色完成各項任務。
第一：作為3個班的數(shù)學老師，我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，重點知識花足時間精心備，讓學生在課堂上能輕松的掌握所學知識。注重學生的計算能力，口頭表達能力，問題意識的培養(yǎng)。在復習階段，通過各種辨析題組的設計，重點培養(yǎng)學生的審題能力的培養(yǎng)，取得了一定的成效。每天布置適量的家庭作業(yè)，及時批改，注重培優(yōu)補差工作。
第二：作為小課題的負責人，我能不斷的學習科研知識，努力提升自身的科研能力。同時有計劃的開展課題工作，包括收集理論知識，組織學習，研討課例，錄好錄像課，收集好原始資料，適時進行總結。在岳校的悉心指導和大力幫助下，我們小組的課題在區(qū)教研活動中做了一個階段性成果匯報，得到好評。在18周區(qū)的小課題結題會上擔任教師評議組組員，近距離的接觸了小課題結題論證的全過程，為下學期初我們學校的小課題結題奠定了基礎。
第三：作為區(qū)中心組成員，我能積極參與到每一次的教研活動中，把教學中的困惑及時反應給周老師，同時配合教研室搞好二年級題庫建設。兩個學期出的綜合試卷均得到周老師的高度肯定，我精心挑選的試題在模擬卷中有多處反映。
第四：作為學科組長，我認真履行課組長的職責。認真組織各種常規(guī)教研。特別是對于研討課的工作，一學年來，我們校區(qū)的每位數(shù)學老師都上了公開研討課，每次我都主動參與集備，試聽，認真組織評課。在這項工作上得到了多位領導的肯定!
第五：認真做好師徒結對子的工作。和海潔，艷玉，我們組成了一個三人小團隊。完成了我們制定的學習計劃，主要有計算教學方面的理論知識，還有互相聽課評課各一節(jié)。取長補短，提升了我們自身的專業(yè)水平!
20_學年是高壓的一年，充實的一年!感謝學校給了我一個發(fā)展的平臺讓我有更多的機會提升自我，感謝給予我?guī)椭椭С值耐聜?在今后的工作中，我將一如既往，以務實的工作態(tài)度，陽光的心態(tài)，跟好地投入到教育教學工作中!
組長培訓心得體會總結篇十五
首先感謝各位凱邦領導給予我這次學習機會，更感謝各位員工對我工作的支持和幫助，我才能在凱邦改革發(fā)展的道路上，不落后于人，不僅在技術、管理上有所提高，更使自己從思想上進一步認識到作為一名班組長，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計劃的去干作為班組長，應常常反思自己，在工作當中找答案，時時關心員工，和員工打成一片，為員工排憂解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團隊合作精神，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，最終做到按質、按量如期完成上級交給的各項任務。
在實際工作中，領導層的決策再好，沒有員工的大力支持和密切配合，沒有一大批基層員工把上級分配的任務當時來做，那就只能是一句空話，所以說基層的班組長是組織和領導者，又是執(zhí)行任務的領頭者。要想當好這個班組長，看班組長是否稱職，是衡量你所帶的員工對廠是否有貢獻，在服務質量上是否有提高。作為班組長，要處處為總廠發(fā)展著想，時時提建議、想問題、想辦法，聽基層員工的心聲，總結經(jīng)驗，發(fā)展好的方面，克服不足之處，才能促進總廠的發(fā)展，上一個新的臺階。
班組長是發(fā)展的帶頭者，又是實現(xiàn)目標的監(jiān)督者，又是廠的上下橋梁者，又是實現(xiàn)目標的響應者，所以說作為一個班組長，技術骨干，要在業(yè)務上是一個多面手，只有這樣，自己在工作上，才能做得更好，才能使領導放心。
班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達的作用。同時，班組長也最接近基層，了解基層，能夠及時發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升總廠的管理水平，促進各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。那么，如何才能當好班組長呢?通過七天的學習和總廠各位領導的講話，使我認識到，只有通過學習才能提高，在自己的工作崗位上怎么去做，訂出計劃，找準目標，大膽創(chuàng)新，大膽改革，才會有收獲。作為總廠最基層的管理者——班組長，我談談個人的心得體會。我有以下幾點感受：
一、時間上落實。
我們班的時間都是相對固定的，如有改動我都會提前制定好新的時間或安排，因生產(chǎn)工作的特殊性，人員有交接班，同時時常有上級的學習文件或者會議精神需要傳達，我們就必須在大部分員工下班后或上班前組織傳達內(nèi)容。每次上班時，若班組成員有遲到或早退的情況，我都會記錄起來并讓其本人簽字，在全班通報以示提醒其它員工，并在處理違反這一規(guī)定的人和事時敢于較真，慢慢地堅持這一規(guī)定也就成了組員的自覺行動。
二、內(nèi)容上切實。
我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”?！伴L”即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強基礎教育的學習，主要有理想、紀律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等內(nèi)容?！岸獭笔侵敢越鉀Q組員日常工作、生活、學習中出現(xiàn)的各種思想問題為目的，針對組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問題。在解決組員思想問題的同時，抓問題的實質，找出個別問題與普遍問題的聯(lián)系，從這方面著手進行相對的全面教育。
三、方法上務實。
大部分組員文化程序都不高，因此，要加強方法上的落實，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務實把事情做好。如果組員犯了錯誤，就拿最近的事來說，不帶工作牌或遲到、早退等問題，我們可先給一個好的榜樣，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出處罰，可以得到提醒和警告的作用，并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質，從而增強職工的工作質量和效率的提高。
四、做好溝通。
(1)與班員在思想上的交流。每個人的思想意識、家庭背景、文化素質、性格脾氣都不一樣，除了在檔案資料上、在生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法外，在上班和休息時，可以與班員談談心、拉家常，詢問班員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法。以求達到思想上的統(tǒng)一，這樣班員的心也就齊了，班員的凝聚力和向心力便大大增強了。
(2)工作上的表率和引導。對于廠里各項規(guī)章制度要帶頭遵守，嚴于律己、以身作則。特別是新來的班員，骨干就應該及時向他傳授講解，并且自己帶頭執(zhí)行，不搞特殊化。班員看骨干，骨干怎么做，班員就跟著來。同時加強班員對崗上業(yè)務的培訓，使其對自己的工作職責了解透徹，愛崗敬業(yè)，對他們在崗位上犯的錯誤，應該把錯誤的性質及危害性，會產(chǎn)生什么后果，細致地分析給班員聽，切不可動不動就發(fā)脾氣，大動肝火。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會適得其反，班員也難以接受和理解。
(3)生活上的體貼關心。班員到工作點上一時很難適應環(huán)境，情緒也不穩(wěn)定。應盡可能地為他們著想，解決后勤保障，創(chuàng)造生活空間，每個人出門在外，不免有些孤單寂寞和思鄉(xiāng)之情。其實，有時候自己一句關心的話語，一句誠摯的問候，都會使人倍感溫暖和親切。逢節(jié)假日，組織多搞一些健康有益的娛樂活動，充分讓班員發(fā)揮自己的專長。使他們從心底感受到大集體、大家庭的溫暖和諧氣氛。使班員在玩的時候放松，心情保持舒暢。這樣上班工作時就沒有任何思想包袱，盡職盡責做好自己的工作。
總之，通過創(chuàng)新“優(yōu)質服務”策略，提高認識，明確職責，創(chuàng)新服務格局，擴大服務層面，標本兼治，綜合治理，建立完善的服務體系，提高服務水平，將優(yōu)質產(chǎn)品連續(xù)不斷地提供給客戶。通過“優(yōu)質服務”，深化“創(chuàng)一流”活動，讓客戶滿意，讓總廠放心，使凱邦電機廠在激烈的市場中立于不敗之地。
通過這次學習，使自己認識到一個班組長，首先要定出目標，掌握技術，員工才有一個奮斗前進的方向;我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術、計劃、任務安排上，善用人才、合理分工。為凱邦今后發(fā)展，做出應有的貢獻。