總結能夠幫助我們理清思路，提高解決問題的能力。總結應該體現(xiàn)出自己的思考和理解，而不是簡單地重復他人觀點。閱讀他人的總結范文可以幫助我們拓寬視野，了解不同領域和行業(yè)的發(fā)展趨勢。
戲曲進校園領導講話篇一
今天，我演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
朋友們，讓我們一起加入關注校園安全的隊伍中來吧!相信有你、有我，有我們大家的共同努力，一定可以營造一個舒適、安全的校園環(huán)境，最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學習、生活和工作都更上一層樓!
為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我謹代表學校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
二、做好春季流感等防病工作。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強預防。同時，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，請保留此標記不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹剑翰賵錾?、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學們，我們是學校的主人，保護環(huán)境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、認真學習，珍惜光陰。遠離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠離游戲廳，不看不健康書籍不同社會閑雜人等交往。
各位同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量，同時筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
謝謝大家，我的講話完了。
戲曲進校園領導講話篇二
各位領導、老師、同學們：
大家好!
為了能夠構建平安、穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，有效地預防青少年犯罪，今天開展“送法進校園”的活動，我認為很有必要。這對提高未成年人思想道德水平和法制責任，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一名知法、守法的合格學生，會起到非常重要的作用。同時讓法制走進校園，這對于建設和諧平安校園，改善校園環(huán)境，形成全社會都來關心青少年健康成長的濃烈氛圍，為我們教育事業(yè)的良性發(fā)展會起到良好的促進作用。
今天，我要講三個問題，一是對未成年犯罪有關的法律給大家作一下簡要解釋，使大家明確應該如何遵紀守法;二是如何加強學校法制教育，三是向同學們提出一點希望，希望同學們立志成材。
黨的中強調(diào)要全面推進依法治國，這就是說，只有依據(jù)法律、依靠崇尚品德的人才能治理好國家。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制氛圍中。法：是體現(xiàn)現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為準則的總稱。
自建國以來，我國不斷完善社會主義制度，各種法律法規(guī)相繼出臺。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規(guī)，教育法律法規(guī)也基本得到完善，先后出臺了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布，預示著我國把對未成年人的保護納入到法制化軌道，今天第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預防和大家探討。
第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列行為：
1.曠課、夜不歸宿(偷錢、在游戲廳、網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象);。
2.攜帶管制刀具(如帶匕首等);。
3.打架斗毆、辱罵他人;。
4.強制向別人索要財務(在學生身上發(fā)生特別多，以大欺小);。
5.偷竊、故意毀壞財務;。
6.參與賭博或變相賭博;。
7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物;。
8.進入法制法規(guī)規(guī)定的未成年人不適應進入的營業(yè)性歌舞廳等等;。
9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第十六條規(guī)定：中小學生曠課，學校應及時于父母或者其他監(jiān)護人取得的聯(lián)系。
未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監(jiān)護人所在寄宿制學校應及時查找，或向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得父母或其他監(jiān)護人的同意，或在24小時內(nèi)通知其父母或其他監(jiān)護人，所在學校或及時向公安機關報案。
戲曲進校園領導講話篇三
“太過癮了!不僅能欣賞到本地戲曲家的表演，還能現(xiàn)場學藝!”昨日下午，在市藝術學校的活動現(xiàn)場，不少學生聽完我市藝術家表演的劇目后，十分興奮。
當天，來自市藝術劇院的藝術家為該校100多名師生送上一臺戲曲大餐。戲曲表演結束后，市藝術劇院的老師還現(xiàn)場教學生唱戲。記者了解到，這是我市自7月份啟動的“”活動的一個縮影，活動由市委宣傳部、市教育局、市文體新廣局主辦，市藝術劇院承辦。
根據(jù)工作實施方案，20xx年底活動將覆蓋全市各大中小學校。我市將在20xx年12月底前，編寫出版符合學生心理特點、適合學生接受的地方戲曲通識讀本。20xx年上半年，將培育表彰一批優(yōu)秀戲曲學生社團(興趣小組)。鼓勵中小學校聘請名家名師、非遺傳承人等擔任學校兼職戲曲教師或戲曲輔導員。
看完了，回班了。同學們都淡忘了。
同學們的表現(xiàn)讓我感嘆，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術?那個欣賞民族藝術的地方幾乎荒無人煙了。
戲曲進校園領導講話篇四
各位領導、老師、同學們：
下午好!為了能夠構建平安、穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，有效地預防青少年犯罪，今天開展“送法進校園”的活動，我認為很有必要。這對提高未成年人思想道德水平和法制責任，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一名知法、守法的合格學生，會起到非常重要的作用。同時讓法制走進校園，這對于建設和諧平安校園，改善校園環(huán)境，形成全社會都來關心青少年健康成長的濃烈氛圍，為我們教育事業(yè)的良性發(fā)展會起到良好的促進作用。
今天，我要講三個問題，一是對未成年犯罪有關的法律給大家作一下簡要解釋，使大家明確應該如何遵紀守法;二是如何加強學校法制教育，三是向同學們提出一點希望，希望同學們立志成材。
一、與未成年人犯罪有關的法律。
黨的中強調(diào)要全面推進依法治國，這就是說，只有依據(jù)法律、依靠崇尚品德的人才能治理好國家。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制氛圍中。
法：是體現(xiàn)現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為準則的總稱。
自建國以來，我國不斷完善社會主義制度，各種法律法規(guī)相繼出。
臺。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規(guī)，教育法律法規(guī)也基本得到完善，先后出臺了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布，預示著我國把對未成年人的保護納入到法制化軌道，今天第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預防和大家探討。
第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列行為：
1.曠課、夜不歸宿(偷錢、在游戲廳、網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象);2.攜帶管制刀具(如帶匕首等);3.打架斗毆、辱罵他人;4.強制向別人索要財務(在學生身上發(fā)生特別多，以大欺小);5.偷竊、故意毀壞財務;6.參與賭博或變相賭博;7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物;8.進入法制法規(guī)規(guī)定的未成年人不適應進入的營業(yè)性歌舞廳等等;9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第十六條規(guī)定：中小學生曠課，學校應及時于父母或者其他監(jiān)護人取得的聯(lián)系。
未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監(jiān)護人所在寄宿制學校應及時查找，或向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得父母或其他監(jiān)護人的同意，或在24小時內(nèi)通知其父母或其他監(jiān)護人，所在學?；蚣皶r向公安機關報案。
戲曲進校園領導講話篇五
尊敬的各位領導、老師：大家好!
意大利偉大的詩人但丁說：“道德常常能彌補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷?！弊鳛樯鐣粏T，是“人”又是“才”，能為社會做出貢獻;是“人”不是“才”，不會對社會造成太大的危害;是“才”不是“人”，對社會造成的危害是不可估量的。震驚世界的馬加爵事件就不幸的證明了但丁的哲理。那么，我們應當如何讓去彌補道德的缺陷呢?最主要最關鍵的就是要依靠“法”了。德治與法治相輔相成，才能創(chuàng)造出一個和諧的社會。
作為一名高中生，學習法律是現(xiàn)實社會形勢所必需的。首先，學好法律才能做到知法守法。通過學習，增強自己的法制意識和法律觀念，知道什么是合法行為，什么是違法行為，什么是法罪行為。自覺地履行法律規(guī)定的義務，用法律來約束自己的行為，保護自己合法的權益。
其次，學好了法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。我們學生都享有法律賦予的權利。當我們的隱私權、健康權、名譽權、人身自由權、受教育權等受到侵犯時，我們就可以運用法律武器來保護自己的正當權益。
第三，學好法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益。人民國家的法律要靠全體人民來維護，與違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個公民的權利也是每個公民的義務。學習了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自覺遵守法律。正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設順利進行。
通過政治課上的學習，通過閱讀一些法制方面的書籍，我們懂得了一些法律法規(guī)常識，我們要合理運用，而在日常生活中，我們也應該去多了解法律。平日里，我們可以通過閱讀法律書籍，收看法制電視節(jié)目。這不僅能學習到法律知識，還能從中領悟到正確的生活態(tài)度，正確的人生觀、價值觀。
最后希望我們?nèi)w同學從學習和遵守學校的管理制度做起，遵紀守法，嚴以律己，自尊、自強、自重、自愛，自覺學法、懂法和守法，成為合格文明的高中生。
謝謝大家!
戲曲進校園領導講話篇六
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
校園安全與我們每個師生密切相關。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在“消失”。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
什么是安全?我們從字面看“安”從“宀”，和從“女”合起來的意思是有了房子里有家眷，就表示這要在這里扎根居住了。會意。篆文從入，從王(玉)。蓋謂交納的玉完整無缺。安全是指沒有受到威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患，是免除了不可接受的損害風險的狀態(tài)。
什么是校園安全?當然是指校園和周邊的有關師生事情。這里有兩個特殊，一是地點特殊，校園和周邊，二是人員特殊，僅指的是校園師生。增強校園安全，首先要有安全意識，牢固樹立安全觀念。這是我們今天要探討交流的第一個問題。
一、安全思想，是做好校園安全的基礎。沒有過硬的安全思想，就會使安全工作失去動力、缺乏后勁，工作中往往有頭無尾，虎頭蛇尾，是工作流于形式，起不到應有的作用。樹牢安全思想很重要!多重要?對學校、對個人都是第一位的東西。你學校教學質(zhì)量怎么好，老師水平多么高，都很難“出名”，當然是好的名聲?？梢坏┏鲆粋€發(fā)生個“安全事故”會很快“出名”，特別是在自媒體泛濫的時代，針鼻兒大的事情會傳出“一頭大象”。這種出名當然是“壞名聲”，中國那句老話，“好事不出門，壞事傳千里?！睂€人，一個安全事故，有可能讓你小命沒有了，讓一個、甚至幾個家庭分崩離析。想一想都是后怕的事情。
(一)樹牢安全思想，要學會“多想一步甚至幾步。”應該說每個人對安全工作都有一定的認識，平時工作中也很重視，有時候出現(xiàn)安全問題，往往是后悔地白大腿，我當時在多想幾步就好了，當時怎么沒想到呢?安全事故的發(fā)生往往是一連串的失誤造成的結果，中間我們只要在一個環(huán)節(jié)上用足功夫，就可能阻止它的發(fā)生。這里面有一個心理學的“踢貓效應”，是這樣的“老板罵了員工小王，小王很生氣，回家就跟妻子吵了一架。妻子覺得窩火，正好兒子回家晚了，“啪”就給了兒子一耳光;兒子捂著臉，看見自家的貓就給它狠狠一腳;那貓就沖到了外面街上，正遇上街上的一輛車，司機為了避讓貓，竟把旁邊的一個小孩給壓死了。而孩子是老板的兒子?！币贿B串的錯誤導致嚴重的結果。所以，我們每個人都不要做事后諸葛亮，凡事關安全的事情沒有分內(nèi)分外，都積極主動地出謀劃策，眾人拾材火焰高嗎!。
(二)樹牢安全思想，教育者要學會“與時俱進”。學校的教職工在安全工作中處于主導地位。作為成年人、教育者要學會思想開放、與時俱進，這樣才能掌握安全工作的主動權?！皽侗P銘》曰：“茍日新，日日新，又日新?！薄犊嫡a》曰：“作新民。”《詩》曰：“周雖舊邦，其命維新。是故君子無所不用其極?！边@句話出自《大學》。反映了上古帝王的進取精神，我不相信我們21世紀的“人類靈魂的工程師”的進取精神不如一個“商湯”!比如，最近，一款“吃雞”網(wǎng)絡游戲在小伙伴們中間異?；鸨?。我不到我們老師對這款游戲了解多少?有沒有方法能夠引導自己的學生不迷戀這款游戲。只有我們教育者跟上時代的節(jié)拍，才能真正了解你的學生、認識你的學生，做起工作來才能有的放矢，事半功倍。
(三)樹牢安全思想，要有經(jīng)受挫折考驗的勇氣。這里可能大家會問，安全思想怎么還聯(lián)系到挫折考驗了呢?就是在實際工作中給，我們教育者往往會被一些人和事傷了自尊，無心去管那些“虛無”的，看不到成果的，甚至吃力不討好的安全工作，想都不想了。學校出現(xiàn)的問題，一些人就會蹦出來，“什么教書育人、為人師表”地站到道德高地橫加指責。前段時間，我改了網(wǎng)上流傳一個段子：“有些人，你和他講道理，他和你耍流氓;你和他耍流氓，他和你講法制;你和他講法制，他和你講師德;你和他講師德，他和你講國情;你和他講國情，他和你講接軌;你和他講接軌，他和你講文化;你和他講文化，他和你講孔子;你和他講孔子，他和你講老子;你和他講老子，他給你裝孫子(可憐)!”作為我們教育者，要有股擔當、有種情懷，“咬定青山不放松”地自覺樹牢安全思想，做好校園安全工作。
二、安全工作，是確保校園安全的關鍵。安全工作重在落實，經(jīng)過長期的教育實踐，我們國家和學校已經(jīng)形成了比較完善、完備的規(guī)章制度。如果我們認真梳理已經(jīng)發(fā)生的各類安全事故責任，都能從安全規(guī)章制度中找到“答案”，無非這個答案，我們“考前”沒看、沒學。
(一)抓安全工作，要對照制度抓落實，不走樣、不變形。_年11月16日河北省人民政府令〔_〕第8號公布自_年12月10日起施行的《河北省學校安全管理規(guī)定》這是法規(guī)，必須得到落實。該成立的組織要成立，根據(jù)人員變化和分工及時進行調(diào)整，是安全工作有人牽頭、有人組織，不跑空檔。該進行的教育要組織，不能認為年年如此，沒有新意，而放松安全教育。該落實的制度要落實，做到制度落實橫到邊、縱到底，不留死角隱患。該追究的責任要追究，小錯不究，大錯犯罪，不追究平時責任，不是愛護同志，是袒護，養(yǎng)成習慣貽害無窮。
(二)抓安全工作，要不斷創(chuàng)新工作，發(fā)揮好新傳媒傳播快、影響廣的優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)一些學校班級都建立了各種微信群，我這里提示一下，在群里不僅僅發(fā)布作業(yè)、通報成績、發(fā)布通知，可以宣傳一些安全小知識、小常識之類的文章，與家長一起分享。沒有安全方面的，哪怕您找一些勵志的、激發(fā)正能量的東西，也能起到正面引領作用。這一點上，我建議我們學校借鑒一些校外輔導班的經(jīng)驗，他們的網(wǎng)上宣傳鋪天蓋地，微信微博、自媒體、qq陌陌、頭條號到處是“心靈雞湯”。我不相信“正規(guī)軍”干不過這些“散兵游勇”。這里有一個段子，“新龜兔賽跑”，說進入21世紀，兔子一口氣跑到終點，發(fā)現(xiàn)烏龜在終點曬太陽。兔子懵圈地問烏龜，“怎么會是這樣?”烏龜不緊不慢地說，“小樣，我打的來的，誰跟你玩體力去!”
(三)抓安全工作，要始終扭住家庭教育這個管根基、保長遠的龍頭。我不知道現(xiàn)在我們老師還組不組織“家訪”，是不是被電話、微信取代了?“家訪”作為一種行之有效的溝通橋梁，不應該被拋棄。我們老師平時可能會發(fā)現(xiàn)這樣一個不等式，學校正面言傳引導5天家庭負面行為引導2天，沒道理，也有道理，身教重于言教。這也凸顯了家庭教育的重要性。而家訪是我們實地走訪，進入家庭，您會從一個家庭中的環(huán)境、家長的言談舉止中收獲您意想不到的東西，和家長達成起共管共育思想認識，制定好學生成長的規(guī)劃，在教育學生中你也會區(qū)分對待，一把鑰匙開一把鎖。
三、安全管理，是校園安全的最終保障。依法有效地安全管理，才能使安全思想不斷得到強化，使安全工作得到落實，也是校園安全的最終保障。
(一)安全管理要做到依法依規(guī)。在具體的管理中，作為教育者要帶頭學法用法，杜絕管理工作中的簡單、粗暴，打罵體罰，哪怕您有一萬個理由，哪怕您抱著恨鐵不成鋼的“父母心態(tài)”，您揚起的手，也要放下來。因為你一動手，你就違法了，《未成年人保護法》是國家的，高于各省制定的《管理規(guī)定》，更高于咱們學校的各種規(guī)章制度。若是被操作到網(wǎng)上，輿論審判咱就失去了道德優(yōu)勢，一定不能、堅決不能出現(xiàn)“我老師不當了，也不慣著你!”的低級錯誤。
(二)安全管理要做到防微杜漸?！侗怡o見蔡桓公》不能只當知識學，更應當作我們管理工作的基本理念，同學們之間一個小矛盾，小吵架，我們及時處理，及時化解，就有可能避免一起刑事案件，一場民事糾紛。千里之堤毀于蟻穴，“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”這些名言警句，大家比我掌握的牢，不再啰嗦了。
(三)安全管理要做到日久天長。做安全管理是一個長功夫，慢功夫。不能做表面文章，不能圖名掛號，不能上面有要求抓一抓、動一動。要靜下心來一門心思去做，安全教育天天講，安全工作天天做，安全措施天天查，一任接著一任干，抱著功成不在我的決心，日久天長養(yǎng)成習慣。這樣，安全的種子就會在這一方凈土落地生根、開花結果。到十幾年、幾十年之后，那個學校安全工作?舍我其誰?!
四、幾種校園常見安全事件的預防及對策。今天，我只是就涉及到需要公安機關介入的部分和大家進行探討。
(一)校園“凌霸”。校園凌霸有這么幾個特點，一是加害人和受害方雙方多是未成年，二是多發(fā)生在課間、放學等失去學校監(jiān)管的時間段，三是作案多具有隱蔽性，受害方往往受到恐嚇不敢向學校反映情況，學校不能及時掌握。四是造成的后果嚴重。
預防及對策：適時組織教育，明確凌霸造成的法律后果，教會學生面對凌霸處置方法。警校聯(lián)動，對一些凌霸行為堅決說不，到達法律年齡的，根據(jù)加害人的事實和情節(jié)，依法追究責任，讓其得到法律的懲處，決不姑息遷就，維護校園這方凈土。
(二)校園“極端事件”。若發(fā)生恐襲、死傷等極端事件。這些雖然可以說百年不遇的時間，但我們平時也要做到未雨綢繆，加強防范。
預防及對策：深查各種可能造成“極端事件”的安全隱患，防護窗安裝了沒有?樓頂消防門是否有專人負責?平時宿舍檢查是否發(fā)現(xiàn)管制刀具?一句話，想在學校發(fā)生點什么事，都不給提供機會!校園保衛(wèi)人員要配備好必要的防護器材，平時加強預想演練，一旦有極端事件發(fā)生，校領導及時到場，控制事態(tài)，不要亂了章法，及時報警，隔離無關人員，保護好現(xiàn)場，為警方進一步工作打下基礎。
(三)校園遭遇“惡意維權”。這幾年學校遭遇惡意維權也時有發(fā)生，嚴重影響了正常的教學環(huán)境和秩序。
預防及對策：積極對各種糾紛隱患進行梳理，制定預想措施，凡事預則立不預則廢，不打無把握之仗。一旦發(fā)生“惡意維權”，要全程錄音錄像(當然你要隱蔽一些)，第一時間弄清來龍去脈，形成書面文字，上報教育部門，取得上級支持，不要發(fā)生正面沖突，及時報警處理。
啰里啰嗦的說了這些，錯誤的地方敬請批評指正，不足之處還請多多包涵。
戲曲進校園領導講話篇七
今天有戲曲進校園活動，我們早早的來到學校。
我們坐在操場上，節(jié)目開始了。演員們就開始刷棍子表演。他們表演的非常精彩。他們表演完畢，主席臺上老師說：“誰想過來學一下這個動作？”我和好多同學都舉起了手。老師挑了4個人。我們班的韓澤熙、王靖昊和兩個其他班的同學都上臺上去了。他們上去跟著演員們學習耍棍。他們雙手拿棍子，在那里讓棍子在手里轉啊轉?？雌饋砗煤猛妗?BR> 臺上一分鐘，臺下十年功。演員們每天苦練，才能有今天這么好的表演。我也要向他們這么努力，因為有付出才會有回報。
戲曲進校園領導講話篇八
今天天氣晴朗，陽光明媚，我們永安街小學組織了一次戲曲進校園的活動。早上一大早我們就來到了學校，整理好自己的桌椅之后，老師讓我們大家搬著椅子到操場上集合。過了一會兒，戲曲表演就開始了。第一個節(jié)目是《花木蘭從軍》，主要講了花木蘭女扮男裝替父從軍，他不怕犧牲不怕困難，英勇頑強的精神。第二個節(jié)目是《紅燈記》，講述了李奶奶和她的子孫們一起抗日的英雄故事。第三個節(jié)目是《穆桂英掛帥》，主要講了穆桂英率領楊家將，統(tǒng)領宋軍保衛(wèi)國家的故事。
戲曲進校園領導講話篇九
戲曲進校園，一聽就知道和戲曲有關。下面就讓我來帶著大家一起去看看南陽路第二小學的戲曲進校園活動。
周五第一節(jié)下課后，同學們帶著著水杯和凳子，聚集在操場上，等待著看戲。開始了，主持人并沒有介紹第一個登場的節(jié)目，而是先為我們賣了個關子，“師徒四人去西天取經(jīng)，中途路過一座山，只有拿到……”話還沒說完，臺下的同學們已經(jīng)搶著說出了答案，西游記，過火焰山！
接下來的表演很精彩，有《紅燈記》、《西游記》、《花木蘭》等等。我最喜歡花木蘭替父從軍那一段。
我最喜歡《花木蘭》，你們喜歡聽什么戲呢？
戲曲進校園領導講話篇十
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！在這鮮花盛開、綠意盎然的初夏，在這到處充滿了溫馨和-諧的日子里，泉頭小學“安全文化進校園”啟動儀式在這里隆重舉行，本次大會是為了落實昌圖縣教育局“安全文化進校園”的文件精神，旨在普及校園安全知識，規(guī)范學校安全管理，打造“人人關心學校安全，人人參與學校安全”的良好安全氛圍，使師生都能主動自覺地規(guī)避、不安全因素，有安全意識和自救自護能力。本次大會得到了昌圖縣教育局、泉頭鎮(zhèn)政府的高度重視，來參加本次大會的有安全辦主任辛、縣電視臺記者，副鎮(zhèn)長蘇小偉、彭、王石、所長、干警、他們能在百忙之中前來參加我校的盛會，讓我們大家用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎，并對他們一直對我校的安全和各項工作的支持表示衷心的感謝。
安全是一切工作的基礎和保障。泉頭小學一直把安全工作當做學校最重要的事情來抓，成立了安全工作領導小組，建立健全安全工作制度，把學校和安全工作的管理措施落到實處，層層簽訂責任狀，責任落實到人。制訂了安全文化進校園的實施方案，把安全工作與學校的各項工作相結合，利用晨會、班會、國旗下的講話、校會、板報等多種形式進行安全教育。
另外，本學期學校還組織了多次以安全為主題的大型活動：學期初校長親自講了“安全第一課”，平時上好安全教育課。扎實做好每輛校車的日簽單工作，嚴禁超員車輛離校。嚴格執(zhí)行統(tǒng)一的作息時間，從未隨意更改過作息時間。堅持領導帶班、值班、值宿，確保有突發(fā)情況能在第一時間逐級報告。平時，學校狠抓校園衛(wèi)生工作，確保學生學習和生活的清潔衛(wèi)生，消除了傳染病發(fā)生和流行的條件。
在全國中小學生第18個安全教育日開展安全疏散演練活動；隨時隨地對學校及大葦子分校校園安全隱患進行排查，每個月對學校周邊的安全隱患進行排查，查看泉頭鎮(zhèn)境內(nèi)的方塘水池，及時整改，發(fā)現(xiàn)問題及時上報給鎮(zhèn)政府，得到及時處理，杜絕危險發(fā)生；在泉頭小學科技節(jié)活動中召開安全知識競賽活動；遼寧省衛(wèi)生廳食品安全宣傳月啟動儀式在泉頭鎮(zhèn)舉行，“食品安全進校園”活動走進了泉頭中心小學，我校五年二班學生有幸聽了省專家關于食品安全的講座，與專家關于食品安全知識進行了互動，增強了食品安全意識；利用校園網(wǎng)等網(wǎng)絡資源向老師學生及家長宣傳安全知識；按教育局要求，加強學校保安隊伍建設，組織他們培訓，為他們配齊了2011款保安服裝。
安全工作只有起點，沒有終點，我校將以本次啟動儀式為契機，抓安全工作的細節(jié)，不斷完善各項安全制度建設，夯實學校的安全物質(zhì)基礎，培養(yǎng)學生的安全行為習慣，凝練校園安全精神文化，確保師生生命安全，校園平安。
最后，祝各位領導身體健康，工作順利，預祝泉頭小學“安全文化進校園”啟動儀式圓滿成功。
謝謝大家。
各位老師、同學們：
隨著社會的日益發(fā)展，電梯在人們?nèi)粘Ｉ钪械氖褂迷絹碓狡毡?，電梯在給人們的生活帶來極大的方便的同時，天梯安全事故也時常見諸報端。為進一步構建安全和-諧的校園環(huán)境，提高學生的安全意識，今天，我校通過知識講座的形式開展“電梯安全進校園”專項安全教育活動。下面我將通過兩方面講講電梯的正確使用知識：
一、電梯的正確使用方法。
1、呼叫電梯時，乘客僅需要按所去方向的呼叫按鈕，請勿同時將上行和下行方向按鈕都按亮，以免造成無用的轎廂停靠，降低大樓電梯的總輸送效率。同時這樣也是為了避免安全裝置錯誤動作，造成乘客被困在轎廂內(nèi)，影響電梯正常運行。
2、電梯門開啟時，一定不要將手放在門板上，防止門板縮回時擠傷手指，電梯門關閉時，切勿將手搭在門的邊緣，以免影響關門動作甚至擠傷手指。帶小孩時，應當用手拉緊或抱住小孩乘坐電梯。
3、乘坐電梯時應與電梯門保持一定距離，為了安全起見，因為在電梯運行時，電梯門與井道相連，相對速度非常快，電梯門萬一失靈，在門附近的乘客會相當危險。
4、不要在電梯里蹦跳。電梯轎廂上設置了很多安全保護開關。如果在轎廂內(nèi)蹦跳，轎廂就會嚴重傾斜，有可能導致保護開關動作，使電梯進入保護狀態(tài)。這種情況一旦發(fā)生，電梯會緊急停車，造成乘梯人員被困。
5、進門時很多人習慣用身體擋門，雖然沒有危險，但如果你按的時間太長了，電梯控制部分會認為電梯已經(jīng)出了故障。有可能會報警，甚至停下來。所以比較得體的做法，就是你進去以后，按著開門按鈕。
特別需要提醒的是，有的人整個站在電梯門處，擋著電梯門，這樣是很危險的。因為電梯里面是安全的，外面也是安全的。但是你站在這兩個空間交界的地方，假如說這個時候出現(xiàn)了，大家俗話叫做開門走車的情況，這個人就會受到剪切。所以這是一個非常危險的位置，不應該在這個交界的地方停留。
6、有些單位用一臺貨梯作為客梯用是不允許。
里做的這種產(chǎn)品比較輕，它希望轎廂做得大一點，那么經(jīng)過有關部門批準，這個轎廂面積比標準的要大。如果說這種貨梯作客梯用時，就會出現(xiàn)超載。
二、電梯出現(xiàn)事故后安全常識。
1、發(fā)生墜落事故時，首先是固定自己的身體。這樣發(fā)生撞擊時，不會因為重心不穩(wěn)而造成摔傷。其次是要運用電梯墻壁，作為脊椎的防護，緊貼墻壁，可以起到一定的保護作用。最重要的，可以借用膝蓋彎曲來承受重擊壓力。這是因為韌帶是人體惟一富含彈性的組織，比骨頭更能承受壓力。因此，背部緊貼電梯內(nèi)壁，膝蓋彎曲，腳尖踮起的保護動作才是正確的。
2、電梯蹾底，就是電梯的轎廂在控制系統(tǒng)全部失效的情況下，會錯過首層平層位置而向下行駛，直至蹾到底坑的緩沖器上停止。這樣的情況很少發(fā)生，可一旦發(fā)生后果會十分嚴重，巨大的慣性很可能會導致乘梯者全身骨折危及生命。其實如果電梯在下降過程中，突然急速下墜，電梯的安全保護裝置會使電梯停下來。值得注意的是，電梯從開始墜落到停下的距離與電梯的載重有關，因此乘坐電梯決不能超載。
3、被困到電梯里的自救措施。緊急停止運行后，電梯還有好幾套可靠周密的保護裝置來保護乘客的安全，不必擔心它會繼續(xù)往下掉。突然停梯的原因有很多種，在不知曉原因之前，任何自己設法逃離的行為都屬冒險舉動。在剛剛被困時，如果電梯內(nèi)沒有報警電話，可拍門叫喊或用鞋子敲門。如果長時間被困，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。
4、電梯管理人員應當如何解救被困人員。當發(fā)生電梯困人事故時，電梯管理人員通過電話或喊話，與被困乘客取得聯(lián)系。務必使其保持鎮(zhèn)靜，耐心等待維修人員的救援。轎廂遠離電梯層站時，進入機房關閉電梯電源開關，在電梯軸上安裝盤車手輪，一人用力把住盤車手輪，另一人員手持制動釋放桿，輕輕撬開制動。注意觀察平層標志，使轎廂逐步移動至最接近廳門為止。當確認剎車制動無誤時，用層門鑰匙開啟層門、轎門，協(xié)助乘客離開轎廂，并重新關好廳門。
值得注意的是，有的電梯工來了之后，直接把這個電梯的內(nèi)門或者外門打開。然后靠到，有時候靠不到?？繉?，就跳下來，這種做法在生活中非常常見。但這是一種很不規(guī)范的援救行為，因為電梯停在不應該停層的位置，說明它系統(tǒng)已經(jīng)出了故障。那么如果你不切斷電源的情況下開了門，這個時候萬一電梯再有故障，乘客就會出現(xiàn)危險。
戲曲進校園領導講話篇十一
戲曲是我們的傳統(tǒng)文化，12月7日星期四下午學校里舉辦了“戲曲進校園”的活動。
其中有一段情景，總是浮現(xiàn)在我的眼前：花木蘭女扮男裝的去參軍，是因為他父親年齡大，弟弟年紀小都無法參軍，花木蘭只好替父從軍的去打仗。報效祖國，這種精神是值得我們?nèi)W習的。
其中有段互動。那些演員教我們一些簡單的動作和一些基本功……經(jīng)過他們的認真地指點我們的動作更標準了。這讓我們感受到了這傳統(tǒng)文化的魅力。我們一定要把這些魅力傳下去。
戲曲聞名天下是傳統(tǒng)文化。
戲曲進校園領導講話篇十二
為豐富同學們的暑假生活，學校組織了一場別開生面的“戲曲進校園”演出活動。今天，我早上7點鐘就起床了，雖然我還是一個門外漢，對于戲曲了解甚少，但我還是滿懷期待，非常激動。
來到了學校，我看見工作人員正在忙碌著布置場地和舞臺，我和同學們一起加入幫助工作人員做準備工作的行列。
經(jīng)過緊鑼密鼓的準備，戲曲表演終于拉開帷幕，我的心情激動不已，手心甚至緊張到冒汗。主持人發(fā)言過后，便是萬眾期待的戲曲表演。今天的表演有三個，它們都是折子戲，而折子戲指的就是一部戲中的其中一折。演員們先表演了開頭戲，然后正片緊隨其上。
首先，為我們表演的戲曲是《林沖夜奔》，一名演員腰間配著一把刀，表演著武藝，嘴里還唱著曲，雖然我聽不明白他唱的內(nèi)容，但還是覺得很精彩。一部終了，我還回味無窮，更期待下一部戲。下一部戲是《武松打虎》?？矗∥渌商嶂庸?，喝醉了酒走上了“景陽岡”，走了一會，便放下捎棍，躺下睡著了。忽然，一只老虎突然沖了出來，武松猛然跳起來，喝下酒都變成冷汗冒出來了。我心頭一緊，也隨著情節(jié)緊張到呼吸停滯，眼睛更是瞪著，不敢眨眼，生怕下一刻武松就被老虎吃了。武松果然沒有令我失望，憑借著一身武藝，奮力搏斗，終于打死了老虎。這部戲在我的緊張中落下帷幕。
最后一部戲是長稠舞。和前兩部不同的是長綢舞的表演者是一位大姐姐。她舞長稠時非常自然，沒有一點生硬。整個表演，我全程盯著表演的大姐姐，怕我眨眼的瞬間她就如仙女一般踏著祥云而去。最后，大姐姐還請了四個同學上臺學習了一下長稠舞，在她們學習的過程中，臺下的同學們時不時發(fā)出歡快的笑聲，真是太有趣了。
看了今天的戲曲，我內(nèi)心十分震撼，這就是中國戲曲，它是中化文化的瑰寶，它是一種生生不息的傳承。戲曲，讓中國的文化蓬蓽生輝！
戲曲進校園領導講話篇十三
周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是“戲曲進校園”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行渲染和藝術化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。
看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，放著戲曲，我只當是煩人的噪音，根本沒有認真的聽過或者去仔細的'看過。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊藏的真正的藝術美，真的是后悔當初啊。
我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國粹京劇后，又細細的講解了一下河北的地方劇種――河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會有自己的特點，唱相同的戲，唱出來的味道、感覺也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實在是有趣。
講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂觀，戲曲的演唱家，國家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來的文化精髓不要就這樣沒有了后代，我們這些祖國新一批的花朵，也要擔負起這傳宗接代的重要使命！
仔細想想，這些話實在是那些藝術家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認為，我們確實應該讓這個垂暮的文化重新煥發(fā)生機了。
戲曲進校園領導講話篇十四
戲曲是中華傳統(tǒng)的文化瑰寶，在傳承文化、滋養(yǎng)道德、增強文化自信等方面獨具作用，是傳承中華優(yōu)秀文化的重要載體。
周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是“戲曲進校園“了。剛一入座，就被那有趣的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行氧化和藝術畫，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造指。
看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，看著戲曲，我只當時煩人的噪音，根本沒有認認真真的聽過或者去仔細的看過。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其潤藏得真正的藝術美，真的是后悔當初啊。
戲曲進校園領導講話篇十五
今天我們上了一節(jié)有意思的課——走進京劇。通過這節(jié)課，我了解了許多跟京劇有關的知識。京劇，源于1790年，距今已有兩百多年的歷史，是世界最古老的戲劇藝術中的一個。京劇有四大行當：生旦凈丑。也有四門功課：唱念做打。了解這些并且掌握是每一位京劇演員必須會的。
爺爺告訴我：藍臉代表剛強，勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表兇殘狡詐。白臉代表陰險，狠毒。黑臉代表正直勇猛，紫臉代表威武，不屈權貴。綠臉代表粗獷，莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪話題作文。京劇臉譜的顏色眾多，就是為了讓觀眾能區(qū)分人物。
京劇是中國古老的文化，我為中國有這樣的文化而驕傲!
戲曲進校園領導講話篇十六
今天下午我們學校全體師生在操場上觀看了戲曲進校園公益演出，學生們異常興奮。
戲曲節(jié)目有花木蘭選段、穆桂英選段等精彩豫劇節(jié)目。戲曲老師還為學生講述了生、旦、凈、丑的具體含義，還挑選了幾個會唱豫劇的孩子，到舞臺上展示，并做專業(yè)指導，還積極和臺下的孩子進行互動，熱鬧非凡。
如今的孩子真是幸福多了，有這么好的學習資源，有戲曲專業(yè)老師的專業(yè)指導和親臨授課，他們應該好好利用這些機會，和有力資源好好學習！
戲曲進校園領導講話篇十七
天，秋高氣爽，襄陽市藝術劇院的叔叔阿姨們來到我們學校表演戲劇！
我最喜歡的節(jié)目是《變臉》，表演變臉的叔叔身穿黑色披風，腳穿長靴，頭戴彩色面具，一副嚴肅的樣子。過了一會兒，叔叔走到臺下和一位同學握手，“嘩”的一聲，叔叔變出了蜘蛛俠的臉，大家看得目瞪口呆。叔叔的表演贏得了全校師生熱烈的掌聲和歡呼聲。
我覺得叔叔的黑色披風好神奇啊！一晃，臉就不再是蜘蛛俠的臉，而是藍色的臉了。叔叔黑色的披風似乎有千萬只手在幫他拿面具換面具，那千萬只手我們看不見，只有叔叔才看得見，最后叔叔把自己帶的所有面具都變沒了，露出自己本來的面目。哈哈！叔叔原來是光頭啊！又引來同學們的一陣歡笑聲。
通過這次戲曲進校園的活動讓我明白了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功！
戲曲進校園領導講話篇一
今天，我演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
朋友們，讓我們一起加入關注校園安全的隊伍中來吧!相信有你、有我，有我們大家的共同努力，一定可以營造一個舒適、安全的校園環(huán)境，最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學習、生活和工作都更上一層樓!
為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我謹代表學校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
二、做好春季流感等防病工作。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強預防。同時，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，請保留此標記不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹剑翰賵錾?、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學們，我們是學校的主人，保護環(huán)境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、認真學習，珍惜光陰。遠離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠離游戲廳，不看不健康書籍不同社會閑雜人等交往。
各位同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量，同時筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
謝謝大家，我的講話完了。
戲曲進校園領導講話篇二
各位領導、老師、同學們：
大家好!
為了能夠構建平安、穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，有效地預防青少年犯罪，今天開展“送法進校園”的活動，我認為很有必要。這對提高未成年人思想道德水平和法制責任，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一名知法、守法的合格學生，會起到非常重要的作用。同時讓法制走進校園，這對于建設和諧平安校園，改善校園環(huán)境，形成全社會都來關心青少年健康成長的濃烈氛圍，為我們教育事業(yè)的良性發(fā)展會起到良好的促進作用。
今天，我要講三個問題，一是對未成年犯罪有關的法律給大家作一下簡要解釋，使大家明確應該如何遵紀守法;二是如何加強學校法制教育，三是向同學們提出一點希望，希望同學們立志成材。
黨的中強調(diào)要全面推進依法治國，這就是說，只有依據(jù)法律、依靠崇尚品德的人才能治理好國家。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制氛圍中。法：是體現(xiàn)現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為準則的總稱。
自建國以來，我國不斷完善社會主義制度，各種法律法規(guī)相繼出臺。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規(guī)，教育法律法規(guī)也基本得到完善，先后出臺了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布，預示著我國把對未成年人的保護納入到法制化軌道，今天第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預防和大家探討。
第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列行為：
1.曠課、夜不歸宿(偷錢、在游戲廳、網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象);。
2.攜帶管制刀具(如帶匕首等);。
3.打架斗毆、辱罵他人;。
4.強制向別人索要財務(在學生身上發(fā)生特別多，以大欺小);。
5.偷竊、故意毀壞財務;。
6.參與賭博或變相賭博;。
7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物;。
8.進入法制法規(guī)規(guī)定的未成年人不適應進入的營業(yè)性歌舞廳等等;。
9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第十六條規(guī)定：中小學生曠課，學校應及時于父母或者其他監(jiān)護人取得的聯(lián)系。
未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監(jiān)護人所在寄宿制學校應及時查找，或向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得父母或其他監(jiān)護人的同意，或在24小時內(nèi)通知其父母或其他監(jiān)護人，所在學校或及時向公安機關報案。
戲曲進校園領導講話篇三
“太過癮了!不僅能欣賞到本地戲曲家的表演，還能現(xiàn)場學藝!”昨日下午，在市藝術學校的活動現(xiàn)場，不少學生聽完我市藝術家表演的劇目后，十分興奮。
當天，來自市藝術劇院的藝術家為該校100多名師生送上一臺戲曲大餐。戲曲表演結束后，市藝術劇院的老師還現(xiàn)場教學生唱戲。記者了解到，這是我市自7月份啟動的“”活動的一個縮影，活動由市委宣傳部、市教育局、市文體新廣局主辦，市藝術劇院承辦。
根據(jù)工作實施方案，20xx年底活動將覆蓋全市各大中小學校。我市將在20xx年12月底前，編寫出版符合學生心理特點、適合學生接受的地方戲曲通識讀本。20xx年上半年，將培育表彰一批優(yōu)秀戲曲學生社團(興趣小組)。鼓勵中小學校聘請名家名師、非遺傳承人等擔任學校兼職戲曲教師或戲曲輔導員。
看完了，回班了。同學們都淡忘了。
同學們的表現(xiàn)讓我感嘆，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術?那個欣賞民族藝術的地方幾乎荒無人煙了。
戲曲進校園領導講話篇四
各位領導、老師、同學們：
下午好!為了能夠構建平安、穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，有效地預防青少年犯罪，今天開展“送法進校園”的活動，我認為很有必要。這對提高未成年人思想道德水平和法制責任，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一名知法、守法的合格學生，會起到非常重要的作用。同時讓法制走進校園，這對于建設和諧平安校園，改善校園環(huán)境，形成全社會都來關心青少年健康成長的濃烈氛圍，為我們教育事業(yè)的良性發(fā)展會起到良好的促進作用。
今天，我要講三個問題，一是對未成年犯罪有關的法律給大家作一下簡要解釋，使大家明確應該如何遵紀守法;二是如何加強學校法制教育，三是向同學們提出一點希望，希望同學們立志成材。
一、與未成年人犯罪有關的法律。
黨的中強調(diào)要全面推進依法治國，這就是說，只有依據(jù)法律、依靠崇尚品德的人才能治理好國家。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制氛圍中。
法：是體現(xiàn)現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為準則的總稱。
自建國以來，我國不斷完善社會主義制度，各種法律法規(guī)相繼出。
臺。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規(guī)，教育法律法規(guī)也基本得到完善，先后出臺了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布，預示著我國把對未成年人的保護納入到法制化軌道，今天第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預防和大家探討。
第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列行為：
1.曠課、夜不歸宿(偷錢、在游戲廳、網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象);2.攜帶管制刀具(如帶匕首等);3.打架斗毆、辱罵他人;4.強制向別人索要財務(在學生身上發(fā)生特別多，以大欺小);5.偷竊、故意毀壞財務;6.參與賭博或變相賭博;7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物;8.進入法制法規(guī)規(guī)定的未成年人不適應進入的營業(yè)性歌舞廳等等;9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第十六條規(guī)定：中小學生曠課，學校應及時于父母或者其他監(jiān)護人取得的聯(lián)系。
未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監(jiān)護人所在寄宿制學校應及時查找，或向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得父母或其他監(jiān)護人的同意，或在24小時內(nèi)通知其父母或其他監(jiān)護人，所在學?；蚣皶r向公安機關報案。
戲曲進校園領導講話篇五
尊敬的各位領導、老師：大家好!
意大利偉大的詩人但丁說：“道德常常能彌補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷?！弊鳛樯鐣粏T，是“人”又是“才”，能為社會做出貢獻;是“人”不是“才”，不會對社會造成太大的危害;是“才”不是“人”，對社會造成的危害是不可估量的。震驚世界的馬加爵事件就不幸的證明了但丁的哲理。那么，我們應當如何讓去彌補道德的缺陷呢?最主要最關鍵的就是要依靠“法”了。德治與法治相輔相成，才能創(chuàng)造出一個和諧的社會。
作為一名高中生，學習法律是現(xiàn)實社會形勢所必需的。首先，學好法律才能做到知法守法。通過學習，增強自己的法制意識和法律觀念，知道什么是合法行為，什么是違法行為，什么是法罪行為。自覺地履行法律規(guī)定的義務，用法律來約束自己的行為，保護自己合法的權益。
其次，學好了法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。我們學生都享有法律賦予的權利。當我們的隱私權、健康權、名譽權、人身自由權、受教育權等受到侵犯時，我們就可以運用法律武器來保護自己的正當權益。
第三，學好法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益。人民國家的法律要靠全體人民來維護，與違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個公民的權利也是每個公民的義務。學習了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自覺遵守法律。正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設順利進行。
通過政治課上的學習，通過閱讀一些法制方面的書籍，我們懂得了一些法律法規(guī)常識，我們要合理運用，而在日常生活中，我們也應該去多了解法律。平日里，我們可以通過閱讀法律書籍，收看法制電視節(jié)目。這不僅能學習到法律知識，還能從中領悟到正確的生活態(tài)度，正確的人生觀、價值觀。
最后希望我們?nèi)w同學從學習和遵守學校的管理制度做起，遵紀守法，嚴以律己，自尊、自強、自重、自愛，自覺學法、懂法和守法，成為合格文明的高中生。
謝謝大家!
戲曲進校園領導講話篇六
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
校園安全與我們每個師生密切相關。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在“消失”。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
什么是安全?我們從字面看“安”從“宀”，和從“女”合起來的意思是有了房子里有家眷，就表示這要在這里扎根居住了。會意。篆文從入，從王(玉)。蓋謂交納的玉完整無缺。安全是指沒有受到威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患，是免除了不可接受的損害風險的狀態(tài)。
什么是校園安全?當然是指校園和周邊的有關師生事情。這里有兩個特殊，一是地點特殊，校園和周邊，二是人員特殊，僅指的是校園師生。增強校園安全，首先要有安全意識，牢固樹立安全觀念。這是我們今天要探討交流的第一個問題。
一、安全思想，是做好校園安全的基礎。沒有過硬的安全思想，就會使安全工作失去動力、缺乏后勁，工作中往往有頭無尾，虎頭蛇尾，是工作流于形式，起不到應有的作用。樹牢安全思想很重要!多重要?對學校、對個人都是第一位的東西。你學校教學質(zhì)量怎么好，老師水平多么高，都很難“出名”，當然是好的名聲?？梢坏┏鲆粋€發(fā)生個“安全事故”會很快“出名”，特別是在自媒體泛濫的時代，針鼻兒大的事情會傳出“一頭大象”。這種出名當然是“壞名聲”，中國那句老話，“好事不出門，壞事傳千里?！睂€人，一個安全事故，有可能讓你小命沒有了，讓一個、甚至幾個家庭分崩離析。想一想都是后怕的事情。
(一)樹牢安全思想，要學會“多想一步甚至幾步。”應該說每個人對安全工作都有一定的認識，平時工作中也很重視，有時候出現(xiàn)安全問題，往往是后悔地白大腿，我當時在多想幾步就好了，當時怎么沒想到呢?安全事故的發(fā)生往往是一連串的失誤造成的結果，中間我們只要在一個環(huán)節(jié)上用足功夫，就可能阻止它的發(fā)生。這里面有一個心理學的“踢貓效應”，是這樣的“老板罵了員工小王，小王很生氣，回家就跟妻子吵了一架。妻子覺得窩火，正好兒子回家晚了，“啪”就給了兒子一耳光;兒子捂著臉，看見自家的貓就給它狠狠一腳;那貓就沖到了外面街上，正遇上街上的一輛車，司機為了避讓貓，竟把旁邊的一個小孩給壓死了。而孩子是老板的兒子?！币贿B串的錯誤導致嚴重的結果。所以，我們每個人都不要做事后諸葛亮，凡事關安全的事情沒有分內(nèi)分外，都積極主動地出謀劃策，眾人拾材火焰高嗎!。
(二)樹牢安全思想，教育者要學會“與時俱進”。學校的教職工在安全工作中處于主導地位。作為成年人、教育者要學會思想開放、與時俱進，這樣才能掌握安全工作的主動權?！皽侗P銘》曰：“茍日新，日日新，又日新?！薄犊嫡a》曰：“作新民。”《詩》曰：“周雖舊邦，其命維新。是故君子無所不用其極?！边@句話出自《大學》。反映了上古帝王的進取精神，我不相信我們21世紀的“人類靈魂的工程師”的進取精神不如一個“商湯”!比如，最近，一款“吃雞”網(wǎng)絡游戲在小伙伴們中間異?；鸨?。我不到我們老師對這款游戲了解多少?有沒有方法能夠引導自己的學生不迷戀這款游戲。只有我們教育者跟上時代的節(jié)拍，才能真正了解你的學生、認識你的學生，做起工作來才能有的放矢，事半功倍。
(三)樹牢安全思想，要有經(jīng)受挫折考驗的勇氣。這里可能大家會問，安全思想怎么還聯(lián)系到挫折考驗了呢?就是在實際工作中給，我們教育者往往會被一些人和事傷了自尊，無心去管那些“虛無”的，看不到成果的，甚至吃力不討好的安全工作，想都不想了。學校出現(xiàn)的問題，一些人就會蹦出來，“什么教書育人、為人師表”地站到道德高地橫加指責。前段時間，我改了網(wǎng)上流傳一個段子：“有些人，你和他講道理，他和你耍流氓;你和他耍流氓，他和你講法制;你和他講法制，他和你講師德;你和他講師德，他和你講國情;你和他講國情，他和你講接軌;你和他講接軌，他和你講文化;你和他講文化，他和你講孔子;你和他講孔子，他和你講老子;你和他講老子，他給你裝孫子(可憐)!”作為我們教育者，要有股擔當、有種情懷，“咬定青山不放松”地自覺樹牢安全思想，做好校園安全工作。
二、安全工作，是確保校園安全的關鍵。安全工作重在落實，經(jīng)過長期的教育實踐，我們國家和學校已經(jīng)形成了比較完善、完備的規(guī)章制度。如果我們認真梳理已經(jīng)發(fā)生的各類安全事故責任，都能從安全規(guī)章制度中找到“答案”，無非這個答案，我們“考前”沒看、沒學。
(一)抓安全工作，要對照制度抓落實，不走樣、不變形。_年11月16日河北省人民政府令〔_〕第8號公布自_年12月10日起施行的《河北省學校安全管理規(guī)定》這是法規(guī)，必須得到落實。該成立的組織要成立，根據(jù)人員變化和分工及時進行調(diào)整，是安全工作有人牽頭、有人組織，不跑空檔。該進行的教育要組織，不能認為年年如此，沒有新意，而放松安全教育。該落實的制度要落實，做到制度落實橫到邊、縱到底，不留死角隱患。該追究的責任要追究，小錯不究，大錯犯罪，不追究平時責任，不是愛護同志，是袒護，養(yǎng)成習慣貽害無窮。
(二)抓安全工作，要不斷創(chuàng)新工作，發(fā)揮好新傳媒傳播快、影響廣的優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)一些學校班級都建立了各種微信群，我這里提示一下，在群里不僅僅發(fā)布作業(yè)、通報成績、發(fā)布通知，可以宣傳一些安全小知識、小常識之類的文章，與家長一起分享。沒有安全方面的，哪怕您找一些勵志的、激發(fā)正能量的東西，也能起到正面引領作用。這一點上，我建議我們學校借鑒一些校外輔導班的經(jīng)驗，他們的網(wǎng)上宣傳鋪天蓋地，微信微博、自媒體、qq陌陌、頭條號到處是“心靈雞湯”。我不相信“正規(guī)軍”干不過這些“散兵游勇”。這里有一個段子，“新龜兔賽跑”，說進入21世紀，兔子一口氣跑到終點，發(fā)現(xiàn)烏龜在終點曬太陽。兔子懵圈地問烏龜，“怎么會是這樣?”烏龜不緊不慢地說，“小樣，我打的來的，誰跟你玩體力去!”
(三)抓安全工作，要始終扭住家庭教育這個管根基、保長遠的龍頭。我不知道現(xiàn)在我們老師還組不組織“家訪”，是不是被電話、微信取代了?“家訪”作為一種行之有效的溝通橋梁，不應該被拋棄。我們老師平時可能會發(fā)現(xiàn)這樣一個不等式，學校正面言傳引導5天家庭負面行為引導2天，沒道理，也有道理，身教重于言教。這也凸顯了家庭教育的重要性。而家訪是我們實地走訪，進入家庭，您會從一個家庭中的環(huán)境、家長的言談舉止中收獲您意想不到的東西，和家長達成起共管共育思想認識，制定好學生成長的規(guī)劃，在教育學生中你也會區(qū)分對待，一把鑰匙開一把鎖。
三、安全管理，是校園安全的最終保障。依法有效地安全管理，才能使安全思想不斷得到強化，使安全工作得到落實，也是校園安全的最終保障。
(一)安全管理要做到依法依規(guī)。在具體的管理中，作為教育者要帶頭學法用法，杜絕管理工作中的簡單、粗暴，打罵體罰，哪怕您有一萬個理由，哪怕您抱著恨鐵不成鋼的“父母心態(tài)”，您揚起的手，也要放下來。因為你一動手，你就違法了，《未成年人保護法》是國家的，高于各省制定的《管理規(guī)定》，更高于咱們學校的各種規(guī)章制度。若是被操作到網(wǎng)上，輿論審判咱就失去了道德優(yōu)勢，一定不能、堅決不能出現(xiàn)“我老師不當了，也不慣著你!”的低級錯誤。
(二)安全管理要做到防微杜漸?！侗怡o見蔡桓公》不能只當知識學，更應當作我們管理工作的基本理念，同學們之間一個小矛盾，小吵架，我們及時處理，及時化解，就有可能避免一起刑事案件，一場民事糾紛。千里之堤毀于蟻穴，“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”這些名言警句，大家比我掌握的牢，不再啰嗦了。
(三)安全管理要做到日久天長。做安全管理是一個長功夫，慢功夫。不能做表面文章，不能圖名掛號，不能上面有要求抓一抓、動一動。要靜下心來一門心思去做，安全教育天天講，安全工作天天做，安全措施天天查，一任接著一任干，抱著功成不在我的決心，日久天長養(yǎng)成習慣。這樣，安全的種子就會在這一方凈土落地生根、開花結果。到十幾年、幾十年之后，那個學校安全工作?舍我其誰?!
四、幾種校園常見安全事件的預防及對策。今天，我只是就涉及到需要公安機關介入的部分和大家進行探討。
(一)校園“凌霸”。校園凌霸有這么幾個特點，一是加害人和受害方雙方多是未成年，二是多發(fā)生在課間、放學等失去學校監(jiān)管的時間段，三是作案多具有隱蔽性，受害方往往受到恐嚇不敢向學校反映情況，學校不能及時掌握。四是造成的后果嚴重。
預防及對策：適時組織教育，明確凌霸造成的法律后果，教會學生面對凌霸處置方法。警校聯(lián)動，對一些凌霸行為堅決說不，到達法律年齡的，根據(jù)加害人的事實和情節(jié)，依法追究責任，讓其得到法律的懲處，決不姑息遷就，維護校園這方凈土。
(二)校園“極端事件”。若發(fā)生恐襲、死傷等極端事件。這些雖然可以說百年不遇的時間，但我們平時也要做到未雨綢繆，加強防范。
預防及對策：深查各種可能造成“極端事件”的安全隱患，防護窗安裝了沒有?樓頂消防門是否有專人負責?平時宿舍檢查是否發(fā)現(xiàn)管制刀具?一句話，想在學校發(fā)生點什么事，都不給提供機會!校園保衛(wèi)人員要配備好必要的防護器材，平時加強預想演練，一旦有極端事件發(fā)生，校領導及時到場，控制事態(tài)，不要亂了章法，及時報警，隔離無關人員，保護好現(xiàn)場，為警方進一步工作打下基礎。
(三)校園遭遇“惡意維權”。這幾年學校遭遇惡意維權也時有發(fā)生，嚴重影響了正常的教學環(huán)境和秩序。
預防及對策：積極對各種糾紛隱患進行梳理，制定預想措施，凡事預則立不預則廢，不打無把握之仗。一旦發(fā)生“惡意維權”，要全程錄音錄像(當然你要隱蔽一些)，第一時間弄清來龍去脈，形成書面文字，上報教育部門，取得上級支持，不要發(fā)生正面沖突，及時報警處理。
啰里啰嗦的說了這些，錯誤的地方敬請批評指正，不足之處還請多多包涵。
戲曲進校園領導講話篇七
今天有戲曲進校園活動，我們早早的來到學校。
我們坐在操場上，節(jié)目開始了。演員們就開始刷棍子表演。他們表演的非常精彩。他們表演完畢，主席臺上老師說：“誰想過來學一下這個動作？”我和好多同學都舉起了手。老師挑了4個人。我們班的韓澤熙、王靖昊和兩個其他班的同學都上臺上去了。他們上去跟著演員們學習耍棍。他們雙手拿棍子，在那里讓棍子在手里轉啊轉?？雌饋砗煤猛妗?BR> 臺上一分鐘，臺下十年功。演員們每天苦練，才能有今天這么好的表演。我也要向他們這么努力，因為有付出才會有回報。
戲曲進校園領導講話篇八
今天天氣晴朗，陽光明媚，我們永安街小學組織了一次戲曲進校園的活動。早上一大早我們就來到了學校，整理好自己的桌椅之后，老師讓我們大家搬著椅子到操場上集合。過了一會兒，戲曲表演就開始了。第一個節(jié)目是《花木蘭從軍》，主要講了花木蘭女扮男裝替父從軍，他不怕犧牲不怕困難，英勇頑強的精神。第二個節(jié)目是《紅燈記》，講述了李奶奶和她的子孫們一起抗日的英雄故事。第三個節(jié)目是《穆桂英掛帥》，主要講了穆桂英率領楊家將，統(tǒng)領宋軍保衛(wèi)國家的故事。
戲曲進校園領導講話篇九
戲曲進校園，一聽就知道和戲曲有關。下面就讓我來帶著大家一起去看看南陽路第二小學的戲曲進校園活動。
周五第一節(jié)下課后，同學們帶著著水杯和凳子，聚集在操場上，等待著看戲。開始了，主持人并沒有介紹第一個登場的節(jié)目，而是先為我們賣了個關子，“師徒四人去西天取經(jīng)，中途路過一座山，只有拿到……”話還沒說完，臺下的同學們已經(jīng)搶著說出了答案，西游記，過火焰山！
接下來的表演很精彩，有《紅燈記》、《西游記》、《花木蘭》等等。我最喜歡花木蘭替父從軍那一段。
我最喜歡《花木蘭》，你們喜歡聽什么戲呢？
戲曲進校園領導講話篇十
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！在這鮮花盛開、綠意盎然的初夏，在這到處充滿了溫馨和-諧的日子里，泉頭小學“安全文化進校園”啟動儀式在這里隆重舉行，本次大會是為了落實昌圖縣教育局“安全文化進校園”的文件精神，旨在普及校園安全知識，規(guī)范學校安全管理，打造“人人關心學校安全，人人參與學校安全”的良好安全氛圍，使師生都能主動自覺地規(guī)避、不安全因素，有安全意識和自救自護能力。本次大會得到了昌圖縣教育局、泉頭鎮(zhèn)政府的高度重視，來參加本次大會的有安全辦主任辛、縣電視臺記者，副鎮(zhèn)長蘇小偉、彭、王石、所長、干警、他們能在百忙之中前來參加我校的盛會，讓我們大家用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎，并對他們一直對我校的安全和各項工作的支持表示衷心的感謝。
安全是一切工作的基礎和保障。泉頭小學一直把安全工作當做學校最重要的事情來抓，成立了安全工作領導小組，建立健全安全工作制度，把學校和安全工作的管理措施落到實處，層層簽訂責任狀，責任落實到人。制訂了安全文化進校園的實施方案，把安全工作與學校的各項工作相結合，利用晨會、班會、國旗下的講話、校會、板報等多種形式進行安全教育。
另外，本學期學校還組織了多次以安全為主題的大型活動：學期初校長親自講了“安全第一課”，平時上好安全教育課。扎實做好每輛校車的日簽單工作，嚴禁超員車輛離校。嚴格執(zhí)行統(tǒng)一的作息時間，從未隨意更改過作息時間。堅持領導帶班、值班、值宿，確保有突發(fā)情況能在第一時間逐級報告。平時，學校狠抓校園衛(wèi)生工作，確保學生學習和生活的清潔衛(wèi)生，消除了傳染病發(fā)生和流行的條件。
在全國中小學生第18個安全教育日開展安全疏散演練活動；隨時隨地對學校及大葦子分校校園安全隱患進行排查，每個月對學校周邊的安全隱患進行排查，查看泉頭鎮(zhèn)境內(nèi)的方塘水池，及時整改，發(fā)現(xiàn)問題及時上報給鎮(zhèn)政府，得到及時處理，杜絕危險發(fā)生；在泉頭小學科技節(jié)活動中召開安全知識競賽活動；遼寧省衛(wèi)生廳食品安全宣傳月啟動儀式在泉頭鎮(zhèn)舉行，“食品安全進校園”活動走進了泉頭中心小學，我校五年二班學生有幸聽了省專家關于食品安全的講座，與專家關于食品安全知識進行了互動，增強了食品安全意識；利用校園網(wǎng)等網(wǎng)絡資源向老師學生及家長宣傳安全知識；按教育局要求，加強學校保安隊伍建設，組織他們培訓，為他們配齊了2011款保安服裝。
安全工作只有起點，沒有終點，我校將以本次啟動儀式為契機，抓安全工作的細節(jié)，不斷完善各項安全制度建設，夯實學校的安全物質(zhì)基礎，培養(yǎng)學生的安全行為習慣，凝練校園安全精神文化，確保師生生命安全，校園平安。
最后，祝各位領導身體健康，工作順利，預祝泉頭小學“安全文化進校園”啟動儀式圓滿成功。
謝謝大家。
各位老師、同學們：
隨著社會的日益發(fā)展，電梯在人們?nèi)粘Ｉ钪械氖褂迷絹碓狡毡?，電梯在給人們的生活帶來極大的方便的同時，天梯安全事故也時常見諸報端。為進一步構建安全和-諧的校園環(huán)境，提高學生的安全意識，今天，我校通過知識講座的形式開展“電梯安全進校園”專項安全教育活動。下面我將通過兩方面講講電梯的正確使用知識：
一、電梯的正確使用方法。
1、呼叫電梯時，乘客僅需要按所去方向的呼叫按鈕，請勿同時將上行和下行方向按鈕都按亮，以免造成無用的轎廂停靠，降低大樓電梯的總輸送效率。同時這樣也是為了避免安全裝置錯誤動作，造成乘客被困在轎廂內(nèi)，影響電梯正常運行。
2、電梯門開啟時，一定不要將手放在門板上，防止門板縮回時擠傷手指，電梯門關閉時，切勿將手搭在門的邊緣，以免影響關門動作甚至擠傷手指。帶小孩時，應當用手拉緊或抱住小孩乘坐電梯。
3、乘坐電梯時應與電梯門保持一定距離，為了安全起見，因為在電梯運行時，電梯門與井道相連，相對速度非常快，電梯門萬一失靈，在門附近的乘客會相當危險。
4、不要在電梯里蹦跳。電梯轎廂上設置了很多安全保護開關。如果在轎廂內(nèi)蹦跳，轎廂就會嚴重傾斜，有可能導致保護開關動作，使電梯進入保護狀態(tài)。這種情況一旦發(fā)生，電梯會緊急停車，造成乘梯人員被困。
5、進門時很多人習慣用身體擋門，雖然沒有危險，但如果你按的時間太長了，電梯控制部分會認為電梯已經(jīng)出了故障。有可能會報警，甚至停下來。所以比較得體的做法，就是你進去以后，按著開門按鈕。
特別需要提醒的是，有的人整個站在電梯門處，擋著電梯門，這樣是很危險的。因為電梯里面是安全的，外面也是安全的。但是你站在這兩個空間交界的地方，假如說這個時候出現(xiàn)了，大家俗話叫做開門走車的情況，這個人就會受到剪切。所以這是一個非常危險的位置，不應該在這個交界的地方停留。
6、有些單位用一臺貨梯作為客梯用是不允許。
里做的這種產(chǎn)品比較輕，它希望轎廂做得大一點，那么經(jīng)過有關部門批準，這個轎廂面積比標準的要大。如果說這種貨梯作客梯用時，就會出現(xiàn)超載。
二、電梯出現(xiàn)事故后安全常識。
1、發(fā)生墜落事故時，首先是固定自己的身體。這樣發(fā)生撞擊時，不會因為重心不穩(wěn)而造成摔傷。其次是要運用電梯墻壁，作為脊椎的防護，緊貼墻壁，可以起到一定的保護作用。最重要的，可以借用膝蓋彎曲來承受重擊壓力。這是因為韌帶是人體惟一富含彈性的組織，比骨頭更能承受壓力。因此，背部緊貼電梯內(nèi)壁，膝蓋彎曲，腳尖踮起的保護動作才是正確的。
2、電梯蹾底，就是電梯的轎廂在控制系統(tǒng)全部失效的情況下，會錯過首層平層位置而向下行駛，直至蹾到底坑的緩沖器上停止。這樣的情況很少發(fā)生，可一旦發(fā)生后果會十分嚴重，巨大的慣性很可能會導致乘梯者全身骨折危及生命。其實如果電梯在下降過程中，突然急速下墜，電梯的安全保護裝置會使電梯停下來。值得注意的是，電梯從開始墜落到停下的距離與電梯的載重有關，因此乘坐電梯決不能超載。
3、被困到電梯里的自救措施。緊急停止運行后，電梯還有好幾套可靠周密的保護裝置來保護乘客的安全，不必擔心它會繼續(xù)往下掉。突然停梯的原因有很多種，在不知曉原因之前，任何自己設法逃離的行為都屬冒險舉動。在剛剛被困時，如果電梯內(nèi)沒有報警電話，可拍門叫喊或用鞋子敲門。如果長時間被困，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。
4、電梯管理人員應當如何解救被困人員。當發(fā)生電梯困人事故時，電梯管理人員通過電話或喊話，與被困乘客取得聯(lián)系。務必使其保持鎮(zhèn)靜，耐心等待維修人員的救援。轎廂遠離電梯層站時，進入機房關閉電梯電源開關，在電梯軸上安裝盤車手輪，一人用力把住盤車手輪，另一人員手持制動釋放桿，輕輕撬開制動。注意觀察平層標志，使轎廂逐步移動至最接近廳門為止。當確認剎車制動無誤時，用層門鑰匙開啟層門、轎門，協(xié)助乘客離開轎廂，并重新關好廳門。
值得注意的是，有的電梯工來了之后，直接把這個電梯的內(nèi)門或者外門打開。然后靠到，有時候靠不到?？繉?，就跳下來，這種做法在生活中非常常見。但這是一種很不規(guī)范的援救行為，因為電梯停在不應該停層的位置，說明它系統(tǒng)已經(jīng)出了故障。那么如果你不切斷電源的情況下開了門，這個時候萬一電梯再有故障，乘客就會出現(xiàn)危險。
戲曲進校園領導講話篇十一
戲曲是我們的傳統(tǒng)文化，12月7日星期四下午學校里舉辦了“戲曲進校園”的活動。
其中有一段情景，總是浮現(xiàn)在我的眼前：花木蘭女扮男裝的去參軍，是因為他父親年齡大，弟弟年紀小都無法參軍，花木蘭只好替父從軍的去打仗。報效祖國，這種精神是值得我們?nèi)W習的。
其中有段互動。那些演員教我們一些簡單的動作和一些基本功……經(jīng)過他們的認真地指點我們的動作更標準了。這讓我們感受到了這傳統(tǒng)文化的魅力。我們一定要把這些魅力傳下去。
戲曲聞名天下是傳統(tǒng)文化。
戲曲進校園領導講話篇十二
為豐富同學們的暑假生活，學校組織了一場別開生面的“戲曲進校園”演出活動。今天，我早上7點鐘就起床了，雖然我還是一個門外漢，對于戲曲了解甚少，但我還是滿懷期待，非常激動。
來到了學校，我看見工作人員正在忙碌著布置場地和舞臺，我和同學們一起加入幫助工作人員做準備工作的行列。
經(jīng)過緊鑼密鼓的準備，戲曲表演終于拉開帷幕，我的心情激動不已，手心甚至緊張到冒汗。主持人發(fā)言過后，便是萬眾期待的戲曲表演。今天的表演有三個，它們都是折子戲，而折子戲指的就是一部戲中的其中一折。演員們先表演了開頭戲，然后正片緊隨其上。
首先，為我們表演的戲曲是《林沖夜奔》，一名演員腰間配著一把刀，表演著武藝，嘴里還唱著曲，雖然我聽不明白他唱的內(nèi)容，但還是覺得很精彩。一部終了，我還回味無窮，更期待下一部戲。下一部戲是《武松打虎》?？矗∥渌商嶂庸?，喝醉了酒走上了“景陽岡”，走了一會，便放下捎棍，躺下睡著了。忽然，一只老虎突然沖了出來，武松猛然跳起來，喝下酒都變成冷汗冒出來了。我心頭一緊，也隨著情節(jié)緊張到呼吸停滯，眼睛更是瞪著，不敢眨眼，生怕下一刻武松就被老虎吃了。武松果然沒有令我失望，憑借著一身武藝，奮力搏斗，終于打死了老虎。這部戲在我的緊張中落下帷幕。
最后一部戲是長稠舞。和前兩部不同的是長綢舞的表演者是一位大姐姐。她舞長稠時非常自然，沒有一點生硬。整個表演，我全程盯著表演的大姐姐，怕我眨眼的瞬間她就如仙女一般踏著祥云而去。最后，大姐姐還請了四個同學上臺學習了一下長稠舞，在她們學習的過程中，臺下的同學們時不時發(fā)出歡快的笑聲，真是太有趣了。
看了今天的戲曲，我內(nèi)心十分震撼，這就是中國戲曲，它是中化文化的瑰寶，它是一種生生不息的傳承。戲曲，讓中國的文化蓬蓽生輝！
戲曲進校園領導講話篇十三
周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是“戲曲進校園”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行渲染和藝術化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。
看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，放著戲曲，我只當是煩人的噪音，根本沒有認真的聽過或者去仔細的'看過。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊藏的真正的藝術美，真的是后悔當初啊。
我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國粹京劇后，又細細的講解了一下河北的地方劇種――河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會有自己的特點，唱相同的戲，唱出來的味道、感覺也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實在是有趣。
講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂觀，戲曲的演唱家，國家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來的文化精髓不要就這樣沒有了后代，我們這些祖國新一批的花朵，也要擔負起這傳宗接代的重要使命！
仔細想想，這些話實在是那些藝術家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認為，我們確實應該讓這個垂暮的文化重新煥發(fā)生機了。
戲曲進校園領導講話篇十四
戲曲是中華傳統(tǒng)的文化瑰寶，在傳承文化、滋養(yǎng)道德、增強文化自信等方面獨具作用，是傳承中華優(yōu)秀文化的重要載體。
周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是“戲曲進校園“了。剛一入座，就被那有趣的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行氧化和藝術畫，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造指。
看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，看著戲曲，我只當時煩人的噪音，根本沒有認認真真的聽過或者去仔細的看過。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其潤藏得真正的藝術美，真的是后悔當初啊。
戲曲進校園領導講話篇十五
今天我們上了一節(jié)有意思的課——走進京劇。通過這節(jié)課，我了解了許多跟京劇有關的知識。京劇，源于1790年，距今已有兩百多年的歷史，是世界最古老的戲劇藝術中的一個。京劇有四大行當：生旦凈丑。也有四門功課：唱念做打。了解這些并且掌握是每一位京劇演員必須會的。
爺爺告訴我：藍臉代表剛強，勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表兇殘狡詐。白臉代表陰險，狠毒。黑臉代表正直勇猛，紫臉代表威武，不屈權貴。綠臉代表粗獷，莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪話題作文。京劇臉譜的顏色眾多，就是為了讓觀眾能區(qū)分人物。
京劇是中國古老的文化，我為中國有這樣的文化而驕傲!
戲曲進校園領導講話篇十六
今天下午我們學校全體師生在操場上觀看了戲曲進校園公益演出，學生們異常興奮。
戲曲節(jié)目有花木蘭選段、穆桂英選段等精彩豫劇節(jié)目。戲曲老師還為學生講述了生、旦、凈、丑的具體含義，還挑選了幾個會唱豫劇的孩子，到舞臺上展示，并做專業(yè)指導，還積極和臺下的孩子進行互動，熱鬧非凡。
如今的孩子真是幸福多了，有這么好的學習資源，有戲曲專業(yè)老師的專業(yè)指導和親臨授課，他們應該好好利用這些機會，和有力資源好好學習！
戲曲進校園領導講話篇十七
天，秋高氣爽，襄陽市藝術劇院的叔叔阿姨們來到我們學校表演戲劇！
我最喜歡的節(jié)目是《變臉》，表演變臉的叔叔身穿黑色披風，腳穿長靴，頭戴彩色面具，一副嚴肅的樣子。過了一會兒，叔叔走到臺下和一位同學握手，“嘩”的一聲，叔叔變出了蜘蛛俠的臉，大家看得目瞪口呆。叔叔的表演贏得了全校師生熱烈的掌聲和歡呼聲。
我覺得叔叔的黑色披風好神奇啊！一晃，臉就不再是蜘蛛俠的臉，而是藍色的臉了。叔叔黑色的披風似乎有千萬只手在幫他拿面具換面具，那千萬只手我們看不見，只有叔叔才看得見，最后叔叔把自己帶的所有面具都變沒了，露出自己本來的面目。哈哈！叔叔原來是光頭啊！又引來同學們的一陣歡笑聲。
通過這次戲曲進校園的活動讓我明白了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功！