每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇一
張麗莉老師用她的行動，見證了世界上的師生情，傳送了現(xiàn)代樂于奉獻的崇尚精神，譜寫了新時代的動人樂章，彰顯了老師的良好形象!
20xx年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折的結(jié)果。
這個不平凡的瞬間，立即打動了現(xiàn)場的人，她的病情更是牽動著所有的國人，在社會上引起了一陣感天動地的不平凡“旋風”。她，成為了感動中國的一顆耀眼之星!
當然，有些星星可能并不是那么閃耀，我們也許并不能看到，但是她們也散發(fā)著自己的光芒，點綴著星空。我們的班主任——趙靜老師就是這樣一顆無名的星星!
趙老師對于我們來說不像一位母親，而是一位大姐姐，沒錯，一位愛笑的大姐姐。
笑，是一個簡單的動作。滿腹經(jīng)綸的人的笑是自信的;陰險狡詐的人的笑是奸詐的。但是趙老師的笑是發(fā)自內(nèi)心的，是不含半點虛假的，是真誠的，給人一種舒服的感覺。
在上課時，老師會時不時地講幾個笑話，課堂中的氣氛也十分活躍。在老師分析難題時，會給我們一點“調(diào)節(jié)劑”，讓我們在快樂中學習?？偠灾蠋熆傆修k法提高我們對科學的興趣。當然，我相信，在這其中的原因，便是老師的笑。
笑，是彼此之間關系更為密切。笑，是人們心靈溝通的一座結(jié)實橋梁!
雖然有時趙老師會很嚴格，但是中國有一句古話：嚴師出高徒。我想這必定有其中的道理。老師的嚴格、負責、關心同學的美好品質(zhì)，引導這我們走上成功之路。
有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作默默燃燒的蠟燭，有人把老師比作無私奉獻的蠶。而我覺得老師就是星星!星星，雖沒有太陽那樣，帶給人們以無盡的溫暖。星星，也沒有月亮那樣，帶給人們以柔和的光芒，星星有的只是微不足道的光芒。但是，每顆星星都在盡自己的力量，為星空增添一份美好。
謝謝大家!
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇二
各位老師:
下午好!
今天，我將我們學校在語文教學改革中的一點思考和一些探索、嘗試和大家共同探討，希望能得到各位老師的指導和幫助。
在教研室閆老師的專業(yè)指導和趙校長的關注下，我校的語文教研從扎扎實實搞教學出發(fā)，定時間、定地點、定人員，堅持每周一次的集體教研，每周一第三節(jié)、第四節(jié)課的時間開展語文教研活動。我校的語文教研特別重視集體學習和教學研究課的交流。在教導處的組織下，12位語文老師以"個體研讀與集體研討相結(jié)合"的方式開展理論學習，大到法律法規(guī)、新課程理念、標準，小到字音、詞語。學習的同時，老師反思自己的教學活動，從中發(fā)現(xiàn)問題，共同分析討論，能當時解決的為最好，不能解決的問題，或是會后老師繼續(xù)查閱資料研究，或是咨詢閆老師。在理論引領下，老師們提高了對新課程和校本教研的認識，擁有新的評價理念，在指導學生學習時采用科學的教學方法，從而大面積提高課堂教學質(zhì)量。然后，根據(jù)課堂學習情況，有的放矢地開展培優(yōu)補差工作。
學校堅持開展校本教研中老師的"五個一"活動。趙校長親自設計、印刷相應的表格。自修筆記、教后記每周教研時老師自覺交齊，典型課例或個案按學校周次表中安排的時間上交，研討課、課改總結(jié)，每期選定時間集體交流。
老師們在校本教研這條充滿艱辛，更充滿希望的探索之路上灑下了辛勤的汗水，也迎來了收獲的喜悅。在教學活動中，老師們倡導"自主、合作、探究"的學習方式，重視拓展教學內(nèi)容，豐富語文實踐活動，力求全面提高學生的綜合素養(yǎng)。下面我簡單把我校的幾項活動介紹給大家。
活動之一——古詩誦讀
古詩節(jié)奏感強，韻律和諧，讀起來瑯瑯上口，孩子們愛讀，在讀的基礎上熟讀成頌。誦讀古詩，既能了解中華傳統(tǒng)文化，又能培養(yǎng)學生的語感。
我們知道，人類有兩大學習能力——記憶力和理解力，二者缺一不可。一個人記憶力的發(fā)展是從零歲開始的，一至三歲即有顯著的發(fā)展。三至六歲，其進展更為迅速，六至十三歲，則是一生中記憶力發(fā)展的黃金時期。老師們，六至十三歲也就是我們小學階段是一個人記憶力發(fā)展的黃金時期。我們完全可以在這一黃金時期讓孩子們背誦一些美文佳作、名篇警句，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟。試想，如果我們不準備一些有價值的書讓學生讀、背，他就只能背小學課本，甚至背電視廣告。我們引導學生：在正確的時間干正確的事。而且在學生記憶力發(fā)展的黃金時期加以訓練，其記憶能力會達到較高的頂峰，為他的人生打上亮麗的底色，孩子們會受益終身。
新課標要求小學階段背誦規(guī)定的70首古詩，教導處統(tǒng)籌安排，每個年級每學期背誦其中的10首，這樣用三年半時間背完70首，四年級下期——六年級將古詩分類整理積累，如思鄉(xiāng)詩、送別詩、邊塞詩、惜時詩、愛國詩、詠月詩、言志詩、描寫春夏秋冬的詩分類誦讀古詩，學生便于提高記憶效率，更利于活學活用。
要想讓古詩誦讀活動有效開展，學期中間教導處要進行古詩抽測，或舉行形式多樣的古詩比賽活動，了解學生積累背誦的情況?，F(xiàn)在，我校五百多名學生以飽滿的熱情投入到古詩誦讀活動中來，古詩誦讀成為學生喜愛的一項學習活動。每位學生都能正確、流利地背出規(guī)定的古詩，隨即抽測，人人皆會。
活動之二——引導學生讀整本的書，每學期不少于5本，采用讀書筆記與讀書卡相結(jié)合的形式檢查
偉大的文學家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。社會發(fā)展證明，這不僅是一句名言，而且是一條顛撲不破的真理。從古至今，大凡名人志士成功之道無不來源于勤讀書，就連科學天才愛因斯坦、愛迪生、牛頓無不嗜書如命，奉科學知識為神明。
科學研究表明，人類所獲得的系統(tǒng)知識大多數(shù)來源于讀書。而學生時代的閱讀占一生閱讀總量的80%。所以，閱讀對人的成長具有至關重要作用。
《課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。要求學生九年課外閱讀總量達到400萬字以上。
什么樣的學生算"合格"?通過教研學習，我們每位老師擁有一份新的理念——引領學生大量閱讀，是讓每位學生有著另一種層面上的合格。
按科學規(guī)律辦事自然會提高教學質(zhì)量——語文教學即母語的學習過程，"母語的學習永遠離不開科學的、有興趣的重復"。據(jù)研究機構(gòu)的統(tǒng)計，一個人要想真正領會、創(chuàng)造性地運用母語，應該讀1000本以上的書籍。
結(jié)合實際情況，我校新配置8萬元的圖書，我們制定了一項語文教學追求——平均每人每學期閱讀不少于5本的圖書。形式靈活，有老師在班級中的誦讀，也有學生的自主閱讀。如，我校五二班的語文教師張新淮，今年51歲了，堅持每周二、周三中午帶領學生走進課外名著，四二班的張瑞琴老師，帶領學生成立閱讀小組，共同讀書，共同交流。經(jīng)驗豐富的老教師給我們年輕教師樹立了榜樣，我們自然也腳踏實地地去引領學生多讀書、讀整本的書。
我們深深的體會到，雖然"閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。"讓我們成為學生閱讀的促進者，嘗試為學生的終身發(fā)展打下堅實的基矗
活動之三——收集對聯(lián)、名人名言、諺語等
活動之四——分類整理課本中的日積月累和讀讀背背
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，讓我們向一直以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀! 我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻一直以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學們。
本學期開學以來，我校在校長的正確領導下，全體教師積極努力為給在座的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力，同學們經(jīng)過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向他們學習。同時，也要向大家提出四點希望：
第一，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學會平和；面對失敗，要學會泰然處之。
第二，希望同學們努力加強自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情；生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。
第三，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明??同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住小學階段這一人生的起步黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔。
學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：雄鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學習水平?？鬃釉嬲]我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。
對于老師們，我們要做到在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運用現(xiàn)有教學設施，促進所有學生的全面發(fā)展；努力提高自己教育教學的質(zhì)量和管理水平；積極地營造良好的教風、學風和班風，為全體學生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
最后，我衷心的希望，畢業(yè)班的每一位同學能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰(zhàn)兩個月。老師也將會與你們并肩作戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。為了把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成歡笑成堆，待今年小考勝利我們共舉杯！
謝謝大家！
20xx年xx月xx日
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
大家上午好！
我是中學初三語文教師，在此我真誠的感謝領導給我這次學習交流的機會。作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，請允許我代表全體教師，向關心支持教育事業(yè)、關心愛護廣大教師的各位領導、各位來賓，表示最衷心的感謝！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說一聲：節(jié)日快樂！
過去的一個學年，在全體老師的共同努力下，我校中考的語文成績?nèi)〉萌械诹Ｗ鳛檗r(nóng)村中學里的一名普通的語文老師，多年來，我一直擔任班主任和語文學科教研組長，現(xiàn)在我把教學中的幾個方面的經(jīng)驗和一點心得體會向各位領導和各位老師做以匯報。
大家都知道，中學是一所偏遠的農(nóng)村中學，教學條件不是很好，尤其是近幾年，隨著農(nóng)村生活水平的提高，家長們盲目地攀比，都千方百計地把孩子送往城里中學，導致我們學校的生源質(zhì)量不高，學生學習水平參差不齊。面對這種困境，馮中人沒有怨天尤人，更沒有自暴自棄，而是勇敢的面對現(xiàn)實，學校領導更是積極地創(chuàng)造條件，深化課題研究，經(jīng)過多年試驗和打磨，學校創(chuàng)造性地提出了“三環(huán)六步”教學模式，即課堂教學“自研”、“助學”、“訓練”三個主要環(huán)節(jié)和“激趣導學”、“自學共研”、“交流展示”、“精講釋疑”、“達標檢測”、“反饋強化、總結(jié)升華”等六個步驟，優(yōu)化了學習過程，營造了民主、開放的教學氛圍，改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學模式，把合作探究學習方式引進課堂；改變了老師只注重自己講的好不好，不關心學生學的會不會的做法。課堂教學改革實踐，提高了我們的教學水平，推進了我們的專業(yè)化成長，提升了課堂教學效率。
這次成績的取得，也是我們語文教研組共同努力的結(jié)果。身為學校語文學科教研組長，我一直認為：只有語文組每一位教師的業(yè)務水平都提高了，馮中的語文教學才能逐步走向成熟，學生的語文成績才能穩(wěn)步提高。所以，我自覺帶領全體語文學科教師，積極開展語文教研活動，課堂教研堅持“說課—講課—評課—反思”一條龍式的教研方法。我們發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的集體力量和智慧，研討好每一節(jié)課，上好每一篇課文，出好每一份測試題，做好每一周的教研活動。我們尤其注重集體備課環(huán)節(jié)，為了把課備得更深入，更實效，我們每次有一個主備人當老師，另外幾名當學生，現(xiàn)場提問、現(xiàn)場解答，演示具體的重要的授課環(huán)節(jié)。大家在交流中相互補充，一起成長，共同提高。對我安排的各項工作，大家分工協(xié)作，不分你我，從來不計較干多干少，從來沒有人說不。作為組長，我真的很感動：工作中，一次次傾心的探討，一個個善意的提醒，一句句溫暖的話語，這樣的感動每天都在延續(xù)著……由于老師們積極參加教研活動，逐漸形成了自己的教學風格，提高了教學水平。
在做好教研活動的同時，我深感自己肩上責任重大，面對九年級時間緊、任務重的現(xiàn)實情況，不管教學任務有多難，我都迎難而上，做好自己的教學工作。
第一、認真?zhèn)湔n，針對考點重點，系統(tǒng)全面地對知識進行總結(jié)，組織好每一節(jié)課的復習，我們的復習連點成線，連線成面，做到步步相連，環(huán)環(huán)相扣，努力幫助學生構(gòu)建起全面而富有彈性的知識網(wǎng)絡。讓學生在有限的時間內(nèi)高效的復習。比如在復習修改病句這個知識點時，我把所有病句類型整理、歸納、分類，然后分別舉例并指出修改方法，上課給學生講完后，又寫了滿滿兩大張貼在教室的墻壁上，一個學生看完后，感慨的說：我絕對不怕考病句了。為了能讓學生系統(tǒng)地掌握從小學到中學九年的語文學科知識，我經(jīng)常利用雙休日和節(jié)假日在家上網(wǎng)查找、收集、整理復習資料，很少有時間過問自己孩子的生活和學習。
第二、注重學生的學法指導，授之以魚不如“授之以漁”。重視學生語文學習的習慣和思維技巧的訓練，讓學生學有所長。學生孔德芳一遇到文言文就束手無策，甚至有時干脆不做這類題，導致語文成績較差。我了解了他的情況后，給他開了“小灶”，為了教給他學習文言文的方法，我犧牲中午休息的時間，給他補課，慢慢地他的語文成績提高了，中考考出了優(yōu)秀的成績。
第三、注重提高偏科生的成績。我的班上有幾個男生的整體成績在全班是前幾名，可是他們的語文成績較差，特別是作文錯別字連篇，語句不通順，我看在眼里，急在心里。我就針對他們不同的情況，分別制定合適的目標，讓他們不斷地進步，在期末考試前，他們基本達到了應考的要求，在升學考試中，他們都取得了較為滿意的成績。
第四、督促學生充分利用時間。初三學期一開始，我就安排學生每天背一首詩詞和一篇文言文。為了督促他們，為了每天能早到學校，檢查學生的背誦，我說服丈夫，在王莊附近找了一間宿舍，每周一到周五，我們一家三口就擠在這個面積不到30平方的房間，雖然條件有些艱苦，但這樣可以節(jié)省半個多小時的路上時間，我就有更多的精力用在學生身上。并且，每節(jié)語文課，我都提前三分鐘到教室，抽查學生背誦詩詞或者課文。這樣，學生養(yǎng)成了習慣，日積月累，語文成績自然提高了。
尊敬的各位領導、老師，在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷切的期盼，老師們無限的信任，更能想到同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。成績只能代表過去，新的征程正在前方等待著我們。我想，所有獲獎的教師和教育工作者都不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。非常感謝大家來參加這次家長會。今天，把大家從百忙中請來，就是想共同教育好孩子，讓您的孩子，我們的學生，愉快學習，健康成長，讓他們在各個方面都能穩(wěn)步提高。一句話 “一切為了孩子，為了孩子的一切！”
會議主要內(nèi)容：
一）召開這次家長會的目的:
為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功
二）班級近況簡介
我們班現(xiàn)在共有48名同學其中男生27人，女生21人。男生比女生多了6人，使得我班較其他班級管理難度更高。低年級常規(guī)教育是相當重要的。就好比一棵小樹苗，開始如果歪著長，以后就直不了，開始是直著長，以后就會變成參天大樹。升入一年級以來，整體看，學生從剛?cè)胄５纳险n坐不住，到現(xiàn)在基本上能安靜的坐在教室里集中注意力聽課，還在安全、衛(wèi)生、紀律方面養(yǎng)成了良好的習慣。
任課老師簡介。
作息時間介紹。
表揚部分學生，出示學生日常照片。
有關質(zhì)量檢測：
我估計大多數(shù)家長最關心的就是孩子的成績，當家長了解到考試分數(shù)的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過，從試卷上呢也可以看出一些問題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強。
透過成績看問題。
（問題詳述，留給家長思考的時間）
您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進門就已經(jīng)在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態(tài)度導致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經(jīng)考出來的成績重要，還是以后不出現(xiàn)相同錯誤重要呢？或許有時卷子難一點，可能大家考得都不好呢？看成績不是看數(shù)字，還要看卷子的難易程度，孩子的掌握程度。其實認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢。
三）幾點教育建議：
一、不能急于求成，要循序漸進、循循善誘
經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，本班大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣，但還有相當一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或
者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。
二、幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學習習慣
一年級的孩子，認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導孩子，幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學習習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。有句話叫好習慣受用終生。
良好的習慣：
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對習慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的第一步,它至關重要。
良好的習慣：良好的品德習慣、良好的學習習慣、良好的生活習慣
一、培養(yǎng)良好的品德習慣
1、學會感激。
2、勇敢面對自己的錯誤。
3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小
4、誠實不說謊，答應的事說到做到。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、興趣是最大的學習動力，所以要先培養(yǎng)孩子的學習興趣。
2、課前認真預習，上課認真聽，課后認真復習，注重對知識的積累。
3、養(yǎng)成每天閱讀的習慣。
從一年級一開學，就可以讓孩子嘗試每天回家讀課外書。說到買課外書，大部分家長都非常樂意，書買來是要讀的，開始可以買那些孩子感興趣的書，堅持讓孩子每天閱讀1至半個小時。孩子每天都堅持讀，短的沒關系，但讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。
4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習慣。
此外，我還希望您的孩子能做到：
1．按時到校上課，不遲到，不過早到校，孩子早來了而老師還沒到上班時間，這段時間不安全。有病有事及時請假，做一個守時的人。
2．認真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀寫執(zhí)筆姿勢要正確。寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們 。
三、培養(yǎng)良好生活習慣
1、合理安排作息時間學會珍惜時間。
2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。
3、不迷戀電視、電腦，知道學習的重要性。
4、自立自理，抓緊時間完成每天應該做的事情。
同時，還希望您能培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。勤剪指甲，勤洗澡、洗頭。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不喝生水，飯前便后應洗手，每位學生上學都應帶好衛(wèi)生紙。隨天氣的變化，添加衣服，下雨天記得帶好雨具。
平時在家可安排孩子做力所能及的家務，如：擦桌子、掃地、拖地等。這主要是為培養(yǎng)學生自理自立能力，從小就不做小皇上小公主，并且能使其逐漸體會家長持家的不易，從而理解體諒家長，并能促使其人格健全發(fā)展。
生活不要包辦，讓孩子養(yǎng)成自己查看課程表、整理書包、帶好一切學習用品的習慣。孩子每天所帶文具為：
鉛筆5支，每天削好，不要自動鉛筆；橡皮一塊，一定要好用的；文具盒一個，尺子，慎重選擇，不要選擇功能太多的或玩具化的，一定要樸素實用的，以免分散孩子的注意力。
在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子在家不亂花零花錢，懂得節(jié)約。
四）督促的力量
作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。
各位家長，我知道每天要您按時檢查學生的作業(yè)很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學生完成作業(yè)這項重要工作做好，我在這里拜托大家了。
孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給予及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定會更好的促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。你們多一份關心、重視，就是給孩子增加了一份受教育的機會。試想，一個家長不重視、自己也不重視自己的學生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？
1、要做孩子的榜樣
身教勝于言傳，教育孩子從小做一個善良，孝順，懂得感恩的人。
你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。
2、要用心激勵孩子
孩子像荷葉上的露珠，我們要呵護、包容、賞識和激勵。良好的開端就是成功的一半。作為家長，不論孩子過去表現(xiàn)如何，都要熱情鼓勵。不論在生活，還是學習中，對于許多孩子來說，既有令人興奮的成功，也有令人困惑的失敗。不要對待孩子要多鼓勵、樹信心。對于許多孩子來說，家長的信任和期待是一種強大的精神力量，它能激勵孩子跨越失敗的沼澤地，點燃孩子的希望之火。增加對學習的興趣。
3、幾點要求
1）按時接送孩子，確保孩子安全；
2）每天檢查孩子作業(yè)，確保質(zhì)量高；
3）每天給孩子過關詞語、課文、英語。
安全教育：
1、交通
2、飲食
3、防溺水
4、防火、防電
教育學生不做危險動作，不猛跑，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一兩個孩子，孩子嬉戲打鬧的現(xiàn)象是再所難免的，希望家長能換位思考，將心比心，相互理解，教育孩子做一個心胸寬廣的人）。
孩子的成長，離不開我們的共同努力。
希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通！
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持和理解！愿我們一（4）班的每位小朋友都健健康康、快快樂樂的成長！再次感謝你們到來！如有不當之處請多指正。
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇六
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家上午好!今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，更感謝領導和同事們的鼓勵和認可!
又是一個新學期，新開始，學校在這里舉行長興教育集團培訓會，我們在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，共享付出的快樂和收獲的喜悅!
去年，我?guī)У哪莻€班取得了可喜的成績。自初一以來，孩子們的一點一滴進步都留下了扎實的腳印。當然，除了孩子們的認真和努力外，更離不開每位老師的辛勤耕耘。我的搭檔們都有執(zhí)著的奉獻精神，對學生充滿愛心，對教學一絲不茍，他們不僅是我們班的驕傲，更是智興學校的驕傲。
新一輪的考驗又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向?qū)W校領導、向?qū)W生家長、向全體學生表態(tài)：我們有信心迎接新的挑戰(zhàn)。盡管我們的工作面臨著很多困難，比如學生基本功不太扎實，兄弟學校的特殊優(yōu)勢等等，但我們有信心!這信心來自于學校領導的高度重視，來自于愛崗敬業(yè)的教師團隊，也來自于初一、初二老師們?yōu)閷W生們的進步做出的奉獻。
我們一定要做到：認真?zhèn)湔n，努力改進現(xiàn)有的教學模式，提高課堂效率;我們要弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量，爭取最好的成績。老教師田同文、徐士武的經(jīng)驗，中年教師楊小雙的功底，青年教師辛文文、吳亞麗、劉霄的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎。我們深知進步的背后更多的是執(zhí)著的勤奮和不懈的堅持!
通過我們的辛勤工作和學生的刻苦努力，我們爭取在明年的中考中取得理想的成績，不辜負校領導的希望、信賴和社會各界的期盼，為我校的輝煌再做新的貢獻!
最后，祝所有教師工作順利，家庭幸福!祝長興教育集團越來越紅火，來年更輝煌!
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
在這金秋送爽的美好時刻，迎來了第29個教師節(jié)。能在這樣一個特殊的日子里，代表農(nóng)村教師發(fā)言，很榮幸。首先，我代表農(nóng)村教師對一直關心、支持我們的各級領導致以衷心地感謝，對一直堅守在教學工作的全市教師說一聲：節(jié)日快樂！
20xx年，我大學畢業(yè)后來到xx，立即被這塊熱土所吸引，蒸蒸日上的xx教育消除了我的忐忑與不安。三年后因工作出色被調(diào)到xx中學。我真真切切感受到該校的溫馨和諧、求實創(chuàng)新的教育氛圍。各級領導為我們提供了很大的發(fā)展空間，也為我們的成長搭建了一個又一個的平臺。這些激發(fā)了我工作的熱情和潛能。帶著一顆感恩之心，我在教學之余組建了校田徑隊，從此走上了十七年的田徑訓練之路。
建隊容易，訓練難。剛開始家長和任課教師不讓學生訓練，我就家訪。我對家長說，我搞訓練一不圖錢，而不圖名，我只想讓學生的特長得到發(fā)揮。精誠所至，金石為開。家長終于放心地將孩子交給我。家長問題剛剛解決，但新的問題又出現(xiàn)了。那時任課教師抓學生成績，我就在操場上等學生，有時等到五點多鐘。天黑了，摸黑訓練，當時我的妻子剛生下小孩，父母又不在身邊，需要照顧。我訓練好后到菜市場買菜，然后回家做飯，所以晚上八點吃飯是家常便飯。為了不耽誤學生的文化成績，我利用一切業(yè)余時間為學生訓練。在這十七年中，我放棄了所有的節(jié)假日，一心撲在訓練上。曾記得女兒出生，我到醫(yī)院看了她一眼，馬上趕去訓練場。曾記得岳父去世，我請了四天假回湖南奔喪，然后及時趕回訓練。曾記得家里裝修房子，我將20多包水泥背上6樓，此時，人已經(jīng)筋疲力盡，但想到下午還要訓練，我毅然奔赴田徑場......
“痛愛自己的孩子是本領，痛愛別人的孩子是神圣”。我愛生如子。學生在上課和比賽時受傷，我會親自送其上醫(yī)院，并利用自己的醫(yī)療卡幫學生治病，我?guī)ьI學生參加各種比賽，經(jīng)常自掏腰包幫助解決困難。為了不讓學生耽誤學習，在比賽期間，我組織學生進行學習，運動員常說：“李老師象他爸”，家長說：“把孩子交老師放心”。
“一分耕耘，一分收獲?！苯?jīng)過十七年的努力，我所帶的田徑隊在xx市中、小學田徑運動會中獲得初中組團體總分“十四連冠”；在xx市慶祝一二·九田徑對抗賽中，獲得中學組團體總分“八連冠”；在xx市田徑精英賽中，獲得中學組兩連冠；在xx市田徑傳統(tǒng)項目學校比賽中，獲得中學組團體總分“五連冠”，二個第二名。特別在xx省第十四屆省運會上，我訓練的王、胡等運動員獲得了五金、九銀、三銅的好成績。我也因此先后被評為xx市優(yōu)秀教師、xx市“十佳”青年教師、xx市體育學科帶頭人、xx市業(yè)余訓練先進工作者、xx市骨干教師、xx省“春蠶”獎、xx省貫徹《學校體育工作條例》先進個人、xx市名教師、xx市師德先進個人、xx市十佳教練、xx市“十佳”教師、感動中國20xx年度人物。
在體育教育教學方面，我深知理論學習的重要性。多年來，我在繁重的教學和訓練之余，每天堅持抽時間進行學習。到目前為止，我先后撰寫了八十余篇論文發(fā)表在《中國學校體育》、《體育教學》等雜志上。此外，還有三十多篇論文在xx市以上獲一、二等獎。專著《中小學體育說課稿精選》現(xiàn)已出版。20xx年撰寫的課題《借鑒多元智能，開發(fā)田徑特長生的潛能》獲xx市三等獎。20xx年撰寫的課題《xx中學田徑校本課程的開發(fā)》獲xx市二等獎。
在體育教學上，我積極鉆研教材、教法，深入了解學生的身心特點，認真?zhèn)湔n，積極反思，因而，常態(tài)課的教學質(zhì)量一直位列全市前茅，由于在常態(tài)課中積累了豐富的教學經(jīng)驗，所以，我在各級各類教學評比中屢獲佳績，20xx年，我剛參加工作不久就獲得xx市教壇新秀一等獎，此后，我又獲得xx市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、xx市優(yōu)質(zhì)課二等獎，全國錄像課評比二等獎、xx省錄像課評比一等獎等榮譽。
面對成績和榮譽，我非常清醒。我知道，這絕對不是靠我一個人的力量能夠取得成功。我也深深地懂得，這榮譽的背后是支持與幫助。我會繼續(xù)保持一種快樂的心態(tài)，守住一片心靈的寧靜，在師愛的真諦中延伸生命，在無悔的付出中聆聽愛的回聲……—我愿用一顆感恩之心堅守崗位，努力工作，做一個研究型的體育教師，讓我們的運動隊在成長的道路上走得更快、更穩(wěn)、更遠。最后，借用朱永新教授的“教師專業(yè)成長的吉祥三寶”來激勵自己，也與在座的各位同仁共勉——多做專業(yè)閱讀：站在大師的肩膀上前行；多做專業(yè)寫作：站在自己的肩膀上攀升；形成專業(yè)發(fā)展共同體：站在集體的肩膀上飛翔。”讓我們大家共同努力，在實踐的基礎上不斷地總結(jié)升華！
最后，我再次感謝教育局領導對我們的關心與支持，再一次祝全市廣大教師節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂。
謝謝大家！
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
陽春三月，草長鶯飛，山青水暖，柳綠桃紅!在這個充滿詩意的日子里，我們迎來了20xx――20xx年下學期的開學典禮。今天，我非常榮幸地站在這個神圣的主席臺上，代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時，我感到激動和不安。激動的是：我作為一名職業(yè)學校的教師，用自己的勤勞和汗水為鋪就同學們的成才之路做了一點點微不足道的貢獻而被領導和老師們加以肯定，作為武寧職業(yè)中專的一員，我充當了一塊磚，一片瓦的角色而得到同學們的尊重和喜歡。我感到不安的是：武寧職業(yè)中專的每一個領導和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛崗敬業(yè)，兩袖清風，他們清心寡欲，上下求索。他們用青春和熱血，他們用信念和靈魂承載著“人民教師”這四個字所蘊含的沉甸甸的分量，我與我的這些可敬可愛的同仁相比，我覺得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字，對我而言，更多的是領導和老師們對我的鼓勵和鞭策!
近年來，我一直擔任幼師班的普通話教學工作，同時，由于學校領導的信任，我一直兼任總務副主任，主要負責國家助學金的發(fā)放工作和學校食堂的有關管理和采購工作。
在教學上，我力爭上好每一節(jié)課，我上課的特點是：讓學生做課堂的主人。幼師班的口語教學重在培養(yǎng)學生的興趣，讓學生爭當課堂的主人!所以，我上課，我在講臺上的時間少，同學們反而在講臺上的時間多。因為我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要求普通話講得好，更主要的是要求具有高超的語言組織和表達能力，隨機應變的課堂管理能力。我教過的11秋幼師班的林玉同學，她在去年參加江西省中職生文明風采演講比賽中，獲得二等獎。上個星期，我校組團參加了全市的職業(yè)教育技能競賽大獲全勝。我輔導的11春幼師葛莉，張丹丹，葉海芳同學在幼師專業(yè)的五項全能的“看圖講故事”項目中，獲得好成績，其中葛莉同學此項獲得全市第一名。
在教學之余，我一直認真鉆研教育和教學。20xx年，我獨立撰寫的論文《渾金璞玉事雕飾 精磨細鏤呈異彩》在國家級刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《朗讀 中職語文教學課堂中流動的音樂》在國家級刊物《教學與研究》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《職業(yè)教育 讓武寧插上騰飛的翅膀》在國家級刊物《世界華商經(jīng)濟年鑒》中發(fā)表;同年，我獨立撰寫的論文《發(fā)展武寧教育 打造職教品牌》榮獲20xx年度全國教育改革優(yōu)秀教學論文大賽一等獎，并由此被中國教育改革研究會授予“全國教育改革優(yōu)秀教師”稱號。
兵馬未動，糧草先行。武寧職業(yè)中專一直把學生們的伙食問題當做頭等大事來抓。自從我受命以來，從來沒上過菜市場的我，經(jīng)常要或早或晚到各個菜市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從來不理財?shù)奈?，?jīng)常要為一分一厘的價格而苦苦計算。自從我負責食堂以來，我最開心的事是，工友向我匯報說：孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過的事是，有學生對我說，老師，今天我沒吃飽，老師，今天的某某菜真不好吃。說到在這里，我要說三句“謝謝”。第一我要謝謝學校領導多年以來對我的信任，第二是要謝謝各位老師，尤其是班主任老師對我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學們的理解!謝謝你們!因為你們，我不敢在工作中有絲毫的懈怠，因為你們，我不敢有絲毫的貪欲和私念，因為你們，才讓我這顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!清風兩袖育桃李 三尺講臺溢春暉!我將和所有的同事們一道，用我們的愛心和執(zhí)著，在職業(yè)教育的道路上譜寫著一頁頁不朽的篇章!
最后，祝各位領導，各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝各位同學，鵬程萬里，學業(yè)進步，心想事成，祝我們的學校紅紅火火，再鑄輝煌!
謝謝大家!
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！緊張的第一次階段考試已經(jīng)落下帷幕，在這寒意漸濃的時刻，我很榮幸能夠在能夠代表八年級組教師在這里發(fā)言。首先，請容許我代表八年級全體教師向關心和支持八年級教學工作的領導們、老師們表示衷心的感謝，向一直勤奮學習、追求上進的八年級全體同學表達老師的敬意，向在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀！
在本次階段考試中，我所帶的八年級4班和3班的語文排在全級第一和第二名，今天站在這里讓我發(fā)言，說實話心中有愧，取得這些成績并不是自己的功勞，原因有二：一是學校領倡導的轉(zhuǎn)學風改教風為我們提升成績奠定了良好的基礎，二是我有幸遇到了3班和4班80多名肯勤學奮進的莘莘學子。在此，我謹代表個人對尊敬的學校領導、我可愛的學生表示感謝。
同學們，經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向他們學習。同時，也希望同學們做到一下四點：
第一，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學會平和；面對失敗，要學會泰然處之。
第二，希望同學們努力加強自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼?；生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。
第三，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。 第四，希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔。
學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學習水平?？鬃釉嬲]我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。
領先同學，心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。
后進同學，關上后門。是的，人生就是要關閉后門，向前邁進。同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！
第一次階段考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！謝謝大家！
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇十
尊敬的領導、親愛的老師：
大家好!
金桂送爽，碩果飄香。在這豐收喜悅的日子里，我們迎來了第28個教師節(jié)。在這個特別的日子里，我作為優(yōu)秀教師代表，在此表達我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸和激動。在此，請允許我代表全體教師，對關心重視教育事業(yè)的望京鄉(xiāng)黨委、政府領導，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!向給教師提供廣大平臺和發(fā)展機會的學校領導，表示最誠摯的謝意!向戰(zhàn)斗在教育第一線的廣大同仁道一聲：節(jié)日快樂，身體安康!
尊敬的領導、老師，今天我站在這里，代表優(yōu)秀教師發(fā)言，說真心話，我感到非常的慚愧。26年的教學生涯里，上級領導給了我許多的榮譽：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員……可是我常常捫心自問，我能稱得上“優(yōu)秀”嗎?我是否把畢生的精力投入到教育事業(yè)之中?我是否把學校當作自己的家一樣愛護?我是否把學生視為自己的孩子一般珍視?我是否為了孩子的一生奉獻著自己的一切?其實，我的工作太平凡，業(yè)績太普通了，與一個優(yōu)秀教師的標準還差得很遠很遠。每當我看到“最美教師”的優(yōu)秀事跡的時候，我才深深地感受到，他們才是這個時代的佼佼者，他們才無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。張麗莉，一個響徹神州的名字，在車禍即將發(fā)生的瞬間，她不顧個人安危推開學生，不幸使自己雙腿高位截肢;鄧麗，一朵高原上的“美麗之花”，只身一人扎根高原小學，無悔奉獻著青春和熱血;張桂梅，一百個孤兒的“最美媽媽”，雖然身瘓重病，但是帶病堅守崗位，積極募捐資金70多萬，救助孤兒無怨無悔;周建康，高山小學的“保姆老師”，授課、燒水、送孩子回家，堅守高原35年無怨悔……一件件可歌可泣的事跡，讓人贊不絕口，令人感動萬分。他們對事業(yè)的執(zhí)著，對學生的熱愛，對理想的追求精神，時時激勵著我們，處處鞭策著我們，讓我們忠于職守，腳踏實地，開拓進取，勇往直前。
說實話，“不想當元帥的士兵不是好士兵”，人人都想成為教師中的佼佼者。這天，當我們評尋優(yōu)秀教師”的時候，大家都想投上自己慎重的一票?？墒?，學校領導難以取舍，學校老師也難以下筆，為什么呢?因為，我們身邊的教師，人人都是那么優(yōu)秀，他們就是望京小學的一個優(yōu)秀教師團隊，是他們用忠誠的脊梁撐起了望京教育的一片藍天。有的人，為了給師生創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境，寒來暑往沒有假期;有的人，擔任復式班繁重的工作，為了學生的進步而廢寢忘食;有的人，放棄城市安逸、舒適的生活環(huán)境，扎根邊遠偏僻的山村小學，與孩子們同甘苦、共歡樂，甘為山里“孩子王”;有的人，為了關愛留守兒童，犧牲了自己的星期天，為孩子們洗澡、洗衣、做可口的飯菜;有的人，為了單親孩子，舍小家顧大家，于自己的孩子而不顧，給他人送去了甜蜜和溫馨;有的人，為了貧困的孩子，省吃儉用，為他們繳納學雜費、買衣服和鞋襪;有的人，身瘓重病，幾乎雙腎壞死，卻難舍終愛一生的講臺……一屆屆學生送走了，又迎來另一屆屆學生，可他們從不計較個人得失，從不企圖別人回報，只為那一份對事業(yè)的執(zhí)著，對理想的堅守，對孩子的關愛，對社會的責任。我覺得，他們才是我們身邊的“最美教師”，我這個“優(yōu)秀教師”的榮譽，并不僅僅是自己的，而是我們這個教師團隊共同的榮譽，大家都是當之無愧的“優(yōu)秀”埃是這個集體的力量，豐滿了我的羽翼;是這個團隊的智慧，成就了我的理想;是學校領導和全體老師團結(jié)奮進，銳意進取，造就了我今天的榮耀。在這里，我要衷心地感謝大家。感謝領導對我的栽培，感謝老師對我的幫助，
感謝學生對我的配合，感謝家長對我的信任。
我覺得，“教師”，不僅代表著一個使命，也代表著一份責任。因而，我們既要成為孩子們的好老師，教給他們知識，培養(yǎng)他們成才;又要成為孩子們的“知心媽媽”，獻給他們溫暖，造就健全人格;同時，我們還要成為孩子們的朋友，傾聽他們的心聲，凈化他們的心靈。這就要求每位教師，愛崗敬業(yè)，關愛學生;潛心鉆研，嚴謹治學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠。在工作中無愧于學校，無愧于學生，無愧于社會，無愧于“教師”這個神圣的稱謂。想過去，我們學校的辦學條件相對落后，教師隊伍也相當薄弱，教師待遇也比較低下，可是，在那艱苦的歲月里，我們堅守著那份清貧，辛勤地播種著希望;看今朝，在黨和國家的關懷下，在黨政、學校領導的共同努力下，我們的辦學條件發(fā)生了翻天覆地的變化，教師隊伍吸收了新鮮的血液，教師的待遇得到了大幅度提高，教育事業(yè)得到了飛速的發(fā)展，我們?yōu)橥┙裉斓妮x煌而感到驕傲和自豪。
老師們，三尺講臺是我們?nèi)松奈枧_，白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因為熱愛，讓我們盡情地演繹自己的人生，因為執(zhí)著，讓我們微笑著寫下理想和希望。愿我們攜起手來：化著春蠶—用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;
化成蠟燭—用我們的忠誠，燃燒自己，給社會帶來光明;
甘為人梯—用我們的堅韌，為學生插上理想的翅膀，讓他們奔向美好的征程;甘作橋梁—用我們的忠誠，奉獻自己，為望京的明天鑄造新的輝煌!
謝謝大家!
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位老師：
節(jié)日好!
在第27個教師節(jié)來臨之際，我十分榮幸能作為優(yōu)秀教師的代表在慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動。首先請允許我向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，是你們的發(fā)展規(guī)劃給了我們成長的空間；請允許我代表全體教師向老教師們說一聲“節(jié)日好”，是你們在前的無私奉獻，給了我們成長的榜樣。向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！是你們的朝夕相伴讓我感到了學校的溫暖和友情的可貴。
一路前行一路歌，教學艱辛亦快樂。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，其間的過程，雖苦猶樂，是孩子們的成長給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。
我們不會忘記，也不能忘記老教師昨日的辛勤、真誠、無私的付出。我們要學習你們一生甘于平凡、甘為綠葉、甘為人梯的敬業(yè)精神；學習你們關心他人、深愛學子的優(yōu)秀品質(zhì)；學習你們樂觀向上、為人寬厚的人生態(tài)度；學習你們執(zhí)著堅守教育教學崗位，我們會將你們優(yōu)良的工作作風作為最大的財富而傳承下去。
當老師，真好，好在我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領導的肯定和關愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，一次又一次證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。不錯，正是永慶中心學校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。
各位領導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。我們正經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為我們的教育拓展出進取的新篇章!
最后讓我們再一次捧上我們的祝福：老師們，您辛苦了，老師們，節(jié)日快樂！謝謝大家！
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇一
張麗莉老師用她的行動，見證了世界上的師生情，傳送了現(xiàn)代樂于奉獻的崇尚精神，譜寫了新時代的動人樂章，彰顯了老師的良好形象!
20xx年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折的結(jié)果。
這個不平凡的瞬間，立即打動了現(xiàn)場的人，她的病情更是牽動著所有的國人，在社會上引起了一陣感天動地的不平凡“旋風”。她，成為了感動中國的一顆耀眼之星!
當然，有些星星可能并不是那么閃耀，我們也許并不能看到，但是她們也散發(fā)著自己的光芒，點綴著星空。我們的班主任——趙靜老師就是這樣一顆無名的星星!
趙老師對于我們來說不像一位母親，而是一位大姐姐，沒錯，一位愛笑的大姐姐。
笑，是一個簡單的動作。滿腹經(jīng)綸的人的笑是自信的;陰險狡詐的人的笑是奸詐的。但是趙老師的笑是發(fā)自內(nèi)心的，是不含半點虛假的，是真誠的，給人一種舒服的感覺。
在上課時，老師會時不時地講幾個笑話，課堂中的氣氛也十分活躍。在老師分析難題時，會給我們一點“調(diào)節(jié)劑”，讓我們在快樂中學習?？偠灾蠋熆傆修k法提高我們對科學的興趣。當然，我相信，在這其中的原因，便是老師的笑。
笑，是彼此之間關系更為密切。笑，是人們心靈溝通的一座結(jié)實橋梁!
雖然有時趙老師會很嚴格，但是中國有一句古話：嚴師出高徒。我想這必定有其中的道理。老師的嚴格、負責、關心同學的美好品質(zhì)，引導這我們走上成功之路。
有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作默默燃燒的蠟燭，有人把老師比作無私奉獻的蠶。而我覺得老師就是星星!星星，雖沒有太陽那樣，帶給人們以無盡的溫暖。星星，也沒有月亮那樣，帶給人們以柔和的光芒，星星有的只是微不足道的光芒。但是，每顆星星都在盡自己的力量，為星空增添一份美好。
謝謝大家!
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇二
各位老師:
下午好!
今天，我將我們學校在語文教學改革中的一點思考和一些探索、嘗試和大家共同探討，希望能得到各位老師的指導和幫助。
在教研室閆老師的專業(yè)指導和趙校長的關注下，我校的語文教研從扎扎實實搞教學出發(fā)，定時間、定地點、定人員，堅持每周一次的集體教研，每周一第三節(jié)、第四節(jié)課的時間開展語文教研活動。我校的語文教研特別重視集體學習和教學研究課的交流。在教導處的組織下，12位語文老師以"個體研讀與集體研討相結(jié)合"的方式開展理論學習，大到法律法規(guī)、新課程理念、標準，小到字音、詞語。學習的同時，老師反思自己的教學活動，從中發(fā)現(xiàn)問題，共同分析討論，能當時解決的為最好，不能解決的問題，或是會后老師繼續(xù)查閱資料研究，或是咨詢閆老師。在理論引領下，老師們提高了對新課程和校本教研的認識，擁有新的評價理念，在指導學生學習時采用科學的教學方法，從而大面積提高課堂教學質(zhì)量。然后，根據(jù)課堂學習情況，有的放矢地開展培優(yōu)補差工作。
學校堅持開展校本教研中老師的"五個一"活動。趙校長親自設計、印刷相應的表格。自修筆記、教后記每周教研時老師自覺交齊，典型課例或個案按學校周次表中安排的時間上交，研討課、課改總結(jié)，每期選定時間集體交流。
老師們在校本教研這條充滿艱辛，更充滿希望的探索之路上灑下了辛勤的汗水，也迎來了收獲的喜悅。在教學活動中，老師們倡導"自主、合作、探究"的學習方式，重視拓展教學內(nèi)容，豐富語文實踐活動，力求全面提高學生的綜合素養(yǎng)。下面我簡單把我校的幾項活動介紹給大家。
活動之一——古詩誦讀
古詩節(jié)奏感強，韻律和諧，讀起來瑯瑯上口，孩子們愛讀，在讀的基礎上熟讀成頌。誦讀古詩，既能了解中華傳統(tǒng)文化，又能培養(yǎng)學生的語感。
我們知道，人類有兩大學習能力——記憶力和理解力，二者缺一不可。一個人記憶力的發(fā)展是從零歲開始的，一至三歲即有顯著的發(fā)展。三至六歲，其進展更為迅速，六至十三歲，則是一生中記憶力發(fā)展的黃金時期。老師們，六至十三歲也就是我們小學階段是一個人記憶力發(fā)展的黃金時期。我們完全可以在這一黃金時期讓孩子們背誦一些美文佳作、名篇警句，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟。試想，如果我們不準備一些有價值的書讓學生讀、背，他就只能背小學課本，甚至背電視廣告。我們引導學生：在正確的時間干正確的事。而且在學生記憶力發(fā)展的黃金時期加以訓練，其記憶能力會達到較高的頂峰，為他的人生打上亮麗的底色，孩子們會受益終身。
新課標要求小學階段背誦規(guī)定的70首古詩，教導處統(tǒng)籌安排，每個年級每學期背誦其中的10首，這樣用三年半時間背完70首，四年級下期——六年級將古詩分類整理積累，如思鄉(xiāng)詩、送別詩、邊塞詩、惜時詩、愛國詩、詠月詩、言志詩、描寫春夏秋冬的詩分類誦讀古詩，學生便于提高記憶效率，更利于活學活用。
要想讓古詩誦讀活動有效開展，學期中間教導處要進行古詩抽測，或舉行形式多樣的古詩比賽活動，了解學生積累背誦的情況?，F(xiàn)在，我校五百多名學生以飽滿的熱情投入到古詩誦讀活動中來，古詩誦讀成為學生喜愛的一項學習活動。每位學生都能正確、流利地背出規(guī)定的古詩，隨即抽測，人人皆會。
活動之二——引導學生讀整本的書，每學期不少于5本，采用讀書筆記與讀書卡相結(jié)合的形式檢查
偉大的文學家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。社會發(fā)展證明，這不僅是一句名言，而且是一條顛撲不破的真理。從古至今，大凡名人志士成功之道無不來源于勤讀書，就連科學天才愛因斯坦、愛迪生、牛頓無不嗜書如命，奉科學知識為神明。
科學研究表明，人類所獲得的系統(tǒng)知識大多數(shù)來源于讀書。而學生時代的閱讀占一生閱讀總量的80%。所以，閱讀對人的成長具有至關重要作用。
《課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。要求學生九年課外閱讀總量達到400萬字以上。
什么樣的學生算"合格"?通過教研學習，我們每位老師擁有一份新的理念——引領學生大量閱讀，是讓每位學生有著另一種層面上的合格。
按科學規(guī)律辦事自然會提高教學質(zhì)量——語文教學即母語的學習過程，"母語的學習永遠離不開科學的、有興趣的重復"。據(jù)研究機構(gòu)的統(tǒng)計，一個人要想真正領會、創(chuàng)造性地運用母語，應該讀1000本以上的書籍。
結(jié)合實際情況，我校新配置8萬元的圖書，我們制定了一項語文教學追求——平均每人每學期閱讀不少于5本的圖書。形式靈活，有老師在班級中的誦讀，也有學生的自主閱讀。如，我校五二班的語文教師張新淮，今年51歲了，堅持每周二、周三中午帶領學生走進課外名著，四二班的張瑞琴老師，帶領學生成立閱讀小組，共同讀書，共同交流。經(jīng)驗豐富的老教師給我們年輕教師樹立了榜樣，我們自然也腳踏實地地去引領學生多讀書、讀整本的書。
我們深深的體會到，雖然"閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。"讓我們成為學生閱讀的促進者，嘗試為學生的終身發(fā)展打下堅實的基矗
活動之三——收集對聯(lián)、名人名言、諺語等
活動之四——分類整理課本中的日積月累和讀讀背背
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，讓我們向一直以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀! 我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻一直以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學們。
本學期開學以來，我校在校長的正確領導下，全體教師積極努力為給在座的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力，同學們經(jīng)過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向他們學習。同時，也要向大家提出四點希望：
第一，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學會平和；面對失敗，要學會泰然處之。
第二，希望同學們努力加強自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情；生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。
第三，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明??同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住小學階段這一人生的起步黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔。
學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：雄鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學習水平?？鬃釉嬲]我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。
對于老師們，我們要做到在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運用現(xiàn)有教學設施，促進所有學生的全面發(fā)展；努力提高自己教育教學的質(zhì)量和管理水平；積極地營造良好的教風、學風和班風，為全體學生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
最后，我衷心的希望，畢業(yè)班的每一位同學能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰(zhàn)兩個月。老師也將會與你們并肩作戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。為了把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成歡笑成堆，待今年小考勝利我們共舉杯！
謝謝大家！
20xx年xx月xx日
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
大家上午好！
我是中學初三語文教師，在此我真誠的感謝領導給我這次學習交流的機會。作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，請允許我代表全體教師，向關心支持教育事業(yè)、關心愛護廣大教師的各位領導、各位來賓，表示最衷心的感謝！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說一聲：節(jié)日快樂！
過去的一個學年，在全體老師的共同努力下，我校中考的語文成績?nèi)〉萌械诹Ｗ鳛檗r(nóng)村中學里的一名普通的語文老師，多年來，我一直擔任班主任和語文學科教研組長，現(xiàn)在我把教學中的幾個方面的經(jīng)驗和一點心得體會向各位領導和各位老師做以匯報。
大家都知道，中學是一所偏遠的農(nóng)村中學，教學條件不是很好，尤其是近幾年，隨著農(nóng)村生活水平的提高，家長們盲目地攀比，都千方百計地把孩子送往城里中學，導致我們學校的生源質(zhì)量不高，學生學習水平參差不齊。面對這種困境，馮中人沒有怨天尤人，更沒有自暴自棄，而是勇敢的面對現(xiàn)實，學校領導更是積極地創(chuàng)造條件，深化課題研究，經(jīng)過多年試驗和打磨，學校創(chuàng)造性地提出了“三環(huán)六步”教學模式，即課堂教學“自研”、“助學”、“訓練”三個主要環(huán)節(jié)和“激趣導學”、“自學共研”、“交流展示”、“精講釋疑”、“達標檢測”、“反饋強化、總結(jié)升華”等六個步驟，優(yōu)化了學習過程，營造了民主、開放的教學氛圍，改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學模式，把合作探究學習方式引進課堂；改變了老師只注重自己講的好不好，不關心學生學的會不會的做法。課堂教學改革實踐，提高了我們的教學水平，推進了我們的專業(yè)化成長，提升了課堂教學效率。
這次成績的取得，也是我們語文教研組共同努力的結(jié)果。身為學校語文學科教研組長，我一直認為：只有語文組每一位教師的業(yè)務水平都提高了，馮中的語文教學才能逐步走向成熟，學生的語文成績才能穩(wěn)步提高。所以，我自覺帶領全體語文學科教師，積極開展語文教研活動，課堂教研堅持“說課—講課—評課—反思”一條龍式的教研方法。我們發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的集體力量和智慧，研討好每一節(jié)課，上好每一篇課文，出好每一份測試題，做好每一周的教研活動。我們尤其注重集體備課環(huán)節(jié)，為了把課備得更深入，更實效，我們每次有一個主備人當老師，另外幾名當學生，現(xiàn)場提問、現(xiàn)場解答，演示具體的重要的授課環(huán)節(jié)。大家在交流中相互補充，一起成長，共同提高。對我安排的各項工作，大家分工協(xié)作，不分你我，從來不計較干多干少，從來沒有人說不。作為組長，我真的很感動：工作中，一次次傾心的探討，一個個善意的提醒，一句句溫暖的話語，這樣的感動每天都在延續(xù)著……由于老師們積極參加教研活動，逐漸形成了自己的教學風格，提高了教學水平。
在做好教研活動的同時，我深感自己肩上責任重大，面對九年級時間緊、任務重的現(xiàn)實情況，不管教學任務有多難，我都迎難而上，做好自己的教學工作。
第一、認真?zhèn)湔n，針對考點重點，系統(tǒng)全面地對知識進行總結(jié)，組織好每一節(jié)課的復習，我們的復習連點成線，連線成面，做到步步相連，環(huán)環(huán)相扣，努力幫助學生構(gòu)建起全面而富有彈性的知識網(wǎng)絡。讓學生在有限的時間內(nèi)高效的復習。比如在復習修改病句這個知識點時，我把所有病句類型整理、歸納、分類，然后分別舉例并指出修改方法，上課給學生講完后，又寫了滿滿兩大張貼在教室的墻壁上，一個學生看完后，感慨的說：我絕對不怕考病句了。為了能讓學生系統(tǒng)地掌握從小學到中學九年的語文學科知識，我經(jīng)常利用雙休日和節(jié)假日在家上網(wǎng)查找、收集、整理復習資料，很少有時間過問自己孩子的生活和學習。
第二、注重學生的學法指導，授之以魚不如“授之以漁”。重視學生語文學習的習慣和思維技巧的訓練，讓學生學有所長。學生孔德芳一遇到文言文就束手無策，甚至有時干脆不做這類題，導致語文成績較差。我了解了他的情況后，給他開了“小灶”，為了教給他學習文言文的方法，我犧牲中午休息的時間，給他補課，慢慢地他的語文成績提高了，中考考出了優(yōu)秀的成績。
第三、注重提高偏科生的成績。我的班上有幾個男生的整體成績在全班是前幾名，可是他們的語文成績較差，特別是作文錯別字連篇，語句不通順，我看在眼里，急在心里。我就針對他們不同的情況，分別制定合適的目標，讓他們不斷地進步，在期末考試前，他們基本達到了應考的要求，在升學考試中，他們都取得了較為滿意的成績。
第四、督促學生充分利用時間。初三學期一開始，我就安排學生每天背一首詩詞和一篇文言文。為了督促他們，為了每天能早到學校，檢查學生的背誦，我說服丈夫，在王莊附近找了一間宿舍，每周一到周五，我們一家三口就擠在這個面積不到30平方的房間，雖然條件有些艱苦，但這樣可以節(jié)省半個多小時的路上時間，我就有更多的精力用在學生身上。并且，每節(jié)語文課，我都提前三分鐘到教室，抽查學生背誦詩詞或者課文。這樣，學生養(yǎng)成了習慣，日積月累，語文成績自然提高了。
尊敬的各位領導、老師，在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷切的期盼，老師們無限的信任，更能想到同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。成績只能代表過去，新的征程正在前方等待著我們。我想，所有獲獎的教師和教育工作者都不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。非常感謝大家來參加這次家長會。今天，把大家從百忙中請來，就是想共同教育好孩子，讓您的孩子，我們的學生，愉快學習，健康成長，讓他們在各個方面都能穩(wěn)步提高。一句話 “一切為了孩子，為了孩子的一切！”
會議主要內(nèi)容：
一）召開這次家長會的目的:
為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功
二）班級近況簡介
我們班現(xiàn)在共有48名同學其中男生27人，女生21人。男生比女生多了6人，使得我班較其他班級管理難度更高。低年級常規(guī)教育是相當重要的。就好比一棵小樹苗，開始如果歪著長，以后就直不了，開始是直著長，以后就會變成參天大樹。升入一年級以來，整體看，學生從剛?cè)胄５纳险n坐不住，到現(xiàn)在基本上能安靜的坐在教室里集中注意力聽課，還在安全、衛(wèi)生、紀律方面養(yǎng)成了良好的習慣。
任課老師簡介。
作息時間介紹。
表揚部分學生，出示學生日常照片。
有關質(zhì)量檢測：
我估計大多數(shù)家長最關心的就是孩子的成績，當家長了解到考試分數(shù)的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過，從試卷上呢也可以看出一些問題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強。
透過成績看問題。
（問題詳述，留給家長思考的時間）
您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進門就已經(jīng)在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態(tài)度導致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經(jīng)考出來的成績重要，還是以后不出現(xiàn)相同錯誤重要呢？或許有時卷子難一點，可能大家考得都不好呢？看成績不是看數(shù)字，還要看卷子的難易程度，孩子的掌握程度。其實認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢。
三）幾點教育建議：
一、不能急于求成，要循序漸進、循循善誘
經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，本班大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣，但還有相當一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或
者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。
二、幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學習習慣
一年級的孩子，認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導孩子，幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學習習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。有句話叫好習慣受用終生。
良好的習慣：
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對習慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的第一步,它至關重要。
良好的習慣：良好的品德習慣、良好的學習習慣、良好的生活習慣
一、培養(yǎng)良好的品德習慣
1、學會感激。
2、勇敢面對自己的錯誤。
3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小
4、誠實不說謊，答應的事說到做到。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、興趣是最大的學習動力，所以要先培養(yǎng)孩子的學習興趣。
2、課前認真預習，上課認真聽，課后認真復習，注重對知識的積累。
3、養(yǎng)成每天閱讀的習慣。
從一年級一開學，就可以讓孩子嘗試每天回家讀課外書。說到買課外書，大部分家長都非常樂意，書買來是要讀的，開始可以買那些孩子感興趣的書，堅持讓孩子每天閱讀1至半個小時。孩子每天都堅持讀，短的沒關系，但讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。
4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習慣。
此外，我還希望您的孩子能做到：
1．按時到校上課，不遲到，不過早到校，孩子早來了而老師還沒到上班時間，這段時間不安全。有病有事及時請假，做一個守時的人。
2．認真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀寫執(zhí)筆姿勢要正確。寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們 。
三、培養(yǎng)良好生活習慣
1、合理安排作息時間學會珍惜時間。
2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。
3、不迷戀電視、電腦，知道學習的重要性。
4、自立自理，抓緊時間完成每天應該做的事情。
同時，還希望您能培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。勤剪指甲，勤洗澡、洗頭。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不喝生水，飯前便后應洗手，每位學生上學都應帶好衛(wèi)生紙。隨天氣的變化，添加衣服，下雨天記得帶好雨具。
平時在家可安排孩子做力所能及的家務，如：擦桌子、掃地、拖地等。這主要是為培養(yǎng)學生自理自立能力，從小就不做小皇上小公主，并且能使其逐漸體會家長持家的不易，從而理解體諒家長，并能促使其人格健全發(fā)展。
生活不要包辦，讓孩子養(yǎng)成自己查看課程表、整理書包、帶好一切學習用品的習慣。孩子每天所帶文具為：
鉛筆5支，每天削好，不要自動鉛筆；橡皮一塊，一定要好用的；文具盒一個，尺子，慎重選擇，不要選擇功能太多的或玩具化的，一定要樸素實用的，以免分散孩子的注意力。
在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子在家不亂花零花錢，懂得節(jié)約。
四）督促的力量
作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。
各位家長，我知道每天要您按時檢查學生的作業(yè)很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學生完成作業(yè)這項重要工作做好，我在這里拜托大家了。
孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給予及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定會更好的促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。你們多一份關心、重視，就是給孩子增加了一份受教育的機會。試想，一個家長不重視、自己也不重視自己的學生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？
1、要做孩子的榜樣
身教勝于言傳，教育孩子從小做一個善良，孝順，懂得感恩的人。
你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。
2、要用心激勵孩子
孩子像荷葉上的露珠，我們要呵護、包容、賞識和激勵。良好的開端就是成功的一半。作為家長，不論孩子過去表現(xiàn)如何，都要熱情鼓勵。不論在生活，還是學習中，對于許多孩子來說，既有令人興奮的成功，也有令人困惑的失敗。不要對待孩子要多鼓勵、樹信心。對于許多孩子來說，家長的信任和期待是一種強大的精神力量，它能激勵孩子跨越失敗的沼澤地，點燃孩子的希望之火。增加對學習的興趣。
3、幾點要求
1）按時接送孩子，確保孩子安全；
2）每天檢查孩子作業(yè)，確保質(zhì)量高；
3）每天給孩子過關詞語、課文、英語。
安全教育：
1、交通
2、飲食
3、防溺水
4、防火、防電
教育學生不做危險動作，不猛跑，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一兩個孩子，孩子嬉戲打鬧的現(xiàn)象是再所難免的，希望家長能換位思考，將心比心，相互理解，教育孩子做一個心胸寬廣的人）。
孩子的成長，離不開我們的共同努力。
希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通！
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持和理解！愿我們一（4）班的每位小朋友都健健康康、快快樂樂的成長！再次感謝你們到來！如有不當之處請多指正。
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇六
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家上午好!今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，更感謝領導和同事們的鼓勵和認可!
又是一個新學期，新開始，學校在這里舉行長興教育集團培訓會，我們在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，共享付出的快樂和收獲的喜悅!
去年，我?guī)У哪莻€班取得了可喜的成績。自初一以來，孩子們的一點一滴進步都留下了扎實的腳印。當然，除了孩子們的認真和努力外，更離不開每位老師的辛勤耕耘。我的搭檔們都有執(zhí)著的奉獻精神，對學生充滿愛心，對教學一絲不茍，他們不僅是我們班的驕傲，更是智興學校的驕傲。
新一輪的考驗又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向?qū)W校領導、向?qū)W生家長、向全體學生表態(tài)：我們有信心迎接新的挑戰(zhàn)。盡管我們的工作面臨著很多困難，比如學生基本功不太扎實，兄弟學校的特殊優(yōu)勢等等，但我們有信心!這信心來自于學校領導的高度重視，來自于愛崗敬業(yè)的教師團隊，也來自于初一、初二老師們?yōu)閷W生們的進步做出的奉獻。
我們一定要做到：認真?zhèn)湔n，努力改進現(xiàn)有的教學模式，提高課堂效率;我們要弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量，爭取最好的成績。老教師田同文、徐士武的經(jīng)驗，中年教師楊小雙的功底，青年教師辛文文、吳亞麗、劉霄的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎。我們深知進步的背后更多的是執(zhí)著的勤奮和不懈的堅持!
通過我們的辛勤工作和學生的刻苦努力，我們爭取在明年的中考中取得理想的成績，不辜負校領導的希望、信賴和社會各界的期盼，為我校的輝煌再做新的貢獻!
最后，祝所有教師工作順利，家庭幸福!祝長興教育集團越來越紅火，來年更輝煌!
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
在這金秋送爽的美好時刻，迎來了第29個教師節(jié)。能在這樣一個特殊的日子里，代表農(nóng)村教師發(fā)言，很榮幸。首先，我代表農(nóng)村教師對一直關心、支持我們的各級領導致以衷心地感謝，對一直堅守在教學工作的全市教師說一聲：節(jié)日快樂！
20xx年，我大學畢業(yè)后來到xx，立即被這塊熱土所吸引，蒸蒸日上的xx教育消除了我的忐忑與不安。三年后因工作出色被調(diào)到xx中學。我真真切切感受到該校的溫馨和諧、求實創(chuàng)新的教育氛圍。各級領導為我們提供了很大的發(fā)展空間，也為我們的成長搭建了一個又一個的平臺。這些激發(fā)了我工作的熱情和潛能。帶著一顆感恩之心，我在教學之余組建了校田徑隊，從此走上了十七年的田徑訓練之路。
建隊容易，訓練難。剛開始家長和任課教師不讓學生訓練，我就家訪。我對家長說，我搞訓練一不圖錢，而不圖名，我只想讓學生的特長得到發(fā)揮。精誠所至，金石為開。家長終于放心地將孩子交給我。家長問題剛剛解決，但新的問題又出現(xiàn)了。那時任課教師抓學生成績，我就在操場上等學生，有時等到五點多鐘。天黑了，摸黑訓練，當時我的妻子剛生下小孩，父母又不在身邊，需要照顧。我訓練好后到菜市場買菜，然后回家做飯，所以晚上八點吃飯是家常便飯。為了不耽誤學生的文化成績，我利用一切業(yè)余時間為學生訓練。在這十七年中，我放棄了所有的節(jié)假日，一心撲在訓練上。曾記得女兒出生，我到醫(yī)院看了她一眼，馬上趕去訓練場。曾記得岳父去世，我請了四天假回湖南奔喪，然后及時趕回訓練。曾記得家里裝修房子，我將20多包水泥背上6樓，此時，人已經(jīng)筋疲力盡，但想到下午還要訓練，我毅然奔赴田徑場......
“痛愛自己的孩子是本領，痛愛別人的孩子是神圣”。我愛生如子。學生在上課和比賽時受傷，我會親自送其上醫(yī)院，并利用自己的醫(yī)療卡幫學生治病，我?guī)ьI學生參加各種比賽，經(jīng)常自掏腰包幫助解決困難。為了不讓學生耽誤學習，在比賽期間，我組織學生進行學習，運動員常說：“李老師象他爸”，家長說：“把孩子交老師放心”。
“一分耕耘，一分收獲?！苯?jīng)過十七年的努力，我所帶的田徑隊在xx市中、小學田徑運動會中獲得初中組團體總分“十四連冠”；在xx市慶祝一二·九田徑對抗賽中，獲得中學組團體總分“八連冠”；在xx市田徑精英賽中，獲得中學組兩連冠；在xx市田徑傳統(tǒng)項目學校比賽中，獲得中學組團體總分“五連冠”，二個第二名。特別在xx省第十四屆省運會上，我訓練的王、胡等運動員獲得了五金、九銀、三銅的好成績。我也因此先后被評為xx市優(yōu)秀教師、xx市“十佳”青年教師、xx市體育學科帶頭人、xx市業(yè)余訓練先進工作者、xx市骨干教師、xx省“春蠶”獎、xx省貫徹《學校體育工作條例》先進個人、xx市名教師、xx市師德先進個人、xx市十佳教練、xx市“十佳”教師、感動中國20xx年度人物。
在體育教育教學方面，我深知理論學習的重要性。多年來，我在繁重的教學和訓練之余，每天堅持抽時間進行學習。到目前為止，我先后撰寫了八十余篇論文發(fā)表在《中國學校體育》、《體育教學》等雜志上。此外，還有三十多篇論文在xx市以上獲一、二等獎。專著《中小學體育說課稿精選》現(xiàn)已出版。20xx年撰寫的課題《借鑒多元智能，開發(fā)田徑特長生的潛能》獲xx市三等獎。20xx年撰寫的課題《xx中學田徑校本課程的開發(fā)》獲xx市二等獎。
在體育教學上，我積極鉆研教材、教法，深入了解學生的身心特點，認真?zhèn)湔n，積極反思，因而，常態(tài)課的教學質(zhì)量一直位列全市前茅，由于在常態(tài)課中積累了豐富的教學經(jīng)驗，所以，我在各級各類教學評比中屢獲佳績，20xx年，我剛參加工作不久就獲得xx市教壇新秀一等獎，此后，我又獲得xx市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、xx市優(yōu)質(zhì)課二等獎，全國錄像課評比二等獎、xx省錄像課評比一等獎等榮譽。
面對成績和榮譽，我非常清醒。我知道，這絕對不是靠我一個人的力量能夠取得成功。我也深深地懂得，這榮譽的背后是支持與幫助。我會繼續(xù)保持一種快樂的心態(tài)，守住一片心靈的寧靜，在師愛的真諦中延伸生命，在無悔的付出中聆聽愛的回聲……—我愿用一顆感恩之心堅守崗位，努力工作，做一個研究型的體育教師，讓我們的運動隊在成長的道路上走得更快、更穩(wěn)、更遠。最后，借用朱永新教授的“教師專業(yè)成長的吉祥三寶”來激勵自己，也與在座的各位同仁共勉——多做專業(yè)閱讀：站在大師的肩膀上前行；多做專業(yè)寫作：站在自己的肩膀上攀升；形成專業(yè)發(fā)展共同體：站在集體的肩膀上飛翔。”讓我們大家共同努力，在實踐的基礎上不斷地總結(jié)升華！
最后，我再次感謝教育局領導對我們的關心與支持，再一次祝全市廣大教師節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂。
謝謝大家！
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
陽春三月，草長鶯飛，山青水暖，柳綠桃紅!在這個充滿詩意的日子里，我們迎來了20xx――20xx年下學期的開學典禮。今天，我非常榮幸地站在這個神圣的主席臺上，代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時，我感到激動和不安。激動的是：我作為一名職業(yè)學校的教師，用自己的勤勞和汗水為鋪就同學們的成才之路做了一點點微不足道的貢獻而被領導和老師們加以肯定，作為武寧職業(yè)中專的一員，我充當了一塊磚，一片瓦的角色而得到同學們的尊重和喜歡。我感到不安的是：武寧職業(yè)中專的每一個領導和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛崗敬業(yè)，兩袖清風，他們清心寡欲，上下求索。他們用青春和熱血，他們用信念和靈魂承載著“人民教師”這四個字所蘊含的沉甸甸的分量，我與我的這些可敬可愛的同仁相比，我覺得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字，對我而言，更多的是領導和老師們對我的鼓勵和鞭策!
近年來，我一直擔任幼師班的普通話教學工作，同時，由于學校領導的信任，我一直兼任總務副主任，主要負責國家助學金的發(fā)放工作和學校食堂的有關管理和采購工作。
在教學上，我力爭上好每一節(jié)課，我上課的特點是：讓學生做課堂的主人。幼師班的口語教學重在培養(yǎng)學生的興趣，讓學生爭當課堂的主人!所以，我上課，我在講臺上的時間少，同學們反而在講臺上的時間多。因為我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要求普通話講得好，更主要的是要求具有高超的語言組織和表達能力，隨機應變的課堂管理能力。我教過的11秋幼師班的林玉同學，她在去年參加江西省中職生文明風采演講比賽中，獲得二等獎。上個星期，我校組團參加了全市的職業(yè)教育技能競賽大獲全勝。我輔導的11春幼師葛莉，張丹丹，葉海芳同學在幼師專業(yè)的五項全能的“看圖講故事”項目中，獲得好成績，其中葛莉同學此項獲得全市第一名。
在教學之余，我一直認真鉆研教育和教學。20xx年，我獨立撰寫的論文《渾金璞玉事雕飾 精磨細鏤呈異彩》在國家級刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《朗讀 中職語文教學課堂中流動的音樂》在國家級刊物《教學與研究》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《職業(yè)教育 讓武寧插上騰飛的翅膀》在國家級刊物《世界華商經(jīng)濟年鑒》中發(fā)表;同年，我獨立撰寫的論文《發(fā)展武寧教育 打造職教品牌》榮獲20xx年度全國教育改革優(yōu)秀教學論文大賽一等獎，并由此被中國教育改革研究會授予“全國教育改革優(yōu)秀教師”稱號。
兵馬未動，糧草先行。武寧職業(yè)中專一直把學生們的伙食問題當做頭等大事來抓。自從我受命以來，從來沒上過菜市場的我，經(jīng)常要或早或晚到各個菜市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從來不理財?shù)奈?，?jīng)常要為一分一厘的價格而苦苦計算。自從我負責食堂以來，我最開心的事是，工友向我匯報說：孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過的事是，有學生對我說，老師，今天我沒吃飽，老師，今天的某某菜真不好吃。說到在這里，我要說三句“謝謝”。第一我要謝謝學校領導多年以來對我的信任，第二是要謝謝各位老師，尤其是班主任老師對我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學們的理解!謝謝你們!因為你們，我不敢在工作中有絲毫的懈怠，因為你們，我不敢有絲毫的貪欲和私念，因為你們，才讓我這顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!清風兩袖育桃李 三尺講臺溢春暉!我將和所有的同事們一道，用我們的愛心和執(zhí)著，在職業(yè)教育的道路上譜寫著一頁頁不朽的篇章!
最后，祝各位領導，各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝各位同學，鵬程萬里，學業(yè)進步，心想事成，祝我們的學校紅紅火火，再鑄輝煌!
謝謝大家!
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！緊張的第一次階段考試已經(jīng)落下帷幕，在這寒意漸濃的時刻，我很榮幸能夠在能夠代表八年級組教師在這里發(fā)言。首先，請容許我代表八年級全體教師向關心和支持八年級教學工作的領導們、老師們表示衷心的感謝，向一直勤奮學習、追求上進的八年級全體同學表達老師的敬意，向在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀！
在本次階段考試中，我所帶的八年級4班和3班的語文排在全級第一和第二名，今天站在這里讓我發(fā)言，說實話心中有愧，取得這些成績并不是自己的功勞，原因有二：一是學校領倡導的轉(zhuǎn)學風改教風為我們提升成績奠定了良好的基礎，二是我有幸遇到了3班和4班80多名肯勤學奮進的莘莘學子。在此，我謹代表個人對尊敬的學校領導、我可愛的學生表示感謝。
同學們，經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向他們學習。同時，也希望同學們做到一下四點：
第一，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學會平和；面對失敗，要學會泰然處之。
第二，希望同學們努力加強自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼?；生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。
第三，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。 第四，希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔。
學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學習水平?？鬃釉嬲]我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。
領先同學，心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。
后進同學，關上后門。是的，人生就是要關閉后門，向前邁進。同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！
第一次階段考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！謝謝大家！
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇十
尊敬的領導、親愛的老師：
大家好!
金桂送爽，碩果飄香。在這豐收喜悅的日子里，我們迎來了第28個教師節(jié)。在這個特別的日子里，我作為優(yōu)秀教師代表，在此表達我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸和激動。在此，請允許我代表全體教師，對關心重視教育事業(yè)的望京鄉(xiāng)黨委、政府領導，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!向給教師提供廣大平臺和發(fā)展機會的學校領導，表示最誠摯的謝意!向戰(zhàn)斗在教育第一線的廣大同仁道一聲：節(jié)日快樂，身體安康!
尊敬的領導、老師，今天我站在這里，代表優(yōu)秀教師發(fā)言，說真心話，我感到非常的慚愧。26年的教學生涯里，上級領導給了我許多的榮譽：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員……可是我常常捫心自問，我能稱得上“優(yōu)秀”嗎?我是否把畢生的精力投入到教育事業(yè)之中?我是否把學校當作自己的家一樣愛護?我是否把學生視為自己的孩子一般珍視?我是否為了孩子的一生奉獻著自己的一切?其實，我的工作太平凡，業(yè)績太普通了，與一個優(yōu)秀教師的標準還差得很遠很遠。每當我看到“最美教師”的優(yōu)秀事跡的時候，我才深深地感受到，他們才是這個時代的佼佼者，他們才無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。張麗莉，一個響徹神州的名字，在車禍即將發(fā)生的瞬間，她不顧個人安危推開學生，不幸使自己雙腿高位截肢;鄧麗，一朵高原上的“美麗之花”，只身一人扎根高原小學，無悔奉獻著青春和熱血;張桂梅，一百個孤兒的“最美媽媽”，雖然身瘓重病，但是帶病堅守崗位，積極募捐資金70多萬，救助孤兒無怨無悔;周建康，高山小學的“保姆老師”，授課、燒水、送孩子回家，堅守高原35年無怨悔……一件件可歌可泣的事跡，讓人贊不絕口，令人感動萬分。他們對事業(yè)的執(zhí)著，對學生的熱愛，對理想的追求精神，時時激勵著我們，處處鞭策著我們，讓我們忠于職守，腳踏實地，開拓進取，勇往直前。
說實話，“不想當元帥的士兵不是好士兵”，人人都想成為教師中的佼佼者。這天，當我們評尋優(yōu)秀教師”的時候，大家都想投上自己慎重的一票?？墒?，學校領導難以取舍，學校老師也難以下筆，為什么呢?因為，我們身邊的教師，人人都是那么優(yōu)秀，他們就是望京小學的一個優(yōu)秀教師團隊，是他們用忠誠的脊梁撐起了望京教育的一片藍天。有的人，為了給師生創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境，寒來暑往沒有假期;有的人，擔任復式班繁重的工作，為了學生的進步而廢寢忘食;有的人，放棄城市安逸、舒適的生活環(huán)境，扎根邊遠偏僻的山村小學，與孩子們同甘苦、共歡樂，甘為山里“孩子王”;有的人，為了關愛留守兒童，犧牲了自己的星期天，為孩子們洗澡、洗衣、做可口的飯菜;有的人，為了單親孩子，舍小家顧大家，于自己的孩子而不顧，給他人送去了甜蜜和溫馨;有的人，為了貧困的孩子，省吃儉用，為他們繳納學雜費、買衣服和鞋襪;有的人，身瘓重病，幾乎雙腎壞死，卻難舍終愛一生的講臺……一屆屆學生送走了，又迎來另一屆屆學生，可他們從不計較個人得失，從不企圖別人回報，只為那一份對事業(yè)的執(zhí)著，對理想的堅守，對孩子的關愛，對社會的責任。我覺得，他們才是我們身邊的“最美教師”，我這個“優(yōu)秀教師”的榮譽，并不僅僅是自己的，而是我們這個教師團隊共同的榮譽，大家都是當之無愧的“優(yōu)秀”埃是這個集體的力量，豐滿了我的羽翼;是這個團隊的智慧，成就了我的理想;是學校領導和全體老師團結(jié)奮進，銳意進取，造就了我今天的榮耀。在這里，我要衷心地感謝大家。感謝領導對我的栽培，感謝老師對我的幫助，
感謝學生對我的配合，感謝家長對我的信任。
我覺得，“教師”，不僅代表著一個使命，也代表著一份責任。因而，我們既要成為孩子們的好老師，教給他們知識，培養(yǎng)他們成才;又要成為孩子們的“知心媽媽”，獻給他們溫暖，造就健全人格;同時，我們還要成為孩子們的朋友，傾聽他們的心聲，凈化他們的心靈。這就要求每位教師，愛崗敬業(yè)，關愛學生;潛心鉆研，嚴謹治學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠。在工作中無愧于學校，無愧于學生，無愧于社會，無愧于“教師”這個神圣的稱謂。想過去，我們學校的辦學條件相對落后，教師隊伍也相當薄弱，教師待遇也比較低下，可是，在那艱苦的歲月里，我們堅守著那份清貧，辛勤地播種著希望;看今朝，在黨和國家的關懷下，在黨政、學校領導的共同努力下，我們的辦學條件發(fā)生了翻天覆地的變化，教師隊伍吸收了新鮮的血液，教師的待遇得到了大幅度提高，教育事業(yè)得到了飛速的發(fā)展，我們?yōu)橥┙裉斓妮x煌而感到驕傲和自豪。
老師們，三尺講臺是我們?nèi)松奈枧_，白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因為熱愛，讓我們盡情地演繹自己的人生，因為執(zhí)著，讓我們微笑著寫下理想和希望。愿我們攜起手來：化著春蠶—用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;
化成蠟燭—用我們的忠誠，燃燒自己，給社會帶來光明;
甘為人梯—用我們的堅韌，為學生插上理想的翅膀，讓他們奔向美好的征程;甘作橋梁—用我們的忠誠，奉獻自己，為望京的明天鑄造新的輝煌!
謝謝大家!
退休教師發(fā)言稿 散學典禮教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位老師：
節(jié)日好!
在第27個教師節(jié)來臨之際，我十分榮幸能作為優(yōu)秀教師的代表在慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動。首先請允許我向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，是你們的發(fā)展規(guī)劃給了我們成長的空間；請允許我代表全體教師向老教師們說一聲“節(jié)日好”，是你們在前的無私奉獻，給了我們成長的榜樣。向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！是你們的朝夕相伴讓我感到了學校的溫暖和友情的可貴。
一路前行一路歌，教學艱辛亦快樂。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，其間的過程，雖苦猶樂，是孩子們的成長給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。
我們不會忘記，也不能忘記老教師昨日的辛勤、真誠、無私的付出。我們要學習你們一生甘于平凡、甘為綠葉、甘為人梯的敬業(yè)精神；學習你們關心他人、深愛學子的優(yōu)秀品質(zhì)；學習你們樂觀向上、為人寬厚的人生態(tài)度；學習你們執(zhí)著堅守教育教學崗位，我們會將你們優(yōu)良的工作作風作為最大的財富而傳承下去。
當老師，真好，好在我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領導的肯定和關愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，一次又一次證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。不錯，正是永慶中心學校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。
各位領導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。我們正經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為我們的教育拓展出進取的新篇章!
最后讓我們再一次捧上我們的祝福：老師們，您辛苦了，老師們，節(jié)日快樂！謝謝大家！