有一個明確的計劃可以使我們更加有條理地完成工作。如何制定一個切實可行的計劃是一個值得考慮的問題。范文中涵蓋了長期計劃、中期計劃和短期計劃的范例，適用于不同的時間段和情境。
高職教師學期工作計劃篇一
在過去的兩年中，作為一名教師，我已經(jīng)取得了很多進步。我參加了外出聽課活動，從中獲得了豐富的教學經(jīng)驗，摸清了學生們的脾氣和性格特點，使我更加清楚地認識到了學生的需求。同時，我也通過端正自己的學習態(tài)度和遵守學校規(guī)章制度，不斷提高自己的素質(zhì)。在本學期里，身為一名年輕的教師，我將繼續(xù)加強自身思想的建設(shè)，熱愛教育事業(yè)，并積極主動地學習科學文化知識和教育理念，將所學的知識與教學實踐進行有機結(jié)合，做到嚴以律己，廉潔從教。
接下來，我將在本學期的工作上著重做好以下四個方面：
我將繼續(xù)嚴格要求自己，遵守學校規(guī)章制度，認真投入工作并堅持正面教育理念。我會平等對待每一名學生，不斷提升自己的素質(zhì)，時刻保持高標準的教師形象。
1、我將認真?zhèn)湔n、上課、反思，并積極參加各級公開課聽課活動，學習并借鑒其他老師的教學經(jīng)驗和技巧。我將始終對每一個學生充滿愛心、耐心，關(guān)心他們的'學習情況，根據(jù)每個學生的特點因材施教。我還會靈活運用信息技術(shù)，制作各類課件，吸引學生的學習興趣。
2、我會與學生建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，時刻關(guān)注學生的思想動態(tài)和心理需求，努力提高教育教學質(zhì)量。
我將積極學習各種教育理論知識，為教育教學提供堅實的理論支持。我會不斷充實自己的知識儲備，進行學歷進修，并定期閱讀教育教學相關(guān)書籍，寫下讀后感。我還會虛心向有經(jīng)驗的老師學習，積極參加各種教研和培訓活動。
我會更深入地了解學生，掌握他們的興趣、愛好、優(yōu)缺點，以更精準的方式進行教學和關(guān)注，以便更好地幫助他們健康成長。
在了解學生以及學生集體的過程中，班主任教師不應(yīng)該輕忽小事。無論通過何種方式獲取信息，都應(yīng)該進行記錄和反思，以便對經(jīng)驗進行總結(jié)。教師的工作非?，嵥榉彪s，因此每一個細節(jié)都不能輕易放過。因此，在我從事教育工作的時間里，我會對學生個人和集體情況進行記錄和整理。這些記錄不僅僅是事實的記錄，還會包括對事實的分析和采取的相應(yīng)措施等內(nèi)容?？梢詫⑦@些記錄呈現(xiàn)為《班主任工作日記》、《學生雜事記》、《教育經(jīng)驗及教訓》、《班主任工作計劃與措施》等形式。
新的學期即將來臨，我會更加努力工作和勤學苦練，以使自己成為一個經(jīng)受得住任何考驗的學習型教師。
高職教師學期工作計劃篇二
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。習慣可以成就人生，所以有個好習慣是非常重的。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧！所以依照班級目標，我希望我們班的全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學生學習《xx》、《xx》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
高職教師學期工作計劃篇三
春天來了，大地回春，20xx年高考備考進入了關(guān)鍵階段，學生們也進入了最后的沖刺。雖然學生整體成績一般，但我們相信，通過師生共同努力，爭取在高考時取得優(yōu)異的成績不會成為問題。因此，特制定了本學期的教學工作計劃。
1.認真研讀《考試說明》，關(guān)注全國高考語文試卷中的熱點考點，確保復習的方法與課程改革的高考命題新思路相一致。通過專題復習、突出重點難點，完成高考語文第二、三輪的復習工作。
2.本學期語文復習要在思維能力的訓練上下功夫，注重思維過程、思維層次和思維容量的訓練，強調(diào)知識的遷移和語言表達的規(guī)范性和準確性。
3.要特別關(guān)注學生的.復習方式和方法，努力提高不同層次學生的復習水平，這是本學期教學工作的出發(fā)點和終結(jié)點。
1.指導學生掌握科學高效的語文學習方法，讓學生熟悉和理解《20xx年新課標全國卷考試說明》中的內(nèi)容和要求，確保語文復習高效。
2.結(jié)合題型進行綜合和分題型訓練，保證分題型訓練扎實、徹底、高效，讓綜合訓練貫穿始終，加強學生的綜合做題能力，并不斷強化對高考可能考查的題型的訓練。
3.重視指導學生了解古詩文和現(xiàn)代文各種體裁的文體知識，掌握詩文規(guī)律，為應(yīng)對新高考的兩個閱讀延伸題提供科學的解題方法和答題能力的提高。
4.要全面扎實地理解和記憶語文基礎(chǔ)知識，及時指導和落實復習方法，并要注意抓好落實。
5.要不斷地進行課外閱讀和背誦。閱讀過程是一個豐富自己思想和感悟的過程，應(yīng)該讓考生不斷地讀不同的文獻，從而增強他們的閱讀能力和思考能力。只有真正的語文能力才能在考試中獲得高分。
6.按照計劃進行寫作訓練。
9月份（第一周至第四周）：
1.訓練“詩歌、現(xiàn)代文閱讀表達技巧”題型;。
2.訓練“詩歌、現(xiàn)代文閱讀描寫手法賞析”題型。
對于語文教學的要求，主要分為以下四點：
一、知識技能。
學生需要掌握詩歌和現(xiàn)代文閱讀的語言賞析技能，同時也需要進行綜合訓練和寫作訓練。此外，新增的閱讀延伸題訓練和課文背誦默寫也是必不可少的。
對于十月份（第五周至第八周），學生需要進行邊塞詩、詠史懷古詩、詠物詩和借景抒情詩等多種類型的詩歌鑒賞訓練。同樣也需要進行寫作訓練，新增閱讀延伸題訓練，以及對課文的背誦默寫。此外，還要進行精選模擬試題的檢測訓練。
在十一月份（第十至第十二周），學生需要進行精選模擬試題的檢測訓練，并進行查缺補漏的反復鞏固。同時，還需要進行考場作文訓練和定時應(yīng)試訓練，以及考試心理輔導。
二、時間觀念和效率意識。
學生需要牢固樹立時間觀念，保證每節(jié)課的45分鐘都要有高質(zhì)量的教學。同樣也需要培養(yǎng)效率意識，確保完成各項任務(wù)的同時也做到高效。
三、三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
教學過程中要把好三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第一是精心選編練習，即對于課本中的內(nèi)容進行篩選和提取，力求每次練習都能夠體現(xiàn)學習內(nèi)容的重點和難點。第二是認真落實練習，即設(shè)立明確的目標和任務(wù)，對學生進行引導和監(jiān)督。第三是重視講評練習，即學習過程中重視師生互動，及時給予反饋和指導。
四、根據(jù)學情做好調(diào)整。
教學計劃一經(jīng)制定，本學期的工作將以此為指導。但在實施的過程中，要根據(jù)學情做好適當?shù)恼{(diào)整。只有通過不斷的反思和調(diào)整，才能夠?qū)崿F(xiàn)教學的最大效果。
高職教師學期工作計劃篇四
本人19xx年9月參加工作至今，工作32年，一直執(zhí)教初中英語，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學英語專業(yè)教師，在教育教學工作中，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，能夠較好的把握課堂。
1、理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。
2、教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學的實踐中摸索出一套適合英語學科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
3、科研能力方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。與全英語組教師一起積極參與教科研，認識教科研意義，用更高的熱情投入到教研的工作中來。
1、制定個人學習計劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類業(yè)務(wù)進修提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為教學骨干。
2、更新教育教學觀念：現(xiàn)在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，發(fā)展學生個性，改變學生被動的'接受式學習。激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎(chǔ)。
3、認真做好主題研究：在學校對英語備課組確立的研究主題《初中生英語閱讀能力提高的途徑與方法》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實施方案認真落實。與相關(guān)學科教師對研究課題進行討論，進行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報告。
1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提升教育教學理論，并能結(jié)合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。
2、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學水平和課堂研究水平，不斷提升自己的教學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。
3、對課堂教學加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學英語教師。
4、擺正學生的主體地位，引導學生自主學習，激發(fā)其興趣，讓學生在自主學習中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。
高職教師學期工作計劃篇五
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。
為了搞好本期工作，本人制定學期工作計劃如下：
一、指導思想：
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。
忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。
遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。
認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。
關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。
對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
三、備課
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。
這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。
在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。
在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
四、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。
謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。
在平時的教學工作 中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
五、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。
作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
六、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。
我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。
積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。
平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。
堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。
從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。
課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
七、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的素質(zhì)，能自覺運用知識解決生活中的`問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學的學習方法。
不及格人數(shù)較少。
形成良好學風。
形成良好的學習習慣。
形成融洽的師生關(guān)系。
使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
一、指導思想：
??? 圍繞區(qū)教育局的年度工作目標和本校新三年發(fā)展規(guī)劃的年度目標，關(guān)注學生需要、激發(fā)學生潛能、適應(yīng)學生差異、促進學生和諧發(fā)展，扎扎實實推進學校素質(zhì)教育，聚精會神實施課程改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
聚焦學校教育內(nèi)涵發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍，煅造品牌學校，為每一位學生得到充分全面的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、個人計劃
(一)個人學習計劃
教師自我分析：
1、具有小學高級教師的職稱，并在業(yè)余時間完成了本科學習。
2、能夠認真學習有關(guān)二期課改精神的理論，并努力將學到的理論運用在實際教學中，提高課堂教學的有效性，熱情投入新教材教學研究，認真?zhèn)湔n、根據(jù)學生實際選擇合適的教法，并在教學過程中注意不斷調(diào)整。
3、注意在教學中不斷培養(yǎng)學生的學習能力，教會學生學的方法，培養(yǎng)他們對數(shù)學學習的興趣。
4、在教學中不斷加強學習，理清知識點的分年級到達度目標。
5、積極參加校內(nèi)外各項培訓，認真聽課，汲取其他教師的優(yōu)點。
(二)個人崗位計劃
數(shù)學教師工作
1、認真學習二期課改的理論和精神，認真參加教研組的活動，積極投身教改，年級組集體備課，把握教材的重點、難點、關(guān)鍵，對需要學生掌握的度心中有數(shù)。
2、讓學生在學習過程中體會數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，初步感知數(shù)學是生活的，數(shù)學是有趣的，培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣。
在學習過程中，培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度，良好的學習習慣(聽講習慣、書寫習慣等)。
3、在實際的生活情景中，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和探究數(shù)學問題的欲望。
在參與動手操作的活動情境中，感知思考問題的有序性。
4、在學習計算的過程中，激發(fā)數(shù)學學習興趣，形成良好的學習態(tài)度，并有探究的欲望，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。
5、培養(yǎng)仔細數(shù)數(shù)、認真計算等的好習慣。
備課組長工作
1、備課組從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，教學設(shè)計從學生的學習基礎(chǔ)出發(fā)，注重研究接受式學習和體驗探究式學習的有機結(jié)合，并有效挖掘教學內(nèi)容的育人功能。
利用備課組活動時間共同學習二期課改的新理念，學習以讀書筆記、學習體會交流的形式進行學習。
認真參加市、區(qū)、校的教研活動，按照課改的精神，調(diào)整教學方式，體現(xiàn)二期課改的教學思路。
3、備課組多互聽隨堂課，取長補短，共同提高，每學期10堂，做到有聽課記錄、分數(shù)評定及簡單評語;上課體現(xiàn)課堂教學中學生的主體性，課堂上教學目標的構(gòu)建要針對班級學生特點，圍繞三個維度：即“知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度”;練習設(shè)計要考慮分層，兼顧不同層次的學生，以滿足全體學生的需要。
4、精心設(shè)計單元測試或綜合性練習。
繼續(xù)實施學生學業(yè)評價改革，制定比例實行免考制度。
重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)(如審題習慣、書寫習慣、仔細計算等)，使每一次錯誤成為收獲。
5、重視作業(yè)的批改和輔導，做好個別輔差工作并按要求進行記錄。
跟蹤任教班級個別學生成績變化情況，促進學生學習的提高(包括輔差和輔優(yōu)的記錄);進一步完善質(zhì)量分析表，期中、期末教師根據(jù)雙向細目表，認真分析學生失分錯誤類型及主要原因、制定補救措施、并提出對試題意見。
6、進一步完善質(zhì)量分析表，期中、期末教師根據(jù)雙向細目表，認真分析學生失分錯誤類型及主要原因、制定補救措施、并提出對試題意見。
同時總結(jié)本階段自己教學的得失情況，在下階段的教學中，有意識地進行調(diào)整;對個別有困難學生建議實施面批，其他學生老師可采用要點指導和評語激勵等作業(yè)批改方式。
7、根據(jù)《xxx市學生成長記錄冊實施要求和使用說明》的使用提示，教師在此基礎(chǔ)上認真學習《xxx市學生成長記錄冊實施要求和使用說明》及區(qū)里對本學科的具體使用要求，繼續(xù)規(guī)范和統(tǒng)一各年級的填寫項目和標準，做到學生平時成績和表現(xiàn)、評定有記錄、有據(jù)可查;教師評定和學生自評、互評相結(jié)合。
(三)個人專業(yè)發(fā)展計劃
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。
熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感
2、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。
不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。
上好研究課。
3、認真學習相關(guān)理論，結(jié)合實際教學總結(jié)經(jīng)驗教訓，撰寫教后感、心得體會。
4、思考學生的個性化指導，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀學生。
優(yōu)等生學習時間充裕，學習效率高。
所以，對于一些機械性的學習任務(wù)可以免做，多出來的時間可鼓勵這些學生多參加各級各類活動，擴大它們的視野，在活動中讓這些學生獲得提高。
高職教師學期工作計劃篇六
新學期又開始了。為更好地完成新學期藝術(shù)教育教學任務(wù)，特制定如下方案：
實施素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，可以提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
1、認真完成美術(shù)教學工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的學習能力，調(diào)動學習的積極性。爭取把每節(jié)課的導課設(shè)計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動，與全組美術(shù)教師互相學習、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。本學期，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。在任課班級展開人人爭當小老師活動，期初鼓勵學生選課選內(nèi)容，提前報名，然后安排講課，鍛煉學生的綜合能力。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面帶動全體學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。
6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標準，滲透到學生的語言、行為中。
配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好。
高職教師學期工作計劃篇七
20xx年第一新學期班主任工作計劃將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。
本學期班級工作計劃的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
(一)常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的`學生，及時進行指導，加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。)。
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、在班級衛(wèi)生工作計劃，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
(二)學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
(三)班級環(huán)境方面：
1、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。
2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。
九月。
1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。
2、引導學生開展基本的常規(guī)活動。
4、結(jié)合教師節(jié)開展活動。
十月。
1、對學生進行文明禮儀教育。
2、愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識。
3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。
4、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。
1、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓練。
2、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣。
3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。
1、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習。
2、圍繞元旦開展活動。
一月。
1、做好期末復習工作，迎接期末考試。
2、做好班級各項總結(jié)工作。
3、做好假前的安全教育工作。
給學生一個金色的童年，從細節(jié)入手，一切從頭開始。
高職教師學期工作計劃篇八
決心通過不斷地加強學習與實踐，本學期。努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是個人計劃：
無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》檢驗每一位教師思想言行的標尺,每一個人。對我一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,缺乏對《規(guī)范》學習,只知道埋頭工作,總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，師德中既有教師本人的品德。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須美其德，慎其行”不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到事情，自己必須做到雖然我孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我要求學生每天740校，堅持每天必到無論有多大的困難也要自己克服。工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
甚至吹毛求疵，馬卡連柯曾說過：學生可以原諒老師的嚴肅、刻板。但不能原諒他不學無術(shù)。
肩負著教書育人的雙重任務(wù)，作為一名教師。要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，要繼續(xù)加強學習，條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》心理學》解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
獻給教育事業(yè)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生。
繼續(xù)擔任品德與社會的教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，本學期。工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。今后的教育和教學工作中，對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他更不體罰和變相體罰他要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他創(chuàng)造展示自我機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。工作中要有“四心“即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
會從自我做起，總之。維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
高職教師學期工作計劃篇九
時間如流水，轉(zhuǎn)眼又是一年。新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗，嚴格按照學校的要求，結(jié)合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學能力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀教師。
1、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。
2、課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。
3、課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。
1、及時了解教育、教學動態(tài)，學習最新教育、教學理念;。
2、經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短;。
1、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣;。
2、始終把安全教育放在首位;。
總的`來說，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態(tài)，不求，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！?BR> 以上就是我對于今后工作的計劃。在今后的工作中，我將不斷的努力，把自己的工作做到。
高職教師學期工作計劃篇十
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學生一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。本課程的教學內(nèi)容為：
1）計算機基礎(chǔ)知識。
2）具備windows_p操作系統(tǒng)的基本知識，掌握windows_p的基本操作。
3）會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4）熟練掌握word文字處理軟件、e_cel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。
本課程的學習任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握windows_p操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
二、學生情況分析。
學生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。
1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。
件應(yīng)用，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。
學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。
四、教學措施。
學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信。
息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：
1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。
2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。
3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習。
4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學生比較感。
興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的。
印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演。
示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣。
使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。
五、教學進度安排表。
六、課程考核辦法。
考核：理論考試占30%；上機考試占50%；平時成績20%；
1、上機考試或理論考試低于50分，總評為不及格；
高職教師學期工作計劃篇十一
1、做好新生入園工作。
2、準備檢查體育鍛煉情況。
3、做好每月電訪，幼兒園的.各項準備工作。
4、加強消毒，防病，宣傳預(yù)防疾病工作，做好清潔，衛(wèi)生工作。
5、按計劃完成每月主題教學內(nèi)容。
6、制定學習工作計劃，班級計劃，班級一日常規(guī)。
1、按計劃完成當月主題教學內(nèi)容。
2、組織慶國慶，慶中秋活動，對幼兒進行愛國主義教育。
3、舉行“小小親子運動會”。
4、做好每月電訪工作。
1、按計劃完成當月主題教學內(nèi)容。
2、做好每月電訪工作。
3、做好期中幼兒評語工作。
4、加強培養(yǎng)幼兒常規(guī)及自理能力。
5、做好冬季幼兒保健安全工作。
1、按計劃完成當月主題教學內(nèi)容。
2、對幼兒進行安全教育。
1、慶元節(jié)活動，請家長前來觀看幼兒文藝演出。
2、做好幼兒學期評語、獎項工作。
3、撰寫學習工作總結(jié)。
4、做好各項資料歸檔。
5、各班教室歸還教學用具，做好期末財產(chǎn)清點，整理工作。
高職教師學期工作計劃篇十二
按照學院工作安排，現(xiàn)將20xx年5月我到學院工作至今開展的工作情況作簡要總結(jié)報告，對下半年工作計劃簡述如下：
（一）熟悉本系教師、學生基本情況和教學開展情況。
學院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)系現(xiàn)開設(shè)2個專業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和綠色食品生產(chǎn)與檢驗，共有專業(yè)教師7人，均為全日制碩士研究生，在校全日制學生共54人。
在學院教務(wù)處統(tǒng)籌安排下，本系學生自9月入學以來按各專業(yè)人才培養(yǎng)方案正常開展課堂教學，疫情期間開展網(wǎng)絡(luò)在線教學。各門課程基本能夠按教學計劃的要求完成理論教學，實踐教學尚未開展。
（二）完成學院教學管理制度編撰。
由教務(wù)處牽頭組織，在海副院長的安排指導下完成了學院教學管理制度的初稿編撰工作，具體負責“考試管理規(guī)定”“教考分離實施辦法”“試題（卷）庫建設(shè)與管理辦法”“閱卷、評分、登分及歸檔管理規(guī)定”“學生考場規(guī)則”“學生申訴處理委員會章程”“課程考試主考、監(jiān)考、巡考職責”“學生緩考管理辦法”“學生考試違紀和作弊的認定及處理辦法”等9個考試管理制度的編寫工作。
（三）完成學院籌建期間借用的實訓設(shè)備搬遷歸還工作。
協(xié)調(diào)農(nóng)校教師和實訓物資管理人員，對學院籌建期間外借實訓設(shè)備進行盤點。聯(lián)系原學院籌建專業(yè)負責人組織人員進行搬遷，農(nóng)業(yè)和食品專業(yè)所有借用農(nóng)校的設(shè)備均已歸還到農(nóng)校。
（四）組織專業(yè)教師上報實踐教學開展情況。
安排任課教師上報實踐教學開展情況，把已開設(shè)專業(yè)課程但未開展的實踐教學項目列出清單，做出實驗（實訓）計劃，上報實驗（實訓）所需器材和耗材的采購計劃。
（五）安排學生到農(nóng)校開展實踐教學。
根據(jù)在校學生實驗、實訓教學開展情況，安排農(nóng)業(yè)、食品專業(yè)兩個班共54名學生到農(nóng)校開展化學課實驗，篩選了具備實驗條件的11個實驗，組織開展完成了《無機及分析化學》《有機化學》兩門課部分實踐教學，完成68個課時的實踐教學。
（一）組織教師修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案（7~8月）。
按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》《職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考格式及有關(guān)說明》的要求，組織相關(guān)專業(yè)教師修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。積極爭取學院支持，組織專業(yè)教師到企業(yè)開展人才需求調(diào)研。條件允許的情況下，聘請或邀請行業(yè)和企業(yè)專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂。
（二）制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（8~10月）。
制定專業(yè)建設(shè)3~5年發(fā)展規(guī)劃，明確專業(yè)辦學總體目標，明確招生規(guī)模，制定相應(yīng)的師資隊伍建設(shè)目標，做出相應(yīng)的實驗（訓）室建設(shè)規(guī)劃，提出專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃，提出課程建設(shè)規(guī)劃，提出科研項目平臺建設(shè)規(guī)劃，提出校企合作雙元育人“產(chǎn)”“學”“研”一體化發(fā)展規(guī)劃。
（三）推進專業(yè)實訓基地建設(shè)和實踐教學工作（7~12月）。
目前學院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)級全日制在校學生30人，20xx年計劃招生50人。在校生自209月入學至今已完成1學年教學，公共基礎(chǔ)和部分專業(yè)理論基礎(chǔ)課程已經(jīng)上完，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案及學期教學計劃安排，秋季學期計劃開設(shè)5門專業(yè)技能課程，其中有3門課程總共216學時，其中實踐教學學時72學時需在戶外實驗田地開展教學。系部計劃招集相關(guān)專業(yè)教師在職教園區(qū)周邊地區(qū)、曲靖農(nóng)校、學院北面空地等地進行調(diào)研，尋找實踐教學用地，以滿足目前現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)學生實踐技能教學需要。
根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求和20xx年秋季學期教學計劃安排，開學后上述兩個專業(yè)在校二年級學生和即將入學的一年級學生將開設(shè)《化學》《食品微生物學》等十余門專業(yè)課，其中實踐教學學時約占總學時的30%。學院現(xiàn)有5個農(nóng)業(yè)和食品專業(yè)實訓室配置了部分實訓設(shè)備，但因缺少實訓用具和耗材，不能開展實踐教學，為了確保實踐教學正常開展，充分利用已有實訓設(shè)備，提高實訓室的`利用率，計劃配合實訓中心等部門，盡快推進實訓耗材采購和實訓室的建設(shè)工作。
（四）組織教師參加教學技能比賽（7~12月以比賽時間為準）。
根據(jù)國家教育部、省教育廳、市教育局和學校組織教師教學技能比賽的通知和相關(guān)文件要求，積極組織教師個人或團隊參加比賽，以賽促教，通過參加比賽，促使教師加強學習，得到鍛煉，不斷提升教師的教學能力水平。
（五）組織教師參加“1+x”證書制度師資培訓（8~9月以通知時間為準）。
（六）啟動專業(yè)課程標準制定工作（8~12月）。
在專業(yè)人才培養(yǎng)方案定稿后，組織專業(yè)教師制定課程標準。原則上每一門課程標準由兩個以上專業(yè)教師協(xié)商、配合共同完成。每學期每個專業(yè)完成2~3門課程標準的制定。
（七）完成學院各部門安排的各項工作。
（八）完成學院領(lǐng)導交辦的各項工作。
（九）完成其他臨時性工作。
由于個人在中職學校工作多年，存在定式思維，缺乏高職教師的理念和意識，有待于加強學習。在學院建設(shè)初期，系（部）工作千頭萬緒，因個人精力有限、能力欠佳，還不能完全勝任，工作中存在很多不足，需要改進和完善。對于做得不對的，肯請各位領(lǐng)導批評指正，也請各位領(lǐng)導在工作中給予關(guān)心和指導。
高職教師學期工作計劃篇十三
本班共有52名學生，其中有50位女同學，2位男同學，少數(shù)民族5人;特困生較多，大部分來自農(nóng)村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來自四面八方，性格各異的同學更好地適應(yīng)大學生活，學習英語專業(yè)知識和聽說讀寫譯等基本技能，特制定本工作計劃。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學英語基礎(chǔ)較差，要求他們進一步端正學習態(tài)度、更加刻苦地夯實基礎(chǔ)，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生在學好專業(yè)課的同時，大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學?；顒樱缃虒W技能講課比賽、運動會等比賽。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對英語基礎(chǔ)薄弱，有不良壞習慣和有談戀愛傾向的同學;對于英語基礎(chǔ)薄弱的學生，我打算建立小組學習制度，“手拉手，一帶一”，共同促進本班的學習情況;對于有不良壞習慣的同學，我主要采取談心的方式交流，了解學生的思想，從而采取不同的措施督促學生糾正自己的不良習慣，如班上有一個*愛抽煙，我從健康的角度和她交流，并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成原因、癥狀等，同時要求她利用周末實際進入醫(yī)院去拜訪得了肺癌的病患，從而實實在在地讓她放棄吸煙，保護健康。
對于有戀愛傾向的同學，我將秉承不支持，不反對的立場，多方面了解學生的思想動態(tài)，同時幫助學生正確處理戀愛中出現(xiàn)的問題，尤其要教育女孩子自尊自愛，杜絕同居和懷孕的情況發(fā)生，切實保護他們的身心健康。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班全部學生住在校園內(nèi)，相對集中，方便管理。但是由于農(nóng)村和城市學生之間存在生活習性差別，漢族和少數(shù)民族之間存在生活習性差別，我打算經(jīng)常深入學生寢室，了解他們的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，關(guān)心他們的生活情況，及時處理室友之間出現(xiàn)的小摩擦。
1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
2、組織好每周的班團會工作，主題明確。
3、組織兩次英語學習交流會。
4、開展一次班級英語演講比賽。
5、組織參加學校秋季運動會。
6、抓好復習，參加期末考試。
高職教師學期工作計劃篇十四
本學期我擔任七年級(3)(4)兩個班的數(shù)學教學工作，從學生的上期數(shù)學成績上看，兩班學生的數(shù)學基礎(chǔ)很差，所以本學期的教學任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務(wù)，特制定計劃如下：
本學期的教學內(nèi)容共計六章，第5章：相交線和平行線;第6章：實數(shù);第7章：平面直角坐標系;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;，第10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。
第5章：相交線和平行線本章包括相交線、平行線及其判定、平行線的性質(zhì)和平移共4節(jié)內(nèi)容，前三節(jié)主要討論平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，重點是垂直和平行關(guān)系，第4節(jié)是有關(guān)平移交換的內(nèi)容。本章的重點是垂線的概念與平行線的判定和性質(zhì)，而逐步深入地讓學生學會說理，是本章的一個難點。
第6章本章主要學習了平方根與立方根以及實數(shù)的有關(guān)概念和運算。這一章是學生在初中學習過程中的一個里程碑，他們要從有理數(shù)進入到無理數(shù)的領(lǐng)域，認識上將從有理數(shù)擴展到實數(shù)的范圍，讓學生進一步深化對數(shù)的認識，擴大學生的數(shù)學視野與界限。
第7章：平面直角坐標系本章包括平面直角坐標系、坐標方法的簡單應(yīng)用兩節(jié)課的內(nèi)容，主要內(nèi)容為平面直角坐標系的有關(guān)概念、點與坐標(坐標為整數(shù))的對應(yīng)關(guān)系、用坐標表示地理位置和用坐標表示平移等內(nèi)容。
第8章：二元一次方程組本章的主要內(nèi)容包括：利用二元一次方程組分析與解決實際問題，二元一次方程組及其相關(guān)概念，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組，三元一次方程組，三元一次方程組解法舉例。其中，以方程組為工具分析問題、解決含有多個未知數(shù)的問題是重點，同時也是難點。實際問題始終貫穿全過程之中進行。消元思想——解方程組時“化多為少，由繁至簡，各個擊破，逐一解決”的基本策略，是產(chǎn)生具體解法的重要基礎(chǔ)，而代入法和加減法則是落實消元思想的具體措施。先了解基本思想，然后在基本思想指導下尋求解決問題的具體辦法，這是本章內(nèi)容安排中的一個突出特點。
第9章：不等式與不等式組本章的主要內(nèi)容包括：一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念，不等式的性質(zhì)，一元一次不等式(組)的解法及其解集的幾何表示，利用一元一次不等式分析、解決實際問題。其中，以不等式(組)為工具分析問題、解決問題是重點;一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念、不等式的性質(zhì)是基礎(chǔ)知識;掌握一元一次不等式(組)的解法及解集的幾何表示是基本技能。本章重視數(shù)學與實際的關(guān)系，注意體現(xiàn)列不等式(組)中蘊涵的建模思想和解不等式(組)中蘊涵的化歸思想。
第10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述本章是統(tǒng)計部分的第一章，內(nèi)容包括：
1、利用全面調(diào)查與抽樣調(diào)查(以抽樣調(diào)查為重點)收集和整理數(shù)據(jù);
2、利用統(tǒng)計圖表(以直方圖為重點)描述數(shù)據(jù);
3、展現(xiàn)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計調(diào)查的基本過程。
本章通過一些案例展開有關(guān)內(nèi)容，在每一個案例中都展示了收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一般過程。其中重點在收集、整理與描述數(shù)據(jù)上，所涉及的分析數(shù)據(jù)比較簡單，較復雜的內(nèi)容將在后面的內(nèi)容中進一步討論。
本學期的教學目標是七年級(下)的六章內(nèi)容，力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應(yīng)中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：
一是學習態(tài)度不夠端正;
二是智能上存在差異;
三是學習方法不科學。
我以為施教之功，貴在引導，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：
1、認真研讀新課程標準，鉆研教材，精選習題，精心備課，做好教案，上好新課。同時仔細批改作業(yè)，作好輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和原因。
2、充分利用現(xiàn)代化教學設(shè)施制作教學道具，設(shè)置教學情境，結(jié)合日常生活，由淺入深，循序漸進。引導學生主動加入課堂學習和討論，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。
3、營造民主、和諧、平等、自主的學習氛圍，引導學生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學習的樂趣，激發(fā)學生的學習熱情。
4、精心設(shè)計探究主題，引導學生學會發(fā)散思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力，實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。
5、開展分層教學模式，成立互助學習小組，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后。同時狠抓中等生，輔導后進生，實現(xiàn)共同進步。
第1、2、3周學習第五單元
第4、5、6周學習第六單元
第7、8周學習第七章
第9、10、11周學習第八章
第12、13周學習第九章
第14周學習第十章
第15、16周復習迎接期末考試。
高職教師學期工作計劃篇十五
以新課程標準為語文教學理念依據(jù)，在日常教學工作中有效貫徹實踐相關(guān)思想理念。以學科說明為導向，把握語文教學動態(tài)，在日常教學工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學生語文能力。在語文教學工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能。
二、基本情況。
1、學生分析。
成績狀況。根據(jù)上學期期末考試情況分析，學生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生，中等生的比例較小，差生所占比例較大。分析其原因，語文能力水平較低?？荚囍校糠謱W生語文基礎(chǔ)知識得分還可以，閱讀及寫作得分較少，這是導致語文成績差的主要原因。
思想狀況。據(jù)了解，學生對中學生活充滿希望，他們期待有一個美好的中學生活，也希望在中學學到更多的知識。一部分學生思想積極，學習態(tài)度端正。但也有一部分學生成績極差，抱著隨大流混天過的思想。
能力狀況。據(jù)了解，大部分學生不具備自主學習能力，語文能力也較差。他們沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，需要很大力度的監(jiān)督。學習比較盲目，目標性不強。學習的主動性、合作探究意識不強?；A(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重。學生的課外閱讀能力尤其貧乏，知識面窄。
2、教材分析及目標。
(1)教材分析。
七年級下學期的語文在語文學習中起著承上啟下的重要作用，銜接小學語文的相關(guān)字詞和語文知識，承啟中學語文的相關(guān)內(nèi)容。七年級下冊語文還需繼續(xù)抓字詞的擴大鞏固學習，拓展學生對文學作品的賞讀，同時作為中學課程，還設(shè)置了表達生活的寫作和綜合活動、口語實踐。七年級下冊語文的教材設(shè)置考慮學生的年齡心理特征，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。
本冊教材側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合語文素質(zhì)，如字詞，句子的理解，文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐培養(yǎng)學生的寫作能力，本學期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學生記敘文寫作能力。拓展鏈接開闊學生視野，營造大語文的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生對語文及文學的興趣，對生活的熱愛及對人生、社會的認識能力。
(2)教學目標。
情感態(tài)度目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
知識和能力目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力。
過程和方法目標：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。
三、教學措施。
1、做好開學初的扭轉(zhuǎn)工作，繼續(xù)扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。
2、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。
3、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。
4、實行雙體互促”課堂教學，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。
5、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。
6、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。
7、實行培優(yōu)輔差，面向全體學生。
8、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。
9、讓優(yōu)生幫差生，實行一幫一學習語文。
11、每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
12、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
13、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
14、開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用網(wǎng)絡(luò)多學習一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。
主要措施：
1、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。
2、課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。
3、課外輔導，利用晚修，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練。
4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。
5、對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
6、優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。
五、本學期教研課題《如何讓學生走進名著》。
1、教會學生閱讀的方法。
2、統(tǒng)籌安排、精心測算、安排時間。
3、精選作品、明確目標、組織活動、激發(fā)興趣。
六、本計劃應(yīng)達到的目標。
通過分析發(fā)現(xiàn)本學期教學的主要任務(wù)就是想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)良率，逐步提高差生成績。班中有以下學生具有潛力可挖，__x等，讓他們爭取得到更大的進步。應(yīng)該能及格的：__x。學困生：__對這樣的學生每次測試能進步一點點就可以了。
本學期我努力工作，力爭將14名學生成績保持在良好左右，并能讓尖子生有更大進步。
高職教師學期工作計劃篇十六
以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎(chǔ)知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以校備課組為主體，注重研究新教材教學的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，深入推進課程改革，全面提高教師素質(zhì)和物理教學質(zhì)量。
以全國課程改革精神和我校創(chuàng)建示范性高中為動力，以區(qū)、校教學教研計劃為指導，團結(jié)奮斗，發(fā)揚“團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新”的科組精神，認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務(wù)。
二、任務(wù)目標。
1、具有前瞻性。
突出“以人為本”的原則;以全面提高學生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生能力為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，既強調(diào)學生對知識的掌握，又注重學生能力的發(fā)展，既強調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學法的指導，又鼓勵學生自主探究，使學生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，促進學生整體素質(zhì)的提高。
2、突出創(chuàng)新性。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是我們教育學生的目的，應(yīng)在計劃中吸納教育教學成果，對教學內(nèi)容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學生學習興趣，挖掘?qū)W習潛力，提升學生綜合素養(yǎng)放在首位。在計劃安排設(shè)計上，貫徹新課標理念，試題使用角度新穎，形式活潑，力求凸現(xiàn)時代性、探究性和開放性，打通課本與社會、生活的壁壘，為學生提供一個聯(lián)系實際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、注重實用性。
計劃與新課標教材配套，內(nèi)容的編排與教學實際，教學程序吻合，力求成為本組本學期教學過程中指導性、綱領(lǐng)性文件。
4、講求科學性。
要求計劃符合教學規(guī)律，符合學生的認知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學生夯實基礎(chǔ)，又利于學生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。
5、全面高效性。
計劃將高考考綱的精髓融于其中，力求以高考大綱為綱，全面列出高考基礎(chǔ)知識點，高考要點和高考應(yīng)試技巧，使學生學有方向，練有目的，考有依據(jù)，在有間盡可能多地擴大知識容量，在下學期學習中先入一步。
三、具體工作措施。
1、學習新教材：每個教師要認真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別，運用新教材的資料進行教學，切實做到：備課有底，教學有數(shù)，指導有法。
2、探索新教法：傳統(tǒng)的教法有成功的'一面，也有與新教材、新高考、新目標不適應(yīng)的地方，在教學中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探索適應(yīng)當前形勢，適應(yīng)本校學生實際的新教法。當堂訓練的精華，用多種輔助手段和設(shè)備進行教學、做好實驗教學，注重實驗法教學。
3、加強對物理作業(yè)的指導：注重教學過程的科學性，規(guī)范性。要求學生做到的自己一定要先做到，強調(diào)解題過程，物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。
4、注重教學研究，集體備課。備課前，先進行集中交流，取眾人之長，分析好教材;個人再根據(jù)本班實際，作適當調(diào)整，寫好教案;。相互間進行課堂觀摩，交流意見。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學生的物理成績。另外做到：
1)要求每位教師每周聽一節(jié)課;。
2)每周向組(備課組)提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題;。
3)每學期上一節(jié)校級研討課;。
5、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質(zhì)教育的要求，應(yīng)做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?，實驗做完后利用實驗課件回放鞏固，加深印象。
高職教師學期工作計劃篇十七
一.讀書指導思想：
積極參與學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學校建設(shè)學習型組織的需要。
二.讀書目標:。
1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質(zhì)量和效益。
2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中。
三、讀書內(nèi)容：
2、一般閱讀：《小學數(shù)學教育》《小學教學》。
四、我的讀書措施：
1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。
2.充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好，寫好心得體會。
3.讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。
4.主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
6、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐能力教師個人讀書計劃教師個人讀書計劃。作好，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。
高職教師學期工作計劃篇十八
本學期我繼續(xù)擔任初一年級185、187、189、191四個班的音樂常規(guī)課堂教學工作，為了完成各項工作，特制定本期教學計劃。
一、指導思想。
認真貫徹黨的教育方針政策，堅持新課程標準理念，培養(yǎng)學生的音樂審美情趣，提高學生的音樂綜合素質(zhì)，全面推進學生的素質(zhì)教育。
二、基本情況。
我任教185、187、189、191四個班的音樂課。在通過中學一個學期的音樂教育和音樂學習后，對音樂有了一點認識，也能跟著老師唱曲譜和歌曲了，只是有些學生依然膽小。
三、教材分析。
本冊教材是20xx年啟動的湖南文藝出版社出版的教材。該冊教材內(nèi)容豐富，知識面廣，有發(fā)聲練習，歌曲演唱，音樂欣賞，音樂知識和活動練習。分為八個單元：我們是春天、七彩管弦、美麗的村莊、華夏樂章、泥土的歌、八音和鳴、梨園百花、鄉(xiāng)間小路。有些內(nèi)容相對于我們這里的學生來說有一定的難度，可能在教學實施時會做調(diào)整和改變。
四、教學目標。
1、通過音樂教學，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美情趣，啟迪學生思維。
2、培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，掌握簡單的音樂基本知識和基本技能，提高學生的音樂綜合能力。
3、了解我國多民族的音樂文化，培養(yǎng)學生的民族自豪感。
4、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。
注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，學會發(fā)現(xiàn)、探究，感受、理解和表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上能創(chuàng)造音樂。始終把愛國主義教育、集體主義教育、理想與前途教育滲透到音樂教育中，使學生成為一個健康、合格乃至優(yōu)秀的社會主義公民。
五、教學進度安排。
第一、二周:我們是春天。
第三、四周：七彩管弦。
第五、六周：美麗的村莊。
第七、八周：華夏樂章。
第九、十周：泥土的歌。
第十一、二周：八音和鳴。
第十三、四周：梨園百花。
第十五、六周：鄉(xiāng)間小路。
第十七、八周：期末考試。
備注：由于學校活動的臨時安排，有些進程會做調(diào)整，會體現(xiàn)在教案中。
高職教師學期工作計劃篇十九
本班共有52名學生，其中有50位女同學，2位男同學，少數(shù)民族5人;特困生較多，大部分來自農(nóng)村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來自四面八方，性格各異的同學更好地適應(yīng)大學生活，學習英語專業(yè)知識和聽說讀寫譯等基本技能，特制定本工作計劃。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學英語基礎(chǔ)較差，要求他們進一步端正學習態(tài)度、更加刻苦地夯實基礎(chǔ)，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生在學好專業(yè)課的同時，大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學?；顒?，如教學技能講課比賽、運動會等比賽。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對英語基礎(chǔ)薄弱，有不良壞習慣和有談戀愛傾向的同學;對于英語基礎(chǔ)薄弱的學生，我打算建立小組學習制度，“手拉手，一帶一”，共同促進本班的學習情況;對于有不良壞習慣的同學，我主要采取談心的方式交流，了解學生的思想，從而采取不同的措施督促學生糾正自己的不良習慣，如班上有一個_愛抽煙，我從健康的角度和她交流，并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成原因、癥狀等，同時要求她利用周末實際進入醫(yī)院去拜訪得了肺癌的病患，從而實實在在地讓她放棄吸煙，保護健康。對于有戀愛傾向的同學，我將秉承不支持，不反對的立場，多方面了解學生的思想動態(tài)，同時幫助學生正確處理戀愛中出現(xiàn)的`問題，尤其要教育女孩子自尊自愛，杜絕同居和懷孕的情況發(fā)生，切實保護他們的身心健康。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班全部學生住在校園內(nèi)，相對集中，方便管理。但是由于農(nóng)村和城市學生之間存在生活習性差別，漢族和少數(shù)民族之間存在生活習性差別，我打算經(jīng)常深入學生寢室，了解他們的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，關(guān)心他們的生活情況，及時處理室友之間出現(xiàn)的小摩擦。
1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
2、組織好每周的班團會工作，主題明確。
3、組織兩次英語學習交流會，(邀請大二大三的學姐學長分享學習心得，邀請__老師做自考宣傳和英語過級考試知識講座。)。
4、開展一次班級英語演講比賽。
5、組織參加學校秋季運動會。
6、抓好復習，參加期末考試。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高職教師學期工作計劃篇二十
一、班級基本情況：
本班共有學生39人。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，語文成績比較差的，希望本學期能提高學生的語文成績。因此新學期中，應(yīng)一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。
二、教學要求：
(一)識字與寫字。
有較強的獨立識字能力。要求會寫80個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。
(二)閱讀。
能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。
(三)習作。
養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。學寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。
(四)口語實際。
與人交流能尊重、理解對方。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。聽他人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。能根據(jù)交流的對象和場合，稍做準備，做簡單的發(fā)言。在交際中注意語言美，抵制不文明的語言。
(五)綜合性學習。
為解決與學習和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進行討論和分析，學寫活動計劃和活動總結(jié)。對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。了解查找資料、運用資料的基本方法。
三、教學重點：
加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。
四、教學難點：
學生在閱讀方面層次比較差，導致寫作能力也不高，本學期語文課的教學最難的地方，就是如何提高學生的閱讀和寫作水平。
五、教學措施：
1、轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
2、認真學習新課標，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力。
3、優(yōu)化教學手段，積極使用多媒體教學，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。
4、加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。
5、精心設(shè)計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。
6、教師團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。
7、加強教學研究工作，及時積累經(jīng)驗。積極撰寫總結(jié)論文、教學論文，提高自身素質(zhì)。
六、做好差生的轉(zhuǎn)化工作：
后進生產(chǎn)生后進原因的因素是非常之多，作為老師要想轉(zhuǎn)化后進生，首先要讓學生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進生會的東西提問，不要在課堂上隨便批評他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他對學習就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉(zhuǎn)化后進生的良藥。如果認為后進生可以輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉(zhuǎn)化后進生需有耐心。耐心，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則。在以往的教學中，我用這種辦法轉(zhuǎn)化了一大批后進生，效果十分明顯。本學期將繼續(xù)抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。
高職教師學期工作計劃篇一
在過去的兩年中，作為一名教師，我已經(jīng)取得了很多進步。我參加了外出聽課活動，從中獲得了豐富的教學經(jīng)驗，摸清了學生們的脾氣和性格特點，使我更加清楚地認識到了學生的需求。同時，我也通過端正自己的學習態(tài)度和遵守學校規(guī)章制度，不斷提高自己的素質(zhì)。在本學期里，身為一名年輕的教師，我將繼續(xù)加強自身思想的建設(shè)，熱愛教育事業(yè)，并積極主動地學習科學文化知識和教育理念，將所學的知識與教學實踐進行有機結(jié)合，做到嚴以律己，廉潔從教。
接下來，我將在本學期的工作上著重做好以下四個方面：
我將繼續(xù)嚴格要求自己，遵守學校規(guī)章制度，認真投入工作并堅持正面教育理念。我會平等對待每一名學生，不斷提升自己的素質(zhì)，時刻保持高標準的教師形象。
1、我將認真?zhèn)湔n、上課、反思，并積極參加各級公開課聽課活動，學習并借鑒其他老師的教學經(jīng)驗和技巧。我將始終對每一個學生充滿愛心、耐心，關(guān)心他們的'學習情況，根據(jù)每個學生的特點因材施教。我還會靈活運用信息技術(shù)，制作各類課件，吸引學生的學習興趣。
2、我會與學生建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，時刻關(guān)注學生的思想動態(tài)和心理需求，努力提高教育教學質(zhì)量。
我將積極學習各種教育理論知識，為教育教學提供堅實的理論支持。我會不斷充實自己的知識儲備，進行學歷進修，并定期閱讀教育教學相關(guān)書籍，寫下讀后感。我還會虛心向有經(jīng)驗的老師學習，積極參加各種教研和培訓活動。
我會更深入地了解學生，掌握他們的興趣、愛好、優(yōu)缺點，以更精準的方式進行教學和關(guān)注，以便更好地幫助他們健康成長。
在了解學生以及學生集體的過程中，班主任教師不應(yīng)該輕忽小事。無論通過何種方式獲取信息，都應(yīng)該進行記錄和反思，以便對經(jīng)驗進行總結(jié)。教師的工作非?，嵥榉彪s，因此每一個細節(jié)都不能輕易放過。因此，在我從事教育工作的時間里，我會對學生個人和集體情況進行記錄和整理。這些記錄不僅僅是事實的記錄，還會包括對事實的分析和采取的相應(yīng)措施等內(nèi)容?？梢詫⑦@些記錄呈現(xiàn)為《班主任工作日記》、《學生雜事記》、《教育經(jīng)驗及教訓》、《班主任工作計劃與措施》等形式。
新的學期即將來臨，我會更加努力工作和勤學苦練，以使自己成為一個經(jīng)受得住任何考驗的學習型教師。
高職教師學期工作計劃篇二
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。習慣可以成就人生，所以有個好習慣是非常重的。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧！所以依照班級目標，我希望我們班的全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學生學習《xx》、《xx》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
高職教師學期工作計劃篇三
春天來了，大地回春，20xx年高考備考進入了關(guān)鍵階段，學生們也進入了最后的沖刺。雖然學生整體成績一般，但我們相信，通過師生共同努力，爭取在高考時取得優(yōu)異的成績不會成為問題。因此，特制定了本學期的教學工作計劃。
1.認真研讀《考試說明》，關(guān)注全國高考語文試卷中的熱點考點，確保復習的方法與課程改革的高考命題新思路相一致。通過專題復習、突出重點難點，完成高考語文第二、三輪的復習工作。
2.本學期語文復習要在思維能力的訓練上下功夫，注重思維過程、思維層次和思維容量的訓練，強調(diào)知識的遷移和語言表達的規(guī)范性和準確性。
3.要特別關(guān)注學生的.復習方式和方法，努力提高不同層次學生的復習水平，這是本學期教學工作的出發(fā)點和終結(jié)點。
1.指導學生掌握科學高效的語文學習方法，讓學生熟悉和理解《20xx年新課標全國卷考試說明》中的內(nèi)容和要求，確保語文復習高效。
2.結(jié)合題型進行綜合和分題型訓練，保證分題型訓練扎實、徹底、高效，讓綜合訓練貫穿始終，加強學生的綜合做題能力，并不斷強化對高考可能考查的題型的訓練。
3.重視指導學生了解古詩文和現(xiàn)代文各種體裁的文體知識，掌握詩文規(guī)律，為應(yīng)對新高考的兩個閱讀延伸題提供科學的解題方法和答題能力的提高。
4.要全面扎實地理解和記憶語文基礎(chǔ)知識，及時指導和落實復習方法，并要注意抓好落實。
5.要不斷地進行課外閱讀和背誦。閱讀過程是一個豐富自己思想和感悟的過程，應(yīng)該讓考生不斷地讀不同的文獻，從而增強他們的閱讀能力和思考能力。只有真正的語文能力才能在考試中獲得高分。
6.按照計劃進行寫作訓練。
9月份（第一周至第四周）：
1.訓練“詩歌、現(xiàn)代文閱讀表達技巧”題型;。
2.訓練“詩歌、現(xiàn)代文閱讀描寫手法賞析”題型。
對于語文教學的要求，主要分為以下四點：
一、知識技能。
學生需要掌握詩歌和現(xiàn)代文閱讀的語言賞析技能，同時也需要進行綜合訓練和寫作訓練。此外，新增的閱讀延伸題訓練和課文背誦默寫也是必不可少的。
對于十月份（第五周至第八周），學生需要進行邊塞詩、詠史懷古詩、詠物詩和借景抒情詩等多種類型的詩歌鑒賞訓練。同樣也需要進行寫作訓練，新增閱讀延伸題訓練，以及對課文的背誦默寫。此外，還要進行精選模擬試題的檢測訓練。
在十一月份（第十至第十二周），學生需要進行精選模擬試題的檢測訓練，并進行查缺補漏的反復鞏固。同時，還需要進行考場作文訓練和定時應(yīng)試訓練，以及考試心理輔導。
二、時間觀念和效率意識。
學生需要牢固樹立時間觀念，保證每節(jié)課的45分鐘都要有高質(zhì)量的教學。同樣也需要培養(yǎng)效率意識，確保完成各項任務(wù)的同時也做到高效。
三、三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
教學過程中要把好三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第一是精心選編練習，即對于課本中的內(nèi)容進行篩選和提取，力求每次練習都能夠體現(xiàn)學習內(nèi)容的重點和難點。第二是認真落實練習，即設(shè)立明確的目標和任務(wù)，對學生進行引導和監(jiān)督。第三是重視講評練習，即學習過程中重視師生互動，及時給予反饋和指導。
四、根據(jù)學情做好調(diào)整。
教學計劃一經(jīng)制定，本學期的工作將以此為指導。但在實施的過程中，要根據(jù)學情做好適當?shù)恼{(diào)整。只有通過不斷的反思和調(diào)整，才能夠?qū)崿F(xiàn)教學的最大效果。
高職教師學期工作計劃篇四
本人19xx年9月參加工作至今，工作32年，一直執(zhí)教初中英語，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學英語專業(yè)教師，在教育教學工作中，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，能夠較好的把握課堂。
1、理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。
2、教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學的實踐中摸索出一套適合英語學科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
3、科研能力方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。與全英語組教師一起積極參與教科研，認識教科研意義，用更高的熱情投入到教研的工作中來。
1、制定個人學習計劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類業(yè)務(wù)進修提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為教學骨干。
2、更新教育教學觀念：現(xiàn)在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，發(fā)展學生個性，改變學生被動的'接受式學習。激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎(chǔ)。
3、認真做好主題研究：在學校對英語備課組確立的研究主題《初中生英語閱讀能力提高的途徑與方法》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實施方案認真落實。與相關(guān)學科教師對研究課題進行討論，進行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報告。
1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提升教育教學理論，并能結(jié)合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。
2、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學水平和課堂研究水平，不斷提升自己的教學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。
3、對課堂教學加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學英語教師。
4、擺正學生的主體地位，引導學生自主學習，激發(fā)其興趣，讓學生在自主學習中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。
高職教師學期工作計劃篇五
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。
為了搞好本期工作，本人制定學期工作計劃如下：
一、指導思想：
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。
忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。
遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。
認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。
關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。
對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
三、備課
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。
這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。
在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。
在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
四、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。
謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。
在平時的教學工作 中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
五、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。
作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
六、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。
我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。
積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。
平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。
堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。
從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。
課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
七、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的素質(zhì)，能自覺運用知識解決生活中的`問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學的學習方法。
不及格人數(shù)較少。
形成良好學風。
形成良好的學習習慣。
形成融洽的師生關(guān)系。
使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
一、指導思想：
??? 圍繞區(qū)教育局的年度工作目標和本校新三年發(fā)展規(guī)劃的年度目標，關(guān)注學生需要、激發(fā)學生潛能、適應(yīng)學生差異、促進學生和諧發(fā)展，扎扎實實推進學校素質(zhì)教育，聚精會神實施課程改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
聚焦學校教育內(nèi)涵發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍，煅造品牌學校，為每一位學生得到充分全面的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、個人計劃
(一)個人學習計劃
教師自我分析：
1、具有小學高級教師的職稱，并在業(yè)余時間完成了本科學習。
2、能夠認真學習有關(guān)二期課改精神的理論，并努力將學到的理論運用在實際教學中，提高課堂教學的有效性，熱情投入新教材教學研究，認真?zhèn)湔n、根據(jù)學生實際選擇合適的教法，并在教學過程中注意不斷調(diào)整。
3、注意在教學中不斷培養(yǎng)學生的學習能力，教會學生學的方法，培養(yǎng)他們對數(shù)學學習的興趣。
4、在教學中不斷加強學習，理清知識點的分年級到達度目標。
5、積極參加校內(nèi)外各項培訓，認真聽課，汲取其他教師的優(yōu)點。
(二)個人崗位計劃
數(shù)學教師工作
1、認真學習二期課改的理論和精神，認真參加教研組的活動，積極投身教改，年級組集體備課，把握教材的重點、難點、關(guān)鍵，對需要學生掌握的度心中有數(shù)。
2、讓學生在學習過程中體會數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，初步感知數(shù)學是生活的，數(shù)學是有趣的，培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣。
在學習過程中，培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度，良好的學習習慣(聽講習慣、書寫習慣等)。
3、在實際的生活情景中，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和探究數(shù)學問題的欲望。
在參與動手操作的活動情境中，感知思考問題的有序性。
4、在學習計算的過程中，激發(fā)數(shù)學學習興趣，形成良好的學習態(tài)度，并有探究的欲望，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。
5、培養(yǎng)仔細數(shù)數(shù)、認真計算等的好習慣。
備課組長工作
1、備課組從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，教學設(shè)計從學生的學習基礎(chǔ)出發(fā)，注重研究接受式學習和體驗探究式學習的有機結(jié)合，并有效挖掘教學內(nèi)容的育人功能。
利用備課組活動時間共同學習二期課改的新理念，學習以讀書筆記、學習體會交流的形式進行學習。
認真參加市、區(qū)、校的教研活動，按照課改的精神，調(diào)整教學方式，體現(xiàn)二期課改的教學思路。
3、備課組多互聽隨堂課，取長補短，共同提高，每學期10堂，做到有聽課記錄、分數(shù)評定及簡單評語;上課體現(xiàn)課堂教學中學生的主體性，課堂上教學目標的構(gòu)建要針對班級學生特點，圍繞三個維度：即“知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度”;練習設(shè)計要考慮分層，兼顧不同層次的學生，以滿足全體學生的需要。
4、精心設(shè)計單元測試或綜合性練習。
繼續(xù)實施學生學業(yè)評價改革，制定比例實行免考制度。
重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)(如審題習慣、書寫習慣、仔細計算等)，使每一次錯誤成為收獲。
5、重視作業(yè)的批改和輔導，做好個別輔差工作并按要求進行記錄。
跟蹤任教班級個別學生成績變化情況，促進學生學習的提高(包括輔差和輔優(yōu)的記錄);進一步完善質(zhì)量分析表，期中、期末教師根據(jù)雙向細目表，認真分析學生失分錯誤類型及主要原因、制定補救措施、并提出對試題意見。
6、進一步完善質(zhì)量分析表，期中、期末教師根據(jù)雙向細目表，認真分析學生失分錯誤類型及主要原因、制定補救措施、并提出對試題意見。
同時總結(jié)本階段自己教學的得失情況，在下階段的教學中，有意識地進行調(diào)整;對個別有困難學生建議實施面批，其他學生老師可采用要點指導和評語激勵等作業(yè)批改方式。
7、根據(jù)《xxx市學生成長記錄冊實施要求和使用說明》的使用提示，教師在此基礎(chǔ)上認真學習《xxx市學生成長記錄冊實施要求和使用說明》及區(qū)里對本學科的具體使用要求，繼續(xù)規(guī)范和統(tǒng)一各年級的填寫項目和標準，做到學生平時成績和表現(xiàn)、評定有記錄、有據(jù)可查;教師評定和學生自評、互評相結(jié)合。
(三)個人專業(yè)發(fā)展計劃
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。
熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感
2、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。
不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。
上好研究課。
3、認真學習相關(guān)理論，結(jié)合實際教學總結(jié)經(jīng)驗教訓，撰寫教后感、心得體會。
4、思考學生的個性化指導，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀學生。
優(yōu)等生學習時間充裕，學習效率高。
所以，對于一些機械性的學習任務(wù)可以免做，多出來的時間可鼓勵這些學生多參加各級各類活動，擴大它們的視野，在活動中讓這些學生獲得提高。
高職教師學期工作計劃篇六
新學期又開始了。為更好地完成新學期藝術(shù)教育教學任務(wù)，特制定如下方案：
實施素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，可以提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
1、認真完成美術(shù)教學工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的學習能力，調(diào)動學習的積極性。爭取把每節(jié)課的導課設(shè)計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動，與全組美術(shù)教師互相學習、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。本學期，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。在任課班級展開人人爭當小老師活動，期初鼓勵學生選課選內(nèi)容，提前報名，然后安排講課，鍛煉學生的綜合能力。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面帶動全體學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。
6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標準，滲透到學生的語言、行為中。
配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好。
高職教師學期工作計劃篇七
20xx年第一新學期班主任工作計劃將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。
本學期班級工作計劃的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
(一)常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的`學生，及時進行指導，加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。)。
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、在班級衛(wèi)生工作計劃，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
(二)學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
(三)班級環(huán)境方面：
1、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。
2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。
九月。
1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。
2、引導學生開展基本的常規(guī)活動。
4、結(jié)合教師節(jié)開展活動。
十月。
1、對學生進行文明禮儀教育。
2、愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識。
3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。
4、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。
1、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓練。
2、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣。
3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。
1、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習。
2、圍繞元旦開展活動。
一月。
1、做好期末復習工作，迎接期末考試。
2、做好班級各項總結(jié)工作。
3、做好假前的安全教育工作。
給學生一個金色的童年，從細節(jié)入手，一切從頭開始。
高職教師學期工作計劃篇八
決心通過不斷地加強學習與實踐，本學期。努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是個人計劃：
無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》檢驗每一位教師思想言行的標尺,每一個人。對我一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,缺乏對《規(guī)范》學習,只知道埋頭工作,總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，師德中既有教師本人的品德。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須美其德，慎其行”不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到事情，自己必須做到雖然我孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我要求學生每天740校，堅持每天必到無論有多大的困難也要自己克服。工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
甚至吹毛求疵，馬卡連柯曾說過：學生可以原諒老師的嚴肅、刻板。但不能原諒他不學無術(shù)。
肩負著教書育人的雙重任務(wù)，作為一名教師。要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，要繼續(xù)加強學習，條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》心理學》解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
獻給教育事業(yè)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生。
繼續(xù)擔任品德與社會的教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，本學期。工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。今后的教育和教學工作中，對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他更不體罰和變相體罰他要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他創(chuàng)造展示自我機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。工作中要有“四心“即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
會從自我做起，總之。維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
高職教師學期工作計劃篇九
時間如流水，轉(zhuǎn)眼又是一年。新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗，嚴格按照學校的要求，結(jié)合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學能力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀教師。
1、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。
2、課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。
3、課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。
1、及時了解教育、教學動態(tài)，學習最新教育、教學理念;。
2、經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短;。
1、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣;。
2、始終把安全教育放在首位;。
總的`來說，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態(tài)，不求，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！?BR> 以上就是我對于今后工作的計劃。在今后的工作中，我將不斷的努力，把自己的工作做到。
高職教師學期工作計劃篇十
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學生一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。本課程的教學內(nèi)容為：
1）計算機基礎(chǔ)知識。
2）具備windows_p操作系統(tǒng)的基本知識，掌握windows_p的基本操作。
3）會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4）熟練掌握word文字處理軟件、e_cel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。
本課程的學習任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握windows_p操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
二、學生情況分析。
學生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。
1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。
件應(yīng)用，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。
學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。
四、教學措施。
學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信。
息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：
1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。
2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。
3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習。
4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學生比較感。
興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的。
印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演。
示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣。
使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。
五、教學進度安排表。
六、課程考核辦法。
考核：理論考試占30%；上機考試占50%；平時成績20%；
1、上機考試或理論考試低于50分，總評為不及格；
高職教師學期工作計劃篇十一
1、做好新生入園工作。
2、準備檢查體育鍛煉情況。
3、做好每月電訪，幼兒園的.各項準備工作。
4、加強消毒，防病，宣傳預(yù)防疾病工作，做好清潔，衛(wèi)生工作。
5、按計劃完成每月主題教學內(nèi)容。
6、制定學習工作計劃，班級計劃，班級一日常規(guī)。
1、按計劃完成當月主題教學內(nèi)容。
2、組織慶國慶，慶中秋活動，對幼兒進行愛國主義教育。
3、舉行“小小親子運動會”。
4、做好每月電訪工作。
1、按計劃完成當月主題教學內(nèi)容。
2、做好每月電訪工作。
3、做好期中幼兒評語工作。
4、加強培養(yǎng)幼兒常規(guī)及自理能力。
5、做好冬季幼兒保健安全工作。
1、按計劃完成當月主題教學內(nèi)容。
2、對幼兒進行安全教育。
1、慶元節(jié)活動，請家長前來觀看幼兒文藝演出。
2、做好幼兒學期評語、獎項工作。
3、撰寫學習工作總結(jié)。
4、做好各項資料歸檔。
5、各班教室歸還教學用具，做好期末財產(chǎn)清點，整理工作。
高職教師學期工作計劃篇十二
按照學院工作安排，現(xiàn)將20xx年5月我到學院工作至今開展的工作情況作簡要總結(jié)報告，對下半年工作計劃簡述如下：
（一）熟悉本系教師、學生基本情況和教學開展情況。
學院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)系現(xiàn)開設(shè)2個專業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和綠色食品生產(chǎn)與檢驗，共有專業(yè)教師7人，均為全日制碩士研究生，在校全日制學生共54人。
在學院教務(wù)處統(tǒng)籌安排下，本系學生自9月入學以來按各專業(yè)人才培養(yǎng)方案正常開展課堂教學，疫情期間開展網(wǎng)絡(luò)在線教學。各門課程基本能夠按教學計劃的要求完成理論教學，實踐教學尚未開展。
（二）完成學院教學管理制度編撰。
由教務(wù)處牽頭組織，在海副院長的安排指導下完成了學院教學管理制度的初稿編撰工作，具體負責“考試管理規(guī)定”“教考分離實施辦法”“試題（卷）庫建設(shè)與管理辦法”“閱卷、評分、登分及歸檔管理規(guī)定”“學生考場規(guī)則”“學生申訴處理委員會章程”“課程考試主考、監(jiān)考、巡考職責”“學生緩考管理辦法”“學生考試違紀和作弊的認定及處理辦法”等9個考試管理制度的編寫工作。
（三）完成學院籌建期間借用的實訓設(shè)備搬遷歸還工作。
協(xié)調(diào)農(nóng)校教師和實訓物資管理人員，對學院籌建期間外借實訓設(shè)備進行盤點。聯(lián)系原學院籌建專業(yè)負責人組織人員進行搬遷，農(nóng)業(yè)和食品專業(yè)所有借用農(nóng)校的設(shè)備均已歸還到農(nóng)校。
（四）組織專業(yè)教師上報實踐教學開展情況。
安排任課教師上報實踐教學開展情況，把已開設(shè)專業(yè)課程但未開展的實踐教學項目列出清單，做出實驗（實訓）計劃，上報實驗（實訓）所需器材和耗材的采購計劃。
（五）安排學生到農(nóng)校開展實踐教學。
根據(jù)在校學生實驗、實訓教學開展情況，安排農(nóng)業(yè)、食品專業(yè)兩個班共54名學生到農(nóng)校開展化學課實驗，篩選了具備實驗條件的11個實驗，組織開展完成了《無機及分析化學》《有機化學》兩門課部分實踐教學，完成68個課時的實踐教學。
（一）組織教師修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案（7~8月）。
按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》《職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考格式及有關(guān)說明》的要求，組織相關(guān)專業(yè)教師修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。積極爭取學院支持，組織專業(yè)教師到企業(yè)開展人才需求調(diào)研。條件允許的情況下，聘請或邀請行業(yè)和企業(yè)專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂。
（二）制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（8~10月）。
制定專業(yè)建設(shè)3~5年發(fā)展規(guī)劃，明確專業(yè)辦學總體目標，明確招生規(guī)模，制定相應(yīng)的師資隊伍建設(shè)目標，做出相應(yīng)的實驗（訓）室建設(shè)規(guī)劃，提出專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃，提出課程建設(shè)規(guī)劃，提出科研項目平臺建設(shè)規(guī)劃，提出校企合作雙元育人“產(chǎn)”“學”“研”一體化發(fā)展規(guī)劃。
（三）推進專業(yè)實訓基地建設(shè)和實踐教學工作（7~12月）。
目前學院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)級全日制在校學生30人，20xx年計劃招生50人。在校生自209月入學至今已完成1學年教學，公共基礎(chǔ)和部分專業(yè)理論基礎(chǔ)課程已經(jīng)上完，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案及學期教學計劃安排，秋季學期計劃開設(shè)5門專業(yè)技能課程，其中有3門課程總共216學時，其中實踐教學學時72學時需在戶外實驗田地開展教學。系部計劃招集相關(guān)專業(yè)教師在職教園區(qū)周邊地區(qū)、曲靖農(nóng)校、學院北面空地等地進行調(diào)研，尋找實踐教學用地，以滿足目前現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)學生實踐技能教學需要。
根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求和20xx年秋季學期教學計劃安排，開學后上述兩個專業(yè)在校二年級學生和即將入學的一年級學生將開設(shè)《化學》《食品微生物學》等十余門專業(yè)課，其中實踐教學學時約占總學時的30%。學院現(xiàn)有5個農(nóng)業(yè)和食品專業(yè)實訓室配置了部分實訓設(shè)備，但因缺少實訓用具和耗材，不能開展實踐教學，為了確保實踐教學正常開展，充分利用已有實訓設(shè)備，提高實訓室的`利用率，計劃配合實訓中心等部門，盡快推進實訓耗材采購和實訓室的建設(shè)工作。
（四）組織教師參加教學技能比賽（7~12月以比賽時間為準）。
根據(jù)國家教育部、省教育廳、市教育局和學校組織教師教學技能比賽的通知和相關(guān)文件要求，積極組織教師個人或團隊參加比賽，以賽促教，通過參加比賽，促使教師加強學習，得到鍛煉，不斷提升教師的教學能力水平。
（五）組織教師參加“1+x”證書制度師資培訓（8~9月以通知時間為準）。
（六）啟動專業(yè)課程標準制定工作（8~12月）。
在專業(yè)人才培養(yǎng)方案定稿后，組織專業(yè)教師制定課程標準。原則上每一門課程標準由兩個以上專業(yè)教師協(xié)商、配合共同完成。每學期每個專業(yè)完成2~3門課程標準的制定。
（七）完成學院各部門安排的各項工作。
（八）完成學院領(lǐng)導交辦的各項工作。
（九）完成其他臨時性工作。
由于個人在中職學校工作多年，存在定式思維，缺乏高職教師的理念和意識，有待于加強學習。在學院建設(shè)初期，系（部）工作千頭萬緒，因個人精力有限、能力欠佳，還不能完全勝任，工作中存在很多不足，需要改進和完善。對于做得不對的，肯請各位領(lǐng)導批評指正，也請各位領(lǐng)導在工作中給予關(guān)心和指導。
高職教師學期工作計劃篇十三
本班共有52名學生，其中有50位女同學，2位男同學，少數(shù)民族5人;特困生較多，大部分來自農(nóng)村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來自四面八方，性格各異的同學更好地適應(yīng)大學生活，學習英語專業(yè)知識和聽說讀寫譯等基本技能，特制定本工作計劃。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學英語基礎(chǔ)較差，要求他們進一步端正學習態(tài)度、更加刻苦地夯實基礎(chǔ)，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生在學好專業(yè)課的同時，大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學?；顒樱缃虒W技能講課比賽、運動會等比賽。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對英語基礎(chǔ)薄弱，有不良壞習慣和有談戀愛傾向的同學;對于英語基礎(chǔ)薄弱的學生，我打算建立小組學習制度，“手拉手，一帶一”，共同促進本班的學習情況;對于有不良壞習慣的同學，我主要采取談心的方式交流，了解學生的思想，從而采取不同的措施督促學生糾正自己的不良習慣，如班上有一個*愛抽煙，我從健康的角度和她交流，并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成原因、癥狀等，同時要求她利用周末實際進入醫(yī)院去拜訪得了肺癌的病患，從而實實在在地讓她放棄吸煙，保護健康。
對于有戀愛傾向的同學，我將秉承不支持，不反對的立場，多方面了解學生的思想動態(tài)，同時幫助學生正確處理戀愛中出現(xiàn)的問題，尤其要教育女孩子自尊自愛，杜絕同居和懷孕的情況發(fā)生，切實保護他們的身心健康。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班全部學生住在校園內(nèi)，相對集中，方便管理。但是由于農(nóng)村和城市學生之間存在生活習性差別，漢族和少數(shù)民族之間存在生活習性差別，我打算經(jīng)常深入學生寢室，了解他們的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，關(guān)心他們的生活情況，及時處理室友之間出現(xiàn)的小摩擦。
1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
2、組織好每周的班團會工作，主題明確。
3、組織兩次英語學習交流會。
4、開展一次班級英語演講比賽。
5、組織參加學校秋季運動會。
6、抓好復習，參加期末考試。
高職教師學期工作計劃篇十四
本學期我擔任七年級(3)(4)兩個班的數(shù)學教學工作，從學生的上期數(shù)學成績上看，兩班學生的數(shù)學基礎(chǔ)很差，所以本學期的教學任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務(wù)，特制定計劃如下：
本學期的教學內(nèi)容共計六章，第5章：相交線和平行線;第6章：實數(shù);第7章：平面直角坐標系;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;，第10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。
第5章：相交線和平行線本章包括相交線、平行線及其判定、平行線的性質(zhì)和平移共4節(jié)內(nèi)容，前三節(jié)主要討論平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，重點是垂直和平行關(guān)系，第4節(jié)是有關(guān)平移交換的內(nèi)容。本章的重點是垂線的概念與平行線的判定和性質(zhì)，而逐步深入地讓學生學會說理，是本章的一個難點。
第6章本章主要學習了平方根與立方根以及實數(shù)的有關(guān)概念和運算。這一章是學生在初中學習過程中的一個里程碑，他們要從有理數(shù)進入到無理數(shù)的領(lǐng)域，認識上將從有理數(shù)擴展到實數(shù)的范圍，讓學生進一步深化對數(shù)的認識，擴大學生的數(shù)學視野與界限。
第7章：平面直角坐標系本章包括平面直角坐標系、坐標方法的簡單應(yīng)用兩節(jié)課的內(nèi)容，主要內(nèi)容為平面直角坐標系的有關(guān)概念、點與坐標(坐標為整數(shù))的對應(yīng)關(guān)系、用坐標表示地理位置和用坐標表示平移等內(nèi)容。
第8章：二元一次方程組本章的主要內(nèi)容包括：利用二元一次方程組分析與解決實際問題，二元一次方程組及其相關(guān)概念，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組，三元一次方程組，三元一次方程組解法舉例。其中，以方程組為工具分析問題、解決含有多個未知數(shù)的問題是重點，同時也是難點。實際問題始終貫穿全過程之中進行。消元思想——解方程組時“化多為少，由繁至簡，各個擊破，逐一解決”的基本策略，是產(chǎn)生具體解法的重要基礎(chǔ)，而代入法和加減法則是落實消元思想的具體措施。先了解基本思想，然后在基本思想指導下尋求解決問題的具體辦法，這是本章內(nèi)容安排中的一個突出特點。
第9章：不等式與不等式組本章的主要內(nèi)容包括：一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念，不等式的性質(zhì)，一元一次不等式(組)的解法及其解集的幾何表示，利用一元一次不等式分析、解決實際問題。其中，以不等式(組)為工具分析問題、解決問題是重點;一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念、不等式的性質(zhì)是基礎(chǔ)知識;掌握一元一次不等式(組)的解法及解集的幾何表示是基本技能。本章重視數(shù)學與實際的關(guān)系，注意體現(xiàn)列不等式(組)中蘊涵的建模思想和解不等式(組)中蘊涵的化歸思想。
第10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述本章是統(tǒng)計部分的第一章，內(nèi)容包括：
1、利用全面調(diào)查與抽樣調(diào)查(以抽樣調(diào)查為重點)收集和整理數(shù)據(jù);
2、利用統(tǒng)計圖表(以直方圖為重點)描述數(shù)據(jù);
3、展現(xiàn)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計調(diào)查的基本過程。
本章通過一些案例展開有關(guān)內(nèi)容，在每一個案例中都展示了收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一般過程。其中重點在收集、整理與描述數(shù)據(jù)上，所涉及的分析數(shù)據(jù)比較簡單，較復雜的內(nèi)容將在后面的內(nèi)容中進一步討論。
本學期的教學目標是七年級(下)的六章內(nèi)容，力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應(yīng)中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：
一是學習態(tài)度不夠端正;
二是智能上存在差異;
三是學習方法不科學。
我以為施教之功，貴在引導，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：
1、認真研讀新課程標準，鉆研教材，精選習題，精心備課，做好教案，上好新課。同時仔細批改作業(yè)，作好輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和原因。
2、充分利用現(xiàn)代化教學設(shè)施制作教學道具，設(shè)置教學情境，結(jié)合日常生活，由淺入深，循序漸進。引導學生主動加入課堂學習和討論，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。
3、營造民主、和諧、平等、自主的學習氛圍，引導學生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學習的樂趣，激發(fā)學生的學習熱情。
4、精心設(shè)計探究主題，引導學生學會發(fā)散思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力，實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。
5、開展分層教學模式，成立互助學習小組，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后。同時狠抓中等生，輔導后進生，實現(xiàn)共同進步。
第1、2、3周學習第五單元
第4、5、6周學習第六單元
第7、8周學習第七章
第9、10、11周學習第八章
第12、13周學習第九章
第14周學習第十章
第15、16周復習迎接期末考試。
高職教師學期工作計劃篇十五
以新課程標準為語文教學理念依據(jù)，在日常教學工作中有效貫徹實踐相關(guān)思想理念。以學科說明為導向，把握語文教學動態(tài)，在日常教學工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學生語文能力。在語文教學工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能。
二、基本情況。
1、學生分析。
成績狀況。根據(jù)上學期期末考試情況分析，學生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生，中等生的比例較小，差生所占比例較大。分析其原因，語文能力水平較低?？荚囍校糠謱W生語文基礎(chǔ)知識得分還可以，閱讀及寫作得分較少，這是導致語文成績差的主要原因。
思想狀況。據(jù)了解，學生對中學生活充滿希望，他們期待有一個美好的中學生活，也希望在中學學到更多的知識。一部分學生思想積極，學習態(tài)度端正。但也有一部分學生成績極差，抱著隨大流混天過的思想。
能力狀況。據(jù)了解，大部分學生不具備自主學習能力，語文能力也較差。他們沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，需要很大力度的監(jiān)督。學習比較盲目，目標性不強。學習的主動性、合作探究意識不強?；A(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重。學生的課外閱讀能力尤其貧乏，知識面窄。
2、教材分析及目標。
(1)教材分析。
七年級下學期的語文在語文學習中起著承上啟下的重要作用，銜接小學語文的相關(guān)字詞和語文知識，承啟中學語文的相關(guān)內(nèi)容。七年級下冊語文還需繼續(xù)抓字詞的擴大鞏固學習，拓展學生對文學作品的賞讀，同時作為中學課程，還設(shè)置了表達生活的寫作和綜合活動、口語實踐。七年級下冊語文的教材設(shè)置考慮學生的年齡心理特征，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。
本冊教材側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合語文素質(zhì)，如字詞，句子的理解，文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐培養(yǎng)學生的寫作能力，本學期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學生記敘文寫作能力。拓展鏈接開闊學生視野，營造大語文的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生對語文及文學的興趣，對生活的熱愛及對人生、社會的認識能力。
(2)教學目標。
情感態(tài)度目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
知識和能力目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力。
過程和方法目標：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。
三、教學措施。
1、做好開學初的扭轉(zhuǎn)工作，繼續(xù)扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。
2、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。
3、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。
4、實行雙體互促”課堂教學，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。
5、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。
6、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。
7、實行培優(yōu)輔差，面向全體學生。
8、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。
9、讓優(yōu)生幫差生，實行一幫一學習語文。
11、每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
12、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
13、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
14、開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用網(wǎng)絡(luò)多學習一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。
主要措施：
1、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。
2、課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。
3、課外輔導，利用晚修，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練。
4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。
5、對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
6、優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。
五、本學期教研課題《如何讓學生走進名著》。
1、教會學生閱讀的方法。
2、統(tǒng)籌安排、精心測算、安排時間。
3、精選作品、明確目標、組織活動、激發(fā)興趣。
六、本計劃應(yīng)達到的目標。
通過分析發(fā)現(xiàn)本學期教學的主要任務(wù)就是想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)良率，逐步提高差生成績。班中有以下學生具有潛力可挖，__x等，讓他們爭取得到更大的進步。應(yīng)該能及格的：__x。學困生：__對這樣的學生每次測試能進步一點點就可以了。
本學期我努力工作，力爭將14名學生成績保持在良好左右，并能讓尖子生有更大進步。
高職教師學期工作計劃篇十六
以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎(chǔ)知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以校備課組為主體，注重研究新教材教學的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，深入推進課程改革，全面提高教師素質(zhì)和物理教學質(zhì)量。
以全國課程改革精神和我校創(chuàng)建示范性高中為動力，以區(qū)、校教學教研計劃為指導，團結(jié)奮斗，發(fā)揚“團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新”的科組精神，認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務(wù)。
二、任務(wù)目標。
1、具有前瞻性。
突出“以人為本”的原則;以全面提高學生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生能力為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，既強調(diào)學生對知識的掌握，又注重學生能力的發(fā)展，既強調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學法的指導，又鼓勵學生自主探究，使學生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，促進學生整體素質(zhì)的提高。
2、突出創(chuàng)新性。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是我們教育學生的目的，應(yīng)在計劃中吸納教育教學成果，對教學內(nèi)容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學生學習興趣，挖掘?qū)W習潛力，提升學生綜合素養(yǎng)放在首位。在計劃安排設(shè)計上，貫徹新課標理念，試題使用角度新穎，形式活潑，力求凸現(xiàn)時代性、探究性和開放性，打通課本與社會、生活的壁壘，為學生提供一個聯(lián)系實際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、注重實用性。
計劃與新課標教材配套，內(nèi)容的編排與教學實際，教學程序吻合，力求成為本組本學期教學過程中指導性、綱領(lǐng)性文件。
4、講求科學性。
要求計劃符合教學規(guī)律，符合學生的認知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學生夯實基礎(chǔ)，又利于學生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。
5、全面高效性。
計劃將高考考綱的精髓融于其中，力求以高考大綱為綱，全面列出高考基礎(chǔ)知識點，高考要點和高考應(yīng)試技巧，使學生學有方向，練有目的，考有依據(jù)，在有間盡可能多地擴大知識容量，在下學期學習中先入一步。
三、具體工作措施。
1、學習新教材：每個教師要認真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別，運用新教材的資料進行教學，切實做到：備課有底，教學有數(shù)，指導有法。
2、探索新教法：傳統(tǒng)的教法有成功的'一面，也有與新教材、新高考、新目標不適應(yīng)的地方，在教學中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探索適應(yīng)當前形勢，適應(yīng)本校學生實際的新教法。當堂訓練的精華，用多種輔助手段和設(shè)備進行教學、做好實驗教學，注重實驗法教學。
3、加強對物理作業(yè)的指導：注重教學過程的科學性，規(guī)范性。要求學生做到的自己一定要先做到，強調(diào)解題過程，物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。
4、注重教學研究，集體備課。備課前，先進行集中交流，取眾人之長，分析好教材;個人再根據(jù)本班實際，作適當調(diào)整，寫好教案;。相互間進行課堂觀摩，交流意見。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學生的物理成績。另外做到：
1)要求每位教師每周聽一節(jié)課;。
2)每周向組(備課組)提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題;。
3)每學期上一節(jié)校級研討課;。
5、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質(zhì)教育的要求，應(yīng)做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?，實驗做完后利用實驗課件回放鞏固，加深印象。
高職教師學期工作計劃篇十七
一.讀書指導思想：
積極參與學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學校建設(shè)學習型組織的需要。
二.讀書目標:。
1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質(zhì)量和效益。
2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中。
三、讀書內(nèi)容：
2、一般閱讀：《小學數(shù)學教育》《小學教學》。
四、我的讀書措施：
1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。
2.充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好，寫好心得體會。
3.讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。
4.主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
6、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐能力教師個人讀書計劃教師個人讀書計劃。作好，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。
高職教師學期工作計劃篇十八
本學期我繼續(xù)擔任初一年級185、187、189、191四個班的音樂常規(guī)課堂教學工作，為了完成各項工作，特制定本期教學計劃。
一、指導思想。
認真貫徹黨的教育方針政策，堅持新課程標準理念，培養(yǎng)學生的音樂審美情趣，提高學生的音樂綜合素質(zhì)，全面推進學生的素質(zhì)教育。
二、基本情況。
我任教185、187、189、191四個班的音樂課。在通過中學一個學期的音樂教育和音樂學習后，對音樂有了一點認識，也能跟著老師唱曲譜和歌曲了，只是有些學生依然膽小。
三、教材分析。
本冊教材是20xx年啟動的湖南文藝出版社出版的教材。該冊教材內(nèi)容豐富，知識面廣，有發(fā)聲練習，歌曲演唱，音樂欣賞，音樂知識和活動練習。分為八個單元：我們是春天、七彩管弦、美麗的村莊、華夏樂章、泥土的歌、八音和鳴、梨園百花、鄉(xiāng)間小路。有些內(nèi)容相對于我們這里的學生來說有一定的難度，可能在教學實施時會做調(diào)整和改變。
四、教學目標。
1、通過音樂教學，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美情趣，啟迪學生思維。
2、培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，掌握簡單的音樂基本知識和基本技能，提高學生的音樂綜合能力。
3、了解我國多民族的音樂文化，培養(yǎng)學生的民族自豪感。
4、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。
注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，學會發(fā)現(xiàn)、探究，感受、理解和表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上能創(chuàng)造音樂。始終把愛國主義教育、集體主義教育、理想與前途教育滲透到音樂教育中，使學生成為一個健康、合格乃至優(yōu)秀的社會主義公民。
五、教學進度安排。
第一、二周:我們是春天。
第三、四周：七彩管弦。
第五、六周：美麗的村莊。
第七、八周：華夏樂章。
第九、十周：泥土的歌。
第十一、二周：八音和鳴。
第十三、四周：梨園百花。
第十五、六周：鄉(xiāng)間小路。
第十七、八周：期末考試。
備注：由于學校活動的臨時安排，有些進程會做調(diào)整，會體現(xiàn)在教案中。
高職教師學期工作計劃篇十九
本班共有52名學生，其中有50位女同學，2位男同學，少數(shù)民族5人;特困生較多，大部分來自農(nóng)村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來自四面八方，性格各異的同學更好地適應(yīng)大學生活，學習英語專業(yè)知識和聽說讀寫譯等基本技能，特制定本工作計劃。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學英語基礎(chǔ)較差，要求他們進一步端正學習態(tài)度、更加刻苦地夯實基礎(chǔ)，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生在學好專業(yè)課的同時，大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學?；顒?，如教學技能講課比賽、運動會等比賽。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對英語基礎(chǔ)薄弱，有不良壞習慣和有談戀愛傾向的同學;對于英語基礎(chǔ)薄弱的學生，我打算建立小組學習制度，“手拉手，一帶一”，共同促進本班的學習情況;對于有不良壞習慣的同學，我主要采取談心的方式交流，了解學生的思想，從而采取不同的措施督促學生糾正自己的不良習慣，如班上有一個_愛抽煙，我從健康的角度和她交流，并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成原因、癥狀等，同時要求她利用周末實際進入醫(yī)院去拜訪得了肺癌的病患，從而實實在在地讓她放棄吸煙，保護健康。對于有戀愛傾向的同學，我將秉承不支持，不反對的立場，多方面了解學生的思想動態(tài)，同時幫助學生正確處理戀愛中出現(xiàn)的`問題，尤其要教育女孩子自尊自愛，杜絕同居和懷孕的情況發(fā)生，切實保護他們的身心健康。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班全部學生住在校園內(nèi)，相對集中，方便管理。但是由于農(nóng)村和城市學生之間存在生活習性差別，漢族和少數(shù)民族之間存在生活習性差別，我打算經(jīng)常深入學生寢室，了解他們的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，關(guān)心他們的生活情況，及時處理室友之間出現(xiàn)的小摩擦。
1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
2、組織好每周的班團會工作，主題明確。
3、組織兩次英語學習交流會，(邀請大二大三的學姐學長分享學習心得，邀請__老師做自考宣傳和英語過級考試知識講座。)。
4、開展一次班級英語演講比賽。
5、組織參加學校秋季運動會。
6、抓好復習，參加期末考試。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高職教師學期工作計劃篇二十
一、班級基本情況：
本班共有學生39人。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，語文成績比較差的，希望本學期能提高學生的語文成績。因此新學期中，應(yīng)一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。
二、教學要求：
(一)識字與寫字。
有較強的獨立識字能力。要求會寫80個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。
(二)閱讀。
能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。
(三)習作。
養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。學寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。
(四)口語實際。
與人交流能尊重、理解對方。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。聽他人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。能根據(jù)交流的對象和場合，稍做準備，做簡單的發(fā)言。在交際中注意語言美，抵制不文明的語言。
(五)綜合性學習。
為解決與學習和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進行討論和分析，學寫活動計劃和活動總結(jié)。對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。了解查找資料、運用資料的基本方法。
三、教學重點：
加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。
四、教學難點：
學生在閱讀方面層次比較差，導致寫作能力也不高，本學期語文課的教學最難的地方，就是如何提高學生的閱讀和寫作水平。
五、教學措施：
1、轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
2、認真學習新課標，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力。
3、優(yōu)化教學手段，積極使用多媒體教學，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。
4、加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。
5、精心設(shè)計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。
6、教師團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。
7、加強教學研究工作，及時積累經(jīng)驗。積極撰寫總結(jié)論文、教學論文，提高自身素質(zhì)。
六、做好差生的轉(zhuǎn)化工作：
后進生產(chǎn)生后進原因的因素是非常之多，作為老師要想轉(zhuǎn)化后進生，首先要讓學生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進生會的東西提問，不要在課堂上隨便批評他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他對學習就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉(zhuǎn)化后進生的良藥。如果認為后進生可以輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉(zhuǎn)化后進生需有耐心。耐心，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則。在以往的教學中，我用這種辦法轉(zhuǎn)化了一大批后進生，效果十分明顯。本學期將繼續(xù)抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。