計(jì)劃是指在一定時間內(nèi)，根據(jù)既定目標(biāo)和任務(wù)，制定出具體實(shí)施步驟和時間安排的行動方案。它可以幫助我們有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作效率。我想我們應(yīng)該立即開始制定新的計(jì)劃了吧。制定計(jì)劃時可以細(xì)化任務(wù)，分解為具體的步驟和目標(biāo)，以便更好地實(shí)施和跟進(jìn)。制定計(jì)劃時，我們可以參考下面這些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能給大家?guī)盱`感。
教育工作計(jì)劃篇一
責(zé)任，是擔(dān)在肩上沉重的重量，有時我們會累、會想放棄。但是，責(zé)任同時是我們做為一個人的基本體現(xiàn)。沒有責(zé)任，世界一文不值；沒有責(zé)任，天下無法太平；沒有責(zé)任，人類沒有幸福。
責(zé)任是道德的核心，是人類基礎(chǔ)道德中最本質(zhì)的內(nèi)涵。未成年人思想道德問題已成為擺在全社會必須高度重視和必須解決的一個重要課題。目前社會現(xiàn)實(shí)中，中學(xué)生的責(zé)任意識比較薄弱，這是一個不容忽視的問題，如自我意識強(qiáng)，自私自利，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，對長輩沒有禮貌、對班級集體漠不關(guān)心，遇事就輕怕重，做事缺乏恒心和毅力，學(xué)習(xí)馬虎，依賴型強(qiáng)，出事推脫責(zé)任，逃避現(xiàn)實(shí)，抗挫折差……，究其原因和我們對學(xué)生道德價值觀的教育缺乏責(zé)任心的培養(yǎng)。事實(shí)說明，不抓責(zé)任教育，學(xué)校德育就會無力，素質(zhì)教育就難以真正落實(shí)。
責(zé)任教育的總體目標(biāo)是：“通過責(zé)任教育使學(xué)生樹立對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對祖國負(fù)責(zé)的良好責(zé)任意識，養(yǎng)成良好的責(zé)任行為，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。
本學(xué)期責(zé)任教育工作計(jì)劃如下：
1、以“我成長我負(fù)責(zé)，我與深圳同發(fā)展”的責(zé)任教育為主線，在班級中開展“迎大運(yùn)，講文明，好習(xí)慣，伴我行”活動，塑造中學(xué)生“朝氣蓬勃，陽光健康，勤學(xué)儒雅，志向高遠(yuǎn)”的良好形象，努力創(chuàng)建班級責(zé)任教育特色。
2、抓好學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，以遵守交通秩序、優(yōu)化市容環(huán)境、倡導(dǎo)文明禮儀為重點(diǎn)內(nèi)容，啟動“文明禮貌”養(yǎng)成教育篇，實(shí)施責(zé)任教育管理體系。并將以下目標(biāo)結(jié)合本班實(shí)際情況進(jìn)行分解細(xì)化，做到三個結(jié)合：即認(rèn)知與活動為結(jié)合、課內(nèi)外結(jié)合、家校結(jié)合，做到月月有安排、周周有重點(diǎn)、日日有評價，堅(jiān)持從每一天抓起，從每一件小事抓起，有具體措施、有驗(yàn)收方法、有總結(jié)。在班級中開展“陽光少年、儒雅學(xué)子”的評選活動。
3、結(jié)合責(zé)任教育管理，要在學(xué)生中開展“讀書、明理、啟智”活動，在班級中學(xué)生結(jié)合本年級責(zé)任教育內(nèi)容利用課余時間完成至少10本書。結(jié)合讀書征文、朗誦、講故事等競賽活動，增加班級文化積淀，努力營造書香班級，陶冶學(xué)生情操。
積極參與區(qū)、校的各類活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受個人同集體、同學(xué)、老師、家長之間的責(zé)任關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生形成自我、集體、家庭、社會責(zé)任感。
1、積極準(zhǔn)備參加學(xué)校的以“責(zé)任教育”為主題的班會課的評選。
2、在學(xué)生中開展征集“責(zé)任教育”小故事活動，讓每一個孩子或動手寫身邊發(fā)生的小故事或查找有關(guān)責(zé)任教育方面的小故事并把它講出來，使每一個孩子都能通過講故事、寫故事的形式樹立責(zé)任意識，培養(yǎng)責(zé)任感。
3、增強(qiáng)與家長的聯(lián)系，利用家長會等形式向家長介紹責(zé)任教育。
4、注重班級內(nèi)優(yōu)秀事例的宣傳，努力營造一個良好的 “責(zé)任教育”班級氛圍
教育工作計(jì)劃篇二
為了進(jìn)一步加快我校的素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中學(xué)生，根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《人民防空法》、《義務(wù)教育法》和《國防教育法》及安全文明學(xué)校建設(shè)的發(fā)展要求，按照縣人防教育總體安排，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定我校20xx年人防教育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
人防教育根據(jù)“充分準(zhǔn)備、積極穩(wěn)妥、注重實(shí)效、逐步提高”的教育要求為指導(dǎo)，將人防知識教育與國防教育、安全教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、消防逃生教育以及集體主義教育等整合。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，堅(jiān)持平戰(zhàn)結(jié)合的方針，把人防教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動課、國防知識教育課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容。使我校人防教育進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全人防教育組織。
為全面落實(shí)人防教育規(guī)劃，認(rèn)真把學(xué)校人防教育搞好，搞扎實(shí)，特成立共青團(tuán)農(nóng)場民漢中學(xué)人防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人防教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、布置人防教育工作，并制定人防教育工作目標(biāo)、內(nèi)容、方案、考核等制度，形成一套較為完善的管理體系。
組長：張梅想(校長)。
副組長：艾爾肯·阿西木(書記)。
成員：劉凱、李運(yùn)華、王靜及各班班主任。
職責(zé)：校長張梅想同志全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校人防教育工作;艾爾肯·阿西木同志負(fù)責(zé)全面安排、協(xié)調(diào)我校人防教育工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生人防教育的宣傳、動員，組織協(xié)調(diào)相關(guān)活動;楊太平負(fù)責(zé)制定人防工作計(jì)劃，安排20xx年人防教育具體工作;李運(yùn)華負(fù)責(zé)人防教育的宣傳動員、學(xué)生活動的組織、評比表彰;王靜負(fù)責(zé)人防教育課時的安排、落實(shí);劉凱負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)體育組承擔(dān)的防護(hù)演練任務(wù)。
三、明確任務(wù)，落實(shí)措施，抓好人防教育。
1、確定課時，確定任務(wù)。每班安排人防知識教育課15個課時，要求講課教師有教案，教導(dǎo)處定期檢查，并納入對教師、班級的考核范疇。從讀報(bào)課、物理、生物、體育課時間、綜合實(shí)踐課時間安排一定的課時完成人防教育任務(wù)，讓人防知識教育進(jìn)入課堂教學(xué)，用好人防教育教材。班主任主要利用讀報(bào)課時間進(jìn)行“人民防空的任務(wù)和作用”、“防災(zāi)知識”教學(xué)(2課時);物理教師負(fù)責(zé)“人防工事”、“核武器極其防護(hù)”、“災(zāi)害發(fā)生時的防護(hù)作用”的教學(xué)(3課時);生物教師負(fù)責(zé)“化學(xué)武器及其防護(hù)”、“生物武器及其防護(hù)”的教學(xué)(2課時);體育教師負(fù)責(zé)“個人防護(hù)器材知識”和“防護(hù)技能演練”的教學(xué)(7課時)，并組織8年級師生觀看“人防教育知識電教片”(1課時)。
2、同時我們從實(shí)際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學(xué)、生物、體育等相關(guān)學(xué)科的作用，讓這些學(xué)科的教師有意識的將人防知識教育內(nèi)容融入教案，滲透到教學(xué)過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學(xué)生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內(nèi)容、思想化作涓涓細(xì)水，滲入人心。
3、以活動為載體，寓人防知識教育于活動之中。在全校開展“主題月”的教育活動中，將十月定為人防知識宣傳月，并形成制度，納入德育考核的范疇。政教處要將人防教育活動納入常規(guī)安排，通過升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)等陣地加大對人防的宣傳力度，強(qiáng)化師生的人防意識。同時，今年以少年軍校為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生國防意識和國防知識教育，并將人防教育納入少年軍校活動內(nèi)容之中，形成制度，形成特色。
四、具體安排。
1、第六周：制定計(jì)劃，宣傳動員(每班出一期黑板報(bào)，或開展手抄報(bào)比賽)，安排課時、教師，布置相關(guān)工作。
2、六周-八周：相關(guān)學(xué)科落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成人防教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容;體育組加緊對防護(hù)技能的教授、演練。組織六年級集中觀看人防教育電教片。
3、第九周：開展人防技能集中演練活動，開展學(xué)生制作防護(hù)器材的評比、表彰活動(活動中的優(yōu)秀作品將收入學(xué)校國防教育展覽室保存);接受上級部門的檢查驗(yàn)收。
水稻農(nóng)場漢族中學(xué)。
教育工作計(jì)劃篇三
1、已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，經(jīng)過多年的探索與積累，我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動、指導(dǎo)家長。
2、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進(jìn)行出勤考核。
3、經(jīng)驗(yàn)在區(qū)托幼干部早教培訓(xùn)中交流。
4、獲市優(yōu)秀家長學(xué)校。
5、成為區(qū)早教中心。
1、師資力量有待進(jìn)一步充實(shí)擴(kuò)大，并組織指導(dǎo)老師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開拓，變服務(wù)對象上門接受服務(wù)為指導(dǎo)者隊(duì)伍下點(diǎn)服務(wù)。變單一的集體活動為個別化指導(dǎo)。
3、服務(wù)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實(shí)，努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流，從而調(diào)動家長的參與能力，提高家庭指導(dǎo)能力。
1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。
2、加強(qiáng)被服務(wù)對象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動工作，包括主動家訪、主動提供教育服務(wù)等。
3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)形式。1繼續(xù)做好《親親寶寶》小報(bào)專欄，讓家長及時了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動態(tài)，親子教育策略、方法等。
1托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長在家庭教育方面的資料信息，如家長來信、家長困惑、家長感言等等，以及幼兒的童言稚語等，宣傳、吸引家長參與到小報(bào)中來，拓寬雙向交流渠道。
2以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語言表達(dá)能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。
3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式，通過各種形式的家長集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、個別交流、送教上門等形式，進(jìn)行服務(wù)。
年內(nèi)：a、預(yù)設(shè)計(jì)劃上門個別指導(dǎo)和下居委集中輔導(dǎo)1~2次。專職教師負(fù)責(zé)。b、對有特殊需要的服務(wù)對象可采取跟蹤、有針對性地指導(dǎo)服務(wù)，注意收集資料，作備案。c、組織年輕家長到園觀摩托班教學(xué)活動，了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。d、定期組織家長座談交流，暢談教育心得體會，及時解決問題。e、專職教師負(fù)責(zé)家長講座。4進(jìn)一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高，組織相關(guān)培訓(xùn)一次，尋找機(jī)會外出觀摩學(xué)習(xí)，汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用，并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格。
教育工作計(jì)劃篇四
__年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步突出重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項(xiàng)內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學(xué)生滿意。堅(jiān)持以人為本、立德樹人，著力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。三抓隊(duì)伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，理出問題，完善相關(guān)制度，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，培育典型，循序漸進(jìn)，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。二是繼續(xù)抓好“三化”進(jìn)校園工作。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實(shí)施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進(jìn)校園為重點(diǎn)，以活動為載體，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情。三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。以國家驗(yàn)收為動力，以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學(xué)校改造為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點(diǎn)布局，加快推進(jìn)“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。
抓手一：實(shí)施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強(qiáng)學(xué)生體育和美育教育，推進(jìn)“一校一品、一師一品、一生一品”和小學(xué)生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生特長、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導(dǎo)學(xué)生投身道德實(shí)踐活動，進(jìn)行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。
抓手三：實(shí)施高效課堂責(zé)任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學(xué)校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校捆綁為評價的模式，借力推進(jìn)我縣高效課堂改革。形成集團(tuán)優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教育教學(xué)行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強(qiáng)對高考的改革的研究，搞好高考復(fù)習(xí)研討會，加強(qiáng)與名校強(qiáng)強(qiáng)合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團(tuán)為平臺，在擴(kuò)規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計(jì)劃好下一年職校招生的工作。
教育工作計(jì)劃篇五
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會精神，堅(jiān)持用沂蒙精神育人，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以大學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo)，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理體制，創(chuàng)新管理模式，全面提高學(xué)生管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀教育。堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的育人理念，利用黨課、團(tuán)課、就業(yè)指導(dǎo)課、軍事理論課作為宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策的主陣地，緊扣當(dāng)代大學(xué)生的時代特點(diǎn)，有針對性地開展思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
依據(jù)學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持“學(xué)院—輔導(dǎo)員—學(xué)生干部—學(xué)生”四級管理體制，實(shí)行班干部分片承包責(zé)任制，通過全覆蓋網(wǎng)格化管理，做好學(xué)生的教育管理工作。
明確責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，扎實(shí)做好學(xué)生安全穩(wěn)定工作。制定年度安全教育實(shí)施方案和計(jì)劃，開展以安全理論、安全形勢和安全常識為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)生對安全工作常思不忘、常防不疏。
1、樹立教育在先、預(yù)防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點(diǎn)、有針對性地開展對學(xué)生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向?qū)W生進(jìn)行安全教育宣傳，使學(xué)生在思想上構(gòu)筑防線，在行動上采取預(yù)防措施。學(xué)生會、班委會要配合輔導(dǎo)員定期或不定期地進(jìn)行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進(jìn)或整改措施，加強(qiáng)安全管理。
2、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育。了解國家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)行為，降低學(xué)生違紀(jì)率。
3、開展法制講座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，把安全穩(wěn)定教育工作貫穿于學(xué)生工作的全過程，堅(jiān)決反對校園暴力。
4、強(qiáng)化預(yù)警機(jī)制，落實(shí)預(yù)警制度。通過預(yù)警，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律意識和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預(yù)見性與科學(xué)性；要實(shí)現(xiàn)預(yù)警工作和學(xué)生思想品德評定緊密結(jié)合，同時繼續(xù)高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問題，堅(jiān)決維護(hù)廣大學(xué)生的根本利益。
加強(qiáng)班級建設(shè)，打造班級凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，營造積極向上、文明健康的良好班級氛圍。實(shí)施班級日志記錄制度，“約會晨光”早讀制度，構(gòu)建新型班級建設(shè)模式和學(xué)習(xí)型公寓創(chuàng)建模式，評選10個先進(jìn)班級，30個先進(jìn)宿舍，開展讀書節(jié)系列活動，推進(jìn)書香校園建設(shè)。堅(jiān)持管理育學(xué)風(fēng)，制度樹學(xué)風(fēng)，榜樣帶學(xué)風(fēng)，活動促學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育。
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，杜絕曠課、遲到、早退、上課開小差等不良現(xiàn)象。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和教育工作，嚴(yán)格考試紀(jì)律，在學(xué)生中，形成一種自覺學(xué)習(xí)、自我管理、自我提高的良好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。
加強(qiáng)新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育，幫助新生實(shí)現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活，了解所學(xué)專業(yè)方向和專業(yè)要求。積極宣傳落實(shí)各級各類獎學(xué)金、助學(xué)金制度，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育。
有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育，并貫穿于整個大學(xué)生活，讓他們了解社會就業(yè)形勢，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯方向，并圍繞這個主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，從而讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。
開展豐富多彩的校園文化活動,舉辦符合體育專業(yè)特點(diǎn)的各種學(xué)術(shù)報(bào)告會、專題講座、專題研討會、專業(yè)技能競賽等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)主題活動教育。
通過開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為每個學(xué)生的一種牢固觀念、行為目標(biāo)和自覺行動。
6、加強(qiáng)心理健康教育。
充分發(fā)揮輔導(dǎo)員和心理咨詢師的作用，積極為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供心理幫助，為他們排憂解惑，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒，在校園大環(huán)境里勤奮學(xué)習(xí)，健康成長。
舉辦第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學(xué)生工作隊(duì)伍的服務(wù)意識和管理質(zhì)量，開展輔導(dǎo)員教育和培訓(xùn)，選派優(yōu)秀的輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)及相關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生班級、宿舍，增強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通。
認(rèn)真做好就業(yè)推進(jìn)月的各項(xiàng)工作，辦好體育學(xué)院專場招聘會，建立建設(shè)10個大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，培訓(xùn)學(xué)生就業(yè)能力，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分、高質(zhì)量就業(yè)，努力提高20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率。（3—5月份）。
對考研、考聘學(xué)生進(jìn)行復(fù)試面試培訓(xùn)，指導(dǎo)、幫助學(xué)生做好面試、復(fù)試工作，努力實(shí)現(xiàn)考研率、考聘率的新突破。（4—5月份）。
對畢業(yè)生進(jìn)行感恩教育、誠信教育和愛國愛校教育，使每一位畢業(yè)生都能珍惜大學(xué)美好時光，站好最后一班崗，文明安全離校。
加強(qiáng)黨委對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動黨的建設(shè)中帶動團(tuán)的建設(shè)，逐步建立健全與學(xué)院發(fā)展相適應(yīng)的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高團(tuán)委自我完善和發(fā)展的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)委的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷鞏固和擴(kuò)大青年群眾基礎(chǔ)。
推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，積極開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動和專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)活動，使大學(xué)生在社會實(shí)踐活動中接受鍛煉，增長才干。（7、8月份）。
認(rèn)真做好20xx級學(xué)生的思想教育，著重進(jìn)行軍訓(xùn)和國防教育、紅色教育與文明規(guī)范教育、校情校史與專業(yè)思想教育、校紀(jì)校規(guī)教育、生活適應(yīng)與安全教育等，把新生軍事訓(xùn)練和學(xué)生管理規(guī)章制度教育相結(jié)合。
在晚會上，對學(xué)生群體中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人、先進(jìn)集體和程斌·十佳學(xué)子進(jìn)行表彰，倡樹典型，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)、院風(fēng)。（12月份）。
舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，通過外出參觀學(xué)習(xí)考察、聆聽專家輔導(dǎo)報(bào)告等形式，建設(shè)一支高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的橋梁、紐帶作用，使之成為學(xué)生工作的主力軍。
提高學(xué)生管理干部隊(duì)伍的思考力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和表達(dá)力，傳承沂蒙精神，落實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全力打造一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的學(xué)生管理干部隊(duì)伍。
舉辦學(xué)生基本功大賽，認(rèn)真辦好學(xué)生班級籃球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、網(wǎng)球比賽、足球比賽等。（1—12月份）。
要把《學(xué)生思想品德評定辦法》落實(shí)好，嚴(yán)格學(xué)生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。
繼續(xù)堅(jiān)持倡導(dǎo)宿舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和文化建設(shè)，組織文明宿舍評比；堅(jiān)持輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用，要嚴(yán)肅值班紀(jì)律，加強(qiáng)檢查，督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，努力遏制學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮學(xué)生會、班委會和團(tuán)支部在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環(huán)境。
把體苑講壇、體苑讀書會、體苑外語角、體苑文化林、體苑書友會、體苑廣場才藝匯、體苑十佳學(xué)子、體苑影院辦好、辦出特色，使之成為品牌。
按照學(xué)校要求，本著“公平、公正、公開”原則，認(rèn)真組織國家各類獎助學(xué)金的評比發(fā)放、評先樹優(yōu)和學(xué)生組織發(fā)展工作，營造風(fēng)清氣正的學(xué)生工作氛圍。
教育工作計(jì)劃篇六
新學(xué)期的`到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高，心理也越來越強(qiáng)大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。
本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母?。但是同學(xué)們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強(qiáng)的地方。
葉圣陶先生說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！彼晕沂肿⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！备咧械膶W(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要，它會影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級文明班且最高分。
1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。
2、針對上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、開展培優(yōu)扶差，尤其是成績出現(xiàn)大變動的學(xué)生。
4、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會。
5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度。
6、讓學(xué)生學(xué)會時間管理，加強(qiáng)與家長聯(lián)系和溝通。
7、建立舍長匯報(bào)制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志。
時間周次工作的具體內(nèi)容工作目的與效果負(fù)責(zé)人11、組建班委會。
2、同學(xué)自我介紹，互相認(rèn)識（自習(xí)課）。
3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)。
4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作；
互相認(rèn)識，盡早適應(yīng)新班級；
建立健康的輿論理論；
形成良好的文化環(huán)境；
制度明確，做事有章可循。
教育工作計(jì)劃篇七
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局，全面貫徹黨的教育方針，追緊緊圍繞永嘉縣教育局xx年工作思路，以“辦好讓黨放心、讓人民滿意教育”為工作目標(biāo)，從規(guī)范管理、教學(xué)調(diào)研、安全督查、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作入手，引導(dǎo)各級各類幼兒園規(guī)范化辦園，切實(shí)推進(jìn)巖頭學(xué)區(qū)學(xué)前教育規(guī)范、有序發(fā)展。
1.加強(qiáng)等級幼兒園的動態(tài)管理。繼續(xù)開展創(chuàng)建工作，創(chuàng)建省三級幼兒園1所，籌創(chuàng)省二級幼兒園1所。
2. 對本學(xué)區(qū)所管轄的幼兒園開展全面摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務(wù)管理等方面將幼兒園分為直接換證、限期整改和責(zé)令停辦等三類對象合理規(guī)劃調(diào)整本轄區(qū)幼兒園的布局，因地制宜撤并規(guī)模小、辦學(xué)條件差的“麻雀幼兒園”。
3.加強(qiáng)對民辦幼兒園保教工作的管理、指導(dǎo)和服務(wù)，關(guān)注幼兒成長、教師發(fā)展、質(zhì)量提高，關(guān)注幼兒終生有益發(fā)展的因素和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效工作。
4. 切實(shí)做好幼兒園房屋安全、消防安全、設(shè)施安全、傳染病防控等各項(xiàng)安全工作。
（一）依法行政，規(guī)范全區(qū)學(xué)前教育管理
1.籌謀學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃。貫徹落實(shí)省政*《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的意見》，出臺相關(guān)政策措施，加大財(cái)政投入力度，加快建制鎮(zhèn)公辦中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，努力形成以公辦幼兒園為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、民辦幼兒園為主體的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮公辦幼兒園和優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射作用，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，全面提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。從科學(xué)合理的園網(wǎng)布局、有的放矢的教師隊(duì)伍建設(shè)、適應(yīng)社會發(fā)展的幼兒教育、服務(wù)性地管理和指導(dǎo)等方面進(jìn)行研討和論證，促進(jìn)巖頭學(xué)區(qū)學(xué)前教育的持續(xù)健康發(fā)展。
2.規(guī)范學(xué)前教育辦園行為。要認(rèn)真貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，加強(qiáng)對各類幼兒園的調(diào)研、管理與指導(dǎo)，積極推進(jìn)幼兒園教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。各類幼兒園要以兒童發(fā)展為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，合理安排幼兒一日活動，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，注重幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展，努力改善學(xué)前教育“小學(xué)化”、“保姆式”傾向，逐步提高保教質(zhì)量。要積極向廣大家長宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，提高家長對學(xué)前教育的正確認(rèn)識。要防止和抵制“應(yīng)試教育”的消極因素向?qū)W前教育滲透，防止將小學(xué)的教育內(nèi)容向幼兒園前移。要抵制各種違背學(xué)前教育規(guī)律的商業(yè)活動和偽科學(xué)行為進(jìn)入幼兒園。學(xué)區(qū)將根據(jù)上級文件精神，建立學(xué)前教育督導(dǎo)制度，定期對各幼兒園的目標(biāo)規(guī)劃、計(jì)劃實(shí)施、經(jīng)費(fèi)投入、教職工待遇保障、保教質(zhì)量等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。另外,從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務(wù)管理等方面將學(xué)區(qū)分為直接換證、限期整改和責(zé)令停辦等三類對象，按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。
3.加強(qiáng)等級幼兒園的管理。根據(jù)《浙江省幼兒園申辦審批辦法（試行）》和《浙江省幼兒園等級評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，做好幼兒園等級評定工作。等級評定要按照分級負(fù)責(zé)、分等評估、動態(tài)管理的原則，把等級評定工作的重心轉(zhuǎn)移到幼兒成長、教師發(fā)展、質(zhì)量提高上，關(guān)注幼兒終生有益發(fā)展的因素和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效工作。同時積極配合與協(xié)助縣局做好民辦幼兒園的創(chuàng)建指導(dǎo)評估、治理整頓和換證工作，根據(jù)抓兩頭促中間總體思路，堅(jiān)持合格一批換證一批的原則逐步換證，采取多管齊下，“堵、疏”結(jié)合，以疏為主以堵為輔的方法進(jìn)行治理，嚴(yán)把審批關(guān)、變更關(guān)。繼續(xù)撤并一批不符合標(biāo)準(zhǔn)的“家庭式”幼兒班，引導(dǎo)幼兒園上等級、創(chuàng)品牌、成名園，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，最大限度地滿足廣大人民群眾就近“入好園”的需求。爭取政府對升等級獎勵制度的支持，激發(fā)、鼓勵和支持社會力量舉辦上規(guī)模上檔次的幼兒園，提升巖頭學(xué)區(qū)辦園水平。
（二）深入基層，督導(dǎo)幼兒園規(guī)范管理
1.督促幼兒園制度建設(shè)。為規(guī)范幼兒園制度建設(shè)和常規(guī)的落實(shí)，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，使幼兒園所有人員都能明白各自的的職責(zé)，事事有人管，人人有事做，不留空白和死角。各幼兒園要建章立制，建立健全科學(xué)高效的運(yùn)行機(jī)制，制定幼兒園3-5發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，及時總結(jié)，做到事前有計(jì)劃，事后有總結(jié)，重視過程管理，并及時整理好各類資料，建立好幼兒園工作臺賬。
2.督查財(cái)務(wù)管理。民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按照不以營利為目的的原則，根據(jù)生均成本、等級、規(guī)模、質(zhì)量等情況，由舉辦者自行提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并持有關(guān)材料，根據(jù)規(guī)定權(quán)限報(bào)教育行政部門、物價和財(cái)政部門備案后執(zhí)行，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以公示執(zhí)行。并按照省財(cái)政廳、省地稅局、省教育廳、省物價局《關(guān)于規(guī)范民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)票據(jù)使用有關(guān)事項(xiàng)的通知》（浙財(cái)綜字〔xx〕151號）要求向地稅部門領(lǐng)取票據(jù)，實(shí)行稅務(wù)登記，健全財(cái)務(wù)管理制度。幼兒園所收經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按國家政策規(guī)定的使用范圍合理開支，并接受監(jiān)督檢查。幼兒園不得以開辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班等名義另外收取費(fèi)用，不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助費(fèi)。每所幼兒園都要設(shè)立專人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理工作，做到帳目清楚，伙食費(fèi)代管費(fèi)?？顚Ｓ?，并能自覺把一定比率利潤用于改善幼兒園辦園條件。
3.規(guī)范課程管理。認(rèn)真執(zhí)行《浙江省學(xué)前教育保教指南》，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，科學(xué)合理安排幼兒的一日生活，保證幼兒一日戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間1小時以上。動靜交替，以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒有问?；?guī)范各幼兒園教材征訂工作，統(tǒng)一使用省教育廳規(guī)定的教材，指導(dǎo)正確使用幼兒園教材。園本課程都能符合幼兒年齡特征。要制定科學(xué)合理的教育教學(xué)評價體系，建立幼兒成長檔案，注重幼兒的終身發(fā)展和整個教育過程。
4.規(guī)范常規(guī)工作。嚴(yán)格按照《浙江省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)等級設(shè)備設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足幼兒園辦園的教育教學(xué)設(shè)施，重視本土化戶外體育游戲及器械的開發(fā)，滿足教育教學(xué)和幼兒活動的需要。加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生、安全、消防及一日工作常規(guī)的管理，規(guī)范教育行為，確保教育秩序的正常運(yùn)行，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
（三）聚焦教研，提高幼兒園教師保教能力。
教師是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的核心和關(guān)鍵，教師的整體水平和個體能力對提高幼兒園辦學(xué)質(zhì)量具有舉足輕重的作用，擁有品牌教師是形成品牌幼兒園的前提。按照縣教育局的“561”教育人才行動計(jì)劃，采取有效措施，加快對全學(xué)區(qū)幼兒園骨干教師培養(yǎng)的步伐，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1. 結(jié)合園本，教研合一。教育科研是立園之本。我們要堅(jiān)持“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則，在思想上要做到教研合一，教中有研，研不離教。幼兒園的教研活動要以園本為主，以解決身邊問題為主，要以追求教研和教學(xué)活動的有效性為目的。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。針對多數(shù)幼兒園教研活動有效性差的問題，學(xué)區(qū)將對各級各類幼兒園圍繞“有效教學(xué)”開展調(diào)研。
2. 形式多樣，促進(jìn)教師發(fā)展。近幾年由于對幼兒教師需求量的迅速提高，幼兒教師的入口關(guān)相對降低，導(dǎo)致教師發(fā)展不均衡，教師理論知識缺乏，教育科研能力欠缺。為提高教師的教育教學(xué)能力，一是將采取“走出去請進(jìn)來”的方式，為有提升自我需求的幼兒園、教師邀請專家開展如何撰寫論文等講座。二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課評比、教師基本功評比等平臺，表彰、鞭策、激勵機(jī)制推動教師成長。三是進(jìn)一步落實(shí)城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶制度，引導(dǎo)并扶持城鄉(xiāng)之間、不同園所之間建立幼教教研共同體，開展多種形式的對口支援活動，加快推進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。四是提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的信息，鼓勵教師參加普通話培訓(xùn)、教師資格證書考試、“三壇”評比，鼓勵幼兒園教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得高一層次學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷。
3. 典型示范，引領(lǐng)幼兒園發(fā)展。巖頭學(xué)區(qū)管轄的幼兒園目前均為民辦，大家辦學(xué)的積極性高，也希望自己的幼兒園是一棵“常青樹”，但畏難情緒、抱怨客觀問題的現(xiàn)象較普遍，缺乏“可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念。今年，學(xué)區(qū)將為有思想、有發(fā)展、有作為的幼兒園提供一個展示的平臺，全面落實(shí)“一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨，倡導(dǎo)“快樂游戲”、“有效學(xué)習(xí)”。組織幼兒園開展階段性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)推廣展示活動，發(fā)揮進(jìn)步園的輻射力和影響力。
（四） 嚴(yán)格制度，高度重視幼兒園安全工作。
安全工作是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹刂兄?，各地對幼兒園安全工作要在思想上十分重視、制度上嚴(yán)格執(zhí)行、管理上規(guī)范到位、物質(zhì)上提供保障。為了讓幼兒園園長在思想上高度重視，并有章可循，年初學(xué)區(qū)下發(fā)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，并與幼兒園簽署《永嘉縣教育局巖頭學(xué)區(qū)幼兒園安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。要求各幼兒園制訂和落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)園舍和設(shè)備的安全管理，要嚴(yán)格按照《消防法》和消防部門制定的標(biāo)準(zhǔn)做好幼兒園的消防工作，對于不符合消防安全要求，無嚴(yán)重安全隱患的幼兒園，可責(zé)令其限期整改；對有嚴(yán)重安全隱患且無法整改的幼兒園，應(yīng)責(zé)令其停止招生和辦園，真正做到“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”。幼兒園要制定消防應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期開展演習(xí)，確保幼兒園消防安全。加強(qiáng)食品衛(wèi)生的安全管理，幼兒園食品的采購、運(yùn)送、儲存、制作等環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁幼兒園食堂利用服務(wù)性收費(fèi)謀取利益。嚴(yán)禁使用接送車輛招徠生源。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時要求整改，切實(shí)做好幼兒園房屋安全、設(shè)施安全、傳染病防控等各項(xiàng)工作。
教育工作計(jì)劃篇八
本屆初三現(xiàn)有學(xué)生168人，其中往屆生10人。與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，不但人數(shù)少，而且整體水平較差，特別是兩極分化嚴(yán)重，學(xué)困生多。這使得我們初三的教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動搖既定的升學(xué)目標(biāo)，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。
１、本屆初三年級升學(xué)指標(biāo)要達(dá)到重中（普師）10人，普中30人，升學(xué)率達(dá)85%以上。
２、各班對前三名學(xué)生各科的基本分?jǐn)?shù)要保證達(dá)到：語文120分，數(shù)學(xué)135分，物理95分，化學(xué)95分，英語110分，政治40分，體育35分。
３、畢業(yè)總平分力爭進(jìn)入市前15名，各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的差距要控制在10分以內(nèi)，要杜絕極差生，使畢業(yè)率達(dá)100%。
１、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。級部堅(jiān)持每月召開一次學(xué)生會議。
２、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，以確保中考參考率達(dá)到市教委的要求。
３、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
４、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要保證達(dá)到市教委的統(tǒng)一要求，明年月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。第一學(xué)期每周六下午進(jìn)行集體補(bǔ)課。
５、每天晨讀、早讀、中自習(xí)、晚自習(xí)都安排到人。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。每天下午的第四節(jié)課和晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo)，其余時間安排學(xué)生自習(xí)；明年月10日至月10日，初三任課教師全員到班晚自習(xí)，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
６、加強(qiáng)對薄弱科目的檢查和督促工作。從第一學(xué)期起學(xué)校定期對理、化、英三門進(jìn)行抽測，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；加強(qiáng)過程管理，確保明年中考無弱科。
７、復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
８、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開始對各班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差，具體時間、對象及輔導(dǎo)老師另定。
９、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益，各科任教師不得濫訂資料。
１０、認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救。
１、第一學(xué)期各學(xué)科的進(jìn)度（見市教委的具體要求）。
２、月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。
３、月21日至月30日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。按單元、章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一至初三的內(nèi)容，重點(diǎn)是初三內(nèi)容。
４、月日至月15日，各學(xué)科分類綜合復(fù)習(xí)。
５、月16日至月10日，綜合測試訓(xùn)練（具體安排另定）。
教育工作計(jì)劃篇九
我公司的培訓(xùn)教育在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，以安教部為主，負(fù)責(zé)全公司的文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實(shí)施。并把培訓(xùn)教育計(jì)劃納入公司的生產(chǎn)計(jì)劃，同時下達(dá)，同時落實(shí)，同時總結(jié)考核。
以練好基本功為主，即練習(xí)實(shí)際操作的基本動作，基本技能和基礎(chǔ)理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)“應(yīng)知、應(yīng)會”的要求，達(dá)到“三熟三能”。
1、變電、線路及設(shè)備運(yùn)行人員的“三熟三能”
（1）熟悉設(shè)備、系統(tǒng)和基本原理；
（2）熟悉操作和事故處理；
（3）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度；
（4）能正確進(jìn)行操作和分析運(yùn)行狀況；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能掌握一般的維修技能。
2、供電所人員的“三熟三能”（含農(nóng)村聘用電工）
（1）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度；
（2）熟悉電工基礎(chǔ)知識；
（3）熟悉檢修、維護(hù)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
（4）能熟練地進(jìn)行本工種的檢修、維護(hù)和運(yùn)行操作，正確處理事故；
（5）能熟練地進(jìn)行觸電急救和人工呼吸；
（6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。
3、財(cái)務(wù)、審計(jì)和用電營銷人員的“三熟三能”
（1）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；
（2）熟悉本崗位的業(yè)務(wù)知識和要求；
（3）熟悉電工基礎(chǔ)知識；
（4）能熟練地進(jìn)行財(cái)務(wù)或經(jīng)營統(tǒng)計(jì)、測算和分析；
（5）能熟練地填報(bào)各類報(bào)表；
（6）能熟練地運(yùn)用電腦進(jìn)行文檔處理和制表；
4、計(jì)量人員的“三熟三能”
（1）熟悉電能計(jì)量裝置的基本原理；
（2）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；
（3）熟悉電能計(jì)量裝置的檢修工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
（4）能熟練地進(jìn)行電能計(jì)量裝置的安裝和校驗(yàn)；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能正確地進(jìn)行計(jì)量誤差的退補(bǔ)。
1、新工人進(jìn)公司，首先要經(jīng)過安教部一段時間的培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內(nèi)容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀(jì)守法和文明禮貌教育、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀(jì)教育、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能教育。
2、恢復(fù)傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓(xùn)。新工人到達(dá)崗位后，指定具有較高業(yè)務(wù)水平的工人為師傅，經(jīng)現(xiàn)場基本制度學(xué)習(xí)、現(xiàn)場見習(xí)、跟班實(shí)習(xí)三個步驟，考試合格并確認(rèn)有獨(dú)立操作能力，報(bào)經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可獨(dú)立上崗作業(yè)。
1、有目的、有計(jì)劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術(shù)水平、熱愛本專業(yè)、思想進(jìn)步的生產(chǎn)工人和班組技術(shù)人員，作為專業(yè)骨干培訓(xùn)的對象，編制專業(yè)骨干培訓(xùn)計(jì)劃，并取得主管部門的同意。
2、對專業(yè)骨干的培訓(xùn)，要做到有目標(biāo)、有方向，理論和實(shí)際結(jié)合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業(yè)上提高。
3、所、站長的培訓(xùn)
所、站長的培訓(xùn)由公司編制計(jì)劃，組織實(shí)施。所、站長應(yīng)從組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)業(yè)務(wù)、思想政治工作三個方面提高，特別是要學(xué)會管理，學(xué)會做人的思想工作。
1、崗中培訓(xùn)。由各部門（或班、組、站）根據(jù)本崗的實(shí)際和要求，自行組織本部人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。崗中培訓(xùn)是職教培訓(xùn)的主要方式。
3、專題講座。聘請公司外專業(yè)技術(shù)人員，針對某一專項(xiàng)內(nèi)容，到公司進(jìn)行授課。
4、短期脫產(chǎn)培訓(xùn)。公司根據(jù)需要，有計(jì)劃、有目的地將專業(yè)技術(shù)骨干送往外地進(jìn)行短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
1、崗中技能、安規(guī)培訓(xùn)，每月一次；
2、技術(shù)考問，每月一次；
3、異常和事故分析，每月一次；
4、模擬演練和事故預(yù)想，每季一次；
5、集中培訓(xùn)，每季兩次；
6、安規(guī)、技術(shù)規(guī)程和基礎(chǔ)知識考試，半年一次。
7、專題講座，每年四次；
技能比武，半年一次；
教育工作計(jì)劃篇十
1、班級情況寶寶班安排了四位老師，兩教兩保，寶寶2班新學(xué)期工作計(jì)劃（一）。教師胡林、陳秋娟工作熱情認(rèn)真，思想活躍，能夠承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，具備承擔(dān)各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員黃耀玲、吳宏宇有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉幼兒的健康保健知識，對小小班的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，對保育工作有獨(dú)到的方法策略。
2、幼兒情況我班現(xiàn)有幼兒26名，其中女孩8名，男孩18名。全班除一名幼兒是20xx年11月份出生外，其余幼兒均是20xx年1月至5月出生。由于在年齡和月份大小上有別，加上家長的教育方法不同，導(dǎo)致孩子的日常行為習(xí)慣的差異性較大。通過開園一周時間的觀察，我班的孩子具有一下特點(diǎn)：（1）對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。大部分幼兒適應(yīng)能力較強(qiáng)，對幼兒園已沒有陌生感了，并且能參與到游戲中來。部分幼兒因家長過分寵愛的導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，對環(huán)境的適應(yīng)能力差，出現(xiàn)焦慮不安、哭鬧的現(xiàn)象。（2）生活衛(wèi)生習(xí)慣各有千秋。由于家長包辦過多，只有一小半寶寶愿意自己用小勺吃飯，并堅(jiān)持獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，但有幾個寶寶已經(jīng)能吃兩碗了。（3）集體意識普遍較弱。由于之前孩子生活在家中，行動比較自由，沒有約束，導(dǎo)致部分孩子注意力不能集中，時常離開集體，不知道自己的行為會影響到同伴。（4）自我中心傾向偏重。獨(dú)占玩具、爭搶玩具現(xiàn)象嚴(yán)重，不懂得和小伙伴分享玩具，任性、發(fā)脾氣的很多，不合心意時，還會有攻擊性行為。
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。保護(hù)孩子安全，發(fā)展身體動作，增進(jìn)孩子身體健康。1、幫助幼兒了解水、火、點(diǎn)、煤氣、刀具、常用藥物的使用和注意事項(xiàng)，在一日活動中，引導(dǎo)幼兒注意安全，不爬護(hù)欄、上下樓梯慢慢走；不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。2、把安全教育工作納入一日生活中，教幼兒認(rèn)識一些生活中的安全標(biāo)志，對幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
1、共同生活。
（1）能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。
（2）能親近老師、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
（3）知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。
（4）會用調(diào)羹進(jìn)餐，會使用自己的杯子喝水，會安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。
（5）樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
（6）在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品。
（7）在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。
2、探索世界。
（1）了解一些簡單的自我保護(hù)方法。
（2）樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。
（3）能隨意地活動身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣。
（4）嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。
（5）學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。
（6）嘗試開展幼兒感興趣的主題活動。
3、表達(dá)與表現(xiàn)。
（1）樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。
（2）接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
（3）認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。
（4）樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。
（5）喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。
（6）能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。
（7）愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。
4、游戲活動。
（1）樂意參加集體活動，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。
（2）樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體大活動和節(jié)日活動。如：中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等，體驗(yàn)活動的樂趣。
（3）在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。
（4）喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。
1、優(yōu)化托班幼兒一日生活，重視情感照顧。理解孩子對家人的依戀，幫助孩子建立起對老師的感情和依賴，逐漸適應(yīng)集體生活，樂意上幼兒園。
2、在活動區(qū)內(nèi)，為幼兒提供豐富的、適合幼兒年齡特點(diǎn)的操作材料，鼓勵幼兒積極地參與游戲活動。并初步建立良好的生活常規(guī)和收拾習(xí)慣。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境：創(chuàng)設(shè)符合小小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，同伴互動。
4、集體教育與個別教育相結(jié)合，根據(jù)孩子各自的特點(diǎn)，采用不同的方法，讓每個孩子在自身的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
5、注重語言發(fā)展，在日常生活中引導(dǎo)兒童多開口，樂于用語言、動作表達(dá)自己的喜好與需求。嘗試著讓孩子接觸簡單的科學(xué)小游戲，激發(fā)他們對科學(xué)游戲的興趣。
6、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
7、注重語言發(fā)展，在日常生活中引導(dǎo)兒童多開口，樂于用語言、動作表達(dá)自己的喜好與需求。嘗試著讓孩子接觸簡單的科學(xué)小游戲，激發(fā)他們對科學(xué)游戲的興趣。
8、環(huán)保教育。身為“綠色幼兒園”的孩子，要關(guān)心周圍的環(huán)境，要愛護(hù)環(huán)境，了解一些植物的生長過程，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和初步的環(huán)保行為。如：不隨地扔垃圾、不丟紙屑、不吐痰不摘花、不踩草等，學(xué)會保持環(huán)境的干凈；和家長、老師一起收集廢舊物，利用廢舊物進(jìn)行游戲活動，增強(qiáng)環(huán)保意識，體驗(yàn)環(huán)保活動的樂趣。
教育工作計(jì)劃篇十一
為了全面貫徹落實(shí)《彬縣教育系統(tǒng)20xx年健康教育工作計(jì)劃》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率，增強(qiáng)學(xué)生保健意識和能力，提高學(xué)生健康水平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
以全面貫徹國家教委《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)思想，組織師生學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》、《學(xué)生意外事故處理方法》、《傳染病法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)防犯意識，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，心理健康教育，了解學(xué)生健康狀況，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
組長：xx。
副組長：xxxxxx。
組員：xxxxxxxxxxxx。
學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評價方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。
2、加大健康教育的宣傳力度。
（1）、充分利用廣播、黑板報(bào)、電視、錄象、衛(wèi)生小報(bào)、多媒體等傳媒開展健康教育。計(jì)劃在每學(xué)期第一周開展“視力保護(hù)宣傳周”，等進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。
（2）、用講座、參觀、圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。
健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每兩周1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評價。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。
4、關(guān)注學(xué)生身體健康。
堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
（1）、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動。
（2）、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
（3）、充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。
6、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理。
（1）、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
（2）、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班，充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生管理作用，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
（3）、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)對學(xué)校食堂、小賣部的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理，保證師生飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
7、加強(qiáng)傳染病防治工作。
（1）、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。
（2）、對學(xué)校公共教室如食堂、學(xué)生宿舍、廁所、計(jì)算機(jī)房等定期進(jìn)行消毒處理，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施。
1、提高認(rèn)識，積極參與。全體教職工要充分認(rèn)識到實(shí)施健康教育的重大意義，各科任教師要在自己所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)中積極滲透健康教育知識，努力提高學(xué)生健康教育知識的知曉率。
2、及時交流，認(rèn)真總結(jié)。健康教育課的兼職教師要定期交流，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，總結(jié)得失，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，確保健康教育內(nèi)容充實(shí)有效，活動形式豐富多彩。
3、深入實(shí)際，全力指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師、深入班級、深入學(xué)生，及時了解學(xué)生健康知識知曉率，全面掌握學(xué)生在健康教育方面存在的問題，確保此項(xiàng)活動扎實(shí)有序開展。
教育工作計(jì)劃篇十二
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家、上海、徐匯區(qū)《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，遵守科研行為基本準(zhǔn)則，深入探索教育規(guī)律，充分發(fā)揮教育科研對學(xué)校教育教學(xué)改革的全局性、基礎(chǔ)性的作用，以及對教師專業(yè)發(fā)展的推動作用，進(jìn)一步發(fā)揮教科研室在實(shí)踐和理論上的指導(dǎo)性，從而提高教育決策科學(xué)水平，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作做出貢獻(xiàn)。
1、深化“課題研究與教育教學(xué)園工作相輔相成”的理念，引領(lǐng)全校教師進(jìn)一步樹立“科研興校，科研興教”的意識，圍繞學(xué)校市級、區(qū)級、校級科研課題深入研究實(shí)施，以此不斷提高教師教科研的能力與質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、繼續(xù)著力于教科研的五大功能建設(shè)（即普及、指導(dǎo)、管理、研究、咨詢），提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務(wù)的水平。
3、積極開展教育科研成果推廣工作，對市級、區(qū)級、校級優(yōu)秀的科研成果做宣傳和推廣。
4、完成20xx年的學(xué)校教育科研年檢工作，做實(shí)做細(xì)。
5、做好市級兩項(xiàng)課題的研究情況匯總工作，找出課題研究中存在的問題，積極獲取專家指導(dǎo)意見，重視并做好資料的梳理和積累，及時做好存檔工作。
6、做好新一輪區(qū)級、校級課題的開題論證，對課題的研究有著詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。
7、通過教研組、備課組落實(shí)“數(shù)學(xué)統(tǒng)整”的實(shí)踐方案，開設(shè)公開教學(xué)，籌備關(guān)于“課題研究”區(qū)級層面的研討活動。
8、積極參與各級各類科研課題申報(bào)和成果評比。
教育工作計(jì)劃篇十三
1、本班現(xiàn)有托兒17名，女孩8名，男孩9名。
年齡在2歲3個月以上：其中新入園的有11名，通過與家長的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園后會感到恐懼陌生；也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應(yīng)的還算較快。
2、幼兒的發(fā)展情況：
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒可以獨(dú)立進(jìn)餐、午睡、區(qū)教活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。
一學(xué)期我們和孩子的感情線也拉近了，所以孩子們放假時能和家長說想老師了，這使我們非常欣慰。
孩子的禮貌用語運(yùn)用的也越來越多了，見到客人能在老師的引導(dǎo)下主動問好，入園離園能和老師打招呼，家長們常說：孩子張大了。
有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了，但還存在一些不足，雖然有些孩子的集體意識有了初步概念，有些孩子還有欠缺，所以，我們會精心照顧每個幼兒，讓每個幼兒都能夠身心健康。
1、健康領(lǐng)域：
逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。
措施：
（1）通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。
（2）通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。
（3）用游戲的方式教幼兒安全知識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
2、語言領(lǐng)域：
喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
措施：
（1） 通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。
3、社會領(lǐng)域：
樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。
措施：
（1） 鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。
（2） 通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。
（3） 在間點(diǎn)時，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會大家分享。
（4） 對于生病或不適的幼兒，能問一問：你不要緊吧？學(xué)會互相關(guān)心。
（5） 在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。并逐漸用英語/
4、科學(xué)領(lǐng)域：
對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能認(rèn)識并說出3~4種顏色，認(rèn)識圓形、方形。知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。
措施：
（1） 可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問一問老師要做什么，引起幼兒好奇心。
（2） 通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下，里外等。
（3） 在美術(shù)課上認(rèn)識顏色，和顏色做朋友。
5、藝術(shù)領(lǐng)域：
樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。
措施：
（1） 放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。
（2） 引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。
（3） 聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器，老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。
（4） 在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能，鍛煉手指、手腕的靈活性。
1、召開家長開放日，向家長介紹班級總體情況，介紹本學(xué)期活動，了解
工作重點(diǎn)及特色活動，幼兒匯報(bào)表演，讓家長了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進(jìn)。
2、家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響，所以，家長工作是十分必要的。
（2） 通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。
（3） 可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進(jìn)行簡單的發(fā)音練習(xí)。
（4） 在區(qū)域
活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。
3、在園里多組織親子活動，拉近老師，家長，幼兒三者之間的距離。
4、幼兒在家有特殊的變化，及時和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解，增進(jìn)老師和家長之間情感聯(lián)系。
班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真，細(xì)致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。
月份內(nèi)容
2~3月份
1、穩(wěn)定幼兒情緒
2、主題活動：我愛我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白
3、幼兒過生日活動
4、開展愛媽媽活動
5、幼兒學(xué)習(xí)新集體舞
4月份
1、主題活動：豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽的聲音、花、草和樹、好看的顏色
2、“三月三”放風(fēng)箏
5月份
1、六一活動排練
2、主題活動：動物運(yùn)動會、躲貓貓、小手小腳
3、幼兒踏青活動
4、踢毽子比賽
6月份
1、主題活動：我喜歡過節(jié)天熱了、寶寶長大了、快快樂樂上小班
2、“六一”慶祝活動
7月份
迎“七一”幼兒歌詠會
教育工作計(jì)劃篇十四
在建設(shè)“國內(nèi)一流、國際知名”學(xué)校的總目標(biāo)下，加強(qiáng)對國際班學(xué)生的教育教學(xué)管理，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，努力使我校國際合作交流向更寬領(lǐng)域、更高水平、更深層次發(fā)展，保持我校的國際教育在省內(nèi)的領(lǐng)先地位。
二、本學(xué)期主要工作
1. 完成20xx屆國際班學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作
加強(qiáng)對今年中加中美班畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)，并監(jiān)督簽證辦理事宜，以保證所有學(xué)生在9月份之前能順利赴國外學(xué)習(xí)。
策劃、組織6月24日中加班畢業(yè)典禮。
2. 加大國際部宣傳力度，努力突破生源質(zhì)量和數(shù)量
加強(qiáng)校內(nèi)外宣傳。在校內(nèi)進(jìn)行國際項(xiàng)目的介紹，讓所有老師了解
學(xué)?，F(xiàn)有的所有國際項(xiàng)目。
在招生宣傳期間，配合教務(wù)處和信科處，完善各種宣傳資料的制作，如招生簡章、宣傳手冊、展板、海報(bào)、網(wǎng)站信息等。擴(kuò)大對外聯(lián)絡(luò)，提升現(xiàn)有項(xiàng)目知名度，以拓寬生源渠道，突破生源質(zhì)量和數(shù)量。
3. 加強(qiáng)教學(xué)管理，提升質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量高低是決定國際班學(xué)生能否進(jìn)入海外名校的關(guān)鍵，無論是中方教學(xué)還是外方教學(xué)都起著不可或缺的作用。
根據(jù)當(dāng)前實(shí)際，本學(xué)期三個年級的工作有所側(cè)重：
高二完成各科學(xué)業(yè)水平考試，語言水平考試及大學(xué)申請前期準(zhǔn)備工作；
高三注重畢業(yè)生檔案的整理以及對已經(jīng)沒有高考壓力的學(xué)生的常規(guī)管理。
4. 組織好其他合作項(xiàng)目的招生工作
我校國際合作項(xiàng)目較多，招生宣傳工作很頻繁。本學(xué)期我處要積極加強(qiáng)與優(yōu)秀項(xiàng)目的聯(lián)系及服務(wù)，為一中學(xué)子提供更多更好的多元化出口選擇。
5. 積極籌劃游學(xué)活動
繼續(xù)甄選及組織夏令營游學(xué)項(xiàng)目，在原有基礎(chǔ)上提高游學(xué)活動的有效性、實(shí)效性，為師生提供優(yōu)質(zhì)的外出培訓(xùn)項(xiàng)目。
國際教育處
教育工作計(jì)劃篇十五
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任x年級的英語，一部分學(xué)生思維敏捷，且對英語學(xué)生比較感興趣，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己（尤其以女生為主）。但大部分學(xué)生尤其是男生基礎(chǔ)較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當(dāng)壓力，想辦法幫助他盡快提高，打好英語基礎(chǔ)。
本冊教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。吸收了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，形成了適合我國英語教學(xué)基本狀況的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成實(shí)際目的的語言任務(wù)。即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)。
1、能聽懂、會說x組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。
2、能聽、說、認(rèn)讀x個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡單運(yùn)用。
3、能聽、做x個tpr活動。
4、能學(xué)會x個小制作。
5、能唱x首歌曲。
6、能聽、說、唱7首歌謠。
7、能完成x個自我評價活動。
8、能聽懂x個幽默小故事。
9、能了解x項(xiàng)簡單的中西方文化知識。
三、教學(xué)措施：
1、融會話教學(xué)與情景表演之中。
2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。
3、利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。
4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。
5、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。
6、豐富學(xué)生的課余生活，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。
教育工作計(jì)劃篇十六
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神，推動本市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，解決當(dāng)前存在的“入園難”問題，結(jié)合本市學(xué)前教育發(fā)展特點(diǎn)，特制定本行動計(jì)劃。
近年來，本市學(xué)前教育事業(yè)有較大發(fā)展。全市戶籍適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上，常住人口適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到80%以上，邊遠(yuǎn)山區(qū)基本普及學(xué)前一年教育。全市建成了一批社區(qū)兒童早期教育示范基地，面向0至6歲兒童和家長的多種形式的保育和教育服務(wù)格局正在形成，幼兒園保教質(zhì)量普遍提高。目前，全市共有幼兒園1245所。其中，教育部門舉辦的347所，集體舉辦的234所，其他部門舉辦的219所，民辦的445所;在園兒童27.8萬人;幼兒園教職工37227人，其中，專任教師21677人，大專及以上學(xué)歷專任教師占教師總數(shù)的77.84%;學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年提高，“十一五”期間，市級學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到5億元，20xx年市級學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到5億元左右，幼兒園辦園條件得到顯著改善。
北京作為首都，學(xué)前教育發(fā)展在總體上還不能很好地滿足由于經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、人口出生高峰到來、外來人口涌入帶來的新增入園需求，學(xué)前教育的質(zhì)量、布局、結(jié)構(gòu)與人民群眾日益增長的對高質(zhì)量、多樣化的學(xué)前教育需求還不相適應(yīng)。存在的主要問題有：一是學(xué)前教育資源總量不足，“入園難”問題比較突出，戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足，常住適齡兒童學(xué)位缺口較大，師資供給不足;二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的學(xué)前教育資源分布不均衡，住宅小區(qū)幼兒園配套建設(shè)不到位，農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)薄弱，局部地區(qū)“入園難”和入公辦園難的問題更加突出;三是幼兒園運(yùn)行成本日益增加，公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明顯偏低，現(xiàn)有投入不能滿足其正常運(yùn)行和發(fā)展的需要，部分幼兒園存在收費(fèi)不規(guī)范的行為;四是城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)無證辦園在安全、質(zhì)量等方面問題突出，在學(xué)前教育資源總量不足的情況下，治理難度很大。
學(xué)前教育發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、社會參與，保證基本、廣泛覆蓋，公益普惠、優(yōu)質(zhì)多樣，保教結(jié)合、科學(xué)育兒，依托社區(qū)、就近就便”的原則。根據(jù)國家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求，按照本市“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃中對城鄉(xiāng)建設(shè)和人口格局要求，通過統(tǒng)籌資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局、開放創(chuàng)新，規(guī)劃建設(shè)并改擴(kuò)建769所幼兒園，使全市幼兒園總數(shù)達(dá)到1530所左右，全市公辦性質(zhì)幼兒園占幼兒園總數(shù)的比例達(dá)到65%以上。
20xx年至20xx年分別增加學(xué)位約2.7萬個、2.4萬個、2.4萬個，共增加學(xué)位約7.5萬個。滿足戶籍適齡兒童入園需求，學(xué)前三年學(xué)位供給實(shí)現(xiàn)全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例，學(xué)前三年學(xué)位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上，使“入園難”問題得到有效緩解;對目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)。
(一)實(shí)施三項(xiàng)工程。
本市將通過加大投入、擴(kuò)大資源、改善條件，加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè)，提供“廣覆蓋、?；尽⒍嘈问健钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)，確保學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。3年內(nèi)將啟動幼兒園新建改擴(kuò)建工程、幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程和幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程等學(xué)前教育三項(xiàng)工程。
1、實(shí)施幼兒園新建改擴(kuò)建工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府安排20億元基本建設(shè)資金和18億元財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。一是用于370所新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;二是用于將接收的147所小區(qū)配套幼兒園裝修及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;三是用于扶持舉辦小規(guī)模幼兒園的經(jīng)費(fèi)投入;四是用于舉辦小學(xué)附屬幼兒園、擴(kuò)班等的經(jīng)費(fèi)投入。
2、實(shí)施幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府將安排7億元資金，根據(jù)本市幼兒園、托兒所辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求，對250所左右的中央及地方各部門辦園、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園的房屋、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行條件達(dá)標(biāo)改造。
3、實(shí)施幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。3年內(nèi)，本市將擴(kuò)大幼兒教師的培養(yǎng)規(guī)模，加大幼兒教師的培訓(xùn)力度，確保幼兒教師師資供給，普遍提升幼兒教師素質(zhì)。一是通過加強(qiáng)市屬師范院校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)力度，辦好大專及以上層次的幼兒教師培養(yǎng)院校，建立首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院，擴(kuò)大招生規(guī)模，同時，通過公開招聘幼兒教師、中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗等途徑拓寬師資來源。3年內(nèi)要培養(yǎng)和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員，確?；緷M足師資需求。二是采取分層、分類和重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)合的方式，做好各類幼兒園管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓(xùn)，包括非師范類幼兒教師上崗培訓(xùn)、農(nóng)村富余中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為幼兒教師培訓(xùn)、新建小規(guī)模幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、民辦幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、特殊教育師資培訓(xùn)、市級骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、以園為本教研制度建設(shè)培訓(xùn)、結(jié)合教育科研課題研究培訓(xùn)等。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府將安排1億元左右經(jīng)費(fèi)，累計(jì)完成3萬人次的幼兒園管理者及教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。95%的幼兒園園長和85%的幼兒教師達(dá)到?？萍耙陨蠈W(xué)歷水平。
(二)落實(shí)六項(xiàng)措施。
1、多種形式擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源。一是新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園;二是利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源建設(shè)小學(xué)附屬幼兒園，利用其他富余公共資源優(yōu)先改建成幼兒園;三是鼓勵、支持中央及地方各部門辦園;四是扶持并穩(wěn)定街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園;五是鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分部;六是在農(nóng)村地區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1至2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，同時根據(jù)本市村莊規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園附屬分園，覆蓋到每個村。
2、做好小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)、接收、使用和管理。根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按照國家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園，并與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，建設(shè)用地按照國家有關(guān)規(guī)定予以保障。對未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。住宅小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源，由區(qū)縣政府統(tǒng)籌安排，舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園。在小區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、審批、驗(yàn)收、使用等各個環(huán)節(jié)落實(shí)配套幼兒園建設(shè)政策，確保小區(qū)適齡兒童有幼兒園上、上得起幼兒園。
3、進(jìn)一步鼓勵規(guī)范民辦幼兒園。鼓勵支持民辦幼兒園的發(fā)展，特別是對面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性幼兒園，要采取減免租金、以獎代補(bǔ)等方式引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。同時，可結(jié)合實(shí)際，根據(jù)本市舉辦小規(guī)模幼兒園有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)辦小規(guī)模幼兒園，滿足轄區(qū)內(nèi)適齡兒童優(yōu)質(zhì)、便利、多樣的入園需求。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的管理，鼓勵民辦幼兒園進(jìn)入分級分類管理范圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權(quán)益，在職稱評定、評優(yōu)評先等方面享有與公辦教師同等待遇。
4、加大政府投入，實(shí)施獎勵補(bǔ)貼政策。落實(shí)財(cái)政投入“五有”政策，即“預(yù)算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標(biāo)準(zhǔn)、資助有制度”。一是提高教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對中央及地方各部門辦園、街道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園進(jìn)行定額補(bǔ)貼;三是對接受政府委托、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園，采取減免租金等補(bǔ)貼政策，對連續(xù)兩年考核成績優(yōu)秀的民辦幼兒園，參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予一定獎勵;四是通過減免保育費(fèi)等方式資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童接受學(xué)前教育。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府安排3.6億元經(jīng)費(fèi)對實(shí)施以上政策予以支持。
5、完善幼兒園收費(fèi)管理機(jī)制。根據(jù)本市城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔(dān)教育成本的原則，由市發(fā)展改革委牽頭，會同市財(cái)政、教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi)，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，完善民辦幼兒園收費(fèi)價格備案程序。實(shí)行幼兒園收費(fèi)公示制度，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)監(jiān)管，接受社會監(jiān)督，堅(jiān)決查處違規(guī)收費(fèi)問題。
6、形成幼兒園安全監(jiān)管機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)前教育法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度。二是堅(jiān)持實(shí)行分級分類管理，提高保教質(zhì)量，尊重兒童發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。三是進(jìn)一步完善和落實(shí)幼兒園年檢制度，年檢不合格的要限期整改，對社會各類幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，區(qū)縣教育部門要加強(qiáng)監(jiān)督管理。四是妥善解決無證辦園問題，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)的任何單位和個人不得舉辦幼兒園;對目前存在的無證辦園，各區(qū)縣政府要進(jìn)行全面排查，制定管理辦法，加強(qiáng)指導(dǎo)，監(jiān)督整改，經(jīng)整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)辦園許可證;整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本標(biāo)準(zhǔn)的，要依法予以取締，并妥善分流和安置幼兒。五是強(qiáng)化幼兒園安全防范，高度重視幼兒園安全保障工作，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，配備保安人員，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。相關(guān)部門要按照職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系，切實(shí)加大工作力度，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。幼兒園要提高安全防范意識，加強(qiáng)內(nèi)部安全管理。幼兒園所在街道、社區(qū)和村民委員會要共同做好幼兒園安全管理工作。
各級政府要加強(qiáng)對學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，形成推動學(xué)前教育發(fā)展的合力。要建立學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，及時通報(bào)學(xué)前教育發(fā)展情況。建立和完善學(xué)前教育督導(dǎo)制度，制定學(xué)前教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，加強(qiáng)對學(xué)前教育三年行動計(jì)劃的督導(dǎo)檢查。市政府將在統(tǒng)籌制定全市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)政策并組織實(shí)施基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對全市學(xué)前教育工作的宏觀管理，將學(xué)前教育工作納入對區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作考核內(nèi)容，對學(xué)前教育工作先進(jìn)區(qū)縣給予表彰獎勵。通過重點(diǎn)項(xiàng)目投入等方式，扶持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策，促進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
(一)區(qū)縣政府是發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)劃布局、公辦幼兒園的建設(shè)、教師和設(shè)施設(shè)備的配備、各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理及學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的籌措，建立經(jīng)費(fèi)獎勵扶持政策，確保轄區(qū)內(nèi)3至6歲適齡兒童接受學(xué)前教育。制定管理辦法，明確責(zé)任，形成合力，加強(qiáng)對無證辦園的治理。結(jié)合區(qū)域適齡人口分布狀況和變化趨勢，科學(xué)測算入園需求和供需缺口，確定發(fā)展目標(biāo)，制定本區(qū)域?qū)W前教育三年行動計(jì)劃，分解落實(shí)年度任務(wù)，到20xx年有效緩解“入園難”。充分發(fā)揮街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中的作用。
(二)各相關(guān)部門要完善工作機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部門要完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)管理力量，加強(qiáng)對學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)編制部門要結(jié)合實(shí)際，按照國家有關(guān)部門即將出臺的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)要求，修訂公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)展改革部門要加大幼兒園建設(shè)發(fā)展力度，配合教育部門和各區(qū)縣確保新建118所幼兒園落實(shí)到位，并會同財(cái)政部門和教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi)，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。財(cái)政部門要加大投入，研究制定支持學(xué)前教育的投入保障政策，確保本計(jì)劃中提出的經(jīng)費(fèi)投入到位。城鄉(xiāng)建設(shè)、規(guī)劃、教育和國土資源等部門要認(rèn)真落實(shí)本市關(guān)于加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)和管理有關(guān)意見，督促檢查區(qū)縣住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用情況。人力資源和社會保障部門要完善幼兒園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評聘政策。綜治、公安部門要加強(qiáng)對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)與規(guī)范管理，整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管、藥監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)與管理。
教育工作計(jì)劃篇十七
為配合徐家溝小學(xué)“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動的實(shí)施，讓每個孩子都能養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨他們一生，成為一生的財(cái)富，讓他們的精彩人生從好習(xí)慣開始，結(jié)合本班實(shí)際，特?cái)M定以下實(shí)施方案：
【養(yǎng)成目標(biāo)】：
1、熱愛祖國，按時統(tǒng)一著裝參加升降國旗；堅(jiān)持每天佩戴紅領(lǐng)巾。
2、課間操，升降旗或大型集會，放學(xué)排路隊(duì)等做到“快”“靜”“齊”。
3、堅(jiān)持課前一支歌，做好眼保健操。
4、見到老師、同學(xué)主動問好。
5、自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
6、不打架，不說不文明語言，公共場所不喧嘩。
7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。
8、不隨地吐痰、隨地丟垃圾，攀折花枝、踩踏草地。
9、未經(jīng)允許，不亂動亂翻別人的東西。
【獎懲措施】：
1、見到垃圾主動拾起或清掃一次獎星一顆。
2、課前一支歌、眼保健操整齊的小組每人獎勵一顆星。
3、未按時參加升降國旗、未佩戴紅領(lǐng)巾一次扣星一顆。
4、打架、說不文明語言一次扣星兩顆。
5、給同學(xué)起綽號、嘲笑身體殘疾同學(xué)一次扣星一顆。
6、隨地吐痰、丟垃圾等一次扣星一顆。
【養(yǎng)成目標(biāo)
1、早上到校后，能立即開始早讀，不在室內(nèi)外逗留、追趕。
2、上課鈴聲響后，全體同學(xué)能迅速進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備。
3、按時保質(zhì)完成作業(yè)，及時改錯。
4、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極思考，課后及時復(fù)習(xí)鞏固。
5、課外時間多讀書、讀好書，與圖書交朋友，堅(jiān)持一天讀一篇好文章，一周背一首古詩，努力營造書香班級氛圍。
6、珍愛自己的學(xué)習(xí)用品，根據(jù)課表帶齊帶足學(xué)習(xí)用具，不丟三落四。
7、作業(yè)完成后從頭到尾檢查一遍，確認(rèn)無誤后上交，作業(yè)干凈整潔。
【獎懲措施】：
1、早讀認(rèn)真、課前準(zhǔn)備充分整齊的小組每人獎勵一顆星。
2、作業(yè)整潔無誤一次獎勵一顆星。
3、向?qū)W校網(wǎng)站、班級網(wǎng)站上傳優(yōu)秀作文或向廣播站投稿一篇獎勵一顆星。
4、學(xué)習(xí)用品丟三落四者一次扣星一顆。
5、不及時改錯、不按照老師的要求完成作業(yè)者一次扣星一顆，并補(bǔ)齊相關(guān)作業(yè)。
【養(yǎng)成目標(biāo)】：
1、愛惜自己、他人和集體的財(cái)物，輕關(guān)門窗，使用物品時輕拿輕放，不在課桌椅等物品上亂涂亂刻。
2、不隨便向家長要錢，不亂買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
3、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅并關(guān)閉飲水機(jī)電源，用后能隨手關(guān)緊水龍頭。
【獎懲措施】：
1、主動關(guān)水龍頭、飲水機(jī)一次獎勵一顆星。
2、值日生不關(guān)飲水機(jī)一次扣星一顆。
3、亂買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西一次扣星一顆。
【養(yǎng)成目標(biāo)】：
1、勤洗澡洗頭、勤剪指甲、衣著干凈整潔。
2、定期整理和清洗書包，書包里沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
3、教室課桌椅擺放整齊，地面沒有垃圾。個人課桌椅潔凈，課桌周邊沒有垃圾
4、教室設(shè)施實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，保證全天無灰塵等雜物，比如：飲水機(jī)、圖書柜、窗臺、講臺、電腦桌等。
【獎懲措施】：
1、教室桌椅整齊，地面干凈，當(dāng)天值日生每人獎勵一顆星，累計(jì)四次，該值日小組為“優(yōu)秀值日小組”，每人獎勵花瓣一片（十顆星換一片花瓣）；反之扣星一顆，并繼續(xù)值日一天。
2、連續(xù)兩次抽檢書包、課桌、指甲、衣物等干凈者獎勵一顆星，反之扣一顆星。
3、教室設(shè)施責(zé)任人堅(jiān)守職責(zé)獎勵一顆星，反之一次扣星一顆，并責(zé)成其改正，如屢教不改者，取消他為負(fù)責(zé)人，在短期內(nèi)不再任命。
注：做到一周一評比，一月一小結(jié)。每月被評為“好習(xí)慣之星”的同學(xué)將在教室的相關(guān)專欄貼入照片，以資鼓勵。
教育工作計(jì)劃篇十八
1、幼兒教育：加快農(nóng)村規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，力爭全縣農(nóng)村規(guī)范化幼兒園達(dá)到70%，農(nóng)村省一類園達(dá)到xx所。幼兒教育入學(xué)率達(dá)到95%以上。
3、普通高中教育：加快省示范性高中創(chuàng)建步伐，年內(nèi)胡各莊高中通過省示范性高中達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，長凝高中爭創(chuàng)省示范性高中。全縣普通高中升學(xué)率有新提高，本科二批上線人數(shù)達(dá)到xx00人以上，確保我縣高考強(qiáng)縣地位。
4、職業(yè)教育：職教中心招生達(dá)到1600人、學(xué)生就業(yè)穩(wěn)固率達(dá)到75%以上、對口升學(xué)率達(dá)到90%以上、“雙師型”教師比例達(dá)到30%。培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人員5000人次，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力1000人，使之真正成為我縣人才培養(yǎng)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣的重要基地。
5、成人教育：加強(qiáng)鎮(zhèn)成人學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，力爭2至3所鎮(zhèn)級成人學(xué)校達(dá)到市級示范性成人學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。成人教育功能有效發(fā)揮，舉辦各類農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班500期，培訓(xùn)農(nóng)民10000人次，培養(yǎng)“新農(nóng)村雙帶頭人”700人。全面完成初中畢業(yè)生“三加一”培訓(xùn)工作。
（一）以育人為根本，不斷提高學(xué)校思想政治工作的實(shí)效性
1、推進(jìn)德育創(chuàng)新，提升育人質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)《灤南縣教育局20xx—20xx年度中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見》，創(chuàng)新德育模式，豐富德育內(nèi)涵，拓展德育陣地，不斷推進(jìn)中小學(xué)德育工作的人本化、生活化、社會化。突出抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，通過設(shè)立德育?？⑴e辦班主任論壇等形式，努力形成制度化的德育研討和交流機(jī)制，培育高素質(zhì)的德育管理隊(duì)伍。堅(jiān)持以社會主義核心價值體系教育為總攬，以基本道德規(guī)范和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷推進(jìn)德育方法、途徑、制度創(chuàng)新，在“精細(xì)”上做文章，在“內(nèi)化”上找動力，在“自覺”上求實(shí)效，形成學(xué)生自我教育、主動發(fā)展的生動局面。全面加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，規(guī)范中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，面向全體學(xué)生開展心理培訓(xùn)和輔導(dǎo)，培養(yǎng)理性平和、積極向上的良好心態(tài)。有效整合社會德育資源和組織優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會相互結(jié)合、協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成合力育人的良好局面。
2、強(qiáng)化師德教育，樹立良好形象。著眼于教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，采取有效措施，不斷提高師德建設(shè)的針對性和實(shí)效性。研究制定《教育局關(guān)于在教師隊(duì)伍中開展“五講五重”師德主題實(shí)踐活動的實(shí)施意見》，明確目標(biāo)要求，分階段、分層次開展師德教育活動，積極營造“校校抓師德、人人重師德”的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步加強(qiáng)師德宣傳，通過典型示范，弘揚(yáng)正氣，樹立新風(fēng)。明確師德“底線”要求，加大督導(dǎo)檢查力度，著力解決教師隊(duì)伍中存在亂辦班、亂收費(fèi)、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象，純潔教師肌體，維護(hù)教育形象。建立并完善師德建設(shè)考核機(jī)制，將教師師德表現(xiàn)作為年度考核、職稱晉升、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，并納入績效工資的評價范疇。各學(xué)校要堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，從方法創(chuàng)新、制度創(chuàng)新入手，建立健全具體化、個性化的師德教育規(guī)范，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，確保師德建設(shè)縱深推進(jìn)，取得實(shí)效。
（二）以“教學(xué)質(zhì)量提高年”為抓手，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革
1、抓課改促教學(xué)。將20xx年確定為“教學(xué)質(zhì)量提高年”，不斷加大課堂教學(xué)改革力度，向課堂要質(zhì)量。全縣初中要按照“鞏固成果、穩(wěn)步推進(jìn)、保證質(zhì)量”的方針，繼續(xù)強(qiáng)化“高效課堂教學(xué)模式”的研究和實(shí)踐，加強(qiáng)交流，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)，提升內(nèi)涵，力爭推出一批具有輻射帶動作用的理論和實(shí)踐成果，不斷將新的課堂教學(xué)改革引向深入；各小學(xué)要立足于智力開發(fā)和興趣培養(yǎng)，不斷實(shí)踐“主體性教學(xué)”思想，盡快生成各具特色、高效實(shí)用的課堂教學(xué)模式；各普通高中要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把握新理念，研究新課程，探索新教法，大力推廣“分組合作探究”、“自學(xué)輔導(dǎo)”等多元化的教學(xué)模式，積極探索新課程背景下的有效教學(xué)策略，準(zhǔn)確把握高考命題的價值取向，提高三年備考的針對性和實(shí)效性，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。
教師共同成長。發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級教研網(wǎng)絡(luò)，大力推行“以問題為中心”的校本教研模式。進(jìn)一步建立教科研激勵機(jī)制，指導(dǎo)中小學(xué)開展各學(xué)科共同參與，學(xué)校整體實(shí)施的教科研活動。啟動教科研示范學(xué)校評選工作，抓典型、樹標(biāo)兵，促進(jìn)學(xué)校教科研工作的常態(tài)化、規(guī)范化。
3、提高體育藝術(shù)教育水平。以體育藝術(shù)課、大課間活動、第二課堂活動為平臺，扎實(shí)開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、籃球賽、美術(shù)展、文藝匯演等群眾性體育藝術(shù)活動。全力推進(jìn)中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時。大力實(shí)施“一校一品牌、一生雙愛好”工程，科學(xué)謀劃、制定方案，精心組織，發(fā)展學(xué)生愛好和特長，并將其納入學(xué)校常規(guī)檔案體系。年內(nèi)縣局將對工程實(shí)施情況進(jìn)行全面評估，并將其列為學(xué)校綜合評價的重要指標(biāo)。
（三）以“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，努力提高學(xué)校管理效能
1、突出抓好“三風(fēng)建設(shè)”。切實(shí)將“三風(fēng)建設(shè)”擺在學(xué)校管理的重要位置，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)塑造校風(fēng)，不斷提高學(xué)校管理質(zhì)量和辦學(xué)水平。教風(fēng)建設(shè)要側(cè)重于規(guī)范教師日常教學(xué)行為，督促教師端正教學(xué)態(tài)度、嚴(yán)格落實(shí)《課堂教學(xué)常規(guī)》。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)反思等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的檢測和管理，積極構(gòu)建學(xué)生、學(xué)校、家長共同參與的開放式教學(xué)評價體系，激勵教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)建設(shè)要立足于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力。各學(xué)校要積極推行班級自主管理模式，采取多種形式，廣泛開展適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育活動，營造勤奮學(xué)習(xí)、求知進(jìn)取的良好風(fēng)氣；校風(fēng)建設(shè)要突出抓好學(xué)校文化建設(shè)，既要注重物質(zhì)文化建設(shè)，大力開展創(chuàng)建花園式、園林式、書香式校園創(chuàng)建活動，更要本著“深層次挖掘、高品位提煉、分階段實(shí)施”的原則，加強(qiáng)學(xué)校思想文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、人文文化建設(shè)，發(fā)揮文化的育人功能，使之內(nèi)化于心，外化于行，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)拼搏、創(chuàng)新進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
2、抓實(shí)學(xué)校常規(guī)管理。全面落實(shí)“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、?！被疽?，不斷推動學(xué)校管理的“規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化”。各學(xué)校要遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、上好全部課程；大力實(shí)施“降、活、提”工程（即：把學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)降下來，讓校園活起來，使教育質(zhì)量提上來），讓中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。進(jìn)一步鞏固和深化學(xué)校精細(xì)化管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，延伸觸角，完善制度，建立覆蓋學(xué)校各個環(huán)節(jié)的管理體系。創(chuàng)新管理手段，發(fā)揮管理“名?！弊饔茫ㄟ^結(jié)對幫扶、捆綁發(fā)展等途徑，共享先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)整體發(fā)展。繼續(xù)完善學(xué)校常規(guī)管理督導(dǎo)檢查評價機(jī)制，落實(shí)“局長包片、科室包校”責(zé)任制，將隨機(jī)抽查和年終考評相結(jié)合，調(diào)動學(xué)校實(shí)施管理的自覺性和主動性。
3、加快特色學(xué)校創(chuàng)建步伐。各學(xué)校按照“以特色促發(fā)展、以特色樹品牌”的思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。要立足學(xué)校辦學(xué)理念和傳統(tǒng)優(yōu)勢，將特色創(chuàng)建與學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等有機(jī)融合，按照“選準(zhǔn)特色-培育特色-發(fā)展特色”的階段要求，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動，提高學(xué)校辦學(xué)品位。縣局將加強(qiáng)對特色學(xué)校創(chuàng)建工作的督導(dǎo)和管理，定期舉辦匯報(bào)會、觀摩會、現(xiàn)場會，及時總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)校創(chuàng)建水平。
（四）以深化改革為動力，全力打造高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍
1、創(chuàng)新人才管理機(jī)制。進(jìn)一步加大教師引聘力度，采取考試和考核相結(jié)合的辦法，擇優(yōu)聘用一定數(shù)量的師范畢業(yè)生充實(shí)教師隊(duì)伍，解決農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性短缺的矛盾。本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)作互助、共同發(fā)展”的原則，打破校級和區(qū)域壁壘，進(jìn)一步科學(xué)配置和優(yōu)化人力資源，穩(wěn)步推進(jìn)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校支教服務(wù)制度、骨干教師巡回授課制度、緊缺教師跨校走教制度、區(qū)域內(nèi)中青年定期交流制度。改革職稱評聘機(jī)制，對農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)教師給予政策傾斜，促進(jìn)人才合理流動。結(jié)合義務(wù)教育階段績效工資的實(shí)施，建立重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配激勵機(jī)制，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。
2、加大教師培訓(xùn)力度。以提高農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持面向全員、傾斜農(nóng)村、突出骨干的原則，建立教、研、訓(xùn)、賽一體化的教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制。認(rèn)真貫徹《灤南縣教師繼續(xù)教育綱要》，全面實(shí)施新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。圍繞普通高中新課標(biāo)教材實(shí)施，采取聘請專家講座、開展校本教研、舉辦案例分析等形式，著力加強(qiáng)高中教師的教材培訓(xùn)和教法指導(dǎo)，提高教學(xué)工作的適應(yīng)性和針對性。發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，大力開展教學(xué)觀摩和交流互動活動，輻射推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。進(jìn)一步加大“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，為職業(yè)教育發(fā)展提供人才支撐。
3、加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。圍繞“五好”（班子團(tuán)結(jié)協(xié)作好、中心工作落實(shí)好、常規(guī)工作管理好、校務(wù)財(cái)務(wù)公開好、勤政廉政風(fēng)氣好）的總體要求，著力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)、組織作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。大力實(shí)施“中小學(xué)校長素質(zhì)提高工程”，制定培訓(xùn)規(guī)劃，拓寬培訓(xùn)渠道，將自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高校長隊(duì)伍理論素養(yǎng)和管理能力。積極探索校長隊(duì)伍選拔、考核、獎懲的有效機(jī)制，健全校長隊(duì)伍競聘上崗、交流鍛煉、末位淘汰等制度，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，形成“能者上、平者讓、庸者下”的選人用人格局。
（五）以均衡發(fā)展為導(dǎo)向，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)教育等值化進(jìn)程
1、大力實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。按照“科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施”的方針，制定中小學(xué)校舍安全工程加固改造方案，確保完成工程總量的90%。主動對接上級政策導(dǎo)向和投資方向，強(qiáng)化項(xiàng)目帶動，拓寬籌資渠道，將校舍安全工程、陳舊校舍改造工程和學(xué)校布局調(diào)整統(tǒng)籌考慮，計(jì)劃投資6678.6萬元，分期分批實(shí)施宋道口初中宿舍樓、長寧鎮(zhèn)溫莊小學(xué)教學(xué)樓等49個建設(shè)項(xiàng)目，新建校舍68290.66平方米，進(jìn)一步提高學(xué)?；A(chǔ)辦學(xué)能力。以辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，以建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校為重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥地調(diào)整學(xué)校布局，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)范圍，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)程。
3、強(qiáng)力推進(jìn)“普三提高”工程。以建設(shè)農(nóng)村規(guī)范化幼兒園為著力點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)施分類掛牌動態(tài)管理機(jī)制，不斷提高辦園水平。年內(nèi)力爭東黃坨鎮(zhèn)中心幼兒園、宋道口鎮(zhèn)中心幼兒園、方各莊鎮(zhèn)李方各莊獨(dú)立幼兒園通過省一類園驗(yàn)收。加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)幼兒園規(guī)范化管理，優(yōu)化幼兒一日活動，提高保教質(zhì)量。將幼兒藝術(shù)教育作為特色辦園的突破口，面向全體幼兒，多渠道、全方位開展藝術(shù)啟蒙教育，培養(yǎng)興趣愛好，開發(fā)幼兒潛能。積極引導(dǎo)幼兒園增強(qiáng)自主發(fā)展意識，優(yōu)化教育資源，提升整體競爭力，吸引更多地幼兒接受正規(guī)優(yōu)質(zhì)的教育。
（六）以服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，做大做強(qiáng)職業(yè)、成人教育
1、加快職業(yè)教育發(fā)展。按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、靈活模式、促進(jìn)就業(yè)”的指導(dǎo)方針，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)活力，確保形成出口旺、入口暢的良好局面。緊緊圍繞市場和用工單位需求，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，不斷拓寬“校校結(jié)合、校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)渠道，強(qiáng)化“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。進(jìn)一步暢通就業(yè)渠道，健全完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，積極做好職前指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，提高學(xué)生就業(yè)穩(wěn)固率，把畢業(yè)生打造成有影響力的品牌。突出抓好招生工作，加大宣傳攻勢，制定責(zé)任目標(biāo)，層層分解任務(wù)，不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，促進(jìn)職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、大力扶持成人學(xué)校自主發(fā)展。各鎮(zhèn)成人學(xué)校要依托資源優(yōu)勢，發(fā)揮陣地作用，創(chuàng)新辦學(xué)模式，以服務(wù)“三農(nóng)”的實(shí)際成果實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展壯大。要著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展師資培訓(xùn)，力爭打造一批素質(zhì)較高、技術(shù)過硬的“本土型”、“專家型”教師隊(duì)伍。發(fā)揮“上掛、橫聯(lián)、下輻射”的功能，推動新項(xiàng)目、新品種的引進(jìn)、實(shí)驗(yàn)和推廣，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。瞄準(zhǔn)農(nóng)村特色養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)揮成人學(xué)校陣地作用、職業(yè)學(xué)校人才優(yōu)勢，采取長短結(jié)合，以短為主的辦學(xué)模式，大力開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。著眼于構(gòu)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村，舉辦農(nóng)民學(xué)歷教育中專班，計(jì)劃開設(shè)種植、養(yǎng)殖、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理三個專業(yè)，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)和學(xué)歷水平。
（七）以“創(chuàng)建平安和諧校園”為載體，努力提高教育幸福指數(shù)
1、著力加強(qiáng)學(xué)校安全管理。牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全防控工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，加大安全隱患排查和整改力度，完善應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建防控有力、處置迅速、責(zé)任分明的學(xué)校安全工作體系。突出抓好甲型h1 n1流感的防控工作，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢、消毒和病因追蹤登記等一系列制度，加大督導(dǎo)檢查力度，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。圍繞防火、防食品中毒、防校園踩踏，經(jīng)常性開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高學(xué)生安全意識和防范能力。
2、深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，全面推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系建設(shè)。繼續(xù)深化民主評議學(xué)校工作，促進(jìn)教育行風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。健全完善反腐倡廉各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)基建工程、物資和圖書（教輔資料）采購、后勤保障等工作的監(jiān)督管理。加大教育收費(fèi)監(jiān)管力度，深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開，提高工作透明度和群眾滿意度。
3、健全貧困學(xué)生資助保障體系。把資助貧困生作為實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段和普通高中免費(fèi)政策，提高義務(wù)教育階段寄宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)好中職學(xué)生國家助學(xué)金政策，切實(shí)做好生源地大學(xué)生助學(xué)貸款工作，積極爭取社會各界對貧困學(xué)生的資助，構(gòu)建穩(wěn)定的.貧困生助學(xué)機(jī)制。
4、大力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展示范機(jī)關(guān)建設(shè)。按照建設(shè)廉政、勤政、務(wù)實(shí)、高效機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。深入開展理想信念和廉潔從政教育，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，規(guī)范機(jī)關(guān)行為，鞏固和發(fā)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”成果。全面推行崗位責(zé)任制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制等制度，提高行政效能和服務(wù)質(zhì)量。深入細(xì)致地做好信訪穩(wěn)定工作，認(rèn)真辦理各類信訪案件，及時化解各類矛盾糾紛，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
教育工作計(jì)劃篇十九
以縣教育局信息中心工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為部署，結(jié)合信息技術(shù)教研組開展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校信息化教育為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹上級有關(guān)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教育信息化達(dá)到一個新的層次而不斷努力。
（一）加強(qiáng)學(xué)校信息化工作管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程。
1。顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。
2。強(qiáng)化信息化工作責(zé)職管理細(xì)則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。
3。結(jié)合“三通”要求，作好前期動員與準(zhǔn)備。
4。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
5。完善每月一次信息化工作例會制度。
1。成立學(xué)校信息化工作科研小組。
2。本學(xué)期針對學(xué)校信息化基礎(chǔ)平臺作研究：
3。做好實(shí)驗(yàn)研究資料歸檔工作。
（三）完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強(qiáng)管理措施。
1。按上級要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。
2。進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3。組織開展學(xué)生電子閱覽活動，并在論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
（四）進(jìn)一步管理與維護(hù)好校園網(wǎng)。
（五）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。
1。進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。
2。規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3。豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動平臺，拓展網(wǎng)站功效。
4。建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
（六）繼續(xù)對學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。
進(jìn)行“微課”及一體機(jī)使用培訓(xùn)。面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對教師進(jìn)行辦公自動化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開辟一個視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。
（七）抓住有利時機(jī)，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作。
1組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2檢查每位教師一學(xué)期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3校級以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。
4組織校級信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競賽活動。
（八）組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
教育工作計(jì)劃篇二十
以中心“4334”總體發(fā)展設(shè)想為指導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理，全力打造過硬教師隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
深化課程改革，注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平；提升綜合辦學(xué)實(shí)力，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；提高教學(xué)質(zhì)量，中考成績超市平均水平。
09年，科室將在“做精、做細(xì)，做新、做實(shí)”上下功夫，在精細(xì)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實(shí)。
1.全力以赴，搶占中考制高點(diǎn)。義教科將不遺余力的做好中考工作。一是深入基層走訪調(diào)研，找準(zhǔn)定位，確定各校中考指標(biāo)；二是組織兩次摸底考試，發(fā)揮聽課組的作用對初四進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。三是組織校際間和學(xué)科間學(xué)習(xí)交流活動，并對薄弱學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，打好整體戰(zhàn)，幫助各校更好地認(rèn)清自己、把握自己、超越自己；四是做好考前輔導(dǎo)、考中組織和考后總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
2.創(chuàng)新形式，讓基本功比賽高效務(wù)實(shí)。09年我們將在教師中開展“基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動，在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上展開賽事，并對團(tuán)體比賽形式做相應(yīng)的改進(jìn)。在內(nèi)容上，小學(xué)將突出數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，中學(xué)突出數(shù)理化和生物學(xué)科。在形式上力求簡潔、實(shí)用、高效。在操作上追求精細(xì)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、公正，突出全員練兵，整體推進(jìn)。讓基本功比賽成為教師全面成長的舞臺。
3.拓寬領(lǐng)域，讓開放日活動精彩紛呈。計(jì)劃開放4—5所學(xué)校。將遵循突出特色，展示風(fēng)采的原則，拓寬開放的領(lǐng)域和渠道，選擇有代表性的學(xué)校和有特色或有推廣價值的內(nèi)容進(jìn)行開放，不受辦學(xué)規(guī)模的限制，豐富開放的形式和內(nèi)容，注重開放效果，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建特色、形成特色、發(fā)展特色，努力創(chuàng)辦特色學(xué)校。
4.提高標(biāo)準(zhǔn)，使聽課組工作凸顯實(shí)效。一是預(yù)計(jì)三月份在龍北學(xué)區(qū)召開聽課組工作現(xiàn)場推進(jìn)會，推動聽課組的工作，加強(qiáng)聽課組的管理。二是充分發(fā)揮學(xué)區(qū)的作用，精心組織，精細(xì)安排，認(rèn)真研究本學(xué)區(qū)每個學(xué)校的特點(diǎn)確立聽課方式和聽課重點(diǎn)，做到形式多樣、主題明確、有針對性、操作高效、效果明顯。三是每月集中組織一次特色聽課觀摩，互相學(xué)習(xí)借鑒，豐富聽課指導(dǎo)形式。四、繼續(xù)完善《中小學(xué)聽課組管理辦法》，努力做到想法和目標(biāo)一致，操作和效果相同。五是提高評價標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)水平，關(guān)注學(xué)態(tài)，以學(xué)定教，高效指導(dǎo)。
5.注重培訓(xùn)，助推教師專業(yè)成長。一是督促學(xué)校找準(zhǔn)問題，抓好校本培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，建立培訓(xùn)的長效機(jī)制。二是集中組織近兩年來新上崗教師的培訓(xùn)，使年輕教師迅速成長、成熟，為學(xué)校的長期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6.倡導(dǎo)特色，開展學(xué)校特色化建設(shè)活動。個性化的教育是中小學(xué)教育改革的主旋律，是教育的發(fā)展方向，今年，我們將在小學(xué)開展“特色小學(xué)”的評選，引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路，提升學(xué)校的文化品位。
7.科學(xué)管理，促常規(guī)教學(xué)再上臺階。09年科室將加大力度，提高標(biāo)準(zhǔn)，促常規(guī)教學(xué)再上臺階。主要做四方面工作，一是舉辦一次網(wǎng)上教學(xué)常規(guī)管理推進(jìn)會。二是出臺新的.《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理匯編》，使學(xué)校的管理與時俱進(jìn)。三是加強(qiáng)平時的指導(dǎo)和檢查，對中層以上領(lǐng)導(dǎo)的聽課情況每月進(jìn)行一次抽查，督促領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性的深入課堂。四是改變統(tǒng)一檢測的方式，學(xué)校檢測和中心統(tǒng)一檢測交叉進(jìn)行，做到少而精。
教育工作計(jì)劃篇二十一
陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的`心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身。
我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的實(shí)踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)、提高能力。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動并在活動中滲透德育。我園制定的《勞動教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開展了一系列活動。
活動：十二周小、中、大班同時開展了勞動自理能力競賽活動。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會照顧弟弟妹妹”的活動，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。
圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣。小班學(xué)會稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會說“早”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語。中班待人有禮貌，會禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會說“請”、“對不起”等禮貌用語。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地回答成人的問話，學(xué)會招待客人等。
環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動物喂食、打掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然。
教學(xué)活動是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機(jī)巧妙實(shí)施德育。如：認(rèn)識救護(hù)車的活動，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心，他們把小熊抬到救護(hù)車上，有的說：“輕一點(diǎn)，要不小熊會疼的”，有的拿來藥箱說給小熊輸氧。當(dāng)老師說“小熊得救了”，幼兒當(dāng)場歡呼起來，他們覺得自己長大了，可以幫助人了，有的幼兒還說長大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動，就可增強(qiáng)幼兒的愛護(hù)他人、幫助他人的強(qiáng)烈欲望。
幼兒形成良好行為習(xí)慣，使他們終身受益。
又如：在紙的探索活動中，孩子們對紙的種類、特性、作用、來源都有了一些了解，他們模仿造紙過程體驗(yàn)到一張紙來之不易！孩子們主動地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢？經(jīng)過一番討論，他們決定：一是要愛護(hù)書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙收集起來，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動起來，看書時再也不亂翻亂扔，畫畫時都挑畫過的背面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享?；顒又?，孩子們的能力得到發(fā)展，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學(xué)探索活動。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探索活動培養(yǎng)了幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了動手動腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。
在常規(guī)活動中我們精心設(shè)計(jì)一日活動的每個環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動、為他人服務(wù)的良好品德，培養(yǎng)自理能力。自由活動我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見聞，餐后散步遇到老師、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣。
今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運(yùn)動會。準(zhǔn)備活動中，講我國運(yùn)動員不怕困難、頑強(qiáng)拼搏為國爭光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)！
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育。如：教師節(jié)開展“謝謝你，老師！”活動，
幼兒把自制的禮物送給老師向老師說句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長開放日等活動，如“親子旅游活動”、“圣誕親子活動”、“幼兒奧林匹克運(yùn)動會”、“萬圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過一系列的活動，幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情，懂得關(guān)心和付出才有回報(bào)，才有溫暖的道理。
幼兒成為社會的一員，其行為習(xí)慣必須符合社會的道德規(guī)范，為培養(yǎng)幼兒的社會屬性和良好的思想品質(zhì)，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草、松土，植樹、清潔游樂玩具、拾落葉等，到碧桂園農(nóng)場采摘，了解社區(qū)園藝工人的勞動等，讓幼兒從小體驗(yàn)勞動，學(xué)習(xí)互相關(guān)心、互相幫助、共同分享，懂得作社會的一員必須為社會盡力的基本常識。
密切家園聯(lián)系，使幼兒園、家庭和社會有機(jī)配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期。
召開家長座談會、定期家訪，或與家長電話聯(lián)系，或與家長面談，大力宣傳正確的育兒觀，幫助家長及時了解我園的工作重點(diǎn)，爭取家長的通力合作。
教育工作計(jì)劃篇一
責(zé)任，是擔(dān)在肩上沉重的重量，有時我們會累、會想放棄。但是，責(zé)任同時是我們做為一個人的基本體現(xiàn)。沒有責(zé)任，世界一文不值；沒有責(zé)任，天下無法太平；沒有責(zé)任，人類沒有幸福。
責(zé)任是道德的核心，是人類基礎(chǔ)道德中最本質(zhì)的內(nèi)涵。未成年人思想道德問題已成為擺在全社會必須高度重視和必須解決的一個重要課題。目前社會現(xiàn)實(shí)中，中學(xué)生的責(zé)任意識比較薄弱，這是一個不容忽視的問題，如自我意識強(qiáng)，自私自利，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，對長輩沒有禮貌、對班級集體漠不關(guān)心，遇事就輕怕重，做事缺乏恒心和毅力，學(xué)習(xí)馬虎，依賴型強(qiáng)，出事推脫責(zé)任，逃避現(xiàn)實(shí)，抗挫折差……，究其原因和我們對學(xué)生道德價值觀的教育缺乏責(zé)任心的培養(yǎng)。事實(shí)說明，不抓責(zé)任教育，學(xué)校德育就會無力，素質(zhì)教育就難以真正落實(shí)。
責(zé)任教育的總體目標(biāo)是：“通過責(zé)任教育使學(xué)生樹立對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對祖國負(fù)責(zé)的良好責(zé)任意識，養(yǎng)成良好的責(zé)任行為，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。
本學(xué)期責(zé)任教育工作計(jì)劃如下：
1、以“我成長我負(fù)責(zé)，我與深圳同發(fā)展”的責(zé)任教育為主線，在班級中開展“迎大運(yùn)，講文明，好習(xí)慣，伴我行”活動，塑造中學(xué)生“朝氣蓬勃，陽光健康，勤學(xué)儒雅，志向高遠(yuǎn)”的良好形象，努力創(chuàng)建班級責(zé)任教育特色。
2、抓好學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，以遵守交通秩序、優(yōu)化市容環(huán)境、倡導(dǎo)文明禮儀為重點(diǎn)內(nèi)容，啟動“文明禮貌”養(yǎng)成教育篇，實(shí)施責(zé)任教育管理體系。并將以下目標(biāo)結(jié)合本班實(shí)際情況進(jìn)行分解細(xì)化，做到三個結(jié)合：即認(rèn)知與活動為結(jié)合、課內(nèi)外結(jié)合、家校結(jié)合，做到月月有安排、周周有重點(diǎn)、日日有評價，堅(jiān)持從每一天抓起，從每一件小事抓起，有具體措施、有驗(yàn)收方法、有總結(jié)。在班級中開展“陽光少年、儒雅學(xué)子”的評選活動。
3、結(jié)合責(zé)任教育管理，要在學(xué)生中開展“讀書、明理、啟智”活動，在班級中學(xué)生結(jié)合本年級責(zé)任教育內(nèi)容利用課余時間完成至少10本書。結(jié)合讀書征文、朗誦、講故事等競賽活動，增加班級文化積淀，努力營造書香班級，陶冶學(xué)生情操。
積極參與區(qū)、校的各類活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受個人同集體、同學(xué)、老師、家長之間的責(zé)任關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生形成自我、集體、家庭、社會責(zé)任感。
1、積極準(zhǔn)備參加學(xué)校的以“責(zé)任教育”為主題的班會課的評選。
2、在學(xué)生中開展征集“責(zé)任教育”小故事活動，讓每一個孩子或動手寫身邊發(fā)生的小故事或查找有關(guān)責(zé)任教育方面的小故事并把它講出來，使每一個孩子都能通過講故事、寫故事的形式樹立責(zé)任意識，培養(yǎng)責(zé)任感。
3、增強(qiáng)與家長的聯(lián)系，利用家長會等形式向家長介紹責(zé)任教育。
4、注重班級內(nèi)優(yōu)秀事例的宣傳，努力營造一個良好的 “責(zé)任教育”班級氛圍
教育工作計(jì)劃篇二
為了進(jìn)一步加快我校的素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中學(xué)生，根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《人民防空法》、《義務(wù)教育法》和《國防教育法》及安全文明學(xué)校建設(shè)的發(fā)展要求，按照縣人防教育總體安排，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定我校20xx年人防教育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
人防教育根據(jù)“充分準(zhǔn)備、積極穩(wěn)妥、注重實(shí)效、逐步提高”的教育要求為指導(dǎo)，將人防知識教育與國防教育、安全教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、消防逃生教育以及集體主義教育等整合。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，堅(jiān)持平戰(zhàn)結(jié)合的方針，把人防教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動課、國防知識教育課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容。使我校人防教育進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全人防教育組織。
為全面落實(shí)人防教育規(guī)劃，認(rèn)真把學(xué)校人防教育搞好，搞扎實(shí)，特成立共青團(tuán)農(nóng)場民漢中學(xué)人防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人防教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、布置人防教育工作，并制定人防教育工作目標(biāo)、內(nèi)容、方案、考核等制度，形成一套較為完善的管理體系。
組長：張梅想(校長)。
副組長：艾爾肯·阿西木(書記)。
成員：劉凱、李運(yùn)華、王靜及各班班主任。
職責(zé)：校長張梅想同志全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校人防教育工作;艾爾肯·阿西木同志負(fù)責(zé)全面安排、協(xié)調(diào)我校人防教育工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生人防教育的宣傳、動員，組織協(xié)調(diào)相關(guān)活動;楊太平負(fù)責(zé)制定人防工作計(jì)劃，安排20xx年人防教育具體工作;李運(yùn)華負(fù)責(zé)人防教育的宣傳動員、學(xué)生活動的組織、評比表彰;王靜負(fù)責(zé)人防教育課時的安排、落實(shí);劉凱負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)體育組承擔(dān)的防護(hù)演練任務(wù)。
三、明確任務(wù)，落實(shí)措施，抓好人防教育。
1、確定課時，確定任務(wù)。每班安排人防知識教育課15個課時，要求講課教師有教案，教導(dǎo)處定期檢查，并納入對教師、班級的考核范疇。從讀報(bào)課、物理、生物、體育課時間、綜合實(shí)踐課時間安排一定的課時完成人防教育任務(wù)，讓人防知識教育進(jìn)入課堂教學(xué)，用好人防教育教材。班主任主要利用讀報(bào)課時間進(jìn)行“人民防空的任務(wù)和作用”、“防災(zāi)知識”教學(xué)(2課時);物理教師負(fù)責(zé)“人防工事”、“核武器極其防護(hù)”、“災(zāi)害發(fā)生時的防護(hù)作用”的教學(xué)(3課時);生物教師負(fù)責(zé)“化學(xué)武器及其防護(hù)”、“生物武器及其防護(hù)”的教學(xué)(2課時);體育教師負(fù)責(zé)“個人防護(hù)器材知識”和“防護(hù)技能演練”的教學(xué)(7課時)，并組織8年級師生觀看“人防教育知識電教片”(1課時)。
2、同時我們從實(shí)際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學(xué)、生物、體育等相關(guān)學(xué)科的作用，讓這些學(xué)科的教師有意識的將人防知識教育內(nèi)容融入教案，滲透到教學(xué)過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學(xué)生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內(nèi)容、思想化作涓涓細(xì)水，滲入人心。
3、以活動為載體，寓人防知識教育于活動之中。在全校開展“主題月”的教育活動中，將十月定為人防知識宣傳月，并形成制度，納入德育考核的范疇。政教處要將人防教育活動納入常規(guī)安排，通過升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)等陣地加大對人防的宣傳力度，強(qiáng)化師生的人防意識。同時，今年以少年軍校為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生國防意識和國防知識教育，并將人防教育納入少年軍校活動內(nèi)容之中，形成制度，形成特色。
四、具體安排。
1、第六周：制定計(jì)劃，宣傳動員(每班出一期黑板報(bào)，或開展手抄報(bào)比賽)，安排課時、教師，布置相關(guān)工作。
2、六周-八周：相關(guān)學(xué)科落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成人防教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容;體育組加緊對防護(hù)技能的教授、演練。組織六年級集中觀看人防教育電教片。
3、第九周：開展人防技能集中演練活動，開展學(xué)生制作防護(hù)器材的評比、表彰活動(活動中的優(yōu)秀作品將收入學(xué)校國防教育展覽室保存);接受上級部門的檢查驗(yàn)收。
水稻農(nóng)場漢族中學(xué)。
教育工作計(jì)劃篇三
1、已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，經(jīng)過多年的探索與積累，我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動、指導(dǎo)家長。
2、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進(jìn)行出勤考核。
3、經(jīng)驗(yàn)在區(qū)托幼干部早教培訓(xùn)中交流。
4、獲市優(yōu)秀家長學(xué)校。
5、成為區(qū)早教中心。
1、師資力量有待進(jìn)一步充實(shí)擴(kuò)大，并組織指導(dǎo)老師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開拓，變服務(wù)對象上門接受服務(wù)為指導(dǎo)者隊(duì)伍下點(diǎn)服務(wù)。變單一的集體活動為個別化指導(dǎo)。
3、服務(wù)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實(shí)，努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流，從而調(diào)動家長的參與能力，提高家庭指導(dǎo)能力。
1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。
2、加強(qiáng)被服務(wù)對象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動工作，包括主動家訪、主動提供教育服務(wù)等。
3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)形式。1繼續(xù)做好《親親寶寶》小報(bào)專欄，讓家長及時了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動態(tài)，親子教育策略、方法等。
1托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長在家庭教育方面的資料信息，如家長來信、家長困惑、家長感言等等，以及幼兒的童言稚語等，宣傳、吸引家長參與到小報(bào)中來，拓寬雙向交流渠道。
2以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語言表達(dá)能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。
3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式，通過各種形式的家長集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、個別交流、送教上門等形式，進(jìn)行服務(wù)。
年內(nèi)：a、預(yù)設(shè)計(jì)劃上門個別指導(dǎo)和下居委集中輔導(dǎo)1~2次。專職教師負(fù)責(zé)。b、對有特殊需要的服務(wù)對象可采取跟蹤、有針對性地指導(dǎo)服務(wù)，注意收集資料，作備案。c、組織年輕家長到園觀摩托班教學(xué)活動，了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。d、定期組織家長座談交流，暢談教育心得體會，及時解決問題。e、專職教師負(fù)責(zé)家長講座。4進(jìn)一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高，組織相關(guān)培訓(xùn)一次，尋找機(jī)會外出觀摩學(xué)習(xí)，汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用，并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格。
教育工作計(jì)劃篇四
__年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步突出重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項(xiàng)內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學(xué)生滿意。堅(jiān)持以人為本、立德樹人，著力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。三抓隊(duì)伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，理出問題，完善相關(guān)制度，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，培育典型，循序漸進(jìn)，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。二是繼續(xù)抓好“三化”進(jìn)校園工作。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實(shí)施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進(jìn)校園為重點(diǎn)，以活動為載體，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情。三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。以國家驗(yàn)收為動力，以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學(xué)校改造為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點(diǎn)布局，加快推進(jìn)“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。
抓手一：實(shí)施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強(qiáng)學(xué)生體育和美育教育，推進(jìn)“一校一品、一師一品、一生一品”和小學(xué)生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生特長、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導(dǎo)學(xué)生投身道德實(shí)踐活動，進(jìn)行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。
抓手三：實(shí)施高效課堂責(zé)任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學(xué)校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校捆綁為評價的模式，借力推進(jìn)我縣高效課堂改革。形成集團(tuán)優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教育教學(xué)行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強(qiáng)對高考的改革的研究，搞好高考復(fù)習(xí)研討會，加強(qiáng)與名校強(qiáng)強(qiáng)合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團(tuán)為平臺，在擴(kuò)規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計(jì)劃好下一年職校招生的工作。
教育工作計(jì)劃篇五
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會精神，堅(jiān)持用沂蒙精神育人，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以大學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo)，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理體制，創(chuàng)新管理模式，全面提高學(xué)生管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀教育。堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的育人理念，利用黨課、團(tuán)課、就業(yè)指導(dǎo)課、軍事理論課作為宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策的主陣地，緊扣當(dāng)代大學(xué)生的時代特點(diǎn)，有針對性地開展思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
依據(jù)學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持“學(xué)院—輔導(dǎo)員—學(xué)生干部—學(xué)生”四級管理體制，實(shí)行班干部分片承包責(zé)任制，通過全覆蓋網(wǎng)格化管理，做好學(xué)生的教育管理工作。
明確責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，扎實(shí)做好學(xué)生安全穩(wěn)定工作。制定年度安全教育實(shí)施方案和計(jì)劃，開展以安全理論、安全形勢和安全常識為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)生對安全工作常思不忘、常防不疏。
1、樹立教育在先、預(yù)防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點(diǎn)、有針對性地開展對學(xué)生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向?qū)W生進(jìn)行安全教育宣傳，使學(xué)生在思想上構(gòu)筑防線，在行動上采取預(yù)防措施。學(xué)生會、班委會要配合輔導(dǎo)員定期或不定期地進(jìn)行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進(jìn)或整改措施，加強(qiáng)安全管理。
2、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育。了解國家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)行為，降低學(xué)生違紀(jì)率。
3、開展法制講座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，把安全穩(wěn)定教育工作貫穿于學(xué)生工作的全過程，堅(jiān)決反對校園暴力。
4、強(qiáng)化預(yù)警機(jī)制，落實(shí)預(yù)警制度。通過預(yù)警，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律意識和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預(yù)見性與科學(xué)性；要實(shí)現(xiàn)預(yù)警工作和學(xué)生思想品德評定緊密結(jié)合，同時繼續(xù)高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問題，堅(jiān)決維護(hù)廣大學(xué)生的根本利益。
加強(qiáng)班級建設(shè)，打造班級凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，營造積極向上、文明健康的良好班級氛圍。實(shí)施班級日志記錄制度，“約會晨光”早讀制度，構(gòu)建新型班級建設(shè)模式和學(xué)習(xí)型公寓創(chuàng)建模式，評選10個先進(jìn)班級，30個先進(jìn)宿舍，開展讀書節(jié)系列活動，推進(jìn)書香校園建設(shè)。堅(jiān)持管理育學(xué)風(fēng)，制度樹學(xué)風(fēng)，榜樣帶學(xué)風(fēng)，活動促學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育。
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，杜絕曠課、遲到、早退、上課開小差等不良現(xiàn)象。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和教育工作，嚴(yán)格考試紀(jì)律，在學(xué)生中，形成一種自覺學(xué)習(xí)、自我管理、自我提高的良好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。
加強(qiáng)新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育，幫助新生實(shí)現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活，了解所學(xué)專業(yè)方向和專業(yè)要求。積極宣傳落實(shí)各級各類獎學(xué)金、助學(xué)金制度，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育。
有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育，并貫穿于整個大學(xué)生活，讓他們了解社會就業(yè)形勢，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯方向，并圍繞這個主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，從而讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。
開展豐富多彩的校園文化活動,舉辦符合體育專業(yè)特點(diǎn)的各種學(xué)術(shù)報(bào)告會、專題講座、專題研討會、專業(yè)技能競賽等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)主題活動教育。
通過開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為每個學(xué)生的一種牢固觀念、行為目標(biāo)和自覺行動。
6、加強(qiáng)心理健康教育。
充分發(fā)揮輔導(dǎo)員和心理咨詢師的作用，積極為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供心理幫助，為他們排憂解惑，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒，在校園大環(huán)境里勤奮學(xué)習(xí)，健康成長。
舉辦第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學(xué)生工作隊(duì)伍的服務(wù)意識和管理質(zhì)量，開展輔導(dǎo)員教育和培訓(xùn)，選派優(yōu)秀的輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)及相關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生班級、宿舍，增強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通。
認(rèn)真做好就業(yè)推進(jìn)月的各項(xiàng)工作，辦好體育學(xué)院專場招聘會，建立建設(shè)10個大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，培訓(xùn)學(xué)生就業(yè)能力，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分、高質(zhì)量就業(yè)，努力提高20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率。（3—5月份）。
對考研、考聘學(xué)生進(jìn)行復(fù)試面試培訓(xùn)，指導(dǎo)、幫助學(xué)生做好面試、復(fù)試工作，努力實(shí)現(xiàn)考研率、考聘率的新突破。（4—5月份）。
對畢業(yè)生進(jìn)行感恩教育、誠信教育和愛國愛校教育，使每一位畢業(yè)生都能珍惜大學(xué)美好時光，站好最后一班崗，文明安全離校。
加強(qiáng)黨委對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動黨的建設(shè)中帶動團(tuán)的建設(shè)，逐步建立健全與學(xué)院發(fā)展相適應(yīng)的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高團(tuán)委自我完善和發(fā)展的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)委的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷鞏固和擴(kuò)大青年群眾基礎(chǔ)。
推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，積極開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動和專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)活動，使大學(xué)生在社會實(shí)踐活動中接受鍛煉，增長才干。（7、8月份）。
認(rèn)真做好20xx級學(xué)生的思想教育，著重進(jìn)行軍訓(xùn)和國防教育、紅色教育與文明規(guī)范教育、校情校史與專業(yè)思想教育、校紀(jì)校規(guī)教育、生活適應(yīng)與安全教育等，把新生軍事訓(xùn)練和學(xué)生管理規(guī)章制度教育相結(jié)合。
在晚會上，對學(xué)生群體中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人、先進(jìn)集體和程斌·十佳學(xué)子進(jìn)行表彰，倡樹典型，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)、院風(fēng)。（12月份）。
舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，通過外出參觀學(xué)習(xí)考察、聆聽專家輔導(dǎo)報(bào)告等形式，建設(shè)一支高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的橋梁、紐帶作用，使之成為學(xué)生工作的主力軍。
提高學(xué)生管理干部隊(duì)伍的思考力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和表達(dá)力，傳承沂蒙精神，落實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全力打造一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的學(xué)生管理干部隊(duì)伍。
舉辦學(xué)生基本功大賽，認(rèn)真辦好學(xué)生班級籃球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、網(wǎng)球比賽、足球比賽等。（1—12月份）。
要把《學(xué)生思想品德評定辦法》落實(shí)好，嚴(yán)格學(xué)生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。
繼續(xù)堅(jiān)持倡導(dǎo)宿舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和文化建設(shè)，組織文明宿舍評比；堅(jiān)持輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用，要嚴(yán)肅值班紀(jì)律，加強(qiáng)檢查，督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，努力遏制學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮學(xué)生會、班委會和團(tuán)支部在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環(huán)境。
把體苑講壇、體苑讀書會、體苑外語角、體苑文化林、體苑書友會、體苑廣場才藝匯、體苑十佳學(xué)子、體苑影院辦好、辦出特色，使之成為品牌。
按照學(xué)校要求，本著“公平、公正、公開”原則，認(rèn)真組織國家各類獎助學(xué)金的評比發(fā)放、評先樹優(yōu)和學(xué)生組織發(fā)展工作，營造風(fēng)清氣正的學(xué)生工作氛圍。
教育工作計(jì)劃篇六
新學(xué)期的`到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高，心理也越來越強(qiáng)大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。
本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母?。但是同學(xué)們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強(qiáng)的地方。
葉圣陶先生說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！彼晕沂肿⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！备咧械膶W(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要，它會影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級文明班且最高分。
1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。
2、針對上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、開展培優(yōu)扶差，尤其是成績出現(xiàn)大變動的學(xué)生。
4、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會。
5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度。
6、讓學(xué)生學(xué)會時間管理，加強(qiáng)與家長聯(lián)系和溝通。
7、建立舍長匯報(bào)制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志。
時間周次工作的具體內(nèi)容工作目的與效果負(fù)責(zé)人11、組建班委會。
2、同學(xué)自我介紹，互相認(rèn)識（自習(xí)課）。
3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)。
4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作；
互相認(rèn)識，盡早適應(yīng)新班級；
建立健康的輿論理論；
形成良好的文化環(huán)境；
制度明確，做事有章可循。
教育工作計(jì)劃篇七
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局，全面貫徹黨的教育方針，追緊緊圍繞永嘉縣教育局xx年工作思路，以“辦好讓黨放心、讓人民滿意教育”為工作目標(biāo)，從規(guī)范管理、教學(xué)調(diào)研、安全督查、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作入手，引導(dǎo)各級各類幼兒園規(guī)范化辦園，切實(shí)推進(jìn)巖頭學(xué)區(qū)學(xué)前教育規(guī)范、有序發(fā)展。
1.加強(qiáng)等級幼兒園的動態(tài)管理。繼續(xù)開展創(chuàng)建工作，創(chuàng)建省三級幼兒園1所，籌創(chuàng)省二級幼兒園1所。
2. 對本學(xué)區(qū)所管轄的幼兒園開展全面摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務(wù)管理等方面將幼兒園分為直接換證、限期整改和責(zé)令停辦等三類對象合理規(guī)劃調(diào)整本轄區(qū)幼兒園的布局，因地制宜撤并規(guī)模小、辦學(xué)條件差的“麻雀幼兒園”。
3.加強(qiáng)對民辦幼兒園保教工作的管理、指導(dǎo)和服務(wù)，關(guān)注幼兒成長、教師發(fā)展、質(zhì)量提高，關(guān)注幼兒終生有益發(fā)展的因素和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效工作。
4. 切實(shí)做好幼兒園房屋安全、消防安全、設(shè)施安全、傳染病防控等各項(xiàng)安全工作。
（一）依法行政，規(guī)范全區(qū)學(xué)前教育管理
1.籌謀學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃。貫徹落實(shí)省政*《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的意見》，出臺相關(guān)政策措施，加大財(cái)政投入力度，加快建制鎮(zhèn)公辦中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，努力形成以公辦幼兒園為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、民辦幼兒園為主體的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮公辦幼兒園和優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射作用，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，全面提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。從科學(xué)合理的園網(wǎng)布局、有的放矢的教師隊(duì)伍建設(shè)、適應(yīng)社會發(fā)展的幼兒教育、服務(wù)性地管理和指導(dǎo)等方面進(jìn)行研討和論證，促進(jìn)巖頭學(xué)區(qū)學(xué)前教育的持續(xù)健康發(fā)展。
2.規(guī)范學(xué)前教育辦園行為。要認(rèn)真貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，加強(qiáng)對各類幼兒園的調(diào)研、管理與指導(dǎo)，積極推進(jìn)幼兒園教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。各類幼兒園要以兒童發(fā)展為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，合理安排幼兒一日活動，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，注重幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展，努力改善學(xué)前教育“小學(xué)化”、“保姆式”傾向，逐步提高保教質(zhì)量。要積極向廣大家長宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，提高家長對學(xué)前教育的正確認(rèn)識。要防止和抵制“應(yīng)試教育”的消極因素向?qū)W前教育滲透，防止將小學(xué)的教育內(nèi)容向幼兒園前移。要抵制各種違背學(xué)前教育規(guī)律的商業(yè)活動和偽科學(xué)行為進(jìn)入幼兒園。學(xué)區(qū)將根據(jù)上級文件精神，建立學(xué)前教育督導(dǎo)制度，定期對各幼兒園的目標(biāo)規(guī)劃、計(jì)劃實(shí)施、經(jīng)費(fèi)投入、教職工待遇保障、保教質(zhì)量等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。另外,從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務(wù)管理等方面將學(xué)區(qū)分為直接換證、限期整改和責(zé)令停辦等三類對象，按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。
3.加強(qiáng)等級幼兒園的管理。根據(jù)《浙江省幼兒園申辦審批辦法（試行）》和《浙江省幼兒園等級評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，做好幼兒園等級評定工作。等級評定要按照分級負(fù)責(zé)、分等評估、動態(tài)管理的原則，把等級評定工作的重心轉(zhuǎn)移到幼兒成長、教師發(fā)展、質(zhì)量提高上，關(guān)注幼兒終生有益發(fā)展的因素和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效工作。同時積極配合與協(xié)助縣局做好民辦幼兒園的創(chuàng)建指導(dǎo)評估、治理整頓和換證工作，根據(jù)抓兩頭促中間總體思路，堅(jiān)持合格一批換證一批的原則逐步換證，采取多管齊下，“堵、疏”結(jié)合，以疏為主以堵為輔的方法進(jìn)行治理，嚴(yán)把審批關(guān)、變更關(guān)。繼續(xù)撤并一批不符合標(biāo)準(zhǔn)的“家庭式”幼兒班，引導(dǎo)幼兒園上等級、創(chuàng)品牌、成名園，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，最大限度地滿足廣大人民群眾就近“入好園”的需求。爭取政府對升等級獎勵制度的支持，激發(fā)、鼓勵和支持社會力量舉辦上規(guī)模上檔次的幼兒園，提升巖頭學(xué)區(qū)辦園水平。
（二）深入基層，督導(dǎo)幼兒園規(guī)范管理
1.督促幼兒園制度建設(shè)。為規(guī)范幼兒園制度建設(shè)和常規(guī)的落實(shí)，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，使幼兒園所有人員都能明白各自的的職責(zé)，事事有人管，人人有事做，不留空白和死角。各幼兒園要建章立制，建立健全科學(xué)高效的運(yùn)行機(jī)制，制定幼兒園3-5發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，及時總結(jié)，做到事前有計(jì)劃，事后有總結(jié)，重視過程管理，并及時整理好各類資料，建立好幼兒園工作臺賬。
2.督查財(cái)務(wù)管理。民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按照不以營利為目的的原則，根據(jù)生均成本、等級、規(guī)模、質(zhì)量等情況，由舉辦者自行提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并持有關(guān)材料，根據(jù)規(guī)定權(quán)限報(bào)教育行政部門、物價和財(cái)政部門備案后執(zhí)行，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以公示執(zhí)行。并按照省財(cái)政廳、省地稅局、省教育廳、省物價局《關(guān)于規(guī)范民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)票據(jù)使用有關(guān)事項(xiàng)的通知》（浙財(cái)綜字〔xx〕151號）要求向地稅部門領(lǐng)取票據(jù)，實(shí)行稅務(wù)登記，健全財(cái)務(wù)管理制度。幼兒園所收經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按國家政策規(guī)定的使用范圍合理開支，并接受監(jiān)督檢查。幼兒園不得以開辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班等名義另外收取費(fèi)用，不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助費(fèi)。每所幼兒園都要設(shè)立專人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理工作，做到帳目清楚，伙食費(fèi)代管費(fèi)?？顚Ｓ?，并能自覺把一定比率利潤用于改善幼兒園辦園條件。
3.規(guī)范課程管理。認(rèn)真執(zhí)行《浙江省學(xué)前教育保教指南》，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，科學(xué)合理安排幼兒的一日生活，保證幼兒一日戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間1小時以上。動靜交替，以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒有问?；?guī)范各幼兒園教材征訂工作，統(tǒng)一使用省教育廳規(guī)定的教材，指導(dǎo)正確使用幼兒園教材。園本課程都能符合幼兒年齡特征。要制定科學(xué)合理的教育教學(xué)評價體系，建立幼兒成長檔案，注重幼兒的終身發(fā)展和整個教育過程。
4.規(guī)范常規(guī)工作。嚴(yán)格按照《浙江省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)等級設(shè)備設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足幼兒園辦園的教育教學(xué)設(shè)施，重視本土化戶外體育游戲及器械的開發(fā)，滿足教育教學(xué)和幼兒活動的需要。加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生、安全、消防及一日工作常規(guī)的管理，規(guī)范教育行為，確保教育秩序的正常運(yùn)行，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
（三）聚焦教研，提高幼兒園教師保教能力。
教師是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的核心和關(guān)鍵，教師的整體水平和個體能力對提高幼兒園辦學(xué)質(zhì)量具有舉足輕重的作用，擁有品牌教師是形成品牌幼兒園的前提。按照縣教育局的“561”教育人才行動計(jì)劃，采取有效措施，加快對全學(xué)區(qū)幼兒園骨干教師培養(yǎng)的步伐，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1. 結(jié)合園本，教研合一。教育科研是立園之本。我們要堅(jiān)持“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則，在思想上要做到教研合一，教中有研，研不離教。幼兒園的教研活動要以園本為主，以解決身邊問題為主，要以追求教研和教學(xué)活動的有效性為目的。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。針對多數(shù)幼兒園教研活動有效性差的問題，學(xué)區(qū)將對各級各類幼兒園圍繞“有效教學(xué)”開展調(diào)研。
2. 形式多樣，促進(jìn)教師發(fā)展。近幾年由于對幼兒教師需求量的迅速提高，幼兒教師的入口關(guān)相對降低，導(dǎo)致教師發(fā)展不均衡，教師理論知識缺乏，教育科研能力欠缺。為提高教師的教育教學(xué)能力，一是將采取“走出去請進(jìn)來”的方式，為有提升自我需求的幼兒園、教師邀請專家開展如何撰寫論文等講座。二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課評比、教師基本功評比等平臺，表彰、鞭策、激勵機(jī)制推動教師成長。三是進(jìn)一步落實(shí)城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶制度，引導(dǎo)并扶持城鄉(xiāng)之間、不同園所之間建立幼教教研共同體，開展多種形式的對口支援活動，加快推進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。四是提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的信息，鼓勵教師參加普通話培訓(xùn)、教師資格證書考試、“三壇”評比，鼓勵幼兒園教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得高一層次學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷。
3. 典型示范，引領(lǐng)幼兒園發(fā)展。巖頭學(xué)區(qū)管轄的幼兒園目前均為民辦，大家辦學(xué)的積極性高，也希望自己的幼兒園是一棵“常青樹”，但畏難情緒、抱怨客觀問題的現(xiàn)象較普遍，缺乏“可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念。今年，學(xué)區(qū)將為有思想、有發(fā)展、有作為的幼兒園提供一個展示的平臺，全面落實(shí)“一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨，倡導(dǎo)“快樂游戲”、“有效學(xué)習(xí)”。組織幼兒園開展階段性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)推廣展示活動，發(fā)揮進(jìn)步園的輻射力和影響力。
（四） 嚴(yán)格制度，高度重視幼兒園安全工作。
安全工作是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹刂兄?，各地對幼兒園安全工作要在思想上十分重視、制度上嚴(yán)格執(zhí)行、管理上規(guī)范到位、物質(zhì)上提供保障。為了讓幼兒園園長在思想上高度重視，并有章可循，年初學(xué)區(qū)下發(fā)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，并與幼兒園簽署《永嘉縣教育局巖頭學(xué)區(qū)幼兒園安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。要求各幼兒園制訂和落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)園舍和設(shè)備的安全管理，要嚴(yán)格按照《消防法》和消防部門制定的標(biāo)準(zhǔn)做好幼兒園的消防工作，對于不符合消防安全要求，無嚴(yán)重安全隱患的幼兒園，可責(zé)令其限期整改；對有嚴(yán)重安全隱患且無法整改的幼兒園，應(yīng)責(zé)令其停止招生和辦園，真正做到“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”。幼兒園要制定消防應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期開展演習(xí)，確保幼兒園消防安全。加強(qiáng)食品衛(wèi)生的安全管理，幼兒園食品的采購、運(yùn)送、儲存、制作等環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁幼兒園食堂利用服務(wù)性收費(fèi)謀取利益。嚴(yán)禁使用接送車輛招徠生源。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時要求整改，切實(shí)做好幼兒園房屋安全、設(shè)施安全、傳染病防控等各項(xiàng)工作。
教育工作計(jì)劃篇八
本屆初三現(xiàn)有學(xué)生168人，其中往屆生10人。與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，不但人數(shù)少，而且整體水平較差，特別是兩極分化嚴(yán)重，學(xué)困生多。這使得我們初三的教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動搖既定的升學(xué)目標(biāo)，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。
１、本屆初三年級升學(xué)指標(biāo)要達(dá)到重中（普師）10人，普中30人，升學(xué)率達(dá)85%以上。
２、各班對前三名學(xué)生各科的基本分?jǐn)?shù)要保證達(dá)到：語文120分，數(shù)學(xué)135分，物理95分，化學(xué)95分，英語110分，政治40分，體育35分。
３、畢業(yè)總平分力爭進(jìn)入市前15名，各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的差距要控制在10分以內(nèi)，要杜絕極差生，使畢業(yè)率達(dá)100%。
１、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。級部堅(jiān)持每月召開一次學(xué)生會議。
２、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，以確保中考參考率達(dá)到市教委的要求。
３、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
４、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要保證達(dá)到市教委的統(tǒng)一要求，明年月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。第一學(xué)期每周六下午進(jìn)行集體補(bǔ)課。
５、每天晨讀、早讀、中自習(xí)、晚自習(xí)都安排到人。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。每天下午的第四節(jié)課和晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo)，其余時間安排學(xué)生自習(xí)；明年月10日至月10日，初三任課教師全員到班晚自習(xí)，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
６、加強(qiáng)對薄弱科目的檢查和督促工作。從第一學(xué)期起學(xué)校定期對理、化、英三門進(jìn)行抽測，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；加強(qiáng)過程管理，確保明年中考無弱科。
７、復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
８、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開始對各班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差，具體時間、對象及輔導(dǎo)老師另定。
９、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益，各科任教師不得濫訂資料。
１０、認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救。
１、第一學(xué)期各學(xué)科的進(jìn)度（見市教委的具體要求）。
２、月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。
３、月21日至月30日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。按單元、章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一至初三的內(nèi)容，重點(diǎn)是初三內(nèi)容。
４、月日至月15日，各學(xué)科分類綜合復(fù)習(xí)。
５、月16日至月10日，綜合測試訓(xùn)練（具體安排另定）。
教育工作計(jì)劃篇九
我公司的培訓(xùn)教育在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，以安教部為主，負(fù)責(zé)全公司的文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實(shí)施。并把培訓(xùn)教育計(jì)劃納入公司的生產(chǎn)計(jì)劃，同時下達(dá)，同時落實(shí)，同時總結(jié)考核。
以練好基本功為主，即練習(xí)實(shí)際操作的基本動作，基本技能和基礎(chǔ)理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)“應(yīng)知、應(yīng)會”的要求，達(dá)到“三熟三能”。
1、變電、線路及設(shè)備運(yùn)行人員的“三熟三能”
（1）熟悉設(shè)備、系統(tǒng)和基本原理；
（2）熟悉操作和事故處理；
（3）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度；
（4）能正確進(jìn)行操作和分析運(yùn)行狀況；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能掌握一般的維修技能。
2、供電所人員的“三熟三能”（含農(nóng)村聘用電工）
（1）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度；
（2）熟悉電工基礎(chǔ)知識；
（3）熟悉檢修、維護(hù)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
（4）能熟練地進(jìn)行本工種的檢修、維護(hù)和運(yùn)行操作，正確處理事故；
（5）能熟練地進(jìn)行觸電急救和人工呼吸；
（6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。
3、財(cái)務(wù)、審計(jì)和用電營銷人員的“三熟三能”
（1）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；
（2）熟悉本崗位的業(yè)務(wù)知識和要求；
（3）熟悉電工基礎(chǔ)知識；
（4）能熟練地進(jìn)行財(cái)務(wù)或經(jīng)營統(tǒng)計(jì)、測算和分析；
（5）能熟練地填報(bào)各類報(bào)表；
（6）能熟練地運(yùn)用電腦進(jìn)行文檔處理和制表；
4、計(jì)量人員的“三熟三能”
（1）熟悉電能計(jì)量裝置的基本原理；
（2）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；
（3）熟悉電能計(jì)量裝置的檢修工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
（4）能熟練地進(jìn)行電能計(jì)量裝置的安裝和校驗(yàn)；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能正確地進(jìn)行計(jì)量誤差的退補(bǔ)。
1、新工人進(jìn)公司，首先要經(jīng)過安教部一段時間的培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內(nèi)容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀(jì)守法和文明禮貌教育、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀(jì)教育、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能教育。
2、恢復(fù)傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓(xùn)。新工人到達(dá)崗位后，指定具有較高業(yè)務(wù)水平的工人為師傅，經(jīng)現(xiàn)場基本制度學(xué)習(xí)、現(xiàn)場見習(xí)、跟班實(shí)習(xí)三個步驟，考試合格并確認(rèn)有獨(dú)立操作能力，報(bào)經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可獨(dú)立上崗作業(yè)。
1、有目的、有計(jì)劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術(shù)水平、熱愛本專業(yè)、思想進(jìn)步的生產(chǎn)工人和班組技術(shù)人員，作為專業(yè)骨干培訓(xùn)的對象，編制專業(yè)骨干培訓(xùn)計(jì)劃，并取得主管部門的同意。
2、對專業(yè)骨干的培訓(xùn)，要做到有目標(biāo)、有方向，理論和實(shí)際結(jié)合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業(yè)上提高。
3、所、站長的培訓(xùn)
所、站長的培訓(xùn)由公司編制計(jì)劃，組織實(shí)施。所、站長應(yīng)從組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)業(yè)務(wù)、思想政治工作三個方面提高，特別是要學(xué)會管理，學(xué)會做人的思想工作。
1、崗中培訓(xùn)。由各部門（或班、組、站）根據(jù)本崗的實(shí)際和要求，自行組織本部人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。崗中培訓(xùn)是職教培訓(xùn)的主要方式。
3、專題講座。聘請公司外專業(yè)技術(shù)人員，針對某一專項(xiàng)內(nèi)容，到公司進(jìn)行授課。
4、短期脫產(chǎn)培訓(xùn)。公司根據(jù)需要，有計(jì)劃、有目的地將專業(yè)技術(shù)骨干送往外地進(jìn)行短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
1、崗中技能、安規(guī)培訓(xùn)，每月一次；
2、技術(shù)考問，每月一次；
3、異常和事故分析，每月一次；
4、模擬演練和事故預(yù)想，每季一次；
5、集中培訓(xùn)，每季兩次；
6、安規(guī)、技術(shù)規(guī)程和基礎(chǔ)知識考試，半年一次。
7、專題講座，每年四次；
技能比武，半年一次；
教育工作計(jì)劃篇十
1、班級情況寶寶班安排了四位老師，兩教兩保，寶寶2班新學(xué)期工作計(jì)劃（一）。教師胡林、陳秋娟工作熱情認(rèn)真，思想活躍，能夠承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，具備承擔(dān)各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員黃耀玲、吳宏宇有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉幼兒的健康保健知識，對小小班的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，對保育工作有獨(dú)到的方法策略。
2、幼兒情況我班現(xiàn)有幼兒26名，其中女孩8名，男孩18名。全班除一名幼兒是20xx年11月份出生外，其余幼兒均是20xx年1月至5月出生。由于在年齡和月份大小上有別，加上家長的教育方法不同，導(dǎo)致孩子的日常行為習(xí)慣的差異性較大。通過開園一周時間的觀察，我班的孩子具有一下特點(diǎn)：（1）對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。大部分幼兒適應(yīng)能力較強(qiáng)，對幼兒園已沒有陌生感了，并且能參與到游戲中來。部分幼兒因家長過分寵愛的導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，對環(huán)境的適應(yīng)能力差，出現(xiàn)焦慮不安、哭鬧的現(xiàn)象。（2）生活衛(wèi)生習(xí)慣各有千秋。由于家長包辦過多，只有一小半寶寶愿意自己用小勺吃飯，并堅(jiān)持獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，但有幾個寶寶已經(jīng)能吃兩碗了。（3）集體意識普遍較弱。由于之前孩子生活在家中，行動比較自由，沒有約束，導(dǎo)致部分孩子注意力不能集中，時常離開集體，不知道自己的行為會影響到同伴。（4）自我中心傾向偏重。獨(dú)占玩具、爭搶玩具現(xiàn)象嚴(yán)重，不懂得和小伙伴分享玩具，任性、發(fā)脾氣的很多，不合心意時，還會有攻擊性行為。
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。保護(hù)孩子安全，發(fā)展身體動作，增進(jìn)孩子身體健康。1、幫助幼兒了解水、火、點(diǎn)、煤氣、刀具、常用藥物的使用和注意事項(xiàng)，在一日活動中，引導(dǎo)幼兒注意安全，不爬護(hù)欄、上下樓梯慢慢走；不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。2、把安全教育工作納入一日生活中，教幼兒認(rèn)識一些生活中的安全標(biāo)志，對幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
1、共同生活。
（1）能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。
（2）能親近老師、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
（3）知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。
（4）會用調(diào)羹進(jìn)餐，會使用自己的杯子喝水，會安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。
（5）樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
（6）在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品。
（7）在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。
2、探索世界。
（1）了解一些簡單的自我保護(hù)方法。
（2）樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。
（3）能隨意地活動身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣。
（4）嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。
（5）學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。
（6）嘗試開展幼兒感興趣的主題活動。
3、表達(dá)與表現(xiàn)。
（1）樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。
（2）接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
（3）認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。
（4）樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。
（5）喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。
（6）能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。
（7）愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。
4、游戲活動。
（1）樂意參加集體活動，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。
（2）樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體大活動和節(jié)日活動。如：中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等，體驗(yàn)活動的樂趣。
（3）在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。
（4）喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。
1、優(yōu)化托班幼兒一日生活，重視情感照顧。理解孩子對家人的依戀，幫助孩子建立起對老師的感情和依賴，逐漸適應(yīng)集體生活，樂意上幼兒園。
2、在活動區(qū)內(nèi)，為幼兒提供豐富的、適合幼兒年齡特點(diǎn)的操作材料，鼓勵幼兒積極地參與游戲活動。并初步建立良好的生活常規(guī)和收拾習(xí)慣。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境：創(chuàng)設(shè)符合小小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，同伴互動。
4、集體教育與個別教育相結(jié)合，根據(jù)孩子各自的特點(diǎn)，采用不同的方法，讓每個孩子在自身的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
5、注重語言發(fā)展，在日常生活中引導(dǎo)兒童多開口，樂于用語言、動作表達(dá)自己的喜好與需求。嘗試著讓孩子接觸簡單的科學(xué)小游戲，激發(fā)他們對科學(xué)游戲的興趣。
6、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
7、注重語言發(fā)展，在日常生活中引導(dǎo)兒童多開口，樂于用語言、動作表達(dá)自己的喜好與需求。嘗試著讓孩子接觸簡單的科學(xué)小游戲，激發(fā)他們對科學(xué)游戲的興趣。
8、環(huán)保教育。身為“綠色幼兒園”的孩子，要關(guān)心周圍的環(huán)境，要愛護(hù)環(huán)境，了解一些植物的生長過程，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和初步的環(huán)保行為。如：不隨地扔垃圾、不丟紙屑、不吐痰不摘花、不踩草等，學(xué)會保持環(huán)境的干凈；和家長、老師一起收集廢舊物，利用廢舊物進(jìn)行游戲活動，增強(qiáng)環(huán)保意識，體驗(yàn)環(huán)保活動的樂趣。
教育工作計(jì)劃篇十一
為了全面貫徹落實(shí)《彬縣教育系統(tǒng)20xx年健康教育工作計(jì)劃》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率，增強(qiáng)學(xué)生保健意識和能力，提高學(xué)生健康水平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
以全面貫徹國家教委《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)思想，組織師生學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》、《學(xué)生意外事故處理方法》、《傳染病法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)防犯意識，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，心理健康教育，了解學(xué)生健康狀況，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
組長：xx。
副組長：xxxxxx。
組員：xxxxxxxxxxxx。
學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評價方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。
2、加大健康教育的宣傳力度。
（1）、充分利用廣播、黑板報(bào)、電視、錄象、衛(wèi)生小報(bào)、多媒體等傳媒開展健康教育。計(jì)劃在每學(xué)期第一周開展“視力保護(hù)宣傳周”，等進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。
（2）、用講座、參觀、圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。
健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每兩周1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評價。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。
4、關(guān)注學(xué)生身體健康。
堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
（1）、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動。
（2）、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
（3）、充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。
6、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理。
（1）、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
（2）、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班，充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生管理作用，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
（3）、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)對學(xué)校食堂、小賣部的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理，保證師生飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
7、加強(qiáng)傳染病防治工作。
（1）、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。
（2）、對學(xué)校公共教室如食堂、學(xué)生宿舍、廁所、計(jì)算機(jī)房等定期進(jìn)行消毒處理，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施。
1、提高認(rèn)識，積極參與。全體教職工要充分認(rèn)識到實(shí)施健康教育的重大意義，各科任教師要在自己所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)中積極滲透健康教育知識，努力提高學(xué)生健康教育知識的知曉率。
2、及時交流，認(rèn)真總結(jié)。健康教育課的兼職教師要定期交流，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，總結(jié)得失，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，確保健康教育內(nèi)容充實(shí)有效，活動形式豐富多彩。
3、深入實(shí)際，全力指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師、深入班級、深入學(xué)生，及時了解學(xué)生健康知識知曉率，全面掌握學(xué)生在健康教育方面存在的問題，確保此項(xiàng)活動扎實(shí)有序開展。
教育工作計(jì)劃篇十二
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家、上海、徐匯區(qū)《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，遵守科研行為基本準(zhǔn)則，深入探索教育規(guī)律，充分發(fā)揮教育科研對學(xué)校教育教學(xué)改革的全局性、基礎(chǔ)性的作用，以及對教師專業(yè)發(fā)展的推動作用，進(jìn)一步發(fā)揮教科研室在實(shí)踐和理論上的指導(dǎo)性，從而提高教育決策科學(xué)水平，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作做出貢獻(xiàn)。
1、深化“課題研究與教育教學(xué)園工作相輔相成”的理念，引領(lǐng)全校教師進(jìn)一步樹立“科研興校，科研興教”的意識，圍繞學(xué)校市級、區(qū)級、校級科研課題深入研究實(shí)施，以此不斷提高教師教科研的能力與質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、繼續(xù)著力于教科研的五大功能建設(shè)（即普及、指導(dǎo)、管理、研究、咨詢），提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務(wù)的水平。
3、積極開展教育科研成果推廣工作，對市級、區(qū)級、校級優(yōu)秀的科研成果做宣傳和推廣。
4、完成20xx年的學(xué)校教育科研年檢工作，做實(shí)做細(xì)。
5、做好市級兩項(xiàng)課題的研究情況匯總工作，找出課題研究中存在的問題，積極獲取專家指導(dǎo)意見，重視并做好資料的梳理和積累，及時做好存檔工作。
6、做好新一輪區(qū)級、校級課題的開題論證，對課題的研究有著詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。
7、通過教研組、備課組落實(shí)“數(shù)學(xué)統(tǒng)整”的實(shí)踐方案，開設(shè)公開教學(xué)，籌備關(guān)于“課題研究”區(qū)級層面的研討活動。
8、積極參與各級各類科研課題申報(bào)和成果評比。
教育工作計(jì)劃篇十三
1、本班現(xiàn)有托兒17名，女孩8名，男孩9名。
年齡在2歲3個月以上：其中新入園的有11名，通過與家長的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園后會感到恐懼陌生；也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應(yīng)的還算較快。
2、幼兒的發(fā)展情況：
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒可以獨(dú)立進(jìn)餐、午睡、區(qū)教活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。
一學(xué)期我們和孩子的感情線也拉近了，所以孩子們放假時能和家長說想老師了，這使我們非常欣慰。
孩子的禮貌用語運(yùn)用的也越來越多了，見到客人能在老師的引導(dǎo)下主動問好，入園離園能和老師打招呼，家長們常說：孩子張大了。
有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了，但還存在一些不足，雖然有些孩子的集體意識有了初步概念，有些孩子還有欠缺，所以，我們會精心照顧每個幼兒，讓每個幼兒都能夠身心健康。
1、健康領(lǐng)域：
逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。
措施：
（1）通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。
（2）通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。
（3）用游戲的方式教幼兒安全知識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
2、語言領(lǐng)域：
喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
措施：
（1） 通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。
3、社會領(lǐng)域：
樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。
措施：
（1） 鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。
（2） 通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。
（3） 在間點(diǎn)時，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會大家分享。
（4） 對于生病或不適的幼兒，能問一問：你不要緊吧？學(xué)會互相關(guān)心。
（5） 在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。并逐漸用英語/
4、科學(xué)領(lǐng)域：
對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能認(rèn)識并說出3~4種顏色，認(rèn)識圓形、方形。知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。
措施：
（1） 可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問一問老師要做什么，引起幼兒好奇心。
（2） 通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下，里外等。
（3） 在美術(shù)課上認(rèn)識顏色，和顏色做朋友。
5、藝術(shù)領(lǐng)域：
樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。
措施：
（1） 放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。
（2） 引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。
（3） 聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器，老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。
（4） 在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能，鍛煉手指、手腕的靈活性。
1、召開家長開放日，向家長介紹班級總體情況，介紹本學(xué)期活動，了解
工作重點(diǎn)及特色活動，幼兒匯報(bào)表演，讓家長了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進(jìn)。
2、家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響，所以，家長工作是十分必要的。
（2） 通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。
（3） 可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進(jìn)行簡單的發(fā)音練習(xí)。
（4） 在區(qū)域
活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。
3、在園里多組織親子活動，拉近老師，家長，幼兒三者之間的距離。
4、幼兒在家有特殊的變化，及時和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解，增進(jìn)老師和家長之間情感聯(lián)系。
班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真，細(xì)致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。
月份內(nèi)容
2~3月份
1、穩(wěn)定幼兒情緒
2、主題活動：我愛我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白
3、幼兒過生日活動
4、開展愛媽媽活動
5、幼兒學(xué)習(xí)新集體舞
4月份
1、主題活動：豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽的聲音、花、草和樹、好看的顏色
2、“三月三”放風(fēng)箏
5月份
1、六一活動排練
2、主題活動：動物運(yùn)動會、躲貓貓、小手小腳
3、幼兒踏青活動
4、踢毽子比賽
6月份
1、主題活動：我喜歡過節(jié)天熱了、寶寶長大了、快快樂樂上小班
2、“六一”慶祝活動
7月份
迎“七一”幼兒歌詠會
教育工作計(jì)劃篇十四
在建設(shè)“國內(nèi)一流、國際知名”學(xué)校的總目標(biāo)下，加強(qiáng)對國際班學(xué)生的教育教學(xué)管理，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，努力使我校國際合作交流向更寬領(lǐng)域、更高水平、更深層次發(fā)展，保持我校的國際教育在省內(nèi)的領(lǐng)先地位。
二、本學(xué)期主要工作
1. 完成20xx屆國際班學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作
加強(qiáng)對今年中加中美班畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)，并監(jiān)督簽證辦理事宜，以保證所有學(xué)生在9月份之前能順利赴國外學(xué)習(xí)。
策劃、組織6月24日中加班畢業(yè)典禮。
2. 加大國際部宣傳力度，努力突破生源質(zhì)量和數(shù)量
加強(qiáng)校內(nèi)外宣傳。在校內(nèi)進(jìn)行國際項(xiàng)目的介紹，讓所有老師了解
學(xué)?，F(xiàn)有的所有國際項(xiàng)目。
在招生宣傳期間，配合教務(wù)處和信科處，完善各種宣傳資料的制作，如招生簡章、宣傳手冊、展板、海報(bào)、網(wǎng)站信息等。擴(kuò)大對外聯(lián)絡(luò)，提升現(xiàn)有項(xiàng)目知名度，以拓寬生源渠道，突破生源質(zhì)量和數(shù)量。
3. 加強(qiáng)教學(xué)管理，提升質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量高低是決定國際班學(xué)生能否進(jìn)入海外名校的關(guān)鍵，無論是中方教學(xué)還是外方教學(xué)都起著不可或缺的作用。
根據(jù)當(dāng)前實(shí)際，本學(xué)期三個年級的工作有所側(cè)重：
高二完成各科學(xué)業(yè)水平考試，語言水平考試及大學(xué)申請前期準(zhǔn)備工作；
高三注重畢業(yè)生檔案的整理以及對已經(jīng)沒有高考壓力的學(xué)生的常規(guī)管理。
4. 組織好其他合作項(xiàng)目的招生工作
我校國際合作項(xiàng)目較多，招生宣傳工作很頻繁。本學(xué)期我處要積極加強(qiáng)與優(yōu)秀項(xiàng)目的聯(lián)系及服務(wù)，為一中學(xué)子提供更多更好的多元化出口選擇。
5. 積極籌劃游學(xué)活動
繼續(xù)甄選及組織夏令營游學(xué)項(xiàng)目，在原有基礎(chǔ)上提高游學(xué)活動的有效性、實(shí)效性，為師生提供優(yōu)質(zhì)的外出培訓(xùn)項(xiàng)目。
國際教育處
教育工作計(jì)劃篇十五
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任x年級的英語，一部分學(xué)生思維敏捷，且對英語學(xué)生比較感興趣，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己（尤其以女生為主）。但大部分學(xué)生尤其是男生基礎(chǔ)較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當(dāng)壓力，想辦法幫助他盡快提高，打好英語基礎(chǔ)。
本冊教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。吸收了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，形成了適合我國英語教學(xué)基本狀況的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成實(shí)際目的的語言任務(wù)。即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)。
1、能聽懂、會說x組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。
2、能聽、說、認(rèn)讀x個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡單運(yùn)用。
3、能聽、做x個tpr活動。
4、能學(xué)會x個小制作。
5、能唱x首歌曲。
6、能聽、說、唱7首歌謠。
7、能完成x個自我評價活動。
8、能聽懂x個幽默小故事。
9、能了解x項(xiàng)簡單的中西方文化知識。
三、教學(xué)措施：
1、融會話教學(xué)與情景表演之中。
2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。
3、利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。
4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。
5、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。
6、豐富學(xué)生的課余生活，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。
教育工作計(jì)劃篇十六
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神，推動本市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，解決當(dāng)前存在的“入園難”問題，結(jié)合本市學(xué)前教育發(fā)展特點(diǎn)，特制定本行動計(jì)劃。
近年來，本市學(xué)前教育事業(yè)有較大發(fā)展。全市戶籍適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上，常住人口適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到80%以上，邊遠(yuǎn)山區(qū)基本普及學(xué)前一年教育。全市建成了一批社區(qū)兒童早期教育示范基地，面向0至6歲兒童和家長的多種形式的保育和教育服務(wù)格局正在形成，幼兒園保教質(zhì)量普遍提高。目前，全市共有幼兒園1245所。其中，教育部門舉辦的347所，集體舉辦的234所，其他部門舉辦的219所，民辦的445所;在園兒童27.8萬人;幼兒園教職工37227人，其中，專任教師21677人，大專及以上學(xué)歷專任教師占教師總數(shù)的77.84%;學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年提高，“十一五”期間，市級學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到5億元，20xx年市級學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到5億元左右，幼兒園辦園條件得到顯著改善。
北京作為首都，學(xué)前教育發(fā)展在總體上還不能很好地滿足由于經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、人口出生高峰到來、外來人口涌入帶來的新增入園需求，學(xué)前教育的質(zhì)量、布局、結(jié)構(gòu)與人民群眾日益增長的對高質(zhì)量、多樣化的學(xué)前教育需求還不相適應(yīng)。存在的主要問題有：一是學(xué)前教育資源總量不足，“入園難”問題比較突出，戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足，常住適齡兒童學(xué)位缺口較大，師資供給不足;二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的學(xué)前教育資源分布不均衡，住宅小區(qū)幼兒園配套建設(shè)不到位，農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)薄弱，局部地區(qū)“入園難”和入公辦園難的問題更加突出;三是幼兒園運(yùn)行成本日益增加，公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明顯偏低，現(xiàn)有投入不能滿足其正常運(yùn)行和發(fā)展的需要，部分幼兒園存在收費(fèi)不規(guī)范的行為;四是城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)無證辦園在安全、質(zhì)量等方面問題突出，在學(xué)前教育資源總量不足的情況下，治理難度很大。
學(xué)前教育發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、社會參與，保證基本、廣泛覆蓋，公益普惠、優(yōu)質(zhì)多樣，保教結(jié)合、科學(xué)育兒，依托社區(qū)、就近就便”的原則。根據(jù)國家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求，按照本市“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃中對城鄉(xiāng)建設(shè)和人口格局要求，通過統(tǒng)籌資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局、開放創(chuàng)新，規(guī)劃建設(shè)并改擴(kuò)建769所幼兒園，使全市幼兒園總數(shù)達(dá)到1530所左右，全市公辦性質(zhì)幼兒園占幼兒園總數(shù)的比例達(dá)到65%以上。
20xx年至20xx年分別增加學(xué)位約2.7萬個、2.4萬個、2.4萬個，共增加學(xué)位約7.5萬個。滿足戶籍適齡兒童入園需求，學(xué)前三年學(xué)位供給實(shí)現(xiàn)全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例，學(xué)前三年學(xué)位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上，使“入園難”問題得到有效緩解;對目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)。
(一)實(shí)施三項(xiàng)工程。
本市將通過加大投入、擴(kuò)大資源、改善條件，加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè)，提供“廣覆蓋、?；尽⒍嘈问健钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)，確保學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。3年內(nèi)將啟動幼兒園新建改擴(kuò)建工程、幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程和幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程等學(xué)前教育三項(xiàng)工程。
1、實(shí)施幼兒園新建改擴(kuò)建工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府安排20億元基本建設(shè)資金和18億元財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。一是用于370所新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;二是用于將接收的147所小區(qū)配套幼兒園裝修及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;三是用于扶持舉辦小規(guī)模幼兒園的經(jīng)費(fèi)投入;四是用于舉辦小學(xué)附屬幼兒園、擴(kuò)班等的經(jīng)費(fèi)投入。
2、實(shí)施幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府將安排7億元資金，根據(jù)本市幼兒園、托兒所辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求，對250所左右的中央及地方各部門辦園、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園的房屋、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行條件達(dá)標(biāo)改造。
3、實(shí)施幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。3年內(nèi)，本市將擴(kuò)大幼兒教師的培養(yǎng)規(guī)模，加大幼兒教師的培訓(xùn)力度，確保幼兒教師師資供給，普遍提升幼兒教師素質(zhì)。一是通過加強(qiáng)市屬師范院校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)力度，辦好大專及以上層次的幼兒教師培養(yǎng)院校，建立首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院，擴(kuò)大招生規(guī)模，同時，通過公開招聘幼兒教師、中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗等途徑拓寬師資來源。3年內(nèi)要培養(yǎng)和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員，確?；緷M足師資需求。二是采取分層、分類和重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)合的方式，做好各類幼兒園管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓(xùn)，包括非師范類幼兒教師上崗培訓(xùn)、農(nóng)村富余中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為幼兒教師培訓(xùn)、新建小規(guī)模幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、民辦幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、特殊教育師資培訓(xùn)、市級骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、以園為本教研制度建設(shè)培訓(xùn)、結(jié)合教育科研課題研究培訓(xùn)等。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府將安排1億元左右經(jīng)費(fèi)，累計(jì)完成3萬人次的幼兒園管理者及教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。95%的幼兒園園長和85%的幼兒教師達(dá)到?？萍耙陨蠈W(xué)歷水平。
(二)落實(shí)六項(xiàng)措施。
1、多種形式擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源。一是新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園;二是利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源建設(shè)小學(xué)附屬幼兒園，利用其他富余公共資源優(yōu)先改建成幼兒園;三是鼓勵、支持中央及地方各部門辦園;四是扶持并穩(wěn)定街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園;五是鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分部;六是在農(nóng)村地區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1至2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，同時根據(jù)本市村莊規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園附屬分園，覆蓋到每個村。
2、做好小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)、接收、使用和管理。根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按照國家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園，并與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，建設(shè)用地按照國家有關(guān)規(guī)定予以保障。對未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。住宅小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源，由區(qū)縣政府統(tǒng)籌安排，舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園。在小區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、審批、驗(yàn)收、使用等各個環(huán)節(jié)落實(shí)配套幼兒園建設(shè)政策，確保小區(qū)適齡兒童有幼兒園上、上得起幼兒園。
3、進(jìn)一步鼓勵規(guī)范民辦幼兒園。鼓勵支持民辦幼兒園的發(fā)展，特別是對面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性幼兒園，要采取減免租金、以獎代補(bǔ)等方式引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。同時，可結(jié)合實(shí)際，根據(jù)本市舉辦小規(guī)模幼兒園有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)辦小規(guī)模幼兒園，滿足轄區(qū)內(nèi)適齡兒童優(yōu)質(zhì)、便利、多樣的入園需求。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的管理，鼓勵民辦幼兒園進(jìn)入分級分類管理范圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權(quán)益，在職稱評定、評優(yōu)評先等方面享有與公辦教師同等待遇。
4、加大政府投入，實(shí)施獎勵補(bǔ)貼政策。落實(shí)財(cái)政投入“五有”政策，即“預(yù)算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標(biāo)準(zhǔn)、資助有制度”。一是提高教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對中央及地方各部門辦園、街道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園進(jìn)行定額補(bǔ)貼;三是對接受政府委托、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園，采取減免租金等補(bǔ)貼政策，對連續(xù)兩年考核成績優(yōu)秀的民辦幼兒園，參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予一定獎勵;四是通過減免保育費(fèi)等方式資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童接受學(xué)前教育。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府安排3.6億元經(jīng)費(fèi)對實(shí)施以上政策予以支持。
5、完善幼兒園收費(fèi)管理機(jī)制。根據(jù)本市城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔(dān)教育成本的原則，由市發(fā)展改革委牽頭，會同市財(cái)政、教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi)，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，完善民辦幼兒園收費(fèi)價格備案程序。實(shí)行幼兒園收費(fèi)公示制度，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)監(jiān)管，接受社會監(jiān)督，堅(jiān)決查處違規(guī)收費(fèi)問題。
6、形成幼兒園安全監(jiān)管機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)前教育法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度。二是堅(jiān)持實(shí)行分級分類管理，提高保教質(zhì)量，尊重兒童發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。三是進(jìn)一步完善和落實(shí)幼兒園年檢制度，年檢不合格的要限期整改，對社會各類幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，區(qū)縣教育部門要加強(qiáng)監(jiān)督管理。四是妥善解決無證辦園問題，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)的任何單位和個人不得舉辦幼兒園;對目前存在的無證辦園，各區(qū)縣政府要進(jìn)行全面排查，制定管理辦法，加強(qiáng)指導(dǎo)，監(jiān)督整改，經(jīng)整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)辦園許可證;整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本標(biāo)準(zhǔn)的，要依法予以取締，并妥善分流和安置幼兒。五是強(qiáng)化幼兒園安全防范，高度重視幼兒園安全保障工作，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，配備保安人員，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。相關(guān)部門要按照職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系，切實(shí)加大工作力度，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。幼兒園要提高安全防范意識，加強(qiáng)內(nèi)部安全管理。幼兒園所在街道、社區(qū)和村民委員會要共同做好幼兒園安全管理工作。
各級政府要加強(qiáng)對學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，形成推動學(xué)前教育發(fā)展的合力。要建立學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，及時通報(bào)學(xué)前教育發(fā)展情況。建立和完善學(xué)前教育督導(dǎo)制度，制定學(xué)前教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，加強(qiáng)對學(xué)前教育三年行動計(jì)劃的督導(dǎo)檢查。市政府將在統(tǒng)籌制定全市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)政策并組織實(shí)施基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對全市學(xué)前教育工作的宏觀管理，將學(xué)前教育工作納入對區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作考核內(nèi)容，對學(xué)前教育工作先進(jìn)區(qū)縣給予表彰獎勵。通過重點(diǎn)項(xiàng)目投入等方式，扶持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策，促進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
(一)區(qū)縣政府是發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)劃布局、公辦幼兒園的建設(shè)、教師和設(shè)施設(shè)備的配備、各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理及學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的籌措，建立經(jīng)費(fèi)獎勵扶持政策，確保轄區(qū)內(nèi)3至6歲適齡兒童接受學(xué)前教育。制定管理辦法，明確責(zé)任，形成合力，加強(qiáng)對無證辦園的治理。結(jié)合區(qū)域適齡人口分布狀況和變化趨勢，科學(xué)測算入園需求和供需缺口，確定發(fā)展目標(biāo)，制定本區(qū)域?qū)W前教育三年行動計(jì)劃，分解落實(shí)年度任務(wù)，到20xx年有效緩解“入園難”。充分發(fā)揮街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中的作用。
(二)各相關(guān)部門要完善工作機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部門要完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)管理力量，加強(qiáng)對學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)編制部門要結(jié)合實(shí)際，按照國家有關(guān)部門即將出臺的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)要求，修訂公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)展改革部門要加大幼兒園建設(shè)發(fā)展力度，配合教育部門和各區(qū)縣確保新建118所幼兒園落實(shí)到位，并會同財(cái)政部門和教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi)，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。財(cái)政部門要加大投入，研究制定支持學(xué)前教育的投入保障政策，確保本計(jì)劃中提出的經(jīng)費(fèi)投入到位。城鄉(xiāng)建設(shè)、規(guī)劃、教育和國土資源等部門要認(rèn)真落實(shí)本市關(guān)于加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)和管理有關(guān)意見，督促檢查區(qū)縣住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用情況。人力資源和社會保障部門要完善幼兒園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評聘政策。綜治、公安部門要加強(qiáng)對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)與規(guī)范管理，整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管、藥監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)與管理。
教育工作計(jì)劃篇十七
為配合徐家溝小學(xué)“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動的實(shí)施，讓每個孩子都能養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨他們一生，成為一生的財(cái)富，讓他們的精彩人生從好習(xí)慣開始，結(jié)合本班實(shí)際，特?cái)M定以下實(shí)施方案：
【養(yǎng)成目標(biāo)】：
1、熱愛祖國，按時統(tǒng)一著裝參加升降國旗；堅(jiān)持每天佩戴紅領(lǐng)巾。
2、課間操，升降旗或大型集會，放學(xué)排路隊(duì)等做到“快”“靜”“齊”。
3、堅(jiān)持課前一支歌，做好眼保健操。
4、見到老師、同學(xué)主動問好。
5、自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
6、不打架，不說不文明語言，公共場所不喧嘩。
7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。
8、不隨地吐痰、隨地丟垃圾，攀折花枝、踩踏草地。
9、未經(jīng)允許，不亂動亂翻別人的東西。
【獎懲措施】：
1、見到垃圾主動拾起或清掃一次獎星一顆。
2、課前一支歌、眼保健操整齊的小組每人獎勵一顆星。
3、未按時參加升降國旗、未佩戴紅領(lǐng)巾一次扣星一顆。
4、打架、說不文明語言一次扣星兩顆。
5、給同學(xué)起綽號、嘲笑身體殘疾同學(xué)一次扣星一顆。
6、隨地吐痰、丟垃圾等一次扣星一顆。
【養(yǎng)成目標(biāo)
1、早上到校后，能立即開始早讀，不在室內(nèi)外逗留、追趕。
2、上課鈴聲響后，全體同學(xué)能迅速進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備。
3、按時保質(zhì)完成作業(yè)，及時改錯。
4、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極思考，課后及時復(fù)習(xí)鞏固。
5、課外時間多讀書、讀好書，與圖書交朋友，堅(jiān)持一天讀一篇好文章，一周背一首古詩，努力營造書香班級氛圍。
6、珍愛自己的學(xué)習(xí)用品，根據(jù)課表帶齊帶足學(xué)習(xí)用具，不丟三落四。
7、作業(yè)完成后從頭到尾檢查一遍，確認(rèn)無誤后上交，作業(yè)干凈整潔。
【獎懲措施】：
1、早讀認(rèn)真、課前準(zhǔn)備充分整齊的小組每人獎勵一顆星。
2、作業(yè)整潔無誤一次獎勵一顆星。
3、向?qū)W校網(wǎng)站、班級網(wǎng)站上傳優(yōu)秀作文或向廣播站投稿一篇獎勵一顆星。
4、學(xué)習(xí)用品丟三落四者一次扣星一顆。
5、不及時改錯、不按照老師的要求完成作業(yè)者一次扣星一顆，并補(bǔ)齊相關(guān)作業(yè)。
【養(yǎng)成目標(biāo)】：
1、愛惜自己、他人和集體的財(cái)物，輕關(guān)門窗，使用物品時輕拿輕放，不在課桌椅等物品上亂涂亂刻。
2、不隨便向家長要錢，不亂買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
3、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅并關(guān)閉飲水機(jī)電源，用后能隨手關(guān)緊水龍頭。
【獎懲措施】：
1、主動關(guān)水龍頭、飲水機(jī)一次獎勵一顆星。
2、值日生不關(guān)飲水機(jī)一次扣星一顆。
3、亂買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西一次扣星一顆。
【養(yǎng)成目標(biāo)】：
1、勤洗澡洗頭、勤剪指甲、衣著干凈整潔。
2、定期整理和清洗書包，書包里沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
3、教室課桌椅擺放整齊，地面沒有垃圾。個人課桌椅潔凈，課桌周邊沒有垃圾
4、教室設(shè)施實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，保證全天無灰塵等雜物，比如：飲水機(jī)、圖書柜、窗臺、講臺、電腦桌等。
【獎懲措施】：
1、教室桌椅整齊，地面干凈，當(dāng)天值日生每人獎勵一顆星，累計(jì)四次，該值日小組為“優(yōu)秀值日小組”，每人獎勵花瓣一片（十顆星換一片花瓣）；反之扣星一顆，并繼續(xù)值日一天。
2、連續(xù)兩次抽檢書包、課桌、指甲、衣物等干凈者獎勵一顆星，反之扣一顆星。
3、教室設(shè)施責(zé)任人堅(jiān)守職責(zé)獎勵一顆星，反之一次扣星一顆，并責(zé)成其改正，如屢教不改者，取消他為負(fù)責(zé)人，在短期內(nèi)不再任命。
注：做到一周一評比，一月一小結(jié)。每月被評為“好習(xí)慣之星”的同學(xué)將在教室的相關(guān)專欄貼入照片，以資鼓勵。
教育工作計(jì)劃篇十八
1、幼兒教育：加快農(nóng)村規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，力爭全縣農(nóng)村規(guī)范化幼兒園達(dá)到70%，農(nóng)村省一類園達(dá)到xx所。幼兒教育入學(xué)率達(dá)到95%以上。
3、普通高中教育：加快省示范性高中創(chuàng)建步伐，年內(nèi)胡各莊高中通過省示范性高中達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，長凝高中爭創(chuàng)省示范性高中。全縣普通高中升學(xué)率有新提高，本科二批上線人數(shù)達(dá)到xx00人以上，確保我縣高考強(qiáng)縣地位。
4、職業(yè)教育：職教中心招生達(dá)到1600人、學(xué)生就業(yè)穩(wěn)固率達(dá)到75%以上、對口升學(xué)率達(dá)到90%以上、“雙師型”教師比例達(dá)到30%。培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人員5000人次，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力1000人，使之真正成為我縣人才培養(yǎng)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣的重要基地。
5、成人教育：加強(qiáng)鎮(zhèn)成人學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，力爭2至3所鎮(zhèn)級成人學(xué)校達(dá)到市級示范性成人學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。成人教育功能有效發(fā)揮，舉辦各類農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班500期，培訓(xùn)農(nóng)民10000人次，培養(yǎng)“新農(nóng)村雙帶頭人”700人。全面完成初中畢業(yè)生“三加一”培訓(xùn)工作。
（一）以育人為根本，不斷提高學(xué)校思想政治工作的實(shí)效性
1、推進(jìn)德育創(chuàng)新，提升育人質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)《灤南縣教育局20xx—20xx年度中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見》，創(chuàng)新德育模式，豐富德育內(nèi)涵，拓展德育陣地，不斷推進(jìn)中小學(xué)德育工作的人本化、生活化、社會化。突出抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，通過設(shè)立德育?？⑴e辦班主任論壇等形式，努力形成制度化的德育研討和交流機(jī)制，培育高素質(zhì)的德育管理隊(duì)伍。堅(jiān)持以社會主義核心價值體系教育為總攬，以基本道德規(guī)范和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷推進(jìn)德育方法、途徑、制度創(chuàng)新，在“精細(xì)”上做文章，在“內(nèi)化”上找動力，在“自覺”上求實(shí)效，形成學(xué)生自我教育、主動發(fā)展的生動局面。全面加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，規(guī)范中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，面向全體學(xué)生開展心理培訓(xùn)和輔導(dǎo)，培養(yǎng)理性平和、積極向上的良好心態(tài)。有效整合社會德育資源和組織優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會相互結(jié)合、協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成合力育人的良好局面。
2、強(qiáng)化師德教育，樹立良好形象。著眼于教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，采取有效措施，不斷提高師德建設(shè)的針對性和實(shí)效性。研究制定《教育局關(guān)于在教師隊(duì)伍中開展“五講五重”師德主題實(shí)踐活動的實(shí)施意見》，明確目標(biāo)要求，分階段、分層次開展師德教育活動，積極營造“校校抓師德、人人重師德”的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步加強(qiáng)師德宣傳，通過典型示范，弘揚(yáng)正氣，樹立新風(fēng)。明確師德“底線”要求，加大督導(dǎo)檢查力度，著力解決教師隊(duì)伍中存在亂辦班、亂收費(fèi)、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象，純潔教師肌體，維護(hù)教育形象。建立并完善師德建設(shè)考核機(jī)制，將教師師德表現(xiàn)作為年度考核、職稱晉升、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，并納入績效工資的評價范疇。各學(xué)校要堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，從方法創(chuàng)新、制度創(chuàng)新入手，建立健全具體化、個性化的師德教育規(guī)范，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，確保師德建設(shè)縱深推進(jìn)，取得實(shí)效。
（二）以“教學(xué)質(zhì)量提高年”為抓手，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革
1、抓課改促教學(xué)。將20xx年確定為“教學(xué)質(zhì)量提高年”，不斷加大課堂教學(xué)改革力度，向課堂要質(zhì)量。全縣初中要按照“鞏固成果、穩(wěn)步推進(jìn)、保證質(zhì)量”的方針，繼續(xù)強(qiáng)化“高效課堂教學(xué)模式”的研究和實(shí)踐，加強(qiáng)交流，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)，提升內(nèi)涵，力爭推出一批具有輻射帶動作用的理論和實(shí)踐成果，不斷將新的課堂教學(xué)改革引向深入；各小學(xué)要立足于智力開發(fā)和興趣培養(yǎng)，不斷實(shí)踐“主體性教學(xué)”思想，盡快生成各具特色、高效實(shí)用的課堂教學(xué)模式；各普通高中要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把握新理念，研究新課程，探索新教法，大力推廣“分組合作探究”、“自學(xué)輔導(dǎo)”等多元化的教學(xué)模式，積極探索新課程背景下的有效教學(xué)策略，準(zhǔn)確把握高考命題的價值取向，提高三年備考的針對性和實(shí)效性，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。
教師共同成長。發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級教研網(wǎng)絡(luò)，大力推行“以問題為中心”的校本教研模式。進(jìn)一步建立教科研激勵機(jī)制，指導(dǎo)中小學(xué)開展各學(xué)科共同參與，學(xué)校整體實(shí)施的教科研活動。啟動教科研示范學(xué)校評選工作，抓典型、樹標(biāo)兵，促進(jìn)學(xué)校教科研工作的常態(tài)化、規(guī)范化。
3、提高體育藝術(shù)教育水平。以體育藝術(shù)課、大課間活動、第二課堂活動為平臺，扎實(shí)開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、籃球賽、美術(shù)展、文藝匯演等群眾性體育藝術(shù)活動。全力推進(jìn)中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時。大力實(shí)施“一校一品牌、一生雙愛好”工程，科學(xué)謀劃、制定方案，精心組織，發(fā)展學(xué)生愛好和特長，并將其納入學(xué)校常規(guī)檔案體系。年內(nèi)縣局將對工程實(shí)施情況進(jìn)行全面評估，并將其列為學(xué)校綜合評價的重要指標(biāo)。
（三）以“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，努力提高學(xué)校管理效能
1、突出抓好“三風(fēng)建設(shè)”。切實(shí)將“三風(fēng)建設(shè)”擺在學(xué)校管理的重要位置，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)塑造校風(fēng)，不斷提高學(xué)校管理質(zhì)量和辦學(xué)水平。教風(fēng)建設(shè)要側(cè)重于規(guī)范教師日常教學(xué)行為，督促教師端正教學(xué)態(tài)度、嚴(yán)格落實(shí)《課堂教學(xué)常規(guī)》。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)反思等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的檢測和管理，積極構(gòu)建學(xué)生、學(xué)校、家長共同參與的開放式教學(xué)評價體系，激勵教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)建設(shè)要立足于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力。各學(xué)校要積極推行班級自主管理模式，采取多種形式，廣泛開展適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育活動，營造勤奮學(xué)習(xí)、求知進(jìn)取的良好風(fēng)氣；校風(fēng)建設(shè)要突出抓好學(xué)校文化建設(shè)，既要注重物質(zhì)文化建設(shè)，大力開展創(chuàng)建花園式、園林式、書香式校園創(chuàng)建活動，更要本著“深層次挖掘、高品位提煉、分階段實(shí)施”的原則，加強(qiáng)學(xué)校思想文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、人文文化建設(shè)，發(fā)揮文化的育人功能，使之內(nèi)化于心，外化于行，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)拼搏、創(chuàng)新進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
2、抓實(shí)學(xué)校常規(guī)管理。全面落實(shí)“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、?！被疽?，不斷推動學(xué)校管理的“規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化”。各學(xué)校要遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、上好全部課程；大力實(shí)施“降、活、提”工程（即：把學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)降下來，讓校園活起來，使教育質(zhì)量提上來），讓中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。進(jìn)一步鞏固和深化學(xué)校精細(xì)化管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，延伸觸角，完善制度，建立覆蓋學(xué)校各個環(huán)節(jié)的管理體系。創(chuàng)新管理手段，發(fā)揮管理“名?！弊饔茫ㄟ^結(jié)對幫扶、捆綁發(fā)展等途徑，共享先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)整體發(fā)展。繼續(xù)完善學(xué)校常規(guī)管理督導(dǎo)檢查評價機(jī)制，落實(shí)“局長包片、科室包校”責(zé)任制，將隨機(jī)抽查和年終考評相結(jié)合，調(diào)動學(xué)校實(shí)施管理的自覺性和主動性。
3、加快特色學(xué)校創(chuàng)建步伐。各學(xué)校按照“以特色促發(fā)展、以特色樹品牌”的思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。要立足學(xué)校辦學(xué)理念和傳統(tǒng)優(yōu)勢，將特色創(chuàng)建與學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等有機(jī)融合，按照“選準(zhǔn)特色-培育特色-發(fā)展特色”的階段要求，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動，提高學(xué)校辦學(xué)品位。縣局將加強(qiáng)對特色學(xué)校創(chuàng)建工作的督導(dǎo)和管理，定期舉辦匯報(bào)會、觀摩會、現(xiàn)場會，及時總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)校創(chuàng)建水平。
（四）以深化改革為動力，全力打造高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍
1、創(chuàng)新人才管理機(jī)制。進(jìn)一步加大教師引聘力度，采取考試和考核相結(jié)合的辦法，擇優(yōu)聘用一定數(shù)量的師范畢業(yè)生充實(shí)教師隊(duì)伍，解決農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性短缺的矛盾。本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)作互助、共同發(fā)展”的原則，打破校級和區(qū)域壁壘，進(jìn)一步科學(xué)配置和優(yōu)化人力資源，穩(wěn)步推進(jìn)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校支教服務(wù)制度、骨干教師巡回授課制度、緊缺教師跨校走教制度、區(qū)域內(nèi)中青年定期交流制度。改革職稱評聘機(jī)制，對農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)教師給予政策傾斜，促進(jìn)人才合理流動。結(jié)合義務(wù)教育階段績效工資的實(shí)施，建立重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配激勵機(jī)制，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。
2、加大教師培訓(xùn)力度。以提高農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持面向全員、傾斜農(nóng)村、突出骨干的原則，建立教、研、訓(xùn)、賽一體化的教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制。認(rèn)真貫徹《灤南縣教師繼續(xù)教育綱要》，全面實(shí)施新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。圍繞普通高中新課標(biāo)教材實(shí)施，采取聘請專家講座、開展校本教研、舉辦案例分析等形式，著力加強(qiáng)高中教師的教材培訓(xùn)和教法指導(dǎo)，提高教學(xué)工作的適應(yīng)性和針對性。發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，大力開展教學(xué)觀摩和交流互動活動，輻射推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。進(jìn)一步加大“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，為職業(yè)教育發(fā)展提供人才支撐。
3、加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。圍繞“五好”（班子團(tuán)結(jié)協(xié)作好、中心工作落實(shí)好、常規(guī)工作管理好、校務(wù)財(cái)務(wù)公開好、勤政廉政風(fēng)氣好）的總體要求，著力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)、組織作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。大力實(shí)施“中小學(xué)校長素質(zhì)提高工程”，制定培訓(xùn)規(guī)劃，拓寬培訓(xùn)渠道，將自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高校長隊(duì)伍理論素養(yǎng)和管理能力。積極探索校長隊(duì)伍選拔、考核、獎懲的有效機(jī)制，健全校長隊(duì)伍競聘上崗、交流鍛煉、末位淘汰等制度，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，形成“能者上、平者讓、庸者下”的選人用人格局。
（五）以均衡發(fā)展為導(dǎo)向，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)教育等值化進(jìn)程
1、大力實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。按照“科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施”的方針，制定中小學(xué)校舍安全工程加固改造方案，確保完成工程總量的90%。主動對接上級政策導(dǎo)向和投資方向，強(qiáng)化項(xiàng)目帶動，拓寬籌資渠道，將校舍安全工程、陳舊校舍改造工程和學(xué)校布局調(diào)整統(tǒng)籌考慮，計(jì)劃投資6678.6萬元，分期分批實(shí)施宋道口初中宿舍樓、長寧鎮(zhèn)溫莊小學(xué)教學(xué)樓等49個建設(shè)項(xiàng)目，新建校舍68290.66平方米，進(jìn)一步提高學(xué)?；A(chǔ)辦學(xué)能力。以辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，以建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校為重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥地調(diào)整學(xué)校布局，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)范圍，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)程。
3、強(qiáng)力推進(jìn)“普三提高”工程。以建設(shè)農(nóng)村規(guī)范化幼兒園為著力點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)施分類掛牌動態(tài)管理機(jī)制，不斷提高辦園水平。年內(nèi)力爭東黃坨鎮(zhèn)中心幼兒園、宋道口鎮(zhèn)中心幼兒園、方各莊鎮(zhèn)李方各莊獨(dú)立幼兒園通過省一類園驗(yàn)收。加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)幼兒園規(guī)范化管理，優(yōu)化幼兒一日活動，提高保教質(zhì)量。將幼兒藝術(shù)教育作為特色辦園的突破口，面向全體幼兒，多渠道、全方位開展藝術(shù)啟蒙教育，培養(yǎng)興趣愛好，開發(fā)幼兒潛能。積極引導(dǎo)幼兒園增強(qiáng)自主發(fā)展意識，優(yōu)化教育資源，提升整體競爭力，吸引更多地幼兒接受正規(guī)優(yōu)質(zhì)的教育。
（六）以服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，做大做強(qiáng)職業(yè)、成人教育
1、加快職業(yè)教育發(fā)展。按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、靈活模式、促進(jìn)就業(yè)”的指導(dǎo)方針，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)活力，確保形成出口旺、入口暢的良好局面。緊緊圍繞市場和用工單位需求，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，不斷拓寬“校校結(jié)合、校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)渠道，強(qiáng)化“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。進(jìn)一步暢通就業(yè)渠道，健全完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，積極做好職前指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，提高學(xué)生就業(yè)穩(wěn)固率，把畢業(yè)生打造成有影響力的品牌。突出抓好招生工作，加大宣傳攻勢，制定責(zé)任目標(biāo)，層層分解任務(wù)，不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，促進(jìn)職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、大力扶持成人學(xué)校自主發(fā)展。各鎮(zhèn)成人學(xué)校要依托資源優(yōu)勢，發(fā)揮陣地作用，創(chuàng)新辦學(xué)模式，以服務(wù)“三農(nóng)”的實(shí)際成果實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展壯大。要著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展師資培訓(xùn)，力爭打造一批素質(zhì)較高、技術(shù)過硬的“本土型”、“專家型”教師隊(duì)伍。發(fā)揮“上掛、橫聯(lián)、下輻射”的功能，推動新項(xiàng)目、新品種的引進(jìn)、實(shí)驗(yàn)和推廣，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。瞄準(zhǔn)農(nóng)村特色養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)揮成人學(xué)校陣地作用、職業(yè)學(xué)校人才優(yōu)勢，采取長短結(jié)合，以短為主的辦學(xué)模式，大力開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。著眼于構(gòu)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村，舉辦農(nóng)民學(xué)歷教育中專班，計(jì)劃開設(shè)種植、養(yǎng)殖、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理三個專業(yè)，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)和學(xué)歷水平。
（七）以“創(chuàng)建平安和諧校園”為載體，努力提高教育幸福指數(shù)
1、著力加強(qiáng)學(xué)校安全管理。牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全防控工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，加大安全隱患排查和整改力度，完善應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建防控有力、處置迅速、責(zé)任分明的學(xué)校安全工作體系。突出抓好甲型h1 n1流感的防控工作，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢、消毒和病因追蹤登記等一系列制度，加大督導(dǎo)檢查力度，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。圍繞防火、防食品中毒、防校園踩踏，經(jīng)常性開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高學(xué)生安全意識和防范能力。
2、深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，全面推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系建設(shè)。繼續(xù)深化民主評議學(xué)校工作，促進(jìn)教育行風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。健全完善反腐倡廉各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)基建工程、物資和圖書（教輔資料）采購、后勤保障等工作的監(jiān)督管理。加大教育收費(fèi)監(jiān)管力度，深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開，提高工作透明度和群眾滿意度。
3、健全貧困學(xué)生資助保障體系。把資助貧困生作為實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段和普通高中免費(fèi)政策，提高義務(wù)教育階段寄宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)好中職學(xué)生國家助學(xué)金政策，切實(shí)做好生源地大學(xué)生助學(xué)貸款工作，積極爭取社會各界對貧困學(xué)生的資助，構(gòu)建穩(wěn)定的.貧困生助學(xué)機(jī)制。
4、大力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展示范機(jī)關(guān)建設(shè)。按照建設(shè)廉政、勤政、務(wù)實(shí)、高效機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。深入開展理想信念和廉潔從政教育，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，規(guī)范機(jī)關(guān)行為，鞏固和發(fā)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”成果。全面推行崗位責(zé)任制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制等制度，提高行政效能和服務(wù)質(zhì)量。深入細(xì)致地做好信訪穩(wěn)定工作，認(rèn)真辦理各類信訪案件，及時化解各類矛盾糾紛，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
教育工作計(jì)劃篇十九
以縣教育局信息中心工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為部署，結(jié)合信息技術(shù)教研組開展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校信息化教育為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹上級有關(guān)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教育信息化達(dá)到一個新的層次而不斷努力。
（一）加強(qiáng)學(xué)校信息化工作管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程。
1。顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。
2。強(qiáng)化信息化工作責(zé)職管理細(xì)則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。
3。結(jié)合“三通”要求，作好前期動員與準(zhǔn)備。
4。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
5。完善每月一次信息化工作例會制度。
1。成立學(xué)校信息化工作科研小組。
2。本學(xué)期針對學(xué)校信息化基礎(chǔ)平臺作研究：
3。做好實(shí)驗(yàn)研究資料歸檔工作。
（三）完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強(qiáng)管理措施。
1。按上級要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。
2。進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3。組織開展學(xué)生電子閱覽活動，并在論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
（四）進(jìn)一步管理與維護(hù)好校園網(wǎng)。
（五）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。
1。進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。
2。規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3。豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動平臺，拓展網(wǎng)站功效。
4。建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
（六）繼續(xù)對學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。
進(jìn)行“微課”及一體機(jī)使用培訓(xùn)。面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對教師進(jìn)行辦公自動化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開辟一個視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。
（七）抓住有利時機(jī)，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作。
1組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2檢查每位教師一學(xué)期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3校級以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。
4組織校級信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競賽活動。
（八）組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
教育工作計(jì)劃篇二十
以中心“4334”總體發(fā)展設(shè)想為指導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理，全力打造過硬教師隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
深化課程改革，注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平；提升綜合辦學(xué)實(shí)力，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；提高教學(xué)質(zhì)量，中考成績超市平均水平。
09年，科室將在“做精、做細(xì)，做新、做實(shí)”上下功夫，在精細(xì)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實(shí)。
1.全力以赴，搶占中考制高點(diǎn)。義教科將不遺余力的做好中考工作。一是深入基層走訪調(diào)研，找準(zhǔn)定位，確定各校中考指標(biāo)；二是組織兩次摸底考試，發(fā)揮聽課組的作用對初四進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。三是組織校際間和學(xué)科間學(xué)習(xí)交流活動，并對薄弱學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，打好整體戰(zhàn)，幫助各校更好地認(rèn)清自己、把握自己、超越自己；四是做好考前輔導(dǎo)、考中組織和考后總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
2.創(chuàng)新形式，讓基本功比賽高效務(wù)實(shí)。09年我們將在教師中開展“基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動，在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上展開賽事，并對團(tuán)體比賽形式做相應(yīng)的改進(jìn)。在內(nèi)容上，小學(xué)將突出數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，中學(xué)突出數(shù)理化和生物學(xué)科。在形式上力求簡潔、實(shí)用、高效。在操作上追求精細(xì)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、公正，突出全員練兵，整體推進(jìn)。讓基本功比賽成為教師全面成長的舞臺。
3.拓寬領(lǐng)域，讓開放日活動精彩紛呈。計(jì)劃開放4—5所學(xué)校。將遵循突出特色，展示風(fēng)采的原則，拓寬開放的領(lǐng)域和渠道，選擇有代表性的學(xué)校和有特色或有推廣價值的內(nèi)容進(jìn)行開放，不受辦學(xué)規(guī)模的限制，豐富開放的形式和內(nèi)容，注重開放效果，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建特色、形成特色、發(fā)展特色，努力創(chuàng)辦特色學(xué)校。
4.提高標(biāo)準(zhǔn)，使聽課組工作凸顯實(shí)效。一是預(yù)計(jì)三月份在龍北學(xué)區(qū)召開聽課組工作現(xiàn)場推進(jìn)會，推動聽課組的工作，加強(qiáng)聽課組的管理。二是充分發(fā)揮學(xué)區(qū)的作用，精心組織，精細(xì)安排，認(rèn)真研究本學(xué)區(qū)每個學(xué)校的特點(diǎn)確立聽課方式和聽課重點(diǎn)，做到形式多樣、主題明確、有針對性、操作高效、效果明顯。三是每月集中組織一次特色聽課觀摩，互相學(xué)習(xí)借鑒，豐富聽課指導(dǎo)形式。四、繼續(xù)完善《中小學(xué)聽課組管理辦法》，努力做到想法和目標(biāo)一致，操作和效果相同。五是提高評價標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)水平，關(guān)注學(xué)態(tài)，以學(xué)定教，高效指導(dǎo)。
5.注重培訓(xùn)，助推教師專業(yè)成長。一是督促學(xué)校找準(zhǔn)問題，抓好校本培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，建立培訓(xùn)的長效機(jī)制。二是集中組織近兩年來新上崗教師的培訓(xùn)，使年輕教師迅速成長、成熟，為學(xué)校的長期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6.倡導(dǎo)特色，開展學(xué)校特色化建設(shè)活動。個性化的教育是中小學(xué)教育改革的主旋律，是教育的發(fā)展方向，今年，我們將在小學(xué)開展“特色小學(xué)”的評選，引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路，提升學(xué)校的文化品位。
7.科學(xué)管理，促常規(guī)教學(xué)再上臺階。09年科室將加大力度，提高標(biāo)準(zhǔn)，促常規(guī)教學(xué)再上臺階。主要做四方面工作，一是舉辦一次網(wǎng)上教學(xué)常規(guī)管理推進(jìn)會。二是出臺新的.《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理匯編》，使學(xué)校的管理與時俱進(jìn)。三是加強(qiáng)平時的指導(dǎo)和檢查，對中層以上領(lǐng)導(dǎo)的聽課情況每月進(jìn)行一次抽查，督促領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性的深入課堂。四是改變統(tǒng)一檢測的方式，學(xué)校檢測和中心統(tǒng)一檢測交叉進(jìn)行，做到少而精。
教育工作計(jì)劃篇二十一
陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的`心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身。
我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的實(shí)踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)、提高能力。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動并在活動中滲透德育。我園制定的《勞動教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開展了一系列活動。
活動：十二周小、中、大班同時開展了勞動自理能力競賽活動。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會照顧弟弟妹妹”的活動，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。
圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣。小班學(xué)會稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會說“早”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語。中班待人有禮貌，會禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會說“請”、“對不起”等禮貌用語。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地回答成人的問話，學(xué)會招待客人等。
環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動物喂食、打掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然。
教學(xué)活動是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機(jī)巧妙實(shí)施德育。如：認(rèn)識救護(hù)車的活動，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心，他們把小熊抬到救護(hù)車上，有的說：“輕一點(diǎn)，要不小熊會疼的”，有的拿來藥箱說給小熊輸氧。當(dāng)老師說“小熊得救了”，幼兒當(dāng)場歡呼起來，他們覺得自己長大了，可以幫助人了，有的幼兒還說長大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動，就可增強(qiáng)幼兒的愛護(hù)他人、幫助他人的強(qiáng)烈欲望。
幼兒形成良好行為習(xí)慣，使他們終身受益。
又如：在紙的探索活動中，孩子們對紙的種類、特性、作用、來源都有了一些了解，他們模仿造紙過程體驗(yàn)到一張紙來之不易！孩子們主動地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢？經(jīng)過一番討論，他們決定：一是要愛護(hù)書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙收集起來，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動起來，看書時再也不亂翻亂扔，畫畫時都挑畫過的背面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享?；顒又?，孩子們的能力得到發(fā)展，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學(xué)探索活動。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探索活動培養(yǎng)了幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了動手動腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。
在常規(guī)活動中我們精心設(shè)計(jì)一日活動的每個環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動、為他人服務(wù)的良好品德，培養(yǎng)自理能力。自由活動我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見聞，餐后散步遇到老師、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣。
今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運(yùn)動會。準(zhǔn)備活動中，講我國運(yùn)動員不怕困難、頑強(qiáng)拼搏為國爭光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)！
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育。如：教師節(jié)開展“謝謝你，老師！”活動，
幼兒把自制的禮物送給老師向老師說句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長開放日等活動，如“親子旅游活動”、“圣誕親子活動”、“幼兒奧林匹克運(yùn)動會”、“萬圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過一系列的活動，幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情，懂得關(guān)心和付出才有回報(bào)，才有溫暖的道理。
幼兒成為社會的一員，其行為習(xí)慣必須符合社會的道德規(guī)范，為培養(yǎng)幼兒的社會屬性和良好的思想品質(zhì)，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草、松土，植樹、清潔游樂玩具、拾落葉等，到碧桂園農(nóng)場采摘，了解社區(qū)園藝工人的勞動等，讓幼兒從小體驗(yàn)勞動，學(xué)習(xí)互相關(guān)心、互相幫助、共同分享，懂得作社會的一員必須為社會盡力的基本常識。
密切家園聯(lián)系，使幼兒園、家庭和社會有機(jī)配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期。
召開家長座談會、定期家訪，或與家長電話聯(lián)系，或與家長面談，大力宣傳正確的育兒觀，幫助家長及時了解我園的工作重點(diǎn)，爭取家長的通力合作。