總結(jié)可以促使我們思考，激發(fā)思維，提高思維的深度和廣度。在總結(jié)時，要客觀公正地評估自己的表現(xiàn)，不偏袒也不苛刻。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇一
在過去的20__—20__學(xué)年中，在南充市教育局、南充市資助中心的幫忙指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹《_關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》和財(cái)政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》等文件精神，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《南充衛(wèi)生學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施方案》，扎實(shí)的做好本學(xué)年各類資助發(fā)放工作，使此項(xiàng)民生工_正落到實(shí)處。
一、基本狀況。
20__年秋季學(xué)期：審核貼合國家助學(xué)金條件2132人，其中07級學(xué)生892人、08級學(xué)生1240人，實(shí)際享受資助學(xué)生2124人，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金萬元;審核貼合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生269人，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金萬元;審核貼合生源地為汶川地震51個重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生185人，該學(xué)期共發(fā)放51個地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助資金元。
20__年春季學(xué)期：審核貼合國家助學(xué)金條件2084人，其中07級學(xué)生887人，08級學(xué)生1197人，實(shí)際享受資助學(xué)生人，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金萬元;審核貼合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生268人，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金萬元。
二、組織管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排。
我校在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作中，能夠認(rèn)真按照上級要求，及時成立了學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，主要負(fù)責(zé)對各類資助的發(fā)放和監(jiān)督，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能按時領(lǐng)到國家助學(xué)金及其他各項(xiàng)資助金。學(xué)生資助具體工作由學(xué)生資助管理辦公室承擔(dān)，辦公室設(shè)在學(xué)生科，教務(wù)科、招生辦、財(cái)務(wù)科、各班主任協(xié)助工作。各班主任負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格初審，學(xué)生資助管理辦公室負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格復(fù)審、人數(shù)統(tǒng)計(jì)和受助后狀況統(tǒng)計(jì)上報。做到了分工明確，職責(zé)到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密。學(xué)校校長辦公會一致認(rèn)為，幫忙貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其順利完成學(xué)業(yè)，是學(xué)校學(xué)習(xí)落實(shí)黨的xx大重要思想的一項(xiàng)重要舉措，貼合科教興國的方法要求。校長辦公會同時指出，幫忙貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，指示學(xué)生資助管理辦公室要切實(shí)抓好國家助學(xué)金的評審和發(fā)放這兩項(xiàng)工作，工作中要制定出制度規(guī)范，使我校的資困助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。同時透過學(xué)校帶給的獎、助、補(bǔ)、減等政策來綜合運(yùn)用，解決貧困學(xué)生基本的生活問題，并不斷細(xì)化，落到實(shí)處，使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫忙，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成材。
2、制定規(guī)范，完善制度。
根據(jù)國家、省廳有關(guān)政策文件要求，研究制定了《南充衛(wèi)生學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施方案》，并在20__年秋季學(xué)期國家實(shí)行學(xué)籍資助管理系統(tǒng)時，出現(xiàn)了多名學(xué)生學(xué)籍重復(fù)的狀況下，用心協(xié)調(diào)學(xué)校各科室，制定出《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國家資助管理的通知》，明確各科室的職責(zé)與分工，更加規(guī)范了國家資助的申請、審核、發(fā)放程序。
3、認(rèn)真組織，求真務(wù)實(shí)。
在具體審核過程中，無論是學(xué)生資助管理辦公室，還是班主任，都本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的審核工作。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。學(xué)生資助管理辦公室、各班主任在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時，由各班主任組織各班學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，讓廣大學(xué)生在進(jìn)一步了解助學(xué)金目的和好處，熟悉審核工作的步驟和方法的同時，從而在思想上更加熱愛祖國，熱愛社會主義，并能認(rèn)真完成初審工作。
(2)嚴(yán)格審核，客觀公正。在審核過程中，先由班主任調(diào)查了解班級學(xué)生基本狀況，后由班主任初審，爾后再由貧困學(xué)生本人填寫助學(xué)金申請表，并附身份證、戶口、民政部門證明等材料，交班主任上報學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審。
(3)層層把關(guān)，實(shí)事求是。資助材料上報學(xué)生資助管理辦公室后，由學(xué)生資助管理辦公室對上報學(xué)生基本狀況進(jìn)行調(diào)查：由學(xué)生資助管理辦公室、各班主任透過打電話、下基層等方法對貧困學(xué)生家庭狀況進(jìn)行摸底分析，對經(jīng)濟(jì)收入狀況逐一核實(shí);由學(xué)生科對學(xué)生在校期間思想品德、行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等狀況進(jìn)行耐心細(xì)致了解后匯總，最后確定受助學(xué)生名單。
(4)上榜公示，公開透明。受助學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督;同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報的信息。廣泛進(jìn)行征求意見和推薦后，我校將各類資助名單按規(guī)定上報市教育局審核。
(5)及時造冊，按時發(fā)放。在認(rèn)真受理、嚴(yán)格審核、校內(nèi)公示無異議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行國家助學(xué)金、中職六類學(xué)生資助、51個地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助金的造冊，并聯(lián)系銀行及時為每個受助學(xué)生辦理銀行卡，并按照要求及時將助學(xué)金打入學(xué)生銀行賬戶中。
(6)即時登記，月月復(fù)核。準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動信息，做到休學(xué)、退學(xué)即時登記，每月班主任復(fù)核學(xué)生名冊，做到不重不錯不漏。
4、經(jīng)濟(jì)幫困與精神救助相結(jié)合。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙、違法違紀(jì)行為。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛質(zhì)的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)聯(lián);教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個人潛質(zhì)有大有小，但都能夠盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生的談一次心。
三、資助信息報表報送工作。
我們嚴(yán)格執(zhí)行教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息管理工作的通知》的要求，及時認(rèn)真填報中職學(xué)校學(xué)生資助統(tǒng)計(jì)報表。并按時做好中職學(xué)生學(xué)籍資助管理系統(tǒng)中的月報工作。
四、落實(shí)校內(nèi)資助工作。
校內(nèi)資助工作是與國家助學(xué)金配套的一項(xiàng)重要工作，20__年秋季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取萬元，20__年春季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取萬元。主要用于學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放。在20__至20__學(xué)年學(xué)校免除了1名特困學(xué)生學(xué)費(fèi)。
五、資助資料的建檔、存檔工作。
學(xué)生資助管理辦公室在審核完各類學(xué)生資助資料后，分年度，分年級，分班級將受助學(xué)生資料進(jìn)行建檔，并將上級文件，資助資金統(tǒng)計(jì)狀況，學(xué)生資助自查狀況報告一并歸檔保存。
六、問題與不足。
對少數(shù)學(xué)生拿到資助后亂花錢的現(xiàn)象，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的力度，讓他們對這一民生工程有更深的明白和認(rèn)識，使他們懂得國家資助來之不易，把助學(xué)金用在對學(xué)習(xí)有幫忙的地方。
今后的工作應(yīng)從以下幾方面發(fā)奮：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動;二是管理人員要不斷的發(fā)奮，進(jìn)一步提高信息報送的質(zhì)量和效率，多積累經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭取做的更好。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇二
學(xué)生自主管理委員會本著“自己管理、自己教育、自己服務(wù)”的宗旨，在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下，在政團(tuán)部門的具體指導(dǎo)下，以配合學(xué)校中心工作為目的，積極開展各項(xiàng)自主管理活動。
1、圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自己管理，教育和自己教育，服務(wù)和自己服務(wù)；
3、上下溝通、傳遞信息：學(xué)生會是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，學(xué)生會要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時，學(xué)生會作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過正當(dāng)?shù)那兰皶r向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求。
1、在學(xué)生會干部組織下進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的紀(jì)律檢查工作。
（1）檢查各年級中自習(xí)紀(jì)律；對各種不良現(xiàn)象進(jìn)行及時的批評和教育；
（2）對各班的出勤、晚自習(xí)情況，同時檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。
（3）維持晚就寢秩序。
2、組織進(jìn)行一絲不茍的勞動衛(wèi)生檢查工作。
（1）制定詳實(shí)的衛(wèi)生檢查要求，每天都對各班級教室衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查。
（2）每兩組織進(jìn)行一次勞動衛(wèi)生大檢查，對各班級教室、宿舍進(jìn)行全面檢查并給予評分。以上每一項(xiàng)檢查工作每天都有詳細(xì)的記錄，對檢查過程中存在的問題和評比分?jǐn)?shù)，及時地給予公布，以利于各班更好地發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。每月底，對所有檢查進(jìn)行量化分評比，評出當(dāng)月的“先進(jìn)班級”和“文明宿舍”。通過衛(wèi)生檢查工作和評優(yōu)工作，增強(qiáng)同學(xué)們的勞動觀念和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時也很好地激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和競爭意識，為我校創(chuàng)建整潔、美觀的校園環(huán)境，良好的校園風(fēng)氣做出貢獻(xiàn)。
3、積極發(fā)揮學(xué)校與同學(xué)間的橋梁和紐帶作用。及時向?qū)W校反映同學(xué)們的意見和建議，反饋同學(xué)們中存在的問題，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時地掌握學(xué)生的實(shí)際情況和思想動態(tài)；同時也及時地向?qū)W生傳達(dá)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、結(jié)合實(shí)際情況，開展豐富多彩的文娛活動。舉行各類文藝活動，如“慶五.四系列活動”等，通過這一系列的活動，豐富了校園文化生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)。
5、開展各種體育健身活動，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏精神和集體榮譽(yù)感。
1、四種意識。
（1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。
（2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。
（3）責(zé)任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負(fù)責(zé)，對小組負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。進(jìn)而達(dá)到對社會負(fù)責(zé)。
（4）榮譽(yù)意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽(yù)，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象。
2、五種能力。
（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自己控制和自己管理的能力。
（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。
（3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。
（4）組織能力。通過對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實(shí)施，提高組織能力。
（5）創(chuàng)造能力。在管理過程中會不斷出現(xiàn)新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇三
上學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持以“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價值觀形成為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為手段，以學(xué)生自主管理為特色，以“培養(yǎng)現(xiàn)代文明人”為目標(biāo)，努力構(gòu)建“以德治校、全員參與、自主管理、三位（學(xué)校、社會、家庭）一體”的學(xué)校德育工作機(jī)制，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，取得了良好的效果。
我們認(rèn)為:學(xué)校德育工作都是一些實(shí)實(shí)在在，可見可感的小事情，做好這些距離我們很近的小事，就抓好了德育工作。基于此，我們以狠抓師生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為德育的切入點(diǎn)，全面實(shí)施了我校的德育工作。
加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化育人意識。要求學(xué)生做到的，老師必須先做到；要求子女做到的，家長必須先做好。我們舉行了為期一個月、貫穿一學(xué)年的“關(guān)愛每一位學(xué)生，上好每一節(jié)課，做好每一件事”學(xué)習(xí)大討論主題教育活動，我們讓老師們明白，學(xué)校對師德的要求就是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)，細(xì)心做事”，就是把自己手上的那份工作做好，把自己周圍的那群學(xué)生引導(dǎo)好，堅(jiān)守自己的職責(zé)，多出成績，少出差錯，快樂工作，快樂生活。在學(xué)校中體會到幸福感。我們堅(jiān)持學(xué)校工作，德育為先，學(xué)生德育，教師為先。
我們根據(jù)學(xué)段的不同，制定了不同的德育工作重點(diǎn)。三個年級德育核心主題:。
初一年級的主題是:“邁好規(guī)范（文明）第一步，做個自尊自理的中學(xué)生”。側(cè)重于中學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
初二年級的主題是:“邁好青春第一步，做個自重自律的中學(xué)生”，側(cè)重于中學(xué)生法制安全教育，心理健康教育和青春期教育等。
初三年級的主題是:“邁好理想第一步，做個自強(qiáng)自立的畢業(yè)生”，側(cè)重于學(xué)生的畢業(yè)理想教育和人生觀教育。
認(rèn)真組織開展豐富多采的學(xué)生課外活動，做到主題活動系列化、社會實(shí)踐經(jīng)?；?、活動形式多樣化。學(xué)生課外活動有培訓(xùn)類的活動，如音樂、美術(shù)、競賽培訓(xùn)等；有競賽類的活動，如演講賽、辯論賽、詩歌朗誦賽、“十佳”歌手賽、運(yùn)動會等；有展示類的活動；如文藝晚會、才藝展示、美術(shù)作品展、校園“文化周”等；有服務(wù)類的活動，如為孤寡老人獻(xiàn)愛心、為貧困學(xué)生送溫暖、為患病學(xué)生捐款、社會志愿者服務(wù)等；有創(chuàng)新類的活動，如“三小作品”的制作、小論文的撰寫等；有社團(tuán)類活動，如:文學(xué)社、愛心社、陽光少年廣播站等。通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生校園文化生活，弘揚(yáng)了學(xué)校主流文化，讓學(xué)生的行為在活動中得到規(guī)范，讓學(xué)生的能力在活動中得以提高，讓學(xué)生的意識在活動中不斷強(qiáng)化，讓學(xué)生的思想在活動中閃耀光芒。
我們是初中學(xué)校，對學(xué)生的若干德育要求旨在幫助他們形成正確的人生態(tài)度和初步的價值觀，我們的德育并不能從根本上形成學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，人生抱負(fù)，只能是逐步引導(dǎo)他們走向追求理想之路。因此，降低德育重心，幫助學(xué)生形成健全的品格，良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，較好的個人修養(yǎng)才是當(dāng)務(wù)之急。把距離學(xué)生最近的事做好，是我們工作的策略。
新生入校軍訓(xùn)期間，學(xué)校統(tǒng)一組織新生學(xué)習(xí)討論《中學(xué)生手冊》，讓每一個學(xué)生盡快地熟悉學(xué)校管理制度，自覺適應(yīng)學(xué)校管理要求。
我們細(xì)化了學(xué)生的具體要求，并利用剛開學(xué)時的班會時間進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，交流發(fā)言，讓學(xué)生對于學(xué)校的要求熟記于心，從一言一行的小事中搞好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要學(xué)生明確在學(xué)校應(yīng)該干什么，怎樣干才最好。讓學(xué)生們從“上好一節(jié)課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓他們認(rèn)識到怎樣做才能提高自己的修養(yǎng)，怎樣做才是有修養(yǎng)的表現(xiàn)。校長在班子會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)校無小事，事事關(guān)育人”。把平凡的事做成不平凡就是了不起。學(xué)校每一個活動都是教育活動，都是育人載體。例如課間操，不僅僅把課間操當(dāng)作學(xué)生放松心情、調(diào)整情緒、鍛煉身體的手段來看待，我們認(rèn)為它更是培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文明規(guī)范和集體意識的絕佳機(jī)會，從集合整隊(duì)到跑步帶入帶出都嚴(yán)格要求，集合整隊(duì)做到快靜齊，隊(duì)伍里保持安靜，不能說笑；帶入帶出以班為單位隊(duì)伍整齊，前后保持好距離，口號宏亮，不符合要求的班不但要點(diǎn)名批評，而且要堅(jiān)決重來，這看似簡單的事，不經(jīng)訓(xùn)練、不下功夫、不嚴(yán)格要求、不堅(jiān)持下去也是不容易達(dá)到的。
在中學(xué)校園里，手機(jī)及其他電子產(chǎn)品普遍使用，給中學(xué)教育管理帶來了極大的尷尬。上課時學(xué)生的手機(jī)響起來，令老師非常惱火。更有甚者，利用手機(jī)聊天、談戀愛、考試舞弊。學(xué)校明令禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，但屢禁不止，令人頭疼。我們先是召開部分老師座談會，共同探討禁止學(xué)生使用手機(jī)的必要性、可行性和策略性；然后在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生使用手機(jī)的情況；接著分班討論“中學(xué)生使用手機(jī)是利大于弊還是弊大于利”，在學(xué)生中形成基本共識。學(xué)校還利用廣播站、宣傳欄等進(jìn)行正面引導(dǎo)，班主任找一些有手機(jī)的同學(xué)逐個談心，召開部分家長座談會讓家長正確認(rèn)識給子女配備手機(jī)的利和弊，把工作做細(xì)、做深入。同時，學(xué)校也采取一些比較剛性的規(guī)定，如第一次發(fā)現(xiàn)手機(jī)，通知家長領(lǐng)回，第二次發(fā)現(xiàn)手機(jī)至學(xué)生畢業(yè)時由家長領(lǐng)回等?，F(xiàn)在學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的現(xiàn)象已基本杜絕。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇四
近期，全市中小學(xué)生溺水死亡事故頻發(fā)，全市暑期學(xué)生安全工作形勢異常嚴(yán)峻。為了貫徹各級政府、縣教育局的文件指示精神，切實(shí)把學(xué)生安全工作落實(shí)到實(shí)處，我校合全校之力做好暑期學(xué)生安全管理工作，現(xiàn)將我校管理工作的有關(guān)情況匯報如下：
全校至上而下，從校長到各班主任、各教師以對學(xué)生、對家長、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從全校的安全穩(wěn)定大局出發(fā)，把學(xué)生安全作為當(dāng)前暑期工作的重點(diǎn)。大家表決心要克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“安全第一”的觀念，認(rèn)真做好暑期學(xué)生安全教育管理工作。
1、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。通過學(xué)期休業(yè)儀式、班級會議、教工期末總結(jié)大會、宣傳欄等形式，開展安全主題教育活動，提高每一位老師和每一位學(xué)生的安全意識，把安全知識和安全防范意識落實(shí)到每個學(xué)生的行動中去，進(jìn)而提高學(xué)生安全意識和自防、自救能力。
1、利用休業(yè)儀式開展安全專題教育動員大會，校長親自上臺講話，就安全的重要性、注意那些方面的安全、如何注意自身安全做了全方位的講解，使學(xué)生對暑期的安全有了清醒的認(rèn)識，都表示暑期一定會把安全時刻牢記心間。
2、利用宣傳欄出好了一期暑期安全工作專題板報，把當(dāng)前全市的安全形勢、暑期應(yīng)注意的安全事項(xiàng)、如何保護(hù)自己等方面的內(nèi)容向?qū)W生及學(xué)生家長做了宣傳。
3、給每位家長送上一份安全告知書，提醒每位家長注意自己孩子的安全教育、管理，通過家庭、學(xué)校、社會的共同監(jiān)管，確保學(xué)生安全。
4、在學(xué)校、街道、沿路、沿河張貼安全公告，提醒大家注意自身安全，并時刻注意身邊孩子的安全，把事故消除于萌芽狀態(tài)。
5、放假前做好安全隱患大排查工作，及時排查學(xué)校以及周邊存在的安全隱患，特別是河道、水庫最容易出現(xiàn)事故的地方，做好安全警示措施。
6、鑒于本校的實(shí)際情況，特在大邊橋及上下沿河岸、老屋場水庫樹立安全警示標(biāo)志，提醒孩子不要下水游泳，保證安全。
7、學(xué)校成立安全巡邏隊(duì)，給學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師排好值日，對學(xué)校及周邊易出事故的地方經(jīng)常性地巡邏，及時發(fā)現(xiàn)險情、及時排除事故。
8、做好學(xué)生家訪工作，分配老師下去，對有學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪，告知安全的重要性，并就如何更好地監(jiān)管孩子的安全與家長進(jìn)行溝通交流，協(xié)同做好孩子的暑期安全工作。
安全工作我們是一刻不得放松，通過全體老師的共同努力，欣喜地看到至今為止我校學(xué)生沒有出現(xiàn)一起安全事故，在今后的工作中，我們將更加努力，確保學(xué)校、學(xué)生安全穩(wěn)定！
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇五
1、利用暑假，編寫完成了三本冊子，《班主任工作手冊》、《學(xué)生手冊》、《學(xué)生成長護(hù)照》。
2、聯(lián)系軍訓(xùn)部隊(duì)，制定《入校課程》實(shí)施方案。
3、班主任及全體教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、素質(zhì)拓展，凝聚力量，打造一流團(tuán)隊(duì)。
4、學(xué)生處全體人員加班加點(diǎn)，安排學(xué)生住宿，既當(dāng)清潔工，又當(dāng)搬運(yùn)工。
作為一個新校區(qū)，嚴(yán)格的管理和嚴(yán)明的紀(jì)律是創(chuàng)造良好開局的重中之重。為此，學(xué)生處制定了《長清一中大學(xué)科技園校區(qū)學(xué)生八大紀(jì)律》，對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，不心慈手軟。截至上周，因吸煙、帶手機(jī)、宿舍違紀(jì)、打架等行為受到學(xué)校處分，共累計(jì)勒令退學(xué)16名同學(xué)，勸其退學(xué)9名同學(xué)，留校察看5名同學(xué)，嚴(yán)重警告4名同學(xué)。
1、三只管理團(tuán)隊(duì)，形成和諧互動，相互補(bǔ)充，共同提高的良好局面。班主任管理團(tuán)隊(duì)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn);學(xué)生處管理團(tuán)隊(duì)檢查督促、狠抓落實(shí);學(xué)生干部管理團(tuán)隊(duì)填空補(bǔ)缺、協(xié)同配合。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，重視工作反思，做讀書型、智慧型班主任。
每周一次班主任例會、處室例會，每月一次班主任研討會，走出去，請進(jìn)來，為班主任訂閱班主任管理刊物，倡導(dǎo)、鼓勵班主任多讀書，多讀教育專著，建立_8+1_班主任qq群等舉措，開拓了班主任視野，增長了班主任管理經(jīng)驗(yàn)。
開學(xué)以來，學(xué)生處重點(diǎn)抓、集中抓、全力抓的幾項(xiàng)工作正逐步成為我校的亮點(diǎn)和特色。
1、入校課程教育，把軍訓(xùn)、入軌教育、歸屬感教育、團(tuán)隊(duì)意識教育、理想教育、才藝展示、入學(xué)儀式、感恩教育、尊師愛校教育有機(jī)融為一體。
2、班級值周工作，逐步成熟，越來越規(guī)范。
3、學(xué)生跑操，步伐整齊，精神飽滿，漸入佳境。
4、學(xué)生就餐，自覺排隊(duì)、文明有序;學(xué)生宿舍，內(nèi)務(wù)整齊、紀(jì)律優(yōu)良。
5、升旗儀式，嚴(yán)謹(jǐn)莊重，內(nèi)容豐富。
6、學(xué)校開放日活動，周密安排，準(zhǔn)備充分，效果顯著。
1、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣須進(jìn)一步引導(dǎo)、強(qiáng)化。
2、學(xué)生的思想教育和正面引導(dǎo)要繼續(xù)加強(qiáng)。
3、主題班會要進(jìn)一步規(guī)范，要注重解決學(xué)生中的實(shí)際問題和突出問題。
4、學(xué)生紀(jì)律教育要常抓不懈。
5、學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)要善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，不斷提升水平。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇六
xxxx年上半年學(xué)生資助管理工作在省學(xué)生資助管理中心精心指導(dǎo)和市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，把做好學(xué)生資助工作為重點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力，圓滿完成了我區(qū)上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
今年上半年區(qū)政府共籌集扶困助學(xué)資金2340.55萬元，資助學(xué)生153061人次，確保了我區(qū)沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，有力保障了教育公平的實(shí)現(xiàn)。具體資助情況如下：
1、落實(shí)了學(xué)前教育政府資助328.35萬元，資助幼兒6567人次;。
2、落實(shí)了義務(wù)教育階段免教科書資金993.1萬元，資助學(xué)生130677人次;。
4、落實(shí)了普通高中、中職學(xué)校國家助學(xué)金372.1萬元，資助學(xué)生3831人次;。
充分利用銅山電視臺、銅山教育網(wǎng)、基層學(xué)校信息網(wǎng)等平臺，突出宣傳重點(diǎn)，加大宣傳力度，扎實(shí)做好資助政策的宣傳工作，特別是在新學(xué)期學(xué)生入學(xué)、高考學(xué)生填報志愿、助學(xué)貸款預(yù)申請辦理、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償基層調(diào)查等關(guān)鍵時段把握宣傳時機(jī)，對于接受不同階段教育的學(xué)生，遴選不同的宣傳內(nèi)容，提高資助宣傳的針對性與時效性。5月28日下午銅山區(qū)學(xué)生資助管理中心與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院聯(lián)合舉辦了生源地信用助學(xué)貸款及資助政策宣講會，有力促進(jìn)了地方與高校資助工作的有效溝通。
通過組織資助中心工作人員參加省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶領(lǐng)一線骨干人員參與調(diào)查研究，引導(dǎo)一線工作人員參與制度修訂，穩(wěn)步推進(jìn)制度建設(shè)，牢牢抓住貧困生認(rèn)定和資助金發(fā)放兩個核心內(nèi)容，要求嚴(yán)格執(zhí)行國家政策規(guī)定，確保各項(xiàng)資助資金發(fā)放公開、公平、公正、合規(guī)，杜絕資金發(fā)放過程中的違規(guī)行為，逐步加強(qiáng)資助工作規(guī)范化管理。
以開拓創(chuàng)新的精神，積極主動地探索和完善學(xué)生資助工作內(nèi)涵，緊緊抓住教育工作的根本，把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程。從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合國家實(shí)施資助政策的契機(jī)，將“感恩”教育貫穿于思想品德教育的整個過程，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培育學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助與育人的雙重功效。4月份，全區(qū)開展了“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選活動，通過層層評比，共選出10位優(yōu)秀學(xué)生典型、10位優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選，其中房村鎮(zhèn)中心小學(xué)四(1)班顏思嫻同學(xué)被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”，張集鎮(zhèn)中心中學(xué)八(2)班武曉路、銅山中等專業(yè)學(xué)校三(2)滿暢被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選”，同時，滿暢同學(xué)被推薦參加江蘇省“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選。
一是機(jī)構(gòu)建設(shè)還不健全，尚未達(dá)到省市“三獨(dú)立”的要求，辦公條件與服務(wù)場所尚需進(jìn)一步改善。
二是資助中心人員少且均為非編人員，隊(duì)伍建設(shè)尚達(dá)不到要求，導(dǎo)致工作任務(wù)繁重，無法達(dá)到制度化，系統(tǒng)化和現(xiàn)代化要求，無力展開資助理論研究。
三是資助工作還不完全規(guī)范，特別是在省資助工作網(wǎng)上調(diào)查時，信息采集上傳系統(tǒng)不夠全面、及時和準(zhǔn)確。材料數(shù)據(jù)也經(jīng)常無法按時上報，數(shù)據(jù)無法按時更新，使全區(qū)資助工作質(zhì)量受到了一定影響。
一是繼續(xù)做好各學(xué)段的資助工作。二是扎實(shí)開展生源地助學(xué)貸款活動。三是認(rèn)真做好大一新生圓夢助學(xué)活動。四是切實(shí)完成大學(xué)生蘇北基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償工作。五是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做好人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。六是加大督查力度，促進(jìn)全區(qū)學(xué)生資助管理工作再上新臺階。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇七
一、指導(dǎo)思想:。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
二、主要措施:。
1、做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作。
在市學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作，確保按時、按量、按質(zhì)完成上級下達(dá)的任務(wù)。
一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，讓了解信貸學(xué)生或家長，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。
二是針對原拆遷戶多，搬遷后住址難找的特點(diǎn)，積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個不漏，按時完成。
三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和*的溫暖，讓信貸學(xué)生立志報效祖國、回報社會。
2、做好資助檔案建設(shè)工作。
在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入*經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級的學(xué)生資助工作評價積累基礎(chǔ)資料。
3、做好資助宣傳工作。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用校園電視臺、學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵志成才。
學(xué)生資助必須要有資金來源，否則也是一句空話，為解決資金問題，將采取如下措施:。
一是形成我校校內(nèi)資助資金預(yù)算制度。發(fā)動全校教師獻(xiàn)愛心，把愛心捐款用于困難學(xué)生資助，實(shí)行?？顚Ｓ?，足額發(fā)放。
二是鼓勵教師、學(xué)生捐物。學(xué)生實(shí)行自愿拿出自己的一部分零花錢，課外書籍，多少不限，教師可以捐贈一些生活用品，學(xué)習(xí)用具，確保資助工作的.資金基礎(chǔ)。
三是與效益好、信譽(yù)好的企業(yè)溝通，宣傳資助工作的意義，以情感人，使他們出手相助，籌集一部分資助資金。
5、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。
既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實(shí)行陽光操作，進(jìn)行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇八
班風(fēng)方面：我們班經(jīng)過上一學(xué)期的磨合，班級的各項(xiàng)工作都已經(jīng)在進(jìn)行之中。學(xué)生的思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的明確，班上的各個活動進(jìn)行都十分有序。初具團(tuán)結(jié)、向上的好風(fēng)氣。
學(xué)習(xí)方面：前十名的同學(xué)成績較為穩(wěn)定，并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，并且在期末考試當(dāng)中有了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍的基礎(chǔ)非常薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校在德育工作方面的指導(dǎo)思想，結(jié)合本班的實(shí)際情況，狠抓班級管理不放松，作為初三的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。
結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。
1.樹理想、定目標(biāo)。
通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
2.鼓信心、抓恒心。
初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。
其次，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。
3.重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理。
紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
4.本學(xué)期每月工作重點(diǎn)。
1、結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，作好發(fā)展新團(tuán)員工作。
2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行各種教育，迎接第二輪總復(fù)習(xí)和第二次模擬考。
3、迎接體育考試。
1、指導(dǎo)學(xué)生考好中考。
2、做好學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等，開展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動。
1、根據(jù)學(xué)校的要求，進(jìn)行儀容儀表檢查,對學(xué)生加強(qiáng)安全教育;。
4、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);。
6、做好體育課的管理，繼續(xù)加強(qiáng)體育訓(xùn)練;。
7、教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí);8、依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、加強(qiáng)和科任教師的聯(lián)系，教育學(xué)生不偏科，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí);。
2、教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí);3迎接模擬考;。
4、做好發(fā)展團(tuán)員工作。
總之，本學(xué)期我將竭力做班主任的各項(xiàng)工作，盡自己的所能，從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、備考氛圍，讓所有的學(xué)生都充滿輝煌！
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇九
各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。
根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭當(dāng)群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當(dāng)先進(jìn)的要求，我們非常注重在平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身能力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評。
二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見成效。
今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；()二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬元等等。
三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。
資助中心平時的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，通過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金提供了第一手的參考資料。
本年度學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績，但是與新時期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇十
為落實(shí)省教育廳提出的把生源地貸款“業(yè)務(wù)下沉到高中，實(shí)現(xiàn)零距離辦理”的工作要求，遵照劉局長的指示，秉承學(xué)生和家長的需求在哪里，服務(wù)就跟到哪里工作理念，2020年我縣在原行政服務(wù)中心辦理助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，又購置了20多萬元的專用設(shè)備，全省首家把生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)“搬”到了普通高中。這種開創(chuàng)性地在高中校內(nèi)設(shè)立貸款業(yè)務(wù)現(xiàn)場辦理點(diǎn)做法，極大的減少了學(xué)生辦理時間，提高了辦事效率，方便了學(xué)生注冊申請及錯誤信息的更正，有效的化解了在辦理過程中存在的安全風(fēng)險，避免了一些突發(fā)事故的發(fā)生。為此xx縣教育局不僅在河南省2020年第一期生源地信用助學(xué)貸款周通報中受到了表揚(yáng)，而且被還被張本寶主任以《貧困戶老申貸款記》為題于2020年9月21日在《中國教育報》第一版上進(jìn)行了專題通訊報道，受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
2020年共受理助學(xué)貸款申請10318人，成功為10245人(首貸4251人，續(xù)貸5994人)xx籍在校就讀大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款7167.18萬元。其中辦理建檔立卡學(xué)生貸款1306人，發(fā)放貸款907.19萬元，位居全省第五位，全市第三位。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇十一
2020年春季按照每生每期1000元的資助標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放國家助學(xué)金2684人，發(fā)放資助金268.4萬元，其中建檔立卡347人，發(fā)放助學(xué)金34.7萬元;發(fā)放免學(xué)費(fèi)3441人，發(fā)放金額257.035萬元(普通中專學(xué)籍按照每人每期950元，職業(yè)中專學(xué)籍按每生每期600元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放)，其中建檔立卡455人，發(fā)放免學(xué)費(fèi)33.005萬元。
2020年秋季按照每生每期1000元的資助標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放國家助學(xué)金2385人，發(fā)放資助金238.5萬元，其中建檔立卡320人，發(fā)放助學(xué)金32萬元;發(fā)放免學(xué)費(fèi)2643人，發(fā)放金額205.095萬元(普通中專按照每人每期950元，職業(yè)中專按每生每期600元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放)，其中建檔立卡354人，發(fā)放免學(xué)費(fèi)27.015萬元。
全年共發(fā)放國家助學(xué)金5069人次，發(fā)放金額506.9萬元，其中為667名建檔立卡學(xué)生發(fā)放助學(xué)金667萬元;發(fā)放免學(xué)費(fèi)6084人次，發(fā)放金額462.13萬元，其中為809名建檔立卡學(xué)生發(fā)放免學(xué)費(fèi)資金62.02萬元。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇十二
積極開展校內(nèi)資助，努力打造資助亮點(diǎn)。為切實(shí)減輕在民辦學(xué)校就讀建檔立卡家庭學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有效助力脫貧攻堅(jiān)工作，教體局2020年下發(fā)了《xx縣教育體育局關(guān)于做好2020年各級各類學(xué)生資助工作的通知》(鄲教資助[2020]16號)，要求從2020年春季學(xué)期開始，各學(xué)校必須對符合享受資助無學(xué)籍的轉(zhuǎn)學(xué)生、留級生、復(fù)習(xí)生以及進(jìn)入不了資助系統(tǒng)的建檔立卡學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)資助，要求各民辦學(xué)校對建檔立卡學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減半政策，進(jìn)一步減輕了在民辦學(xué)校就讀建檔立卡貧困家庭學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2020年各高中從事業(yè)費(fèi)收入中按不低于3%的要求，累計(jì)為840人次在校無學(xué)籍建檔立卡學(xué)生進(jìn)行了校內(nèi)資助，全年累計(jì)發(fā)放助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)資金79.01萬元，有效解決了他們在校學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。2020年各級民辦學(xué)校共為12978人的建檔立卡學(xué)生落實(shí)了學(xué)費(fèi)減半政策，累計(jì)減免學(xué)費(fèi)883.6355萬元。另外，為xx籍在外地就讀的3713人建檔立卡學(xué)生郵寄公函告知書，其中義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生1261人，回收公函回執(zhí)單685粉。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇十三
xxx學(xué)生資助管理中心始終堅(jiān)持以政府助學(xué)為主，多方籌措資金，全面落實(shí)各項(xiàng)資助政策，逐步健全了從幼兒園到大學(xué)各個學(xué)段的學(xué)生資助體系。xxx年以來，累計(jì)資助各級各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生94萬人次，發(fā)放助學(xué)金和助學(xué)貸款9.8億元，確保了轄區(qū)每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。
（一）設(shè)立了學(xué)前教育政府助學(xué)金，對幼兒園3-5歲在園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。xxx年共資助家庭經(jīng)濟(jì)困難在園幼兒2.5萬人次，發(fā)放助學(xué)金1505萬元。
（二）免除了義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)、借讀費(fèi)和寄宿生住宿費(fèi)，免費(fèi)為所有農(nóng)村學(xué)生和城市家庭困難學(xué)生提供教科書，對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。xxx年共資助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生9570人次，發(fā)放生活補(bǔ)助638萬元。
（三）xxx年，共資助家庭經(jīng)濟(jì)困難高中學(xué)生2.8萬人次，發(fā)放助學(xué)金1967萬元。
（四）從xxx年秋季學(xué)期起，全部免除中等職業(yè)教育學(xué)費(fèi)。xxx年共資助中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生2.6萬人次，發(fā)放助學(xué)金1693萬元，免除了5.8萬人次學(xué)生學(xué)費(fèi)5694萬元。
（五）普通高校建立了國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金等多種形式的困難學(xué)生資助政策。xxx年資助普通高校困難學(xué)生9794人次，發(fā)放助學(xué)金1869萬元，為1.8萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難高校學(xué)生發(fā)放助學(xué)貸款9258萬元。
（六）xxx年全市共投入義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善資金1.14億元，補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和非家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生68萬人次。投入1385萬元，為1569所農(nóng)村中小學(xué)配備凈水設(shè)備2658臺。
多方籌措資金，擴(kuò)大籌資渠道，xxx年通過“愛心一日捐”共籌集資金265萬元，用于資助困難家庭學(xué)生。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇十四
一、制定學(xué)生助學(xué)工作計(jì)劃并組織實(shí)施。
二、負(fù)責(zé)貧困學(xué)生的調(diào)查、認(rèn)定和檔案建立。
三、負(fù)責(zé)學(xué)生國家助學(xué)貸款的相關(guān)工作。
四、負(fù)責(zé)學(xué)校勤工助學(xué)方案的制定和勤工助學(xué)管理工作的指導(dǎo)。
1．負(fù)責(zé)勤工助學(xué)校內(nèi)崗位設(shè)置及審定；
2．負(fù)責(zé)勤工助學(xué)校內(nèi)崗位人員的招聘、檢查、工資發(fā)放工作；
3．負(fù)責(zé)勤工助學(xué)社會崗位的聯(lián)系和學(xué)生的選派工作；
五、負(fù)責(zé)學(xué)生的困難補(bǔ)助和申請緩交、減免學(xué)雜費(fèi)的審核報批等工作；
六、組織做好學(xué)校獎助學(xué)金、國家政府獎助學(xué)金等工作；
七、定期向教育廳和學(xué)校匯報我校貧困生的資助情況。
八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇一
在過去的20__—20__學(xué)年中，在南充市教育局、南充市資助中心的幫忙指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹《_關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》和財(cái)政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》等文件精神，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《南充衛(wèi)生學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施方案》，扎實(shí)的做好本學(xué)年各類資助發(fā)放工作，使此項(xiàng)民生工_正落到實(shí)處。
一、基本狀況。
20__年秋季學(xué)期：審核貼合國家助學(xué)金條件2132人，其中07級學(xué)生892人、08級學(xué)生1240人，實(shí)際享受資助學(xué)生2124人，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金萬元;審核貼合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生269人，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金萬元;審核貼合生源地為汶川地震51個重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生185人，該學(xué)期共發(fā)放51個地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助資金元。
20__年春季學(xué)期：審核貼合國家助學(xué)金條件2084人，其中07級學(xué)生887人，08級學(xué)生1197人，實(shí)際享受資助學(xué)生人，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金萬元;審核貼合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生268人，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金萬元。
二、組織管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排。
我校在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作中，能夠認(rèn)真按照上級要求，及時成立了學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，主要負(fù)責(zé)對各類資助的發(fā)放和監(jiān)督，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能按時領(lǐng)到國家助學(xué)金及其他各項(xiàng)資助金。學(xué)生資助具體工作由學(xué)生資助管理辦公室承擔(dān)，辦公室設(shè)在學(xué)生科，教務(wù)科、招生辦、財(cái)務(wù)科、各班主任協(xié)助工作。各班主任負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格初審，學(xué)生資助管理辦公室負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格復(fù)審、人數(shù)統(tǒng)計(jì)和受助后狀況統(tǒng)計(jì)上報。做到了分工明確，職責(zé)到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密。學(xué)校校長辦公會一致認(rèn)為，幫忙貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其順利完成學(xué)業(yè)，是學(xué)校學(xué)習(xí)落實(shí)黨的xx大重要思想的一項(xiàng)重要舉措，貼合科教興國的方法要求。校長辦公會同時指出，幫忙貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，指示學(xué)生資助管理辦公室要切實(shí)抓好國家助學(xué)金的評審和發(fā)放這兩項(xiàng)工作，工作中要制定出制度規(guī)范，使我校的資困助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。同時透過學(xué)校帶給的獎、助、補(bǔ)、減等政策來綜合運(yùn)用，解決貧困學(xué)生基本的生活問題，并不斷細(xì)化，落到實(shí)處，使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫忙，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成材。
2、制定規(guī)范，完善制度。
根據(jù)國家、省廳有關(guān)政策文件要求，研究制定了《南充衛(wèi)生學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施方案》，并在20__年秋季學(xué)期國家實(shí)行學(xué)籍資助管理系統(tǒng)時，出現(xiàn)了多名學(xué)生學(xué)籍重復(fù)的狀況下，用心協(xié)調(diào)學(xué)校各科室，制定出《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國家資助管理的通知》，明確各科室的職責(zé)與分工，更加規(guī)范了國家資助的申請、審核、發(fā)放程序。
3、認(rèn)真組織，求真務(wù)實(shí)。
在具體審核過程中，無論是學(xué)生資助管理辦公室，還是班主任，都本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的審核工作。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。學(xué)生資助管理辦公室、各班主任在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時，由各班主任組織各班學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，讓廣大學(xué)生在進(jìn)一步了解助學(xué)金目的和好處，熟悉審核工作的步驟和方法的同時，從而在思想上更加熱愛祖國，熱愛社會主義，并能認(rèn)真完成初審工作。
(2)嚴(yán)格審核，客觀公正。在審核過程中，先由班主任調(diào)查了解班級學(xué)生基本狀況，后由班主任初審，爾后再由貧困學(xué)生本人填寫助學(xué)金申請表，并附身份證、戶口、民政部門證明等材料，交班主任上報學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審。
(3)層層把關(guān)，實(shí)事求是。資助材料上報學(xué)生資助管理辦公室后，由學(xué)生資助管理辦公室對上報學(xué)生基本狀況進(jìn)行調(diào)查：由學(xué)生資助管理辦公室、各班主任透過打電話、下基層等方法對貧困學(xué)生家庭狀況進(jìn)行摸底分析，對經(jīng)濟(jì)收入狀況逐一核實(shí);由學(xué)生科對學(xué)生在校期間思想品德、行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等狀況進(jìn)行耐心細(xì)致了解后匯總，最后確定受助學(xué)生名單。
(4)上榜公示，公開透明。受助學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督;同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報的信息。廣泛進(jìn)行征求意見和推薦后，我校將各類資助名單按規(guī)定上報市教育局審核。
(5)及時造冊，按時發(fā)放。在認(rèn)真受理、嚴(yán)格審核、校內(nèi)公示無異議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行國家助學(xué)金、中職六類學(xué)生資助、51個地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助金的造冊，并聯(lián)系銀行及時為每個受助學(xué)生辦理銀行卡，并按照要求及時將助學(xué)金打入學(xué)生銀行賬戶中。
(6)即時登記，月月復(fù)核。準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動信息，做到休學(xué)、退學(xué)即時登記，每月班主任復(fù)核學(xué)生名冊，做到不重不錯不漏。
4、經(jīng)濟(jì)幫困與精神救助相結(jié)合。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙、違法違紀(jì)行為。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛質(zhì)的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)聯(lián);教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個人潛質(zhì)有大有小，但都能夠盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生的談一次心。
三、資助信息報表報送工作。
我們嚴(yán)格執(zhí)行教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息管理工作的通知》的要求，及時認(rèn)真填報中職學(xué)校學(xué)生資助統(tǒng)計(jì)報表。并按時做好中職學(xué)生學(xué)籍資助管理系統(tǒng)中的月報工作。
四、落實(shí)校內(nèi)資助工作。
校內(nèi)資助工作是與國家助學(xué)金配套的一項(xiàng)重要工作，20__年秋季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取萬元，20__年春季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取萬元。主要用于學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放。在20__至20__學(xué)年學(xué)校免除了1名特困學(xué)生學(xué)費(fèi)。
五、資助資料的建檔、存檔工作。
學(xué)生資助管理辦公室在審核完各類學(xué)生資助資料后，分年度，分年級，分班級將受助學(xué)生資料進(jìn)行建檔，并將上級文件，資助資金統(tǒng)計(jì)狀況，學(xué)生資助自查狀況報告一并歸檔保存。
六、問題與不足。
對少數(shù)學(xué)生拿到資助后亂花錢的現(xiàn)象，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的力度，讓他們對這一民生工程有更深的明白和認(rèn)識，使他們懂得國家資助來之不易，把助學(xué)金用在對學(xué)習(xí)有幫忙的地方。
今后的工作應(yīng)從以下幾方面發(fā)奮：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動;二是管理人員要不斷的發(fā)奮，進(jìn)一步提高信息報送的質(zhì)量和效率，多積累經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭取做的更好。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇二
學(xué)生自主管理委員會本著“自己管理、自己教育、自己服務(wù)”的宗旨，在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下，在政團(tuán)部門的具體指導(dǎo)下，以配合學(xué)校中心工作為目的，積極開展各項(xiàng)自主管理活動。
1、圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自己管理，教育和自己教育，服務(wù)和自己服務(wù)；
3、上下溝通、傳遞信息：學(xué)生會是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，學(xué)生會要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時，學(xué)生會作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過正當(dāng)?shù)那兰皶r向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求。
1、在學(xué)生會干部組織下進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的紀(jì)律檢查工作。
（1）檢查各年級中自習(xí)紀(jì)律；對各種不良現(xiàn)象進(jìn)行及時的批評和教育；
（2）對各班的出勤、晚自習(xí)情況，同時檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。
（3）維持晚就寢秩序。
2、組織進(jìn)行一絲不茍的勞動衛(wèi)生檢查工作。
（1）制定詳實(shí)的衛(wèi)生檢查要求，每天都對各班級教室衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查。
（2）每兩組織進(jìn)行一次勞動衛(wèi)生大檢查，對各班級教室、宿舍進(jìn)行全面檢查并給予評分。以上每一項(xiàng)檢查工作每天都有詳細(xì)的記錄，對檢查過程中存在的問題和評比分?jǐn)?shù)，及時地給予公布，以利于各班更好地發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。每月底，對所有檢查進(jìn)行量化分評比，評出當(dāng)月的“先進(jìn)班級”和“文明宿舍”。通過衛(wèi)生檢查工作和評優(yōu)工作，增強(qiáng)同學(xué)們的勞動觀念和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時也很好地激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和競爭意識，為我校創(chuàng)建整潔、美觀的校園環(huán)境，良好的校園風(fēng)氣做出貢獻(xiàn)。
3、積極發(fā)揮學(xué)校與同學(xué)間的橋梁和紐帶作用。及時向?qū)W校反映同學(xué)們的意見和建議，反饋同學(xué)們中存在的問題，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時地掌握學(xué)生的實(shí)際情況和思想動態(tài)；同時也及時地向?qū)W生傳達(dá)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、結(jié)合實(shí)際情況，開展豐富多彩的文娛活動。舉行各類文藝活動，如“慶五.四系列活動”等，通過這一系列的活動，豐富了校園文化生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)。
5、開展各種體育健身活動，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏精神和集體榮譽(yù)感。
1、四種意識。
（1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。
（2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。
（3）責(zé)任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負(fù)責(zé)，對小組負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。進(jìn)而達(dá)到對社會負(fù)責(zé)。
（4）榮譽(yù)意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽(yù)，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象。
2、五種能力。
（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自己控制和自己管理的能力。
（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。
（3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。
（4）組織能力。通過對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實(shí)施，提高組織能力。
（5）創(chuàng)造能力。在管理過程中會不斷出現(xiàn)新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇三
上學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持以“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價值觀形成為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為手段，以學(xué)生自主管理為特色，以“培養(yǎng)現(xiàn)代文明人”為目標(biāo)，努力構(gòu)建“以德治校、全員參與、自主管理、三位（學(xué)校、社會、家庭）一體”的學(xué)校德育工作機(jī)制，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，取得了良好的效果。
我們認(rèn)為:學(xué)校德育工作都是一些實(shí)實(shí)在在，可見可感的小事情，做好這些距離我們很近的小事，就抓好了德育工作。基于此，我們以狠抓師生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為德育的切入點(diǎn)，全面實(shí)施了我校的德育工作。
加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化育人意識。要求學(xué)生做到的，老師必須先做到；要求子女做到的，家長必須先做好。我們舉行了為期一個月、貫穿一學(xué)年的“關(guān)愛每一位學(xué)生，上好每一節(jié)課，做好每一件事”學(xué)習(xí)大討論主題教育活動，我們讓老師們明白，學(xué)校對師德的要求就是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)，細(xì)心做事”，就是把自己手上的那份工作做好，把自己周圍的那群學(xué)生引導(dǎo)好，堅(jiān)守自己的職責(zé)，多出成績，少出差錯，快樂工作，快樂生活。在學(xué)校中體會到幸福感。我們堅(jiān)持學(xué)校工作，德育為先，學(xué)生德育，教師為先。
我們根據(jù)學(xué)段的不同，制定了不同的德育工作重點(diǎn)。三個年級德育核心主題:。
初一年級的主題是:“邁好規(guī)范（文明）第一步，做個自尊自理的中學(xué)生”。側(cè)重于中學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
初二年級的主題是:“邁好青春第一步，做個自重自律的中學(xué)生”，側(cè)重于中學(xué)生法制安全教育，心理健康教育和青春期教育等。
初三年級的主題是:“邁好理想第一步，做個自強(qiáng)自立的畢業(yè)生”，側(cè)重于學(xué)生的畢業(yè)理想教育和人生觀教育。
認(rèn)真組織開展豐富多采的學(xué)生課外活動，做到主題活動系列化、社會實(shí)踐經(jīng)?；?、活動形式多樣化。學(xué)生課外活動有培訓(xùn)類的活動，如音樂、美術(shù)、競賽培訓(xùn)等；有競賽類的活動，如演講賽、辯論賽、詩歌朗誦賽、“十佳”歌手賽、運(yùn)動會等；有展示類的活動；如文藝晚會、才藝展示、美術(shù)作品展、校園“文化周”等；有服務(wù)類的活動，如為孤寡老人獻(xiàn)愛心、為貧困學(xué)生送溫暖、為患病學(xué)生捐款、社會志愿者服務(wù)等；有創(chuàng)新類的活動，如“三小作品”的制作、小論文的撰寫等；有社團(tuán)類活動，如:文學(xué)社、愛心社、陽光少年廣播站等。通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生校園文化生活，弘揚(yáng)了學(xué)校主流文化，讓學(xué)生的行為在活動中得到規(guī)范，讓學(xué)生的能力在活動中得以提高，讓學(xué)生的意識在活動中不斷強(qiáng)化，讓學(xué)生的思想在活動中閃耀光芒。
我們是初中學(xué)校，對學(xué)生的若干德育要求旨在幫助他們形成正確的人生態(tài)度和初步的價值觀，我們的德育并不能從根本上形成學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，人生抱負(fù)，只能是逐步引導(dǎo)他們走向追求理想之路。因此，降低德育重心，幫助學(xué)生形成健全的品格，良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，較好的個人修養(yǎng)才是當(dāng)務(wù)之急。把距離學(xué)生最近的事做好，是我們工作的策略。
新生入校軍訓(xùn)期間，學(xué)校統(tǒng)一組織新生學(xué)習(xí)討論《中學(xué)生手冊》，讓每一個學(xué)生盡快地熟悉學(xué)校管理制度，自覺適應(yīng)學(xué)校管理要求。
我們細(xì)化了學(xué)生的具體要求，并利用剛開學(xué)時的班會時間進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，交流發(fā)言，讓學(xué)生對于學(xué)校的要求熟記于心，從一言一行的小事中搞好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要學(xué)生明確在學(xué)校應(yīng)該干什么，怎樣干才最好。讓學(xué)生們從“上好一節(jié)課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓他們認(rèn)識到怎樣做才能提高自己的修養(yǎng)，怎樣做才是有修養(yǎng)的表現(xiàn)。校長在班子會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)校無小事，事事關(guān)育人”。把平凡的事做成不平凡就是了不起。學(xué)校每一個活動都是教育活動，都是育人載體。例如課間操，不僅僅把課間操當(dāng)作學(xué)生放松心情、調(diào)整情緒、鍛煉身體的手段來看待，我們認(rèn)為它更是培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文明規(guī)范和集體意識的絕佳機(jī)會，從集合整隊(duì)到跑步帶入帶出都嚴(yán)格要求，集合整隊(duì)做到快靜齊，隊(duì)伍里保持安靜，不能說笑；帶入帶出以班為單位隊(duì)伍整齊，前后保持好距離，口號宏亮，不符合要求的班不但要點(diǎn)名批評，而且要堅(jiān)決重來，這看似簡單的事，不經(jīng)訓(xùn)練、不下功夫、不嚴(yán)格要求、不堅(jiān)持下去也是不容易達(dá)到的。
在中學(xué)校園里，手機(jī)及其他電子產(chǎn)品普遍使用，給中學(xué)教育管理帶來了極大的尷尬。上課時學(xué)生的手機(jī)響起來，令老師非常惱火。更有甚者，利用手機(jī)聊天、談戀愛、考試舞弊。學(xué)校明令禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，但屢禁不止，令人頭疼。我們先是召開部分老師座談會，共同探討禁止學(xué)生使用手機(jī)的必要性、可行性和策略性；然后在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生使用手機(jī)的情況；接著分班討論“中學(xué)生使用手機(jī)是利大于弊還是弊大于利”，在學(xué)生中形成基本共識。學(xué)校還利用廣播站、宣傳欄等進(jìn)行正面引導(dǎo)，班主任找一些有手機(jī)的同學(xué)逐個談心，召開部分家長座談會讓家長正確認(rèn)識給子女配備手機(jī)的利和弊，把工作做細(xì)、做深入。同時，學(xué)校也采取一些比較剛性的規(guī)定，如第一次發(fā)現(xiàn)手機(jī)，通知家長領(lǐng)回，第二次發(fā)現(xiàn)手機(jī)至學(xué)生畢業(yè)時由家長領(lǐng)回等?，F(xiàn)在學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的現(xiàn)象已基本杜絕。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇四
近期，全市中小學(xué)生溺水死亡事故頻發(fā)，全市暑期學(xué)生安全工作形勢異常嚴(yán)峻。為了貫徹各級政府、縣教育局的文件指示精神，切實(shí)把學(xué)生安全工作落實(shí)到實(shí)處，我校合全校之力做好暑期學(xué)生安全管理工作，現(xiàn)將我校管理工作的有關(guān)情況匯報如下：
全校至上而下，從校長到各班主任、各教師以對學(xué)生、對家長、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從全校的安全穩(wěn)定大局出發(fā)，把學(xué)生安全作為當(dāng)前暑期工作的重點(diǎn)。大家表決心要克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“安全第一”的觀念，認(rèn)真做好暑期學(xué)生安全教育管理工作。
1、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。通過學(xué)期休業(yè)儀式、班級會議、教工期末總結(jié)大會、宣傳欄等形式，開展安全主題教育活動，提高每一位老師和每一位學(xué)生的安全意識，把安全知識和安全防范意識落實(shí)到每個學(xué)生的行動中去，進(jìn)而提高學(xué)生安全意識和自防、自救能力。
1、利用休業(yè)儀式開展安全專題教育動員大會，校長親自上臺講話，就安全的重要性、注意那些方面的安全、如何注意自身安全做了全方位的講解，使學(xué)生對暑期的安全有了清醒的認(rèn)識，都表示暑期一定會把安全時刻牢記心間。
2、利用宣傳欄出好了一期暑期安全工作專題板報，把當(dāng)前全市的安全形勢、暑期應(yīng)注意的安全事項(xiàng)、如何保護(hù)自己等方面的內(nèi)容向?qū)W生及學(xué)生家長做了宣傳。
3、給每位家長送上一份安全告知書，提醒每位家長注意自己孩子的安全教育、管理，通過家庭、學(xué)校、社會的共同監(jiān)管，確保學(xué)生安全。
4、在學(xué)校、街道、沿路、沿河張貼安全公告，提醒大家注意自身安全，并時刻注意身邊孩子的安全，把事故消除于萌芽狀態(tài)。
5、放假前做好安全隱患大排查工作，及時排查學(xué)校以及周邊存在的安全隱患，特別是河道、水庫最容易出現(xiàn)事故的地方，做好安全警示措施。
6、鑒于本校的實(shí)際情況，特在大邊橋及上下沿河岸、老屋場水庫樹立安全警示標(biāo)志，提醒孩子不要下水游泳，保證安全。
7、學(xué)校成立安全巡邏隊(duì)，給學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師排好值日，對學(xué)校及周邊易出事故的地方經(jīng)常性地巡邏，及時發(fā)現(xiàn)險情、及時排除事故。
8、做好學(xué)生家訪工作，分配老師下去，對有學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪，告知安全的重要性，并就如何更好地監(jiān)管孩子的安全與家長進(jìn)行溝通交流，協(xié)同做好孩子的暑期安全工作。
安全工作我們是一刻不得放松，通過全體老師的共同努力，欣喜地看到至今為止我校學(xué)生沒有出現(xiàn)一起安全事故，在今后的工作中，我們將更加努力，確保學(xué)校、學(xué)生安全穩(wěn)定！
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇五
1、利用暑假，編寫完成了三本冊子，《班主任工作手冊》、《學(xué)生手冊》、《學(xué)生成長護(hù)照》。
2、聯(lián)系軍訓(xùn)部隊(duì)，制定《入校課程》實(shí)施方案。
3、班主任及全體教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、素質(zhì)拓展，凝聚力量，打造一流團(tuán)隊(duì)。
4、學(xué)生處全體人員加班加點(diǎn)，安排學(xué)生住宿，既當(dāng)清潔工，又當(dāng)搬運(yùn)工。
作為一個新校區(qū)，嚴(yán)格的管理和嚴(yán)明的紀(jì)律是創(chuàng)造良好開局的重中之重。為此，學(xué)生處制定了《長清一中大學(xué)科技園校區(qū)學(xué)生八大紀(jì)律》，對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，不心慈手軟。截至上周，因吸煙、帶手機(jī)、宿舍違紀(jì)、打架等行為受到學(xué)校處分，共累計(jì)勒令退學(xué)16名同學(xué)，勸其退學(xué)9名同學(xué)，留校察看5名同學(xué)，嚴(yán)重警告4名同學(xué)。
1、三只管理團(tuán)隊(duì)，形成和諧互動，相互補(bǔ)充，共同提高的良好局面。班主任管理團(tuán)隊(duì)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn);學(xué)生處管理團(tuán)隊(duì)檢查督促、狠抓落實(shí);學(xué)生干部管理團(tuán)隊(duì)填空補(bǔ)缺、協(xié)同配合。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，重視工作反思，做讀書型、智慧型班主任。
每周一次班主任例會、處室例會，每月一次班主任研討會，走出去，請進(jìn)來，為班主任訂閱班主任管理刊物，倡導(dǎo)、鼓勵班主任多讀書，多讀教育專著，建立_8+1_班主任qq群等舉措，開拓了班主任視野，增長了班主任管理經(jīng)驗(yàn)。
開學(xué)以來，學(xué)生處重點(diǎn)抓、集中抓、全力抓的幾項(xiàng)工作正逐步成為我校的亮點(diǎn)和特色。
1、入校課程教育，把軍訓(xùn)、入軌教育、歸屬感教育、團(tuán)隊(duì)意識教育、理想教育、才藝展示、入學(xué)儀式、感恩教育、尊師愛校教育有機(jī)融為一體。
2、班級值周工作，逐步成熟，越來越規(guī)范。
3、學(xué)生跑操，步伐整齊，精神飽滿，漸入佳境。
4、學(xué)生就餐，自覺排隊(duì)、文明有序;學(xué)生宿舍，內(nèi)務(wù)整齊、紀(jì)律優(yōu)良。
5、升旗儀式，嚴(yán)謹(jǐn)莊重，內(nèi)容豐富。
6、學(xué)校開放日活動，周密安排，準(zhǔn)備充分，效果顯著。
1、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣須進(jìn)一步引導(dǎo)、強(qiáng)化。
2、學(xué)生的思想教育和正面引導(dǎo)要繼續(xù)加強(qiáng)。
3、主題班會要進(jìn)一步規(guī)范，要注重解決學(xué)生中的實(shí)際問題和突出問題。
4、學(xué)生紀(jì)律教育要常抓不懈。
5、學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)要善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，不斷提升水平。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇六
xxxx年上半年學(xué)生資助管理工作在省學(xué)生資助管理中心精心指導(dǎo)和市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，把做好學(xué)生資助工作為重點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力，圓滿完成了我區(qū)上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
今年上半年區(qū)政府共籌集扶困助學(xué)資金2340.55萬元，資助學(xué)生153061人次，確保了我區(qū)沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，有力保障了教育公平的實(shí)現(xiàn)。具體資助情況如下：
1、落實(shí)了學(xué)前教育政府資助328.35萬元，資助幼兒6567人次;。
2、落實(shí)了義務(wù)教育階段免教科書資金993.1萬元，資助學(xué)生130677人次;。
4、落實(shí)了普通高中、中職學(xué)校國家助學(xué)金372.1萬元，資助學(xué)生3831人次;。
充分利用銅山電視臺、銅山教育網(wǎng)、基層學(xué)校信息網(wǎng)等平臺，突出宣傳重點(diǎn)，加大宣傳力度，扎實(shí)做好資助政策的宣傳工作，特別是在新學(xué)期學(xué)生入學(xué)、高考學(xué)生填報志愿、助學(xué)貸款預(yù)申請辦理、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償基層調(diào)查等關(guān)鍵時段把握宣傳時機(jī)，對于接受不同階段教育的學(xué)生，遴選不同的宣傳內(nèi)容，提高資助宣傳的針對性與時效性。5月28日下午銅山區(qū)學(xué)生資助管理中心與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院聯(lián)合舉辦了生源地信用助學(xué)貸款及資助政策宣講會，有力促進(jìn)了地方與高校資助工作的有效溝通。
通過組織資助中心工作人員參加省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶領(lǐng)一線骨干人員參與調(diào)查研究，引導(dǎo)一線工作人員參與制度修訂，穩(wěn)步推進(jìn)制度建設(shè)，牢牢抓住貧困生認(rèn)定和資助金發(fā)放兩個核心內(nèi)容，要求嚴(yán)格執(zhí)行國家政策規(guī)定，確保各項(xiàng)資助資金發(fā)放公開、公平、公正、合規(guī)，杜絕資金發(fā)放過程中的違規(guī)行為，逐步加強(qiáng)資助工作規(guī)范化管理。
以開拓創(chuàng)新的精神，積極主動地探索和完善學(xué)生資助工作內(nèi)涵，緊緊抓住教育工作的根本，把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程。從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合國家實(shí)施資助政策的契機(jī)，將“感恩”教育貫穿于思想品德教育的整個過程，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培育學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助與育人的雙重功效。4月份，全區(qū)開展了“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選活動，通過層層評比，共選出10位優(yōu)秀學(xué)生典型、10位優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選，其中房村鎮(zhèn)中心小學(xué)四(1)班顏思嫻同學(xué)被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”，張集鎮(zhèn)中心中學(xué)八(2)班武曉路、銅山中等專業(yè)學(xué)校三(2)滿暢被評為“徐州市勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型提名人選”，同時，滿暢同學(xué)被推薦參加江蘇省“勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型”評選。
一是機(jī)構(gòu)建設(shè)還不健全，尚未達(dá)到省市“三獨(dú)立”的要求，辦公條件與服務(wù)場所尚需進(jìn)一步改善。
二是資助中心人員少且均為非編人員，隊(duì)伍建設(shè)尚達(dá)不到要求，導(dǎo)致工作任務(wù)繁重，無法達(dá)到制度化，系統(tǒng)化和現(xiàn)代化要求，無力展開資助理論研究。
三是資助工作還不完全規(guī)范，特別是在省資助工作網(wǎng)上調(diào)查時，信息采集上傳系統(tǒng)不夠全面、及時和準(zhǔn)確。材料數(shù)據(jù)也經(jīng)常無法按時上報，數(shù)據(jù)無法按時更新，使全區(qū)資助工作質(zhì)量受到了一定影響。
一是繼續(xù)做好各學(xué)段的資助工作。二是扎實(shí)開展生源地助學(xué)貸款活動。三是認(rèn)真做好大一新生圓夢助學(xué)活動。四是切實(shí)完成大學(xué)生蘇北基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償工作。五是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做好人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。六是加大督查力度，促進(jìn)全區(qū)學(xué)生資助管理工作再上新臺階。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇七
一、指導(dǎo)思想:。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
二、主要措施:。
1、做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作。
在市學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作，確保按時、按量、按質(zhì)完成上級下達(dá)的任務(wù)。
一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，讓了解信貸學(xué)生或家長，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。
二是針對原拆遷戶多，搬遷后住址難找的特點(diǎn)，積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個不漏，按時完成。
三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和*的溫暖，讓信貸學(xué)生立志報效祖國、回報社會。
2、做好資助檔案建設(shè)工作。
在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入*經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級的學(xué)生資助工作評價積累基礎(chǔ)資料。
3、做好資助宣傳工作。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用校園電視臺、學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵志成才。
學(xué)生資助必須要有資金來源，否則也是一句空話，為解決資金問題，將采取如下措施:。
一是形成我校校內(nèi)資助資金預(yù)算制度。發(fā)動全校教師獻(xiàn)愛心，把愛心捐款用于困難學(xué)生資助，實(shí)行?？顚Ｓ?，足額發(fā)放。
二是鼓勵教師、學(xué)生捐物。學(xué)生實(shí)行自愿拿出自己的一部分零花錢，課外書籍，多少不限，教師可以捐贈一些生活用品，學(xué)習(xí)用具，確保資助工作的.資金基礎(chǔ)。
三是與效益好、信譽(yù)好的企業(yè)溝通，宣傳資助工作的意義，以情感人，使他們出手相助，籌集一部分資助資金。
5、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。
既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實(shí)行陽光操作，進(jìn)行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇八
班風(fēng)方面：我們班經(jīng)過上一學(xué)期的磨合，班級的各項(xiàng)工作都已經(jīng)在進(jìn)行之中。學(xué)生的思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的明確，班上的各個活動進(jìn)行都十分有序。初具團(tuán)結(jié)、向上的好風(fēng)氣。
學(xué)習(xí)方面：前十名的同學(xué)成績較為穩(wěn)定，并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，并且在期末考試當(dāng)中有了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍的基礎(chǔ)非常薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校在德育工作方面的指導(dǎo)思想，結(jié)合本班的實(shí)際情況，狠抓班級管理不放松，作為初三的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。
結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。
1.樹理想、定目標(biāo)。
通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
2.鼓信心、抓恒心。
初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。
其次，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。
3.重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理。
紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
4.本學(xué)期每月工作重點(diǎn)。
1、結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，作好發(fā)展新團(tuán)員工作。
2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行各種教育，迎接第二輪總復(fù)習(xí)和第二次模擬考。
3、迎接體育考試。
1、指導(dǎo)學(xué)生考好中考。
2、做好學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等，開展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動。
1、根據(jù)學(xué)校的要求，進(jìn)行儀容儀表檢查,對學(xué)生加強(qiáng)安全教育;。
4、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);。
6、做好體育課的管理，繼續(xù)加強(qiáng)體育訓(xùn)練;。
7、教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí);8、依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、加強(qiáng)和科任教師的聯(lián)系，教育學(xué)生不偏科，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí);。
2、教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí);3迎接模擬考;。
4、做好發(fā)展團(tuán)員工作。
總之，本學(xué)期我將竭力做班主任的各項(xiàng)工作，盡自己的所能，從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、備考氛圍，讓所有的學(xué)生都充滿輝煌！
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇九
各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。
根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭當(dāng)群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當(dāng)先進(jìn)的要求，我們非常注重在平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身能力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評。
二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見成效。
今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；()二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬元等等。
三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。
資助中心平時的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，通過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金提供了第一手的參考資料。
本年度學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績，但是與新時期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇十
為落實(shí)省教育廳提出的把生源地貸款“業(yè)務(wù)下沉到高中，實(shí)現(xiàn)零距離辦理”的工作要求，遵照劉局長的指示，秉承學(xué)生和家長的需求在哪里，服務(wù)就跟到哪里工作理念，2020年我縣在原行政服務(wù)中心辦理助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，又購置了20多萬元的專用設(shè)備，全省首家把生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)“搬”到了普通高中。這種開創(chuàng)性地在高中校內(nèi)設(shè)立貸款業(yè)務(wù)現(xiàn)場辦理點(diǎn)做法，極大的減少了學(xué)生辦理時間，提高了辦事效率，方便了學(xué)生注冊申請及錯誤信息的更正，有效的化解了在辦理過程中存在的安全風(fēng)險，避免了一些突發(fā)事故的發(fā)生。為此xx縣教育局不僅在河南省2020年第一期生源地信用助學(xué)貸款周通報中受到了表揚(yáng)，而且被還被張本寶主任以《貧困戶老申貸款記》為題于2020年9月21日在《中國教育報》第一版上進(jìn)行了專題通訊報道，受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
2020年共受理助學(xué)貸款申請10318人，成功為10245人(首貸4251人，續(xù)貸5994人)xx籍在校就讀大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款7167.18萬元。其中辦理建檔立卡學(xué)生貸款1306人，發(fā)放貸款907.19萬元，位居全省第五位，全市第三位。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇十一
2020年春季按照每生每期1000元的資助標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放國家助學(xué)金2684人，發(fā)放資助金268.4萬元，其中建檔立卡347人，發(fā)放助學(xué)金34.7萬元;發(fā)放免學(xué)費(fèi)3441人，發(fā)放金額257.035萬元(普通中專學(xué)籍按照每人每期950元，職業(yè)中專學(xué)籍按每生每期600元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放)，其中建檔立卡455人，發(fā)放免學(xué)費(fèi)33.005萬元。
2020年秋季按照每生每期1000元的資助標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放國家助學(xué)金2385人，發(fā)放資助金238.5萬元，其中建檔立卡320人，發(fā)放助學(xué)金32萬元;發(fā)放免學(xué)費(fèi)2643人，發(fā)放金額205.095萬元(普通中專按照每人每期950元，職業(yè)中專按每生每期600元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放)，其中建檔立卡354人，發(fā)放免學(xué)費(fèi)27.015萬元。
全年共發(fā)放國家助學(xué)金5069人次，發(fā)放金額506.9萬元，其中為667名建檔立卡學(xué)生發(fā)放助學(xué)金667萬元;發(fā)放免學(xué)費(fèi)6084人次，發(fā)放金額462.13萬元，其中為809名建檔立卡學(xué)生發(fā)放免學(xué)費(fèi)資金62.02萬元。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇十二
積極開展校內(nèi)資助，努力打造資助亮點(diǎn)。為切實(shí)減輕在民辦學(xué)校就讀建檔立卡家庭學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有效助力脫貧攻堅(jiān)工作，教體局2020年下發(fā)了《xx縣教育體育局關(guān)于做好2020年各級各類學(xué)生資助工作的通知》(鄲教資助[2020]16號)，要求從2020年春季學(xué)期開始，各學(xué)校必須對符合享受資助無學(xué)籍的轉(zhuǎn)學(xué)生、留級生、復(fù)習(xí)生以及進(jìn)入不了資助系統(tǒng)的建檔立卡學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)資助，要求各民辦學(xué)校對建檔立卡學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減半政策，進(jìn)一步減輕了在民辦學(xué)校就讀建檔立卡貧困家庭學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2020年各高中從事業(yè)費(fèi)收入中按不低于3%的要求，累計(jì)為840人次在校無學(xué)籍建檔立卡學(xué)生進(jìn)行了校內(nèi)資助，全年累計(jì)發(fā)放助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)資金79.01萬元，有效解決了他們在校學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。2020年各級民辦學(xué)校共為12978人的建檔立卡學(xué)生落實(shí)了學(xué)費(fèi)減半政策，累計(jì)減免學(xué)費(fèi)883.6355萬元。另外，為xx籍在外地就讀的3713人建檔立卡學(xué)生郵寄公函告知書，其中義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生1261人，回收公函回執(zhí)單685粉。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇十三
xxx學(xué)生資助管理中心始終堅(jiān)持以政府助學(xué)為主，多方籌措資金，全面落實(shí)各項(xiàng)資助政策，逐步健全了從幼兒園到大學(xué)各個學(xué)段的學(xué)生資助體系。xxx年以來，累計(jì)資助各級各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生94萬人次，發(fā)放助學(xué)金和助學(xué)貸款9.8億元，確保了轄區(qū)每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。
（一）設(shè)立了學(xué)前教育政府助學(xué)金，對幼兒園3-5歲在園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。xxx年共資助家庭經(jīng)濟(jì)困難在園幼兒2.5萬人次，發(fā)放助學(xué)金1505萬元。
（二）免除了義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)、借讀費(fèi)和寄宿生住宿費(fèi)，免費(fèi)為所有農(nóng)村學(xué)生和城市家庭困難學(xué)生提供教科書，對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。xxx年共資助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生9570人次，發(fā)放生活補(bǔ)助638萬元。
（三）xxx年，共資助家庭經(jīng)濟(jì)困難高中學(xué)生2.8萬人次，發(fā)放助學(xué)金1967萬元。
（四）從xxx年秋季學(xué)期起，全部免除中等職業(yè)教育學(xué)費(fèi)。xxx年共資助中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生2.6萬人次，發(fā)放助學(xué)金1693萬元，免除了5.8萬人次學(xué)生學(xué)費(fèi)5694萬元。
（五）普通高校建立了國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金等多種形式的困難學(xué)生資助政策。xxx年資助普通高校困難學(xué)生9794人次，發(fā)放助學(xué)金1869萬元，為1.8萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難高校學(xué)生發(fā)放助學(xué)貸款9258萬元。
（六）xxx年全市共投入義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善資金1.14億元，補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和非家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生68萬人次。投入1385萬元，為1569所農(nóng)村中小學(xué)配備凈水設(shè)備2658臺。
多方籌措資金，擴(kuò)大籌資渠道，xxx年通過“愛心一日捐”共籌集資金265萬元，用于資助困難家庭學(xué)生。
學(xué)生資助管理工作總結(jié)匯報篇十四
一、制定學(xué)生助學(xué)工作計(jì)劃并組織實(shí)施。
二、負(fù)責(zé)貧困學(xué)生的調(diào)查、認(rèn)定和檔案建立。
三、負(fù)責(zé)學(xué)生國家助學(xué)貸款的相關(guān)工作。
四、負(fù)責(zé)學(xué)校勤工助學(xué)方案的制定和勤工助學(xué)管理工作的指導(dǎo)。
1．負(fù)責(zé)勤工助學(xué)校內(nèi)崗位設(shè)置及審定；
2．負(fù)責(zé)勤工助學(xué)校內(nèi)崗位人員的招聘、檢查、工資發(fā)放工作；
3．負(fù)責(zé)勤工助學(xué)社會崗位的聯(lián)系和學(xué)生的選派工作；
五、負(fù)責(zé)學(xué)生的困難補(bǔ)助和申請緩交、減免學(xué)雜費(fèi)的審核報批等工作；
六、組織做好學(xué)校獎助學(xué)金、國家政府獎助學(xué)金等工作；
七、定期向教育廳和學(xué)校匯報我校貧困生的資助情況。
八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。