現(xiàn)代社會中，科技發(fā)展迅速，給人們的生活帶來了很多便利和挑戰(zhàn)。了解受眾需求，針對性進行總結(jié)?？偨Y(jié)范文中的亮點和經(jīng)驗可以為我們寫好一篇總結(jié)提供借鑒和啟發(fā)。
助理班主任工作匯報篇一
開學初入學87人，后有1人回九江學院學習，該生已經(jīng)就讀九江學院一年，國慶節(jié)后進班2人，最終穩(wěn)定人數(shù)為88人。算為比較吉利的數(shù)字?？上в?人在高考前因為身體原因退學回家，實際參加高考人數(shù)為87人，高考結(jié)果按學校公布上一本線為35人，上線率為40.2%，二本以上為80人，上線率為91.95%，二本線（即444分）以下為7人。其中最高分為642分，最低分為267分。
1、細致做好常規(guī)管理工作。
（1）早讀、午讀、晚自習到班檢查人數(shù)，觀察學生情緒及學習情況。有不到學校的學生時，及時與學生本人或?qū)W生家長聯(lián)系，詢問情況，督促回校學習，或與學生家長交流學生在校學習情況，共同為學生能更好學習創(chuàng)造條件。觀察學生的情緒，如發(fā)現(xiàn)有不良表現(xiàn)時及時了解、開導、鼓勵學生堅強面對困難，拋開不良情緒干擾，搞好學習。
（2）督促做好教室、宿舍清潔工作以及美化教室工作。教室和宿舍是學生學習和生活的主要和重要的場所，教室和宿舍的衛(wèi)生直接關(guān)系到學生的身心健康，一個干凈衛(wèi)生、優(yōu)雅的環(huán)境對學生的學習起到了極大的促進作用。
（3）鼓勵、教育學生自覺鍛煉身體。也許因為是補習班沒有安排體育教師上課的原因，大多數(shù)學生不注意鍛煉身體，不愿意參加體育活動。針對這一情況，我在班會課里反復說明在緊張學習時人的免疫能力下降，更加要注意鍛煉身體的重要性，帶領(lǐng)、組織學生進行打籃球、打排球、拔河等體育活動。
（4）提醒學生遵守學校紀律，減少因違紀而導致情緒波動對學習的影響。中學生有日常行為規(guī)范，有中學生守則的約束，作為中學生必須懂得遵守。遵守學校紀律的過程，是個人意志的磨煉，同時也是一個人融入社會的一個體現(xiàn)，是一個人綜合素質(zhì)提高的體現(xiàn)。
2、進行有針對性的思想教育。
學生在不同的階段會有不同的思想表現(xiàn)，有時難免出現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象。做為班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并針對具體的情況進行有針對性的、生動活潑的教育，讓學生更易于接受。例如：
（1）針對補習班學生存在的高考失敗情緒，提出了“過去不等于未來”、“沒有失敗，只有暫時停止成功”等觀點，激起學生學習熱情，在高考的路上奮進。
（2）針對有的學生學習態(tài)度不夠認真，提出了“態(tài)度決定高度”、“飛機沒有把排檔桿推到盡頭，永遠不能離開機場”等觀點，說明只有態(tài)度堅決，才可能把學習搞好。
（3）針對有的學生不能珍惜時間，提出了“每天一小步，成就人生一大步”的觀點，讓學生提前一步到教室學習，永遠比別人多做一道題目，領(lǐng)先別人一步。
（4）針對學生經(jīng)過一段時間學習后，出現(xiàn)迷?，F(xiàn)象時，介紹了在學習上的2/8定律：20%的人堅持，收獲了100%成果；80%的人會放棄，只收獲20%成果，鼓勵學生學會堅持，繼續(xù)學習。等等。
3、根據(jù)學生學習情況給予個體指導。
結(jié)合學生各科考試成績，幫助學生分析學習中存在的問題，指導學生制訂學習計劃，并適時督促落實計劃。每個學生在校學習都有目標，但可能有明確和模糊之分，作為班主任，盡量使他們的目標具體化，不要出現(xiàn)模糊目標，缺乏具體化的現(xiàn)象。如果目標不夠清晰，往往會“我想怎么樣”而不會盡力，抱著最終沒有達到目標也無所謂的態(tài)度，這樣學習必然不會有動力。有部分學生由于不懂得解剖自身存在的問題，缺乏有針對性學習，也缺乏具體的學習計劃。對于這部分有必要對其進行面對面的指導，幫助分析各科存在的問題，找出知識點存在的缺陷，制訂計劃，安排時間，突擊攻克難點，劣實基礎(chǔ)，從而提高學生的綜合解題能力。如果學生沒有明確的學習目標和學習計劃，就會迷茫，不知該干什么，也不知要學什么?；蛟S會隨自己的興趣只學某些學科而出現(xiàn)嚴重偏科現(xiàn)象。這樣，學生在高考中必然處于不利境地。為此，班主任做好三件事：
（1）每次考試后，根據(jù)學生答卷情況，指導分析得失，找出存在的問題，制訂個人學習計劃。
（2）定期檢查學生學習計劃執(zhí)行情況。
（3）指導學生建立錯題集，定期復習。
4、要求學生認真對待每一次考試。
（1）態(tài)度——把每一次考試看作是高考。
（2）方法——指導答題原則。
（3）技巧——規(guī)范答題。
（4）注意——卷面整潔。
5、做好跑龍?zhí)坠ぷ?，讓主角隆重登場?BR> （1）各科任教師是教育工作的主角，班主任應(yīng)當好助手，協(xié)調(diào)教師之間，教師與學生之間的關(guān)系，讓教與教，教與學相長，獲取最大的教學效果。
（2）在關(guān)鍵時刻，領(lǐng)導和專家發(fā)揮了扭轉(zhuǎn)乾坤的作用。
1、尖子生培養(yǎng)工作有待加強。
（1）尖子生的思想工作沒有做到家，部分尖子生沒有盡到最大努力，不夠?qū)Ｐ膶W習，有雜念。
（2）沒有爭取到學生家長的充分重視，或者家長沒有精力和時間去關(guān)心、照顧學生。
2、高考填報工作有待加強。
（1）應(yīng)提醒學生家長重視高考志愿填報工作。
（2）鼓勵學生積極與高校聯(lián)系，獲取準確、及時信息，有效填報。
助理班主任工作匯報篇二
一、工作性質(zhì)：協(xié)助班主任開展新生工作，同時讓新生更快更好地適應(yīng)大學生活，樹立正確的目標。
二、具體的工作計劃和目標：
第一、樹立好第一印象
們掌握每一個同學的近期思想狀況，及時的幫他們接到疑問，讓他們的許多困惑和問題得到及時指點。除此之外，也要讓每個同學感受到班主任助理的關(guān)愛，個人談話還能傳達給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關(guān)愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內(nèi)向、孤立的同學更應(yīng)該值得重點關(guān)注。
第三、為每個學生創(chuàng)造鍛煉的機會
大學生在校期間要讓他們明白，學習是學生的天職，但同時更要提高個人綜合能力。爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位，讓每個學生都有承擔責任的經(jīng)歷和體驗，在團學工作崗位上鍛煉能力。班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應(yīng)該鼓勵同學積極競聘院系團委學生會各部門、還有社團協(xié)會等崗位，首先給他們介紹競聘學生會的注意事項以及相關(guān)經(jīng)驗等等，但可以在平常的班級活動中發(fā)動同學在講臺上表演節(jié)目，或者是積極參加院系組織的活動，例如，在開學后不久，系會舉辦演講辯論賽，鼓勵他們積極參與。這樣不僅僅鍛煉他們各方面的能力，而且也進一步加深了同學之間的集體榮譽感。
第四、對院系各項活動、以及評定獎學金、各種評優(yōu)的制度做好充分宣傳
院、系針對大一新生的活動是比較豐富的，首先要加大宣傳力度，比如科技文化節(jié)，十佳歌手大賽，辯論賽，演講比賽等等，在軍訓的空閑時間，應(yīng)該詳細的給他們介紹各個活動的具體內(nèi)容，以及往屆獲獎的作品展覽等等。在各種評優(yōu)評先制度上，應(yīng)加大新生對制度的'了解和學習，例如評獎學金的制度，組織他們認真學習，我認為從大一開始，就應(yīng)該要讓他們樹立優(yōu)秀自我、提高自我的意識，根據(jù)的有關(guān)評優(yōu)評先的評定制度條例，讓他們樹立目標而為之努力，同時來提高個人綜合能力的目的。
第五、組織主題班級活動
在新生軍訓一段時間后，舉行班主任見面班會，在舉行的班級活動中，考驗班級同學對班級事務(wù)的積極性，同時，在活動過程中，應(yīng)該不要忘記最那些性格比較內(nèi)向、參加積極性不夠的同學的思想做好工作，給予他們鼓勵。在活動前期的策劃，安排，乃至后勤的工作，都應(yīng)該調(diào)動新生各個人的參與，而不是重用個人，任何人都有機會。這樣在實踐中考驗他們。一個班級想要向前發(fā)展就必須要有著一個團結(jié)友愛的團隊。新生對應(yīng)科院有一定的了解，對待周圍的環(huán)境相對熟悉以后。可以讓班上同學自己策劃組織班級活動，這樣能使班上的成員有更多的交流機會，增強集體榮譽感。
第六、組建好第一屆班委會，制定強化班級管理制度。
挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。在班委組織建設(shè)中，設(shè)八個崗位，班長、團支書、學習委員、生活委員、組織委員、文藝委員、宣傳委員、體育委員。第一屆班委會的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展，影響到整個班級今后的班風與學風。所以我認為當一名班干部不僅僅要有一定個人表現(xiàn)能力，最重要的一點就是要有高度的集體責任感和奉獻精神，而且一定要綜合能力表現(xiàn)良好的學生，必須強調(diào)一點，就是要思想素質(zhì)好。在軍訓期間，經(jīng)常對他們談心，所進行得個人才能摸底，比如文藝才能展示方面、寫作方面、成績方面、包括學習態(tài)度和生活態(tài)度等等都要進行綜合考慮。在認真了解每個學生的基礎(chǔ)上，結(jié)合入學教育階段的考察，施行公平、公正的原則在和班主任的討論決定下，選好班委。同時，我們應(yīng)該幫助新成立的班委會確立和制定好班級管理制度，樹立班級主題思想，這幾點尤為重要，另外班級管理還應(yīng)該把寢室長拉到班級管理中來。并且，對各個班委進行相應(yīng)的輔導和思想工作，明確他們的職責。
三、個人期望
這項工作對于我們學生來講是自我管理能力的提高，是自身素質(zhì)的提高，也是實現(xiàn)“自我管理，錘煉成才”的實踐途徑。以上我制定的各項計劃，都是根據(jù)我個人所經(jīng)歷的，所管理社團的各項經(jīng)驗的一個總結(jié)。我想，若我有幸能夠當選為班主任助理，我會擁有100%的工作激情和熱心，奉獻自己，在工作中，遵照以上制定的各項計劃和方法，積極配合老師的指導，帶好新一屆優(yōu)秀的新生團體，讓每個新生充滿對大學的激情、充滿夢想。同時對我自身的能力也是一種前所未有的提高，我堅信自己有能力勝任班主任這份工作。
申請人：張萌
一. 所帶班級電氣031班的基本情況
1、學習：上學期期末考試有3人次不及格，其中有兩人高等數(shù)學不及格，另一人工程制圖不及格，全班的平均成績在75分以上，這學期將有兩名同學提前參加英語四級考試，但大部分同學目前對英語四級的重視程度還不夠，學英語的氣氛不濃。
2、班級凝聚力有待進一步提高，上學期組織班級活動較少，同學之間缺乏了解。
3、黨建方面：已推薦3人為入黨積極分子，上學期黨課考試只有一半同學通過，這學期要引起重視。此外，還有5名同學沒有寫入黨申請書。
4、大部分同學還不知道大學四年要做什麼，比較迷茫，沒有具體的目標，也不了解所學專業(yè)是做什麼的，以后的就業(yè)方向如何。
5、絕大多數(shù)同學感覺現(xiàn)在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學學習的特點。
6、同學在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關(guān)系能力不夠，比如宿舍內(nèi)部同學之間的關(guān)系如何處理，在這些方面表現(xiàn)明顯不成熟。
7、班上的一名同學生病住院，他的身體及學習情況應(yīng)特別注意。
二.本學期的工作計劃
根據(jù)所帶班級的具體情況，這學期工作的具體思路如下：
第一， 學習是重中之重，這學期應(yīng)在保持上學期成績的基礎(chǔ)上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：
1、 學期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學談話，說明一些利害關(guān)系，保證本學期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數(shù)不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。
2、 各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。
3、 各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業(yè)的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。
4、 對經(jīng)常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。
5、 到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現(xiàn)象。
6、 從現(xiàn)在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。
第二、一個好的班級，應(yīng)該有很強的凝聚力，為此，有如下想法：
1、在春暖花開的季節(jié)，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。
2.平時周末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。
3、在生活上，同學應(yīng)互相關(guān)心，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。
第三、關(guān)于黨建方面
1、 弄清楚同學沒有交入黨申請書的原因，進而做思想工作。
2、 對已交入黨申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態(tài)度，提醒同學寫思想?yún)R報，注意理論水平的提高。
3、 經(jīng)常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。
第四、周翰同學的事情要辦好，定期派同學到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學校的學習
情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學業(yè)。
第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。
助理班主任工作匯報篇三
15食品科學與工程1班共31人，6男，15女，其中少數(shù)民族7人，回族1人，撒拉族1人，土族1人，藏族4人。班主任是趙星星老師。
我班存在的問題有。
一：我班內(nèi)部基本團結(jié)，大多數(shù)同學習慣了大學生活，而少部分同學依然是到了大學他們的目標不明確，就感覺高考結(jié)束了，大學成了他們度假的地方。
二：同學們因為社團過多，大部分人擔心自己一個社團進不去，所以報了很多社團，結(jié)果都被選中，自己的精力得不到很好的分配。
三：宿舍衛(wèi)生方面，男生普遍要比女生宿舍亂。
對以上3個問題解決方案是：
1、因同學們對大學目標不明確，特此召開了一次以“我的大學”為主題的主題班會。
2、因參加社團方面的問題目前還未得到明確的解決，準備以走訪宿舍的方式面談。3在走訪宿舍時時刻提醒宿舍衛(wèi)生這一方面，還有學校規(guī)定不允許使用大功率電器。
班主任方面，像走訪宿舍，開班會都會和我商量，選擇一個共同的時間進行，開學到現(xiàn)在共開了3次常規(guī)班會，1次主題班會，1次班委會。對班主任的意見是，希望老師可以進行1對1的談心活動，了解班級同學的思想動態(tài)。
我班這2個月的特色工作有：像是14食品科學與工程班一樣，建立一套屬于自己班的班規(guī)，來約束自己。而且在每周五晚8點過后在qq上進行遠程班會，對這一星期班級存在的學習、生活等問題做及時的總結(jié)和反饋，及時了解班級情況。我班從軍訓結(jié)束后就開始準備4班聯(lián)誼（食科1.2班，環(huán)境科學，生物技術(shù)）并在上周五成功舉行，其中形式多種多樣。為了保證沒有名族歧視方面，將藏族同學融入到班委行列。為了不讓同學們產(chǎn)生懶散的習慣還要求班級同學每天跑早操。
最后，希望學校繼續(xù)將助理班主任這一項目開展，這既能培養(yǎng)學生自身的能力同事還能減輕老師的工作壓力。
助理班主任工作匯報篇四
大家好！我叫xx，是xx中心校xx小學一名普通的班主任老師，今天能作為明星班主任的代表在這里匯報工作，我很激動也很忐忑，我并沒有做出什么驚天動地的業(yè)績，我所有的榮譽和成績都應(yīng)該歸功于我的學校、我的同伴、我的學生。我還想借此機會，向一直以來關(guān)心、信任、支持和幫助我的各級領(lǐng)導以及我可愛的同事們表示深深的感謝，謝謝大家！
作為一名普通的班主任。領(lǐng)導的肯定，家長的滿意、學生的健康成長便是我平凡人生的最高追求。我自xx年作為特崗教師來到xx鄉(xiāng)大xx小學以來，一直擔任語文和數(shù)學學科教學和班主任工作，幾年的班主任工作經(jīng)歷，讓我深刻感悟到的是只要心中裝著學生、想著學生，把工作當做一種責任，就一定會做好班主任工作。下面我具體匯報一下我的體會：
初次擔任班主任工作時，心里很是興奮，看著一個個活潑可愛的孩子，如同嬌艷的花朵讓人陶醉。興奮之余我深知自己面臨工作的繁雜，更清楚肩負的責任。剛走出大學校門的我，完全沒有做班主任的經(jīng)驗，于是我就想：如果我是學生，我想要一個什么樣的老師來做我的班主任？推己及人，我以我想象中受學生歡迎的班主任是什么樣子來塑造自己。我成為自己的第一位老師。工作這幾年期間我發(fā)現(xiàn)，自己的成長是一本最好的教科書。如果沒有人教你如何做班主任，那么就反思一下自己是如何成長的吧。
教育家朱永新說：“只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣，你愛學生，學生也才愛你”。所以在班主任工作中我努力踐行用愛來感化學生。
剛接手四年級這個班時，有的老師說：“你們班有很多問題學生”。我聽了心中也涼了一大截，再想一下，這已經(jīng)是事實，是沒有辦法改變的，于是我就對這些問題學生特別關(guān)注，對于他們的學習，生活等及時予以幫助，對這些學生的性格對癥下藥。例如：徐文陳同學，他平日不愛說話，總是獨自坐在座位上一言不發(fā)，連老師提問都會害羞的流下眼淚。這很讓我擔憂，心想，不成材但一定要成人啊，這樣的孩子不改變以后怎么融入到社會中去呢？于是我就想法設(shè)法親近他，了解他。為此我專門在他的日記本上寫上一段評語：“其實老師最喜歡看見你微笑，最期望你能夠積極參與到班級的各項活動中來，老師相信你是最棒的！”課余又多次與他談話，鼓勵他、開導他，時時處處讓他感受到老師對他的關(guān)愛。在課堂中，我會精心設(shè)計一些小組活動，讓他主動參與進來。精誠所至，金石為開，終于我對他的關(guān)愛和鼓勵成為打開他心靈之門的金鑰匙。漸漸的，他愛笑了，學習積極性高了，面對老師的提問也不會低頭臉紅而不語了，還能大膽地走向講臺回答老師的提問了。第一次全班同學自發(fā)的響起熱烈的掌聲和歡呼聲，不為別的，只為徐文陳同學的第一次勇敢的作答。我永遠不會忘記他那被“愛”沉浸融化的.那一刻。
很多人都說，85后的老師和學生太過親近，而樹立不起威嚴。而我恰恰就是同事們眼中的“孩子王”。我想，用人格魅力去感染每一個學生遠遠勝過威嚴的震懾。五年的時間，不長，但是卻足以改變一個人的一生，無論是對我還是他們。這些快樂的回憶都會化作我人生最寶貴的記憶財富。
總之，班主任工作，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣，也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。因為在學生身上，我看到了我付出后的開花和結(jié)果，在默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，不為別的，就為這些天真無邪的邊遠農(nóng)村學生。我不求人生的轟轟烈烈，但求工作的踏踏實實；不求學生的涓滴相報，但求今生無怨無悔。我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我。我要做到“教孩子6年，想孩子60年”。
助理班主任工作匯報篇五
孩子，一個個鮮活的生命。父母把孩子交給我們教育，不但要教會孩子學習、做人、做事，更重要的是要保重孩子每天在校的安全，作為一線的班主任我深感責任的重大。有了安全，教學才能得以正常的開展。因此，強化安全教育，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高將是我今后教育教學工作中每天都必須狠抓的主題。下面我就把自己今后在安全和教育方面的相關(guān)做法作簡要的匯報。
以前我們講的最多的“愛心”，可我覺得做一名受學生、家長歡迎的班主任，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責任心。愛心是基礎(chǔ)，而責任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，父母把他們視為掌上明珠，從“哇哇”落地起帶到入學年齡，不知花了多少的心血和汗水，有的甚至是花了幾代人的心血和汗水。父母把孩子送到學校來培養(yǎng)，每個孩子的身上都寄托了家長的厚望。這無形中更把家長這份責任轉(zhuǎn)移給了學校和班主任。因此，班主任是這個班級管理、教育的領(lǐng)頭人，只有以高度的責任心為前提，才有可能把班集體帶好，把學生管理好，學生管理到位了，安全就有保障，教學工作才能正常開展，教學質(zhì)量就能提高。
作為一名班主任我深刻意識到不但要關(guān)心學生的生活、學習，更應(yīng)該把安全教育擺在首位，作為頭等大事來抓。雖然我們班的孩子還小，大部分的孩子上下學都是由父母接送的，但也有個別孩子父母比較放心，讓孩子自己步行上下學。我沒有因此而放棄，每天放學我不會忘記和孩子們說上幾句：過馬路靠右行，不在路上追跑打鬧，橫穿馬路要做到一停、二看、三通過……我想只要我們班主任不厭其煩的細心叮嚀過，那些小不點點可能會把你的諄諄教導銘記在心，會主動把它落實到日常行動中，去自覺地遵守交通規(guī)則，自然會避免交通事故的發(fā)生。
我班大部分的學生是在學校用餐的，我格外重視學生在校用餐的安全衛(wèi)生，課堂上多囑咐，課后多抓抓：分發(fā)碗筷時要排隊，排好隊；用餐互謙讓，不要你爭我搶，以免打翻餐具；不要貪吃貪喝，當心骨刺戳傷咽喉；飯前便后應(yīng)洗手，避免細菌傳染……班主任是學生值得尊敬的好老師，我們理應(yīng)多為他（她）們嘔心血，以此作為溝通心靈的小紐帶。
當清脆的下課鈴聲響起，學生離開了老師力所能及的視域，那高低的樓梯，寬闊的跑道就成了他（她）們自由的“樂土”，也成了偶發(fā)事件的“溫室”。當放學的大門敞開，所有的不可能接踵不斷地“演示”：瘋狗咬傷感染狂犬病毒，溺水失控導致死亡，好奇貪玩而觸電身亡，玩火不慎造成財產(chǎn)損失……班主任應(yīng)該提前進行有關(guān)教育，與家長取得實質(zhì)性合作，為學生確立相應(yīng)規(guī)定，讓學生自覺養(yǎng)成不動電源插頭，不玩電器，不玩火，不拿尖利用具，不逗貓狗，不獨自去水塘、河邊、井邊,講究個人衛(wèi)生等良好的行為習慣，以此預防此類事件的發(fā)生，為學生營造一個安全、和諧、快樂的學習、生活環(huán)境。
教學質(zhì)量是生命線，抓教育的核心就是生命線。抓質(zhì)量就要腳踏實地，夯實基礎(chǔ)，抓牢關(guān)鍵，創(chuàng)造性的開展工作。
教師是課堂教學的執(zhí)行者和實踐者，教師教學能力的該地直接關(guān)系到學校的可持續(xù)發(fā)展。為此，要想提高教育教學質(zhì)量，首先，教師要有意識地提高自身的教學水平。新課程已推行實施三、四年，作為一線的老師，必須熟悉新課標，根據(jù)新課標的要求備大綱，備課文，制定出符合本班特色的教學預案。課堂教學力求扎實有效，抓中間顧兩頭，即要使優(yōu)生吃得好，又要讓后進生吃飽，這樣才能使全班的水平都能得到整體的提高。
進入名師課堂，吸收名師的精髓，形成自身的課堂教學特色，努力使自己成為學校的教學骨干教師。課后多反思，積極撰寫論文、教育敘事，在反思中發(fā)現(xiàn)自己在教學中存在的優(yōu)點、不足，在反思中提高自身的理論水平，努力使自己向科研型教師邁進。有一位專業(yè)水平精湛，文化內(nèi)涵豐富的好老師必定能帶出一班出色的好學生，都說“名師出高徒”嘛！
水能載舟也能覆舟，安全好比是大海里的水，質(zhì)量好比是航行在大海中的船，學校的安全只要得到保障，教學質(zhì)量才能穩(wěn)步提高。如果學校不幸出一期安全事故，你的教學抓得再好也是徒勞。因此，我們要時刻繃緊安全這根弦，常抓不限，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
助理班主任工作匯報篇六
宿舍情況：男生宿舍1—5（20人）女生宿舍1—5（17人）。
環(huán)境衛(wèi)生：南教學樓樓道3—5樓。
由于我對于學生管理還處在探索階段，所以管理教育解決得不是很好，存在一些問題，下面我對本學期的工作做一總結(jié)。
1、宿舍管理。
男生宿舍：本學期男生宿舍總共被扣分5次，一周內(nèi)沒有被連續(xù)扣分的現(xiàn)象。扣分的主要原因，箱子沒有擺整齊，垃圾沒有倒，還有2次是紀律問題。每次扣分后對學生有所教育，并且對學生進行懲罰，如頂著烈日跑球場，跑完后對他們進行教育。但我感覺效果不理想，究其根本原因，經(jīng)我查實，主要是他們不夠團結(jié)，看到宿舍有問題，如果不到他值日，他就置之不理。并且還會有壞的念頭，想著誰弄不好就罰掃地，自己便輪不到。
措施：
所以針對這一現(xiàn)象，我改變了以往的方法，為了值日方便，學生早上7點10分必須離開宿舍，下午6點必須離開宿舍，最后又值日生檢查完畢鎖門，其他人不可在宿舍逗留。另懲罰措施不再是罰掃地，有錯必罰，這是必須的，所以我根據(jù)他們自己的體能罰跑球場，并且跟著打掃樓道的同學擦拭墻壁的污跡一天。
效果：
此措施實施之后，起到一定的效果，可是學生之間的思維差異較大。對于某些學生可能起到效果，對于個別同學仍然沒有作用。如李順貴同學，做事草草了事，不夠認真，對于批評教育不起任何效果，學習能力非常的弱，目前字都基本寫不清楚。但整體上有了很大的改善。
女生宿舍：本學期女生宿舍共有17人，被扣分1次。原因是半夜2點有人講話，因為有個女生生日，其他同學為其慶賀生日。第二天我就對他們進行了批評教育，生日祝賀應(yīng)該是在白天就完成?？墒菍W生對于12點特別看重，非要到晚上12點說出祝福的話才算是真誠！除了無語，我說服他們不了什么。只能說下次不允許這樣了。
宿舍管理總結(jié)：男生宿舍問題較大，女生宿舍基本沒有任何問題。我基本每天晚上都去宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看，中午看情況而定，沒有每天中午都去，但保證一周晚上去4次，中午去1—2次。本學期我發(fā)現(xiàn)問題之后就立即整改，沒有讓問題延續(xù)，但由于缺乏工作經(jīng)驗，且學生思維方式的差異，沒能完美的完成這方面的工作。但以后我會盡力把工作做好！
2、環(huán)境衛(wèi)生。
教室衛(wèi)生：本學期教室衛(wèi)生沒有被扣過分，但教室衛(wèi)生不能長久保持清潔，我一周有3節(jié)課去教室，進去發(fā)現(xiàn)教室后的清掃的物品臟亂，說了之后只能當天見效，我不說感覺就沒人整理，專門安排一人整理后，由于學生喜歡在教室打鬧，并且隨時都會抬著掃把打鬧，所以整理過后還是會被弄亂。追查起來，誰都不承認，況且這個年齡段在教室打鬧是很頻繁的事情，所以不好追究。這也是普遍現(xiàn)象，所以，我將會采取新措施進行整改。
樓道衛(wèi)生：本學期樓道衛(wèi)生也沒有被扣過分。樓道由于我每天都經(jīng)過，所以我每天都去檢查，一有問題我就會叫學生來清理。所以樓道衛(wèi)生沒什么問題。
1、學生用的吃飯的飯缸確實會被高年級的學生強行拿去吃飯，學生收起來我也實在不知道該怎么辦，拿出來幾天就不見了，而我卻根本無法追回，因為他們在一樓，上體育課先下課的高年級學生隨便用一根棍子就挑出來了。原因是那些學生或許沒有飯缸，或許難得上樓去。所以我只能說檢查時擺出來，檢查過后收起來。
2、樓道打掃確實存在困難，不等學生全部走完根本無法打掃，而且學生在打鬧有時會撞到正在清掃的同學，存在安全隱患，且在拖樓道時，拖把上的水會滴到樓下同學身上，會引發(fā)學生之間的沖突。
以上是我的工作總結(jié)和一些細節(jié)問題的匯報。
xxx。
20xx年x月x日。
助理班主任工作匯報篇七
我是初三年級組xxx，本學年我主要擔任以下幾個方面的工作：
1、初三班主任工作、數(shù)學教學、數(shù)學備課組長工作。
2、初三年級副主任分管本年級學生德育工作。
3、兼職學生科負責學校創(chuàng)文明校園的相關(guān)工作。
下面我將從本人負責的這幾個方面工作的角度分別做以下匯報：
20xx年起一直擔任初中班主任工作，整整十五個年頭，獲得過市先進德育工作者稱號、校優(yōu)秀班主任稱號等。多年班主任經(jīng)歷，使我深深感受到了班主任工作的艱辛，班主任對班級和學生的管理工作是學校對學生管理工作的最前線，班主任要面對方方面面的各種各樣的問題，班主任肩負的責任是巨大的。工作中難免有些班主任會出現(xiàn)應(yīng)付了事，消極對待的情況。為避免此類問題的發(fā)生，學校方面應(yīng)加大對班主任的人文關(guān)懷和政策照顧力度。另外還要加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)更多的富有朝氣富有創(chuàng)新精神的年輕班主任。
本學年初三年級堅持對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，起到表揚、激勵的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作的主動性。通過對學生的行為規(guī)范教育，讓學生養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了整個年級學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，取得了很好的效果。
本學年初三年級成功召開了全體學生家長會，每位班主任都認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
初三以來，我們注重對學生的安全教育，利用班會對學生進行交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育等。經(jīng)過全體師生的共同努力，無論是校內(nèi)還是校外初三年級全體學生無一起安全事故發(fā)生。
德育管理工作是需要長期堅持、真抓務(wù)實，需要勤盯常守的一項工作，需要投入大量時間、精力和人力。我認為要做好學生德育管理工作就要盡可能的把各種違紀或問題處理在發(fā)生之前，盡量減少等違紀或問題發(fā)生了再進行處理，這樣既可以避免教師處理學生時產(chǎn)生的不必要的矛盾，減少學生對學校對老師的抵觸情緒，又可以收到很好的管理效果。
近幾年我校在創(chuàng)建文明城市方面取得的主要成績有：20xx年我校獲得“廊坊市文明校園”的榮譽稱號，20xx年被評為“廊坊市創(chuàng)城工作先進單位”。我為自己能參與我校的創(chuàng)文明校園、廊坊市創(chuàng)文明城市的工作，為創(chuàng)城工作貢獻自己的綿薄之力而深感榮幸。但在這項工作中也經(jīng)常會遇到一些問題，比如，個別部門對創(chuàng)城工作重視程度不夠，送交材料敷衍了事；有些活動責任分工不明確，存在部門之間相互推諉的問題，這就大大降低了我校創(chuàng)文明校園工作的工作效率。創(chuàng)文明校園工作涉及到全體教職員工切身利益，希望全體教職員工都能積極主動參與其中，為我校創(chuàng)文明校園工作貢獻力量。
助理班主任工作匯報篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天，我很榮幸有這個機會就班主任工作向各位做匯報。其實，我們學校有許多優(yōu)秀的班主任，比如胡登高老師、吳金華老師、譚建緒老師、王泉老師等等，給了我許多寶貴的指導和幫助，他們所帶的班級有個共同特點，就是身心與學習兩不誤，德育和智育相輔相成、相得益彰。
按照“育人為本，德育為先”的教育理念，教書育人是我們班主任教師的中心工作，而學習是學生的中心任務(wù)，有效的德育要能促進學習，同時也要讓學習本身成為一個德育過程。因此，我想圍繞“有效德育，促進學習”這一主題，談?wù)勛约鹤霭嘀魅蔚拇譁\體會，請各位批評指正。
20xx年下半年，我有幸加入田稻中學的大家庭，擔任初一年級137班的班主任和數(shù)學教師。開學沒多久，我就發(fā)現(xiàn)這個平行班“問題學生多”、“學生問題多”，比如逃課去打球的，上課不聽課甚至與老師“頂?！钡摹鹊?，總之，相當一部分學生厭學，行為習慣不太好，整個班級學習氛圍不濃。我曾經(jīng)多年擔任初三重點班的班主任，一下子接手初一的平行班，沒有適應(yīng)過來，深感“壓力山大”，很快成了“高壓鍋”，經(jīng)常往外“冒氣”，批評指責學生，這種無效的“空調(diào)”使我既忙又累，可是工作效率低、效益差、效果小。我們賀主任和肖組長幾次找我談話，使我逐漸認識到了情感教育的重要性。
研究表明，情感、興趣、意志等非智力因素對學生的智能發(fā)展起著重要作用，并在認知活動中起主導作用。初一學生對“小升初”以后的新科目、新老師、新學校、新同學、新環(huán)境都還沒建立新的感情，當然既不會“親其師”，也不會“信其道”。因此，我堅持以情感為“抓手”，調(diào)整心態(tài)，傾注情感。首先是采用榜樣示范法，要讓學生做到的，自己先做到。要讓學生主動學習，以學習為樂，我作為班主任就自然要以教書為樂，以學習為趣。其次是采用情感陶冶法和說理疏導法，維護任課教師形象，加深師生感情。
我在每一個學期都會預備一些獎品分給任課老師，讓他們在課堂上獎勵學生，并鼓勵任課教師多下班輔導，通過“一對一”的交往，增進師生情誼。一個學期下來，我班所有教師都得到了同學們的衷心喜歡和擁戴。本學期因工作需要，經(jīng)驗豐富的英語老師問老師中途被調(diào)去教課題班，學生都比較失落。我告訴學生：“我們要顧全大局，我們不能改變事實，那就改變我們的心態(tài)，新的英語老師羅老師碩士畢業(yè)，知識淵博，教學方法新穎，你們肯定會同樣地喜歡她的?！痹诮酉聛淼慕粋€月中，我每天都向羅老師詢問課堂及作業(yè)情況，只要反應(yīng)良好，我就會給全班同學加操行分，不到一個月，在學生滿意率測評中，我班學生對羅老師的滿意率是100﹪。再次是采用品德實踐法，開展感恩教育。每天放學時都會念幾本有關(guān)感恩的家校本，在班會課上開展一些相關(guān)游戲或活動，讓學生懂得感恩，并督促學生在日常生活中以實際行動感恩父母家長、同學朋友和教師，從而感悟并珍惜校園生活，促進主動學習。
魏書生老師曾經(jīng)說：“你把周圍的人看成天使，你就生活在天堂里；你把周圍的人看成魔鬼，你就生活在地獄中。”我們都希望生活在天堂里，那么我們就要把學生看成天使，努力去尋找他們的優(yōu)點，并真誠地欣賞他們。正所謂“人無全才，揚長避短，全能成才”。依據(jù)多元智能理論，無論多么調(diào)皮的學生，身上總有優(yōu)點，都有屬于自己的優(yōu)勢智能領(lǐng)域。這就要求我們班主任教師平時做個有心人，多相信學生，多觀察學生，多分析學生，使他們?nèi)嬲J識自己，體會學習進步和超越自我的快樂。
比如，新轉(zhuǎn)來我班的龔侭琳同學在段考中僅僅得了14分，她自己也消極怠慢，將學習當成了“苦差事”，我和她進行了一次愉快的長談，列舉了一些她在日常學習生活中表現(xiàn)聰明的事例，鼓勵她只要用心學數(shù)學就能學好，并和她一起吃了水果。她在當天的隨記中寫道：“今天老師因為我數(shù)學成績不好而把我喊到了她辦公室，不但沒有罵我，反而在跟我談了好久后，和我一起吃了水果，當時我好感動，讓我想起了‘老校長的四顆糖’，我感覺到學好數(shù)學將會是一件令我和老師非?？鞓返氖??！睆拇艘院笏淖兞藢W習態(tài)度，最近考試的數(shù)學成績提高到了60多分。類似的還有劉文豪同學從入學摸底考試的19分提高到最近考試的86分，談達從入學摸底考試的12分提高到最近考試的76分。他們都體驗到了學習成功的樂趣，激起了進一步學習的愿望，目前各方面表現(xiàn)都在穩(wěn)步前進。
寬容，是一種美德，是一種情懷，是一種力量，也是一種智慧。教師對學生的寬容，是一條真誠的溝通途徑，也是一種有效的德育方法。然而，寬容不是縱容，不是遷就，不是軟弱，更不是免責。寬容要以退為進、剛?cè)岵?。寬容所體現(xiàn)出來的退讓是有目的有計劃的，主動權(quán)掌握在教師自己的手中。因此，寬容要適度，寬容也需要技巧。
助理班主任工作匯報篇九
班主任工作是學校教育教學工作的重要組成部分，班主任是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，學生學習、生活、娛樂的輔導員，是學生健康成長的領(lǐng)路人，是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的紐帶和橋梁，在學生健康成長中起著重要作用。
班主任工作艱巨而又重要，它是塑造學生靈魂的工作，它具有很強的思想性、科學性和藝術(shù)性。本人自1978年參加教育工作以來，一直擔任班主任工作，長期以來堅持“以人為本”關(guān)心每一個孩子的發(fā)展，用愛心澆灌著一批又一批的祖國花朵，對學生付出了最真摯的愛。
采用行之有效的教育措施對學生進行教育。以科學的態(tài)度對待工作，注重學生“知、情、意、行”等方面的表現(xiàn)，加強教育管理對學生不僅抓學習成績做嚴師、而且抓行為養(yǎng)成教育，還要關(guān)注學生的心理成長，對特殊學生個別教育，促進學生全面發(fā)展。
愛心感染無私奉獻。作為班主任，要讓學生感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖蔷唧w的，具有濃厚的感情色彩的。
幾十年來擔任班主任工作，我每天早晨堅持巡視教室，到學校先看看學生有沒有到齊，清潔衛(wèi)生落到實處沒有，問問同學的吃飯、穿衣、學習用品等等，我想作為一個班主任這是最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任，要細致了解每一個學生的基本情況，用愛心感染著每一個學生，還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。人都喜歡表揚，需要表揚，優(yōu)生需要，學困生需要，單親家庭學生、留守學生更需要。作為班主任既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學習方法，更關(guān)心他們怎樣做人。
在對學生進行思想教育時，多讓學生三分，少給自己無奈，多一份尊重，少一份冷漠去教育學生，用情去感化學生，用行動引導學生日常工作中，在班級培養(yǎng)和樹立典型，形成良好的班集體。我經(jīng)常想班主任工作瑣碎，量大任務(wù)重。應(yīng)慧眼識英才，及時發(fā)現(xiàn)班級中各類優(yōu)秀人才，班級工作放心讓學生去干，有意識地培養(yǎng)骨干和典型，在班集體中起帶頭作用。同時，通過組織開展豐富多彩的第二課堂活動，發(fā)揮學生各自特長，促進學生健康成長，全面發(fā)展。
共同完成好培養(yǎng)學生的教育目標。班級總是一個和諧友愛，紀律嚴明，發(fā)奮學習的班級體本人熱愛班主任工作，對工作盡職盡責，認真踏實，真誠的捧著一顆“愛心”關(guān)注每一個學生的成長，班級工作突出。在班主任工作中加強理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成科學的工作方法，教學業(yè)績顯著。
在學校班級工作量化考核中多次名列前茅，被學校評為“優(yōu)秀班主任”，幾十年扎實的班主任工作，讓我受到了學生們的喜愛，贏得了家長的贊同，得到了學校的認可和社會各界的好評同時也讓我感到班主任工作而神圣，班主任工作苦中有樂。我相信新時期的每一位班主任，只要作心地去面對班主任工作，就一定會品嘗到班主任工作中更多的樂趣！本人在今后將一如既往，更加兢兢業(yè)業(yè)，力爭出色的完成教育教學任務(wù)和班主任工作，為培養(yǎng)祖國的花朵貢獻自己的一份力量。
助理班主任工作匯報篇十
尊敬的各位專家：
你們好！
我是××小學四年級二班的班主任，我做班主任工作，已經(jīng)有多年了，通過事例得出結(jié)論，要想當好班主任，首先要有一顆愛心，記得高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，才可以教育孩子。”這話聽起來似乎很平常，但細細想來，卻蘊含著多么深刻的哲理。
如果，我們不傾注以心血于自己的工作，那才高八斗又有何用？我是這樣理解的，也是這樣做的。還有，我認為要剛?cè)嵯酀?，嚴愛并舉。既有嚴謹學風，又有愛心感化。
“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等的對待每一位學生。能夠站在他們的角度，去體會他們的感受。使自己真正走進孩子們的內(nèi)心世界。從小事做起，讓孩子們感受愛、傳遞愛。這種愛不僅僅局限于在校園內(nèi)，讓孩子們明白生活處處都有愛，要孝敬父母、尊敬師長，友愛同學。
班主任工作無小事，我在平時的工作中，不僅注重孩子們的知識的學習，對他們的生活也很關(guān)心。經(jīng)常找他們談心，隨時了解班里同學的情況，因為這些都會影響孩子們的情緒。不止如此，在平時我還會經(jīng)常提醒他們增減衣服、上下樓梯注意安全，和他們交談時，我會用手輕輕撫摸他們的頭，幫他們把紅領(lǐng)巾系好、有時甚至是一個眼神、一個表情，這些看似不起眼的小舉動卻傳遞了老師濃濃的愛。
在和孩子們四年的學習生活中，我和他們培養(yǎng)了深厚的師生情，他們對我說的話總是言聽計從。都喜歡和我聊天，有什么小秘密也很愿意與我分享。不僅如此，他們在接受愛的同時，也學會了傳遞愛，很好的增強了班集體的凝聚力，很多家長也向我反映說孩子回家之后愿意主動幫助家長做一些力所能及的家務(wù)，或者是捶捶背，端一盆熱水洗腳等等。我的心里真實倍感欣慰。
我的匯報結(jié)束了，都是不成熟的觀點，請各位專家批評指正。
助理班主任工作匯報篇十一
在我看來：形成一整套規(guī)范而嚴格的班級制度是一個班集體正常運作，提升質(zhì)量的奠基石，班主任一定要堅守自己的管理原則，公平公正，我的班級在七年級入校以后，開始細化班級日常工作，落實到每一個人，從中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)具備實干經(jīng)驗的學生組成班干部隊伍，并討論通過班委會制度，由此形成班級核心力量。與此同時，從《中小學生行為規(guī)范四十條》到xx中學《德育規(guī)范十項管理細則》做到認真學習，貫徹到每一個同學的內(nèi)心中，并以此制定更為細致的班級規(guī)范制度，緊抓“細節(jié)”處，力爭使“嚴謹規(guī)范”貫徹到學生的一言一行之中，例如：我們從入學就堅持的路隊制度，學生們升入初二以后，隨著年齡的增長，也產(chǎn)生了不滿情緒，充分利用晨午檢時間做好思想溝通，打通學生的癥結(jié)，不使這種情緒延續(xù)，使學生堅持這一良好的行為習慣，從而體現(xiàn)班級整齊嚴謹?shù)奶攸c。兩年來，我們班級用最規(guī)范的行為在學?！靶羌壈嗉w”，“周流動紅旗評比”中屢屢斬獲“佳績”,我班被評為校級三好班集體，優(yōu)秀雛鷹中隊等榮譽稱號。
以制度約束學生，憑強化加強引導，學做最規(guī)范的中學生是我們基礎(chǔ)德育教育的宗旨。
學生升入八年級以后，生理、心理開始發(fā)生變化，進入青春逆反期，明顯加大班主任工作的難度，僅靠“管、卡、壓”已經(jīng)不奏效了，了解學生真實情況，尋求一種“疏通”渠道成為我工作中的中心，我們這一學片的學生家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)都很好，但學習上有壓力，人際交往中有困惑，因此，“愛”的表現(xiàn)不能簡單的定位于物質(zhì)的彌補，我給予學生更多的是理解與引導，樹立積極向上的人生目標，加大情感投入，收到比較良好的效果。在我的手機里全是學生與我進行心靈溝通的短信，每天晚上都會針對學生出現(xiàn)的問題及時進行交流。更重要的是家校和諧教育，我一直注重與家長建立良好的教育統(tǒng)一性，本學期錄制“我的青春誰做主”的家長學校課程，這一契機是家長獲益匪淺，進一步提升了班級管理的有效性。
在學習上，我曾經(jīng)事無巨細，每一門學科都過問，幫學生們整理，復習，檢測，我疲倦不堪，學生依賴心理嚴重，科任教師政令不通，我反思自己的行為，及時采取“放手”療法，在班級中建立競爭機制，（小組競爭，結(jié)對子趕超，“掌聲”換獎勵），結(jié)果是我輕松了，科任老師覺得孩子們進步了，學生們增強了自主學習的能力，形成了班集體學習環(huán)節(jié)上的良性循環(huán)。
在全體師生的共同努力下，我們正順利平穩(wěn)地渡過青春期，學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，班級的良好風氣，班風、學風都有了很大的提高；這就為即將到來的畢業(yè)班的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保障。
前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點?！辈⑦m時讓孩子知道你“看重”他。
助理班主任工作匯報篇十二
1.工作宗旨：以優(yōu)秀班主任專業(yè)素質(zhì)為引領(lǐng)，以相互合作為方式，以課題研究為載體，提升入室班主任和教師的育德育人能力，為造就名班主任和名師奠基。
2.工作理念：在研究中發(fā)展，在實踐中提升，在合作中進步，在工作中享受，做智慧型教師，使工作室成為每個成員發(fā)展提升和成功的快樂家園。
1．制定工作室工作制度和班主任培養(yǎng)方案。
2．確定工作室德育研究項目，撰寫并落實課題研究方案。
3．幫助工作室成員建立工作室成員個人發(fā)展檔案；
4．完成上級安排入室教師的德育科研任務(wù)。
5．建立班主任博客群和qq群，并組織成員進行定期交流。
6．組織工作室開展各類培訓和研究活動。
7．及時總結(jié)，填寫好工作報告，完成上級的各項目標任務(wù)等。
1．成員必須制定個人專業(yè)成長目標和具體的實施計劃。
2．成員必須閱讀相關(guān)的理論專著，撰寫讀書心得、札記、案例分析。
3．按時、保質(zhì)、保量完成本工作室規(guī)定的學習和研究任務(wù)。
5．按時參加工作室的各項活動，做好專業(yè)成長記錄，及時撰寫個人階段性發(fā)展總結(jié)。
6．成員間要團結(jié)合作，共同努力，共同研究，共同提高，共同發(fā)展。
7．成員培養(yǎng)期滿的成果展示應(yīng)具備：
（1）完成1節(jié)班會課的說課。
（2）提交和展示1節(jié)自己的課。
（3）提交1節(jié)教材的優(yōu)秀課例或案例（文字）。
（4）提交個人培訓總結(jié)。
（5）提交終稿的論文。
助理班主任工作匯報篇十三
還記得在剛進大學的第一天，陌生的環(huán)境和酷熱的天氣使我的心情一直處于下游。幫我拿行李的師兄非常細心，察覺到我的'心情后就開始安慰我，那時我就想，其實大學的人還挺友善的，后來我才知道，那就是我的助班a師兄。
我非常感謝我的助班，因為他雖然是師兄，但一點架子都沒有，像朋友一樣和我們打鬧；但在我們遇到困難的時候，他又能及時給予我們正確的指引。當時他已經(jīng)是大四了，他和他的同學都已經(jīng)開始找實習，但他仍然抽時間和我們一起開會，搞活動，時不時發(fā)個短信問候我們。我仿佛有了一個哥哥，讓我在學校感到家的溫暖。
從師兄身上，我深深地感受到當班主任助理的責任心。我也希望我能像師兄一樣，盡我最大的努力去幫助新生們擺脫困惑和苦惱，從而很快地適應(yīng)大學生活。做班主任助理或許會很忙，但我相信，憑借我的努力，我能夠勝任這一份工作。
xx級的新生們，我已經(jīng)準備好了，讓我來帶領(lǐng)你們迎接燦爛美好的大學新生活吧！
個人簡介
我是來自xx班的xxx，是第一屆班委成員，擔任xx。我非常清楚，如果我想很快的認識我們班所有的同學并建立良好的關(guān)系，成為班委是一個很好的渠道。于是我自薦擔任xx一職（有經(jīng)驗）。我的性格活潑開朗，但在進行工作的時候，卻能表現(xiàn)得沉著穩(wěn)定。很快我就取得了大家對我的信任。工作認真負責是我的原則之一。
雖然我沒有擔任團委學生會的工作，但這并不代表我工作能力不強。廣交會志愿者、人口普查員、亞運志愿者、展會助理、銷售助理，這一切都在表明我的能力在不斷的增強。其中人口普查我獲得了積極分子稱號，亞運志愿者我獲得了優(yōu)秀志愿者稱號。而擔任留學機構(gòu)的展會助理和運動商場的銷售助理，更讓我直接地接觸社會，了解生活。
對于班主任助理這一職位，我是十分渴望自己能夠當選。因為我深信，成為一名班主任助理，得到的不僅是一幫朋友，更重要的是這是一次歷練生活培養(yǎng)能力的機會。請您相信我，我會以100%的努力和認真負責的態(tài)度，熱情洋溢地去完成這一份神圣的工作！
以下便是我的班主任助理的計劃書：本計劃書將從前期的準備工作，新生接待工作，后期工作，以及軍訓工作的工作安排和計劃。
1、查閱資料，并總結(jié)公管學院的歷史資料，獲獎情況，以及發(fā)展情況。能夠向xx級新生介紹學校以及學院的基本情況，希望能夠通過初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個良好的形象。（如學院的活動，老師的組成，輔導員等）
2、了解20xx年華南農(nóng)業(yè)大學公管學院的招生情況，更好了解xx級的新生招生情況。
3、了解學院新生的住宿安排，并實地走訪新生的宿舍具體位置以及宿舍環(huán)境。
4、詢問并統(tǒng)計好各個宿舍樓的電話，方便與宿管聯(lián)系。
5、準備輔導員老師通訊錄，以防突發(fā)情況能夠及時匯報。
6、了解商業(yè)街的超市位置，以及校內(nèi)超市位置方便新生購買生活用品以及床上用品。
7、熟悉學校飯?zhí)梦恢靡约吧虡I(yè)街的大大小小的食店以便新生解決吃飯問題。
8、向xx級的帶班師兄師姐討取經(jīng)驗，并總結(jié)經(jīng)驗方便我們更好都開展的工作。
9、向老師咨詢并請教一些工作的實質(zhì)性的工作以及問題。
10、及時了解xx新生的具體資料，如特長，愛好，居住地等。還有就是要了解新生的家庭環(huán)境適時適當進行心理輔導，并準備申請助學貸款以及各項資助的資料，以及申請工作。xx、建立班級通信錄，加新生的飛信；開通xx級的班級q群，方便xx級新生的通訊。
12、聯(lián)系并溝通與其他班級的班主任助理，讓大家互相交流以及學習。
13、準備一些關(guān)于團委學生會的部門的資料便于新生了解。
14、聯(lián)系班級的班主任，向其匯報情況，其中包括學生人數(shù)，以及上交一份班級計劃給班主任，與班主任一起交流并讓老師能夠放心地將工作交給我們。
15、與微笑特工聯(lián)系溝通，方便日后的工作配合與交流。
1、邀請其他同學幫忙接待新生，要求他們以親切友善的態(tài)度迎接新生。
2、為新生安排住宿以及告訴其住宿的注意事項。同時，統(tǒng)計新生的住宿情況，方便其后的走訪工作。
3、若有需要帶領(lǐng)其購買生活日用品。
4、帶領(lǐng)他們逛校園，及時了解學校概況。（主要是讓他們了解教學樓，圖書館，宿舍區(qū)的具體位置）
5、帶領(lǐng)他們到銀行的網(wǎng)點以及柜員機。以便取錢交學費，取生活費等。
6、準備輔導員老師和班主任的電話號碼方便新生的聯(lián)系與咨詢。
7、及時走訪宿舍并詢問新生的需求，及時解決他們的問題。
8、提醒指導新生充值校園卡，手機話費，以及提醒xx級新生要其及時聯(lián)系家人。
9、準備與學習關(guān)于新生的心理問題與情緒。這一點作為重點，由于新生初到陌生的環(huán)境和接受全新的教學方式，必定會產(chǎn)生一些心理上的小問題。同時也應(yīng)該及時了解新生的心理狀態(tài)，多與他們交流。
10、突發(fā)狀況與重要事項：
a。準備好校醫(yī)院的電話，以便當學生不適時能及時聯(lián)系。并在新生入學階段保持手機24小時開機，為xx級新生給予幫助。
b。對于貧困生系列工作，首先我們必須要多給他們鼓勵，以一些身邊的事例去告訴他們一定要自強不息，還有就是及時把助學貸款等一系列的補助的通知及時傳達，并幫助有需要的同學申請。xx、召開第一次班會，聯(lián)系班主任老師，讓同學與班主任老師實現(xiàn)第一次的見面。
1、與微笑特工籌劃各種歷奇活動，另新生在活動中了解其他人，打成一片。
2、做好新一屆的班委的民主選舉，選出一批對班級負責任的同學。屆時將會通知班主任老師過來，讓班主任老師對新同學有更多的接觸機會與交流的機會，也讓同學們對班主任有更多的了解。（注意落選同學的安慰與鼓勵）
3、協(xié)助新一屆班委開展工作，并給予幫助和鼓勵。
4、召開班干會議，讓班干了解好各個職位的職務(wù)職責。
5、繼續(xù)用自己的實際行動關(guān)心關(guān)注關(guān)愛這個xx的班級，如到宿舍走訪以及通過電話聊天，qq聊天以及發(fā)信息等手段，更好地了解班級的情況。
6、交代好手中的資料，并跟進班長與團支書的工作。
7、介紹學院的團日活動，體育比賽等，鼓勵新生積極參與。
8、舉辦學習經(jīng)驗交流會，屆時會邀請大二大三的優(yōu)秀學習分子講述他們的學習方法。
9、介紹學生手冊，特別是獎學金制度，綜合測評制度，考試紀律等。
10、對于不適應(yīng)大學新環(huán)境的同學，要對他們進行正確引導，必要時尋求微笑特工或輔導員老師的幫助。
（1）協(xié)助新生購買軍裝事宜，部分不想買的幫忙聯(lián)系師兄師姐借。
（2）由于軍訓期間是寒冷的冬天，提醒新生準備好保暖衣物。
（3）與軍訓的學生教官事先聯(lián)系好，并共同商討軍訓期間會出現(xiàn)的問題，例如紀律方面，身體狀況，以及醫(yī)療救治的細節(jié)問題。
（4）準備一些必備的藥品，藥油，以防學生的身體不適。
（5）準備學校校醫(yī)院電話，以及軍訓期間值班的校醫(yī)的電話，若出現(xiàn)以外能夠及時聯(lián)系校醫(yī)以及校醫(yī)院。
（6）了解好軍訓的時間與地點，及時通知xx級新生。
（7）軍訓前一晚提醒他們準備工作，如軍服應(yīng)該怎么穿，不要忘記帶軍徽等等。
（8）準備好相機，為新生軍訓留下寶貴的回憶。
（9）預先通知好班主任老師，將時間表以及地點發(fā)給老師方便老師的出行。
（10）及時了解新生的身體狀況，并提供幫助。
（xx）提醒xx級新生少帶貴重物品，如有需要可以給予保管。
（12）注意xx級新生的飲食狀況，避免新生不吃早餐等問題的發(fā)生。
（13）軍訓期間經(jīng)常性走訪新生的宿舍，了解情況，并給予鼓勵與支持。
（14）提醒新生在軍訓期間要發(fā)揚文明禮貌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，看見老師，教官，師兄師姐都要問好。
突發(fā)情況：若有個別同學想放棄，便需要私下與這些新生交流，了解他們的情況，也需要為他們鼓勁，講下自身的經(jīng)歷，而且好好利用自己擔任副排長的經(jīng)歷與經(jīng)驗給予他們更多的信心，通過聊天與新生平常的交流中，希望能夠觸動這批新生，希望以自己的言行改變他們。
助理班主任工作匯報篇十四
不求最好，只求更好！
從教十八年來，我一直擔任班主任工作。我從中體會到了教育的快樂。班主任工作中我愛護學生，尊重學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難；所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學習氣氛濃厚。多年被市和學校評為 “先進教育工作者”、“ 優(yōu)秀班主任”等光榮稱號，所擔任的班多次被評為 “先進班集體”?，F(xiàn)談?wù)勎冶灸甓劝嘀魅喂ぷ鞯囊恍w會：
我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。我所教的是畢業(yè)班的學生，他們正處于一個成長青春期，有很多學生思想叛逆，難以溝通，并且出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象；另外有一部分的同學比較早熟，同時受到社會各種因素的影響，有早戀的傾向，很大程度影響了學習。針對這些現(xiàn)象，我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，做學生的知心朋友，及時對學生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級班風正學氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。
留在學校，班主任得管吃、管住、管學習、管生活等等，要做的工作多而繁雜！如果不能建立一個良好的班委，各項工作就很難順利的開展下去。為了讓更多的同學參與到班級建設(shè)和班級管理中來，也為了讓同學有施展自己才能的舞臺。
1、我把班中五個中隊委改為五個部門，分別是：學習探究部、勞動環(huán)保部、體育健身部、文娛活動部、宣傳組織部。五位中隊委就是此部門的部長，由他們自己進行公開，公平的人才招聘---招兵買馬。每個部門可以招聘三名干事。同時我也公開招聘一位班主任助理。五個部門除了負責相關(guān)的常規(guī)工作外，還必須設(shè)計組織一次和自己部門有關(guān)的活動。每周進行一次星級部門的評選。
2、用自己的魅力組建特色小隊。小隊長通過向大家進行介紹自己的小隊的特色，來吸引同學們加入自己的小隊。
3、定時定點召開班干部會議。通過這些改革措施的落實，同學們的自主意識得到了充分的發(fā)揮，在一支“快樂、民主、自立”的班委的帶動下，形成了積極向上、樂觀進取的班風。
我深深意識到，一個教學班的成績好壞，僅靠班主任一人的努力是遠遠不行的。一定要與各科任課教師經(jīng)常聯(lián)系才能搞好。我所帶班的各科成績都有一個總表，并經(jīng)常與科任教師共同商量如何提高學生的有效辦法?？迫谓處熍c學生接觸多了，時間長，他們掌握的情況，信息對調(diào)動學生學習積極性起到重要的作用，也有利于我對學生個別教育和發(fā)展學生的個性特長。
另外，一個教學班的的科任教師在年齡，性格，工作經(jīng)驗?zāi)酥凉ぷ鞣椒ㄉ隙加锌赡艽嬖谠S多差異。那么我作為班主任就要協(xié)調(diào)處理好各科任教師之間的人跡關(guān)系，使大家彼此溝通理解，和諧的配合,擰成一股繩,共同搞好本班的教育和教學工作。當科任教師與學生之間發(fā)生矛盾時，我實事求是，不偏不倚，既維護了教師的威信,又使學生心悅誠服?？迫谓處煂W生的合理要求,我一定態(tài)度明確,堅決支持;至于學生對科任教師提出意見,一定要具體問題具體分析,要起好橋梁作用,如實而有策略的反映給科任教師。在這方面還要發(fā)揮班干部的作用,特別是學習好的學生代表,要求他們平時對同學們的虛心狀況注意了解,及時上傳下達,讓他們在師生之間起到溝通作用。
家庭教育與學校教育的方向是否一致，決定著教育的成敗。學校教育要實現(xiàn)促進學生“和諧的全面的發(fā)展”，離不開“兩個教育者”——學校和家庭的密切聯(lián)系和協(xié)調(diào)一致的配合。那么，如何與家長溝通，共同教育學生呢？我為家長搭建一個溝通的平臺。因為我所在的學校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，我班有三分之二的學生是留守兒童。針對這樣的情況，我與時俱進，結(jié)合現(xiàn)在通訊的快速及方便，為班級搭建了一個溝通的平臺----微信群。我把班里所有外出打工的父母都拉到群里，大部分的父母雖然在不同的地方，但是大家在群里就像學生在一個班里一樣，我會隨時將每一個學生的動態(tài)反映給家長，家長則隨時都能了解到自己子女在學校的所有情況，同時家長們還經(jīng)常在群里交流，學習。通過這樣的溝通，學生們也深深意識到家長和老師對他們的重視，以促使了他們更用功學習，學習成績也不斷提高。
在班主任這個平凡的崗位上，我刻苦進取，勇于實踐，用心經(jīng)營。作為班主任，我不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來和我一起嘗試追求成功。雖然過程是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。教育永遠是進行時，不求最好，只求更好！
助理班主任工作匯報篇十五
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中，不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我首先做一下自我介紹，我叫印山紅，參加教育工作特別是擔任班主任已經(jīng)將近20年。我熱愛這份神圣而清貧的職業(yè)，愛上了這些給了我快樂和淚水的孩子。去年9月，學校領(lǐng)導安排我擔任四年級73班班主任，這也就給了我們今天相聚的機會。
我們73班擁有學生66人，其中男生31人，女生35人。其中城鎮(zhèn)戶口的45人，90%的學生家庭條件優(yōu)越，而且家長素質(zhì)很高，教育出來的孩子思想品德好。我教他們一年多了，發(fā)現(xiàn)這群學生的表現(xiàn)沒有什么大的問題，100%的學生都要求進步。不過他們與80年代、90年代的學生相比，有著明顯的不同。一是現(xiàn)在的學生都比較調(diào)皮，尤其是七、八、九歲這個年齡，他們的思維非?；钴S，活潑好動的較多，我的感覺是聰明的一大群，浮萍草一大層，膽量特別大，調(diào)皮王成了精。二是他們比以前的學生成熟得要早一些，思想比較復雜，會揣摩老師的心理，會察言觀色。三是他們的自理能力比較差，吃苦精神、自控能力都不行。四是他們大都是獨生子女，渴望伙伴，害怕孤獨，被長輩們寵慣了，自私心理、依賴心理、富有心理比較強，只有別人服務(wù)于我，沒有我服務(wù)于人的意識。五是留守孩子比較多，由于父母在外工作，沒有時間管理自己的孩子，就將他們托付于爺爺奶奶或者其他親人，但由于爺爺奶奶或其他親人精力不足、責任心有限、重養(yǎng)輕教等問題的存在，使正處于身心成長最重要階段的留守孩子普遍存在孤僻、交際自控能力差、自由散漫等心理障礙或缺陷，有的還出現(xiàn)學習散漫、打架、玩電子游戲成癮等不良行為。
針對以上情況，我采取了四大措施進行班級管理。
專家說：“一個好的班主任等于一個好的班級?！崩蠋煹木耧L貌、性格特點、工作態(tài)度能從班級的每一處折射出來，能從很多學生身上凸現(xiàn)出來。作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。每次考試前后，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松，學得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我的學生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管理中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項制度都是經(jīng)過班委會討論，全體同學表決才能通過，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。另外，我根據(jù)自己和班級學生特點，在處理一些違紀現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學時常違紀，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學們的反感，這些問題我始終認為不是學生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學生以方法上的指導和心理上的梳通。為了更好的和學生交流，我一直給予學生情感關(guān)注，和所有孩子交朋友，對學生們說，我就是你們的伙伴，和學生一起參加活動。如，現(xiàn)在國家高度重視學生身體素質(zhì)，要求學生多參加陽光體育活動，我就和他們共同制定了73班冬季長跑計劃，每天完成1000米長跑任務(wù)，而且身先士卒，帶領(lǐng)同學們跑。課余時間我和學生一起活動、做游戲，叫學生的小名。特別是對于學習、生活習慣比較落后的孩子，我傾注了很多的情感關(guān)注，當他們學生有了一點點進步，我就直接告訴孩子“我最喜歡你今天的表現(xiàn)”，“你越來越乖了”等等，這樣他們對學習有了一些信心，慢慢的就進步了。經(jīng)常和學生活動，經(jīng)常和學生談話，拉近了我和他們的距離，孩子們都愿意和我溝通，愿意和我說心里話、悄悄話。
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。我們班堅持星級管理，從勤奮學習、文明守紀等多方面評價每一名學生的表現(xiàn)，并且情況一天一評比，一周一小結(jié)，決定期末各類先進名單。這樣，積極性調(diào)動起來了。原來聰明用在調(diào)皮搗亂的同學改變了，全班同學你追我趕，不甘落后。不信你看，唐鈺廣播稿播了，加了星星，楊露昕就馬上寫一篇投入稿件箱；劉凌志背書最厲害，經(jīng)常是班上的“背書冠軍”，昨天他居然得了兩顆星星，今天早上陳奇思、唐鈺、葉一喬、王玉月、楊露昕等同學早上抓緊時間讀書，搶著找老師背書；上一周于逸凡路隊紀律好，被學校表揚，得了文明紅旗路隊稱號，老師給她加了3顆星星，這一周班上的路隊個個紀律好，一下子得了3面輪奪紅旗。現(xiàn)在我班學生你追我趕的勢頭很足，你們看到的這些優(yōu)秀作業(yè)、作文、考試試卷，還有周圍展出的優(yōu)秀作品，都是孩子們一天天進步的結(jié)晶。
為了配合星級管理，我著重對學生自律方面提出一些具體要求，特別是嚴格界定違規(guī)行為，對違規(guī)行為實施重罰，規(guī)范學生行為習慣，特別是針對學生好動調(diào)皮這一特點，制訂了《班級安全一日常規(guī)》，違規(guī)者要摘掉星星，學生們就規(guī)矩多了，很少有違規(guī)扣分行為。
班上每一個學生都是老師棋盤上的一粒棋子，下得好就旗開得勝，下的不好會滿盤皆輸。老師編座位有很大的學問，編的好與不好就會有不同的效果?！巴映升垺笔敲恳晃患议L的共同心愿，也是所有老師的心愿。因此，我編座位的基本原則是高矮考慮，男女搭配，預防近視，強弱搭配，一周一換，一一監(jiān)控。這樣做到調(diào)皮生有人管，后進生有人幫，近視眼有校正。幾個調(diào)皮王被控制住了，上課講話沒有對頭了，自然就規(guī)矩了，成績也就上來了。
活動是最好的老師。為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，特別是在教育學生做人方面，每個學期我都要開展形式多樣的活動。如針對孩子們的自私心理，我?guī)ьI(lǐng)同學們組織了手挽手交朋友活動，鼓勵同學們結(jié)對子，主動幫助有困難的人，哪個學生受傷了、生病住院了，我都會組織同學們?nèi)メt(yī)院探望，讓同學們體驗到集體的溫暖。針對孩子們的孤僻心理，我們提出了“我自信我努力我能行”的班級口號，并把口號書寫在黑板報上，聽到班上哪個同學過生日，我都要組織全班同學一起齊唱生日歌，讓同學們感受到班集體就是我們共同的家。針對孩子們自理能力、自制能力差、依賴心理強的問題，我們開展了一些小型競賽，比如看誰的桌子里最整齊，看誰的書包最整潔等評比活動。剛開始接手73班的時候，我發(fā)現(xiàn)有的同學買零食大手大腳，吃飯時亂丟亂扔，有的學生還把白花花的饅頭隨便扔在地上，對此，我及時教育學生幸福生活來之不易，教育他們粒粒糧食皆辛苦，教育他們世界上還有上億人口在溫飽線上掙扎，效果果然不錯，班上再也沒有看見亂丟糧食的了。
助理班主任工作匯報篇十六
根 據(jù)學部設(shè)立助理班主任的意義，制定助理班主任選拔標準和條件，在大二、大三學生中進行廣泛的宣傳和動員，積極鼓勵有志于助理班主任工作的學生踴躍報名和參 加。招聘按照專業(yè)對專業(yè)的原則，為新生班級每班配備1名助理班主任，每專業(yè)配備3名左右助理班主任。選拔的標準包括過硬思想政治素質(zhì)、扎實的專業(yè)知識和優(yōu) 秀的組織協(xié)調(diào)能力。組織嚴密的助理班主任選拔，招聘程序包括前期輔導員推薦和面試答辯兩個環(huán)節(jié)。由輔導員和往屆優(yōu)秀的助理班主任組織面試，面試環(huán)節(jié)把好 關(guān)，吸納優(yōu)秀人才充實到助理班主任的隊伍中來。
(二)助理班主任的教育與培訓
助理班主任人員選定之后，對新進的助 理班主任開展為期一個月左右的教育和培訓。通過教育培訓讓助理班主任進一步明確助理班主任的職責和任務(wù)，清楚助理班主任工作的主要內(nèi)容，掌握助理班主任工 作的工作技能和技巧。由學部領(lǐng)導老師和優(yōu)秀往屆助理班主任擔任培訓教師，教育和培訓的主題內(nèi)容包括：
1.助理班主任的工作職責和任務(wù)。
制 定詳細明確的《助理班主任工作手冊》，為助理班主任開展工作提供明確的指導和幫助。助理班主任作為輔導員的助手和新生的指導者，主要職責是協(xié)助好輔導員老 師做好迎新期間的具體工作和培養(yǎng)新生班級形成良好的班集體，幫助新生適應(yīng)和熟悉大學校園生活，解決好新生入校之后的一系列生活、學習和心理方面的問題。責 任重大，需要助理班主任具有高度的責任心，耐心細致，肯吃苦耐勞等個性品質(zhì)。這些主題內(nèi)容由學部富有經(jīng)驗的學生班干部培訓的老師擔任。
2.助理班主任的工作主要內(nèi)容
助 理班主任的工作內(nèi)容包括熟悉校園生活和環(huán)境、新生接待期間的工作、新生軍訓期間工作和新生班集體的培養(yǎng)工作等。這些工作主要內(nèi)容經(jīng)過學部幾年的實施和總 結(jié)，已經(jīng)形成了一套體系，由學部具有豐富的助理班主任培養(yǎng)工作的老師和具有豐富實踐經(jīng)驗的往屆助理班主任來進行詳細的講解。
3.助理班主任的工作方法和技能。
成為一個優(yōu)秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能。組織小班親自到學校的各處及周邊進行考察，做到詳細了解學校各建筑、道路、課室的具體名稱、位置。以便在學生和學生家長問起時能夠回答，或者是有學生由于對校園不熟悉出現(xiàn)迷路時能及時采取措施。
(三)助理班主任工作開展與獎勵
1.召開助理班主任的動員大會
召開動員工作。召開迎新動員大會，助理班主任全身心投入到迎新工作當中。組織輔導員和助理班主任的見面會，要求助理班主任與指導老師進行全方位的認識與接觸。組織助理班主任進一步熟悉包括迎新軍訓的工作職責和內(nèi)容。
2.做好助理班主任的指導與跟蹤
及 時與輔導員進行溝通了解助理班主任工作狀況，對于助理班主任工作過程中遇到的問題，做好指導與跟蹤工作。做好軍訓期間助理班主任的考察監(jiān)督與指導工作。召 開助理班主任的中期指導大會，及時解決助理班主任工作中遇到的問題以及對下一步的工作提出建議。指導助理班主任進一步熟悉組建班委和班委團支部的相關(guān)工作 內(nèi)容和技巧。組織助理班主任做好新生查寢和班委選拔工作。
3.組織助理班主任開展助理班主任經(jīng)驗交流
助理班主任工作接近尾聲的階段，組織召開助理班主任經(jīng)驗交流大會。要求大家各抒己見，匯集方法智慧，交流心得體會，并編纂成冊。做好助理班主任的評價與考核工作，開展助理班主任的評優(yōu)評先工作，對于軍訓中表現(xiàn)優(yōu)秀的助理班主任給予獎勵。
助理班主任工作匯報篇十七
1、在學習上先做上學期工作總結(jié)：上學期期末考試有5人次不及格，其中有3人高等數(shù)學不及格，另2人工程制圖不及格，全班的平均成績在75分以上，這學期將有兩名同學提前參加英語四級考試，但大部分同學目前對英語四級的重視程度還不夠，學英語的氣氛不濃。
2、課余時間缺乏組織班級活動，同學之間缺乏溝通了解，以至班級凝聚力相對不高。
3、在黨建方面：已推薦5人為入黨積極分子，上學期黨課考試只有一半同學通過，這學期要引起重視。此外，還有7名同學沒有寫入黨申請書。
4、絕大多數(shù)同學對自己將要渡過的四年大學生活比較迷茫，沒有具體的目標，也不了解所學專業(yè)是做什麼的，以后的就業(yè)方向如何。
5、多數(shù)同學感覺現(xiàn)在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學學習的特點。
6、同學在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關(guān)系能力不夠，比如宿舍內(nèi)部同學之間的關(guān)系如何處理，在這些方面表現(xiàn)明顯不成熟。
7、班上的一名同學生病住院，他的身體及學習情況應(yīng)特別注意。
以上已分析所帶班級的具體情況，這學期工作的具體思路如下：
第一，學習是重中之重，這學期應(yīng)在保持上學期成績的基礎(chǔ)上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：
1、學期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學談話，說明一些利害關(guān)系，保證本學期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數(shù)不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。
2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。
3、各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業(yè)的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。
4、對經(jīng)常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。
5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現(xiàn)象。
6、從現(xiàn)在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。
第二、一個集體都要有一個向心力，一個好的班級，應(yīng)該有很強的凝聚力，為此，我有以下三點想法：
1、在春暖花開的季節(jié)，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。
2、平時周末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。
3、在生活上，同學應(yīng)互相關(guān)心，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。
第三、關(guān)于黨建方面。
1、弄清楚同學沒有交入黨申請書的原因，進而做思想工作。
2、對已交入黨申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態(tài)度，提醒同學寫思想?yún)R報，注意理論水平的提高。
3、經(jīng)常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。
第四、周翰同同學的事情要辦好，定期派同學到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學校的學習情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學業(yè)。
第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。
助理班主任工作匯報篇十八
1、在學習上先做上：上學期期末考試有5人次不及格，其中有3人高等數(shù)學不及格，另2人工程制圖不及格，全班的平均成績在75分以上，這學期將有兩名同學提前參加英語四級考試，但大部分同學目前對英語四級的重視程度還不夠，學英語的氣氛不濃。
2、課余時間缺乏組織班級活動，同學之間缺乏溝通了解，以至班級凝聚力相對不高。
3、在黨建方面：已推薦5人為入黨積極分子，上學期黨課考試只有一半同學通過，這學期要引起重視。此外，還有7名同學沒有寫。
4、絕大多數(shù)同學對自己將要渡過的四年大學生活比較迷茫，沒有具體的目標，也不了解所學專業(yè)是做什麼的，以后的就業(yè)方向如何。
5、多數(shù)同學感覺現(xiàn)在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學學習的特點。
6、同學在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關(guān)系能力不夠，比如宿舍內(nèi)部同學之間的關(guān)系如何處理，在這些方面表現(xiàn)明顯不成熟。
7、班上的一名同學生病住院，他的身體及學習情況應(yīng)特別注意。
以上已分析所帶班級的具體情況，這學期工作的具體思路如下：
第一，學習是重中之重，這學期應(yīng)在保持上學期成績的基礎(chǔ)上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：
1、學期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學談話，說明一些利害關(guān)系，保證本學期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數(shù)不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。
2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。
3、各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業(yè)的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。
4、對經(jīng)常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。
5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現(xiàn)象。
6、從現(xiàn)在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。
第二、一個集體都要有一個向心力，一個好的班級，應(yīng)該有很強的凝聚力，為此，我有以下三點想法：
1、在春暖花開的季節(jié)，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。
2、平時周末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。
3、在生活上，同學應(yīng)互相關(guān)心，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。
第三、關(guān)于黨建方面。
1、弄清楚同學沒有交入黨申請書的原因，進而做思想工作。
2、對已交入黨申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態(tài)度，提醒同學寫思想?yún)R報，注意理論水平的提高。
3、經(jīng)常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。
第四、周翰同學的事情要辦好，定期派同學到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學校的學習情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學業(yè)。
第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。
為協(xié)助班主任工作計劃順利開展，作為班主任助理的我做出整個學期的計劃，請各位老師查看并給出意見和建議，謝謝!
助理班主任工作匯報篇十九
在學校領(lǐng)導的具體指導下，著眼于常規(guī)化管理，做了一些工作，也有一些效益。
1、加強前途理想教育和思想教育，使學生認清形勢。
通過班會課武裝思想，要求全班同學珍惜機會，珍惜時間，為將來打好堅實的基礎(chǔ)。
同時，舉出身邊的實際事例引起全體同學思考，樹立本班的榜樣如鄭寬、江婷等引導同學們發(fā)奮學習，形成良好的學習氣氛。
2、加強日常行為規(guī)范教育，強化班規(guī)校紀管理。
紀律是課堂教學質(zhì)量的保證，是形成良好班風的前提，因此，在班會課重溫了《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以及學校政教處出臺的一系列管理細則，平常注重課前、課后隨時對學生進行日常行為規(guī)范教育，通過具體的例子，引導學生尊師守紀，加強班風的建設(shè)。
3、樹立班干部威信，充分調(diào)動學生自主管理的積極性。
開學三日內(nèi)重組了班委會和團支部，選拔了科代表，讓有工作能力且能夠率先垂范的學生充當火車頭，讓他們主管班級工作，明確責任，任務(wù)落實。
如每日出勤登記、每日值日監(jiān)督，午飯后和晚飯后的空暇甚至自習課等都由班干部負責，效果也較好。
4、班務(wù)工作全員承包，人人做事，從小事做起，逐步培養(yǎng)良好的班風與學風。
尤其在衛(wèi)生管理、食堂進餐與少吃零食方面日日抓，時時抓，提醒學生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;紀律管理重點扣住兩操秩序和升旗隊列從嚴要求，對違反紀律的學生及時處理教育，讓學生即時認識錯誤。
5、加強與科任老師和家長的聯(lián)系，齊抓共管。
平時多向各科老師尤其是新進班老師了解學生的上課情況，向家長及時了解學生在家的學習生活狀況，質(zhì)疑會診，對癥下藥，力求藥到病除。
6、不折不扣地配合學校中心工作，認真完成學校各部門下達的任務(wù)。
今后的工作則致力于揚長避短，爭取把班集體打造成文明、向上，勤奮、拼搏的優(yōu)秀團隊。
助理班主任工作匯報篇二十
本工作室在校德育處的領(lǐng)導下開展工作。認真履行名班主任工作室職責，以科學發(fā)展觀為指導，積極主動開展教育管理方面的重點問題研究，加強全校班主任及鴻鵠班兩個團隊建設(shè)，解決教育管理中難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點做好帶隊伍、抓項目、做展示、出成果等工作，使名師工作室真正成為促進班主任教育管理工作發(fā)展的平臺。
1、帶隊伍：一年內(nèi)使鴻鵠班成員全體基本具備獨立帶班的能力，使廣大現(xiàn)任班主任成為社會和廣大任課教師認可的名師、優(yōu)秀骨干教師。
2、抓項目：每學年確立一個市級以上關(guān)于教育管理方面的課題開展研究。
3、做展示：每學期至少開展3次培訓活動，比如報告會、名師論壇、專題講座等。
4、出成果：工作室成員每學年至少完成一篇關(guān)于教育管理的論文，形成小冊子做為今后班主任培訓工作的資料。
經(jīng)過一年努力，使本工作室在市、區(qū)內(nèi)具有較高影響力和知名度，并為促進全市的教育均衡發(fā)展和教育管理質(zhì)量的提高起到積極作用。
1、工作室成員人數(shù)與構(gòu)成。
工作室成員人數(shù)確定為6人，以年級為單位每個年級2名名班主任。
2、工作室成員招聘辦法。
工作室成員的招聘辦法：采用所帶班學生打票、所在年級任課教師打票、學校領(lǐng)導綜合審定的方式確定工作室成員。
1、建立名班主任工作室（實體工作室和網(wǎng)上工作室）。
實體工作室（掛牌）：室內(nèi)有圖書、雜志，提供論文信息，便于班主任查閱；同時以輪流值班的形式，每周有三天由名班主任在工作室內(nèi)為廣大班主任提供專門的咨詢服務(wù)，特別是對年輕班主任及鴻鵠班學員中存在的疑難問題進行答疑解惑。
網(wǎng)上工作室：在網(wǎng)站上開辟五中名班主任專區(qū)，名班主任自己的或收集的各類帶班心得、管理模式、特色班規(guī)、論文心得都發(fā)到網(wǎng)上供全校班主任們交流學習。
2、每學年定一個主攻方向，確立一個主研課題。本學年的主研方向是《初中生不良習慣有效糾正的方法與策略探究》。
3、名班主任工作室6人，以年級為單位分為三組。負責每月一期的鴻鵠班學員的教育管理培訓，使年輕教師對不同年級的班級管理特色及側(cè)重點都能有所接觸和了解。
4、在中考沖刺階段召開名班主任工作專題研討會，為初三年級的班主任老師們提供可參考的班級管理經(jīng)驗。
1、完成一本名班主任工作經(jīng)驗小冊子下發(fā)各位班主任交流使用。
2、課題研究有立項有成果，并有推廣的價值。
3、對學員的培訓有資料的積累。
助理班主任工作匯報篇一
開學初入學87人，后有1人回九江學院學習，該生已經(jīng)就讀九江學院一年，國慶節(jié)后進班2人，最終穩(wěn)定人數(shù)為88人。算為比較吉利的數(shù)字?？上в?人在高考前因為身體原因退學回家，實際參加高考人數(shù)為87人，高考結(jié)果按學校公布上一本線為35人，上線率為40.2%，二本以上為80人，上線率為91.95%，二本線（即444分）以下為7人。其中最高分為642分，最低分為267分。
1、細致做好常規(guī)管理工作。
（1）早讀、午讀、晚自習到班檢查人數(shù)，觀察學生情緒及學習情況。有不到學校的學生時，及時與學生本人或?qū)W生家長聯(lián)系，詢問情況，督促回校學習，或與學生家長交流學生在校學習情況，共同為學生能更好學習創(chuàng)造條件。觀察學生的情緒，如發(fā)現(xiàn)有不良表現(xiàn)時及時了解、開導、鼓勵學生堅強面對困難，拋開不良情緒干擾，搞好學習。
（2）督促做好教室、宿舍清潔工作以及美化教室工作。教室和宿舍是學生學習和生活的主要和重要的場所，教室和宿舍的衛(wèi)生直接關(guān)系到學生的身心健康，一個干凈衛(wèi)生、優(yōu)雅的環(huán)境對學生的學習起到了極大的促進作用。
（3）鼓勵、教育學生自覺鍛煉身體。也許因為是補習班沒有安排體育教師上課的原因，大多數(shù)學生不注意鍛煉身體，不愿意參加體育活動。針對這一情況，我在班會課里反復說明在緊張學習時人的免疫能力下降，更加要注意鍛煉身體的重要性，帶領(lǐng)、組織學生進行打籃球、打排球、拔河等體育活動。
（4）提醒學生遵守學校紀律，減少因違紀而導致情緒波動對學習的影響。中學生有日常行為規(guī)范，有中學生守則的約束，作為中學生必須懂得遵守。遵守學校紀律的過程，是個人意志的磨煉，同時也是一個人融入社會的一個體現(xiàn)，是一個人綜合素質(zhì)提高的體現(xiàn)。
2、進行有針對性的思想教育。
學生在不同的階段會有不同的思想表現(xiàn)，有時難免出現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象。做為班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并針對具體的情況進行有針對性的、生動活潑的教育，讓學生更易于接受。例如：
（1）針對補習班學生存在的高考失敗情緒，提出了“過去不等于未來”、“沒有失敗，只有暫時停止成功”等觀點，激起學生學習熱情，在高考的路上奮進。
（2）針對有的學生學習態(tài)度不夠認真，提出了“態(tài)度決定高度”、“飛機沒有把排檔桿推到盡頭，永遠不能離開機場”等觀點，說明只有態(tài)度堅決，才可能把學習搞好。
（3）針對有的學生不能珍惜時間，提出了“每天一小步，成就人生一大步”的觀點，讓學生提前一步到教室學習，永遠比別人多做一道題目，領(lǐng)先別人一步。
（4）針對學生經(jīng)過一段時間學習后，出現(xiàn)迷?，F(xiàn)象時，介紹了在學習上的2/8定律：20%的人堅持，收獲了100%成果；80%的人會放棄，只收獲20%成果，鼓勵學生學會堅持，繼續(xù)學習。等等。
3、根據(jù)學生學習情況給予個體指導。
結(jié)合學生各科考試成績，幫助學生分析學習中存在的問題，指導學生制訂學習計劃，并適時督促落實計劃。每個學生在校學習都有目標，但可能有明確和模糊之分，作為班主任，盡量使他們的目標具體化，不要出現(xiàn)模糊目標，缺乏具體化的現(xiàn)象。如果目標不夠清晰，往往會“我想怎么樣”而不會盡力，抱著最終沒有達到目標也無所謂的態(tài)度，這樣學習必然不會有動力。有部分學生由于不懂得解剖自身存在的問題，缺乏有針對性學習，也缺乏具體的學習計劃。對于這部分有必要對其進行面對面的指導，幫助分析各科存在的問題，找出知識點存在的缺陷，制訂計劃，安排時間，突擊攻克難點，劣實基礎(chǔ)，從而提高學生的綜合解題能力。如果學生沒有明確的學習目標和學習計劃，就會迷茫，不知該干什么，也不知要學什么?；蛟S會隨自己的興趣只學某些學科而出現(xiàn)嚴重偏科現(xiàn)象。這樣，學生在高考中必然處于不利境地。為此，班主任做好三件事：
（1）每次考試后，根據(jù)學生答卷情況，指導分析得失，找出存在的問題，制訂個人學習計劃。
（2）定期檢查學生學習計劃執(zhí)行情況。
（3）指導學生建立錯題集，定期復習。
4、要求學生認真對待每一次考試。
（1）態(tài)度——把每一次考試看作是高考。
（2）方法——指導答題原則。
（3）技巧——規(guī)范答題。
（4）注意——卷面整潔。
5、做好跑龍?zhí)坠ぷ?，讓主角隆重登場?BR> （1）各科任教師是教育工作的主角，班主任應(yīng)當好助手，協(xié)調(diào)教師之間，教師與學生之間的關(guān)系，讓教與教，教與學相長，獲取最大的教學效果。
（2）在關(guān)鍵時刻，領(lǐng)導和專家發(fā)揮了扭轉(zhuǎn)乾坤的作用。
1、尖子生培養(yǎng)工作有待加強。
（1）尖子生的思想工作沒有做到家，部分尖子生沒有盡到最大努力，不夠?qū)Ｐ膶W習，有雜念。
（2）沒有爭取到學生家長的充分重視，或者家長沒有精力和時間去關(guān)心、照顧學生。
2、高考填報工作有待加強。
（1）應(yīng)提醒學生家長重視高考志愿填報工作。
（2）鼓勵學生積極與高校聯(lián)系，獲取準確、及時信息，有效填報。
助理班主任工作匯報篇二
一、工作性質(zhì)：協(xié)助班主任開展新生工作，同時讓新生更快更好地適應(yīng)大學生活，樹立正確的目標。
二、具體的工作計劃和目標：
第一、樹立好第一印象
們掌握每一個同學的近期思想狀況，及時的幫他們接到疑問，讓他們的許多困惑和問題得到及時指點。除此之外，也要讓每個同學感受到班主任助理的關(guān)愛，個人談話還能傳達給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關(guān)愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內(nèi)向、孤立的同學更應(yīng)該值得重點關(guān)注。
第三、為每個學生創(chuàng)造鍛煉的機會
大學生在校期間要讓他們明白，學習是學生的天職，但同時更要提高個人綜合能力。爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位，讓每個學生都有承擔責任的經(jīng)歷和體驗，在團學工作崗位上鍛煉能力。班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應(yīng)該鼓勵同學積極競聘院系團委學生會各部門、還有社團協(xié)會等崗位，首先給他們介紹競聘學生會的注意事項以及相關(guān)經(jīng)驗等等，但可以在平常的班級活動中發(fā)動同學在講臺上表演節(jié)目，或者是積極參加院系組織的活動，例如，在開學后不久，系會舉辦演講辯論賽，鼓勵他們積極參與。這樣不僅僅鍛煉他們各方面的能力，而且也進一步加深了同學之間的集體榮譽感。
第四、對院系各項活動、以及評定獎學金、各種評優(yōu)的制度做好充分宣傳
院、系針對大一新生的活動是比較豐富的，首先要加大宣傳力度，比如科技文化節(jié)，十佳歌手大賽，辯論賽，演講比賽等等，在軍訓的空閑時間，應(yīng)該詳細的給他們介紹各個活動的具體內(nèi)容，以及往屆獲獎的作品展覽等等。在各種評優(yōu)評先制度上，應(yīng)加大新生對制度的'了解和學習，例如評獎學金的制度，組織他們認真學習，我認為從大一開始，就應(yīng)該要讓他們樹立優(yōu)秀自我、提高自我的意識，根據(jù)的有關(guān)評優(yōu)評先的評定制度條例，讓他們樹立目標而為之努力，同時來提高個人綜合能力的目的。
第五、組織主題班級活動
在新生軍訓一段時間后，舉行班主任見面班會，在舉行的班級活動中，考驗班級同學對班級事務(wù)的積極性，同時，在活動過程中，應(yīng)該不要忘記最那些性格比較內(nèi)向、參加積極性不夠的同學的思想做好工作，給予他們鼓勵。在活動前期的策劃，安排，乃至后勤的工作，都應(yīng)該調(diào)動新生各個人的參與，而不是重用個人，任何人都有機會。這樣在實踐中考驗他們。一個班級想要向前發(fā)展就必須要有著一個團結(jié)友愛的團隊。新生對應(yīng)科院有一定的了解，對待周圍的環(huán)境相對熟悉以后。可以讓班上同學自己策劃組織班級活動，這樣能使班上的成員有更多的交流機會，增強集體榮譽感。
第六、組建好第一屆班委會，制定強化班級管理制度。
挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。在班委組織建設(shè)中，設(shè)八個崗位，班長、團支書、學習委員、生活委員、組織委員、文藝委員、宣傳委員、體育委員。第一屆班委會的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展，影響到整個班級今后的班風與學風。所以我認為當一名班干部不僅僅要有一定個人表現(xiàn)能力，最重要的一點就是要有高度的集體責任感和奉獻精神，而且一定要綜合能力表現(xiàn)良好的學生，必須強調(diào)一點，就是要思想素質(zhì)好。在軍訓期間，經(jīng)常對他們談心，所進行得個人才能摸底，比如文藝才能展示方面、寫作方面、成績方面、包括學習態(tài)度和生活態(tài)度等等都要進行綜合考慮。在認真了解每個學生的基礎(chǔ)上，結(jié)合入學教育階段的考察，施行公平、公正的原則在和班主任的討論決定下，選好班委。同時，我們應(yīng)該幫助新成立的班委會確立和制定好班級管理制度，樹立班級主題思想，這幾點尤為重要，另外班級管理還應(yīng)該把寢室長拉到班級管理中來。并且，對各個班委進行相應(yīng)的輔導和思想工作，明確他們的職責。
三、個人期望
這項工作對于我們學生來講是自我管理能力的提高，是自身素質(zhì)的提高，也是實現(xiàn)“自我管理，錘煉成才”的實踐途徑。以上我制定的各項計劃，都是根據(jù)我個人所經(jīng)歷的，所管理社團的各項經(jīng)驗的一個總結(jié)。我想，若我有幸能夠當選為班主任助理，我會擁有100%的工作激情和熱心，奉獻自己，在工作中，遵照以上制定的各項計劃和方法，積極配合老師的指導，帶好新一屆優(yōu)秀的新生團體，讓每個新生充滿對大學的激情、充滿夢想。同時對我自身的能力也是一種前所未有的提高，我堅信自己有能力勝任班主任這份工作。
申請人：張萌
一. 所帶班級電氣031班的基本情況
1、學習：上學期期末考試有3人次不及格，其中有兩人高等數(shù)學不及格，另一人工程制圖不及格，全班的平均成績在75分以上，這學期將有兩名同學提前參加英語四級考試，但大部分同學目前對英語四級的重視程度還不夠，學英語的氣氛不濃。
2、班級凝聚力有待進一步提高，上學期組織班級活動較少，同學之間缺乏了解。
3、黨建方面：已推薦3人為入黨積極分子，上學期黨課考試只有一半同學通過，這學期要引起重視。此外，還有5名同學沒有寫入黨申請書。
4、大部分同學還不知道大學四年要做什麼，比較迷茫，沒有具體的目標，也不了解所學專業(yè)是做什麼的，以后的就業(yè)方向如何。
5、絕大多數(shù)同學感覺現(xiàn)在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學學習的特點。
6、同學在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關(guān)系能力不夠，比如宿舍內(nèi)部同學之間的關(guān)系如何處理，在這些方面表現(xiàn)明顯不成熟。
7、班上的一名同學生病住院，他的身體及學習情況應(yīng)特別注意。
二.本學期的工作計劃
根據(jù)所帶班級的具體情況，這學期工作的具體思路如下：
第一， 學習是重中之重，這學期應(yīng)在保持上學期成績的基礎(chǔ)上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：
1、 學期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學談話，說明一些利害關(guān)系，保證本學期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數(shù)不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。
2、 各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。
3、 各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業(yè)的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。
4、 對經(jīng)常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。
5、 到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現(xiàn)象。
6、 從現(xiàn)在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。
第二、一個好的班級，應(yīng)該有很強的凝聚力，為此，有如下想法：
1、在春暖花開的季節(jié)，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。
2.平時周末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。
3、在生活上，同學應(yīng)互相關(guān)心，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。
第三、關(guān)于黨建方面
1、 弄清楚同學沒有交入黨申請書的原因，進而做思想工作。
2、 對已交入黨申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態(tài)度，提醒同學寫思想?yún)R報，注意理論水平的提高。
3、 經(jīng)常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。
第四、周翰同學的事情要辦好，定期派同學到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學校的學習
情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學業(yè)。
第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。
助理班主任工作匯報篇三
15食品科學與工程1班共31人，6男，15女，其中少數(shù)民族7人，回族1人，撒拉族1人，土族1人，藏族4人。班主任是趙星星老師。
我班存在的問題有。
一：我班內(nèi)部基本團結(jié)，大多數(shù)同學習慣了大學生活，而少部分同學依然是到了大學他們的目標不明確，就感覺高考結(jié)束了，大學成了他們度假的地方。
二：同學們因為社團過多，大部分人擔心自己一個社團進不去，所以報了很多社團，結(jié)果都被選中，自己的精力得不到很好的分配。
三：宿舍衛(wèi)生方面，男生普遍要比女生宿舍亂。
對以上3個問題解決方案是：
1、因同學們對大學目標不明確，特此召開了一次以“我的大學”為主題的主題班會。
2、因參加社團方面的問題目前還未得到明確的解決，準備以走訪宿舍的方式面談。3在走訪宿舍時時刻提醒宿舍衛(wèi)生這一方面，還有學校規(guī)定不允許使用大功率電器。
班主任方面，像走訪宿舍，開班會都會和我商量，選擇一個共同的時間進行，開學到現(xiàn)在共開了3次常規(guī)班會，1次主題班會，1次班委會。對班主任的意見是，希望老師可以進行1對1的談心活動，了解班級同學的思想動態(tài)。
我班這2個月的特色工作有：像是14食品科學與工程班一樣，建立一套屬于自己班的班規(guī)，來約束自己。而且在每周五晚8點過后在qq上進行遠程班會，對這一星期班級存在的學習、生活等問題做及時的總結(jié)和反饋，及時了解班級情況。我班從軍訓結(jié)束后就開始準備4班聯(lián)誼（食科1.2班，環(huán)境科學，生物技術(shù)）并在上周五成功舉行，其中形式多種多樣。為了保證沒有名族歧視方面，將藏族同學融入到班委行列。為了不讓同學們產(chǎn)生懶散的習慣還要求班級同學每天跑早操。
最后，希望學校繼續(xù)將助理班主任這一項目開展，這既能培養(yǎng)學生自身的能力同事還能減輕老師的工作壓力。
助理班主任工作匯報篇四
大家好！我叫xx，是xx中心校xx小學一名普通的班主任老師，今天能作為明星班主任的代表在這里匯報工作，我很激動也很忐忑，我并沒有做出什么驚天動地的業(yè)績，我所有的榮譽和成績都應(yīng)該歸功于我的學校、我的同伴、我的學生。我還想借此機會，向一直以來關(guān)心、信任、支持和幫助我的各級領(lǐng)導以及我可愛的同事們表示深深的感謝，謝謝大家！
作為一名普通的班主任。領(lǐng)導的肯定，家長的滿意、學生的健康成長便是我平凡人生的最高追求。我自xx年作為特崗教師來到xx鄉(xiāng)大xx小學以來，一直擔任語文和數(shù)學學科教學和班主任工作，幾年的班主任工作經(jīng)歷，讓我深刻感悟到的是只要心中裝著學生、想著學生，把工作當做一種責任，就一定會做好班主任工作。下面我具體匯報一下我的體會：
初次擔任班主任工作時，心里很是興奮，看著一個個活潑可愛的孩子，如同嬌艷的花朵讓人陶醉。興奮之余我深知自己面臨工作的繁雜，更清楚肩負的責任。剛走出大學校門的我，完全沒有做班主任的經(jīng)驗，于是我就想：如果我是學生，我想要一個什么樣的老師來做我的班主任？推己及人，我以我想象中受學生歡迎的班主任是什么樣子來塑造自己。我成為自己的第一位老師。工作這幾年期間我發(fā)現(xiàn)，自己的成長是一本最好的教科書。如果沒有人教你如何做班主任，那么就反思一下自己是如何成長的吧。
教育家朱永新說：“只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣，你愛學生，學生也才愛你”。所以在班主任工作中我努力踐行用愛來感化學生。
剛接手四年級這個班時，有的老師說：“你們班有很多問題學生”。我聽了心中也涼了一大截，再想一下，這已經(jīng)是事實，是沒有辦法改變的，于是我就對這些問題學生特別關(guān)注，對于他們的學習，生活等及時予以幫助，對這些學生的性格對癥下藥。例如：徐文陳同學，他平日不愛說話，總是獨自坐在座位上一言不發(fā)，連老師提問都會害羞的流下眼淚。這很讓我擔憂，心想，不成材但一定要成人啊，這樣的孩子不改變以后怎么融入到社會中去呢？于是我就想法設(shè)法親近他，了解他。為此我專門在他的日記本上寫上一段評語：“其實老師最喜歡看見你微笑，最期望你能夠積極參與到班級的各項活動中來，老師相信你是最棒的！”課余又多次與他談話，鼓勵他、開導他，時時處處讓他感受到老師對他的關(guān)愛。在課堂中，我會精心設(shè)計一些小組活動，讓他主動參與進來。精誠所至，金石為開，終于我對他的關(guān)愛和鼓勵成為打開他心靈之門的金鑰匙。漸漸的，他愛笑了，學習積極性高了，面對老師的提問也不會低頭臉紅而不語了，還能大膽地走向講臺回答老師的提問了。第一次全班同學自發(fā)的響起熱烈的掌聲和歡呼聲，不為別的，只為徐文陳同學的第一次勇敢的作答。我永遠不會忘記他那被“愛”沉浸融化的.那一刻。
很多人都說，85后的老師和學生太過親近，而樹立不起威嚴。而我恰恰就是同事們眼中的“孩子王”。我想，用人格魅力去感染每一個學生遠遠勝過威嚴的震懾。五年的時間，不長，但是卻足以改變一個人的一生，無論是對我還是他們。這些快樂的回憶都會化作我人生最寶貴的記憶財富。
總之，班主任工作，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣，也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。因為在學生身上，我看到了我付出后的開花和結(jié)果，在默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，不為別的，就為這些天真無邪的邊遠農(nóng)村學生。我不求人生的轟轟烈烈，但求工作的踏踏實實；不求學生的涓滴相報，但求今生無怨無悔。我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我。我要做到“教孩子6年，想孩子60年”。
助理班主任工作匯報篇五
孩子，一個個鮮活的生命。父母把孩子交給我們教育，不但要教會孩子學習、做人、做事，更重要的是要保重孩子每天在校的安全，作為一線的班主任我深感責任的重大。有了安全，教學才能得以正常的開展。因此，強化安全教育，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高將是我今后教育教學工作中每天都必須狠抓的主題。下面我就把自己今后在安全和教育方面的相關(guān)做法作簡要的匯報。
以前我們講的最多的“愛心”，可我覺得做一名受學生、家長歡迎的班主任，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責任心。愛心是基礎(chǔ)，而責任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，父母把他們視為掌上明珠，從“哇哇”落地起帶到入學年齡，不知花了多少的心血和汗水，有的甚至是花了幾代人的心血和汗水。父母把孩子送到學校來培養(yǎng)，每個孩子的身上都寄托了家長的厚望。這無形中更把家長這份責任轉(zhuǎn)移給了學校和班主任。因此，班主任是這個班級管理、教育的領(lǐng)頭人，只有以高度的責任心為前提，才有可能把班集體帶好，把學生管理好，學生管理到位了，安全就有保障，教學工作才能正常開展，教學質(zhì)量就能提高。
作為一名班主任我深刻意識到不但要關(guān)心學生的生活、學習，更應(yīng)該把安全教育擺在首位，作為頭等大事來抓。雖然我們班的孩子還小，大部分的孩子上下學都是由父母接送的，但也有個別孩子父母比較放心，讓孩子自己步行上下學。我沒有因此而放棄，每天放學我不會忘記和孩子們說上幾句：過馬路靠右行，不在路上追跑打鬧，橫穿馬路要做到一停、二看、三通過……我想只要我們班主任不厭其煩的細心叮嚀過，那些小不點點可能會把你的諄諄教導銘記在心，會主動把它落實到日常行動中，去自覺地遵守交通規(guī)則，自然會避免交通事故的發(fā)生。
我班大部分的學生是在學校用餐的，我格外重視學生在校用餐的安全衛(wèi)生，課堂上多囑咐，課后多抓抓：分發(fā)碗筷時要排隊，排好隊；用餐互謙讓，不要你爭我搶，以免打翻餐具；不要貪吃貪喝，當心骨刺戳傷咽喉；飯前便后應(yīng)洗手，避免細菌傳染……班主任是學生值得尊敬的好老師，我們理應(yīng)多為他（她）們嘔心血，以此作為溝通心靈的小紐帶。
當清脆的下課鈴聲響起，學生離開了老師力所能及的視域，那高低的樓梯，寬闊的跑道就成了他（她）們自由的“樂土”，也成了偶發(fā)事件的“溫室”。當放學的大門敞開，所有的不可能接踵不斷地“演示”：瘋狗咬傷感染狂犬病毒，溺水失控導致死亡，好奇貪玩而觸電身亡，玩火不慎造成財產(chǎn)損失……班主任應(yīng)該提前進行有關(guān)教育，與家長取得實質(zhì)性合作，為學生確立相應(yīng)規(guī)定，讓學生自覺養(yǎng)成不動電源插頭，不玩電器，不玩火，不拿尖利用具，不逗貓狗，不獨自去水塘、河邊、井邊,講究個人衛(wèi)生等良好的行為習慣，以此預防此類事件的發(fā)生，為學生營造一個安全、和諧、快樂的學習、生活環(huán)境。
教學質(zhì)量是生命線，抓教育的核心就是生命線。抓質(zhì)量就要腳踏實地，夯實基礎(chǔ)，抓牢關(guān)鍵，創(chuàng)造性的開展工作。
教師是課堂教學的執(zhí)行者和實踐者，教師教學能力的該地直接關(guān)系到學校的可持續(xù)發(fā)展。為此，要想提高教育教學質(zhì)量，首先，教師要有意識地提高自身的教學水平。新課程已推行實施三、四年，作為一線的老師，必須熟悉新課標，根據(jù)新課標的要求備大綱，備課文，制定出符合本班特色的教學預案。課堂教學力求扎實有效，抓中間顧兩頭，即要使優(yōu)生吃得好，又要讓后進生吃飽，這樣才能使全班的水平都能得到整體的提高。
進入名師課堂，吸收名師的精髓，形成自身的課堂教學特色，努力使自己成為學校的教學骨干教師。課后多反思，積極撰寫論文、教育敘事，在反思中發(fā)現(xiàn)自己在教學中存在的優(yōu)點、不足，在反思中提高自身的理論水平，努力使自己向科研型教師邁進。有一位專業(yè)水平精湛，文化內(nèi)涵豐富的好老師必定能帶出一班出色的好學生，都說“名師出高徒”嘛！
水能載舟也能覆舟，安全好比是大海里的水，質(zhì)量好比是航行在大海中的船，學校的安全只要得到保障，教學質(zhì)量才能穩(wěn)步提高。如果學校不幸出一期安全事故，你的教學抓得再好也是徒勞。因此，我們要時刻繃緊安全這根弦，常抓不限，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
助理班主任工作匯報篇六
宿舍情況：男生宿舍1—5（20人）女生宿舍1—5（17人）。
環(huán)境衛(wèi)生：南教學樓樓道3—5樓。
由于我對于學生管理還處在探索階段，所以管理教育解決得不是很好，存在一些問題，下面我對本學期的工作做一總結(jié)。
1、宿舍管理。
男生宿舍：本學期男生宿舍總共被扣分5次，一周內(nèi)沒有被連續(xù)扣分的現(xiàn)象。扣分的主要原因，箱子沒有擺整齊，垃圾沒有倒，還有2次是紀律問題。每次扣分后對學生有所教育，并且對學生進行懲罰，如頂著烈日跑球場，跑完后對他們進行教育。但我感覺效果不理想，究其根本原因，經(jīng)我查實，主要是他們不夠團結(jié)，看到宿舍有問題，如果不到他值日，他就置之不理。并且還會有壞的念頭，想著誰弄不好就罰掃地，自己便輪不到。
措施：
所以針對這一現(xiàn)象，我改變了以往的方法，為了值日方便，學生早上7點10分必須離開宿舍，下午6點必須離開宿舍，最后又值日生檢查完畢鎖門，其他人不可在宿舍逗留。另懲罰措施不再是罰掃地，有錯必罰，這是必須的，所以我根據(jù)他們自己的體能罰跑球場，并且跟著打掃樓道的同學擦拭墻壁的污跡一天。
效果：
此措施實施之后，起到一定的效果，可是學生之間的思維差異較大。對于某些學生可能起到效果，對于個別同學仍然沒有作用。如李順貴同學，做事草草了事，不夠認真，對于批評教育不起任何效果，學習能力非常的弱，目前字都基本寫不清楚。但整體上有了很大的改善。
女生宿舍：本學期女生宿舍共有17人，被扣分1次。原因是半夜2點有人講話，因為有個女生生日，其他同學為其慶賀生日。第二天我就對他們進行了批評教育，生日祝賀應(yīng)該是在白天就完成?？墒菍W生對于12點特別看重，非要到晚上12點說出祝福的話才算是真誠！除了無語，我說服他們不了什么。只能說下次不允許這樣了。
宿舍管理總結(jié)：男生宿舍問題較大，女生宿舍基本沒有任何問題。我基本每天晚上都去宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看，中午看情況而定，沒有每天中午都去，但保證一周晚上去4次，中午去1—2次。本學期我發(fā)現(xiàn)問題之后就立即整改，沒有讓問題延續(xù)，但由于缺乏工作經(jīng)驗，且學生思維方式的差異，沒能完美的完成這方面的工作。但以后我會盡力把工作做好！
2、環(huán)境衛(wèi)生。
教室衛(wèi)生：本學期教室衛(wèi)生沒有被扣過分，但教室衛(wèi)生不能長久保持清潔，我一周有3節(jié)課去教室，進去發(fā)現(xiàn)教室后的清掃的物品臟亂，說了之后只能當天見效，我不說感覺就沒人整理，專門安排一人整理后，由于學生喜歡在教室打鬧，并且隨時都會抬著掃把打鬧，所以整理過后還是會被弄亂。追查起來，誰都不承認，況且這個年齡段在教室打鬧是很頻繁的事情，所以不好追究。這也是普遍現(xiàn)象，所以，我將會采取新措施進行整改。
樓道衛(wèi)生：本學期樓道衛(wèi)生也沒有被扣過分。樓道由于我每天都經(jīng)過，所以我每天都去檢查，一有問題我就會叫學生來清理。所以樓道衛(wèi)生沒什么問題。
1、學生用的吃飯的飯缸確實會被高年級的學生強行拿去吃飯，學生收起來我也實在不知道該怎么辦，拿出來幾天就不見了，而我卻根本無法追回，因為他們在一樓，上體育課先下課的高年級學生隨便用一根棍子就挑出來了。原因是那些學生或許沒有飯缸，或許難得上樓去。所以我只能說檢查時擺出來，檢查過后收起來。
2、樓道打掃確實存在困難，不等學生全部走完根本無法打掃，而且學生在打鬧有時會撞到正在清掃的同學，存在安全隱患，且在拖樓道時，拖把上的水會滴到樓下同學身上，會引發(fā)學生之間的沖突。
以上是我的工作總結(jié)和一些細節(jié)問題的匯報。
xxx。
20xx年x月x日。
助理班主任工作匯報篇七
我是初三年級組xxx，本學年我主要擔任以下幾個方面的工作：
1、初三班主任工作、數(shù)學教學、數(shù)學備課組長工作。
2、初三年級副主任分管本年級學生德育工作。
3、兼職學生科負責學校創(chuàng)文明校園的相關(guān)工作。
下面我將從本人負責的這幾個方面工作的角度分別做以下匯報：
20xx年起一直擔任初中班主任工作，整整十五個年頭，獲得過市先進德育工作者稱號、校優(yōu)秀班主任稱號等。多年班主任經(jīng)歷，使我深深感受到了班主任工作的艱辛，班主任對班級和學生的管理工作是學校對學生管理工作的最前線，班主任要面對方方面面的各種各樣的問題，班主任肩負的責任是巨大的。工作中難免有些班主任會出現(xiàn)應(yīng)付了事，消極對待的情況。為避免此類問題的發(fā)生，學校方面應(yīng)加大對班主任的人文關(guān)懷和政策照顧力度。另外還要加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)更多的富有朝氣富有創(chuàng)新精神的年輕班主任。
本學年初三年級堅持對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，起到表揚、激勵的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作的主動性。通過對學生的行為規(guī)范教育，讓學生養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了整個年級學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，取得了很好的效果。
本學年初三年級成功召開了全體學生家長會，每位班主任都認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
初三以來，我們注重對學生的安全教育，利用班會對學生進行交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育等。經(jīng)過全體師生的共同努力，無論是校內(nèi)還是校外初三年級全體學生無一起安全事故發(fā)生。
德育管理工作是需要長期堅持、真抓務(wù)實，需要勤盯常守的一項工作，需要投入大量時間、精力和人力。我認為要做好學生德育管理工作就要盡可能的把各種違紀或問題處理在發(fā)生之前，盡量減少等違紀或問題發(fā)生了再進行處理，這樣既可以避免教師處理學生時產(chǎn)生的不必要的矛盾，減少學生對學校對老師的抵觸情緒，又可以收到很好的管理效果。
近幾年我校在創(chuàng)建文明城市方面取得的主要成績有：20xx年我校獲得“廊坊市文明校園”的榮譽稱號，20xx年被評為“廊坊市創(chuàng)城工作先進單位”。我為自己能參與我校的創(chuàng)文明校園、廊坊市創(chuàng)文明城市的工作，為創(chuàng)城工作貢獻自己的綿薄之力而深感榮幸。但在這項工作中也經(jīng)常會遇到一些問題，比如，個別部門對創(chuàng)城工作重視程度不夠，送交材料敷衍了事；有些活動責任分工不明確，存在部門之間相互推諉的問題，這就大大降低了我校創(chuàng)文明校園工作的工作效率。創(chuàng)文明校園工作涉及到全體教職員工切身利益，希望全體教職員工都能積極主動參與其中，為我校創(chuàng)文明校園工作貢獻力量。
助理班主任工作匯報篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天，我很榮幸有這個機會就班主任工作向各位做匯報。其實，我們學校有許多優(yōu)秀的班主任，比如胡登高老師、吳金華老師、譚建緒老師、王泉老師等等，給了我許多寶貴的指導和幫助，他們所帶的班級有個共同特點，就是身心與學習兩不誤，德育和智育相輔相成、相得益彰。
按照“育人為本，德育為先”的教育理念，教書育人是我們班主任教師的中心工作，而學習是學生的中心任務(wù)，有效的德育要能促進學習，同時也要讓學習本身成為一個德育過程。因此，我想圍繞“有效德育，促進學習”這一主題，談?wù)勛约鹤霭嘀魅蔚拇譁\體會，請各位批評指正。
20xx年下半年，我有幸加入田稻中學的大家庭，擔任初一年級137班的班主任和數(shù)學教師。開學沒多久，我就發(fā)現(xiàn)這個平行班“問題學生多”、“學生問題多”，比如逃課去打球的，上課不聽課甚至與老師“頂?！钡摹鹊?，總之，相當一部分學生厭學，行為習慣不太好，整個班級學習氛圍不濃。我曾經(jīng)多年擔任初三重點班的班主任，一下子接手初一的平行班，沒有適應(yīng)過來，深感“壓力山大”，很快成了“高壓鍋”，經(jīng)常往外“冒氣”，批評指責學生，這種無效的“空調(diào)”使我既忙又累，可是工作效率低、效益差、效果小。我們賀主任和肖組長幾次找我談話，使我逐漸認識到了情感教育的重要性。
研究表明，情感、興趣、意志等非智力因素對學生的智能發(fā)展起著重要作用，并在認知活動中起主導作用。初一學生對“小升初”以后的新科目、新老師、新學校、新同學、新環(huán)境都還沒建立新的感情，當然既不會“親其師”，也不會“信其道”。因此，我堅持以情感為“抓手”，調(diào)整心態(tài)，傾注情感。首先是采用榜樣示范法，要讓學生做到的，自己先做到。要讓學生主動學習，以學習為樂，我作為班主任就自然要以教書為樂，以學習為趣。其次是采用情感陶冶法和說理疏導法，維護任課教師形象，加深師生感情。
我在每一個學期都會預備一些獎品分給任課老師，讓他們在課堂上獎勵學生，并鼓勵任課教師多下班輔導，通過“一對一”的交往，增進師生情誼。一個學期下來，我班所有教師都得到了同學們的衷心喜歡和擁戴。本學期因工作需要，經(jīng)驗豐富的英語老師問老師中途被調(diào)去教課題班，學生都比較失落。我告訴學生：“我們要顧全大局，我們不能改變事實，那就改變我們的心態(tài)，新的英語老師羅老師碩士畢業(yè)，知識淵博，教學方法新穎，你們肯定會同樣地喜歡她的?！痹诮酉聛淼慕粋€月中，我每天都向羅老師詢問課堂及作業(yè)情況，只要反應(yīng)良好，我就會給全班同學加操行分，不到一個月，在學生滿意率測評中，我班學生對羅老師的滿意率是100﹪。再次是采用品德實踐法，開展感恩教育。每天放學時都會念幾本有關(guān)感恩的家校本，在班會課上開展一些相關(guān)游戲或活動，讓學生懂得感恩，并督促學生在日常生活中以實際行動感恩父母家長、同學朋友和教師，從而感悟并珍惜校園生活，促進主動學習。
魏書生老師曾經(jīng)說：“你把周圍的人看成天使，你就生活在天堂里；你把周圍的人看成魔鬼，你就生活在地獄中。”我們都希望生活在天堂里，那么我們就要把學生看成天使，努力去尋找他們的優(yōu)點，并真誠地欣賞他們。正所謂“人無全才，揚長避短，全能成才”。依據(jù)多元智能理論，無論多么調(diào)皮的學生，身上總有優(yōu)點，都有屬于自己的優(yōu)勢智能領(lǐng)域。這就要求我們班主任教師平時做個有心人，多相信學生，多觀察學生，多分析學生，使他們?nèi)嬲J識自己，體會學習進步和超越自我的快樂。
比如，新轉(zhuǎn)來我班的龔侭琳同學在段考中僅僅得了14分，她自己也消極怠慢，將學習當成了“苦差事”，我和她進行了一次愉快的長談，列舉了一些她在日常學習生活中表現(xiàn)聰明的事例，鼓勵她只要用心學數(shù)學就能學好，并和她一起吃了水果。她在當天的隨記中寫道：“今天老師因為我數(shù)學成績不好而把我喊到了她辦公室，不但沒有罵我，反而在跟我談了好久后，和我一起吃了水果，當時我好感動，讓我想起了‘老校長的四顆糖’，我感覺到學好數(shù)學將會是一件令我和老師非?？鞓返氖??！睆拇艘院笏淖兞藢W習態(tài)度，最近考試的數(shù)學成績提高到了60多分。類似的還有劉文豪同學從入學摸底考試的19分提高到最近考試的86分，談達從入學摸底考試的12分提高到最近考試的76分。他們都體驗到了學習成功的樂趣，激起了進一步學習的愿望，目前各方面表現(xiàn)都在穩(wěn)步前進。
寬容，是一種美德，是一種情懷，是一種力量，也是一種智慧。教師對學生的寬容，是一條真誠的溝通途徑，也是一種有效的德育方法。然而，寬容不是縱容，不是遷就，不是軟弱，更不是免責。寬容要以退為進、剛?cè)岵?。寬容所體現(xiàn)出來的退讓是有目的有計劃的，主動權(quán)掌握在教師自己的手中。因此，寬容要適度，寬容也需要技巧。
助理班主任工作匯報篇九
班主任工作是學校教育教學工作的重要組成部分，班主任是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，學生學習、生活、娛樂的輔導員，是學生健康成長的領(lǐng)路人，是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的紐帶和橋梁，在學生健康成長中起著重要作用。
班主任工作艱巨而又重要，它是塑造學生靈魂的工作，它具有很強的思想性、科學性和藝術(shù)性。本人自1978年參加教育工作以來，一直擔任班主任工作，長期以來堅持“以人為本”關(guān)心每一個孩子的發(fā)展，用愛心澆灌著一批又一批的祖國花朵，對學生付出了最真摯的愛。
采用行之有效的教育措施對學生進行教育。以科學的態(tài)度對待工作，注重學生“知、情、意、行”等方面的表現(xiàn)，加強教育管理對學生不僅抓學習成績做嚴師、而且抓行為養(yǎng)成教育，還要關(guān)注學生的心理成長，對特殊學生個別教育，促進學生全面發(fā)展。
愛心感染無私奉獻。作為班主任，要讓學生感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖蔷唧w的，具有濃厚的感情色彩的。
幾十年來擔任班主任工作，我每天早晨堅持巡視教室，到學校先看看學生有沒有到齊，清潔衛(wèi)生落到實處沒有，問問同學的吃飯、穿衣、學習用品等等，我想作為一個班主任這是最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任，要細致了解每一個學生的基本情況，用愛心感染著每一個學生，還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。人都喜歡表揚，需要表揚，優(yōu)生需要，學困生需要，單親家庭學生、留守學生更需要。作為班主任既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學習方法，更關(guān)心他們怎樣做人。
在對學生進行思想教育時，多讓學生三分，少給自己無奈，多一份尊重，少一份冷漠去教育學生，用情去感化學生，用行動引導學生日常工作中，在班級培養(yǎng)和樹立典型，形成良好的班集體。我經(jīng)常想班主任工作瑣碎，量大任務(wù)重。應(yīng)慧眼識英才，及時發(fā)現(xiàn)班級中各類優(yōu)秀人才，班級工作放心讓學生去干，有意識地培養(yǎng)骨干和典型，在班集體中起帶頭作用。同時，通過組織開展豐富多彩的第二課堂活動，發(fā)揮學生各自特長，促進學生健康成長，全面發(fā)展。
共同完成好培養(yǎng)學生的教育目標。班級總是一個和諧友愛，紀律嚴明，發(fā)奮學習的班級體本人熱愛班主任工作，對工作盡職盡責，認真踏實，真誠的捧著一顆“愛心”關(guān)注每一個學生的成長，班級工作突出。在班主任工作中加強理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成科學的工作方法，教學業(yè)績顯著。
在學校班級工作量化考核中多次名列前茅，被學校評為“優(yōu)秀班主任”，幾十年扎實的班主任工作，讓我受到了學生們的喜愛，贏得了家長的贊同，得到了學校的認可和社會各界的好評同時也讓我感到班主任工作而神圣，班主任工作苦中有樂。我相信新時期的每一位班主任，只要作心地去面對班主任工作，就一定會品嘗到班主任工作中更多的樂趣！本人在今后將一如既往，更加兢兢業(yè)業(yè)，力爭出色的完成教育教學任務(wù)和班主任工作，為培養(yǎng)祖國的花朵貢獻自己的一份力量。
助理班主任工作匯報篇十
尊敬的各位專家：
你們好！
我是××小學四年級二班的班主任，我做班主任工作，已經(jīng)有多年了，通過事例得出結(jié)論，要想當好班主任，首先要有一顆愛心，記得高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，才可以教育孩子。”這話聽起來似乎很平常，但細細想來，卻蘊含著多么深刻的哲理。
如果，我們不傾注以心血于自己的工作，那才高八斗又有何用？我是這樣理解的，也是這樣做的。還有，我認為要剛?cè)嵯酀?，嚴愛并舉。既有嚴謹學風，又有愛心感化。
“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等的對待每一位學生。能夠站在他們的角度，去體會他們的感受。使自己真正走進孩子們的內(nèi)心世界。從小事做起，讓孩子們感受愛、傳遞愛。這種愛不僅僅局限于在校園內(nèi)，讓孩子們明白生活處處都有愛，要孝敬父母、尊敬師長，友愛同學。
班主任工作無小事，我在平時的工作中，不僅注重孩子們的知識的學習，對他們的生活也很關(guān)心。經(jīng)常找他們談心，隨時了解班里同學的情況，因為這些都會影響孩子們的情緒。不止如此，在平時我還會經(jīng)常提醒他們增減衣服、上下樓梯注意安全，和他們交談時，我會用手輕輕撫摸他們的頭，幫他們把紅領(lǐng)巾系好、有時甚至是一個眼神、一個表情，這些看似不起眼的小舉動卻傳遞了老師濃濃的愛。
在和孩子們四年的學習生活中，我和他們培養(yǎng)了深厚的師生情，他們對我說的話總是言聽計從。都喜歡和我聊天，有什么小秘密也很愿意與我分享。不僅如此，他們在接受愛的同時，也學會了傳遞愛，很好的增強了班集體的凝聚力，很多家長也向我反映說孩子回家之后愿意主動幫助家長做一些力所能及的家務(wù)，或者是捶捶背，端一盆熱水洗腳等等。我的心里真實倍感欣慰。
我的匯報結(jié)束了，都是不成熟的觀點，請各位專家批評指正。
助理班主任工作匯報篇十一
在我看來：形成一整套規(guī)范而嚴格的班級制度是一個班集體正常運作，提升質(zhì)量的奠基石，班主任一定要堅守自己的管理原則，公平公正，我的班級在七年級入校以后，開始細化班級日常工作，落實到每一個人，從中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)具備實干經(jīng)驗的學生組成班干部隊伍，并討論通過班委會制度，由此形成班級核心力量。與此同時，從《中小學生行為規(guī)范四十條》到xx中學《德育規(guī)范十項管理細則》做到認真學習，貫徹到每一個同學的內(nèi)心中，并以此制定更為細致的班級規(guī)范制度，緊抓“細節(jié)”處，力爭使“嚴謹規(guī)范”貫徹到學生的一言一行之中，例如：我們從入學就堅持的路隊制度，學生們升入初二以后，隨著年齡的增長，也產(chǎn)生了不滿情緒，充分利用晨午檢時間做好思想溝通，打通學生的癥結(jié)，不使這種情緒延續(xù)，使學生堅持這一良好的行為習慣，從而體現(xiàn)班級整齊嚴謹?shù)奶攸c。兩年來，我們班級用最規(guī)范的行為在學?！靶羌壈嗉w”，“周流動紅旗評比”中屢屢斬獲“佳績”,我班被評為校級三好班集體，優(yōu)秀雛鷹中隊等榮譽稱號。
以制度約束學生，憑強化加強引導，學做最規(guī)范的中學生是我們基礎(chǔ)德育教育的宗旨。
學生升入八年級以后，生理、心理開始發(fā)生變化，進入青春逆反期，明顯加大班主任工作的難度，僅靠“管、卡、壓”已經(jīng)不奏效了，了解學生真實情況，尋求一種“疏通”渠道成為我工作中的中心，我們這一學片的學生家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)都很好，但學習上有壓力，人際交往中有困惑，因此，“愛”的表現(xiàn)不能簡單的定位于物質(zhì)的彌補，我給予學生更多的是理解與引導，樹立積極向上的人生目標，加大情感投入，收到比較良好的效果。在我的手機里全是學生與我進行心靈溝通的短信，每天晚上都會針對學生出現(xiàn)的問題及時進行交流。更重要的是家校和諧教育，我一直注重與家長建立良好的教育統(tǒng)一性，本學期錄制“我的青春誰做主”的家長學校課程，這一契機是家長獲益匪淺，進一步提升了班級管理的有效性。
在學習上，我曾經(jīng)事無巨細，每一門學科都過問，幫學生們整理，復習，檢測，我疲倦不堪，學生依賴心理嚴重，科任教師政令不通，我反思自己的行為，及時采取“放手”療法，在班級中建立競爭機制，（小組競爭，結(jié)對子趕超，“掌聲”換獎勵），結(jié)果是我輕松了，科任老師覺得孩子們進步了，學生們增強了自主學習的能力，形成了班集體學習環(huán)節(jié)上的良性循環(huán)。
在全體師生的共同努力下，我們正順利平穩(wěn)地渡過青春期，學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，班級的良好風氣，班風、學風都有了很大的提高；這就為即將到來的畢業(yè)班的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保障。
前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點?！辈⑦m時讓孩子知道你“看重”他。
助理班主任工作匯報篇十二
1.工作宗旨：以優(yōu)秀班主任專業(yè)素質(zhì)為引領(lǐng)，以相互合作為方式，以課題研究為載體，提升入室班主任和教師的育德育人能力，為造就名班主任和名師奠基。
2.工作理念：在研究中發(fā)展，在實踐中提升，在合作中進步，在工作中享受，做智慧型教師，使工作室成為每個成員發(fā)展提升和成功的快樂家園。
1．制定工作室工作制度和班主任培養(yǎng)方案。
2．確定工作室德育研究項目，撰寫并落實課題研究方案。
3．幫助工作室成員建立工作室成員個人發(fā)展檔案；
4．完成上級安排入室教師的德育科研任務(wù)。
5．建立班主任博客群和qq群，并組織成員進行定期交流。
6．組織工作室開展各類培訓和研究活動。
7．及時總結(jié)，填寫好工作報告，完成上級的各項目標任務(wù)等。
1．成員必須制定個人專業(yè)成長目標和具體的實施計劃。
2．成員必須閱讀相關(guān)的理論專著，撰寫讀書心得、札記、案例分析。
3．按時、保質(zhì)、保量完成本工作室規(guī)定的學習和研究任務(wù)。
5．按時參加工作室的各項活動，做好專業(yè)成長記錄，及時撰寫個人階段性發(fā)展總結(jié)。
6．成員間要團結(jié)合作，共同努力，共同研究，共同提高，共同發(fā)展。
7．成員培養(yǎng)期滿的成果展示應(yīng)具備：
（1）完成1節(jié)班會課的說課。
（2）提交和展示1節(jié)自己的課。
（3）提交1節(jié)教材的優(yōu)秀課例或案例（文字）。
（4）提交個人培訓總結(jié)。
（5）提交終稿的論文。
助理班主任工作匯報篇十三
還記得在剛進大學的第一天，陌生的環(huán)境和酷熱的天氣使我的心情一直處于下游。幫我拿行李的師兄非常細心，察覺到我的'心情后就開始安慰我，那時我就想，其實大學的人還挺友善的，后來我才知道，那就是我的助班a師兄。
我非常感謝我的助班，因為他雖然是師兄，但一點架子都沒有，像朋友一樣和我們打鬧；但在我們遇到困難的時候，他又能及時給予我們正確的指引。當時他已經(jīng)是大四了，他和他的同學都已經(jīng)開始找實習，但他仍然抽時間和我們一起開會，搞活動，時不時發(fā)個短信問候我們。我仿佛有了一個哥哥，讓我在學校感到家的溫暖。
從師兄身上，我深深地感受到當班主任助理的責任心。我也希望我能像師兄一樣，盡我最大的努力去幫助新生們擺脫困惑和苦惱，從而很快地適應(yīng)大學生活。做班主任助理或許會很忙，但我相信，憑借我的努力，我能夠勝任這一份工作。
xx級的新生們，我已經(jīng)準備好了，讓我來帶領(lǐng)你們迎接燦爛美好的大學新生活吧！
個人簡介
我是來自xx班的xxx，是第一屆班委成員，擔任xx。我非常清楚，如果我想很快的認識我們班所有的同學并建立良好的關(guān)系，成為班委是一個很好的渠道。于是我自薦擔任xx一職（有經(jīng)驗）。我的性格活潑開朗，但在進行工作的時候，卻能表現(xiàn)得沉著穩(wěn)定。很快我就取得了大家對我的信任。工作認真負責是我的原則之一。
雖然我沒有擔任團委學生會的工作，但這并不代表我工作能力不強。廣交會志愿者、人口普查員、亞運志愿者、展會助理、銷售助理，這一切都在表明我的能力在不斷的增強。其中人口普查我獲得了積極分子稱號，亞運志愿者我獲得了優(yōu)秀志愿者稱號。而擔任留學機構(gòu)的展會助理和運動商場的銷售助理，更讓我直接地接觸社會，了解生活。
對于班主任助理這一職位，我是十分渴望自己能夠當選。因為我深信，成為一名班主任助理，得到的不僅是一幫朋友，更重要的是這是一次歷練生活培養(yǎng)能力的機會。請您相信我，我會以100%的努力和認真負責的態(tài)度，熱情洋溢地去完成這一份神圣的工作！
以下便是我的班主任助理的計劃書：本計劃書將從前期的準備工作，新生接待工作，后期工作，以及軍訓工作的工作安排和計劃。
1、查閱資料，并總結(jié)公管學院的歷史資料，獲獎情況，以及發(fā)展情況。能夠向xx級新生介紹學校以及學院的基本情況，希望能夠通過初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個良好的形象。（如學院的活動，老師的組成，輔導員等）
2、了解20xx年華南農(nóng)業(yè)大學公管學院的招生情況，更好了解xx級的新生招生情況。
3、了解學院新生的住宿安排，并實地走訪新生的宿舍具體位置以及宿舍環(huán)境。
4、詢問并統(tǒng)計好各個宿舍樓的電話，方便與宿管聯(lián)系。
5、準備輔導員老師通訊錄，以防突發(fā)情況能夠及時匯報。
6、了解商業(yè)街的超市位置，以及校內(nèi)超市位置方便新生購買生活用品以及床上用品。
7、熟悉學校飯?zhí)梦恢靡约吧虡I(yè)街的大大小小的食店以便新生解決吃飯問題。
8、向xx級的帶班師兄師姐討取經(jīng)驗，并總結(jié)經(jīng)驗方便我們更好都開展的工作。
9、向老師咨詢并請教一些工作的實質(zhì)性的工作以及問題。
10、及時了解xx新生的具體資料，如特長，愛好，居住地等。還有就是要了解新生的家庭環(huán)境適時適當進行心理輔導，并準備申請助學貸款以及各項資助的資料，以及申請工作。xx、建立班級通信錄，加新生的飛信；開通xx級的班級q群，方便xx級新生的通訊。
12、聯(lián)系并溝通與其他班級的班主任助理，讓大家互相交流以及學習。
13、準備一些關(guān)于團委學生會的部門的資料便于新生了解。
14、聯(lián)系班級的班主任，向其匯報情況，其中包括學生人數(shù)，以及上交一份班級計劃給班主任，與班主任一起交流并讓老師能夠放心地將工作交給我們。
15、與微笑特工聯(lián)系溝通，方便日后的工作配合與交流。
1、邀請其他同學幫忙接待新生，要求他們以親切友善的態(tài)度迎接新生。
2、為新生安排住宿以及告訴其住宿的注意事項。同時，統(tǒng)計新生的住宿情況，方便其后的走訪工作。
3、若有需要帶領(lǐng)其購買生活日用品。
4、帶領(lǐng)他們逛校園，及時了解學校概況。（主要是讓他們了解教學樓，圖書館，宿舍區(qū)的具體位置）
5、帶領(lǐng)他們到銀行的網(wǎng)點以及柜員機。以便取錢交學費，取生活費等。
6、準備輔導員老師和班主任的電話號碼方便新生的聯(lián)系與咨詢。
7、及時走訪宿舍并詢問新生的需求，及時解決他們的問題。
8、提醒指導新生充值校園卡，手機話費，以及提醒xx級新生要其及時聯(lián)系家人。
9、準備與學習關(guān)于新生的心理問題與情緒。這一點作為重點，由于新生初到陌生的環(huán)境和接受全新的教學方式，必定會產(chǎn)生一些心理上的小問題。同時也應(yīng)該及時了解新生的心理狀態(tài)，多與他們交流。
10、突發(fā)狀況與重要事項：
a。準備好校醫(yī)院的電話，以便當學生不適時能及時聯(lián)系。并在新生入學階段保持手機24小時開機，為xx級新生給予幫助。
b。對于貧困生系列工作，首先我們必須要多給他們鼓勵，以一些身邊的事例去告訴他們一定要自強不息，還有就是及時把助學貸款等一系列的補助的通知及時傳達，并幫助有需要的同學申請。xx、召開第一次班會，聯(lián)系班主任老師，讓同學與班主任老師實現(xiàn)第一次的見面。
1、與微笑特工籌劃各種歷奇活動，另新生在活動中了解其他人，打成一片。
2、做好新一屆的班委的民主選舉，選出一批對班級負責任的同學。屆時將會通知班主任老師過來，讓班主任老師對新同學有更多的接觸機會與交流的機會，也讓同學們對班主任有更多的了解。（注意落選同學的安慰與鼓勵）
3、協(xié)助新一屆班委開展工作，并給予幫助和鼓勵。
4、召開班干會議，讓班干了解好各個職位的職務(wù)職責。
5、繼續(xù)用自己的實際行動關(guān)心關(guān)注關(guān)愛這個xx的班級，如到宿舍走訪以及通過電話聊天，qq聊天以及發(fā)信息等手段，更好地了解班級的情況。
6、交代好手中的資料，并跟進班長與團支書的工作。
7、介紹學院的團日活動，體育比賽等，鼓勵新生積極參與。
8、舉辦學習經(jīng)驗交流會，屆時會邀請大二大三的優(yōu)秀學習分子講述他們的學習方法。
9、介紹學生手冊，特別是獎學金制度，綜合測評制度，考試紀律等。
10、對于不適應(yīng)大學新環(huán)境的同學，要對他們進行正確引導，必要時尋求微笑特工或輔導員老師的幫助。
（1）協(xié)助新生購買軍裝事宜，部分不想買的幫忙聯(lián)系師兄師姐借。
（2）由于軍訓期間是寒冷的冬天，提醒新生準備好保暖衣物。
（3）與軍訓的學生教官事先聯(lián)系好，并共同商討軍訓期間會出現(xiàn)的問題，例如紀律方面，身體狀況，以及醫(yī)療救治的細節(jié)問題。
（4）準備一些必備的藥品，藥油，以防學生的身體不適。
（5）準備學校校醫(yī)院電話，以及軍訓期間值班的校醫(yī)的電話，若出現(xiàn)以外能夠及時聯(lián)系校醫(yī)以及校醫(yī)院。
（6）了解好軍訓的時間與地點，及時通知xx級新生。
（7）軍訓前一晚提醒他們準備工作，如軍服應(yīng)該怎么穿，不要忘記帶軍徽等等。
（8）準備好相機，為新生軍訓留下寶貴的回憶。
（9）預先通知好班主任老師，將時間表以及地點發(fā)給老師方便老師的出行。
（10）及時了解新生的身體狀況，并提供幫助。
（xx）提醒xx級新生少帶貴重物品，如有需要可以給予保管。
（12）注意xx級新生的飲食狀況，避免新生不吃早餐等問題的發(fā)生。
（13）軍訓期間經(jīng)常性走訪新生的宿舍，了解情況，并給予鼓勵與支持。
（14）提醒新生在軍訓期間要發(fā)揚文明禮貌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，看見老師，教官，師兄師姐都要問好。
突發(fā)情況：若有個別同學想放棄，便需要私下與這些新生交流，了解他們的情況，也需要為他們鼓勁，講下自身的經(jīng)歷，而且好好利用自己擔任副排長的經(jīng)歷與經(jīng)驗給予他們更多的信心，通過聊天與新生平常的交流中，希望能夠觸動這批新生，希望以自己的言行改變他們。
助理班主任工作匯報篇十四
不求最好，只求更好！
從教十八年來，我一直擔任班主任工作。我從中體會到了教育的快樂。班主任工作中我愛護學生，尊重學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難；所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學習氣氛濃厚。多年被市和學校評為 “先進教育工作者”、“ 優(yōu)秀班主任”等光榮稱號，所擔任的班多次被評為 “先進班集體”?，F(xiàn)談?wù)勎冶灸甓劝嘀魅喂ぷ鞯囊恍w會：
我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。我所教的是畢業(yè)班的學生，他們正處于一個成長青春期，有很多學生思想叛逆，難以溝通，并且出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象；另外有一部分的同學比較早熟，同時受到社會各種因素的影響，有早戀的傾向，很大程度影響了學習。針對這些現(xiàn)象，我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，做學生的知心朋友，及時對學生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級班風正學氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。
留在學校，班主任得管吃、管住、管學習、管生活等等，要做的工作多而繁雜！如果不能建立一個良好的班委，各項工作就很難順利的開展下去。為了讓更多的同學參與到班級建設(shè)和班級管理中來，也為了讓同學有施展自己才能的舞臺。
1、我把班中五個中隊委改為五個部門，分別是：學習探究部、勞動環(huán)保部、體育健身部、文娛活動部、宣傳組織部。五位中隊委就是此部門的部長，由他們自己進行公開，公平的人才招聘---招兵買馬。每個部門可以招聘三名干事。同時我也公開招聘一位班主任助理。五個部門除了負責相關(guān)的常規(guī)工作外，還必須設(shè)計組織一次和自己部門有關(guān)的活動。每周進行一次星級部門的評選。
2、用自己的魅力組建特色小隊。小隊長通過向大家進行介紹自己的小隊的特色，來吸引同學們加入自己的小隊。
3、定時定點召開班干部會議。通過這些改革措施的落實，同學們的自主意識得到了充分的發(fā)揮，在一支“快樂、民主、自立”的班委的帶動下，形成了積極向上、樂觀進取的班風。
我深深意識到，一個教學班的成績好壞，僅靠班主任一人的努力是遠遠不行的。一定要與各科任課教師經(jīng)常聯(lián)系才能搞好。我所帶班的各科成績都有一個總表，并經(jīng)常與科任教師共同商量如何提高學生的有效辦法?？迫谓處熍c學生接觸多了，時間長，他們掌握的情況，信息對調(diào)動學生學習積極性起到重要的作用，也有利于我對學生個別教育和發(fā)展學生的個性特長。
另外，一個教學班的的科任教師在年齡，性格，工作經(jīng)驗?zāi)酥凉ぷ鞣椒ㄉ隙加锌赡艽嬖谠S多差異。那么我作為班主任就要協(xié)調(diào)處理好各科任教師之間的人跡關(guān)系，使大家彼此溝通理解，和諧的配合,擰成一股繩,共同搞好本班的教育和教學工作。當科任教師與學生之間發(fā)生矛盾時，我實事求是，不偏不倚，既維護了教師的威信,又使學生心悅誠服?？迫谓處煂W生的合理要求,我一定態(tài)度明確,堅決支持;至于學生對科任教師提出意見,一定要具體問題具體分析,要起好橋梁作用,如實而有策略的反映給科任教師。在這方面還要發(fā)揮班干部的作用,特別是學習好的學生代表,要求他們平時對同學們的虛心狀況注意了解,及時上傳下達,讓他們在師生之間起到溝通作用。
家庭教育與學校教育的方向是否一致，決定著教育的成敗。學校教育要實現(xiàn)促進學生“和諧的全面的發(fā)展”，離不開“兩個教育者”——學校和家庭的密切聯(lián)系和協(xié)調(diào)一致的配合。那么，如何與家長溝通，共同教育學生呢？我為家長搭建一個溝通的平臺。因為我所在的學校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，我班有三分之二的學生是留守兒童。針對這樣的情況，我與時俱進，結(jié)合現(xiàn)在通訊的快速及方便，為班級搭建了一個溝通的平臺----微信群。我把班里所有外出打工的父母都拉到群里，大部分的父母雖然在不同的地方，但是大家在群里就像學生在一個班里一樣，我會隨時將每一個學生的動態(tài)反映給家長，家長則隨時都能了解到自己子女在學校的所有情況，同時家長們還經(jīng)常在群里交流，學習。通過這樣的溝通，學生們也深深意識到家長和老師對他們的重視，以促使了他們更用功學習，學習成績也不斷提高。
在班主任這個平凡的崗位上，我刻苦進取，勇于實踐，用心經(jīng)營。作為班主任，我不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來和我一起嘗試追求成功。雖然過程是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。教育永遠是進行時，不求最好，只求更好！
助理班主任工作匯報篇十五
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中，不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我首先做一下自我介紹，我叫印山紅，參加教育工作特別是擔任班主任已經(jīng)將近20年。我熱愛這份神圣而清貧的職業(yè)，愛上了這些給了我快樂和淚水的孩子。去年9月，學校領(lǐng)導安排我擔任四年級73班班主任，這也就給了我們今天相聚的機會。
我們73班擁有學生66人，其中男生31人，女生35人。其中城鎮(zhèn)戶口的45人，90%的學生家庭條件優(yōu)越，而且家長素質(zhì)很高，教育出來的孩子思想品德好。我教他們一年多了，發(fā)現(xiàn)這群學生的表現(xiàn)沒有什么大的問題，100%的學生都要求進步。不過他們與80年代、90年代的學生相比，有著明顯的不同。一是現(xiàn)在的學生都比較調(diào)皮，尤其是七、八、九歲這個年齡，他們的思維非?；钴S，活潑好動的較多，我的感覺是聰明的一大群，浮萍草一大層，膽量特別大，調(diào)皮王成了精。二是他們比以前的學生成熟得要早一些，思想比較復雜，會揣摩老師的心理，會察言觀色。三是他們的自理能力比較差，吃苦精神、自控能力都不行。四是他們大都是獨生子女，渴望伙伴，害怕孤獨，被長輩們寵慣了，自私心理、依賴心理、富有心理比較強，只有別人服務(wù)于我，沒有我服務(wù)于人的意識。五是留守孩子比較多，由于父母在外工作，沒有時間管理自己的孩子，就將他們托付于爺爺奶奶或者其他親人，但由于爺爺奶奶或其他親人精力不足、責任心有限、重養(yǎng)輕教等問題的存在，使正處于身心成長最重要階段的留守孩子普遍存在孤僻、交際自控能力差、自由散漫等心理障礙或缺陷，有的還出現(xiàn)學習散漫、打架、玩電子游戲成癮等不良行為。
針對以上情況，我采取了四大措施進行班級管理。
專家說：“一個好的班主任等于一個好的班級?！崩蠋煹木耧L貌、性格特點、工作態(tài)度能從班級的每一處折射出來，能從很多學生身上凸現(xiàn)出來。作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。每次考試前后，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松，學得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我的學生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管理中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項制度都是經(jīng)過班委會討論，全體同學表決才能通過，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。另外，我根據(jù)自己和班級學生特點，在處理一些違紀現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學時常違紀，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學們的反感，這些問題我始終認為不是學生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學生以方法上的指導和心理上的梳通。為了更好的和學生交流，我一直給予學生情感關(guān)注，和所有孩子交朋友，對學生們說，我就是你們的伙伴，和學生一起參加活動。如，現(xiàn)在國家高度重視學生身體素質(zhì)，要求學生多參加陽光體育活動，我就和他們共同制定了73班冬季長跑計劃，每天完成1000米長跑任務(wù)，而且身先士卒，帶領(lǐng)同學們跑。課余時間我和學生一起活動、做游戲，叫學生的小名。特別是對于學習、生活習慣比較落后的孩子，我傾注了很多的情感關(guān)注，當他們學生有了一點點進步，我就直接告訴孩子“我最喜歡你今天的表現(xiàn)”，“你越來越乖了”等等，這樣他們對學習有了一些信心，慢慢的就進步了。經(jīng)常和學生活動，經(jīng)常和學生談話，拉近了我和他們的距離，孩子們都愿意和我溝通，愿意和我說心里話、悄悄話。
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。我們班堅持星級管理，從勤奮學習、文明守紀等多方面評價每一名學生的表現(xiàn)，并且情況一天一評比，一周一小結(jié)，決定期末各類先進名單。這樣，積極性調(diào)動起來了。原來聰明用在調(diào)皮搗亂的同學改變了，全班同學你追我趕，不甘落后。不信你看，唐鈺廣播稿播了，加了星星，楊露昕就馬上寫一篇投入稿件箱；劉凌志背書最厲害，經(jīng)常是班上的“背書冠軍”，昨天他居然得了兩顆星星，今天早上陳奇思、唐鈺、葉一喬、王玉月、楊露昕等同學早上抓緊時間讀書，搶著找老師背書；上一周于逸凡路隊紀律好，被學校表揚，得了文明紅旗路隊稱號，老師給她加了3顆星星，這一周班上的路隊個個紀律好，一下子得了3面輪奪紅旗。現(xiàn)在我班學生你追我趕的勢頭很足，你們看到的這些優(yōu)秀作業(yè)、作文、考試試卷，還有周圍展出的優(yōu)秀作品，都是孩子們一天天進步的結(jié)晶。
為了配合星級管理，我著重對學生自律方面提出一些具體要求，特別是嚴格界定違規(guī)行為，對違規(guī)行為實施重罰，規(guī)范學生行為習慣，特別是針對學生好動調(diào)皮這一特點，制訂了《班級安全一日常規(guī)》，違規(guī)者要摘掉星星，學生們就規(guī)矩多了，很少有違規(guī)扣分行為。
班上每一個學生都是老師棋盤上的一粒棋子，下得好就旗開得勝，下的不好會滿盤皆輸。老師編座位有很大的學問，編的好與不好就會有不同的效果?！巴映升垺笔敲恳晃患议L的共同心愿，也是所有老師的心愿。因此，我編座位的基本原則是高矮考慮，男女搭配，預防近視，強弱搭配，一周一換，一一監(jiān)控。這樣做到調(diào)皮生有人管，后進生有人幫，近視眼有校正。幾個調(diào)皮王被控制住了，上課講話沒有對頭了，自然就規(guī)矩了，成績也就上來了。
活動是最好的老師。為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，特別是在教育學生做人方面，每個學期我都要開展形式多樣的活動。如針對孩子們的自私心理，我?guī)ьI(lǐng)同學們組織了手挽手交朋友活動，鼓勵同學們結(jié)對子，主動幫助有困難的人，哪個學生受傷了、生病住院了，我都會組織同學們?nèi)メt(yī)院探望，讓同學們體驗到集體的溫暖。針對孩子們的孤僻心理，我們提出了“我自信我努力我能行”的班級口號，并把口號書寫在黑板報上，聽到班上哪個同學過生日，我都要組織全班同學一起齊唱生日歌，讓同學們感受到班集體就是我們共同的家。針對孩子們自理能力、自制能力差、依賴心理強的問題，我們開展了一些小型競賽，比如看誰的桌子里最整齊，看誰的書包最整潔等評比活動。剛開始接手73班的時候，我發(fā)現(xiàn)有的同學買零食大手大腳，吃飯時亂丟亂扔，有的學生還把白花花的饅頭隨便扔在地上，對此，我及時教育學生幸福生活來之不易，教育他們粒粒糧食皆辛苦，教育他們世界上還有上億人口在溫飽線上掙扎，效果果然不錯，班上再也沒有看見亂丟糧食的了。
助理班主任工作匯報篇十六
根 據(jù)學部設(shè)立助理班主任的意義，制定助理班主任選拔標準和條件，在大二、大三學生中進行廣泛的宣傳和動員，積極鼓勵有志于助理班主任工作的學生踴躍報名和參 加。招聘按照專業(yè)對專業(yè)的原則，為新生班級每班配備1名助理班主任，每專業(yè)配備3名左右助理班主任。選拔的標準包括過硬思想政治素質(zhì)、扎實的專業(yè)知識和優(yōu) 秀的組織協(xié)調(diào)能力。組織嚴密的助理班主任選拔，招聘程序包括前期輔導員推薦和面試答辯兩個環(huán)節(jié)。由輔導員和往屆優(yōu)秀的助理班主任組織面試，面試環(huán)節(jié)把好 關(guān)，吸納優(yōu)秀人才充實到助理班主任的隊伍中來。
(二)助理班主任的教育與培訓
助理班主任人員選定之后，對新進的助 理班主任開展為期一個月左右的教育和培訓。通過教育培訓讓助理班主任進一步明確助理班主任的職責和任務(wù)，清楚助理班主任工作的主要內(nèi)容，掌握助理班主任工 作的工作技能和技巧。由學部領(lǐng)導老師和優(yōu)秀往屆助理班主任擔任培訓教師，教育和培訓的主題內(nèi)容包括：
1.助理班主任的工作職責和任務(wù)。
制 定詳細明確的《助理班主任工作手冊》，為助理班主任開展工作提供明確的指導和幫助。助理班主任作為輔導員的助手和新生的指導者，主要職責是協(xié)助好輔導員老 師做好迎新期間的具體工作和培養(yǎng)新生班級形成良好的班集體，幫助新生適應(yīng)和熟悉大學校園生活，解決好新生入校之后的一系列生活、學習和心理方面的問題。責 任重大，需要助理班主任具有高度的責任心，耐心細致，肯吃苦耐勞等個性品質(zhì)。這些主題內(nèi)容由學部富有經(jīng)驗的學生班干部培訓的老師擔任。
2.助理班主任的工作主要內(nèi)容
助 理班主任的工作內(nèi)容包括熟悉校園生活和環(huán)境、新生接待期間的工作、新生軍訓期間工作和新生班集體的培養(yǎng)工作等。這些工作主要內(nèi)容經(jīng)過學部幾年的實施和總 結(jié)，已經(jīng)形成了一套體系，由學部具有豐富的助理班主任培養(yǎng)工作的老師和具有豐富實踐經(jīng)驗的往屆助理班主任來進行詳細的講解。
3.助理班主任的工作方法和技能。
成為一個優(yōu)秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能。組織小班親自到學校的各處及周邊進行考察，做到詳細了解學校各建筑、道路、課室的具體名稱、位置。以便在學生和學生家長問起時能夠回答，或者是有學生由于對校園不熟悉出現(xiàn)迷路時能及時采取措施。
(三)助理班主任工作開展與獎勵
1.召開助理班主任的動員大會
召開動員工作。召開迎新動員大會，助理班主任全身心投入到迎新工作當中。組織輔導員和助理班主任的見面會，要求助理班主任與指導老師進行全方位的認識與接觸。組織助理班主任進一步熟悉包括迎新軍訓的工作職責和內(nèi)容。
2.做好助理班主任的指導與跟蹤
及 時與輔導員進行溝通了解助理班主任工作狀況，對于助理班主任工作過程中遇到的問題，做好指導與跟蹤工作。做好軍訓期間助理班主任的考察監(jiān)督與指導工作。召 開助理班主任的中期指導大會，及時解決助理班主任工作中遇到的問題以及對下一步的工作提出建議。指導助理班主任進一步熟悉組建班委和班委團支部的相關(guān)工作 內(nèi)容和技巧。組織助理班主任做好新生查寢和班委選拔工作。
3.組織助理班主任開展助理班主任經(jīng)驗交流
助理班主任工作接近尾聲的階段，組織召開助理班主任經(jīng)驗交流大會。要求大家各抒己見，匯集方法智慧，交流心得體會，并編纂成冊。做好助理班主任的評價與考核工作，開展助理班主任的評優(yōu)評先工作，對于軍訓中表現(xiàn)優(yōu)秀的助理班主任給予獎勵。
助理班主任工作匯報篇十七
1、在學習上先做上學期工作總結(jié)：上學期期末考試有5人次不及格，其中有3人高等數(shù)學不及格，另2人工程制圖不及格，全班的平均成績在75分以上，這學期將有兩名同學提前參加英語四級考試，但大部分同學目前對英語四級的重視程度還不夠，學英語的氣氛不濃。
2、課余時間缺乏組織班級活動，同學之間缺乏溝通了解，以至班級凝聚力相對不高。
3、在黨建方面：已推薦5人為入黨積極分子，上學期黨課考試只有一半同學通過，這學期要引起重視。此外，還有7名同學沒有寫入黨申請書。
4、絕大多數(shù)同學對自己將要渡過的四年大學生活比較迷茫，沒有具體的目標，也不了解所學專業(yè)是做什麼的，以后的就業(yè)方向如何。
5、多數(shù)同學感覺現(xiàn)在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學學習的特點。
6、同學在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關(guān)系能力不夠，比如宿舍內(nèi)部同學之間的關(guān)系如何處理，在這些方面表現(xiàn)明顯不成熟。
7、班上的一名同學生病住院，他的身體及學習情況應(yīng)特別注意。
以上已分析所帶班級的具體情況，這學期工作的具體思路如下：
第一，學習是重中之重，這學期應(yīng)在保持上學期成績的基礎(chǔ)上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：
1、學期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學談話，說明一些利害關(guān)系，保證本學期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數(shù)不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。
2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。
3、各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業(yè)的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。
4、對經(jīng)常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。
5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現(xiàn)象。
6、從現(xiàn)在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。
第二、一個集體都要有一個向心力，一個好的班級，應(yīng)該有很強的凝聚力，為此，我有以下三點想法：
1、在春暖花開的季節(jié)，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。
2、平時周末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。
3、在生活上，同學應(yīng)互相關(guān)心，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。
第三、關(guān)于黨建方面。
1、弄清楚同學沒有交入黨申請書的原因，進而做思想工作。
2、對已交入黨申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態(tài)度，提醒同學寫思想?yún)R報，注意理論水平的提高。
3、經(jīng)常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。
第四、周翰同同學的事情要辦好，定期派同學到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學校的學習情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學業(yè)。
第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。
助理班主任工作匯報篇十八
1、在學習上先做上：上學期期末考試有5人次不及格，其中有3人高等數(shù)學不及格，另2人工程制圖不及格，全班的平均成績在75分以上，這學期將有兩名同學提前參加英語四級考試，但大部分同學目前對英語四級的重視程度還不夠，學英語的氣氛不濃。
2、課余時間缺乏組織班級活動，同學之間缺乏溝通了解，以至班級凝聚力相對不高。
3、在黨建方面：已推薦5人為入黨積極分子，上學期黨課考試只有一半同學通過，這學期要引起重視。此外，還有7名同學沒有寫。
4、絕大多數(shù)同學對自己將要渡過的四年大學生活比較迷茫，沒有具體的目標，也不了解所學專業(yè)是做什麼的，以后的就業(yè)方向如何。
5、多數(shù)同學感覺現(xiàn)在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學學習的特點。
6、同學在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關(guān)系能力不夠，比如宿舍內(nèi)部同學之間的關(guān)系如何處理，在這些方面表現(xiàn)明顯不成熟。
7、班上的一名同學生病住院，他的身體及學習情況應(yīng)特別注意。
以上已分析所帶班級的具體情況，這學期工作的具體思路如下：
第一，學習是重中之重，這學期應(yīng)在保持上學期成績的基礎(chǔ)上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：
1、學期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學談話，說明一些利害關(guān)系，保證本學期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數(shù)不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。
2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。
3、各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業(yè)的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。
4、對經(jīng)常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。
5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現(xiàn)象。
6、從現(xiàn)在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。
第二、一個集體都要有一個向心力，一個好的班級，應(yīng)該有很強的凝聚力，為此，我有以下三點想法：
1、在春暖花開的季節(jié)，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。
2、平時周末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。
3、在生活上，同學應(yīng)互相關(guān)心，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。
第三、關(guān)于黨建方面。
1、弄清楚同學沒有交入黨申請書的原因，進而做思想工作。
2、對已交入黨申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態(tài)度，提醒同學寫思想?yún)R報，注意理論水平的提高。
3、經(jīng)常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。
第四、周翰同學的事情要辦好，定期派同學到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學校的學習情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學業(yè)。
第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。
為協(xié)助班主任工作計劃順利開展，作為班主任助理的我做出整個學期的計劃，請各位老師查看并給出意見和建議，謝謝!
助理班主任工作匯報篇十九
在學校領(lǐng)導的具體指導下，著眼于常規(guī)化管理，做了一些工作，也有一些效益。
1、加強前途理想教育和思想教育，使學生認清形勢。
通過班會課武裝思想，要求全班同學珍惜機會，珍惜時間，為將來打好堅實的基礎(chǔ)。
同時，舉出身邊的實際事例引起全體同學思考，樹立本班的榜樣如鄭寬、江婷等引導同學們發(fā)奮學習，形成良好的學習氣氛。
2、加強日常行為規(guī)范教育，強化班規(guī)校紀管理。
紀律是課堂教學質(zhì)量的保證，是形成良好班風的前提，因此，在班會課重溫了《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以及學校政教處出臺的一系列管理細則，平常注重課前、課后隨時對學生進行日常行為規(guī)范教育，通過具體的例子，引導學生尊師守紀，加強班風的建設(shè)。
3、樹立班干部威信，充分調(diào)動學生自主管理的積極性。
開學三日內(nèi)重組了班委會和團支部，選拔了科代表，讓有工作能力且能夠率先垂范的學生充當火車頭，讓他們主管班級工作，明確責任，任務(wù)落實。
如每日出勤登記、每日值日監(jiān)督，午飯后和晚飯后的空暇甚至自習課等都由班干部負責，效果也較好。
4、班務(wù)工作全員承包，人人做事，從小事做起，逐步培養(yǎng)良好的班風與學風。
尤其在衛(wèi)生管理、食堂進餐與少吃零食方面日日抓，時時抓，提醒學生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;紀律管理重點扣住兩操秩序和升旗隊列從嚴要求，對違反紀律的學生及時處理教育，讓學生即時認識錯誤。
5、加強與科任老師和家長的聯(lián)系，齊抓共管。
平時多向各科老師尤其是新進班老師了解學生的上課情況，向家長及時了解學生在家的學習生活狀況，質(zhì)疑會診，對癥下藥，力求藥到病除。
6、不折不扣地配合學校中心工作，認真完成學校各部門下達的任務(wù)。
今后的工作則致力于揚長避短，爭取把班集體打造成文明、向上，勤奮、拼搏的優(yōu)秀團隊。
助理班主任工作匯報篇二十
本工作室在校德育處的領(lǐng)導下開展工作。認真履行名班主任工作室職責，以科學發(fā)展觀為指導，積極主動開展教育管理方面的重點問題研究，加強全校班主任及鴻鵠班兩個團隊建設(shè)，解決教育管理中難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點做好帶隊伍、抓項目、做展示、出成果等工作，使名師工作室真正成為促進班主任教育管理工作發(fā)展的平臺。
1、帶隊伍：一年內(nèi)使鴻鵠班成員全體基本具備獨立帶班的能力，使廣大現(xiàn)任班主任成為社會和廣大任課教師認可的名師、優(yōu)秀骨干教師。
2、抓項目：每學年確立一個市級以上關(guān)于教育管理方面的課題開展研究。
3、做展示：每學期至少開展3次培訓活動，比如報告會、名師論壇、專題講座等。
4、出成果：工作室成員每學年至少完成一篇關(guān)于教育管理的論文，形成小冊子做為今后班主任培訓工作的資料。
經(jīng)過一年努力，使本工作室在市、區(qū)內(nèi)具有較高影響力和知名度，并為促進全市的教育均衡發(fā)展和教育管理質(zhì)量的提高起到積極作用。
1、工作室成員人數(shù)與構(gòu)成。
工作室成員人數(shù)確定為6人，以年級為單位每個年級2名名班主任。
2、工作室成員招聘辦法。
工作室成員的招聘辦法：采用所帶班學生打票、所在年級任課教師打票、學校領(lǐng)導綜合審定的方式確定工作室成員。
1、建立名班主任工作室（實體工作室和網(wǎng)上工作室）。
實體工作室（掛牌）：室內(nèi)有圖書、雜志，提供論文信息，便于班主任查閱；同時以輪流值班的形式，每周有三天由名班主任在工作室內(nèi)為廣大班主任提供專門的咨詢服務(wù)，特別是對年輕班主任及鴻鵠班學員中存在的疑難問題進行答疑解惑。
網(wǎng)上工作室：在網(wǎng)站上開辟五中名班主任專區(qū)，名班主任自己的或收集的各類帶班心得、管理模式、特色班規(guī)、論文心得都發(fā)到網(wǎng)上供全校班主任們交流學習。
2、每學年定一個主攻方向，確立一個主研課題。本學年的主研方向是《初中生不良習慣有效糾正的方法與策略探究》。
3、名班主任工作室6人，以年級為單位分為三組。負責每月一期的鴻鵠班學員的教育管理培訓，使年輕教師對不同年級的班級管理特色及側(cè)重點都能有所接觸和了解。
4、在中考沖刺階段召開名班主任工作專題研討會，為初三年級的班主任老師們提供可參考的班級管理經(jīng)驗。
1、完成一本名班主任工作經(jīng)驗小冊子下發(fā)各位班主任交流使用。
2、課題研究有立項有成果，并有推廣的價值。
3、對學員的培訓有資料的積累。