通過制定計劃，我們可以明確目標和方向。計劃的制定需要考慮到個人的興趣、能力和條件，避免不切實際和不可行的設想。計劃的成功與否需要根據(jù)實際執(zhí)行情況進行評估和調(diào)整。
脫崗培訓工作計劃篇一
根據(jù)學校工作要點和縣培訓中心的活動安排，以學校發(fā)展為主題，繼續(xù)深入實施新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位。新學期重點開展各級課題的研究工作，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，抓好集體備課、高效課堂教學的討論和研究，同時加緊校本課程的開發(fā)和實施，努力促進學校教教育和教研工作的持續(xù)、和諧發(fā)展。
（一）繼續(xù)有效地開展常規(guī)教研活動。
1、有效開展教研組活動。每單周開展大組教研組活動活動，以主題方式進行，一個學期至少四個主題，教研記錄要真實詳細。每月28日前向教研室回報1篇科組教研工作亮點。
3、認真開展課堂教學的公開課、聽課、評課活動
加強教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學校中層以上領(lǐng)導推門聽課的工作力度。學校要求每位教師每學期至少聽課20節(jié)以上，組長要30節(jié)以上。
本學期公開課主要以達標課、示范課、研究課開展活動。新教師上達標課，教學經(jīng)驗豐富的教師帶頭上示范課，同學科開展“同課異構(gòu)”、一課一研等研究課活動。每個科任教師每學年上一節(jié)公開課。校級公開課開展評與研兩項教研活動，評課做到“七評”：評教學思想、評教學目標、評教學程序、評教學方法、評教學特色、評教學效果，評教師素養(yǎng)。研課做到“一課一研”，即一課一個研究主題，主要研究實現(xiàn)“高效教學”的有效途徑為主。組長把校級公開課“一課一研”主題擬好列入組計劃中，及時將研究情況進行案例總結(jié)并發(fā)送到臨中教研網(wǎng)。
校級公開課的安排：語文、數(shù)學、英語三大組每學期7次，物化生政史地5次，圖音體、信息（含通用）各3次。其他公開課的任務安排回備課組。不管校級還是組內(nèi)公開課的教師課前認真寫好本堂課教案、說課稿，課后第二天寫好該節(jié)課的教學反思。組長收好教案說課稿評價表（三張）、反思交到教研室。每學期組長通過公開課活動，及時對教學進行存在的問題進行2次診斷，寫好書面材料匯報教研室。
4、加強集體備課活動的開展
每雙周開展一次集體備課做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人，定中心發(fā)言人。集體備課主要以主備人說課為主。備課組長提前安排集體備課內(nèi)容，并確定主備人。集體備課程序有：
1、個人初備。年級備課組長擬定課題，年級每位科組教師個人初步備課；
2、集體研討。由年級備課組長組織，全體科組教師研討。每位教師都要發(fā)言，充分發(fā)揮備位組員的智慧。
3、完善教案。根據(jù)集體研討形成良好的教案。
4、效課反饋。每個教師按照擬定的教案上課，通過學生的反映及測評檢查效果。
5、課后反思。用集體備課教案上課，上完課后要及時寫教學反思。
6、組長做好備課記錄，收集集體備課教案備教研室檢查。
備課組開展考后教研活動。備課組長牽頭組織做好考后試卷分析，各位老師提前準備考試題。出題人說明出題的范圍、分值、考察意圖、考點分布等。再次由大家一起商討各題得分情況。進一步研究學生暴露的問題，最后寫出閱卷報告，并研討相應的教學策略。
（二）積極開展課題研究和校本課程的開發(fā)。
根據(jù)各教研組的實際情況，從“以校為本”校級小課題做起，力爭人人都有課題任務，鼓勵青年教師撰寫論文、積極參加各類教學相關(guān)的比賽，把每周的教研活動如：經(jīng)驗交流，教學研討、集體備課、授課評課等方面檔案進行細化和整理，其成果都可作為課題研究工作的一部分，使老師們在工作中學會課題研究的過程和方法，使教學與研究共同成長。各科組推選有效教學實驗能手。語文、數(shù)學、英語各4—5人、其余科組2—3人。有效教學實驗能手要有目的開展高效教學研究。
有計劃，有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作，編寫的教材應以滿足學校教學需要為目的，重點放在學生個性發(fā)展和學校特色建設方面，體現(xiàn)校本課程的特點，符合我校學生發(fā)展的需要。學校要加大投入，引導教師自覺研發(fā)校本課程。
（三）開展校本研訓，加強教師隊伍建設
1、加強師德、教育法規(guī)學習。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德。加強教育法規(guī)學習，做到依法執(zhí)教。
2、組織各類講座（請進來專家、骨干教師、校長專題報告活動）。
3、組織教師結(jié)對幫扶活動，互相聽課、互相學習、互相交流，共同研討，引導教師開展教育教學業(yè)務學習。
4、開展網(wǎng)絡研訓，提高研訓效能。各科組要積極組織教師按時參加省、縣、校開展的各科網(wǎng)上研討活動。教師利用博客做好教研資料的上傳，并對網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容加強學習及發(fā)表評論。
5、開展以“請進來，走出去”的培訓模式方式，加強學習交流。
堅持“請進來、走出去”培訓模式，提高我校師資隊伍的素質(zhì)，定期外請省內(nèi)外教育專家、省內(nèi)特級教師、省級學科帶頭人到本校現(xiàn)身說法；送骨干教師到省外參觀觀摩學習，跟班學習。每次外出參觀學習后，教師要寫培訓反思或上示范匯報課。
6、完成xxxx年繼續(xù)教育培訓相關(guān)工作。
脫崗培訓工作計劃篇二
1、20xx年7月上旬和9月中旬分別舉辦一次全區(qū)性的果業(yè)技術(shù)培訓班,集中培訓各鄉(xiāng)鎮(zhèn)果技員、農(nóng)民技術(shù)員、果業(yè)協(xié)會會長、理事、果業(yè)合作社社長和100畝以上果業(yè)大戶。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從7月1日-12月30日分別舉辦1-4期果業(yè)技術(shù)培訓班，果農(nóng)超過100人的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每批按100人左右的標準分批次舉辦培訓班，做到每一位果農(nóng)都能得到培訓。
1、區(qū)果業(yè)局聘請市果業(yè)局植保站站長xx推廣站站長進行授課，重點講授柑橘標準化管理技術(shù)和柑橘黃龍病防控技術(shù)。
2、區(qū)果業(yè)局將根據(jù)實際情況分派專業(yè)技術(shù)人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)授課，重點培訓柑橘黃龍病防控技術(shù)。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)準備好培訓教師、培訓設備，超過100名果農(nóng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)編好分批培訓果農(nóng)名單，做好資料的收集匯總。
4、一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦流動現(xiàn)場會要有工作方案，流動現(xiàn)場會工作方案于6月30日前上交區(qū)果業(yè)局。
一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)果業(yè)局安排培訓工作經(jīng)費1萬元；
二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)果業(yè)局安排培訓工作經(jīng)費5千元。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將果業(yè)技術(shù)培訓工作列入20xx年度的重要工作抓實抓好，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)果業(yè)技術(shù)培訓工作將作為今年柑橘黃龍病防控工作考評的重要依據(jù)。
脫崗培訓工作計劃篇三
如何要對銷售人員展開銷售培訓計劃，專家指導您要從以下幾方面對銷售人員進行知識和體能的訓練。制定銷售培訓計劃范文包括：體能的訓煉，產(chǎn)品知識的培訓，銷售技巧的培訓班，研究對手信息班，經(jīng)理言傳身教班，年底的聚會和大餐。
做為公司的銷售人員沒有好的身體是不行的，大家都知道“身體是革命的本錢”這句話，銷售的工作挑戰(zhàn)性強，南征北戰(zhàn)是家常便飯，加上長時間生活沒有規(guī)律，所以銷售人員的身體素質(zhì)十分重要。記得有一家公司聘請了一位非常有銷售經(jīng)驗業(yè)務人員，這位銷售人員由于以前長期在外，沒注重個人衛(wèi)生，得了肝炎。當這家公司正要進行全國銷售渠道建設的時侯，卻因為這位的肝炎傳染了好幾位同事，頓時銷售部一下癱瘓了，連客戶都紛紛回避此公司所有的來人，害怕傳染得病。由此可見，鍛煉銷售人員的身體是企業(yè)不可忽視的大事。
銷售人員首先對自己銷售的產(chǎn)品知識這一塊，當然知道的越多越好，產(chǎn)品口感，包裝，價格，功能等，但不是說產(chǎn)品知識培訓越多越好，因為銷售人員接受過多產(chǎn)品知識培訓，而竟爭，客戶知識，銷售技巧方面有可能被忽視，銷售人員主要的任務是：銷售。在和經(jīng)銷商交易中，經(jīng)銷商往往比銷售人員更有經(jīng)驗和產(chǎn)品知識，這些人行業(yè)中的專業(yè)人。通過產(chǎn)品知識培訓教會銷售人員在簽定合同或協(xié)議書時所需要的知識，對于客戶提出深奧的產(chǎn)品知識問題，而銷售人員可向企業(yè)內(nèi)部專家咨詢，上營銷管理類網(wǎng)站等等來求教獲得。許多企業(yè)把銷售人員放到客戶那里學習直接經(jīng)驗，那可是銷售的前線戰(zhàn)場，讓他們學習如何滿足客戶的需求，消費者需求，如何解決問題，處理銷售中的突發(fā)事情。鍛煉一個時期，具體時間長短由企業(yè)而定。
銷售人員學習銷售技巧的方法有很多：講師講課，相關(guān)書籍，企業(yè)完整的教材。如尋找客戶，挖掘潛在客戶的技巧，產(chǎn)品介紹技巧，處理被拒絕和成交技巧，資金回籠技巧等。沒有培訓的銷售人員往往認為光憑產(chǎn)品特征，能給客戶帶來多大利潤，就可于客戶達到共識。在現(xiàn)代的市場經(jīng)濟下，好的客戶經(jīng)銷商并不是一味的追求利潤最大化，他們更大程度上是想通過經(jīng)銷企業(yè)的產(chǎn)品，而獲的更完善，更優(yōu)質(zhì)的服務，學習企業(yè)的先進管理經(jīng)驗，學習完善的制度，這些是經(jīng)銷商所需要的。銷售技巧最重要的課程是克服拒絕。銷售的第一課是從被拒絕開始的。一個常用的方法，在銷售培訓課上，培訓師用種種理由，千方百計的拒絕每一位銷售人員，最后判定通過拒絕這堂課，會變成一幕有意義的回憶，產(chǎn)生許多新思維，每一個人都有啟發(fā)，各種各樣的客戶，各種各樣的問題，使銷售人員得到鍛煉和進步。
通過各方方面面信息搜集，了解同類產(chǎn)品成本，功能，交貨期，促銷手段，市場價格，消費者意見，用表格化形式，找出它們優(yōu)勢，劣勢。結(jié)合自己銷售的產(chǎn)品的特點，揚長避短，發(fā)揮自己產(chǎn)品獨特優(yōu)勢，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
實地培訓，是最直觀的，市場是最好的課堂，地區(qū)經(jīng)理與銷售人員一起出差，工作。現(xiàn)場觀察銷售人員與客戶打交道的表現(xiàn)，評估銷售人員關(guān)于產(chǎn)品知識，銷售技巧，竟爭技能等。銷售結(jié)果是最好的答卷。現(xiàn)場教導是地區(qū)銷售經(jīng)理最重要的職責，因為銷售業(yè)績的獲得是每一個銷售人員共同努力奮斗的結(jié)果。地區(qū)經(jīng)理不是看他一個人的才華，而是去看他下邊是不是有一群優(yōu)秀的團隊。地區(qū)經(jīng)理每月最少一次和銷售人員一起共同工作3--5天。因為現(xiàn)場教導是推動銷售培訓，激勵銷售人員，找出銷售人員好的方面和做的不好的地方，并強化那些前邊所學的技巧與知識。這樣才能構(gòu)成真正的培訓。
年終一次的銷售人員聚會非常重要，他們平常很難見面，因為他們在全國各地，他們需要互相幫助，互相學習，互相交流工作經(jīng)驗和溝通，同時舉辦游戲，使每一個銷售人員融為一體，成為大家庭成員，增加企業(yè)凝聚力。聚會開始，當然由老板總結(jié)過去一年的銷售情況，和明年的銷售計劃，讓每一位銷售人員講述在一年中最精彩的，最難忘的，最困難的或最有成就的一件銷售故事。最棒的由企業(yè)送精美禮品，或著頒發(fā)獎金，激進銷售人員努力奮斗！大多數(shù)公司在年底都要聚一次餐，這也說明企業(yè)對銷售人員一年來努力工作的關(guān)心。
這樣，每一位聚會的銷售人員，一定會希望來年再參加聚會，一定會更加努力！
脫崗培訓工作計劃篇四
三、根據(jù)區(qū)綜治辦和局保衛(wèi)科全年工作部署要求，完成以下各種培訓工作：
1、積極組織干部職工參加局保衛(wèi)科年內(nèi)舉辦的相關(guān)安全防火、防盜等方面的培訓；
2、全年組織完成對干部職工的安全生產(chǎn)、安全防火培訓不少于2次；
3、年內(nèi)組織完成對值班干部和門衛(wèi)值班人員安全培訓不少于2次；
四、按時完成年度內(nèi)職工考工晉級方面相關(guān)的技能知識培訓工作。
南開區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理一所。
脫崗培訓工作計劃篇五
20--年培訓組將以終為始，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，持續(xù)創(chuàng)新工作思路。將更多優(yōu)秀的培訓方式及內(nèi)容運用到實際工作中。
一是做好新工崗前鑒定，細化新員工崗前鑒定內(nèi)容,對新員工理解溝通能力進行充分把關(guān)，選擇適合的人才。
二是根據(jù)培訓密集程度,合理設置培訓課程：人員穩(wěn)定期系統(tǒng)全面講解業(yè)務知識;招聘密集期重點業(yè)務強化授課。
三是在做好新員工業(yè)務知識全面培訓的同時，將新工分為西安、地市兩區(qū)，加強分區(qū)業(yè)務重點培訓，促進業(yè)務能力提升。
四是加強三大訓練，即知識庫點擊訓練、ng系統(tǒng)及輔助查詢系統(tǒng)操作訓練、場景還原訓練。從而進一步提升新員工實戰(zhàn)能力，：
五是做好新員工關(guān)懷，穩(wěn)定新工隊伍：對進入新工分部的員工，定期進行電話關(guān)懷，幫助新員工答疑解感，適應新的工作環(huán)境。對有離職意向的'新工，做好二個面談，培訓師與新員工面談、培訓管理與員工面談，了解員工離職原因，安撫挽留。
圍繞熱線人員能力提升，開發(fā)出適合熱線人員的精品課程
開展標兵員工經(jīng)驗巡講，請標兵員工將工作中優(yōu)秀經(jīng)驗、方法傳授給其他員工
利用典型案例，開展場景模擬分析演練培訓，加強員工記憶，幫助員工提升解決能力。
將標準話術(shù)、知識庫路徑、標桿案例分期編制成掌上手冊，并對員工進行下發(fā)，強化員工自學提升。
加強員工網(wǎng)上學院學習課程管理
按季度組織在崗員工進行能力達標測試，對未達標人員進行下崗培訓。
搜集一線管理人力能力提升培訓需求，做好20--年外部培訓課程的申請與開展工作。
每季度組織至少一次班組長管理能力培訓。
要求班組長以上管理人員每月自學一門網(wǎng)上學院課程（如商務禮儀、時間管理、溝通技巧等），提高管理能力。月底培訓組統(tǒng)一考試。
每半年進行一次班組長能力評估測試，并將成績建檔管理，做為班組長晉升依據(jù)。
脫崗培訓工作計劃篇六
不同的員工培訓方式也是得不同的，對待老員工培訓一定要是有針對性的，對待新員工培訓是基礎(chǔ)的、全面的。仔細的分析公司員工在哪方面的工作能力較差，首先自己的要仔細的觀察各部員員工的工作情況，并做好記錄，哪個員工在工作中存在什么樣的缺陷，都要有清晰的認識，自己先制定一套簡易粗略的培訓方案，之后的細節(jié)問題一定要和領(lǐng)導仔細的商量、探討，領(lǐng)導的意見很重要，畢竟公司的發(fā)展方向跟公司理念都是從領(lǐng)導出發(fā)的。培訓的教案都是由我來編寫的，這就需要我查找資料，保證讓員工們經(jīng)過培訓之后都能學到新的東西，在工作能力上都能得到加強，以提高公司的整體效益和工作效率為最終的目的。
我在公司這么些年，我也知道大家對待培訓是一個怎樣的心態(tài)，奮力向上的員工，肯定是想著借此機會提升自己各方面的能力，對待培訓的態(tài)度是積極的，但是公司也有不少的員工們認為，培訓就是在耽誤時間，無用之舉，覺得這是公司形式上花里胡哨的作為，其實一點用都沒有，所以他們對待培訓是消極的態(tài)度，甚至還會有人會有抵觸心理，我要做的就是在培訓之前收集他們對本次培訓的態(tài)度，然后對不積極的員工進行心理勸導，本來較強的感染力跟親和力就是身為產(chǎn)品培訓經(jīng)理的必備技能，讓每一個人都積極的參與培訓才是我的目的。
今年的培訓，我一定要做到每一次都到場，對整個培訓過程進行監(jiān)督，我不能讓我辛辛苦苦設計的培訓課程，被他們浪費，我很難保證每一個員工都做到全心全意的去對待培訓，如果我在場也能起到一點的威懾作用，讓他們認真的對待培訓，我可不想一場培訓下來，員工們的工作情況還是老樣子，那就真的是花額時間，花了精力，還沒得到想要結(jié)果。最關(guān)鍵的是，我是最熟悉培訓課程的人，我全程進行監(jiān)督，我還能對他們提供意見，讓培訓的效果更好。另一方面，我也能看到自己哪里存在不足，也好做出改進。
我希望我能在今年的工作中，不負領(lǐng)導的希望，讓公司的員工每一個都能發(fā)揮出最大的作用，給公司創(chuàng)造更多的價值和利益。
脫崗培訓工作計劃篇七
20xx—20xx學年度干訓工作計劃 為深入貫徹落實中共中央《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)省、市教育干部培訓“十二五”規(guī)劃和梨樹縣教師進修學校干訓部有關(guān)工作要求，密切結(jié)合我校實際，現(xiàn)對我校干部培訓工作作出如下計劃：
以科學發(fā)展觀為指導，以建設高素質(zhì)、專業(yè)化教育干部隊伍和為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育服務為目標，以改革創(chuàng)新為動力，以新一輪干部提高培訓為重點，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新，逐步建立與我校教育發(fā)展相適應、符合干部成長規(guī)律的分層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的教育干部培訓機制，繼續(xù)努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識，懂教育、善管理、作風優(yōu)良的學校領(lǐng)導干部隊伍。
學校干部培訓的工作原則是：更新理念，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，分類培訓。
1、 建立規(guī)范的干部培訓工作檔案。
2、 建立和完善、靈活、有效的干部培訓制度。
3、 建設開放高效的干部培訓網(wǎng)絡。
4、 逐步提高學校領(lǐng)導干部的政治、業(yè)務素質(zhì)、道德修養(yǎng)、組織管理能力和實施素質(zhì)教育的水平。
（一）規(guī)劃我校“十二五”干部培訓工作
1、根據(jù)干訓部的安排和部署，認真學習、領(lǐng)會上級“十二五”干部培訓工作規(guī)劃。根據(jù)調(diào)兵山市“十二五”干部培訓工作啟動會精神布置、落實我校干訓工作。
2、具體培訓工作。
根據(jù)干訓部培訓工作安排，配合干訓部，組織我校領(lǐng)導參加干訓部組織的第一期提高培訓。準時參加，認真學習，培訓紀實資料及時存檔。 按照干訓部要求，組織開展好我校領(lǐng)導讀書活動。配齊指定的閱讀書目，制定學習計劃，明確學習要求，定期檢查總結(jié)學習情況，開展領(lǐng)導讀書交流活動，撰寫學校組織領(lǐng)導讀書學習考試驗收。
按上級要求，督促我校領(lǐng)導干部自學，保證自學時間，根據(jù)本崗位工作特點選擇自學內(nèi)容，完成自學筆記每學期不少于5000字，并撰寫學習體會文章。期末校長檢查簽字。 組織我校相關(guān)領(lǐng)導參加干訓部組織的各種專題培訓。做到準時參加，認真學習總結(jié)，撰寫培訓體會文章。培訓紀實資料及時存檔。
（二）落實好干訓部布置的各項工作，認真領(lǐng)會工作任務，按要求保質(zhì)保量完成。
（三）加強自身的業(yè)務學習，提高素質(zhì)和能力。
（四）扎實開展領(lǐng)導干部校本培訓工作。 我校的干部培訓，要根據(jù)培訓對象特點和學校工作實際，采取靈活多樣的培訓形式。集中與分散自學相結(jié)合。即授課與研討相對集中，自學和撰寫論文分散完成；分專題培訓，完成各階段的專題培訓；學習與實踐相結(jié)合?？傊?，本學期我們將以校本培訓工作為重點，全面做好我校干部培訓工作。我們堅信，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷、指導下，我們團結(jié)一致，銳意進取，開拓創(chuàng)新，完成各項培訓工作任務，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量做出更大的貢獻。
脫崗培訓工作計劃篇八
為了搞好人員的培訓工作，根據(jù)承運公司培訓制度要求，結(jié)合運行部人員的具體情況特制訂本計劃。
1、堅持“自學為主、部門引導、缺什么、補什么”的原則，嚴格執(zhí)行承運公司培訓學習制度。
2、嚴格按培訓計劃開展培訓工作。
3、加大日常培訓力度，不定期進行考核。
4、不定期進行考問講解活動。
1、堅持學習“兩票三制”、重慶鼎泰水電運行經(jīng)營公司的各項規(guī)章制度。（日常學習）。
2、堅持學習《運行規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》、《電業(yè)安全規(guī)程》。（日常學習）（9月15日組織考試，重點發(fā)電機規(guī)程）。
3、繼續(xù)開展金屬防腐維護技能的專項培訓。負責人：吳國平、張華（10月1日至10月20日）。
4、及時學習安全文件、及安全簡報，認真開展班組安全學習和部門安全學習。負責人：盧萬權(quán)（日常學習、部門安全學習每月15日和30日）。
5、組織對運行維護知識的專項講課。負責人盧萬權(quán)（10月20日至10月25日，待黑板購回后進行）。
6、堅持現(xiàn)場考問講解和事故預想制度（日常培訓）。
7、對月度培訓工作進行檢查、評比、考核和總結(jié)。負責人盧萬權(quán)、吳國平（10月25到30日）。
9、利用停機機會開展一次事故演習。
10、作好取水口柴油發(fā)電機運行維護培訓。
脫崗培訓工作計劃篇九
為進一步在廣大團員青年中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強共青團員思想政治素質(zhì)和共青團員意識，切實加強我校團員骨干隊伍建設，在廣大青年團員中營造創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍,緊密圍繞“高舉團旗跟黨走，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”的工作方針，經(jīng)校團委研究決定，將于近期舉辦第三期天津科技大學團員骨干培訓班，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、培訓目的。
提高團干部的思想政治覺悟，增強其在新形勢下認識問題、分析問題、解決問題的能力;多角度、深層次地培養(yǎng)學生干部的實踐能力，充分發(fā)揮學生干部在同學中的表率作用，保持自身先進性;努力打造一支政治堅定、業(yè)務熟悉、作風過硬的團員骨干隊伍，開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。
1、天津科技大學泰達校區(qū)一、二年級學生干部。
2、遵守團組織和學校的各項規(guī)章制度，無違紀行為，組織紀律性強。
3、團、學干部能夠認真履行自己的職責和義務，服務意識強，工作態(tài)度端正、作風良好、表現(xiàn)優(yōu)異，做出一定貢獻，在團員青年中能起到模范帶頭作用。
4、學習刻苦努力，成績優(yōu)良，考試無不及格現(xiàn)象。
三、學院推薦要求。
1、各學院要充分發(fā)揚民主，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格條件，精心組織，積極做好組織工作，擇優(yōu)推薦。
2、將《學院推薦團校學員匯總名單》(附件1)的電子版、紙質(zhì)版于4月13日前報送團委。
3、各學院需從推薦學員中推選1名團干部競選此次團校的組織干部，并于4月13日前將《團校組織干部推薦表》(附件2)的電子版、紙質(zhì)版報送團委。
4、聯(lián)系人：代秀峰電話：郵箱：
四、名額分配。
此次團校按泰達校區(qū)各學院一、二年級學生總數(shù)2.5%的比例分配名額，共計：188人。除機械、電信、包印、計算機、國際學院外，其他學院一年級學生需占學院名額總數(shù)的三分之二，學院自行安排具體名額。
五、表彰評優(yōu)。
2、考核合格者，由團校頒發(fā)結(jié)業(yè)證書;考核優(yōu)秀者(按學員人數(shù)的10%評定)，頒發(fā)“優(yōu)秀學員”榮譽證書;考核不及格者，不予結(jié)業(yè)。
脫崗培訓工作計劃篇十
新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：
一、以身立教，為人師表
教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量， 嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
三、關(guān)愛學生，無私奉獻
本學期，我擔任三年級兩個班的數(shù)學和科學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。
四、加強學習，提高認識
讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育方面的書籍，來武裝自己的思想。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。這學期，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，全心全意地做好自己的本職工作，做一名深受學生愛戴的人民教師！
脫崗培訓工作計劃篇十一
近年來，脫崗培訓作為一種新型的職業(yè)技能培訓方式在各行業(yè)得到廣泛應用。脫崗培訓是指培訓期間，參訓人員需要暫時離開本職崗位，參與專門的培訓項目。這種培訓方式一方面幫助員工拓寬技能范疇，提高綜合素質(zhì)，另一方面也對職場的工作秩序構(gòu)成了一定的沖擊。在接受脫崗培訓的這段時間里，我深感到了自身的一些不足，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
首先，參與脫崗培訓讓我發(fā)現(xiàn)了自身的知識短板。在工作中，我們往往只關(guān)注并深耕于自己的本職工作領(lǐng)域，容易忽略了其他領(lǐng)域的進展和發(fā)展趨勢。而脫崗培訓則提供了一個學習其他領(lǐng)域知識的機會。我參與了一項關(guān)于市場營銷的培訓，雖然自己的職位并不直接涉及到市場營銷，但通過這次培訓，我了解了營銷策略、市場推廣的基本原理和實操技巧，對自己今后的職業(yè)發(fā)展具有積極的促進作用。
其次，脫崗培訓也讓我感受到了不同領(lǐng)域間的融合和互通。在傳統(tǒng)的崗位工作中，不同部門之間存在較大的交流障礙，自成一體的獨立島嶼。而通過脫崗培訓，我得以和來自不同崗位的同事們共同學習，相互交流思想和經(jīng)驗。這種跨部門的交流不僅可以拓寬視野，了解各個部門的工作情況，也為部門間協(xié)作提供了更多機會。在培訓過程中，我結(jié)識了許多來自不同背景的同事，我們互相合作，互相學習，形成了一種相互支持和促進的良好氛圍。
再次，脫崗培訓還讓我深刻感受到了個人能力的重要性。在脫崗培訓中，由于參與者的不同背景和能力水平，各個環(huán)節(jié)的任務分配是根據(jù)個人能力進行的。這讓我意識到在現(xiàn)實工作中，個人能力對于崗位的選擇和職業(yè)發(fā)展的影響有多大。通過和高水平從業(yè)者交流和學習，我不僅了解到了他們對自身能力的要求，也看到了自己和他們之間的差距。這讓我意識到要不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，以適應未來職業(yè)發(fā)展的需求。
最后，脫崗培訓也給我?guī)砹艘恍┧伎?。在傳統(tǒng)的工作模式下，人們習慣于按部就班地做好自己的本職工作。而脫崗培訓打破了這種模式，讓員工在一定時間內(nèi)暫時離開本職，去學習其他的技能和知識。這表明了工作場景中需要更多的交叉領(lǐng)域?qū)W習和多元化發(fā)展，員工需要具備更廣泛的能力，才能應對未來工作的需求和挑戰(zhàn)。因此，脫崗培訓不僅是為了員工的個人職業(yè)發(fā)展，也是為了公司和組織的長期發(fā)展而推行的一項重要舉措。
綜上所述，脫崗培訓通過拓寬知識領(lǐng)域、促進部門間的交流與協(xié)作、提醒個人能力的重要性以及引發(fā)職場發(fā)展的思考等方式，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。只有不斷學習和提升自己，才能在職場上把握住機遇，應對各種挑戰(zhàn)。脫崗培訓作為一種新型的培訓方式，在提高員工的綜合素質(zhì)和適應能力方面具有重要的意義，值得進一步推廣和應用。
脫崗培訓工作計劃篇十二
根據(jù)省、市中小學繼續(xù)教育的有關(guān)文件的精神，結(jié)合我校教育教學工作的實際，大力開展校本教研、校本培訓活動，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍，從而促進學校教學質(zhì)量的有效提升提升我校整體辦學水平。
加大青年科研骨干教師的培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學區(qū)青年骨干教師培訓，聘請縣教科研專家來校指導講座，同時加強科研理論學習，提升青年教師的科研素養(yǎng)，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。
1.繼續(xù)加強備課組、教研組建設。不斷規(guī)范備課組、教研組活動，要求活動做到“定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”。
2.開展形式多樣的教研活動。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動和新教師、剛調(diào)入教師亮相課活動，為青年教師提供成長的舞臺。
1.采用“走出去、請進來、集中培訓、自學提高”相結(jié)合的最基本模式，啟用“學歷培訓、專業(yè)培訓、基本功培訓”的多種途徑，引入“視頻培訓”、“課改沙龍”、“同課異構(gòu)”等多種方式，努力提升教師的綜合素質(zhì)。
2、規(guī)范校本培訓基地建設。學校校本培訓工作，做到有計劃、有落實、有檢查、有重點、有考核、有獎勵，定期開展政治學習、業(yè)務學習，定期開展師德教育，重點關(guān)注青年教師、骨干教師、名教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。
3.狠抓新教師（教齡未滿三年）整體素質(zhì)的提高。落實縣教育局文件精神，為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學常規(guī)、教科研能力、教育管理等方面的指導，師徒結(jié)對工作努力做到有計劃、有記錄、有活動、有考核。
4.關(guān)注骨干教師、名教師的發(fā)展，學校將確定各學科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對象，制定考核標準，扎實開展考核活動，同時學校創(chuàng)設條件外派他們參加各級各類培訓活動，鼓勵他們參加各級各類基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教學論文案例評比，從而形成一支校教學業(yè)務能力強的骨干隊伍。
5.關(guān)注中、老年教師（四十周歲以上）的專業(yè)成長，要求中老年老師每學期至少上一堂研討課、制作一個課件、主評一堂課、撰寫一篇教學論文、撰寫兩篇教學反思，增強中、老年教師教學后勁，加強中老年教師隊伍建設。
永嘉縣黃田小學二〇一三年上學期。
1.各級各類課題申報工作。
1.校本專題培訓之一（德育工作）。
1.校第一次集體備課活動。
1.校本特色培訓之一。
1.校語文教研組公開課活動。
1.校語文教研組公開課活動。
2.校本專題培訓（信息技術(shù)）。
1.校數(shù)學教研組公開課活動。
2.校第二次集體備課活動。
1.五一勞動節(jié)。
1.校技科教研組公開課活動。
1.校畢業(yè)班復習教學研討會。
1.校本特色培訓之二。
1.校教學評價研究活動。
1.校第三次集體備課活動。
1.校本培訓活動考核。
1.校先進教師經(jīng)驗交流會。
1.期末總結(jié)工作。
脫崗培訓工作計劃篇十三
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“國培計劃—云南省中小學農(nóng)村骨干教師項目培訓”為契機，以永平縣名師工程為動力，以繼續(xù)教育培訓科目《評好課新理念新方法》為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，努力造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。
1、加強師德師風建設，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。
2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教學能手等優(yōu)秀教師群體，積極推進我縣“名師工程”的全面開展。
3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標、新學堂”，深入進行新課程實施與創(chuàng)新。
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學習的模范，努力提高學歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師“國培計劃”，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
1、加強校本培訓的管理：各校要把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，開展以學校為單位的教師研訓活動，切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把《評好課新理念新方法》作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務，逐步建立《校本培訓記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。
4、以“國培計劃”為契機，從各校中精選出部分教學骨干參加“國培計劃”三個層次的項目培訓，為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。
5、以“國培計劃”農(nóng)村骨干教師培訓為主線，抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。中心學校將選派骨干教師參加“國培計劃”脫產(chǎn)置換、短期、遠程培訓，培訓結(jié)束后，回校歸來撰寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革，積極開展教學業(yè)務大練兵活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學）論壇等活動。
7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
8、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
9、積極組織教師參加不同再次的教師培養(yǎng)，促進學校整體發(fā)展。
（1）發(fā)揮“國培計劃——云南省農(nóng)村中小學骨干教師項目培訓”骨干教師的示范和輻射作用：發(fā)揮骨干教師在敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)等方面的帶動作用，鼓勵骨干教師充分利用“國培計劃”培訓機會，學習外地先進教育技術(shù)和成功教學經(jīng)驗，加強骨干教師的輻射作用，充分發(fā)揮骨干教師群體智慧與合作能力，使骨干教師能引領(lǐng)教師隊伍的整體發(fā)展。
（2）鼓勵全體教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓學習；加強青年教師教育教學能力的培養(yǎng)，激發(fā)青年教師自我學習的內(nèi)在動機，變“要我學”為“我要學”，促使青年教師真正成為教育教學的主力軍。
（3）鼓勵45歲以下教師積極參加中央廣播電視大學在我縣開辦的“專升本”的學歷進修學習，提高中青年教師的學歷層次，樹立中青年教師“終身學習”的理念，提高教師整體學歷水平。
2、校本培訓：各校組織“新課程理念與新課標”的培訓。
3、組織師徒幫教“結(jié)對子”活動。教學常規(guī)培訓。
1、安排部分骨干教師參加“國培計劃”三種類型的培訓。
2、教師培訓：學習《教師職業(yè)道德》《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3、開展教師教學業(yè)務自檢自查活動。
1、進行教師新教材實施觀摩活動。
2、校本培訓：檢查教師教學常規(guī)業(yè)務，進行教學常規(guī)培訓。
3、“國培計劃”短期培訓骨干教師輻射示范活動。
4、開展師徒帶教互幫互學活動。
5、開展永平縣“名師工程”名師示范、示教活動。
1、校本培訓：教學常規(guī)落實檢查指導。
2、“國培計劃”脫產(chǎn)置換培訓培訓骨干教師輻射示范活動。
3、開展師徒帶教互幫互學活動。
1、師徒帶教“結(jié)對子”匯報活動。
2、各項工作總結(jié)和資料的收集整理。
脫崗培訓工作計劃篇一
根據(jù)學校工作要點和縣培訓中心的活動安排，以學校發(fā)展為主題，繼續(xù)深入實施新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位。新學期重點開展各級課題的研究工作，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，抓好集體備課、高效課堂教學的討論和研究，同時加緊校本課程的開發(fā)和實施，努力促進學校教教育和教研工作的持續(xù)、和諧發(fā)展。
（一）繼續(xù)有效地開展常規(guī)教研活動。
1、有效開展教研組活動。每單周開展大組教研組活動活動，以主題方式進行，一個學期至少四個主題，教研記錄要真實詳細。每月28日前向教研室回報1篇科組教研工作亮點。
3、認真開展課堂教學的公開課、聽課、評課活動
加強教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學校中層以上領(lǐng)導推門聽課的工作力度。學校要求每位教師每學期至少聽課20節(jié)以上，組長要30節(jié)以上。
本學期公開課主要以達標課、示范課、研究課開展活動。新教師上達標課，教學經(jīng)驗豐富的教師帶頭上示范課，同學科開展“同課異構(gòu)”、一課一研等研究課活動。每個科任教師每學年上一節(jié)公開課。校級公開課開展評與研兩項教研活動，評課做到“七評”：評教學思想、評教學目標、評教學程序、評教學方法、評教學特色、評教學效果，評教師素養(yǎng)。研課做到“一課一研”，即一課一個研究主題，主要研究實現(xiàn)“高效教學”的有效途徑為主。組長把校級公開課“一課一研”主題擬好列入組計劃中，及時將研究情況進行案例總結(jié)并發(fā)送到臨中教研網(wǎng)。
校級公開課的安排：語文、數(shù)學、英語三大組每學期7次，物化生政史地5次，圖音體、信息（含通用）各3次。其他公開課的任務安排回備課組。不管校級還是組內(nèi)公開課的教師課前認真寫好本堂課教案、說課稿，課后第二天寫好該節(jié)課的教學反思。組長收好教案說課稿評價表（三張）、反思交到教研室。每學期組長通過公開課活動，及時對教學進行存在的問題進行2次診斷，寫好書面材料匯報教研室。
4、加強集體備課活動的開展
每雙周開展一次集體備課做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人，定中心發(fā)言人。集體備課主要以主備人說課為主。備課組長提前安排集體備課內(nèi)容，并確定主備人。集體備課程序有：
1、個人初備。年級備課組長擬定課題，年級每位科組教師個人初步備課；
2、集體研討。由年級備課組長組織，全體科組教師研討。每位教師都要發(fā)言，充分發(fā)揮備位組員的智慧。
3、完善教案。根據(jù)集體研討形成良好的教案。
4、效課反饋。每個教師按照擬定的教案上課，通過學生的反映及測評檢查效果。
5、課后反思。用集體備課教案上課，上完課后要及時寫教學反思。
6、組長做好備課記錄，收集集體備課教案備教研室檢查。
備課組開展考后教研活動。備課組長牽頭組織做好考后試卷分析，各位老師提前準備考試題。出題人說明出題的范圍、分值、考察意圖、考點分布等。再次由大家一起商討各題得分情況。進一步研究學生暴露的問題，最后寫出閱卷報告，并研討相應的教學策略。
（二）積極開展課題研究和校本課程的開發(fā)。
根據(jù)各教研組的實際情況，從“以校為本”校級小課題做起，力爭人人都有課題任務，鼓勵青年教師撰寫論文、積極參加各類教學相關(guān)的比賽，把每周的教研活動如：經(jīng)驗交流，教學研討、集體備課、授課評課等方面檔案進行細化和整理，其成果都可作為課題研究工作的一部分，使老師們在工作中學會課題研究的過程和方法，使教學與研究共同成長。各科組推選有效教學實驗能手。語文、數(shù)學、英語各4—5人、其余科組2—3人。有效教學實驗能手要有目的開展高效教學研究。
有計劃，有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作，編寫的教材應以滿足學校教學需要為目的，重點放在學生個性發(fā)展和學校特色建設方面，體現(xiàn)校本課程的特點，符合我校學生發(fā)展的需要。學校要加大投入，引導教師自覺研發(fā)校本課程。
（三）開展校本研訓，加強教師隊伍建設
1、加強師德、教育法規(guī)學習。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德。加強教育法規(guī)學習，做到依法執(zhí)教。
2、組織各類講座（請進來專家、骨干教師、校長專題報告活動）。
3、組織教師結(jié)對幫扶活動，互相聽課、互相學習、互相交流，共同研討，引導教師開展教育教學業(yè)務學習。
4、開展網(wǎng)絡研訓，提高研訓效能。各科組要積極組織教師按時參加省、縣、校開展的各科網(wǎng)上研討活動。教師利用博客做好教研資料的上傳，并對網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容加強學習及發(fā)表評論。
5、開展以“請進來，走出去”的培訓模式方式，加強學習交流。
堅持“請進來、走出去”培訓模式，提高我校師資隊伍的素質(zhì)，定期外請省內(nèi)外教育專家、省內(nèi)特級教師、省級學科帶頭人到本校現(xiàn)身說法；送骨干教師到省外參觀觀摩學習，跟班學習。每次外出參觀學習后，教師要寫培訓反思或上示范匯報課。
6、完成xxxx年繼續(xù)教育培訓相關(guān)工作。
脫崗培訓工作計劃篇二
1、20xx年7月上旬和9月中旬分別舉辦一次全區(qū)性的果業(yè)技術(shù)培訓班,集中培訓各鄉(xiāng)鎮(zhèn)果技員、農(nóng)民技術(shù)員、果業(yè)協(xié)會會長、理事、果業(yè)合作社社長和100畝以上果業(yè)大戶。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從7月1日-12月30日分別舉辦1-4期果業(yè)技術(shù)培訓班，果農(nóng)超過100人的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每批按100人左右的標準分批次舉辦培訓班，做到每一位果農(nóng)都能得到培訓。
1、區(qū)果業(yè)局聘請市果業(yè)局植保站站長xx推廣站站長進行授課，重點講授柑橘標準化管理技術(shù)和柑橘黃龍病防控技術(shù)。
2、區(qū)果業(yè)局將根據(jù)實際情況分派專業(yè)技術(shù)人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)授課，重點培訓柑橘黃龍病防控技術(shù)。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)準備好培訓教師、培訓設備，超過100名果農(nóng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)編好分批培訓果農(nóng)名單，做好資料的收集匯總。
4、一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦流動現(xiàn)場會要有工作方案，流動現(xiàn)場會工作方案于6月30日前上交區(qū)果業(yè)局。
一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)果業(yè)局安排培訓工作經(jīng)費1萬元；
二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)果業(yè)局安排培訓工作經(jīng)費5千元。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將果業(yè)技術(shù)培訓工作列入20xx年度的重要工作抓實抓好，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)果業(yè)技術(shù)培訓工作將作為今年柑橘黃龍病防控工作考評的重要依據(jù)。
脫崗培訓工作計劃篇三
如何要對銷售人員展開銷售培訓計劃，專家指導您要從以下幾方面對銷售人員進行知識和體能的訓練。制定銷售培訓計劃范文包括：體能的訓煉，產(chǎn)品知識的培訓，銷售技巧的培訓班，研究對手信息班，經(jīng)理言傳身教班，年底的聚會和大餐。
做為公司的銷售人員沒有好的身體是不行的，大家都知道“身體是革命的本錢”這句話，銷售的工作挑戰(zhàn)性強，南征北戰(zhàn)是家常便飯，加上長時間生活沒有規(guī)律，所以銷售人員的身體素質(zhì)十分重要。記得有一家公司聘請了一位非常有銷售經(jīng)驗業(yè)務人員，這位銷售人員由于以前長期在外，沒注重個人衛(wèi)生，得了肝炎。當這家公司正要進行全國銷售渠道建設的時侯，卻因為這位的肝炎傳染了好幾位同事，頓時銷售部一下癱瘓了，連客戶都紛紛回避此公司所有的來人，害怕傳染得病。由此可見，鍛煉銷售人員的身體是企業(yè)不可忽視的大事。
銷售人員首先對自己銷售的產(chǎn)品知識這一塊，當然知道的越多越好，產(chǎn)品口感，包裝，價格，功能等，但不是說產(chǎn)品知識培訓越多越好，因為銷售人員接受過多產(chǎn)品知識培訓，而竟爭，客戶知識，銷售技巧方面有可能被忽視，銷售人員主要的任務是：銷售。在和經(jīng)銷商交易中，經(jīng)銷商往往比銷售人員更有經(jīng)驗和產(chǎn)品知識，這些人行業(yè)中的專業(yè)人。通過產(chǎn)品知識培訓教會銷售人員在簽定合同或協(xié)議書時所需要的知識，對于客戶提出深奧的產(chǎn)品知識問題，而銷售人員可向企業(yè)內(nèi)部專家咨詢，上營銷管理類網(wǎng)站等等來求教獲得。許多企業(yè)把銷售人員放到客戶那里學習直接經(jīng)驗，那可是銷售的前線戰(zhàn)場，讓他們學習如何滿足客戶的需求，消費者需求，如何解決問題，處理銷售中的突發(fā)事情。鍛煉一個時期，具體時間長短由企業(yè)而定。
銷售人員學習銷售技巧的方法有很多：講師講課，相關(guān)書籍，企業(yè)完整的教材。如尋找客戶，挖掘潛在客戶的技巧，產(chǎn)品介紹技巧，處理被拒絕和成交技巧，資金回籠技巧等。沒有培訓的銷售人員往往認為光憑產(chǎn)品特征，能給客戶帶來多大利潤，就可于客戶達到共識。在現(xiàn)代的市場經(jīng)濟下，好的客戶經(jīng)銷商并不是一味的追求利潤最大化，他們更大程度上是想通過經(jīng)銷企業(yè)的產(chǎn)品，而獲的更完善，更優(yōu)質(zhì)的服務，學習企業(yè)的先進管理經(jīng)驗，學習完善的制度，這些是經(jīng)銷商所需要的。銷售技巧最重要的課程是克服拒絕。銷售的第一課是從被拒絕開始的。一個常用的方法，在銷售培訓課上，培訓師用種種理由，千方百計的拒絕每一位銷售人員，最后判定通過拒絕這堂課，會變成一幕有意義的回憶，產(chǎn)生許多新思維，每一個人都有啟發(fā)，各種各樣的客戶，各種各樣的問題，使銷售人員得到鍛煉和進步。
通過各方方面面信息搜集，了解同類產(chǎn)品成本，功能，交貨期，促銷手段，市場價格，消費者意見，用表格化形式，找出它們優(yōu)勢，劣勢。結(jié)合自己銷售的產(chǎn)品的特點，揚長避短，發(fā)揮自己產(chǎn)品獨特優(yōu)勢，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
實地培訓，是最直觀的，市場是最好的課堂，地區(qū)經(jīng)理與銷售人員一起出差，工作。現(xiàn)場觀察銷售人員與客戶打交道的表現(xiàn)，評估銷售人員關(guān)于產(chǎn)品知識，銷售技巧，竟爭技能等。銷售結(jié)果是最好的答卷。現(xiàn)場教導是地區(qū)銷售經(jīng)理最重要的職責，因為銷售業(yè)績的獲得是每一個銷售人員共同努力奮斗的結(jié)果。地區(qū)經(jīng)理不是看他一個人的才華，而是去看他下邊是不是有一群優(yōu)秀的團隊。地區(qū)經(jīng)理每月最少一次和銷售人員一起共同工作3--5天。因為現(xiàn)場教導是推動銷售培訓，激勵銷售人員，找出銷售人員好的方面和做的不好的地方，并強化那些前邊所學的技巧與知識。這樣才能構(gòu)成真正的培訓。
年終一次的銷售人員聚會非常重要，他們平常很難見面，因為他們在全國各地，他們需要互相幫助，互相學習，互相交流工作經(jīng)驗和溝通，同時舉辦游戲，使每一個銷售人員融為一體，成為大家庭成員，增加企業(yè)凝聚力。聚會開始，當然由老板總結(jié)過去一年的銷售情況，和明年的銷售計劃，讓每一位銷售人員講述在一年中最精彩的，最難忘的，最困難的或最有成就的一件銷售故事。最棒的由企業(yè)送精美禮品，或著頒發(fā)獎金，激進銷售人員努力奮斗！大多數(shù)公司在年底都要聚一次餐，這也說明企業(yè)對銷售人員一年來努力工作的關(guān)心。
這樣，每一位聚會的銷售人員，一定會希望來年再參加聚會，一定會更加努力！
脫崗培訓工作計劃篇四
三、根據(jù)區(qū)綜治辦和局保衛(wèi)科全年工作部署要求，完成以下各種培訓工作：
1、積極組織干部職工參加局保衛(wèi)科年內(nèi)舉辦的相關(guān)安全防火、防盜等方面的培訓；
2、全年組織完成對干部職工的安全生產(chǎn)、安全防火培訓不少于2次；
3、年內(nèi)組織完成對值班干部和門衛(wèi)值班人員安全培訓不少于2次；
四、按時完成年度內(nèi)職工考工晉級方面相關(guān)的技能知識培訓工作。
南開區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理一所。
脫崗培訓工作計劃篇五
20--年培訓組將以終為始，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，持續(xù)創(chuàng)新工作思路。將更多優(yōu)秀的培訓方式及內(nèi)容運用到實際工作中。
一是做好新工崗前鑒定，細化新員工崗前鑒定內(nèi)容,對新員工理解溝通能力進行充分把關(guān)，選擇適合的人才。
二是根據(jù)培訓密集程度,合理設置培訓課程：人員穩(wěn)定期系統(tǒng)全面講解業(yè)務知識;招聘密集期重點業(yè)務強化授課。
三是在做好新員工業(yè)務知識全面培訓的同時，將新工分為西安、地市兩區(qū)，加強分區(qū)業(yè)務重點培訓，促進業(yè)務能力提升。
四是加強三大訓練，即知識庫點擊訓練、ng系統(tǒng)及輔助查詢系統(tǒng)操作訓練、場景還原訓練。從而進一步提升新員工實戰(zhàn)能力，：
五是做好新員工關(guān)懷，穩(wěn)定新工隊伍：對進入新工分部的員工，定期進行電話關(guān)懷，幫助新員工答疑解感，適應新的工作環(huán)境。對有離職意向的'新工，做好二個面談，培訓師與新員工面談、培訓管理與員工面談，了解員工離職原因，安撫挽留。
圍繞熱線人員能力提升，開發(fā)出適合熱線人員的精品課程
開展標兵員工經(jīng)驗巡講，請標兵員工將工作中優(yōu)秀經(jīng)驗、方法傳授給其他員工
利用典型案例，開展場景模擬分析演練培訓，加強員工記憶，幫助員工提升解決能力。
將標準話術(shù)、知識庫路徑、標桿案例分期編制成掌上手冊，并對員工進行下發(fā)，強化員工自學提升。
加強員工網(wǎng)上學院學習課程管理
按季度組織在崗員工進行能力達標測試，對未達標人員進行下崗培訓。
搜集一線管理人力能力提升培訓需求，做好20--年外部培訓課程的申請與開展工作。
每季度組織至少一次班組長管理能力培訓。
要求班組長以上管理人員每月自學一門網(wǎng)上學院課程（如商務禮儀、時間管理、溝通技巧等），提高管理能力。月底培訓組統(tǒng)一考試。
每半年進行一次班組長能力評估測試，并將成績建檔管理，做為班組長晉升依據(jù)。
脫崗培訓工作計劃篇六
不同的員工培訓方式也是得不同的，對待老員工培訓一定要是有針對性的，對待新員工培訓是基礎(chǔ)的、全面的。仔細的分析公司員工在哪方面的工作能力較差，首先自己的要仔細的觀察各部員員工的工作情況，并做好記錄，哪個員工在工作中存在什么樣的缺陷，都要有清晰的認識，自己先制定一套簡易粗略的培訓方案，之后的細節(jié)問題一定要和領(lǐng)導仔細的商量、探討，領(lǐng)導的意見很重要，畢竟公司的發(fā)展方向跟公司理念都是從領(lǐng)導出發(fā)的。培訓的教案都是由我來編寫的，這就需要我查找資料，保證讓員工們經(jīng)過培訓之后都能學到新的東西，在工作能力上都能得到加強，以提高公司的整體效益和工作效率為最終的目的。
我在公司這么些年，我也知道大家對待培訓是一個怎樣的心態(tài)，奮力向上的員工，肯定是想著借此機會提升自己各方面的能力，對待培訓的態(tài)度是積極的，但是公司也有不少的員工們認為，培訓就是在耽誤時間，無用之舉，覺得這是公司形式上花里胡哨的作為，其實一點用都沒有，所以他們對待培訓是消極的態(tài)度，甚至還會有人會有抵觸心理，我要做的就是在培訓之前收集他們對本次培訓的態(tài)度，然后對不積極的員工進行心理勸導，本來較強的感染力跟親和力就是身為產(chǎn)品培訓經(jīng)理的必備技能，讓每一個人都積極的參與培訓才是我的目的。
今年的培訓，我一定要做到每一次都到場，對整個培訓過程進行監(jiān)督，我不能讓我辛辛苦苦設計的培訓課程，被他們浪費，我很難保證每一個員工都做到全心全意的去對待培訓，如果我在場也能起到一點的威懾作用，讓他們認真的對待培訓，我可不想一場培訓下來，員工們的工作情況還是老樣子，那就真的是花額時間，花了精力，還沒得到想要結(jié)果。最關(guān)鍵的是，我是最熟悉培訓課程的人，我全程進行監(jiān)督，我還能對他們提供意見，讓培訓的效果更好。另一方面，我也能看到自己哪里存在不足，也好做出改進。
我希望我能在今年的工作中，不負領(lǐng)導的希望，讓公司的員工每一個都能發(fā)揮出最大的作用，給公司創(chuàng)造更多的價值和利益。
脫崗培訓工作計劃篇七
20xx—20xx學年度干訓工作計劃 為深入貫徹落實中共中央《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)省、市教育干部培訓“十二五”規(guī)劃和梨樹縣教師進修學校干訓部有關(guān)工作要求，密切結(jié)合我校實際，現(xiàn)對我校干部培訓工作作出如下計劃：
以科學發(fā)展觀為指導，以建設高素質(zhì)、專業(yè)化教育干部隊伍和為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育服務為目標，以改革創(chuàng)新為動力，以新一輪干部提高培訓為重點，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新，逐步建立與我校教育發(fā)展相適應、符合干部成長規(guī)律的分層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的教育干部培訓機制，繼續(xù)努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識，懂教育、善管理、作風優(yōu)良的學校領(lǐng)導干部隊伍。
學校干部培訓的工作原則是：更新理念，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，分類培訓。
1、 建立規(guī)范的干部培訓工作檔案。
2、 建立和完善、靈活、有效的干部培訓制度。
3、 建設開放高效的干部培訓網(wǎng)絡。
4、 逐步提高學校領(lǐng)導干部的政治、業(yè)務素質(zhì)、道德修養(yǎng)、組織管理能力和實施素質(zhì)教育的水平。
（一）規(guī)劃我校“十二五”干部培訓工作
1、根據(jù)干訓部的安排和部署，認真學習、領(lǐng)會上級“十二五”干部培訓工作規(guī)劃。根據(jù)調(diào)兵山市“十二五”干部培訓工作啟動會精神布置、落實我校干訓工作。
2、具體培訓工作。
根據(jù)干訓部培訓工作安排，配合干訓部，組織我校領(lǐng)導參加干訓部組織的第一期提高培訓。準時參加，認真學習，培訓紀實資料及時存檔。 按照干訓部要求，組織開展好我校領(lǐng)導讀書活動。配齊指定的閱讀書目，制定學習計劃，明確學習要求，定期檢查總結(jié)學習情況，開展領(lǐng)導讀書交流活動，撰寫學校組織領(lǐng)導讀書學習考試驗收。
按上級要求，督促我校領(lǐng)導干部自學，保證自學時間，根據(jù)本崗位工作特點選擇自學內(nèi)容，完成自學筆記每學期不少于5000字，并撰寫學習體會文章。期末校長檢查簽字。 組織我校相關(guān)領(lǐng)導參加干訓部組織的各種專題培訓。做到準時參加，認真學習總結(jié)，撰寫培訓體會文章。培訓紀實資料及時存檔。
（二）落實好干訓部布置的各項工作，認真領(lǐng)會工作任務，按要求保質(zhì)保量完成。
（三）加強自身的業(yè)務學習，提高素質(zhì)和能力。
（四）扎實開展領(lǐng)導干部校本培訓工作。 我校的干部培訓，要根據(jù)培訓對象特點和學校工作實際，采取靈活多樣的培訓形式。集中與分散自學相結(jié)合。即授課與研討相對集中，自學和撰寫論文分散完成；分專題培訓，完成各階段的專題培訓；學習與實踐相結(jié)合?？傊?，本學期我們將以校本培訓工作為重點，全面做好我校干部培訓工作。我們堅信，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷、指導下，我們團結(jié)一致，銳意進取，開拓創(chuàng)新，完成各項培訓工作任務，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量做出更大的貢獻。
脫崗培訓工作計劃篇八
為了搞好人員的培訓工作，根據(jù)承運公司培訓制度要求，結(jié)合運行部人員的具體情況特制訂本計劃。
1、堅持“自學為主、部門引導、缺什么、補什么”的原則，嚴格執(zhí)行承運公司培訓學習制度。
2、嚴格按培訓計劃開展培訓工作。
3、加大日常培訓力度，不定期進行考核。
4、不定期進行考問講解活動。
1、堅持學習“兩票三制”、重慶鼎泰水電運行經(jīng)營公司的各項規(guī)章制度。（日常學習）。
2、堅持學習《運行規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》、《電業(yè)安全規(guī)程》。（日常學習）（9月15日組織考試，重點發(fā)電機規(guī)程）。
3、繼續(xù)開展金屬防腐維護技能的專項培訓。負責人：吳國平、張華（10月1日至10月20日）。
4、及時學習安全文件、及安全簡報，認真開展班組安全學習和部門安全學習。負責人：盧萬權(quán)（日常學習、部門安全學習每月15日和30日）。
5、組織對運行維護知識的專項講課。負責人盧萬權(quán)（10月20日至10月25日，待黑板購回后進行）。
6、堅持現(xiàn)場考問講解和事故預想制度（日常培訓）。
7、對月度培訓工作進行檢查、評比、考核和總結(jié)。負責人盧萬權(quán)、吳國平（10月25到30日）。
9、利用停機機會開展一次事故演習。
10、作好取水口柴油發(fā)電機運行維護培訓。
脫崗培訓工作計劃篇九
為進一步在廣大團員青年中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強共青團員思想政治素質(zhì)和共青團員意識，切實加強我校團員骨干隊伍建設，在廣大青年團員中營造創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍,緊密圍繞“高舉團旗跟黨走，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”的工作方針，經(jīng)校團委研究決定，將于近期舉辦第三期天津科技大學團員骨干培訓班，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、培訓目的。
提高團干部的思想政治覺悟，增強其在新形勢下認識問題、分析問題、解決問題的能力;多角度、深層次地培養(yǎng)學生干部的實踐能力，充分發(fā)揮學生干部在同學中的表率作用，保持自身先進性;努力打造一支政治堅定、業(yè)務熟悉、作風過硬的團員骨干隊伍，開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。
1、天津科技大學泰達校區(qū)一、二年級學生干部。
2、遵守團組織和學校的各項規(guī)章制度，無違紀行為，組織紀律性強。
3、團、學干部能夠認真履行自己的職責和義務，服務意識強，工作態(tài)度端正、作風良好、表現(xiàn)優(yōu)異，做出一定貢獻，在團員青年中能起到模范帶頭作用。
4、學習刻苦努力，成績優(yōu)良，考試無不及格現(xiàn)象。
三、學院推薦要求。
1、各學院要充分發(fā)揚民主，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格條件，精心組織，積極做好組織工作，擇優(yōu)推薦。
2、將《學院推薦團校學員匯總名單》(附件1)的電子版、紙質(zhì)版于4月13日前報送團委。
3、各學院需從推薦學員中推選1名團干部競選此次團校的組織干部，并于4月13日前將《團校組織干部推薦表》(附件2)的電子版、紙質(zhì)版報送團委。
4、聯(lián)系人：代秀峰電話：郵箱：
四、名額分配。
此次團校按泰達校區(qū)各學院一、二年級學生總數(shù)2.5%的比例分配名額，共計：188人。除機械、電信、包印、計算機、國際學院外，其他學院一年級學生需占學院名額總數(shù)的三分之二，學院自行安排具體名額。
五、表彰評優(yōu)。
2、考核合格者，由團校頒發(fā)結(jié)業(yè)證書;考核優(yōu)秀者(按學員人數(shù)的10%評定)，頒發(fā)“優(yōu)秀學員”榮譽證書;考核不及格者，不予結(jié)業(yè)。
脫崗培訓工作計劃篇十
新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：
一、以身立教，為人師表
教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量， 嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
三、關(guān)愛學生，無私奉獻
本學期，我擔任三年級兩個班的數(shù)學和科學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。
四、加強學習，提高認識
讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育方面的書籍，來武裝自己的思想。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。這學期，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，全心全意地做好自己的本職工作，做一名深受學生愛戴的人民教師！
脫崗培訓工作計劃篇十一
近年來，脫崗培訓作為一種新型的職業(yè)技能培訓方式在各行業(yè)得到廣泛應用。脫崗培訓是指培訓期間，參訓人員需要暫時離開本職崗位，參與專門的培訓項目。這種培訓方式一方面幫助員工拓寬技能范疇，提高綜合素質(zhì)，另一方面也對職場的工作秩序構(gòu)成了一定的沖擊。在接受脫崗培訓的這段時間里，我深感到了自身的一些不足，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
首先，參與脫崗培訓讓我發(fā)現(xiàn)了自身的知識短板。在工作中，我們往往只關(guān)注并深耕于自己的本職工作領(lǐng)域，容易忽略了其他領(lǐng)域的進展和發(fā)展趨勢。而脫崗培訓則提供了一個學習其他領(lǐng)域知識的機會。我參與了一項關(guān)于市場營銷的培訓，雖然自己的職位并不直接涉及到市場營銷，但通過這次培訓，我了解了營銷策略、市場推廣的基本原理和實操技巧，對自己今后的職業(yè)發(fā)展具有積極的促進作用。
其次，脫崗培訓也讓我感受到了不同領(lǐng)域間的融合和互通。在傳統(tǒng)的崗位工作中，不同部門之間存在較大的交流障礙，自成一體的獨立島嶼。而通過脫崗培訓，我得以和來自不同崗位的同事們共同學習，相互交流思想和經(jīng)驗。這種跨部門的交流不僅可以拓寬視野，了解各個部門的工作情況，也為部門間協(xié)作提供了更多機會。在培訓過程中，我結(jié)識了許多來自不同背景的同事，我們互相合作，互相學習，形成了一種相互支持和促進的良好氛圍。
再次，脫崗培訓還讓我深刻感受到了個人能力的重要性。在脫崗培訓中，由于參與者的不同背景和能力水平，各個環(huán)節(jié)的任務分配是根據(jù)個人能力進行的。這讓我意識到在現(xiàn)實工作中，個人能力對于崗位的選擇和職業(yè)發(fā)展的影響有多大。通過和高水平從業(yè)者交流和學習，我不僅了解到了他們對自身能力的要求，也看到了自己和他們之間的差距。這讓我意識到要不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，以適應未來職業(yè)發(fā)展的需求。
最后，脫崗培訓也給我?guī)砹艘恍┧伎?。在傳統(tǒng)的工作模式下，人們習慣于按部就班地做好自己的本職工作。而脫崗培訓打破了這種模式，讓員工在一定時間內(nèi)暫時離開本職，去學習其他的技能和知識。這表明了工作場景中需要更多的交叉領(lǐng)域?qū)W習和多元化發(fā)展，員工需要具備更廣泛的能力，才能應對未來工作的需求和挑戰(zhàn)。因此，脫崗培訓不僅是為了員工的個人職業(yè)發(fā)展，也是為了公司和組織的長期發(fā)展而推行的一項重要舉措。
綜上所述，脫崗培訓通過拓寬知識領(lǐng)域、促進部門間的交流與協(xié)作、提醒個人能力的重要性以及引發(fā)職場發(fā)展的思考等方式，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。只有不斷學習和提升自己，才能在職場上把握住機遇，應對各種挑戰(zhàn)。脫崗培訓作為一種新型的培訓方式，在提高員工的綜合素質(zhì)和適應能力方面具有重要的意義，值得進一步推廣和應用。
脫崗培訓工作計劃篇十二
根據(jù)省、市中小學繼續(xù)教育的有關(guān)文件的精神，結(jié)合我校教育教學工作的實際，大力開展校本教研、校本培訓活動，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍，從而促進學校教學質(zhì)量的有效提升提升我校整體辦學水平。
加大青年科研骨干教師的培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學區(qū)青年骨干教師培訓，聘請縣教科研專家來校指導講座，同時加強科研理論學習，提升青年教師的科研素養(yǎng)，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。
1.繼續(xù)加強備課組、教研組建設。不斷規(guī)范備課組、教研組活動，要求活動做到“定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”。
2.開展形式多樣的教研活動。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動和新教師、剛調(diào)入教師亮相課活動，為青年教師提供成長的舞臺。
1.采用“走出去、請進來、集中培訓、自學提高”相結(jié)合的最基本模式，啟用“學歷培訓、專業(yè)培訓、基本功培訓”的多種途徑，引入“視頻培訓”、“課改沙龍”、“同課異構(gòu)”等多種方式，努力提升教師的綜合素質(zhì)。
2、規(guī)范校本培訓基地建設。學校校本培訓工作，做到有計劃、有落實、有檢查、有重點、有考核、有獎勵，定期開展政治學習、業(yè)務學習，定期開展師德教育，重點關(guān)注青年教師、骨干教師、名教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。
3.狠抓新教師（教齡未滿三年）整體素質(zhì)的提高。落實縣教育局文件精神，為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學常規(guī)、教科研能力、教育管理等方面的指導，師徒結(jié)對工作努力做到有計劃、有記錄、有活動、有考核。
4.關(guān)注骨干教師、名教師的發(fā)展，學校將確定各學科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對象，制定考核標準，扎實開展考核活動，同時學校創(chuàng)設條件外派他們參加各級各類培訓活動，鼓勵他們參加各級各類基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教學論文案例評比，從而形成一支校教學業(yè)務能力強的骨干隊伍。
5.關(guān)注中、老年教師（四十周歲以上）的專業(yè)成長，要求中老年老師每學期至少上一堂研討課、制作一個課件、主評一堂課、撰寫一篇教學論文、撰寫兩篇教學反思，增強中、老年教師教學后勁，加強中老年教師隊伍建設。
永嘉縣黃田小學二〇一三年上學期。
1.各級各類課題申報工作。
1.校本專題培訓之一（德育工作）。
1.校第一次集體備課活動。
1.校本特色培訓之一。
1.校語文教研組公開課活動。
1.校語文教研組公開課活動。
2.校本專題培訓（信息技術(shù)）。
1.校數(shù)學教研組公開課活動。
2.校第二次集體備課活動。
1.五一勞動節(jié)。
1.校技科教研組公開課活動。
1.校畢業(yè)班復習教學研討會。
1.校本特色培訓之二。
1.校教學評價研究活動。
1.校第三次集體備課活動。
1.校本培訓活動考核。
1.校先進教師經(jīng)驗交流會。
1.期末總結(jié)工作。
脫崗培訓工作計劃篇十三
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“國培計劃—云南省中小學農(nóng)村骨干教師項目培訓”為契機，以永平縣名師工程為動力，以繼續(xù)教育培訓科目《評好課新理念新方法》為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，努力造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。
1、加強師德師風建設，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。
2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教學能手等優(yōu)秀教師群體，積極推進我縣“名師工程”的全面開展。
3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標、新學堂”，深入進行新課程實施與創(chuàng)新。
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學習的模范，努力提高學歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師“國培計劃”，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
1、加強校本培訓的管理：各校要把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，開展以學校為單位的教師研訓活動，切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把《評好課新理念新方法》作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務，逐步建立《校本培訓記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。
4、以“國培計劃”為契機，從各校中精選出部分教學骨干參加“國培計劃”三個層次的項目培訓，為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。
5、以“國培計劃”農(nóng)村骨干教師培訓為主線，抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。中心學校將選派骨干教師參加“國培計劃”脫產(chǎn)置換、短期、遠程培訓，培訓結(jié)束后，回校歸來撰寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革，積極開展教學業(yè)務大練兵活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學）論壇等活動。
7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
8、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
9、積極組織教師參加不同再次的教師培養(yǎng)，促進學校整體發(fā)展。
（1）發(fā)揮“國培計劃——云南省農(nóng)村中小學骨干教師項目培訓”骨干教師的示范和輻射作用：發(fā)揮骨干教師在敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)等方面的帶動作用，鼓勵骨干教師充分利用“國培計劃”培訓機會，學習外地先進教育技術(shù)和成功教學經(jīng)驗，加強骨干教師的輻射作用，充分發(fā)揮骨干教師群體智慧與合作能力，使骨干教師能引領(lǐng)教師隊伍的整體發(fā)展。
（2）鼓勵全體教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓學習；加強青年教師教育教學能力的培養(yǎng)，激發(fā)青年教師自我學習的內(nèi)在動機，變“要我學”為“我要學”，促使青年教師真正成為教育教學的主力軍。
（3）鼓勵45歲以下教師積極參加中央廣播電視大學在我縣開辦的“專升本”的學歷進修學習，提高中青年教師的學歷層次，樹立中青年教師“終身學習”的理念，提高教師整體學歷水平。
2、校本培訓：各校組織“新課程理念與新課標”的培訓。
3、組織師徒幫教“結(jié)對子”活動。教學常規(guī)培訓。
1、安排部分骨干教師參加“國培計劃”三種類型的培訓。
2、教師培訓：學習《教師職業(yè)道德》《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3、開展教師教學業(yè)務自檢自查活動。
1、進行教師新教材實施觀摩活動。
2、校本培訓：檢查教師教學常規(guī)業(yè)務，進行教學常規(guī)培訓。
3、“國培計劃”短期培訓骨干教師輻射示范活動。
4、開展師徒帶教互幫互學活動。
5、開展永平縣“名師工程”名師示范、示教活動。
1、校本培訓：教學常規(guī)落實檢查指導。
2、“國培計劃”脫產(chǎn)置換培訓培訓骨干教師輻射示范活動。
3、開展師徒帶教互幫互學活動。
1、師徒帶教“結(jié)對子”匯報活動。
2、各項工作總結(jié)和資料的收集整理。