計劃可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高個人和團(tuán)隊的執(zhí)行力。如何制定一個有效的計劃是我們需要思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的計劃范文,供大家參考。
工作計劃基本情況篇一
五(2)班?朱磊。
本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,按時上下學(xué),完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學(xué)生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促,他們欠缺自我學(xué)習(xí)能力,欠缺自我管理能力,爭取在本學(xué)期中,能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二?本學(xué)期工作目標(biāo)。
1?向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。鍛煉學(xué)生的課堂發(fā)言能力,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
2?貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,能夠做到隨時佩帶紅領(lǐng)巾、?;?,不論何處見到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為,并進(jìn)行小組打分競賽。
3?積極參加學(xué)校各項活動,在活動中鍛煉學(xué)生的能力,提高學(xué)生的自身素質(zhì)。
4?注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,不歧視差生,安排班級中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助他們,爭取做到共同進(jìn)步。
5?信任小干部,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,在班級中展開“班干部競選賽”,提高學(xué)生的競爭意識,增強(qiáng)班干部的地位,這有利于班干部管理班級。
6?爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績。
三?具體措施。
1?充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的。
規(guī)章制度。
對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處不吵架不打架增強(qiáng)班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2?利用早讀和午休時間,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動,安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助,并要求每周進(jìn)行小結(jié),從中看到自己的不足,爭取在下周進(jìn)步、改正。
3?發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵為主。給每個班干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對班級工作進(jìn)行條理化管理,這同時可以監(jiān)督班干部的工作。
4給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5?布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
8?重視“四項競賽”,讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,班級紀(jì)律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。
四?活動安排。
1?報名注冊,打掃校園衛(wèi)生。
2?組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3?加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
4?四項競賽開始,做好學(xué)生的工作,使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
5?積極鼓勵學(xué)生參加假日活動。
6?假日活動開始,組織好學(xué)生參加時的紀(jì)律。
7建立差生管理檔案,制定轉(zhuǎn)化措施。
8積極參加板報設(shè)計比賽。
1?“3月5日學(xué)雷鋒日”,號召學(xué)生人人做好事,并在班級里宣傳。
2??以“3月8日”婦女節(jié)為契機(jī),開展以“孝”為主要內(nèi)容的家庭倫理教育,舉行小小的活動:每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、保護(hù)雞蛋行動(體會媽媽懷孕時的辛苦)等。
3?刊出???。
4?寫字月評。
1?排球賽。
2?豎笛比賽。
3?期中反饋。
4?寫字月評?。
1?數(shù)學(xué)小博士比賽。
2?語文知識競賽。
3?寫字月評。
1?慶祝六一。
2?加強(qiáng)復(fù)習(xí),迎接期末考試。
3?總結(jié)班級情況,讓每位學(xué)生總結(jié)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn),對學(xué)生提出新的要求。
4?抓好教學(xué)質(zhì)量。
5?各類評比。
工作計劃基本情況篇二
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃:
我班人數(shù)發(fā)生了一些變化。?本班共有61名學(xué)生,其中有男生31人,女生30人。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、??通過家訪,平時觀察等方法盡快了解新學(xué)生.
2、??通過“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓其他學(xué)生幫助新生。讓他們盡快適應(yīng)班級,溶入班級。
3、??抓好班級的紀(jì)律。
4、??確立奮斗目標(biāo)。
5、??充分利用班會,晨間談話向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
同時,通過午間時間?,向?qū)W生講《三國演義》,讓學(xué)生接觸我國的古典名著。
6、??根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎懲分明的班級公約。
7、??力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
8、??壓縮班委,提高班委的工作管理能力。
前幾學(xué)期,我都是不斷的擴(kuò)建班委,使更多的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會,也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學(xué)期,我采用壓縮班委,把原來近30個班干部壓縮成10個,因為并不是每個學(xué)生都有當(dāng)好班委的能力。我決定個別培養(yǎng)幾個能力強(qiáng)的干部。
9、??在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
10、??????????結(jié)合本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”,本著“安全無小事”的思想,做好安全檢查工作。
11、??????????面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。
正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
三、工作安排。
1.做好開學(xué)工作(報名、收費(fèi));
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
3.進(jìn)行班級寒假情況調(diào)查,書寫寒假小結(jié);
4.上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作;
5.加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
1.班報刊出;
2.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動;
3.慶?!叭恕眿D女節(jié):
4.“五個十”系列教育活動之一;
5、??????????????建立后進(jìn)生檔案;
6、??????????????眼保健操培訓(xùn)。
7、??????????????“五個十”系列教育活動之二。
1.校排球賽;
2.班報刊出;
3.?做好期中考試工作。
1.慶?!拔逡弧眲趧庸?jié);
2.期中考試總結(jié);
3.“五個十”系列教育活動之三;
4.班報刊出;
5、朗讀測試。
6、投籃比賽。
1.“五個十”系列教育活動之三;
2.慶?!傲弧眱和?jié);
3.寫字水平測試;
4.學(xué)生身體素質(zhì)測試;
5、“五個十”系列教育活動之四;
6、英語口語抽測;
7、期終考試工作;
8.做好學(xué)期結(jié)束工作。
2005.03.10.?。
工作計劃基本情況篇三
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度?。
三、具體措施。
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
四、工作安排。
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、做好新生報到工作。
3、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作。
4、五項競賽開始。
5、慶祝第二十個教師節(jié)。
6、假日活動開始?。
7、班報刊出。
8、愛心捐款活動。
9、期初家訪。
1、小型體育競賽(一年級廣播操)。
2、慶祝第十七個老人節(jié)。
3、班報刊出。
4、建隊節(jié)活動。
1、鎮(zhèn)運(yùn)會(暨校運(yùn)會)。
2、各年段家長會。
3、講故事比賽(1-3)。
4、校報班報刊出。
1、一二三年級口算過關(guān)。
2、迎元旦大合唱比賽。
3、校報班報刊出。
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、休業(yè)式。
王璞瑩。
2004、9、5。
工作計劃基本情況篇四
后進(jìn)生就是指那些沒有生理和智力缺陷,但是學(xué)習(xí)成績落后,紀(jì)律散漫,心理健康狀態(tài)較差,甚至有不良行為習(xí)慣的學(xué)生。后進(jìn)生的形成有老師、環(huán)境和學(xué)生自身等多方面的原因,只有找到源頭,對癥下藥,才可能藥到病除。本文僅通過文獻(xiàn)研究、訪談法和觀察法,對現(xiàn)有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略進(jìn)行全面分析,針對現(xiàn)有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略實(shí)效性不高的原因提出解決辦法。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是教育活動中一項重要的工作,關(guān)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的策略,前人已經(jīng)做了很多的相關(guān)研究,在此筆者對現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行了匯總,認(rèn)為現(xiàn)有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作策略主要有以下幾個點(diǎn)。
成功轉(zhuǎn)化后進(jìn)生首先要全面了解后進(jìn)生,了解他們并不是一無是處,他們也不愿意甘于落后。王韶榮認(rèn)為,應(yīng)該看到后進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn),這是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的優(yōu)勢。以愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,在與后進(jìn)生的交往中,必須懷著一顆充滿愛的心,以誠相待,動之以情,只有真誠的付出關(guān)愛,才能得到學(xué)生的信任,形成愉快、友好的和諧氣氛,在潛移默化中完成后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
2.幫助學(xué)生克服自卑感,恢復(fù)自信心。
幫助后進(jìn)生恢復(fù)自信心,克服自卑,是成功轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重要環(huán)節(jié)。后進(jìn)生總是遇到挫折,經(jīng)受的打擊太多,所以他們普遍認(rèn)為自己不是讀書的料,覺得再怎么努力,學(xué)習(xí)也不會有起色,所以,自信心不足是后進(jìn)生形成的主要原因之一,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們的自信心,克服自卑感,激發(fā)他們的進(jìn)取心,教師要因勢利導(dǎo),引導(dǎo)他們看到自己的優(yōu)勢和特長,正確的評價自己。當(dāng)他們經(jīng)過努力取得進(jìn)步時,教師應(yīng)對其大加表揚(yáng),盡量讓大家都知道他們的進(jìn),當(dāng)他們遇到困難時,教師要及時的與他們談話,幫助他們找到遇到困難的原因,迎頭趕上,避免其再度產(chǎn)生自卑感。
3.改進(jìn)教育方法,增加成功體驗。
改進(jìn)教育方法,幫助學(xué)生感受成功的喜悅,可以有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,有助于轉(zhuǎn)化工作的順利完成,蘇江華等人認(rèn)為后進(jìn)生的厭學(xué)情緒與教師方法欠佳有關(guān)。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績比別的同學(xué)差,應(yīng)當(dāng)先掌握基本的東西,打好扎實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)生設(shè)計適當(dāng)?shù)?目標(biāo)可以增強(qiáng)他們的成功體驗,可以極大地調(diào)動他們的積極性,激發(fā)其追求成功的愿望,同時要有意識地在班級給后進(jìn)生創(chuàng)造有利于他們施展特長的環(huán)境,充分挖掘后進(jìn)生的潛能。
4.創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要以人為本,為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。后進(jìn)生在學(xué)習(xí)中遇到的挫折和失敗比普通學(xué)生要多,他們?nèi)狈ψ孕判?,整日處于壓抑的狀態(tài),承受著老師、家長和同學(xué)的不滿。針對這些情況,營造團(tuán)結(jié)、友愛、平等、互助的學(xué)習(xí)氛圍,為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境,形成積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,通過班集體的力量帶動后進(jìn)生的進(jìn)步,潛移默化激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)習(xí)的興趣。
5.社會、學(xué)校、家庭合作,形成合力。
家庭環(huán)境、社會環(huán)境和學(xué)校環(huán)境對學(xué)生成長的影響是互相聯(lián)系的,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,不能只重視學(xué)校,除了做好學(xué)生本身的工作,要利用社會中的有利因素,同時與學(xué)生家做好交流,形成合力,教師應(yīng)重視環(huán)境對學(xué)生的影響,分析學(xué)生生活的社會環(huán)境和家庭,指導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)勝環(huán)境中消極因素,利用環(huán)境中的積極因素。
現(xiàn)有的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作策略已經(jīng)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的教育活動中,但是現(xiàn)實(shí)條件復(fù)雜多變,這些策略在實(shí)際的教學(xué)工作中很難做到完美,針對這些策略,對其時效性不高的原因分析如下。
1.教師的觀點(diǎn)和行為脫節(jié)。
很多教師理論上知道全面了解后進(jìn)生的重要性,也知道要用愛感化學(xué)生,(教育論文)可是沒有應(yīng)用到實(shí)際,理論知識停留在表層,他們接受了新的教學(xué)理念,教學(xué)行動卻沒有變化,尤其是教齡長的教師,長時間教學(xué)形成的固有觀念深刻地影響著他們的教學(xué)行為,新的教育理念無法沖破固有觀念的影響轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)教師教學(xué)的觀念。
2.表揚(yáng)和評價形式化,不利于培養(yǎng)學(xué)生自信心。
合理利用評價和表揚(yáng)是培養(yǎng)后進(jìn)生自信心的重要途徑,但是在實(shí)際教學(xué)活動中,教師對學(xué)生的評價大多空泛而談,沒有針對性。對于表現(xiàn)好的同學(xué),注重物質(zhì)獎勵,忽視精神表揚(yáng),學(xué)生不知道自己錯在哪,進(jìn)步在哪,表揚(yáng)達(dá)不到該有的效果,不利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在訪談中,有個學(xué)生告訴我,他最喜歡上美術(shù)課,可是課上老師給他們所臨摹的作品分?jǐn)?shù)往往差不多,更沒有多余的評價,他感到老師根本沒有認(rèn)真看他的作品,自信心受到打壓,現(xiàn)在上美術(shù)課已經(jīng)沒有積極性了。
3.忽視了后進(jìn)生的自我控制。
改進(jìn)教育方法固然可以起到一定的效果,但是后進(jìn)生的自我控制也不容忽視,很多教師認(rèn)為后進(jìn)生自我調(diào)節(jié)和控制的能力差,甚至有些后進(jìn)生自己也這樣認(rèn)為,這種觀點(diǎn)是錯誤的,他們只是缺乏一定的條件去實(shí)施。一旦教師創(chuàng)造了足夠的外部條件,后進(jìn)生就有機(jī)會充分地了解自己,知道自己的優(yōu)勢和劣勢在哪里,理智的分析,更好地發(fā)現(xiàn)自身的價值,以免產(chǎn)生自卑和自控能力差的情況,影響自身的進(jìn)步。
4.過度重視外部環(huán)境,忽視了學(xué)生和諧心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)以人為本,創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn),現(xiàn)代后進(jìn)生工作的轉(zhuǎn)化也提倡創(chuàng)造和諧的環(huán)境,但是現(xiàn)代和諧環(huán)境的創(chuàng)造大多重視對外部和諧環(huán)境的創(chuàng)造,忽視了對學(xué)生和諧心理環(huán)境的創(chuàng)造,而學(xué)生的心理環(huán)境是否積極樂觀,直接影響學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)系到學(xué)習(xí)效果的好壞,不容忽視。
5.家校溝通流于形式。
雖然大部分教師都重視家校合作,但是在實(shí)際工作中,教師或者在行動上不重視家庭教育,或者不知道如何利用家庭教育,沒有針對學(xué)生的自身特點(diǎn)提出好的建議供家長參考,導(dǎo)致家校溝通成為教師對學(xué)生行為的報告,家長也常常把教育劃歸為教師的責(zé)任,不知道該如何配合教師,達(dá)不到應(yīng)有的效果,家校合作流于形式。
三、現(xiàn)有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略實(shí)效性不高的解決辦法。
現(xiàn)有的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作策略固然有其有效性,但是其不足之處也不容忽視,通過對現(xiàn)有策略時效性不高的原因進(jìn)行分析,筆者認(rèn)為可以采取以下辦法解決。
1.加強(qiáng)師資培訓(xùn),理論聯(lián)系實(shí)際。
理論與實(shí)際脫節(jié)的現(xiàn)象,歸根到底是因為在師資培訓(xùn)中單向傳授較多,實(shí)際操作卻比較少,造成新理念與固有觀念無法融合。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,師資培訓(xùn)可以采用現(xiàn)場觀摩,觀看分析錄像等方法。當(dāng)然也不能完全離開理論知識的傳授,把理論知識的傳授和教育實(shí)踐有效地結(jié)合起來,在引導(dǎo)教師對教育理念進(jìn)行深入理解分析的同時引導(dǎo)他們不斷的實(shí)踐、反思、總結(jié),才能實(shí)現(xiàn)新舊理念的融合,改善理論和實(shí)踐脫節(jié)的情況。
2.利用教師期望培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
教師對學(xué)生抱有樂觀的態(tài)度,在教學(xué)中就會傳達(dá)出支持性的信息,在無形中給學(xué)生鼓勵,合理的教師期望能使學(xué)生產(chǎn)生較高的自我效能感。教師對學(xué)生的評價和表揚(yáng)是學(xué)生認(rèn)識自我的重要途徑,這就要求教師在教育過程中不斷地鼓勵后進(jìn)生,每獲得一次進(jìn)步,就及時進(jìn)行表揚(yáng)強(qiáng)化,挖掘他們身上的優(yōu)點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的層次特點(diǎn)有針對性地做出表揚(yáng),使后進(jìn)生真正感受到教師的肯定,體驗到成功帶來的喜悅,恢復(fù)自信心。
3.培養(yǎng)后進(jìn)生自我調(diào)節(jié)和控制的能力。
學(xué)生掌握自主權(quán),才能更好的配合教師地工作,后進(jìn)生的自控能力往往差一些,需要教師創(chuàng)設(shè)足夠的外部條件并給予積極的指導(dǎo)。首先,教師要幫助后進(jìn)生樹立正確的價值觀和人生觀。其次,幫助后進(jìn)生正確地認(rèn)識自己,確立符合自己水平的目標(biāo)。再次,要合理的安排用腦時間,注意用腦衛(wèi)生,防止疲勞或者用腦不足的現(xiàn)象出現(xiàn)。最后,培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)和控制的能力,設(shè)立心理咨詢站,加強(qiáng)學(xué)生面對挫折的防御機(jī)制。
4.創(chuàng)造和諧的心理環(huán)境。
創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境有利于促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,但是和諧心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也不容忽視。這就要求教師了解自己的學(xué)生,多調(diào)查,注意學(xué)生的心理變化,及時覺察到他們的心理問題,并進(jìn)行引導(dǎo)糾正。只有學(xué)校單方面的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧心理環(huán)境是不夠的,家庭也是學(xué)生的重要活動場所,家長應(yīng)當(dāng)站在孩子的立場上加強(qiáng)與孩子的溝通,尊重孩子,信任孩子,切勿在還不了解情況的時候就一棒子打死,給孩子的心理造成陰影。
5.正確與家長溝通,引導(dǎo)家庭協(xié)同配合。
家校合作是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的重要途徑,但是因為溝通不良導(dǎo)致家校合作達(dá)不到應(yīng)有的效果。教師在與家長進(jìn)行溝通時應(yīng)本著相互尊重的原則,主動和家長商討教育方法,盡量做到步調(diào)一致,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,針對學(xué)生本身的特點(diǎn)與家長共同商量,得出恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。學(xué)校方面可以不定期的組織家長會或座談會與學(xué)生家長進(jìn)行交流,交換教育經(jīng)驗,或者請家長到學(xué)校一起參與學(xué)校組織的活動,促進(jìn)家校交流。
后進(jìn)生的形成是由多種原因造成的,掌握后進(jìn)生的個性,尋找后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的切入點(diǎn),制訂切實(shí)可行的計劃,才能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,只要我們能持之以恒,在實(shí)踐中不斷探索,積累經(jīng)驗,采用適當(dāng)?shù)慕逃椒?,一定會很好地完成后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
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工作計劃基本情況篇五
我班共有學(xué)生61人,其中男生26人,女生35人。其中汪娜芬和李雪梅從外校轉(zhuǎn)入,孫凱因傷休學(xué)。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好,學(xué)習(xí)刻苦,進(jìn)取心強(qiáng),但也有數(shù)七八個學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,進(jìn)步不大,班級里存在兩極分化的現(xiàn)象,因此,我要繼續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作。本學(xué)期,我班的基本目標(biāo)是:進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè),使班干部的'作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、具體工作措施:
1、做好轉(zhuǎn)化差生的工作。
對后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
2、加強(qiáng)安全教育。
加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力,利用晨會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識,增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。制定班級安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時刻提醒學(xué)生注意安全。
3、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。
進(jìn)―步完善班干部隊伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、每月工作安排:
二月:1.做好開學(xué)工作(報名、收費(fèi));
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
3.進(jìn)行班級寒假情況調(diào)查,書寫寒假小結(jié);
4.上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作;
5.加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
三月:1.班報刊出;
2.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育;
3.慶祝“三八”婦女節(jié):
4.“五個十”系列教育活動之一;
6、5.建立后進(jìn)生檔案;
7、6.眼保健操培訓(xùn)。
7.“五個十”系列教育活動之二。
1.校排球賽;
2.班報刊出;
4.做好期中考試工作。
1.慶祝“五一”勞動節(jié);
2.期中考試總結(jié);
3.“五個十”系列教育活動之三;
4.班報刊出;
5.計算過關(guān)。
六月:1.“五個十”系列教育活動之三;
2.慶祝“六一”兒童節(jié);
3.寫字水平測試;
4.學(xué)生身體素質(zhì)測試;
5、“五個十”系列教育活動之四;
7、期終考試工作;
8.做好學(xué)期結(jié)束工作。
孫志達(dá)。
工作計劃基本情況篇六
一、基本情況。
二、工作目標(biāo)。
1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、突出教育這個中心,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,面向全班同學(xué),注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
三、具體措施。
1、充分利用班隊課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次考試,及時進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵。
5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改,訂正后再次批改,做到所學(xué)知識及時消化。
6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。
7、平時要注意與學(xué)生交流。
8、??子生輔導(dǎo)差生,促進(jìn)共同進(jìn)步。
四、行事歷。
第1、????????2周:1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周:1、假日活動開始。
2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計”金點(diǎn)子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周:1、跳繩比賽。
2、慶?!叭恕眿D女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動。
第7、8周:1、校報、班報刊出。
2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。
第9、10周:1、“我會生活”系列活動匯報。
2、1至3年級口算過關(guān)。
第11、12周:1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠(yuǎn)。
第13、14周:1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
第15、16周:1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周:1、體育達(dá)標(biāo)考核。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”
手抄報。
比賽。
4、1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
第19、20周:1、假日活動成果展示。
2、期末復(fù)習(xí)交流。
第21、22周:1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
3、休業(yè)式。?。
工作計劃基本情況篇七
三、本期工作要點(diǎn):
1、加強(qiáng)常規(guī)教育。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。
四、具體教育措施:
1、重視養(yǎng)成教育:
2、加強(qiáng)潛能生管理:
3、及時了解學(xué)情:
4、家教結(jié)合:
5、培養(yǎng)班級干部:
6、重視關(guān)懷教育:
7、繼續(xù)做好安全教育工作:
要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
8、重視文體工作:
總之,在新的學(xué)年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。
工作計劃基本情況篇八
二、做好入學(xué)教育。
三、學(xué)生的思想工作。
四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信。
五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人。
六、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
七、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
八、做好個別學(xué)生的教育工作。
九、班級活動安排:
3、“獻(xiàn)愛心”,為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。
總之,在新的學(xué)年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。
工作計劃基本情況篇九
3.練習(xí)法:實(shí)踐,及時鞏固深化知識,提高課堂教學(xué)效率;。
4.背誦法:積累語言;。
5.表演法:動作表演、設(shè)置情境,重視學(xué)生的體驗;。
6.談話法:引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,學(xué)會提出問題,解決問題;。
7.討論法:發(fā)揮主動性和積極性、獨(dú)立思考、合作交流;。
8.電教法:(多媒體資源)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
創(chuàng)新型教學(xué)方法:
自主探究法:自主學(xué)習(xí),學(xué)生獨(dú)立思考,主動探究,教師發(fā)揮指導(dǎo)作用。
情境教學(xué)法:運(yùn)用各種教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)生動的情境來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,吸引學(xué)生進(jìn)入課文,發(fā)展聯(lián)想和想象,加深理解,學(xué)習(xí)語言,培養(yǎng)能力。(分角色表演)。
讀寫結(jié)合法:從讀學(xué)寫,以寫促讀,實(shí)現(xiàn)讀寫交融、同步發(fā)展。
工作計劃基本情況篇十
20xx年,是公司實(shí)現(xiàn)第二次跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),根據(jù)集團(tuán)公司工作會議精神,結(jié)合我公司經(jīng)營和發(fā)展實(shí)際,提出綜合管理與法律事務(wù)基本工作思路:
一、以qhse管理體系和內(nèi)控體系建設(shè)為突破口,健全和完善各項規(guī)章制度,提高企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。
初步工作安排:
(一)、進(jìn)一步統(tǒng)一思想,加大體系建設(shè)工作力度。
由于公司機(jī)關(guān)搬遷、重組等客觀原因,公司qhse管理體系和內(nèi)控體系建設(shè)都沒有踏上工作進(jìn)度,特別是內(nèi)控體系建設(shè)工作,由于機(jī)構(gòu)變化,原來所做的流程圖、流程描述等工作都要推倒重來。股份公司內(nèi)控項目組要求必須于6月30日前完成內(nèi)控體系建設(shè)工作,并正式運(yùn)行,公司要在不到半年的時間,完成其它兄弟企業(yè)一年半時間完成的工作量。煉油板塊要求我公司qhse管理體系建立實(shí)施工作必須于9月份完成,并將于四季度對我公司進(jìn)行檢查和驗收。時間緊、任務(wù)重。為此,公司上下必須統(tǒng)一思想,加大工作力度,強(qiáng)化體系建立實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo),充實(shí)體系建立工作人員,統(tǒng)籌安排,倒排時間,全力開展體系建立實(shí)施工作。
1、召開一次貫標(biāo)工作會議(2月),各分公司一把手、主管領(lǐng)導(dǎo)和貫標(biāo)工作人員參加,安排部署各階段工作任務(wù),進(jìn)一步明確責(zé)任,統(tǒng)一思想。
2、修訂貫標(biāo)工作管理制度和考核評價辦法,將體系建立實(shí)施工作納入業(yè)績考核范圍,嚴(yán)格檢查,認(rèn)真兌現(xiàn),確保各項貫標(biāo)工作任務(wù)順利完成。
3、健全組織機(jī)構(gòu),充實(shí)貫標(biāo)工作工作人員。體系建立工作任務(wù)繁重,目前綜合管理與法律事務(wù)處工作人員還不能滿足貫標(biāo)工作需要,到3月份文件編寫時,更需要大量的文件審核人員,為此,在處室基本上,再臨時抽調(diào)2至3名貫標(biāo)工作人員,以加強(qiáng)貫標(biāo)工作力量。
(二)、深化培訓(xùn),加強(qiáng)現(xiàn)場指導(dǎo)。
從去年貫標(biāo)工作開展情況看,全方位培訓(xùn)和深入現(xiàn)場指導(dǎo)是體系建立實(shí)施階段性工作按時、保質(zhì)完成的保證。為此,要抓好以下幾方面的培訓(xùn)和現(xiàn)場指導(dǎo):
1、貫標(biāo)骨干的培訓(xùn)。在體系試運(yùn)行后、符合性審核前,進(jìn)行qhse管理體系內(nèi)審員培訓(xùn),培養(yǎng)一批懂標(biāo)準(zhǔn)、會審核的骨干,為公司內(nèi)部審核和體系運(yùn)行維護(hù)提供保障。在此基礎(chǔ)上,對部分骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),組織參加外部審核員取證培訓(xùn)。在內(nèi)控體系測試前,貫標(biāo)工作人員與審計人員一起,進(jìn)行內(nèi)控測試培訓(xùn),確保內(nèi)控測試質(zhì)量。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)和兩級機(jī)關(guān)工作人員培訓(xùn)。主要有內(nèi)控體系知識、文件和流程圖編寫培訓(xùn)、程序文件和各類作業(yè)指導(dǎo)文件培訓(xùn),以保證文件編寫質(zhì)量和實(shí)施力度。
3、員工培訓(xùn)。主要是qhse管理體系意識培訓(xùn)、因素識別評價培訓(xùn)和編制完成后的操作規(guī)程、應(yīng)急計劃的培訓(xùn)。主要由各基層單位組織完成,兩級體系辦采取抽查、考試等形式進(jìn)行跟蹤檢查。
(三)、做好體系設(shè)計和職能分配工作,編制體系文件,完善各項規(guī)章制度。
1、按照體系建立初始化工作形成的資料,認(rèn)真分析公司管理現(xiàn)狀,確定符合公司實(shí)際的體系設(shè)計方案。
2、統(tǒng)籌兼顧,進(jìn)行體系文件化工作,在公司原有管理制度基礎(chǔ)上,整合完善。文件、流程圖、流程說明、rcd文檔一次完成,確保公司的文件系統(tǒng)滿足公司管理實(shí)際,又同時滿足qhse管理體系、內(nèi)部控制體系的要求。
3、以體系文件為基礎(chǔ),構(gòu)建公司標(biāo)準(zhǔn)化管理體系,制訂相應(yīng)和標(biāo)準(zhǔn)化管理制度,形成比較完備的規(guī)章制度體系和管理機(jī)制。
(四)、狠抓體系運(yùn)行,開展內(nèi)部審核和管理評審,規(guī)范體系運(yùn)作。
體系建立是基礎(chǔ),規(guī)范運(yùn)作是關(guān)鍵。在體系試運(yùn)行一段時間后,開展內(nèi)控體系跟單位作業(yè)測試和qhse管理體系符合性審核,及時發(fā)現(xiàn)體系運(yùn)行中存在的問題,對體系文件進(jìn)行修訂,并開展一次管理評審,系統(tǒng)總結(jié)體系運(yùn)行中存在的問題,提出改進(jìn)方案。體系正式運(yùn)行后,要建立定期審核的制度,落實(shí)考核,確保一次通過煉油板板的檢查驗收和股份公司內(nèi)控項目驗收。
二、繼續(xù)加強(qiáng)法律事務(wù)管理,建立健全公司內(nèi)部法律保障體系,變事后處理為超前預(yù)防,充分運(yùn)用法律手段防范和化解經(jīng)營風(fēng)險。
初步工作安排:
(一)、理順法律事務(wù)管理的各種工作關(guān)系和流程,修訂、完善和補(bǔ)充相關(guān)制度,使法律事務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化、程序化和規(guī)范化。同時,在公司范圍內(nèi)深入開展法律風(fēng)險源分析和防范控制工作,逐步建立法律風(fēng)險防控體系。
1、公司現(xiàn)有合同管理實(shí)施細(xì)則、糾紛案件管理實(shí)施細(xì)則、股權(quán)管理實(shí)施細(xì)則等幾個法律業(yè)務(wù)方面的管理制度,但這些制度制定之后一直沒有進(jìn)行過評估和修訂,操作性不強(qiáng),已經(jīng)不能適應(yīng)公司經(jīng)營管理工作快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí),急待修改和完善。
2、此外,還需要補(bǔ)充授權(quán)管理實(shí)施細(xì)則、工商登記管理辦法、招投標(biāo)管理辦法等制度。
3、在完善制度的同時,明確合同管理、糾紛案件處理、授權(quán)管理、工商登記管理、招投標(biāo)管理等幾個主要工作流程。此項工作跟公司qhse管理體系和內(nèi)控體系建設(shè)同步推進(jìn)。
4、以股份公司大力推進(jìn)法律風(fēng)險防控體系建立為契機(jī),在公司范圍內(nèi)深入開展法律風(fēng)險源分析和防范控制工作,逐步建立法律風(fēng)險防控體系。目前已經(jīng)形成股份公司法律風(fēng)險源分析框架,各地區(qū)公司應(yīng)在框架的基礎(chǔ)上建立風(fēng)險防控體系。完成時間:根據(jù)股份公司的整體安排進(jìn)度進(jìn)行。
(二)、以全面推行股份公司標(biāo)準(zhǔn)化合同文本為契機(jī),規(guī)范合同管理流程,繼續(xù)加大合同管理的力度和深度,做好合同審查、會簽、統(tǒng)計、分析等日常性工作。
1、擬推行的20個標(biāo)準(zhǔn)合同文本是:建設(shè)工程施工合同(第一批)、加油站資產(chǎn)租賃合同、買賣合同(機(jī)電設(shè)備)、買賣合同(建材類)、銷售企業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、油品買賣合同、有限責(zé)任公司章程、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同(第二批)、技術(shù)服務(wù)合同、技術(shù)咨詢合同、委托律師服務(wù)合同、律師服務(wù)保密函(第三批)、成品油配送合同、房屋租賃合同、加油站特許經(jīng)營合同、汽車租賃合同、設(shè)備租賃合同、修理修繕合同、油庫資產(chǎn)租賃合同、油品保管合同(第四批)。此項工作計劃在3月31日以前完成。
2、保證合同管理信息系統(tǒng)的正常運(yùn)行。合同管理人員要按照股份公司法律事務(wù)部的要求于每月的5日以前把上個月的合同情況以excel標(biāo)準(zhǔn)表格形式完成每月數(shù)據(jù)的及時上傳。
3、規(guī)范采購類合同的招投標(biāo)工作。制定招投標(biāo)管理辦法,完善招投標(biāo)程序并嚴(yán)格執(zhí)行,降低企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營成本,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
4、做好合同管理的達(dá)標(biāo)升級工作。公司及各分公司合同管理部門要積極與本省區(qū)的工商部門聯(lián)系,開展“重合同、守信用”單位創(chuàng)建活動,既要重視創(chuàng)建過程,也要重視創(chuàng)建結(jié)果,促進(jìn)合同管理工作達(dá)標(biāo)升級,提高公司的信譽(yù)度和知名度。
5、進(jìn)一步完善合同檢查考核工作。今年,公司將加大檢查考核的力度,細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),突出考核制度落實(shí)、職責(zé)履行、合同質(zhì)量、合同管理系統(tǒng)運(yùn)行等方面內(nèi)容。
(三)、繼續(xù)加強(qiáng)糾紛案件處理力度,提高勝訴率和執(zhí)行效率,積極維護(hù)公司的合法權(quán)益。同時完善合同全程監(jiān)督體系,保證合同的全程監(jiān)控。
1、繼續(xù)加大現(xiàn)有糾紛案件的督辦力度。要抓緊處理現(xiàn)有的加油站、應(yīng)收貨款、數(shù)質(zhì)量以及勞動糾紛案件,主動采取措施,加強(qiáng)起訴和應(yīng)訴工作,積極維護(hù)公司合法權(quán)益。尤其對那些發(fā)生時間長、涉及標(biāo)的大、潛在隱患多的糾紛案件,要抓緊處理,爭取盡快結(jié)案。
2、加強(qiáng)對糾紛案件發(fā)生的原因分析。把案件處理與改進(jìn)管理相結(jié)合,對已發(fā)生的每一起案件進(jìn)行總結(jié)分析,查找案件發(fā)生的原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提出法律建議,及時傳遞到各級經(jīng)營管理人員,堵塞漏洞,改進(jìn)管理。
3、加強(qiáng)合同履行的監(jiān)控。對以前簽訂正在履行的合同加強(qiáng)監(jiān)控,加強(qiáng)對案件源、風(fēng)險源和當(dāng)年新發(fā)生案件的分析,尋求案件發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn),主動采取預(yù)防措施,實(shí)現(xiàn)從事后處理向事前控制轉(zhuǎn)變。
(四)、繼續(xù)做好或配合做好股權(quán)管理、法律授權(quán)管理、工商法律事務(wù)管理、商標(biāo)使用管理、商業(yè)秘密保護(hù)、外聘律師管理等相關(guān)法律事務(wù),拓寬法律工作的領(lǐng)域。
1、從完善制度和工作程序入手,抓好基礎(chǔ)工作和日常性工作。
2、配合公司網(wǎng)絡(luò)建設(shè)快速發(fā)展的實(shí)際情況,加大力度做好云南地區(qū)新開加油站的工商登記工作。
(五)、做好普法宣傳,深入開展依法治理工作。
1、利用公司站、內(nèi)部刊物、多媒體等形式,開設(shè)普法專欄。設(shè)立“案例說法”、“最新法律法規(guī)”、“銷售企業(yè)常見法律問題”、“在線法律援助”等欄目,使公司的廣大員工可以在平時就可以看到和學(xué)習(xí)到相關(guān)的法律知識,不僅可以解決工作中遇到的法律問題,甚至在生活中遇到的法律問題也可以找到相應(yīng)的法律援助,將普法工作滲透到日常工作之中。
2、提高公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素養(yǎng),要利用合適的時間,邀請法律工作專家,就依法治企和行政許可法、合同法、勞動法等部門法規(guī),對各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行法治教育。
3、邀請有關(guān)專家就“防盜搶、防欺騙”以及“防職務(wù)犯罪”等防范刑事犯罪知識舉辦講座,提高廣大一線工作人員的防范意識和法律意識。
4、以普法競賽的方式在全公司范圍內(nèi)開展一次較大規(guī)模的普法宣傳活動。普法競賽工作可以在年中布置,四季度以測試題的形式在全公司范圍內(nèi)開展,在12.4憲法宣傳日以前結(jié)束。
(六)、加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高法律人員的整體素質(zhì)。
1、要保持法律工作人員的相對穩(wěn)定,在調(diào)整法律工作人員之前,需征得西南公司主管領(lǐng)導(dǎo)和綜合管理與法律事務(wù)處同意。
2、法律人員要不斷學(xué)習(xí)法律、管理、營銷知識,爭取取得國家認(rèn)可的律師資格或企業(yè)法律顧問資格;要熟悉企業(yè)經(jīng)營管理情況和相關(guān)業(yè)務(wù)流程。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)各分公司之間的信息溝通和經(jīng)驗交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)管理水平不斷提高。
三、以體系內(nèi)審為切入點(diǎn),建立目標(biāo)管理機(jī)制,形成績效考核體系基本框架。
初步工作安排:
在qhse管理體系和內(nèi)控體系建立運(yùn)行的基礎(chǔ)上,開展體系內(nèi)審,將內(nèi)審與日??己藪煦^。經(jīng)一段時間運(yùn)行后,對公司目標(biāo)、指標(biāo)體系進(jìn)行調(diào)研,確定比較合理的目標(biāo)體系方案,經(jīng)充分討論后,形成整體目標(biāo)考核體系,確定考核辦法,制定目標(biāo)管理與績效考核的配套激勵和監(jiān)督制度,年末形成一整套比較完善的目標(biāo)管理與績效考核體系。
以上工作思路,是在各位提出的工作思路的基礎(chǔ)上,進(jìn)行部分修改后形成的,尚未完全考慮成熟,有待進(jìn)一步補(bǔ)充和完善,請在此基礎(chǔ)上,從全處工作角度出發(fā),思考今年的工作,并提出修改意見。
工作計劃基本情況篇十一
1、內(nèi)容:
體的把握、內(nèi)容的梳理、文意的理解、語言的品味。
2、文體:
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的第三學(xué)段目標(biāo)要求的是記敘文、詩歌、說明文。
3、內(nèi)容的梳理:
篇章結(jié)構(gòu)、整體形象、思想感情、文章主題、表達(dá)方法。
4、語言的品味:語音、字形、字義、句子(語文文字的運(yùn)用)。
5、文意的理解:
情感、態(tài)度和價值觀的熏陶或感染。
根據(jù)所提供的教材內(nèi)容進(jìn)行教材分析和教學(xué)設(shè)計,對有關(guān)教學(xué)案例進(jìn)行評析(教材內(nèi)容及教學(xué)案例主要取自第三學(xué)段)。
工作計劃基本情況篇十二
你明白怎么寫關(guān)于美術(shù)班主任工作計劃情況嗎?我們班主任作為管理整個班級的人員,對于管理工作應(yīng)該有自己的見解和認(rèn)識,同時也要有獨(dú)特的方法和理論。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“美術(shù)班主任工作計劃基本情況”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
一、班情分析。
在一年級上期的班主任工作中,我狠抓班級常規(guī)管理,開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動,激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心,努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心,培養(yǎng)得力的小干部,一期以來,學(xué)生上進(jìn)心增強(qiáng),大部分學(xué)生能自覺遵守各項規(guī)章制度,有較強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。還存在的主要問題:
1、__等個別同學(xué)的紀(jì)律意識有待提高。
2、部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,缺乏自覺性,路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),需要深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、小干部分工有待細(xì)化,還需要進(jìn)一步指導(dǎo)他們開展工作。
4、集體活動、主題活動應(yīng)該更多地開展,增強(qiáng)班級凝聚力。
二、本期工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)狠抓安全、紀(jì)律、清潔等方面的常規(guī)管理,多方面了解學(xué)生情況,多找學(xué)生談心,爭取學(xué)生更大進(jìn)步。
2、開展“我真棒”的操行評比活動,制定《學(xué)生操行評價手冊》,使學(xué)生明是非,知榮辱,促進(jìn)步。
3、組織開展圖書閱讀交流活動,準(zhǔn)備兩次講故事比賽,促進(jìn)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
4、開展主題班會,進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進(jìn)、安全常識等方面的教育。
5、繼續(xù)抓好干部隊伍建設(shè),進(jìn)一步細(xì)化分工,指導(dǎo)他們做好工作記錄,及時匯報,根據(jù)實(shí)際需要召開班隊干部會,初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
三、各學(xué)月工作安排。
1、切實(shí)做好開學(xué)期間的收心教育和學(xué)習(xí)目的教育,使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。加強(qiáng)對學(xué)生晨讀的監(jiān)督,樹立學(xué)習(xí)榜樣。
2、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,布置教室,美化環(huán)境。
3、加強(qiáng)校園安全常規(guī)教育,讓“安全第一”的理念植根于每一個學(xué)生的心中,并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中。
4、開展“我真棒”的操行評比活動,從作業(yè)、背書、聽寫、品德四個方面入手,制作評比表格張貼墻上,制訂詳細(xì)的評價細(xì)則,將學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、品德習(xí)慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,樹立學(xué)習(xí)榜樣。
2、進(jìn)一步指導(dǎo)班隊干部參與班級管理,初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
3、開展“文明禮貌月”主題活動,通過觀看影片和老師講故事的形式學(xué)習(xí)雷鋒精神,要求學(xué)生做一個熱心腸的好孩子。具體要求:主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動為班集體服務(wù)。月末開展一次總結(jié)會,對表現(xiàn)突出的學(xué)生表彰獎勵。
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。進(jìn)一步指導(dǎo)班隊干部進(jìn)行自主管理。
2、重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施:開展一次寫字比賽;指導(dǎo)學(xué)生開展圖書閱讀和交流活動。
3、選拔優(yōu)秀學(xué)生對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,監(jiān)督后進(jìn)生完成作業(yè),力所能及地幫助后進(jìn)生講解習(xí)題。
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。
2、繼續(xù)指導(dǎo)班隊干部進(jìn)行自主管理,要求班干部切實(shí)以身作則,起到帶頭作用。進(jìn)行一次自薦擔(dān)任班干部的活動,和原有班干部比一比誰的工作做得好,為下期民主選舉班干部奠定基礎(chǔ)。
3、準(zhǔn)備六一慶祝活動。
1、總結(jié)“我真棒”評比活動,樹立榜樣,表彰獎勵。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)要求,勉勵學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí),爭取優(yōu)秀成績。安排學(xué)生進(jìn)行一次“勤學(xué)故事會”的講故事比賽,訂立考試目標(biāo),做到心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)有干勁。
3、做好假期安全教育,防范事故發(fā)生。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,小學(xué)一年級班主任工作計劃(轉(zhuǎn))。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學(xué)生40人,其中男生23人,女生17人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo):
作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚(yáng)鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以校"五項競賽"活動為杠桿,結(jié)合班級"最佳拇指獎",注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
一、班級概況:
本學(xué)期全班學(xué)生共計33人。本班學(xué)生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,能夠按時的完成作業(yè),維護(hù)班級紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強(qiáng)??墒且灿幸恍〔糠趾⒆?,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識不足,半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo):
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施:
(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制:
(1)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。
(2)值日評比天天進(jìn)行,周周進(jìn)行總結(jié),獎勵。
(二)行為規(guī)范教育:
1、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。
3、作業(yè)認(rèn)真、自覺,養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。
6、在教學(xué)大樓里安靜,不喧嘩。
(三)根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。
3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。
4、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(四)班級管理:
1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。
2、上學(xué)不遲到、不早退。
3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(五)學(xué)生心理健康教育:
1、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
2、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學(xué)間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關(guān)系:找一個為大家服務(wù)的崗位,找一個幫助別人的機(jī)會,為班級出一個點(diǎn)子,比比誰是最關(guān)心感激的人。
現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!
新的一學(xué)期又開始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過班會或課間時進(jìn)行教育;同時多給學(xué)生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:
一、班級情況分析。
(一)班風(fēng)方面。
我們的十一班是一個團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面。
班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問題較突出。
二、新目標(biāo)新計劃。
(一)班級管理方面。
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長會上通報。
(2)課堂管理:每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),消極對待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚(yáng)。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)教育方面。
初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,因此教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學(xué)生的波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會,對學(xué)生加強(qiáng)教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面。
(1)通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學(xué)生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作。
(6)常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。
初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭創(chuàng)佳績。
本學(xué)期是新生入學(xué)的學(xué)期,孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,通過這幾天的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去在學(xué)前班教育教學(xué)的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、教學(xué)方面:我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),以“照顧全體、注重個別”為基本點(diǎn),把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的興趣,使每個小朋友成為教學(xué)活動的主體,使每個小朋友在教學(xué)活動中變得積極主動,孩子雖小,但他們已具備了一定的動手能力,在各種活動中讓小朋友多動手,不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。因此,我在教學(xué)活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,畫自己喜歡的作品,用紙折自己喜愛的飛機(jī)、輪船、扇子等,教師在小朋友動手的過程中只作指導(dǎo)或參考,且激勵為主,讓小朋友自己開動腦筋,發(fā)揮想象。收到了良好的效果。
二、健康衛(wèi)生方面:我要求小朋友不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,隨時洗手,自己學(xué)穿戴,做力所能及的事。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動場所,每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,時刻關(guān)心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長放心,孩子們開心,保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。
三、安全方面:以“安全第一,責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則,重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”,教育幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識及防護(hù)方法。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護(hù)自己,知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是警察叔叔管制的對象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,及時排除安全隱患。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友,對他們進(jìn)行重點(diǎn)教育。
四、家長工作:本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”,就讓家長和孩子一起快樂,一起開心。還有文藝活動,也讓家長們看到了自己孩子的成長,這些都能讓家長們更加重視,更有利于我們工作的開展。
在今后的教育教學(xué)中,我將更努力鉆研教育教學(xué),以補(bǔ)不足,爭取更大的進(jìn)步。
新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面。
暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
二、班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。
2,課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.
四,班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).
五、工作安排。
1、報名注冊。
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。
3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)。
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育。
5、慶祝教師節(jié)。
6、刊出班報、校報。
7、開展安全教育月活動。
8、推普周活動加強(qiáng)安全教育。
9、布置教室環(huán)境。
1、慶祝國慶黑板報比賽。
2、老人節(jié)慰問活動。
3、建隊節(jié)活動。
4、板報刊出。
1、家長會。
2、主題隊會。
1、踢毽子比賽。
2、計算過關(guān)。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽。
4、班報、校報刊出。
1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作。
2、安排寒假生活。
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
工作計劃基本情況篇十三
二、工作要點(diǎn)
9、充分利用各大節(jié)日,開展形式多樣的少先隊主題教育活動。
三、各月具體工作
九月份
1、新學(xué)期“班主任”論壇。發(fā)放學(xué)校德育工作計劃。
2、各班制定好班級工作計劃,各中隊制定好中隊工作計劃。
4、組織觀看cctv“開學(xué)第一課”:先輩的旗幟。
5、舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。
6、一年級新生入學(xué)儀式。
7、恢復(fù)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查活動,強(qiáng)化值周制度。
8、出好第一期黑板報:新學(xué)期,新起點(diǎn)?。êt十字角)
9、溫馨教室評比、黑板報評比。
工作計劃基本情況篇十四
通過上學(xué)期的努力,該班多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣漸濃,學(xué)習(xí)的自覺性明顯提高,學(xué)習(xí)成績在不斷進(jìn)步,但是由于該班一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀,給教學(xué)帶來很大難度.本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,教學(xué)任務(wù)非常艱巨.因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)大綱,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,把握好重點(diǎn)、難點(diǎn),努力把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成.九年級畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題.經(jīng)過與外校九年級數(shù)學(xué)教學(xué)有豐富經(jīng)驗的教師請教交流,特制定以下教學(xué)復(fù)習(xí)計劃.
2.教學(xué)內(nèi)容分析。
下期教學(xué)進(jìn)程主要分為新課教學(xué)和總復(fù)習(xí)教學(xué)兩大階段.
新課教學(xué)共分二章.第一章《銳角三角函數(shù)》分為兩節(jié),第一節(jié)主要學(xué)習(xí)正弦、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念,第二節(jié)主要研究直角三角形中的邊角關(guān)系和解直角三角形的內(nèi)容.第二章《投影與視圖》分為兩節(jié),第一節(jié)讓學(xué)生認(rèn)識投影,第二節(jié)主要研究三視圖.
本學(xué)期就將開始進(jìn)入專題總復(fù)習(xí),將九年制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容分成代數(shù)、幾何兩大部分,其中初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的六大版塊即:“實(shí)數(shù)與統(tǒng)計”、“方程與函數(shù)”、“解直角三角形”、“三角形”、“四邊形”、“圓”是學(xué)業(yè)考試考中的重點(diǎn)內(nèi)容.在《課標(biāo)》要求下,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前課堂教學(xué)的目標(biāo).在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目,如探索開放性問題,閱讀理解問題,以及與生活實(shí)際相聯(lián)系的應(yīng)用問題.這些新題型在中考試題中也占有一定的位置,并且有逐年擴(kuò)大的趨勢.如果想在綜合題以及應(yīng)用性問題和開放性問題中獲得好成績,那么必須具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力.因此在總復(fù)習(xí)階段,必須牢牢抓住基礎(chǔ)不放,對一些常見題解題中的通性通法須掌握.學(xué)生解題過程中存在的主要問題:。
(1)審題不清,不能正確理解題意;。
(2)解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差,從而給解題帶來障礙;。
(3)對所學(xué)知識綜合應(yīng)用能力不夠;。
(4)幾何依然對部分同學(xué)是一個難點(diǎn),主要是幾何分析能力和推理能力較差.
(5)閱讀理解能力偏差,見到字?jǐn)?shù)比較多的解答題先產(chǎn)生畏懼心理.
(6)不能對知識靈活應(yīng)用.
二、結(jié)合畢業(yè)班特點(diǎn),安排教學(xué)與復(fù)習(xí)。
1.做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,注意他們的思想動態(tài).關(guān)心學(xué)生,特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,使其能有良好的心理狀態(tài),能坦然面對緊張的學(xué)習(xí)生活,能正確對待中考.
2.做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作.對于優(yōu)秀生,鼓勵他們多鉆研提高題,對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,抓好基礎(chǔ)知識.把主要精力放在中等生身上.
3.充分利用課堂45分鐘,提高效率,做到精講多練,課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題.
三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
1.讓數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生的生活.“新課標(biāo)”強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物,通過觀察操作,解決問題等豐富的活動,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,切實(shí)使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人.“新課標(biāo)”提出:“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”.
3.設(shè)計一些新穎的、獨(dú)特的教學(xué)方案,使學(xué)生愛數(shù)學(xué).通過觀察、實(shí)踐,使枯燥的內(nèi)容形象化、興趣化,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的樂趣,進(jìn)一步認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程是一個“動手作、動手想和動口說”的過程.
4.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化.現(xiàn)代教育技術(shù)是教育改革與發(fā)展的“制高點(diǎn)”,未來的學(xué)習(xí),工作將是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型的學(xué)習(xí)和工作模式.
5.做好教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向其他教師學(xué)習(xí).增強(qiáng)備課組集體教研氛圍,進(jìn)一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑.
6.加強(qiáng)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性.總復(fù)習(xí)是本期教學(xué)至關(guān)重要的一環(huán),復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到同學(xué)們對初中數(shù)學(xué)的理解程度和掌握的質(zhì)量.總復(fù)習(xí)要特別注意教科書的內(nèi)在聯(lián)系性,強(qiáng)調(diào)知識之間的銜接和關(guān)聯(lián),使學(xué)生有綱可舉,有目可循.
7.抓住復(fù)習(xí)的重難點(diǎn).總復(fù)習(xí)要在普遍撒網(wǎng)的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),以便起到畫龍點(diǎn)睛的效果.
8.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合和分析能力.隨著初中知識傳授的完結(jié),學(xué)生知識系統(tǒng)的初步行成,培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識和分析問題的能力已到了緊要關(guān)頭,教學(xué)中要特別注意這方面的引導(dǎo).
四、具體復(fù)習(xí)安排。
1、第一階段復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時間:2月26日―4月15日。
復(fù)習(xí)宗旨:重雙基訓(xùn)練,知識系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化.在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點(diǎn),熟練解答各類基礎(chǔ)題,對每個章節(jié)進(jìn)行測驗,檢測學(xué)生掌握程度.
復(fù)習(xí)內(nèi)容:實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率、幾何基本概念,相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊.以配套練習(xí)為主,復(fù)習(xí)完每個單元進(jìn)行一次單元測試,重視補(bǔ)缺工作.
2、第二階段復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時間:4月16日―5月16日。
復(fù)習(xí)宗旨:在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上延伸和提高,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.重點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)及綜合題的訓(xùn)練.針對不斷變化的中考,必須加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的升學(xué)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究.在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手.
復(fù)習(xí)內(nèi)容:方程型綜合問題、應(yīng)用性的函數(shù)題、不等式應(yīng)用題、統(tǒng)計類的應(yīng)用題、幾何綜合問題、探索性應(yīng)用題、開放題、閱讀理解題、方案設(shè)計、動手操作等,對這些內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí),以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型.
3、第三階段復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時間:5月17日―6月12日復(fù)習(xí)宗旨:模擬中考的綜合訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺.
復(fù)習(xí)內(nèi)容:研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等.
3、復(fù)習(xí)進(jìn)度。
工作計劃基本情況篇十五
考試的:根據(jù)階段目標(biāo)、教材思想感情和表達(dá)方法。
2、內(nèi)容:包括生字詞要求、朗讀要求以及結(jié)合教材文本得出的目標(biāo)(具體用詞方面可以是:理解、掌握、學(xué)會)。
3、策略:
【(1)教學(xué)目標(biāo)的描述無需和三維目標(biāo)一一對應(yīng),需要有效整合(比如一個目標(biāo)要求里可以包括階段目標(biāo)和知識技能、或者是方法和情感等,即將三維目標(biāo)拆開來寫)。
(2)要熟悉第三學(xué)段的階段目標(biāo)(尤其是閱讀目標(biāo))、實(shí)施建議(提高學(xué)生的什么。
素養(yǎng),抓住語文教育的什么特點(diǎn),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式)。
(3)熟悉小學(xué)高年級教材、單元要求及學(xué)科知識的要求。
(4)參考教材設(shè)計前的文本分析題,可將之作為教學(xué)目標(biāo)的一部分】。
關(guān)于教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)計:
2、確定標(biāo)準(zhǔn):
(1)最基本的,即基本性知識。
(2)最核心的,在一篇課文中居于重要地位的篇章結(jié)構(gòu)、整體形象、思想感情、文章主題、表達(dá)方法等,如一篇課文的主題思想,一句話的真實(shí)含義。
(3)最主要的,主要章節(jié)、段落、主要人物、主要線索、重要詞語等。
(4)最有用的,對學(xué)生的發(fā)展有重要作用的。
關(guān)于教學(xué)過程的設(shè)計(不大可能考整個教學(xué)過程)。
1、考點(diǎn):導(dǎo)入設(shè)計、整體感知設(shè)計、生字詞設(shè)計、句子設(shè)計、片段設(shè)計、布置作業(yè)設(shè)計、
朗讀教學(xué)設(shè)計、板書設(shè)計。
2、規(guī)范要求:
(1)步驟清楚。
(2)教師言行結(jié)合(相關(guān)的過渡語、總結(jié)語和評價語要寫)。
(3)不要寫成教學(xué)實(shí)錄,無需寫細(xì)節(jié)。
(4)教學(xué)設(shè)計=方法+目的;。
(5)至少寫3點(diǎn)。
關(guān)于導(dǎo)入的設(shè)計:
1、策略:
(1)抓文章主線。
(2)分3步驟寫,步驟清楚。
(3)過渡連接自然。
2、導(dǎo)入的基本方法:
【設(shè)置懸念法、講故事法、新舊知識聯(lián)系法、插入音樂導(dǎo)入法、背景介紹法、解題法】。
3、案例分析:
推一下的機(jī)遇。
1.設(shè)置情境?!巴埔幌隆笔且兹绶凑频氖拢谌藗冃枰獣r,你幫助別人做了哪些小事(扶跌倒的人起來??)。
工作計劃基本情況篇十六
20xx年,我院在xx市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》和《xx市20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實(shí)施方案》的要求,認(rèn)真貫徹xx市衛(wèi)生局各類文件精神,加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理,狠抓基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作,充分調(diào)動全院職工的工作積極性和主動性,積極在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展公共衛(wèi)生各項宣傳,動員,體檢工作.但由于恰逢紫帽片區(qū)改造項目的開展,本鎮(zhèn)8個行政村中的5個行政村涉及到本次拆遷改造范圍內(nèi),導(dǎo)致20xx年在本鎮(zhèn)居民體檢及各項宣傳方面出現(xiàn)一些困難,大部分居民搬遷,進(jìn)村入戶體檢率下降,部分居民聯(lián)系方式改變,未取得較好的預(yù)期效果,公共衛(wèi)生成績有所下降.20xx年決定結(jié)合紫帽拆遷項目的時期,轉(zhuǎn)換思路,改變原有的宣傳體檢方式,做好新一年的公共衛(wèi)生工作.結(jié)合20xx年公共衛(wèi)生檢查存在的問題,現(xiàn)將我院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作計劃匯報如下:
(一)、居民健康檔案。
1、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,搞好綜合協(xié)調(diào)。為迅速完善居民健康檔案和電子檔案錄入工作,向鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)匯報,爭取紫帽鎮(zhèn)黨委政府的支持,爭取未涉及到拆遷的3個村委支部書記對居民健康檔案工作重視,每個村都安排專人負(fù)責(zé)協(xié)助建檔工作,并組織開展對因拆遷移居到這3個村的居民進(jìn)行摸排、體檢、完善檔案等管理。
3、采取多種方式,建立和完善健康檔案:
一、來我院就診的病人及其家屬;二、下鄉(xiāng)到村委會或老人會進(jìn)行健康體檢;三、衛(wèi)生所負(fù)責(zé)人或其工作人員帶隊下鄉(xiāng)體檢:四:到鎮(zhèn)內(nèi)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)體檢;五、新農(nóng)合、市醫(yī)院、市中醫(yī)院的慢性病資料;六、xx市療養(yǎng)院、泉州三院的重癥精神病人資料;七、市婦幼、鎮(zhèn)計生辦的孕產(chǎn)婦、0-6歲新生兒和兒童的資料。
4、加強(qiáng)人員培訓(xùn),強(qiáng)化服務(wù)意識。為確保居民健康檔案保質(zhì)保量完成,組織公共衛(wèi)生人員積極參與xx市、xx市衛(wèi)生局舉辦的公共衛(wèi)生培訓(xùn)班,積極借鑒其他兄弟單位的好的方式、方法,并對我院每一名參與居民健康檔案建立的工作人員傳達(dá)培訓(xùn)內(nèi)容和精神,讓每一名公共人員熟悉居民健康檔案建立的重要性和必要性,熟練掌握自己的本職工作和建檔、錄入程序。
5、加大宣傳力度,提高居民主動建檔意識。提高我鎮(zhèn)居民主動參與建檔意識,采取發(fā)放各類宣傳材料和各村廣播的形式相結(jié)合,讓每一名紫帽鎮(zhèn)居民了解居民健康檔案,積極主動配合我院建檔工作小組順利完成居民建檔工作。
(二)、健康教育。
1、嚴(yán)格按照健康教育服務(wù)規(guī)范要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市衛(wèi)生局及上級部門的各項健康教育項目工作,發(fā)放宣傳材料、開展健康教育講座、設(shè)置宣傳欄等各種方式,針對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)疾病和我鎮(zhèn)主要衛(wèi)生問題和危險因素開展健康教育和健康促進(jìn)活動;并指導(dǎo)村衛(wèi)生所定期開展健康教育活動。
2、加強(qiáng)健康教育檔案管理,要求每次健康教育活動都有完整的健康教育活動記錄。
(三)、預(yù)防接種。
為適齡兒童接種乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風(fēng)疫苗等國家免疫規(guī)劃疫苗;在重點(diǎn)地區(qū),對重點(diǎn)人群進(jìn)行針對性接種,包括腎綜合征出血熱疫苗、炭疽疫苗、鉤體疫苗;發(fā)現(xiàn)、報告預(yù)防接種中的疑似異常反應(yīng),并協(xié)助調(diào)查處理。具備《疫苗儲存和運(yùn)輸管理規(guī)范》規(guī)定的冷藏設(shè)施、設(shè)備和冷鏈管理制度并按照要求進(jìn)行疫苗的領(lǐng)發(fā)和冷鏈管理,保證疫苗質(zhì)量。此外我院還將不定時的到鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行隨訪,且在每年的一個階段里的每個星期六專門開設(shè)幼兒園兒童疫苗接種門診,對兒童進(jìn)行疫苗補(bǔ)種。
(四)、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告及處理。
1、依據(jù)《傳染病防治法》、《傳染病信息報告管理規(guī)范》以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告及處理規(guī)范要求,建立健全傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理制度。
2、定期對本單位人員進(jìn)行傳染病防治知識、技能的培訓(xùn);及時發(fā)現(xiàn)、登記并報告紫帽鎮(zhèn)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例,參與現(xiàn)場疫點(diǎn)處理;開展結(jié)核病、艾滋病等傳染病防治知識宣傳和咨詢服務(wù);提高居民傳染病防治知識的知曉率。
(五)、0—6歲兒童健康管理。
按照《xx市20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實(shí)施方案》規(guī)定,我院婦產(chǎn)科將為0-6歲嬰幼兒、兒童建立兒童保健手冊和完整電子健康檔案,定期開展新生兒訪視及兒童系統(tǒng)保健管理。新生兒訪視至少2次,兒童保健1歲以內(nèi)至少4次,第2年度和第3年度每年至少2次,3—6歲兒童每年至少1次。主要內(nèi)容包括體格檢查和生長發(fā)育監(jiān)測及評價,開展心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、意外傷害預(yù)防、常見疾病防治等健康指導(dǎo)。
(六)、孕產(chǎn)婦健康管理。
按照《xx市20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實(shí)施方案》規(guī)定,為孕產(chǎn)婦建立保健手冊,并逐步建立完整電子檔案,每年至少開展5次孕產(chǎn)婦保健服務(wù)和2次產(chǎn)后訪視。主要內(nèi)容包括一般體格檢查、產(chǎn)前檢查及孕期營養(yǎng)、心理等健康指導(dǎo),了解產(chǎn)后恢復(fù)情況并對產(chǎn)后常見問題進(jìn)行指導(dǎo)。
(七)、老年人健康管理。
根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》及市衛(wèi)生局要求,我院將積極入村入戶開展老年人健康管理服務(wù)項目。
開展老年人健康干預(yù)。對發(fā)現(xiàn)已確診的高血壓和糖尿病患者納入相應(yīng)的慢性病患者進(jìn)行管理;對存在危險因素且為納入其他疾病管理的老年居民進(jìn)行定期隨訪。
(八)、慢性病患者健康管理。
為有效預(yù)防和控制高血壓、糖尿病等慢性病,根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》及市衛(wèi)生局要求,完善紫帽鎮(zhèn)的高血壓、糖尿病等慢性病患者建立完整電子檔案,開展高血壓、糖尿病等慢性病的隨訪管理、康復(fù)指導(dǎo)工作,掌握我鎮(zhèn)高血壓、糖尿病等慢性病發(fā)病率和現(xiàn)患情況。
1、通過開展35歲及以上居民首診測血壓;居民到我院診療測血壓、血糖;下鄉(xiāng)入戶健康體檢測血壓、血糖及健康檔案建立過程中詢問;新農(nóng)合、xx市醫(yī)院、xx市中醫(yī)藥等高血壓、糖尿病資料等方式發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者,并為其建立健康檔案。
2、對確診的高血壓、糖尿病患者進(jìn)行登記管理,并提供面對面或電話隨訪,每次隨訪詢問病情、測量血壓、血糖,對用藥、飲食、運(yùn)動、心理等提供健康指導(dǎo)。
(九)、重性精神疾病患者管理。
為了對紫帽鎮(zhèn)的重性精神疾病患者的規(guī)范管理,根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》要求,我院將通過下鄉(xiāng)健康體檢了解的情況和泉州第三醫(yī)院、xx市療養(yǎng)院的資料對紫帽鎮(zhèn)重性精神疾病患者進(jìn)行登記管理;在專業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下對登記管理的每一名重性精神疾病患者入戶健康隨訪,了解病情,并進(jìn)行治療隨訪和康復(fù)指導(dǎo),并做好相關(guān)記錄和錄入國家重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)。
(十)、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管。
定期協(xié)助市衛(wèi)生行政執(zhí)法大隊開展社區(qū)內(nèi)引用水衛(wèi)生安全檢查,密切關(guān)注各學(xué)校食堂及周邊的餐飲衛(wèi)生,定期對各餐飲單位進(jìn)行突擊檢查。
工作計劃基本情況篇一
五(2)班?朱磊。
本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,按時上下學(xué),完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學(xué)生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促,他們欠缺自我學(xué)習(xí)能力,欠缺自我管理能力,爭取在本學(xué)期中,能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二?本學(xué)期工作目標(biāo)。
1?向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。鍛煉學(xué)生的課堂發(fā)言能力,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
2?貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,能夠做到隨時佩帶紅領(lǐng)巾、?;?,不論何處見到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為,并進(jìn)行小組打分競賽。
3?積極參加學(xué)校各項活動,在活動中鍛煉學(xué)生的能力,提高學(xué)生的自身素質(zhì)。
4?注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,不歧視差生,安排班級中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助他們,爭取做到共同進(jìn)步。
5?信任小干部,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,在班級中展開“班干部競選賽”,提高學(xué)生的競爭意識,增強(qiáng)班干部的地位,這有利于班干部管理班級。
6?爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績。
三?具體措施。
1?充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的。
規(guī)章制度。
對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處不吵架不打架增強(qiáng)班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2?利用早讀和午休時間,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動,安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助,并要求每周進(jìn)行小結(jié),從中看到自己的不足,爭取在下周進(jìn)步、改正。
3?發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵為主。給每個班干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對班級工作進(jìn)行條理化管理,這同時可以監(jiān)督班干部的工作。
4給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5?布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
8?重視“四項競賽”,讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,班級紀(jì)律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。
四?活動安排。
1?報名注冊,打掃校園衛(wèi)生。
2?組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3?加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
4?四項競賽開始,做好學(xué)生的工作,使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
5?積極鼓勵學(xué)生參加假日活動。
6?假日活動開始,組織好學(xué)生參加時的紀(jì)律。
7建立差生管理檔案,制定轉(zhuǎn)化措施。
8積極參加板報設(shè)計比賽。
1?“3月5日學(xué)雷鋒日”,號召學(xué)生人人做好事,并在班級里宣傳。
2??以“3月8日”婦女節(jié)為契機(jī),開展以“孝”為主要內(nèi)容的家庭倫理教育,舉行小小的活動:每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、保護(hù)雞蛋行動(體會媽媽懷孕時的辛苦)等。
3?刊出???。
4?寫字月評。
1?排球賽。
2?豎笛比賽。
3?期中反饋。
4?寫字月評?。
1?數(shù)學(xué)小博士比賽。
2?語文知識競賽。
3?寫字月評。
1?慶祝六一。
2?加強(qiáng)復(fù)習(xí),迎接期末考試。
3?總結(jié)班級情況,讓每位學(xué)生總結(jié)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn),對學(xué)生提出新的要求。
4?抓好教學(xué)質(zhì)量。
5?各類評比。
工作計劃基本情況篇二
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃:
我班人數(shù)發(fā)生了一些變化。?本班共有61名學(xué)生,其中有男生31人,女生30人。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、??通過家訪,平時觀察等方法盡快了解新學(xué)生.
2、??通過“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓其他學(xué)生幫助新生。讓他們盡快適應(yīng)班級,溶入班級。
3、??抓好班級的紀(jì)律。
4、??確立奮斗目標(biāo)。
5、??充分利用班會,晨間談話向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
同時,通過午間時間?,向?qū)W生講《三國演義》,讓學(xué)生接觸我國的古典名著。
6、??根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎懲分明的班級公約。
7、??力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
8、??壓縮班委,提高班委的工作管理能力。
前幾學(xué)期,我都是不斷的擴(kuò)建班委,使更多的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會,也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學(xué)期,我采用壓縮班委,把原來近30個班干部壓縮成10個,因為并不是每個學(xué)生都有當(dāng)好班委的能力。我決定個別培養(yǎng)幾個能力強(qiáng)的干部。
9、??在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
10、??????????結(jié)合本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”,本著“安全無小事”的思想,做好安全檢查工作。
11、??????????面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。
正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
三、工作安排。
1.做好開學(xué)工作(報名、收費(fèi));
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
3.進(jìn)行班級寒假情況調(diào)查,書寫寒假小結(jié);
4.上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作;
5.加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
1.班報刊出;
2.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動;
3.慶?!叭恕眿D女節(jié):
4.“五個十”系列教育活動之一;
5、??????????????建立后進(jìn)生檔案;
6、??????????????眼保健操培訓(xùn)。
7、??????????????“五個十”系列教育活動之二。
1.校排球賽;
2.班報刊出;
3.?做好期中考試工作。
1.慶?!拔逡弧眲趧庸?jié);
2.期中考試總結(jié);
3.“五個十”系列教育活動之三;
4.班報刊出;
5、朗讀測試。
6、投籃比賽。
1.“五個十”系列教育活動之三;
2.慶?!傲弧眱和?jié);
3.寫字水平測試;
4.學(xué)生身體素質(zhì)測試;
5、“五個十”系列教育活動之四;
6、英語口語抽測;
7、期終考試工作;
8.做好學(xué)期結(jié)束工作。
2005.03.10.?。
工作計劃基本情況篇三
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度?。
三、具體措施。
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
四、工作安排。
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、做好新生報到工作。
3、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作。
4、五項競賽開始。
5、慶祝第二十個教師節(jié)。
6、假日活動開始?。
7、班報刊出。
8、愛心捐款活動。
9、期初家訪。
1、小型體育競賽(一年級廣播操)。
2、慶祝第十七個老人節(jié)。
3、班報刊出。
4、建隊節(jié)活動。
1、鎮(zhèn)運(yùn)會(暨校運(yùn)會)。
2、各年段家長會。
3、講故事比賽(1-3)。
4、校報班報刊出。
1、一二三年級口算過關(guān)。
2、迎元旦大合唱比賽。
3、校報班報刊出。
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、休業(yè)式。
王璞瑩。
2004、9、5。
工作計劃基本情況篇四
后進(jìn)生就是指那些沒有生理和智力缺陷,但是學(xué)習(xí)成績落后,紀(jì)律散漫,心理健康狀態(tài)較差,甚至有不良行為習(xí)慣的學(xué)生。后進(jìn)生的形成有老師、環(huán)境和學(xué)生自身等多方面的原因,只有找到源頭,對癥下藥,才可能藥到病除。本文僅通過文獻(xiàn)研究、訪談法和觀察法,對現(xiàn)有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略進(jìn)行全面分析,針對現(xiàn)有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略實(shí)效性不高的原因提出解決辦法。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是教育活動中一項重要的工作,關(guān)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的策略,前人已經(jīng)做了很多的相關(guān)研究,在此筆者對現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行了匯總,認(rèn)為現(xiàn)有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作策略主要有以下幾個點(diǎn)。
成功轉(zhuǎn)化后進(jìn)生首先要全面了解后進(jìn)生,了解他們并不是一無是處,他們也不愿意甘于落后。王韶榮認(rèn)為,應(yīng)該看到后進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn),這是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的優(yōu)勢。以愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,在與后進(jìn)生的交往中,必須懷著一顆充滿愛的心,以誠相待,動之以情,只有真誠的付出關(guān)愛,才能得到學(xué)生的信任,形成愉快、友好的和諧氣氛,在潛移默化中完成后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
2.幫助學(xué)生克服自卑感,恢復(fù)自信心。
幫助后進(jìn)生恢復(fù)自信心,克服自卑,是成功轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重要環(huán)節(jié)。后進(jìn)生總是遇到挫折,經(jīng)受的打擊太多,所以他們普遍認(rèn)為自己不是讀書的料,覺得再怎么努力,學(xué)習(xí)也不會有起色,所以,自信心不足是后進(jìn)生形成的主要原因之一,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們的自信心,克服自卑感,激發(fā)他們的進(jìn)取心,教師要因勢利導(dǎo),引導(dǎo)他們看到自己的優(yōu)勢和特長,正確的評價自己。當(dāng)他們經(jīng)過努力取得進(jìn)步時,教師應(yīng)對其大加表揚(yáng),盡量讓大家都知道他們的進(jìn),當(dāng)他們遇到困難時,教師要及時的與他們談話,幫助他們找到遇到困難的原因,迎頭趕上,避免其再度產(chǎn)生自卑感。
3.改進(jìn)教育方法,增加成功體驗。
改進(jìn)教育方法,幫助學(xué)生感受成功的喜悅,可以有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,有助于轉(zhuǎn)化工作的順利完成,蘇江華等人認(rèn)為后進(jìn)生的厭學(xué)情緒與教師方法欠佳有關(guān)。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績比別的同學(xué)差,應(yīng)當(dāng)先掌握基本的東西,打好扎實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)生設(shè)計適當(dāng)?shù)?目標(biāo)可以增強(qiáng)他們的成功體驗,可以極大地調(diào)動他們的積極性,激發(fā)其追求成功的愿望,同時要有意識地在班級給后進(jìn)生創(chuàng)造有利于他們施展特長的環(huán)境,充分挖掘后進(jìn)生的潛能。
4.創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要以人為本,為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。后進(jìn)生在學(xué)習(xí)中遇到的挫折和失敗比普通學(xué)生要多,他們?nèi)狈ψ孕判?,整日處于壓抑的狀態(tài),承受著老師、家長和同學(xué)的不滿。針對這些情況,營造團(tuán)結(jié)、友愛、平等、互助的學(xué)習(xí)氛圍,為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境,形成積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,通過班集體的力量帶動后進(jìn)生的進(jìn)步,潛移默化激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)習(xí)的興趣。
5.社會、學(xué)校、家庭合作,形成合力。
家庭環(huán)境、社會環(huán)境和學(xué)校環(huán)境對學(xué)生成長的影響是互相聯(lián)系的,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,不能只重視學(xué)校,除了做好學(xué)生本身的工作,要利用社會中的有利因素,同時與學(xué)生家做好交流,形成合力,教師應(yīng)重視環(huán)境對學(xué)生的影響,分析學(xué)生生活的社會環(huán)境和家庭,指導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)勝環(huán)境中消極因素,利用環(huán)境中的積極因素。
現(xiàn)有的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作策略已經(jīng)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的教育活動中,但是現(xiàn)實(shí)條件復(fù)雜多變,這些策略在實(shí)際的教學(xué)工作中很難做到完美,針對這些策略,對其時效性不高的原因分析如下。
1.教師的觀點(diǎn)和行為脫節(jié)。
很多教師理論上知道全面了解后進(jìn)生的重要性,也知道要用愛感化學(xué)生,(教育論文)可是沒有應(yīng)用到實(shí)際,理論知識停留在表層,他們接受了新的教學(xué)理念,教學(xué)行動卻沒有變化,尤其是教齡長的教師,長時間教學(xué)形成的固有觀念深刻地影響著他們的教學(xué)行為,新的教育理念無法沖破固有觀念的影響轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)教師教學(xué)的觀念。
2.表揚(yáng)和評價形式化,不利于培養(yǎng)學(xué)生自信心。
合理利用評價和表揚(yáng)是培養(yǎng)后進(jìn)生自信心的重要途徑,但是在實(shí)際教學(xué)活動中,教師對學(xué)生的評價大多空泛而談,沒有針對性。對于表現(xiàn)好的同學(xué),注重物質(zhì)獎勵,忽視精神表揚(yáng),學(xué)生不知道自己錯在哪,進(jìn)步在哪,表揚(yáng)達(dá)不到該有的效果,不利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在訪談中,有個學(xué)生告訴我,他最喜歡上美術(shù)課,可是課上老師給他們所臨摹的作品分?jǐn)?shù)往往差不多,更沒有多余的評價,他感到老師根本沒有認(rèn)真看他的作品,自信心受到打壓,現(xiàn)在上美術(shù)課已經(jīng)沒有積極性了。
3.忽視了后進(jìn)生的自我控制。
改進(jìn)教育方法固然可以起到一定的效果,但是后進(jìn)生的自我控制也不容忽視,很多教師認(rèn)為后進(jìn)生自我調(diào)節(jié)和控制的能力差,甚至有些后進(jìn)生自己也這樣認(rèn)為,這種觀點(diǎn)是錯誤的,他們只是缺乏一定的條件去實(shí)施。一旦教師創(chuàng)造了足夠的外部條件,后進(jìn)生就有機(jī)會充分地了解自己,知道自己的優(yōu)勢和劣勢在哪里,理智的分析,更好地發(fā)現(xiàn)自身的價值,以免產(chǎn)生自卑和自控能力差的情況,影響自身的進(jìn)步。
4.過度重視外部環(huán)境,忽視了學(xué)生和諧心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)以人為本,創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn),現(xiàn)代后進(jìn)生工作的轉(zhuǎn)化也提倡創(chuàng)造和諧的環(huán)境,但是現(xiàn)代和諧環(huán)境的創(chuàng)造大多重視對外部和諧環(huán)境的創(chuàng)造,忽視了對學(xué)生和諧心理環(huán)境的創(chuàng)造,而學(xué)生的心理環(huán)境是否積極樂觀,直接影響學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)系到學(xué)習(xí)效果的好壞,不容忽視。
5.家校溝通流于形式。
雖然大部分教師都重視家校合作,但是在實(shí)際工作中,教師或者在行動上不重視家庭教育,或者不知道如何利用家庭教育,沒有針對學(xué)生的自身特點(diǎn)提出好的建議供家長參考,導(dǎo)致家校溝通成為教師對學(xué)生行為的報告,家長也常常把教育劃歸為教師的責(zé)任,不知道該如何配合教師,達(dá)不到應(yīng)有的效果,家校合作流于形式。
三、現(xiàn)有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略實(shí)效性不高的解決辦法。
現(xiàn)有的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作策略固然有其有效性,但是其不足之處也不容忽視,通過對現(xiàn)有策略時效性不高的原因進(jìn)行分析,筆者認(rèn)為可以采取以下辦法解決。
1.加強(qiáng)師資培訓(xùn),理論聯(lián)系實(shí)際。
理論與實(shí)際脫節(jié)的現(xiàn)象,歸根到底是因為在師資培訓(xùn)中單向傳授較多,實(shí)際操作卻比較少,造成新理念與固有觀念無法融合。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,師資培訓(xùn)可以采用現(xiàn)場觀摩,觀看分析錄像等方法。當(dāng)然也不能完全離開理論知識的傳授,把理論知識的傳授和教育實(shí)踐有效地結(jié)合起來,在引導(dǎo)教師對教育理念進(jìn)行深入理解分析的同時引導(dǎo)他們不斷的實(shí)踐、反思、總結(jié),才能實(shí)現(xiàn)新舊理念的融合,改善理論和實(shí)踐脫節(jié)的情況。
2.利用教師期望培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
教師對學(xué)生抱有樂觀的態(tài)度,在教學(xué)中就會傳達(dá)出支持性的信息,在無形中給學(xué)生鼓勵,合理的教師期望能使學(xué)生產(chǎn)生較高的自我效能感。教師對學(xué)生的評價和表揚(yáng)是學(xué)生認(rèn)識自我的重要途徑,這就要求教師在教育過程中不斷地鼓勵后進(jìn)生,每獲得一次進(jìn)步,就及時進(jìn)行表揚(yáng)強(qiáng)化,挖掘他們身上的優(yōu)點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的層次特點(diǎn)有針對性地做出表揚(yáng),使后進(jìn)生真正感受到教師的肯定,體驗到成功帶來的喜悅,恢復(fù)自信心。
3.培養(yǎng)后進(jìn)生自我調(diào)節(jié)和控制的能力。
學(xué)生掌握自主權(quán),才能更好的配合教師地工作,后進(jìn)生的自控能力往往差一些,需要教師創(chuàng)設(shè)足夠的外部條件并給予積極的指導(dǎo)。首先,教師要幫助后進(jìn)生樹立正確的價值觀和人生觀。其次,幫助后進(jìn)生正確地認(rèn)識自己,確立符合自己水平的目標(biāo)。再次,要合理的安排用腦時間,注意用腦衛(wèi)生,防止疲勞或者用腦不足的現(xiàn)象出現(xiàn)。最后,培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)和控制的能力,設(shè)立心理咨詢站,加強(qiáng)學(xué)生面對挫折的防御機(jī)制。
4.創(chuàng)造和諧的心理環(huán)境。
創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境有利于促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,但是和諧心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也不容忽視。這就要求教師了解自己的學(xué)生,多調(diào)查,注意學(xué)生的心理變化,及時覺察到他們的心理問題,并進(jìn)行引導(dǎo)糾正。只有學(xué)校單方面的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧心理環(huán)境是不夠的,家庭也是學(xué)生的重要活動場所,家長應(yīng)當(dāng)站在孩子的立場上加強(qiáng)與孩子的溝通,尊重孩子,信任孩子,切勿在還不了解情況的時候就一棒子打死,給孩子的心理造成陰影。
5.正確與家長溝通,引導(dǎo)家庭協(xié)同配合。
家校合作是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的重要途徑,但是因為溝通不良導(dǎo)致家校合作達(dá)不到應(yīng)有的效果。教師在與家長進(jìn)行溝通時應(yīng)本著相互尊重的原則,主動和家長商討教育方法,盡量做到步調(diào)一致,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,針對學(xué)生本身的特點(diǎn)與家長共同商量,得出恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。學(xué)校方面可以不定期的組織家長會或座談會與學(xué)生家長進(jìn)行交流,交換教育經(jīng)驗,或者請家長到學(xué)校一起參與學(xué)校組織的活動,促進(jìn)家校交流。
后進(jìn)生的形成是由多種原因造成的,掌握后進(jìn)生的個性,尋找后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的切入點(diǎn),制訂切實(shí)可行的計劃,才能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,只要我們能持之以恒,在實(shí)踐中不斷探索,積累經(jīng)驗,采用適當(dāng)?shù)慕逃椒?,一定會很好地完成后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
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工作計劃基本情況篇五
我班共有學(xué)生61人,其中男生26人,女生35人。其中汪娜芬和李雪梅從外校轉(zhuǎn)入,孫凱因傷休學(xué)。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好,學(xué)習(xí)刻苦,進(jìn)取心強(qiáng),但也有數(shù)七八個學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,進(jìn)步不大,班級里存在兩極分化的現(xiàn)象,因此,我要繼續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作。本學(xué)期,我班的基本目標(biāo)是:進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè),使班干部的'作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、具體工作措施:
1、做好轉(zhuǎn)化差生的工作。
對后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
2、加強(qiáng)安全教育。
加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力,利用晨會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識,增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。制定班級安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時刻提醒學(xué)生注意安全。
3、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。
進(jìn)―步完善班干部隊伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、每月工作安排:
二月:1.做好開學(xué)工作(報名、收費(fèi));
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
3.進(jìn)行班級寒假情況調(diào)查,書寫寒假小結(jié);
4.上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作;
5.加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
三月:1.班報刊出;
2.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育;
3.慶祝“三八”婦女節(jié):
4.“五個十”系列教育活動之一;
6、5.建立后進(jìn)生檔案;
7、6.眼保健操培訓(xùn)。
7.“五個十”系列教育活動之二。
1.校排球賽;
2.班報刊出;
4.做好期中考試工作。
1.慶祝“五一”勞動節(jié);
2.期中考試總結(jié);
3.“五個十”系列教育活動之三;
4.班報刊出;
5.計算過關(guān)。
六月:1.“五個十”系列教育活動之三;
2.慶祝“六一”兒童節(jié);
3.寫字水平測試;
4.學(xué)生身體素質(zhì)測試;
5、“五個十”系列教育活動之四;
7、期終考試工作;
8.做好學(xué)期結(jié)束工作。
孫志達(dá)。
工作計劃基本情況篇六
一、基本情況。
二、工作目標(biāo)。
1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、突出教育這個中心,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,面向全班同學(xué),注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
三、具體措施。
1、充分利用班隊課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次考試,及時進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵。
5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改,訂正后再次批改,做到所學(xué)知識及時消化。
6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。
7、平時要注意與學(xué)生交流。
8、??子生輔導(dǎo)差生,促進(jìn)共同進(jìn)步。
四、行事歷。
第1、????????2周:1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周:1、假日活動開始。
2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計”金點(diǎn)子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周:1、跳繩比賽。
2、慶?!叭恕眿D女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動。
第7、8周:1、校報、班報刊出。
2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。
第9、10周:1、“我會生活”系列活動匯報。
2、1至3年級口算過關(guān)。
第11、12周:1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠(yuǎn)。
第13、14周:1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
第15、16周:1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周:1、體育達(dá)標(biāo)考核。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”
手抄報。
比賽。
4、1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
第19、20周:1、假日活動成果展示。
2、期末復(fù)習(xí)交流。
第21、22周:1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
3、休業(yè)式。?。
工作計劃基本情況篇七
三、本期工作要點(diǎn):
1、加強(qiáng)常規(guī)教育。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。
四、具體教育措施:
1、重視養(yǎng)成教育:
2、加強(qiáng)潛能生管理:
3、及時了解學(xué)情:
4、家教結(jié)合:
5、培養(yǎng)班級干部:
6、重視關(guān)懷教育:
7、繼續(xù)做好安全教育工作:
要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
8、重視文體工作:
總之,在新的學(xué)年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。
工作計劃基本情況篇八
二、做好入學(xué)教育。
三、學(xué)生的思想工作。
四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信。
五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人。
六、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
七、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
八、做好個別學(xué)生的教育工作。
九、班級活動安排:
3、“獻(xiàn)愛心”,為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。
總之,在新的學(xué)年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。
工作計劃基本情況篇九
3.練習(xí)法:實(shí)踐,及時鞏固深化知識,提高課堂教學(xué)效率;。
4.背誦法:積累語言;。
5.表演法:動作表演、設(shè)置情境,重視學(xué)生的體驗;。
6.談話法:引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,學(xué)會提出問題,解決問題;。
7.討論法:發(fā)揮主動性和積極性、獨(dú)立思考、合作交流;。
8.電教法:(多媒體資源)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
創(chuàng)新型教學(xué)方法:
自主探究法:自主學(xué)習(xí),學(xué)生獨(dú)立思考,主動探究,教師發(fā)揮指導(dǎo)作用。
情境教學(xué)法:運(yùn)用各種教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)生動的情境來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,吸引學(xué)生進(jìn)入課文,發(fā)展聯(lián)想和想象,加深理解,學(xué)習(xí)語言,培養(yǎng)能力。(分角色表演)。
讀寫結(jié)合法:從讀學(xué)寫,以寫促讀,實(shí)現(xiàn)讀寫交融、同步發(fā)展。
工作計劃基本情況篇十
20xx年,是公司實(shí)現(xiàn)第二次跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),根據(jù)集團(tuán)公司工作會議精神,結(jié)合我公司經(jīng)營和發(fā)展實(shí)際,提出綜合管理與法律事務(wù)基本工作思路:
一、以qhse管理體系和內(nèi)控體系建設(shè)為突破口,健全和完善各項規(guī)章制度,提高企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。
初步工作安排:
(一)、進(jìn)一步統(tǒng)一思想,加大體系建設(shè)工作力度。
由于公司機(jī)關(guān)搬遷、重組等客觀原因,公司qhse管理體系和內(nèi)控體系建設(shè)都沒有踏上工作進(jìn)度,特別是內(nèi)控體系建設(shè)工作,由于機(jī)構(gòu)變化,原來所做的流程圖、流程描述等工作都要推倒重來。股份公司內(nèi)控項目組要求必須于6月30日前完成內(nèi)控體系建設(shè)工作,并正式運(yùn)行,公司要在不到半年的時間,完成其它兄弟企業(yè)一年半時間完成的工作量。煉油板塊要求我公司qhse管理體系建立實(shí)施工作必須于9月份完成,并將于四季度對我公司進(jìn)行檢查和驗收。時間緊、任務(wù)重。為此,公司上下必須統(tǒng)一思想,加大工作力度,強(qiáng)化體系建立實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo),充實(shí)體系建立工作人員,統(tǒng)籌安排,倒排時間,全力開展體系建立實(shí)施工作。
1、召開一次貫標(biāo)工作會議(2月),各分公司一把手、主管領(lǐng)導(dǎo)和貫標(biāo)工作人員參加,安排部署各階段工作任務(wù),進(jìn)一步明確責(zé)任,統(tǒng)一思想。
2、修訂貫標(biāo)工作管理制度和考核評價辦法,將體系建立實(shí)施工作納入業(yè)績考核范圍,嚴(yán)格檢查,認(rèn)真兌現(xiàn),確保各項貫標(biāo)工作任務(wù)順利完成。
3、健全組織機(jī)構(gòu),充實(shí)貫標(biāo)工作工作人員。體系建立工作任務(wù)繁重,目前綜合管理與法律事務(wù)處工作人員還不能滿足貫標(biāo)工作需要,到3月份文件編寫時,更需要大量的文件審核人員,為此,在處室基本上,再臨時抽調(diào)2至3名貫標(biāo)工作人員,以加強(qiáng)貫標(biāo)工作力量。
(二)、深化培訓(xùn),加強(qiáng)現(xiàn)場指導(dǎo)。
從去年貫標(biāo)工作開展情況看,全方位培訓(xùn)和深入現(xiàn)場指導(dǎo)是體系建立實(shí)施階段性工作按時、保質(zhì)完成的保證。為此,要抓好以下幾方面的培訓(xùn)和現(xiàn)場指導(dǎo):
1、貫標(biāo)骨干的培訓(xùn)。在體系試運(yùn)行后、符合性審核前,進(jìn)行qhse管理體系內(nèi)審員培訓(xùn),培養(yǎng)一批懂標(biāo)準(zhǔn)、會審核的骨干,為公司內(nèi)部審核和體系運(yùn)行維護(hù)提供保障。在此基礎(chǔ)上,對部分骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),組織參加外部審核員取證培訓(xùn)。在內(nèi)控體系測試前,貫標(biāo)工作人員與審計人員一起,進(jìn)行內(nèi)控測試培訓(xùn),確保內(nèi)控測試質(zhì)量。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)和兩級機(jī)關(guān)工作人員培訓(xùn)。主要有內(nèi)控體系知識、文件和流程圖編寫培訓(xùn)、程序文件和各類作業(yè)指導(dǎo)文件培訓(xùn),以保證文件編寫質(zhì)量和實(shí)施力度。
3、員工培訓(xùn)。主要是qhse管理體系意識培訓(xùn)、因素識別評價培訓(xùn)和編制完成后的操作規(guī)程、應(yīng)急計劃的培訓(xùn)。主要由各基層單位組織完成,兩級體系辦采取抽查、考試等形式進(jìn)行跟蹤檢查。
(三)、做好體系設(shè)計和職能分配工作,編制體系文件,完善各項規(guī)章制度。
1、按照體系建立初始化工作形成的資料,認(rèn)真分析公司管理現(xiàn)狀,確定符合公司實(shí)際的體系設(shè)計方案。
2、統(tǒng)籌兼顧,進(jìn)行體系文件化工作,在公司原有管理制度基礎(chǔ)上,整合完善。文件、流程圖、流程說明、rcd文檔一次完成,確保公司的文件系統(tǒng)滿足公司管理實(shí)際,又同時滿足qhse管理體系、內(nèi)部控制體系的要求。
3、以體系文件為基礎(chǔ),構(gòu)建公司標(biāo)準(zhǔn)化管理體系,制訂相應(yīng)和標(biāo)準(zhǔn)化管理制度,形成比較完備的規(guī)章制度體系和管理機(jī)制。
(四)、狠抓體系運(yùn)行,開展內(nèi)部審核和管理評審,規(guī)范體系運(yùn)作。
體系建立是基礎(chǔ),規(guī)范運(yùn)作是關(guān)鍵。在體系試運(yùn)行一段時間后,開展內(nèi)控體系跟單位作業(yè)測試和qhse管理體系符合性審核,及時發(fā)現(xiàn)體系運(yùn)行中存在的問題,對體系文件進(jìn)行修訂,并開展一次管理評審,系統(tǒng)總結(jié)體系運(yùn)行中存在的問題,提出改進(jìn)方案。體系正式運(yùn)行后,要建立定期審核的制度,落實(shí)考核,確保一次通過煉油板板的檢查驗收和股份公司內(nèi)控項目驗收。
二、繼續(xù)加強(qiáng)法律事務(wù)管理,建立健全公司內(nèi)部法律保障體系,變事后處理為超前預(yù)防,充分運(yùn)用法律手段防范和化解經(jīng)營風(fēng)險。
初步工作安排:
(一)、理順法律事務(wù)管理的各種工作關(guān)系和流程,修訂、完善和補(bǔ)充相關(guān)制度,使法律事務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化、程序化和規(guī)范化。同時,在公司范圍內(nèi)深入開展法律風(fēng)險源分析和防范控制工作,逐步建立法律風(fēng)險防控體系。
1、公司現(xiàn)有合同管理實(shí)施細(xì)則、糾紛案件管理實(shí)施細(xì)則、股權(quán)管理實(shí)施細(xì)則等幾個法律業(yè)務(wù)方面的管理制度,但這些制度制定之后一直沒有進(jìn)行過評估和修訂,操作性不強(qiáng),已經(jīng)不能適應(yīng)公司經(jīng)營管理工作快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí),急待修改和完善。
2、此外,還需要補(bǔ)充授權(quán)管理實(shí)施細(xì)則、工商登記管理辦法、招投標(biāo)管理辦法等制度。
3、在完善制度的同時,明確合同管理、糾紛案件處理、授權(quán)管理、工商登記管理、招投標(biāo)管理等幾個主要工作流程。此項工作跟公司qhse管理體系和內(nèi)控體系建設(shè)同步推進(jìn)。
4、以股份公司大力推進(jìn)法律風(fēng)險防控體系建立為契機(jī),在公司范圍內(nèi)深入開展法律風(fēng)險源分析和防范控制工作,逐步建立法律風(fēng)險防控體系。目前已經(jīng)形成股份公司法律風(fēng)險源分析框架,各地區(qū)公司應(yīng)在框架的基礎(chǔ)上建立風(fēng)險防控體系。完成時間:根據(jù)股份公司的整體安排進(jìn)度進(jìn)行。
(二)、以全面推行股份公司標(biāo)準(zhǔn)化合同文本為契機(jī),規(guī)范合同管理流程,繼續(xù)加大合同管理的力度和深度,做好合同審查、會簽、統(tǒng)計、分析等日常性工作。
1、擬推行的20個標(biāo)準(zhǔn)合同文本是:建設(shè)工程施工合同(第一批)、加油站資產(chǎn)租賃合同、買賣合同(機(jī)電設(shè)備)、買賣合同(建材類)、銷售企業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、油品買賣合同、有限責(zé)任公司章程、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同(第二批)、技術(shù)服務(wù)合同、技術(shù)咨詢合同、委托律師服務(wù)合同、律師服務(wù)保密函(第三批)、成品油配送合同、房屋租賃合同、加油站特許經(jīng)營合同、汽車租賃合同、設(shè)備租賃合同、修理修繕合同、油庫資產(chǎn)租賃合同、油品保管合同(第四批)。此項工作計劃在3月31日以前完成。
2、保證合同管理信息系統(tǒng)的正常運(yùn)行。合同管理人員要按照股份公司法律事務(wù)部的要求于每月的5日以前把上個月的合同情況以excel標(biāo)準(zhǔn)表格形式完成每月數(shù)據(jù)的及時上傳。
3、規(guī)范采購類合同的招投標(biāo)工作。制定招投標(biāo)管理辦法,完善招投標(biāo)程序并嚴(yán)格執(zhí)行,降低企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營成本,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
4、做好合同管理的達(dá)標(biāo)升級工作。公司及各分公司合同管理部門要積極與本省區(qū)的工商部門聯(lián)系,開展“重合同、守信用”單位創(chuàng)建活動,既要重視創(chuàng)建過程,也要重視創(chuàng)建結(jié)果,促進(jìn)合同管理工作達(dá)標(biāo)升級,提高公司的信譽(yù)度和知名度。
5、進(jìn)一步完善合同檢查考核工作。今年,公司將加大檢查考核的力度,細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),突出考核制度落實(shí)、職責(zé)履行、合同質(zhì)量、合同管理系統(tǒng)運(yùn)行等方面內(nèi)容。
(三)、繼續(xù)加強(qiáng)糾紛案件處理力度,提高勝訴率和執(zhí)行效率,積極維護(hù)公司的合法權(quán)益。同時完善合同全程監(jiān)督體系,保證合同的全程監(jiān)控。
1、繼續(xù)加大現(xiàn)有糾紛案件的督辦力度。要抓緊處理現(xiàn)有的加油站、應(yīng)收貨款、數(shù)質(zhì)量以及勞動糾紛案件,主動采取措施,加強(qiáng)起訴和應(yīng)訴工作,積極維護(hù)公司合法權(quán)益。尤其對那些發(fā)生時間長、涉及標(biāo)的大、潛在隱患多的糾紛案件,要抓緊處理,爭取盡快結(jié)案。
2、加強(qiáng)對糾紛案件發(fā)生的原因分析。把案件處理與改進(jìn)管理相結(jié)合,對已發(fā)生的每一起案件進(jìn)行總結(jié)分析,查找案件發(fā)生的原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提出法律建議,及時傳遞到各級經(jīng)營管理人員,堵塞漏洞,改進(jìn)管理。
3、加強(qiáng)合同履行的監(jiān)控。對以前簽訂正在履行的合同加強(qiáng)監(jiān)控,加強(qiáng)對案件源、風(fēng)險源和當(dāng)年新發(fā)生案件的分析,尋求案件發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn),主動采取預(yù)防措施,實(shí)現(xiàn)從事后處理向事前控制轉(zhuǎn)變。
(四)、繼續(xù)做好或配合做好股權(quán)管理、法律授權(quán)管理、工商法律事務(wù)管理、商標(biāo)使用管理、商業(yè)秘密保護(hù)、外聘律師管理等相關(guān)法律事務(wù),拓寬法律工作的領(lǐng)域。
1、從完善制度和工作程序入手,抓好基礎(chǔ)工作和日常性工作。
2、配合公司網(wǎng)絡(luò)建設(shè)快速發(fā)展的實(shí)際情況,加大力度做好云南地區(qū)新開加油站的工商登記工作。
(五)、做好普法宣傳,深入開展依法治理工作。
1、利用公司站、內(nèi)部刊物、多媒體等形式,開設(shè)普法專欄。設(shè)立“案例說法”、“最新法律法規(guī)”、“銷售企業(yè)常見法律問題”、“在線法律援助”等欄目,使公司的廣大員工可以在平時就可以看到和學(xué)習(xí)到相關(guān)的法律知識,不僅可以解決工作中遇到的法律問題,甚至在生活中遇到的法律問題也可以找到相應(yīng)的法律援助,將普法工作滲透到日常工作之中。
2、提高公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素養(yǎng),要利用合適的時間,邀請法律工作專家,就依法治企和行政許可法、合同法、勞動法等部門法規(guī),對各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行法治教育。
3、邀請有關(guān)專家就“防盜搶、防欺騙”以及“防職務(wù)犯罪”等防范刑事犯罪知識舉辦講座,提高廣大一線工作人員的防范意識和法律意識。
4、以普法競賽的方式在全公司范圍內(nèi)開展一次較大規(guī)模的普法宣傳活動。普法競賽工作可以在年中布置,四季度以測試題的形式在全公司范圍內(nèi)開展,在12.4憲法宣傳日以前結(jié)束。
(六)、加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高法律人員的整體素質(zhì)。
1、要保持法律工作人員的相對穩(wěn)定,在調(diào)整法律工作人員之前,需征得西南公司主管領(lǐng)導(dǎo)和綜合管理與法律事務(wù)處同意。
2、法律人員要不斷學(xué)習(xí)法律、管理、營銷知識,爭取取得國家認(rèn)可的律師資格或企業(yè)法律顧問資格;要熟悉企業(yè)經(jīng)營管理情況和相關(guān)業(yè)務(wù)流程。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)各分公司之間的信息溝通和經(jīng)驗交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)管理水平不斷提高。
三、以體系內(nèi)審為切入點(diǎn),建立目標(biāo)管理機(jī)制,形成績效考核體系基本框架。
初步工作安排:
在qhse管理體系和內(nèi)控體系建立運(yùn)行的基礎(chǔ)上,開展體系內(nèi)審,將內(nèi)審與日??己藪煦^。經(jīng)一段時間運(yùn)行后,對公司目標(biāo)、指標(biāo)體系進(jìn)行調(diào)研,確定比較合理的目標(biāo)體系方案,經(jīng)充分討論后,形成整體目標(biāo)考核體系,確定考核辦法,制定目標(biāo)管理與績效考核的配套激勵和監(jiān)督制度,年末形成一整套比較完善的目標(biāo)管理與績效考核體系。
以上工作思路,是在各位提出的工作思路的基礎(chǔ)上,進(jìn)行部分修改后形成的,尚未完全考慮成熟,有待進(jìn)一步補(bǔ)充和完善,請在此基礎(chǔ)上,從全處工作角度出發(fā),思考今年的工作,并提出修改意見。
工作計劃基本情況篇十一
1、內(nèi)容:
體的把握、內(nèi)容的梳理、文意的理解、語言的品味。
2、文體:
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的第三學(xué)段目標(biāo)要求的是記敘文、詩歌、說明文。
3、內(nèi)容的梳理:
篇章結(jié)構(gòu)、整體形象、思想感情、文章主題、表達(dá)方法。
4、語言的品味:語音、字形、字義、句子(語文文字的運(yùn)用)。
5、文意的理解:
情感、態(tài)度和價值觀的熏陶或感染。
根據(jù)所提供的教材內(nèi)容進(jìn)行教材分析和教學(xué)設(shè)計,對有關(guān)教學(xué)案例進(jìn)行評析(教材內(nèi)容及教學(xué)案例主要取自第三學(xué)段)。
工作計劃基本情況篇十二
你明白怎么寫關(guān)于美術(shù)班主任工作計劃情況嗎?我們班主任作為管理整個班級的人員,對于管理工作應(yīng)該有自己的見解和認(rèn)識,同時也要有獨(dú)特的方法和理論。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“美術(shù)班主任工作計劃基本情況”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
一、班情分析。
在一年級上期的班主任工作中,我狠抓班級常規(guī)管理,開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動,激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心,努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心,培養(yǎng)得力的小干部,一期以來,學(xué)生上進(jìn)心增強(qiáng),大部分學(xué)生能自覺遵守各項規(guī)章制度,有較強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。還存在的主要問題:
1、__等個別同學(xué)的紀(jì)律意識有待提高。
2、部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,缺乏自覺性,路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),需要深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、小干部分工有待細(xì)化,還需要進(jìn)一步指導(dǎo)他們開展工作。
4、集體活動、主題活動應(yīng)該更多地開展,增強(qiáng)班級凝聚力。
二、本期工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)狠抓安全、紀(jì)律、清潔等方面的常規(guī)管理,多方面了解學(xué)生情況,多找學(xué)生談心,爭取學(xué)生更大進(jìn)步。
2、開展“我真棒”的操行評比活動,制定《學(xué)生操行評價手冊》,使學(xué)生明是非,知榮辱,促進(jìn)步。
3、組織開展圖書閱讀交流活動,準(zhǔn)備兩次講故事比賽,促進(jìn)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
4、開展主題班會,進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進(jìn)、安全常識等方面的教育。
5、繼續(xù)抓好干部隊伍建設(shè),進(jìn)一步細(xì)化分工,指導(dǎo)他們做好工作記錄,及時匯報,根據(jù)實(shí)際需要召開班隊干部會,初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
三、各學(xué)月工作安排。
1、切實(shí)做好開學(xué)期間的收心教育和學(xué)習(xí)目的教育,使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。加強(qiáng)對學(xué)生晨讀的監(jiān)督,樹立學(xué)習(xí)榜樣。
2、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,布置教室,美化環(huán)境。
3、加強(qiáng)校園安全常規(guī)教育,讓“安全第一”的理念植根于每一個學(xué)生的心中,并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中。
4、開展“我真棒”的操行評比活動,從作業(yè)、背書、聽寫、品德四個方面入手,制作評比表格張貼墻上,制訂詳細(xì)的評價細(xì)則,將學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、品德習(xí)慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,樹立學(xué)習(xí)榜樣。
2、進(jìn)一步指導(dǎo)班隊干部參與班級管理,初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
3、開展“文明禮貌月”主題活動,通過觀看影片和老師講故事的形式學(xué)習(xí)雷鋒精神,要求學(xué)生做一個熱心腸的好孩子。具體要求:主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動為班集體服務(wù)。月末開展一次總結(jié)會,對表現(xiàn)突出的學(xué)生表彰獎勵。
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。進(jìn)一步指導(dǎo)班隊干部進(jìn)行自主管理。
2、重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施:開展一次寫字比賽;指導(dǎo)學(xué)生開展圖書閱讀和交流活動。
3、選拔優(yōu)秀學(xué)生對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,監(jiān)督后進(jìn)生完成作業(yè),力所能及地幫助后進(jìn)生講解習(xí)題。
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。
2、繼續(xù)指導(dǎo)班隊干部進(jìn)行自主管理,要求班干部切實(shí)以身作則,起到帶頭作用。進(jìn)行一次自薦擔(dān)任班干部的活動,和原有班干部比一比誰的工作做得好,為下期民主選舉班干部奠定基礎(chǔ)。
3、準(zhǔn)備六一慶祝活動。
1、總結(jié)“我真棒”評比活動,樹立榜樣,表彰獎勵。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)要求,勉勵學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí),爭取優(yōu)秀成績。安排學(xué)生進(jìn)行一次“勤學(xué)故事會”的講故事比賽,訂立考試目標(biāo),做到心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)有干勁。
3、做好假期安全教育,防范事故發(fā)生。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,小學(xué)一年級班主任工作計劃(轉(zhuǎn))。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學(xué)生40人,其中男生23人,女生17人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo):
作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚(yáng)鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以校"五項競賽"活動為杠桿,結(jié)合班級"最佳拇指獎",注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
一、班級概況:
本學(xué)期全班學(xué)生共計33人。本班學(xué)生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,能夠按時的完成作業(yè),維護(hù)班級紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強(qiáng)??墒且灿幸恍〔糠趾⒆?,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識不足,半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo):
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施:
(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制:
(1)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。
(2)值日評比天天進(jìn)行,周周進(jìn)行總結(jié),獎勵。
(二)行為規(guī)范教育:
1、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。
3、作業(yè)認(rèn)真、自覺,養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。
6、在教學(xué)大樓里安靜,不喧嘩。
(三)根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。
3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。
4、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(四)班級管理:
1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。
2、上學(xué)不遲到、不早退。
3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(五)學(xué)生心理健康教育:
1、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
2、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學(xué)間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關(guān)系:找一個為大家服務(wù)的崗位,找一個幫助別人的機(jī)會,為班級出一個點(diǎn)子,比比誰是最關(guān)心感激的人。
現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!
新的一學(xué)期又開始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過班會或課間時進(jìn)行教育;同時多給學(xué)生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:
一、班級情況分析。
(一)班風(fēng)方面。
我們的十一班是一個團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面。
班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問題較突出。
二、新目標(biāo)新計劃。
(一)班級管理方面。
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長會上通報。
(2)課堂管理:每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),消極對待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚(yáng)。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)教育方面。
初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,因此教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學(xué)生的波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會,對學(xué)生加強(qiáng)教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面。
(1)通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學(xué)生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作。
(6)常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。
初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭創(chuàng)佳績。
本學(xué)期是新生入學(xué)的學(xué)期,孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,通過這幾天的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去在學(xué)前班教育教學(xué)的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、教學(xué)方面:我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),以“照顧全體、注重個別”為基本點(diǎn),把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的興趣,使每個小朋友成為教學(xué)活動的主體,使每個小朋友在教學(xué)活動中變得積極主動,孩子雖小,但他們已具備了一定的動手能力,在各種活動中讓小朋友多動手,不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。因此,我在教學(xué)活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,畫自己喜歡的作品,用紙折自己喜愛的飛機(jī)、輪船、扇子等,教師在小朋友動手的過程中只作指導(dǎo)或參考,且激勵為主,讓小朋友自己開動腦筋,發(fā)揮想象。收到了良好的效果。
二、健康衛(wèi)生方面:我要求小朋友不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,隨時洗手,自己學(xué)穿戴,做力所能及的事。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動場所,每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,時刻關(guān)心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長放心,孩子們開心,保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。
三、安全方面:以“安全第一,責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則,重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”,教育幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識及防護(hù)方法。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護(hù)自己,知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是警察叔叔管制的對象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,及時排除安全隱患。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友,對他們進(jìn)行重點(diǎn)教育。
四、家長工作:本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”,就讓家長和孩子一起快樂,一起開心。還有文藝活動,也讓家長們看到了自己孩子的成長,這些都能讓家長們更加重視,更有利于我們工作的開展。
在今后的教育教學(xué)中,我將更努力鉆研教育教學(xué),以補(bǔ)不足,爭取更大的進(jìn)步。
新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面。
暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
二、班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。
2,課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.
四,班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).
五、工作安排。
1、報名注冊。
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。
3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)。
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育。
5、慶祝教師節(jié)。
6、刊出班報、校報。
7、開展安全教育月活動。
8、推普周活動加強(qiáng)安全教育。
9、布置教室環(huán)境。
1、慶祝國慶黑板報比賽。
2、老人節(jié)慰問活動。
3、建隊節(jié)活動。
4、板報刊出。
1、家長會。
2、主題隊會。
1、踢毽子比賽。
2、計算過關(guān)。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽。
4、班報、校報刊出。
1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作。
2、安排寒假生活。
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
工作計劃基本情況篇十三
二、工作要點(diǎn)
9、充分利用各大節(jié)日,開展形式多樣的少先隊主題教育活動。
三、各月具體工作
九月份
1、新學(xué)期“班主任”論壇。發(fā)放學(xué)校德育工作計劃。
2、各班制定好班級工作計劃,各中隊制定好中隊工作計劃。
4、組織觀看cctv“開學(xué)第一課”:先輩的旗幟。
5、舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。
6、一年級新生入學(xué)儀式。
7、恢復(fù)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查活動,強(qiáng)化值周制度。
8、出好第一期黑板報:新學(xué)期,新起點(diǎn)?。êt十字角)
9、溫馨教室評比、黑板報評比。
工作計劃基本情況篇十四
通過上學(xué)期的努力,該班多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣漸濃,學(xué)習(xí)的自覺性明顯提高,學(xué)習(xí)成績在不斷進(jìn)步,但是由于該班一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀,給教學(xué)帶來很大難度.本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,教學(xué)任務(wù)非常艱巨.因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)大綱,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,把握好重點(diǎn)、難點(diǎn),努力把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成.九年級畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題.經(jīng)過與外校九年級數(shù)學(xué)教學(xué)有豐富經(jīng)驗的教師請教交流,特制定以下教學(xué)復(fù)習(xí)計劃.
2.教學(xué)內(nèi)容分析。
下期教學(xué)進(jìn)程主要分為新課教學(xué)和總復(fù)習(xí)教學(xué)兩大階段.
新課教學(xué)共分二章.第一章《銳角三角函數(shù)》分為兩節(jié),第一節(jié)主要學(xué)習(xí)正弦、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念,第二節(jié)主要研究直角三角形中的邊角關(guān)系和解直角三角形的內(nèi)容.第二章《投影與視圖》分為兩節(jié),第一節(jié)讓學(xué)生認(rèn)識投影,第二節(jié)主要研究三視圖.
本學(xué)期就將開始進(jìn)入專題總復(fù)習(xí),將九年制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容分成代數(shù)、幾何兩大部分,其中初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的六大版塊即:“實(shí)數(shù)與統(tǒng)計”、“方程與函數(shù)”、“解直角三角形”、“三角形”、“四邊形”、“圓”是學(xué)業(yè)考試考中的重點(diǎn)內(nèi)容.在《課標(biāo)》要求下,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前課堂教學(xué)的目標(biāo).在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目,如探索開放性問題,閱讀理解問題,以及與生活實(shí)際相聯(lián)系的應(yīng)用問題.這些新題型在中考試題中也占有一定的位置,并且有逐年擴(kuò)大的趨勢.如果想在綜合題以及應(yīng)用性問題和開放性問題中獲得好成績,那么必須具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力.因此在總復(fù)習(xí)階段,必須牢牢抓住基礎(chǔ)不放,對一些常見題解題中的通性通法須掌握.學(xué)生解題過程中存在的主要問題:。
(1)審題不清,不能正確理解題意;。
(2)解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差,從而給解題帶來障礙;。
(3)對所學(xué)知識綜合應(yīng)用能力不夠;。
(4)幾何依然對部分同學(xué)是一個難點(diǎn),主要是幾何分析能力和推理能力較差.
(5)閱讀理解能力偏差,見到字?jǐn)?shù)比較多的解答題先產(chǎn)生畏懼心理.
(6)不能對知識靈活應(yīng)用.
二、結(jié)合畢業(yè)班特點(diǎn),安排教學(xué)與復(fù)習(xí)。
1.做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,注意他們的思想動態(tài).關(guān)心學(xué)生,特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,使其能有良好的心理狀態(tài),能坦然面對緊張的學(xué)習(xí)生活,能正確對待中考.
2.做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作.對于優(yōu)秀生,鼓勵他們多鉆研提高題,對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,抓好基礎(chǔ)知識.把主要精力放在中等生身上.
3.充分利用課堂45分鐘,提高效率,做到精講多練,課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題.
三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
1.讓數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生的生活.“新課標(biāo)”強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物,通過觀察操作,解決問題等豐富的活動,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,切實(shí)使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人.“新課標(biāo)”提出:“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”.
3.設(shè)計一些新穎的、獨(dú)特的教學(xué)方案,使學(xué)生愛數(shù)學(xué).通過觀察、實(shí)踐,使枯燥的內(nèi)容形象化、興趣化,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的樂趣,進(jìn)一步認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程是一個“動手作、動手想和動口說”的過程.
4.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化.現(xiàn)代教育技術(shù)是教育改革與發(fā)展的“制高點(diǎn)”,未來的學(xué)習(xí),工作將是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型的學(xué)習(xí)和工作模式.
5.做好教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向其他教師學(xué)習(xí).增強(qiáng)備課組集體教研氛圍,進(jìn)一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑.
6.加強(qiáng)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性.總復(fù)習(xí)是本期教學(xué)至關(guān)重要的一環(huán),復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到同學(xué)們對初中數(shù)學(xué)的理解程度和掌握的質(zhì)量.總復(fù)習(xí)要特別注意教科書的內(nèi)在聯(lián)系性,強(qiáng)調(diào)知識之間的銜接和關(guān)聯(lián),使學(xué)生有綱可舉,有目可循.
7.抓住復(fù)習(xí)的重難點(diǎn).總復(fù)習(xí)要在普遍撒網(wǎng)的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),以便起到畫龍點(diǎn)睛的效果.
8.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合和分析能力.隨著初中知識傳授的完結(jié),學(xué)生知識系統(tǒng)的初步行成,培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識和分析問題的能力已到了緊要關(guān)頭,教學(xué)中要特別注意這方面的引導(dǎo).
四、具體復(fù)習(xí)安排。
1、第一階段復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時間:2月26日―4月15日。
復(fù)習(xí)宗旨:重雙基訓(xùn)練,知識系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化.在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點(diǎn),熟練解答各類基礎(chǔ)題,對每個章節(jié)進(jìn)行測驗,檢測學(xué)生掌握程度.
復(fù)習(xí)內(nèi)容:實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率、幾何基本概念,相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊.以配套練習(xí)為主,復(fù)習(xí)完每個單元進(jìn)行一次單元測試,重視補(bǔ)缺工作.
2、第二階段復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時間:4月16日―5月16日。
復(fù)習(xí)宗旨:在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上延伸和提高,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.重點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)及綜合題的訓(xùn)練.針對不斷變化的中考,必須加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的升學(xué)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究.在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手.
復(fù)習(xí)內(nèi)容:方程型綜合問題、應(yīng)用性的函數(shù)題、不等式應(yīng)用題、統(tǒng)計類的應(yīng)用題、幾何綜合問題、探索性應(yīng)用題、開放題、閱讀理解題、方案設(shè)計、動手操作等,對這些內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí),以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型.
3、第三階段復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時間:5月17日―6月12日復(fù)習(xí)宗旨:模擬中考的綜合訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺.
復(fù)習(xí)內(nèi)容:研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等.
3、復(fù)習(xí)進(jìn)度。
工作計劃基本情況篇十五
考試的:根據(jù)階段目標(biāo)、教材思想感情和表達(dá)方法。
2、內(nèi)容:包括生字詞要求、朗讀要求以及結(jié)合教材文本得出的目標(biāo)(具體用詞方面可以是:理解、掌握、學(xué)會)。
3、策略:
【(1)教學(xué)目標(biāo)的描述無需和三維目標(biāo)一一對應(yīng),需要有效整合(比如一個目標(biāo)要求里可以包括階段目標(biāo)和知識技能、或者是方法和情感等,即將三維目標(biāo)拆開來寫)。
(2)要熟悉第三學(xué)段的階段目標(biāo)(尤其是閱讀目標(biāo))、實(shí)施建議(提高學(xué)生的什么。
素養(yǎng),抓住語文教育的什么特點(diǎn),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式)。
(3)熟悉小學(xué)高年級教材、單元要求及學(xué)科知識的要求。
(4)參考教材設(shè)計前的文本分析題,可將之作為教學(xué)目標(biāo)的一部分】。
關(guān)于教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)計:
2、確定標(biāo)準(zhǔn):
(1)最基本的,即基本性知識。
(2)最核心的,在一篇課文中居于重要地位的篇章結(jié)構(gòu)、整體形象、思想感情、文章主題、表達(dá)方法等,如一篇課文的主題思想,一句話的真實(shí)含義。
(3)最主要的,主要章節(jié)、段落、主要人物、主要線索、重要詞語等。
(4)最有用的,對學(xué)生的發(fā)展有重要作用的。
關(guān)于教學(xué)過程的設(shè)計(不大可能考整個教學(xué)過程)。
1、考點(diǎn):導(dǎo)入設(shè)計、整體感知設(shè)計、生字詞設(shè)計、句子設(shè)計、片段設(shè)計、布置作業(yè)設(shè)計、
朗讀教學(xué)設(shè)計、板書設(shè)計。
2、規(guī)范要求:
(1)步驟清楚。
(2)教師言行結(jié)合(相關(guān)的過渡語、總結(jié)語和評價語要寫)。
(3)不要寫成教學(xué)實(shí)錄,無需寫細(xì)節(jié)。
(4)教學(xué)設(shè)計=方法+目的;。
(5)至少寫3點(diǎn)。
關(guān)于導(dǎo)入的設(shè)計:
1、策略:
(1)抓文章主線。
(2)分3步驟寫,步驟清楚。
(3)過渡連接自然。
2、導(dǎo)入的基本方法:
【設(shè)置懸念法、講故事法、新舊知識聯(lián)系法、插入音樂導(dǎo)入法、背景介紹法、解題法】。
3、案例分析:
推一下的機(jī)遇。
1.設(shè)置情境?!巴埔幌隆笔且兹绶凑频氖拢谌藗冃枰獣r,你幫助別人做了哪些小事(扶跌倒的人起來??)。
工作計劃基本情況篇十六
20xx年,我院在xx市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》和《xx市20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實(shí)施方案》的要求,認(rèn)真貫徹xx市衛(wèi)生局各類文件精神,加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理,狠抓基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作,充分調(diào)動全院職工的工作積極性和主動性,積極在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展公共衛(wèi)生各項宣傳,動員,體檢工作.但由于恰逢紫帽片區(qū)改造項目的開展,本鎮(zhèn)8個行政村中的5個行政村涉及到本次拆遷改造范圍內(nèi),導(dǎo)致20xx年在本鎮(zhèn)居民體檢及各項宣傳方面出現(xiàn)一些困難,大部分居民搬遷,進(jìn)村入戶體檢率下降,部分居民聯(lián)系方式改變,未取得較好的預(yù)期效果,公共衛(wèi)生成績有所下降.20xx年決定結(jié)合紫帽拆遷項目的時期,轉(zhuǎn)換思路,改變原有的宣傳體檢方式,做好新一年的公共衛(wèi)生工作.結(jié)合20xx年公共衛(wèi)生檢查存在的問題,現(xiàn)將我院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作計劃匯報如下:
(一)、居民健康檔案。
1、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,搞好綜合協(xié)調(diào)。為迅速完善居民健康檔案和電子檔案錄入工作,向鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)匯報,爭取紫帽鎮(zhèn)黨委政府的支持,爭取未涉及到拆遷的3個村委支部書記對居民健康檔案工作重視,每個村都安排專人負(fù)責(zé)協(xié)助建檔工作,并組織開展對因拆遷移居到這3個村的居民進(jìn)行摸排、體檢、完善檔案等管理。
3、采取多種方式,建立和完善健康檔案:
一、來我院就診的病人及其家屬;二、下鄉(xiāng)到村委會或老人會進(jìn)行健康體檢;三、衛(wèi)生所負(fù)責(zé)人或其工作人員帶隊下鄉(xiāng)體檢:四:到鎮(zhèn)內(nèi)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)體檢;五、新農(nóng)合、市醫(yī)院、市中醫(yī)院的慢性病資料;六、xx市療養(yǎng)院、泉州三院的重癥精神病人資料;七、市婦幼、鎮(zhèn)計生辦的孕產(chǎn)婦、0-6歲新生兒和兒童的資料。
4、加強(qiáng)人員培訓(xùn),強(qiáng)化服務(wù)意識。為確保居民健康檔案保質(zhì)保量完成,組織公共衛(wèi)生人員積極參與xx市、xx市衛(wèi)生局舉辦的公共衛(wèi)生培訓(xùn)班,積極借鑒其他兄弟單位的好的方式、方法,并對我院每一名參與居民健康檔案建立的工作人員傳達(dá)培訓(xùn)內(nèi)容和精神,讓每一名公共人員熟悉居民健康檔案建立的重要性和必要性,熟練掌握自己的本職工作和建檔、錄入程序。
5、加大宣傳力度,提高居民主動建檔意識。提高我鎮(zhèn)居民主動參與建檔意識,采取發(fā)放各類宣傳材料和各村廣播的形式相結(jié)合,讓每一名紫帽鎮(zhèn)居民了解居民健康檔案,積極主動配合我院建檔工作小組順利完成居民建檔工作。
(二)、健康教育。
1、嚴(yán)格按照健康教育服務(wù)規(guī)范要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市衛(wèi)生局及上級部門的各項健康教育項目工作,發(fā)放宣傳材料、開展健康教育講座、設(shè)置宣傳欄等各種方式,針對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)疾病和我鎮(zhèn)主要衛(wèi)生問題和危險因素開展健康教育和健康促進(jìn)活動;并指導(dǎo)村衛(wèi)生所定期開展健康教育活動。
2、加強(qiáng)健康教育檔案管理,要求每次健康教育活動都有完整的健康教育活動記錄。
(三)、預(yù)防接種。
為適齡兒童接種乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風(fēng)疫苗等國家免疫規(guī)劃疫苗;在重點(diǎn)地區(qū),對重點(diǎn)人群進(jìn)行針對性接種,包括腎綜合征出血熱疫苗、炭疽疫苗、鉤體疫苗;發(fā)現(xiàn)、報告預(yù)防接種中的疑似異常反應(yīng),并協(xié)助調(diào)查處理。具備《疫苗儲存和運(yùn)輸管理規(guī)范》規(guī)定的冷藏設(shè)施、設(shè)備和冷鏈管理制度并按照要求進(jìn)行疫苗的領(lǐng)發(fā)和冷鏈管理,保證疫苗質(zhì)量。此外我院還將不定時的到鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行隨訪,且在每年的一個階段里的每個星期六專門開設(shè)幼兒園兒童疫苗接種門診,對兒童進(jìn)行疫苗補(bǔ)種。
(四)、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告及處理。
1、依據(jù)《傳染病防治法》、《傳染病信息報告管理規(guī)范》以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告及處理規(guī)范要求,建立健全傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理制度。
2、定期對本單位人員進(jìn)行傳染病防治知識、技能的培訓(xùn);及時發(fā)現(xiàn)、登記并報告紫帽鎮(zhèn)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例,參與現(xiàn)場疫點(diǎn)處理;開展結(jié)核病、艾滋病等傳染病防治知識宣傳和咨詢服務(wù);提高居民傳染病防治知識的知曉率。
(五)、0—6歲兒童健康管理。
按照《xx市20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實(shí)施方案》規(guī)定,我院婦產(chǎn)科將為0-6歲嬰幼兒、兒童建立兒童保健手冊和完整電子健康檔案,定期開展新生兒訪視及兒童系統(tǒng)保健管理。新生兒訪視至少2次,兒童保健1歲以內(nèi)至少4次,第2年度和第3年度每年至少2次,3—6歲兒童每年至少1次。主要內(nèi)容包括體格檢查和生長發(fā)育監(jiān)測及評價,開展心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、意外傷害預(yù)防、常見疾病防治等健康指導(dǎo)。
(六)、孕產(chǎn)婦健康管理。
按照《xx市20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實(shí)施方案》規(guī)定,為孕產(chǎn)婦建立保健手冊,并逐步建立完整電子檔案,每年至少開展5次孕產(chǎn)婦保健服務(wù)和2次產(chǎn)后訪視。主要內(nèi)容包括一般體格檢查、產(chǎn)前檢查及孕期營養(yǎng)、心理等健康指導(dǎo),了解產(chǎn)后恢復(fù)情況并對產(chǎn)后常見問題進(jìn)行指導(dǎo)。
(七)、老年人健康管理。
根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》及市衛(wèi)生局要求,我院將積極入村入戶開展老年人健康管理服務(wù)項目。
開展老年人健康干預(yù)。對發(fā)現(xiàn)已確診的高血壓和糖尿病患者納入相應(yīng)的慢性病患者進(jìn)行管理;對存在危險因素且為納入其他疾病管理的老年居民進(jìn)行定期隨訪。
(八)、慢性病患者健康管理。
為有效預(yù)防和控制高血壓、糖尿病等慢性病,根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》及市衛(wèi)生局要求,完善紫帽鎮(zhèn)的高血壓、糖尿病等慢性病患者建立完整電子檔案,開展高血壓、糖尿病等慢性病的隨訪管理、康復(fù)指導(dǎo)工作,掌握我鎮(zhèn)高血壓、糖尿病等慢性病發(fā)病率和現(xiàn)患情況。
1、通過開展35歲及以上居民首診測血壓;居民到我院診療測血壓、血糖;下鄉(xiāng)入戶健康體檢測血壓、血糖及健康檔案建立過程中詢問;新農(nóng)合、xx市醫(yī)院、xx市中醫(yī)藥等高血壓、糖尿病資料等方式發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者,并為其建立健康檔案。
2、對確診的高血壓、糖尿病患者進(jìn)行登記管理,并提供面對面或電話隨訪,每次隨訪詢問病情、測量血壓、血糖,對用藥、飲食、運(yùn)動、心理等提供健康指導(dǎo)。
(九)、重性精神疾病患者管理。
為了對紫帽鎮(zhèn)的重性精神疾病患者的規(guī)范管理,根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》要求,我院將通過下鄉(xiāng)健康體檢了解的情況和泉州第三醫(yī)院、xx市療養(yǎng)院的資料對紫帽鎮(zhèn)重性精神疾病患者進(jìn)行登記管理;在專業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下對登記管理的每一名重性精神疾病患者入戶健康隨訪,了解病情,并進(jìn)行治療隨訪和康復(fù)指導(dǎo),并做好相關(guān)記錄和錄入國家重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)。
(十)、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管。
定期協(xié)助市衛(wèi)生行政執(zhí)法大隊開展社區(qū)內(nèi)引用水衛(wèi)生安全檢查,密切關(guān)注各學(xué)校食堂及周邊的餐飲衛(wèi)生,定期對各餐飲單位進(jìn)行突擊檢查。

