通過(guò)寫總結(jié)，我們能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)和進(jìn)步有更清晰的認(rèn)識(shí)和了解。結(jié)構(gòu)化總結(jié)，按照邏輯順序組織材料，使總結(jié)更具條理性和層次感。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解總結(jié)的寫作方法和技巧。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇一
五個(gè)月的時(shí)間怎么過(guò)得這么快，一學(xué)期就這樣又要悄然落幕了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，感慨真的還不少。雖然去年已經(jīng)與這些71個(gè)小人兒接觸了不短一段時(shí)間，可今年的我似乎還是沒能感到那么的輕松。多年從事語(yǔ)文教學(xué)工作，可是真的面對(duì)這么多參差不齊的小不點(diǎn)兒，緊張中且有一絲興奮，興奮中卻又藏著那么丁點(diǎn)兒恐慌。什么面面俱到，什么分層指導(dǎo)，從第一天走進(jìn)教室，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問(wèn)題，如何讓家長(zhǎng)放心，孩子們歡心。臨了結(jié)束，我想是該認(rèn)真回憶回憶，整理整理了。法國(guó)作家雨果說(shuō)的好，“沉思就是勞動(dòng)，思考就是行動(dòng)?！蔽业泌s緊行動(dòng)起來(lái)了，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、緊扣目標(biāo)，夯實(shí)基本功。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定，一二年級(jí)的學(xué)段目標(biāo)以識(shí)字寫字為主，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。學(xué)會(huì)音序、部首兩種查字法。在書寫中初步感受漢字的形體美。閱讀方面，首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣，其次是引導(dǎo)他們?cè)谧x書中理解詞句意思，在想象中獲得初步體驗(yàn)，積累詞語(yǔ)、成語(yǔ)和格言警句。再者是了解句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。寫話方面，要培養(yǎng)學(xué)生寫通、寫順、寫清楚，要愛寫敢寫，在寫中學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)?？谡Z(yǔ)交際方面，能傾聽，能復(fù)述，敢交流就好。心里對(duì)這些目標(biāo)有了清晰的了解，就不至于在教學(xué)中出現(xiàn)揠苗助長(zhǎng)等一些肆意拔高的現(xiàn)象。教學(xué)中，我盡量放手讓學(xué)生自己拼讀音節(jié)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們互相檢查，相互糾正。一課一查：讀音，組詞，說(shuō)音序，說(shuō)部首，寫筆順，數(shù)筆畫，最后一關(guān)是聽寫詞語(yǔ)。什么事情都是這樣，一開始實(shí)施時(shí)，學(xué)生不習(xí)慣，任務(wù)完成不了，學(xué)習(xí)效果也不是很好，我們的教學(xué)進(jìn)度被拖得好慢好慢，比平行班級(jí)要相差一個(gè)單元的教學(xué)量。萬(wàn)事開頭難，只要堅(jiān)持下去，只要讓學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，一切肯定都有好轉(zhuǎn)的。那段時(shí)間，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣。事實(shí)證明，我的想法沒錯(cuò)，我的做法不賴，大約到第十周左右，孩子們的自主學(xué)習(xí)能力就出現(xiàn)了明顯的變化。他們不僅知道自己該如何去學(xué)習(xí)生字了，并且還學(xué)會(huì)怎樣去督促他人學(xué)習(xí)了。對(duì)于寫字、讀書方面的指導(dǎo)，我不敢過(guò)于放手，引導(dǎo)的時(shí)間應(yīng)該是幾乎等同于學(xué)生練習(xí)的時(shí)間。因?yàn)槲铱紤]到小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的寫字習(xí)慣還不是很好，有的甚至可以說(shuō)得上是基礎(chǔ)很差，不按照筆順，不管間架結(jié)構(gòu)，坐姿、握筆等等現(xiàn)象太普遍。課堂上，范寫！在田字格中范寫！一筆一畫，邊寫邊強(qiáng)調(diào)，找人上臺(tái)演練，其他學(xué)生自己本上練寫，展示、評(píng)議，雖然很占用時(shí)間，但是一個(gè)環(huán)節(jié)也省不掉！就這樣訓(xùn)練，一學(xué)期下來(lái)，還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜，不符合要求。童子功想練好，不花時(shí)間是不可能的。不可值得欣慰的也還有一點(diǎn)：本班學(xué)生的讀書水平似乎有了很大的提高。那天上公開課《北京》，聽課的老師無(wú)不嘖嘖稱贊我班學(xué)生讀書讀得好，有感情！這應(yīng)該說(shuō)跟我這個(gè)語(yǔ)文老師平時(shí)的指導(dǎo)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)哦。另外，老師每天的說(shuō)話、范讀難道對(duì)學(xué)生沒有一點(diǎn)潛移默化的影響？無(wú)聲勝有聲哪。
二、耐下性子，加強(qiáng)責(zé)任心。
最后借用英國(guó)作家薩克雷的一句名言做結(jié)束語(yǔ)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。”為人師者，用心地去培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)吧！
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小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇二
作為一名小學(xué)教師，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中，我對(duì)自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時(shí)間的流逝，我還會(huì)做的更好。一年的時(shí)光很快的結(jié)束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對(duì)自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人總結(jié)：
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
三、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇三
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)期來(lái)，我還進(jìn)取參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，異常是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自我的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，和積累了自我最為需要的信息資源，并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇四
不知不覺已經(jīng)走過(guò)了一學(xué)期，在這一學(xué)期中我完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會(huì)到了教師的艱辛和快樂(lè)，對(duì)于教育的認(rèn)知更加深刻，愿意為了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)付出自己的青春和汗水。一個(gè)學(xué)年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學(xué)校其他老師對(duì)我這個(gè)新丁的幫助也讓我得到更大的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我談?wù)勥@一學(xué)期的得失，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。
（1）注重師德修養(yǎng)。
身為一名人民教師，我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時(shí)認(rèn)真深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。
（2）工作得失。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，所教的學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚，在問(wèn)題發(fā)現(xiàn)，假設(shè)提出，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shù)據(jù)收集分析，知識(shí)拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，科學(xué)小制作，科學(xué)手抄報(bào)，學(xué)習(xí)互助小組等等，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)，敢于想，勇于做，將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生思維和實(shí)踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控能力還有待加強(qiáng)，對(duì)部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練，教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔度有待提高。
（3）認(rèn)真鉆研教學(xué)。
這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的科學(xué)科教學(xué)工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按時(shí)保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，努力探索適合自己的教學(xué)模式，形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
（4）堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
作為一名新教師，我渴望盡快地成長(zhǎng)。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，十校聯(lián)動(dòng)新教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升專題培訓(xùn)活動(dòng)，校內(nèi)的公開課、教研活動(dòng)和20xx年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動(dòng)等，我受益匪淺。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇五
緊張而忙碌一學(xué)期即將結(jié)束，自己一直忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在思想上，自己不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和理論水平，努力做好本職工作。在工作上，自己能兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為準(zhǔn)則進(jìn)行教育教學(xué)，現(xiàn)將自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、俯身就教，樹立終身從教的思想，強(qiáng)化教書育人意識(shí)。
教育的根本目的是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，這就需要大量的高層次、多類型的人才，而教師正肩負(fù)著這一使命，為此，我把“勤勤懇懇教書，兢兢業(yè)業(yè)育人”作為自己的座右銘。在教育教學(xué)工作中，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
堅(jiān)決擁護(hù)以胡錦濤同志為首的黨中央，把認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹黨的十八大會(huì)議精神，當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任，努力搞好工作，緊跟全國(guó)人民前進(jìn)的步伐奮勇向前。
在近年來(lái)的紀(jì)律作風(fēng)整改中，自己認(rèn)識(shí)明確，責(zé)任心強(qiáng)，通過(guò)復(fù)雜、細(xì)致的努力，保證了自己所代班級(jí)學(xué)生的能遵紀(jì)守法。深受廣大家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的好評(píng)。
二、狠抓觀念轉(zhuǎn)變，力促質(zhì)量上乘。
我是一名普通的教師，我的中心工作是搞好教育教學(xué)。近幾年中，為了切實(shí)地貫徹落實(shí)黨的“素質(zhì)教育”的政策，普遍推行“新課改”。在這一新形式面前，自己一馬當(dāng)先，積極探索，初步懂得了“新課改”的重大意義及實(shí)施的原則。在實(shí)施的過(guò)程中，自己努力探索，大膽實(shí)踐，取得了較好的效果，自己還訂閱了《陜西教育》、《教師報(bào)》等報(bào)刊雜志，從理論上武裝自己，從能力上提高自己。
在教學(xué)上，自己根據(jù)教材內(nèi)容或事先布置題目讓學(xué)生自我討論解決，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自學(xué)，讓學(xué)生自己在課堂上講述，或課堂提出并而置預(yù)習(xí)題目，讓學(xué)生在課堂上相互討論，相互解決有解決不了的由教師引導(dǎo)，補(bǔ)充或糾正。經(jīng)過(guò)這樣教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幾乎堂堂都是全員全身心的投入，不但提高了教學(xué)質(zhì)量，而且培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？傊?，在教育教學(xué)這一大塊上，自己確實(shí)付出了一定的心血，但看到一個(gè)個(gè)學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，學(xué)得扎實(shí)有趣，看到一位位家長(zhǎng)微笑、滿意，我就知足了。
三、時(shí)時(shí)嚴(yán)于律已，保障學(xué)校全局。
整個(gè)教學(xué)工作既有個(gè)人的獨(dú)立性，又有集體的群體性，而且只有把個(gè)人的獨(dú)立性自覺地融入集體的群體性中，才能取得可喜的成果。
總之，在工作中，自己能忠實(shí)地并且靈活地把學(xué)校的安排，黨的旨意貫徹落實(shí)下去，決不另搞一套，有力地配合了學(xué)校的整體工作;自己都能學(xué)法守法，都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，都能先人后已、助人為樂(lè);都能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志;都能急公慢私，服從指揮。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇六
時(shí)間飛逝，一學(xué)期即將過(guò)去，在這學(xué)期里，學(xué)到了什么？收獲了什么？下面小編收集了大一學(xué)期總結(jié)和收獲范文，一起來(lái)看看吧。
光陰如箭，日月如梭不覺間我的大一就要接近尾聲了。期間有無(wú)奈，有焦慮有彷徨，也有成功完成過(guò)某件事的喜悅。
輾轉(zhuǎn)回憶一下大一！就這一年讓我明白了許多，懂得了許多，成熟了許多；現(xiàn)在遇到問(wèn)題時(shí)，我知道不能那么沖動(dòng)任性的去做了。這絕對(duì)好事，因?yàn)閷?duì)待問(wèn)題時(shí)更理性、更智慧、更全面了；也說(shuō)明自己也在不斷地成長(zhǎng)吧。簡(jiǎn)述一下大一的學(xué)習(xí)狀況，大一上學(xué)期基本上沒怎么專心聽課，就是專業(yè)課也不是很認(rèn)真，每天好像去應(yīng)付一樣，沒有在高中學(xué)習(xí)的激情。到了下學(xué)期，覺得在這樣我會(huì)把自己毀掉的。再也不能那么盲目了。然后堅(jiān)持了大概一個(gè)月，又開始松懈了。加上課程很多，難度也加大了。每天疲于應(yīng)付。加上周圍學(xué)習(xí)風(fēng)氣的急躁，晚上去上自習(xí)的次數(shù)也在減少了。
仍然記者從懷著興奮不已的心情踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻開始，我就對(duì)自己說(shuō)要對(duì)大學(xué)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，我要好好把握這四年?？稍诖笠痪蜎]有認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。
結(jié)束了大一新生必經(jīng)的軍旅生活，我們開始了真正意義上的大學(xué)生活。從迎新晚會(huì)到班歌比賽，從社會(huì)實(shí)踐到慶祝元旦，我都嘗試在大學(xué)校園生活里盡情徜徉，有喜，有悲，收獲多多，既讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，又讓我看見自己的不足、專業(yè)知識(shí)的膚淺，更讓我有了更大的沖勁，更足的動(dòng)力向大學(xué)進(jìn)軍，向自己挑戰(zhàn)，用更充分的朝氣去面對(duì)自己的得與失。
學(xué)院的社團(tuán)豐富多姿，為我們提供了大展拳腳的舞臺(tái)。我積極地參加了各種社團(tuán)的招新活動(dòng)，最后我選擇加入讀者委員會(huì)，在那里我和師兄師姐們一起努力，互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多以前未曾接觸過(guò)的新知識(shí)，鍛煉提高了自己的能力，讓自己早點(diǎn)擺脫稚嫩與無(wú)知，慢慢地摸索自己的大學(xué)之道。學(xué)年末去參加了支教結(jié)業(yè)典禮，更是感受了大學(xué)生的青春與活力，把自己的能力得到了鍛煉，還與那里的的老師的教學(xué)進(jìn)行了交流，讓自己受益匪淺。
此外，我還入了團(tuán)，提高自己的政治覺悟。爭(zhēng)取早日入黨。
大學(xué)里鍛煉的的機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵在于是否懂得把握好，而這些鍛煉的機(jī)會(huì)確實(shí)能讓我們成長(zhǎng)許多，獲益許多，它總會(huì)在我們的不知不覺中，讓我們學(xué)會(huì)怎樣與人交往。鍛煉自己的交際能力，更好的代人接物。
大學(xué)的生活雖然很單調(diào)，但我還是要盡所能及的多學(xué)一些知識(shí)，因?yàn)椴恢喇厴I(yè)后到底是什么能夠幫自己更好的適應(yīng)社會(huì)。
在寒假的時(shí)候去了一趟高中的母校，感覺自己再也不是以前不那個(gè)魯莽沖動(dòng)的孩子了。在大學(xué)就已經(jīng)敲響了走向社會(huì)的前奏曲?？粗荒暌淮蔚母呖加忠獊?lái)臨，而自己需要做的東西還很多，身上的擔(dān)子也要考慮了。
在大一去了一些地方，接觸了好多人，才知道現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)還很少，而且覺得自己不會(huì)的東西太多了。看著周圍的同學(xué)會(huì)彈吉他，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，而我只會(huì)默默的看書，空閑時(shí)去上網(wǎng)，打籃球，自己的藝術(shù)細(xì)胞太缺少了。而且與女生的交往太少了，每天總是和一群朋友呆在一起，其實(shí)應(yīng)該嘗試去接觸一些女孩，在大學(xué)男女生還是有純潔的友誼的。
我應(yīng)該會(huì)以一個(gè)嶄新的自己去迎接挑戰(zhàn)。大一報(bào)的會(huì)計(jì)必須要拿到職業(yè)證書，英語(yǔ)四級(jí)在十二月份要考試，從現(xiàn)在開始要開始努力學(xué)英語(yǔ)了，爭(zhēng)取一次通過(guò)，還有計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，決定開學(xué)買個(gè)筆記本，要加強(qiáng)練習(xí)才行。在班級(jí)里盡量能團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，提高自己的成績(jī)，積極參加一些校內(nèi)外活動(dòng)，爭(zhēng)取得到入黨資格。課內(nèi)外要學(xué)習(xí)一些技能，為自己的未來(lái)增加籌碼。
相信自己在新的學(xué)年，都力求有新的進(jìn)步，新的體會(huì)，新的收獲。
謝謝。
坐在歸程的列車上，回顧五個(gè)月的生活與學(xué)習(xí)，想起導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐掏心掏肺的經(jīng)驗(yàn)教授及教誨，感慨頗深。
許多事情是新與舊的交替，在交替過(guò)程中，新舊事物交織在一起，構(gòu)成了紛繁復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生活亦如此。常掛在嘴邊向別人說(shuō)起的，大概是從高中的緊張、忙碌到大學(xué)里的悠閑自在，從高中的嚴(yán)密監(jiān)督、處處設(shè)禁到大學(xué)中的開放自由、兼容并包。大學(xué)里的環(huán)境是新的，人的觀念也是新的。守舊必然跟不上時(shí)代的步伐，落伍或被淘汰再所難免，而接受新鮮的環(huán)境、新鮮的事物、新鮮的思想觀念也必然會(huì)給自己帶來(lái)壓力與挑戰(zhàn)。在我看來(lái)，這關(guān)鍵的問(wèn)題是采取恰當(dāng)?shù)倪m應(yīng)與接受的方法，把新的東西融化成自己生活習(xí)慣的一部分。
聽過(guò)不少“過(guò)來(lái)人”講述大學(xué)的感受，不同人對(duì)大學(xué)有不同的評(píng)價(jià)，對(duì)“后生”也有不同的引導(dǎo)作用。他們說(shuō)大學(xué)時(shí)寬松自由的，這帶給我一種向往，也讓我設(shè)立了考大學(xué)的目標(biāo)；他們說(shuō)大學(xué)時(shí)忙碌的，這讓我明白要珍惜大學(xué)四年的美好時(shí)光，盡最大努力汲取知識(shí)和給養(yǎng)；他們說(shuō)大學(xué)是復(fù)雜的，這讓我懂得大學(xué)就是小社會(huì)的真理。通過(guò)親身體驗(yàn)，他們的說(shuō)法都是真實(shí)的。大學(xué)使一個(gè)人變得成熟起來(lái)，思考的問(wèn)題多起來(lái)，處理的事情多了，搞好復(fù)雜的人際關(guān)系也變得棘手起來(lái)。在新的挑戰(zhàn)面前，我是有一定壓力的，膽怯沒有光明，退縮死路一條。要想生活下去，要想有競(jìng)爭(zhēng)力，擺在我面前的只有一條路：去面對(duì)，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。
在東北師范的這五個(gè)月，收獲與失望同行，希望與失望并存。
在學(xué)習(xí)上，接觸到了與高中風(fēng)馬牛不相甚至南轅北轍的理論和知識(shí)，眼界大為開闊，也考驗(yàn)了自己的接受能力。在態(tài)度方面我問(wèn)心無(wú)愧，從來(lái)沒有想過(guò)遲到早退或缺勤會(huì)發(fā)生在我身上，以前聽說(shuō)過(guò)一句話“沒有逃課的大學(xué)不是完整的大學(xué)”，當(dāng)時(shí)沒怎么放在心上，現(xiàn)在想想至少我這個(gè)實(shí)例反駁了這個(gè)觀點(diǎn)。不過(guò)我在學(xué)習(xí)能力方面存在的欠缺卻是客觀存在的，從高中到大學(xué)的跨越不僅僅是知識(shí)的跨越更是方式與態(tài)度的變化，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)更需要自己來(lái)摸索出適合自己且效率高的方法。跟導(dǎo)員的談話讓我更為清楚的了解到學(xué)習(xí)方法的重要性，針對(duì)理論性更濃厚的專業(yè)課來(lái)說(shuō)，就是要不厭其煩且死皮賴臉的“黏”著那本書，第一遍看不懂？沒關(guān)系，你可以選擇看第二遍，第三遍，第四遍···而且每一遍的閱讀有各自的訣竅和方法，盲目出不了好成績(jī)。
在思想發(fā)面有了更深的覺悟。說(shuō)實(shí)話才進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，除了激動(dòng)還有迷茫，再。
后來(lái)激動(dòng)銷聲匿跡，迷茫愈演愈烈。心理失衡嚴(yán)重，甚至還找到了學(xué)校心理咨詢電話，準(zhǔn)備給自己做一下心理咨詢。不過(guò)后來(lái)跟導(dǎo)員的談話才讓我找到了柳暗花明之地，也看開了不少。
找回自己首先得重新審視自己。經(jīng)歷過(guò)高考戰(zhàn)火的洗禮，從千軍萬(wàn)馬中勝出的大一新生有理由為自己驕傲。但經(jīng)過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí)之后會(huì)突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己不是最好的。在強(qiáng)手如云的大學(xué)里，每個(gè)人都是從獨(dú)木橋上過(guò)來(lái)的佼佼者。許多人都會(huì)容易情緒低落，迷失自己。這時(shí)要做的就是趕緊調(diào)整好心態(tài)去適應(yīng)這一變化，不以物喜不以已悲，保持一顆平常心?？吹阶约汉蛣e人的差距后奮起直追，同時(shí)也不要忽視自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，給自己多一點(diǎn)鼓勵(lì)。其實(shí)每個(gè)人都扮演著丑小鴨和白天鵝的雙重角色，所以請(qǐng)記住永遠(yuǎn)不要完全否定一個(gè)人，包括自己。大學(xué)自由的氛圍我們帶來(lái)了許多公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，對(duì)于這些機(jī)會(huì)的爭(zhēng)取大都需要毛遂自薦。但對(duì)于新生而言，往往有許多人首先過(guò)不了自己這一關(guān)，不夠自信，害怕失敗而舉足不前，失去了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，大一有著特殊的通行證。因?yàn)槭裁炊疾欢晕覀兪裁炊伎梢匀?wèn)。如果沒有好好把握這特殊的一年，不敢去嘗試，那么今后回想起來(lái)就只有遺憾了。
在生活方面，度過(guò)了沒有父母庇護(hù)以舍友為親的五個(gè)月。在這五個(gè)月里，知道了應(yīng)該如何跟室友相處，如何解決生活中碰到的難題，如何照顧失衡的自己···尤為珍貴的是又交到了不少來(lái)自五湖四海的朋友，當(dāng)初帶著對(duì)未知生活的期望，告別父母朋友，離開熟悉的生活圈子來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境。新奇之余心頭總會(huì)有一種空蕩蕩的感覺，很多時(shí)候都只能在孤獨(dú)中咀嚼友誼和親情。與此同時(shí)，新的人際關(guān)系已開始悄悄地慢慢形成。由于大家來(lái)自天南海北，有著不同的生活背景，因此人與人之間的交往難免會(huì)有摩擦和沖突，這就需要大一新生在真誠(chéng)接納別人的同時(shí)學(xué)會(huì)寬容和諒解。在經(jīng)過(guò)一番磨合之后發(fā)現(xiàn)新的友情其實(shí)就在身邊。
帶著或苦或甜的回憶，小小展望一下小未來(lái)。在下學(xué)期，學(xué)習(xí)方面，三月份必須拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。必修與選修課自然是盡力而為了。做完剛買的英語(yǔ)四級(jí)考試的歷年試卷。練習(xí)聽力。電腦也帶來(lái)了，少看點(diǎn)電視劇，把網(wǎng)易公開課里哈佛大學(xué)教授講的《幸福課》看完。提高動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐能力。堅(jiān)持每天適當(dāng)?shù)腻憻挘蠈W(xué)期買了一副網(wǎng)球拍，這學(xué)期學(xué)會(huì)打網(wǎng)球并堅(jiān)持下來(lái)，增強(qiáng)體質(zhì)還可以培養(yǎng)興趣。
大一第一學(xué)期的總結(jié)與計(jì)劃時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。回顧這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，剛剛來(lái)到城市學(xué)院報(bào)道的那一天歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梭！記得剛邁入大學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，盡管碰了不少壁，但也收獲了不少?，F(xiàn)在我將在接下來(lái)的總結(jié)書中對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)這三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
的期望和鼓勵(lì)，同學(xué)的相互影響，使我們有足夠的動(dòng)力認(rèn)真努力的學(xué)下去，可真正到了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)似乎沒有什么目標(biāo)足以成為我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。沒有目標(biāo)，自然也沒有奮斗的動(dòng)力。
到了大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的講課不會(huì)像高中時(shí)填鴨式那樣詳細(xì)的講解，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，大學(xué)只靠課堂上聽講是完全不夠的，這就要求自己必須去鉆研，需要自己去自學(xué)，懂得運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考，這樣才會(huì)真正學(xué)好一門課程。
高中生活無(wú)非就是三點(diǎn)一線，教室—飯?zhí)谩奚?，沒有什么靈活性，現(xiàn)在卻有很多自己安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，而我就扮演了時(shí)候上的百萬(wàn)富翁，把大把大把的時(shí)間揮霍在無(wú)形之中，自己也不知道做了些什么，也許根本什么都沒做。我覺得這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是不成功的，上課聽著聽著就不自覺地走神，覺得聽累了，就掏出手機(jī)玩弄幾下，根本沒有真真正正完整認(rèn)真地聽過(guò)一節(jié)。但是我又覺得不是完全沒有價(jià)值的，之所以說(shuō)這個(gè)不成功的一個(gè)學(xué)期不是毫無(wú)價(jià)值，是因?yàn)榈搅俗詈笃谀┛荚嚨臅r(shí)候，我已經(jīng)可以全身心的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，我每天為自己定一個(gè)目標(biāo)，那就是每天去圖書館學(xué)習(xí)上2—3個(gè)小時(shí)，這樣我才會(huì)有足夠的信心踏上期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)。自己失敗了，自己努力過(guò)，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
生活上：我可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，熱愛集體。此外，每個(gè)朋友我都會(huì)用真心去對(duì)待，因?yàn)槲抑?，走進(jìn)社會(huì)中，只有真的朋友才會(huì)幫助你。在宿舍這個(gè)集體當(dāng)中，每個(gè)人的生活習(xí)性都不盡相同，但大家互相理解和遷就，互相包容，和宿友打好關(guān)系，大家共進(jìn)退。剛邁入大學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，面試了3個(gè)部門，想借用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉一下自己，可惜面試未能通過(guò)，不過(guò)自己沒有灰心喪氣，就當(dāng)是一次磨練自己的機(jī)會(huì)，積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，為以后打好基礎(chǔ)。
半年前，我期待憧憬大學(xué)的無(wú)拘無(wú)束，輕松自在；半年后，我無(wú)比懷念高中的生活充實(shí)，艱苦奮斗。因?yàn)槲野l(fā)覺，除了上課，不是睡覺，就是玩電腦，自己刻意不想去玩，但是又不得不玩，人就是這么犯賤。我一直對(duì)自己講：我夢(mèng)想中的大學(xué)生活不是這樣子的，我夢(mèng)想中的大學(xué)是多姿多彩的，不是迷戀電腦，迷戀電腦，迷戀的是一種寂寞罷了。半年前，我總是覺得班里的同學(xué)是最親的兄弟姐妹；半年后，我卻連班里的同學(xué)都不認(rèn)全。因?yàn)槲野l(fā)覺，我們同學(xué)之間在一起的時(shí)間太短了，就連互相認(rèn)識(shí)的時(shí)間都少之又少。半年前，我想想以后大學(xué)輕松的日子總會(huì)傻傻地笑；半年后，我回憶以前高中充實(shí)的日子總有一種想痛哭流涕的感覺。因?yàn)槲椰F(xiàn)在每天都會(huì)回憶起高中的美好時(shí)光，多么充實(shí)的時(shí)代，那是在心中不會(huì)遠(yuǎn)去的時(shí)代。每當(dāng)想到這里，嘴角都會(huì)不由自主的上揚(yáng)，只可惜這一切已不復(fù)存在。時(shí)常感嘆：懷念不如相見。
官打成一片，建立了很深的感情，離別時(shí)總是依依不舍。9天的軍訓(xùn)生活雖然很累，但是是值得的，它必定成為我人生中重要的一部分。
我覺得我收獲最大就是通過(guò)籃球認(rèn)識(shí)了很多班級(jí)以外的新同學(xué)，其次就是在活動(dòng)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)，感覺自己的身體fit了很多，沒有了以前的消瘦。在沒課的下午，我都會(huì)做一些體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球等，既可以輕松自己，增強(qiáng)體質(zhì)，不用迷戀電腦，又可以認(rèn)識(shí)新朋友，何樂(lè)而不為？晚修后，我時(shí)常晚跑，約上幾個(gè)同學(xué)一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式！曾經(jīng)試過(guò)一口氣跑10圈，跑完之后，感覺整個(gè)身體都輕松了許多，感覺很累。有時(shí)候，累是一件好事，那說(shuō)明你起碼還有能力去累。總體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，我想這是我在大學(xué)里的又一重大收獲！
關(guān)于新學(xué)期及未來(lái)的計(jì)劃和打算。學(xué)好基礎(chǔ)課程英語(yǔ)高數(shù)和專業(yè)課，保持自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的弱項(xiàng)。緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。不斷充實(shí)自己，認(rèn)真過(guò)好每一天，爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步。一定要多去圖書館，多去自習(xí)室。很多書現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒有機(jī)會(huì)去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因?yàn)椴恢谰烤鼓谋緯院髸?huì)有用，所以只好多看書。拿下英語(yǔ)四六級(jí)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，聽說(shuō)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的通過(guò)率很低，但是越難通過(guò)我就越想挑戰(zhàn)自己，對(duì)自己充滿信心。另外，在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)還要做一些課堂以外的東西來(lái)豐富我的大學(xué)生活，比如參加系部的籃球賽，打好籃球，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
大學(xué)四年，我沒有想過(guò)要去做學(xué)霸，拿多少獎(jiǎng)學(xué)金，不喜歡在進(jìn)入大學(xué)以后還在跟同學(xué)比成績(jī)高低這樣的行為，大學(xué)要比的是思想、學(xué)識(shí)、人品，是通過(guò)大學(xué)四年培養(yǎng)自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵。我只想在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的四年里，學(xué)想學(xué)的東西，做喜歡做的事，修身、學(xué)習(xí)，成為想成為的人，離開時(shí)，希望的不是別人說(shuō)我很牛，而是我和別人不一樣，逝去的青春，我只希望，心安理得，快樂(lè)自得。大學(xué)四年，如果沒能交上幾個(gè)可以拼命的朋友，沒有一段值得一生回憶的愛情，沒有感知青春的燦爛，這樣的大學(xué)沒有意義。在大學(xué)一定要成為一個(gè)熱血青年，做自己想做的，認(rèn)識(shí)自己想認(rèn)識(shí)的朋友。讀大學(xué)的價(jià)值也許在，能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有靠近的動(dòng)力。讀大學(xué)，學(xué)會(huì)做人的道理，學(xué)會(huì)怎么做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)怎么樣的人。
寫到這里，感觸很多?？傊?，大學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)，塑造人格的時(shí)期。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這四年，我要好好珍惜這最后一個(gè)難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，絕不荒廢，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
我的大學(xué)由我來(lái)主宰，現(xiàn)在不奮斗還待何時(shí)？
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇七
本學(xué)期，我任教高二的生物學(xué)科教學(xué)工作。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求，注意加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實(shí)際情況發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，逐步推進(jìn)“××高效課堂教學(xué)”。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
1、課前準(zhǔn)備——備好課：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
作為青年教師，我應(yīng)該深挖教材，抓好重難點(diǎn)，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯;對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳盡的了解，包括學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，使得教學(xué)能夠做到有的放矢，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，精選練習(xí)，在課下我廣泛涉獵各種練習(xí)題，從中準(zhǔn)確把握考察的方向、考題的形式，使學(xué)生的練習(xí)更有效、更有代表性，提高復(fù)習(xí)的效率，堅(jiān)持設(shè)計(jì)制作“活動(dòng)單”導(dǎo)學(xué)案。我運(yùn)用“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的生物學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，普通班的學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)教差，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試順利過(guò)關(guān)存在困難。輔導(dǎo)學(xué)生首先關(guān)注學(xué)生的思想。我始終認(rèn)為輔導(dǎo)學(xué)生不應(yīng)該局限于短暫的一個(gè)或兩個(gè)小時(shí)，也不應(yīng)該局限于幾個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)題，而應(yīng)該首先改變學(xué)生的觀念，因?yàn)檫@部分學(xué)生往往是思想上就認(rèn)為生物比較難學(xué)，從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導(dǎo)入手，通過(guò)談心、講題過(guò)程中有意識(shí)的來(lái)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源所在。在尋找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在之后，我與學(xué)生共同制定有效的學(xué)習(xí)方案，來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)通過(guò)不斷的談心，鼓勵(lì)學(xué)生，從而防止學(xué)生在學(xué)習(xí)中因一時(shí)的困難而放棄。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
平時(shí)的教育教學(xué)工作，我應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也應(yīng)該注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。在做好自己本職工作的同時(shí)，我更應(yīng)積極投身于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和好評(píng)。
在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我。
認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)×的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
我深知，在教學(xué)過(guò)程中，還存在較多的不足，在知識(shí)的傳授和教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待進(jìn)一步的提高。教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。在今后的教學(xué)工作中，我將更加努力的鉆研教材，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，努力使自己成為學(xué)生喜愛的教師并創(chuàng)造出較好的工作業(yè)績(jī)。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇八
作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己，認(rèn)真做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。
思想上，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
努力做到“教書”和“育人”，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
孩子入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。當(dāng)然，針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點(diǎn)，我還必須不斷的.進(jìn)行摸索。
作為一名教師，面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生，幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生。在班級(jí)教學(xué)中，不僅有教師與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng)，要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理。因此，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí)，不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇九
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
一、師德表現(xiàn)。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english，icando”“english，icansay”。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.半年來(lái)，我在學(xué)校開了三次公開課。通過(guò)開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
一年來(lái)，本人積極地工作，虛心地向老教師請(qǐng)教，耐心地教育學(xué)生，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的.表?yè)P(yáng)和肯定，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況小結(jié)如下：
一、思想上。
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：
一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；
二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十
時(shí)光猶如閃亮的魔液，在指尖盤旋后悄然而逝。不知不覺中，育才的第一個(gè)學(xué)期就要離開了我們，在育才北校的六分之一也消失在了初日的毫光里。這個(gè)學(xué)期的快節(jié)奏埋葬了太多還沒實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，許多雄心壯志但無(wú)法履行的誓言，但也給我們留下了似遙不可及但卻時(shí)刻在身邊的美好，簡(jiǎn)而言之———成長(zhǎng)。針對(duì)本學(xué)期自己的表現(xiàn)，現(xiàn)做個(gè)人總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度。
本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課能認(rèn)真聽講，做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，但有憑興趣選擇老師的現(xiàn)象。心并不平靜得沒有絲毫波瀾，易受外界影響，并有可能因此遲交作業(yè)。以上幾點(diǎn)下學(xué)期會(huì)改正。
2、學(xué)習(xí)方法。
本學(xué)期采用的學(xué)習(xí)方法較良好，例如：講題時(shí)先聽一遍，再自己做一遍，不會(huì)再看老師的思路;先復(fù)習(xí)再寫作業(yè);整理筆記等等。但遺憾的是沒養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也許是自己學(xué)得不夠從容吧，下學(xué)期應(yīng)注意調(diào)整。開始時(shí)有不背單詞現(xiàn)象，但經(jīng)過(guò)老師幫助，杜絕了此行為。
3、作息時(shí)間。
每天早上都能6：45踏進(jìn)校門，6：50開始早自習(xí)并能高效利用從6：50—7：30這50分鐘。晚上由于有些磨蹭而大約5：40出校，6：00回家，7：00開始學(xué)習(xí)，十點(diǎn)開始洗漱，睡覺。下學(xué)期考慮到學(xué)業(yè)任務(wù)可能加重，準(zhǔn)備將洗漱時(shí)間調(diào)到11：00，以便多學(xué)些習(xí)。
4、學(xué)習(xí)成績(jī)。
從以上成績(jī)不難看出，波動(dòng)很大。這是基礎(chǔ)不扎實(shí)所致，顯得太浮。這個(gè)假期要做的就是現(xiàn)將得瑟的壞毛病改掉，再夯實(shí)基礎(chǔ)。看來(lái)，要走的路還很長(zhǎng)。
5、紀(jì)律。
本學(xué)期基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律;在學(xué)校穿校服;舉止文明;深知在外面代表著母校，時(shí)刻注意個(gè)人形象。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
6、貢獻(xiàn)，勞動(dòng)。
本學(xué)期貢獻(xiàn)較少，不是我沒將特三當(dāng)成我的家，而是記性不好的我經(jīng)常忘記。下學(xué)期一定努力。作為周五的勞動(dòng)組長(zhǎng)，我可以自豪地說(shuō)，“我們組是五個(gè)組里效率最高，質(zhì)量最好的!從開學(xué)到現(xiàn)在，從沒因?yàn)閽叱椭抵苌塘?，比其他幾個(gè)組強(qiáng)多了。我們掃除后，連值周長(zhǎng)都贊不絕口。當(dāng)然啊，功勞可不是我自己的，而是大家的。這就是團(tuán)結(jié)的力量吧。除了自己份內(nèi)的事，我還經(jīng)常去別的組幫忙，因?yàn)樯砀吒撸疫€負(fù)責(zé)黑板上面和門框，有的負(fù)責(zé)黑板的同學(xué)夠不到黑板上面，我也常會(huì)去搭把手。。幾次除雪，都有我的身影。這就是我，一個(gè)熱心的我。
7、活動(dòng)。
在業(yè)余時(shí)間，我積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)。剛開學(xué)時(shí)，我和另外幾個(gè)人設(shè)計(jì)板報(bào);參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選并取得面試機(jī)會(huì);給校報(bào)寫通訊。期中前后，我參加社團(tuán)聯(lián)合會(huì)競(jìng)選并成為棋弈居的干事，籌備一年一度的社團(tuán)招新;然后就當(dāng)了回班會(huì)的總策劃兼撰稿人。在我的不懈努力下，班會(huì)“責(zé)任鑄就我是誰(shuí)”獲得二等獎(jiǎng)。除此之外，我參加12.9長(zhǎng)跑為班級(jí)追回一名。還在操場(chǎng)上跳過(guò)三次兔子舞和江南style?；I辦新年聯(lián)歡會(huì)為其撰稿并演出了自編自演長(zhǎng)達(dá)20分鐘的劇本“完顏?zhàn)阱觥钡鹊取?BR> 時(shí)光總是這么翩然輕擦，轉(zhuǎn)瞬間，花草就要萌芽。在這個(gè)多雪的冬天，我的人生也要翻開新的一面了。站在學(xué)期末回眸，這個(gè)學(xué)期既有失敗，也有成功，既有跌倒，也有爬起。將過(guò)去珍藏，向未來(lái)展望，正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”相信在新的學(xué)期，我會(huì)創(chuàng)造出從未有過(guò)的輝煌!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十一
上學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好。對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性較高，我也想把語(yǔ)文學(xué)好?？蓪?duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。
具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.在課堂上，我有時(shí)候也會(huì)不認(rèn)真聽講，講話等。所以我經(jīng)常做不到作業(yè)。
2.對(duì)于布置的課外作業(yè)，我總是放在最后去完成。所以有很多次出現(xiàn)拖交作業(yè)的情況。而且完成的質(zhì)量也不高。對(duì)于家庭作業(yè)，我一般都完成了，在家里經(jīng)常有不會(huì)做的題目，就上網(wǎng)查。有時(shí)候?qū)懽魑?，根本是完成任?wù)的心態(tài)，這一點(diǎn)我做的很不好。
3.背書時(shí)，我有時(shí)候也會(huì)玩，背書不專心，有很多不會(huì)背時(shí)就去背其他的了。
4.基礎(chǔ)不扎實(shí)，在漢字拼音、寫法上面，一般都忽略了。本學(xué)期，我將改進(jìn)這些問(wèn)題。
1.預(yù)習(xí)課文，在老師講課前，初步文章內(nèi)容，還要有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2.上課時(shí)認(rèn)真聽講，并認(rèn)真做筆記，還有認(rèn)真思考問(wèn)題。
3.多讀書。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的活動(dòng)，它是靠日積月累的積淀，所以我們每天拿出一點(diǎn)時(shí)間閱讀書籍，這樣也能提高寫作水平。
4.打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。語(yǔ)文方面的基礎(chǔ)知識(shí)涉及范圍非常廣，學(xué)好語(yǔ)文不能臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。要打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，必須多學(xué)、多寫、多讀和多摘抄。
5.多記筆記。老師講課時(shí)有許多擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)，可以記在筆記本上，復(fù)習(xí)時(shí)就可以看。
6.努力練字。寫字也很重要，我的卷面并不是那么美觀，所以我要每次寫作業(yè)時(shí)寫好字。
7.在文言文方面，我要多看一些文言文，對(duì)一些虛詞等多家加記憶，在閱讀時(shí)，有不懂的字要多翻字典，直到弄明白為止。上課時(shí)講的字也要牢記。
希望本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更上一層樓。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十二
一、新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)讀書與背誦。
1.語(yǔ)文課程的性質(zhì)決定了語(yǔ)文教學(xué)強(qiáng)調(diào)讀書與背誦。
新課標(biāo)中對(duì)語(yǔ)文課程的性質(zhì)有了新定義：語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。這就要求我們應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫，日積月累，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。我們?cè)谄綍r(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多積累，重視語(yǔ)言文運(yùn)用的實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語(yǔ)文應(yīng)用規(guī)律。我們?cè)诮虒W(xué)中要努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。重視學(xué)生讀書、寫作、口語(yǔ)交際、搜集處理信息等語(yǔ)文實(shí)踐，提倡多讀多寫，改變機(jī)械、粗糙、繁瑣的作業(yè)方式，讓學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。善于通過(guò)專題學(xué)習(xí)等方式，溝通課堂內(nèi)外，溝通聽說(shuō)讀寫，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
2.新課標(biāo)的評(píng)價(jià)體系促進(jìn)學(xué)生讀書與背誦。
“誦讀的評(píng)價(jià)，重在提高學(xué)生的誦讀興趣，增加積累，發(fā)展語(yǔ)感，加深體驗(yàn)和領(lǐng)悟。在不同學(xué)段，可在誦讀材料的內(nèi)容、范圍、數(shù)量、篇幅、類型等方面逐漸增加難度。”這是新課標(biāo)里關(guān)于閱讀評(píng)價(jià)的建議。以人為本的評(píng)價(jià)體系可以激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀作品的誦讀興趣，讓語(yǔ)文教師對(duì)不同程度學(xué)生的要求有一個(gè)比較寬松的尺度，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。
二、新課標(biāo)重視識(shí)與寫。
新課標(biāo)對(duì)識(shí)與寫的規(guī)定有了較大的調(diào)整和變化，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)識(shí)與寫這一板塊的重視。
1.增加有關(guān)“識(shí)、寫”的兩個(gè)表。整個(gè)義務(wù)教育階段“累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢3500個(gè)左右，”“2500個(gè)左右會(huì)寫”這個(gè)要求不變，但“會(huì)寫”的在各學(xué)段的數(shù)有變化。概括地講，第一、二學(xué)段，要求“會(huì)寫”的數(shù)量減少，第一學(xué)段減少200個(gè)，第二學(xué)段減少400個(gè)，第三學(xué)段則增加400個(gè)。
2.調(diào)整識(shí)量。新課標(biāo)增加了兩個(gè)表。一是《識(shí)、寫教學(xué)基本表》，一是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用表》。課標(biāo)建議，在低年級(jí)階段“先認(rèn)寫《識(shí)、寫教學(xué)基本表》中的300個(gè)，逐步發(fā)展識(shí)寫能力。”在對(duì)學(xué)生寫學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，“當(dāng)以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用表》”表一為依據(jù)。
3.對(duì)識(shí)教學(xué)的認(rèn)識(shí)有變化。
在課標(biāo)(實(shí)驗(yàn)稿)“識(shí)、寫是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，增加了“也是貫串整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容”的提法。
4.高度重視寫教學(xué)。
在課標(biāo)(實(shí)驗(yàn)稿)里，僅是第一學(xué)段有提出“寫姿勢(shì)正確，有良好的書寫習(xí)慣”的目標(biāo)，而新課標(biāo)里每一學(xué)段都有這一條。對(duì)三到九年級(jí)的學(xué)生提出了毛筆書法的要求。其中規(guī)定，三到四年級(jí)的學(xué)生除了能用硬筆熟練書寫正楷，還要用毛筆臨摹正楷帖。五到六年級(jí)學(xué)生能用毛筆書寫楷書，而七到九年級(jí)的學(xué)生，能夠臨摹名家書法，體會(huì)書法的審美價(jià)值。在教學(xué)建議部分，新課標(biāo)增加一段了關(guān)于寫教學(xué)的建議，提出：“按照規(guī)范要求認(rèn)真寫好漢是教學(xué)的基本要求，練的過(guò)程也是學(xué)生性情、態(tài)度、審美趣味養(yǎng)成的過(guò)程?！币竺恳粚W(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢，并規(guī)定，(在1-3學(xué)段)“要在每天的語(yǔ)文課中安排10分鐘，在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練?！睆?qiáng)調(diào)，“要在日常書寫中增強(qiáng)練意識(shí)，講究練效果”。
5.在評(píng)價(jià)方面提出了更具體的要求。
與課標(biāo)(實(shí)驗(yàn)稿)相比，新課標(biāo)在識(shí)、寫教學(xué)的評(píng)價(jià)方面，所提出的要求更為具體、詳盡，尤其是對(duì)不同學(xué)段提出了不同的意見。比如“第一、第二學(xué)段應(yīng)多關(guān)注學(xué)生主動(dòng)識(shí)的興趣，第三、第四學(xué)段要重視考察學(xué)生獨(dú)立識(shí)的能力?！睂?duì)考察要求“會(huì)寫”的的掌握情況，提出新的要求：要求在重視書寫的正確、端正、整潔的基礎(chǔ)上，“逐步要求書寫流利”。還提出“第一學(xué)段要關(guān)注學(xué)生寫好基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)和基本，第二、第三學(xué)段還要關(guān)注學(xué)生的毛筆書寫，第四學(xué)段還要關(guān)注學(xué)生基本行楷的書寫和名家書法作品的臨摹?！睆?qiáng)調(diào)“義務(wù)教育的各個(gè)學(xué)段的寫評(píng)價(jià)都要關(guān)注學(xué)生寫的姿勢(shì)與習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生提高書寫質(zhì)量?！?BR> 新課標(biāo)固然美好，但實(shí)施才是關(guān)鍵。我們只有本著新課標(biāo)的理念和宗旨，堅(jiān)定不移地走課改道路，語(yǔ)文教育的路子才會(huì)越走越寬。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十三
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)在，我已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，并且也漸漸喜歡上了這個(gè)地方，并且也取得了一定的成績(jī)。這是我這學(xué)期來(lái)的主要收獲。以下就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。
作為一名新教師，我不斷地學(xué)習(xí)，也在努力地備課。新教師年度考核，我都認(rèn)真聽取，仔細(xì)記錄，然后按時(shí)上交。
這學(xué)期，我擔(dān)任xx年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。做到課前認(rèn)真作好計(jì)劃，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課后及時(shí)總結(jié)、反思。
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想工作，并努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，使我的班主任工作有了新的起色。
在工作中，我十分重視學(xué)生的思想工作。通過(guò)開展一系列的班會(huì)課，為學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，逐漸形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
班是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔。認(rèn)真選拔，
班不但要精心培養(yǎng)，指導(dǎo)他們以身作則，還要作為班主任的助手，大力表?yè)P(yáng)班優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班樹立威信。這樣選出來(lái)的班才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。我根據(jù)他們的工作職責(zé)分工到各個(gè)小組，具體負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作。這樣班主任就由具體事情具體負(fù)責(zé)，也就由每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)，每個(gè)責(zé)任人相應(yīng)負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
在這學(xué)期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái)，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈〉膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在這里我也要感謝我的學(xué)生們，我的學(xué)生們都長(zhǎng)大了，懂事了，也更愛學(xué)習(xí)了，每個(gè)人的進(jìn)步都十分驚喜和鼓舞，我的工作可以說(shuō)再苦再累都值得，因?yàn)檫@學(xué)期，我在工作中付出著、收獲著、快樂(lè)著，在不斷地成長(zhǎng)著。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十四
回顧大三，我感覺還是很充實(shí)的，整體來(lái)說(shuō)，大三一年是很忙的一年。
在學(xué)習(xí)方面，我很其他同學(xué)一樣，正常地學(xué)習(xí)，正常地考試，全部課程通過(guò)，去之前的兩個(gè)學(xué)年相比，成績(jī)有提高。我認(rèn)為只有不斷的努力，才能進(jìn)步。相對(duì)于大二學(xué)年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所上升。在本學(xué)年中，我覺得我更好地掌握了大學(xué)期間的學(xué)習(xí)方法，大大提高了學(xué)習(xí)效率，這是我所高興的。
在科研方面，我參加了srt大學(xué)生科研項(xiàng)目，并結(jié)識(shí)了一大堆在這方面很有實(shí)力的同學(xué)朋友，讓我在這方面受益匪淺。我們團(tuán)結(jié)互助，最終圓滿完成工作，。并在期間的各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)不斷，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，可以說(shuō)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人所付出的是有限的，但每個(gè)人的作用又是不可替代的。在未來(lái)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，只有擁有良好的團(tuán)隊(duì)，再能立于不敗之地。
在思想覺悟方面，我也在本學(xué)年上了一個(gè)層次，通過(guò)努力，完成了我校高級(jí)黨校的學(xué)習(xí)并且通過(guò)考核。在這期間，我受到了黨支部的各種關(guān)心和教育，我的思想覺悟有很大提高，我將再接再厲，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
在社會(huì)實(shí)踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實(shí)的。小學(xué)期的'問(wèn)卷調(diào)查經(jīng)歷帶給我很多東西，從而給我的學(xué)習(xí)生活有更多的幫助。后期應(yīng)用所學(xué)軟件知識(shí)，用spss、excel軟件完成了數(shù)據(jù)分析。
我會(huì)不斷努力，為自己以后的更大發(fā)展做好準(zhǔn)備。只有不滿足于當(dāng)下，才能有思想于未來(lái)。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十五
人們常說(shuō):“不勞無(wú)獲?！毕胍斋@，就要付出。
我記得有個(gè)老師對(duì)我們說(shuō):“因?yàn)椴欢酶冻?，所以得不到多少?！甭犃诉@句話，真的覺得很慚愧。從我出生那天起，我付出的很少，而別人給我的太多。比如父母為了養(yǎng)我付出，老師為了教育我付出，不急于回報(bào)。我們呢?與其付出，不如希望收獲。當(dāng)我們看到別人被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我們也希望得到別人的表?yè)P(yáng)，但是我們所做的根本不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們也希望取得優(yōu)異的成績(jī)，但是我們不努力學(xué)習(xí)。
如果這種“不勞而獲”的想法成為一種習(xí)慣，那么我們就會(huì)非常自私，社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得非常糟糕。
年輕的時(shí)候，收獲青春和活力;成年后，收獲成熟和魅力;年老時(shí)獲得經(jīng)驗(yàn)和智慧;在暮年，你會(huì)獲得平靜和安寧。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)獲得快樂(lè)和幸福;當(dāng)你失敗時(shí)，你收獲的是悲傷和淚水。在人生的過(guò)程中，一切都必須得到回報(bào)。
在平原上，收獲和平與寧?kù)o;在動(dòng)蕩的時(shí)候，你會(huì)獲得焦慮和不安。在人生的潮起潮落中收獲激情和孤獨(dú);在平淡的人生軌跡中，收獲內(nèi)心的起伏;在變幻無(wú)常的世界里，我們不期而遇，悲喜交加。任何一種體驗(yàn)都是一種收獲，任何一種生活都可以收獲一個(gè)故事。
收獲讓你覺得生活是如此豐富多彩。難過(guò)的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨(dú);無(wú)聊的時(shí)候，相信不同的季節(jié)會(huì)收獲不同的果實(shí)，不再擔(dān)心平淡;遇到挫折時(shí)，相信不同的季節(jié)會(huì)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕失敗;當(dāng)你痛苦的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你將不再抗拒悲傷。
我相信我可以在不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，在成功面前學(xué)會(huì)平靜。面對(duì)失敗，我學(xué)會(huì)了掉以輕心。因?yàn)樾闹械母蛔愣鴮捜?，是人生最大的收獲。
一分耕耘一分收獲，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十六
快樂(lè)開心愉快愉悅娛樂(lè)歡樂(lè)青春熱血收獲豐富的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期又得寫總結(jié)。我不知道我上個(gè)學(xué)期怎么寫，這學(xué)期再寫，我估計(jì)內(nèi)容大致差不多。
世界杯開始了。上一屆世界杯的時(shí)候我初三畢業(yè)。佛大現(xiàn)在的大四當(dāng)年剛?cè)雽W(xué)。而這屆世界杯開始時(shí)，我剛熬完大一，而這一屆的大四就畢業(yè)了。我總覺得，四年對(duì)我而言已經(jīng)概念化。我總認(rèn)為無(wú)論如何，都只是生活而已。所以毫無(wú)畏懼地來(lái)到了風(fēng)光秀麗的佛大。但是我現(xiàn)在回頭想想上一屆世界杯，想一想齊達(dá)內(nèi)用他那玻璃鏡子般反光的地中海去撞馬特拉齊的時(shí)候，也才四年而已，卻是感覺那么那么的遙遠(yuǎn)。然后我突然害怕了，原來(lái)四年是那么那么的漫長(zhǎng)啊。
還是先說(shuō)說(shuō)這學(xué)期干了些啥罷。貌似看了幾本書。一本是凱魯亞克的《在路上》，看了袁騰飛講歷史，看了郎咸平的經(jīng)濟(jì)學(xué)?？戳舜迳虾蛫W威爾的小說(shuō)?？戳巳舾杀久涝旱臅?，其中很多都是說(shuō)工作室的。還看了啥我已經(jīng)忘記了。這個(gè)學(xué)期還真沒看什么書。
然后我去了一趟北京。來(lái)回坐火車，上萬(wàn)公里的路程。一路的風(fēng)光。滿身的青春。上一次去北京是好多年前的事兒，去看故宮去爬長(zhǎng)城。我這回去沒干這些事兒……反正都干的正事，至于啥事就不再說(shuō)了。去北京的時(shí)候收獲頗豐，因?yàn)槲胰チ吮本讐K藝術(shù)區(qū)。我去了798和宋莊。去了鼓樓去了后海?？吹搅酥袊?guó)現(xiàn)代藝術(shù)的……可以說(shuō)是中心cbd地帶吧。當(dāng)然798早已不如前，宋莊要給房地產(chǎn)拆掉去建房子。中國(guó)的文化當(dāng)然就是這樣被惡心的。我知道非理性的叫罵是不對(duì)的，也就不再說(shuō)了。反正我看到了他們的水平，我感受到了他們的氣氛。京城確實(shí)是有那種魔幻般的氣氛的?，F(xiàn)代古代并存，巨大文化的氣味，古樸的色調(diào)，古城的感覺近乎完美的保留了下來(lái)，并與現(xiàn)代結(jié)合。黨中央的根據(jù)地就是非同凡響。在那里我可以充滿自豪感地和外國(guó)人交流，這種感覺挺爽。文化無(wú)對(duì)錯(cuò)，文化有強(qiáng)弱。那邊的文化感覺確實(shí)很強(qiáng)。同為古城的佛山這點(diǎn)真得和北京學(xué)習(xí)。總之最后我收獲了一些東西和開拓了一些眼界回到佛山，有了確實(shí)的自我定位和對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的了解，然后繼續(xù)我的生活。這是我這個(gè)學(xué)期的收獲之一。
然后我在班里組隊(duì)去了一次廣州，目的是看中央美術(shù)學(xué)院素描60年和廣州美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)展。關(guān)于這個(gè)我可以寫很長(zhǎng)的文章出來(lái)，足以滿足學(xué)習(xí)總結(jié)區(qū)區(qū)xx字的需要。但是我沒打算寫，反正我又一次見識(shí)到了很多東西。央美60年沒啥，因?yàn)橹醒朊佬g(shù)學(xué)院的留校素描我很多都見過(guò)，甚至還臨摹過(guò)。廣美畢業(yè)展給我沖擊比較大。特別是雕塑系。挺好的。我后來(lái)回到學(xué)校就開始了自己玩雕塑。沒有人教，網(wǎng)上竟然也很難找到教程。我開始了自己的摸索。失敗了幾次才摸著門路，也做了一些見不得人的作品出來(lái)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這次畢業(yè)展有很牛逼的作品，也有垃圾。所以我也在這其中獲得了自己的定位。并且重獲信心。而且確立了一些目標(biāo)。他們的設(shè)計(jì)還可以。但是并非我所不能及。也并非佛科院某些有實(shí)力的人所不能及。
然后上課那些就不必多言。按部就班就是。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十七
這一學(xué)期，我擔(dān)任的是xx年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)磨練，我已經(jīng)完成從一名懵懂的大學(xué)生到一名合格的小學(xué)教師。我不僅嚴(yán)格要求自己，積極努力工作，做好學(xué)生的思想工作，還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，使我在教學(xué)和學(xué)生等各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本人這一學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
思想工作：
在這個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任xx年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德教育、語(yǔ)文教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十八
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已經(jīng)快一年了?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的.作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十九
盼望了整整一個(gè)學(xué)期，暑假終于來(lái)臨了。
在這學(xué)期里我懂得孝敬父母，每天晚上我給爸爸、媽媽端洗腳水，還幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活。我還懂得尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問(wèn)好，見到認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩也主動(dòng)問(wèn)好，鄰居們都夸我是個(gè)有禮貌的孩子。懂得和同學(xué)友好相處，不吵架、不打架。
我還學(xué)會(huì)了做手工比如：鳥窩、用舊紙杯做娃娃、燈籠、用礦泉水瓶做垃圾盒、手抄報(bào)、小鳥……以前我的成績(jī)忽高忽低不穩(wěn)定，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，多次得到老師的表?yè)P(yáng)。
這就是我這學(xué)期的收獲，怎么樣？
同學(xué)們，你們這學(xué)期的收獲是什么？寫出來(lái)和大家一起分享一下吧！
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇二十
這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力，我對(duì)后半學(xué)期做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。
先總結(jié)語(yǔ)文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)，每次上課我都能認(rèn)真聽講，教師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)有很大幫忙。我的作文也有了很大提高，虛實(shí)文能寫得比較好，此刻正努力寫一些議論文或小說(shuō)，期望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。
在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。從放暑假開始，我要盡量使自我平靜，認(rèn)真完成每一道題，盡量寫對(duì)。學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。為此，我對(duì)自我提出要求：每星期記五個(gè)成語(yǔ);每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會(huì)一個(gè)閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自我的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總令我滿意，在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。解題是用數(shù)學(xué)思想來(lái)解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?！钡拇_，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是想。
學(xué)完一課后，誰(shuí)都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，可是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會(huì)解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來(lái)的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)獲得做題經(jīng)驗(yàn)。所以，對(duì)于很難的題，我就束手無(wú)策了?？磥?lái)，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績(jī)的高低，因?yàn)樽晕倚膽B(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不一樣，大型考試我是盡力去做，而小型考試我能夠不用使出全部精力，而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因?yàn)槌醵?shù)學(xué)是分化點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)者上，未領(lǐng)會(huì)者下。
英語(yǔ)，我擔(dān)心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分。看著別人從英語(yǔ)上大把撈分時(shí)，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識(shí)的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺吃力。有些生詞不認(rèn)識(shí)就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對(duì)了。大把丟分!說(shuō)到原因，僅有倆字：缺練!》有句話說(shuō)“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過(guò)什么病，身體比較健康。體育成績(jī)比以前有所提高。立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球、單杠等項(xiàng)目我都取得較為不錯(cuò)的成績(jī)。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)能夠分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一向踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績(jī)都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯(cuò)成績(jī)。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自我的考試成績(jī)忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!可是，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，最終使心平靜了一些，但愿能考出高分來(lái)。
我期望在暑假儲(chǔ)存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自我，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績(jī)，我相信我能行!
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇二十一
這學(xué)期雖然沒有做很多事，和其他委員做了班會(huì)的策劃。并安排班會(huì)的人員布置。
這學(xué)期可能沒有時(shí)間來(lái)召開班會(huì)了，但是下學(xué)期一定要把我們建工一班的班會(huì)完美的做一次，班級(jí)的班會(huì)很大的責(zé)任是在我身上，所以我一定要好好的策劃，并且安排好整個(gè)班會(huì)的流程，讓同學(xué)們不覺得班會(huì)無(wú)聊，能積極的參加，也讓老師和領(lǐng)導(dǎo)看到建工一班的和諧與動(dòng)力。
這學(xué)期班級(jí)有一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是缺課?？赡苁且?yàn)槎斓年P(guān)系，也可能是因?yàn)槔蠋煵粐?yán)的問(wèn)題，很多同學(xué)越來(lái)越討厭上課，經(jīng)常遲到早退，或者是逃課。但最主要的責(zé)任還在我們這些班干部上。我們沒有好好的督促同學(xué)們，也沒有及時(shí)合力幫忙改正班級(jí)的壞習(xí)慣。下學(xué)期，我們班干部應(yīng)該多合作，多努力，做好榜樣，并且監(jiān)督班級(jí)的同學(xué)，讓他們改掉缺課的壞習(xí)慣。還有就是寢室衛(wèi)生問(wèn)題，男生寢室的衛(wèi)生越來(lái)越不理想，現(xiàn)在檢查也嚴(yán)起來(lái)了。我們班干部也需要做好榜樣，首先搞好個(gè)人衛(wèi)生，其次就是寢室衛(wèi)生。
下學(xué)期，要好好的根據(jù)這學(xué)期班級(jí)的缺點(diǎn)進(jìn)行改正，也要更好的完成自己文藝委員的工作。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇一
五個(gè)月的時(shí)間怎么過(guò)得這么快，一學(xué)期就這樣又要悄然落幕了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，感慨真的還不少。雖然去年已經(jīng)與這些71個(gè)小人兒接觸了不短一段時(shí)間，可今年的我似乎還是沒能感到那么的輕松。多年從事語(yǔ)文教學(xué)工作，可是真的面對(duì)這么多參差不齊的小不點(diǎn)兒，緊張中且有一絲興奮，興奮中卻又藏著那么丁點(diǎn)兒恐慌。什么面面俱到，什么分層指導(dǎo)，從第一天走進(jìn)教室，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問(wèn)題，如何讓家長(zhǎng)放心，孩子們歡心。臨了結(jié)束，我想是該認(rèn)真回憶回憶，整理整理了。法國(guó)作家雨果說(shuō)的好，“沉思就是勞動(dòng)，思考就是行動(dòng)?！蔽业泌s緊行動(dòng)起來(lái)了，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、緊扣目標(biāo)，夯實(shí)基本功。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定，一二年級(jí)的學(xué)段目標(biāo)以識(shí)字寫字為主，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。學(xué)會(huì)音序、部首兩種查字法。在書寫中初步感受漢字的形體美。閱讀方面，首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣，其次是引導(dǎo)他們?cè)谧x書中理解詞句意思，在想象中獲得初步體驗(yàn)，積累詞語(yǔ)、成語(yǔ)和格言警句。再者是了解句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。寫話方面，要培養(yǎng)學(xué)生寫通、寫順、寫清楚，要愛寫敢寫，在寫中學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)?？谡Z(yǔ)交際方面，能傾聽，能復(fù)述，敢交流就好。心里對(duì)這些目標(biāo)有了清晰的了解，就不至于在教學(xué)中出現(xiàn)揠苗助長(zhǎng)等一些肆意拔高的現(xiàn)象。教學(xué)中，我盡量放手讓學(xué)生自己拼讀音節(jié)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們互相檢查，相互糾正。一課一查：讀音，組詞，說(shuō)音序，說(shuō)部首，寫筆順，數(shù)筆畫，最后一關(guān)是聽寫詞語(yǔ)。什么事情都是這樣，一開始實(shí)施時(shí)，學(xué)生不習(xí)慣，任務(wù)完成不了，學(xué)習(xí)效果也不是很好，我們的教學(xué)進(jìn)度被拖得好慢好慢，比平行班級(jí)要相差一個(gè)單元的教學(xué)量。萬(wàn)事開頭難，只要堅(jiān)持下去，只要讓學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，一切肯定都有好轉(zhuǎn)的。那段時(shí)間，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣。事實(shí)證明，我的想法沒錯(cuò)，我的做法不賴，大約到第十周左右，孩子們的自主學(xué)習(xí)能力就出現(xiàn)了明顯的變化。他們不僅知道自己該如何去學(xué)習(xí)生字了，并且還學(xué)會(huì)怎樣去督促他人學(xué)習(xí)了。對(duì)于寫字、讀書方面的指導(dǎo)，我不敢過(guò)于放手，引導(dǎo)的時(shí)間應(yīng)該是幾乎等同于學(xué)生練習(xí)的時(shí)間。因?yàn)槲铱紤]到小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的寫字習(xí)慣還不是很好，有的甚至可以說(shuō)得上是基礎(chǔ)很差，不按照筆順，不管間架結(jié)構(gòu)，坐姿、握筆等等現(xiàn)象太普遍。課堂上，范寫！在田字格中范寫！一筆一畫，邊寫邊強(qiáng)調(diào)，找人上臺(tái)演練，其他學(xué)生自己本上練寫，展示、評(píng)議，雖然很占用時(shí)間，但是一個(gè)環(huán)節(jié)也省不掉！就這樣訓(xùn)練，一學(xué)期下來(lái)，還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜，不符合要求。童子功想練好，不花時(shí)間是不可能的。不可值得欣慰的也還有一點(diǎn)：本班學(xué)生的讀書水平似乎有了很大的提高。那天上公開課《北京》，聽課的老師無(wú)不嘖嘖稱贊我班學(xué)生讀書讀得好，有感情！這應(yīng)該說(shuō)跟我這個(gè)語(yǔ)文老師平時(shí)的指導(dǎo)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)哦。另外，老師每天的說(shuō)話、范讀難道對(duì)學(xué)生沒有一點(diǎn)潛移默化的影響？無(wú)聲勝有聲哪。
二、耐下性子，加強(qiáng)責(zé)任心。
最后借用英國(guó)作家薩克雷的一句名言做結(jié)束語(yǔ)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。”為人師者，用心地去培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)吧！
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小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇二
作為一名小學(xué)教師，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中，我對(duì)自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時(shí)間的流逝，我還會(huì)做的更好。一年的時(shí)光很快的結(jié)束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對(duì)自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人總結(jié)：
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
三、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇三
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)期來(lái)，我還進(jìn)取參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，異常是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自我的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，和積累了自我最為需要的信息資源，并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇四
不知不覺已經(jīng)走過(guò)了一學(xué)期，在這一學(xué)期中我完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會(huì)到了教師的艱辛和快樂(lè)，對(duì)于教育的認(rèn)知更加深刻，愿意為了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)付出自己的青春和汗水。一個(gè)學(xué)年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學(xué)校其他老師對(duì)我這個(gè)新丁的幫助也讓我得到更大的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我談?wù)勥@一學(xué)期的得失，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。
（1）注重師德修養(yǎng)。
身為一名人民教師，我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時(shí)認(rèn)真深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。
（2）工作得失。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，所教的學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚，在問(wèn)題發(fā)現(xiàn)，假設(shè)提出，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shù)據(jù)收集分析，知識(shí)拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，科學(xué)小制作，科學(xué)手抄報(bào)，學(xué)習(xí)互助小組等等，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)，敢于想，勇于做，將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生思維和實(shí)踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控能力還有待加強(qiáng)，對(duì)部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練，教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔度有待提高。
（3）認(rèn)真鉆研教學(xué)。
這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的科學(xué)科教學(xué)工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按時(shí)保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，努力探索適合自己的教學(xué)模式，形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
（4）堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
作為一名新教師，我渴望盡快地成長(zhǎng)。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，十校聯(lián)動(dòng)新教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升專題培訓(xùn)活動(dòng)，校內(nèi)的公開課、教研活動(dòng)和20xx年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動(dòng)等，我受益匪淺。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇五
緊張而忙碌一學(xué)期即將結(jié)束，自己一直忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在思想上，自己不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和理論水平，努力做好本職工作。在工作上，自己能兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為準(zhǔn)則進(jìn)行教育教學(xué)，現(xiàn)將自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、俯身就教，樹立終身從教的思想，強(qiáng)化教書育人意識(shí)。
教育的根本目的是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，這就需要大量的高層次、多類型的人才，而教師正肩負(fù)著這一使命，為此，我把“勤勤懇懇教書，兢兢業(yè)業(yè)育人”作為自己的座右銘。在教育教學(xué)工作中，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
堅(jiān)決擁護(hù)以胡錦濤同志為首的黨中央，把認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹黨的十八大會(huì)議精神，當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任，努力搞好工作，緊跟全國(guó)人民前進(jìn)的步伐奮勇向前。
在近年來(lái)的紀(jì)律作風(fēng)整改中，自己認(rèn)識(shí)明確，責(zé)任心強(qiáng)，通過(guò)復(fù)雜、細(xì)致的努力，保證了自己所代班級(jí)學(xué)生的能遵紀(jì)守法。深受廣大家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的好評(píng)。
二、狠抓觀念轉(zhuǎn)變，力促質(zhì)量上乘。
我是一名普通的教師，我的中心工作是搞好教育教學(xué)。近幾年中，為了切實(shí)地貫徹落實(shí)黨的“素質(zhì)教育”的政策，普遍推行“新課改”。在這一新形式面前，自己一馬當(dāng)先，積極探索，初步懂得了“新課改”的重大意義及實(shí)施的原則。在實(shí)施的過(guò)程中，自己努力探索，大膽實(shí)踐，取得了較好的效果，自己還訂閱了《陜西教育》、《教師報(bào)》等報(bào)刊雜志，從理論上武裝自己，從能力上提高自己。
在教學(xué)上，自己根據(jù)教材內(nèi)容或事先布置題目讓學(xué)生自我討論解決，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自學(xué)，讓學(xué)生自己在課堂上講述，或課堂提出并而置預(yù)習(xí)題目，讓學(xué)生在課堂上相互討論，相互解決有解決不了的由教師引導(dǎo)，補(bǔ)充或糾正。經(jīng)過(guò)這樣教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幾乎堂堂都是全員全身心的投入，不但提高了教學(xué)質(zhì)量，而且培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？傊?，在教育教學(xué)這一大塊上，自己確實(shí)付出了一定的心血，但看到一個(gè)個(gè)學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，學(xué)得扎實(shí)有趣，看到一位位家長(zhǎng)微笑、滿意，我就知足了。
三、時(shí)時(shí)嚴(yán)于律已，保障學(xué)校全局。
整個(gè)教學(xué)工作既有個(gè)人的獨(dú)立性，又有集體的群體性，而且只有把個(gè)人的獨(dú)立性自覺地融入集體的群體性中，才能取得可喜的成果。
總之，在工作中，自己能忠實(shí)地并且靈活地把學(xué)校的安排，黨的旨意貫徹落實(shí)下去，決不另搞一套，有力地配合了學(xué)校的整體工作;自己都能學(xué)法守法，都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，都能先人后已、助人為樂(lè);都能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志;都能急公慢私，服從指揮。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇六
時(shí)間飛逝，一學(xué)期即將過(guò)去，在這學(xué)期里，學(xué)到了什么？收獲了什么？下面小編收集了大一學(xué)期總結(jié)和收獲范文，一起來(lái)看看吧。
光陰如箭，日月如梭不覺間我的大一就要接近尾聲了。期間有無(wú)奈，有焦慮有彷徨，也有成功完成過(guò)某件事的喜悅。
輾轉(zhuǎn)回憶一下大一！就這一年讓我明白了許多，懂得了許多，成熟了許多；現(xiàn)在遇到問(wèn)題時(shí)，我知道不能那么沖動(dòng)任性的去做了。這絕對(duì)好事，因?yàn)閷?duì)待問(wèn)題時(shí)更理性、更智慧、更全面了；也說(shuō)明自己也在不斷地成長(zhǎng)吧。簡(jiǎn)述一下大一的學(xué)習(xí)狀況，大一上學(xué)期基本上沒怎么專心聽課，就是專業(yè)課也不是很認(rèn)真，每天好像去應(yīng)付一樣，沒有在高中學(xué)習(xí)的激情。到了下學(xué)期，覺得在這樣我會(huì)把自己毀掉的。再也不能那么盲目了。然后堅(jiān)持了大概一個(gè)月，又開始松懈了。加上課程很多，難度也加大了。每天疲于應(yīng)付。加上周圍學(xué)習(xí)風(fēng)氣的急躁，晚上去上自習(xí)的次數(shù)也在減少了。
仍然記者從懷著興奮不已的心情踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻開始，我就對(duì)自己說(shuō)要對(duì)大學(xué)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，我要好好把握這四年?？稍诖笠痪蜎]有認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。
結(jié)束了大一新生必經(jīng)的軍旅生活，我們開始了真正意義上的大學(xué)生活。從迎新晚會(huì)到班歌比賽，從社會(huì)實(shí)踐到慶祝元旦，我都嘗試在大學(xué)校園生活里盡情徜徉，有喜，有悲，收獲多多，既讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，又讓我看見自己的不足、專業(yè)知識(shí)的膚淺，更讓我有了更大的沖勁，更足的動(dòng)力向大學(xué)進(jìn)軍，向自己挑戰(zhàn)，用更充分的朝氣去面對(duì)自己的得與失。
學(xué)院的社團(tuán)豐富多姿，為我們提供了大展拳腳的舞臺(tái)。我積極地參加了各種社團(tuán)的招新活動(dòng)，最后我選擇加入讀者委員會(huì)，在那里我和師兄師姐們一起努力，互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多以前未曾接觸過(guò)的新知識(shí)，鍛煉提高了自己的能力，讓自己早點(diǎn)擺脫稚嫩與無(wú)知，慢慢地摸索自己的大學(xué)之道。學(xué)年末去參加了支教結(jié)業(yè)典禮，更是感受了大學(xué)生的青春與活力，把自己的能力得到了鍛煉，還與那里的的老師的教學(xué)進(jìn)行了交流，讓自己受益匪淺。
此外，我還入了團(tuán)，提高自己的政治覺悟。爭(zhēng)取早日入黨。
大學(xué)里鍛煉的的機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵在于是否懂得把握好，而這些鍛煉的機(jī)會(huì)確實(shí)能讓我們成長(zhǎng)許多，獲益許多，它總會(huì)在我們的不知不覺中，讓我們學(xué)會(huì)怎樣與人交往。鍛煉自己的交際能力，更好的代人接物。
大學(xué)的生活雖然很單調(diào)，但我還是要盡所能及的多學(xué)一些知識(shí)，因?yàn)椴恢喇厴I(yè)后到底是什么能夠幫自己更好的適應(yīng)社會(huì)。
在寒假的時(shí)候去了一趟高中的母校，感覺自己再也不是以前不那個(gè)魯莽沖動(dòng)的孩子了。在大學(xué)就已經(jīng)敲響了走向社會(huì)的前奏曲?？粗荒暌淮蔚母呖加忠獊?lái)臨，而自己需要做的東西還很多，身上的擔(dān)子也要考慮了。
在大一去了一些地方，接觸了好多人，才知道現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)還很少，而且覺得自己不會(huì)的東西太多了。看著周圍的同學(xué)會(huì)彈吉他，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，而我只會(huì)默默的看書，空閑時(shí)去上網(wǎng)，打籃球，自己的藝術(shù)細(xì)胞太缺少了。而且與女生的交往太少了，每天總是和一群朋友呆在一起，其實(shí)應(yīng)該嘗試去接觸一些女孩，在大學(xué)男女生還是有純潔的友誼的。
我應(yīng)該會(huì)以一個(gè)嶄新的自己去迎接挑戰(zhàn)。大一報(bào)的會(huì)計(jì)必須要拿到職業(yè)證書，英語(yǔ)四級(jí)在十二月份要考試，從現(xiàn)在開始要開始努力學(xué)英語(yǔ)了，爭(zhēng)取一次通過(guò)，還有計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，決定開學(xué)買個(gè)筆記本，要加強(qiáng)練習(xí)才行。在班級(jí)里盡量能團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，提高自己的成績(jī)，積極參加一些校內(nèi)外活動(dòng)，爭(zhēng)取得到入黨資格。課內(nèi)外要學(xué)習(xí)一些技能，為自己的未來(lái)增加籌碼。
相信自己在新的學(xué)年，都力求有新的進(jìn)步，新的體會(huì)，新的收獲。
謝謝。
坐在歸程的列車上，回顧五個(gè)月的生活與學(xué)習(xí)，想起導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐掏心掏肺的經(jīng)驗(yàn)教授及教誨，感慨頗深。
許多事情是新與舊的交替，在交替過(guò)程中，新舊事物交織在一起，構(gòu)成了紛繁復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生活亦如此。常掛在嘴邊向別人說(shuō)起的，大概是從高中的緊張、忙碌到大學(xué)里的悠閑自在，從高中的嚴(yán)密監(jiān)督、處處設(shè)禁到大學(xué)中的開放自由、兼容并包。大學(xué)里的環(huán)境是新的，人的觀念也是新的。守舊必然跟不上時(shí)代的步伐，落伍或被淘汰再所難免，而接受新鮮的環(huán)境、新鮮的事物、新鮮的思想觀念也必然會(huì)給自己帶來(lái)壓力與挑戰(zhàn)。在我看來(lái)，這關(guān)鍵的問(wèn)題是采取恰當(dāng)?shù)倪m應(yīng)與接受的方法，把新的東西融化成自己生活習(xí)慣的一部分。
聽過(guò)不少“過(guò)來(lái)人”講述大學(xué)的感受，不同人對(duì)大學(xué)有不同的評(píng)價(jià)，對(duì)“后生”也有不同的引導(dǎo)作用。他們說(shuō)大學(xué)時(shí)寬松自由的，這帶給我一種向往，也讓我設(shè)立了考大學(xué)的目標(biāo)；他們說(shuō)大學(xué)時(shí)忙碌的，這讓我明白要珍惜大學(xué)四年的美好時(shí)光，盡最大努力汲取知識(shí)和給養(yǎng)；他們說(shuō)大學(xué)是復(fù)雜的，這讓我懂得大學(xué)就是小社會(huì)的真理。通過(guò)親身體驗(yàn)，他們的說(shuō)法都是真實(shí)的。大學(xué)使一個(gè)人變得成熟起來(lái)，思考的問(wèn)題多起來(lái)，處理的事情多了，搞好復(fù)雜的人際關(guān)系也變得棘手起來(lái)。在新的挑戰(zhàn)面前，我是有一定壓力的，膽怯沒有光明，退縮死路一條。要想生活下去，要想有競(jìng)爭(zhēng)力，擺在我面前的只有一條路：去面對(duì)，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。
在東北師范的這五個(gè)月，收獲與失望同行，希望與失望并存。
在學(xué)習(xí)上，接觸到了與高中風(fēng)馬牛不相甚至南轅北轍的理論和知識(shí)，眼界大為開闊，也考驗(yàn)了自己的接受能力。在態(tài)度方面我問(wèn)心無(wú)愧，從來(lái)沒有想過(guò)遲到早退或缺勤會(huì)發(fā)生在我身上，以前聽說(shuō)過(guò)一句話“沒有逃課的大學(xué)不是完整的大學(xué)”，當(dāng)時(shí)沒怎么放在心上，現(xiàn)在想想至少我這個(gè)實(shí)例反駁了這個(gè)觀點(diǎn)。不過(guò)我在學(xué)習(xí)能力方面存在的欠缺卻是客觀存在的，從高中到大學(xué)的跨越不僅僅是知識(shí)的跨越更是方式與態(tài)度的變化，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)更需要自己來(lái)摸索出適合自己且效率高的方法。跟導(dǎo)員的談話讓我更為清楚的了解到學(xué)習(xí)方法的重要性，針對(duì)理論性更濃厚的專業(yè)課來(lái)說(shuō)，就是要不厭其煩且死皮賴臉的“黏”著那本書，第一遍看不懂？沒關(guān)系，你可以選擇看第二遍，第三遍，第四遍···而且每一遍的閱讀有各自的訣竅和方法，盲目出不了好成績(jī)。
在思想發(fā)面有了更深的覺悟。說(shuō)實(shí)話才進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，除了激動(dòng)還有迷茫，再。
后來(lái)激動(dòng)銷聲匿跡，迷茫愈演愈烈。心理失衡嚴(yán)重，甚至還找到了學(xué)校心理咨詢電話，準(zhǔn)備給自己做一下心理咨詢。不過(guò)后來(lái)跟導(dǎo)員的談話才讓我找到了柳暗花明之地，也看開了不少。
找回自己首先得重新審視自己。經(jīng)歷過(guò)高考戰(zhàn)火的洗禮，從千軍萬(wàn)馬中勝出的大一新生有理由為自己驕傲。但經(jīng)過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí)之后會(huì)突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己不是最好的。在強(qiáng)手如云的大學(xué)里，每個(gè)人都是從獨(dú)木橋上過(guò)來(lái)的佼佼者。許多人都會(huì)容易情緒低落，迷失自己。這時(shí)要做的就是趕緊調(diào)整好心態(tài)去適應(yīng)這一變化，不以物喜不以已悲，保持一顆平常心?？吹阶约汉蛣e人的差距后奮起直追，同時(shí)也不要忽視自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，給自己多一點(diǎn)鼓勵(lì)。其實(shí)每個(gè)人都扮演著丑小鴨和白天鵝的雙重角色，所以請(qǐng)記住永遠(yuǎn)不要完全否定一個(gè)人，包括自己。大學(xué)自由的氛圍我們帶來(lái)了許多公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，對(duì)于這些機(jī)會(huì)的爭(zhēng)取大都需要毛遂自薦。但對(duì)于新生而言，往往有許多人首先過(guò)不了自己這一關(guān)，不夠自信，害怕失敗而舉足不前，失去了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，大一有著特殊的通行證。因?yàn)槭裁炊疾欢晕覀兪裁炊伎梢匀?wèn)。如果沒有好好把握這特殊的一年，不敢去嘗試，那么今后回想起來(lái)就只有遺憾了。
在生活方面，度過(guò)了沒有父母庇護(hù)以舍友為親的五個(gè)月。在這五個(gè)月里，知道了應(yīng)該如何跟室友相處，如何解決生活中碰到的難題，如何照顧失衡的自己···尤為珍貴的是又交到了不少來(lái)自五湖四海的朋友，當(dāng)初帶著對(duì)未知生活的期望，告別父母朋友，離開熟悉的生活圈子來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境。新奇之余心頭總會(huì)有一種空蕩蕩的感覺，很多時(shí)候都只能在孤獨(dú)中咀嚼友誼和親情。與此同時(shí)，新的人際關(guān)系已開始悄悄地慢慢形成。由于大家來(lái)自天南海北，有著不同的生活背景，因此人與人之間的交往難免會(huì)有摩擦和沖突，這就需要大一新生在真誠(chéng)接納別人的同時(shí)學(xué)會(huì)寬容和諒解。在經(jīng)過(guò)一番磨合之后發(fā)現(xiàn)新的友情其實(shí)就在身邊。
帶著或苦或甜的回憶，小小展望一下小未來(lái)。在下學(xué)期，學(xué)習(xí)方面，三月份必須拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。必修與選修課自然是盡力而為了。做完剛買的英語(yǔ)四級(jí)考試的歷年試卷。練習(xí)聽力。電腦也帶來(lái)了，少看點(diǎn)電視劇，把網(wǎng)易公開課里哈佛大學(xué)教授講的《幸福課》看完。提高動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐能力。堅(jiān)持每天適當(dāng)?shù)腻憻挘蠈W(xué)期買了一副網(wǎng)球拍，這學(xué)期學(xué)會(huì)打網(wǎng)球并堅(jiān)持下來(lái)，增強(qiáng)體質(zhì)還可以培養(yǎng)興趣。
大一第一學(xué)期的總結(jié)與計(jì)劃時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。回顧這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，剛剛來(lái)到城市學(xué)院報(bào)道的那一天歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梭！記得剛邁入大學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，盡管碰了不少壁，但也收獲了不少?，F(xiàn)在我將在接下來(lái)的總結(jié)書中對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)這三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
的期望和鼓勵(lì)，同學(xué)的相互影響，使我們有足夠的動(dòng)力認(rèn)真努力的學(xué)下去，可真正到了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)似乎沒有什么目標(biāo)足以成為我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。沒有目標(biāo)，自然也沒有奮斗的動(dòng)力。
到了大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的講課不會(huì)像高中時(shí)填鴨式那樣詳細(xì)的講解，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，大學(xué)只靠課堂上聽講是完全不夠的，這就要求自己必須去鉆研，需要自己去自學(xué)，懂得運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考，這樣才會(huì)真正學(xué)好一門課程。
高中生活無(wú)非就是三點(diǎn)一線，教室—飯?zhí)谩奚?，沒有什么靈活性，現(xiàn)在卻有很多自己安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，而我就扮演了時(shí)候上的百萬(wàn)富翁，把大把大把的時(shí)間揮霍在無(wú)形之中，自己也不知道做了些什么，也許根本什么都沒做。我覺得這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是不成功的，上課聽著聽著就不自覺地走神，覺得聽累了，就掏出手機(jī)玩弄幾下，根本沒有真真正正完整認(rèn)真地聽過(guò)一節(jié)。但是我又覺得不是完全沒有價(jià)值的，之所以說(shuō)這個(gè)不成功的一個(gè)學(xué)期不是毫無(wú)價(jià)值，是因?yàn)榈搅俗詈笃谀┛荚嚨臅r(shí)候，我已經(jīng)可以全身心的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，我每天為自己定一個(gè)目標(biāo)，那就是每天去圖書館學(xué)習(xí)上2—3個(gè)小時(shí)，這樣我才會(huì)有足夠的信心踏上期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)。自己失敗了，自己努力過(guò)，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
生活上：我可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，熱愛集體。此外，每個(gè)朋友我都會(huì)用真心去對(duì)待，因?yàn)槲抑?，走進(jìn)社會(huì)中，只有真的朋友才會(huì)幫助你。在宿舍這個(gè)集體當(dāng)中，每個(gè)人的生活習(xí)性都不盡相同，但大家互相理解和遷就，互相包容，和宿友打好關(guān)系，大家共進(jìn)退。剛邁入大學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，面試了3個(gè)部門，想借用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉一下自己，可惜面試未能通過(guò)，不過(guò)自己沒有灰心喪氣，就當(dāng)是一次磨練自己的機(jī)會(huì)，積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，為以后打好基礎(chǔ)。
半年前，我期待憧憬大學(xué)的無(wú)拘無(wú)束，輕松自在；半年后，我無(wú)比懷念高中的生活充實(shí)，艱苦奮斗。因?yàn)槲野l(fā)覺，除了上課，不是睡覺，就是玩電腦，自己刻意不想去玩，但是又不得不玩，人就是這么犯賤。我一直對(duì)自己講：我夢(mèng)想中的大學(xué)生活不是這樣子的，我夢(mèng)想中的大學(xué)是多姿多彩的，不是迷戀電腦，迷戀電腦，迷戀的是一種寂寞罷了。半年前，我總是覺得班里的同學(xué)是最親的兄弟姐妹；半年后，我卻連班里的同學(xué)都不認(rèn)全。因?yàn)槲野l(fā)覺，我們同學(xué)之間在一起的時(shí)間太短了，就連互相認(rèn)識(shí)的時(shí)間都少之又少。半年前，我想想以后大學(xué)輕松的日子總會(huì)傻傻地笑；半年后，我回憶以前高中充實(shí)的日子總有一種想痛哭流涕的感覺。因?yàn)槲椰F(xiàn)在每天都會(huì)回憶起高中的美好時(shí)光，多么充實(shí)的時(shí)代，那是在心中不會(huì)遠(yuǎn)去的時(shí)代。每當(dāng)想到這里，嘴角都會(huì)不由自主的上揚(yáng)，只可惜這一切已不復(fù)存在。時(shí)常感嘆：懷念不如相見。
官打成一片，建立了很深的感情，離別時(shí)總是依依不舍。9天的軍訓(xùn)生活雖然很累，但是是值得的，它必定成為我人生中重要的一部分。
我覺得我收獲最大就是通過(guò)籃球認(rèn)識(shí)了很多班級(jí)以外的新同學(xué)，其次就是在活動(dòng)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)，感覺自己的身體fit了很多，沒有了以前的消瘦。在沒課的下午，我都會(huì)做一些體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球等，既可以輕松自己，增強(qiáng)體質(zhì)，不用迷戀電腦，又可以認(rèn)識(shí)新朋友，何樂(lè)而不為？晚修后，我時(shí)常晚跑，約上幾個(gè)同學(xué)一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式！曾經(jīng)試過(guò)一口氣跑10圈，跑完之后，感覺整個(gè)身體都輕松了許多，感覺很累。有時(shí)候，累是一件好事，那說(shuō)明你起碼還有能力去累。總體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，我想這是我在大學(xué)里的又一重大收獲！
關(guān)于新學(xué)期及未來(lái)的計(jì)劃和打算。學(xué)好基礎(chǔ)課程英語(yǔ)高數(shù)和專業(yè)課，保持自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的弱項(xiàng)。緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。不斷充實(shí)自己，認(rèn)真過(guò)好每一天，爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步。一定要多去圖書館，多去自習(xí)室。很多書現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒有機(jī)會(huì)去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因?yàn)椴恢谰烤鼓谋緯院髸?huì)有用，所以只好多看書。拿下英語(yǔ)四六級(jí)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，聽說(shuō)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的通過(guò)率很低，但是越難通過(guò)我就越想挑戰(zhàn)自己，對(duì)自己充滿信心。另外，在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)還要做一些課堂以外的東西來(lái)豐富我的大學(xué)生活，比如參加系部的籃球賽，打好籃球，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
大學(xué)四年，我沒有想過(guò)要去做學(xué)霸，拿多少獎(jiǎng)學(xué)金，不喜歡在進(jìn)入大學(xué)以后還在跟同學(xué)比成績(jī)高低這樣的行為，大學(xué)要比的是思想、學(xué)識(shí)、人品，是通過(guò)大學(xué)四年培養(yǎng)自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵。我只想在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的四年里，學(xué)想學(xué)的東西，做喜歡做的事，修身、學(xué)習(xí)，成為想成為的人，離開時(shí)，希望的不是別人說(shuō)我很牛，而是我和別人不一樣，逝去的青春，我只希望，心安理得，快樂(lè)自得。大學(xué)四年，如果沒能交上幾個(gè)可以拼命的朋友，沒有一段值得一生回憶的愛情，沒有感知青春的燦爛，這樣的大學(xué)沒有意義。在大學(xué)一定要成為一個(gè)熱血青年，做自己想做的，認(rèn)識(shí)自己想認(rèn)識(shí)的朋友。讀大學(xué)的價(jià)值也許在，能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有靠近的動(dòng)力。讀大學(xué)，學(xué)會(huì)做人的道理，學(xué)會(huì)怎么做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)怎么樣的人。
寫到這里，感觸很多?？傊?，大學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)，塑造人格的時(shí)期。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這四年，我要好好珍惜這最后一個(gè)難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，絕不荒廢，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
我的大學(xué)由我來(lái)主宰，現(xiàn)在不奮斗還待何時(shí)？
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇七
本學(xué)期，我任教高二的生物學(xué)科教學(xué)工作。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求，注意加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實(shí)際情況發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，逐步推進(jìn)“××高效課堂教學(xué)”。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
1、課前準(zhǔn)備——備好課：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
作為青年教師，我應(yīng)該深挖教材，抓好重難點(diǎn)，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯;對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳盡的了解，包括學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，使得教學(xué)能夠做到有的放矢，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，精選練習(xí)，在課下我廣泛涉獵各種練習(xí)題，從中準(zhǔn)確把握考察的方向、考題的形式，使學(xué)生的練習(xí)更有效、更有代表性，提高復(fù)習(xí)的效率，堅(jiān)持設(shè)計(jì)制作“活動(dòng)單”導(dǎo)學(xué)案。我運(yùn)用“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的生物學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，普通班的學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)教差，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試順利過(guò)關(guān)存在困難。輔導(dǎo)學(xué)生首先關(guān)注學(xué)生的思想。我始終認(rèn)為輔導(dǎo)學(xué)生不應(yīng)該局限于短暫的一個(gè)或兩個(gè)小時(shí)，也不應(yīng)該局限于幾個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)題，而應(yīng)該首先改變學(xué)生的觀念，因?yàn)檫@部分學(xué)生往往是思想上就認(rèn)為生物比較難學(xué)，從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導(dǎo)入手，通過(guò)談心、講題過(guò)程中有意識(shí)的來(lái)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源所在。在尋找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在之后，我與學(xué)生共同制定有效的學(xué)習(xí)方案，來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)通過(guò)不斷的談心，鼓勵(lì)學(xué)生，從而防止學(xué)生在學(xué)習(xí)中因一時(shí)的困難而放棄。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
平時(shí)的教育教學(xué)工作，我應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也應(yīng)該注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。在做好自己本職工作的同時(shí)，我更應(yīng)積極投身于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和好評(píng)。
在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我。
認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)×的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
我深知，在教學(xué)過(guò)程中，還存在較多的不足，在知識(shí)的傳授和教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待進(jìn)一步的提高。教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。在今后的教學(xué)工作中，我將更加努力的鉆研教材，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，努力使自己成為學(xué)生喜愛的教師并創(chuàng)造出較好的工作業(yè)績(jī)。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇八
作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己，認(rèn)真做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。
思想上，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
努力做到“教書”和“育人”，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
孩子入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。當(dāng)然，針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點(diǎn)，我還必須不斷的.進(jìn)行摸索。
作為一名教師，面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生，幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生。在班級(jí)教學(xué)中，不僅有教師與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng)，要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理。因此，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí)，不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇九
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
一、師德表現(xiàn)。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english，icando”“english，icansay”。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.半年來(lái)，我在學(xué)校開了三次公開課。通過(guò)開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
一年來(lái)，本人積極地工作，虛心地向老教師請(qǐng)教，耐心地教育學(xué)生，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的.表?yè)P(yáng)和肯定，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況小結(jié)如下：
一、思想上。
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：
一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；
二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十
時(shí)光猶如閃亮的魔液，在指尖盤旋后悄然而逝。不知不覺中，育才的第一個(gè)學(xué)期就要離開了我們，在育才北校的六分之一也消失在了初日的毫光里。這個(gè)學(xué)期的快節(jié)奏埋葬了太多還沒實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，許多雄心壯志但無(wú)法履行的誓言，但也給我們留下了似遙不可及但卻時(shí)刻在身邊的美好，簡(jiǎn)而言之———成長(zhǎng)。針對(duì)本學(xué)期自己的表現(xiàn)，現(xiàn)做個(gè)人總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度。
本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課能認(rèn)真聽講，做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，但有憑興趣選擇老師的現(xiàn)象。心并不平靜得沒有絲毫波瀾，易受外界影響，并有可能因此遲交作業(yè)。以上幾點(diǎn)下學(xué)期會(huì)改正。
2、學(xué)習(xí)方法。
本學(xué)期采用的學(xué)習(xí)方法較良好，例如：講題時(shí)先聽一遍，再自己做一遍，不會(huì)再看老師的思路;先復(fù)習(xí)再寫作業(yè);整理筆記等等。但遺憾的是沒養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也許是自己學(xué)得不夠從容吧，下學(xué)期應(yīng)注意調(diào)整。開始時(shí)有不背單詞現(xiàn)象，但經(jīng)過(guò)老師幫助，杜絕了此行為。
3、作息時(shí)間。
每天早上都能6：45踏進(jìn)校門，6：50開始早自習(xí)并能高效利用從6：50—7：30這50分鐘。晚上由于有些磨蹭而大約5：40出校，6：00回家，7：00開始學(xué)習(xí)，十點(diǎn)開始洗漱，睡覺。下學(xué)期考慮到學(xué)業(yè)任務(wù)可能加重，準(zhǔn)備將洗漱時(shí)間調(diào)到11：00，以便多學(xué)些習(xí)。
4、學(xué)習(xí)成績(jī)。
從以上成績(jī)不難看出，波動(dòng)很大。這是基礎(chǔ)不扎實(shí)所致，顯得太浮。這個(gè)假期要做的就是現(xiàn)將得瑟的壞毛病改掉，再夯實(shí)基礎(chǔ)。看來(lái)，要走的路還很長(zhǎng)。
5、紀(jì)律。
本學(xué)期基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律;在學(xué)校穿校服;舉止文明;深知在外面代表著母校，時(shí)刻注意個(gè)人形象。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
6、貢獻(xiàn)，勞動(dòng)。
本學(xué)期貢獻(xiàn)較少，不是我沒將特三當(dāng)成我的家，而是記性不好的我經(jīng)常忘記。下學(xué)期一定努力。作為周五的勞動(dòng)組長(zhǎng)，我可以自豪地說(shuō)，“我們組是五個(gè)組里效率最高，質(zhì)量最好的!從開學(xué)到現(xiàn)在，從沒因?yàn)閽叱椭抵苌塘?，比其他幾個(gè)組強(qiáng)多了。我們掃除后，連值周長(zhǎng)都贊不絕口。當(dāng)然啊，功勞可不是我自己的，而是大家的。這就是團(tuán)結(jié)的力量吧。除了自己份內(nèi)的事，我還經(jīng)常去別的組幫忙，因?yàn)樯砀吒撸疫€負(fù)責(zé)黑板上面和門框，有的負(fù)責(zé)黑板的同學(xué)夠不到黑板上面，我也常會(huì)去搭把手。。幾次除雪，都有我的身影。這就是我，一個(gè)熱心的我。
7、活動(dòng)。
在業(yè)余時(shí)間，我積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)。剛開學(xué)時(shí)，我和另外幾個(gè)人設(shè)計(jì)板報(bào);參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選并取得面試機(jī)會(huì);給校報(bào)寫通訊。期中前后，我參加社團(tuán)聯(lián)合會(huì)競(jìng)選并成為棋弈居的干事，籌備一年一度的社團(tuán)招新;然后就當(dāng)了回班會(huì)的總策劃兼撰稿人。在我的不懈努力下，班會(huì)“責(zé)任鑄就我是誰(shuí)”獲得二等獎(jiǎng)。除此之外，我參加12.9長(zhǎng)跑為班級(jí)追回一名。還在操場(chǎng)上跳過(guò)三次兔子舞和江南style?；I辦新年聯(lián)歡會(huì)為其撰稿并演出了自編自演長(zhǎng)達(dá)20分鐘的劇本“完顏?zhàn)阱觥钡鹊取?BR> 時(shí)光總是這么翩然輕擦，轉(zhuǎn)瞬間，花草就要萌芽。在這個(gè)多雪的冬天，我的人生也要翻開新的一面了。站在學(xué)期末回眸，這個(gè)學(xué)期既有失敗，也有成功，既有跌倒，也有爬起。將過(guò)去珍藏，向未來(lái)展望，正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”相信在新的學(xué)期，我會(huì)創(chuàng)造出從未有過(guò)的輝煌!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十一
上學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好。對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性較高，我也想把語(yǔ)文學(xué)好?？蓪?duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。
具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.在課堂上，我有時(shí)候也會(huì)不認(rèn)真聽講，講話等。所以我經(jīng)常做不到作業(yè)。
2.對(duì)于布置的課外作業(yè)，我總是放在最后去完成。所以有很多次出現(xiàn)拖交作業(yè)的情況。而且完成的質(zhì)量也不高。對(duì)于家庭作業(yè)，我一般都完成了，在家里經(jīng)常有不會(huì)做的題目，就上網(wǎng)查。有時(shí)候?qū)懽魑?，根本是完成任?wù)的心態(tài)，這一點(diǎn)我做的很不好。
3.背書時(shí)，我有時(shí)候也會(huì)玩，背書不專心，有很多不會(huì)背時(shí)就去背其他的了。
4.基礎(chǔ)不扎實(shí)，在漢字拼音、寫法上面，一般都忽略了。本學(xué)期，我將改進(jìn)這些問(wèn)題。
1.預(yù)習(xí)課文，在老師講課前，初步文章內(nèi)容，還要有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2.上課時(shí)認(rèn)真聽講，并認(rèn)真做筆記，還有認(rèn)真思考問(wèn)題。
3.多讀書。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的活動(dòng)，它是靠日積月累的積淀，所以我們每天拿出一點(diǎn)時(shí)間閱讀書籍，這樣也能提高寫作水平。
4.打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。語(yǔ)文方面的基礎(chǔ)知識(shí)涉及范圍非常廣，學(xué)好語(yǔ)文不能臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。要打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，必須多學(xué)、多寫、多讀和多摘抄。
5.多記筆記。老師講課時(shí)有許多擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)，可以記在筆記本上，復(fù)習(xí)時(shí)就可以看。
6.努力練字。寫字也很重要，我的卷面并不是那么美觀，所以我要每次寫作業(yè)時(shí)寫好字。
7.在文言文方面，我要多看一些文言文，對(duì)一些虛詞等多家加記憶，在閱讀時(shí)，有不懂的字要多翻字典，直到弄明白為止。上課時(shí)講的字也要牢記。
希望本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更上一層樓。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十二
一、新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)讀書與背誦。
1.語(yǔ)文課程的性質(zhì)決定了語(yǔ)文教學(xué)強(qiáng)調(diào)讀書與背誦。
新課標(biāo)中對(duì)語(yǔ)文課程的性質(zhì)有了新定義：語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。這就要求我們應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫，日積月累，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。我們?cè)谄綍r(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多積累，重視語(yǔ)言文運(yùn)用的實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語(yǔ)文應(yīng)用規(guī)律。我們?cè)诮虒W(xué)中要努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。重視學(xué)生讀書、寫作、口語(yǔ)交際、搜集處理信息等語(yǔ)文實(shí)踐，提倡多讀多寫，改變機(jī)械、粗糙、繁瑣的作業(yè)方式，讓學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。善于通過(guò)專題學(xué)習(xí)等方式，溝通課堂內(nèi)外，溝通聽說(shuō)讀寫，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
2.新課標(biāo)的評(píng)價(jià)體系促進(jìn)學(xué)生讀書與背誦。
“誦讀的評(píng)價(jià)，重在提高學(xué)生的誦讀興趣，增加積累，發(fā)展語(yǔ)感，加深體驗(yàn)和領(lǐng)悟。在不同學(xué)段，可在誦讀材料的內(nèi)容、范圍、數(shù)量、篇幅、類型等方面逐漸增加難度。”這是新課標(biāo)里關(guān)于閱讀評(píng)價(jià)的建議。以人為本的評(píng)價(jià)體系可以激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀作品的誦讀興趣，讓語(yǔ)文教師對(duì)不同程度學(xué)生的要求有一個(gè)比較寬松的尺度，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。
二、新課標(biāo)重視識(shí)與寫。
新課標(biāo)對(duì)識(shí)與寫的規(guī)定有了較大的調(diào)整和變化，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)識(shí)與寫這一板塊的重視。
1.增加有關(guān)“識(shí)、寫”的兩個(gè)表。整個(gè)義務(wù)教育階段“累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢3500個(gè)左右，”“2500個(gè)左右會(huì)寫”這個(gè)要求不變，但“會(huì)寫”的在各學(xué)段的數(shù)有變化。概括地講，第一、二學(xué)段，要求“會(huì)寫”的數(shù)量減少，第一學(xué)段減少200個(gè)，第二學(xué)段減少400個(gè)，第三學(xué)段則增加400個(gè)。
2.調(diào)整識(shí)量。新課標(biāo)增加了兩個(gè)表。一是《識(shí)、寫教學(xué)基本表》，一是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用表》。課標(biāo)建議，在低年級(jí)階段“先認(rèn)寫《識(shí)、寫教學(xué)基本表》中的300個(gè)，逐步發(fā)展識(shí)寫能力。”在對(duì)學(xué)生寫學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，“當(dāng)以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用表》”表一為依據(jù)。
3.對(duì)識(shí)教學(xué)的認(rèn)識(shí)有變化。
在課標(biāo)(實(shí)驗(yàn)稿)“識(shí)、寫是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，增加了“也是貫串整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容”的提法。
4.高度重視寫教學(xué)。
在課標(biāo)(實(shí)驗(yàn)稿)里，僅是第一學(xué)段有提出“寫姿勢(shì)正確，有良好的書寫習(xí)慣”的目標(biāo)，而新課標(biāo)里每一學(xué)段都有這一條。對(duì)三到九年級(jí)的學(xué)生提出了毛筆書法的要求。其中規(guī)定，三到四年級(jí)的學(xué)生除了能用硬筆熟練書寫正楷，還要用毛筆臨摹正楷帖。五到六年級(jí)學(xué)生能用毛筆書寫楷書，而七到九年級(jí)的學(xué)生，能夠臨摹名家書法，體會(huì)書法的審美價(jià)值。在教學(xué)建議部分，新課標(biāo)增加一段了關(guān)于寫教學(xué)的建議，提出：“按照規(guī)范要求認(rèn)真寫好漢是教學(xué)的基本要求，練的過(guò)程也是學(xué)生性情、態(tài)度、審美趣味養(yǎng)成的過(guò)程?！币竺恳粚W(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢，并規(guī)定，(在1-3學(xué)段)“要在每天的語(yǔ)文課中安排10分鐘，在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練?！睆?qiáng)調(diào)，“要在日常書寫中增強(qiáng)練意識(shí)，講究練效果”。
5.在評(píng)價(jià)方面提出了更具體的要求。
與課標(biāo)(實(shí)驗(yàn)稿)相比，新課標(biāo)在識(shí)、寫教學(xué)的評(píng)價(jià)方面，所提出的要求更為具體、詳盡，尤其是對(duì)不同學(xué)段提出了不同的意見。比如“第一、第二學(xué)段應(yīng)多關(guān)注學(xué)生主動(dòng)識(shí)的興趣，第三、第四學(xué)段要重視考察學(xué)生獨(dú)立識(shí)的能力?！睂?duì)考察要求“會(huì)寫”的的掌握情況，提出新的要求：要求在重視書寫的正確、端正、整潔的基礎(chǔ)上，“逐步要求書寫流利”。還提出“第一學(xué)段要關(guān)注學(xué)生寫好基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)和基本，第二、第三學(xué)段還要關(guān)注學(xué)生的毛筆書寫，第四學(xué)段還要關(guān)注學(xué)生基本行楷的書寫和名家書法作品的臨摹?！睆?qiáng)調(diào)“義務(wù)教育的各個(gè)學(xué)段的寫評(píng)價(jià)都要關(guān)注學(xué)生寫的姿勢(shì)與習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生提高書寫質(zhì)量?！?BR> 新課標(biāo)固然美好，但實(shí)施才是關(guān)鍵。我們只有本著新課標(biāo)的理念和宗旨，堅(jiān)定不移地走課改道路，語(yǔ)文教育的路子才會(huì)越走越寬。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十三
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)在，我已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，并且也漸漸喜歡上了這個(gè)地方，并且也取得了一定的成績(jī)。這是我這學(xué)期來(lái)的主要收獲。以下就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。
作為一名新教師，我不斷地學(xué)習(xí)，也在努力地備課。新教師年度考核，我都認(rèn)真聽取，仔細(xì)記錄，然后按時(shí)上交。
這學(xué)期，我擔(dān)任xx年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。做到課前認(rèn)真作好計(jì)劃，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課后及時(shí)總結(jié)、反思。
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想工作，并努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，使我的班主任工作有了新的起色。
在工作中，我十分重視學(xué)生的思想工作。通過(guò)開展一系列的班會(huì)課，為學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，逐漸形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
班是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔。認(rèn)真選拔，
班不但要精心培養(yǎng)，指導(dǎo)他們以身作則，還要作為班主任的助手，大力表?yè)P(yáng)班優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班樹立威信。這樣選出來(lái)的班才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。我根據(jù)他們的工作職責(zé)分工到各個(gè)小組，具體負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作。這樣班主任就由具體事情具體負(fù)責(zé)，也就由每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)，每個(gè)責(zé)任人相應(yīng)負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
在這學(xué)期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái)，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈〉膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在這里我也要感謝我的學(xué)生們，我的學(xué)生們都長(zhǎng)大了，懂事了，也更愛學(xué)習(xí)了，每個(gè)人的進(jìn)步都十分驚喜和鼓舞，我的工作可以說(shuō)再苦再累都值得，因?yàn)檫@學(xué)期，我在工作中付出著、收獲著、快樂(lè)著，在不斷地成長(zhǎng)著。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十四
回顧大三，我感覺還是很充實(shí)的，整體來(lái)說(shuō)，大三一年是很忙的一年。
在學(xué)習(xí)方面，我很其他同學(xué)一樣，正常地學(xué)習(xí)，正常地考試，全部課程通過(guò)，去之前的兩個(gè)學(xué)年相比，成績(jī)有提高。我認(rèn)為只有不斷的努力，才能進(jìn)步。相對(duì)于大二學(xué)年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所上升。在本學(xué)年中，我覺得我更好地掌握了大學(xué)期間的學(xué)習(xí)方法，大大提高了學(xué)習(xí)效率，這是我所高興的。
在科研方面，我參加了srt大學(xué)生科研項(xiàng)目，并結(jié)識(shí)了一大堆在這方面很有實(shí)力的同學(xué)朋友，讓我在這方面受益匪淺。我們團(tuán)結(jié)互助，最終圓滿完成工作，。并在期間的各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)不斷，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，可以說(shuō)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人所付出的是有限的，但每個(gè)人的作用又是不可替代的。在未來(lái)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，只有擁有良好的團(tuán)隊(duì)，再能立于不敗之地。
在思想覺悟方面，我也在本學(xué)年上了一個(gè)層次，通過(guò)努力，完成了我校高級(jí)黨校的學(xué)習(xí)并且通過(guò)考核。在這期間，我受到了黨支部的各種關(guān)心和教育，我的思想覺悟有很大提高，我將再接再厲，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
在社會(huì)實(shí)踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實(shí)的。小學(xué)期的'問(wèn)卷調(diào)查經(jīng)歷帶給我很多東西，從而給我的學(xué)習(xí)生活有更多的幫助。后期應(yīng)用所學(xué)軟件知識(shí)，用spss、excel軟件完成了數(shù)據(jù)分析。
我會(huì)不斷努力，為自己以后的更大發(fā)展做好準(zhǔn)備。只有不滿足于當(dāng)下，才能有思想于未來(lái)。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十五
人們常說(shuō):“不勞無(wú)獲?！毕胍斋@，就要付出。
我記得有個(gè)老師對(duì)我們說(shuō):“因?yàn)椴欢酶冻?，所以得不到多少?！甭犃诉@句話，真的覺得很慚愧。從我出生那天起，我付出的很少，而別人給我的太多。比如父母為了養(yǎng)我付出，老師為了教育我付出，不急于回報(bào)。我們呢?與其付出，不如希望收獲。當(dāng)我們看到別人被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我們也希望得到別人的表?yè)P(yáng)，但是我們所做的根本不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們也希望取得優(yōu)異的成績(jī)，但是我們不努力學(xué)習(xí)。
如果這種“不勞而獲”的想法成為一種習(xí)慣，那么我們就會(huì)非常自私，社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得非常糟糕。
年輕的時(shí)候，收獲青春和活力;成年后，收獲成熟和魅力;年老時(shí)獲得經(jīng)驗(yàn)和智慧;在暮年，你會(huì)獲得平靜和安寧。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)獲得快樂(lè)和幸福;當(dāng)你失敗時(shí)，你收獲的是悲傷和淚水。在人生的過(guò)程中，一切都必須得到回報(bào)。
在平原上，收獲和平與寧?kù)o;在動(dòng)蕩的時(shí)候，你會(huì)獲得焦慮和不安。在人生的潮起潮落中收獲激情和孤獨(dú);在平淡的人生軌跡中，收獲內(nèi)心的起伏;在變幻無(wú)常的世界里，我們不期而遇，悲喜交加。任何一種體驗(yàn)都是一種收獲，任何一種生活都可以收獲一個(gè)故事。
收獲讓你覺得生活是如此豐富多彩。難過(guò)的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨(dú);無(wú)聊的時(shí)候，相信不同的季節(jié)會(huì)收獲不同的果實(shí)，不再擔(dān)心平淡;遇到挫折時(shí)，相信不同的季節(jié)會(huì)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕失敗;當(dāng)你痛苦的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你將不再抗拒悲傷。
我相信我可以在不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，在成功面前學(xué)會(huì)平靜。面對(duì)失敗，我學(xué)會(huì)了掉以輕心。因?yàn)樾闹械母蛔愣鴮捜?，是人生最大的收獲。
一分耕耘一分收獲，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十六
快樂(lè)開心愉快愉悅娛樂(lè)歡樂(lè)青春熱血收獲豐富的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期又得寫總結(jié)。我不知道我上個(gè)學(xué)期怎么寫，這學(xué)期再寫，我估計(jì)內(nèi)容大致差不多。
世界杯開始了。上一屆世界杯的時(shí)候我初三畢業(yè)。佛大現(xiàn)在的大四當(dāng)年剛?cè)雽W(xué)。而這屆世界杯開始時(shí)，我剛熬完大一，而這一屆的大四就畢業(yè)了。我總覺得，四年對(duì)我而言已經(jīng)概念化。我總認(rèn)為無(wú)論如何，都只是生活而已。所以毫無(wú)畏懼地來(lái)到了風(fēng)光秀麗的佛大。但是我現(xiàn)在回頭想想上一屆世界杯，想一想齊達(dá)內(nèi)用他那玻璃鏡子般反光的地中海去撞馬特拉齊的時(shí)候，也才四年而已，卻是感覺那么那么的遙遠(yuǎn)。然后我突然害怕了，原來(lái)四年是那么那么的漫長(zhǎng)啊。
還是先說(shuō)說(shuō)這學(xué)期干了些啥罷。貌似看了幾本書。一本是凱魯亞克的《在路上》，看了袁騰飛講歷史，看了郎咸平的經(jīng)濟(jì)學(xué)?？戳舜迳虾蛫W威爾的小說(shuō)?？戳巳舾杀久涝旱臅?，其中很多都是說(shuō)工作室的。還看了啥我已經(jīng)忘記了。這個(gè)學(xué)期還真沒看什么書。
然后我去了一趟北京。來(lái)回坐火車，上萬(wàn)公里的路程。一路的風(fēng)光。滿身的青春。上一次去北京是好多年前的事兒，去看故宮去爬長(zhǎng)城。我這回去沒干這些事兒……反正都干的正事，至于啥事就不再說(shuō)了。去北京的時(shí)候收獲頗豐，因?yàn)槲胰チ吮本讐K藝術(shù)區(qū)。我去了798和宋莊。去了鼓樓去了后海?？吹搅酥袊?guó)現(xiàn)代藝術(shù)的……可以說(shuō)是中心cbd地帶吧。當(dāng)然798早已不如前，宋莊要給房地產(chǎn)拆掉去建房子。中國(guó)的文化當(dāng)然就是這樣被惡心的。我知道非理性的叫罵是不對(duì)的，也就不再說(shuō)了。反正我看到了他們的水平，我感受到了他們的氣氛。京城確實(shí)是有那種魔幻般的氣氛的?，F(xiàn)代古代并存，巨大文化的氣味，古樸的色調(diào)，古城的感覺近乎完美的保留了下來(lái)，并與現(xiàn)代結(jié)合。黨中央的根據(jù)地就是非同凡響。在那里我可以充滿自豪感地和外國(guó)人交流，這種感覺挺爽。文化無(wú)對(duì)錯(cuò)，文化有強(qiáng)弱。那邊的文化感覺確實(shí)很強(qiáng)。同為古城的佛山這點(diǎn)真得和北京學(xué)習(xí)。總之最后我收獲了一些東西和開拓了一些眼界回到佛山，有了確實(shí)的自我定位和對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的了解，然后繼續(xù)我的生活。這是我這個(gè)學(xué)期的收獲之一。
然后我在班里組隊(duì)去了一次廣州，目的是看中央美術(shù)學(xué)院素描60年和廣州美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)展。關(guān)于這個(gè)我可以寫很長(zhǎng)的文章出來(lái)，足以滿足學(xué)習(xí)總結(jié)區(qū)區(qū)xx字的需要。但是我沒打算寫，反正我又一次見識(shí)到了很多東西。央美60年沒啥，因?yàn)橹醒朊佬g(shù)學(xué)院的留校素描我很多都見過(guò)，甚至還臨摹過(guò)。廣美畢業(yè)展給我沖擊比較大。特別是雕塑系。挺好的。我后來(lái)回到學(xué)校就開始了自己玩雕塑。沒有人教，網(wǎng)上竟然也很難找到教程。我開始了自己的摸索。失敗了幾次才摸著門路，也做了一些見不得人的作品出來(lái)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這次畢業(yè)展有很牛逼的作品，也有垃圾。所以我也在這其中獲得了自己的定位。并且重獲信心。而且確立了一些目標(biāo)。他們的設(shè)計(jì)還可以。但是并非我所不能及。也并非佛科院某些有實(shí)力的人所不能及。
然后上課那些就不必多言。按部就班就是。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十七
這一學(xué)期，我擔(dān)任的是xx年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)磨練，我已經(jīng)完成從一名懵懂的大學(xué)生到一名合格的小學(xué)教師。我不僅嚴(yán)格要求自己，積極努力工作，做好學(xué)生的思想工作，還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，使我在教學(xué)和學(xué)生等各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本人這一學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
思想工作：
在這個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任xx年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德教育、語(yǔ)文教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十八
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已經(jīng)快一年了?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的.作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇十九
盼望了整整一個(gè)學(xué)期，暑假終于來(lái)臨了。
在這學(xué)期里我懂得孝敬父母，每天晚上我給爸爸、媽媽端洗腳水，還幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活。我還懂得尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問(wèn)好，見到認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩也主動(dòng)問(wèn)好，鄰居們都夸我是個(gè)有禮貌的孩子。懂得和同學(xué)友好相處，不吵架、不打架。
我還學(xué)會(huì)了做手工比如：鳥窩、用舊紙杯做娃娃、燈籠、用礦泉水瓶做垃圾盒、手抄報(bào)、小鳥……以前我的成績(jī)忽高忽低不穩(wěn)定，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，多次得到老師的表?yè)P(yáng)。
這就是我這學(xué)期的收獲，怎么樣？
同學(xué)們，你們這學(xué)期的收獲是什么？寫出來(lái)和大家一起分享一下吧！
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇二十
這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力，我對(duì)后半學(xué)期做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。
先總結(jié)語(yǔ)文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)，每次上課我都能認(rèn)真聽講，教師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)有很大幫忙。我的作文也有了很大提高，虛實(shí)文能寫得比較好，此刻正努力寫一些議論文或小說(shuō)，期望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。
在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。從放暑假開始，我要盡量使自我平靜，認(rèn)真完成每一道題，盡量寫對(duì)。學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。為此，我對(duì)自我提出要求：每星期記五個(gè)成語(yǔ);每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會(huì)一個(gè)閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自我的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總令我滿意，在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。解題是用數(shù)學(xué)思想來(lái)解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?！钡拇_，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是想。
學(xué)完一課后，誰(shuí)都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，可是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會(huì)解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來(lái)的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)獲得做題經(jīng)驗(yàn)。所以，對(duì)于很難的題，我就束手無(wú)策了?？磥?lái)，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績(jī)的高低，因?yàn)樽晕倚膽B(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不一樣，大型考試我是盡力去做，而小型考試我能夠不用使出全部精力，而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因?yàn)槌醵?shù)學(xué)是分化點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)者上，未領(lǐng)會(huì)者下。
英語(yǔ)，我擔(dān)心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分。看著別人從英語(yǔ)上大把撈分時(shí)，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識(shí)的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺吃力。有些生詞不認(rèn)識(shí)就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對(duì)了。大把丟分!說(shuō)到原因，僅有倆字：缺練!》有句話說(shuō)“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過(guò)什么病，身體比較健康。體育成績(jī)比以前有所提高。立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球、單杠等項(xiàng)目我都取得較為不錯(cuò)的成績(jī)。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)能夠分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一向踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績(jī)都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯(cuò)成績(jī)。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自我的考試成績(jī)忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!可是，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，最終使心平靜了一些，但愿能考出高分來(lái)。
我期望在暑假儲(chǔ)存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自我，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績(jī)，我相信我能行!
小學(xué)教師學(xué)期收獲總結(jié)篇二十一
這學(xué)期雖然沒有做很多事，和其他委員做了班會(huì)的策劃。并安排班會(huì)的人員布置。
這學(xué)期可能沒有時(shí)間來(lái)召開班會(huì)了，但是下學(xué)期一定要把我們建工一班的班會(huì)完美的做一次，班級(jí)的班會(huì)很大的責(zé)任是在我身上，所以我一定要好好的策劃，并且安排好整個(gè)班會(huì)的流程，讓同學(xué)們不覺得班會(huì)無(wú)聊，能積極的參加，也讓老師和領(lǐng)導(dǎo)看到建工一班的和諧與動(dòng)力。
這學(xué)期班級(jí)有一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是缺課?？赡苁且?yàn)槎斓年P(guān)系，也可能是因?yàn)槔蠋煵粐?yán)的問(wèn)題，很多同學(xué)越來(lái)越討厭上課，經(jīng)常遲到早退，或者是逃課。但最主要的責(zé)任還在我們這些班干部上。我們沒有好好的督促同學(xué)們，也沒有及時(shí)合力幫忙改正班級(jí)的壞習(xí)慣。下學(xué)期，我們班干部應(yīng)該多合作，多努力，做好榜樣，并且監(jiān)督班級(jí)的同學(xué)，讓他們改掉缺課的壞習(xí)慣。還有就是寢室衛(wèi)生問(wèn)題，男生寢室的衛(wèi)生越來(lái)越不理想，現(xiàn)在檢查也嚴(yán)起來(lái)了。我們班干部也需要做好榜樣，首先搞好個(gè)人衛(wèi)生，其次就是寢室衛(wèi)生。
下學(xué)期，要好好的根據(jù)這學(xué)期班級(jí)的缺點(diǎn)進(jìn)行改正，也要更好的完成自己文藝委員的工作。