報告應(yīng)該在適當?shù)奈恢靡脕碓春蛥⒖嘉墨I，確保信息的可靠性和完整性。報告中要使用簡明扼要的語言，避免使用專業(yè)術(shù)語或過于復(fù)雜的句子。請注意，這些范文僅供參考，具體的報告寫作還需要根據(jù)具體情況進行調(diào)整和修改。
工作總結(jié)報告提綱篇一
本學(xué)期，我校抓住有利時機，緊密結(jié)合形勢，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強學(xué)生思想品德教育。結(jié)合“向雷鋒同志學(xué)習”活動，在3月1日組織學(xué)生開展了“小手拉大手，我們一起走”的學(xué)雷鋒活動，與城管隊各班也結(jié)合了實際在學(xué)生中廣泛開展了各種活動，增強了學(xué)生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國情誼，激發(fā)了學(xué)生的民族意識和責任心。我們現(xiàn)在從是的教育是一種責任，更是一項事業(yè)。在做學(xué)生思想工作時要注意方式方法，講究教育藝術(shù)。在與學(xué)生的接觸中要時時處處注意自己的師德修養(yǎng)。因為教師良好的形象是一點一滴形成的，他靠平時對自己一言一行的嚴格要求，教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生無時無刻不在對著這些鏡子學(xué)習做人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此，教師無論是在備課、講話、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改和成績考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上、還是在做學(xué)生工作、家訪以及校內(nèi)外教育活動中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長期的實踐中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己，使自己成為一個道德高尚的人。
培養(yǎng)深厚的師生感情
品德不良的學(xué)生，擔心別人看不起自己，對人有戒心，有敵意，他們往往會認為教師有偏心，厭棄自己。由此，他會對教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育。因此，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠地關(guān)心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進，記得住，想得深，改得快。
自尊心和集體榮譽感是學(xué)生克服缺點，努力上進的動力。教師如果無視他們的自尊心，一味批評，指責。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感，因此，矯正學(xué)生不良品德，一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和細微的進步，及時給予肯定、鼓勵、贊揚，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動直接影響著集體的榮譽，促使他們珍惜集體的榮譽，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。
矯正學(xué)生的不良品德，既要注意他們的一般特點，又要針對他們的個別差異，有的放矢地進行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對不同學(xué)生的個性特點，進行因材施教。
為了因材施教，教師必須經(jīng)常接近這些學(xué)生，和他們交朋友，深入調(diào)查研究，了解他們的家庭和個人一貫表現(xiàn)等各方面的情況，細致分析他們的個性特點，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。
有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然……“他所提到，都屬于行為養(yǎng)成習慣的教育范疇，都屬于非智力因素。可見良好行為習慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀！蘇霍姆林斯基說過：”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的?！爸行W(xué)時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期。學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級的保證。因此，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習慣養(yǎng)成教育為主。把行為習慣的養(yǎng)成教育落實到實處。扎扎實實地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
先哲朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重?！笨梢娭c行是不可分的。對學(xué)生進行行為習慣養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認知特情出發(fā)，按照先入為主的規(guī)律。向同學(xué)宣讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》。以及學(xué)校的規(guī)范。并根據(jù)本班的特點，增補制定適合本班的班規(guī)。以小組為單位組織學(xué)生聯(lián)系實際逐一進行認真的學(xué)習、討論。對學(xué)生進行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時，注重讓學(xué)生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做。使學(xué)生一進學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習慣是一個長期的過程，通過開學(xué)初扎扎實實的養(yǎng)成教育，可使學(xué)生指導(dǎo)、熟悉校紀班規(guī)。多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。
學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)。尤其是對那些行為習慣比較差的學(xué)生。不但要通過愛的甘泉去進行入腦入心的澆灌，通過榜樣、示范的力量去爭取，通過同齡效應(yīng)去幫拉，還應(yīng)運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風帆。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習慣。
制定評價制度對進行良好行為習慣的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對學(xué)生進行了常規(guī)宣傳之后，我制定了“自評——生評——師評”的評價制度，開展奪“七彩龍珠”的活動。每日進行常規(guī)檢查，評出當天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生，獎勵一顆龍珠。每周進行綜合評價，評出一周的“學(xué)習之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”“熱情之星”、“發(fā)言之星”等。每個學(xué)生不能連續(xù)兩周評上同一種星。經(jīng)過一段時間的評價督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣?？稍S多的家長反映小孩在家的行為習慣不如意，于是我把“自評——生評——師評”延伸到“家長評”，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。這種多元化評價過程，是學(xué)生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。是落實養(yǎng)成教育的重要途徑。
“牽一發(fā)而動全身”學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習慣，其學(xué)習成績會相繼提高，班級的風氣也會隨之好轉(zhuǎn)。展現(xiàn)在我們面前的會是一個“班風正、學(xué)風濃”的良好班集體。
工作總結(jié)報告提綱篇二
一、繼續(xù)抓好重點實驗室的日常管理工作，充分發(fā)揮實驗室在教學(xué)、特別是科學(xué)研究中平臺和窗口之功能。
具體要做好以下幾件工作：
3、做好實驗室布局的調(diào)整工作，以滿足不斷擴大的研究生招生規(guī)模及實驗室儀器設(shè)備的使用環(huán)境要求。
5、做好實驗室開放課題的申報與評審、中期檢查、結(jié)體驗收工作。具體有：開放課題的開題報告暨學(xué)術(shù)研討會；開放課題申報；開放課題中期檢查。
二、本學(xué)期要開展的幾項重要工作。
1、繼續(xù)開展實驗室國家認可和計量論證工作。
實驗室國家認可和計量論證工作是目前各分析檢測實驗室均在開展或已完成的'一項重要工作，其建設(shè)對實驗室今后的發(fā)展具有重要的意義。不僅可作為一個良好的平臺，擴大對外的聯(lián)系與交流，提高實驗室的對外影響和分析檢測水平，增強對外服務(wù)的能力，同時可更好地為科學(xué)研究做好服務(wù)工作，還可通過對外服務(wù)，增強自身的補血功能，通過合理的經(jīng)費使用管理制度，為學(xué)校創(chuàng)造一定的經(jīng)濟利益。
為做好此項工作，根據(jù)國家實驗室認可和計量論證之要求，必須在儀器使用、人員配備和整體布局方面進行必要的調(diào)整和相應(yīng)的補充。為此，本學(xué)期，將對實驗室的整體布局進行調(diào)整；落實實驗室人員的引進工作。同時，須聘請相關(guān)專家作顧問，規(guī)范實驗室的國家認可和計量論證的程序和工作制度。
根據(jù)省教育廳的要求，每年均應(yīng)開展一次重點實驗室學(xué)術(shù)委員會的學(xué)術(shù)研討活動，圍繞實驗室的發(fā)展方向、科學(xué)研究工作（包括重點實驗室開放課題的評議等）等開展研討，以保證實驗室有序健康地發(fā)展。
由于經(jīng)費及集中研討的時間難度，在以往的兩年中，實驗室以通訊評議和交流的方式開展此項工作。由于今年是“十一五”計劃的第一年，設(shè)計國家“十一五”科研等多方面的重要內(nèi)容，也直接與實驗室今后的工作內(nèi)容和發(fā)展相關(guān)，因而，經(jīng)與主管院領(lǐng)導(dǎo)商議，決定今年開展一次集中學(xué)術(shù)活動。主要工作包括：20開放課題申報與評議、實驗室工作匯報與發(fā)展研討、學(xué)術(shù)報告等。
3、積極爭取科研項目。
隨國家“十一五”計劃的來臨，積極參與和申報國家和省、市“十一五”科研計劃項目是目前和近期一段時間內(nèi)的重要工作。實驗室將在完成“十五”國家重大水專項課題、省“十五”社會發(fā)展重大課題――“蘇州園林水體水質(zhì)改善與綜合示范”研究課題的基礎(chǔ)上，積極爭取“十一五”期間的課題，尤其是太湖水治理課題的申報工作；此外，充分利用實驗室科研基地的功能，積極組織申報國家、省自然科學(xué)基金項目。爭取在年內(nèi)完成30~50萬元科研經(jīng)費的課題研究工作。
4、積極配合學(xué)校工作安排，做好迎評促建工作。
在認真做好各項日常管理工作的同時，積極做好各項材料的匯總和整理工作，分門別類地將材料收集匯總。完善各項制度。同時做好各項發(fā)展工作。
1.制定工作計劃是管好用好國家重點實驗室專項經(jīng)費的重要措施。國家重點實驗室應(yīng)通過工作計劃的制定，明確實驗室的戰(zhàn)略目標、長遠規(guī)劃和近期工作重點，完善管理機制，營造創(chuàng)新環(huán)境，促進國家重點實驗室產(chǎn)生重大原創(chuàng)成果。國家重點實驗室、依托單位和有關(guān)部門應(yīng)高度重視工作計劃制定工作，提高專項經(jīng)費使用效益。
2.目前上報的工作計劃普遍存在以下突出問題：對今后科學(xué)發(fā)展目標的思考和凝練不足；自主研究課題部署重點不突出；對外開放的層次和力度不夠，未設(shè)立訪問學(xué)者制度；尚未根據(jù)專項經(jīng)費設(shè)立的新要求制定相應(yīng)的管理制度等。
3.國家重點實驗室應(yīng)在已有研究方向和特色基礎(chǔ)上，圍繞國家重大需求和科學(xué)發(fā)展前沿，認真研究確定今后一段時期的發(fā)展目標和重點任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上，明確近期主攻方向。自主研究課題和開放課題的部署要體現(xiàn)實驗室的發(fā)展思路，加強頂層設(shè)計，突出重點，并注重對青年科技人員和新引進人員的支持。
4.國家重點實驗室要切實提高對外開放水平和力度。開放課題的部署應(yīng)通過訪問學(xué)者制度來實施，吸引國內(nèi)外高水平科研人員來實驗室開展研究。開放運行費中30％以上要用于合作交流和開放課題；開放課題70％以上應(yīng)由依托單位以外人員承擔，國家重點實驗室固定人員不得承擔開放課題。
5.國家重點實驗室要加強管理創(chuàng)新，建立公開透明的決策機制，營造和諧民主的實驗室氛圍。要制定自主研究課題立項、過程管理和考核評估辦法，以及訪問學(xué)者制度、開放課題管理辦法等。
工作總結(jié)報告提綱篇三
(1)標題?？偨Y(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。
(4)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
(5)結(jié)語部分。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。
(6)總結(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
(1)總結(jié)正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。
另一種寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
(2)總結(jié)必須實事求是。事實要準確，不能報喜不報優(yōu)，不要夸大其詞。
(3)總結(jié)的觀點要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀點正確，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結(jié)人家就喜歡看，看后也能有所收獲。
(4)寫總結(jié)文字要力求準確、生動、活潑?？偨Y(jié)是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。'總結(jié)要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。寫總結(jié)切忌年年老一套。
(5)要總結(jié)出規(guī)律性的東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復(fù)分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點、來龍去脈來論證其發(fā)展的.趨勢。
一、引言（開頭）（簡寫）。
二、政治思想方面總結(jié)（簡寫）。
1、政治思想學(xué)習、教育：開展的活動及效果。
2、統(tǒng)一思想、提高認識、愛崗敬業(yè)。
3、和諧后勤建設(shè)。
1、本年度工作目標（含經(jīng)濟指標）完成情況：根據(jù)年初制訂的目標進行總結(jié)。
2、主要工作任務(wù)完成情況：完成部門工作職責情況，要有完整數(shù)據(jù)（參考后附集團各部門需要提供的數(shù)據(jù)）。
4、安全工作：檢查、監(jiān)督、整改、長效管理方面的情況。
5、質(zhì)量管理：制度建設(shè)、過程監(jiān)控、驗證等方面的內(nèi)容及取得的成效。
6、學(xué)習培訓(xùn)活動：開展的主要學(xué)習培訓(xùn)活動及取得的成效。
7、未完成工作任務(wù)或未達到指標原因分析：分析主觀和客觀原因。
四、存在問題分析與解決思路（簡寫，抓住重點和主要矛盾）。
1、存在問題分析：列出存在的關(guān)鍵的問題。
2、解決思路：提出解決問題的思路、建議或措施。
3、需要的資源與配合：提出可行的、合理化的建議。
五、下一年度工作目標與計劃（簡寫，寫重要的）。
1、下一年度工作目標（經(jīng)濟指標）：擬定目標。
2、策略與措施：充分表達部門的想法，相關(guān)保證措施一定要到位，不能虛假。
3、重點工作與執(zhí)行安排：工作內(nèi)容、完成時間。
附：集團各部門需要提供的數(shù)據(jù)。
一、統(tǒng)一要求提供的數(shù)據(jù)。
汽車運輸管理服務(wù)中心：總出車班次數(shù)（單程）、運送人數(shù)及行程公里數(shù)，班車出車、其他車輛出車、學(xué)生實習實驗、學(xué)生搬遷、新生接待、新生軍訓(xùn)等汽車運輸任務(wù)的出車班次數(shù)（單程）、運送人數(shù)及行程公里數(shù)。
維修服務(wù)與建設(shè)工程中心：完成的中大修項目數(shù)及產(chǎn)值，完成的零星維修工單數(shù)及產(chǎn)值。
南京工業(yè)大學(xué)科苑賓館：旅客入住人天數(shù)，客房住宿率。
江蘇安居物業(yè)管理公司：現(xiàn)有物業(yè)管理項目的類型、數(shù)量及面積，物業(yè)管理項目的增減情況。
江蘇安居高校電梯工程有限公司：現(xiàn)有維保電梯的類型、數(shù)量，電梯維保數(shù)量的增減情況。
工作總結(jié)報告提綱篇四
20____年轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了，承蒙公司各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我有幸擔任了項目技術(shù)負責人，并在項目領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)及同事的支持下，積極參與項目建設(shè)活動中。由于專業(yè)技能不足及管理經(jīng)驗的欠缺，我對工作一直不敢怠慢，堅持小心謹慎、腳踏實地、認真務(wù)實、高效求新的工作態(tài)度。根據(jù)自身工作的實際情況，我對自己的工作做出了分析評定，以便自己在今后的工作中揚長避短，為今后不斷改進工作方法，提高工效率和業(yè)務(wù)能力。
一、20____年所完成工作。
1、參與組建項目部。
目部自成立已有數(shù)月，各項工藝均已先后組織開工，從拉森鋼板樁到旋挖鉆孔樁、型鋼及高壓旋噴樁多種樁型，各項工藝均有條不紊的進行著。
2、編制并完善了各種專項方案。
由于項目的特殊性，圖紙變更，出圖零散給現(xiàn)場施工造成很多困難，為了方便施工，根據(jù)現(xiàn)場實際情況分別編制了相應(yīng)的技術(shù)安全方案。
3、對各種工藝進行交底。
按照公司和甲方對各分部工程制定的工藝工法，結(jié)合項目現(xiàn)場實際情況，及時對項目管理人員及勞務(wù)班組進行了相應(yīng)的技術(shù)、安全交底及相關(guān)的圖紙交底。明確達到施工的標準，以便進行過程的質(zhì)量檢查與控制。
4、技術(shù)和質(zhì)量管控。
在施工過程前后，及時跟進，把好技術(shù)和質(zhì)量關(guān)。灌注樁的施工工藝雜，工序流程多，管控點就尤為關(guān)鍵：在施工前控制放點軸線有無偏差;施工過程中控制鋼筋籠的籠頂標高和灌注的樁頂標高;施工過程后核算相應(yīng)的設(shè)計量和耗損量。
5、資料管理。
針對現(xiàn)場施工，每天做好施工日志記錄在冊，及時匯總各種樁型的施工記錄表，每天更新施工數(shù)據(jù)并形成報表上報。
6、結(jié)算辦理。
每月對上、對下進行工程量計量，辦理相關(guān)結(jié)算資料的審核及簽字確認并留底存檔。
7、及時進行計劃的編制和控制。
結(jié)合現(xiàn)場實際情況，編制相應(yīng)的周計劃和日計劃并分別上報甲方和下達給班組，每天進行督促檢查，及時分析各種阻工原因，采取相應(yīng)措施，以確保施工進度。
二、20____年工作計劃。
20____年的工作目標是創(chuàng)建團結(jié)、寫作、學(xué)習型的項目部。提高項目部的技術(shù)管理水平，讓項目個管理人員都擔負起質(zhì)量、工期、安全把關(guān)的重任。
1、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習。
只有充分認識到自己在項目中的作用，才能更好的進行管理。作為項目技術(shù)負責人，一名現(xiàn)場管理人員，首先要確定自己的位置，現(xiàn)場管理人員是公司利益的體現(xiàn)者，必須站在更高的位置進行項目管理。所以在新的一年中，首先要加強知識學(xué)習，繼續(xù)提高管理水平，提高思想認識、開拓視野。
2、加強成本、進度和質(zhì)量管控。
一個項目的好壞取決于它為公司所能創(chuàng)收的效益多少，只有控制成本、抓緊進度、管好質(zhì)量才能產(chǎn)生利潤點，才能為公司贏得聲譽。
3、抓好安全工作。
在施工過程中，安全大于一切，安全工作不容忽視。所有管理人員要有安全意識和責任感，要從心里認識到安全的重要性，只有這樣才能順利開展工作。
20____年是成長的一年，是豐收的一年，在這一年我學(xué)習了不少專業(yè)知識，積累了相關(guān)經(jīng)驗，同時也嚴重意識到自身的能力和水平的不足，但我有信心和決心努力提升自己，使自己更能適應(yīng)當前崗位工作。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)們的信任、同事們的工作支持，我相信在20____年通過大家的努力，我們公司會越做越好。
工作總結(jié)報告提綱篇五
本學(xué)期以教委工作思路為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以科研為龍頭，深化課堂教學(xué)改革。開發(fā)校本課程，建立校本培訓(xùn)機制，開展校本教研活動。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師實施新課程的能力。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
我校緊緊圍繞學(xué)習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習新課程標準與新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習新的《課程標準》，教師逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們在自己反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
上學(xué)期北京市下發(fā)了《中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》，結(jié)合我校實際情況我校進行了認真的學(xué)習。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，思考我們在教學(xué)中如何在教學(xué)中逐步達到評價內(nèi)容要求。在聽評課中讓老師們應(yīng)用評價指標進行評課，逐步理會評價的意義。
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩暋Ｒ崆皟商靷湔n。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教師應(yīng)當將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。為此，我們專門搞了一次教學(xué)錄像課觀摩活動。在活動中，學(xué)校要求每個年級組在組內(nèi)輪流做課。然后推薦一節(jié)好課，全組再對這節(jié)課進行研究確定最佳教案，最后進行錄像。在全校會上進行展示、交流。我們共推出了六節(jié)課，包括語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育。各科都充分展示了各科教學(xué)特點，達到了互相學(xué)習。
5、抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能為了提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，鼓勵學(xué)生學(xué)習，我校積極開展學(xué)生的比賽活動。期末，我校進行了學(xué)生口算比賽、語文百詞比賽、英語百次比賽，學(xué)生的積極性較高。每班都有半數(shù)以上的學(xué)生取得優(yōu)秀，使學(xué)生具備了一定的基本功，對四、五、六年級，我校聘請了校外書法教師講課，舉辦了書法比賽，又開展作業(yè)展覽、作文展覽、英語比賽。期末對數(shù)學(xué)、語文、英語檢測中成績優(yōu)異的給予獎勵，這極大的鼓舞了學(xué)生，使整體水平有了提高。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展課題研究，通過課堂教學(xué)評價促進學(xué)校學(xué)業(yè)情感的發(fā)展。每位課題組老師都在教學(xué)實踐中實施教學(xué)評價，并且每位老師都作展示課活動。展示課后，再進行研討，總結(jié)經(jīng)驗。老師們在課堂教學(xué)實踐中，提高了自己的教學(xué)水平，促進了教學(xué)水質(zhì)量的提高。我校另一個課題是評語評價改革的研究，老師們嘗試鼓勵性的評語來激勵學(xué)生，并已總結(jié)出評價工具，取得了階段性成果。
每年一度的觀摩課活動形成了特色，它為教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺。此次活動宗旨，讓家長走進學(xué)校、走進課堂，能親身感受課堂教學(xué)氣氛，全程參與課堂教學(xué)活動，讓家長進一步了解孩子在校的學(xué)習情況，切實感受新課改所帶來的變化，使教學(xué)工作取得家長的全面理解和支持。加深對國家基礎(chǔ)教育課程改革的了解，向家長宣傳新課程教育理念。
在課堂內(nèi)，家長與孩子共坐在教室里，找到了自己當學(xué)生的感覺。參加活動的家長說：聽了老師生動的教學(xué)，知道了孩子的進步與老師的辛勤是分不開的。
我校在聽課后，給家長們發(fā)放了意見反饋表，認真傾聽了家長們對本次開放課活動的看法以及家長們對學(xué)校的建議和意見，通過家長與家長、家長與教師、家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的互動交流，大家在孩子的教育問題上達成共識。家長們一致反映，通過參加學(xué)校的開放課活動，感覺到學(xué)校與家長之間的距離拉近了，這樣的活動對他們幫助很大，對孩子的教育很有啟發(fā)。他們認為孩子在這個班級學(xué)習讓他們放心?！凹议L開放課”使家長與學(xué)校、老師又多了一個溝通、聯(lián)系的橋梁與紐帶，希望經(jīng)常聽這樣的開放課。
工作總結(jié)報告提綱篇六
本年度主要職責：*****
本年度在職時間：****年**月**號至今
逝者如斯夫!
伴隨著新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的2018年，滿懷激情的迎來了光輝燦爛、充滿希望的2018年。
現(xiàn)就本年度主要工作內(nèi)容作如下總結(jié)：
1……
2……
3……
4……
5……
6……
作為一名新員工，成長是我這一年最大的收獲，也是我最大的成功。同時也很感謝領(lǐng)導(dǎo)在生活上和工作上給予的關(guān)心和指導(dǎo)。特別是順利的獨立實施了***和***兩個現(xiàn)場，讓我對自己的未來有了更大的信心和希望。在***的技術(shù)交流過程中，讓我深深地感受到了中庸思想的魅力，也令我在今后與各式各樣的用戶的溝通過程中更能把握重點，著眼大局。 在這一年的磕磕絆絆的成長過程中，自身的業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高。對于廠站系統(tǒng)的實施以及各種問題的處理已經(jīng)可以很好的把握。對電力這個行業(yè)也有了更進一步的了解。但是相對于一個合格的電力行業(yè)的it服務(wù)人員還有很大的差距，在新的一年里，我會秉承低調(diào)做人、高調(diào)做事的理念，完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作，并繼續(xù)對行業(yè)知識，計算機知識進行擴充，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的編程能力和計算機知識的應(yīng)用能力。 進一步去了解項目管理，挖掘其精髓，提升個人的`整體素質(zhì)，向一個復(fù)合型人才發(fā)展。 作為一個科技含量相對較高的企業(yè)，其核心競爭力是其高端技術(shù)人員。在計算機以及電子信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的今天，若想獲得更大的市場，就必須提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，而產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)的質(zhì)量跟我們開發(fā)人員以及工程服務(wù)人員的技術(shù)水平密切相關(guān)，所以給技術(shù)人員合理的適時的安排前沿技術(shù)培訓(xùn)是必要的、也是迫切的。我們只有不斷的提高自身的技術(shù)水平，拿出質(zhì)量過硬的產(chǎn)品和工程服務(wù)，才能在未來的發(fā)展中一馬當先，凱歌高奏。
工作總結(jié)報告提綱篇七
1、鴉片戰(zhàn)爭開始的標志：1840年6月，英國艦隊開到廣東海面，進行挑釁。
2、中國近代史的開端：鴉片戰(zhàn)爭;標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會。
3、《馬關(guān)條約》標志中國半殖民化程度大大加深。
4、標志著北洋艦隊全軍覆沒的戰(zhàn)役是——威海衛(wèi)戰(zhàn)役。
5、《辛丑條約》標志著清政府成為洋人統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會。
6、為中國的近代化開辟道路的標志性事件——洋務(wù)運動。
7、標志著洋務(wù)運動破產(chǎn)的事件是——甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的全軍覆沒。
8、揭開維新變法(戊戌變法)運動序幕的標志性事件是——公車上書。
9、結(jié)束了我國兩千多年來封建帝制的標志性事件是——辛亥革命。
10、新文化運動興起的標志是——19陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》。
11、標志著中國新民主主義革命開始的事件是——19五四運動。
12、標志著中國共產(chǎn)黨成立的事件是——19中共一大的召開。
13、使中國革命面貌從此煥然一新的事件是——中國共產(chǎn)黨的成立。
14、標志第一次國共合作的事件是1924年1月國民黨一大的召開。
16、長征結(jié)束的標志——1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師。
17、日本局部侵華或中國局部抗戰(zhàn)開始的標志——1931年“九一八”事變。
18、標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的——西安事變的和平解決。
19、國共合作宣言的發(fā)表標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成——國共兩黨第二次合作。
20、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利結(jié)束的標志——1945年8月15日，日本無條件投降。
22、國民黨政權(quán)垮臺的標志性事件是——1949年4月，南京解放。
23、標志著中華人民共和國建立的事件是——1949年10月1日，開國大典。
24、標志著中國人民站起來的事件是或者結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史的事件或者標志著中國新民主主義革命取得勝利的事件是——新中國的成立。
25、標志祖國大陸獲得統(tǒng)一的是——1951年西藏和平解放。
28、結(jié)束的標志性事件。
30、標志著中美關(guān)系開始走向正?；氖恰?972年美國總統(tǒng)尼克松訪華。
32、標志著我國外交政策成熟的是：和平共處五項原則的提出。
33、世界開始連成一個整體的標志性事件——新航路的開辟。
34、英國資產(chǎn)階級革命開始的標志是：1640年，長期關(guān)閉的議會重新開會。
35、英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標志是：1688年宮廷政變或稱為(光榮革命)。
36、英國君主立憲制資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立的標志是——1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》。
37、美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志是——1775年，萊克星頓槍聲。
38、美國誕生的標志是(美國的國慶日)——1776年7月4日，《獨立宣言》的發(fā)表。
39、法國大革命開始的標志——1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。(法國國慶日)。
40、法國大革命推向高潮的事件是——羅伯斯庇爾雅各賓派派掌握政權(quán)。
41、法國大革命結(jié)束的事件是——1794年熱月政變。
42、工業(yè)革命開始的標志是——18世紀60年代哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”。
43、工業(yè)革命主要的標志是——1785年瓦特發(fā)明改良蒸汽機。
44、第二次工業(yè)革命的主要標志——電力的廣泛應(yīng)用。
45、第三次科技革命的主要標志——電子計算機的廣泛應(yīng)用。
46、馬克思主義誕生的標志——1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。
48、標志著蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國的事件——蘇聯(lián)兩個五年計劃的完成。
50、德國法西斯專政建立的標志——1933年，希特勒上臺。
51、標志著綏靖政策發(fā)展到頂峰的事件是——1938年9月，慕尼黑陰謀。
52、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標志——1939年9月1日，德國突然閃擊波蘭。
53、標志著二戰(zhàn)進一步擴大——1941年6月，德軍進攻蘇聯(lián)(斯大林格勒戰(zhàn)役)。
54、二戰(zhàn)的規(guī)模空前擴大(世界規(guī)模)的事件是——1941年12月7日，日本偷襲珍珠港(太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā))。
56、標志著歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束的事件是——1945年5月，德國正式簽署投降書。
57、標志著二戰(zhàn)結(jié)束的事件是——1945年9月2日，日本正式簽署投降書。
58、1947年“杜魯門主義”出臺，標志著冷戰(zhàn)的開始;。
59、1955年華約組織的成立，標志著兩極格局的正式形成。
60、1991年蘇聯(lián)的解體，標志著冷戰(zhàn)的結(jié)束。
61、遵義會議——黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。
62、十一屆三中全會——黨的歷史上偉大轉(zhuǎn)折點，中華人民共和國歷史上的偉大轉(zhuǎn)折點。
63、薩拉托加大捷——美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。
64、《解放黑人奴隸宣言》的頒布——美國南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。
65、明治維新——日本近代歷史的轉(zhuǎn)折點。
66、農(nóng)奴制改革——俄國近代歷史的轉(zhuǎn)折點。
67、凡爾登戰(zhàn)役——一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。
68、斯大林格勒戰(zhàn)役——蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。
69、洋務(wù)運動的性質(zhì)——是一次失敗的地主階級的自救運動。
70、戊戌變法運動的性質(zhì)——一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動。
71、辛亥革命的性質(zhì)——一場資產(chǎn)階級的民主革命。
72、新文化運動的性質(zhì)——是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。
73、五四運動的性質(zhì)——徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。
74、興中會的性質(zhì)——全國第一個資產(chǎn)階級革命團體。
75、同盟會——第一個全國規(guī)模統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。
76、1954年《中華人民共和國憲法》的性質(zhì)——是第一部社會主義類型的憲法，真正反映人民利益的憲法。
77、_。
78、文藝復(fù)興運動的性質(zhì)——一場資產(chǎn)階級文化運動的興起。
79、美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)——既是一場資產(chǎn)階級革命，又是一場民族解放戰(zhàn)爭。
80、英國憲章運動的性質(zhì)——世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。
81、巴黎公社的性質(zhì)——無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。
82、美國南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)——美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。
83、俄國1861年改革的性質(zhì)——是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。
84、日本明治維新的性質(zhì)——這是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。
85、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)——一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。
86、俄國十月革命的性質(zhì)——無產(chǎn)階級革命或社會主義革命。
87、斯大林模式的實質(zhì)——高度集中的政治經(jīng)濟體制。
88、巴黎和會的實質(zhì)——帝國主義國家的分贓會議。
89、“凡爾賽—華盛頓體系”的實質(zhì)——帝國主義重新瓜分世界的體系。
90、綏靖政策的實質(zhì)——縱容侵略，犧牲弱小國家利益，來維護本國利益。
91、第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)——一場世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。
92、歐盟的性質(zhì)——它是一個區(qū)域性的經(jīng)濟政治組織。
93、冷戰(zhàn)政策的實質(zhì)——遏制共產(chǎn)主義，稱霸世界。
94、杜魯門主義的實質(zhì)——遏制共產(chǎn)主義，干涉別國內(nèi)政，加緊控制其他國家。
95、北大西洋公約組織和華沙條約組織的性質(zhì)——軍事政治同盟組織。
如何學(xué)好初中歷史。
【1】課上做好筆記。
做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導(dǎo)。
【2】不要死記硬背。
歷史知識需要記住的東西比較多，所以有些學(xué)生就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識，要在充分理解歷史知識框架、關(guān)系、大意等基礎(chǔ)上，要理解著知識點去記住這些知識，即盡量在把握知識點意思基礎(chǔ)上，可以將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)換成自己的語言。
【3】學(xué)會掌握鞏固知識的技巧—“巧學(xué)”
1、及時鞏固訓(xùn)練。學(xué)完新課后的集中練習是能鞏固強化記憶，提高分析能力。孔子說“溫故而知新”，所以學(xué)完的知識要及時復(fù)習，根據(jù)記憶的規(guī)律，以往總是先快后慢，及時復(fù)習鞏固，有利于知識的掌握。
2、總體復(fù)習。歷史學(xué)科是一張規(guī)律性強，線索脈絡(luò)清晰的知識網(wǎng)，把握住歷史知識的縱橫聯(lián)系，抓住關(guān)鍵以點帶面，歷史課的學(xué)習及總復(fù)習便會化難為易。
初中歷史學(xué)習方法。
1、做好預(yù)習工作。預(yù)習是學(xué)習的一項重要基礎(chǔ)工作。通過預(yù)習，自己可以先對課本內(nèi)容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，并有針對性地重點聽自己不理解的內(nèi)容。
2、課上做好初中歷史筆記。做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導(dǎo)。
3、從現(xiàn)實入手，回望歷史，歷史盡管是過去的事情，但是和現(xiàn)實都有著密切的聯(lián)系。歷史是人類的記憶，現(xiàn)實是歷史的發(fā)展、延伸，任何現(xiàn)實問題都能從歷史中找到根源。我們學(xué)習初中歷史決不只是單純?yōu)榱双C奇而去翻檢陳年舊帳，而是要立足現(xiàn)實，面向未來。初中歷史學(xué)習中如果我們能從現(xiàn)實問題入手，就找到了一個適當?shù)那腥朦c，就能在我們的腦海中激活相應(yīng)的那段歷史，獲得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到歷史學(xué)習的興趣與價值。
4、利用紀念性活動。對一些重大歷史事件或人物，經(jīng)常會有周年性的紀念，屆時電視、報紙等新聞媒體都會有大量報道，還會提供許多背景資料，這就為我們學(xué)習歷史提供了極好的條件和氛圍。
工作總結(jié)報告提綱篇八
第一章總則。
第一條為規(guī)范和加強福建省重點實驗室(以下簡稱重點實驗室)的建設(shè)和運行管理，根據(jù)《福建省科技創(chuàng)新平臺管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，制定本實施細則。
第二條重點實驗室是福建省科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，是組織高水平基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才、開展高水平學(xué)術(shù)交流的重要科技創(chuàng)新平臺。主要任務(wù)是圍繞解決學(xué)科發(fā)展前沿及我省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展重要科學(xué)問題，提高我省持續(xù)創(chuàng)新能力，面向我省優(yōu)勢學(xué)科和經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究。
第三條重點實驗室依托高校、科研院所、企業(yè)或其他具有科技創(chuàng)新能力的機構(gòu)組建，實行人、財、物相對獨立的管理體制和“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的運行機制。重點實驗室實行分類管理，堅持統(tǒng)一規(guī)劃、多方投入、穩(wěn)定支持、動態(tài)調(diào)整和分類評估的原則。
第四條重點實驗室的建設(shè)與運行經(jīng)費，主要由依托單位和業(yè)務(wù)主管部門承擔。依托單位每年應(yīng)提供50萬元以上運行經(jīng)費，主要用于支持實驗室的開放運行、隊伍建設(shè)與科研儀器設(shè)備運行維護，?？顚Ｓ谩?BR> 第二章職責。
第五條福建省科學(xué)技術(shù)廳(以下簡稱省科技廳)是重點實驗室的綜合管理部門，負責編制、組織實施全省重點實驗室總體發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)計劃;制定重點實驗室建設(shè)與管理制度，宏觀指導(dǎo)重點實驗室的建設(shè)和運行;組織重點實驗室建設(shè)的申報、認定、驗收、評估、調(diào)整和撤銷;指導(dǎo)重點實驗室科技創(chuàng)新活動，為重點實驗室對外交流與合作搭建平臺，促進創(chuàng)新資源的共享。
第六條省直有關(guān)部門、高等院校、科研單位和設(shè)區(qū)市科技行政管理部門(包括平潭綜合實驗區(qū)職能部門，以下相同)是重點實驗室的業(yè)務(wù)主管部門，負責組織和推薦本部門和地區(qū)重點實驗室的申報工作;支持重點實驗室的建設(shè)和運行，督促檢查各項工作，協(xié)調(diào)解決重點實驗室建設(shè)和運行中存在的問題;配合省科技廳開展重點實驗室驗收和評估工作。
第七條依托單位是重點實驗室建設(shè)和運行管理的具體負責單位，負責組織重點實驗室建設(shè)、運行和管理;為重點實驗室的建設(shè)和運行提供人、財、物和技術(shù)支持，聘任重點實驗室主任和學(xué)術(shù)委員會主任，配合做好重點實驗室的評估和驗收工作。
重點實驗室業(yè)務(wù)主管部門和依托單位可以是同一單位。
第三章申報與認定。
第八條重點實驗室采取依托單位申請、業(yè)務(wù)主管部門審核推薦、省科技廳認定方式組建。優(yōu)先支持高等院校或科研機構(gòu)與企業(yè)聯(lián)合組建重點實驗室。
1、申報對象：省內(nèi)高等院校、科研院所、省內(nèi)注冊并擁有相對獨立科研實體且年主營收入3億元以上的行業(yè)龍頭企業(yè)，或其他省內(nèi)注冊并具有科技創(chuàng)新能力的機構(gòu)。
2、研究方向：定位清晰，有明確的研究方向，符合國家和我省經(jīng)濟、社會與科技發(fā)展戰(zhàn)略目標，從事基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究，并具有開展學(xué)科前沿、交叉領(lǐng)域研究的.能力。
3、人才隊伍：具有高水平的學(xué)科帶頭人，科研隊伍年齡結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)合理。固定科研人員總數(shù)應(yīng)在20人以上。
4、科研能力：有較好的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)，在省內(nèi)能引領(lǐng)同類學(xué)科或行業(yè)發(fā)展，具有承擔國家或省級重大科研任務(wù)的能力。近三年內(nèi)主持國家、省部級科技計劃項目及橫向科研項目10項以上;主持制定行業(yè)(地方)標準;擁有獲獎成果或授權(quán)發(fā)明專利。
5、硬件條件：具有較好的科研實驗條件，科研集中用房面積在1000平方米以上，擁有儀器設(shè)備總價原值在1000萬元以上。
6、構(gòu)建和投入：依托一級法人單位，且已正常運行二年以上;依托單位及其業(yè)務(wù)主管部門在申報前三年連續(xù)投入建設(shè)與運行經(jīng)費累計不少于1000萬元。
第十條業(yè)務(wù)主管部門按照省科技廳申報通知，組織符合第九條申報條件的單位填寫提交《福建省重點實驗室建設(shè)申請書》及有關(guān)附件材料，審核并簽署意見后報省科技廳。
第十一條省科技廳對申報材料進行形式審查，組織或委托有關(guān)機構(gòu)組織專家評審，并根據(jù)評審意見進行認定。
通過批準認定建設(shè)的重點實驗室應(yīng)填寫《福建省重點實驗室建設(shè)任務(wù)書》，經(jīng)依托單位和業(yè)務(wù)主管部門審核后報送省科技廳。
第十二條重點實驗室建設(shè)期限一般為二年。業(yè)務(wù)主管部門和依托單位應(yīng)當提供建設(shè)期間所需的相關(guān)保障。
第四章建設(shè)與運行。
第十三條重點實驗室實行依托單位領(lǐng)導(dǎo)下的重點實驗室主任負責制。重點實驗室主任由依托單位提名、經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門審核后聘任，并報省科技廳備案。
第十四條重點實驗室主任應(yīng)是本領(lǐng)域高水平的學(xué)科帶頭人、具有較強的組織協(xié)調(diào)和管理能力，聘任時年齡不超過六十周歲，每年在重點實驗室工作時間不少于八個月。對于未按要求履責的重點實驗室負責人，依托單位應(yīng)及時調(diào)整并報省科技廳備案。
第十五條重點實驗室應(yīng)當設(shè)立學(xué)術(shù)委員會，學(xué)術(shù)委員會是重點實驗室的學(xué)術(shù)指導(dǎo)機構(gòu)，審議重點實驗室的發(fā)展目標、研究方向、重大學(xué)術(shù)活動、年度工作計劃和研究開放課題等事項。學(xué)術(shù)委員會會議每年至少召開一次，并形成學(xué)術(shù)委員會會議紀要。每次實到人數(shù)不少于總?cè)藬?shù)的三分之二。
第十六條學(xué)術(shù)委員會主任和委員由依托單位聘任。學(xué)術(shù)委員會主任一般應(yīng)由非依托單位人員擔任，連續(xù)任職不得超過二屆。由依托單位推薦、業(yè)務(wù)主管部門審核后聘任，并報科技廳備案。
第十七條學(xué)術(shù)委員會委員由國內(nèi)外同領(lǐng)域的優(yōu)秀專家組成，人數(shù)7人(應(yīng)為單數(shù))以上，其中依托單位委員數(shù)不超過總?cè)藬?shù)的三分之一。一位委員不能擔任三個以上重點實驗室學(xué)術(shù)委員會委員。學(xué)術(shù)委員會委員每屆任期五年，可以連任。每次換屆應(yīng)更換三分之一以上。
第十八條重點實驗室由固定人員和流動人員組成。固定人員包括研究人員、技術(shù)人員和管理人員，流動人員包括訪問學(xué)者、博士后等研究人員。固定人員不可同時兼任其它重點實驗室固定成員。重點實驗室應(yīng)設(shè)置專職秘書崗位，負責重點實驗室日常工作。
第十九條重點實驗室保持人員結(jié)構(gòu)和規(guī)模合理，并適當流動。重點實驗室應(yīng)注重學(xué)術(shù)梯隊和優(yōu)秀中青年隊伍建設(shè)，穩(wěn)定高水平技術(shù)隊伍，加強研究生培養(yǎng)。
第二十條重點實驗室應(yīng)圍繞主要任務(wù)和研究方向設(shè)立自主研究課題，組織團隊開展持續(xù)深入的系統(tǒng)性研究，注重培養(yǎng)青年科技人員。
第二十一條重點實驗室應(yīng)加大開放力度，成為本領(lǐng)域公共研究平臺;積極開展國際國內(nèi)科技合作和交流，參與國際科技合作計劃;建立訪問學(xué)者制度，通過設(shè)立開放課題等方式，吸引國內(nèi)外研究人員到重點實驗室開展合作研究。
第二十二條重點實驗室的儀器、設(shè)備及成套試驗裝備應(yīng)根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于推進重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會開放服務(wù)的實施意見》及配套辦法的相關(guān)規(guī)定，向社會開放共享。
第二十三條重點實驗室應(yīng)加強知識產(chǎn)權(quán)管理。主要利用重點實驗室的物質(zhì)技術(shù)條件完成的專著、論文等研究成果均應(yīng)標注重點實驗室名稱。
第二十四條重點實驗室特別是以應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主的重點實驗室，應(yīng)當結(jié)合自身特點，推動科技成果的轉(zhuǎn)化，加強與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系與合作。
第二十五條重點實驗室應(yīng)當健全內(nèi)部規(guī)章制度，規(guī)范運行管理，重視科學(xué)道德和學(xué)風建設(shè)，嚴格遵守國家保密規(guī)定。
第五章考核與評估。
第二十六條重點實驗室建設(shè)期滿二年，完成《福建省重點實驗室建設(shè)任務(wù)書》規(guī)定的目標和任務(wù)后，由依托單位提交驗收申請，經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門審核報省科技廳，由省科技廳組織或委托有關(guān)機構(gòu)組織專家進行驗收。驗收合格的科技廳正式授予“福建省重點實驗室”稱號及牌匾。
第二十七條省科技廳對驗收合格的重點實驗室實行年度總結(jié)和定期考核評估的動態(tài)監(jiān)督方式進行管理。
第二十八條重點實驗室應(yīng)于每年1月30日前上報上年度工作總結(jié)和當年度工作計劃，經(jīng)依托單位和業(yè)務(wù)主管部門審核后報省科技廳。
第二十九條省科技廳委托有關(guān)機構(gòu)每三年開展一次考核評估(簡稱考評)，采用定量分析與定性評估相結(jié)合、現(xiàn)場考察與綜合評估相結(jié)合的原則，主要對重點實驗室的研究水平與成果、隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)、開放交流與運行管理等方面進行考評。
第三十條省科技廳根據(jù)重點實驗室考評成績，確定重點實驗室考評結(jié)果?？荚u結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、整改和不合格五類。考評結(jié)果為優(yōu)良的給予一定支持;考評結(jié)果為整改的，將予以通報并給予1年的整改期限，整改期間沒有明顯進步的，將予以取消重點實驗室資格;未通過考評的或連續(xù)二次考評結(jié)果為整改的，取消重點實驗室資格;不參加考評或中途退出考評的，視為自動放棄重點實驗室資格。
第三十一條重點實驗室需要更名、變更研究方向或進行結(jié)構(gòu)調(diào)整、重組，經(jīng)學(xué)術(shù)委員會論證，由依托單位提出書面報告、業(yè)務(wù)主管部門審核同意后報省科技廳批復(fù)。考評的當年以及整改期間不受理實驗室名稱、實驗室主任、依托單位等變更事宜。
第六章附則。
第三十二條重點實驗室統(tǒng)一命名為“福建省×××重點實驗室(依托單位名稱)”,英文名稱為“fujiankeylaboratoryof×××(依托單位英文名稱)”。例如:福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點實驗室(福建師范大學(xué))，英文名稱為“fujiankeylaboratoryofsubtropicalresourcesandenvironment(fujiannormaluniversity)”。
第三十三條本實施細則自發(fā)布之日起實施，3月17日印發(fā)的《福建省重點實驗室建設(shè)與運行管理辦法》同時廢止。
第三十四條本實施細則未盡事宜，按《福建省科技創(chuàng)新平臺管理辦法》等有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
第三十五條本實施細則由省科技廳負責解釋。
工作總結(jié)報告提綱篇九
2.實驗室、研究室資料收集、整理、匯編，完成各類工作匯報、調(diào)查、統(tǒng)計任務(wù)。
(二)行政工作部分。
1.實驗室、研究室研究生管理;。
2.實驗室、研究室信息宣傳;。
3.實驗室、研究室對外交流與接待;。
4.實驗室、研究室行政會議組織、落實;。
5.實驗室、研究室制度建設(shè);。
6.實驗室、研究室日常事務(wù)工作;。
7.科研處、研究室及實驗室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作以及與所各部門協(xié)調(diào)工作。
崗位職責。
1.承擔項目的申請、評估、結(jié)題等環(huán)節(jié)的支撐服務(wù)工作，包含評估材料準備、財務(wù)審計、預(yù)算編寫、年度決算等。
2.承擔實驗室承辦的各類學(xué)術(shù)會議的服務(wù)工作，如會前資料準備、專家接待、食宿會場安排、現(xiàn)場服務(wù)、會議簡報撰寫發(fā)布等工作。
3.承擔實驗室科研輔助和日常組織協(xié)調(diào)工作相關(guān)事宜，如：實驗室年報撰寫、將科研人員業(yè)績信息錄入arp系統(tǒng)中;實驗室網(wǎng)站科研信息的更新維護以及實驗室科研工作成果的對外宣傳工作;實驗室設(shè)備采購等。
4.承擔實驗室學(xué)生管理工作、實驗室日常報銷工作等。
5.配合實驗室完成招聘、考核、課題經(jīng)費管理等事宜。
6.組織協(xié)調(diào)本部老師參與交叉中心的各類學(xué)術(shù)活動。
7.參與委員會學(xué)術(shù)活動組織工作等。
工作總結(jié)報告提綱篇十
bim：專業(yè)特點。
公司戰(zhàn)略：外部因素的影響與公司戰(zhàn)略的關(guān)系，貼合度，公司戰(zhàn)略的前瞻性，風險。
1公司發(fā)展概述（非經(jīng)濟指標、經(jīng)濟指標、軟硬環(huán)境）：
經(jīng)濟規(guī)模：經(jīng)濟指標、產(chǎn)值、回報率等。
資產(chǎn)規(guī)模：有形資產(chǎn)、無形資產(chǎn)。
人員規(guī)模、團隊凝聚力、團隊精神：
組織職能體系建設(shè)：組織發(fā)展。
辦公軟件環(huán)境：
辦公硬件建設(shè)：多媒體。
2（非經(jīng)濟指標）企業(yè)影響力描述。
行業(yè)內(nèi)的影響力。
協(xié)會影響力。
相關(guān)領(lǐng)域影響力。
所獲獎項。
信用情況。
3（非經(jīng)濟指標）外部關(guān)系（外部資源）概述。
合作伙伴關(guān)系。
業(yè)務(wù)關(guān)系。
政企關(guān)系。
其它關(guān)系。
4（經(jīng)濟指標）業(yè)績詳細介紹：以組織架構(gòu)為依據(jù)分別介紹：（以展示利好，工作肯定，宣傳贊揚為主）。
組織架構(gòu)，依存關(guān)系，2014年各項工作計劃完成情況概述。
前端業(yè)績貢獻。
地產(chǎn)：職責介紹，項目概況、業(yè)績貢獻等（負責部門），可見預(yù)期展望，配。
合實圖展示。
工程：同上。
代建：同上。
物業(yè)：同上。
投資：同上。
其它發(fā)展項目：同上。
后臺支撐：以中心或部門對業(yè)績的貢獻支持。
招采、成本、工程管理、市場、財務(wù)、審計、人資行政（或不準確）。
主要職責，工作內(nèi)容概要。
介紹工作方式。
協(xié)同關(guān)系。
提供支持形式和貢獻。
bim建設(shè)情況描述。
工作進展情況。
工作進展步驟回顧。
目標統(tǒng)一、思想統(tǒng)一準備。
工作準備。
人才上的準備。
工作總結(jié)報告提綱篇十一
談話時間:。
談話地點:。
談話人:。
被談話人:。
記錄人:。
**:李局，我覺得自己最近工作壓力有點大，除了負責科室工作以外，黨建資料的整理讓我也覺得非常累。我感覺自己干不好，不想干了。
李局:你這種情緒我非常理解，黨建工作很重要，但是我們都是兼職在干這項事情，你覺得干不好，是你還不夠熟悉這項工作。你看，審計業(yè)務(wù)也非常繁瑣，但是我卻不覺得累，那是因為我熟悉這項工作，看報告，我也知道哪里會是重點。你還年輕，我希望你干一樣事情，一定要堅持下去。
**:我覺得您說的很有道理，我也懂，是我自己的情緒問題，有些事情已經(jīng)有分工，我還是害怕有些事情自己做不好，做不到位，遺漏了，等到上級檢查的時候，評分不高，影響集體成績。這種干活不是身體累，完全是心理的。
李局:我理解，你這是出于一種責任感，你別害怕，你別擔心，黨建這塊，還有我，出了問題，有我吶，你做好自己的那部分就行，如果真的覺得負擔有點重，我會再安排其他同志捕助你。
**:謝謝李同，我會盡快調(diào)整自己的心態(tài)，努力學(xué)習黨建知識，不懂的就查資料，爭取早點適應(yīng)現(xiàn)在的工作，不足之處還望李局多多批評指正。
李局:你的態(tài)度很好，我相信你，這項工作會做好的，十工作有壓力是好事，但千萬別怕有壓力。加油，好好十。什么時候遇到困難了，積極找我溝通，我也會檢討自己，經(jīng)常找你們黨務(wù)工作者溝通交流，幫你們解決困難的。
*:謝謝李局。
工作總結(jié)報告提綱篇十二
近幾年來，襄州區(qū)水利局財務(wù)審計工作在襄陽市水利局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以服務(wù)發(fā)展為中心，以規(guī)范管理為主線，以制度建設(shè)為核心，以隊伍素質(zhì)為保障，全體財務(wù)人員精誠團結(jié)、克難奮進、認真履責，為襄州水利工作提供了強有力的支撐和保障?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（1）落實灌排工程運行管理費財政補助政策情況2011年中央和省委一號文件出臺以來，各地制定的農(nóng)業(yè)水價綜合改革，建立灌排工程運行管理費用財政補助機制的配套政策。近兩年來，各地各級財政對農(nóng)業(yè)灌排工程運行管理費用的補助規(guī)模、補助方式、以及補助資金使用情況。農(nóng)業(yè)水價改革取得的成效、存在的主要瓶頸問題及推進水價改革的建議。近兩年，各地農(nóng)業(yè)水價綜合水平、農(nóng)業(yè)水費計收規(guī)模、實收率、供水價格占供水成本的比例等。
（2）推進水利工程供非農(nóng)業(yè)水價，以及工業(yè)、服務(wù)業(yè)和居民生活用水價格改革的情況。
（3）擴大水資源費征收范圍、適當提高征收標準，推進水資源費改革的情況。（詳見附表2）。
（4）取消易澇地區(qū)農(nóng)民的縣鄉(xiāng)兩級水利工程農(nóng)業(yè)排澇水費負擔后，各級財政保障運行情況及存在問題和建議。
各地在加強與金融機構(gòu)合作，支持水利企業(yè)上市和發(fā)債、財政貼息、擴大抵（質(zhì)）押擔保物范圍、收益權(quán)抵押以及吸引社會資金參與水利建設(shè)等方面的具體措施和取得成效。（詳見附表3）。
隨著國家對水利資金的大幅度投入和問責制度的建立，傳統(tǒng)的資金管理觀念和理財方式遇到了挑戰(zhàn)，加強風險管理、確保資金安全成為水利財務(wù)工作的重中之重。以制度建設(shè)促進規(guī)范管理已經(jīng)在水利行業(yè)形成共識。完善各項水利財務(wù)制度，加強內(nèi)部控制、財務(wù)檢查、審計監(jiān)督、資金監(jiān)管，不斷加大財務(wù)管理力度，調(diào)整管理思路，逐步樹立“人本財務(wù)、法制財務(wù)、發(fā)展財務(wù)、安全財務(wù)、透明財務(wù)”的新型財務(wù)管理理念，保證了水利資金的安全運轉(zhuǎn)和有效使用。
堅持高標準“選才”、高規(guī)格“育才”、高質(zhì)量“訓(xùn)才”、高要求“管才”的同時，建立激勵機制，實行物質(zhì)獎勵和精神獎勵并舉的辦法，對工作業(yè)績突出的基層財務(wù)人員，在給予必要的精神獎勵的同時，給予一定的物質(zhì)獎勵，充分調(diào)動財務(wù)人員的工作積極性和榮譽感，激發(fā)其內(nèi)在動力，努力建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的財務(wù)隊伍。
首先是大力推進財務(wù)隊伍固定化，嚴格選配財務(wù)人員。
同時，突出自學(xué)，財務(wù)部門建立了業(yè)務(wù)學(xué)習制度，及時了解掌握政策、法規(guī)、制度、標準以及財務(wù)工作規(guī)范，并在實踐中開展同事、同行之間相互請教、互相學(xué)習。
工作總結(jié)報告提綱篇十三
1.工作是人生中不可或缺的一部分，對于每個人來說都是必不可少的，關(guān)乎個人的生活質(zhì)量和社會地位。
2.工作心得的積累和總結(jié)可以幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境、提升工作能力和實現(xiàn)個人的職業(yè)目標。
第二段：工作中的挑戰(zhàn)和困難。
1.工作中經(jīng)常遇到各種挑戰(zhàn)和困難，比如工作壓力、人際關(guān)系問題、項目推進困難等。
2.如何應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難是每個人都需要思考的問題，需要靈活運用各種方法和策略來解決。
第三段：工作中的技巧與方法。
1.在工作中，我們需要學(xué)會一些實用的技巧和方法，以提高工作效率和質(zhì)量。
2.例如，時間管理、目標設(shè)定、團隊合作、溝通技巧等，這些都是我們需要不斷學(xué)習和提升的方面。
1.工作心得體會的積累可以幫助我們總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步的空間。
2.它也是我們提升工作能力和實現(xiàn)職業(yè)目標的關(guān)鍵因素之一，有助于我們追求更好的工作和生活。
1.個人總結(jié)了在工作中的一些心得體會，比如保持積極心態(tài)、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、不斷學(xué)習和提升自己等。
2.這些心得體會的積累和實踐幫助我更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難，提高了自己的工作能力和成就感。
結(jié)尾：
1.工作心得體會的積累和總結(jié)是每個人都需要重視和堅持的事情，它有助于我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境和提升自己的工作能力。
2.在工作中，我們需要不斷反思和總結(jié)，不斷學(xué)習和提升自己，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
工作總結(jié)報告提綱篇十四
剛才，賴書記對20黨建工作進行了總結(jié)，劉鎮(zhèn)長對政府工作進行了總結(jié)。他們的總結(jié)，對過去一年取得的成績給予了肯定，總結(jié)客觀全面，實事求是，我完全贊同。
今天我主要講四層意思。
第一層意思是：對年的工作的得與失進行簡單的回顧。2009年，可能是刻骨銘心的一年，是值得好好總結(jié)的一年。一年來，我們有得也有失。
得是：我們圓滿完成了所有的目標任務(wù)，災(zāi)后重建取得了可喜成績，農(nóng)房建設(shè)走在全市前列。經(jīng)濟保持良好的發(fā)展趨勢，特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，已經(jīng)恢復(fù)了元氣，特色越來越明顯。征地拆遷洛小路南泉段已完成，成德綿復(fù)線已接近尾聲。在發(fā)展水平、發(fā)展活力、發(fā)展條件、發(fā)展后勁方面，我們都取得了巨大的成績。更重要是，通過一年的高強度、快節(jié)奏的重建工作，我們鍛煉了一支堅強有力的黨員干部隊伍，我們的干部絕大部分在2009年都有著突出的表現(xiàn)，挺過了2009年，就是對干部工作的肯定。事實證明，我們的干部更加成熟，是一支能打硬仗、顧全大局的隊伍，有著這樣的一支隊伍，就沒有完成不了的任務(wù)。
慎始慎終，這是高壓線，各級紀檢監(jiān)察都在加大檢查力度，希望大家不要抱僥幸心理，對自己負責，對家人負責。
二是重建進度和質(zhì)量還存在一些問題。從整個鎮(zhèn)來看，我們重建的'進度不平衡，有的單位做的好，有的就差一些，這個問題的根源應(yīng)該是出在我們干部身上，是工作責任心的問題，工作態(tài)度的問題，工作能力的問題，大局意識的問題。希望在今后工作中，一定要增強責任心，扎扎實實做好工作，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，高標準、高質(zhì)量按時完成重建任務(wù)。
第二層意思是：要充分認清形勢，增強責任心。
一是災(zāi)后重建任務(wù)艱巨。2009年我們重建工作有了很大的進展，但是，我鎮(zhèn)災(zāi)后重建的任務(wù)仍然十分艱巨，從整個什邡來說，我們的重建還相對緩慢，標準不是很高，市委、市政府也非常重視，今年春節(jié)沒有提放假，是輪休，正月初八市委就要召開工作會，這種情況非常罕見，就是要確保重建任務(wù)按期完成。今年，市委、市政府也給我們明確了目標任務(wù)，與我們簽訂了目標責任書。農(nóng)房重建在512前全面完成，六進村工程4月30日完成，項目建設(shè)9月30日完成，我們也感覺到壓力很大。希望各級干部要增強責任意識，不斷增強危機意識和緊迫感，狠抓工作落實，不辱使命，齊心協(xié)力完成重建任務(wù)，全面奪取災(zāi)后重建全面勝利。
設(shè)法增強群眾收入，“發(fā)展才是硬道理”，只有發(fā)展才有說服力。三是維穩(wěn)形勢復(fù)雜。當前，矛盾問題突出，穩(wěn)定壓力很大，全鎮(zhèn)存在很多不穩(wěn)定因素，特別是農(nóng)民工工資等突出問題，各單位要在節(jié)前抓緊排查，發(fā)現(xiàn)苗頭或問題，及時解決，不能解決的，要和鎮(zhèn)相關(guān)部門聯(lián)系，不能把小問題拖成大問題，力爭在節(jié)前做好工作，好好過一個春節(jié)。在春節(jié)期間，各單位要加強值班，及時處置群眾反映的問題，突發(fā)事件及時報告，要保持通信暢通，確保讓群眾過一個安全、祥和的春節(jié)。
第三層意思是：講點放假期間的要求。一是要注意形象，不能做有損干部形勢的事，人放假制度不放假，不該說的不要說，不該做的不做，不能把自己混同與普通群眾。二是注意安全，各單位印章、檔案等要保管好，同時也要注意自身安全。三是搞好辦公場所和沿路的清潔衛(wèi)生，以整潔的形象迎接春節(jié)。
第四層意思是：春節(jié)到了，我代表鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子，向你們一年來的不懈努力和對黨委、政府的支持表示感謝，我們?nèi)〉玫某煽兪悄銈儾恍概Φ慕Y(jié)果，是你們智慧和汗水的結(jié)晶，在這里祝你們身體健康，家庭幸福，新年有新景，虎年有虎氣。也請你們向你們的家人轉(zhuǎn)達黨委政府對他們的問候，感謝她們一年來對你們、對鎮(zhèn)黨委政府工作的支持，也希望他們在新的一年里一如既往地關(guān)心支持鎮(zhèn)黨委政府的工作，祝她們一切順心，平安快樂。
工作總結(jié)報告提綱篇十五
0942。
2010。
年4月28日。
活動地點：工程學(xué)院東區(qū)dj-1115活動對象：資源0942全體同學(xué)活動時間：2010年4月28日活動方式：分組討論并發(fā)言活動內(nèi)容：
《改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》根據(jù)黨的xxx關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略部署，為全面提高國民素質(zhì)，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加快社會主義現(xiàn)代化進程，特制定的規(guī)劃綱要。
21世紀是中華民族偉大復(fù)興的世紀。從現(xiàn)在起到2020年，是我國全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期。世界格局深刻變化，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。我國經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，人口、資源、環(huán)境壓力日益加大，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的要求更加迫切。國際金融危機進一步凸顯了提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性和緊迫性。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，根本在教育。
面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，必須清醒認識到，我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求。教育觀念相對落后，內(nèi)容方法比較陳舊，中小學(xué)生課業(yè)負擔過重，素質(zhì)教育推進困難；學(xué)生適應(yīng)社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強，創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型人才緊缺；教育體制機制不活，學(xué)校辦學(xué)活力不足；教育結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后；教育投入不足，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實。接受良好教育成為人民群眾強烈期盼，深化教育改革成為全社會共同心聲。
二．小組發(fā)言。
第一小組：關(guān)于我們的高等教育首先，全面提高高等教育質(zhì)量。高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強國的基本要求。到2020年，高等教育結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮明，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)整體水平全面提升，建成一批國際知名、有特色高水平高等學(xué)校，若干所大學(xué)達到或接近世界一流大學(xué)水平，高等教育國際競爭力顯著增強。
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。加大教學(xué)投入。教師要把教學(xué)作為首要任務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平；加強實驗室、校內(nèi)外實習基地、課程教材等教學(xué)基本建設(shè)。深化教學(xué)改革。推進和完善學(xué)分制，實行彈性學(xué)制，促進文理交融；支持學(xué)生參與科學(xué)研究，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；推進創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。全面實施高校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。嚴格教學(xué)管理。健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性和主動性，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習，奮發(fā)有為，增強誠信意識。改進高校教學(xué)評估。加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。第二小組：關(guān)于我們的人才培養(yǎng)體制改革深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。樹立全面發(fā)展觀念，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。樹立人人成才觀念，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生成長成才。樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才。樹立終身學(xué)習觀念，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，推進大中小學(xué)有機銜接，教學(xué)、科研、實踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會密切配合，加強學(xué)校之間、校企之間、學(xué)校與科研機構(gòu)之間合作以及中外合作等多種聯(lián)合培養(yǎng)方式，形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。
注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習。激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步的要求，推進課程改革，加強教材建設(shè)，建立健全教材質(zhì)量監(jiān)管制度。深入研究、確定不同教育階段學(xué)生必須掌握的核心內(nèi)容，形成更新教學(xué)內(nèi)容的機制。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
注重知行統(tǒng)一。堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合。開發(fā)實踐課程和活動課程，增強學(xué)生科學(xué)實驗、生產(chǎn)實習和技能實訓(xùn)的成效。充分利用社會教育資源，開展各種課外、校外活動。加強中小學(xué)校外活動場所建設(shè)。加強學(xué)生社團組織指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與志愿服務(wù)和公益事業(yè)。第三小組：關(guān)于我們的考試招生制度改革推進考試招生制度改革。以考試招生制度改革為突破口，克服“一考定終身”的弊端，推進素質(zhì)教育實施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。按照有利于科學(xué)選拔人才、促進學(xué)生健康發(fā)展、維護社會公平的原則，探索招生與考試相對分離的辦法，政府宏觀管理，專業(yè)機構(gòu)組織實施，學(xué)校依法自主招生，學(xué)生多次選擇，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。成立國家教育考試指導(dǎo)委員會，研究制定考試改革方案，指導(dǎo)考試改革試點。完善專業(yè)考試機構(gòu)功能，提高服務(wù)能力和水平。
完善中等學(xué)?？荚囌猩贫?。完善初中就近免試入學(xué)的具體辦法。完善學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，為高中階段學(xué)校招生錄取提供更加科學(xué)的依據(jù)。改進高中階段學(xué)校考試招生方式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配的導(dǎo)向作用。規(guī)范優(yōu)秀特長生錄取程序與辦法。中等職業(yè)學(xué)校實行自主招生或注冊入學(xué)。
完善高等學(xué)?？荚囌猩贫取Ｉ罨荚噧?nèi)容和形式改革，著重考查綜合素質(zhì)和能力。以高等學(xué)校人才選拔要求和國家課程標準為依據(jù)，完善國家考試科目試題庫，完善統(tǒng)一命題和分省命題方式，保證國家考試的科學(xué)性、導(dǎo)向性和規(guī)范性。探索有的科目一年多次考試的辦法，探索實行社會化考試。
活動總結(jié)：班會以討論的形式進行，大大增強了同學(xué)們參與的積極性，加上事先準備，大家也都各自有自己的看法和感受，討論起來氣氛也較為活躍，總體效果達到預(yù)期的學(xué)習目的。通過本次班會，同學(xué)們不僅更深刻地了解了黨和國家在教育方面的政策，了解了黨和國家對教育事業(yè)的重視，也更深刻明白了身為大學(xué)學(xué)生應(yīng)該怎樣去做，通過什么方法可以為祖國的偉大復(fù)興盡自己的一點微薄之力。此外，通過討論，也培養(yǎng)了同學(xué)們再考慮問題方面的全面性，為以后更好的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。
工作總結(jié)報告提綱篇一
本學(xué)期，我校抓住有利時機，緊密結(jié)合形勢，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強學(xué)生思想品德教育。結(jié)合“向雷鋒同志學(xué)習”活動，在3月1日組織學(xué)生開展了“小手拉大手，我們一起走”的學(xué)雷鋒活動，與城管隊各班也結(jié)合了實際在學(xué)生中廣泛開展了各種活動，增強了學(xué)生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國情誼，激發(fā)了學(xué)生的民族意識和責任心。我們現(xiàn)在從是的教育是一種責任，更是一項事業(yè)。在做學(xué)生思想工作時要注意方式方法，講究教育藝術(shù)。在與學(xué)生的接觸中要時時處處注意自己的師德修養(yǎng)。因為教師良好的形象是一點一滴形成的，他靠平時對自己一言一行的嚴格要求，教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生無時無刻不在對著這些鏡子學(xué)習做人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此，教師無論是在備課、講話、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改和成績考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上、還是在做學(xué)生工作、家訪以及校內(nèi)外教育活動中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長期的實踐中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己，使自己成為一個道德高尚的人。
培養(yǎng)深厚的師生感情
品德不良的學(xué)生，擔心別人看不起自己，對人有戒心，有敵意，他們往往會認為教師有偏心，厭棄自己。由此，他會對教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育。因此，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠地關(guān)心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進，記得住，想得深，改得快。
自尊心和集體榮譽感是學(xué)生克服缺點，努力上進的動力。教師如果無視他們的自尊心，一味批評，指責。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感，因此，矯正學(xué)生不良品德，一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和細微的進步，及時給予肯定、鼓勵、贊揚，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動直接影響著集體的榮譽，促使他們珍惜集體的榮譽，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。
矯正學(xué)生的不良品德，既要注意他們的一般特點，又要針對他們的個別差異，有的放矢地進行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對不同學(xué)生的個性特點，進行因材施教。
為了因材施教，教師必須經(jīng)常接近這些學(xué)生，和他們交朋友，深入調(diào)查研究，了解他們的家庭和個人一貫表現(xiàn)等各方面的情況，細致分析他們的個性特點，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。
有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然……“他所提到，都屬于行為養(yǎng)成習慣的教育范疇，都屬于非智力因素。可見良好行為習慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀！蘇霍姆林斯基說過：”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的?！爸行W(xué)時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期。學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級的保證。因此，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習慣養(yǎng)成教育為主。把行為習慣的養(yǎng)成教育落實到實處。扎扎實實地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
先哲朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重?！笨梢娭c行是不可分的。對學(xué)生進行行為習慣養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認知特情出發(fā)，按照先入為主的規(guī)律。向同學(xué)宣讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》。以及學(xué)校的規(guī)范。并根據(jù)本班的特點，增補制定適合本班的班規(guī)。以小組為單位組織學(xué)生聯(lián)系實際逐一進行認真的學(xué)習、討論。對學(xué)生進行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時，注重讓學(xué)生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做。使學(xué)生一進學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習慣是一個長期的過程，通過開學(xué)初扎扎實實的養(yǎng)成教育，可使學(xué)生指導(dǎo)、熟悉校紀班規(guī)。多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。
學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)。尤其是對那些行為習慣比較差的學(xué)生。不但要通過愛的甘泉去進行入腦入心的澆灌，通過榜樣、示范的力量去爭取，通過同齡效應(yīng)去幫拉，還應(yīng)運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風帆。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習慣。
制定評價制度對進行良好行為習慣的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對學(xué)生進行了常規(guī)宣傳之后，我制定了“自評——生評——師評”的評價制度，開展奪“七彩龍珠”的活動。每日進行常規(guī)檢查，評出當天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生，獎勵一顆龍珠。每周進行綜合評價，評出一周的“學(xué)習之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”“熱情之星”、“發(fā)言之星”等。每個學(xué)生不能連續(xù)兩周評上同一種星。經(jīng)過一段時間的評價督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣?？稍S多的家長反映小孩在家的行為習慣不如意，于是我把“自評——生評——師評”延伸到“家長評”，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。這種多元化評價過程，是學(xué)生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。是落實養(yǎng)成教育的重要途徑。
“牽一發(fā)而動全身”學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習慣，其學(xué)習成績會相繼提高，班級的風氣也會隨之好轉(zhuǎn)。展現(xiàn)在我們面前的會是一個“班風正、學(xué)風濃”的良好班集體。
工作總結(jié)報告提綱篇二
一、繼續(xù)抓好重點實驗室的日常管理工作，充分發(fā)揮實驗室在教學(xué)、特別是科學(xué)研究中平臺和窗口之功能。
具體要做好以下幾件工作：
3、做好實驗室布局的調(diào)整工作，以滿足不斷擴大的研究生招生規(guī)模及實驗室儀器設(shè)備的使用環(huán)境要求。
5、做好實驗室開放課題的申報與評審、中期檢查、結(jié)體驗收工作。具體有：開放課題的開題報告暨學(xué)術(shù)研討會；開放課題申報；開放課題中期檢查。
二、本學(xué)期要開展的幾項重要工作。
1、繼續(xù)開展實驗室國家認可和計量論證工作。
實驗室國家認可和計量論證工作是目前各分析檢測實驗室均在開展或已完成的'一項重要工作，其建設(shè)對實驗室今后的發(fā)展具有重要的意義。不僅可作為一個良好的平臺，擴大對外的聯(lián)系與交流，提高實驗室的對外影響和分析檢測水平，增強對外服務(wù)的能力，同時可更好地為科學(xué)研究做好服務(wù)工作，還可通過對外服務(wù)，增強自身的補血功能，通過合理的經(jīng)費使用管理制度，為學(xué)校創(chuàng)造一定的經(jīng)濟利益。
為做好此項工作，根據(jù)國家實驗室認可和計量論證之要求，必須在儀器使用、人員配備和整體布局方面進行必要的調(diào)整和相應(yīng)的補充。為此，本學(xué)期，將對實驗室的整體布局進行調(diào)整；落實實驗室人員的引進工作。同時，須聘請相關(guān)專家作顧問，規(guī)范實驗室的國家認可和計量論證的程序和工作制度。
根據(jù)省教育廳的要求，每年均應(yīng)開展一次重點實驗室學(xué)術(shù)委員會的學(xué)術(shù)研討活動，圍繞實驗室的發(fā)展方向、科學(xué)研究工作（包括重點實驗室開放課題的評議等）等開展研討，以保證實驗室有序健康地發(fā)展。
由于經(jīng)費及集中研討的時間難度，在以往的兩年中，實驗室以通訊評議和交流的方式開展此項工作。由于今年是“十一五”計劃的第一年，設(shè)計國家“十一五”科研等多方面的重要內(nèi)容，也直接與實驗室今后的工作內(nèi)容和發(fā)展相關(guān)，因而，經(jīng)與主管院領(lǐng)導(dǎo)商議，決定今年開展一次集中學(xué)術(shù)活動。主要工作包括：20開放課題申報與評議、實驗室工作匯報與發(fā)展研討、學(xué)術(shù)報告等。
3、積極爭取科研項目。
隨國家“十一五”計劃的來臨，積極參與和申報國家和省、市“十一五”科研計劃項目是目前和近期一段時間內(nèi)的重要工作。實驗室將在完成“十五”國家重大水專項課題、省“十五”社會發(fā)展重大課題――“蘇州園林水體水質(zhì)改善與綜合示范”研究課題的基礎(chǔ)上，積極爭取“十一五”期間的課題，尤其是太湖水治理課題的申報工作；此外，充分利用實驗室科研基地的功能，積極組織申報國家、省自然科學(xué)基金項目。爭取在年內(nèi)完成30~50萬元科研經(jīng)費的課題研究工作。
4、積極配合學(xué)校工作安排，做好迎評促建工作。
在認真做好各項日常管理工作的同時，積極做好各項材料的匯總和整理工作，分門別類地將材料收集匯總。完善各項制度。同時做好各項發(fā)展工作。
1.制定工作計劃是管好用好國家重點實驗室專項經(jīng)費的重要措施。國家重點實驗室應(yīng)通過工作計劃的制定，明確實驗室的戰(zhàn)略目標、長遠規(guī)劃和近期工作重點，完善管理機制，營造創(chuàng)新環(huán)境，促進國家重點實驗室產(chǎn)生重大原創(chuàng)成果。國家重點實驗室、依托單位和有關(guān)部門應(yīng)高度重視工作計劃制定工作，提高專項經(jīng)費使用效益。
2.目前上報的工作計劃普遍存在以下突出問題：對今后科學(xué)發(fā)展目標的思考和凝練不足；自主研究課題部署重點不突出；對外開放的層次和力度不夠，未設(shè)立訪問學(xué)者制度；尚未根據(jù)專項經(jīng)費設(shè)立的新要求制定相應(yīng)的管理制度等。
3.國家重點實驗室應(yīng)在已有研究方向和特色基礎(chǔ)上，圍繞國家重大需求和科學(xué)發(fā)展前沿，認真研究確定今后一段時期的發(fā)展目標和重點任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上，明確近期主攻方向。自主研究課題和開放課題的部署要體現(xiàn)實驗室的發(fā)展思路，加強頂層設(shè)計，突出重點，并注重對青年科技人員和新引進人員的支持。
4.國家重點實驗室要切實提高對外開放水平和力度。開放課題的部署應(yīng)通過訪問學(xué)者制度來實施，吸引國內(nèi)外高水平科研人員來實驗室開展研究。開放運行費中30％以上要用于合作交流和開放課題；開放課題70％以上應(yīng)由依托單位以外人員承擔，國家重點實驗室固定人員不得承擔開放課題。
5.國家重點實驗室要加強管理創(chuàng)新，建立公開透明的決策機制，營造和諧民主的實驗室氛圍。要制定自主研究課題立項、過程管理和考核評估辦法，以及訪問學(xué)者制度、開放課題管理辦法等。
工作總結(jié)報告提綱篇三
(1)標題?？偨Y(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。
(4)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
(5)結(jié)語部分。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。
(6)總結(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
(1)總結(jié)正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。
另一種寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
(2)總結(jié)必須實事求是。事實要準確，不能報喜不報優(yōu)，不要夸大其詞。
(3)總結(jié)的觀點要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀點正確，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結(jié)人家就喜歡看，看后也能有所收獲。
(4)寫總結(jié)文字要力求準確、生動、活潑?？偨Y(jié)是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。'總結(jié)要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。寫總結(jié)切忌年年老一套。
(5)要總結(jié)出規(guī)律性的東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復(fù)分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點、來龍去脈來論證其發(fā)展的.趨勢。
一、引言（開頭）（簡寫）。
二、政治思想方面總結(jié)（簡寫）。
1、政治思想學(xué)習、教育：開展的活動及效果。
2、統(tǒng)一思想、提高認識、愛崗敬業(yè)。
3、和諧后勤建設(shè)。
1、本年度工作目標（含經(jīng)濟指標）完成情況：根據(jù)年初制訂的目標進行總結(jié)。
2、主要工作任務(wù)完成情況：完成部門工作職責情況，要有完整數(shù)據(jù)（參考后附集團各部門需要提供的數(shù)據(jù)）。
4、安全工作：檢查、監(jiān)督、整改、長效管理方面的情況。
5、質(zhì)量管理：制度建設(shè)、過程監(jiān)控、驗證等方面的內(nèi)容及取得的成效。
6、學(xué)習培訓(xùn)活動：開展的主要學(xué)習培訓(xùn)活動及取得的成效。
7、未完成工作任務(wù)或未達到指標原因分析：分析主觀和客觀原因。
四、存在問題分析與解決思路（簡寫，抓住重點和主要矛盾）。
1、存在問題分析：列出存在的關(guān)鍵的問題。
2、解決思路：提出解決問題的思路、建議或措施。
3、需要的資源與配合：提出可行的、合理化的建議。
五、下一年度工作目標與計劃（簡寫，寫重要的）。
1、下一年度工作目標（經(jīng)濟指標）：擬定目標。
2、策略與措施：充分表達部門的想法，相關(guān)保證措施一定要到位，不能虛假。
3、重點工作與執(zhí)行安排：工作內(nèi)容、完成時間。
附：集團各部門需要提供的數(shù)據(jù)。
一、統(tǒng)一要求提供的數(shù)據(jù)。
汽車運輸管理服務(wù)中心：總出車班次數(shù)（單程）、運送人數(shù)及行程公里數(shù)，班車出車、其他車輛出車、學(xué)生實習實驗、學(xué)生搬遷、新生接待、新生軍訓(xùn)等汽車運輸任務(wù)的出車班次數(shù)（單程）、運送人數(shù)及行程公里數(shù)。
維修服務(wù)與建設(shè)工程中心：完成的中大修項目數(shù)及產(chǎn)值，完成的零星維修工單數(shù)及產(chǎn)值。
南京工業(yè)大學(xué)科苑賓館：旅客入住人天數(shù)，客房住宿率。
江蘇安居物業(yè)管理公司：現(xiàn)有物業(yè)管理項目的類型、數(shù)量及面積，物業(yè)管理項目的增減情況。
江蘇安居高校電梯工程有限公司：現(xiàn)有維保電梯的類型、數(shù)量，電梯維保數(shù)量的增減情況。
工作總結(jié)報告提綱篇四
20____年轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了，承蒙公司各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我有幸擔任了項目技術(shù)負責人，并在項目領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)及同事的支持下，積極參與項目建設(shè)活動中。由于專業(yè)技能不足及管理經(jīng)驗的欠缺，我對工作一直不敢怠慢，堅持小心謹慎、腳踏實地、認真務(wù)實、高效求新的工作態(tài)度。根據(jù)自身工作的實際情況，我對自己的工作做出了分析評定，以便自己在今后的工作中揚長避短，為今后不斷改進工作方法，提高工效率和業(yè)務(wù)能力。
一、20____年所完成工作。
1、參與組建項目部。
目部自成立已有數(shù)月，各項工藝均已先后組織開工，從拉森鋼板樁到旋挖鉆孔樁、型鋼及高壓旋噴樁多種樁型，各項工藝均有條不紊的進行著。
2、編制并完善了各種專項方案。
由于項目的特殊性，圖紙變更，出圖零散給現(xiàn)場施工造成很多困難，為了方便施工，根據(jù)現(xiàn)場實際情況分別編制了相應(yīng)的技術(shù)安全方案。
3、對各種工藝進行交底。
按照公司和甲方對各分部工程制定的工藝工法，結(jié)合項目現(xiàn)場實際情況，及時對項目管理人員及勞務(wù)班組進行了相應(yīng)的技術(shù)、安全交底及相關(guān)的圖紙交底。明確達到施工的標準，以便進行過程的質(zhì)量檢查與控制。
4、技術(shù)和質(zhì)量管控。
在施工過程前后，及時跟進，把好技術(shù)和質(zhì)量關(guān)。灌注樁的施工工藝雜，工序流程多，管控點就尤為關(guān)鍵：在施工前控制放點軸線有無偏差;施工過程中控制鋼筋籠的籠頂標高和灌注的樁頂標高;施工過程后核算相應(yīng)的設(shè)計量和耗損量。
5、資料管理。
針對現(xiàn)場施工，每天做好施工日志記錄在冊，及時匯總各種樁型的施工記錄表，每天更新施工數(shù)據(jù)并形成報表上報。
6、結(jié)算辦理。
每月對上、對下進行工程量計量，辦理相關(guān)結(jié)算資料的審核及簽字確認并留底存檔。
7、及時進行計劃的編制和控制。
結(jié)合現(xiàn)場實際情況，編制相應(yīng)的周計劃和日計劃并分別上報甲方和下達給班組，每天進行督促檢查，及時分析各種阻工原因，采取相應(yīng)措施，以確保施工進度。
二、20____年工作計劃。
20____年的工作目標是創(chuàng)建團結(jié)、寫作、學(xué)習型的項目部。提高項目部的技術(shù)管理水平，讓項目個管理人員都擔負起質(zhì)量、工期、安全把關(guān)的重任。
1、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習。
只有充分認識到自己在項目中的作用，才能更好的進行管理。作為項目技術(shù)負責人，一名現(xiàn)場管理人員，首先要確定自己的位置，現(xiàn)場管理人員是公司利益的體現(xiàn)者，必須站在更高的位置進行項目管理。所以在新的一年中，首先要加強知識學(xué)習，繼續(xù)提高管理水平，提高思想認識、開拓視野。
2、加強成本、進度和質(zhì)量管控。
一個項目的好壞取決于它為公司所能創(chuàng)收的效益多少，只有控制成本、抓緊進度、管好質(zhì)量才能產(chǎn)生利潤點，才能為公司贏得聲譽。
3、抓好安全工作。
在施工過程中，安全大于一切，安全工作不容忽視。所有管理人員要有安全意識和責任感，要從心里認識到安全的重要性，只有這樣才能順利開展工作。
20____年是成長的一年，是豐收的一年，在這一年我學(xué)習了不少專業(yè)知識，積累了相關(guān)經(jīng)驗，同時也嚴重意識到自身的能力和水平的不足，但我有信心和決心努力提升自己，使自己更能適應(yīng)當前崗位工作。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)們的信任、同事們的工作支持，我相信在20____年通過大家的努力，我們公司會越做越好。
工作總結(jié)報告提綱篇五
本學(xué)期以教委工作思路為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以科研為龍頭，深化課堂教學(xué)改革。開發(fā)校本課程，建立校本培訓(xùn)機制，開展校本教研活動。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師實施新課程的能力。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
我校緊緊圍繞學(xué)習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習新課程標準與新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習新的《課程標準》，教師逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們在自己反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
上學(xué)期北京市下發(fā)了《中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》，結(jié)合我校實際情況我校進行了認真的學(xué)習。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，思考我們在教學(xué)中如何在教學(xué)中逐步達到評價內(nèi)容要求。在聽評課中讓老師們應(yīng)用評價指標進行評課，逐步理會評價的意義。
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩暋Ｒ崆皟商靷湔n。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教師應(yīng)當將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。為此，我們專門搞了一次教學(xué)錄像課觀摩活動。在活動中，學(xué)校要求每個年級組在組內(nèi)輪流做課。然后推薦一節(jié)好課，全組再對這節(jié)課進行研究確定最佳教案，最后進行錄像。在全校會上進行展示、交流。我們共推出了六節(jié)課，包括語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育。各科都充分展示了各科教學(xué)特點，達到了互相學(xué)習。
5、抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能為了提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，鼓勵學(xué)生學(xué)習，我校積極開展學(xué)生的比賽活動。期末，我校進行了學(xué)生口算比賽、語文百詞比賽、英語百次比賽，學(xué)生的積極性較高。每班都有半數(shù)以上的學(xué)生取得優(yōu)秀，使學(xué)生具備了一定的基本功，對四、五、六年級，我校聘請了校外書法教師講課，舉辦了書法比賽，又開展作業(yè)展覽、作文展覽、英語比賽。期末對數(shù)學(xué)、語文、英語檢測中成績優(yōu)異的給予獎勵，這極大的鼓舞了學(xué)生，使整體水平有了提高。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展課題研究，通過課堂教學(xué)評價促進學(xué)校學(xué)業(yè)情感的發(fā)展。每位課題組老師都在教學(xué)實踐中實施教學(xué)評價，并且每位老師都作展示課活動。展示課后，再進行研討，總結(jié)經(jīng)驗。老師們在課堂教學(xué)實踐中，提高了自己的教學(xué)水平，促進了教學(xué)水質(zhì)量的提高。我校另一個課題是評語評價改革的研究，老師們嘗試鼓勵性的評語來激勵學(xué)生，并已總結(jié)出評價工具，取得了階段性成果。
每年一度的觀摩課活動形成了特色，它為教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺。此次活動宗旨，讓家長走進學(xué)校、走進課堂，能親身感受課堂教學(xué)氣氛，全程參與課堂教學(xué)活動，讓家長進一步了解孩子在校的學(xué)習情況，切實感受新課改所帶來的變化，使教學(xué)工作取得家長的全面理解和支持。加深對國家基礎(chǔ)教育課程改革的了解，向家長宣傳新課程教育理念。
在課堂內(nèi)，家長與孩子共坐在教室里，找到了自己當學(xué)生的感覺。參加活動的家長說：聽了老師生動的教學(xué)，知道了孩子的進步與老師的辛勤是分不開的。
我校在聽課后，給家長們發(fā)放了意見反饋表，認真傾聽了家長們對本次開放課活動的看法以及家長們對學(xué)校的建議和意見，通過家長與家長、家長與教師、家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的互動交流，大家在孩子的教育問題上達成共識。家長們一致反映，通過參加學(xué)校的開放課活動，感覺到學(xué)校與家長之間的距離拉近了，這樣的活動對他們幫助很大，對孩子的教育很有啟發(fā)。他們認為孩子在這個班級學(xué)習讓他們放心?！凹议L開放課”使家長與學(xué)校、老師又多了一個溝通、聯(lián)系的橋梁與紐帶，希望經(jīng)常聽這樣的開放課。
工作總結(jié)報告提綱篇六
本年度主要職責：*****
本年度在職時間：****年**月**號至今
逝者如斯夫!
伴隨著新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的2018年，滿懷激情的迎來了光輝燦爛、充滿希望的2018年。
現(xiàn)就本年度主要工作內(nèi)容作如下總結(jié)：
1……
2……
3……
4……
5……
6……
作為一名新員工，成長是我這一年最大的收獲，也是我最大的成功。同時也很感謝領(lǐng)導(dǎo)在生活上和工作上給予的關(guān)心和指導(dǎo)。特別是順利的獨立實施了***和***兩個現(xiàn)場，讓我對自己的未來有了更大的信心和希望。在***的技術(shù)交流過程中，讓我深深地感受到了中庸思想的魅力，也令我在今后與各式各樣的用戶的溝通過程中更能把握重點，著眼大局。 在這一年的磕磕絆絆的成長過程中，自身的業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高。對于廠站系統(tǒng)的實施以及各種問題的處理已經(jīng)可以很好的把握。對電力這個行業(yè)也有了更進一步的了解。但是相對于一個合格的電力行業(yè)的it服務(wù)人員還有很大的差距，在新的一年里，我會秉承低調(diào)做人、高調(diào)做事的理念，完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作，并繼續(xù)對行業(yè)知識，計算機知識進行擴充，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的編程能力和計算機知識的應(yīng)用能力。 進一步去了解項目管理，挖掘其精髓，提升個人的`整體素質(zhì)，向一個復(fù)合型人才發(fā)展。 作為一個科技含量相對較高的企業(yè)，其核心競爭力是其高端技術(shù)人員。在計算機以及電子信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的今天，若想獲得更大的市場，就必須提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，而產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)的質(zhì)量跟我們開發(fā)人員以及工程服務(wù)人員的技術(shù)水平密切相關(guān)，所以給技術(shù)人員合理的適時的安排前沿技術(shù)培訓(xùn)是必要的、也是迫切的。我們只有不斷的提高自身的技術(shù)水平，拿出質(zhì)量過硬的產(chǎn)品和工程服務(wù)，才能在未來的發(fā)展中一馬當先，凱歌高奏。
工作總結(jié)報告提綱篇七
1、鴉片戰(zhàn)爭開始的標志：1840年6月，英國艦隊開到廣東海面，進行挑釁。
2、中國近代史的開端：鴉片戰(zhàn)爭;標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會。
3、《馬關(guān)條約》標志中國半殖民化程度大大加深。
4、標志著北洋艦隊全軍覆沒的戰(zhàn)役是——威海衛(wèi)戰(zhàn)役。
5、《辛丑條約》標志著清政府成為洋人統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會。
6、為中國的近代化開辟道路的標志性事件——洋務(wù)運動。
7、標志著洋務(wù)運動破產(chǎn)的事件是——甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的全軍覆沒。
8、揭開維新變法(戊戌變法)運動序幕的標志性事件是——公車上書。
9、結(jié)束了我國兩千多年來封建帝制的標志性事件是——辛亥革命。
10、新文化運動興起的標志是——19陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》。
11、標志著中國新民主主義革命開始的事件是——19五四運動。
12、標志著中國共產(chǎn)黨成立的事件是——19中共一大的召開。
13、使中國革命面貌從此煥然一新的事件是——中國共產(chǎn)黨的成立。
14、標志第一次國共合作的事件是1924年1月國民黨一大的召開。
16、長征結(jié)束的標志——1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師。
17、日本局部侵華或中國局部抗戰(zhàn)開始的標志——1931年“九一八”事變。
18、標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的——西安事變的和平解決。
19、國共合作宣言的發(fā)表標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成——國共兩黨第二次合作。
20、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利結(jié)束的標志——1945年8月15日，日本無條件投降。
22、國民黨政權(quán)垮臺的標志性事件是——1949年4月，南京解放。
23、標志著中華人民共和國建立的事件是——1949年10月1日，開國大典。
24、標志著中國人民站起來的事件是或者結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史的事件或者標志著中國新民主主義革命取得勝利的事件是——新中國的成立。
25、標志祖國大陸獲得統(tǒng)一的是——1951年西藏和平解放。
28、結(jié)束的標志性事件。
30、標志著中美關(guān)系開始走向正?；氖恰?972年美國總統(tǒng)尼克松訪華。
32、標志著我國外交政策成熟的是：和平共處五項原則的提出。
33、世界開始連成一個整體的標志性事件——新航路的開辟。
34、英國資產(chǎn)階級革命開始的標志是：1640年，長期關(guān)閉的議會重新開會。
35、英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標志是：1688年宮廷政變或稱為(光榮革命)。
36、英國君主立憲制資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立的標志是——1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》。
37、美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志是——1775年，萊克星頓槍聲。
38、美國誕生的標志是(美國的國慶日)——1776年7月4日，《獨立宣言》的發(fā)表。
39、法國大革命開始的標志——1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。(法國國慶日)。
40、法國大革命推向高潮的事件是——羅伯斯庇爾雅各賓派派掌握政權(quán)。
41、法國大革命結(jié)束的事件是——1794年熱月政變。
42、工業(yè)革命開始的標志是——18世紀60年代哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”。
43、工業(yè)革命主要的標志是——1785年瓦特發(fā)明改良蒸汽機。
44、第二次工業(yè)革命的主要標志——電力的廣泛應(yīng)用。
45、第三次科技革命的主要標志——電子計算機的廣泛應(yīng)用。
46、馬克思主義誕生的標志——1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。
48、標志著蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國的事件——蘇聯(lián)兩個五年計劃的完成。
50、德國法西斯專政建立的標志——1933年，希特勒上臺。
51、標志著綏靖政策發(fā)展到頂峰的事件是——1938年9月，慕尼黑陰謀。
52、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標志——1939年9月1日，德國突然閃擊波蘭。
53、標志著二戰(zhàn)進一步擴大——1941年6月，德軍進攻蘇聯(lián)(斯大林格勒戰(zhàn)役)。
54、二戰(zhàn)的規(guī)模空前擴大(世界規(guī)模)的事件是——1941年12月7日，日本偷襲珍珠港(太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā))。
56、標志著歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束的事件是——1945年5月，德國正式簽署投降書。
57、標志著二戰(zhàn)結(jié)束的事件是——1945年9月2日，日本正式簽署投降書。
58、1947年“杜魯門主義”出臺，標志著冷戰(zhàn)的開始;。
59、1955年華約組織的成立，標志著兩極格局的正式形成。
60、1991年蘇聯(lián)的解體，標志著冷戰(zhàn)的結(jié)束。
61、遵義會議——黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。
62、十一屆三中全會——黨的歷史上偉大轉(zhuǎn)折點，中華人民共和國歷史上的偉大轉(zhuǎn)折點。
63、薩拉托加大捷——美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。
64、《解放黑人奴隸宣言》的頒布——美國南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。
65、明治維新——日本近代歷史的轉(zhuǎn)折點。
66、農(nóng)奴制改革——俄國近代歷史的轉(zhuǎn)折點。
67、凡爾登戰(zhàn)役——一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。
68、斯大林格勒戰(zhàn)役——蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。
69、洋務(wù)運動的性質(zhì)——是一次失敗的地主階級的自救運動。
70、戊戌變法運動的性質(zhì)——一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動。
71、辛亥革命的性質(zhì)——一場資產(chǎn)階級的民主革命。
72、新文化運動的性質(zhì)——是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。
73、五四運動的性質(zhì)——徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。
74、興中會的性質(zhì)——全國第一個資產(chǎn)階級革命團體。
75、同盟會——第一個全國規(guī)模統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。
76、1954年《中華人民共和國憲法》的性質(zhì)——是第一部社會主義類型的憲法，真正反映人民利益的憲法。
77、_。
78、文藝復(fù)興運動的性質(zhì)——一場資產(chǎn)階級文化運動的興起。
79、美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)——既是一場資產(chǎn)階級革命，又是一場民族解放戰(zhàn)爭。
80、英國憲章運動的性質(zhì)——世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。
81、巴黎公社的性質(zhì)——無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。
82、美國南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)——美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。
83、俄國1861年改革的性質(zhì)——是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。
84、日本明治維新的性質(zhì)——這是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。
85、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)——一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。
86、俄國十月革命的性質(zhì)——無產(chǎn)階級革命或社會主義革命。
87、斯大林模式的實質(zhì)——高度集中的政治經(jīng)濟體制。
88、巴黎和會的實質(zhì)——帝國主義國家的分贓會議。
89、“凡爾賽—華盛頓體系”的實質(zhì)——帝國主義重新瓜分世界的體系。
90、綏靖政策的實質(zhì)——縱容侵略，犧牲弱小國家利益，來維護本國利益。
91、第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)——一場世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。
92、歐盟的性質(zhì)——它是一個區(qū)域性的經(jīng)濟政治組織。
93、冷戰(zhàn)政策的實質(zhì)——遏制共產(chǎn)主義，稱霸世界。
94、杜魯門主義的實質(zhì)——遏制共產(chǎn)主義，干涉別國內(nèi)政，加緊控制其他國家。
95、北大西洋公約組織和華沙條約組織的性質(zhì)——軍事政治同盟組織。
如何學(xué)好初中歷史。
【1】課上做好筆記。
做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導(dǎo)。
【2】不要死記硬背。
歷史知識需要記住的東西比較多，所以有些學(xué)生就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識，要在充分理解歷史知識框架、關(guān)系、大意等基礎(chǔ)上，要理解著知識點去記住這些知識，即盡量在把握知識點意思基礎(chǔ)上，可以將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)換成自己的語言。
【3】學(xué)會掌握鞏固知識的技巧—“巧學(xué)”
1、及時鞏固訓(xùn)練。學(xué)完新課后的集中練習是能鞏固強化記憶，提高分析能力。孔子說“溫故而知新”，所以學(xué)完的知識要及時復(fù)習，根據(jù)記憶的規(guī)律，以往總是先快后慢，及時復(fù)習鞏固，有利于知識的掌握。
2、總體復(fù)習。歷史學(xué)科是一張規(guī)律性強，線索脈絡(luò)清晰的知識網(wǎng)，把握住歷史知識的縱橫聯(lián)系，抓住關(guān)鍵以點帶面，歷史課的學(xué)習及總復(fù)習便會化難為易。
初中歷史學(xué)習方法。
1、做好預(yù)習工作。預(yù)習是學(xué)習的一項重要基礎(chǔ)工作。通過預(yù)習，自己可以先對課本內(nèi)容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，并有針對性地重點聽自己不理解的內(nèi)容。
2、課上做好初中歷史筆記。做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導(dǎo)。
3、從現(xiàn)實入手，回望歷史，歷史盡管是過去的事情，但是和現(xiàn)實都有著密切的聯(lián)系。歷史是人類的記憶，現(xiàn)實是歷史的發(fā)展、延伸，任何現(xiàn)實問題都能從歷史中找到根源。我們學(xué)習初中歷史決不只是單純?yōu)榱双C奇而去翻檢陳年舊帳，而是要立足現(xiàn)實，面向未來。初中歷史學(xué)習中如果我們能從現(xiàn)實問題入手，就找到了一個適當?shù)那腥朦c，就能在我們的腦海中激活相應(yīng)的那段歷史，獲得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到歷史學(xué)習的興趣與價值。
4、利用紀念性活動。對一些重大歷史事件或人物，經(jīng)常會有周年性的紀念，屆時電視、報紙等新聞媒體都會有大量報道，還會提供許多背景資料，這就為我們學(xué)習歷史提供了極好的條件和氛圍。
工作總結(jié)報告提綱篇八
第一章總則。
第一條為規(guī)范和加強福建省重點實驗室(以下簡稱重點實驗室)的建設(shè)和運行管理，根據(jù)《福建省科技創(chuàng)新平臺管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，制定本實施細則。
第二條重點實驗室是福建省科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，是組織高水平基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才、開展高水平學(xué)術(shù)交流的重要科技創(chuàng)新平臺。主要任務(wù)是圍繞解決學(xué)科發(fā)展前沿及我省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展重要科學(xué)問題，提高我省持續(xù)創(chuàng)新能力，面向我省優(yōu)勢學(xué)科和經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究。
第三條重點實驗室依托高校、科研院所、企業(yè)或其他具有科技創(chuàng)新能力的機構(gòu)組建，實行人、財、物相對獨立的管理體制和“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的運行機制。重點實驗室實行分類管理，堅持統(tǒng)一規(guī)劃、多方投入、穩(wěn)定支持、動態(tài)調(diào)整和分類評估的原則。
第四條重點實驗室的建設(shè)與運行經(jīng)費，主要由依托單位和業(yè)務(wù)主管部門承擔。依托單位每年應(yīng)提供50萬元以上運行經(jīng)費，主要用于支持實驗室的開放運行、隊伍建設(shè)與科研儀器設(shè)備運行維護，?？顚Ｓ谩?BR> 第二章職責。
第五條福建省科學(xué)技術(shù)廳(以下簡稱省科技廳)是重點實驗室的綜合管理部門，負責編制、組織實施全省重點實驗室總體發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)計劃;制定重點實驗室建設(shè)與管理制度，宏觀指導(dǎo)重點實驗室的建設(shè)和運行;組織重點實驗室建設(shè)的申報、認定、驗收、評估、調(diào)整和撤銷;指導(dǎo)重點實驗室科技創(chuàng)新活動，為重點實驗室對外交流與合作搭建平臺，促進創(chuàng)新資源的共享。
第六條省直有關(guān)部門、高等院校、科研單位和設(shè)區(qū)市科技行政管理部門(包括平潭綜合實驗區(qū)職能部門，以下相同)是重點實驗室的業(yè)務(wù)主管部門，負責組織和推薦本部門和地區(qū)重點實驗室的申報工作;支持重點實驗室的建設(shè)和運行，督促檢查各項工作，協(xié)調(diào)解決重點實驗室建設(shè)和運行中存在的問題;配合省科技廳開展重點實驗室驗收和評估工作。
第七條依托單位是重點實驗室建設(shè)和運行管理的具體負責單位，負責組織重點實驗室建設(shè)、運行和管理;為重點實驗室的建設(shè)和運行提供人、財、物和技術(shù)支持，聘任重點實驗室主任和學(xué)術(shù)委員會主任，配合做好重點實驗室的評估和驗收工作。
重點實驗室業(yè)務(wù)主管部門和依托單位可以是同一單位。
第三章申報與認定。
第八條重點實驗室采取依托單位申請、業(yè)務(wù)主管部門審核推薦、省科技廳認定方式組建。優(yōu)先支持高等院校或科研機構(gòu)與企業(yè)聯(lián)合組建重點實驗室。
1、申報對象：省內(nèi)高等院校、科研院所、省內(nèi)注冊并擁有相對獨立科研實體且年主營收入3億元以上的行業(yè)龍頭企業(yè)，或其他省內(nèi)注冊并具有科技創(chuàng)新能力的機構(gòu)。
2、研究方向：定位清晰，有明確的研究方向，符合國家和我省經(jīng)濟、社會與科技發(fā)展戰(zhàn)略目標，從事基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究，并具有開展學(xué)科前沿、交叉領(lǐng)域研究的.能力。
3、人才隊伍：具有高水平的學(xué)科帶頭人，科研隊伍年齡結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)合理。固定科研人員總數(shù)應(yīng)在20人以上。
4、科研能力：有較好的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)，在省內(nèi)能引領(lǐng)同類學(xué)科或行業(yè)發(fā)展，具有承擔國家或省級重大科研任務(wù)的能力。近三年內(nèi)主持國家、省部級科技計劃項目及橫向科研項目10項以上;主持制定行業(yè)(地方)標準;擁有獲獎成果或授權(quán)發(fā)明專利。
5、硬件條件：具有較好的科研實驗條件，科研集中用房面積在1000平方米以上，擁有儀器設(shè)備總價原值在1000萬元以上。
6、構(gòu)建和投入：依托一級法人單位，且已正常運行二年以上;依托單位及其業(yè)務(wù)主管部門在申報前三年連續(xù)投入建設(shè)與運行經(jīng)費累計不少于1000萬元。
第十條業(yè)務(wù)主管部門按照省科技廳申報通知，組織符合第九條申報條件的單位填寫提交《福建省重點實驗室建設(shè)申請書》及有關(guān)附件材料，審核并簽署意見后報省科技廳。
第十一條省科技廳對申報材料進行形式審查，組織或委托有關(guān)機構(gòu)組織專家評審，并根據(jù)評審意見進行認定。
通過批準認定建設(shè)的重點實驗室應(yīng)填寫《福建省重點實驗室建設(shè)任務(wù)書》，經(jīng)依托單位和業(yè)務(wù)主管部門審核后報送省科技廳。
第十二條重點實驗室建設(shè)期限一般為二年。業(yè)務(wù)主管部門和依托單位應(yīng)當提供建設(shè)期間所需的相關(guān)保障。
第四章建設(shè)與運行。
第十三條重點實驗室實行依托單位領(lǐng)導(dǎo)下的重點實驗室主任負責制。重點實驗室主任由依托單位提名、經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門審核后聘任，并報省科技廳備案。
第十四條重點實驗室主任應(yīng)是本領(lǐng)域高水平的學(xué)科帶頭人、具有較強的組織協(xié)調(diào)和管理能力，聘任時年齡不超過六十周歲，每年在重點實驗室工作時間不少于八個月。對于未按要求履責的重點實驗室負責人，依托單位應(yīng)及時調(diào)整并報省科技廳備案。
第十五條重點實驗室應(yīng)當設(shè)立學(xué)術(shù)委員會，學(xué)術(shù)委員會是重點實驗室的學(xué)術(shù)指導(dǎo)機構(gòu)，審議重點實驗室的發(fā)展目標、研究方向、重大學(xué)術(shù)活動、年度工作計劃和研究開放課題等事項。學(xué)術(shù)委員會會議每年至少召開一次，并形成學(xué)術(shù)委員會會議紀要。每次實到人數(shù)不少于總?cè)藬?shù)的三分之二。
第十六條學(xué)術(shù)委員會主任和委員由依托單位聘任。學(xué)術(shù)委員會主任一般應(yīng)由非依托單位人員擔任，連續(xù)任職不得超過二屆。由依托單位推薦、業(yè)務(wù)主管部門審核后聘任，并報科技廳備案。
第十七條學(xué)術(shù)委員會委員由國內(nèi)外同領(lǐng)域的優(yōu)秀專家組成，人數(shù)7人(應(yīng)為單數(shù))以上，其中依托單位委員數(shù)不超過總?cè)藬?shù)的三分之一。一位委員不能擔任三個以上重點實驗室學(xué)術(shù)委員會委員。學(xué)術(shù)委員會委員每屆任期五年，可以連任。每次換屆應(yīng)更換三分之一以上。
第十八條重點實驗室由固定人員和流動人員組成。固定人員包括研究人員、技術(shù)人員和管理人員，流動人員包括訪問學(xué)者、博士后等研究人員。固定人員不可同時兼任其它重點實驗室固定成員。重點實驗室應(yīng)設(shè)置專職秘書崗位，負責重點實驗室日常工作。
第十九條重點實驗室保持人員結(jié)構(gòu)和規(guī)模合理，并適當流動。重點實驗室應(yīng)注重學(xué)術(shù)梯隊和優(yōu)秀中青年隊伍建設(shè)，穩(wěn)定高水平技術(shù)隊伍，加強研究生培養(yǎng)。
第二十條重點實驗室應(yīng)圍繞主要任務(wù)和研究方向設(shè)立自主研究課題，組織團隊開展持續(xù)深入的系統(tǒng)性研究，注重培養(yǎng)青年科技人員。
第二十一條重點實驗室應(yīng)加大開放力度，成為本領(lǐng)域公共研究平臺;積極開展國際國內(nèi)科技合作和交流，參與國際科技合作計劃;建立訪問學(xué)者制度，通過設(shè)立開放課題等方式，吸引國內(nèi)外研究人員到重點實驗室開展合作研究。
第二十二條重點實驗室的儀器、設(shè)備及成套試驗裝備應(yīng)根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于推進重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會開放服務(wù)的實施意見》及配套辦法的相關(guān)規(guī)定，向社會開放共享。
第二十三條重點實驗室應(yīng)加強知識產(chǎn)權(quán)管理。主要利用重點實驗室的物質(zhì)技術(shù)條件完成的專著、論文等研究成果均應(yīng)標注重點實驗室名稱。
第二十四條重點實驗室特別是以應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主的重點實驗室，應(yīng)當結(jié)合自身特點，推動科技成果的轉(zhuǎn)化，加強與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系與合作。
第二十五條重點實驗室應(yīng)當健全內(nèi)部規(guī)章制度，規(guī)范運行管理，重視科學(xué)道德和學(xué)風建設(shè)，嚴格遵守國家保密規(guī)定。
第五章考核與評估。
第二十六條重點實驗室建設(shè)期滿二年，完成《福建省重點實驗室建設(shè)任務(wù)書》規(guī)定的目標和任務(wù)后，由依托單位提交驗收申請，經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門審核報省科技廳，由省科技廳組織或委托有關(guān)機構(gòu)組織專家進行驗收。驗收合格的科技廳正式授予“福建省重點實驗室”稱號及牌匾。
第二十七條省科技廳對驗收合格的重點實驗室實行年度總結(jié)和定期考核評估的動態(tài)監(jiān)督方式進行管理。
第二十八條重點實驗室應(yīng)于每年1月30日前上報上年度工作總結(jié)和當年度工作計劃，經(jīng)依托單位和業(yè)務(wù)主管部門審核后報省科技廳。
第二十九條省科技廳委托有關(guān)機構(gòu)每三年開展一次考核評估(簡稱考評)，采用定量分析與定性評估相結(jié)合、現(xiàn)場考察與綜合評估相結(jié)合的原則，主要對重點實驗室的研究水平與成果、隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)、開放交流與運行管理等方面進行考評。
第三十條省科技廳根據(jù)重點實驗室考評成績，確定重點實驗室考評結(jié)果?？荚u結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、整改和不合格五類。考評結(jié)果為優(yōu)良的給予一定支持;考評結(jié)果為整改的，將予以通報并給予1年的整改期限，整改期間沒有明顯進步的，將予以取消重點實驗室資格;未通過考評的或連續(xù)二次考評結(jié)果為整改的，取消重點實驗室資格;不參加考評或中途退出考評的，視為自動放棄重點實驗室資格。
第三十一條重點實驗室需要更名、變更研究方向或進行結(jié)構(gòu)調(diào)整、重組，經(jīng)學(xué)術(shù)委員會論證，由依托單位提出書面報告、業(yè)務(wù)主管部門審核同意后報省科技廳批復(fù)。考評的當年以及整改期間不受理實驗室名稱、實驗室主任、依托單位等變更事宜。
第六章附則。
第三十二條重點實驗室統(tǒng)一命名為“福建省×××重點實驗室(依托單位名稱)”,英文名稱為“fujiankeylaboratoryof×××(依托單位英文名稱)”。例如:福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點實驗室(福建師范大學(xué))，英文名稱為“fujiankeylaboratoryofsubtropicalresourcesandenvironment(fujiannormaluniversity)”。
第三十三條本實施細則自發(fā)布之日起實施，3月17日印發(fā)的《福建省重點實驗室建設(shè)與運行管理辦法》同時廢止。
第三十四條本實施細則未盡事宜，按《福建省科技創(chuàng)新平臺管理辦法》等有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
第三十五條本實施細則由省科技廳負責解釋。
工作總結(jié)報告提綱篇九
2.實驗室、研究室資料收集、整理、匯編，完成各類工作匯報、調(diào)查、統(tǒng)計任務(wù)。
(二)行政工作部分。
1.實驗室、研究室研究生管理;。
2.實驗室、研究室信息宣傳;。
3.實驗室、研究室對外交流與接待;。
4.實驗室、研究室行政會議組織、落實;。
5.實驗室、研究室制度建設(shè);。
6.實驗室、研究室日常事務(wù)工作;。
7.科研處、研究室及實驗室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作以及與所各部門協(xié)調(diào)工作。
崗位職責。
1.承擔項目的申請、評估、結(jié)題等環(huán)節(jié)的支撐服務(wù)工作，包含評估材料準備、財務(wù)審計、預(yù)算編寫、年度決算等。
2.承擔實驗室承辦的各類學(xué)術(shù)會議的服務(wù)工作，如會前資料準備、專家接待、食宿會場安排、現(xiàn)場服務(wù)、會議簡報撰寫發(fā)布等工作。
3.承擔實驗室科研輔助和日常組織協(xié)調(diào)工作相關(guān)事宜，如：實驗室年報撰寫、將科研人員業(yè)績信息錄入arp系統(tǒng)中;實驗室網(wǎng)站科研信息的更新維護以及實驗室科研工作成果的對外宣傳工作;實驗室設(shè)備采購等。
4.承擔實驗室學(xué)生管理工作、實驗室日常報銷工作等。
5.配合實驗室完成招聘、考核、課題經(jīng)費管理等事宜。
6.組織協(xié)調(diào)本部老師參與交叉中心的各類學(xué)術(shù)活動。
7.參與委員會學(xué)術(shù)活動組織工作等。
工作總結(jié)報告提綱篇十
bim：專業(yè)特點。
公司戰(zhàn)略：外部因素的影響與公司戰(zhàn)略的關(guān)系，貼合度，公司戰(zhàn)略的前瞻性，風險。
1公司發(fā)展概述（非經(jīng)濟指標、經(jīng)濟指標、軟硬環(huán)境）：
經(jīng)濟規(guī)模：經(jīng)濟指標、產(chǎn)值、回報率等。
資產(chǎn)規(guī)模：有形資產(chǎn)、無形資產(chǎn)。
人員規(guī)模、團隊凝聚力、團隊精神：
組織職能體系建設(shè)：組織發(fā)展。
辦公軟件環(huán)境：
辦公硬件建設(shè)：多媒體。
2（非經(jīng)濟指標）企業(yè)影響力描述。
行業(yè)內(nèi)的影響力。
協(xié)會影響力。
相關(guān)領(lǐng)域影響力。
所獲獎項。
信用情況。
3（非經(jīng)濟指標）外部關(guān)系（外部資源）概述。
合作伙伴關(guān)系。
業(yè)務(wù)關(guān)系。
政企關(guān)系。
其它關(guān)系。
4（經(jīng)濟指標）業(yè)績詳細介紹：以組織架構(gòu)為依據(jù)分別介紹：（以展示利好，工作肯定，宣傳贊揚為主）。
組織架構(gòu)，依存關(guān)系，2014年各項工作計劃完成情況概述。
前端業(yè)績貢獻。
地產(chǎn)：職責介紹，項目概況、業(yè)績貢獻等（負責部門），可見預(yù)期展望，配。
合實圖展示。
工程：同上。
代建：同上。
物業(yè)：同上。
投資：同上。
其它發(fā)展項目：同上。
后臺支撐：以中心或部門對業(yè)績的貢獻支持。
招采、成本、工程管理、市場、財務(wù)、審計、人資行政（或不準確）。
主要職責，工作內(nèi)容概要。
介紹工作方式。
協(xié)同關(guān)系。
提供支持形式和貢獻。
bim建設(shè)情況描述。
工作進展情況。
工作進展步驟回顧。
目標統(tǒng)一、思想統(tǒng)一準備。
工作準備。
人才上的準備。
工作總結(jié)報告提綱篇十一
談話時間:。
談話地點:。
談話人:。
被談話人:。
記錄人:。
**:李局，我覺得自己最近工作壓力有點大，除了負責科室工作以外，黨建資料的整理讓我也覺得非常累。我感覺自己干不好，不想干了。
李局:你這種情緒我非常理解，黨建工作很重要，但是我們都是兼職在干這項事情，你覺得干不好，是你還不夠熟悉這項工作。你看，審計業(yè)務(wù)也非常繁瑣，但是我卻不覺得累，那是因為我熟悉這項工作，看報告，我也知道哪里會是重點。你還年輕，我希望你干一樣事情，一定要堅持下去。
**:我覺得您說的很有道理，我也懂，是我自己的情緒問題，有些事情已經(jīng)有分工，我還是害怕有些事情自己做不好，做不到位，遺漏了，等到上級檢查的時候，評分不高，影響集體成績。這種干活不是身體累，完全是心理的。
李局:我理解，你這是出于一種責任感，你別害怕，你別擔心，黨建這塊，還有我，出了問題，有我吶，你做好自己的那部分就行，如果真的覺得負擔有點重，我會再安排其他同志捕助你。
**:謝謝李同，我會盡快調(diào)整自己的心態(tài)，努力學(xué)習黨建知識，不懂的就查資料，爭取早點適應(yīng)現(xiàn)在的工作，不足之處還望李局多多批評指正。
李局:你的態(tài)度很好，我相信你，這項工作會做好的，十工作有壓力是好事，但千萬別怕有壓力。加油，好好十。什么時候遇到困難了，積極找我溝通，我也會檢討自己，經(jīng)常找你們黨務(wù)工作者溝通交流，幫你們解決困難的。
*:謝謝李局。
工作總結(jié)報告提綱篇十二
近幾年來，襄州區(qū)水利局財務(wù)審計工作在襄陽市水利局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以服務(wù)發(fā)展為中心，以規(guī)范管理為主線，以制度建設(shè)為核心，以隊伍素質(zhì)為保障，全體財務(wù)人員精誠團結(jié)、克難奮進、認真履責，為襄州水利工作提供了強有力的支撐和保障?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（1）落實灌排工程運行管理費財政補助政策情況2011年中央和省委一號文件出臺以來，各地制定的農(nóng)業(yè)水價綜合改革，建立灌排工程運行管理費用財政補助機制的配套政策。近兩年來，各地各級財政對農(nóng)業(yè)灌排工程運行管理費用的補助規(guī)模、補助方式、以及補助資金使用情況。農(nóng)業(yè)水價改革取得的成效、存在的主要瓶頸問題及推進水價改革的建議。近兩年，各地農(nóng)業(yè)水價綜合水平、農(nóng)業(yè)水費計收規(guī)模、實收率、供水價格占供水成本的比例等。
（2）推進水利工程供非農(nóng)業(yè)水價，以及工業(yè)、服務(wù)業(yè)和居民生活用水價格改革的情況。
（3）擴大水資源費征收范圍、適當提高征收標準，推進水資源費改革的情況。（詳見附表2）。
（4）取消易澇地區(qū)農(nóng)民的縣鄉(xiāng)兩級水利工程農(nóng)業(yè)排澇水費負擔后，各級財政保障運行情況及存在問題和建議。
各地在加強與金融機構(gòu)合作，支持水利企業(yè)上市和發(fā)債、財政貼息、擴大抵（質(zhì)）押擔保物范圍、收益權(quán)抵押以及吸引社會資金參與水利建設(shè)等方面的具體措施和取得成效。（詳見附表3）。
隨著國家對水利資金的大幅度投入和問責制度的建立，傳統(tǒng)的資金管理觀念和理財方式遇到了挑戰(zhàn)，加強風險管理、確保資金安全成為水利財務(wù)工作的重中之重。以制度建設(shè)促進規(guī)范管理已經(jīng)在水利行業(yè)形成共識。完善各項水利財務(wù)制度，加強內(nèi)部控制、財務(wù)檢查、審計監(jiān)督、資金監(jiān)管，不斷加大財務(wù)管理力度，調(diào)整管理思路，逐步樹立“人本財務(wù)、法制財務(wù)、發(fā)展財務(wù)、安全財務(wù)、透明財務(wù)”的新型財務(wù)管理理念，保證了水利資金的安全運轉(zhuǎn)和有效使用。
堅持高標準“選才”、高規(guī)格“育才”、高質(zhì)量“訓(xùn)才”、高要求“管才”的同時，建立激勵機制，實行物質(zhì)獎勵和精神獎勵并舉的辦法，對工作業(yè)績突出的基層財務(wù)人員，在給予必要的精神獎勵的同時，給予一定的物質(zhì)獎勵，充分調(diào)動財務(wù)人員的工作積極性和榮譽感，激發(fā)其內(nèi)在動力，努力建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的財務(wù)隊伍。
首先是大力推進財務(wù)隊伍固定化，嚴格選配財務(wù)人員。
同時，突出自學(xué)，財務(wù)部門建立了業(yè)務(wù)學(xué)習制度，及時了解掌握政策、法規(guī)、制度、標準以及財務(wù)工作規(guī)范，并在實踐中開展同事、同行之間相互請教、互相學(xué)習。
工作總結(jié)報告提綱篇十三
1.工作是人生中不可或缺的一部分，對于每個人來說都是必不可少的，關(guān)乎個人的生活質(zhì)量和社會地位。
2.工作心得的積累和總結(jié)可以幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境、提升工作能力和實現(xiàn)個人的職業(yè)目標。
第二段：工作中的挑戰(zhàn)和困難。
1.工作中經(jīng)常遇到各種挑戰(zhàn)和困難，比如工作壓力、人際關(guān)系問題、項目推進困難等。
2.如何應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難是每個人都需要思考的問題，需要靈活運用各種方法和策略來解決。
第三段：工作中的技巧與方法。
1.在工作中，我們需要學(xué)會一些實用的技巧和方法，以提高工作效率和質(zhì)量。
2.例如，時間管理、目標設(shè)定、團隊合作、溝通技巧等，這些都是我們需要不斷學(xué)習和提升的方面。
1.工作心得體會的積累可以幫助我們總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步的空間。
2.它也是我們提升工作能力和實現(xiàn)職業(yè)目標的關(guān)鍵因素之一，有助于我們追求更好的工作和生活。
1.個人總結(jié)了在工作中的一些心得體會，比如保持積極心態(tài)、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、不斷學(xué)習和提升自己等。
2.這些心得體會的積累和實踐幫助我更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難，提高了自己的工作能力和成就感。
結(jié)尾：
1.工作心得體會的積累和總結(jié)是每個人都需要重視和堅持的事情，它有助于我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境和提升自己的工作能力。
2.在工作中，我們需要不斷反思和總結(jié)，不斷學(xué)習和提升自己，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
工作總結(jié)報告提綱篇十四
剛才，賴書記對20黨建工作進行了總結(jié)，劉鎮(zhèn)長對政府工作進行了總結(jié)。他們的總結(jié)，對過去一年取得的成績給予了肯定，總結(jié)客觀全面，實事求是，我完全贊同。
今天我主要講四層意思。
第一層意思是：對年的工作的得與失進行簡單的回顧。2009年，可能是刻骨銘心的一年，是值得好好總結(jié)的一年。一年來，我們有得也有失。
得是：我們圓滿完成了所有的目標任務(wù)，災(zāi)后重建取得了可喜成績，農(nóng)房建設(shè)走在全市前列。經(jīng)濟保持良好的發(fā)展趨勢，特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，已經(jīng)恢復(fù)了元氣，特色越來越明顯。征地拆遷洛小路南泉段已完成，成德綿復(fù)線已接近尾聲。在發(fā)展水平、發(fā)展活力、發(fā)展條件、發(fā)展后勁方面，我們都取得了巨大的成績。更重要是，通過一年的高強度、快節(jié)奏的重建工作，我們鍛煉了一支堅強有力的黨員干部隊伍，我們的干部絕大部分在2009年都有著突出的表現(xiàn)，挺過了2009年，就是對干部工作的肯定。事實證明，我們的干部更加成熟，是一支能打硬仗、顧全大局的隊伍，有著這樣的一支隊伍，就沒有完成不了的任務(wù)。
慎始慎終，這是高壓線，各級紀檢監(jiān)察都在加大檢查力度，希望大家不要抱僥幸心理，對自己負責，對家人負責。
二是重建進度和質(zhì)量還存在一些問題。從整個鎮(zhèn)來看，我們重建的'進度不平衡，有的單位做的好，有的就差一些，這個問題的根源應(yīng)該是出在我們干部身上，是工作責任心的問題，工作態(tài)度的問題，工作能力的問題，大局意識的問題。希望在今后工作中，一定要增強責任心，扎扎實實做好工作，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，高標準、高質(zhì)量按時完成重建任務(wù)。
第二層意思是：要充分認清形勢，增強責任心。
一是災(zāi)后重建任務(wù)艱巨。2009年我們重建工作有了很大的進展，但是，我鎮(zhèn)災(zāi)后重建的任務(wù)仍然十分艱巨，從整個什邡來說，我們的重建還相對緩慢，標準不是很高，市委、市政府也非常重視，今年春節(jié)沒有提放假，是輪休，正月初八市委就要召開工作會，這種情況非常罕見，就是要確保重建任務(wù)按期完成。今年，市委、市政府也給我們明確了目標任務(wù)，與我們簽訂了目標責任書。農(nóng)房重建在512前全面完成，六進村工程4月30日完成，項目建設(shè)9月30日完成，我們也感覺到壓力很大。希望各級干部要增強責任意識，不斷增強危機意識和緊迫感，狠抓工作落實，不辱使命，齊心協(xié)力完成重建任務(wù)，全面奪取災(zāi)后重建全面勝利。
設(shè)法增強群眾收入，“發(fā)展才是硬道理”，只有發(fā)展才有說服力。三是維穩(wěn)形勢復(fù)雜。當前，矛盾問題突出，穩(wěn)定壓力很大，全鎮(zhèn)存在很多不穩(wěn)定因素，特別是農(nóng)民工工資等突出問題，各單位要在節(jié)前抓緊排查，發(fā)現(xiàn)苗頭或問題，及時解決，不能解決的，要和鎮(zhèn)相關(guān)部門聯(lián)系，不能把小問題拖成大問題，力爭在節(jié)前做好工作，好好過一個春節(jié)。在春節(jié)期間，各單位要加強值班，及時處置群眾反映的問題，突發(fā)事件及時報告，要保持通信暢通，確保讓群眾過一個安全、祥和的春節(jié)。
第三層意思是：講點放假期間的要求。一是要注意形象，不能做有損干部形勢的事，人放假制度不放假，不該說的不要說，不該做的不做，不能把自己混同與普通群眾。二是注意安全，各單位印章、檔案等要保管好，同時也要注意自身安全。三是搞好辦公場所和沿路的清潔衛(wèi)生，以整潔的形象迎接春節(jié)。
第四層意思是：春節(jié)到了，我代表鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子，向你們一年來的不懈努力和對黨委、政府的支持表示感謝，我們?nèi)〉玫某煽兪悄銈儾恍概Φ慕Y(jié)果，是你們智慧和汗水的結(jié)晶，在這里祝你們身體健康，家庭幸福，新年有新景，虎年有虎氣。也請你們向你們的家人轉(zhuǎn)達黨委政府對他們的問候，感謝她們一年來對你們、對鎮(zhèn)黨委政府工作的支持，也希望他們在新的一年里一如既往地關(guān)心支持鎮(zhèn)黨委政府的工作，祝她們一切順心，平安快樂。
工作總結(jié)報告提綱篇十五
0942。
2010。
年4月28日。
活動地點：工程學(xué)院東區(qū)dj-1115活動對象：資源0942全體同學(xué)活動時間：2010年4月28日活動方式：分組討論并發(fā)言活動內(nèi)容：
《改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》根據(jù)黨的xxx關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略部署，為全面提高國民素質(zhì)，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加快社會主義現(xiàn)代化進程，特制定的規(guī)劃綱要。
21世紀是中華民族偉大復(fù)興的世紀。從現(xiàn)在起到2020年，是我國全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期。世界格局深刻變化，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。我國經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，人口、資源、環(huán)境壓力日益加大，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的要求更加迫切。國際金融危機進一步凸顯了提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性和緊迫性。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，根本在教育。
面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，必須清醒認識到，我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求。教育觀念相對落后，內(nèi)容方法比較陳舊，中小學(xué)生課業(yè)負擔過重，素質(zhì)教育推進困難；學(xué)生適應(yīng)社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強，創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型人才緊缺；教育體制機制不活，學(xué)校辦學(xué)活力不足；教育結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后；教育投入不足，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實。接受良好教育成為人民群眾強烈期盼，深化教育改革成為全社會共同心聲。
二．小組發(fā)言。
第一小組：關(guān)于我們的高等教育首先，全面提高高等教育質(zhì)量。高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強國的基本要求。到2020年，高等教育結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮明，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)整體水平全面提升，建成一批國際知名、有特色高水平高等學(xué)校，若干所大學(xué)達到或接近世界一流大學(xué)水平，高等教育國際競爭力顯著增強。
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。加大教學(xué)投入。教師要把教學(xué)作為首要任務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平；加強實驗室、校內(nèi)外實習基地、課程教材等教學(xué)基本建設(shè)。深化教學(xué)改革。推進和完善學(xué)分制，實行彈性學(xué)制，促進文理交融；支持學(xué)生參與科學(xué)研究，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；推進創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。全面實施高校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。嚴格教學(xué)管理。健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性和主動性，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習，奮發(fā)有為，增強誠信意識。改進高校教學(xué)評估。加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。第二小組：關(guān)于我們的人才培養(yǎng)體制改革深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。樹立全面發(fā)展觀念，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。樹立人人成才觀念，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生成長成才。樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才。樹立終身學(xué)習觀念，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，推進大中小學(xué)有機銜接，教學(xué)、科研、實踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會密切配合，加強學(xué)校之間、校企之間、學(xué)校與科研機構(gòu)之間合作以及中外合作等多種聯(lián)合培養(yǎng)方式，形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。
注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習。激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步的要求，推進課程改革，加強教材建設(shè)，建立健全教材質(zhì)量監(jiān)管制度。深入研究、確定不同教育階段學(xué)生必須掌握的核心內(nèi)容，形成更新教學(xué)內(nèi)容的機制。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
注重知行統(tǒng)一。堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合。開發(fā)實踐課程和活動課程，增強學(xué)生科學(xué)實驗、生產(chǎn)實習和技能實訓(xùn)的成效。充分利用社會教育資源，開展各種課外、校外活動。加強中小學(xué)校外活動場所建設(shè)。加強學(xué)生社團組織指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與志愿服務(wù)和公益事業(yè)。第三小組：關(guān)于我們的考試招生制度改革推進考試招生制度改革。以考試招生制度改革為突破口，克服“一考定終身”的弊端，推進素質(zhì)教育實施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。按照有利于科學(xué)選拔人才、促進學(xué)生健康發(fā)展、維護社會公平的原則，探索招生與考試相對分離的辦法，政府宏觀管理，專業(yè)機構(gòu)組織實施，學(xué)校依法自主招生，學(xué)生多次選擇，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。成立國家教育考試指導(dǎo)委員會，研究制定考試改革方案，指導(dǎo)考試改革試點。完善專業(yè)考試機構(gòu)功能，提高服務(wù)能力和水平。
完善中等學(xué)?？荚囌猩贫?。完善初中就近免試入學(xué)的具體辦法。完善學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，為高中階段學(xué)校招生錄取提供更加科學(xué)的依據(jù)。改進高中階段學(xué)校考試招生方式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配的導(dǎo)向作用。規(guī)范優(yōu)秀特長生錄取程序與辦法。中等職業(yè)學(xué)校實行自主招生或注冊入學(xué)。
完善高等學(xué)?？荚囌猩贫取Ｉ罨荚噧?nèi)容和形式改革，著重考查綜合素質(zhì)和能力。以高等學(xué)校人才選拔要求和國家課程標準為依據(jù)，完善國家考試科目試題庫，完善統(tǒng)一命題和分省命題方式，保證國家考試的科學(xué)性、導(dǎo)向性和規(guī)范性。探索有的科目一年多次考試的辦法，探索實行社會化考試。
活動總結(jié)：班會以討論的形式進行，大大增強了同學(xué)們參與的積極性，加上事先準備，大家也都各自有自己的看法和感受，討論起來氣氛也較為活躍，總體效果達到預(yù)期的學(xué)習目的。通過本次班會，同學(xué)們不僅更深刻地了解了黨和國家在教育方面的政策，了解了黨和國家對教育事業(yè)的重視，也更深刻明白了身為大學(xué)學(xué)生應(yīng)該怎樣去做，通過什么方法可以為祖國的偉大復(fù)興盡自己的一點微薄之力。此外，通過討論，也培養(yǎng)了同學(xué)們再考慮問題方面的全面性，為以后更好的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。