演講稿是一種以口頭形式表達(dá)思想和觀點(diǎn)的文稿，它可以用于演講比賽、會(huì)議演講等場合。演講稿中的論據(jù)應(yīng)該有理有據(jù)，緊密聯(lián)系起來，讓聽眾感受到邏輯的嚴(yán)密性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的演講稿范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，包括勵(lì)志演講、社會(huì)問題演講、科技創(chuàng)新演講等等。大家可以從中借鑒一些好的表達(dá)方式和思路。當(dāng)然，每個(gè)人的演講稿都應(yīng)該是獨(dú)特的，要結(jié)合自己的思考和觀點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作。祝大家在演講中取得好的成績！
陽光心理健康成長演講稿篇一
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
2、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
3、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
2、心理健康咨詢臺(tái)、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
3、大屏幕展示心理健康教育。
1、隊(duì)會(huì)開始儀式（略）。
2、中隊(duì)長講話。
3、主持人主持隊(duì)活動(dòng)。
（１）主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。
（２）中隊(duì)長講這次隊(duì)會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對＂人＂的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
（４）健康教育的重要性近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約１／５左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
（５）小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？
（６）讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識(shí)。
陽光心理健康成長演講稿篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合“神八”和“天宮”對接成功這一時(shí)事，讓學(xué)生了解祖國12年的神八飛天路，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、活動(dòng)形式：學(xué)生主持，全體同學(xué)參與。
三、活動(dòng)過程：
1、同學(xué)談對神舟航天飛船以及天宮一號的了解。
2、通過回顧十二載的神舟飛天之路，請同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 3、觀看“神八”與“天宮”對接的視頻，小組討論，談感受。
4、看科學(xué)家們的圖片，并談感受，并思考要學(xué)習(xí)科學(xué)家們的哪些精神。
5、學(xué)生配樂朗誦《祖國，我愛你》，表達(dá)愛國之情。
6、學(xué)習(xí)古人的愛國之情，并結(jié)合自己的實(shí)際，談自己認(rèn)為愛國該從哪些方面著手。
7、欣賞歌曲《愛我中華》，欣賞舞蹈。
8、一起朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
9、班主任總結(jié)發(fā)言。
同學(xué)們，“神八“”天宮“的對接成功再次點(diǎn)燃了大江南北長城內(nèi)外激情，神舟，再次牽動(dòng)著神州。身為華夏兒女，同為炎黃子孫，我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
回望浩瀚無際的太空，還有無窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。這條路也許會(huì)有坎坷，但自強(qiáng)不息的腳步卻永遠(yuǎn)向前，在探索太空的征途中所形成的航天精神，必將引領(lǐng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)新的夢想，去創(chuàng)造新的輝煌！
真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中！讓我們用努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的實(shí)際行動(dòng)來詮釋“愛國”這一詞語的真正內(nèi)涵吧！讓我們用智慧、汗水書寫我們?nèi)松拿篮闷?，書寫我們祖國的美好未來吧?BR> 陽光心理健康成長演講稿篇三
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己在陽光下成長。下面是小編為大家收集關(guān)于陽光下成長。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春的我們，在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué)，在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡，陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放。中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對未來爭創(chuàng)人生的輝煌，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。成長的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，在陽光下快樂的成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，美好的未來終將屬于我們。
青春是人生中最美好的季節(jié)，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，敢為人先，斗志昂揚(yáng)。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，職高畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們，只要我們理想的還在，只要我們不輕言放棄，只要我們用微笑面對一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
無數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。我們青春年少，風(fēng)華正茂，一路成長，充滿理想。
有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時(shí)候，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽，就該用生命點(diǎn)燃未來。在職教中心這一片藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，快樂成長。
在座的同學(xué)們，讓記住：未來不是夢，今天，在我們手中。陽光的青春，需要我們快樂的成長。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我很高興站在這里代表二年級組參加這次演講。我演講的題目是《陽光夢想，陽光飛翔》。
“放飛夢想，大聲歌唱;放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲激-情洋溢的旋律，牽動(dòng)了多少年輕的心。是啊，我們誰不曾仰望天際，帶著憧憬，放飛夢想;誰不曾渴望帶著自己的夢想，描繪人生的美好藍(lán)圖。
當(dāng)然，我也不會(huì)例外，我的夢想便是：從事太陽下最光輝的職業(yè)!在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿做一個(gè)化春泥的護(hù)花使者，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激-情，用心去聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。
去年的夏天，我懷著遠(yuǎn)大的理想和對未來的憧憬，告別了大學(xué)那片生機(jī)勃勃的樂土，走進(jìn)了**學(xué)校。**學(xué)校，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員。
但對于我來說，在陽光學(xué)校工作的第一年是學(xué)習(xí)的一年，是成長的一年，是進(jìn)步的一年。想起剛剛步入工作崗位的時(shí)候，我覺得自己不過是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥”，對各項(xiàng)工作都摸不到頭緒。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理，要想在未來的長空自由飛翔，我必須得先讓自己的羽翼豐滿起來。
于是，去年一年的時(shí)間，我蟄伏著。一面處理好辦公室文書工作，一面利用副科教學(xué)的空閑時(shí)間“拜師學(xué)藝”。陽光學(xué)校是一本包羅萬象的百科全書，聽課、教研、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)讓我深深感受到語文教學(xué)世界的獨(dú)特魅力，前輩同事們謙虛謹(jǐn)慎真誠的處事作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)勤奮的教育精神和豐富多彩的教學(xué)手段都深深地感染了我。正所謂“實(shí)踐出真知”，對于我們這些缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的菜鳥來說，要學(xué)習(xí)的東西真的還有好多好多。
不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長了一年，作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷的感到自豪。在這短短的一年中，原本稚嫩的我們在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對一切工作和生活。
所以，首先請?jiān)试S我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、幫助愛護(hù)我們的前輩老師們表達(dá)真摯的謝意，謝謝你們，是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷、兄弟姐妹般的情誼才讓我們在這個(gè)舞臺(tái)上迅速地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長!
如今，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也正式挑起班主任的重?fù)?dān)，雖然倍感壓力的沉重，但是壓力承載著無限的希望和動(dòng)力，這是學(xué)校為我提供實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)，我堅(jiān)信，正是有了這種種的磨練，才為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗我會(huì)繼續(xù)向大家學(xué)習(xí)、提高自己的教學(xué)技能，為學(xué)校增光添彩!
有人說，年輕的老師就像初升的太陽，小小的夢想蘊(yùn)藏著大大的力量。請大家相信我們，我們一定會(huì)在陽光的大舞臺(tái)上綻放五彩的光芒，陽光飛翔!
我的演講完畢，謝謝大家!
鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放。而我們也在陽光下健康成長。
回首漫漫成長路，我們始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘了帶校服的費(fèi)用，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因?yàn)橛辛死蠋?。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我們的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我們今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經(jīng)十分靠后了，我知道自己十分不應(yīng)該那么粗心，對不起老師、對不起父母。我對自己失去了信心和希望。誰知，老師主動(dòng)找到了我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我，我明白了，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也沒讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的哎，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。在您的教育下，我快樂長大。
我在陽光下成長，因?yàn)橛辛烁改?。我一出生，父母便是我的第一任老師，是他們將我辛勤的撫養(yǎng)長大，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯(cuò)了什么事，他們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。
因?yàn)橛辛四銈儯业纳畛錆M了陽光。
陽光心理健康成長演講稿篇四
老師們，同學(xué)們，大家早上好！
我今天班會(huì)課講話的主題是：關(guān)注心理健康。
本次心理健康教育周將開展一系列有益于同學(xué)們身心健康的活動(dòng)。有心理圖片展、心理漫畫展、現(xiàn)場心理咨詢與心理測量以及“我的心愿——放飛夢想的便利貼”心愿墻活動(dòng)。周三至周五下午還會(huì)有中學(xué)生心理素質(zhì)對抗賽。我們希望這些豐富多彩的活動(dòng)能夠促進(jìn)同學(xué)們造就健康自我、陶冶情操、建立自信、提高人際交往能力，從而增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)，使大家在追尋人生夢想的旅途中，時(shí)刻呵護(hù)好自己的心靈，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，擁有健康完美的人生！另外我們也希望大家能夠積極參與這次活動(dòng)，享受活動(dòng)帶來的樂趣與收獲。
同學(xué)們現(xiàn)在正處于青春期，心里經(jīng)常充滿著矛盾，很容易就產(chǎn)生消極情緒，從而出現(xiàn)一系列負(fù)面想法和過激行為。這種不良的心理狀態(tài)會(huì)給大家的學(xué)習(xí)生活帶來很多麻煩。許多心理學(xué)研究也證實(shí)，當(dāng)一個(gè)人積極向上的時(shí)候，往往會(huì)精神振奮、干勁倍增，思維敏捷，效率提高；反之，則會(huì)無精打采，思路堵塞。效率下降。讓我們積極行動(dòng)起來，愛自己，愛他人，呵護(hù)心靈，共同成長。只有美麗的心靈，才能感受生命之美。只有自尊、自愛的人，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能用良好的心態(tài)去面對人生。
這次心理健康教育周的活動(dòng)雖然只為期短短一周，但大家對心靈的陶冶，對健康心理的追求卻是無止境的。
希望這次活動(dòng)能夠增強(qiáng)大家對心理健康的重視，幫助大家獲得理想的生活，每天都能夠快樂的生活，高效的學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)自己心目中的理想。最后，祝大家每天都有個(gè)好心情！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
陽光心理健康成長演講稿篇五
經(jīng)過本次心理健康教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談?wù)勛灾鞅敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì)：大學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是教師，教師要尊重學(xué)生。
不可有私心講究誠信，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境，給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動(dòng)物的可愛。順孩子之天性，讓他們歡樂的成長。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。
整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了大學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了大學(xué)生情操，充實(shí)了大學(xué)生生活，激發(fā)了大學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了大學(xué)生的探索精神與生活情趣。
要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境，平等相待學(xué)生在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為他人著想。
作為教師，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自主，用真誠的愛去對待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實(shí)、可信師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因?yàn)檫@些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習(xí)和生活造成必須的影響。
如何讓這種消極的影響降到最大?我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進(jìn)行談心、交流，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心境感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以教師真誠的愛去關(guān)心、呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫忙時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)伸出援助之手幫忙學(xué)生，使學(xué)生幼大的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自主必須能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
總之，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但我個(gè)人認(rèn)為，事實(shí)也證明了，當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫忙時(shí)，教師僅有對學(xué)生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)生僅有在教師“真愛”的陶冶下，才能更進(jìn)取地投入到學(xué)習(xí)中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。
陽光心理健康成長演講稿篇六
教師良好的心理素質(zhì)會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生人格上的影響，有利于建立良好的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。但是，如果教師能有意識(shí)地運(yùn)用心理健康教育知識(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，其影響會(huì)更加深遠(yuǎn)。因此，教師不僅要具有健康的心理，還應(yīng)具有心理健康教育的意識(shí)。有些教師缺乏對中小學(xué)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)。比如，仍有不少教師把中小學(xué)生的心理問題看成是思想品德問題;有的教師雖然認(rèn)識(shí)到了心理健康教育的重要性，卻認(rèn)為是專職心理健康教育教師的事，與自己無關(guān)，類似思想觀念仍然普遍存在。因此，只有在對中小學(xué)生心理健康教育重要性有著充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)其心理健康教育能力。
在對學(xué)生教育管理時(shí)，我們要經(jīng)常想到學(xué)生是一位“受教育的人”他應(yīng)該享受到老師給他帶來的，慈母般的愛，必要時(shí)給某個(gè)學(xué)生要有身體的接觸，比如說學(xué)生扭扣掉了，在教室里幫他縫上，他會(huì)感到很幸福，在其他學(xué)生面前感到很驕傲。別看我學(xué)習(xí)不好，看老師多喜歡我。
老師大部分，都有偏向心，有的學(xué)生的成績不好，我們要用正常的眼光，去對待他，去挖掘該學(xué)生身上其它方面的長處，比如勞動(dòng)，體育，畫畫等，要用贊揚(yáng)的語氣跟他說話，鼓勵(lì)他把學(xué)習(xí)成績搞上去。
做為教師要努力使教育適合學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)，教師要懂得的他的學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的價(jià)值觀，因此在教育中要靈活運(yùn)用，各種教育策略這樣才能取得良好的效果。
通過這次培訓(xùn)，我覺得學(xué)校今后開展心理健康教育應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。一是加強(qiáng)教師對學(xué)生心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，做好對教師進(jìn)行心理教育的培訓(xùn)工作。向老師宣傳心理健康教育的有關(guān)知識(shí)及方法，并要求班主任和老師在自己班內(nèi)嘗試開展心理健康教育。擴(kuò)大能從事心理健康教育的隊(duì)伍。
二是對學(xué)生的心理健康教育。堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心發(fā)展。充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，提高自主教育能力。對于學(xué)生的心理健康教育，可以采取以下方式進(jìn)行。一是團(tuán)體輔導(dǎo)。針對不同年級、年齡段學(xué)生開設(shè)不同心理活動(dòng)輔導(dǎo)課(或活動(dòng))，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。二是心理咨詢。開展“心晴小屋”心理咨詢室，優(yōu)化心理咨詢室的環(huán)境，創(chuàng)造寬松和諧的咨詢氛圍。每周定期接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢，做好檔案積累和跟蹤研究。在咨詢室外設(shè)立心理咨詢信箱，解答學(xué)生疑惑。三是要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境、尋找心理健康教育的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。
此次心理健康培訓(xùn)的時(shí)間雖然僅僅2天，但在我的心里卻激起了層層漣漪。這次培訓(xùn)給與我的東西決不止心理學(xué)的理論知識(shí)，它會(huì)有一種延續(xù)性，影響著我的生活和工作?今后，我要從心理教育的層面上去教育我的學(xué)生，更多的關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。為了讓學(xué)生健康快樂的成長，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作之中!
陽光心理健康成長演講稿篇七
只要心向陽光,哪兒都能開花。我望著遠(yuǎn)方那些被太陽的余暉照得金碧輝煌的住房,不管住房之前如何丑陋,但這一刻,它變得神圣...下面是本站小編為您整理的陽光成長。
演講稿。
希望對你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
歲月不快不慢的流逝，時(shí)光的年輪悄然轉(zhuǎn)過十四個(gè)春秋，從我呱呱落地的那一刻，愛神便決定將愛的陽光灑在我身上。成長路上深深淺淺的足跡，見證了喜與憂。我在隱隱的疼痛里蘇醒成長，就像陽光下的裂縫，綻放的殘缺，卻也是煙火般的美麗。
童年匆匆打馬而過，處在人生花季的我，開始有了自己的主見和想法，開始不耐煩父母的繁瑣。本來色彩繽紛的花季也充斥著冷戰(zhàn)的黑與灰。對他們的問題愛理不理，對他們的關(guān)心視而不見。倔強(qiáng)的窩在自己的世界里惆悵。沒來由的心煩總是輕易的就控制了我的情緒。他們還是一如既往的愛我。在我生病時(shí)，整晚整晚的為我量體溫，蓋被子，沖藥。說不感動(dòng)是假的，其實(shí)心中的冰冷早已被他們和煦的春光融化、填滿。
一路上有疼痛，有教訓(xùn)，也有身邊的人陽光般的溫暖。我還是得繼續(xù)往前走。即使摔倒，也要爬起來。生活中總是會(huì)有一些不期而遇的偶然，在前方某一處與我們邂逅。即便曾在黑夜里黯然神傷，第二天黎明還是會(huì)沐浴在陽光下勇敢往前沖。有大家的關(guān)心相伴，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。我會(huì)在這永不回頭的十四歲過后，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
心靈與夢相遇，終究撞出美麗的火花。我們在陽光下成長，我們在雨露中沐浴，我們在風(fēng)雨中前行，為的是那永久的夢想變成現(xiàn)實(shí)。我們有夢，年輕我們，夢則不同，我們因夢，年輕的我們，為夢奮斗!
杜甫有“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的充滿自信的激情;毛澤東有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的激情;貝多芬有“扼住命運(yùn)的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑，助推器。那么，想要成就夢想的我們。更需要一路有激情相伴。
為了一個(gè)共同的夢想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢想的背囊。我們是一群夢旅人，徜徉在那夢想的海洋里!我們的夢想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念;也許，是激情期的沖動(dòng)與迷茫;也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，是否還記得每一個(gè)夢想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！笔堑?，夢想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。
我，一名平凡的學(xué)生，為了去尋找能夠堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上夢想的翅膀。我想!我做!我成功!今天，我有一個(gè)夢想!我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂、健康地成長。我夢想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢想!落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想!
激情，點(diǎn)亮希望;激情，賦予力量;激情，成就夢想!讓激情與我們同行，踏出一路風(fēng)光!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
只要心向陽光，哪兒都能開花。
我望著遠(yuǎn)方那些被太陽的余暉照得金碧輝煌的住房，不管住房之前如何丑陋，但這一刻，它變得神圣而不可侵犯。
從小，“女人強(qiáng)”老媽常對我說：“做人要有骨氣，對于學(xué)習(xí)，要不知而問。從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。你看，那兒，太陽每天升上天空又降下去，盡管有時(shí)有烏云擋著它，但只要烏云散盡，太陽又用它那耀眼的光芒照亮了大地!”老媽指著遠(yuǎn)處的太陽。
我不知該如何回答，但我還是堅(jiān)持下來了。我小心翼翼往上爬，生怕一個(gè)不小心摔下來會(huì)粉身碎骨。這是我不敢去想的，更是不敢去實(shí)現(xiàn)的。所以每天都得當(dāng)心，但是，為了那個(gè)夢，我又得奮起直追。
后來，我的“學(xué)問”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認(rèn)為，當(dāng)你認(rèn)定一件事后，唯有努力，沒有后路，失敗者，我們沒有一個(gè)人肯承認(rèn)自己是失敗者。所以我只能努力朝著太陽的方向生長。
初中，是我不敢接受的噩夢。我對其產(chǎn)生了厭惡，可怕，擔(dān)心。我也對學(xué)習(xí)越來越不上心，成績一落千丈。一次，家長會(huì)后，老爸老媽被老師批評了，說他們再不嚴(yán)格管教，則會(huì)毀了一生。我心里擔(dān)憂，更多的就是被老師獨(dú)自留下的父母，一絲愧疚沖上心來，我怕父母會(huì)教訓(xùn)我，會(huì)罵我，會(huì)不那么愛我?；氐郊?，我低著頭不說話，心想著父母必定會(huì)怒火攻心，又是一場狂風(fēng)暴雨。令我不可思議的是，媽媽只是走過來抱著我，露出了一個(gè)比哭還難看的笑容，對我說：“孩子，只要心向陽光，那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此，心向陽光，為心中的夢拼搏著!”
我一直回想著這句話，也一直責(zé)問自己，是否接受自暴自棄?很久很久，才有了答案。不能!一棵小草都能與暴風(fēng)雨頑強(qiáng)斗爭，我為何不能!一朵小花都能開出美麗的花朵，我為何不能!一顆種子都能帶來一片綠色，我相信，我也能。
我變了，像一個(gè)重生的人。做著一切我想做的。吮吸著周圍的一切，學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)，成績也一沖而上，對于所有的問號，心里一直有個(gè)聲音在說：只要心向陽光!我開始懂得樂于助人，開始幫助身邊一切需要幫助的人，如陽光一般驅(qū)趕著陰霾。有時(shí)也會(huì)感覺疲倦，但是心里無論如何，都是愉悅的，我懂得：你不是不快樂，而是因?yàn)槭悄阕隽隋e(cuò)誤的選擇，你的選擇讓你不快樂。
只要心向陽光，給明天一個(gè)微笑，迎來的，于人、于己終是沁人心脾的溫暖，它讓你更上一層樓，讓你快樂成長。
終于，無人問津的野花也見到了無比絢麗的陽光!向著陽光的方向努力生長吧!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在陽光下成長是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂的事情。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的科目很豐富，除了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課。
最初老師說帶我們?nèi)ド仙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課，大家都非常好奇!同學(xué)們排著長長的隊(duì)伍，上了大大的公交車，來到活動(dòng)基地。同學(xué)們都眼前一亮，哇!原來還有這么有趣的課。
我們上沙畫課的時(shí)候，同學(xué)們聽老師說了沙畫的步驟后，一個(gè)個(gè)開始認(rèn)真仔細(xì)的動(dòng)起手來，先用牙簽輕輕地挑開畫上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進(jìn)。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝?yán)蠋煹氖种?，就像有了生命一樣，?jīng)過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素?zé)?、燒窯最后成為一個(gè)個(gè)精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當(dāng)我拿到成品的時(shí)候，心中有說不出的成就感。
還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)，我們看了4d電影，學(xué)習(xí)了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機(jī)，還拼了電子百拼積木，我覺得我已經(jīng)特別喜歡上實(shí)踐活動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì)好多好多的東西。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的課堂知識(shí)，增長了我們的見識(shí)，開闊了視野。提高了我們小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積累更多的能量。
同學(xué)們!讓我們一起在陽光下茁壯成長吧!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
九月的陽光，依舊那么炎熱，盛夏的尾巴仍在撒發(fā)著屬于他的余威。
孤單的紅色跑道上，連綿不斷的抱怨聲被一陣陣強(qiáng)而有力的腳步聲所淹沒。是的，這就是新生都要經(jīng)歷的一項(xiàng)必備的課程—。
軍訓(xùn)。
那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的、臉上尚未脫去稚氣、依舊天真爛漫的學(xué)生們他們承載著夢想，想搭上這班青春的航船，駛向夢想的彼岸!
但是，久而久之，在陽光下軍訓(xùn)的我們，抱怨聲慢慢變成了充滿激情的聲響。日升月落，嬌嫩的皮膚慢慢黝黑，更重要的是，改變的不僅是皮膚，還有我們稚嫩弱小的心理，她也似乎在慢慢地成長。慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦難，不畏艱難!
現(xiàn)在，倘若說傷痛是原體，那么，我們的意志和堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們不再害怕生病，因?yàn)槲覀冋业搅藢箓吹霓k法。
軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上，我們放飛自我，讓自己在舞臺(tái)上盡顯魅力。教官們脫去軍帽，一個(gè)個(gè)像是得到了糖果般，嘴角上翹。你很難想象，這些是白天嚴(yán)厲得被我們稱為“魔鬼”的教官。我們班集體表演了一場大合唱，在后臺(tái)，教官瞬間變?yōu)橐魳分笓]家，在前面揮舞著雙臂。起初的我們嘻嘻哈哈，最后的我們嚴(yán)肅認(rèn)真。
只因?yàn)槲覀冏兊贸墒?、穩(wěn)重，班級榮譽(yù)在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致!
當(dāng)舞臺(tái)的光芒聚集在我們身上，我們有緊張，有不安，但更多的是自信，是青春的無所畏懼的自信。因?yàn)樽孕牛覀儼菏淄π?，用最自信的歌喉揮灑自我，贏得陣陣掌聲。也許寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航。
九月的陽光，在充滿秦春氣息的校園里，把金黃的色澤一一熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外枝干上的葉子，像一片片被處理過的箔片，熠熠閃光。
我們舞動(dòng)著，張揚(yáng)著，在九月里書寫我們的夢想!
這夢想有關(guān)困難，有關(guān)奮斗，有關(guān)青春，有關(guān)成長，它不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷在心底燃燒!
花兒都愛向陽開放，對著太陽綻放自己最柔美的姿態(tài)，何況我們呢?
陽光心理健康成長演講稿篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在陽光下成長是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂的事情。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的科目很豐富，除了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課。
最初老師說帶我們?nèi)ド仙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課，大家都非常好奇！同學(xué)們排著長長的隊(duì)伍，上了大大的公交車，來到活動(dòng)基地。同學(xué)們都眼前一亮，哇！原來還有這么有趣的課。
我們上沙畫課的時(shí)候，同學(xué)們聽老師說了沙畫的步驟后，一個(gè)個(gè)開始認(rèn)真仔細(xì)的動(dòng)起手來，先用牙簽輕輕地挑開畫上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進(jìn)。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝?yán)蠋煹氖种校拖裼辛松粯?，?jīng)過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素?zé)G最后成為一個(gè)個(gè)精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當(dāng)我拿到成品的時(shí)候，心中有說不出的成就感。
還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)，我們看了4d電影，學(xué)習(xí)了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機(jī)，還拼了電子百拼積木，我覺得我已經(jīng)特別喜歡上實(shí)踐活動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì)好多好多的東西。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的課堂知識(shí)，增長了我們的見識(shí)，開闊了視野。提高了我們小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積累更多的能量。
同學(xué)們！讓我們一起在陽光下茁壯成長吧！
陽光心理健康成長演講稿篇九
我散步在校園的走道上，伸手拂過一簇簇新綠，發(fā)現(xiàn)校園的一切都煥然一新。此時(shí)的我，也百感交集。
還記得曾經(jīng)的我，什么也不懂，就像一株生長在溫室里的玫瑰，沒有洗禮過風(fēng)雨，更沒有聽到過一丁點(diǎn)爾外界的聲音。
“在家是小皇帝，在學(xué)校是老師的寶?！睜敔斣?jīng)老對我這樣說。
“我馬上就會(huì)長大了?！蔽颐看味歼@樣回答。
還記得曾經(jīng)翻看姐姐初二的課本。無意間翻到了《海燕》，看完之后，愣了老半天，最后硬是把疑問說給了姐姐聽：“姐，你說海燕怎么那么喜歡暴風(fēng)雨啊，暴風(fēng)雨有什么好的啊，那么恐怖?！?BR> 不記得姐姐的回答了，她說的全是超出我理解范圍的話。
比如像：“暴風(fēng)雨可以洗禮一個(gè)人，讓一個(gè)人成長。就像海燕可以在暴風(fēng)雨中鍛煉自我。海燕渴望暴風(fēng)雨的洗禮，也渴望暴風(fēng)雨驅(qū)趕走烏云與風(fēng)暴。對于你來講，那些烏云和風(fēng)暴便是你現(xiàn)在的脆弱。”
那時(shí)我是不懂得這些話的，但現(xiàn)在看來，就像姐姐說的一樣，那些暴風(fēng)雨，可以驅(qū)趕我內(nèi)心的脆弱。
而讓我懂得這一切的，是我的學(xué)校，我的老師，和我的同學(xué)們。
年年月月，日日夜夜，我在季節(jié)的交替中成長。20xx年，我終于成為了一名中學(xué)生。和許多新踏入校園的中學(xué)生們一樣，我懷揣著夢想，開始了我的中學(xué)旅程，我在夢想的召喚下平安地度過了第一年。這一年里，我繼續(xù)扮演著溫室花朵的角色，老師的關(guān)愛，同學(xué)們的友誼，讓我每天都快樂地醒來，歡笑著睡去。我對自己承諾著：要在這美麗的校園中展示自己最好的一面。這一年，讓我分外難忘，因?yàn)檫@是我當(dāng)孩子的最后一年了。
有人說：“人每遇到一次風(fēng)暴，便是人的又一次升華?！?BR> 是的，我人生中的第一次風(fēng)暴，便是我的初二。
初二剛剛到來，我便從同學(xué)們的口中得知了學(xué)校選拔播音員一事。像曾經(jīng)給自己的承諾一樣，我便鼓足了作氣去應(yīng)選。在擁擠的人群中，我看著了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，手心出著冷汗，這算是我第一次從溫室中走出來。是學(xué)校給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以面對風(fēng)雨，心中的風(fēng)雨。
我算是僥幸地通過了，卻才知道，此時(shí)，風(fēng)雨才剛剛來臨。
播音員的工作很多，每周總會(huì)有一天的中午啃著面包趕著時(shí)間去播音，因?yàn)槌燥埵歉緛聿患暗?，我從來都是一個(gè)拖拖拉拉的人。一遍又一遍地接過稿子，然后播音。我知道我的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我可以為了學(xué)校出一份力，即使這一份力太微小。我也在此時(shí)成為了班級中的宣傳委員，宣傳委員的職務(wù)，便是每周按時(shí)交兩篇播音稿。我樂此不疲地寫著，偶爾播音會(huì)念到自己寫的稿子，心中便會(huì)微微一熱：只要自己明白便好，只要自己明白，自己在努力。
偶爾班上的同學(xué)會(huì)為此嫉妒，我也為此哭過。他們把播音這個(gè)工作看得太簡單，他們只聽到了我廣播中的聲音，卻并沒有看到我在擁擠的隊(duì)伍中跌跌撞撞，只為買一個(gè)填肚子的面包，也沒有看到我在夜燈下寫著一篇又一篇的稿子。我想，只要自己明白便好，只要自己明白，自己在努力，在為了學(xué)校拼搏，我便心滿意足。
令我沒有想到的是，我的工作終于還是有了成效，每天的播音稿越來越豐富，每個(gè)年級的反響也不錯(cuò)。我想，我終于為學(xué)校，為大家盡力了。
不久后姐姐又來我家做客。她離開的時(shí)候只留下了一句話：“弟弟，你長大了呢，你懂得肩負(fù)責(zé)任了，你再也不是那個(gè)孩子了，你是一個(gè)擁有自己主見的小大人了!”
我聽得眼眶濕潤。
元旦匯演的主持是我最后的工作了，站在華光四溢的表演臺(tái)上，突然又想起了曾經(jīng)給爺爺?shù)闹Z言：“我馬上就會(huì)長大了?！?BR> 而現(xiàn)在便是實(shí)現(xiàn)諾言的時(shí)刻：我真的長大了。因?yàn)槲业膶W(xué)校，給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我面對風(fēng)雨的機(jī)會(huì)，讓我肩負(fù)諾言的機(jī)會(huì)，讓我長大的機(jī)會(huì)!
此時(shí)，我又能說什么呢?我只能長長地說一聲：謝謝。
今年的春又來了。望著一簇簇的新綠，我知道，我也曾為了這片美麗奉獻(xiàn)過，我便心滿意足。即使現(xiàn)在的我已不再是播音員，但我依舊可以用自己的全部力量，為這個(gè)校園，為大家，努力奉獻(xiàn)!
陽光心理健康成長演講稿篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道小動(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。
2.勇敢的用簡單的語言表達(dá)自己對媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。(如沒有可用塑封過的動(dòng)物圖片代替)。
2.每個(gè)小朋友媽媽的單人照片一張;“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶。
活動(dòng)過程：
一、輕松活動(dòng)(營造輕松的心理氛圍)。
1.游戲“開火車”進(jìn)活動(dòng)室。
2.讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。
3.播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。
二、認(rèn)識(shí)媽媽和寶寶。
(音樂中斷，傳出一陣哭聲)。
師、咦?誰在哭啊?(找一找)哦，是猴寶寶在哭(老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶)。猴寶寶你為什么哭呀?哦!你找不到媽媽了，你的媽媽是誰呀?哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢?小朋友幫找一找好嗎?(大家一起找)找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動(dòng)物?是媽媽還是寶寶呢?你怎么知道的?(幼兒自己觀察、比較)。
小結(jié)、媽媽大，寶寶小。
三、游戲“找媽媽”。
1.引導(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。
2.展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。
3.共同歡呼“找到媽媽了”。
小結(jié)、每個(gè)寶寶都有媽媽。(媽媽用鼓勵(lì)的語言表揚(yáng)幼兒)。
4.讓幼兒對著相片跟媽媽說一句話，如“媽媽，我愛你”、“媽媽，我想你”等。
四、延伸活動(dòng)、讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。
陽光心理健康成長演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
心靈與夢相遇，終究撞出美麗的火花。我們在陽光下成長，我們在雨露中沐浴，我們在風(fēng)雨中前行，為的是那永久的夢想變成現(xiàn)實(shí)。我們有夢，年輕我們，夢則不同，我們因夢，年輕的我們，為夢奮斗！
杜甫有“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的充滿自信的激情；毛澤東有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的激情；貝多芬有“扼住命運(yùn)的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑，助推器。那么，想要成就夢想的我們。更需要一路有激情相伴。
為了一個(gè)共同的夢想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢想的背囊。我們是一群夢旅人，徜徉在那夢想的海洋里！我們的夢想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念；也許，是激情期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，是否還記得每一個(gè)夢想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！笔堑?，夢想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。
我，一名平凡的學(xué)生，為了去尋找能夠堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上夢想的翅膀。我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢想！我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂、健康地成長。我夢想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢想！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！
激情，點(diǎn)亮希望；激情，賦予力量；激情，成就夢想！讓激情與我們同行，踏出一路風(fēng)光！
陽光心理健康成長演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
只要心向陽光，哪兒都能開花。
我望著遠(yuǎn)方那些被太陽的余暉照得金碧輝煌的住房，不管住房之前如何丑陋，但這一刻，它變得神圣而不可侵犯。
從小，“女人強(qiáng)”老媽常對我說：“做人要有骨氣，對于學(xué)習(xí)，要不知而問。從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。你看，那兒，太陽每天升上天空又降下去，盡管有時(shí)有烏云擋著它，但只要烏云散盡，太陽又用它那耀眼的光芒照亮了大地！”老媽指著遠(yuǎn)處的太陽。
我不知該如何回答，但我還是堅(jiān)持下來了。我小心翼翼往上爬，生怕一個(gè)不小心摔下來會(huì)粉身碎骨。這是我不敢去想的，更是不敢去實(shí)現(xiàn)的。所以每天都得當(dāng)心，但是，為了那個(gè)夢，我又得奮起直追。
后來，我的“學(xué)問”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認(rèn)為，當(dāng)你認(rèn)定一件事后，唯有努力，沒有后路，失敗者，我們沒有一個(gè)人肯承認(rèn)自己是失敗者。所以我只能努力朝著太陽的方向生長。
初中，是我不敢接受的噩夢。我對其產(chǎn)生了厭惡，可怕，擔(dān)心。我也對學(xué)習(xí)越來越不上心，成績一落千丈。一次，家長會(huì)后，老爸老媽被老師批評了，說他們再不嚴(yán)格管教，則會(huì)毀了一生。我心里擔(dān)憂，更多的就是被老師獨(dú)自留下的父母，一絲愧疚沖上心來，我怕父母會(huì)教訓(xùn)我，會(huì)罵我，會(huì)不那么愛我。回到家，我低著頭不說話，心想著父母必定會(huì)怒火攻心，又是一場狂風(fēng)暴雨。令我不可思議的是，媽媽只是走過來抱著我，露出了一個(gè)比哭還難看的笑容，對我說：“孩子，只要心向陽光，那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此，心向陽光，為心中的夢拼搏著！”
我一直回想著這句話，也一直責(zé)問自己，是否接受自暴自棄？很久很久，才有了答案。不能！一棵小草都能與暴風(fēng)雨頑強(qiáng)斗爭，我為何不能！一朵小花都能開出美麗的花朵，我為何不能！一顆種子都能帶來一片綠色，我相信，我也能。
我變了，像一個(gè)重生的人。做著一切我想做的。吮吸著周圍的一切，學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)，成績也一沖而上，對于所有的問號，心里一直有個(gè)聲音在說：只要心向陽光！我開始懂得樂于助人，開始幫助身邊一切需要幫助的人，如陽光一般驅(qū)趕著陰霾。有時(shí)也會(huì)感覺疲倦，但是心里無論如何，都是愉悅的，我懂得：你不是不快樂，而是因?yàn)槭悄阕隽隋e(cuò)誤的選擇，你的選擇讓你不快樂。
只要心向陽光，給明天一個(gè)微笑，迎來的，于人、于己終是沁人心脾的溫暖，它讓你更上一層樓，讓你快樂成長。
終于，無人問津的野花也見到了無比絢麗的陽光！向著陽光的方向努力生長吧！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
陽光心理健康成長演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位親愛的同學(xué)：
大家好!
我叫**，今年20歲，是湖南科技大學(xué)外國語學(xué)院對外漢語專業(yè)09級的學(xué)生。我出生在“花炮之鄉(xiāng)”瀏陽，出生在一個(gè)多災(zāi)多難的貧寒之家。在我20年的人生歷程中，盡管一路上坎坎坷坷，但我獲得了太多的關(guān)愛,就像原野上的一株向日葵，有著陽光的溫暖、雨露的滋潤。今天我要向各位報(bào)告的，就是我在陽光和雨露下成長的經(jīng)歷。
在我還沒出生之前，父親就因車禍切除了脾臟，自此每天要靠藥物維持身體，也做不了重體力活。母親因幼時(shí)患病導(dǎo)致智障，家里的生活很是艱難。五歲時(shí)，村里花炮廠的令叔叔看到我家的窘境，允許我每天放學(xué)后到花炮廠插引線掙幾個(gè)錢。當(dāng)時(shí)縣里對企業(yè)用童工抓得很嚴(yán)。令叔叔對做工的叔叔阿姨說：“我是看這孩子太可憐了才讓她來的，誰都不準(zhǔn)說出去，搞檢查的來了都給我警覺點(diǎn)?！?在以后的日子里他也一直冒險(xiǎn)給我做花炮掙錢的機(jī)會(huì)，讓我能掙到錢交學(xué)費(fèi)和補(bǔ)貼家用。xx年我父親生病時(shí)，他一次幫助了500元。鄰居楊嬸常常跟我講：“孩子，你命苦，要記住，別去和其他孩子比，你要體恤父母，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，早一天把家里的擔(dān)子挑起來。”慢慢的，我學(xué)會(huì)了只去在乎最需要在乎的，學(xué)會(huì)了樂觀、知足和感恩，學(xué)會(huì)了在簡單中尋找實(shí)在的快樂，從自己做的事情里獲得成就感和自豪感。也學(xué)會(huì)了做飯、炒菜、打掃、洗衣。我在學(xué)做這些事的時(shí)候，煮糊過飯，切破過手，燙傷過臉，但都忍著，因?yàn)槲矣浿切┰挘浿獔?jiān)強(qiáng)。
不久，我進(jìn)入吾田小學(xué)讀書，教我數(shù)學(xué)兼班主任的何榮春老師是我的本家叔叔，他愛人張冬蓮老師教我語文。他們不但偶爾送我?guī)讉€(gè)作業(yè)本和一支圓珠筆，而且對我的學(xué)習(xí)也要求嚴(yán)格。張老師常常牽著我的手到辦公室去，語重心長地對我說：“孩子，只有學(xué)好知識(shí)，自己有出息，才能改變命運(yùn)，一定要發(fā)奮讀書啊?！蔽依斡浿桓彝祽?，盡管每天放學(xué)后會(huì)去花炮廠掙錢，回家后還有家務(wù)活要干，但那怕忙到深夜，也要做完作業(yè)。我每天到校很早，成績常常是班上第一。何老師還從我的課堂發(fā)言和平常講話中，發(fā)現(xiàn)我還有點(diǎn)語言方面的天賦，就鼓勵(lì)我練習(xí)演講，還給了我很多主持的機(jī)會(huì)，以至我的演講和各類主持在村里都小有名氣。
六年級時(shí)，鎮(zhèn)上舉辦各學(xué)校的教師演講比賽，我們吾田小學(xué)是一位女老師代表學(xué)校參賽。比賽前幾天她病了，校長臨時(shí)決定讓我去參賽。我也是初生牛犢不怕虎，屁顛屁顛地忙了幾天，準(zhǔn)備和熟悉演講稿，在全鎮(zhèn)的教師演講比賽中出了一次風(fēng)頭，居然還拿了第三名。
就是在這次演講比賽中，我認(rèn)識(shí)了我后來稱他為干爸的，如今的瀏陽花炮局副局長王綱。當(dāng)時(shí)他是鎮(zhèn)上的副書記，是一位仁善且極富有同情心的國家干部。他對我們校領(lǐng)導(dǎo)說：“這個(gè)孩子有些潛質(zhì)，你們要好好培養(yǎng)，不能因?yàn)樗揖池毢?，就讓一顆好苗子夭折了，我們都有責(zé)任幫助她?！?BR> 干爸王綱是一個(gè)言必信行必果的人，干媽梁娟是瀏陽一中的老師，整個(gè)高中階段，他們就承擔(dān)起我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，直到我考上了大學(xué)為止。在中學(xué)的幾年里，除了對我無私的資助，他們還經(jīng)常把我接到家里，給我做好吃的。干爸干媽總是鼓勵(lì)我：“要正視困難，逆境也是一種人生的賦予，只要有毅力，人生就沒有過不去的大山?！弊鳛橐粋€(gè)女孩子，干媽知道我母親不能在生理衛(wèi)生方面給我教育，就仔細(xì)地告訴我這方面的知識(shí)。在干媽身上，我得到了很多在母親那里少有的母愛。
初中時(shí)，班主任李贊老師的關(guān)懷也讓我記憶猶新。他很注意培養(yǎng)我組織管理方面的能力。他的很多話都言猶在耳：“作為班干部，你既要成績優(yōu)秀、又要處處帶頭，只要做到品學(xué)兼優(yōu)，就會(huì)有威信，就能團(tuán)結(jié)大家把班上的工作做好。對于你自己的家庭狀況，不要有任何思想包袱，有什么解決不了的就來找我?！?BR> 我喜歡英語，但小學(xué)沒有學(xué)過，比同班的許多同學(xué)起步晚了四年。我的英語老師劉艷陽鼓勵(lì)我，“小學(xué)階段的英語內(nèi)容不多，總共就那么一些東西，只要你夠努力，一個(gè)學(xué)期就能趕到人家前面?！弊畛?，我學(xué)起來比較吃力，每天放學(xué)后總是去問她問題，她也不煩，只當(dāng)給我免費(fèi)補(bǔ)補(bǔ)課。她告訴我，學(xué)英語一定要大聲朗讀，要多背誦課文。我聽她的，每天五點(diǎn)起床讀一兩個(gè)小時(shí)，背熟了所有課文和一些課外找的文章，我的英語成績趕上來了，而且口語也比較流利，初二初三，幾次參加鎮(zhèn)里和縣里的比賽，我都取得了好的名次。還代表瀏陽市參加了全國希望之星英語風(fēng)采大賽。
xx年，我考上了省示范性中學(xué)瀏陽一中。高一的班主任是胡輝老師，她善待學(xué)生，有著慈母般的細(xì)膩，在生活和學(xué)習(xí)上都很關(guān)心我，還多次找我談心，怕我有思想負(fù)擔(dān)。在她的鼓勵(lì)下，我又被選拔上了學(xué)校的奧賽培訓(xùn)班。只可惜高二以后，我忙著奔走籌錢和照顧家人，學(xué)習(xí)時(shí)間和精力都耽誤了很多，不但沒能繼續(xù)奧賽培訓(xùn)，成績也大幅下降。
高二分班后，我進(jìn)了理科班，是鄭曉龍老師擔(dān)任班主任，一直送到我們畢業(yè)。他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、很有魄力的優(yōu)秀教師，對我們就像父親一樣。他看到我面色憔悴泛黃，就問我：“你每天吃飽了沒有?怎么瘦了這么多?”我不想讓他操心，就說吃飽了。實(shí)際上每天的伙食費(fèi)就兩三塊錢。有時(shí)一早買6個(gè)包子，分做三餐吃，常常邊啃包子邊讀書。盡管干媽給了我生活費(fèi)，但想到爸媽每天要吃藥，患有先天性心臟病的弟弟要營養(yǎng)，要醫(yī)治，柴米油鹽樣樣要錢，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。為家事四處想辦法的我，長期勞累又營養(yǎng)不良，有一次竟然昏倒了，鄭老師連忙把我送進(jìn)醫(yī)院。他又氣又急，說：“要你吃好一點(diǎn)，你就是不信，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦?！蔽疫€是堅(jiān)持說吃飽了，說可能是夜里睡晚了的緣故。他發(fā)火了，對著我?guī)缀跏谴蠛穑骸昂f，我查了你飯卡的消費(fèi)記錄，你上個(gè)月伙食費(fèi)才八十多塊錢，能吃些什么?你正是長身體的時(shí)候知不知道?你身體垮了怎么上大學(xué)，我怎么向你家里交代?跟你講了，有困難就來找我!”聽著班主任的責(zé)罵，我并不為自己難過，而是一種發(fā)自肺腑的感動(dòng)。
也就在這一年里，家里接連出了幾件大事。先是父親顱內(nèi)大出血，需要搶救，術(shù)后幾個(gè)月的治療也需要一大筆錢。我請假白天馬不停蹄地跑親友家借錢，去民政部門和慈善機(jī)關(guān)求助，夜里就在醫(yī)院里當(dāng)陪護(hù)。十多天下來，湊的錢也不夠醫(yī)藥費(fèi)。村里的黃正義爺爺找到我，說：“妹子，莫急，爺爺幫你想辦法?！秉S爺爺是以前生產(chǎn)隊(duì)的大隊(duì)長，是村里元老級的人物，他帶著我挨家挨戶去募捐，鄉(xiāng)親們你20，他30，共湊了好幾千。我想鄉(xiāng)親們居家過日子也不容易，耳邊響起了那句話：“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！彼?，每當(dāng)接過叔叔嬸嬸從口袋里掏出的帶著體溫的錢，除了謝謝之外，我就用一個(gè)小本子記下來，想著等我能掙錢了，一定要回報(bào)他們。過兩天，班上同學(xué)給我送來了四千多元同學(xué)的捐款。我把這些錢捧在手里，忍不住哭了，這些是同窗兄弟姐妹們從伙食費(fèi)和零用錢中省出來的，而且，我們一中也從教育經(jīng)費(fèi)中給我撥出了一千元，這些都是沉甸甸的溫暖，是雪中之炭啊!
陽光心理健康成長演講稿篇一
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
2、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
3、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
2、心理健康咨詢臺(tái)、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
3、大屏幕展示心理健康教育。
1、隊(duì)會(huì)開始儀式（略）。
2、中隊(duì)長講話。
3、主持人主持隊(duì)活動(dòng)。
（１）主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。
（２）中隊(duì)長講這次隊(duì)會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對＂人＂的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
（４）健康教育的重要性近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約１／５左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
（５）小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？
（６）讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識(shí)。
陽光心理健康成長演講稿篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合“神八”和“天宮”對接成功這一時(shí)事，讓學(xué)生了解祖國12年的神八飛天路，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、活動(dòng)形式：學(xué)生主持，全體同學(xué)參與。
三、活動(dòng)過程：
1、同學(xué)談對神舟航天飛船以及天宮一號的了解。
2、通過回顧十二載的神舟飛天之路，請同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 3、觀看“神八”與“天宮”對接的視頻，小組討論，談感受。
4、看科學(xué)家們的圖片，并談感受，并思考要學(xué)習(xí)科學(xué)家們的哪些精神。
5、學(xué)生配樂朗誦《祖國，我愛你》，表達(dá)愛國之情。
6、學(xué)習(xí)古人的愛國之情，并結(jié)合自己的實(shí)際，談自己認(rèn)為愛國該從哪些方面著手。
7、欣賞歌曲《愛我中華》，欣賞舞蹈。
8、一起朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
9、班主任總結(jié)發(fā)言。
同學(xué)們，“神八“”天宮“的對接成功再次點(diǎn)燃了大江南北長城內(nèi)外激情，神舟，再次牽動(dòng)著神州。身為華夏兒女，同為炎黃子孫，我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
回望浩瀚無際的太空，還有無窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。這條路也許會(huì)有坎坷，但自強(qiáng)不息的腳步卻永遠(yuǎn)向前，在探索太空的征途中所形成的航天精神，必將引領(lǐng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)新的夢想，去創(chuàng)造新的輝煌！
真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中！讓我們用努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的實(shí)際行動(dòng)來詮釋“愛國”這一詞語的真正內(nèi)涵吧！讓我們用智慧、汗水書寫我們?nèi)松拿篮闷?，書寫我們祖國的美好未來吧?BR> 陽光心理健康成長演講稿篇三
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己在陽光下成長。下面是小編為大家收集關(guān)于陽光下成長。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春的我們，在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué)，在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡，陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放。中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對未來爭創(chuàng)人生的輝煌，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。成長的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，在陽光下快樂的成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，美好的未來終將屬于我們。
青春是人生中最美好的季節(jié)，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，敢為人先，斗志昂揚(yáng)。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，職高畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們，只要我們理想的還在，只要我們不輕言放棄，只要我們用微笑面對一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
無數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。我們青春年少，風(fēng)華正茂，一路成長，充滿理想。
有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時(shí)候，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽，就該用生命點(diǎn)燃未來。在職教中心這一片藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，快樂成長。
在座的同學(xué)們，讓記住：未來不是夢，今天，在我們手中。陽光的青春，需要我們快樂的成長。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我很高興站在這里代表二年級組參加這次演講。我演講的題目是《陽光夢想，陽光飛翔》。
“放飛夢想，大聲歌唱;放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲激-情洋溢的旋律，牽動(dòng)了多少年輕的心。是啊，我們誰不曾仰望天際，帶著憧憬，放飛夢想;誰不曾渴望帶著自己的夢想，描繪人生的美好藍(lán)圖。
當(dāng)然，我也不會(huì)例外，我的夢想便是：從事太陽下最光輝的職業(yè)!在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿做一個(gè)化春泥的護(hù)花使者，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激-情，用心去聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。
去年的夏天，我懷著遠(yuǎn)大的理想和對未來的憧憬，告別了大學(xué)那片生機(jī)勃勃的樂土，走進(jìn)了**學(xué)校。**學(xué)校，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員。
但對于我來說，在陽光學(xué)校工作的第一年是學(xué)習(xí)的一年，是成長的一年，是進(jìn)步的一年。想起剛剛步入工作崗位的時(shí)候，我覺得自己不過是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥”，對各項(xiàng)工作都摸不到頭緒。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理，要想在未來的長空自由飛翔，我必須得先讓自己的羽翼豐滿起來。
于是，去年一年的時(shí)間，我蟄伏著。一面處理好辦公室文書工作，一面利用副科教學(xué)的空閑時(shí)間“拜師學(xué)藝”。陽光學(xué)校是一本包羅萬象的百科全書，聽課、教研、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)讓我深深感受到語文教學(xué)世界的獨(dú)特魅力，前輩同事們謙虛謹(jǐn)慎真誠的處事作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)勤奮的教育精神和豐富多彩的教學(xué)手段都深深地感染了我。正所謂“實(shí)踐出真知”，對于我們這些缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的菜鳥來說，要學(xué)習(xí)的東西真的還有好多好多。
不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長了一年，作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷的感到自豪。在這短短的一年中，原本稚嫩的我們在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對一切工作和生活。
所以，首先請?jiān)试S我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、幫助愛護(hù)我們的前輩老師們表達(dá)真摯的謝意，謝謝你們，是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷、兄弟姐妹般的情誼才讓我們在這個(gè)舞臺(tái)上迅速地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長!
如今，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也正式挑起班主任的重?fù)?dān)，雖然倍感壓力的沉重，但是壓力承載著無限的希望和動(dòng)力，這是學(xué)校為我提供實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)，我堅(jiān)信，正是有了這種種的磨練，才為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗我會(huì)繼續(xù)向大家學(xué)習(xí)、提高自己的教學(xué)技能，為學(xué)校增光添彩!
有人說，年輕的老師就像初升的太陽，小小的夢想蘊(yùn)藏著大大的力量。請大家相信我們，我們一定會(huì)在陽光的大舞臺(tái)上綻放五彩的光芒，陽光飛翔!
我的演講完畢，謝謝大家!
鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放。而我們也在陽光下健康成長。
回首漫漫成長路，我們始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘了帶校服的費(fèi)用，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因?yàn)橛辛死蠋?。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我們的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我們今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經(jīng)十分靠后了，我知道自己十分不應(yīng)該那么粗心，對不起老師、對不起父母。我對自己失去了信心和希望。誰知，老師主動(dòng)找到了我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我，我明白了，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也沒讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的哎，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。在您的教育下，我快樂長大。
我在陽光下成長，因?yàn)橛辛烁改?。我一出生，父母便是我的第一任老師，是他們將我辛勤的撫養(yǎng)長大，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯(cuò)了什么事，他們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。
因?yàn)橛辛四銈儯业纳畛錆M了陽光。
陽光心理健康成長演講稿篇四
老師們，同學(xué)們，大家早上好！
我今天班會(huì)課講話的主題是：關(guān)注心理健康。
本次心理健康教育周將開展一系列有益于同學(xué)們身心健康的活動(dòng)。有心理圖片展、心理漫畫展、現(xiàn)場心理咨詢與心理測量以及“我的心愿——放飛夢想的便利貼”心愿墻活動(dòng)。周三至周五下午還會(huì)有中學(xué)生心理素質(zhì)對抗賽。我們希望這些豐富多彩的活動(dòng)能夠促進(jìn)同學(xué)們造就健康自我、陶冶情操、建立自信、提高人際交往能力，從而增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)，使大家在追尋人生夢想的旅途中，時(shí)刻呵護(hù)好自己的心靈，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，擁有健康完美的人生！另外我們也希望大家能夠積極參與這次活動(dòng)，享受活動(dòng)帶來的樂趣與收獲。
同學(xué)們現(xiàn)在正處于青春期，心里經(jīng)常充滿著矛盾，很容易就產(chǎn)生消極情緒，從而出現(xiàn)一系列負(fù)面想法和過激行為。這種不良的心理狀態(tài)會(huì)給大家的學(xué)習(xí)生活帶來很多麻煩。許多心理學(xué)研究也證實(shí)，當(dāng)一個(gè)人積極向上的時(shí)候，往往會(huì)精神振奮、干勁倍增，思維敏捷，效率提高；反之，則會(huì)無精打采，思路堵塞。效率下降。讓我們積極行動(dòng)起來，愛自己，愛他人，呵護(hù)心靈，共同成長。只有美麗的心靈，才能感受生命之美。只有自尊、自愛的人，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能用良好的心態(tài)去面對人生。
這次心理健康教育周的活動(dòng)雖然只為期短短一周，但大家對心靈的陶冶，對健康心理的追求卻是無止境的。
希望這次活動(dòng)能夠增強(qiáng)大家對心理健康的重視，幫助大家獲得理想的生活，每天都能夠快樂的生活，高效的學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)自己心目中的理想。最后，祝大家每天都有個(gè)好心情！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
陽光心理健康成長演講稿篇五
經(jīng)過本次心理健康教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談?wù)勛灾鞅敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì)：大學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是教師，教師要尊重學(xué)生。
不可有私心講究誠信，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境，給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動(dòng)物的可愛。順孩子之天性，讓他們歡樂的成長。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。
整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了大學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了大學(xué)生情操，充實(shí)了大學(xué)生生活，激發(fā)了大學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了大學(xué)生的探索精神與生活情趣。
要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境，平等相待學(xué)生在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為他人著想。
作為教師，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自主，用真誠的愛去對待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實(shí)、可信師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因?yàn)檫@些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習(xí)和生活造成必須的影響。
如何讓這種消極的影響降到最大?我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進(jìn)行談心、交流，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心境感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以教師真誠的愛去關(guān)心、呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫忙時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)伸出援助之手幫忙學(xué)生，使學(xué)生幼大的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自主必須能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
總之，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但我個(gè)人認(rèn)為，事實(shí)也證明了，當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫忙時(shí)，教師僅有對學(xué)生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)生僅有在教師“真愛”的陶冶下，才能更進(jìn)取地投入到學(xué)習(xí)中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。
陽光心理健康成長演講稿篇六
教師良好的心理素質(zhì)會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生人格上的影響，有利于建立良好的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。但是，如果教師能有意識(shí)地運(yùn)用心理健康教育知識(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，其影響會(huì)更加深遠(yuǎn)。因此，教師不僅要具有健康的心理，還應(yīng)具有心理健康教育的意識(shí)。有些教師缺乏對中小學(xué)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)。比如，仍有不少教師把中小學(xué)生的心理問題看成是思想品德問題;有的教師雖然認(rèn)識(shí)到了心理健康教育的重要性，卻認(rèn)為是專職心理健康教育教師的事，與自己無關(guān)，類似思想觀念仍然普遍存在。因此，只有在對中小學(xué)生心理健康教育重要性有著充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)其心理健康教育能力。
在對學(xué)生教育管理時(shí)，我們要經(jīng)常想到學(xué)生是一位“受教育的人”他應(yīng)該享受到老師給他帶來的，慈母般的愛，必要時(shí)給某個(gè)學(xué)生要有身體的接觸，比如說學(xué)生扭扣掉了，在教室里幫他縫上，他會(huì)感到很幸福，在其他學(xué)生面前感到很驕傲。別看我學(xué)習(xí)不好，看老師多喜歡我。
老師大部分，都有偏向心，有的學(xué)生的成績不好，我們要用正常的眼光，去對待他，去挖掘該學(xué)生身上其它方面的長處，比如勞動(dòng)，體育，畫畫等，要用贊揚(yáng)的語氣跟他說話，鼓勵(lì)他把學(xué)習(xí)成績搞上去。
做為教師要努力使教育適合學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)，教師要懂得的他的學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的價(jià)值觀，因此在教育中要靈活運(yùn)用，各種教育策略這樣才能取得良好的效果。
通過這次培訓(xùn)，我覺得學(xué)校今后開展心理健康教育應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。一是加強(qiáng)教師對學(xué)生心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，做好對教師進(jìn)行心理教育的培訓(xùn)工作。向老師宣傳心理健康教育的有關(guān)知識(shí)及方法，并要求班主任和老師在自己班內(nèi)嘗試開展心理健康教育。擴(kuò)大能從事心理健康教育的隊(duì)伍。
二是對學(xué)生的心理健康教育。堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心發(fā)展。充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，提高自主教育能力。對于學(xué)生的心理健康教育，可以采取以下方式進(jìn)行。一是團(tuán)體輔導(dǎo)。針對不同年級、年齡段學(xué)生開設(shè)不同心理活動(dòng)輔導(dǎo)課(或活動(dòng))，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。二是心理咨詢。開展“心晴小屋”心理咨詢室，優(yōu)化心理咨詢室的環(huán)境，創(chuàng)造寬松和諧的咨詢氛圍。每周定期接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢，做好檔案積累和跟蹤研究。在咨詢室外設(shè)立心理咨詢信箱，解答學(xué)生疑惑。三是要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境、尋找心理健康教育的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。
此次心理健康培訓(xùn)的時(shí)間雖然僅僅2天，但在我的心里卻激起了層層漣漪。這次培訓(xùn)給與我的東西決不止心理學(xué)的理論知識(shí)，它會(huì)有一種延續(xù)性，影響著我的生活和工作?今后，我要從心理教育的層面上去教育我的學(xué)生，更多的關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。為了讓學(xué)生健康快樂的成長，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作之中!
陽光心理健康成長演講稿篇七
只要心向陽光,哪兒都能開花。我望著遠(yuǎn)方那些被太陽的余暉照得金碧輝煌的住房,不管住房之前如何丑陋,但這一刻,它變得神圣...下面是本站小編為您整理的陽光成長。
演講稿。
希望對你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
歲月不快不慢的流逝，時(shí)光的年輪悄然轉(zhuǎn)過十四個(gè)春秋，從我呱呱落地的那一刻，愛神便決定將愛的陽光灑在我身上。成長路上深深淺淺的足跡，見證了喜與憂。我在隱隱的疼痛里蘇醒成長，就像陽光下的裂縫，綻放的殘缺，卻也是煙火般的美麗。
童年匆匆打馬而過，處在人生花季的我，開始有了自己的主見和想法，開始不耐煩父母的繁瑣。本來色彩繽紛的花季也充斥著冷戰(zhàn)的黑與灰。對他們的問題愛理不理，對他們的關(guān)心視而不見。倔強(qiáng)的窩在自己的世界里惆悵。沒來由的心煩總是輕易的就控制了我的情緒。他們還是一如既往的愛我。在我生病時(shí)，整晚整晚的為我量體溫，蓋被子，沖藥。說不感動(dòng)是假的，其實(shí)心中的冰冷早已被他們和煦的春光融化、填滿。
一路上有疼痛，有教訓(xùn)，也有身邊的人陽光般的溫暖。我還是得繼續(xù)往前走。即使摔倒，也要爬起來。生活中總是會(huì)有一些不期而遇的偶然，在前方某一處與我們邂逅。即便曾在黑夜里黯然神傷，第二天黎明還是會(huì)沐浴在陽光下勇敢往前沖。有大家的關(guān)心相伴，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。我會(huì)在這永不回頭的十四歲過后，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
心靈與夢相遇，終究撞出美麗的火花。我們在陽光下成長，我們在雨露中沐浴，我們在風(fēng)雨中前行，為的是那永久的夢想變成現(xiàn)實(shí)。我們有夢，年輕我們，夢則不同，我們因夢，年輕的我們，為夢奮斗!
杜甫有“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的充滿自信的激情;毛澤東有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的激情;貝多芬有“扼住命運(yùn)的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑，助推器。那么，想要成就夢想的我們。更需要一路有激情相伴。
為了一個(gè)共同的夢想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢想的背囊。我們是一群夢旅人，徜徉在那夢想的海洋里!我們的夢想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念;也許，是激情期的沖動(dòng)與迷茫;也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，是否還記得每一個(gè)夢想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！笔堑?，夢想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。
我，一名平凡的學(xué)生，為了去尋找能夠堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上夢想的翅膀。我想!我做!我成功!今天，我有一個(gè)夢想!我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂、健康地成長。我夢想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢想!落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想!
激情，點(diǎn)亮希望;激情，賦予力量;激情，成就夢想!讓激情與我們同行，踏出一路風(fēng)光!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
只要心向陽光，哪兒都能開花。
我望著遠(yuǎn)方那些被太陽的余暉照得金碧輝煌的住房，不管住房之前如何丑陋，但這一刻，它變得神圣而不可侵犯。
從小，“女人強(qiáng)”老媽常對我說：“做人要有骨氣，對于學(xué)習(xí)，要不知而問。從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。你看，那兒，太陽每天升上天空又降下去，盡管有時(shí)有烏云擋著它，但只要烏云散盡，太陽又用它那耀眼的光芒照亮了大地!”老媽指著遠(yuǎn)處的太陽。
我不知該如何回答，但我還是堅(jiān)持下來了。我小心翼翼往上爬，生怕一個(gè)不小心摔下來會(huì)粉身碎骨。這是我不敢去想的，更是不敢去實(shí)現(xiàn)的。所以每天都得當(dāng)心，但是，為了那個(gè)夢，我又得奮起直追。
后來，我的“學(xué)問”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認(rèn)為，當(dāng)你認(rèn)定一件事后，唯有努力，沒有后路，失敗者，我們沒有一個(gè)人肯承認(rèn)自己是失敗者。所以我只能努力朝著太陽的方向生長。
初中，是我不敢接受的噩夢。我對其產(chǎn)生了厭惡，可怕，擔(dān)心。我也對學(xué)習(xí)越來越不上心，成績一落千丈。一次，家長會(huì)后，老爸老媽被老師批評了，說他們再不嚴(yán)格管教，則會(huì)毀了一生。我心里擔(dān)憂，更多的就是被老師獨(dú)自留下的父母，一絲愧疚沖上心來，我怕父母會(huì)教訓(xùn)我，會(huì)罵我，會(huì)不那么愛我?；氐郊?，我低著頭不說話，心想著父母必定會(huì)怒火攻心，又是一場狂風(fēng)暴雨。令我不可思議的是，媽媽只是走過來抱著我，露出了一個(gè)比哭還難看的笑容，對我說：“孩子，只要心向陽光，那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此，心向陽光，為心中的夢拼搏著!”
我一直回想著這句話，也一直責(zé)問自己，是否接受自暴自棄?很久很久，才有了答案。不能!一棵小草都能與暴風(fēng)雨頑強(qiáng)斗爭，我為何不能!一朵小花都能開出美麗的花朵，我為何不能!一顆種子都能帶來一片綠色，我相信，我也能。
我變了，像一個(gè)重生的人。做著一切我想做的。吮吸著周圍的一切，學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)，成績也一沖而上，對于所有的問號，心里一直有個(gè)聲音在說：只要心向陽光!我開始懂得樂于助人，開始幫助身邊一切需要幫助的人，如陽光一般驅(qū)趕著陰霾。有時(shí)也會(huì)感覺疲倦，但是心里無論如何，都是愉悅的，我懂得：你不是不快樂，而是因?yàn)槭悄阕隽隋e(cuò)誤的選擇，你的選擇讓你不快樂。
只要心向陽光，給明天一個(gè)微笑，迎來的，于人、于己終是沁人心脾的溫暖，它讓你更上一層樓，讓你快樂成長。
終于，無人問津的野花也見到了無比絢麗的陽光!向著陽光的方向努力生長吧!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在陽光下成長是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂的事情。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的科目很豐富，除了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課。
最初老師說帶我們?nèi)ド仙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課，大家都非常好奇!同學(xué)們排著長長的隊(duì)伍，上了大大的公交車，來到活動(dòng)基地。同學(xué)們都眼前一亮，哇!原來還有這么有趣的課。
我們上沙畫課的時(shí)候，同學(xué)們聽老師說了沙畫的步驟后，一個(gè)個(gè)開始認(rèn)真仔細(xì)的動(dòng)起手來，先用牙簽輕輕地挑開畫上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進(jìn)。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝?yán)蠋煹氖种?，就像有了生命一樣，?jīng)過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素?zé)?、燒窯最后成為一個(gè)個(gè)精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當(dāng)我拿到成品的時(shí)候，心中有說不出的成就感。
還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)，我們看了4d電影，學(xué)習(xí)了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機(jī)，還拼了電子百拼積木，我覺得我已經(jīng)特別喜歡上實(shí)踐活動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì)好多好多的東西。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的課堂知識(shí)，增長了我們的見識(shí)，開闊了視野。提高了我們小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積累更多的能量。
同學(xué)們!讓我們一起在陽光下茁壯成長吧!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
九月的陽光，依舊那么炎熱，盛夏的尾巴仍在撒發(fā)著屬于他的余威。
孤單的紅色跑道上，連綿不斷的抱怨聲被一陣陣強(qiáng)而有力的腳步聲所淹沒。是的，這就是新生都要經(jīng)歷的一項(xiàng)必備的課程—。
軍訓(xùn)。
那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的、臉上尚未脫去稚氣、依舊天真爛漫的學(xué)生們他們承載著夢想，想搭上這班青春的航船，駛向夢想的彼岸!
但是，久而久之，在陽光下軍訓(xùn)的我們，抱怨聲慢慢變成了充滿激情的聲響。日升月落，嬌嫩的皮膚慢慢黝黑，更重要的是，改變的不僅是皮膚，還有我們稚嫩弱小的心理，她也似乎在慢慢地成長。慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦難，不畏艱難!
現(xiàn)在，倘若說傷痛是原體，那么，我們的意志和堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們不再害怕生病，因?yàn)槲覀冋业搅藢箓吹霓k法。
軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上，我們放飛自我，讓自己在舞臺(tái)上盡顯魅力。教官們脫去軍帽，一個(gè)個(gè)像是得到了糖果般，嘴角上翹。你很難想象，這些是白天嚴(yán)厲得被我們稱為“魔鬼”的教官。我們班集體表演了一場大合唱，在后臺(tái)，教官瞬間變?yōu)橐魳分笓]家，在前面揮舞著雙臂。起初的我們嘻嘻哈哈，最后的我們嚴(yán)肅認(rèn)真。
只因?yàn)槲覀冏兊贸墒?、穩(wěn)重，班級榮譽(yù)在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致!
當(dāng)舞臺(tái)的光芒聚集在我們身上，我們有緊張，有不安，但更多的是自信，是青春的無所畏懼的自信。因?yàn)樽孕牛覀儼菏淄π?，用最自信的歌喉揮灑自我，贏得陣陣掌聲。也許寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航。
九月的陽光，在充滿秦春氣息的校園里，把金黃的色澤一一熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外枝干上的葉子，像一片片被處理過的箔片，熠熠閃光。
我們舞動(dòng)著，張揚(yáng)著，在九月里書寫我們的夢想!
這夢想有關(guān)困難，有關(guān)奮斗，有關(guān)青春，有關(guān)成長，它不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷在心底燃燒!
花兒都愛向陽開放，對著太陽綻放自己最柔美的姿態(tài)，何況我們呢?
陽光心理健康成長演講稿篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在陽光下成長是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂的事情。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的科目很豐富，除了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課。
最初老師說帶我們?nèi)ド仙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課，大家都非常好奇！同學(xué)們排著長長的隊(duì)伍，上了大大的公交車，來到活動(dòng)基地。同學(xué)們都眼前一亮，哇！原來還有這么有趣的課。
我們上沙畫課的時(shí)候，同學(xué)們聽老師說了沙畫的步驟后，一個(gè)個(gè)開始認(rèn)真仔細(xì)的動(dòng)起手來，先用牙簽輕輕地挑開畫上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進(jìn)。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝?yán)蠋煹氖种校拖裼辛松粯?，?jīng)過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素?zé)G最后成為一個(gè)個(gè)精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當(dāng)我拿到成品的時(shí)候，心中有說不出的成就感。
還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)，我們看了4d電影，學(xué)習(xí)了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機(jī)，還拼了電子百拼積木，我覺得我已經(jīng)特別喜歡上實(shí)踐活動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì)好多好多的東西。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的課堂知識(shí)，增長了我們的見識(shí)，開闊了視野。提高了我們小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積累更多的能量。
同學(xué)們！讓我們一起在陽光下茁壯成長吧！
陽光心理健康成長演講稿篇九
我散步在校園的走道上，伸手拂過一簇簇新綠，發(fā)現(xiàn)校園的一切都煥然一新。此時(shí)的我，也百感交集。
還記得曾經(jīng)的我，什么也不懂，就像一株生長在溫室里的玫瑰，沒有洗禮過風(fēng)雨，更沒有聽到過一丁點(diǎn)爾外界的聲音。
“在家是小皇帝，在學(xué)校是老師的寶?！睜敔斣?jīng)老對我這樣說。
“我馬上就會(huì)長大了?！蔽颐看味歼@樣回答。
還記得曾經(jīng)翻看姐姐初二的課本。無意間翻到了《海燕》，看完之后，愣了老半天，最后硬是把疑問說給了姐姐聽：“姐，你說海燕怎么那么喜歡暴風(fēng)雨啊，暴風(fēng)雨有什么好的啊，那么恐怖?！?BR> 不記得姐姐的回答了，她說的全是超出我理解范圍的話。
比如像：“暴風(fēng)雨可以洗禮一個(gè)人，讓一個(gè)人成長。就像海燕可以在暴風(fēng)雨中鍛煉自我。海燕渴望暴風(fēng)雨的洗禮，也渴望暴風(fēng)雨驅(qū)趕走烏云與風(fēng)暴。對于你來講，那些烏云和風(fēng)暴便是你現(xiàn)在的脆弱。”
那時(shí)我是不懂得這些話的，但現(xiàn)在看來，就像姐姐說的一樣，那些暴風(fēng)雨，可以驅(qū)趕我內(nèi)心的脆弱。
而讓我懂得這一切的，是我的學(xué)校，我的老師，和我的同學(xué)們。
年年月月，日日夜夜，我在季節(jié)的交替中成長。20xx年，我終于成為了一名中學(xué)生。和許多新踏入校園的中學(xué)生們一樣，我懷揣著夢想，開始了我的中學(xué)旅程，我在夢想的召喚下平安地度過了第一年。這一年里，我繼續(xù)扮演著溫室花朵的角色，老師的關(guān)愛，同學(xué)們的友誼，讓我每天都快樂地醒來，歡笑著睡去。我對自己承諾著：要在這美麗的校園中展示自己最好的一面。這一年，讓我分外難忘，因?yàn)檫@是我當(dāng)孩子的最后一年了。
有人說：“人每遇到一次風(fēng)暴，便是人的又一次升華?！?BR> 是的，我人生中的第一次風(fēng)暴，便是我的初二。
初二剛剛到來，我便從同學(xué)們的口中得知了學(xué)校選拔播音員一事。像曾經(jīng)給自己的承諾一樣，我便鼓足了作氣去應(yīng)選。在擁擠的人群中，我看著了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，手心出著冷汗，這算是我第一次從溫室中走出來。是學(xué)校給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以面對風(fēng)雨，心中的風(fēng)雨。
我算是僥幸地通過了，卻才知道，此時(shí)，風(fēng)雨才剛剛來臨。
播音員的工作很多，每周總會(huì)有一天的中午啃著面包趕著時(shí)間去播音，因?yàn)槌燥埵歉緛聿患暗?，我從來都是一個(gè)拖拖拉拉的人。一遍又一遍地接過稿子，然后播音。我知道我的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我可以為了學(xué)校出一份力，即使這一份力太微小。我也在此時(shí)成為了班級中的宣傳委員，宣傳委員的職務(wù)，便是每周按時(shí)交兩篇播音稿。我樂此不疲地寫著，偶爾播音會(huì)念到自己寫的稿子，心中便會(huì)微微一熱：只要自己明白便好，只要自己明白，自己在努力。
偶爾班上的同學(xué)會(huì)為此嫉妒，我也為此哭過。他們把播音這個(gè)工作看得太簡單，他們只聽到了我廣播中的聲音，卻并沒有看到我在擁擠的隊(duì)伍中跌跌撞撞，只為買一個(gè)填肚子的面包，也沒有看到我在夜燈下寫著一篇又一篇的稿子。我想，只要自己明白便好，只要自己明白，自己在努力，在為了學(xué)校拼搏，我便心滿意足。
令我沒有想到的是，我的工作終于還是有了成效，每天的播音稿越來越豐富，每個(gè)年級的反響也不錯(cuò)。我想，我終于為學(xué)校，為大家盡力了。
不久后姐姐又來我家做客。她離開的時(shí)候只留下了一句話：“弟弟，你長大了呢，你懂得肩負(fù)責(zé)任了，你再也不是那個(gè)孩子了，你是一個(gè)擁有自己主見的小大人了!”
我聽得眼眶濕潤。
元旦匯演的主持是我最后的工作了，站在華光四溢的表演臺(tái)上，突然又想起了曾經(jīng)給爺爺?shù)闹Z言：“我馬上就會(huì)長大了?！?BR> 而現(xiàn)在便是實(shí)現(xiàn)諾言的時(shí)刻：我真的長大了。因?yàn)槲业膶W(xué)校，給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我面對風(fēng)雨的機(jī)會(huì)，讓我肩負(fù)諾言的機(jī)會(huì)，讓我長大的機(jī)會(huì)!
此時(shí)，我又能說什么呢?我只能長長地說一聲：謝謝。
今年的春又來了。望著一簇簇的新綠，我知道，我也曾為了這片美麗奉獻(xiàn)過，我便心滿意足。即使現(xiàn)在的我已不再是播音員，但我依舊可以用自己的全部力量，為這個(gè)校園，為大家，努力奉獻(xiàn)!
陽光心理健康成長演講稿篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道小動(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。
2.勇敢的用簡單的語言表達(dá)自己對媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。(如沒有可用塑封過的動(dòng)物圖片代替)。
2.每個(gè)小朋友媽媽的單人照片一張;“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶。
活動(dòng)過程：
一、輕松活動(dòng)(營造輕松的心理氛圍)。
1.游戲“開火車”進(jìn)活動(dòng)室。
2.讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。
3.播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。
二、認(rèn)識(shí)媽媽和寶寶。
(音樂中斷，傳出一陣哭聲)。
師、咦?誰在哭啊?(找一找)哦，是猴寶寶在哭(老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶)。猴寶寶你為什么哭呀?哦!你找不到媽媽了，你的媽媽是誰呀?哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢?小朋友幫找一找好嗎?(大家一起找)找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動(dòng)物?是媽媽還是寶寶呢?你怎么知道的?(幼兒自己觀察、比較)。
小結(jié)、媽媽大，寶寶小。
三、游戲“找媽媽”。
1.引導(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。
2.展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。
3.共同歡呼“找到媽媽了”。
小結(jié)、每個(gè)寶寶都有媽媽。(媽媽用鼓勵(lì)的語言表揚(yáng)幼兒)。
4.讓幼兒對著相片跟媽媽說一句話，如“媽媽，我愛你”、“媽媽，我想你”等。
四、延伸活動(dòng)、讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。
陽光心理健康成長演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
心靈與夢相遇，終究撞出美麗的火花。我們在陽光下成長，我們在雨露中沐浴，我們在風(fēng)雨中前行，為的是那永久的夢想變成現(xiàn)實(shí)。我們有夢，年輕我們，夢則不同，我們因夢，年輕的我們，為夢奮斗！
杜甫有“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的充滿自信的激情；毛澤東有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的激情；貝多芬有“扼住命運(yùn)的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑，助推器。那么，想要成就夢想的我們。更需要一路有激情相伴。
為了一個(gè)共同的夢想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢想的背囊。我們是一群夢旅人，徜徉在那夢想的海洋里！我們的夢想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念；也許，是激情期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，是否還記得每一個(gè)夢想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！笔堑?，夢想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。
我，一名平凡的學(xué)生，為了去尋找能夠堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上夢想的翅膀。我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢想！我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂、健康地成長。我夢想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢想！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！
激情，點(diǎn)亮希望；激情，賦予力量；激情，成就夢想！讓激情與我們同行，踏出一路風(fēng)光！
陽光心理健康成長演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
只要心向陽光，哪兒都能開花。
我望著遠(yuǎn)方那些被太陽的余暉照得金碧輝煌的住房，不管住房之前如何丑陋，但這一刻，它變得神圣而不可侵犯。
從小，“女人強(qiáng)”老媽常對我說：“做人要有骨氣，對于學(xué)習(xí)，要不知而問。從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。你看，那兒，太陽每天升上天空又降下去，盡管有時(shí)有烏云擋著它，但只要烏云散盡，太陽又用它那耀眼的光芒照亮了大地！”老媽指著遠(yuǎn)處的太陽。
我不知該如何回答，但我還是堅(jiān)持下來了。我小心翼翼往上爬，生怕一個(gè)不小心摔下來會(huì)粉身碎骨。這是我不敢去想的，更是不敢去實(shí)現(xiàn)的。所以每天都得當(dāng)心，但是，為了那個(gè)夢，我又得奮起直追。
后來，我的“學(xué)問”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認(rèn)為，當(dāng)你認(rèn)定一件事后，唯有努力，沒有后路，失敗者，我們沒有一個(gè)人肯承認(rèn)自己是失敗者。所以我只能努力朝著太陽的方向生長。
初中，是我不敢接受的噩夢。我對其產(chǎn)生了厭惡，可怕，擔(dān)心。我也對學(xué)習(xí)越來越不上心，成績一落千丈。一次，家長會(huì)后，老爸老媽被老師批評了，說他們再不嚴(yán)格管教，則會(huì)毀了一生。我心里擔(dān)憂，更多的就是被老師獨(dú)自留下的父母，一絲愧疚沖上心來，我怕父母會(huì)教訓(xùn)我，會(huì)罵我，會(huì)不那么愛我。回到家，我低著頭不說話，心想著父母必定會(huì)怒火攻心，又是一場狂風(fēng)暴雨。令我不可思議的是，媽媽只是走過來抱著我，露出了一個(gè)比哭還難看的笑容，對我說：“孩子，只要心向陽光，那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此，心向陽光，為心中的夢拼搏著！”
我一直回想著這句話，也一直責(zé)問自己，是否接受自暴自棄？很久很久，才有了答案。不能！一棵小草都能與暴風(fēng)雨頑強(qiáng)斗爭，我為何不能！一朵小花都能開出美麗的花朵，我為何不能！一顆種子都能帶來一片綠色，我相信，我也能。
我變了，像一個(gè)重生的人。做著一切我想做的。吮吸著周圍的一切，學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)，成績也一沖而上，對于所有的問號，心里一直有個(gè)聲音在說：只要心向陽光！我開始懂得樂于助人，開始幫助身邊一切需要幫助的人，如陽光一般驅(qū)趕著陰霾。有時(shí)也會(huì)感覺疲倦，但是心里無論如何，都是愉悅的，我懂得：你不是不快樂，而是因?yàn)槭悄阕隽隋e(cuò)誤的選擇，你的選擇讓你不快樂。
只要心向陽光，給明天一個(gè)微笑，迎來的，于人、于己終是沁人心脾的溫暖，它讓你更上一層樓，讓你快樂成長。
終于，無人問津的野花也見到了無比絢麗的陽光！向著陽光的方向努力生長吧！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
陽光心理健康成長演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位親愛的同學(xué)：
大家好!
我叫**，今年20歲，是湖南科技大學(xué)外國語學(xué)院對外漢語專業(yè)09級的學(xué)生。我出生在“花炮之鄉(xiāng)”瀏陽，出生在一個(gè)多災(zāi)多難的貧寒之家。在我20年的人生歷程中，盡管一路上坎坎坷坷，但我獲得了太多的關(guān)愛,就像原野上的一株向日葵，有著陽光的溫暖、雨露的滋潤。今天我要向各位報(bào)告的，就是我在陽光和雨露下成長的經(jīng)歷。
在我還沒出生之前，父親就因車禍切除了脾臟，自此每天要靠藥物維持身體，也做不了重體力活。母親因幼時(shí)患病導(dǎo)致智障，家里的生活很是艱難。五歲時(shí)，村里花炮廠的令叔叔看到我家的窘境，允許我每天放學(xué)后到花炮廠插引線掙幾個(gè)錢。當(dāng)時(shí)縣里對企業(yè)用童工抓得很嚴(yán)。令叔叔對做工的叔叔阿姨說：“我是看這孩子太可憐了才讓她來的，誰都不準(zhǔn)說出去，搞檢查的來了都給我警覺點(diǎn)?！?在以后的日子里他也一直冒險(xiǎn)給我做花炮掙錢的機(jī)會(huì)，讓我能掙到錢交學(xué)費(fèi)和補(bǔ)貼家用。xx年我父親生病時(shí)，他一次幫助了500元。鄰居楊嬸常常跟我講：“孩子，你命苦，要記住，別去和其他孩子比，你要體恤父母，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，早一天把家里的擔(dān)子挑起來。”慢慢的，我學(xué)會(huì)了只去在乎最需要在乎的，學(xué)會(huì)了樂觀、知足和感恩，學(xué)會(huì)了在簡單中尋找實(shí)在的快樂，從自己做的事情里獲得成就感和自豪感。也學(xué)會(huì)了做飯、炒菜、打掃、洗衣。我在學(xué)做這些事的時(shí)候，煮糊過飯，切破過手，燙傷過臉，但都忍著，因?yàn)槲矣浿切┰挘浿獔?jiān)強(qiáng)。
不久，我進(jìn)入吾田小學(xué)讀書，教我數(shù)學(xué)兼班主任的何榮春老師是我的本家叔叔，他愛人張冬蓮老師教我語文。他們不但偶爾送我?guī)讉€(gè)作業(yè)本和一支圓珠筆，而且對我的學(xué)習(xí)也要求嚴(yán)格。張老師常常牽著我的手到辦公室去，語重心長地對我說：“孩子，只有學(xué)好知識(shí)，自己有出息，才能改變命運(yùn)，一定要發(fā)奮讀書啊?！蔽依斡浿桓彝祽?，盡管每天放學(xué)后會(huì)去花炮廠掙錢，回家后還有家務(wù)活要干，但那怕忙到深夜，也要做完作業(yè)。我每天到校很早，成績常常是班上第一。何老師還從我的課堂發(fā)言和平常講話中，發(fā)現(xiàn)我還有點(diǎn)語言方面的天賦，就鼓勵(lì)我練習(xí)演講，還給了我很多主持的機(jī)會(huì)，以至我的演講和各類主持在村里都小有名氣。
六年級時(shí)，鎮(zhèn)上舉辦各學(xué)校的教師演講比賽，我們吾田小學(xué)是一位女老師代表學(xué)校參賽。比賽前幾天她病了，校長臨時(shí)決定讓我去參賽。我也是初生牛犢不怕虎，屁顛屁顛地忙了幾天，準(zhǔn)備和熟悉演講稿，在全鎮(zhèn)的教師演講比賽中出了一次風(fēng)頭，居然還拿了第三名。
就是在這次演講比賽中，我認(rèn)識(shí)了我后來稱他為干爸的，如今的瀏陽花炮局副局長王綱。當(dāng)時(shí)他是鎮(zhèn)上的副書記，是一位仁善且極富有同情心的國家干部。他對我們校領(lǐng)導(dǎo)說：“這個(gè)孩子有些潛質(zhì)，你們要好好培養(yǎng)，不能因?yàn)樗揖池毢?，就讓一顆好苗子夭折了，我們都有責(zé)任幫助她?！?BR> 干爸王綱是一個(gè)言必信行必果的人，干媽梁娟是瀏陽一中的老師，整個(gè)高中階段，他們就承擔(dān)起我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，直到我考上了大學(xué)為止。在中學(xué)的幾年里，除了對我無私的資助，他們還經(jīng)常把我接到家里，給我做好吃的。干爸干媽總是鼓勵(lì)我：“要正視困難，逆境也是一種人生的賦予，只要有毅力，人生就沒有過不去的大山?！弊鳛橐粋€(gè)女孩子，干媽知道我母親不能在生理衛(wèi)生方面給我教育，就仔細(xì)地告訴我這方面的知識(shí)。在干媽身上，我得到了很多在母親那里少有的母愛。
初中時(shí)，班主任李贊老師的關(guān)懷也讓我記憶猶新。他很注意培養(yǎng)我組織管理方面的能力。他的很多話都言猶在耳：“作為班干部，你既要成績優(yōu)秀、又要處處帶頭，只要做到品學(xué)兼優(yōu)，就會(huì)有威信，就能團(tuán)結(jié)大家把班上的工作做好。對于你自己的家庭狀況，不要有任何思想包袱，有什么解決不了的就來找我?！?BR> 我喜歡英語，但小學(xué)沒有學(xué)過，比同班的許多同學(xué)起步晚了四年。我的英語老師劉艷陽鼓勵(lì)我，“小學(xué)階段的英語內(nèi)容不多，總共就那么一些東西，只要你夠努力，一個(gè)學(xué)期就能趕到人家前面?！弊畛?，我學(xué)起來比較吃力，每天放學(xué)后總是去問她問題，她也不煩，只當(dāng)給我免費(fèi)補(bǔ)補(bǔ)課。她告訴我，學(xué)英語一定要大聲朗讀，要多背誦課文。我聽她的，每天五點(diǎn)起床讀一兩個(gè)小時(shí)，背熟了所有課文和一些課外找的文章，我的英語成績趕上來了，而且口語也比較流利，初二初三，幾次參加鎮(zhèn)里和縣里的比賽，我都取得了好的名次。還代表瀏陽市參加了全國希望之星英語風(fēng)采大賽。
xx年，我考上了省示范性中學(xué)瀏陽一中。高一的班主任是胡輝老師，她善待學(xué)生，有著慈母般的細(xì)膩，在生活和學(xué)習(xí)上都很關(guān)心我，還多次找我談心，怕我有思想負(fù)擔(dān)。在她的鼓勵(lì)下，我又被選拔上了學(xué)校的奧賽培訓(xùn)班。只可惜高二以后，我忙著奔走籌錢和照顧家人，學(xué)習(xí)時(shí)間和精力都耽誤了很多，不但沒能繼續(xù)奧賽培訓(xùn)，成績也大幅下降。
高二分班后，我進(jìn)了理科班，是鄭曉龍老師擔(dān)任班主任，一直送到我們畢業(yè)。他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、很有魄力的優(yōu)秀教師，對我們就像父親一樣。他看到我面色憔悴泛黃，就問我：“你每天吃飽了沒有?怎么瘦了這么多?”我不想讓他操心，就說吃飽了。實(shí)際上每天的伙食費(fèi)就兩三塊錢。有時(shí)一早買6個(gè)包子，分做三餐吃，常常邊啃包子邊讀書。盡管干媽給了我生活費(fèi)，但想到爸媽每天要吃藥，患有先天性心臟病的弟弟要營養(yǎng)，要醫(yī)治，柴米油鹽樣樣要錢，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。為家事四處想辦法的我，長期勞累又營養(yǎng)不良，有一次竟然昏倒了，鄭老師連忙把我送進(jìn)醫(yī)院。他又氣又急，說：“要你吃好一點(diǎn)，你就是不信，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦?！蔽疫€是堅(jiān)持說吃飽了，說可能是夜里睡晚了的緣故。他發(fā)火了，對著我?guī)缀跏谴蠛穑骸昂f，我查了你飯卡的消費(fèi)記錄，你上個(gè)月伙食費(fèi)才八十多塊錢，能吃些什么?你正是長身體的時(shí)候知不知道?你身體垮了怎么上大學(xué)，我怎么向你家里交代?跟你講了，有困難就來找我!”聽著班主任的責(zé)罵，我并不為自己難過，而是一種發(fā)自肺腑的感動(dòng)。
也就在這一年里，家里接連出了幾件大事。先是父親顱內(nèi)大出血，需要搶救，術(shù)后幾個(gè)月的治療也需要一大筆錢。我請假白天馬不停蹄地跑親友家借錢，去民政部門和慈善機(jī)關(guān)求助，夜里就在醫(yī)院里當(dāng)陪護(hù)。十多天下來，湊的錢也不夠醫(yī)藥費(fèi)。村里的黃正義爺爺找到我，說：“妹子，莫急，爺爺幫你想辦法?！秉S爺爺是以前生產(chǎn)隊(duì)的大隊(duì)長，是村里元老級的人物，他帶著我挨家挨戶去募捐，鄉(xiāng)親們你20，他30，共湊了好幾千。我想鄉(xiāng)親們居家過日子也不容易，耳邊響起了那句話：“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！彼?，每當(dāng)接過叔叔嬸嬸從口袋里掏出的帶著體溫的錢，除了謝謝之外，我就用一個(gè)小本子記下來，想著等我能掙錢了，一定要回報(bào)他們。過兩天，班上同學(xué)給我送來了四千多元同學(xué)的捐款。我把這些錢捧在手里，忍不住哭了，這些是同窗兄弟姐妹們從伙食費(fèi)和零用錢中省出來的，而且，我們一中也從教育經(jīng)費(fèi)中給我撥出了一千元，這些都是沉甸甸的溫暖，是雪中之炭啊!