在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
英語周記帶翻譯篇一
作為一門國際通用語言,英語的重要性越來越被人們所認知。許多人都想通過學(xué)習(xí)英語來拓展自己的視野、增強自信心和提高競爭力。我也不例外。在過去的幾年里,我花費了很多的時間和精力去學(xué)習(xí)英語。在這個過程中,我從中收獲了很多的體會和心得,今天我就來分享一下。
第二段:談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)英語是一件漫長而艱辛的過程。一開始,我覺得英語是一門很好學(xué)的語言,只需要掌握一些基本的單詞和語法就可以了。但是隨著學(xué)習(xí)的深入,我漸漸的發(fā)現(xiàn)這個想法是錯誤的。學(xué)習(xí)英語包括聽、說、讀、寫四個方面,每個方面都有它們自己的難點。比如說,聽力練習(xí)難度大,需要花費大量的時間去聽錄音和理解它們的意思;寫作練習(xí)需要用大量的時間和精力去構(gòu)思和組織文章,還有語法錯誤需要逐個排查,這些都需要花費大量的時間和精力。
第三段:談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)的積極意義
雖然學(xué)習(xí)英語很難,但是學(xué)習(xí)英語能夠帶來許多積極的影響。首先,英語的掌握可以讓我們更好的了解國外的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,并能夠擴大我們的國際視野;其次,英語是全球通用語言,掌握它可以讓我們更加自信并且提高競爭力,在職場上也會變得更加有優(yōu)勢;再次,英語的學(xué)習(xí)可以加深我們對自己母語的理解和掌握,有助于我們更好地用母語表達自己的意思。
第四段:談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)中的方法和技巧
學(xué)習(xí)英語需要有一定的方法和技巧。首先,我們要運用多種途徑來學(xué)習(xí),例如聽、說、讀、寫等。其次,我們還需要建立起自己的學(xué)習(xí)計劃和時間表,有針對性地分配時間和精力去針對自己的弱點進行練習(xí)。最后,我們可以通過與他人討論和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,相互鼓勵和幫助。
第五段:總結(jié)英語學(xué)習(xí)的收獲和展望未來
通過不懈的努力,我在英語學(xué)習(xí)的路程中取得了一定的進展。我學(xué)會了很多的新詞匯和各種各樣的語法知識,能夠讀懂和聽懂一些最新的英文材料,詞匯量和寫作能力也有了一定的提升。當然,我也知道自己的英語水平離真正的精通還有很大的距離,所以我會持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和努力,期待在未來的日子里能夠取得更好的成就。
英語周記帶翻譯篇二
在我上小學(xué)三年級的時候,第一次接觸到了英語。你還記得第一次接觸到英語那欣喜的神情嗎?那些不認識的單詞或者短語,都成了最美好的回憶,像音符一般久久的縈繞在教室的上空。
英語單詞總是拼寫不會。我認真的分析過原因,卻找不到絲毫的頭緒。后來老師告訴我,盡量把單詞讀的讀準,把每個音都發(fā)出來,才能準確的記單詞。但是我常識之后效果并不顯著。我自己也在困難中一直摸索著,探索著。經(jīng)過半個多月的努力學(xué)習(xí),我終于懂得了以后一定要按單詞的讀音來記單詞。因為每一個讀音都代表著每一個字母的發(fā)音,這樣可以又快又準的記好單詞。
上了初中之后,接觸到更多的語法及短語,這可怎么辦?許許多多的語法和漫天的短語,如同雪花一般紛揚而來。重重地壓在每個初中生的頭上,而我在這時卻準備好一個小小的筆記本,上面記著我歸類后的所有單詞和短語。就這樣,不厭其煩,我把所有的重點知識都記載下來,到考試的時候拿出來輕松復(fù)習(xí),每回都能取得優(yōu)異的成績。
現(xiàn)在的我,英語之路已經(jīng)走到一個新的階段。我接觸到更多的單詞,短語,更多的句型,結(jié)構(gòu),語法,我甚至能提筆就能寫出幾篇英語作文,這是一個可喜可賀的事情。但是我仍然不驕傲,因為學(xué)習(xí)英語之路漫漫,而只有保持一顆平常的心態(tài),才能更好的學(xué)習(xí)新的知識,就像大海只有保持平靜,才能更容納更多的水滴。
其實,學(xué)習(xí)英語之路并不是簡單的,也不是困難的。有些人問我學(xué)習(xí)英語的方法,我跟他們說:“一定要勤奮,善于總結(jié),因為只有將它系統(tǒng)地歸納知識,才會在每個版塊里送給你的你應(yīng)有的知識。只有這樣,英語之路才能越來越輕松;只有這樣,學(xué)習(xí)英語才能如虎添翼,更加輕松,容易。
英語周記帶翻譯篇三
上個星期,在英語課上,老師給我們布置了一項任務(wù):寫一篇關(guān)于自己的心得體會的英語周記。這是我第一次寫英語周記,我感到非常興奮。通過這次寫作,我能夠更好地總結(jié)和體會自己在英語學(xué)習(xí)中的所思所感,也能提高自己的英語寫作能力。下面,我將分享我在英語學(xué)習(xí)中的一些心得體會。
第二段:詞匯擴充和語法運用
在英語學(xué)習(xí)的過程中,我意識到詞匯擴充和語法運用是非常重要的。我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)新單詞和短語的興趣,并不斷擴大自己的詞匯量。同時,在寫作中,正確地運用語法結(jié)構(gòu)也是至關(guān)重要的。通過不斷地閱讀和寫作練習(xí),我逐漸提升了自己的詞匯量和語法運用能力,并在寫作中更加自信和流暢。
第三段:聽力和口語水平的提升
聽力和口語水平是英語學(xué)習(xí)的重中之重。在課堂中,老師經(jīng)常播放一些英文新聞和短文,讓我們進行聽力練習(xí)。通過大量的聽力練習(xí),我漸漸能夠聽懂并理解更多的英文內(nèi)容。同時,我在口語表達方面也有了一定的提升。老師鼓勵我們多參加英語口語角和英語辯論比賽,這讓我有機會鍛煉口語表達能力,并且學(xué)會更好地與他人交流。
第四段:閱讀和寫作能力的增強
閱讀和寫作是培養(yǎng)語感和提升英語水平的重要途徑。在英語課上,老師推薦了一些優(yōu)秀的英文小說和文章,并給我們布置了一些讀后感的寫作任務(wù)。通過閱讀這些經(jīng)典文學(xué)作品,我不僅提高了閱讀理解能力,而且也融會貫通了一些經(jīng)典的表達方式和寫作技巧。通過不斷的寫作練習(xí),我逐漸提升了自己的寫作能力,不再害怕面對一片空白的紙,能夠更加流暢地表達自己的觀點。
第五段:總結(jié)和展望
通過參加英語學(xué)習(xí),我收獲頗豐。我深刻體會到,在英語學(xué)習(xí)的道路上,一步一個腳印,扎實學(xué)習(xí),是非常重要的。同時,不斷進行口語、聽力、閱讀和寫作的練習(xí),也是提高英語水平的有效途徑。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力,進一步提升自己的英語能力。
總之,通過這次寫作,我進一步總結(jié)和體會了自己在英語學(xué)習(xí)中的一些心得體會。詞匯擴充和語法運用、聽力和口語水平的提升、閱讀和寫作能力的增強,這些都是我在英語學(xué)習(xí)中得到的寶貴財富。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,這些經(jīng)驗和體會會對我產(chǎn)生積極而深遠的影響。
英語周記帶翻譯篇四
今天是呆在這武夷學(xué)校的最后一天了,我們即將離開,也也是我在這實習(xí)路途中的最后一篇周記,提起筆,紙間透著淡淡的離愁別緒。。。。。。
回憶起,那是20xx年9月5日,我們乘坐武夷學(xué)校的校車踏上了長達一學(xué)期的實習(xí)路。幾個月后,當我們在回首這個過程,挺有感觸,收獲不淺。
在這次實習(xí)的過程中,我得到了許多鍛煉的機會,從備課到上課,批改作業(yè)到課后輔導(dǎo),一個完整的過程下來,我對教師這個職業(yè)有了更多體會,用心播種,用心收獲,耐心加細心,收獲無窮多。
同時,我也遇到一些困難,然后針對這些困難,我也想出了適當?shù)慕鉀Q方法。如,后進生的學(xué)習(xí)效率不佳,英語才成績下坡不止,遇到這種情況,我就分組晚自習(xí)輔導(dǎo),針對他們的薄弱環(huán)節(jié)反復(fù)講解。再如,有些學(xué)生對英語只學(xué)不說,會做題,但對英語的口語表達不嫻熟,有的甚至害怕說英語。這也是英語教學(xué)中的一大問題,就是所謂的啞巴英語,對于這種類型的學(xué)生,我充分利用早讀時間,多帶讀,多溝通,課上多鼓勵他們發(fā)言,培養(yǎng)他們的朗讀能力。有些同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)失去了信心,我就多開導(dǎo),樹立他們的信心,通過英語游戲才增加學(xué)習(xí)英語的興趣,課后多輔導(dǎo),為他們排憂解難,讓他們在英語學(xué)習(xí)路上不氣餒,奮勇拼搏。
我們在實習(xí)的過程中,我們也時常通過他人來發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的不足之處,例如,聲音較小,講課速度太或太快,課堂時間的把握,課程內(nèi)容的安排,重點,難點的掌握等等問題,經(jīng)過實習(xí)的磨礪和鍛煉,我們在教學(xué)生涯中揚長避短,不斷進步,我堅信,我們會一次比一次做的更好。
在這離別之季,傷感難免,在懷念的同時,預(yù)祝我的學(xué)生們學(xué)習(xí)更上一層樓。
英語周記帶翻譯篇五
英語——我的仇人。我是中國人,應(yīng)該學(xué)好國語,為什么要學(xué)習(xí)外國語言?真讓人百思不得其解?也不知道是誰發(fā)明的中國人要學(xué)習(xí)這種“奇語?!?BR> 上課時,老師說一口流利的英語,我們呢聽得似懂非懂,然后跟著老師咿咿呀呀地學(xué)習(xí),講它的時候舌頭伸不直,發(fā)音時還要變換口唇的形狀,換來換去跟不上節(jié)奏,最后就口齒不清,發(fā)音不準,說出來就變成了“奇語?!?BR> 考試時,時不時出現(xiàn)一些陌生單詞,本來英語基礎(chǔ)差,還出現(xiàn)生面孔,天哪,它認識我,我不認識它,只能憑運氣蒙了,運氣好的話可以多加幾分,運氣差的就考得一塌糊涂,同學(xué)笑話,家長批評,最后還得受懲罰。
放學(xué)后,急急忙忙趕回家做作業(yè)。語文,數(shù)學(xué)作業(yè)一大堆,好不容易把它們解決了,英語也來湊熱鬧。抄句子,寫單詞,還得背單詞。能讀出來就已經(jīng)不錯了,還得把它們默寫出來,1個,2個……這么多,我的腦袋呀!
唉呀,要是沒有發(fā)明英語我們就多點快樂,少點煩惱。
英語周記帶翻譯篇六
等到老師公布成績,我的心里非常緊張,忐忑不安。老師說:“全班只有六個人得了100分?!蔽蚁耄何铱隙ㄒ驳昧?00分。老師念到第一個同學(xué)的時候,我沒有灰心,心想:六個人呢!肯定也有我!可念到第二個同學(xué)的時候,還不是我!我有點緊張。等念到第三個同學(xué)的時候,還不是我!我更緊張了。等念到第四個同學(xué)的.時候,還不是我!我都有點絕望了。等念到第五個人的時候,還不是我!我已經(jīng)徹底絕望了!我有氣無力地嘆了一聲,趴在了桌子上??删驮谕瑫r,老師大聲說道:“第六個得100分的同學(xué)是------徐泊陽!”我高興地從座位上跳了起來,欣喜若狂地走上領(lǐng)獎臺,趾高氣揚地領(lǐng)了我100分的卷子和精美的獎品------一個筆記本。?。?00分的感覺就是美!在回家的路上,李千旭的媽媽對我媽媽說:“你家兒子考得多好!”又對李千旭破口大罵:“你這個沒用的東西,我一樣給你做飯,你看人家徐泊陽,你怎么才得了82分?最起碼也考90分以上,回去我不揍扁你才怪!”媽媽不斷鼓勵李千旭:“進步了!比在學(xué)??嫉酶叨嗔?!”還讓阿姨不要再罵孩子了。啊!
英語周記帶翻譯篇七
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中惠閱此信。我是 ×大學(xué)中文系的優(yōu)秀畢業(yè)生。在大學(xué)里,我認真學(xué)習(xí),成績?nèi)蹬琶谝?。我已通過公共英語四級考試,普通話水平達二級甲等。在學(xué)校期間,獲得多項市級、校級獎勵。
我志愿投身于教育事業(yè),渴望早日成為一名教育工作者。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活中,我以“為人師表”的準則要求自己,注重道德情操的培養(yǎng)、專業(yè)知識的掌握和師范技能的訓(xùn)練,為成為合格的人民教師做準備。
我希望能成為貴校的一名語文教師,充分發(fā)揮自己的能力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生貢獻自己的青春和力量。
為了讓您對我的情況有一個更詳細的了解,后面附有我的個人資料。如果您認為我符合貴校聘用要求,希望能賜予面試的機會。萬分感謝!
此致
敬禮
×年× ×月××日
英語周記帶翻譯篇八
唉,下節(jié)課又是英語課,一提起英語兩個字,我的眉毛瞬間皺成個八字,臉變成了苦瓜,心里像揣了只小兔,七上八下......
不知怎么了,那些單詞在別人眼里那簡直是soeasy,但一到了我這里就變成了天大的難題。那一個個英語單詞就像一群密密麻麻的小螞蟻,我剛把它們排好隊,轉(zhuǎn)眼就爬的亂七八糟了。就像前天晚上,英語老師又布置了一大堆作業(yè),讀的,背的,抄的,這些倒都不可怕,關(guān)鍵是有一個默寫的!一聽到默寫單詞我的頭都大了,但也沒有辦法,不完成作業(yè)媽媽是不會讓我睡覺的,我只好靜下心來,專心致志地開始記單詞。我一邊讀一邊寫,足足記了一個多小時。媽媽收拾齊畢,開始過來給我聽寫了?!暗谝粋€,書包。”“書包書包schoolbag,s-g-o-o-b......”我絞盡腦汁卻怎么也想不起來了,我可憐兮兮地望著媽媽,媽媽又念了一個,還是沒記住。這下好了,媽媽氣得火冒三丈,把英語書往桌子上狠狠一摔,大聲吼道:“記了半天,你記的`啥?老年癡呆呀,重新抄寫十遍!”我只好不情不愿地拿起筆磨磨蹭蹭地重新抄寫,再默寫,還是有一些記不完整,但最終在媽媽的提醒下完成了作業(yè)。一看鐘表,十一點!
第二天的英語課上,老師一來就要求我們聽寫單詞,我胸有成竹地想:“這次應(yīng)該沒問題了?!苯Y(jié)果一提起筆,我的大腦就一片空白,那些字母像小螞蟻爬來爬去排不好隊!唉,我的天呀,又糟了!
果然,中午媽媽來接我時,陰沉著臉,一路上都不搭理我,我的心里忐忑不安。我知道一定是英語老師又把默寫情況反饋到微信群里了?;氐郊?,我把書包放下,二話不說,拿出英語書老老實實得背起單詞來。否則,一頓“竹板炒肉”是少不了的!
英語周記帶翻譯篇九
你怎么這么笨,這么簡單的英語你都不會,你看看人家姚雨希,再看看你,真不知道你每天都在干什么,身為男孩,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),要不然,真丟我們家的`臉!爸爸真的發(fā)火了,二話不說直接一巴掌打在我的臉上,我臉上火辣辣的。我難過極了,一頭扎進被子里哭了起來。
英語,都是英語惹的禍,我本來就不太喜歡英語,可每次報興趣班,我都不得不為了英語放棄我最喜歡的象棋。想著想著,我便睡著了。
一覺醒來,我覺得我頭腦都清醒了很多,爸爸媽媽,你放心,我一定會好好學(xué)習(xí)英語,不再貪玩,不再打鬧,不再給我們加丟臉,向你們證明,我不比姚雨希差!
來源:m.201210/
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英語周記帶翻譯篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是xx學(xué)院20xx屆師范學(xué)院專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢,從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴格的要求自己,認真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識,具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excel表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信:不斷的總結(jié)、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然,在學(xué)識淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹,但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過勤修苦煉,明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!
此致
敬禮!
求職人:
年月日
英語周記帶翻譯篇一
作為一門國際通用語言,英語的重要性越來越被人們所認知。許多人都想通過學(xué)習(xí)英語來拓展自己的視野、增強自信心和提高競爭力。我也不例外。在過去的幾年里,我花費了很多的時間和精力去學(xué)習(xí)英語。在這個過程中,我從中收獲了很多的體會和心得,今天我就來分享一下。
第二段:談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)英語是一件漫長而艱辛的過程。一開始,我覺得英語是一門很好學(xué)的語言,只需要掌握一些基本的單詞和語法就可以了。但是隨著學(xué)習(xí)的深入,我漸漸的發(fā)現(xiàn)這個想法是錯誤的。學(xué)習(xí)英語包括聽、說、讀、寫四個方面,每個方面都有它們自己的難點。比如說,聽力練習(xí)難度大,需要花費大量的時間去聽錄音和理解它們的意思;寫作練習(xí)需要用大量的時間和精力去構(gòu)思和組織文章,還有語法錯誤需要逐個排查,這些都需要花費大量的時間和精力。
第三段:談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)的積極意義
雖然學(xué)習(xí)英語很難,但是學(xué)習(xí)英語能夠帶來許多積極的影響。首先,英語的掌握可以讓我們更好的了解國外的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,并能夠擴大我們的國際視野;其次,英語是全球通用語言,掌握它可以讓我們更加自信并且提高競爭力,在職場上也會變得更加有優(yōu)勢;再次,英語的學(xué)習(xí)可以加深我們對自己母語的理解和掌握,有助于我們更好地用母語表達自己的意思。
第四段:談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)中的方法和技巧
學(xué)習(xí)英語需要有一定的方法和技巧。首先,我們要運用多種途徑來學(xué)習(xí),例如聽、說、讀、寫等。其次,我們還需要建立起自己的學(xué)習(xí)計劃和時間表,有針對性地分配時間和精力去針對自己的弱點進行練習(xí)。最后,我們可以通過與他人討論和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,相互鼓勵和幫助。
第五段:總結(jié)英語學(xué)習(xí)的收獲和展望未來
通過不懈的努力,我在英語學(xué)習(xí)的路程中取得了一定的進展。我學(xué)會了很多的新詞匯和各種各樣的語法知識,能夠讀懂和聽懂一些最新的英文材料,詞匯量和寫作能力也有了一定的提升。當然,我也知道自己的英語水平離真正的精通還有很大的距離,所以我會持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和努力,期待在未來的日子里能夠取得更好的成就。
英語周記帶翻譯篇二
在我上小學(xué)三年級的時候,第一次接觸到了英語。你還記得第一次接觸到英語那欣喜的神情嗎?那些不認識的單詞或者短語,都成了最美好的回憶,像音符一般久久的縈繞在教室的上空。
英語單詞總是拼寫不會。我認真的分析過原因,卻找不到絲毫的頭緒。后來老師告訴我,盡量把單詞讀的讀準,把每個音都發(fā)出來,才能準確的記單詞。但是我常識之后效果并不顯著。我自己也在困難中一直摸索著,探索著。經(jīng)過半個多月的努力學(xué)習(xí),我終于懂得了以后一定要按單詞的讀音來記單詞。因為每一個讀音都代表著每一個字母的發(fā)音,這樣可以又快又準的記好單詞。
上了初中之后,接觸到更多的語法及短語,這可怎么辦?許許多多的語法和漫天的短語,如同雪花一般紛揚而來。重重地壓在每個初中生的頭上,而我在這時卻準備好一個小小的筆記本,上面記著我歸類后的所有單詞和短語。就這樣,不厭其煩,我把所有的重點知識都記載下來,到考試的時候拿出來輕松復(fù)習(xí),每回都能取得優(yōu)異的成績。
現(xiàn)在的我,英語之路已經(jīng)走到一個新的階段。我接觸到更多的單詞,短語,更多的句型,結(jié)構(gòu),語法,我甚至能提筆就能寫出幾篇英語作文,這是一個可喜可賀的事情。但是我仍然不驕傲,因為學(xué)習(xí)英語之路漫漫,而只有保持一顆平常的心態(tài),才能更好的學(xué)習(xí)新的知識,就像大海只有保持平靜,才能更容納更多的水滴。
其實,學(xué)習(xí)英語之路并不是簡單的,也不是困難的。有些人問我學(xué)習(xí)英語的方法,我跟他們說:“一定要勤奮,善于總結(jié),因為只有將它系統(tǒng)地歸納知識,才會在每個版塊里送給你的你應(yīng)有的知識。只有這樣,英語之路才能越來越輕松;只有這樣,學(xué)習(xí)英語才能如虎添翼,更加輕松,容易。
英語周記帶翻譯篇三
上個星期,在英語課上,老師給我們布置了一項任務(wù):寫一篇關(guān)于自己的心得體會的英語周記。這是我第一次寫英語周記,我感到非常興奮。通過這次寫作,我能夠更好地總結(jié)和體會自己在英語學(xué)習(xí)中的所思所感,也能提高自己的英語寫作能力。下面,我將分享我在英語學(xué)習(xí)中的一些心得體會。
第二段:詞匯擴充和語法運用
在英語學(xué)習(xí)的過程中,我意識到詞匯擴充和語法運用是非常重要的。我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)新單詞和短語的興趣,并不斷擴大自己的詞匯量。同時,在寫作中,正確地運用語法結(jié)構(gòu)也是至關(guān)重要的。通過不斷地閱讀和寫作練習(xí),我逐漸提升了自己的詞匯量和語法運用能力,并在寫作中更加自信和流暢。
第三段:聽力和口語水平的提升
聽力和口語水平是英語學(xué)習(xí)的重中之重。在課堂中,老師經(jīng)常播放一些英文新聞和短文,讓我們進行聽力練習(xí)。通過大量的聽力練習(xí),我漸漸能夠聽懂并理解更多的英文內(nèi)容。同時,我在口語表達方面也有了一定的提升。老師鼓勵我們多參加英語口語角和英語辯論比賽,這讓我有機會鍛煉口語表達能力,并且學(xué)會更好地與他人交流。
第四段:閱讀和寫作能力的增強
閱讀和寫作是培養(yǎng)語感和提升英語水平的重要途徑。在英語課上,老師推薦了一些優(yōu)秀的英文小說和文章,并給我們布置了一些讀后感的寫作任務(wù)。通過閱讀這些經(jīng)典文學(xué)作品,我不僅提高了閱讀理解能力,而且也融會貫通了一些經(jīng)典的表達方式和寫作技巧。通過不斷的寫作練習(xí),我逐漸提升了自己的寫作能力,不再害怕面對一片空白的紙,能夠更加流暢地表達自己的觀點。
第五段:總結(jié)和展望
通過參加英語學(xué)習(xí),我收獲頗豐。我深刻體會到,在英語學(xué)習(xí)的道路上,一步一個腳印,扎實學(xué)習(xí),是非常重要的。同時,不斷進行口語、聽力、閱讀和寫作的練習(xí),也是提高英語水平的有效途徑。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力,進一步提升自己的英語能力。
總之,通過這次寫作,我進一步總結(jié)和體會了自己在英語學(xué)習(xí)中的一些心得體會。詞匯擴充和語法運用、聽力和口語水平的提升、閱讀和寫作能力的增強,這些都是我在英語學(xué)習(xí)中得到的寶貴財富。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,這些經(jīng)驗和體會會對我產(chǎn)生積極而深遠的影響。
英語周記帶翻譯篇四
今天是呆在這武夷學(xué)校的最后一天了,我們即將離開,也也是我在這實習(xí)路途中的最后一篇周記,提起筆,紙間透著淡淡的離愁別緒。。。。。。
回憶起,那是20xx年9月5日,我們乘坐武夷學(xué)校的校車踏上了長達一學(xué)期的實習(xí)路。幾個月后,當我們在回首這個過程,挺有感觸,收獲不淺。
在這次實習(xí)的過程中,我得到了許多鍛煉的機會,從備課到上課,批改作業(yè)到課后輔導(dǎo),一個完整的過程下來,我對教師這個職業(yè)有了更多體會,用心播種,用心收獲,耐心加細心,收獲無窮多。
同時,我也遇到一些困難,然后針對這些困難,我也想出了適當?shù)慕鉀Q方法。如,后進生的學(xué)習(xí)效率不佳,英語才成績下坡不止,遇到這種情況,我就分組晚自習(xí)輔導(dǎo),針對他們的薄弱環(huán)節(jié)反復(fù)講解。再如,有些學(xué)生對英語只學(xué)不說,會做題,但對英語的口語表達不嫻熟,有的甚至害怕說英語。這也是英語教學(xué)中的一大問題,就是所謂的啞巴英語,對于這種類型的學(xué)生,我充分利用早讀時間,多帶讀,多溝通,課上多鼓勵他們發(fā)言,培養(yǎng)他們的朗讀能力。有些同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)失去了信心,我就多開導(dǎo),樹立他們的信心,通過英語游戲才增加學(xué)習(xí)英語的興趣,課后多輔導(dǎo),為他們排憂解難,讓他們在英語學(xué)習(xí)路上不氣餒,奮勇拼搏。
我們在實習(xí)的過程中,我們也時常通過他人來發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的不足之處,例如,聲音較小,講課速度太或太快,課堂時間的把握,課程內(nèi)容的安排,重點,難點的掌握等等問題,經(jīng)過實習(xí)的磨礪和鍛煉,我們在教學(xué)生涯中揚長避短,不斷進步,我堅信,我們會一次比一次做的更好。
在這離別之季,傷感難免,在懷念的同時,預(yù)祝我的學(xué)生們學(xué)習(xí)更上一層樓。
英語周記帶翻譯篇五
英語——我的仇人。我是中國人,應(yīng)該學(xué)好國語,為什么要學(xué)習(xí)外國語言?真讓人百思不得其解?也不知道是誰發(fā)明的中國人要學(xué)習(xí)這種“奇語?!?BR> 上課時,老師說一口流利的英語,我們呢聽得似懂非懂,然后跟著老師咿咿呀呀地學(xué)習(xí),講它的時候舌頭伸不直,發(fā)音時還要變換口唇的形狀,換來換去跟不上節(jié)奏,最后就口齒不清,發(fā)音不準,說出來就變成了“奇語?!?BR> 考試時,時不時出現(xiàn)一些陌生單詞,本來英語基礎(chǔ)差,還出現(xiàn)生面孔,天哪,它認識我,我不認識它,只能憑運氣蒙了,運氣好的話可以多加幾分,運氣差的就考得一塌糊涂,同學(xué)笑話,家長批評,最后還得受懲罰。
放學(xué)后,急急忙忙趕回家做作業(yè)。語文,數(shù)學(xué)作業(yè)一大堆,好不容易把它們解決了,英語也來湊熱鬧。抄句子,寫單詞,還得背單詞。能讀出來就已經(jīng)不錯了,還得把它們默寫出來,1個,2個……這么多,我的腦袋呀!
唉呀,要是沒有發(fā)明英語我們就多點快樂,少點煩惱。
英語周記帶翻譯篇六
等到老師公布成績,我的心里非常緊張,忐忑不安。老師說:“全班只有六個人得了100分?!蔽蚁耄何铱隙ㄒ驳昧?00分。老師念到第一個同學(xué)的時候,我沒有灰心,心想:六個人呢!肯定也有我!可念到第二個同學(xué)的時候,還不是我!我有點緊張。等念到第三個同學(xué)的時候,還不是我!我更緊張了。等念到第四個同學(xué)的.時候,還不是我!我都有點絕望了。等念到第五個人的時候,還不是我!我已經(jīng)徹底絕望了!我有氣無力地嘆了一聲,趴在了桌子上??删驮谕瑫r,老師大聲說道:“第六個得100分的同學(xué)是------徐泊陽!”我高興地從座位上跳了起來,欣喜若狂地走上領(lǐng)獎臺,趾高氣揚地領(lǐng)了我100分的卷子和精美的獎品------一個筆記本。?。?00分的感覺就是美!在回家的路上,李千旭的媽媽對我媽媽說:“你家兒子考得多好!”又對李千旭破口大罵:“你這個沒用的東西,我一樣給你做飯,你看人家徐泊陽,你怎么才得了82分?最起碼也考90分以上,回去我不揍扁你才怪!”媽媽不斷鼓勵李千旭:“進步了!比在學(xué)??嫉酶叨嗔?!”還讓阿姨不要再罵孩子了。啊!
英語周記帶翻譯篇七
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中惠閱此信。我是 ×大學(xué)中文系的優(yōu)秀畢業(yè)生。在大學(xué)里,我認真學(xué)習(xí),成績?nèi)蹬琶谝?。我已通過公共英語四級考試,普通話水平達二級甲等。在學(xué)校期間,獲得多項市級、校級獎勵。
我志愿投身于教育事業(yè),渴望早日成為一名教育工作者。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活中,我以“為人師表”的準則要求自己,注重道德情操的培養(yǎng)、專業(yè)知識的掌握和師范技能的訓(xùn)練,為成為合格的人民教師做準備。
我希望能成為貴校的一名語文教師,充分發(fā)揮自己的能力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生貢獻自己的青春和力量。
為了讓您對我的情況有一個更詳細的了解,后面附有我的個人資料。如果您認為我符合貴校聘用要求,希望能賜予面試的機會。萬分感謝!
此致
敬禮
×年× ×月××日
英語周記帶翻譯篇八
唉,下節(jié)課又是英語課,一提起英語兩個字,我的眉毛瞬間皺成個八字,臉變成了苦瓜,心里像揣了只小兔,七上八下......
不知怎么了,那些單詞在別人眼里那簡直是soeasy,但一到了我這里就變成了天大的難題。那一個個英語單詞就像一群密密麻麻的小螞蟻,我剛把它們排好隊,轉(zhuǎn)眼就爬的亂七八糟了。就像前天晚上,英語老師又布置了一大堆作業(yè),讀的,背的,抄的,這些倒都不可怕,關(guān)鍵是有一個默寫的!一聽到默寫單詞我的頭都大了,但也沒有辦法,不完成作業(yè)媽媽是不會讓我睡覺的,我只好靜下心來,專心致志地開始記單詞。我一邊讀一邊寫,足足記了一個多小時。媽媽收拾齊畢,開始過來給我聽寫了?!暗谝粋€,書包。”“書包書包schoolbag,s-g-o-o-b......”我絞盡腦汁卻怎么也想不起來了,我可憐兮兮地望著媽媽,媽媽又念了一個,還是沒記住。這下好了,媽媽氣得火冒三丈,把英語書往桌子上狠狠一摔,大聲吼道:“記了半天,你記的`啥?老年癡呆呀,重新抄寫十遍!”我只好不情不愿地拿起筆磨磨蹭蹭地重新抄寫,再默寫,還是有一些記不完整,但最終在媽媽的提醒下完成了作業(yè)。一看鐘表,十一點!
第二天的英語課上,老師一來就要求我們聽寫單詞,我胸有成竹地想:“這次應(yīng)該沒問題了?!苯Y(jié)果一提起筆,我的大腦就一片空白,那些字母像小螞蟻爬來爬去排不好隊!唉,我的天呀,又糟了!
果然,中午媽媽來接我時,陰沉著臉,一路上都不搭理我,我的心里忐忑不安。我知道一定是英語老師又把默寫情況反饋到微信群里了?;氐郊?,我把書包放下,二話不說,拿出英語書老老實實得背起單詞來。否則,一頓“竹板炒肉”是少不了的!
英語周記帶翻譯篇九
你怎么這么笨,這么簡單的英語你都不會,你看看人家姚雨希,再看看你,真不知道你每天都在干什么,身為男孩,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),要不然,真丟我們家的`臉!爸爸真的發(fā)火了,二話不說直接一巴掌打在我的臉上,我臉上火辣辣的。我難過極了,一頭扎進被子里哭了起來。
英語,都是英語惹的禍,我本來就不太喜歡英語,可每次報興趣班,我都不得不為了英語放棄我最喜歡的象棋。想著想著,我便睡著了。
一覺醒來,我覺得我頭腦都清醒了很多,爸爸媽媽,你放心,我一定會好好學(xué)習(xí)英語,不再貪玩,不再打鬧,不再給我們加丟臉,向你們證明,我不比姚雨希差!
來源:m.201210/
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英語周記帶翻譯篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是xx學(xué)院20xx屆師范學(xué)院專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢,從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴格的要求自己,認真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識,具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excel表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信:不斷的總結(jié)、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然,在學(xué)識淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹,但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過勤修苦煉,明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!
此致
敬禮!
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