總結(jié)是一種有益的思維訓練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。在總結(jié)中，可以引用相關數(shù)據(jù)和事實，增強論述的可信度和權威性。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。
樓長辭職信篇一
尊敬的老師：
您好!
我是某某學院分團委學生會某某部部長某某。此時此刻，我滿懷愧疚之情寫下這篇申請書，作為和自己曾經(jīng)所熱愛的學生會工作的道別，希望老師能夠批準我的申請。下面請允許我簡單地陳敘我的兩點辭職原因：
一是專業(yè)課不及格。老師和主席一直在強調(diào)我們某某學院學生會是一個學習型組織，學習成績不及格這條底線是堅決不允許被觸犯的。可是在上個學期的學習中，我沒能及時改進工作方法、提高學習效率，導致時間利用不充分，在期末考試中《某某某某》沒有及格?，F(xiàn)在我觸犯了這條底線，自愿申請辭職。
二是壓力太大。第一個是學習壓力，我不想自己將來平平庸庸的畢業(yè)而沒有一樣拿得出手的專業(yè)技能。大一的專業(yè)課沒學好我很不甘心，我不希望大二還是這種情形。另外，大二開始考級考證了，我的英語底子薄，計算機也是到了大學才接觸，我需要在這些方面付出比別人更多的時間和精力。另一個是生活壓力，我知道自己從農(nóng)村走出來已經(jīng)是很不容易了，如果不抓緊時間努力學習知識，將來一定后悔莫及。所以我打算在大二時積極探索適合自己發(fā)展的職業(yè)成長之路，因此需要更多的時間去思考一些非?，F(xiàn)實的問題。
最后，感謝老師們在我任職的這半年來對我的栽培和教導。同時也請老師放心，即使我不在學生會里了，我也會一如既往地關注我們學生會的發(fā)展，關注我們某某學院的發(fā)展。
此致
敬禮!
樓長辭職信篇二
為什么要打造高效課堂？高效課堂的內(nèi)涵和特征是什么？構(gòu)建高效課堂應該建立怎樣的保障機制？趙校長用他在昌樂二中的成功實踐告訴我們：構(gòu)建高效課堂就是要把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事。構(gòu)建高效課堂就是要布好“三段”，即課前充分預習、課中達成高效、課后深刻拓展；走穩(wěn)“六步”，即讀書自學、自主探究；學案引領、二次探究；分組合作、討論解疑；展示點評、拓展提升；總結(jié)反芻、當堂檢測；自我完善、訓練提升。構(gòu)建高效課堂就是要實施“三案并舉”，讓預習案、探究案、訓練案成為高效課堂的內(nèi)容保障；開好“三駕馬車”，讓高效學習行動小組、高效學習科研小組、班級行政管理小組成為高效課堂的組織保障；注重培訓、強化評價，讓培訓和評價成為高效課堂的方法與制度保障。
這些成功經(jīng)驗值得我們學習、借鑒，更值得我們深深思索。各位校長，新一輪課程改革啟動到今天經(jīng)歷了10個年頭，請問同志們，課程改革的真諦在哪里，素質(zhì)教育的內(nèi)涵有哪些，自身的辦學理念是否有變化，學校的管理模式是否有創(chuàng)新，教師的教學觀念、教學模式、學生的學習方式是否有改變，課堂教學效率是否有提高，學生的減負工作落實得好不好？立德樹人工作有哪些新方法、新舉措、新成果，兩級教研部門在教研、科研、培訓等方面做了哪些針對性實效性強的工作？我希望大家結(jié)合趙校長的報告進行反思、總結(jié)、實踐和大膽探索。今后校長的培訓工作要做到，有培訓就必須有心得，有學習就必須有評價，有研究就必須有交流，有考察就必須有實踐，切實抓嚴抓實抓好此項工作。結(jié)合今天的講座，就下一步的工作提幾點要求：
第一，要強化理論學習，為高效課堂構(gòu)建提供正確導向。
提高教學質(zhì)量的重要依托，是促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展的有效途徑；二是要深刻領會高效課堂的核心理念。把教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變放在首位，把學生的自主學習和有效探究作為突破口，把提高課堂教學效率和促進學生發(fā)展作為目標。三是要勇于實踐大膽探索，為高效課堂的構(gòu)建積累經(jīng)驗。下半年市教育局、教師進修學院要組織全市一把手校長課改理論考試，會后學院將以高效課堂相關知識為重點提前頒發(fā)考試提綱。希望大家圍繞高效課堂構(gòu)建的核心問題展開學習，做到認真學習不懈怠，端正認識不偏頗，為實踐高效課堂提供正確的理論導向。
第二，要優(yōu)化教學管理，為高效課堂構(gòu)建提供機制保障。
學校教學管理是提高教學質(zhì)量的重要保證，有什么樣的教學管理就有什么樣的課堂教學，構(gòu)建高效課堂，從某種意義上說就是學校教學管理機制與管理文化的重建。為此學校要在優(yōu)化教學管理上下功夫。要緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂實施教學改革，規(guī)范學校教育教學行為，科學評價學校教學管理、課堂管理和教師管理。要制訂與高效教學相適應的常規(guī)管理制度和評價激勵制度，以制度牽動教師教學觀念和行為的轉(zhuǎn)變。在教學常規(guī)環(huán)節(jié)加大約束力度，采取有力措施提高教師教學準備、教學實施、作業(yè)布置與批改、檢測和教學評價的高效性；以高效課堂為重點強化校本培訓，在教學視導中我們發(fā)現(xiàn)，課堂低效往往是由教師對課標、教材、學情研究不足造成的，而教師這方面的不足又制約了其課堂駕馭能力，進而影響了課堂教學效率，因此學校要開展以學課標、研課本、查學情等為主要形式的校本培訓；采用多種形式加強對教師的評價，建立聽課、考核、檢查、問卷相結(jié)合的多元評價體系，促進教師的發(fā)展和教學的高效。
第三，要發(fā)掘自身優(yōu)勢，為高效課堂構(gòu)建提供發(fā)展空間。
在高效課堂構(gòu)建的起步階段，需要專家的指導，需要成型經(jīng)驗的引領，高效課堂的構(gòu)建才有可能走上快速、健康發(fā)展的軌道。但是，對外部先進經(jīng)驗的學習絕不能一味追求形式上的模仿，而忽視實質(zhì)內(nèi)容上的訓練；也絕不是無原則的照搬，而應該是有選擇的萃取。在借鑒的同時，還要注意挖掘和發(fā)揮自身優(yōu)勢，比如，對優(yōu)秀教師在教學中彰顯出來的教學特色加以完善、弘揚，對課堂教學凸顯的亮點加以研究、提煉，對學校在長期教學實踐中積淀下來的好的做法加以總結(jié)、提升，形成典型經(jīng)驗進行推廣，逐步形成具有本土特色的多元的高效課堂模式。在前一階段的教學視導中，我們驚喜地看到，很多學校已經(jīng)呈現(xiàn)出探索、研究高效課堂的良好氛圍，也發(fā)現(xiàn)了不少足以體現(xiàn)高效課堂的教育元素甚至是典型案例，為搭建高效課堂框架，豐富高效課堂內(nèi)涵，探索高效課堂模式，推動高效課堂構(gòu)建，提供了廣闊的生成空間。
第四，要明確工作任務，為高效課堂構(gòu)建提供方法支持。
按照市教育局的要求，高效課堂構(gòu)建將以初中學段為突破口，在全市穩(wěn)步推進，有效實施。因此，高效課堂構(gòu)建是我們今后重點工作之一。為了全方位、多角度、多層面推進高效課堂構(gòu)建工作，今年學院就高效課堂構(gòu)建開展系列活動，一是高效課堂構(gòu)建為主題的教學視導工作；二是大型的校長教師高效課堂構(gòu)建理論實踐培訓活動；三是以高效課堂構(gòu)建為主題的校長教師論壇活動；四是以改變學生學習方式為主要導向的初中學段導學案的編寫工作；五是全市初中學段將開展高效課堂構(gòu)建為研究課題的科研課題研究活動；六是打造不同學段的高效課堂構(gòu)建示范校、示范課，開展現(xiàn)場經(jīng)驗交流活動。希望各學校要統(tǒng)一思想，明確任務，步調(diào)一致，大力實施，按照活動要求把對高效課堂的研究和探索推向深入。
最后，希望各位校長深入領會今天培訓的內(nèi)容，內(nèi)化為學校踐行素質(zhì)教育構(gòu)建高效課堂的實際舉措。再次感謝趙校長的精彩報告！
樓長辭職信篇三
尊敬的辦公室人力資源管理領導：
我向公司正式提出辭職。
我自xx年8月6日進入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。 在過去的一年多里，公司給予了我許多學習和鍛煉的機會，開闊眼界、增長見識。我對公司給予的照顧表示忠心的感謝!但是，經(jīng)過近段時間的思考，我越來越迷惘!我越來越覺得現(xiàn)在的工作、生活離自己想要的越來越遠。所以，我必須離開，去過我思想深處另一種有別于目前的生活。我想，生活應該是在選擇到適合自己的道路以后，再持之以恒地堅持!
公司目前已經(jīng)過了一年最忙的時間，是充電、整頓、儲備人才的時刻。相信，我的離開會很快有新生力量補充。因為這不是我想要的工作、生活狀態(tài)，所以，我現(xiàn)在對工作沒有激-情、對生活也極其懶散。本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司其他同事受到我消極情緒的影響，也為了不讓公司因為我出現(xiàn)業(yè)務上的紕漏等，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準!
祝公司穩(wěn)步發(fā)展，祝公司的領導和同事們前程似錦、鵬程萬里!
樓長辭職信篇四
xxx：
當前班級正處于快速發(fā)展的階段，同學都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為領導分憂，實在是深感歉意。但是我所做的工作與我來這里時候預期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長的是什么，我喜歡什么工作、厭惡什么工作；我比較喜歡自由的工作，沒有束縛，喜歡有施展自己能力的空間，這樣的職位不適合我。我與班級有些人的生活習慣、追求目標和思考問題的方式難以溝通，我不想再這樣繼續(xù)下去，因此我在班級管理上無用武之地。做了很多沒有意義和受累不討好的工作，也沒學著什么東西，浪費了不少時間，卻沒有完成工作的'滿足感和成就感。
改變生活方式是我獲取新知識結(jié)識心朋友的手段，但是因為年輕，頻繁的轉(zhuǎn)變也使我變得心浮氣躁?？傊?，今次，我之所以在這個職位上做了不足一年便提出辭職，是因為領導給我的發(fā)展空間有限。而且自己表現(xiàn)出的能力，領導不懂得欣賞。我的準則是：既然老板不給自己發(fā)展機會，自己也不會給老板機會———辭職走人，本來現(xiàn)在就是一個雙向選擇、互炒魷魚的時代，少了誰班級、學校都照樣運轉(zhuǎn)。至此，希望領導批準！
此致
敬禮！
樓長辭職信篇五
尊敬的楊老師：
你好！
雖然留戀這個集體，不舍那種氛圍，但畢竟現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，我的大學生活已經(jīng)過的差不多了。但是真正的知識上的收獲，卻少之又少，我的內(nèi)涵并沒有提高。再加上年齡和家境問題，感到壓力非常大。
許多同齡人都已成家立業(yè)，有的甚至已做出了自己的一翻事業(yè)，而我卻還在吃著父母打工掙來的血汗錢，今年的學費交的晚就是因為家里做生意，資金緊張，實在沒有閑錢供我交學費了，所以一拖再拖，良心上讓我愧疚。我又剛剛選報了外語系的英語輔修專業(yè)，共6節(jié)課200多個學時，雖然不知道能不能被選上，但我已經(jīng)下定決心學好英語學好專業(yè)課，因此可能沒有什么時間在學生會工作了。
所以特提出辭職，忘批準。相信以徐俊峰的領導組織能力和他強烈的責任感能夠把今后的工作做好，另外，我們部的干事都積極上進，很有能力，所以請老師不要擔心，我們部今后可以做的更好。這篇辭職報告非我一時興起而隨便涂鴉的，這是經(jīng)過一個假期的思考，權衡利弊，才鄭重寫下這篇辭職報告。
愿我們系學生會越來越有效率和特色！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
樓長辭職信篇六
尊敬的公司領導：
您們好!
非常感謝公司一直以來對我的信任和關照，感謝給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。在擔任店長工作的`四年中，各位領導也給了我很多的培育，讓我學到了許多，也進步了許多，同時也看到了社會競爭的殘酷無情。但由于在公司里得不到我想要的東西，無論是精神上，還是物質(zhì)生活上。這段時間我心情比較壓抑，各方面的壓力壓得我喘不過氣來，正因如此，我作為一名超市店長的熱情也漸漸消退了，我不希望自己帶著這種情緒去工作，這樣只會對不起公司也對不起我自己。而且，我深刻感覺到自己的能力的有限，沒辦法達到公司需要的要求，在公司的各方面需求上自己能力還不夠。所以，自己現(xiàn)向公司提出辭職，望公司能諒解。
我會在最后的這段時間，認真負責的完成最后的工作，劃一個完整的句號。本人離職后絕不做出有損公司利益的事，也不向外透露公司內(nèi)部的情況。我衷心祝愿公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!公司領導及各位同事工作順利!
請公司各領導審查批準!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
樓長辭職信篇七
尊敬的經(jīng)理：
您好，感謝您這段時間以來對我的陪訓，讓我在您這里坐上店長一職，不管您之前對我的有多么的信任，我一直也都在努力的做好您給我的每一件事，努力做得更好，除非我真的沒辦法做到，一直都是為您忠心耿耿(包括現(xiàn)在)，可是現(xiàn)在我不能再留在這里了，不是您對我不好而是為了某些事情，是我自身的事。也正因為那些事最近我把我都搞得一塌糊涂，有時候都不知道自己所做的事是對還是錯的，那些事真的不知怎么才能有一個好的解決方法，常常我也努力的不讓自己去想，可是事實就在眼前，怎能讓我躲得過呢?現(xiàn)在只要的'是我自己不要去影響其他員工，我想也只能做到這一點了，所以我要離開。
實話說，這次我對她，并不像以前對她們那樣，已是出自我內(nèi)心深處，因為她的性格、她的勤奮及為她的為人真的已把我深深的感動，像她那么好的人誰不想去追求呢?以前您不我說，其實我也是知道您會知道的，可您不說也許也有您自己的想法。喜歡一個人就應該讓她幸福，不讓應該她受到任何傷害，不管要附出多少代價或是燃燒自己，我想這才是真正的喜歡，我已經(jīng)曾經(jīng)傷過一個人，我不想再做對不起別人的事了，她工作那么的認真、為人又那的好，我想您也不會想失去這樣的一個員工，為了你們也為了我自己，我只有選擇離開了。
我要走，對我來說也是一種逃避現(xiàn)實可也是為了別人也是為了自己;對工作來說可是一種不負責任?？墒俏矣帜茉趺茨?我真的好怕不該發(fā)生的事會再次發(fā)生啊!所以特向你申請辭職了，回去做一個普普通通的人也好，只過得開心就好。再次謝謝公司的栽培!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
申請日期：xx年xx月xx日
樓長辭職信篇八
x老師：
您好。
當我提筆給您寫這封信的時候，我的心情無疑是不快樂的'，因為我將不得不告別我一直珍愛的工作——班長。
請你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經(jīng)過深思熟慮后的決定，一個理智的決定，一個無奈的決定。
辭職的原因是長久以來困擾我的一個問題：我沒有威信，沒有足以震懾全班同學的威信，我的能力已經(jīng)不足以擔任這份工作，所以我選擇離開。
在您不在班級的時候，如果您回來，您會看見這樣一幕：我站在講臺前，努力地拍桌子，反復強調(diào)：“同學們，安靜，不要再講了！”一遍又一遍，老生常談，同學們厭倦了這樣的方式，無聊又反復的說教，當我面帶尷尬卻又無奈地面對一個在我——一個班長面前公然吵鬧的班級，無地自容，那是一種發(fā)自內(nèi)心的苦澀與酸楚。我很想對講臺下那些肆無忌憚的同學說：“你能懂我作為一個管不住班級的班長那種心情嗎？那種自責卻又無奈的心情嗎？——你永遠不懂！”
我是一個事事較真的人，當我每做不好一事，我會深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪里出了問題。同時我又是一個善于給自己制造陰影，又不善于走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進貶低自我能力的陰影，如此往復，也常常給自己和身邊的人帶來不必要的麻煩。每當我想放棄時，都會看到您，作為一個班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一個在您忙碌時能搭把手的人，您的鼓勵和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續(xù)管好班級，繼續(xù)努力地做著我已不能勝任的工作。
最近的三件事深深地觸動了我。
第一件：那一份我計劃擬定的班委會名單讓我陷入了兩難的境地：一些愿意當班干部的同學成績并不優(yōu)異，各方面行為習慣也很不好，讓我很不放心把班級交給他們；而那些成績優(yōu)異各方面能力也很強的同學卻不愿意當班干部，因為馬上就要中考了，他們都害怕影響自己的成績。我征求了很多人的意見，有的竟然說：“不要選我哦，千萬不要選我哦！”我很寒心，也很矛盾。我該怎么辦？我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。
第二件：在您進班級之前和最后一節(jié)課任課老師。
就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來，當您來后的瞬間教室里鴉雀無聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個投井的傻小孩變成的精靈，有一點卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強壯十倍的“蟹殼青”較量時，也是抱著“顧念劣物無所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動，蠢若木雞”，當時看到這個荒唐的故事時，我還不以為然，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己多像那個弱小的促織。
第三件：我看到了比我適合十倍百倍當班長的人選——xxx。他是那樣有能力，各項工作做得游刃有余，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個班級的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請您相信，這絕不是個自私的決定，我仍然熱愛我們xx班這個美好的家庭，以及這個家庭里每一個可愛的人，我也仍然愿意為班級做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。
希望您能諒解我的選擇。
祝安。
您的學生。
樓長辭職信篇九
尊敬的楊老師：
你好！
雖然留戀這個集體，不舍那種氛圍，但畢竟現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，我的大學生活已經(jīng)過的差不多了。但是真正的知識上的收獲，卻少之又少，我的內(nèi)涵并沒有提高。再加上年齡和家境問題，感到壓力非常大。
許多同齡人都已成家立業(yè)，有的甚至已做出了自己的一翻事業(yè)，而我卻還在吃著父母打工掙來的血汗錢，今年的學費交的晚就是因為家里做生意，資金緊張，實在沒有閑錢供我交學費了，所以一拖再拖，良心上讓我愧疚。我又剛剛選報了外語系的'英語輔修專業(yè)，共6節(jié)課200多個學時，雖然不知道能不能被選上，但我已經(jīng)下定決心學好英語學好專業(yè)課，因此可能沒有什么時間在學生會工作了。
所以特提出辭職，忘批準。相信以徐俊峰的領導組織能力和他強烈的責任感能夠把今后的工作做好，另外，我們部的干事都積極上進，很有能力，所以請老師不要擔心，我們部今后可以做的更好。這篇辭職報告非我一時興起而隨便涂鴉的，這是經(jīng)過一個假期的思考，權衡利弊，才鄭重寫下這篇辭職報告。
愿我們系學生會越來越有效率和特色！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
樓長辭職信篇十
導語：校長辭職信怎么寫?歡迎閱讀下面范文!
尊敬的各位領導：
我是***小學校長，承蒙各位領導信任，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。
辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設，沒有 約束力，也難怪自己制定的.規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領導，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
辭職的第二個原因是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保。看到三國演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了，讓我多或兩年吧，求求你們讓我辭職吧。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師，更不愛當校長，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學校的發(fā)展。請允許我辭職吧。
行了，請各位領導研究一下，讓我辭職吧，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位校長的工作，我發(fā)誓。
申請人：xxx
2011年x月x日
承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任×××小學副校長之職。經(jīng)過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關系。其三、本人專業(yè)技術水平低，不能有效指導教師的教學。其四、由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。 鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去×××小學副校長職務。請校領導批準。謝謝!
辭職人：×××
尊敬的各位領導：
我2008年二月任某某中學校長以來，總是將沉甸甸的責任化為踏踏實實的行動，以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己。每天天剛亮我就起床，從上午、下午到晚自習我都要在校園、教學樓、宿舍、餐廳、操場等地方走走看看，充分了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，真正做到了勤觀察、勤思索、勤實 踐 、勤督導，以校為家，為學校的建設和發(fā)展慮遠謀劃，勤奮工作。
我深知，校長是學校的主要負責人，必須講學習、講政治、講正氣。我實事求是、聯(lián)系群眾、廉潔勤政、嚴以律己，自信無愧于某某鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，無愧于某某中學的廣大師生。在上級部門的正確領導和親切關懷下，我緊緊依靠全體教職工，以科學發(fā)展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質(zhì)教育，學校各方面工作均取得了一些成績，得到了上級的肯定和社會各界的廣泛贊譽。作為校長，我倍感欣慰!
但是，取得成績的同時，我深感自己不成熟，對部分上級領導隨意借調(diào)教師占用教學資源的行為有抵觸情緒，不利于協(xié)調(diào)上下級關系。為此，經(jīng)過充分考慮，我決定向各位領導提出申請，請各位領導批準我辭去某某中學校長一職，重新回到普通教師崗位上鍛煉。
請各位領導體諒我的苦衷，批準我的請求為薤謝!
樓長辭職信篇十一
尊敬的老師：
您好!
首先感謝老師們這段時間一直給我的幫助與鼓勵。首次接任班級事務以來，我感處頗深。這對我的班級管理能力和提高都有幫助。
但由于我個人原因，無法再繼續(xù)將班長一直擔任下去，且會導致同學之間發(fā)生沖突。請原諒我在這個時候提出這個要求……對于這個要求我已經(jīng)慎重的思考過，因為班長對一個班的管理和工作的重要性。同時也認清楚了自己的不足與缺陷。為了整個班集體的進步和發(fā)展，也為了同學們的利益，和老師工作的順利開展，我正式提出辭去班長一職。
擔任班長一職應當具備的條件，是有效的組織和管理。但我的氣勢，無法說服學生甚至會發(fā)生許多沖突。組織與管理學生需要把分散的力量凝聚起來才會使整個團體整個班級團結(jié)，向前發(fā)展。
而這個班凝聚力量的核心是共同目的，大家沒有共同的目的，憑借什么來凝聚力量呢?
班長就如一個領頭雁，帶領著全班前進。只有一個優(yōu)秀的領頭人，才能帶領班級前進。
一名合格的班長是可以把自己的`學習工作和其他時間安排好。很多時候是我因為校里的事而放棄學習和上課，而這長時間的疲憊無法將身心投入到學習和工作中。
所以與其三心二意的工作不如一心一意投入，與其猶豫不絕，不如直接了當。這其實是對班級負責也是對自己負責。
在班級工作的一年里有困難也有成績，有失敗與欣喜，也有無奈與安慰。也讓我明白了權力越大責任也就越大的道理所以我請求，讓不求回報不求理解，不會逃避，不會推脫的人來擔任班長一職。
此致
敬禮
xxx。
日期：20xx年xx月xx日
樓長辭職信篇十二
親愛的領導：
您好!
首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來**幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職信后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
樓長辭職信篇十三
從擔任學校領導職務以來，受到了各級領導的培養(yǎng)、教育，思想認識、業(yè)務能力及工作經(jīng)驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的發(fā)展奉獻出了青春熱血。我任校長xx年，通過學習、實踐和反思發(fā)現(xiàn)，自己的思想意識、處事哲學和社會經(jīng)驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規(guī)矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，本人患嚴重高血壓、脂肪肝、關節(jié)炎、肩周炎、坐骨神經(jīng)疼等病癥，近期常常出現(xiàn)失眠、煩躁、眩暈、左身麻木癥狀。如今，已無法適應高強度、快節(jié)奏的工作需要。
我是***小學校長，承蒙各位領導信任，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。
辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設，沒有 約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領導，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。因此，我覺得我不適合在八一工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現(xiàn)在如此看中升學率的環(huán)境下，請學?？紤]批準我的辭職信。
“道不同，不相為謀”?？v觀醫(yī)院上下，官僚之風盛行，固步自封者、尸身其位者、小人得志者、背信棄義者、勾心斗角者、沽名釣譽者大行其道。我本想出污泥而不染、獨善其身。然，“木秀于林，風必摧之”，我本松竹之軀，寧折不彎。繼續(xù)工作下去，有違本人處世之道，亦不利于醫(yī)院相安無事的和諧氛圍。
辭職的第二個原因是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保?？吹饺龂萘x后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了，讓我多或兩年吧，求求你們讓我辭職吧。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師，更不愛當校長，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學校的發(fā)展。請允許我辭職吧。
行了，請各位領導研究一下，讓我辭職吧，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位校長的工作，我發(fā)誓。
樓長辭職信篇十四
尊敬的各位領導：
我是***小學校長，承蒙各位領導信任，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的.人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。
辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設，沒有 約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領導，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
辭職的第二個原因是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保?？吹饺龂萘x后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了，讓我多或兩年吧，求求你們讓我辭職吧。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師，更不愛當校長，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學校的發(fā)展。請允許我辭職吧。
行了，請各位領導研究一下，讓我辭職吧，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位校長的工作，我發(fā)誓。
申請人：xx-x
2011年x月x日
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樓長辭職信篇十五
尊敬的老師：
您好！
首先，非常感謝這些時間以來對我的信任和關照，同時致以我深深地歉意，此時此刻的我懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。
現(xiàn)在由于我的一些個人原因，無法為部門做出相應的貢獻。因此請求允許離開，正式提出辭職申請。這段時間，我認真回顧了這兩年來的工作情況，覺得能在學生會工作是我的幸運，從干事起，大家對我的幫助讓我感激不盡。非常感激學生會給予了我這樣的工作和鍛煉機會。在這樣的一個大的環(huán)境里面，能與一群如此優(yōu)秀的人合作，我覺得是我的幸運。在這里，我曾能夠感受大家庭的溫暖；在這里，曾有一個我展示自己的舞臺；在這里，曾能讓我收獲很多很多……非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，每個人讀大學的目標不同，為了完成我自己的目標，實現(xiàn)自己的'夢想，我決定離開曾經(jīng)努力和熱愛的學生組織，全身心投入，努力完成自己的學業(yè)，盡自己的力量實現(xiàn)目標，讓自己在學習生活中過的盡量充實一點。我個人非常重視在學生會近兩年的工作經(jīng)歷，因為我進入了一個好的團隊，遇到并結(jié)識了這么多優(yōu)秀的隊友。
近兩年來，我時刻提醒自己：一定要珍惜這份機會，珍惜這些隊友，努力做好自己的工作。我現(xiàn)在可以毫不慚愧的說我實現(xiàn)了自己當初的諾言！也很榮幸自己曾經(jīng)成為這個充滿活力團體的一員，我確信我的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將會給我以后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的幫助，也很感謝老師和學長學姐當初給我一個在學生會工作的機會，我將以在學生會工作過而感到榮耀和自豪。在這一年之中，我付出了勞動，也得到了回報。但我想，我的付出不足以得到如此之多的回報，感謝所有人的慷慨給予。
在這里，我有過歡笑，有過收獲。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺。但自己的能力很有限，不一定做得都能讓老師滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能說聲抱歉，請老師原諒！也許我不能算是一名合格的學生干部。因為我的工作能力不是最強的，學習成績不是最好的，對此我是既感慚愧又覺無奈！
古人說“魚于熊掌不可得兼”。因為我不是最優(yōu)的，所以難免顧此失彼。所以我想要在離開學校之前再豐富自己的專業(yè)知識，以面對即將而來的龐大競爭的激流人群。在學院改組短短的時間校學生組織已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為校團委輝煌的明天貢獻自己的力量。
我衷心祝愿接下來所有人的事業(yè)一路飆升！我始終堅信，金融學院的明天一定會更好！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
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樓長辭職信篇一
尊敬的老師：
您好!
我是某某學院分團委學生會某某部部長某某。此時此刻，我滿懷愧疚之情寫下這篇申請書，作為和自己曾經(jīng)所熱愛的學生會工作的道別，希望老師能夠批準我的申請。下面請允許我簡單地陳敘我的兩點辭職原因：
一是專業(yè)課不及格。老師和主席一直在強調(diào)我們某某學院學生會是一個學習型組織，學習成績不及格這條底線是堅決不允許被觸犯的。可是在上個學期的學習中，我沒能及時改進工作方法、提高學習效率，導致時間利用不充分，在期末考試中《某某某某》沒有及格?，F(xiàn)在我觸犯了這條底線，自愿申請辭職。
二是壓力太大。第一個是學習壓力，我不想自己將來平平庸庸的畢業(yè)而沒有一樣拿得出手的專業(yè)技能。大一的專業(yè)課沒學好我很不甘心，我不希望大二還是這種情形。另外，大二開始考級考證了，我的英語底子薄，計算機也是到了大學才接觸，我需要在這些方面付出比別人更多的時間和精力。另一個是生活壓力，我知道自己從農(nóng)村走出來已經(jīng)是很不容易了，如果不抓緊時間努力學習知識，將來一定后悔莫及。所以我打算在大二時積極探索適合自己發(fā)展的職業(yè)成長之路，因此需要更多的時間去思考一些非?，F(xiàn)實的問題。
最后，感謝老師們在我任職的這半年來對我的栽培和教導。同時也請老師放心，即使我不在學生會里了，我也會一如既往地關注我們學生會的發(fā)展，關注我們某某學院的發(fā)展。
此致
敬禮!
樓長辭職信篇二
為什么要打造高效課堂？高效課堂的內(nèi)涵和特征是什么？構(gòu)建高效課堂應該建立怎樣的保障機制？趙校長用他在昌樂二中的成功實踐告訴我們：構(gòu)建高效課堂就是要把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事。構(gòu)建高效課堂就是要布好“三段”，即課前充分預習、課中達成高效、課后深刻拓展；走穩(wěn)“六步”，即讀書自學、自主探究；學案引領、二次探究；分組合作、討論解疑；展示點評、拓展提升；總結(jié)反芻、當堂檢測；自我完善、訓練提升。構(gòu)建高效課堂就是要實施“三案并舉”，讓預習案、探究案、訓練案成為高效課堂的內(nèi)容保障；開好“三駕馬車”，讓高效學習行動小組、高效學習科研小組、班級行政管理小組成為高效課堂的組織保障；注重培訓、強化評價，讓培訓和評價成為高效課堂的方法與制度保障。
這些成功經(jīng)驗值得我們學習、借鑒，更值得我們深深思索。各位校長，新一輪課程改革啟動到今天經(jīng)歷了10個年頭，請問同志們，課程改革的真諦在哪里，素質(zhì)教育的內(nèi)涵有哪些，自身的辦學理念是否有變化，學校的管理模式是否有創(chuàng)新，教師的教學觀念、教學模式、學生的學習方式是否有改變，課堂教學效率是否有提高，學生的減負工作落實得好不好？立德樹人工作有哪些新方法、新舉措、新成果，兩級教研部門在教研、科研、培訓等方面做了哪些針對性實效性強的工作？我希望大家結(jié)合趙校長的報告進行反思、總結(jié)、實踐和大膽探索。今后校長的培訓工作要做到，有培訓就必須有心得，有學習就必須有評價，有研究就必須有交流，有考察就必須有實踐，切實抓嚴抓實抓好此項工作。結(jié)合今天的講座，就下一步的工作提幾點要求：
第一，要強化理論學習，為高效課堂構(gòu)建提供正確導向。
提高教學質(zhì)量的重要依托，是促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展的有效途徑；二是要深刻領會高效課堂的核心理念。把教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變放在首位，把學生的自主學習和有效探究作為突破口，把提高課堂教學效率和促進學生發(fā)展作為目標。三是要勇于實踐大膽探索，為高效課堂的構(gòu)建積累經(jīng)驗。下半年市教育局、教師進修學院要組織全市一把手校長課改理論考試，會后學院將以高效課堂相關知識為重點提前頒發(fā)考試提綱。希望大家圍繞高效課堂構(gòu)建的核心問題展開學習，做到認真學習不懈怠，端正認識不偏頗，為實踐高效課堂提供正確的理論導向。
第二，要優(yōu)化教學管理，為高效課堂構(gòu)建提供機制保障。
學校教學管理是提高教學質(zhì)量的重要保證，有什么樣的教學管理就有什么樣的課堂教學，構(gòu)建高效課堂，從某種意義上說就是學校教學管理機制與管理文化的重建。為此學校要在優(yōu)化教學管理上下功夫。要緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂實施教學改革，規(guī)范學校教育教學行為，科學評價學校教學管理、課堂管理和教師管理。要制訂與高效教學相適應的常規(guī)管理制度和評價激勵制度，以制度牽動教師教學觀念和行為的轉(zhuǎn)變。在教學常規(guī)環(huán)節(jié)加大約束力度，采取有力措施提高教師教學準備、教學實施、作業(yè)布置與批改、檢測和教學評價的高效性；以高效課堂為重點強化校本培訓，在教學視導中我們發(fā)現(xiàn)，課堂低效往往是由教師對課標、教材、學情研究不足造成的，而教師這方面的不足又制約了其課堂駕馭能力，進而影響了課堂教學效率，因此學校要開展以學課標、研課本、查學情等為主要形式的校本培訓；采用多種形式加強對教師的評價，建立聽課、考核、檢查、問卷相結(jié)合的多元評價體系，促進教師的發(fā)展和教學的高效。
第三，要發(fā)掘自身優(yōu)勢，為高效課堂構(gòu)建提供發(fā)展空間。
在高效課堂構(gòu)建的起步階段，需要專家的指導，需要成型經(jīng)驗的引領，高效課堂的構(gòu)建才有可能走上快速、健康發(fā)展的軌道。但是，對外部先進經(jīng)驗的學習絕不能一味追求形式上的模仿，而忽視實質(zhì)內(nèi)容上的訓練；也絕不是無原則的照搬，而應該是有選擇的萃取。在借鑒的同時，還要注意挖掘和發(fā)揮自身優(yōu)勢，比如，對優(yōu)秀教師在教學中彰顯出來的教學特色加以完善、弘揚，對課堂教學凸顯的亮點加以研究、提煉，對學校在長期教學實踐中積淀下來的好的做法加以總結(jié)、提升，形成典型經(jīng)驗進行推廣，逐步形成具有本土特色的多元的高效課堂模式。在前一階段的教學視導中，我們驚喜地看到，很多學校已經(jīng)呈現(xiàn)出探索、研究高效課堂的良好氛圍，也發(fā)現(xiàn)了不少足以體現(xiàn)高效課堂的教育元素甚至是典型案例，為搭建高效課堂框架，豐富高效課堂內(nèi)涵，探索高效課堂模式，推動高效課堂構(gòu)建，提供了廣闊的生成空間。
第四，要明確工作任務，為高效課堂構(gòu)建提供方法支持。
按照市教育局的要求，高效課堂構(gòu)建將以初中學段為突破口，在全市穩(wěn)步推進，有效實施。因此，高效課堂構(gòu)建是我們今后重點工作之一。為了全方位、多角度、多層面推進高效課堂構(gòu)建工作，今年學院就高效課堂構(gòu)建開展系列活動，一是高效課堂構(gòu)建為主題的教學視導工作；二是大型的校長教師高效課堂構(gòu)建理論實踐培訓活動；三是以高效課堂構(gòu)建為主題的校長教師論壇活動；四是以改變學生學習方式為主要導向的初中學段導學案的編寫工作；五是全市初中學段將開展高效課堂構(gòu)建為研究課題的科研課題研究活動；六是打造不同學段的高效課堂構(gòu)建示范校、示范課，開展現(xiàn)場經(jīng)驗交流活動。希望各學校要統(tǒng)一思想，明確任務，步調(diào)一致，大力實施，按照活動要求把對高效課堂的研究和探索推向深入。
最后，希望各位校長深入領會今天培訓的內(nèi)容，內(nèi)化為學校踐行素質(zhì)教育構(gòu)建高效課堂的實際舉措。再次感謝趙校長的精彩報告！
樓長辭職信篇三
尊敬的辦公室人力資源管理領導：
我向公司正式提出辭職。
我自xx年8月6日進入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。 在過去的一年多里，公司給予了我許多學習和鍛煉的機會，開闊眼界、增長見識。我對公司給予的照顧表示忠心的感謝!但是，經(jīng)過近段時間的思考，我越來越迷惘!我越來越覺得現(xiàn)在的工作、生活離自己想要的越來越遠。所以，我必須離開，去過我思想深處另一種有別于目前的生活。我想，生活應該是在選擇到適合自己的道路以后，再持之以恒地堅持!
公司目前已經(jīng)過了一年最忙的時間，是充電、整頓、儲備人才的時刻。相信，我的離開會很快有新生力量補充。因為這不是我想要的工作、生活狀態(tài)，所以，我現(xiàn)在對工作沒有激-情、對生活也極其懶散。本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司其他同事受到我消極情緒的影響，也為了不讓公司因為我出現(xiàn)業(yè)務上的紕漏等，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準!
祝公司穩(wěn)步發(fā)展，祝公司的領導和同事們前程似錦、鵬程萬里!
樓長辭職信篇四
xxx：
當前班級正處于快速發(fā)展的階段，同學都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為領導分憂，實在是深感歉意。但是我所做的工作與我來這里時候預期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長的是什么，我喜歡什么工作、厭惡什么工作；我比較喜歡自由的工作，沒有束縛，喜歡有施展自己能力的空間，這樣的職位不適合我。我與班級有些人的生活習慣、追求目標和思考問題的方式難以溝通，我不想再這樣繼續(xù)下去，因此我在班級管理上無用武之地。做了很多沒有意義和受累不討好的工作，也沒學著什么東西，浪費了不少時間，卻沒有完成工作的'滿足感和成就感。
改變生活方式是我獲取新知識結(jié)識心朋友的手段，但是因為年輕，頻繁的轉(zhuǎn)變也使我變得心浮氣躁?？傊?，今次，我之所以在這個職位上做了不足一年便提出辭職，是因為領導給我的發(fā)展空間有限。而且自己表現(xiàn)出的能力，領導不懂得欣賞。我的準則是：既然老板不給自己發(fā)展機會，自己也不會給老板機會———辭職走人，本來現(xiàn)在就是一個雙向選擇、互炒魷魚的時代，少了誰班級、學校都照樣運轉(zhuǎn)。至此，希望領導批準！
此致
敬禮！
樓長辭職信篇五
尊敬的楊老師：
你好！
雖然留戀這個集體，不舍那種氛圍，但畢竟現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，我的大學生活已經(jīng)過的差不多了。但是真正的知識上的收獲，卻少之又少，我的內(nèi)涵并沒有提高。再加上年齡和家境問題，感到壓力非常大。
許多同齡人都已成家立業(yè)，有的甚至已做出了自己的一翻事業(yè)，而我卻還在吃著父母打工掙來的血汗錢，今年的學費交的晚就是因為家里做生意，資金緊張，實在沒有閑錢供我交學費了，所以一拖再拖，良心上讓我愧疚。我又剛剛選報了外語系的英語輔修專業(yè)，共6節(jié)課200多個學時，雖然不知道能不能被選上，但我已經(jīng)下定決心學好英語學好專業(yè)課，因此可能沒有什么時間在學生會工作了。
所以特提出辭職，忘批準。相信以徐俊峰的領導組織能力和他強烈的責任感能夠把今后的工作做好，另外，我們部的干事都積極上進，很有能力，所以請老師不要擔心，我們部今后可以做的更好。這篇辭職報告非我一時興起而隨便涂鴉的，這是經(jīng)過一個假期的思考，權衡利弊，才鄭重寫下這篇辭職報告。
愿我們系學生會越來越有效率和特色！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
樓長辭職信篇六
尊敬的公司領導：
您們好!
非常感謝公司一直以來對我的信任和關照，感謝給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。在擔任店長工作的`四年中，各位領導也給了我很多的培育，讓我學到了許多，也進步了許多，同時也看到了社會競爭的殘酷無情。但由于在公司里得不到我想要的東西，無論是精神上，還是物質(zhì)生活上。這段時間我心情比較壓抑，各方面的壓力壓得我喘不過氣來，正因如此，我作為一名超市店長的熱情也漸漸消退了，我不希望自己帶著這種情緒去工作，這樣只會對不起公司也對不起我自己。而且，我深刻感覺到自己的能力的有限，沒辦法達到公司需要的要求，在公司的各方面需求上自己能力還不夠。所以，自己現(xiàn)向公司提出辭職，望公司能諒解。
我會在最后的這段時間，認真負責的完成最后的工作，劃一個完整的句號。本人離職后絕不做出有損公司利益的事，也不向外透露公司內(nèi)部的情況。我衷心祝愿公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!公司領導及各位同事工作順利!
請公司各領導審查批準!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
樓長辭職信篇七
尊敬的經(jīng)理：
您好，感謝您這段時間以來對我的陪訓，讓我在您這里坐上店長一職，不管您之前對我的有多么的信任，我一直也都在努力的做好您給我的每一件事，努力做得更好，除非我真的沒辦法做到，一直都是為您忠心耿耿(包括現(xiàn)在)，可是現(xiàn)在我不能再留在這里了，不是您對我不好而是為了某些事情，是我自身的事。也正因為那些事最近我把我都搞得一塌糊涂，有時候都不知道自己所做的事是對還是錯的，那些事真的不知怎么才能有一個好的解決方法，常常我也努力的不讓自己去想，可是事實就在眼前，怎能讓我躲得過呢?現(xiàn)在只要的'是我自己不要去影響其他員工，我想也只能做到這一點了，所以我要離開。
實話說，這次我對她，并不像以前對她們那樣，已是出自我內(nèi)心深處，因為她的性格、她的勤奮及為她的為人真的已把我深深的感動，像她那么好的人誰不想去追求呢?以前您不我說，其實我也是知道您會知道的，可您不說也許也有您自己的想法。喜歡一個人就應該讓她幸福，不讓應該她受到任何傷害，不管要附出多少代價或是燃燒自己，我想這才是真正的喜歡，我已經(jīng)曾經(jīng)傷過一個人，我不想再做對不起別人的事了，她工作那么的認真、為人又那的好，我想您也不會想失去這樣的一個員工，為了你們也為了我自己，我只有選擇離開了。
我要走，對我來說也是一種逃避現(xiàn)實可也是為了別人也是為了自己;對工作來說可是一種不負責任?？墒俏矣帜茉趺茨?我真的好怕不該發(fā)生的事會再次發(fā)生啊!所以特向你申請辭職了，回去做一個普普通通的人也好，只過得開心就好。再次謝謝公司的栽培!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
申請日期：xx年xx月xx日
樓長辭職信篇八
x老師：
您好。
當我提筆給您寫這封信的時候，我的心情無疑是不快樂的'，因為我將不得不告別我一直珍愛的工作——班長。
請你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經(jīng)過深思熟慮后的決定，一個理智的決定，一個無奈的決定。
辭職的原因是長久以來困擾我的一個問題：我沒有威信，沒有足以震懾全班同學的威信，我的能力已經(jīng)不足以擔任這份工作，所以我選擇離開。
在您不在班級的時候，如果您回來，您會看見這樣一幕：我站在講臺前，努力地拍桌子，反復強調(diào)：“同學們，安靜，不要再講了！”一遍又一遍，老生常談，同學們厭倦了這樣的方式，無聊又反復的說教，當我面帶尷尬卻又無奈地面對一個在我——一個班長面前公然吵鬧的班級，無地自容，那是一種發(fā)自內(nèi)心的苦澀與酸楚。我很想對講臺下那些肆無忌憚的同學說：“你能懂我作為一個管不住班級的班長那種心情嗎？那種自責卻又無奈的心情嗎？——你永遠不懂！”
我是一個事事較真的人，當我每做不好一事，我會深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪里出了問題。同時我又是一個善于給自己制造陰影，又不善于走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進貶低自我能力的陰影，如此往復，也常常給自己和身邊的人帶來不必要的麻煩。每當我想放棄時，都會看到您，作為一個班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一個在您忙碌時能搭把手的人，您的鼓勵和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續(xù)管好班級，繼續(xù)努力地做著我已不能勝任的工作。
最近的三件事深深地觸動了我。
第一件：那一份我計劃擬定的班委會名單讓我陷入了兩難的境地：一些愿意當班干部的同學成績并不優(yōu)異，各方面行為習慣也很不好，讓我很不放心把班級交給他們；而那些成績優(yōu)異各方面能力也很強的同學卻不愿意當班干部，因為馬上就要中考了，他們都害怕影響自己的成績。我征求了很多人的意見，有的竟然說：“不要選我哦，千萬不要選我哦！”我很寒心，也很矛盾。我該怎么辦？我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。
第二件：在您進班級之前和最后一節(jié)課任課老師。
就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來，當您來后的瞬間教室里鴉雀無聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個投井的傻小孩變成的精靈，有一點卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強壯十倍的“蟹殼青”較量時，也是抱著“顧念劣物無所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動，蠢若木雞”，當時看到這個荒唐的故事時，我還不以為然，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己多像那個弱小的促織。
第三件：我看到了比我適合十倍百倍當班長的人選——xxx。他是那樣有能力，各項工作做得游刃有余，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個班級的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請您相信，這絕不是個自私的決定，我仍然熱愛我們xx班這個美好的家庭，以及這個家庭里每一個可愛的人，我也仍然愿意為班級做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。
希望您能諒解我的選擇。
祝安。
您的學生。
樓長辭職信篇九
尊敬的楊老師：
你好！
雖然留戀這個集體，不舍那種氛圍，但畢竟現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，我的大學生活已經(jīng)過的差不多了。但是真正的知識上的收獲，卻少之又少，我的內(nèi)涵并沒有提高。再加上年齡和家境問題，感到壓力非常大。
許多同齡人都已成家立業(yè)，有的甚至已做出了自己的一翻事業(yè)，而我卻還在吃著父母打工掙來的血汗錢，今年的學費交的晚就是因為家里做生意，資金緊張，實在沒有閑錢供我交學費了，所以一拖再拖，良心上讓我愧疚。我又剛剛選報了外語系的'英語輔修專業(yè)，共6節(jié)課200多個學時，雖然不知道能不能被選上，但我已經(jīng)下定決心學好英語學好專業(yè)課，因此可能沒有什么時間在學生會工作了。
所以特提出辭職，忘批準。相信以徐俊峰的領導組織能力和他強烈的責任感能夠把今后的工作做好，另外，我們部的干事都積極上進，很有能力，所以請老師不要擔心，我們部今后可以做的更好。這篇辭職報告非我一時興起而隨便涂鴉的，這是經(jīng)過一個假期的思考，權衡利弊，才鄭重寫下這篇辭職報告。
愿我們系學生會越來越有效率和特色！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
樓長辭職信篇十
導語：校長辭職信怎么寫?歡迎閱讀下面范文!
尊敬的各位領導：
我是***小學校長，承蒙各位領導信任，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。
辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設，沒有 約束力，也難怪自己制定的.規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領導，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
辭職的第二個原因是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保。看到三國演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了，讓我多或兩年吧，求求你們讓我辭職吧。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師，更不愛當校長，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學校的發(fā)展。請允許我辭職吧。
行了，請各位領導研究一下，讓我辭職吧，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位校長的工作，我發(fā)誓。
申請人：xxx
2011年x月x日
承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任×××小學副校長之職。經(jīng)過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關系。其三、本人專業(yè)技術水平低，不能有效指導教師的教學。其四、由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。 鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去×××小學副校長職務。請校領導批準。謝謝!
辭職人：×××
尊敬的各位領導：
我2008年二月任某某中學校長以來，總是將沉甸甸的責任化為踏踏實實的行動，以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己。每天天剛亮我就起床，從上午、下午到晚自習我都要在校園、教學樓、宿舍、餐廳、操場等地方走走看看，充分了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，真正做到了勤觀察、勤思索、勤實 踐 、勤督導，以校為家，為學校的建設和發(fā)展慮遠謀劃，勤奮工作。
我深知，校長是學校的主要負責人，必須講學習、講政治、講正氣。我實事求是、聯(lián)系群眾、廉潔勤政、嚴以律己，自信無愧于某某鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，無愧于某某中學的廣大師生。在上級部門的正確領導和親切關懷下，我緊緊依靠全體教職工，以科學發(fā)展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質(zhì)教育，學校各方面工作均取得了一些成績，得到了上級的肯定和社會各界的廣泛贊譽。作為校長，我倍感欣慰!
但是，取得成績的同時，我深感自己不成熟，對部分上級領導隨意借調(diào)教師占用教學資源的行為有抵觸情緒，不利于協(xié)調(diào)上下級關系。為此，經(jīng)過充分考慮，我決定向各位領導提出申請，請各位領導批準我辭去某某中學校長一職，重新回到普通教師崗位上鍛煉。
請各位領導體諒我的苦衷，批準我的請求為薤謝!
樓長辭職信篇十一
尊敬的老師：
您好!
首先感謝老師們這段時間一直給我的幫助與鼓勵。首次接任班級事務以來，我感處頗深。這對我的班級管理能力和提高都有幫助。
但由于我個人原因，無法再繼續(xù)將班長一直擔任下去，且會導致同學之間發(fā)生沖突。請原諒我在這個時候提出這個要求……對于這個要求我已經(jīng)慎重的思考過，因為班長對一個班的管理和工作的重要性。同時也認清楚了自己的不足與缺陷。為了整個班集體的進步和發(fā)展，也為了同學們的利益，和老師工作的順利開展，我正式提出辭去班長一職。
擔任班長一職應當具備的條件，是有效的組織和管理。但我的氣勢，無法說服學生甚至會發(fā)生許多沖突。組織與管理學生需要把分散的力量凝聚起來才會使整個團體整個班級團結(jié)，向前發(fā)展。
而這個班凝聚力量的核心是共同目的，大家沒有共同的目的，憑借什么來凝聚力量呢?
班長就如一個領頭雁，帶領著全班前進。只有一個優(yōu)秀的領頭人，才能帶領班級前進。
一名合格的班長是可以把自己的`學習工作和其他時間安排好。很多時候是我因為校里的事而放棄學習和上課，而這長時間的疲憊無法將身心投入到學習和工作中。
所以與其三心二意的工作不如一心一意投入，與其猶豫不絕，不如直接了當。這其實是對班級負責也是對自己負責。
在班級工作的一年里有困難也有成績，有失敗與欣喜，也有無奈與安慰。也讓我明白了權力越大責任也就越大的道理所以我請求，讓不求回報不求理解，不會逃避，不會推脫的人來擔任班長一職。
此致
敬禮
xxx。
日期：20xx年xx月xx日
樓長辭職信篇十二
親愛的領導：
您好!
首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來**幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職信后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
樓長辭職信篇十三
從擔任學校領導職務以來，受到了各級領導的培養(yǎng)、教育，思想認識、業(yè)務能力及工作經(jīng)驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的發(fā)展奉獻出了青春熱血。我任校長xx年，通過學習、實踐和反思發(fā)現(xiàn)，自己的思想意識、處事哲學和社會經(jīng)驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規(guī)矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，本人患嚴重高血壓、脂肪肝、關節(jié)炎、肩周炎、坐骨神經(jīng)疼等病癥，近期常常出現(xiàn)失眠、煩躁、眩暈、左身麻木癥狀。如今，已無法適應高強度、快節(jié)奏的工作需要。
我是***小學校長，承蒙各位領導信任，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。
辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設，沒有 約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領導，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。因此，我覺得我不適合在八一工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現(xiàn)在如此看中升學率的環(huán)境下，請學?？紤]批準我的辭職信。
“道不同，不相為謀”?？v觀醫(yī)院上下，官僚之風盛行，固步自封者、尸身其位者、小人得志者、背信棄義者、勾心斗角者、沽名釣譽者大行其道。我本想出污泥而不染、獨善其身。然，“木秀于林，風必摧之”，我本松竹之軀，寧折不彎。繼續(xù)工作下去，有違本人處世之道，亦不利于醫(yī)院相安無事的和諧氛圍。
辭職的第二個原因是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保?？吹饺龂萘x后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了，讓我多或兩年吧，求求你們讓我辭職吧。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師，更不愛當校長，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學校的發(fā)展。請允許我辭職吧。
行了，請各位領導研究一下，讓我辭職吧，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位校長的工作，我發(fā)誓。
樓長辭職信篇十四
尊敬的各位領導：
我是***小學校長，承蒙各位領導信任，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的.人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。
辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設，沒有 約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領導，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
辭職的第二個原因是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保?？吹饺龂萘x后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了，讓我多或兩年吧，求求你們讓我辭職吧。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師，更不愛當校長，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學校的發(fā)展。請允許我辭職吧。
行了，請各位領導研究一下，讓我辭職吧，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位校長的工作，我發(fā)誓。
申請人：xx-x
2011年x月x日
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樓長辭職信篇十五
尊敬的老師：
您好！
首先，非常感謝這些時間以來對我的信任和關照，同時致以我深深地歉意，此時此刻的我懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。
現(xiàn)在由于我的一些個人原因，無法為部門做出相應的貢獻。因此請求允許離開，正式提出辭職申請。這段時間，我認真回顧了這兩年來的工作情況，覺得能在學生會工作是我的幸運，從干事起，大家對我的幫助讓我感激不盡。非常感激學生會給予了我這樣的工作和鍛煉機會。在這樣的一個大的環(huán)境里面，能與一群如此優(yōu)秀的人合作，我覺得是我的幸運。在這里，我曾能夠感受大家庭的溫暖；在這里，曾有一個我展示自己的舞臺；在這里，曾能讓我收獲很多很多……非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，每個人讀大學的目標不同，為了完成我自己的目標，實現(xiàn)自己的'夢想，我決定離開曾經(jīng)努力和熱愛的學生組織，全身心投入，努力完成自己的學業(yè)，盡自己的力量實現(xiàn)目標，讓自己在學習生活中過的盡量充實一點。我個人非常重視在學生會近兩年的工作經(jīng)歷，因為我進入了一個好的團隊，遇到并結(jié)識了這么多優(yōu)秀的隊友。
近兩年來，我時刻提醒自己：一定要珍惜這份機會，珍惜這些隊友，努力做好自己的工作。我現(xiàn)在可以毫不慚愧的說我實現(xiàn)了自己當初的諾言！也很榮幸自己曾經(jīng)成為這個充滿活力團體的一員，我確信我的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將會給我以后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的幫助，也很感謝老師和學長學姐當初給我一個在學生會工作的機會，我將以在學生會工作過而感到榮耀和自豪。在這一年之中，我付出了勞動，也得到了回報。但我想，我的付出不足以得到如此之多的回報，感謝所有人的慷慨給予。
在這里，我有過歡笑，有過收獲。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺。但自己的能力很有限，不一定做得都能讓老師滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能說聲抱歉，請老師原諒！也許我不能算是一名合格的學生干部。因為我的工作能力不是最強的，學習成績不是最好的，對此我是既感慚愧又覺無奈！
古人說“魚于熊掌不可得兼”。因為我不是最優(yōu)的，所以難免顧此失彼。所以我想要在離開學校之前再豐富自己的專業(yè)知識，以面對即將而來的龐大競爭的激流人群。在學院改組短短的時間校學生組織已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為校團委輝煌的明天貢獻自己的力量。
我衷心祝愿接下來所有人的事業(yè)一路飆升！我始終堅信，金融學院的明天一定會更好！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
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