沒有總結，我們可能會一直走在原地，而總結能夠讓我們在追求進步的路上不斷超越自我。如何管理好自己的情緒，在壓力下保持平衡是每個人都需要學會的技巧?？偨Y范文中可以尋找到與自身情況相類似的案例，對照著寫作，會更加有針對性。
我的一家說課稿篇一
有五口人，分別是爸爸、媽媽、我、妹妹、弟弟。
爸爸最喜歡看打籃球，每當打籃球的開始，爸爸就開始看了，看得十分入迷。媽媽在家最辛苦了，每天早上要送我和妹妹上學，回來還要照看弟弟，做家務。我喜歡去玩學習電腦，那里有許許多多的知識。妹妹喜歡看動畫片，每當媽媽把我和妹妹接回去，妹妹就把電腦打開，看動畫片。弟弟喜歡看喜羊羊與灰太狼，每當喜羊羊與灰太狼開始，弟弟就把電視打開。就算吃飯的時候也要看。
我的一家說課稿篇二
動物是幼兒最熟悉又是十分喜愛的，小朋友喜歡去親近他們,模仿它們，尤其對于小班的幼兒來說,更是如此。生活中，做客成為了朋友間交流的普遍形式，是幼兒熟悉而且向往的活動，這在平時的區(qū)角活動中就不難看出，但是小朋友不知道如何進行交往，因此有便于引導幼兒學會簡單的作客禮儀。《綱要》指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣”。數(shù)字來源于生活，運用于生活。因此我設計了小雞做客這個活動，讓幼兒在游戲中掌握數(shù)概念，了解簡單的交住技能。
二、說目標。
根據(jù)幼兒的年年齡特點及認識水平，我制定了以下幾個目標：
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應。
2、樂意與人交往。
重點：感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應。
難點：根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征，掌握數(shù)與物的對應。
三、設計思想及教學特色：
（一）生活化、游戲化的教學思想。
教學內(nèi)容的生活化，教學方式的游戲化是本次教學活動的特色之一。本次活動，我以幼兒感興趣的做客為主題，通過打扮自己，送禮物給蝴蝶，和朋友一起做游戲，打扮好朋友，幫蝴蝶繡地毯等情節(jié)，充分調(diào)動幼兒的參與興趣，把教學目標寓于游戲之中，變被動教學為主動探索，使幼兒學得開心，學得快樂。
（二）環(huán)節(jié)設計由淺入深，由易到難，層層遞進。
從單一特征按數(shù)量一一對應--按顏色、數(shù)量兩種特征進行一一對應，再到按顏色、數(shù)量、花瓣三種特征進行一一對應。
（三）教具操作性強，利用率高。
1、封塑后的小雞掛飾，不僅不易于撕破、損壞，而且便于幼兒隨時地進行粘貼操作，還有一點對幼兒的操作結果，更是一目了然，便于老師進行評價。泡沫墊子也是如此。
2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量戴相同的花。第二次：把花送給蝴蝶，按不同顏色送花。第三次，打扮地毯。根據(jù)珠子的顏色、數(shù)量，繡上相應顏色、數(shù)量、花瓣的花。一次的花進行了多次的利用，提高了教具的利用率，同時減少老師做教具負擔。
3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上畫上了花紋，這是因為我考慮到環(huán)形數(shù)對于小班的幼兒來說有一定的難度，它們在數(shù)的過程中，幼兒可能會出現(xiàn)不知道從哪一瓣開始數(shù)現(xiàn)象，因此我有意識地在一瓣花瓣上做了一個記號，潛意識地給幼兒在數(shù)的過程中做了一個記號，幼兒可以從這瓣有花紋的花瓣開始數(shù)起，幫助幼兒正確點數(shù)。
四、說過程。
主要有三個環(huán)節(jié)。1、游戲?qū)搿?、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）幫蝴蝶繡地毯。3、道別。
環(huán)節(jié)一：
交待角色，在歡快的音樂聲中，跟著“媽媽”一起做動作，把幼兒很快地帶入角色中。
環(huán)節(jié)二：
1、交待做客，打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量，戴上相應的.花。目的是為了讓幼兒初步感知數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的不同，掌握一一對應。
2、設計送花給蝴蝶，一是為了提高教具的利用率，二是為下一環(huán)節(jié)做了一個鋪墊。
3、聽音樂找朋友。不僅增強了游戲的趣味性，而且提高了幼兒練習的密謀，更重要的是給后面給好朋友打扮搭了一個橋梁，使活動很自己然地過度到下一環(huán)節(jié)。
4、打扮好朋友。目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色兩種特征進行一一對應。同時也是幫助幼兒樂意與人交往，培養(yǎng)合作精神的重要環(huán)節(jié)，是目標二的體現(xiàn)。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的體驗，樂意與人交往，二是起到了一個檢驗的作用。
5、幫蝴蝶繡地毯，目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征進行一一對應，這是本次活動的難點，這主要通過示范、講解操作來突破難點。
6、跳地毯舞，體驗成功的喜悅。
環(huán)節(jié)三：與蝴蝶道別，在輕松的氣氛中結束游戲。
我的一家說課稿篇三
網(wǎng)址aoue。
又開始了充滿四種動物的生活了。
〝喂，懶肥豬，起床了！“具有”獅子喉“的”獅子“媽媽又在大吼大叫的了，真煩人。只見”懶肥豬“哥哥小聲嘀咕著：”急什么，還這么早?！皑斶€早，已經(jīng)八點多了，快，快起來做做運動，要不你真的會變成”肥豬“的了…〞”獅子“媽媽又用”懶肥豬“哥哥的弱點來嚇唬他了。
這個工作忙”老鼠“爸爸總是被上司叫來喚去的，跑個不停，要不是為了這一家人他早就向老板說聲”告辭“并送上一封”告辭信“了呢！”老鼠“爸爸做為這一家之主也不容易呀，為了自己的孩子能夠讀上一所好的學校也幾乎把自己所有的積蓄都用光了。
”老鼠“爸爸每天出去做工都被那無情的陽光曬得兩手臂都紅通通的了，你說可憐不。
瞧，這就是。
網(wǎng)址aoue
我的一家說課稿篇四
嘿，瞧我們這一家，多么安詳和幸?？鞓?！現(xiàn)在，就讓我來介紹一下每位家庭成員吧！
要說起爸爸的烹飪技術，那可真是有天賦?？上]有及時發(fā)現(xiàn)這樣的人才，讓爸爸錯失了當廚師的機會。每次有客人來到家里，總是爸爸擔任烹飪工作。他做的菜真是色、香、味俱全！讓你吃一口還想再吃！這不，昨天姑姑、姑父還有表哥來我家做客，吃著爸爸做的飯菜還拍手叫好呢！那七道菜被他們掃了個精光！怎么樣？很不錯吧！
呵呵，領略了我老爸的烹飪，再看看我家有名的購物狂——老媽閃亮登場！媽媽購物起來可真夠狂的，衣服、食品看見就想買。呵呵，我這個不愿意出門的人也整天被她拉著去購物。告訴你啊，那天五百元的卡被媽媽刷成二十元！對我來說這不是個小數(shù)目呢！不好！老媽走過來了，可不能讓她看見我揭她的老底，我還是趕緊寫我自己吧！
我這個小網(wǎng)蟲是讓爸爸媽媽最頭疼的，整天在電腦桌前一趴就是幾個小時。他們常常教導我少玩電腦，不然會影響學業(yè)。我經(jīng)常差點就被他們禁網(wǎng)。我要是看見電腦就飛快地搶過去，為這個，我和爸爸經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，吵得不可開交。
這就是，我們都生活得非常開心和快樂。希望別的家庭也和我們一樣，有著幸福的家。
我的一家說課稿篇五
動物是幼兒最熟悉又是十分喜愛的，小朋友喜歡去親近他們,模仿它們，尤其對于小班的幼兒來說,更是如此。生活中，做客成為了朋友間交流的普遍形式，是幼兒熟悉而且向往的活動，這在平時的區(qū)角活動中就不難看出，但是小朋友不知道如何進行交往，因此有便于引導幼兒學會簡單的作客禮儀?！毒V要》指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣”。數(shù)字來源于生活，運用于生活。因此我設計了小雞做客這個活動，讓幼兒在游戲中掌握數(shù)概念，了解簡單的交住技能。
二、說目標。
根據(jù)幼兒的年年齡特點及認識水平，我制定了以下幾個目標：
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應。
2、樂意與人交往。
重點：感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應。
難點：根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征，掌握數(shù)與物的對應。
三、設計思想及教學特色：
（一）生活化、游戲化的教學思想。
教學內(nèi)容的生活化，教學方式的游戲化是本次教學活動的特色之一。本次活動，我以幼兒感興趣的做客為主題，通過打扮自己，送禮物給蝴蝶，和朋友一起做游戲，打扮好朋友，幫蝴蝶繡地毯等情節(jié)，充分調(diào)動幼兒的參與興趣，把教學目標寓于游戲之中，變被動教學為主動探索，使幼兒學得開心，學得快樂。
（二）環(huán)節(jié)設計由淺入深，由易到難，層層遞進。
從單一特征按數(shù)量一一對應--按顏色、數(shù)量兩種特征進行一一對應，再到按顏色、數(shù)量、花瓣三種特征進行一一對應。
（三）教具操作性強，利用率高。
1、封塑后的小雞掛飾，不僅不易于撕破、損壞，而且便于幼兒隨時地進行粘貼操作，還有一點對幼兒的操作結果，更是一目了然，便于老師進行評價。泡沫墊子也是如此。
2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量戴相同的花。第二次：把花送給蝴蝶，按不同顏色送花。第三次，打扮地毯。根據(jù)珠子的顏色、數(shù)量，繡上相應顏色、數(shù)量、花瓣的花。一次的花進行了多次的利用，提高了教具的利用率，同時減少老師做教具負擔。
3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上畫上了花紋，這是因為我考慮到環(huán)形數(shù)對于小班的幼兒來說有一定的難度，它們在數(shù)的過程中，幼兒可能會出現(xiàn)不知道從哪一瓣開始數(shù)現(xiàn)象，因此我有意識地在一瓣花瓣上做了一個記號，潛意識地給幼兒在數(shù)的過程中做了一個記號，幼兒可以從這瓣有花紋的花瓣開始數(shù)起，幫助幼兒正確點數(shù)。
四、說過程。
主要有三個環(huán)節(jié)。1、游戲?qū)搿?、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）幫蝴蝶繡地毯。3、道別。
環(huán)節(jié)一：
交待角色，在歡快的音樂聲中，跟著“媽媽”一起做動作，把幼兒很快地帶入角色中。
環(huán)節(jié)二：
1、交待做客，打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量，戴上相應的.花。目的是為了讓幼兒初步感知數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的不同，掌握一一對應。
2、設計送花給蝴蝶，一是為了提高教具的利用率，二是為下一環(huán)節(jié)做了一個鋪墊。
3、聽音樂找朋友。不僅增強了游戲的趣味性，而且提高了幼兒練習的密謀，更重要的是給后面給好朋友打扮搭了一個橋梁，使活動很自己然地過度到下一環(huán)節(jié)。
4、打扮好朋友。目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色兩種特征進行一一對應。同時也是幫助幼兒樂意與人交往，培養(yǎng)合作精神的重要環(huán)節(jié)，是目標二的體現(xiàn)。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的體驗，樂意與人交往，二是起到了一個檢驗的作用。
5、幫蝴蝶繡地毯，目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征進行一一對應，這是本次活動的難點，這主要通過示范、講解操作來突破難點。
6、跳地毯舞，體驗成功的喜悅。
環(huán)節(jié)三：與蝴蝶道別，在輕松的氣氛中結束游戲。
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我的一家說課稿篇六
看，這就是：爸爸、媽媽和我。
我的媽媽是全家第一。她的眼睛特別大，這雙炯炯有神的眼睛，也是一雙火眼金睛，如果每次我有點想“造反”，她都看得清清楚楚。一次星期五，媽媽要我寫作業(yè)，我想：反正還有兩天時間，為什么要今天寫呢?于是，我打算偷偷地玩?？墒牵胰f萬沒想到，媽媽竟一眼看穿了我的心思。她語重心長地批評了我一通：“黃子懿，你看，你如果現(xiàn)在做作業(yè)，星期天就可以出去玩了。”我無可奈何地開始做起作業(yè)。媽媽是個急性子，說話像個口水機關槍，別說批評人了，那肯定更像了。
爸爸有一個肥肥的肚子，他的肚子里像有個大西瓜，而這個大西瓜非常特別，白天小晚上大。小時候我跟爸爸睡，經(jīng)常被爸爸的“肥肚反彈力”給彈醒。爸爸是個慢性子，因此，他和媽媽產(chǎn)生了鮮明的對比。他總是抽煙，弄得我和媽媽“哭笑不得”，為了防止爸爸抽煙，我定了規(guī)則：一天不抽煙，獎勵一元。
終于說到我了，我可是家里性子最急的人。一說急話，我的頭發(fā)都會豎起來，我的性子很急吧!
我真喜歡。
我的一家說課稿篇七
嗨!大家好。
我叫房駿逸，我家住在美麗的揚州。我家有奶奶、爸爸、媽媽還有我四口人。
我的爸爸是一名驗光師，他專門給眼睛近視的人眼光和配眼鏡。
我的媽媽是一名白衣天使，她打針的技術一流棒。病人都說不疼。
我是桃園小學一年級的學生，我很愛學習，老師和同學也很喜歡我。
他們都非常愛我，希望你們來我家做客哦!
我的一家說課稿篇八
“叮鈴鈴”清脆的電話鈴聲響了，我拿起話筒，里面?zhèn)鞒隽死褷斠獊砺尻柕南?。我心里別提有多高興了，因為我已經(jīng)五年沒有見到他了。這幾天我的心已經(jīng)飛到姥爺?shù)纳磉叀?BR> 周日，姥爺終于到了，我高興得像小鳥一樣圍繞在姥爺?shù)纳磉?。早飯后，我和姥爺去公園散步，漫步在洛浦上，姥爺?shù)男那榉浅：?。他微笑著對我說：“丫頭呀，你們這一代真是太幸福嘍！簡直像掉進蜜罐里了。你瞧，幾年不見，這洛陽的變化可真大呀！樓房越建越漂亮，道路是越修越寬闊，環(huán)境是越來越美麗！不說別的，就這腳下的洛浦，與五年前我來時也是大不一樣啊！”
經(jīng)過治理，昔日河水污濁的洛河如今變得清澈見底，不見蹤影的魚蝦又重新快樂的游來游去。夏日，這里更成了人們游泳垂釣的好去處。而河堤更是被人們裝扮得像仙境一般：古樸典雅的亭子，錯落有致的竹林，使人猶如走進蘇州園林一般；而里面的小山，小樹更給人以親近大自然的感覺。各種鮮花爭相斗艷，美麗的圖景交相輝映。空闊的小廣場上很多老人伴著音樂在認真地舞太極，做廣播操，孩子們在各式各樣的健身器上不停地運動著。還有一些中年人領著孩子，牽著小狗，邊跑邊嬉戲……呈現(xiàn)在人們面前的是一幅人與自然和諧相處的圖畫。就連那垃圾箱都非常別致地排列在道路兩旁……這里形成了令洛陽人民驕傲的新景點——洛浦公園。游客都稱它是洛陽的又一個奇跡。
“小雅來。“姥爺把我從往事的回憶中又帶回了現(xiàn)實。它語重心長地對我說：“孩子呀！現(xiàn)在你的生活條件多好啊，可一定要好好珍惜。就像這洛河一樣，它的美麗來之不易，咱要好好愛護她，你更要好好學習，學好本事，長大后把我們的洛河，我們的生活建設得更美好！”
枝頭鳥兒在快樂的啼叫，一條魚兒躍出水面蕩起一圈圈波紋，陽光灑在河面上映照出金色的光芒。我不禁被這美麗的圖景所陶醉。
看，這就是美麗的洛浦——我的家！
我的一家說課稿篇九
我家有4口人：爸爸、媽媽、姐姐和我?，F(xiàn)在，我就向你介紹介紹吧！
我爸爸屬虎。的確是的，他生氣起來可是老虎發(fā)威。他數(shù)學很好，每當我有不懂的題目時，數(shù)學之父——爸爸就成了我唯一的“救星”。有一次，我要參加奧林匹克競賽，從老師那里拿來了很多聰明題試卷。做著做著，忽然“蹦”出一道“攔路虎”，我焦急的目光便落在數(shù)學之父身上，平時少言寡語的爸爸見了數(shù)學便精神大作，一會兒教我意思，一會兒打草稿……。
我媽媽屬龍。她可算得上是精通英文了。你瞧！我又屁顛屁顛地跟在她后面了，手里還拿著本英語作業(yè)本，一副可憐惜惜的樣子，媽媽火眼金睛一看，明白了。馬上坐下來，教我做英語作業(yè)，我開心極了。
該介紹介紹我了。我嗎，屬聰明機靈的小老鼠，應了“小老鼠”的福，我從二年級開始到現(xiàn)在就一直得數(shù)學奧林匹克競賽二等獎，厲害吧！
這就是子。
我的一家說課稿篇十
談起，哼哼，真有點怪。都說雞犬不寧，可就是攤上了屬雞的老爸，屬狗的老媽，嗨，沒等公雞亮翅，母狗已經(jīng)應戰(zhàn)而出。姐妹倆只好旁觀。后來一研究，原來如此。
嗯，雙子座的老媽有選擇困難癥。一大早就起來了，非開個臨時家庭會。就為了不知穿什么顏色的衣服而著急。往往都是老姐敷衍地的說：“我看這件不錯就這個！”但直來直往的白羊座老爸卻一語道破：“你自己慢慢琢磨吧，讓我睡會?！庇谑菒蹏Z叨的媽媽開始唐僧般的教導：“悟空，為師平日里耐心勸導你，不要殘害好人……”
再說童心未眠的爸爸，可把老媽嚇壞了。今年國慶期間去了歡樂谷。一到那兒，我就像只囚鳥掙脫鐵籠的束縛，飛遠了。這時變勤勞的老爸跟我左跑右跑，“哈哈，老爸有什么要求，您盡管說！”“那個一定。”不知不覺，媽媽和我們一起進了鬼屋，拿出事先準備好的假蛇，一放，乘著光線暗，耍了一把。
姐姐嘛，刀子嘴豆腐心，上一秒是敵人，下一秒又成為最好的朋友，至于我，你猜！
我的一家說課稿篇十一
我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們每個人都有自己獨特的性格，這還跟各自的生肖有關系。
再說說媽媽，她屬虎，脾氣很火爆，都可以和《喜洋洋與灰太狼》中的紅太狼相比了。如果我不聽話，我的屁屁不但要倒霉，還要領教媽媽“河東獅吼”的厲害。就說上一次吧，我把房間弄亂了，他*的音量一下子提高了n倍，一直數(shù)落到我把房間整理好了為止。
好了，兔子上場，其實就是我爸爸。他眼里總是布滿血絲，因為他不管是在家里，還是公司里，不是看資料，就是畫草稿，可累了。不過，他和媽媽一樣最愛嘮叨的一句就是“整理臥室”?！芭?！”我嘴上答應著，心里卻想：“你們已經(jīng)說了9999遍了。”
這就是，是不是各有各的特點呀。
我的一家說課稿篇十二
在我的家庭里，有爸爸、媽媽、我和妹妹。下面，就由我向大家伙介紹一下我的家庭成員們吧！
我的爸爸是一名司機，只要一下班回到家里他就會狼吞虎咽地吃飯，大概是因為在外面吃不飽的緣故吧。我記得那是爸爸不上班的一天，我們一家人圍在桌邊吃飯。我半碗飯還沒吃下去，而爸爸卻早已經(jīng)把一碗吃光了。之后他一兵嘴，說：“老板娘，再來一碗?！彼墒俏覀兗业捻斄褐?，一頓吃不飽可不行！沒辦法，媽媽只好又給他盛了一碗。爸爸接過飯，又狼吞虎咽地吃了起來。下一步，我和媽媽便商量著決定讓爸爸減肥。因為他的肚子實在是太大了，跟一個大西瓜一樣。唉，真得可憐一下爸爸啦。
我的媽媽是一位農(nóng)民，每天清早起來忙這忙那，不是忙著做飯，就是忙活地里的活，真是辛苦極了。所以，只要是星期六、星期天我都會幫媽媽分擔一些家務，畢竟我是個大孩子了。
我的妹妹是這個家庭中最調(diào)皮、最壞的一個。只要你說的話或做的事不合她的意，她就會打你、罵你，直到你和她道歉為止。有一次，我表姐來我家玩，她看見妹妹身上穿的衣服顏色很土，就對她說：“你看看你，真是丑死了，簡直就是一個丑八怪?！闭l知妹妹一聽不干了，舉起胳膊就想打表姐，多虧了媽媽把她抱了過來，這才免去了一場大戰(zhàn)。唉，我真是服了她了。
至于我吧，是一個活潑、好動又開朗的小女孩。平時我喜歡看點課外書，比如什么《百科小全書》啦，什么《快樂作文》啦，等等。我的愛好是打羽毛球、畫畫。記得有一次，我因為打羽毛球還把我的伙伴都打傷了。不過還好，問題也不是很大。
這就是，里面有爸爸、媽媽我還有妹妹。如果有時間，你不妨也來介紹一下你的一家吧！
我的一家說課稿篇十三
為統(tǒng)一思想認識，明確目標任務，進一步夯實民族團結基礎，凝聚起維護社會穩(wěn)定和促進長治久安的強大力量，11月4日，庫爾勒市農(nóng)技推廣中心組織召開了“民族團結一家親”活動動員大會，會議傳達貫徹自治區(qū)、自治州、庫爾勒市活動動員大會會議精神，宣讀了農(nóng)技中心“民族團結一家親”活動實施方案，會議由市農(nóng)技推廣中心黨支部副書記、主任主持，農(nóng)技中心全體干部職工參加了此次會議。
會議強調(diào)，開展“民族團結一家親”活動，是貫徹中央治疆方略、推進社會穩(wěn)定和長治久安總目標的重要舉措，是貫徹落實習近平總書記重要講話、重要指示精神的實際行動，是落實黨的民族政策、推進民族團結進步事業(yè)的有力抓手和載體，在工作生活中要始終貫穿民族團結是各族人民的生命線這一理念，把加強民族團結作為一項戰(zhàn)略性、基礎性、長遠性工作來做，廣泛協(xié)調(diào)關系、凝心聚力、增進共識，以促進各民族大團結的實際成效。
會議要求，中心全體干部職工要充分認識開展好“民族團結一家親”活動的重要性和必要性，切實增強的責任感和使命感，嚴格要按照活動實施方案提出的各項要求和工作部署，不折不扣地抓好落實;在結對認親中，要常到認親戶家里坐一坐，常同各族群眾聊一聊，要互學語言、互學風俗習慣、互學經(jīng)驗、互學美德、互相尊重風俗習慣等，真正把結對親戚的事當作自己的事來辦，發(fā)自內(nèi)心地把認親戶當朋友、當親人，推動各族干部群眾之間互相走動幫助、加強交流、增強感情，切實把各族群眾緊密地團結在黨和政府周圍，以實際行動開創(chuàng)各民族群眾共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的新局面。
我的一家說課稿篇十四
清晨，一連串的鬧鐘聲把高三學生陸敏的美夢驚醒，他連飯都來不及吃就去上學了。陸敏的母親芳芳正準備去電視臺參加“超級無敵考考你”爭霸賽，她的聰明才智在這種游戲中充分表現(xiàn)出來了，家里大到彩電、冰箱，小到肥皂、衛(wèi)生紙都是芳芳從各種智力競猜活動中贏得的。陸敏的父親大義去參加駕?？荚嚭颓舐毭嬖嚕谝贿B串令人捧腹的事件中紛紛搞砸，但最后還是陰差陽錯地找到一份陪酒員的工作。高考即將來臨，陸敏終于不堪重負離家出走。大義也因飲酒過度住進醫(yī)院。為了兒子和丈夫，芳芳放棄了勝券在握的爭霸賽決賽。面對生活的各種困擾，這一家三口沒有選擇，這就是他們要面對的生活現(xiàn)實，但他們相愛并互相支持，這一切構成了他們平凡、好笑而又感人獨特的生活情景。
《考試一家親》-主要人物
我的一家說課稿篇十五
“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家?！倍厒鱽砹耸煜さ男?。舞臺上瞬間燈光閃耀，一朵朵光影蓮花映在舞臺上。踏著歌聲伴隨著燈光，一群甩著水袖的姑娘們魚貫而出，那舞動著的鮮紅色的水袖，遠遠看去好似一團團燃燒著的火球，那場面真是壯觀。不由得暗喜今天學校安排觀看這場演出真是個好主意。開場舞畢，接下來的節(jié)目更是五彩紛呈。有佤族姑娘的甩頭舞和小伙子的跳竹竿，還有那載歌載舞的高山族等等。印象很深刻的是維吾爾族的表演，一位穿著維吾爾族特色服裝的舞蹈演員，隨著音樂轉(zhuǎn)著圈來到了舞臺中央，忽然音樂止住，舞蹈也停了下來。當我們正納悶的時候，只見這位演員從身后拿出一本本子，翻開來讓觀眾看，里面是空白的紙張，等我們看清楚了后她合上本子，然后用手指在封面上畫著什么。
這葫蘆里賣的是什么藥呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的本子，那本子被緩緩打開了，剛才空白的紙張上赫然浮現(xiàn)了一朵嬌艷的花。原來是變魔術啊，臺下頓時掌聲一片。她接著又拿出兩張紙板，給觀眾晃了一下后一拍，一杯水展現(xiàn)在我們眼前。魔術真妙。“五十六個民族，五十六枝花?！备杪曉俅雾懫穑瑝狠S好戲開始，那是各個民族一起同臺歌舞的節(jié)目。他們穿著自己民族特色的'服裝，滿族藏族的服裝最華麗，傣族苗族的更婀娜，高山族佤族的很是原生態(tài)，富貴的要屬蒙古族了。五十六個演員就代表了五十六個民族，他們在舞臺上圍成一朵花的造型，手拉著手跳著歡快的舞蹈，那場面既溫馨又激昂。我們在臺下也熱血沸騰，拼命地鼓掌。感覺祖國真是遼闊，真如《大中國》那首歌里說的一樣，我們都有一個家，名字叫中國,兄弟姐妹也很多，景色也不錯。讓人深深感覺到各個民族的團結友愛，祖國的強大，我們強大的祖國在不遠的將來會成為我們的大舞臺，我們在這“舞臺”上盡情地發(fā)揮自己所能，創(chuàng)造更加和諧和美好的未來。
我的一家說課稿篇十六
喀什地區(qū)召開“民族團結一家親”活動動員大會，認真落實自治區(qū)“民族團結一家親”活動動員大會精神，對全地區(qū)深入開展“民族團結一家親”活動進行動員部署?？κ驳貐^(qū)“民族團結一家親”活動于當日全面啟動。
喀什地委書記、兵團第三師黨委第一書記、第一政委、喀什軍分區(qū)黨委第一書記曾存出席會議并作動員講話。會上宣讀了《喀什地區(qū)關于開展“民族團結一家親”活動的實施方案》。
曾存表示，喀什地區(qū)將以民族團結“五個一”結對子和脫貧攻堅“兩個全覆蓋”工程為載體，充分發(fā)揮各族干部職工的主體作用，促進各族干部群眾相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習，不斷增進各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，通過幾年的持續(xù)努力，使喀什民族團結進步事業(yè)提高到一個新的水平，民族團結局面達到歷史上的最好時期。
喀什地區(qū)在開展“民族團結一家親”活動中，重點突出七個方面：
一是突出結對認親，處理好與“五個一”結對子的關系、與脫貧攻堅“兩個全覆蓋”工程的關系、本地干部結親對象與自治區(qū)區(qū)直單位干部結親對象的關系，做到有機銜接、互為補充、相輔相成。
二是強化互學語言，通過互學語言、了解風俗，求同存異、包容多樣，發(fā)揮好各自的`長處、齊心協(xié)力做好工作。
三是抓好走動互動，通過開展多層次、多渠道、多形式的民族團結聯(lián)誼交流活動，讓民族團結之花開在各族群眾心里，讓各族人民像一家人那樣，不分你我、心靈相通、共擔風雨。
四是真心扶貧幫困，把結對認親戶當朋友、當親人，想他們所想、急他們所急，幫助解決他們最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實際問題，幫助解決上學難、看病難、就業(yè)難等燃眉之急，做到一次結親、終生結緣，真正把黨員干部的良好形象在基層群眾中樹起來。
五是加強宣傳教育，多用群眾耳熟能詳?shù)恼Z言、喜聞樂見的形式、普遍認可的道理、有目共睹的事實，面對面、心貼心地宣講黨的恩情、國家的支持、援疆省市的幫助，宣傳國家的法律法規(guī)和各項惠民便民利民政策，講清惠從何來、惠在何處，使各族干部群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走，不斷強化國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產(chǎn)黨的認同、對中國特色社會主義道路的認同。
六是深入交往交流，積極穩(wěn)妥地推進建立嵌入式社會結構和社區(qū)環(huán)境的工作，促進各民族共居、共學、共事、共樂，形成各族群眾你中有我、我中有你、誰也離不開誰的社會環(huán)境。
七是做好表彰獎勵，堅持一年一總結、一年一表彰，對“民族團結一家親”活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人大張旗鼓地表彰獎勵，表現(xiàn)突出的優(yōu)先提拔使用，樹立人人為民族團結作貢獻的良好導向。對工作不到位、責任不落實的單位和個人，在年度工作績效考核和干部年度考核中實行問責追責。
喀什地委要求各縣市、各單位、各部門，加強組織領導，為“民族團結一家親”活動扎實深入開展提供有力保障。堅持領導帶頭，確保全員參與；抓好建章立制，強化督促檢查；加大宣傳力度，引導各族干部群眾像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，推動全區(qū)上下形成學習典型、爭做典型、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚社會氛圍。
我的一家說課稿篇一
有五口人，分別是爸爸、媽媽、我、妹妹、弟弟。
爸爸最喜歡看打籃球，每當打籃球的開始，爸爸就開始看了，看得十分入迷。媽媽在家最辛苦了，每天早上要送我和妹妹上學，回來還要照看弟弟，做家務。我喜歡去玩學習電腦，那里有許許多多的知識。妹妹喜歡看動畫片，每當媽媽把我和妹妹接回去，妹妹就把電腦打開，看動畫片。弟弟喜歡看喜羊羊與灰太狼，每當喜羊羊與灰太狼開始，弟弟就把電視打開。就算吃飯的時候也要看。
我的一家說課稿篇二
動物是幼兒最熟悉又是十分喜愛的，小朋友喜歡去親近他們,模仿它們，尤其對于小班的幼兒來說,更是如此。生活中，做客成為了朋友間交流的普遍形式，是幼兒熟悉而且向往的活動，這在平時的區(qū)角活動中就不難看出，但是小朋友不知道如何進行交往，因此有便于引導幼兒學會簡單的作客禮儀。《綱要》指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣”。數(shù)字來源于生活，運用于生活。因此我設計了小雞做客這個活動，讓幼兒在游戲中掌握數(shù)概念，了解簡單的交住技能。
二、說目標。
根據(jù)幼兒的年年齡特點及認識水平，我制定了以下幾個目標：
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應。
2、樂意與人交往。
重點：感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應。
難點：根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征，掌握數(shù)與物的對應。
三、設計思想及教學特色：
（一）生活化、游戲化的教學思想。
教學內(nèi)容的生活化，教學方式的游戲化是本次教學活動的特色之一。本次活動，我以幼兒感興趣的做客為主題，通過打扮自己，送禮物給蝴蝶，和朋友一起做游戲，打扮好朋友，幫蝴蝶繡地毯等情節(jié)，充分調(diào)動幼兒的參與興趣，把教學目標寓于游戲之中，變被動教學為主動探索，使幼兒學得開心，學得快樂。
（二）環(huán)節(jié)設計由淺入深，由易到難，層層遞進。
從單一特征按數(shù)量一一對應--按顏色、數(shù)量兩種特征進行一一對應，再到按顏色、數(shù)量、花瓣三種特征進行一一對應。
（三）教具操作性強，利用率高。
1、封塑后的小雞掛飾，不僅不易于撕破、損壞，而且便于幼兒隨時地進行粘貼操作，還有一點對幼兒的操作結果，更是一目了然，便于老師進行評價。泡沫墊子也是如此。
2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量戴相同的花。第二次：把花送給蝴蝶，按不同顏色送花。第三次，打扮地毯。根據(jù)珠子的顏色、數(shù)量，繡上相應顏色、數(shù)量、花瓣的花。一次的花進行了多次的利用，提高了教具的利用率，同時減少老師做教具負擔。
3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上畫上了花紋，這是因為我考慮到環(huán)形數(shù)對于小班的幼兒來說有一定的難度，它們在數(shù)的過程中，幼兒可能會出現(xiàn)不知道從哪一瓣開始數(shù)現(xiàn)象，因此我有意識地在一瓣花瓣上做了一個記號，潛意識地給幼兒在數(shù)的過程中做了一個記號，幼兒可以從這瓣有花紋的花瓣開始數(shù)起，幫助幼兒正確點數(shù)。
四、說過程。
主要有三個環(huán)節(jié)。1、游戲?qū)搿?、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）幫蝴蝶繡地毯。3、道別。
環(huán)節(jié)一：
交待角色，在歡快的音樂聲中，跟著“媽媽”一起做動作，把幼兒很快地帶入角色中。
環(huán)節(jié)二：
1、交待做客，打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量，戴上相應的.花。目的是為了讓幼兒初步感知數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的不同，掌握一一對應。
2、設計送花給蝴蝶，一是為了提高教具的利用率，二是為下一環(huán)節(jié)做了一個鋪墊。
3、聽音樂找朋友。不僅增強了游戲的趣味性，而且提高了幼兒練習的密謀，更重要的是給后面給好朋友打扮搭了一個橋梁，使活動很自己然地過度到下一環(huán)節(jié)。
4、打扮好朋友。目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色兩種特征進行一一對應。同時也是幫助幼兒樂意與人交往，培養(yǎng)合作精神的重要環(huán)節(jié)，是目標二的體現(xiàn)。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的體驗，樂意與人交往，二是起到了一個檢驗的作用。
5、幫蝴蝶繡地毯，目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征進行一一對應，這是本次活動的難點，這主要通過示范、講解操作來突破難點。
6、跳地毯舞，體驗成功的喜悅。
環(huán)節(jié)三：與蝴蝶道別，在輕松的氣氛中結束游戲。
我的一家說課稿篇三
網(wǎng)址aoue。
又開始了充滿四種動物的生活了。
〝喂，懶肥豬，起床了！“具有”獅子喉“的”獅子“媽媽又在大吼大叫的了，真煩人。只見”懶肥豬“哥哥小聲嘀咕著：”急什么，還這么早?！皑斶€早，已經(jīng)八點多了，快，快起來做做運動，要不你真的會變成”肥豬“的了…〞”獅子“媽媽又用”懶肥豬“哥哥的弱點來嚇唬他了。
這個工作忙”老鼠“爸爸總是被上司叫來喚去的，跑個不停，要不是為了這一家人他早就向老板說聲”告辭“并送上一封”告辭信“了呢！”老鼠“爸爸做為這一家之主也不容易呀，為了自己的孩子能夠讀上一所好的學校也幾乎把自己所有的積蓄都用光了。
”老鼠“爸爸每天出去做工都被那無情的陽光曬得兩手臂都紅通通的了，你說可憐不。
瞧，這就是。
網(wǎng)址aoue
我的一家說課稿篇四
嘿，瞧我們這一家，多么安詳和幸?？鞓?！現(xiàn)在，就讓我來介紹一下每位家庭成員吧！
要說起爸爸的烹飪技術，那可真是有天賦?？上]有及時發(fā)現(xiàn)這樣的人才，讓爸爸錯失了當廚師的機會。每次有客人來到家里，總是爸爸擔任烹飪工作。他做的菜真是色、香、味俱全！讓你吃一口還想再吃！這不，昨天姑姑、姑父還有表哥來我家做客，吃著爸爸做的飯菜還拍手叫好呢！那七道菜被他們掃了個精光！怎么樣？很不錯吧！
呵呵，領略了我老爸的烹飪，再看看我家有名的購物狂——老媽閃亮登場！媽媽購物起來可真夠狂的，衣服、食品看見就想買。呵呵，我這個不愿意出門的人也整天被她拉著去購物。告訴你啊，那天五百元的卡被媽媽刷成二十元！對我來說這不是個小數(shù)目呢！不好！老媽走過來了，可不能讓她看見我揭她的老底，我還是趕緊寫我自己吧！
我這個小網(wǎng)蟲是讓爸爸媽媽最頭疼的，整天在電腦桌前一趴就是幾個小時。他們常常教導我少玩電腦，不然會影響學業(yè)。我經(jīng)常差點就被他們禁網(wǎng)。我要是看見電腦就飛快地搶過去，為這個，我和爸爸經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，吵得不可開交。
這就是，我們都生活得非常開心和快樂。希望別的家庭也和我們一樣，有著幸福的家。
我的一家說課稿篇五
動物是幼兒最熟悉又是十分喜愛的，小朋友喜歡去親近他們,模仿它們，尤其對于小班的幼兒來說,更是如此。生活中，做客成為了朋友間交流的普遍形式，是幼兒熟悉而且向往的活動，這在平時的區(qū)角活動中就不難看出，但是小朋友不知道如何進行交往，因此有便于引導幼兒學會簡單的作客禮儀?！毒V要》指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣”。數(shù)字來源于生活，運用于生活。因此我設計了小雞做客這個活動，讓幼兒在游戲中掌握數(shù)概念，了解簡單的交住技能。
二、說目標。
根據(jù)幼兒的年年齡特點及認識水平，我制定了以下幾個目標：
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應。
2、樂意與人交往。
重點：感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應。
難點：根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征，掌握數(shù)與物的對應。
三、設計思想及教學特色：
（一）生活化、游戲化的教學思想。
教學內(nèi)容的生活化，教學方式的游戲化是本次教學活動的特色之一。本次活動，我以幼兒感興趣的做客為主題，通過打扮自己，送禮物給蝴蝶，和朋友一起做游戲，打扮好朋友，幫蝴蝶繡地毯等情節(jié)，充分調(diào)動幼兒的參與興趣，把教學目標寓于游戲之中，變被動教學為主動探索，使幼兒學得開心，學得快樂。
（二）環(huán)節(jié)設計由淺入深，由易到難，層層遞進。
從單一特征按數(shù)量一一對應--按顏色、數(shù)量兩種特征進行一一對應，再到按顏色、數(shù)量、花瓣三種特征進行一一對應。
（三）教具操作性強，利用率高。
1、封塑后的小雞掛飾，不僅不易于撕破、損壞，而且便于幼兒隨時地進行粘貼操作，還有一點對幼兒的操作結果，更是一目了然，便于老師進行評價。泡沫墊子也是如此。
2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量戴相同的花。第二次：把花送給蝴蝶，按不同顏色送花。第三次，打扮地毯。根據(jù)珠子的顏色、數(shù)量，繡上相應顏色、數(shù)量、花瓣的花。一次的花進行了多次的利用，提高了教具的利用率，同時減少老師做教具負擔。
3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上畫上了花紋，這是因為我考慮到環(huán)形數(shù)對于小班的幼兒來說有一定的難度，它們在數(shù)的過程中，幼兒可能會出現(xiàn)不知道從哪一瓣開始數(shù)現(xiàn)象，因此我有意識地在一瓣花瓣上做了一個記號，潛意識地給幼兒在數(shù)的過程中做了一個記號，幼兒可以從這瓣有花紋的花瓣開始數(shù)起，幫助幼兒正確點數(shù)。
四、說過程。
主要有三個環(huán)節(jié)。1、游戲?qū)搿?、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）幫蝴蝶繡地毯。3、道別。
環(huán)節(jié)一：
交待角色，在歡快的音樂聲中，跟著“媽媽”一起做動作，把幼兒很快地帶入角色中。
環(huán)節(jié)二：
1、交待做客，打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量，戴上相應的.花。目的是為了讓幼兒初步感知數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的不同，掌握一一對應。
2、設計送花給蝴蝶，一是為了提高教具的利用率，二是為下一環(huán)節(jié)做了一個鋪墊。
3、聽音樂找朋友。不僅增強了游戲的趣味性，而且提高了幼兒練習的密謀，更重要的是給后面給好朋友打扮搭了一個橋梁，使活動很自己然地過度到下一環(huán)節(jié)。
4、打扮好朋友。目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色兩種特征進行一一對應。同時也是幫助幼兒樂意與人交往，培養(yǎng)合作精神的重要環(huán)節(jié)，是目標二的體現(xiàn)。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的體驗，樂意與人交往，二是起到了一個檢驗的作用。
5、幫蝴蝶繡地毯，目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征進行一一對應，這是本次活動的難點，這主要通過示范、講解操作來突破難點。
6、跳地毯舞，體驗成功的喜悅。
環(huán)節(jié)三：與蝴蝶道別，在輕松的氣氛中結束游戲。
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我的一家說課稿篇六
看，這就是：爸爸、媽媽和我。
我的媽媽是全家第一。她的眼睛特別大，這雙炯炯有神的眼睛，也是一雙火眼金睛，如果每次我有點想“造反”，她都看得清清楚楚。一次星期五，媽媽要我寫作業(yè)，我想：反正還有兩天時間，為什么要今天寫呢?于是，我打算偷偷地玩?？墒牵胰f萬沒想到，媽媽竟一眼看穿了我的心思。她語重心長地批評了我一通：“黃子懿，你看，你如果現(xiàn)在做作業(yè)，星期天就可以出去玩了。”我無可奈何地開始做起作業(yè)。媽媽是個急性子，說話像個口水機關槍，別說批評人了，那肯定更像了。
爸爸有一個肥肥的肚子，他的肚子里像有個大西瓜，而這個大西瓜非常特別，白天小晚上大。小時候我跟爸爸睡，經(jīng)常被爸爸的“肥肚反彈力”給彈醒。爸爸是個慢性子，因此，他和媽媽產(chǎn)生了鮮明的對比。他總是抽煙，弄得我和媽媽“哭笑不得”，為了防止爸爸抽煙，我定了規(guī)則：一天不抽煙，獎勵一元。
終于說到我了，我可是家里性子最急的人。一說急話，我的頭發(fā)都會豎起來，我的性子很急吧!
我真喜歡。
我的一家說課稿篇七
嗨!大家好。
我叫房駿逸，我家住在美麗的揚州。我家有奶奶、爸爸、媽媽還有我四口人。
我的爸爸是一名驗光師，他專門給眼睛近視的人眼光和配眼鏡。
我的媽媽是一名白衣天使，她打針的技術一流棒。病人都說不疼。
我是桃園小學一年級的學生，我很愛學習，老師和同學也很喜歡我。
他們都非常愛我，希望你們來我家做客哦!
我的一家說課稿篇八
“叮鈴鈴”清脆的電話鈴聲響了，我拿起話筒，里面?zhèn)鞒隽死褷斠獊砺尻柕南?。我心里別提有多高興了，因為我已經(jīng)五年沒有見到他了。這幾天我的心已經(jīng)飛到姥爺?shù)纳磉叀?BR> 周日，姥爺終于到了，我高興得像小鳥一樣圍繞在姥爺?shù)纳磉?。早飯后，我和姥爺去公園散步，漫步在洛浦上，姥爺?shù)男那榉浅：?。他微笑著對我說：“丫頭呀，你們這一代真是太幸福嘍！簡直像掉進蜜罐里了。你瞧，幾年不見，這洛陽的變化可真大呀！樓房越建越漂亮，道路是越修越寬闊，環(huán)境是越來越美麗！不說別的，就這腳下的洛浦，與五年前我來時也是大不一樣啊！”
經(jīng)過治理，昔日河水污濁的洛河如今變得清澈見底，不見蹤影的魚蝦又重新快樂的游來游去。夏日，這里更成了人們游泳垂釣的好去處。而河堤更是被人們裝扮得像仙境一般：古樸典雅的亭子，錯落有致的竹林，使人猶如走進蘇州園林一般；而里面的小山，小樹更給人以親近大自然的感覺。各種鮮花爭相斗艷，美麗的圖景交相輝映。空闊的小廣場上很多老人伴著音樂在認真地舞太極，做廣播操，孩子們在各式各樣的健身器上不停地運動著。還有一些中年人領著孩子，牽著小狗，邊跑邊嬉戲……呈現(xiàn)在人們面前的是一幅人與自然和諧相處的圖畫。就連那垃圾箱都非常別致地排列在道路兩旁……這里形成了令洛陽人民驕傲的新景點——洛浦公園。游客都稱它是洛陽的又一個奇跡。
“小雅來。“姥爺把我從往事的回憶中又帶回了現(xiàn)實。它語重心長地對我說：“孩子呀！現(xiàn)在你的生活條件多好啊，可一定要好好珍惜。就像這洛河一樣，它的美麗來之不易，咱要好好愛護她，你更要好好學習，學好本事，長大后把我們的洛河，我們的生活建設得更美好！”
枝頭鳥兒在快樂的啼叫，一條魚兒躍出水面蕩起一圈圈波紋，陽光灑在河面上映照出金色的光芒。我不禁被這美麗的圖景所陶醉。
看，這就是美麗的洛浦——我的家！
我的一家說課稿篇九
我家有4口人：爸爸、媽媽、姐姐和我?，F(xiàn)在，我就向你介紹介紹吧！
我爸爸屬虎。的確是的，他生氣起來可是老虎發(fā)威。他數(shù)學很好，每當我有不懂的題目時，數(shù)學之父——爸爸就成了我唯一的“救星”。有一次，我要參加奧林匹克競賽，從老師那里拿來了很多聰明題試卷。做著做著，忽然“蹦”出一道“攔路虎”，我焦急的目光便落在數(shù)學之父身上，平時少言寡語的爸爸見了數(shù)學便精神大作，一會兒教我意思，一會兒打草稿……。
我媽媽屬龍。她可算得上是精通英文了。你瞧！我又屁顛屁顛地跟在她后面了，手里還拿著本英語作業(yè)本，一副可憐惜惜的樣子，媽媽火眼金睛一看，明白了。馬上坐下來，教我做英語作業(yè)，我開心極了。
該介紹介紹我了。我嗎，屬聰明機靈的小老鼠，應了“小老鼠”的福，我從二年級開始到現(xiàn)在就一直得數(shù)學奧林匹克競賽二等獎，厲害吧！
這就是子。
我的一家說課稿篇十
談起，哼哼，真有點怪。都說雞犬不寧，可就是攤上了屬雞的老爸，屬狗的老媽，嗨，沒等公雞亮翅，母狗已經(jīng)應戰(zhàn)而出。姐妹倆只好旁觀。后來一研究，原來如此。
嗯，雙子座的老媽有選擇困難癥。一大早就起來了，非開個臨時家庭會。就為了不知穿什么顏色的衣服而著急。往往都是老姐敷衍地的說：“我看這件不錯就這個！”但直來直往的白羊座老爸卻一語道破：“你自己慢慢琢磨吧，讓我睡會?！庇谑菒蹏Z叨的媽媽開始唐僧般的教導：“悟空，為師平日里耐心勸導你，不要殘害好人……”
再說童心未眠的爸爸，可把老媽嚇壞了。今年國慶期間去了歡樂谷。一到那兒，我就像只囚鳥掙脫鐵籠的束縛，飛遠了。這時變勤勞的老爸跟我左跑右跑，“哈哈，老爸有什么要求，您盡管說！”“那個一定。”不知不覺，媽媽和我們一起進了鬼屋，拿出事先準備好的假蛇，一放，乘著光線暗，耍了一把。
姐姐嘛，刀子嘴豆腐心，上一秒是敵人，下一秒又成為最好的朋友，至于我，你猜！
我的一家說課稿篇十一
我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們每個人都有自己獨特的性格，這還跟各自的生肖有關系。
再說說媽媽，她屬虎，脾氣很火爆，都可以和《喜洋洋與灰太狼》中的紅太狼相比了。如果我不聽話，我的屁屁不但要倒霉，還要領教媽媽“河東獅吼”的厲害。就說上一次吧，我把房間弄亂了，他*的音量一下子提高了n倍，一直數(shù)落到我把房間整理好了為止。
好了，兔子上場，其實就是我爸爸。他眼里總是布滿血絲，因為他不管是在家里，還是公司里，不是看資料，就是畫草稿，可累了。不過，他和媽媽一樣最愛嘮叨的一句就是“整理臥室”?！芭?！”我嘴上答應著，心里卻想：“你們已經(jīng)說了9999遍了。”
這就是，是不是各有各的特點呀。
我的一家說課稿篇十二
在我的家庭里，有爸爸、媽媽、我和妹妹。下面，就由我向大家伙介紹一下我的家庭成員們吧！
我的爸爸是一名司機，只要一下班回到家里他就會狼吞虎咽地吃飯，大概是因為在外面吃不飽的緣故吧。我記得那是爸爸不上班的一天，我們一家人圍在桌邊吃飯。我半碗飯還沒吃下去，而爸爸卻早已經(jīng)把一碗吃光了。之后他一兵嘴，說：“老板娘，再來一碗?！彼墒俏覀兗业捻斄褐?，一頓吃不飽可不行！沒辦法，媽媽只好又給他盛了一碗。爸爸接過飯，又狼吞虎咽地吃了起來。下一步，我和媽媽便商量著決定讓爸爸減肥。因為他的肚子實在是太大了，跟一個大西瓜一樣。唉，真得可憐一下爸爸啦。
我的媽媽是一位農(nóng)民，每天清早起來忙這忙那，不是忙著做飯，就是忙活地里的活，真是辛苦極了。所以，只要是星期六、星期天我都會幫媽媽分擔一些家務，畢竟我是個大孩子了。
我的妹妹是這個家庭中最調(diào)皮、最壞的一個。只要你說的話或做的事不合她的意，她就會打你、罵你，直到你和她道歉為止。有一次，我表姐來我家玩，她看見妹妹身上穿的衣服顏色很土，就對她說：“你看看你，真是丑死了，簡直就是一個丑八怪?！闭l知妹妹一聽不干了，舉起胳膊就想打表姐，多虧了媽媽把她抱了過來，這才免去了一場大戰(zhàn)。唉，我真是服了她了。
至于我吧，是一個活潑、好動又開朗的小女孩。平時我喜歡看點課外書，比如什么《百科小全書》啦，什么《快樂作文》啦，等等。我的愛好是打羽毛球、畫畫。記得有一次，我因為打羽毛球還把我的伙伴都打傷了。不過還好，問題也不是很大。
這就是，里面有爸爸、媽媽我還有妹妹。如果有時間，你不妨也來介紹一下你的一家吧！
我的一家說課稿篇十三
為統(tǒng)一思想認識，明確目標任務，進一步夯實民族團結基礎，凝聚起維護社會穩(wěn)定和促進長治久安的強大力量，11月4日，庫爾勒市農(nóng)技推廣中心組織召開了“民族團結一家親”活動動員大會，會議傳達貫徹自治區(qū)、自治州、庫爾勒市活動動員大會會議精神，宣讀了農(nóng)技中心“民族團結一家親”活動實施方案，會議由市農(nóng)技推廣中心黨支部副書記、主任主持，農(nóng)技中心全體干部職工參加了此次會議。
會議強調(diào)，開展“民族團結一家親”活動，是貫徹中央治疆方略、推進社會穩(wěn)定和長治久安總目標的重要舉措，是貫徹落實習近平總書記重要講話、重要指示精神的實際行動，是落實黨的民族政策、推進民族團結進步事業(yè)的有力抓手和載體，在工作生活中要始終貫穿民族團結是各族人民的生命線這一理念，把加強民族團結作為一項戰(zhàn)略性、基礎性、長遠性工作來做，廣泛協(xié)調(diào)關系、凝心聚力、增進共識，以促進各民族大團結的實際成效。
會議要求，中心全體干部職工要充分認識開展好“民族團結一家親”活動的重要性和必要性，切實增強的責任感和使命感，嚴格要按照活動實施方案提出的各項要求和工作部署，不折不扣地抓好落實;在結對認親中，要常到認親戶家里坐一坐，常同各族群眾聊一聊，要互學語言、互學風俗習慣、互學經(jīng)驗、互學美德、互相尊重風俗習慣等，真正把結對親戚的事當作自己的事來辦，發(fā)自內(nèi)心地把認親戶當朋友、當親人，推動各族干部群眾之間互相走動幫助、加強交流、增強感情，切實把各族群眾緊密地團結在黨和政府周圍，以實際行動開創(chuàng)各民族群眾共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的新局面。
我的一家說課稿篇十四
清晨，一連串的鬧鐘聲把高三學生陸敏的美夢驚醒，他連飯都來不及吃就去上學了。陸敏的母親芳芳正準備去電視臺參加“超級無敵考考你”爭霸賽，她的聰明才智在這種游戲中充分表現(xiàn)出來了，家里大到彩電、冰箱，小到肥皂、衛(wèi)生紙都是芳芳從各種智力競猜活動中贏得的。陸敏的父親大義去參加駕?？荚嚭颓舐毭嬖嚕谝贿B串令人捧腹的事件中紛紛搞砸，但最后還是陰差陽錯地找到一份陪酒員的工作。高考即將來臨，陸敏終于不堪重負離家出走。大義也因飲酒過度住進醫(yī)院。為了兒子和丈夫，芳芳放棄了勝券在握的爭霸賽決賽。面對生活的各種困擾，這一家三口沒有選擇，這就是他們要面對的生活現(xiàn)實，但他們相愛并互相支持，這一切構成了他們平凡、好笑而又感人獨特的生活情景。
《考試一家親》-主要人物
我的一家說課稿篇十五
“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家?！倍厒鱽砹耸煜さ男?。舞臺上瞬間燈光閃耀，一朵朵光影蓮花映在舞臺上。踏著歌聲伴隨著燈光，一群甩著水袖的姑娘們魚貫而出，那舞動著的鮮紅色的水袖，遠遠看去好似一團團燃燒著的火球，那場面真是壯觀。不由得暗喜今天學校安排觀看這場演出真是個好主意。開場舞畢，接下來的節(jié)目更是五彩紛呈。有佤族姑娘的甩頭舞和小伙子的跳竹竿，還有那載歌載舞的高山族等等。印象很深刻的是維吾爾族的表演，一位穿著維吾爾族特色服裝的舞蹈演員，隨著音樂轉(zhuǎn)著圈來到了舞臺中央，忽然音樂止住，舞蹈也停了下來。當我們正納悶的時候，只見這位演員從身后拿出一本本子，翻開來讓觀眾看，里面是空白的紙張，等我們看清楚了后她合上本子，然后用手指在封面上畫著什么。
這葫蘆里賣的是什么藥呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的本子，那本子被緩緩打開了，剛才空白的紙張上赫然浮現(xiàn)了一朵嬌艷的花。原來是變魔術啊，臺下頓時掌聲一片。她接著又拿出兩張紙板，給觀眾晃了一下后一拍，一杯水展現(xiàn)在我們眼前。魔術真妙。“五十六個民族，五十六枝花?！备杪曉俅雾懫穑瑝狠S好戲開始，那是各個民族一起同臺歌舞的節(jié)目。他們穿著自己民族特色的'服裝，滿族藏族的服裝最華麗，傣族苗族的更婀娜，高山族佤族的很是原生態(tài)，富貴的要屬蒙古族了。五十六個演員就代表了五十六個民族，他們在舞臺上圍成一朵花的造型，手拉著手跳著歡快的舞蹈，那場面既溫馨又激昂。我們在臺下也熱血沸騰，拼命地鼓掌。感覺祖國真是遼闊，真如《大中國》那首歌里說的一樣，我們都有一個家，名字叫中國,兄弟姐妹也很多，景色也不錯。讓人深深感覺到各個民族的團結友愛，祖國的強大，我們強大的祖國在不遠的將來會成為我們的大舞臺，我們在這“舞臺”上盡情地發(fā)揮自己所能，創(chuàng)造更加和諧和美好的未來。
我的一家說課稿篇十六
喀什地區(qū)召開“民族團結一家親”活動動員大會，認真落實自治區(qū)“民族團結一家親”活動動員大會精神，對全地區(qū)深入開展“民族團結一家親”活動進行動員部署?？κ驳貐^(qū)“民族團結一家親”活動于當日全面啟動。
喀什地委書記、兵團第三師黨委第一書記、第一政委、喀什軍分區(qū)黨委第一書記曾存出席會議并作動員講話。會上宣讀了《喀什地區(qū)關于開展“民族團結一家親”活動的實施方案》。
曾存表示，喀什地區(qū)將以民族團結“五個一”結對子和脫貧攻堅“兩個全覆蓋”工程為載體，充分發(fā)揮各族干部職工的主體作用，促進各族干部群眾相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習，不斷增進各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，通過幾年的持續(xù)努力，使喀什民族團結進步事業(yè)提高到一個新的水平，民族團結局面達到歷史上的最好時期。
喀什地區(qū)在開展“民族團結一家親”活動中，重點突出七個方面：
一是突出結對認親，處理好與“五個一”結對子的關系、與脫貧攻堅“兩個全覆蓋”工程的關系、本地干部結親對象與自治區(qū)區(qū)直單位干部結親對象的關系，做到有機銜接、互為補充、相輔相成。
二是強化互學語言，通過互學語言、了解風俗，求同存異、包容多樣，發(fā)揮好各自的`長處、齊心協(xié)力做好工作。
三是抓好走動互動，通過開展多層次、多渠道、多形式的民族團結聯(lián)誼交流活動，讓民族團結之花開在各族群眾心里，讓各族人民像一家人那樣，不分你我、心靈相通、共擔風雨。
四是真心扶貧幫困，把結對認親戶當朋友、當親人，想他們所想、急他們所急，幫助解決他們最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實際問題，幫助解決上學難、看病難、就業(yè)難等燃眉之急，做到一次結親、終生結緣，真正把黨員干部的良好形象在基層群眾中樹起來。
五是加強宣傳教育，多用群眾耳熟能詳?shù)恼Z言、喜聞樂見的形式、普遍認可的道理、有目共睹的事實，面對面、心貼心地宣講黨的恩情、國家的支持、援疆省市的幫助，宣傳國家的法律法規(guī)和各項惠民便民利民政策，講清惠從何來、惠在何處，使各族干部群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走，不斷強化國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產(chǎn)黨的認同、對中國特色社會主義道路的認同。
六是深入交往交流，積極穩(wěn)妥地推進建立嵌入式社會結構和社區(qū)環(huán)境的工作，促進各民族共居、共學、共事、共樂，形成各族群眾你中有我、我中有你、誰也離不開誰的社會環(huán)境。
七是做好表彰獎勵，堅持一年一總結、一年一表彰，對“民族團結一家親”活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人大張旗鼓地表彰獎勵，表現(xiàn)突出的優(yōu)先提拔使用，樹立人人為民族團結作貢獻的良好導向。對工作不到位、責任不落實的單位和個人，在年度工作績效考核和干部年度考核中實行問責追責。
喀什地委要求各縣市、各單位、各部門，加強組織領導，為“民族團結一家親”活動扎實深入開展提供有力保障。堅持領導帶頭，確保全員參與；抓好建章立制，強化督促檢查；加大宣傳力度，引導各族干部群眾像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，推動全區(qū)上下形成學習典型、爭做典型、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚社會氛圍。