規(guī)范化學(xué)校自評報告（通用21篇）

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    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇一
    年豐中心?，F(xiàn)有學(xué)生202名，十二個教學(xué)班，一個學(xué)前班。教職工58人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，校級領(lǐng)導(dǎo)三人。校園占地面積10000平方米，教學(xué)樓占地面積1200平方米。
    二、成績和經(jīng)驗。
    在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校銳意改革、開拓進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評價和表彰?，F(xiàn)將今年綜合評估自評情況如下：
    1、學(xué)校組織管理（得29分）。
    （1）學(xué)校能堅持正確的辦學(xué)方向，全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實教育局各項工作部署，目標(biāo)明確，積極創(chuàng)新。（2分）。
    （2）學(xué)校發(fā)展有切實可行的六年規(guī)劃，學(xué)年、學(xué)期工作計劃，有月安排，有布置，有檢查，有總結(jié)，有獎懲。（2分）。
    （3）學(xué)校有完善的學(xué)校管理手冊，有詳實的《管理制度匯編》，師生都能應(yīng)用在工作和學(xué)習(xí)中，各類人員和部門職能明確。（2分）。
    （4）有教職工考核評估方案、學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案、學(xué)校自評方案。（2分）。
    （5）學(xué)校實行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大問題通過教職工代表大會，家長委員會能發(fā)揮監(jiān)督作用。（2分）。
    （6）有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)齊全，檔案完備；班額適度，輟學(xué)率為0%以內(nèi)，小學(xué)六年保留率達(dá)到100%以上。（3分）。
    （7）建立完善財務(wù)管理制度，嚴(yán)格公用經(jīng)費的使用，認(rèn)真執(zhí)行年初公用經(jīng)費預(yù)算，學(xué)校調(diào)整預(yù)算支出及購置固定資產(chǎn)要及時請示教育局，堅決杜絕學(xué)校負(fù)債行為的發(fā)生。實行財務(wù)公開制度，每學(xué)期向職代會，匯報一次財務(wù)收支情況。（3分）。
    （8）重視檔案建設(shè)，務(wù)類文書檔案歸檔及時。（1分）（9）學(xué)年組、學(xué)科組、圖書室、實驗室及各種專用教室都有管理制度和責(zé)任人。新增圖書未達(dá)到3%，生均藏書量不足；報刊雜志達(dá)到20種以上；工具書、教參書達(dá)到要求。（2分）。
    （10）重視教育教學(xué)常規(guī)工作。按照每學(xué)年兩次教育教學(xué)常規(guī)檢查的10%計算（10）。
    2、德育工作（得13分）。
    （1）學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開兩次德育工作會議。有切實可行的德育工作計劃、分年級有較系統(tǒng)的德育目標(biāo)，每月都有活動主題。（3分）。
    （2）各科教師能認(rèn)真挖掘教材中的德育內(nèi)容，融德育于各科教學(xué)中。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道、主陣地作用，實施德育課程，有效引導(dǎo)學(xué)生對德育目標(biāo)的思考與體驗。（3分）。
    （3）開展以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點的養(yǎng)成教育活動，結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，分層次深入開展主題鮮明的德育教育活動，有針對性、實效性，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上。（3分）。
    （4）開展社區(qū)教育活動，沒有德育基地或?qū)嶒灮?，社區(qū)活動。
    有組織、有內(nèi)容、有安排。開展警校共建活動。（1分）。
    （5）抓好班級管理，組織好班、隊活動，開展優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。（2分）。
    （6）學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有待加強(qiáng)，真正成為學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的主陣地。（1分）。
    3、教學(xué)工作（得26分）。
    （1）嚴(yán)格執(zhí)行《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排》，落實國家、地方和學(xué)校三級課程，開齊、開全、開足各類課程，沒有增減課程門類難度和課時。學(xué)校課程有計劃、有特色、有教師。（4分）。
    （2）注重積極開展研究性學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（5分）。
    （3）我校能適當(dāng)開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)和社會實踐。（3分）（4）建立健全以校為本的教研工作制度，每學(xué)期召開校本研修會，圍繞提高課堂教學(xué)效率，有針對性的開展校本研修，解決教學(xué)中的實際問題，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗。教師備課充分，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)檢查制度落實。集體備課能堅持經(jīng)常，每學(xué)期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于5次。（5分）。
    （5）我校全體教師積極探索“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，注重教學(xué)情境中的互動、合作、交流模式的構(gòu)建。注重學(xué)法指導(dǎo)和總結(jié)，提高效率，培養(yǎng)能力，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。（5分）。
    （6）強(qiáng)化讀書工程，將讀書活動納入學(xué)校工作計劃，有讀書活。
    動領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。各年級教師目標(biāo)明確，學(xué)生能在教師指導(dǎo)下有計劃較好的完成讀書任務(wù)。定期舉辦讀書和經(jīng)典誦讀活動。（2分）。
    （7）加強(qiáng)教師語言文字基本功訓(xùn)練和寫字課教學(xué)，注重檢查學(xué)校教師教案、板書、檔案資料的規(guī)范用字。（1分）。
    （8）沒有計劃增添實驗教學(xué)儀器設(shè)備，實驗室常用藥品不能滿足演示實驗、分組實驗要求，演示實驗和分組實驗開課率分別達(dá)到30%和10%。（1分）。
    4、教學(xué)質(zhì)量（10分）。
    （1）每學(xué)期能準(zhǔn)時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，并分析相關(guān)問題，并提出問題和解決辦法。（2分）。
    （2）學(xué)科成績均達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求。（5分）（3）抽測成績（3分）。
    5、體育衛(wèi)生工作（14分）。
    （1）充分發(fā)揮校醫(yī)的作用，能夠?qū)W(xué)校食品安全工作進(jìn)行適時監(jiān)控，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；每學(xué)年對在校生進(jìn)行體檢一次，并及時匯總上報；有常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。（3分）。
    （2）按計劃開設(shè)音體美課程，有專兼職音體美教師，體育器材、設(shè)備使用率高。（3分）。
    （3）開展好課間操和課外活動，保證每天一小時活動時間，每學(xué)年舉行一次田徑運動會和一次文藝匯演。（3分）。
    （4）按上級規(guī)定開設(shè)心理健康課，做到有課時、有教案、并能。
    開展心理輔導(dǎo)活動，建立了心理咨詢室和信箱。（2分）。
    （5）全?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)率92%，體育抽測成績達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求。（3分）。
    6、安全和法制教育工作（10分）。
    （1）學(xué)校認(rèn)真安排部署學(xué)校安全和穩(wěn)定工作，積極參加校園周邊環(huán)境治理，有記錄、措施、總結(jié)。（2分）。
    （2）樹立“生命至上，安全第一”的理念，組織健全，制度完善，責(zé)任到人；有各項切實可行的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行實際演練，防控設(shè)施齊備有效。（2分）。
    （3）經(jīng)常對學(xué)校安全進(jìn)行排查，及時消除安全隱患，無重大事故發(fā)生；月零報告及時，有報表，有檢查、有記錄、有整改建議。（2分）。
    （4）開展“平安文明”校園創(chuàng)建活動，有方案、有活動記錄、有檢查、有總結(jié)。（2分）。
    （5）設(shè)有安全教育周，定期組織開展安全知識教育，并有效的滲透在相應(yīng)的課程活動中，有方案、記錄、總結(jié)。（2分）。
    7、遠(yuǎn)程教育工作（10分）。
    （1）高度重視遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和應(yīng)用，有專職教師負(fù)責(zé)，建有管理制度和設(shè)備常規(guī)維護(hù)制度。（2分）。
    （2）每學(xué)期至少開展應(yīng)用培訓(xùn)工作，做到有培訓(xùn)計劃、授課教師有教案、聽課教師有聽課筆記。（2分）。
    （3）我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用率高。接收下載內(nèi)容每周公布；每。
    班每周至少利用一次播放室或多媒體室進(jìn)行教學(xué)；信息技術(shù)課按要求在計算機(jī)室上課，保證學(xué)時；各室（播放、微機(jī)、多媒體）使用詳實，有各學(xué)科教師使用遠(yuǎn)程設(shè)備授課教案，計算機(jī)內(nèi)有每位教師的備份文件。（6分）。
    8、隊伍建設(shè)（15分）。
    （1）班子團(tuán)結(jié)有凝聚力，分工明確、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制。（2分）。
    （2）有學(xué)習(xí)制度，校長、副校長、副書記要帶頭鉆研教育理論，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，每學(xué)期至少研讀一本業(yè)務(wù)書籍或?qū)Ｖ凶x書筆記、心得體會、反思，撰寫工作經(jīng)驗材料。有專題講座2次以上。（3分）。
    （3）每學(xué)期校長聽課不能少于40節(jié)，副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于60節(jié)。（3分）。
    （4）重視教師職業(yè)道德教育，教師自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局師德有關(guān)規(guī)定，建立良好的獎懲機(jī)制，有師德方面的典型。（3分）。
    （5）有以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度，制度切實可行的教師發(fā)展目標(biāo)、計劃、措施，每名教師都有明確的自我發(fā)展目標(biāo)和計劃，符合本人實際。參加市教師全員培訓(xùn)合格率達(dá)100%以上。學(xué)校每年組織一次教師專業(yè)知識考試、教學(xué)基本功和課堂教學(xué)大賽。（4分）。
    9、學(xué)校文化（得14分）。
    （1）學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)以人為本，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（3分）。
    （2）校園環(huán)境文化整體設(shè)計突出學(xué)校特色，教育內(nèi)涵豐厚。（2分）。
    （3）校園布局合理、設(shè)置規(guī)范，環(huán)境凈化、綠化、美化，富有教育性。（2分）。
    （4）師生有良好的講衛(wèi)生和講文明的好習(xí)慣。（3分）（5）挖掘?qū)W校歷史、文化傳統(tǒng)的內(nèi)涵，發(fā)掘和校史檔案建立工作。（2分）。
    （6）開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動。（2分）。
    10、附加得分（得7分）。
    我校今年被評為鐵力市“優(yōu)秀少先大隊”。在鐵力教育報發(fā)表信息23條。在小學(xué)生籃球比賽中獲得第三名。本學(xué)期小學(xué)男女足球賽中分別獲得一、二的好成績。伊春市圍棋比賽中分別獲得三年級一、二名好成績。我校在節(jié)約開支的情況下，先后修建籃排兩用場地，更換會議室桌椅，購買復(fù)印機(jī)等辦公物品，共計十余萬元。（7）。
    經(jīng)過我校自評得分：148分。
    三、存在問題。
    1、教學(xué)各功能室嚴(yán)重不足，影響各項活動正常開展。
    2、提高教師的認(rèn)識，統(tǒng)一思想，加大教師基本功培訓(xùn)力度。
    3、加大研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)的有效性。
    四、改進(jìn)措施。
    根據(jù)我校的實際情況，節(jié)約開支，積極向上爭取，進(jìn)一步改善辦。
    學(xué)條件。盡快完成食堂、宿舍建設(shè)。改善寄宿生生活條件。
    組織全體教師積極參加各級組織的各種培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化教師的基本功。堅持“五一二”校本教研活動，深入研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式。使我校課堂教學(xué)的有效性有所提高，教育教學(xué)質(zhì)量有所突破。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇二
    學(xué)校自評報告本學(xué)年以來在中心校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷與支持下我校根據(jù)《xx省中小學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》的評價要求，逐項核實，現(xiàn)把自查的情況分項匯報如下：
    一、辦學(xué)方向我校認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》等教育法規(guī)、規(guī)章。有措施、有活動、有。
    總結(jié)。
    辦學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰重視教育觀念的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒外地先進(jìn)的管理。
    教學(xué)。
    經(jīng)驗，正視學(xué)生的個性差異，堅持以人為本，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長，注意拓寬學(xué)生的知識面，開足開齊全課程，讓學(xué)生得到身心健康全面發(fā)展。在全體師生的共同努力與配合下，力爭把我校創(chuàng)建成“三季有花，四季常青”的花園式學(xué)校。
    二、學(xué)校管理我校的發(fā)展得益于學(xué)校的各項有力的管理。我校領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，方向明確，制度健全，責(zé)任到人。做到一心為學(xué)校，一心為學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下我校新建了教學(xué)樓，其他有關(guān)項目也已審批。我校的發(fā)展進(jìn)入一個新階段。再次抓好學(xué)校的安全工作。國家三令五申地強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性。我校分工明確，工作的得力，實行安全目標(biāo)責(zé)任制，保證師生在良好的環(huán)境條件下身心健康，排除一切不安全因素。抑制了教師不在乎，麻痹思想。正是各負(fù)其責(zé)、責(zé)任到人、各項工作一目了然，井然有序。
    三、
    隊伍建設(shè)。
    我校平時重視師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)與提高。學(xué)校各項制度健全，分工明確，責(zé)任到人。班子成員團(tuán)結(jié)，內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)，培和默契。教師的愛崗敬業(yè)精神強(qiáng)、齊心協(xié)力，心往一處想勁往一處使，通力合作。從而做到了，以德治教、依法治教的新局面。學(xué)校平時鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)費傾斜。進(jìn)一步提高了教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。目前我校教師合格率100%大專文化達(dá)到50%在學(xué)校內(nèi)部管理上，我們制定了較為健全的教師評價制度，且注重過程的管理。
    四、教育教學(xué)首先德育工作。我?！耙缘聻槭?，教學(xué)為主”建立了以校長負(fù)總責(zé)的工作體系。校內(nèi)的德育少先隊組織健全，崗位職責(zé)明確。定期召開少先隊員會、班委會、利用校園廣播進(jìn)行每日兩播放，好人好事及班級或?qū)W生的不作為。嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)校管理，使學(xué)生的養(yǎng)成進(jìn)一步提高。責(zé)任到人，充分發(fā)揮了優(yōu)勢，此項工作有計劃、有步驟地展開，由素質(zhì)高能力強(qiáng)的李松陽老師擔(dān)任德育輔導(dǎo)員。與學(xué)校定期檢查、記錄、總結(jié)、研究德育工作的切實可行性。重視校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
    教學(xué)工作。嚴(yán)格按照上級精神，開足開齊課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)校經(jīng)費傾斜，組織教師外出學(xué)習(xí)。注重對每位教師經(jīng)行學(xué)科檢查。教研活動有序開展，教師認(rèn)真探討，取長補(bǔ)短。為校本教研的開展基本解決了教師教法陳舊、知識老化的問題。
    五、資源管理。
    我校校園文化濃郁，校園管理科學(xué)，學(xué)校安裝了14個攝像頭，遍布學(xué)校每個角落。我校運動場地還沒有得到建設(shè)，全校六百多師生熱切期望領(lǐng)導(dǎo)對此關(guān)懷重視。我校圖書儀器管理妥善，并得到有效運用。年輕教師積極使用電教設(shè)備。學(xué)校經(jīng)費管理規(guī)范、嚴(yán)格，符合國家政策、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。安照國家和省規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，并及時公布。
    六、辦學(xué)成效我校狠抓師資隊伍建設(shè)，按照縣委縣政府的“五禁令’和教師職業(yè)道德規(guī)范等重視教師的思想觀念轉(zhuǎn)變，注重知識與業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗，和全體學(xué)生打成一片。合作探究學(xué)習(xí)，備教材、備學(xué)生開拓創(chuàng)新與時俱進(jìn)?！白寣W(xué)生有一杯水，師必有長流水”功夫不負(fù)有心人，我校多年教育教學(xué)質(zhì)量梯次管理占全鎮(zhèn)前列。尤其這三年來我鎮(zhèn)北片六年級合并到我校。我與六年級老師共同吃住在校，共同管理，學(xué)?？朔N種困難，讓這些學(xué)生不僅成績得到了提高，各方面養(yǎng)成也有很大進(jìn)步。三年來每屆畢業(yè)生他們成績優(yōu)異、感恩母校。三年來各村六年級家長對我校六年級的管理交口稱贊。
    我校下一步目標(biāo)是完善學(xué)校各種設(shè)施，加強(qiáng)師生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，讓我校辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
    xxxx年xx月xx日。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇三
    （二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。（分值200分，實得分：184分，得分率82%）。
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分實得60分）。
    校領(lǐng)導(dǎo)班子按要求配備指數(shù)，并內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。設(shè)校長1人、書記1人，副校長2人、副書記1人；中層領(lǐng)導(dǎo)12人。校級領(lǐng)導(dǎo)均通過培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，本科學(xué)歷和中學(xué)中、高級職稱，符合任職條件。中層領(lǐng)導(dǎo)具有本科學(xué)歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職稱；建立領(lǐng)導(dǎo)班子崗位責(zé)任制，工作中堅持有計劃、有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反饋、有效果。明確崗位職責(zé)，落實管理考評機(jī)制，做到分工明確，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)決策能力，在師生中享有較高威信，群眾滿意率92%以上。
    學(xué)校按要求設(shè)置了教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、電教處、科研信息處。機(jī)構(gòu)設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
    2、教師隊伍（分值140分實得124分，得分率約89%）學(xué)校把教師隊伍建設(shè)作為辦學(xué)的永恒主題。各學(xué)科專任教師基本配備齊全，但現(xiàn)缺少專任教師歷史學(xué)科2人，地理學(xué)科1人，政治學(xué)科2人，生物學(xué)科1人，音樂學(xué)科2人（扣4分）。按照編制標(biāo)準(zhǔn)折算，教師配備基本達(dá)標(biāo)，并實施教師資格制度和教師聘任制，所聘用教師124人，全部具有國家規(guī)定教師資格，教師學(xué)歷和職務(wù)結(jié)構(gòu)符合要求，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；其中本科學(xué)歷96人，占教職工總數(shù)的78%；中學(xué)高級教師31人，占專任教師總數(shù)的25%，中級以上教師78人，占專任教師總數(shù)的59%；教師職務(wù)的學(xué)科分布趨于合理。
    加強(qiáng)教師隊伍管理，建立教師崗位責(zé)任制，實行教師聘任制，我們重點在教師中開展了“崗位大練兵”系列活動。教師的綜合素質(zhì)不斷提高，在社會上樹立教師應(yīng)有的光輝形象。同時，在教師隊伍中樹立新的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑終身教育體系，營造“厚德、尚真、博學(xué)、善導(dǎo)”的氛圍，采取請進(jìn)來，走出去的辦法，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件和機(jī)會，力求使全體教師了解先進(jìn)的教學(xué)理念。例如，我校通過各種途徑，在教師中大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)名家名師的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)手段。在本校中樹立教學(xué)骨干，帶動全體教師的奮發(fā)向上。在教師中形成人人要學(xué)習(xí)，人人爭學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，力爭在教學(xué)中有突破，形成風(fēng)格，打造特色。建立師徒幫扶對子，以師帶徒，以徒促師，共同學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師服務(wù)意識、管理意識、安全意識、危機(jī)意識和特色意識。認(rèn)真執(zhí)行《教師教育教學(xué)管理量化考評辦法》，教務(wù)處每學(xué)期組織人員對每位任課教師的備課、聽課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行量化評估，并屬實地進(jìn)行記錄，學(xué)期末進(jìn)行匯總。同時開展以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長共同參與的教師發(fā)展性評價活動，健全的教職工業(yè)務(wù)檔案，及時屬實地記錄好教師成長發(fā)展的全過程。建立了教師師德考核檔案，教師考核合格率達(dá)到100%。建立健全了教職工晉職、晉級和獎懲制度。
    學(xué)校建立了以教師自評為主的與校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評價機(jī)制，但個別教師與家長的溝通，尤其是與專家的交流較少，缺少良好的條件（扣4分）。
    學(xué)校建立教職工檔案制度，能科學(xué)，及時和屬實記錄好驕傲是的成長情況，但個別教師檔案填寫不夠齊全（扣4分）。
    對教師培訓(xùn)已經(jīng)初步形成制度，按照要求組織教師定期參加培訓(xùn)和新課程考試，及時提供必要培訓(xùn)經(jīng)費；做到依法落實教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益。
    強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期都制定切實可行的師德建設(shè)計劃，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，學(xué)校經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，開展自檢自查活動，人人寫出自檢自查報告。堅持師德一票否決制。嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點和個性差異，有效地控制了歧視學(xué)生、實施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生。實現(xiàn)了教師統(tǒng)一著正裝和頂鈴上課，實現(xiàn)了人人想事干，人人能干事，人人干成事的良好局面。治理“三亂”簽訂包保責(zé)任狀，建立責(zé)任制和承諾制。師德典范不斷涌現(xiàn)。但個別教師存在對學(xué)生關(guān)注不夠，缺少耐心程度，德育方法陳舊，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展方面難以達(dá)到盡善盡美（扣2分）。絕大多數(shù)教師通過一系列的師德師風(fēng)活動的開展，學(xué)生、家長和社會對教師的整體狀況評價良好，滿意率在95%以上，沒能達(dá)到100%（扣2分）。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇四
    xx東莞中心初級中學(xué)，xx年建校，現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx，其中教師xx人，專職語文教師12人。普通話達(dá)標(biāo)教師76人，占教師總數(shù)的71%。
    教學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新的原動力。幾年來，我們本著“提升思想道德品味，塑造人格魅力；提升專業(yè)技術(shù)品味，塑造教學(xué)魅力；提升生活交往品味，塑造形象魅力”的思想，認(rèn)真做好學(xué)校各方面的工作。
    學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，說普通話，寫規(guī)范字是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校的語言文字氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的文化品位，反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次申報“縣級語言文字規(guī)范化示范校”工作，決定以此次申報為契機(jī)，更加全面扎實的開展普通話推廣工作，盡快全面、大幅度的提高我校師生說普通話、寫規(guī)范字的水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的文化內(nèi)涵。為此，學(xué)校召開專題會議，對此項工作進(jìn)行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級中學(xué)縣級語言文字規(guī)范化示范校申報工作方案》，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)，由校長劉煥軍親自掛帥任組長，由副校長劉樹偉等任副組長，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級組長為成員，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分工明確，責(zé)任到人，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真開展自查工作。同時組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求在教育教學(xué)中必須使用普通話，寫規(guī)范字，讓每一位師生充分認(rèn)識說普通話、使用規(guī)范字的重要性。
    學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地，做好語言文字工作是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力具有深遠(yuǎn)的歷史意義。
    我們學(xué)校雖然從未申報過縣級語言文字規(guī)范化示范校，但是在歷年推廣普通話的工作中也做了大量的工作，取得了一些成績。
    一、大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。
    為了讓推普工作廣泛深入的開展，學(xué)校宣傳部門大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。我們在學(xué)校門口，櫥窗、樓道走廊、教師辦公室、實驗室、會議室、餐廳、宿舍等處懸掛“請說普通話，請寫規(guī)范字”、“說好普通話，方便你我她”、“說普通話美麗青春，魅力語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通橋梁”、“普通話是校園語言”、“普通話同青春攜手，文明和時尚并肩”、“雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生”、“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”等一系列宣傳標(biāo)語，利用廣播、櫥窗、板報廣泛宣傳使用規(guī)范文字語言，說普通話的重要性，讓使用規(guī)范語言文字、說普通話的思想深入到學(xué)校的各個角落，深入到每個人的心田。
    二、建立健全規(guī)章制度，時時強(qiáng)化處處落實。
    學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，實行“三納入一滲透”：語言文字規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美及社會實踐活動中。
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門在每年都要根據(jù)現(xiàn)實情況制定推普工作計劃，各處室根據(jù)學(xué)校的計劃精神，結(jié)合自己的職能特點制定具體的切實可行的措施，各任課教師也要把推普工作作為一項教學(xué)內(nèi)容寫進(jìn)教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處監(jiān)督實施。
    2、在校園內(nèi)，無論任何場合，全體師生必須使用普通話進(jìn)行交流，學(xué)校設(shè)督查室，由專人巡視督察，糾正不正確的語言行為。
    3、學(xué)校的公文、報刊、試卷、宣傳材料乃至檔案資料，教師的教案、授課板書、聽課記錄、作業(yè)批改用語及記錄等都必須使用規(guī)范字。
    4、全體教職工積極參加普通話培訓(xùn)測試，把教師的普通話水平與評先評優(yōu)、評估教學(xué)質(zhì)量掛鉤，把此項內(nèi)容作為骨干教師培養(yǎng)和青年教師培養(yǎng)的一項重要內(nèi)容，把國家有關(guān)語言文字的方針政策寫進(jìn)學(xué)生手冊。
    5、要求語文教師結(jié)合我縣語言特點，編訂鄉(xiāng)土教材，有針對性地糾正不規(guī)范的語言現(xiàn)象，較大程度的提高師生運用普通話的能力，使學(xué)生較好的掌握2500個漢字。語文教師要經(jīng)常性的組織普通話即興演講，以訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力。
    三、開展靈活多樣、生動活潑的有益的活動，推動我校使用規(guī)范語言文字、說普通話工作的進(jìn)一步開展。
    1、在教師中，每學(xué)期開展一次普通話演講比賽和普通話說課展示，使普通話成為我校教師教師基本訓(xùn)練項目之一。
    2、在學(xué)生中，每學(xué)期開展一次詩歌、散文等朗誦活動。加強(qiáng)規(guī)范字書寫“漢字百字競賽”、語文標(biāo)準(zhǔn)朗讀和口語表達(dá)等。
    3、通過一系列活動的開展，我校在使用規(guī)范的語言文字、說好普通話方面取得了顯著的成績。劉樹偉老師在第三屆“全國教師語言文字基本功大賽”中獲得二等獎，由孟慶彪、陳志娟、趙翠娜三位教師指導(dǎo)的八位同學(xué)在縣教育局舉辦的“講普通話說英語風(fēng)采”大賽中受到語委辦領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，對普通話的推廣起了重大的促進(jìn)作用。
    總之，我校積極響應(yīng)上級的號召，積極廣泛的開展“說普通話、使用規(guī)范的語言文字”的活動，使普通話正真成為東莞初中的教學(xué)用語、交際用語、校園用語。但也存在著一些不足的地方，如教師普通話達(dá)標(biāo)率還不是特別高，普通話水平等級低，在校學(xué)生講普通話的習(xí)慣還不全面。我們將抓住此次申報縣級語言文字規(guī)范化示范校的機(jī)會，充分查找不足，采取有效措施，真正提高我校師生說普通話、使用規(guī)范字的水平，使東莞初中早日成為縣級語言文字規(guī)范化示范校。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇五
    **小學(xué)創(chuàng)建于1995年，學(xué)校座落在***。全校學(xué)生數(shù)398人，開設(shè)11個教學(xué)班，全校在職老師21人，其中校長1人，教導(dǎo)主任3人，專職教師17人。
    二、創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的主要做法和成效。
    **小學(xué)在創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的過程中，主要做法有：
    1、力爭辦學(xué)單位的重視和支持。
    在接受規(guī)范化學(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)鍵有各級黨政的重視和支持，縣教育局和鎮(zhèn)教育組的關(guān)心，**村干部，村民的同心協(xié)力，外出鄉(xiāng)賢的熱心幫助，才使規(guī)范化學(xué)校建設(shè)順利進(jìn)行。校容校貌的不斷改善，教學(xué)樓欄崗的加高加固，校園內(nèi)外墻壁刷白，智能廣播系統(tǒng)的安裝使用等等。這都體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對月城鎮(zhèn)西河小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的高度重視，使學(xué)校不斷走上規(guī)范化。
    2、學(xué)校合力抓規(guī)范化建設(shè)。
    重視，對得起熱心教育事業(yè)，關(guān)心后代成長的各界人士，學(xué)校不忘加強(qiáng)自身建設(shè)，制訂了《教師崗位工作要求》《班主任工作要求》《值日老師工作要求》《教研組工作要求》《后勤管理有關(guān)規(guī)定》和《獎教獎學(xué)規(guī)定》等各項規(guī)章制度，從嚴(yán)管理，使學(xué)校各項工作有序、規(guī)范的進(jìn)行。
    3、加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教學(xué)教育質(zhì)量。
    （1）狠抓德育工作。
    學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《學(xué)校德育工作計劃》，利用班會，校會，有線廣播等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想道德教育、法紀(jì)法規(guī)教育、交通安全教育、前途理想教育等，提高學(xué)生的思想、道德素質(zhì)、向上進(jìn)取精神。成立以政教處主任為組長的紀(jì)律巡查組，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保校園平安，確保教學(xué)秩序正常。建立學(xué)校、社會、家庭三方相配合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的局勢。開展“創(chuàng)文明班”的活動，設(shè)立流動紅旗，做好四賽評比工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。
    （2）抓好教學(xué)、教研工作，提高教學(xué)教育質(zhì)量。
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作，我校在抓教學(xué)教研中主要抓好以下方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課時，制訂《教師崗位工作要求》，科任老師按市兩個《以規(guī)范化要求》嚴(yán)格做好教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校不定時和定時進(jìn)行教學(xué)教育檢查，召開學(xué)生代表座談會，發(fā)現(xiàn)師生問題，及時交流糾正，形成良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，使學(xué)校教學(xué)工作走上規(guī)范化。
    積極開展教研活動，各科組制訂《科組教研活動計劃》，開展校本教研，不斷提高教學(xué)教育水平。實行早讀、午寫跟班制度，學(xué)生進(jìn)校后進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，科任老師跟班解答學(xué)生的疑難問題，既有利于管理，又有利于學(xué)生成績的提高。實行獎教獎學(xué)制度，對愛崗敬業(yè)，貢獻(xiàn)突出的教師實行獎勵，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)積極的學(xué)生實行獎勵，形成良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育衛(wèi)生工作的兩個《條例》，全面實施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和集體觀念，促進(jìn)了校風(fēng)和素質(zhì)教育建設(shè)。
    規(guī)范化學(xué)校主要成效：本學(xué)期來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，全校教師的共同努力下，我校已建成各功能室配套完備，教學(xué)、活動等各區(qū)域布局合理，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)教育需要，教育、教學(xué)制度規(guī)范健全，學(xué)生各項素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)校各項工作逐步走上規(guī)范化的軌道。
    三、存在問題和今后打算。
    **小學(xué)規(guī)范化建設(shè)已初具規(guī)模，但還有不少問題有待解決，如學(xué)生活動場地不足，教師房間配套簡單，安全保衛(wèi)設(shè)施不齊備，運動器材尚缺，綠化正在進(jìn)行，這些都還需要大量資金投入，這有待各級黨政的繼續(xù)重視和支持，全校老師的不懈努力，勤謹(jǐn)工作，繼續(xù)努力創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)教育環(huán)境，優(yōu)化育人條件，使學(xué)校規(guī)范化建設(shè)步步前進(jìn)，不斷完善。
    四、自評結(jié)果。
    **小學(xué)的規(guī)范化建設(shè)，三項一級的指標(biāo)中的第一項辦學(xué)條件部分。
    為200分，我校為187分，第二項學(xué)校管理，總分為160分，我校為152分，第三項為教育教學(xué)，總分為140分，我校為132分，我?？偡譃?71分。三項一級指標(biāo)的得分分別達(dá)到80%以上，總得分達(dá)到85%，且必達(dá)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。特向上級有關(guān)部門申請驗收我校的規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。
    揭東縣月城鎮(zhèn)西河小學(xué)2009年12月14日。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇六
    白馬湖中學(xué)于2005年被評為市級規(guī)范化學(xué)校?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生482人，教職工40人，其中本科學(xué)歷13人，大專學(xué)歷27人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展的學(xué)校。多年來，學(xué)校始終堅持以黨的教育方針、政策和“三個代表”重要思想為指針，在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)辦讓人民群眾滿意的教育為目標(biāo)，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強(qiáng)化師資，科學(xué)評價，全面育人”的綜合管理措施。不斷增加教育投入，完善學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，注重了各功能室的配套，科學(xué)、美術(shù)、書法、圖書、計算機(jī)、多媒體等功能教室齊全。各種儀器、設(shè)備均按市級規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備。教育質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
    二、辦學(xué)條件。
    學(xué)校各種功能教室配備齊全。光纖接入校園。隨著農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的實施，衛(wèi)星接受設(shè)備、電視機(jī)、dvd、服務(wù)器、打印機(jī)、ups不間斷電源、穩(wěn)壓電源等設(shè)備相繼配備到位，為農(nóng)村教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。其他功能教室如多媒體教室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、美術(shù)、書法、舞蹈教室等，設(shè)施齊全，布局合理。
    教學(xué)樓教室寬敞標(biāo)準(zhǔn)，采光好、照明設(shè)備齊全，室內(nèi)清潔整齊，課程表、時間表、值日表三表齊全、正規(guī)，規(guī)章、名言、宣傳畫等張貼懸掛規(guī)范，學(xué)習(xí)園地生動活潑，富有時代氣息。
    全校共有專任教師35人，其中專職體育教師1人，專職音樂教師2人，專職美術(shù)教師1人，兼職衛(wèi)生保健老師1人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教室業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅實力量。
    三、學(xué)校管理。
    學(xué)校管理目標(biāo)明確，嚴(yán)格按教育規(guī)律實施教育教學(xué)活動，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，啟動內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，現(xiàn)有校長1名、副校長1名、教導(dǎo)主任1名，總務(wù)處主任1名、大隊輔導(dǎo)員1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上2人，40歲以下3人，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1~2門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。
    2、嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理。管理是實施素質(zhì)教育的平臺，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。
    管理目標(biāo)：塑造學(xué)生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個有主見的人，做一個敢于負(fù)責(zé)的人。
    （1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴(yán)、細(xì)、實、新、恒”的要求，從小事做起，從點滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點，抓提高。使學(xué)校工作基本達(dá)到了”凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯必糾?！?BR>    （2）“三全管理”即全程、全員、全方位。
    “全程管理”又叫“無縫隙管理”。全天24小時在任何時間，任何地點均有人管理。全員管理：每個教職員工都有對學(xué)生實施教育的責(zé)任。
    全方位管理：即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    3、教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈。學(xué)校制定了《白馬湖中學(xué)教學(xué)常規(guī)》《白馬湖中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》，并認(rèn)真對照落實。對常規(guī)管理工作進(jìn)行了規(guī)范，做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標(biāo)，統(tǒng)一組織學(xué)科競賽及期中、末考試，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師工作量化考核辦法。各項工作開展得井井有條。
    嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》，開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動等課，依據(jù)《白馬湖中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》要求對教師備課、作業(yè)、檢測、教研教改各個環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評估。教師備課必須有四備：學(xué)期備課、集體備課、單元備課和課時備課，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生活動，重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗的積累。認(rèn)真搞好課堂教學(xué)，依照《白馬湖中學(xué)課堂教學(xué)評價量表》，指導(dǎo)評價教師課堂教學(xué)，確立學(xué)生在課堂的主體地位，教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)的理念。作業(yè)內(nèi)容有針對性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。對學(xué)生的輔導(dǎo)分學(xué)科輔導(dǎo)和興趣小組輔導(dǎo)，輔導(dǎo)有記錄，教導(dǎo)處定期檢查輔導(dǎo)情況，以通報、座談、抽測等形式鞏固輔導(dǎo)效果，對輔導(dǎo)實效大，有突出成績的老師給予獎勵。改革評價模式，不單以學(xué)生考試成績評價學(xué)生，抽測與尖子生培養(yǎng)結(jié)合起來，形成制度建立相應(yīng)的管理機(jī)制。
    健全教科研制度，有學(xué)校教科研三年發(fā)展規(guī)劃，有課題組學(xué)習(xí)制度、研討制度、課題組科研總結(jié)制度，加強(qiáng)計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。抓科研骨干隊伍建設(shè)，實施骨干帶動發(fā)展的戰(zhàn)略，讓骨干教師先行，帶動全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動，形成了全員參與教研教改。到目前為止，已取得了階段性成果。
    學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計劃。體育教師熟知《條例》，教學(xué)有計劃、有總結(jié)，教學(xué)活動材料齊全，有傳統(tǒng)體育項目，籃球隊和乒乓球隊，學(xué)校定期召開競賽活動和春季運動會，并按照《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的體育活動時間，確保學(xué)生每天的活動時間在1個小時以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。
    4、教職工管理方面，學(xué)校結(jié)合實際，制定了科學(xué)、合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的《教職工績效考核方案》《班主任考核細(xì)則》《藝體教師考核方案》等各項制度，狠抓了教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)了教職工隊伍的師德、行風(fēng)建設(shè)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)及上級有關(guān)教育問題的文件，全體教職工熟知并自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師“七不一要一規(guī)范”規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。通過開展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等活動，提高了教師思想政治覺悟和職業(yè)道德水平，樹立了以人為本的思想。
    在學(xué)校管理過程中，不斷加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教代會、工會的作用，人人參與管理；學(xué)校設(shè)立政務(wù)公開欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會討論后提交教代會和工會審議，通過后形成決議并予以實施。這些措施增強(qiáng)了管理人員愛崗敬業(yè)意識和廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。
    5、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，有健全的常規(guī)管理制度，抓好學(xué)生一日常規(guī)的落實和管理，在安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面有明確要求，作為檢查評比的尺度，以《班主任考核細(xì)則》為依據(jù)，加強(qiáng)了平時的檢查力度和記錄的連續(xù)性。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)生學(xué)籍管理制度，學(xué)籍有專人管理，管理條理有序。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊的教育功能，加強(qiáng)少先隊的組織建設(shè)，開展豐富多彩又切合學(xué)生思想、學(xué)生實際的少先隊活動，學(xué)生在活動中受益，在活動中提高能力，養(yǎng)成良好的品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校重視學(xué)生安全工作，安全教育、安全檢查制度化，學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生分別簽有安全合同書，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)生人身安全得到保障。
    班級管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，每班都成立有自律委員會，班級事務(wù)做到了”事事有人管，人人有事干”，實行了班級教導(dǎo)會制，即以班主任為組長，所有任課教師組成班教導(dǎo)會，定期進(jìn)行管理會診及時溝通情況及時解決問題。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會，提高了班會質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。
    德育是一項長期性的系統(tǒng)工程，學(xué)校始終將德育工作擺在學(xué)校工作的首要位置，把思想政治素質(zhì)作為師生最重要的素質(zhì)來抓，通過參加報告會、校報、宣傳欄、黑板報、國旗下演講和讓學(xué)生走出校園參觀等，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，增強(qiáng)了學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的深厚感情和愛勞動、勤儉節(jié)約的美德。每學(xué)期都對學(xué)生進(jìn)行思想品德評定，對品德評定工作進(jìn)行定期總結(jié)，提出改革創(chuàng)新方案，促進(jìn)了德育的開展。
    6、學(xué)校采取有力措施改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督，“防近”工作常抓不懈，學(xué)生患近視率明顯降低。對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，進(jìn)行了廣泛的宣傳，對重大疫情和疾病高度重視，尋求科學(xué)的預(yù)防方法并層層落實責(zé)任，措施得力，效果明顯，7、抓好校園環(huán)境綜合管理和治理。學(xué)校實行班、組承包管理，灌溉、修剪、清掃及時，學(xué)校有專業(yè)管理人員，指導(dǎo)各班、組的管理工作，做到環(huán)境育人，學(xué)校近三年來，在綠化和硬化方面投資近三十萬元。達(dá)到了三季有花，四季常青，綠草如茵，佳木豐茂，文化氛圍濃厚。教育宣傳陣地和設(shè)施規(guī)范，內(nèi)容豐富健康，更換及時，各專用教室及有關(guān)場所規(guī)范張貼標(biāo)語和懸掛名人畫像，起到了很好的宣傳教育作用。
    校舍、財務(wù)管理規(guī)范，設(shè)施維護(hù)、修繕及時，無任何危險事故發(fā)生。收費嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定，沒有亂收費現(xiàn)象，各種開支合理，符合手續(xù)，賬目規(guī)范、清楚、明了。
    學(xué)校設(shè)有檔案室，最近幾年，內(nèi)部設(shè)施有了大的改善。檔案由專人管理，并對管理人員進(jìn)行檔案管理培訓(xùn)，有檔案管理規(guī)章制度，檔案分門別類，各類教育教學(xué)管理檔案、人事檔案內(nèi)容齊全，各類檔案歸檔及時、準(zhǔn)確、完整。
    四、學(xué)生素質(zhì)。
    學(xué)生品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高是教育的最根本目的，學(xué)校通過國旗下演講、各科教學(xué)滲透、愛國主義影片展播等多種形式，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，遵紀(jì)守法教育，安全教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以身邊的事，以身邊的人教育學(xué)生，并要求學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    為了全面提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)、運算等基本技能及聽、說、讀、寫的能力。我們除了抓好課堂教學(xué)以外，還精心設(shè)計各種活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本技能。每學(xué)期開展各種活動：書法展示、作文競賽、英語口語比賽、朗讀比賽、英語口語比賽等。學(xué)生在活動中各種基本技能和能力得到了鞏固和發(fā)展。
    學(xué)校結(jié)合學(xué)生個人自理、打掃校園、綜合實踐和勞動實踐基地義務(wù)勞動等活動，培養(yǎng)了勞動技能，學(xué)會了使用簡單的勞動工具。并能積極主動從事力所能及的勞動。平時加強(qiáng)教育的連續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成珍惜勞動成果，熱愛勞動人民的好習(xí)慣。
    學(xué)校每學(xué)期都積極組織學(xué)生開展開展各種興趣活動，學(xué)生非常踴躍參加，個人特長得到了開發(fā)和培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)明顯提高，許多學(xué)生在各級各類的繪畫、作文、科學(xué)小論文、舞蹈比賽中獲獎，為個人和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
    體育教師平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論和新課程教學(xué)理念，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每節(jié)課，執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，重視體育的基礎(chǔ)知識，基本技能教學(xué)。學(xué)生上體育課興趣濃，基礎(chǔ)知識掌握好，基本技能扎實。學(xué)生體育合格率在98℅以上，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    五、教育思想。
    一、教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是有效實施素質(zhì)教育的前提條件。通過培訓(xùn)和各種形式的學(xué)習(xí)，1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動的參與者。
    2、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長的教學(xué)思想，二是個性化教育觀念，承認(rèn)學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會欣賞自己的學(xué)生。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離，使學(xué)習(xí)動機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師的工作動機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。
    在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠。
    道，學(xué)習(xí)借鑒洋思先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合我校實際深入持久地開展各個層次的課堂教學(xué)研討。建立健全了各項教學(xué)制度，教研制度，正、副校長經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽課、評課，參加教研活動。課堂教學(xué)基本做到了”四個還給”，即把學(xué)習(xí)的時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過程還給學(xué)生。
    二、以辦讓人民群眾滿意的教育為辦學(xué)宗旨，切實加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，健全各項規(guī)章制度，積極推進(jìn)課程改革，全面深入實施素質(zhì)教育。多年來校園內(nèi)未發(fā)生一起安全事故。學(xué)校按計劃認(rèn)真開展家長開放日活動和興趣小組成果匯報等活動，召開各種家長會，舉辦家長學(xué)校，積極開展家長評?；顒?，經(jīng)常性的印發(fā)家校聯(lián)系卡，以加強(qiáng)與家長、社會的溝通與交流。家長對我校近年來辦學(xué)條件的不斷改善、教育質(zhì)量的不斷提高、學(xué)生素質(zhì)的全面提升，給予了充分的肯定，評議滿意率都達(dá)95%以上。全體教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極主動與家長溝通聯(lián)系，連續(xù)幾年教育質(zhì)量在全鎮(zhèn)名列前茅，得到全體家長的高度評價。家長對孩子在校就讀十分關(guān)心，對子女的學(xué)習(xí)成績，綜合素質(zhì)也非常滿意。
    三、積極實施名師帶動戰(zhàn)略。一是加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。通過技能培訓(xùn)、專項基本功比賽等方式，切實提高教師的教育教學(xué)技能。采用校長贈書、骨干教師推介、讀書心得交流等靈活多樣的形式，讓教師讀書成為習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做個人執(zhí)教生涯的第一需要，真正把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型校園。二是加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)資源的研究，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。實施“名師工程”幾年來，我們的教師隊伍涌現(xiàn)了一大批教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，這是我們不可多的優(yōu)質(zhì)教育資源。通過開展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，讓更多教師分享優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，從而帶動一大批教師行動起來。同時，我們還積極開展網(wǎng)上教研，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育資源共享的目的。三是加強(qiáng)對課例教學(xué)的研究，促進(jìn)教師快速成長。課例研究為教師個體的快速成長和發(fā)展，提供了一條便捷的通道。通過加強(qiáng)集體備課、課后反思，使教師做到了課前思考，課中思考，課后思考。課前能夠因?qū)W定教。課中能夠根據(jù)學(xué)生實際需要，不斷調(diào)整課堂組織與教學(xué)的策略。課后能夠及時進(jìn)行教學(xué)反思，做好教后札記，從而是自己教學(xué)行為不斷趨于完美。四是加強(qiáng)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)的研究，提高教學(xué)的針對性和有效性。通過分組互助學(xué)習(xí)，達(dá)到“兵教兵、兵練兵，兵強(qiáng)兵”的目的。讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會思考，學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會學(xué)習(xí)。
    回顧過去，展望未來，我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面，需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善各項工作。我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長”人才的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，師德高尚，教育創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長的樂園。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇七
    xx區(qū)民辦福星小學(xué)，地處xx區(qū)海灣鎮(zhèn)五四公路運輸x號，占地址x萬多平方米，建筑面積近x平方米，于2000年9月由臺商企業(yè)家賴xx女士捐資創(chuàng)辦，2008年8月轉(zhuǎn)制納民。是一所以愛心為源，有教無類，不以贏利為目的的愛心學(xué)校。
    轉(zhuǎn)制納民以來，隨著政府投入的不斷加大，依法管理力度的不斷加強(qiáng)，學(xué)校的軟硬設(shè)施顯著改善，現(xiàn)教育、教學(xué)設(shè)施與公辦學(xué)校不相上下，管理也走上了依法辦學(xué)，規(guī)范化管理的軌道。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班x個，學(xué)生x人，教職員工x名，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置完備，董事會、監(jiān)事、校長室，分工明確，權(quán)責(zé)分明，規(guī)范運行。學(xué)校正呈現(xiàn)出又快又好發(fā)展的良好局面。
    二、迎檢情況。
    自接到區(qū)社團(tuán)局《關(guān)于開展xx市民辦非企業(yè)單位規(guī)范化建設(shè)評估工作》的通知，學(xué)校上下高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，召開專題會議，成立了以校長為組長的迎檢工作小組，積極安排人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時向主管部門提出評估申請，并迅速展開工作。學(xué)校以評估指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校的各項工作開展全面的自查，查找不足，落實整改。學(xué)校將以此次評估為契機(jī)，以評促規(guī)范，以評促發(fā)展，力爭使學(xué)校的各項工作在原有基礎(chǔ)上有新的提升。根據(jù)評估指標(biāo)，本次我校自評分為930分。
    三、規(guī)范化建設(shè)情況。
    （一）基礎(chǔ)條件。
    按照學(xué)校章程規(guī)定，董事長為學(xué)校法定代表人，現(xiàn)徐莉娜出任學(xué)校董事長、法定代表人。截止2012年月2月底，學(xué)校凈資產(chǎn)為169.5237萬元，高于注冊資金50萬元。獨立在奉城工商銀行開設(shè)銀行賬號。校匾懸掛于校門處。有獨立的辦公用房，人均30平方以上，辦公用品、桌椅、電腦等設(shè)備齊全、充足。
    學(xué)校章程經(jīng)全體董事審議，舉手表決通過，形成董事會決議事項，并經(jīng)區(qū)社團(tuán)局核準(zhǔn)。
    2012年發(fā)生舉辦者、法定代表人變更，學(xué)校均按規(guī)定辦理了變更手續(xù)，資料齊全，手續(xù)完備。學(xué)校印章、銀行賬號等均按規(guī)定向xx區(qū)社團(tuán)局備案。
    按規(guī)定及時參加每年年檢，保持年檢合格。
    （二）內(nèi)部治理。
    1、發(fā)展規(guī)劃。
    學(xué)校制定了《2011—2013三年發(fā)展規(guī)劃》，落實執(zhí)行情況良好，并根據(jù)規(guī)劃制定分解的工作計劃，認(rèn)真實施和不斷完善。
    2、組織機(jī)構(gòu)。
    充分依靠員工辦學(xué)校，每月召開一次以上的全體員工大會，組織學(xué)習(xí)和部署工作等。學(xué)校重大事項和有關(guān)員工切身利益事項均經(jīng)員工大會表決通過，并嚴(yán)格按決議執(zhí)行。
    學(xué)校董事會是決策機(jī)構(gòu)，有5人組成，其中職工董事1人，無外部獨董。董事的產(chǎn)生、罷免程序合法、合章。董事會每年召開不少于2次以上的會議，董事會職權(quán)內(nèi)事項由董事舉手表決通過。學(xué)校有2名監(jiān)事，其中1名為職工監(jiān)事，列席董事會，對學(xué)校的工作進(jìn)行日常監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，提出改進(jìn)意見。
    學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，校長室設(shè)正、副校長各1人，下設(shè)教務(wù)處、德育處、總務(wù)處，職責(zé)明確，分工合作。學(xué)校制定了項規(guī)章制度，覆蓋學(xué)校管理的全過程，學(xué)校工作在制度框架下有序進(jìn)行。
    學(xué)校建立了黨支部，現(xiàn)有黨員9名，入黨積極分子2名，黨員比例占31%，轉(zhuǎn)制5年中共發(fā)展新黨員4人。黨支部通過三會一課和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使黨員成為思想覺悟最高，工作能力最強(qiáng)，工作業(yè)績最優(yōu)的“三最”人群，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    3、人力資源。
    學(xué)?，F(xiàn)有29名員工，全部為專職人員，按規(guī)定簽訂了勞動合同或聘用合同（退休返聘人員），嚴(yán)格按學(xué)校制定的人事制度實行聘用和管理。
    建立了員工考核獎懲制度，每年進(jìn)行考核評優(yōu)，通過評選優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)骨干教師等表彰先進(jìn)，對違紀(jì)人員按規(guī)定進(jìn)行處罰。學(xué)校制定了《2009——2013教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》，積極創(chuàng)造條件支持員工參加各類培訓(xùn)，2012共計有65人次外出培訓(xùn)，并外聘專家來校開設(shè)5次專題講座，管理人員積極參加社團(tuán)局組織的民非組織管理人員上崗培訓(xùn)。
    學(xué)校建立了合理的薪酬制度，經(jīng)員工大會通過后執(zhí)行，有效地調(diào)動了各方的工作積極性，為全體員工按規(guī)定交納了社會保險，基于經(jīng)費的有限，公積金、年金尚無建立。
    員工文化技能方面，本科以上比例為31%，初級以上職稱為76%。
    校長、副校長根據(jù)章程規(guī)定由董事會聘任，專職，由業(yè)務(wù)主管單位區(qū)教育局對其工作進(jìn)行績效考核，12考核為區(qū)同類學(xué)校第一。校長是中華職業(yè)教育社社員，是2012年4月成立的xx市民辦教育協(xié)會第一屆理事，獲得xx市農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號，在同行中具有較高的影響力。
    4、財務(wù)資產(chǎn)。
    學(xué)校成立初，就按規(guī)定配備了具有從業(yè)資格的專職財務(wù)人員，主辦會計由上級業(yè)務(wù)主管單位區(qū)教育局財務(wù)結(jié)算中心具有會計師職稱的會計擔(dān)任。嚴(yán)格執(zhí)行《民間非營利性組織會計制度》，并細(xì)化了學(xué)校的財務(wù)制度，工作程序及崗位職責(zé)，規(guī)范憑證的編制，嚴(yán)格審核原始憑證，實行會計電算化，資金使用嚴(yán)格按教育局規(guī)定執(zhí)行，遵循財務(wù)制度和審批手續(xù)，定期進(jìn)行資產(chǎn)盤點，做到賬、卡、物相符。從2010起，依法計提發(fā)展基金和風(fēng)險基金，每年費用均做到收支相抵，略有結(jié)余。
    學(xué)校依法進(jìn)行稅務(wù)登記和納稅申報，票據(jù)使用合法、規(guī)范。按規(guī)定進(jìn)行和法人離任審計，財務(wù)報告向董事會、監(jiān)事報告，接受監(jiān)督。
    學(xué)校財務(wù)、資產(chǎn)管理方面的工作，長期得到區(qū)教育局財務(wù)結(jié)算中心的肯定和表揚(yáng)。
    5、檔案、證章管理。
    學(xué)校加強(qiáng)檔案資料管理，制定了制定，資料收集齊全，但管理工作需進(jìn)一步細(xì)化完善。證書均在有效期內(nèi)，管理規(guī)范，建立了印章管理制度，由專人保管，使用有登記。
    （三）業(yè)務(wù)活動與誠信建設(shè)。
    1、業(yè)務(wù)活動。
    學(xué)校嚴(yán)格按市、區(qū)教委的規(guī)定組織教育、教學(xué)活動，根據(jù)上級部門的要求，每學(xué)期做好條線，工作計劃、過程檢查、學(xué)期工作總結(jié)，如教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改、試卷分析、班主任工作、師德建設(shè)等等，各項工作都超額完成，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和各項管理始終處于區(qū)同類學(xué)校的前列。2010年在我校舉辦了全市民辦農(nóng)民工子女小學(xué)“強(qiáng)化規(guī)范管理，持續(xù)推進(jìn)發(fā)展”的工作現(xiàn)場會，我校作主題交流。學(xué)校的社會影響力較好，許多學(xué)生慕名而來。
    學(xué)校以“感恩教育、愛心傳遞”作為德育工作主題實踐活動，制定了和中長期的公益活動計劃，并積極開展實施，如助學(xué)幫困，與社區(qū)結(jié)對共建、愛心義賣、義捐等，11年學(xué)校助學(xué)幫困資金支出21346元，12年助學(xué)幫困支出17261元，學(xué)校每年用于公益支出的費用在結(jié)余額的10%以上。同時積極參加政府或行業(yè)協(xié)會組織的公益活動，如每年的紅十字捐款，賑災(zāi)捐款等，發(fā)展了學(xué)校的“愛心”品牌，提升了學(xué)校的社會形象。
    學(xué)校在辦學(xué)過程中，得到了xx市華僑基金會、區(qū)紅十字會、復(fù)旦大學(xué)愛心委員會、ibm公司等單位的物資、資金捐贈，均按協(xié)定使用，并接受捐贈單位的監(jiān)督和及時向業(yè)務(wù)主管單位報備。
    2、提供服務(wù)。
    學(xué)校建立了承諾服務(wù)制度，在依法辦學(xué)、依法收費、師德建設(shè)、安全等方面向社會、家長、學(xué)生作出承諾，辦學(xué)至今，無投訴情況發(fā)生。
    學(xué)校積極參與政府相關(guān)制度的制定，由市教委委托市教科院、民教協(xié)會編寫的《xx以招收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女為主民辦小學(xué)學(xué)校管理手冊》中我校有四個制度被收錄其中，并參與了書中相關(guān)章節(jié)的修改。同時學(xué)校參加了市政府教育督導(dǎo)室開展的專項調(diào)研、課題項目等的工作。
    學(xué)校接受政府購買小學(xué)生義務(wù)教育階段學(xué)位的服務(wù)。
    學(xué)校每年在有限的經(jīng)費中拿出2萬元左右的資金用于救助弱勢群體，對困難家庭學(xué)生開展減免餐費、社會實踐費、校服費等等。積極與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)結(jié)對共建，團(tuán)支部、少先大隊經(jīng)常開展進(jìn)社區(qū)清潔家園和助老幫困活動，經(jīng)常去敬老院慰問等等。學(xué)校圍繞本市發(fā)展穩(wěn)定工作，全力做好教育工作，實現(xiàn)教育的均衡化發(fā)展，為社會提供有用的人才和解決務(wù)工家庭的后顧之憂。
    3、信息披露。
    學(xué)校制定信息披露制度，以簡報、信息欄公示、會議等形式予以公開，學(xué)?；厩闆r、收費項目標(biāo)準(zhǔn)、招生情況、重大事項、年檢、審計等情況予以公開，做到真實、準(zhǔn)確、完整、及時。
    （四）社會評價。
    1、內(nèi)部評價。
    董事會成員、監(jiān)事對學(xué)校的依法辦學(xué)、辦學(xué)目標(biāo)、各項工作、辦學(xué)特色和學(xué)校發(fā)展等各方面給予充分肯定。
    全體員工對領(lǐng)導(dǎo)班子的評價良好，對學(xué)校的工作環(huán)境和氛圍及福利待遇的評價良好，學(xué)校每年組織時期教職工療休養(yǎng)，員工對學(xué)校發(fā)展理念予以高度認(rèn)同。
    2、外部評價。
    xx區(qū)社團(tuán)局對學(xué)校的規(guī)范性、公益性、公信心評價良好。
    xx區(qū)教育局是學(xué)校的業(yè)務(wù)主管單位，對學(xué)校的規(guī)范性、公益性、公信力等評價良好。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，各項管理工作始終處于同行前列，得到高度好評，2009年在我校召開xx區(qū)民辦小學(xué)規(guī)范管理現(xiàn)場會，2010年在我校召開xx市民辦小學(xué)“依法辦學(xué)、規(guī)范管理”現(xiàn)場會，我校在會上均作主題交流。2012年代表xx區(qū)民辦學(xué)校接受市政府對xx區(qū)政府均衡教育的督導(dǎo)，評價良好。
    學(xué)校辦學(xué)至今，業(yè)務(wù)主管單位和學(xué)校均未收到任何工作上的投訴，家長、學(xué)生、社區(qū)對其評價良好。
    近幾年學(xué)校得到各方的充分肯定，獲獎如下：
    2008——2010年xx區(qū)教育局“德育優(yōu)秀獎”；
    2011年xx市民辦農(nóng)民工子女小學(xué)辦學(xué)績效評估優(yōu)良學(xué)校（全市評12名）；
    2010——2012xx區(qū)教育局創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織；
    2012年海灣鎮(zhèn)黨建共建先進(jìn)黨組織；
    2012年xx市餐飲行業(yè)食堂管理6t示范單位。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇八
    xx東莞中心初級中學(xué)，xx年建校，現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx，其中教師xx人，專職語文教師12人。普通話達(dá)標(biāo)教師76人，占教師總數(shù)的71%。
    教學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新的原動力。幾年來，我們本著“提升思想道德品味，塑造人格魅力；提升專業(yè)技術(shù)品味，塑造教學(xué)魅力；提升生活交往品味，塑造形象魅力”的思想，認(rèn)真做好學(xué)校各方面的工作。
    學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，說普通話，寫規(guī)范字是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校的語言文字氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的文化品位，反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次申報“縣級語言文字規(guī)范化示范?！惫ぷ?，決定以此次申報為契機(jī)，更加全面扎實的開展普通話推廣工作，盡快全面、大幅度的提高我校師生說普通話、寫規(guī)范字的水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的文化內(nèi)涵。為此，學(xué)校召開專題會議，對此項工作進(jìn)行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級中學(xué)縣級語言文字規(guī)范化示范校申報工作方案》，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)，由校長劉煥軍親自掛帥任組長，由副校長劉樹偉等任副組長，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級組長為成員，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分工明確，責(zé)任到人，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真開展自查工作。同時組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求在教育教學(xué)中必須使用普通話，寫規(guī)范字，讓每一位師生充分認(rèn)識說普通話、使用規(guī)范字的重要性。
    學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地，做好語言文字工作是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力具有深遠(yuǎn)的歷史意義。
    我們學(xué)校雖然從未申報過縣級語言文字規(guī)范化示范校，但是在歷年推廣普通話的工作中也做了大量的工作，取得了一些成績。
    一、大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。
    為了讓推普工作廣泛深入的開展，學(xué)校宣傳部門大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。我們在學(xué)校門口，櫥窗、樓道走廊、教師辦公室、實驗室、會議室、餐廳、宿舍等處懸掛“請說普通話，請寫規(guī)范字”、“說好普通話，方便你我她”、“說普通話美麗青春，魅力語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通橋梁”、“普通話是校園語言”、“普通話同青春攜手，文明和時尚并肩”、“雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生”、“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”等一系列宣傳標(biāo)語，利用廣播、櫥窗、板報廣泛宣傳使用規(guī)范文字語言，說普通話的重要性，讓使用規(guī)范語言文字、說普通話的思想深入到學(xué)校的各個角落，深入到每個人的心田。
    二、建立健全規(guī)章制度，時時強(qiáng)化處處落實。
    學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，實行“三納入一滲透”：語言文字規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美及社會實踐活動中。
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門在每年都要根據(jù)現(xiàn)實情況制定推普工作計劃，各處室根據(jù)學(xué)校的計劃精神，結(jié)合自己的職能特點制定具體的切實可行的措施，各任課教師也要把推普工作作為一項教學(xué)內(nèi)容寫進(jìn)教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處監(jiān)督實施。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇九
    在學(xué)校開展語言文字規(guī)范化工作，對于提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，用規(guī)范字、說普通話，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實到日常的教育教學(xué)工作中去。為此，我校近年來一直堅持把語言文字規(guī)范化工作作為一項重要工作列入學(xué)校和教務(wù)工作計劃之中，并認(rèn)真組織各項活動，使之落實到位。依據(jù)《教育部、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》及浙江省語委下發(fā)的《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》等文件精神，我們對照相關(guān)要求，對我校語言文字規(guī)范化專項工作如實進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
    1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
    說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字應(yīng)用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高素質(zhì)，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校為了更加有序地落實語言文字規(guī)范化工作，特成立了由王劉毅校長為組長，兩部副校長為副組長，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、教科室、政教處、團(tuán)委、少先隊大隊部為成員的推普及創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將語言文字規(guī)范化工作融入學(xué)校日常工作，使之常規(guī)化、普及化。
    2、制定規(guī)劃。
    學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)組對語言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視，并將其列入重要議事日程，投入專項工作開展經(jīng)費，確保工作順利開展。同時組織相關(guān)教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》，經(jīng)過認(rèn)真討論，制定并完善了《語言文字規(guī)范化實施細(xì)則》、《檢查反饋制度》、《工作考核制度》等。把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。并在“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的原則指導(dǎo)下，制定了語言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃，開展科學(xué)、生動、有序、有效的“雙推”工作。同時，利用我校的優(yōu)勢，發(fā)揮推普的輻射作用，加強(qiáng)對結(jié)對學(xué)?！半p推”工作的指導(dǎo)。
    1、“雙推”宣傳。
    我們加強(qiáng)了校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作，學(xué)校利用宣傳窗、黑板報、集會、廣播等形式進(jìn)行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的自覺推規(guī)、推普的意識。我校還特別重視一年一度的推普周工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的校外宣傳，發(fā)放《致全體學(xué)生家長一封推普公開信》；積極搞好校內(nèi)推普宣傳，加大“雙推”工作力度。
    2、營造氛圍。
    同時還精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，將“雙推”活動滲透到整個教室的布置當(dāng)中，針對各年齡學(xué)段學(xué)生的不同特點，分別制定并懸掛了不同的'班風(fēng)牌匾，并要求學(xué)生在接受德育教育的同時，行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語，凈化我們的語言空間。
    1、隊伍建設(shè)。
    推普、推規(guī)工作的落實，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、具有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊伍，教育工作者自身運用普通話、規(guī)范字的能力、素質(zhì)對學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的。為此，我們逐步探索，不斷完善管理，注重“雙推”工作隊伍建設(shè)，形成以領(lǐng)導(dǎo)組主管、辦公室牽頭、語文教研組監(jiān)督、全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    我校特別注重對全校教職工，尤其是廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范字能力等的培養(yǎng)。我們知道“雙推”工作要想取得實效，每一位教職工尤其是教師的影響力非常重要。我校組織教職工學(xué)習(xí)各級語委下發(fā)的語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教職工說普通話、寫規(guī)范字的意識；組織教師針對自身及學(xué)生運用普通話、規(guī)范字的實際情況，摸索工作的新思路、新方法、新對策。
    同時，要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字。學(xué)校還派專人不定期聽課，檢查教師講普通話，用規(guī)范字的情況。近年來，許多老師們在各級各類賽講中榮獲大獎。現(xiàn)在教師們大多能自覺運用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)，形成了一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教職工隊伍，為我?！半p推”工作和學(xué)校各項工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn)。
    2、課堂實踐。
    我校在落實“雙推”工作過程中，避免了枯燥的說教，充分利用課堂教學(xué)主渠道，以語文學(xué)科教學(xué)為主，輻射所有學(xué)科，要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，并針對不同年級不同情況，從認(rèn)讀音節(jié)及應(yīng)用音序查字典等方面，規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。小學(xué)開展各年級開展“古詩誦讀”活動，初中進(jìn)行每周練習(xí)鋼筆字和時事新聞播報訓(xùn)練，將語文課上強(qiáng)化訓(xùn)練和其他學(xué)科教師逐步影響統(tǒng)一起來，使“雙推”內(nèi)容分層次、分階段，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓受教育者說普通話，寫規(guī)范字，收到顯著成效。
    3、課外活動。
    在領(lǐng)導(dǎo)組的安排下，在一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)上組織廣大師生進(jìn)行書畫比賽，還組織全校教師和學(xué)生參加各級各類的美術(shù)、書法比賽，通過這些活動不僅起到了規(guī)范漢字書寫，弘揚(yáng)民族文化的作用，而且還取得了豐碩成果：謝懿卿教師輔導(dǎo)的葉玲等3位學(xué)生獲得書法7段；靳寧等10位學(xué)獲得書法6段的好成績。同時，還組織各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班會活動，并定期檢查各班的板報內(nèi)容，杜絕簡化字、繁體字，增強(qiáng)“雙推”工作的可行性和實效性。
    4、社會實踐。
    讓學(xué)生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。少先隊大隊部組織開展“啄木鳥在行動”小隊活動。雛鷹假日小隊員利用課余時間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時修正。
    學(xué)校教育——家庭教育——社會教育是學(xué)校開展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶，為此，我校在抓好在師生中推普、推規(guī)工作的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持，提倡學(xué)生堅持在家庭、在社會說普通話、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會，使學(xué)校成為家庭教育、社會教育的補(bǔ)充渠道，形成有效推普、推規(guī)輻射網(wǎng)，擴(kuò)大“雙推”工作的影響力。
    經(jīng)過長期深入的推規(guī)、推普教育和嚴(yán)格的考核管理，講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺行為。也正因日常的語言文字工作做得比較扎實，所以我校學(xué)生在常規(guī)語文學(xué)科教學(xué)或中考等一系列考試中，語言文字基本無障礙，得分率較高，同時，通過糾正身邊用語、用字等活動，我校師生不僅能規(guī)范用語、用字，也在一系列活動中形成了嚴(yán)謹(jǐn)、文明的自覺行為。學(xué)校也因此先后榮獲我校被評為首批“浙江省校本教研示范學(xué)校”、“麗水市教育科研實驗基地”、“麗水市師德師風(fēng)達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“麗水市九年一貫制示范學(xué)?！?、“蓮都區(qū)三星級學(xué)?！保槐晃諡椤罢憬〗逃龑W(xué)會實驗學(xué)校研究地團(tuán)體會員單位”、“中國教育學(xué)會20xx-20xx年學(xué)校管理機(jī)制研究單位”；被授予“麗水市文明單位”等榮譽(yù)稱號。
    受到了家長和社會各界的廣泛贊譽(yù)。
    盡管取得了如此令人振奮的成績，但我們也深深知道自己工作仍然有待改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、不斷借鑒兄弟學(xué)校有效方法，推動我校語言文字規(guī)范化專項工作再上一個新臺階。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇十
    學(xué)校收費涉及到千家萬戶及社會是否穩(wěn)定的關(guān)鍵問題，xx中心校歷來對學(xué)校收費工作都能高度重視。首先成立了以王克耀同志為組長，史中和為副組長，商永崗、王花云、王長嶺為成員的治理中小學(xué)亂收費領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月12日—15日、11月1日—3日分兩次對全鄉(xiāng)30所小學(xué)和兩所中學(xué)的收費情況進(jìn)行了檢查，并通過查、看、問等形式進(jìn)行了解，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
    1、各校校長對收費工作高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的“兩免一補(bǔ)”和“一費制”的收費標(biāo)準(zhǔn)。“三農(nóng)戶口”實行“兩免”，寄宿制學(xué)校對家庭貧困的學(xué)生實行“一補(bǔ)”政策，并對“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生進(jìn)行公示。“非三農(nóng)戶口”實行“一費制”，農(nóng)村中學(xué)每生每年260元，農(nóng)村小學(xué)每生每年160元。我鄉(xiāng)的二十九中屬城區(qū)中學(xué)按教體局魯教財[20**]1號文件執(zhí)行每生每年312元，我鄉(xiāng)的xx第三小學(xué)、xx第四小學(xué)、xx第五小學(xué)、xx第六小學(xué)、xx第七小學(xué)、xx第九小學(xué)和xx第十小學(xué)屬城區(qū)小學(xué)按教體局魯教財[20**]1號文件執(zhí)行每生每期192元。各校均嚴(yán)格按照“三嚴(yán)格”、“三統(tǒng)一”、“六不準(zhǔn)”的收費政策進(jìn)行收費。各校對上級下?lián)艿摹皟擅庖谎a(bǔ)”資金，都能按時造冊，有家長簽字，發(fā)放到家長或?qū)W生手中，無任何截留和挪用現(xiàn)象。根據(jù)檢查情況，我鄉(xiāng)各中小學(xué)均無亂收費或搭車收費現(xiàn)象，有效地避免了學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。
    2、各校都能夠堅持校務(wù)公開，均設(shè)有政務(wù)公開和財務(wù)公開欄，對學(xué)校管理制度以及重大事件的集體決議，以及民主理財，收費公開情況等進(jìn)行公示。同時各校又邀請村民做義務(wù)義務(wù)監(jiān)督員，形成學(xué)校、社會、家庭齊抓共管、社會監(jiān)督的局面，讓師生和家長對學(xué)校的管理情況及收費情況明明白白，接受群眾監(jiān)督，提高學(xué)校管理和財務(wù)管理工作的透明度。徹底杜絕違規(guī)收費的現(xiàn)象，使治理亂收費的工作在我鄉(xiāng)得到全面貫徹落實。
    3、在檢查過程中我們還走訪學(xué)生家長進(jìn)行了解，學(xué)生家長對學(xué)校的收費情況十分滿意。
    4、在堅持“兩免一補(bǔ)”和“一費制”的同時，各校為了做好普及九年義務(wù)勞動工作，在“一費制”的學(xué)生范圍內(nèi)，還對個別貧困生、特困生實行減、免、緩的收費方法，有效地保證了少年兒童的正常學(xué)習(xí)，有效地控制了輟學(xué)率。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇十一
    我們雨露中心學(xué)校坐落在縣城以南14公里，在鄉(xiāng)政府所在地，學(xué)校占地面積4605平方米，校舍建筑面積3513平方米，圖書室藏書7400冊，計算機(jī)教室有計算機(jī)40臺。2015學(xué)年在校學(xué)生365人，是一所寄宿制學(xué)校，寄宿制學(xué)生309人，設(shè)12個教學(xué)班，教職工21人，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書求學(xué)的好地方。十多年來，我校秉持可持續(xù)發(fā)展教育思想，將環(huán)境教育作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，將鞏固和完善省級“綠色學(xué)?！弊鳛橥苿訉W(xué)校發(fā)展的重要抓手，使學(xué)校，煥發(fā)青春。短短幾年學(xué)校先后受到各級的表彰：“云南省安全文明校園”、“楚雄州學(xué)校民主管理先進(jìn)集體”、“楚雄州文明學(xué)校”、“南華縣教育工作先進(jìn)學(xué)校”、“南華縣先進(jìn)少先組織”、“南華縣先進(jìn)基層工會”、“南華縣和諧學(xué)?！薄ⅰ坝曷多l(xiāng)‘學(xué)科學(xué)、用科學(xué)’先進(jìn)集體”、“雨露鄉(xiāng)先進(jìn)黨支部”等稱號。
    二、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊恍┗咀龇?。
    （一）建章立制，落實責(zé)任。
    學(xué)校組建了加強(qiáng)環(huán)保教育，綠化美化校園，創(chuàng)建綠色學(xué)校的校園環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并任組長，分管副校長和辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處、德育處的各位主任等相關(guān)人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出具體實施方案，做到規(guī)劃明確，措施可行，責(zé)任分明，任務(wù)到位。
    （二）重視宣傳教育，營造良好氛圍。
    學(xué)校充分利用例會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報等形式進(jìn)行廣泛的宣，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護(hù)環(huán)境。做到宣傳教育活動人人皆知。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作的主動性和積極性。師生通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識，了解當(dāng)今世界及我國的環(huán)境狀況。讓全體師生認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識。
    （三）重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營造良好育人環(huán)境。
    學(xué)校十分重視育人環(huán)境建設(shè)，按照“美化、凈化、亮化”的總體要求，進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和整治，做到了喬木、灌木、草皮錯落有致，三季有花，四季常青；對教學(xué)樓進(jìn)行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置精致的名言警句以及班風(fēng)班訓(xùn)和心理健康等知識標(biāo)語，使師生隨時隨地都能受到感染和熏陶，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校把鞏固和完善省級“綠色學(xué)?！弊鳛槁鋵嵥刭|(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
    我校重視校園周邊環(huán)境的整治，積極配合綜治辦、派出所等部門，堅決取締學(xué)校周圍的游戲廳、網(wǎng)吧及其它不健康文化場所，加強(qiáng)交通、飲食衛(wèi)生的預(yù)防和控制，堅決消除校園周圍的一切不安全隱患，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。我校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、科學(xué)化、經(jīng)?；⒅贫然?。制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細(xì)則》，教室、各功能室和學(xué)生宿舍等場所定期消毒。為各個班級劃分衛(wèi)生保潔區(qū)，落實責(zé)任制，每天各班學(xué)生打掃，各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔、窗明幾凈。抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。要求學(xué)生衣著整潔，不留長發(fā)、怪發(fā)，勤剪指甲，勤洗手等，學(xué)生會成員不定期進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個人衛(wèi)生儀容儀表大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校注重抓好學(xué)生的兩操及用眼衛(wèi)生，使他們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。在公共場合要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”，通過提高個人衛(wèi)生水平，帶動公共衛(wèi)生提高。
    （四）改善學(xué)校環(huán)境，增添環(huán)保設(shè)施。
    1、認(rèn)真組織學(xué)生開展環(huán)?；顒印W(xué)校劃分環(huán)境管理包干區(qū)，要求各班包干區(qū)內(nèi)無紙屑、雜草、雜物，無損壞現(xiàn)象，少先大隊部成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，組織學(xué)生進(jìn)行檢查評比。每周同學(xué)們有組織的清理草坪中的垃圾，為花草澆水，每個月清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時時保持清潔、衛(wèi)生。開展我為世界添色彩——養(yǎng)一盆花、種一棵樹活動，我心中的綠色學(xué)校征文活動、我為低碳做貢獻(xiàn)活動、建立班級垃圾分類回收袋等。積極開展“尋找身邊的環(huán)保使者”活動，學(xué)生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作，形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
    2、扎實豐富多彩的文娛活動，抵制不良文化對校園的侵蝕。如學(xué)生“新年或六一”拔河、籃球、接力賽、田徑、各種文藝晚會、教工籃球、拔河、接力賽等，嚴(yán)禁各種暴力、兇殺、色情、迷信等內(nèi)容的圖書進(jìn)入校園。通過以上措施，豐富了校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    3、結(jié)合有關(guān)節(jié)日，加強(qiáng)環(huán)保宣傳，開展環(huán)保實踐活動。3月12日植樹節(jié)，我們除宣傳植樹的意義外，要求學(xué)生自己動手栽種樹木、花草，4月22日世界地球日，組織學(xué)生圍繞世界只有一個地球展開討論，提出倡議，6月5日世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日都有機(jī)組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境從我做起從身邊做起的活動。6月5日我們組織學(xué)生舉行了“保護(hù)環(huán)境”活動。舉辦了《我與自然》、《綠色環(huán)境》、《水是生命之源》等主題活動和作文競賽，讓學(xué)生調(diào)查暢談環(huán)境污染的危害性，抒發(fā)綠化環(huán)境、享受綠色生活的理想。
    4、舉行師生環(huán)保知識講座，開展師生環(huán)保征文活動。學(xué)校每學(xué)年都組織全體教師和學(xué)生參加環(huán)保知識講座，鼓勵師生積極撰寫文章參加環(huán)境教育征文競賽活動，及時公布評比結(jié)果。我們還將師生優(yōu)秀環(huán)保論文編輯成冊，發(fā)放給師生，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
    三、對照《標(biāo)準(zhǔn)》自評說明。
    根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對照云南省綠色學(xué)校評選標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實際，自查自評如下：
    （一）組織管理（24分），自評分19分。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視（5分），自評分5分。
    我校設(shè)有環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)組，由校長親自擔(dān)任組長，由分管環(huán)境教育的德育主任擔(dān)任副組長，再由完小校長和各班主任擔(dān)任組員，層層落實，抓好環(huán)境教育工作。學(xué)校在學(xué)年初制定學(xué)校工作計劃時，在計劃中規(guī)定環(huán)境教育的實施方案、措施及要求，在學(xué)期末和學(xué)年末進(jìn)行工作總結(jié)，總結(jié)一學(xué)期或一年來學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育的成效，指出存在的問題和改進(jìn)措施，進(jìn)行及時改進(jìn)，對不能及時改進(jìn)的納入下一學(xué)期或下一學(xué)年學(xué)校工作計劃以待改進(jìn)，學(xué)校每學(xué)年把環(huán)境教育專項經(jīng)費列入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算內(nèi)資金，使環(huán)境教育經(jīng)費有保障。
    2、制度建設(shè)（4分），自評分4分。
    學(xué)校用可持續(xù)性發(fā)展思想制定環(huán)境教育工作計劃，在校園綠化美化上每年要提升一個檔次，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，并在禮儀教育活動中養(yǎng)成守紀(jì)、文明、講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便等。在校少先隊衛(wèi)生部設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由各中隊輪流值日，監(jiān)督全校衛(wèi)生遵守情況并做好記錄，每周進(jìn)行評比公布。同時，學(xué)校少先隊大隊每月組織對各班所管屬的綠美化區(qū)域作定期檢查和評比，并及時公布，對檢查不過關(guān)的班級督促其限期整改。做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)。
    3、檔案資料（15分），自評分10分。
    學(xué)校有開展環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、書報刊、獲獎證書、活動資料等不齊全資料收集、整理和歸檔不規(guī)范。
    （二）教育過程（26分），自評分25分。
    1、課堂滲透（14分），自評分14分。
    學(xué)校要求學(xué)科在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的思想滲透和進(jìn)行環(huán)保實踐活動。例如：讓學(xué)生動手清除水池內(nèi)的污染物，教育學(xué)生不要亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識，另外在每周的大掃除、勞動課上，各班組織學(xué)生清掃教室，公共區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生，通過勞動既培養(yǎng)了學(xué)生動手操作實踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動，講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
    2、專題教育（6分），自評分5分。
    學(xué)校依據(jù)學(xué)校工作計劃，創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案，結(jié)合自身實際，每學(xué)期開設(shè)環(huán)境教育系列講座兩次以上，學(xué)科活動有專題環(huán)?；顒樱瑢W(xué)校團(tuán)總支組織專題活動小組到街上，到學(xué)校周邊等地方清除塑料袋和各種廢棄物，進(jìn)行環(huán)保教育活動；利用每周六離校前的晨會，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，并讓其回家向家長宣傳。
    3、宣傳活動（6分），自評分6分。
    學(xué)校在每年的植樹節(jié)，地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣日等節(jié)日到來之際，利用黑板報，櫥窗、課外活動課等進(jìn)行宣傳教育活動，使學(xué)生充分認(rèn)識：“人與自然和諧發(fā)展”、“世界只有一個地球”、“地球是我家，我們要愛護(hù)它?！?、“什么是低碳環(huán)保？”等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
    4、教育培訓(xùn)（2分），自評分2分。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師積極參加環(huán)境教育，參加綠色學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)。
    （三）環(huán)境建設(shè)與管理（18分），自評分17分。
    1、校園綠化美化（2分），自評分2分。
    多年來學(xué)校一直在利用有限的經(jīng)費進(jìn)行校園綠化美化建設(shè)，先后在宿舍區(qū)與教學(xué)區(qū)之間，建造圓形花池、小花園、讀書長廊、綠化帶等，在各幢教學(xué)樓周圍修建了花臺，栽種常青樹，以及在運動場周圍建花臺、草坪等綠化帶，綠化面積較之以前有所擴(kuò)大，能綠化的都進(jìn)行了綠化，校園環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃布局合理。
    2、環(huán)境衛(wèi)生狀況（6分），自評分6分。
    目前，學(xué)校除每周進(jìn)行徹底性的衛(wèi)生大掃除外，每天各班都要派值日生輪流打掃衛(wèi)生，課間再由各班輪流派一名學(xué)生進(jìn)行保潔工作，校園干凈整潔，教室窗明幾凈，每天都進(jìn)行數(shù)次沖洗的廁所干凈無臭味，垃圾桶內(nèi)的垃圾及時清除，從不滯留。
    3、污染控制（6分），自評分6分。
    污染控制主要是通過規(guī)章制度教育師生禁止亂倒垃圾、亂放養(yǎng)家畜，大開音響，使學(xué)校自身產(chǎn)生的污染能得到有效控制。教育學(xué)生節(jié)約用水，投資改造排水溝，收集廢水作為澆灌用水。教育學(xué)生回收有用垃圾，分類賣給回收站，所的費用在用來開展環(huán)保教育活動。
    4、宣傳氛圍（4分），自評分3分。
    學(xué)校能充分利用黑板報、櫥窗、圖書室、廣播室、電腦網(wǎng)絡(luò)教室以及綠化帶內(nèi)的固定性的標(biāo)語進(jìn)行宣傳，定期或不定期的開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。
    四、環(huán)境教育效果（32分），自評分30分。
    1、教育教研成果（4分），自評分4分。
    學(xué)校由各完小組織開展環(huán)境方面的學(xué)習(xí)、研究，由總務(wù)處處負(fù)責(zé)組織綠化美化工作的具體實施。
    2、教育教學(xué)成果（16分），自評分15分。
    學(xué)校積極組織師生參加各類環(huán)境保護(hù)征文、書畫展等活動，并獲獎。每學(xué)期堅持組織學(xué)生參加各類環(huán)境保護(hù)公益活動，并結(jié)合我校自身條件開展有特色的環(huán)境教育活動。
    3、社會實踐效果（6分），自評分5分。
    每年學(xué)校都要組織開展到街道打掃衛(wèi)生，清除墻壁上亂粘貼、亂畫的小廣告、宣傳單，為街道清除廢棄物品等社會公益實踐活動，使街道、校園周邊的衛(wèi)生狀況得到明顯改善，同時通過實踐活動，增強(qiáng)了環(huán)保意識。
    4、意識、行為（6分），自評分6分。
    （五）特色（附加分20分），自評分15分。
    多年來，我們一直在結(jié)合學(xué)校自身的實際，努力開展多種形式的綠色教育，逐步形成了一些有雨露特色的做法：
    （1）將關(guān)愛生命的精髓引進(jìn)教育指導(dǎo)思想，構(gòu)筑滲透型的綠色教學(xué)模式。
    學(xué)校綠色教育的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)。新課程改革中課堂教改的核心在于改善教學(xué)過程，而創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蹦康?，則應(yīng)體現(xiàn)關(guān)愛生命的精髓，不僅是實現(xiàn)人與自然、社會的和諧共處，更是為了使人與人和諧共進(jìn)并不斷促進(jìn)人自身的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    近年來，學(xué)校在召開教職工會議時，都對教職工明確提出了綠色教育滲透的要求。教職工在教學(xué)過程中努力挖掘綠色教育的觀點，在教學(xué)檢測中包含綠色教育內(nèi)容，并充分利用現(xiàn)行教材中相關(guān)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行綠色教育滲透。
    （2）重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。
    從2003年起，學(xué)校校工會、德育處、少先隊在全校師生中發(fā)出了倡議，開展了“五個一”環(huán)保節(jié)能活動（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境），通過活動，強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識。
    （3）開展心理輔導(dǎo)與心理咨詢，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)內(nèi)心和諧。我校充分探索實踐心里導(dǎo)師制，對不同年級學(xué)生在不斷階段都分別開展心里導(dǎo)師制，實行心理輔導(dǎo)和個別咨詢，通過輔導(dǎo)和咨詢，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)內(nèi)心和諧，帶動行為舉止的文明，促進(jìn)其家庭的文明。
    （4）積極組織綠色教育實踐，開展多種形式社會活動。（附加分自評15分）。
    通過自評，我校自評總分91分，已達(dá)到“省級綠色學(xué)校”的條件，請上級領(lǐng)導(dǎo)部門給予檢查驗收。
    南華縣雨露中心學(xué)校二〇一六年三月十六日。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇十二
    xx年10月 12 日，市教育局專家組一行6人對我校迎接山東省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗工作進(jìn)行了評估。專家組在校期間實地查看了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)教研管理、規(guī)范辦學(xué)等情況，并通過聽取匯報、查閱資料、教師座談、學(xué)生座談等形式對我校的迎接復(fù)驗工作進(jìn)行了評估。專家組經(jīng)過辛勤的工作，在全面了解我校工作的基礎(chǔ)上，對我校的迎接復(fù)驗工作進(jìn)行了全面、客觀的評價。 專家組在充分肯定我校工作取得成績的同時，指出了我校在迎驗工作中的不足之處，主要意見有：電教設(shè)備配置、教學(xué)樓內(nèi)部環(huán)境、功能室配備、班級文化建設(shè)、服務(wù)設(shè)施、辦學(xué)規(guī)范、資產(chǎn)管理、教育教學(xué)過程性材料等方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與迎接省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗的要求還有一定差距，有待進(jìn)一步落實提高等。
    為了鞏固迎復(fù)驗工作成果，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,突出特色和亮點，尋找差距，采取得力措施進(jìn)行整改，提高我校的辦學(xué)水平，不斷使學(xué)校工作沿著科學(xué)化和規(guī)范化的軌道邁進(jìn)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子針對專家組提出的反饋意見，結(jié)合實際情況，對省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評標(biāo)準(zhǔn)再次進(jìn)行了自查對照。在自查對照的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分討論和醞釀，提出了我校試點項目的總結(jié)性評估整改方案。
    一、整改工作的指導(dǎo)思想
    以黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅持“以以評促改、以評促管，評改結(jié)合，重在鞏固”的原則，在鞏固工作取得的成果基礎(chǔ)上，針對市專家組反饋的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確差距，注重整改實效性，增強(qiáng)執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量。通過整改，不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康，可持續(xù)發(fā)展。
    二、 成立了整改組織機(jī)構(gòu)
    1、為了使我校的總結(jié)性評估的整改工作落到實處，學(xué)校成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單:
    組 長：xx-x（校 長）
    副組長：xx-x（副校長）xx（副校長）
    xx（副校長）xx（副校長）
    整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員名單：
    主任：xx-x（副校長）
    副主任：xx-x（副校長）
    xx（副校長）xx（副校長）
    2、根據(jù)專家在反饋意見中提出的問題和建議，將整改任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，要求有關(guān)人員按照試點工作的基本要求，制定各自的實施方案，提出具體措施，限期完成。
    三、 整改工作的主要措施及效果
    1、為了加快多媒體班班通建設(shè)，學(xué)校多次召開多媒體班班通建設(shè)工作會議，進(jìn)一步認(rèn)識多媒體班班通建設(shè)的重要性，明確各人的職責(zé)和任務(wù),張校長多次到教體局找領(lǐng)導(dǎo)尋求支持。我們確保多媒體班班通建設(shè)順利完成，以便更好地為支持教學(xué)服務(wù)。
    2、、為了提高我校教師隊伍運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。我們籌集資金為教學(xué)人員配備電腦，確保教學(xué)人員人手一機(jī)。
    3、全面美化、凈化學(xué)校環(huán)境。教學(xué)樓樓梯欄桿、扶手、教室及各功能室門窗以粉刷完畢，環(huán)境煥然一新。
    2011年6月 12 日，市教育局評估小組一行6人對我校學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行了評估。督導(dǎo)評估組在校期間實地查看了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)教研管理、規(guī)范辦學(xué)、檔案建設(shè)等情況，并通過聽取匯報、查閱資料、教師座談、學(xué)生問卷等形式對我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行了評估。全面了解我校工作的基礎(chǔ)上，對我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行了全面、客觀的評價。
    督導(dǎo)評估小組在充分肯定我校工作取得成績的同時，指出了我校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中的不足之處，主要意見有：電教設(shè)備配置、教學(xué)樓內(nèi)部環(huán)境、功能室配備、班級文化建設(shè)、服務(wù)設(shè)施、教育教學(xué)過程性材料等方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求還有一定差距，有待進(jìn)一步落實提高等。
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作成果，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,突出特色和亮點，尋找差距，采取得力措施進(jìn)行整改，提高我校的辦學(xué)水平，不斷使學(xué)校工作沿著科學(xué)化和規(guī)范化的軌道邁進(jìn)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子針對督導(dǎo)評估小組提出的反饋意見，結(jié)合實際情況，對省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)再次進(jìn)行了自查對照。在自查對照的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分討論和醞釀，提出了我校試點項目的總結(jié)性評估整改方案。
    一、整改工作的指導(dǎo)思想
    以黨的十七大和黨的十七屆五種全會精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅持“以評促改、以評促管，評改結(jié)合，重在鞏固”的原則，在鞏固工作取得的成果基礎(chǔ)上，針對市督導(dǎo)評估小組反饋的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確差距，注重整改實效性，增強(qiáng)執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量。通過整改，不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康，可持續(xù)發(fā)展。
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    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇十三
    淳化縣實驗幼兒園創(chuàng)建于20xx年7月，位于淳化縣秦陽銘居園內(nèi)，占地面積660平方米，生均占地0.3平方米；園內(nèi)場地獨立完整，布局合理。全園建筑面積746平方米，生均建筑0.28平方米；建筑布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是一個美化、綠化、兒童化的孩子樂園。園內(nèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備種類齊全，功能完善。有舞蹈室、大型器械區(qū)、及各類辦公用房，寬闊的園所為幼兒提供了充分的游戲場地，優(yōu)越的辦園設(shè)施為幼兒提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
    我園現(xiàn)有教職工20人。其中保教人員12人，其它員工8人。專任教師8名，其中大專學(xué)歷以上4人，占30%（在讀大專人員4人）。全園共8個班，幼兒總?cè)藬?shù)205人。
    20xx.20xx年分別獲得民辦教育先進(jìn)單位，20xx年獲得"慧凡系列教程"教學(xué)示范園、低碳薇排數(shù)字化示范幼兒園。
    （一）努力改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)共生互動環(huán)境。
    我園本著"以人為本、環(huán)境育人"的理念，20xx年至今先后投入約100多萬元，不斷改善辦園條件，并努力提高設(shè)備設(shè)施的利用率。積極創(chuàng)設(shè)有利于幼兒主動學(xué)習(xí)、員工舒心工作的環(huán)境，以期達(dá)到人與環(huán)境共生、環(huán)境與人的互動的理想境界。
    1、美化物質(zhì)環(huán)境。
    近3年里，有計劃、分步驟地對幼兒園園舍環(huán)境和設(shè)備設(shè)施進(jìn)行改造和添置：增添了開展區(qū)角活動的分區(qū)架；添置了游戲器材，舞蹈室、綜合活動室進(jìn)行了裝修，全面粉刷了幼兒園外墻及門窗。
    園舍環(huán)境的維修改造和設(shè)施設(shè)備的投入，提升了幼兒園的辦園品位，實現(xiàn)了綠化與美化的統(tǒng)一、教育化與兒童化的統(tǒng)一、人和環(huán)境的統(tǒng)一。
    2、優(yōu)化人文環(huán)境。
    我園努力挖掘環(huán)境的教育價值，從而更好地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。我園幼兒戶外活動均在城市花園小區(qū)，寬闊的場地和枝繁葉茂的樹木為幼兒提供了廣闊、自然、真實的鍛煉、探索、學(xué)習(xí)場所；利用種植園地適時進(jìn)行科學(xué)和勞動教育；班級活動區(qū)材料的投放豐富而有層次，滿足各種活動及不同水平孩子的需要；師幼共同參與教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，一起商議區(qū)域規(guī)則，使遵守規(guī)則成為孩子們的自覺行為。我們賦予幼兒園環(huán)境以生命，賦予它發(fā)展的特性，讓環(huán)境成為溝通"教"與"學(xué)"的橋梁。
    環(huán)境同樣在影響著每天工作和生活在這里教職工，幼兒園在文化環(huán)境建設(shè)方面也進(jìn)行了改進(jìn)。設(shè)計了各種教育名言、勵志語言、團(tuán)隊理念，努力創(chuàng)造積極向上的文化氛圍和良好的群體心態(tài)，使每個教職工充分認(rèn)識到教育的深層使命，樹立育人光榮，教師神圣的職業(yè)觀念，引導(dǎo)教職工追求較高層次的精神境界。
    3、創(chuàng)造信息環(huán)境。
    鼓勵、扶持教師把信息化技術(shù)滲透到日常工作中，經(jīng)常性開展教師信息化技能的培訓(xùn)工作，鼓勵教師用信息化手段開展教學(xué)活動。建設(shè)信息化管理平臺，提高管理效能，將優(yōu)質(zhì)資源最大化。我園下一步將完善所有文檔資料電子化，老師們普遍掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，并能運用到保教工作中去。
    （二）大力實施人本管理，不斷提高管理效益。
    1、端正辦園思想、明確發(fā)展方向。
    我們提出了四個"在不斷變革中優(yōu)化"：一是幼兒園的環(huán)境在不斷變革中優(yōu)化，以適應(yīng)教師與幼兒共同發(fā)展需求；二是教師的教育觀念、思維方式在不斷變革中優(yōu)化，更多的關(guān)注孩子，不斷地超越自我、超越現(xiàn)狀；三是管理的方式在不斷變革中優(yōu)化，以求最大限度地激發(fā)教師的工作潛能，激勵教師教育創(chuàng)新；四是幼兒園課程在不斷變革中優(yōu)化，構(gòu)建適合孩子需求的，具有我園特色的園本課程。正因為有正確的辦園思想和清晰的發(fā)展方向，促使大家在工作中互相合作，共同努力，大家都視集體榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，在工作中充滿創(chuàng)新的熱情。
    2、實施民主管理、打造團(tuán)隊精神。
    一個溫馨、和諧的集體讓人舒暢活躍；一個相互理解信任的集體讓人大膽開拓；一個充滿進(jìn)取與期望的集體催人奮進(jìn)。
    （1）園領(lǐng)導(dǎo)做到職責(zé)分明，作風(fēng)民主。做到事事想在前面，事事走在前面，事事干在前面。在園內(nèi)形成民主和諧、形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境。
    （2）堅持以真心求才、以政策攬才、以事業(yè)留才、以靈活的措施借才和用才。保障人才進(jìn)得來、用得上、留得住。首先，各班實行優(yōu)化組合，按每班實行兩教一保的包班制，優(yōu)勝劣汰；其次，建立教師內(nèi)部競爭激勵機(jī)制，制訂各類教學(xué)獎勵方案，對在工作中作出重大貢獻(xiàn)的教師給予重用和獎勵，按任務(wù)完成情況和工作績效決定工資和獎金分配，獎勤罰懶。再次，最大限度地保障教職工各項工資福利待遇。20xx年至20xx年，教師工資逐年遞增。
    （3）每學(xué)年召開教職工代表大會，共同討論各類制度、分配方案、獎懲條例、審議幼兒園工作計劃、幼兒園工作總結(jié)等重大問題，力求有序工作。
    （4）給教師以信任，與教師相融，和老師做朋友，根據(jù)老師的興趣、愛好組織開展各種娛樂活動和競賽活動，在愉快的活動中，大家彼此聯(lián)絡(luò)感情，相互溝通，和諧相處，在愉快氛圍中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感。正是由于各條線圍繞幼兒園中心工作，開展了許多積極有意義的活動，凝聚人心，豐富群眾生活，調(diào)節(jié)工作氛圍，大大推動了幼兒園工作的開展。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇十四
    1、基礎(chǔ)工作：學(xué)校工會能按時進(jìn)行換屆選舉，第八屆工會委員會屆滿，學(xué)校工會于召開全體會員大會，選舉第九屆工會委員會委員?！叭甭氊?zé)明確，分工合作。工會委員堅持一個月召開一次例會，研究討論工會工作。在學(xué)校績效獎實施辦法中，工會干部能按上級的有關(guān)規(guī)定享受應(yīng)有待遇，工會辦會條件優(yōu)越，有工會組織和會員檔案。學(xué)校教職工的的入會率達(dá)100%，以年段為單位成立了工會小組，并定期開展豐富多彩的活動。
    2、常規(guī)管理：
    學(xué)校工會學(xué)年初都能根據(jù)上級工會的工作精神及學(xué)校的實際制定切實可行的工會工作計劃，學(xué)年結(jié)束能對一學(xué)年工會開展的工作進(jìn)行總結(jié)，平時做好大事記錄、每年都能按時做好工會財務(wù)報表并及時上報。堅持一年召開一次以上的教職工代表大會，研究討論學(xué)校教育教學(xué)改革等問題。本學(xué)年三次代表大會，選舉產(chǎn)生了新一屆的工會委員;討論了績效獎的實施辦法、?？记谵k法等。能依法足額撥繳工會經(jīng)費，工會經(jīng)費的開支嚴(yán)格遵守財務(wù)管理制度，并做好經(jīng)審工作報告。工會積極取得行政的經(jīng)費支持，還投入資金一萬多元，添置、增設(shè)教師活動設(shè)施、活動場所，為排球隊隊員配備球衣、球鞋、排球，建設(shè)新的排球場等。“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、中秋佳節(jié)等節(jié)日，行政經(jīng)費撥款支持工會小組開展活動。我校工會還能認(rèn)真完成上級布置的各項任務(wù)和活動，如認(rèn)真開展工會專題調(diào)研，并撰寫調(diào)研報告《教代會如何走上規(guī)范化的軌道》;積極參加“職工法律知識競賽、教職工乒乓球賽、教職工籃球賽等。積極認(rèn)真地開展工會自查自評活動，經(jīng)常對照工會目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)查找不足，及時整改。
    二、重點工作。
    1、教工之家建設(shè)：能以“省先進(jìn)教工之家”的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)深入開展黨、政、工共建“教工之家”活動，充分發(fā)揮“參與”職能。工會工作情況自查報告3篇工會工作情況自查報告3篇。能認(rèn)真對照黨、政、工共建“教工之家”標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)開展建家工作。在新的一年里，共建工作又有所創(chuàng)新，教代會工作更完善，發(fā)揮好“參與”職能。工會密切配合行政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好各項工作，履行了參政議政職能。。
    2、民主政治建設(shè)：堅持每年召開一次以上的教代會，，召開第九屆一次教代會，大會中心議題：審議通過《同安第一實小績效獎試行方案》及《同安第一實驗小學(xué)教師考勤辦法》，審議通過我?！秾W(xué)校工作報告和20學(xué)校工作計劃》及《年學(xué)校財務(wù)開支與2019年財務(wù)預(yù)算報告》。整個教代會程序規(guī)范、職權(quán)落實，取得很好的效果。積極開展教代會評議干部工作，主動參與校務(wù)公開工作，使校務(wù)公開工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。
    3、教職工隊伍建設(shè)：加強(qiáng)教職工思想政治工作，鞏固專業(yè)思想，提升專業(yè)素質(zhì)。組織教職工，結(jié)合教育改革與發(fā)展的實際，進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。樹立正確的辦學(xué)理念，廣泛發(fā)動和依靠社會力量興辦教育。深化教育教學(xué)改革，特別是組織教職工學(xué)習(xí)課改精神，投入課程改革實驗，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)了新《工會法》，深刻領(lǐng)會《工會法》精神，明確教職工的職、權(quán)、責(zé);進(jìn)一步把師德教育作為學(xué)校精神文明建設(shè)和教師隊伍建設(shè)的大事來抓，開展“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的“三育人”活動和“樹師表形象”活動，組織全校教師撰寫師德格言和心得體會，教師的思想道德又有了較大的提高;關(guān)心教師的專業(yè)成長，特別是中青年教師隊伍的建設(shè)，協(xié)助學(xué)校開展人人一節(jié)公開課活動，人人參與課題研究實驗，指導(dǎo)教師參加區(qū)名師評選活動，協(xié)助學(xué)校安排并辦好教師論壇，承辦讀書沙龍，引導(dǎo)廣大教師開展讀書教研活動，一學(xué)年來廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)提升了，有八位教師獲得市區(qū)學(xué)科帶頭人、十佳教師、教學(xué)能手。有十二位教師分別被評為省市區(qū)優(yōu)秀教師，有兩位教師評為省市課改先進(jìn)工作者。
    4、送溫暖活動：切實為教職工說話辦事，依法維護(hù)教職工的權(quán)益。
    (1)關(guān)心困難教師，確實做老師生活和工作困難的第一知情人，第一報告人，第一幫助人。認(rèn)真做好“五必訪”，組織發(fā)動教師開展互濟(jì)互助活動,共走訪慰問教師三十幾人次。
    (2)關(guān)注女教職工，確保女教職工的合法權(quán)益和特別利益不受侵犯。要主動關(guān)心女教職工在工作生活中遇到的困難，做好女教職工生育保險和“四期”保護(hù)工作。通過各種途經(jīng)，幫助她們解決實際問題，做她們的貼心人。
    (3)關(guān)心全體教職工的身體健康，通過各種途徑宣傳保健常識和養(yǎng)生常識，并于20xx年11月組織全校在職教師開展體檢，進(jìn)一步建立教職工健康檔案和女工婦科檢查檔案。
    (4)關(guān)心退休教職工的生活和學(xué)習(xí)，確實幫助他們排憂解難，經(jīng)常了解他們的情況，傾聽他們的心聲，并積極組織開展聯(lián)誼活動，使退休教職工“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂、老有所教”。今年共有：組織退休教師參加9月10日的慶祝教師節(jié)座談、組織他們到漳州地質(zhì)公園、茶園一日游。
    5、理論與文化建設(shè)：工會新班子成立后，馬上組織進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，工會主席、副主席王火炬、葉勁松分別參加了區(qū)教育工會組織的培訓(xùn)，確實提高工作能力。鼓勵工會會員積極向《同安第一實小網(wǎng)頁》和《同安教育網(wǎng)》投稿，及時地將工會的活動情況，工作經(jīng)驗，好人好事等進(jìn)行報道，教師有不少文章在同安教育網(wǎng)發(fā)布。工會組織了以“教代會如何走上規(guī)范化、制席化的軌道”為主題的調(diào)研活動，并認(rèn)真撰寫了調(diào)研報告。
    xx校區(qū)的投入使用，教職工活動的場所和活動設(shè)施得到了進(jìn)一步的落實，有200米的塑膠跑道，有塑膠籃球場、排球場，室內(nèi)體育館。乒乓球室，室外的健身器材等各種健身活動設(shè)施。工會充分利用這些設(shè)施積極開展教職工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余生活。同時結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日，有計劃地組織各種有益教職工身心健康的活動。今年“三八節(jié)”期間各工會小組舉行家庭式的小聚會或聯(lián)歡會?！拔逡弧逼陂g組織各工會小組開展“八十分”、唱歌、會餐、乒乓球、爬山等活動。五一節(jié)組織教職工參加乒乓球比賽，男子組獲得團(tuán)體第四名的好成績。組織參加區(qū)男子籃球賽和男子乒乓球十強(qiáng)賽。
    三、特色工作。
    本學(xué)年工會創(chuàng)造性地開展了“溫馨祝?！被顒?，在每位教師生日當(dāng)天，由工會委員向生日的老師親口說一聲：祝你生日快樂!并送上一本書做為生日禮物，讓每一位教師真切地感受到學(xué)校工會這個大家庭溫暖的愛，溫馨的祝福。
    通過自查自評，一學(xué)年來，學(xué)校工會帶領(lǐng)全校教師，辛勤工作，努力開拓，為學(xué)校的各方面建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，為學(xué)校被評為省素質(zhì)教育先進(jìn)校付出了努力，取得了顯著的成績。在取得成績的同時，還存在不足：
    1、工作還做得不夠細(xì)，材料、檔案意識不夠強(qiáng)，一些過程性的收集不及時。
    2、有一些規(guī)章制度還有待進(jìn)一步完善。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇十五
    縣洪全林下養(yǎng)雞股份合作社規(guī)范化建設(shè)自查報告。
    縣供銷合作社：
    根據(jù)**土家族自治縣人民政府《關(guān)于農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展的意見》（石府發(fā)48號）和**土家族自治縣合作經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于20農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范化建設(shè)考核辦發(fā)及補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的通知》（石合辦發(fā)【2012】1號）文件精神，我鎮(zhèn)迅速組織人員對我鎮(zhèn)新建的.洪全林下養(yǎng)雞股份合作社開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
    一、基本情況。
    洪全林下養(yǎng)雞股份合作社位于沿溪鎮(zhèn)陡巖村，法定代表人羅洪全組織沿溪鎮(zhèn)陡巖村眾多長期從事土雞養(yǎng)殖，并有意愿將土雞產(chǎn)業(yè)做大的4個農(nóng)戶，共出資100萬元組建了**縣洪全林下養(yǎng)雞股份合作社，于2012年5月15日在工商行政部門進(jìn)行了注冊登記，主要從事土雞林下養(yǎng)殖及銷售，土雞苗孵化及銷售，土雞飼喂技術(shù)推廣等，并聘請土雞養(yǎng)殖龍頭企業(yè)重慶峰枚農(nóng)業(yè)有限公司為技術(shù)支撐單位。
    二、現(xiàn)有養(yǎng)殖規(guī)模及相關(guān)工作開展情況。
    洪全林下養(yǎng)雞股份合作社現(xiàn)有土雞飼養(yǎng)林地110畝，建成設(shè)施飼養(yǎng)場3335多平方米，飼養(yǎng)場內(nèi)有完善的道路系統(tǒng)、供水設(shè)施、排污系統(tǒng)、糞污處理系統(tǒng)，多層雞舍等土雞飼養(yǎng)設(shè)施?，F(xiàn)有存欄土雞4536只，年出欄規(guī)模超過2萬只。除開展正常的生產(chǎn)經(jīng)營外，我們還幫助即將上馬的社員設(shè)計養(yǎng)殖場，傳授養(yǎng)殖技術(shù)。目前，合作社存欄土雞長勢良好，廣大農(nóng)戶熱情高漲，技術(shù)日漸嫻熟，為土雞產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
    三、項目效益及輻射帶動情況。
    洪全林下養(yǎng)雞股份合作社的種苗來源規(guī)范，引種程序規(guī)范，管理精細(xì)，有豐富的土雞飼養(yǎng)經(jīng)驗，與我縣土雞產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)重慶峰枚公司有較好的合作，目前土雞成活率超過98%，有望取得很好的經(jīng)濟(jì)效益。同時，較高的成活率和較好的項目成長性吸引了周邊農(nóng)戶，紛紛前往該社參觀學(xué)習(xí)，已有兩位有實力的農(nóng)戶已開始籌建土雞養(yǎng)殖專業(yè)合作社。
    二一二年十月二十六日。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇十六
    今年以來，臨西交警大隊按照公安部、省廳、市局、支隊黨委關(guān)于開展執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的一系列重大戰(zhàn)略部署，創(chuàng)新理念，迅速行動，集中精力，強(qiáng)化保障，科學(xué)謀劃，穩(wěn)步實施，著力推進(jìn)“主體、標(biāo)準(zhǔn)、管理、信息、公信”五位一體執(zhí)法規(guī)范化模式，執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)取得了顯著成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
    一、全警動員，周密部署，為推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)提供原動力。
    大隊牢固樹立“抓執(zhí)法就是抓業(yè)務(wù)、抓執(zhí)法就是抓隊伍、抓執(zhí)法就是抓形象”的理念，將執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)列入當(dāng)前工作的頭等大事，作為“一把手”工程，上下互動，全警參與，形成了強(qiáng)力推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的隊伍合力。為此，大隊成立以公安局副局長、大隊長楊順賢任組長，其他班子成員為副組長，各科室中隊負(fù)責(zé)人為成員的執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。工作期間，縣局法制科多次到大隊現(xiàn)場指導(dǎo)，為大隊高起點定位、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)提供了強(qiáng)大的智力支持。針對時間短、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高的客觀實際，大隊逐一明確事故科、車管所、中隊、違法處理大廳的職責(zé)，細(xì)化分工，規(guī)定完成標(biāo)準(zhǔn)和時限。各中層負(fù)責(zé)同志和全體民警不等不靠，自我加壓。特別是大隊每月召開一次執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)調(diào)度會，深入到執(zhí)法場所督導(dǎo)，仔細(xì)梳理，認(rèn)真排查，查缺補(bǔ)漏，確保各項工作有條不紊的開展。
    二、創(chuàng)新理念，科學(xué)施劃，為推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)提供支撐力。
    為確保執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的'順利開展，大隊“走出去”積極吸收借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，班子成員帶領(lǐng)業(yè)務(wù)骨干先后到山東臨清、招遠(yuǎn)等地交警系統(tǒng)先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，并結(jié)合大隊工作實際，制定了“以標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)規(guī)范化、以科學(xué)化推動規(guī)范化、以信息化支撐規(guī)范化、以專業(yè)化保障規(guī)范化”的總體工作思路，立足把軟件做硬、把硬件做精，強(qiáng)力推進(jìn)了執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的軟硬件工作。
    20xx年上半年起，大隊全面開展了辦公、辦案的“四區(qū)”改造，本著“因地制宜，結(jié)合實際，整合資源，注重實用，勤儉節(jié)約”的原則，實施了大隊、事故科、車管所和交警中隊等執(zhí)法場所的改建，實現(xiàn)了辦案區(qū)與辦公區(qū)、生活區(qū)、服務(wù)區(qū)、接待區(qū)的物理隔離，保證詢問在獨立、安全的環(huán)境和場所進(jìn)行。中隊設(shè)置車輛管理崗和違法處理崗，事故科增設(shè)了人民調(diào)解員辦公室，與司法局聯(lián)合推行調(diào)解和解制度，大隊事故科增設(shè)了詢問室、訊問室，所有辦證、違法處理、事故處理崗位全部安裝視頻、音頻監(jiān)控設(shè)備，實現(xiàn)24小時全程音視頻監(jiān)控。大隊還為違法、事故處理一線民警全部配備執(zhí)法記錄儀器設(shè)備，執(zhí)法現(xiàn)場全程監(jiān)控拍攝取證，并按時上傳縣局法制部門。硬件設(shè)施的健全為有效開展軟件工作提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障和基礎(chǔ)。
    三、注重實效，科技先行，為推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)提供內(nèi)驅(qū)力。
    大隊強(qiáng)化培訓(xùn)考核，提升執(zhí)法“軟實力”，舉辦了規(guī)范執(zhí)法化建設(shè)培訓(xùn)班，為民警下發(fā)了執(zhí)法規(guī)范化系列書籍和實時下發(fā)的文件等，確保民警扎扎實實的掌握執(zhí)勤執(zhí)法的理論常識和各級領(lǐng)導(dǎo)的部署要求。為有效保障路面執(zhí)勤執(zhí)法和事故處理崗位工作的規(guī)范運行，大隊全面推行現(xiàn)場執(zhí)法記錄制度，為一線民警配備了執(zhí)法記錄儀12部，詢問室、訊問室、中隊違處室、車駕管大廳安裝齊全了音頻監(jiān)控設(shè)備。通過以上措施的落實，將民警的執(zhí)法活動置于外界和內(nèi)部雙重監(jiān)督之下，有效維護(hù)了民警和群眾的合法權(quán)益。同時，按照“接警必受、接警必錄、受案必查、現(xiàn)場必勘、受案必訪”的要求，做到“誰受理誰負(fù)責(zé)、誰簽字誰負(fù)責(zé)、誰審批誰負(fù)責(zé)”，促進(jìn)執(zhí)法行為進(jìn)一步規(guī)范，民警執(zhí)法能力、執(zhí)法公信力和群眾滿意度進(jìn)一步提高。
    四、強(qiáng)化監(jiān)督，內(nèi)外兼力，確保實效。
    大隊強(qiáng)化外部監(jiān)督，通過新聞媒體、警務(wù)公開欄等多種形式，依法公開執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法權(quán)限、執(zhí)法程序、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)法結(jié)果，以公開促規(guī)范，以公開促公正。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，認(rèn)真落實執(zhí)法過程中的各項監(jiān)督措施，按照監(jiān)督跟著警力走，監(jiān)督跟著警情走的理念，大力開展明查暗訪、現(xiàn)場督察，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。建立健全執(zhí)法檔案、案件分級審核把關(guān)、執(zhí)法質(zhì)量考核評議等制度，落實獎懲措施，實現(xiàn)對執(zhí)法辦案各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。強(qiáng)化責(zé)任追究，按照“誰審批，誰負(fù)責(zé)”、“誰辦案，誰負(fù)責(zé)”等責(zé)權(quán)相統(tǒng)一的原則，進(jìn)一步明確執(zhí)法辦案各個層級的權(quán)限和責(zé)任，通過層層落實責(zé)任制，把規(guī)范執(zhí)法行為落實到具體崗位和民警個人。對于發(fā)生重大執(zhí)法過錯和執(zhí)法問題的，堅決依法依紀(jì)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和直接責(zé)任人責(zé)任。強(qiáng)化問題整改，把全力解決影響公正執(zhí)法、人民群眾反映大的共性問題作為執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的切入點和突破口，切實解決好人民群眾反映強(qiáng)烈執(zhí)法不公正、不文明、不作為、亂作為、“公路三亂”等問題。對執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)和群眾舉報控告、新聞媒體曝光的違法違紀(jì)問題，迅速啟動調(diào)查、問責(zé)機(jī)制，一經(jīng)查實，堅決依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。
    20xx年10月8日。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇十七
    根據(jù)市教育局及有關(guān)部門的要求，對照《xx幼兒園自查自檢報告》，敬請審議。報告分園舍設(shè)備、園務(wù)管理、教工隊伍、幼兒教育、衛(wèi)生保健、食品衛(wèi)生等部分，全文如下：
    一、園舍設(shè)備。
    1、房舍：活動室人均面積1.5平方米，光線充足、安全適用。有保健室、教師辦公室、廚房、盥洗室、寢室、資料室、收發(fā)室等均符合安全要求。
    2、環(huán)境：園址無污染、無噪音、日照充足，符合安全消費要求。園內(nèi)環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動場地。
    3、設(shè)備：
    （1）、室內(nèi)設(shè)備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開放式玩具架、圖書架、幼兒衣柜、電子琴、紗窗、濕、溫度計，有活動區(qū)所需的相應(yīng)設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，沒人一巾一杯。有符合要求的床位，寢室有窗簾，寢具整潔。
    （2）、室外設(shè)備的活動器械4種，安全、利用效率高。
    （3）、教玩具設(shè)備教師資料、幼兒園書。
    （4）、信息技術(shù)設(shè)備，有微機(jī)1臺、電視機(jī)8臺、收錄機(jī)4臺。
    二、園務(wù)管理。
    1、組織機(jī)構(gòu)：幼兒園規(guī)模3個班。按年齡編班、班額：小班39人、中班45人、大班49人。實行園長負(fù)責(zé)制、教師聘任制和崗位責(zé)任制。建立園務(wù)管理委員會，下設(shè)教研組、后勤組、伙食委員會和家長委員會，有專人負(fù)責(zé)社區(qū)教育。
    2、過程管理：有全園學(xué)期工作計劃和實施計劃的工作記錄。有崗位責(zé)任制和各項制度并認(rèn)真執(zhí)行。定期檢查各項工作計劃、崗位責(zé)任制和一日保教常規(guī)執(zhí)行情況，有記錄。定期進(jìn)行評比表彰。檔案資料有專人管理，建立了檔案、資料的管理制度。各類檔案資料齊全、規(guī)范，按年度分裝成冊。
    3、后勤工作：確立為保教工作服務(wù)的.思想，各類保教用品及時到位。主動了解保教工作的需求，積極主動為保教排憂解難，做到隨需隨供、隨壞隨修。指導(dǎo)、督促財務(wù)管理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、按標(biāo)準(zhǔn)收費，?？顚Ｓ谩㈤_支合理、手續(xù)齊全、賬目清楚、定期公布、審計合格。幼兒伙食費單獨設(shè)帳、?？顚Ｓ茫暧澆怀?%,伙食帳每月公布一次。勤儉辦園，有計劃添置必要的設(shè)備和物品。固定資產(chǎn)登記造冊、有專人管理，定期清點、賬目相符。
    三、教工隊伍。
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子：任職資格具備專業(yè)及學(xué)歷要求。班子年齡結(jié)構(gòu)合理、呈梯隊狀。分工合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作。思想作風(fēng)民主、公正廉潔、知人善任、關(guān)心群眾。檢查黨的基本路線，貫徹又叫兩個法規(guī)，辦園思想端正。熱愛幼教事業(yè)，敬業(yè)守職，有改革進(jìn)取精神。管理水平高，能根據(jù)黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，結(jié)合本園實際，制定本園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，并組織實施。能正確評價和管理幼兒園保教工作，深入班級指導(dǎo)保教工作，業(yè)務(wù)園長每周不少于2次。
    2、教職員工：
    （1）、教師均具有《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的合格學(xué)歷，100%的其他各類人員受過相當(dāng)專業(yè)培訓(xùn)，并取得合格證。
    （2）、隊伍結(jié)構(gòu)，每班培養(yǎng)專業(yè)教師2名，保育員1名，其他人員按標(biāo)準(zhǔn)配備。教師隊伍年齡合理，有教師培訓(xùn)計劃，有園內(nèi)骨干教師。
    （3）、職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行《規(guī)程》規(guī)定的人員職責(zé)，尊重愛護(hù)幼兒，不訓(xùn)斥、體罰幼兒，無重大事故發(fā)生，全心全意為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、品德良好。
    （4）、崗位能力，教師能制定教育計劃，完成教育任務(wù)，能參加教科研活動，保育員能協(xié)助教師搞好班級管理。
    四、幼兒教育。
    1、教育內(nèi)容：依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》規(guī)定的保育教育目標(biāo)，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗水平。具有全面性，啟蒙性和時代性，利于幼兒形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗。具有綜合性整體性和銜接性。
    2、組織與實施：
    （1）、活動計劃符合《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的教育教學(xué)工作計劃，各學(xué)年有學(xué)期、月計劃（教育目標(biāo)）。教師有周、日活動方案。
    （2）、活動過程以游戲為基本活動形式，創(chuàng)設(shè)生動情景，讓幼兒主動觀察、思考、操作?；顒又畜w現(xiàn)幼兒積極性、主動性。在探究、在解決問題過程中去體驗、感悟，學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會創(chuàng)新，獲得成功。開發(fā)活動空間?；顒有问讲扇〖w、小組、個別。每日保證有區(qū)域個別活動時間。一日活動安排合理有序、保教結(jié)合、動靜交替、關(guān)注生活活動，室外活動每天不少于兩小時。開發(fā)活動時間。教師是幼兒活動支持者，引導(dǎo)者，合作者。
    （3）、教育環(huán)境好，幼兒園空間、設(shè)施、活動室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動。創(chuàng)設(shè)符合本班幼兒教育目標(biāo)要求的園活動室?；顒邮也牧戏N類豐富、數(shù)量充足、安全衛(wèi)生、操作性、可變性強(qiáng)。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
    3、教育評價：依據(jù)《幼兒園教育制度綱要》第四部分教育評價進(jìn)行。有對教師多元評價記錄。教師有本班幼兒發(fā)展評價記錄。評價注重階段性和過程性。有助于促進(jìn)幼兒園和教師提高。
    4、教育科研：有本園課題計劃，有活動紀(jì)實。
    （1）、制度健全，有生活、膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計等制度。實行黑龍江省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健合格制度。
    （2）、體格檢查好，幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前，體檢率均達(dá)100%。幼兒入園后，按4u2u1體檢程序體檢，教職工每年體檢一次，體檢率均達(dá)100%。堅持晨檢和全日健康觀察制度。
    （3）、膳食與營養(yǎng)合理，有四季帶量食譜，每周更換。教師與幼兒伙食分開。保證熱量、蛋白質(zhì)攝入，整日制熱量、蛋白質(zhì)均達(dá)70%——80%以上，幼兒兩餐間隔4小時。每次進(jìn)餐時間不少于20分鐘。幼兒生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率92以上或與入園時相比較提高4%，膳調(diào)每年一次。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
    （4）、消毒隔離做到執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒之比為1u7以上。餐具頓次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無傳染病暴發(fā)及二代病例。
    （5）、疾病預(yù)防做到完成計劃免疫工作、疫苗接種率98%?！叭　被疾÷瘦^入園時下降15——20%，ors使用率90%。
    六、食品衛(wèi)生。
    1、衛(wèi)生許可證與人員管理：
    《衛(wèi)生許可證》經(jīng)營項目與許可項目相符。食品衛(wèi)生等級標(biāo)牌明示，食品衛(wèi)生監(jiān)督公示板懸掛在食堂明顯處。從業(yè)人員持健康證上崗，應(yīng)保持良好個人衛(wèi)生，操作時穿戴清潔的工作服、工作帽頭發(fā)不得外露，不留長指甲，涂指甲油，佩帶飾物。建立健全食品衛(wèi)生管理制度，建立食品衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)及食物中毒應(yīng)急預(yù)案。幼兒園園長為食品衛(wèi)生第一責(zé)任人，定期檢查相關(guān)人員崗位責(zé)任制、食品采購索證、儲存、加工、消毒燈環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求落實情況，并有記錄，簽訂層級管理責(zé)任狀。
    2、食品加工場所與餐具清洗消毒管理：廚房室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。食品處理區(qū)不準(zhǔn)存放個人物品。食品處理區(qū)布局流程合理，應(yīng)設(shè)粗加工、主、副食加工間、烹調(diào)間、配餐間、水果間、食品庫。盛裝食品的容器、用具有生、熟標(biāo)識。足夠的食品存放架，食品及食品容器不得直接落地。垃圾桶密閉有蓋、垃圾不外溢。洗消間內(nèi)設(shè)有洗、刷、沖三連池，排水通暢，有充足、有效的消毒設(shè)施。餐（飲）具采用物理消毒方法為主，做到餐次消毒，有餐具消毒記錄。洗滌劑符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求。
    3、食品庫的日常管理：食品庫有專人管理，建立出、入庫臺賬及登記制度，使用遵循先進(jìn)先出原則，變質(zhì)和過期食品應(yīng)及時清除。食品庫設(shè)置主、副食區(qū)域，不同區(qū)域有明顯的標(biāo)識。庫房內(nèi)設(shè)有離地的物品存放層架。距離墻壁10厘米、離地面30厘米以上，建立入口檢查驗收制度，食品庫食品和非食品分開設(shè)置，有通風(fēng)防潮設(shè)施，有防止動物侵入的裝置，不使用食品添加劑。實行食品原料擺放標(biāo)簽制。（注明品名、購入日期、保質(zhì)期、失效期）。
    4、食品采購的衛(wèi)生要求：不采購國家禁止生產(chǎn)的食品及原料，不采購無中文標(biāo)識的進(jìn)口食品、再生蓋罐頭等。采購員在采購前應(yīng)按《餐飲業(yè)食品索證管理規(guī)定》第六條要求對產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，索取銷售者或市場管理者出具的購物憑證并留存?zhèn)洳?。從固定供貨商或供?yīng)基地采購食品的，應(yīng)索取并保存供貨基地或供貨商的資質(zhì)證明（衛(wèi)生許可證等）。建立食品采購索證、進(jìn)貨驗收和臺賬記錄制度，制定專職人員負(fù)責(zé)食品索證、驗收以及臺賬記錄等工作。
    七、自評與整改。
    我們成立了自評自檢小組，對照《xx市規(guī)范化幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查自檢，每項指標(biāo)力求實事求是，最后寫出了自評報告。針對自查自檢中發(fā)現(xiàn)的問題，我們不回避，采取積極的態(tài)度進(jìn)行整改，如功能室不足，我們就騰合，讓房屋最大限度地發(fā)揮功能。
    總之，我們十分重視這次自評自檢活動，從自查到整改都認(rèn)真地對待。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，將繼續(xù)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩努力工作，盡心竭力。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，在幼教專家的指導(dǎo)和幫助下以及我園全體教職工的努力下，必將開創(chuàng)道里區(qū)農(nóng)村幼教的新篇章。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇十八
    **一中創(chuàng)建于1912年，1956年被列為zz省108所重點中學(xué)之一，1979年被定為hh市重點中學(xué)，20xx年被命名為“zz省示范中學(xué)”。目前，學(xué)校有83個教學(xué)班、383位教職工、5776名學(xué)生。學(xué)校占地210畝，校園布局合理，環(huán)境宜人，設(shè)施齊備，功能齊全，達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校以“一切為了學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，以創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)高中為辦學(xué)追求，教育生產(chǎn)力日益提高，核心競爭力不斷增強(qiáng)。1996年以來，連續(xù)十五年榮獲hh市教育教學(xué)質(zhì)量最高獎“育英獎”、“創(chuàng)新獎”、“特別優(yōu)秀獎”。學(xué)校先后榮獲“zz省先進(jìn)基層黨組織”“省級文明單位”“zz省教改實驗學(xué)?！薄皕z省研究性學(xué)習(xí)試點學(xué)?！薄皕z省安全文明學(xué)?！薄皕z省貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)單位”“zz省安全文明單位”“zz省社會治安綜合治理先進(jìn)集體”“全省五四紅旗團(tuán)委”“zz省綠色學(xué)?！薄癶h市先進(jìn)基層黨組織”“hh市師德師風(fēng)先進(jìn)集體”“hh市基礎(chǔ)教育教學(xué)管理工作先進(jìn)單位”“hh市德育工作先進(jìn)集體”“hh市體育衛(wèi)生藝術(shù)工作先進(jìn)單位”“hh市模范職工之家”“hh市內(nèi)保工作集體三等功”“hh市樹創(chuàng)獻(xiàn)工作先進(jìn)單位”“hh市示范家長學(xué)?！钡确Q號。
    我校十分重視語言文字規(guī)范化工作，始終把語言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校的一個重要組成部分，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《zz省實施（中華人民共和國國家通用語言文字法）辦法》，圍繞建設(shè)語言文字規(guī)范化示范校的目標(biāo)，采取“長遠(yuǎn)規(guī)劃，打好基礎(chǔ)，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)”的工作原則，實行“領(lǐng)導(dǎo)帶動，機(jī)制驅(qū)動，活動推動，科研促動”四輪聯(lián)動戰(zhàn)略，各項評估指標(biāo)均已得到較好地落實，我們自查得分為96.5分。
    （一）組織機(jī)構(gòu)健全。
    1、機(jī)構(gòu)健全。為加強(qiáng)對語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長、各處室、年級主任為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配備了10位兼職工作人員。團(tuán)委會在校學(xué)生會專門設(shè)立語言文字工作部，每班設(shè)立“雙推”（推廣普通話、推行規(guī)范字）委，形成“校、部、班”三級縱深管理體系。在實際工作中，我們抓三條橫線，即由政工室負(fù)責(zé)將語言文字工作納入師資管理體系，教研處將語言文字工作納入教學(xué)管理體系，由政教處和團(tuán)委會負(fù)責(zé)將語言文字工作納入學(xué)生管理體系。這樣，我校整個語言文字工作形成了“三橫三縱一交*”的管理體系，橫向到邊，縱向到底，責(zé)任到人，確保了語言文字工作執(zhí)行有力、推進(jìn)有力、深入有力。
    我校省級普通話水平測試員有吳思思等教師。學(xué)校語言文字工作專項經(jīng)費每年不少于1萬元。
    2、制度健全。學(xué)校制訂了《**一中貫徹落實〈國家語言文字法〉和zz省實施辦法實施意見》、、《**一中語言文字規(guī)范化工作管理制度》、《**一中教學(xué)行為規(guī)范》、《語言文字工作制度》、《語言文字監(jiān)督檢查制度》、《語言文字教師管理制度》、《語言文字獎懲制度》等制度及《**一中關(guān)于開展“語言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建活動實施方案》。對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改到位，規(guī)范用字檢查情況記載齊全。學(xué)校語言文字工作檔案完整齊全，分門別類，有序存放。
    3、列入學(xué)校議事日程。學(xué)校將語言文字工作列入學(xué)校議事日程，納入學(xué)校年度工作計劃，在文明創(chuàng)建和校園文化建設(shè)過程中，把語言文字工作納入其中。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開一次專題會議進(jìn)行研究部署和總結(jié)考評。制定了操作性強(qiáng)的實施方案和階段工作計劃，多次召開全校師生大會進(jìn)行宣傳動員。學(xué)校積極落實語言文字規(guī)范化評估中各項指標(biāo)要求，分工具體，責(zé)任到人，落實到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭講普通話、寫規(guī)范字，尤其是校級領(lǐng)導(dǎo)多年來一直堅持帶頭講普通話，率先垂范，用實際行動感染教師，用巧妙方法激勵教師。
    （二）管理機(jī)制健全。
    4、納入教學(xué)管理。學(xué)校要求教師在教育教學(xué)活動中，必須做到用語用字規(guī)范，制定《**一中教師教學(xué)行為規(guī)范》和《教職工管理條例》。將普及普通話和語言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，制定了《高中語文整體素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)實驗方案》及《語言文字規(guī)范化培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)要求》，并以語文課堂為主渠道，以文學(xué)社團(tuán)活動及《中學(xué)生實用語法與修辭》、《書法課》等語言文字類選修課為補(bǔ)充，對學(xué)生進(jìn)行普通話口語表達(dá)能力、漢字書寫能力和漢語拼音應(yīng)用能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。期末對學(xué)生普通話口語表達(dá)、寫字能力及漢語拼音能力進(jìn)行測試考查。
    5、納入師資管理。我校把規(guī)范用語用字作為教師的基本標(biāo)準(zhǔn)，建立教師錄用、聘任和晉職評先一票否決制度，實行凡是普通話水平考試不達(dá)標(biāo)的一律不予錄用、聘任；教師用語用字不能達(dá)到基本要求的，一律不晉升職務(wù)和評優(yōu)評先；對教師用語用字不規(guī)范，學(xué)生反映強(qiáng)烈的，年度考核不得評為稱職。去年以來，學(xué)校對全校教職工的普通話水平等級進(jìn)行全面清理，并要求未達(dá)標(biāo)教職工參加考試。我們還利用晚上的時間，請我校具有省級普通話測試員資格的吳思思老師進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，有效提升了學(xué)校的普通話整體水平。
    6、納入學(xué)生管理。我校將說好普通話、用好規(guī)范字列入《**一中學(xué)生日常行為規(guī)范》，納入班級常規(guī)考核量化評比，由政教處、團(tuán)委會牽頭，學(xué)生會語言文字工作部及各班“雙推委”負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。檢查結(jié)果作為評選三好學(xué)生及各類評優(yōu)評先的依據(jù)之一?？谡Z表達(dá)、寫字能力訓(xùn)練，主要依托語文課堂及語言文字選修課，納入了學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)和語文教學(xué)要求；并適時開展“廢名”文學(xué)社詩歌朗誦比賽、“新人杯”校園原創(chuàng)作文大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、“中華魂”主題教育活動征文比賽、“迎國慶·頌祖國”散文詩歌朗誦比賽、書法比賽等語言文字類比賽。
    （三）校園用語規(guī)范。
    7、課堂上教室都用普通話進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生朗讀、發(fā)言及討論都養(yǎng)成了用普通話的習(xí)慣，普通話基本成了校園語言。
    8、學(xué)校廣播臺播音員選拔主要采取各班推薦、全校公開競選方式，播音員普通話水平較高，用語規(guī)范，每天下午放學(xué)后準(zhǔn)時開播。校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生在接受各級電視臺采訪時都講普通話。今年，縣電視臺對我校進(jìn)行了創(chuàng)先爭優(yōu)專題采訪，校長使用普通話向社會作出莊重承諾，彰顯了**一中的文化品位，社會反響很好。
    9、在全體教職工大會、運動會開幕式、軍訓(xùn)開幕、總結(jié)會、三優(yōu)表彰大會等各類大型集會活動中，領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生主持、發(fā)言全部使用普通話。
    10、廣大教師已形成規(guī)范用語意識，不僅課堂使用普通話進(jìn)行教學(xué)，而且與學(xué)生談話交流時一直堅持用普通話。學(xué)校承辦的市縣級各類大型會議上，校領(lǐng)導(dǎo)用普通話發(fā)言交流；校內(nèi)召開的全體教職工大會、三優(yōu)表彰大會、運動會開幕式等會議主持、發(fā)言都用普通話。近三年，我校先后接待一百多個省內(nèi)外教育、黨政等各類考察團(tuán)來訪，接待時都使用普通話。
    （四）校園用字規(guī)范。
    11、在教學(xué)過程中，教師板書、試卷、自編教材、教輔讀物、教學(xué)軟件、印發(fā)的教學(xué)講義等用字都經(jīng)過嚴(yán)格審核，沒有出現(xiàn)繁體字、簡化字等不規(guī)范字。定期對學(xué)生作業(yè)、答卷進(jìn)行抽查，有效促進(jìn)了學(xué)生用字規(guī)范。
    12、堅持校園用字審核把關(guān)制度。凡是學(xué)校印制公文、試卷、自編教材（講義）和制作標(biāo)語、標(biāo)牌、宣傳?？?，都必須有相關(guān)處室負(fù)責(zé)人審核校對把關(guān)。同時建立校園不規(guī)范用字檢舉獎勵制度，凡在校園發(fā)現(xiàn)各種公文、自編教材及各種?？?biāo)語、標(biāo)牌及其它張貼物有用字不規(guī)范的情況，積極檢舉的,學(xué)校給予適當(dāng)獎勵。審核把關(guān)制度與監(jiān)督獎勵機(jī)制并重，有效杜絕了不規(guī)范字的出現(xiàn)。
    13、學(xué)校采取審核把關(guān)制度與監(jiān)督獎勵機(jī)制，有效杜絕了不規(guī)范字的出現(xiàn)。校名牌、各類標(biāo)志牌、指示牌、公文、校報（刊）等印刷物、公章、獎狀、證書等用字規(guī)范無誤。
    （五）教職工語言文字規(guī)范意識較強(qiáng)、水平較高。
    14、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期召開專題會議進(jìn)行研究部署和總結(jié)考評，制定了操作性強(qiáng)的實施方案和階段工作計劃，多次召開全校師生大會進(jìn)行宣傳動員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭講普通話、寫規(guī)范字，尤其是校級領(lǐng)導(dǎo)多年來一直堅持帶頭講普通話，率先垂范，用實際行動感染教師，用巧妙方法激勵教師。我校開展了教師普通話校本培訓(xùn)，辦了多期語言文字專題宣傳欄，舉行了教職工語言文字知識專項測試，有力地強(qiáng)化了教師語言文字規(guī)范意識，教職工在家庭中也能帶頭說普通話，寫規(guī)范字。
    15、教職員工全部參加普通話培訓(xùn)、測試，教師全部達(dá)到二級乙等以上；語文教師普通話水平全部達(dá)到二級甲等以上，其中語文教師達(dá)到一級16人，占語文教師（49人）總數(shù)的33%；非語文教師達(dá)二級甲等以上115人，占非語文教師（275人）總數(shù)的42%；非教學(xué)人員全部達(dá)到三級甲等以上，其中達(dá)二級乙等38人，占非教學(xué)人員（59人）總數(shù)的64%。
    （六）學(xué)生語言文字規(guī)范意識較強(qiáng)、水平較高。
    16、學(xué)校通過班談、國旗下講話進(jìn)行教育，通過法規(guī)知識考試進(jìn)行強(qiáng)化，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等進(jìn)行宣傳，學(xué)生語言文字規(guī)范意識得到增強(qiáng)。
    學(xué)校向?qū)W生印發(fā)了《倡議書》，大力宣傳“推廣普通話、推行規(guī)范字”的.意義，號召他們向家長宣傳雙推知識，積極帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。印發(fā)了《致家長的一封信》，希望家長在家與孩子用普通話交流，營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講好普通話，寫好規(guī)范字。
    17、我校通過開展書法比賽、征文比賽、“金話筒”主持人比賽、“感恩的心”演講比賽、“青春風(fēng)采”朗誦比賽、大合唱比賽、“校園之星”歌手大賽、“遵紀(jì)守法，文明言行”教育周、“學(xué)會感恩，和諧言行”主題班會等豐富多彩的活動，極大地激發(fā)了廣大師生說好普通話、寫好規(guī)范字的強(qiáng)烈欲望，有力地提升了學(xué)校語言文字工作的規(guī)范化水平，學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)普通話，能寫規(guī)范字。
    （七）校園氛圍濃厚。
    18、我校創(chuàng)新宣傳形式，大力營造自覺講普通話、寫規(guī)范字的輿論氛圍。在校行政樓、教學(xué)樓、圖書館、食堂等公共場所設(shè)有使用規(guī)范語言文字的提示牌；充分利用廣播、校報、宣傳櫥窗及語言文字網(wǎng)頁等宣傳陣地，宣傳“推廣普通話，推行規(guī)范字”。
    我校采取“以賽促學(xué)，以賽促用”的策略，在教師中開展普通話、書法等基本功比賽；在學(xué)生中舉行書法比賽、“金話筒”主持人比賽、“感恩的心”演講比賽、“青春風(fēng)采”朗誦比賽等豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)。校園文化藝術(shù)節(jié)是我校的傳統(tǒng)特色項目，至今已舉辦十屆。文化藝術(shù)節(jié)一般歷時一個月，內(nèi)容豐富，形式多樣，受到學(xué)生熱烈歡迎，絕大多數(shù)學(xué)生參與其中。我們還結(jié)合重大節(jié)日和慶典活動，在師生中開展各類語言文字活動。
    19、每年推普周，我們都制定了專門工作計劃和工作方案，通過咨詢、講座、競賽等形式，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，創(chuàng)新宣傳形式，拓展宣傳內(nèi)容，延伸宣傳影響，大力營造自覺講普通話、寫規(guī)范字的輿論氛圍。推普活動期間，開展演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、書畫比賽、征文比賽、經(jīng)典朗誦、社區(qū)用字規(guī)范調(diào)查、“說普通話，寫規(guī)范字”主題板報評比、查找辨認(rèn)書刊、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中的不規(guī)范用字、黑板報、活動展板設(shè)計評比等豐富多彩的語言文字活動，廣大師生熱情參與，把學(xué)校語言文字工作推向新高潮。
    （八）科研及特色。
    20、為提升語言文字工作的科技含量，我校加強(qiáng)了語言文字方面課題研究，承擔(dān)了省級課題一項，撰寫關(guān)于語言文字工作的論文多篇，有力地推動了學(xué)校語言文字工作深入發(fā)展。
    21、我校向?qū)W生家長印發(fā)了《致家長的一封信》，希望家長在家與孩子用普通話交流，營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講好普通話，寫好規(guī)范字?！白哪绝B”小組也走上街頭糾錯改錯，凈化社會語言文字環(huán)境，在實踐中體驗，在體驗中共同感受社會責(zé)任。充分發(fā)揮了學(xué)校示范和榜樣作用，有效引領(lǐng)健康社會風(fēng)氣，受到家長、社會好評。
    22、我校教師積極參加國家、省級語言文字方面的各類評優(yōu)、競賽活動并獲得多類獎項。學(xué)校開設(shè)了多門語言文字類校本課程，教師自編教材，已經(jīng)開始試用，效果明顯反響較好。我校?？秳?chuàng)新》《學(xué)生作文選》以及廢名文學(xué)社為師生搭建了良好的展示平臺。
    23、學(xué)校采取“長遠(yuǎn)規(guī)劃，打好基礎(chǔ)，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)”的工作原則，實行“領(lǐng)導(dǎo)帶動，機(jī)制驅(qū)動，活動推動，科研促動”四輪聯(lián)動戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)語言文字工作的規(guī)范意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，實現(xiàn)了語言文字工作的可持續(xù)發(fā)展。
    通過創(chuàng)建活動，明確了我校在語言文字方面的努力方向：今后要進(jìn)一步關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的選修課程、校本課程以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)語言文字工作新的增長點；要進(jìn)一步完善學(xué)校語言文字工作長效機(jī)制，真正形成“領(lǐng)導(dǎo)帶動、機(jī)制驅(qū)動、活動推動，科研促動”四輪聯(lián)動的語言文字工作新局面；要進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作，特別是加強(qiáng)語言文字的應(yīng)用研究，不斷提升我校語言文字工作水平；要進(jìn)一步發(fā)揮我校示范引領(lǐng)作用，加大服務(wù)社會、輻射社區(qū)的工作力度，為**語言文字工作規(guī)范化發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇十九
    根據(jù)市校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好2015年上半年校車安全隱患排查整治工作的通知》的文件精神，為保障師生的乘車安全，我們對學(xué)校校車進(jìn)行了一次徹底的大檢查，制定了具體整改措施，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：
    一．提高校車安全責(zé)任意識。
    我校每月召開一次司機(jī)、隨車照管人員安全會議，我校也根據(jù)這一會議精神及時召開全體教師會，集中力量把學(xué)生乘車安全作為我校頭等大事來抓，從思想上，意識上要高度重視安全工作，做到關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛生命，明確責(zé)任重于泰山，不做表面文章，嚴(yán)禁工作不到位。
    二.及時整改存在問題。
    1.為了確保校車安全，明確責(zé)任。開學(xué)初學(xué)校層層簽訂了安全責(zé)任狀。校長與校車負(fù)責(zé)人、校車負(fù)責(zé)人與校車駕駛員、校車照管教師簽訂了安全責(zé)任狀；學(xué)校與乘車學(xué)生家長也簽訂了安全責(zé)任狀。
    2.我校每學(xué)期都對校車都進(jìn)行了及時的保養(yǎng)和維修，配備了藥箱、滅火器等器材，還安裝校車監(jiān)控系統(tǒng)。
    3.通過增加趟次，解決了部分線路的學(xué)生超員問題。
    4.學(xué)校每學(xué)期組織了一次學(xué)生上下車演練，規(guī)范學(xué)生的乘車行為。
    5.每條線路都有座次表和學(xué)生信息，便于出現(xiàn)情況及時與家長聯(lián)系。
    6.每天學(xué)生上下車隨車照管教師都與家長履行交接手續(xù)。
    三．建立健全長效機(jī)制。
    校車安全是我校工作的第一任務(wù)，我校層層成立了校車整治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。行動迅速，對以后校車在接送學(xué)生的過程中出現(xiàn)的安全問題，我校要與公安交警部門強(qiáng)化協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，相互配合，確保校車安全接送，規(guī)范接送，使我校校車安全管理工作真正落到實處。
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    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇二十
    xx縣森林公安局:。
    為了全面回顧、總結(jié)我局執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，查漏補(bǔ)缺，推動執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)向縱深發(fā)展，根據(jù)省森林公安局《xx省森林公安機(jī)關(guān)開展隊伍管理和執(zhí)法突出問題專項督察方案》的通知和黨的群眾路線教育實踐活動的要求，我局對20xx年以來辦理的行政、刑事案件和涉法涉訴案件，圍繞接處警、受立案、調(diào)查取證、涉案財物管理和服務(wù)等執(zhí)法辦案關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點領(lǐng)域，以“回頭看”的方式進(jìn)行再梳理、再排查、再剖析，活動開展以來，我局的執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)取得了比較明顯的'成效，民警執(zhí)法規(guī)范化水平得到了較大幅度的提高。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。
    我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格按照省、市森林公安局的安排部署，先后召開班子會1次，全體民警會2次，專題研究案件排查工作，確?；顒禹樌M(jìn)行。二是成立了“執(zhí)法檢查回頭看”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“執(zhí)法檢查回頭看”活動實施方案。
    二、突出重點，注重實效。
    按照《“執(zhí)法檢查回頭看”活動實施方案》要求，為進(jìn)一步強(qiáng)化全體民警宗旨意識，堅定執(zhí)法信念，增強(qiáng)全警責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升執(zhí)法能力、效率、責(zé)任心。對20xx年以來接處警、受理案件、偵查辦案、涉案財物、執(zhí)法辦案場所、服務(wù)工作、社會治安突出問題整治等進(jìn)行了逐一排查。
    三、認(rèn)真排查，澄清底數(shù)。
    為扎實做好我局執(zhí)法檢查回頭看活動工作，我局對刑偵隊、治安隊辦理的案件采取了互評方式，對20xx年以來接處警和辦理的案件歸納梳理，逐案進(jìn)行了登記，建立了臺帳。20xx年至20xx年4月30日，共接警207數(shù)，有效警情174次，行政處罰177人，刑事受理13起，刑事立案13起，移送起訴11案22人，正在偵辦的刑事案件2案2人。
    四、工作中存在的問題。
    1、案件上傳不及時，存在上傳順序混亂現(xiàn)象；
    2、筆錄末頁有調(diào)查（偵查）人員未簽名現(xiàn)象；
    3、文書印章加蓋不太規(guī)范。
    五、下一步工作打算，我們將重點做好以下幾點工作：
    1、加強(qiáng)隊伍和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使森林公安進(jìn)一步正規(guī)化、規(guī)范化。
    2、組織民警參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高每位民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
    3、增強(qiáng)民警執(zhí)法能力，堅決做到有案必立、有案必查，嚴(yán)格按照執(zhí)法程序辦案。
    二〇一四年四月三十日。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告篇二十一
    湯陰縣岳飛小學(xué)創(chuàng)辦于1953，現(xiàn)有44個教學(xué)班，學(xué)生2826人，教職工121人，是安陽市語言文字規(guī)范化示范校。學(xué)校一貫重視語言文字公眾，把做好語言文字工作作為深化教育革命、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一常抓不懈，把語言文字工作納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)生德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中。如今，學(xué)校的語言文字工作開展有序，各項指標(biāo)均已較好地落實，現(xiàn)在按照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評，病將以評促改，以評促建，全面落實各項評估指標(biāo)。
    學(xué)校將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校校園文化建設(shè)的內(nèi)容，建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度。在此基礎(chǔ)上立足常規(guī)，強(qiáng)化管理，堅持“三納入”原則，促進(jìn)了全校師生規(guī)范用語用字習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做法有：
    1.將語言文字規(guī)范化教育滲透到學(xué)校德育管理中。要求學(xué)生在校園和公共場所講普通話、寫規(guī)范字，并將“在公眾場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。具體措施有：一是在公眾場所醒目的地方張貼“講普通話、寫規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語，營造良好的用字用語氛圍；二是將語言文字規(guī)范納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動中，如競選學(xué)生會干部、班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部等評選都必須參加現(xiàn)場演講，且普通話水平作為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。目前，全校學(xué)生都能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能正確書寫漢字，字型、筆順規(guī)范，并能正確熟練地使用漢語拼音，普通話已經(jīng)真正成為了我們的校園語言。
    2.把語言文字規(guī)范化工作納入到師資管理中。學(xué)校明確要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、學(xué)生評價手冊中寫規(guī)范字，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的相關(guān)規(guī)定，實行教師錄用、聘任、晉職和評先一票否決制度，凡是普通話水平考試不達(dá)標(biāo)的一律不予錄用、聘任。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，在聽課、評課等教研活動中，把用語用字規(guī)范作為考察指標(biāo)之一，對教師的板書和手寫教案進(jìn)行細(xì)致地檢查和評價，并在每月的績效考核中得以體現(xiàn)。學(xué)校通過一系列制度的出臺，增強(qiáng)全校教職工語言文字規(guī)范的意識。
    3.把語言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)實踐中。我們將普及普通話和語言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求中，要求全校教師特別是語文教師在教學(xué)過程中，要注重對學(xué)生進(jìn)行普通話口語表達(dá)能力、漢字書寫能力和漢語拼音應(yīng)用能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。并且學(xué)校每個月都組織一次對教師的教案、批改學(xué)生作業(yè)的情況、學(xué)習(xí)筆記的檢查活動，并把檢查情況作為績效考核的依據(jù)，以此促進(jìn)教師用語用字規(guī)范化。
    1.學(xué)校各個部門負(fù)責(zé)具體實施語言文字規(guī)范化工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字工作形成共識，帶頭說普通話，寫規(guī)范字。在全校語言文字規(guī)范化方面發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用。
    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員每學(xué)期定期召開會議，把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校的工作同提升學(xué)校文化內(nèi)涵相結(jié)合，制度了學(xué)校語言文字工作制度、迎評實施方案、整改措施，建立了長期有效的工作機(jī)制和管理體制。
    3.學(xué)校明確了語言文字規(guī)范化工作的責(zé)任與分工。校長室主要負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字的政策法規(guī)和制度規(guī)范；學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)嚴(yán)把教師聘任、考核、職稱評定關(guān)，并嚴(yán)格落實了校園所有標(biāo)志牌、指示牌、公示文檔的規(guī)范用字整改工作；教務(wù)處以教師日常教學(xué)過程中的語言文字規(guī)范問題為抓手，切實做好日常課堂教學(xué)和管理考核工作；德育處牽頭在各班級、各社團(tuán)內(nèi)開展語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，組織各類相關(guān)主題文化活動，為學(xué)校營造了良好的規(guī)范用字用語氛圍。
    學(xué)校是開展語言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)陣地，語言文字工作必須與學(xué)校日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合才能取得實效。為此，學(xué)校在日常工作中堅持把“推普”納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，把“推普”滲透到德、智、體、美、社會實踐各項教育教學(xué)活動中去，不斷提升學(xué)校的語言文字工作水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
    (一)技能競賽，提升教師語言文字應(yīng)用能力。
    為了提高教師規(guī)范使用語言文字的能力，我們組織教師參加各級語言文字規(guī)范化測試、征文活動、教師基本功大賽、教學(xué)設(shè)計大賽、課堂教學(xué)大獎賽等，在這些活動中，教師的語言文字口頭表達(dá)、書面表達(dá)能力和規(guī)范意識都得到了極大提高。在校內(nèi)，經(jīng)常組織教師演講比賽、班主任論壇、教師粉筆字比賽等活動，促進(jìn)教師語言文字應(yīng)用能力的提升。
    (二)聚焦課堂，提升學(xué)生語言表達(dá)能力。
    1.學(xué)校歷來重視語文學(xué)科教學(xué)，語文課程起著聽說讀寫主渠道作用。語文課是語言文字教育工作的一塊重要陣地，是學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的實踐平臺。每學(xué)期語文組工作計劃和備課組計劃中對此都精心設(shè)計。每天早讀課前五分鐘“說話訓(xùn)練”“課前演講”活動，由語文教師擬定話題或?qū)W生自選演講話題，進(jìn)行不少于5分鐘的演講，師生共同做出簡要評價，以此鍛煉學(xué)生的口語交際和表達(dá)能力。
    2.活動課：詩歌朗誦比賽、演講比賽、故事演說、寫作競賽和硬筆書法比賽等都是語文課的優(yōu)勢特色活動。每年由教務(wù)處和德育處聯(lián)合舉辦“讀書節(jié)”活動，在全校范圍內(nèi)組織硬筆書法競賽、經(jīng)典詩文誦讀、“書香伴我行”主題征文比賽、讀書筆記評比等活動。
    3.研究課：積極組織校本教材研發(fā)，開設(shè)《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對聯(lián)》《新詞新語與流行文化》《交際中的語言運用》等專題研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的興趣。通過形式多樣的活動，讓學(xué)生感受祖國語言文字的魅力，學(xué)生在不斷的歷練中，提升了語言文字的應(yīng)用能力，提高了自身素養(yǎng)，同時也促進(jìn)了我校語言文字環(huán)境建設(shè)，形成一種高雅的校園文化環(huán)境氛圍。
    (三)校園活動，在實踐中強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識。
    1.社團(tuán)活動。在教務(wù)處、德育處的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了精忠學(xué)苑小記者社、精忠曲藝社團(tuán)、精忠書法社團(tuán)、晨曦文學(xué)社、滿江紅誦讀社、童聲飛揚(yáng)播音主持欄目組等學(xué)生社團(tuán)20多個。有的社團(tuán)就是直接相關(guān)的大課堂，潛移默化鍛煉學(xué)生運用規(guī)范語言文字的能力。如精忠學(xué)苑小記者社組織新聞采寫和訪談、滿江紅誦讀社團(tuán)組織誦讀比賽、晨曦文學(xué)社組織作文競賽、童聲飛揚(yáng)播音主持欄目組練習(xí)純正發(fā)音等，是我校語言規(guī)范影響最大的社團(tuán)，在宣傳、動員、教育、示范等方面，做了大量工作。學(xué)生的社團(tuán)活動本身就是一個很好的.教育資源，學(xué)生在語言文字運用方面自我規(guī)范、自我提升，很有實效。
    2.文體活動。我校每學(xué)期組織學(xué)校黑板報比賽、校園歌手大賽、班級合唱比賽，舉辦元旦晚會等全校性的大型演出活動。在各種活動尤其是競賽過程中，都有嚴(yán)格的語言文字要求，增強(qiáng)了師生員工使用普通話的意識，提升了師生語言文字規(guī)范化水平。文藝匯演中的課本劇、相聲、小品等表演，都充分展示了學(xué)生的語言文字魅力，讓他們在美育過程中接受語言文字規(guī)范的熏陶。
    近年來在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大師生的共同努力下。學(xué)校語言文字工作取得了一定的成績，但我們也清楚地看到自己的不足。一是學(xué)校關(guān)于語言文字的專項課題研究不夠，語言文字規(guī)范活動的特色還不夠明顯。二是新生進(jìn)入學(xué)校對新生的語言文字規(guī)劃教育工作還有待加強(qiáng)。三是學(xué)生學(xué)校使用用普通話的情況比較好，但是離開校園，在家堅持使用普通話率還不高。四是學(xué)生在規(guī)范用語用字方面存在很大的反復(fù)性，需要進(jìn)一步的宣傳指導(dǎo)和落實。
    學(xué)校的語言文字工作是一項長期而細(xì)致的工作，需要我們不斷去探索其新途徑和新方法。我校長期以來質(zhì)樸求實的傳統(tǒng)作風(fēng)是我們工作中的寶貴財富，而在此基礎(chǔ)上去尋求新發(fā)展，在工作方法思路上求新求變，則是擺在我校語言文字工作面前的一個新課題一次新考驗。面對新的要求，我校的全體師生將運用集體的智慧，廣泛征求各方意見，力爭開創(chuàng)出學(xué)校語言文字工作的新局面。我們堅信在各級語委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的語言文字工作一定會有進(jìn)一步的發(fā)展。
    根據(jù)以上對組織管理用語用字規(guī)范宣傳教育等方面的認(rèn)真自查，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范漢字方面已基本達(dá)到河南省語言文字規(guī)范化示范校的評估標(biāo)準(zhǔn)，特提出申報省級語言文字規(guī)范化學(xué)校的申請。在今后的創(chuàng)建工作中，我校將繼續(xù)努力在語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的推動下，不斷完善我校語言文字工作，務(wù)實創(chuàng)新，突出特色，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，為語言文字規(guī)范化工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!