方案的執(zhí)行需要密切監(jiān)督和及時(shí)反饋，以確保其順利進(jìn)行。確定目標(biāo)是制定方案的第一步。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇一
背景：國(guó)家越來(lái)越重視民族傳統(tǒng)文化、重視國(guó)民文化素質(zhì)的提高；新課改的進(jìn)一推進(jìn)要求學(xué)生達(dá)到一定的的閱讀量、形成良好的閱讀習(xí)慣；各級(jí)各類(lèi)學(xué)校越來(lái)越強(qiáng)調(diào)打造校園文化；高考中語(yǔ)文的閱讀題量加大、閱讀類(lèi)型多樣，份量最大的作文也與學(xué)生的`閱讀活動(dòng)、閱讀內(nèi)容密切相關(guān)，包括學(xué)生對(duì)生活的感受、對(duì)心理的調(diào)節(jié)、對(duì)人格的塑造都會(huì)從閱讀中得到收益?；谝陨戏N種，開(kāi)展閱讀活動(dòng)非常必要；又根據(jù)學(xué)生的心智發(fā)展進(jìn)程，閱讀不可能一蹴而就，一定要有一個(gè)積淀發(fā)酵的過(guò)程，所以，閱讀要盡早開(kāi)始，且堅(jiān)持日久。
理念：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于國(guó)民的閱讀水平?！币粋€(gè)社會(huì)，是否有廣泛的閱讀群體？是否形成了鼓勵(lì)閱讀的氛圍？在很大程度上反映了這個(gè)社會(huì)的精神面貌和生活旨趣。
語(yǔ)文的根本和內(nèi)核就是閱讀與寫(xiě)作，而閱讀先行。
目標(biāo)：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)文化氛圍，促進(jìn)心智發(fā)展，應(yīng)對(duì)高考變革（使一般的學(xué)生在語(yǔ)文考試中不失手、不吃虧，使有的學(xué)生在考試中在閱讀上和寫(xiě)作上顯出一定內(nèi)涵或特色從而獲得意外的好成績(jī)）。
1．平時(shí)閱讀。主要時(shí)段為20xx年9月——20xx年9月；主要時(shí)間是課余時(shí)間。
教師推薦讀物、學(xué)生推薦讀物兩者結(jié)合，介紹給學(xué)生；學(xué)生自選讀物，自組小組（每組四五人），定向文本閱讀大約一個(gè)月讀16開(kāi)本60頁(yè)（32開(kāi)本120頁(yè)）；有對(duì)讀物的批注、摘錄、讀感、交流情況記錄。
閱讀重在平時(shí)，選準(zhǔn)讀物，持之以恒，形成習(xí)慣，自我積累，分享成果。
2．活動(dòng)展示。主要時(shí)段為20xx年12月——20xx年月12月；具體時(shí)間地點(diǎn)是每周四16：50——17：30，于校生物探究室?；顒?dòng)展示提供平臺(tái)、提供機(jī)會(huì)，起到促進(jìn)推動(dòng)作用。
3．活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)單位：高一級(jí)委會(huì)。
活動(dòng)主要指導(dǎo)者：高一語(yǔ)文教師。
活動(dòng)主要組織者：高一讀書(shū)促進(jìn)會(huì)（學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員與各班讀書(shū)骨干成員）。
附錄：
作品系列：
體裁（人物傳記、長(zhǎng)篇小說(shuō)，短篇小說(shuō)，詩(shī)歌，散文，戲??；美學(xué)，哲學(xué)，科學(xué)小品等）。
題材（戰(zhàn)爭(zhēng)、武打、言情、歷史、城市、農(nóng)村、科幻、現(xiàn)實(shí)、青年、女性等）。
不同主題（思想感情類(lèi)如親情、友情、愛(ài)情、鄉(xiāng)情、離別之情等，思想品質(zhì)類(lèi)，思維方法類(lèi)）。
相同人物形象（青年、老年、婦女）。
作家系列：古曲作家、現(xiàn)代作家（如蘇軾，魯迅，80后作家等）。
比較閱讀：作家作品、思想主題、題材、人物形象、流行與經(jīng)典、不同流派、文學(xué)文化現(xiàn)象（如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、博客等）。
具體另見(jiàn)讀物表（且根據(jù)情況進(jìn)行增減或更新）。
在規(guī)定的時(shí)間與地點(diǎn)由一個(gè)小組展示他們的讀書(shū)情況，包括：介紹、評(píng)價(jià)、名言名句名段朗誦或表演、演說(shuō)、論辯、研究論文等，小組的每一個(gè)成員都要參與展示。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇二
“世界讀書(shū)日”又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”，全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
促進(jìn)廣大師生對(duì)“世界讀書(shū)日”的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文化的閱讀理念，營(yíng)造全員讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動(dòng)我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。
讀書(shū)才會(huì)讀人讀理，知書(shū)方能知人知事
20xx年4月1日-4月30日
（一）世界讀書(shū)日簽名活動(dòng)
1．時(shí)間：4月23日
2．地點(diǎn)：西教學(xué)樓門(mén)口
3．主題：讀書(shū)才會(huì)讀人讀理，知書(shū)方能知人知事
4．對(duì)象：全院在校師生
（二）讀者排行榜
按借書(shū)量多少對(duì)讀者進(jìn)行年度排名評(píng)選，借書(shū)量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時(shí)限為20xx年4月23日至20xx年4月22日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書(shū)。
（三）“筆尖上的旅院”征文活動(dòng)
1．征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書(shū)。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書(shū)感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
2．參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。
3．word文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號(hào)宋體加粗，正文三號(hào)仿宋，默認(rèn)邊距；文章末頁(yè)注明作者所在院系、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。請(qǐng)將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書(shū)館學(xué)管會(huì)郵箱xxx (請(qǐng)注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線(xiàn))。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇三
“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)提高的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，夢(mèng)想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)”。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并進(jìn)取配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。
1、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)構(gòu)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還能夠開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每一天讀書(shū)不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
1、我讀書(shū)，我歡樂(lè)。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與智慧同行。
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式能夠是書(shū)評(píng)，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
附錄：
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇四
為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”為主題的第 屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
1、我閱讀，我快樂(lè) 。
2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
3、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書(shū)香校園，享受快樂(lè)童年。
7、我閱讀 我進(jìn)步
開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：
1、開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。
2、開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽 ”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))
3、開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（1—6年級(jí)展示書(shū)簽；3—4年級(jí)展示讀書(shū)卡或小報(bào)；5—6年級(jí)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)）
4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
5、“我最喜歡的'書(shū)”征文比賽。
6、表彰一批 “讀書(shū)小博士”、“書(shū)香班級(jí)”。
7、建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。
一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）
1、成立讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、3月23日課間操讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)；校園掛條幅，讓校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。）
3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書(shū)管理員。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段
活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）
活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽 ”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫(huà)（摘錄名句必須注明書(shū)名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級(jí)。1-6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處。
活動(dòng)三：開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）
展示內(nèi)容：
1——6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；
3——4年級(jí)展示讀書(shū)卡或者讀書(shū)小報(bào)；
5——6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（讀書(shū)計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書(shū)簽（讀書(shū)卡或者報(bào)紙、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委。
活動(dòng)四：建立“好書(shū)交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
活動(dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽
故事大王比賽 (1----3年級(jí)) （4 月17日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級(jí)） ( 4 月20日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
活動(dòng)六：“我最喜歡的書(shū)”征文（3---6年級(jí)）(4 月23日)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)；開(kāi)展一次親子讀書(shū)活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。
三、讀書(shū)評(píng)比階段
1、召開(kāi)一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
（1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與
（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）
（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。
（4）主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事、童話(huà)等；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。
2、讀書(shū)小博士評(píng)選；“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
（1）開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。
（2）評(píng)選6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”（常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）
組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)
（3）要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書(shū)情況）
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書(shū)情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查、讀書(shū)展示活動(dòng)評(píng)比。（3）不定期抽查。
4、讀書(shū)節(jié)讀書(shū)活動(dòng)成果展示。（4月23日）
展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；3至4年級(jí)展示讀書(shū)卡或讀書(shū)小報(bào)。5至6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。
1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)；
5、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書(shū)、讀書(shū)；
6、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇五
一年級(jí)全體學(xué)生。
20xx年5月下旬。
提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言掌控能力，深度發(fā)掘我校的優(yōu)秀學(xué)生，豐富我校的校園文化，尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才，構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更能在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺(tái)，在人前講話(huà)，樹(shù)立孩子的自信心。
書(shū)中自有好故事，伴我一起健康成長(zhǎng)。
講故事，真有趣！
1、故事內(nèi)容、題材不限。
2、所選故事內(nèi)容健康，生動(dòng)有趣，適合低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)。
3、語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，表情豐富，動(dòng)作自然。
4、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
5、講故事過(guò)程中可適當(dāng)插入音樂(lè)、表演等內(nèi)容。
1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級(jí)組的比賽。
2、確定參賽人選，5月下旬進(jìn)行年級(jí)比賽。
3、評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
1、每位評(píng)委總分10分，最后取平均分。
2、所選故事內(nèi)容健康，富有教育意義，生動(dòng)有趣。（3分）。
3、語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，(2分)。
4、表情豐富，動(dòng)作自然。(2分)。
5、表達(dá)能力強(qiáng)、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。（2分）。
6、講述有創(chuàng)造性。（1分）。
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)勝獎(jiǎng)7名。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇六
歌德曾說(shuō)過(guò)：“看一本好書(shū)，如同跟一位高尚的人交談”，書(shū)籍可讓教師與人類(lèi)崇高精神對(duì)話(huà)，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想。
教師讀書(shū)不僅是為了自己，更重要的是為了學(xué)生。教師通過(guò)讀書(shū)，可以不斷豐富自身的知識(shí)，提高自身的人文和科學(xué)素養(yǎng)。教師愛(ài)好讀書(shū)有利于培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，有利于形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
時(shí)間：4月22日（星期四）下午4：30
地點(diǎn)：三樓會(huì)議室
所有35周歲以下青年教師
在融洽、和諧、輕松的氛圍中，交流會(huì)可以談自己在讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以向其他教師介紹一些自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)人們的思考，求得其他教師的解惑，還可以把自己最得意的讀后感、書(shū)評(píng)以及專(zhuān)業(yè)日記讀出來(lái)。總之只要有關(guān)于讀書(shū)的內(nèi)容都可以交流，形式不限。
1、所有參與教師必須按時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，因特殊原因不能參加需請(qǐng)假。
2、請(qǐng)所有參與教師人人做好發(fā)言準(zhǔn)備。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇七
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的`知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
20xx年3月——6月
1、確定各班的必讀書(shū)目（附后）及選讀書(shū)目。
2、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。
（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
（3）各班根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的_____”、“好書(shū)推薦”、“科學(xué)探索”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、組織讀書(shū)活動(dòng)：
（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每月出一張讀書(shū)板小報(bào)。
（2）扎實(shí)開(kāi)展詩(shī)詞讀誦活動(dòng)，4月份組織學(xué)生參加海門(mén)市小學(xué)“新華杯”詩(shī)詞讀誦的展示活動(dòng)。
（3）5月中旬組織一次年級(jí)組的讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
（4）積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書(shū)心得向報(bào)刊雜志投稿。
（5）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”或“讀書(shū)筆記本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)，6月中旬年級(jí)組將組織評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
4、讀書(shū)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：
（2）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入班級(jí)考核，并作為文明班隊(duì)評(píng)比的考核依據(jù)之一。
20xx年3月：制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)。
20xx年4月：組織學(xué)生參加“新華杯”詩(shī)詞讀誦的展示活動(dòng)。
20xx年5月：舉辦年級(jí)組的“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。
20xx年6月：舉行讀書(shū)成果評(píng)比活動(dòng)及班級(jí)讀書(shū)積極分子表彰活動(dòng)。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇八
為推進(jìn)師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀的精神，營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，在第20個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，學(xué)校于4月23日推出“世界讀書(shū)日”主題相關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)一：“書(shū)香司中”讀書(shū)系列主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)形式：通過(guò)發(fā)放宣傳單、各班班會(huì)，開(kāi)展啟動(dòng)儀式，向全校師生介紹本屆“書(shū)香桂航”讀書(shū)系列主題活動(dòng)，倡議廣大師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，并積極參與到主題活動(dòng)中來(lái)，從而推動(dòng)校園文化建設(shè)和發(fā)展。
為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量，促進(jìn)書(shū)香校園、文化校園建設(shè)，我校以4?23世界讀書(shū)日為契機(jī)，推出“好書(shū)齊分享”圖書(shū)推薦活動(dòng)、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典·踐行核心價(jià)值觀”主題書(shū)籍推薦。
活動(dòng)形式：1、“好書(shū)齊分享”，同學(xué)之間開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)。班級(jí)組織。2、教師給學(xué)生作“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”、《史記》名篇主題書(shū)籍目錄推薦。語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)。3、學(xué)校閱覽室、圖書(shū)館，開(kāi)列推薦書(shū)籍目錄。圖書(shū)管理員組織。
活動(dòng)三：“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”主題閱讀。
活動(dòng)形式：以主題書(shū)目為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)廣大師生積極參與主題閱讀活動(dòng)，在已推出的主題書(shū)目基礎(chǔ)上，面向廣大讀者征集書(shū)評(píng)作品，同時(shí)讀者還可以向圖書(shū)館推薦值得推廣閱讀的圖書(shū)或影視作品等。
活動(dòng)四：“閱讀與分享”讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
為了讓更多師生讀者參與到主題閱讀推廣活動(dòng)中，營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
活動(dòng)形式：學(xué)生在閱讀書(shū)籍后，一般為單位開(kāi)展心得交流活動(dòng)。心得體會(huì)較深的同學(xué)撰寫(xiě)讀后感，各年級(jí)舉辦一期優(yōu)秀讀后感展示交流。
活動(dòng)形式：鼓勵(lì)全校師生將自己已閱讀過(guò)的好書(shū)、閑書(shū)整理后，放置在各班的讀書(shū)柜，與他人分享閱讀的快樂(lè)和知識(shí)，供讀者自由取閱。
活動(dòng)形式：以“佳片有約好書(shū)共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展播，同時(shí)向讀者征集影評(píng)等活動(dòng)。語(yǔ)文組英語(yǔ)組承辦。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇九
以培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng)為中心，培育民族精神，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨。以科研為先導(dǎo)，以課題“閱讀中外經(jīng)典享受讀書(shū)樂(lè)趣”為起點(diǎn)，以點(diǎn)帶面將經(jīng)典誦讀滲透到校園文化的方方面面，扎實(shí)有序地開(kāi)展校園讀書(shū)工程，促進(jìn)全體師生的全面發(fā)展，創(chuàng)建和諧的書(shū)香校園。以開(kāi)展古詩(shī)文誦讀和班級(jí)讀書(shū)會(huì)為主要載體，讓廣大師生“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”，讓書(shū)香充溢童年，讓閱讀伴隨成長(zhǎng)。
拓展語(yǔ)文教學(xué)的視野、跨越一本教材的教學(xué)模式、推展兒童閱讀的新理念、運(yùn)用整本書(shū)進(jìn)行語(yǔ)文教育。解決讀什么，怎樣讀等教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡的整本書(shū)閱讀，研究讀書(shū)指導(dǎo)的策略，擴(kuò)大閱讀視野，提高閱讀的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)閱讀效益的最大化。
（一）學(xué)校：
1、借助“閱讀中外經(jīng)典享受讀書(shū)樂(lè)趣”課題研究，實(shí)施過(guò)程中不斷探索、總結(jié)，尋求有利的指導(dǎo)。
2、扎實(shí)有效的組織并開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，讓讀書(shū)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，激發(fā)教師提高，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
3、組建課題實(shí)施小組，建立有效的管理制度，明確各部門(mén)職責(zé)，調(diào)動(dòng)多方面的因素，全方位形成合力，用心打造和諧的書(shū)香校園。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，組織親子共讀交流會(huì)，組織全校學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，爭(zhēng)取家校合作的最大化力量。
5、教導(dǎo)處和少先隊(duì)：共同協(xié)商制定讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃和年度計(jì)劃，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日程安排和組織管理，負(fù)責(zé)檢查評(píng)估讀書(shū)效果，總結(jié)表彰和匯報(bào)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，整理匯編讀書(shū)成果。教研組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)推薦本學(xué)科的閱讀書(shū)目，帶領(lǐng)語(yǔ)文教師組織開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
（二）教師：
1、按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，保障晨讀和每天30分鐘的閱讀課。
2、語(yǔ)文教師：每學(xué)年制定本班的讀書(shū)計(jì)劃，組織并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、寫(xiě)筆記、背詩(shī)、讀書(shū)演講、征文等各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。
3、班主任：建好班級(jí)圖書(shū)角，并制定圖書(shū)管理制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，形成濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。采用多種方式加強(qiáng)家校溝通，利用家長(zhǎng)會(huì)舉辦親子共讀現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極因素推進(jìn)書(shū)香家庭的建設(shè)。
4、博覽群書(shū)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，積極參加教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
（三）學(xué)生：
1、積極參加班級(jí)讀書(shū)會(huì)、在書(shū)友隊(duì)中積極主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)書(shū)友隊(duì)及所在班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、有準(zhǔn)備的參加各種讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽（手抄報(bào)、讀書(shū)筆記、征文、讀書(shū)演講等）。
3、完成每學(xué)期二十首古詩(shī)文背誦，鼓勵(lì)多背誦，爭(zhēng)當(dāng)“背詩(shī)大王”。
4、利用好“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，多讀多思多寫(xiě)。
教師必讀書(shū)目：
《小王子》。
《親愛(ài)的漢修先生》。
《特別女生撒哈拉》。
《班級(jí)讀書(shū)會(huì)推廣123》。
《讓孩子著迷的101本書(shū)》。
學(xué)生必讀書(shū)目：
一年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《三只小豬》。
二年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《小豬唏哩呼嚕》。
三年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《烏丟丟的奇遇》。
四年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《夏洛的網(wǎng)》。
六年級(jí)：《我要做個(gè)好孩子》《三國(guó)演義》。
1、書(shū)香班級(jí)：
（1）圖書(shū)角（書(shū)目類(lèi)型、數(shù)量；圖書(shū)管理員職責(zé)明確；圖書(shū)借閱制度完善。）。
（2）墻報(bào)（設(shè)計(jì)新穎，及時(shí)張貼，作品質(zhì)量高，學(xué)生參與面會(huì)廣）。
（3）讀書(shū)演講比賽（普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容感人、聲情并茂。）。
（4）“背詩(shī)大王”比賽（年級(jí)組統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選）。
（5）手抄報(bào)評(píng)選（全員參與，年級(jí)組統(tǒng)一主題）。
（6）讀書(shū)伴我成長(zhǎng)記錄（用實(shí)、用活）。
（7）小作家征文大賽（班級(jí)參與面、作品數(shù)量、獲獎(jiǎng)面）。
（8）班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)記錄（計(jì)劃、活動(dòng)等）。
2、書(shū)香教研組。
（1）組織的讀書(shū)活動(dòng)有聲有色，效果良好，獲得好評(píng)。
（2）各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有評(píng)比、有記錄、有總結(jié)。
3、學(xué)生表彰：
閱讀小博士、文學(xué)小博士、小小演講家、背詩(shī)大王。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十
今年是我國(guó)建國(guó)67周年，4月2日為第21個(gè)世界讀書(shū)日，圖書(shū)館擬于4月—6月舉辦第二屆創(chuàng)新讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，陶冶情操，豐富人精神，積極推進(jìn)校園化建設(shè)，從而營(yíng)造濃郁的化氛圍，打造書(shū)香校園，共建精神家園。
20xx年第二屆創(chuàng)新讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是：“營(yíng)造書(shū)香校園，共建創(chuàng)新家園”。
20xx年4月-20xx年6月
創(chuàng)新學(xué)院圖書(shū)館
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：圖書(shū)館負(fù)責(zé)人
成員：各學(xué)院、學(xué)系、公共教學(xué)部、科技處負(fù)責(zé)人。
1、創(chuàng)新“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)
“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)是從201年4月1日至20xx年月底在我院圖書(shū)館館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)中海選出紙本圖書(shū)借閱量最前的10名師生。意在營(yíng)造“讀書(shū)、貴在堅(jiān)持”的氛圍，讓師生在閱讀的同時(shí)，并收獲讀書(shū)的快樂(lè)。
2、“讀一本好書(shū)”閱讀征評(píng)選
本屆“讀一本好書(shū)”的評(píng)選活動(dòng)，主要在學(xué)校圖書(shū)館、公共教學(xué)部推薦閱讀專(zhuān)題圖書(shū)的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選。學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇讀后感參與評(píng)選，從而倡導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，提升我校大學(xué)生化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。
3、圖書(shū)信息利用知識(shí)競(jìng)賽
信息利用知識(shí)競(jìng)賽將采用電腦考試，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)最高的前三名學(xué)生將獲得名次，本項(xiàng)活動(dòng)旨在提高大學(xué)生獲取圖書(shū)館獻(xiàn)信息的能力。
4、走進(jìn)圖書(shū)館-尋寶
活動(dòng)以圖書(shū)館尋寶的形式展開(kāi)，希望可以借助世界讀書(shū)日這個(gè)契機(jī)，舉辦尋寶活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，爭(zhēng)取使更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，熟悉圖書(shū)館，進(jìn)而熱愛(ài)圖書(shū)館熱愛(ài)讀書(shū)，豐富自己。
5、書(shū)法評(píng)選與展覽
書(shū)法展覽的作品均需自本院師生，充分發(fā)揮各自的想象力，專(zhuān)注力，意志力，使綜合素質(zhì)得到鍛煉，同時(shí)也豐富了教師與大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)他們的生活情操，使其綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
6、動(dòng)畫(huà)作品評(píng)選與展覽
書(shū)法展覽的作品將自本校師生，征集他們具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的優(yōu)秀作品，評(píng)選結(jié)果出后該作品將在圖書(shū)館一樓展廳進(jìn)行展示。達(dá)到“與書(shū)相伴，與夢(mèng)前行”的目的。
7、電影觀賞
在活動(dòng)期間，組織同學(xué)親身觀看電影，讓學(xué)生了解電影中體現(xiàn)的背景及相關(guān)知識(shí)，從電影中激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生的外知識(shí)。
8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品（作品）征集與展覽
“我創(chuàng)我秀”科技產(chǎn)品（作品）征集活動(dòng)，面向全校師生征集有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品，收集全體師生將有創(chuàng)新性，創(chuàng)造性的科技產(chǎn)品（作品）推薦到圖書(shū)館進(jìn)行展示。以積極推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)健康、持續(xù)地發(fā)展。
圖書(shū)館
20xx年4月9日
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十一
(1)配合世界讀書(shū)日活動(dòng)。
(2)繼續(xù)創(chuàng)新書(shū)香氛圍。
(二)設(shè)計(jì)理念
通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書(shū)，形成班級(jí)文化氛圍。發(fā)揮好書(shū)籍對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀 價(jià)值觀的重要導(dǎo)向性作用。
(三)教育目標(biāo)
通過(guò)主題班會(huì)提供豐富的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)本的愛(ài)好，從書(shū)籍 中得到人生啟迪。培養(yǎng)學(xué)生親近書(shū)籍 熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍。
(四)前期打算
(1)查閱有 關(guān)資料。
(2)要求全體同學(xué)，回憶自己讀過(guò)的有 意義的課外書(shū)，小組內(nèi)交流。
(3)全班展示。
(五)活動(dòng)過(guò)程
投影：悅讀悅美
讀書(shū)豐富人生，讀書(shū)改變?nèi)松?BR> 女主持人(孫煜麗)：讀書(shū)豐富人生。
男主持人(原東臨)：讀書(shū)改變?nèi)松?BR> 男女主持人：“悅讀悅美”主題班會(huì)開(kāi)始。
(全部同學(xué)熱烈鼓掌)
女主持人：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是重要的 學(xué)習(xí)方式，充實(shí)而有 意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。從進(jìn)入初 中以來(lái)，書(shū)給我們帶來(lái)了 許多樂(lè)趣，書(shū)使我們的生活更加豐富多彩。
男主持人：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有 書(shū)籍，就好似沒(méi)有 陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有 書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有 翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧?！?BR> 女主持人：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天 倉(cāng)頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了 我們?nèi)祟?lèi)生活 中不 可缺少的一部分。
男主持人：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn) 教益著后人。我相信在 座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在 閱讀過(guò)程 中受到過(guò)啟發(fā)教育，有 過(guò)深切的體會(huì)。下面就請(qǐng)小組內(nèi)談交流你么的體會(huì)。
女主持人：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū) 中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。但并不 是“開(kāi)卷”都有 益。
男主持人：我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了 調(diào)查了 解，發(fā)明了 一些令人憂(yōu)慮的問(wèn)題。
班長(zhǎng)：調(diào)查結(jié)果表明，目前同學(xué)們課外閱列巳閱讀格調(diào)普遍不 高，課外閱讀的愛(ài)好集 中在 漫畫(huà)和所謂的時(shí)代青春 校園小說(shuō)上，而對(duì)那些思想性 藝術(shù)性高的 文學(xué)的作品，卻很少有 人問(wèn)津，這不 能不 引起我們的注重。
男主持人：信息時(shí)代召喚高質(zhì)量的閱讀，茫茫書(shū)海，適合我們的永恒只能是冰山一角。越是清晰知識(shí)份量的人，在 閱讀上的抉擇越慎重。下面，我們請(qǐng)語(yǔ)文老師給我們談?wù)勅绾芜x讀書(shū)籍。
語(yǔ)文老師：關(guān)于看書(shū)方面我給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：首先保持看書(shū)的熱情，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是文明的積淀，閱讀是一個(gè)人走向文明 成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書(shū)籍，身處信息時(shí)代，假如沒(méi)有 一雙善于識(shí)別善惡 真假 好壞的慧眼，我們將被信息的汪洋大海淹沒(méi)，閱讀也是一把雙刃劍，任何事物都有 其兩面性，要害看自己如何把握;再次對(duì)書(shū)本 中的內(nèi)容也不 能一概接受，要取其精華 去其糟粕;最后，要合理地安排好時(shí)間，尤其是在 復(fù)習(xí)迎考的.要害期，一張一弛，課余看短文，雙休日看雜志，寒暑假看 中長(zhǎng)篇，需要補(bǔ)充說(shuō)明的是，因人而異，運(yùn)用不 同的讀書(shū)方法，愿閱讀引領(lǐng)我們走向無(wú)限出色的人生。
女主持人：語(yǔ)文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有 益的啟發(fā)，期望同學(xué)們根據(jù)老師的指點(diǎn)，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容 層次和結(jié)構(gòu)，讓書(shū)籍真正成為我們的朋友，讓書(shū)籍豐富我們的人生。
女主持人：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。
男主持人：好書(shū)，讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
女主持人：讀書(shū)，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!讀書(shū)，讓博學(xué)和睿智解救我們!
男主持人：讀書(shū)，讓歷史和時(shí)間記住我們!讀書(shū)，讓民族之精魂永世傳承!
女主持人：一個(gè) 學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不 老的民族;一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的傳人，方能將龍的血脈相承!
男主持人：捧起書(shū)本，在 我們的靈魂深處存一筆精神財(cái)富。
女主持人：用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈;
男女全齊：讀書(shū)豐富人生，讀書(shū)改變?nèi)松?悅讀悅美主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)：首先祝賀本次班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)書(shū)本有 了 更深刻的熟悉。書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，它不 光在 平時(shí)做題時(shí)賦予我們幫助，而且能賦予我們快樂(lè)，陶冶我們的情操。本次班會(huì)體現(xiàn)了 我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，展現(xiàn)了 我班同學(xué)的活力。在 班會(huì)進(jìn)行的過(guò)程 中，每位同學(xué)都參與了 進(jìn)來(lái)，充分說(shuō)明這是了 大家的積極性和主動(dòng)性?；ハ噘?zèng)書(shū)的活動(dòng)，更是體現(xiàn)了 同學(xué)之間的友情，顯示出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài) 和睦融洽的大家庭。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十二
各中小學(xué)校：
省委宣傳部、省教育廳、省關(guān)工委和浙江出版聯(lián)合集團(tuán)決定，在全省中小學(xué)生中組織開(kāi)展以弘揚(yáng)紅船精神為主要內(nèi)容的“紅船領(lǐng)航”主題讀書(shū)教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
2參加對(duì)象：小學(xué)三、四、五年級(jí)，初中一、二年級(jí)。
各縣（市、區(qū)）參加征比賽的學(xué)生，按要求在省關(guān)工委新星網(wǎng)開(kāi)設(shè)的指定活動(dòng)平臺(tái)（）注冊(cè)登記，提交征稿，確保姓名、學(xué)校等信息準(zhǔn)確無(wú)誤。網(wǎng)上投稿時(shí)間：20xx年9月1日—11月0日。
4指導(dǎo)老師要?jiǎng)訂T學(xué)生積極參與，指導(dǎo)學(xué)生注冊(cè)寫(xiě)作賬號(hào)、提交作品，并做好老師名下學(xué)生優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)推薦工作。
活動(dòng)平臺(tái)實(shí)時(shí)公布各縣（市、區(qū)）詳細(xì)數(shù)據(jù)信息，供各地相關(guān)部門(mén)實(shí)時(shí)掌握本地區(qū)活動(dòng)進(jìn)展情況，確?；顒?dòng)在全省各地得到落實(shí)，取得成效。
6投稿截止后，省讀指委將組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)0名、二等獎(jiǎng)70名、三等獎(jiǎng)00名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)證書(shū)。獲得一、二等獎(jiǎng)的作品，省讀指委將委托浙江人民出版社結(jié)集出版。
7活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。省讀指委將根據(jù)老師名下學(xué)生投稿量、優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)推薦及獲獎(jiǎng)情況，從參加活動(dòng)的指導(dǎo)教師（以實(shí)名指導(dǎo)老師賬號(hào)為準(zhǔn)）中，評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名，并頒發(fā)證書(shū)；根據(jù)各學(xué)校組織落實(shí)情況及成效，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書(shū)。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十三
第一階段——啟動(dòng)階段(3月23日—3月30日)
1.制定“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案，分發(fā)至各院系
2.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳：制作讀書(shū)節(jié)活動(dòng)條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳單頁(yè)，利用圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來(lái)。
第二階段——主題活動(dòng)階段(4月1日—5月31日)
主題活動(dòng)一：“觀影品書(shū)書(shū)影相隨”——光影系列第三季
光影系列影片展播活動(dòng)我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵(lì)志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書(shū)，書(shū)影相隨”為主題，一本好書(shū)，影響深遠(yuǎn)；一部?jī)?yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們?cè)谟^賞影片的同時(shí)，圖書(shū)館將與影片的相關(guān)書(shū)籍推薦給讀者，并注明館藏和索書(shū)號(hào)。希望通過(guò)影片的展播與經(jīng)典書(shū)籍結(jié)合起來(lái)，激起同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書(shū)館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)上公布。
主題活動(dòng)二：“奔跑吧圖書(shū)”——尋找閱讀推廣大使
為激發(fā)全校師生的讀書(shū)熱情，進(jìn)一步打造圖書(shū)館讀書(shū)節(jié)品牌活動(dòng)，本屆讀書(shū)節(jié)將開(kāi)展一場(chǎng)“奔跑吧圖書(shū)”——尋找圖書(shū)館閱讀推廣大使活動(dòng)，通過(guò)多種形式尋找讀書(shū)達(dá)人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書(shū)館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私鈭D書(shū)館、熟悉館藏、分類(lèi)法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時(shí)尚，成為一種生活方式。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線(xiàn)上聯(lián)動(dòng)活動(dòng)
為了更好地推廣圖書(shū)館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書(shū)館，我館協(xié)同全國(guó)各地圖書(shū)館共同開(kāi)展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動(dòng)。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來(lái)當(dāng)“讀”霸?xún)身?xiàng)活動(dòng)。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)四：“讀好書(shū)，聽(tīng)他的”——院長(zhǎng)推薦圖書(shū)
為倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)，圖書(shū)館將邀請(qǐng)學(xué)校院長(zhǎng)、各分學(xué)院院長(zhǎng)為全校師生推薦圖書(shū)，推薦書(shū)單將會(huì)在圖書(shū)館qq群、微博、微信等媒體平臺(tái)公布?！白x好書(shū)，聽(tīng)他的”，院長(zhǎng)們推薦的圖書(shū)必有一本適合你。
主題活動(dòng)五：“來(lái)圖書(shū)館就購(gòu)了”——圖書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)會(huì)
5月20xx逸夫館館門(mén)前將舉辦現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)吉林省外文書(shū)店帶萬(wàn)余種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或其他種類(lèi)的優(yōu)秀圖書(shū)到館，我校師生可以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行選購(gòu)圖書(shū)；對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有提供樣書(shū)的圖書(shū)，師生也可以通過(guò)填寫(xiě)購(gòu)書(shū)推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書(shū)向書(shū)商下單采購(gòu)，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季；你選書(shū)，我買(mǎi)單，來(lái)圖書(shū)館就“購(gòu)”了。
主題活動(dòng)六：“閱有故事的人”——真人圖書(shū)館
真人圖書(shū)館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書(shū)節(jié)的品牌活動(dòng)之一。圖書(shū)館通過(guò)邀請(qǐng)本校資深教授、專(zhuān)家和學(xué)者到館，學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書(shū)”的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、情感和經(jīng)歷，深刻體會(huì)到“書(shū)籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書(shū)館具體開(kāi)館時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或圖書(shū)館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫(xiě)作培訓(xùn)講座
為滿(mǎn)足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫(xiě)作需求，圖書(shū)館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫(xiě)作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或海報(bào)通知。
主題活動(dòng)八：“你發(fā)文，我點(diǎn)贊”——書(shū)香中國(guó)主題征文活動(dòng)
讀書(shū)節(jié)期間，開(kāi)展讀書(shū)主題征文活動(dòng)，寫(xiě)出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊?guó)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。
主題活動(dòng)九：“讀書(shū)達(dá)人”——評(píng)選校園讀書(shū)之星
為鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，圖書(shū)館在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間統(tǒng)計(jì)借書(shū)量前10名的讀者，授予“讀書(shū)達(dá)人”稱(chēng)號(hào)，并贈(zèng)予精美禮品。
第三階段——總結(jié)表彰階段(6月1日——6月15日)
1.組織評(píng)選
圖書(shū)館將聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)各單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選
(1)評(píng)選“奔跑吧圖書(shū)”圖書(shū)館閱讀推廣大使九名；
(2)評(píng)選“閱”戰(zhàn)越勇活動(dòng)中挑戰(zhàn)成功者10名；
(3)按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選書(shū)香中國(guó)主題征文活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)；
(4)評(píng)選“讀書(shū)達(dá)人”10名。
2.召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)
在本屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)結(jié)束后，圖書(shū)館將召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中各院(系)的參與和獲獎(jiǎng)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個(gè)人予以表彰。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十四
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)本事，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、準(zhǔn)備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自我的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自我喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十五
4月23日是世界讀書(shū)日，為進(jìn)一步促進(jìn)我園讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升閱讀質(zhì)量，特開(kāi)展為期一個(gè)月的第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的。
1、借助讀書(shū)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步給孩子營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)氛圍。
2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量。
3、促進(jìn)家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升人文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）宣傳階段(4月10日—12日）。
1、下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)發(fā)到飛信、班級(jí)群共享。
2、根據(jù)總體方案制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至班級(jí)群共享（4月10日）。
3、向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書(shū)目、方法、理念的宣傳。
（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng):。
注：日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖書(shū)角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
第一周：(4月15日—19日）。
1、班級(jí)活動(dòng)：圖書(shū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
2、幼兒活動(dòng)：
好書(shū)推薦：早上加餐時(shí)間每天3名幼兒拿著好看的繪本向孩子們推薦圖書(shū)，說(shuō)說(shuō)推薦理由。
每人自制圖書(shū)一本，自由設(shè)計(jì)：可用卡紙、布貼、折剪、繪畫(huà)等各種形式（利用區(qū)域活動(dòng)等在園時(shí)間完成，幼兒講述圖書(shū)內(nèi)容請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄）。
3、家長(zhǎng)需配合：了解班級(jí)活動(dòng)方案，為幼兒添新書(shū)，帶幼兒一周參觀書(shū)店至少一次等。
4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書(shū)目，并向家長(zhǎng)介紹圖書(shū)。
第二周：（4月22日—26日）。
1、班級(jí)活動(dòng)：讀書(shū)日家長(zhǎng)幼兒簽名活動(dòng)。
2、幼兒活動(dòng)：《我們愛(ài)讀書(shū)》合唱表演活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書(shū)感悟、照片或讀書(shū)小報(bào)。
4、教師活動(dòng)：每人上傳至郵箱一份讀書(shū)體會(huì)。
開(kāi)展第三次讀書(shū)分享活動(dòng)：王靜老師。
第三周：（4月29——5月5日）。
1、幼兒活動(dòng)：繪本故事大王展示，每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)繪本故事，在班內(nèi)進(jìn)行比賽并做好記錄，評(píng)出優(yōu)秀故事大王參加幼兒園的故事比賽。
2、教師活動(dòng)：自制大圖書(shū)一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。
3、班級(jí)活動(dòng)：評(píng)價(jià)各班表演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及幼兒參與情況。
三、總結(jié)階段：（5月6日——10日）。
2、班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)：幼兒自我總結(jié)。
3、評(píng)選書(shū)香寶寶，書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭等。
20xx年4月10日。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十六
自語(yǔ)文主題實(shí)驗(yàn)開(kāi)展以來(lái)，主題閱讀推進(jìn)扎實(shí)有效，師生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀念和閱讀方式發(fā)生了根本的變化，語(yǔ)文主題閱讀為實(shí)現(xiàn)“大語(yǔ)文”教育搭建了嶄新的平臺(tái)。為進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵的提升和發(fā)展，加快建立引導(dǎo)廣大師生愛(ài)讀樂(lè)讀的長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)青教研字[20xx]2號(hào)文件統(tǒng)一安排，決定將4月份定為“讀書(shū)月”，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
本次讀書(shū)月活動(dòng)學(xué)生閱讀的主要內(nèi)容為“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)和中小學(xué)生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤(rùn)人生”這一主題，各學(xué)校，各班級(jí)要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
本次讀書(shū)月活動(dòng)內(nèi)容豐富，參與面廣，要求學(xué)生全員參與。
20xx年4月1日—20xx年4月30日
五、活動(dòng)實(shí)施方案
（一）活動(dòng)要求
1．思想上要高度重視。學(xué)校成立“讀書(shū)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由王濤同志具體負(fù)責(zé)，對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)組織策劃，努力創(chuàng)造條件，制定切實(shí)有效的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。
2．建立日常閱讀機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)好市教研室關(guān)于主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作要求，將提高學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量作為語(yǔ)文教學(xué)改革的重要措施落到實(shí)處，語(yǔ)文教師要在指導(dǎo)學(xué)生充分讀好“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)的基礎(chǔ)上，合理安排閱讀時(shí)間，確定閱讀內(nèi)容，設(shè)計(jì)讀書(shū)形式，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。每天早晨預(yù)備前10分鐘集中閱讀，語(yǔ)文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開(kāi)首。
師生都要制定出適合自己的閱讀規(guī)劃、內(nèi)容、進(jìn)度，有專(zhuān)用日記本，學(xué)生利用好日記本做好每天的讀書(shū)筆記。
（二）活動(dòng)程序
1.班級(jí)活動(dòng)（4月1號(hào)至30號(hào)）：語(yǔ)文教師根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)組織全體學(xué)生在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：小學(xué)段一至四年級(jí)組織主題學(xué)習(xí)“講故事比賽”，“詩(shī)文誦讀比賽”；五年級(jí)開(kāi)展“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”展評(píng)活動(dòng)和“我說(shuō)我的主題學(xué)習(xí)讀書(shū)故事”演講比賽；鼓勵(lì)創(chuàng)新閱讀成果展示形式。
2.校級(jí)展示（4月下旬）：學(xué)校根據(jù)實(shí)際，組織詩(shī)文誦讀（22日）、讀書(shū)征文（22-24日）、演講比賽（23日）、講故事比賽（24日）、讀書(shū)筆記展評(píng)（25日）活動(dòng)，各班級(jí)推選出各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀者參加校級(jí)展評(píng)。
3.鎮(zhèn)（街道）評(píng)選（5月10號(hào)前）：教管辦將對(duì)學(xué)校讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行驗(yàn)收，跟蹤評(píng)估師生讀書(shū)成果。學(xué)校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應(yīng)年級(jí)讀書(shū)月成果展示活動(dòng)，評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)校、班級(jí)及個(gè)人。
（三）考核與評(píng)價(jià)
學(xué)校根據(jù)班級(jí)開(kāi)展各活動(dòng)的總體情況和集中展評(píng)情況，評(píng)選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”，表彰鼓勵(lì)優(yōu)秀師生和班級(jí)（26日）。
各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)情況，同時(shí)記入班級(jí)和語(yǔ)文教師個(gè)人考核成績(jī)。
鎮(zhèn)劉小學(xué)
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十七
中國(guó)偉大的文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)”腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！蔽覀凕S小的孩子正是一群愛(ài)萬(wàn)卷書(shū)冊(cè)，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂(lè)讀書(shū)，放飛理想，讓知識(shí)活起來(lái)，我們將舉辦”以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受讀書(shū)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
”以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”
1.橫幅一面。（總務(wù)處）。
2.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，要求有”拒絕盜版”板塊。（各班主任）。
3.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。（班主任，主題班隊(duì)優(yōu)秀教案評(píng)比）。
4.美化班級(jí)”書(shū)香角”。（班主任）。
5.大隊(duì)部進(jìn)行”以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”專(zhuān)題廣播。（大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
6.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)新聞，活動(dòng)掠影由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
1.開(kāi)幕式。
2.分年級(jí)進(jìn)行主題活動(dòng)。
3.做好本屆讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出。
xxxx。
1.有好書(shū)相伴，童年更精彩。
2.用最純潔的心靈，讀最好的書(shū)籍。
3.讀書(shū)的孩子最美。
4.快樂(lè)讀書(shū)節(jié)，快樂(lè)你我他。
5.感受讀書(shū)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
6.點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
頒發(fā)”書(shū)香少年”獎(jiǎng)狀（每班五名）及”書(shū)香家庭”獎(jiǎng)狀（每班一個(gè)）。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十八
為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，特在4月份結(jié)合學(xué)?！安蓴X書(shū)香，與書(shū)為友”系列讀書(shū)沙龍活動(dòng)開(kāi)展綜合教研組讀書(shū)活動(dòng)。
采擷書(shū)香與書(shū)為友
20xx年4月
老師每天都要閱讀自己選定的圖書(shū)，并隨時(shí)做讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書(shū)筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時(shí)間。
每周四的教研活動(dòng)前10分鐘為教師讀書(shū)活動(dòng)階段匯報(bào)、展示、交流時(shí)間，每位教師制作讀書(shū)卡片（每周一張，文字長(zhǎng)短不限），及時(shí)記錄讀書(shū)感受展示在科研室展板上，月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。
并將讀書(shū)記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。
4月27日教研活動(dòng)時(shí)，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書(shū)籍，作簡(jiǎn)單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書(shū)，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書(shū)或一篇好文章。并通過(guò)復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。
每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，單周進(jìn)行軟筆書(shū)寫(xiě)，雙周進(jìn)行硬筆書(shū)法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩(shī)文作品，亦可從小學(xué)語(yǔ)文書(shū)教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子，字?jǐn)?shù)不限。
4月27日前完成硬筆書(shū)法及軟筆書(shū)法作品各一篇。（地點(diǎn)自選）
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十九
為深入開(kāi)展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)廣大青少年勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，按照市文明辦《關(guān)于組織參加全省青少年"傳承中華文化共筑精神家園"讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》精神及市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展第十九屆全國(guó)青少年五好小公民"老師您好我的好老師"主題教育活動(dòng)的通知精神，我校制定了如下讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
一、總體要求。
以"傳承中華文化共筑精神家園"和"老師您好我的好老師"為主題，深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)四川新篇章提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
各班自行開(kāi)展以"傳承中華文化共筑精神家園"和"老師您好我的好老師"為主題，的班會(huì)活動(dòng)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等活動(dòng)；團(tuán)隊(duì)會(huì)組織參觀、訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)；利用展板、黑板報(bào)、竹溪報(bào)、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)等開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年3月4日——7月。
四、承辦處室：
政教處承辦，團(tuán)委、語(yǔ)文教研組、微機(jī)組、教務(wù)處協(xié)助。
六、活動(dòng)口號(hào)（推薦如下幾條，各班也可自行擬定）。
（1）傳承中華文化共筑精神家園。
（2）老師您好我的好老師。
（3）讀書(shū)點(diǎn)燃智慧知識(shí)照耀人生。
（4）遨游書(shū)海沐浴墨香。
（5）閱讀陪伴成長(zhǎng)青春不再迷茫。
第一階段：籌備策劃階段（3月12日—3月25日）。
1、政教處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況，制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
2、在教師會(huì)上和微信公共平臺(tái)上向全體師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
第二階段：宣傳啟動(dòng)階段（3月28日-3月30日）。
1、掛出橫幅，營(yíng)造氛圍（3月28日）。
2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式?（3月28日）由學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)。
第三階段：組織實(shí)施階段（3月28日—6月1日）。
1、啟動(dòng)儀式：3月28日。
2、讀書(shū)書(shū)目上報(bào)：3月29日。（其中《傳承中華文化共筑精神家園》、《老師您好我的好老師》為必讀書(shū)目，其他再推薦1本及以上書(shū)籍，規(guī)定具體時(shí)間，政教處進(jìn)行抽查）。
3、學(xué)生培訓(xùn)會(huì)：3月31日中午。
二、征文比賽。
1、征文要求。
本屆征文比賽以"傳承中華文化共筑精神家園"、"老師您好我的好老師"為主題。其中，"傳承中華文化共筑精神家園"征文比賽在4月上旬完成，"老師您好我的好老師"征文比賽在5月份完成。參賽者應(yīng)通過(guò)認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本，緊扣活動(dòng)主題，就讀本中各個(gè)論題談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，真實(shí)地表達(dá)出經(jīng)過(guò)讀書(shū)和參加活動(dòng)后自己的收獲、感受和提高。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫(xiě)，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在文章后寫(xiě)上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)和推薦意見(jiàn)并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
文章不超過(guò)1200字。應(yīng)使用稿紙（統(tǒng)一發(fā)放），要求字跡清楚，書(shū)寫(xiě)工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋菏∈袑W(xué)校和班級(jí)、姓名；在文章末尾注明學(xué)校地址、郵編和聯(lián)系電話(huà)。
2、參賽流程。
（1）、各班通過(guò)初選，于3月29日前推薦3名學(xué)生報(bào)政教處，4月5日在階梯教室（暫定）參加"傳承中華文化共筑精神家園"現(xiàn)場(chǎng)征文比賽，隨后，學(xué)校將組成評(píng)審組對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審。獲得推薦資格的學(xué)生將文章交指導(dǎo)老師修改，最后按規(guī)定重新工整的填寫(xiě)在作文稿上（務(wù)必在背面請(qǐng)指導(dǎo)教師填上評(píng)語(yǔ)。）交到政教處。4月11日政教處將征文上報(bào)市文明辦、市教育局參加省、全國(guó)征文比賽。
3、評(píng)獎(jiǎng)名額。
分別按年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等、三等獎(jiǎng)。
三、黑板報(bào)比賽：
1、比賽時(shí)間：4月份。
2、主題："傳承中華文化共筑精神家園"。
3、評(píng)分及要求按黑板報(bào)要求。
四、演講比賽：
1、演講要求：
參賽選手必須脫稿演講，講稿須為原創(chuàng)，講述內(nèi)容必須緊扣"傳承中華文化?共筑精神家園"主題，表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書(shū)活動(dòng)的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。講題要鮮明，內(nèi)容要連貫，事例要鮮活、語(yǔ)言生動(dòng)且符合年齡特點(diǎn)。參賽選手必須使用普通話(huà)，表達(dá)清晰流暢，精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)自然，著裝應(yīng)整潔大方。根據(jù)內(nèi)容需要，可適當(dāng)使用背景音樂(lè)或視頻（不作為評(píng)分依據(jù)）。演講比賽的講述時(shí)間不能超過(guò)5分鐘，超時(shí)均扣分（缺時(shí)不扣分）。
2、比賽方式及流程。
各班通過(guò)初選，于3月29日前推薦1名學(xué)生報(bào)政教處，于4月6日（七年級(jí)）、4月7日（八年級(jí)）開(kāi)展"傳承中華文化共筑精神家園"演講比賽，在所有選手中選拔一名學(xué)生參加4月16日在樂(lè)山廣播電視臺(tái)舉行的市演講比賽選拔賽，最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并從中選出10人進(jìn)入全省預(yù)選賽。
五、參加全國(guó)春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽。
1、競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽題和網(wǎng)址。
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽分三期出題，日期為：20xx年2月至4月的每月10日，答題日期為：20xx年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽的競(jìng)賽題分為：小學(xué)組競(jìng)賽題和中學(xué)組競(jìng)賽題。競(jìng)賽題登在全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)站"春苗網(wǎng)"上，網(wǎng)址http://.
2、參賽對(duì)象。
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽是"傳承中華文化?共筑精神家園"讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容之一，參賽者必須是中學(xué)生，必須在認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本的基礎(chǔ)上，以真實(shí)身份參加相應(yīng)組別的知識(shí)競(jìng)賽，不能超范圍答題。否則均為無(wú)效。
3、答題方法及要求。
b.遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)信息；
c.認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題；
d.確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊"發(fā)送"按鈕，將答卷發(fā)出；
e.務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效；
f.參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次。
4、評(píng)獎(jiǎng)表彰。
競(jìng)賽評(píng)審組對(duì)全部有效答卷進(jìn)行評(píng)判，評(píng)出正確答卷，于6月中旬進(jìn)行抽獎(jiǎng)。先抽出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名；再?gòu)闹谐槌鎏貏e獎(jiǎng)5名。全國(guó)組委會(huì)向各類(lèi)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
第四階段：評(píng)比表彰階段。
在認(rèn)真讀書(shū)和積極開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，按參加人數(shù)2%的比例，由學(xué)校評(píng)出在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，填寫(xiě)推薦表，上報(bào)市活動(dòng)組委會(huì)。市組委會(huì)將于4月17日在中學(xué)生演講比賽市選拔賽現(xiàn)場(chǎng)，為征文全市一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
并將名單報(bào)送省組委會(huì)，省組委會(huì)成立專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)全省參賽作品進(jìn)行評(píng)審，推薦部分優(yōu)秀作品參加全國(guó)征文比賽，并在余下的作品中評(píng)選出省征文比賽獲獎(jiǎng)作品。省組委會(huì)通過(guò)新華文軒官網(wǎng)"教育服務(wù)"主頁(yè)（*****）對(duì)報(bào)送作品進(jìn)行展示，點(diǎn)擊"傳承中華文化?、共筑精神家園讀書(shū)征文活動(dòng)"專(zhuān)欄，即可瀏覽、點(diǎn)評(píng)、投票。
2.總結(jié)表彰：
全國(guó)組委會(huì)于20xx年暑期在北京召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)部分獲特等獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和組織單位的代表進(jìn)行表彰。市組委會(huì)于20xx年5月對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、教師、學(xué)校進(jìn)行表彰。學(xué)校將對(duì)征文比賽和黑板報(bào)比賽進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
本屆讀書(shū)活動(dòng)征文比賽獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的作品由中國(guó)婦女出版社和新世界出版社編輯出版《中學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)魑倪x》；獲省征文一、二、三等獎(jiǎng)的作品，由省組委會(huì)編輯出版《征文比賽獲獎(jiǎng)作品選》。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇二十
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂(lè)。
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
文化橋小、書(shū)香學(xué)校。
四、活動(dòng)口號(hào)：
與書(shū)同行，收獲橋小滿(mǎn)園書(shū)香。
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行。
汲取知識(shí)力量，建設(shè)完美鳳橋。
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。
10月16日――11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)。
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月16日-10月23日)。
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式(國(guó)旗下講話(huà))。
3、發(fā)放“讀書(shū)卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情景，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè);班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。
5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)。
1、好書(shū)推介。
打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)。
時(shí)間：10月27日前完成。
中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的110上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂)。
時(shí)間：在11月5日前完成。
3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
以年級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5-6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級(jí)放寬要求，僅誦背詩(shī)歌)。
時(shí)間：各年級(jí)組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書(shū)“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食)。
時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間：11月10前完成。
7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象重點(diǎn)閱讀活動(dòng)安排。
五、六年級(jí)歷史類(lèi)小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽。
1、“讀書(shū)卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。
2、讀書(shū)征文比賽，評(píng)選“讀書(shū)明星”。
3、書(shū)香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比(辦法另定)。
4、讀書(shū)成果展。
各班進(jìn)行，年級(jí)交流，資料可含：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人(班級(jí))作文集、剪報(bào)、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇二十一
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書(shū)，我收獲！
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力，擴(kuò)大知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、前期準(zhǔn)備。
2）、教師提供讀物，語(yǔ)文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書(shū)籍帶來(lái)，放入班級(jí)的圖書(shū)角，供學(xué)生閱讀。
3）、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
a、根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：背誦《經(jīng)典詩(shī)文》、閱讀必讀書(shū)等；
b、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（讀書(shū)三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。）。
2、落實(shí)讀書(shū)內(nèi)容。
（1）、讀必讀書(shū)：3本必讀書(shū)在本學(xué)期必須讀完，其中《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛(ài)的教育》以睡前、午間等空閑時(shí)間閱讀為主。教師安排時(shí)間做好比讀書(shū)的指導(dǎo)與檢查。
（2）、背誦經(jīng)典詩(shī)文10首（六年級(jí)考級(jí)的前10首）。
（3）、熟讀、背誦讀書(shū)名言10句。
（4）、學(xué)生自由閱讀，結(jié)合讀書(shū)漂流和老師推薦等方式，讓學(xué)生自己挑選圖書(shū)角內(nèi)的圖書(shū)進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書(shū)籍帶來(lái)。
（1）、出好黑板報(bào)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
（2）、制作書(shū)簽比賽，學(xué)生自制書(shū)簽，并在書(shū)簽上寫(xiě)上讀書(shū)名言供自己使用、參加班級(jí)評(píng)比等。
（3）、經(jīng)典、讀書(shū)名言誦讀比賽活動(dòng)。
（4）、寫(xiě)必讀書(shū)的讀后感。（結(jié)合周記進(jìn)行講評(píng)），選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評(píng)比；
（5）、讀書(shū)小報(bào)的制作評(píng)比活動(dòng)。
（1）、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
（2）、記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
（3）、上好午間閱讀指導(dǎo)課，滲透讀書(shū)方法，交流讀書(shū)心得等。
（4）、評(píng)比讀書(shū)之星。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇二十二
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書(shū)香飄逸校園。
二、活動(dòng)主題：
“書(shū)香校園。
2010.3起。
四、組織機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立“讀書(shū)指導(dǎo)委員會(huì)”，該委員會(huì)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)。
1、經(jīng)典閱讀二十分鐘。
2、校園小主持海選。
3、十佳書(shū)香書(shū)室、書(shū)香家庭評(píng)選。
4、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。
5、征集校園讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。
6、以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)比賽。
7、手抄報(bào)評(píng)比。
8、查字典比賽。
9、成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽。
10、“我喜歡的童話(huà)故事”——故事講演賽。
11、文學(xué)常識(shí)評(píng)比。
12、“好書(shū)伴我行”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。
13、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。
14、成立讀書(shū)博覽會(huì)”
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(第8——9周)。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇二十三
1、激發(fā)師生的閱讀興趣，讓師生喜歡讀書(shū)，陶冶情操，獲得愉悅。
2、在積累知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)師生正確寫(xiě)字的習(xí)慣，提高師生的寫(xiě)作能力。
1、圍繞教委每周安排的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周安排2名老師朗讀政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師互相交流聽(tīng)后感，被安排到的教師事先做好準(zhǔn)備。
2、積極參與鎮(zhèn)教委安排的讀書(shū)活動(dòng)，確實(shí)開(kāi)展交流、撰寫(xiě)反思。
3、自由選擇書(shū)目閱讀。
1、讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。(已經(jīng)完成)。
2、在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生每周學(xué)習(xí)一部分的弟子規(guī)，并抄寫(xiě)在讀書(shū)筆記中，中高年級(jí)學(xué)生要求背誦。
3、一位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀讀物、名著(兒童版)進(jìn)行閱讀，繼續(xù)做好讀書(shū)筆記的摘抄，班級(jí)進(jìn)行評(píng)選，學(xué)校一個(gè)月展覽一次。
4、教師加強(qiáng)指導(dǎo)每天早晨的晨讀，并加強(qiáng)午間閱讀指導(dǎo)，中午保證30分鐘閱讀(1:20——1:50)，讓學(xué)生把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣。
5、組織開(kāi)展以讀書(shū)為主題的班會(huì)、手操報(bào)、讀后感撰寫(xiě)比賽等。
第2周：讀雷鋒書(shū)籍，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。(已經(jīng)完成)。
第9周(x月23日)讀書(shū)節(jié)，以班級(jí)為單位開(kāi)展一次讀書(shū)會(huì)，如學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。
第10周、11周出一期以讀書(shū)為主題的板報(bào)和手操報(bào)。
第12周開(kāi)展一次讀后感撰寫(xiě)比賽。
第13周開(kāi)展故事會(huì)，以班級(jí)為單位開(kāi)展講故事比賽。
成果收集。
1、精美、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、手操報(bào)、讀后感、活動(dòng)照片。
2、第17周評(píng)選校園“讀書(shū)之星”、“背誦大王”。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在師生的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我校師生的精神面貌將煥然一新，期待書(shū)的引領(lǐng)。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇一
背景：國(guó)家越來(lái)越重視民族傳統(tǒng)文化、重視國(guó)民文化素質(zhì)的提高；新課改的進(jìn)一推進(jìn)要求學(xué)生達(dá)到一定的的閱讀量、形成良好的閱讀習(xí)慣；各級(jí)各類(lèi)學(xué)校越來(lái)越強(qiáng)調(diào)打造校園文化；高考中語(yǔ)文的閱讀題量加大、閱讀類(lèi)型多樣，份量最大的作文也與學(xué)生的`閱讀活動(dòng)、閱讀內(nèi)容密切相關(guān)，包括學(xué)生對(duì)生活的感受、對(duì)心理的調(diào)節(jié)、對(duì)人格的塑造都會(huì)從閱讀中得到收益?；谝陨戏N種，開(kāi)展閱讀活動(dòng)非常必要；又根據(jù)學(xué)生的心智發(fā)展進(jìn)程，閱讀不可能一蹴而就，一定要有一個(gè)積淀發(fā)酵的過(guò)程，所以，閱讀要盡早開(kāi)始，且堅(jiān)持日久。
理念：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于國(guó)民的閱讀水平?！币粋€(gè)社會(huì)，是否有廣泛的閱讀群體？是否形成了鼓勵(lì)閱讀的氛圍？在很大程度上反映了這個(gè)社會(huì)的精神面貌和生活旨趣。
語(yǔ)文的根本和內(nèi)核就是閱讀與寫(xiě)作，而閱讀先行。
目標(biāo)：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)文化氛圍，促進(jìn)心智發(fā)展，應(yīng)對(duì)高考變革（使一般的學(xué)生在語(yǔ)文考試中不失手、不吃虧，使有的學(xué)生在考試中在閱讀上和寫(xiě)作上顯出一定內(nèi)涵或特色從而獲得意外的好成績(jī)）。
1．平時(shí)閱讀。主要時(shí)段為20xx年9月——20xx年9月；主要時(shí)間是課余時(shí)間。
教師推薦讀物、學(xué)生推薦讀物兩者結(jié)合，介紹給學(xué)生；學(xué)生自選讀物，自組小組（每組四五人），定向文本閱讀大約一個(gè)月讀16開(kāi)本60頁(yè)（32開(kāi)本120頁(yè)）；有對(duì)讀物的批注、摘錄、讀感、交流情況記錄。
閱讀重在平時(shí)，選準(zhǔn)讀物，持之以恒，形成習(xí)慣，自我積累，分享成果。
2．活動(dòng)展示。主要時(shí)段為20xx年12月——20xx年月12月；具體時(shí)間地點(diǎn)是每周四16：50——17：30，于校生物探究室?；顒?dòng)展示提供平臺(tái)、提供機(jī)會(huì)，起到促進(jìn)推動(dòng)作用。
3．活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)單位：高一級(jí)委會(huì)。
活動(dòng)主要指導(dǎo)者：高一語(yǔ)文教師。
活動(dòng)主要組織者：高一讀書(shū)促進(jìn)會(huì)（學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員與各班讀書(shū)骨干成員）。
附錄：
作品系列：
體裁（人物傳記、長(zhǎng)篇小說(shuō)，短篇小說(shuō)，詩(shī)歌，散文，戲??；美學(xué)，哲學(xué)，科學(xué)小品等）。
題材（戰(zhàn)爭(zhēng)、武打、言情、歷史、城市、農(nóng)村、科幻、現(xiàn)實(shí)、青年、女性等）。
不同主題（思想感情類(lèi)如親情、友情、愛(ài)情、鄉(xiāng)情、離別之情等，思想品質(zhì)類(lèi)，思維方法類(lèi)）。
相同人物形象（青年、老年、婦女）。
作家系列：古曲作家、現(xiàn)代作家（如蘇軾，魯迅，80后作家等）。
比較閱讀：作家作品、思想主題、題材、人物形象、流行與經(jīng)典、不同流派、文學(xué)文化現(xiàn)象（如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、博客等）。
具體另見(jiàn)讀物表（且根據(jù)情況進(jìn)行增減或更新）。
在規(guī)定的時(shí)間與地點(diǎn)由一個(gè)小組展示他們的讀書(shū)情況，包括：介紹、評(píng)價(jià)、名言名句名段朗誦或表演、演說(shuō)、論辯、研究論文等，小組的每一個(gè)成員都要參與展示。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇二
“世界讀書(shū)日”又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”，全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
促進(jìn)廣大師生對(duì)“世界讀書(shū)日”的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文化的閱讀理念，營(yíng)造全員讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動(dòng)我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。
讀書(shū)才會(huì)讀人讀理，知書(shū)方能知人知事
20xx年4月1日-4月30日
（一）世界讀書(shū)日簽名活動(dòng)
1．時(shí)間：4月23日
2．地點(diǎn)：西教學(xué)樓門(mén)口
3．主題：讀書(shū)才會(huì)讀人讀理，知書(shū)方能知人知事
4．對(duì)象：全院在校師生
（二）讀者排行榜
按借書(shū)量多少對(duì)讀者進(jìn)行年度排名評(píng)選，借書(shū)量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時(shí)限為20xx年4月23日至20xx年4月22日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書(shū)。
（三）“筆尖上的旅院”征文活動(dòng)
1．征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書(shū)。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書(shū)感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
2．參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。
3．word文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號(hào)宋體加粗，正文三號(hào)仿宋，默認(rèn)邊距；文章末頁(yè)注明作者所在院系、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。請(qǐng)將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書(shū)館學(xué)管會(huì)郵箱xxx (請(qǐng)注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線(xiàn))。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇三
“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)提高的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，夢(mèng)想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)”。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并進(jìn)取配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。
1、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)構(gòu)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還能夠開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每一天讀書(shū)不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
1、我讀書(shū)，我歡樂(lè)。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與智慧同行。
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式能夠是書(shū)評(píng)，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
附錄：
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇四
為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”為主題的第 屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
1、我閱讀，我快樂(lè) 。
2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
3、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書(shū)香校園，享受快樂(lè)童年。
7、我閱讀 我進(jìn)步
開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：
1、開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。
2、開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽 ”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))
3、開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（1—6年級(jí)展示書(shū)簽；3—4年級(jí)展示讀書(shū)卡或小報(bào)；5—6年級(jí)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)）
4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
5、“我最喜歡的'書(shū)”征文比賽。
6、表彰一批 “讀書(shū)小博士”、“書(shū)香班級(jí)”。
7、建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。
一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）
1、成立讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、3月23日課間操讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)；校園掛條幅，讓校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。）
3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書(shū)管理員。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段
活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）
活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽 ”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫(huà)（摘錄名句必須注明書(shū)名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級(jí)。1-6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處。
活動(dòng)三：開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）
展示內(nèi)容：
1——6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；
3——4年級(jí)展示讀書(shū)卡或者讀書(shū)小報(bào)；
5——6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（讀書(shū)計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書(shū)簽（讀書(shū)卡或者報(bào)紙、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委。
活動(dòng)四：建立“好書(shū)交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
活動(dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽
故事大王比賽 (1----3年級(jí)) （4 月17日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級(jí)） ( 4 月20日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
活動(dòng)六：“我最喜歡的書(shū)”征文（3---6年級(jí)）(4 月23日)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)；開(kāi)展一次親子讀書(shū)活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。
三、讀書(shū)評(píng)比階段
1、召開(kāi)一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
（1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與
（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）
（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。
（4）主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事、童話(huà)等；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。
2、讀書(shū)小博士評(píng)選；“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
（1）開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。
（2）評(píng)選6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”（常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）
組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)
（3）要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書(shū)情況）
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書(shū)情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查、讀書(shū)展示活動(dòng)評(píng)比。（3）不定期抽查。
4、讀書(shū)節(jié)讀書(shū)活動(dòng)成果展示。（4月23日）
展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；3至4年級(jí)展示讀書(shū)卡或讀書(shū)小報(bào)。5至6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。
1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)；
5、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書(shū)、讀書(shū)；
6、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇五
一年級(jí)全體學(xué)生。
20xx年5月下旬。
提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言掌控能力，深度發(fā)掘我校的優(yōu)秀學(xué)生，豐富我校的校園文化，尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才，構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更能在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺(tái)，在人前講話(huà)，樹(shù)立孩子的自信心。
書(shū)中自有好故事，伴我一起健康成長(zhǎng)。
講故事，真有趣！
1、故事內(nèi)容、題材不限。
2、所選故事內(nèi)容健康，生動(dòng)有趣，適合低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)。
3、語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，表情豐富，動(dòng)作自然。
4、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
5、講故事過(guò)程中可適當(dāng)插入音樂(lè)、表演等內(nèi)容。
1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級(jí)組的比賽。
2、確定參賽人選，5月下旬進(jìn)行年級(jí)比賽。
3、評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
1、每位評(píng)委總分10分，最后取平均分。
2、所選故事內(nèi)容健康，富有教育意義，生動(dòng)有趣。（3分）。
3、語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，(2分)。
4、表情豐富，動(dòng)作自然。(2分)。
5、表達(dá)能力強(qiáng)、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。（2分）。
6、講述有創(chuàng)造性。（1分）。
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)勝獎(jiǎng)7名。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇六
歌德曾說(shuō)過(guò)：“看一本好書(shū)，如同跟一位高尚的人交談”，書(shū)籍可讓教師與人類(lèi)崇高精神對(duì)話(huà)，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想。
教師讀書(shū)不僅是為了自己，更重要的是為了學(xué)生。教師通過(guò)讀書(shū)，可以不斷豐富自身的知識(shí)，提高自身的人文和科學(xué)素養(yǎng)。教師愛(ài)好讀書(shū)有利于培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，有利于形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
時(shí)間：4月22日（星期四）下午4：30
地點(diǎn)：三樓會(huì)議室
所有35周歲以下青年教師
在融洽、和諧、輕松的氛圍中，交流會(huì)可以談自己在讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以向其他教師介紹一些自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)人們的思考，求得其他教師的解惑，還可以把自己最得意的讀后感、書(shū)評(píng)以及專(zhuān)業(yè)日記讀出來(lái)。總之只要有關(guān)于讀書(shū)的內(nèi)容都可以交流，形式不限。
1、所有參與教師必須按時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，因特殊原因不能參加需請(qǐng)假。
2、請(qǐng)所有參與教師人人做好發(fā)言準(zhǔn)備。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇七
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的`知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
20xx年3月——6月
1、確定各班的必讀書(shū)目（附后）及選讀書(shū)目。
2、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。
（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
（3）各班根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的_____”、“好書(shū)推薦”、“科學(xué)探索”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、組織讀書(shū)活動(dòng)：
（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每月出一張讀書(shū)板小報(bào)。
（2）扎實(shí)開(kāi)展詩(shī)詞讀誦活動(dòng)，4月份組織學(xué)生參加海門(mén)市小學(xué)“新華杯”詩(shī)詞讀誦的展示活動(dòng)。
（3）5月中旬組織一次年級(jí)組的讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
（4）積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書(shū)心得向報(bào)刊雜志投稿。
（5）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”或“讀書(shū)筆記本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)，6月中旬年級(jí)組將組織評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
4、讀書(shū)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：
（2）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入班級(jí)考核，并作為文明班隊(duì)評(píng)比的考核依據(jù)之一。
20xx年3月：制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)。
20xx年4月：組織學(xué)生參加“新華杯”詩(shī)詞讀誦的展示活動(dòng)。
20xx年5月：舉辦年級(jí)組的“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。
20xx年6月：舉行讀書(shū)成果評(píng)比活動(dòng)及班級(jí)讀書(shū)積極分子表彰活動(dòng)。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇八
為推進(jìn)師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀的精神，營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，在第20個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，學(xué)校于4月23日推出“世界讀書(shū)日”主題相關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)一：“書(shū)香司中”讀書(shū)系列主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)形式：通過(guò)發(fā)放宣傳單、各班班會(huì)，開(kāi)展啟動(dòng)儀式，向全校師生介紹本屆“書(shū)香桂航”讀書(shū)系列主題活動(dòng)，倡議廣大師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，并積極參與到主題活動(dòng)中來(lái)，從而推動(dòng)校園文化建設(shè)和發(fā)展。
為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量，促進(jìn)書(shū)香校園、文化校園建設(shè)，我校以4?23世界讀書(shū)日為契機(jī)，推出“好書(shū)齊分享”圖書(shū)推薦活動(dòng)、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典·踐行核心價(jià)值觀”主題書(shū)籍推薦。
活動(dòng)形式：1、“好書(shū)齊分享”，同學(xué)之間開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)。班級(jí)組織。2、教師給學(xué)生作“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”、《史記》名篇主題書(shū)籍目錄推薦。語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)。3、學(xué)校閱覽室、圖書(shū)館，開(kāi)列推薦書(shū)籍目錄。圖書(shū)管理員組織。
活動(dòng)三：“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”主題閱讀。
活動(dòng)形式：以主題書(shū)目為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)廣大師生積極參與主題閱讀活動(dòng)，在已推出的主題書(shū)目基礎(chǔ)上，面向廣大讀者征集書(shū)評(píng)作品，同時(shí)讀者還可以向圖書(shū)館推薦值得推廣閱讀的圖書(shū)或影視作品等。
活動(dòng)四：“閱讀與分享”讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
為了讓更多師生讀者參與到主題閱讀推廣活動(dòng)中，營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
活動(dòng)形式：學(xué)生在閱讀書(shū)籍后，一般為單位開(kāi)展心得交流活動(dòng)。心得體會(huì)較深的同學(xué)撰寫(xiě)讀后感，各年級(jí)舉辦一期優(yōu)秀讀后感展示交流。
活動(dòng)形式：鼓勵(lì)全校師生將自己已閱讀過(guò)的好書(shū)、閑書(shū)整理后，放置在各班的讀書(shū)柜，與他人分享閱讀的快樂(lè)和知識(shí)，供讀者自由取閱。
活動(dòng)形式：以“佳片有約好書(shū)共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展播，同時(shí)向讀者征集影評(píng)等活動(dòng)。語(yǔ)文組英語(yǔ)組承辦。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇九
以培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng)為中心，培育民族精神，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨。以科研為先導(dǎo)，以課題“閱讀中外經(jīng)典享受讀書(shū)樂(lè)趣”為起點(diǎn)，以點(diǎn)帶面將經(jīng)典誦讀滲透到校園文化的方方面面，扎實(shí)有序地開(kāi)展校園讀書(shū)工程，促進(jìn)全體師生的全面發(fā)展，創(chuàng)建和諧的書(shū)香校園。以開(kāi)展古詩(shī)文誦讀和班級(jí)讀書(shū)會(huì)為主要載體，讓廣大師生“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”，讓書(shū)香充溢童年，讓閱讀伴隨成長(zhǎng)。
拓展語(yǔ)文教學(xué)的視野、跨越一本教材的教學(xué)模式、推展兒童閱讀的新理念、運(yùn)用整本書(shū)進(jìn)行語(yǔ)文教育。解決讀什么，怎樣讀等教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡的整本書(shū)閱讀，研究讀書(shū)指導(dǎo)的策略，擴(kuò)大閱讀視野，提高閱讀的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)閱讀效益的最大化。
（一）學(xué)校：
1、借助“閱讀中外經(jīng)典享受讀書(shū)樂(lè)趣”課題研究，實(shí)施過(guò)程中不斷探索、總結(jié)，尋求有利的指導(dǎo)。
2、扎實(shí)有效的組織并開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，讓讀書(shū)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，激發(fā)教師提高，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
3、組建課題實(shí)施小組，建立有效的管理制度，明確各部門(mén)職責(zé)，調(diào)動(dòng)多方面的因素，全方位形成合力，用心打造和諧的書(shū)香校園。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，組織親子共讀交流會(huì)，組織全校學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，爭(zhēng)取家校合作的最大化力量。
5、教導(dǎo)處和少先隊(duì)：共同協(xié)商制定讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃和年度計(jì)劃，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日程安排和組織管理，負(fù)責(zé)檢查評(píng)估讀書(shū)效果，總結(jié)表彰和匯報(bào)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，整理匯編讀書(shū)成果。教研組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)推薦本學(xué)科的閱讀書(shū)目，帶領(lǐng)語(yǔ)文教師組織開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
（二）教師：
1、按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，保障晨讀和每天30分鐘的閱讀課。
2、語(yǔ)文教師：每學(xué)年制定本班的讀書(shū)計(jì)劃，組織并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、寫(xiě)筆記、背詩(shī)、讀書(shū)演講、征文等各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。
3、班主任：建好班級(jí)圖書(shū)角，并制定圖書(shū)管理制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，形成濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。采用多種方式加強(qiáng)家校溝通，利用家長(zhǎng)會(huì)舉辦親子共讀現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極因素推進(jìn)書(shū)香家庭的建設(shè)。
4、博覽群書(shū)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，積極參加教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
（三）學(xué)生：
1、積極參加班級(jí)讀書(shū)會(huì)、在書(shū)友隊(duì)中積極主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)書(shū)友隊(duì)及所在班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、有準(zhǔn)備的參加各種讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽（手抄報(bào)、讀書(shū)筆記、征文、讀書(shū)演講等）。
3、完成每學(xué)期二十首古詩(shī)文背誦，鼓勵(lì)多背誦，爭(zhēng)當(dāng)“背詩(shī)大王”。
4、利用好“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，多讀多思多寫(xiě)。
教師必讀書(shū)目：
《小王子》。
《親愛(ài)的漢修先生》。
《特別女生撒哈拉》。
《班級(jí)讀書(shū)會(huì)推廣123》。
《讓孩子著迷的101本書(shū)》。
學(xué)生必讀書(shū)目：
一年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《三只小豬》。
二年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《小豬唏哩呼嚕》。
三年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《烏丟丟的奇遇》。
四年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《夏洛的網(wǎng)》。
六年級(jí)：《我要做個(gè)好孩子》《三國(guó)演義》。
1、書(shū)香班級(jí)：
（1）圖書(shū)角（書(shū)目類(lèi)型、數(shù)量；圖書(shū)管理員職責(zé)明確；圖書(shū)借閱制度完善。）。
（2）墻報(bào)（設(shè)計(jì)新穎，及時(shí)張貼，作品質(zhì)量高，學(xué)生參與面會(huì)廣）。
（3）讀書(shū)演講比賽（普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容感人、聲情并茂。）。
（4）“背詩(shī)大王”比賽（年級(jí)組統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選）。
（5）手抄報(bào)評(píng)選（全員參與，年級(jí)組統(tǒng)一主題）。
（6）讀書(shū)伴我成長(zhǎng)記錄（用實(shí)、用活）。
（7）小作家征文大賽（班級(jí)參與面、作品數(shù)量、獲獎(jiǎng)面）。
（8）班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)記錄（計(jì)劃、活動(dòng)等）。
2、書(shū)香教研組。
（1）組織的讀書(shū)活動(dòng)有聲有色，效果良好，獲得好評(píng)。
（2）各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有評(píng)比、有記錄、有總結(jié)。
3、學(xué)生表彰：
閱讀小博士、文學(xué)小博士、小小演講家、背詩(shī)大王。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十
今年是我國(guó)建國(guó)67周年，4月2日為第21個(gè)世界讀書(shū)日，圖書(shū)館擬于4月—6月舉辦第二屆創(chuàng)新讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，陶冶情操，豐富人精神，積極推進(jìn)校園化建設(shè)，從而營(yíng)造濃郁的化氛圍，打造書(shū)香校園，共建精神家園。
20xx年第二屆創(chuàng)新讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是：“營(yíng)造書(shū)香校園，共建創(chuàng)新家園”。
20xx年4月-20xx年6月
創(chuàng)新學(xué)院圖書(shū)館
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：圖書(shū)館負(fù)責(zé)人
成員：各學(xué)院、學(xué)系、公共教學(xué)部、科技處負(fù)責(zé)人。
1、創(chuàng)新“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)
“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)是從201年4月1日至20xx年月底在我院圖書(shū)館館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)中海選出紙本圖書(shū)借閱量最前的10名師生。意在營(yíng)造“讀書(shū)、貴在堅(jiān)持”的氛圍，讓師生在閱讀的同時(shí)，并收獲讀書(shū)的快樂(lè)。
2、“讀一本好書(shū)”閱讀征評(píng)選
本屆“讀一本好書(shū)”的評(píng)選活動(dòng)，主要在學(xué)校圖書(shū)館、公共教學(xué)部推薦閱讀專(zhuān)題圖書(shū)的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選。學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇讀后感參與評(píng)選，從而倡導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，提升我校大學(xué)生化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。
3、圖書(shū)信息利用知識(shí)競(jìng)賽
信息利用知識(shí)競(jìng)賽將采用電腦考試，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)最高的前三名學(xué)生將獲得名次，本項(xiàng)活動(dòng)旨在提高大學(xué)生獲取圖書(shū)館獻(xiàn)信息的能力。
4、走進(jìn)圖書(shū)館-尋寶
活動(dòng)以圖書(shū)館尋寶的形式展開(kāi)，希望可以借助世界讀書(shū)日這個(gè)契機(jī)，舉辦尋寶活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，爭(zhēng)取使更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，熟悉圖書(shū)館，進(jìn)而熱愛(ài)圖書(shū)館熱愛(ài)讀書(shū)，豐富自己。
5、書(shū)法評(píng)選與展覽
書(shū)法展覽的作品均需自本院師生，充分發(fā)揮各自的想象力，專(zhuān)注力，意志力，使綜合素質(zhì)得到鍛煉，同時(shí)也豐富了教師與大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)他們的生活情操，使其綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
6、動(dòng)畫(huà)作品評(píng)選與展覽
書(shū)法展覽的作品將自本校師生，征集他們具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的優(yōu)秀作品，評(píng)選結(jié)果出后該作品將在圖書(shū)館一樓展廳進(jìn)行展示。達(dá)到“與書(shū)相伴，與夢(mèng)前行”的目的。
7、電影觀賞
在活動(dòng)期間，組織同學(xué)親身觀看電影，讓學(xué)生了解電影中體現(xiàn)的背景及相關(guān)知識(shí)，從電影中激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生的外知識(shí)。
8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品（作品）征集與展覽
“我創(chuàng)我秀”科技產(chǎn)品（作品）征集活動(dòng)，面向全校師生征集有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品，收集全體師生將有創(chuàng)新性，創(chuàng)造性的科技產(chǎn)品（作品）推薦到圖書(shū)館進(jìn)行展示。以積極推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)健康、持續(xù)地發(fā)展。
圖書(shū)館
20xx年4月9日
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十一
(1)配合世界讀書(shū)日活動(dòng)。
(2)繼續(xù)創(chuàng)新書(shū)香氛圍。
(二)設(shè)計(jì)理念
通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書(shū)，形成班級(jí)文化氛圍。發(fā)揮好書(shū)籍對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀 價(jià)值觀的重要導(dǎo)向性作用。
(三)教育目標(biāo)
通過(guò)主題班會(huì)提供豐富的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)本的愛(ài)好，從書(shū)籍 中得到人生啟迪。培養(yǎng)學(xué)生親近書(shū)籍 熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍。
(四)前期打算
(1)查閱有 關(guān)資料。
(2)要求全體同學(xué)，回憶自己讀過(guò)的有 意義的課外書(shū)，小組內(nèi)交流。
(3)全班展示。
(五)活動(dòng)過(guò)程
投影：悅讀悅美
讀書(shū)豐富人生，讀書(shū)改變?nèi)松?BR> 女主持人(孫煜麗)：讀書(shū)豐富人生。
男主持人(原東臨)：讀書(shū)改變?nèi)松?BR> 男女主持人：“悅讀悅美”主題班會(huì)開(kāi)始。
(全部同學(xué)熱烈鼓掌)
女主持人：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是重要的 學(xué)習(xí)方式，充實(shí)而有 意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。從進(jìn)入初 中以來(lái)，書(shū)給我們帶來(lái)了 許多樂(lè)趣，書(shū)使我們的生活更加豐富多彩。
男主持人：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有 書(shū)籍，就好似沒(méi)有 陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有 書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有 翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧?！?BR> 女主持人：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天 倉(cāng)頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了 我們?nèi)祟?lèi)生活 中不 可缺少的一部分。
男主持人：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn) 教益著后人。我相信在 座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在 閱讀過(guò)程 中受到過(guò)啟發(fā)教育，有 過(guò)深切的體會(huì)。下面就請(qǐng)小組內(nèi)談交流你么的體會(huì)。
女主持人：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū) 中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。但并不 是“開(kāi)卷”都有 益。
男主持人：我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了 調(diào)查了 解，發(fā)明了 一些令人憂(yōu)慮的問(wèn)題。
班長(zhǎng)：調(diào)查結(jié)果表明，目前同學(xué)們課外閱列巳閱讀格調(diào)普遍不 高，課外閱讀的愛(ài)好集 中在 漫畫(huà)和所謂的時(shí)代青春 校園小說(shuō)上，而對(duì)那些思想性 藝術(shù)性高的 文學(xué)的作品，卻很少有 人問(wèn)津，這不 能不 引起我們的注重。
男主持人：信息時(shí)代召喚高質(zhì)量的閱讀，茫茫書(shū)海，適合我們的永恒只能是冰山一角。越是清晰知識(shí)份量的人，在 閱讀上的抉擇越慎重。下面，我們請(qǐng)語(yǔ)文老師給我們談?wù)勅绾芜x讀書(shū)籍。
語(yǔ)文老師：關(guān)于看書(shū)方面我給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：首先保持看書(shū)的熱情，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是文明的積淀，閱讀是一個(gè)人走向文明 成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書(shū)籍，身處信息時(shí)代，假如沒(méi)有 一雙善于識(shí)別善惡 真假 好壞的慧眼，我們將被信息的汪洋大海淹沒(méi)，閱讀也是一把雙刃劍，任何事物都有 其兩面性，要害看自己如何把握;再次對(duì)書(shū)本 中的內(nèi)容也不 能一概接受，要取其精華 去其糟粕;最后，要合理地安排好時(shí)間，尤其是在 復(fù)習(xí)迎考的.要害期，一張一弛，課余看短文，雙休日看雜志，寒暑假看 中長(zhǎng)篇，需要補(bǔ)充說(shuō)明的是，因人而異，運(yùn)用不 同的讀書(shū)方法，愿閱讀引領(lǐng)我們走向無(wú)限出色的人生。
女主持人：語(yǔ)文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有 益的啟發(fā)，期望同學(xué)們根據(jù)老師的指點(diǎn)，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容 層次和結(jié)構(gòu)，讓書(shū)籍真正成為我們的朋友，讓書(shū)籍豐富我們的人生。
女主持人：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。
男主持人：好書(shū)，讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
女主持人：讀書(shū)，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!讀書(shū)，讓博學(xué)和睿智解救我們!
男主持人：讀書(shū)，讓歷史和時(shí)間記住我們!讀書(shū)，讓民族之精魂永世傳承!
女主持人：一個(gè) 學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不 老的民族;一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的傳人，方能將龍的血脈相承!
男主持人：捧起書(shū)本，在 我們的靈魂深處存一筆精神財(cái)富。
女主持人：用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈;
男女全齊：讀書(shū)豐富人生，讀書(shū)改變?nèi)松?悅讀悅美主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)：首先祝賀本次班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)書(shū)本有 了 更深刻的熟悉。書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，它不 光在 平時(shí)做題時(shí)賦予我們幫助，而且能賦予我們快樂(lè)，陶冶我們的情操。本次班會(huì)體現(xiàn)了 我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，展現(xiàn)了 我班同學(xué)的活力。在 班會(huì)進(jìn)行的過(guò)程 中，每位同學(xué)都參與了 進(jìn)來(lái)，充分說(shuō)明這是了 大家的積極性和主動(dòng)性?；ハ噘?zèng)書(shū)的活動(dòng)，更是體現(xiàn)了 同學(xué)之間的友情，顯示出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài) 和睦融洽的大家庭。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十二
各中小學(xué)校：
省委宣傳部、省教育廳、省關(guān)工委和浙江出版聯(lián)合集團(tuán)決定，在全省中小學(xué)生中組織開(kāi)展以弘揚(yáng)紅船精神為主要內(nèi)容的“紅船領(lǐng)航”主題讀書(shū)教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
2參加對(duì)象：小學(xué)三、四、五年級(jí)，初中一、二年級(jí)。
各縣（市、區(qū)）參加征比賽的學(xué)生，按要求在省關(guān)工委新星網(wǎng)開(kāi)設(shè)的指定活動(dòng)平臺(tái)（）注冊(cè)登記，提交征稿，確保姓名、學(xué)校等信息準(zhǔn)確無(wú)誤。網(wǎng)上投稿時(shí)間：20xx年9月1日—11月0日。
4指導(dǎo)老師要?jiǎng)訂T學(xué)生積極參與，指導(dǎo)學(xué)生注冊(cè)寫(xiě)作賬號(hào)、提交作品，并做好老師名下學(xué)生優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)推薦工作。
活動(dòng)平臺(tái)實(shí)時(shí)公布各縣（市、區(qū)）詳細(xì)數(shù)據(jù)信息，供各地相關(guān)部門(mén)實(shí)時(shí)掌握本地區(qū)活動(dòng)進(jìn)展情況，確?；顒?dòng)在全省各地得到落實(shí)，取得成效。
6投稿截止后，省讀指委將組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)0名、二等獎(jiǎng)70名、三等獎(jiǎng)00名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)證書(shū)。獲得一、二等獎(jiǎng)的作品，省讀指委將委托浙江人民出版社結(jié)集出版。
7活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。省讀指委將根據(jù)老師名下學(xué)生投稿量、優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)推薦及獲獎(jiǎng)情況，從參加活動(dòng)的指導(dǎo)教師（以實(shí)名指導(dǎo)老師賬號(hào)為準(zhǔn)）中，評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名，并頒發(fā)證書(shū)；根據(jù)各學(xué)校組織落實(shí)情況及成效，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書(shū)。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十三
第一階段——啟動(dòng)階段(3月23日—3月30日)
1.制定“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案，分發(fā)至各院系
2.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳：制作讀書(shū)節(jié)活動(dòng)條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳單頁(yè)，利用圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來(lái)。
第二階段——主題活動(dòng)階段(4月1日—5月31日)
主題活動(dòng)一：“觀影品書(shū)書(shū)影相隨”——光影系列第三季
光影系列影片展播活動(dòng)我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵(lì)志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書(shū)，書(shū)影相隨”為主題，一本好書(shū)，影響深遠(yuǎn)；一部?jī)?yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們?cè)谟^賞影片的同時(shí)，圖書(shū)館將與影片的相關(guān)書(shū)籍推薦給讀者，并注明館藏和索書(shū)號(hào)。希望通過(guò)影片的展播與經(jīng)典書(shū)籍結(jié)合起來(lái)，激起同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書(shū)館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)上公布。
主題活動(dòng)二：“奔跑吧圖書(shū)”——尋找閱讀推廣大使
為激發(fā)全校師生的讀書(shū)熱情，進(jìn)一步打造圖書(shū)館讀書(shū)節(jié)品牌活動(dòng)，本屆讀書(shū)節(jié)將開(kāi)展一場(chǎng)“奔跑吧圖書(shū)”——尋找圖書(shū)館閱讀推廣大使活動(dòng)，通過(guò)多種形式尋找讀書(shū)達(dá)人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書(shū)館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私鈭D書(shū)館、熟悉館藏、分類(lèi)法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時(shí)尚，成為一種生活方式。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線(xiàn)上聯(lián)動(dòng)活動(dòng)
為了更好地推廣圖書(shū)館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書(shū)館，我館協(xié)同全國(guó)各地圖書(shū)館共同開(kāi)展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動(dòng)。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來(lái)當(dāng)“讀”霸?xún)身?xiàng)活動(dòng)。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)四：“讀好書(shū)，聽(tīng)他的”——院長(zhǎng)推薦圖書(shū)
為倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)，圖書(shū)館將邀請(qǐng)學(xué)校院長(zhǎng)、各分學(xué)院院長(zhǎng)為全校師生推薦圖書(shū)，推薦書(shū)單將會(huì)在圖書(shū)館qq群、微博、微信等媒體平臺(tái)公布?！白x好書(shū)，聽(tīng)他的”，院長(zhǎng)們推薦的圖書(shū)必有一本適合你。
主題活動(dòng)五：“來(lái)圖書(shū)館就購(gòu)了”——圖書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)會(huì)
5月20xx逸夫館館門(mén)前將舉辦現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)吉林省外文書(shū)店帶萬(wàn)余種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或其他種類(lèi)的優(yōu)秀圖書(shū)到館，我校師生可以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行選購(gòu)圖書(shū)；對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有提供樣書(shū)的圖書(shū)，師生也可以通過(guò)填寫(xiě)購(gòu)書(shū)推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書(shū)向書(shū)商下單采購(gòu)，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季；你選書(shū)，我買(mǎi)單，來(lái)圖書(shū)館就“購(gòu)”了。
主題活動(dòng)六：“閱有故事的人”——真人圖書(shū)館
真人圖書(shū)館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書(shū)節(jié)的品牌活動(dòng)之一。圖書(shū)館通過(guò)邀請(qǐng)本校資深教授、專(zhuān)家和學(xué)者到館，學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書(shū)”的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、情感和經(jīng)歷，深刻體會(huì)到“書(shū)籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書(shū)館具體開(kāi)館時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或圖書(shū)館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫(xiě)作培訓(xùn)講座
為滿(mǎn)足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫(xiě)作需求，圖書(shū)館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫(xiě)作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或海報(bào)通知。
主題活動(dòng)八：“你發(fā)文，我點(diǎn)贊”——書(shū)香中國(guó)主題征文活動(dòng)
讀書(shū)節(jié)期間，開(kāi)展讀書(shū)主題征文活動(dòng)，寫(xiě)出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊?guó)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。
主題活動(dòng)九：“讀書(shū)達(dá)人”——評(píng)選校園讀書(shū)之星
為鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，圖書(shū)館在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間統(tǒng)計(jì)借書(shū)量前10名的讀者，授予“讀書(shū)達(dá)人”稱(chēng)號(hào)，并贈(zèng)予精美禮品。
第三階段——總結(jié)表彰階段(6月1日——6月15日)
1.組織評(píng)選
圖書(shū)館將聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)各單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選
(1)評(píng)選“奔跑吧圖書(shū)”圖書(shū)館閱讀推廣大使九名；
(2)評(píng)選“閱”戰(zhàn)越勇活動(dòng)中挑戰(zhàn)成功者10名；
(3)按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選書(shū)香中國(guó)主題征文活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)；
(4)評(píng)選“讀書(shū)達(dá)人”10名。
2.召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)
在本屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)結(jié)束后，圖書(shū)館將召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中各院(系)的參與和獲獎(jiǎng)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個(gè)人予以表彰。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十四
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)本事，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、準(zhǔn)備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自我的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自我喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十五
4月23日是世界讀書(shū)日，為進(jìn)一步促進(jìn)我園讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升閱讀質(zhì)量，特開(kāi)展為期一個(gè)月的第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的。
1、借助讀書(shū)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步給孩子營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)氛圍。
2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量。
3、促進(jìn)家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升人文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）宣傳階段(4月10日—12日）。
1、下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)發(fā)到飛信、班級(jí)群共享。
2、根據(jù)總體方案制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至班級(jí)群共享（4月10日）。
3、向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書(shū)目、方法、理念的宣傳。
（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng):。
注：日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖書(shū)角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
第一周：(4月15日—19日）。
1、班級(jí)活動(dòng)：圖書(shū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
2、幼兒活動(dòng)：
好書(shū)推薦：早上加餐時(shí)間每天3名幼兒拿著好看的繪本向孩子們推薦圖書(shū)，說(shuō)說(shuō)推薦理由。
每人自制圖書(shū)一本，自由設(shè)計(jì)：可用卡紙、布貼、折剪、繪畫(huà)等各種形式（利用區(qū)域活動(dòng)等在園時(shí)間完成，幼兒講述圖書(shū)內(nèi)容請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄）。
3、家長(zhǎng)需配合：了解班級(jí)活動(dòng)方案，為幼兒添新書(shū)，帶幼兒一周參觀書(shū)店至少一次等。
4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書(shū)目，并向家長(zhǎng)介紹圖書(shū)。
第二周：（4月22日—26日）。
1、班級(jí)活動(dòng)：讀書(shū)日家長(zhǎng)幼兒簽名活動(dòng)。
2、幼兒活動(dòng)：《我們愛(ài)讀書(shū)》合唱表演活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書(shū)感悟、照片或讀書(shū)小報(bào)。
4、教師活動(dòng)：每人上傳至郵箱一份讀書(shū)體會(huì)。
開(kāi)展第三次讀書(shū)分享活動(dòng)：王靜老師。
第三周：（4月29——5月5日）。
1、幼兒活動(dòng)：繪本故事大王展示，每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)繪本故事，在班內(nèi)進(jìn)行比賽并做好記錄，評(píng)出優(yōu)秀故事大王參加幼兒園的故事比賽。
2、教師活動(dòng)：自制大圖書(shū)一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。
3、班級(jí)活動(dòng)：評(píng)價(jià)各班表演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及幼兒參與情況。
三、總結(jié)階段：（5月6日——10日）。
2、班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)：幼兒自我總結(jié)。
3、評(píng)選書(shū)香寶寶，書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭等。
20xx年4月10日。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十六
自語(yǔ)文主題實(shí)驗(yàn)開(kāi)展以來(lái)，主題閱讀推進(jìn)扎實(shí)有效，師生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀念和閱讀方式發(fā)生了根本的變化，語(yǔ)文主題閱讀為實(shí)現(xiàn)“大語(yǔ)文”教育搭建了嶄新的平臺(tái)。為進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵的提升和發(fā)展，加快建立引導(dǎo)廣大師生愛(ài)讀樂(lè)讀的長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)青教研字[20xx]2號(hào)文件統(tǒng)一安排，決定將4月份定為“讀書(shū)月”，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
本次讀書(shū)月活動(dòng)學(xué)生閱讀的主要內(nèi)容為“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)和中小學(xué)生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤(rùn)人生”這一主題，各學(xué)校，各班級(jí)要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
本次讀書(shū)月活動(dòng)內(nèi)容豐富，參與面廣，要求學(xué)生全員參與。
20xx年4月1日—20xx年4月30日
五、活動(dòng)實(shí)施方案
（一）活動(dòng)要求
1．思想上要高度重視。學(xué)校成立“讀書(shū)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由王濤同志具體負(fù)責(zé)，對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)組織策劃，努力創(chuàng)造條件，制定切實(shí)有效的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。
2．建立日常閱讀機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)好市教研室關(guān)于主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作要求，將提高學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量作為語(yǔ)文教學(xué)改革的重要措施落到實(shí)處，語(yǔ)文教師要在指導(dǎo)學(xué)生充分讀好“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)的基礎(chǔ)上，合理安排閱讀時(shí)間，確定閱讀內(nèi)容，設(shè)計(jì)讀書(shū)形式，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。每天早晨預(yù)備前10分鐘集中閱讀，語(yǔ)文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開(kāi)首。
師生都要制定出適合自己的閱讀規(guī)劃、內(nèi)容、進(jìn)度，有專(zhuān)用日記本，學(xué)生利用好日記本做好每天的讀書(shū)筆記。
（二）活動(dòng)程序
1.班級(jí)活動(dòng)（4月1號(hào)至30號(hào)）：語(yǔ)文教師根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)組織全體學(xué)生在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：小學(xué)段一至四年級(jí)組織主題學(xué)習(xí)“講故事比賽”，“詩(shī)文誦讀比賽”；五年級(jí)開(kāi)展“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”展評(píng)活動(dòng)和“我說(shuō)我的主題學(xué)習(xí)讀書(shū)故事”演講比賽；鼓勵(lì)創(chuàng)新閱讀成果展示形式。
2.校級(jí)展示（4月下旬）：學(xué)校根據(jù)實(shí)際，組織詩(shī)文誦讀（22日）、讀書(shū)征文（22-24日）、演講比賽（23日）、講故事比賽（24日）、讀書(shū)筆記展評(píng)（25日）活動(dòng)，各班級(jí)推選出各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀者參加校級(jí)展評(píng)。
3.鎮(zhèn)（街道）評(píng)選（5月10號(hào)前）：教管辦將對(duì)學(xué)校讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行驗(yàn)收，跟蹤評(píng)估師生讀書(shū)成果。學(xué)校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應(yīng)年級(jí)讀書(shū)月成果展示活動(dòng)，評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)校、班級(jí)及個(gè)人。
（三）考核與評(píng)價(jià)
學(xué)校根據(jù)班級(jí)開(kāi)展各活動(dòng)的總體情況和集中展評(píng)情況，評(píng)選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”，表彰鼓勵(lì)優(yōu)秀師生和班級(jí)（26日）。
各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)情況，同時(shí)記入班級(jí)和語(yǔ)文教師個(gè)人考核成績(jī)。
鎮(zhèn)劉小學(xué)
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十七
中國(guó)偉大的文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)”腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！蔽覀凕S小的孩子正是一群愛(ài)萬(wàn)卷書(shū)冊(cè)，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂(lè)讀書(shū)，放飛理想，讓知識(shí)活起來(lái)，我們將舉辦”以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受讀書(shū)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
”以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”
1.橫幅一面。（總務(wù)處）。
2.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，要求有”拒絕盜版”板塊。（各班主任）。
3.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。（班主任，主題班隊(duì)優(yōu)秀教案評(píng)比）。
4.美化班級(jí)”書(shū)香角”。（班主任）。
5.大隊(duì)部進(jìn)行”以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”專(zhuān)題廣播。（大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
6.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)新聞，活動(dòng)掠影由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
1.開(kāi)幕式。
2.分年級(jí)進(jìn)行主題活動(dòng)。
3.做好本屆讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出。
xxxx。
1.有好書(shū)相伴，童年更精彩。
2.用最純潔的心靈，讀最好的書(shū)籍。
3.讀書(shū)的孩子最美。
4.快樂(lè)讀書(shū)節(jié)，快樂(lè)你我他。
5.感受讀書(shū)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
6.點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
頒發(fā)”書(shū)香少年”獎(jiǎng)狀（每班五名）及”書(shū)香家庭”獎(jiǎng)狀（每班一個(gè)）。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十八
為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，特在4月份結(jié)合學(xué)?！安蓴X書(shū)香，與書(shū)為友”系列讀書(shū)沙龍活動(dòng)開(kāi)展綜合教研組讀書(shū)活動(dòng)。
采擷書(shū)香與書(shū)為友
20xx年4月
老師每天都要閱讀自己選定的圖書(shū)，并隨時(shí)做讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書(shū)筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時(shí)間。
每周四的教研活動(dòng)前10分鐘為教師讀書(shū)活動(dòng)階段匯報(bào)、展示、交流時(shí)間，每位教師制作讀書(shū)卡片（每周一張，文字長(zhǎng)短不限），及時(shí)記錄讀書(shū)感受展示在科研室展板上，月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。
并將讀書(shū)記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。
4月27日教研活動(dòng)時(shí)，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書(shū)籍，作簡(jiǎn)單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書(shū)，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書(shū)或一篇好文章。并通過(guò)復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。
每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，單周進(jìn)行軟筆書(shū)寫(xiě)，雙周進(jìn)行硬筆書(shū)法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩(shī)文作品，亦可從小學(xué)語(yǔ)文書(shū)教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子，字?jǐn)?shù)不限。
4月27日前完成硬筆書(shū)法及軟筆書(shū)法作品各一篇。（地點(diǎn)自選）
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇十九
為深入開(kāi)展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)廣大青少年勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，按照市文明辦《關(guān)于組織參加全省青少年"傳承中華文化共筑精神家園"讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》精神及市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展第十九屆全國(guó)青少年五好小公民"老師您好我的好老師"主題教育活動(dòng)的通知精神，我校制定了如下讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
一、總體要求。
以"傳承中華文化共筑精神家園"和"老師您好我的好老師"為主題，深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)四川新篇章提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
各班自行開(kāi)展以"傳承中華文化共筑精神家園"和"老師您好我的好老師"為主題，的班會(huì)活動(dòng)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等活動(dòng)；團(tuán)隊(duì)會(huì)組織參觀、訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)；利用展板、黑板報(bào)、竹溪報(bào)、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)等開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年3月4日——7月。
四、承辦處室：
政教處承辦，團(tuán)委、語(yǔ)文教研組、微機(jī)組、教務(wù)處協(xié)助。
六、活動(dòng)口號(hào)（推薦如下幾條，各班也可自行擬定）。
（1）傳承中華文化共筑精神家園。
（2）老師您好我的好老師。
（3）讀書(shū)點(diǎn)燃智慧知識(shí)照耀人生。
（4）遨游書(shū)海沐浴墨香。
（5）閱讀陪伴成長(zhǎng)青春不再迷茫。
第一階段：籌備策劃階段（3月12日—3月25日）。
1、政教處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況，制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
2、在教師會(huì)上和微信公共平臺(tái)上向全體師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
第二階段：宣傳啟動(dòng)階段（3月28日-3月30日）。
1、掛出橫幅，營(yíng)造氛圍（3月28日）。
2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式?（3月28日）由學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)。
第三階段：組織實(shí)施階段（3月28日—6月1日）。
1、啟動(dòng)儀式：3月28日。
2、讀書(shū)書(shū)目上報(bào)：3月29日。（其中《傳承中華文化共筑精神家園》、《老師您好我的好老師》為必讀書(shū)目，其他再推薦1本及以上書(shū)籍，規(guī)定具體時(shí)間，政教處進(jìn)行抽查）。
3、學(xué)生培訓(xùn)會(huì)：3月31日中午。
二、征文比賽。
1、征文要求。
本屆征文比賽以"傳承中華文化共筑精神家園"、"老師您好我的好老師"為主題。其中，"傳承中華文化共筑精神家園"征文比賽在4月上旬完成，"老師您好我的好老師"征文比賽在5月份完成。參賽者應(yīng)通過(guò)認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本，緊扣活動(dòng)主題，就讀本中各個(gè)論題談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，真實(shí)地表達(dá)出經(jīng)過(guò)讀書(shū)和參加活動(dòng)后自己的收獲、感受和提高。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫(xiě)，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在文章后寫(xiě)上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)和推薦意見(jiàn)并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
文章不超過(guò)1200字。應(yīng)使用稿紙（統(tǒng)一發(fā)放），要求字跡清楚，書(shū)寫(xiě)工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋菏∈袑W(xué)校和班級(jí)、姓名；在文章末尾注明學(xué)校地址、郵編和聯(lián)系電話(huà)。
2、參賽流程。
（1）、各班通過(guò)初選，于3月29日前推薦3名學(xué)生報(bào)政教處，4月5日在階梯教室（暫定）參加"傳承中華文化共筑精神家園"現(xiàn)場(chǎng)征文比賽，隨后，學(xué)校將組成評(píng)審組對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審。獲得推薦資格的學(xué)生將文章交指導(dǎo)老師修改，最后按規(guī)定重新工整的填寫(xiě)在作文稿上（務(wù)必在背面請(qǐng)指導(dǎo)教師填上評(píng)語(yǔ)。）交到政教處。4月11日政教處將征文上報(bào)市文明辦、市教育局參加省、全國(guó)征文比賽。
3、評(píng)獎(jiǎng)名額。
分別按年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等、三等獎(jiǎng)。
三、黑板報(bào)比賽：
1、比賽時(shí)間：4月份。
2、主題："傳承中華文化共筑精神家園"。
3、評(píng)分及要求按黑板報(bào)要求。
四、演講比賽：
1、演講要求：
參賽選手必須脫稿演講，講稿須為原創(chuàng)，講述內(nèi)容必須緊扣"傳承中華文化?共筑精神家園"主題，表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書(shū)活動(dòng)的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。講題要鮮明，內(nèi)容要連貫，事例要鮮活、語(yǔ)言生動(dòng)且符合年齡特點(diǎn)。參賽選手必須使用普通話(huà)，表達(dá)清晰流暢，精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)自然，著裝應(yīng)整潔大方。根據(jù)內(nèi)容需要，可適當(dāng)使用背景音樂(lè)或視頻（不作為評(píng)分依據(jù)）。演講比賽的講述時(shí)間不能超過(guò)5分鐘，超時(shí)均扣分（缺時(shí)不扣分）。
2、比賽方式及流程。
各班通過(guò)初選，于3月29日前推薦1名學(xué)生報(bào)政教處，于4月6日（七年級(jí)）、4月7日（八年級(jí)）開(kāi)展"傳承中華文化共筑精神家園"演講比賽，在所有選手中選拔一名學(xué)生參加4月16日在樂(lè)山廣播電視臺(tái)舉行的市演講比賽選拔賽，最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并從中選出10人進(jìn)入全省預(yù)選賽。
五、參加全國(guó)春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽。
1、競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽題和網(wǎng)址。
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽分三期出題，日期為：20xx年2月至4月的每月10日，答題日期為：20xx年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽的競(jìng)賽題分為：小學(xué)組競(jìng)賽題和中學(xué)組競(jìng)賽題。競(jìng)賽題登在全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)站"春苗網(wǎng)"上，網(wǎng)址http://.
2、參賽對(duì)象。
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽是"傳承中華文化?共筑精神家園"讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容之一，參賽者必須是中學(xué)生，必須在認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本的基礎(chǔ)上，以真實(shí)身份參加相應(yīng)組別的知識(shí)競(jìng)賽，不能超范圍答題。否則均為無(wú)效。
3、答題方法及要求。
b.遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)信息；
c.認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題；
d.確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊"發(fā)送"按鈕，將答卷發(fā)出；
e.務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效；
f.參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次。
4、評(píng)獎(jiǎng)表彰。
競(jìng)賽評(píng)審組對(duì)全部有效答卷進(jìn)行評(píng)判，評(píng)出正確答卷，于6月中旬進(jìn)行抽獎(jiǎng)。先抽出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名；再?gòu)闹谐槌鎏貏e獎(jiǎng)5名。全國(guó)組委會(huì)向各類(lèi)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
第四階段：評(píng)比表彰階段。
在認(rèn)真讀書(shū)和積極開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，按參加人數(shù)2%的比例，由學(xué)校評(píng)出在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，填寫(xiě)推薦表，上報(bào)市活動(dòng)組委會(huì)。市組委會(huì)將于4月17日在中學(xué)生演講比賽市選拔賽現(xiàn)場(chǎng)，為征文全市一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
并將名單報(bào)送省組委會(huì)，省組委會(huì)成立專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)全省參賽作品進(jìn)行評(píng)審，推薦部分優(yōu)秀作品參加全國(guó)征文比賽，并在余下的作品中評(píng)選出省征文比賽獲獎(jiǎng)作品。省組委會(huì)通過(guò)新華文軒官網(wǎng)"教育服務(wù)"主頁(yè)（*****）對(duì)報(bào)送作品進(jìn)行展示，點(diǎn)擊"傳承中華文化?、共筑精神家園讀書(shū)征文活動(dòng)"專(zhuān)欄，即可瀏覽、點(diǎn)評(píng)、投票。
2.總結(jié)表彰：
全國(guó)組委會(huì)于20xx年暑期在北京召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)部分獲特等獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和組織單位的代表進(jìn)行表彰。市組委會(huì)于20xx年5月對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、教師、學(xué)校進(jìn)行表彰。學(xué)校將對(duì)征文比賽和黑板報(bào)比賽進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
本屆讀書(shū)活動(dòng)征文比賽獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的作品由中國(guó)婦女出版社和新世界出版社編輯出版《中學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)魑倪x》；獲省征文一、二、三等獎(jiǎng)的作品，由省組委會(huì)編輯出版《征文比賽獲獎(jiǎng)作品選》。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇二十
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂(lè)。
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
文化橋小、書(shū)香學(xué)校。
四、活動(dòng)口號(hào)：
與書(shū)同行，收獲橋小滿(mǎn)園書(shū)香。
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行。
汲取知識(shí)力量，建設(shè)完美鳳橋。
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。
10月16日――11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)。
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月16日-10月23日)。
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式(國(guó)旗下講話(huà))。
3、發(fā)放“讀書(shū)卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情景，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè);班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。
5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)。
1、好書(shū)推介。
打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)。
時(shí)間：10月27日前完成。
中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的110上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂)。
時(shí)間：在11月5日前完成。
3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
以年級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5-6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級(jí)放寬要求，僅誦背詩(shī)歌)。
時(shí)間：各年級(jí)組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書(shū)“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食)。
時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間：11月10前完成。
7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象重點(diǎn)閱讀活動(dòng)安排。
五、六年級(jí)歷史類(lèi)小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽。
1、“讀書(shū)卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。
2、讀書(shū)征文比賽，評(píng)選“讀書(shū)明星”。
3、書(shū)香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比(辦法另定)。
4、讀書(shū)成果展。
各班進(jìn)行，年級(jí)交流，資料可含：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人(班級(jí))作文集、剪報(bào)、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇二十一
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書(shū)，我收獲！
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力，擴(kuò)大知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、前期準(zhǔn)備。
2）、教師提供讀物，語(yǔ)文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書(shū)籍帶來(lái)，放入班級(jí)的圖書(shū)角，供學(xué)生閱讀。
3）、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
a、根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：背誦《經(jīng)典詩(shī)文》、閱讀必讀書(shū)等；
b、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（讀書(shū)三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。）。
2、落實(shí)讀書(shū)內(nèi)容。
（1）、讀必讀書(shū)：3本必讀書(shū)在本學(xué)期必須讀完，其中《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛(ài)的教育》以睡前、午間等空閑時(shí)間閱讀為主。教師安排時(shí)間做好比讀書(shū)的指導(dǎo)與檢查。
（2）、背誦經(jīng)典詩(shī)文10首（六年級(jí)考級(jí)的前10首）。
（3）、熟讀、背誦讀書(shū)名言10句。
（4）、學(xué)生自由閱讀，結(jié)合讀書(shū)漂流和老師推薦等方式，讓學(xué)生自己挑選圖書(shū)角內(nèi)的圖書(shū)進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書(shū)籍帶來(lái)。
（1）、出好黑板報(bào)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
（2）、制作書(shū)簽比賽，學(xué)生自制書(shū)簽，并在書(shū)簽上寫(xiě)上讀書(shū)名言供自己使用、參加班級(jí)評(píng)比等。
（3）、經(jīng)典、讀書(shū)名言誦讀比賽活動(dòng)。
（4）、寫(xiě)必讀書(shū)的讀后感。（結(jié)合周記進(jìn)行講評(píng)），選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評(píng)比；
（5）、讀書(shū)小報(bào)的制作評(píng)比活動(dòng)。
（1）、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
（2）、記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
（3）、上好午間閱讀指導(dǎo)課，滲透讀書(shū)方法，交流讀書(shū)心得等。
（4）、評(píng)比讀書(shū)之星。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇二十二
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書(shū)香飄逸校園。
二、活動(dòng)主題：
“書(shū)香校園。
2010.3起。
四、組織機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立“讀書(shū)指導(dǎo)委員會(huì)”，該委員會(huì)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)。
1、經(jīng)典閱讀二十分鐘。
2、校園小主持海選。
3、十佳書(shū)香書(shū)室、書(shū)香家庭評(píng)選。
4、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。
5、征集校園讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。
6、以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)比賽。
7、手抄報(bào)評(píng)比。
8、查字典比賽。
9、成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽。
10、“我喜歡的童話(huà)故事”——故事講演賽。
11、文學(xué)常識(shí)評(píng)比。
12、“好書(shū)伴我行”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。
13、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。
14、成立讀書(shū)博覽會(huì)”
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(第8——9周)。
讀書(shū)的活動(dòng)方案種篇二十三
1、激發(fā)師生的閱讀興趣，讓師生喜歡讀書(shū)，陶冶情操，獲得愉悅。
2、在積累知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)師生正確寫(xiě)字的習(xí)慣，提高師生的寫(xiě)作能力。
1、圍繞教委每周安排的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周安排2名老師朗讀政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師互相交流聽(tīng)后感，被安排到的教師事先做好準(zhǔn)備。
2、積極參與鎮(zhèn)教委安排的讀書(shū)活動(dòng)，確實(shí)開(kāi)展交流、撰寫(xiě)反思。
3、自由選擇書(shū)目閱讀。
1、讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。(已經(jīng)完成)。
2、在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生每周學(xué)習(xí)一部分的弟子規(guī)，并抄寫(xiě)在讀書(shū)筆記中，中高年級(jí)學(xué)生要求背誦。
3、一位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀讀物、名著(兒童版)進(jìn)行閱讀，繼續(xù)做好讀書(shū)筆記的摘抄，班級(jí)進(jìn)行評(píng)選，學(xué)校一個(gè)月展覽一次。
4、教師加強(qiáng)指導(dǎo)每天早晨的晨讀，并加強(qiáng)午間閱讀指導(dǎo)，中午保證30分鐘閱讀(1:20——1:50)，讓學(xué)生把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣。
5、組織開(kāi)展以讀書(shū)為主題的班會(huì)、手操報(bào)、讀后感撰寫(xiě)比賽等。
第2周：讀雷鋒書(shū)籍，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。(已經(jīng)完成)。
第9周(x月23日)讀書(shū)節(jié)，以班級(jí)為單位開(kāi)展一次讀書(shū)會(huì)，如學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。
第10周、11周出一期以讀書(shū)為主題的板報(bào)和手操報(bào)。
第12周開(kāi)展一次讀后感撰寫(xiě)比賽。
第13周開(kāi)展故事會(huì)，以班級(jí)為單位開(kāi)展講故事比賽。
成果收集。
1、精美、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、手操報(bào)、讀后感、活動(dòng)照片。
2、第17周評(píng)選校園“讀書(shū)之星”、“背誦大王”。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在師生的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我校師生的精神面貌將煥然一新，期待書(shū)的引領(lǐng)。