在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家校社培訓心得篇一
作為學校社長，我有幸擔任這一職位已經(jīng)兩年多了，這段時間里經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。今天，我想就自己在學校社長這個崗位上的所學所感，與大家分享一下，希望對同學們有所啟發(fā)和幫助。
第二段：領(lǐng)導力的培養(yǎng)
在擔任學校社長的這段時間里，我敏銳地意識到領(lǐng)導力的重要性。作為社長，我的責任是組織和管理社團的各項活動，要代表學校出席各種會議，并發(fā)表自己的意見和見解，還需要帶領(lǐng)一群志同道合的同學一起朝著共同的目標努力。這一切都需要領(lǐng)導才能勝任，因此我主動參加了一些有關(guān)領(lǐng)導力的培訓課程，并積極鍛煉自己的領(lǐng)導才能。通過實踐和反思，我逐漸明白了一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能，如溝通能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力、激勵能力等。
第三段：團隊建設(shè)與管理
在成為學校社長之前，我只是一個社團的一員，我只需要關(guān)注自己的角色和任務(wù)就可以。但是作為社長，我需要更多地關(guān)注整個社團的運作和發(fā)展，需要與不同的人合作。團隊建設(shè)和管理成為我學習和成長的重要一環(huán)。通過與成員的溝通和交流，我學會了如何激勵隊員，如何優(yōu)化團隊的人員組成，如何解決團隊內(nèi)部的矛盾和沖突等等。我總結(jié)出了一些有效的方法和策略，如定期開展團隊建設(shè)活動、設(shè)立明確的目標和任務(wù)、積極傾聽和尊重隊員的意見等等。這些經(jīng)驗讓我明白了優(yōu)秀的社長不僅要有領(lǐng)導能力，還要有協(xié)調(diào)和管理團隊的能力。
第四段：責任感與自我管理
作為學校社長，我有時候會面臨各種壓力和困難，但是我也知道自己不能輕易退縮。因為社長的身份帶來了更多的責任感。我需要時刻關(guān)注社團的發(fā)展和成員的需求，需要及時解決問題和安排活動。同時，我還要承擔一定的形象代表的角色，要以身作則，保證自己的言行符合社團和學校的價值觀和規(guī)章制度。為了更好地履行社長的職責，我主動學習和使用時間管理的方法，總結(jié)出自己的自我管理經(jīng)驗，如設(shè)定明確的目標、制定合理的計劃、保持專注等等。這些方法幫助我更好地分配時間和資源，提高了工作效率。
第五段：提升自我和培養(yǎng)他人
在過去的兩年多中，我深刻體會到擔任學校社長是一種機會和平臺，能夠為自己和他人創(chuàng)造更多的發(fā)展空間。通過擔任這個職位，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師，從他們身上學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。同時，我也希望通過自己的努力和影響力，成為其他同學的榜樣和導師，為他們提供幫助和指導。我認為，一個優(yōu)秀的社長不僅要關(guān)注自己的發(fā)展，還要關(guān)注他人的成長。在幫助他人的過程中，不僅能夠鞏固自己的能力和知識，還能夠獲得更多的滿足感和成就感。
總結(jié)：通過擔任學校社長這個角色，我不僅學到了領(lǐng)導力、團隊建設(shè)與管理、責任感和自我管理等方面的知識和經(jīng)驗，還享受到了為他人服務(wù)和引領(lǐng)他人成長的快樂。我相信，這些經(jīng)驗和心得將成為我人生中的寶貴財富，并對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望同學們在自己的成長道路上也能夠擔任一些重要的角色，積累更多的經(jīng)驗和心得，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
家校社培訓心得篇二
對于家校社共育等不等同于家園共育，相信很多人還存在著困惑。家園共育首都師范大學學前教育學院院長、教授、博士生導師康麗穎曾經(jīng)指出，“家校社共育是家長、學校、社會在明確主體責任的情況下多方配合，共同培育和教育孩子，實現(xiàn)最佳的育人效果。家校社共育在目標上應(yīng)該是一致的，就是幫助兒童在三重空間下，即在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會上做個好公民。我們在每一重空間教育孩子的時候，都要從孩子承擔的三種角色角度去考慮。”而“家校共育”是指家庭和學校兩大教育構(gòu)成主體之間，相互配合、相互合作、相互融合進行啟智育人活動，在合力育人過程中，既充分利用學校一切教育資源，同時又注重開發(fā)家庭教育資源，兩者在步調(diào)一致形成積極育人合力的基礎(chǔ)上，最終實現(xiàn)促進學生全面發(fā)展的育人目標。所以這兩者之間是相互包容又有區(qū)別的。那么在學校教育家庭教育和社會教育中，哪個所占的比例更加重要呢？我認為可以從以下幾點來認識它們之間的聯(lián)系與區(qū)別：
一、學校教育
學校教育是指教育者根據(jù)一定社會或階級的要求，有目的，有計劃，有組織地對受教育者的身心施加影響，把受教育者培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的社會實踐活動。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里 學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里 接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。
簡言之，學校教育就是系統(tǒng)的集體式的教育，旨在培養(yǎng)社會性的個人。
二、家庭教育
家庭教育是指家庭生活中，以親子互動為主要特征，父母作為教育的主體按照一定的期望和目標，采取一定的活動方式教育和影響孩子的教育活動。家庭教育是一種特殊形態(tài)的教育活動，與學校教育和社會教育相比，具有以下特點：1 啟蒙性.“父母是兒童的第一任老師”。新生嬰兒從呱呱落地到處不獨立生活，主要是在家庭中，家庭是孩子首先接觸到的社會環(huán)境。2 終身性.人一出生，甚至從胎兒開始，一直到他離開人世，都在不斷地受到家庭的教育和影響。3情感性.家庭教育建立在骨肉之情的基礎(chǔ)上，它帶有濃厚的情感色彩。4 針對性.家庭教育具有很強的針對性，它具有實施個別教育的一些得天獨厚的有利條件。5 靈活性.家庭教育是家長在自己的家庭內(nèi)單獨進行的，與學校教育相比，沒有固定的教學程序和組織形式，也沒有嚴肅的教學氣氛，多數(shù)情況下是根據(jù)具體情況隨機而發(fā)。
三、社會教育
社會教育是通過學校以外的社會文化教育機構(gòu)對青少年和人民群眾進行的教育。社會教育同學校教育，家庭教育相比有許多自身的特點：1 開放性.社會教育部向?qū)W校教育具有諸多限制。它沒有年齡，時間，地點，等局限，隨時隨地都可以接受教育。2 群眾性.社會教育的服務(wù)對象不僅是青少年，對各個年齡階段，各行各業(yè)人員都有重要意義。3 多樣性.社會教育的形式和內(nèi)容有極大的靈活性和多樣性。4 補償性.有些學校尚不具備的知識需要社會教育予以補充。5 融合性.社會教育不僅具有獨立形式，而且日益滲透到社會生活的方方面面。社會教育日益發(fā)展，盡管在整個教育體系中目前還處于輔助和補償?shù)匚?，但他越來越顯示出了不可替代的作用。
四、學校，家庭，社會三結(jié)合，形成教育合力
學校教育，家庭教育，社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，具有多方面的積極作用。1.接有利于保證整個教育在方向上的高度一致。2.有利于實現(xiàn)整個教育在時空上的緊密銜。3.有利于實現(xiàn)各種教育間的互補作用，從而加強整體教育的有效性。家庭，學校和社會教育有著各自的特點和優(yōu)勢，他們之間很難相互代替，只有把這三個方面協(xié)調(diào)一致起來，取長補短，充分發(fā)揮他們各自的特點，注重多渠道一致影響的疊加效應(yīng)，才能取得最佳的整體教育效果。
家校社培訓心得篇三
第一段：引入學校社長身份 和責任感的重要性（200字）
作為學校的社長，我深深地感受到了自己身上肩負的責任。這個角色不僅僅是一個榮譽頭銜，更是對全校師生的關(guān)懷和自己的責任感。社長身上的重承諾讓我時刻保持警醒，同時也激勵我努力為學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和校園氛圍。
第二段：團隊合作及其重要性（200字）
作為社長，團隊合作是我學到的最重要的一課。我通過組建一個團結(jié)密切、互相協(xié)作的團隊，成功克服了各種挑戰(zhàn)。只有團隊中的每個成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極參與到工作中，我們才能取得出色的成績。團隊合作不僅可以實現(xiàn)共同目標，還能培養(yǎng)個人的領(lǐng)導才能和組織能力，這對我未來的發(fā)展非常重要。
第三段：溝通能力對于領(lǐng)導者的重要性（200字）
我在學校社長的經(jīng)歷中，深刻體驗到了溝通能力的重要性。溝通是一種交流的方式，只有與團隊成員和學生們建立起良好的溝通關(guān)系，才能更好地理解他們的需要和問題。通過定期組織會議、個別交流以及建立一個開放的反饋機制，我能夠及時了解學校的問題并采取措施加以解決。這對于展示自己的領(lǐng)導能力，也有利于建立一個積極進取的校園文化。
第四段：領(lǐng)導力和決策力培養(yǎng)（200字）
在擔任學校社長的過程中，我學到了如何培養(yǎng)領(lǐng)導力和決策力。作為一個領(lǐng)導者，我需要承擔重大的決策責任，而這些決策將會影響到學校整體的發(fā)展和師生們的利益。通過權(quán)衡利弊和參考各方意見，在關(guān)鍵時刻做出正確的決策是非常重要的。同時，領(lǐng)導力的培養(yǎng)也需要時間和實踐，通過在工作中的各種經(jīng)驗，我逐漸提升了自己的領(lǐng)導能力和決策能力。
第五段：社會責任感和價值觀養(yǎng)成（200字）
學校社長的經(jīng)歷也讓我深刻認識到社會責任感的重要性。作為學校的代表，我要時刻考慮到師生們的利益，關(guān)注他們的成長與發(fā)展。同時，我也要積極參與到社會活動中，為社會作出一份自己的貢獻。這種社會責任感的培養(yǎng)，對我個人的成長和價值觀也產(chǎn)生了積極的影響，讓我變得更加關(guān)注他人，更有意義地生活。
總結(jié)：（100字）
通過擔任學校社長，我收獲了很多，學到了很多。團隊合作、溝通能力、領(lǐng)導力和決策力的培養(yǎng)，以及社會責任感和價值觀的養(yǎng)成，這些都是我在學校社長的經(jīng)歷中所體會到的。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的學習和生活產(chǎn)生長遠的影響。作為一個學校社長，我將始終懷著責任感和使命感，為學校和社會做出更多的貢獻。
家校社培訓心得篇四
5月20號，是第37期第八分黨校的黨組織生活時間，我們來到了毛澤東主辦的農(nóng)民運動學習舊址和八七會議舊址，進行學習和參觀。
毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民講習所舊址位于武漢市武昌紅巷13號，是第一次國共合作時期毛澤東同志倡議創(chuàng)辦并主持的一所培養(yǎng)全國農(nóng)民運動干部的學校。校舍建于192019年，由四棟磚木結(jié)構(gòu)的房屋組成，中間有一個大操場。農(nóng)講所舊址是武漢市現(xiàn)存唯一保存完好的晚清學宮式建筑，占地面積12850平方米。當初為張之洞創(chuàng)辦的北路小學堂。1927年為中央農(nóng)民運動講習所校址。
館內(nèi)有毛澤東同志主辦中央農(nóng)民運動講習所舊址復原陳列、《農(nóng)民革命大本營》基本陳列。對外開放的復原陳列有常委辦公室、總隊部、教務(wù)處、庶務(wù)室、醫(yī)務(wù)室、財務(wù)部、大教室、學生寢室，以及毛澤東同志舊居復原陳列。除此之外館還開辟了面積1000平方米的臨時展廳，適時圍繞主旋律舉辦臨時展覽。
迎面的建筑物上懸掛著周恩來題寫的“毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民運動講習所舊址”金字紅匾。進入大院，迎面一排紅柱青磚、廊檐回繞的房舍，就是當年的辦公用房。東頭有常委辦公室，毛澤東就在這里辦公;緊貼常委辦公室的是組織學員進行軍事訓練的總隊部，再向西是周以栗主持工作的教務(wù)處。第二排房屋中部是大教室，當年毛澤東親自給學生講授《農(nóng)民問題》?！掇r(nóng)村教育》等主要課程。穿過大操場，是一幢二層青磚樓房，為當年的學員寢室,農(nóng)講所學生的在校學習期間,實行的是軍事化生活。;寢室中陳列著簡樸的雙層木床、臥具、軍裝、槍架，墻上貼著體現(xiàn)農(nóng)講所辦學方向的
口號
——“到農(nóng)村去”、“實行農(nóng)村大革命”。
農(nóng)講所學員除學習革命理論、農(nóng)民運動知識等課程外，還學習軍事，進行軍事訓練，并參加了當時一些軍事斗爭。1927年5月，農(nóng)講所學員參加了由葉挺領(lǐng)導和指揮的鎮(zhèn)壓夏斗寅叛軍、保衛(wèi)武漢的戰(zhàn)斗;不久，又有300多名學員全副武裝馳援麻城，配合友軍剿滅當?shù)胤磩訒宋溲b。學員們畢業(yè)后，多分配到各地擔任農(nóng)民運動的組織領(lǐng)導工作。
接下來,我們驅(qū)車來到位于漢口的八七會議舊址。后來經(jīng)過解說員的講解，我們才了解到這里在漢口鄱陽街139號(原三教街41號)，有一幢三層樓房。這座公寓式樓房是英國人在1920年修建的，當時叫怡和新房;北伐軍占領(lǐng)武漢后，蘇聯(lián)援華農(nóng)業(yè)顧問洛卓莫夫就住在這個公寓的二樓?！鞍恕て摺睍h就在當年洛卓莫夫居住的二樓房間召開。現(xiàn)在，這里已開辟為“八·七”會議紀念館。作為會場的二樓那間房子，已大體復原了當年會議召開時的陳列：一張橫在房子一頭的三屜桌，就是會議的主席臺;主席臺下陳置著一些參差不齊的方凳、圓凳、長凳和靠背椅。一樓現(xiàn)“八·七”會議陳列室，展放著“八·七”會議參加者的相片和各種文獻資料。
1927年，蔣介石、汪精衛(wèi)先后叛變革命，第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗，中國革命處在一個十分緊急的關(guān)頭，8月7日，中共中央舉行了緊急會議，亦即“八七”會議，瞿秋白、李維漢、毛澤東、蘇兆征、羅亦農(nóng)、張?zhí)住⑧囍邢摹㈥懚ㄒ?、鄧小平等人參加了會議。會議批判和糾正了陳獨秀的右傾投降主義路線，撤消了他的職務(wù)，選出了瞿秋白為首的中央臨時政治局，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，決定發(fā)動湘、鄂、贛、粵等省秋收起義。毛澤東當選為中央臨時政治局候補委員，并在會議上發(fā)言，提出了“槍桿子里出政權(quán)”的著名思想。
走出小樓的大門，心情顯得格外沉重。我們在大門前合影，紀念這沉痛的一刻……
通過這次參觀，不僅是對課堂上所學歷史知識的一次更深刻的回顧，也給我們新一代上了最動心的一課。臨行，我又一次回望這古老的小樓。破舊的木窗、班駁的磚瓦，歷史已去，古韻尤存。
這次參觀讓前去的學生們重溫了黨的光榮歷史，重新受到了一次愛國主義的洗禮，深切體會到了中國共產(chǎn)黨為民族解放所做的艱辛努力，增加了我們的歷史使命感和責任感。
在開展保持共產(chǎn)黨員
先進性教育
活動的今天，重溫這段歷史，讓大家更深切地體會到：只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國的道理。我們在對外堅持和平發(fā)展道路的同時，對內(nèi)更要加強和改進黨的建設(shè)，尤其是加強黨的先進性建設(shè)，要時刻增強憂患意識。只有這樣，我們黨才能保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能從容地應(yīng)對各種復雜的國際局勢。也只有這樣，我們黨才能始終率領(lǐng)全國人民為建設(shè)和實現(xiàn)小康社會而努力奮斗。
黨校社會實踐心得體會5篇黨校社會實踐心得體會5篇x年11月11日，很榮幸可以跟隨經(jīng)管學院黨支部一起進行黨課社會實踐。這次參觀，不僅讓我們?nèi)M成員了解了中國共產(chǎn)黨革命的巨大影響和中國共產(chǎn)黨的巨大魅力。同時也讓我知道了更多可歌可泣革命英雄人物事跡，接受了一次愛國主義教育。十分具有意義，讓我們在真實的環(huán)境中得到鍛煉和學習。
這一次社會實踐，我們首先從主校區(qū)出發(fā)，經(jīng)過兩個小時的車程到達徐聞縣的“文塔”景點。后來，我們還去了“徐聞烈士陵園”。我們了解到在解放海南島戰(zhàn)役中，勇敢的徐聞人民依靠簡陋的木帆船從角尾鄉(xiāng)燈樓角出發(fā)，強渡瓊州海峽，創(chuàng)造了木帆船打敗艦艇的軍事奇跡。在解放海南島戰(zhàn)爭中，徐聞人民發(fā)揮了重要作用，成千上萬船工響應(yīng)號召，直接投入到戰(zhàn)爭中，為解放海南島做出了貢獻，徐聞曾因此被授予“解放海南功在徐聞”的牌匾。為緬懷和悼念革命先烈，徐聞將籌建解放海南島渡瓊作戰(zhàn)烈士陵園。
最后，在黨員培訓基地里面，我們了解到許多革命先輩為建設(shè)人民美好的家園共同奮斗的血汗史，深深感受到了作為一個共產(chǎn)黨員身上附帶的責任感和使命感。在本次社會實踐之后，我決心要向革命先輩學習，努力學習科學知識，要有當祖國接班人的決心，并為此不斷奮斗!!更要珍惜我們今天來之不易的幸福生活，要刻苦學習文化知識，讓我們的國家變得更加繁榮與強大，也讓和諧的生活更加美好。
2019年4月8日，07、08管工發(fā)展對象校黨校培訓小組來到了集文物保護、文物考古、歷史、自然標本、藝術(shù)研究為一體的省級綜合性博物館——福建博物館。
一走進博物館，其雄偉的氣魄令到場的我們深感震驚，極具海洋文化特色的建筑融入著閩南石文化和福建古代建筑的風格深深地吸引著我們，據(jù)在場的工作人員介紹，館區(qū)由陳列館、自然館、綜合樓、文博培訓總新四座建筑組成，我們所在的地方是陳列館，可供我們參觀的臨時展廳有6個，包括《福建古代文明之光》、《福建古代外銷瓷》、《工藝藏品》、《館藏中國歷代書畫展》等，系統(tǒng)地展示了獨具特色的福建歷史文化風貌。
我們很幸運能夠觀看到2019年2月7日舉辦的《群珍斗翠——福建博物館十年征集文物精品展》所展示的文物，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們進入了博物院一二層的展廳，參觀了青銅禮器、翰墨丹青、工藝天下等幾個展示部分，其中青銅禮器包括西漢珍貴的青銅器，精美的酒禮器等，均造型優(yōu)美，紋飾刻畫精細，令人贊嘆不已。工作人員介紹，那些青銅重寶被天子和貴族用于各類利益祭祀活動，象征著社會的等級規(guī)范與王權(quán)。最讓我印象深刻的是西漢的青銅馬，高大的體形、昂首嘶鳴，仿佛讓我看到那個時代“眾庶街巷有馬，而阡陌之間成群”的盛景，遙想起衛(wèi)青、霍去病鐵騎出塞破匈奴的風采。
接著我們來到了翰墨丹青的展廳，其中展示了現(xiàn)代國內(nèi)外名人字畫，墨香四射讓我們陶醉在其中的文化氛圍內(nèi)，細細品味后我們轉(zhuǎn)入工藝天下展區(qū)，里面陳設(shè)著福建最具特色的傳統(tǒng)工藝品，有壽山石、牙雕、軟木畫、德化瓷等等，徜徉其間的我們盡情領(lǐng)略著巧奪天工的美妙。
作為發(fā)展對象的我為生活在昌盛的當代，也為能夠在這樣偉大的黨的帶領(lǐng)下前進深感自豪，也更堅定了自己努力學習專業(yè)知識，拓展各方面素質(zhì)，全面提升自己，將來回報祖國的決心。在日后的學習、工作、生活中我會切實踐行黨的方針政策，時刻銘記黨的宗旨，為人民服務(wù)，爭取思想上、行動上向黨靠攏，為盡早加入我們偉大的中國共產(chǎn)黨而不懈奮斗。
2019年6月7至8日北航離退休教職工黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題論壇在河北徐水舉行。來自學校各基層黨支部、離退休黨委、民主黨派和部分社團的90名學員懷著喜悅的心情，參加了愉快的學習生活。
我作為北航老教授協(xié)會、老科技工作者協(xié)會和老教育工作者協(xié)會(簡稱“三老”協(xié)會)成員首次參加老年黨校的學習及社會實踐活動，收獲頗豐。
隨著車輛的疾駛，映入眼簾的是一馬平川的燕趙大地，開鐮在即的滾滾麥浪閃爍著金色的光芒，給人們帶來豐收的喜悅，我第一次途經(jīng)京昆高速公路，第一次深入保定地區(qū)，第一次認知當?shù)厝宋臍v史的底蘊，一切都感到那么新穎、那么有吸引力、那么多姿多彩。
論壇共安排了五位優(yōu)秀黨支部書記進行主題發(fā)言。他們圍繞頌祖國、促發(fā)展、倡和諧、樂晚年的主題，抓好離退休黨支部建設(shè)和思想政治建設(shè)，根據(jù)實現(xiàn)“五好支部”即支部班子好、黨員干部好、支部設(shè)置好、群眾反映好、黨員活動好的目標，從不同側(cè)面介紹了各自的工作特點和亮點，發(fā)言很有代表性、很精彩，使人深受教育和鼓舞。大家一致贊揚了支部書記們退而不休、積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用、無私奉獻的革命精神。同時他們也反映出我校廣大離退休教職工黨員人到老、志不渝、跟黨走、永向前的健康精神面貌。
通過學習，我感到進一步發(fā)揮“三老”協(xié)會的作用大有必要。“三老”協(xié)會要同黨支部、關(guān)工委、群眾工作協(xié)調(diào)發(fā)展，揚長避短，選擇最佳結(jié)合點，努力搭建建言獻策、科技服務(wù)、科學普及與促和諧發(fā)展的平臺。要通過發(fā)揮理事的骨干帶頭作用，團結(jié)廣大會員，促進會員與社會的接觸、鼓勵會員參與有益的活動、充分調(diào)動發(fā)掘老年人的潛能，讓他們發(fā)揮能力繼續(xù)貢獻社會，建立和完善積極健康的晚年形象。
通過參觀《唐縣白求恩柯棣華紀念館》，使我們親臨其境，實地考察革命老區(qū)唐縣，感受偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩的光輝足跡，再次重溫“老三篇”，受到革命傳統(tǒng)教育。毛主席高度贊揚白求恩醫(yī)生，是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。今后我們會自覺學習他毫無自私自利之心的精神，學習他不怕犧牲勇于獻身的精神，學習他對工作極端負責任、對技術(shù)精益求精的精神!爭取成為一個永遠有利于人民的人!
對此次學習安排，大家普遍反映良好，一致認為，雖然學習時間短暫，但內(nèi)容豐富、很受教育。給我留下深刻印象的還有，是黨校對老同志的安排、照顧細致周到。出行前夜提前趕制《會務(wù)手冊》，做到人手一冊，但由于我們是新人，沒有完全領(lǐng)會《會務(wù)手冊》的指導意義，因此還鬧出一些笑話;每次長途乘車前，郝俊海書記都會一一給大家安放妥當座位扶手，以確保行車安全，一位老同志高聲道謝：“我們永遠懷念您!”盡管可能有些輟詞不當，但感激之情溢于言表，引起一陣哄堂大笑;楊茹同志與我們同桌就餐，總是忙前忙后地招呼和關(guān)照大家，時刻不忘自己尊老敬老的職責;住宿、出行安排等均高效務(wù)實。李鴻耀處長送行時的四句贈言：“會開好、活動好、休息好、生活好!”均得以圓滿實現(xiàn)。這些完善的保障服務(wù)，正是離退休工作處的全體同志，努力貫徹執(zhí)行我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的具體體現(xiàn)。
留有遺憾：沒有能夠親臨宗鳳鳴老人的墓地寄托哀思!在駐地的客房里，不經(jīng)意中我翻閱了《風雨孫大午》一書，偶然看到主人公同北航老領(lǐng)導宗鳳鳴同志的合影，內(nèi)心就感到事情很蹊蹺。第二天出發(fā)前，突然有位老同志說，聽度假村門衛(wèi)講宗鳳鳴的墓地就在附近，由于時間所限，他們也未能如愿前往。在等候的間隙，我又下車再次向門衛(wèi)證實，據(jù)說只有一華里之遙，并且指明了具體的方位。車開了，我瞭望到大午肥料廠的后身，隨著南水北調(diào)工程的全線施工，綠樹成蔭的白楊和高高隆起的渣土遮擋了視線，我想：老人可能就永遠安息在水利工程的另一側(cè)了，他將安詳?shù)厥赝焖陌l(fā)展和未來。
宗鳳鳴老人早年參加革命，新中國成立后曾歷任北航副書記和副院長、北京工業(yè)學院黨委書記、哈爾濱發(fā)動機廠廠長兼黨委書記等領(lǐng)導職務(wù)。他離休之后孜孜不倦地讀書寫作，結(jié)合個人經(jīng)歷進行人生回顧與反思，關(guān)注現(xiàn)實，研究理論，展望國家的前途和命運，先后完成《理想·信念·追求》等四部著作，有些著作在社會上還頗具影響。他無私地幫助過農(nóng)民企業(yè)家孫大午。我與老人是鄰居，在接觸中感到他一點官架子也沒有，是一位平易近人的謙和老人。令我最欽佩的是老人生命不息、運動不止的堅強意志，耄耋之年的他，每天總要在住宅樓周圍散步、站立、呼吸新鮮空氣，無論春夏秋冬十余年如一日，從大步流星到步履蹣跚，堅持、堅持、再堅持，老人如同一棵不老的青松永遠屹立在我們心目中。同行的彭大夫、張師傅等左鄰右舍都非常敬重老人，大家懷著對北航老前輩的無限眷戀默默離開了駐地。
家校社培訓心得篇五
作為一名教育工作者，我深知教育的重要性。家庭、學校、社會以及公共機構(gòu)是孩子成長過程中不可或缺的四個要素。這些要素相互配合、共同努力，才能為孩子提供良好的教育環(huán)境。在過去的教育實踐中，我有著很多的心得體會。以下將從家庭、學校、社會以及公共機構(gòu)這四個方面探討家校社公育的重要性，并分享一些實際應(yīng)用的經(jīng)驗。
首先，家庭教育是孩子教育的基石。家庭是孩子一生中最早、也是最重要的教育場所。家庭對孩子的學習興趣、行為習慣、價值觀念等方面有著至關(guān)重要的影響。家庭教育需要家長具備正確的教育觀念和教育方法。家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的思維能力、獨立自主的學習能力，同時注重孩子的道德品質(zhì)和價值觀的塑造。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，與孩子建立良好的溝通渠道是至關(guān)重要的，家長應(yīng)與孩子保持良好的溝通，關(guān)心他們的成長、聽取他們的意見，共同解決問題。而關(guān)于家庭教育的重要性，家庭應(yīng)與學校、社會以及公共機構(gòu)密切配合，形成育人合力。
其次，學校教育是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學校教育是孩子學習的主要場所，對于孩子的身心發(fā)展有著重要的影響。學校教育應(yīng)注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，不僅僅是知識的輸入，更是品德、能力的培養(yǎng)。學校應(yīng)用啟發(fā)式教學方法，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，幫助學生發(fā)展自主、合作學習的能力，積極開展社團活動，豐富學生的課余生活。在學校教育中，教師是起到重要作用的關(guān)鍵人物。教師需要有良好的教學素養(yǎng)，關(guān)心愛護學生，激發(fā)他們的學習興趣。而學校應(yīng)與家庭、社會以及公共機構(gòu)密切合作，形成良好的育人格局。
再次，社會環(huán)境是孩子成長的重要因素。社會為孩子提供了廣闊的學習、交往的舞臺。孩子通過社會經(jīng)驗的積累可以更好地認識外部世界，了解社會規(guī)則和價值觀念。社會應(yīng)提供良好的教育資源，幫助孩子充分發(fā)展?jié)撃堋Ｉ鐣梢酝ㄟ^舉辦各類活動、組織志愿者等方式為孩子提供更多的機會展示自己。同時，社會也需要教育孩子感恩的重要性，要引導他們積極回報社會，參與公益事業(yè)。這樣的社會環(huán)境有助于培養(yǎng)孩子的公民意識和社會責任感。
最后，公共機構(gòu)應(yīng)起到教育監(jiān)督和提供教育資源的作用。公共機構(gòu)包括各級教育主管部門、文化體育機構(gòu)等。它們應(yīng)建立健全教育管理制度，確保教育資源的公平分配和教育質(zhì)量的提升。公共機構(gòu)可以通過制定合理的政策和規(guī)劃，引導教育改革和發(fā)展。公共機構(gòu)應(yīng)與家庭、學校、社會緊密合作，共同推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
綜上所述，家庭、學校、社會、公共機構(gòu)是孩子成長過程中不可或缺的四個要素。這些要素相互配合、共同努力，才能為孩子提供良好的教育環(huán)境。家庭需要注重家庭教育，學校需要注重學校教育，社會需要提供良好的社會環(huán)境，公共機構(gòu)需要提供教育資源和教育監(jiān)督。只有四者合力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。這是我多年教育實踐的心得體會，也是對未來教育工作的期望和努力方向。
家校社培訓心得篇六
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應(yīng)做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務(wù)必有主動性和用心性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在校園里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應(yīng)聘一份工作，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應(yīng)對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的潛力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應(yīng)對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛力。
此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就就應(yīng)把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出推薦。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當用心。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務(wù)活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)持續(xù)認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
學校社會實踐心得體會3
家校社培訓心得篇七
大學生社會實踐是在校大學生利用課余時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發(fā)創(chuàng)作靈感，完成課題研究，發(fā)揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。下面是小編為大家?guī)淼狞h校社會實踐心得體會范文，歡迎閱讀!
近一個月的黨校學習，和近半個月的社會實踐，一晃而過，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西將讓我終身受用。這次的實踐是一帶二，就是帶兩個同學學習和參加晨讀。一帶二實踐拉近了和同學的距離，從而也讓自己在實踐中開拓視野，增長才干。這次實踐的機會讓我深入了解了這個集體，讓我有機會展現(xiàn)鍛煉自己，讓我相信了自己的能力，使我以后更有信心地投身于社會工作中。
這次實踐，我是帶同學去晨讀的工作。為了讓他們?nèi)⒓映孔x，我花了大量時間去聯(lián)系同學，得到了他們的響應(yīng)。我們?yōu)榱斯餐哪繕司墼谝黄穑ネ瓿梢豁椆餐蝿?wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。無論有多么艱苦，我仍會相信他們，我會很樂意和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好!
全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得很對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)。
我想很多人都已習慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng)，我也是其中一員，因為我覺得很多事都不值得我關(guān)注，所以除非迫不得已，我是不會主動回答。但這次實踐使我發(fā)生了改變——告訴別人自己的想法!實踐過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天……雖然不知道恰不恰當，但說出來一起交流，表達自己的想法，也了解他人的想法，感覺很是有趣，也調(diào)動自己的積極性!
這次社會實踐使我領(lǐng)略到了理論與實踐的個中的樂趣。通過這次實踐，可以運用到一些所學的.專業(yè)理論知識，可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題，使實踐過程中的事更容易掌握和理解同時也使自己所學的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平;通過這次實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，加深了對基本原理的理解和消化。在很大方面彌補自己作為學生只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足。
社會實踐是學習和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。實踐為我們將來在這社會中打拼打下堅實的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會讓自己在這個競爭激烈的社會中被人淘汰，丟棄在某個角落，有能力有自信才會更加充實的生活下去。
家校社培訓心得篇八
我國人口普查近十年才開展一次，這次人口普查是我國第六次全國人口普查，國家財政投入近八十億，這次放假回家我參加了這次人口普查，協(xié)助村長去入戶去摸底戶口，幫助記錄。在這次實踐中我學會了很多的東西，更加地了解了社會現(xiàn)實的一些情況。
一、社會實踐時間：
八月一號到十五號。
二、社會實踐內(nèi)容：
和村長挨家挨戶去登記人口情況。
三、社會實踐目的：
了解人口構(gòu)成情況，豐富假期生活，增強實踐能力。
四、社會實踐基本情況：
1、領(lǐng)取相關(guān)資料并認真閱讀、核對，了解相關(guān)規(guī)則和有關(guān)工作流程。
2、帶著資料跟隨人口普查相關(guān)工作人員挨家挨戶進行相關(guān)問題的調(diào)查和核實：名字、年齡、現(xiàn)居住地、是否婚配等問題;若有還未登記入戶口的應(yīng)及時查明、登記;有錯誤信息及時標注核實等等。
3、把調(diào)查所得信息和以前信息相對比，把所有錯誤信息更正，然后認真核對。然后填入規(guī)定表格中。
五、社會實踐總結(jié)與心得：
本次實踐還是比較辛苦的，不簡單是挨家挨戶地走訪登記那么簡單，開始資料的了解、中途的走訪登記、后來的整理核對都是十分需要耐心和細心的，這對于學會計專業(yè)的我們來說是一個相當好的鍛煉的機會。同時，在上門調(diào)查中，讓我更懂得該怎樣同別人更好地交流和溝通，學會了怎樣更好更快地了解到需要了解的信息。驕陽似火的八月走在鄉(xiāng)村小路上門調(diào)查也考驗了我自己的吃苦精神，鍛煉了自己。當然，我還是有很多做得不好的地方，很多簡單的事情開始干起來都特別的不順利，有時也會因為粗心弄錯一些信息，最終在核對的時候發(fā)現(xiàn)并改正。
總之，在此次實踐中我學到了不少東西，得到了成長和鍛煉。
家校社培訓心得篇九
第一段：引入話題，闡述家校社公育的重要性（200字）
現(xiàn)代社會，家庭教育與學校教育起到了至關(guān)重要的作用。然而，一直以來，家校之間存在著一定的鴻溝和沖突，導致學生的成長受到了一定的影響。而近年來，家校社公育逐漸嶄露頭角，成為教育體系中的重要一環(huán)。家校社公育的理念是將家庭、學校、社會、公共機構(gòu)緊密結(jié)合起來，共同為孩子的成長提供全方位的支持與保障。本文將就自己的家校社公育經(jīng)歷分享一些心得和體會。
第二段：家庭教育的重要性和應(yīng)該注意的方面（250字）
家庭是孩子人格形成的第一課堂，家庭教育的重要性不可忽視。在我自己的家庭中，父母注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和自主學習能力。從小，他們鼓勵我自己動手解決問題，培養(yǎng)了我解決各種困難的能力。此外，父母還注重培養(yǎng)我的情緒管理能力，讓我學會控制情緒，并對自己的行為負責。然而，家庭教育也需要注意平衡，不可過于嚴厲或溺愛。在培養(yǎng)孩子的獨立性的同時，也要注重與孩子的情感溝通和親密關(guān)系的建立，使孩子在家庭教育中得到平衡發(fā)展。
第三段：學校教育的重要性和改進點（250字）
學校是孩子獲得知識和技能的場所，但僅僅提供知識的灌輸是遠遠不夠的。在我上學的學校中，注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力，通過各種實踐活動，如實驗、社團、實習等，激發(fā)了我們的興趣和創(chuàng)造力。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力，通過小組合作、競賽等活動，培養(yǎng)了我們的團隊意識和溝通能力。然而，在學校教育中，還存在一些問題，如評價機制過于注重成績，忽視了學生的個體差異；教學理念過于固化，忽略了學生的興趣和內(nèi)在動力。因此，學校教育需要不斷改進和創(chuàng)新，注重個性化教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
第四段：社會和公共機構(gòu)對孩子成長的重要支持（250字）
社會和公共機構(gòu)是孩子成長中的重要資源，能夠為孩子提供廣闊的發(fā)展空間。在我成長的過程中，社會和公共機構(gòu)扮演著重要的角色。社會活動和實踐經(jīng)驗豐富了我的社會交往和溝通能力，讓我更加了解社會與人際關(guān)系。公共機構(gòu)如圖書館、博物館等為我們提供了豐富的學習資源，培養(yǎng)了我們的求知欲和自主學習能力。然而，社會和公共機構(gòu)支持的不足也需要解決，如資源不均衡現(xiàn)象、缺乏專門針對青少年的服務(wù)等。因此，社會和公共機構(gòu)需要加強合作，為孩子提供更加優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)環(huán)境。
第五段：總結(jié)家校社公育心得，呼吁更多關(guān)注教育的力量（250字）
家校社公育體系是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要保障，通過家庭、學校、社會和公共機構(gòu)的緊密合作，可以為孩子提供更加豐富的發(fā)展資源。在我個人的經(jīng)歷中，家庭教育、學校教育、社會和公共機構(gòu)的全面支持為我提供了良好的成長環(huán)境。然而，還有許多家庭、學校、社會和公共機構(gòu)面臨著各種問題和挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。最后，呼吁全社會重視教育的力量，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。只有家庭、學校、社會和公共機構(gòu)共同育人，才能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和社會責任感的未來人才。
家校社培訓心得篇十
社團是學校文化建設(shè)的重要組成部分，能夠為學生創(chuàng)造更加多元化的課余活動和交流平臺。以學生為中心，協(xié)助學生完成自我價值追求和成長的社團管理理念，成為了越來越多學校在學校社團管理中倡導的基本原則。在這個背景下，學校領(lǐng)導、輔導員等教育管理員要深入學校社團管理，探索新的管理方法和管理模式，培養(yǎng)學生的組織協(xié)調(diào)、溝通能力、創(chuàng)新意識和團組織精神。
正文1
學校應(yīng)該把社團管理優(yōu)化作為重點任務(wù)，建立起完整的社團管理體系，以保障社團的正常發(fā)展。在社團管理的初期，應(yīng)該明確社團的運作方式，明確社團的定位和目標，全面了解社團的內(nèi)容和范圍，在此基礎(chǔ)上開展全面社團管理。對于社團申請，我們要嚴格論證和審查，確保社團性質(zhì)合法、目標清晰、活動開展符合校規(guī)等。
正文2
建立良好的社團評估機制也是推動學校社團管理工作的重要舉措，應(yīng)當根據(jù)社團的發(fā)展情況和發(fā)展情況，及時調(diào)整評估標準和評估辦法，逐步完善社團管理的各項制度和規(guī)章制度，以達到較好的管理效果。在社團管理過程中，應(yīng)當積極發(fā)揮社團部門的作用，充分發(fā)揚出團隊協(xié)作精神，確保社團創(chuàng)新發(fā)展能夠在有序的環(huán)境中實現(xiàn)。
正文3
要完善學校社團管理模式，加強對社團成員的培訓、指導和管理，發(fā)掘和調(diào)動社團成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并進行有效的協(xié)調(diào)、安排和組織。不同社團之間應(yīng)該擁有充分的交流與合作，促進教學、科研和文化的交流，提高學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神。
正文4
學校的社團管理應(yīng)該打破傳統(tǒng)的模式，不斷探索學生自我管理、自我發(fā)展的新模式，更好地實現(xiàn)社團活動的創(chuàng)新與發(fā)展。同時，教育管理員應(yīng)該關(guān)注社團在學生創(chuàng)業(yè)、社會創(chuàng)新等方面的投資，加強社團創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。通過社團成立、運營與評估等環(huán)節(jié)的全過程管理，學校能夠逐漸形成一系列科學規(guī)范的社團管理方法，以實現(xiàn)學生社團教育的目標。
結(jié)尾
通過對學校社團管理的總體分析，我們發(fā)現(xiàn)，學校教育管理員應(yīng)該根據(jù)學校特點，細化社團管理的細節(jié)和過程，并積極加強與各個社團組織之間的溝通與協(xié)調(diào)，加強學校社團文化的構(gòu)建、推進學生素質(zhì)教育的普及，切實幫助學生成長成才。同時，學生社團也應(yīng)注重自身發(fā)展，積極與學校教育管理單位合作，促進教育的發(fā)展，為學生成長打造更好的平臺。
家校社培訓心得篇十一
生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一向是我校大學生投身社會、體驗社會、服務(wù)大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到很多以前根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我此刻才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單那里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就務(wù)必提高自我處理問題的潛力，讓復雜的問題簡單化，讓自我的生活簡單而又充實。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應(yīng)早就看透了生活成為個中高手吧。
的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權(quán)力就務(wù)必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
學校社會實踐心得體會4
家校社培訓心得篇十二
學校社團是學生課余活動的重要組成部分，對于學生個人成長和社會責任有著不可替代的作用。作為學生社團指導老師多年來，我深深地認識到，學校社團管理對于保證學生的健康成長和校園文化的繁榮發(fā)展至關(guān)重要。因此，我在學校社團管理工作中積累了一些實踐經(jīng)驗，今天我想分享一下這些經(jīng)驗和心得，希望對于其他社團指導老師有所幫助。
段落二：基本原則
學校社團管理的基本原則是：以學生為中心，以服務(wù)為宗旨，注重學習和實踐結(jié)合。在管理社團時，我們必須始終保持對學生的理解和尊重，尊重學生的個性，關(guān)注學生的心理健康，并從學生的實際需求出發(fā)，為學生提供最好的服務(wù)。同時，我們還要在社團管理中注重學習和實踐的結(jié)合，不能只注重社團活動的開展，而忽略了學生知識和技能的提升，讓學生在社團活動中獲得更多的經(jīng)驗和收獲。
段落三：組建社團
組建社團是學校社團管理中的第一步，也是最重要的一步。我們在這一步驟中需要注意一下幾點：
首先，要關(guān)注學生的實際需求。社團的組建應(yīng)該以學生的興趣和需求為出發(fā)點，而不是單純地為了填補校園活動的空白。我們可以通過調(diào)查問卷等方式來了解學生的需求和興趣，然后再制定一個可行的計劃。
其次，要根據(jù)學生的特點和興趣分類。學生個性和興趣差異很大，我們可以將社團按照學生的特點和興趣分類，讓學生在活動中得到更充分的發(fā)展。
最后，要建立社團管理的機制。社團的成立需要一個完善的管理機制來保證其正常運轉(zhuǎn)。我們可以在社團成立后制定社團憲章，明確社團的宗旨、目標、組織結(jié)構(gòu)、活動安排、責任和權(quán)利等內(nèi)容，以便更好地管理社團。
段落四：管理社團
社團管理的重點在于：組織管理、文化建設(shè)和人才培養(yǎng)。具體來說，我們需要做以下幾點：
首先，要制定活動計劃。社團的開展需要一個具體的安排，我們可以為每個社團制定一個活動計劃，以便更好地組織社團的活動。
其次，要關(guān)注社團文化建設(shè)。社團的文化建設(shè)可以培養(yǎng)社團成員的團結(jié)精神、責任心和創(chuàng)新意識，可以讓社團擁有更好的凝聚力和向心力。我們可以通過舉辦各種文化活動、開展組織建設(shè)等方式來營造良好的社團文化。
最后，要注重人才培養(yǎng)。社團的長期發(fā)展需要有一定的人才儲備，我們可以通過不斷培養(yǎng)優(yōu)秀的社團干部和骨干，讓他們成為社團的中堅力量，并幫助他們不斷提高管理能力和實踐能力。
段落五：總結(jié)
學校社團管理需要我們認真對待，需要我們從學生的實際需求出發(fā)，在組建和管理社團中注重學習和實踐的結(jié)合，并關(guān)注社團的文化建設(shè)和人才培養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地管理社團，讓社團成為學生良好的校園生活的一部分。
家校社培訓心得篇十三
轉(zhuǎn)眼間寒假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
器材廠的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計姐。剛到會計部姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。
于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應(yīng)手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。
說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
家校社培訓心得篇十四
學校社團是學生們自我發(fā)揮的平臺，也是鍛煉自身綜合素質(zhì)的好地方。在大學期間，我加入了一個社團并擔任管理職位。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我現(xiàn)在和將來都極為有益。
第二段：組織架構(gòu)的建立
有一個完善的組織架構(gòu)是學校社團管理的基礎(chǔ)。在社團的初期階段，我們需要進行分類和分工。同時，也要制定明確的目標和規(guī)劃，確保社團的穩(wěn)定發(fā)展。而后，對各項工作有序安排，以確保整個團隊的執(zhí)行力。這樣一來，組織架構(gòu)的建立不僅能提高效率，還能促進團體的凝聚力和向心力。
第三段：團隊文化和氛圍的營造
而要讓一個團隊更具凝聚力和向心力，需要有一個良好的文化氛圍。在我的社團中，我們重視成員間的交流和互動。我們鼓勵每個成員發(fā)揮自己的才能、認真負責地處理自己的工作，并且定期組織大家進行團隊建設(shè)和思想交流。這些舉措不僅能夠提高每個成員的個人素質(zhì)，更能夠讓團隊更加團結(jié)、更加緊密地向著同一個方向前進。
第四段：開展豐富多彩的活動
學校社團要不斷開展活動，既為社員提供展示自我的機會，又可以與其他團體展開交流。對于我們的社團來說，每年都會舉行一些大型活動，以提高社團的影響力和知名度。不僅如此，我們還會利用各種機會為社員和其他同學創(chuàng)造新機遇，提高社員的技能。
第五段：關(guān)注持續(xù)的改進
好的社團管理不僅要有堅實的基礎(chǔ)，還要時刻擁有改進的精神。我們會定期開展工作評估，總結(jié)工作成果和不足，以確定下一步的方向和努力方向。在工作中，我們也會不斷追求創(chuàng)新，以滿足成員不斷增長的需求和市場發(fā)展的變化。
總結(jié)：
在整個學期的社團管理中，我學習了很多東西。通過組織架構(gòu)的建立，團隊文化的塑造，開展豐富多彩的活動和關(guān)注持續(xù)的改進，我和我的團隊一起完成了許多工作，提升了整個社團的管理水平，同時也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗。在未來，我會繼續(xù)不斷學習，不斷提高自己的管理能力和素質(zhì)。
家校社培訓心得篇一
作為學校社長，我有幸擔任這一職位已經(jīng)兩年多了，這段時間里經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。今天，我想就自己在學校社長這個崗位上的所學所感，與大家分享一下，希望對同學們有所啟發(fā)和幫助。
第二段：領(lǐng)導力的培養(yǎng)
在擔任學校社長的這段時間里，我敏銳地意識到領(lǐng)導力的重要性。作為社長，我的責任是組織和管理社團的各項活動，要代表學校出席各種會議，并發(fā)表自己的意見和見解，還需要帶領(lǐng)一群志同道合的同學一起朝著共同的目標努力。這一切都需要領(lǐng)導才能勝任，因此我主動參加了一些有關(guān)領(lǐng)導力的培訓課程，并積極鍛煉自己的領(lǐng)導才能。通過實踐和反思，我逐漸明白了一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能，如溝通能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力、激勵能力等。
第三段：團隊建設(shè)與管理
在成為學校社長之前，我只是一個社團的一員，我只需要關(guān)注自己的角色和任務(wù)就可以。但是作為社長，我需要更多地關(guān)注整個社團的運作和發(fā)展，需要與不同的人合作。團隊建設(shè)和管理成為我學習和成長的重要一環(huán)。通過與成員的溝通和交流，我學會了如何激勵隊員，如何優(yōu)化團隊的人員組成，如何解決團隊內(nèi)部的矛盾和沖突等等。我總結(jié)出了一些有效的方法和策略，如定期開展團隊建設(shè)活動、設(shè)立明確的目標和任務(wù)、積極傾聽和尊重隊員的意見等等。這些經(jīng)驗讓我明白了優(yōu)秀的社長不僅要有領(lǐng)導能力，還要有協(xié)調(diào)和管理團隊的能力。
第四段：責任感與自我管理
作為學校社長，我有時候會面臨各種壓力和困難，但是我也知道自己不能輕易退縮。因為社長的身份帶來了更多的責任感。我需要時刻關(guān)注社團的發(fā)展和成員的需求，需要及時解決問題和安排活動。同時，我還要承擔一定的形象代表的角色，要以身作則，保證自己的言行符合社團和學校的價值觀和規(guī)章制度。為了更好地履行社長的職責，我主動學習和使用時間管理的方法，總結(jié)出自己的自我管理經(jīng)驗，如設(shè)定明確的目標、制定合理的計劃、保持專注等等。這些方法幫助我更好地分配時間和資源，提高了工作效率。
第五段：提升自我和培養(yǎng)他人
在過去的兩年多中，我深刻體會到擔任學校社長是一種機會和平臺，能夠為自己和他人創(chuàng)造更多的發(fā)展空間。通過擔任這個職位，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師，從他們身上學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。同時，我也希望通過自己的努力和影響力，成為其他同學的榜樣和導師，為他們提供幫助和指導。我認為，一個優(yōu)秀的社長不僅要關(guān)注自己的發(fā)展，還要關(guān)注他人的成長。在幫助他人的過程中，不僅能夠鞏固自己的能力和知識，還能夠獲得更多的滿足感和成就感。
總結(jié)：通過擔任學校社長這個角色，我不僅學到了領(lǐng)導力、團隊建設(shè)與管理、責任感和自我管理等方面的知識和經(jīng)驗，還享受到了為他人服務(wù)和引領(lǐng)他人成長的快樂。我相信，這些經(jīng)驗和心得將成為我人生中的寶貴財富，并對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望同學們在自己的成長道路上也能夠擔任一些重要的角色，積累更多的經(jīng)驗和心得，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
家校社培訓心得篇二
對于家校社共育等不等同于家園共育，相信很多人還存在著困惑。家園共育首都師范大學學前教育學院院長、教授、博士生導師康麗穎曾經(jīng)指出，“家校社共育是家長、學校、社會在明確主體責任的情況下多方配合，共同培育和教育孩子，實現(xiàn)最佳的育人效果。家校社共育在目標上應(yīng)該是一致的，就是幫助兒童在三重空間下，即在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會上做個好公民。我們在每一重空間教育孩子的時候，都要從孩子承擔的三種角色角度去考慮。”而“家校共育”是指家庭和學校兩大教育構(gòu)成主體之間，相互配合、相互合作、相互融合進行啟智育人活動，在合力育人過程中，既充分利用學校一切教育資源，同時又注重開發(fā)家庭教育資源，兩者在步調(diào)一致形成積極育人合力的基礎(chǔ)上，最終實現(xiàn)促進學生全面發(fā)展的育人目標。所以這兩者之間是相互包容又有區(qū)別的。那么在學校教育家庭教育和社會教育中，哪個所占的比例更加重要呢？我認為可以從以下幾點來認識它們之間的聯(lián)系與區(qū)別：
一、學校教育
學校教育是指教育者根據(jù)一定社會或階級的要求，有目的，有計劃，有組織地對受教育者的身心施加影響，把受教育者培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的社會實踐活動。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里 學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里 接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。
簡言之，學校教育就是系統(tǒng)的集體式的教育，旨在培養(yǎng)社會性的個人。
二、家庭教育
家庭教育是指家庭生活中，以親子互動為主要特征，父母作為教育的主體按照一定的期望和目標，采取一定的活動方式教育和影響孩子的教育活動。家庭教育是一種特殊形態(tài)的教育活動，與學校教育和社會教育相比，具有以下特點：1 啟蒙性.“父母是兒童的第一任老師”。新生嬰兒從呱呱落地到處不獨立生活，主要是在家庭中，家庭是孩子首先接觸到的社會環(huán)境。2 終身性.人一出生，甚至從胎兒開始，一直到他離開人世，都在不斷地受到家庭的教育和影響。3情感性.家庭教育建立在骨肉之情的基礎(chǔ)上，它帶有濃厚的情感色彩。4 針對性.家庭教育具有很強的針對性，它具有實施個別教育的一些得天獨厚的有利條件。5 靈活性.家庭教育是家長在自己的家庭內(nèi)單獨進行的，與學校教育相比，沒有固定的教學程序和組織形式，也沒有嚴肅的教學氣氛，多數(shù)情況下是根據(jù)具體情況隨機而發(fā)。
三、社會教育
社會教育是通過學校以外的社會文化教育機構(gòu)對青少年和人民群眾進行的教育。社會教育同學校教育，家庭教育相比有許多自身的特點：1 開放性.社會教育部向?qū)W校教育具有諸多限制。它沒有年齡，時間，地點，等局限，隨時隨地都可以接受教育。2 群眾性.社會教育的服務(wù)對象不僅是青少年，對各個年齡階段，各行各業(yè)人員都有重要意義。3 多樣性.社會教育的形式和內(nèi)容有極大的靈活性和多樣性。4 補償性.有些學校尚不具備的知識需要社會教育予以補充。5 融合性.社會教育不僅具有獨立形式，而且日益滲透到社會生活的方方面面。社會教育日益發(fā)展，盡管在整個教育體系中目前還處于輔助和補償?shù)匚?，但他越來越顯示出了不可替代的作用。
四、學校，家庭，社會三結(jié)合，形成教育合力
學校教育，家庭教育，社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，具有多方面的積極作用。1.接有利于保證整個教育在方向上的高度一致。2.有利于實現(xiàn)整個教育在時空上的緊密銜。3.有利于實現(xiàn)各種教育間的互補作用，從而加強整體教育的有效性。家庭，學校和社會教育有著各自的特點和優(yōu)勢，他們之間很難相互代替，只有把這三個方面協(xié)調(diào)一致起來，取長補短，充分發(fā)揮他們各自的特點，注重多渠道一致影響的疊加效應(yīng)，才能取得最佳的整體教育效果。
家校社培訓心得篇三
第一段：引入學校社長身份 和責任感的重要性（200字）
作為學校的社長，我深深地感受到了自己身上肩負的責任。這個角色不僅僅是一個榮譽頭銜，更是對全校師生的關(guān)懷和自己的責任感。社長身上的重承諾讓我時刻保持警醒，同時也激勵我努力為學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和校園氛圍。
第二段：團隊合作及其重要性（200字）
作為社長，團隊合作是我學到的最重要的一課。我通過組建一個團結(jié)密切、互相協(xié)作的團隊，成功克服了各種挑戰(zhàn)。只有團隊中的每個成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極參與到工作中，我們才能取得出色的成績。團隊合作不僅可以實現(xiàn)共同目標，還能培養(yǎng)個人的領(lǐng)導才能和組織能力，這對我未來的發(fā)展非常重要。
第三段：溝通能力對于領(lǐng)導者的重要性（200字）
我在學校社長的經(jīng)歷中，深刻體驗到了溝通能力的重要性。溝通是一種交流的方式，只有與團隊成員和學生們建立起良好的溝通關(guān)系，才能更好地理解他們的需要和問題。通過定期組織會議、個別交流以及建立一個開放的反饋機制，我能夠及時了解學校的問題并采取措施加以解決。這對于展示自己的領(lǐng)導能力，也有利于建立一個積極進取的校園文化。
第四段：領(lǐng)導力和決策力培養(yǎng)（200字）
在擔任學校社長的過程中，我學到了如何培養(yǎng)領(lǐng)導力和決策力。作為一個領(lǐng)導者，我需要承擔重大的決策責任，而這些決策將會影響到學校整體的發(fā)展和師生們的利益。通過權(quán)衡利弊和參考各方意見，在關(guān)鍵時刻做出正確的決策是非常重要的。同時，領(lǐng)導力的培養(yǎng)也需要時間和實踐，通過在工作中的各種經(jīng)驗，我逐漸提升了自己的領(lǐng)導能力和決策能力。
第五段：社會責任感和價值觀養(yǎng)成（200字）
學校社長的經(jīng)歷也讓我深刻認識到社會責任感的重要性。作為學校的代表，我要時刻考慮到師生們的利益，關(guān)注他們的成長與發(fā)展。同時，我也要積極參與到社會活動中，為社會作出一份自己的貢獻。這種社會責任感的培養(yǎng)，對我個人的成長和價值觀也產(chǎn)生了積極的影響，讓我變得更加關(guān)注他人，更有意義地生活。
總結(jié)：（100字）
通過擔任學校社長，我收獲了很多，學到了很多。團隊合作、溝通能力、領(lǐng)導力和決策力的培養(yǎng)，以及社會責任感和價值觀的養(yǎng)成，這些都是我在學校社長的經(jīng)歷中所體會到的。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的學習和生活產(chǎn)生長遠的影響。作為一個學校社長，我將始終懷著責任感和使命感，為學校和社會做出更多的貢獻。
家校社培訓心得篇四
5月20號，是第37期第八分黨校的黨組織生活時間，我們來到了毛澤東主辦的農(nóng)民運動學習舊址和八七會議舊址，進行學習和參觀。
毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民講習所舊址位于武漢市武昌紅巷13號，是第一次國共合作時期毛澤東同志倡議創(chuàng)辦并主持的一所培養(yǎng)全國農(nóng)民運動干部的學校。校舍建于192019年，由四棟磚木結(jié)構(gòu)的房屋組成，中間有一個大操場。農(nóng)講所舊址是武漢市現(xiàn)存唯一保存完好的晚清學宮式建筑，占地面積12850平方米。當初為張之洞創(chuàng)辦的北路小學堂。1927年為中央農(nóng)民運動講習所校址。
館內(nèi)有毛澤東同志主辦中央農(nóng)民運動講習所舊址復原陳列、《農(nóng)民革命大本營》基本陳列。對外開放的復原陳列有常委辦公室、總隊部、教務(wù)處、庶務(wù)室、醫(yī)務(wù)室、財務(wù)部、大教室、學生寢室，以及毛澤東同志舊居復原陳列。除此之外館還開辟了面積1000平方米的臨時展廳，適時圍繞主旋律舉辦臨時展覽。
迎面的建筑物上懸掛著周恩來題寫的“毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民運動講習所舊址”金字紅匾。進入大院，迎面一排紅柱青磚、廊檐回繞的房舍，就是當年的辦公用房。東頭有常委辦公室，毛澤東就在這里辦公;緊貼常委辦公室的是組織學員進行軍事訓練的總隊部，再向西是周以栗主持工作的教務(wù)處。第二排房屋中部是大教室，當年毛澤東親自給學生講授《農(nóng)民問題》?！掇r(nóng)村教育》等主要課程。穿過大操場，是一幢二層青磚樓房，為當年的學員寢室,農(nóng)講所學生的在校學習期間,實行的是軍事化生活。;寢室中陳列著簡樸的雙層木床、臥具、軍裝、槍架，墻上貼著體現(xiàn)農(nóng)講所辦學方向的
口號
——“到農(nóng)村去”、“實行農(nóng)村大革命”。
農(nóng)講所學員除學習革命理論、農(nóng)民運動知識等課程外，還學習軍事，進行軍事訓練，并參加了當時一些軍事斗爭。1927年5月，農(nóng)講所學員參加了由葉挺領(lǐng)導和指揮的鎮(zhèn)壓夏斗寅叛軍、保衛(wèi)武漢的戰(zhàn)斗;不久，又有300多名學員全副武裝馳援麻城，配合友軍剿滅當?shù)胤磩訒宋溲b。學員們畢業(yè)后，多分配到各地擔任農(nóng)民運動的組織領(lǐng)導工作。
接下來,我們驅(qū)車來到位于漢口的八七會議舊址。后來經(jīng)過解說員的講解，我們才了解到這里在漢口鄱陽街139號(原三教街41號)，有一幢三層樓房。這座公寓式樓房是英國人在1920年修建的，當時叫怡和新房;北伐軍占領(lǐng)武漢后，蘇聯(lián)援華農(nóng)業(yè)顧問洛卓莫夫就住在這個公寓的二樓?！鞍恕て摺睍h就在當年洛卓莫夫居住的二樓房間召開。現(xiàn)在，這里已開辟為“八·七”會議紀念館。作為會場的二樓那間房子，已大體復原了當年會議召開時的陳列：一張橫在房子一頭的三屜桌，就是會議的主席臺;主席臺下陳置著一些參差不齊的方凳、圓凳、長凳和靠背椅。一樓現(xiàn)“八·七”會議陳列室，展放著“八·七”會議參加者的相片和各種文獻資料。
1927年，蔣介石、汪精衛(wèi)先后叛變革命，第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗，中國革命處在一個十分緊急的關(guān)頭，8月7日，中共中央舉行了緊急會議，亦即“八七”會議，瞿秋白、李維漢、毛澤東、蘇兆征、羅亦農(nóng)、張?zhí)住⑧囍邢摹㈥懚ㄒ?、鄧小平等人參加了會議。會議批判和糾正了陳獨秀的右傾投降主義路線，撤消了他的職務(wù)，選出了瞿秋白為首的中央臨時政治局，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，決定發(fā)動湘、鄂、贛、粵等省秋收起義。毛澤東當選為中央臨時政治局候補委員，并在會議上發(fā)言，提出了“槍桿子里出政權(quán)”的著名思想。
走出小樓的大門，心情顯得格外沉重。我們在大門前合影，紀念這沉痛的一刻……
通過這次參觀，不僅是對課堂上所學歷史知識的一次更深刻的回顧，也給我們新一代上了最動心的一課。臨行，我又一次回望這古老的小樓。破舊的木窗、班駁的磚瓦，歷史已去，古韻尤存。
這次參觀讓前去的學生們重溫了黨的光榮歷史，重新受到了一次愛國主義的洗禮，深切體會到了中國共產(chǎn)黨為民族解放所做的艱辛努力，增加了我們的歷史使命感和責任感。
在開展保持共產(chǎn)黨員
先進性教育
活動的今天，重溫這段歷史，讓大家更深切地體會到：只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國的道理。我們在對外堅持和平發(fā)展道路的同時，對內(nèi)更要加強和改進黨的建設(shè)，尤其是加強黨的先進性建設(shè)，要時刻增強憂患意識。只有這樣，我們黨才能保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能從容地應(yīng)對各種復雜的國際局勢。也只有這樣，我們黨才能始終率領(lǐng)全國人民為建設(shè)和實現(xiàn)小康社會而努力奮斗。
黨校社會實踐心得體會5篇黨校社會實踐心得體會5篇x年11月11日，很榮幸可以跟隨經(jīng)管學院黨支部一起進行黨課社會實踐。這次參觀，不僅讓我們?nèi)M成員了解了中國共產(chǎn)黨革命的巨大影響和中國共產(chǎn)黨的巨大魅力。同時也讓我知道了更多可歌可泣革命英雄人物事跡，接受了一次愛國主義教育。十分具有意義，讓我們在真實的環(huán)境中得到鍛煉和學習。
這一次社會實踐，我們首先從主校區(qū)出發(fā)，經(jīng)過兩個小時的車程到達徐聞縣的“文塔”景點。后來，我們還去了“徐聞烈士陵園”。我們了解到在解放海南島戰(zhàn)役中，勇敢的徐聞人民依靠簡陋的木帆船從角尾鄉(xiāng)燈樓角出發(fā)，強渡瓊州海峽，創(chuàng)造了木帆船打敗艦艇的軍事奇跡。在解放海南島戰(zhàn)爭中，徐聞人民發(fā)揮了重要作用，成千上萬船工響應(yīng)號召，直接投入到戰(zhàn)爭中，為解放海南島做出了貢獻，徐聞曾因此被授予“解放海南功在徐聞”的牌匾。為緬懷和悼念革命先烈，徐聞將籌建解放海南島渡瓊作戰(zhàn)烈士陵園。
最后，在黨員培訓基地里面，我們了解到許多革命先輩為建設(shè)人民美好的家園共同奮斗的血汗史，深深感受到了作為一個共產(chǎn)黨員身上附帶的責任感和使命感。在本次社會實踐之后，我決心要向革命先輩學習，努力學習科學知識，要有當祖國接班人的決心，并為此不斷奮斗!!更要珍惜我們今天來之不易的幸福生活，要刻苦學習文化知識，讓我們的國家變得更加繁榮與強大，也讓和諧的生活更加美好。
2019年4月8日，07、08管工發(fā)展對象校黨校培訓小組來到了集文物保護、文物考古、歷史、自然標本、藝術(shù)研究為一體的省級綜合性博物館——福建博物館。
一走進博物館，其雄偉的氣魄令到場的我們深感震驚，極具海洋文化特色的建筑融入著閩南石文化和福建古代建筑的風格深深地吸引著我們，據(jù)在場的工作人員介紹，館區(qū)由陳列館、自然館、綜合樓、文博培訓總新四座建筑組成，我們所在的地方是陳列館，可供我們參觀的臨時展廳有6個，包括《福建古代文明之光》、《福建古代外銷瓷》、《工藝藏品》、《館藏中國歷代書畫展》等，系統(tǒng)地展示了獨具特色的福建歷史文化風貌。
我們很幸運能夠觀看到2019年2月7日舉辦的《群珍斗翠——福建博物館十年征集文物精品展》所展示的文物，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們進入了博物院一二層的展廳，參觀了青銅禮器、翰墨丹青、工藝天下等幾個展示部分，其中青銅禮器包括西漢珍貴的青銅器，精美的酒禮器等，均造型優(yōu)美，紋飾刻畫精細，令人贊嘆不已。工作人員介紹，那些青銅重寶被天子和貴族用于各類利益祭祀活動，象征著社會的等級規(guī)范與王權(quán)。最讓我印象深刻的是西漢的青銅馬，高大的體形、昂首嘶鳴，仿佛讓我看到那個時代“眾庶街巷有馬，而阡陌之間成群”的盛景，遙想起衛(wèi)青、霍去病鐵騎出塞破匈奴的風采。
接著我們來到了翰墨丹青的展廳，其中展示了現(xiàn)代國內(nèi)外名人字畫，墨香四射讓我們陶醉在其中的文化氛圍內(nèi)，細細品味后我們轉(zhuǎn)入工藝天下展區(qū)，里面陳設(shè)著福建最具特色的傳統(tǒng)工藝品，有壽山石、牙雕、軟木畫、德化瓷等等，徜徉其間的我們盡情領(lǐng)略著巧奪天工的美妙。
作為發(fā)展對象的我為生活在昌盛的當代，也為能夠在這樣偉大的黨的帶領(lǐng)下前進深感自豪，也更堅定了自己努力學習專業(yè)知識，拓展各方面素質(zhì)，全面提升自己，將來回報祖國的決心。在日后的學習、工作、生活中我會切實踐行黨的方針政策，時刻銘記黨的宗旨，為人民服務(wù)，爭取思想上、行動上向黨靠攏，為盡早加入我們偉大的中國共產(chǎn)黨而不懈奮斗。
2019年6月7至8日北航離退休教職工黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題論壇在河北徐水舉行。來自學校各基層黨支部、離退休黨委、民主黨派和部分社團的90名學員懷著喜悅的心情，參加了愉快的學習生活。
我作為北航老教授協(xié)會、老科技工作者協(xié)會和老教育工作者協(xié)會(簡稱“三老”協(xié)會)成員首次參加老年黨校的學習及社會實踐活動，收獲頗豐。
隨著車輛的疾駛，映入眼簾的是一馬平川的燕趙大地，開鐮在即的滾滾麥浪閃爍著金色的光芒，給人們帶來豐收的喜悅，我第一次途經(jīng)京昆高速公路，第一次深入保定地區(qū)，第一次認知當?shù)厝宋臍v史的底蘊，一切都感到那么新穎、那么有吸引力、那么多姿多彩。
論壇共安排了五位優(yōu)秀黨支部書記進行主題發(fā)言。他們圍繞頌祖國、促發(fā)展、倡和諧、樂晚年的主題，抓好離退休黨支部建設(shè)和思想政治建設(shè)，根據(jù)實現(xiàn)“五好支部”即支部班子好、黨員干部好、支部設(shè)置好、群眾反映好、黨員活動好的目標，從不同側(cè)面介紹了各自的工作特點和亮點，發(fā)言很有代表性、很精彩，使人深受教育和鼓舞。大家一致贊揚了支部書記們退而不休、積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用、無私奉獻的革命精神。同時他們也反映出我校廣大離退休教職工黨員人到老、志不渝、跟黨走、永向前的健康精神面貌。
通過學習，我感到進一步發(fā)揮“三老”協(xié)會的作用大有必要。“三老”協(xié)會要同黨支部、關(guān)工委、群眾工作協(xié)調(diào)發(fā)展，揚長避短，選擇最佳結(jié)合點，努力搭建建言獻策、科技服務(wù)、科學普及與促和諧發(fā)展的平臺。要通過發(fā)揮理事的骨干帶頭作用，團結(jié)廣大會員，促進會員與社會的接觸、鼓勵會員參與有益的活動、充分調(diào)動發(fā)掘老年人的潛能，讓他們發(fā)揮能力繼續(xù)貢獻社會，建立和完善積極健康的晚年形象。
通過參觀《唐縣白求恩柯棣華紀念館》，使我們親臨其境，實地考察革命老區(qū)唐縣，感受偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩的光輝足跡，再次重溫“老三篇”，受到革命傳統(tǒng)教育。毛主席高度贊揚白求恩醫(yī)生，是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。今后我們會自覺學習他毫無自私自利之心的精神，學習他不怕犧牲勇于獻身的精神，學習他對工作極端負責任、對技術(shù)精益求精的精神!爭取成為一個永遠有利于人民的人!
對此次學習安排，大家普遍反映良好，一致認為，雖然學習時間短暫，但內(nèi)容豐富、很受教育。給我留下深刻印象的還有，是黨校對老同志的安排、照顧細致周到。出行前夜提前趕制《會務(wù)手冊》，做到人手一冊，但由于我們是新人，沒有完全領(lǐng)會《會務(wù)手冊》的指導意義，因此還鬧出一些笑話;每次長途乘車前，郝俊海書記都會一一給大家安放妥當座位扶手，以確保行車安全，一位老同志高聲道謝：“我們永遠懷念您!”盡管可能有些輟詞不當，但感激之情溢于言表，引起一陣哄堂大笑;楊茹同志與我們同桌就餐，總是忙前忙后地招呼和關(guān)照大家，時刻不忘自己尊老敬老的職責;住宿、出行安排等均高效務(wù)實。李鴻耀處長送行時的四句贈言：“會開好、活動好、休息好、生活好!”均得以圓滿實現(xiàn)。這些完善的保障服務(wù)，正是離退休工作處的全體同志，努力貫徹執(zhí)行我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的具體體現(xiàn)。
留有遺憾：沒有能夠親臨宗鳳鳴老人的墓地寄托哀思!在駐地的客房里，不經(jīng)意中我翻閱了《風雨孫大午》一書，偶然看到主人公同北航老領(lǐng)導宗鳳鳴同志的合影，內(nèi)心就感到事情很蹊蹺。第二天出發(fā)前，突然有位老同志說，聽度假村門衛(wèi)講宗鳳鳴的墓地就在附近，由于時間所限，他們也未能如愿前往。在等候的間隙，我又下車再次向門衛(wèi)證實，據(jù)說只有一華里之遙，并且指明了具體的方位。車開了，我瞭望到大午肥料廠的后身，隨著南水北調(diào)工程的全線施工，綠樹成蔭的白楊和高高隆起的渣土遮擋了視線，我想：老人可能就永遠安息在水利工程的另一側(cè)了，他將安詳?shù)厥赝焖陌l(fā)展和未來。
宗鳳鳴老人早年參加革命，新中國成立后曾歷任北航副書記和副院長、北京工業(yè)學院黨委書記、哈爾濱發(fā)動機廠廠長兼黨委書記等領(lǐng)導職務(wù)。他離休之后孜孜不倦地讀書寫作，結(jié)合個人經(jīng)歷進行人生回顧與反思，關(guān)注現(xiàn)實，研究理論，展望國家的前途和命運，先后完成《理想·信念·追求》等四部著作，有些著作在社會上還頗具影響。他無私地幫助過農(nóng)民企業(yè)家孫大午。我與老人是鄰居，在接觸中感到他一點官架子也沒有，是一位平易近人的謙和老人。令我最欽佩的是老人生命不息、運動不止的堅強意志，耄耋之年的他，每天總要在住宅樓周圍散步、站立、呼吸新鮮空氣，無論春夏秋冬十余年如一日，從大步流星到步履蹣跚，堅持、堅持、再堅持，老人如同一棵不老的青松永遠屹立在我們心目中。同行的彭大夫、張師傅等左鄰右舍都非常敬重老人，大家懷著對北航老前輩的無限眷戀默默離開了駐地。
家校社培訓心得篇五
作為一名教育工作者，我深知教育的重要性。家庭、學校、社會以及公共機構(gòu)是孩子成長過程中不可或缺的四個要素。這些要素相互配合、共同努力，才能為孩子提供良好的教育環(huán)境。在過去的教育實踐中，我有著很多的心得體會。以下將從家庭、學校、社會以及公共機構(gòu)這四個方面探討家校社公育的重要性，并分享一些實際應(yīng)用的經(jīng)驗。
首先，家庭教育是孩子教育的基石。家庭是孩子一生中最早、也是最重要的教育場所。家庭對孩子的學習興趣、行為習慣、價值觀念等方面有著至關(guān)重要的影響。家庭教育需要家長具備正確的教育觀念和教育方法。家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的思維能力、獨立自主的學習能力，同時注重孩子的道德品質(zhì)和價值觀的塑造。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，與孩子建立良好的溝通渠道是至關(guān)重要的，家長應(yīng)與孩子保持良好的溝通，關(guān)心他們的成長、聽取他們的意見，共同解決問題。而關(guān)于家庭教育的重要性，家庭應(yīng)與學校、社會以及公共機構(gòu)密切配合，形成育人合力。
其次，學校教育是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學校教育是孩子學習的主要場所，對于孩子的身心發(fā)展有著重要的影響。學校教育應(yīng)注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，不僅僅是知識的輸入，更是品德、能力的培養(yǎng)。學校應(yīng)用啟發(fā)式教學方法，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，幫助學生發(fā)展自主、合作學習的能力，積極開展社團活動，豐富學生的課余生活。在學校教育中，教師是起到重要作用的關(guān)鍵人物。教師需要有良好的教學素養(yǎng)，關(guān)心愛護學生，激發(fā)他們的學習興趣。而學校應(yīng)與家庭、社會以及公共機構(gòu)密切合作，形成良好的育人格局。
再次，社會環(huán)境是孩子成長的重要因素。社會為孩子提供了廣闊的學習、交往的舞臺。孩子通過社會經(jīng)驗的積累可以更好地認識外部世界，了解社會規(guī)則和價值觀念。社會應(yīng)提供良好的教育資源，幫助孩子充分發(fā)展?jié)撃堋Ｉ鐣梢酝ㄟ^舉辦各類活動、組織志愿者等方式為孩子提供更多的機會展示自己。同時，社會也需要教育孩子感恩的重要性，要引導他們積極回報社會，參與公益事業(yè)。這樣的社會環(huán)境有助于培養(yǎng)孩子的公民意識和社會責任感。
最后，公共機構(gòu)應(yīng)起到教育監(jiān)督和提供教育資源的作用。公共機構(gòu)包括各級教育主管部門、文化體育機構(gòu)等。它們應(yīng)建立健全教育管理制度，確保教育資源的公平分配和教育質(zhì)量的提升。公共機構(gòu)可以通過制定合理的政策和規(guī)劃，引導教育改革和發(fā)展。公共機構(gòu)應(yīng)與家庭、學校、社會緊密合作，共同推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
綜上所述，家庭、學校、社會、公共機構(gòu)是孩子成長過程中不可或缺的四個要素。這些要素相互配合、共同努力，才能為孩子提供良好的教育環(huán)境。家庭需要注重家庭教育，學校需要注重學校教育，社會需要提供良好的社會環(huán)境，公共機構(gòu)需要提供教育資源和教育監(jiān)督。只有四者合力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。這是我多年教育實踐的心得體會，也是對未來教育工作的期望和努力方向。
家校社培訓心得篇六
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應(yīng)做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務(wù)必有主動性和用心性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在校園里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應(yīng)聘一份工作，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應(yīng)對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的潛力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應(yīng)對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛力。
此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就就應(yīng)把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出推薦。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當用心。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務(wù)活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)持續(xù)認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
學校社會實踐心得體會3
家校社培訓心得篇七
大學生社會實踐是在校大學生利用課余時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發(fā)創(chuàng)作靈感，完成課題研究，發(fā)揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。下面是小編為大家?guī)淼狞h校社會實踐心得體會范文，歡迎閱讀!
近一個月的黨校學習，和近半個月的社會實踐，一晃而過，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西將讓我終身受用。這次的實踐是一帶二，就是帶兩個同學學習和參加晨讀。一帶二實踐拉近了和同學的距離，從而也讓自己在實踐中開拓視野，增長才干。這次實踐的機會讓我深入了解了這個集體，讓我有機會展現(xiàn)鍛煉自己，讓我相信了自己的能力，使我以后更有信心地投身于社會工作中。
這次實踐，我是帶同學去晨讀的工作。為了讓他們?nèi)⒓映孔x，我花了大量時間去聯(lián)系同學，得到了他們的響應(yīng)。我們?yōu)榱斯餐哪繕司墼谝黄穑ネ瓿梢豁椆餐蝿?wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。無論有多么艱苦，我仍會相信他們，我會很樂意和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好!
全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得很對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)。
我想很多人都已習慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng)，我也是其中一員，因為我覺得很多事都不值得我關(guān)注，所以除非迫不得已，我是不會主動回答。但這次實踐使我發(fā)生了改變——告訴別人自己的想法!實踐過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天……雖然不知道恰不恰當，但說出來一起交流，表達自己的想法，也了解他人的想法，感覺很是有趣，也調(diào)動自己的積極性!
這次社會實踐使我領(lǐng)略到了理論與實踐的個中的樂趣。通過這次實踐，可以運用到一些所學的.專業(yè)理論知識，可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題，使實踐過程中的事更容易掌握和理解同時也使自己所學的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平;通過這次實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，加深了對基本原理的理解和消化。在很大方面彌補自己作為學生只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足。
社會實踐是學習和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。實踐為我們將來在這社會中打拼打下堅實的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會讓自己在這個競爭激烈的社會中被人淘汰，丟棄在某個角落，有能力有自信才會更加充實的生活下去。
家校社培訓心得篇八
我國人口普查近十年才開展一次，這次人口普查是我國第六次全國人口普查，國家財政投入近八十億，這次放假回家我參加了這次人口普查，協(xié)助村長去入戶去摸底戶口，幫助記錄。在這次實踐中我學會了很多的東西，更加地了解了社會現(xiàn)實的一些情況。
一、社會實踐時間：
八月一號到十五號。
二、社會實踐內(nèi)容：
和村長挨家挨戶去登記人口情況。
三、社會實踐目的：
了解人口構(gòu)成情況，豐富假期生活，增強實踐能力。
四、社會實踐基本情況：
1、領(lǐng)取相關(guān)資料并認真閱讀、核對，了解相關(guān)規(guī)則和有關(guān)工作流程。
2、帶著資料跟隨人口普查相關(guān)工作人員挨家挨戶進行相關(guān)問題的調(diào)查和核實：名字、年齡、現(xiàn)居住地、是否婚配等問題;若有還未登記入戶口的應(yīng)及時查明、登記;有錯誤信息及時標注核實等等。
3、把調(diào)查所得信息和以前信息相對比，把所有錯誤信息更正，然后認真核對。然后填入規(guī)定表格中。
五、社會實踐總結(jié)與心得：
本次實踐還是比較辛苦的，不簡單是挨家挨戶地走訪登記那么簡單，開始資料的了解、中途的走訪登記、后來的整理核對都是十分需要耐心和細心的，這對于學會計專業(yè)的我們來說是一個相當好的鍛煉的機會。同時，在上門調(diào)查中，讓我更懂得該怎樣同別人更好地交流和溝通，學會了怎樣更好更快地了解到需要了解的信息。驕陽似火的八月走在鄉(xiāng)村小路上門調(diào)查也考驗了我自己的吃苦精神，鍛煉了自己。當然，我還是有很多做得不好的地方，很多簡單的事情開始干起來都特別的不順利，有時也會因為粗心弄錯一些信息，最終在核對的時候發(fā)現(xiàn)并改正。
總之，在此次實踐中我學到了不少東西，得到了成長和鍛煉。
家校社培訓心得篇九
第一段：引入話題，闡述家校社公育的重要性（200字）
現(xiàn)代社會，家庭教育與學校教育起到了至關(guān)重要的作用。然而，一直以來，家校之間存在著一定的鴻溝和沖突，導致學生的成長受到了一定的影響。而近年來，家校社公育逐漸嶄露頭角，成為教育體系中的重要一環(huán)。家校社公育的理念是將家庭、學校、社會、公共機構(gòu)緊密結(jié)合起來，共同為孩子的成長提供全方位的支持與保障。本文將就自己的家校社公育經(jīng)歷分享一些心得和體會。
第二段：家庭教育的重要性和應(yīng)該注意的方面（250字）
家庭是孩子人格形成的第一課堂，家庭教育的重要性不可忽視。在我自己的家庭中，父母注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和自主學習能力。從小，他們鼓勵我自己動手解決問題，培養(yǎng)了我解決各種困難的能力。此外，父母還注重培養(yǎng)我的情緒管理能力，讓我學會控制情緒，并對自己的行為負責。然而，家庭教育也需要注意平衡，不可過于嚴厲或溺愛。在培養(yǎng)孩子的獨立性的同時，也要注重與孩子的情感溝通和親密關(guān)系的建立，使孩子在家庭教育中得到平衡發(fā)展。
第三段：學校教育的重要性和改進點（250字）
學校是孩子獲得知識和技能的場所，但僅僅提供知識的灌輸是遠遠不夠的。在我上學的學校中，注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力，通過各種實踐活動，如實驗、社團、實習等，激發(fā)了我們的興趣和創(chuàng)造力。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力，通過小組合作、競賽等活動，培養(yǎng)了我們的團隊意識和溝通能力。然而，在學校教育中，還存在一些問題，如評價機制過于注重成績，忽視了學生的個體差異；教學理念過于固化，忽略了學生的興趣和內(nèi)在動力。因此，學校教育需要不斷改進和創(chuàng)新，注重個性化教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
第四段：社會和公共機構(gòu)對孩子成長的重要支持（250字）
社會和公共機構(gòu)是孩子成長中的重要資源，能夠為孩子提供廣闊的發(fā)展空間。在我成長的過程中，社會和公共機構(gòu)扮演著重要的角色。社會活動和實踐經(jīng)驗豐富了我的社會交往和溝通能力，讓我更加了解社會與人際關(guān)系。公共機構(gòu)如圖書館、博物館等為我們提供了豐富的學習資源，培養(yǎng)了我們的求知欲和自主學習能力。然而，社會和公共機構(gòu)支持的不足也需要解決，如資源不均衡現(xiàn)象、缺乏專門針對青少年的服務(wù)等。因此，社會和公共機構(gòu)需要加強合作，為孩子提供更加優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)環(huán)境。
第五段：總結(jié)家校社公育心得，呼吁更多關(guān)注教育的力量（250字）
家校社公育體系是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要保障，通過家庭、學校、社會和公共機構(gòu)的緊密合作，可以為孩子提供更加豐富的發(fā)展資源。在我個人的經(jīng)歷中，家庭教育、學校教育、社會和公共機構(gòu)的全面支持為我提供了良好的成長環(huán)境。然而，還有許多家庭、學校、社會和公共機構(gòu)面臨著各種問題和挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。最后，呼吁全社會重視教育的力量，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。只有家庭、學校、社會和公共機構(gòu)共同育人，才能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和社會責任感的未來人才。
家校社培訓心得篇十
社團是學校文化建設(shè)的重要組成部分，能夠為學生創(chuàng)造更加多元化的課余活動和交流平臺。以學生為中心，協(xié)助學生完成自我價值追求和成長的社團管理理念，成為了越來越多學校在學校社團管理中倡導的基本原則。在這個背景下，學校領(lǐng)導、輔導員等教育管理員要深入學校社團管理，探索新的管理方法和管理模式，培養(yǎng)學生的組織協(xié)調(diào)、溝通能力、創(chuàng)新意識和團組織精神。
正文1
學校應(yīng)該把社團管理優(yōu)化作為重點任務(wù)，建立起完整的社團管理體系，以保障社團的正常發(fā)展。在社團管理的初期，應(yīng)該明確社團的運作方式，明確社團的定位和目標，全面了解社團的內(nèi)容和范圍，在此基礎(chǔ)上開展全面社團管理。對于社團申請，我們要嚴格論證和審查，確保社團性質(zhì)合法、目標清晰、活動開展符合校規(guī)等。
正文2
建立良好的社團評估機制也是推動學校社團管理工作的重要舉措，應(yīng)當根據(jù)社團的發(fā)展情況和發(fā)展情況，及時調(diào)整評估標準和評估辦法，逐步完善社團管理的各項制度和規(guī)章制度，以達到較好的管理效果。在社團管理過程中，應(yīng)當積極發(fā)揮社團部門的作用，充分發(fā)揚出團隊協(xié)作精神，確保社團創(chuàng)新發(fā)展能夠在有序的環(huán)境中實現(xiàn)。
正文3
要完善學校社團管理模式，加強對社團成員的培訓、指導和管理，發(fā)掘和調(diào)動社團成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并進行有效的協(xié)調(diào)、安排和組織。不同社團之間應(yīng)該擁有充分的交流與合作，促進教學、科研和文化的交流，提高學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神。
正文4
學校的社團管理應(yīng)該打破傳統(tǒng)的模式，不斷探索學生自我管理、自我發(fā)展的新模式，更好地實現(xiàn)社團活動的創(chuàng)新與發(fā)展。同時，教育管理員應(yīng)該關(guān)注社團在學生創(chuàng)業(yè)、社會創(chuàng)新等方面的投資，加強社團創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。通過社團成立、運營與評估等環(huán)節(jié)的全過程管理，學校能夠逐漸形成一系列科學規(guī)范的社團管理方法，以實現(xiàn)學生社團教育的目標。
結(jié)尾
通過對學校社團管理的總體分析，我們發(fā)現(xiàn)，學校教育管理員應(yīng)該根據(jù)學校特點，細化社團管理的細節(jié)和過程，并積極加強與各個社團組織之間的溝通與協(xié)調(diào)，加強學校社團文化的構(gòu)建、推進學生素質(zhì)教育的普及，切實幫助學生成長成才。同時，學生社團也應(yīng)注重自身發(fā)展，積極與學校教育管理單位合作，促進教育的發(fā)展，為學生成長打造更好的平臺。
家校社培訓心得篇十一
生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一向是我校大學生投身社會、體驗社會、服務(wù)大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到很多以前根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我此刻才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單那里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就務(wù)必提高自我處理問題的潛力，讓復雜的問題簡單化，讓自我的生活簡單而又充實。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應(yīng)早就看透了生活成為個中高手吧。
的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權(quán)力就務(wù)必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
學校社會實踐心得體會4
家校社培訓心得篇十二
學校社團是學生課余活動的重要組成部分，對于學生個人成長和社會責任有著不可替代的作用。作為學生社團指導老師多年來，我深深地認識到，學校社團管理對于保證學生的健康成長和校園文化的繁榮發(fā)展至關(guān)重要。因此，我在學校社團管理工作中積累了一些實踐經(jīng)驗，今天我想分享一下這些經(jīng)驗和心得，希望對于其他社團指導老師有所幫助。
段落二：基本原則
學校社團管理的基本原則是：以學生為中心，以服務(wù)為宗旨，注重學習和實踐結(jié)合。在管理社團時，我們必須始終保持對學生的理解和尊重，尊重學生的個性，關(guān)注學生的心理健康，并從學生的實際需求出發(fā)，為學生提供最好的服務(wù)。同時，我們還要在社團管理中注重學習和實踐的結(jié)合，不能只注重社團活動的開展，而忽略了學生知識和技能的提升，讓學生在社團活動中獲得更多的經(jīng)驗和收獲。
段落三：組建社團
組建社團是學校社團管理中的第一步，也是最重要的一步。我們在這一步驟中需要注意一下幾點：
首先，要關(guān)注學生的實際需求。社團的組建應(yīng)該以學生的興趣和需求為出發(fā)點，而不是單純地為了填補校園活動的空白。我們可以通過調(diào)查問卷等方式來了解學生的需求和興趣，然后再制定一個可行的計劃。
其次，要根據(jù)學生的特點和興趣分類。學生個性和興趣差異很大，我們可以將社團按照學生的特點和興趣分類，讓學生在活動中得到更充分的發(fā)展。
最后，要建立社團管理的機制。社團的成立需要一個完善的管理機制來保證其正常運轉(zhuǎn)。我們可以在社團成立后制定社團憲章，明確社團的宗旨、目標、組織結(jié)構(gòu)、活動安排、責任和權(quán)利等內(nèi)容，以便更好地管理社團。
段落四：管理社團
社團管理的重點在于：組織管理、文化建設(shè)和人才培養(yǎng)。具體來說，我們需要做以下幾點：
首先，要制定活動計劃。社團的開展需要一個具體的安排，我們可以為每個社團制定一個活動計劃，以便更好地組織社團的活動。
其次，要關(guān)注社團文化建設(shè)。社團的文化建設(shè)可以培養(yǎng)社團成員的團結(jié)精神、責任心和創(chuàng)新意識，可以讓社團擁有更好的凝聚力和向心力。我們可以通過舉辦各種文化活動、開展組織建設(shè)等方式來營造良好的社團文化。
最后，要注重人才培養(yǎng)。社團的長期發(fā)展需要有一定的人才儲備，我們可以通過不斷培養(yǎng)優(yōu)秀的社團干部和骨干，讓他們成為社團的中堅力量，并幫助他們不斷提高管理能力和實踐能力。
段落五：總結(jié)
學校社團管理需要我們認真對待，需要我們從學生的實際需求出發(fā)，在組建和管理社團中注重學習和實踐的結(jié)合，并關(guān)注社團的文化建設(shè)和人才培養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地管理社團，讓社團成為學生良好的校園生活的一部分。
家校社培訓心得篇十三
轉(zhuǎn)眼間寒假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
器材廠的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計姐。剛到會計部姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。
于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應(yīng)手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。
說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
家校社培訓心得篇十四
學校社團是學生們自我發(fā)揮的平臺，也是鍛煉自身綜合素質(zhì)的好地方。在大學期間，我加入了一個社團并擔任管理職位。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我現(xiàn)在和將來都極為有益。
第二段：組織架構(gòu)的建立
有一個完善的組織架構(gòu)是學校社團管理的基礎(chǔ)。在社團的初期階段，我們需要進行分類和分工。同時，也要制定明確的目標和規(guī)劃，確保社團的穩(wěn)定發(fā)展。而后，對各項工作有序安排，以確保整個團隊的執(zhí)行力。這樣一來，組織架構(gòu)的建立不僅能提高效率，還能促進團體的凝聚力和向心力。
第三段：團隊文化和氛圍的營造
而要讓一個團隊更具凝聚力和向心力，需要有一個良好的文化氛圍。在我的社團中，我們重視成員間的交流和互動。我們鼓勵每個成員發(fā)揮自己的才能、認真負責地處理自己的工作，并且定期組織大家進行團隊建設(shè)和思想交流。這些舉措不僅能夠提高每個成員的個人素質(zhì)，更能夠讓團隊更加團結(jié)、更加緊密地向著同一個方向前進。
第四段：開展豐富多彩的活動
學校社團要不斷開展活動，既為社員提供展示自我的機會，又可以與其他團體展開交流。對于我們的社團來說，每年都會舉行一些大型活動，以提高社團的影響力和知名度。不僅如此，我們還會利用各種機會為社員和其他同學創(chuàng)造新機遇，提高社員的技能。
第五段：關(guān)注持續(xù)的改進
好的社團管理不僅要有堅實的基礎(chǔ)，還要時刻擁有改進的精神。我們會定期開展工作評估，總結(jié)工作成果和不足，以確定下一步的方向和努力方向。在工作中，我們也會不斷追求創(chuàng)新，以滿足成員不斷增長的需求和市場發(fā)展的變化。
總結(jié)：
在整個學期的社團管理中，我學習了很多東西。通過組織架構(gòu)的建立，團隊文化的塑造，開展豐富多彩的活動和關(guān)注持續(xù)的改進，我和我的團隊一起完成了許多工作，提升了整個社團的管理水平，同時也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗。在未來，我會繼續(xù)不斷學習，不斷提高自己的管理能力和素質(zhì)。