一個好的計劃應(yīng)該明確具體的步驟和時間安排。及時調(diào)整和修訂計劃，根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活變通。如果你不知道如何開始寫計劃，下面是一些建議和指導(dǎo)，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?BR> 暑假社會實踐計劃書篇一
此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志愿者xx學(xué)長聯(lián)系，到其服務(wù)所在地開展實踐，讓學(xué)校里的志愿者走出校園，實踐奉獻(xiàn)，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者，呼吁社會關(guān)注西部，關(guān)注西部的希望!
“傳遞社會關(guān)愛、鍛造自強之才”
本著奉獻(xiàn)社會，回報祖國，鍛煉自我的目的。有針對性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開支教活動。教授科學(xué)文化知識，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西(哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等)，開闊他們的視野，增長他們的見識。
促進(jìn)學(xué)生將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務(wù)人民的過程當(dāng)中提高素質(zhì)，在建設(shè)和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進(jìn)一步加強與地方的科技合作和人才交流，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學(xué)生活，促進(jìn)孩子立志樹夢，同時展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風(fēng)采，同時也為豐富志愿者的社會經(jīng)驗，為以后更好的服務(wù)社會而努力。
xx小學(xué)。
1、確定支隊人員組成和分工，與團(tuán)隊活動目的和內(nèi)容。
2、與活動單位取得聯(lián)系，協(xié)商好前期的活動準(zhǔn)備工作及活動安排(包括：接待單位的詳細(xì)資料，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等)。在可能的情況下，簽定長期合作的協(xié)議書。(如果達(dá)成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當(dāng)?shù)氐暮⒆觼韺W(xué)校參觀)。
3、將活動報予學(xué)校分團(tuán)委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。
4、制定本組的“組規(guī)”，強調(diào)組織紀(jì)律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進(jìn)行合理分工，同時準(zhǔn)備好活動所需要的資料。
5、做好住宿等日常生活的安排。
6、各組員根據(jù)各自的支教課程，認(rèn)真做好資料搜集和備課工作。
7、活動過程當(dāng)中要注意的事項：a實踐過程當(dāng)中的車票、發(fā)票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。
20xx年x月x日15天(不包括交通耗時)。
1、對失學(xué)兒童進(jìn)行調(diào)查(包括失學(xué)兒童數(shù)目、失學(xué)原因等)。
2、走訪幾個較困難的學(xué)生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態(tài)度等。
3、了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當(dāng)今國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié)，可以幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民收割，同時體驗農(nóng)村生活。
6、對學(xué)生進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和第二課堂的素質(zhì)教育。
9、向當(dāng)?shù)匦W(xué)捐助圖書和體育器材(該小學(xué)圖書及體育器材狀況基本為零)，以促進(jìn)教育，(可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開募集)。
通過網(wǎng)站、電視臺等形式，擴(kuò)大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力，樹立了企業(yè)形象。
(1)學(xué)生沒有掌握很好的學(xué)習(xí)方法。
(2)家長相對落后的教育觀念：大部分當(dāng)?shù)厝藢逃蟹N天生的不重視?！皩W(xué)習(xí)不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當(dāng)?shù)貜V泛的存在著。
(3)城鄉(xiāng)教育資源的嚴(yán)重不均：在城市，學(xué)生可以利用暑假參加各種補習(xí)班，或請家教來充實自己。而在農(nóng)村，即便是有這種意識和經(jīng)濟(jì)力量，也沒有可以利用的教育資源。
(4)對于電腦培訓(xùn)班的開設(shè)，硬件設(shè)施，場地及學(xué)員是否積極參與都是未知的。
1、活動結(jié)束后，做好工作總結(jié)報告，在xx兩地教電視臺、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學(xué)校輪回宣傳。
2、支教結(jié)束后，對受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣傳、支持，根據(jù)實際情況，爭取將該小學(xué)作為財經(jīng)學(xué)院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學(xué)生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發(fā)展的機會。
暑假社會實踐計劃書篇二
為了更好的響應(yīng)校黨委、校團(tuán)委關(guān)于社會實踐的號召，努力提高大學(xué)生的實際動手操作能力，更好的培養(yǎng)符合祖國需要的人才和服務(wù)社會的精神,通過社會實踐活動更好的了解社會和接觸社會.計控學(xué)院將利用暑假之前的時間組織社會實踐小分隊到唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)實踐基地進(jìn)行社會實踐活動，拉開我院社會實踐活動的序幕。
一活動主題。
喜迎聯(lián)大更名,將志愿活動長期傳承。
二活動時間。
初步定于20xx年6月18日。
五參加人員。
計控學(xué)院青年志愿者。
三活動內(nèi)容。
2、將繼續(xù)資助司各莊小學(xué)的四名小學(xué)生每人100元前，由我院志愿者組成的“一幫一”小組的同學(xué)繼續(xù)對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的指導(dǎo)與幫助，并建立長期的聯(lián)系。
3、進(jìn)行科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”把主題定為”同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻(xiàn)青春”志愿者們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮科技文化優(yōu)勢,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出積極貢獻(xiàn).活動可包括道德實踐,科技支農(nóng),企業(yè)幫扶,文化宣傳,支教,環(huán)境保護(hù)和法律宣講等.
常記功臣幸福院小分隊。
2、在院方的帶領(lǐng)下參觀幸福院整體設(shè)施及關(guān)容展覽廳,并同院里的孩子進(jìn)行聯(lián)誼,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活的狀況,并講授計算機及英語方面的知識，繼續(xù)為孤兒們進(jìn)行義務(wù)功課輔導(dǎo)，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，同時對志愿者本身也是一個思想的升華，讓他們更好的了解到社會實踐的目的和意義所在。3、在院方同意的情況下,組織同學(xué)義務(wù)清掃幸福院，擦玻璃、清除衛(wèi)生死角，為幸福院提供更好的衛(wèi)生環(huán)境。
四活動目的。
社會實踐活動是推進(jìn)”大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力.實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑,也是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會,關(guān)注社會的重要步驟,所以應(yīng)廣泛動員,精心組織,突出重點,講求實效,創(chuàng)造條件,提供保障,密切配合,加強宣傳,把大學(xué)生志愿者暑期實踐活動做好。
各學(xué)院(部)團(tuán)委：
為進(jìn)一步落實《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認(rèn)識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展20xx年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團(tuán)隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進(jìn)農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟(jì)困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進(jìn)一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;。
2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團(tuán)委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團(tuán)委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團(tuán)隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團(tuán)隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團(tuán)委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準(zhǔn)予立項;6月14日，校團(tuán)委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進(jìn)行立項評審;暑期放假前，校團(tuán)委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準(zhǔn)立項的社會實踐團(tuán)隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團(tuán)委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年xx大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)。
活動總結(jié)。
階段。校團(tuán)委將于秋季學(xué)期進(jìn)行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進(jìn)行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團(tuán)委要高度重視社會實踐工作。要認(rèn)真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團(tuán)委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《20xx年xx大學(xué)xx學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團(tuán)委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團(tuán)工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
為貫徹落實在紀(jì)念建團(tuán)92周年大會上的重要講話精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立93周年為契機，在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，工商管理學(xué)院積極響應(yīng)遼東學(xué)院《關(guān)于開展20xx年暑假社會實踐與社會觀察活動的通知》，我院主要采取團(tuán)隊活動和分散活動兩種方式進(jìn)行暑期大學(xué)生社會實踐活動，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以紀(jì)念建團(tuán)92周年為重要契機，以規(guī)劃啟動實施為動力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，努力擴(kuò)大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動大中專學(xué)生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動，提高同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們掌握專業(yè)技能，增強對社會的了解，為日后真正步入社會奠定良好基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認(rèn)識的閱歷和增進(jìn)對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎(chǔ)。
3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當(dāng)中。
四、活動時間。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學(xué)院全體在校學(xué)生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結(jié)合，采取團(tuán)隊活動和分散活動兩種方式進(jìn)行。團(tuán)隊活動以示范團(tuán)隊、重點團(tuán)隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學(xué)生個人參與社會實踐方式進(jìn)行。
七、活動內(nèi)容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領(lǐng)我成長”為主題的全院讀書活動。
要求：每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當(dāng)代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學(xué)初以班級(團(tuán)支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進(jìn)個人和先進(jìn)班集體。
(二)學(xué)生活動成果展示方式。
1.本科11、12、13級學(xué)生、?？?3級學(xué)生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學(xué)分表的填寫。
2.每名學(xué)生完成一份專業(yè)人才需求。
調(diào)查報告。
3.每名學(xué)生完成一份暑假專業(yè)。
心得體會。
)。
八、活動原則。
(一)明確目的，把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)而精心組織社會實踐。當(dāng)代青年大學(xué)生要具有社會責(zé)任感和社會政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力，管理型及應(yīng)用型人才就可以通過社會實踐慢慢達(dá)到。
(二)疏通渠道，整合資源。
通過各種方式把學(xué)生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設(shè)部門聯(lián)系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學(xué)生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學(xué)院貧困學(xué)生到大連日月明集團(tuán)進(jìn)行社會實踐，根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點，研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學(xué)，幫企業(yè)解決用人困難的同時，也緩解同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)困難問題。
(三)總結(jié)交流，傳遞經(jīng)驗。
在實踐活動結(jié)束后，下學(xué)期開學(xué)初期，將會通過總結(jié)交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳，不斷積累經(jīng)驗，促進(jìn)后續(xù)實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型，積極宣傳。
在九月份的“20xx年暑期社會實踐交流總結(jié)大會”中，對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進(jìn)行積極宣傳，正面引導(dǎo)，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進(jìn)步。
九、工作要求。
(一)充分動員，認(rèn)真準(zhǔn)備。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學(xué)生培養(yǎng)的總體框架之中，并作為對學(xué)生進(jìn)行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好20xx年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，認(rèn)真落實有關(guān)學(xué)校和校團(tuán)委關(guān)于社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準(zhǔn)備工作。保證實踐活動的順利安全進(jìn)行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導(dǎo)老師，帶隊參加實踐。
(二)精心組織，注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進(jìn)行，學(xué)院注重點面結(jié)合，把集中組團(tuán)與分散實踐的方式結(jié)合起來，以示范團(tuán)隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結(jié)合，與熱點話題相結(jié)合為目標(biāo)，本著“走向社會、服務(wù)社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，使全院學(xué)生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
1要求各專業(yè)輔導(dǎo)員老師把安全教育落實到每位同學(xué)心中。采用多種有效的傳達(dá)方式，使假期實踐活動順利進(jìn)行。
2.組織的形象表現(xiàn)在每個人身上。要注意形象，自身的形象，也是學(xué)校的形象。
3.在實踐中要有很強的組織紀(jì)律性，服從團(tuán)隊的集體行動，不可擅自行動。要求全員學(xué)生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學(xué)后一周內(nèi)交到分團(tuán)委辦公室，進(jìn)行統(tǒng)一評選。
暑假社會實踐計劃書篇三
為了更好的響應(yīng)校黨委、校團(tuán)委關(guān)于社會實踐的號召，努力提高大學(xué)生的實際動手操作能力，更好的培養(yǎng)符合祖國需要的人才和服務(wù)社會的精神,通過社會實踐活動更好的了解社會和接觸社會.計控學(xué)院將利用暑假之前的時間組織社會實踐小分隊到唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)實踐基地進(jìn)行社會實踐活動，拉開我院社會實踐活動的序幕。
一活動主題。
喜迎聯(lián)大更名,將志愿活動長期傳承。
二活動時間。
初步定于20xx年6月18日。
五參加人員。
計控學(xué)院青年志愿者。
三活動內(nèi)容。
2、將繼續(xù)資助司各莊小學(xué)的四名小學(xué)生每人100元前，由我院志愿者組成的“一幫一”小組的同學(xué)繼續(xù)對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的指導(dǎo)與幫助，并建立長期的聯(lián)系。
3、進(jìn)行科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”把主題定為”同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻(xiàn)青春”志愿者們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮科技文化優(yōu)勢,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出積極貢獻(xiàn).活動可包括道德實踐,科技支農(nóng),企業(yè)幫扶,文化宣傳,支教,環(huán)境保護(hù)和法律宣講等.
常記功臣幸福院小分隊。
2、在院方的帶領(lǐng)下參觀幸福院整體設(shè)施及關(guān)容展覽廳,并同院里的孩子進(jìn)行聯(lián)誼,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活的狀況,并講授計算機及英語方面的知識，繼續(xù)為孤兒們進(jìn)行義務(wù)功課輔導(dǎo)，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，同時對志愿者本身也是一個思想的升華，讓他們更好的了解到社會實踐的目的和意義所在。3、在院方同意的情況下,組織同學(xué)義務(wù)清掃幸福院，擦玻璃、清除衛(wèi)生死角，為幸福院提供更好的衛(wèi)生環(huán)境。
四活動目的。
社會實踐活動是推進(jìn)”大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力.實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑,也是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會,關(guān)注社會的重要步驟,所以應(yīng)廣泛動員,精心組織,突出重點,講求實效,創(chuàng)造條件,提供保障,密切配合,加強宣傳,把大學(xué)生志愿者暑期實踐活動做好。
計控學(xué)院分團(tuán)委。
各學(xué)院(部)團(tuán)委：
為進(jìn)一步落實《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認(rèn)識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展20xx年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團(tuán)隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進(jìn)農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟(jì)困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進(jìn)一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;。
2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團(tuán)委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團(tuán)委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團(tuán)隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團(tuán)隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團(tuán)委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準(zhǔn)予立項;6月14日，校團(tuán)委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進(jìn)行立項評審;暑期放假前，校團(tuán)委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準(zhǔn)立項的社會實踐團(tuán)隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團(tuán)委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年xx大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)。
活動總結(jié)。
階段。校團(tuán)委將于秋季學(xué)期進(jìn)行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進(jìn)行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團(tuán)委要高度重視社會實踐工作。要認(rèn)真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團(tuán)委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《20xx年xx大學(xué)xx學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團(tuán)委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團(tuán)工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
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暑假社會實踐計劃書篇四
實踐目的：
1讓母校的學(xué)弟學(xué)妹了解北京的大學(xué)。
2讓母校的學(xué)弟學(xué)妹了解北京。
3介紹北京奧運(主要是奧運場館所在)大學(xué)。
實踐地點：
xx市xx中學(xué)。
實踐時間：
7月1日以后。
實踐參與者：
xx在北京的大一學(xué)生(5-8)。
實踐前需要聯(lián)系的人員：
高三時關(guān)系不錯的老師，最好目前帶應(yīng)屆生。
實踐需要準(zhǔn)備的東西：
實踐的輔助器材：
實物投影攝像機照相機一樣沒有也行。
希望獲得的效果：
融洽隨意吸引無數(shù)學(xué)弟學(xué)妹沒聽過的向聽過的打探。
暑假社會實踐計劃書篇五
20xx年是我校評估建設(shè)的重要一年，我隊堅持發(fā)揚我?！疤撔暮玫?，吃苦耐勞，勇于實踐，自覺奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠至博”的校訓(xùn)。特此，我學(xué)院成立暑期社會實踐隊伍。
走進(jìn)企業(yè)，感知社會，鍛煉自我，增加實踐。
為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神，提高社會的適應(yīng)能力，學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進(jìn)大學(xué)生在社會實踐中成才。
獨到之處或創(chuàng)新之處：能讓學(xué)生深入社會，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn)，把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。提升畢業(yè)后競爭實力。
領(lǐng)隊：xxx。
副領(lǐng)隊：xxx。
經(jīng)費預(yù)算：xx元經(jīng)費分配情況項目預(yù)算金額。
活動地點：xx。
活動時間：20xx年x月x日。
活動對象：xx學(xué)院學(xué)生。
xx大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院。
暑假社會實踐計劃書篇六
2讓母校的學(xué)弟學(xué)妹了解北京
3介紹北京奧運(主要是奧運場館所在)大學(xué)
xx市xx中學(xué)
7月1日以后
xx在北京的大一學(xué)生(5-8)
高三時關(guān)系不錯的老師，最好目前帶應(yīng)屆生
實物投影 攝像機 照相機 一樣沒有也行
融洽 隨意 吸引無數(shù)學(xué)弟學(xué)妹 沒聽過的向聽過的打探
真實姓名
你希望的時間
希望的形式
你能為本活動提供的幫助
你對活動的建議
你目前的大學(xué)
暑假社會實踐計劃書篇七
各學(xué)院(部)團(tuán)委：
為進(jìn)一步落實《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[2017]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認(rèn)識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展2017年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團(tuán)隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進(jìn)農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟(jì)困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進(jìn)一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校2011、2012、2013級全日制在讀本科生、研究生;。
2.2017屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團(tuán)委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團(tuán)委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團(tuán)隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團(tuán)隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團(tuán)委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準(zhǔn)予立項;6月14日，校團(tuán)委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進(jìn)行立項評審;暑期放假前，校團(tuán)委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準(zhǔn)立項的社會實踐團(tuán)隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團(tuán)委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《2017年__大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)活動總結(jié)階段。校團(tuán)委將于秋季學(xué)期進(jìn)行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進(jìn)行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團(tuán)委要高度重視社會實踐工作。要認(rèn)真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團(tuán)委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《2017年__大學(xué)__學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團(tuán)委公章，于2017年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團(tuán)工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
暑假社會實踐計劃書篇八
xxx
農(nóng)村留守學(xué)生問題，引起了我們下鄉(xiāng)志愿者的注意，由鄧瑞發(fā)起的泉之心愛心團(tuán)，由此而生，我們要資助愛心，聯(lián)合廣大的愛心社團(tuán)、愛心個人通過我們走進(jìn)孩子，走進(jìn)農(nóng)村，然后讓外面了解我們的農(nóng)村，從而關(guān)注農(nóng)村。農(nóng)村是一片廣闊的空間，需要熱血和激情，需要我們共同為農(nóng)村做出一份責(zé)任，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌，飛揚青春的激情。
活動過程中，為了不產(chǎn)生不必要的麻煩，嚴(yán)格實行aa制，買所必須的，可賣可不賣一律不買，可要求可不要求的不要求，團(tuán)結(jié)一心，不搞情緒，有疑問，有建議，協(xié)商解決。
xx中學(xué)暑期對活動的大力支持，借出教師、學(xué)生宿舍、廚房、校園為這次活動提供了場所。曉關(guān)鄉(xiāng)鄉(xiāng)團(tuán)委會給活動提供支持和幫助。
活動人員：本地志愿者，桐子營資教教師：鄧瑞（男）。武漢大學(xué)20名支教大學(xué)生，負(fù)責(zé)人：張學(xué)榮（男）。湖北大學(xué)4名支教大學(xué)生，負(fù)責(zé)人：王磊（男）。
課程安排：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育
工作分配：到達(dá)桐子營中學(xué)后，由武漢大學(xué)和湖北大學(xué)負(fù)責(zé)人召開會議，安排課表、值日表以及各項工作。
1、安全管理
（2）嚴(yán)防學(xué)生下河洗澡和外出。
（3）對學(xué)生打架事件嚴(yán)肅處理，要分班進(jìn)行評比，實行扣分制度。
（4）不允許學(xué)生亂吃東西，一旦發(fā)生事情，冷處理，在一名教師的護(hù)送下去桐子營醫(yī)院，或者能在學(xué)校內(nèi)，一率自行解決。
2、衛(wèi)生管理
（1）校園衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，住宿衛(wèi)生，要進(jìn)行評比，實行加分制度。
（2）學(xué)生個人衛(wèi)生，洗澡問題，在新廁所內(nèi)進(jìn)行。
（3）志愿者衛(wèi)生，統(tǒng)一到鄧?yán)蠋熖幓蛘甙才拍欣蠋煹胶永锵丛?，不允許長時間游泳，學(xué)生不允許外出。女志愿者到鄧?yán)蠋熂依锘蛘叩脚鷰锏?洗澡區(qū)進(jìn)行（條件有限，希望女志愿者原諒）。
3、住宿管理
統(tǒng)一到學(xué)生宿舍，男教師在外面宿舍，男學(xué)生在里面，女生同樣。
或者安排值日，其他人員到辦公室電扇下睡覺。女生可把辦公室玻璃補糊上紙。身體不適者，可到鄧?yán)蠋熂依镒 ?BR> 4、學(xué)校財產(chǎn)管理和賠償
對學(xué)生加強財產(chǎn)的認(rèn)識，并對財產(chǎn)損壞進(jìn)行清算，并負(fù)責(zé)修復(fù)或者賠償，不允許現(xiàn)金，只需修理好。
1、食品衛(wèi)生
2、學(xué)生，支教教師伙食的安排
3、值日的方式進(jìn)行，確保正常時間開飯。
4、保證作息時間。
1、學(xué)生出勤和支教教師出勤
2、學(xué)生作業(yè)，課堂紀(jì)律和教學(xué)效果
3、不要給學(xué)生產(chǎn)生對本地區(qū)教學(xué)的誤導(dǎo)。要讓學(xué)生理解本地區(qū)教師的一些土方法，而不是在學(xué)生面前指責(zé)本地教師，否則，對今后本地區(qū)教學(xué)帶來不利影響。
1 、走訪期間每個自愿者必須遵循安全第一，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互照顧的原則。凡報名人員視同默認(rèn)戶外活動規(guī)則，杜絕出現(xiàn)任何安全事故。（因個人原因發(fā)生意外，組織者不承擔(dān)任何法律責(zé)任；建議在出發(fā)前為每位自愿者購買短期保險，多買多保）。
2、走訪時時小組嚴(yán)格遵守規(guī)定。由鄧?yán)蠋煄?，走訪學(xué)生時，志愿者要認(rèn)真填寫走訪記錄表，家庭基本情況最好以戶口簿為準(zhǔn)，每個學(xué)生至少需要拍五張照片，學(xué)生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。比較特殊的情況文字資料盡量詳細(xì)。晚上回到住處，把當(dāng)日走訪的資料和照片進(jìn)行歸類整理。
3、暑假天氣十分炎熱，如果身體不適炎熱天氣外界者請慎行。宣恩地處山區(qū)早晚溫差較大，需備外套一件，請一定要準(zhǔn)備運動鞋及背包，備好換洗衣褲及襪子、毛巾、牙刷、牙膏、洗發(fā)水、沐浴露、防曬霜、太陽鏡、太陽帽等個人用品，最好隨身攜帶飲用水及少量干糧，天氣變化較大，請備好雨具。有習(xí)慣性感冒，胃痛，水土不服的志愿者不宜參與走訪工作。組長須提前備好相關(guān)藥品，可帶適量創(chuàng)可貼，消炎藥，清火藥及隨身用品以及證件等。家訪路上防蛇，請每位志愿者每人必須要有一件以上通信設(shè)備，并保證能及時聯(lián)絡(luò)到。（藥品統(tǒng)一買）
4、報名參加走訪的志愿者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)走訪事項。
一、準(zhǔn)備工作：
1、穿著注意防寒。建議帶上帽子，杯子。
2、需攜帶的物品：最好有筆記本電腦（用于走訪當(dāng)晚整理資料，一臺即可），u盤。洗漱用品，手機（本地卡要先開通漫游），充電器，相機（有數(shù)碼相機的盡量自行準(zhǔn)備，最少保證一半人數(shù)有。請?zhí)崆白孕邢蚩傌?fù)責(zé)人確認(rèn)），dv，電池，記錄走訪的筆，本子，常用藥（感冒藥，腹泄藥等，或者部分麥民自己需要的藥品），雨傘，手電筒（盡可能晚上不外出，以免意外）
3、如不到當(dāng)?shù)乩习傩占页燥?，自備的食品，水、干糧。走訪一般早上出發(fā)，中午可能沒有地方吃飯，需準(zhǔn)備一點干糧做午餐，也可補充體力。
4、分組（由總負(fù)責(zé)人根據(jù)需要走訪的點的多少和參加人員的多少分組，一部分分管教學(xué)極其管理），另外一人負(fù)責(zé)填寫走訪登記表，一人負(fù)責(zé)拍照。分組按男女搭配的原則，身體強壯的分配路途遠(yuǎn)的地點，不能長途跋涉的分配路途近的地點后者做教學(xué)。每組安排一個負(fù)責(zé)人。
5、準(zhǔn)備走訪記錄表（總負(fù)責(zé)人安排）。第一次走訪前，根據(jù)學(xué)校提供的名單人數(shù)復(fù)印走訪記錄表。走訪前，由活動負(fù)責(zé)人做好安排和說明注意事項。
6、建議準(zhǔn)備給學(xué)生和帶隊孩子或當(dāng)?shù)匕傩盏亩Y物。給每個走訪的孩子一份小禮物。比如兩支筆，一個本子。給每個帶隊的老師一份禮物，價格適中。（一起購買）
二、走訪：本次走訪地點為西部山區(qū)，貧富差距大，情況很復(fù)雜，請大家做好準(zhǔn)備。走訪對象基本為家庭變故或其他特殊情況致貧的學(xué)生。對父母健在、有外出務(wù)工的家庭一般不做考慮（提供的資料已做初步篩選）請走訪人員務(wù)必仔細(xì)調(diào)查，多角度多側(cè)面（例如鄰居等）了解分析具體情況。走訪過程為：
1、早晨在預(yù)定時間內(nèi)集合出發(fā)。
2、到達(dá)學(xué)校后，跟鄧?yán)蠋熂皫ш犼犻L溝通，確定每一組由哪一位負(fù)責(zé)人帶隊，由鄧?yán)蠋煱才抛咴L。
3、走訪學(xué)生時，認(rèn)真填寫走訪記錄表，走訪的過程中大家務(wù)必要謹(jǐn)慎判斷，不要完全按照家長所表述的那樣，要結(jié)合各方信息，根據(jù)實際情況分析。對于有些家長所說與判斷不符而家長又在旁側(cè)時，建議空出，等下自己再補上。
4、拍照，每個學(xué)生需要拍五張照片。學(xué)生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。拍照時盡量使用大像素。因為照片很可能會用于制作麥田計劃圖片展。，拍照之前要征詢家庭意見，在未得別人同意的情況下不得私自拍照（如何拍照準(zhǔn)備到時提醒）。
5、走訪盡量細(xì)致，做到每一份資料都詳實可靠。不貪圖走訪數(shù)量。一定要做好詳實記載，以便對學(xué)生有更多的了解，對今后的工作做好鋪墊。
6、注意在走訪中發(fā)現(xiàn)特例。遇到時盡量多拍照片，文字資料盡量詳細(xì)。
7、計算回程所需要時間，在約定時間內(nèi)回到學(xué)校，不得因為個人原因拖延，在每到達(dá)一個地方需和負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，對于信息不便利的地方，務(wù)必找到“133”cdma型號手機進(jìn)行聯(lián)系。
8、走訪中，如果遇到學(xué)生家長留我們吃飯，而又是中午，不能推脫的，飯費按一定的標(biāo)準(zhǔn)付費（一般不少于5元）。要注意給錢的方式，飯局要盡量提醒節(jié)約，并按一定的比例折算。對于是農(nóng)家，切記注意方式，可以放在一個顯眼的但是一時不容易發(fā)覺的地點，不要直接給。
9、調(diào)查如發(fā)現(xiàn)有公務(wù)員家庭或者富裕家庭，建議不要走訪，已經(jīng)走訪要明確說明具體情況。
10、注意走訪調(diào)查的語言方式，請保持低調(diào)。調(diào)查的目的僅僅是了解學(xué)生的實際情況，是一種溝通，語言上一定要尊重別人。
11、如有個別情況十分貧困，也是很值得同情，最好不要私下捐助，但請寫進(jìn)走訪記錄中，同時請務(wù)必不要輕易許諾，更不要私下預(yù)定資助走訪的孩子。
三、整理。
1、晚上回到住處，需要把當(dāng)日走訪的資料進(jìn)行初步整理，學(xué)生照片加上名字，照片和文字資料存入以孩子名字命名的文件夾；各組負(fù)責(zé)人對走訪表進(jìn)行完善，整理。對于沒有填寫完整的負(fù)責(zé)人要及時補充。
2、走訪活動全程結(jié)束后，所有資料交給活動總負(fù)責(zé)人，給鄧?yán)蠋熈粢环荩鼋窈蟮男麄鳌?BR> 3、活動總負(fù)責(zé)人擬一份建議資助的孩子的名單，連同走訪資料一起傳給助學(xué)部。名單包括：孩子的姓名，年齡，性別，所在學(xué)校。
4、建議每天回來后由每一個走訪組對走訪情況做說明，大家討論表決。
5、做活動總結(jié)。
未及事項，由三個部門共同協(xié)商解決。
暑假社會實踐計劃書篇九
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)制度改革的不斷推進(jìn)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷成化,這幾年農(nóng)村外出務(wù)工人員逐年增加，我市四明山、大嵐、鹿亭、梁弄等山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青壯年紛紛下山進(jìn)城，尋找新的增收致富門路。與此同時，隨著家政服務(wù)業(yè)的發(fā)展和山區(qū)學(xué)校的撤并，婦女和兒童也下了山，由此也帶來了一個新的社會問題，這就是山村“空巢老人”不斷增多，絕大多數(shù)的山村出現(xiàn)了“老人留守，老屋為家，老鼠做伴”的“三老”現(xiàn)象。因為年齡等關(guān)系，這些“空巢老人”由于已經(jīng)沒有了生產(chǎn)能力，生活能力又普遍較弱，當(dāng)子女由于工作、學(xué)習(xí)等原因而離家后，獨守“空巢”的老年人因此而產(chǎn)生了一系列的生存問題。
(二)、山區(qū)“空巢老人”的現(xiàn)狀
“空巢老人”一般指的是空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人后離開老人另立門戶，剩下老人獨自居住的老年家庭。在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發(fā)展的最后的一個階段。而山區(qū)產(chǎn)生“空巢老人”最大的原因就是因為外出務(wù)工人員的增加。以鹿亭鄉(xiāng)為例，由于地處四明山麓,交通不便，全鄉(xiāng)人口19000人，有近8000多人長年外出務(wù)工經(jīng)商，農(nóng)民實現(xiàn)了異地脫貧致富。但與此同時也加快了鹿亭鄉(xiāng)內(nèi)人口老化的步伐，目前全鄉(xiāng)有老年人2649個，其中“空巢老人”1394個，占全鄉(xiāng)老年人的52.6%，成為名副其實的“老齡之鄉(xiāng)”。
沒有子女陪伴在身邊，“空巢老人”在生產(chǎn)、生活上面臨著諸多困難。首先是經(jīng)濟(jì)收入低，生活質(zhì)量差。山區(qū)農(nóng)民的主要收入來源依靠毛竹、茶葉，并且普遍缺乏養(yǎng)老保障，他們的經(jīng)濟(jì)收入來源主要是自己勞動所得和子女的貼補，但仍無法保證日常生活所需，生活質(zhì)量較低。其次是生活缺乏照顧，安全隱患多。由于子女長期在外，“空巢老人”年老體邁，平時生活無人照料，日常生活中的一些小事在山區(qū)“空巢老人”中卻成為了難題，比如燈泡壞了要換一下就束手無策。同時，由于醫(yī)療保障水平低，部分“空巢老人”健康狀況堪憂，生活不能自理。第三是生活無聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和親人精神上的撫慰，希望在親情、溫情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比較單調(diào)，長期沒有子女陪伴，老人的生活往往是“出門一把鎖，進(jìn)門一盞燈”，缺乏交流溝通的對象，容易產(chǎn)生孤獨感。而隨著人們生活水平的提高，人口老齡化的趨勢將會越來越明顯。
當(dāng)我們在關(guān)注農(nóng)民工問題，關(guān)注“80后”成長歷程，關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市變革時，我們的目光是否錯過了他們?他們是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的雙親，是數(shù)目不斷增長的龐大群體;他們在城鄉(xiāng)各處靜靜地生活，數(shù)著日子盼兒女回家，守著電話等兒女的問候;因為孤單，面臨著很多問題:生活無人照料、病痛不能及時妥善治療、抑郁煩悶的情緒無法排遣……空巢老人生存現(xiàn)狀已成為我們無法避開的社會命題。
我國已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展時期，已有老齡人口1.69億，占總?cè)丝跀?shù)的12%，據(jù)全國老齡辦統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，有近一半的老人屬于城鄉(xiāng)空巢家庭或類空巢家庭。據(jù)北京老齡辦目前公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，北京老年人口明年將達(dá)到250萬人，占全市場住人口的15.2%，而空巢老人則會超過100萬，占老年人口總數(shù)的40%。寧波老齡辦調(diào)查表明，寧波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，預(yù)計到2025年將達(dá)到80%以上。不久的將來，隨著獨生子女逐漸進(jìn)入中年，他們的父母進(jìn)入老年，空巢家庭將越來越多?？梢灶A(yù)料，空巢家庭將是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此會成為一個社會問題。如何解決空巢老人的生活問題，如何豐富他們的精神生活，成為新課題。
山區(qū)“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不僅僅是家庭問題，更是一個需要社會關(guān)注的問題，是具有廣泛意義的社會、經(jīng)濟(jì)問題，它關(guān)系著現(xiàn)代化的進(jìn)程、人們的生活質(zhì)量、社會和諧和安定，是全面實現(xiàn)小康社會的一個重要因素而關(guān)注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)竭盡自己所能，為山區(qū)的空巢老人盡一份孝心，帶去愛和溫暖，并配合人相關(guān)部門想方設(shè)法解決山區(qū)“空巢老人”的實際困難，讓一只只“空巢”變成“暖巢”，力爭做到讓“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得醫(yī)治、困難有幫助。同時有助于弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。
牽手夕陽紅溫暖老人心
7月23日—7月29日
浙江省寧波市xx村
共青團(tuán)浙江大學(xué)xx分院委員會
浙江大學(xué)xx分院英語084班
a)活動負(fù)責(zé)人:朱穎
b)活動人員名單:浙江大學(xué)xx學(xué)院10—12名同學(xué)
(1)活動前期準(zhǔn)備:
1.設(shè)備:筆記電腦本二臺、數(shù)碼相機三個、u盤數(shù)個、簡單常用的醫(yī)療器械(自費或隊員提供)
2.人員招聘:
a.主要的標(biāo)準(zhǔn):1對志愿者工作充滿熱情，踏實肯干，態(tài)度認(rèn)真端正;
2能吃苦，有耐心，有較強的表達(dá)能力和人際交往能力，
3富有團(tuán)隊精神，聽從組織安排，工作負(fù)責(zé)心強;
4有一定特長，如攝影、寫作、能歌舞的優(yōu)先;
5身體健康，性格開朗健談，樂觀積極，平易近人;
6寧波人優(yōu)先(3-4人)。
b.報名方式:填寫表格。
c.選拔方式:進(jìn)行面試。
3.6月21日—6月25日與當(dāng)?shù)卮逦瘯蜇?fù)責(zé)人取得聯(lián)系，并就各項事宜進(jìn)行協(xié)商(食宿問題、當(dāng)?shù)乜粘怖先烁艣r)。
4.6月26—6月27日在學(xué)校及天一宣傳空巢老人生活狀況，呼吁社會上的人都能來關(guān)注關(guān)愛空巢老人，隨后進(jìn)行愛心募捐，募捐資金將用于購買老人的慰問品。
5.7月4日召開前期會議，介紹本次活動的目的、內(nèi)容、行程安排、注意事項等，明確活動紀(jì)律。
6.7月11—7月12日在生活園區(qū)收集易拉罐、可樂瓶等廢品，轉(zhuǎn)換為活動資金。
7.7月13日—7月16日對實踐隊員集中培訓(xùn)，提高隊員的綜合心理素質(zhì)，使其掌握處理各種特殊情況的應(yīng)對措施;召集隊員進(jìn)行學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解空巢老人的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)一些健康保健、安全知識、生活小竅門，學(xué)會如何量血壓、按摩等;搜集宣傳(報道)資料、夏日健康保健知識等養(yǎng)生資料、基本護(hù)理知識等等。
8.7月17日—7月21日分組，3—4人為一組(包括一位寧波人、一位宣傳員)，實踐中每組每天一起將“一對一”對老人進(jìn)行志愿服務(wù);采購活動物資，制作送給老人的禮物，排練文藝節(jié)目(合唱、朗誦、舞蹈等)
9.7月22日確定出發(fā)時間、路線、車次，需攜帶物品，統(tǒng)一服裝。
(2)活動具體安排:
1..具體時間安排:
每天:上午8:30出門，11:00結(jié)束上午工作;下午1:30開始工作，4:30結(jié)束工作。
2、活動跟蹤與宣傳:
每天及時做好攝影，拍攝和寫報道等文字工作，做好每日的實踐日志。
3、食宿安排:租用當(dāng)?shù)胤孔?自己動手買菜、做飯。
(1)前期宣傳:1.建立專門的博客和qq群，在博客上發(fā)表前期準(zhǔn)備情況。
(2)實踐期間:1.每天晚上，每組志愿者至少發(fā)一篇文章到博客上;
2.聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，對活動進(jìn)行報道。
(3)后期:整理相關(guān)視頻、文章和圖片，放到博客上，并制作一本紀(jì)念圖冊。
1)、每日總結(jié):每晚開小會總結(jié)當(dāng)天工作;晚上把一天的見聞以及感悟以博客的形式發(fā)到網(wǎng)上。
3)、30日交實踐總結(jié)，主要是對總體工作的總結(jié)。
4)、9月開學(xué)最終總結(jié)
暑假社會實踐計劃書篇十
大學(xué)生暑假社會實踐活動有利于構(gòu)建學(xué)生“以我所學(xué)，服務(wù)社會，共建雙贏”的實踐見習(xí)平臺，塑造并發(fā)揚我院志愿者的精神風(fēng)貌，在實踐中全面培養(yǎng)志愿者的奉獻(xiàn)和實干精神。下面是本站小編整理的大學(xué)生暑假社會實踐計劃書，希望對大家有所幫助!
為貫徹落實在紀(jì)念建團(tuán)92周年大會上的重要講話精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立93周年為契機，在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為“”和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，工商管理學(xué)院積極響應(yīng)遼東學(xué)院《關(guān)于開展20xx年暑假社會實踐與社會觀察活動的通知》，我院主要采取團(tuán)隊活動和分散活動兩種方式進(jìn)行暑期大學(xué)生社會實踐活動，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以紀(jì)念建團(tuán)92周年為重要契機，以“”規(guī)劃啟動實施為動力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，努力擴(kuò)大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動大中專學(xué)生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動，提高同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們掌握專業(yè)技能，增強對社會的了解，為日后真正步入社會奠定良好基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認(rèn)識的閱歷和增進(jìn)對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎(chǔ)。
3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當(dāng)中。
四、活動時間。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學(xué)院全體在校學(xué)生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結(jié)合，采取團(tuán)隊活動和分散活動兩種方式進(jìn)行。團(tuán)隊活動以示范團(tuán)隊、重點團(tuán)隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學(xué)生個人參與社會實踐方式進(jìn)行。
七、活動內(nèi)容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領(lǐng)我成長”為主題的全院讀書活動。
要求：每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當(dāng)代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學(xué)初以班級(團(tuán)支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進(jìn)個人和先進(jìn)班集體。
(二)學(xué)生活動成果展示方式。
1.本科11、12、13級學(xué)生、?？?3級學(xué)生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學(xué)分表的填寫。
2.每名學(xué)生完成一份專業(yè)人才需求。
調(diào)查報告。
心得體會。
)。
八、活動原則。
(一)明確目的，把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)而精心組織社會實踐。當(dāng)代青年大學(xué)生要具有社會責(zé)任感和社會政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力，管理型及應(yīng)用型人才就可以通過社會實踐慢慢達(dá)到。
(二)疏通渠道，整合資源。
通過各種方式把學(xué)生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設(shè)部門聯(lián)系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學(xué)生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學(xué)院貧困學(xué)生到大連日月明集團(tuán)進(jìn)行社會實踐，根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點，研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學(xué)，幫企業(yè)解決用人困難的同時，也緩解同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)困難問題。
(三)總結(jié)交流，傳遞經(jīng)驗。
在實踐活動結(jié)束后，下學(xué)期開學(xué)初期，將會通過總結(jié)交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳，不斷積累經(jīng)驗，促進(jìn)后續(xù)實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型，積極宣傳。
在九月份的“20xx年暑期社會實踐交流總結(jié)大會”中，對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進(jìn)行積極宣傳，正面引導(dǎo)，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進(jìn)步。
九、工作要求。
(一)充分動員，認(rèn)真準(zhǔn)備。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學(xué)生培養(yǎng)的總體框架之中，并作為對學(xué)生進(jìn)行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好20xx年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，認(rèn)真落實有關(guān)學(xué)校和校團(tuán)委關(guān)于社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準(zhǔn)備工作。保證實踐活動的順利安全進(jìn)行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導(dǎo)老師，帶隊參加實踐。
(二)精心組織，注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進(jìn)行，學(xué)院注重點面結(jié)合，把集中組團(tuán)與分散實踐的方式結(jié)合起來，以示范團(tuán)隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結(jié)合，與熱點話題相結(jié)合為目標(biāo)，本著“走向社會、服務(wù)社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，使全院學(xué)生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
1要求各專業(yè)輔導(dǎo)員老師把安全教育落實到每位同學(xué)心中。采用多種有效的傳達(dá)方式，使假期實踐活動順利進(jìn)行。
2.組織的形象表現(xiàn)在每個人身上。要注意形象，自身的形象，也是學(xué)校的形象。
3.在實踐中要有很強的組織紀(jì)律性，服從團(tuán)隊的集體行動，不可擅自行動。要求全員學(xué)生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學(xué)后一周內(nèi)交到分團(tuán)委辦公室，進(jìn)行統(tǒng)一評選。
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暑假社會實踐計劃書篇十一
在中國的x億兒童中，可能存在著x萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機會，享受正?；?。為了讓更多的同學(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進(jìn)一步提高社會對自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時也培養(yǎng)青少年的耐心和愛心，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛不在獨行”志愿實踐團(tuán)隊特舉辦“讓愛不再獨行”關(guān)愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動。
讓愛不再獨行。
xx院20xx級志愿者，xx市特殊學(xué)校等。
20xx年x月x日。
xx市特殊學(xué)校。
前期準(zhǔn)備：
1、知識培訓(xùn)：培訓(xùn)講座、經(jīng)驗交流、技能學(xué)習(xí)。
2、聯(lián)系地點：xx市特殊學(xué)校。
3、人員安排：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負(fù)責(zé)熟悉并掌握活動流程。
活動實施：
預(yù)計x月x日，xx院的志愿者們?nèi)x市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，特殊學(xué)校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今后長期進(jìn)行的相關(guān)活動打下基礎(chǔ)。
活動一：
一張紙，一種夢(折紙)：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導(dǎo)下開始最后的折紙造夢。每一張紙都可以有無數(shù)種可能，任意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。
活動二：
1、你畫我猜(畫布)：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內(nèi)心的色彩。
2、我說你心(明信片)：志愿者們耐心傾聽孩子內(nèi)心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準(zhǔn)備好的明信片上表達(dá)出自己的心聲。
3、簽名留念(簽字)：近尾聲時，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準(zhǔn)備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。
活動三：
防火減災(zāi)消防活動：以防火救災(zāi)為主題，向同學(xué)們普及生活小常識并進(jìn)行防火演練。
以下為活動的幾項要求：
(1)參加活動的同學(xué)們積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)防火減災(zāi)的常識;。
(2)參加活動的同學(xué)們配合演練;。
(3)請消防大隊的黃指導(dǎo)親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的知識，以及發(fā)生火災(zāi)是的急救措施。
暑假社會實踐計劃書篇十二
xx鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)xx鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo)，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的'夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn)，在20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。
此外，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。
xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團(tuán)隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團(tuán)結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻(xiàn)，而去年暑假，團(tuán)隊還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了xx支農(nóng)考察，宣揚xx特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流，相互支持，相互進(jìn)步，擴(kuò)大支教團(tuán)隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進(jìn)兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體。
【活動時間】20xx年x月x日。
【活動地點】xxx。
1、活動前期準(zhǔn)備。
(1)提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進(jìn)行聯(lián)系溝通。
(2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團(tuán)隊的管理。
(3)人員召集：招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。
(4)確立支教團(tuán)隊完整規(guī)章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。
(5)活動用品準(zhǔn)備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。
(6)贊助：負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集。
2、教學(xué)方案。
本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會感受到強烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班)。
3、課程內(nèi)容。
大致課程：
a“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴(kuò)展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。
b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認(rèn)識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。
d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。
e“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。
f“音樂課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。
g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達(dá)能力。借鑒大學(xué)常用的“presentation”，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。
(不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同)。
4、支教活動后期。
(1)進(jìn)行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果。
(2)xx鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校長進(jìn)行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行成果展示。
(1)去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗。
(2)大部分志愿來自xx本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學(xué)生家長進(jìn)行溝通。
(3)活動得到xx鄉(xiāng)政府、xx鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。
(2)所有隊員必須嚴(yán)格遵守團(tuán)隊的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。
暑假社會實踐計劃書篇十三
關(guān)于三下鄉(xiāng)的社會實踐報告。“三下鄉(xiāng)”是按照中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國文明辦、全國學(xué)聯(lián)的統(tǒng)一部署開展的實踐活動?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下。
此次三下鄉(xiāng)活動結(jié)合廣州舉辦亞運會的契機，旨在響應(yīng)促進(jìn)社會實踐活動的基地化、規(guī)范化的號召，推廣廣東外語外貿(mào)大學(xué)“明德尚行，學(xué)貫中西”的校訓(xùn)，為中國培養(yǎng)下一代的工作獻(xiàn)上微薄的力量。在下鄉(xiāng)到新豐當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實踐活動之前，我們進(jìn)行了為期近2個月的準(zhǔn)備，如撰寫競投書和策劃書，購置物資，準(zhǔn)備教學(xué)材料，印制宣傳手冊等等。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備后，我們經(jīng)國際工商管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會統(tǒng)一組織，在新豐縣當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了為期9天的下鄉(xiāng)實踐活動。在那里，我主要的工作任務(wù)可以分為義教、宣傳兩大部分。
義教方面。我負(fù)責(zé)教學(xué)生自然科學(xué)類中的生物課。在出發(fā)之前，我結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生水平和教學(xué)環(huán)境等實際情況，進(jìn)行詳盡地備課并準(zhǔn)備教學(xué)用具，印制資料。義教學(xué)生主要是3、4年紀(jì)的學(xué)生，我通過介紹奇特的生物世界以及世界之最等引入，令學(xué)生對以后的生物課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，同時通過游戲環(huán)境訓(xùn)練學(xué)生的描述能力和表達(dá)溝通能力，接著再進(jìn)一步通過進(jìn)行簡單生物實驗訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊合作能力。當(dāng)?shù)貙W(xué)生都比較熱情積極，課堂上氣氛良好。他們踴躍地舉手回答問題，同時通過思考提出了自己的疑問，通過彼此配合，我較好地完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果也比較好，同時與他們建立了友誼。
宣傳方面。在出發(fā)之前，我們宣傳人員結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實際，準(zhǔn)備了一系列的宣傳物資。包括知識手冊，宣傳海報等。知識手冊是我們在三下鄉(xiāng)前精心制作，圖文并茂，具備實用性和趣味性，宣傳對象面向小孩，老年人，婦女，青年人，宣傳內(nèi)容包括生活資訊，法律常識，科技下鄉(xiāng)，安全教育四大方面，對提升當(dāng)?shù)卮迕竦木蛹页ＷR有一定幫助。在新豐當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宣傳時，我的任務(wù)是和其他宣傳人員一起，在當(dāng)?shù)夭耸袌雠砂l(fā)知識手冊并向居民講解其中的內(nèi)容。知識手冊在當(dāng)?shù)睾苁軞g迎，部分村民甚至主動前來索取，并認(rèn)真閱讀。
還記得我們?nèi)サ降牡谝惶?，就面臨著一系列的挑戰(zhàn)。硬邦邦的破舊床板，無處不在的蟑螂，沒有燈與沒有門的廁所，沒有洗衣服和刷牙洗臉的平臺比起在家里，比起在學(xué)校宿舍，條件真是差了很多。很大事情也要我們親力親為，很多人是第一次學(xué)著去買菜、洗菜、切菜。大家忍不住抱怨了，很多人甚至后悔自己為什么要來。為什么不好好呆在家里嘆空調(diào)享福，為什么要在這個火辣的七月里選擇了吃苦。
就是為了孩子們吧。是農(nóng)村里孩子們那顆單純的心，那雙渴求知識的眼睛，那種對大哥哥大姐姐由衷的喜愛，使我們心甘情愿了。哪怕條件艱難，也要把自己的工作做好。我很清楚，我們身上扛起的，是責(zé)任。短短9天，我們只是想著，怎樣給予他們更多的東西，怎樣鼓勵他們走出農(nóng)村，去追求自己的夢想。
這次三下鄉(xiāng)令我印象深刻。它使我們懂得了責(zé)任，明白了付出，學(xué)會了堅忍。它使我和其他19名隊員在共同工作生活中建立了深厚的友誼，它使我感受到了農(nóng)村孩子單純而又好學(xué)的精神，它教會了我們生活的不容易?？偠灾?，真是很有意義的一次實踐活動。
暑假社會實踐計劃書篇十四
暑假期間，我在__的一家餐館打工。在暑假有限的時間里，我充分利用，以充實自我。通過實踐，來領(lǐng)略社會，了解社會。這份實踐報告便是對我暑假期間實踐學(xué)習(xí)的整理和總結(jié)。
在暑假沒有來臨之前，我便將暑假的時間排滿，便是為了讓這個假期過得更充實與有好處，不再重復(fù)以往的空虛與閑度。更是改變只是在書中學(xué)得知識的方式，通過實踐來獲取不一樣的知識，體味不一樣的生活，以便能學(xué)習(xí)更多的知識。帶著很多目的，讓我對本次實踐充滿激情。想體會一下打工者的生活，嘗嘗自我賺錢的滋味，或酸或甜，絕知此事還須躬行。本次實踐的主要目的是通過打工，了解社會，使自我更加成熟，學(xué)習(xí)在書中學(xué)不到的知識，讓自己多一份經(jīng)歷，提升自我的潛力，拓展自我的潛力，拓展自我的知識面。
出去找工作才發(fā)現(xiàn)找一份工作并不是如想象中的那么容易，看著很多店貼著招聘啟事，進(jìn)去一問，基本都是招長期工。短期工、暑假工的工作少之又少。最后在找了三天之后了找到了一份在餐館的工作。
找到工作的第二天，我便開始了暑期的打工生涯。由于沒有太多的工作經(jīng)驗，所以我工作起來格外的賣力與認(rèn)真。通過幾天的學(xué)習(xí)觀察，我便熟練地掌握了工作流程。每一天上午8：30上班，晚上9：30下班。早上上班的第一項任務(wù)便是收拾昨日客人走后的餐桌，掃地、拖地。
等衛(wèi)生打掃完之后，便是擺上碗筷，等待客人的到來。當(dāng)有客人時，幫忙招呼一下，上茶水，報價、幫客人點菜開單。然后，便是傳菜?？腿嗽诔燥埰陂g有什么需要，及時解決。客人走后，便是收拾餐具，打掃衛(wèi)生。雖然看起來簡單，但是客人多時，也時常手忙腳亂。尤其是當(dāng)客人等待很長時間時，總是會催老板快一點，老板催促服務(wù)生快一點，服務(wù)生催促廚師快一點，廚師恨不得要催時間慢一點。
打工累點是自然的事。與受氣相比，受累是算不了什么的，尤其是像我這種初出茅廬、沒有經(jīng)驗的學(xué)生。每一天應(yīng)對不一樣的客人，每個客人都有不一樣的性格和習(xí)慣。有很多客人喝醉酒后，總是亂說一些我們難以應(yīng)付的問題，還有時有的客人會拿服務(wù)生開玩笑。而作為一名服務(wù)生，是沒有發(fā)脾氣的權(quán)利的，也不能與客人爭吵爭辯，因為“顧客就是上帝”。而工作中并非只是受顧客的氣，有時工作中的失誤與不足，還會挨管理人員的訓(xùn)。但是在一段時間以后，我便慢慢適應(yīng)了。作為一名打工者，在顧客和老板面前，要做的便是服從、服從、再服從。其實，老板大多數(shù)時候是很關(guān)心員工的，有時會鼓勵我，在受到顧客的委屈時，也會給予安慰。有機會時，其他的老員工，總會給我講很多道理事情和處理的方法。
我也會問一些自己不明白的問題，他們也能幫我很好的解答。我在其中學(xué)到了不少社會知識和一些為人處事的原則。出門在外，打工受氣在所難免。所以想得開了，再大的誤會也會煙消云散。在飯店打工，以前以為沒有客人的時候會是閑著舒服。工作之后才發(fā)現(xiàn)，即使沒有客人，也要站著等候客人的到來。一天站10個多小時的生活，開始并不是很習(xí)慣。即使習(xí)慣以后，一下班也有立刻坐下的沖動。不禁悟到：站得久了，發(fā)現(xiàn)能夠坐著的人就是幸福的。
到了__月__日，我一個月的打工生涯結(jié)束了。老板為了給我送別，準(zhǔn)備了好的酒菜，讓我十分感動。老板對我一個月來的工作給予了肯定，他表示很滿意，并滿口的贊意，讓我感到很欣慰。我想這都是我就應(yīng)做的。一個月來，對老板的落落大方、管理方式、經(jīng)營策略都有認(rèn)識，其實做老板也非一件易事。一個月很快就過去了，回憶和很多員工一起忙碌的日子，還有點戀戀不舍的感覺?；蛟S我已經(jīng)習(xí)慣了打工的生活。一個月的辛苦也是有回報的，拿到工資時，真的很欣慰。
通過本次實踐，我明白了父母的辛苦和供我上學(xué)的艱辛。想想以我一個月一千多一點的工資計算難以維持我一年的大學(xué)生活的。原本以為辛苦的我，在經(jīng)歷過一次打工后真正明白，比起打工的艱難多阻，這點苦又算得了什么。社會比想象中的還要復(fù)雜。世界雖有太多的五彩繽紛，但看起來遠(yuǎn)不如大學(xué)的單純美。經(jīng)過打工的磨練，更知原先大學(xué)生活的純真是多么完美。這讓我更加懂得珍惜大學(xué)生活，人生這段完美的時光。
暑假社會實踐計劃書篇十五
還是往常的艷陽天，還是微風(fēng)不燥，蟬鳴陣陣，但我們的內(nèi)心并不是“艷陽天”，蟬鳴嘈雜雜亂，讓人心煩。大概是因為我們這次社團(tuán)之旅進(jìn)行到一半，每個人的心里都充滿了放棄和離別的悲傷。
回想剛到社區(qū)時的好奇，舉辦活動時的不知所措。到現(xiàn)在，大街小巷我都很熟悉。我舉辦活動的時候，什么都打理好了。我們不知不覺長大了這么多，周圍選手的年輕面孔也堅定了很多。在這段時間里，團(tuán)隊成員齊心協(xié)力組織活動，每一次活動都給大家?guī)砹瞬灰粯拥母袆?。這大概就是村上春樹在《蘭格漢斯島的午后》中提到的“小小的真正的幸運”——微小卻確定的幸福感和滿足感。
我們坐在搖搖晃晃的公交車上，興奮地和孩子們討論著有趣的事情，關(guān)于互相學(xué)習(xí)，一起玩耍。在我們教給孩子們很多科學(xué)原理或書本知識的同時，孩子們天真善良的笑容如陽光般溫暖，也讓我們看到了生活純凈平和向上的一面。和孩子相處的過程也給了我們很多人生哲理。當(dāng)你用溫柔耐心的方式對待你的孩子，他們就不再是“魔鬼化身”，而是聰明又暖心的“小籠包”。你對生活的態(tài)度也是如此。如果你想得到什么，你必須先付出。
時間是最公平的，不管你是誰，都是一視同仁的。我們不愿離開他們，但天波易謝，暑氣難留。我們都希望，如果再見面，祝你無憂，如果再見面，祝你成長！
暑假社會實踐計劃書篇十六
一、實踐目的：
1、學(xué)生通過暑假社會實踐的工作，能有效地熟練專業(yè)技術(shù)。
2、學(xué)生通過暑假社會實踐的工作，能增強學(xué)生的溝通社交能力。
3、學(xué)生通過暑假社會實踐的工作，提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人的外表形象。
4、學(xué)生通過暑假社會實踐的工作，開闊眼界，涉足以后將要進(jìn)入的工作行業(yè)。
二、實踐內(nèi)容。
到實習(xí)單位做造型設(shè)計和形象護(hù)理的助理工作。
1、影視造型公司，化妝師助理工作、外景拍攝助理工作、外景調(diào)度助理工作。
2、美容美體生活美療館，美容師助理工作。
3、美容美發(fā)公司，發(fā)型師助理工作。
4、或者與本專業(yè)相關(guān)的銷售工作。
三、實踐方式。
通過暑假一個月的'時間進(jìn)行社會實踐，到企業(yè)做實踐工作，自主實習(xí)。
四、實踐相關(guān)要求：
暑假期間實踐工作，每個專業(yè)學(xué)生必須參加，時間不得低于20天（其中周末除外）。
五、實踐成果。
實踐結(jié)束以后，每個參加實踐的學(xué)生需要寫一個實踐報告，要求1500字以上，里面包括自己的實踐內(nèi)容，實踐心得，實踐總結(jié)等，后面要附上單位認(rèn)定打分蓋章。
暑假社會實踐計劃書篇十七
一、實踐目的：1、鍛煉自己的能力2、豐富假期生活3、拓展自己視野。
二、實踐時間：xxxx。
三、實踐地點：xxxx新東方學(xué)校。
四、實踐人物：xxxx。
五、實踐方式：實習(xí)打工。
社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在暑假有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。社會實踐應(yīng)結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進(jìn)行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，體驗一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份家教的工作，雖然僅有十多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
在我實習(xí)的這段時間里，當(dāng)我踏進(jìn)實習(xí)學(xué)校時非常的緊張，不知道我即將面對的是怎么樣的學(xué)生，有少許的恐懼。帶我的師傅是我以前的數(shù)學(xué)老師，平時工作繁忙，我只能在他給班級上課前見到他，想問他很多問題，可是師傅知識很忙碌，忙著準(zhǔn)備下節(jié)課的上課內(nèi)容，下課了就匆匆離開。雖然師傅很忙，但是在聽了他的課，我真的受益匪淺，在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去，跟著他的上課思維在思考，完全忘記了自己是實習(xí)生，而把自己當(dāng)成了師傅的學(xué)生。與辦公室其他老師七天相處下來還不錯，我很高興他們能交給我一些任務(wù)，因為我覺得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處，教務(wù)處，那的老師都快認(rèn)識我了。
在實習(xí)的第二天，我上了一節(jié)新課。內(nèi)容是相似直角三角形的判定，一直以為第一次上新課應(yīng)該是在準(zhǔn)備非常充分的前提下去授課的，結(jié)果很意外的是，師傅臨時通知我上新課，還只有一個上午的時間準(zhǔn)備，讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室，腦袋里模擬著上課的情節(jié)，包括如何與學(xué)生互動，如何提問等等。原本以為上課時我會很緊張，但是真的到了上課，發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)定。一節(jié)課上下來，我給自己總結(jié)了一些缺點：
1、板書有點亂，沒有做課后小結(jié)。
純真的懷念。我實習(xí)的班級是初一，孩子們既聽話又可愛。每天當(dāng)我走上講臺的時候，下面都會響起掌聲，我知道，那是學(xué)生的喜悅，也是對我這位新老師的鼓勵，課上，學(xué)生們都認(rèn)真聽講，積極配合，每節(jié)課教學(xué)都進(jìn)行的很愉快，最后一個星期，學(xué)生們知道我快要走了，就經(jīng)常跑到我辦公室，要幫我批改作業(yè)，和我聊天，讓我要經(jīng)?；貋砜此麄儭Ｓ浀弥笇?dǎo)老師說過：你的付出，學(xué)生們都是看得見的。是的，他們已經(jīng)把我當(dāng)作老師，也把我當(dāng)作朋友了。實習(xí)最后一天的晚上，我開完學(xué)校安排的送別會，發(fā)現(xiàn)孩子們還在辦公室門口等著要送我，他們寫了悄悄話給我，還送了他們親手畫的漫畫，讓我好感動，他們世界里的純真讓人懷念，在車站牌下話別以后，我望著身后離我越來越遠(yuǎn)的學(xué)校，我想我永遠(yuǎn)都會記得我人生中的第一批學(xué)生，記得他們一張張可愛的笑臉。
回去后我認(rèn)真考慮我的過失，然后準(zhǔn)備主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況，給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，上課時注意學(xué)生情緒的調(diào)動；另外，還非常注重學(xué)生對學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對數(shù)學(xué)已經(jīng)失去了信心，我會時常去鼓勵他們，鼓勵他們要自信。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天晚上的數(shù)學(xué)下班課，我都會到班上進(jìn)行答疑。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都不是很高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都不怎么理會或者是不怎么敢提出來。經(jīng)常問問題的都是那幾個學(xué)生。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好沒有理解好就做作業(yè)做練習(xí)，導(dǎo)致做題時無從下手或亂造公式。學(xué)生還像我抱怨說，一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，都沒有時間做更多的題了。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。
平凡，瑣碎，緊張卻又美好，難忘的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這短短的十幾天里，我和同學(xué)們及指導(dǎo)老師建立了深厚的友誼。在實習(xí)期間，我以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛我所教的學(xué)生。我也初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，了解了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識，體驗到了教師的苦樂酸甜。
我進(jìn)入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認(rèn)識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認(rèn)為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。
暑假社會實踐計劃書篇十八
高一暑假期間。
?？谀?。
在旅行社幫忙為游客端茶送水及等服務(wù)。
一大早。與幾位好友懷著激動的心情來到離家不遠(yuǎn)的旅行社由于先前通過電話與旅行社的工作人員了解了基本的情況所以旅行社的姐姐們非常歡迎我們的到來專門安排了為客人端茶及提供咨詢。當(dāng)天天氣非常好，游客們也十分熱情。當(dāng)然我們也收獲了不少贊許的聲音！
本次社會義務(wù)實踐活動。讓我懂得了不少道理。感受到了那些整日在外拼搏的大人們的辛苦；感受到了勞動者對職業(yè)熱情積極的態(tài)度，原來掙錢是如此的不容易原來我們目前是多么地幸福，雖然我們目前只是高中生，雖然我們離工作的時間還較長，但是我們應(yīng)該尊重每一行業(yè)，我們需要有一個遠(yuǎn)大的理想。也正因為如此，更需要努力學(xué)習(xí)為自己的理想而奮斗！
暑假社會實踐計劃書篇十九
20xx年暑假我參加了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
寒風(fēng)當(dāng)頭，這樣的環(huán)境激起了我在xx參加社會實踐的.決心。通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的xx實踐。
暑假社會實踐計劃書篇二十
隨著當(dāng)今社會人們文化水平的普遍提高以及大學(xué)的一再擴(kuò)招。文憑在大學(xué)生就業(yè)中的作用已越來越不明顯。每年，全國都有無數(shù)的大學(xué)生處于業(yè)就將失業(yè)的尷尬境地。今朝畢業(yè)何處去就成了當(dāng)代大學(xué)生必須面對的問題。
我利用本次暑假的機會，對家鄉(xiāng)的人才市場，招聘會以及個別用人單位進(jìn)行了走訪。通過走訪我了解到：目前的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。
畢業(yè)生欒杰學(xué)的是計算機專業(yè)，今年以來，他已記不清參加了多少招聘會，投了多少簡歷。只要看到或者聽說哪個地方有招聘會，立馬就過去，投上一大堆簡歷；然后繼續(xù)‘趕’招聘會，投簡歷。撒網(wǎng)式的求職方式讓欒杰付出了很高的求職成本，但到目前他仍未找到一份滿意的工作。從南京一所民辦高校畢業(yè)的沈小進(jìn)，在參加了幾場招聘會后，覺得找工作太難了，想自己創(chuàng)業(yè)。但接下來的一系列問題擺在他的面前：做什么項目？啟動資金從何而來？如何獲得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗？畢業(yè)生劉薇是特困職工子女，目前也沒找到合適的工作。她說，家里供她上大學(xué)已不容易，找不到工作，家里負(fù)擔(dān)更重了?，F(xiàn)在她不知道怎么辦？據(jù)了解，今年泰州生源畢業(yè)生有24000多人，到7月份，就業(yè)率為76%。仍有近6000名應(yīng)屆大學(xué)生未落實就業(yè)單位。市人才服務(wù)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人說：到了8月，能自己找工作的基本上都上班了，剩下的都是就業(yè)困難的大學(xué)生。
市勞動就業(yè)管理中心主任韓金虎表示，一季度我市就業(yè)工作面臨巨大壓力。主要表現(xiàn)在：一是求人倍率明顯下降。求職人員比上季度增加28.11%，求人倍率0.86，同比下降0.23，勞動力市場總體上處于供大于求的態(tài)勢。二是用工需求銳減。今年以來，泰州市企業(yè)尚未完全擺脫經(jīng)濟(jì)危機的陰霾，減員和待崗現(xiàn)象依然存在。企業(yè)需求人數(shù)與去年同期相比減少8336個，跌幅20.92%。不過，數(shù)據(jù)顯示，1月市場求人倍率0.65，2月0.73，3月0.89，就業(yè)形勢總體呈現(xiàn)逐月上升趨勢。韓金虎說，這主要得益于我市一系列保增長、保就業(yè)等利好政策的刺激，企業(yè)負(fù)擔(dān)大幅減輕，崗位需求逐漸增加，一些訂單減少的企業(yè)也采取靈活上班時間或待崗培訓(xùn)等方式，盡可能不裁員。企業(yè)用工需求較上季度增加15435個，增幅53.02%。
通過以上數(shù)字我們不難發(fā)現(xiàn)：由于金融危機的影響以及行業(yè)競爭壓力日益增大，加上每年畢業(yè)的大學(xué)生日益增多。導(dǎo)致人才擠壓，無業(yè)可就。用人單位在選擇員工時常出現(xiàn)：有人才，但用不著的尷尬局面。這就給大學(xué)生就業(yè)帶來了很大的負(fù)面影響。直接造成大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)前就找出路。找不到的干脆就不找的奇怪現(xiàn)象。
有關(guān)部門對于這一現(xiàn)象十分重視，并采取了相關(guān)措施進(jìn)行改善。例如：
8月1日至31日，市勞動和社會保障局、人事局將在全市范圍內(nèi)開展泰州市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動。通過擴(kuò)大市場、提升技能、促進(jìn)就業(yè)、特困幫扶、優(yōu)化服務(wù)等方式，共同促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
據(jù)了解，服務(wù)月期間，泰州相關(guān)部門將舉辦一次高校畢業(yè)生就業(yè)在線訪談，一場就業(yè)政策咨詢會，一系列高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動、就業(yè)見習(xí)雙選活動和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持活動，具體分為政策服務(wù)、招聘服務(wù)、見習(xí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)援助、就業(yè)指導(dǎo)6個方面。
政策服務(wù)方面，在市政府門戶網(wǎng)站舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)在線訪談；在市人才市場舉辦就業(yè)政策咨詢會。招聘服務(wù)方面，將舉辦兩場畢業(yè)生就業(yè)公益性大型招聘活動。此外，還將舉辦8場畢業(yè)生就業(yè)公益性專場招聘活動，在泰州畢業(yè)生網(wǎng)、泰州公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)舉辦高校畢業(yè)生夏季網(wǎng)上招聘月活動。見習(xí)培訓(xùn)方面，除了舉辦兩場高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)雙選會外，還將在泰州畢業(yè)生網(wǎng)、泰州公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)網(wǎng)絡(luò)雙選周活動。服務(wù)月期間，還將舉辦未就業(yè)高校畢業(yè)生應(yīng)用技能培訓(xùn)活動，組織未就業(yè)畢業(yè)生參加短期技能培訓(xùn)班，幫助提升就業(yè)技能。創(chuàng)業(yè)扶持方面，將組建一批高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，提供創(chuàng)業(yè)場地用于培養(yǎng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，并為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、跟蹤輔導(dǎo)等一條龍服務(wù)。開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目推介活動。選擇一批投資少、規(guī)模小、見效快，且有一定技術(shù)含量的創(chuàng)業(yè)項目，面向高校畢業(yè)生進(jìn)行宣傳推介，加強高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)化政府扶持政策，完善公共服務(wù)措施，讓更多的高校畢業(yè)生想創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)。就業(yè)援助方面，將建立未就業(yè)畢業(yè)生登記制度。對畢業(yè)后未實現(xiàn)首次就業(yè)的泰州籍畢業(yè)生統(tǒng)一進(jìn)行登記，全面掌握未就業(yè)畢業(yè)生情況。同時，加強用人單位畢業(yè)生需求信息的收集，開展未就業(yè)畢業(yè)生配送服務(wù)。如，走訪慰問特困和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，將享受助學(xué)貸款的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，失業(yè)一年以上且家庭困難的高校畢業(yè)生，今年服務(wù)期滿的三支一扶大學(xué)生，泰州籍20xx、20xx屆未就業(yè)的城鎮(zhèn)特困職工家庭、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭及零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生作為重點服務(wù)對象。根據(jù)屬地管轄原則，對重點服務(wù)對象逐一組織走訪慰問，幫助他們解決實際困難。對就業(yè)確有困難的特困和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，由各市（區(qū)）人事和勞動保障部門聯(lián)合實施就業(yè)援助，對重點服務(wù)對象制訂個性化援助方案，通過技能培訓(xùn)、市場推介、結(jié)對幫扶、基地安等方式，確保年內(nèi)安就業(yè)率100％。就業(yè)指導(dǎo)方面，市人事和勞動保障部門將在辦公場所開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)工作室，由長期從事畢業(yè)生就業(yè)工作的人員對高校畢業(yè)生進(jìn)行一對一求職指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。與此同時，開展高校畢業(yè)生素質(zhì)測評服務(wù)，開發(fā)引進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃測評信息系統(tǒng)，為未就業(yè)畢業(yè)生提供職業(yè)素質(zhì)測評。
盡管如此，大學(xué)生就業(yè)形勢依然不容樂觀。我個人認(rèn)為：要想在日益競爭的社會環(huán)境中多的一席之地，首先，要打牢基本功，增強專業(yè)水平。同時，應(yīng)努力提高自身能，增強自身競爭價值。此外，還應(yīng)努力視野，增強自身創(chuàng)業(yè)意識和進(jìn)取心。只有這樣，才能在社會中實現(xiàn)自我價值。
暑假社會實踐計劃書篇二十一
暑假社會實踐經(jīng)驗(一)還是往常的艷陽天，還是微風(fēng)不燥，蟬鳴陣陣，但我們的內(nèi)心并不是“艷陽天”，蟬鳴在耳邊嘈雜雜亂，讓人心煩。大概是因為我們這次社團(tuán)之旅進(jìn)行到一半，每個人的心里都充滿了放棄和離別的悲傷。
回想剛到社區(qū)時的好奇，舉辦活動時的不知所措。到現(xiàn)在，大街小巷我都很熟悉。我舉辦活動的時候，什么都打理好了。我們不知不覺長大了這么多，周圍選手的年輕面孔也堅定了很多。在這段時間里，團(tuán)隊成員齊心協(xié)力組織活動，每一次活動都給大家?guī)砹瞬灰粯拥母袆?。這大概就是村上春樹在《蘭格漢斯島的午后》中提到的“小小的真正的幸運”——微小卻確定的幸福感和滿足感。
我們坐在搖搖晃晃的公交車上，興奮地和孩子們討論著有趣的事情，關(guān)于互相學(xué)習(xí)，一起玩耍。在我們教給孩子們很多科學(xué)原理或書本知識的同時，孩子們天真善良的笑容如陽光般溫暖，也讓我們看到了生活純凈平和向上的一面。和孩子相處的過程也給了我們很多人生哲理。當(dāng)你用溫柔耐心的方式對待你的孩子，他們就不再是“魔鬼化身”，而是聰明又暖心的“小籠包”。你對生活的態(tài)度也是如此。如果你想得到什么，你必須先付出。
時間是最公平的，不管你是誰，都是一視同仁的。我們不愿離開他們，但天波易謝，暑氣難留。我們都希望，如果再見面，祝你無憂，如果再見面，祝你成長！
暑假社會實踐計劃書篇二十二
華北水利水電大學(xué)社會實踐報告姓名：
學(xué)號：
班級：
專業(yè)：
學(xué)院：
實踐類別：
鄭州加工區(qū)idpbg警衛(wèi)實錄一、實踐背景:暑假期間，為了鍛煉自我，深入社會實踐，同時賺取學(xué)費，幫家里減輕負(fù)擔(dān)，我和我高中的幾個小伙伴來到鄭州去做兼職活動，經(jīng)過幾番折騰，在我哥哥的介紹下，我和同行的一位小伙伴來到了經(jīng)八路富士康公司當(dāng)警衛(wèi)工作。這也是我此次實踐的目的地。
二、實踐內(nèi)容在當(dāng)警衛(wèi)期間，我覺的不僅僅是工作本身的意義，還有周圍環(huán)境對我的影響。面試第一天，我們是以暑假工的身份簽約恒博物業(yè)，從而服務(wù)于idpbg鄭州加工區(qū)，面試是在下午，頂著大太陽，排隊等待面試結(jié)果，來的人很多，可崗位需要的人不多，做在涼亭下的面試管皺著眉頭，對面挑了又挑，我緊張的賺著面試單，手心都浸出了汗水，暑假找工作不是太容易，今天不光是這個崗位，加工區(qū)也在招電子廠務(wù)工的工人，隊伍排了很長，緩慢的向前流動著，還好，幸運的是，我和我的伙伴都錄用了。
然后就是實習(xí)，實習(xí)我所在警衛(wèi)工作屬于三線崗位，三線的話分為人流港，物流港和壓運這三大類，實習(xí)時期的我們稍微寬松一點，白班的話，我們是7點集合，晚上的話6點下班，穿上警衛(wèi)的制服，整齊而又威嚴(yán)的集合在廣場上，我們的班長帶著我去廠區(qū)分配崗位，第一天，我分到了人流港，人流剛港是什么樣子的呢，我來介紹下，人流港分為安檢門和木馬掃描兩大類，由于進(jìn)崗人口多，情況也負(fù)責(zé)，實現(xiàn)無金屬進(jìn)出車間需要兩步都要實行。
安檢門:安檢門的話分進(jìn)口和出口，兩種的相同點是，經(jīng)過安檢門時，如果安檢門由綠燈變紅，且發(fā)出警報聲音，則不許通行，請員工退到黃線以外自檢，如果第二次進(jìn)入仍然異常，則不許進(jìn)入。在安檢門的旁邊，則是木制的滑槽，滑槽可以滑的東西也就是鑰匙，眼鏡，口罩，還有諾基亞手機。而不同點是，進(jìn)口時，直接過電子門，不需要掃描，而出口呢，則不僅要過電子門，還要掃描。
掃描時，員工要在打卡機上打卡，然后可以滑槽的物品交給警衛(wèi)，警衛(wèi)在確定員工可以進(jìn)入后，從滑槽將物品滑給員工，在檢驗期間，需保持站姿，正確禮貌的使用通行攔截手勢。
木馬掃描:掃描也是關(guān)鍵一環(huán)，在出口，員工通過安檢門后，往往因為安檢門設(shè)備原因，可能感應(yīng)不夠靈敏，這需要需要借助掃描，前面背面畫n，一番操作，點亮手機，檢驗衣服后等方可放行。
人流港的工作大致就這些，特殊情況需要報備記錄，向監(jiān)控室打電話報備。盡管工作簡單，但步驟要求嚴(yán)格，全程都在監(jiān)控范圍內(nèi)，而且富士康作為人員流動的大廠，進(jìn)出頻煩，一天下來，工作量也不小。
第一天實習(xí)這個崗位時，我是在老員工的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)的，來回的站做，揮手臂，原以為的很簡單，很輕松的心情消息了，取而代之的是疲倦和迫切希望下班，哈哈，但我是來賺錢的呀，第一天以樂觀的心態(tài)結(jié)束這一天的工作，回到宿舍就睡了，一晚，也許太累了，睡的很沉也很舒服。
第二天，我要去實習(xí)的則是第二大類，物流港。
物流港，顧名思義，也就是查驗物流，進(jìn)出貨物，當(dāng)然有時候也會出一些垃圾，這個就有點傷了。idpbg事業(yè)區(qū)保密嚴(yán)格，篩查嚴(yán)格，所有進(jìn)出貨都要查驗，依然要全程報備監(jiān)控，確保貨物進(jìn)出不出差錯。進(jìn)貨時，在電腦或紙質(zhì)放行單上查驗貨物進(jìn)出樓層編號，貨物名稱和數(shù)量，記錄時間。并查驗貨物是否有破損，夾帶等情況，發(fā)現(xiàn)異常要及時報案。出貨時，也需要記錄，只不過多加了海關(guān)鎖編號，同時還有易碎貼等物品。由于物流港還要出一些大件的機臺貨物，比較重，這就需要有人來幫忙搬運，一般進(jìn)出貨物都會有人接應(yīng)，所以，當(dāng)需要人協(xié)助搬運時，則應(yīng)對進(jìn)港人員進(jìn)行掃描，合格后方能放行，搬運后立即離開，不許逗留。最傷的就是進(jìn)出垃圾，垃圾就是工業(yè)垃圾，往往有異味，油污啥的，帶上手套，對于垃圾還要進(jìn)行細(xì)微檢驗，看看有所夾帶異物啥的，這也是最不想干的，但又不能避免，物流港一般有中央空調(diào)，比較舒服，可只允許一個人，比較孤獨，在這樣孤獨繁忙的一天結(jié)束。
再講押運之前，還有一些小的崗位我也介紹一下，那就是港中港，港中港工作最輕松，不過也最無聊，就簡單當(dāng)有手機殼類的貨物出現(xiàn)時進(jìn)行查驗，港中港溫度一般保持在10幾度的恒溫，比較冷一些。
然后就是押運，押運則是跟隨物流人員，押運看管貨物，從這個物流港押到另一個物流港，押運到站后，需要對貨物到達(dá)進(jìn)行報備，監(jiān)控編號，工號，物流名稱等等，屬于跑路類型的，一般比較熱，不過流程并不復(fù)雜，比較輕松。
實習(xí)結(jié)束后，就是轉(zhuǎn)正式工作，相應(yīng)的，我的時間也改了，6點20。
集合到晚上7點下班，中間沒有吃午飯時間，一般是在崗上直接解決了，所以，警衛(wèi)這個工作還是比較熬時間了。
介紹完這些，我在來介紹下富士康的環(huán)境，外界一直傳言富士康的一些負(fù)面新聞，什么工作環(huán)境差，加班多啥的，而我看到的是，富士康宿舍是空調(diào)，衛(wèi)生間齊聚，居住環(huán)境還是蠻好的，而且居住地離場區(qū)也不遠(yuǎn)，步行十分鐘以內(nèi)絕對能到達(dá)廠內(nèi)，在廠內(nèi)，各個崗位工作井然有序，分工明確，這個時間段正是富士康最繁忙的時候，因為iphone12也發(fā)售在即，每年這個時候會有大量的暑假工，長期工進(jìn)入富士康，加班確實比平時多，可對應(yīng)的工資也提高了，收入還是很可觀，崗位里基本上都配備有中央空調(diào)，而且每個樓層廁所，茶水間齊備，我特別喜歡的就是，茶水室不僅僅有熱水，溫水，還有冰水。夏季的話，天氣炎熱，冰水真的是不二的選擇。
三.實踐結(jié)果在實踐過程后想，我不僅得到一定的工資，同時也勝任了這份工作，不進(jìn)了解這這份職業(yè)，同時也熟悉idpbg工作環(huán)境和文化，收獲友誼的同時，還有寶貴的經(jīng)驗。
四、實踐感悟:對于崗位工作認(rèn)識，我覺的得看個人態(tài)度吧，在這里實踐期間，我也認(rèn)識了很多朋友，本班的巡邏崗和班長就像大哥哥或大姐姐一樣照顧我們，除了要求我們工作上要認(rèn)真外，工作之外和我們很合的來，我們進(jìn)班那會還一起聚餐，十分融洽，這是我越來越喜歡和適應(yīng)這個崗位，同時呢警衛(wèi)之間交流也讓我學(xué)到很多，來這當(dāng)警衛(wèi)年齡都不大，最小甚至才17歲，有些是不上學(xué)了，來這里工作，還有些和我一樣是學(xué)生，在這當(dāng)暑假工，警衛(wèi)這個崗位似乎并不香，不太留人，和一些同事交談，他們都覺的警衛(wèi)的話，感覺就是很枯燥，學(xué)不到東西，一開始，我也沉浮于此，流程就那些，不過是一遍又一遍的重復(fù)，沒有太多的意義，很多學(xué)生來這感覺就是在虛度時間，乏味啥的，鬧情緒，哎，我也曾受其影響過，而且，在外界也不太看好這個職業(yè)，因為在外面，我們也可以說這就是個保安，服務(wù)行業(yè)，似乎說起來也并不光鮮，有時候，我也遇到過，一些不講禮的員工的嘲笑，覺的這么小的保安，管的事還真多，很不服氣，這很令人生生氣，無可奈何，不過慢慢的我看開，就好比你不愛吃榴蓮，但是榴蓮本身有錯嘛，任何職業(yè)都是其存在的意義，我本本分分的干好自己的本職工作，也是在為社會做貢獻(xiàn)，也是在添磚加瓦，沒有貴賤之分，我們都應(yīng)該相互尊重。確實，工作乏味無聊，可是我如果連這樣簡單的工作都做不好的話，我又能勝任什么工作呢，干一行，愛一行，這是我能做的，我憑借自己的汗水去掙錢，一點也不丟人。
他愛好編程，自學(xué)編程，他說過段時間他想辭職了，看開了，自己想回去繼續(xù)上學(xué)，去學(xué)電腦，我最佩服的是他沒有老師交，去懂了不少c語言的專業(yè)學(xué)問，我越發(fā)檢討自己在大學(xué)的生活，大學(xué)生找工作難，就業(yè)難，我想不僅僅與就業(yè)環(huán)境有關(guān)吧，很多時候是自己實力不夠，這個社會是慢慢進(jìn)步的，別人都在努力，這樣的話，社會將會淘汰和懲罰那些懶散，不學(xué)無數(shù)的人，我馬上就要到大三，離就業(yè)時間也越來越近，我有點焦慮了，一轉(zhuǎn)眼就要到最后的關(guān)鍵幾年，自己的大學(xué)生活又該如何規(guī)劃呢，考研與就業(yè)也擺在我面前，該怎么取舍，我不得不強迫自己去認(rèn)真考慮這些問題。
總結(jié)。
這次暑假的實踐，我也深刻地了解到，認(rèn)識到自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，實踐中也出現(xiàn)了一些錯誤，這次實踐的影響不僅僅是給我身體的摩擦，同時也是心靈的碰撞，此次實踐后，我會把自己的心得經(jīng)驗總結(jié)起來，時刻提醒自己，珍惜時間，走好未來的人生之路。這次暑期社會實踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。這次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的。我通過積極參加社會實踐活動，認(rèn)識了社會，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正達(dá)到了受教育，長才干，作貢獻(xiàn)的目的。
暑假社會實踐計劃書篇二十三
首先你要學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。對于我這樣一個即將步入社會的人來說，要學(xué)的東西很多。他們是我們的老師。俗話說“三人行必有我?guī)??！蔽覀兛梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)到很多知識和道理。實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，并用所學(xué)去實踐自己的途徑。自己實踐，不要閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力。為認(rèn)識社會、理解社會、步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時也需要在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅實的基礎(chǔ)！
以前我不擅長運動，所以選擇了一份看起來像服務(wù)員一樣簡單輕松的'工作，但其實遠(yuǎn)比我想象的累。作為服務(wù)員，你不僅僅是在客人出烤箱的時候把菜端上來。為客人服務(wù)、招待、解決問題……所有這些你在餐廳吃飯需要做的事情，都需要服務(wù)員來解決。第一天工作后，我的腳很酸。為客人跑馬拉松，在廚房和大堂來回跑。雖然很累，一開始也遇到了很多困難，但最后還是用毅力堅持下來了?，F(xiàn)在感覺自己的體力和耐力都有了很大的提高。
大人們常說:“等你自己工作了，就知道錢來之不易了?！边@句話我現(xiàn)在真的親身體會到了！最后一個發(fā)薪日，收到的工資不知道怎么花。一開始打算領(lǐng)了工資出去揮霍一下，但是想起這段時間的勞累，又舍不得一下子花光。這段時間，我接待過各種客人，有些人脾氣暴躁，吹毛求疵，還會對我說教。如果我們沒有很好地迎接客人，主管會生氣并對我們說教...總之，這真的是一件不好做的事情，所以在這之后，我盡力做到最好。最后連主管都夸我努力。
這個工作真的很難。沒有人會在工作中把你當(dāng)學(xué)生，你會來工作的。你是員工，不會有任何學(xué)生特權(quán)?？粗约簛碇灰椎墓べY，我決定先給父母買點禮物，感謝他們辛苦的養(yǎng)育。
暑假社會實踐計劃書篇二十四
前言 萬事開頭難，
什么
事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的
想象
是有很大的差距的。一個小小的超市的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。
一、
實習(xí)
目的
二、實習(xí)時間
xx-7-18—xx年8月20日
三、實習(xí)地點 億鑫超市
四、實習(xí)單位和部門 私人 永和飯店
五、實習(xí)內(nèi)容
炎炎烈日當(dāng)頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在
暑假
參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因，我不能像大多數(shù)
同學(xué)
一樣，暑假可以好好在家玩玩、休息休息。我必須為我下學(xué)期的
生活
費考慮。我從高中畢業(yè)那年的暑假開始就在超市里打工了。由于我的表現(xiàn)還不錯，老板比較喜歡我，所以這個暑假答應(yīng)我在他的超市打工是理所當(dāng)然的了。還沒有放假，我就打電話到超市了，問老板是否愿意讓我在他們超市工作，老板滿口答應(yīng)，非常希望我來工作。我當(dāng)然非常高興啦! 閑話少敘，言歸正傳。那年我還沒有到超市上班之前，我有一個長輩就跟我說：上班要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。
俗話說：做壞人簡單，做好人難啊!只要做一件壞事，在別人的眼里，這個人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話，就要做無數(shù)的好事，但還不一定能改變。 要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊!于是，我制定了以下幾大要點：
一。我決不破壞超市的規(guī)矩。
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位分屬各個貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個部分：飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢?其實是這樣的：我們鄉(xiāng)下，顧客不像大城市的市民素質(zhì)高，經(jīng)常會有顧客偷東西的。如果我們隨便離開自己的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易少掉!同樣，“不可以閑談”也類似這個原因，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失!還有，“不可以把手機帶在身上”，這個規(guī)定看似嚴(yán)格，其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息，不認(rèn)真上班，沒人看著貨物。所以，后來經(jīng)理就規(guī)定了：不可以把手機帶在身上!可以把手機帶來上班，但要放在辦公室。對于這個規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的.樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。當(dāng)然，還有很多的規(guī)定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認(rèn)為，這些是最基本的，當(dāng)然要遵守了。
二。不管是誰，隨喊隨到。
在超市做理貨員，有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，當(dāng)然不能呆在一邊看了，為了表現(xiàn)好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累!有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁!沒辦法，誰讓我是新來的呢?所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三。如果沒有貨要上的話要找點事情做。
所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。當(dāng)然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒有事做了嗎?就站在一個地方看著貨架發(fā)呆，還是來回來回閑逛?當(dāng)然不是了!如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經(jīng)理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間!畢竟是私企老板，不會養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創(chuàng)造財富的，不是養(yǎng)你的。所以，我應(yīng)該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞映像，而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來!這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。 正是有了以上幾點要領(lǐng)，我在超市表現(xiàn)還是相當(dāng)好的。 在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西?，F(xiàn)在，我們鎮(zhèn)上的超市越開越多，大家為了吸引更多的顧客，自然價格戰(zhàn)就打起來了。有時候，還能看到有別的超市的員工到我們這里來看價格。我們有時候也被經(jīng)理安排到別的超市去看價格。對于做“間諜”，我還總結(jié)了一個經(jīng)驗：要裝作是買東西的顧客，而且一定要像!一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。最重要的是：不能用筆抄價格!有的超市的員工就在我們這里用筆抄價格!自然，被我們經(jīng)理請到辦公室喝茶是少不了的。 話說回來，商家的惡性競爭對消費者來說是絕對有好處的，但是作為經(jīng)營者，我們是不愿意看到的!價格低了，利潤自然就少了，我們的工資、獎金可都是與這個利潤有著直接聯(lián)系的啊!
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。
我提前進(jìn)入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認(rèn)識，我以后在社會上就能少走點彎路。更何況我暑假兩個月還拿了一千多的薪水呢?雖然這一千塊不算多少，但是算上學(xué)到的東西是不是很值呢?總比天天在家看電視、上網(wǎng)好吧? 那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝 期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。
經(jīng)過多次
面試
的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。
一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點社會能力，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個
小學(xué)
文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。 但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。 廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負(fù)責(zé)菜品的烹制，點心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和
學(xué)習(xí)
，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。 休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)。
此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志愿者xx學(xué)長聯(lián)系，到其服務(wù)所在地開展實踐，讓學(xué)校里的志愿者走出校園，實踐奉獻(xiàn)，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者，呼吁社會關(guān)注西部，關(guān)注西部的希望!
“傳遞社會關(guān)愛、鍛造自強之才”
本著奉獻(xiàn)社會，回報祖國，鍛煉自我的目的。有針對性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開支教活動。教授科學(xué)文化知識，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西(哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等)，開闊他們的視野，增長他們的見識。
促進(jìn)學(xué)生將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務(wù)人民的過程當(dāng)中提高素質(zhì)，在建設(shè)和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進(jìn)一步加強與地方的科技合作和人才交流，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學(xué)生活，促進(jìn)孩子立志樹夢，同時展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風(fēng)采，同時也為豐富志愿者的社會經(jīng)驗，為以后更好的服務(wù)社會而努力。
xx小學(xué)。
1、確定支隊人員組成和分工，與團(tuán)隊活動目的和內(nèi)容。
2、與活動單位取得聯(lián)系，協(xié)商好前期的活動準(zhǔn)備工作及活動安排(包括：接待單位的詳細(xì)資料，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等)。在可能的情況下，簽定長期合作的協(xié)議書。(如果達(dá)成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當(dāng)?shù)氐暮⒆觼韺W(xué)校參觀)。
3、將活動報予學(xué)校分團(tuán)委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。
4、制定本組的“組規(guī)”，強調(diào)組織紀(jì)律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進(jìn)行合理分工，同時準(zhǔn)備好活動所需要的資料。
5、做好住宿等日常生活的安排。
6、各組員根據(jù)各自的支教課程，認(rèn)真做好資料搜集和備課工作。
7、活動過程當(dāng)中要注意的事項：a實踐過程當(dāng)中的車票、發(fā)票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。
20xx年x月x日15天(不包括交通耗時)。
1、對失學(xué)兒童進(jìn)行調(diào)查(包括失學(xué)兒童數(shù)目、失學(xué)原因等)。
2、走訪幾個較困難的學(xué)生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態(tài)度等。
3、了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當(dāng)今國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié)，可以幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民收割，同時體驗農(nóng)村生活。
6、對學(xué)生進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和第二課堂的素質(zhì)教育。
9、向當(dāng)?shù)匦W(xué)捐助圖書和體育器材(該小學(xué)圖書及體育器材狀況基本為零)，以促進(jìn)教育，(可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開募集)。
通過網(wǎng)站、電視臺等形式，擴(kuò)大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力，樹立了企業(yè)形象。
(1)學(xué)生沒有掌握很好的學(xué)習(xí)方法。
(2)家長相對落后的教育觀念：大部分當(dāng)?shù)厝藢逃蟹N天生的不重視?！皩W(xué)習(xí)不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當(dāng)?shù)貜V泛的存在著。
(3)城鄉(xiāng)教育資源的嚴(yán)重不均：在城市，學(xué)生可以利用暑假參加各種補習(xí)班，或請家教來充實自己。而在農(nóng)村，即便是有這種意識和經(jīng)濟(jì)力量，也沒有可以利用的教育資源。
(4)對于電腦培訓(xùn)班的開設(shè)，硬件設(shè)施，場地及學(xué)員是否積極參與都是未知的。
1、活動結(jié)束后，做好工作總結(jié)報告，在xx兩地教電視臺、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學(xué)校輪回宣傳。
2、支教結(jié)束后，對受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣傳、支持，根據(jù)實際情況，爭取將該小學(xué)作為財經(jīng)學(xué)院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學(xué)生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發(fā)展的機會。
暑假社會實踐計劃書篇二
為了更好的響應(yīng)校黨委、校團(tuán)委關(guān)于社會實踐的號召，努力提高大學(xué)生的實際動手操作能力，更好的培養(yǎng)符合祖國需要的人才和服務(wù)社會的精神,通過社會實踐活動更好的了解社會和接觸社會.計控學(xué)院將利用暑假之前的時間組織社會實踐小分隊到唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)實踐基地進(jìn)行社會實踐活動，拉開我院社會實踐活動的序幕。
一活動主題。
喜迎聯(lián)大更名,將志愿活動長期傳承。
二活動時間。
初步定于20xx年6月18日。
五參加人員。
計控學(xué)院青年志愿者。
三活動內(nèi)容。
2、將繼續(xù)資助司各莊小學(xué)的四名小學(xué)生每人100元前，由我院志愿者組成的“一幫一”小組的同學(xué)繼續(xù)對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的指導(dǎo)與幫助，并建立長期的聯(lián)系。
3、進(jìn)行科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”把主題定為”同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻(xiàn)青春”志愿者們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮科技文化優(yōu)勢,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出積極貢獻(xiàn).活動可包括道德實踐,科技支農(nóng),企業(yè)幫扶,文化宣傳,支教,環(huán)境保護(hù)和法律宣講等.
常記功臣幸福院小分隊。
2、在院方的帶領(lǐng)下參觀幸福院整體設(shè)施及關(guān)容展覽廳,并同院里的孩子進(jìn)行聯(lián)誼,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活的狀況,并講授計算機及英語方面的知識，繼續(xù)為孤兒們進(jìn)行義務(wù)功課輔導(dǎo)，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，同時對志愿者本身也是一個思想的升華，讓他們更好的了解到社會實踐的目的和意義所在。3、在院方同意的情況下,組織同學(xué)義務(wù)清掃幸福院，擦玻璃、清除衛(wèi)生死角，為幸福院提供更好的衛(wèi)生環(huán)境。
四活動目的。
社會實踐活動是推進(jìn)”大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力.實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑,也是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會,關(guān)注社會的重要步驟,所以應(yīng)廣泛動員,精心組織,突出重點,講求實效,創(chuàng)造條件,提供保障,密切配合,加強宣傳,把大學(xué)生志愿者暑期實踐活動做好。
各學(xué)院(部)團(tuán)委：
為進(jìn)一步落實《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認(rèn)識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展20xx年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團(tuán)隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進(jìn)農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟(jì)困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進(jìn)一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;。
2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團(tuán)委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團(tuán)委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團(tuán)隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團(tuán)隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團(tuán)委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準(zhǔn)予立項;6月14日，校團(tuán)委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進(jìn)行立項評審;暑期放假前，校團(tuán)委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準(zhǔn)立項的社會實踐團(tuán)隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團(tuán)委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年xx大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)。
活動總結(jié)。
階段。校團(tuán)委將于秋季學(xué)期進(jìn)行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進(jìn)行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團(tuán)委要高度重視社會實踐工作。要認(rèn)真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團(tuán)委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《20xx年xx大學(xué)xx學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團(tuán)委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團(tuán)工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
為貫徹落實在紀(jì)念建團(tuán)92周年大會上的重要講話精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立93周年為契機，在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，工商管理學(xué)院積極響應(yīng)遼東學(xué)院《關(guān)于開展20xx年暑假社會實踐與社會觀察活動的通知》，我院主要采取團(tuán)隊活動和分散活動兩種方式進(jìn)行暑期大學(xué)生社會實踐活動，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以紀(jì)念建團(tuán)92周年為重要契機，以規(guī)劃啟動實施為動力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，努力擴(kuò)大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動大中專學(xué)生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動，提高同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們掌握專業(yè)技能，增強對社會的了解，為日后真正步入社會奠定良好基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認(rèn)識的閱歷和增進(jìn)對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎(chǔ)。
3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當(dāng)中。
四、活動時間。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學(xué)院全體在校學(xué)生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結(jié)合，采取團(tuán)隊活動和分散活動兩種方式進(jìn)行。團(tuán)隊活動以示范團(tuán)隊、重點團(tuán)隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學(xué)生個人參與社會實踐方式進(jìn)行。
七、活動內(nèi)容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領(lǐng)我成長”為主題的全院讀書活動。
要求：每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當(dāng)代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學(xué)初以班級(團(tuán)支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進(jìn)個人和先進(jìn)班集體。
(二)學(xué)生活動成果展示方式。
1.本科11、12、13級學(xué)生、?？?3級學(xué)生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學(xué)分表的填寫。
2.每名學(xué)生完成一份專業(yè)人才需求。
調(diào)查報告。
3.每名學(xué)生完成一份暑假專業(yè)。
心得體會。
)。
八、活動原則。
(一)明確目的，把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)而精心組織社會實踐。當(dāng)代青年大學(xué)生要具有社會責(zé)任感和社會政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力，管理型及應(yīng)用型人才就可以通過社會實踐慢慢達(dá)到。
(二)疏通渠道，整合資源。
通過各種方式把學(xué)生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設(shè)部門聯(lián)系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學(xué)生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學(xué)院貧困學(xué)生到大連日月明集團(tuán)進(jìn)行社會實踐，根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點，研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學(xué)，幫企業(yè)解決用人困難的同時，也緩解同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)困難問題。
(三)總結(jié)交流，傳遞經(jīng)驗。
在實踐活動結(jié)束后，下學(xué)期開學(xué)初期，將會通過總結(jié)交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳，不斷積累經(jīng)驗，促進(jìn)后續(xù)實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型，積極宣傳。
在九月份的“20xx年暑期社會實踐交流總結(jié)大會”中，對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進(jìn)行積極宣傳，正面引導(dǎo)，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進(jìn)步。
九、工作要求。
(一)充分動員，認(rèn)真準(zhǔn)備。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學(xué)生培養(yǎng)的總體框架之中，并作為對學(xué)生進(jìn)行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好20xx年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，認(rèn)真落實有關(guān)學(xué)校和校團(tuán)委關(guān)于社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準(zhǔn)備工作。保證實踐活動的順利安全進(jìn)行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導(dǎo)老師，帶隊參加實踐。
(二)精心組織，注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進(jìn)行，學(xué)院注重點面結(jié)合，把集中組團(tuán)與分散實踐的方式結(jié)合起來，以示范團(tuán)隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結(jié)合，與熱點話題相結(jié)合為目標(biāo)，本著“走向社會、服務(wù)社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，使全院學(xué)生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
1要求各專業(yè)輔導(dǎo)員老師把安全教育落實到每位同學(xué)心中。采用多種有效的傳達(dá)方式，使假期實踐活動順利進(jìn)行。
2.組織的形象表現(xiàn)在每個人身上。要注意形象，自身的形象，也是學(xué)校的形象。
3.在實踐中要有很強的組織紀(jì)律性，服從團(tuán)隊的集體行動，不可擅自行動。要求全員學(xué)生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學(xué)后一周內(nèi)交到分團(tuán)委辦公室，進(jìn)行統(tǒng)一評選。
暑假社會實踐計劃書篇三
為了更好的響應(yīng)校黨委、校團(tuán)委關(guān)于社會實踐的號召，努力提高大學(xué)生的實際動手操作能力，更好的培養(yǎng)符合祖國需要的人才和服務(wù)社會的精神,通過社會實踐活動更好的了解社會和接觸社會.計控學(xué)院將利用暑假之前的時間組織社會實踐小分隊到唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)實踐基地進(jìn)行社會實踐活動，拉開我院社會實踐活動的序幕。
一活動主題。
喜迎聯(lián)大更名,將志愿活動長期傳承。
二活動時間。
初步定于20xx年6月18日。
五參加人員。
計控學(xué)院青年志愿者。
三活動內(nèi)容。
2、將繼續(xù)資助司各莊小學(xué)的四名小學(xué)生每人100元前，由我院志愿者組成的“一幫一”小組的同學(xué)繼續(xù)對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的指導(dǎo)與幫助，并建立長期的聯(lián)系。
3、進(jìn)行科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”把主題定為”同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻(xiàn)青春”志愿者們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮科技文化優(yōu)勢,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出積極貢獻(xiàn).活動可包括道德實踐,科技支農(nóng),企業(yè)幫扶,文化宣傳,支教,環(huán)境保護(hù)和法律宣講等.
常記功臣幸福院小分隊。
2、在院方的帶領(lǐng)下參觀幸福院整體設(shè)施及關(guān)容展覽廳,并同院里的孩子進(jìn)行聯(lián)誼,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活的狀況,并講授計算機及英語方面的知識，繼續(xù)為孤兒們進(jìn)行義務(wù)功課輔導(dǎo)，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，同時對志愿者本身也是一個思想的升華，讓他們更好的了解到社會實踐的目的和意義所在。3、在院方同意的情況下,組織同學(xué)義務(wù)清掃幸福院，擦玻璃、清除衛(wèi)生死角，為幸福院提供更好的衛(wèi)生環(huán)境。
四活動目的。
社會實踐活動是推進(jìn)”大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力.實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑,也是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會,關(guān)注社會的重要步驟,所以應(yīng)廣泛動員,精心組織,突出重點,講求實效,創(chuàng)造條件,提供保障,密切配合,加強宣傳,把大學(xué)生志愿者暑期實踐活動做好。
計控學(xué)院分團(tuán)委。
各學(xué)院(部)團(tuán)委：
為進(jìn)一步落實《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認(rèn)識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展20xx年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團(tuán)隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進(jìn)農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟(jì)困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進(jìn)一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;。
2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團(tuán)委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團(tuán)委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團(tuán)隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團(tuán)隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團(tuán)委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準(zhǔn)予立項;6月14日，校團(tuán)委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進(jìn)行立項評審;暑期放假前，校團(tuán)委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準(zhǔn)立項的社會實踐團(tuán)隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團(tuán)委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年xx大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)。
活動總結(jié)。
階段。校團(tuán)委將于秋季學(xué)期進(jìn)行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進(jìn)行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團(tuán)委要高度重視社會實踐工作。要認(rèn)真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團(tuán)委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《20xx年xx大學(xué)xx學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團(tuán)委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團(tuán)工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
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暑假社會實踐計劃書篇四
實踐目的：
1讓母校的學(xué)弟學(xué)妹了解北京的大學(xué)。
2讓母校的學(xué)弟學(xué)妹了解北京。
3介紹北京奧運(主要是奧運場館所在)大學(xué)。
實踐地點：
xx市xx中學(xué)。
實踐時間：
7月1日以后。
實踐參與者：
xx在北京的大一學(xué)生(5-8)。
實踐前需要聯(lián)系的人員：
高三時關(guān)系不錯的老師，最好目前帶應(yīng)屆生。
實踐需要準(zhǔn)備的東西：
實踐的輔助器材：
實物投影攝像機照相機一樣沒有也行。
希望獲得的效果：
融洽隨意吸引無數(shù)學(xué)弟學(xué)妹沒聽過的向聽過的打探。
暑假社會實踐計劃書篇五
20xx年是我校評估建設(shè)的重要一年，我隊堅持發(fā)揚我?！疤撔暮玫?，吃苦耐勞，勇于實踐，自覺奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠至博”的校訓(xùn)。特此，我學(xué)院成立暑期社會實踐隊伍。
走進(jìn)企業(yè)，感知社會，鍛煉自我，增加實踐。
為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神，提高社會的適應(yīng)能力，學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進(jìn)大學(xué)生在社會實踐中成才。
獨到之處或創(chuàng)新之處：能讓學(xué)生深入社會，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn)，把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。提升畢業(yè)后競爭實力。
領(lǐng)隊：xxx。
副領(lǐng)隊：xxx。
經(jīng)費預(yù)算：xx元經(jīng)費分配情況項目預(yù)算金額。
活動地點：xx。
活動時間：20xx年x月x日。
活動對象：xx學(xué)院學(xué)生。
xx大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院。
暑假社會實踐計劃書篇六
2讓母校的學(xué)弟學(xué)妹了解北京
3介紹北京奧運(主要是奧運場館所在)大學(xué)
xx市xx中學(xué)
7月1日以后
xx在北京的大一學(xué)生(5-8)
高三時關(guān)系不錯的老師，最好目前帶應(yīng)屆生
實物投影 攝像機 照相機 一樣沒有也行
融洽 隨意 吸引無數(shù)學(xué)弟學(xué)妹 沒聽過的向聽過的打探
真實姓名
你希望的時間
希望的形式
你能為本活動提供的幫助
你對活動的建議
你目前的大學(xué)
暑假社會實踐計劃書篇七
各學(xué)院(部)團(tuán)委：
為進(jìn)一步落實《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[2017]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認(rèn)識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展2017年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團(tuán)隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進(jìn)農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟(jì)困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進(jìn)一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校2011、2012、2013級全日制在讀本科生、研究生;。
2.2017屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團(tuán)委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團(tuán)委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團(tuán)隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團(tuán)隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團(tuán)委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準(zhǔn)予立項;6月14日，校團(tuán)委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進(jìn)行立項評審;暑期放假前，校團(tuán)委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準(zhǔn)立項的社會實踐團(tuán)隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團(tuán)委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《2017年__大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)活動總結(jié)階段。校團(tuán)委將于秋季學(xué)期進(jìn)行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進(jìn)行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團(tuán)委要高度重視社會實踐工作。要認(rèn)真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團(tuán)委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《2017年__大學(xué)__學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團(tuán)委公章，于2017年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團(tuán)工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
暑假社會實踐計劃書篇八
xxx
農(nóng)村留守學(xué)生問題，引起了我們下鄉(xiāng)志愿者的注意，由鄧瑞發(fā)起的泉之心愛心團(tuán)，由此而生，我們要資助愛心，聯(lián)合廣大的愛心社團(tuán)、愛心個人通過我們走進(jìn)孩子，走進(jìn)農(nóng)村，然后讓外面了解我們的農(nóng)村，從而關(guān)注農(nóng)村。農(nóng)村是一片廣闊的空間，需要熱血和激情，需要我們共同為農(nóng)村做出一份責(zé)任，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌，飛揚青春的激情。
活動過程中，為了不產(chǎn)生不必要的麻煩，嚴(yán)格實行aa制，買所必須的，可賣可不賣一律不買，可要求可不要求的不要求，團(tuán)結(jié)一心，不搞情緒，有疑問，有建議，協(xié)商解決。
xx中學(xué)暑期對活動的大力支持，借出教師、學(xué)生宿舍、廚房、校園為這次活動提供了場所。曉關(guān)鄉(xiāng)鄉(xiāng)團(tuán)委會給活動提供支持和幫助。
活動人員：本地志愿者，桐子營資教教師：鄧瑞（男）。武漢大學(xué)20名支教大學(xué)生，負(fù)責(zé)人：張學(xué)榮（男）。湖北大學(xué)4名支教大學(xué)生，負(fù)責(zé)人：王磊（男）。
課程安排：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育
工作分配：到達(dá)桐子營中學(xué)后，由武漢大學(xué)和湖北大學(xué)負(fù)責(zé)人召開會議，安排課表、值日表以及各項工作。
1、安全管理
（2）嚴(yán)防學(xué)生下河洗澡和外出。
（3）對學(xué)生打架事件嚴(yán)肅處理，要分班進(jìn)行評比，實行扣分制度。
（4）不允許學(xué)生亂吃東西，一旦發(fā)生事情，冷處理，在一名教師的護(hù)送下去桐子營醫(yī)院，或者能在學(xué)校內(nèi)，一率自行解決。
2、衛(wèi)生管理
（1）校園衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，住宿衛(wèi)生，要進(jìn)行評比，實行加分制度。
（2）學(xué)生個人衛(wèi)生，洗澡問題，在新廁所內(nèi)進(jìn)行。
（3）志愿者衛(wèi)生，統(tǒng)一到鄧?yán)蠋熖幓蛘甙才拍欣蠋煹胶永锵丛?，不允許長時間游泳，學(xué)生不允許外出。女志愿者到鄧?yán)蠋熂依锘蛘叩脚鷰锏?洗澡區(qū)進(jìn)行（條件有限，希望女志愿者原諒）。
3、住宿管理
統(tǒng)一到學(xué)生宿舍，男教師在外面宿舍，男學(xué)生在里面，女生同樣。
或者安排值日，其他人員到辦公室電扇下睡覺。女生可把辦公室玻璃補糊上紙。身體不適者，可到鄧?yán)蠋熂依镒 ?BR> 4、學(xué)校財產(chǎn)管理和賠償
對學(xué)生加強財產(chǎn)的認(rèn)識，并對財產(chǎn)損壞進(jìn)行清算，并負(fù)責(zé)修復(fù)或者賠償，不允許現(xiàn)金，只需修理好。
1、食品衛(wèi)生
2、學(xué)生，支教教師伙食的安排
3、值日的方式進(jìn)行，確保正常時間開飯。
4、保證作息時間。
1、學(xué)生出勤和支教教師出勤
2、學(xué)生作業(yè)，課堂紀(jì)律和教學(xué)效果
3、不要給學(xué)生產(chǎn)生對本地區(qū)教學(xué)的誤導(dǎo)。要讓學(xué)生理解本地區(qū)教師的一些土方法，而不是在學(xué)生面前指責(zé)本地教師，否則，對今后本地區(qū)教學(xué)帶來不利影響。
1 、走訪期間每個自愿者必須遵循安全第一，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互照顧的原則。凡報名人員視同默認(rèn)戶外活動規(guī)則，杜絕出現(xiàn)任何安全事故。（因個人原因發(fā)生意外，組織者不承擔(dān)任何法律責(zé)任；建議在出發(fā)前為每位自愿者購買短期保險，多買多保）。
2、走訪時時小組嚴(yán)格遵守規(guī)定。由鄧?yán)蠋煄?，走訪學(xué)生時，志愿者要認(rèn)真填寫走訪記錄表，家庭基本情況最好以戶口簿為準(zhǔn)，每個學(xué)生至少需要拍五張照片，學(xué)生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。比較特殊的情況文字資料盡量詳細(xì)。晚上回到住處，把當(dāng)日走訪的資料和照片進(jìn)行歸類整理。
3、暑假天氣十分炎熱，如果身體不適炎熱天氣外界者請慎行。宣恩地處山區(qū)早晚溫差較大，需備外套一件，請一定要準(zhǔn)備運動鞋及背包，備好換洗衣褲及襪子、毛巾、牙刷、牙膏、洗發(fā)水、沐浴露、防曬霜、太陽鏡、太陽帽等個人用品，最好隨身攜帶飲用水及少量干糧，天氣變化較大，請備好雨具。有習(xí)慣性感冒，胃痛，水土不服的志愿者不宜參與走訪工作。組長須提前備好相關(guān)藥品，可帶適量創(chuàng)可貼，消炎藥，清火藥及隨身用品以及證件等。家訪路上防蛇，請每位志愿者每人必須要有一件以上通信設(shè)備，并保證能及時聯(lián)絡(luò)到。（藥品統(tǒng)一買）
4、報名參加走訪的志愿者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)走訪事項。
一、準(zhǔn)備工作：
1、穿著注意防寒。建議帶上帽子，杯子。
2、需攜帶的物品：最好有筆記本電腦（用于走訪當(dāng)晚整理資料，一臺即可），u盤。洗漱用品，手機（本地卡要先開通漫游），充電器，相機（有數(shù)碼相機的盡量自行準(zhǔn)備，最少保證一半人數(shù)有。請?zhí)崆白孕邢蚩傌?fù)責(zé)人確認(rèn)），dv，電池，記錄走訪的筆，本子，常用藥（感冒藥，腹泄藥等，或者部分麥民自己需要的藥品），雨傘，手電筒（盡可能晚上不外出，以免意外）
3、如不到當(dāng)?shù)乩习傩占页燥?，自備的食品，水、干糧。走訪一般早上出發(fā)，中午可能沒有地方吃飯，需準(zhǔn)備一點干糧做午餐，也可補充體力。
4、分組（由總負(fù)責(zé)人根據(jù)需要走訪的點的多少和參加人員的多少分組，一部分分管教學(xué)極其管理），另外一人負(fù)責(zé)填寫走訪登記表，一人負(fù)責(zé)拍照。分組按男女搭配的原則，身體強壯的分配路途遠(yuǎn)的地點，不能長途跋涉的分配路途近的地點后者做教學(xué)。每組安排一個負(fù)責(zé)人。
5、準(zhǔn)備走訪記錄表（總負(fù)責(zé)人安排）。第一次走訪前，根據(jù)學(xué)校提供的名單人數(shù)復(fù)印走訪記錄表。走訪前，由活動負(fù)責(zé)人做好安排和說明注意事項。
6、建議準(zhǔn)備給學(xué)生和帶隊孩子或當(dāng)?shù)匕傩盏亩Y物。給每個走訪的孩子一份小禮物。比如兩支筆，一個本子。給每個帶隊的老師一份禮物，價格適中。（一起購買）
二、走訪：本次走訪地點為西部山區(qū)，貧富差距大，情況很復(fù)雜，請大家做好準(zhǔn)備。走訪對象基本為家庭變故或其他特殊情況致貧的學(xué)生。對父母健在、有外出務(wù)工的家庭一般不做考慮（提供的資料已做初步篩選）請走訪人員務(wù)必仔細(xì)調(diào)查，多角度多側(cè)面（例如鄰居等）了解分析具體情況。走訪過程為：
1、早晨在預(yù)定時間內(nèi)集合出發(fā)。
2、到達(dá)學(xué)校后，跟鄧?yán)蠋熂皫ш犼犻L溝通，確定每一組由哪一位負(fù)責(zé)人帶隊，由鄧?yán)蠋煱才抛咴L。
3、走訪學(xué)生時，認(rèn)真填寫走訪記錄表，走訪的過程中大家務(wù)必要謹(jǐn)慎判斷，不要完全按照家長所表述的那樣，要結(jié)合各方信息，根據(jù)實際情況分析。對于有些家長所說與判斷不符而家長又在旁側(cè)時，建議空出，等下自己再補上。
4、拍照，每個學(xué)生需要拍五張照片。學(xué)生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。拍照時盡量使用大像素。因為照片很可能會用于制作麥田計劃圖片展。，拍照之前要征詢家庭意見，在未得別人同意的情況下不得私自拍照（如何拍照準(zhǔn)備到時提醒）。
5、走訪盡量細(xì)致，做到每一份資料都詳實可靠。不貪圖走訪數(shù)量。一定要做好詳實記載，以便對學(xué)生有更多的了解，對今后的工作做好鋪墊。
6、注意在走訪中發(fā)現(xiàn)特例。遇到時盡量多拍照片，文字資料盡量詳細(xì)。
7、計算回程所需要時間，在約定時間內(nèi)回到學(xué)校，不得因為個人原因拖延，在每到達(dá)一個地方需和負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，對于信息不便利的地方，務(wù)必找到“133”cdma型號手機進(jìn)行聯(lián)系。
8、走訪中，如果遇到學(xué)生家長留我們吃飯，而又是中午，不能推脫的，飯費按一定的標(biāo)準(zhǔn)付費（一般不少于5元）。要注意給錢的方式，飯局要盡量提醒節(jié)約，并按一定的比例折算。對于是農(nóng)家，切記注意方式，可以放在一個顯眼的但是一時不容易發(fā)覺的地點，不要直接給。
9、調(diào)查如發(fā)現(xiàn)有公務(wù)員家庭或者富裕家庭，建議不要走訪，已經(jīng)走訪要明確說明具體情況。
10、注意走訪調(diào)查的語言方式，請保持低調(diào)。調(diào)查的目的僅僅是了解學(xué)生的實際情況，是一種溝通，語言上一定要尊重別人。
11、如有個別情況十分貧困，也是很值得同情，最好不要私下捐助，但請寫進(jìn)走訪記錄中，同時請務(wù)必不要輕易許諾，更不要私下預(yù)定資助走訪的孩子。
三、整理。
1、晚上回到住處，需要把當(dāng)日走訪的資料進(jìn)行初步整理，學(xué)生照片加上名字，照片和文字資料存入以孩子名字命名的文件夾；各組負(fù)責(zé)人對走訪表進(jìn)行完善，整理。對于沒有填寫完整的負(fù)責(zé)人要及時補充。
2、走訪活動全程結(jié)束后，所有資料交給活動總負(fù)責(zé)人，給鄧?yán)蠋熈粢环荩鼋窈蟮男麄鳌?BR> 3、活動總負(fù)責(zé)人擬一份建議資助的孩子的名單，連同走訪資料一起傳給助學(xué)部。名單包括：孩子的姓名，年齡，性別，所在學(xué)校。
4、建議每天回來后由每一個走訪組對走訪情況做說明，大家討論表決。
5、做活動總結(jié)。
未及事項，由三個部門共同協(xié)商解決。
暑假社會實踐計劃書篇九
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)制度改革的不斷推進(jìn)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷成化,這幾年農(nóng)村外出務(wù)工人員逐年增加，我市四明山、大嵐、鹿亭、梁弄等山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青壯年紛紛下山進(jìn)城，尋找新的增收致富門路。與此同時，隨著家政服務(wù)業(yè)的發(fā)展和山區(qū)學(xué)校的撤并，婦女和兒童也下了山，由此也帶來了一個新的社會問題，這就是山村“空巢老人”不斷增多，絕大多數(shù)的山村出現(xiàn)了“老人留守，老屋為家，老鼠做伴”的“三老”現(xiàn)象。因為年齡等關(guān)系，這些“空巢老人”由于已經(jīng)沒有了生產(chǎn)能力，生活能力又普遍較弱，當(dāng)子女由于工作、學(xué)習(xí)等原因而離家后，獨守“空巢”的老年人因此而產(chǎn)生了一系列的生存問題。
(二)、山區(qū)“空巢老人”的現(xiàn)狀
“空巢老人”一般指的是空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人后離開老人另立門戶，剩下老人獨自居住的老年家庭。在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發(fā)展的最后的一個階段。而山區(qū)產(chǎn)生“空巢老人”最大的原因就是因為外出務(wù)工人員的增加。以鹿亭鄉(xiāng)為例，由于地處四明山麓,交通不便，全鄉(xiāng)人口19000人，有近8000多人長年外出務(wù)工經(jīng)商，農(nóng)民實現(xiàn)了異地脫貧致富。但與此同時也加快了鹿亭鄉(xiāng)內(nèi)人口老化的步伐，目前全鄉(xiāng)有老年人2649個，其中“空巢老人”1394個，占全鄉(xiāng)老年人的52.6%，成為名副其實的“老齡之鄉(xiāng)”。
沒有子女陪伴在身邊，“空巢老人”在生產(chǎn)、生活上面臨著諸多困難。首先是經(jīng)濟(jì)收入低，生活質(zhì)量差。山區(qū)農(nóng)民的主要收入來源依靠毛竹、茶葉，并且普遍缺乏養(yǎng)老保障，他們的經(jīng)濟(jì)收入來源主要是自己勞動所得和子女的貼補，但仍無法保證日常生活所需，生活質(zhì)量較低。其次是生活缺乏照顧，安全隱患多。由于子女長期在外，“空巢老人”年老體邁，平時生活無人照料，日常生活中的一些小事在山區(qū)“空巢老人”中卻成為了難題，比如燈泡壞了要換一下就束手無策。同時，由于醫(yī)療保障水平低，部分“空巢老人”健康狀況堪憂，生活不能自理。第三是生活無聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和親人精神上的撫慰，希望在親情、溫情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比較單調(diào)，長期沒有子女陪伴，老人的生活往往是“出門一把鎖，進(jìn)門一盞燈”，缺乏交流溝通的對象，容易產(chǎn)生孤獨感。而隨著人們生活水平的提高，人口老齡化的趨勢將會越來越明顯。
當(dāng)我們在關(guān)注農(nóng)民工問題，關(guān)注“80后”成長歷程，關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市變革時，我們的目光是否錯過了他們?他們是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的雙親，是數(shù)目不斷增長的龐大群體;他們在城鄉(xiāng)各處靜靜地生活，數(shù)著日子盼兒女回家，守著電話等兒女的問候;因為孤單，面臨著很多問題:生活無人照料、病痛不能及時妥善治療、抑郁煩悶的情緒無法排遣……空巢老人生存現(xiàn)狀已成為我們無法避開的社會命題。
我國已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展時期，已有老齡人口1.69億，占總?cè)丝跀?shù)的12%，據(jù)全國老齡辦統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，有近一半的老人屬于城鄉(xiāng)空巢家庭或類空巢家庭。據(jù)北京老齡辦目前公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，北京老年人口明年將達(dá)到250萬人，占全市場住人口的15.2%，而空巢老人則會超過100萬，占老年人口總數(shù)的40%。寧波老齡辦調(diào)查表明，寧波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，預(yù)計到2025年將達(dá)到80%以上。不久的將來，隨著獨生子女逐漸進(jìn)入中年，他們的父母進(jìn)入老年，空巢家庭將越來越多?？梢灶A(yù)料，空巢家庭將是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此會成為一個社會問題。如何解決空巢老人的生活問題，如何豐富他們的精神生活，成為新課題。
山區(qū)“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不僅僅是家庭問題，更是一個需要社會關(guān)注的問題，是具有廣泛意義的社會、經(jīng)濟(jì)問題，它關(guān)系著現(xiàn)代化的進(jìn)程、人們的生活質(zhì)量、社會和諧和安定，是全面實現(xiàn)小康社會的一個重要因素而關(guān)注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)竭盡自己所能，為山區(qū)的空巢老人盡一份孝心，帶去愛和溫暖，并配合人相關(guān)部門想方設(shè)法解決山區(qū)“空巢老人”的實際困難，讓一只只“空巢”變成“暖巢”，力爭做到讓“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得醫(yī)治、困難有幫助。同時有助于弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。
牽手夕陽紅溫暖老人心
7月23日—7月29日
浙江省寧波市xx村
共青團(tuán)浙江大學(xué)xx分院委員會
浙江大學(xué)xx分院英語084班
a)活動負(fù)責(zé)人:朱穎
b)活動人員名單:浙江大學(xué)xx學(xué)院10—12名同學(xué)
(1)活動前期準(zhǔn)備:
1.設(shè)備:筆記電腦本二臺、數(shù)碼相機三個、u盤數(shù)個、簡單常用的醫(yī)療器械(自費或隊員提供)
2.人員招聘:
a.主要的標(biāo)準(zhǔn):1對志愿者工作充滿熱情，踏實肯干，態(tài)度認(rèn)真端正;
2能吃苦，有耐心，有較強的表達(dá)能力和人際交往能力，
3富有團(tuán)隊精神，聽從組織安排，工作負(fù)責(zé)心強;
4有一定特長，如攝影、寫作、能歌舞的優(yōu)先;
5身體健康，性格開朗健談，樂觀積極，平易近人;
6寧波人優(yōu)先(3-4人)。
b.報名方式:填寫表格。
c.選拔方式:進(jìn)行面試。
3.6月21日—6月25日與當(dāng)?shù)卮逦瘯蜇?fù)責(zé)人取得聯(lián)系，并就各項事宜進(jìn)行協(xié)商(食宿問題、當(dāng)?shù)乜粘怖先烁艣r)。
4.6月26—6月27日在學(xué)校及天一宣傳空巢老人生活狀況，呼吁社會上的人都能來關(guān)注關(guān)愛空巢老人，隨后進(jìn)行愛心募捐，募捐資金將用于購買老人的慰問品。
5.7月4日召開前期會議，介紹本次活動的目的、內(nèi)容、行程安排、注意事項等，明確活動紀(jì)律。
6.7月11—7月12日在生活園區(qū)收集易拉罐、可樂瓶等廢品，轉(zhuǎn)換為活動資金。
7.7月13日—7月16日對實踐隊員集中培訓(xùn)，提高隊員的綜合心理素質(zhì)，使其掌握處理各種特殊情況的應(yīng)對措施;召集隊員進(jìn)行學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解空巢老人的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)一些健康保健、安全知識、生活小竅門，學(xué)會如何量血壓、按摩等;搜集宣傳(報道)資料、夏日健康保健知識等養(yǎng)生資料、基本護(hù)理知識等等。
8.7月17日—7月21日分組，3—4人為一組(包括一位寧波人、一位宣傳員)，實踐中每組每天一起將“一對一”對老人進(jìn)行志愿服務(wù);采購活動物資，制作送給老人的禮物，排練文藝節(jié)目(合唱、朗誦、舞蹈等)
9.7月22日確定出發(fā)時間、路線、車次，需攜帶物品，統(tǒng)一服裝。
(2)活動具體安排:
1..具體時間安排:
每天:上午8:30出門，11:00結(jié)束上午工作;下午1:30開始工作，4:30結(jié)束工作。
2、活動跟蹤與宣傳:
每天及時做好攝影，拍攝和寫報道等文字工作，做好每日的實踐日志。
3、食宿安排:租用當(dāng)?shù)胤孔?自己動手買菜、做飯。
(1)前期宣傳:1.建立專門的博客和qq群，在博客上發(fā)表前期準(zhǔn)備情況。
(2)實踐期間:1.每天晚上，每組志愿者至少發(fā)一篇文章到博客上;
2.聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，對活動進(jìn)行報道。
(3)后期:整理相關(guān)視頻、文章和圖片，放到博客上，并制作一本紀(jì)念圖冊。
1)、每日總結(jié):每晚開小會總結(jié)當(dāng)天工作;晚上把一天的見聞以及感悟以博客的形式發(fā)到網(wǎng)上。
3)、30日交實踐總結(jié)，主要是對總體工作的總結(jié)。
4)、9月開學(xué)最終總結(jié)
暑假社會實踐計劃書篇十
大學(xué)生暑假社會實踐活動有利于構(gòu)建學(xué)生“以我所學(xué)，服務(wù)社會，共建雙贏”的實踐見習(xí)平臺，塑造并發(fā)揚我院志愿者的精神風(fēng)貌，在實踐中全面培養(yǎng)志愿者的奉獻(xiàn)和實干精神。下面是本站小編整理的大學(xué)生暑假社會實踐計劃書，希望對大家有所幫助!
為貫徹落實在紀(jì)念建團(tuán)92周年大會上的重要講話精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立93周年為契機，在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為“”和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，工商管理學(xué)院積極響應(yīng)遼東學(xué)院《關(guān)于開展20xx年暑假社會實踐與社會觀察活動的通知》，我院主要采取團(tuán)隊活動和分散活動兩種方式進(jìn)行暑期大學(xué)生社會實踐活動，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以紀(jì)念建團(tuán)92周年為重要契機，以“”規(guī)劃啟動實施為動力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，努力擴(kuò)大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動大中專學(xué)生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動，提高同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們掌握專業(yè)技能，增強對社會的了解，為日后真正步入社會奠定良好基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認(rèn)識的閱歷和增進(jìn)對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎(chǔ)。
3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當(dāng)中。
四、活動時間。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學(xué)院全體在校學(xué)生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結(jié)合，采取團(tuán)隊活動和分散活動兩種方式進(jìn)行。團(tuán)隊活動以示范團(tuán)隊、重點團(tuán)隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學(xué)生個人參與社會實踐方式進(jìn)行。
七、活動內(nèi)容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領(lǐng)我成長”為主題的全院讀書活動。
要求：每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當(dāng)代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學(xué)初以班級(團(tuán)支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進(jìn)個人和先進(jìn)班集體。
(二)學(xué)生活動成果展示方式。
1.本科11、12、13級學(xué)生、?？?3級學(xué)生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學(xué)分表的填寫。
2.每名學(xué)生完成一份專業(yè)人才需求。
調(diào)查報告。
心得體會。
)。
八、活動原則。
(一)明確目的，把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)而精心組織社會實踐。當(dāng)代青年大學(xué)生要具有社會責(zé)任感和社會政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力，管理型及應(yīng)用型人才就可以通過社會實踐慢慢達(dá)到。
(二)疏通渠道，整合資源。
通過各種方式把學(xué)生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設(shè)部門聯(lián)系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學(xué)生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學(xué)院貧困學(xué)生到大連日月明集團(tuán)進(jìn)行社會實踐，根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點，研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學(xué)，幫企業(yè)解決用人困難的同時，也緩解同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)困難問題。
(三)總結(jié)交流，傳遞經(jīng)驗。
在實踐活動結(jié)束后，下學(xué)期開學(xué)初期，將會通過總結(jié)交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳，不斷積累經(jīng)驗，促進(jìn)后續(xù)實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型，積極宣傳。
在九月份的“20xx年暑期社會實踐交流總結(jié)大會”中，對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進(jìn)行積極宣傳，正面引導(dǎo)，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進(jìn)步。
九、工作要求。
(一)充分動員，認(rèn)真準(zhǔn)備。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學(xué)生培養(yǎng)的總體框架之中，并作為對學(xué)生進(jìn)行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好20xx年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，認(rèn)真落實有關(guān)學(xué)校和校團(tuán)委關(guān)于社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準(zhǔn)備工作。保證實踐活動的順利安全進(jìn)行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導(dǎo)老師，帶隊參加實踐。
(二)精心組織，注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進(jìn)行，學(xué)院注重點面結(jié)合，把集中組團(tuán)與分散實踐的方式結(jié)合起來，以示范團(tuán)隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結(jié)合，與熱點話題相結(jié)合為目標(biāo)，本著“走向社會、服務(wù)社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，使全院學(xué)生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
1要求各專業(yè)輔導(dǎo)員老師把安全教育落實到每位同學(xué)心中。采用多種有效的傳達(dá)方式，使假期實踐活動順利進(jìn)行。
2.組織的形象表現(xiàn)在每個人身上。要注意形象，自身的形象，也是學(xué)校的形象。
3.在實踐中要有很強的組織紀(jì)律性，服從團(tuán)隊的集體行動，不可擅自行動。要求全員學(xué)生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學(xué)后一周內(nèi)交到分團(tuán)委辦公室，進(jìn)行統(tǒng)一評選。
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暑假社會實踐計劃書篇十一
在中國的x億兒童中，可能存在著x萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機會，享受正?；?。為了讓更多的同學(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進(jìn)一步提高社會對自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時也培養(yǎng)青少年的耐心和愛心，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛不在獨行”志愿實踐團(tuán)隊特舉辦“讓愛不再獨行”關(guān)愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動。
讓愛不再獨行。
xx院20xx級志愿者，xx市特殊學(xué)校等。
20xx年x月x日。
xx市特殊學(xué)校。
前期準(zhǔn)備：
1、知識培訓(xùn)：培訓(xùn)講座、經(jīng)驗交流、技能學(xué)習(xí)。
2、聯(lián)系地點：xx市特殊學(xué)校。
3、人員安排：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負(fù)責(zé)熟悉并掌握活動流程。
活動實施：
預(yù)計x月x日，xx院的志愿者們?nèi)x市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，特殊學(xué)校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今后長期進(jìn)行的相關(guān)活動打下基礎(chǔ)。
活動一：
一張紙，一種夢(折紙)：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導(dǎo)下開始最后的折紙造夢。每一張紙都可以有無數(shù)種可能，任意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。
活動二：
1、你畫我猜(畫布)：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內(nèi)心的色彩。
2、我說你心(明信片)：志愿者們耐心傾聽孩子內(nèi)心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準(zhǔn)備好的明信片上表達(dá)出自己的心聲。
3、簽名留念(簽字)：近尾聲時，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準(zhǔn)備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。
活動三：
防火減災(zāi)消防活動：以防火救災(zāi)為主題，向同學(xué)們普及生活小常識并進(jìn)行防火演練。
以下為活動的幾項要求：
(1)參加活動的同學(xué)們積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)防火減災(zāi)的常識;。
(2)參加活動的同學(xué)們配合演練;。
(3)請消防大隊的黃指導(dǎo)親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的知識，以及發(fā)生火災(zāi)是的急救措施。
暑假社會實踐計劃書篇十二
xx鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)xx鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo)，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的'夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn)，在20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。
此外，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。
xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團(tuán)隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團(tuán)結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻(xiàn)，而去年暑假，團(tuán)隊還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了xx支農(nóng)考察，宣揚xx特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流，相互支持，相互進(jìn)步，擴(kuò)大支教團(tuán)隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進(jìn)兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體。
【活動時間】20xx年x月x日。
【活動地點】xxx。
1、活動前期準(zhǔn)備。
(1)提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進(jìn)行聯(lián)系溝通。
(2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團(tuán)隊的管理。
(3)人員召集：招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。
(4)確立支教團(tuán)隊完整規(guī)章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。
(5)活動用品準(zhǔn)備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。
(6)贊助：負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集。
2、教學(xué)方案。
本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會感受到強烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班)。
3、課程內(nèi)容。
大致課程：
a“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴(kuò)展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。
b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認(rèn)識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。
d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。
e“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。
f“音樂課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。
g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達(dá)能力。借鑒大學(xué)常用的“presentation”，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。
(不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同)。
4、支教活動后期。
(1)進(jìn)行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果。
(2)xx鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校長進(jìn)行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行成果展示。
(1)去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗。
(2)大部分志愿來自xx本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學(xué)生家長進(jìn)行溝通。
(3)活動得到xx鄉(xiāng)政府、xx鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。
(2)所有隊員必須嚴(yán)格遵守團(tuán)隊的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。
暑假社會實踐計劃書篇十三
關(guān)于三下鄉(xiāng)的社會實踐報告。“三下鄉(xiāng)”是按照中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國文明辦、全國學(xué)聯(lián)的統(tǒng)一部署開展的實踐活動?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下。
此次三下鄉(xiāng)活動結(jié)合廣州舉辦亞運會的契機，旨在響應(yīng)促進(jìn)社會實踐活動的基地化、規(guī)范化的號召，推廣廣東外語外貿(mào)大學(xué)“明德尚行，學(xué)貫中西”的校訓(xùn)，為中國培養(yǎng)下一代的工作獻(xiàn)上微薄的力量。在下鄉(xiāng)到新豐當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實踐活動之前，我們進(jìn)行了為期近2個月的準(zhǔn)備，如撰寫競投書和策劃書，購置物資，準(zhǔn)備教學(xué)材料，印制宣傳手冊等等。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備后，我們經(jīng)國際工商管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會統(tǒng)一組織，在新豐縣當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了為期9天的下鄉(xiāng)實踐活動。在那里，我主要的工作任務(wù)可以分為義教、宣傳兩大部分。
義教方面。我負(fù)責(zé)教學(xué)生自然科學(xué)類中的生物課。在出發(fā)之前，我結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生水平和教學(xué)環(huán)境等實際情況，進(jìn)行詳盡地備課并準(zhǔn)備教學(xué)用具，印制資料。義教學(xué)生主要是3、4年紀(jì)的學(xué)生，我通過介紹奇特的生物世界以及世界之最等引入，令學(xué)生對以后的生物課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，同時通過游戲環(huán)境訓(xùn)練學(xué)生的描述能力和表達(dá)溝通能力，接著再進(jìn)一步通過進(jìn)行簡單生物實驗訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊合作能力。當(dāng)?shù)貙W(xué)生都比較熱情積極，課堂上氣氛良好。他們踴躍地舉手回答問題，同時通過思考提出了自己的疑問，通過彼此配合，我較好地完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果也比較好，同時與他們建立了友誼。
宣傳方面。在出發(fā)之前，我們宣傳人員結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實際，準(zhǔn)備了一系列的宣傳物資。包括知識手冊，宣傳海報等。知識手冊是我們在三下鄉(xiāng)前精心制作，圖文并茂，具備實用性和趣味性，宣傳對象面向小孩，老年人，婦女，青年人，宣傳內(nèi)容包括生活資訊，法律常識，科技下鄉(xiāng)，安全教育四大方面，對提升當(dāng)?shù)卮迕竦木蛹页ＷR有一定幫助。在新豐當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宣傳時，我的任務(wù)是和其他宣傳人員一起，在當(dāng)?shù)夭耸袌雠砂l(fā)知識手冊并向居民講解其中的內(nèi)容。知識手冊在當(dāng)?shù)睾苁軞g迎，部分村民甚至主動前來索取，并認(rèn)真閱讀。
還記得我們?nèi)サ降牡谝惶?，就面臨著一系列的挑戰(zhàn)。硬邦邦的破舊床板，無處不在的蟑螂，沒有燈與沒有門的廁所，沒有洗衣服和刷牙洗臉的平臺比起在家里，比起在學(xué)校宿舍，條件真是差了很多。很大事情也要我們親力親為，很多人是第一次學(xué)著去買菜、洗菜、切菜。大家忍不住抱怨了，很多人甚至后悔自己為什么要來。為什么不好好呆在家里嘆空調(diào)享福，為什么要在這個火辣的七月里選擇了吃苦。
就是為了孩子們吧。是農(nóng)村里孩子們那顆單純的心，那雙渴求知識的眼睛，那種對大哥哥大姐姐由衷的喜愛，使我們心甘情愿了。哪怕條件艱難，也要把自己的工作做好。我很清楚，我們身上扛起的，是責(zé)任。短短9天，我們只是想著，怎樣給予他們更多的東西，怎樣鼓勵他們走出農(nóng)村，去追求自己的夢想。
這次三下鄉(xiāng)令我印象深刻。它使我們懂得了責(zé)任，明白了付出，學(xué)會了堅忍。它使我和其他19名隊員在共同工作生活中建立了深厚的友誼，它使我感受到了農(nóng)村孩子單純而又好學(xué)的精神，它教會了我們生活的不容易?？偠灾?，真是很有意義的一次實踐活動。
暑假社會實踐計劃書篇十四
暑假期間，我在__的一家餐館打工。在暑假有限的時間里，我充分利用，以充實自我。通過實踐，來領(lǐng)略社會，了解社會。這份實踐報告便是對我暑假期間實踐學(xué)習(xí)的整理和總結(jié)。
在暑假沒有來臨之前，我便將暑假的時間排滿，便是為了讓這個假期過得更充實與有好處，不再重復(fù)以往的空虛與閑度。更是改變只是在書中學(xué)得知識的方式，通過實踐來獲取不一樣的知識，體味不一樣的生活，以便能學(xué)習(xí)更多的知識。帶著很多目的，讓我對本次實踐充滿激情。想體會一下打工者的生活，嘗嘗自我賺錢的滋味，或酸或甜，絕知此事還須躬行。本次實踐的主要目的是通過打工，了解社會，使自我更加成熟，學(xué)習(xí)在書中學(xué)不到的知識，讓自己多一份經(jīng)歷，提升自我的潛力，拓展自我的潛力，拓展自我的知識面。
出去找工作才發(fā)現(xiàn)找一份工作并不是如想象中的那么容易，看著很多店貼著招聘啟事，進(jìn)去一問，基本都是招長期工。短期工、暑假工的工作少之又少。最后在找了三天之后了找到了一份在餐館的工作。
找到工作的第二天，我便開始了暑期的打工生涯。由于沒有太多的工作經(jīng)驗，所以我工作起來格外的賣力與認(rèn)真。通過幾天的學(xué)習(xí)觀察，我便熟練地掌握了工作流程。每一天上午8：30上班，晚上9：30下班。早上上班的第一項任務(wù)便是收拾昨日客人走后的餐桌，掃地、拖地。
等衛(wèi)生打掃完之后，便是擺上碗筷，等待客人的到來。當(dāng)有客人時，幫忙招呼一下，上茶水，報價、幫客人點菜開單。然后，便是傳菜?？腿嗽诔燥埰陂g有什么需要，及時解決。客人走后，便是收拾餐具，打掃衛(wèi)生。雖然看起來簡單，但是客人多時，也時常手忙腳亂。尤其是當(dāng)客人等待很長時間時，總是會催老板快一點，老板催促服務(wù)生快一點，服務(wù)生催促廚師快一點，廚師恨不得要催時間慢一點。
打工累點是自然的事。與受氣相比，受累是算不了什么的，尤其是像我這種初出茅廬、沒有經(jīng)驗的學(xué)生。每一天應(yīng)對不一樣的客人，每個客人都有不一樣的性格和習(xí)慣。有很多客人喝醉酒后，總是亂說一些我們難以應(yīng)付的問題，還有時有的客人會拿服務(wù)生開玩笑。而作為一名服務(wù)生，是沒有發(fā)脾氣的權(quán)利的，也不能與客人爭吵爭辯，因為“顧客就是上帝”。而工作中并非只是受顧客的氣，有時工作中的失誤與不足，還會挨管理人員的訓(xùn)。但是在一段時間以后，我便慢慢適應(yīng)了。作為一名打工者，在顧客和老板面前，要做的便是服從、服從、再服從。其實，老板大多數(shù)時候是很關(guān)心員工的，有時會鼓勵我，在受到顧客的委屈時，也會給予安慰。有機會時，其他的老員工，總會給我講很多道理事情和處理的方法。
我也會問一些自己不明白的問題，他們也能幫我很好的解答。我在其中學(xué)到了不少社會知識和一些為人處事的原則。出門在外，打工受氣在所難免。所以想得開了，再大的誤會也會煙消云散。在飯店打工，以前以為沒有客人的時候會是閑著舒服。工作之后才發(fā)現(xiàn)，即使沒有客人，也要站著等候客人的到來。一天站10個多小時的生活，開始并不是很習(xí)慣。即使習(xí)慣以后，一下班也有立刻坐下的沖動。不禁悟到：站得久了，發(fā)現(xiàn)能夠坐著的人就是幸福的。
到了__月__日，我一個月的打工生涯結(jié)束了。老板為了給我送別，準(zhǔn)備了好的酒菜，讓我十分感動。老板對我一個月來的工作給予了肯定，他表示很滿意，并滿口的贊意，讓我感到很欣慰。我想這都是我就應(yīng)做的。一個月來，對老板的落落大方、管理方式、經(jīng)營策略都有認(rèn)識，其實做老板也非一件易事。一個月很快就過去了，回憶和很多員工一起忙碌的日子，還有點戀戀不舍的感覺?；蛟S我已經(jīng)習(xí)慣了打工的生活。一個月的辛苦也是有回報的，拿到工資時，真的很欣慰。
通過本次實踐，我明白了父母的辛苦和供我上學(xué)的艱辛。想想以我一個月一千多一點的工資計算難以維持我一年的大學(xué)生活的。原本以為辛苦的我，在經(jīng)歷過一次打工后真正明白，比起打工的艱難多阻，這點苦又算得了什么。社會比想象中的還要復(fù)雜。世界雖有太多的五彩繽紛，但看起來遠(yuǎn)不如大學(xué)的單純美。經(jīng)過打工的磨練，更知原先大學(xué)生活的純真是多么完美。這讓我更加懂得珍惜大學(xué)生活，人生這段完美的時光。
暑假社會實踐計劃書篇十五
還是往常的艷陽天，還是微風(fēng)不燥，蟬鳴陣陣，但我們的內(nèi)心并不是“艷陽天”，蟬鳴嘈雜雜亂，讓人心煩。大概是因為我們這次社團(tuán)之旅進(jìn)行到一半，每個人的心里都充滿了放棄和離別的悲傷。
回想剛到社區(qū)時的好奇，舉辦活動時的不知所措。到現(xiàn)在，大街小巷我都很熟悉。我舉辦活動的時候，什么都打理好了。我們不知不覺長大了這么多，周圍選手的年輕面孔也堅定了很多。在這段時間里，團(tuán)隊成員齊心協(xié)力組織活動，每一次活動都給大家?guī)砹瞬灰粯拥母袆?。這大概就是村上春樹在《蘭格漢斯島的午后》中提到的“小小的真正的幸運”——微小卻確定的幸福感和滿足感。
我們坐在搖搖晃晃的公交車上，興奮地和孩子們討論著有趣的事情，關(guān)于互相學(xué)習(xí)，一起玩耍。在我們教給孩子們很多科學(xué)原理或書本知識的同時，孩子們天真善良的笑容如陽光般溫暖，也讓我們看到了生活純凈平和向上的一面。和孩子相處的過程也給了我們很多人生哲理。當(dāng)你用溫柔耐心的方式對待你的孩子，他們就不再是“魔鬼化身”，而是聰明又暖心的“小籠包”。你對生活的態(tài)度也是如此。如果你想得到什么，你必須先付出。
時間是最公平的，不管你是誰，都是一視同仁的。我們不愿離開他們，但天波易謝，暑氣難留。我們都希望，如果再見面，祝你無憂，如果再見面，祝你成長！
暑假社會實踐計劃書篇十六
一、實踐目的：
1、學(xué)生通過暑假社會實踐的工作，能有效地熟練專業(yè)技術(shù)。
2、學(xué)生通過暑假社會實踐的工作，能增強學(xué)生的溝通社交能力。
3、學(xué)生通過暑假社會實踐的工作，提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人的外表形象。
4、學(xué)生通過暑假社會實踐的工作，開闊眼界，涉足以后將要進(jìn)入的工作行業(yè)。
二、實踐內(nèi)容。
到實習(xí)單位做造型設(shè)計和形象護(hù)理的助理工作。
1、影視造型公司，化妝師助理工作、外景拍攝助理工作、外景調(diào)度助理工作。
2、美容美體生活美療館，美容師助理工作。
3、美容美發(fā)公司，發(fā)型師助理工作。
4、或者與本專業(yè)相關(guān)的銷售工作。
三、實踐方式。
通過暑假一個月的'時間進(jìn)行社會實踐，到企業(yè)做實踐工作，自主實習(xí)。
四、實踐相關(guān)要求：
暑假期間實踐工作，每個專業(yè)學(xué)生必須參加，時間不得低于20天（其中周末除外）。
五、實踐成果。
實踐結(jié)束以后，每個參加實踐的學(xué)生需要寫一個實踐報告，要求1500字以上，里面包括自己的實踐內(nèi)容，實踐心得，實踐總結(jié)等，后面要附上單位認(rèn)定打分蓋章。
暑假社會實踐計劃書篇十七
一、實踐目的：1、鍛煉自己的能力2、豐富假期生活3、拓展自己視野。
二、實踐時間：xxxx。
三、實踐地點：xxxx新東方學(xué)校。
四、實踐人物：xxxx。
五、實踐方式：實習(xí)打工。
社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在暑假有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。社會實踐應(yīng)結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進(jìn)行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，體驗一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份家教的工作，雖然僅有十多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
在我實習(xí)的這段時間里，當(dāng)我踏進(jìn)實習(xí)學(xué)校時非常的緊張，不知道我即將面對的是怎么樣的學(xué)生，有少許的恐懼。帶我的師傅是我以前的數(shù)學(xué)老師，平時工作繁忙，我只能在他給班級上課前見到他，想問他很多問題，可是師傅知識很忙碌，忙著準(zhǔn)備下節(jié)課的上課內(nèi)容，下課了就匆匆離開。雖然師傅很忙，但是在聽了他的課，我真的受益匪淺，在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去，跟著他的上課思維在思考，完全忘記了自己是實習(xí)生，而把自己當(dāng)成了師傅的學(xué)生。與辦公室其他老師七天相處下來還不錯，我很高興他們能交給我一些任務(wù)，因為我覺得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處，教務(wù)處，那的老師都快認(rèn)識我了。
在實習(xí)的第二天，我上了一節(jié)新課。內(nèi)容是相似直角三角形的判定，一直以為第一次上新課應(yīng)該是在準(zhǔn)備非常充分的前提下去授課的，結(jié)果很意外的是，師傅臨時通知我上新課，還只有一個上午的時間準(zhǔn)備，讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室，腦袋里模擬著上課的情節(jié)，包括如何與學(xué)生互動，如何提問等等。原本以為上課時我會很緊張，但是真的到了上課，發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)定。一節(jié)課上下來，我給自己總結(jié)了一些缺點：
1、板書有點亂，沒有做課后小結(jié)。
純真的懷念。我實習(xí)的班級是初一，孩子們既聽話又可愛。每天當(dāng)我走上講臺的時候，下面都會響起掌聲，我知道，那是學(xué)生的喜悅，也是對我這位新老師的鼓勵，課上，學(xué)生們都認(rèn)真聽講，積極配合，每節(jié)課教學(xué)都進(jìn)行的很愉快，最后一個星期，學(xué)生們知道我快要走了，就經(jīng)常跑到我辦公室，要幫我批改作業(yè)，和我聊天，讓我要經(jīng)?；貋砜此麄儭Ｓ浀弥笇?dǎo)老師說過：你的付出，學(xué)生們都是看得見的。是的，他們已經(jīng)把我當(dāng)作老師，也把我當(dāng)作朋友了。實習(xí)最后一天的晚上，我開完學(xué)校安排的送別會，發(fā)現(xiàn)孩子們還在辦公室門口等著要送我，他們寫了悄悄話給我，還送了他們親手畫的漫畫，讓我好感動，他們世界里的純真讓人懷念，在車站牌下話別以后，我望著身后離我越來越遠(yuǎn)的學(xué)校，我想我永遠(yuǎn)都會記得我人生中的第一批學(xué)生，記得他們一張張可愛的笑臉。
回去后我認(rèn)真考慮我的過失，然后準(zhǔn)備主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況，給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，上課時注意學(xué)生情緒的調(diào)動；另外，還非常注重學(xué)生對學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對數(shù)學(xué)已經(jīng)失去了信心，我會時常去鼓勵他們，鼓勵他們要自信。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天晚上的數(shù)學(xué)下班課，我都會到班上進(jìn)行答疑。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都不是很高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都不怎么理會或者是不怎么敢提出來。經(jīng)常問問題的都是那幾個學(xué)生。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好沒有理解好就做作業(yè)做練習(xí)，導(dǎo)致做題時無從下手或亂造公式。學(xué)生還像我抱怨說，一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，都沒有時間做更多的題了。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。
平凡，瑣碎，緊張卻又美好，難忘的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這短短的十幾天里，我和同學(xué)們及指導(dǎo)老師建立了深厚的友誼。在實習(xí)期間，我以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛我所教的學(xué)生。我也初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，了解了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識，體驗到了教師的苦樂酸甜。
我進(jìn)入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認(rèn)識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認(rèn)為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。
暑假社會實踐計劃書篇十八
高一暑假期間。
?？谀?。
在旅行社幫忙為游客端茶送水及等服務(wù)。
一大早。與幾位好友懷著激動的心情來到離家不遠(yuǎn)的旅行社由于先前通過電話與旅行社的工作人員了解了基本的情況所以旅行社的姐姐們非常歡迎我們的到來專門安排了為客人端茶及提供咨詢。當(dāng)天天氣非常好，游客們也十分熱情。當(dāng)然我們也收獲了不少贊許的聲音！
本次社會義務(wù)實踐活動。讓我懂得了不少道理。感受到了那些整日在外拼搏的大人們的辛苦；感受到了勞動者對職業(yè)熱情積極的態(tài)度，原來掙錢是如此的不容易原來我們目前是多么地幸福，雖然我們目前只是高中生，雖然我們離工作的時間還較長，但是我們應(yīng)該尊重每一行業(yè)，我們需要有一個遠(yuǎn)大的理想。也正因為如此，更需要努力學(xué)習(xí)為自己的理想而奮斗！
暑假社會實踐計劃書篇十九
20xx年暑假我參加了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
寒風(fēng)當(dāng)頭，這樣的環(huán)境激起了我在xx參加社會實踐的.決心。通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的xx實踐。
暑假社會實踐計劃書篇二十
隨著當(dāng)今社會人們文化水平的普遍提高以及大學(xué)的一再擴(kuò)招。文憑在大學(xué)生就業(yè)中的作用已越來越不明顯。每年，全國都有無數(shù)的大學(xué)生處于業(yè)就將失業(yè)的尷尬境地。今朝畢業(yè)何處去就成了當(dāng)代大學(xué)生必須面對的問題。
我利用本次暑假的機會，對家鄉(xiāng)的人才市場，招聘會以及個別用人單位進(jìn)行了走訪。通過走訪我了解到：目前的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。
畢業(yè)生欒杰學(xué)的是計算機專業(yè)，今年以來，他已記不清參加了多少招聘會，投了多少簡歷。只要看到或者聽說哪個地方有招聘會，立馬就過去，投上一大堆簡歷；然后繼續(xù)‘趕’招聘會，投簡歷。撒網(wǎng)式的求職方式讓欒杰付出了很高的求職成本，但到目前他仍未找到一份滿意的工作。從南京一所民辦高校畢業(yè)的沈小進(jìn)，在參加了幾場招聘會后，覺得找工作太難了，想自己創(chuàng)業(yè)。但接下來的一系列問題擺在他的面前：做什么項目？啟動資金從何而來？如何獲得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗？畢業(yè)生劉薇是特困職工子女，目前也沒找到合適的工作。她說，家里供她上大學(xué)已不容易，找不到工作，家里負(fù)擔(dān)更重了?，F(xiàn)在她不知道怎么辦？據(jù)了解，今年泰州生源畢業(yè)生有24000多人，到7月份，就業(yè)率為76%。仍有近6000名應(yīng)屆大學(xué)生未落實就業(yè)單位。市人才服務(wù)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人說：到了8月，能自己找工作的基本上都上班了，剩下的都是就業(yè)困難的大學(xué)生。
市勞動就業(yè)管理中心主任韓金虎表示，一季度我市就業(yè)工作面臨巨大壓力。主要表現(xiàn)在：一是求人倍率明顯下降。求職人員比上季度增加28.11%，求人倍率0.86，同比下降0.23，勞動力市場總體上處于供大于求的態(tài)勢。二是用工需求銳減。今年以來，泰州市企業(yè)尚未完全擺脫經(jīng)濟(jì)危機的陰霾，減員和待崗現(xiàn)象依然存在。企業(yè)需求人數(shù)與去年同期相比減少8336個，跌幅20.92%。不過，數(shù)據(jù)顯示，1月市場求人倍率0.65，2月0.73，3月0.89，就業(yè)形勢總體呈現(xiàn)逐月上升趨勢。韓金虎說，這主要得益于我市一系列保增長、保就業(yè)等利好政策的刺激，企業(yè)負(fù)擔(dān)大幅減輕，崗位需求逐漸增加，一些訂單減少的企業(yè)也采取靈活上班時間或待崗培訓(xùn)等方式，盡可能不裁員。企業(yè)用工需求較上季度增加15435個，增幅53.02%。
通過以上數(shù)字我們不難發(fā)現(xiàn)：由于金融危機的影響以及行業(yè)競爭壓力日益增大，加上每年畢業(yè)的大學(xué)生日益增多。導(dǎo)致人才擠壓，無業(yè)可就。用人單位在選擇員工時常出現(xiàn)：有人才，但用不著的尷尬局面。這就給大學(xué)生就業(yè)帶來了很大的負(fù)面影響。直接造成大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)前就找出路。找不到的干脆就不找的奇怪現(xiàn)象。
有關(guān)部門對于這一現(xiàn)象十分重視，并采取了相關(guān)措施進(jìn)行改善。例如：
8月1日至31日，市勞動和社會保障局、人事局將在全市范圍內(nèi)開展泰州市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動。通過擴(kuò)大市場、提升技能、促進(jìn)就業(yè)、特困幫扶、優(yōu)化服務(wù)等方式，共同促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
據(jù)了解，服務(wù)月期間，泰州相關(guān)部門將舉辦一次高校畢業(yè)生就業(yè)在線訪談，一場就業(yè)政策咨詢會，一系列高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動、就業(yè)見習(xí)雙選活動和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持活動，具體分為政策服務(wù)、招聘服務(wù)、見習(xí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)援助、就業(yè)指導(dǎo)6個方面。
政策服務(wù)方面，在市政府門戶網(wǎng)站舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)在線訪談；在市人才市場舉辦就業(yè)政策咨詢會。招聘服務(wù)方面，將舉辦兩場畢業(yè)生就業(yè)公益性大型招聘活動。此外，還將舉辦8場畢業(yè)生就業(yè)公益性專場招聘活動，在泰州畢業(yè)生網(wǎng)、泰州公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)舉辦高校畢業(yè)生夏季網(wǎng)上招聘月活動。見習(xí)培訓(xùn)方面，除了舉辦兩場高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)雙選會外，還將在泰州畢業(yè)生網(wǎng)、泰州公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)網(wǎng)絡(luò)雙選周活動。服務(wù)月期間，還將舉辦未就業(yè)高校畢業(yè)生應(yīng)用技能培訓(xùn)活動，組織未就業(yè)畢業(yè)生參加短期技能培訓(xùn)班，幫助提升就業(yè)技能。創(chuàng)業(yè)扶持方面，將組建一批高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，提供創(chuàng)業(yè)場地用于培養(yǎng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，并為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、跟蹤輔導(dǎo)等一條龍服務(wù)。開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目推介活動。選擇一批投資少、規(guī)模小、見效快，且有一定技術(shù)含量的創(chuàng)業(yè)項目，面向高校畢業(yè)生進(jìn)行宣傳推介，加強高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)化政府扶持政策，完善公共服務(wù)措施，讓更多的高校畢業(yè)生想創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)。就業(yè)援助方面，將建立未就業(yè)畢業(yè)生登記制度。對畢業(yè)后未實現(xiàn)首次就業(yè)的泰州籍畢業(yè)生統(tǒng)一進(jìn)行登記，全面掌握未就業(yè)畢業(yè)生情況。同時，加強用人單位畢業(yè)生需求信息的收集，開展未就業(yè)畢業(yè)生配送服務(wù)。如，走訪慰問特困和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，將享受助學(xué)貸款的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，失業(yè)一年以上且家庭困難的高校畢業(yè)生，今年服務(wù)期滿的三支一扶大學(xué)生，泰州籍20xx、20xx屆未就業(yè)的城鎮(zhèn)特困職工家庭、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭及零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生作為重點服務(wù)對象。根據(jù)屬地管轄原則，對重點服務(wù)對象逐一組織走訪慰問，幫助他們解決實際困難。對就業(yè)確有困難的特困和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，由各市（區(qū)）人事和勞動保障部門聯(lián)合實施就業(yè)援助，對重點服務(wù)對象制訂個性化援助方案，通過技能培訓(xùn)、市場推介、結(jié)對幫扶、基地安等方式，確保年內(nèi)安就業(yè)率100％。就業(yè)指導(dǎo)方面，市人事和勞動保障部門將在辦公場所開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)工作室，由長期從事畢業(yè)生就業(yè)工作的人員對高校畢業(yè)生進(jìn)行一對一求職指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。與此同時，開展高校畢業(yè)生素質(zhì)測評服務(wù)，開發(fā)引進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃測評信息系統(tǒng)，為未就業(yè)畢業(yè)生提供職業(yè)素質(zhì)測評。
盡管如此，大學(xué)生就業(yè)形勢依然不容樂觀。我個人認(rèn)為：要想在日益競爭的社會環(huán)境中多的一席之地，首先，要打牢基本功，增強專業(yè)水平。同時，應(yīng)努力提高自身能，增強自身競爭價值。此外，還應(yīng)努力視野，增強自身創(chuàng)業(yè)意識和進(jìn)取心。只有這樣，才能在社會中實現(xiàn)自我價值。
暑假社會實踐計劃書篇二十一
暑假社會實踐經(jīng)驗(一)還是往常的艷陽天，還是微風(fēng)不燥，蟬鳴陣陣，但我們的內(nèi)心并不是“艷陽天”，蟬鳴在耳邊嘈雜雜亂，讓人心煩。大概是因為我們這次社團(tuán)之旅進(jìn)行到一半，每個人的心里都充滿了放棄和離別的悲傷。
回想剛到社區(qū)時的好奇，舉辦活動時的不知所措。到現(xiàn)在，大街小巷我都很熟悉。我舉辦活動的時候，什么都打理好了。我們不知不覺長大了這么多，周圍選手的年輕面孔也堅定了很多。在這段時間里，團(tuán)隊成員齊心協(xié)力組織活動，每一次活動都給大家?guī)砹瞬灰粯拥母袆?。這大概就是村上春樹在《蘭格漢斯島的午后》中提到的“小小的真正的幸運”——微小卻確定的幸福感和滿足感。
我們坐在搖搖晃晃的公交車上，興奮地和孩子們討論著有趣的事情，關(guān)于互相學(xué)習(xí)，一起玩耍。在我們教給孩子們很多科學(xué)原理或書本知識的同時，孩子們天真善良的笑容如陽光般溫暖，也讓我們看到了生活純凈平和向上的一面。和孩子相處的過程也給了我們很多人生哲理。當(dāng)你用溫柔耐心的方式對待你的孩子，他們就不再是“魔鬼化身”，而是聰明又暖心的“小籠包”。你對生活的態(tài)度也是如此。如果你想得到什么，你必須先付出。
時間是最公平的，不管你是誰，都是一視同仁的。我們不愿離開他們，但天波易謝，暑氣難留。我們都希望，如果再見面，祝你無憂，如果再見面，祝你成長！
暑假社會實踐計劃書篇二十二
華北水利水電大學(xué)社會實踐報告姓名：
學(xué)號：
班級：
專業(yè)：
學(xué)院：
實踐類別：
鄭州加工區(qū)idpbg警衛(wèi)實錄一、實踐背景:暑假期間，為了鍛煉自我，深入社會實踐，同時賺取學(xué)費，幫家里減輕負(fù)擔(dān)，我和我高中的幾個小伙伴來到鄭州去做兼職活動，經(jīng)過幾番折騰，在我哥哥的介紹下，我和同行的一位小伙伴來到了經(jīng)八路富士康公司當(dāng)警衛(wèi)工作。這也是我此次實踐的目的地。
二、實踐內(nèi)容在當(dāng)警衛(wèi)期間，我覺的不僅僅是工作本身的意義，還有周圍環(huán)境對我的影響。面試第一天，我們是以暑假工的身份簽約恒博物業(yè)，從而服務(wù)于idpbg鄭州加工區(qū)，面試是在下午，頂著大太陽，排隊等待面試結(jié)果，來的人很多，可崗位需要的人不多，做在涼亭下的面試管皺著眉頭，對面挑了又挑，我緊張的賺著面試單，手心都浸出了汗水，暑假找工作不是太容易，今天不光是這個崗位，加工區(qū)也在招電子廠務(wù)工的工人，隊伍排了很長，緩慢的向前流動著，還好，幸運的是，我和我的伙伴都錄用了。
然后就是實習(xí)，實習(xí)我所在警衛(wèi)工作屬于三線崗位，三線的話分為人流港，物流港和壓運這三大類，實習(xí)時期的我們稍微寬松一點，白班的話，我們是7點集合，晚上的話6點下班，穿上警衛(wèi)的制服，整齊而又威嚴(yán)的集合在廣場上，我們的班長帶著我去廠區(qū)分配崗位，第一天，我分到了人流港，人流剛港是什么樣子的呢，我來介紹下，人流港分為安檢門和木馬掃描兩大類，由于進(jìn)崗人口多，情況也負(fù)責(zé)，實現(xiàn)無金屬進(jìn)出車間需要兩步都要實行。
安檢門:安檢門的話分進(jìn)口和出口，兩種的相同點是，經(jīng)過安檢門時，如果安檢門由綠燈變紅，且發(fā)出警報聲音，則不許通行，請員工退到黃線以外自檢，如果第二次進(jìn)入仍然異常，則不許進(jìn)入。在安檢門的旁邊，則是木制的滑槽，滑槽可以滑的東西也就是鑰匙，眼鏡，口罩，還有諾基亞手機。而不同點是，進(jìn)口時，直接過電子門，不需要掃描，而出口呢，則不僅要過電子門，還要掃描。
掃描時，員工要在打卡機上打卡，然后可以滑槽的物品交給警衛(wèi)，警衛(wèi)在確定員工可以進(jìn)入后，從滑槽將物品滑給員工，在檢驗期間，需保持站姿，正確禮貌的使用通行攔截手勢。
木馬掃描:掃描也是關(guān)鍵一環(huán)，在出口，員工通過安檢門后，往往因為安檢門設(shè)備原因，可能感應(yīng)不夠靈敏，這需要需要借助掃描，前面背面畫n，一番操作，點亮手機，檢驗衣服后等方可放行。
人流港的工作大致就這些，特殊情況需要報備記錄，向監(jiān)控室打電話報備。盡管工作簡單，但步驟要求嚴(yán)格，全程都在監(jiān)控范圍內(nèi)，而且富士康作為人員流動的大廠，進(jìn)出頻煩，一天下來，工作量也不小。
第一天實習(xí)這個崗位時，我是在老員工的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)的，來回的站做，揮手臂，原以為的很簡單，很輕松的心情消息了，取而代之的是疲倦和迫切希望下班，哈哈，但我是來賺錢的呀，第一天以樂觀的心態(tài)結(jié)束這一天的工作，回到宿舍就睡了，一晚，也許太累了，睡的很沉也很舒服。
第二天，我要去實習(xí)的則是第二大類，物流港。
物流港，顧名思義，也就是查驗物流，進(jìn)出貨物，當(dāng)然有時候也會出一些垃圾，這個就有點傷了。idpbg事業(yè)區(qū)保密嚴(yán)格，篩查嚴(yán)格，所有進(jìn)出貨都要查驗，依然要全程報備監(jiān)控，確保貨物進(jìn)出不出差錯。進(jìn)貨時，在電腦或紙質(zhì)放行單上查驗貨物進(jìn)出樓層編號，貨物名稱和數(shù)量，記錄時間。并查驗貨物是否有破損，夾帶等情況，發(fā)現(xiàn)異常要及時報案。出貨時，也需要記錄，只不過多加了海關(guān)鎖編號，同時還有易碎貼等物品。由于物流港還要出一些大件的機臺貨物，比較重，這就需要有人來幫忙搬運，一般進(jìn)出貨物都會有人接應(yīng)，所以，當(dāng)需要人協(xié)助搬運時，則應(yīng)對進(jìn)港人員進(jìn)行掃描，合格后方能放行，搬運后立即離開，不許逗留。最傷的就是進(jìn)出垃圾，垃圾就是工業(yè)垃圾，往往有異味，油污啥的，帶上手套，對于垃圾還要進(jìn)行細(xì)微檢驗，看看有所夾帶異物啥的，這也是最不想干的，但又不能避免，物流港一般有中央空調(diào)，比較舒服，可只允許一個人，比較孤獨，在這樣孤獨繁忙的一天結(jié)束。
再講押運之前，還有一些小的崗位我也介紹一下，那就是港中港，港中港工作最輕松，不過也最無聊，就簡單當(dāng)有手機殼類的貨物出現(xiàn)時進(jìn)行查驗，港中港溫度一般保持在10幾度的恒溫，比較冷一些。
然后就是押運，押運則是跟隨物流人員，押運看管貨物，從這個物流港押到另一個物流港，押運到站后，需要對貨物到達(dá)進(jìn)行報備，監(jiān)控編號，工號，物流名稱等等，屬于跑路類型的，一般比較熱，不過流程并不復(fù)雜，比較輕松。
實習(xí)結(jié)束后，就是轉(zhuǎn)正式工作，相應(yīng)的，我的時間也改了，6點20。
集合到晚上7點下班，中間沒有吃午飯時間，一般是在崗上直接解決了，所以，警衛(wèi)這個工作還是比較熬時間了。
介紹完這些，我在來介紹下富士康的環(huán)境，外界一直傳言富士康的一些負(fù)面新聞，什么工作環(huán)境差，加班多啥的，而我看到的是，富士康宿舍是空調(diào)，衛(wèi)生間齊聚，居住環(huán)境還是蠻好的，而且居住地離場區(qū)也不遠(yuǎn)，步行十分鐘以內(nèi)絕對能到達(dá)廠內(nèi)，在廠內(nèi)，各個崗位工作井然有序，分工明確，這個時間段正是富士康最繁忙的時候，因為iphone12也發(fā)售在即，每年這個時候會有大量的暑假工，長期工進(jìn)入富士康，加班確實比平時多，可對應(yīng)的工資也提高了，收入還是很可觀，崗位里基本上都配備有中央空調(diào)，而且每個樓層廁所，茶水間齊備，我特別喜歡的就是，茶水室不僅僅有熱水，溫水，還有冰水。夏季的話，天氣炎熱，冰水真的是不二的選擇。
三.實踐結(jié)果在實踐過程后想，我不僅得到一定的工資，同時也勝任了這份工作，不進(jìn)了解這這份職業(yè)，同時也熟悉idpbg工作環(huán)境和文化，收獲友誼的同時，還有寶貴的經(jīng)驗。
四、實踐感悟:對于崗位工作認(rèn)識，我覺的得看個人態(tài)度吧，在這里實踐期間，我也認(rèn)識了很多朋友，本班的巡邏崗和班長就像大哥哥或大姐姐一樣照顧我們，除了要求我們工作上要認(rèn)真外，工作之外和我們很合的來，我們進(jìn)班那會還一起聚餐，十分融洽，這是我越來越喜歡和適應(yīng)這個崗位，同時呢警衛(wèi)之間交流也讓我學(xué)到很多，來這當(dāng)警衛(wèi)年齡都不大，最小甚至才17歲，有些是不上學(xué)了，來這里工作，還有些和我一樣是學(xué)生，在這當(dāng)暑假工，警衛(wèi)這個崗位似乎并不香，不太留人，和一些同事交談，他們都覺的警衛(wèi)的話，感覺就是很枯燥，學(xué)不到東西，一開始，我也沉浮于此，流程就那些，不過是一遍又一遍的重復(fù)，沒有太多的意義，很多學(xué)生來這感覺就是在虛度時間，乏味啥的，鬧情緒，哎，我也曾受其影響過，而且，在外界也不太看好這個職業(yè)，因為在外面，我們也可以說這就是個保安，服務(wù)行業(yè)，似乎說起來也并不光鮮，有時候，我也遇到過，一些不講禮的員工的嘲笑，覺的這么小的保安，管的事還真多，很不服氣，這很令人生生氣，無可奈何，不過慢慢的我看開，就好比你不愛吃榴蓮，但是榴蓮本身有錯嘛，任何職業(yè)都是其存在的意義，我本本分分的干好自己的本職工作，也是在為社會做貢獻(xiàn)，也是在添磚加瓦，沒有貴賤之分，我們都應(yīng)該相互尊重。確實，工作乏味無聊，可是我如果連這樣簡單的工作都做不好的話，我又能勝任什么工作呢，干一行，愛一行，這是我能做的，我憑借自己的汗水去掙錢，一點也不丟人。
他愛好編程，自學(xué)編程，他說過段時間他想辭職了，看開了，自己想回去繼續(xù)上學(xué)，去學(xué)電腦，我最佩服的是他沒有老師交，去懂了不少c語言的專業(yè)學(xué)問，我越發(fā)檢討自己在大學(xué)的生活，大學(xué)生找工作難，就業(yè)難，我想不僅僅與就業(yè)環(huán)境有關(guān)吧，很多時候是自己實力不夠，這個社會是慢慢進(jìn)步的，別人都在努力，這樣的話，社會將會淘汰和懲罰那些懶散，不學(xué)無數(shù)的人，我馬上就要到大三，離就業(yè)時間也越來越近，我有點焦慮了，一轉(zhuǎn)眼就要到最后的關(guān)鍵幾年，自己的大學(xué)生活又該如何規(guī)劃呢，考研與就業(yè)也擺在我面前，該怎么取舍，我不得不強迫自己去認(rèn)真考慮這些問題。
總結(jié)。
這次暑假的實踐，我也深刻地了解到，認(rèn)識到自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，實踐中也出現(xiàn)了一些錯誤，這次實踐的影響不僅僅是給我身體的摩擦，同時也是心靈的碰撞，此次實踐后，我會把自己的心得經(jīng)驗總結(jié)起來，時刻提醒自己，珍惜時間，走好未來的人生之路。這次暑期社會實踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。這次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的。我通過積極參加社會實踐活動，認(rèn)識了社會，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正達(dá)到了受教育，長才干，作貢獻(xiàn)的目的。
暑假社會實踐計劃書篇二十三
首先你要學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。對于我這樣一個即將步入社會的人來說，要學(xué)的東西很多。他們是我們的老師。俗話說“三人行必有我?guī)??！蔽覀兛梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)到很多知識和道理。實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，并用所學(xué)去實踐自己的途徑。自己實踐，不要閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力。為認(rèn)識社會、理解社會、步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時也需要在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅實的基礎(chǔ)！
以前我不擅長運動，所以選擇了一份看起來像服務(wù)員一樣簡單輕松的'工作，但其實遠(yuǎn)比我想象的累。作為服務(wù)員，你不僅僅是在客人出烤箱的時候把菜端上來。為客人服務(wù)、招待、解決問題……所有這些你在餐廳吃飯需要做的事情，都需要服務(wù)員來解決。第一天工作后，我的腳很酸。為客人跑馬拉松，在廚房和大堂來回跑。雖然很累，一開始也遇到了很多困難，但最后還是用毅力堅持下來了?，F(xiàn)在感覺自己的體力和耐力都有了很大的提高。
大人們常說:“等你自己工作了，就知道錢來之不易了?！边@句話我現(xiàn)在真的親身體會到了！最后一個發(fā)薪日，收到的工資不知道怎么花。一開始打算領(lǐng)了工資出去揮霍一下，但是想起這段時間的勞累，又舍不得一下子花光。這段時間，我接待過各種客人，有些人脾氣暴躁，吹毛求疵，還會對我說教。如果我們沒有很好地迎接客人，主管會生氣并對我們說教...總之，這真的是一件不好做的事情，所以在這之后，我盡力做到最好。最后連主管都夸我努力。
這個工作真的很難。沒有人會在工作中把你當(dāng)學(xué)生，你會來工作的。你是員工，不會有任何學(xué)生特權(quán)?？粗约簛碇灰椎墓べY，我決定先給父母買點禮物，感謝他們辛苦的養(yǎng)育。
暑假社會實踐計劃書篇二十四
前言 萬事開頭難，
什么
事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的
想象
是有很大的差距的。一個小小的超市的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。
一、
實習(xí)
目的
二、實習(xí)時間
xx-7-18—xx年8月20日
三、實習(xí)地點 億鑫超市
四、實習(xí)單位和部門 私人 永和飯店
五、實習(xí)內(nèi)容
炎炎烈日當(dāng)頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在
暑假
參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因，我不能像大多數(shù)
同學(xué)
一樣，暑假可以好好在家玩玩、休息休息。我必須為我下學(xué)期的
生活
費考慮。我從高中畢業(yè)那年的暑假開始就在超市里打工了。由于我的表現(xiàn)還不錯，老板比較喜歡我，所以這個暑假答應(yīng)我在他的超市打工是理所當(dāng)然的了。還沒有放假，我就打電話到超市了，問老板是否愿意讓我在他們超市工作，老板滿口答應(yīng)，非常希望我來工作。我當(dāng)然非常高興啦! 閑話少敘，言歸正傳。那年我還沒有到超市上班之前，我有一個長輩就跟我說：上班要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。
俗話說：做壞人簡單，做好人難啊!只要做一件壞事，在別人的眼里，這個人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話，就要做無數(shù)的好事，但還不一定能改變。 要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊!于是，我制定了以下幾大要點：
一。我決不破壞超市的規(guī)矩。
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位分屬各個貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個部分：飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢?其實是這樣的：我們鄉(xiāng)下，顧客不像大城市的市民素質(zhì)高，經(jīng)常會有顧客偷東西的。如果我們隨便離開自己的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易少掉!同樣，“不可以閑談”也類似這個原因，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失!還有，“不可以把手機帶在身上”，這個規(guī)定看似嚴(yán)格，其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息，不認(rèn)真上班，沒人看著貨物。所以，后來經(jīng)理就規(guī)定了：不可以把手機帶在身上!可以把手機帶來上班，但要放在辦公室。對于這個規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的.樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。當(dāng)然，還有很多的規(guī)定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認(rèn)為，這些是最基本的，當(dāng)然要遵守了。
二。不管是誰，隨喊隨到。
在超市做理貨員，有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，當(dāng)然不能呆在一邊看了，為了表現(xiàn)好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累!有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁!沒辦法，誰讓我是新來的呢?所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三。如果沒有貨要上的話要找點事情做。
所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。當(dāng)然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒有事做了嗎?就站在一個地方看著貨架發(fā)呆，還是來回來回閑逛?當(dāng)然不是了!如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經(jīng)理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間!畢竟是私企老板，不會養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創(chuàng)造財富的，不是養(yǎng)你的。所以，我應(yīng)該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞映像，而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來!這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。 正是有了以上幾點要領(lǐng)，我在超市表現(xiàn)還是相當(dāng)好的。 在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西?，F(xiàn)在，我們鎮(zhèn)上的超市越開越多，大家為了吸引更多的顧客，自然價格戰(zhàn)就打起來了。有時候，還能看到有別的超市的員工到我們這里來看價格。我們有時候也被經(jīng)理安排到別的超市去看價格。對于做“間諜”，我還總結(jié)了一個經(jīng)驗：要裝作是買東西的顧客，而且一定要像!一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。最重要的是：不能用筆抄價格!有的超市的員工就在我們這里用筆抄價格!自然，被我們經(jīng)理請到辦公室喝茶是少不了的。 話說回來，商家的惡性競爭對消費者來說是絕對有好處的，但是作為經(jīng)營者，我們是不愿意看到的!價格低了，利潤自然就少了，我們的工資、獎金可都是與這個利潤有著直接聯(lián)系的啊!
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。
我提前進(jìn)入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認(rèn)識，我以后在社會上就能少走點彎路。更何況我暑假兩個月還拿了一千多的薪水呢?雖然這一千塊不算多少，但是算上學(xué)到的東西是不是很值呢?總比天天在家看電視、上網(wǎng)好吧? 那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝 期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。
經(jīng)過多次
面試
的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。
一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點社會能力，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個
小學(xué)
文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。 但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。 廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負(fù)責(zé)菜品的烹制，點心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和
學(xué)習(xí)
，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。 休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)。