教案可以幫助教師合理安排教學時間，使教學更加高效有序。教案的編寫需要考慮學生的實際情況和學習特點。差異化教學教案范文，幫助教師根據(jù)學生個體差異開展教學。
今天我當家教案篇一
1.通過結合六一兒童節(jié)做個當家小主人的活動，培養(yǎng)幼兒的自主意識，激發(fā)孩子為他人服務的情感。
2.引導孩子積極參與活動，培養(yǎng)大膽表達、實踐的能力。
3.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
一段大人當家的視頻、紙筆、超市場景、標價好的物品、要買的物品清單、10元錢。
1.說說六一平時怎么過，激發(fā)孩子的興趣。
教師：馬上就要六月一日了，你們知道六月一日是什么節(jié)日嗎?
教師：你們以前是怎樣過六一的?
2.怎樣過個有意義的兒童節(jié)。
3.觀看視頻：大人怎么當家。
教師：我們一起來看看爸爸媽媽是怎么當家的?
觀看視頻(爸爸媽媽買菜、做飯、去超市、陪老人到醫(yī)院、和孩子玩、一起散步。)。
教師：在剛才的視頻里你看到爸爸媽媽一天都忙了些什么?
教師：他們是怎樣照顧老人和孩子的.?
教師：爸爸媽媽一天要做這么多事情，真的很辛苦。看來當個家真是不容易啊!
4.創(chuàng)設問題情境，幼兒分組討論。
教師：有一個小朋友在當家時遇到了一些困難，我們來看看是哪些困難。
教師：小朋友先分組商討解決辦法，等會兒可以把你們想的辦法表演或者展示出來。
幼兒分組討論。
5.情境展演。
(1)孩子或教師進行角色扮演。
(2)列計劃表。
(3)超市場景、標價好的物品、要買的物品清單、10元錢。
教師：今天我們都來當了一回家，做了個小主人，看來當家真是不容易啊!以后我們要學習各種本領、多關心別人，做個真正的小主人。
今天我當家教案篇二
1.樂意參與集體活動，體驗堅持到底獲得成功的快樂。
2.知道做一件事情要有始有終，戰(zhàn)勝困難，堅持做好。
3.樂于探索、交流與分享。
4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.經(jīng)驗準備：幼兒有學習跳繩、運球等經(jīng)驗。
2.材料準備：故事有關的動物圖片跳繩、球等。
1.以故事引題，"小貓是怎樣學本領的"，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2.引導幼兒欣賞故事《小貓學本領》，理解故事內(nèi)容，感受小貓生病還堅持學本領的可貴精神。
第一次欣賞提問：小貓看見別的小動物是怎么幫助別人的，他是怎么想的?
第二次欣賞提問：小貓怎么對媽媽說的?又是怎么做的?
討論：小貓生病了，為什么不休息還堅持捉?我們要向他學習什么?
小結：要向小貓學習做事有始有終、不怕困難，最后終于學會了捉。
3.討論"你做什么事能堅持"，啟發(fā)引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷，大膽表達。
討論：在生活中你在做事情時能有始有終嗎?是怎樣做的?
小結：生活中做每件事都要有始有終，而且許多事情是需要堅持才能做好的。
4.指出幼兒在堅持方面存在的問題，鼓勵幼兒克服困難，堅持做好每件事。
5.開展競賽游戲：跑步、跳繩、拍球等。在游戲中鼓勵幼兒堅持到底，不半途而廢，表揚堅持到最后的孩子。
活動資料：小貓學本領(故事)小貓一天天地長大了。
一天，小貓看見小馬幫馬媽媽運糧食、小牛幫牛媽媽耕田、小公雞打鳴催小朋友早早起、小狗幫助警察叔叔捉壞人、小青蛙捉害蟲等，心想：小伙伴們本領可真大，我也要學有用的本領幫助別人。
于是，小貓回家對媽媽說："媽媽，媽媽，您教我學捉的本領吧!"媽媽說："孩子，學本領最重要的是要不怕困難，堅持到底。你要學捉的本領，這很好，你就先練基本功，學跑步吧。"小貓想這還不簡單，它就在院子里跑起來了。可才跑了一會兒，它就眼冒金星頭發(fā)暈，真想坐下來休息一下。這是，它想到媽媽說的話，要學好本領，就要不怕困難，因此，它堅持跑下去。結果，小貓很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。
小貓又對媽媽說："媽媽，媽媽，現(xiàn)在您能教我捉的`本領嗎?"媽媽說："可以，但是學本領不能半途而廢，一定要不怕困難，堅持到底，能做到嗎?"小貓說："能!"在貓媽媽的鼓勵下，不論刮風下雨，小貓都跟著媽媽專心、認真地學習捉的本領。有一天，小貓生病發(fā)燒了，媽媽說："小貓，你今天就休息一下吧!"可小貓說："媽媽，這一點病難不倒我，我能堅持下去。"媽媽說："小貓，你真是好樣的!"接著，小貓又練習起來了。
在不懈的努力下，小貓很快就掌握了捉的本領。誰家有，都請小貓來幫忙，大家都夸小貓是捉的能手，都非常喜歡它!
今天我當家教案篇三
今天是3月8日婦女節(jié)，我打算當一天家，體驗一下媽媽的辛苦，也讓媽媽好好休息一天。
我早就想好了，中午要吃“紅燒肉”、“炒青菜”、“炒蒜苔”和“紅燒魚”。因為家里的冰箱里有肉，所以，只要買青菜、蒜苔和魚就行了。
我拿上五十元，鎖好門，就去菜市場了。哇！菜市場人流如潮！我好不容易擠了進去，一看！真是玲瑯滿目呀！有紅通通的西紅柿、綠油油的小青菜、紫紅紫紅的茄子、綠中帶刺的小黃瓜……我挑了一斤小青菜和一斤蒜苔就去水產(chǎn)區(qū)了。水產(chǎn)區(qū)的東西也不少，蝦、魚、黃鱔、螺絲樣樣齊全，我買了一條大鳊魚。低頭看看手中的菜都買齊了，就興高采烈地回家了。我把菜一一洗好，放在盆里。把小青菜理齊，切成一塊塊的，放進盤子里。把蒜苔也對齊，切成一段段的，放進另一個盤子里。再把魚洗干凈。哈！開始做飯了！
今天我當家教案篇四
今年夏天，我們這兒的氣候反常，干旱少雨，各種瓜果、蔬菜、糧食嚴重減產(chǎn)，致使物價全方位地上漲，以致影響到每個普通百姓的日常生活。為了讓孩子們認識到自然與我們生活的密切聯(lián)系，感受爸爸媽媽生活的艱辛，特組織學生開展此項綜合理論活動。
1、通過讓學生獨立設計菜譜、獨立購買，學習正確消費，培養(yǎng)他們社會理論能力、自立能力。
2、讓學生切實走進生活，在做中感受父母的辛勞。
3、通過理論報告的撰寫培養(yǎng)學生的表達能力。
（一）、談話導入。
（二）、討論活動計劃。
10月1日——10月2日：
與家長交流活動要求，取得家長支持；仔細觀察家中的飲食習慣。
10月3日：
（1）陪同家長去菜市場買菜，觀察家長如何買菜，了解常見菜的價格，調(diào)查常見菜的價格變化。
（2）上網(wǎng)查閱營養(yǎng)搭配方面的知識。
（3）請家長提供8——10元錢，獨立為家中設計10月4日的菜譜，根據(jù)所了解的菜的價格，做好合理分配。
10月4日：
帶著8——10元錢，獨自去菜場按自已設計的菜譜買菜。
10月5日——7日：
寫出300字左右的理論報告。
（三）學生按計劃實施。
（四）成果展示。
讓每個孩子匯報自己的理論情況，閱讀自己的理論報告及家長的評價，評選出最佳理論報告。
思考：
綜合理論活動課程超越了書本，超越了體系化的教材，超越了封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有的經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長了學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，培養(yǎng)了學生的綜合理論能力。因而，綜合理論活動實施的一個最基本的要求，就是密切聯(lián)系學生的生活和已有經(jīng)驗，從學生所處的實際的自然環(huán)境和社會環(huán)境出發(fā)，展開綜合理論活動的全過程。本案例正是密切聯(lián)系本地區(qū)特別的氣候現(xiàn)象，引導了中年級學生去關注自然，在理論中體驗大自然與我們的息息相關，在理論中增強對親人的親情和理解。
今天我當家教案篇五
1、幼兒通過調(diào)查表了解一些家庭的開支情況。
2、布置小超市，準備購物籃，購物單。
3、將椅子擺放為七個家庭，每個家庭準備一個信封。
4．磁帶。
1、由孩子自愿組合成小家庭，介紹家中成員。
二、超市購物。
1、師：每個家庭商量一下需要到超市去購買些什么。
2、幼兒在超市購物，并將所購物品記錄下來。
3、購物后討論：
各家買了什么?還剩下多少錢?
三、體驗家庭開支繳水電費。
1、請一名教師扮演收水電費的工作人員，報出每家需繳的水電費費用。
2、每個家庭繳納水電費。
討論：為什么每家的水電費不一樣?
如果不繳水電費會怎樣?
工資不夠花了怎么辦?小結：當家可真不容易，除了花錢買吃的、穿的、用的，原。
來還需要支付許多別的費用。
四、交流、小結。
2、如果下次再當家你會怎樣用錢?
3、我們平時可以怎樣節(jié)約用錢，合理花錢?
今天我當家教案篇六
1、學校簡單的生活勞動技能，做力所能及的事。
2、自己的事情自己做，主動做家里的小主人。
3、養(yǎng)成文明禮貌、關心別人的好習慣。
1、重點：培養(yǎng)自己的事情自己做得意識。
2、難點：能自己做自己力所能及的事情，養(yǎng)成文明禮貌、關心別人的好習慣。
一個課時。
討論法、情景體驗法。
1。新課導入：通過播放兒歌視頻《我有一雙勤勞的手》導入。
生：......
師：爸爸媽媽用這雙勤勞的手經(jīng)常做哪些家務活呢？
生：......師：那么，現(xiàn)在老師想問問大家，有沒有小朋友知道當家是什么意思呢？生：......
師：對，像爸爸媽媽這樣給你們買票了的衣服，做可口的飯菜，操持家務，撫養(yǎng)你們健康成長，這就叫當家。
師：我們的生活無憂無慮，幸?？鞓??？墒牵蠹矣X得爸爸媽媽為了操持這個家，辛苦嗎？
生：......
生：......
師：老師知道了大家都希望我們的父母不要這么辛苦，那么我們是不是應該幫助爸爸媽媽減輕一定的負擔呢？作為家庭成員，今天我們也當一回家，成為爸爸媽媽的小助手。
新課講授。
師：那么大家覺得我們能幫助父母做些什么呢？
生：......
師：對，我們能幫助父母做很多的事情，比如我們看到的圖片。
生：......
生：......
師；老師知道了大家都是非常棒的好孩子，那么現(xiàn)在老師就給大家不知一份作業(yè)，就是大家從今天開始，在家我們利用自己的課余時間幫父母做一些自己力所能及的事情，老師看看哪個小朋友是父母真正的小幫手，哪個小朋友能當好家。
今天我當家教案篇七
當家是每個家庭生活的必要組成部分，在我的強烈要求之下，媽媽終于同意這個周末允許我來當家，這可是一項艱巨的任務。
我在公雞打鳴聲中睜開了雙眼，隨手拿過床頭的手表看了一眼，大吃一驚，怎么都快7點了？我慌亂地穿上衣服，提著籃子出去買菜了。我挑選了幾個自己喜歡吃的菜，一共花去60多塊錢。
回到家里，我馬上開始燒粥，菜是來不及燒了，就開一包榨菜，拿出幾個咸蛋草草應付一餐吧。本來我們是準備早餐后去公園鍛煉的，因為怕中飯又來不及準備，我就一個人留守家中做家務。
我首先將昨天換洗的衣服拿到陽臺洗，以前我也洗過自己的衣服，那時候覺得還好玩的。但是今天洗衣服怎么那么手酸呢？洗到最后幾件外套，我的'手沒有丁點力量了，俗話說：見水為凈，我將衣服浸入水中甩了幾下就撈起來晾曬了。休息一會然后開始洗碗、拖地。看看時間還早，我來到了柴寮間整理東西。剛開始整理還是蠻有興趣的，到了后來感覺就一個煩字。我不管三七二十一，來個眼不見為凈，將所有的雜物都裝進一個大袋子里，哈哈，看上去十分的整齊。我暗暗為自己的小聰明得意不已。
正在我手足無措之時，媽媽及時地出現(xiàn)到了我身邊。只見她用鍋蓋一蓋，兇猛的大伙瞬間就被湮滅于鍋里。我不禁對媽媽大為驚嘆。媽媽看著我佩服的眼神，輕松地說：“孩子，這其實很簡單，就是蓋住火苗隔絕空氣?！苯又鴭寢尵鸵恢痹谖疑磉呏笇胰绾巫黾覄眨贿呏v解著她自己的做事經(jīng)驗和安全經(jīng)。我更加佩服媽媽的智慧了。
終于完成一天的小鬼當家，我感覺就像搬了一座山那么勞累。媽媽每天要上班，還要為我們“搬山”，真是不容易呀！我以后要更加自覺地努力學習，還要幫助媽媽一起“移山”。
今天我當家教案篇八
我可高興了，一大早就忙碌起來。
寫了會作業(yè)，我趕緊做起媽媽天天要做的家務活，首先，我拿出掃把，開始掃地。才掃一會兒，我的腰就痛得不行，我想起媽媽天天要掃地，我慚愧極了。我掃完地又開始拖地，終于讓地板變得干干凈凈的了，可我的腰都快直不起來了。但我一想到，媽媽天天都要為我百般操勞，卻沒有一點兒怨言?？晌疫€不領情，使我現(xiàn)在感到深深地自責。我吃完飯，又開始洗衣服。搓著搓著，我的手都出血了，我疼得都哭了出來。可媽媽一天要洗多少衣服，我洗的這一點點，可能都不到她的百分之一。光是雙手接觸到冰涼的冷水，全身上下都會感受到冰涼穿透到了你身體的每一個地方。我忍得痛洗完了衣服，一站起來，腳麻得都站不起來，頭暈得只想倒。我的媽媽40歲了，她每天都要干這些事，從來沒有說過一句話，哪怕再苦，再累，她都會撐下去，這就是偉大的母愛啊！
媽媽回來了，她看到了我做的一切，開心的笑了?？晌覅s開心不起來，一點小事都可以讓媽媽開心，為什么我不去經(jīng)常做呢！
今天我當家教案篇九
平時在家中，總是媽媽當家庭廚師。今天好不容易盼到媽媽出發(fā)，我終于可以露一手了——————。看看我平時這個“小公主”有多大本事！
系上圍裙，模仿媽媽平常做飯的樣子，在穿衣鏡前來回比畫，今天我要好好露一手。做什么呢？還是做簡單的炒雞蛋吧！我從冰箱的冷藏室里拿出了3個雞蛋，開始準備工作。雞蛋怎么打？我學著媽媽平時的樣子，選了塊硬的地方把雞蛋輕輕碰了一下，雞蛋有了裂縫，我用兩手掰開雞蛋的殼，蛋青和蛋黃便從里面流了出來。我用筷子把蛋青和蛋黃攪勻，然后想打開煤氣灶，我怕火燒著我，我伸長手臂，回過頭去，閉上眼睛，用手扭開開關，“砰”的一聲，火苗升了起來，我往鍋里倒了一點花生油，看著油熱了，趕緊把攪好的雞蛋倒了進去，可鍋里油星四濺，還好，沒有燙著我。我學著媽媽的樣子，翻炒了幾下，好雞蛋凝固了。我關了煤氣，把雞蛋倒進盤子里。一股香味直沖我的鼻子，啊，好香！我吃了一點品了品，怪，怎么和媽媽做的不一樣呢？這樣無滋無味，我知道了，忘記放鹽了，哈哈！
媽媽平常最愛說，吃飯要講究營養(yǎng)了，只做一盤雞蛋不行，還得來盤青菜，說干就干，從冰箱里拿出2根黃瓜，用手使勁搓洗干凈，用刀子把它切成一片一片，盛到盤子里，然后在上面撒上白糖，一盤黃瓜拌白糖做好了，這道菜媽媽可是最愛吃的，我美美的想著得到媽媽的表揚。
“叮鈴，叮鈴……”門鈴響了，我趕緊去開門，爸爸媽媽回來了。我和爸媽一邊說話，一邊拉著媽媽的手去欣賞我的杰作，看見我的超長表現(xiàn)，媽媽笑了?！昂贸裕诲e”爸媽連聲表揚。說我如何懂事、孝順……聽著聽著我覺的臉紅了起來，我知道自己做飯的水平還嫩著呢！如果平時媽媽做成這樣，說不定我還不吃呢！接下來媽媽又開始她的嘮叨，以后一定要注意安全啊等等之類的話，我聽著媽媽的嘮叨想了很多很多。
好忙碌！好快樂！
今天我當家教案篇十
當，當每當一個個硬幣投入儲蓄罐時，心中都會涌現(xiàn)一股股興奮勁。那清脆當當聲，似乎成了我一生中最美的旋律，可當儲蓄罐越投越滿時，我卻丈二和尚?——摸不著頭腦，它們應用在哪兒？又應怎樣花呢？于是，我腦海中浮現(xiàn)了二個字眼——當家！當家！當我把這個計劃告訴爸爸、媽媽的時候，同樣因我的決定而吃了一驚，兩眼里流露出不可思議的神色，嘴巴大得能塞下一個雞蛋。似乎對我的計劃及決心持一種質疑的態(tài)度，對此不屑一顧，認為根本不可能。
一種你可以嗎？的質疑神態(tài)立刻顯露出來。哼，我也可以！我立刻回了一句，并嘟嘟嘴，表示抗議。接著，沒等他們開口，我便搶先說：就這么定了！明天我當家。我見他們一副無可奈何的樣子，在旁邊偷偷竊喜。時間一溜煙的工夫便沒了，眨眼間就來到了下一天，我捧著我那一罐硬幣，心中不由地激動起來。首先，我用儲蓄多年的寶貝硬幣與媽媽換來了幾百元的大鈔。1張，2張，3張十幾張鮮紅的百元大鈔在我手中嘩、嘩的響，太陽也順著它的足跡尋來，陽光透過窗戶照耀在上面，閃閃發(fā)光。我從爸爸那探聽到一些門路：哦！原來可以存銀行呀！我這個遲鈍的腦袋怎么沒想到呢！于是，我出門便直奔銀行。銀行里人山人海，可見存銀行真是個好辦法，我毫不猶豫一口氣存了一大半。轉眼間，我的錢便剩下了幾張。
后來那兒的阿姨告訴我其中的原因。哦，原來錢都到了那個紅色的小本子上了呀！剩下了幾百，我又該怎樣花呢！好不容易爭取到了一次當家的機會，不會就這樣白白錯過了吧！突然，噌的一下冒出個好主意，我小心翼翼地收好了錢，然后得意洋洋地前往菜市場。我一邊看著琳瑯滿目的瓜果蔬菜，一邊口水直流，灑滿了一地。于是便開始執(zhí)行b計劃——購置午餐所需的蔬菜。轉了一圈，手中不知不覺多了許多東西。喂！一個熟悉地聲音出現(xiàn)在我耳畔，我猛一轉身，咦，那不是賣菜的大嬸嗎？她怎么啦！哦，我這個馬大哈，又忘了拿零錢了，還好大嬸心眼好。
唉，此時，我的臉成猴屁股紅彤彤，滾燙滾燙的。我不好意思地收過了錢，朝大嬸笑了笑，靦腆地說了聲：謝謝。然后迅速逃離現(xiàn)場。下班回家后的媽媽看到桌上快要堆成山的佳肴，和一旁的存折，沖我笑了笑。眼里滿是欣慰。我拿出剩余的零錢，還有一大坨。哈，平常菜也可以做出山珍海味、饕餮大餐。
當家的滋味可真不錯！夢醒時刻，回想起夢中的情景，心里美滋滋的，情不自禁地喊出：！
今天我當家教案篇十一
小時候，媽媽在廚房里切菜做飯，我吵著鬧著也要幫她。她總是心疼地摸摸我的頭，笑著：“太危險啦。等你長大了，你再幫媽媽做，好嗎？”
從那以后，我每天都會偷偷溜進廚房里跟著媽媽“學藝”，知道了什么菜該切細，什么菜炒之前要先用開水燙一燙。雖然自己從未親自下廚做過菜，但是已經(jīng)將要點牢記于心。
時光一點點地流逝，我也從懵懂的孩童長成了明事理的少年。小時候的許多夢想早已忘記，唯有幫媽媽做一次飯，一直深深地印在我的腦海里。可是每天放學回家，餐桌上早已擺滿了熱氣騰騰的飯菜，早晨還沒起床，廚房里就傳出了炒菜的聲音。媽媽越是這樣做，就越是讓我更加堅定想要給她做一頓飯吃。我要讓媽媽吃的眉開眼笑，贊不絕口，讓她感受到菜中我對她濃濃的愛意。
“喂？”早晨起來看見空蕩蕩的房間感到很奇怪，忙給媽媽打電話。原來是媽媽的單位臨時有事，她暫時還不能回來，爸爸還在加班，一時也回不來。唉，肚子好餓?！斑祝课也徽每梢猿眠@個機會趕緊給爸爸媽媽做一頓飯嗎！再順便幫爸爸媽媽收拾一下房間，不是正好嗎？”我“哈”地一聲歡呼起來，“今天是我當家呢！”說干就干，我挽起袖子，急吼吼地沖進廁所，抓起拖把努力地拖地。沒過一會兒就已經(jīng)累的腰酸背痛的了，而這才僅僅打掃完了客廳和廁所。我直了直腰，又跑進臥室去拖。等我把整個房間都拖完后，疲憊不堪的身子已經(jīng)癱在椅子上。我沒有想到干拖地的活兒原來這么累。哦！待會兒還要做飯呢！我搖了搖頭，唉，真累?。寢屆刻於家猛习寻逊块g拖得一塵不染，而且要給我做飯吃，又要去上班，晚上回到家還要繼續(xù)收拾我弄亂的房間。當一家之主真不容易啊！
我精疲力竭地把最后做的那碗雞翅端上餐桌后直挺挺地癱倒在沙發(fā)上。媽媽可真是辛苦?。∥疫€時常和她拌嘴、吵架。她每天都比我累，我還嫌她做的不好，也從來不幫她干些什么，只憑她自己一個人默默地去做這些繁瑣的家務活兒。現(xiàn)在想起來真是羞愧萬分！以后如果還有這樣的機會，我一定要好好的幫媽媽做一些力所能及的事！
今天我當家教案篇十二
大家一看到這個題目一定以為是做飯吧？其實不是那到底是什么呢？別急聽我慢慢道來。
一大早兒，我收拾利索后，便叫全家人起床吃飯。吃過飯后，我們便去公園玩。
剛進公園大門，正巧遇上表妹一家子也來了。于是，我們便高高興興地結伴同行。
一會兒，妹妹打了個噴嚏，接著來了一口痰，正當她要往地下吐時，我連忙拿出一張紙巾放到妹妹嘴邊，妹妹便一口吐了出來，我嚴肅地對她說：“妹妹，不要隨地吐痰，不僅污染了環(huán)境，而且也對大家造成了危害！你以后注意點，行嗎？”
妹妹滿不在乎地說：“就那一口痰怎么啦？就能危害那么多人嗎？我不信！”“怎么就不行啦？你在這兒吐一口，別人見了，也吐一口，大家都吐痰，你說危害大不大?。俊蔽疑鷼獾貙γ妹谜f。
妹妹想了想，不好意思地低下了頭。又一會兒，妹妹又想小便。姨媽忙說：“快點，趁現(xiàn)在沒人，你趕緊到樹后小便一下。”
我連忙對姨媽說：“姨媽，姨媽，不能這樣做，我們?nèi)”惆桑瑒e在這兒小便。這樣是不文明，不禮貌的！”妹妹吸取了剛才的教訓，也附和道：“對呀！這樣不文明，不禮貌！”
大人一聽，孩子都這樣說了，自己還能說什么，只好笑著一起向廁所走去……。
今天可真累呀！可誰讓我當家呢！不過，也挺過癮哦！現(xiàn)在你們知道我當家的目的是什么了吧？就是環(huán)保！
今天我當家教案篇十三
今天我當家。我吃到了當家的苦頭，也嘗到了當家的甜頭。養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，不亂丟亂扔的好習慣。
早上，我睡了個懶覺。很抱歉，浪費了大清早寶貴的時間！醒來看看鬧鐘，時針已指到了十一。唉，那就只好早餐和午飯一起吃了！
今天我當家教案篇十四
星期六的早上，我一覺醒來，家里靜悄悄的，爸爸和媽媽還沒有起床。想到平時爸爸和媽媽工作忙，應該幫父母分擔一些家務，我打算為他們做早餐。
我打開冰箱，看到里面有雞蛋和蔬菜?！熬椭箅u蛋面條吧。”水燒開了，把材料放進去，我一邊煮一邊用筷子把面條弄散，看到面軟了，然后打了三個雞蛋放到面里一起煮，再放些蔬菜。5分鐘后，啊！香噴噴的雞蛋面條就煮好了。最后我把聞著都想流口水的雞蛋面分別盛在三只碗里，大功告成了！
取得成功讓我感覺好極了，于是，我向媽媽申請當一天家。
吃完早餐后，我就去超市買菜了。在超市里，我學著媽媽平時買菜的樣子，精心挑選了雪梨、葡萄、香蕉、玉米、大白菜、豬肉、魚，還有面包片……挑了大約一節(jié)課的時間，終于挑好了，于是我拿著媽媽給的一天的伙食費結賬。回到家后，我就動手做午餐。我先煮玉米，再煎荷包蛋，把荷包蛋夾到面包片中間，這樣就做成了一塊塊三文治。簡單的西式午餐弄好了，可費了我不少時間。吃著自己做的午餐總覺得比吃雞腿漢堡包還好吃。看看爸爸媽媽，他們吃得可開心了。我想一定是我做得好吃極了。
吃完午餐我就開始大掃除。我先打掃衛(wèi)生間，拿刷子使勁刷那早已變成黑色的瓷磚縫，刷了地板上的縫又去刷墻壁上的縫，我刷了半天才刷完兩個衛(wèi)生間。接著又去掃地、拖地，忙前忙后。忙完了這些，我倒在沙發(fā)上，感覺只有三個字——累極了！想到晚上那頓飯，我就暈了。幸好做晚飯時，媽媽幫我分擔不少活，吃晚飯時，我已累得沒有胃口，只想睡覺，而爸爸媽媽卻吃得津津有味的。
那一刻，我深深地體會到，父母當家真不容易啊！我當了一天就累得夠嗆了，而我平時總是不愿做家務，想想心里慚愧極了。今后我要主動分擔家務活，做個愛勞動的小男子漢。
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今天我當家教案篇一
1.通過結合六一兒童節(jié)做個當家小主人的活動，培養(yǎng)幼兒的自主意識，激發(fā)孩子為他人服務的情感。
2.引導孩子積極參與活動，培養(yǎng)大膽表達、實踐的能力。
3.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
一段大人當家的視頻、紙筆、超市場景、標價好的物品、要買的物品清單、10元錢。
1.說說六一平時怎么過，激發(fā)孩子的興趣。
教師：馬上就要六月一日了，你們知道六月一日是什么節(jié)日嗎?
教師：你們以前是怎樣過六一的?
2.怎樣過個有意義的兒童節(jié)。
3.觀看視頻：大人怎么當家。
教師：我們一起來看看爸爸媽媽是怎么當家的?
觀看視頻(爸爸媽媽買菜、做飯、去超市、陪老人到醫(yī)院、和孩子玩、一起散步。)。
教師：在剛才的視頻里你看到爸爸媽媽一天都忙了些什么?
教師：他們是怎樣照顧老人和孩子的.?
教師：爸爸媽媽一天要做這么多事情，真的很辛苦。看來當個家真是不容易啊!
4.創(chuàng)設問題情境，幼兒分組討論。
教師：有一個小朋友在當家時遇到了一些困難，我們來看看是哪些困難。
教師：小朋友先分組商討解決辦法，等會兒可以把你們想的辦法表演或者展示出來。
幼兒分組討論。
5.情境展演。
(1)孩子或教師進行角色扮演。
(2)列計劃表。
(3)超市場景、標價好的物品、要買的物品清單、10元錢。
教師：今天我們都來當了一回家，做了個小主人，看來當家真是不容易啊!以后我們要學習各種本領、多關心別人，做個真正的小主人。
今天我當家教案篇二
1.樂意參與集體活動，體驗堅持到底獲得成功的快樂。
2.知道做一件事情要有始有終，戰(zhàn)勝困難，堅持做好。
3.樂于探索、交流與分享。
4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.經(jīng)驗準備：幼兒有學習跳繩、運球等經(jīng)驗。
2.材料準備：故事有關的動物圖片跳繩、球等。
1.以故事引題，"小貓是怎樣學本領的"，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2.引導幼兒欣賞故事《小貓學本領》，理解故事內(nèi)容，感受小貓生病還堅持學本領的可貴精神。
第一次欣賞提問：小貓看見別的小動物是怎么幫助別人的，他是怎么想的?
第二次欣賞提問：小貓怎么對媽媽說的?又是怎么做的?
討論：小貓生病了，為什么不休息還堅持捉?我們要向他學習什么?
小結：要向小貓學習做事有始有終、不怕困難，最后終于學會了捉。
3.討論"你做什么事能堅持"，啟發(fā)引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷，大膽表達。
討論：在生活中你在做事情時能有始有終嗎?是怎樣做的?
小結：生活中做每件事都要有始有終，而且許多事情是需要堅持才能做好的。
4.指出幼兒在堅持方面存在的問題，鼓勵幼兒克服困難，堅持做好每件事。
5.開展競賽游戲：跑步、跳繩、拍球等。在游戲中鼓勵幼兒堅持到底，不半途而廢，表揚堅持到最后的孩子。
活動資料：小貓學本領(故事)小貓一天天地長大了。
一天，小貓看見小馬幫馬媽媽運糧食、小牛幫牛媽媽耕田、小公雞打鳴催小朋友早早起、小狗幫助警察叔叔捉壞人、小青蛙捉害蟲等，心想：小伙伴們本領可真大，我也要學有用的本領幫助別人。
于是，小貓回家對媽媽說："媽媽，媽媽，您教我學捉的本領吧!"媽媽說："孩子，學本領最重要的是要不怕困難，堅持到底。你要學捉的本領，這很好，你就先練基本功，學跑步吧。"小貓想這還不簡單，它就在院子里跑起來了。可才跑了一會兒，它就眼冒金星頭發(fā)暈，真想坐下來休息一下。這是，它想到媽媽說的話，要學好本領，就要不怕困難，因此，它堅持跑下去。結果，小貓很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。
小貓又對媽媽說："媽媽，媽媽，現(xiàn)在您能教我捉的`本領嗎?"媽媽說："可以，但是學本領不能半途而廢，一定要不怕困難，堅持到底，能做到嗎?"小貓說："能!"在貓媽媽的鼓勵下，不論刮風下雨，小貓都跟著媽媽專心、認真地學習捉的本領。有一天，小貓生病發(fā)燒了，媽媽說："小貓，你今天就休息一下吧!"可小貓說："媽媽，這一點病難不倒我，我能堅持下去。"媽媽說："小貓，你真是好樣的!"接著，小貓又練習起來了。
在不懈的努力下，小貓很快就掌握了捉的本領。誰家有，都請小貓來幫忙，大家都夸小貓是捉的能手，都非常喜歡它!
今天我當家教案篇三
今天是3月8日婦女節(jié)，我打算當一天家，體驗一下媽媽的辛苦，也讓媽媽好好休息一天。
我早就想好了，中午要吃“紅燒肉”、“炒青菜”、“炒蒜苔”和“紅燒魚”。因為家里的冰箱里有肉，所以，只要買青菜、蒜苔和魚就行了。
我拿上五十元，鎖好門，就去菜市場了。哇！菜市場人流如潮！我好不容易擠了進去，一看！真是玲瑯滿目呀！有紅通通的西紅柿、綠油油的小青菜、紫紅紫紅的茄子、綠中帶刺的小黃瓜……我挑了一斤小青菜和一斤蒜苔就去水產(chǎn)區(qū)了。水產(chǎn)區(qū)的東西也不少，蝦、魚、黃鱔、螺絲樣樣齊全，我買了一條大鳊魚。低頭看看手中的菜都買齊了，就興高采烈地回家了。我把菜一一洗好，放在盆里。把小青菜理齊，切成一塊塊的，放進盤子里。把蒜苔也對齊，切成一段段的，放進另一個盤子里。再把魚洗干凈。哈！開始做飯了！
今天我當家教案篇四
今年夏天，我們這兒的氣候反常，干旱少雨，各種瓜果、蔬菜、糧食嚴重減產(chǎn)，致使物價全方位地上漲，以致影響到每個普通百姓的日常生活。為了讓孩子們認識到自然與我們生活的密切聯(lián)系，感受爸爸媽媽生活的艱辛，特組織學生開展此項綜合理論活動。
1、通過讓學生獨立設計菜譜、獨立購買，學習正確消費，培養(yǎng)他們社會理論能力、自立能力。
2、讓學生切實走進生活，在做中感受父母的辛勞。
3、通過理論報告的撰寫培養(yǎng)學生的表達能力。
（一）、談話導入。
（二）、討論活動計劃。
10月1日——10月2日：
與家長交流活動要求，取得家長支持；仔細觀察家中的飲食習慣。
10月3日：
（1）陪同家長去菜市場買菜，觀察家長如何買菜，了解常見菜的價格，調(diào)查常見菜的價格變化。
（2）上網(wǎng)查閱營養(yǎng)搭配方面的知識。
（3）請家長提供8——10元錢，獨立為家中設計10月4日的菜譜，根據(jù)所了解的菜的價格，做好合理分配。
10月4日：
帶著8——10元錢，獨自去菜場按自已設計的菜譜買菜。
10月5日——7日：
寫出300字左右的理論報告。
（三）學生按計劃實施。
（四）成果展示。
讓每個孩子匯報自己的理論情況，閱讀自己的理論報告及家長的評價，評選出最佳理論報告。
思考：
綜合理論活動課程超越了書本，超越了體系化的教材，超越了封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有的經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長了學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，培養(yǎng)了學生的綜合理論能力。因而，綜合理論活動實施的一個最基本的要求，就是密切聯(lián)系學生的生活和已有經(jīng)驗，從學生所處的實際的自然環(huán)境和社會環(huán)境出發(fā)，展開綜合理論活動的全過程。本案例正是密切聯(lián)系本地區(qū)特別的氣候現(xiàn)象，引導了中年級學生去關注自然，在理論中體驗大自然與我們的息息相關，在理論中增強對親人的親情和理解。
今天我當家教案篇五
1、幼兒通過調(diào)查表了解一些家庭的開支情況。
2、布置小超市，準備購物籃，購物單。
3、將椅子擺放為七個家庭，每個家庭準備一個信封。
4．磁帶。
1、由孩子自愿組合成小家庭，介紹家中成員。
二、超市購物。
1、師：每個家庭商量一下需要到超市去購買些什么。
2、幼兒在超市購物，并將所購物品記錄下來。
3、購物后討論：
各家買了什么?還剩下多少錢?
三、體驗家庭開支繳水電費。
1、請一名教師扮演收水電費的工作人員，報出每家需繳的水電費費用。
2、每個家庭繳納水電費。
討論：為什么每家的水電費不一樣?
如果不繳水電費會怎樣?
工資不夠花了怎么辦?小結：當家可真不容易，除了花錢買吃的、穿的、用的，原。
來還需要支付許多別的費用。
四、交流、小結。
2、如果下次再當家你會怎樣用錢?
3、我們平時可以怎樣節(jié)約用錢，合理花錢?
今天我當家教案篇六
1、學校簡單的生活勞動技能，做力所能及的事。
2、自己的事情自己做，主動做家里的小主人。
3、養(yǎng)成文明禮貌、關心別人的好習慣。
1、重點：培養(yǎng)自己的事情自己做得意識。
2、難點：能自己做自己力所能及的事情，養(yǎng)成文明禮貌、關心別人的好習慣。
一個課時。
討論法、情景體驗法。
1。新課導入：通過播放兒歌視頻《我有一雙勤勞的手》導入。
生：......
師：爸爸媽媽用這雙勤勞的手經(jīng)常做哪些家務活呢？
生：......師：那么，現(xiàn)在老師想問問大家，有沒有小朋友知道當家是什么意思呢？生：......
師：對，像爸爸媽媽這樣給你們買票了的衣服，做可口的飯菜，操持家務，撫養(yǎng)你們健康成長，這就叫當家。
師：我們的生活無憂無慮，幸?？鞓??？墒牵蠹矣X得爸爸媽媽為了操持這個家，辛苦嗎？
生：......
生：......
師：老師知道了大家都希望我們的父母不要這么辛苦，那么我們是不是應該幫助爸爸媽媽減輕一定的負擔呢？作為家庭成員，今天我們也當一回家，成為爸爸媽媽的小助手。
新課講授。
師：那么大家覺得我們能幫助父母做些什么呢？
生：......
師：對，我們能幫助父母做很多的事情，比如我們看到的圖片。
生：......
生：......
師；老師知道了大家都是非常棒的好孩子，那么現(xiàn)在老師就給大家不知一份作業(yè)，就是大家從今天開始，在家我們利用自己的課余時間幫父母做一些自己力所能及的事情，老師看看哪個小朋友是父母真正的小幫手，哪個小朋友能當好家。
今天我當家教案篇七
當家是每個家庭生活的必要組成部分，在我的強烈要求之下，媽媽終于同意這個周末允許我來當家，這可是一項艱巨的任務。
我在公雞打鳴聲中睜開了雙眼，隨手拿過床頭的手表看了一眼，大吃一驚，怎么都快7點了？我慌亂地穿上衣服，提著籃子出去買菜了。我挑選了幾個自己喜歡吃的菜，一共花去60多塊錢。
回到家里，我馬上開始燒粥，菜是來不及燒了，就開一包榨菜，拿出幾個咸蛋草草應付一餐吧。本來我們是準備早餐后去公園鍛煉的，因為怕中飯又來不及準備，我就一個人留守家中做家務。
我首先將昨天換洗的衣服拿到陽臺洗，以前我也洗過自己的衣服，那時候覺得還好玩的。但是今天洗衣服怎么那么手酸呢？洗到最后幾件外套，我的'手沒有丁點力量了，俗話說：見水為凈，我將衣服浸入水中甩了幾下就撈起來晾曬了。休息一會然后開始洗碗、拖地。看看時間還早，我來到了柴寮間整理東西。剛開始整理還是蠻有興趣的，到了后來感覺就一個煩字。我不管三七二十一，來個眼不見為凈，將所有的雜物都裝進一個大袋子里，哈哈，看上去十分的整齊。我暗暗為自己的小聰明得意不已。
正在我手足無措之時，媽媽及時地出現(xiàn)到了我身邊。只見她用鍋蓋一蓋，兇猛的大伙瞬間就被湮滅于鍋里。我不禁對媽媽大為驚嘆。媽媽看著我佩服的眼神，輕松地說：“孩子，這其實很簡單，就是蓋住火苗隔絕空氣?！苯又鴭寢尵鸵恢痹谖疑磉呏笇胰绾巫黾覄眨贿呏v解著她自己的做事經(jīng)驗和安全經(jīng)。我更加佩服媽媽的智慧了。
終于完成一天的小鬼當家，我感覺就像搬了一座山那么勞累。媽媽每天要上班，還要為我們“搬山”，真是不容易呀！我以后要更加自覺地努力學習，還要幫助媽媽一起“移山”。
今天我當家教案篇八
我可高興了，一大早就忙碌起來。
寫了會作業(yè)，我趕緊做起媽媽天天要做的家務活，首先，我拿出掃把，開始掃地。才掃一會兒，我的腰就痛得不行，我想起媽媽天天要掃地，我慚愧極了。我掃完地又開始拖地，終于讓地板變得干干凈凈的了，可我的腰都快直不起來了。但我一想到，媽媽天天都要為我百般操勞，卻沒有一點兒怨言?？晌疫€不領情，使我現(xiàn)在感到深深地自責。我吃完飯，又開始洗衣服。搓著搓著，我的手都出血了，我疼得都哭了出來。可媽媽一天要洗多少衣服，我洗的這一點點，可能都不到她的百分之一。光是雙手接觸到冰涼的冷水，全身上下都會感受到冰涼穿透到了你身體的每一個地方。我忍得痛洗完了衣服，一站起來，腳麻得都站不起來，頭暈得只想倒。我的媽媽40歲了，她每天都要干這些事，從來沒有說過一句話，哪怕再苦，再累，她都會撐下去，這就是偉大的母愛啊！
媽媽回來了，她看到了我做的一切，開心的笑了?？晌覅s開心不起來，一點小事都可以讓媽媽開心，為什么我不去經(jīng)常做呢！
今天我當家教案篇九
平時在家中，總是媽媽當家庭廚師。今天好不容易盼到媽媽出發(fā)，我終于可以露一手了——————。看看我平時這個“小公主”有多大本事！
系上圍裙，模仿媽媽平常做飯的樣子，在穿衣鏡前來回比畫，今天我要好好露一手。做什么呢？還是做簡單的炒雞蛋吧！我從冰箱的冷藏室里拿出了3個雞蛋，開始準備工作。雞蛋怎么打？我學著媽媽平時的樣子，選了塊硬的地方把雞蛋輕輕碰了一下，雞蛋有了裂縫，我用兩手掰開雞蛋的殼，蛋青和蛋黃便從里面流了出來。我用筷子把蛋青和蛋黃攪勻，然后想打開煤氣灶，我怕火燒著我，我伸長手臂，回過頭去，閉上眼睛，用手扭開開關，“砰”的一聲，火苗升了起來，我往鍋里倒了一點花生油，看著油熱了，趕緊把攪好的雞蛋倒了進去，可鍋里油星四濺，還好，沒有燙著我。我學著媽媽的樣子，翻炒了幾下，好雞蛋凝固了。我關了煤氣，把雞蛋倒進盤子里。一股香味直沖我的鼻子，啊，好香！我吃了一點品了品，怪，怎么和媽媽做的不一樣呢？這樣無滋無味，我知道了，忘記放鹽了，哈哈！
媽媽平常最愛說，吃飯要講究營養(yǎng)了，只做一盤雞蛋不行，還得來盤青菜，說干就干，從冰箱里拿出2根黃瓜，用手使勁搓洗干凈，用刀子把它切成一片一片，盛到盤子里，然后在上面撒上白糖，一盤黃瓜拌白糖做好了，這道菜媽媽可是最愛吃的，我美美的想著得到媽媽的表揚。
“叮鈴，叮鈴……”門鈴響了，我趕緊去開門，爸爸媽媽回來了。我和爸媽一邊說話，一邊拉著媽媽的手去欣賞我的杰作，看見我的超長表現(xiàn)，媽媽笑了?！昂贸裕诲e”爸媽連聲表揚。說我如何懂事、孝順……聽著聽著我覺的臉紅了起來，我知道自己做飯的水平還嫩著呢！如果平時媽媽做成這樣，說不定我還不吃呢！接下來媽媽又開始她的嘮叨，以后一定要注意安全啊等等之類的話，我聽著媽媽的嘮叨想了很多很多。
好忙碌！好快樂！
今天我當家教案篇十
當，當每當一個個硬幣投入儲蓄罐時，心中都會涌現(xiàn)一股股興奮勁。那清脆當當聲，似乎成了我一生中最美的旋律，可當儲蓄罐越投越滿時，我卻丈二和尚?——摸不著頭腦，它們應用在哪兒？又應怎樣花呢？于是，我腦海中浮現(xiàn)了二個字眼——當家！當家！當我把這個計劃告訴爸爸、媽媽的時候，同樣因我的決定而吃了一驚，兩眼里流露出不可思議的神色，嘴巴大得能塞下一個雞蛋。似乎對我的計劃及決心持一種質疑的態(tài)度，對此不屑一顧，認為根本不可能。
一種你可以嗎？的質疑神態(tài)立刻顯露出來。哼，我也可以！我立刻回了一句，并嘟嘟嘴，表示抗議。接著，沒等他們開口，我便搶先說：就這么定了！明天我當家。我見他們一副無可奈何的樣子，在旁邊偷偷竊喜。時間一溜煙的工夫便沒了，眨眼間就來到了下一天，我捧著我那一罐硬幣，心中不由地激動起來。首先，我用儲蓄多年的寶貝硬幣與媽媽換來了幾百元的大鈔。1張，2張，3張十幾張鮮紅的百元大鈔在我手中嘩、嘩的響，太陽也順著它的足跡尋來，陽光透過窗戶照耀在上面，閃閃發(fā)光。我從爸爸那探聽到一些門路：哦！原來可以存銀行呀！我這個遲鈍的腦袋怎么沒想到呢！于是，我出門便直奔銀行。銀行里人山人海，可見存銀行真是個好辦法，我毫不猶豫一口氣存了一大半。轉眼間，我的錢便剩下了幾張。
后來那兒的阿姨告訴我其中的原因。哦，原來錢都到了那個紅色的小本子上了呀！剩下了幾百，我又該怎樣花呢！好不容易爭取到了一次當家的機會，不會就這樣白白錯過了吧！突然，噌的一下冒出個好主意，我小心翼翼地收好了錢，然后得意洋洋地前往菜市場。我一邊看著琳瑯滿目的瓜果蔬菜，一邊口水直流，灑滿了一地。于是便開始執(zhí)行b計劃——購置午餐所需的蔬菜。轉了一圈，手中不知不覺多了許多東西。喂！一個熟悉地聲音出現(xiàn)在我耳畔，我猛一轉身，咦，那不是賣菜的大嬸嗎？她怎么啦！哦，我這個馬大哈，又忘了拿零錢了，還好大嬸心眼好。
唉，此時，我的臉成猴屁股紅彤彤，滾燙滾燙的。我不好意思地收過了錢，朝大嬸笑了笑，靦腆地說了聲：謝謝。然后迅速逃離現(xiàn)場。下班回家后的媽媽看到桌上快要堆成山的佳肴，和一旁的存折，沖我笑了笑。眼里滿是欣慰。我拿出剩余的零錢，還有一大坨。哈，平常菜也可以做出山珍海味、饕餮大餐。
當家的滋味可真不錯！夢醒時刻，回想起夢中的情景，心里美滋滋的，情不自禁地喊出：！
今天我當家教案篇十一
小時候，媽媽在廚房里切菜做飯，我吵著鬧著也要幫她。她總是心疼地摸摸我的頭，笑著：“太危險啦。等你長大了，你再幫媽媽做，好嗎？”
從那以后，我每天都會偷偷溜進廚房里跟著媽媽“學藝”，知道了什么菜該切細，什么菜炒之前要先用開水燙一燙。雖然自己從未親自下廚做過菜，但是已經(jīng)將要點牢記于心。
時光一點點地流逝，我也從懵懂的孩童長成了明事理的少年。小時候的許多夢想早已忘記，唯有幫媽媽做一次飯，一直深深地印在我的腦海里。可是每天放學回家，餐桌上早已擺滿了熱氣騰騰的飯菜，早晨還沒起床，廚房里就傳出了炒菜的聲音。媽媽越是這樣做，就越是讓我更加堅定想要給她做一頓飯吃。我要讓媽媽吃的眉開眼笑，贊不絕口，讓她感受到菜中我對她濃濃的愛意。
“喂？”早晨起來看見空蕩蕩的房間感到很奇怪，忙給媽媽打電話。原來是媽媽的單位臨時有事，她暫時還不能回來，爸爸還在加班，一時也回不來。唉，肚子好餓?！斑祝课也徽每梢猿眠@個機會趕緊給爸爸媽媽做一頓飯嗎！再順便幫爸爸媽媽收拾一下房間，不是正好嗎？”我“哈”地一聲歡呼起來，“今天是我當家呢！”說干就干，我挽起袖子，急吼吼地沖進廁所，抓起拖把努力地拖地。沒過一會兒就已經(jīng)累的腰酸背痛的了，而這才僅僅打掃完了客廳和廁所。我直了直腰，又跑進臥室去拖。等我把整個房間都拖完后，疲憊不堪的身子已經(jīng)癱在椅子上。我沒有想到干拖地的活兒原來這么累。哦！待會兒還要做飯呢！我搖了搖頭，唉，真累?。寢屆刻於家猛习寻逊块g拖得一塵不染，而且要給我做飯吃，又要去上班，晚上回到家還要繼續(xù)收拾我弄亂的房間。當一家之主真不容易啊！
我精疲力竭地把最后做的那碗雞翅端上餐桌后直挺挺地癱倒在沙發(fā)上。媽媽可真是辛苦?。∥疫€時常和她拌嘴、吵架。她每天都比我累，我還嫌她做的不好，也從來不幫她干些什么，只憑她自己一個人默默地去做這些繁瑣的家務活兒。現(xiàn)在想起來真是羞愧萬分！以后如果還有這樣的機會，我一定要好好的幫媽媽做一些力所能及的事！
今天我當家教案篇十二
大家一看到這個題目一定以為是做飯吧？其實不是那到底是什么呢？別急聽我慢慢道來。
一大早兒，我收拾利索后，便叫全家人起床吃飯。吃過飯后，我們便去公園玩。
剛進公園大門，正巧遇上表妹一家子也來了。于是，我們便高高興興地結伴同行。
一會兒，妹妹打了個噴嚏，接著來了一口痰，正當她要往地下吐時，我連忙拿出一張紙巾放到妹妹嘴邊，妹妹便一口吐了出來，我嚴肅地對她說：“妹妹，不要隨地吐痰，不僅污染了環(huán)境，而且也對大家造成了危害！你以后注意點，行嗎？”
妹妹滿不在乎地說：“就那一口痰怎么啦？就能危害那么多人嗎？我不信！”“怎么就不行啦？你在這兒吐一口，別人見了，也吐一口，大家都吐痰，你說危害大不大?。俊蔽疑鷼獾貙γ妹谜f。
妹妹想了想，不好意思地低下了頭。又一會兒，妹妹又想小便。姨媽忙說：“快點，趁現(xiàn)在沒人，你趕緊到樹后小便一下。”
我連忙對姨媽說：“姨媽，姨媽，不能這樣做，我們?nèi)”惆桑瑒e在這兒小便。這樣是不文明，不禮貌的！”妹妹吸取了剛才的教訓，也附和道：“對呀！這樣不文明，不禮貌！”
大人一聽，孩子都這樣說了，自己還能說什么，只好笑著一起向廁所走去……。
今天可真累呀！可誰讓我當家呢！不過，也挺過癮哦！現(xiàn)在你們知道我當家的目的是什么了吧？就是環(huán)保！
今天我當家教案篇十三
今天我當家。我吃到了當家的苦頭，也嘗到了當家的甜頭。養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，不亂丟亂扔的好習慣。
早上，我睡了個懶覺。很抱歉，浪費了大清早寶貴的時間！醒來看看鬧鐘，時針已指到了十一。唉，那就只好早餐和午飯一起吃了！
今天我當家教案篇十四
星期六的早上，我一覺醒來，家里靜悄悄的，爸爸和媽媽還沒有起床。想到平時爸爸和媽媽工作忙，應該幫父母分擔一些家務，我打算為他們做早餐。
我打開冰箱，看到里面有雞蛋和蔬菜?！熬椭箅u蛋面條吧。”水燒開了，把材料放進去，我一邊煮一邊用筷子把面條弄散，看到面軟了，然后打了三個雞蛋放到面里一起煮，再放些蔬菜。5分鐘后，啊！香噴噴的雞蛋面條就煮好了。最后我把聞著都想流口水的雞蛋面分別盛在三只碗里，大功告成了！
取得成功讓我感覺好極了，于是，我向媽媽申請當一天家。
吃完早餐后，我就去超市買菜了。在超市里，我學著媽媽平時買菜的樣子，精心挑選了雪梨、葡萄、香蕉、玉米、大白菜、豬肉、魚，還有面包片……挑了大約一節(jié)課的時間，終于挑好了，于是我拿著媽媽給的一天的伙食費結賬。回到家后，我就動手做午餐。我先煮玉米，再煎荷包蛋，把荷包蛋夾到面包片中間，這樣就做成了一塊塊三文治。簡單的西式午餐弄好了，可費了我不少時間。吃著自己做的午餐總覺得比吃雞腿漢堡包還好吃。看看爸爸媽媽，他們吃得可開心了。我想一定是我做得好吃極了。
吃完午餐我就開始大掃除。我先打掃衛(wèi)生間，拿刷子使勁刷那早已變成黑色的瓷磚縫，刷了地板上的縫又去刷墻壁上的縫，我刷了半天才刷完兩個衛(wèi)生間。接著又去掃地、拖地，忙前忙后。忙完了這些，我倒在沙發(fā)上，感覺只有三個字——累極了！想到晚上那頓飯，我就暈了。幸好做晚飯時，媽媽幫我分擔不少活，吃晚飯時，我已累得沒有胃口，只想睡覺，而爸爸媽媽卻吃得津津有味的。
那一刻，我深深地體會到，父母當家真不容易啊！我當了一天就累得夠嗆了，而我平時總是不愿做家務，想想心里慚愧極了。今后我要主動分擔家務活，做個愛勞動的小男子漢。
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