計(jì)劃能夠讓我們對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有更清晰的把握。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是我們需要思考的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活老師工作計(jì)劃篇一
“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個(gè)教育理念，以學(xué)生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。
對(duì)于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一的。
只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開(kāi)展。
生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來(lái)管理學(xué)生。
以下是生活指導(dǎo)老師的具體工作:
一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
對(duì)待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心周到。
接待家長(zhǎng)來(lái)訪滿(mǎn)懷熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，同時(shí)做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。
管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時(shí)開(kāi)、關(guān)宿舍的防盜門(mén)，教育學(xué)生按時(shí)開(kāi)、關(guān)燈，按時(shí)就寢、起身，愛(ài)護(hù)公物，等等。
如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時(shí)與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認(rèn)真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的`水泥路面，收集、清理當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實(shí)驗(yàn)中學(xué)生宿舍評(píng)比細(xì)則》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明宿舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評(píng)比和督促工作，及時(shí)公布檢查結(jié)果。
認(rèn)真做好報(bào)修工作。
五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強(qiáng)化安全意識(shí)，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時(shí)上報(bào)。
禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認(rèn)真填寫(xiě)值班日記，保證24小時(shí)有人在崗。
一.指導(dǎo)思想
育人要從小抓起。
今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。
他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。
以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計(jì)劃“健康促進(jìn)德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人特色。
促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。
有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。
我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段;
第一階段:內(nèi)務(wù)整理
內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平
1.地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。
2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。
3.窗臺(tái)，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
第二階段:紀(jì)律
紀(jì)律:靜、齊、快
1.公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。
在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。
2.集合，隊(duì)伍整齊，有序。
3.早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個(gè)快。
第三階段:團(tuán)隊(duì)精神
身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。
在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
第四階級(jí):溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段:走進(jìn)學(xué)生心靈
做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護(hù)他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
生活老師工作計(jì)劃篇二
生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的，就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師，多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來(lái)管理學(xué)生。下面是本站小編整理的生活老師。
希望對(duì)大家有所幫助!
1.保持自己每天有充沛的精力、良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
2.對(duì)調(diào)皮的孩子，改變自己的方法去適應(yīng)學(xué)生的需求。
3.用各種事例教育學(xué)生的安全。
4.寢室的常規(guī)管理不放松，爭(zhēng)取每周一進(jìn)行評(píng)比。
5.制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，督促學(xué)生按時(shí)完成交代的各種任務(wù)。
6.發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。
7.不抹殺學(xué)生的童心，給學(xué)生適當(dāng)?shù)目臻g。
8.文明禮儀的隨機(jī)教育。
9.給孩子們上一堂學(xué)會(huì)感恩的課。
10.給孩子們講一些有教育意義、歷史意義的故事。
11.每月召開(kāi)一次本樓棟老師工作研討會(huì)。激活大家的潛力，不斷創(chuàng)新。
12.組織本棟樓學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)牙護(hù)牙的知識(shí)，張貼知識(shí)掛圖，掌握正確的刷牙方法及合理的飲食習(xí)慣。
一.指導(dǎo)思想。
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計(jì)劃“健康促進(jìn)德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程。
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。
有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段;。
第一階段：內(nèi)務(wù)整理。
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平。
因?yàn)槲医拥氖且粋€(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認(rèn)識(shí)他們，叫出他們的名字，觀察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng)，先培養(yǎng)寢室長(zhǎng)內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
1.地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。
2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。
3.窗臺(tái)，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4.毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5.洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。
6.柜子，衣物要擺放整齊。
7.墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8.公共財(cái)務(wù)，要愛(ài)惜公共財(cái)務(wù)，如愛(ài)惜自家的一樣。
第二階段：紀(jì)律。
紀(jì)律：靜、齊、快。
1.公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。
2.集合，隊(duì)伍整齊，有序。
3.早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個(gè)快。
第三階段：團(tuán)隊(duì)精神。
身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團(tuán)隊(duì)精神。
第四階級(jí)：溝通。
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈。
對(duì)孩子們要有愛(ài)心，耐心，常以笑容對(duì)他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛(ài)的老師”，讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。結(jié)合教育局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功。
三、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用。
謎語(yǔ)。
導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
四、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
5、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
生活老師工作計(jì)劃篇三
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區(qū)。
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的`涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹(shù)葉圖畫(huà)紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。
自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
集體游戲名稱(chēng)：吃毛桃。
集體游戲目標(biāo)：初步掌握游戲規(guī)則和玩法；能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
分散活動(dòng)目標(biāo)：
1）穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2）練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
大型器械；球；拱形門(mén)；軟飛盤(pán)。
1）建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美好。
2）建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
生活老師工作計(jì)劃篇四
一、提高對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)和積極性：
認(rèn)識(shí)到：保育工作不僅包括對(duì)幼兒身體各方面的保護(hù)與促進(jìn)，而且也包括對(duì)幼兒心理等方面的保育。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識(shí)、具有滿(mǎn)腔的工作熱情，知道自己的一舉一動(dòng)、一言一行和老師一樣，會(huì)影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設(shè)安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、抓好保育工作的日常管理及實(shí)施，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。具體作到以下幾點(diǎn)：
1、在日常工作中，要做到安全意識(shí)強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)。
2、引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作。
3、搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。
4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。
5、搞好幼兒一日飲食·喝水的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒用餐時(shí)要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費(fèi)，保持桌面、地面干凈，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用餐布擦嘴。定時(shí)督促幼兒喝水，養(yǎng)成好的喝水習(xí)慣，保證水的質(zhì)量·水具的清潔及消毒。
6、搞好幼兒的生活管理，對(duì)孩子有愛(ài)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心。
7、保育員除管理幼兒的一日生活外，還有配合本班教師組織教育活動(dòng)的職責(zé)。保育員要在教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)中積極配合，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教。
以上是本人對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃。在以后的工作中，我要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員及教師學(xué)習(xí)，不斷吸收精華用與工作，更要緊跟園領(lǐng)導(dǎo)步伐，第一時(shí)間完成工作要求，樹(shù)立我園示范幼兒園的好形象。
生活老師工作計(jì)劃篇五
作為學(xué)校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計(jì)劃的工作，必須要對(duì)將要到來(lái)的工作時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的工作計(jì)劃。以下是一位生活老師工作計(jì)劃，僅供參考。
一．指導(dǎo)思想。
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計(jì)劃“健康促進(jìn)德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程。
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。
有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段；
第一階段：內(nèi)務(wù)整理。
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平。
因?yàn)槲医拥氖且粋€(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認(rèn)識(shí)他們，叫出他們的名字，觀察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng)，先培養(yǎng)寢室長(zhǎng)內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
1．地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。
2．床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。
3．窗臺(tái)，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4．毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5．洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。
6．柜子，衣物要擺放整齊。
7．墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8．公共財(cái)務(wù)，要愛(ài)惜公共財(cái)務(wù)，如愛(ài)惜自家的一樣。
第二階段：紀(jì)律。
紀(jì)律：靜，、齊、快。
1．公共場(chǎng)所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。
2．集合，隊(duì)伍整齊，有序。
3．早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個(gè)快。
第三階段：團(tuán)隊(duì)精神。
身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團(tuán)隊(duì)精神。
第四階級(jí)：溝通。
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈。
做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護(hù)他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
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生活老師工作計(jì)劃篇六
假期轉(zhuǎn)眼即逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌、疲憊中充實(shí)著喜悅與收獲。在__——__學(xué)年度我將在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得基礎(chǔ)上，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作，制定如下計(jì)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。結(jié)合教育局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本的理念，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功。
三、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
四、德育工作總目標(biāo)。
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
5、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
生活老師工作計(jì)劃篇七
很高興又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)和奧福音樂(lè)的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都有了較大地提高，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況，特制定計(jì)劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語(yǔ)言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異，集體、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。
語(yǔ)言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩(shī)歌，感受語(yǔ)言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力，提高語(yǔ)言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn)、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用動(dòng)作和繪畫(huà)的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動(dòng)手制作的快樂(lè)，并大膽嘗試重新組合的樂(lè)趣，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計(jì)劃四個(gè)月完成。
社會(huì)領(lǐng)域：了解家，熱愛(ài)家，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū)，熱愛(ài)社區(qū)，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。做勇敢、誠(chéng)實(shí)的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快樂(lè)，懂得互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì)。本書(shū)共有七個(gè)主題，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)劃四個(gè)月完成。
奧福音樂(lè)活動(dòng)：奧福音樂(lè)活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門(mén)課程，在學(xué)期初，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來(lái)，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂(lè)欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動(dòng)的圖畫(huà)書(shū)和動(dòng)手做的活動(dòng)中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個(gè)多元、快樂(lè)、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置，聽(tīng)辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂(lè)器、皮質(zhì)樂(lè)器和木管樂(lè)器：長(zhǎng)笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識(shí)連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個(gè)主題，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。
二、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)和老師打招呼。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費(fèi)、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，休息室整潔干凈，透氣。
3.戶(hù)外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面：
1.認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨（午）檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。
四、家長(zhǎng)工作方面：
1.在學(xué)期初召開(kāi)“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，觀摩孩子的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂(lè)會(huì)”，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問(wèn)，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù)。
五、自身提高方面。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)而組織的“老師每月專(zhuān)題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動(dòng)中，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問(wèn)題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。
生活老師工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期生活指導(dǎo)工作將在學(xué)校工作整體布局之下，本著求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)為宗旨，扎實(shí)開(kāi)展項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建良好的工作局面。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。利用集會(huì)、導(dǎo)學(xué)課時(shí)間教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加大檢查考核力度。
2、培養(yǎng)一支素質(zhì)較好能干肯干事的學(xué)生值日隊(duì)伍，協(xié)助值日教師做好值日工作。
3、規(guī)范抓好學(xué)生接送車(chē)的聯(lián)系，安排工作。做到定點(diǎn)定人定時(shí)，確保正常有序。
4、及時(shí)組建和安排教師值日隊(duì)伍，明確職責(zé)，分工到位。抓好值日教師的考核監(jiān)督工作。
5、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。組建安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。排除安全隱患，及時(shí)做好安全工作的教育宣傳檢查工作，確保校園平安。
6、繼續(xù)進(jìn)行以文明寢室評(píng)比為主體的寢室文化創(chuàng)建。每周檢查一次，公布一次。每月評(píng)比一次，納入班級(jí)量化考核。
7、協(xié)助其他科室做好學(xué)校其它各項(xiàng)工作。
生活老師工作計(jì)劃篇九
教學(xué)計(jì)劃是高中生活老師的重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和掌握知識(shí)點(diǎn)的程度。高中生活老師需要制定清晰明確的教學(xué)計(jì)劃，以確保學(xué)生能夠在課堂中充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，老師需要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和水平，合理安排每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的不同需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，老師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)意見(jiàn)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和方案。
此外，高中生活老師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該注重其與高考復(fù)習(xí)的`銜接性。要避免盲目追求進(jìn)度，而忽略了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入探究和理解。
除了教學(xué)計(jì)劃之外，高中生活老師還需要制定相應(yīng)的課外活動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)各種課外活動(dòng)，老師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)自信心和格局修養(yǎng)，培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在制定課外活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，老師需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求。可以根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行調(diào)整，如編程、樂(lè)器等技能培訓(xùn)活動(dòng);或者選擇適合大家的戶(hù)外活動(dòng)，如野營(yíng)、徒步穿越等。
同時(shí)，在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，高中生活老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，克服困難，鍛煉自己的毅力和勇氣。
考試復(fù)習(xí)計(jì)劃是高中生活老師不能忽略的重要部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的高考成績(jī)。老師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和重點(diǎn)難點(diǎn)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在計(jì)劃制定過(guò)程中，老師需要把握學(xué)生的認(rèn)知水平和自身的復(fù)習(xí)能力，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。要讓學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有深入的理解，而不是僅僅停留在表面層次。
此外，復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，老師要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，掌握其復(fù)習(xí)效果，以便在進(jìn)一步調(diào)整復(fù)習(xí)方案。同時(shí)，老師還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，相互討論，激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。
高中生活老師不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還需要關(guān)心他們的身心健康和成長(zhǎng)。因此，心理輔導(dǎo)計(jì)劃也是工作計(jì)劃中必須包含的一部分。
在實(shí)施心理輔導(dǎo)計(jì)劃時(shí)，老師應(yīng)該關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，聽(tīng)取他們的心聲，尊重他們的想法和意見(jiàn)，以便正確引導(dǎo)他們解決個(gè)人問(wèn)題和困難。同時(shí)，老師還要幫助學(xué)生建立正確的人生價(jià)值觀和人際關(guān)系，引導(dǎo)他們走向健康、積極的成長(zhǎng)之路。
總結(jié)。
高中生活老師的工作計(jì)劃應(yīng)該是全面、具體、生動(dòng)的。從教學(xué)計(jì)劃、課外活動(dòng)計(jì)劃、考試復(fù)習(xí)計(jì)劃、心理輔導(dǎo)計(jì)劃等多個(gè)方面出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，做到德、智、體、美全面發(fā)展。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，老師需要密切關(guān)注學(xué)生，了解他們的需求，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，以幫助他們成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，老師還要不斷跟進(jìn)、調(diào)整計(jì)劃，以便根據(jù)學(xué)生的不同需求和實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)，做到真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
生活老師工作計(jì)劃篇十
新的學(xué)期有新的面貌，新的學(xué)期有新的打算，新的地方培養(yǎng)新一代的人。來(lái)到北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我人生中的驕傲。
第一次開(kāi)會(huì)時(shí)，聽(tīng)了唐老師、龍老師、彭老師精心的培養(yǎng)孩子的過(guò)程，和他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中所遇到的問(wèn)題。受了委屈的他們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)孩子，毅然克服了困難。這是值得我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也正是因?yàn)橛辛怂麄冞@種不畏困難的精神，讓我在前期工作中沒(méi)有放棄，一次次的搬東西、一次次的打掃、一次次的整理，這就是我以后的工作，真的好累。我還是告訴自己，向其他老師學(xué)習(xí)，我還年青，有這個(gè)資本。
把每一張陌生的面孔接到寢室的時(shí)候，看著每一張充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)朝氣的臉的時(shí)候，我暗暗的說(shuō)：“我要走進(jìn)他們的心里，成為他們的朋友，要讓他們學(xué)到更多的知識(shí)、要讓他們學(xué)會(huì)自力、要讓幸福永遠(yuǎn)停留在他們的臉上。
我的學(xué)生在北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)度過(guò)一年時(shí)間，雖然他們沒(méi)有像小學(xué)生或新來(lái)的學(xué)生那樣傷心的哭泣，但新的學(xué)期他們還是把自己當(dāng)成五年級(jí)的學(xué)生來(lái)要求自己，生活上雖然能夠自力但不能夠達(dá)到要求，學(xué)習(xí)上不能按照六年級(jí)的要求使自己的水平提高。我的工作重點(diǎn)是抓學(xué)生的生活方面，讓他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤儉節(jié)約，互相幫助。
有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才能成功，我的工作計(jì)劃主要分為五個(gè)階段：
第一階段：內(nèi)務(wù)整理。
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平。
因?yàn)榻佑|的都是新的面孔，要想走進(jìn)他們的心里，首先要認(rèn)識(shí)他們。在最短的時(shí)間熟悉他們的名字，觀察他們的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng)，先對(duì)寢室長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長(zhǎng)帶動(dòng)其他的學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
1、地面。無(wú)論何時(shí)地面始終保持干凈。
2、床鋪。平鋪不起皺。
3、被子、枕頭。放在床兩頭的中間位置，枕頭放在朝門(mén)的方向，被子口也朝向門(mén)的方向。
4、窗臺(tái)。牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂盒按大小順序排列，擺放整齊。
5、毛巾。領(lǐng)帶式掛好。
6、面盆。保持干凈，不掉一根頭發(fā)在里面，不留牙膏在上面。
7、洗漱間。地面保持干凈，不留殘物在地面上。
8、衛(wèi)生間。地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖廁洗。
9、柜子。柜子的衣物擺放整齊，自己離開(kāi)是鎖上柜子。
10、墻壁。墻壁上不能亂涂,保持墻壁干凈。
101、公共財(cái)務(wù)。愛(ài)惜公共財(cái)務(wù)，如愛(ài)惜自己家里的財(cái)務(wù)。
第二階段：紀(jì)律。
紀(jì)律：靜、齊、快。
1、在公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯，這樣有利于身體健康。午休和晚寢要保持安靜，有利于下午課堂的正常發(fā)揮。在集合時(shí)，無(wú)喧嘩聲。
2、只要是集合，隊(duì)面、排面要整齊。
3、早上起床時(shí)，時(shí)間非常緊張，這要體現(xiàn)動(dòng)作快，又要洗漱、又要整理內(nèi)務(wù)、又要跑步。午操集合時(shí)也要體現(xiàn)快，吃飯集合時(shí)也要體現(xiàn)快，一天的生活，不知道有多少個(gè)地方都要快，這要在最短的時(shí)間里適應(yīng)。
第三階段：團(tuán)隊(duì)精神。
身為一個(gè)班級(jí)體，每一次的出動(dòng)，都有大家一起度過(guò)，一個(gè)人掉隊(duì)伍，都沒(méi)有集體榮譽(yù)獎(jiǎng)。生活上、學(xué)習(xí)上、提醒學(xué)生互相幫助、互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)。
1、寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生靠同學(xué)們一起努力。
2、早上跑步集合，課間操集合，下課去餐廳，等等，生活中靠大家一起努力的事情是數(shù)不清的。
第四階段：溝通。
與班主任經(jīng)常碰面，從任課老師那里得到上課時(shí)每一學(xué)生的情況，對(duì)一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并與班主任一起談?dòng)懺撊绾螏椭鷮W(xué)生。
第五階段：走進(jìn)學(xué)生的生活中。
對(duì)在生活中不能?chē)?yán)格要求自己的學(xué)生，單獨(dú)溝通。在學(xué)生面前建立威信，走進(jìn)學(xué)生的心里，讓他們接納我。目前我們班已有幾位調(diào)皮的學(xué)生走進(jìn)了我的視線。有一位叫姜江豪的同學(xué)。幾天的時(shí)間，我和史老師發(fā)現(xiàn)他很孤僻，不和其他同學(xué)交談，老師在和他交談是，他總是不理采，裝作若無(wú)其視的樣子。在餐廳吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有喝湯，就在他的身邊坐下，深切的問(wèn)到，你怎么不喝湯呢?他看了看我，說(shuō)我不喜歡喝。我接著說(shuō)，這是營(yíng)養(yǎng)師調(diào)劑的，對(duì)身體有很大的幫助，你少喝一點(diǎn)，就算是和老師交個(gè)朋友怎么樣?他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我馬上給他盛了一碗，接著又和他交談，別人給你用聲音說(shuō)話，你也要用聲音回答別人，這是一種互相尊重。他這次沒(méi)有點(diǎn)頭，只是小聲的嗯了一聲。這聲音很低，但我知道他已經(jīng)進(jìn)步了。后來(lái)的幾天，他主動(dòng)和我交談起來(lái)，最近他表現(xiàn)的很不錯(cuò)。事情很平淡，但意義非凡。如果我不注意到他，不會(huì)和他交談，時(shí)間長(zhǎng)了，他會(huì)把自己關(guān)閑起來(lái)，后果是很可怕的。像這種類(lèi)似的學(xué)生，我要逐一做工作，希望他們做快樂(lè)的自己，做充實(shí)的自己。告訴學(xué)生，把老師當(dāng)成自己的好朋友，在學(xué)校遇到困難時(shí)，要及時(shí)告訴老師，要讓老師知道你的心事，知道你想要什么?讓老師有目的的為你分析，陪你談心，不要把心事憋在心里，困擾著自己喘不過(guò)氣。
做為一名生活指導(dǎo)老師，我會(huì)用心的幫助我的學(xué)生，全心呵護(hù)我的學(xué)生，讓我的學(xué)生在北大附中重慶實(shí)驗(yàn)驗(yàn)學(xué)校有種家的溫暖，也讓我的學(xué)生在北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校找到屬于自己的航班。
生活老師工作計(jì)劃篇十一
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。
本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
(二)科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周?chē)缕妗⒂腥さ氖挛锖同F(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問(wèn)。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序等方法。
5、關(guān)心周?chē)h(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。
(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
1、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。
(四)保育目標(biāo)。
1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。
2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規(guī)教育目標(biāo)。
1、禮貌。
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。
要正確引導(dǎo)幼兒上課的'坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
1、開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒。
3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。
4、尊重幼兒，耐心對(duì)待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。
1、通過(guò)電話、家訪、手冊(cè)、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流.
總之，在今后的工作中，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實(shí)好，力求取得的教育效果。
生活老師工作計(jì)劃篇十二
1、生活活動(dòng)：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區(qū)。
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹(shù)葉圖畫(huà)紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。
自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
2、戶(hù)外活動(dòng)：
集體游戲名稱(chēng)：吃毛桃。
集體游戲目標(biāo)：初步掌握游戲規(guī)則和玩法；能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
分散活動(dòng)目標(biāo)：
1）穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2）練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
大型器械；球；拱形門(mén)；軟飛盤(pán)。
3、家園共育：
1）建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美好。
2）建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
生活老師工作計(jì)劃篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，對(duì)幼兒教育需求不斷增加，幼兒生活老師的崗位也越來(lái)越重要。幼兒生活老師是負(fù)責(zé)托兒所、幼兒園等幼兒教育機(jī)構(gòu)幼兒日常生活和健康管理的專(zhuān)業(yè)人員。他們的工作內(nèi)容主要包括：日常照顧、保育、衛(wèi)生保健、教育等方面。面對(duì)如此繁重的工作任務(wù)，幼兒生活老師應(yīng)該做好工作計(jì)劃，提高工作效率，提高自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。
日常照顧是幼兒生活老師最為基礎(chǔ)的工作，是他們工作的重要組成部分。在日常照顧中，幼兒生活老師需要掌握嬰幼兒的生活規(guī)律，按照此規(guī)律制定每天的作息計(jì)劃，例如：飲食、午睡、喝奶、洗手洗臉等。在此基礎(chǔ)上，他們應(yīng)該盡量讓幼兒形成良好的生活習(xí)慣，例如：定時(shí)洗手、自己扔垃圾、睡前刷牙等。此外，在幼兒的日常照顧中，幼兒生活老師還需要提供個(gè)性化的服務(wù)，例如：協(xié)調(diào)幼兒之間的矛盾、輔導(dǎo)幼兒自理、陪幼兒玩游戲等。
保育教育是幼兒生活老師的另一個(gè)重要職責(zé)。在幼兒園等幼兒教育機(jī)構(gòu)中，幼兒生活老師需要培養(yǎng)幼兒的良好的習(xí)慣和態(tài)度，例如：愛(ài)國(guó)、勤勞、誠(chéng)實(shí)、友善等。同時(shí)，他們還需要給幼兒提供一些認(rèn)知、動(dòng)手能力等方面的指導(dǎo)。在保育教育中，幼兒生活老師應(yīng)該采用多種教育方法，例如：手把手教學(xué)、游戲教育、自然教育等，以滿(mǎn)足幼兒的不同發(fā)展需求。此外，在保育教育方面，幼兒生活老師還應(yīng)積極與家長(zhǎng)互動(dòng)，共同監(jiān)護(hù)幼兒的成長(zhǎng)。
衛(wèi)生保健是幼兒生活老師的一個(gè)非常重要的職責(zé)。由于幼兒身體抵抗力較弱，更容易染上疾病，所以在工作中要格外注意幼兒的健康。在衛(wèi)生保健方面，幼兒生活老師要做好以下幾項(xiàng)工作：
1.幼兒消毒：避免疾病在幼兒之間的傳播，每天保持環(huán)境清潔，及時(shí)消毒餐具和玩具等，減少細(xì)菌滋生的機(jī)會(huì)。
2.疫苗接種：幼兒生活老師需要征詢(xún)爸爸媽媽的意見(jiàn)，幫助幼兒接種各類(lèi)疫苗，增強(qiáng)幼兒身體免疫力，預(yù)防疾病。
3.身體檢查：幼兒生活老師應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡，定期為幼兒進(jìn)行身體檢查。發(fā)現(xiàn)身體異?，F(xiàn)象及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告，進(jìn)行相應(yīng)的治療和調(diào)整。
具備全面的能力和素質(zhì)是幼兒生活老師最基本的要求。在這方面，幼兒生活老師需要注重自身的培訓(xùn)和提升?？梢酝ㄟ^(guò)自學(xué)、互相交流、參加研討會(huì)、參觀其他幼兒教育機(jī)構(gòu)來(lái)提升自己。同時(shí)，幼兒生活老師也可以選擇職業(yè)資格認(rèn)證等方面的培訓(xùn)，不僅可以提高職業(yè)素質(zhì)，還可以更好地滿(mǎn)足幼兒教育機(jī)構(gòu)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求。
總結(jié)與反思是幼兒生活老師提高自身能力、提升教育質(zhì)量和效率的必經(jīng)之路。幼兒生活老師應(yīng)該在工作結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到原因，并且反思如何應(yīng)對(duì)此類(lèi)情況。同時(shí)，幼兒生活老師還需要適時(shí)地向家長(zhǎng)、同事、上級(jí)反映工作中的進(jìn)展和問(wèn)題，以便共同解決和加強(qiáng)配合。
綜上所述，幼兒生活老師工作計(jì)劃的核心是：規(guī)范管理、依法依規(guī)、創(chuàng)新教學(xué)、持之以恒，通過(guò)有效的工作計(jì)劃，幼兒生活老師可以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，讓孩子們健康成長(zhǎng)，為社會(huì)進(jìn)步做出重要貢獻(xiàn)。
生活老師工作計(jì)劃篇十四
親愛(ài)的'金老師：
您好！
都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。這是不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。
金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。所以我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。但是您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。在天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。等一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！
金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！
您的學(xué)生。
生活老師工作計(jì)劃篇十五
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育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部。
“健康促進(jìn)德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程。
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。
有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段;。
第一階段：內(nèi)務(wù)整理。
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平。
因?yàn)槲医拥氖且粋€(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認(rèn)識(shí)他們，叫出他們的名，觀察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng)，先培養(yǎng)寢室長(zhǎng)內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
1.地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。
2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。
3.窗臺(tái)，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4.毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5.洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。
6.柜子，衣物要擺放整齊。
7.墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8.公共財(cái)務(wù)，要愛(ài)惜公共財(cái)務(wù)，如愛(ài)惜自家的一樣。
第二階段：紀(jì)律。
紀(jì)律：靜，、齊、快。
1.公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。
2.集合，隊(duì)伍整齊，有序。
3.早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個(gè)快。
第三階段：團(tuán)隊(duì)精神。
身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團(tuán)隊(duì)精神。
第四階級(jí)：溝通。
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈。
做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護(hù)他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
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一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
1.樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3.創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買(mǎi)vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。
4.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理。
1.學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2.精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3.嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的。
保證書(shū)。
只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行迫使他懸崖勒馬回頭是岸同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督多同他們交流給予他們信任。
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一年之計(jì)在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，面對(duì)新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，又如何付諸于教育實(shí)踐中?面對(duì)一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、總體思路。
今年我將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。
本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
(二)科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周?chē)缕妗⒂腥さ氖挛锖同F(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問(wèn)。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序等方法。
5、關(guān)心周?chē)h(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。
(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
1、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。
(四)保育目標(biāo)。
1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。
2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規(guī)教育目標(biāo)。
1、禮貌。
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。
要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
三、教學(xué)措施：
1、開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒。
3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。
4、尊重幼兒，耐心對(duì)待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。
四、家園溝通。
1、通過(guò)電話、家訪、手冊(cè)、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流.
總之，在今后的工作中，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實(shí)好，力求取得最佳的教育效果。
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一、在思想方面。堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
維護(hù)社會(huì)公德做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)不斷提高自身的道德修養(yǎng)為人師表關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與同事相處融洽合作愉快心往一處想勁往一處使組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
二、在個(gè)人教學(xué)工作方面。不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。教師肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。
三、備課方面。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo)，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)!
生活老師工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期，我將通過(guò)學(xué)校集體學(xué)習(xí)、周例會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在學(xué)校工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，緊跟時(shí)代步伐。二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。
在工作中，我會(huì)同一線教師一道繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。這是參加學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，只有以新課程改革為中心的教學(xué)才不至于走偏。如果吃老本、憑經(jīng)驗(yàn)辦事將會(huì)在教學(xué)活動(dòng)中吃苦頭，下力不落好。
2.把努力提高包班班級(jí)學(xué)生的成績(jī)作為包班工作的出發(fā)點(diǎn)。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，絕不只是一線教師的事。作為包班教師，要熟悉教材，了解學(xué)生，幫助學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備配合主科教師搞好輔導(dǎo)，提高效率，根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，在正確率上下手，采取手把手教，課上課下跟進(jìn)，進(jìn)而提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.走進(jìn)學(xué)生家庭、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
本期繼續(xù)利用假期深入走訪學(xué)生家庭（不少于5人），與班級(jí)教師開(kāi)好期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，多利用和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
4.配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。每周讀一篇教學(xué)類(lèi)文章，多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。配合學(xué)校做好早操、課間操、集合升旗、聽(tīng)評(píng)課、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科教研等活動(dòng)，在活動(dòng)中參與實(shí)踐、討論、學(xué)習(xí)和提高，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和作用。
三．緊跟學(xué)校安排，注重創(chuàng)新和提高，做好寢室管理工作。
寢室管理是自己的主要崗位，要想方設(shè)法在管理水平上實(shí)現(xiàn)提升，就要注重學(xué)習(xí)，提高工作的積極性和責(zé)任感，要提高對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)知和把握的準(zhǔn)度，做到不走偏，不縮小和擴(kuò)大，將學(xué)校的安排變成精致的可行的工作細(xì)節(jié)，打牢工作的底線。
1．養(yǎng)成教育向?qū)嬍椅幕ㄔO(shè)方向給力。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在寢室里大聲喧嘩、跑跳、打鬧、吃東西；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)；堅(jiān)決杜絕寢室長(zhǎng)以辱罵、體罰、變相體罰代替管理的行為，潛移默化，齊抓共管，進(jìn)而形成積極向上、友愛(ài)團(tuán)結(jié)、衛(wèi)生整潔、生活精致的寢室文化。
2.安全至上，時(shí)刻繃緊安全這根弦。
警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防觸電、防摔傷、防火、防盜等方面的安全教育。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)有效處理，與班主任及時(shí)溝通，將教育作用最大化發(fā)揮。
3.衛(wèi)生、生活教育要天天落實(shí)。
值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，教一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)疊被子、倒便桶，使他們掌握基本的生活技能，督促他們抓緊起床、洗臉，擺放個(gè)人物品，還寢室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。教會(huì)六年級(jí)女生學(xué)會(huì)經(jīng)期安全衛(wèi)生護(hù)理知識(shí)，幫助生病的學(xué)生服藥或及時(shí)通知家長(zhǎng)。教會(huì)學(xué)生根據(jù)季節(jié)變化換洗被褥，根據(jù)天氣變化增添衣服。學(xué)生尿床仍然是本期的難點(diǎn)，冬天里要保證學(xué)生休息好還能不尿床，只有自己多付出多辛苦。
4、配合學(xué)校做好應(yīng)急檢查工作。
要提高寢室管理的品味，時(shí)刻接受上級(jí)的應(yīng)急性檢查，做到拼全力準(zhǔn)備，不出錯(cuò)，不留死角，不留遺憾。作為一名生活老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)、組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度、更高的站位融入到學(xué)校工作的大局當(dāng)中。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校越來(lái)越好!
生活老師工作計(jì)劃篇十七
按照學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及住讀部20__-20__學(xué)年度下期工作計(jì)劃的要求，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)和良好的生活、閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二.主要工作及實(shí)施途徑。
(一)培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。
1.確保每個(gè)學(xué)生借閱或自帶一本圖書(shū)。
2.每周周三和周日晚上讓學(xué)生閱讀書(shū)籍，并檢查各個(gè)學(xué)生的閱讀進(jìn)度和狀況，要求學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓串?huà)和筆記摘抄，鼓勵(lì)學(xué)生利用周末等閑暇時(shí)間進(jìn)行自主閱讀。
3.鼓勵(lì)學(xué)生在讀完自己的書(shū)籍后與其他同學(xué)交換書(shū)籍閱讀。
4.要求學(xué)生期末時(shí)提交一篇本學(xué)期讀書(shū)的讀后感。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)“誠(chéng)實(shí)守信”教育。
1.以身作則。身為老師，自己要成為孩子的榜樣，答應(yīng)了學(xué)生的事一定做到。
2.繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育，利用早會(huì)、晚課分享一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的小故事，并交流各自的讀后感。讓學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
自己錯(cuò)誤并保證不再犯，讓學(xué)生做到言必信，行必果。
(三)豐富住校生的校園學(xué)習(xí)生活課程內(nèi)容。
1.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。如“學(xué)雷鋒”、“植樹(shù)節(jié)”、“環(huán)保小制作”活動(dòng)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，開(kāi)展室外活動(dòng)。開(kāi)展“踢毽子”和“跳繩”比賽，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
(四)提高常規(guī)工作質(zhì)量。
1.安全教育不放松。每周一次安全教育，教給學(xué)生基本安全常識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的方法。每天一次安全提醒，確保每個(gè)學(xué)生把安全牢記于心。
2.內(nèi)務(wù)整理。隨時(shí)保持寢室室內(nèi)的凈與齊。地面干凈，床鋪要平且沒(méi)有雜物，洗漱用品擺放整齊，保持衛(wèi)生間的干凈，注意寢室室內(nèi)空氣的流通。
3.紀(jì)律。要求學(xué)生做到安靜就餐，安靜午休，安靜就寢。
(五)努力提高個(gè)人素養(yǎng)。
1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育文章和教育方法，探索生活實(shí)踐課的教學(xué)方法，主動(dòng)向其他生活老師學(xué)習(xí)。
2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與學(xué)科老師保持交流溝通。
3.積極參加提高自身素質(zhì)的各項(xiàng)活動(dòng)。
生活老師工作計(jì)劃篇一
“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個(gè)教育理念，以學(xué)生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。
對(duì)于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一的。
只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開(kāi)展。
生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來(lái)管理學(xué)生。
以下是生活指導(dǎo)老師的具體工作:
一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
對(duì)待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心周到。
接待家長(zhǎng)來(lái)訪滿(mǎn)懷熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，同時(shí)做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。
管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時(shí)開(kāi)、關(guān)宿舍的防盜門(mén)，教育學(xué)生按時(shí)開(kāi)、關(guān)燈，按時(shí)就寢、起身，愛(ài)護(hù)公物，等等。
如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時(shí)與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認(rèn)真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的`水泥路面，收集、清理當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實(shí)驗(yàn)中學(xué)生宿舍評(píng)比細(xì)則》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明宿舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評(píng)比和督促工作，及時(shí)公布檢查結(jié)果。
認(rèn)真做好報(bào)修工作。
五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強(qiáng)化安全意識(shí)，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時(shí)上報(bào)。
禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認(rèn)真填寫(xiě)值班日記，保證24小時(shí)有人在崗。
一.指導(dǎo)思想
育人要從小抓起。
今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。
他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。
以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計(jì)劃“健康促進(jìn)德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人特色。
促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。
有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。
我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段;
第一階段:內(nèi)務(wù)整理
內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平
1.地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。
2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。
3.窗臺(tái)，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
第二階段:紀(jì)律
紀(jì)律:靜、齊、快
1.公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。
在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。
2.集合，隊(duì)伍整齊，有序。
3.早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個(gè)快。
第三階段:團(tuán)隊(duì)精神
身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。
在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
第四階級(jí):溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段:走進(jìn)學(xué)生心靈
做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護(hù)他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
生活老師工作計(jì)劃篇二
生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的，就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師，多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來(lái)管理學(xué)生。下面是本站小編整理的生活老師。
希望對(duì)大家有所幫助!
1.保持自己每天有充沛的精力、良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
2.對(duì)調(diào)皮的孩子，改變自己的方法去適應(yīng)學(xué)生的需求。
3.用各種事例教育學(xué)生的安全。
4.寢室的常規(guī)管理不放松，爭(zhēng)取每周一進(jìn)行評(píng)比。
5.制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，督促學(xué)生按時(shí)完成交代的各種任務(wù)。
6.發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。
7.不抹殺學(xué)生的童心，給學(xué)生適當(dāng)?shù)目臻g。
8.文明禮儀的隨機(jī)教育。
9.給孩子們上一堂學(xué)會(huì)感恩的課。
10.給孩子們講一些有教育意義、歷史意義的故事。
11.每月召開(kāi)一次本樓棟老師工作研討會(huì)。激活大家的潛力，不斷創(chuàng)新。
12.組織本棟樓學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)牙護(hù)牙的知識(shí)，張貼知識(shí)掛圖，掌握正確的刷牙方法及合理的飲食習(xí)慣。
一.指導(dǎo)思想。
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計(jì)劃“健康促進(jìn)德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程。
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。
有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段;。
第一階段：內(nèi)務(wù)整理。
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平。
因?yàn)槲医拥氖且粋€(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認(rèn)識(shí)他們，叫出他們的名字，觀察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng)，先培養(yǎng)寢室長(zhǎng)內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
1.地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。
2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。
3.窗臺(tái)，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4.毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5.洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。
6.柜子，衣物要擺放整齊。
7.墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8.公共財(cái)務(wù)，要愛(ài)惜公共財(cái)務(wù)，如愛(ài)惜自家的一樣。
第二階段：紀(jì)律。
紀(jì)律：靜、齊、快。
1.公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。
2.集合，隊(duì)伍整齊，有序。
3.早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個(gè)快。
第三階段：團(tuán)隊(duì)精神。
身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團(tuán)隊(duì)精神。
第四階級(jí)：溝通。
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈。
對(duì)孩子們要有愛(ài)心，耐心，常以笑容對(duì)他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛(ài)的老師”，讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。結(jié)合教育局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功。
三、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用。
謎語(yǔ)。
導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
四、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
5、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
生活老師工作計(jì)劃篇三
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區(qū)。
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的`涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹(shù)葉圖畫(huà)紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。
自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
集體游戲名稱(chēng)：吃毛桃。
集體游戲目標(biāo)：初步掌握游戲規(guī)則和玩法；能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
分散活動(dòng)目標(biāo)：
1）穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2）練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
大型器械；球；拱形門(mén)；軟飛盤(pán)。
1）建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美好。
2）建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
生活老師工作計(jì)劃篇四
一、提高對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)和積極性：
認(rèn)識(shí)到：保育工作不僅包括對(duì)幼兒身體各方面的保護(hù)與促進(jìn)，而且也包括對(duì)幼兒心理等方面的保育。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識(shí)、具有滿(mǎn)腔的工作熱情，知道自己的一舉一動(dòng)、一言一行和老師一樣，會(huì)影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設(shè)安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、抓好保育工作的日常管理及實(shí)施，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。具體作到以下幾點(diǎn)：
1、在日常工作中，要做到安全意識(shí)強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)。
2、引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作。
3、搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。
4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。
5、搞好幼兒一日飲食·喝水的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒用餐時(shí)要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費(fèi)，保持桌面、地面干凈，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用餐布擦嘴。定時(shí)督促幼兒喝水，養(yǎng)成好的喝水習(xí)慣，保證水的質(zhì)量·水具的清潔及消毒。
6、搞好幼兒的生活管理，對(duì)孩子有愛(ài)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心。
7、保育員除管理幼兒的一日生活外，還有配合本班教師組織教育活動(dòng)的職責(zé)。保育員要在教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)中積極配合，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教。
以上是本人對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃。在以后的工作中，我要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員及教師學(xué)習(xí)，不斷吸收精華用與工作，更要緊跟園領(lǐng)導(dǎo)步伐，第一時(shí)間完成工作要求，樹(shù)立我園示范幼兒園的好形象。
生活老師工作計(jì)劃篇五
作為學(xué)校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計(jì)劃的工作，必須要對(duì)將要到來(lái)的工作時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的工作計(jì)劃。以下是一位生活老師工作計(jì)劃，僅供參考。
一．指導(dǎo)思想。
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計(jì)劃“健康促進(jìn)德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程。
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。
有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段；
第一階段：內(nèi)務(wù)整理。
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平。
因?yàn)槲医拥氖且粋€(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認(rèn)識(shí)他們，叫出他們的名字，觀察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng)，先培養(yǎng)寢室長(zhǎng)內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
1．地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。
2．床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。
3．窗臺(tái)，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4．毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5．洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。
6．柜子，衣物要擺放整齊。
7．墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8．公共財(cái)務(wù)，要愛(ài)惜公共財(cái)務(wù)，如愛(ài)惜自家的一樣。
第二階段：紀(jì)律。
紀(jì)律：靜，、齊、快。
1．公共場(chǎng)所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。
2．集合，隊(duì)伍整齊，有序。
3．早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個(gè)快。
第三階段：團(tuán)隊(duì)精神。
身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團(tuán)隊(duì)精神。
第四階級(jí)：溝通。
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈。
做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護(hù)他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
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生活老師工作計(jì)劃篇六
假期轉(zhuǎn)眼即逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌、疲憊中充實(shí)著喜悅與收獲。在__——__學(xué)年度我將在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得基礎(chǔ)上，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作，制定如下計(jì)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。結(jié)合教育局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本的理念，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功。
三、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
四、德育工作總目標(biāo)。
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
5、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
生活老師工作計(jì)劃篇七
很高興又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)和奧福音樂(lè)的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都有了較大地提高，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況，特制定計(jì)劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語(yǔ)言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異，集體、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。
語(yǔ)言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩(shī)歌，感受語(yǔ)言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力，提高語(yǔ)言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn)、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用動(dòng)作和繪畫(huà)的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動(dòng)手制作的快樂(lè)，并大膽嘗試重新組合的樂(lè)趣，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計(jì)劃四個(gè)月完成。
社會(huì)領(lǐng)域：了解家，熱愛(ài)家，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū)，熱愛(ài)社區(qū)，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。做勇敢、誠(chéng)實(shí)的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快樂(lè)，懂得互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì)。本書(shū)共有七個(gè)主題，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)劃四個(gè)月完成。
奧福音樂(lè)活動(dòng)：奧福音樂(lè)活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門(mén)課程，在學(xué)期初，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來(lái)，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂(lè)欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動(dòng)的圖畫(huà)書(shū)和動(dòng)手做的活動(dòng)中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個(gè)多元、快樂(lè)、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置，聽(tīng)辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂(lè)器、皮質(zhì)樂(lè)器和木管樂(lè)器：長(zhǎng)笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識(shí)連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個(gè)主題，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。
二、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)和老師打招呼。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費(fèi)、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，休息室整潔干凈，透氣。
3.戶(hù)外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面：
1.認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨（午）檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。
四、家長(zhǎng)工作方面：
1.在學(xué)期初召開(kāi)“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，觀摩孩子的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂(lè)會(huì)”，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問(wèn)，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù)。
五、自身提高方面。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)而組織的“老師每月專(zhuān)題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動(dòng)中，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問(wèn)題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。
生活老師工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期生活指導(dǎo)工作將在學(xué)校工作整體布局之下，本著求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)為宗旨，扎實(shí)開(kāi)展項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建良好的工作局面。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。利用集會(huì)、導(dǎo)學(xué)課時(shí)間教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加大檢查考核力度。
2、培養(yǎng)一支素質(zhì)較好能干肯干事的學(xué)生值日隊(duì)伍，協(xié)助值日教師做好值日工作。
3、規(guī)范抓好學(xué)生接送車(chē)的聯(lián)系，安排工作。做到定點(diǎn)定人定時(shí)，確保正常有序。
4、及時(shí)組建和安排教師值日隊(duì)伍，明確職責(zé)，分工到位。抓好值日教師的考核監(jiān)督工作。
5、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。組建安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。排除安全隱患，及時(shí)做好安全工作的教育宣傳檢查工作，確保校園平安。
6、繼續(xù)進(jìn)行以文明寢室評(píng)比為主體的寢室文化創(chuàng)建。每周檢查一次，公布一次。每月評(píng)比一次，納入班級(jí)量化考核。
7、協(xié)助其他科室做好學(xué)校其它各項(xiàng)工作。
生活老師工作計(jì)劃篇九
教學(xué)計(jì)劃是高中生活老師的重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和掌握知識(shí)點(diǎn)的程度。高中生活老師需要制定清晰明確的教學(xué)計(jì)劃，以確保學(xué)生能夠在課堂中充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，老師需要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和水平，合理安排每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的不同需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，老師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)意見(jiàn)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和方案。
此外，高中生活老師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該注重其與高考復(fù)習(xí)的`銜接性。要避免盲目追求進(jìn)度，而忽略了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入探究和理解。
除了教學(xué)計(jì)劃之外，高中生活老師還需要制定相應(yīng)的課外活動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)各種課外活動(dòng)，老師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)自信心和格局修養(yǎng)，培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在制定課外活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，老師需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求。可以根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行調(diào)整，如編程、樂(lè)器等技能培訓(xùn)活動(dòng);或者選擇適合大家的戶(hù)外活動(dòng)，如野營(yíng)、徒步穿越等。
同時(shí)，在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，高中生活老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，克服困難，鍛煉自己的毅力和勇氣。
考試復(fù)習(xí)計(jì)劃是高中生活老師不能忽略的重要部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的高考成績(jī)。老師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和重點(diǎn)難點(diǎn)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在計(jì)劃制定過(guò)程中，老師需要把握學(xué)生的認(rèn)知水平和自身的復(fù)習(xí)能力，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。要讓學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有深入的理解，而不是僅僅停留在表面層次。
此外，復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，老師要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，掌握其復(fù)習(xí)效果，以便在進(jìn)一步調(diào)整復(fù)習(xí)方案。同時(shí)，老師還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，相互討論，激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。
高中生活老師不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還需要關(guān)心他們的身心健康和成長(zhǎng)。因此，心理輔導(dǎo)計(jì)劃也是工作計(jì)劃中必須包含的一部分。
在實(shí)施心理輔導(dǎo)計(jì)劃時(shí)，老師應(yīng)該關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，聽(tīng)取他們的心聲，尊重他們的想法和意見(jiàn)，以便正確引導(dǎo)他們解決個(gè)人問(wèn)題和困難。同時(shí)，老師還要幫助學(xué)生建立正確的人生價(jià)值觀和人際關(guān)系，引導(dǎo)他們走向健康、積極的成長(zhǎng)之路。
總結(jié)。
高中生活老師的工作計(jì)劃應(yīng)該是全面、具體、生動(dòng)的。從教學(xué)計(jì)劃、課外活動(dòng)計(jì)劃、考試復(fù)習(xí)計(jì)劃、心理輔導(dǎo)計(jì)劃等多個(gè)方面出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，做到德、智、體、美全面發(fā)展。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，老師需要密切關(guān)注學(xué)生，了解他們的需求，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，以幫助他們成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，老師還要不斷跟進(jìn)、調(diào)整計(jì)劃，以便根據(jù)學(xué)生的不同需求和實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)，做到真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
生活老師工作計(jì)劃篇十
新的學(xué)期有新的面貌，新的學(xué)期有新的打算，新的地方培養(yǎng)新一代的人。來(lái)到北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我人生中的驕傲。
第一次開(kāi)會(huì)時(shí)，聽(tīng)了唐老師、龍老師、彭老師精心的培養(yǎng)孩子的過(guò)程，和他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中所遇到的問(wèn)題。受了委屈的他們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)孩子，毅然克服了困難。這是值得我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也正是因?yàn)橛辛怂麄冞@種不畏困難的精神，讓我在前期工作中沒(méi)有放棄，一次次的搬東西、一次次的打掃、一次次的整理，這就是我以后的工作，真的好累。我還是告訴自己，向其他老師學(xué)習(xí)，我還年青，有這個(gè)資本。
把每一張陌生的面孔接到寢室的時(shí)候，看著每一張充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)朝氣的臉的時(shí)候，我暗暗的說(shuō)：“我要走進(jìn)他們的心里，成為他們的朋友，要讓他們學(xué)到更多的知識(shí)、要讓他們學(xué)會(huì)自力、要讓幸福永遠(yuǎn)停留在他們的臉上。
我的學(xué)生在北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)度過(guò)一年時(shí)間，雖然他們沒(méi)有像小學(xué)生或新來(lái)的學(xué)生那樣傷心的哭泣，但新的學(xué)期他們還是把自己當(dāng)成五年級(jí)的學(xué)生來(lái)要求自己，生活上雖然能夠自力但不能夠達(dá)到要求，學(xué)習(xí)上不能按照六年級(jí)的要求使自己的水平提高。我的工作重點(diǎn)是抓學(xué)生的生活方面，讓他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤儉節(jié)約，互相幫助。
有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才能成功，我的工作計(jì)劃主要分為五個(gè)階段：
第一階段：內(nèi)務(wù)整理。
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平。
因?yàn)榻佑|的都是新的面孔，要想走進(jìn)他們的心里，首先要認(rèn)識(shí)他們。在最短的時(shí)間熟悉他們的名字，觀察他們的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng)，先對(duì)寢室長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長(zhǎng)帶動(dòng)其他的學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
1、地面。無(wú)論何時(shí)地面始終保持干凈。
2、床鋪。平鋪不起皺。
3、被子、枕頭。放在床兩頭的中間位置，枕頭放在朝門(mén)的方向，被子口也朝向門(mén)的方向。
4、窗臺(tái)。牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂盒按大小順序排列，擺放整齊。
5、毛巾。領(lǐng)帶式掛好。
6、面盆。保持干凈，不掉一根頭發(fā)在里面，不留牙膏在上面。
7、洗漱間。地面保持干凈，不留殘物在地面上。
8、衛(wèi)生間。地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖廁洗。
9、柜子。柜子的衣物擺放整齊，自己離開(kāi)是鎖上柜子。
10、墻壁。墻壁上不能亂涂,保持墻壁干凈。
101、公共財(cái)務(wù)。愛(ài)惜公共財(cái)務(wù)，如愛(ài)惜自己家里的財(cái)務(wù)。
第二階段：紀(jì)律。
紀(jì)律：靜、齊、快。
1、在公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯，這樣有利于身體健康。午休和晚寢要保持安靜，有利于下午課堂的正常發(fā)揮。在集合時(shí)，無(wú)喧嘩聲。
2、只要是集合，隊(duì)面、排面要整齊。
3、早上起床時(shí)，時(shí)間非常緊張，這要體現(xiàn)動(dòng)作快，又要洗漱、又要整理內(nèi)務(wù)、又要跑步。午操集合時(shí)也要體現(xiàn)快，吃飯集合時(shí)也要體現(xiàn)快，一天的生活，不知道有多少個(gè)地方都要快，這要在最短的時(shí)間里適應(yīng)。
第三階段：團(tuán)隊(duì)精神。
身為一個(gè)班級(jí)體，每一次的出動(dòng)，都有大家一起度過(guò)，一個(gè)人掉隊(duì)伍，都沒(méi)有集體榮譽(yù)獎(jiǎng)。生活上、學(xué)習(xí)上、提醒學(xué)生互相幫助、互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)。
1、寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生靠同學(xué)們一起努力。
2、早上跑步集合，課間操集合，下課去餐廳，等等，生活中靠大家一起努力的事情是數(shù)不清的。
第四階段：溝通。
與班主任經(jīng)常碰面，從任課老師那里得到上課時(shí)每一學(xué)生的情況，對(duì)一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并與班主任一起談?dòng)懺撊绾螏椭鷮W(xué)生。
第五階段：走進(jìn)學(xué)生的生活中。
對(duì)在生活中不能?chē)?yán)格要求自己的學(xué)生，單獨(dú)溝通。在學(xué)生面前建立威信，走進(jìn)學(xué)生的心里，讓他們接納我。目前我們班已有幾位調(diào)皮的學(xué)生走進(jìn)了我的視線。有一位叫姜江豪的同學(xué)。幾天的時(shí)間，我和史老師發(fā)現(xiàn)他很孤僻，不和其他同學(xué)交談，老師在和他交談是，他總是不理采，裝作若無(wú)其視的樣子。在餐廳吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有喝湯，就在他的身邊坐下，深切的問(wèn)到，你怎么不喝湯呢?他看了看我，說(shuō)我不喜歡喝。我接著說(shuō)，這是營(yíng)養(yǎng)師調(diào)劑的，對(duì)身體有很大的幫助，你少喝一點(diǎn)，就算是和老師交個(gè)朋友怎么樣?他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我馬上給他盛了一碗，接著又和他交談，別人給你用聲音說(shuō)話，你也要用聲音回答別人，這是一種互相尊重。他這次沒(méi)有點(diǎn)頭，只是小聲的嗯了一聲。這聲音很低，但我知道他已經(jīng)進(jìn)步了。后來(lái)的幾天，他主動(dòng)和我交談起來(lái)，最近他表現(xiàn)的很不錯(cuò)。事情很平淡，但意義非凡。如果我不注意到他，不會(huì)和他交談，時(shí)間長(zhǎng)了，他會(huì)把自己關(guān)閑起來(lái)，后果是很可怕的。像這種類(lèi)似的學(xué)生，我要逐一做工作，希望他們做快樂(lè)的自己，做充實(shí)的自己。告訴學(xué)生，把老師當(dāng)成自己的好朋友，在學(xué)校遇到困難時(shí)，要及時(shí)告訴老師，要讓老師知道你的心事，知道你想要什么?讓老師有目的的為你分析，陪你談心，不要把心事憋在心里，困擾著自己喘不過(guò)氣。
做為一名生活指導(dǎo)老師，我會(huì)用心的幫助我的學(xué)生，全心呵護(hù)我的學(xué)生，讓我的學(xué)生在北大附中重慶實(shí)驗(yàn)驗(yàn)學(xué)校有種家的溫暖，也讓我的學(xué)生在北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校找到屬于自己的航班。
生活老師工作計(jì)劃篇十一
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。
本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
(二)科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周?chē)缕妗⒂腥さ氖挛锖同F(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問(wèn)。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序等方法。
5、關(guān)心周?chē)h(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。
(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
1、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。
(四)保育目標(biāo)。
1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。
2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規(guī)教育目標(biāo)。
1、禮貌。
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。
要正確引導(dǎo)幼兒上課的'坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
1、開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒。
3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。
4、尊重幼兒，耐心對(duì)待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。
1、通過(guò)電話、家訪、手冊(cè)、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流.
總之，在今后的工作中，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實(shí)好，力求取得的教育效果。
生活老師工作計(jì)劃篇十二
1、生活活動(dòng)：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區(qū)。
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹(shù)葉圖畫(huà)紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。
自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
2、戶(hù)外活動(dòng)：
集體游戲名稱(chēng)：吃毛桃。
集體游戲目標(biāo)：初步掌握游戲規(guī)則和玩法；能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
分散活動(dòng)目標(biāo)：
1）穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2）練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
大型器械；球；拱形門(mén)；軟飛盤(pán)。
3、家園共育：
1）建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美好。
2）建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
生活老師工作計(jì)劃篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，對(duì)幼兒教育需求不斷增加，幼兒生活老師的崗位也越來(lái)越重要。幼兒生活老師是負(fù)責(zé)托兒所、幼兒園等幼兒教育機(jī)構(gòu)幼兒日常生活和健康管理的專(zhuān)業(yè)人員。他們的工作內(nèi)容主要包括：日常照顧、保育、衛(wèi)生保健、教育等方面。面對(duì)如此繁重的工作任務(wù)，幼兒生活老師應(yīng)該做好工作計(jì)劃，提高工作效率，提高自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。
日常照顧是幼兒生活老師最為基礎(chǔ)的工作，是他們工作的重要組成部分。在日常照顧中，幼兒生活老師需要掌握嬰幼兒的生活規(guī)律，按照此規(guī)律制定每天的作息計(jì)劃，例如：飲食、午睡、喝奶、洗手洗臉等。在此基礎(chǔ)上，他們應(yīng)該盡量讓幼兒形成良好的生活習(xí)慣，例如：定時(shí)洗手、自己扔垃圾、睡前刷牙等。此外，在幼兒的日常照顧中，幼兒生活老師還需要提供個(gè)性化的服務(wù)，例如：協(xié)調(diào)幼兒之間的矛盾、輔導(dǎo)幼兒自理、陪幼兒玩游戲等。
保育教育是幼兒生活老師的另一個(gè)重要職責(zé)。在幼兒園等幼兒教育機(jī)構(gòu)中，幼兒生活老師需要培養(yǎng)幼兒的良好的習(xí)慣和態(tài)度，例如：愛(ài)國(guó)、勤勞、誠(chéng)實(shí)、友善等。同時(shí)，他們還需要給幼兒提供一些認(rèn)知、動(dòng)手能力等方面的指導(dǎo)。在保育教育中，幼兒生活老師應(yīng)該采用多種教育方法，例如：手把手教學(xué)、游戲教育、自然教育等，以滿(mǎn)足幼兒的不同發(fā)展需求。此外，在保育教育方面，幼兒生活老師還應(yīng)積極與家長(zhǎng)互動(dòng)，共同監(jiān)護(hù)幼兒的成長(zhǎng)。
衛(wèi)生保健是幼兒生活老師的一個(gè)非常重要的職責(zé)。由于幼兒身體抵抗力較弱，更容易染上疾病，所以在工作中要格外注意幼兒的健康。在衛(wèi)生保健方面，幼兒生活老師要做好以下幾項(xiàng)工作：
1.幼兒消毒：避免疾病在幼兒之間的傳播，每天保持環(huán)境清潔，及時(shí)消毒餐具和玩具等，減少細(xì)菌滋生的機(jī)會(huì)。
2.疫苗接種：幼兒生活老師需要征詢(xún)爸爸媽媽的意見(jiàn)，幫助幼兒接種各類(lèi)疫苗，增強(qiáng)幼兒身體免疫力，預(yù)防疾病。
3.身體檢查：幼兒生活老師應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡，定期為幼兒進(jìn)行身體檢查。發(fā)現(xiàn)身體異?，F(xiàn)象及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告，進(jìn)行相應(yīng)的治療和調(diào)整。
具備全面的能力和素質(zhì)是幼兒生活老師最基本的要求。在這方面，幼兒生活老師需要注重自身的培訓(xùn)和提升?？梢酝ㄟ^(guò)自學(xué)、互相交流、參加研討會(huì)、參觀其他幼兒教育機(jī)構(gòu)來(lái)提升自己。同時(shí)，幼兒生活老師也可以選擇職業(yè)資格認(rèn)證等方面的培訓(xùn)，不僅可以提高職業(yè)素質(zhì)，還可以更好地滿(mǎn)足幼兒教育機(jī)構(gòu)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求。
總結(jié)與反思是幼兒生活老師提高自身能力、提升教育質(zhì)量和效率的必經(jīng)之路。幼兒生活老師應(yīng)該在工作結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到原因，并且反思如何應(yīng)對(duì)此類(lèi)情況。同時(shí)，幼兒生活老師還需要適時(shí)地向家長(zhǎng)、同事、上級(jí)反映工作中的進(jìn)展和問(wèn)題，以便共同解決和加強(qiáng)配合。
綜上所述，幼兒生活老師工作計(jì)劃的核心是：規(guī)范管理、依法依規(guī)、創(chuàng)新教學(xué)、持之以恒，通過(guò)有效的工作計(jì)劃，幼兒生活老師可以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，讓孩子們健康成長(zhǎng)，為社會(huì)進(jìn)步做出重要貢獻(xiàn)。
生活老師工作計(jì)劃篇十四
親愛(ài)的'金老師：
您好！
都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。這是不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。
金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。所以我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。但是您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。在天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。等一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！
金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！
您的學(xué)生。
生活老師工作計(jì)劃篇十五
本文目錄。
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部。
“健康促進(jìn)德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程。
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。
有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段;。
第一階段：內(nèi)務(wù)整理。
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平。
因?yàn)槲医拥氖且粋€(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認(rèn)識(shí)他們，叫出他們的名，觀察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng)，先培養(yǎng)寢室長(zhǎng)內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
1.地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。
2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。
3.窗臺(tái)，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4.毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5.洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。
6.柜子，衣物要擺放整齊。
7.墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8.公共財(cái)務(wù)，要愛(ài)惜公共財(cái)務(wù)，如愛(ài)惜自家的一樣。
第二階段：紀(jì)律。
紀(jì)律：靜，、齊、快。
1.公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。
2.集合，隊(duì)伍整齊，有序。
3.早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個(gè)快。
第三階段：團(tuán)隊(duì)精神。
身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團(tuán)隊(duì)精神。
第四階級(jí)：溝通。
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈。
做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護(hù)他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
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一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
1.樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3.創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買(mǎi)vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。
4.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理。
1.學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2.精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3.嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的。
保證書(shū)。
只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行迫使他懸崖勒馬回頭是岸同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督多同他們交流給予他們信任。
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一年之計(jì)在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，面對(duì)新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，又如何付諸于教育實(shí)踐中?面對(duì)一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、總體思路。
今年我將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。
本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
(二)科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周?chē)缕妗⒂腥さ氖挛锖同F(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問(wèn)。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序等方法。
5、關(guān)心周?chē)h(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。
(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
1、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。
(四)保育目標(biāo)。
1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。
2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規(guī)教育目標(biāo)。
1、禮貌。
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。
要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
三、教學(xué)措施：
1、開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒。
3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。
4、尊重幼兒，耐心對(duì)待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。
四、家園溝通。
1、通過(guò)電話、家訪、手冊(cè)、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流.
總之，在今后的工作中，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實(shí)好，力求取得最佳的教育效果。
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一、在思想方面。堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
維護(hù)社會(huì)公德做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)不斷提高自身的道德修養(yǎng)為人師表關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與同事相處融洽合作愉快心往一處想勁往一處使組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
二、在個(gè)人教學(xué)工作方面。不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。教師肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。
三、備課方面。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo)，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)!
生活老師工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期，我將通過(guò)學(xué)校集體學(xué)習(xí)、周例會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在學(xué)校工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，緊跟時(shí)代步伐。二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。
在工作中，我會(huì)同一線教師一道繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。這是參加學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，只有以新課程改革為中心的教學(xué)才不至于走偏。如果吃老本、憑經(jīng)驗(yàn)辦事將會(huì)在教學(xué)活動(dòng)中吃苦頭，下力不落好。
2.把努力提高包班班級(jí)學(xué)生的成績(jī)作為包班工作的出發(fā)點(diǎn)。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，絕不只是一線教師的事。作為包班教師，要熟悉教材，了解學(xué)生，幫助學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備配合主科教師搞好輔導(dǎo)，提高效率，根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，在正確率上下手，采取手把手教，課上課下跟進(jìn)，進(jìn)而提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.走進(jìn)學(xué)生家庭、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
本期繼續(xù)利用假期深入走訪學(xué)生家庭（不少于5人），與班級(jí)教師開(kāi)好期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，多利用和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
4.配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。每周讀一篇教學(xué)類(lèi)文章，多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。配合學(xué)校做好早操、課間操、集合升旗、聽(tīng)評(píng)課、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科教研等活動(dòng)，在活動(dòng)中參與實(shí)踐、討論、學(xué)習(xí)和提高，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和作用。
三．緊跟學(xué)校安排，注重創(chuàng)新和提高，做好寢室管理工作。
寢室管理是自己的主要崗位，要想方設(shè)法在管理水平上實(shí)現(xiàn)提升，就要注重學(xué)習(xí)，提高工作的積極性和責(zé)任感，要提高對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)知和把握的準(zhǔn)度，做到不走偏，不縮小和擴(kuò)大，將學(xué)校的安排變成精致的可行的工作細(xì)節(jié)，打牢工作的底線。
1．養(yǎng)成教育向?qū)嬍椅幕ㄔO(shè)方向給力。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在寢室里大聲喧嘩、跑跳、打鬧、吃東西；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)；堅(jiān)決杜絕寢室長(zhǎng)以辱罵、體罰、變相體罰代替管理的行為，潛移默化，齊抓共管，進(jìn)而形成積極向上、友愛(ài)團(tuán)結(jié)、衛(wèi)生整潔、生活精致的寢室文化。
2.安全至上，時(shí)刻繃緊安全這根弦。
警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防觸電、防摔傷、防火、防盜等方面的安全教育。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)有效處理，與班主任及時(shí)溝通，將教育作用最大化發(fā)揮。
3.衛(wèi)生、生活教育要天天落實(shí)。
值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，教一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)疊被子、倒便桶，使他們掌握基本的生活技能，督促他們抓緊起床、洗臉，擺放個(gè)人物品，還寢室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。教會(huì)六年級(jí)女生學(xué)會(huì)經(jīng)期安全衛(wèi)生護(hù)理知識(shí)，幫助生病的學(xué)生服藥或及時(shí)通知家長(zhǎng)。教會(huì)學(xué)生根據(jù)季節(jié)變化換洗被褥，根據(jù)天氣變化增添衣服。學(xué)生尿床仍然是本期的難點(diǎn)，冬天里要保證學(xué)生休息好還能不尿床，只有自己多付出多辛苦。
4、配合學(xué)校做好應(yīng)急檢查工作。
要提高寢室管理的品味，時(shí)刻接受上級(jí)的應(yīng)急性檢查，做到拼全力準(zhǔn)備，不出錯(cuò)，不留死角，不留遺憾。作為一名生活老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)、組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度、更高的站位融入到學(xué)校工作的大局當(dāng)中。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校越來(lái)越好!
生活老師工作計(jì)劃篇十七
按照學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及住讀部20__-20__學(xué)年度下期工作計(jì)劃的要求，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)和良好的生活、閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二.主要工作及實(shí)施途徑。
(一)培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。
1.確保每個(gè)學(xué)生借閱或自帶一本圖書(shū)。
2.每周周三和周日晚上讓學(xué)生閱讀書(shū)籍，并檢查各個(gè)學(xué)生的閱讀進(jìn)度和狀況，要求學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓串?huà)和筆記摘抄，鼓勵(lì)學(xué)生利用周末等閑暇時(shí)間進(jìn)行自主閱讀。
3.鼓勵(lì)學(xué)生在讀完自己的書(shū)籍后與其他同學(xué)交換書(shū)籍閱讀。
4.要求學(xué)生期末時(shí)提交一篇本學(xué)期讀書(shū)的讀后感。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)“誠(chéng)實(shí)守信”教育。
1.以身作則。身為老師，自己要成為孩子的榜樣，答應(yīng)了學(xué)生的事一定做到。
2.繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育，利用早會(huì)、晚課分享一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的小故事，并交流各自的讀后感。讓學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
自己錯(cuò)誤并保證不再犯，讓學(xué)生做到言必信，行必果。
(三)豐富住校生的校園學(xué)習(xí)生活課程內(nèi)容。
1.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。如“學(xué)雷鋒”、“植樹(shù)節(jié)”、“環(huán)保小制作”活動(dòng)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，開(kāi)展室外活動(dòng)。開(kāi)展“踢毽子”和“跳繩”比賽，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
(四)提高常規(guī)工作質(zhì)量。
1.安全教育不放松。每周一次安全教育，教給學(xué)生基本安全常識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的方法。每天一次安全提醒，確保每個(gè)學(xué)生把安全牢記于心。
2.內(nèi)務(wù)整理。隨時(shí)保持寢室室內(nèi)的凈與齊。地面干凈，床鋪要平且沒(méi)有雜物，洗漱用品擺放整齊，保持衛(wèi)生間的干凈，注意寢室室內(nèi)空氣的流通。
3.紀(jì)律。要求學(xué)生做到安靜就餐，安靜午休，安靜就寢。
(五)努力提高個(gè)人素養(yǎng)。
1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育文章和教育方法，探索生活實(shí)踐課的教學(xué)方法，主動(dòng)向其他生活老師學(xué)習(xí)。
2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與學(xué)科老師保持交流溝通。
3.積極參加提高自身素質(zhì)的各項(xiàng)活動(dòng)。