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課題開題報告會議流程篇一
現(xiàn)如今，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的課題研究開題報告會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位老師：
大家好！
我校語文組、政治組課題研究工作在上級領(lǐng)導(dǎo)專家的重視關(guān)心下，在全體課研組成員的努力下，現(xiàn)已正式啟動。這次會議是我校教研工作的一次盛會，它必將為我校良好的教育教學(xué)工作奠定扎實的基礎(chǔ)，為推進我校素質(zhì)教育和新一輪課程改革起到積極作用。
某某的指導(dǎo)講話高屋建瓴，既蘊含深厚的學(xué)理，又具有操作上的實踐意義。感謝所有與會領(lǐng)導(dǎo)和專家，你們的關(guān)心與支持，啟發(fā)與指導(dǎo)，既為承擔(dān)課題研究的白中教師點亮了心燈，也為我們今后的`課題研究工作指明了方向。
開題儀式僅僅是個良好的開端。關(guān)鍵是研究過程和后續(xù)工作，今后的工作還任重道遠，需要大家付出十倍百倍的艱辛和努力，我們只有通過深入的工作和研究，才能確保這次課題研究的任務(wù)得以完成，并獲得成功。我校是宜秀區(qū)的窗口學(xué)校，有著濃厚的文化氛圍，學(xué)校非常重視課題研究工作，而且教研經(jīng)費充足，這些都為課題研究提供了堅實的基礎(chǔ)。今天在這里我鄭重表態(tài)：在今后的課題研究實施過程中，學(xué)校會在人力物力方面給予充分的保障，為在課題研究中做出突出貢獻的成員予以充分肯定和表彰。希望全體課題組成員勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，改進方法，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績。更希望你們用自己研究出來的成果指導(dǎo)服務(wù)于教學(xué)，讓我們白中的教育教學(xué)水平，百尺竿頭，更進一步。最后再次感謝與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，相信我校課題研究工作在大家的鼎力支持下一定會取得豐碩成果。也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家，一如既往地關(guān)心支持我校的課改工作。祝大家身體健康，工作順利，心想事成！
xxx。
課題開題報告會議流程篇二
1、今天參加會議的有校領(lǐng)導(dǎo)、校務(wù)委員、教研組長和教師代表鐘老師、施老師，會議有四項內(nèi)容：教科室主任林老師介紹課題概況；王副、黃副校長分別宣讀泉州市規(guī)劃課題《堅持學(xué)生第一辦學(xué)理念的實踐與研究》、教育部規(guī)劃課題《新課程教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法改革策略研究》開題報告；蘇副校長作《關(guān)于堅持“學(xué)生第一”辦學(xué)理念總課題研究的幾點意見》；陳校長總結(jié)發(fā)言。
2、感謝兩位校級領(lǐng)導(dǎo)的開題報告。今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個開始，我們將進行為期三年的探索。對于課題研究，我們可以說既熟悉又陌生，說它熟悉，我們從我校就已開始，科研成果獲過國家級、省級和地市級獎勵，正因為如此，我校榮獲泉州市教育科研先進單位稱號；但在新課程背景下，會面臨許多新問題、新困惑，如何開展，如何在課題研究中促使教師成長、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校興旺，如何抓住復(fù)辦初中這一歷史性契機？下面，請?zhí)K副校長發(fā)言。
3、我耳邊回響著蘇副校長的話語，感謝他的發(fā)言。大家不難發(fā)現(xiàn)，這兩個課題的總負責(zé)人、總設(shè)計師是陳校長。前兩天，陳校長找我，丟下一句話“人人有課題，個個在研究”，我想，自信勃發(fā)、神采飛揚的陳校長心中一定有個藍圖，現(xiàn)在，讓我們來聆聽他的解讀。
4、從陳校長鏗鏘有力有力的發(fā)言中，我讀到一種期待：要做就要做得最好，要做就要轟轟烈烈。今天的開題報告會是一次承前啟后的大會，說承前，是我們在不斷地總結(jié)反思，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，說啟后，是吹響了沖鋒前進的號角，科研興校、科研興教，不斷實踐反思、總結(jié)提升，用智慧和汗水去謀求學(xué)校及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
課題開題報告會議流程篇三
課題研究開題報告會發(fā)言稿由本站會員“戲網(wǎng)論壇15”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位老師：
大家好！
在這丹桂飄香，秋高氣爽的美好季節(jié)，我校隆重召開課題研究開題報告會。這是我校教育科研工作中的一件大喜事。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家親臨開題報告會，這是對我校課題研究工作的信任和支持，也是對我校課題研究組成員的鼓勵和鞭策。今天的課題研究開題報告會，是白中課題組成員進行更深入的教育科研工作的良好開端。在此，我謹代表白澤湖中學(xué)和全體課題組教師對蒞臨白中的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝。
課題研究是項意義深遠的教育科研工作，旨在通過教師課題研究的過程，共同探討各學(xué)科教師的。
教學(xué)。
技藝對學(xué)生能力培養(yǎng)的影響，促進教師在不斷實踐、反思、再實踐的過程中積淀教育經(jīng)驗，分享教學(xué)智慧，更好地提升課堂教學(xué)的實效性。引導(dǎo)教師在理性地思考中歸納。
總結(jié)。
出符合學(xué)生年齡特點的教育策略，提升教育教學(xué)的實效。
課題研究是學(xué)校提升辦學(xué)品味的必由之路。目前白澤湖中學(xué)正在爭創(chuàng)省示范，課題研究是學(xué)校升格、教師升職的重要臺階，也是學(xué)校組織教師有效提高辦學(xué)質(zhì)量的重要推手。
開展課題研究有利于教師的個人成長。課題研究的過程是教師分享教育生命，感受教育幸福的過程，是教師職業(yè)價值的精彩綻放。在研究過程中,教師以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以探索實踐為重點，把敬業(yè)愛生溶到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量之中，在課題研究中形成了自己的特色，積累了較多的`卓有成效的做法和經(jīng)驗，既豐富和推進了研究，又豐富和提高了自己，以艱辛的付出換回了豐碩的成果，也為學(xué)校的教育科研注入了新的活力。
開展課題研究可以促使教師更清楚地意識并思考自己的教育理念，并自覺地選擇更科學(xué)的教育理念去改進自己的教育手段和教學(xué)方法，進行反思教學(xué)。育人為本，科研先行。有沒有高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果，這是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)研究水平高低的重要標準。因此，爭出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果已經(jīng)成為我校教育科研工作的奮斗目標。在當(dāng)前實施新課程改革的大好形勢下，我校語文組和政治組申報的課題研究順利開題，是我校繼數(shù)學(xué)組省級課題開題之后教學(xué)研究工作的又一次突破，必將進一步提高我校的教育科研水平。
希望課題組全體教師明確肩上的光榮責(zé)任和各自的研究職責(zé)，再接再厲，不斷探索，不斷突破，在今后的一年里，發(fā)揮才智，奉獻汗水，圓滿完成課題研究工作，以豐厚的科研成果，回饋各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的熱忱期待，期待各位同志在課題研究的過程中人人爭當(dāng)教研骨干，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人。預(yù)祝開題成功，課題研究圓滿成功！謝謝！
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課題開題報告會議流程篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
因為讀書，我視野大開，我的思想便不再局限于狹小一隅。因為讀書，一向豪爽的我，也變的更為大氣了。書山有路勤為徑，我不是一個勤奮的人，我也深為自己這一點而慚愧，卻本性難移。但是書山這條路，我雖然談不上勤，但委實也是一路走著，還將走下去吧。這么些年，身旁的人用種種稱號說著我，全不管我是否實與名俱。起初我還極力反駁著。后來說的多了，也懶得反駁了。人性的虛榮也會讓我有些許的自得，但那也不過是瞬間的事。我很清楚自己的水平，自己也不過如此罷了。
我也不知從何時起，腦中一直有個信念固執(zhí)的占據(jù)著。那就是：我們怎么活都只有一輩子，多知道點總是好的。因了這個執(zhí)念，我讀書，各個方面的，從來沒有停止過。從來不曾厭煩。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就————因為固執(zhí)占據(jù)，變成了一種性格，怕是這輩子也改不了了吧。不過也挺好的，那就不改了。
現(xiàn)在的我，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢。那么多的書，似乎變的越發(fā)讀不完了。仿佛間時間少了許多，書卻多了。我也深為遺憾呢。只有盡力了。這也是我為何總覺得時間不夠用的原因吧?？偸浅岳媳臼遣恍械难健ＤX子里的存貨還是需要不斷補充的啊。所以反思后，還是得繼續(xù)讀下去啊，自勉吧。
時有人問我關(guān)于書的事，有些我委實回答不了。因為我了解的也不過是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的，我卻未必關(guān)注吧。有人讓我推薦幾本書，我頗為難。每個人的閱讀傾向不同，我喜歡的，別人未必喜歡。每每這時我頗為糾結(jié)。有人借我的書讀，我十分高興樂于相借，但是卻不知道該借什么。讀書啊，真是因人而異的事啊。
因為讀的積累，因為讀的輸入，自然會有源源不絕的寫，不絕的輸出。于是，我寫了頗有幾本集子。而且從xx年到而今的20xx年，長達17年的23本日記。這些都是我千金不換的財富。大家總是說我愛讀書，我委實妄擔(dān)虛名了。讀書從來不是我的愛好，只是我再普通不過的習(xí)慣罷了，一種改不掉也不會改的習(xí)慣罷了。
最后，我給大家講兩個發(fā)生在我身上，對我影響很深的故事。
第一個故事：那是小時候，姥姥在我家。一天，我寫完作業(yè)。便玩了起來，姥姥問我，怎么光玩？我說我寫完作業(yè)了。都會了。嘮叨的姥姥卻說，學(xué)問可是沒有完，沒有深啊！她的話我當(dāng)時不是太懂。
第二個故事：我高中時，那個時候語文、歷史老師都很寵我。我自然也有點驕傲吧。一天，我把寫好的作文拿給語文老師看，自我感覺很好。卻不成想他并沒有如往常表揚我。居然只說了句：要是多讀點書就更好了。我當(dāng)時雖然不敢說什么，但是心里還是很生氣的。他的話當(dāng)時我雖然懂，卻不以為意。
那時候還小，那時候年輕。那時候他們的話卻從那時候放在了我心上。盡管當(dāng)時不在意。但是隨著年齡的增長，隨著讀書的增多。我卻一步步理解明白了他們的話。于是，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣，當(dāng)讀書成為生活的必需。我一次次想起他們的教誨打心底里的感激。在這次演講的最后。讓我把他們曾教育我的話分享給大家。我姥姥說：“學(xué)問哪有完？學(xué)問沒有深啊！”我的語文老師說：“書是讀不完的，你要是多讀點書就更好了。”
這就是我的演講。謝謝大家！
課題開題報告會議流程篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
我已記不清是第幾次參加學(xué)校的“讀書交流會”了，我覺得這個交流會辦得很成功，它每年既有固定的模式，又有很多新的內(nèi)容。昨天晚上收到女兒的通知：今天必須參加學(xué)校的“讀書交流會”，我感覺這是最后通碟。支持老師、學(xué)校的工作，這是應(yīng)該的，更重要的是，這個讀書會很有魅力，她吸引著我，讓我情不自禁地來到這里。
培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，需要家長參與。
首先，家長要重視閱讀。記得我們小時候，根本沒有條件讀課外書，接觸的就是課本。我的堂妹，經(jīng)?！巴怠睍鴣碜x，因為那些書是大人們讀的長篇武打小說或歷史小說，被家長認為是不務(wù)正業(yè)。她經(jīng)常一目十行，囫圄吞棗，想必讀了也是一知半解。但是這樣的閱讀讓她積累了許多知識，令她知識面廣、見識豐富。還有一位從北京來的老師，他的本職工作是專利代理工作者。但他精通歷史、經(jīng)濟、法律，上知天文，下懂地理，博古通今，無所不知。聽他說話，你會覺得是在讀一本書，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來。有時我真想掰開他腦袋，看看里面到底裝了多少知識。他曾對我說，讀書是一種本分，如果哪一天沒有讀書，那就是不守本分了?？梢娮x書是多么重要，家長要重視閱讀。
其次，家長要支持閱讀。家長可以陪同孩子買書，借書，訂閱雜志。女兒床邊有個簡單的書架，下面幾層全放滿了書，有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》（中外版，上下冊）、有楊紅纓、商曉娜的書、也有鄭淵潔、曹文軒的書。書桌旁邊、我們房間的書柜里都放滿了書。家里每年都訂雜志，只要她喜歡的就訂，我也支持她通過學(xué)校組織方式訂雜志。《小鬼當(dāng)家》、《中華小作家》、《意林》（兒童版）都是很好的雜志。
最后，家長要陪同閱讀。家長陪同閱讀從兩方面來說。如果孩子不喜歡閱讀，家長可以選一些孩子可能感興趣的書，陪同孩子一起讀，當(dāng)孩子讀得好的地方，進行鼓勵，讀完后再讓孩子講一遍。從而培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來讀書的。家長遇到這種情況，一定得耐心，持之以恒。另外一種情況是孩子喜歡閱讀。表面上看，這種情況家長可以不操心了，還要陪同嗎？我的看法是“活到老，學(xué)到老”，家長抽空陪孩子讀書，才能及時了解孩子讀書內(nèi)容，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長。否則，隨著孩子年齡增長，他們就會常講，老媽你out了。同時陪同孩子閱讀，更能起到過濾作用，幫助孩子選擇性讀書。
關(guān)于閱讀總結(jié)起來這是三點，重視閱讀、支持閱讀、陪同閱讀。
祝交流會越辦越成功，年年有精彩。謝謝大家！
課題開題報告會議流程篇六
x年12月21日下午，xx初中多媒體教室，我校市級課題《農(nóng)村初中班級文化建設(shè)研究》開題報告會如期舉行，縣教研室施主任、王敘苗和徐維武兩副主任蒞臨會場指導(dǎo)，我校該課題組成員及子課題負責(zé)人共計11人參加了開題儀式。會議由xx中學(xué)校長、課題負責(zé)人之一楊主持。
楊校長在簡要地說明了會議的目的和程序之后，就直接進入了會議程序。會議首先由縣教研室王敘苗副主任宣讀了市教育教學(xué)研究室《關(guān)于公布安慶市年度教育科學(xué)規(guī)劃課題立項評審結(jié)果的通知》(市教研[]49號)立項批準的文件，接著由該課題的負責(zé)人之一我校王志華副校長宣讀了開題報告、田龍梅和陳煒建兩子課題負責(zé)人作了簡要補充發(fā)言，隨后，徐維武副主任和施主任作了質(zhì)疑和點評，最后由主持人作了總結(jié)講話。
徐維武副主任首先肯定了我校重視課題研究的做法，借用蘇霍姆林斯基的一句話:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來?！边M行了解釋;并強調(diào)了問題解決的三種途徑:請專家解決、借用別人的經(jīng)驗解決和自主解決，而自主解決的最佳形式就是課題研究。對課題研究工作提出了三個方面的建議:第一方面是關(guān)于課題研究的方法要求，要求做到研究與實踐的結(jié)合，在過程中適時總結(jié)，及時調(diào)整;要有調(diào)查報告，報告中要有詳實的數(shù)據(jù)來論證，也就是實證研究;要注重過程性資料的積累。第二方面是組織工作方面的要求，要加強學(xué)習(xí)活動的組織安排，提高理論水平，結(jié)合研究撰寫論文;在研究過程中要明確工作職責(zé)和內(nèi)容，各負其責(zé)，各司其職。第三方面是關(guān)于研究理念方面的要求，要求研究者在過程中，要在三個層次的文化建設(shè)中，貫徹新課程理念的基本要求--落實學(xué)生的主體地位、尊重學(xué)生的意見、多讓學(xué)生參與和體驗，以達到文化育人的目的。
施主任就課題的內(nèi)涵、開題報告中的問題和研究過程等三個方面作了解讀、點評和強調(diào)。
就課題的內(nèi)涵方面，施主任指出，從總體上看，該課題對當(dāng)前班級管理和德育工作有很強的針對性和實踐意義，當(dāng)前校園文化建設(shè)相對薄弱，尤其是農(nóng)村中學(xué)，要破除“有知識、無文化”不正常現(xiàn)象，以文化的視角研究班級管理，是非常必要的;班級文化建設(shè)的外延寬廣，內(nèi)涵也很豐富，可做的事情多，可選擇的事情也多，各位課題組成員一定要選擇熟悉的、工作中的、難點的內(nèi)容去研究，要研有所成;總之，該課題是“大”而“實”。針對該課題的狀況，課題組選擇了較為策略的做法--以子課題作為支撐，將總課題建立在多方面內(nèi)容的子課題基礎(chǔ)之上，也是可行的辦法，但各子課題一定要將行動落到實處，研究的成果要以報告的形式呈現(xiàn)。
就本課題的開題報告，施主任提出了三點質(zhì)疑:一是文本體例欠規(guī)范，在不同層級的標題、正文字號、頁碼的設(shè)置等方面，要按照規(guī)范來排版打印;二是研究的時間長短方面，本課題擬定于明年七月份結(jié)題，是否符合課題本身研究的需要和市級課題的相關(guān)規(guī)定?在不到一學(xué)年(一個基本教學(xué)周期)內(nèi)，是否能完成研究的任務(wù)、達到預(yù)期的效果?譬如說主題班會課的系列化研究和實踐探索，研究計劃中主要針對明年春期的班會課，那么秋期(學(xué)年的第一學(xué)期)的班會課主題要不要研究呢?如果不研究就不成系統(tǒng)、不成系列;三是研究目標的設(shè)立方面，提到“農(nóng)村初中班級文化建設(shè)科學(xué)合理有序的可操作性的實踐模式”，這個目標較難實現(xiàn)，因為實踐模式是高度概括、凝煉的，并且別人可以學(xué)習(xí)借鑒的，屬于一種可操作性的規(guī)范，具有較強的實效性，這個目標要進一步修訂，使之可以努力達到的;四是研究過程中的三個報告:開題報告、中期報告、結(jié)題報告，對應(yīng)實施方案中的三個階段:準備、實施和結(jié)題，在開題報告中未見明確安排。
就研究活動的過程，施主任強調(diào)了其行動研究的實質(zhì)，要在行動中促進班主任工作的質(zhì)量提高，做到課題研究與工作實踐的有機結(jié)合，不必因研究而增加額外的工作量，在思考班主任工作問題中研究，如主題班會課，可以學(xué)生活動為主，班主任加強引導(dǎo);要通過研究來促進班主任的專業(yè)成長，尤其是提高班級管理能力，使學(xué)生得以更好地發(fā)展，專業(yè)成長要思考與總結(jié)，要通過論文寫作來梳理自己的觀點，形成自己的模式，從而增加課題研究成果的含金量，如爭取在《安慶教育》雜志上發(fā)表文章。
最后，主持人對本次報告會作了總結(jié)，代表xx初中課題組感謝縣教研室的專家、領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和精彩點評，對落實開題報告會的精神提出了具體要求，并對課題研究的下一步工作作出了表態(tài)性的發(fā)言。
楊校長要求全體組員要做真研究、研究真問題，在研究工作中要做到以下三個方面的要求:。
一要充分認識充分認識課題研究的重要意義，明確課題研究的目的，端正課題研究工作的態(tài)度，做好思想認識上的準備工作。要認真做好我校首次正規(guī)的課題研究工作，要把本次課題研究作為科研興校的一項具體舉措，推動我校班主任工作有質(zhì)的飛躍，使我校真正成為“班主任工作創(chuàng)新研究基地”。
二要共同加強課題的過程管理，確保課題研究的工作質(zhì)量。首先是要盡最大可能詳細地做好課題研究的實施方案;其次是要在縱向上抓好課題研究的各環(huán)節(jié)，如立項報告、實施方案、開題報告、組織安排、資料收集、中期自查、成果交流與總結(jié)報告;第三要在橫向上充分發(fā)揮每一位課題組成員的積極作用，要團結(jié)協(xié)作、群策群力，杜絕單打獨斗，其他成員也要積極作為，不可學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。
三要正確處理課題研究與日常工作的關(guān)系。首先要帶著工作中的問題去研究，提高研究工作的針對性;其次是要以研究的態(tài)度對待班級管理工作，提高班級管理工作的質(zhì)量;第三是要將課題研究工作與班級管理工作有意識地最大限度地揉合，減輕自己的工作負擔(dān)。
會議在熱烈的掌聲中結(jié)束，會后，我校課題組成員一致認為，本次開題報告會，讓大家進一步明確了本課題的研究目的、意義、過程及要求，更深入地了解了一般課題研究的規(guī)范，對圓滿完成研究任務(wù)、達到預(yù)期成果充滿信心。
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課題開題報告會議流程篇七
課題研究基本程序主要包括制訂課題研究方案、研究課題開題、實施課題研究和課題總結(jié)。主要介紹怎樣制定課題研究方案和怎樣實施課題研究。
1、主持人介紹參加開題論證會的領(lǐng)導(dǎo)、專家及特邀來賓。
2、主持人介紹學(xué)?；厩闆r和課題組成員有關(guān)情況并宣讀立項通知。
基本情況：我校一直以來沒有開展科研工作，在研究成果上屬于空白，督導(dǎo)檢查時也列為免檢項目。但第三周期督導(dǎo)評估之后我校晉升為示范校，科研工作成為必檢項目，所以我?？蒲泄ぷ鞯拈_展勢在必行。開學(xué)以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與進修教科所關(guān)于“”規(guī)劃課題立項工作多次溝通，得到了進修教科所專家的大力幫助，教導(dǎo)處兩位主任也在與專家交流中增長了科研知識，理清了科研工作思路，結(jié)合我校教學(xué)工作實際申報了兩項縣級規(guī)劃課題。5月31日，縣教科所召開全縣“”規(guī)劃課題立項培訓(xùn)會，我校語文、數(shù)學(xué)兩項課題均通過審核，確定為縣級規(guī)劃課題，其中語文學(xué)科的課題被確定為縣級重點規(guī)劃課題。
課題組成員情況：
我校語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師一直以來默默無聞地工作在教學(xué)第一線，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻很大。這些教師從年齡結(jié)構(gòu)上看正值老、中、青黃金搭配期，老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并且充滿了對教學(xué)工作的責(zé)任心，起到了學(xué)科的引領(lǐng)示范作用;中年教師年富力強，干勁十足，處于教學(xué)成熟期，起到紐帶作用;而青年教師虛心好學(xué)，積極肯干，學(xué)習(xí)意識很濃，這為課題研究工作的開展奠定了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。從知識能力上看，這兩門學(xué)科的教師均為我校骨干教師，是學(xué)校的中堅力量，其中還有多名縣級骨干教師，學(xué)歷層次均達到本科水平，而且經(jīng)過多次教學(xué)活動使這些教師的教學(xué)能力和研究能力均有所提升，這為課題研究工作的開展奠定了理論基礎(chǔ)。相信這兩門學(xué)科的教師有能力完成本項課題研究工作。
3、課題負責(zé)人陳述課題。
開題報告。
4、主持人邀請專家對課題實施的科學(xué)性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行指導(dǎo)。
5、課題組負責(zé)人對專家開題論證意見和建議進行簡要的歸納總結(jié)并表態(tài)。
剛才教科所專家對我校這兩個課題給予了充分的肯定，并提出了科學(xué)的意見和寶貴的建議，可以說我們在科研方面得到了上級的認可，為后面的工作開了個好頭，這不但是對我們工作的認可，也對我們提出了更高的要求，我們有信心有決心承擔(dān)起并完成好這項任務(wù)。為了更好的完成課題研究工作，學(xué)校具體要求如下，希望全體教師認真執(zhí)行。
教導(dǎo)處要做到：
統(tǒng)籌安排好課題組成員任務(wù)分配，做好科研輔導(dǎo)，經(jīng)常深入到教研組和班級搞好調(diào)研，掌握第一手資料，不斷調(diào)整課題實施思路，保證課題研究在良性軌道進行。
以“三課”“三制”教學(xué)活動為平臺，以校本培訓(xùn)和校本教研為主要手段，以教師評價為依托，切實開展課題研究工作，保證課題研究落到實處。每個月召開一次座談會，每個月組織課題組教師上一節(jié)課題實施探索課、上交一份課題研究報告。
語文、數(shù)學(xué)教師要做到：
要加強認識，提高自覺研究的意識，經(jīng)常閱讀有關(guān)教科研的書籍或上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，保證每學(xué)期記科研筆記3000字以上。
加強個人科研知識的積累和能力的提高，增加科研知識儲備，為開展科研奠定思想和知識基礎(chǔ)。
每個月課題組教師上一節(jié)課題實施探索課、上交一份課題研究報告。
其他學(xué)科教師也要人人有校級小課題，學(xué)校要結(jié)合“三課”活動的開展檢查落實情況。教師要結(jié)合自身教學(xué)實際，立足課堂，解決課堂中發(fā)現(xiàn)的小問題，有針對性的研究，研究時間不易過長，以高效實用為主，在研究過程中要根據(jù)教導(dǎo)處要求及時上交研究心得或反思材料，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到教科所以論文形式發(fā)表。
6、課題組教師代表表態(tài)。
7、校長作保障性講話。
學(xué)校為所有教師購置在研究過程中所需資料，分到教研組，由專人保管，供全體教師閱讀。
學(xué)校為縣級和校級課題研究提供經(jīng)費支持。
1.主持人介紹參加開題論證會的領(lǐng)導(dǎo)、專家及特邀來賓。
2.校長或承擔(dān)單位領(lǐng)導(dǎo)簡要介紹學(xué)校或本單位基本情況和課題組成員有關(guān)情況。
3.課題下達單位或課題管理部門成員宣讀課題立項通知。
4.課題負責(zé)人陳述課題開題報告。
開題報告重點說明研究思路和具體計劃，課題計劃實施過程中具體的技術(shù)線路;采用的主要方法、研究的設(shè)計、主要措施(分階段與步驟)、研究人員與研究任務(wù)落實、可能有創(chuàng)新的地方。充分考慮完成課題的有利條件、所遇困難及解決方法。并對完成課題的難度做出客觀分析，存在的困難和問題爭取得到專家或同行的幫助，找出解決辦法。
5.課題組成員代表或子課題負責(zé)人對課題研究的實施結(jié)合自己的研究分工或任務(wù)進行補充發(fā)言。
6.專家對課題實施的科學(xué)性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行指導(dǎo)。這是開題論證會的核心。專家的意見可以避免課題研究在初始階段就走彎路。課題組成員除了聽取專家的意見外，也可將自己的不同觀點表達出來，與專家互動研討。
7.課題組負責(zé)人對專家開題論證意見和建議進行簡要的歸納總結(jié)并表態(tài)。
8.承擔(dān)單位領(lǐng)導(dǎo)或校長作保障性講話。
9.主持人宣布課題論證報告會到此結(jié)束。
課題開題報告會議流程篇八
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的寫作態(tài)度和論文的質(zhì)量，提出建議成績，學(xué)生經(jīng)過答辯，由答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師的建議及答辯質(zhì)量，寫出答辯。
評語。
經(jīng)答辯委員會審核確定最后成績。
畢業(yè)論文。
不及格者，可于當(dāng)年補做一次。四、組織機構(gòu)：學(xué)校設(shè)畢業(yè)論文工作委員會，下設(shè)指導(dǎo)組和答辯組，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和校外專家擔(dān)任。論文答辯設(shè)若干小組，每組由三名教師組成，設(shè)答辯主持人一人。答辯小組根據(jù)論文研究方向設(shè)立，本人的指導(dǎo)教師不擔(dān)任該答辯小組成員。
課題開題報告會議流程篇九
2、樊：對成老師的意見補足。
3、李：可行性可有。
4、涂抹：校本教材的學(xué)科界限。
二、韓林燕130****3012涂良軍。
拼音教學(xué)存在的問題及對策研究》。
三、田園130****3013李立《拒絕接受美學(xué)視野下的初中語文閱讀教學(xué)研究》。
五、宋曉麗130****3015馬紹璽。
及建議——以昆明二十八中為例》。
七、劉明娟130****3006譚超《中學(xué)語文對話教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較研究》。
八、李娜130****3001樊華《淺談在語文教學(xué)中如何運用美學(xué)》成：
課題開題報告會議流程篇十
秦職院
20xx年xx月xx日
張安波
應(yīng)到18人實到15人
一、學(xué)生依次演示自己的ppt（5—10分鐘），對自己的選題進行分析闡述
二、指導(dǎo)老師評價
1、王曉會《貨幣資金的管理》，孫悅《某企業(yè)職工薪酬的管理現(xiàn)狀、問題及對策》，王瑜《我國企業(yè)固定資產(chǎn)管理問題的探究》，魯婷婷《會計電算化系統(tǒng)安全性的分析》在選題背景、畢業(yè)設(shè)計（論文）綜述（主要說明畢業(yè)設(shè)計的理論依據(jù)、主要思路和方法、解決的主要問題等）、畢業(yè)設(shè)計過程中的有利條件和可能存在的問題、畢業(yè)設(shè)計的寫作進度安排、文獻綜述五方面講解。
四位同學(xué)所選課題具有很強的實際應(yīng)用價值和一定的理論意義。難度適中，具有良好的可行性，對目前相關(guān)知識及研究現(xiàn)狀進行了較為深入的分析研究，對行業(yè)現(xiàn)狀非常了解，并具有較高的理論水平。存在問題：缺少文獻綜述部分，及時補充，沒有其它問題。ppt制作簡潔精煉，演講流暢，主題明確，講解到位，通過。
2、其他同學(xué)存在問題較多，老師做了一一評述提出意見，要求改正完善。ppt中存在錯別字，動畫設(shè)計混亂，設(shè)計版塊不連貫等；開題報告的題目選擇較籠統(tǒng)，內(nèi)容敘述不明確，對選題解釋度到位；同學(xué)演講不流暢，準備不充分，老師進行詳細指導(dǎo)，要求及時進行修改完善。
三、關(guān)于開題報告答疑
學(xué)生關(guān)于開題報告向老師提出問題，如畢業(yè)設(shè)計寫作進度安排時間，字體版式要求，上交時間等，大家統(tǒng)一加入群聊，老師在群里一一解答。
四、總結(jié)
課題開題報告會議流程篇十一
我中心述職報告會將于12月29日上午8:00―17:00在公衛(wèi)樓三樓會議室召開，具體事項通知如下：
07:30工作人員到場;。
07:45參會人員開始簽到，地點在會議室門口;。
08:00會議正式開始;。
王曉峰、張軍偉、何春霞、徐瑞、張婉卿、王翠艷、東新;。
二、溫馨提示：
1、參會人員著統(tǒng)一定制正裝，暫未定制正裝員工著深色西服。
2、科主任、站長發(fā)言限時15分鐘，副院長20分鐘，請注意合理掌握時間。
3、請發(fā)言人員于12月28日(周六)晚20：00之前將ppt交至辦公室，可發(fā)送至辦公室郵箱，會議所用office為版，注意制作ppt版本不可高于2007版。
4、如各科室實際參會人員與通知中《名單》不符，請負責(zé)人于27日(周五)下午17:00之前通知辦公室。
5、請各科室負責(zé)人在開會之前將《員工考核表》交至辦公室收集箱。
6、會議現(xiàn)場發(fā)放《科室互評表》，各科室認真填寫后于1月3日(周五)之前交至辦公室收集箱。
7、會議當(dāng)天中午午餐由中心統(tǒng)一預(yù)定，中心各科室在科室內(nèi)就餐，衛(wèi)生站在二樓宣教室就餐。
請各部門合理安排工作，準時參會，感謝配合，如有疑問請咨詢辦公室。
課題開題報告會議流程篇十二
(開始)。
在去年，為了進一步加強我縣的教師隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)，在任小艾老師的特殊關(guān)懷指導(dǎo)下，我們申報立項并啟動了中國教育學(xué)會“十一五”教育科研重點課題《班主任專業(yè)化》寧城縣實驗區(qū)子課題：“班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)研究”。為了進一步深化這一課題的研究和實踐，為了進一步提高我縣中小學(xué)班主任工作藝術(shù)和水平，加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，推進建設(shè)自治區(qū)教育強縣的步伐，縣教育局專門邀請全國知名的大腕兒教育專家任小艾老師再一次來到我縣指導(dǎo)我們的教育工作，并為我們作精彩的演講報告。
任小艾老師1977年擔(dān)任班主任工作，1994年調(diào)入國家教育部《人民教育》編輯部，現(xiàn)任《人民教育》編輯部管理室主任。先后獲得過“北京市勞動模范”、“北京市五四獎?wù)隆?、“北京市三八紅旗手”、“北京市優(yōu)秀教師”、“北京市優(yōu)秀班主任”、“北京市兒童少年先進工作者”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”、“全國模范班主任”等榮譽稱號。任老師有許多的精彩文章和個人專著及主持的電視節(jié)目都曾榮獲國家級成果獎項，任老師是一個知名的記者、著名的教育專家、精彩的演講家和優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲對任老師的到來表示歡迎并對任老師的業(yè)績表示崇敬!要加強學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量，班主任工作首當(dāng)其沖。任老師在百忙之中，不辭辛苦，帶著對寧城教育的.深情厚愛來到我們身邊，今天，任老師將為我們作《班主任工作藝術(shù)》報告，請今天到會的教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和各股室干部、教育教學(xué)指導(dǎo)中心各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員、各中小學(xué)幼兒園的校長、園長、班主任，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，認真聽講，仔細記錄，深刻反思。
下面我們以熱烈的掌聲歡迎任老師講課。
著名教育專家任小艾班主任工作藝術(shù)報告會主持詞(結(jié)束)。
任老師做得好，寫得好，講得好，以前，我們通過報刊雜志、電視和網(wǎng)絡(luò)，對任老師的光輝業(yè)績、~課件教育名言、個人專著、精彩的文章和演講就已經(jīng)感觸頗深，就已經(jīng)引發(fā)了我們心靈上的共鳴，已經(jīng)對我們的教育工作起到了重大的指導(dǎo)作用。今天，我們滿懷無比渴望和激動的心情，有幸面對面的聽任老師的精彩講課，任老師的講課，有聲有色，有點有面，有理有據(jù)，妙語連珠，生動形象，不僅讓我們學(xué)到了知識、經(jīng)驗和方法，而且更讓我們感受到了任老師的博學(xué)睿智以及對班主任工作的癡迷沉醉和對教育事業(yè)的一往情深。
讓我們在此重溫一下任老師的幾條名言共勉：
1、我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標----做最好的老師。
2、對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!
3、沒有愛，沒有感情，就沒有教育。
4、如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。
聽君一席話，勝讀十年書，今天任老師的講課，是對我們心靈的。
激蕩，讓我們更加增強了對教育工作特別是班主任工作的職業(yè)幸福感，讓我們對新的教育思想和新的課程改革有了更深刻的領(lǐng)悟，必將對我們今后的教育工作特別是班主任工作產(chǎn)生深遠的影響，希望我們回去后，結(jié)合自己的工作實際，圍繞“班主任專業(yè)化”課題，認真思考，仔細研究，科學(xué)實踐，不斷創(chuàng)新，提升我們的教育工作水平，以優(yōu)異的成績向任老師匯報感恩。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向任老師感謝致敬!
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課題開題報告會議流程篇十三
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全鎮(zhèn)的20xx年整體經(jīng)濟工作會議，其主要的目的是：總結(jié)與回顧我鎮(zhèn)過去一年工作取得的經(jīng)驗，部署今年全鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展思路、目標和措施，并對去年各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進單位和先進個人進行表彰獎勵。
參加今天會議的有：鎮(zhèn)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，鎮(zhèn)直部門負責(zé)人，全體機關(guān)干部，規(guī)模以上企業(yè)負責(zé)人，村書記、主任、會計、計生專職主任，受到表彰的先進單位和先進個人代表。
市領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)非常關(guān)心，市人大常委會副主任**主任，市政協(xié)副主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長***主席在百忙中親臨會場，讓我們以熱烈的掌聲，對領(lǐng)導(dǎo)的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的會議共有七項議程：一是傳達工作要點;二是宣讀表彰決定;三是大會頒獎;四是簽訂目標責(zé)任書;五是大會發(fā)言;六是黨委周書記講話;七是市領(lǐng)導(dǎo)講話。
今天的會議內(nèi)容十分重要，事關(guān)20xx年全鎮(zhèn)發(fā)展，事關(guān)高鐵新區(qū)建設(shè)大局，對**未來有著非常重要的意義。
希望與會人員自覺遵守會場紀律，關(guān)掉手機，認真聽、認真記，切實領(lǐng)會好會議精神，便于在今年的工作中抓好貫徹落實。
下面，大會進行第一項，請黨委副書記**同志傳達《**鎮(zhèn)20xx年經(jīng)濟社會發(fā)展工作要點》。
大會進行第三項，進行頒獎。
首先，頒發(fā)突出貢獻單位獎。
請受到表彰的計生辦、國土所、派出所、信訪辦、執(zhí)法分局、中心中學(xué)上臺領(lǐng)獎;。
下面，頒發(fā)先進單位獎。
請受到表彰的組織科、衛(wèi)生院、固堆辦事處、黨村、二養(yǎng)德、向陽山上臺領(lǐng)獎;。
下面，頒發(fā)納稅突出貢獻單位和納稅先進單位獎。
下面，頒發(fā)十佳鎮(zhèn)村干部獎。
請受到表彰的***、***、***、***、***、***、上臺領(lǐng)獎;。
下面，頒發(fā)先進工作者獎。
請受到表彰的***、***、***、***、上臺領(lǐng)獎。
因為時間關(guān)系，其他獲獎的單位和個人不再一一上臺領(lǐng)獎，會后請獲獎單位和個人到財政所統(tǒng)一領(lǐng)取獎牌、獎金及榮譽證書。
下面，讓我們再次以熱烈的掌聲，對獲獎單位和個人表示熱烈的祝賀!
大會進行第四項，簽訂目標責(zé)任書。
請陳崗辦事處黨支書記***、、***辦事處黨支書記、***、***辦事處黨支書記***、、**辦事處黨支書記***、、固堆辦事處黨支書記***、依次上臺，簽訂《20xx年度工作目標責(zé)任書》。
大會進行第五項，大會發(fā)言。
首先，請鎮(zhèn)長助理、派出所所長***同志上臺發(fā)言，付偉同志作準備;。
下面，請城管分局局長***、同志上臺發(fā)言，***、同志做準備;。
下面，請**辦事處黨支書記***、同志上臺發(fā)言，***同志作準備;。
下面，請***村黨支部書記***、同志上臺發(fā)言。
大會進行第六項，請黨委***、作重要講話，大家歡迎!
大會進行第七項，讓我們以熱烈的掌聲，請市領(lǐng)導(dǎo)給我們作指示!
同志們，今天的會議開得很成功。
剛才，大會對20xx年度涌現(xiàn)出的先進單位和先進個人進行了表彰獎勵;會上傳達了《20xx年經(jīng)濟社會發(fā)展工作要點》;與五個辦事處簽訂了目標責(zé)任書;朱所長、付局長張書記和陳書記分別進行了大會發(fā)言;周書記就去年工作進行了總結(jié)，分析了當(dāng)前面臨的新形勢和新任務(wù)，對今年全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作，作了全面的部署;市領(lǐng)導(dǎo)站在全市大局的高度，充分肯定了我鎮(zhèn)過去一年的成績，并給我們今年的工作提出了新的要求，對于我們抓好20xx年的各項工作具有很強的指導(dǎo)作用。
希望大家要按照領(lǐng)導(dǎo)的講話和會議的部署，認真抓好貫徹落實。
下面，我再強調(diào)兩個方面：
一、要在認識上把握一個準字，凝聚干好工作的強大合力。
從全鎮(zhèn)發(fā)展面臨的總體形勢看，可以用十二個字來概括，即機遇前所未有、任務(wù)空前艱巨。
先說機遇。
最近幾年，我們一直在說高鐵機遇，但究竟高鐵能夠為**帶來什么樣的.變化，我們的心里都沒有底。
春節(jié)前，市委、市政府已經(jīng)在今年的經(jīng)濟工作會上明確了高鐵新區(qū)建設(shè)日程，即按照一年做規(guī)劃、兩年打基礎(chǔ)、三年出框架的思路，加快推進規(guī)劃面積48.8平方公里的高鐵新區(qū)起步工作。
可以說，高鐵機遇就在眼前。
再說任務(wù)。
高鐵新區(qū)一旦進入實施階段，各項基建工程、重點項目、拆遷任務(wù)將接踵而至，無論是工作總量，還是工作標準都將空前提高，但從我鎮(zhèn)自身看，還存在著財力基礎(chǔ)薄弱、干部作風(fēng)不實等問題，給工作落實增添了壓力，這就給我們工作提出了更高要求。
最后，談一下落實。
無論前景有多美好，計劃有多完善，最關(guān)鍵的還是落實。
在座各位都是**的中流砥柱，很多都是土生土長的**人。
在前所未有的機遇面前，我們沒有任何理由不干好工作，沒有任何理由不支持發(fā)展。
的工作，為后代的幸福打下基礎(chǔ)。
二、要在推進上把握一個快字，抓好各項工作的開局起步。
一要抓好拆違控建工作。
春季是農(nóng)村搞建設(shè)的集中時期。
據(jù)了解，從春節(jié)到現(xiàn)在，已經(jīng)有一部分人正在搶建、違建，在群眾中造成了很壞影響，黨委政府也已經(jīng)接到了舉報，這種風(fēng)氣絕對不能助長。
會前，已經(jīng)下發(fā)了《關(guān)于明確各級責(zé)任、加強土地管理的規(guī)定》，進一步明確了村級、辦事處和有關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任，并將責(zé)任與經(jīng)濟相掛鉤，一旦形成了違法建筑，堅決對相關(guān)責(zé)任人進行經(jīng)濟處罰，具體處罰標準在文件中有詳細的規(guī)定。
希望大家堅持守土有責(zé)，回去之后要真正俯下身子，在各自村里走一走、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看到底有沒有正在進行的違法建設(shè)，有的話要趕緊制止，否則一旦成型，黨委、政府就要扣工資、拿干部。
希望大家不要觸碰拆違控建的高壓線。
二要抓好平安建設(shè)工作。
安全生產(chǎn)方面：安全生產(chǎn)是常年抓、抓常年的工作，前幾天省里剛召開完安全生產(chǎn)電視電話會議，大家要時刻繃緊安全生產(chǎn)弦，切實抓好安全生產(chǎn)工作。
首先，綜治辦、派出所、安監(jiān)中隊、工商所等部門要在元宵節(jié)之前開展一次聯(lián)合執(zhí)法行動，重點要加強對煙花爆竹、節(jié)日食品等方面的檢查，及時消除各類安全隱患;其實，要抓好對重點區(qū)域的檢查，特別要到年前要求停工的企業(yè)進行復(fù)查，看看這些企業(yè)有沒有再生產(chǎn)，生產(chǎn)的安全隱患有沒有整改到位。
對于已經(jīng)生產(chǎn)但隱患依然存在的企業(yè)，要堅決給予停產(chǎn)處理，什么時候整改達標，什么時候再復(fù)工。
信訪工作方面：要增強抓好信訪工作的連續(xù)性，特別是春節(jié)前的一些信訪個案，由于過節(jié)可能這段時間表現(xiàn)的比較平靜，但問題并沒有得到根本解決。
現(xiàn)在節(jié)日已過，目前這些信訪案件究竟進展到了什么程度，上訪人的訴求有什么變化，大家要心中有數(shù)，涉及的辦事處、村要靠上了解一下，涉及的部門要抓緊調(diào)度一下，能解決的問題必須盡快解決，不要留有隱患。
三要抓好計劃生育工作。
春節(jié)前，在大家的共同努力下，去年第三次集中服務(wù)活動取得了明顯進展，但是留有的尾巴仍然不小。
大家要進一步明確重點，把未婦檢人員拉出底子，尤其是要把連續(xù)兩次未參加婦檢的人員作為重中之重，全力以赴捕捉信息，抓好追外逃和流引產(chǎn)。
同時，要利用這段時間，抓好對社會撫養(yǎng)費的征收，計生辦要將各辦事處的征收任務(wù)拉出單子，各辦事處、包村干部、村干部要對照任務(wù)，抓好落實。
對于拒不交費的，要抓緊按程序申請法院強制執(zhí)行，通過拿幾個典型，在全鎮(zhèn)形成震懾，這也是對工作的一種促進。
四要對接和落實好今年的當(dāng)前的一些工作。
各分管領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)各科室、各部門利用這段時間，加強對上聯(lián)系，盡可能地多爭跑一些政策和項目;對下要加強與所包的辦事處、村的交流，指導(dǎo)好基層工作，爭取第一季度各項工作實現(xiàn)開門紅。
同時，對于當(dāng)前的一些重點工作要抓緊計劃、加快啟動。
比如創(chuàng)森工作，市里已經(jīng)召開了專門會議，今年我鎮(zhèn)創(chuàng)森任務(wù)非常重，一是東木路沿線的綠化，二是涉及幾個村的經(jīng)濟林開發(fā)，三是狐山以東的綠色屏障建設(shè)。
有關(guān)部門和涉及到的辦事處、村要認真研究意見，拿出具體方案，要通過土地流轉(zhuǎn)的辦法，搞好林果業(yè)開發(fā)。
另外，要抓好土地整治項目的掃尾。
通過李鎮(zhèn)長、梁主任、單所長以及國土所全體和涉及的工作人員的共同努力下，我鎮(zhèn)土地綜合整治項目取得了令人矚目的成績，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
現(xiàn)在項目已經(jīng)進入掃尾階段，涉及的部門和人員要再接再厲，加快進度，確保質(zhì)量，切實將好事辦好、實事辦實。
五要培樹良好的作風(fēng)。
作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)期間，鎮(zhèn)黨委、政府下發(fā)了《干部作風(fēng)整頓實施方案》，大家一定要按照文件要求，嚴格遵守作息時間，決不能無故遲到、早退、缺崗，上班時間不準做與工作無關(guān)的事，工作日中午一律不準飲酒。
鎮(zhèn)黨委、政府將按照文件進行抽查。
凡是發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的，將嚴格實懲罰措施。
同時，會上下發(fā)了《關(guān)于開展干部作風(fēng)集中整頓活動的通知》，各單位要組織人員學(xué)習(xí)好市委、市政府出臺的《十項規(guī)定》和《整治機關(guān)庸懶散奢疏行為的實施意見》，并結(jié)合實際抓好整改。
這是市紀委部署的一項專題工作，希望大家高度重視，抓好落實。
同志們，發(fā)展目標已經(jīng)確定，工作思路已經(jīng)明確，希望大家能借這次大會的東風(fēng)，不斷振奮精神，繼續(xù)鼓勁加壓，以更高昂的壯志，更飽滿的熱情，作建設(shè)打造幸福**再立新功。
大會到此結(jié)束，散會。
課題開題報告會議流程篇十四
1.幼兒園課程：課程概念發(fā)生了變化，原分科教學(xué)指課程，現(xiàn)幼兒園的全部活動或教育活動的總和。
美國幼教協(xié)會的解釋：一種有組織的框架，內(nèi)容、過程、責(zé)任、環(huán)境(社區(qū)、家長)
了解發(fā)展水平-確定目標(最近發(fā)展區(qū)-選擇教材、內(nèi)容)
2.園本課程
課程性質(zhì)：
相對于"幼兒園課程"幼兒園按照國家與地方政府課程的基本精神而進行的課程選擇、重組與整合而形成的適合幼兒園特點的個性化課程體系。
園本課程是同國家精神相吻合，再結(jié)合地方特色開展。
課程關(guān)系：
園本課程是幼兒園課程固有的特點，既是幼兒園課程的派生物，又是幼兒園課程的延伸與發(fā)展。
3.幼兒園課程園本化
指幼兒園組織及成員，(保教人員)根據(jù)國家或地放政府關(guān)于幼兒園教育綱要的精神與幼兒園自身發(fā)展的實際需要，充分利用園內(nèi)外的各種教育資源所進行的課程選擇、生成、重組的相關(guān)研究與管理過程。
實際上就是幼兒園課程規(guī)范化、個性化和系統(tǒng)化的云做過程。
(結(jié)合綱要、幼兒園特色、充分利用園內(nèi)外資源)
思考：在特色的基礎(chǔ)上建立怎樣的課程，選擇內(nèi)容，符合特色，再重組的一個過程。
早期閱讀的課題研究2-3年后即是一種園本化的課程。
如何實施：研究與管理
(一)上海冰廠田幼兒園《幼兒園雙語課程》
(三)《幼兒園雙于課程》的呈現(xiàn)形式
(1)背景分析
(2)發(fā)展需要(人才的需要)
(3)理論依據(jù)(孩子的語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，敏感期，幼兒具備學(xué)習(xí)條件，發(fā)音等)
課題開題報告會議流程篇十五
王瑋虹張鴻周大林王朝武徐大都。
留守兒童課題的7個學(xué)校主研人員及領(lǐng)導(dǎo)。
冉建蓉。
一、了解嘉賓、專家。
二、王瑋虹宣讀立項文件。
三、各課題組并作開題報告。
1.巷口鎮(zhèn)中心校課題組作報告。
2.實驗二小課題組并作開題報告。
3.桐梓小學(xué)課題組作開題報告。
4.土地中心校課題組并作開題報告。
5.實驗中學(xué)課題組作開題報告。
6.桐梓中心課題并作開題報告。
四、專家評測、指導(dǎo)。
(一)王朝武點評：
確實：前期準備充分;三個學(xué)校(指研究行為習(xí)慣的學(xué)校)切入點不好;每個課題側(cè)重點不一樣，參予范圍廣。
建議：進一步理清研究本質(zhì);研究內(nèi)容。盡快形成研究成果上升為理論，對留守兒童跟蹤研究。
(二)徐大都評測。
主要針對(個案研究的學(xué)校課題)。
優(yōu)點：1.切入點不好，選題得宜。2.課題方案編寫詳細。3.研究辦法具體內(nèi)容，可操作性。
建議：1.以取得的成績基礎(chǔ)上研究。2.應(yīng)以學(xué)校管理為主要研究。3.目標與成果欠統(tǒng)一性。
(三)張鴻指導(dǎo)。
肯定：研究有基礎(chǔ);研究有條件;研究各有側(cè)重點。
1.課題組構(gòu)成，不設(shè)專家組，負責(zé)人不放到主研中。
2.選準自己的重點。與成果相匹配，構(gòu)成自己的成果。3.參考文獻自學(xué)桐梓中學(xué)的讀法格式。
4.明確研究的主題：如什么是成長檔案袋?
5.重點比較明晰，必須突出重點。
“農(nóng)村留守兒童成長檔案袋的開發(fā)與應(yīng)用研究”課題研究，要從以下三個方面去進行：
1.蛻變檔案袋研發(fā)研究：類型?為什么這么回去搞?
2.成長檔案袋的應(yīng)用研究：教育活動，如何應(yīng)用?
3.教育的促進作用做出評估：關(guān)系?促進作用?如何充分發(fā)揮?
(四)王瑋虹指導(dǎo)。
1.教育科研態(tài)勢喜人。
2.課題學(xué)校談?wù)巍⒋嬗袗坌纳陥罅嗽撜n題。
3.課題學(xué)校的開題報告總體上規(guī)范。
“農(nóng)村戍守兒童蛻變檔案袋的研發(fā)與應(yīng)用領(lǐng)域研究”課題論證指導(dǎo)：
1.開發(fā)，誰來開發(fā)?誰來應(yīng)用?
老師、學(xué)校存有框架，建檔可以由學(xué)生、家長搞。
2.檔案袋里裝積極的，還是消極的東西?
建議積極主動的.東西，帶著愛心回去搞?
1.處置好幾對關(guān)系。
處理好留守兒童與非留守兒童關(guān)系;處理好積極品質(zhì)與消極品質(zhì)的關(guān)系;處理好問題研究與創(chuàng)新的問題;處理好共性與個性的關(guān)系;處理好課改與素質(zhì)教育、心里健康教育的關(guān)系;處理好已有的成功經(jīng)驗的關(guān)系。
2.努力做到三分三顫抖。
三分：分類、分析、分工。
三動：實行什么行動?戍守兒童存有活動;學(xué)校、家庭、社會必須協(xié)同。所有課題老師存有任務(wù)有事搞。
3.及時總結(jié)經(jīng)驗。
4.縣教科所強化管理。
四、周大林講話。
五、各課題所在單位領(lǐng)導(dǎo)并作表態(tài)講話。
課題開題報告會議流程篇十六
縣教師學(xué)校副校長馬寶和、德育室主任段啟宏及科研室專家、本校領(lǐng)導(dǎo)及全體課題組成員
《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)德育滲透研究》開題論證會
一、主持人（本校科研主任宋偉華）介紹參加開題論證會的領(lǐng)導(dǎo)、專家及特邀來賓。
二、黃麗娜副校長簡要介紹學(xué)校的基本情況和課題組成員有關(guān)情況
三、暴永服副校長宣讀課題立項通知書
四、課題負責(zé)人（本校教導(dǎo)主任徐淑梅）陳述課題開題論證報告
五、專家評議
專家對課題實施的科學(xué)性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行了指導(dǎo)。
（一）專家認為開題報告與課題研究實施方案切實可行（縣教師學(xué)校德育室主任段啟宏評議）
1、該課題研究目的明確，研究目標清楚；
研究內(nèi)容合適，研究思路清晰，具有可行性和可操作性
預(yù)期成果具有較大的實用價值、
2、研究隊伍力量強大，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論研究水平，能勝任完成研究任務(wù)、
3、研究方法實用有效，符合本課題研究要求
（二）專家提出課題研究實施中需要注意的問題（縣教師學(xué)校主管德育、科研副校長馬寶和評議與指導(dǎo)）
1、讓課題服務(wù)于我們的教學(xué)，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
2、抓住德育滲透點，進行細無聲、無痕的思想品德教育。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特點，由易到難、循序漸進的進行德育滲透。
4、研究中要不斷的積累材料、總結(jié)經(jīng)驗。每個年級及每個成員要有結(jié)題材料。
5、課題研究要有利于學(xué)生能力的發(fā)展，要有利于學(xué)校的發(fā)展。
（三）專家對課題研究資源、成果提出建議（其他幾位專家建議）
1、小學(xué)一至六年級數(shù)學(xué)教科書作為主要研究資源，進行德育滲透對象是全校學(xué)生。
2、課程內(nèi)容可再拓展，在內(nèi)容拓展中關(guān)注學(xué)生信息素養(yǎng)目標。
3、課題研究成果可以通過網(wǎng)絡(luò)共享，理論研究的成果如何交流？建議發(fā)表論文。
4、資源要標準化
5、開題的目的要明確
（四）領(lǐng)導(dǎo)及專家同意開題
六、校長作總結(jié)講話
最后，鄭國利校長向縣教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表態(tài)，學(xué)校將高度重視課題研究，將加大經(jīng)費投入，創(chuàng)造和優(yōu)化課題研究條件，精心組織系列活動，強化課題管理，積極為課題研究搭建平臺。校長強調(diào)，課題組成員提高認識、明確責(zé)任、刻苦學(xué)習(xí)、認真研究、團結(jié)合作、有所作為，用“發(fā)現(xiàn)的眼睛、自覺的行動、經(jīng)常的反思、大膽的實踐”為x年課題結(jié)題交上一份完美的答卷；同時校長還真誠邀請縣科研室、德育室領(lǐng)導(dǎo)及各位專家傾心支持、多作指導(dǎo)，讓本課題早出成果、多出成果！
課題開題報告會議流程篇一
現(xiàn)如今，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的課題研究開題報告會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位老師：
大家好！
我校語文組、政治組課題研究工作在上級領(lǐng)導(dǎo)專家的重視關(guān)心下，在全體課研組成員的努力下，現(xiàn)已正式啟動。這次會議是我校教研工作的一次盛會，它必將為我校良好的教育教學(xué)工作奠定扎實的基礎(chǔ)，為推進我校素質(zhì)教育和新一輪課程改革起到積極作用。
某某的指導(dǎo)講話高屋建瓴，既蘊含深厚的學(xué)理，又具有操作上的實踐意義。感謝所有與會領(lǐng)導(dǎo)和專家，你們的關(guān)心與支持，啟發(fā)與指導(dǎo)，既為承擔(dān)課題研究的白中教師點亮了心燈，也為我們今后的`課題研究工作指明了方向。
開題儀式僅僅是個良好的開端。關(guān)鍵是研究過程和后續(xù)工作，今后的工作還任重道遠，需要大家付出十倍百倍的艱辛和努力，我們只有通過深入的工作和研究，才能確保這次課題研究的任務(wù)得以完成，并獲得成功。我校是宜秀區(qū)的窗口學(xué)校，有著濃厚的文化氛圍，學(xué)校非常重視課題研究工作，而且教研經(jīng)費充足，這些都為課題研究提供了堅實的基礎(chǔ)。今天在這里我鄭重表態(tài)：在今后的課題研究實施過程中，學(xué)校會在人力物力方面給予充分的保障，為在課題研究中做出突出貢獻的成員予以充分肯定和表彰。希望全體課題組成員勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，改進方法，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績。更希望你們用自己研究出來的成果指導(dǎo)服務(wù)于教學(xué)，讓我們白中的教育教學(xué)水平，百尺竿頭，更進一步。最后再次感謝與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，相信我校課題研究工作在大家的鼎力支持下一定會取得豐碩成果。也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家，一如既往地關(guān)心支持我校的課改工作。祝大家身體健康，工作順利，心想事成！
xxx。
課題開題報告會議流程篇二
1、今天參加會議的有校領(lǐng)導(dǎo)、校務(wù)委員、教研組長和教師代表鐘老師、施老師，會議有四項內(nèi)容：教科室主任林老師介紹課題概況；王副、黃副校長分別宣讀泉州市規(guī)劃課題《堅持學(xué)生第一辦學(xué)理念的實踐與研究》、教育部規(guī)劃課題《新課程教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法改革策略研究》開題報告；蘇副校長作《關(guān)于堅持“學(xué)生第一”辦學(xué)理念總課題研究的幾點意見》；陳校長總結(jié)發(fā)言。
2、感謝兩位校級領(lǐng)導(dǎo)的開題報告。今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個開始，我們將進行為期三年的探索。對于課題研究，我們可以說既熟悉又陌生，說它熟悉，我們從我校就已開始，科研成果獲過國家級、省級和地市級獎勵，正因為如此，我校榮獲泉州市教育科研先進單位稱號；但在新課程背景下，會面臨許多新問題、新困惑，如何開展，如何在課題研究中促使教師成長、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校興旺，如何抓住復(fù)辦初中這一歷史性契機？下面，請?zhí)K副校長發(fā)言。
3、我耳邊回響著蘇副校長的話語，感謝他的發(fā)言。大家不難發(fā)現(xiàn)，這兩個課題的總負責(zé)人、總設(shè)計師是陳校長。前兩天，陳校長找我，丟下一句話“人人有課題，個個在研究”，我想，自信勃發(fā)、神采飛揚的陳校長心中一定有個藍圖，現(xiàn)在，讓我們來聆聽他的解讀。
4、從陳校長鏗鏘有力有力的發(fā)言中，我讀到一種期待：要做就要做得最好，要做就要轟轟烈烈。今天的開題報告會是一次承前啟后的大會，說承前，是我們在不斷地總結(jié)反思，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，說啟后，是吹響了沖鋒前進的號角，科研興校、科研興教，不斷實踐反思、總結(jié)提升，用智慧和汗水去謀求學(xué)校及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
課題開題報告會議流程篇三
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位老師：
大家好！
在這丹桂飄香，秋高氣爽的美好季節(jié)，我校隆重召開課題研究開題報告會。這是我校教育科研工作中的一件大喜事。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家親臨開題報告會，這是對我校課題研究工作的信任和支持，也是對我校課題研究組成員的鼓勵和鞭策。今天的課題研究開題報告會，是白中課題組成員進行更深入的教育科研工作的良好開端。在此，我謹代表白澤湖中學(xué)和全體課題組教師對蒞臨白中的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝。
課題研究是項意義深遠的教育科研工作，旨在通過教師課題研究的過程，共同探討各學(xué)科教師的。
教學(xué)。
技藝對學(xué)生能力培養(yǎng)的影響，促進教師在不斷實踐、反思、再實踐的過程中積淀教育經(jīng)驗，分享教學(xué)智慧，更好地提升課堂教學(xué)的實效性。引導(dǎo)教師在理性地思考中歸納。
總結(jié)。
出符合學(xué)生年齡特點的教育策略，提升教育教學(xué)的實效。
課題研究是學(xué)校提升辦學(xué)品味的必由之路。目前白澤湖中學(xué)正在爭創(chuàng)省示范，課題研究是學(xué)校升格、教師升職的重要臺階，也是學(xué)校組織教師有效提高辦學(xué)質(zhì)量的重要推手。
開展課題研究有利于教師的個人成長。課題研究的過程是教師分享教育生命，感受教育幸福的過程，是教師職業(yè)價值的精彩綻放。在研究過程中,教師以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以探索實踐為重點，把敬業(yè)愛生溶到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量之中，在課題研究中形成了自己的特色，積累了較多的`卓有成效的做法和經(jīng)驗，既豐富和推進了研究，又豐富和提高了自己，以艱辛的付出換回了豐碩的成果，也為學(xué)校的教育科研注入了新的活力。
開展課題研究可以促使教師更清楚地意識并思考自己的教育理念，并自覺地選擇更科學(xué)的教育理念去改進自己的教育手段和教學(xué)方法，進行反思教學(xué)。育人為本，科研先行。有沒有高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果，這是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)研究水平高低的重要標準。因此，爭出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果已經(jīng)成為我校教育科研工作的奮斗目標。在當(dāng)前實施新課程改革的大好形勢下，我校語文組和政治組申報的課題研究順利開題，是我校繼數(shù)學(xué)組省級課題開題之后教學(xué)研究工作的又一次突破，必將進一步提高我校的教育科研水平。
希望課題組全體教師明確肩上的光榮責(zé)任和各自的研究職責(zé)，再接再厲，不斷探索，不斷突破，在今后的一年里，發(fā)揮才智，奉獻汗水，圓滿完成課題研究工作，以豐厚的科研成果，回饋各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的熱忱期待，期待各位同志在課題研究的過程中人人爭當(dāng)教研骨干，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人。預(yù)祝開題成功，課題研究圓滿成功！謝謝！
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課題開題報告會議流程篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
因為讀書，我視野大開，我的思想便不再局限于狹小一隅。因為讀書，一向豪爽的我，也變的更為大氣了。書山有路勤為徑，我不是一個勤奮的人，我也深為自己這一點而慚愧，卻本性難移。但是書山這條路，我雖然談不上勤，但委實也是一路走著，還將走下去吧。這么些年，身旁的人用種種稱號說著我，全不管我是否實與名俱。起初我還極力反駁著。后來說的多了，也懶得反駁了。人性的虛榮也會讓我有些許的自得，但那也不過是瞬間的事。我很清楚自己的水平，自己也不過如此罷了。
我也不知從何時起，腦中一直有個信念固執(zhí)的占據(jù)著。那就是：我們怎么活都只有一輩子，多知道點總是好的。因了這個執(zhí)念，我讀書，各個方面的，從來沒有停止過。從來不曾厭煩。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就————因為固執(zhí)占據(jù)，變成了一種性格，怕是這輩子也改不了了吧。不過也挺好的，那就不改了。
現(xiàn)在的我，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢。那么多的書，似乎變的越發(fā)讀不完了。仿佛間時間少了許多，書卻多了。我也深為遺憾呢。只有盡力了。這也是我為何總覺得時間不夠用的原因吧?？偸浅岳媳臼遣恍械难健ＤX子里的存貨還是需要不斷補充的啊。所以反思后，還是得繼續(xù)讀下去啊，自勉吧。
時有人問我關(guān)于書的事，有些我委實回答不了。因為我了解的也不過是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的，我卻未必關(guān)注吧。有人讓我推薦幾本書，我頗為難。每個人的閱讀傾向不同，我喜歡的，別人未必喜歡。每每這時我頗為糾結(jié)。有人借我的書讀，我十分高興樂于相借，但是卻不知道該借什么。讀書啊，真是因人而異的事啊。
因為讀的積累，因為讀的輸入，自然會有源源不絕的寫，不絕的輸出。于是，我寫了頗有幾本集子。而且從xx年到而今的20xx年，長達17年的23本日記。這些都是我千金不換的財富。大家總是說我愛讀書，我委實妄擔(dān)虛名了。讀書從來不是我的愛好，只是我再普通不過的習(xí)慣罷了，一種改不掉也不會改的習(xí)慣罷了。
最后，我給大家講兩個發(fā)生在我身上，對我影響很深的故事。
第一個故事：那是小時候，姥姥在我家。一天，我寫完作業(yè)。便玩了起來，姥姥問我，怎么光玩？我說我寫完作業(yè)了。都會了。嘮叨的姥姥卻說，學(xué)問可是沒有完，沒有深啊！她的話我當(dāng)時不是太懂。
第二個故事：我高中時，那個時候語文、歷史老師都很寵我。我自然也有點驕傲吧。一天，我把寫好的作文拿給語文老師看，自我感覺很好。卻不成想他并沒有如往常表揚我。居然只說了句：要是多讀點書就更好了。我當(dāng)時雖然不敢說什么，但是心里還是很生氣的。他的話當(dāng)時我雖然懂，卻不以為意。
那時候還小，那時候年輕。那時候他們的話卻從那時候放在了我心上。盡管當(dāng)時不在意。但是隨著年齡的增長，隨著讀書的增多。我卻一步步理解明白了他們的話。于是，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣，當(dāng)讀書成為生活的必需。我一次次想起他們的教誨打心底里的感激。在這次演講的最后。讓我把他們曾教育我的話分享給大家。我姥姥說：“學(xué)問哪有完？學(xué)問沒有深啊！”我的語文老師說：“書是讀不完的，你要是多讀點書就更好了。”
這就是我的演講。謝謝大家！
課題開題報告會議流程篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
我已記不清是第幾次參加學(xué)校的“讀書交流會”了，我覺得這個交流會辦得很成功，它每年既有固定的模式，又有很多新的內(nèi)容。昨天晚上收到女兒的通知：今天必須參加學(xué)校的“讀書交流會”，我感覺這是最后通碟。支持老師、學(xué)校的工作，這是應(yīng)該的，更重要的是，這個讀書會很有魅力，她吸引著我，讓我情不自禁地來到這里。
培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，需要家長參與。
首先，家長要重視閱讀。記得我們小時候，根本沒有條件讀課外書，接觸的就是課本。我的堂妹，經(jīng)?！巴怠睍鴣碜x，因為那些書是大人們讀的長篇武打小說或歷史小說，被家長認為是不務(wù)正業(yè)。她經(jīng)常一目十行，囫圄吞棗，想必讀了也是一知半解。但是這樣的閱讀讓她積累了許多知識，令她知識面廣、見識豐富。還有一位從北京來的老師，他的本職工作是專利代理工作者。但他精通歷史、經(jīng)濟、法律，上知天文，下懂地理，博古通今，無所不知。聽他說話，你會覺得是在讀一本書，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來。有時我真想掰開他腦袋，看看里面到底裝了多少知識。他曾對我說，讀書是一種本分，如果哪一天沒有讀書，那就是不守本分了?？梢娮x書是多么重要，家長要重視閱讀。
其次，家長要支持閱讀。家長可以陪同孩子買書，借書，訂閱雜志。女兒床邊有個簡單的書架，下面幾層全放滿了書，有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》（中外版，上下冊）、有楊紅纓、商曉娜的書、也有鄭淵潔、曹文軒的書。書桌旁邊、我們房間的書柜里都放滿了書。家里每年都訂雜志，只要她喜歡的就訂，我也支持她通過學(xué)校組織方式訂雜志。《小鬼當(dāng)家》、《中華小作家》、《意林》（兒童版）都是很好的雜志。
最后，家長要陪同閱讀。家長陪同閱讀從兩方面來說。如果孩子不喜歡閱讀，家長可以選一些孩子可能感興趣的書，陪同孩子一起讀，當(dāng)孩子讀得好的地方，進行鼓勵，讀完后再讓孩子講一遍。從而培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來讀書的。家長遇到這種情況，一定得耐心，持之以恒。另外一種情況是孩子喜歡閱讀。表面上看，這種情況家長可以不操心了，還要陪同嗎？我的看法是“活到老，學(xué)到老”，家長抽空陪孩子讀書，才能及時了解孩子讀書內(nèi)容，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長。否則，隨著孩子年齡增長，他們就會常講，老媽你out了。同時陪同孩子閱讀，更能起到過濾作用，幫助孩子選擇性讀書。
關(guān)于閱讀總結(jié)起來這是三點，重視閱讀、支持閱讀、陪同閱讀。
祝交流會越辦越成功，年年有精彩。謝謝大家！
課題開題報告會議流程篇六
x年12月21日下午，xx初中多媒體教室，我校市級課題《農(nóng)村初中班級文化建設(shè)研究》開題報告會如期舉行，縣教研室施主任、王敘苗和徐維武兩副主任蒞臨會場指導(dǎo)，我校該課題組成員及子課題負責(zé)人共計11人參加了開題儀式。會議由xx中學(xué)校長、課題負責(zé)人之一楊主持。
楊校長在簡要地說明了會議的目的和程序之后，就直接進入了會議程序。會議首先由縣教研室王敘苗副主任宣讀了市教育教學(xué)研究室《關(guān)于公布安慶市年度教育科學(xué)規(guī)劃課題立項評審結(jié)果的通知》(市教研[]49號)立項批準的文件，接著由該課題的負責(zé)人之一我校王志華副校長宣讀了開題報告、田龍梅和陳煒建兩子課題負責(zé)人作了簡要補充發(fā)言，隨后，徐維武副主任和施主任作了質(zhì)疑和點評，最后由主持人作了總結(jié)講話。
徐維武副主任首先肯定了我校重視課題研究的做法，借用蘇霍姆林斯基的一句話:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來?！边M行了解釋;并強調(diào)了問題解決的三種途徑:請專家解決、借用別人的經(jīng)驗解決和自主解決，而自主解決的最佳形式就是課題研究。對課題研究工作提出了三個方面的建議:第一方面是關(guān)于課題研究的方法要求，要求做到研究與實踐的結(jié)合，在過程中適時總結(jié)，及時調(diào)整;要有調(diào)查報告，報告中要有詳實的數(shù)據(jù)來論證，也就是實證研究;要注重過程性資料的積累。第二方面是組織工作方面的要求，要加強學(xué)習(xí)活動的組織安排，提高理論水平，結(jié)合研究撰寫論文;在研究過程中要明確工作職責(zé)和內(nèi)容，各負其責(zé)，各司其職。第三方面是關(guān)于研究理念方面的要求，要求研究者在過程中，要在三個層次的文化建設(shè)中，貫徹新課程理念的基本要求--落實學(xué)生的主體地位、尊重學(xué)生的意見、多讓學(xué)生參與和體驗，以達到文化育人的目的。
施主任就課題的內(nèi)涵、開題報告中的問題和研究過程等三個方面作了解讀、點評和強調(diào)。
就課題的內(nèi)涵方面，施主任指出，從總體上看，該課題對當(dāng)前班級管理和德育工作有很強的針對性和實踐意義，當(dāng)前校園文化建設(shè)相對薄弱，尤其是農(nóng)村中學(xué)，要破除“有知識、無文化”不正常現(xiàn)象，以文化的視角研究班級管理，是非常必要的;班級文化建設(shè)的外延寬廣，內(nèi)涵也很豐富，可做的事情多，可選擇的事情也多，各位課題組成員一定要選擇熟悉的、工作中的、難點的內(nèi)容去研究，要研有所成;總之，該課題是“大”而“實”。針對該課題的狀況，課題組選擇了較為策略的做法--以子課題作為支撐，將總課題建立在多方面內(nèi)容的子課題基礎(chǔ)之上，也是可行的辦法，但各子課題一定要將行動落到實處，研究的成果要以報告的形式呈現(xiàn)。
就本課題的開題報告，施主任提出了三點質(zhì)疑:一是文本體例欠規(guī)范，在不同層級的標題、正文字號、頁碼的設(shè)置等方面，要按照規(guī)范來排版打印;二是研究的時間長短方面，本課題擬定于明年七月份結(jié)題，是否符合課題本身研究的需要和市級課題的相關(guān)規(guī)定?在不到一學(xué)年(一個基本教學(xué)周期)內(nèi)，是否能完成研究的任務(wù)、達到預(yù)期的效果?譬如說主題班會課的系列化研究和實踐探索，研究計劃中主要針對明年春期的班會課，那么秋期(學(xué)年的第一學(xué)期)的班會課主題要不要研究呢?如果不研究就不成系統(tǒng)、不成系列;三是研究目標的設(shè)立方面，提到“農(nóng)村初中班級文化建設(shè)科學(xué)合理有序的可操作性的實踐模式”，這個目標較難實現(xiàn)，因為實踐模式是高度概括、凝煉的，并且別人可以學(xué)習(xí)借鑒的，屬于一種可操作性的規(guī)范，具有較強的實效性，這個目標要進一步修訂，使之可以努力達到的;四是研究過程中的三個報告:開題報告、中期報告、結(jié)題報告，對應(yīng)實施方案中的三個階段:準備、實施和結(jié)題，在開題報告中未見明確安排。
就研究活動的過程，施主任強調(diào)了其行動研究的實質(zhì)，要在行動中促進班主任工作的質(zhì)量提高，做到課題研究與工作實踐的有機結(jié)合，不必因研究而增加額外的工作量，在思考班主任工作問題中研究，如主題班會課，可以學(xué)生活動為主，班主任加強引導(dǎo);要通過研究來促進班主任的專業(yè)成長，尤其是提高班級管理能力，使學(xué)生得以更好地發(fā)展，專業(yè)成長要思考與總結(jié)，要通過論文寫作來梳理自己的觀點，形成自己的模式，從而增加課題研究成果的含金量，如爭取在《安慶教育》雜志上發(fā)表文章。
最后，主持人對本次報告會作了總結(jié)，代表xx初中課題組感謝縣教研室的專家、領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和精彩點評，對落實開題報告會的精神提出了具體要求，并對課題研究的下一步工作作出了表態(tài)性的發(fā)言。
楊校長要求全體組員要做真研究、研究真問題，在研究工作中要做到以下三個方面的要求:。
一要充分認識充分認識課題研究的重要意義，明確課題研究的目的，端正課題研究工作的態(tài)度，做好思想認識上的準備工作。要認真做好我校首次正規(guī)的課題研究工作，要把本次課題研究作為科研興校的一項具體舉措，推動我校班主任工作有質(zhì)的飛躍，使我校真正成為“班主任工作創(chuàng)新研究基地”。
二要共同加強課題的過程管理，確保課題研究的工作質(zhì)量。首先是要盡最大可能詳細地做好課題研究的實施方案;其次是要在縱向上抓好課題研究的各環(huán)節(jié)，如立項報告、實施方案、開題報告、組織安排、資料收集、中期自查、成果交流與總結(jié)報告;第三要在橫向上充分發(fā)揮每一位課題組成員的積極作用，要團結(jié)協(xié)作、群策群力，杜絕單打獨斗，其他成員也要積極作為，不可學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。
三要正確處理課題研究與日常工作的關(guān)系。首先要帶著工作中的問題去研究，提高研究工作的針對性;其次是要以研究的態(tài)度對待班級管理工作，提高班級管理工作的質(zhì)量;第三是要將課題研究工作與班級管理工作有意識地最大限度地揉合，減輕自己的工作負擔(dān)。
會議在熱烈的掌聲中結(jié)束，會后，我校課題組成員一致認為，本次開題報告會，讓大家進一步明確了本課題的研究目的、意義、過程及要求，更深入地了解了一般課題研究的規(guī)范，對圓滿完成研究任務(wù)、達到預(yù)期成果充滿信心。
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課題開題報告會議流程篇七
課題研究基本程序主要包括制訂課題研究方案、研究課題開題、實施課題研究和課題總結(jié)。主要介紹怎樣制定課題研究方案和怎樣實施課題研究。
1、主持人介紹參加開題論證會的領(lǐng)導(dǎo)、專家及特邀來賓。
2、主持人介紹學(xué)?；厩闆r和課題組成員有關(guān)情況并宣讀立項通知。
基本情況：我校一直以來沒有開展科研工作，在研究成果上屬于空白，督導(dǎo)檢查時也列為免檢項目。但第三周期督導(dǎo)評估之后我校晉升為示范校，科研工作成為必檢項目，所以我?？蒲泄ぷ鞯拈_展勢在必行。開學(xué)以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與進修教科所關(guān)于“”規(guī)劃課題立項工作多次溝通，得到了進修教科所專家的大力幫助，教導(dǎo)處兩位主任也在與專家交流中增長了科研知識，理清了科研工作思路，結(jié)合我校教學(xué)工作實際申報了兩項縣級規(guī)劃課題。5月31日，縣教科所召開全縣“”規(guī)劃課題立項培訓(xùn)會，我校語文、數(shù)學(xué)兩項課題均通過審核，確定為縣級規(guī)劃課題，其中語文學(xué)科的課題被確定為縣級重點規(guī)劃課題。
課題組成員情況：
我校語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師一直以來默默無聞地工作在教學(xué)第一線，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻很大。這些教師從年齡結(jié)構(gòu)上看正值老、中、青黃金搭配期，老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并且充滿了對教學(xué)工作的責(zé)任心，起到了學(xué)科的引領(lǐng)示范作用;中年教師年富力強，干勁十足，處于教學(xué)成熟期，起到紐帶作用;而青年教師虛心好學(xué)，積極肯干，學(xué)習(xí)意識很濃，這為課題研究工作的開展奠定了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。從知識能力上看，這兩門學(xué)科的教師均為我校骨干教師，是學(xué)校的中堅力量，其中還有多名縣級骨干教師，學(xué)歷層次均達到本科水平，而且經(jīng)過多次教學(xué)活動使這些教師的教學(xué)能力和研究能力均有所提升，這為課題研究工作的開展奠定了理論基礎(chǔ)。相信這兩門學(xué)科的教師有能力完成本項課題研究工作。
3、課題負責(zé)人陳述課題。
開題報告。
4、主持人邀請專家對課題實施的科學(xué)性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行指導(dǎo)。
5、課題組負責(zé)人對專家開題論證意見和建議進行簡要的歸納總結(jié)并表態(tài)。
剛才教科所專家對我校這兩個課題給予了充分的肯定，并提出了科學(xué)的意見和寶貴的建議，可以說我們在科研方面得到了上級的認可，為后面的工作開了個好頭，這不但是對我們工作的認可，也對我們提出了更高的要求，我們有信心有決心承擔(dān)起并完成好這項任務(wù)。為了更好的完成課題研究工作，學(xué)校具體要求如下，希望全體教師認真執(zhí)行。
教導(dǎo)處要做到：
統(tǒng)籌安排好課題組成員任務(wù)分配，做好科研輔導(dǎo)，經(jīng)常深入到教研組和班級搞好調(diào)研，掌握第一手資料，不斷調(diào)整課題實施思路，保證課題研究在良性軌道進行。
以“三課”“三制”教學(xué)活動為平臺，以校本培訓(xùn)和校本教研為主要手段，以教師評價為依托，切實開展課題研究工作，保證課題研究落到實處。每個月召開一次座談會，每個月組織課題組教師上一節(jié)課題實施探索課、上交一份課題研究報告。
語文、數(shù)學(xué)教師要做到：
要加強認識，提高自覺研究的意識，經(jīng)常閱讀有關(guān)教科研的書籍或上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，保證每學(xué)期記科研筆記3000字以上。
加強個人科研知識的積累和能力的提高，增加科研知識儲備，為開展科研奠定思想和知識基礎(chǔ)。
每個月課題組教師上一節(jié)課題實施探索課、上交一份課題研究報告。
其他學(xué)科教師也要人人有校級小課題，學(xué)校要結(jié)合“三課”活動的開展檢查落實情況。教師要結(jié)合自身教學(xué)實際，立足課堂，解決課堂中發(fā)現(xiàn)的小問題，有針對性的研究，研究時間不易過長，以高效實用為主，在研究過程中要根據(jù)教導(dǎo)處要求及時上交研究心得或反思材料，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到教科所以論文形式發(fā)表。
6、課題組教師代表表態(tài)。
7、校長作保障性講話。
學(xué)校為所有教師購置在研究過程中所需資料，分到教研組，由專人保管，供全體教師閱讀。
學(xué)校為縣級和校級課題研究提供經(jīng)費支持。
1.主持人介紹參加開題論證會的領(lǐng)導(dǎo)、專家及特邀來賓。
2.校長或承擔(dān)單位領(lǐng)導(dǎo)簡要介紹學(xué)校或本單位基本情況和課題組成員有關(guān)情況。
3.課題下達單位或課題管理部門成員宣讀課題立項通知。
4.課題負責(zé)人陳述課題開題報告。
開題報告重點說明研究思路和具體計劃，課題計劃實施過程中具體的技術(shù)線路;采用的主要方法、研究的設(shè)計、主要措施(分階段與步驟)、研究人員與研究任務(wù)落實、可能有創(chuàng)新的地方。充分考慮完成課題的有利條件、所遇困難及解決方法。并對完成課題的難度做出客觀分析，存在的困難和問題爭取得到專家或同行的幫助，找出解決辦法。
5.課題組成員代表或子課題負責(zé)人對課題研究的實施結(jié)合自己的研究分工或任務(wù)進行補充發(fā)言。
6.專家對課題實施的科學(xué)性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行指導(dǎo)。這是開題論證會的核心。專家的意見可以避免課題研究在初始階段就走彎路。課題組成員除了聽取專家的意見外，也可將自己的不同觀點表達出來，與專家互動研討。
7.課題組負責(zé)人對專家開題論證意見和建議進行簡要的歸納總結(jié)并表態(tài)。
8.承擔(dān)單位領(lǐng)導(dǎo)或校長作保障性講話。
9.主持人宣布課題論證報告會到此結(jié)束。
課題開題報告會議流程篇八
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的寫作態(tài)度和論文的質(zhì)量，提出建議成績，學(xué)生經(jīng)過答辯，由答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師的建議及答辯質(zhì)量，寫出答辯。
評語。
經(jīng)答辯委員會審核確定最后成績。
畢業(yè)論文。
不及格者，可于當(dāng)年補做一次。四、組織機構(gòu)：學(xué)校設(shè)畢業(yè)論文工作委員會，下設(shè)指導(dǎo)組和答辯組，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和校外專家擔(dān)任。論文答辯設(shè)若干小組，每組由三名教師組成，設(shè)答辯主持人一人。答辯小組根據(jù)論文研究方向設(shè)立，本人的指導(dǎo)教師不擔(dān)任該答辯小組成員。
課題開題報告會議流程篇九
2、樊：對成老師的意見補足。
3、李：可行性可有。
4、涂抹：校本教材的學(xué)科界限。
二、韓林燕130****3012涂良軍。
拼音教學(xué)存在的問題及對策研究》。
三、田園130****3013李立《拒絕接受美學(xué)視野下的初中語文閱讀教學(xué)研究》。
五、宋曉麗130****3015馬紹璽。
及建議——以昆明二十八中為例》。
七、劉明娟130****3006譚超《中學(xué)語文對話教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較研究》。
八、李娜130****3001樊華《淺談在語文教學(xué)中如何運用美學(xué)》成：
課題開題報告會議流程篇十
秦職院
20xx年xx月xx日
張安波
應(yīng)到18人實到15人
一、學(xué)生依次演示自己的ppt（5—10分鐘），對自己的選題進行分析闡述
二、指導(dǎo)老師評價
1、王曉會《貨幣資金的管理》，孫悅《某企業(yè)職工薪酬的管理現(xiàn)狀、問題及對策》，王瑜《我國企業(yè)固定資產(chǎn)管理問題的探究》，魯婷婷《會計電算化系統(tǒng)安全性的分析》在選題背景、畢業(yè)設(shè)計（論文）綜述（主要說明畢業(yè)設(shè)計的理論依據(jù)、主要思路和方法、解決的主要問題等）、畢業(yè)設(shè)計過程中的有利條件和可能存在的問題、畢業(yè)設(shè)計的寫作進度安排、文獻綜述五方面講解。
四位同學(xué)所選課題具有很強的實際應(yīng)用價值和一定的理論意義。難度適中，具有良好的可行性，對目前相關(guān)知識及研究現(xiàn)狀進行了較為深入的分析研究，對行業(yè)現(xiàn)狀非常了解，并具有較高的理論水平。存在問題：缺少文獻綜述部分，及時補充，沒有其它問題。ppt制作簡潔精煉，演講流暢，主題明確，講解到位，通過。
2、其他同學(xué)存在問題較多，老師做了一一評述提出意見，要求改正完善。ppt中存在錯別字，動畫設(shè)計混亂，設(shè)計版塊不連貫等；開題報告的題目選擇較籠統(tǒng)，內(nèi)容敘述不明確，對選題解釋度到位；同學(xué)演講不流暢，準備不充分，老師進行詳細指導(dǎo)，要求及時進行修改完善。
三、關(guān)于開題報告答疑
學(xué)生關(guān)于開題報告向老師提出問題，如畢業(yè)設(shè)計寫作進度安排時間，字體版式要求，上交時間等，大家統(tǒng)一加入群聊，老師在群里一一解答。
四、總結(jié)
課題開題報告會議流程篇十一
我中心述職報告會將于12月29日上午8:00―17:00在公衛(wèi)樓三樓會議室召開，具體事項通知如下：
07:30工作人員到場;。
07:45參會人員開始簽到，地點在會議室門口;。
08:00會議正式開始;。
王曉峰、張軍偉、何春霞、徐瑞、張婉卿、王翠艷、東新;。
二、溫馨提示：
1、參會人員著統(tǒng)一定制正裝，暫未定制正裝員工著深色西服。
2、科主任、站長發(fā)言限時15分鐘，副院長20分鐘，請注意合理掌握時間。
3、請發(fā)言人員于12月28日(周六)晚20：00之前將ppt交至辦公室，可發(fā)送至辦公室郵箱，會議所用office為版，注意制作ppt版本不可高于2007版。
4、如各科室實際參會人員與通知中《名單》不符，請負責(zé)人于27日(周五)下午17:00之前通知辦公室。
5、請各科室負責(zé)人在開會之前將《員工考核表》交至辦公室收集箱。
6、會議現(xiàn)場發(fā)放《科室互評表》，各科室認真填寫后于1月3日(周五)之前交至辦公室收集箱。
7、會議當(dāng)天中午午餐由中心統(tǒng)一預(yù)定，中心各科室在科室內(nèi)就餐，衛(wèi)生站在二樓宣教室就餐。
請各部門合理安排工作，準時參會，感謝配合，如有疑問請咨詢辦公室。
課題開題報告會議流程篇十二
(開始)。
在去年，為了進一步加強我縣的教師隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)，在任小艾老師的特殊關(guān)懷指導(dǎo)下，我們申報立項并啟動了中國教育學(xué)會“十一五”教育科研重點課題《班主任專業(yè)化》寧城縣實驗區(qū)子課題：“班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)研究”。為了進一步深化這一課題的研究和實踐，為了進一步提高我縣中小學(xué)班主任工作藝術(shù)和水平，加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，推進建設(shè)自治區(qū)教育強縣的步伐，縣教育局專門邀請全國知名的大腕兒教育專家任小艾老師再一次來到我縣指導(dǎo)我們的教育工作，并為我們作精彩的演講報告。
任小艾老師1977年擔(dān)任班主任工作，1994年調(diào)入國家教育部《人民教育》編輯部，現(xiàn)任《人民教育》編輯部管理室主任。先后獲得過“北京市勞動模范”、“北京市五四獎?wù)隆?、“北京市三八紅旗手”、“北京市優(yōu)秀教師”、“北京市優(yōu)秀班主任”、“北京市兒童少年先進工作者”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”、“全國模范班主任”等榮譽稱號。任老師有許多的精彩文章和個人專著及主持的電視節(jié)目都曾榮獲國家級成果獎項，任老師是一個知名的記者、著名的教育專家、精彩的演講家和優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲對任老師的到來表示歡迎并對任老師的業(yè)績表示崇敬!要加強學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量，班主任工作首當(dāng)其沖。任老師在百忙之中，不辭辛苦，帶著對寧城教育的.深情厚愛來到我們身邊，今天，任老師將為我們作《班主任工作藝術(shù)》報告，請今天到會的教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和各股室干部、教育教學(xué)指導(dǎo)中心各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員、各中小學(xué)幼兒園的校長、園長、班主任，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，認真聽講，仔細記錄，深刻反思。
下面我們以熱烈的掌聲歡迎任老師講課。
著名教育專家任小艾班主任工作藝術(shù)報告會主持詞(結(jié)束)。
任老師做得好，寫得好，講得好，以前，我們通過報刊雜志、電視和網(wǎng)絡(luò)，對任老師的光輝業(yè)績、~課件教育名言、個人專著、精彩的文章和演講就已經(jīng)感觸頗深，就已經(jīng)引發(fā)了我們心靈上的共鳴，已經(jīng)對我們的教育工作起到了重大的指導(dǎo)作用。今天，我們滿懷無比渴望和激動的心情，有幸面對面的聽任老師的精彩講課，任老師的講課，有聲有色，有點有面，有理有據(jù)，妙語連珠，生動形象，不僅讓我們學(xué)到了知識、經(jīng)驗和方法，而且更讓我們感受到了任老師的博學(xué)睿智以及對班主任工作的癡迷沉醉和對教育事業(yè)的一往情深。
讓我們在此重溫一下任老師的幾條名言共勉：
1、我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標----做最好的老師。
2、對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!
3、沒有愛，沒有感情，就沒有教育。
4、如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。
聽君一席話，勝讀十年書，今天任老師的講課，是對我們心靈的。
激蕩，讓我們更加增強了對教育工作特別是班主任工作的職業(yè)幸福感，讓我們對新的教育思想和新的課程改革有了更深刻的領(lǐng)悟，必將對我們今后的教育工作特別是班主任工作產(chǎn)生深遠的影響，希望我們回去后，結(jié)合自己的工作實際，圍繞“班主任專業(yè)化”課題，認真思考，仔細研究，科學(xué)實踐，不斷創(chuàng)新，提升我們的教育工作水平，以優(yōu)異的成績向任老師匯報感恩。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向任老師感謝致敬!
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課題開題報告會議流程篇十三
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全鎮(zhèn)的20xx年整體經(jīng)濟工作會議，其主要的目的是：總結(jié)與回顧我鎮(zhèn)過去一年工作取得的經(jīng)驗，部署今年全鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展思路、目標和措施，并對去年各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進單位和先進個人進行表彰獎勵。
參加今天會議的有：鎮(zhèn)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，鎮(zhèn)直部門負責(zé)人，全體機關(guān)干部，規(guī)模以上企業(yè)負責(zé)人，村書記、主任、會計、計生專職主任，受到表彰的先進單位和先進個人代表。
市領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)非常關(guān)心，市人大常委會副主任**主任，市政協(xié)副主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長***主席在百忙中親臨會場，讓我們以熱烈的掌聲，對領(lǐng)導(dǎo)的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的會議共有七項議程：一是傳達工作要點;二是宣讀表彰決定;三是大會頒獎;四是簽訂目標責(zé)任書;五是大會發(fā)言;六是黨委周書記講話;七是市領(lǐng)導(dǎo)講話。
今天的會議內(nèi)容十分重要，事關(guān)20xx年全鎮(zhèn)發(fā)展，事關(guān)高鐵新區(qū)建設(shè)大局，對**未來有著非常重要的意義。
希望與會人員自覺遵守會場紀律，關(guān)掉手機，認真聽、認真記，切實領(lǐng)會好會議精神，便于在今年的工作中抓好貫徹落實。
下面，大會進行第一項，請黨委副書記**同志傳達《**鎮(zhèn)20xx年經(jīng)濟社會發(fā)展工作要點》。
大會進行第三項，進行頒獎。
首先，頒發(fā)突出貢獻單位獎。
請受到表彰的計生辦、國土所、派出所、信訪辦、執(zhí)法分局、中心中學(xué)上臺領(lǐng)獎;。
下面，頒發(fā)先進單位獎。
請受到表彰的組織科、衛(wèi)生院、固堆辦事處、黨村、二養(yǎng)德、向陽山上臺領(lǐng)獎;。
下面，頒發(fā)納稅突出貢獻單位和納稅先進單位獎。
下面，頒發(fā)十佳鎮(zhèn)村干部獎。
請受到表彰的***、***、***、***、***、***、上臺領(lǐng)獎;。
下面，頒發(fā)先進工作者獎。
請受到表彰的***、***、***、***、上臺領(lǐng)獎。
因為時間關(guān)系，其他獲獎的單位和個人不再一一上臺領(lǐng)獎，會后請獲獎單位和個人到財政所統(tǒng)一領(lǐng)取獎牌、獎金及榮譽證書。
下面，讓我們再次以熱烈的掌聲，對獲獎單位和個人表示熱烈的祝賀!
大會進行第四項，簽訂目標責(zé)任書。
請陳崗辦事處黨支書記***、、***辦事處黨支書記、***、***辦事處黨支書記***、、**辦事處黨支書記***、、固堆辦事處黨支書記***、依次上臺，簽訂《20xx年度工作目標責(zé)任書》。
大會進行第五項，大會發(fā)言。
首先，請鎮(zhèn)長助理、派出所所長***同志上臺發(fā)言，付偉同志作準備;。
下面，請城管分局局長***、同志上臺發(fā)言，***、同志做準備;。
下面，請**辦事處黨支書記***、同志上臺發(fā)言，***同志作準備;。
下面，請***村黨支部書記***、同志上臺發(fā)言。
大會進行第六項，請黨委***、作重要講話，大家歡迎!
大會進行第七項，讓我們以熱烈的掌聲，請市領(lǐng)導(dǎo)給我們作指示!
同志們，今天的會議開得很成功。
剛才，大會對20xx年度涌現(xiàn)出的先進單位和先進個人進行了表彰獎勵;會上傳達了《20xx年經(jīng)濟社會發(fā)展工作要點》;與五個辦事處簽訂了目標責(zé)任書;朱所長、付局長張書記和陳書記分別進行了大會發(fā)言;周書記就去年工作進行了總結(jié)，分析了當(dāng)前面臨的新形勢和新任務(wù)，對今年全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作，作了全面的部署;市領(lǐng)導(dǎo)站在全市大局的高度，充分肯定了我鎮(zhèn)過去一年的成績，并給我們今年的工作提出了新的要求，對于我們抓好20xx年的各項工作具有很強的指導(dǎo)作用。
希望大家要按照領(lǐng)導(dǎo)的講話和會議的部署，認真抓好貫徹落實。
下面，我再強調(diào)兩個方面：
一、要在認識上把握一個準字，凝聚干好工作的強大合力。
從全鎮(zhèn)發(fā)展面臨的總體形勢看，可以用十二個字來概括，即機遇前所未有、任務(wù)空前艱巨。
先說機遇。
最近幾年，我們一直在說高鐵機遇，但究竟高鐵能夠為**帶來什么樣的.變化，我們的心里都沒有底。
春節(jié)前，市委、市政府已經(jīng)在今年的經(jīng)濟工作會上明確了高鐵新區(qū)建設(shè)日程，即按照一年做規(guī)劃、兩年打基礎(chǔ)、三年出框架的思路，加快推進規(guī)劃面積48.8平方公里的高鐵新區(qū)起步工作。
可以說，高鐵機遇就在眼前。
再說任務(wù)。
高鐵新區(qū)一旦進入實施階段，各項基建工程、重點項目、拆遷任務(wù)將接踵而至，無論是工作總量，還是工作標準都將空前提高，但從我鎮(zhèn)自身看，還存在著財力基礎(chǔ)薄弱、干部作風(fēng)不實等問題，給工作落實增添了壓力，這就給我們工作提出了更高要求。
最后，談一下落實。
無論前景有多美好，計劃有多完善，最關(guān)鍵的還是落實。
在座各位都是**的中流砥柱，很多都是土生土長的**人。
在前所未有的機遇面前，我們沒有任何理由不干好工作，沒有任何理由不支持發(fā)展。
的工作，為后代的幸福打下基礎(chǔ)。
二、要在推進上把握一個快字，抓好各項工作的開局起步。
一要抓好拆違控建工作。
春季是農(nóng)村搞建設(shè)的集中時期。
據(jù)了解，從春節(jié)到現(xiàn)在，已經(jīng)有一部分人正在搶建、違建，在群眾中造成了很壞影響，黨委政府也已經(jīng)接到了舉報，這種風(fēng)氣絕對不能助長。
會前，已經(jīng)下發(fā)了《關(guān)于明確各級責(zé)任、加強土地管理的規(guī)定》，進一步明確了村級、辦事處和有關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任，并將責(zé)任與經(jīng)濟相掛鉤，一旦形成了違法建筑，堅決對相關(guān)責(zé)任人進行經(jīng)濟處罰，具體處罰標準在文件中有詳細的規(guī)定。
希望大家堅持守土有責(zé)，回去之后要真正俯下身子，在各自村里走一走、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看到底有沒有正在進行的違法建設(shè)，有的話要趕緊制止，否則一旦成型，黨委、政府就要扣工資、拿干部。
希望大家不要觸碰拆違控建的高壓線。
二要抓好平安建設(shè)工作。
安全生產(chǎn)方面：安全生產(chǎn)是常年抓、抓常年的工作，前幾天省里剛召開完安全生產(chǎn)電視電話會議，大家要時刻繃緊安全生產(chǎn)弦，切實抓好安全生產(chǎn)工作。
首先，綜治辦、派出所、安監(jiān)中隊、工商所等部門要在元宵節(jié)之前開展一次聯(lián)合執(zhí)法行動，重點要加強對煙花爆竹、節(jié)日食品等方面的檢查，及時消除各類安全隱患;其實，要抓好對重點區(qū)域的檢查，特別要到年前要求停工的企業(yè)進行復(fù)查，看看這些企業(yè)有沒有再生產(chǎn)，生產(chǎn)的安全隱患有沒有整改到位。
對于已經(jīng)生產(chǎn)但隱患依然存在的企業(yè)，要堅決給予停產(chǎn)處理，什么時候整改達標，什么時候再復(fù)工。
信訪工作方面：要增強抓好信訪工作的連續(xù)性，特別是春節(jié)前的一些信訪個案，由于過節(jié)可能這段時間表現(xiàn)的比較平靜，但問題并沒有得到根本解決。
現(xiàn)在節(jié)日已過，目前這些信訪案件究竟進展到了什么程度，上訪人的訴求有什么變化，大家要心中有數(shù)，涉及的辦事處、村要靠上了解一下，涉及的部門要抓緊調(diào)度一下，能解決的問題必須盡快解決，不要留有隱患。
三要抓好計劃生育工作。
春節(jié)前，在大家的共同努力下，去年第三次集中服務(wù)活動取得了明顯進展，但是留有的尾巴仍然不小。
大家要進一步明確重點，把未婦檢人員拉出底子，尤其是要把連續(xù)兩次未參加婦檢的人員作為重中之重，全力以赴捕捉信息，抓好追外逃和流引產(chǎn)。
同時，要利用這段時間，抓好對社會撫養(yǎng)費的征收，計生辦要將各辦事處的征收任務(wù)拉出單子，各辦事處、包村干部、村干部要對照任務(wù)，抓好落實。
對于拒不交費的，要抓緊按程序申請法院強制執(zhí)行，通過拿幾個典型，在全鎮(zhèn)形成震懾，這也是對工作的一種促進。
四要對接和落實好今年的當(dāng)前的一些工作。
各分管領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)各科室、各部門利用這段時間，加強對上聯(lián)系，盡可能地多爭跑一些政策和項目;對下要加強與所包的辦事處、村的交流，指導(dǎo)好基層工作，爭取第一季度各項工作實現(xiàn)開門紅。
同時，對于當(dāng)前的一些重點工作要抓緊計劃、加快啟動。
比如創(chuàng)森工作，市里已經(jīng)召開了專門會議，今年我鎮(zhèn)創(chuàng)森任務(wù)非常重，一是東木路沿線的綠化，二是涉及幾個村的經(jīng)濟林開發(fā)，三是狐山以東的綠色屏障建設(shè)。
有關(guān)部門和涉及到的辦事處、村要認真研究意見，拿出具體方案，要通過土地流轉(zhuǎn)的辦法，搞好林果業(yè)開發(fā)。
另外，要抓好土地整治項目的掃尾。
通過李鎮(zhèn)長、梁主任、單所長以及國土所全體和涉及的工作人員的共同努力下，我鎮(zhèn)土地綜合整治項目取得了令人矚目的成績，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
現(xiàn)在項目已經(jīng)進入掃尾階段，涉及的部門和人員要再接再厲，加快進度，確保質(zhì)量，切實將好事辦好、實事辦實。
五要培樹良好的作風(fēng)。
作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)期間，鎮(zhèn)黨委、政府下發(fā)了《干部作風(fēng)整頓實施方案》，大家一定要按照文件要求，嚴格遵守作息時間，決不能無故遲到、早退、缺崗，上班時間不準做與工作無關(guān)的事，工作日中午一律不準飲酒。
鎮(zhèn)黨委、政府將按照文件進行抽查。
凡是發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的，將嚴格實懲罰措施。
同時，會上下發(fā)了《關(guān)于開展干部作風(fēng)集中整頓活動的通知》，各單位要組織人員學(xué)習(xí)好市委、市政府出臺的《十項規(guī)定》和《整治機關(guān)庸懶散奢疏行為的實施意見》，并結(jié)合實際抓好整改。
這是市紀委部署的一項專題工作，希望大家高度重視，抓好落實。
同志們，發(fā)展目標已經(jīng)確定，工作思路已經(jīng)明確，希望大家能借這次大會的東風(fēng)，不斷振奮精神，繼續(xù)鼓勁加壓，以更高昂的壯志，更飽滿的熱情，作建設(shè)打造幸福**再立新功。
大會到此結(jié)束，散會。
課題開題報告會議流程篇十四
1.幼兒園課程：課程概念發(fā)生了變化，原分科教學(xué)指課程，現(xiàn)幼兒園的全部活動或教育活動的總和。
美國幼教協(xié)會的解釋：一種有組織的框架，內(nèi)容、過程、責(zé)任、環(huán)境(社區(qū)、家長)
了解發(fā)展水平-確定目標(最近發(fā)展區(qū)-選擇教材、內(nèi)容)
2.園本課程
課程性質(zhì)：
相對于"幼兒園課程"幼兒園按照國家與地方政府課程的基本精神而進行的課程選擇、重組與整合而形成的適合幼兒園特點的個性化課程體系。
園本課程是同國家精神相吻合，再結(jié)合地方特色開展。
課程關(guān)系：
園本課程是幼兒園課程固有的特點，既是幼兒園課程的派生物，又是幼兒園課程的延伸與發(fā)展。
3.幼兒園課程園本化
指幼兒園組織及成員，(保教人員)根據(jù)國家或地放政府關(guān)于幼兒園教育綱要的精神與幼兒園自身發(fā)展的實際需要，充分利用園內(nèi)外的各種教育資源所進行的課程選擇、生成、重組的相關(guān)研究與管理過程。
實際上就是幼兒園課程規(guī)范化、個性化和系統(tǒng)化的云做過程。
(結(jié)合綱要、幼兒園特色、充分利用園內(nèi)外資源)
思考：在特色的基礎(chǔ)上建立怎樣的課程，選擇內(nèi)容，符合特色，再重組的一個過程。
早期閱讀的課題研究2-3年后即是一種園本化的課程。
如何實施：研究與管理
(一)上海冰廠田幼兒園《幼兒園雙語課程》
(三)《幼兒園雙于課程》的呈現(xiàn)形式
(1)背景分析
(2)發(fā)展需要(人才的需要)
(3)理論依據(jù)(孩子的語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，敏感期，幼兒具備學(xué)習(xí)條件，發(fā)音等)
課題開題報告會議流程篇十五
王瑋虹張鴻周大林王朝武徐大都。
留守兒童課題的7個學(xué)校主研人員及領(lǐng)導(dǎo)。
冉建蓉。
一、了解嘉賓、專家。
二、王瑋虹宣讀立項文件。
三、各課題組并作開題報告。
1.巷口鎮(zhèn)中心校課題組作報告。
2.實驗二小課題組并作開題報告。
3.桐梓小學(xué)課題組作開題報告。
4.土地中心校課題組并作開題報告。
5.實驗中學(xué)課題組作開題報告。
6.桐梓中心課題并作開題報告。
四、專家評測、指導(dǎo)。
(一)王朝武點評：
確實：前期準備充分;三個學(xué)校(指研究行為習(xí)慣的學(xué)校)切入點不好;每個課題側(cè)重點不一樣，參予范圍廣。
建議：進一步理清研究本質(zhì);研究內(nèi)容。盡快形成研究成果上升為理論，對留守兒童跟蹤研究。
(二)徐大都評測。
主要針對(個案研究的學(xué)校課題)。
優(yōu)點：1.切入點不好，選題得宜。2.課題方案編寫詳細。3.研究辦法具體內(nèi)容，可操作性。
建議：1.以取得的成績基礎(chǔ)上研究。2.應(yīng)以學(xué)校管理為主要研究。3.目標與成果欠統(tǒng)一性。
(三)張鴻指導(dǎo)。
肯定：研究有基礎(chǔ);研究有條件;研究各有側(cè)重點。
1.課題組構(gòu)成，不設(shè)專家組，負責(zé)人不放到主研中。
2.選準自己的重點。與成果相匹配，構(gòu)成自己的成果。3.參考文獻自學(xué)桐梓中學(xué)的讀法格式。
4.明確研究的主題：如什么是成長檔案袋?
5.重點比較明晰，必須突出重點。
“農(nóng)村留守兒童成長檔案袋的開發(fā)與應(yīng)用研究”課題研究，要從以下三個方面去進行：
1.蛻變檔案袋研發(fā)研究：類型?為什么這么回去搞?
2.成長檔案袋的應(yīng)用研究：教育活動，如何應(yīng)用?
3.教育的促進作用做出評估：關(guān)系?促進作用?如何充分發(fā)揮?
(四)王瑋虹指導(dǎo)。
1.教育科研態(tài)勢喜人。
2.課題學(xué)校談?wù)巍⒋嬗袗坌纳陥罅嗽撜n題。
3.課題學(xué)校的開題報告總體上規(guī)范。
“農(nóng)村戍守兒童蛻變檔案袋的研發(fā)與應(yīng)用領(lǐng)域研究”課題論證指導(dǎo)：
1.開發(fā)，誰來開發(fā)?誰來應(yīng)用?
老師、學(xué)校存有框架，建檔可以由學(xué)生、家長搞。
2.檔案袋里裝積極的，還是消極的東西?
建議積極主動的.東西，帶著愛心回去搞?
1.處置好幾對關(guān)系。
處理好留守兒童與非留守兒童關(guān)系;處理好積極品質(zhì)與消極品質(zhì)的關(guān)系;處理好問題研究與創(chuàng)新的問題;處理好共性與個性的關(guān)系;處理好課改與素質(zhì)教育、心里健康教育的關(guān)系;處理好已有的成功經(jīng)驗的關(guān)系。
2.努力做到三分三顫抖。
三分：分類、分析、分工。
三動：實行什么行動?戍守兒童存有活動;學(xué)校、家庭、社會必須協(xié)同。所有課題老師存有任務(wù)有事搞。
3.及時總結(jié)經(jīng)驗。
4.縣教科所強化管理。
四、周大林講話。
五、各課題所在單位領(lǐng)導(dǎo)并作表態(tài)講話。
課題開題報告會議流程篇十六
縣教師學(xué)校副校長馬寶和、德育室主任段啟宏及科研室專家、本校領(lǐng)導(dǎo)及全體課題組成員
《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)德育滲透研究》開題論證會
一、主持人（本校科研主任宋偉華）介紹參加開題論證會的領(lǐng)導(dǎo)、專家及特邀來賓。
二、黃麗娜副校長簡要介紹學(xué)校的基本情況和課題組成員有關(guān)情況
三、暴永服副校長宣讀課題立項通知書
四、課題負責(zé)人（本校教導(dǎo)主任徐淑梅）陳述課題開題論證報告
五、專家評議
專家對課題實施的科學(xué)性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行了指導(dǎo)。
（一）專家認為開題報告與課題研究實施方案切實可行（縣教師學(xué)校德育室主任段啟宏評議）
1、該課題研究目的明確，研究目標清楚；
研究內(nèi)容合適，研究思路清晰，具有可行性和可操作性
預(yù)期成果具有較大的實用價值、
2、研究隊伍力量強大，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論研究水平，能勝任完成研究任務(wù)、
3、研究方法實用有效，符合本課題研究要求
（二）專家提出課題研究實施中需要注意的問題（縣教師學(xué)校主管德育、科研副校長馬寶和評議與指導(dǎo)）
1、讓課題服務(wù)于我們的教學(xué)，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
2、抓住德育滲透點，進行細無聲、無痕的思想品德教育。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特點，由易到難、循序漸進的進行德育滲透。
4、研究中要不斷的積累材料、總結(jié)經(jīng)驗。每個年級及每個成員要有結(jié)題材料。
5、課題研究要有利于學(xué)生能力的發(fā)展，要有利于學(xué)校的發(fā)展。
（三）專家對課題研究資源、成果提出建議（其他幾位專家建議）
1、小學(xué)一至六年級數(shù)學(xué)教科書作為主要研究資源，進行德育滲透對象是全校學(xué)生。
2、課程內(nèi)容可再拓展，在內(nèi)容拓展中關(guān)注學(xué)生信息素養(yǎng)目標。
3、課題研究成果可以通過網(wǎng)絡(luò)共享，理論研究的成果如何交流？建議發(fā)表論文。
4、資源要標準化
5、開題的目的要明確
（四）領(lǐng)導(dǎo)及專家同意開題
六、校長作總結(jié)講話
最后，鄭國利校長向縣教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表態(tài)，學(xué)校將高度重視課題研究，將加大經(jīng)費投入，創(chuàng)造和優(yōu)化課題研究條件，精心組織系列活動，強化課題管理，積極為課題研究搭建平臺。校長強調(diào)，課題組成員提高認識、明確責(zé)任、刻苦學(xué)習(xí)、認真研究、團結(jié)合作、有所作為，用“發(fā)現(xiàn)的眼睛、自覺的行動、經(jīng)常的反思、大膽的實踐”為x年課題結(jié)題交上一份完美的答卷；同時校長還真誠邀請縣科研室、德育室領(lǐng)導(dǎo)及各位專家傾心支持、多作指導(dǎo)，讓本課題早出成果、多出成果！