通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。如何在旅途中合理安排時間和預(yù)算？以下是一些提高邏輯思維能力的練習(xí)，希望對你有所幫助。
月讀一書心得篇一
合上《呼蘭河傳》,腦中縈繞的是蕭紅作為一位女性,在創(chuàng)作中對于時間和空間的審視,從某種意義上說,“呼蘭河”就是蕭紅途經(jīng)的所有地方，有蕭紅生活過的全部歲月。
“呼蘭河”就是蕭紅靈魂的肉身：她的起源與歸宿。作品通過對自己故鄉(xiāng)的回憶，以樸素率直、凄婉細(xì)膩的筆調(diào)，真實(shí)而感人地再現(xiàn)了她童年時代東北農(nóng)村黑暗、落后、愚昧的社會生活，揭示了舊的傳統(tǒng)意識對人民的束縛和戕害，表達(dá)了她對家鄉(xiāng)人民苦難境遇的深切同情。同時，對舊風(fēng)俗、舊習(xí)慣進(jìn)行了無情的鞭撻。
對蕭紅來說，“呼蘭河”顯然是一種意味深長的空間形式，它同時是一條綿延的具有貫穿性的線(河)和一個固定的點(diǎn)(城);事實(shí)上，它象征性地暗示了蕭紅生命的兩重性：對流浪與安居有著同樣強(qiáng)烈的渴望，這樣，蕭紅的“呼蘭河”以兩種不同的方式得以凸現(xiàn)。一方面，“呼蘭河”在某種空間———東北小城，和時間———蕭紅十六歲以前的歲月上靜止著，作為一種有效的參照物和目擊者，見證著蕭紅的“在”與“不在”;另一方面，它又流動不息，穿越眾多認(rèn)識紛紜和離合聚散，與蕭紅一起經(jīng)歷一次又一次出走，體驗(yàn)生命的創(chuàng)痛和無奈。始終在她心里，大門外的流浪者，在沒有回憶的空虛的景色中，我們每一個人帶著一甕家鄉(xiāng)的土，很久以來收攏來的能摸得著的土。
值得一提的是，“呼蘭河”在蕭紅那里極具私人性和獨(dú)特性，它更多地屬于蕭紅的個人體驗(yàn)：她的想象、記憶、夢幻和文字———屬于蕭紅的心靈空間和私人地圖。在香港，“呼蘭河”以話語的形式公開而完整地浮現(xiàn)，這使蕭紅在世的最后一個空間香港和最初的空間呼蘭河有某種程度的混淆。換句話說，文字、記憶和幻想吞噬了蕭紅的現(xiàn)實(shí)生活，香港作為一個現(xiàn)實(shí)空間，開始出現(xiàn)了無法彌補(bǔ)的裂痕和縫隙。這種空間的相互重疊和彼此滲透緣于一種相似的寂寞。
蕭紅有一個寂寞的童年，“呼蘭河”小城的生活是寂寞的。蕭紅的童年生活就是在這樣的寂寞環(huán)境中過去的，寂寞從此像烙印一樣深深留在她心靈上，即使許多年過去了，即使她從最北端走到了最南端。她仍然是寂寞的：在香港，“生活是寂寞的，心境是寂寞的，在醫(yī)院里她自然更加寂寞了。”這種寂寞對她是可怕的，也是最大的威脅，皖南事變以后的香港文壇，其實(shí)是熱鬧、空前活躍的，而蕭紅感到寂寞是難以索解的。這是個“廣闊的進(jìn)行著生死搏斗的天地”，一個“悲壯的、斗爭的大時代”，一個小女孩的寂寞心境，被遺忘、被忽略、被批評，甚至被誤解。
蕭紅唯一可以把握的，可以和她呼應(yīng)的，只有自己的童年記憶了，以寂寞的心境，回憶她那寂寞的幼年———這可以解釋蕭紅在《呼蘭河傳》里，幾乎竭盡全力地抓住了一個又一個童年細(xì)節(jié)，像要抓住些什么，把自己從虛無中解救出來。
作為一名女性，她是孤獨(dú)和寂寞的。青年時逃婚離家，與蕭軍相戀、結(jié)婚、離異，孩子夭折，受病痛的折磨與病中無人照顧，直至孤寂的死去，年僅31歲。她的人生一直處在極端苦難與坎坷之中，然而她卻以柔弱多病的身軀面對整個世俗，在民族的災(zāi)難中，經(jīng)歷了反叛、覺醒和抗?fàn)幍慕?jīng)歷和一次次與命運(yùn)的搏擊。人生的遭遇、心靈的創(chuàng)傷和文學(xué)天賦，成就了蕭紅的文學(xué)創(chuàng)作。她以女性視角對生命進(jìn)行了獨(dú)特的觀察和敘述，使凄迷哀婉的氛圍貫穿作品。她把“人類的愚昧”和“改造國民的靈魂”作為自己的藝術(shù)追求，在“對傳統(tǒng)意識和文化心態(tài)的無情解剖中，向著民主精神與個性意識發(fā)出深情的呼喚”。這種感受和體驗(yàn)在蕭紅的另一部代表作《生死場》也得到了充分的體現(xiàn)。
相同的寂寞，使蕭紅的過去和此刻，遠(yuǎn)方和此地相互滲透，這種滲透中包含了吸引與排斥、擁抱與抵制、清晰與模糊、凸現(xiàn)與隱匿等諸種可能性。在《呼蘭河傳》里，蕭紅充分顯示了一個出走的靈魂，對肉身的曖昧情緒：她所渴望的，也是她深深恐懼的;她想靠近的，也是她曾經(jīng)拒斥的;她已放棄的，其實(shí)一直深深糾纏;她勇往直前，卻只為了落葉歸根。
她離開時，沒想到要回來。她回來時，卻是永遠(yuǎn)離開。
“呼蘭河”成了蕭紅擁有無法統(tǒng)一、永遠(yuǎn)矛盾著的女性空間的象征。她或者留在這個固定空間里，享受穩(wěn)定、可靠、安全、溫暖，同時忍受沉悶、單調(diào)、壓抑、封閉，甚至窒息;或者像水一樣四處漂流，自由自在、無拘無束、隨心所欲地流浪，同時也要面對孤獨(dú)、受傷、各種陷阱、無法識別的危險以及風(fēng)風(fēng)雨雨。這種尖銳沖突著的空間意識是一種截然對立、不能調(diào)和的空間，但蕭紅只是一而再再而三地猶豫反復(fù)，她的生命力也被慢慢地侵蝕，損耗殆盡。既“極端渴望能自持自立”，又“極端需要依靠他人，特別是男人”的蕭紅，終其一生都沒有解決內(nèi)心的矛盾。
《呼蘭河傳》，茅盾先生在序言中稱“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)景畫，一串凄婉的歌謠?！边@部作品的完成，標(biāo)志著蕭紅文學(xué)創(chuàng)作已進(jìn)入成熟時期。
月讀一書心得篇二
三月春光美，情竇初開，煞憔悴。
從未有過一種心境，像滿懷渴望大膽追求那般撩人心脾;從未有過一種風(fēng)景，像少女懷夢笑靨盛開那般美麗動人;從未有過一種愛情，像郁結(jié)在心相思成疾那般傷感悲慟。
《詩經(jīng)》中說：維以不永傷。可是翠姨，一個令人心疼的女子，被有始無終的愛情折磨、成傷乃至干涸而死。
她很樸實(shí)，卻也喜歡新鮮的流行的東西;她很靦腆，卻也能為一雙鞋執(zhí)著地跑遍全城;她很勇敢，卻懷揣愛情從不說出口;她依從父母，面對包辦婚姻只有暗自嗟傷;她沒有過人之處，但在精致細(xì)節(jié)的刻畫下愈顯動人;她沒有太多的話，沒有太美的相貌，但她那悄悄沉淀至死不渝的愛情讓她煥發(fā)生之光輝，死之哀傷。
蕭紅的刻畫很細(xì)膩，雖從“我”的角度側(cè)面述說翠姨，但翠姨仿佛生活在了我們身邊，形象鮮明生動，我們?yōu)橹锌畯?fù)嘆唏噓不已。
我不想把這樣一個形象附以過多的時代背景和封建特色，僅僅從人的角度她就足以讓我們輾轉(zhuǎn)緬懷。
我見識過許許多多讓人感慨的愛情，如崔鶯鶯誓死不屈的愛情，杜十娘破釜沉舟的愛情，林黛玉悲傷辛酸的愛情，子君沖破世俗的愛情，簡愛堅(jiān)強(qiáng)勇敢的愛情，等等?？纱湟痰膼矍橛质菂^(qū)別于這些多種多樣的愛情的。她不喜歡母親給她定下的婚姻，卻接受了，而又遲遲不肯完婚;她跟表哥相愛，又從不表露，只是一味地喜悅，一味地哀傷。她像一棵風(fēng)雨中的小草，凄凄地?fù)u晃，不屈不撓又無比沉痛地生存，終不堪忍受抑郁至死。
看完這篇小說之后，我久久無法從悲傷中返回，我為翠姨的死和整個世界的懦弱而悲傷?？墒沁^后當(dāng)我重新回憶，我發(fā)現(xiàn)我腦海中浮現(xiàn)的卻是翠姨的微笑，悠久而甜美的微笑。
她已經(jīng)掙脫了現(xiàn)實(shí)的樊籬，擺脫了軀體的困擾，她的靈魂永生，她可以在精神上延續(xù)她的愛情、她的生命。
“沅有芷兮醴有蘭，思公子兮未敢言”，“山有木兮木有枝，心念君兮君不知”。而生之所依、愛之所伏卻讓翠姨得以永生，她再不必眉頭深鎖而可以永久地微笑。
三月的花開了，三月的花又謝了。翠姨的愛情之花開了，隨風(fēng)消逝而去，卻又開遍了整個星空。
我想這便是永恒。
沒有禁錮，沒有紛擾，像櫻花盛開般爛漫;沒有痛苦，沒有哀傷，像撓撥金鼓般高亢。
只是生命，維以不永傷。
在這樣一座小城中，三月的花開了;在這樣一座小城中，翠姨的愛情之花開了。
在這樣一座小城中，悲情下的妖嬈之花開了。
月讀一書心得篇三
近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與社交媒體的興起，微博已經(jīng)成為了人們方便快捷地分享自己閱讀體驗(yàn)的平臺。尤其是通過“月讀一書心得體會微博”這樣的主題，更好地實(shí)現(xiàn)了閱讀和分享的結(jié)合。在此，我想分享一下我的體會和想法。
首先，讀書是一種非常寶貴的體驗(yàn)。不僅可以讓我們增長知識、拓展眼界，更重要的是能激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。通過微博分享自己的讀書經(jīng)歷，可以讓更多的人看到你所讀過的書籍，也可以在分享的同時促進(jìn)自己對書中知識的深入思考和總結(jié)。每一篇微博都是自己讀書路上的收獲，也為他人提供了一個有價值的參考，更是讓讀書的樂趣被不斷擴(kuò)散和傳遞。
其次，在微博上分享讀書的同時，也讓我們更容易發(fā)掘到對書籍的新見解和新領(lǐng)悟。通過和其他讀者的交流，我們可以了解到不同的閱讀角度，發(fā)現(xiàn)可能會被自己忽略的問題，還可以得到一些新的思考和啟示。這種交流不僅讓我們的閱讀更加深入和全面，還可以拓展我們的知識視野，提升自己對于不同學(xué)科的理解和掌握。
再者，微博的交流方式和形式都非常靈活。無論是純文字記錄閱讀經(jīng)歷，還是配合多媒體素材進(jìn)行分享，都可以喚醒讀者的興趣，從而激發(fā)閱讀熱情，提升自己的自我表達(dá)和寫作能力。在這種分享的過程中，讀書不再僅僅是自己的個人愛好和經(jīng)歷，還成為了與其他讀者共同學(xué)習(xí)和討論的話題。
最后，我想說，微博中的分享也不應(yīng)該僅僅停留在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法上。更進(jìn)一步地，我們還可以在閱讀和分享的過程中，關(guān)注和參與到一些社會熱點(diǎn)話題的討論中去，在倡導(dǎo)公正理論、呼吁愛心幫助的同時，激發(fā)更多人對于現(xiàn)實(shí)問題的反思和思考，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
總之，通過“月讀一書心得體會微博”這樣一個平臺，為廣大讀者提供了一個很好的交流和分享的機(jī)會。通過分享自己的閱讀體驗(yàn)，也可以促進(jìn)自己的讀書興趣和能力的提升。相信在這樣一個互動的環(huán)境中，大家可以共同進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)，共同成長。
月讀一書心得篇四
“有一種小說學(xué)，小說有一定的寫法，一定要具備某幾種東西，一定學(xué)得像巴爾扎克或契訶夫的作品那樣。我不相信這一套，有各式各樣的作者，有各式各樣的小說?！?BR> ——蕭紅。
也許正是因?yàn)樾蕾p蕭紅女士這種不凡的寫作風(fēng)格，欣賞她雖然短暫但卻充實(shí)飽滿的生活而被她的小說深深吸引。
今年寒假有幸讀了以她其中一篇代表作《小城三月》為名的同名小說集，我這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸走進(jìn)了她的世界，才開始真正地認(rèn)識蕭紅，理解她的精神。
無論從《手》到《牛車上》到《山下》到《后花園》到《小城三月》到《呼蘭河傳》我都可以真切地感受到她自身的獨(dú)特氣質(zhì)和她本人對于小說的不同的詮釋方式。就像她自己所說的那樣，她并不拘泥于千篇一律的、格式化的小說。她認(rèn)為人應(yīng)該用自己的方式來理解文學(xué)，表現(xiàn)文學(xué)。她在《小城三月》中的每一篇作品都表現(xiàn)了她的獨(dú)創(chuàng)性。蕭紅女士深具沖破現(xiàn)存小說格局的魄力。她成功地打破了介于小說與非小說之間的厚障重壁，創(chuàng)造出了一種介于小說與散文詩之間的新形式。然而她的作品也不失那種女性作家特有的纖細(xì)敏銳。她的描寫精致別樣，使我們能深刻感受到她的作品包含的巨大文化含量和獨(dú)特的生命體驗(yàn)。
而給我印象最深的是《手》。她所描述的不僅僅是一雙普通的手。它被“發(fā)黑”、“發(fā)青”這兩個詞概括地淋漓盡致。這雙手在文章的開頭就已給人深刻的印象，甚至讓人在開始就產(chǎn)生了一種厭惡感。這雙手貫穿了小說的始終，它幾乎成了這篇小說中的專有名詞，也成了主人公的代名詞。然而作者要表達(dá)的不僅僅只是這么一雙特殊的令人厭惡的手，也不是為了讓人厭惡而塑造這么一個人物。她述說了一個出身農(nóng)村染房的鄉(xiāng)村女孩來城市學(xué)習(xí)的一段經(jīng)歷。然而，這個人物自始至終都受到人們的歧視。雖然她付出比別人更多的努力但依然無法改變?nèi)藗儗λ目捶āＫ玫降闹挥谐爸S。她及她的父親帶著希望來到學(xué)校，卻滿載失望地離開。似乎這雙發(fā)黑發(fā)青的手就是她的身份證。然而她就像永遠(yuǎn)無法洗凈那雙被顏料玷污的手一樣，永遠(yuǎn)無法改變那些所謂城里人對她的根深蒂固的偏見。
文章以語言描寫為主要的表達(dá)方式。校長對她的陰冷的語氣，同學(xué)們尖酸的諷刺，以及她質(zhì)樸、厚道的話語和父親對女兒充滿希望的語言塑造出了一個個人物的形象。文中許多極為細(xì)致的神態(tài)描寫也生動得表現(xiàn)出了人物的心理話。而文章也以“我”的心里變化為線索。“我”從對她有一種莫名的抗拒到對她有一絲好感到她離開時的一線惋惜，表現(xiàn)了“我”的無奈、同情。這雙手將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，它不僅向我展現(xiàn)了這些人物，也向我展現(xiàn)了如此一個社會，如此一種氛圍，留給人無限的思考空間。
而這本小說集中的每一篇作品都是值得一讀的。不管是《小城三月》還是《曠野的呼喊》等等都與如今這個快節(jié)奏的繁華世界全然不同。它似乎帶著我走進(jìn)了不同的世界，讓我去了解一種風(fēng)俗，一種文化，一個社會，一種生活……顯然，這種筆觸與如今商業(yè)性極強(qiáng)的文學(xué)作品有著天壤之別。蕭紅女士通過該書所要表達(dá)的那種對人性美的追求是值得我們這些青年好好細(xì)讀的。
蕭紅女士的生命雖然如此短暫，但她卻給我們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)——《小城三月》，一本懷舊經(jīng)典的小說，就像一杯陳年老酒，香濃四溢，使人回味無窮!
月讀一書心得篇五
在當(dāng)今社會，微博已成為一個不可忽視的媒介。人們在微博中不斷地分享自己的生活、思想和情感。但是，除了娛樂和投機(jī)取巧，我們也可以利用微博來共享自己的讀書心得，從而得到更多的啟示和靈感。本文就圍繞“月讀一書心得體會微博”這一主題展開探討。
“月讀一書”這一活動旨在推廣讀書文化，呼吁人們抽出一些時間和精力去閱讀。每個月活動的主題均與一個經(jīng)典書籍有關(guān)，為參與者提供了一個共讀、交流的平臺。
第三段：微博分享。
微博上的讀書分享不僅可以讓我們知道更多的讀書信息，還可以讓我們更好地理解書籍中的思想和理念。當(dāng)我們將自己的讀書心得分享出去，便可以引導(dǎo)更多人去閱讀，從而形成一股閱讀熱潮。此外，微博還可以讓我們結(jié)識更多對閱讀感興趣的朋友，建立更加深入的交流和聯(lián)系。
參與月讀一書活動后，我深刻地體會到了讀書的重要性。通過閱讀，我們可以拓展自己的知識面、提高自己的思考能力、增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。在與大家的交流中，我也獲得了很多來自不同領(lǐng)域的啟示和思考，從而擴(kuò)展了自己的視野，豐富了自己的生活。
第五段：結(jié)論。
閱讀是一種人生的修養(yǎng)，它能夠培養(yǎng)我們的心態(tài)和思想。通過在微博上分享自己的讀書體會和心得，不僅可以讓更多的人參與閱讀，還可以促進(jìn)我們自己的思考和成長。因此，讓我們一起積極地參與到“月讀一書心得體會微博”的活動中，并在閱讀、探索、分享中不斷提升自己。
月讀一書心得篇六
名著積聚了作家深刻的思想內(nèi)容，并給我們生動地展現(xiàn)出豐富的精神世界。親近名著，多讀經(jīng)典名著作品能陶冶我們的情操，而一些哲理、啟示就蘊(yùn)含在其中。所以，我經(jīng)常會閱讀名著，最近，我也品讀了一番由米切爾所著的《飄》。的確，這本書令我受益匪淺。
本書的女主人公是非常美麗的姑娘——思嘉，著重描寫了她留在后方家里所飽受戰(zhàn)亂之苦的體驗(yàn)和感受，從一開始對戰(zhàn)爭懷有崇敬心理、對戰(zhàn)爭全然的支持，到因戰(zhàn)爭而帶來的失去親人的痛苦、不得不屈服于失敗的命運(yùn)以及戰(zhàn)后立志重建家園的艱辛歷程。
戰(zhàn)爭失敗了，有的人因此而意志消沉，失去了原有的斗志，無法調(diào)整好自己的心態(tài)，面對戰(zhàn)后支離破碎的生活。但是，我們這位女主人公則克服了失敗的心理，凜然面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，成了生活中不畏困難、重新前進(jìn)在生活旅途上的強(qiáng)者。
在重重困難面前，她表現(xiàn)出了極其驚人的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。思嘉在自己最困難的時期曾經(jīng)說過這樣一句話：“塔拉是我的命運(yùn)，是我的戰(zhàn)場，我一定要鼓起勇氣來戰(zhàn)勝它!”
海倫?凱勒靠著堅(jiān)持不懈、樂觀向上的精神克服了自己的缺陷，寫下了《假如給我三天光明》，所以她成功了，夏洛蒂靠著不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的精神戰(zhàn)勝了傳統(tǒng)的觀念，寫下了《簡?愛》，所以她成功了，霍金靠著勇敢頑強(qiáng)、永不言敗的精神堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)，寫下了《時間簡史》，所以他也成功了……人生是無論如何也不可能一帆風(fēng)順的，在挫折面前，有太多太多的人靠著自己勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的意志最終克服了困難，取得了最后的成功。
記得在圣誕節(jié)的時候，爸爸媽媽送給了我一個游龍板，我喜出望外，嚷嚷著要學(xué)。我迫不及待的踏上了滑板，可還沒等我開始滑，就已經(jīng)失去平衡摔了一跤，爸爸媽媽趕緊跑過來扶起我，并鼓勵道：“沒有失敗，那會有成功?畢竟失敗乃成功之母，我相信，只要你不懈的努力，就一定會成功的!”
我又再一次踏上了滑板，這一次站穩(wěn)了，我便嘗試著向前“扭”去，可沒滑多遠(yuǎn)，又摔了個“狗啃泥”，這回我可再也沒心情、沒信心滑了!因?yàn)槭チ藞?jiān)強(qiáng)意志，因?yàn)槭チ嗣鎸щy的勇氣，而半途而廢了。
我今后一定要像思嘉和其他有著堅(jiān)持意志的人學(xué)習(xí)，面對困難和挫折，永遠(yuǎn)都樂觀，永遠(yuǎn)都堅(jiān)強(qiáng)，做一個不畏困難的強(qiáng)者!
月讀一書心得篇七
通過近段時間廉文推薦的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對反腐倡廉重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了廉潔從政意識，自覺加強(qiáng)從政道德修養(yǎng)。作為一名政府工作人員，要在本職崗位上做到廉潔從政，關(guān)鍵要做到以下四心：即平常心、責(zé)任心、進(jìn)取心、廉潔心。
保持平常心是基礎(chǔ)。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，紅塵滾滾，誘惑紛紛，始終保持一顆平常心顯得尤為重要。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要徹底清除“官本位”意識，保持一顆平常心，使自己的思想和言行表里如一,不因崗位的調(diào)換，職位的變遷而有所變化，自覺做到“不以物喜，不以己悲”、“勝不驕，敗不餒”，始終立足本職去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
保持責(zé)任心是關(guān)鍵。權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。規(guī)劃設(shè)計關(guān)系到城市建設(shè)全局，責(zé)任重于泰山。我們應(yīng)深感責(zé)任之大，化壓力為動力，切實(shí)做到對崗位負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)。一切以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實(shí)，漂浮虛榮的工作作風(fēng)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。做到警鐘長鳴，防微杜漸，真正把全部心智用在工作上，用在為群眾謀取利益上。
保持進(jìn)取心是動力。時代在前進(jìn)，社會在進(jìn)步，我們的思想觀念，知識結(jié)構(gòu)、能力水平也要與時俱進(jìn)，不斷更新，不斷創(chuàng)新，要適應(yīng)朝代的潮流。因此，經(jīng)常保持一顆進(jìn)取心，多一份主動，多一份努力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吸納各種知識，不斷更新思想觀念，銳意創(chuàng)新，適應(yīng)時代與社會的發(fā)展，自覺做到立足本職去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
保持廉潔心是保證。廉潔自律是我們應(yīng)該具備的思想品德修養(yǎng)，也是基本的行為要求。要抵擋住各種物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受住各種風(fēng)險的考驗(yàn)健康地成長，必須按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，正確對待權(quán)力、地位和自身利益，永遠(yuǎn)做人民的公仆;必須堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自重、自省、自警、自勵，保持正確的人生追求，必須時刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辨得清真?zhèn)?，看得清是非，克己自律，?yán)于自察。
通過“讀書思廉”活動，使我清醒地看到，我們要真正保持正常心態(tài)，保持人生清廉，只有勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，自覺接受群眾監(jiān)督，抵擋不良風(fēng)氣的侵蝕;要自覺實(shí)踐“----”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持社會主義理想信念，腳踏實(shí)地做好本職工作;要恪守為民之責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)為老百姓辦事，做到言必行，行必果，時時嚴(yán)格要求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。
月讀一書心得篇八
隨著時間的流轉(zhuǎn)，歲月如梭般過去，人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了巨大的變化。在這漫長的閱讀旅途中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的心得體會。閱讀讓我得以拓寬思維，認(rèn)識到自己的渺小。閱讀使我更加了解世界的多樣性，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。閱讀不僅豐富了我的知識儲備，還為我的成長提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深信，閱讀的力量能夠引領(lǐng)我不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更好的未來。
首先，歲月讀書使我認(rèn)識到自己的渺小。在各種書籍的指引下，我逐漸了解到自己的知識有限、眼界狹窄。隨著閱讀的深入，我看到了那些偉大人物的卓越才智和無限魅力。他們的作品如數(shù)不勝數(shù)，充斥著每一本書的頁碼之間。從歷史人物的傳記到科學(xué)家的研究成果，我意識到自己唯有勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能在這廣袤的知識海洋中找到自己的一席之地。這種對自身能力的現(xiàn)實(shí)認(rèn)知，讓我更加謙虛，更加堅(jiān)定了自己的成長信念。
其次，歲月讀書使我了解到世界的多樣性。每一本書都是作者對世界的一種解讀，它們反映了不同文化、思想與價值觀的碰撞和融合。通過閱讀，我親身體驗(yàn)了迥異的生活方式、美學(xué)修養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。從中國的古典文學(xué)到西方的哲學(xué)著作，從亞洲的文化傳統(tǒng)到非洲的民族特色，我深刻領(lǐng)悟到世界的多元與差異。這些價值觀的碰撞和對比，讓我有了更加寬容的心態(tài)和開闊的思維。我學(xué)會了尊重異質(zhì)文化，欣賞不同文明背后的品質(zhì)和智慧，從而獲得更廣闊的視野和世界觀。
閱讀不僅豐富了我的知識儲備，還為我的成長提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過讀書，我可以接觸到世界各地最具代表性的思想家和學(xué)者，從而擴(kuò)展了我的知識面。無論是歷史、地理、藝術(shù)還是科學(xué)，每一本書都能為我提供新的見解和信息。同時，閱讀還激發(fā)了我對知識的熱愛和求索的欲望。每一次閱讀，我都能感受到思維的碰撞和火花的迸發(fā)。讀書的過程讓我品味到知識的甘甜，不斷引領(lǐng)我向前走，尋找更深度的思考和更廣闊的視野。
最后，我深信閱讀的力量能夠引領(lǐng)我不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更好的未來。在現(xiàn)代社會，信息爆炸，新知識迅速涌現(xiàn)。只有通過廣泛的閱讀，我才能跟上時代的步伐，緊跟社會的發(fā)展。閱讀可以為我提供更多的學(xué)習(xí)資源，讓我保持敏銳的思維和更新的觀念。我堅(jiān)信，只要保持閱讀的習(xí)慣，我就能夠獲得知識的力量，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
歲月讀書，是一種內(nèi)心的追尋和力量的積淀。通過閱讀，我認(rèn)識到自己的渺小，了解到世界的多樣性，豐富了我的知識儲備，為我的成長提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。歲月的讀書也使我深信閱讀的力量，它可以引領(lǐng)我不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更好的未來。因此，無論歲月如何流轉(zhuǎn)，我將堅(jiān)定不移地繼續(xù)閱讀，追尋知識的力量，為自己的人生賦予更多的意義和價值。
月讀一書心得篇九
明月讀書，是一種審美與靜心的樂趣。在世俗的喧囂中，很多人已經(jīng)淡忘了讀書帶來的內(nèi)心滿足，他們過分追求功利與實(shí)用性，缺乏對文藝價值的鑒賞和欣賞。而明月讀書，則多了些隨性和柔軟，讓人回歸內(nèi)心最深處的溫柔。
第二段：體驗(yàn)。
我曾經(jīng)嘗試過在室內(nèi)的陽臺上看月亮，但往往因?yàn)闊艄夂椭苓叚h(huán)境的影響，感受不到月光下的寧靜與美。后來，我在一次露營活動中，發(fā)現(xiàn)了戶外明月下讀書的樂趣。在星空和樹林的映襯下，月光清輝，仿佛給我的心靈帶來了一種精神的啟迪。我摘下頭燈，點(diǎn)亮手電筒，翻開《紅樓夢》，那些深入人心的情感和藝術(shù)美學(xué)，在這樣一種巧合下，顯得更為切合我內(nèi)心的渴望。那時，我心中的世界哪怕再朦朧，也多了一些亮光與溫暖。
第三段：體悟。
清晨的草坪上，我偶然又遇見了明月，攜帶著書，順帶了些零食和茶水，悠然地找了個角落，安靜地靠在樹干上。月亮漸漸升高，淡薄的曙光渲染了整個山林，樹葉上的露珠微微發(fā)光，更加襯托出我的閱讀環(huán)境。我開始讀起《論語》，每讀一句，我便停頓下來，讓自己的思維在這個時間的流逝里慢慢沉淀，去感受生命的深度與意義。那些句子，宛如禪語一樣，一遍遍地循環(huán)在我腦海中，直到清涼的微風(fēng)開始吹動我的衣角，我才恍然去意。
第四段：收獲。
明月讀書，不僅讓我讀懂了文字背后的幾許柔情，更讓我了解了人與人之間的距離和理解。許多年輕人用閱讀來逃避這個浮躁的世界，他們從文字中找到精神的慰藉和關(guān)愛，這種隱式的情感交流將形成一種反浪費(fèi)的生活方式和價值觀。而明月，似乎為這樣的讀書掃清了一些困難和障礙，開啟了人們對生命情感的了解與表達(dá)。
第五段：結(jié)語。
明月也許并非每個人都可以有機(jī)會遇到的，但我們可以用心去看待生活，用心去品味閱讀的樂趣，讓內(nèi)心綻放出花朵般的光芒。讀書不是教科書，它是一種對人性、人情和人世間深度的體悟和感受。讀書，讀明月，讀自己，讀世界。一個純粹而充實(shí)的人生，到底應(yīng)該有多少個明月和書籍的相伴呢？或許，用真誠，用信仰，我們可以尋找到這一切。
月讀一書心得篇十
悄然而至的夜幕，融入了萬籟俱寂的寧靜。輕輕翻開書頁的聲音，映襯著燈光下的思索，仿佛成了這個夜晚最美的樂章。讀書，是一種心靈的驛站，是一種心靈的啟迪，讓人們的心與書交匯、碰撞，解開心靈的束縛。我在每個月都有一段時間獨(dú)自讀書，探索著人生的意義。在這個過程中，我獲得了一些體會與心得。
首先，讀書為我?guī)砹司竦臐M足。每當(dāng)我打開一本新書，踏入作者創(chuàng)造的世界，我就仿佛走進(jìn)了心靈的仙境，感受到了一種深刻的情感體驗(yàn)。這種體驗(yàn)，是屬于我的獨(dú)特的時間。當(dāng)我放下一本書，面對現(xiàn)實(shí)的瑣碎與煩擾時，我依然可以回憶起書中的故事情節(jié)、人物形象和作者的感悟，仿佛置身其中，重新獲得了內(nèi)心的平靜與舒適。讀書就像是一種獨(dú)特的療愈，讓我找到了人生的堅(jiān)定與勇敢。
其次，讀書使我不斷拓寬眼界。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類文明的載體。通過書籍，我可以了解到歷史的長河，了解到人類的思想與智慧。讀書讓我探索不同的文化、歷史和人性，讓我更加深刻地理解了這個世界的多樣性與復(fù)雜性。我發(fā)現(xiàn)，世界很大，知識也很多，只有通過不斷地讀書，我們才能與世界保持聯(lián)系，與時代的脈搏保持同步。讀書讓我受益匪淺，讓我變得更加寬容和睿智。
然后，讀書激發(fā)了我內(nèi)心的思考與探索的欲望。書籍是智慧的源泉，讀書是一種美妙的心靈旅行，我可以在書中獲得作者的思考與感悟，理解作者的意境與人生觀。然而，閱讀也是與作者的對話，是主動思考與追問的過程。當(dāng)我遇到一些值得思考的問題時，我會停下來，思考其中的道理和含義。我會通過與書籍的對話，不斷挑戰(zhàn)我的思維邊界，開啟我內(nèi)心的智慧之門。讀書不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)思考能力和自主思考的意識。
最后，讀書不僅是個人的修養(yǎng)，也是與他人的分享。我喜歡和朋友交流讀書心得，分享自己的感悟與體驗(yàn)。讀書不僅是一個人的行為，更是一個社會的活動。通過與他人的分享，我可以汲取更多的智慧和思考，學(xué)習(xí)他人的觀點(diǎn)和見解，拓寬自己的思維。讀書的價值不僅在于個人的成長，更在于與他人共同探討，相互啟迪與共同進(jìn)步。讀書讓我與他人建立了更多的聯(lián)系和交流，讓我體會到了思想的碰撞和觀點(diǎn)的交匯。
總而言之，讀書給予了我精神的寄托，開啟了我心靈的大門。通過讀書，我體會到了知識的力量與魅力，也提升了自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種境界。我希望自己能繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷從書中汲取智慧，不斷讓心靈與書籍相互啟迪。我相信，通過讀書的旅程，我會成為一個更加獨(dú)立思考、卓越品質(zhì)的人。
月讀一書心得篇十一
第一段：讀書心得的重要性及目的（導(dǎo)入）。
讀書是一種追尋知識和擴(kuò)展智慧的途徑，而讀書心得則是讀書過程中獲得的寶貴收獲和深刻體悟。每個月讀書心得的撰寫都是個人思考和總結(jié)的過程，是對自我成長的回顧和對閱讀收獲的再思考。通過書籍中傳達(dá)的思想和情感，我們能夠獲得更大的啟示和體悟，從而更好地塑造自己的人生觀和價值觀。
要寫好讀書心得，首先要有深度的閱讀。面對大量的書籍，讀者需要有明確的選擇和目標(biāo)，選擇適合自己的書籍，并且有意識地深入思考其中的思想和情感。在讀書的過程中，可以提前準(zhǔn)備一些思考點(diǎn)，如主題、人物形象、情節(jié)轉(zhuǎn)折等，有針對性地閱讀，從而更好地掌握書籍的內(nèi)涵。此外，寫讀書心得之前，建議先進(jìn)行整理和總結(jié)，將自己的思考和感悟以清晰的形式呈現(xiàn)出來。
在撰寫月讀書心得時，可以設(shè)定一些主題，如成長、人生、理想等，這樣可以更好地圍繞其展開自己的思考。要從書籍中發(fā)現(xiàn)共鳴，思考實(shí)際意義，不僅要看懂文字，更要深入書籍背后的原因、情感和思想。借助這些主題和思考，讀者可以更好地領(lǐng)會書中的智慧和哲理，從而更好地引導(dǎo)自己的思考，啟迪自己的人生。
每個人的讀書體驗(yàn)和心得都是獨(dú)一無二的，因?yàn)槊總€人對同一本書的理解和感受都有所不同。通過撰寫和分享自己的讀書心得，讀者可以更好地思考自己在閱讀過程中的體驗(yàn)和感受，進(jìn)而與他人交流、互動和碰撞。這樣不僅可以豐富自己的思維和內(nèi)涵，還可以開拓自己的視野，了解其他人對同一本書的看法和感受。
月讀書心得的撰寫不僅僅是對自我成長和理解的回顧，更是對讀書價值的進(jìn)一步體現(xiàn)。通過讀書心得的撰寫，讀者可以更好地理解自己在閱讀過程中的盲點(diǎn)和偏見，從而更好地發(fā)展自己的思維和見識。同時，通過讀書心得的分享，讀者可以與他人進(jìn)行思想碰撞和交流，從而開拓自己的視野，豐富自己的思維方式。
在結(jié)束這篇關(guān)于“月讀書心得體會”的文章之前，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：讀書不僅僅是為了汲取知識，更是為了拓寬視野、培養(yǎng)思維和豐富內(nèi)涵。希望每個讀者關(guān)注自己的閱讀體驗(yàn)，并通過撰寫讀書心得來進(jìn)行深入思考，從而更好地理解自己和書籍傳達(dá)的思想和情感。讀書心得的價值在于通過文字的傳遞和分享，將閱讀帶給我們的變化和感悟傳遞給他人，從而真正實(shí)現(xiàn)讀書的價值和意義。
月讀一書心得篇十二
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社交媒體的普及，人們的注意力更容易被各種碎片化信息所分散。這使得讀書成為一件相對較少的活動，尤其是對于忙碌的現(xiàn)代人來說。然而，月讀書運(yùn)動的興起卻給人們提供了一個全新的閱讀方式。通過每月閱讀一本書，并與朋友共同探討書中的內(nèi)容和心得，人們重新發(fā)現(xiàn)了讀書的魅力并重新培養(yǎng)起了閱讀的習(xí)慣。
第二段：個人成長。
參與月讀書運(yùn)動不僅可以拓寬眼界，還能從中獲得個人成長。在讀書的過程中，我不僅學(xué)到了知識，還從書中的人物和情節(jié)中感受到了作者的智慧和情感。漫游于各種書籍之間，我有機(jī)會了解到不同文化、思想和價值觀，從而改變了我對世界的看法。閱讀也激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我學(xué)會從不同的角度思考問題，并為自己的個人成長積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：增進(jìn)友誼。
月讀書運(yùn)動不僅是一次個人的閱讀體驗(yàn)，還是一次與朋友們分享心得的機(jī)會。通過與朋友聚在一起，我們可以互相交流書中的內(nèi)容、思想和感受，從而促進(jìn)了友誼的深入發(fā)展。在討論中，我們可以有不同的觀點(diǎn)和見解，也可以從彼此的閱讀經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)和啟發(fā)。這種互動不僅加深了我們之間的情感聯(lián)系，還讓我們意識到每個人都有自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)和理解。
第四段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
月讀書運(yùn)動為人們提供了一個機(jī)會，用一種全新的方式重新發(fā)掘和培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。由于每月有一個讀書的目標(biāo)，人們更有動力去安排時間來閱讀，而不再把它看作是一項(xiàng)乏味且無聊的任務(wù)。逐漸地，閱讀成為了我們生活中的一部分，而不再是被動地接受信息。隨著閱讀的習(xí)慣的建立，我們的注意力和思考能力也得到了提高，并且我們可以更加深入地理解書中的內(nèi)容和想法。
第五段：結(jié)尾。
總之，月讀書運(yùn)動不僅是一種閱讀的方式，更是一種個人成長和友誼的培養(yǎng)。通過每月閱讀一本書，并與朋友共同探討書中的內(nèi)容和心得，我們可以在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的同時，拓寬眼界，增進(jìn)友誼。當(dāng)我們陷入忙碌和繁雜的生活中時，不要忘記給自己一個專注的時間和空間，去讀書，去享受這份寧靜和思考的樂趣。希望通過月讀書運(yùn)動，更多的人能夠發(fā)掘到閱讀的樂趣，重新培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，從而豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的素質(zhì)。
月讀一書心得篇十三
歲月如梭，時間如水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了數(shù)不清的時光。在這漫長的歲月中，我一直保持著閱讀的習(xí)慣。歲月不僅帶給我成長和成就，更教會了我許多讀書的心得和體會。
第二段：讀書拓寬視野
閱讀是一扇窗戶，通過它，我可以看到廣闊的世界。歲月的積淀使我讀了不少名著，這些經(jīng)典之作給予了我很多啟示。例如《紅樓夢》教導(dǎo)我珍惜現(xiàn)有的幸福生活，不貪圖虛無的美好；《西游記》告訴我勇敢面對困難和挑戰(zhàn)；《水滸傳》激勵我在做事情時要有擔(dān)當(dāng)和勇氣。通過這些書籍，我的視野得到了拓寬，思想得到了升華。
第三段：讀書助我成長
歲月的積淀，使我逐漸成長為一個獨(dú)立、自理的人。閱讀給予了我良好的思考能力和解決問題的智慧。讀書不僅幫助我提高了語言表達(dá)能力，還教會了我如何領(lǐng)悟和思考。通過讀書，我學(xué)到了尋找問題的根本原因的能力，學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題的能力，這些都是在與歲月的共同努力中逐漸形成的。
第四段：讀書豐富內(nèi)心世界
在讀書的歲月中，我度過了許多華麗的篇章，欣賞到了文學(xué)的魅力。文學(xué)作品給予了我豐富的精神生活和美妙的想象空間。通過閱讀，我曾經(jīng)置身于深受悲歡離合的《紅樓夢》中，也曾感受到了希望與堅(jiān)持的力量，《格林童話》讓我體會到了人性的善惡，《詩經(jīng)》讓我感受到了詩歌的美好。這些作品豐富了我的內(nèi)心世界，使我擁有了更多的情感和體驗(yàn)。
第五段：讀書啟迪人生
通過歲月的積淀，我懂得了讀書是種愉悅，是一種對生活的追求。閱讀不僅豐富了我的知識，也深深地影響了我的人生觀和價值觀。歲月中的每一本書籍都給予了我啟示，教會了我如何生活和如何面對人生的挑戰(zhàn)。閱讀讓我成為一個堅(jiān)韌和樂觀的人，它讓我相信，無論人生遭遇何種坎坷，只要努力學(xué)習(xí)，就一定能邁向更美好的未來。
總結(jié)：
歲月的讀書心得體會無論大小，都是我在閱讀中用心體會到的。這些思考和體會，不僅指導(dǎo)了我的學(xué)習(xí)和生活，也提升了我的人生境界。通過歲月的積淀，我懂得了讀書是一個進(jìn)程，是一種態(tài)度，是對生活的熱愛和追求。在未來的歲月里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，堅(jiān)持從書籍中汲取營養(yǎng)，不斷豐富自己的內(nèi)在世界，不斷追求更高層次的人生境界。
月讀一書心得篇十四
后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)： 首先，要讀好原文?！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基矗走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。
作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。 其次，排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感。 第三，選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。 第四，敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。
記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。 第五，聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的.形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。 如何寫讀后感 一、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。 看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。 二、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。 寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。
我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感。 三、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。 讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。 讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
月讀一書心得篇十五
隨著歲月的流逝，我逐漸認(rèn)識到讀書的重要性。讀書不僅可以豐富知識，增長見識，還可以提高思維能力，開闊視野。多年來，我積極地進(jìn)行讀書，積累了豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在此，我將從五個方面分享我讀書的心得體會。
首先，讀書是成長的源泉。人的一生中，不斷成長和進(jìn)步是最重要的目標(biāo)之一。而讀書正是助推我們成長的最佳途徑之一。通過讀書，我可以接觸到各種各樣的人物形象和人生故事，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時，閱讀也可以引導(dǎo)我去審視自己的行為和思考方式，從而更好地塑造自我。讀書不僅可以增加我們的自信心，還可以培養(yǎng)我們的性格品質(zhì)，提高我們的人際交往能力。
其次，讀書是思維的鍛煉。閱讀是一種思維活動，通過讀書可以培養(yǎng)我們的思維能力。讀書可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和判斷力，提高我們的分析與解決問題的能力。通過讀書，我們可以學(xué)會批判性思考，不盲從于他人之詞，而是通過思考結(jié)論的合理性和可行性。這樣的思維方式可以幫助我們在面對復(fù)雜的問題時更好地解決，取得更大的成功。
第三，讀書是情感的陶冶。文學(xué)作品是人類智慧的結(jié)晶，也是情感的表達(dá)。通過讀書，我們可以領(lǐng)略到作者帶給我們的美麗的詞語和精彩的敘述。讀書藝術(shù)可以讓我們感到心曠神怡，增強(qiáng)我們的情感體驗(yàn)。通過吸收優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以觸發(fā)內(nèi)心深處的思考和共鳴，感受到人類豐富多彩的情感。
第四，讀書是啟迪的明燈。人生的旅程中，會遇到各種各樣的困惑和迷茫。而讀書可以成為我們生活的指南，引導(dǎo)我們前進(jìn)。通過讀書，我們可以從他人的經(jīng)歷中汲取智慧，找到解決困難和面對挫折的方法。書中的智慧和見解可以讓我們通過一個更廣闊的視角看待問題，更深入的思考問題，從而得出更有價值的結(jié)論。
最后，讀書是快樂的源泉。閱讀是一種享受，是一種快樂的體驗(yàn)。當(dāng)我們沉浸在精彩的故事中，我們可以忘卻自我，進(jìn)入一個全新的世界。通過閱讀，我們既可以放松心靈，忘記疲勞，又可以滿足好奇心，開啟想象的翅膀。讀書的樂趣在于探索未知，尋找答案，和情感的共鳴。
綜上所述，歲月讀書讓我收獲頗豐。讀書不僅可以提高自己的認(rèn)知水平，拓寬眼界，還可以讓我們成長為更好的自己。通過讀書，我們可以鍛煉思維，陶冶情操，從而提升自己的綜合素質(zhì)。同時，讀書也是一種享受，能帶給我們歡樂和內(nèi)心的寧靜。讀書的道路上雖然會有磨難，但是它的回報是無限的。我相信，無論怎樣的歲月，讀書始終都是我的心靈家園。
月讀一書心得篇一
合上《呼蘭河傳》,腦中縈繞的是蕭紅作為一位女性,在創(chuàng)作中對于時間和空間的審視,從某種意義上說,“呼蘭河”就是蕭紅途經(jīng)的所有地方，有蕭紅生活過的全部歲月。
“呼蘭河”就是蕭紅靈魂的肉身：她的起源與歸宿。作品通過對自己故鄉(xiāng)的回憶，以樸素率直、凄婉細(xì)膩的筆調(diào)，真實(shí)而感人地再現(xiàn)了她童年時代東北農(nóng)村黑暗、落后、愚昧的社會生活，揭示了舊的傳統(tǒng)意識對人民的束縛和戕害，表達(dá)了她對家鄉(xiāng)人民苦難境遇的深切同情。同時，對舊風(fēng)俗、舊習(xí)慣進(jìn)行了無情的鞭撻。
對蕭紅來說，“呼蘭河”顯然是一種意味深長的空間形式，它同時是一條綿延的具有貫穿性的線(河)和一個固定的點(diǎn)(城);事實(shí)上，它象征性地暗示了蕭紅生命的兩重性：對流浪與安居有著同樣強(qiáng)烈的渴望，這樣，蕭紅的“呼蘭河”以兩種不同的方式得以凸現(xiàn)。一方面，“呼蘭河”在某種空間———東北小城，和時間———蕭紅十六歲以前的歲月上靜止著，作為一種有效的參照物和目擊者，見證著蕭紅的“在”與“不在”;另一方面，它又流動不息，穿越眾多認(rèn)識紛紜和離合聚散，與蕭紅一起經(jīng)歷一次又一次出走，體驗(yàn)生命的創(chuàng)痛和無奈。始終在她心里，大門外的流浪者，在沒有回憶的空虛的景色中，我們每一個人帶著一甕家鄉(xiāng)的土，很久以來收攏來的能摸得著的土。
值得一提的是，“呼蘭河”在蕭紅那里極具私人性和獨(dú)特性，它更多地屬于蕭紅的個人體驗(yàn)：她的想象、記憶、夢幻和文字———屬于蕭紅的心靈空間和私人地圖。在香港，“呼蘭河”以話語的形式公開而完整地浮現(xiàn)，這使蕭紅在世的最后一個空間香港和最初的空間呼蘭河有某種程度的混淆。換句話說，文字、記憶和幻想吞噬了蕭紅的現(xiàn)實(shí)生活，香港作為一個現(xiàn)實(shí)空間，開始出現(xiàn)了無法彌補(bǔ)的裂痕和縫隙。這種空間的相互重疊和彼此滲透緣于一種相似的寂寞。
蕭紅有一個寂寞的童年，“呼蘭河”小城的生活是寂寞的。蕭紅的童年生活就是在這樣的寂寞環(huán)境中過去的，寂寞從此像烙印一樣深深留在她心靈上，即使許多年過去了，即使她從最北端走到了最南端。她仍然是寂寞的：在香港，“生活是寂寞的，心境是寂寞的，在醫(yī)院里她自然更加寂寞了。”這種寂寞對她是可怕的，也是最大的威脅，皖南事變以后的香港文壇，其實(shí)是熱鬧、空前活躍的，而蕭紅感到寂寞是難以索解的。這是個“廣闊的進(jìn)行著生死搏斗的天地”，一個“悲壯的、斗爭的大時代”，一個小女孩的寂寞心境，被遺忘、被忽略、被批評，甚至被誤解。
蕭紅唯一可以把握的，可以和她呼應(yīng)的，只有自己的童年記憶了，以寂寞的心境，回憶她那寂寞的幼年———這可以解釋蕭紅在《呼蘭河傳》里，幾乎竭盡全力地抓住了一個又一個童年細(xì)節(jié)，像要抓住些什么，把自己從虛無中解救出來。
作為一名女性，她是孤獨(dú)和寂寞的。青年時逃婚離家，與蕭軍相戀、結(jié)婚、離異，孩子夭折，受病痛的折磨與病中無人照顧，直至孤寂的死去，年僅31歲。她的人生一直處在極端苦難與坎坷之中，然而她卻以柔弱多病的身軀面對整個世俗，在民族的災(zāi)難中，經(jīng)歷了反叛、覺醒和抗?fàn)幍慕?jīng)歷和一次次與命運(yùn)的搏擊。人生的遭遇、心靈的創(chuàng)傷和文學(xué)天賦，成就了蕭紅的文學(xué)創(chuàng)作。她以女性視角對生命進(jìn)行了獨(dú)特的觀察和敘述，使凄迷哀婉的氛圍貫穿作品。她把“人類的愚昧”和“改造國民的靈魂”作為自己的藝術(shù)追求，在“對傳統(tǒng)意識和文化心態(tài)的無情解剖中，向著民主精神與個性意識發(fā)出深情的呼喚”。這種感受和體驗(yàn)在蕭紅的另一部代表作《生死場》也得到了充分的體現(xiàn)。
相同的寂寞，使蕭紅的過去和此刻，遠(yuǎn)方和此地相互滲透，這種滲透中包含了吸引與排斥、擁抱與抵制、清晰與模糊、凸現(xiàn)與隱匿等諸種可能性。在《呼蘭河傳》里，蕭紅充分顯示了一個出走的靈魂，對肉身的曖昧情緒：她所渴望的，也是她深深恐懼的;她想靠近的，也是她曾經(jīng)拒斥的;她已放棄的，其實(shí)一直深深糾纏;她勇往直前，卻只為了落葉歸根。
她離開時，沒想到要回來。她回來時，卻是永遠(yuǎn)離開。
“呼蘭河”成了蕭紅擁有無法統(tǒng)一、永遠(yuǎn)矛盾著的女性空間的象征。她或者留在這個固定空間里，享受穩(wěn)定、可靠、安全、溫暖，同時忍受沉悶、單調(diào)、壓抑、封閉，甚至窒息;或者像水一樣四處漂流，自由自在、無拘無束、隨心所欲地流浪，同時也要面對孤獨(dú)、受傷、各種陷阱、無法識別的危險以及風(fēng)風(fēng)雨雨。這種尖銳沖突著的空間意識是一種截然對立、不能調(diào)和的空間，但蕭紅只是一而再再而三地猶豫反復(fù)，她的生命力也被慢慢地侵蝕，損耗殆盡。既“極端渴望能自持自立”，又“極端需要依靠他人，特別是男人”的蕭紅，終其一生都沒有解決內(nèi)心的矛盾。
《呼蘭河傳》，茅盾先生在序言中稱“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)景畫，一串凄婉的歌謠?！边@部作品的完成，標(biāo)志著蕭紅文學(xué)創(chuàng)作已進(jìn)入成熟時期。
月讀一書心得篇二
三月春光美，情竇初開，煞憔悴。
從未有過一種心境，像滿懷渴望大膽追求那般撩人心脾;從未有過一種風(fēng)景，像少女懷夢笑靨盛開那般美麗動人;從未有過一種愛情，像郁結(jié)在心相思成疾那般傷感悲慟。
《詩經(jīng)》中說：維以不永傷。可是翠姨，一個令人心疼的女子，被有始無終的愛情折磨、成傷乃至干涸而死。
她很樸實(shí)，卻也喜歡新鮮的流行的東西;她很靦腆，卻也能為一雙鞋執(zhí)著地跑遍全城;她很勇敢，卻懷揣愛情從不說出口;她依從父母，面對包辦婚姻只有暗自嗟傷;她沒有過人之處，但在精致細(xì)節(jié)的刻畫下愈顯動人;她沒有太多的話，沒有太美的相貌，但她那悄悄沉淀至死不渝的愛情讓她煥發(fā)生之光輝，死之哀傷。
蕭紅的刻畫很細(xì)膩，雖從“我”的角度側(cè)面述說翠姨，但翠姨仿佛生活在了我們身邊，形象鮮明生動，我們?yōu)橹锌畯?fù)嘆唏噓不已。
我不想把這樣一個形象附以過多的時代背景和封建特色，僅僅從人的角度她就足以讓我們輾轉(zhuǎn)緬懷。
我見識過許許多多讓人感慨的愛情，如崔鶯鶯誓死不屈的愛情，杜十娘破釜沉舟的愛情，林黛玉悲傷辛酸的愛情，子君沖破世俗的愛情，簡愛堅(jiān)強(qiáng)勇敢的愛情，等等?？纱湟痰膼矍橛质菂^(qū)別于這些多種多樣的愛情的。她不喜歡母親給她定下的婚姻，卻接受了，而又遲遲不肯完婚;她跟表哥相愛，又從不表露，只是一味地喜悅，一味地哀傷。她像一棵風(fēng)雨中的小草，凄凄地?fù)u晃，不屈不撓又無比沉痛地生存，終不堪忍受抑郁至死。
看完這篇小說之后，我久久無法從悲傷中返回，我為翠姨的死和整個世界的懦弱而悲傷?？墒沁^后當(dāng)我重新回憶，我發(fā)現(xiàn)我腦海中浮現(xiàn)的卻是翠姨的微笑，悠久而甜美的微笑。
她已經(jīng)掙脫了現(xiàn)實(shí)的樊籬，擺脫了軀體的困擾，她的靈魂永生，她可以在精神上延續(xù)她的愛情、她的生命。
“沅有芷兮醴有蘭，思公子兮未敢言”，“山有木兮木有枝，心念君兮君不知”。而生之所依、愛之所伏卻讓翠姨得以永生，她再不必眉頭深鎖而可以永久地微笑。
三月的花開了，三月的花又謝了。翠姨的愛情之花開了，隨風(fēng)消逝而去，卻又開遍了整個星空。
我想這便是永恒。
沒有禁錮，沒有紛擾，像櫻花盛開般爛漫;沒有痛苦，沒有哀傷，像撓撥金鼓般高亢。
只是生命，維以不永傷。
在這樣一座小城中，三月的花開了;在這樣一座小城中，翠姨的愛情之花開了。
在這樣一座小城中，悲情下的妖嬈之花開了。
月讀一書心得篇三
近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與社交媒體的興起，微博已經(jīng)成為了人們方便快捷地分享自己閱讀體驗(yàn)的平臺。尤其是通過“月讀一書心得體會微博”這樣的主題，更好地實(shí)現(xiàn)了閱讀和分享的結(jié)合。在此，我想分享一下我的體會和想法。
首先，讀書是一種非常寶貴的體驗(yàn)。不僅可以讓我們增長知識、拓展眼界，更重要的是能激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。通過微博分享自己的讀書經(jīng)歷，可以讓更多的人看到你所讀過的書籍，也可以在分享的同時促進(jìn)自己對書中知識的深入思考和總結(jié)。每一篇微博都是自己讀書路上的收獲，也為他人提供了一個有價值的參考，更是讓讀書的樂趣被不斷擴(kuò)散和傳遞。
其次，在微博上分享讀書的同時，也讓我們更容易發(fā)掘到對書籍的新見解和新領(lǐng)悟。通過和其他讀者的交流，我們可以了解到不同的閱讀角度，發(fā)現(xiàn)可能會被自己忽略的問題，還可以得到一些新的思考和啟示。這種交流不僅讓我們的閱讀更加深入和全面，還可以拓展我們的知識視野，提升自己對于不同學(xué)科的理解和掌握。
再者，微博的交流方式和形式都非常靈活。無論是純文字記錄閱讀經(jīng)歷，還是配合多媒體素材進(jìn)行分享，都可以喚醒讀者的興趣，從而激發(fā)閱讀熱情，提升自己的自我表達(dá)和寫作能力。在這種分享的過程中，讀書不再僅僅是自己的個人愛好和經(jīng)歷，還成為了與其他讀者共同學(xué)習(xí)和討論的話題。
最后，我想說，微博中的分享也不應(yīng)該僅僅停留在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法上。更進(jìn)一步地，我們還可以在閱讀和分享的過程中，關(guān)注和參與到一些社會熱點(diǎn)話題的討論中去，在倡導(dǎo)公正理論、呼吁愛心幫助的同時，激發(fā)更多人對于現(xiàn)實(shí)問題的反思和思考，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
總之，通過“月讀一書心得體會微博”這樣一個平臺，為廣大讀者提供了一個很好的交流和分享的機(jī)會。通過分享自己的閱讀體驗(yàn)，也可以促進(jìn)自己的讀書興趣和能力的提升。相信在這樣一個互動的環(huán)境中，大家可以共同進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)，共同成長。
月讀一書心得篇四
“有一種小說學(xué)，小說有一定的寫法，一定要具備某幾種東西，一定學(xué)得像巴爾扎克或契訶夫的作品那樣。我不相信這一套，有各式各樣的作者，有各式各樣的小說?！?BR> ——蕭紅。
也許正是因?yàn)樾蕾p蕭紅女士這種不凡的寫作風(fēng)格，欣賞她雖然短暫但卻充實(shí)飽滿的生活而被她的小說深深吸引。
今年寒假有幸讀了以她其中一篇代表作《小城三月》為名的同名小說集，我這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸走進(jìn)了她的世界，才開始真正地認(rèn)識蕭紅，理解她的精神。
無論從《手》到《牛車上》到《山下》到《后花園》到《小城三月》到《呼蘭河傳》我都可以真切地感受到她自身的獨(dú)特氣質(zhì)和她本人對于小說的不同的詮釋方式。就像她自己所說的那樣，她并不拘泥于千篇一律的、格式化的小說。她認(rèn)為人應(yīng)該用自己的方式來理解文學(xué)，表現(xiàn)文學(xué)。她在《小城三月》中的每一篇作品都表現(xiàn)了她的獨(dú)創(chuàng)性。蕭紅女士深具沖破現(xiàn)存小說格局的魄力。她成功地打破了介于小說與非小說之間的厚障重壁，創(chuàng)造出了一種介于小說與散文詩之間的新形式。然而她的作品也不失那種女性作家特有的纖細(xì)敏銳。她的描寫精致別樣，使我們能深刻感受到她的作品包含的巨大文化含量和獨(dú)特的生命體驗(yàn)。
而給我印象最深的是《手》。她所描述的不僅僅是一雙普通的手。它被“發(fā)黑”、“發(fā)青”這兩個詞概括地淋漓盡致。這雙手在文章的開頭就已給人深刻的印象，甚至讓人在開始就產(chǎn)生了一種厭惡感。這雙手貫穿了小說的始終，它幾乎成了這篇小說中的專有名詞，也成了主人公的代名詞。然而作者要表達(dá)的不僅僅只是這么一雙特殊的令人厭惡的手，也不是為了讓人厭惡而塑造這么一個人物。她述說了一個出身農(nóng)村染房的鄉(xiāng)村女孩來城市學(xué)習(xí)的一段經(jīng)歷。然而，這個人物自始至終都受到人們的歧視。雖然她付出比別人更多的努力但依然無法改變?nèi)藗儗λ目捶āＫ玫降闹挥谐爸S。她及她的父親帶著希望來到學(xué)校，卻滿載失望地離開。似乎這雙發(fā)黑發(fā)青的手就是她的身份證。然而她就像永遠(yuǎn)無法洗凈那雙被顏料玷污的手一樣，永遠(yuǎn)無法改變那些所謂城里人對她的根深蒂固的偏見。
文章以語言描寫為主要的表達(dá)方式。校長對她的陰冷的語氣，同學(xué)們尖酸的諷刺，以及她質(zhì)樸、厚道的話語和父親對女兒充滿希望的語言塑造出了一個個人物的形象。文中許多極為細(xì)致的神態(tài)描寫也生動得表現(xiàn)出了人物的心理話。而文章也以“我”的心里變化為線索。“我”從對她有一種莫名的抗拒到對她有一絲好感到她離開時的一線惋惜，表現(xiàn)了“我”的無奈、同情。這雙手將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，它不僅向我展現(xiàn)了這些人物，也向我展現(xiàn)了如此一個社會，如此一種氛圍，留給人無限的思考空間。
而這本小說集中的每一篇作品都是值得一讀的。不管是《小城三月》還是《曠野的呼喊》等等都與如今這個快節(jié)奏的繁華世界全然不同。它似乎帶著我走進(jìn)了不同的世界，讓我去了解一種風(fēng)俗，一種文化，一個社會，一種生活……顯然，這種筆觸與如今商業(yè)性極強(qiáng)的文學(xué)作品有著天壤之別。蕭紅女士通過該書所要表達(dá)的那種對人性美的追求是值得我們這些青年好好細(xì)讀的。
蕭紅女士的生命雖然如此短暫，但她卻給我們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)——《小城三月》，一本懷舊經(jīng)典的小說，就像一杯陳年老酒，香濃四溢，使人回味無窮!
月讀一書心得篇五
在當(dāng)今社會，微博已成為一個不可忽視的媒介。人們在微博中不斷地分享自己的生活、思想和情感。但是，除了娛樂和投機(jī)取巧，我們也可以利用微博來共享自己的讀書心得，從而得到更多的啟示和靈感。本文就圍繞“月讀一書心得體會微博”這一主題展開探討。
“月讀一書”這一活動旨在推廣讀書文化，呼吁人們抽出一些時間和精力去閱讀。每個月活動的主題均與一個經(jīng)典書籍有關(guān)，為參與者提供了一個共讀、交流的平臺。
第三段：微博分享。
微博上的讀書分享不僅可以讓我們知道更多的讀書信息，還可以讓我們更好地理解書籍中的思想和理念。當(dāng)我們將自己的讀書心得分享出去，便可以引導(dǎo)更多人去閱讀，從而形成一股閱讀熱潮。此外，微博還可以讓我們結(jié)識更多對閱讀感興趣的朋友，建立更加深入的交流和聯(lián)系。
參與月讀一書活動后，我深刻地體會到了讀書的重要性。通過閱讀，我們可以拓展自己的知識面、提高自己的思考能力、增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。在與大家的交流中，我也獲得了很多來自不同領(lǐng)域的啟示和思考，從而擴(kuò)展了自己的視野，豐富了自己的生活。
第五段：結(jié)論。
閱讀是一種人生的修養(yǎng)，它能夠培養(yǎng)我們的心態(tài)和思想。通過在微博上分享自己的讀書體會和心得，不僅可以讓更多的人參與閱讀，還可以促進(jìn)我們自己的思考和成長。因此，讓我們一起積極地參與到“月讀一書心得體會微博”的活動中，并在閱讀、探索、分享中不斷提升自己。
月讀一書心得篇六
名著積聚了作家深刻的思想內(nèi)容，并給我們生動地展現(xiàn)出豐富的精神世界。親近名著，多讀經(jīng)典名著作品能陶冶我們的情操，而一些哲理、啟示就蘊(yùn)含在其中。所以，我經(jīng)常會閱讀名著，最近，我也品讀了一番由米切爾所著的《飄》。的確，這本書令我受益匪淺。
本書的女主人公是非常美麗的姑娘——思嘉，著重描寫了她留在后方家里所飽受戰(zhàn)亂之苦的體驗(yàn)和感受，從一開始對戰(zhàn)爭懷有崇敬心理、對戰(zhàn)爭全然的支持，到因戰(zhàn)爭而帶來的失去親人的痛苦、不得不屈服于失敗的命運(yùn)以及戰(zhàn)后立志重建家園的艱辛歷程。
戰(zhàn)爭失敗了，有的人因此而意志消沉，失去了原有的斗志，無法調(diào)整好自己的心態(tài)，面對戰(zhàn)后支離破碎的生活。但是，我們這位女主人公則克服了失敗的心理，凜然面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，成了生活中不畏困難、重新前進(jìn)在生活旅途上的強(qiáng)者。
在重重困難面前，她表現(xiàn)出了極其驚人的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。思嘉在自己最困難的時期曾經(jīng)說過這樣一句話：“塔拉是我的命運(yùn)，是我的戰(zhàn)場，我一定要鼓起勇氣來戰(zhàn)勝它!”
海倫?凱勒靠著堅(jiān)持不懈、樂觀向上的精神克服了自己的缺陷，寫下了《假如給我三天光明》，所以她成功了，夏洛蒂靠著不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的精神戰(zhàn)勝了傳統(tǒng)的觀念，寫下了《簡?愛》，所以她成功了，霍金靠著勇敢頑強(qiáng)、永不言敗的精神堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)，寫下了《時間簡史》，所以他也成功了……人生是無論如何也不可能一帆風(fēng)順的，在挫折面前，有太多太多的人靠著自己勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的意志最終克服了困難，取得了最后的成功。
記得在圣誕節(jié)的時候，爸爸媽媽送給了我一個游龍板，我喜出望外，嚷嚷著要學(xué)。我迫不及待的踏上了滑板，可還沒等我開始滑，就已經(jīng)失去平衡摔了一跤，爸爸媽媽趕緊跑過來扶起我，并鼓勵道：“沒有失敗，那會有成功?畢竟失敗乃成功之母，我相信，只要你不懈的努力，就一定會成功的!”
我又再一次踏上了滑板，這一次站穩(wěn)了，我便嘗試著向前“扭”去，可沒滑多遠(yuǎn)，又摔了個“狗啃泥”，這回我可再也沒心情、沒信心滑了!因?yàn)槭チ藞?jiān)強(qiáng)意志，因?yàn)槭チ嗣鎸щy的勇氣，而半途而廢了。
我今后一定要像思嘉和其他有著堅(jiān)持意志的人學(xué)習(xí)，面對困難和挫折，永遠(yuǎn)都樂觀，永遠(yuǎn)都堅(jiān)強(qiáng)，做一個不畏困難的強(qiáng)者!
月讀一書心得篇七
通過近段時間廉文推薦的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對反腐倡廉重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了廉潔從政意識，自覺加強(qiáng)從政道德修養(yǎng)。作為一名政府工作人員，要在本職崗位上做到廉潔從政，關(guān)鍵要做到以下四心：即平常心、責(zé)任心、進(jìn)取心、廉潔心。
保持平常心是基礎(chǔ)。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，紅塵滾滾，誘惑紛紛，始終保持一顆平常心顯得尤為重要。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要徹底清除“官本位”意識，保持一顆平常心，使自己的思想和言行表里如一,不因崗位的調(diào)換，職位的變遷而有所變化，自覺做到“不以物喜，不以己悲”、“勝不驕，敗不餒”，始終立足本職去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
保持責(zé)任心是關(guān)鍵。權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。規(guī)劃設(shè)計關(guān)系到城市建設(shè)全局，責(zé)任重于泰山。我們應(yīng)深感責(zé)任之大，化壓力為動力，切實(shí)做到對崗位負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)。一切以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實(shí)，漂浮虛榮的工作作風(fēng)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。做到警鐘長鳴，防微杜漸，真正把全部心智用在工作上，用在為群眾謀取利益上。
保持進(jìn)取心是動力。時代在前進(jìn)，社會在進(jìn)步，我們的思想觀念，知識結(jié)構(gòu)、能力水平也要與時俱進(jìn)，不斷更新，不斷創(chuàng)新，要適應(yīng)朝代的潮流。因此，經(jīng)常保持一顆進(jìn)取心，多一份主動，多一份努力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吸納各種知識，不斷更新思想觀念，銳意創(chuàng)新，適應(yīng)時代與社會的發(fā)展，自覺做到立足本職去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
保持廉潔心是保證。廉潔自律是我們應(yīng)該具備的思想品德修養(yǎng)，也是基本的行為要求。要抵擋住各種物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受住各種風(fēng)險的考驗(yàn)健康地成長，必須按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，正確對待權(quán)力、地位和自身利益，永遠(yuǎn)做人民的公仆;必須堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自重、自省、自警、自勵，保持正確的人生追求，必須時刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辨得清真?zhèn)?，看得清是非，克己自律，?yán)于自察。
通過“讀書思廉”活動，使我清醒地看到，我們要真正保持正常心態(tài)，保持人生清廉，只有勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，自覺接受群眾監(jiān)督，抵擋不良風(fēng)氣的侵蝕;要自覺實(shí)踐“----”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持社會主義理想信念，腳踏實(shí)地做好本職工作;要恪守為民之責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)為老百姓辦事，做到言必行，行必果，時時嚴(yán)格要求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。
月讀一書心得篇八
隨著時間的流轉(zhuǎn)，歲月如梭般過去，人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了巨大的變化。在這漫長的閱讀旅途中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的心得體會。閱讀讓我得以拓寬思維，認(rèn)識到自己的渺小。閱讀使我更加了解世界的多樣性，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。閱讀不僅豐富了我的知識儲備，還為我的成長提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深信，閱讀的力量能夠引領(lǐng)我不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更好的未來。
首先，歲月讀書使我認(rèn)識到自己的渺小。在各種書籍的指引下，我逐漸了解到自己的知識有限、眼界狹窄。隨著閱讀的深入，我看到了那些偉大人物的卓越才智和無限魅力。他們的作品如數(shù)不勝數(shù)，充斥著每一本書的頁碼之間。從歷史人物的傳記到科學(xué)家的研究成果，我意識到自己唯有勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能在這廣袤的知識海洋中找到自己的一席之地。這種對自身能力的現(xiàn)實(shí)認(rèn)知，讓我更加謙虛，更加堅(jiān)定了自己的成長信念。
其次，歲月讀書使我了解到世界的多樣性。每一本書都是作者對世界的一種解讀，它們反映了不同文化、思想與價值觀的碰撞和融合。通過閱讀，我親身體驗(yàn)了迥異的生活方式、美學(xué)修養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。從中國的古典文學(xué)到西方的哲學(xué)著作，從亞洲的文化傳統(tǒng)到非洲的民族特色，我深刻領(lǐng)悟到世界的多元與差異。這些價值觀的碰撞和對比，讓我有了更加寬容的心態(tài)和開闊的思維。我學(xué)會了尊重異質(zhì)文化，欣賞不同文明背后的品質(zhì)和智慧，從而獲得更廣闊的視野和世界觀。
閱讀不僅豐富了我的知識儲備，還為我的成長提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過讀書，我可以接觸到世界各地最具代表性的思想家和學(xué)者，從而擴(kuò)展了我的知識面。無論是歷史、地理、藝術(shù)還是科學(xué)，每一本書都能為我提供新的見解和信息。同時，閱讀還激發(fā)了我對知識的熱愛和求索的欲望。每一次閱讀，我都能感受到思維的碰撞和火花的迸發(fā)。讀書的過程讓我品味到知識的甘甜，不斷引領(lǐng)我向前走，尋找更深度的思考和更廣闊的視野。
最后，我深信閱讀的力量能夠引領(lǐng)我不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更好的未來。在現(xiàn)代社會，信息爆炸，新知識迅速涌現(xiàn)。只有通過廣泛的閱讀，我才能跟上時代的步伐，緊跟社會的發(fā)展。閱讀可以為我提供更多的學(xué)習(xí)資源，讓我保持敏銳的思維和更新的觀念。我堅(jiān)信，只要保持閱讀的習(xí)慣，我就能夠獲得知識的力量，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
歲月讀書，是一種內(nèi)心的追尋和力量的積淀。通過閱讀，我認(rèn)識到自己的渺小，了解到世界的多樣性，豐富了我的知識儲備，為我的成長提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。歲月的讀書也使我深信閱讀的力量，它可以引領(lǐng)我不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更好的未來。因此，無論歲月如何流轉(zhuǎn)，我將堅(jiān)定不移地繼續(xù)閱讀，追尋知識的力量，為自己的人生賦予更多的意義和價值。
月讀一書心得篇九
明月讀書，是一種審美與靜心的樂趣。在世俗的喧囂中，很多人已經(jīng)淡忘了讀書帶來的內(nèi)心滿足，他們過分追求功利與實(shí)用性，缺乏對文藝價值的鑒賞和欣賞。而明月讀書，則多了些隨性和柔軟，讓人回歸內(nèi)心最深處的溫柔。
第二段：體驗(yàn)。
我曾經(jīng)嘗試過在室內(nèi)的陽臺上看月亮，但往往因?yàn)闊艄夂椭苓叚h(huán)境的影響，感受不到月光下的寧靜與美。后來，我在一次露營活動中，發(fā)現(xiàn)了戶外明月下讀書的樂趣。在星空和樹林的映襯下，月光清輝，仿佛給我的心靈帶來了一種精神的啟迪。我摘下頭燈，點(diǎn)亮手電筒，翻開《紅樓夢》，那些深入人心的情感和藝術(shù)美學(xué)，在這樣一種巧合下，顯得更為切合我內(nèi)心的渴望。那時，我心中的世界哪怕再朦朧，也多了一些亮光與溫暖。
第三段：體悟。
清晨的草坪上，我偶然又遇見了明月，攜帶著書，順帶了些零食和茶水，悠然地找了個角落，安靜地靠在樹干上。月亮漸漸升高，淡薄的曙光渲染了整個山林，樹葉上的露珠微微發(fā)光，更加襯托出我的閱讀環(huán)境。我開始讀起《論語》，每讀一句，我便停頓下來，讓自己的思維在這個時間的流逝里慢慢沉淀，去感受生命的深度與意義。那些句子，宛如禪語一樣，一遍遍地循環(huán)在我腦海中，直到清涼的微風(fēng)開始吹動我的衣角，我才恍然去意。
第四段：收獲。
明月讀書，不僅讓我讀懂了文字背后的幾許柔情，更讓我了解了人與人之間的距離和理解。許多年輕人用閱讀來逃避這個浮躁的世界，他們從文字中找到精神的慰藉和關(guān)愛，這種隱式的情感交流將形成一種反浪費(fèi)的生活方式和價值觀。而明月，似乎為這樣的讀書掃清了一些困難和障礙，開啟了人們對生命情感的了解與表達(dá)。
第五段：結(jié)語。
明月也許并非每個人都可以有機(jī)會遇到的，但我們可以用心去看待生活，用心去品味閱讀的樂趣，讓內(nèi)心綻放出花朵般的光芒。讀書不是教科書，它是一種對人性、人情和人世間深度的體悟和感受。讀書，讀明月，讀自己，讀世界。一個純粹而充實(shí)的人生，到底應(yīng)該有多少個明月和書籍的相伴呢？或許，用真誠，用信仰，我們可以尋找到這一切。
月讀一書心得篇十
悄然而至的夜幕，融入了萬籟俱寂的寧靜。輕輕翻開書頁的聲音，映襯著燈光下的思索，仿佛成了這個夜晚最美的樂章。讀書，是一種心靈的驛站，是一種心靈的啟迪，讓人們的心與書交匯、碰撞，解開心靈的束縛。我在每個月都有一段時間獨(dú)自讀書，探索著人生的意義。在這個過程中，我獲得了一些體會與心得。
首先，讀書為我?guī)砹司竦臐M足。每當(dāng)我打開一本新書，踏入作者創(chuàng)造的世界，我就仿佛走進(jìn)了心靈的仙境，感受到了一種深刻的情感體驗(yàn)。這種體驗(yàn)，是屬于我的獨(dú)特的時間。當(dāng)我放下一本書，面對現(xiàn)實(shí)的瑣碎與煩擾時，我依然可以回憶起書中的故事情節(jié)、人物形象和作者的感悟，仿佛置身其中，重新獲得了內(nèi)心的平靜與舒適。讀書就像是一種獨(dú)特的療愈，讓我找到了人生的堅(jiān)定與勇敢。
其次，讀書使我不斷拓寬眼界。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類文明的載體。通過書籍，我可以了解到歷史的長河，了解到人類的思想與智慧。讀書讓我探索不同的文化、歷史和人性，讓我更加深刻地理解了這個世界的多樣性與復(fù)雜性。我發(fā)現(xiàn)，世界很大，知識也很多，只有通過不斷地讀書，我們才能與世界保持聯(lián)系，與時代的脈搏保持同步。讀書讓我受益匪淺，讓我變得更加寬容和睿智。
然后，讀書激發(fā)了我內(nèi)心的思考與探索的欲望。書籍是智慧的源泉，讀書是一種美妙的心靈旅行，我可以在書中獲得作者的思考與感悟，理解作者的意境與人生觀。然而，閱讀也是與作者的對話，是主動思考與追問的過程。當(dāng)我遇到一些值得思考的問題時，我會停下來，思考其中的道理和含義。我會通過與書籍的對話，不斷挑戰(zhàn)我的思維邊界，開啟我內(nèi)心的智慧之門。讀書不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)思考能力和自主思考的意識。
最后，讀書不僅是個人的修養(yǎng)，也是與他人的分享。我喜歡和朋友交流讀書心得，分享自己的感悟與體驗(yàn)。讀書不僅是一個人的行為，更是一個社會的活動。通過與他人的分享，我可以汲取更多的智慧和思考，學(xué)習(xí)他人的觀點(diǎn)和見解，拓寬自己的思維。讀書的價值不僅在于個人的成長，更在于與他人共同探討，相互啟迪與共同進(jìn)步。讀書讓我與他人建立了更多的聯(lián)系和交流，讓我體會到了思想的碰撞和觀點(diǎn)的交匯。
總而言之，讀書給予了我精神的寄托，開啟了我心靈的大門。通過讀書，我體會到了知識的力量與魅力，也提升了自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種境界。我希望自己能繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷從書中汲取智慧，不斷讓心靈與書籍相互啟迪。我相信，通過讀書的旅程，我會成為一個更加獨(dú)立思考、卓越品質(zhì)的人。
月讀一書心得篇十一
第一段：讀書心得的重要性及目的（導(dǎo)入）。
讀書是一種追尋知識和擴(kuò)展智慧的途徑，而讀書心得則是讀書過程中獲得的寶貴收獲和深刻體悟。每個月讀書心得的撰寫都是個人思考和總結(jié)的過程，是對自我成長的回顧和對閱讀收獲的再思考。通過書籍中傳達(dá)的思想和情感，我們能夠獲得更大的啟示和體悟，從而更好地塑造自己的人生觀和價值觀。
要寫好讀書心得，首先要有深度的閱讀。面對大量的書籍，讀者需要有明確的選擇和目標(biāo)，選擇適合自己的書籍，并且有意識地深入思考其中的思想和情感。在讀書的過程中，可以提前準(zhǔn)備一些思考點(diǎn)，如主題、人物形象、情節(jié)轉(zhuǎn)折等，有針對性地閱讀，從而更好地掌握書籍的內(nèi)涵。此外，寫讀書心得之前，建議先進(jìn)行整理和總結(jié)，將自己的思考和感悟以清晰的形式呈現(xiàn)出來。
在撰寫月讀書心得時，可以設(shè)定一些主題，如成長、人生、理想等，這樣可以更好地圍繞其展開自己的思考。要從書籍中發(fā)現(xiàn)共鳴，思考實(shí)際意義，不僅要看懂文字，更要深入書籍背后的原因、情感和思想。借助這些主題和思考，讀者可以更好地領(lǐng)會書中的智慧和哲理，從而更好地引導(dǎo)自己的思考，啟迪自己的人生。
每個人的讀書體驗(yàn)和心得都是獨(dú)一無二的，因?yàn)槊總€人對同一本書的理解和感受都有所不同。通過撰寫和分享自己的讀書心得，讀者可以更好地思考自己在閱讀過程中的體驗(yàn)和感受，進(jìn)而與他人交流、互動和碰撞。這樣不僅可以豐富自己的思維和內(nèi)涵，還可以開拓自己的視野，了解其他人對同一本書的看法和感受。
月讀書心得的撰寫不僅僅是對自我成長和理解的回顧，更是對讀書價值的進(jìn)一步體現(xiàn)。通過讀書心得的撰寫，讀者可以更好地理解自己在閱讀過程中的盲點(diǎn)和偏見，從而更好地發(fā)展自己的思維和見識。同時，通過讀書心得的分享，讀者可以與他人進(jìn)行思想碰撞和交流，從而開拓自己的視野，豐富自己的思維方式。
在結(jié)束這篇關(guān)于“月讀書心得體會”的文章之前，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：讀書不僅僅是為了汲取知識，更是為了拓寬視野、培養(yǎng)思維和豐富內(nèi)涵。希望每個讀者關(guān)注自己的閱讀體驗(yàn)，并通過撰寫讀書心得來進(jìn)行深入思考，從而更好地理解自己和書籍傳達(dá)的思想和情感。讀書心得的價值在于通過文字的傳遞和分享，將閱讀帶給我們的變化和感悟傳遞給他人，從而真正實(shí)現(xiàn)讀書的價值和意義。
月讀一書心得篇十二
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社交媒體的普及，人們的注意力更容易被各種碎片化信息所分散。這使得讀書成為一件相對較少的活動，尤其是對于忙碌的現(xiàn)代人來說。然而，月讀書運(yùn)動的興起卻給人們提供了一個全新的閱讀方式。通過每月閱讀一本書，并與朋友共同探討書中的內(nèi)容和心得，人們重新發(fā)現(xiàn)了讀書的魅力并重新培養(yǎng)起了閱讀的習(xí)慣。
第二段：個人成長。
參與月讀書運(yùn)動不僅可以拓寬眼界，還能從中獲得個人成長。在讀書的過程中，我不僅學(xué)到了知識，還從書中的人物和情節(jié)中感受到了作者的智慧和情感。漫游于各種書籍之間，我有機(jī)會了解到不同文化、思想和價值觀，從而改變了我對世界的看法。閱讀也激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我學(xué)會從不同的角度思考問題，并為自己的個人成長積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：增進(jìn)友誼。
月讀書運(yùn)動不僅是一次個人的閱讀體驗(yàn)，還是一次與朋友們分享心得的機(jī)會。通過與朋友聚在一起，我們可以互相交流書中的內(nèi)容、思想和感受，從而促進(jìn)了友誼的深入發(fā)展。在討論中，我們可以有不同的觀點(diǎn)和見解，也可以從彼此的閱讀經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)和啟發(fā)。這種互動不僅加深了我們之間的情感聯(lián)系，還讓我們意識到每個人都有自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)和理解。
第四段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
月讀書運(yùn)動為人們提供了一個機(jī)會，用一種全新的方式重新發(fā)掘和培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。由于每月有一個讀書的目標(biāo)，人們更有動力去安排時間來閱讀，而不再把它看作是一項(xiàng)乏味且無聊的任務(wù)。逐漸地，閱讀成為了我們生活中的一部分，而不再是被動地接受信息。隨著閱讀的習(xí)慣的建立，我們的注意力和思考能力也得到了提高，并且我們可以更加深入地理解書中的內(nèi)容和想法。
第五段：結(jié)尾。
總之，月讀書運(yùn)動不僅是一種閱讀的方式，更是一種個人成長和友誼的培養(yǎng)。通過每月閱讀一本書，并與朋友共同探討書中的內(nèi)容和心得，我們可以在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的同時，拓寬眼界，增進(jìn)友誼。當(dāng)我們陷入忙碌和繁雜的生活中時，不要忘記給自己一個專注的時間和空間，去讀書，去享受這份寧靜和思考的樂趣。希望通過月讀書運(yùn)動，更多的人能夠發(fā)掘到閱讀的樂趣，重新培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，從而豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的素質(zhì)。
月讀一書心得篇十三
歲月如梭，時間如水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了數(shù)不清的時光。在這漫長的歲月中，我一直保持著閱讀的習(xí)慣。歲月不僅帶給我成長和成就，更教會了我許多讀書的心得和體會。
第二段：讀書拓寬視野
閱讀是一扇窗戶，通過它，我可以看到廣闊的世界。歲月的積淀使我讀了不少名著，這些經(jīng)典之作給予了我很多啟示。例如《紅樓夢》教導(dǎo)我珍惜現(xiàn)有的幸福生活，不貪圖虛無的美好；《西游記》告訴我勇敢面對困難和挑戰(zhàn)；《水滸傳》激勵我在做事情時要有擔(dān)當(dāng)和勇氣。通過這些書籍，我的視野得到了拓寬，思想得到了升華。
第三段：讀書助我成長
歲月的積淀，使我逐漸成長為一個獨(dú)立、自理的人。閱讀給予了我良好的思考能力和解決問題的智慧。讀書不僅幫助我提高了語言表達(dá)能力，還教會了我如何領(lǐng)悟和思考。通過讀書，我學(xué)到了尋找問題的根本原因的能力，學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題的能力，這些都是在與歲月的共同努力中逐漸形成的。
第四段：讀書豐富內(nèi)心世界
在讀書的歲月中，我度過了許多華麗的篇章，欣賞到了文學(xué)的魅力。文學(xué)作品給予了我豐富的精神生活和美妙的想象空間。通過閱讀，我曾經(jīng)置身于深受悲歡離合的《紅樓夢》中，也曾感受到了希望與堅(jiān)持的力量，《格林童話》讓我體會到了人性的善惡，《詩經(jīng)》讓我感受到了詩歌的美好。這些作品豐富了我的內(nèi)心世界，使我擁有了更多的情感和體驗(yàn)。
第五段：讀書啟迪人生
通過歲月的積淀，我懂得了讀書是種愉悅，是一種對生活的追求。閱讀不僅豐富了我的知識，也深深地影響了我的人生觀和價值觀。歲月中的每一本書籍都給予了我啟示，教會了我如何生活和如何面對人生的挑戰(zhàn)。閱讀讓我成為一個堅(jiān)韌和樂觀的人，它讓我相信，無論人生遭遇何種坎坷，只要努力學(xué)習(xí)，就一定能邁向更美好的未來。
總結(jié)：
歲月的讀書心得體會無論大小，都是我在閱讀中用心體會到的。這些思考和體會，不僅指導(dǎo)了我的學(xué)習(xí)和生活，也提升了我的人生境界。通過歲月的積淀，我懂得了讀書是一個進(jìn)程，是一種態(tài)度，是對生活的熱愛和追求。在未來的歲月里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，堅(jiān)持從書籍中汲取營養(yǎng)，不斷豐富自己的內(nèi)在世界，不斷追求更高層次的人生境界。
月讀一書心得篇十四
后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)： 首先，要讀好原文?！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基矗走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。
作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。 其次，排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感。 第三，選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。 第四，敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。
記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。 第五，聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的.形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。 如何寫讀后感 一、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。 看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。 二、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。 寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。
我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感。 三、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。 讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。 讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
月讀一書心得篇十五
隨著歲月的流逝，我逐漸認(rèn)識到讀書的重要性。讀書不僅可以豐富知識，增長見識，還可以提高思維能力，開闊視野。多年來，我積極地進(jìn)行讀書，積累了豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在此，我將從五個方面分享我讀書的心得體會。
首先，讀書是成長的源泉。人的一生中，不斷成長和進(jìn)步是最重要的目標(biāo)之一。而讀書正是助推我們成長的最佳途徑之一。通過讀書，我可以接觸到各種各樣的人物形象和人生故事，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時，閱讀也可以引導(dǎo)我去審視自己的行為和思考方式，從而更好地塑造自我。讀書不僅可以增加我們的自信心，還可以培養(yǎng)我們的性格品質(zhì)，提高我們的人際交往能力。
其次，讀書是思維的鍛煉。閱讀是一種思維活動，通過讀書可以培養(yǎng)我們的思維能力。讀書可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和判斷力，提高我們的分析與解決問題的能力。通過讀書，我們可以學(xué)會批判性思考，不盲從于他人之詞，而是通過思考結(jié)論的合理性和可行性。這樣的思維方式可以幫助我們在面對復(fù)雜的問題時更好地解決，取得更大的成功。
第三，讀書是情感的陶冶。文學(xué)作品是人類智慧的結(jié)晶，也是情感的表達(dá)。通過讀書，我們可以領(lǐng)略到作者帶給我們的美麗的詞語和精彩的敘述。讀書藝術(shù)可以讓我們感到心曠神怡，增強(qiáng)我們的情感體驗(yàn)。通過吸收優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以觸發(fā)內(nèi)心深處的思考和共鳴，感受到人類豐富多彩的情感。
第四，讀書是啟迪的明燈。人生的旅程中，會遇到各種各樣的困惑和迷茫。而讀書可以成為我們生活的指南，引導(dǎo)我們前進(jìn)。通過讀書，我們可以從他人的經(jīng)歷中汲取智慧，找到解決困難和面對挫折的方法。書中的智慧和見解可以讓我們通過一個更廣闊的視角看待問題，更深入的思考問題，從而得出更有價值的結(jié)論。
最后，讀書是快樂的源泉。閱讀是一種享受，是一種快樂的體驗(yàn)。當(dāng)我們沉浸在精彩的故事中，我們可以忘卻自我，進(jìn)入一個全新的世界。通過閱讀，我們既可以放松心靈，忘記疲勞，又可以滿足好奇心，開啟想象的翅膀。讀書的樂趣在于探索未知，尋找答案，和情感的共鳴。
綜上所述，歲月讀書讓我收獲頗豐。讀書不僅可以提高自己的認(rèn)知水平，拓寬眼界，還可以讓我們成長為更好的自己。通過讀書，我們可以鍛煉思維，陶冶情操，從而提升自己的綜合素質(zhì)。同時，讀書也是一種享受，能帶給我們歡樂和內(nèi)心的寧靜。讀書的道路上雖然會有磨難，但是它的回報是無限的。我相信，無論怎樣的歲月，讀書始終都是我的心靈家園。