讀后感是對自己閱讀體驗的深思熟慮和書寫表達。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們要全面理解書中的內(nèi)容，仔細品味每個細節(jié)，嘗試從作者的角度去思考問題。其次，我們要注意提煉出書中的主題和核心思想，這樣才能在讀后感中表達清晰明了。同時，我們要加入自己的思考和感受，不僅僅局限于書中的故事情節(jié)，還要加入一些個人觀點和體驗，讓讀后感更加生動有趣。此外，我們要注意語言表達的準確性和流暢度，用恰當?shù)脑~匯和句式來表達自己的思想，使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
小學課外書讀后感簡單篇一
1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
2、指導學生歸納閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。
3、向?qū)W生推薦有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的有關(guān)文章，通過對這些課外閱讀，學生從中了解更多中國傳統(tǒng)文化，達到教學延展的目的。
二、指導重點：指導學生歸納閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。
三、課前準備：
1、有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的文章;。
2、要求每位同學都帶一本自己最喜歡的課外讀物，并準備向別人推薦自己的好書的發(fā)言稿，記熟。
四、指導課時：一課時。
五、指導過程：
(一)、推薦文章引入指導。
1、引入語：我們曾收集過不少的名人名言，高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光”從中，我們可以看出書的確是好東西!既然是好東西就應該向大家推薦，和大家分享!
2、請1~2位同學把自己最喜歡的一篇文章推薦給大家。
3、同位互相推薦好文章。
二、引導學生總結(jié)讀書方法。
1、教師向?qū)W生推薦一組有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的文章，讓學生想想為什么老師會推薦一組這樣的文章。
[因為我們在學習的第五組刻紋飾與中華傳統(tǒng)文化有關(guān)]。
2、提問：沒有老師的幫忙你準備怎樣讀懂它呢?[隨機板貼]。
4、以四人小組為單位，討論與文書38、67、68、71、75、82頁的黃泡泡里分別藏著什么樣的讀書方法。
5、生匯報討論所得。[隨機板貼]。
6、小結(jié)。[板貼：課外活用]。
三、運用讀書方法進行課外閱讀。
1、學生運用讀書方法閱讀教師推薦的一組有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的文章。
2、學生匯報讀書所得。
3、小結(jié)：真高興!同學們能運用學到的讀書方法進行課外閱讀，更多地感受到中華傳統(tǒng)文化的`光輝。最后讓我們共勉一句：課內(nèi)得法，課外活用。好文章向大家推薦。
板書：
課內(nèi)得法課外活用。
查字典理解字詞標注讀書感受好詞佳句要積累。
聯(lián)系實際去理解遇疑惑善提問學后運用樂趣多。
好文章向大家推薦。
一、指導目的：
1、通過認識閱讀課外書的作用，激發(fā)學生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
2、指導學生回顧總結(jié)課堂上學到的閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。
3、利用閱讀卡，讓學生把自己閱讀的收獲積累下來，從而提高寫作能力。
二、指導的重點：
指導學生如何概括文章大意以及如何選擇積累好詞妙句。
三、課前準備：日本作家川端康成的作品《父母的心》。
四、指導課時：一課時。
五、指導過程：
(一)激趣導入。
哪個同學看過課外書的請舉手?？磥砟銈儼嗤瑢W都是愛看書的好孩子。老師也很喜歡看課外書呢，今天我想和大家一起來探討怎樣看課外書。
(二)認識看課外書的作用。
師：哪個同學從幼兒園開始就喜歡看書?你真厲害，還沒識字就開始看書了，你真是個愛看書的孩子。你能跟大家說說你為什么那么愛看書嗎?(生回答)。
師：當你們看了一個精彩有趣的故事以后，通常會怎么做呢?(生談自己的做法)。
師：你們上小學以后，語文老師常常會布置你們看課外書，那你們知道老師為什么要這樣做嗎?(生談自己的想法)。
師：對，看課外書不僅讓我們了解很多有趣的故事、科學，還能提高我們的寫作水平。你們知道怎樣讀書才能使我們有更多的收獲嗎?(生答)。
(三)概括讀書的方法。
師：大家回顧一下，平時你是怎樣看書的，你知道有哪些讀書的方法?(精讀、速讀)。
師：當你讀書過程中遇到不認識的字或不懂的詞語時，你會怎么做?(問爸爸媽媽、問同學老師、查字典、聯(lián)系上下文理解……)。
(四)運用讀書方法進行閱讀。
1、師：原來我們班同學啊，都那么會讀書，現(xiàn)在老師向你們推薦一個很感人的故事，有一對非常貧窮的夫妻，他們有四個孩子，但是卻窮得難以維持生計，有個貴夫人想用一筆錢去換他們的一個孩子，你們猜他們會答應嗎?這個故事叫《父母的心》，想知道結(jié)果就自己去看吧。請你們用速讀的方法看完這個故事以后再來跟大家分享這個感人的故事。
2、生進行閱讀(快速默讀)。
4、師：要想有更多的收獲，我們還要把文章中用得好的詞語和描寫生動的句子摘錄下來，現(xiàn)在我們進行第二次閱讀，你們說這次要用什么方法去讀呢?那就拿起鉛筆，用你喜歡的方法去細細品讀吧，可以自己讀，也可以和你的同伴一起品味，邊讀邊把你覺得用得好的詞語和生動的句子畫出來。
5、生進行第二次閱讀。(精讀)。
6、閱讀反饋：
你認為哪個詞用得好?好在哪里?你認為哪個句子寫得生動?為什么?
師對說得中肯的答案給以肯定，鼓勵學生如何去品詞品句。
讀了這個故事你有什么感受?(生談感受)。
(五)總結(jié)：今天同學們通過平時學會的閱讀方法，自己學習了《父母的心》這個感人的故事，懂得了每個父母對自己的孩子都有一顆崇高的愛心。其實有關(guān)這個題材的文章還有很多，大家可以回去找找，看看你能找到幾篇這類型的文章，帶來和同學們一起分享吧。
(六)作業(yè)：完成閱讀卡。
小學課外書讀后感簡單篇二
我愿意去掉鋒芒，愛你一輩子。
我其實第一次最愛一本書便是墨小芭的《久等了，袁先生》，第一次已最快的速度看完了這本書，不知道為什么看的時候我一會兒笑一會兒又哭了。這本書很治愈人心，我真的很喜歡，發(fā)自內(nèi)心的喜歡。墨小芭不是那么的出名，但是她寫的書都很好看，比如《軟刺》、《橡塔》等等。我都有拜讀過，給我的感覺都是很暖，雖然《久等了，袁先生》是《軟刺》的完整版，但是每一本書都很好看。墨小芭成功的送給了主角美好的人生。
主要講了男主角袁熙和女主角阮陶的故事，女主角和男主角袁熙是青梅竹馬，但其實阮陶并不喜歡袁熙，她只是把袁熙當哥們，她喜歡的是顧延。但是顧延卻失蹤了，阮陶接近崩潰，而袁熙總是默默的陪伴著阮陶。之后阮陶找到了顧延，這時的顧延卻失憶了，經(jīng)歷了重重磨難，袁熙為了阮陶把自己的雙腳搭了進去。突然之間阮陶發(fā)現(xiàn)自己其實很喜歡很喜歡袁熙，但是袁熙卻不想拖累阮陶，于是袁熙不斷的把阮陶推開。但是有情人終成眷屬，最后他們還是在了一塊。
很喜歡這本書，我很喜歡總是默默付出默默守護阮陶的袁熙。我也很感謝曾經(jīng)那么愛過阮陶的顧延，雖然他在阮陶需要他的時候他沒有出現(xiàn)。其實這本書里寫了很多人的愛情，其實我印象很深的一個人物就是劉茫，她總是執(zhí)著的追求著屬于自己的愛，她雖然沒有才華，雖然表達愛的方式很不一樣，但她總是很倔強很堅強。我真的很喜歡這本書，我真的推薦大家去看這本書，因為好看所以才會推薦。
青春就像是陶瓷碗，碰的叮叮響。
小學課外書讀后感簡單篇三
前兩天我看了一本楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》，讓我深有感觸。
故事的`主要人物有：笨笨豬、狗汪汪、白兔姐妹、貓、乖乖熊。
我很喜歡這本書，原因是：作者把笨笨豬寫的憨厚可愛，把狗汪汪寫的文質(zhì)彬彬，把白兔姐妹寫的美麗善良，把貓寫的很愛學習，把乖乖熊寫的樂于助人。
笨笨豬的憨厚可愛讓我感動，它吃苦耐勞、熱情，在故事中不管別人怎么罵它怎么諷刺它，它都還是那么開心那么快樂。我很佩服它的那種懂得寬恕、忍讓的性格，所以我要像他學習，建議你們也像它學習。
小學課外書讀后感簡單篇四
歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程，將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中，我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段，與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的`情緒和蘇格蘭場警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明比較，讓故事變得豐富多彩。
福爾摩斯是一位專心致志的人，當華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不明白哥白尼的“日心說”時。他說，“這與我何干？”這句話出乎大家的預料。原先他認為大腦是一個有限量的房間，要把東西有選取性地按條理裝進去。即使自己明白了對自己沒有用的東西，也要盡量把它忘掉。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不同，一次，福爾摩斯明白兇手時，沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯，而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣貌，讓車夫幫他提箱子，只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了，他就是那個車夫。
《福爾摩斯探案集》不僅僅是一部推理小說，也是一部人文小說。每篇案件的背后都有深刻的社會背景，反映了人們對財富不擇手段的追求，不平等的社會等。作者卻不在這方面細說，而讓我們自己思考。此刻的偵探小說各種各樣，可不少都是低級的打打殺殺或用高科技迅速破案，類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無幾了。
小學課外書讀后感簡單篇五
今天，校長讓我們?nèi)ダ收b《讀中國》，挑選兩名男女主角的時候，我是第1個被選上的，然后校長點我名的時候，竟然問了一句，“你叫什么名字?”我稍稍的愣了一秒，然后，微笑著說，“我叫萬子涵?！?BR> 也許你會不明白我的愣神，但是，對于我來說那一刻真的有些震驚。校長是我最敬佩的人，在我心目中他口若懸河，知識淵博，不像普通知識分子那樣呆板無趣，而是充滿了幽默感。
而這一切好感都來自于他三年級時教我語文的時候，當然在這里我不自夸啊，那時候我在我們班算是校長的得意門生了，我喜歡閱讀，讀了很多書。喜歡朗誦，校長也稱贊過我的聲情并茂。連同學們一直害怕的閱讀題，我也做得行云流水。
但是現(xiàn)在他竟然不記得我了，連名字都忘了一干二凈，驚訝。震驚之時，也不禁感嘆，畢竟隔了三年，我也不過是他三年前遇到過的一個不算太好的學生而已。
我為什么微笑著回答她呢?因為恍然間我明白了，我并不需要校長記起一個三年前的我，我要校長認識一個新的我，一個不只會呆板的學習的我。再說了，我再優(yōu)秀，也不過是這世界的滄海一粟。比我優(yōu)秀的人那么多，何必要求一個并不崇拜我的人，永遠記住我。我不是孔子，不是愛因斯坦，也不是偉人。我只不過在校長的手下安安靜靜平平淡淡的讀了一年書而已。
孩子，世界那么大，世界上的人那么多，你不過滄海一粟，銀河一星。不必強求別人記住自己，平平淡淡也很偉大。
讀《老師!老師!》有感。
小學課外書讀后感簡單篇六
一位決心與陸地絕緣的、終身從事航海生活的古怪人物。他的所作所為讓我們看到了現(xiàn)實的殘酷與無奈，讓我們更敬佩他對自由的追求及對夢想的渴望。
一艘疑似怪物的潛艇，竟讓美國為此專門派出了一支追蹤船隊。從此踏上了對奇異的海底世界的游覽。盡管經(jīng)歷種.種磨難與生死的搏斗，但他們卻一次次的逃出險境。哪敢與困難做生死斗爭的精神讓我肅然起敬。在歸途中，因冰山顛覆，諾第留斯號全體成員與厚冰展開了生死搏斗，終于掘開最薄的冰層，逃出險境。在這次經(jīng)歷中，他們從沒有過氣餒和放棄，始終在心中堅信，沉著冷靜的想辦法，最終他們與困難告終，逃出險境。他們無畏的心理更讓我瞠目結(jié)舌，，想想自己，我覺得實在是讓我汗顏，在平時的生活和學習中，我有沒有不怕困難的勇氣和信念?生活中，為練不好騎車而退縮，學習上，為練不成一手好字而放棄練習……這些小困難我都沒有堅持下去打敗他們，更不能談什么生死之類的大困難。我們應該向書中的英雄致敬，更應向他們學習，學習在困難面前桀驁不馴;學習在挫折當中永不低頭;學會在艱難的困境中永不言棄。
的確，一個人的一生不能只用成功和失敗來說明，如果你真的努力了，堅持了，不管結(jié)局怎樣，你都是好樣的，你都是成功者，我們學生更應學習這種精神，為國家做貢獻，將這種精神傳揚下去，發(fā)揚光大，為傳統(tǒng)文化精神增添自己的火焰。
小學課外書讀后感簡單篇七
在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度?！耙粋€人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。
自從讀了這本書之后，我也知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，第一門的功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。在第二場的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。我想今后我還會遇到各種各樣的困難，但我會像老人一樣信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。
自己的不足，及時改正自己的`缺點。朋友們，也許你們以后在日常生活中，也許會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因為朋友的背棄而難過傷心、自暴自棄。不管以后的道路多么漫長、艱難，但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，那么我們也將永遠是一個真正的勝利者！
小學課外書讀后感簡單篇八
一、看各種好的課外書，能夠開闊視野，增加知識面，能教人明辨是非，有所為有所不為。
二、課外閱讀有助于在讀中積累語言，有利于語文學習、寫作的、知識的積累，豐富寫作題材，提升寫作創(chuàng)意，提高自身的文學素養(yǎng)，大有好處。
三、課外閱讀有助于培養(yǎng)自主學習的良好習慣。
四、課外閱讀有助于提高自己的閱讀技能。
五、課外閱讀可以使自己的學習生活更加豐富多彩。
六、增強對某門學科總體上的了解，包括該學科的內(nèi)容方法和意義，它與其他學科的關(guān)系，在人類科技進步中的作用。
七、可以提高我們對語文的熱愛、豐富我們的語文知識。
八、吸取別人學習研究的經(jīng)驗，學習別人的解題思路與技巧，為學習該學科創(chuàng)造更多的條件。
如今的高考除了作文題難之外，高考語文的題目類型也五花八門，不讀名著、不積累古詩文，單靠課本的閱讀量和文學常識，根本應付不來考試，而且題量、字數(shù)也比去年有所增加，也就是說，高考語文其實是一場閱讀力的較量!
小學課外書讀后感簡單篇九
西游記的故事是說孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧到西天取經(jīng)，經(jīng)過重重困難，戰(zhàn)勝很多妖魔鬼怪，終于獲勝，到達西天取到了經(jīng)書，完成唐太宗交給的任務。
我對故事里的水晶宮借寶、孫悟空拜師、唐僧收八戒、沙和尚拜師、車遲國斗法、女兒國歷險、西天拜佛祖和取經(jīng)回大唐，最感興趣和超級喜歡。
唐僧是一個不會見死不救的好人。孫悟空很厲害，他翻一個跟斗可以翻十萬八千里。豬八戒是一個好色之徒，而且老是闖禍。沙和尚是一個很老實的人，師傅叫他干什么他就干什么，很聽師傅的話。我覺得他們很厲害，不怕苦、不怕累，一直走到西天取經(jīng)。
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小學課外書讀后感簡單篇十
這段時間，艾皮·勾經(jīng)常聽到人們議論澡堂。人們總是向?qū)Ψ秸f：“澡堂是人間最大的享受。安拉在上，明天咱們朋友一起上澡堂洗澡去吧。”
聽了這些談論，艾皮·勾心想：“我就不信。我倒要去看看那迷人的澡堂是什么樣子的?！庇谑撬┥献钊A麗的服裝，騎著騾子，由八個奴仆簇擁著，上澡堂去了。剛到澡堂門前，就聞到了沉香的芬芳氣味，看見人們進進出出，里面擠滿了官宦和老百姓。
他走進澡堂。
艾皮·綏一見他，便高興地起身招待。
“你這樣做，難道算是正人君子嗎?”艾皮·勾突然對艾皮·綏說：“我開了一所染坊，成為有名的染師，還結(jié)識了國王。我經(jīng)營染坊，奴婢成群，不愁吃穿，大家都巴結(jié)我，而你卻不來看我，也不打聽一下好朋友流落到什么地方去了!我去找你，我打發(fā)奴仆上旅店和別的地方到處找，可是他們不知道你在什么地方，你杳無音訊?！?BR> “我沒有找過你?你不是當著眾人的面，把我當賊一樣打了一頓嗎?”
“你這是什么意思?”艾皮·勾裝出驚惶的樣子，“莫非被我打罵的那個人就是你嗎?”
“不錯!你打罵侮辱的就是我本人。”
艾皮·勾唉聲嘆氣，賭咒發(fā)誓，一個勁兒地推說是誤會，是因為他沒有把艾皮·綏認出來。他還強辯道：“有一個相貌像你的人，常溜進我的染坊偷洗染的布帛，因此我才會把你錯當小偷了?！彼闹郑桓被诤薜臉幼?，“沒辦法，只愿安拉救助我了!我虧待你，但當時你為什么不告訴我你是誰呢?這件事啊，你也有責任，因為你沒有對我說清楚，當時我正忙昏了頭嘛?！?BR> “兄弟，安拉寬恕你了。這是前生注定的。來呀!脫掉衣服，洗個澡，舒舒服服吧?！?BR> “向安拉起誓，老兄!你原諒我嗎?”
“唉，真是前世注定該我倒霉，愿安拉寬恕你，把我們的積怨一筆勾銷吧。”
“你是怎么經(jīng)營起這樁生意的呢?”
“這還得歸功于你開染房的辦法，你提醒了我呀。我學你的辦法求見國王，講了修設(shè)澡堂的必要，是他替我建筑起這座澡堂的哩?！?BR> “哦，我也是求國王幫助起家的。安拉保佑，我會請求國王看我的面子恩惠你的，可能他還不知道你是我伙伴吧?我會告訴他這一切，還要把你引見他呢?！?BR> “不用了。我同國王和大臣們的關(guān)系都很好，他們給過我許多賞賜。請吧，請將衣服脫下，掛在柜臺后面，到澡堂洗澡吧。我陪你一起去洗，給你擦背?！?BR> 艾皮·勾脫了衣服，艾皮·綏陪他一起進浴室去，他盡心伺候這位洗染匠，替他擦背、沖洗。洗完，又招待茶水、飯菜。他對朋友如此謙恭，使得顧客驚訝。臨走，艾皮·勾要給洗澡費，他堅決不收，說道：
“這點小事情，你也要認真。別這樣，我們是朋友，彼此之間應不分你我嘛。”
“兄弟!向安拉起誓，這澡堂美極了，可還美中不足呢?！?BR> “哦?”
“你如果拿砒霜和石灰配制藥劑，那可是最好的拔毛劑。你制成這種藥劑，等國王來洗澡時獻給他。國王得到那樣的享受，對你將更加愛護和尊敬。”
“你說得對。若是安拉的意愿，我將感謝你?！?BR> 小學課外書讀后感簡單篇十一
一天傍晚，一位年輕的鼓手獨自在田野漫步。他來到一個湖邊，發(fā)現(xiàn)岸上擺著三件小小的白色亞麻衣服?！岸嗝淳频膩喡橐路?”說著，他便把其中一件塞進了自己的口袋?；氐郊依镆院?，他沒再去想那件撿到的衣服，就上床睡覺去了。
正當他要睡著的時候，他似乎覺得有人在叫他。他仔細聽了聽，顯然有一個很輕很輕的聲音在對他說:“鼓手，醒醒!鼓手，醒醒!”
夜是那么黑，他根本看不清人，只是覺得仿佛有一個影子在他的床前晃來晃去。“你想要干什么?”他問道。
“把傍晚你在湖邊拿走的那件衣服還給我?！?BR> “告訴我你是誰，”鼓手答道，“我就把它還給你?！?BR> “唉!”那聲音說道:“我是一位強大的國王的女兒，可是卻落入了一個巫婆的魔掌，她把我囚禁在玻璃山上。每天我都要與我的兩個姐姐到湖里去洗澡，可沒有了那件袍子，我便飛不回去了。我的兩個姐姐已經(jīng)走了，可我卻不得不留下來。求求你，把它還給我吧?！?BR> “別著急，小姑娘，”鼓手說道:“我當然會把它還給你?！?BR> 說著，他便走過去從口袋里取出那件亞麻衣服，遞給了她。她一把抓過那件衣服，轉(zhuǎn)身就要走。
“等一等，”鼓手說，“或許我能幫你哩?！?BR> “你只有登上玻璃山頂，并把我從巫婆的魔掌中解救出來，才能幫助我?？赡愀镜讲涣瞬Ａ剑退隳憬谏角?，也沒法上去?！?BR> “凡事只要我想做，沒有做不到的?！惫氖执鸬溃拔彝槟?，并且我什么都不怕?？墒俏也⒉徽J識去玻璃山的路?！?BR> “那條路穿過食人者居住的那片大森林，”她說道，“我只能告訴你這些了?！苯又?，他就聽見她飛走了。
天一亮，鼓手就出發(fā)了。他把鼓掛在身上，毫不畏懼地朝著食人者居住的大森林走去。過了好一會兒，他朝四周看了看，沒看見一個巨人。他心想:“我得把這些懶家伙叫起來才行?！庇谑牵阌昧Φ乩奁鹆怂哪敲娲蠊模穆暟褬渖系镍B兒都給嚇壞了。
不一會兒，只見一個躺在草叢中睡覺的巨人站了起來，他足有一棵松樹那么高?！澳氵@個混蛋，”他朝鼓手吼道:“你在這兒敲什么鼓，把我的美夢都給吵醒了?”
“我敲鼓是因為有一千個人跟在我的身后，”鼓手回答說:“他們要憑我的鼓聲來認路哩?！?BR> “他們來我的森林干什么?”巨人問道。
“他們來此只為了一件事......那就是殺了你以及森林中所有像你一樣的怪物。”
“哦，是嗎?”巨人問道:“我要把他們像踩螞蟻一樣踩死?！?BR> “你以為你抓得住他們嗎?”鼓手冷笑著說道:“當你彎下腰來想捉住某個人的時候，他就會飛快地躲起來。可是如果你躺下睡覺的時候，成百上千的人又會從四面八方的灌木叢中跑出來，爬到你的身上。由于他們每個人的手中全都拿著一把鐵榔頭，他們會把你的腦袋敲碎的。”
聽了這話，巨人深感不安，心想:“果真要對付這群狡猾的小矮人的話，的確還真不容易哩!我可以毫不費力地對付狼群和狗熊，可是卻實在拿那些小蚯蚓沒辦法?！薄奥犞?，小家伙，”他大聲說道:“如果你離開這兒，我向你保證以后不會再騷擾你和你的伙伴們了。如果你還有什么其它的愿望，就說出來吧，也許我能幫助你。”
“你的腿長，比我跑得快，”鼓手說道，“你把我背上玻璃山去，我就向我的伙伴們發(fā)出信號，叫他們撤退，以后他們也不會再來打攪你了?！?BR> “那好吧，小家伙，”巨人說，“坐到我的肩上來，我會把你送到你想去的任何地方?！?BR> 于是，巨人把他扛了起來。鼓手坐在巨人的肩膀上，高興得又開始擂起鼓來。巨人心想，這一定是他在叫其他人撤退的信號。
過了一會兒，大路上又出現(xiàn)了另一個巨人。只見他把鼓手從第一個巨人的肩膀上接了過來，然后放到自己的扣眼里。鼓手牢牢地抓住有盤子那么大的紐扣，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谏厦?，心情十分愉快?BR> 接著，他們又來到第三個巨人的身邊，只見他把鼓手從第二個巨人的扣眼里取了出來，然后放到自己的帽沿上。鼓手在帽子上走來走去，不停地越過樹頂眺望著遠方。這時，他看見遠處的藍天下有一座山，心想:“那一定是玻璃山了。”的確如此，那巨人只往前邁了幾步，他們便來到了山腳下。
這時，巨人把他從頭上放了下來，可鼓手卻讓他把自己送到山頂上去。但是巨人搖了搖頭，那張四周長滿了胡須的大嘴嘀咕了幾句，便頭也不回地轉(zhuǎn)回大森林去了?？蓱z的鼓手站在大山前，只見那座山仿佛有三座山加起來那么高，而且光滑如鏡，叫他不知如何是好。他試著使勁地往上爬，可是全都白費力氣，因為他總是一次又一次地從上面滾下來。
正當他站在那兒不知所措的時候，他看見不遠處有兩個人在吵架，于是他朝他們走了過去，了解到他們是在為放在地上的一只馬鞍而爭吵。
“你們多蠢啊!”他說:“竟然為了一個沒有馬匹的馬鞍吵架?！?BR> “為這個馬鞍吵值得?！彼麄冎械囊粋€回答他說:“因為無論是誰騎在上面，不管他想去哪里，即使是世界的盡頭，轉(zhuǎn)眼之間他就能到那兒。這個馬鞍是我們倆的，現(xiàn)在輪到我騎了，可是他卻不肯?！?BR> “我來替你們倆解決這個問題?！惫氖终f著便往前走了一段，把一根白色的棍子插在地上，然后轉(zhuǎn)回來說:“現(xiàn)在你們同時朝著那根棍子跑去，誰先跑到誰就先騎。”
兩人開始跑了起來，可等他們剛跑出幾步，鼓手就跳上了那個馬鞍，說了自己想要上玻璃山山頂?shù)脑竿?，于是只是一眨眼的功夫他就到了山頂?BR> 只見山頂上有一間古老的石屋，屋子前面還有一大片魚塘，魚塘后面是一片陰森茂密的樹林。這兒看不見任何人，也沒有一頭野獸，四周靜悄悄的，只有風兒吹得樹葉沙沙作響，一片片白云低低地從他的頭上飄過。
他來到石屋前，敲了敲門，當他敲到第三聲時，門便打開了，開門的是一個臉呈棕色。兩眼通紅的老太婆。她的長鼻子上夾著一副眼鏡，銳利的目光直盯著他，她問他來這兒干什么。他告訴她，自己想在這兒借宿一晚。“如果你肯替我做三件事，你就可以在這里留宿?！?BR> “為什么不呢?”鼓手回答說，“我不怕干活，不論那活有多么辛苦?！?BR> 于是，老太婆讓他進屋好好地吃了一頓，美美地睡了一覺。
第二天早晨，老太婆便從自己干瘦的手指上取下一枚頂針，遞給他，并且說:“拿上這枚頂針，用它把外面池塘里的水舀干!要舀得一點不剩才行，還要把池塘里所有的魚按種類和大小選出來，排好放在岸上。這些活都得在天黑以前干完?！?BR> “真是一件奇怪的活!”鼓手心里這樣想道，可他卻仍然走到池塘邊，開始干了起來。他舀了整整一個上午，可要把這一大片池塘的水全都舀出來，用一枚頂針怎么行呢!那至少需要一千年時間。中午時分，他便停下手中這糟糕的活，自言自語地說道:“這全是徒勞，干和不干都一樣!”
這時，一位美麗的姑娘從房間里走了出來，遞給他一籃食物，說:“你看起來挺發(fā)愁的，是不是有什么麻煩?”
他看了看這美麗的姑娘，說:“哎，她交給我的第一件工作我就完不成，后面兩件可怎么辦啊!我遠道而來，是為了尋找一位公主，可我還沒有找到她。”
“在這等著，”姑娘說，“讓我來幫你。你累了，把頭放在我的膝上睡一會兒吧，等你醒來，活兒便干完了。”
鼓手樂不可支地同意了。
他剛一閉上眼睛，姑娘就邊轉(zhuǎn)動一枚如意戒指，邊說道:“水上來，魚出來!”
轉(zhuǎn)瞬之間，水就像一片白色的霧靄升上了天空，隨同其它的云彩一起飄走了。魚兒也噼噼啪啪地跳到了岸上，并且全都按大小和顏色排得整整齊齊。
當鼓手醒來的時候，看到發(fā)生的一切，驚異不已。
姑娘對他說:“有一條魚沒有躺在同類旁邊，而是單獨擺著。晚上老太婆來的時候，如果她看到一切都按要求做好了，就會問'這條魚是怎么回事?，，這時你就把那條魚扔到她臉上，說'這是給你的，老巫婆。，”
晚上，老太婆果然來了，也問了那個問題，鼓手便把那條魚扔到了她的臉上?？伤齾s站在那兒，一聲不吭，似乎并不介意他對她的冒犯，只是惡狠狠地盯著他。第二天早上，她又說:“昨天你太輕松了，今天我得給你一件難一點的活干干。你今天必須把整片森林砍光，再把樹木都劈成柴，并堆成一堆堆的柴垛子。這些活必須在天黑之前干完?！彼o了他一把斧頭。一柄大錘。兩把鋸子，可那些工具全都是鉛鑄的，又重又軟，根本不能用。
他真不知如何是好?？芍形鐣r分，那姑娘又帶著食物來了，并對他說:“把頭放在我的膝上，睡一會兒吧，等你醒來，活就干完了?！?BR> 她又轉(zhuǎn)動了一下她手指上的如意戒指，轉(zhuǎn)眼間，整片森林便嘩嘩地倒了下來，那情形真讓人看了害怕，仿佛有些看不見的巨人在砍伐這些樹木似的。
鼓手醒來后，姑娘對他說:“你瞧，木頭全劈好了，而且堆成柴垛了，只有一根樹枝是扔在一旁的，等老巫婆今晚來問這是怎么回事時，你便拿著它重重地打她一下，說'這是給你的，老巫婆。，”
老太婆果真來了，她說:“你瞧，這活多容易!可那根樹枝是怎么回事?”
這時，鼓手拿起那根樹枝，重重地打了她一下，并說:“這是給你的，老巫婆?！笨墒撬癸@得無動于衷，只是一個勁地冷笑。
“明天，”老太婆說:“你把所有的木材堆成一堆，并點火把它們燒掉!”
天一亮，鼓手就起來開始搬木頭，可是他一個人又怎么可能把一大片森林堆到一塊呢?他的工作毫無進展。幸運的是，那姑娘并沒有在困境中拋下他不管，她又給他帶來了午飯，吃完之后，他又把頭枕在她的膝上睡著了。他醒來時，堆積如山的木材已燃起熊熊烈焰，火舌直沖云霄。
“聽著，”姑娘說，“老巫婆來時，她又會逼你做事。你要毫不畏懼地去做她要求你干的一切事情，這樣她就沒有理由責怪你了。如果你稍稍表露出一點畏懼，她就會抓住你，把你扔進火里。當你做好她要求你做的事情之后，你就緊緊地抓住她，把她扔進烈焰中去?！?BR> 姑娘剛走，老太婆就來了，她說:“好大的火!我正冷得要死，這熊熊大火正好可以暖和暖和我這把老骨頭。哎，你瞧，火中怎么有一根圓木沒有燒著，你給我把它拿出來。如果你能把它拿出來，你就獲得了自由，可以想去哪兒就去哪兒。怎么樣，你一定很樂意跳進去吧!”
鼓手毫不猶豫地跳了進去，那火焰竟然一點也沒有燒到他，甚至連他的頭發(fā)也沒烤焦。他把圓木抱了出來放在地上。木頭剛一著地，就變成了那位曾在困難中幫助過他的美麗的姑娘。那姑娘身上穿著一件金光閃閃的衣裳，他一眼便認出她就是那位他要找的公主。
這時，老巫婆陰險地笑了起來:“你以為你已經(jīng)得到了她嗎?可是我告訴你，還不到時候呢?！?BR> 說著，她就朝著姑娘撲了過去，想把她拖走。這時，鼓手用雙手緊緊地抓住老巫婆，把她扔進了火海。
小學課外書讀后感簡單篇十二
這是一個寒冷寒冷的圣誕節(jié)，天下著雪，又快黑了……讀著讀著，我便熱淚盈眶，幾滴不聽話的淚水，滴到了，我的課桌上……心里有一種從未有過的痛。
在一個寒冷的圣誕節(jié)里，一位小女孩獨自走在大街上，還沒有穿鞋，上面只有一件破棉襖，和一條舊圍裙。她的腳凍得紫一塊青一塊的。還沒有吃過飯，可是，卻沒有人去可憐她，同情她。連一根火柴都不買。同時又讓我感受到了當時黑暗社會的不平等和人們的冷酷無情。
我合上書，閉上眼睛，眼里映出來的還是小女孩那美麗的姿態(tài)，再想想我們自己，那可就差得十萬八千里，我們吃得飽穿得暖，而小女孩卻吃不飽穿不暖，有家不能回，因為他知道沒有真的一個天爸爸會打她的。是多么的`孤苦與無助。
所以他只能坐在墻角，一個人縮成一團。她連火柴都不敢動有一個，可是她還是狠下心來趕緊擦著了一根火柴。下來暖和暖和自己的小手，點燃的火柴發(fā)出了光，她仿佛覺得自己就坐在大火爐旁邊，是多么渴望溫暖，她還想給自己暖和一下凍得紫一塊青一塊的小腳，可是，火柴滅了，火爐不見了?，F(xiàn)實卻是那么寒冷。
她又擦然第二次火柴，見一次，他看見一只烤鵝，正在向它走過來，可見，她是多么渴望食物。當小女孩伸出手去抓那只烤魚的時候，火柴滅了好鵝不見了，面前只有一堵又厚又冷的墻，現(xiàn)實卻是饑餓。
他要擦燃第三次火柴，她看到了美麗的圣誕樹。他是多么渴望快樂她多想多看這個圣誕樹一眼可是火柴又滅了，圣誕樹又不見了，現(xiàn)實，卻是這么孤獨。
她第四次擦亮火柴時，看到了最疼愛她的奶奶，這一次他看到的奶奶比以前更加高大更加慈祥。她多么想把他奶奶留住。就把一大把火柴全部擦然亮光把周圍全照亮了你白天一樣明亮，想你還想讓奶把她帶走，帶到天堂里，沒有饑餓，沒有寒冷，還有一個疼愛她的奶奶。
我覺得我們應該感到慶幸才對，因為我們有人疼愛，過年時，有壓歲包，如果小女孩也生活在現(xiàn)在的新中國，那也能像我們一樣每天開開心心的可以背著書包與我們一起去小學。
小學課外書讀后感簡單篇十三
從前，有一個統(tǒng)治著愛爾蘭的國王，他有三個女兒，長得都非常漂亮。一天，他們一起在草坪上散步，國王和女兒們開起了玩笑，問她們都想嫁給誰?！拔蚁爰藿o阿爾斯特王!”一個女兒回答?！拔蚁爰藿o芒斯特王!”另一個回答。而最小的女兒則回答：“我只想嫁給挪威棕熊。”
她這么說是因為一個保姆以前常給她講一個中了魔法的王子的故事，她管這個王子叫挪威棕熊，而且她已經(jīng)深深地愛上了這個王子，他的名字常常掛在她的嘴邊，幾乎每天晚上都要夢到他。自然，小公主的回答引得公主們哈哈大笑。后來，所有的人一整晚都把這件事當作笑談。但那天夜里小公主從睡夢中醒來時，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個巨大的禮堂內(nèi)，里面點著一千盞燈，地面鋪著最華貴的地毯，墻面覆蓋著金銀綢緞，還擠滿了各種尊貴的客人。那個她日思夜想的美貌王子也在里面。王子見到她，立即單腿跪地，向她傾訴他是多少愛她，并問她愿不愿意成為他的王后。小公主當然不可能拒絕，他們當晚就結(jié)了婚。
當他們獨處的時候，王子對她說：“親愛的，我得告訴你我被一個女巫施了魔法，這個女巫有一個漂亮的女兒，要我娶她為妻。我拒絕了她，于是她就向我施了法術(shù)，在白天，我只能變成熊。只有在我找到一個心甘情愿嫁給我，并和我一起忍受五年考驗的公主后，這個咒語才會解除?！?BR> 當小公主早上醒來時，在她旁邊的王子已經(jīng)不見了。一整天，公主都悶悶不樂。很快到了晚上，大堂里又亮起燈，公主坐在一張鋪著絲綢的沙發(fā)上。這時，掩著的門打開了，王子走進來，坐到了公主的旁邊。于是，他們又度過了一個愉快的夜晚。王子告訴公主，無論什么時候她若是厭倦他了，或是不想再堅守他們之間的約定，他們就不能再見面了，他將不得不娶女巫的女兒為妻。
小公主漸漸習慣了在白天沒有王子陪伴的日子，他們一起愉快地度過了一年。不久，公主生下了一個漂亮的小男孩，公主是那么快樂，因為在白天她看不到王子的時候，她有她的孩子陪伴了。
在一個悶熱的夜晚，公主和王子帶著他們的孩子坐在窗口乘涼，突然飛進來一只老鷹，用嘴叼起他們孩子的衣帶飛走了。公主尖叫著，幾乎就要撲出窗口去追她的孩子。王子及時擋住了她，一臉嚴肅地看著公主。她想起他們剛結(jié)婚時王子對她說的話，她停止了哭泣，強忍著不去抱怨。她度過了寂寞的一年之后，又生下了一個漂亮可愛的女孩。這次，她提高了警惕，從不允許任何一扇窗戶打開超過幾公分。
但她所有的謹慎最后都付之東流。在一個夜晚，他們玩得是多么開心，王子正逗弄著他們的女兒。突然，一只美麗的灰狗站在他們面前，把他們的女兒從王子手中叼了過去，片刻工夫就奔出門口不見了。這次，公主喊叫著沖出房間，房間外面有幾個仆人，誰都沒有見到灰狗或是小孩。她開始覺得這是她丈夫的過錯，但她仍然克制著自己不去責怪他。
當公主生下第三個孩子的時候，她簡直都不允許任何一扇窗或門有片刻的開啟。而且她幾乎每時每刻都自己抱著她的孩子。一天，他們坐在火邊烤火，一個婦人出現(xiàn)在他們面前，公主驚恐地看著這個婦人，只見那婦人用圍巾包起坐在王子腿上的孩子，消失了。也不知是陷入地里了還是從煙囪飛走了。這次，公主足足病倒一月有余。
當她病情好轉(zhuǎn)的時候，她對王子說：“親愛的，如果我能再見見我的父母和姐姐，我的病一定會好得快些。你能不能讓我回家住上幾天?！薄耙埠?”王子說，“我可以把你送回去，當你想回來時，只要在晚上躺在床上時許下愿望，你就可以回到我身邊。”第二天早上，當她醒來時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了他父親的宮殿中，正躺在她以前的房間里。她搖響了鈴鐺，不一會兒她的父母、已結(jié)了婚的姐姐都來到了她的身邊。當他們看到她平安回來時，高興得又是叫又是跳。
她趕緊把她的遭遇告訴了他們，而他們也不知道該如何處理這樣的情況。她一如既往地愛著她的丈夫，她堅信他也無法阻止他們的孩子被奪走，但她還是非常擔心她的孩子會再一次被無情地奪走。于是，她的母親和她的姐姐向一個經(jīng)常向城堡里送雞蛋的婦人請教如何解決這個問題，她們非常信任這個婦人的智慧。這個婦人告訴她們說只有得到那王子每天清晨都不得不穿上的那張熊的皮，并把它燒掉，那么，這個王子無論在白天或是晚上就只能變成人了，咒語也就解除了。
所有的人都勸公主這么做，公主也答應了。八天過后，公主非常想念她的丈夫，于是那天晚上睡覺前，她許下愿望想要回到王子身邊。當她三個小時之后醒來時，她已經(jīng)在她丈夫的宮殿里了，王子正注視著她。他倆相見時是那么激動，又一起愉快地度過了好些天。
后來，公主開始猜想為什么她從沒看到過早晨王子是怎么離開她的，而且為什么在每次睡覺前，王子都不會忘記給她喝上一杯用金杯盛的甜酒。
一天夜里，她裝作把酒喝下去了，其實她一滴酒也沒沾。她就這樣半閉著眼睛醒著，一直到天亮。她看到她的丈夫掀起壁板上的一塊板鉆了進去。第二天的晚上，她把前一天晚上省下來的催眠牛乳酒放進了她丈夫的酒里去了，于是她的丈夫沉沉地睡了。半夜，公主悄悄起床穿過壁板，她看到一件很漂亮的棕熊皮掛在角落里。她偷偷地把那熊皮拿到樓下客廳，放到火爐里付之一炬。之后，她又回到臥室，在她丈夫身邊躺下，吻了吻她丈夫的臉頰，就睡下了。
即使她再活一百年，她也不會忘記當她第二天醒來時她所看到的情形：她的丈夫正看著她，滿臉的悲傷和怒容。他說：“無知的女人，你把我們永遠地分開了，你為什么不耐著性子等上五年。現(xiàn)在無論我愿不愿意，我必須離開了。三天后，我便要，娶女巫的女兒為妻。那皮是我的保護衣，但現(xiàn)在被你燒了。那個給你出主意的送雞蛋的女人就是女巫變的。我不會責怪你，即使我不責怪，你的懲罰也會很殘酷。永別了!”
王子最后一次親吻了公主，就走了。公主在他后面呼喚著他，追他，但是他停都沒停一下，也不回頭看，但她至少還能看到他。當他在山上的時候，她在山谷;當她在山谷的時候，他在山上，累得她幾乎死去。日暮時分，王子走上一條小路，進入一所小小的房子里面。公主幾乎是爬著跟在他后面。當她進入那小屋時，看到一個漂亮的小男孩坐在王子的膝蓋上，王子把那小男孩又親又抱。王子說：“我可憐的愛人，這是我們的第一個孩子，而她就是叼走我們孩子的老鷹!”王子指著旁邊一個微微笑著的婦人說道。公主暫時忘卻了悲傷，抱著她的孩子又是哭又是笑。
小學課外書讀后感簡單篇一
1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
2、指導學生歸納閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。
3、向?qū)W生推薦有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的有關(guān)文章，通過對這些課外閱讀，學生從中了解更多中國傳統(tǒng)文化，達到教學延展的目的。
二、指導重點：指導學生歸納閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。
三、課前準備：
1、有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的文章;。
2、要求每位同學都帶一本自己最喜歡的課外讀物，并準備向別人推薦自己的好書的發(fā)言稿，記熟。
四、指導課時：一課時。
五、指導過程：
(一)、推薦文章引入指導。
1、引入語：我們曾收集過不少的名人名言，高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光”從中，我們可以看出書的確是好東西!既然是好東西就應該向大家推薦，和大家分享!
2、請1~2位同學把自己最喜歡的一篇文章推薦給大家。
3、同位互相推薦好文章。
二、引導學生總結(jié)讀書方法。
1、教師向?qū)W生推薦一組有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的文章，讓學生想想為什么老師會推薦一組這樣的文章。
[因為我們在學習的第五組刻紋飾與中華傳統(tǒng)文化有關(guān)]。
2、提問：沒有老師的幫忙你準備怎樣讀懂它呢?[隨機板貼]。
4、以四人小組為單位，討論與文書38、67、68、71、75、82頁的黃泡泡里分別藏著什么樣的讀書方法。
5、生匯報討論所得。[隨機板貼]。
6、小結(jié)。[板貼：課外活用]。
三、運用讀書方法進行課外閱讀。
1、學生運用讀書方法閱讀教師推薦的一組有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的文章。
2、學生匯報讀書所得。
3、小結(jié)：真高興!同學們能運用學到的讀書方法進行課外閱讀，更多地感受到中華傳統(tǒng)文化的`光輝。最后讓我們共勉一句：課內(nèi)得法，課外活用。好文章向大家推薦。
板書：
課內(nèi)得法課外活用。
查字典理解字詞標注讀書感受好詞佳句要積累。
聯(lián)系實際去理解遇疑惑善提問學后運用樂趣多。
好文章向大家推薦。
一、指導目的：
1、通過認識閱讀課外書的作用，激發(fā)學生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
2、指導學生回顧總結(jié)課堂上學到的閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。
3、利用閱讀卡，讓學生把自己閱讀的收獲積累下來，從而提高寫作能力。
二、指導的重點：
指導學生如何概括文章大意以及如何選擇積累好詞妙句。
三、課前準備：日本作家川端康成的作品《父母的心》。
四、指導課時：一課時。
五、指導過程：
(一)激趣導入。
哪個同學看過課外書的請舉手?？磥砟銈儼嗤瑢W都是愛看書的好孩子。老師也很喜歡看課外書呢，今天我想和大家一起來探討怎樣看課外書。
(二)認識看課外書的作用。
師：哪個同學從幼兒園開始就喜歡看書?你真厲害，還沒識字就開始看書了，你真是個愛看書的孩子。你能跟大家說說你為什么那么愛看書嗎?(生回答)。
師：當你們看了一個精彩有趣的故事以后，通常會怎么做呢?(生談自己的做法)。
師：你們上小學以后，語文老師常常會布置你們看課外書，那你們知道老師為什么要這樣做嗎?(生談自己的想法)。
師：對，看課外書不僅讓我們了解很多有趣的故事、科學，還能提高我們的寫作水平。你們知道怎樣讀書才能使我們有更多的收獲嗎?(生答)。
(三)概括讀書的方法。
師：大家回顧一下，平時你是怎樣看書的，你知道有哪些讀書的方法?(精讀、速讀)。
師：當你讀書過程中遇到不認識的字或不懂的詞語時，你會怎么做?(問爸爸媽媽、問同學老師、查字典、聯(lián)系上下文理解……)。
(四)運用讀書方法進行閱讀。
1、師：原來我們班同學啊，都那么會讀書，現(xiàn)在老師向你們推薦一個很感人的故事，有一對非常貧窮的夫妻，他們有四個孩子，但是卻窮得難以維持生計，有個貴夫人想用一筆錢去換他們的一個孩子，你們猜他們會答應嗎?這個故事叫《父母的心》，想知道結(jié)果就自己去看吧。請你們用速讀的方法看完這個故事以后再來跟大家分享這個感人的故事。
2、生進行閱讀(快速默讀)。
4、師：要想有更多的收獲，我們還要把文章中用得好的詞語和描寫生動的句子摘錄下來，現(xiàn)在我們進行第二次閱讀，你們說這次要用什么方法去讀呢?那就拿起鉛筆，用你喜歡的方法去細細品讀吧，可以自己讀，也可以和你的同伴一起品味，邊讀邊把你覺得用得好的詞語和生動的句子畫出來。
5、生進行第二次閱讀。(精讀)。
6、閱讀反饋：
你認為哪個詞用得好?好在哪里?你認為哪個句子寫得生動?為什么?
師對說得中肯的答案給以肯定，鼓勵學生如何去品詞品句。
讀了這個故事你有什么感受?(生談感受)。
(五)總結(jié)：今天同學們通過平時學會的閱讀方法，自己學習了《父母的心》這個感人的故事，懂得了每個父母對自己的孩子都有一顆崇高的愛心。其實有關(guān)這個題材的文章還有很多，大家可以回去找找，看看你能找到幾篇這類型的文章，帶來和同學們一起分享吧。
(六)作業(yè)：完成閱讀卡。
小學課外書讀后感簡單篇二
我愿意去掉鋒芒，愛你一輩子。
我其實第一次最愛一本書便是墨小芭的《久等了，袁先生》，第一次已最快的速度看完了這本書，不知道為什么看的時候我一會兒笑一會兒又哭了。這本書很治愈人心，我真的很喜歡，發(fā)自內(nèi)心的喜歡。墨小芭不是那么的出名，但是她寫的書都很好看，比如《軟刺》、《橡塔》等等。我都有拜讀過，給我的感覺都是很暖，雖然《久等了，袁先生》是《軟刺》的完整版，但是每一本書都很好看。墨小芭成功的送給了主角美好的人生。
主要講了男主角袁熙和女主角阮陶的故事，女主角和男主角袁熙是青梅竹馬，但其實阮陶并不喜歡袁熙，她只是把袁熙當哥們，她喜歡的是顧延。但是顧延卻失蹤了，阮陶接近崩潰，而袁熙總是默默的陪伴著阮陶。之后阮陶找到了顧延，這時的顧延卻失憶了，經(jīng)歷了重重磨難，袁熙為了阮陶把自己的雙腳搭了進去。突然之間阮陶發(fā)現(xiàn)自己其實很喜歡很喜歡袁熙，但是袁熙卻不想拖累阮陶，于是袁熙不斷的把阮陶推開。但是有情人終成眷屬，最后他們還是在了一塊。
很喜歡這本書，我很喜歡總是默默付出默默守護阮陶的袁熙。我也很感謝曾經(jīng)那么愛過阮陶的顧延，雖然他在阮陶需要他的時候他沒有出現(xiàn)。其實這本書里寫了很多人的愛情，其實我印象很深的一個人物就是劉茫，她總是執(zhí)著的追求著屬于自己的愛，她雖然沒有才華，雖然表達愛的方式很不一樣，但她總是很倔強很堅強。我真的很喜歡這本書，我真的推薦大家去看這本書，因為好看所以才會推薦。
青春就像是陶瓷碗，碰的叮叮響。
小學課外書讀后感簡單篇三
前兩天我看了一本楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》，讓我深有感觸。
故事的`主要人物有：笨笨豬、狗汪汪、白兔姐妹、貓、乖乖熊。
我很喜歡這本書，原因是：作者把笨笨豬寫的憨厚可愛，把狗汪汪寫的文質(zhì)彬彬，把白兔姐妹寫的美麗善良，把貓寫的很愛學習，把乖乖熊寫的樂于助人。
笨笨豬的憨厚可愛讓我感動，它吃苦耐勞、熱情，在故事中不管別人怎么罵它怎么諷刺它，它都還是那么開心那么快樂。我很佩服它的那種懂得寬恕、忍讓的性格，所以我要像他學習，建議你們也像它學習。
小學課外書讀后感簡單篇四
歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程，將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中，我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段，與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的`情緒和蘇格蘭場警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明比較，讓故事變得豐富多彩。
福爾摩斯是一位專心致志的人，當華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不明白哥白尼的“日心說”時。他說，“這與我何干？”這句話出乎大家的預料。原先他認為大腦是一個有限量的房間，要把東西有選取性地按條理裝進去。即使自己明白了對自己沒有用的東西，也要盡量把它忘掉。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不同，一次，福爾摩斯明白兇手時，沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯，而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣貌，讓車夫幫他提箱子，只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了，他就是那個車夫。
《福爾摩斯探案集》不僅僅是一部推理小說，也是一部人文小說。每篇案件的背后都有深刻的社會背景，反映了人們對財富不擇手段的追求，不平等的社會等。作者卻不在這方面細說，而讓我們自己思考。此刻的偵探小說各種各樣，可不少都是低級的打打殺殺或用高科技迅速破案，類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無幾了。
小學課外書讀后感簡單篇五
今天，校長讓我們?nèi)ダ收b《讀中國》，挑選兩名男女主角的時候，我是第1個被選上的，然后校長點我名的時候，竟然問了一句，“你叫什么名字?”我稍稍的愣了一秒，然后，微笑著說，“我叫萬子涵?！?BR> 也許你會不明白我的愣神，但是，對于我來說那一刻真的有些震驚。校長是我最敬佩的人，在我心目中他口若懸河，知識淵博，不像普通知識分子那樣呆板無趣，而是充滿了幽默感。
而這一切好感都來自于他三年級時教我語文的時候，當然在這里我不自夸啊，那時候我在我們班算是校長的得意門生了，我喜歡閱讀，讀了很多書。喜歡朗誦，校長也稱贊過我的聲情并茂。連同學們一直害怕的閱讀題，我也做得行云流水。
但是現(xiàn)在他竟然不記得我了，連名字都忘了一干二凈，驚訝。震驚之時，也不禁感嘆，畢竟隔了三年，我也不過是他三年前遇到過的一個不算太好的學生而已。
我為什么微笑著回答她呢?因為恍然間我明白了，我并不需要校長記起一個三年前的我，我要校長認識一個新的我，一個不只會呆板的學習的我。再說了，我再優(yōu)秀，也不過是這世界的滄海一粟。比我優(yōu)秀的人那么多，何必要求一個并不崇拜我的人，永遠記住我。我不是孔子，不是愛因斯坦，也不是偉人。我只不過在校長的手下安安靜靜平平淡淡的讀了一年書而已。
孩子，世界那么大，世界上的人那么多，你不過滄海一粟，銀河一星。不必強求別人記住自己，平平淡淡也很偉大。
讀《老師!老師!》有感。
小學課外書讀后感簡單篇六
一位決心與陸地絕緣的、終身從事航海生活的古怪人物。他的所作所為讓我們看到了現(xiàn)實的殘酷與無奈，讓我們更敬佩他對自由的追求及對夢想的渴望。
一艘疑似怪物的潛艇，竟讓美國為此專門派出了一支追蹤船隊。從此踏上了對奇異的海底世界的游覽。盡管經(jīng)歷種.種磨難與生死的搏斗，但他們卻一次次的逃出險境。哪敢與困難做生死斗爭的精神讓我肅然起敬。在歸途中，因冰山顛覆，諾第留斯號全體成員與厚冰展開了生死搏斗，終于掘開最薄的冰層，逃出險境。在這次經(jīng)歷中，他們從沒有過氣餒和放棄，始終在心中堅信，沉著冷靜的想辦法，最終他們與困難告終，逃出險境。他們無畏的心理更讓我瞠目結(jié)舌，，想想自己，我覺得實在是讓我汗顏，在平時的生活和學習中，我有沒有不怕困難的勇氣和信念?生活中，為練不好騎車而退縮，學習上，為練不成一手好字而放棄練習……這些小困難我都沒有堅持下去打敗他們，更不能談什么生死之類的大困難。我們應該向書中的英雄致敬，更應向他們學習，學習在困難面前桀驁不馴;學習在挫折當中永不低頭;學會在艱難的困境中永不言棄。
的確，一個人的一生不能只用成功和失敗來說明，如果你真的努力了，堅持了，不管結(jié)局怎樣，你都是好樣的，你都是成功者，我們學生更應學習這種精神，為國家做貢獻，將這種精神傳揚下去，發(fā)揚光大，為傳統(tǒng)文化精神增添自己的火焰。
小學課外書讀后感簡單篇七
在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度?！耙粋€人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。
自從讀了這本書之后，我也知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，第一門的功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。在第二場的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。我想今后我還會遇到各種各樣的困難，但我會像老人一樣信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。
自己的不足，及時改正自己的`缺點。朋友們，也許你們以后在日常生活中，也許會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因為朋友的背棄而難過傷心、自暴自棄。不管以后的道路多么漫長、艱難，但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，那么我們也將永遠是一個真正的勝利者！
小學課外書讀后感簡單篇八
一、看各種好的課外書，能夠開闊視野，增加知識面，能教人明辨是非，有所為有所不為。
二、課外閱讀有助于在讀中積累語言，有利于語文學習、寫作的、知識的積累，豐富寫作題材，提升寫作創(chuàng)意，提高自身的文學素養(yǎng)，大有好處。
三、課外閱讀有助于培養(yǎng)自主學習的良好習慣。
四、課外閱讀有助于提高自己的閱讀技能。
五、課外閱讀可以使自己的學習生活更加豐富多彩。
六、增強對某門學科總體上的了解，包括該學科的內(nèi)容方法和意義，它與其他學科的關(guān)系，在人類科技進步中的作用。
七、可以提高我們對語文的熱愛、豐富我們的語文知識。
八、吸取別人學習研究的經(jīng)驗，學習別人的解題思路與技巧，為學習該學科創(chuàng)造更多的條件。
如今的高考除了作文題難之外，高考語文的題目類型也五花八門，不讀名著、不積累古詩文，單靠課本的閱讀量和文學常識，根本應付不來考試，而且題量、字數(shù)也比去年有所增加，也就是說，高考語文其實是一場閱讀力的較量!
小學課外書讀后感簡單篇九
西游記的故事是說孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧到西天取經(jīng)，經(jīng)過重重困難，戰(zhàn)勝很多妖魔鬼怪，終于獲勝，到達西天取到了經(jīng)書，完成唐太宗交給的任務。
我對故事里的水晶宮借寶、孫悟空拜師、唐僧收八戒、沙和尚拜師、車遲國斗法、女兒國歷險、西天拜佛祖和取經(jīng)回大唐，最感興趣和超級喜歡。
唐僧是一個不會見死不救的好人。孫悟空很厲害，他翻一個跟斗可以翻十萬八千里。豬八戒是一個好色之徒，而且老是闖禍。沙和尚是一個很老實的人，師傅叫他干什么他就干什么，很聽師傅的話。我覺得他們很厲害，不怕苦、不怕累，一直走到西天取經(jīng)。
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小學課外書讀后感簡單篇十
這段時間，艾皮·勾經(jīng)常聽到人們議論澡堂。人們總是向?qū)Ψ秸f：“澡堂是人間最大的享受。安拉在上，明天咱們朋友一起上澡堂洗澡去吧。”
聽了這些談論，艾皮·勾心想：“我就不信。我倒要去看看那迷人的澡堂是什么樣子的?！庇谑撬┥献钊A麗的服裝，騎著騾子，由八個奴仆簇擁著，上澡堂去了。剛到澡堂門前，就聞到了沉香的芬芳氣味，看見人們進進出出，里面擠滿了官宦和老百姓。
他走進澡堂。
艾皮·綏一見他，便高興地起身招待。
“你這樣做，難道算是正人君子嗎?”艾皮·勾突然對艾皮·綏說：“我開了一所染坊，成為有名的染師，還結(jié)識了國王。我經(jīng)營染坊，奴婢成群，不愁吃穿，大家都巴結(jié)我，而你卻不來看我，也不打聽一下好朋友流落到什么地方去了!我去找你，我打發(fā)奴仆上旅店和別的地方到處找，可是他們不知道你在什么地方，你杳無音訊?！?BR> “我沒有找過你?你不是當著眾人的面，把我當賊一樣打了一頓嗎?”
“你這是什么意思?”艾皮·勾裝出驚惶的樣子，“莫非被我打罵的那個人就是你嗎?”
“不錯!你打罵侮辱的就是我本人。”
艾皮·勾唉聲嘆氣，賭咒發(fā)誓，一個勁兒地推說是誤會，是因為他沒有把艾皮·綏認出來。他還強辯道：“有一個相貌像你的人，常溜進我的染坊偷洗染的布帛，因此我才會把你錯當小偷了?！彼闹郑桓被诤薜臉幼?，“沒辦法，只愿安拉救助我了!我虧待你，但當時你為什么不告訴我你是誰呢?這件事啊，你也有責任，因為你沒有對我說清楚，當時我正忙昏了頭嘛?！?BR> “兄弟，安拉寬恕你了。這是前生注定的。來呀!脫掉衣服，洗個澡，舒舒服服吧?！?BR> “向安拉起誓，老兄!你原諒我嗎?”
“唉，真是前世注定該我倒霉，愿安拉寬恕你，把我們的積怨一筆勾銷吧。”
“你是怎么經(jīng)營起這樁生意的呢?”
“這還得歸功于你開染房的辦法，你提醒了我呀。我學你的辦法求見國王，講了修設(shè)澡堂的必要，是他替我建筑起這座澡堂的哩?！?BR> “哦，我也是求國王幫助起家的。安拉保佑，我會請求國王看我的面子恩惠你的，可能他還不知道你是我伙伴吧?我會告訴他這一切，還要把你引見他呢?！?BR> “不用了。我同國王和大臣們的關(guān)系都很好，他們給過我許多賞賜。請吧，請將衣服脫下，掛在柜臺后面，到澡堂洗澡吧。我陪你一起去洗，給你擦背?！?BR> 艾皮·勾脫了衣服，艾皮·綏陪他一起進浴室去，他盡心伺候這位洗染匠，替他擦背、沖洗。洗完，又招待茶水、飯菜。他對朋友如此謙恭，使得顧客驚訝。臨走，艾皮·勾要給洗澡費，他堅決不收，說道：
“這點小事情，你也要認真。別這樣，我們是朋友，彼此之間應不分你我嘛。”
“兄弟!向安拉起誓，這澡堂美極了，可還美中不足呢?！?BR> “哦?”
“你如果拿砒霜和石灰配制藥劑，那可是最好的拔毛劑。你制成這種藥劑，等國王來洗澡時獻給他。國王得到那樣的享受，對你將更加愛護和尊敬。”
“你說得對。若是安拉的意愿，我將感謝你?！?BR> 小學課外書讀后感簡單篇十一
一天傍晚，一位年輕的鼓手獨自在田野漫步。他來到一個湖邊，發(fā)現(xiàn)岸上擺著三件小小的白色亞麻衣服?！岸嗝淳频膩喡橐路?”說著，他便把其中一件塞進了自己的口袋?；氐郊依镆院?，他沒再去想那件撿到的衣服，就上床睡覺去了。
正當他要睡著的時候，他似乎覺得有人在叫他。他仔細聽了聽，顯然有一個很輕很輕的聲音在對他說:“鼓手，醒醒!鼓手，醒醒!”
夜是那么黑，他根本看不清人，只是覺得仿佛有一個影子在他的床前晃來晃去。“你想要干什么?”他問道。
“把傍晚你在湖邊拿走的那件衣服還給我?！?BR> “告訴我你是誰，”鼓手答道，“我就把它還給你?！?BR> “唉!”那聲音說道:“我是一位強大的國王的女兒，可是卻落入了一個巫婆的魔掌，她把我囚禁在玻璃山上。每天我都要與我的兩個姐姐到湖里去洗澡，可沒有了那件袍子，我便飛不回去了。我的兩個姐姐已經(jīng)走了，可我卻不得不留下來。求求你，把它還給我吧?！?BR> “別著急，小姑娘，”鼓手說道:“我當然會把它還給你?！?BR> 說著，他便走過去從口袋里取出那件亞麻衣服，遞給了她。她一把抓過那件衣服，轉(zhuǎn)身就要走。
“等一等，”鼓手說，“或許我能幫你哩?！?BR> “你只有登上玻璃山頂，并把我從巫婆的魔掌中解救出來，才能幫助我?？赡愀镜讲涣瞬Ａ剑退隳憬谏角?，也沒法上去?！?BR> “凡事只要我想做，沒有做不到的?！惫氖执鸬溃拔彝槟?，并且我什么都不怕?？墒俏也⒉徽J識去玻璃山的路?！?BR> “那條路穿過食人者居住的那片大森林，”她說道，“我只能告訴你這些了?！苯又?，他就聽見她飛走了。
天一亮，鼓手就出發(fā)了。他把鼓掛在身上，毫不畏懼地朝著食人者居住的大森林走去。過了好一會兒，他朝四周看了看，沒看見一個巨人。他心想:“我得把這些懶家伙叫起來才行?！庇谑牵阌昧Φ乩奁鹆怂哪敲娲蠊模穆暟褬渖系镍B兒都給嚇壞了。
不一會兒，只見一個躺在草叢中睡覺的巨人站了起來，他足有一棵松樹那么高?！澳氵@個混蛋，”他朝鼓手吼道:“你在這兒敲什么鼓，把我的美夢都給吵醒了?”
“我敲鼓是因為有一千個人跟在我的身后，”鼓手回答說:“他們要憑我的鼓聲來認路哩?！?BR> “他們來我的森林干什么?”巨人問道。
“他們來此只為了一件事......那就是殺了你以及森林中所有像你一樣的怪物。”
“哦，是嗎?”巨人問道:“我要把他們像踩螞蟻一樣踩死?！?BR> “你以為你抓得住他們嗎?”鼓手冷笑著說道:“當你彎下腰來想捉住某個人的時候，他就會飛快地躲起來。可是如果你躺下睡覺的時候，成百上千的人又會從四面八方的灌木叢中跑出來，爬到你的身上。由于他們每個人的手中全都拿著一把鐵榔頭，他們會把你的腦袋敲碎的。”
聽了這話，巨人深感不安，心想:“果真要對付這群狡猾的小矮人的話，的確還真不容易哩!我可以毫不費力地對付狼群和狗熊，可是卻實在拿那些小蚯蚓沒辦法?！薄奥犞?，小家伙，”他大聲說道:“如果你離開這兒，我向你保證以后不會再騷擾你和你的伙伴們了。如果你還有什么其它的愿望，就說出來吧，也許我能幫助你。”
“你的腿長，比我跑得快，”鼓手說道，“你把我背上玻璃山去，我就向我的伙伴們發(fā)出信號，叫他們撤退，以后他們也不會再來打攪你了?！?BR> “那好吧，小家伙，”巨人說，“坐到我的肩上來，我會把你送到你想去的任何地方?！?BR> 于是，巨人把他扛了起來。鼓手坐在巨人的肩膀上，高興得又開始擂起鼓來。巨人心想，這一定是他在叫其他人撤退的信號。
過了一會兒，大路上又出現(xiàn)了另一個巨人。只見他把鼓手從第一個巨人的肩膀上接了過來，然后放到自己的扣眼里。鼓手牢牢地抓住有盤子那么大的紐扣，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谏厦?，心情十分愉快?BR> 接著，他們又來到第三個巨人的身邊，只見他把鼓手從第二個巨人的扣眼里取了出來，然后放到自己的帽沿上。鼓手在帽子上走來走去，不停地越過樹頂眺望著遠方。這時，他看見遠處的藍天下有一座山，心想:“那一定是玻璃山了。”的確如此，那巨人只往前邁了幾步，他們便來到了山腳下。
這時，巨人把他從頭上放了下來，可鼓手卻讓他把自己送到山頂上去。但是巨人搖了搖頭，那張四周長滿了胡須的大嘴嘀咕了幾句，便頭也不回地轉(zhuǎn)回大森林去了?？蓱z的鼓手站在大山前，只見那座山仿佛有三座山加起來那么高，而且光滑如鏡，叫他不知如何是好。他試著使勁地往上爬，可是全都白費力氣，因為他總是一次又一次地從上面滾下來。
正當他站在那兒不知所措的時候，他看見不遠處有兩個人在吵架，于是他朝他們走了過去，了解到他們是在為放在地上的一只馬鞍而爭吵。
“你們多蠢啊!”他說:“竟然為了一個沒有馬匹的馬鞍吵架?！?BR> “為這個馬鞍吵值得?！彼麄冎械囊粋€回答他說:“因為無論是誰騎在上面，不管他想去哪里，即使是世界的盡頭，轉(zhuǎn)眼之間他就能到那兒。這個馬鞍是我們倆的，現(xiàn)在輪到我騎了，可是他卻不肯?！?BR> “我來替你們倆解決這個問題?！惫氖终f著便往前走了一段，把一根白色的棍子插在地上，然后轉(zhuǎn)回來說:“現(xiàn)在你們同時朝著那根棍子跑去，誰先跑到誰就先騎。”
兩人開始跑了起來，可等他們剛跑出幾步，鼓手就跳上了那個馬鞍，說了自己想要上玻璃山山頂?shù)脑竿?，于是只是一眨眼的功夫他就到了山頂?BR> 只見山頂上有一間古老的石屋，屋子前面還有一大片魚塘，魚塘后面是一片陰森茂密的樹林。這兒看不見任何人，也沒有一頭野獸，四周靜悄悄的，只有風兒吹得樹葉沙沙作響，一片片白云低低地從他的頭上飄過。
他來到石屋前，敲了敲門，當他敲到第三聲時，門便打開了，開門的是一個臉呈棕色。兩眼通紅的老太婆。她的長鼻子上夾著一副眼鏡，銳利的目光直盯著他，她問他來這兒干什么。他告訴她，自己想在這兒借宿一晚。“如果你肯替我做三件事，你就可以在這里留宿?！?BR> “為什么不呢?”鼓手回答說，“我不怕干活，不論那活有多么辛苦?！?BR> 于是，老太婆讓他進屋好好地吃了一頓，美美地睡了一覺。
第二天早晨，老太婆便從自己干瘦的手指上取下一枚頂針，遞給他，并且說:“拿上這枚頂針，用它把外面池塘里的水舀干!要舀得一點不剩才行，還要把池塘里所有的魚按種類和大小選出來，排好放在岸上。這些活都得在天黑以前干完?！?BR> “真是一件奇怪的活!”鼓手心里這樣想道，可他卻仍然走到池塘邊，開始干了起來。他舀了整整一個上午，可要把這一大片池塘的水全都舀出來，用一枚頂針怎么行呢!那至少需要一千年時間。中午時分，他便停下手中這糟糕的活，自言自語地說道:“這全是徒勞，干和不干都一樣!”
這時，一位美麗的姑娘從房間里走了出來，遞給他一籃食物，說:“你看起來挺發(fā)愁的，是不是有什么麻煩?”
他看了看這美麗的姑娘，說:“哎，她交給我的第一件工作我就完不成，后面兩件可怎么辦啊!我遠道而來，是為了尋找一位公主，可我還沒有找到她。”
“在這等著，”姑娘說，“讓我來幫你。你累了，把頭放在我的膝上睡一會兒吧，等你醒來，活兒便干完了。”
鼓手樂不可支地同意了。
他剛一閉上眼睛，姑娘就邊轉(zhuǎn)動一枚如意戒指，邊說道:“水上來，魚出來!”
轉(zhuǎn)瞬之間，水就像一片白色的霧靄升上了天空，隨同其它的云彩一起飄走了。魚兒也噼噼啪啪地跳到了岸上，并且全都按大小和顏色排得整整齊齊。
當鼓手醒來的時候，看到發(fā)生的一切，驚異不已。
姑娘對他說:“有一條魚沒有躺在同類旁邊，而是單獨擺著。晚上老太婆來的時候，如果她看到一切都按要求做好了，就會問'這條魚是怎么回事?，，這時你就把那條魚扔到她臉上，說'這是給你的，老巫婆。，”
晚上，老太婆果然來了，也問了那個問題，鼓手便把那條魚扔到了她的臉上?？伤齾s站在那兒，一聲不吭，似乎并不介意他對她的冒犯，只是惡狠狠地盯著他。第二天早上，她又說:“昨天你太輕松了，今天我得給你一件難一點的活干干。你今天必須把整片森林砍光，再把樹木都劈成柴，并堆成一堆堆的柴垛子。這些活必須在天黑之前干完?！彼o了他一把斧頭。一柄大錘。兩把鋸子，可那些工具全都是鉛鑄的，又重又軟，根本不能用。
他真不知如何是好?？芍形鐣r分，那姑娘又帶著食物來了，并對他說:“把頭放在我的膝上，睡一會兒吧，等你醒來，活就干完了?！?BR> 她又轉(zhuǎn)動了一下她手指上的如意戒指，轉(zhuǎn)眼間，整片森林便嘩嘩地倒了下來，那情形真讓人看了害怕，仿佛有些看不見的巨人在砍伐這些樹木似的。
鼓手醒來后，姑娘對他說:“你瞧，木頭全劈好了，而且堆成柴垛了，只有一根樹枝是扔在一旁的，等老巫婆今晚來問這是怎么回事時，你便拿著它重重地打她一下，說'這是給你的，老巫婆。，”
老太婆果真來了，她說:“你瞧，這活多容易!可那根樹枝是怎么回事?”
這時，鼓手拿起那根樹枝，重重地打了她一下，并說:“這是給你的，老巫婆?！笨墒撬癸@得無動于衷，只是一個勁地冷笑。
“明天，”老太婆說:“你把所有的木材堆成一堆，并點火把它們燒掉!”
天一亮，鼓手就起來開始搬木頭，可是他一個人又怎么可能把一大片森林堆到一塊呢?他的工作毫無進展。幸運的是，那姑娘并沒有在困境中拋下他不管，她又給他帶來了午飯，吃完之后，他又把頭枕在她的膝上睡著了。他醒來時，堆積如山的木材已燃起熊熊烈焰，火舌直沖云霄。
“聽著，”姑娘說，“老巫婆來時，她又會逼你做事。你要毫不畏懼地去做她要求你干的一切事情，這樣她就沒有理由責怪你了。如果你稍稍表露出一點畏懼，她就會抓住你，把你扔進火里。當你做好她要求你做的事情之后，你就緊緊地抓住她，把她扔進烈焰中去?！?BR> 姑娘剛走，老太婆就來了，她說:“好大的火!我正冷得要死，這熊熊大火正好可以暖和暖和我這把老骨頭。哎，你瞧，火中怎么有一根圓木沒有燒著，你給我把它拿出來。如果你能把它拿出來，你就獲得了自由，可以想去哪兒就去哪兒。怎么樣，你一定很樂意跳進去吧!”
鼓手毫不猶豫地跳了進去，那火焰竟然一點也沒有燒到他，甚至連他的頭發(fā)也沒烤焦。他把圓木抱了出來放在地上。木頭剛一著地，就變成了那位曾在困難中幫助過他的美麗的姑娘。那姑娘身上穿著一件金光閃閃的衣裳，他一眼便認出她就是那位他要找的公主。
這時，老巫婆陰險地笑了起來:“你以為你已經(jīng)得到了她嗎?可是我告訴你，還不到時候呢?！?BR> 說著，她就朝著姑娘撲了過去，想把她拖走。這時，鼓手用雙手緊緊地抓住老巫婆，把她扔進了火海。
小學課外書讀后感簡單篇十二
這是一個寒冷寒冷的圣誕節(jié)，天下著雪，又快黑了……讀著讀著，我便熱淚盈眶，幾滴不聽話的淚水，滴到了，我的課桌上……心里有一種從未有過的痛。
在一個寒冷的圣誕節(jié)里，一位小女孩獨自走在大街上，還沒有穿鞋，上面只有一件破棉襖，和一條舊圍裙。她的腳凍得紫一塊青一塊的。還沒有吃過飯，可是，卻沒有人去可憐她，同情她。連一根火柴都不買。同時又讓我感受到了當時黑暗社會的不平等和人們的冷酷無情。
我合上書，閉上眼睛，眼里映出來的還是小女孩那美麗的姿態(tài)，再想想我們自己，那可就差得十萬八千里，我們吃得飽穿得暖，而小女孩卻吃不飽穿不暖，有家不能回，因為他知道沒有真的一個天爸爸會打她的。是多么的`孤苦與無助。
所以他只能坐在墻角，一個人縮成一團。她連火柴都不敢動有一個，可是她還是狠下心來趕緊擦著了一根火柴。下來暖和暖和自己的小手，點燃的火柴發(fā)出了光，她仿佛覺得自己就坐在大火爐旁邊，是多么渴望溫暖，她還想給自己暖和一下凍得紫一塊青一塊的小腳，可是，火柴滅了，火爐不見了?，F(xiàn)實卻是那么寒冷。
她又擦然第二次火柴，見一次，他看見一只烤鵝，正在向它走過來，可見，她是多么渴望食物。當小女孩伸出手去抓那只烤魚的時候，火柴滅了好鵝不見了，面前只有一堵又厚又冷的墻，現(xiàn)實卻是饑餓。
他要擦燃第三次火柴，她看到了美麗的圣誕樹。他是多么渴望快樂她多想多看這個圣誕樹一眼可是火柴又滅了，圣誕樹又不見了，現(xiàn)實，卻是這么孤獨。
她第四次擦亮火柴時，看到了最疼愛她的奶奶，這一次他看到的奶奶比以前更加高大更加慈祥。她多么想把他奶奶留住。就把一大把火柴全部擦然亮光把周圍全照亮了你白天一樣明亮，想你還想讓奶把她帶走，帶到天堂里，沒有饑餓，沒有寒冷，還有一個疼愛她的奶奶。
我覺得我們應該感到慶幸才對，因為我們有人疼愛，過年時，有壓歲包，如果小女孩也生活在現(xiàn)在的新中國，那也能像我們一樣每天開開心心的可以背著書包與我們一起去小學。
小學課外書讀后感簡單篇十三
從前，有一個統(tǒng)治著愛爾蘭的國王，他有三個女兒，長得都非常漂亮。一天，他們一起在草坪上散步，國王和女兒們開起了玩笑，問她們都想嫁給誰?！拔蚁爰藿o阿爾斯特王!”一個女兒回答?！拔蚁爰藿o芒斯特王!”另一個回答。而最小的女兒則回答：“我只想嫁給挪威棕熊。”
她這么說是因為一個保姆以前常給她講一個中了魔法的王子的故事，她管這個王子叫挪威棕熊，而且她已經(jīng)深深地愛上了這個王子，他的名字常常掛在她的嘴邊，幾乎每天晚上都要夢到他。自然，小公主的回答引得公主們哈哈大笑。后來，所有的人一整晚都把這件事當作笑談。但那天夜里小公主從睡夢中醒來時，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個巨大的禮堂內(nèi)，里面點著一千盞燈，地面鋪著最華貴的地毯，墻面覆蓋著金銀綢緞，還擠滿了各種尊貴的客人。那個她日思夜想的美貌王子也在里面。王子見到她，立即單腿跪地，向她傾訴他是多少愛她，并問她愿不愿意成為他的王后。小公主當然不可能拒絕，他們當晚就結(jié)了婚。
當他們獨處的時候，王子對她說：“親愛的，我得告訴你我被一個女巫施了魔法，這個女巫有一個漂亮的女兒，要我娶她為妻。我拒絕了她，于是她就向我施了法術(shù)，在白天，我只能變成熊。只有在我找到一個心甘情愿嫁給我，并和我一起忍受五年考驗的公主后，這個咒語才會解除?！?BR> 當小公主早上醒來時，在她旁邊的王子已經(jīng)不見了。一整天，公主都悶悶不樂。很快到了晚上，大堂里又亮起燈，公主坐在一張鋪著絲綢的沙發(fā)上。這時，掩著的門打開了，王子走進來，坐到了公主的旁邊。于是，他們又度過了一個愉快的夜晚。王子告訴公主，無論什么時候她若是厭倦他了，或是不想再堅守他們之間的約定，他們就不能再見面了，他將不得不娶女巫的女兒為妻。
小公主漸漸習慣了在白天沒有王子陪伴的日子，他們一起愉快地度過了一年。不久，公主生下了一個漂亮的小男孩，公主是那么快樂，因為在白天她看不到王子的時候，她有她的孩子陪伴了。
在一個悶熱的夜晚，公主和王子帶著他們的孩子坐在窗口乘涼，突然飛進來一只老鷹，用嘴叼起他們孩子的衣帶飛走了。公主尖叫著，幾乎就要撲出窗口去追她的孩子。王子及時擋住了她，一臉嚴肅地看著公主。她想起他們剛結(jié)婚時王子對她說的話，她停止了哭泣，強忍著不去抱怨。她度過了寂寞的一年之后，又生下了一個漂亮可愛的女孩。這次，她提高了警惕，從不允許任何一扇窗戶打開超過幾公分。
但她所有的謹慎最后都付之東流。在一個夜晚，他們玩得是多么開心，王子正逗弄著他們的女兒。突然，一只美麗的灰狗站在他們面前，把他們的女兒從王子手中叼了過去，片刻工夫就奔出門口不見了。這次，公主喊叫著沖出房間，房間外面有幾個仆人，誰都沒有見到灰狗或是小孩。她開始覺得這是她丈夫的過錯，但她仍然克制著自己不去責怪他。
當公主生下第三個孩子的時候，她簡直都不允許任何一扇窗或門有片刻的開啟。而且她幾乎每時每刻都自己抱著她的孩子。一天，他們坐在火邊烤火，一個婦人出現(xiàn)在他們面前，公主驚恐地看著這個婦人，只見那婦人用圍巾包起坐在王子腿上的孩子，消失了。也不知是陷入地里了還是從煙囪飛走了。這次，公主足足病倒一月有余。
當她病情好轉(zhuǎn)的時候，她對王子說：“親愛的，如果我能再見見我的父母和姐姐，我的病一定會好得快些。你能不能讓我回家住上幾天?！薄耙埠?”王子說，“我可以把你送回去，當你想回來時，只要在晚上躺在床上時許下愿望，你就可以回到我身邊。”第二天早上，當她醒來時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了他父親的宮殿中，正躺在她以前的房間里。她搖響了鈴鐺，不一會兒她的父母、已結(jié)了婚的姐姐都來到了她的身邊。當他們看到她平安回來時，高興得又是叫又是跳。
她趕緊把她的遭遇告訴了他們，而他們也不知道該如何處理這樣的情況。她一如既往地愛著她的丈夫，她堅信他也無法阻止他們的孩子被奪走，但她還是非常擔心她的孩子會再一次被無情地奪走。于是，她的母親和她的姐姐向一個經(jīng)常向城堡里送雞蛋的婦人請教如何解決這個問題，她們非常信任這個婦人的智慧。這個婦人告訴她們說只有得到那王子每天清晨都不得不穿上的那張熊的皮，并把它燒掉，那么，這個王子無論在白天或是晚上就只能變成人了，咒語也就解除了。
所有的人都勸公主這么做，公主也答應了。八天過后，公主非常想念她的丈夫，于是那天晚上睡覺前，她許下愿望想要回到王子身邊。當她三個小時之后醒來時，她已經(jīng)在她丈夫的宮殿里了，王子正注視著她。他倆相見時是那么激動，又一起愉快地度過了好些天。
后來，公主開始猜想為什么她從沒看到過早晨王子是怎么離開她的，而且為什么在每次睡覺前，王子都不會忘記給她喝上一杯用金杯盛的甜酒。
一天夜里，她裝作把酒喝下去了，其實她一滴酒也沒沾。她就這樣半閉著眼睛醒著，一直到天亮。她看到她的丈夫掀起壁板上的一塊板鉆了進去。第二天的晚上，她把前一天晚上省下來的催眠牛乳酒放進了她丈夫的酒里去了，于是她的丈夫沉沉地睡了。半夜，公主悄悄起床穿過壁板，她看到一件很漂亮的棕熊皮掛在角落里。她偷偷地把那熊皮拿到樓下客廳，放到火爐里付之一炬。之后，她又回到臥室，在她丈夫身邊躺下，吻了吻她丈夫的臉頰，就睡下了。
即使她再活一百年，她也不會忘記當她第二天醒來時她所看到的情形：她的丈夫正看著她，滿臉的悲傷和怒容。他說：“無知的女人，你把我們永遠地分開了，你為什么不耐著性子等上五年。現(xiàn)在無論我愿不愿意，我必須離開了。三天后，我便要，娶女巫的女兒為妻。那皮是我的保護衣，但現(xiàn)在被你燒了。那個給你出主意的送雞蛋的女人就是女巫變的。我不會責怪你，即使我不責怪，你的懲罰也會很殘酷。永別了!”
王子最后一次親吻了公主，就走了。公主在他后面呼喚著他，追他，但是他停都沒停一下，也不回頭看，但她至少還能看到他。當他在山上的時候，她在山谷;當她在山谷的時候，他在山上，累得她幾乎死去。日暮時分，王子走上一條小路，進入一所小小的房子里面。公主幾乎是爬著跟在他后面。當她進入那小屋時，看到一個漂亮的小男孩坐在王子的膝蓋上，王子把那小男孩又親又抱。王子說：“我可憐的愛人，這是我們的第一個孩子，而她就是叼走我們孩子的老鷹!”王子指著旁邊一個微微笑著的婦人說道。公主暫時忘卻了悲傷，抱著她的孩子又是哭又是笑。