無(wú)論是個(gè)人生活還是工作組織，制定一個(gè)明晰的方案都是取得成功的關(guān)鍵之一。制定方案的同時(shí)也要考慮到長(zhǎng)期發(fā)展和可持續(xù)性。以下是小編為大家整理的一些例子，供大家參考和借鑒。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇一
為了進(jìn)一步強(qiáng)化紅寺堡區(qū)高中教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化整合，人才資源的'合理配置，促進(jìn)教師合理有序流動(dòng)，全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M定本方案。
1、配齊配強(qiáng)高中各學(xué)科教師隊(duì)伍。
3、堅(jiān)持公開(kāi)、平等競(jìng)爭(zhēng)的原則。
共設(shè)崗位12個(gè)，其中：語(yǔ)文5個(gè),數(shù)學(xué)1個(gè)，英語(yǔ)2個(gè)，政治1個(gè)，地理1個(gè)，歷史1個(gè)，信息技術(shù)1個(gè)。
1、遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，有良好的思想品德和職業(yè)道德；
2、能夠勝任高中教學(xué)崗位，有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)；
4、具備國(guó)民教育一次性師范本科學(xué)歷；
5、所報(bào)崗位專業(yè)對(duì)口，具有相應(yīng)的教師資格證。
紅寺堡區(qū)在職在編一次性師范本科教師（包括特崗教師）；但競(jìng)聘教師在報(bào)名時(shí)必須有學(xué)校推薦證明，否則不予報(bào)名。
1、由紅寺堡中學(xué)組織實(shí)施，教育局全程監(jiān)督。
2、采用面試、試講、說(shuō)課的辦法進(jìn)行（有必要時(shí)可進(jìn)行筆試）。
3、學(xué)科人數(shù)不足時(shí)，在20xx年招聘特崗教師中擇優(yōu)選用一次師范本科教師。
1、由紅寺堡中學(xué)成立競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)競(jìng)聘工作。
2、公布空缺崗位。（7月1日）。
3、由各學(xué)校通知本校符合競(jìng)聘條件的教師報(bào)名。
4、報(bào)名時(shí)間（20xx年7月2日至4日）。
5、面試、試講、說(shuō)課。（7月5日）。
6、公布面試成績(jī)。（7月7日）。
8、公示綜合成績(jī)及擬上崗名單。（7月8日）。
9、公示期滿，學(xué)校與擬聘上崗教師簽訂《崗位聘約》合同，受聘人員上崗履職。
紅寺堡中學(xué)。
各學(xué)校高度重視，切實(shí)將此項(xiàng)工作宣傳到位，必須通知到每一位教師，做好教師的思想工作；為了不影響初中階段教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于符合條件的教師，必須經(jīng)學(xué)校同意后出具推薦證明，方可報(bào)名。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇二
為貫徹落實(shí)《x市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級(jí)批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下意見(jiàn)：
1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實(shí)績(jī)、資歷和本事的原則；
4、堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則；以上級(jí)部門(mén)批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位聘任。
2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用、競(jìng)聘上崗；
5、在核準(zhǔn)限額內(nèi)積極推行“全員競(jìng)聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
6、上級(jí)文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
（一）基本條件。
1、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。
（二）競(jìng)聘條件。
1、專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)本事；
5、員級(jí)教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
1、公布競(jìng)聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競(jìng)聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2、個(gè)人申請(qǐng)及資格審查。競(jìng)聘人員向評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）提出個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請(qǐng)競(jìng)聘一個(gè)崗位。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）對(duì)提出申請(qǐng)的競(jìng)聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對(duì)確定的競(jìng)聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級(jí)）的先后順序，分別組織競(jìng)聘。競(jìng)聘采取綜合考核計(jì)分、評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）審核的方法進(jìn)行。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級(jí)、數(shù)量、職稱聘任方案、申報(bào)人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間，評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）和評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)理解各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，對(duì)不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
5、審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級(jí)要求上報(bào)有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報(bào)市人社局審核認(rèn)定。
6、簽訂合同，頒發(fā)聘書(shū)。擬聘任人員由人事部門(mén)確認(rèn)并備案后，校長(zhǎng)依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書(shū)，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
1.x商校職稱評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）。
2.x商校職稱評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)。
1、事業(yè)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級(jí)發(fā)生變動(dòng)的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或無(wú)固定期限。
2、有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會(huì)確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無(wú)異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對(duì)聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時(shí)還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。
（一）管理崗位。
設(shè)管理崗位12個(gè)，已聘任9人，其中管理5級(jí)3人，管理8級(jí)1人，管理9級(jí)5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位。
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè)，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例為3：5：2。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位，5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗比例為2：4：4，其中5級(jí)崗13個(gè)，6級(jí)崗25個(gè)，7級(jí)崗26個(gè)；中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗，8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗比例3：4：3，其中8級(jí)崗32個(gè)，9級(jí)崗42個(gè)，10級(jí)崗32個(gè)；初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗，11級(jí)崗21個(gè)，12級(jí)崗21個(gè)；員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級(jí)崗位7個(gè)，中級(jí)崗19個(gè)。高級(jí)5-7級(jí)崗、中級(jí)8-10級(jí)崗、初級(jí)11-12級(jí)崗按空崗情景逐級(jí)聘任，每級(jí)崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位。
工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位，其中技術(shù)工三級(jí)1個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級(jí)5人，技術(shù)工四級(jí)4人，技術(shù)工五級(jí)4人，普通工3人。
1、學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情景和問(wèn)題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2、切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、方法公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門(mén)（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號(hào))等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇三
為進(jìn)一步做好我校職稱競(jìng)聘工作，體現(xiàn)公平、公正、重能力業(yè)績(jī)，兼顧資歷的原則，根據(jù)市縣事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
具有小學(xué)教師任職資格的我校在職在崗的教師。
根據(jù)教育局下達(dá)我校實(shí)際名額，在注重能力與實(shí)績(jī)的原則下進(jìn)行競(jìng)聘，職稱競(jìng)聘必須由教師個(gè)人申報(bào)，考核小組由校長(zhǎng)室、相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人組成，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)公示。
第一項(xiàng)：職務(wù)（不累計(jì)積分）校級(jí)班子成員6分，處室主任計(jì)4分，副主任、年級(jí)組長(zhǎng)及其他行政財(cái)務(wù)管理人員計(jì)3分，教研、備課組長(zhǎng)計(jì)2分（以上任職達(dá)三年計(jì)全分，不足三年的折半計(jì)分）。
第二項(xiàng)班主任工作：任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作滿3年（2分），任現(xiàn)職以內(nèi)1-2年（1分），申報(bào)職稱當(dāng)年擔(dān)任班主任另加0.5分。
第三項(xiàng)教齡、資歷：教齡有一年計(jì)1分，專業(yè)技術(shù)職務(wù)每年計(jì)0.5分，
第四項(xiàng)學(xué)歷：中師2分，?？?分，本科4分，碩士5分。
第五項(xiàng)年度考核：任職以來(lái)年度考核優(yōu)秀的一年1分，此項(xiàng)最高2分。
第六項(xiàng)：榮譽(yù)稱號(hào)
1.任現(xiàn)職以來(lái)，被各級(jí)政府或教育行政部門(mén)綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，如記功、嘉獎(jiǎng)、名教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、模范班主任等，省級(jí)5分，市級(jí)4分，縣級(jí)3分，鎮(zhèn)校級(jí)1分；教育和其他部門(mén)聯(lián)合表彰的單項(xiàng)獎(jiǎng)積分順次減1計(jì)分。
2.任現(xiàn)職以來(lái)分管工作成績(jī)突出，受國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)（校）表彰的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別計(jì)5、4、3、2、1分，中層正職折半計(jì)分，中層副職三分之一計(jì)分。
3.被評(píng)為學(xué)科帶頭人：市級(jí)5分，縣級(jí)3分；教學(xué)能手：市級(jí)3分，縣級(jí)2分
第七項(xiàng)：教育科研
1.教育教學(xué)論文：
a、在縣級(jí)組織的論文評(píng)比中，一等獎(jiǎng)的得1.5分，二等獎(jiǎng)的得1分。
b、在市級(jí)論文評(píng)比中，一等獎(jiǎng)的得3分，二等獎(jiǎng)的得2分，。
c、在國(guó)家和省教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)比中，一等獎(jiǎng)分別加5分、4分；二等獎(jiǎng)分別加4分、3分；三等獎(jiǎng)分別加2分、1分。
d、在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)教育類報(bào)刊發(fā)表論文，分別加4、5、6分。論文必須是教育正規(guī)刊物（不包含增刊、專題集、?？?、內(nèi)刊和論文集），獲獎(jiǎng)與發(fā)表論文必須經(jīng)學(xué)校教科室審核確認(rèn)，均以18分封頂，同一篇文章只記最高得分，不累計(jì)積分。
2．任現(xiàn)職以來(lái)，作為立項(xiàng)課題研究工作負(fù)責(zé)人的省級(jí)（3分）、市級(jí)（2分）、縣級(jí)（1分），課題未結(jié)題的減半計(jì)分，參與課題研究，有一定研究成果的按負(fù)責(zé)人標(biāo)準(zhǔn)減半計(jì)分。
3.任職期內(nèi)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念，主動(dòng)投身新課程實(shí)踐，教育教學(xué)效果好的加3分。積極參加校本教研，在學(xué)校、聯(lián)盟校組織的活動(dòng)中開(kāi)設(shè)講座或?qū)ｎ}發(fā)言的沒(méi)參與一次計(jì)0.5分。（不超過(guò)3分）
第八項(xiàng)：工作業(yè)績(jī)
（一）指導(dǎo)的學(xué)生在正規(guī)報(bào)刊發(fā)表作品或由教育行政部門(mén)組織或批準(zhǔn)的各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)（不含優(yōu)秀獎(jiǎng)），有多級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的，按該項(xiàng)最高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。
（二）課堂教學(xué)
1、任現(xiàn)職以來(lái)，課堂教學(xué)競(jìng)賽在市級(jí)以上獲等級(jí)獎(jiǎng)的計(jì)5分，市級(jí)一二等獎(jiǎng)的分別計(jì)4、3分，縣級(jí)一二等獎(jiǎng)的分別計(jì)3、2分；公開(kāi)課市級(jí)的3分，縣級(jí)2分。（同一課不重復(fù)計(jì)分）
2、近二年所任班級(jí)所教學(xué)科（指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）在每學(xué)期期末調(diào)研成績(jī)居本年級(jí)上游的得20分，中游的得15分，下游的得10分。其他學(xué)科或非檢測(cè)到的學(xué)科的人員，根據(jù)任教學(xué)科的相關(guān)工作目標(biāo)要求，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按a、b、c三等進(jìn)行評(píng)分納入計(jì)算。
（三）工作量：任職期內(nèi)周課時(shí)量低年級(jí)達(dá)16節(jié)，中年級(jí)達(dá)14節(jié)，高年級(jí)達(dá)12節(jié)，其他學(xué)科達(dá)14-16節(jié)為滿負(fù)荷計(jì)10分。經(jīng)主管部門(mén)任命的學(xué)校干部按規(guī)定計(jì)算課時(shí)，男滿55周歲、女滿50周歲的減4課時(shí)計(jì)算工作量，課時(shí)不足的，每少一課時(shí)扣0.5分。任現(xiàn)職以來(lái)，任教畢業(yè)班主要學(xué)科3年（含3年）以上的加3分，不足3年的加1分；任職以前任教畢業(yè)班主要學(xué)科5年以上的加2分。
第九項(xiàng)：支教得分：到岡小工作以后（任現(xiàn)職以來(lái)）必須要有一年到偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校支教或村小任教的經(jīng)歷，支教一年的得5分，校級(jí)干部和特殊崗位人員不列入支教對(duì)象的可享受支教同等得積分。
第十項(xiàng)：繼續(xù)教育：任現(xiàn)職以來(lái)，參加學(xué)?；蚪逃纸M織的各類繼續(xù)教育或業(yè)務(wù)培訓(xùn)且獲得相關(guān)合格證書(shū)或結(jié)業(yè)證書(shū)的，縣級(jí)得0.5分，市級(jí)得1分，省級(jí)得1.5分，國(guó)家級(jí)得2分。
第十一項(xiàng)：男教師55周歲以上（含55周歲），女教師50周歲以上（含50周歲）或患重大疾病的人員，不受積分限制，在硬件符合的情況下經(jīng)考核組通過(guò)后可照顧直接參加競(jìng)聘。
1、任現(xiàn)職以來(lái)，沒(méi)有在校級(jí)以上范圍開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課、示范課、觀摩課的或年度考核不合格的不得參加競(jìng)聘。
2、任職以來(lái)因從事有償家教、考試作弊并查實(shí)的，違反計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定造成一定影響的不得參加競(jìng)聘。
2、任職以來(lái)在市、縣局以上部門(mén)組織的各類檢查視導(dǎo)中被通報(bào)批評(píng)并未改正的不得參加競(jìng)聘。
4、按積分高低和學(xué)科比例確定申報(bào)人員職數(shù)。在競(jìng)聘同分的情況下，依次看教齡，時(shí)間長(zhǎng)者優(yōu)先；如競(jìng)聘積分、教齡相同，專業(yè)技術(shù)任職年限長(zhǎng)者優(yōu)先。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇四
為了進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部使用中引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢(shì)要求，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?，F(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，學(xué)校決定在選配中層職位時(shí)實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定本實(shí)施方案。
競(jìng)聘上崗貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)和“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。
教導(dǎo)主任1。
教導(dǎo)處副主任1。
大隊(duì)輔導(dǎo)員1。
總務(wù)主任1。
校辦主任1。
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、有較強(qiáng)的教育理論水平，較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學(xué)歷，身體健康。
1、公開(kāi)競(jìng)聘方案、進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。召開(kāi)全體教師會(huì)議，公開(kāi)競(jìng)聘方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并對(duì)上屆學(xué)校中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
2、公開(kāi)報(bào)名。采用個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開(kāi)報(bào)名形式，鼓勵(lì)符合資格條件的人員參與競(jìng)爭(zhēng)。
報(bào)名時(shí)間：
xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報(bào)名方式：
(2)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。到校長(zhǎng)室填表報(bào)名。
3、公開(kāi)競(jìng)崗。通過(guò)競(jìng)崗演講、民主測(cè)評(píng)、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公推公選。
5、決定聘任。
1、對(duì)競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理，并享受相應(yīng)的待遇。
2、競(jìng)聘入選者，實(shí)行試用期，試用期一般為三個(gè)月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)。
3、對(duì)被聘任人員，加強(qiáng)考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎(jiǎng)分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā))。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇五
為貫徹落實(shí)《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級(jí)批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下意見(jiàn)：
1.堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
2.堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3.注重工作實(shí)績(jī)、資歷和本事的原則；
4.堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則；以上級(jí)部門(mén)批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位聘任。
2.具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用、競(jìng)聘上崗；
5.在核準(zhǔn)限額內(nèi)進(jìn)取推行“全員競(jìng)聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
6.上級(jí)文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
（一）基本條件。
1.愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4.身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的`身體條件。
（二）競(jìng)聘條件。
1.專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力；
5.員級(jí)教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
1.公布競(jìng)聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競(jìng)聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2.個(gè)人申請(qǐng)及資格審查。競(jìng)聘人員向評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）提出個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請(qǐng)競(jìng)聘一個(gè)崗位。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）對(duì)提出申請(qǐng)的競(jìng)聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對(duì)確定的競(jìng)聘人選予以公示。
3.按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級(jí)）的先后順序，分別組織競(jìng)聘。競(jìng)聘采取綜合考核計(jì)分、評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）審核的方法進(jìn)行。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級(jí)、數(shù)量、職稱聘任方案、申報(bào)人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間，評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）和評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)理解各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，對(duì)不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
5.審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級(jí)要求上報(bào)有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報(bào)市人社局審核認(rèn)定。
6.簽訂合同，頒發(fā)聘書(shū)。擬聘任人員由人事部門(mén)確認(rèn)并備案后，校長(zhǎng)依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書(shū)，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
商校職稱評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）。
商校職稱評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)。
1.事業(yè)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級(jí)發(fā)生變動(dòng)的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或無(wú)固定期限。
2.有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會(huì)確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無(wú)異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
3.加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對(duì)聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時(shí)還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。
（一）管理崗位。
設(shè)管理崗位12個(gè)，已聘任9人，其中管理5級(jí)3人，管理8級(jí)1人，管理9級(jí)5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位。
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè)，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例為3：5：2。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位，5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗比例為2：4：4，其中5級(jí)崗13個(gè)，6級(jí)崗25個(gè)，7級(jí)崗26個(gè)；中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗，8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗比例3：4：3，其中8級(jí)崗32個(gè)，9級(jí)崗42個(gè)，10級(jí)崗32個(gè)；初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗，11級(jí)崗21個(gè)，12級(jí)崗21個(gè)；員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級(jí)崗位7個(gè)，中級(jí)崗19個(gè)。高級(jí)5-7級(jí)崗、中級(jí)8-10級(jí)崗、初級(jí)11-12級(jí)崗按空崗情景逐級(jí)聘任，每級(jí)崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位。
工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位，其中技術(shù)工三級(jí)1個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級(jí)5人，技術(shù)工四級(jí)4人，技術(shù)工五級(jí)4人，普通工3人。
1.學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情景和問(wèn)題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2.切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、方法公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3.加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門(mén)（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號(hào)）等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇六
1、為了建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善班主任的任用制度，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，特制定本方案。
2、班主任的聘任體現(xiàn)“平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘任”的原則。
3、本方案適用于江蘇省林橫高級(jí)中學(xué)班主任聘任。通過(guò)簽訂聘任合同，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
（一）教育管理職責(zé)。
1、主動(dòng)、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，注重過(guò)程，講求實(shí)效。
2、以“有質(zhì)有效”的德育工作為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育觀念，了解學(xué)生，貼近學(xué)生。所有的教育和活動(dòng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“參與、認(rèn)可和接受”，切實(shí)提高班級(jí)工作實(shí)效。
3、依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的實(shí)踐原則，采取各種方法，形成與班級(jí)學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺(tái)。
4、學(xué)校對(duì)班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合的工作原則，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計(jì)、進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。應(yīng)避免兩種不良傾向：一是機(jī)械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行積極的創(chuàng)造性工作；二是強(qiáng)調(diào)班級(jí)特殊，置學(xué)校要求不顧，自行其是。
5、開(kāi)展對(duì)班級(jí)的有效的組織管理。包括。
（1）組織班集體。對(duì)班級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)（如班團(tuán)干部的配置、工作分配等）。
（2）提出班級(jí)工作設(shè)想。
（3）悉心指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種班級(jí)工作。
（4）建立班級(jí)常規(guī)制度和檢查、評(píng)比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚(yáng)民主精神，班級(jí)事務(wù)的重大決定要與班團(tuán)干部、同學(xué)共同商量討論。
6、善于運(yùn)用集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣，避免突發(fā)事件的發(fā)生。工作要有預(yù)見(jiàn)性和前瞻性。切實(shí)提高班級(jí)管理成效，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
（二）崗位職責(zé)。
1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、高質(zhì)量完成工作。有工作計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊(cè)》，做好工作小結(jié)。
2、參加班主任的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)。不缺席、遲到、早退，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)之事，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。學(xué)期結(jié)束前寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，并指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)好人生規(guī)劃書(shū)，做好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等各類評(píng)優(yōu)工作。
3、每月組織召開(kāi)兩次班委會(huì)議，并參加其中一次，給予有效的指導(dǎo)。
4、組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級(jí)黑板報(bào)，積極營(yíng)造班級(jí)氛圍，組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)德育活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)。
5、經(jīng)常巡視學(xué)生紀(jì)律，按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀(jì)要求，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，建設(shè)“文明班集體”。
6、定期召開(kāi)主題班會(huì)，認(rèn)真組織班會(huì)活動(dòng)，有教案、有記錄。積極組織好學(xué)生參加校會(huì)或年級(jí)會(huì)議。
7、組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生情況，組織家長(zhǎng)交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，通過(guò)家訪等各種渠道和方式了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，掌握學(xué)生思想行為變化及商討教育對(duì)策。定期完成家訪工作。
8、指導(dǎo)學(xué)生做好研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、軍訓(xùn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
9、指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的包干區(qū)一日二掃工作。
10、認(rèn)真有效地開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作。
11、完成學(xué)校布置的其他各項(xiàng)工作。
12、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作“五到位”：
（1）學(xué)生活動(dòng)到位。
（2）學(xué)校、年級(jí)集會(huì)到位。
（3）大掃除到位。
（4）學(xué)生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報(bào)、家訪、協(xié)助處理到位。
（5）值班到位。
本校在編在職正式教師。
競(jìng)聘崗位：各年級(jí)班主任。
1、具備教師資格，身體健康狀況良好。
2、熱愛(ài)班主任工作，師德。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇七
為健全和完善義務(wù)教育管理體制和學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步完善教職工聘任制度以及與此相適應(yīng)的績(jī)效工資激勵(lì)機(jī)制，推行全員聘任制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高工作效率，根據(jù)縣教育局相關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，按崗競(jìng)聘，合同管理，改變因人設(shè)崗，人浮于事的狀況；堅(jiān)持精干高效的原則，強(qiáng)化內(nèi)部管理。堅(jiān)持雙向選擇原則；應(yīng)聘者可根據(jù)本單位設(shè)置崗位數(shù)和本人意愿，自主擇崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗。單位結(jié)合工作需要和應(yīng)聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業(yè)發(fā)展，擇優(yōu)聘用應(yīng)聘人員。
（一）基本條件：
1、凡在本校在編的公民辦教職工（已辦理內(nèi)退手續(xù)的教職工與借出教職工除外）。
2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能；
3、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；
4、任現(xiàn)職以來(lái)，能圓滿完成各項(xiàng)工作職責(zé)；年度考核均達(dá)到“合格”以上等次（含合格）。
5、身體健康，能勝任本崗位工作。
（二）教師崗位條件：
1、具備勝任競(jìng)聘崗位的知識(shí)和能力要求；
2、具備相應(yīng)的教師資格及合格學(xué)歷。
（三）后勤崗位條件：
45周歲以上公民辦教職工，應(yīng)聘崗位所需的基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)，能勝任該崗位工作。
為保證教師競(jìng)聘工作穩(wěn)步推進(jìn)和規(guī)范化，學(xué)校成立崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）公布崗位設(shè)置名額表（附表1）
（二）教職工填寫(xiě)《競(jìng)聘崗位申請(qǐng)書(shū)》，組織資格審查。
（三）確定初聘人選，并公布聘任結(jié)果。
（四）簽訂教師崗位聘任合同書(shū)。
1、我校實(shí)行教師上崗逐級(jí)聘任的辦法，召開(kāi)教師競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)，并結(jié)合個(gè)人工作能力、實(shí)際教育教學(xué)水平、按師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績(jī)及教育科研及個(gè)人工作能力，聘任任課教師。
2、設(shè)崗分年級(jí)、分科目，按照先高年級(jí)、后中年級(jí)、再低年級(jí)的先后次序進(jìn)行。
5、評(píng)聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并備案。
6、如果同一崗位出現(xiàn)多人應(yīng)聘，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學(xué)成績(jī)及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進(jìn)行考核決定。
9、如果出現(xiàn)崗位空缺無(wú)人應(yīng)聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組從所有應(yīng)聘教師中擇優(yōu)聘任，寧缺毋濫。
10、如果出現(xiàn)某一崗位的所有應(yīng)聘教師都沒(méi)有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。
11、所聘教師及班主任在聘任期限內(nèi)，如果完不成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，相關(guān)人員一律解聘，予以交流。
12、不服從應(yīng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)劑者，一律不聘。
學(xué)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員名單后，對(duì)名單進(jìn)行公示，公示期為3天，公示期滿無(wú)異議者，報(bào)縣局審核。審核合格后，上崗履職。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步深化職稱制度改革，全面實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)，建立職稱晉升激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件，結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際情況特制定本方案。
取得中級(jí)職稱任職資格而未聘用的人員。
x、依據(jù)年度考核結(jié)果和本實(shí)施方案及競(jìng)聘細(xì)則量化考核計(jì)分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、榮獲省級(jí)(含省級(jí)以上)授予的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
x、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現(xiàn)職期間，近三年所授學(xué)科生均成績(jī)連續(xù)居全校小學(xué)同年級(jí)同學(xué)科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級(jí)職稱已評(píng)未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競(jìng)聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據(jù)競(jìng)聘細(xì)則量化計(jì)分同等情況下，依據(jù)競(jìng)聘細(xì)則七項(xiàng)條款順序進(jìn)行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項(xiàng)積分高者聘任，如此類推。)。
三、競(jìng)聘細(xì)則(列表附后)。
四、有關(guān)事宜。
x、本《實(shí)施方案》及《競(jìng)聘細(xì)則》由小學(xué)教師教代會(huì)審議通過(guò)后生效。
x、本《實(shí)施方案》及《競(jìng)聘細(xì)則》由中心學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇九
根據(jù)《廈門(mén)市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競(jìng)聘上崗的意見(jiàn)》（廈教局（2005）228號(hào)）《海滄區(qū)小學(xué)教師競(jìng)聘上崗工作方案》（廈海教（2006）98號(hào)）精神，制定本實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：練文生（校長(zhǎng)、書(shū)記）
成員：何海濱（副校長(zhǎng)）邱碧婉（副校長(zhǎng)）
1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)效原則；
2、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
1、經(jīng)任命的`學(xué)校正副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不參加此次競(jìng)聘上崗；參加區(qū)教育局轉(zhuǎn)崗考試合格的教師不參加競(jìng)聘上崗；產(chǎn)假教師按有關(guān)規(guī)定不參加競(jìng)聘上崗。
2、除此以外的全校在職教師均需參加此次競(jìng)聘上崗，主動(dòng)申請(qǐng)放棄者視為落聘人員。
（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（7月16日至7月25日）：成立學(xué)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)成員會(huì)、班子會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件（規(guī)定）精神，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《廈門(mén)市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競(jìng)聘上崗的意見(jiàn)》《海滄區(qū)小學(xué)教師競(jìng)聘上崗工作方案》精神，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)競(jìng)聘上崗的目的意義。
（二）制訂方案階段（7月26日至7月31日）：制訂設(shè)崗方案、教師競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。
（三）教師申報(bào)競(jìng)聘崗位階段（8月1日至8月2日）：教師對(duì)照崗位設(shè)置，根據(jù)本人意愿填寫(xiě)競(jìng)聘申請(qǐng)表，領(lǐng)導(dǎo)小組審定參加競(jìng)聘人員。
（四）競(jìng)聘考試、考核階段（8月10日）：
地點(diǎn)：延奎小學(xué)。
2、考核（占總成績(jī)40%）
（1）8月10日下午3：00組織全校教師進(jìn)行群眾測(cè)評(píng)（占總成績(jī)20%）。優(yōu)20分，合格16分，基本合格12，不合格0分。
（2）8月10日下午群眾測(cè)評(píng)后，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)（占總成績(jī)10%）。
優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分。
（3）8月10日下午進(jìn)行綜合考核（占總成績(jī)10%）
結(jié)合教師近三年學(xué)年度業(yè)務(wù)考核，對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行全面綜合打分：優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分，總評(píng)得分為三學(xué)年總得分的平均分。
學(xué)校的各項(xiàng)測(cè)評(píng)考核于當(dāng)天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果于當(dāng)晚交教育局。
（五）確定各學(xué)科上崗教師階段（8月15日）：根據(jù)筆試、考核成績(jī)，確定各學(xué)科上崗教師，公示各學(xué)科上崗教師名單。
（六）落聘人員工作安排階段（8月16日至8月18日）：
按廈府辦（2004）207號(hào)文件執(zhí)行。
1、明確目標(biāo)，完善機(jī)制。聘用制改革的目的在于激活教師隊(duì)伍，建立起“聘任看實(shí)績(jī)、考核看實(shí)效”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；建立起“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配激勵(lì)機(jī)制；建立起“教師的素質(zhì)和待遇與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機(jī)制。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立學(xué)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制訂實(shí)施方案，高效、嚴(yán)密地開(kāi)展工作，抓住各階段的工作重點(diǎn)、分析難點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，集中力量做好競(jìng)聘考試、考核工作，及時(shí)解決好競(jìng)聘上崗過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能按區(qū)教育局的要求進(jìn)行。
3、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。要采取多種形式，認(rèn)真做好競(jìng)聘上崗工作的宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大教職工的思想認(rèn)識(shí)，解放思想，更新觀念，認(rèn)識(shí)實(shí)行競(jìng)聘上崗的必要性，以主人翁的態(tài)度理解、支持、參與該項(xiàng)工作。
4、落實(shí)競(jìng)聘上崗工作中的各項(xiàng)規(guī)定，做到公開(kāi)、公平、公正，確保競(jìng)聘上崗工作順利進(jìn)行。
5、全體教職工要服從大局，遵章守紀(jì)，端正態(tài)度，積極參加競(jìng)聘上崗。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十
教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案為進(jìn)一步深化管理體制改革，切實(shí)調(diào)動(dòng)教職工工作積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師優(yōu)教，根據(jù)《xx市推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案》及《xx市教師退出教學(xué)崗位實(shí)施細(xì)則》的通知精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
通過(guò)競(jìng)聘上崗，實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)有良教”的目標(biāo)創(chuàng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。
1.堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
2.堅(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績(jī)的原則。
3.堅(jiān)持公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則。
塘下教育學(xué)區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）在編在崗教職工。
（一）師德表現(xiàn)：遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結(jié)果合格及以上。
（二）教學(xué)業(yè)績(jī)：身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責(zé)。年度考核結(jié)果合格及以上。
（三）工作態(tài)度：團(tuán)結(jié)同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。專任教師具有相應(yīng)教師資格證和學(xué)歷。
（一）學(xué)區(qū)成立“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教師“縣管校聘”工作。
（二）各校成立競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組。視學(xué)校規(guī)模由3-11人組成。競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組名單需經(jīng)集體研究并征求廣大教職工意見(jiàn)，在校內(nèi)公示后報(bào)學(xué)區(qū)審核，并報(bào)市教育局備案。
1、競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組由本校行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、教師代表若干名組成，負(fù)責(zé)審查競(jìng)聘人的競(jìng)聘資格和本校競(jìng)聘組織實(shí)施工作。
2、人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組由本校黨支部書(shū)記、工會(huì)主席、教師代表若干名組成，書(shū)記任組長(zhǎng)，如書(shū)記和校長(zhǎng)兼任的，一般由副書(shū)記或工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)本校教職工意見(jiàn)的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開(kāi)公正，對(duì)競(jìng)聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進(jìn)行調(diào)解。
競(jìng)聘以學(xué)校為單位，按照相關(guān)政策要求，采取分步推進(jìn)、逐級(jí)競(jìng)聘方式進(jìn)行。
超編學(xué)校聘用本校上期聘用教師的人數(shù)一般不超過(guò)編制數(shù)加上超編數(shù)50%的和，同時(shí)不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競(jìng)聘過(guò)程全程公開(kāi)，學(xué)區(qū)派員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。競(jìng)聘結(jié)果報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。
（二）直接聘用和組織調(diào)動(dòng)直接聘用對(duì)象指近3年內(nèi)退休人員（20xx年適用對(duì)象為2022年8月31日前退休人員），經(jīng)組織選派參加支教、支援（包括援疆、、援青）、上掛的教師，離崗?fù)损B(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉(zhuǎn)崗教師，交流歸隊(duì)教師，見(jiàn)習(xí)期內(nèi)的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對(duì)象可直接安排或競(jìng)聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，報(bào)教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競(jìng)聘。
繼續(xù)實(shí)施教師、校長(zhǎng)交流工作，依據(jù)資格條件、任教學(xué)科、個(gè)人申請(qǐng)和學(xué)校意見(jiàn)，確定校長(zhǎng)、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學(xué)校、崗位服從市教育局安排。尚未落實(shí)確定的流動(dòng)、交流對(duì)象，需參加原單位競(jìng)聘。
孕期與哺乳期的人員須提供縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關(guān)診斷材料,哺乳期為12個(gè)月（從孩子出生日計(jì)算）。
重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時(shí)間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請(qǐng)假6個(gè)月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內(nèi)公示無(wú)異議后，報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核確定。
由于工作原因，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)崗被聘任為責(zé)任區(qū)督學(xué)，編制由市教育局單獨(dú)劃給聘用學(xué)校，不再參與學(xué)校競(jìng)聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位，也可參加競(jìng)聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調(diào)動(dòng)的'對(duì)象由教育局直接調(diào)配，不再參與當(dāng)年度競(jìng)聘。
（三）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘二輪競(jìng)聘對(duì)象為首輪競(jìng)聘落聘人員。各學(xué)校空缺崗位由學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布后，競(jìng)聘人向意向?qū)W校遞交申請(qǐng)，參加二輪競(jìng)聘。二輪競(jìng)聘只限報(bào)一個(gè)學(xué)校，但可報(bào)多個(gè)崗位，甚至服從調(diào)配。經(jīng)考核聘用人員報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競(jìng)聘。
（四）組織調(diào)劑市教育局根據(jù)兩輪競(jìng)聘結(jié)果和實(shí)際教育教學(xué)工作情況，對(duì)待聘人員進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。對(duì)沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，原則上在上期聘用學(xué)校培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)，待崗期間應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，并由學(xué)校進(jìn)行考核，待崗培訓(xùn)期一般不超過(guò)12個(gè)月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學(xué)校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過(guò)50%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中的考勤獎(jiǎng)部分可按實(shí)發(fā)放）。
（五)聘任錄用競(jìng)聘工作結(jié)束后，學(xué)校將競(jìng)聘結(jié)果上報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。
（一）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聘任學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)管理權(quán)限由市教育局根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任免和管理工作相關(guān)規(guī)定考察任命。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)須面向全校教職工作就職演說(shuō)。
其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競(jìng)聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫(xiě)《學(xué)校中層干部競(jìng)聘申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間提交校長(zhǎng)室。其他教職工也可聯(lián)名推薦。考評(píng)組由校級(jí)干部、工會(huì)主席組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學(xué)校考評(píng)組按照干部選拔任用的相關(guān)程序上報(bào)發(fā)文明確。工會(huì)等群團(tuán)負(fù)責(zé)人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競(jìng)聘。
其二可由教師個(gè)人申請(qǐng)和崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。考評(píng)組由分管德育的副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）任組長(zhǎng)，德育線為自然組員，其余組員在崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應(yīng)的學(xué)科教師，未聘人員參加科任教師競(jìng)聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評(píng)組提名，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò)。
其二可由教職工自薦和教學(xué)副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）提名相結(jié)合產(chǎn)生候選人（已聘任的班主任也可申報(bào)），填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》?？荚u(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層干部為組員。可采用教師崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評(píng)組提名，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò)。
（五）學(xué)科教師競(jìng)聘根據(jù)學(xué)校教師崗位設(shè)置總數(shù)，減去行政人員、班主任、段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的學(xué)科崗位，公布實(shí)際學(xué)科崗位。由教師個(gè)人申請(qǐng)，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》?？荚u(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)線為自然成員，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)或由考評(píng)組和全體已經(jīng)被聘任的班主任現(xiàn)場(chǎng)投票打分、業(yè)績(jī)考核量化結(jié)合的方式。分組、分學(xué)科按照崗位數(shù)聘任，根據(jù)總分由高到低分學(xué)科聘任。未聘人員可以申請(qǐng)教輔崗位的競(jìng)聘。可能缺少的崗位由校內(nèi)調(diào)劑、校間競(jìng)聘或?qū)W區(qū)統(tǒng)籌安排。
（六）教輔崗位競(jìng)聘學(xué)校公布實(shí)際教輔崗位。由教職工個(gè)人申請(qǐng)和競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。當(dāng)崗位沒(méi)有專職應(yīng)聘時(shí)，學(xué)校可由相關(guān)已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計(jì)算?？荚u(píng)組由分管后勤的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由校辦、總務(wù)處為自然組員，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用現(xiàn)場(chǎng)演講、全體教職工民主測(cè)評(píng)，業(yè)績(jī)考核結(jié)合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究統(tǒng)籌安排。
（七）待聘人員相應(yīng)崗位競(jìng)聘工作完畢后，若待聘人員較多，學(xué)校尚有空缺崗位，則通過(guò)全體教師民主測(cè)評(píng)，根據(jù)民主測(cè)評(píng)排名順序產(chǎn)生落聘人員。
（八）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘第一階段校內(nèi)競(jìng)聘工作結(jié)束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報(bào)學(xué)區(qū)。待學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布各?？杖睄徫缓?，首輪落聘人員，填寫(xiě)《教職工跨校競(jìng)聘申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加二輪競(jìng)聘，由各校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，經(jīng)考核量化現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)打分，按需選定初步人選，報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學(xué)區(qū)組織協(xié)調(diào)或報(bào)教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
（九）競(jìng)聘要求每一輪競(jìng)聘中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，無(wú)特殊原因不提交個(gè)人申請(qǐng)的，視作自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格。對(duì)已競(jìng)聘上崗人員，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競(jìng)聘崗位填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，須填寫(xiě)一份承諾書(shū)，承諾以下內(nèi)容：
1.服從學(xué)校工作安排和調(diào)配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2.愿意承擔(dān)滿工作量和適當(dāng)?shù)某ぷ髁浚瑹釔?ài)學(xué)校。
3.按學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及要求履行工作職責(zé)，教書(shū)育人。
4.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及教育局的相關(guān)規(guī)定，為人師表。
5月10日——15日：傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件；
成立學(xué)區(qū)縣管校聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
5月21日——31日：召開(kāi)座談會(huì)，征求意見(jiàn)。
6月1日——21日：公布學(xué)區(qū)學(xué)校競(jìng)聘方案、公示二個(gè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
6月22日——25日：完成業(yè)績(jī)考核和民主測(cè)評(píng)。
6月26日——7月1日：中層干部競(jìng)聘、段長(zhǎng)教研組長(zhǎng)競(jìng)聘、班主任競(jìng)聘、科任教師競(jìng)聘、教輔崗位競(jìng)聘、上報(bào)首輪落聘人員名單及空缺崗位。
7月2日——5日：學(xué)區(qū)公布各校首輪競(jìng)聘后空缺崗位、跨校競(jìng)聘，學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排。
7月6日——7日：上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果，簽訂聘用合同。
各校參照本方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開(kāi)教師座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議后，制訂相應(yīng)的競(jìng)聘方案，報(bào)學(xué)區(qū)審批后再組織競(jìng)聘。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十一
為了進(jìn)一步推進(jìn)管理體制改革，激活員工的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，經(jīng)幼兒園園長(zhǎng)辦公會(huì)決定，根據(jù)“德、能、勤、績(jī)”和“公開(kāi)、公平、公正”的原則，按照自愿申報(bào)、競(jìng)聘活動(dòng)、組織考核、公開(kāi)聘任，張榜公示等程序?qū)λ性敢庠阢@石園任聘的人員實(shí)施公開(kāi)競(jìng)聘。通過(guò)競(jìng)聘把一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)具有開(kāi)拓進(jìn)取精神，全心全意謀發(fā)展的員工聘用到幼兒園員工隊(duì)伍中來(lái)。
一、成立崗位競(jìng)聘考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉亮輝。
副組長(zhǎng)：帥常愷羅芳。
成員：袁自強(qiáng)、劉愛(ài)良、羅智芳、唐武嬌。
附：考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1、收集、審核競(jìng)聘人資料。
2、組織競(jìng)聘人員參加競(jìng)聘活動(dòng)。
3、組織考核，確定各崗位人選。
二、競(jìng)聘的條件及辦法。
1、各競(jìng)聘者提交本人身份證、學(xué)歷證、獲獎(jiǎng)證原件和復(fù)印件。、
2、每一位競(jìng)聘者可選擇申報(bào)兩個(gè)崗位；
3、競(jìng)聘者必須符合幼兒園制定的。條件、要求、職責(zé)；
4、競(jìng)聘者必須準(zhǔn)備書(shū)面競(jìng)聘方案，在競(jìng)聘開(kāi)始時(shí)，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、競(jìng)聘流程及時(shí)間安排。
1、競(jìng)聘動(dòng)員大會(huì)（時(shí)間：2004年7月5日下午5：30）。
2、對(duì)現(xiàn)有中層干部進(jìn)行任職評(píng)議（2004年7月8日中午12：00）職工評(píng)議60%，考核小組評(píng)議40%。
3、公開(kāi)申請(qǐng)報(bào)名。
（1）2004年7月9日中午12：00，應(yīng)聘者到競(jìng)聘考評(píng)小組領(lǐng)取競(jìng)聘申請(qǐng)表。
（2）2004年7月9日下午5：00之前，應(yīng)聘者將填好的競(jìng)聘申請(qǐng)表交考評(píng)小組。（每人可申請(qǐng)兩個(gè)崗位）。
4、2004年7月12日中午張榜公示申報(bào)結(jié)果。
5、競(jìng)聘者方案準(zhǔn)備。
6、競(jìng)聘演說(shuō)、競(jìng)聘答辯。
（1）7月13日-16日，申報(bào)助教的人員組織教學(xué)活動(dòng)；
（2）7月17日上午8：30申報(bào)中層干部的人員競(jìng)聘演講、答辯。
7、民主測(cè)評(píng)、組織考核、綜合評(píng)價(jià)。（7月20日）。
8、公布競(jìng)聘結(jié)果，簽訂崗位合同。（7月21日）。
株洲市幼兒園鉆石園競(jìng)聘上崗對(duì)象。
1、本次面向社會(huì)招聘的人員。
2、2004年在市幼兒園鉆石園工作的所有愿意繼續(xù)留用的員工。
株洲市幼兒園鉆石園競(jìng)聘的崗位設(shè)定。
教學(xué)園長(zhǎng)助理：1人后勤園長(zhǎng)助理：1人。
年級(jí)組長(zhǎng)：3人保育組長(zhǎng)：1人。
教學(xué)班班長(zhǎng)：14人助教：14人。
保育員：14人總務(wù)（兼維修、司機(jī)等）：1人。
食堂班長(zhǎng)：1人。
食堂廚師：1人。
食堂勤雜：3人。
株洲市幼兒園鉆石園各崗位的工資設(shè)置。
1、按2004年上學(xué)期各崗位的工資設(shè)置。
2、2004年下學(xué)期如仍在上期原崗位上競(jìng)聘上崗的人員，崗位工資在原基礎(chǔ)上加10元/月。
3、對(duì)外招聘的保育員2004年上學(xué)期和下學(xué)期均競(jìng)聘上保育員崗位者加20元/月。
4、2004年下學(xué)期增設(shè)保育組長(zhǎng)崗位，崗位工資在原基礎(chǔ)上加40元/月。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十二
為了加強(qiáng)幼兒園的管理力量，完善干部隊(duì)伍梯度建設(shè)的需要。現(xiàn)公開(kāi)競(jìng)聘選拔德才兼?zhèn)涞慕處煶鋵?shí)到中層管理崗位工作中。競(jìng)聘實(shí)施方案如下：
1、堅(jiān)持任人為賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t。競(jìng)聘過(guò)程重品德、重才干、重能力。
2、堅(jiān)持平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的原則。競(jìng)聘工作堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人意愿與工作需要相結(jié)合。
1、準(zhǔn)備（2021年10月15日前）。成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陳莉同志任組長(zhǎng)，程潔、劉至煌、王丹虹、吳宇蘭同志為組員。
2、制定方案（20xx年10月12日）。確定競(jìng)聘方案。
3、宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年10月15日）。在教職工網(wǎng)上，全面宣傳本次競(jìng)聘活動(dòng)（包括條件、方法和要求）。
4、報(bào)名（20xx年10月18日晚上八點(diǎn)前截止）。采用個(gè)人自愿報(bào)名方式參與競(jìng)聘。競(jìng)聘人員須填寫(xiě)《競(jìng)聘人員報(bào)名表》（下附）。
5、競(jìng)崗演講（20xx年10月20日下午）。參加競(jìng)聘人員按事先抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講。
6、組織現(xiàn)場(chǎng)投票、綜合考評(píng)（20xx年10月20日）。領(lǐng)導(dǎo)小組從競(jìng)聘者師德表現(xiàn)、工作能力、工作實(shí)績(jī)、獲獎(jiǎng)情況以及學(xué)歷、職稱、榮譽(yù)等基本概況對(duì)競(jìng)聘者逐一進(jìn)行綜合評(píng)議，并根據(jù)競(jìng)聘者的民主測(cè)評(píng)結(jié)果，確定擬任對(duì)象。
7、任前公示（20xx年10月20日—22日）。將擬任人選名單進(jìn)行公示，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，公示時(shí)間三天。
8、決定聘任（20xx年10月23日）。公示結(jié)束后，如無(wú)異議，
發(fā)文公布聘任結(jié)果。聘期為一年，一年一聘。
本方案由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的其他問(wèn)題，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十三
為貫徹落實(shí)《__市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級(jí)批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下意見(jiàn)：
一、基本原則。
1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實(shí)績(jī)、資歷和本事的原則；
4、堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則；以上級(jí)部門(mén)批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位聘任。
二、聘任競(jìng)聘范圍和要求。
2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用、競(jìng)聘上崗；
5、在核準(zhǔn)限額內(nèi)進(jìn)取推行“全員競(jìng)聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
6、上級(jí)文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
三、任職條件。
（一）基本條件。
1、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。
（二）競(jìng)聘條件。
1、專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)本事；
4、已聘任助級(jí)職稱者可競(jìng)聘11—12級(jí)崗位；
5、員級(jí)教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
四、方法程序。
1、公布競(jìng)聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競(jìng)聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2、個(gè)人申請(qǐng)及資格審查。競(jìng)聘人員向評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）提出個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請(qǐng)競(jìng)聘一個(gè)崗位。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）對(duì)提出申請(qǐng)的競(jìng)聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對(duì)確定的競(jìng)聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5—12級(jí)）的先后順序，分別組織競(jìng)聘。競(jìng)聘采取綜合考核計(jì)分、評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）審核的方法進(jìn)行。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級(jí)、數(shù)量、職稱聘任方案、申報(bào)人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間，評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）和評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)理解各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，對(duì)不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
5、審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級(jí)要求上報(bào)有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報(bào)市人社局審核認(rèn)定。
6、簽、訂合同，頒發(fā)聘書(shū)。擬聘任人員由人事部門(mén)確認(rèn)并備案后，校長(zhǎng)依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書(shū)，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、__商校職稱評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）。
2、__商校職稱評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)。
六、聘期管理。
1、事業(yè)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級(jí)發(fā)生變動(dòng)的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或無(wú)固定期限。
2、有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會(huì)確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無(wú)異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對(duì)聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時(shí)還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
七、崗位設(shè)置及數(shù)量。
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。
（一）管理崗位。
設(shè)管理崗位12個(gè)，已聘任9人，其中管理5級(jí)3人，管理8級(jí)1人，管理9級(jí)5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位。
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè)，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例為3：5：2。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位，5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗比例為2：4：4，其中5級(jí)崗13個(gè)，6級(jí)崗25個(gè)，7級(jí)崗26個(gè)；中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗，8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗比例3：4：3，其中8級(jí)崗32個(gè)，9級(jí)崗42個(gè)，10級(jí)崗32個(gè)；初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗，11級(jí)崗21個(gè)，12級(jí)崗21個(gè)；員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級(jí)崗位7個(gè)，中級(jí)崗19個(gè)。高級(jí)5—7級(jí)崗、中級(jí)8—10級(jí)崗、初級(jí)11—12級(jí)崗按空崗情景逐級(jí)聘任，每級(jí)崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位。
工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位，其中技術(shù)工三級(jí)1個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級(jí)5人，技術(shù)工四級(jí)4人，技術(shù)工五級(jí)4人，普通工3人。
八、加強(qiáng)監(jiān)管。
1、學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情景和問(wèn)題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2、切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、方法公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門(mén)（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定》（魯人職[1994）9號(hào))等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
九、本辦法由學(xué)校評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）負(fù)責(zé)解釋。
十、方案經(jīng)市教育局審核，經(jīng)過(guò)全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十四
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。
我長(zhǎng)期工作在教學(xué)一線，中師畢業(yè)，小學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)已執(zhí)教32年了，我競(jìng)聘的是小學(xué)11級(jí)崗位。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌娜齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、本人責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校安排，干一行、愛(ài)一行、專一行。我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。累活、臟活總是搶著干，默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)，從不與年輕人爭(zhēng)名奪利。沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。
二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。不管是在巴縣竹林小學(xué)，還是在農(nóng)民小學(xué)，我都任勞任怨，從不弄虛作假，所教班級(jí)學(xué)生的考試成績(jī)都名列前茅。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。盡管我已有三十多年的工齡，但我的身體還算健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。能對(duì)學(xué)生循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，得到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。
假如我能夠通過(guò)競(jìng)聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保幼兒學(xué)齡前能得到更大的發(fā)展。
2、結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，積極配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的能力，從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做好本職工作。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
以上是我的競(jìng)聘演說(shuō)，希望得到大家的監(jiān)督和支持。謝謝大家！
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小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十五
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過(guò)校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強(qiáng)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績(jī)效，逐步形成校園長(zhǎng)優(yōu)勝劣汰的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒆⒅毓ぷ鲗?shí)績(jī)的原則。
3、堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。
北煙莊小學(xué)校長(zhǎng)、袁窯小學(xué)校長(zhǎng)、高村小學(xué)校長(zhǎng)、中心幼兒園園長(zhǎng)。
（一）基本條件。
1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。
2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、工作熱情高。
3、中專以上學(xué)歷。
4、具有爭(zhēng)任崗位所具備的專業(yè)知識(shí)和政策理論水平。
5、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能積極貫徹上級(jí)指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
（二）基本資格。
1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過(guò)黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。
（一）動(dòng)員。
7月1日召開(kāi)競(jìng)聘動(dòng)員會(huì)，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。
（二）報(bào)名與資格審查。
1、競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表，每人只能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位；（7月2日—7月3日）。
2、資格審查。依據(jù)競(jìng)爭(zhēng)上崗條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。
（三）理論考試（7月5日）、競(jìng)職演講（7月5日）、民主測(cè)評(píng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)。
1、理論考試（滿分30分）。競(jìng)聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
2、競(jìng)職演講（滿分30分）。競(jìng)爭(zhēng)者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)職演講，內(nèi)容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢(shì)、工作思路、工作目標(biāo)等，競(jìng)爭(zhēng)演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（7月2日）。
2、民主測(cè)評(píng)（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)已經(jīng)對(duì)全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議，此次測(cè)評(píng)就依據(jù)上次結(jié)果。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無(wú)記名投票方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)項(xiàng)評(píng)價(jià)。
按以上三項(xiàng)總成績(jī)確定擬任人選，若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人競(jìng)爭(zhēng)情況，中心校將按照成績(jī)?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競(jìng)聘，那么中心校將進(jìn)行民主評(píng)議后直接聘任。
組長(zhǎng)：袁朝陽(yáng)。
成員：李學(xué)斌弋書(shū)曉牛懷武王新偉孫俊曉李殿影。
領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格堅(jiān)持工作原則，把握工作程序，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十六
為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，充分調(diào)動(dòng)中層干部的工作進(jìn)取性，根據(jù)《x市教育局直屬中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘上崗的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定對(duì)學(xué)校中層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀、人才觀，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，真正把工作本事強(qiáng)、有實(shí)干精神、業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)干部崗位上來(lái)，激發(fā)學(xué)校干部隊(duì)伍活力，構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)健康和諧快速發(fā)展。
二、基本原則。
堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)聘用的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、民主集中制的原則。競(jìng)聘采取民主推薦和面試考察相結(jié)合、個(gè)人意愿和組織安排相結(jié)合的方式進(jìn)行。
三、競(jìng)聘崗位設(shè)置情景。
（一）要求參加競(jìng)聘的崗位范圍：
根據(jù)《通知》規(guī)定，本次參加競(jìng)聘的崗位范圍為：副校長(zhǎng)（科級(jí)）、工會(huì)主席（科級(jí)）、教務(wù)主任（副科級(jí)）、德育主任（副科級(jí)）、團(tuán)委書(shū)記（副科級(jí)）。其中x年7月1日之后任職的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，因三年聘期未到，可不參與本次競(jìng)聘。無(wú)職級(jí)和學(xué)校內(nèi)設(shè)崗位的競(jìng)聘工作由學(xué)校自行組織。
（二）學(xué)校貼合競(jìng)聘條件的崗位：
1、安全副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）。
2、教學(xué)副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）；
3、德育副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）；
4、工會(huì)主席1人（正科級(jí)）；
5、德育處主任1人（副科級(jí)）；
6、教務(wù)處主任1人（副科級(jí)）；
7、團(tuán)委書(shū)記1人（副科級(jí)）。
四、報(bào)名范圍及條件。
（一）報(bào)名范圍。
學(xué)校貼合條件的在編在崗教職工。
（二）條件。
1、敬業(yè)守法，政治堅(jiān)定，甘于奉獻(xiàn)，群眾公認(rèn)度高。
2、具有履行崗位職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織、管理、決策、協(xié)調(diào)本事；身心健康，能勝任本職工作。
3、具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
4、首次競(jìng)聘副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般應(yīng)當(dāng)在40歲以下；首次競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡應(yīng)當(dāng)在45歲以下。異常優(yōu)秀或工作特殊需要的，能夠適當(dāng)放寬。
5、競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任副科級(jí)職務(wù)兩年以上；競(jìng)聘副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任教師四年以上。
6、競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)需具有中教一級(jí)以上任職資格，競(jìng)聘教學(xué)副校長(zhǎng)需具有中教高級(jí)任職資格，競(jìng)聘德育副校長(zhǎng)和德育主任必須是黨員。
7、近三年年度考核等次均為稱職以上。
五、競(jìng)聘程序。
1、制定競(jìng)聘方案，并報(bào)請(qǐng)市教育局審批；
2、教育局審批經(jīng)過(guò)后在全校范圍內(nèi)公布競(jìng)聘方案；
3、確定候選人。
（1）教職工自愿報(bào)名、也能夠由組織推薦或群眾推薦；
（2）學(xué)校審核候選人資格，將貼合條件的競(jìng)聘候選人上報(bào)市教育局審核；
（3）市教育局對(duì)上報(bào)的候選人進(jìn)行資質(zhì)審核，確定參加競(jìng)聘的候選人。
4、組織競(jìng)聘。
被確定為各崗位的競(jìng)聘候選人，撰寫(xiě)競(jìng)聘報(bào)告，提出個(gè)人對(duì)該崗位工作的認(rèn)識(shí)和競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想等，在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)聘述職。
5、民主測(cè)評(píng)。
對(duì)競(jìng)聘候選人在全校范圍內(nèi)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，信任度測(cè)評(píng)到達(dá)70%以上者，能夠作為崗位候選人上報(bào)市教育局；在民主測(cè)評(píng)中，學(xué)校校長(zhǎng)和書(shū)記的測(cè)評(píng)票各占測(cè)評(píng)結(jié)果總數(shù)的10%。
6、組織考察。
由市教育局人事科成立考察組對(duì)候選人進(jìn)行考察，書(shū)面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的意見(jiàn)，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職。
對(duì)公示結(jié)果不影響任職的，由市教育局及學(xué)校辦理任命及任職手續(xù)。
若報(bào)名候選人經(jīng)資格審查合格人數(shù)與崗位之比低于2:1，形不成有效競(jìng)爭(zhēng)的崗位，能夠取消該崗位的競(jìng)聘，改為組織選拔的方式進(jìn)行選拔聘用，組織選拔的程序?yàn)椋?BR> 組織選拔任用科級(jí)干部，必須經(jīng)過(guò)民主推薦。民主推薦率到達(dá)60%以上的，直接確定為考察對(duì)象，不再進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；推薦率到達(dá)50%以上但不足60%的，須再進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)信任度到達(dá)70%以上的，能夠確定為考察對(duì)象；推薦率不足50%，但相對(duì)較高的，根據(jù)工作需要，能夠進(jìn)行二次推薦，若沒(méi)有超過(guò)60%的，終止考察工作。
2．組織考察。
由市教育局人事科成立考察組對(duì)候選人進(jìn)行考察，書(shū)面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的意見(jiàn)，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
3．市教育局黨組討論決定。
4．任前公示。
5．辦理任職手續(xù)。
六、競(jìng)聘其他事項(xiàng)。
1、為加強(qiáng)學(xué)校黨政工作的協(xié)調(diào)，完善學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由黨總支書(shū)記兼任副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)兼任黨總支副書(shū)記，學(xué)校1名副校長(zhǎng)或工會(huì)主席兼任黨總支副書(shū)記。
2、無(wú)職級(jí)和學(xué)校自設(shè)崗位的競(jìng)聘工作同時(shí)進(jìn)行，并進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)信任度到達(dá)70%以上者，由學(xué)校黨總支會(huì)議研究決定任職，并將崗位人選花名冊(cè)報(bào)市教育局人事科備案。
七、公開(kāi)競(jìng)聘工作時(shí)間安排。
2、競(jìng)聘方案公布及宣傳動(dòng)員。
x年5月7日，下發(fā)實(shí)施方案，在教職工中進(jìn)行宣傳動(dòng)員；
3、個(gè)人報(bào)名及群眾推薦。
4、資質(zhì)審核。
x年5月12日，由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)自愿報(bào)名及推薦人員進(jìn)行資質(zhì)審核；
5、初步候選人名單上報(bào)。
x年5月13日，校長(zhǎng)、書(shū)記共同向市教育局上報(bào)候選人名單；
6、市教育局對(duì)上報(bào)候選人進(jìn)行資質(zhì)審核；
7、組織競(jìng)聘及信任度測(cè)評(píng)。
x年5月18日至24日，召開(kāi)全校教職工大會(huì)，組織全體教職工對(duì)候選人進(jìn)行信任度測(cè)評(píng)。
8、市教育局考察、公示、批復(fù)。
市教育局對(duì)上報(bào)人選按程序進(jìn)行考察、公示、批復(fù)。
9、學(xué)校聘任。
由學(xué)校按程序履行對(duì)上述人員的聘任手續(xù)。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保競(jìng)聘上崗工作順利進(jìn)行，經(jīng)研究，成立學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：梅x。
成員：曹x。
九、異常說(shuō)明。
報(bào)名時(shí)間截止到x年5月11日（周一）午時(shí)19：00之前。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇一
為了進(jìn)一步強(qiáng)化紅寺堡區(qū)高中教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化整合，人才資源的'合理配置，促進(jìn)教師合理有序流動(dòng)，全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M定本方案。
1、配齊配強(qiáng)高中各學(xué)科教師隊(duì)伍。
3、堅(jiān)持公開(kāi)、平等競(jìng)爭(zhēng)的原則。
共設(shè)崗位12個(gè)，其中：語(yǔ)文5個(gè),數(shù)學(xué)1個(gè)，英語(yǔ)2個(gè)，政治1個(gè)，地理1個(gè)，歷史1個(gè)，信息技術(shù)1個(gè)。
1、遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，有良好的思想品德和職業(yè)道德；
2、能夠勝任高中教學(xué)崗位，有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)；
4、具備國(guó)民教育一次性師范本科學(xué)歷；
5、所報(bào)崗位專業(yè)對(duì)口，具有相應(yīng)的教師資格證。
紅寺堡區(qū)在職在編一次性師范本科教師（包括特崗教師）；但競(jìng)聘教師在報(bào)名時(shí)必須有學(xué)校推薦證明，否則不予報(bào)名。
1、由紅寺堡中學(xué)組織實(shí)施，教育局全程監(jiān)督。
2、采用面試、試講、說(shuō)課的辦法進(jìn)行（有必要時(shí)可進(jìn)行筆試）。
3、學(xué)科人數(shù)不足時(shí)，在20xx年招聘特崗教師中擇優(yōu)選用一次師范本科教師。
1、由紅寺堡中學(xué)成立競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)競(jìng)聘工作。
2、公布空缺崗位。（7月1日）。
3、由各學(xué)校通知本校符合競(jìng)聘條件的教師報(bào)名。
4、報(bào)名時(shí)間（20xx年7月2日至4日）。
5、面試、試講、說(shuō)課。（7月5日）。
6、公布面試成績(jī)。（7月7日）。
8、公示綜合成績(jī)及擬上崗名單。（7月8日）。
9、公示期滿，學(xué)校與擬聘上崗教師簽訂《崗位聘約》合同，受聘人員上崗履職。
紅寺堡中學(xué)。
各學(xué)校高度重視，切實(shí)將此項(xiàng)工作宣傳到位，必須通知到每一位教師，做好教師的思想工作；為了不影響初中階段教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于符合條件的教師，必須經(jīng)學(xué)校同意后出具推薦證明，方可報(bào)名。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇二
為貫徹落實(shí)《x市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級(jí)批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下意見(jiàn)：
1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實(shí)績(jī)、資歷和本事的原則；
4、堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則；以上級(jí)部門(mén)批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位聘任。
2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用、競(jìng)聘上崗；
5、在核準(zhǔn)限額內(nèi)積極推行“全員競(jìng)聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
6、上級(jí)文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
（一）基本條件。
1、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。
（二）競(jìng)聘條件。
1、專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)本事；
5、員級(jí)教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
1、公布競(jìng)聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競(jìng)聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2、個(gè)人申請(qǐng)及資格審查。競(jìng)聘人員向評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）提出個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請(qǐng)競(jìng)聘一個(gè)崗位。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）對(duì)提出申請(qǐng)的競(jìng)聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對(duì)確定的競(jìng)聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級(jí)）的先后順序，分別組織競(jìng)聘。競(jìng)聘采取綜合考核計(jì)分、評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）審核的方法進(jìn)行。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級(jí)、數(shù)量、職稱聘任方案、申報(bào)人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間，評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）和評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)理解各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，對(duì)不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
5、審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級(jí)要求上報(bào)有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報(bào)市人社局審核認(rèn)定。
6、簽訂合同，頒發(fā)聘書(shū)。擬聘任人員由人事部門(mén)確認(rèn)并備案后，校長(zhǎng)依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書(shū)，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
1.x商校職稱評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）。
2.x商校職稱評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)。
1、事業(yè)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級(jí)發(fā)生變動(dòng)的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或無(wú)固定期限。
2、有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會(huì)確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無(wú)異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對(duì)聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時(shí)還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。
（一）管理崗位。
設(shè)管理崗位12個(gè)，已聘任9人，其中管理5級(jí)3人，管理8級(jí)1人，管理9級(jí)5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位。
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè)，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例為3：5：2。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位，5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗比例為2：4：4，其中5級(jí)崗13個(gè)，6級(jí)崗25個(gè)，7級(jí)崗26個(gè)；中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗，8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗比例3：4：3，其中8級(jí)崗32個(gè)，9級(jí)崗42個(gè)，10級(jí)崗32個(gè)；初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗，11級(jí)崗21個(gè)，12級(jí)崗21個(gè)；員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級(jí)崗位7個(gè)，中級(jí)崗19個(gè)。高級(jí)5-7級(jí)崗、中級(jí)8-10級(jí)崗、初級(jí)11-12級(jí)崗按空崗情景逐級(jí)聘任，每級(jí)崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位。
工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位，其中技術(shù)工三級(jí)1個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級(jí)5人，技術(shù)工四級(jí)4人，技術(shù)工五級(jí)4人，普通工3人。
1、學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情景和問(wèn)題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2、切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、方法公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門(mén)（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號(hào))等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇三
為進(jìn)一步做好我校職稱競(jìng)聘工作，體現(xiàn)公平、公正、重能力業(yè)績(jī)，兼顧資歷的原則，根據(jù)市縣事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
具有小學(xué)教師任職資格的我校在職在崗的教師。
根據(jù)教育局下達(dá)我校實(shí)際名額，在注重能力與實(shí)績(jī)的原則下進(jìn)行競(jìng)聘，職稱競(jìng)聘必須由教師個(gè)人申報(bào)，考核小組由校長(zhǎng)室、相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人組成，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)公示。
第一項(xiàng)：職務(wù)（不累計(jì)積分）校級(jí)班子成員6分，處室主任計(jì)4分，副主任、年級(jí)組長(zhǎng)及其他行政財(cái)務(wù)管理人員計(jì)3分，教研、備課組長(zhǎng)計(jì)2分（以上任職達(dá)三年計(jì)全分，不足三年的折半計(jì)分）。
第二項(xiàng)班主任工作：任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作滿3年（2分），任現(xiàn)職以內(nèi)1-2年（1分），申報(bào)職稱當(dāng)年擔(dān)任班主任另加0.5分。
第三項(xiàng)教齡、資歷：教齡有一年計(jì)1分，專業(yè)技術(shù)職務(wù)每年計(jì)0.5分，
第四項(xiàng)學(xué)歷：中師2分，?？?分，本科4分，碩士5分。
第五項(xiàng)年度考核：任職以來(lái)年度考核優(yōu)秀的一年1分，此項(xiàng)最高2分。
第六項(xiàng)：榮譽(yù)稱號(hào)
1.任現(xiàn)職以來(lái)，被各級(jí)政府或教育行政部門(mén)綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，如記功、嘉獎(jiǎng)、名教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、模范班主任等，省級(jí)5分，市級(jí)4分，縣級(jí)3分，鎮(zhèn)校級(jí)1分；教育和其他部門(mén)聯(lián)合表彰的單項(xiàng)獎(jiǎng)積分順次減1計(jì)分。
2.任現(xiàn)職以來(lái)分管工作成績(jī)突出，受國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)（校）表彰的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別計(jì)5、4、3、2、1分，中層正職折半計(jì)分，中層副職三分之一計(jì)分。
3.被評(píng)為學(xué)科帶頭人：市級(jí)5分，縣級(jí)3分；教學(xué)能手：市級(jí)3分，縣級(jí)2分
第七項(xiàng)：教育科研
1.教育教學(xué)論文：
a、在縣級(jí)組織的論文評(píng)比中，一等獎(jiǎng)的得1.5分，二等獎(jiǎng)的得1分。
b、在市級(jí)論文評(píng)比中，一等獎(jiǎng)的得3分，二等獎(jiǎng)的得2分，。
c、在國(guó)家和省教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)比中，一等獎(jiǎng)分別加5分、4分；二等獎(jiǎng)分別加4分、3分；三等獎(jiǎng)分別加2分、1分。
d、在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)教育類報(bào)刊發(fā)表論文，分別加4、5、6分。論文必須是教育正規(guī)刊物（不包含增刊、專題集、?？?、內(nèi)刊和論文集），獲獎(jiǎng)與發(fā)表論文必須經(jīng)學(xué)校教科室審核確認(rèn)，均以18分封頂，同一篇文章只記最高得分，不累計(jì)積分。
2．任現(xiàn)職以來(lái)，作為立項(xiàng)課題研究工作負(fù)責(zé)人的省級(jí)（3分）、市級(jí)（2分）、縣級(jí)（1分），課題未結(jié)題的減半計(jì)分，參與課題研究，有一定研究成果的按負(fù)責(zé)人標(biāo)準(zhǔn)減半計(jì)分。
3.任職期內(nèi)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念，主動(dòng)投身新課程實(shí)踐，教育教學(xué)效果好的加3分。積極參加校本教研，在學(xué)校、聯(lián)盟校組織的活動(dòng)中開(kāi)設(shè)講座或?qū)ｎ}發(fā)言的沒(méi)參與一次計(jì)0.5分。（不超過(guò)3分）
第八項(xiàng)：工作業(yè)績(jī)
（一）指導(dǎo)的學(xué)生在正規(guī)報(bào)刊發(fā)表作品或由教育行政部門(mén)組織或批準(zhǔn)的各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)（不含優(yōu)秀獎(jiǎng)），有多級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的，按該項(xiàng)最高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。
（二）課堂教學(xué)
1、任現(xiàn)職以來(lái)，課堂教學(xué)競(jìng)賽在市級(jí)以上獲等級(jí)獎(jiǎng)的計(jì)5分，市級(jí)一二等獎(jiǎng)的分別計(jì)4、3分，縣級(jí)一二等獎(jiǎng)的分別計(jì)3、2分；公開(kāi)課市級(jí)的3分，縣級(jí)2分。（同一課不重復(fù)計(jì)分）
2、近二年所任班級(jí)所教學(xué)科（指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）在每學(xué)期期末調(diào)研成績(jī)居本年級(jí)上游的得20分，中游的得15分，下游的得10分。其他學(xué)科或非檢測(cè)到的學(xué)科的人員，根據(jù)任教學(xué)科的相關(guān)工作目標(biāo)要求，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按a、b、c三等進(jìn)行評(píng)分納入計(jì)算。
（三）工作量：任職期內(nèi)周課時(shí)量低年級(jí)達(dá)16節(jié)，中年級(jí)達(dá)14節(jié)，高年級(jí)達(dá)12節(jié)，其他學(xué)科達(dá)14-16節(jié)為滿負(fù)荷計(jì)10分。經(jīng)主管部門(mén)任命的學(xué)校干部按規(guī)定計(jì)算課時(shí)，男滿55周歲、女滿50周歲的減4課時(shí)計(jì)算工作量，課時(shí)不足的，每少一課時(shí)扣0.5分。任現(xiàn)職以來(lái)，任教畢業(yè)班主要學(xué)科3年（含3年）以上的加3分，不足3年的加1分；任職以前任教畢業(yè)班主要學(xué)科5年以上的加2分。
第九項(xiàng)：支教得分：到岡小工作以后（任現(xiàn)職以來(lái)）必須要有一年到偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校支教或村小任教的經(jīng)歷，支教一年的得5分，校級(jí)干部和特殊崗位人員不列入支教對(duì)象的可享受支教同等得積分。
第十項(xiàng)：繼續(xù)教育：任現(xiàn)職以來(lái)，參加學(xué)?；蚪逃纸M織的各類繼續(xù)教育或業(yè)務(wù)培訓(xùn)且獲得相關(guān)合格證書(shū)或結(jié)業(yè)證書(shū)的，縣級(jí)得0.5分，市級(jí)得1分，省級(jí)得1.5分，國(guó)家級(jí)得2分。
第十一項(xiàng)：男教師55周歲以上（含55周歲），女教師50周歲以上（含50周歲）或患重大疾病的人員，不受積分限制，在硬件符合的情況下經(jīng)考核組通過(guò)后可照顧直接參加競(jìng)聘。
1、任現(xiàn)職以來(lái)，沒(méi)有在校級(jí)以上范圍開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課、示范課、觀摩課的或年度考核不合格的不得參加競(jìng)聘。
2、任職以來(lái)因從事有償家教、考試作弊并查實(shí)的，違反計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定造成一定影響的不得參加競(jìng)聘。
2、任職以來(lái)在市、縣局以上部門(mén)組織的各類檢查視導(dǎo)中被通報(bào)批評(píng)并未改正的不得參加競(jìng)聘。
4、按積分高低和學(xué)科比例確定申報(bào)人員職數(shù)。在競(jìng)聘同分的情況下，依次看教齡，時(shí)間長(zhǎng)者優(yōu)先；如競(jìng)聘積分、教齡相同，專業(yè)技術(shù)任職年限長(zhǎng)者優(yōu)先。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇四
為了進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部使用中引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢(shì)要求，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?，F(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，學(xué)校決定在選配中層職位時(shí)實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定本實(shí)施方案。
競(jìng)聘上崗貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)和“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。
教導(dǎo)主任1。
教導(dǎo)處副主任1。
大隊(duì)輔導(dǎo)員1。
總務(wù)主任1。
校辦主任1。
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、有較強(qiáng)的教育理論水平，較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學(xué)歷，身體健康。
1、公開(kāi)競(jìng)聘方案、進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。召開(kāi)全體教師會(huì)議，公開(kāi)競(jìng)聘方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并對(duì)上屆學(xué)校中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
2、公開(kāi)報(bào)名。采用個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開(kāi)報(bào)名形式，鼓勵(lì)符合資格條件的人員參與競(jìng)爭(zhēng)。
報(bào)名時(shí)間：
xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報(bào)名方式：
(2)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。到校長(zhǎng)室填表報(bào)名。
3、公開(kāi)競(jìng)崗。通過(guò)競(jìng)崗演講、民主測(cè)評(píng)、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公推公選。
5、決定聘任。
1、對(duì)競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理，并享受相應(yīng)的待遇。
2、競(jìng)聘入選者，實(shí)行試用期，試用期一般為三個(gè)月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)。
3、對(duì)被聘任人員，加強(qiáng)考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎(jiǎng)分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā))。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇五
為貫徹落實(shí)《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級(jí)批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下意見(jiàn)：
1.堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
2.堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3.注重工作實(shí)績(jī)、資歷和本事的原則；
4.堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則；以上級(jí)部門(mén)批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位聘任。
2.具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用、競(jìng)聘上崗；
5.在核準(zhǔn)限額內(nèi)進(jìn)取推行“全員競(jìng)聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
6.上級(jí)文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
（一）基本條件。
1.愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4.身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的`身體條件。
（二）競(jìng)聘條件。
1.專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力；
5.員級(jí)教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
1.公布競(jìng)聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競(jìng)聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2.個(gè)人申請(qǐng)及資格審查。競(jìng)聘人員向評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）提出個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請(qǐng)競(jìng)聘一個(gè)崗位。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）對(duì)提出申請(qǐng)的競(jìng)聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對(duì)確定的競(jìng)聘人選予以公示。
3.按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級(jí)）的先后順序，分別組織競(jìng)聘。競(jìng)聘采取綜合考核計(jì)分、評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）審核的方法進(jìn)行。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級(jí)、數(shù)量、職稱聘任方案、申報(bào)人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間，評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）和評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)理解各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，對(duì)不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
5.審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級(jí)要求上報(bào)有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報(bào)市人社局審核認(rèn)定。
6.簽訂合同，頒發(fā)聘書(shū)。擬聘任人員由人事部門(mén)確認(rèn)并備案后，校長(zhǎng)依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書(shū)，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
商校職稱評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）。
商校職稱評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)。
1.事業(yè)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級(jí)發(fā)生變動(dòng)的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或無(wú)固定期限。
2.有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會(huì)確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無(wú)異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
3.加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對(duì)聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時(shí)還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。
（一）管理崗位。
設(shè)管理崗位12個(gè)，已聘任9人，其中管理5級(jí)3人，管理8級(jí)1人，管理9級(jí)5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位。
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè)，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例為3：5：2。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位，5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗比例為2：4：4，其中5級(jí)崗13個(gè)，6級(jí)崗25個(gè)，7級(jí)崗26個(gè)；中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗，8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗比例3：4：3，其中8級(jí)崗32個(gè)，9級(jí)崗42個(gè)，10級(jí)崗32個(gè)；初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗，11級(jí)崗21個(gè)，12級(jí)崗21個(gè)；員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級(jí)崗位7個(gè)，中級(jí)崗19個(gè)。高級(jí)5-7級(jí)崗、中級(jí)8-10級(jí)崗、初級(jí)11-12級(jí)崗按空崗情景逐級(jí)聘任，每級(jí)崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位。
工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位，其中技術(shù)工三級(jí)1個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級(jí)5人，技術(shù)工四級(jí)4人，技術(shù)工五級(jí)4人，普通工3人。
1.學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情景和問(wèn)題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2.切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、方法公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3.加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門(mén)（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號(hào)）等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇六
1、為了建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善班主任的任用制度，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，特制定本方案。
2、班主任的聘任體現(xiàn)“平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘任”的原則。
3、本方案適用于江蘇省林橫高級(jí)中學(xué)班主任聘任。通過(guò)簽訂聘任合同，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
（一）教育管理職責(zé)。
1、主動(dòng)、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，注重過(guò)程，講求實(shí)效。
2、以“有質(zhì)有效”的德育工作為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育觀念，了解學(xué)生，貼近學(xué)生。所有的教育和活動(dòng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“參與、認(rèn)可和接受”，切實(shí)提高班級(jí)工作實(shí)效。
3、依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的實(shí)踐原則，采取各種方法，形成與班級(jí)學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺(tái)。
4、學(xué)校對(duì)班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合的工作原則，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計(jì)、進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。應(yīng)避免兩種不良傾向：一是機(jī)械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行積極的創(chuàng)造性工作；二是強(qiáng)調(diào)班級(jí)特殊，置學(xué)校要求不顧，自行其是。
5、開(kāi)展對(duì)班級(jí)的有效的組織管理。包括。
（1）組織班集體。對(duì)班級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)（如班團(tuán)干部的配置、工作分配等）。
（2）提出班級(jí)工作設(shè)想。
（3）悉心指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種班級(jí)工作。
（4）建立班級(jí)常規(guī)制度和檢查、評(píng)比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚(yáng)民主精神，班級(jí)事務(wù)的重大決定要與班團(tuán)干部、同學(xué)共同商量討論。
6、善于運(yùn)用集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣，避免突發(fā)事件的發(fā)生。工作要有預(yù)見(jiàn)性和前瞻性。切實(shí)提高班級(jí)管理成效，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
（二）崗位職責(zé)。
1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、高質(zhì)量完成工作。有工作計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊(cè)》，做好工作小結(jié)。
2、參加班主任的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)。不缺席、遲到、早退，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)之事，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。學(xué)期結(jié)束前寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，并指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)好人生規(guī)劃書(shū)，做好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等各類評(píng)優(yōu)工作。
3、每月組織召開(kāi)兩次班委會(huì)議，并參加其中一次，給予有效的指導(dǎo)。
4、組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級(jí)黑板報(bào)，積極營(yíng)造班級(jí)氛圍，組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)德育活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)。
5、經(jīng)常巡視學(xué)生紀(jì)律，按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀(jì)要求，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，建設(shè)“文明班集體”。
6、定期召開(kāi)主題班會(huì)，認(rèn)真組織班會(huì)活動(dòng)，有教案、有記錄。積極組織好學(xué)生參加校會(huì)或年級(jí)會(huì)議。
7、組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生情況，組織家長(zhǎng)交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，通過(guò)家訪等各種渠道和方式了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，掌握學(xué)生思想行為變化及商討教育對(duì)策。定期完成家訪工作。
8、指導(dǎo)學(xué)生做好研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、軍訓(xùn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
9、指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的包干區(qū)一日二掃工作。
10、認(rèn)真有效地開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作。
11、完成學(xué)校布置的其他各項(xiàng)工作。
12、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作“五到位”：
（1）學(xué)生活動(dòng)到位。
（2）學(xué)校、年級(jí)集會(huì)到位。
（3）大掃除到位。
（4）學(xué)生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報(bào)、家訪、協(xié)助處理到位。
（5）值班到位。
本校在編在職正式教師。
競(jìng)聘崗位：各年級(jí)班主任。
1、具備教師資格，身體健康狀況良好。
2、熱愛(ài)班主任工作，師德。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇七
為健全和完善義務(wù)教育管理體制和學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步完善教職工聘任制度以及與此相適應(yīng)的績(jī)效工資激勵(lì)機(jī)制，推行全員聘任制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高工作效率，根據(jù)縣教育局相關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，按崗競(jìng)聘，合同管理，改變因人設(shè)崗，人浮于事的狀況；堅(jiān)持精干高效的原則，強(qiáng)化內(nèi)部管理。堅(jiān)持雙向選擇原則；應(yīng)聘者可根據(jù)本單位設(shè)置崗位數(shù)和本人意愿，自主擇崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗。單位結(jié)合工作需要和應(yīng)聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業(yè)發(fā)展，擇優(yōu)聘用應(yīng)聘人員。
（一）基本條件：
1、凡在本校在編的公民辦教職工（已辦理內(nèi)退手續(xù)的教職工與借出教職工除外）。
2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能；
3、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；
4、任現(xiàn)職以來(lái)，能圓滿完成各項(xiàng)工作職責(zé)；年度考核均達(dá)到“合格”以上等次（含合格）。
5、身體健康，能勝任本崗位工作。
（二）教師崗位條件：
1、具備勝任競(jìng)聘崗位的知識(shí)和能力要求；
2、具備相應(yīng)的教師資格及合格學(xué)歷。
（三）后勤崗位條件：
45周歲以上公民辦教職工，應(yīng)聘崗位所需的基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)，能勝任該崗位工作。
為保證教師競(jìng)聘工作穩(wěn)步推進(jìn)和規(guī)范化，學(xué)校成立崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）公布崗位設(shè)置名額表（附表1）
（二）教職工填寫(xiě)《競(jìng)聘崗位申請(qǐng)書(shū)》，組織資格審查。
（三）確定初聘人選，并公布聘任結(jié)果。
（四）簽訂教師崗位聘任合同書(shū)。
1、我校實(shí)行教師上崗逐級(jí)聘任的辦法，召開(kāi)教師競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)，并結(jié)合個(gè)人工作能力、實(shí)際教育教學(xué)水平、按師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績(jī)及教育科研及個(gè)人工作能力，聘任任課教師。
2、設(shè)崗分年級(jí)、分科目，按照先高年級(jí)、后中年級(jí)、再低年級(jí)的先后次序進(jìn)行。
5、評(píng)聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并備案。
6、如果同一崗位出現(xiàn)多人應(yīng)聘，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學(xué)成績(jī)及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進(jìn)行考核決定。
9、如果出現(xiàn)崗位空缺無(wú)人應(yīng)聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組從所有應(yīng)聘教師中擇優(yōu)聘任，寧缺毋濫。
10、如果出現(xiàn)某一崗位的所有應(yīng)聘教師都沒(méi)有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。
11、所聘教師及班主任在聘任期限內(nèi)，如果完不成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，相關(guān)人員一律解聘，予以交流。
12、不服從應(yīng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)劑者，一律不聘。
學(xué)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員名單后，對(duì)名單進(jìn)行公示，公示期為3天，公示期滿無(wú)異議者，報(bào)縣局審核。審核合格后，上崗履職。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步深化職稱制度改革，全面實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)，建立職稱晉升激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件，結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際情況特制定本方案。
取得中級(jí)職稱任職資格而未聘用的人員。
x、依據(jù)年度考核結(jié)果和本實(shí)施方案及競(jìng)聘細(xì)則量化考核計(jì)分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、榮獲省級(jí)(含省級(jí)以上)授予的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
x、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現(xiàn)職期間，近三年所授學(xué)科生均成績(jī)連續(xù)居全校小學(xué)同年級(jí)同學(xué)科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級(jí)職稱已評(píng)未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競(jìng)聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據(jù)競(jìng)聘細(xì)則量化計(jì)分同等情況下，依據(jù)競(jìng)聘細(xì)則七項(xiàng)條款順序進(jìn)行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項(xiàng)積分高者聘任，如此類推。)。
三、競(jìng)聘細(xì)則(列表附后)。
四、有關(guān)事宜。
x、本《實(shí)施方案》及《競(jìng)聘細(xì)則》由小學(xué)教師教代會(huì)審議通過(guò)后生效。
x、本《實(shí)施方案》及《競(jìng)聘細(xì)則》由中心學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇九
根據(jù)《廈門(mén)市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競(jìng)聘上崗的意見(jiàn)》（廈教局（2005）228號(hào)）《海滄區(qū)小學(xué)教師競(jìng)聘上崗工作方案》（廈海教（2006）98號(hào)）精神，制定本實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：練文生（校長(zhǎng)、書(shū)記）
成員：何海濱（副校長(zhǎng)）邱碧婉（副校長(zhǎng)）
1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)效原則；
2、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
1、經(jīng)任命的`學(xué)校正副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不參加此次競(jìng)聘上崗；參加區(qū)教育局轉(zhuǎn)崗考試合格的教師不參加競(jìng)聘上崗；產(chǎn)假教師按有關(guān)規(guī)定不參加競(jìng)聘上崗。
2、除此以外的全校在職教師均需參加此次競(jìng)聘上崗，主動(dòng)申請(qǐng)放棄者視為落聘人員。
（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（7月16日至7月25日）：成立學(xué)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)成員會(huì)、班子會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件（規(guī)定）精神，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《廈門(mén)市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競(jìng)聘上崗的意見(jiàn)》《海滄區(qū)小學(xué)教師競(jìng)聘上崗工作方案》精神，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)競(jìng)聘上崗的目的意義。
（二）制訂方案階段（7月26日至7月31日）：制訂設(shè)崗方案、教師競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。
（三）教師申報(bào)競(jìng)聘崗位階段（8月1日至8月2日）：教師對(duì)照崗位設(shè)置，根據(jù)本人意愿填寫(xiě)競(jìng)聘申請(qǐng)表，領(lǐng)導(dǎo)小組審定參加競(jìng)聘人員。
（四）競(jìng)聘考試、考核階段（8月10日）：
地點(diǎn)：延奎小學(xué)。
2、考核（占總成績(jī)40%）
（1）8月10日下午3：00組織全校教師進(jìn)行群眾測(cè)評(píng)（占總成績(jī)20%）。優(yōu)20分，合格16分，基本合格12，不合格0分。
（2）8月10日下午群眾測(cè)評(píng)后，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)（占總成績(jī)10%）。
優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分。
（3）8月10日下午進(jìn)行綜合考核（占總成績(jī)10%）
結(jié)合教師近三年學(xué)年度業(yè)務(wù)考核，對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行全面綜合打分：優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分，總評(píng)得分為三學(xué)年總得分的平均分。
學(xué)校的各項(xiàng)測(cè)評(píng)考核于當(dāng)天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果于當(dāng)晚交教育局。
（五）確定各學(xué)科上崗教師階段（8月15日）：根據(jù)筆試、考核成績(jī)，確定各學(xué)科上崗教師，公示各學(xué)科上崗教師名單。
（六）落聘人員工作安排階段（8月16日至8月18日）：
按廈府辦（2004）207號(hào)文件執(zhí)行。
1、明確目標(biāo)，完善機(jī)制。聘用制改革的目的在于激活教師隊(duì)伍，建立起“聘任看實(shí)績(jī)、考核看實(shí)效”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；建立起“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配激勵(lì)機(jī)制；建立起“教師的素質(zhì)和待遇與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機(jī)制。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立學(xué)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制訂實(shí)施方案，高效、嚴(yán)密地開(kāi)展工作，抓住各階段的工作重點(diǎn)、分析難點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，集中力量做好競(jìng)聘考試、考核工作，及時(shí)解決好競(jìng)聘上崗過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能按區(qū)教育局的要求進(jìn)行。
3、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。要采取多種形式，認(rèn)真做好競(jìng)聘上崗工作的宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大教職工的思想認(rèn)識(shí)，解放思想，更新觀念，認(rèn)識(shí)實(shí)行競(jìng)聘上崗的必要性，以主人翁的態(tài)度理解、支持、參與該項(xiàng)工作。
4、落實(shí)競(jìng)聘上崗工作中的各項(xiàng)規(guī)定，做到公開(kāi)、公平、公正，確保競(jìng)聘上崗工作順利進(jìn)行。
5、全體教職工要服從大局，遵章守紀(jì)，端正態(tài)度，積極參加競(jìng)聘上崗。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十
教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案為進(jìn)一步深化管理體制改革，切實(shí)調(diào)動(dòng)教職工工作積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師優(yōu)教，根據(jù)《xx市推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案》及《xx市教師退出教學(xué)崗位實(shí)施細(xì)則》的通知精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
通過(guò)競(jìng)聘上崗，實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)有良教”的目標(biāo)創(chuàng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。
1.堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
2.堅(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績(jī)的原則。
3.堅(jiān)持公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則。
塘下教育學(xué)區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）在編在崗教職工。
（一）師德表現(xiàn)：遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結(jié)果合格及以上。
（二）教學(xué)業(yè)績(jī)：身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責(zé)。年度考核結(jié)果合格及以上。
（三）工作態(tài)度：團(tuán)結(jié)同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。專任教師具有相應(yīng)教師資格證和學(xué)歷。
（一）學(xué)區(qū)成立“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教師“縣管校聘”工作。
（二）各校成立競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組。視學(xué)校規(guī)模由3-11人組成。競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組名單需經(jīng)集體研究并征求廣大教職工意見(jiàn)，在校內(nèi)公示后報(bào)學(xué)區(qū)審核，并報(bào)市教育局備案。
1、競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組由本校行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、教師代表若干名組成，負(fù)責(zé)審查競(jìng)聘人的競(jìng)聘資格和本校競(jìng)聘組織實(shí)施工作。
2、人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組由本校黨支部書(shū)記、工會(huì)主席、教師代表若干名組成，書(shū)記任組長(zhǎng)，如書(shū)記和校長(zhǎng)兼任的，一般由副書(shū)記或工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)本校教職工意見(jiàn)的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開(kāi)公正，對(duì)競(jìng)聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進(jìn)行調(diào)解。
競(jìng)聘以學(xué)校為單位，按照相關(guān)政策要求，采取分步推進(jìn)、逐級(jí)競(jìng)聘方式進(jìn)行。
超編學(xué)校聘用本校上期聘用教師的人數(shù)一般不超過(guò)編制數(shù)加上超編數(shù)50%的和，同時(shí)不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競(jìng)聘過(guò)程全程公開(kāi)，學(xué)區(qū)派員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。競(jìng)聘結(jié)果報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。
（二）直接聘用和組織調(diào)動(dòng)直接聘用對(duì)象指近3年內(nèi)退休人員（20xx年適用對(duì)象為2022年8月31日前退休人員），經(jīng)組織選派參加支教、支援（包括援疆、、援青）、上掛的教師，離崗?fù)损B(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉(zhuǎn)崗教師，交流歸隊(duì)教師，見(jiàn)習(xí)期內(nèi)的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對(duì)象可直接安排或競(jìng)聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，報(bào)教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競(jìng)聘。
繼續(xù)實(shí)施教師、校長(zhǎng)交流工作，依據(jù)資格條件、任教學(xué)科、個(gè)人申請(qǐng)和學(xué)校意見(jiàn)，確定校長(zhǎng)、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學(xué)校、崗位服從市教育局安排。尚未落實(shí)確定的流動(dòng)、交流對(duì)象，需參加原單位競(jìng)聘。
孕期與哺乳期的人員須提供縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關(guān)診斷材料,哺乳期為12個(gè)月（從孩子出生日計(jì)算）。
重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時(shí)間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請(qǐng)假6個(gè)月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內(nèi)公示無(wú)異議后，報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核確定。
由于工作原因，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)崗被聘任為責(zé)任區(qū)督學(xué)，編制由市教育局單獨(dú)劃給聘用學(xué)校，不再參與學(xué)校競(jìng)聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位，也可參加競(jìng)聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調(diào)動(dòng)的'對(duì)象由教育局直接調(diào)配，不再參與當(dāng)年度競(jìng)聘。
（三）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘二輪競(jìng)聘對(duì)象為首輪競(jìng)聘落聘人員。各學(xué)校空缺崗位由學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布后，競(jìng)聘人向意向?qū)W校遞交申請(qǐng)，參加二輪競(jìng)聘。二輪競(jìng)聘只限報(bào)一個(gè)學(xué)校，但可報(bào)多個(gè)崗位，甚至服從調(diào)配。經(jīng)考核聘用人員報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競(jìng)聘。
（四）組織調(diào)劑市教育局根據(jù)兩輪競(jìng)聘結(jié)果和實(shí)際教育教學(xué)工作情況，對(duì)待聘人員進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。對(duì)沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，原則上在上期聘用學(xué)校培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)，待崗期間應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，并由學(xué)校進(jìn)行考核，待崗培訓(xùn)期一般不超過(guò)12個(gè)月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學(xué)校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過(guò)50%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中的考勤獎(jiǎng)部分可按實(shí)發(fā)放）。
（五)聘任錄用競(jìng)聘工作結(jié)束后，學(xué)校將競(jìng)聘結(jié)果上報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。
（一）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聘任學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)管理權(quán)限由市教育局根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任免和管理工作相關(guān)規(guī)定考察任命。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)須面向全校教職工作就職演說(shuō)。
其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競(jìng)聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫(xiě)《學(xué)校中層干部競(jìng)聘申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間提交校長(zhǎng)室。其他教職工也可聯(lián)名推薦。考評(píng)組由校級(jí)干部、工會(huì)主席組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學(xué)校考評(píng)組按照干部選拔任用的相關(guān)程序上報(bào)發(fā)文明確。工會(huì)等群團(tuán)負(fù)責(zé)人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競(jìng)聘。
其二可由教師個(gè)人申請(qǐng)和崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。考評(píng)組由分管德育的副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）任組長(zhǎng)，德育線為自然組員，其余組員在崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應(yīng)的學(xué)科教師，未聘人員參加科任教師競(jìng)聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評(píng)組提名，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò)。
其二可由教職工自薦和教學(xué)副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）提名相結(jié)合產(chǎn)生候選人（已聘任的班主任也可申報(bào)），填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》?？荚u(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層干部為組員。可采用教師崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評(píng)組提名，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò)。
（五）學(xué)科教師競(jìng)聘根據(jù)學(xué)校教師崗位設(shè)置總數(shù)，減去行政人員、班主任、段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的學(xué)科崗位，公布實(shí)際學(xué)科崗位。由教師個(gè)人申請(qǐng)，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》?？荚u(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)線為自然成員，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)或由考評(píng)組和全體已經(jīng)被聘任的班主任現(xiàn)場(chǎng)投票打分、業(yè)績(jī)考核量化結(jié)合的方式。分組、分學(xué)科按照崗位數(shù)聘任，根據(jù)總分由高到低分學(xué)科聘任。未聘人員可以申請(qǐng)教輔崗位的競(jìng)聘。可能缺少的崗位由校內(nèi)調(diào)劑、校間競(jìng)聘或?qū)W區(qū)統(tǒng)籌安排。
（六）教輔崗位競(jìng)聘學(xué)校公布實(shí)際教輔崗位。由教職工個(gè)人申請(qǐng)和競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。當(dāng)崗位沒(méi)有專職應(yīng)聘時(shí)，學(xué)校可由相關(guān)已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計(jì)算?？荚u(píng)組由分管后勤的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由校辦、總務(wù)處為自然組員，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用現(xiàn)場(chǎng)演講、全體教職工民主測(cè)評(píng)，業(yè)績(jī)考核結(jié)合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究統(tǒng)籌安排。
（七）待聘人員相應(yīng)崗位競(jìng)聘工作完畢后，若待聘人員較多，學(xué)校尚有空缺崗位，則通過(guò)全體教師民主測(cè)評(píng)，根據(jù)民主測(cè)評(píng)排名順序產(chǎn)生落聘人員。
（八）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘第一階段校內(nèi)競(jìng)聘工作結(jié)束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報(bào)學(xué)區(qū)。待學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布各?？杖睄徫缓?，首輪落聘人員，填寫(xiě)《教職工跨校競(jìng)聘申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加二輪競(jìng)聘，由各校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，經(jīng)考核量化現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)打分，按需選定初步人選，報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學(xué)區(qū)組織協(xié)調(diào)或報(bào)教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
（九）競(jìng)聘要求每一輪競(jìng)聘中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，無(wú)特殊原因不提交個(gè)人申請(qǐng)的，視作自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格。對(duì)已競(jìng)聘上崗人員，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競(jìng)聘崗位填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，須填寫(xiě)一份承諾書(shū)，承諾以下內(nèi)容：
1.服從學(xué)校工作安排和調(diào)配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2.愿意承擔(dān)滿工作量和適當(dāng)?shù)某ぷ髁浚瑹釔?ài)學(xué)校。
3.按學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及要求履行工作職責(zé)，教書(shū)育人。
4.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及教育局的相關(guān)規(guī)定，為人師表。
5月10日——15日：傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件；
成立學(xué)區(qū)縣管校聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
5月21日——31日：召開(kāi)座談會(huì)，征求意見(jiàn)。
6月1日——21日：公布學(xué)區(qū)學(xué)校競(jìng)聘方案、公示二個(gè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
6月22日——25日：完成業(yè)績(jī)考核和民主測(cè)評(píng)。
6月26日——7月1日：中層干部競(jìng)聘、段長(zhǎng)教研組長(zhǎng)競(jìng)聘、班主任競(jìng)聘、科任教師競(jìng)聘、教輔崗位競(jìng)聘、上報(bào)首輪落聘人員名單及空缺崗位。
7月2日——5日：學(xué)區(qū)公布各校首輪競(jìng)聘后空缺崗位、跨校競(jìng)聘，學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排。
7月6日——7日：上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果，簽訂聘用合同。
各校參照本方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開(kāi)教師座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議后，制訂相應(yīng)的競(jìng)聘方案，報(bào)學(xué)區(qū)審批后再組織競(jìng)聘。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十一
為了進(jìn)一步推進(jìn)管理體制改革，激活員工的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，經(jīng)幼兒園園長(zhǎng)辦公會(huì)決定，根據(jù)“德、能、勤、績(jī)”和“公開(kāi)、公平、公正”的原則，按照自愿申報(bào)、競(jìng)聘活動(dòng)、組織考核、公開(kāi)聘任，張榜公示等程序?qū)λ性敢庠阢@石園任聘的人員實(shí)施公開(kāi)競(jìng)聘。通過(guò)競(jìng)聘把一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)具有開(kāi)拓進(jìn)取精神，全心全意謀發(fā)展的員工聘用到幼兒園員工隊(duì)伍中來(lái)。
一、成立崗位競(jìng)聘考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉亮輝。
副組長(zhǎng)：帥常愷羅芳。
成員：袁自強(qiáng)、劉愛(ài)良、羅智芳、唐武嬌。
附：考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1、收集、審核競(jìng)聘人資料。
2、組織競(jìng)聘人員參加競(jìng)聘活動(dòng)。
3、組織考核，確定各崗位人選。
二、競(jìng)聘的條件及辦法。
1、各競(jìng)聘者提交本人身份證、學(xué)歷證、獲獎(jiǎng)證原件和復(fù)印件。、
2、每一位競(jìng)聘者可選擇申報(bào)兩個(gè)崗位；
3、競(jìng)聘者必須符合幼兒園制定的。條件、要求、職責(zé)；
4、競(jìng)聘者必須準(zhǔn)備書(shū)面競(jìng)聘方案，在競(jìng)聘開(kāi)始時(shí)，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、競(jìng)聘流程及時(shí)間安排。
1、競(jìng)聘動(dòng)員大會(huì)（時(shí)間：2004年7月5日下午5：30）。
2、對(duì)現(xiàn)有中層干部進(jìn)行任職評(píng)議（2004年7月8日中午12：00）職工評(píng)議60%，考核小組評(píng)議40%。
3、公開(kāi)申請(qǐng)報(bào)名。
（1）2004年7月9日中午12：00，應(yīng)聘者到競(jìng)聘考評(píng)小組領(lǐng)取競(jìng)聘申請(qǐng)表。
（2）2004年7月9日下午5：00之前，應(yīng)聘者將填好的競(jìng)聘申請(qǐng)表交考評(píng)小組。（每人可申請(qǐng)兩個(gè)崗位）。
4、2004年7月12日中午張榜公示申報(bào)結(jié)果。
5、競(jìng)聘者方案準(zhǔn)備。
6、競(jìng)聘演說(shuō)、競(jìng)聘答辯。
（1）7月13日-16日，申報(bào)助教的人員組織教學(xué)活動(dòng)；
（2）7月17日上午8：30申報(bào)中層干部的人員競(jìng)聘演講、答辯。
7、民主測(cè)評(píng)、組織考核、綜合評(píng)價(jià)。（7月20日）。
8、公布競(jìng)聘結(jié)果，簽訂崗位合同。（7月21日）。
株洲市幼兒園鉆石園競(jìng)聘上崗對(duì)象。
1、本次面向社會(huì)招聘的人員。
2、2004年在市幼兒園鉆石園工作的所有愿意繼續(xù)留用的員工。
株洲市幼兒園鉆石園競(jìng)聘的崗位設(shè)定。
教學(xué)園長(zhǎng)助理：1人后勤園長(zhǎng)助理：1人。
年級(jí)組長(zhǎng)：3人保育組長(zhǎng)：1人。
教學(xué)班班長(zhǎng)：14人助教：14人。
保育員：14人總務(wù)（兼維修、司機(jī)等）：1人。
食堂班長(zhǎng)：1人。
食堂廚師：1人。
食堂勤雜：3人。
株洲市幼兒園鉆石園各崗位的工資設(shè)置。
1、按2004年上學(xué)期各崗位的工資設(shè)置。
2、2004年下學(xué)期如仍在上期原崗位上競(jìng)聘上崗的人員，崗位工資在原基礎(chǔ)上加10元/月。
3、對(duì)外招聘的保育員2004年上學(xué)期和下學(xué)期均競(jìng)聘上保育員崗位者加20元/月。
4、2004年下學(xué)期增設(shè)保育組長(zhǎng)崗位，崗位工資在原基礎(chǔ)上加40元/月。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十二
為了加強(qiáng)幼兒園的管理力量，完善干部隊(duì)伍梯度建設(shè)的需要。現(xiàn)公開(kāi)競(jìng)聘選拔德才兼?zhèn)涞慕處煶鋵?shí)到中層管理崗位工作中。競(jìng)聘實(shí)施方案如下：
1、堅(jiān)持任人為賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t。競(jìng)聘過(guò)程重品德、重才干、重能力。
2、堅(jiān)持平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的原則。競(jìng)聘工作堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人意愿與工作需要相結(jié)合。
1、準(zhǔn)備（2021年10月15日前）。成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陳莉同志任組長(zhǎng)，程潔、劉至煌、王丹虹、吳宇蘭同志為組員。
2、制定方案（20xx年10月12日）。確定競(jìng)聘方案。
3、宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年10月15日）。在教職工網(wǎng)上，全面宣傳本次競(jìng)聘活動(dòng)（包括條件、方法和要求）。
4、報(bào)名（20xx年10月18日晚上八點(diǎn)前截止）。采用個(gè)人自愿報(bào)名方式參與競(jìng)聘。競(jìng)聘人員須填寫(xiě)《競(jìng)聘人員報(bào)名表》（下附）。
5、競(jìng)崗演講（20xx年10月20日下午）。參加競(jìng)聘人員按事先抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講。
6、組織現(xiàn)場(chǎng)投票、綜合考評(píng)（20xx年10月20日）。領(lǐng)導(dǎo)小組從競(jìng)聘者師德表現(xiàn)、工作能力、工作實(shí)績(jī)、獲獎(jiǎng)情況以及學(xué)歷、職稱、榮譽(yù)等基本概況對(duì)競(jìng)聘者逐一進(jìn)行綜合評(píng)議，并根據(jù)競(jìng)聘者的民主測(cè)評(píng)結(jié)果，確定擬任對(duì)象。
7、任前公示（20xx年10月20日—22日）。將擬任人選名單進(jìn)行公示，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，公示時(shí)間三天。
8、決定聘任（20xx年10月23日）。公示結(jié)束后，如無(wú)異議，
發(fā)文公布聘任結(jié)果。聘期為一年，一年一聘。
本方案由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的其他問(wèn)題，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十三
為貫徹落實(shí)《__市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級(jí)批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下意見(jiàn)：
一、基本原則。
1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實(shí)績(jī)、資歷和本事的原則；
4、堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則；以上級(jí)部門(mén)批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位聘任。
二、聘任競(jìng)聘范圍和要求。
2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用、競(jìng)聘上崗；
5、在核準(zhǔn)限額內(nèi)進(jìn)取推行“全員競(jìng)聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
6、上級(jí)文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
三、任職條件。
（一）基本條件。
1、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。
（二）競(jìng)聘條件。
1、專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)本事；
4、已聘任助級(jí)職稱者可競(jìng)聘11—12級(jí)崗位；
5、員級(jí)教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
四、方法程序。
1、公布競(jìng)聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競(jìng)聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2、個(gè)人申請(qǐng)及資格審查。競(jìng)聘人員向評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）提出個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請(qǐng)競(jìng)聘一個(gè)崗位。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）對(duì)提出申請(qǐng)的競(jìng)聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對(duì)確定的競(jìng)聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5—12級(jí)）的先后順序，分別組織競(jìng)聘。競(jìng)聘采取綜合考核計(jì)分、評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）審核的方法進(jìn)行。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級(jí)、數(shù)量、職稱聘任方案、申報(bào)人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間，評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）和評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)理解各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，對(duì)不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
5、審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級(jí)要求上報(bào)有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報(bào)市人社局審核認(rèn)定。
6、簽、訂合同，頒發(fā)聘書(shū)。擬聘任人員由人事部門(mén)確認(rèn)并備案后，校長(zhǎng)依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書(shū)，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、__商校職稱評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）。
2、__商校職稱評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)。
六、聘期管理。
1、事業(yè)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級(jí)發(fā)生變動(dòng)的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或無(wú)固定期限。
2、有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會(huì)確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無(wú)異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對(duì)聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時(shí)還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
七、崗位設(shè)置及數(shù)量。
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。
（一）管理崗位。
設(shè)管理崗位12個(gè)，已聘任9人，其中管理5級(jí)3人，管理8級(jí)1人，管理9級(jí)5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位。
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè)，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例為3：5：2。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位，5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗比例為2：4：4，其中5級(jí)崗13個(gè)，6級(jí)崗25個(gè)，7級(jí)崗26個(gè)；中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗，8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗比例3：4：3，其中8級(jí)崗32個(gè)，9級(jí)崗42個(gè)，10級(jí)崗32個(gè)；初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗，11級(jí)崗21個(gè)，12級(jí)崗21個(gè)；員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級(jí)崗位7個(gè)，中級(jí)崗19個(gè)。高級(jí)5—7級(jí)崗、中級(jí)8—10級(jí)崗、初級(jí)11—12級(jí)崗按空崗情景逐級(jí)聘任，每級(jí)崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位。
工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位，其中技術(shù)工三級(jí)1個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級(jí)5人，技術(shù)工四級(jí)4人，技術(shù)工五級(jí)4人，普通工3人。
八、加強(qiáng)監(jiān)管。
1、學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情景和問(wèn)題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2、切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、方法公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門(mén)（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定》（魯人職[1994）9號(hào))等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
九、本辦法由學(xué)校評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）負(fù)責(zé)解釋。
十、方案經(jīng)市教育局審核，經(jīng)過(guò)全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十四
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。
我長(zhǎng)期工作在教學(xué)一線，中師畢業(yè)，小學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)已執(zhí)教32年了，我競(jìng)聘的是小學(xué)11級(jí)崗位。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌娜齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、本人責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校安排，干一行、愛(ài)一行、專一行。我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。累活、臟活總是搶著干，默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)，從不與年輕人爭(zhēng)名奪利。沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。
二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。不管是在巴縣竹林小學(xué)，還是在農(nóng)民小學(xué)，我都任勞任怨，從不弄虛作假，所教班級(jí)學(xué)生的考試成績(jī)都名列前茅。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。盡管我已有三十多年的工齡，但我的身體還算健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。能對(duì)學(xué)生循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，得到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。
假如我能夠通過(guò)競(jìng)聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保幼兒學(xué)齡前能得到更大的發(fā)展。
2、結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，積極配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的能力，從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做好本職工作。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
以上是我的競(jìng)聘演說(shuō)，希望得到大家的監(jiān)督和支持。謝謝大家！
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小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十五
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過(guò)校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強(qiáng)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績(jī)效，逐步形成校園長(zhǎng)優(yōu)勝劣汰的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒆⒅毓ぷ鲗?shí)績(jī)的原則。
3、堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。
北煙莊小學(xué)校長(zhǎng)、袁窯小學(xué)校長(zhǎng)、高村小學(xué)校長(zhǎng)、中心幼兒園園長(zhǎng)。
（一）基本條件。
1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。
2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、工作熱情高。
3、中專以上學(xué)歷。
4、具有爭(zhēng)任崗位所具備的專業(yè)知識(shí)和政策理論水平。
5、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能積極貫徹上級(jí)指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
（二）基本資格。
1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過(guò)黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。
（一）動(dòng)員。
7月1日召開(kāi)競(jìng)聘動(dòng)員會(huì)，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。
（二）報(bào)名與資格審查。
1、競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表，每人只能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位；（7月2日—7月3日）。
2、資格審查。依據(jù)競(jìng)爭(zhēng)上崗條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。
（三）理論考試（7月5日）、競(jìng)職演講（7月5日）、民主測(cè)評(píng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)。
1、理論考試（滿分30分）。競(jìng)聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
2、競(jìng)職演講（滿分30分）。競(jìng)爭(zhēng)者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)職演講，內(nèi)容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢(shì)、工作思路、工作目標(biāo)等，競(jìng)爭(zhēng)演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（7月2日）。
2、民主測(cè)評(píng)（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)已經(jīng)對(duì)全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議，此次測(cè)評(píng)就依據(jù)上次結(jié)果。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無(wú)記名投票方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)項(xiàng)評(píng)價(jià)。
按以上三項(xiàng)總成績(jī)確定擬任人選，若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人競(jìng)爭(zhēng)情況，中心校將按照成績(jī)?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競(jìng)聘，那么中心校將進(jìn)行民主評(píng)議后直接聘任。
組長(zhǎng)：袁朝陽(yáng)。
成員：李學(xué)斌弋書(shū)曉牛懷武王新偉孫俊曉李殿影。
領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格堅(jiān)持工作原則，把握工作程序，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇十六
為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，充分調(diào)動(dòng)中層干部的工作進(jìn)取性，根據(jù)《x市教育局直屬中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘上崗的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定對(duì)學(xué)校中層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀、人才觀，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，真正把工作本事強(qiáng)、有實(shí)干精神、業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)干部崗位上來(lái)，激發(fā)學(xué)校干部隊(duì)伍活力，構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)健康和諧快速發(fā)展。
二、基本原則。
堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)聘用的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、民主集中制的原則。競(jìng)聘采取民主推薦和面試考察相結(jié)合、個(gè)人意愿和組織安排相結(jié)合的方式進(jìn)行。
三、競(jìng)聘崗位設(shè)置情景。
（一）要求參加競(jìng)聘的崗位范圍：
根據(jù)《通知》規(guī)定，本次參加競(jìng)聘的崗位范圍為：副校長(zhǎng)（科級(jí)）、工會(huì)主席（科級(jí)）、教務(wù)主任（副科級(jí)）、德育主任（副科級(jí)）、團(tuán)委書(shū)記（副科級(jí)）。其中x年7月1日之后任職的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，因三年聘期未到，可不參與本次競(jìng)聘。無(wú)職級(jí)和學(xué)校內(nèi)設(shè)崗位的競(jìng)聘工作由學(xué)校自行組織。
（二）學(xué)校貼合競(jìng)聘條件的崗位：
1、安全副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）。
2、教學(xué)副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）；
3、德育副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）；
4、工會(huì)主席1人（正科級(jí)）；
5、德育處主任1人（副科級(jí)）；
6、教務(wù)處主任1人（副科級(jí)）；
7、團(tuán)委書(shū)記1人（副科級(jí)）。
四、報(bào)名范圍及條件。
（一）報(bào)名范圍。
學(xué)校貼合條件的在編在崗教職工。
（二）條件。
1、敬業(yè)守法，政治堅(jiān)定，甘于奉獻(xiàn)，群眾公認(rèn)度高。
2、具有履行崗位職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織、管理、決策、協(xié)調(diào)本事；身心健康，能勝任本職工作。
3、具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
4、首次競(jìng)聘副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般應(yīng)當(dāng)在40歲以下；首次競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡應(yīng)當(dāng)在45歲以下。異常優(yōu)秀或工作特殊需要的，能夠適當(dāng)放寬。
5、競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任副科級(jí)職務(wù)兩年以上；競(jìng)聘副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任教師四年以上。
6、競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)需具有中教一級(jí)以上任職資格，競(jìng)聘教學(xué)副校長(zhǎng)需具有中教高級(jí)任職資格，競(jìng)聘德育副校長(zhǎng)和德育主任必須是黨員。
7、近三年年度考核等次均為稱職以上。
五、競(jìng)聘程序。
1、制定競(jìng)聘方案，并報(bào)請(qǐng)市教育局審批；
2、教育局審批經(jīng)過(guò)后在全校范圍內(nèi)公布競(jìng)聘方案；
3、確定候選人。
（1）教職工自愿報(bào)名、也能夠由組織推薦或群眾推薦；
（2）學(xué)校審核候選人資格，將貼合條件的競(jìng)聘候選人上報(bào)市教育局審核；
（3）市教育局對(duì)上報(bào)的候選人進(jìn)行資質(zhì)審核，確定參加競(jìng)聘的候選人。
4、組織競(jìng)聘。
被確定為各崗位的競(jìng)聘候選人，撰寫(xiě)競(jìng)聘報(bào)告，提出個(gè)人對(duì)該崗位工作的認(rèn)識(shí)和競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想等，在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)聘述職。
5、民主測(cè)評(píng)。
對(duì)競(jìng)聘候選人在全校范圍內(nèi)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，信任度測(cè)評(píng)到達(dá)70%以上者，能夠作為崗位候選人上報(bào)市教育局；在民主測(cè)評(píng)中，學(xué)校校長(zhǎng)和書(shū)記的測(cè)評(píng)票各占測(cè)評(píng)結(jié)果總數(shù)的10%。
6、組織考察。
由市教育局人事科成立考察組對(duì)候選人進(jìn)行考察，書(shū)面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的意見(jiàn)，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職。
對(duì)公示結(jié)果不影響任職的，由市教育局及學(xué)校辦理任命及任職手續(xù)。
若報(bào)名候選人經(jīng)資格審查合格人數(shù)與崗位之比低于2:1，形不成有效競(jìng)爭(zhēng)的崗位，能夠取消該崗位的競(jìng)聘，改為組織選拔的方式進(jìn)行選拔聘用，組織選拔的程序?yàn)椋?BR> 組織選拔任用科級(jí)干部，必須經(jīng)過(guò)民主推薦。民主推薦率到達(dá)60%以上的，直接確定為考察對(duì)象，不再進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；推薦率到達(dá)50%以上但不足60%的，須再進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)信任度到達(dá)70%以上的，能夠確定為考察對(duì)象；推薦率不足50%，但相對(duì)較高的，根據(jù)工作需要，能夠進(jìn)行二次推薦，若沒(méi)有超過(guò)60%的，終止考察工作。
2．組織考察。
由市教育局人事科成立考察組對(duì)候選人進(jìn)行考察，書(shū)面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的意見(jiàn)，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
3．市教育局黨組討論決定。
4．任前公示。
5．辦理任職手續(xù)。
六、競(jìng)聘其他事項(xiàng)。
1、為加強(qiáng)學(xué)校黨政工作的協(xié)調(diào)，完善學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由黨總支書(shū)記兼任副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)兼任黨總支副書(shū)記，學(xué)校1名副校長(zhǎng)或工會(huì)主席兼任黨總支副書(shū)記。
2、無(wú)職級(jí)和學(xué)校自設(shè)崗位的競(jìng)聘工作同時(shí)進(jìn)行，并進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)信任度到達(dá)70%以上者，由學(xué)校黨總支會(huì)議研究決定任職，并將崗位人選花名冊(cè)報(bào)市教育局人事科備案。
七、公開(kāi)競(jìng)聘工作時(shí)間安排。
2、競(jìng)聘方案公布及宣傳動(dòng)員。
x年5月7日，下發(fā)實(shí)施方案，在教職工中進(jìn)行宣傳動(dòng)員；
3、個(gè)人報(bào)名及群眾推薦。
4、資質(zhì)審核。
x年5月12日，由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)自愿報(bào)名及推薦人員進(jìn)行資質(zhì)審核；
5、初步候選人名單上報(bào)。
x年5月13日，校長(zhǎng)、書(shū)記共同向市教育局上報(bào)候選人名單；
6、市教育局對(duì)上報(bào)候選人進(jìn)行資質(zhì)審核；
7、組織競(jìng)聘及信任度測(cè)評(píng)。
x年5月18日至24日，召開(kāi)全校教職工大會(huì)，組織全體教職工對(duì)候選人進(jìn)行信任度測(cè)評(píng)。
8、市教育局考察、公示、批復(fù)。
市教育局對(duì)上報(bào)人選按程序進(jìn)行考察、公示、批復(fù)。
9、學(xué)校聘任。
由學(xué)校按程序履行對(duì)上述人員的聘任手續(xù)。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保競(jìng)聘上崗工作順利進(jìn)行，經(jīng)研究，成立學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：梅x。
成員：曹x。
九、異常說(shuō)明。
報(bào)名時(shí)間截止到x年5月11日（周一）午時(shí)19：00之前。