通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，從而全面提升自己。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要對自己的經(jīng)歷和體會進(jìn)行充分的回顧和總結(jié)。以下是為了豐富大家的寫作素材而收集的一些心得體會范文，供大家參考。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇一
首先很感謝學(xué)校、韓老師為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。
聽了周xx專家的講座，受益匪淺。周慧玲老師用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。
父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：
要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達(dá)能力。其次，家長要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。
讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總是會有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚是動手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回過神來，他也只是，僅僅只是一個孩子。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇二
教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。俗話說："父母是孩子的第一位老師"，孩子的許多好品德、好習(xí)慣開始都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。以下是我平時對小孩教育的一點粗淺體會：
不是說："好孩子是夸出來的嗎"，我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進(jìn)步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。適當(dāng)?shù)臅r候，我們也在要孩子面前示弱，有的時候我生病了，我會告訴兒子，媽媽今天不舒服，他會問媽媽你哪里不舒服，我?guī)湍忝?，或者給我倒杯水，更有一次讓我感動的是，他竟然自己先起來了刷牙，還給我倒好了刷牙的水、擠好牙膏……我們每個孩子身上都有很多的閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)，給小孩展示自己優(yōu)點的空間，充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心。家長若能經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
幼兒期善于模仿，容易接受外界影響和成人教導(dǎo)，我們的孩子正處于從不知到知，從不會到會的關(guān)鍵期。"少小若無性，習(xí)慣成自然"，講的就是這個道理。如果教育不當(dāng)，把握不好，這一時期常常會使幼兒養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。這一點我深在體會，有一次我開車的時候，前面有車擋住了我們過不去，然后小孩就冒出來一句臟話，我當(dāng)時都沒聽明白，因為他說的不完整，我問他你哪學(xué)來的這些話，他告訴我上次別人擋住爸爸，爸爸都是這樣說的。由此可見，有時家長不經(jīng)意的一句話，一個動作就會被小孩子給記住、模仿，因為小孩還不具備分辯是非對錯的能力，這就需要我們做為家長的注意自己的行為習(xí)慣，言傳身教。
愛玩是小孩的天性，平時要多和小孩一起玩，多讓小孩玩，讓他從玩耍的過程中體會樂趣，增長知識。我會偶爾抽空和小孩玩簡單的游戲，告訴他游戲應(yīng)遵守的規(guī)則，不要認(rèn)為他小，為了他高興，就什么都讓著他；也常帶他去外面郊游親近大自然，去動物園、海洋公園，多帶他們出去增長見識，開闊視野，并鼓勵他學(xué)習(xí)滑冰、踢足球等課外活動，也讓他按自己的興趣參加了跆拳道培訓(xùn)班。通過這些興趣愛好，小孩也可以交到許多和自己興趣相投的朋友，別看他們還小，有時他們也會對朋友分享自己的心得體會，學(xué)會與人相處。對他不感興趣的課外活動從不強(qiáng)迫要求他參加。這樣就不會沉迷于電子游戲，不會一天到晚想著在家里看電視，也增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)和社交能力。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳"聽話"的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，通過與孩子辯論，可以更多的了解孩子的想法，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開老師們的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇三
孩子的教育離不開學(xué)校、家庭，父母是孩子的第一任老師，也應(yīng)該是對孩子影響最大的老師。所以，我在與家長交流的過程中，經(jīng)常和他們談心得體會：
要想孩子熱愛學(xué)習(xí)，父母首先要熱愛學(xué)習(xí)。為帶好頭，當(dāng)父母的應(yīng)該每天要給自己安排一定的學(xué)習(xí)時間，這個時間最好是孩子在學(xué)習(xí)的時候，哪怕看看報紙或小說都行，主要是讓孩子感受到一種學(xué)習(xí)的氛圍。要想孩子有良好品德，父母首先要有修養(yǎng)。父母平時待人接物要熱情，謙虛，禮讓，誠實，守信，一句話：在品德教育這個問題上，身教重于言教。心胸狹隘的父母很難培養(yǎng)出一個胸懷大志，襟懷坦蕩的后代。
一年級的學(xué)生剛升入小學(xué)，自覺學(xué)習(xí)能力很欠缺，針對這種情況，家長可以幫孩子擬定一天的學(xué)習(xí)安排。如起床，漱洗，朗讀，識記，聽寫，預(yù)習(xí)等。通過這種方式，讓學(xué)生慢慢學(xué)會管理自己的生活和學(xué)習(xí)。幫孩子集中注意力。低年級學(xué)生做任何事情最大的缺點就是不能較長時間集中注意力，很容易受外界干擾。針對這一情況，建議家長專門設(shè)一間書房，孩子做作業(yè)時，一個人到書房里做，盡量避免家人的活動影響她的注意力；書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西在孩子做作業(yè)前要全部清除掉，注意力不集中的孩子?xùn)|西放多了很容易分散孩子的注意力。盡量讓孩子在臺燈下學(xué)習(xí)，這樣房間其他地方處于暗光中，這樣也能促進(jìn)孩子集中注意力。
當(dāng)今社會非常復(fù)雜，一些不良文化，不良社會現(xiàn)象以及一些錯誤的價值觀對孩子影響很大。學(xué)校教育與家庭教育越成功，不良的東西對孩子的影響就會越小。家庭教育首先應(yīng)該讓孩子認(rèn)同家長，感受到家的溫暖，孩子應(yīng)該把家當(dāng)作心靈的歸宿。要達(dá)到這個目的，首先家長應(yīng)學(xué)會與孩子平等相處，充分享受孩子們的快樂，共享美好生活。通過這種方式，能增加孩子對父母的依戀，當(dāng)家長的也會在這種無拘束的活動中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，以便有針對性的修正教育內(nèi)容。
總之，教育子女的問題是一門高深的學(xué)問，必須靠家校共同努力！
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇四
家庭教育是每個家庭都要面對的重要課題，它關(guān)系到下一代的成長和未來。隨著社會的發(fā)展和變遷，傳統(tǒng)的家庭教育方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)下的需求。為了提高家庭教育的實效性和針對性，我積極參與實踐和調(diào)研，總結(jié)了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的實際操作和思考，希望對其他家庭教育者有所啟發(fā)。
首先，我意識到家庭教育是個長期的過程，需要持之以恒地培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子。教育不是短時間的功夫，而是日積月累的過程。作為家長，我們需要有耐心和恒心，給予孩子充分的時間和空間去成長。孩子的每一個進(jìn)步都應(yīng)該被認(rèn)可和鼓勵，因為這將激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。通過與孩子一起學(xué)習(xí)和成長，我深刻體會到了耐心帶來的驚喜和快樂。
其次，我注意到了家庭教育的自由與約束的問題。一個良好的家庭教育環(huán)境應(yīng)該給孩子提供相對自由的空間，讓他們有更多的選擇和自主權(quán)。然而，這并不意味著完全放松對孩子的約束。約束和規(guī)矩的存在可以保護(hù)孩子，讓他們知道什么是對錯，遵守約定成為一種習(xí)慣。在實際操作中，我制定了一些家庭規(guī)則和紀(jì)律，鼓勵孩子自己評價行為和結(jié)果，增強(qiáng)他們的自主意識和責(zé)任感。
第三，我發(fā)現(xiàn)父母的榜樣作用對孩子的影響極大。孩子天性善于模仿，他們會把父母的行為視為權(quán)威和標(biāo)桿。因此，作為父母，我們要以身作則，做一個良好的榜樣。通過自己的正確行為和言行舉止，我們能夠啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在我家，我努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)積極的價值觀，希望能夠影響孩子去追求他們的夢想和目標(biāo)。
第四，我認(rèn)識到了家庭教育需要個性化的關(guān)注和引導(dǎo)。每個孩子都有不同的性格和特點，我們不能把他們一概而論。作為家長，我們要耐心觀察和了解孩子的需求和興趣，給予他們個性化的關(guān)懷和引導(dǎo)。尊重孩子的意愿和選擇，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和興趣，可以讓他們更有動力和自信地成長。在我家，我鼓勵孩子參與各種活動和興趣班，讓他們發(fā)展?jié)摿蛡€性，不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
最后，我意識到了家庭教育的價值觀傳承的重要性。傳統(tǒng)的家庭教育一直強(qiáng)調(diào)道德和價值觀的培養(yǎng)，但在當(dāng)今社會，這些價值觀面臨著挑戰(zhàn)和沖擊。作為家庭教育者，我們要積極傳承和弘揚正確的價值觀，教育孩子做人要有善良、誠實、勇敢等美德。在我家，我經(jīng)常與孩子分享一些真實的故事和經(jīng)驗，讓他們明白道德和價值觀的重要性，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。
總的來說，家庭教育是個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面的問題。通過自己的實踐和總結(jié)，我認(rèn)識到了家庭教育的長期性、自由與約束的平衡、父母的榜樣作用、個性化關(guān)懷和價值觀傳承的重要性。在今后的實踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的家庭教育能力，以更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子成長。同時，我也希望更多的家庭教育者能夠分享自己的經(jīng)驗和心得體會，共同為下一代的成長和未來貢獻(xiàn)力量。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇五
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的`影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的，決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，這時的教育，就容易實施，便于她接受。所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，并不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？今天在學(xué)校上了什么課？學(xué)了什么？等等。每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我會認(rèn)真的聽，與她一起探討，分析其中的對與錯、真與偽、美與丑，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品質(zhì)十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。
自古以來，它就是求得生存的基本能力。今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。從私人幼兒園到公立幼兒園，從幼兒園到梅川實驗小學(xué)，再到武穴附小，還有紅豆豆跳舞中心，古箏班等，女兒就要不斷的與不同的人打交道，與不同的人交朋友。其中有不少的無奈，但確實也鍛煉了孩子，增強(qiáng)了她的適應(yīng)能力，可以說也是值得欣慰的吧！
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來教育我們的孩子，使其內(nèi)心充滿愛，用寬容之心對待身邊的人或事，才能讓仇恨沒有容身之處，養(yǎng)成一種豁達(dá)的胸懷，這樣才會獲得更多的朋友，得到更多的幫助，使自己不斷得到成長。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，說謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的`手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認(rèn)識。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，以利以后的考試；對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時鼓勵，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵?？吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲罰孩子，只會增加了孩子再考時的恐懼心理。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)。孩子在很小的時候，就對繪畫表現(xiàn)出濃厚的興趣，時不時與小朋友們在一起畫上幾副，每次孩子畫好后，總是很有成就感地拿給我們欣賞，我們會適時進(jìn)行鼓勵并指出如何進(jìn)行提高和完善?，F(xiàn)在好了，學(xué)校里開了繪畫興趣班，真合她意，高興死了。另外，我還給她報了她喜愛的跳舞班和古箏班。這樣既培養(yǎng)了她的興趣，又能夠使她得到較全面發(fā)展，生活變得充實，避免了長時間看電視，玩電腦游戲，何樂而不為。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇六
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?BR> 我的兒子今年8歲，就讀于實小三年級，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?BR> 大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的`時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪樹。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我對兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對孩子進(jìn)行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時，一切事要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來踏進(jìn)社會，不為自己，為民造福。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗；父母命，行勿懶。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時要做到認(rèn)真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補短；在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇七
第一段：引言（150字）。
家庭教育是現(xiàn)代家庭不可或缺的組成部分，是家長們極其重視的事情。我通過參加家庭教育論壇，收獲了很多寶貴的體會和經(jīng)驗。這些體會和經(jīng)驗將對我今后的家庭教育產(chǎn)生重要的影響。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育論壇上的一些心得體會和總結(jié)。
第二段：家庭教育的重要性（250字）。
在家庭教育論壇上，不止一次地提到了家庭教育的重要性。一個良好的家庭教育能夠培養(yǎng)出品德高尚、知識淵博、能力強(qiáng)的孩子。家庭教育是孩子一生中最重要的教育之一，它能夠幫助孩子建立健康的心理和生活習(xí)慣。在社會中，孩子將學(xué)會如何與人相處，并且在將來成為有用的人才。
第三段：家庭教育的關(guān)鍵因素（250字）。
家庭教育的關(guān)鍵因素包括家庭關(guān)系、家庭氛圍、父母教育水平和家庭規(guī)則等等。孩子的成長環(huán)境會對其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此，營造良好的家庭氛圍和幸福的家庭關(guān)系是家庭教育的重要部分。父母的教育水平也非常重要，良好的家庭規(guī)則也是一個不可忽視的因素。家庭成員之間的溝通和密切的互動經(jīng)常被強(qiáng)調(diào)，因為這有助于家庭教育的實現(xiàn)。
第四段：成功的家庭教育策略（300字）。
家庭教育策略需要因人而異，因為每個孩子都有自己獨特的個性和需求。成功的家庭教育需要一定的計劃和策略。家庭教育論壇上，一些成功的家庭教育策略被提出：授之以漁而非授之以魚、以身作則、適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任感。父母應(yīng)該成為孩子成長中的良師益友，關(guān)注孩子的成長和問題，并且給予他們合適的自主權(quán)。父母需要為孩子設(shè)立明確的目標(biāo)和規(guī)定，以幫助孩子理解責(zé)任，并建立自己的價值觀和標(biāo)準(zhǔn)。
第五段：結(jié)論（250字）。
家庭教育是一個漫長、復(fù)雜的過程，它需要父母們長期的付出和持久的努力。家庭教育的關(guān)鍵是家庭成員之間的溝通和交流。父母需要關(guān)注孩子的情感需求，孩子也應(yīng)該尊重家庭成員并接納他們的意見。家庭教育論壇給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆刮腋右庾R到了在家庭中的角色和責(zé)任，并為今后的家庭教育提供了良好的思路和方法。我希望我的體驗和總結(jié)能夠激發(fā)更多的家長參與到家庭教育中來，共同創(chuàng)造一個成功幸福的家庭！
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇八
三天半的家庭教育集中培訓(xùn)結(jié)束了，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣，知識結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，讓我比較震撼，也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。
搞好家庭教育具有深刻的社會意義，首先，國和家是聯(lián)系在一起的，家是國的基礎(chǔ)，是一個國家的細(xì)胞，只有細(xì)胞是健康的，我們的肌體才是健康的;其次，家庭教育表面是培養(yǎng)孩子，實質(zhì)上是傳遞觀念，家庭是文化的載體，是傳遞文化的渠道;再次，我們都知道家風(fēng)的重要性，家風(fēng)影響社會風(fēng)氣，影響我們一代代人的思想;最后，家庭教育可以促進(jìn)社會穩(wěn)定，愚昧的思想是很可怕的，我們要通過教育的力量進(jìn)行改變。
通過專家們的分析，我還認(rèn)識到新形式下家庭教育出現(xiàn)的新情況，新問題。
1、家長的心態(tài)存在嚴(yán)重問題，比如對孩子進(jìn)行過度保護(hù)，這使孩子的健康狀況每日向下，還有家長存在著急的心理，盲目的對孩子進(jìn)行超前教育，還有的家長有攀比之心，借孩子來滿足自己的虛榮心。
2、孩子跟家長感情疏離，這是由家長在孩子身上金錢投入多感情投入少造成的，這種現(xiàn)象特別是在留守兒童身上尤其明顯，缺少對孩子愛的陪伴。
3、關(guān)于獨生子女和離婚問題都是家庭教育的一個著眼點。
現(xiàn)在作為一名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué)，了解教育規(guī)律，了解孩子身心發(fā)展的特點和規(guī)律;其次，向內(nèi)進(jìn)行自我剖析，多研究自我的成長和發(fā)展，盡可能愈合早年的心理創(chuàng)傷，及時解決自我的沖突和糾結(jié)，做的自己，才能做的教育，尤其是家庭教育，最后，要做到多觀察、多交流，多實踐，積累一手資料，在普及家庭教育的道路上深耕細(xì)作。
通過這幾天的培訓(xùn)使我感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多，在今后的家庭教育工作中我要做到。
2、注意研究和學(xué)習(xí)，傳授兒童的成長規(guī)律;。
3、注意收集身邊的案例;。
4、注意積累教育資料，比如專家言論，實驗資料，短片，課件;。
5、交流過程中注意言辭，不說過頭話。
最后感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次成長的機(jī)會，希望我能在這一年有大的收獲和提高，幫助別人提升自己。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇九
在當(dāng)今社會中，家庭教育越來越受到重視。為此，我參加了一場以“家庭教育論壇”為主題的研討會。在參加了此次研討會后，我深深體會到家庭教育的重要性，以及我們應(yīng)該如何進(jìn)行家庭教育，因此我決定分享此次研討會的心得體會總結(jié)。
二、了解家庭教育的背景和特點。
在研討中，專家們介紹了家庭教育的背景和特點。家庭教育是指父母在平時生活中對孩子的教育方式和方式，這對孩子的成長具有較長期和深遠(yuǎn)的影響。父母對孩子的教育不僅要求孩子做到頭腦清晰、心地良好等，還要培養(yǎng)他們的人格品質(zhì)、自立性、現(xiàn)代價值觀等，因此在教育中必須具有耐心、智慧、信任等品質(zhì)。在教育過程中，要遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活、個性化的原則，并采取適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄芜M(jìn)行教育，切實提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
三、家庭教育中的問題和挑戰(zhàn)。
專家們在研討會中提出了家庭教育中存在的一些問題和挑戰(zhàn)，如教育觀念和行為的不適應(yīng)、教育缺乏個性和情感、孩子過度依賴父母等問題。同時，快速變化的社會對家庭教育提出了更高的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我們必須秉持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極學(xué)習(xí)家庭教育的理論和實踐，以解決這些問題和挑戰(zhàn)，為家庭教育的質(zhì)量水平提供有意義的幫助。
在本次研討會上，專家們還分享了一些實用的家庭教育方法和手段。例如，與孩子建立良好的溝通渠道，將教育與游戲結(jié)合起來，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和成長。同時，專家們重申了家長的榜樣作用，建議家長要注重自身的言行舉止，以及積極嘗試與孩子一起做家務(wù)、準(zhǔn)備晚餐等家庭活動。這些方法和手段的實施需要家長付出時間和精力，但這也是家庭教育中不可或缺的組成部分，有利于家庭教育的進(jìn)一步改善。
五、結(jié)論。
在家庭教育論壇中，我深刻地認(rèn)識到家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)，以及如何運用實用的方法和手段提高家庭教育的質(zhì)量和水平。在實踐中，我們必須根據(jù)孩子的實際情況和成長需要，靈活應(yīng)對家庭教育中遇到的挑戰(zhàn)，采取適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄芜M(jìn)行教育，讓孩子健康成長、成才成人的同時，也使家庭教育得到不斷的提高和完善。在這個過程中，家庭成員之間的聯(lián)系和溝通也將變得更加良好和緊密。
總之，參加家庭教育論壇是一次難得的機(jī)會，它讓我深刻了解家庭教育作為一項重要的社會事業(yè)的意義和存在的問題和挑戰(zhàn)，以及如何采取更為科學(xué)的方法和手段提高家庭教育的質(zhì)量和水平，實現(xiàn)家庭和諧、孩子健康成長和家庭幸福的愿望。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十
家庭教育是每個家庭都需要面對和重視的一項重要任務(wù)。在這個現(xiàn)代社會中，與孩子的溝通和教育變得異常重要。由此可見，家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響力。在自己作為父母的過程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了一些關(guān)于家庭教育的心得和體會。
首先，我意識到家庭教育的重要性。家庭是孩子第一次接觸到社會的地方，也是孩子樹立基本價值觀和人生觀的核心場所。因此，給孩子一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境是非常重要的。在我們的家庭中，我和伴侶努力營造著和睦的氛圍，積極與孩子溝通交流。不僅僅是聽取他們的想法，我們也主動地分享我們的經(jīng)驗和知識。在與孩子相處的過程中，我明顯感覺到他們的成長和進(jìn)步，這也讓我更加深刻地認(rèn)識到家庭教育的重要性。
其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的獨立性非常關(guān)鍵。對于孩子來說，獨立性是他們成長的基石。我和伴侶鼓勵孩子們獨立完成一些小事情，例如整理書包、洗衣服等等。在開始時，孩子們會有些困難和不習(xí)慣，但是隨著時間的推移，他們越來越能夠獨立地完成這些任務(wù)。這不僅能夠提高孩子們的自信心，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨立思考的能力。
第三，我學(xué)會了尊重孩子的個性和興趣。每個孩子都是獨一無二的，他們有各自的個性、特點和優(yōu)勢。作為家長，我更加注重發(fā)現(xiàn)和尊重孩子的個性和興趣。我們給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時尊重他們選擇的學(xué)習(xí)方式和興趣課程。例如，我們的大兒子對音樂非常感興趣，于是我們鼓勵他學(xué)習(xí)樂器，并在學(xué)習(xí)方面給予了他充分的支持和鼓勵。通過這樣的方式，我們幫助他們找到了他們熱愛的事物，培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
第四，溝通和理解在家庭教育中顯得至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)與孩子們保持良好的溝通和理解是非常必要的。通過與他們的交流和傾聽，我了解到孩子們的需求和心聲。這種心靈相通的感覺讓我更加了解他們，并且能夠更好地為他們提供幫助和支持。同時，我也意識到溝通并不僅僅體現(xiàn)在言語上，還需要通過行動和示范來傳遞信息。因此，我們會以身作則，做出良好的榜樣，帶領(lǐng)孩子們走向正確的道路。
最后，我體會到家庭教育是一個永無止境的過程。孩子們的成長和發(fā)展是一個長期的過程，需要我們持之以恒的付出和關(guān)愛。在家庭教育中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識，不斷適應(yīng)孩子不同階段的需求和變化。我會不斷反思和總結(jié)自己的方法和經(jīng)驗，不斷向更好的家庭教育目標(biāo)邁進(jìn)。
總的來說，家庭教育不僅是一項責(zé)任，更是一項使命。通過自己的實踐和努力，我深刻體會到了家庭教育的重要性，并且明白了培養(yǎng)孩子的獨立性、尊重他們的個性和興趣、建立良好的溝通和理解的關(guān)鍵性，并且意識到家庭教育是一個長期而持續(xù)的過程。在未來，我將繼續(xù)為家庭教育而努力，為孩子們的成長和幸福付出更多。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十一
家庭教育對于一個人的成長來說具有重要的影響。在法國，家庭教育一直以來被視為尊重和培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵手段。通過了解法國家庭教育的心得體會，可以看到法國家長們在培養(yǎng)孩子方面的一些獨特的方法和理念。本文將從愛的表達(dá)、自主性的培養(yǎng)、紀(jì)律與責(zé)任感、溝通以及文化教育五個方面來總結(jié)法國家庭教育的心得體會。
首先，法國家長們注重通過愛的表達(dá)來培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子。他們教導(dǎo)孩子們要學(xué)會愛自己，理解和尊重自己的情感和需求。他們也鼓勵孩子們學(xué)會關(guān)愛他人，尊重他人的感覺和需要。在法國家庭中，父母和孩子之間通常有著密切的關(guān)系，他們會親密地?fù)肀Ш徒游?，以表達(dá)對孩子的愛。這種愛可以讓孩子有安全感，并塑造他們積極健康的心理狀態(tài)。
其次，法國家長們重視培養(yǎng)孩子的自主性。他們鼓勵孩子們自己做決定，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。盡管孩子可能會犯錯誤，但法國家長們相信這是他們成長的寶貴經(jīng)驗。在日常生活中，家長們會給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，讓他們有機(jī)會培養(yǎng)自己的獨立性，并從中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
第三，紀(jì)律與責(zé)任感是法國家庭教育的重要方面。法國家長們教導(dǎo)孩子關(guān)于紀(jì)律的重要性，并幫助他們在日常生活中建立起適當(dāng)?shù)囊?guī)則和限制。然而，他們也注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子理解為什么需要遵循這些規(guī)則和限制。通過親身經(jīng)歷和反思，孩子們可以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自律和良好的行為習(xí)慣。
第四，溝通在法國家庭教育中扮演著重要的角色。法國家長們鼓勵孩子們認(rèn)真傾聽和表達(dá)自己的觀點和感受。他們在解決問題時注重家庭成員之間的相互溝通和理解。通過這種開放和尊重的溝通方式，家庭成員之間的關(guān)系得以加強(qiáng)，孩子們得到更多的支持和理解。
最后，文化教育是法國家庭教育的另一個重要方面。法國家長們注重培養(yǎng)孩子們對文化的理解和尊重。他們會與孩子們一起參觀博物館、音樂會和劇院，讓他們接觸各種藝術(shù)形式。此外，法國家長們也鼓勵孩子們學(xué)習(xí)不同的語言和文化，以拓寬他們的視野和思維方式。
總之，法國家庭教育注重愛的表達(dá)、自主性的培養(yǎng)、紀(jì)律與責(zé)任感、溝通以及文化教育。這些方法和理念反映了法國家長們對孩子成長的重視和關(guān)注。通過理解和借鑒法國家庭教育的心得體會，我們可以在自己的家庭教育中融入更多的愛和尊重，幫助孩子們成長為健康、自信和有責(zé)任心的個體。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十二
近年來，隨著社會節(jié)奏的加快和生活壓力的增加，雙職工家庭成為了一種常見的家庭模式。在這樣的家庭中，家長的時間和精力都被工作所占據(jù)，對于孩子的教育常常無法充分投入。然而，我們也能夠通過一些方法和技巧，在這樣的雙減家庭環(huán)境中實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。在這篇文章中，我將總結(jié)與分享一些我的心得體會。
首先，與孩子建立密切的溝通和聯(lián)系是雙減家庭教育中至關(guān)重要的一步。家長常常因為工作繁忙而忽視與孩子的交流，使得家庭教育變得單向、機(jī)械甚至缺乏情感。在我家庭中，我經(jīng)常利用早晨和晚上與孩子相處的時間，與他們交流一天的經(jīng)歷、分享彼此的想法和感受。這不僅讓孩子感到被重視和關(guān)心，也讓我更加了解他們的內(nèi)心世界。此外，我還會利用雙休日的時間，陪孩子參加一些活動，如游樂園、博物館等，增加親子時間。通過與孩子的密切聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)他們更加開朗和自信，也更加樂于與我分享他們的困惑和快樂。
其次，培養(yǎng)孩子的獨立能力是雙減家庭教育中的重要環(huán)節(jié)。由于家長經(jīng)常無法身體力行地教導(dǎo)孩子，孩子們需要學(xué)會依靠自己，發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。在我的家庭中，我鼓勵孩子們做家庭事務(wù)，并承擔(dān)一些他們能力范圍內(nèi)的責(zé)任，如收拾房間、洗碗等。通過這樣的方式，孩子們學(xué)會了分工合作和自我管理，也提高了他們的獨立能力和責(zé)任心。此外，我還鼓勵孩子們參加一些課外活動或興趣班，培養(yǎng)他們的個人愛好和特長。通過讓孩子們自我激勵和發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)業(yè)和興趣方面都取得了顯著的進(jìn)步。
再次，合理規(guī)劃時間是雙減家庭教育中不可忽視的一點。在一個忙碌的工作和生活中，時間管理變得尤為重要。為了更好地處理工作和家庭教育之間的平衡，我養(yǎng)成了制定詳細(xì)計劃和合理安排時間的習(xí)慣。我會在工作時間之外的早晨和晚上，利用一些碎片化時間與孩子共度時光。同時，我也會利用周末和假期的時間，充分陪伴孩子，帶他們外出游玩，并與親朋好友一同度過。通過合理規(guī)劃時間，我發(fā)現(xiàn)不僅可以更有效地完成工作，也能夠與孩子建立更緊密的聯(lián)系，增加家庭教育的質(zhì)量。
最后，關(guān)注孩子的情緒和心理健康是雙減家庭教育中的重要一環(huán)。由于家長經(jīng)常無法全程陪伴，孩子可能會產(chǎn)生孤獨感和壓力。因此，我們需要密切關(guān)注孩子的情緒變化，并創(chuàng)造一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境。在我的家庭中，我會經(jīng)常詢問孩子們的感受，并鼓勵他們積極表達(dá)自己的情緒。同時，我也會引導(dǎo)他們尋找放松和減壓的方式，如閱讀、繪畫、運動等。通過關(guān)注孩子的情緒和心理健康，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加開朗和自信，面對挫折和困難時也更加堅韌。
在雙減家庭環(huán)境中，家長常常面臨時間有限和教育壓力大的問題。然而，只要我們能夠與孩子建立良好的溝通和聯(lián)系，培養(yǎng)他們的獨立能力，合理規(guī)劃時間，關(guān)注他們的情緒和心理健康，就能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。通過我的實踐和體會，我深刻認(rèn)識到了雙減家庭教育中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌p減家庭教育提供一些借鑒和指導(dǎo)。只有家長們共同努力，才能培養(yǎng)出健康、快樂和充滿愛心的下一代。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十三
在當(dāng)今社會，家庭教育師扮演著重要的角色。他們是家長們的得力助手，通過提供教育咨詢和指導(dǎo)，幫助家庭實現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。作為一名家庭教育師，我從一線實踐中深感收獲良多。以下是我對家庭教育師工作的心得體會總結(jié)。
首先，家庭教育師的工作需要傾聽和溝通能力。在與家長和孩子的交流中，傾聽是至關(guān)重要的。通過傾聽，我們能夠真正理解家庭的需求和關(guān)切，并以尊重和理解的態(tài)度對待他們。同時，良好的溝通能力也是教育師必備的素質(zhì)。我們需要清晰表達(dá)自己的觀點和意見，并能夠引導(dǎo)家長和孩子進(jìn)行有效的溝通。通過傾聽和溝通，我們能夠建立起有效的合作關(guān)系，實現(xiàn)教育目標(biāo)。
其次，家庭教育師要具備專業(yè)知識和技能。教育是一門復(fù)雜而深奧的學(xué)問，只有掌握了相關(guān)的知識和技能，才能更好地指導(dǎo)和輔導(dǎo)家庭。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理論和實踐，從而更好地實施教育計劃。此外，了解孩子的心理和發(fā)展規(guī)律也是非常重要的。只有通過觀察和了解孩子的需求，才能制定出更適合他們的教育方法和策略。
再次，家庭教育師要注重個性化和綜合發(fā)展。每個孩子都是獨一無二的，他們的需求和潛能也是不同的。因此，在制定教育計劃時，我們要充分考慮孩子的個性特點和興趣愛好，并采用靈活多樣的教育方法。此外，綜合發(fā)展也是我們的教育目標(biāo)之一。我們不僅要關(guān)注學(xué)術(shù)成績的提高，還要培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力和實踐能力，以及良好的人際關(guān)系和價值觀。
最后，家庭教育師要擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)和激勵孩子的責(zé)任。作為孩子成長過程中的引路人，我們要為他們提供正確的價值觀和行為規(guī)范，并成為他們的榜樣。此外，我們還要激勵孩子積極面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試和創(chuàng)新，從而幫助他們實現(xiàn)自己的潛能和理想。通過引導(dǎo)和激勵，我們可以幫助孩子建立自信和積極的心態(tài)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，家庭教育師的工作充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過傾聽和溝通、專業(yè)知識和技能、個性化和綜合發(fā)展以及引導(dǎo)和激勵，我們可以幫助家庭實現(xiàn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的目標(biāo)。在這個過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以不斷提高自己的教育水平和能力。同時，我們還要與家長和孩子建立良好的合作關(guān)系，共同努力實現(xiàn)教育的理想和目標(biāo)。家庭教育師的工作不僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命。只有不斷追求卓越，我們才能真正成為孩子們成長路上的啟航點。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十四
家庭教育心得體會總結(jié)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的家庭教育心得體會總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【家庭教育心得體會總結(jié)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子。
我們始終堅信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識的場所，社會是她積累經(jīng)驗的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的。在這思想的指導(dǎo)下，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的“陋習(xí)”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個改一個，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚，我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過鼓勵一點一滴的積累，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。
二、努力做好早期教育。
教育專家指出，興趣是成功的第一動力。我們把這個觀點運用到學(xué)習(xí)中，促使她對學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時候，我發(fā)現(xiàn)她對看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報》里的故事了。
對于孩子來說，最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事。通過故事引導(dǎo)女兒，往往會有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時，她會立即提出抗意，主動杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅果為主。
孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫。經(jīng)過努力，我們在網(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購買了下來，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費。
三、沒有盯著她的缺點不放。
我們的孩子不任性，但有時做事不認(rèn)真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時候突然會停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來，在她畫畫的時候、作題的時候和做一事的時候也會注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點不放，而是不停的鼓勵她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時候，我問她，你認(rèn)為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說：關(guān)黑房子。我感到很不可思意，就又問她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說：“恩，從上次你說再不關(guān)我了，我犯了錯你也沒關(guān)過我。”看來，暴力不能解決問題，但可以加深她的印象。
最后想說，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點，對我們的觸動很大，相比起來我們做的太少太少。不過還好，現(xiàn)在能認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，說明亡羊補牢為時不晚。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系。如果家長不讓孩子認(rèn)識到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時候，孩子會認(rèn)為自我成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。所以家長要幫忙孩子樹立正確的價值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力。
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開始。
對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉。
根據(jù)孩子的特點，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
4、愛和嚴(yán)結(jié)合。
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹立遠(yuǎn)大的夢想。
夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定夢想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當(dāng)教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們進(jìn)取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?BR> 6、注意從日常小事培養(yǎng)。
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦嵣?，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認(rèn)為對孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識。
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認(rèn)識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20__年超級男聲第二名的佟楠和20__年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后經(jīng)過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必須要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會到達(dá)教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達(dá)目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必須要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。
二、善于發(fā)現(xiàn)。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦?？磥硪?培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機(jī)會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對他進(jìn)行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度十分慢，主要原因是停止的時間過長，最長到達(dá)半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機(jī)，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機(jī)會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團(tuán)體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
三、正確對待。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)當(dāng)表揚，犯了錯誤也應(yīng)當(dāng)批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機(jī)會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情景而論。
四、尋找出路。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構(gòu)成，家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十五
家庭教育一直被認(rèn)為是孩子成長過程中最重要的一部分。作為家長，我們承載著為孩子提供健康、和諧、有愛的成長環(huán)境的責(zé)任。通過多年的親身經(jīng)歷和實踐，我逐漸了解到家庭教育的重要性，也總結(jié)出一些心得和體會，可以幫助其他家長規(guī)劃和實施更好的家庭教育。
首先，家庭教育應(yīng)該建立在愛和尊重的基礎(chǔ)上。作為父母，我們要給予孩子充分的愛和關(guān)注。愛，是無私的奉獻(xiàn)，是無條件的包容。尊重，是理解孩子的個性和特點，給予他們獨立思考和自主選擇的空間。通過愛和尊重，孩子才能從小培養(yǎng)良好的自我認(rèn)知和自尊心，建立起對于家庭和社會的歸屬感。
其次，家庭教育應(yīng)注重給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)是孩子成長過程中必不可少的一部分，而良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和機(jī)會。首先，我們要給孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間。其次，我們要鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括堅持做好作業(yè)、制定合理的學(xué)習(xí)計劃等。最后，我們要尊重孩子的學(xué)習(xí)方式，不斷去引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果與興趣。
再次，家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。品德和價值觀的培養(yǎng)是一個長期而細(xì)致的過程，需要家長的耐心和用心。我們要給孩子明確正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)他們形成積極向上的品德和價值觀。除了口頭傳授，家長還應(yīng)以身作則，親自示范理想的行為模范。平時的家庭生活中，我們也可以通過一些小事來培養(yǎng)孩子的品德，如幫助他人、尊重他人的意見等。
另外，家庭教育更重要的一點是要保持與孩子的溝通。家長和孩子之間的溝通是培養(yǎng)孩子自信和情商的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要用心傾聽孩子的心聲，關(guān)注他們的需求和感受。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中遇到的困難，孩子需要家長給予理解和支持。溝通的過程中，我們要學(xué)會用正確的語言和方式與孩子交流，在尊重他們的同時，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議。
最后，家庭教育還要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任心。人生中的成長需要自己去探索和經(jīng)歷，家長不能把孩子包辦了所有的事情。我們要適時給予孩子一些獨立的機(jī)會和任務(wù)，讓他們?nèi)L試和體驗，在成就和失敗中不斷成長。同時，我們也要教導(dǎo)孩子責(zé)任的重要性，讓他們知道自己的行為和選擇會對周圍的人產(chǎn)生影響。通過培養(yǎng)他們的獨立性和責(zé)任心，我們能夠幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，家庭教育是一個復(fù)雜而持久的過程，需要家長付出大量的心血和時間。通過愛和尊重、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)品德與價值觀、保持與孩子的溝通以及培養(yǎng)獨立性和責(zé)任心，我們能夠為孩子打造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們健康成長。只有家庭教育得當(dāng)，孩子才能擁有良好的品質(zhì)和能力，成為有價值的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十六
近年來，我國家庭教育政策的推出與實施，得到了廣大家長和社會各界的高度關(guān)注和積極響應(yīng)。這些政策在家庭教育領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用，為培養(yǎng)下一代健康成長提供了有力支撐。本文將從家庭教育政策的制定背景、政策的主要內(nèi)容、實施過程中的問題與挑戰(zhàn)以及個人的體會與建議四個方面進(jìn)行探討總結(jié)。
首先，家庭教育政策的制定背景是當(dāng)前我國家庭教育形勢的變化與挑戰(zhàn)。隨著社會的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文明的進(jìn)步，家庭教育的形勢發(fā)生了深刻的變化。一方面，父母對于子女教育的期望越來越高，對教育資源和教育方式的要求逐漸增加；另一方面，現(xiàn)代科技的發(fā)展給家庭教育帶來了新的挑戰(zhàn)，如電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)信息的暴露和泛濫等。因此，為了保障下一代的健康成長，制定一系列家庭教育政策勢在必行。
其次，家庭教育政策的主要內(nèi)容包括家庭教育目標(biāo)的明確、家庭教育指南的完善以及家庭教育資源的整合。家庭教育政策要求明確家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。同時，政策要求制定和完善家庭教育指南，從科學(xué)的角度、循序漸進(jìn)地指導(dǎo)父母進(jìn)行家庭教育。此外，政府要加大對家庭教育資源的整合力度，提供更多的教育資源和服務(wù)，為家庭教育提供保障。
然而，在家庭教育政策實施過程中，我們也面臨著一些問題與挑戰(zhàn)。首先，家庭教育政策的宣傳工作尚不到位，導(dǎo)致很多家長對政策的存在和內(nèi)容不了解。其次，政策的執(zhí)行與監(jiān)管缺乏有效措施，導(dǎo)致一些家長盲目地進(jìn)行教育方式和方法的選擇，甚至存在一定的侵權(quán)行為。此外，家庭教育政策與其他政策的銜接還有待加強(qiáng)，如教育、就業(yè)和社保政策等。
綜上所述，家庭教育政策的推出是為了適應(yīng)時代的發(fā)展和滿足人民日益增長的教育需求。然而，要實現(xiàn)政策的效果和目標(biāo)，仍需努力克服一些問題與挑戰(zhàn)。在個人的實踐中，我進(jìn)一步認(rèn)識到了家庭教育的重要性和責(zé)任。在家庭教育中，父母要充分發(fā)揮自身的作用和特長，通過多樣化的方式培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，同時借助科技手段提供有益的教育資源與服務(wù)。此外，家庭教育不僅僅是父母的事情，學(xué)校、社區(qū)和社會各界也要積極參與，形成多元化的教育支持體系。
盡管家庭教育政策的實施面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但我對未來充滿信心。我相信，在政府的大力支持和廣大家庭的共同努力下，家庭教育政策將會不斷完善和落實，為孩子們的成長提供更好的保障和指導(dǎo)。讓我們共同努力，為下一代的幸福和未來貢獻(xiàn)自己的力量！
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十七
家庭教育既是一種責(zé)任，也是一種藝術(shù)。在繁忙的生活中，家長們都希望能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的子女，但是實際操作時卻常常迷茫。經(jīng)過長期的摸索和實踐，我對于家庭教育有了一些心得體會，下面我將從培養(yǎng)孩子的興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、倡導(dǎo)家庭和諧以及引導(dǎo)正確價值觀等五個方面進(jìn)行精辟的總結(jié)。
首先，培養(yǎng)孩子的興趣愛好是家庭教育的基礎(chǔ)。興趣是最好的老師，只有讓孩子從小就嘗試各種各樣的活動，才能找到自己真正喜歡的事物。作為父母，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，鼓勵他們嘗試不同的領(lǐng)域，以便發(fā)現(xiàn)他們的潛力和特長。同時，我們也要給予他們必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們持之以恒地學(xué)習(xí)和探索。
其次，塑造積極心態(tài)是培養(yǎng)孩子成功的關(guān)鍵。在孩子們成長的過程中，他們會面對各種挑戰(zhàn)和困難。作為家長，我們要不斷鼓勵他們，幫助他們樹立自信心，并且教會他們面對失敗時怎樣積極地應(yīng)對和總結(jié)經(jīng)驗。只有具備樂觀的心態(tài)，才能培養(yǎng)出勇于挑戰(zhàn)的孩子，他們在未來的人生道路上也能夠自信、堅定地前行。
第三，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力也是家庭教育的重要方面?，F(xiàn)代社會知識瞬息萬變，只有具備自主學(xué)習(xí)的能力，孩子們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。作為家長，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教會他們學(xué)習(xí)的方法和技巧，并鼓勵他們主動去學(xué)習(xí)和探索。此外，我們還應(yīng)該給予孩子充分的自由和空間，讓他們有機(jī)會自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)出自主、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，家庭和諧是家庭教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一個和諧的家庭環(huán)境對于孩子的成長非常重要。首先，家長們要時刻保持積極的情緒，不要讓孩子看到他們的煩躁和壓力。其次，家庭成員之間應(yīng)該互相尊重和包容，注重溝通和理解。家庭是孩子最重要的社會環(huán)境，只有在和諧的家庭氛圍中，孩子才能夠快樂地成長，建立安全感和信任感。
最后，引導(dǎo)正確的價值觀也是家庭教育的核心任務(wù)之一?，F(xiàn)代社會價值觀多元，孩子們?nèi)菀资艿酵饨绲南麡O影響。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的價值觀念，教會他們區(qū)分是非、善惡，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和價值取向。我們要引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們能夠在復(fù)雜的社會中做出正確的判斷和選擇。
綜上所述，家庭教育是一個長期而又艱巨的任務(wù)。培養(yǎng)興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、倡導(dǎo)家庭和諧以及引導(dǎo)正確價值觀等五個方面是家長們需要關(guān)注和努力實踐的重點。只有將這些精辟的總結(jié)和體會融入到我們的日常教育中，才能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長，培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有愛心的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十八
法國被譽為世界上最具魅力的國度之一，其文化藝術(shù)、風(fēng)土人情深受世人的喜愛與贊美。這一切來自法國人的優(yōu)雅與修養(yǎng)，其中不可忽視的是他們對家庭教育的重視。在法國的家庭教育中，父母注重培養(yǎng)孩子獨立思考、自理能力和社交技巧等，為孩子們的成長開拓了更廣闊的天地。在我近期的觀察與學(xué)習(xí)中，我深受啟發(fā)，在此總結(jié)體會如下。
首先，法國家庭注重培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。在法國家庭教育中，父母們通常不會做出所有決策，而是鼓勵孩子們運用自己的思維能力。他們會給予孩子們足夠的自主權(quán)，讓他們自己決定一些小事情，從而培養(yǎng)他們獨立思考的能力。比如，孩子們可以自由選擇自己的課外活動，讓他們認(rèn)識到自己的興趣和優(yōu)勢，進(jìn)而根據(jù)個人的特點規(guī)劃自己的未來。這種培養(yǎng)方式讓孩子們從小就學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和自我決策，對他們未來的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。
其次，法國家庭注重培養(yǎng)孩子的自理能力。在法國，孩子們從小就會學(xué)會自己定制自己的衣物，做自己的飯菜等。父母們鼓勵孩子們學(xué)會獨立處理日常生活事務(wù)，并允許他們犯一些小錯誤。例如，當(dāng)孩子們在廚房嘗試烹飪時，可能會出現(xiàn)錯誤，但他們的父母不會因此責(zé)備他們，而是借此機(jī)會教他們?nèi)绾握_操作，并為他們提供正確的指導(dǎo)。通過這樣的方式，孩子們可以在實踐中學(xué)習(xí)到如何獨立生活，并培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自信心。
第三，法國家庭注重培養(yǎng)孩子的社交技巧。在法國，社交能力被視為重要的生活技能之一。一般來說，法國父母會鼓勵孩子參加各類社交活動，例如宴會、舞會等，以此培養(yǎng)他們的交際能力。同時，法國父母會教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地與他人交流，包括表達(dá)意見和尊重他人的觀點等。這種培養(yǎng)方式使得法國孩子們在社交場合中表現(xiàn)出色，他們懂得如何與人相處，體現(xiàn)了法國人熱情友好的特點。
第四，法國家庭注重培養(yǎng)孩子的審美素養(yǎng)。在法國，對于藝術(shù)的教育被看作是非常重要的一環(huán)。法國父母會帶孩子去博物館、藝術(shù)展覽等地，來培養(yǎng)他們的藝術(shù)欣賞能力。法國的公立學(xué)校課程中也注重藝術(shù)教育，例如音樂、繪畫等。通過這些藝術(shù)教育，孩子們能夠培養(yǎng)自己的審美能力，學(xué)會欣賞美，豐富自己的內(nèi)心世界。
最后，法國家庭注重培養(yǎng)孩子的文化傳統(tǒng)。法國人非常重視傳統(tǒng)文化的傳承，他們會將自己的文化傳統(tǒng)分享給孩子們，使他們熟悉并尊重自己所屬的文化。例如，法國的家庭聚餐是非常重要的，他們會教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地進(jìn)行家庭聚餐，包括在用餐過程中的禮儀規(guī)范、交流方式等。法國家庭也會傳授孩子們關(guān)于法國歷史、文學(xué)等方面的知識，讓他們對自己的國家和文化有深入的了解。
總之，法國家庭教育以培養(yǎng)孩子獨立思考能力、自理能力、社交技巧、審美素養(yǎng)和文化傳統(tǒng)為核心，這些教育理念有助于培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展，賦予他們與世界互動和成長的能力。通過學(xué)習(xí)法國家庭教育的經(jīng)驗，我們可以從中獲得啟示，為自己的子女提供更全面的成長環(huán)境，使他們在人生道路上能夠更加自信、獨立和有自主判斷能力。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇一
首先很感謝學(xué)校、韓老師為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。
聽了周xx專家的講座，受益匪淺。周慧玲老師用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。
父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：
要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達(dá)能力。其次，家長要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。
讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總是會有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚是動手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回過神來，他也只是，僅僅只是一個孩子。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇二
教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。俗話說："父母是孩子的第一位老師"，孩子的許多好品德、好習(xí)慣開始都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。以下是我平時對小孩教育的一點粗淺體會：
不是說："好孩子是夸出來的嗎"，我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進(jìn)步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。適當(dāng)?shù)臅r候，我們也在要孩子面前示弱，有的時候我生病了，我會告訴兒子，媽媽今天不舒服，他會問媽媽你哪里不舒服，我?guī)湍忝?，或者給我倒杯水，更有一次讓我感動的是，他竟然自己先起來了刷牙，還給我倒好了刷牙的水、擠好牙膏……我們每個孩子身上都有很多的閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)，給小孩展示自己優(yōu)點的空間，充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心。家長若能經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
幼兒期善于模仿，容易接受外界影響和成人教導(dǎo)，我們的孩子正處于從不知到知，從不會到會的關(guān)鍵期。"少小若無性，習(xí)慣成自然"，講的就是這個道理。如果教育不當(dāng)，把握不好，這一時期常常會使幼兒養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。這一點我深在體會，有一次我開車的時候，前面有車擋住了我們過不去，然后小孩就冒出來一句臟話，我當(dāng)時都沒聽明白，因為他說的不完整，我問他你哪學(xué)來的這些話，他告訴我上次別人擋住爸爸，爸爸都是這樣說的。由此可見，有時家長不經(jīng)意的一句話，一個動作就會被小孩子給記住、模仿，因為小孩還不具備分辯是非對錯的能力，這就需要我們做為家長的注意自己的行為習(xí)慣，言傳身教。
愛玩是小孩的天性，平時要多和小孩一起玩，多讓小孩玩，讓他從玩耍的過程中體會樂趣，增長知識。我會偶爾抽空和小孩玩簡單的游戲，告訴他游戲應(yīng)遵守的規(guī)則，不要認(rèn)為他小，為了他高興，就什么都讓著他；也常帶他去外面郊游親近大自然，去動物園、海洋公園，多帶他們出去增長見識，開闊視野，并鼓勵他學(xué)習(xí)滑冰、踢足球等課外活動，也讓他按自己的興趣參加了跆拳道培訓(xùn)班。通過這些興趣愛好，小孩也可以交到許多和自己興趣相投的朋友，別看他們還小，有時他們也會對朋友分享自己的心得體會，學(xué)會與人相處。對他不感興趣的課外活動從不強(qiáng)迫要求他參加。這樣就不會沉迷于電子游戲，不會一天到晚想著在家里看電視，也增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)和社交能力。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳"聽話"的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，通過與孩子辯論，可以更多的了解孩子的想法，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開老師們的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇三
孩子的教育離不開學(xué)校、家庭，父母是孩子的第一任老師，也應(yīng)該是對孩子影響最大的老師。所以，我在與家長交流的過程中，經(jīng)常和他們談心得體會：
要想孩子熱愛學(xué)習(xí)，父母首先要熱愛學(xué)習(xí)。為帶好頭，當(dāng)父母的應(yīng)該每天要給自己安排一定的學(xué)習(xí)時間，這個時間最好是孩子在學(xué)習(xí)的時候，哪怕看看報紙或小說都行，主要是讓孩子感受到一種學(xué)習(xí)的氛圍。要想孩子有良好品德，父母首先要有修養(yǎng)。父母平時待人接物要熱情，謙虛，禮讓，誠實，守信，一句話：在品德教育這個問題上，身教重于言教。心胸狹隘的父母很難培養(yǎng)出一個胸懷大志，襟懷坦蕩的后代。
一年級的學(xué)生剛升入小學(xué)，自覺學(xué)習(xí)能力很欠缺，針對這種情況，家長可以幫孩子擬定一天的學(xué)習(xí)安排。如起床，漱洗，朗讀，識記，聽寫，預(yù)習(xí)等。通過這種方式，讓學(xué)生慢慢學(xué)會管理自己的生活和學(xué)習(xí)。幫孩子集中注意力。低年級學(xué)生做任何事情最大的缺點就是不能較長時間集中注意力，很容易受外界干擾。針對這一情況，建議家長專門設(shè)一間書房，孩子做作業(yè)時，一個人到書房里做，盡量避免家人的活動影響她的注意力；書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西在孩子做作業(yè)前要全部清除掉，注意力不集中的孩子?xùn)|西放多了很容易分散孩子的注意力。盡量讓孩子在臺燈下學(xué)習(xí)，這樣房間其他地方處于暗光中，這樣也能促進(jìn)孩子集中注意力。
當(dāng)今社會非常復(fù)雜，一些不良文化，不良社會現(xiàn)象以及一些錯誤的價值觀對孩子影響很大。學(xué)校教育與家庭教育越成功，不良的東西對孩子的影響就會越小。家庭教育首先應(yīng)該讓孩子認(rèn)同家長，感受到家的溫暖，孩子應(yīng)該把家當(dāng)作心靈的歸宿。要達(dá)到這個目的，首先家長應(yīng)學(xué)會與孩子平等相處，充分享受孩子們的快樂，共享美好生活。通過這種方式，能增加孩子對父母的依戀，當(dāng)家長的也會在這種無拘束的活動中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，以便有針對性的修正教育內(nèi)容。
總之，教育子女的問題是一門高深的學(xué)問，必須靠家校共同努力！
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇四
家庭教育是每個家庭都要面對的重要課題，它關(guān)系到下一代的成長和未來。隨著社會的發(fā)展和變遷，傳統(tǒng)的家庭教育方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)下的需求。為了提高家庭教育的實效性和針對性，我積極參與實踐和調(diào)研，總結(jié)了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的實際操作和思考，希望對其他家庭教育者有所啟發(fā)。
首先，我意識到家庭教育是個長期的過程，需要持之以恒地培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子。教育不是短時間的功夫，而是日積月累的過程。作為家長，我們需要有耐心和恒心，給予孩子充分的時間和空間去成長。孩子的每一個進(jìn)步都應(yīng)該被認(rèn)可和鼓勵，因為這將激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。通過與孩子一起學(xué)習(xí)和成長，我深刻體會到了耐心帶來的驚喜和快樂。
其次，我注意到了家庭教育的自由與約束的問題。一個良好的家庭教育環(huán)境應(yīng)該給孩子提供相對自由的空間，讓他們有更多的選擇和自主權(quán)。然而，這并不意味著完全放松對孩子的約束。約束和規(guī)矩的存在可以保護(hù)孩子，讓他們知道什么是對錯，遵守約定成為一種習(xí)慣。在實際操作中，我制定了一些家庭規(guī)則和紀(jì)律，鼓勵孩子自己評價行為和結(jié)果，增強(qiáng)他們的自主意識和責(zé)任感。
第三，我發(fā)現(xiàn)父母的榜樣作用對孩子的影響極大。孩子天性善于模仿，他們會把父母的行為視為權(quán)威和標(biāo)桿。因此，作為父母，我們要以身作則，做一個良好的榜樣。通過自己的正確行為和言行舉止，我們能夠啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在我家，我努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)積極的價值觀，希望能夠影響孩子去追求他們的夢想和目標(biāo)。
第四，我認(rèn)識到了家庭教育需要個性化的關(guān)注和引導(dǎo)。每個孩子都有不同的性格和特點，我們不能把他們一概而論。作為家長，我們要耐心觀察和了解孩子的需求和興趣，給予他們個性化的關(guān)懷和引導(dǎo)。尊重孩子的意愿和選擇，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和興趣，可以讓他們更有動力和自信地成長。在我家，我鼓勵孩子參與各種活動和興趣班，讓他們發(fā)展?jié)摿蛡€性，不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
最后，我意識到了家庭教育的價值觀傳承的重要性。傳統(tǒng)的家庭教育一直強(qiáng)調(diào)道德和價值觀的培養(yǎng)，但在當(dāng)今社會，這些價值觀面臨著挑戰(zhàn)和沖擊。作為家庭教育者，我們要積極傳承和弘揚正確的價值觀，教育孩子做人要有善良、誠實、勇敢等美德。在我家，我經(jīng)常與孩子分享一些真實的故事和經(jīng)驗，讓他們明白道德和價值觀的重要性，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。
總的來說，家庭教育是個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面的問題。通過自己的實踐和總結(jié)，我認(rèn)識到了家庭教育的長期性、自由與約束的平衡、父母的榜樣作用、個性化關(guān)懷和價值觀傳承的重要性。在今后的實踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的家庭教育能力，以更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子成長。同時，我也希望更多的家庭教育者能夠分享自己的經(jīng)驗和心得體會，共同為下一代的成長和未來貢獻(xiàn)力量。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇五
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的`影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的，決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，這時的教育，就容易實施，便于她接受。所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，并不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？今天在學(xué)校上了什么課？學(xué)了什么？等等。每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我會認(rèn)真的聽，與她一起探討，分析其中的對與錯、真與偽、美與丑，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品質(zhì)十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。
自古以來，它就是求得生存的基本能力。今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。從私人幼兒園到公立幼兒園，從幼兒園到梅川實驗小學(xué)，再到武穴附小，還有紅豆豆跳舞中心，古箏班等，女兒就要不斷的與不同的人打交道，與不同的人交朋友。其中有不少的無奈，但確實也鍛煉了孩子，增強(qiáng)了她的適應(yīng)能力，可以說也是值得欣慰的吧！
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來教育我們的孩子，使其內(nèi)心充滿愛，用寬容之心對待身邊的人或事，才能讓仇恨沒有容身之處，養(yǎng)成一種豁達(dá)的胸懷，這樣才會獲得更多的朋友，得到更多的幫助，使自己不斷得到成長。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，說謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的`手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認(rèn)識。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，以利以后的考試；對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時鼓勵，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵?？吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲罰孩子，只會增加了孩子再考時的恐懼心理。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)。孩子在很小的時候，就對繪畫表現(xiàn)出濃厚的興趣，時不時與小朋友們在一起畫上幾副，每次孩子畫好后，總是很有成就感地拿給我們欣賞，我們會適時進(jìn)行鼓勵并指出如何進(jìn)行提高和完善?，F(xiàn)在好了，學(xué)校里開了繪畫興趣班，真合她意，高興死了。另外，我還給她報了她喜愛的跳舞班和古箏班。這樣既培養(yǎng)了她的興趣，又能夠使她得到較全面發(fā)展，生活變得充實，避免了長時間看電視，玩電腦游戲，何樂而不為。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇六
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?BR> 我的兒子今年8歲，就讀于實小三年級，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?BR> 大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的`時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪樹。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我對兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對孩子進(jìn)行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時，一切事要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來踏進(jìn)社會，不為自己，為民造福。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗；父母命，行勿懶。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時要做到認(rèn)真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補短；在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇七
第一段：引言（150字）。
家庭教育是現(xiàn)代家庭不可或缺的組成部分，是家長們極其重視的事情。我通過參加家庭教育論壇，收獲了很多寶貴的體會和經(jīng)驗。這些體會和經(jīng)驗將對我今后的家庭教育產(chǎn)生重要的影響。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育論壇上的一些心得體會和總結(jié)。
第二段：家庭教育的重要性（250字）。
在家庭教育論壇上，不止一次地提到了家庭教育的重要性。一個良好的家庭教育能夠培養(yǎng)出品德高尚、知識淵博、能力強(qiáng)的孩子。家庭教育是孩子一生中最重要的教育之一，它能夠幫助孩子建立健康的心理和生活習(xí)慣。在社會中，孩子將學(xué)會如何與人相處，并且在將來成為有用的人才。
第三段：家庭教育的關(guān)鍵因素（250字）。
家庭教育的關(guān)鍵因素包括家庭關(guān)系、家庭氛圍、父母教育水平和家庭規(guī)則等等。孩子的成長環(huán)境會對其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此，營造良好的家庭氛圍和幸福的家庭關(guān)系是家庭教育的重要部分。父母的教育水平也非常重要，良好的家庭規(guī)則也是一個不可忽視的因素。家庭成員之間的溝通和密切的互動經(jīng)常被強(qiáng)調(diào)，因為這有助于家庭教育的實現(xiàn)。
第四段：成功的家庭教育策略（300字）。
家庭教育策略需要因人而異，因為每個孩子都有自己獨特的個性和需求。成功的家庭教育需要一定的計劃和策略。家庭教育論壇上，一些成功的家庭教育策略被提出：授之以漁而非授之以魚、以身作則、適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任感。父母應(yīng)該成為孩子成長中的良師益友，關(guān)注孩子的成長和問題，并且給予他們合適的自主權(quán)。父母需要為孩子設(shè)立明確的目標(biāo)和規(guī)定，以幫助孩子理解責(zé)任，并建立自己的價值觀和標(biāo)準(zhǔn)。
第五段：結(jié)論（250字）。
家庭教育是一個漫長、復(fù)雜的過程，它需要父母們長期的付出和持久的努力。家庭教育的關(guān)鍵是家庭成員之間的溝通和交流。父母需要關(guān)注孩子的情感需求，孩子也應(yīng)該尊重家庭成員并接納他們的意見。家庭教育論壇給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆刮腋右庾R到了在家庭中的角色和責(zé)任，并為今后的家庭教育提供了良好的思路和方法。我希望我的體驗和總結(jié)能夠激發(fā)更多的家長參與到家庭教育中來，共同創(chuàng)造一個成功幸福的家庭！
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇八
三天半的家庭教育集中培訓(xùn)結(jié)束了，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣，知識結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，讓我比較震撼，也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。
搞好家庭教育具有深刻的社會意義，首先，國和家是聯(lián)系在一起的，家是國的基礎(chǔ)，是一個國家的細(xì)胞，只有細(xì)胞是健康的，我們的肌體才是健康的;其次，家庭教育表面是培養(yǎng)孩子，實質(zhì)上是傳遞觀念，家庭是文化的載體，是傳遞文化的渠道;再次，我們都知道家風(fēng)的重要性，家風(fēng)影響社會風(fēng)氣，影響我們一代代人的思想;最后，家庭教育可以促進(jìn)社會穩(wěn)定，愚昧的思想是很可怕的，我們要通過教育的力量進(jìn)行改變。
通過專家們的分析，我還認(rèn)識到新形式下家庭教育出現(xiàn)的新情況，新問題。
1、家長的心態(tài)存在嚴(yán)重問題，比如對孩子進(jìn)行過度保護(hù)，這使孩子的健康狀況每日向下，還有家長存在著急的心理，盲目的對孩子進(jìn)行超前教育，還有的家長有攀比之心，借孩子來滿足自己的虛榮心。
2、孩子跟家長感情疏離，這是由家長在孩子身上金錢投入多感情投入少造成的，這種現(xiàn)象特別是在留守兒童身上尤其明顯，缺少對孩子愛的陪伴。
3、關(guān)于獨生子女和離婚問題都是家庭教育的一個著眼點。
現(xiàn)在作為一名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué)，了解教育規(guī)律，了解孩子身心發(fā)展的特點和規(guī)律;其次，向內(nèi)進(jìn)行自我剖析，多研究自我的成長和發(fā)展，盡可能愈合早年的心理創(chuàng)傷，及時解決自我的沖突和糾結(jié)，做的自己，才能做的教育，尤其是家庭教育，最后，要做到多觀察、多交流，多實踐，積累一手資料，在普及家庭教育的道路上深耕細(xì)作。
通過這幾天的培訓(xùn)使我感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多，在今后的家庭教育工作中我要做到。
2、注意研究和學(xué)習(xí)，傳授兒童的成長規(guī)律;。
3、注意收集身邊的案例;。
4、注意積累教育資料，比如專家言論，實驗資料，短片，課件;。
5、交流過程中注意言辭，不說過頭話。
最后感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次成長的機(jī)會，希望我能在這一年有大的收獲和提高，幫助別人提升自己。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇九
在當(dāng)今社會中，家庭教育越來越受到重視。為此，我參加了一場以“家庭教育論壇”為主題的研討會。在參加了此次研討會后，我深深體會到家庭教育的重要性，以及我們應(yīng)該如何進(jìn)行家庭教育，因此我決定分享此次研討會的心得體會總結(jié)。
二、了解家庭教育的背景和特點。
在研討中，專家們介紹了家庭教育的背景和特點。家庭教育是指父母在平時生活中對孩子的教育方式和方式，這對孩子的成長具有較長期和深遠(yuǎn)的影響。父母對孩子的教育不僅要求孩子做到頭腦清晰、心地良好等，還要培養(yǎng)他們的人格品質(zhì)、自立性、現(xiàn)代價值觀等，因此在教育中必須具有耐心、智慧、信任等品質(zhì)。在教育過程中，要遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活、個性化的原則，并采取適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄芜M(jìn)行教育，切實提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
三、家庭教育中的問題和挑戰(zhàn)。
專家們在研討會中提出了家庭教育中存在的一些問題和挑戰(zhàn)，如教育觀念和行為的不適應(yīng)、教育缺乏個性和情感、孩子過度依賴父母等問題。同時，快速變化的社會對家庭教育提出了更高的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我們必須秉持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極學(xué)習(xí)家庭教育的理論和實踐，以解決這些問題和挑戰(zhàn)，為家庭教育的質(zhì)量水平提供有意義的幫助。
在本次研討會上，專家們還分享了一些實用的家庭教育方法和手段。例如，與孩子建立良好的溝通渠道，將教育與游戲結(jié)合起來，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和成長。同時，專家們重申了家長的榜樣作用，建議家長要注重自身的言行舉止，以及積極嘗試與孩子一起做家務(wù)、準(zhǔn)備晚餐等家庭活動。這些方法和手段的實施需要家長付出時間和精力，但這也是家庭教育中不可或缺的組成部分，有利于家庭教育的進(jìn)一步改善。
五、結(jié)論。
在家庭教育論壇中，我深刻地認(rèn)識到家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)，以及如何運用實用的方法和手段提高家庭教育的質(zhì)量和水平。在實踐中，我們必須根據(jù)孩子的實際情況和成長需要，靈活應(yīng)對家庭教育中遇到的挑戰(zhàn)，采取適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄芜M(jìn)行教育，讓孩子健康成長、成才成人的同時，也使家庭教育得到不斷的提高和完善。在這個過程中，家庭成員之間的聯(lián)系和溝通也將變得更加良好和緊密。
總之，參加家庭教育論壇是一次難得的機(jī)會，它讓我深刻了解家庭教育作為一項重要的社會事業(yè)的意義和存在的問題和挑戰(zhàn)，以及如何采取更為科學(xué)的方法和手段提高家庭教育的質(zhì)量和水平，實現(xiàn)家庭和諧、孩子健康成長和家庭幸福的愿望。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十
家庭教育是每個家庭都需要面對和重視的一項重要任務(wù)。在這個現(xiàn)代社會中，與孩子的溝通和教育變得異常重要。由此可見，家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響力。在自己作為父母的過程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了一些關(guān)于家庭教育的心得和體會。
首先，我意識到家庭教育的重要性。家庭是孩子第一次接觸到社會的地方，也是孩子樹立基本價值觀和人生觀的核心場所。因此，給孩子一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境是非常重要的。在我們的家庭中，我和伴侶努力營造著和睦的氛圍，積極與孩子溝通交流。不僅僅是聽取他們的想法，我們也主動地分享我們的經(jīng)驗和知識。在與孩子相處的過程中，我明顯感覺到他們的成長和進(jìn)步，這也讓我更加深刻地認(rèn)識到家庭教育的重要性。
其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的獨立性非常關(guān)鍵。對于孩子來說，獨立性是他們成長的基石。我和伴侶鼓勵孩子們獨立完成一些小事情，例如整理書包、洗衣服等等。在開始時，孩子們會有些困難和不習(xí)慣，但是隨著時間的推移，他們越來越能夠獨立地完成這些任務(wù)。這不僅能夠提高孩子們的自信心，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨立思考的能力。
第三，我學(xué)會了尊重孩子的個性和興趣。每個孩子都是獨一無二的，他們有各自的個性、特點和優(yōu)勢。作為家長，我更加注重發(fā)現(xiàn)和尊重孩子的個性和興趣。我們給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時尊重他們選擇的學(xué)習(xí)方式和興趣課程。例如，我們的大兒子對音樂非常感興趣，于是我們鼓勵他學(xué)習(xí)樂器，并在學(xué)習(xí)方面給予了他充分的支持和鼓勵。通過這樣的方式，我們幫助他們找到了他們熱愛的事物，培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
第四，溝通和理解在家庭教育中顯得至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)與孩子們保持良好的溝通和理解是非常必要的。通過與他們的交流和傾聽，我了解到孩子們的需求和心聲。這種心靈相通的感覺讓我更加了解他們，并且能夠更好地為他們提供幫助和支持。同時，我也意識到溝通并不僅僅體現(xiàn)在言語上，還需要通過行動和示范來傳遞信息。因此，我們會以身作則，做出良好的榜樣，帶領(lǐng)孩子們走向正確的道路。
最后，我體會到家庭教育是一個永無止境的過程。孩子們的成長和發(fā)展是一個長期的過程，需要我們持之以恒的付出和關(guān)愛。在家庭教育中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識，不斷適應(yīng)孩子不同階段的需求和變化。我會不斷反思和總結(jié)自己的方法和經(jīng)驗，不斷向更好的家庭教育目標(biāo)邁進(jìn)。
總的來說，家庭教育不僅是一項責(zé)任，更是一項使命。通過自己的實踐和努力，我深刻體會到了家庭教育的重要性，并且明白了培養(yǎng)孩子的獨立性、尊重他們的個性和興趣、建立良好的溝通和理解的關(guān)鍵性，并且意識到家庭教育是一個長期而持續(xù)的過程。在未來，我將繼續(xù)為家庭教育而努力，為孩子們的成長和幸福付出更多。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十一
家庭教育對于一個人的成長來說具有重要的影響。在法國，家庭教育一直以來被視為尊重和培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵手段。通過了解法國家庭教育的心得體會，可以看到法國家長們在培養(yǎng)孩子方面的一些獨特的方法和理念。本文將從愛的表達(dá)、自主性的培養(yǎng)、紀(jì)律與責(zé)任感、溝通以及文化教育五個方面來總結(jié)法國家庭教育的心得體會。
首先，法國家長們注重通過愛的表達(dá)來培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子。他們教導(dǎo)孩子們要學(xué)會愛自己，理解和尊重自己的情感和需求。他們也鼓勵孩子們學(xué)會關(guān)愛他人，尊重他人的感覺和需要。在法國家庭中，父母和孩子之間通常有著密切的關(guān)系，他們會親密地?fù)肀Ш徒游?，以表達(dá)對孩子的愛。這種愛可以讓孩子有安全感，并塑造他們積極健康的心理狀態(tài)。
其次，法國家長們重視培養(yǎng)孩子的自主性。他們鼓勵孩子們自己做決定，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。盡管孩子可能會犯錯誤，但法國家長們相信這是他們成長的寶貴經(jīng)驗。在日常生活中，家長們會給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，讓他們有機(jī)會培養(yǎng)自己的獨立性，并從中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
第三，紀(jì)律與責(zé)任感是法國家庭教育的重要方面。法國家長們教導(dǎo)孩子關(guān)于紀(jì)律的重要性，并幫助他們在日常生活中建立起適當(dāng)?shù)囊?guī)則和限制。然而，他們也注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子理解為什么需要遵循這些規(guī)則和限制。通過親身經(jīng)歷和反思，孩子們可以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自律和良好的行為習(xí)慣。
第四，溝通在法國家庭教育中扮演著重要的角色。法國家長們鼓勵孩子們認(rèn)真傾聽和表達(dá)自己的觀點和感受。他們在解決問題時注重家庭成員之間的相互溝通和理解。通過這種開放和尊重的溝通方式，家庭成員之間的關(guān)系得以加強(qiáng)，孩子們得到更多的支持和理解。
最后，文化教育是法國家庭教育的另一個重要方面。法國家長們注重培養(yǎng)孩子們對文化的理解和尊重。他們會與孩子們一起參觀博物館、音樂會和劇院，讓他們接觸各種藝術(shù)形式。此外，法國家長們也鼓勵孩子們學(xué)習(xí)不同的語言和文化，以拓寬他們的視野和思維方式。
總之，法國家庭教育注重愛的表達(dá)、自主性的培養(yǎng)、紀(jì)律與責(zé)任感、溝通以及文化教育。這些方法和理念反映了法國家長們對孩子成長的重視和關(guān)注。通過理解和借鑒法國家庭教育的心得體會，我們可以在自己的家庭教育中融入更多的愛和尊重，幫助孩子們成長為健康、自信和有責(zé)任心的個體。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十二
近年來，隨著社會節(jié)奏的加快和生活壓力的增加，雙職工家庭成為了一種常見的家庭模式。在這樣的家庭中，家長的時間和精力都被工作所占據(jù)，對于孩子的教育常常無法充分投入。然而，我們也能夠通過一些方法和技巧，在這樣的雙減家庭環(huán)境中實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。在這篇文章中，我將總結(jié)與分享一些我的心得體會。
首先，與孩子建立密切的溝通和聯(lián)系是雙減家庭教育中至關(guān)重要的一步。家長常常因為工作繁忙而忽視與孩子的交流，使得家庭教育變得單向、機(jī)械甚至缺乏情感。在我家庭中，我經(jīng)常利用早晨和晚上與孩子相處的時間，與他們交流一天的經(jīng)歷、分享彼此的想法和感受。這不僅讓孩子感到被重視和關(guān)心，也讓我更加了解他們的內(nèi)心世界。此外，我還會利用雙休日的時間，陪孩子參加一些活動，如游樂園、博物館等，增加親子時間。通過與孩子的密切聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)他們更加開朗和自信，也更加樂于與我分享他們的困惑和快樂。
其次，培養(yǎng)孩子的獨立能力是雙減家庭教育中的重要環(huán)節(jié)。由于家長經(jīng)常無法身體力行地教導(dǎo)孩子，孩子們需要學(xué)會依靠自己，發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。在我的家庭中，我鼓勵孩子們做家庭事務(wù)，并承擔(dān)一些他們能力范圍內(nèi)的責(zé)任，如收拾房間、洗碗等。通過這樣的方式，孩子們學(xué)會了分工合作和自我管理，也提高了他們的獨立能力和責(zé)任心。此外，我還鼓勵孩子們參加一些課外活動或興趣班，培養(yǎng)他們的個人愛好和特長。通過讓孩子們自我激勵和發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)業(yè)和興趣方面都取得了顯著的進(jìn)步。
再次，合理規(guī)劃時間是雙減家庭教育中不可忽視的一點。在一個忙碌的工作和生活中，時間管理變得尤為重要。為了更好地處理工作和家庭教育之間的平衡，我養(yǎng)成了制定詳細(xì)計劃和合理安排時間的習(xí)慣。我會在工作時間之外的早晨和晚上，利用一些碎片化時間與孩子共度時光。同時，我也會利用周末和假期的時間，充分陪伴孩子，帶他們外出游玩，并與親朋好友一同度過。通過合理規(guī)劃時間，我發(fā)現(xiàn)不僅可以更有效地完成工作，也能夠與孩子建立更緊密的聯(lián)系，增加家庭教育的質(zhì)量。
最后，關(guān)注孩子的情緒和心理健康是雙減家庭教育中的重要一環(huán)。由于家長經(jīng)常無法全程陪伴，孩子可能會產(chǎn)生孤獨感和壓力。因此，我們需要密切關(guān)注孩子的情緒變化，并創(chuàng)造一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境。在我的家庭中，我會經(jīng)常詢問孩子們的感受，并鼓勵他們積極表達(dá)自己的情緒。同時，我也會引導(dǎo)他們尋找放松和減壓的方式，如閱讀、繪畫、運動等。通過關(guān)注孩子的情緒和心理健康，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加開朗和自信，面對挫折和困難時也更加堅韌。
在雙減家庭環(huán)境中，家長常常面臨時間有限和教育壓力大的問題。然而，只要我們能夠與孩子建立良好的溝通和聯(lián)系，培養(yǎng)他們的獨立能力，合理規(guī)劃時間，關(guān)注他們的情緒和心理健康，就能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。通過我的實踐和體會，我深刻認(rèn)識到了雙減家庭教育中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌p減家庭教育提供一些借鑒和指導(dǎo)。只有家長們共同努力，才能培養(yǎng)出健康、快樂和充滿愛心的下一代。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十三
在當(dāng)今社會，家庭教育師扮演著重要的角色。他們是家長們的得力助手，通過提供教育咨詢和指導(dǎo)，幫助家庭實現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。作為一名家庭教育師，我從一線實踐中深感收獲良多。以下是我對家庭教育師工作的心得體會總結(jié)。
首先，家庭教育師的工作需要傾聽和溝通能力。在與家長和孩子的交流中，傾聽是至關(guān)重要的。通過傾聽，我們能夠真正理解家庭的需求和關(guān)切，并以尊重和理解的態(tài)度對待他們。同時，良好的溝通能力也是教育師必備的素質(zhì)。我們需要清晰表達(dá)自己的觀點和意見，并能夠引導(dǎo)家長和孩子進(jìn)行有效的溝通。通過傾聽和溝通，我們能夠建立起有效的合作關(guān)系，實現(xiàn)教育目標(biāo)。
其次，家庭教育師要具備專業(yè)知識和技能。教育是一門復(fù)雜而深奧的學(xué)問，只有掌握了相關(guān)的知識和技能，才能更好地指導(dǎo)和輔導(dǎo)家庭。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理論和實踐，從而更好地實施教育計劃。此外，了解孩子的心理和發(fā)展規(guī)律也是非常重要的。只有通過觀察和了解孩子的需求，才能制定出更適合他們的教育方法和策略。
再次，家庭教育師要注重個性化和綜合發(fā)展。每個孩子都是獨一無二的，他們的需求和潛能也是不同的。因此，在制定教育計劃時，我們要充分考慮孩子的個性特點和興趣愛好，并采用靈活多樣的教育方法。此外，綜合發(fā)展也是我們的教育目標(biāo)之一。我們不僅要關(guān)注學(xué)術(shù)成績的提高，還要培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力和實踐能力，以及良好的人際關(guān)系和價值觀。
最后，家庭教育師要擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)和激勵孩子的責(zé)任。作為孩子成長過程中的引路人，我們要為他們提供正確的價值觀和行為規(guī)范，并成為他們的榜樣。此外，我們還要激勵孩子積極面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試和創(chuàng)新，從而幫助他們實現(xiàn)自己的潛能和理想。通過引導(dǎo)和激勵，我們可以幫助孩子建立自信和積極的心態(tài)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，家庭教育師的工作充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過傾聽和溝通、專業(yè)知識和技能、個性化和綜合發(fā)展以及引導(dǎo)和激勵，我們可以幫助家庭實現(xiàn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的目標(biāo)。在這個過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以不斷提高自己的教育水平和能力。同時，我們還要與家長和孩子建立良好的合作關(guān)系，共同努力實現(xiàn)教育的理想和目標(biāo)。家庭教育師的工作不僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命。只有不斷追求卓越，我們才能真正成為孩子們成長路上的啟航點。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十四
家庭教育心得體會總結(jié)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的家庭教育心得體會總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【家庭教育心得體會總結(jié)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子。
我們始終堅信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識的場所，社會是她積累經(jīng)驗的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的。在這思想的指導(dǎo)下，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的“陋習(xí)”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個改一個，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚，我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過鼓勵一點一滴的積累，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。
二、努力做好早期教育。
教育專家指出，興趣是成功的第一動力。我們把這個觀點運用到學(xué)習(xí)中，促使她對學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時候，我發(fā)現(xiàn)她對看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報》里的故事了。
對于孩子來說，最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事。通過故事引導(dǎo)女兒，往往會有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時，她會立即提出抗意，主動杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅果為主。
孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫。經(jīng)過努力，我們在網(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購買了下來，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費。
三、沒有盯著她的缺點不放。
我們的孩子不任性，但有時做事不認(rèn)真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時候突然會停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來，在她畫畫的時候、作題的時候和做一事的時候也會注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點不放，而是不停的鼓勵她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時候，我問她，你認(rèn)為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說：關(guān)黑房子。我感到很不可思意，就又問她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說：“恩，從上次你說再不關(guān)我了，我犯了錯你也沒關(guān)過我。”看來，暴力不能解決問題，但可以加深她的印象。
最后想說，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點，對我們的觸動很大，相比起來我們做的太少太少。不過還好，現(xiàn)在能認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，說明亡羊補牢為時不晚。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系。如果家長不讓孩子認(rèn)識到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時候，孩子會認(rèn)為自我成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。所以家長要幫忙孩子樹立正確的價值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力。
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開始。
對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉。
根據(jù)孩子的特點，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
4、愛和嚴(yán)結(jié)合。
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹立遠(yuǎn)大的夢想。
夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定夢想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當(dāng)教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們進(jìn)取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?BR> 6、注意從日常小事培養(yǎng)。
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦嵣?，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認(rèn)為對孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識。
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認(rèn)識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20__年超級男聲第二名的佟楠和20__年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后經(jīng)過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必須要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會到達(dá)教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達(dá)目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必須要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。
二、善于發(fā)現(xiàn)。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦?？磥硪?培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機(jī)會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對他進(jìn)行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度十分慢，主要原因是停止的時間過長，最長到達(dá)半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機(jī)，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機(jī)會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團(tuán)體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
三、正確對待。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)當(dāng)表揚，犯了錯誤也應(yīng)當(dāng)批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機(jī)會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情景而論。
四、尋找出路。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構(gòu)成，家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十五
家庭教育一直被認(rèn)為是孩子成長過程中最重要的一部分。作為家長，我們承載著為孩子提供健康、和諧、有愛的成長環(huán)境的責(zé)任。通過多年的親身經(jīng)歷和實踐，我逐漸了解到家庭教育的重要性，也總結(jié)出一些心得和體會，可以幫助其他家長規(guī)劃和實施更好的家庭教育。
首先，家庭教育應(yīng)該建立在愛和尊重的基礎(chǔ)上。作為父母，我們要給予孩子充分的愛和關(guān)注。愛，是無私的奉獻(xiàn)，是無條件的包容。尊重，是理解孩子的個性和特點，給予他們獨立思考和自主選擇的空間。通過愛和尊重，孩子才能從小培養(yǎng)良好的自我認(rèn)知和自尊心，建立起對于家庭和社會的歸屬感。
其次，家庭教育應(yīng)注重給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)是孩子成長過程中必不可少的一部分，而良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和機(jī)會。首先，我們要給孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間。其次，我們要鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括堅持做好作業(yè)、制定合理的學(xué)習(xí)計劃等。最后，我們要尊重孩子的學(xué)習(xí)方式，不斷去引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果與興趣。
再次，家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。品德和價值觀的培養(yǎng)是一個長期而細(xì)致的過程，需要家長的耐心和用心。我們要給孩子明確正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)他們形成積極向上的品德和價值觀。除了口頭傳授，家長還應(yīng)以身作則，親自示范理想的行為模范。平時的家庭生活中，我們也可以通過一些小事來培養(yǎng)孩子的品德，如幫助他人、尊重他人的意見等。
另外，家庭教育更重要的一點是要保持與孩子的溝通。家長和孩子之間的溝通是培養(yǎng)孩子自信和情商的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要用心傾聽孩子的心聲，關(guān)注他們的需求和感受。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中遇到的困難，孩子需要家長給予理解和支持。溝通的過程中，我們要學(xué)會用正確的語言和方式與孩子交流，在尊重他們的同時，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議。
最后，家庭教育還要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任心。人生中的成長需要自己去探索和經(jīng)歷，家長不能把孩子包辦了所有的事情。我們要適時給予孩子一些獨立的機(jī)會和任務(wù)，讓他們?nèi)L試和體驗，在成就和失敗中不斷成長。同時，我們也要教導(dǎo)孩子責(zé)任的重要性，讓他們知道自己的行為和選擇會對周圍的人產(chǎn)生影響。通過培養(yǎng)他們的獨立性和責(zé)任心，我們能夠幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，家庭教育是一個復(fù)雜而持久的過程，需要家長付出大量的心血和時間。通過愛和尊重、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)品德與價值觀、保持與孩子的溝通以及培養(yǎng)獨立性和責(zé)任心，我們能夠為孩子打造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們健康成長。只有家庭教育得當(dāng)，孩子才能擁有良好的品質(zhì)和能力，成為有價值的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十六
近年來，我國家庭教育政策的推出與實施，得到了廣大家長和社會各界的高度關(guān)注和積極響應(yīng)。這些政策在家庭教育領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用，為培養(yǎng)下一代健康成長提供了有力支撐。本文將從家庭教育政策的制定背景、政策的主要內(nèi)容、實施過程中的問題與挑戰(zhàn)以及個人的體會與建議四個方面進(jìn)行探討總結(jié)。
首先，家庭教育政策的制定背景是當(dāng)前我國家庭教育形勢的變化與挑戰(zhàn)。隨著社會的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文明的進(jìn)步，家庭教育的形勢發(fā)生了深刻的變化。一方面，父母對于子女教育的期望越來越高，對教育資源和教育方式的要求逐漸增加；另一方面，現(xiàn)代科技的發(fā)展給家庭教育帶來了新的挑戰(zhàn)，如電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)信息的暴露和泛濫等。因此，為了保障下一代的健康成長，制定一系列家庭教育政策勢在必行。
其次，家庭教育政策的主要內(nèi)容包括家庭教育目標(biāo)的明確、家庭教育指南的完善以及家庭教育資源的整合。家庭教育政策要求明確家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。同時，政策要求制定和完善家庭教育指南，從科學(xué)的角度、循序漸進(jìn)地指導(dǎo)父母進(jìn)行家庭教育。此外，政府要加大對家庭教育資源的整合力度，提供更多的教育資源和服務(wù)，為家庭教育提供保障。
然而，在家庭教育政策實施過程中，我們也面臨著一些問題與挑戰(zhàn)。首先，家庭教育政策的宣傳工作尚不到位，導(dǎo)致很多家長對政策的存在和內(nèi)容不了解。其次，政策的執(zhí)行與監(jiān)管缺乏有效措施，導(dǎo)致一些家長盲目地進(jìn)行教育方式和方法的選擇，甚至存在一定的侵權(quán)行為。此外，家庭教育政策與其他政策的銜接還有待加強(qiáng)，如教育、就業(yè)和社保政策等。
綜上所述，家庭教育政策的推出是為了適應(yīng)時代的發(fā)展和滿足人民日益增長的教育需求。然而，要實現(xiàn)政策的效果和目標(biāo)，仍需努力克服一些問題與挑戰(zhàn)。在個人的實踐中，我進(jìn)一步認(rèn)識到了家庭教育的重要性和責(zé)任。在家庭教育中，父母要充分發(fā)揮自身的作用和特長，通過多樣化的方式培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，同時借助科技手段提供有益的教育資源與服務(wù)。此外，家庭教育不僅僅是父母的事情，學(xué)校、社區(qū)和社會各界也要積極參與，形成多元化的教育支持體系。
盡管家庭教育政策的實施面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但我對未來充滿信心。我相信，在政府的大力支持和廣大家庭的共同努力下，家庭教育政策將會不斷完善和落實，為孩子們的成長提供更好的保障和指導(dǎo)。讓我們共同努力，為下一代的幸福和未來貢獻(xiàn)自己的力量！
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十七
家庭教育既是一種責(zé)任，也是一種藝術(shù)。在繁忙的生活中，家長們都希望能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的子女，但是實際操作時卻常常迷茫。經(jīng)過長期的摸索和實踐，我對于家庭教育有了一些心得體會，下面我將從培養(yǎng)孩子的興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、倡導(dǎo)家庭和諧以及引導(dǎo)正確價值觀等五個方面進(jìn)行精辟的總結(jié)。
首先，培養(yǎng)孩子的興趣愛好是家庭教育的基礎(chǔ)。興趣是最好的老師，只有讓孩子從小就嘗試各種各樣的活動，才能找到自己真正喜歡的事物。作為父母，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，鼓勵他們嘗試不同的領(lǐng)域，以便發(fā)現(xiàn)他們的潛力和特長。同時，我們也要給予他們必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們持之以恒地學(xué)習(xí)和探索。
其次，塑造積極心態(tài)是培養(yǎng)孩子成功的關(guān)鍵。在孩子們成長的過程中，他們會面對各種挑戰(zhàn)和困難。作為家長，我們要不斷鼓勵他們，幫助他們樹立自信心，并且教會他們面對失敗時怎樣積極地應(yīng)對和總結(jié)經(jīng)驗。只有具備樂觀的心態(tài)，才能培養(yǎng)出勇于挑戰(zhàn)的孩子，他們在未來的人生道路上也能夠自信、堅定地前行。
第三，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力也是家庭教育的重要方面?，F(xiàn)代社會知識瞬息萬變，只有具備自主學(xué)習(xí)的能力，孩子們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。作為家長，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教會他們學(xué)習(xí)的方法和技巧，并鼓勵他們主動去學(xué)習(xí)和探索。此外，我們還應(yīng)該給予孩子充分的自由和空間，讓他們有機(jī)會自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)出自主、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，家庭和諧是家庭教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一個和諧的家庭環(huán)境對于孩子的成長非常重要。首先，家長們要時刻保持積極的情緒，不要讓孩子看到他們的煩躁和壓力。其次，家庭成員之間應(yīng)該互相尊重和包容，注重溝通和理解。家庭是孩子最重要的社會環(huán)境，只有在和諧的家庭氛圍中，孩子才能夠快樂地成長，建立安全感和信任感。
最后，引導(dǎo)正確的價值觀也是家庭教育的核心任務(wù)之一?，F(xiàn)代社會價值觀多元，孩子們?nèi)菀资艿酵饨绲南麡O影響。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的價值觀念，教會他們區(qū)分是非、善惡，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和價值取向。我們要引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們能夠在復(fù)雜的社會中做出正確的判斷和選擇。
綜上所述，家庭教育是一個長期而又艱巨的任務(wù)。培養(yǎng)興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、倡導(dǎo)家庭和諧以及引導(dǎo)正確價值觀等五個方面是家長們需要關(guān)注和努力實踐的重點。只有將這些精辟的總結(jié)和體會融入到我們的日常教育中，才能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長，培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有愛心的人。
家庭教育與學(xué)校教育心得體會總結(jié)篇十八
法國被譽為世界上最具魅力的國度之一，其文化藝術(shù)、風(fēng)土人情深受世人的喜愛與贊美。這一切來自法國人的優(yōu)雅與修養(yǎng)，其中不可忽視的是他們對家庭教育的重視。在法國的家庭教育中，父母注重培養(yǎng)孩子獨立思考、自理能力和社交技巧等，為孩子們的成長開拓了更廣闊的天地。在我近期的觀察與學(xué)習(xí)中，我深受啟發(fā)，在此總結(jié)體會如下。
首先，法國家庭注重培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。在法國家庭教育中，父母們通常不會做出所有決策，而是鼓勵孩子們運用自己的思維能力。他們會給予孩子們足夠的自主權(quán)，讓他們自己決定一些小事情，從而培養(yǎng)他們獨立思考的能力。比如，孩子們可以自由選擇自己的課外活動，讓他們認(rèn)識到自己的興趣和優(yōu)勢，進(jìn)而根據(jù)個人的特點規(guī)劃自己的未來。這種培養(yǎng)方式讓孩子們從小就學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和自我決策，對他們未來的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。
其次，法國家庭注重培養(yǎng)孩子的自理能力。在法國，孩子們從小就會學(xué)會自己定制自己的衣物，做自己的飯菜等。父母們鼓勵孩子們學(xué)會獨立處理日常生活事務(wù)，并允許他們犯一些小錯誤。例如，當(dāng)孩子們在廚房嘗試烹飪時，可能會出現(xiàn)錯誤，但他們的父母不會因此責(zé)備他們，而是借此機(jī)會教他們?nèi)绾握_操作，并為他們提供正確的指導(dǎo)。通過這樣的方式，孩子們可以在實踐中學(xué)習(xí)到如何獨立生活，并培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自信心。
第三，法國家庭注重培養(yǎng)孩子的社交技巧。在法國，社交能力被視為重要的生活技能之一。一般來說，法國父母會鼓勵孩子參加各類社交活動，例如宴會、舞會等，以此培養(yǎng)他們的交際能力。同時，法國父母會教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地與他人交流，包括表達(dá)意見和尊重他人的觀點等。這種培養(yǎng)方式使得法國孩子們在社交場合中表現(xiàn)出色，他們懂得如何與人相處，體現(xiàn)了法國人熱情友好的特點。
第四，法國家庭注重培養(yǎng)孩子的審美素養(yǎng)。在法國，對于藝術(shù)的教育被看作是非常重要的一環(huán)。法國父母會帶孩子去博物館、藝術(shù)展覽等地，來培養(yǎng)他們的藝術(shù)欣賞能力。法國的公立學(xué)校課程中也注重藝術(shù)教育，例如音樂、繪畫等。通過這些藝術(shù)教育，孩子們能夠培養(yǎng)自己的審美能力，學(xué)會欣賞美，豐富自己的內(nèi)心世界。
最后，法國家庭注重培養(yǎng)孩子的文化傳統(tǒng)。法國人非常重視傳統(tǒng)文化的傳承，他們會將自己的文化傳統(tǒng)分享給孩子們，使他們熟悉并尊重自己所屬的文化。例如，法國的家庭聚餐是非常重要的，他們會教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地進(jìn)行家庭聚餐，包括在用餐過程中的禮儀規(guī)范、交流方式等。法國家庭也會傳授孩子們關(guān)于法國歷史、文學(xué)等方面的知識，讓他們對自己的國家和文化有深入的了解。
總之，法國家庭教育以培養(yǎng)孩子獨立思考能力、自理能力、社交技巧、審美素養(yǎng)和文化傳統(tǒng)為核心，這些教育理念有助于培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展，賦予他們與世界互動和成長的能力。通過學(xué)習(xí)法國家庭教育的經(jīng)驗，我們可以從中獲得啟示，為自己的子女提供更全面的成長環(huán)境，使他們在人生道路上能夠更加自信、獨立和有自主判斷能力。