教師節(jié)教職工活動策劃方案(精選17篇)

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    方案的實施需要全體成員的積極參與和配合。方案的制定和實施需要一個合理的資源配置和管理。下面是一些常用的方案寫作模板,可以幫助你更好地展開文章。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇一
    今年的`9月10日是我國第29個教師節(jié),為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師,讓教師們過一個有意義的教師節(jié),特制定本活動方案:
    為了進一步加強師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學(xué)生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護學(xué)生,用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。
    9月3日——9月10日
    (一)表感謝
    1、歌聲表恩情:
    送上幾首歌曲——9月6日開始,課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
    送上一句祝?!處煿?jié)這天,同學(xué)們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”.
    2、小小賀卡表心意:在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月10日,請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,于9月11日放學(xué)前上交于德育處,進行評比。
    (二)訴心聲
    1、筆尖訴心聲:
    開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,要求四、五年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送五篇征文,上送時限:請在9月11日之前上德育處,參加評比。
    2、班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。
    3、在教師節(jié)(9月10日),開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇二
    1.做一個展示板。
    2.各團支部會統(tǒng)一組織制作賀卡,讓班里畫得好的同學(xué)畫出老師的q版頭像,作為留念,讓每個同學(xué)為每個老師寫下深情的問候和祝福的話語。
    3.把教師節(jié)的報紙趕出去。
    4.手工制作粉筆套。
    5.制作教師節(jié)海報,貼在校園里。畫出所有老師的頭像和全班的頭像來體現(xiàn)每個人的特點,并附上問候語。
    6.用相機拍下大家對老師的祝愿,錄制成教師節(jié)特輯,當(dāng)天在電視上播出。
    1.學(xué)一首歌,教師節(jié)唱給老師聽,表達我們對老師的祝福和感謝。
    2.每節(jié)課開始前,給每位老師說一句教師節(jié)祝福語(祝福語要有文藝特色)。
    3.早上7點左右班里的同學(xué)可以分成三組,分別在西門東門和北門給老師送祝福(衣著和問候也要體現(xiàn)文科第一節(jié)課的特點)。
    4.組織同學(xué)幫老師打掃辦公室,拿水壺給老師打開水。
    5.以全班的名義,在講臺上放一朵花或倒一杯茶,送一包潤喉糖或護手霜,
    6.班會期間,學(xué)生將在教師節(jié)做主題演講。
    7.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié);寫一封感謝信表示感謝,親手做一張賀卡,(語言要有文藝特色),附上班級本學(xué)期的目標(biāo)復(fù)印件。
    8.早上全體同學(xué)在校門口花壇前集體排隊,向老師問好,獻上鮮花(如果想營造更好的氛圍,可以布置成創(chuàng)意造型,在面前放上心形蠟燭)
    9.在教師節(jié)之前,做一個橫幅,號召全體學(xué)生簽名,在9月10日的班級練習(xí)時展示,學(xué)生做一個關(guān)于教師節(jié)的演講。
    1.給老師買一包潤喉片,讓老師保護喉嚨。
    2.以全班的名義給老師送花。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇三
    9.8————9.12。
    某電器連鎖各賣場。
    針對對象————任何人士均可參加,年齡不限。
    具體內(nèi)容————以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限字?jǐn)?shù)不限。
    勘項設(shè)置:一等獎一名數(shù)碼相機一臺。
    二等獎三名復(fù)讀機一臺。
    三等獎十名收音機一臺。
    參與獎若干精美小禮品一份。
    協(xié)辦單位:南昌晚報。
    針對對象————活動期間的教師顧客。
    相關(guān)支持————樣機選擇采購部。
    樣機陳列各門店。
    3、買贈活動。
    針對對象————活動期間所有到某購物的顧客。
    1、媒體策略。
    報紙南昌晚報9月8日a版整版套紅硬廣,軟文從9月5日起至活動結(jié)束。
    宣傳單八開雙面全彩銅版紙15000份,各門店自行派發(fā)。
    景德鎮(zhèn)3500份。
    驚安3500份。
    撫州20xx份。
    勝利路店4000份。
    泰豪電器20xx份。
    pop凡特價商品必須張掛pop,由門店自行制作。
    2、廣告創(chuàng)意。
    海報廣告語”歡慶教師節(jié),某禮上禮”
    文案:感念師恩。
    又是金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。無論我們的校園生活呈現(xiàn)什么樣的色彩,總是會有一位位人類靈魂的工程師成為記憶中永恒的亮點。
    條幅廣告語”學(xué)成乾坤展志術(shù),報得恩師蠟炬情”
    xxx。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇四
    為了慶祝教師節(jié)的到來,培養(yǎng)學(xué)生的感恩心和責(zé)任心,學(xué)校特開展為期一周的教師節(jié)感恩周活動,以搭建師生溝通的平臺,引導(dǎo)學(xué)生用心感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,并用自己的實際行動表達對老師的敬意和感恩。
    老師,謝謝您!
    9月7—14日。
    1、主題宣傳活動(總負(fù)責(zé)人:程紅先)。
    通過各種宣傳渠道和手段,營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。
    (1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳(負(fù)責(zé)人:丁鼎。
    要求:在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?;顒訉诩爱嬅?,宣傳學(xué)校優(yōu)秀名單、照片、事跡,慶祝教師節(jié)活動動態(tài),各級各類尊師寄語或故事等。(9月9日完成)。
    (2)學(xué)校標(biāo)語宣傳(負(fù)責(zé)人:程洪先)。
    要求:校園內(nèi)懸掛橫幅:熱烈慶祝第xx個教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅:“感恩師德,祝福老師!”。9月9日完成。
    (3)學(xué)校廣播宣傳(負(fù)責(zé)人:丁鼎)。
    要求:利用課間時間,播放尊師歌曲、老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。(9月9—14日)。
    (4)學(xué)校板報宣傳(負(fù)責(zé)人:黃傳岳)。
    要求:利用學(xué)校一、三樓兩塊公用黑板制作宣傳教師節(jié)板報。(9月9日完成)。
    (5)黑板報宣傳(負(fù)責(zé)人:各班班主任)。
    要求:各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。9月12日學(xué)生處組織檢查評比。
    2、學(xué)生感恩活動(總負(fù)責(zé)人:包冰)。
    組織學(xué)生開展多種形式表達對老師的祝福與感恩之情的活動。(負(fù)責(zé)人:各班班主任)。
    (1)各班班主任做好感恩宣傳動員工作。
    (3)學(xué)生可采用的感恩方式:打個電話、發(fā)條短信、qq留言、送出賀卡或利用假日親自拜訪等,以表達自己對老師的感激和祝福。
    (4)學(xué)生根據(jù)自己的實際行動填寫感恩記錄表,以班級為單位上交學(xué)生處。
    (5)要求七年級全體學(xué)生認(rèn)真回憶一下小學(xué)的美好時光,牢記小學(xué)班主任老師們陪伴自己成長的點點滴滴,用發(fā)自內(nèi)心的感動書寫一封《給小學(xué)班主任/老師的一封信》,由學(xué)生處統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封、郵票,學(xué)生寫好后,交由學(xué)生處統(tǒng)一寄發(fā)。(信件上交時間:9月9日中午12:00前)。
    3、“向教師獻禮”教師節(jié)慶祝晨會(總負(fù)責(zé)人:龔林艷)。
    9月10日早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會。
    (1)升國旗、奏國歌;
    (2)國旗下講話;(黃江寧、周穎)。
    (3)“向教師獻禮”現(xiàn)場送祝福活動。
    4、“教師,我想對您說”實踐活動(總負(fù)責(zé)人:龔林艷)。
    (1)9月10日,每節(jié)課前,各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福。(負(fù)責(zé)人:各班班長)。
    (2)9月9——14日課余時間,組織學(xué)生參加“老師,我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在放置在相應(yīng)的宣傳板上。(負(fù)責(zé)人:黃傳岳)。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇五
    各市場召開茶話會,聯(lián)誼會,座談會等慶祝教師節(jié)活動。
    活動主題:桃李滿天下,恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)。
    活動目的:
    1、借助節(jié)日機會,把握合理主題,促進銷量,聯(lián)絡(luò)感情。
    2、企業(yè)形象塑造,提升企業(yè)形象,推動顧客升級。
    1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》。
    2、教師顧客發(fā)言,員工獻花。
    3、員工代表老師的學(xué)生獻禮:舞蹈《感恩的心》。
    4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。
    1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。
    2、在原開會條幅的基礎(chǔ)上,會場懸掛教師節(jié)條幅“老師,祝您健康!老師,您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
    1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒。
    2、會場條幅配合。
    1、工作人員統(tǒng)一工裝。
    2、會議過程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會場兩側(cè),積極鼓掌,制造場效。
    3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
    4、會議期間,員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。
    5、會議期間,不得在會場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇六
    九月,如期而至。
    世界因此燦爛。
    我們歌唱九月,
    因為這是您永恒的節(jié)日。
    我們牢記九月,
    因為這是我們真誠的表白。
    九月,是只情滿四溢的杯子,
    我們用雙手高高地舉起。
    一片真誠的祝福聲中,
    請您干杯。
    九月的樂章已經(jīng)奏響,
    請接受我們九月的獻禮吧,
    所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
    2、《教師禮贊》。
    多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
    奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。
    就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
    多少個不眼之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影。
    青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。
    你是那陽光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
    啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
    桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
    啊!光榮的教師,辛勤的園??!
    桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
    3、《老師》。
    你給我一句話。
    就打開我一扇窗你給我一個微笑。
    我就渾身是力量你給我一個眼神。
    我就找到了方向你放開雙手。
    讓我遨游知識的海洋老師啊老師。
    你像我兄長老師啊老師。
    像老朋友一樣老師啊老師。
    是我學(xué)習(xí)的榜樣你給我的一切。
    我永遠(yuǎn)不會忘。
    4、《老師老師,我愛你》。
    老師老師,我愛你,
    天天和你在一起,
    教我讀書又寫字,
    我們大家都愛你。
    5、《老師,您好!》。
    老師老師本領(lǐng)大,
    會折紙,會畫畫,
    唱歌跳舞頂刮刮。
    教我英語和電腦,
    小朋友都愛您,
    深深向您行個禮,
    輕輕說聲:“教師節(jié)好!”
    6、《教師禮贊》。
    多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
    奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。
    就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
    多少個不眼之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影。
    青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。
    你是那陽光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
    ??!光榮的教師,辛勤的園丁!
    桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
    ??!光榮的教師,辛勤的園??!
    桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
    7、《我為老師唱首歌》。
    小蜜蜂愛蝴蝶,
    小魚兒愛小河,
    我們愛老師,
    老師喜歡我,
    我為老師唱首歌,
    謝謝老師哺育我!
    8、《報師恩》。
    一橫嘉景日常新。古柏森森四季春。
    福地清高稀俗事,名壇時復(fù)會仙賓。
    人人盡喜生中國,戶戶虔心敬上真。
    唯愿諸公皆省悟,同登無漏出紅。
    9、《偉大的園丁》。
    是誰把雨露撒遍大地?
    是誰把幼苗辛勤哺育?
    是您,老師,您是一位偉大的園丁!
    看這遍地怒放的鮮花,
    哪一朵上沒有您的心血,
    哪一朵上沒有您的笑影!
    啊,有了您,
    花園才這般艷麗,
    大地才充滿春意!
    老師,
    快推開窗子看吧,
    這滿園春色,
    這滿園桃李,
    都在向您敬禮!
    10、《教師之歌》。
    沒有名牌的車和高價的房。
    老婆孩子天天陪著吃粗糧。
    有錢人花錢像流水嘩嘩淌。
    羨慕的目光深深往心里藏。
    繁華都市霓虹燈炫亮。
    朦朧的睡眼充滿迷茫。
    昔日同窗早已追尋時尚。
    新時代還擔(dān)心挨餓受涼。
    一支粉筆包含著欣欣夢想。
    三尺講臺放飛了徐徐飛翔。
    幾刷子刷不出精湛的航向。
    幾十年游不完知識的海洋。
    當(dāng)聽到教室里書聲瑯瑯。
    當(dāng)看到藍(lán)天下紅旗飄揚。
    當(dāng)花兒在臉上微微綻放。
    當(dāng)目光期盼中步入課堂。
    信念不再隨風(fēng)搖蕩。
    希望不再飄忽迷茫。
    一加一伴隨的是成長。
    未知數(shù)磨練的是堅強。
    老師好喊出的是敬仰。
    回憶錄記載的是輝煌。
    三字經(jīng)背誦國家興旺。
    風(fēng)雅頌鑒賞國富民強。
    重教育使科技超前開創(chuàng)。
    敬教師讓文化源遠(yuǎn)流長。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇七
    活動主題:“張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心”
    活動時間:9月4-6號晚修
    1.活動地點:各班班級
    2.活動對象:全校師生
    3.活動內(nèi)容:
    在第一周晚修時間上每個同學(xué)用便利貼寫上一些對老師感恩的祝福語,每班的班長進行收集,并周五放學(xué)前貼好在課室公布欄上進行展示。
    活動主題:“濃濃尊師意,款款愛生情”
    活動時間:9月10號中午
    1.活動地點:學(xué)校飯?zhí)?BR>    2.活動對象:全校教師
    3.活動內(nèi)容:
    當(dāng)天校團委學(xué)生會工作人員利用下課的時間把賀卡和盆栽送到老師辦公室,對老師獻上節(jié)日的問候與祝福,同時各班級的同學(xué)也可以通過自己的方式給老師獻祝福。
    活動主題:“用音樂代表我們的話語”
    活動時間:9月10號—9月14號
    1.活動地點:全校
    2.活動對象:全校教師
    3.活動內(nèi)容:
    校團委學(xué)生會廣播站會負(fù)責(zé)免費為老師點歌持續(xù)一周。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇八
    為慶?!暗趚x屆教師節(jié)”,豐富全體教職工的業(yè)余生活,增強教職工體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)校教職工合作交流的團隊意識,校工會特舉辦以“健康教師、快樂生活”為主題的趣味比賽活動。
    :健康教師、快樂生活。
    ?;@球場。
    全體教職工,分三小組。(名單見附件)。
    每小組選派一名,共三名。
    1、趕小豬;2、打保齡球;3、珠行萬里;4、南水北調(diào)5、套呼拉圈。
    1、全校分三組,均以集體參賽進行。
    2、各項目第一、二、三名分別以3、2、1分計入團體總分。
    3、如遇總分相同則以單項第一名多者為先,如遇單項第一名次數(shù)相同則看單項第二名,以此類推。
    按團體成績?nèi)∪?,分別發(fā)給適當(dāng)獎品或紀(jì)念品。
    比賽過程如有異議,以三人裁判組集體判決為準(zhǔn)。希望全體教師在工作之余能積極參與,鍛煉身體,增強體質(zhì),快樂一生。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇九
    依依不舍離開家的懷抱,
    只求天下桃李撲鼻芳香。
    不論夏日炎熱還是冰冷風(fēng)霜,
    你都心情陽光輕舞飛揚;
    也不管秋風(fēng)蕭蕭還是冬雪飄飄,
    你都會把溫暖春風(fēng)送進課堂;
    你大海般的情懷令孩子的生活充滿了美好向往,
    你高山樣的信念讓我們的歲月展翅翱翔。
    2、《老師的眼睛》。
    老師的眼睛,像夜晚的月亮,
    我們是一顆顆星星,
    在老師的微笑里,
    閃爍閃爍。
    老師的眼睛,像一望無際的海洋。
    我們是一條條小魚,
    在老師的懷抱里,
    快樂的游來游去。
    老師的眼睛,像藍(lán)色的天空。
    我們是一朵一朵白云。
    在她的注視下,
    自由的飄來飄去,
    老師的眼睛,像一面鏡子。
    能照亮我們的心靈。
    3、《平凡與不平凡》。
    老師,您用人類最崇高的感情——愛,
    播種春天,
    播種理想,
    播種力量。
    老師,您進行著人類最崇高的行為——教育,
    用語言播種,
    用彩筆耕耘,
    用汗水澆灌,
    用心血滋潤,
    這就是我們敬愛的老師平凡而不平凡的勞動。
    4、《我的好老師》。
    教師節(jié),來到啦,
    我要做朵大紅花,
    送給我的好老師,
    老師,您辛苦了,
    您真像我的好媽媽。
    5、《秋來碩果滿神州》。
    四度春風(fēng)化綢繆,
    幾番秋雨洗鴻溝。
    黑發(fā)積霜織日月,
    粉筆無言寫春秋。
    蠶絲吐盡春未老,
    燭淚成灰秋更稠。
    春播桃李三千圃,
    秋來碩果滿神州。
    6、《敬愛的老師》。
    我們敬愛您。
    工作游戲同我在一起。
    教我唱歌又跳舞。
    我們見您笑嘻嘻。
    敬愛的老師。
    我們敬愛您。
    工作游戲同我在一起。
    教我唱歌又跳舞。
    我們見您笑嘻嘻。
    7、《教師節(jié),真熱鬧》。
    教師節(jié),真熱鬧,
    小朋友手拉手,
    圍著老師把歌唱,
    拍拍手,跳跳舞,
    老師和同學(xué)齊歡樂。
    小朋友齊聲喊:
    “老師,節(jié)日快樂”
    8、《學(xué)校像個家》。
    學(xué)校像個家,
    師生喜歡她,
    知識多多學(xué),
    成才建家園,
    老師辛苦了,
    別忘了九月十日,
    祝老師節(jié)日快樂。
    9、《老師的手》。
    老師的手,真巧!
    折只鴨子“嘎嘎嘎”身子直搖,
    老師的手,真巧!
    捏只小狗“汪汪汪”沖我直叫,
    老師的手,真巧!
    畫只小羊“咩咩咩”愛吃青草,
    老師的手,真巧!
    做艘飛船“嗖嗖嗖”飛得高高。
    10、《老師早》。
    小寶寶,蹦又跳,
    走進幼兒園,
    先說老師早。
    太陽見了咪咪笑,
    鳥兒聽了跟著叫:
    老師早,老師早,
    寶寶從小有禮貌。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇十
    三、領(lǐng)導(dǎo)講話:
    1、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話;
    2、街道領(lǐng)導(dǎo)講話;
    四、宣讀獲獎名單;
    五、文藝表演暨頒獎。
    1、表演:醒獅表演《老師你好》(眾涌小學(xué),學(xué)校榮獲xxxx年廣。
    東省傳統(tǒng)醒獅麒麟大賽少年組女子第三名、男子第四名)。
    2、第一次頒獎。
    3、表演:舞蹈《豆角起舞》(育賢實驗學(xué)校小學(xué)部,本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)中小學(xué)生文藝匯演舞蹈類一等獎)。
    4、第二次頒獎。
    5、表演:獨唱《把心拉近》、《鏗鏘玫瑰》(勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校)。
    6、第三次頒獎。
    7、表演:小品《一份特殊的禮物》(勒北小學(xué),本節(jié)目獲街道團委舉辦的“青春飛揚,邁向成功”青年小品大賽一等獎)。
    8、第四次頒獎。
    9、表演:揚琴演奏《山丹丹花開紅艷艷》(歌名暫定)(勒流中學(xué))。
    10、第五次頒獎。
    11、表演:舞蹈《我有一個幸福的家》(育賢幼兒園,本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)幼兒文藝匯演一等獎)。
    12第六次頒獎。
    13、表演:男聲三重唱《共青團之歌》(鄭秋亮、唐代紅、楊偉榮老師)。
    六、宣布大會結(jié)束。
    xxxx年9月9日。
    附:
    1、主持:光大小學(xué)潘菲菲新球中學(xué)甘永杰。
    2、音響:育賢小學(xué)蘇海章。
    3、觀看彩排演出的文藝?yán)蠋熡校豪钅颂怼㈢娢橛?、韓莎妮、譚玉蘭、鄭秋亮、陳少娜。
    六“一”慰教師,感恩在行動。
    今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。通過一系列親身親為的體驗活動,讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,并通過實際行動表達對老師的敬意。
    全校學(xué)生。
    一束花、一段祝福語、一首歌、一期板報、一件實事、一張賀卡。
    (一)全體學(xué)生集體為教師送一束花。9月10日上午7時,全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和少先隊大隊干部在校門口列隊迎接教師上班,并由少先隊員代表為教師送上節(jié)日禮品——一束花。
    (二)9月10日上午8時由陳校長為教師們送上一段祝福語。
    (三)全校同學(xué)9月10日上午8時為老師們集體唱一首歌《感恩的心》。
    (四)以教師節(jié)為主題,各中隊出一期黑板報。
    (五)每一個學(xué)生為老師做一件實事。
    (六)自己動手給老師做一張賀卡。
    1、各班要利用周一班隊課認(rèn)真發(fā)動,積極準(zhǔn)備,保證活動效果。
    2、送一束花、一段祝福語、一首歌由大隊部完成。
    3、活動本著隆重、熱烈、儉樸的原則,過一個學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)。
    遵義航天小學(xué)大隊部。
    20xx年8月。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇十一
    “感恩教師”
    慶祝教師節(jié)。
    1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”
    2、“感恩教師系列活動”:
    (1)召開“感恩教師”主題班會。
    (2)制作“感恩教師”海報、板報。
    (3)展覽“感恩教師”海報。
    (1)xx年9月1日~xx年9月4日(海報、板報制作)。
    (2)xx年9月5日晚(召開主題班會)。
    (3)xx年9月7日~xx年9月10日(海報展覽)。
    (4)xx年9月9日下午4:30~6:00(師生聯(lián)誼籃球競技大賽)。
    (1)籃球競技大賽:北區(qū)籃球場。
    (2)海報展覽:南區(qū)1號教學(xué)樓前。
    1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”——系籃球隊員及老師。
    2、“感恩教師系列活動”——全體班級。
    (1)9月1日~9月4日,各班積極制作“感恩教師”主題板報、海報。并于9月4日下午四點半交到建工系學(xué)生會辦公室。
    (2)9月5日晚自習(xí),各班召開主題班會并作會議記錄,與9月6日下午將會議記錄交到建工系學(xué)生會辦公室。召開班會時,要求至少有一個老師參加。
    (3)9月7日~9月10日在南區(qū)1號教學(xué)樓前進行“感恩教師”主題海報。
    (4)9月9日下午4:30~6:00,建筑工程系系隊籃球隊員與老師打籃球,中場休息時,進行罰球線定點投籃比賽。
    (5)工作人員安排:體育部負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽,宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳海報,并對各班海報進行評選;生活部負(fù)責(zé)對各班板報進行評選。分別選出三名團體獎。
    1、在校園張貼海報進行宣傳。
    2、召集各班班長進行再次宣傳及具體安排。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇十二
    今年教師節(jié)慶?;顒?,按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求,本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸’’的原則,堅持“重心下移,突出重點,務(wù)求實效、教師為本’’,突出“尊師重教、教書育人,積極推進農(nóng)村教育城市化進程,讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動,熱烈慶祝第xx個教師節(jié),并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。
    深化人事制度和辦學(xué)體制改革,和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌,進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責(zé)任感和使命感,提高自身素質(zhì),敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表,以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
    1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰。總結(jié)xxxx學(xué)年教學(xué)工作,全面分析今年中考的.成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學(xué)校、教師。部署xxxx學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作,制定新的目標(biāo)任務(wù),簽定中考目標(biāo)責(zé)任書。表彰教學(xué)工作先進單位,社會尊師重教及捐資助學(xué)先進單位和個人。
    2、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀、座談,聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。
    3、加大力度,廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果,展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式,大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅,營造尊師重教的良好風(fēng)尚。
    4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式,積極為廣大教師辦實事、辦好事,幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難,切實改善教師的生活和工作待遇,特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活,使他們能安心從教,樂于從教。
    5、繼續(xù)舉辦“教育開放日’’活動。教師節(jié)期間,全鎮(zhèn)各中小學(xué),尤其是濟陽二中、姜集小學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園要組織“教育開放日活動’’,要通過標(biāo)語、校園廣播、黑板報等形式,營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式,全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實驗室、教育教學(xué)功能場館要全部對外開放,并結(jié)合各自實際,利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,充分展示學(xué)校的新形象、新亮點。
    為切實把慶祝第xx個教師節(jié)活動組織好、落實好,鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第xx個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。各單位要把慶祝第xx個教師節(jié)活動當(dāng)作一項重要的政治任務(wù),站在科教興鎮(zhèn)的高度,密切配合慶?;顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組,將每一項活動開展好、落實好。同時,各單位要結(jié)合各自實際,制定慶祝方案,于9月2之前報xx教育局。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇十三
    本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
    院文學(xué)社
    某大學(xué)所有在校學(xué)生
    20xx年9月10日教師節(jié)
    1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福
    2、祝福傳遞:
    讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。
    3、征集寫關(guān)于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。
    4、宣傳號召:
    a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
    b、號召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。
    c、見到老師時送上一聲親切的問候;
    d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
    e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻上一支鮮花
    f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。
    活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作
    傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
    對文學(xué)社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
    留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
    祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排)
    簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)
    內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,
    將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!
    ――院文學(xué)社宣
    電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
    登記統(tǒng)計材料(文學(xué)社組織部安排)
    桌椅安排(2――3個桌子,四個凳子)
    彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)
    由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進行書面總結(jié),文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇十四
    9月8日——9月10日。
    xxx。
    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
    活動一:兒歌《幼兒園像我家》。
    要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。
    活動二:歌曲《老師,老師,我愛您》。
    要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
    活動三:《美麗花環(huán)送“媽媽”》。
    要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。
    1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的`祝福,
    3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
    一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
    二、各個年級組活動參考。
    (一)幼幼班。
    1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。
    老師本領(lǐng)大。
    老師老師本領(lǐng)大,。
    會折紙,會畫畫,。
    唱歌跳舞頂刮刮,。
    我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2、可以與教師留影紀(jì)念。
    (二)低幼班。
    1、與家長合作制作-愛心卡。
    2、兒歌《幼兒園像我家》。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇十五
    歲月如歌,感念師恩。
    本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
    院文學(xué)社。
    某大學(xué)所有在校學(xué)生。
    20xx年9月10日教師節(jié)。
    1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福。
    2、祝福傳遞:
    讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。
    3、征集寫關(guān)于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。
    4、宣傳號召:
    a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
    b、號召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。
    c、見到老師時送上一聲親切的問候;。
    d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;。
    e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻上一支鮮花。
    f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。
    活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。
    傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
    對文學(xué)社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
    留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
    祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排)。
    簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)。
    內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,
    將最美的文字獻給最敬愛的`老師,老師,您辛苦了!
    ——院文學(xué)社宣。
    電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)。
    登記統(tǒng)計材料(文學(xué)社組織部安排)。
    桌椅安排(2——3個桌子,四個凳子)。
    彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)。
    由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進行書面總結(jié),文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇十六
    為積極響應(yīng)xx區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召,推進我校教育和諧發(fā)展,充分展示我校教職工的風(fēng)采,豐富廣大教職工的文化生活,進一步增強教師的責(zé)任感和使命感,凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量,激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,大膽暢想教育夢,我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。
    凝聚正能量,暢想xx夢
    xxx
    活動時間:20xx年x月x日——x月x日
    (一)全校總動員
    工會:
    2、以教研組及組室為單位,申報節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),弘揚民族文化,鼓勵自編、自演,排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)組織獎(評選范圍:教研組、組室)、創(chuàng)意獎(評選范圍:組室、教研組或個人)、表演獎(個人)若干。申報截止時間:x月x日。
    教工團支部:
    1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動,撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,或是傷害與心結(jié),對自己教育工作的啟發(fā),并寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題,談一下自己的想法。1000字左右,本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間:x月x日。
    德育、少先隊:
    1、開展“師恩情深,感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如:開展“愛要說出來”、“老師,我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。
    2、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
    (二)聚焦亮點
    1、開展“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。(x月x日周五下午,黨政、工、團聯(lián)合主辦。)
    2、根據(jù)主題,班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。(9月10日,德育、少先隊主辦。)
    (三)暢想xxx夢(9月10日——9月x日)
    1、以第x個教師節(jié)為契機,激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),進一步增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
    2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,擁有xx美麗少年夢。
    1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想,突出“凝聚正能量,暢想xx夢”的活動主題,組織廣大教職工和學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,比貢獻、比技能,激發(fā)正能量,開啟xx師生逐夢之旅。
    2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師,特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,使全校教職員工能安心從教,樂于從教。
    3、活動要精心設(shè)計,使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,增強全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
    教師節(jié)教職工活動策劃方案篇十七
    為隆重慶祝第__個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè),在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務(wù)實、實效”的原則,開展教師節(jié)系列活動,力求變單純的慶?;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
    :9月x日――9月10日
    1、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之手抄報比賽
    本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求,每班推薦4份作品上交參賽,團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。
    2、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之電話、短訊祝福
    本活動由團委向全校學(xué)生發(fā)出倡議,利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福。
    3、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之黑板報比賽
    本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,評比時間為9月xx號,由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。
    4、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之“班級祝福袋”
    本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議,在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上,班委發(fā)動全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進“祝福袋”,增進師生之間的情感溝通。
    5、9月xx日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p
    全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片――《美麗的大腳》,團委組織,信息技術(shù)中心技術(shù)支持。
    6、9月xx日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第35個教師節(jié)暨教師頒獎大會
    具體安排:
    (1)橫幅:主橫幅――隆重慶祝第35個教師節(jié)暨教師頒獎大會
    副橫幅――金秋九月頌恩師
    師恩深如海,桃李滿天下!
    老師,祝您生日快樂!
    (2)總務(wù)布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)
    (3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現(xiàn)場攝影、錄像
    具體程序:
    (1)頒獎
    (3)當(dāng)天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)
    7、9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議(具體時間待通知)