養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高成績的關(guān)鍵。寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)、語言和思路，提高自己的寫作水平。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。
班級環(huán)保倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)以來，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四、及時制止不文明現(xiàn)象。
同學(xué)們，讓我們立即行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
教室，是我們學(xué)習(xí)的重要場所，教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象的直觀影響因素。在優(yōu)雅清凈、和諧溫馨的教室里學(xué)習(xí)是我們共同的愿望。為給大家創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步樹立文明進(jìn)取的校園形象，校方特向全體在校學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議，具體如下：
五、教室內(nèi)要求衣冠整潔，保持端莊儀態(tài)，使用文明用語；
六、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財物。不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
七、請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；
八、請尊重管理人員的勞動，服從他們的管理，共同保持教室整潔。
“展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明”是時代對我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護(hù)教室環(huán)境意識，做文明大學(xué)生！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
你是否正享受于校園共處的良晨美景？你是否正快樂于干凈舒適的校園生活？你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境？然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡?？纯粗鹘陶n桌上譜寫的雜亂樂章，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看路邊垃圾桶上突兀的新衣……相信每一位同學(xué)都不會對被污染的校園環(huán)境熟視無睹。俗話說，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，校園美好環(huán)境的存在需要每個人的維持。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園是我們共同的心愿。因此，我們鄭重地向全體師生發(fā)出以下倡議：
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；
4、凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食；
6、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)；反對迷信，反對邪惡事物；
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
讓我們一起攜手播撒綠色的希望，共建綠色和諧校園。
xx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
教室，是我們學(xué)習(xí)的重要場所，教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象的直觀影響因素。在優(yōu)雅清凈、和諧溫馨的教室里學(xué)習(xí)是我們共同的愿望。為給大家創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步樹立文明進(jìn)取的校園形象，校方特向全體在校學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議，具體如下：
請不要在教室內(nèi)吸煙、隨地吐痰，這是個人的一小步，卻是文明的一大步；
四、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，主動清理垃圾。拾起的雖是臟物，體現(xiàn)的卻是品德；
五、教室內(nèi)要求衣冠整潔，保持端莊儀態(tài)，使用文明用語；
六、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財物。不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
七、請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；
八、請尊重管理人員的勞動，服從他們的管理，共同保持教室整潔。
“展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明”是時代對我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護(hù)教室環(huán)境意識，做文明大學(xué)生！
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇五
親愛的全體中小學(xué)生：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)以來，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食；
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日；
四、及時制止不文明現(xiàn)象。
同學(xué)們，讓我們立即行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做-愛護(hù)班級環(huán)境的.“綠色衛(wèi)士”, 使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。可是開學(xué)以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一． 不在教室吃零食。
二． 不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三． 認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四． 及時制止不文明行為。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做-愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”， 使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
班級環(huán)保倡議書篇六
親愛的同學(xué)們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎？
當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。在校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶到教室內(nèi)，并主動清理抽屜的垃圾。
二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護(hù)教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)區(qū)對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)區(qū)環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級！
愛我班級，從我做起！護(hù)我學(xué)區(qū)，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺?小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1、切勿將帯殼的零食帶入教室；
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；
3、請管好自己的手，勿亂涂亂畫；
4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”；
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
6、請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展，學(xué)區(qū)學(xué)生會、值日老師將加強檢查，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設(shè)一個文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)區(qū)對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習(xí)慣、高尚的'情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)區(qū)環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級！
愛我班級，從我做起！護(hù)我學(xué)區(qū)，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎?。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1、切勿將帯殼的零食帶入教室；
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；
3、請管好自己的手，勿亂涂亂畫；
4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”；
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
6、請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展，學(xué)區(qū)學(xué)生會、值日老師將加強檢查，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設(shè)一個文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇九
人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的.家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實威脅。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
二、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；
但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
生活水平的提高，讓更多的大學(xué)生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。其實很多東西并非不能用，只是不流行了，不想要了就換。在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。
三、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，以校園節(jié)能減排、綠色環(huán)保行動為起點，帶動同學(xué)、家人、朋友和社會，共同參與到節(jié)能減排、綠色環(huán)保的行動中來，營造節(jié)能減排的綠色良好氛圍。用我們的愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動肩負(fù)環(huán)保責(zé)任，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作出新貢獻(xiàn)。
四、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；
五、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命；
六、愛護(hù)綠化，不摧殘花草樹木；
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！
人走關(guān)燈，杜絕長明燈；公共區(qū)域照明隨走隨關(guān)；盡量利用自然光，做到晴天不開燈；選購空調(diào)時要考慮最適合房間大小的匹數(shù)。而且夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26—28℃；空閑時關(guān)閉電腦顯示器或轉(zhuǎn)入待機、休眠狀態(tài)；盡量選用太陽能系列電器；電視機不開得太亮，音量也不過大。
我鎮(zhèn)節(jié)能降耗形勢仍不容樂觀。企業(yè)節(jié)能降耗工作困難多難度大，一方面，雖然大部分高能耗企業(yè)節(jié)能降耗工作開展得較好，企業(yè)經(jīng)營者也相對重視，但企業(yè)在節(jié)能降耗上應(yīng)采取什么措施還找不到合理的方案，特別是在對老設(shè)備的改造上企業(yè)幾乎還沒相應(yīng)的技術(shù)能力和資金保障。經(jīng)營者雖然也想引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)來降低用電量、用煤量和用水量，提高產(chǎn)量增加效益。但卻苦于缺少資金，造成企業(yè)在節(jié)能技術(shù)上的投入明顯不足，另一方面，對于市場上推廣的節(jié)能技術(shù)由于沒有專家的指導(dǎo)，企業(yè)在應(yīng)用推廣上也缺乏熱情。同時，企業(yè)往往還存在生產(chǎn)管理水平不高、員工技能低下等問題，這都對企業(yè)節(jié)能降耗帶來了一定困難。這些問題給節(jié)能降耗工作的進(jìn)一步推進(jìn)帶來了很大的困難。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
班級環(huán)保倡議書篇十
廣大市民朋友：
"綠水青山就是金山銀山"，生態(tài)、衛(wèi)生、文明、幸福，是我們祈望的美好家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共享美麗家園,既是我們孜孜以求的愿景，也是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們攜手共建美麗怡然樂至。為此，向全縣人民發(fā)出倡議：
廣大居民：我們在購物時，盡量使用環(huán)保布袋，提高環(huán)保意識和綠色觀念;節(jié)約資源，反對浪費，珍惜每一滴水每一度電每一粒米;愛護(hù)環(huán)境，拒絕污染，勇于舉報環(huán)境違法行為;少開車，多乘公交，騎自行車或者綠道步行也是不錯的低碳選擇，用我們實際行動保護(hù)我們的家園。
廣大村民：我們要合理使用農(nóng)藥，少用化肥，多用農(nóng)家肥，不焚燒秸稈荒草，家禽要圈養(yǎng)，不隨意丟棄生活垃圾，柴草堆放整齊，保持房前屋后環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的家更美、村更美!
廣大干部職工：我們要主動學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保政策和法律法規(guī),普及環(huán)保知識,強化環(huán)保意識;主動勸導(dǎo)和督促家庭成員、親朋好友、社會群眾保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活方式,樹牢生態(tài)文明理念,形成人人關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保的良好社會風(fēng)尚。
廣大學(xué)生：我們要爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起、從身邊的小事做起，自覺撿拾白色垃圾，垃圾分類投放，不亂扔垃圾紙屑，不使用一次性餐具和紙杯，和爸爸媽媽、爺爺奶奶們一起綠色消費、低碳生活。
廣大企業(yè)：我們要擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，自覺守法、誠信經(jīng)營;優(yōu)先使用清潔能源，采用資源利用率高、污染物排放量少的工藝，減少污染物的產(chǎn)生;注重企業(yè)環(huán)境管理，強化員工環(huán)保意識，確保各類環(huán)保設(shè)施正常運行，決不偷排漏排和超標(biāo)排放;依法如實向社會公開環(huán)境信息，接受社會監(jiān)督，努力創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)節(jié)約型、環(huán)境友好型的企業(yè)。
市民朋友們，樂至是我們共同生活的美好家園，我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)它，讓我們一起用實際行動，共建美麗怡然帥鄉(xiāng)，文明有愛樂至!
班級環(huán)保倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
您們好！
“咳咳”唉！又是奶奶在燒煤爐。這都什么年代了？還燒煤爐呀！盡管這是老小區(qū)，可也有不少人都在屋頂上裝了“太陽能”，都已經(jīng)勸說過好幾回了，可奶奶總是說：“就這幾塊煤餅了，燒燒完得了······”可現(xiàn)在呢？又買來燒了。于是，我給奶奶做起了“思想工作”：
現(xiàn)在觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾滿地······，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉。藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。這些都還不是人類自己造成的？砍伐樹木、挖掘河沙、殺傷動物······都是人類的一種慢性自殺！為什么以前條件不好，卻空氣好、環(huán)境好。而現(xiàn)在，條件好，空氣、環(huán)境都不好。也許，不久的將來，人類就將要滅亡!
水，也是人類不可獲缺的寶貴資源。是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?不是。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。當(dāng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了造成這種情況的主要原因有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個美好的家園。
聽到這兒，奶奶連忙滅了煤爐。找出了爸爸以前給她買的電磁爐和電熱水壺，用起了電。
節(jié)能環(huán)保是你、我、他（她）的責(zé)任，更是大家的責(zé)任！
要知道！地球，只有一個！
日期：20xx年xx月xx日
班級環(huán)保倡議書篇十二
你們好!
校園，是書香的世界，是我們共同學(xué)習(xí)的美好家園。
當(dāng)然，你們也一定希望能在一個優(yōu)良環(huán)境下學(xué)習(xí)吧!
可是，你們看看，操場上，有那么多垃圾桶，為何還要隨地亂丟垃圾，走兩步就能扔掉，近在咫尺。同學(xué)們，為了共營清新校園，讓我們攜起手來，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓校園成為我們干凈的家園!
抬頭向上看——那是哪個班級，吊燈還在亮著，教室里卻空空如也。有限的電資源，依稀的燈光伴隨著我們學(xué)習(xí)，照亮了我們的書本。課堂沒有了電源，我們還怎么讀書?讓我們做到節(jié)約用電吧!
同學(xué)們：校園，使我們學(xué)習(xí)的家園，我希望同學(xué)們做到以下幾點：
1、將垃圾投放到垃圾桶;2、節(jié)約用電;3、節(jié)約水資源;4、適當(dāng)添菜，能吃多少添多少。
同學(xué)們能像愛家一樣愛學(xué)校，愛我們第二個家!
最后，我希望大家能夠攜起手來，從節(jié)能、節(jié)源、節(jié)約的大局著想，為學(xué)校的清潔、環(huán)保出一份力，造就美麗的校園!
倡議人：
日期：
班級環(huán)保倡議書篇十三
保護(hù)環(huán)境、爭做環(huán)保小天使、共建美麗回春”。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境問題。
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放; 6、愛護(hù)綠化，不摧殘花草樹木;
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧!用小行動保護(hù)大地球!
班級環(huán)保倡議書篇十四
廣大農(nóng)牧民及外來務(wù)工人員朋友們：
xx指出“綠水青山就是金山銀山”，要把生態(tài)環(huán)境保護(hù)放在更加突出位置，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，讓自然生態(tài)美景永駐人間，還自然已寧靜、和諧、美麗。
保護(hù)環(huán)境是我們每一個公民義不容辭的責(zé)任。六月正值蟲草采挖高峰期，廣大農(nóng)牧民朋友們，在您向大自然索取的同時，請您保護(hù)好養(yǎng)育您的大地、山川、河流，治多交警在此提出倡議：
您在山上采挖蟲草的時候，請隨手帶走白色污染垃圾，高山上的植被很脆弱，您的不經(jīng)意間可能對“他們”造成無法恢復(fù)的傷害。從你我做起、從點滴做起，隨手帶走方便面塑料包裝、不可降解塑料飯盒、一次性筷子、飲料瓶等破壞環(huán)境的有害垃圾。同時，希望采挖蟲草挖開地面后，隨手把它蓋上，這樣的一個小小舉動，卻對環(huán)境起到一個再生的作用，也體現(xiàn)了接受自然饋贈后的一份感恩之心。
我們看到一些牧民在采挖蟲草時能夠自覺將有害垃圾隨手帶走清理，隨手在洞里放一粒青稞或花種子并蓋好。愛護(hù)環(huán)境是美德，愛護(hù)環(huán)境是品質(zhì)，愛護(hù)環(huán)境是責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境更是一種境界。您的這些行為恰恰體現(xiàn)了您人格的高尚和遠(yuǎn)見，我們由衷的感謝您的舉動。讓我們行動起來，保護(hù)青山綠水，保護(hù)我們賴以生存的大自然并希望把這種精神能夠很好地傳遞下去。
班級環(huán)保倡議書篇十五
2.周三將設(shè)計好的圖標(biāo)交到班級，我們將以班級為單位評選出5名最具創(chuàng)意圖標(biāo)獎。
3.周四我們進(jìn)行園級頒獎活動。
4.周五我們進(jìn)行環(huán)保小衛(wèi)士綠色出行活動。
孩子是國家的未來，我倡導(dǎo)孩子們提高環(huán)保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇十六
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是臨湘三完小的一名學(xué)生。也許您知道，現(xiàn)在的深圳，十分發(fā)達(dá)，而且是中國交流的窗口，可是，現(xiàn)在的深圳這座年輕的.城市，已經(jīng)是垃圾遍地，河水也全部被污染了，對此，我相信您和我們一樣，也是十分的痛心。
而這骯臟的環(huán)境，全部都是那些不講衛(wèi)生，不愛惜環(huán)境的人們造成的，他們不珍惜我們腳下的這片土地，他們好像是不知道這片土地是我們祖先費盡心血奪來的。而且也不知道，這是大自然的一部分，如果，那么整個大自然將會……我們都不敢想象。
我希望您可以看看我的意見：
1、我們可以將綠化面積擴(kuò)大，讓整個深圳看起來更加美麗，
3、綜合治理受到污染的河道，湖泊，還自然是一片清凌凌的水域，
4、多多組織集體活動，動員大家一起來環(huán)保，并且讓大家樂在其中，
相信，您也會和我們一起加油，并且調(diào)動市民，讓大家一起來環(huán)保的，對嗎？
班級環(huán)保倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)以來，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四、及時制止不文明現(xiàn)象。
同學(xué)們，讓我們立即行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
教室，是我們學(xué)習(xí)的重要場所，教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象的直觀影響因素。在優(yōu)雅清凈、和諧溫馨的教室里學(xué)習(xí)是我們共同的愿望。為給大家創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步樹立文明進(jìn)取的校園形象，校方特向全體在校學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議，具體如下：
五、教室內(nèi)要求衣冠整潔，保持端莊儀態(tài)，使用文明用語；
六、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財物。不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
七、請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；
八、請尊重管理人員的勞動，服從他們的管理，共同保持教室整潔。
“展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明”是時代對我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護(hù)教室環(huán)境意識，做文明大學(xué)生！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
你是否正享受于校園共處的良晨美景？你是否正快樂于干凈舒適的校園生活？你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境？然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡?？纯粗鹘陶n桌上譜寫的雜亂樂章，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看路邊垃圾桶上突兀的新衣……相信每一位同學(xué)都不會對被污染的校園環(huán)境熟視無睹。俗話說，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，校園美好環(huán)境的存在需要每個人的維持。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園是我們共同的心愿。因此，我們鄭重地向全體師生發(fā)出以下倡議：
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；
4、凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食；
6、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)；反對迷信，反對邪惡事物；
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
讓我們一起攜手播撒綠色的希望，共建綠色和諧校園。
xx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
教室，是我們學(xué)習(xí)的重要場所，教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象的直觀影響因素。在優(yōu)雅清凈、和諧溫馨的教室里學(xué)習(xí)是我們共同的愿望。為給大家創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步樹立文明進(jìn)取的校園形象，校方特向全體在校學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議，具體如下：
請不要在教室內(nèi)吸煙、隨地吐痰，這是個人的一小步，卻是文明的一大步；
四、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，主動清理垃圾。拾起的雖是臟物，體現(xiàn)的卻是品德；
五、教室內(nèi)要求衣冠整潔，保持端莊儀態(tài)，使用文明用語；
六、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財物。不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
七、請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；
八、請尊重管理人員的勞動，服從他們的管理，共同保持教室整潔。
“展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明”是時代對我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護(hù)教室環(huán)境意識，做文明大學(xué)生！
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇五
親愛的全體中小學(xué)生：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)以來，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食；
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日；
四、及時制止不文明現(xiàn)象。
同學(xué)們，讓我們立即行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做-愛護(hù)班級環(huán)境的.“綠色衛(wèi)士”, 使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。可是開學(xué)以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一． 不在教室吃零食。
二． 不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三． 認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四． 及時制止不文明行為。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做-愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”， 使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
班級環(huán)保倡議書篇六
親愛的同學(xué)們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎？
當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。在校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶到教室內(nèi)，并主動清理抽屜的垃圾。
二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護(hù)教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)區(qū)對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)區(qū)環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級！
愛我班級，從我做起！護(hù)我學(xué)區(qū)，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺?小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1、切勿將帯殼的零食帶入教室；
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；
3、請管好自己的手，勿亂涂亂畫；
4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”；
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
6、請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展，學(xué)區(qū)學(xué)生會、值日老師將加強檢查，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設(shè)一個文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)區(qū)對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習(xí)慣、高尚的'情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)區(qū)環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級！
愛我班級，從我做起！護(hù)我學(xué)區(qū)，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎?。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1、切勿將帯殼的零食帶入教室；
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；
3、請管好自己的手，勿亂涂亂畫；
4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”；
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
6、請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展，學(xué)區(qū)學(xué)生會、值日老師將加強檢查，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設(shè)一個文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇九
人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的.家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實威脅。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
二、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；
但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
生活水平的提高，讓更多的大學(xué)生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。其實很多東西并非不能用，只是不流行了，不想要了就換。在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。
三、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，以校園節(jié)能減排、綠色環(huán)保行動為起點，帶動同學(xué)、家人、朋友和社會，共同參與到節(jié)能減排、綠色環(huán)保的行動中來，營造節(jié)能減排的綠色良好氛圍。用我們的愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動肩負(fù)環(huán)保責(zé)任，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作出新貢獻(xiàn)。
四、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；
五、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命；
六、愛護(hù)綠化，不摧殘花草樹木；
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！
人走關(guān)燈，杜絕長明燈；公共區(qū)域照明隨走隨關(guān)；盡量利用自然光，做到晴天不開燈；選購空調(diào)時要考慮最適合房間大小的匹數(shù)。而且夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26—28℃；空閑時關(guān)閉電腦顯示器或轉(zhuǎn)入待機、休眠狀態(tài)；盡量選用太陽能系列電器；電視機不開得太亮，音量也不過大。
我鎮(zhèn)節(jié)能降耗形勢仍不容樂觀。企業(yè)節(jié)能降耗工作困難多難度大，一方面，雖然大部分高能耗企業(yè)節(jié)能降耗工作開展得較好，企業(yè)經(jīng)營者也相對重視，但企業(yè)在節(jié)能降耗上應(yīng)采取什么措施還找不到合理的方案，特別是在對老設(shè)備的改造上企業(yè)幾乎還沒相應(yīng)的技術(shù)能力和資金保障。經(jīng)營者雖然也想引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)來降低用電量、用煤量和用水量，提高產(chǎn)量增加效益。但卻苦于缺少資金，造成企業(yè)在節(jié)能技術(shù)上的投入明顯不足，另一方面，對于市場上推廣的節(jié)能技術(shù)由于沒有專家的指導(dǎo)，企業(yè)在應(yīng)用推廣上也缺乏熱情。同時，企業(yè)往往還存在生產(chǎn)管理水平不高、員工技能低下等問題，這都對企業(yè)節(jié)能降耗帶來了一定困難。這些問題給節(jié)能降耗工作的進(jìn)一步推進(jìn)帶來了很大的困難。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
班級環(huán)保倡議書篇十
廣大市民朋友：
"綠水青山就是金山銀山"，生態(tài)、衛(wèi)生、文明、幸福，是我們祈望的美好家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共享美麗家園,既是我們孜孜以求的愿景，也是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們攜手共建美麗怡然樂至。為此，向全縣人民發(fā)出倡議：
廣大居民：我們在購物時，盡量使用環(huán)保布袋，提高環(huán)保意識和綠色觀念;節(jié)約資源，反對浪費，珍惜每一滴水每一度電每一粒米;愛護(hù)環(huán)境，拒絕污染，勇于舉報環(huán)境違法行為;少開車，多乘公交，騎自行車或者綠道步行也是不錯的低碳選擇，用我們實際行動保護(hù)我們的家園。
廣大村民：我們要合理使用農(nóng)藥，少用化肥，多用農(nóng)家肥，不焚燒秸稈荒草，家禽要圈養(yǎng)，不隨意丟棄生活垃圾，柴草堆放整齊，保持房前屋后環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的家更美、村更美!
廣大干部職工：我們要主動學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保政策和法律法規(guī),普及環(huán)保知識,強化環(huán)保意識;主動勸導(dǎo)和督促家庭成員、親朋好友、社會群眾保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活方式,樹牢生態(tài)文明理念,形成人人關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保的良好社會風(fēng)尚。
廣大學(xué)生：我們要爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起、從身邊的小事做起，自覺撿拾白色垃圾，垃圾分類投放，不亂扔垃圾紙屑，不使用一次性餐具和紙杯，和爸爸媽媽、爺爺奶奶們一起綠色消費、低碳生活。
廣大企業(yè)：我們要擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，自覺守法、誠信經(jīng)營;優(yōu)先使用清潔能源，采用資源利用率高、污染物排放量少的工藝，減少污染物的產(chǎn)生;注重企業(yè)環(huán)境管理，強化員工環(huán)保意識，確保各類環(huán)保設(shè)施正常運行，決不偷排漏排和超標(biāo)排放;依法如實向社會公開環(huán)境信息，接受社會監(jiān)督，努力創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)節(jié)約型、環(huán)境友好型的企業(yè)。
市民朋友們，樂至是我們共同生活的美好家園，我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)它，讓我們一起用實際行動，共建美麗怡然帥鄉(xiāng)，文明有愛樂至!
班級環(huán)保倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
您們好！
“咳咳”唉！又是奶奶在燒煤爐。這都什么年代了？還燒煤爐呀！盡管這是老小區(qū)，可也有不少人都在屋頂上裝了“太陽能”，都已經(jīng)勸說過好幾回了，可奶奶總是說：“就這幾塊煤餅了，燒燒完得了······”可現(xiàn)在呢？又買來燒了。于是，我給奶奶做起了“思想工作”：
現(xiàn)在觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾滿地······，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉。藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。這些都還不是人類自己造成的？砍伐樹木、挖掘河沙、殺傷動物······都是人類的一種慢性自殺！為什么以前條件不好，卻空氣好、環(huán)境好。而現(xiàn)在，條件好，空氣、環(huán)境都不好。也許，不久的將來，人類就將要滅亡!
水，也是人類不可獲缺的寶貴資源。是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?不是。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。當(dāng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了造成這種情況的主要原因有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個美好的家園。
聽到這兒，奶奶連忙滅了煤爐。找出了爸爸以前給她買的電磁爐和電熱水壺，用起了電。
節(jié)能環(huán)保是你、我、他（她）的責(zé)任，更是大家的責(zé)任！
要知道！地球，只有一個！
日期：20xx年xx月xx日
班級環(huán)保倡議書篇十二
你們好!
校園，是書香的世界，是我們共同學(xué)習(xí)的美好家園。
當(dāng)然，你們也一定希望能在一個優(yōu)良環(huán)境下學(xué)習(xí)吧!
可是，你們看看，操場上，有那么多垃圾桶，為何還要隨地亂丟垃圾，走兩步就能扔掉，近在咫尺。同學(xué)們，為了共營清新校園，讓我們攜起手來，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓校園成為我們干凈的家園!
抬頭向上看——那是哪個班級，吊燈還在亮著，教室里卻空空如也。有限的電資源，依稀的燈光伴隨著我們學(xué)習(xí)，照亮了我們的書本。課堂沒有了電源，我們還怎么讀書?讓我們做到節(jié)約用電吧!
同學(xué)們：校園，使我們學(xué)習(xí)的家園，我希望同學(xué)們做到以下幾點：
1、將垃圾投放到垃圾桶;2、節(jié)約用電;3、節(jié)約水資源;4、適當(dāng)添菜，能吃多少添多少。
同學(xué)們能像愛家一樣愛學(xué)校，愛我們第二個家!
最后，我希望大家能夠攜起手來，從節(jié)能、節(jié)源、節(jié)約的大局著想，為學(xué)校的清潔、環(huán)保出一份力，造就美麗的校園!
倡議人：
日期：
班級環(huán)保倡議書篇十三
保護(hù)環(huán)境、爭做環(huán)保小天使、共建美麗回春”。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境問題。
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放; 6、愛護(hù)綠化，不摧殘花草樹木;
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧!用小行動保護(hù)大地球!
班級環(huán)保倡議書篇十四
廣大農(nóng)牧民及外來務(wù)工人員朋友們：
xx指出“綠水青山就是金山銀山”，要把生態(tài)環(huán)境保護(hù)放在更加突出位置，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，讓自然生態(tài)美景永駐人間，還自然已寧靜、和諧、美麗。
保護(hù)環(huán)境是我們每一個公民義不容辭的責(zé)任。六月正值蟲草采挖高峰期，廣大農(nóng)牧民朋友們，在您向大自然索取的同時，請您保護(hù)好養(yǎng)育您的大地、山川、河流，治多交警在此提出倡議：
您在山上采挖蟲草的時候，請隨手帶走白色污染垃圾，高山上的植被很脆弱，您的不經(jīng)意間可能對“他們”造成無法恢復(fù)的傷害。從你我做起、從點滴做起，隨手帶走方便面塑料包裝、不可降解塑料飯盒、一次性筷子、飲料瓶等破壞環(huán)境的有害垃圾。同時，希望采挖蟲草挖開地面后，隨手把它蓋上，這樣的一個小小舉動，卻對環(huán)境起到一個再生的作用，也體現(xiàn)了接受自然饋贈后的一份感恩之心。
我們看到一些牧民在采挖蟲草時能夠自覺將有害垃圾隨手帶走清理，隨手在洞里放一粒青稞或花種子并蓋好。愛護(hù)環(huán)境是美德，愛護(hù)環(huán)境是品質(zhì)，愛護(hù)環(huán)境是責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境更是一種境界。您的這些行為恰恰體現(xiàn)了您人格的高尚和遠(yuǎn)見，我們由衷的感謝您的舉動。讓我們行動起來，保護(hù)青山綠水，保護(hù)我們賴以生存的大自然并希望把這種精神能夠很好地傳遞下去。
班級環(huán)保倡議書篇十五
2.周三將設(shè)計好的圖標(biāo)交到班級，我們將以班級為單位評選出5名最具創(chuàng)意圖標(biāo)獎。
3.周四我們進(jìn)行園級頒獎活動。
4.周五我們進(jìn)行環(huán)保小衛(wèi)士綠色出行活動。
孩子是國家的未來，我倡導(dǎo)孩子們提高環(huán)保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)保倡議書篇十六
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是臨湘三完小的一名學(xué)生。也許您知道，現(xiàn)在的深圳，十分發(fā)達(dá)，而且是中國交流的窗口，可是，現(xiàn)在的深圳這座年輕的.城市，已經(jīng)是垃圾遍地，河水也全部被污染了，對此，我相信您和我們一樣，也是十分的痛心。
而這骯臟的環(huán)境，全部都是那些不講衛(wèi)生，不愛惜環(huán)境的人們造成的，他們不珍惜我們腳下的這片土地，他們好像是不知道這片土地是我們祖先費盡心血奪來的。而且也不知道，這是大自然的一部分，如果，那么整個大自然將會……我們都不敢想象。
我希望您可以看看我的意見：
1、我們可以將綠化面積擴(kuò)大，讓整個深圳看起來更加美麗，
3、綜合治理受到污染的河道，湖泊，還自然是一片清凌凌的水域，
4、多多組織集體活動，動員大家一起來環(huán)保，并且讓大家樂在其中，
相信，您也會和我們一起加油，并且調(diào)動市民，讓大家一起來環(huán)保的，對嗎？