總結具有指導性，可以幫助我們更好地改進和完善工作和學習。在寫總結時，可以借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，但要保持自己的獨立思考和創(chuàng)造性。以下是一些總結范文，體現(xiàn)了不同領域和層次的總結方式和思路。
紙箱廠社會實踐總結篇一
xx年七月三日至七日我參加了x電子科技大學國旗護衛(wèi)隊在北京展開的為期五天的暑期社會實踐活動。
亦參觀了毛主席紀念堂，瞻仰了毛主席遺容。進入毛主席紀念堂，堂內莊嚴肅穆，布局凝重，主席安詳?shù)奶稍谒Ч字?，我隨瞻仰人群徐徐經(jīng)過主席身旁，走出紀念堂，我回頭看看古老的紀念堂，再看看北京城的高樓林立，感慨物是人非，感慨中國現(xiàn)在政局的來之不易......
還去了位于北京西郊豐臺區(qū)的盧溝橋。漫步橋上，不時還能看到當年日軍槍彈在橋欄桿望柱上留下的斑斑彈痕，它讓我們永遠不要忘記落后就要挨打的道理，它也更能激起我們奮發(fā)進取，圖國強民富的精神。
我們與清華大學和北京大學的國旗護衛(wèi)隊隊員展開了交流活動。活動中雙方相互介紹了各自國旗護衛(wèi)隊的配制、紀律、規(guī)章制度及建隊特色。并就具體的問題進行探討，在他們的帶領下我們參觀了清華與北大校園，在清華還與他們的國旗護衛(wèi)隊隊員一起進行了升旗儀式的訓練。
通過這次交流活動，我從中學到了許多，發(fā)現(xiàn)了我國旗護衛(wèi)隊的一些不完備之處，這次交流活動同時也增加了我的使命感和責任感，以前我加入國旗護衛(wèi)隊是圖新鮮，覺得能夠進國旗護衛(wèi)隊是件值得炫耀的事。但這次交流活動改變了我的看法，北大的則逸學長的話，極大的激發(fā)了我的愛國主義情懷。讓我感到這是件嚴肅的事、是我要負責的事。
在以前的升旗任務中我曾因為不夠嚴肅被批評過，但日后我必定會認真嚴肅的去對待我所做的事，我所做的事并不是把五星紅旗升到旗桿頂這么簡單，而是從這件事中表達對五星紅旗的熱愛、表達對我們偉大祖國的熱愛。
在暑期社會實踐活動的最后一天。我們與前天安門國旗護衛(wèi)隊的趙新風班長進行了交流活動，趙新風班長為我們介紹了北京市十幾家高校的國旗護衛(wèi)隊現(xiàn)狀，在觀看了我們的隊列動作后，趙新風班長為我們糾正了隊列動作，給予了我們一些建議。
隨后我們來到了他的辦公室，他贈與了我們有關國旗護衛(wèi)隊建設的書籍并在書上寫了贈言，鼓勵我們繼續(xù)發(fā)揚愛國主義精神，保持吃苦耐勞作風，認真完成每次的升旗任務。那天我們的收獲不小，每位隊員也很開心，我想這也算是為我們的實踐活動畫上了圓滿的句號了吧。
總結我的這次暑期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐。這將會對我的以后的學習和生活起很大的幫助。
在這短短的五天中我們碰過壁，受過累，流過汗，但是我們卻成長了，繼承和發(fā)揚了大學生勇于實踐的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實了科學發(fā)展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，亦是一生寶貴的財富。
紙箱廠社會實踐總結篇二
大學美好的時光過得很快，一晃眼就來到了大四。接著就是大四激動人心的教學實習了。藉著學校給予的實習機會，10月8日這天我隨著物理學院的實習隊伍，來到了實習基地（xxxxx），在這里，我們將要展開7周的教育教學實習工作。
我們的實習工作主要包括兩個方面的內容，一是實習教學工作，二是實習班主任工作。
一、實習教學工作：
1、聽課。
實習開頭的兩周主要是聽課。在我的實習指導老師的安排下，我聽了兩位地理科任老師的新課。在聽課之前，我認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，查看參考書和網(wǎng)上資料，并嘗試用自己的想法來如何上好這節(jié)課。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思路，并對比一下與自己之前想好的思路有什么不一樣，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最值得我向老師學習的，都要一一記下來。然后課后再認真回味一下老師這堂課，多做幾次反思，到底老師為什么要這樣上。只有做好全面的功夫，才會讓自己的講課水平有所提高。除了開頭兩周聽課外，實習期間，只要指導老師有新課，我們都會積極去聽，只有不斷學習，才會不斷進步。
2、備課。
備課最主要的工作就是編寫教案和試講。過了兩周聽課學習階段，在指導老師的安排下，我可以開始上新課了。每節(jié)新課之前一定要認真?zhèn)浜谜n，只有充分準備，在課堂上才會有底氣，才會有清晰的講課思路，講起課來才會更加流暢。備課的時候不是簡單地看教材，要查看不同的資料，梳理清楚這節(jié)課的內容，列出這節(jié)課有哪些重難點，哪些需要上課的時候特別解釋清楚。還要設計好上課思路，地理課到底要怎么上，用什么方式上好，怎樣培養(yǎng)學生的地理空間想象思維，課前要用什么有趣的地理現(xiàn)象來導入，知識點與知識點之間的過渡銜接要怎么做，這些都要一一充分準備，然后在教案上寫出來，當然為了節(jié)省時間，我們的教案寫的是簡案。之后還要根據(jù)教案為這節(jié)課做一個ppt，做的ppt要簡單明了，能夠讓學生容易接受，尤其是地理需要一些圖片，這些能夠很好的輔助課堂教學。最后，就是試講。試講是和我們地理實習小組四個實習生一起進行的。通過試講，然后大家一起評論，找出試講當中不足的地方，加以改進，避免在課堂上出錯。同時大家也一起探討要用怎樣的方式來上課才好，通過大家互相的思想碰撞，激發(fā)出更多新的東西，同時也學習到對方的優(yōu)點。
3、上課。
當然，一切準備就緒之后就開始上課了。實習當中最重要的就是上課了，這是檢驗我們教學能力的時候，大學三年的專業(yè)學習與實踐鍛煉，為的就是以后能當上一名優(yōu)秀的人民教師。實習是讓我們初次嘗試真正成為一名教師到底是怎樣的。
很多時候，由于知道自己要上課，所以前一天晚上多數(shù)會因為緊張而睡不著。我知道，只有通過更多的鍛煉，上更多的課，才能克服這些緊張的情緒，只有自己充分準備，充滿信心，才不會課前緊張，才不會害怕自己講得不好。
生舉一反三，培養(yǎng)地理邏輯思維與空間思維。在我的課堂上，學生回答問題都很活躍，基本沒有發(fā)現(xiàn)不聽課或者課堂睡覺的學生，這一點讓我最欣慰。也許是他們對新老師有好奇心，有興趣吧，但是我能不能一直做到讓他們都感興趣呢？這就是考驗我教學能力的地方了。當然，我要學會一定的課堂控制能力，包括控制課堂紀律外，還要控制課堂時間，不要講得太快也不要講得太慢。指導老師何老師教導我們，如果課堂時間一時控制不好，那么寧愿講得慢，也要把知識點講清楚，我會記住的。
4、評課。
每上完一次課，指導老師和實習小組的同學會圍在一起評課。每一次評課，我都很期待指導老師會給我一個好的評價。結果不評不知道，老師一評就知道自己的不足在哪里了。根據(jù)指導老師的評價，我有以下不足之處：一是語言繁瑣，有時候打結，講到某些知識點的時候不會運用專業(yè)術語，語調起伏不大，面部表情不夠豐富，課堂有時候會顯得枯燥；二是課堂互動的時候，有時候自問自答，留給學生思考的時間少；三是知識點之間的過渡不夠好等等。當然，老師也給予很多好評，說我能夠把知識點都一一講清楚，課堂時間控制還好，思路也清晰等等。其實，我要學習的還有很多，聽過其他三位實習生的課堂表現(xiàn)，也發(fā)現(xiàn)有很多優(yōu)點值得我去學習。作為一名實習生，初上講臺，經(jīng)驗尚淺，還有很多地方要學習改進，要多點向有經(jīng)驗的指導老師多多學習多多請教，只有不斷學習與改進，才會取得更大的進步。
實習教學工作讓我體會到了要如何上好一節(jié)新課，深深地體會到了作為一名教師的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我大學學的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，我們要站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，不斷提高自身素質，努力成為一名優(yōu)秀的地理老師。
二、實習班主任工作。
1、班級管理工作。
我的實習科任指導老師同時也是我的實習班主任指導老師何老師，所以何老師給了我更多的照顧，是我作為一名實習班主任的班級管理工作能夠更加順利地開展。
我實習的班級是高一（x）班。每天例行的班級管理工作就是早上和晚上的班級巡查。主要是檢查學生的到達情況，看看哪個同學上課了還沒有來，沒來的要上報給級長。還要督促學生的學習，管理好學生的紀律。還有早上的早操，我們所有老師都會到操場上，對學生進行全程的監(jiān)控。當然，有時候我們實習老師也會被安排到去看學生的晚修。這時候我們就要充分地管理好班級的紀律。一（9）班晚修的時候很多學生喜歡講話，這要求我們要加強對這些學生的管理。有時候會有個別的同學因為一些特殊情況而請假，經(jīng)過認真核實，向原班主任請示之后我才會開出請假條。這些班級管理工作有時候看起來很繁瑣，但是卻必須認真負責地做好，保證好學校各項工作的順利展開，保證好學生的紀律和人身安全。
2、師生關系。
高一的學生大多都是x年出生的，比我年輕七歲。放下講臺上老師的臉孔，其實我只是他們的大哥哥，我們以前玩的、學的、接受的思想教育其實都差不多，我們都是同一代人，所以我們跟學生都能夠比較好的溝通?？吹剿麄円粋€個活躍而充滿朝氣的臉孔，讓我也不禁想起了很多以前高中美好的回憶，那些年對知識的追求，對未來美好的憧憬，都能夠在他們身上一一體現(xiàn)。
一開始實習的時候，學校領導就和我們講要和學生保持一定的距離，這樣才會方便日后對班級的管理。所以，我也會根據(jù)指示與學生保持一定的距離，但是，也要能夠做好與學生的溝通交流，了解他們的思想，了解他們的需要，盡量滿足他們對知識上的追求。在這一點上，我做得有點欠缺。
一（9）班的學生大多都機靈活躍，同學之間相處融洽，當然也有個別學生紀律性差。記得有一次有一個學生晚修的時候遲到了，而且不穿校服，搞得全班同學看見他都哈哈大笑。因為這樣影響不好，所以我就叫他出來，進行個別談話，叫他以后要注意上課時間，不要遲到，同時不要穿奇裝異服，這樣會影響其他學生的學習。進行個別談話的時候，老師要用心與他們交談，語氣盡量和藹一點，希望他們能馬上改正自己的缺點，更加遵守紀律。學生能夠感受到老師的用心，真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。
3、主題班會。
在實習期間，我進行了一次主題班會，班會主題是“我最閃亮”。這個班會的主要內容是講解什么是一個人身上的閃光點，應該要怎么發(fā)揚這些閃光點。課堂上同學們都表現(xiàn)得很活躍，積極回答問題。許多同學都講出了自己身上有些什么閃光點。當然，很多同學自己也不清楚自己有什么閃光點，所以我就在課堂上讓他們寫出他們熟悉的同學身上的閃光點，然后再讓班長統(tǒng)計出來，這讓人人都可以知道在別人眼中自己有些什么閃光點了。當然，發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點就要好好去發(fā)揚和培養(yǎng)，不要把它們荒廢。經(jīng)過這一節(jié)班會，相信同學們也學到不少，希望我所講的內容對他們有所啟發(fā)。這一節(jié)班會，是我第一次主持的班會，課堂氣氛很好，課后指導老師說也很好，不足之處就是課堂思路和安排有點不好，不過學生都還能接受。很感謝老師對我的指導和幫助。
三、結語。
教育實習能夠讓我們真真正正與學生進行雙邊互動，脫離書本的理論知識，也不像是微格訓練時的場景模擬，實習讓我們真正成為一名老師，這是我們的一大進步。
作為一名實習教師，初次嘗試到了成為一名教師的苦與樂。教師辛勞地備課講課，輔導學生，對學生用盡心血，就是希望學生能學習到做人的道理，學習到知識，而學生能夠學有所成就是對教師最大的回報，也是教師最大的成就感。其中的苦與樂，只有作為教師的你我，才會懂得。
這次教育實習讓我學到了很多書本上學不到的知識，積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經(jīng)驗，懂得了作為一名人民教師的偉大，自己在教學水平和班級管理水平上也進步了很多。當然，我們作為實習生，經(jīng)驗尚淺，還有很多東西要去學習，去不斷進步。要想成為一名稱職的、優(yōu)秀的人民教師，還有一段很長的路要走。相信憑著自己對教師這份工作的一腔熱忱，我會不斷進步，在不斷的反思、對比、學習當中獲得更多的經(jīng)驗，提高自己的教學水平和班級管理水平。作為一名教師，除了教給學生知識外，最基本的一點是熱愛學生，關心愛護學生，教給他們做人的道理，幫助他們成長，成為一名人類靈魂的工程師，才是教師工作最大的意義所在！
紙箱廠社會實踐總結篇三
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路?！边@里的路在我看，不僅僅指腳下的路，也指對人生的感悟與歷程。知識是內涵，實踐能力則是知識的外在體現(xiàn)。
實習可稱為實踐。實踐，也許真是我們從大學踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。學習與實踐，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。
這個暑假與我以往的假期有所不同，不在是學習書本里的知識，而是開始了我的第一次社會實踐。因為家里的關系，我在飯店里找了份工作，倒也免去了短期工不好找工作的麻煩。于是，我的暑假打工生活從此開始，我的社會實踐腳步從此踏出。
沒有就業(yè)的壓力，因工資少產(chǎn)生的煩惱，本著一顆不為利益，只為在實踐中磨練自己，在實踐中尋找自己的不足，更為在實踐中能成長自己的心，我開始工作，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣。
經(jīng)理讓我去當服務員，畢竟叫我去廚房我也不會做，估計也就會添亂，相比之下還是服務員簡單些。當然簡單也只是相對的，每一職業(yè)都有自己應該注意的方面。比如說：餐具的擺放.清點，在單間門口時站位站姿，對客人的態(tài)度，對一些基本的業(yè)務的了解，如菜價，開酒和臨時應變能力等等。這里面對于記得東西我還是很有自信的。但開酒對我來說就有點挑戰(zhàn)，紅白酒可沒啤酒那么好開。
好在那些同事們對我很好，拿一些用過的酒瓶子給我展示開各種酒的方法。我也謹記在心中。但生活總是告訴我一個道理，理想和現(xiàn)實是不一樣的，不要想當然，沒真正試過就別說會了。在給客人開酒時就發(fā)生了點小意外，雖說后來解決了，也使我再一次明白這個道理。
這些也只是一些客觀的因素，在服務行業(yè)還考驗心態(tài)與反應。無論你今天心情好與壞，都要明白一點，你是為人家服務的，你只能笑不能哭。在飯店經(jīng)常會遇到一些喝高了的人，總會是不是的調侃下，對于這個我也只能賠笑。我總算是知道了什么叫強顏歡笑。
但社會不會適應你，想生存保住飯碗你只能去適應，去摸索經(jīng)驗，提高能力。。
這次經(jīng)歷說不上多么的精彩，但對于我來說無疑是邁向社會的第一步，也是對以后就業(yè)的積累。
在打工最后酒店經(jīng)理也跟我說：“實踐是一種能力，學習也是一種能力，只會學不會干的人叫庸才，只會傻干，不會學不會想的叫廢材才，只有會學會干的才能稱之為人才，才能成為人上人，你現(xiàn)在各種條件均具備，更要為自己爭取美好的明天。
而我自己也把這些話記在心里，作為以后生活工作中的一種處世態(tài)度，也作為一種行事作風來勉勵自己。
短暫的實習結束了，我對于工作上幫助我的人十分感謝，也知道了掙錢的不易。才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!以后要自強自立，俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"，在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!做到,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
一.交際上在社會上要善于與別人溝通。無論是與同事還是日常交流都如此。經(jīng)過一段時間的'工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場。
紙箱廠社會實踐總結篇四
水上運動中心，位于美麗的西麗湖畔。前面是杭州著名的歷史遺跡寺廟的右邊是風景如畫的蘇堤。從南到北的游客絡繹不絕。目前，有80名運動員在訓練，中心有40艘訓練船。我們可以根據(jù)不同的廣告要求在不同的船上做廣告。還可以穿印有產(chǎn)品品牌的廣告衫參加今年的全國城市運動會和浙江省賽，并可酌情轉讓冠名權。同時也可以在西湖區(qū)訓練。
我進入大學以來的第一個假期，當然是我第一次體驗社會實踐。說實話，我一開始并不知道這種做法的真正含義。但對于一個大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質。于是，帶著心中的問號，我踏上了社會實踐道路。雖然很疑惑，但我還是對這個做法有了自己的打算，帶著社會的激動走進了杭州水上運動中心的大門。這是一個充滿活力和熱情的單位，周圍環(huán)境最美。在訓練基地里，看著教練在熱火朝天的時候小心翼翼的指導運動員，當時的感覺很棒。我也深深地感受到，每一個站在世界舞臺上的運動員。他們要經(jīng)過怎樣的訓練才能成為人才。今年是奧運年，全世界都在關注中國的一年?？粗谒蟿澦耐瑢W，我知道總有一天他們會成功的。他們將站在世界最高的領獎臺上，看著五星紅旗緩緩升起。
這個單位的工作流程其實很簡單，但是充滿了很多情緒。雖然我的工作只是幫助單位做報告和轉接電話，但我對那里的企業(yè)文化深感震驚。早上，運動員們早早起床，吃了單位精心準備的營養(yǎng)早餐，精神煥發(fā)。他們?yōu)樽约旱奈磥砼ぷ鳌Ｋ麄儚膯挝婚_始學習文化課。對于一名優(yōu)秀的運動員來說，不僅需要優(yōu)秀的專業(yè)技能，還需要優(yōu)秀的性格和心理素質，這些都是通過他們在早間文化課上的學習來完成的。隨著他們離開運動員宿舍，整個單位的一天工作開始了，充滿了活力！在后勤部門，下午要忙著為運動員的專業(yè)訓練做好一切最好的準備。在財務部，要忙著預算單位的收支。我們應該努力利用好國家資金，為國家培養(yǎng)最好的運動員和輸送最好的人才。在教練辦公室，他們要把自己的訓練規(guī)定一字不差的寫出來，讓自己的徒弟在最短的時間內得到最大的專業(yè)素質提升。他們要負責其他體育局單位的溝通和配合，積極貫徹體育局下發(fā)的指示和精神，使整個單位的運作和工作流程能夠最大限度的順暢和穩(wěn)定。
作為一名務實的大學生，我想多學習，學習更多的技能和能力來謀生。雖然我的實際工作并不辛苦，但是我花在觀察和狐臭水平上的時間比較多。我會按書完成工作，從不遲到早退，因為對于一個大學生來說，每一次實踐都是寶貴的財富。當然要珍惜。在打印和輸入教練的輔導安排時，我發(fā)現(xiàn)他們的每個計劃都很有針對性，甚至有些教練會根據(jù)不同運動員的身體和心理素質制定不同的計劃和安排。他們報告中的每一個字都經(jīng)過仔細考慮。而且考慮的很周到。我的任務是把他們的說明打在紙上，做好手冊。我很重視自己的工作，因為里面的每一個字都是教練用自己的努力打出來的，當然也要用自己的努力認真打出來。練習期間，我的時間很充實。9點到5點的工作時間讓我覺得認真完成一件事就能勝任。我還有一個。下午，太陽一點鐘，運動員開始訓練?？粗麄兊暮顾畯念~頭流下。我被他們的毅力和力量所感動。對于我們當代的大學生來說，我們要學習的不僅僅是這樣一種剛毅的性格和與眾不同的吃苦耐勞的氣質。
我從這個實踐中學到了很多。偶爾會覺得這種做法很無聊。但是，更重要的是，在這樣一次有價值的實踐中，我學會了什么是社會責任，什么樣的態(tài)度和熱情應該投入到自己崗位的每一份責任和義務中。在這里工作，自己努力過，得到了實習單位的認可。這讓我很開心。這讓我明白，雖然現(xiàn)在的社會競爭很激烈，但只要我努力做好本職工作，我一定會得到這個社會的許可和認證。這種做法讓我認識了很多新朋友，也讓我知道人與人之間的交流是如此可貴。用真心對待真心的人。社會也是一種融合。只有努力去融入，才能更成功，才能讓自己更快樂。這種做法不僅是我學習社會工作的一種體驗，也是我突破學校圍墻進一步了解社會的一種體驗。
在這里，我了解到優(yōu)秀學校有多少優(yōu)秀的畢業(yè)生為競爭一個職位付出了努力，這進一步讓我覺得，我應該在大學里把握更多的時間，學習更多的知識，為我將來走向社會打下堅實的基礎。這個社會是一個講究實力的社會。想要成功，只能比別人強。
實際上，那里的運動員在他們的單位生活和吃飯。偶爾，他們的父母會來看望。我和許多孩子的父母談過。從他們身上，我看到了父母找兒子成龍的強烈，也看到了父母對孩子無私的愛。當我想到同樣重要的父母時，我不禁感到一種尊重。在和父母溝通的過程中，其中一個孩子的媽媽和我聊了很多。她說她已經(jīng)把孩子交給了國家。突然覺得每個大學生都應該為國家做出自己的貢獻。雖然我還是大學生，但遲早要走向社會。只有學會對自己做的事情負責，才能為自己幾年后踏出校門打好基礎。
短短一個多月的時間很快就過去了。這種社會實踐讓我深深體會到，一次寶貴的經(jīng)歷，總比上課在課本上絞盡腦汁要好。當我們還躲在父母老師的保護下，對未來感到不確定的時候，不妨鼓起勇氣，勇敢地邁出第一步。這種做法雖然不能代表什么，但能讓我們走出象牙塔后感受到危機的壓力。經(jīng)過這樣的經(jīng)歷，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人更冷靜、沉著，有時間去慌張、去整理錯誤。千萬不要忽略每一個細節(jié)，因為往往事情的結局就在這樣一個無關緊要的細節(jié)里決定成敗。社會實踐很辛苦，但收獲巨大。實踐使我們的生活豐富多彩，實踐使我們的生活豐富多彩。
社會實踐是財富。一份付出，一份收獲，一份付出，就會有收獲。在社會實踐中，你可以學到書本上學不到的知識。讓你開闊眼界，了解社會，深入生活，回味無窮。更何況，參與社會實踐和體驗的過程本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力。看到在土地上耕作的農民，看到在工地上流汗的工人，看到守衛(wèi)邊境的士兵，我明白了書桌的重量，一種強烈的責任感油然而生。是人民養(yǎng)育了我，是國家陪伴了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把我學到的所有知識奉獻給祖國和人民。
紙箱廠社會實踐總結篇五
作為一名當代大學生的我，希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。于是，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，我參加了“走近水利，感受民生”大學生社會實踐活動。
首先，先說一下我對于社會實踐的看法吧。
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。特別是對于我們這些和水利基本沒有什么聯(lián)系的專業(yè)來說，提前學習相關水里知識更有了極其重要的意義，可以幫助我們更好地開展活動。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。因為每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。在實踐中，我們一定要做一個有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語言表達能力和溝通能力。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會使你講的內容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點。除此之外，必須要以積極的心態(tài)去面對生活，要使自己達到更高的水平，就必須要具備堅強的毅力和不變的恒心，努力改掉自己的缺點，樹立一個全新的自我，學會發(fā)揮自己的主觀能動性，努力學習各種知識和技術。充實自己的生活，讓自己的每天都有收獲，并且學會反思，使自己不斷地前進。只有這樣，才不會被社會所淘汰，才可以在社會上立足。
為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務。在20xx年7月25日這天，我們一行12人乘坐火車來到了濰坊市，正式開始了暑期社會實踐活動。在這活動十幾天的時間里，對于一個生在城市，長在城市的孩子來說，深深地體驗了農村的生活、感受了農民的辛苦和熱情，加深了對于生活的認識；同時，這十幾天的時間里，我和我的隊友們一起拼搏，一起工作，一起生活，一起娛樂，結下了深刻友誼，更讓我對于以前不太熟悉的同學有了一個更加深刻地認識；另外，通過社會實踐，與政府部門打交道，和普通的農民打交道提高了我的交際能力和語言表達能力，這些都是我最寶貴的收獲。
在這十幾天的時間里，給我感受最深的有三件事情：一是和農民的接觸；二是和政府部門的接觸；三是和隊里其他隊員的接觸。
第一件事和農民的接觸。原本以為農民不會對于我們這樣的大學生下農村調查不會有很大的熱情，結果卻并非如此。在和農民的交談過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們對于我們的活動給予了極大的支持，對于我們提出的每一個問題都是認認真真的回答，并且時常和我們聊天，將自己平時遇到的困難都告訴了我們，并給我們鼓勵和幫助，這些都是我在城市當中很少體會到的，從他們身上我看到了我們中國普通勞動者的淳樸和憨厚，他們給了我極大的鼓舞。
第二件事是和政府部門的接觸。從我以前與政府部門打交道的經(jīng)驗來看，他們對于我們大學生的社會實踐活動都不太感興趣，因此配合上就存在了不少的問題。但是這次我發(fā)現(xiàn)濰坊市的相關水利政府部門對于我們是給予了極大的幫助和鼓勵，通過他們，我們獲得了數(shù)據(jù)等第一手資料，同時他們對于我們活動也提出了不少寶貴意見，這些都對于我們最后活動的成功舉行有極大的幫助。
第三件事也是最重要的就是和隊員的接觸。這十幾天，我們大家吃在一起，睡在一起，玩在一起，工作在一起，結下了深刻的友誼。特別是大家一路上互相幫助，互相扶持，互相鼓勵，更是給了我極大的感觸，讓我深刻的體會到了集體的力量，團結的力量。相信這些對于我今后的工作和生活都有極大的幫助。
時間飛逝，實踐生活已經(jīng)接近尾聲了，因為它的存在，這個夏季顯得充實而又觸動人心，社會實踐實際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學到的東西將會影響我的一生。在今后的學習生活中，我會為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個與社會近距離接觸的活動，讓我真正的體會到只有不斷努力才可以夢想成真！
紙箱廠社會實踐總結篇六
這次寒假實習，我去了我們當?shù)氐墓さ?，因為那里有親戚，設備齊全。那里的地形比較平坦，地貌也比較簡單，但在這十幾天的實踐中，我們經(jīng)歷了前所未有的艱辛?，F(xiàn)在仔細想想，十幾天的經(jīng)歷，雖然辛苦，卻學到了很多，不僅是測量的實際能力，還有面對困難的耐心。說實話，剛開始幾天的新鮮感過后，每天重復繁瑣的體力勞動讓我怨聲載道，但工程本身的性質不允許工期的拖延，只好繼續(xù)早出晚歸。其實現(xiàn)在想想，可能大部分工作都是這樣的，只是以前從未有過的疲勞帶來的壓力。過了幾天，等我們習慣了早上五點起床，出去用測量儀器測量，就再也聽不到以前的抱怨了。為了保證測量的準確性和進度，我們總是在黎明時分起床，帶著“伙計們”到1號干線、2號干線和鞏義干線交界處的測量現(xiàn)場開始工作。
測量首先是一項精確的工作。通過在校期間在課堂上學習測量，我已經(jīng)在腦海中形成了一個測量的基本理論輪廓。實踐的目的是將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這是工程的特點。測量是一門研究地球和地面點的形狀和大小的科學。從本質上說，測量的主要任務是確定地面目標在三維空間中的位置及其隨時間的變化。在信息社會中，測量扮演著越來越重要的角色。作為地球信息系統(tǒng)的基礎，測量結果提供了最基本的空間位置信息。信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)和各種專題、專業(yè)地理信息系統(tǒng)的建設，迫切需要建立統(tǒng)一標準、可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此，測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠、最準確的手段。測量有許多分類，如普通測量、大地測量、攝影測量和工程測量。作為測量工程專業(yè)的學生，我們應該學習測量的各個方面。
通過這次實踐，鍛煉了許多基本的測量能力。首先，我熟悉全站儀的使用，精通全站儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校準方法。其次，在對數(shù)據(jù)進行檢查和修正的過程中，我們了解了各種測量誤差的來源，主要包括三個方面:儀器誤差(由儀器本身決定，是客觀誤差源)、觀測誤差(由人員技術水平造成，是主觀誤差源)、外部影響誤差(受溫度、大氣折射等外部因素影響，不斷變化，難以控制，是可變誤差源)。了解如何避免測量結果中的誤差并將測量誤差降至最低，即實現(xiàn):。
(1)在儀器選擇上選擇合適的高精度儀器，
(2)提高測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種數(shù)學方法進行數(shù)據(jù)處理，如測距中的溫度修正、尺長修正等，
測量儀器的使用和現(xiàn)場測量實踐的發(fā)展，使我更直觀地接觸到了土木工程測量這一課題，為我以后上崗后更好更快地使用儀器和控制測量分布打下了堅實的基礎。與以往的教學實踐相比，真正的工程實踐顯然能更好地理解所學的知識。這也是事實。通過這次實踐，我真正體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。這一實踐也讓我們明白，土木工程專業(yè)的實踐性特點，觸發(fā)了我們今后更加努力地學習專業(yè)知識，加強理論與實踐相結合的途徑和手段，從本質上提高我們的專業(yè)水平。
紙箱廠社會實踐總結篇七
作為一名即將步入大三的學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，我加入了暑期大學生社會實踐的大隊伍中。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗，終于成為實踐小組中的一員。我相信任何的工作都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在工作中我多聽多學多做，按時超量的完成任務。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。
實踐中，我認識了不少老板。大多數(shù)老板都很和藹、親切，讓剛踏入職場的我放松了許多，緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的刻薄的老板形象給了我一個全新的認識。當天，我們一行十多名同學就被安排到不同的部門。并即刻開始了步入社會的第一天工作。
由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點充分的體現(xiàn)了"磨刀不誤砍柴工"的道理。
過去的市場競爭，最突出的是往往表現(xiàn)在資本、技術、規(guī)模、品牌、分銷渠道、零售終端等等環(huán)節(jié)方面。就是說，誰占有如上一方面的優(yōu)勢，誰就可以在商品的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，或者取得優(yōu)勢。誰占有的因素越多，那么他取得優(yōu)勝的權利就越大。
但是，隨著信息化、網(wǎng)絡化的高速發(fā)展，即將到來的社會競爭已經(jīng)呈現(xiàn)出：市場競爭，不再是資本領先，不再是技術領先，不再是規(guī)模領先，不再是品牌領先，不再是分銷渠道領先，不再是零售終端領先……而領先的，是銷售中心的問題。雖然資本、技術、規(guī)模、品牌、分銷渠道、零售終端等因素的競爭仍會很激烈，但是，最根本的競爭，也就是銷售中心，已經(jīng)轉移到消費者身上。
明確地說，在未來的市場競爭中：誰占有更多的消費者，誰就奪取了競爭的優(yōu)勝權！那么，靠什么去占有消費者呢？是靠技術？靠信譽？靠品牌？靠質量？靠電子商務？靠分銷通道？靠零售終端？靠售后服務嗎？……這些傳統(tǒng)的市場競爭因素當然很重要，而且不能放棄。但是，這些因素必然已經(jīng)成為競爭的表象。準確地說，如上因素已經(jīng)無法永久地占有消費者。唯一的辦法就是：企業(yè)把消費者僅僅是"百分之十幾的利益受惠者"轉變成為企業(yè)"永遠的利益分配者"。
方法一，通過直銷員和消費者面對面的交流，心對心的溝通，展示商品的高科技；
方法二，通過親情服務，將優(yōu)質的產(chǎn)品，優(yōu)質的服務，人性化的銷售方式，最終將利益的優(yōu)惠送到消費者手中。
所以，直銷員，在企業(yè)里是很重要的，也因此，要成為一名優(yōu)秀的直銷員遠比想象中要難。
在工作中我也不斷總結了不少經(jīng)驗，在工作中遇到問題能更好的處理了。
當我認真介紹了最近上市的一些新款后，補上一句"我相信您的眼光"，生意就更容易成功了。還有，在談業(yè)務是，熱情服務微笑對人，給顧客一定的選擇空間，讓其充分選擇。如果可以試穿最好讓顧客親身體驗一下。對于那些沒有購買欲望的顧客。要給予一定的溝通但不要過于熱情。好的溝通印象能帶來新的顧客。
紙箱廠社會實踐總結篇八
為了更深入地了解勞動生產(chǎn)的.具體工作方式，體驗農村人民的辛勤工作和困難，鼓勵我們現(xiàn)在的大學生為夢想而奮斗，值得父母為自己付出的一切。
在以種植西瓜為主要生活收入的農村地區(qū)，實踐場所需要減少對某些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質量。
農業(yè)勞動并不是那么簡單，我們需要一點一點的努力才能把他做好。每天這樣的工作，無論多么累，里面的工作總是在那里，直到收獲。我深刻理解了工作的方式，意識到了農民的辛勤工作和困難。明白這么多年，我的父母一直在為我有一個美好的未來而努力工作。
通過這次實踐，我真的覺得做農活真的不容易。做農活不是我們想象中的艱苦工作。其中，我們需要有耐心、毅力、細心和勤奮。我們大多數(shù)人都應該是農村的孩子。想想父母為我們上學努力掙錢，拍拍胸部，想想我們現(xiàn)在做的一切是否對得起他們。有時候恰逢假期回家，父母問寒問暖，怕我們受委屈。這么長時間不回家，為什么要問候父母，為他們做家務？你還想讓他們在工作后為我們忙嗎？你的良心在哪里？你忍心這樣做嗎？在這種情況下，我們必須做好自己的工作，努力工作，為自己創(chuàng)造美好的未來。
雖然我們只做一些農活，但我們也需要指揮我們的工作。只有有序有序的工作才能高效優(yōu)質。我們能理解的風格，作為一個，如何指導工作，如何說服下屬。每個人都有自己的優(yōu)缺點，根據(jù)自己的優(yōu)缺點合理分工。在生活、學習和未來的工作中，你必須靈活地做事。只有用簡單的方法解決問題，你才能提高工作效率。我們應該理性地解決問題，學會獨立。在未來的道路上，沒有人會一直陪伴著我們，幫助我們解決我們無法解決的問題。我們應該明白，依靠別人比依靠自己好。我們必須做我們能做的事。不要總是依賴別人。只有在困難中，我們才能成長得更快，學會鍛煉自己。
經(jīng)過實踐，真正認識到實踐的重要性?？梢酝ㄟ^實踐學習平時學不到的知識。在實踐中，你可以思考問題，解決問題，學習有用，清楚地了解自己的缺點，并及時彌補。我們也可以接觸到不同的人和事，學會如何相處，讓自己更好地接觸社會。實踐給我印象最深的是，我深深體會到了父母的辛苦，父母掙錢不容易，這讓我清楚地明白了以后怎么做，怎么努力才能對得起父母。在這次實踐中運用所學知識，彌補自己在實踐中的不足，讓自己變得更好。
紙箱廠社會實踐總結篇九
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等，工作總結《社會實踐個人總結》。經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。
俗語說："中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。"一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質。
為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務。于是，我在這次實踐中負責平潮地區(qū)的調研工作。在調研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調研計劃與內容。
一切準備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調研內容，從而約定了7月14日進行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進行了一系列的問卷調查，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題。最后，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關重要數(shù)據(jù)上傳給隊長，順利完成實踐任務。
像往年暑假一樣今年放假沒有立刻回家，而是響應學校的號召參加暑期社會實踐。我應征到綠意文化傳媒有限公司做了一名普通的文員。
因為綠意公司位于學校的工程樓二樓，又因為綠意的負責人是從我們學校畢業(yè)的，所以聽說他們要招人我就毫不猶豫地報了名。經(jīng)過簡單的面試我成了綠意公司的一名普通的文員。
文員嘛，顧名思義就是文字人員，平時無非是打打字之類的，本以為就是一件很輕松的事情，可是干了之后才方知此事要躬行，切不可眼高手低、好高騖遠。
剛去的時候是兩個人，介紹以后知道那個女孩也是我校的，很快便熟悉了。我倆分工合作，配合的很好，相處的也很好。由于是兩個人所以也不感覺有多累。可是三四天后他就回家，所有的工作都要靠我一個人來完成了。
其實做了之后才知道文員并不是單純的打打文字。除此之外還要一會兒給這個負責人端端茶，一會兒給那個負責人倒倒水。有了文字材料還要整理輸機，儼然公司里一個基層小職員。
半個月很快過去了，我也結束了這個暑假的文員生涯?；仡欉@半個月的文員生活，真是有苦又有甜。苦的是每天的工作很瑣碎，很繁雜；甜的是他鍛煉了我不少，教會了我不少。和同學的相處，讓我學會了團結同學，分工合作，與人為善，還一次又讓我多了一個朋友，俗話說多一個朋友多一條路嘛！做端茶倒水這些雜活時，讓我學會了充分利用時間，也因此提高了工作效率。
最大的收獲還是來自文字工作，這一工作的主要方面。所有的文字并不都是整理好的，確切的說大部分都是未經(jīng)整理的。說實在的，剛開始面對這么多的從未處理過的文字，頭都大了，可是慢慢的我學會了怎樣去捋順材料，怎樣將材料分類，怎樣簡單的組織材料?？粗豁稠秤H自整理好的材料，工作起來也有勁多了。這大大鍛煉了我的耐心，也鍛煉了我的思維能力。一天文字的輸入工作做完后，手指頭好疼??！可多天的鍛煉也讓我的文字輸入速度提高了很多，輸入文字的質量也提高了很多，輸錯率越來越少。
半個月很短，轉眼即過，可這半個月卻讓我學到了很多從教科書上學不到的知識，增長了不少見識，開闊了視野，豐富了閱歷，讓我走出了學門，走向了社會。讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。讓我一顆浮躁不安的心多了一份成熟，多了一份穩(wěn)重，也讓我在以后大學路上的每一步都走的更扎實，更穩(wěn)健。
總之，有了那半個月的文員經(jīng)歷，我暑假的之后這些天也過得很充實，很有意義。他為這個暑假的多彩和有意義開了一個很好的頭。
暑假已經(jīng)過去，新的學期也即將開始，可一切都仿佛是在昨天，特別是那段當文員的日子，他將是我成長過程中不可或缺的一部分。
紙箱廠社會實踐總結篇十
我團支部這個寒假社會實踐活動的內容豐富多彩、形式多樣，注重實效，成果顯著。廣大同學通過深入企業(yè)、社區(qū)，深入農村，進行現(xiàn)場服務、問卷調查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內容主要有：社會調查、志愿服務、中國傳統(tǒng)文化調研、民風民俗調研、就業(yè)問題調查以及到教育機構實習等多種主題。
針對現(xiàn)今社會存在的諸多問題，譬如環(huán)境問題、誠信問題、廢物處理問題以及現(xiàn)今幼兒園小學中男教師稀缺等熱點話題，我團支部很多人員對這些話題進行調查研究。譬如，翁思徽同學的《關于居民廢舊電池處理情況的調查報告》中講到由于農村廢舊電池的處理方式不當或意識不到位的原因，而做出這一調查報告，目的在于增強人們處理廢舊電池的意識和糾正方法；陳坤鵬同學的《小學男教師稀缺》中針對小學男教師稀缺這一現(xiàn)象，追溯其原因和解決方案。
隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，越來越多的人關注志愿服務。我們團支部的很多成員選擇為社區(qū)服務、為敬老院的老人服務和支教服務等。譬如伍雪同學的綜合實踐報告中就寫到她為農村兒童支教，幫助農村兒童學習的經(jīng)歷，從而引發(fā)了對作為一名合格的教師的深思。
中國是一個歷史悠久的國度，有著眾多的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。但是隨著現(xiàn)今社會的快速發(fā)展，人民生活節(jié)奏的加快，加之國際一體化，使得很多中國人對于自己國家的傳統(tǒng)文化已經(jīng)不甚了解。所以我支部部分同學就此現(xiàn)象對中國傳統(tǒng)文化進行調查研究，目的旨在發(fā)揚繼承中國傳統(tǒng)文化。譬如，馮小雪同學的《中國傳統(tǒng)文化》中針對儒家文化進行調研，并提出自己對于傳承儒家文化的方案。
中國幅員遼闊，由于地區(qū)原因、交通原因、種族原因等歷史原因，使得各地都有自己的民風民俗，加上大學也是一個大熔爐，來自全省各地的同學匯聚到一起，所以每人身上都會有其地區(qū)的一些風俗習慣。所以，在寒假的時候，我支部部分同學調查研究了自己家鄉(xiāng)的一些民風民俗，向大家展示了一幅幅立體的風俗圖。譬如，許蕓潔同學對于蘇州的民風民俗的進行調查，給我們描繪了蘇州的豐富有趣的民俗。
現(xiàn)在最熱門的話題就是就業(yè)了，所以我支部的一些同學通過寒假的放假機會，在一些企業(yè)、教育機構、商場等地方進行社會實踐和實踐調查。譬如，倪靈同學針對大學生就業(yè)問題進行調查研究，提出了大學生就業(yè)、寒假兼職的一些新動向，并分析其原因；周敏同學在明遠教育機構的實習感悟，指出她作為準師范生的管理問題仍需提高，雖然實習期間發(fā)生種種情況，但是她會努力去糾正改變的。
在一個多月的寒假里，班里的同學認真積極地參與了實踐與調查工作，為社會實踐報告的完成準備了扎實的物質條件。社會實踐報告的形式也同時有賴于實踐調查活動的多樣性而顯得豐富多彩。我們團支部取得了比較滿意的成績。同學們真正通過活動，明白了作為一個大學生的職責任務。通過自己的努力，為創(chuàng)建和諧社會做出了一點貢獻。在今后的學習，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力，嚴格要求，不以這次活動的結束為結束把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去。
紙箱廠社會實踐總結篇十一
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打寒假工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名，年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。
本次調查通過對大學生有否參加過寒假工、兼職或實習，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
1、通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。2、通過現(xiàn)場提問，然后對結果進行整理匯編。
從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過寒假工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與社會實踐是學生在培養(yǎng)自身能力的時候也在為社會做貢獻，學生在社會實踐中為社會創(chuàng)造了財富，方便了人們的日常生活，假期打工在一方面賺取了生活費知道父母賺錢的不易從而減輕家庭負擔，在另方面培養(yǎng)了自己的生活經(jīng)驗，從而能夠在大學畢業(yè)后更好的適應社會的競爭。也把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打寒假工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。打工是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進社會文明建設的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地，在擁有很多知識的社會中學習知識。學生利用假期時間參加社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
紙箱廠社會實踐總結篇十二
我們紙箱廠在廠部的正確領導下及各車間、部室的大力協(xié)助下，經(jīng)過車間全體干部、職工的共同努力，以實現(xiàn)三優(yōu)和四化為工作重點，使得各方面工作都取得了一定成績。
1.銷售額：全年實現(xiàn)銷售額2334.7萬元，比計劃完成的2160萬元增加了174.7萬元，增長率為8%，其中外加工銷售額1190.6萬元，比計劃完成的1100萬元增加90.6萬元，增長率為8.2%。
2.利潤：全年實現(xiàn)利潤91萬元，比計劃完成的170萬元減少了79萬元，其中外加工實現(xiàn)利潤46萬元。
3.利潤指標分析：銷售價格基本定型，原材料價格持續(xù)上漲，各種原紙價格比去年同期平均增長232.5元，全年用量為6504噸，成本增加151萬元，另外管理費用中統(tǒng)籌基金比去年同期增長5萬元，兩項合計減利156萬元。
年初我們就制定了04工作計劃和細化指標，在經(jīng)營工作中強化銷售人員服務意識，為客戶提供人性化服務，定點定人服務老客戶和開發(fā)新市場，取得了良好效果。
(一)內埠市場。
在保證質量的前提下，為客戶提供更人性化的服務，客戶滿意度明顯提高，增強了客戶的忠誠度，為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展奠定了良好基礎。
(1)以高質量、低價格、優(yōu)服務，穩(wěn)定了王致和集團和其它中小客戶。
(2)繼續(xù)走聯(lián)合之路，利用我們在設備上的優(yōu)勢為順康等小型包裝廠加工紙板，以達到互利互惠。
(3)積極開拓市場，開發(fā)了中試基地、世創(chuàng)公司等新客戶，擴大了銷售范圍。
(4)加大了順鑫系統(tǒng)內部外包裝開發(fā)，牽手公司彩包系列包裝運作成功，帶動了彩箱車間進一步發(fā)展。
(二)外埠市場。
紙箱廠外埠市場的開發(fā)工作取得進一步發(fā)展，雪鹿啤酒需求量增大，赤峰啤酒成功運作。高質量的產(chǎn)品，優(yōu)質的服務為我們贏得了良好的企業(yè)信譽，對這些企業(yè)周邊地區(qū)產(chǎn)生一定的影響力。
作為銷售工作的堅強后盾，車間內部從各個角度，強化了內部管理：
(1)規(guī)范生產(chǎn)管理。
車間領導小組響應廠部號召，實行定崗定員定編，強化了定額管理，并為推行定額、定員管理做了三項準備：
(1)對車間各班組、各工序進行了摸底，測算。
(2)帶領職工走出去，請進來，學習同行業(yè)先進生產(chǎn)管理經(jīng)驗。
(3)根據(jù)自身情況借鑒試行。并根據(jù)廠部定崗定員號召，實行減員增效，將6名職工調往人才流動中心，對在職職工有很大觸動，為車間進一步強化管理，提高生產(chǎn)效率打下堅實的'基礎。
(2)質量管理工作。
在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，我們注重產(chǎn)品質量的穩(wěn)步提高，取得了較好成效。5月。
20、21號兩天順利通過了埃爾維質量認證中心第二次復審，近期我們將接受認證公司的第三次復審。通過認證工作，有效的控制了產(chǎn)品質量，使得紙箱廠質量管理工作更加系統(tǒng)，基本上實現(xiàn)了全年無重大質量事故。
(3)環(huán)境建設。
根據(jù)酒廠5s標準，嚴格執(zhí)行本部門及下設科室的環(huán)境建設行為準則規(guī)范要求，注重人文素質培養(yǎng)，通過板報、會議、宣傳小冊子等形式教育職工，提高職工的自身素養(yǎng)，使職工伴隨著酒廠創(chuàng)建學習型企業(yè)的步伐一起成長，營造了整潔文明、高效生產(chǎn)的工作氛圍。
(4)安全、文明生產(chǎn)。
車間始終把安全生產(chǎn)放在首位，經(jīng)常對職工進行安全教育。在生產(chǎn)安全月充分利用板報、安全生產(chǎn)知識答卷、張掛橫幅標語等宣傳形式，使《安全生產(chǎn)法》《交通安全法》深入職工。為了強化安全文明生產(chǎn)，我們制定了紙箱廠安全生產(chǎn)應急預案，補充完善安全操作規(guī)程，對職工堅持每天的班前、班后會教育，取得較好效果，實現(xiàn)了全年無重大安全責任事故。
(5)設備改造和引進。
在設備部和基建部的大力協(xié)助下，完成單片瓦楞機預熱輥的安裝改造和大線電腦橫切的改造，在廠部領導的大力支持下，積極引進紙箱檢測設備，使原材料采購和成品檢驗有效控制，為產(chǎn)品質量的穩(wěn)步提高提供了保證。
我們及時傳達廠部的會議精神和下達文件，積極做好宣傳工作，使職工充分了解企業(yè)發(fā)展動態(tài)，與企業(yè)相互融合，達到共同發(fā)展。我們還積極參加了廠部和工會組織的各項活動，如千人大會、慶三.八婦女節(jié)拔河比賽、籃球比賽和乒乓球比賽等活動，通過這些活動培養(yǎng)了職工高度的集體榮譽感，使企業(yè)職工形成一股強大的合力，有效的推動了企業(yè)發(fā)展。
(1)由于歷史原因，職工的市場競爭意識不強，缺乏危機感。
(2)職工隊伍基本穩(wěn)定，但生產(chǎn)效率相對低下，職工潛能需進一步挖掘。在我們將繼續(xù)加強職工隊伍建設，通過思想教育與技能培訓等方式，強化職工的整體素質，以解決現(xiàn)存問題。
(3)產(chǎn)品質量還存在不穩(wěn)定的情況，對產(chǎn)品的檢測手段及方式還有待于進一步加強。
是成功的一年，奮斗的一年，也是經(jīng)驗與教訓并學的一年，在這一年里，市場有壓力、有阻力，但我們通過全體干部職工的共同努力，依然取得了較好的成績。我們會一如既往的努力，為酒廠和紙箱廠的共同繁榮做出不懈的努力。
紙箱廠社會實踐總結篇十三
系別班級：
學號：
姓名：
木蘭小學支教心得話說此次支教之行第一次被提及是在今年3月份，聽起來像是天方夜譚，一開始甚至要選擇去云南，我們都否決了，因為一來實在太遠，二來機票太貴，三來去云南怎么也不像去支教，而是像去旅游。大家也在一起討論過，后來劉傲嬌提出去安徽木蘭，離合肥不遠，大家都沒有異議，不過由于離暑假還早，這件事也只是談談，沒有放在心上。
4月份，胖姐姐接到得到了木蘭小學黃校長的許可，但由于從沒有支教的經(jīng)驗，又是在外地農村，大家決定先去考察一下，于是我和胖姐姐，劉傲嬌，趁著清明假期去了木蘭，經(jīng)過大半天顛簸，好不容易到了木蘭小學，期間從南京坐火車到合肥，從火車站坐公交橫穿整個合肥到南門公交轉換站，再坐小巴去三河鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上乘馬自達去木蘭小學。由于時間緊迫，沒來的及在小學里多呆一會，匆匆看了一眼就走了...
5月，支教團隊添加了新的血液，來自國貿的大廚，西語的二廚，化生的攝影師，為我們后來的支教生活解決了許多問題。大家也在一起開過幾次會，討論去南大立項的事，胖姐姐，劉傲嬌也親自去仙林校區(qū)參加了研討會，在學校里也得到了大院的支持，請來了李倩老師做指導，一切蓄勢待發(fā)！
解決了期末考試的我們很快就踏上了支教的旅途，期間，妞妞負責采購了許多給小孩子的獎品，文具。初到木蘭的我們并不知道，后面有著巨大的挑戰(zhàn)！
著燈光而來，密密麻麻的吸在窗戶上，屋內的墻上，屋頂也吸滿蚊子，屋內點著蚊香，插著蚊香片，也沒太大作用。洗澡是另外一個大問題，我們男生就在走廊的水池里接根皮管沖沖冷水，最難忍的還是蚊子，它們是一群群的向你襲來，專咬腿和腳踝，大家?guī)缀醵际菨M腿的包，帶來的藥水很快就見了底！女生們在房間里打水洗澡，同樣不能幸免！后來，大家聽說去年有個支教團隊有個人被蚊子咬爛了腿，我們都害怕了。一天三頓飯，都是我們自己燒著吃，這時，大廚燒菜，二廚打下手，頓頓都有驚喜，開始大家圍坐一桌，后來都站著吃了，因為要躲避蚊子的襲擊，只有邊吃邊動，不過可口的飯菜為大家添加不少信心！
學校后面有一排平房，里面住著一對老夫婦和他們的小孫女，他們是校長的父母，同時也是學校的看門人，老奶奶對我們非常照顧，經(jīng)常要送菜給我們吃，弄得我們不好意思，有一次我們買的速凍水餃放在老奶奶那，她的小孫女想吃，她非要給我們錢去買，我們都不好意思要錢，因為經(jīng)常有食品寄存在老奶奶的冰箱里，我們的鍋，電飯煲都是校長給的。
現(xiàn)在孩子眼前時，孩子們都陶醉了，突然有個調皮的小男孩對我說:老師能不能別看了，看的我都餓了，好想吃阿！我也很心酸，聽說孩子們都很喜歡吃面包，但我們沒有經(jīng)費給他們買我還聽過妞妞的朗誦課，這里不是夸妞妞，她真的很賣力，孩子們反響特別好，她自己一堂課下來，嗓子都要冒煙了。我還聽過攝影師的攝影課，他給孩子們看了金陵學院的圖片，三河鎮(zhèn)的圖片，木蘭小學的圖片，當孩子們看到宏偉的思源圖書館時的驚訝，看到自己熟悉的三河古鎮(zhèn)時的自豪，看到木蘭小學時的害羞，都是那么的真切，自然。不得不提的是幾個孩子給我留下深刻的印象，有一對小學霸，他們每天來得很早，上課積極，認真，記筆記，回答問題超快，特別聽我們的話，開始時總拿著暑假作業(yè)向我們問問題，有一次二廚師問他下課了，為什么不出去玩一會，他回答說:先寫會作業(yè)我們大家開玩笑說，這么小就是學霸，這以后還得了！還個和我練籃球的小男孩，特別認真，極力汲取著我教他的動作，我強調他們練好運球，他們很聽話，不讓投籃時，他們從不去投籃，打籃球的都知道，投籃有多大的誘惑力，對于一個初學者來說更是，相反枯燥的運球練習，他們練得很好。
紙箱廠社會實踐總結篇一
xx年七月三日至七日我參加了x電子科技大學國旗護衛(wèi)隊在北京展開的為期五天的暑期社會實踐活動。
亦參觀了毛主席紀念堂，瞻仰了毛主席遺容。進入毛主席紀念堂，堂內莊嚴肅穆，布局凝重，主席安詳?shù)奶稍谒Ч字?，我隨瞻仰人群徐徐經(jīng)過主席身旁，走出紀念堂，我回頭看看古老的紀念堂，再看看北京城的高樓林立，感慨物是人非，感慨中國現(xiàn)在政局的來之不易......
還去了位于北京西郊豐臺區(qū)的盧溝橋。漫步橋上，不時還能看到當年日軍槍彈在橋欄桿望柱上留下的斑斑彈痕，它讓我們永遠不要忘記落后就要挨打的道理，它也更能激起我們奮發(fā)進取，圖國強民富的精神。
我們與清華大學和北京大學的國旗護衛(wèi)隊隊員展開了交流活動。活動中雙方相互介紹了各自國旗護衛(wèi)隊的配制、紀律、規(guī)章制度及建隊特色。并就具體的問題進行探討，在他們的帶領下我們參觀了清華與北大校園，在清華還與他們的國旗護衛(wèi)隊隊員一起進行了升旗儀式的訓練。
通過這次交流活動，我從中學到了許多，發(fā)現(xiàn)了我國旗護衛(wèi)隊的一些不完備之處，這次交流活動同時也增加了我的使命感和責任感，以前我加入國旗護衛(wèi)隊是圖新鮮，覺得能夠進國旗護衛(wèi)隊是件值得炫耀的事。但這次交流活動改變了我的看法，北大的則逸學長的話，極大的激發(fā)了我的愛國主義情懷。讓我感到這是件嚴肅的事、是我要負責的事。
在以前的升旗任務中我曾因為不夠嚴肅被批評過，但日后我必定會認真嚴肅的去對待我所做的事，我所做的事并不是把五星紅旗升到旗桿頂這么簡單，而是從這件事中表達對五星紅旗的熱愛、表達對我們偉大祖國的熱愛。
在暑期社會實踐活動的最后一天。我們與前天安門國旗護衛(wèi)隊的趙新風班長進行了交流活動，趙新風班長為我們介紹了北京市十幾家高校的國旗護衛(wèi)隊現(xiàn)狀，在觀看了我們的隊列動作后，趙新風班長為我們糾正了隊列動作，給予了我們一些建議。
隨后我們來到了他的辦公室，他贈與了我們有關國旗護衛(wèi)隊建設的書籍并在書上寫了贈言，鼓勵我們繼續(xù)發(fā)揚愛國主義精神，保持吃苦耐勞作風，認真完成每次的升旗任務。那天我們的收獲不小，每位隊員也很開心，我想這也算是為我們的實踐活動畫上了圓滿的句號了吧。
總結我的這次暑期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐。這將會對我的以后的學習和生活起很大的幫助。
在這短短的五天中我們碰過壁，受過累，流過汗，但是我們卻成長了，繼承和發(fā)揚了大學生勇于實踐的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實了科學發(fā)展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，亦是一生寶貴的財富。
紙箱廠社會實踐總結篇二
大學美好的時光過得很快，一晃眼就來到了大四。接著就是大四激動人心的教學實習了。藉著學校給予的實習機會，10月8日這天我隨著物理學院的實習隊伍，來到了實習基地（xxxxx），在這里，我們將要展開7周的教育教學實習工作。
我們的實習工作主要包括兩個方面的內容，一是實習教學工作，二是實習班主任工作。
一、實習教學工作：
1、聽課。
實習開頭的兩周主要是聽課。在我的實習指導老師的安排下，我聽了兩位地理科任老師的新課。在聽課之前，我認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，查看參考書和網(wǎng)上資料，并嘗試用自己的想法來如何上好這節(jié)課。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思路，并對比一下與自己之前想好的思路有什么不一樣，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最值得我向老師學習的，都要一一記下來。然后課后再認真回味一下老師這堂課，多做幾次反思，到底老師為什么要這樣上。只有做好全面的功夫，才會讓自己的講課水平有所提高。除了開頭兩周聽課外，實習期間，只要指導老師有新課，我們都會積極去聽，只有不斷學習，才會不斷進步。
2、備課。
備課最主要的工作就是編寫教案和試講。過了兩周聽課學習階段，在指導老師的安排下，我可以開始上新課了。每節(jié)新課之前一定要認真?zhèn)浜谜n，只有充分準備，在課堂上才會有底氣，才會有清晰的講課思路，講起課來才會更加流暢。備課的時候不是簡單地看教材，要查看不同的資料，梳理清楚這節(jié)課的內容，列出這節(jié)課有哪些重難點，哪些需要上課的時候特別解釋清楚。還要設計好上課思路，地理課到底要怎么上，用什么方式上好，怎樣培養(yǎng)學生的地理空間想象思維，課前要用什么有趣的地理現(xiàn)象來導入，知識點與知識點之間的過渡銜接要怎么做，這些都要一一充分準備，然后在教案上寫出來，當然為了節(jié)省時間，我們的教案寫的是簡案。之后還要根據(jù)教案為這節(jié)課做一個ppt，做的ppt要簡單明了，能夠讓學生容易接受，尤其是地理需要一些圖片，這些能夠很好的輔助課堂教學。最后，就是試講。試講是和我們地理實習小組四個實習生一起進行的。通過試講，然后大家一起評論，找出試講當中不足的地方，加以改進，避免在課堂上出錯。同時大家也一起探討要用怎樣的方式來上課才好，通過大家互相的思想碰撞，激發(fā)出更多新的東西，同時也學習到對方的優(yōu)點。
3、上課。
當然，一切準備就緒之后就開始上課了。實習當中最重要的就是上課了，這是檢驗我們教學能力的時候，大學三年的專業(yè)學習與實踐鍛煉，為的就是以后能當上一名優(yōu)秀的人民教師。實習是讓我們初次嘗試真正成為一名教師到底是怎樣的。
很多時候，由于知道自己要上課，所以前一天晚上多數(shù)會因為緊張而睡不著。我知道，只有通過更多的鍛煉，上更多的課，才能克服這些緊張的情緒，只有自己充分準備，充滿信心，才不會課前緊張，才不會害怕自己講得不好。
生舉一反三，培養(yǎng)地理邏輯思維與空間思維。在我的課堂上，學生回答問題都很活躍，基本沒有發(fā)現(xiàn)不聽課或者課堂睡覺的學生，這一點讓我最欣慰。也許是他們對新老師有好奇心，有興趣吧，但是我能不能一直做到讓他們都感興趣呢？這就是考驗我教學能力的地方了。當然，我要學會一定的課堂控制能力，包括控制課堂紀律外，還要控制課堂時間，不要講得太快也不要講得太慢。指導老師何老師教導我們，如果課堂時間一時控制不好，那么寧愿講得慢，也要把知識點講清楚，我會記住的。
4、評課。
每上完一次課，指導老師和實習小組的同學會圍在一起評課。每一次評課，我都很期待指導老師會給我一個好的評價。結果不評不知道，老師一評就知道自己的不足在哪里了。根據(jù)指導老師的評價，我有以下不足之處：一是語言繁瑣，有時候打結，講到某些知識點的時候不會運用專業(yè)術語，語調起伏不大，面部表情不夠豐富，課堂有時候會顯得枯燥；二是課堂互動的時候，有時候自問自答，留給學生思考的時間少；三是知識點之間的過渡不夠好等等。當然，老師也給予很多好評，說我能夠把知識點都一一講清楚，課堂時間控制還好，思路也清晰等等。其實，我要學習的還有很多，聽過其他三位實習生的課堂表現(xiàn)，也發(fā)現(xiàn)有很多優(yōu)點值得我去學習。作為一名實習生，初上講臺，經(jīng)驗尚淺，還有很多地方要學習改進，要多點向有經(jīng)驗的指導老師多多學習多多請教，只有不斷學習與改進，才會取得更大的進步。
實習教學工作讓我體會到了要如何上好一節(jié)新課，深深地體會到了作為一名教師的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我大學學的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，我們要站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，不斷提高自身素質，努力成為一名優(yōu)秀的地理老師。
二、實習班主任工作。
1、班級管理工作。
我的實習科任指導老師同時也是我的實習班主任指導老師何老師，所以何老師給了我更多的照顧，是我作為一名實習班主任的班級管理工作能夠更加順利地開展。
我實習的班級是高一（x）班。每天例行的班級管理工作就是早上和晚上的班級巡查。主要是檢查學生的到達情況，看看哪個同學上課了還沒有來，沒來的要上報給級長。還要督促學生的學習，管理好學生的紀律。還有早上的早操，我們所有老師都會到操場上，對學生進行全程的監(jiān)控。當然，有時候我們實習老師也會被安排到去看學生的晚修。這時候我們就要充分地管理好班級的紀律。一（9）班晚修的時候很多學生喜歡講話，這要求我們要加強對這些學生的管理。有時候會有個別的同學因為一些特殊情況而請假，經(jīng)過認真核實，向原班主任請示之后我才會開出請假條。這些班級管理工作有時候看起來很繁瑣，但是卻必須認真負責地做好，保證好學校各項工作的順利展開，保證好學生的紀律和人身安全。
2、師生關系。
高一的學生大多都是x年出生的，比我年輕七歲。放下講臺上老師的臉孔，其實我只是他們的大哥哥，我們以前玩的、學的、接受的思想教育其實都差不多，我們都是同一代人，所以我們跟學生都能夠比較好的溝通?？吹剿麄円粋€個活躍而充滿朝氣的臉孔，讓我也不禁想起了很多以前高中美好的回憶，那些年對知識的追求，對未來美好的憧憬，都能夠在他們身上一一體現(xiàn)。
一開始實習的時候，學校領導就和我們講要和學生保持一定的距離，這樣才會方便日后對班級的管理。所以，我也會根據(jù)指示與學生保持一定的距離，但是，也要能夠做好與學生的溝通交流，了解他們的思想，了解他們的需要，盡量滿足他們對知識上的追求。在這一點上，我做得有點欠缺。
一（9）班的學生大多都機靈活躍，同學之間相處融洽，當然也有個別學生紀律性差。記得有一次有一個學生晚修的時候遲到了，而且不穿校服，搞得全班同學看見他都哈哈大笑。因為這樣影響不好，所以我就叫他出來，進行個別談話，叫他以后要注意上課時間，不要遲到，同時不要穿奇裝異服，這樣會影響其他學生的學習。進行個別談話的時候，老師要用心與他們交談，語氣盡量和藹一點，希望他們能馬上改正自己的缺點，更加遵守紀律。學生能夠感受到老師的用心，真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。
3、主題班會。
在實習期間，我進行了一次主題班會，班會主題是“我最閃亮”。這個班會的主要內容是講解什么是一個人身上的閃光點，應該要怎么發(fā)揚這些閃光點。課堂上同學們都表現(xiàn)得很活躍，積極回答問題。許多同學都講出了自己身上有些什么閃光點。當然，很多同學自己也不清楚自己有什么閃光點，所以我就在課堂上讓他們寫出他們熟悉的同學身上的閃光點，然后再讓班長統(tǒng)計出來，這讓人人都可以知道在別人眼中自己有些什么閃光點了。當然，發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點就要好好去發(fā)揚和培養(yǎng)，不要把它們荒廢。經(jīng)過這一節(jié)班會，相信同學們也學到不少，希望我所講的內容對他們有所啟發(fā)。這一節(jié)班會，是我第一次主持的班會，課堂氣氛很好，課后指導老師說也很好，不足之處就是課堂思路和安排有點不好，不過學生都還能接受。很感謝老師對我的指導和幫助。
三、結語。
教育實習能夠讓我們真真正正與學生進行雙邊互動，脫離書本的理論知識，也不像是微格訓練時的場景模擬，實習讓我們真正成為一名老師，這是我們的一大進步。
作為一名實習教師，初次嘗試到了成為一名教師的苦與樂。教師辛勞地備課講課，輔導學生，對學生用盡心血，就是希望學生能學習到做人的道理，學習到知識，而學生能夠學有所成就是對教師最大的回報，也是教師最大的成就感。其中的苦與樂，只有作為教師的你我，才會懂得。
這次教育實習讓我學到了很多書本上學不到的知識，積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經(jīng)驗，懂得了作為一名人民教師的偉大，自己在教學水平和班級管理水平上也進步了很多。當然，我們作為實習生，經(jīng)驗尚淺，還有很多東西要去學習，去不斷進步。要想成為一名稱職的、優(yōu)秀的人民教師，還有一段很長的路要走。相信憑著自己對教師這份工作的一腔熱忱，我會不斷進步，在不斷的反思、對比、學習當中獲得更多的經(jīng)驗，提高自己的教學水平和班級管理水平。作為一名教師，除了教給學生知識外，最基本的一點是熱愛學生，關心愛護學生，教給他們做人的道理，幫助他們成長，成為一名人類靈魂的工程師，才是教師工作最大的意義所在！
紙箱廠社會實踐總結篇三
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路?！边@里的路在我看，不僅僅指腳下的路，也指對人生的感悟與歷程。知識是內涵，實踐能力則是知識的外在體現(xiàn)。
實習可稱為實踐。實踐，也許真是我們從大學踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。學習與實踐，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。
這個暑假與我以往的假期有所不同，不在是學習書本里的知識，而是開始了我的第一次社會實踐。因為家里的關系，我在飯店里找了份工作，倒也免去了短期工不好找工作的麻煩。于是，我的暑假打工生活從此開始，我的社會實踐腳步從此踏出。
沒有就業(yè)的壓力，因工資少產(chǎn)生的煩惱，本著一顆不為利益，只為在實踐中磨練自己，在實踐中尋找自己的不足，更為在實踐中能成長自己的心，我開始工作，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣。
經(jīng)理讓我去當服務員，畢竟叫我去廚房我也不會做，估計也就會添亂，相比之下還是服務員簡單些。當然簡單也只是相對的，每一職業(yè)都有自己應該注意的方面。比如說：餐具的擺放.清點，在單間門口時站位站姿，對客人的態(tài)度，對一些基本的業(yè)務的了解，如菜價，開酒和臨時應變能力等等。這里面對于記得東西我還是很有自信的。但開酒對我來說就有點挑戰(zhàn)，紅白酒可沒啤酒那么好開。
好在那些同事們對我很好，拿一些用過的酒瓶子給我展示開各種酒的方法。我也謹記在心中。但生活總是告訴我一個道理，理想和現(xiàn)實是不一樣的，不要想當然，沒真正試過就別說會了。在給客人開酒時就發(fā)生了點小意外，雖說后來解決了，也使我再一次明白這個道理。
這些也只是一些客觀的因素，在服務行業(yè)還考驗心態(tài)與反應。無論你今天心情好與壞，都要明白一點，你是為人家服務的，你只能笑不能哭。在飯店經(jīng)常會遇到一些喝高了的人，總會是不是的調侃下，對于這個我也只能賠笑。我總算是知道了什么叫強顏歡笑。
但社會不會適應你，想生存保住飯碗你只能去適應，去摸索經(jīng)驗，提高能力。。
這次經(jīng)歷說不上多么的精彩，但對于我來說無疑是邁向社會的第一步，也是對以后就業(yè)的積累。
在打工最后酒店經(jīng)理也跟我說：“實踐是一種能力，學習也是一種能力，只會學不會干的人叫庸才，只會傻干，不會學不會想的叫廢材才，只有會學會干的才能稱之為人才，才能成為人上人，你現(xiàn)在各種條件均具備，更要為自己爭取美好的明天。
而我自己也把這些話記在心里，作為以后生活工作中的一種處世態(tài)度，也作為一種行事作風來勉勵自己。
短暫的實習結束了，我對于工作上幫助我的人十分感謝，也知道了掙錢的不易。才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!以后要自強自立，俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"，在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!做到,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
一.交際上在社會上要善于與別人溝通。無論是與同事還是日常交流都如此。經(jīng)過一段時間的'工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場。
紙箱廠社會實踐總結篇四
水上運動中心，位于美麗的西麗湖畔。前面是杭州著名的歷史遺跡寺廟的右邊是風景如畫的蘇堤。從南到北的游客絡繹不絕。目前，有80名運動員在訓練，中心有40艘訓練船。我們可以根據(jù)不同的廣告要求在不同的船上做廣告。還可以穿印有產(chǎn)品品牌的廣告衫參加今年的全國城市運動會和浙江省賽，并可酌情轉讓冠名權。同時也可以在西湖區(qū)訓練。
我進入大學以來的第一個假期，當然是我第一次體驗社會實踐。說實話，我一開始并不知道這種做法的真正含義。但對于一個大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質。于是，帶著心中的問號，我踏上了社會實踐道路。雖然很疑惑，但我還是對這個做法有了自己的打算，帶著社會的激動走進了杭州水上運動中心的大門。這是一個充滿活力和熱情的單位，周圍環(huán)境最美。在訓練基地里，看著教練在熱火朝天的時候小心翼翼的指導運動員，當時的感覺很棒。我也深深地感受到，每一個站在世界舞臺上的運動員。他們要經(jīng)過怎樣的訓練才能成為人才。今年是奧運年，全世界都在關注中國的一年?？粗谒蟿澦耐瑢W，我知道總有一天他們會成功的。他們將站在世界最高的領獎臺上，看著五星紅旗緩緩升起。
這個單位的工作流程其實很簡單，但是充滿了很多情緒。雖然我的工作只是幫助單位做報告和轉接電話，但我對那里的企業(yè)文化深感震驚。早上，運動員們早早起床，吃了單位精心準備的營養(yǎng)早餐，精神煥發(fā)。他們?yōu)樽约旱奈磥砼ぷ鳌Ｋ麄儚膯挝婚_始學習文化課。對于一名優(yōu)秀的運動員來說，不僅需要優(yōu)秀的專業(yè)技能，還需要優(yōu)秀的性格和心理素質，這些都是通過他們在早間文化課上的學習來完成的。隨著他們離開運動員宿舍，整個單位的一天工作開始了，充滿了活力！在后勤部門，下午要忙著為運動員的專業(yè)訓練做好一切最好的準備。在財務部，要忙著預算單位的收支。我們應該努力利用好國家資金，為國家培養(yǎng)最好的運動員和輸送最好的人才。在教練辦公室，他們要把自己的訓練規(guī)定一字不差的寫出來，讓自己的徒弟在最短的時間內得到最大的專業(yè)素質提升。他們要負責其他體育局單位的溝通和配合，積極貫徹體育局下發(fā)的指示和精神，使整個單位的運作和工作流程能夠最大限度的順暢和穩(wěn)定。
作為一名務實的大學生，我想多學習，學習更多的技能和能力來謀生。雖然我的實際工作并不辛苦，但是我花在觀察和狐臭水平上的時間比較多。我會按書完成工作，從不遲到早退，因為對于一個大學生來說，每一次實踐都是寶貴的財富。當然要珍惜。在打印和輸入教練的輔導安排時，我發(fā)現(xiàn)他們的每個計劃都很有針對性，甚至有些教練會根據(jù)不同運動員的身體和心理素質制定不同的計劃和安排。他們報告中的每一個字都經(jīng)過仔細考慮。而且考慮的很周到。我的任務是把他們的說明打在紙上，做好手冊。我很重視自己的工作，因為里面的每一個字都是教練用自己的努力打出來的，當然也要用自己的努力認真打出來。練習期間，我的時間很充實。9點到5點的工作時間讓我覺得認真完成一件事就能勝任。我還有一個。下午，太陽一點鐘，運動員開始訓練?？粗麄兊暮顾畯念~頭流下。我被他們的毅力和力量所感動。對于我們當代的大學生來說，我們要學習的不僅僅是這樣一種剛毅的性格和與眾不同的吃苦耐勞的氣質。
我從這個實踐中學到了很多。偶爾會覺得這種做法很無聊。但是，更重要的是，在這樣一次有價值的實踐中，我學會了什么是社會責任，什么樣的態(tài)度和熱情應該投入到自己崗位的每一份責任和義務中。在這里工作，自己努力過，得到了實習單位的認可。這讓我很開心。這讓我明白，雖然現(xiàn)在的社會競爭很激烈，但只要我努力做好本職工作，我一定會得到這個社會的許可和認證。這種做法讓我認識了很多新朋友，也讓我知道人與人之間的交流是如此可貴。用真心對待真心的人。社會也是一種融合。只有努力去融入，才能更成功，才能讓自己更快樂。這種做法不僅是我學習社會工作的一種體驗，也是我突破學校圍墻進一步了解社會的一種體驗。
在這里，我了解到優(yōu)秀學校有多少優(yōu)秀的畢業(yè)生為競爭一個職位付出了努力，這進一步讓我覺得，我應該在大學里把握更多的時間，學習更多的知識，為我將來走向社會打下堅實的基礎。這個社會是一個講究實力的社會。想要成功，只能比別人強。
實際上，那里的運動員在他們的單位生活和吃飯。偶爾，他們的父母會來看望。我和許多孩子的父母談過。從他們身上，我看到了父母找兒子成龍的強烈，也看到了父母對孩子無私的愛。當我想到同樣重要的父母時，我不禁感到一種尊重。在和父母溝通的過程中，其中一個孩子的媽媽和我聊了很多。她說她已經(jīng)把孩子交給了國家。突然覺得每個大學生都應該為國家做出自己的貢獻。雖然我還是大學生，但遲早要走向社會。只有學會對自己做的事情負責，才能為自己幾年后踏出校門打好基礎。
短短一個多月的時間很快就過去了。這種社會實踐讓我深深體會到，一次寶貴的經(jīng)歷，總比上課在課本上絞盡腦汁要好。當我們還躲在父母老師的保護下，對未來感到不確定的時候，不妨鼓起勇氣，勇敢地邁出第一步。這種做法雖然不能代表什么，但能讓我們走出象牙塔后感受到危機的壓力。經(jīng)過這樣的經(jīng)歷，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人更冷靜、沉著，有時間去慌張、去整理錯誤。千萬不要忽略每一個細節(jié)，因為往往事情的結局就在這樣一個無關緊要的細節(jié)里決定成敗。社會實踐很辛苦，但收獲巨大。實踐使我們的生活豐富多彩，實踐使我們的生活豐富多彩。
社會實踐是財富。一份付出，一份收獲，一份付出，就會有收獲。在社會實踐中，你可以學到書本上學不到的知識。讓你開闊眼界，了解社會，深入生活，回味無窮。更何況，參與社會實踐和體驗的過程本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力。看到在土地上耕作的農民，看到在工地上流汗的工人，看到守衛(wèi)邊境的士兵，我明白了書桌的重量，一種強烈的責任感油然而生。是人民養(yǎng)育了我，是國家陪伴了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把我學到的所有知識奉獻給祖國和人民。
紙箱廠社會實踐總結篇五
作為一名當代大學生的我，希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。于是，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，我參加了“走近水利，感受民生”大學生社會實踐活動。
首先，先說一下我對于社會實踐的看法吧。
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。特別是對于我們這些和水利基本沒有什么聯(lián)系的專業(yè)來說，提前學習相關水里知識更有了極其重要的意義，可以幫助我們更好地開展活動。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。因為每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。在實踐中，我們一定要做一個有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語言表達能力和溝通能力。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會使你講的內容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點。除此之外，必須要以積極的心態(tài)去面對生活，要使自己達到更高的水平，就必須要具備堅強的毅力和不變的恒心，努力改掉自己的缺點，樹立一個全新的自我，學會發(fā)揮自己的主觀能動性，努力學習各種知識和技術。充實自己的生活，讓自己的每天都有收獲，并且學會反思，使自己不斷地前進。只有這樣，才不會被社會所淘汰，才可以在社會上立足。
為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務。在20xx年7月25日這天，我們一行12人乘坐火車來到了濰坊市，正式開始了暑期社會實踐活動。在這活動十幾天的時間里，對于一個生在城市，長在城市的孩子來說，深深地體驗了農村的生活、感受了農民的辛苦和熱情，加深了對于生活的認識；同時，這十幾天的時間里，我和我的隊友們一起拼搏，一起工作，一起生活，一起娛樂，結下了深刻友誼，更讓我對于以前不太熟悉的同學有了一個更加深刻地認識；另外，通過社會實踐，與政府部門打交道，和普通的農民打交道提高了我的交際能力和語言表達能力，這些都是我最寶貴的收獲。
在這十幾天的時間里，給我感受最深的有三件事情：一是和農民的接觸；二是和政府部門的接觸；三是和隊里其他隊員的接觸。
第一件事和農民的接觸。原本以為農民不會對于我們這樣的大學生下農村調查不會有很大的熱情，結果卻并非如此。在和農民的交談過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們對于我們的活動給予了極大的支持，對于我們提出的每一個問題都是認認真真的回答，并且時常和我們聊天，將自己平時遇到的困難都告訴了我們，并給我們鼓勵和幫助，這些都是我在城市當中很少體會到的，從他們身上我看到了我們中國普通勞動者的淳樸和憨厚，他們給了我極大的鼓舞。
第二件事是和政府部門的接觸。從我以前與政府部門打交道的經(jīng)驗來看，他們對于我們大學生的社會實踐活動都不太感興趣，因此配合上就存在了不少的問題。但是這次我發(fā)現(xiàn)濰坊市的相關水利政府部門對于我們是給予了極大的幫助和鼓勵，通過他們，我們獲得了數(shù)據(jù)等第一手資料，同時他們對于我們活動也提出了不少寶貴意見，這些都對于我們最后活動的成功舉行有極大的幫助。
第三件事也是最重要的就是和隊員的接觸。這十幾天，我們大家吃在一起，睡在一起，玩在一起，工作在一起，結下了深刻的友誼。特別是大家一路上互相幫助，互相扶持，互相鼓勵，更是給了我極大的感觸，讓我深刻的體會到了集體的力量，團結的力量。相信這些對于我今后的工作和生活都有極大的幫助。
時間飛逝，實踐生活已經(jīng)接近尾聲了，因為它的存在，這個夏季顯得充實而又觸動人心，社會實踐實際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學到的東西將會影響我的一生。在今后的學習生活中，我會為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個與社會近距離接觸的活動，讓我真正的體會到只有不斷努力才可以夢想成真！
紙箱廠社會實踐總結篇六
這次寒假實習，我去了我們當?shù)氐墓さ?，因為那里有親戚，設備齊全。那里的地形比較平坦，地貌也比較簡單，但在這十幾天的實踐中，我們經(jīng)歷了前所未有的艱辛?，F(xiàn)在仔細想想，十幾天的經(jīng)歷，雖然辛苦，卻學到了很多，不僅是測量的實際能力，還有面對困難的耐心。說實話，剛開始幾天的新鮮感過后，每天重復繁瑣的體力勞動讓我怨聲載道，但工程本身的性質不允許工期的拖延，只好繼續(xù)早出晚歸。其實現(xiàn)在想想，可能大部分工作都是這樣的，只是以前從未有過的疲勞帶來的壓力。過了幾天，等我們習慣了早上五點起床，出去用測量儀器測量，就再也聽不到以前的抱怨了。為了保證測量的準確性和進度，我們總是在黎明時分起床，帶著“伙計們”到1號干線、2號干線和鞏義干線交界處的測量現(xiàn)場開始工作。
測量首先是一項精確的工作。通過在校期間在課堂上學習測量，我已經(jīng)在腦海中形成了一個測量的基本理論輪廓。實踐的目的是將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這是工程的特點。測量是一門研究地球和地面點的形狀和大小的科學。從本質上說，測量的主要任務是確定地面目標在三維空間中的位置及其隨時間的變化。在信息社會中，測量扮演著越來越重要的角色。作為地球信息系統(tǒng)的基礎，測量結果提供了最基本的空間位置信息。信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)和各種專題、專業(yè)地理信息系統(tǒng)的建設，迫切需要建立統(tǒng)一標準、可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此，測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠、最準確的手段。測量有許多分類，如普通測量、大地測量、攝影測量和工程測量。作為測量工程專業(yè)的學生，我們應該學習測量的各個方面。
通過這次實踐，鍛煉了許多基本的測量能力。首先，我熟悉全站儀的使用，精通全站儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校準方法。其次，在對數(shù)據(jù)進行檢查和修正的過程中，我們了解了各種測量誤差的來源，主要包括三個方面:儀器誤差(由儀器本身決定，是客觀誤差源)、觀測誤差(由人員技術水平造成，是主觀誤差源)、外部影響誤差(受溫度、大氣折射等外部因素影響，不斷變化，難以控制，是可變誤差源)。了解如何避免測量結果中的誤差并將測量誤差降至最低，即實現(xiàn):。
(1)在儀器選擇上選擇合適的高精度儀器，
(2)提高測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種數(shù)學方法進行數(shù)據(jù)處理，如測距中的溫度修正、尺長修正等，
測量儀器的使用和現(xiàn)場測量實踐的發(fā)展，使我更直觀地接觸到了土木工程測量這一課題，為我以后上崗后更好更快地使用儀器和控制測量分布打下了堅實的基礎。與以往的教學實踐相比，真正的工程實踐顯然能更好地理解所學的知識。這也是事實。通過這次實踐，我真正體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。這一實踐也讓我們明白，土木工程專業(yè)的實踐性特點，觸發(fā)了我們今后更加努力地學習專業(yè)知識，加強理論與實踐相結合的途徑和手段，從本質上提高我們的專業(yè)水平。
紙箱廠社會實踐總結篇七
作為一名即將步入大三的學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，我加入了暑期大學生社會實踐的大隊伍中。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗，終于成為實踐小組中的一員。我相信任何的工作都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在工作中我多聽多學多做，按時超量的完成任務。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。
實踐中，我認識了不少老板。大多數(shù)老板都很和藹、親切，讓剛踏入職場的我放松了許多，緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的刻薄的老板形象給了我一個全新的認識。當天，我們一行十多名同學就被安排到不同的部門。并即刻開始了步入社會的第一天工作。
由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點充分的體現(xiàn)了"磨刀不誤砍柴工"的道理。
過去的市場競爭，最突出的是往往表現(xiàn)在資本、技術、規(guī)模、品牌、分銷渠道、零售終端等等環(huán)節(jié)方面。就是說，誰占有如上一方面的優(yōu)勢，誰就可以在商品的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，或者取得優(yōu)勢。誰占有的因素越多，那么他取得優(yōu)勝的權利就越大。
但是，隨著信息化、網(wǎng)絡化的高速發(fā)展，即將到來的社會競爭已經(jīng)呈現(xiàn)出：市場競爭，不再是資本領先，不再是技術領先，不再是規(guī)模領先，不再是品牌領先，不再是分銷渠道領先，不再是零售終端領先……而領先的，是銷售中心的問題。雖然資本、技術、規(guī)模、品牌、分銷渠道、零售終端等因素的競爭仍會很激烈，但是，最根本的競爭，也就是銷售中心，已經(jīng)轉移到消費者身上。
明確地說，在未來的市場競爭中：誰占有更多的消費者，誰就奪取了競爭的優(yōu)勝權！那么，靠什么去占有消費者呢？是靠技術？靠信譽？靠品牌？靠質量？靠電子商務？靠分銷通道？靠零售終端？靠售后服務嗎？……這些傳統(tǒng)的市場競爭因素當然很重要，而且不能放棄。但是，這些因素必然已經(jīng)成為競爭的表象。準確地說，如上因素已經(jīng)無法永久地占有消費者。唯一的辦法就是：企業(yè)把消費者僅僅是"百分之十幾的利益受惠者"轉變成為企業(yè)"永遠的利益分配者"。
方法一，通過直銷員和消費者面對面的交流，心對心的溝通，展示商品的高科技；
方法二，通過親情服務，將優(yōu)質的產(chǎn)品，優(yōu)質的服務，人性化的銷售方式，最終將利益的優(yōu)惠送到消費者手中。
所以，直銷員，在企業(yè)里是很重要的，也因此，要成為一名優(yōu)秀的直銷員遠比想象中要難。
在工作中我也不斷總結了不少經(jīng)驗，在工作中遇到問題能更好的處理了。
當我認真介紹了最近上市的一些新款后，補上一句"我相信您的眼光"，生意就更容易成功了。還有，在談業(yè)務是，熱情服務微笑對人，給顧客一定的選擇空間，讓其充分選擇。如果可以試穿最好讓顧客親身體驗一下。對于那些沒有購買欲望的顧客。要給予一定的溝通但不要過于熱情。好的溝通印象能帶來新的顧客。
紙箱廠社會實踐總結篇八
為了更深入地了解勞動生產(chǎn)的.具體工作方式，體驗農村人民的辛勤工作和困難，鼓勵我們現(xiàn)在的大學生為夢想而奮斗，值得父母為自己付出的一切。
在以種植西瓜為主要生活收入的農村地區(qū)，實踐場所需要減少對某些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質量。
農業(yè)勞動并不是那么簡單，我們需要一點一點的努力才能把他做好。每天這樣的工作，無論多么累，里面的工作總是在那里，直到收獲。我深刻理解了工作的方式，意識到了農民的辛勤工作和困難。明白這么多年，我的父母一直在為我有一個美好的未來而努力工作。
通過這次實踐，我真的覺得做農活真的不容易。做農活不是我們想象中的艱苦工作。其中，我們需要有耐心、毅力、細心和勤奮。我們大多數(shù)人都應該是農村的孩子。想想父母為我們上學努力掙錢，拍拍胸部，想想我們現(xiàn)在做的一切是否對得起他們。有時候恰逢假期回家，父母問寒問暖，怕我們受委屈。這么長時間不回家，為什么要問候父母，為他們做家務？你還想讓他們在工作后為我們忙嗎？你的良心在哪里？你忍心這樣做嗎？在這種情況下，我們必須做好自己的工作，努力工作，為自己創(chuàng)造美好的未來。
雖然我們只做一些農活，但我們也需要指揮我們的工作。只有有序有序的工作才能高效優(yōu)質。我們能理解的風格，作為一個，如何指導工作，如何說服下屬。每個人都有自己的優(yōu)缺點，根據(jù)自己的優(yōu)缺點合理分工。在生活、學習和未來的工作中，你必須靈活地做事。只有用簡單的方法解決問題，你才能提高工作效率。我們應該理性地解決問題，學會獨立。在未來的道路上，沒有人會一直陪伴著我們，幫助我們解決我們無法解決的問題。我們應該明白，依靠別人比依靠自己好。我們必須做我們能做的事。不要總是依賴別人。只有在困難中，我們才能成長得更快，學會鍛煉自己。
經(jīng)過實踐，真正認識到實踐的重要性?？梢酝ㄟ^實踐學習平時學不到的知識。在實踐中，你可以思考問題，解決問題，學習有用，清楚地了解自己的缺點，并及時彌補。我們也可以接觸到不同的人和事，學會如何相處，讓自己更好地接觸社會。實踐給我印象最深的是，我深深體會到了父母的辛苦，父母掙錢不容易，這讓我清楚地明白了以后怎么做，怎么努力才能對得起父母。在這次實踐中運用所學知識，彌補自己在實踐中的不足，讓自己變得更好。
紙箱廠社會實踐總結篇九
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等，工作總結《社會實踐個人總結》。經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。
俗語說："中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。"一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質。
為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務。于是，我在這次實踐中負責平潮地區(qū)的調研工作。在調研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調研計劃與內容。
一切準備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調研內容，從而約定了7月14日進行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進行了一系列的問卷調查，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題。最后，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關重要數(shù)據(jù)上傳給隊長，順利完成實踐任務。
像往年暑假一樣今年放假沒有立刻回家，而是響應學校的號召參加暑期社會實踐。我應征到綠意文化傳媒有限公司做了一名普通的文員。
因為綠意公司位于學校的工程樓二樓，又因為綠意的負責人是從我們學校畢業(yè)的，所以聽說他們要招人我就毫不猶豫地報了名。經(jīng)過簡單的面試我成了綠意公司的一名普通的文員。
文員嘛，顧名思義就是文字人員，平時無非是打打字之類的，本以為就是一件很輕松的事情，可是干了之后才方知此事要躬行，切不可眼高手低、好高騖遠。
剛去的時候是兩個人，介紹以后知道那個女孩也是我校的，很快便熟悉了。我倆分工合作，配合的很好，相處的也很好。由于是兩個人所以也不感覺有多累。可是三四天后他就回家，所有的工作都要靠我一個人來完成了。
其實做了之后才知道文員并不是單純的打打文字。除此之外還要一會兒給這個負責人端端茶，一會兒給那個負責人倒倒水。有了文字材料還要整理輸機，儼然公司里一個基層小職員。
半個月很快過去了，我也結束了這個暑假的文員生涯?；仡欉@半個月的文員生活，真是有苦又有甜。苦的是每天的工作很瑣碎，很繁雜；甜的是他鍛煉了我不少，教會了我不少。和同學的相處，讓我學會了團結同學，分工合作，與人為善，還一次又讓我多了一個朋友，俗話說多一個朋友多一條路嘛！做端茶倒水這些雜活時，讓我學會了充分利用時間，也因此提高了工作效率。
最大的收獲還是來自文字工作，這一工作的主要方面。所有的文字并不都是整理好的，確切的說大部分都是未經(jīng)整理的。說實在的，剛開始面對這么多的從未處理過的文字，頭都大了，可是慢慢的我學會了怎樣去捋順材料，怎樣將材料分類，怎樣簡單的組織材料?？粗豁稠秤H自整理好的材料，工作起來也有勁多了。這大大鍛煉了我的耐心，也鍛煉了我的思維能力。一天文字的輸入工作做完后，手指頭好疼??！可多天的鍛煉也讓我的文字輸入速度提高了很多，輸入文字的質量也提高了很多，輸錯率越來越少。
半個月很短，轉眼即過，可這半個月卻讓我學到了很多從教科書上學不到的知識，增長了不少見識，開闊了視野，豐富了閱歷，讓我走出了學門，走向了社會。讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。讓我一顆浮躁不安的心多了一份成熟，多了一份穩(wěn)重，也讓我在以后大學路上的每一步都走的更扎實，更穩(wěn)健。
總之，有了那半個月的文員經(jīng)歷，我暑假的之后這些天也過得很充實，很有意義。他為這個暑假的多彩和有意義開了一個很好的頭。
暑假已經(jīng)過去，新的學期也即將開始，可一切都仿佛是在昨天，特別是那段當文員的日子，他將是我成長過程中不可或缺的一部分。
紙箱廠社會實踐總結篇十
我團支部這個寒假社會實踐活動的內容豐富多彩、形式多樣，注重實效，成果顯著。廣大同學通過深入企業(yè)、社區(qū)，深入農村，進行現(xiàn)場服務、問卷調查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內容主要有：社會調查、志愿服務、中國傳統(tǒng)文化調研、民風民俗調研、就業(yè)問題調查以及到教育機構實習等多種主題。
針對現(xiàn)今社會存在的諸多問題，譬如環(huán)境問題、誠信問題、廢物處理問題以及現(xiàn)今幼兒園小學中男教師稀缺等熱點話題，我團支部很多人員對這些話題進行調查研究。譬如，翁思徽同學的《關于居民廢舊電池處理情況的調查報告》中講到由于農村廢舊電池的處理方式不當或意識不到位的原因，而做出這一調查報告，目的在于增強人們處理廢舊電池的意識和糾正方法；陳坤鵬同學的《小學男教師稀缺》中針對小學男教師稀缺這一現(xiàn)象，追溯其原因和解決方案。
隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，越來越多的人關注志愿服務。我們團支部的很多成員選擇為社區(qū)服務、為敬老院的老人服務和支教服務等。譬如伍雪同學的綜合實踐報告中就寫到她為農村兒童支教，幫助農村兒童學習的經(jīng)歷，從而引發(fā)了對作為一名合格的教師的深思。
中國是一個歷史悠久的國度，有著眾多的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。但是隨著現(xiàn)今社會的快速發(fā)展，人民生活節(jié)奏的加快，加之國際一體化，使得很多中國人對于自己國家的傳統(tǒng)文化已經(jīng)不甚了解。所以我支部部分同學就此現(xiàn)象對中國傳統(tǒng)文化進行調查研究，目的旨在發(fā)揚繼承中國傳統(tǒng)文化。譬如，馮小雪同學的《中國傳統(tǒng)文化》中針對儒家文化進行調研，并提出自己對于傳承儒家文化的方案。
中國幅員遼闊，由于地區(qū)原因、交通原因、種族原因等歷史原因，使得各地都有自己的民風民俗，加上大學也是一個大熔爐，來自全省各地的同學匯聚到一起，所以每人身上都會有其地區(qū)的一些風俗習慣。所以，在寒假的時候，我支部部分同學調查研究了自己家鄉(xiāng)的一些民風民俗，向大家展示了一幅幅立體的風俗圖。譬如，許蕓潔同學對于蘇州的民風民俗的進行調查，給我們描繪了蘇州的豐富有趣的民俗。
現(xiàn)在最熱門的話題就是就業(yè)了，所以我支部的一些同學通過寒假的放假機會，在一些企業(yè)、教育機構、商場等地方進行社會實踐和實踐調查。譬如，倪靈同學針對大學生就業(yè)問題進行調查研究，提出了大學生就業(yè)、寒假兼職的一些新動向，并分析其原因；周敏同學在明遠教育機構的實習感悟，指出她作為準師范生的管理問題仍需提高，雖然實習期間發(fā)生種種情況，但是她會努力去糾正改變的。
在一個多月的寒假里，班里的同學認真積極地參與了實踐與調查工作，為社會實踐報告的完成準備了扎實的物質條件。社會實踐報告的形式也同時有賴于實踐調查活動的多樣性而顯得豐富多彩。我們團支部取得了比較滿意的成績。同學們真正通過活動，明白了作為一個大學生的職責任務。通過自己的努力，為創(chuàng)建和諧社會做出了一點貢獻。在今后的學習，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力，嚴格要求，不以這次活動的結束為結束把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去。
紙箱廠社會實踐總結篇十一
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打寒假工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名，年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。
本次調查通過對大學生有否參加過寒假工、兼職或實習，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
1、通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。2、通過現(xiàn)場提問，然后對結果進行整理匯編。
從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過寒假工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與社會實踐是學生在培養(yǎng)自身能力的時候也在為社會做貢獻，學生在社會實踐中為社會創(chuàng)造了財富，方便了人們的日常生活，假期打工在一方面賺取了生活費知道父母賺錢的不易從而減輕家庭負擔，在另方面培養(yǎng)了自己的生活經(jīng)驗，從而能夠在大學畢業(yè)后更好的適應社會的競爭。也把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打寒假工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。打工是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進社會文明建設的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地，在擁有很多知識的社會中學習知識。學生利用假期時間參加社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
紙箱廠社會實踐總結篇十二
我們紙箱廠在廠部的正確領導下及各車間、部室的大力協(xié)助下，經(jīng)過車間全體干部、職工的共同努力，以實現(xiàn)三優(yōu)和四化為工作重點，使得各方面工作都取得了一定成績。
1.銷售額：全年實現(xiàn)銷售額2334.7萬元，比計劃完成的2160萬元增加了174.7萬元，增長率為8%，其中外加工銷售額1190.6萬元，比計劃完成的1100萬元增加90.6萬元，增長率為8.2%。
2.利潤：全年實現(xiàn)利潤91萬元，比計劃完成的170萬元減少了79萬元，其中外加工實現(xiàn)利潤46萬元。
3.利潤指標分析：銷售價格基本定型，原材料價格持續(xù)上漲，各種原紙價格比去年同期平均增長232.5元，全年用量為6504噸，成本增加151萬元，另外管理費用中統(tǒng)籌基金比去年同期增長5萬元，兩項合計減利156萬元。
年初我們就制定了04工作計劃和細化指標，在經(jīng)營工作中強化銷售人員服務意識，為客戶提供人性化服務，定點定人服務老客戶和開發(fā)新市場，取得了良好效果。
(一)內埠市場。
在保證質量的前提下，為客戶提供更人性化的服務，客戶滿意度明顯提高，增強了客戶的忠誠度，為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展奠定了良好基礎。
(1)以高質量、低價格、優(yōu)服務，穩(wěn)定了王致和集團和其它中小客戶。
(2)繼續(xù)走聯(lián)合之路，利用我們在設備上的優(yōu)勢為順康等小型包裝廠加工紙板，以達到互利互惠。
(3)積極開拓市場，開發(fā)了中試基地、世創(chuàng)公司等新客戶，擴大了銷售范圍。
(4)加大了順鑫系統(tǒng)內部外包裝開發(fā)，牽手公司彩包系列包裝運作成功，帶動了彩箱車間進一步發(fā)展。
(二)外埠市場。
紙箱廠外埠市場的開發(fā)工作取得進一步發(fā)展，雪鹿啤酒需求量增大，赤峰啤酒成功運作。高質量的產(chǎn)品，優(yōu)質的服務為我們贏得了良好的企業(yè)信譽，對這些企業(yè)周邊地區(qū)產(chǎn)生一定的影響力。
作為銷售工作的堅強后盾，車間內部從各個角度，強化了內部管理：
(1)規(guī)范生產(chǎn)管理。
車間領導小組響應廠部號召，實行定崗定員定編，強化了定額管理，并為推行定額、定員管理做了三項準備：
(1)對車間各班組、各工序進行了摸底，測算。
(2)帶領職工走出去，請進來，學習同行業(yè)先進生產(chǎn)管理經(jīng)驗。
(3)根據(jù)自身情況借鑒試行。并根據(jù)廠部定崗定員號召，實行減員增效，將6名職工調往人才流動中心，對在職職工有很大觸動，為車間進一步強化管理，提高生產(chǎn)效率打下堅實的'基礎。
(2)質量管理工作。
在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，我們注重產(chǎn)品質量的穩(wěn)步提高，取得了較好成效。5月。
20、21號兩天順利通過了埃爾維質量認證中心第二次復審，近期我們將接受認證公司的第三次復審。通過認證工作，有效的控制了產(chǎn)品質量，使得紙箱廠質量管理工作更加系統(tǒng)，基本上實現(xiàn)了全年無重大質量事故。
(3)環(huán)境建設。
根據(jù)酒廠5s標準，嚴格執(zhí)行本部門及下設科室的環(huán)境建設行為準則規(guī)范要求，注重人文素質培養(yǎng)，通過板報、會議、宣傳小冊子等形式教育職工，提高職工的自身素養(yǎng)，使職工伴隨著酒廠創(chuàng)建學習型企業(yè)的步伐一起成長，營造了整潔文明、高效生產(chǎn)的工作氛圍。
(4)安全、文明生產(chǎn)。
車間始終把安全生產(chǎn)放在首位，經(jīng)常對職工進行安全教育。在生產(chǎn)安全月充分利用板報、安全生產(chǎn)知識答卷、張掛橫幅標語等宣傳形式，使《安全生產(chǎn)法》《交通安全法》深入職工。為了強化安全文明生產(chǎn)，我們制定了紙箱廠安全生產(chǎn)應急預案，補充完善安全操作規(guī)程，對職工堅持每天的班前、班后會教育，取得較好效果，實現(xiàn)了全年無重大安全責任事故。
(5)設備改造和引進。
在設備部和基建部的大力協(xié)助下，完成單片瓦楞機預熱輥的安裝改造和大線電腦橫切的改造，在廠部領導的大力支持下，積極引進紙箱檢測設備，使原材料采購和成品檢驗有效控制，為產(chǎn)品質量的穩(wěn)步提高提供了保證。
我們及時傳達廠部的會議精神和下達文件，積極做好宣傳工作，使職工充分了解企業(yè)發(fā)展動態(tài)，與企業(yè)相互融合，達到共同發(fā)展。我們還積極參加了廠部和工會組織的各項活動，如千人大會、慶三.八婦女節(jié)拔河比賽、籃球比賽和乒乓球比賽等活動，通過這些活動培養(yǎng)了職工高度的集體榮譽感，使企業(yè)職工形成一股強大的合力，有效的推動了企業(yè)發(fā)展。
(1)由于歷史原因，職工的市場競爭意識不強，缺乏危機感。
(2)職工隊伍基本穩(wěn)定，但生產(chǎn)效率相對低下，職工潛能需進一步挖掘。在我們將繼續(xù)加強職工隊伍建設，通過思想教育與技能培訓等方式，強化職工的整體素質，以解決現(xiàn)存問題。
(3)產(chǎn)品質量還存在不穩(wěn)定的情況，對產(chǎn)品的檢測手段及方式還有待于進一步加強。
是成功的一年，奮斗的一年，也是經(jīng)驗與教訓并學的一年，在這一年里，市場有壓力、有阻力，但我們通過全體干部職工的共同努力，依然取得了較好的成績。我們會一如既往的努力，為酒廠和紙箱廠的共同繁榮做出不懈的努力。
紙箱廠社會實踐總結篇十三
系別班級：
學號：
姓名：
木蘭小學支教心得話說此次支教之行第一次被提及是在今年3月份，聽起來像是天方夜譚，一開始甚至要選擇去云南，我們都否決了，因為一來實在太遠，二來機票太貴，三來去云南怎么也不像去支教，而是像去旅游。大家也在一起討論過，后來劉傲嬌提出去安徽木蘭，離合肥不遠，大家都沒有異議，不過由于離暑假還早，這件事也只是談談，沒有放在心上。
4月份，胖姐姐接到得到了木蘭小學黃校長的許可，但由于從沒有支教的經(jīng)驗，又是在外地農村，大家決定先去考察一下，于是我和胖姐姐，劉傲嬌，趁著清明假期去了木蘭，經(jīng)過大半天顛簸，好不容易到了木蘭小學，期間從南京坐火車到合肥，從火車站坐公交橫穿整個合肥到南門公交轉換站，再坐小巴去三河鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上乘馬自達去木蘭小學。由于時間緊迫，沒來的及在小學里多呆一會，匆匆看了一眼就走了...
5月，支教團隊添加了新的血液，來自國貿的大廚，西語的二廚，化生的攝影師，為我們后來的支教生活解決了許多問題。大家也在一起開過幾次會，討論去南大立項的事，胖姐姐，劉傲嬌也親自去仙林校區(qū)參加了研討會，在學校里也得到了大院的支持，請來了李倩老師做指導，一切蓄勢待發(fā)！
解決了期末考試的我們很快就踏上了支教的旅途，期間，妞妞負責采購了許多給小孩子的獎品，文具。初到木蘭的我們并不知道，后面有著巨大的挑戰(zhàn)！
著燈光而來，密密麻麻的吸在窗戶上，屋內的墻上，屋頂也吸滿蚊子，屋內點著蚊香，插著蚊香片，也沒太大作用。洗澡是另外一個大問題，我們男生就在走廊的水池里接根皮管沖沖冷水，最難忍的還是蚊子，它們是一群群的向你襲來，專咬腿和腳踝，大家?guī)缀醵际菨M腿的包，帶來的藥水很快就見了底！女生們在房間里打水洗澡，同樣不能幸免！后來，大家聽說去年有個支教團隊有個人被蚊子咬爛了腿，我們都害怕了。一天三頓飯，都是我們自己燒著吃，這時，大廚燒菜，二廚打下手，頓頓都有驚喜，開始大家圍坐一桌，后來都站著吃了，因為要躲避蚊子的襲擊，只有邊吃邊動，不過可口的飯菜為大家添加不少信心！
學校后面有一排平房，里面住著一對老夫婦和他們的小孫女，他們是校長的父母，同時也是學校的看門人，老奶奶對我們非常照顧，經(jīng)常要送菜給我們吃，弄得我們不好意思，有一次我們買的速凍水餃放在老奶奶那，她的小孫女想吃，她非要給我們錢去買，我們都不好意思要錢，因為經(jīng)常有食品寄存在老奶奶的冰箱里，我們的鍋，電飯煲都是校長給的。
現(xiàn)在孩子眼前時，孩子們都陶醉了，突然有個調皮的小男孩對我說:老師能不能別看了，看的我都餓了，好想吃阿！我也很心酸，聽說孩子們都很喜歡吃面包，但我們沒有經(jīng)費給他們買我還聽過妞妞的朗誦課，這里不是夸妞妞，她真的很賣力，孩子們反響特別好，她自己一堂課下來，嗓子都要冒煙了。我還聽過攝影師的攝影課，他給孩子們看了金陵學院的圖片，三河鎮(zhèn)的圖片，木蘭小學的圖片，當孩子們看到宏偉的思源圖書館時的驚訝，看到自己熟悉的三河古鎮(zhèn)時的自豪，看到木蘭小學時的害羞，都是那么的真切，自然。不得不提的是幾個孩子給我留下深刻的印象，有一對小學霸，他們每天來得很早，上課積極，認真，記筆記，回答問題超快，特別聽我們的話，開始時總拿著暑假作業(yè)向我們問問題，有一次二廚師問他下課了，為什么不出去玩一會，他回答說:先寫會作業(yè)我們大家開玩笑說，這么小就是學霸，這以后還得了！還個和我練籃球的小男孩，特別認真，極力汲取著我教他的動作，我強調他們練好運球，他們很聽話，不讓投籃時，他們從不去投籃，打籃球的都知道，投籃有多大的誘惑力，對于一個初學者來說更是，相反枯燥的運球練習，他們練得很好。